心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀最美大學生心得體會篇一
近年來，我國開展了一系列以改進教育質(zhì)量為目標的改革措施，其中最重要的一個就是推行"學習最美中國人"活動。通過這一活動，我深深感受到了學習最美中國人的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。
首先，學習最美中國人教會了我如何追求卓越。學習最美中國人的故事中，他們個個都是矢志不渝、鍥而不舍的追求卓越的典范。無論是科技創(chuàng)新領(lǐng)域的"中國航天之父"錢學森，還是我國時尚界的代表人物李寧，他們都為追求卓越、為實現(xiàn)夢想奮斗不止，將自己的生命全情投入到事業(yè)中。作為一名學生，我深感到，只有不斷追求卓越，我們才能取得更好的成就。
其次，學習最美中國人教會了我堅守信念，追求正義。在學習最美中國人的故事中，我看到了他們始終堅守自己的信念，對于社會公義的追求從未動搖。對我來說，堅守信念是一種強大的力量，它能支撐起我迎難而上的勇氣，讓我對無法實現(xiàn)的夢想有著無限的追求。
再者，學習最美中國人教會了我拼搏奮斗的精神。學習最美中國人的故事中，赫然映入眼簾的是那一張張奮斗的面孔。他們成就了一個又一個的偉大事業(yè)，為國家的發(fā)展和人民的福祉作出了巨大貢獻。作為一名學生，我從中受到了很大的激勵。我明白，只有拼搏奮斗，我才能在實現(xiàn)自己夢想的道路上不斷超越自我。
同時，學習最美中國人教會了我勇于創(chuàng)新的精神。學習最美中國人的故事中，創(chuàng)新是他們成功的關(guān)鍵。正是因為他們不畏艱難險阻，勇于創(chuàng)新，才有了航天事業(yè)的繁榮，才有了各個行業(yè)的突破。作為一名學生，我明白，只有勇于創(chuàng)新，我們才能走在時代的前沿。
最后，學習最美中國人教會了我要積極奉獻，回報社會。學習最美中國人故事中，他們深深熱愛祖國，熱愛人民，他們的成功無不凝聚著對社會的回報和奉獻。在學習最美中國人的同時，我也被激發(fā)出了熱愛祖國、服務(wù)社會的熱情。我明白，只有積極奉獻，我們才能實現(xiàn)自己的人生價值。
總之，學習最美中國人是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過學習他們的事跡，我深深明白了追求卓越、堅守信念、拼搏奮斗、勇于創(chuàng)新和積極奉獻等精神的重要意義。這些精神將激勵著我堅定信念、馳而不息地追求夢想，為實現(xiàn)個人價值，為建設(shè)中華富強繁榮的社會作出自己的努力。我相信，在學習最美中國人的榜樣之下，我們每一個人都能找到屬于自己的精神支撐，成為一個更好的自己。
讀最美大學生心得體會篇二
第一段：引言（200字）
最美港航人是指在港口和航運行業(yè)中，以其無私奉獻、勤奮學習和精益求精的品質(zhì)而著稱的人。作為一名最美港航人，我深感榮幸和內(nèi)心的自豪。在工作和學習中，我不斷積累經(jīng)驗和知識，深感到學習的重要性以及它對塑造我自己的價值。下面我將分享我在學習中的心得和體會。
第二段：勤奮和自律（250字）
學習需要付出時間和努力，而對于最美港航人來說，勤奮和自律尤為重要。在我進行學習時，我總是下定決心將所有注意力集中在學習上，并制定一個嚴格的學習計劃。我每天都會定時學習，并設(shè)置適當?shù)男菹r間來保持集中精力。此外，我也意識到學習需要堅持，尤其是在面對困難和挑戰(zhàn)時。我曾遇到過很多學習上的困難，但我始終相信只要我持之以恒地付出努力，最終我一定能夠克服困難，取得成功。
第三段：靈活和多樣的學習方式（250字）
為了進一步提升自己的學習效果，我嘗試了各種不同的學習方式。除了傳統(tǒng)的課堂學習，我還嘗試利用互聯(lián)網(wǎng)資源、參加講座和工作坊等。我發(fā)現(xiàn)多樣的學習方式可以幫助我更全面地了解一個概念或主題。例如，通過在線論壇和社交媒體，我能夠與其他港航人交流意見和學習心得，這進一步擴展了我的知識和視野。此外，我還喜歡結(jié)合實踐學習，通過參觀港口和與業(yè)界專家交流，我能夠?qū)⒗碚撆c實際應(yīng)用相結(jié)合，從而更好地理解和掌握知識。
第四段：追求卓越和創(chuàng)新（250字）
作為最美港航人，我相信追求卓越和創(chuàng)新是學習的核心目標。在學習過程中，我總是鼓勵自己超越舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)自己。我積極參加學術(shù)競賽和創(chuàng)新項目，以不斷提高自己的能力和實踐應(yīng)用。我還參與學術(shù)研究，與他人合作，共同探索行業(yè)中的問題并提出解決方案。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)只有敢于創(chuàng)新和嘗試，才能在港口和航運行業(yè)中不斷進步，并為行業(yè)發(fā)展做出貢獻。
第五段：反思和展望（250字）
總結(jié)個人學習經(jīng)歷和心得，我意識到學習是一個不斷探索和成長的過程。通過勤奮學習和積極嘗試不同的學習方式，我不僅積累了豐富的知識和技能，更培養(yǎng)了自己的批判思維和解決問題的能力。未來，作為一名最美港航人，我將繼續(xù)努力學習和創(chuàng)新，與行業(yè)同仁共同推動港口和航運行業(yè)的發(fā)展，讓我們的工作更加出色，為社會做出更大的貢獻。
總結(jié)：
作為最美港航人，學習經(jīng)驗和體會對于我們的個人成長和行業(yè)發(fā)展起著重要的作用。通過勤奮和自律，多樣的學習方式，追求卓越和創(chuàng)新，我們能夠在港口和航運行業(yè)中不斷取得進步。希望每一位最美港航人都能堅持學習，不斷提升自己的能力，為行業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻。
讀最美大學生心得體會篇三
最美鐵路人是指那些在鐵路工作中默默奉獻、堅守崗位的普通工人，他們?yōu)榱吮Ｕ翔F路的安全運營，日以繼夜地努力工作。他們有時要面對惡劣的工作環(huán)境，承受疲勞和壓力，但他們始終以一顆堅如鋼鐵的心去履行自己的職責。學習最美鐵路人，可以讓我們從中汲取正能量，更好地面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。
第二段：學習最美鐵路人的奉獻精神
最美鐵路人最讓人感動的地方莫過于他們的奉獻精神。他們無論在何時何地，都能以高度的責任心和敬業(yè)精神去對待自己的工作。無論是春節(jié)還是其它重大節(jié)日，他們都義無反顧地選擇在崗位上堅守，保證鐵路運輸?shù)捻樌M行。他們舍小家顧大家，放棄與家人共度佳節(jié)的機會，解決人民群眾出行難題。這種奉獻精神值得我們學習，讓我們在工作中也能起到榜樣作用。
第三段：學習最美鐵路人的堅韌不拔
在鐵路工作中，最美鐵路人常常要面對困難和挑戰(zhàn)。例如在惡劣的天氣條件下，他們?nèi)匀粓允卦趰徫簧希_保鐵路的安全運營。每次遇到突發(fā)事件，他們都能第一時間做出決策，并迅速采取行動。他們從來不輕易放棄，百折不撓地堅持下去。這種堅韌不拔的精神值得我們學習，讓我們在遇到困難時也能堅持到底，不畏艱辛，不拋棄不放棄。
第四段：學習最美鐵路人的團結(jié)合作
鐵路工作里的每個人都需要相互合作，才能保持鐵路運輸?shù)捻槙?。最美鐵路人非常注重團隊協(xié)作，他們能夠和同事緊密配合，相互幫助，共同克服困難。他們懂得在團隊中發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢，同時也能包容和尊重他人。學習最美鐵路人的團結(jié)合作精神，可以幫助我們在團隊合作中形成良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，實現(xiàn)更好的共同目標。
第五段：結(jié)語
學習最美鐵路人的心得體會，可以讓我們從中汲取正能量，更好地面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。他們的奉獻精神、堅韌不拔的精神和團結(jié)合作的精神，都值得我們學習和借鑒。無論在何時何地，我們都應(yīng)該以高度的責任心和敬業(yè)精神對待自己的工作，無論遇到何種困難都能堅持到底，并在團隊中相互合作共同進步。通過學習最美鐵路人，我們可以成為更好的人，為社會和他人做出更多的貢獻。
讀最美大學生心得體會篇四
熱聞熱議的“最美女教師”張麗莉因舍身救學生而成為“折翼天使”，在網(wǎng)頁盛傳不衰。身為教師的她，在一輛客車忽然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷進車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢，她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引發(fā)強烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學生生命安全遭到嚴重要挾的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的?？戳艚o學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支持起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她是當之無愧的最美教師。
一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實打?qū)嵉?，無半點造假成份，她人品好，心靈美。試想，一個缺少道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境地嗎？在關(guān)鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一位人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
張麗莉的事跡，從她個人角度說，是一個教師的責任感使然，從整個教師隊伍的角度來講，是她對教師的職業(yè)道德做了最完善的詮釋?！睅煹率且粋€社會知己的重要標志，是一個國家道德水平的重要標桿。所謂“學高為師，身正為范”、“學為人師、行為世范”，正是在宏大的社會心義上對教師價值的判定，是由衷的贊美，更是深沉的希望。張麗莉用自己的實際行動，生動地、深進地、完善地詮釋了師德的內(nèi)涵，踐行了教師的操守，彰顯了教師的光榮，無愧于這樣的贊美，無愧于這樣的希望，不但值得所有教師學習，也值得我們每個人獻上敬意?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我將來也是一位教師，我決心以“最美教師”為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣勢，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投進工作，腳踏實地的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱！5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，面對失控沖過來的汽車，張麗莉可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，隨即被卷入車下遭到碾軋，造成雙腿高位截肢……“最美麗教師”張麗莉在危急時刻挺身保護學生自己被軋斷雙腿的事跡經(jīng)媒體宣傳后，在社會上引起強烈反響。11日晚，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延東打電話給黑龍江省委書記吉炳軒，向張麗莉及其家屬表示誠摯的慰問，并轉(zhuǎn)達對張麗莉的崇高敬意。現(xiàn)如今，“最美麗教師”張麗莉又用生命詮釋師德的力量，讓我們在感動、感佩的同時，對“最美”又多了幾分思考和敬愛。生死攸關(guān)之際，如果有些許閃念、絲毫膽怯，都足以讓人選擇逃避。然而，厚存于師者心中的.這份愛、這份情閃現(xiàn)出的人性光輝，足以穿透災(zāi)難的陰影，創(chuàng)造生命的奇跡。正因如此，筆者感到，三尺講臺，澆灌的是汗水，鑄造的是師魂。沒有愛就沒有教育，教師以師德關(guān)愛學生，這種愛不同于父母的愛，這種愛是比父母的愛還要無私的愛，也是對社會、對民族、對祖國的大愛。所以，“最美麗教師”張麗莉車禍瞬間給我們上的是一堂“最美”之課，不僅點亮了孩子們通往未來的精神之路，也讓我們這個社會多了一個通向“美好的人間”的路標。
最美女教師張麗莉老師在危難時刻舍己救人的英雄事跡深深牽動了全市、全省以至于全國人民的心，也讓我感動得淚流滿面。張麗莉老師用青春的身軀把人性內(nèi)心最崇高美好的品質(zhì)激發(fā)出來了，讓我們重新看到了人性的光輝！感謝張麗莉老師，讓我們捫心自問，讓我們開始思考。到底是什么促使一個人甘于平凡、甘受寂寞，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻生命？我認為支撐這一切行為的是關(guān)愛孩子的愛心，是奉獻社會的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，歸納為一點就是做人的責任心。
身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。不是我的工作完成不夠好，而是與張老師的“大美大愛”相比較，我們要努力的地方還有很多很多。我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝。我要像張麗莉老師一樣具備博愛之心，讓愛平等真實地傾注在每位學生身上。并且通過學生的成長，讓這份愛得以延續(xù)和升華。讓孩子從小就在內(nèi)心樹立起了人民教師美好高大的形象。
看了“最美女教師”張麗莉事跡的報道，我深受感動。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今仍沒有脫離生命危險。
近些年來，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情，當?shù)卣饋砼R第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞；當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣；學校教師責罰學生……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn)，人們不禁嘆息當今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。然而張麗莉教師在危急瞬間所做出的決定，給我們上了生動的一課。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
5月8日晚上，放學時間。學校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學生，自己卻被卷入車底……在那個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學生安然。張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。她沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。
學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務(wù)，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。
她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習她愛崗敬業(yè)、牢記使命、忠于人民的教育事業(yè)教書育人的崇高職業(yè)精神。樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
學習她關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一錢資助貧困學生。學校維修，初三學生搬到中學，離家遠的孩子，有些孩子來不及吃早飯，她就出錢買餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等家長，她打車送孩子回家。正是愛心，責任感，熔鑄了師魂的真諦。要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
學校是教師教書的場所，育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有的意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上不平凡的業(yè)績。
讀最美大學生心得體會篇五
一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，隨著20__年春運的開啟，迅速蔓延整個華夏大地。中華巨龍遭受著"疫魔"的折磨，人們緊張地進行著防控疫情工作。每個村居都在進行宣傳防疫知識、封村、設(shè)路障、排查……街上幾乎沒有商店開門，道路上也靜悄悄地，人們足不出戶，因為大家都知道:不出門，就能有效阻斷疫情，就是對國家最大的貢獻。
全國各地的醫(yī)務(wù)人員紛紛主動請纓，不計報酬、不畏病毒，馳援武漢;公路警察手執(zhí)測溫槍，不畏嚴寒，日夜堅守在高速路口;口罩生產(chǎn)線上工人們似乎忘記了時間,廢寢忘食地趕制醫(yī)用口罩;建筑工人在工程師的指揮下，夜以繼日地忙碌著，竟在短短的數(shù)日之內(nèi)建成了火神山醫(yī)院，各地的方倉醫(yī)院也如雨后春筍般拔地而起。
疫情肆虐,英雄無處不在。我的家里也有一位默默奉獻的英雄——他就是我那親愛的爸爸!我的爸爸是一名普通的快遞員，每天都要派送很多物件。每天清晨，在睡夢中的我總能朦朦朧朧地聽到媽媽提醒爸爸：“有沒有戴口罩?開車注意安全，離生人遠點，警惕點......”現(xiàn)在疫情嚴重，人們對口罩和生活用品的需求量很大。爸爸的工作量也隨之增大。他不單單是送物件那么簡單了，他送的是安全，送的是健康，給大家送去的是安心和放心。他每天早出晚歸，我已經(jīng)好些天沒見到他了。媽媽每天都要幫爸爸清洗被汗水侵濕的工作服。我和媽媽都好擔心他，發(fā)視頻給爸爸，他都沒空接聽，媽媽每天只能在微信里給爸爸留言：提醒他口罩要戴好，要勤洗手，要準時吃飯......我很擔憂:爸爸一天到晚在外面跑，要接觸那么多生人，萬一有個是確診的或是疑似的和爸爸接觸那該怎么辦?.....我不敢往下想。
我好想爸爸。一天晚上我執(zhí)意要等爸爸回來，媽媽拗不過我只好順著我。十點……十一點……十二點……十二點四十八分!遠處的巷子傳來了摩托車的聲音。我迅速打開大門，飛奔出院子迎接爸爸。在昏暗的路燈下，我看到了我那面容憔悴的爸爸。我心疼地撲到爸爸的腿上，眼淚止不住得往下流:“爸爸，我終于見到您了……”媽媽迎了出來：“這孩子，趕緊讓你爸爸先吃飯，別耽誤你爸休息?！蔽乙宦犘母y受了，哀求著：“爸爸不要再去上班了，辭職吧!等疫情過了再出去找工作。我不要您在這么危險的時候出去工作嗚嗚……”我哭喊著?？砂职謪s嚴厲地懟我：“如果醫(yī)護人員也像你這樣想，這樣做，那些患者該怎么辦?現(xiàn)在國家有難，我們要為大家出一份力?，F(xiàn)在各大商店都關(guān)門了，爸爸如果也躲在家里，那大家的生活用品怎么辦?誰來送呢?還有，現(xiàn)在很多人寄口罩去武漢，如果我不上班，難道要讓疫情更嚴重嗎?乖、爸爸會注意的。”我聽了爸爸的話啞口無語。
是啊!如果和爸爸一樣的快遞人員不上班，人們的生活用品改怎么辦?難道要大家出去搶購，那豈不是給防控工作帶來更大的困難!如果不寄出更多的口罩，就會有更多的人被疫情這個無情的惡魔奪去生命，就會有更多的人失去親人。
像爸爸一樣的快遞人員，帶著親人的擔憂，堅守在工作崗位上，他們踏著三輪車、騎著面包車，穿梭在城市的每一個角落，為千家萬戶送去他們的急需品。他們是城市里的一道道靚麗的風景線，他們就是劃過城市上空的一道道彩虹;他們也是疫情面前最美的逆行出征者。
有人贊揚醫(yī)護人員，有人謳歌人民警察，還有人歌頌醫(yī)藥職工，贊譽偉大的工程建筑工們......但是今天我要發(fā)出心中的吶喊：快遞員叔叔們!你們的身軀雖然平凡，卻是那么的高大而偉岸!在我的心目中你們就是巍峨的高山，你們就是我的超級英雄!
護士節(jié)向抗疫最美醫(yī)護人員學習的個人心得3
放寒假了，期盼已久的春節(jié)就要到了。然而，在大年三十的時候我們卻聽到了這樣的消息：大陽古鎮(zhèn)旅游景區(qū)取消所有春節(jié)期間的娛樂活動，所有的場館一律閉館。這是因為什么呢?原來是新型冠狀病毒肺炎正在向全國蔓延。
我們都不能出門了，不能走親戚不能去串門。每天都在家里寫作業(yè)，看電視，和每年的春節(jié)都不一樣，過了一個真正的虎年春節(jié)。
防疫期間，出現(xiàn)了無數(shù)英雄。八十四歲的鐘南山老爺爺沒日沒夜的站在一線同病毒斗爭著。被稱為疫情“吹哨人”的醫(yī)生因感染新型冠狀病毒肺炎，不幸病逝。他是我們中國的英雄，是我們學習的榜樣!
希望這次疫情早點過去，我們就可以回到學校上課了。武漢加油!中國加油!
“世事滄桑心事定，胸中海岳夢中飛”,親愛的孩子們，讓我們銘記這些最美“逆行者”，做好自己的本分，讓希望和理想在心中永懷不滅，只爭朝夕，不負韶華!待到將來你們長大，你們也將守護國家!
讀最美大學生心得體會篇六
教師，人類靈魂的工程師，自古人們都把教師比作春蠶，因為教師能將自己所有的心血都傾注在教育事業(yè)上。而現(xiàn)在，教師卻不僅僅只是知識的傳授者，更成為了學生生命保駕護航的天使。
張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。
20xx年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。
張麗莉的.英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生強烈反響。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，她是我學習的楷模。下面從三個方面談以下本人學習優(yōu)秀教師----張麗莉的心得體會：
張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。當危險來臨，挺身而出，這正是平時把愛全部傾注給學生們的表現(xiàn)。
我應(yīng)當學習她以學生為本，以育人為首的精神。張麗莉老師牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺與她比起來，差距實在是太大了。
通過學習張麗莉老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
讀最美大學生心得體會篇七
第一段：介紹最美鐵路人的背景及引出話題（200字）
最美鐵路人是指那些默默無聞、辛勤工作在鐵路一線的工作人員。他們忠誠于自己的崗位，不辭辛勞地為旅客的安全保駕護航。他們默默奉獻、全心全意為他人服務(wù)的精神，值得我們學習和敬佩。近日，我有幸參觀了一次鐵路工作車間，親眼目睹了最美鐵路人的奮斗與付出，深受啟發(fā)和感動。
第二段：最美鐵路人的敬業(yè)精神（300字）
參觀鐵路工作車間的時候，我被工作人員的敬業(yè)精神所震撼。他們時刻保持警惕，要對鐵路線路進行檢查和維護，時刻關(guān)注列車的運行情況，確保旅客的安全。盡管工作環(huán)境惡劣且繁重，但他們從不抱怨，勇于擔當。每天，他們都要面對高風險的工作，冒著生命危險在鐵軌上奔跑。他們的敬業(yè)精神讓我深受感動，提醒我在自己的工作中要更加認真負責、盡心盡力。
第三段：最美鐵路人的團結(jié)合作（300字）
此次參觀還讓我深刻感受到最美鐵路人的團結(jié)合作精神。在車間，每個崗位的工作人員密切配合，緊密配合，相互支持和協(xié)作來保證工作的順利進行。面對各種緊急情況，他們相互依靠、密切配合，保持著高度的團結(jié)合作精神。他們的默契配合讓我深刻認識到，只有緊密結(jié)合和密切協(xié)作，才能在工作中取得最佳效果。這讓我意識到，無論在什么樣的團隊中，團結(jié)合作是取得成功的基石。
第四段：最美鐵路人的無私奉獻（300字）
最美鐵路人的無私奉獻精神也令人敬佩。無論是在平日的工作中還是遇到緊急情況時，他們總是毫不猶豫地奮不顧身，保護旅客和列車的安全。他們常常加班，超負荷工作，甚至犧牲自己的休息時間去努力保障鐵路運行的正常進行。他們的無私奉獻讓我深刻領(lǐng)悟到，只有放下個人利益，把心思放在為他人服務(wù)上，我們才能真正體現(xiàn)自己的價值和意義。
第五段：結(jié)尾段，總結(jié)心得（200字）
學習最美鐵路人的心得體會讓我深受觸動和啟示。他們的敬業(yè)精神、團結(jié)合作和無私奉獻精神，都是我們值得學習的品質(zhì)。無論在工作中還是生活中，我們都應(yīng)該以熱忱和負責的態(tài)度對待自己的崗位和工作，時刻關(guān)注他人的需求并樂于助人。只有這樣，我們才能成為像最美鐵路人一樣值得敬佩的人。相信通過學習和踐行這些品質(zhì)，我們不僅能夠提高自己的能力，也能夠為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
讀最美大學生心得體會篇八
在以后的工作中，我會以務(wù)實的作風，全新的精神，像季思紐老師一樣努力，不求回報，以我的敬業(yè)精神為榮。寬容別人，多善待別人，善待自己。老實，老實，老實。季思紐老師的事跡感人肺腑，令人振奮，鼓舞人心。永遠激勵每一位老師用自己的大愛寫出一首壯麗的詩篇。一定要靜下心來教書育人。用你的行動，無悔的展現(xiàn)你的人生。用自己的雙臂撐起教育的藍天。
在學習了最漂亮的農(nóng)村教師季思雨的先進事跡后，我開始反思：作為一名教師，我應(yīng)該從中學到什么？我深深感受到了自己和季思雨老師的差距。作為老師，面對犯錯的孩子，我們經(jīng)常說一句話：犯錯沒關(guān)系，只要能知道并改正，還是好學生。我覺得這句話對老師來說同樣重要。既然知道自己有什么缺點，就應(yīng)該針對這些缺點認真反思自己，這才是聰明人的做法。季思紐老師扎根智障人士學校，以高尚的道德情操弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以無私奉獻詮釋人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們應(yīng)該認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和高昂的士氣，全心全意地投身于偉大的教育事業(yè)。因此，為了提高他們的教書育人技能，努力成為一名優(yōu)秀的教師，更好地服務(wù)于學生的發(fā)展，我認為我們應(yīng)該做以下幾點：
加入工作以來，季思紐老師用自己全部的熱情和勤奮，鋪就了教學無悔之路。通過學習，我深深體會到，每個老師都應(yīng)該虛心向人學習，兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。關(guān)注每一個孩子的健康成長，一視同仁，讓每一個學生收獲的不僅僅是知識，還有情感、無私和愛。作為一名人民教師，我必須牢記自己的使命，建立高尚的職業(yè)道德，不斷提高自己的技能。我想學習她熱愛本職、教書育人的崇高職業(yè)精神。她把每個孩子的健康成長放在心上，平等對待他們。她寧愿放棄休息時間，也不愿放棄一個孩子。我們要學習她的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人的能力。
學生是我們的上帝，我們是他們的父母，我們的職責是全心全意為學生服務(wù)。關(guān)心他們的成長，關(guān)心他們的溫暖和溫暖，關(guān)心他們的生活。奉獻自己，愿做階梯，無私奉獻，用自己的行動譜寫一曲愛的歌。用自己的行動唱出愛的奉獻。學習她關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚道德。正是這種愛和責任鑄就了老師靈魂的真諦。以后我會做以下三件事：
1、尊重學生。尊重學生是愛學生的前提，尊重學生的人格和自尊。感覺學生對我總是敬而遠之。他們雖然口頭上說了，但并不信服，阻礙了師生之間的交流，也不利于我的教育教學。在以后的工作中，我會努力做到：與學生交往時，不會擺出一副氣勢，不會動輒訓斥學生。對于學生提出的問題，要在輕松平和的氣氛中與他們討論，尋求解決辦法，不要盲目地把自己的想法強加給學生。要引導(dǎo)學生通過不斷的嘗試和探索，得出正確的結(jié)論。面對違反紀律的學生，我們應(yīng)該與他們講道理，以免傷害學生的自尊。
2、關(guān)心學生。每個學生都應(yīng)該得到平等的對待。在工作中，我總是對一些學生有一種不自然的偏愛，而對其他人卻視而不見，冷眼相待。事實上，每個學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些學習困難或有特殊家庭情況的學生。今后在接觸這些學生時，要坦誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫暖融化他們的“冰山”，讓他們在愉快的情感體驗中，帶著慈母般的微笑接受教育。
3、關(guān)心學生的健康成長，實事求是，一絲不茍。教師是學生成長的向?qū)?。除了給學生傳授科學知識，更重要的是肩負起教育好人的責任。如何幫助學生從小培養(yǎng)良好的`興趣愛好，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，老師所指的方向不應(yīng)該偏離，所以學生從小做起，從小事情做起就顯得尤為重要。比如學生趴在課桌上寫字，要及時提醒，幫助學生養(yǎng)成正確的寫字習慣，避免近視駝背。鼓勵學生多參加體育鍛煉，讓學生有一個健康的身體去學習。根據(jù)學生自身特點，讓他們選擇自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的特長。隨時對孩子進行安全教育，讓學生了解哪里有安全隱患，做什么是安全的。我相信愛情是教育的金油。當教育之愛成為春光，師生之間的愛的能量就會在交流互動中不斷分裂，釋放能量，產(chǎn)生教育奇跡。
要么不做，要么盡力。這也是每個老師的原則。每個老師都應(yīng)該努力奮斗，追求卓越，不斷進步。不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。把你的工作做好。做人民最滿意的老師。
總之，借助這次學習活動，我認真反思自己，深入剖析自己，找出自己的弱點和不足，提高老師的道德素質(zhì)和人格魅力，增強自己的教育教學能力，站在新的起點上，實現(xiàn)新的發(fā)展，努力做一個讓人民滿意的老師！在以后的工作中，我會以務(wù)實的作風，全新的精神，像季思紐老師一樣努力，不求回報，以我的敬業(yè)精神為榮。寬容別人，多善待別人，善待自己。老實，老實，老實。季思紐老師的事跡感人肺腑，令人振奮，鼓舞人心。永遠激勵每一位老師用自己的大愛寫出一首壯麗的詩篇。一定要靜下心來教書育人。用你的行動，無悔的展現(xiàn)你的人生。用自己的雙臂撐起教育的藍天。
讀最美大學生心得體會篇九
奇跡終究未能發(fā)生，李醫(yī)生醫(yī)生還是走了。重癥室里窮盡一切可能的奮力搶救，網(wǎng)上無數(shù)網(wǎng)友的牽掛和祈禱，還是沒能留住這個年輕的生命。江水滔滔，請帶去我們的無盡哀思。李醫(yī)生，一路走好!我們向你致以深深的痛惜和哀悼!
疫情是魔鬼。李醫(yī)生是最早一批撩起疫情魔鬼面紗的醫(yī)者。他憑借專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)敏感，在新型冠狀病毒肺炎疫情初期就及時向外界發(fā)出了防護預(yù)警，被譽為疫情“吹哨人”。他始終堅守崗位，在為患者診療過程中不幸被感染。接受隔離治療期間，他心態(tài)樂觀、積極配合，表示康復(fù)后想趕快回到一線工作，繼續(xù)為患者看病。李醫(yī)生的身上，閃耀著醫(yī)德之光。他是廣大醫(yī)務(wù)工作者的優(yōu)秀代表，是我們身邊的平凡英雄。
年僅34歲的生命逝去，令人扼腕痛惜!也再一次讓我們真切感受到了新型冠狀病毒肺炎疫情的兇險。當前，疫情防控形勢依然嚴峻復(fù)雜。堅決遏制疫情蔓延勢頭，我們必須同時間賽跑、與疫情較量，一刻也不能懈怠!
這次疫情是對我國治理體系和能力的一次大考。李醫(yī)生生前曾經(jīng)經(jīng)歷的某些遭遇，正反映出我們在疫情防控和應(yīng)對中的短板和不足。我們要吃一塹長一智，進一步健全國家應(yīng)急管理體系，提高處理急難險重任務(wù)能力。
文亮已逝，戰(zhàn)斗未止!李醫(yī)生生前的作為和心愿，就是阻斷疫情魔鬼肆虐，保我同胞健康。我們必須繼續(xù)抖擻精神，堅決遏制住疫情蔓延勢頭，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
戰(zhàn)勝疫情魔鬼，就是對逝者最好的告慰。中華民族是從艱難困苦中走過來的。面對這一次艱難的考驗，我們同樣有信心、有能力、有把握走過去。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，我們一定能奪取這場沒有硝煙戰(zhàn)斗的勝利!
讀最美大學生心得體會篇十
3月9日，冒著漫天飛雪，我來到了雙城市忠直中學會場，參加新任骨干教師師德培訓活動，有幸見到了全國最美鄉(xiāng)村教師木蘭縣東興鎮(zhèn)五一村西二屯劉效忠老師，一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，他的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，可是他用他那執(zhí)著的敬業(yè)精神卻影響著我們每一個人。
看了宣傳片以后，聽了劉老師題為《用愛為孩子搭起登天的梯》專題演講，劉老師用樸實的話語，詮釋著他對教育的熱愛，對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著。三十一載，他像田野里蒲公英一樣樸實，在大山里一年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。
一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，3xx年來默默地用行動創(chuàng)造了一個奇跡：3xx年來西二屯沒有不入學的適齡兒童，沒有中途輟學的學生，只有二十幾戶的西二屯先后有18名學生考入全國統(tǒng)招大學。問他為啥能留在大山里一呆3xx年，想了半天，剛剛獲得中國最美鄉(xiāng)村教師稱號的劉效忠只說了句“我是名老師！”三十一載，他像田野里蒲公英一樣樸實，在大山里一年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。
一間普通的土坯房，二十多張修了又修的桌椅，這就是劉效忠與他的學生們的教室，這間教室唯一特別的地方就是前面懸掛著四塊黑板。因為他一個人要教四個年級的學生，一個人、一間教室、四個年級，就這樣堅守了3xx年。
回想起當年如何當上教師，劉效忠至今歷歷在目。那時候西二屯是木蘭縣東興鎮(zhèn)最北端深山里一個有著二十幾戶人家的自然屯，如今這里和外界的聯(lián)系依然是那條沿山靠湖的鄉(xiāng)間土路。3xx年前這里更是教育的盲點，屯里的孩子要想念書就得翻山越嶺十幾里到五一村小學，春夏的湖水一漲交通就斷絕了，這里幾乎就是孤島。198xx年，西二屯也設(shè)了教學下伸點，可誰來當老師卻成了大難題。鎮(zhèn)總校和五一村的領(lǐng)導(dǎo)瞄上了本村唯一的“知識分子”、初中畢業(yè)的`劉效忠?？吹綕M屯亂瘋亂跑的孩子，看到鄉(xiāng)親們無奈的眼神，他走上了講臺，成了一名鄉(xiāng)村教師。
農(nóng)村學校辦學條件差，交到劉老師手里的學校只是兩間四處透風，冬天不暖、夏天陰冷潮濕的小土屋，一塊大黑板、兩盒粉筆、四五張缺胳膊少腿的桌椅。劉老師從自家拿來木板、釘子把桌椅修好，從村里要來報紙帶領(lǐng)學生把墻棚裱糊一新，自費買來玻璃和油漆把門窗裝飾一新，不到一個月的時間，西二屯下伸點小學教室明亮起來了，國旗飄起來了，小操場平坦了，鞍馬、單雙杠、籃球架豎了起來。草房每年的秋天都要拉土和泥抹墻，3xx年來學校的抹墻活就成了劉老師的“必修課”。
從走上三尺講臺的那天起，劉效忠就成了屯里掙錢最少工作最忙的人，每天上課、備課、批作業(yè)、家訪，劉老師家那盞燈總是最晚熄的。學生們的年齡參差不齊，班級是四組復(fù)式，而上課的只有劉效忠一個人，3xx年來形成了特殊的課堂：四塊黑板代表四個年級，一個年級在上課時，其他三個年級則在“小助手”的監(jiān)督下自習。
采訪中，劉老師幾次拿出一個皺巴巴的筆記本，上面記錄著他教過學生畢業(yè)的大學、工作單位和聯(lián)系方式。二十幾戶人家的西二屯，先后有18名學生考入全國統(tǒng)招大學。
在中央電視臺的演播大廳里，劉效忠作為十名全國最美鄉(xiāng)村教師之一，為他頒獎的是他的學生魏茂嶺，小魏畢業(yè)于南京航空航天大學，就職于中國航天科技集團公司，參與了神舟八號的設(shè)計。典禮上，魏茂嶺幾次哽咽，深深為老師三鞠躬。
當年家境貧寒的魏茂嶺家，父親要外出打工，就把重病在床的奶奶交給了年僅9歲的魏茂嶺，中斷了孩子的學業(yè)。劉效忠了解情況后，一天跑了魏家五六次，最后告訴孩子爸爸，可以為魏茂嶺開設(shè)“機動課堂”，照顧奶奶為主，隨時可以來上課，隨時可以放學，落下的課程劉老師親自登門為孩子補上。就這樣魏茂嶺堅持完成了學業(yè)。前不久在寫給劉老師的感謝信中，他這樣寫道：“我慶幸我生在那個小山村，我更慶幸這個小山村有劉老師，我有幸成為您的學生。您不是知識最淵博的一個，但您是第一個扶我走上知識臺階的人。我對老師的感懷更是因為他曾善待了一顆童心。當年我是一個極不起眼的孩子，穿著平常，長得瘦弱不堪，因為家庭困難幾度輟學，都是您一次次把我牽回課堂。那天老師在講臺上特別鄭重地宣布我考了第一名，而且我考了102分。這多出的2分帶給了我多少自信、感動和夢想。今天的我擁有的成績，與我的啟蒙老師您的教育是分不開的。在地處偏僻的山村，是您這樣一名敬業(yè)愛崗的好老師，把很多我們這樣的農(nóng)民子弟的孩子培養(yǎng)成為一個個從小立志、對國家和社會有用的人才。老師，您是我一生的恩師?！?BR> 劉效忠老師家里有老有小，但為了學校里的孩子們，他幾乎沒有時間照顧自己的父母和妻兒。作為他的妻子，雖然有怨言，但卻理解他，承擔了照顧家人老小的重任，并包攬了所有家務(wù)活，以便讓劉老師將更多的心思和時間花在教學和培養(yǎng)孩子上。
讀最美大學生心得體會篇十一
中國古代大教育家孔子在《學記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓。在教育中，孔子主張對學生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。
我要向“最美教師”學習：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情.
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力.
正是本著“學高為師，德高為范”的精神，團結(jié)一心，用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學生是每個教師應(yīng)盡的職責。只有關(guān)愛學生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù)。我會讓我的責任心、愛心和堅持不懈的精神，融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
讀最美大學生心得體會篇一
近年來，我國開展了一系列以改進教育質(zhì)量為目標的改革措施，其中最重要的一個就是推行"學習最美中國人"活動。通過這一活動，我深深感受到了學習最美中國人的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。
首先，學習最美中國人教會了我如何追求卓越。學習最美中國人的故事中，他們個個都是矢志不渝、鍥而不舍的追求卓越的典范。無論是科技創(chuàng)新領(lǐng)域的"中國航天之父"錢學森，還是我國時尚界的代表人物李寧，他們都為追求卓越、為實現(xiàn)夢想奮斗不止，將自己的生命全情投入到事業(yè)中。作為一名學生，我深感到，只有不斷追求卓越，我們才能取得更好的成就。
其次，學習最美中國人教會了我堅守信念，追求正義。在學習最美中國人的故事中，我看到了他們始終堅守自己的信念，對于社會公義的追求從未動搖。對我來說，堅守信念是一種強大的力量，它能支撐起我迎難而上的勇氣，讓我對無法實現(xiàn)的夢想有著無限的追求。
再者，學習最美中國人教會了我拼搏奮斗的精神。學習最美中國人的故事中，赫然映入眼簾的是那一張張奮斗的面孔。他們成就了一個又一個的偉大事業(yè)，為國家的發(fā)展和人民的福祉作出了巨大貢獻。作為一名學生，我從中受到了很大的激勵。我明白，只有拼搏奮斗，我才能在實現(xiàn)自己夢想的道路上不斷超越自我。
同時，學習最美中國人教會了我勇于創(chuàng)新的精神。學習最美中國人的故事中，創(chuàng)新是他們成功的關(guān)鍵。正是因為他們不畏艱難險阻，勇于創(chuàng)新，才有了航天事業(yè)的繁榮，才有了各個行業(yè)的突破。作為一名學生，我明白，只有勇于創(chuàng)新，我們才能走在時代的前沿。
最后，學習最美中國人教會了我要積極奉獻，回報社會。學習最美中國人故事中，他們深深熱愛祖國，熱愛人民，他們的成功無不凝聚著對社會的回報和奉獻。在學習最美中國人的同時，我也被激發(fā)出了熱愛祖國、服務(wù)社會的熱情。我明白，只有積極奉獻，我們才能實現(xiàn)自己的人生價值。
總之，學習最美中國人是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過學習他們的事跡，我深深明白了追求卓越、堅守信念、拼搏奮斗、勇于創(chuàng)新和積極奉獻等精神的重要意義。這些精神將激勵著我堅定信念、馳而不息地追求夢想，為實現(xiàn)個人價值，為建設(shè)中華富強繁榮的社會作出自己的努力。我相信，在學習最美中國人的榜樣之下，我們每一個人都能找到屬于自己的精神支撐，成為一個更好的自己。
讀最美大學生心得體會篇二
第一段：引言（200字）
最美港航人是指在港口和航運行業(yè)中，以其無私奉獻、勤奮學習和精益求精的品質(zhì)而著稱的人。作為一名最美港航人，我深感榮幸和內(nèi)心的自豪。在工作和學習中，我不斷積累經(jīng)驗和知識，深感到學習的重要性以及它對塑造我自己的價值。下面我將分享我在學習中的心得和體會。
第二段：勤奮和自律（250字）
學習需要付出時間和努力，而對于最美港航人來說，勤奮和自律尤為重要。在我進行學習時，我總是下定決心將所有注意力集中在學習上，并制定一個嚴格的學習計劃。我每天都會定時學習，并設(shè)置適當?shù)男菹r間來保持集中精力。此外，我也意識到學習需要堅持，尤其是在面對困難和挑戰(zhàn)時。我曾遇到過很多學習上的困難，但我始終相信只要我持之以恒地付出努力，最終我一定能夠克服困難，取得成功。
第三段：靈活和多樣的學習方式（250字）
為了進一步提升自己的學習效果，我嘗試了各種不同的學習方式。除了傳統(tǒng)的課堂學習，我還嘗試利用互聯(lián)網(wǎng)資源、參加講座和工作坊等。我發(fā)現(xiàn)多樣的學習方式可以幫助我更全面地了解一個概念或主題。例如，通過在線論壇和社交媒體，我能夠與其他港航人交流意見和學習心得，這進一步擴展了我的知識和視野。此外，我還喜歡結(jié)合實踐學習，通過參觀港口和與業(yè)界專家交流，我能夠?qū)⒗碚撆c實際應(yīng)用相結(jié)合，從而更好地理解和掌握知識。
第四段：追求卓越和創(chuàng)新（250字）
作為最美港航人，我相信追求卓越和創(chuàng)新是學習的核心目標。在學習過程中，我總是鼓勵自己超越舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)自己。我積極參加學術(shù)競賽和創(chuàng)新項目，以不斷提高自己的能力和實踐應(yīng)用。我還參與學術(shù)研究，與他人合作，共同探索行業(yè)中的問題并提出解決方案。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)只有敢于創(chuàng)新和嘗試，才能在港口和航運行業(yè)中不斷進步，并為行業(yè)發(fā)展做出貢獻。
第五段：反思和展望（250字）
總結(jié)個人學習經(jīng)歷和心得，我意識到學習是一個不斷探索和成長的過程。通過勤奮學習和積極嘗試不同的學習方式，我不僅積累了豐富的知識和技能，更培養(yǎng)了自己的批判思維和解決問題的能力。未來，作為一名最美港航人，我將繼續(xù)努力學習和創(chuàng)新，與行業(yè)同仁共同推動港口和航運行業(yè)的發(fā)展，讓我們的工作更加出色，為社會做出更大的貢獻。
總結(jié)：
作為最美港航人，學習經(jīng)驗和體會對于我們的個人成長和行業(yè)發(fā)展起著重要的作用。通過勤奮和自律，多樣的學習方式，追求卓越和創(chuàng)新，我們能夠在港口和航運行業(yè)中不斷取得進步。希望每一位最美港航人都能堅持學習，不斷提升自己的能力，為行業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻。
讀最美大學生心得體會篇三
最美鐵路人是指那些在鐵路工作中默默奉獻、堅守崗位的普通工人，他們?yōu)榱吮Ｕ翔F路的安全運營，日以繼夜地努力工作。他們有時要面對惡劣的工作環(huán)境，承受疲勞和壓力，但他們始終以一顆堅如鋼鐵的心去履行自己的職責。學習最美鐵路人，可以讓我們從中汲取正能量，更好地面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。
第二段：學習最美鐵路人的奉獻精神
最美鐵路人最讓人感動的地方莫過于他們的奉獻精神。他們無論在何時何地，都能以高度的責任心和敬業(yè)精神去對待自己的工作。無論是春節(jié)還是其它重大節(jié)日，他們都義無反顧地選擇在崗位上堅守，保證鐵路運輸?shù)捻樌M行。他們舍小家顧大家，放棄與家人共度佳節(jié)的機會，解決人民群眾出行難題。這種奉獻精神值得我們學習，讓我們在工作中也能起到榜樣作用。
第三段：學習最美鐵路人的堅韌不拔
在鐵路工作中，最美鐵路人常常要面對困難和挑戰(zhàn)。例如在惡劣的天氣條件下，他們?nèi)匀粓允卦趰徫簧希_保鐵路的安全運營。每次遇到突發(fā)事件，他們都能第一時間做出決策，并迅速采取行動。他們從來不輕易放棄，百折不撓地堅持下去。這種堅韌不拔的精神值得我們學習，讓我們在遇到困難時也能堅持到底，不畏艱辛，不拋棄不放棄。
第四段：學習最美鐵路人的團結(jié)合作
鐵路工作里的每個人都需要相互合作，才能保持鐵路運輸?shù)捻槙?。最美鐵路人非常注重團隊協(xié)作，他們能夠和同事緊密配合，相互幫助，共同克服困難。他們懂得在團隊中發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢，同時也能包容和尊重他人。學習最美鐵路人的團結(jié)合作精神，可以幫助我們在團隊合作中形成良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，實現(xiàn)更好的共同目標。
第五段：結(jié)語
學習最美鐵路人的心得體會，可以讓我們從中汲取正能量，更好地面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。他們的奉獻精神、堅韌不拔的精神和團結(jié)合作的精神，都值得我們學習和借鑒。無論在何時何地，我們都應(yīng)該以高度的責任心和敬業(yè)精神對待自己的工作，無論遇到何種困難都能堅持到底，并在團隊中相互合作共同進步。通過學習最美鐵路人，我們可以成為更好的人，為社會和他人做出更多的貢獻。
讀最美大學生心得體會篇四
熱聞熱議的“最美女教師”張麗莉因舍身救學生而成為“折翼天使”，在網(wǎng)頁盛傳不衰。身為教師的她，在一輛客車忽然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷進車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢，她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引發(fā)強烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學生生命安全遭到嚴重要挾的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的?？戳艚o學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支持起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她是當之無愧的最美教師。
一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實打?qū)嵉?，無半點造假成份，她人品好，心靈美。試想，一個缺少道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境地嗎？在關(guān)鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一位人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
張麗莉的事跡，從她個人角度說，是一個教師的責任感使然，從整個教師隊伍的角度來講，是她對教師的職業(yè)道德做了最完善的詮釋?！睅煹率且粋€社會知己的重要標志，是一個國家道德水平的重要標桿。所謂“學高為師，身正為范”、“學為人師、行為世范”，正是在宏大的社會心義上對教師價值的判定，是由衷的贊美，更是深沉的希望。張麗莉用自己的實際行動，生動地、深進地、完善地詮釋了師德的內(nèi)涵，踐行了教師的操守，彰顯了教師的光榮，無愧于這樣的贊美，無愧于這樣的希望，不但值得所有教師學習，也值得我們每個人獻上敬意?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我將來也是一位教師，我決心以“最美教師”為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣勢，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投進工作，腳踏實地的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱！5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，面對失控沖過來的汽車，張麗莉可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，隨即被卷入車下遭到碾軋，造成雙腿高位截肢……“最美麗教師”張麗莉在危急時刻挺身保護學生自己被軋斷雙腿的事跡經(jīng)媒體宣傳后，在社會上引起強烈反響。11日晚，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延東打電話給黑龍江省委書記吉炳軒，向張麗莉及其家屬表示誠摯的慰問，并轉(zhuǎn)達對張麗莉的崇高敬意。現(xiàn)如今，“最美麗教師”張麗莉又用生命詮釋師德的力量，讓我們在感動、感佩的同時，對“最美”又多了幾分思考和敬愛。生死攸關(guān)之際，如果有些許閃念、絲毫膽怯，都足以讓人選擇逃避。然而，厚存于師者心中的.這份愛、這份情閃現(xiàn)出的人性光輝，足以穿透災(zāi)難的陰影，創(chuàng)造生命的奇跡。正因如此，筆者感到，三尺講臺，澆灌的是汗水，鑄造的是師魂。沒有愛就沒有教育，教師以師德關(guān)愛學生，這種愛不同于父母的愛，這種愛是比父母的愛還要無私的愛，也是對社會、對民族、對祖國的大愛。所以，“最美麗教師”張麗莉車禍瞬間給我們上的是一堂“最美”之課，不僅點亮了孩子們通往未來的精神之路，也讓我們這個社會多了一個通向“美好的人間”的路標。
最美女教師張麗莉老師在危難時刻舍己救人的英雄事跡深深牽動了全市、全省以至于全國人民的心，也讓我感動得淚流滿面。張麗莉老師用青春的身軀把人性內(nèi)心最崇高美好的品質(zhì)激發(fā)出來了，讓我們重新看到了人性的光輝！感謝張麗莉老師，讓我們捫心自問，讓我們開始思考。到底是什么促使一個人甘于平凡、甘受寂寞，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻生命？我認為支撐這一切行為的是關(guān)愛孩子的愛心，是奉獻社會的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，歸納為一點就是做人的責任心。
身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。不是我的工作完成不夠好，而是與張老師的“大美大愛”相比較，我們要努力的地方還有很多很多。我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝。我要像張麗莉老師一樣具備博愛之心，讓愛平等真實地傾注在每位學生身上。并且通過學生的成長，讓這份愛得以延續(xù)和升華。讓孩子從小就在內(nèi)心樹立起了人民教師美好高大的形象。
看了“最美女教師”張麗莉事跡的報道，我深受感動。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今仍沒有脫離生命危險。
近些年來，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情，當?shù)卣饋砼R第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞；當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣；學校教師責罰學生……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn)，人們不禁嘆息當今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。然而張麗莉教師在危急瞬間所做出的決定，給我們上了生動的一課。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
5月8日晚上，放學時間。學校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學生，自己卻被卷入車底……在那個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學生安然。張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。她沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。
學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務(wù)，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。
她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習她愛崗敬業(yè)、牢記使命、忠于人民的教育事業(yè)教書育人的崇高職業(yè)精神。樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
學習她關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一錢資助貧困學生。學校維修，初三學生搬到中學，離家遠的孩子，有些孩子來不及吃早飯，她就出錢買餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等家長，她打車送孩子回家。正是愛心，責任感，熔鑄了師魂的真諦。要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
學校是教師教書的場所，育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有的意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上不平凡的業(yè)績。
讀最美大學生心得體會篇五
一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，隨著20__年春運的開啟，迅速蔓延整個華夏大地。中華巨龍遭受著"疫魔"的折磨，人們緊張地進行著防控疫情工作。每個村居都在進行宣傳防疫知識、封村、設(shè)路障、排查……街上幾乎沒有商店開門，道路上也靜悄悄地，人們足不出戶，因為大家都知道:不出門，就能有效阻斷疫情，就是對國家最大的貢獻。
全國各地的醫(yī)務(wù)人員紛紛主動請纓，不計報酬、不畏病毒，馳援武漢;公路警察手執(zhí)測溫槍，不畏嚴寒，日夜堅守在高速路口;口罩生產(chǎn)線上工人們似乎忘記了時間,廢寢忘食地趕制醫(yī)用口罩;建筑工人在工程師的指揮下，夜以繼日地忙碌著，竟在短短的數(shù)日之內(nèi)建成了火神山醫(yī)院，各地的方倉醫(yī)院也如雨后春筍般拔地而起。
疫情肆虐,英雄無處不在。我的家里也有一位默默奉獻的英雄——他就是我那親愛的爸爸!我的爸爸是一名普通的快遞員，每天都要派送很多物件。每天清晨，在睡夢中的我總能朦朦朧朧地聽到媽媽提醒爸爸：“有沒有戴口罩?開車注意安全，離生人遠點，警惕點......”現(xiàn)在疫情嚴重，人們對口罩和生活用品的需求量很大。爸爸的工作量也隨之增大。他不單單是送物件那么簡單了，他送的是安全，送的是健康，給大家送去的是安心和放心。他每天早出晚歸，我已經(jīng)好些天沒見到他了。媽媽每天都要幫爸爸清洗被汗水侵濕的工作服。我和媽媽都好擔心他，發(fā)視頻給爸爸，他都沒空接聽，媽媽每天只能在微信里給爸爸留言：提醒他口罩要戴好，要勤洗手，要準時吃飯......我很擔憂:爸爸一天到晚在外面跑，要接觸那么多生人，萬一有個是確診的或是疑似的和爸爸接觸那該怎么辦?.....我不敢往下想。
我好想爸爸。一天晚上我執(zhí)意要等爸爸回來，媽媽拗不過我只好順著我。十點……十一點……十二點……十二點四十八分!遠處的巷子傳來了摩托車的聲音。我迅速打開大門，飛奔出院子迎接爸爸。在昏暗的路燈下，我看到了我那面容憔悴的爸爸。我心疼地撲到爸爸的腿上，眼淚止不住得往下流:“爸爸，我終于見到您了……”媽媽迎了出來：“這孩子，趕緊讓你爸爸先吃飯，別耽誤你爸休息?！蔽乙宦犘母y受了，哀求著：“爸爸不要再去上班了，辭職吧!等疫情過了再出去找工作。我不要您在這么危險的時候出去工作嗚嗚……”我哭喊著?？砂职謪s嚴厲地懟我：“如果醫(yī)護人員也像你這樣想，這樣做，那些患者該怎么辦?現(xiàn)在國家有難，我們要為大家出一份力?，F(xiàn)在各大商店都關(guān)門了，爸爸如果也躲在家里，那大家的生活用品怎么辦?誰來送呢?還有，現(xiàn)在很多人寄口罩去武漢，如果我不上班，難道要讓疫情更嚴重嗎?乖、爸爸會注意的。”我聽了爸爸的話啞口無語。
是啊!如果和爸爸一樣的快遞人員不上班，人們的生活用品改怎么辦?難道要大家出去搶購，那豈不是給防控工作帶來更大的困難!如果不寄出更多的口罩，就會有更多的人被疫情這個無情的惡魔奪去生命，就會有更多的人失去親人。
像爸爸一樣的快遞人員，帶著親人的擔憂，堅守在工作崗位上，他們踏著三輪車、騎著面包車，穿梭在城市的每一個角落，為千家萬戶送去他們的急需品。他們是城市里的一道道靚麗的風景線，他們就是劃過城市上空的一道道彩虹;他們也是疫情面前最美的逆行出征者。
有人贊揚醫(yī)護人員，有人謳歌人民警察，還有人歌頌醫(yī)藥職工，贊譽偉大的工程建筑工們......但是今天我要發(fā)出心中的吶喊：快遞員叔叔們!你們的身軀雖然平凡，卻是那么的高大而偉岸!在我的心目中你們就是巍峨的高山，你們就是我的超級英雄!
護士節(jié)向抗疫最美醫(yī)護人員學習的個人心得3
放寒假了，期盼已久的春節(jié)就要到了。然而，在大年三十的時候我們卻聽到了這樣的消息：大陽古鎮(zhèn)旅游景區(qū)取消所有春節(jié)期間的娛樂活動，所有的場館一律閉館。這是因為什么呢?原來是新型冠狀病毒肺炎正在向全國蔓延。
我們都不能出門了，不能走親戚不能去串門。每天都在家里寫作業(yè)，看電視，和每年的春節(jié)都不一樣，過了一個真正的虎年春節(jié)。
防疫期間，出現(xiàn)了無數(shù)英雄。八十四歲的鐘南山老爺爺沒日沒夜的站在一線同病毒斗爭著。被稱為疫情“吹哨人”的醫(yī)生因感染新型冠狀病毒肺炎，不幸病逝。他是我們中國的英雄，是我們學習的榜樣!
希望這次疫情早點過去，我們就可以回到學校上課了。武漢加油!中國加油!
“世事滄桑心事定，胸中海岳夢中飛”,親愛的孩子們，讓我們銘記這些最美“逆行者”，做好自己的本分，讓希望和理想在心中永懷不滅，只爭朝夕，不負韶華!待到將來你們長大，你們也將守護國家!
讀最美大學生心得體會篇六
教師，人類靈魂的工程師，自古人們都把教師比作春蠶，因為教師能將自己所有的心血都傾注在教育事業(yè)上。而現(xiàn)在，教師卻不僅僅只是知識的傳授者，更成為了學生生命保駕護航的天使。
張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。
20xx年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。
張麗莉的.英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生強烈反響。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，她是我學習的楷模。下面從三個方面談以下本人學習優(yōu)秀教師----張麗莉的心得體會：
張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。當危險來臨，挺身而出，這正是平時把愛全部傾注給學生們的表現(xiàn)。
我應(yīng)當學習她以學生為本，以育人為首的精神。張麗莉老師牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺與她比起來，差距實在是太大了。
通過學習張麗莉老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
讀最美大學生心得體會篇七
第一段：介紹最美鐵路人的背景及引出話題（200字）
最美鐵路人是指那些默默無聞、辛勤工作在鐵路一線的工作人員。他們忠誠于自己的崗位，不辭辛勞地為旅客的安全保駕護航。他們默默奉獻、全心全意為他人服務(wù)的精神，值得我們學習和敬佩。近日，我有幸參觀了一次鐵路工作車間，親眼目睹了最美鐵路人的奮斗與付出，深受啟發(fā)和感動。
第二段：最美鐵路人的敬業(yè)精神（300字）
參觀鐵路工作車間的時候，我被工作人員的敬業(yè)精神所震撼。他們時刻保持警惕，要對鐵路線路進行檢查和維護，時刻關(guān)注列車的運行情況，確保旅客的安全。盡管工作環(huán)境惡劣且繁重，但他們從不抱怨，勇于擔當。每天，他們都要面對高風險的工作，冒著生命危險在鐵軌上奔跑。他們的敬業(yè)精神讓我深受感動，提醒我在自己的工作中要更加認真負責、盡心盡力。
第三段：最美鐵路人的團結(jié)合作（300字）
此次參觀還讓我深刻感受到最美鐵路人的團結(jié)合作精神。在車間，每個崗位的工作人員密切配合，緊密配合，相互支持和協(xié)作來保證工作的順利進行。面對各種緊急情況，他們相互依靠、密切配合，保持著高度的團結(jié)合作精神。他們的默契配合讓我深刻認識到，只有緊密結(jié)合和密切協(xié)作，才能在工作中取得最佳效果。這讓我意識到，無論在什么樣的團隊中，團結(jié)合作是取得成功的基石。
第四段：最美鐵路人的無私奉獻（300字）
最美鐵路人的無私奉獻精神也令人敬佩。無論是在平日的工作中還是遇到緊急情況時，他們總是毫不猶豫地奮不顧身，保護旅客和列車的安全。他們常常加班，超負荷工作，甚至犧牲自己的休息時間去努力保障鐵路運行的正常進行。他們的無私奉獻讓我深刻領(lǐng)悟到，只有放下個人利益，把心思放在為他人服務(wù)上，我們才能真正體現(xiàn)自己的價值和意義。
第五段：結(jié)尾段，總結(jié)心得（200字）
學習最美鐵路人的心得體會讓我深受觸動和啟示。他們的敬業(yè)精神、團結(jié)合作和無私奉獻精神，都是我們值得學習的品質(zhì)。無論在工作中還是生活中，我們都應(yīng)該以熱忱和負責的態(tài)度對待自己的崗位和工作，時刻關(guān)注他人的需求并樂于助人。只有這樣，我們才能成為像最美鐵路人一樣值得敬佩的人。相信通過學習和踐行這些品質(zhì)，我們不僅能夠提高自己的能力，也能夠為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
讀最美大學生心得體會篇八
在以后的工作中，我會以務(wù)實的作風，全新的精神，像季思紐老師一樣努力，不求回報，以我的敬業(yè)精神為榮。寬容別人，多善待別人，善待自己。老實，老實，老實。季思紐老師的事跡感人肺腑，令人振奮，鼓舞人心。永遠激勵每一位老師用自己的大愛寫出一首壯麗的詩篇。一定要靜下心來教書育人。用你的行動，無悔的展現(xiàn)你的人生。用自己的雙臂撐起教育的藍天。
在學習了最漂亮的農(nóng)村教師季思雨的先進事跡后，我開始反思：作為一名教師，我應(yīng)該從中學到什么？我深深感受到了自己和季思雨老師的差距。作為老師，面對犯錯的孩子，我們經(jīng)常說一句話：犯錯沒關(guān)系，只要能知道并改正，還是好學生。我覺得這句話對老師來說同樣重要。既然知道自己有什么缺點，就應(yīng)該針對這些缺點認真反思自己，這才是聰明人的做法。季思紐老師扎根智障人士學校，以高尚的道德情操弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以無私奉獻詮釋人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們應(yīng)該認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和高昂的士氣，全心全意地投身于偉大的教育事業(yè)。因此，為了提高他們的教書育人技能，努力成為一名優(yōu)秀的教師，更好地服務(wù)于學生的發(fā)展，我認為我們應(yīng)該做以下幾點：
加入工作以來，季思紐老師用自己全部的熱情和勤奮，鋪就了教學無悔之路。通過學習，我深深體會到，每個老師都應(yīng)該虛心向人學習，兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。關(guān)注每一個孩子的健康成長，一視同仁，讓每一個學生收獲的不僅僅是知識，還有情感、無私和愛。作為一名人民教師，我必須牢記自己的使命，建立高尚的職業(yè)道德，不斷提高自己的技能。我想學習她熱愛本職、教書育人的崇高職業(yè)精神。她把每個孩子的健康成長放在心上，平等對待他們。她寧愿放棄休息時間，也不愿放棄一個孩子。我們要學習她的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人的能力。
學生是我們的上帝，我們是他們的父母，我們的職責是全心全意為學生服務(wù)。關(guān)心他們的成長，關(guān)心他們的溫暖和溫暖，關(guān)心他們的生活。奉獻自己，愿做階梯，無私奉獻，用自己的行動譜寫一曲愛的歌。用自己的行動唱出愛的奉獻。學習她關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚道德。正是這種愛和責任鑄就了老師靈魂的真諦。以后我會做以下三件事：
1、尊重學生。尊重學生是愛學生的前提，尊重學生的人格和自尊。感覺學生對我總是敬而遠之。他們雖然口頭上說了，但并不信服，阻礙了師生之間的交流，也不利于我的教育教學。在以后的工作中，我會努力做到：與學生交往時，不會擺出一副氣勢，不會動輒訓斥學生。對于學生提出的問題，要在輕松平和的氣氛中與他們討論，尋求解決辦法，不要盲目地把自己的想法強加給學生。要引導(dǎo)學生通過不斷的嘗試和探索，得出正確的結(jié)論。面對違反紀律的學生，我們應(yīng)該與他們講道理，以免傷害學生的自尊。
2、關(guān)心學生。每個學生都應(yīng)該得到平等的對待。在工作中，我總是對一些學生有一種不自然的偏愛，而對其他人卻視而不見，冷眼相待。事實上，每個學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些學習困難或有特殊家庭情況的學生。今后在接觸這些學生時，要坦誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫暖融化他們的“冰山”，讓他們在愉快的情感體驗中，帶著慈母般的微笑接受教育。
3、關(guān)心學生的健康成長，實事求是，一絲不茍。教師是學生成長的向?qū)?。除了給學生傳授科學知識，更重要的是肩負起教育好人的責任。如何幫助學生從小培養(yǎng)良好的`興趣愛好，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，老師所指的方向不應(yīng)該偏離，所以學生從小做起，從小事情做起就顯得尤為重要。比如學生趴在課桌上寫字，要及時提醒，幫助學生養(yǎng)成正確的寫字習慣，避免近視駝背。鼓勵學生多參加體育鍛煉，讓學生有一個健康的身體去學習。根據(jù)學生自身特點，讓他們選擇自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的特長。隨時對孩子進行安全教育，讓學生了解哪里有安全隱患，做什么是安全的。我相信愛情是教育的金油。當教育之愛成為春光，師生之間的愛的能量就會在交流互動中不斷分裂，釋放能量，產(chǎn)生教育奇跡。
要么不做，要么盡力。這也是每個老師的原則。每個老師都應(yīng)該努力奮斗，追求卓越，不斷進步。不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。把你的工作做好。做人民最滿意的老師。
總之，借助這次學習活動，我認真反思自己，深入剖析自己，找出自己的弱點和不足，提高老師的道德素質(zhì)和人格魅力，增強自己的教育教學能力，站在新的起點上，實現(xiàn)新的發(fā)展，努力做一個讓人民滿意的老師！在以后的工作中，我會以務(wù)實的作風，全新的精神，像季思紐老師一樣努力，不求回報，以我的敬業(yè)精神為榮。寬容別人，多善待別人，善待自己。老實，老實，老實。季思紐老師的事跡感人肺腑，令人振奮，鼓舞人心。永遠激勵每一位老師用自己的大愛寫出一首壯麗的詩篇。一定要靜下心來教書育人。用你的行動，無悔的展現(xiàn)你的人生。用自己的雙臂撐起教育的藍天。
讀最美大學生心得體會篇九
奇跡終究未能發(fā)生，李醫(yī)生醫(yī)生還是走了。重癥室里窮盡一切可能的奮力搶救，網(wǎng)上無數(shù)網(wǎng)友的牽掛和祈禱，還是沒能留住這個年輕的生命。江水滔滔，請帶去我們的無盡哀思。李醫(yī)生，一路走好!我們向你致以深深的痛惜和哀悼!
疫情是魔鬼。李醫(yī)生是最早一批撩起疫情魔鬼面紗的醫(yī)者。他憑借專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)敏感，在新型冠狀病毒肺炎疫情初期就及時向外界發(fā)出了防護預(yù)警，被譽為疫情“吹哨人”。他始終堅守崗位，在為患者診療過程中不幸被感染。接受隔離治療期間，他心態(tài)樂觀、積極配合，表示康復(fù)后想趕快回到一線工作，繼續(xù)為患者看病。李醫(yī)生的身上，閃耀著醫(yī)德之光。他是廣大醫(yī)務(wù)工作者的優(yōu)秀代表，是我們身邊的平凡英雄。
年僅34歲的生命逝去，令人扼腕痛惜!也再一次讓我們真切感受到了新型冠狀病毒肺炎疫情的兇險。當前，疫情防控形勢依然嚴峻復(fù)雜。堅決遏制疫情蔓延勢頭，我們必須同時間賽跑、與疫情較量，一刻也不能懈怠!
這次疫情是對我國治理體系和能力的一次大考。李醫(yī)生生前曾經(jīng)經(jīng)歷的某些遭遇，正反映出我們在疫情防控和應(yīng)對中的短板和不足。我們要吃一塹長一智，進一步健全國家應(yīng)急管理體系，提高處理急難險重任務(wù)能力。
文亮已逝，戰(zhàn)斗未止!李醫(yī)生生前的作為和心愿，就是阻斷疫情魔鬼肆虐，保我同胞健康。我們必須繼續(xù)抖擻精神，堅決遏制住疫情蔓延勢頭，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
戰(zhàn)勝疫情魔鬼，就是對逝者最好的告慰。中華民族是從艱難困苦中走過來的。面對這一次艱難的考驗，我們同樣有信心、有能力、有把握走過去。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，我們一定能奪取這場沒有硝煙戰(zhàn)斗的勝利!
讀最美大學生心得體會篇十
3月9日，冒著漫天飛雪，我來到了雙城市忠直中學會場，參加新任骨干教師師德培訓活動，有幸見到了全國最美鄉(xiāng)村教師木蘭縣東興鎮(zhèn)五一村西二屯劉效忠老師，一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，他的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，可是他用他那執(zhí)著的敬業(yè)精神卻影響著我們每一個人。
看了宣傳片以后，聽了劉老師題為《用愛為孩子搭起登天的梯》專題演講，劉老師用樸實的話語，詮釋著他對教育的熱愛，對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著。三十一載，他像田野里蒲公英一樣樸實，在大山里一年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。
一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，3xx年來默默地用行動創(chuàng)造了一個奇跡：3xx年來西二屯沒有不入學的適齡兒童，沒有中途輟學的學生，只有二十幾戶的西二屯先后有18名學生考入全國統(tǒng)招大學。問他為啥能留在大山里一呆3xx年，想了半天，剛剛獲得中國最美鄉(xiāng)村教師稱號的劉效忠只說了句“我是名老師！”三十一載，他像田野里蒲公英一樣樸實，在大山里一年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。
一間普通的土坯房，二十多張修了又修的桌椅，這就是劉效忠與他的學生們的教室，這間教室唯一特別的地方就是前面懸掛著四塊黑板。因為他一個人要教四個年級的學生，一個人、一間教室、四個年級，就這樣堅守了3xx年。
回想起當年如何當上教師，劉效忠至今歷歷在目。那時候西二屯是木蘭縣東興鎮(zhèn)最北端深山里一個有著二十幾戶人家的自然屯，如今這里和外界的聯(lián)系依然是那條沿山靠湖的鄉(xiāng)間土路。3xx年前這里更是教育的盲點，屯里的孩子要想念書就得翻山越嶺十幾里到五一村小學，春夏的湖水一漲交通就斷絕了，這里幾乎就是孤島。198xx年，西二屯也設(shè)了教學下伸點，可誰來當老師卻成了大難題。鎮(zhèn)總校和五一村的領(lǐng)導(dǎo)瞄上了本村唯一的“知識分子”、初中畢業(yè)的`劉效忠?？吹綕M屯亂瘋亂跑的孩子，看到鄉(xiāng)親們無奈的眼神，他走上了講臺，成了一名鄉(xiāng)村教師。
農(nóng)村學校辦學條件差，交到劉老師手里的學校只是兩間四處透風，冬天不暖、夏天陰冷潮濕的小土屋，一塊大黑板、兩盒粉筆、四五張缺胳膊少腿的桌椅。劉老師從自家拿來木板、釘子把桌椅修好，從村里要來報紙帶領(lǐng)學生把墻棚裱糊一新，自費買來玻璃和油漆把門窗裝飾一新，不到一個月的時間，西二屯下伸點小學教室明亮起來了，國旗飄起來了，小操場平坦了，鞍馬、單雙杠、籃球架豎了起來。草房每年的秋天都要拉土和泥抹墻，3xx年來學校的抹墻活就成了劉老師的“必修課”。
從走上三尺講臺的那天起，劉效忠就成了屯里掙錢最少工作最忙的人，每天上課、備課、批作業(yè)、家訪，劉老師家那盞燈總是最晚熄的。學生們的年齡參差不齊，班級是四組復(fù)式，而上課的只有劉效忠一個人，3xx年來形成了特殊的課堂：四塊黑板代表四個年級，一個年級在上課時，其他三個年級則在“小助手”的監(jiān)督下自習。
采訪中，劉老師幾次拿出一個皺巴巴的筆記本，上面記錄著他教過學生畢業(yè)的大學、工作單位和聯(lián)系方式。二十幾戶人家的西二屯，先后有18名學生考入全國統(tǒng)招大學。
在中央電視臺的演播大廳里，劉效忠作為十名全國最美鄉(xiāng)村教師之一，為他頒獎的是他的學生魏茂嶺，小魏畢業(yè)于南京航空航天大學，就職于中國航天科技集團公司，參與了神舟八號的設(shè)計。典禮上，魏茂嶺幾次哽咽，深深為老師三鞠躬。
當年家境貧寒的魏茂嶺家，父親要外出打工，就把重病在床的奶奶交給了年僅9歲的魏茂嶺，中斷了孩子的學業(yè)。劉效忠了解情況后，一天跑了魏家五六次，最后告訴孩子爸爸，可以為魏茂嶺開設(shè)“機動課堂”，照顧奶奶為主，隨時可以來上課，隨時可以放學，落下的課程劉老師親自登門為孩子補上。就這樣魏茂嶺堅持完成了學業(yè)。前不久在寫給劉老師的感謝信中，他這樣寫道：“我慶幸我生在那個小山村，我更慶幸這個小山村有劉老師，我有幸成為您的學生。您不是知識最淵博的一個，但您是第一個扶我走上知識臺階的人。我對老師的感懷更是因為他曾善待了一顆童心。當年我是一個極不起眼的孩子，穿著平常，長得瘦弱不堪，因為家庭困難幾度輟學，都是您一次次把我牽回課堂。那天老師在講臺上特別鄭重地宣布我考了第一名，而且我考了102分。這多出的2分帶給了我多少自信、感動和夢想。今天的我擁有的成績，與我的啟蒙老師您的教育是分不開的。在地處偏僻的山村，是您這樣一名敬業(yè)愛崗的好老師，把很多我們這樣的農(nóng)民子弟的孩子培養(yǎng)成為一個個從小立志、對國家和社會有用的人才。老師，您是我一生的恩師?！?BR> 劉效忠老師家里有老有小，但為了學校里的孩子們，他幾乎沒有時間照顧自己的父母和妻兒。作為他的妻子，雖然有怨言，但卻理解他，承擔了照顧家人老小的重任，并包攬了所有家務(wù)活，以便讓劉老師將更多的心思和時間花在教學和培養(yǎng)孩子上。
讀最美大學生心得體會篇十一
中國古代大教育家孔子在《學記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓。在教育中，孔子主張對學生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。
我要向“最美教師”學習：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情.
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力.
正是本著“學高為師，德高為范”的精神，團結(jié)一心，用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學生是每個教師應(yīng)盡的職責。只有關(guān)愛學生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù)。我會讓我的責任心、愛心和堅持不懈的精神，融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。