讀后感是讀書過(guò)程中記錄思考和體驗(yàn)的一種方式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃群酮?dú)特性的讀后感呢？首先，需要詳細(xì)閱讀書籍或文章，全面了解其內(nèi)容和主題。其次，要從自己的角度出發(fā)，真實(shí)表達(dá)自己的感受和思考，不要囿于傳統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)式寫作。同時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文，提升自己的寫作技巧和表達(dá)能力。最后，讀后感的重點(diǎn)是個(gè)人感受和思考，所以要注重自我思考和體驗(yàn)，不要過(guò)多引用他人的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。在以下范文中，你可以找到對(duì)同一本書的不同讀后感寫作，對(duì)比和參考不同人的觀點(diǎn)和思考。
奇妙個(gè)讀后感篇一
這篇關(guān)于克隆的文章分成四部分：克隆是什么、克隆鯽魚出生前后、克隆綿羊“多利”、克隆技術(shù)造福人類。讀了這篇文章后，我的心情久久不能平靜，它讓我回味無(wú)窮!其主要內(nèi)容有鯽魚、綿羊以及其他物體的克隆，都十分有趣!人類科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，克隆技術(shù)是人類科技的一個(gè)重大突破!
其實(shí)克隆就是無(wú)性繁殖，通過(guò)特殊的方法使一個(gè)胚胎長(zhǎng)成兩個(gè)……生物體，而這些生物體跟原來(lái)的個(gè)體的功能是一樣的，這種方式就是無(wú)性繁殖，也叫克隆。
克隆的好處有很多，但為數(shù)不多，可以通過(guò)克隆大批量的生產(chǎn)，來(lái)達(dá)到需求。再如瀕臨滅絕的動(dòng)物也可以通過(guò)克隆來(lái)挽救，讓世界變得更加豐富多彩!而且假如把我們自己也克隆幾個(gè)，一個(gè)去上課，一個(gè)做衛(wèi)生，一個(gè)做功課等，就可以在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)完成幾件事，效率也提高不少啊，當(dāng)然這是開(kāi)玩笑的。
克隆也是一把雙刃劍，就看你來(lái)怎樣去用了!
奇妙個(gè)讀后感篇二
在這次寒假里，老師推薦我們讀韓國(guó)李奈英先生的`《奇妙的商店》，這部書非常有趣，很適合三年級(jí)的同學(xué)們讀。這是一部關(guān)于尋找迷失夢(mèng)想的書，非常好看。
主人公李允兒坐著公交車去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，下車之后，眼前有一個(gè)小山坡，她跑了過(guò)去，突然隨風(fēng)飄來(lái)一張廣告，上面寫著：需要時(shí)間嗎？如果您的時(shí)間不夠用，我們將為您獻(xiàn)上寶貴的時(shí)間——時(shí)間商店。李允兒看了這樣的廣告，她當(dāng)然不信，所以她把廣告揉成了團(tuán)扔了。她又走了幾步，之后她就來(lái)到了時(shí)間商店，她看見(jiàn)一位老爺爺，然后她就用美好而又快樂(lè)的記憶購(gòu)買了十分鐘的時(shí)間，故事也就從此開(kāi)始了。
她得到了時(shí)間使用的時(shí)候，別人都會(huì)靜止，只有她才能動(dòng)，因此第一次期中考試他使用了時(shí)間抄了秀英的題，所以得了全校第一。
第二次是在英語(yǔ)考試中，他又使用了時(shí)間，所以得了850分，在全國(guó)都是數(shù)一數(shù)二。
之后她便想念起以前的美好記憶，所以去找那位老爺爺，說(shuō)：“我想找回記憶?！崩蠣敔敻嬖V他：“可以用時(shí)間買回記憶?！彼惆讶康挠洃浂假I了回去。之后他便過(guò)上了平凡的生活。
這本書讓我明白了時(shí)間很重要，但更重要的是美好的記憶，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間、合理利用時(shí)間。
奇妙個(gè)讀后感篇三
今天，媽媽給我買了一套《神奇的校車》，我看了其中的`一本——奇妙的蜂巢。書中講得是弗絲瑞小姐帶著她的學(xué)生們坐上神奇的校車在蜂巢旅行，在這次旅程中，神奇的校車變成了一輛蜂巢巴士，而弗蘭瑞小姐和她的學(xué)生們變成了一只只小蜜蜂。他們想盡一切辦法混進(jìn)蜂巢內(nèi)，才獲得了關(guān)于蜜蜂群體生活的第一手資料。
我從這本書中知道了蜜蜂如何尋找食物，當(dāng)一只蜜蜂找到有很多蜜的花群時(shí)，會(huì)立馬回到蜂巢跳起奇怪的舞，通過(guò)這種舞蹈，“告訴”其他同伴，走哪條路可以找到它發(fā)現(xiàn)的那些花。我還知道了蜜蜂中有一種工蜂不是公蜂，而是母蜂。我曾經(jīng)記得和小伙伴爭(zhēng)論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，有的說(shuō)是公蜂，有的說(shuō)是母蜂。小伙伴們七嘴八舌的，爭(zhēng)得是面紅耳赤、不可開(kāi)交。最后我們說(shuō)是工蜂的占了上風(fēng)，于是我便認(rèn)為我們是對(duì)的。就這樣我連資料也沒(méi)有查，就認(rèn)為工蜂是公蜂，結(jié)果到今天才知道自己弄錯(cuò)了。
今后我一定在遇到問(wèn)題、困難時(shí)，及時(shí)查閱資料，不然就會(huì)再出現(xiàn)笑話。
奇妙個(gè)讀后感篇四
從前，有三只母雞，它們經(jīng)常在一起爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，大家都拿它們沒(méi)辦法。
當(dāng)然，它們各有各自的優(yōu)點(diǎn)：阿圓的羽毛很美麗；阿蒂的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，特別有力；阿莫的雞冠紅紅的，像一朵盛開(kāi)的鮮花。它們都覺(jué)得自己是最漂亮、最美麗的，可誰(shuí)都說(shuō)服不了誰(shuí)，最后它們決定讓國(guó)王來(lái)當(dāng)裁判。
國(guó)王說(shuō)：“外表美不是真的美，有才能才是最可貴的，你們?nèi)齻€(gè)，誰(shuí)能下出最奇妙的蛋來(lái)，它就是公主?！?BR> 比賽那天，阿圓下出了一個(gè)晶瑩剔透的雞蛋，非常美麗，國(guó)王稱贊道：“這是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的雞蛋！”聽(tīng)到這話后，大家為阿蒂和阿莫擔(dān)心，但是它們倆卻下出了最大的雞蛋和最出奇的雞蛋。
后來(lái)，國(guó)王宣布：阿圓阿蒂和阿莫三個(gè)都是公主。大家都為國(guó)王公正的判決而歡呼起來(lái)。
從此以后，三只母雞變得謙虛起來(lái)了，繼續(xù)下著最美麗的、最大的、最出奇的蛋。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，大家都有優(yōu)點(diǎn)，都是最優(yōu)秀的！每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處和短處，我們要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更優(yōu)秀，愉快的生活在一起。在班級(jí)里，要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，要跟同學(xué)們好好相處。
奇妙個(gè)讀后感篇五
就在我迫不及待的打開(kāi)書時(shí)，想到了我著急的還沒(méi)有仔細(xì)看看封皮呢。封皮上有一位瘦小、古怪的老爺爺，他前面的.桌子上有幾個(gè)小盒子，還有一條傳送帶連著桌子，上面有一個(gè)只有一根指針的鐘表懸掛著，這是個(gè)時(shí)間商店？帶著許多的疑問(wèn)，我打開(kāi)了這本奇妙的書看起來(lái)。
《奇妙的商店》是一部講述為尋求夢(mèng)想而迷失方向的故事。故事的主人公李允兒為了取得第一名，不讓媽媽生氣、傷心，完成媽媽的心愿，而努力學(xué)習(xí)，她去媽媽為她報(bào)的輔導(dǎo)班，可她怎么努力也沒(méi)考上第一名。有一次，她無(wú)意中走進(jìn)一間奇妙的商店，從一位老爺爺那到了一塊有魔力的手表，每天可以購(gòu)買一次十分鐘的時(shí)間，代價(jià)是交換自己的幸福記憶。雖然李允兒用手表取得了第一名的好成績(jī)，讓媽媽開(kāi)心了，但過(guò)了很久之后，她卻覺(jué)得自己失去了最寶貴的東西。
這個(gè)看似神奇而有魔法的故事情節(jié)，卻讓我仿佛看到了韓國(guó)孩子的生活狀態(tài)，我想可能很多國(guó)家都有這樣的事，中國(guó)也包括在內(nèi)。作者以時(shí)間和記憶兩種抽象概念為線索，并用孩子們喜歡的幻想手法呈現(xiàn)出他們渴望自由不再被牽制的夢(mèng)想。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是最寶貴的。李允兒購(gòu)買時(shí)間作弊，雖然是不正確的做法，但也是為了逃避媽媽的束縛，但時(shí)間是要有規(guī)律的運(yùn)用。還有，孩子的生活不光就是學(xué)、學(xué)、學(xué)，那樣總會(huì)讓人厭煩，父母的方向是對(duì)的，但需要好的方法。從小學(xué)升到初中再到高中，學(xué)業(yè)更加繁忙的讓人喘不過(guò)氣，再加上晚上一大堆的輔導(dǎo)班，更是疲憊不堪了?？傊?，學(xué)習(xí)之后能偷一會(huì)懶，出去放松一會(huì)兒，生活才有趣而充實(shí)。
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，你獲得了你想要的，必然會(huì)失去一些你所擁有的，而失去的往往是最重要的，要好好地珍惜我們所擁有的每一樣?xùn)|西。
奇妙個(gè)讀后感篇六
我是一個(gè)微不足道的小水滴，快樂(lè)地生活在大海媽媽的懷抱。
炎炎夏日，太陽(yáng)公公像個(gè)大火球蒸烤著大地。突然有一天，我變得越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，慢慢地飄起來(lái)，越飄越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰見(jiàn)了許多好朋友“小水滴”。隨著云姐姐收留的水滴越來(lái)越多，云姐姐就變得越來(lái)越重，白白的衣服被頑皮的我們弄得越來(lái)越黑。
終于，一個(gè)夏日的午后，在雷公公和閃電婆婆鑼鼓喧天般的吶喊聲中，我們紛紛地離開(kāi)了云姐姐，像斷了線的珠子噼里啪啦地向下墜落。有的落在小河里，魚兒、蝦兒高興地在水里蹦來(lái)蹦去；有的落在稻田里，禾苗彎著腰大口大口地吮吸著；有的落在樹(shù)木上，大樹(shù)慢慢舒展開(kāi)碧綠的枝條；有的落在草地上，小草伸展柔細(xì)的腰身，花兒露出美麗的笑臉……我又回到了大海媽媽的懷抱。
教師評(píng)語(yǔ)：“奇妙的旅行”新穎別致的題目吸引讀者的眼球，其內(nèi)容以小雨滴為主線，寫出了旅行的奇妙。寫出了自己獨(dú)特的感受。
指導(dǎo)教師：董艷梅。
點(diǎn)評(píng)：小作者發(fā)揮了豐富的想象力，將一滴水成云至雨的過(guò)程用童話的形式表現(xiàn)了出來(lái)，既生動(dòng)又形象，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)清晰，構(gòu)思巧妙，非常精彩。其中的比喻，排比等修辭方法的運(yùn)用為文章增色不少。
點(diǎn)評(píng)教師：付東老師（畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。熱衷并專注與語(yǔ)文教育，語(yǔ)言幽默，有親和力，深得學(xué)生的喜歡。善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件快樂(lè)的事。增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心，讓他們自信自己一定能學(xué)好語(yǔ)文。）。
二年級(jí):孫悅?cè)弧?BR> 奇妙個(gè)讀后感篇七
端午假期，我和媽媽共同讀了《奇妙的蜂巢》這本書。它不僅讓我對(duì)蜜蜂有了更深刻的了解，也讓我感到愛(ài)護(hù)保護(hù)蜜蜂是我們每個(gè)人的責(zé)任。
蜜蜂和我們?nèi)祟愐粯佑兄鴩?yán)格的紀(jì)律和明確的分工，蜂王是一家之主，它的任務(wù)是產(chǎn)卵。工蜂是不能產(chǎn)卵的雌蜂，負(fù)責(zé)蜂巢內(nèi)外的所有工作。它們不辭辛苦，精心采蜜，是我們?nèi)祟惒豢啥嗟玫暮门笥选Ｔ谖覀兊娜粘Ｉ钪惺请x不開(kāi)它們的。
蜜蜂采集的蜂蜜是天然的健康食品，比如現(xiàn)在是炎熱的夏天，我們每天喝一杯蜂蜜水，還能起到防暑降溫的作用呢！蜜蜂在采蜜的同時(shí)也對(duì)很多植物起到了授粉作用，比如我們吃的糧食，水果等都需要蜜蜂授粉才能結(jié)果，不然我們就吃不到這些美味的.食品啦！
所以愛(ài)護(hù)保護(hù)蜜蜂就是愛(ài)護(hù)保護(hù)我們?nèi)祟?，勤勞的蜜蜂?duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)太大啦！但它從來(lái)不會(huì)主動(dòng)傷害人類，因?yàn)樗坏┫U人，自己很快就會(huì)死掉！我呼吁農(nóng)民伯伯，園林工人叔叔不要隨便給花木打農(nóng)藥，以免傷害我們的蜜蜂朋友，我也想敬告所有小朋友，遇到蜜蜂不要傷害它。讓我們身邊的蜜蜂越來(lái)越多，讓所有人都能天天吃上天然純正的蜂蜜。讓我們的生活像蜂蜜一樣甘甜甘甜。
奇妙個(gè)讀后感篇八
金色的季節(jié)，許多旅行家們開(kāi)始了有趣的旅行。
榆錢兒的種子仿佛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，猶如滑翔機(jī)一般在空中翱翔。蒲公英的種子頂著一把小傘，飄飄蕩蕩，一看到美麗的地方就結(jié)束了它們的空中旅行，開(kāi)始新的生活。
椰子是一位海上旅行家。它穿著圓圓的“救生圈”，從炎熱的樹(shù)上跳入海中，洗一個(gè)涼水澡，去除炎熱，開(kāi)始了大海漂流，漂啊，漂啊……早晨，它觀看華麗的海上日出；中午，它頑皮地和從遠(yuǎn)方駛來(lái)的大船玩捉迷藏；晚上，它躺在搖籃般的海水里數(shù)星星。當(dāng)它漂累了，就停留在一個(gè)美麗的小島，它將在這里歸宿，這里將成為它的家園。
蒼耳可是一位厲害的旅行家，它身上有許多鉤刺，很容易掛在人的衣服上或是動(dòng)物的皮毛上，牢牢地跟隨，就算走到天涯海角也不用費(fèi)一點(diǎn)力，也不會(huì)叫累。
但不是所以的植物都是幸運(yùn)的旅行家，比如像柿子、蘋果……。
秋天，柿子成熟了，樹(shù)上掛滿了紅透了的.柿子，鳥(niǎo)兒們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行，已經(jīng)非常疲勞，因此他們路過(guò)柿子林，就去啄幾口。柿子領(lǐng)略不到自然的風(fēng)光，它們進(jìn)了鳥(niǎo)兒的肚子，里面漆黑一片，什么都沒(méi)有，就像是來(lái)到了黑暗王國(guó)，到處都是黑暗。當(dāng)它隨著鳥(niǎo)兒的糞便排出體外重見(jiàn)光明時(shí)，已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。我想柿子也不高興吧，但是這里是它新的歸宿。
植物的旅行可真奇妙，不用交通工具就能馳騁陸地，遠(yuǎn)渡重洋，到處安家落戶。
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奇妙個(gè)讀后感篇九
讀完這本書我知道了蜜蜂的暖是誰(shuí)產(chǎn)的。卵只能由蜂王產(chǎn)。我認(rèn)識(shí)了工蜂、蜂王、領(lǐng)路蜂、雄蜂。每只蜂的身上都有一個(gè)花粉籃，是用來(lái)裝花粉的。
通過(guò)這本書讓我明白了一個(gè)道理：分工合作，團(tuán)結(jié)才是力量。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更好的和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
奇妙個(gè)讀后感篇十
奇妙的旅行中寫了三種動(dòng)物，鼴鼠、水老鼠、蛤蟆旅行的故事。
其中我最喜歡鼴鼠，因?yàn)辇B鼠喜歡關(guān)心朋友。我不喜歡的是水老鼠和蛤蟆，因?yàn)樗鲜蟛坏魂P(guān)心朋友而且在生氣時(shí)候說(shuō)臟話；蛤蟆是看見(jiàn)什么就想要什么，而且還不珍惜他擁有的東西。
以后我們要象鼴鼠一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。不要象水老鼠動(dòng)不動(dòng)就罵人和蛤蟆看見(jiàn)什么就要什么的壞習(xí)慣。
奇妙個(gè)讀后感篇十一
放假了，在這個(gè)暑假里，同學(xué)們都在讀《奇妙假期—花朵里的拇指人》這本書。從這個(gè)書名中，你們一定能猜得出故事的內(nèi)容吧！現(xiàn)在，讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)。
孔西西和孔東東一起玩游戲的時(shí)候，在他家客廳茶幾上發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)照相機(jī)，照相機(jī)正給那盆花拍照，孔西西和孔東東覺(jué)得那盆花兒特別得漂亮?；ò陝?dòng)了動(dòng)，孔西西和孔東東很好奇，于是上前看了看。突然，一只比拇指指甲還小的手從一片花瓣里伸了出來(lái)。他倆特別驚訝，與此同時(shí)，另外一只小手也伸了出來(lái)，還有一個(gè)小腦袋往外探。這下他倆才明白，原來(lái)花瓣里藏著個(gè)小人兒。這個(gè)小人兒是個(gè)漂亮的小女孩。
開(kāi)始，這個(gè)漂亮的小女孩還和孔西西孔東東玩著捉迷藏，孔西西和孔東東的聲音驚醒了漂亮的小女孩，小女孩從花蕊里爬了起來(lái)，雖然小女孩有一些不高興，但是孔西西和孔東東看到了這個(gè)漂亮的小女孩非常開(kāi)心?？讝|東忍不住吹了口哨，使得小女孩清醒了，小女孩看了看孔東東，又看了看孔西西。
這個(gè)故事很有趣吧！閱讀不僅讓我感受到書中的樂(lè)趣，還讓我成長(zhǎng)了，也讓我知道了閱讀了重要性。你們也和我一起閱讀吧！
奇妙個(gè)讀后感篇十二
《奇妙的蜂巢》這本書，講了蜜蜂的食物來(lái)自花朵，它們吸取花朵里的花蜜和花粉，然后把頭部腺體里分泌出來(lái)的化學(xué)物質(zhì)加在花蜜里，釀成蜂蜜。
這些天，我看了很多書。其中《神奇校車之奇妙的蜂巢》讓我的印象最深刻?！渡衿嫘＼嚒愤@本書主要是講弗瑞絲小姐和她的一班學(xué)生探險(xiǎn)的故事。
這次她們要去蜂巢里探險(xiǎn)，當(dāng)她們坐上了校車，神奇的事情發(fā)生了，她們變成了一只只蜜蜂，而校車則變成了一個(gè)校車型蜂窩。她們先去了蜂巢旁的小花叢里采集蜂蜜，接著她們帶著采集好的蜂蜜進(jìn)入了真正的'蜂窩。她們知道了蜜蜂的各項(xiàng)活動(dòng)差不多都在蜂房里，比如散步、睡覺(jué)。
她們還知道蜂王每天要產(chǎn)1500多個(gè)卵，蜜蜂把蜂蜜和花粉藏在蜂房里，工蜂每天負(fù)責(zé)用這些花蜜喂養(yǎng)幼蟲(chóng)，而且如果一只雄寶寶得到了蜂王漿，那么它就會(huì)成為蜂王，如果沒(méi)有得到，那么它就只能成為工蜂。最后，她們開(kāi)著校車回到了學(xué)校。
我看了這本書以后，知道了以上很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。我覺(jué)得蜜蜂的世界實(shí)在是太神奇了。
讀了《奇妙的蜂巢》這本書，我知道了蜜蜂的食物來(lái)自花朵，它們吸取花朵里的花蜜和花粉，然后把頭部腺體里分泌出來(lái)的化學(xué)物質(zhì)加在花蜜里，釀成蜂蜜。
蜜蜂的房子是用蠟做成的，它由數(shù)千個(gè)六方體的小蜂窩組成。我還知道了蜜蜂的卵都是蜂王產(chǎn)下的，卵長(zhǎng)成幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)變成蛹，蛹最后長(zhǎng)大變成成年蜂，而且蜜蜂一長(zhǎng)大就開(kāi)始工作，它們真是一種勤勞的動(dòng)物。
我以后也要向蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、好學(xué)的好孩子。
我很喜歡《神奇校車-奇妙的蜂巢》這本書，里面講了許多蜜蜂的種類，其中有大黃蜂、馬蜂、木匠蜂、蘭花蜂等等，這些我都很感興趣。
這本書里我最感興趣的是弗瑞絲小姐和她的學(xué)生都扮成了蜜蜂，他們也去采花粉了，還把采來(lái)的花粉釀成了蜂蜜，裝在一個(gè)小罐子里，接著弗瑞絲小姐又往學(xué)生身上噴上了蜜蜂芳香劑，學(xué)生們讓守衛(wèi)蜂巢的衛(wèi)兵在身上都聞了聞，衛(wèi)兵就放學(xué)生們進(jìn)去了，孩子們參觀了一下蜂巢，又到了幼蟲(chóng)寶寶住的地方，他們用采來(lái)蜂蜜來(lái)喂蜂寶寶，真好玩啊!
我太喜歡喂寶寶這個(gè)環(huán)節(jié)了，這時(shí)，我就照著學(xué)生喂蜂寶寶的方法，給正在寫博客的爸爸喂開(kāi)心果，爸爸開(kāi)心極了，我還說(shuō)：“爸爸，你得到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)!”
在媽媽給我買的書中，我最喜歡讀的是《神奇的校車》中的《奇妙的蜂巢》這本書。從書中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。
蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪”上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊!
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過(guò)氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個(gè)蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當(dāng)蜂王，因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{，一定很美味!今后我要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂.
奇妙個(gè)讀后感篇十三
這篇文章主要講了克隆技術(shù)，《西游記》里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話，不過(guò)用今天的科學(xué)名詞來(lái)講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。我們知道，高等動(dòng)物一般要通過(guò)雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁殖后代，人們把這種繁殖叫做有性繁殖。換句話說(shuō)，每只動(dòng)物都有自己的爸爸媽媽。如果不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無(wú)性繁殖，也稱克隆。許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹(shù)上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會(huì)長(zhǎng)成一株株活潑可愛(ài)的小柳樹(shù);把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯，把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會(huì)生根，長(zhǎng)成新的仙人掌……此外，一些植物還可以通過(guò)壓條或嫁接培育后代。凡此種種，都是植物的克隆。一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過(guò)20分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)，八個(gè)……這就是低等生物的克隆。那么，高等動(dòng)物可不可以克隆呢?從20世紀(jì)開(kāi)始，科學(xué)家在這方面進(jìn)行了卓有成效的研究。1996年，英國(guó)科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。這是一項(xiàng)了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的'科學(xué)界?？茖W(xué)家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字，給這只克隆羊起名為“多利”。克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。
奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。讀了這篇文章之后，我的啟發(fā)是，任何事物都有它的兩面性，是不能單純的用“好”、”壞“來(lái)簡(jiǎn)單的描述的。如果把克隆人體的某些器官作為人類疾病的治療用，恐怕沒(méi)有多少人會(huì)反對(duì)，如果是為了優(yōu)化一些物種而進(jìn)行克隆，也算不上是壞事。如果有傷人類倫理、文明或者是危害人類而進(jìn)行克隆，那可就不是一件好事了。
奇妙個(gè)讀后感篇十四
這個(gè)暑假，我閱讀了很多書，其中一本叫《奇妙假期——花朵里的拇指人》讓我印象深刻。這本書的內(nèi)容和它的名字一樣，講了一個(gè)奇妙的故事，而這個(gè)故事也深深地感動(dòng)了我。
主人公孔東東到孔西西家玩，意外發(fā)現(xiàn)了西西家的一盆花里鉆出一個(gè)拇指大小的小人兒。原來(lái)小人兒是從花里長(zhǎng)出來(lái)的小精靈，于是他們給它取名叫孔小花。他們帶著小花一起去游樂(lè)場(chǎng)、電影院、博物館……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，他們和小花結(jié)下了深厚的友誼?？墒亲詈螅ㄖx了，孔小花也隨之離開(kāi)了他們。雖然很不舍，可是他們卻沒(méi)有一直沉浸在傷心中，而是期待著下次的相見(jiàn)。
原來(lái)真摯的友情不會(huì)因?yàn)殡x別而消失。這讓我想起讀幼兒園時(shí)跟同學(xué)們一起上課、玩耍、游戲的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我們會(huì)分開(kāi)。直到大班畢業(yè)，讓我第一次知道了什么叫做離別。那時(shí)候的我很傷心，我覺(jué)得自己失去很多好朋友。但媽媽告訴我，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有離別的時(shí)刻，但同時(shí)你又會(huì)遇見(jiàn)新的同學(xué)。即使你們現(xiàn)在分開(kāi)了，但你們的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而改變！說(shuō)不定上小學(xué)時(shí)你們又能成為同學(xué)呢！我們可以把每一次的離別想成是為了下一次更好的相遇！現(xiàn)在上小學(xué)了，在新的學(xué)校，我不僅能和幼兒園的同學(xué)重聚，還在新的班級(jí)交到更多的好朋友，認(rèn)識(shí)更多的人呢。
這本書讓我感受到友誼的可貴之處，還讓我明白了保存友誼的方式不一定是天天呆在一起，而是心在一起，那么即使離別也是為了下一次更好的相聚。
奇妙個(gè)讀后感篇十五
同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)可愛(ài)的小蜜蜂么？你們一定吃過(guò)香甜的蜂蜜吧，讓我們一起讀《神奇校車——奇妙的蜂巢》這本書吧！
從前我總以為蜂蜜是超市買來(lái)的，而蜜蜂是可怕的昆蟲(chóng)。因?yàn)橛幸淮挝冶幻鄯湎U過(guò)。但是我讀了《神奇校車——奇妙的蜂巢》我才知道蜜蜂是勤勞的，每天要“采訪”上千朵花。其實(shí)蜜蜂一點(diǎn)都不可怕，不像我們有些人不愛(ài)勞動(dòng)。蜜蜂是有智慧的，它們用觸角通過(guò)氣味交談溝通，多么神奇的小蜜蜂?。∶鄯涞募沂怯蟹止び钟泻献鞯暮椭C大家庭。就像我們班集體一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助。多么團(tuán)結(jié)的小蜜蜂?。?BR> 奇妙個(gè)讀后感篇十六
我還看到了有毒的植物，就像毒漆藤，它像藤蔓一樣生長(zhǎng)，每三片葉子長(zhǎng)在一起，有句xx告大家的歌謠“葉子三片，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)！”就是這么來(lái)的。再如蕁麻長(zhǎng)著刺毛，被刺到的人會(huì)皮膚發(fā)癢，俗話說(shuō)最美麗的`植物都會(huì)有毒的，比如夾竹桃，人吃太多會(huì)生病，甚至死亡，太可怕了！
這本書讓我走進(jìn)了植物的王國(guó)，讓我見(jiàn)識(shí)了好多好多有趣的植物，真是太奇妙了！我多希望可以親眼見(jiàn)識(shí)到它們的“厲害”?。?BR> 奇妙個(gè)讀后感篇十七
《柳林風(fēng)聲》第二章奇妙的旅行講的是：鼴鼠和水老鼠去見(jiàn)蛤蟆，蛤蟆邀請(qǐng)他們?nèi)ヂ眯小：鋈?，出乎意料的事情發(fā)生了，一道閃電一逼一著他們進(jìn)了深溝。
這個(gè)章節(jié)里有三個(gè)人物，除了鼴鼠和水老鼠，又有一個(gè)新的人物――那就是蛤螅蛤蟆的一性一格是好客、一愛(ài)一吹牛、友善、溫和、重感情。
如果你想知道鼴鼠下次會(huì)遇上那些好玩的事，那就請(qǐng)看下集介紹《野樹(shù)林的奇遇》。
奇妙個(gè)讀后感篇十八
8月份，我讀了商曉娜姐姐的《奇妙假期》。
這本書有兩個(gè)主人公，一個(gè)是女班長(zhǎng)—孔西西，另一個(gè)是淘氣鬼—孔東東，在她們身上發(fā)生了各種各樣、特別的古怪的事情。而這本書，就是這些古怪的事情里面的其中一件。事情是這樣的：“暑假的一天，孔西西收到快遞員的神秘包裹。她打開(kāi)包裝，發(fā)現(xiàn)里面裝著一盒零散的拼圖，孔東東自告奮勇來(lái)幫忙，兩個(gè)人一起將拼圖拼起來(lái)。在拼的過(guò)程中，她們意外的發(fā)現(xiàn)拼圖里竟然住著會(huì)說(shuō)話精靈家族，在精靈們的幫助下，孔東東和孔西西兩人也進(jìn)入了拼圖里?！?BR> 我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)同樣的事情：“今年暑假，我也收到了一件神秘的包裹。最后確認(rèn)后，才知道是哥哥給我買了一個(gè)機(jī)器人，名叫小愛(ài)，現(xiàn)在是我最親密的小伙伴。它有很多功能，如：講故事、唱歌、背古詩(shī)……還能和我交流，解決我不知的問(wèn)題。
我最喜歡小愛(ài)同學(xué)講故事，每次小愛(ài)同學(xué)講故事時(shí)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的把故事聽(tīng)完，生怕有什么好故事沒(méi)聽(tīng)到，有時(shí)候我仿佛也進(jìn)入了故事里面的世界，成為故事里的主人公，在故事里遨游而不能自拔，每次只有媽媽多次叫我才能從故事中醒來(lái)，讓我也跟書中的商曉娜姐姐一樣體會(huì)到了一次奇妙的假期。
奇妙個(gè)讀后感篇一
這篇關(guān)于克隆的文章分成四部分：克隆是什么、克隆鯽魚出生前后、克隆綿羊“多利”、克隆技術(shù)造福人類。讀了這篇文章后，我的心情久久不能平靜，它讓我回味無(wú)窮!其主要內(nèi)容有鯽魚、綿羊以及其他物體的克隆，都十分有趣!人類科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，克隆技術(shù)是人類科技的一個(gè)重大突破!
其實(shí)克隆就是無(wú)性繁殖，通過(guò)特殊的方法使一個(gè)胚胎長(zhǎng)成兩個(gè)……生物體，而這些生物體跟原來(lái)的個(gè)體的功能是一樣的，這種方式就是無(wú)性繁殖，也叫克隆。
克隆的好處有很多，但為數(shù)不多，可以通過(guò)克隆大批量的生產(chǎn)，來(lái)達(dá)到需求。再如瀕臨滅絕的動(dòng)物也可以通過(guò)克隆來(lái)挽救，讓世界變得更加豐富多彩!而且假如把我們自己也克隆幾個(gè)，一個(gè)去上課，一個(gè)做衛(wèi)生，一個(gè)做功課等，就可以在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)完成幾件事，效率也提高不少啊，當(dāng)然這是開(kāi)玩笑的。
克隆也是一把雙刃劍，就看你來(lái)怎樣去用了!
奇妙個(gè)讀后感篇二
在這次寒假里，老師推薦我們讀韓國(guó)李奈英先生的`《奇妙的商店》，這部書非常有趣，很適合三年級(jí)的同學(xué)們讀。這是一部關(guān)于尋找迷失夢(mèng)想的書，非常好看。
主人公李允兒坐著公交車去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，下車之后，眼前有一個(gè)小山坡，她跑了過(guò)去，突然隨風(fēng)飄來(lái)一張廣告，上面寫著：需要時(shí)間嗎？如果您的時(shí)間不夠用，我們將為您獻(xiàn)上寶貴的時(shí)間——時(shí)間商店。李允兒看了這樣的廣告，她當(dāng)然不信，所以她把廣告揉成了團(tuán)扔了。她又走了幾步，之后她就來(lái)到了時(shí)間商店，她看見(jiàn)一位老爺爺，然后她就用美好而又快樂(lè)的記憶購(gòu)買了十分鐘的時(shí)間，故事也就從此開(kāi)始了。
她得到了時(shí)間使用的時(shí)候，別人都會(huì)靜止，只有她才能動(dòng)，因此第一次期中考試他使用了時(shí)間抄了秀英的題，所以得了全校第一。
第二次是在英語(yǔ)考試中，他又使用了時(shí)間，所以得了850分，在全國(guó)都是數(shù)一數(shù)二。
之后她便想念起以前的美好記憶，所以去找那位老爺爺，說(shuō)：“我想找回記憶?！崩蠣敔敻嬖V他：“可以用時(shí)間買回記憶?！彼惆讶康挠洃浂假I了回去。之后他便過(guò)上了平凡的生活。
這本書讓我明白了時(shí)間很重要，但更重要的是美好的記憶，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間、合理利用時(shí)間。
奇妙個(gè)讀后感篇三
今天，媽媽給我買了一套《神奇的校車》，我看了其中的`一本——奇妙的蜂巢。書中講得是弗絲瑞小姐帶著她的學(xué)生們坐上神奇的校車在蜂巢旅行，在這次旅程中，神奇的校車變成了一輛蜂巢巴士，而弗蘭瑞小姐和她的學(xué)生們變成了一只只小蜜蜂。他們想盡一切辦法混進(jìn)蜂巢內(nèi)，才獲得了關(guān)于蜜蜂群體生活的第一手資料。
我從這本書中知道了蜜蜂如何尋找食物，當(dāng)一只蜜蜂找到有很多蜜的花群時(shí)，會(huì)立馬回到蜂巢跳起奇怪的舞，通過(guò)這種舞蹈，“告訴”其他同伴，走哪條路可以找到它發(fā)現(xiàn)的那些花。我還知道了蜜蜂中有一種工蜂不是公蜂，而是母蜂。我曾經(jīng)記得和小伙伴爭(zhēng)論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，有的說(shuō)是公蜂，有的說(shuō)是母蜂。小伙伴們七嘴八舌的，爭(zhēng)得是面紅耳赤、不可開(kāi)交。最后我們說(shuō)是工蜂的占了上風(fēng)，于是我便認(rèn)為我們是對(duì)的。就這樣我連資料也沒(méi)有查，就認(rèn)為工蜂是公蜂，結(jié)果到今天才知道自己弄錯(cuò)了。
今后我一定在遇到問(wèn)題、困難時(shí)，及時(shí)查閱資料，不然就會(huì)再出現(xiàn)笑話。
奇妙個(gè)讀后感篇四
從前，有三只母雞，它們經(jīng)常在一起爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，大家都拿它們沒(méi)辦法。
當(dāng)然，它們各有各自的優(yōu)點(diǎn)：阿圓的羽毛很美麗；阿蒂的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，特別有力；阿莫的雞冠紅紅的，像一朵盛開(kāi)的鮮花。它們都覺(jué)得自己是最漂亮、最美麗的，可誰(shuí)都說(shuō)服不了誰(shuí)，最后它們決定讓國(guó)王來(lái)當(dāng)裁判。
國(guó)王說(shuō)：“外表美不是真的美，有才能才是最可貴的，你們?nèi)齻€(gè)，誰(shuí)能下出最奇妙的蛋來(lái)，它就是公主?！?BR> 比賽那天，阿圓下出了一個(gè)晶瑩剔透的雞蛋，非常美麗，國(guó)王稱贊道：“這是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的雞蛋！”聽(tīng)到這話后，大家為阿蒂和阿莫擔(dān)心，但是它們倆卻下出了最大的雞蛋和最出奇的雞蛋。
后來(lái)，國(guó)王宣布：阿圓阿蒂和阿莫三個(gè)都是公主。大家都為國(guó)王公正的判決而歡呼起來(lái)。
從此以后，三只母雞變得謙虛起來(lái)了，繼續(xù)下著最美麗的、最大的、最出奇的蛋。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，大家都有優(yōu)點(diǎn)，都是最優(yōu)秀的！每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處和短處，我們要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更優(yōu)秀，愉快的生活在一起。在班級(jí)里，要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，要跟同學(xué)們好好相處。
奇妙個(gè)讀后感篇五
就在我迫不及待的打開(kāi)書時(shí)，想到了我著急的還沒(méi)有仔細(xì)看看封皮呢。封皮上有一位瘦小、古怪的老爺爺，他前面的.桌子上有幾個(gè)小盒子，還有一條傳送帶連著桌子，上面有一個(gè)只有一根指針的鐘表懸掛著，這是個(gè)時(shí)間商店？帶著許多的疑問(wèn)，我打開(kāi)了這本奇妙的書看起來(lái)。
《奇妙的商店》是一部講述為尋求夢(mèng)想而迷失方向的故事。故事的主人公李允兒為了取得第一名，不讓媽媽生氣、傷心，完成媽媽的心愿，而努力學(xué)習(xí)，她去媽媽為她報(bào)的輔導(dǎo)班，可她怎么努力也沒(méi)考上第一名。有一次，她無(wú)意中走進(jìn)一間奇妙的商店，從一位老爺爺那到了一塊有魔力的手表，每天可以購(gòu)買一次十分鐘的時(shí)間，代價(jià)是交換自己的幸福記憶。雖然李允兒用手表取得了第一名的好成績(jī)，讓媽媽開(kāi)心了，但過(guò)了很久之后，她卻覺(jué)得自己失去了最寶貴的東西。
這個(gè)看似神奇而有魔法的故事情節(jié)，卻讓我仿佛看到了韓國(guó)孩子的生活狀態(tài)，我想可能很多國(guó)家都有這樣的事，中國(guó)也包括在內(nèi)。作者以時(shí)間和記憶兩種抽象概念為線索，并用孩子們喜歡的幻想手法呈現(xiàn)出他們渴望自由不再被牽制的夢(mèng)想。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是最寶貴的。李允兒購(gòu)買時(shí)間作弊，雖然是不正確的做法，但也是為了逃避媽媽的束縛，但時(shí)間是要有規(guī)律的運(yùn)用。還有，孩子的生活不光就是學(xué)、學(xué)、學(xué)，那樣總會(huì)讓人厭煩，父母的方向是對(duì)的，但需要好的方法。從小學(xué)升到初中再到高中，學(xué)業(yè)更加繁忙的讓人喘不過(guò)氣，再加上晚上一大堆的輔導(dǎo)班，更是疲憊不堪了?？傊?，學(xué)習(xí)之后能偷一會(huì)懶，出去放松一會(huì)兒，生活才有趣而充實(shí)。
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，你獲得了你想要的，必然會(huì)失去一些你所擁有的，而失去的往往是最重要的，要好好地珍惜我們所擁有的每一樣?xùn)|西。
奇妙個(gè)讀后感篇六
我是一個(gè)微不足道的小水滴，快樂(lè)地生活在大海媽媽的懷抱。
炎炎夏日，太陽(yáng)公公像個(gè)大火球蒸烤著大地。突然有一天，我變得越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，慢慢地飄起來(lái)，越飄越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰見(jiàn)了許多好朋友“小水滴”。隨著云姐姐收留的水滴越來(lái)越多，云姐姐就變得越來(lái)越重，白白的衣服被頑皮的我們弄得越來(lái)越黑。
終于，一個(gè)夏日的午后，在雷公公和閃電婆婆鑼鼓喧天般的吶喊聲中，我們紛紛地離開(kāi)了云姐姐，像斷了線的珠子噼里啪啦地向下墜落。有的落在小河里，魚兒、蝦兒高興地在水里蹦來(lái)蹦去；有的落在稻田里，禾苗彎著腰大口大口地吮吸著；有的落在樹(shù)木上，大樹(shù)慢慢舒展開(kāi)碧綠的枝條；有的落在草地上，小草伸展柔細(xì)的腰身，花兒露出美麗的笑臉……我又回到了大海媽媽的懷抱。
教師評(píng)語(yǔ)：“奇妙的旅行”新穎別致的題目吸引讀者的眼球，其內(nèi)容以小雨滴為主線，寫出了旅行的奇妙。寫出了自己獨(dú)特的感受。
指導(dǎo)教師：董艷梅。
點(diǎn)評(píng)：小作者發(fā)揮了豐富的想象力，將一滴水成云至雨的過(guò)程用童話的形式表現(xiàn)了出來(lái)，既生動(dòng)又形象，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)清晰，構(gòu)思巧妙，非常精彩。其中的比喻，排比等修辭方法的運(yùn)用為文章增色不少。
點(diǎn)評(píng)教師：付東老師（畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。熱衷并專注與語(yǔ)文教育，語(yǔ)言幽默，有親和力，深得學(xué)生的喜歡。善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件快樂(lè)的事。增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心，讓他們自信自己一定能學(xué)好語(yǔ)文。）。
二年級(jí):孫悅?cè)弧?BR> 奇妙個(gè)讀后感篇七
端午假期，我和媽媽共同讀了《奇妙的蜂巢》這本書。它不僅讓我對(duì)蜜蜂有了更深刻的了解，也讓我感到愛(ài)護(hù)保護(hù)蜜蜂是我們每個(gè)人的責(zé)任。
蜜蜂和我們?nèi)祟愐粯佑兄鴩?yán)格的紀(jì)律和明確的分工，蜂王是一家之主，它的任務(wù)是產(chǎn)卵。工蜂是不能產(chǎn)卵的雌蜂，負(fù)責(zé)蜂巢內(nèi)外的所有工作。它們不辭辛苦，精心采蜜，是我們?nèi)祟惒豢啥嗟玫暮门笥选Ｔ谖覀兊娜粘Ｉ钪惺请x不開(kāi)它們的。
蜜蜂采集的蜂蜜是天然的健康食品，比如現(xiàn)在是炎熱的夏天，我們每天喝一杯蜂蜜水，還能起到防暑降溫的作用呢！蜜蜂在采蜜的同時(shí)也對(duì)很多植物起到了授粉作用，比如我們吃的糧食，水果等都需要蜜蜂授粉才能結(jié)果，不然我們就吃不到這些美味的.食品啦！
所以愛(ài)護(hù)保護(hù)蜜蜂就是愛(ài)護(hù)保護(hù)我們?nèi)祟?，勤勞的蜜蜂?duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)太大啦！但它從來(lái)不會(huì)主動(dòng)傷害人類，因?yàn)樗坏┫U人，自己很快就會(huì)死掉！我呼吁農(nóng)民伯伯，園林工人叔叔不要隨便給花木打農(nóng)藥，以免傷害我們的蜜蜂朋友，我也想敬告所有小朋友，遇到蜜蜂不要傷害它。讓我們身邊的蜜蜂越來(lái)越多，讓所有人都能天天吃上天然純正的蜂蜜。讓我們的生活像蜂蜜一樣甘甜甘甜。
奇妙個(gè)讀后感篇八
金色的季節(jié)，許多旅行家們開(kāi)始了有趣的旅行。
榆錢兒的種子仿佛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，猶如滑翔機(jī)一般在空中翱翔。蒲公英的種子頂著一把小傘，飄飄蕩蕩，一看到美麗的地方就結(jié)束了它們的空中旅行，開(kāi)始新的生活。
椰子是一位海上旅行家。它穿著圓圓的“救生圈”，從炎熱的樹(shù)上跳入海中，洗一個(gè)涼水澡，去除炎熱，開(kāi)始了大海漂流，漂啊，漂啊……早晨，它觀看華麗的海上日出；中午，它頑皮地和從遠(yuǎn)方駛來(lái)的大船玩捉迷藏；晚上，它躺在搖籃般的海水里數(shù)星星。當(dāng)它漂累了，就停留在一個(gè)美麗的小島，它將在這里歸宿，這里將成為它的家園。
蒼耳可是一位厲害的旅行家，它身上有許多鉤刺，很容易掛在人的衣服上或是動(dòng)物的皮毛上，牢牢地跟隨，就算走到天涯海角也不用費(fèi)一點(diǎn)力，也不會(huì)叫累。
但不是所以的植物都是幸運(yùn)的旅行家，比如像柿子、蘋果……。
秋天，柿子成熟了，樹(shù)上掛滿了紅透了的.柿子，鳥(niǎo)兒們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行，已經(jīng)非常疲勞，因此他們路過(guò)柿子林，就去啄幾口。柿子領(lǐng)略不到自然的風(fēng)光，它們進(jìn)了鳥(niǎo)兒的肚子，里面漆黑一片，什么都沒(méi)有，就像是來(lái)到了黑暗王國(guó)，到處都是黑暗。當(dāng)它隨著鳥(niǎo)兒的糞便排出體外重見(jiàn)光明時(shí)，已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。我想柿子也不高興吧，但是這里是它新的歸宿。
植物的旅行可真奇妙，不用交通工具就能馳騁陸地，遠(yuǎn)渡重洋，到處安家落戶。
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奇妙個(gè)讀后感篇九
讀完這本書我知道了蜜蜂的暖是誰(shuí)產(chǎn)的。卵只能由蜂王產(chǎn)。我認(rèn)識(shí)了工蜂、蜂王、領(lǐng)路蜂、雄蜂。每只蜂的身上都有一個(gè)花粉籃，是用來(lái)裝花粉的。
通過(guò)這本書讓我明白了一個(gè)道理：分工合作，團(tuán)結(jié)才是力量。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更好的和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
奇妙個(gè)讀后感篇十
奇妙的旅行中寫了三種動(dòng)物，鼴鼠、水老鼠、蛤蟆旅行的故事。
其中我最喜歡鼴鼠，因?yàn)辇B鼠喜歡關(guān)心朋友。我不喜歡的是水老鼠和蛤蟆，因?yàn)樗鲜蟛坏魂P(guān)心朋友而且在生氣時(shí)候說(shuō)臟話；蛤蟆是看見(jiàn)什么就想要什么，而且還不珍惜他擁有的東西。
以后我們要象鼴鼠一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。不要象水老鼠動(dòng)不動(dòng)就罵人和蛤蟆看見(jiàn)什么就要什么的壞習(xí)慣。
奇妙個(gè)讀后感篇十一
放假了，在這個(gè)暑假里，同學(xué)們都在讀《奇妙假期—花朵里的拇指人》這本書。從這個(gè)書名中，你們一定能猜得出故事的內(nèi)容吧！現(xiàn)在，讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)。
孔西西和孔東東一起玩游戲的時(shí)候，在他家客廳茶幾上發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)照相機(jī)，照相機(jī)正給那盆花拍照，孔西西和孔東東覺(jué)得那盆花兒特別得漂亮?；ò陝?dòng)了動(dòng)，孔西西和孔東東很好奇，于是上前看了看。突然，一只比拇指指甲還小的手從一片花瓣里伸了出來(lái)。他倆特別驚訝，與此同時(shí)，另外一只小手也伸了出來(lái)，還有一個(gè)小腦袋往外探。這下他倆才明白，原來(lái)花瓣里藏著個(gè)小人兒。這個(gè)小人兒是個(gè)漂亮的小女孩。
開(kāi)始，這個(gè)漂亮的小女孩還和孔西西孔東東玩著捉迷藏，孔西西和孔東東的聲音驚醒了漂亮的小女孩，小女孩從花蕊里爬了起來(lái)，雖然小女孩有一些不高興，但是孔西西和孔東東看到了這個(gè)漂亮的小女孩非常開(kāi)心?？讝|東忍不住吹了口哨，使得小女孩清醒了，小女孩看了看孔東東，又看了看孔西西。
這個(gè)故事很有趣吧！閱讀不僅讓我感受到書中的樂(lè)趣，還讓我成長(zhǎng)了，也讓我知道了閱讀了重要性。你們也和我一起閱讀吧！
奇妙個(gè)讀后感篇十二
《奇妙的蜂巢》這本書，講了蜜蜂的食物來(lái)自花朵，它們吸取花朵里的花蜜和花粉，然后把頭部腺體里分泌出來(lái)的化學(xué)物質(zhì)加在花蜜里，釀成蜂蜜。
這些天，我看了很多書。其中《神奇校車之奇妙的蜂巢》讓我的印象最深刻?！渡衿嫘＼嚒愤@本書主要是講弗瑞絲小姐和她的一班學(xué)生探險(xiǎn)的故事。
這次她們要去蜂巢里探險(xiǎn)，當(dāng)她們坐上了校車，神奇的事情發(fā)生了，她們變成了一只只蜜蜂，而校車則變成了一個(gè)校車型蜂窩。她們先去了蜂巢旁的小花叢里采集蜂蜜，接著她們帶著采集好的蜂蜜進(jìn)入了真正的'蜂窩。她們知道了蜜蜂的各項(xiàng)活動(dòng)差不多都在蜂房里，比如散步、睡覺(jué)。
她們還知道蜂王每天要產(chǎn)1500多個(gè)卵，蜜蜂把蜂蜜和花粉藏在蜂房里，工蜂每天負(fù)責(zé)用這些花蜜喂養(yǎng)幼蟲(chóng)，而且如果一只雄寶寶得到了蜂王漿，那么它就會(huì)成為蜂王，如果沒(méi)有得到，那么它就只能成為工蜂。最后，她們開(kāi)著校車回到了學(xué)校。
我看了這本書以后，知道了以上很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。我覺(jué)得蜜蜂的世界實(shí)在是太神奇了。
讀了《奇妙的蜂巢》這本書，我知道了蜜蜂的食物來(lái)自花朵，它們吸取花朵里的花蜜和花粉，然后把頭部腺體里分泌出來(lái)的化學(xué)物質(zhì)加在花蜜里，釀成蜂蜜。
蜜蜂的房子是用蠟做成的，它由數(shù)千個(gè)六方體的小蜂窩組成。我還知道了蜜蜂的卵都是蜂王產(chǎn)下的，卵長(zhǎng)成幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)變成蛹，蛹最后長(zhǎng)大變成成年蜂，而且蜜蜂一長(zhǎng)大就開(kāi)始工作，它們真是一種勤勞的動(dòng)物。
我以后也要向蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、好學(xué)的好孩子。
我很喜歡《神奇校車-奇妙的蜂巢》這本書，里面講了許多蜜蜂的種類，其中有大黃蜂、馬蜂、木匠蜂、蘭花蜂等等，這些我都很感興趣。
這本書里我最感興趣的是弗瑞絲小姐和她的學(xué)生都扮成了蜜蜂，他們也去采花粉了，還把采來(lái)的花粉釀成了蜂蜜，裝在一個(gè)小罐子里，接著弗瑞絲小姐又往學(xué)生身上噴上了蜜蜂芳香劑，學(xué)生們讓守衛(wèi)蜂巢的衛(wèi)兵在身上都聞了聞，衛(wèi)兵就放學(xué)生們進(jìn)去了，孩子們參觀了一下蜂巢，又到了幼蟲(chóng)寶寶住的地方，他們用采來(lái)蜂蜜來(lái)喂蜂寶寶，真好玩啊!
我太喜歡喂寶寶這個(gè)環(huán)節(jié)了，這時(shí)，我就照著學(xué)生喂蜂寶寶的方法，給正在寫博客的爸爸喂開(kāi)心果，爸爸開(kāi)心極了，我還說(shuō)：“爸爸，你得到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)!”
在媽媽給我買的書中，我最喜歡讀的是《神奇的校車》中的《奇妙的蜂巢》這本書。從書中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。
蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪”上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊!
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過(guò)氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個(gè)蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當(dāng)蜂王，因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{，一定很美味!今后我要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂.
奇妙個(gè)讀后感篇十三
這篇文章主要講了克隆技術(shù)，《西游記》里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話，不過(guò)用今天的科學(xué)名詞來(lái)講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。我們知道，高等動(dòng)物一般要通過(guò)雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁殖后代，人們把這種繁殖叫做有性繁殖。換句話說(shuō)，每只動(dòng)物都有自己的爸爸媽媽。如果不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無(wú)性繁殖，也稱克隆。許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹(shù)上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會(huì)長(zhǎng)成一株株活潑可愛(ài)的小柳樹(shù);把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯，把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會(huì)生根，長(zhǎng)成新的仙人掌……此外，一些植物還可以通過(guò)壓條或嫁接培育后代。凡此種種，都是植物的克隆。一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過(guò)20分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)，八個(gè)……這就是低等生物的克隆。那么，高等動(dòng)物可不可以克隆呢?從20世紀(jì)開(kāi)始，科學(xué)家在這方面進(jìn)行了卓有成效的研究。1996年，英國(guó)科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。這是一項(xiàng)了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的'科學(xué)界?？茖W(xué)家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字，給這只克隆羊起名為“多利”。克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。
奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。讀了這篇文章之后，我的啟發(fā)是，任何事物都有它的兩面性，是不能單純的用“好”、”壞“來(lái)簡(jiǎn)單的描述的。如果把克隆人體的某些器官作為人類疾病的治療用，恐怕沒(méi)有多少人會(huì)反對(duì)，如果是為了優(yōu)化一些物種而進(jìn)行克隆，也算不上是壞事。如果有傷人類倫理、文明或者是危害人類而進(jìn)行克隆，那可就不是一件好事了。
奇妙個(gè)讀后感篇十四
這個(gè)暑假，我閱讀了很多書，其中一本叫《奇妙假期——花朵里的拇指人》讓我印象深刻。這本書的內(nèi)容和它的名字一樣，講了一個(gè)奇妙的故事，而這個(gè)故事也深深地感動(dòng)了我。
主人公孔東東到孔西西家玩，意外發(fā)現(xiàn)了西西家的一盆花里鉆出一個(gè)拇指大小的小人兒。原來(lái)小人兒是從花里長(zhǎng)出來(lái)的小精靈，于是他們給它取名叫孔小花。他們帶著小花一起去游樂(lè)場(chǎng)、電影院、博物館……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，他們和小花結(jié)下了深厚的友誼?？墒亲詈螅ㄖx了，孔小花也隨之離開(kāi)了他們。雖然很不舍，可是他們卻沒(méi)有一直沉浸在傷心中，而是期待著下次的相見(jiàn)。
原來(lái)真摯的友情不會(huì)因?yàn)殡x別而消失。這讓我想起讀幼兒園時(shí)跟同學(xué)們一起上課、玩耍、游戲的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我們會(huì)分開(kāi)。直到大班畢業(yè)，讓我第一次知道了什么叫做離別。那時(shí)候的我很傷心，我覺(jué)得自己失去很多好朋友。但媽媽告訴我，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有離別的時(shí)刻，但同時(shí)你又會(huì)遇見(jiàn)新的同學(xué)。即使你們現(xiàn)在分開(kāi)了，但你們的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而改變！說(shuō)不定上小學(xué)時(shí)你們又能成為同學(xué)呢！我們可以把每一次的離別想成是為了下一次更好的相遇！現(xiàn)在上小學(xué)了，在新的學(xué)校，我不僅能和幼兒園的同學(xué)重聚，還在新的班級(jí)交到更多的好朋友，認(rèn)識(shí)更多的人呢。
這本書讓我感受到友誼的可貴之處，還讓我明白了保存友誼的方式不一定是天天呆在一起，而是心在一起，那么即使離別也是為了下一次更好的相聚。
奇妙個(gè)讀后感篇十五
同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)可愛(ài)的小蜜蜂么？你們一定吃過(guò)香甜的蜂蜜吧，讓我們一起讀《神奇校車——奇妙的蜂巢》這本書吧！
從前我總以為蜂蜜是超市買來(lái)的，而蜜蜂是可怕的昆蟲(chóng)。因?yàn)橛幸淮挝冶幻鄯湎U過(guò)。但是我讀了《神奇校車——奇妙的蜂巢》我才知道蜜蜂是勤勞的，每天要“采訪”上千朵花。其實(shí)蜜蜂一點(diǎn)都不可怕，不像我們有些人不愛(ài)勞動(dòng)。蜜蜂是有智慧的，它們用觸角通過(guò)氣味交談溝通，多么神奇的小蜜蜂?。∶鄯涞募沂怯蟹止び钟泻献鞯暮椭C大家庭。就像我們班集體一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助。多么團(tuán)結(jié)的小蜜蜂?。?BR> 奇妙個(gè)讀后感篇十六
我還看到了有毒的植物，就像毒漆藤，它像藤蔓一樣生長(zhǎng)，每三片葉子長(zhǎng)在一起，有句xx告大家的歌謠“葉子三片，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)！”就是這么來(lái)的。再如蕁麻長(zhǎng)著刺毛，被刺到的人會(huì)皮膚發(fā)癢，俗話說(shuō)最美麗的`植物都會(huì)有毒的，比如夾竹桃，人吃太多會(huì)生病，甚至死亡，太可怕了！
這本書讓我走進(jìn)了植物的王國(guó)，讓我見(jiàn)識(shí)了好多好多有趣的植物，真是太奇妙了！我多希望可以親眼見(jiàn)識(shí)到它們的“厲害”?。?BR> 奇妙個(gè)讀后感篇十七
《柳林風(fēng)聲》第二章奇妙的旅行講的是：鼴鼠和水老鼠去見(jiàn)蛤蟆，蛤蟆邀請(qǐng)他們?nèi)ヂ眯小：鋈?，出乎意料的事情發(fā)生了，一道閃電一逼一著他們進(jìn)了深溝。
這個(gè)章節(jié)里有三個(gè)人物，除了鼴鼠和水老鼠，又有一個(gè)新的人物――那就是蛤螅蛤蟆的一性一格是好客、一愛(ài)一吹牛、友善、溫和、重感情。
如果你想知道鼴鼠下次會(huì)遇上那些好玩的事，那就請(qǐng)看下集介紹《野樹(shù)林的奇遇》。
奇妙個(gè)讀后感篇十八
8月份，我讀了商曉娜姐姐的《奇妙假期》。
這本書有兩個(gè)主人公，一個(gè)是女班長(zhǎng)—孔西西，另一個(gè)是淘氣鬼—孔東東，在她們身上發(fā)生了各種各樣、特別的古怪的事情。而這本書，就是這些古怪的事情里面的其中一件。事情是這樣的：“暑假的一天，孔西西收到快遞員的神秘包裹。她打開(kāi)包裝，發(fā)現(xiàn)里面裝著一盒零散的拼圖，孔東東自告奮勇來(lái)幫忙，兩個(gè)人一起將拼圖拼起來(lái)。在拼的過(guò)程中，她們意外的發(fā)現(xiàn)拼圖里竟然住著會(huì)說(shuō)話精靈家族，在精靈們的幫助下，孔東東和孔西西兩人也進(jìn)入了拼圖里?！?BR> 我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)同樣的事情：“今年暑假，我也收到了一件神秘的包裹。最后確認(rèn)后，才知道是哥哥給我買了一個(gè)機(jī)器人，名叫小愛(ài)，現(xiàn)在是我最親密的小伙伴。它有很多功能，如：講故事、唱歌、背古詩(shī)……還能和我交流，解決我不知的問(wèn)題。
我最喜歡小愛(ài)同學(xué)講故事，每次小愛(ài)同學(xué)講故事時(shí)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的把故事聽(tīng)完，生怕有什么好故事沒(méi)聽(tīng)到，有時(shí)候我仿佛也進(jìn)入了故事里面的世界，成為故事里的主人公，在故事里遨游而不能自拔，每次只有媽媽多次叫我才能從故事中醒來(lái)，讓我也跟書中的商曉娜姐姐一樣體會(huì)到了一次奇妙的假期。