在寫報(bào)告之前，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)搜集，確保材料的可靠性。撰寫報(bào)告時(shí)，我們要注意客觀性和準(zhǔn)確性，避免主觀色彩和錯(cuò)誤信息的出現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀報(bào)告的案例，可以作為寫報(bào)告時(shí)的借鑒和參考。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇一
今天，我依然很早地起來(lái)，寫完作業(yè)，于是我玩一下手機(jī)，這一種感覺(jué)太好了。
我玩著手機(jī)，門突然打開(kāi)了，原來(lái)是媽媽，我還以為是誰(shuí)呢？媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，晚上要吃大餐！”
我聽(tīng)到這個(gè)消息，超級(jí)開(kāi)心，整個(gè)人都想飛上天，我把手機(jī)放了下來(lái)，開(kāi)心的跑出去玩了。
我玩了好久，終于到了晚上。我們進(jìn)去就看見(jiàn)了，我快樂(lè)走了進(jìn)去，我看見(jiàn)了很多人也是來(lái)吃大餐的！我馬上找到了位置，過(guò)了幾分鐘，好吃的才送了上來(lái)，正在我吃得快樂(lè)時(shí)，燈一下子就黑了，我還以為是停電了，突然三個(gè)燈向臺(tái)上照去，一個(gè)人走了上來(lái)講起來(lái)笑話。
這個(gè)人講的笑話真好笑，燈又亮了，我看見(jiàn)旁邊的人都笑得很大聲。很多的菜在我的面前，我狂吃著，我吃得好飽，我起身走一走，就看見(jiàn)有很多人在那里玩，我就跑了過(guò)去和他們玩，玩了好久，大人們都吃完了，我們準(zhǔn)備回家了。
今天，我真快樂(lè)！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇二
我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了幾盆多肉植物。使我們家的“新成員”，它們之所以成為多肉植物，是因?yàn)檫@類植物的葉片肥肥的，富含水分，葉子綠綠的，個(gè)頭不足5厘米，10幾片葉子有的高高瘦瘦，有的又矮又胖……樣子也很奇怪，有的彎下了腰，有的精神抖擻，很可愛(ài)。
多肉植物也是很頑強(qiáng)的植物。一次，狂風(fēng)暴雨過(guò)后，花盆里滿滿的都是水，多肉植物們被淹沒(méi)了，像一棵棵海藻在水面上漂浮著。媽媽把水倒掉后，多肉植物們都低下了頭，沒(méi)有原來(lái)那樣生機(jī)勃勃，神采奕奕了。我以為它們會(huì)這樣死掉，但是我沒(méi)有想到過(guò)了幾天它們又恢復(fù)了往日的精神，驕傲的昂著頭?，F(xiàn)在，我的的多肉植物們每天都向我招招手，好像再說(shuō)：“你好。”晚上，它們伸開(kāi)雙臂迎接我放學(xué)回家。
在炎熱的夏天，它們可以一整個(gè)月都不喝一滴水，但依舊很有活力。
多肉植物的繁殖能力也很強(qiáng)，每當(dāng)它掉下一片葉子，用不了多久就會(huì)探出頭來(lái)，生出白白細(xì)細(xì)的根須，冒出兩片嫩綠的新芽慢慢長(zhǎng)成一株新肉肉。
我很喜歡這些可愛(ài)頑強(qiáng)的.多肉植物。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇三
敬老，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的美德，但是，誰(shuí)有真正見(jiàn)到過(guò)敬老的事情呢？我身邊就發(fā)生了這樣的一件事。
那年夏天，天氣熱得像個(gè)“大火爐”一滴水落在地上就被灼熱的陽(yáng)光烤地“滋滋”作響。我乘坐的公交車更是悶得慌，熱氣和汗臭味攪混在一起，彌漫在空氣中。我們混在人堆中，捏著鼻子，甕聲甕氣地自言自語(yǔ)：“這天氣要熱死人了！”
忽然，前門打開(kāi)了一個(gè)佝僂著身子的身影擠進(jìn)人群之中來(lái)了。我定眼一看，原來(lái)是一位老太太。只見(jiàn)她滿頭銀發(fā)，絲絲縷縷，像鋼針立在頭上，格外刺眼，一條條深深的皺紋刻在了她粗糙的臉上，老太太看了看擁擠的人群，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一陣粗獷的聲音從公交車的后面?zhèn)鱽?lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)高大的身影，只見(jiàn)他伸長(zhǎng)了脖子，對(duì)著老奶奶喊道：“老太太，您坐這兒來(lái)吧！”沒(méi)等老奶奶回應(yīng)，他就像個(gè)經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的高級(jí)忍者一般閃進(jìn)了擁擠的人群中去了。
我看見(jiàn)此般情景，心底里的自責(zé)猶如噴泉一般涌了出來(lái)，又對(duì)那位叔叔心里感到了無(wú)比得敬佩，甚至有了一點(diǎn)點(diǎn)的感恩。
直到現(xiàn)在，我還是忘不了那個(gè)叔叔的背影，同時(shí)，我更忘不了我當(dāng)時(shí)震驚的原因，我和那位叔叔相比，我就像一只卑微的螞蟻，他就像一個(gè)高大的超人！
因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我看見(jiàn)了，他是一個(gè)殘疾人。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇四
上數(shù)學(xué)課時(shí)，康雅寧端端正正地坐好等待老師叫她描畫，輪到她了，她描得很認(rèn)真，我很佩服她描的這么好。
11月11日星期二晴。
今天英語(yǔ)考試時(shí)，康雅寧認(rèn)真地聽(tīng)、仔細(xì)地寫。寫完后還認(rèn)真地檢查了一遍，我覺(jué)得她一定能考出一個(gè)好成績(jī)，甚至能考全班第一呢！
上語(yǔ)文課時(shí)，她拿出課外書認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來(lái)，她還和別人換了書看呢！
這種方法不僅能看到新的故事，還能把好的句子運(yùn)用到作文里，我想她的作文寫得一定會(huì)更好。
11月12日星期三晴。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，康雅寧很快抄好了所有作業(yè)，別人想借她抄的作業(yè)，她大方地拿給別人看，她抄的作業(yè)不但完整而且字跡工整、清晰。語(yǔ)文加數(shù)學(xué)總共七項(xiàng)，一項(xiàng)也沒(méi)漏掉，能在這么短的時(shí)間內(nèi)完整地抄完，我都做不到。字比我認(rèn)真寫寫得還漂亮。讓我佩服得五體投地。
11月13日星期四晴。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們看課外書?？笛艑幠贸觥镀づ斕油诺淠取?，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她的書里竟然有彩色圖片，而且是找單詞，但那些字母非常難找，她看完圖片，又開(kāi)始看字了。
報(bào)成績(jī)時(shí)，她考的比我還高！
我打心底里佩服她。
11月14日星期五晴。
今天老師讓我們把最后一天的觀察日記寫完?？笛艑幰еP在想，她觀察的是呂欣雨。
她看了看呂欣雨，想了想就寫了起來(lái)。寫寫看看想想，她一直這樣做。臉都變得紅紅的，象個(gè)大蘋果。她還給呂欣雨看看自己寫得怎么樣。
她的手不停的動(dòng)著，字也越來(lái)越多，她的字依然寫的很好。有的時(shí)候剛下筆就停住了。我猜想一定是怕寫得不對(duì)，要不就是不知道寫得好不好，生動(dòng)不生動(dòng)。她的語(yǔ)文成績(jī)就是靠作文超過(guò)我的。
我要把我的作文寫得更好！
我要學(xué)習(xí)她的字寫得又快又好！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇五
我不知怎么的，心里總有一點(diǎn)兒小激動(dòng)，或許是因?yàn)轳R上就到我的最后一個(gè)兒童節(jié)了吧;心里又有一絲絲小失落，或許是因?yàn)檫^(guò)完六一兒童節(jié)后我們?cè)撾x開(kāi)了吧;心里又有一絲絲小緊張，可能是因?yàn)榕驴疾簧吓d義八中吧!反正現(xiàn)在的我，心里有一千句想說(shuō)的話，可就是說(shuō)不出!
我今天很開(kāi)心，因?yàn)樵诔钑r(shí)遇到了許多快樂(lè)的事!笑得我肚子疼!我也有一絲絲難過(guò)，因?yàn)槔铄\松告訴我，我們要辦畢業(yè)典禮!嘴上雖說(shuō)太好了，但心里卻有一絲絲不舍!
我不想讓自己不好的一面展現(xiàn)在同學(xué)面前，我只想把那個(gè)開(kāi)朗，活潑，有趣，堅(jiān)強(qiáng)的女孩留在同學(xué)的心中!即使有一千個(gè)不愿意，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)!
我很剛，我很強(qiáng)，我很有趣，我很有骨氣，我很有毅力，我很有信心!我的一些一些，都要留給我的同學(xué)!
我在想，如果我們可以一直不散就好了，我很愛(ài)你們!獻(xiàn)給我的朋友，哥們，閨蜜，同學(xué)，謝謝你們六年的關(guān)懷!
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇六
晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園?。∫宦暲蠋熤虚g包含著無(wú)比復(fù)雜的情感！這種情感來(lái)源于我們極端的無(wú)理頭要求，這種情感來(lái)源于我們對(duì)辛苦工作下老師的深深的感恩，恩師算得上是我們半個(gè)父母，學(xué)校算我們半個(gè)家，第二十七個(gè)教師節(jié)，教師，你們辛苦了！
古往今來(lái)，母親的美言讓人回味無(wú)窮，細(xì)細(xì)思慮，而老師的美喻也不也?。±蠋熌闶怯陚?，在雷電交加的夜晚為我們遮風(fēng)擋雨！老師你是燈，指引我們?cè)诤诎得酝镜纳硇?！老師是階梯，讓我們?cè)诩贝俚哪_步中步步高升，勇往直前！啊，老師多么美妙的字眼啊！
荀子言：“青出于藍(lán)而甚于藍(lán)，知識(shí)的源頭是師！如果一個(gè)學(xué)生，一個(gè)班級(jí)能真正體會(huì)到老師的難處，老師的艱辛，老師的那種渴望我們上進(jìn)的眼神，那么我們就會(huì)知道生存與毀滅的真正涵意，任何成功都是靠自己的不懈努力換來(lái)的，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“適者生存，tobeornottobe。如果我們能明確老師艱難困苦下的一筆肺腑之言，那適者生存就不再是口上言語(yǔ)了！
比爾蓋茨曾言：“在一切事情未成功之前，沒(méi)有人會(huì)給掌聲！在掌聲的背后是老師的一雙充滿希望的雙眸，曾記起兒時(shí)的一些零散的回憶，那時(shí)候的我可謂是風(fēng)口浪尖，這時(shí)有一雙溫柔且有力的大手把我從“死亡線上”俘虜了回來(lái)！一句鏘鏗有力的一句話！對(duì)自己有要求的人的一句話：“對(duì)自己有要求的人才是有進(jìn)步的人，良好的習(xí)慣終身受益！此時(shí)的我倍感內(nèi)疚！自己暗息決心，不成才也要成人，在成人的基礎(chǔ)上一定要成才！
無(wú)休止的“誦經(jīng)”無(wú)理由的“摧殘”最終到底為何！如果我們每個(gè)人都能理解到老師的苦心，能在炎炎夏日考慮到枯燥乏味的老師在批改作業(yè)時(shí)的無(wú)奈，心內(nèi)概然，立即自我檢討，譴責(zé)自己，若能稍稍把字寫的周正點(diǎn)，老師也不用費(fèi)力的用著眼睛仔細(xì)瞅了！
若真要為老師詮釋一個(gè)座右銘我只能說(shuō)：“無(wú)言以答，無(wú)私奉獻(xiàn)是他們的準(zhǔn)則，我只想在他們疲勞入睡時(shí)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)沙啞聲音靜靜的呢喃！久治不愈的咽炎，沙啞的聲音每一次發(fā)音都牽動(dòng)著我們毫無(wú)周情的心，不管是老師有時(shí)的批評(píng)還是“不懷好意”的每每抽查，那所有的出發(fā)點(diǎn)始終如一。
當(dāng)n年后的今天，當(dāng)n年后的今天我們翻開(kāi)日記，當(dāng)n年后的今天我們翻開(kāi)了日記記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師“不懷好意”的每每抽查，是自己成長(zhǎng)道路上的無(wú)比財(cái)富！孔子語(yǔ)錄：“不憤不啟，不悱不發(fā)”那就讓老師來(lái)啟發(fā)我們吧。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇七
家鄉(xiāng)，然而心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)，然而心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨(dú)自騎車到桃花溪，這種對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)就像潮水一擁而上。
春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤”當(dāng)做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢！
夏日的炎熱替換了春的清爽，這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方，人們?cè)诹鴺湎滦獩?，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過(guò)道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運(yùn)安排的目的地，一路上他們搖擺著身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉(xiāng)告別。
冬日的嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正然而在為下一個(gè)春的美麗蘊(yùn)育能量吧！
家鄉(xiāng)然而心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)然而心中燃不盡的火柴。每當(dāng)我想起它，心中總?cè)欢模拖褚粋€(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì)，就像一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)遇到一個(gè)朋友……問(wèn)我的愛(ài)在何處？我的愛(ài)在家鄉(xiāng)！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇八
很久沒(méi)回故鄉(xiāng)去了，這次去喝堂兄的喜酒，我又得以故地重游。站在伯母家門前，就能看到寨子后面有一個(gè)高高聳立的小山，那山上的樹木郁郁蔥蔥，像朵炸開(kāi)的蘑菇云，把整個(gè)小山全遮蓋了，看不到石頭。我問(wèn)爸爸：“這是什么地方呀？風(fēng)景這樣好?。 ?BR> 爸爸說(shuō)：“那是小囤。想去玩玩嗎？
“太好了！”我歡呼雀躍。
從村背后有一條彎彎的小路通向小囤?；丨h(huán)盤旋，因?yàn)楹苌儆腥俗叩木壒?，路上有一層厚厚的落葉，踩上去沙沙作響。我興奮地左顧右盼，囤腳的植物多是竹子，枇杷樹，還有些叫不出名的植物，以及一些彎彎曲曲的古藤。那古藤有的像蛇一樣蜿蜒盤旋，有的像吊床，有的像天然的秋千。我興沖沖的拉拉這根，扯扯那根，又跑的上面去打秋千。在爸爸的催促下，我們又向山上攀爬。
路越來(lái)越陡，路面已由先前的泥路變?yōu)槭A了，那些鋪路的石頭已長(zhǎng)滿了苔蘚，而且歪歪斜斜，不再平整。右邊是一堵高高的?？?，左邊是剛才上山時(shí)途經(jīng)的那些古樹?？斓缴巾?shù)臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在左邊有一道石門，就如人家的后門一般，我問(wèn)爸爸：“這是什么地方呀，怎么像曾經(jīng)有人居住過(guò)似的？”爸爸說(shuō)：“等會(huì)兒再告訴你，我們先看完風(fēng)景再說(shuō)?！蔽抑坏萌套⌒闹械暮闷?，向山頂奔去。耳畔傳來(lái)爸爸的喊聲：“小心點(diǎn)，太危險(xiǎn)了，不要亂跑?！?BR> 小山頂上有好幾株奇形怪狀的古樹，都長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹下的雜木和野草把小山裝扮得有些靜謐而陰。那地面是一堵已經(jīng)倒塌了的墻，而在小山頂?shù)乃闹苓€有幾面墻，我說(shuō)：“爸爸，這兒以前一定有人住過(guò)呀。你看看這是人家的院墻。不過(guò)，誰(shuí)家怎么會(huì)住在這山頂呢？是不是這兒原來(lái)是寺廟，里面住的和尚呀？”我沒(méi)等爸爸回答，自顧自的說(shuō)了半天。爸爸接過(guò)我的話說(shuō)：“你算說(shuō)對(duì)了一半，這兒確實(shí)住過(guò)人，但這兒不是什么寺廟，而是原來(lái)的學(xué)校呢！”
“不會(huì)吧？你是不是騙我喲？”我實(shí)在難以相信這山頂會(huì)是教書育人的地方。
“來(lái)，聽(tīng)我給你說(shuō)?！卑职掷易谝粔K大石頭上。
“我們來(lái)考村呀，在解放前住著很多戶人家，其中以陳姓為主。人們都安居樂(lè)業(yè)，幸福美滿?？墒怯嘘?yáng)光的地方必有陰影，有陰暗的角落就會(huì)有罪惡。在的統(tǒng)治之下，人民的生活越來(lái)越困難。漸漸地這地方也有土匪出沒(méi)，他們經(jīng)常騷擾人們的生活。于是，人們就在小后山上依山而建了一座房屋。這小山的山勢(shì)險(xiǎn)峻，四面都是懸崖峭壁，人們?yōu)榱四苌仙?，就從山的正面開(kāi)了一條路，是一個(gè)易守難攻的堡壘。土匪來(lái)了，全寨人都爬到山上躲避土匪的侵犯，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都感覺(jué)不方便，于是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上，土匪來(lái)了，便于進(jìn)退。這樣，就在山上建造起學(xué)校、食堂等。直到解放后，人們才搬到山下，這些房屋，由于天長(zhǎng)日久，無(wú)人管理，都倒塌了，現(xiàn)在看到的是一些殘?jiān)珨啾?，但還依稀可以看出以前這座房屋的風(fēng)采?！卑职痔咸喜唤^地說(shuō)著，“你來(lái)看看，這是教室，那就是食堂了……”我不由自主地摸了摸那參差不齊的石墻，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒塌似的。
我愛(ài)這故鄉(xiāng)的小囤，它雖然有萬(wàn)里長(zhǎng)城那么名垂青史，也沒(méi)有天星橋那樣多彩絢麗，但是它在我心中卻是雄偉高大的形象。
啊！故鄉(xiāng)的小囤，我愛(ài)你！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇九
這天我們一家去了北京游樂(lè)園，爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候可沒(méi)有這么好設(shè)施的游樂(lè)場(chǎng)，剛好補(bǔ)過(guò)一下缺憾的童年。
一進(jìn)門，旋轉(zhuǎn)木馬就立在眼前，雖然那就是小孩常常玩的，但我還就是排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。大約過(guò)了五分鐘最后排到，我們一家全都坐上了馬。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸那匹馬背上的鐵棍護(hù)棉少了一段，爸爸就把下面的護(hù)棉推上去，但就是爸爸一松手，護(hù)棉迅速掉了下來(lái)，這本就是很平常的一件事，但就是我卻不知為什么笑個(gè)不停。
之后爸爸又坐了神劍魔輪，因?yàn)槲疑砀卟坏?米4，只能看爸爸玩。然后爸爸玩過(guò)后告訴我和媽媽，雖然他不害怕，可當(dāng)?shù)竭_(dá)最高點(diǎn)時(shí)還就是感覺(jué)要被甩出去一樣，有一點(diǎn)怕怕。
之后我跟著爸爸還坐了過(guò)山車和大觀覽車、激流勇進(jìn)……最最刺激的項(xiàng)目要數(shù)“驚濤駭浪”了。我和爸爸坐著船隨著水流前進(jìn)，再隨著傳送帶上坡，當(dāng)?shù)竭_(dá)最高處，船忽然從一個(gè)高高的滑梯直沖下去，濺起的浪沖向前面的亭子反彈回來(lái)進(jìn)入到船里，我和爸爸打了傘還淋了個(gè)落湯雞。
我們一家在游樂(lè)園一向玩到下午，把所有能玩的項(xiàng)目幾乎玩了個(gè)遍才依依不舍地回去。這就是幾天中我最快樂(lè)的一天了！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十
幸福幸福就像是空氣，時(shí)刻彌漫在你的周圍，揮之不去……——題記清晨，伴著第一縷曙光而起，調(diào)皮地跑到廚房看著母親做早飯，看她嫻熟的手藝專注的神情，我就會(huì)覺(jué)得好幸福，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)母親，滿滿的一碗面，香氣撲面而來(lái)，那根根面條摻著愛(ài)的佐料，數(shù)也數(shù)不清。
在母親如水般柔和的目光下，連同著幸福一起吃下去。午后，暖風(fēng)吹在臉上，愜意的享受著，母親倚靠在藤椅上半瞇著眼，聽(tīng)著我為她講校園里發(fā)生的新鮮事，若隱若現(xiàn)的笑總是掛在唇角，她召喚我過(guò)來(lái)，我輕輕的蹲下身，將頭靠在母親的腿上。
母親的目光總是那樣溫柔，像和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，粗糙的手此時(shí)看起來(lái)卻是這般細(xì)膩，撫摸著我的頭，撫摸著我的背，我就像一只乖巧的小貓，趴在她的腿上，享受著愛(ài)的撫摸，嗅著陽(yáng)光的味道，漸漸的睡著了……飯后，挽著母親的手，我明顯比她高一個(gè)頭，金色的夕陽(yáng)在母親的銀絲上跳躍，那是愛(ài)我的證明，是歲月的見(jiàn)證。我倆在鋪滿鵝卵石的小路上散步，談?wù)勑?，互相將心事吐露出?lái)，及時(shí)幫不上什么忙，但至少也可以減輕煩惱。
母親的臉上洋溢著幸福，我也笑了，如初綻蓓蕾的百合……夜晚，挑燈夜戰(zhàn)，沉浸在“題海”中的我?jiàn)^筆疾書，母親輕推房門，生怕打擾到我，她的手中拿著一杯溫開(kāi)水?！敖o！”簡(jiǎn)略的一個(gè)字卻包含著淡淡的愛(ài)。
接過(guò)水，燈光打在蕩起漣漪的水中，呷一口，覺(jué)得有一股甘甜入口，并且還有一陣特殊的香味，雖然它沒(méi)有奶茶那般香醇，到我卻品嘗出母親濃厚的愛(ài)，那種感覺(jué)很幸福，我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)在這一刻駐留……幸福是什么味道？說(shuō)不出，也嘗不出，反正有愛(ài)的地方便會(huì)有幸福，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福便是人生組圖中最美的一幅圖畫。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十一
我的家鄉(xiāng)坐落在廣東省的一個(gè)村莊，我在那兒出生，在那兒成長(zhǎng)，那里有著我美好的童年記憶。
我的家鄉(xiāng)不像大城市一樣有高樓大廈，但卻有在城市里看不到的鄉(xiāng)村風(fēng)景。記得小時(shí)候，一到傍晚，爸爸牽著我的小手到處走，那時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)一條條清澈的小河，小河邊總有人在那里洗衣服，幾位大媽邊洗衣服邊聊天，歡聲笑語(yǔ)充滿了整條小河。
再走下去就是種田的地方了，那里種著許多蔬菜、水果……秋天時(shí)那里簡(jiǎn)直就是一片金色的海洋，稻谷已經(jīng)成熟了，農(nóng)民伯伯正在忙個(gè)不停，這時(shí)總會(huì)有這么幾個(gè)淘氣包去果園里偷摘水果，可到頭來(lái)還是偷雞不成蝕把米。果園里蘋果樹上的蘋果一個(gè)個(gè)像小妹妹紅彤彤的臉蛋，柿子樹上的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠似的掛滿枝頭，石榴也裂開(kāi)了嘴一個(gè)勁兒的笑……那一陣陣果香總會(huì)吸引住孩子們的腳步。
我小時(shí)候最常去的地方就是山上了，我和幾個(gè)小伙伴一到星期天就結(jié)伴一起到山上采山花，采了一大籃子，再走下山，到了山下的小河，抓起一大把山花撒到河里，讓流水把它們帶到遠(yuǎn)方。
我的家鄉(xiāng)雖然不美，但是那里的一草一木都記載了我美好的回憶。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十二
清晨，我和同學(xué)一同隨著一群穿著大棉襖的人群走向公園散步。
太陽(yáng)一直陪伴這我們走到濱江公園的小道上。這時(shí)，我才抬起頭看看被掛在天空中的太陽(yáng)公公，它發(fā)出的那強(qiáng)烈的光芒真刺眼，照在那些樹葉上閃閃爍爍。一陣陣讓人發(fā)抖的寒風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)公公的陽(yáng)光總是那樣呵護(hù)著我們，在陽(yáng)光的包容下我們感到異常溫暖。有一個(gè)小男孩走到一塊平平的草地上，指著太陽(yáng)說(shuō)：“奶奶！看，這里有太陽(yáng)曬，好暖??！”
快到中午的時(shí)候了，鍛煉回來(lái)的我們走在回家的路上，抬頭望望太陽(yáng)公公，它正熱辣辣地照著大地，陽(yáng)光照在大廈透明的玻璃反射到我們的眼睛里，刺眼得讓我們不得不瞇著眼，使我們感覺(jué)它是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
下午到了，太陽(yáng)靠在山邊，就像一個(gè)貪玩的孩子，臨走時(shí)還記得把它周圍的天空染成了一道道美麗的紅霞，然后再依依不舍地下山了。
我愛(ài)太陽(yáng)，更愛(ài)這冬天的太陽(yáng)，有時(shí)它很慈祥，給我們帶來(lái)溫暖；有時(shí)它很調(diào)皮，用它那刺眼的陽(yáng)光和我們一起玩耍；有時(shí)它也很貪玩，總給我們帶來(lái)一片美麗的風(fēng)景畫。我喜歡這變化多端的太陽(yáng)。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我的成長(zhǎng)如同綠苗，心靈上，身體上，精神上都在成長(zhǎng)著，在這成長(zhǎng)的路上，一直有一個(gè)人在呵護(hù)著我，而愛(ài)，是這成長(zhǎng)的養(yǎng)料，那就是您———我的爸爸。
曾經(jīng)·幼小的綠苗。
在幼兒園的時(shí)候，本應(yīng)該天真快樂(lè)的我，卻因?yàn)槟莻€(gè)老師錯(cuò)誤的懲罰而討厭甚至恐懼上學(xué)。是您，陪伴著我，給我講上學(xué)的好處，耐心的開(kāi)導(dǎo)我，我終于同意了，我也發(fā)現(xiàn)了您的黑眼圈。那株幼小的綠苗，在您甘甜露珠下茁壯地成長(zhǎng)。
如今·瘦弱的小樹。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，也懂事了一點(diǎn)。此時(shí)的我成績(jī)很好，學(xué)習(xí)很棒，目中無(wú)人，不屑與他人做朋友。
在一次大考中，我很快的寫完了試卷，認(rèn)為簡(jiǎn)單，于是開(kāi)始在草稿上畫畫。成績(jī)公布后，只能以慘不忍睹來(lái)形容我的成績(jī)，我的心中下起了狂風(fēng)暴雨，看看窗外，天空也已烏云密布，下起了雨。當(dāng)我回到家，爸爸得知了我的成績(jī)并沒(méi)有罵我批評(píng)我，而是為我說(shuō)出考試失誤的原因，我也認(rèn)真的聽(tīng)著。那可瘦小的小瘦弱的小樹，一次次的被各種打擊，原已想放棄掙扎，向黑暗、困難低頭的時(shí)候，是您鼓勵(lì)著它，讓它在困難困境中順利成長(zhǎng)。
將來(lái)·茁壯的大樹。
“將來(lái)，我想做一名軍人，報(bào)效國(guó)家！”我對(duì)您說(shuō)著。您也點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)同著。突然，我停下來(lái)，我注視著您的臉龐，看著您眼角的那一道道皺紋。我不禁落下了熱淚，爸爸察覺(jué)到我哭了，問(wèn)我怎么了，我撲進(jìn)了他的懷抱里，沒(méi)有說(shuō)話……不是愛(ài)哭，而是傷感。生離死別是無(wú)法改變的命運(yùn)。將來(lái)，那株綠苗長(zhǎng)成茁壯的大樹，而呵護(hù)她長(zhǎng)大的人也老了。
大樹看著您的老去，愿在您身旁陪您，不愿在這個(gè)青春年華去奔波。
您，我的好爸爸，呵護(hù)我一生之人。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十四
1、朱恬羽：在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神！
2、趙雙：你是令我驕傲的女孩：和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，學(xué)習(xí)上你不張揚(yáng)，你用你的努力、你的優(yōu)秀證明著你的實(shí)力。希望你用“勤”作舟，“巧”作帆。相信憑著你堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)海中你定是好的舵手。
3、趙雪梅：你非?？蓯?ài)，臉上總是掛著甜甜的笑，你聰明，做事認(rèn)真努力，同學(xué)們都喜歡和你做朋友，在學(xué)習(xí)你那份認(rèn)真執(zhí)著的勁頭，讓老師和同學(xué)們贊不絕口，要是你看書做作業(yè)時(shí)再專心致志些，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。這樣也能更多的展示自己的才華，老師和同學(xué)們會(huì)為你喝彩的！張威：你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不多。對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高、學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。老師相信憑你的天資一定能把書讀好的，今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力吧！
5、付周活潑好動(dòng)、調(diào)皮而有著良好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的你，由于放松對(duì)自己的要求、缺少那種持之以恒的學(xué)習(xí)精神，使得進(jìn)入優(yōu)秀行列的機(jī)會(huì)屢次錯(cuò)過(guò)，老師真為你惋惜。自制能力的進(jìn)一步提高，會(huì)使你成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
7、胡靜雯你是我們班上的”小才女”，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意；野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步！
8、王戰(zhàn)：你是一個(gè)聰明又能干的男孩。你很有自己的思想，也敢于表達(dá)，這很好。但在課堂上要遵守一定的紀(jì)律，如果你能適當(dāng)?shù)丶s束自己，并與細(xì)心、耐心為伴，你會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀，更讓同學(xué)與老師喜歡你。努力吧，老師期待你的進(jìn)步！
9、朱帥：自從驚喜的發(fā)現(xiàn)你的作文寫得有想法后，我就對(duì)你更加關(guān)注，你只是基礎(chǔ)薄弱了點(diǎn)，付出努力，還是能趕上來(lái)的，老師，同學(xué)都愿意幫你，相信自己，讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀的你！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十五
好不容易考完試了，我們決定好好地哈皮（happy）一下，去濟(jì)南金象山滑雪！！
一到那里，我們就去買票，換鞋，拿上滑雪板和雪杖，興沖沖地坐上牽引索道，到了大大的雪坡上。
可是我們光興奮了，都忽略了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是我們7個(gè)不是沒(méi)滑過(guò)就是早就不會(huì)滑了！?。∏懊娴暮枚嗳硕妓ち藗€(gè)大馬趴，嚇得我們不行，大家在坡頂上磨磨蹭蹭，誰(shuí)都不敢往下滑。
最后還是皓子先滑下去了，并沒(méi)有向我們想的那樣在中間摔個(gè)大仰殼。我們一看，就覺(jué)得耗在這里也不是個(gè)事啊，就都滑下去了。但是那種感覺(jué)真是太差勁了，就像一個(gè)大石頭一樣橫沖直撞不說(shuō)，還快得炫邁似的停不下來(lái)。。。。。。這也太恐怖啦！
經(jīng)過(guò)這次可怕的學(xué)習(xí)，我們毫不猶豫地決定去練習(xí)區(qū)練習(xí)一下。雖然大家都把滑雪板卸下來(lái)了，但是還是笨重得要命，一步三搖的。辛虧還有傳送帶。其實(shí)練習(xí)區(qū)和高山滑雪區(qū)沒(méi)啥區(qū)別，但是有了練習(xí)這二個(gè)字，我們都覺(jué)得放心多了。
我把滑雪板卡好就滑了下去。這回我明智地把滑雪板弄成了內(nèi)八字，減慢速度。在中間我拐來(lái)拐去，還漂移，差點(diǎn)就撞墻了，只好急轉(zhuǎn)彎。嚇出一身冷汗！幸虧我還沒(méi)有直接對(duì)著墻撞過(guò)去，那可太倒霉了。
經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我們終于能控制速度和方向了，真是爽死啦??！這才是真正滑雪的感覺(jué)呢！在雪中飛，在風(fēng)里游！風(fēng)馳電掣的好酷哦！??！就像雪精靈似的?。ú贿^(guò)人家可不用這么大的滑雪板……囧）不管怎么說(shuō)，駕馭著美麗的雪，濺起一個(gè)大大的白浪花，真的很很很很很不可言喻地開(kāi)心，就像在做一場(chǎng)各種酷炫的夢(mèng)！（總感覺(jué)我可傻了，好像有一種戀夢(mèng)情結(jié)，以后會(huì)愛(ài)做白日夢(mèng)么。。。）。
后來(lái)我們就打起了雪仗……主要是因?yàn)槲覀儭疤炫⒒ā比嗽煅┦д`，散到了某個(gè)小伙伴的頭上。哈哈，我們都機(jī)智的躲到了防護(hù)網(wǎng)的后面！可是防護(hù)網(wǎng)不夠高。我們后來(lái)干脆就沖了出去，圍攻一個(gè)人。被砸的這位可就成了“白雪公主”嘍！
滑雪真有趣，鍛煉了我們的勇氣。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十六
你爸爸是醫(yī)生，會(huì)治病，是吧？告訴你，我爸爸也會(huì)治病，不過(guò)，他治的不是身體上的病，而是思想上的病，他被譽(yù)為“人類靈魂的工程師?！编?，你猜著了，對(duì)！我爸爸是人民教師。
什么？當(dāng)教師沒(méi)權(quán)？你爸爸有權(quán)嗎？有。還是縣級(jí)干部。那不是芝麻官兒?jiǎn)幔扛嬖V你吧，我爸爸的學(xué)生有些都比你爸爸的官兒大呢。噢！你爸爸管的人多，有多少？幾十萬(wàn)人，比我爸爸差多了。我爸爸是20多年教齡的老教師?？追蜃拥茏尤?，我爸爸說(shuō)他的學(xué)生不下三萬(wàn)。三萬(wàn)是沒(méi)有幾十萬(wàn)多，但是不知他們又能管多少人呢。單說(shuō)那位比你爸爸官兒大的學(xué)生吧，他管的人當(dāng)然要比你爸爸管的人多啦。你想，我爸爸的學(xué)生管的人，當(dāng)然要屬我爸爸管啦。吹牛？我才不會(huì)呢。我說(shuō)的“管”跟你說(shuō)的“管”，含義不一樣。你再想，我爸爸教出來(lái)的學(xué)生如果能像大學(xué)生張華哥哥那樣舍己救人，他們當(dāng)了“官”，掌了權(quán)，也一定會(huì)成為焦裕祿伯伯那樣廉潔奉公、為民服務(wù)的好干部，我爸爸管人就是管人的素質(zhì)，他管的人太多太多啦！
什么？當(dāng)老師沒(méi)錢？你爸爸有錢？干什么的？噢！做生意的。是萬(wàn)元戶，有什么了不起！我爸爸的財(cái)富豈止萬(wàn)元，他簡(jiǎn)直是一個(gè)百萬(wàn)富翁。他有什么稀世珍寶？書。我家里大書柜、小書柜，旮旯拐彎凈是書柜；床上是書，桌上是書，到處都是書。我家里的書應(yīng)有盡有，真是書山書海。這些書，都是爸爸花錢買的。我爸有錢又有學(xué)問(wèn)，你爸呢？對(duì)，我們家是教師世家，書香門第。就靠這些書，我爸成了教書的，我大伯成了編書的，我姑姑成了圖書室管書的。是的，我是讀書的。告訴你吧，我將來(lái)大學(xué)畢業(yè)，還要繼承父業(yè)。干什么？教書——當(dāng)人民教師。
什么？教師地位不高？那是愚昧無(wú)知的人對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)。我跟你講，隨著我國(guó)科學(xué)文化水平的提高，總有一天，教師這職業(yè)，會(huì)叫你羨慕得睡不著覺(jué)！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十七
“嫉妒———是心靈上的腫瘤”這是小麗的一句詩(shī)。在我這幼小的心靈的深處就長(zhǎng)著一個(gè)可怕的“腫瘤”，它不定什么時(shí)候就可能“爆炸”，連我都得時(shí)時(shí)刻刻小心地控制住它。
在二、三年級(jí)我的成績(jī)一直名列前茅，這使我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心產(chǎn)生了。在四年級(jí)的時(shí)候，我的“腫瘤”又一次腫瘤，幸好我的朋友小麗“救”回了我。
一個(gè)好消息傳來(lái)了：我們班級(jí)被列為全市模范班級(jí)。市里領(lǐng)導(dǎo)要我們班選一位同學(xué)代表班級(jí)去市里領(lǐng)獎(jiǎng)。我想，這位同學(xué)肯定就是我，這可把我樂(lè)壞了。晚上，我躺在床上，把全班的每一個(gè)同學(xué)都挨個(gè)放到“天平”上去稱，結(jié)果他們每個(gè)人都沒(méi)有我優(yōu)秀，這使我更激動(dòng)了。
第二天，老師把小麗叫去，問(wèn)派哪位同學(xué)去領(lǐng)獎(jiǎng)最合適，小麗說(shuō)，魏瓊最合適了。上課了，老師在班里宣布由我們班的正班長(zhǎng)去領(lǐng)獎(jiǎng)，聽(tīng)到這句話后，我驚呆了，我想：我也把小麗放到“天平”上去稱了啊，小麗也沒(méi)有我優(yōu)秀啊，為什么是她去呢？宣布完這條消息后，課繼續(xù)上著，而我的心里卻像壓了千斤重的石頭似的，無(wú)比沉重。
當(dāng)年的三好學(xué)生，也被我這個(gè)朋友敵人———小麗“掠奪”走了，我當(dāng)時(shí)氣壞了，“腫瘤”也“爆發(fā)”了，真是難受極了。
下課了，小麗走到我的身旁去安慰我，我也被她的一番話感動(dòng)了，同事，我的這個(gè)可怕的“腫瘤”又”愈合“了。這時(shí)，我看見(jiàn)她的身上閃著一個(gè)亮晶晶的東西，這個(gè)東西就是謙虛的心。
小麗真如同x光，在她的照耀下，顯示出了我的“腫瘤”，我太后悔了。從那時(shí)起，我決定切除這個(gè)“腫瘤”，這個(gè)手術(shù)正在進(jìn)行中。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇一
今天，我依然很早地起來(lái)，寫完作業(yè)，于是我玩一下手機(jī)，這一種感覺(jué)太好了。
我玩著手機(jī)，門突然打開(kāi)了，原來(lái)是媽媽，我還以為是誰(shuí)呢？媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，晚上要吃大餐！”
我聽(tīng)到這個(gè)消息，超級(jí)開(kāi)心，整個(gè)人都想飛上天，我把手機(jī)放了下來(lái)，開(kāi)心的跑出去玩了。
我玩了好久，終于到了晚上。我們進(jìn)去就看見(jiàn)了，我快樂(lè)走了進(jìn)去，我看見(jiàn)了很多人也是來(lái)吃大餐的！我馬上找到了位置，過(guò)了幾分鐘，好吃的才送了上來(lái)，正在我吃得快樂(lè)時(shí)，燈一下子就黑了，我還以為是停電了，突然三個(gè)燈向臺(tái)上照去，一個(gè)人走了上來(lái)講起來(lái)笑話。
這個(gè)人講的笑話真好笑，燈又亮了，我看見(jiàn)旁邊的人都笑得很大聲。很多的菜在我的面前，我狂吃著，我吃得好飽，我起身走一走，就看見(jiàn)有很多人在那里玩，我就跑了過(guò)去和他們玩，玩了好久，大人們都吃完了，我們準(zhǔn)備回家了。
今天，我真快樂(lè)！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇二
我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了幾盆多肉植物。使我們家的“新成員”，它們之所以成為多肉植物，是因?yàn)檫@類植物的葉片肥肥的，富含水分，葉子綠綠的，個(gè)頭不足5厘米，10幾片葉子有的高高瘦瘦，有的又矮又胖……樣子也很奇怪，有的彎下了腰，有的精神抖擻，很可愛(ài)。
多肉植物也是很頑強(qiáng)的植物。一次，狂風(fēng)暴雨過(guò)后，花盆里滿滿的都是水，多肉植物們被淹沒(méi)了，像一棵棵海藻在水面上漂浮著。媽媽把水倒掉后，多肉植物們都低下了頭，沒(méi)有原來(lái)那樣生機(jī)勃勃，神采奕奕了。我以為它們會(huì)這樣死掉，但是我沒(méi)有想到過(guò)了幾天它們又恢復(fù)了往日的精神，驕傲的昂著頭?，F(xiàn)在，我的的多肉植物們每天都向我招招手，好像再說(shuō)：“你好。”晚上，它們伸開(kāi)雙臂迎接我放學(xué)回家。
在炎熱的夏天，它們可以一整個(gè)月都不喝一滴水，但依舊很有活力。
多肉植物的繁殖能力也很強(qiáng)，每當(dāng)它掉下一片葉子，用不了多久就會(huì)探出頭來(lái)，生出白白細(xì)細(xì)的根須，冒出兩片嫩綠的新芽慢慢長(zhǎng)成一株新肉肉。
我很喜歡這些可愛(ài)頑強(qiáng)的.多肉植物。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇三
敬老，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的美德，但是，誰(shuí)有真正見(jiàn)到過(guò)敬老的事情呢？我身邊就發(fā)生了這樣的一件事。
那年夏天，天氣熱得像個(gè)“大火爐”一滴水落在地上就被灼熱的陽(yáng)光烤地“滋滋”作響。我乘坐的公交車更是悶得慌，熱氣和汗臭味攪混在一起，彌漫在空氣中。我們混在人堆中，捏著鼻子，甕聲甕氣地自言自語(yǔ)：“這天氣要熱死人了！”
忽然，前門打開(kāi)了一個(gè)佝僂著身子的身影擠進(jìn)人群之中來(lái)了。我定眼一看，原來(lái)是一位老太太。只見(jiàn)她滿頭銀發(fā)，絲絲縷縷，像鋼針立在頭上，格外刺眼，一條條深深的皺紋刻在了她粗糙的臉上，老太太看了看擁擠的人群，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一陣粗獷的聲音從公交車的后面?zhèn)鱽?lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)高大的身影，只見(jiàn)他伸長(zhǎng)了脖子，對(duì)著老奶奶喊道：“老太太，您坐這兒來(lái)吧！”沒(méi)等老奶奶回應(yīng)，他就像個(gè)經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的高級(jí)忍者一般閃進(jìn)了擁擠的人群中去了。
我看見(jiàn)此般情景，心底里的自責(zé)猶如噴泉一般涌了出來(lái)，又對(duì)那位叔叔心里感到了無(wú)比得敬佩，甚至有了一點(diǎn)點(diǎn)的感恩。
直到現(xiàn)在，我還是忘不了那個(gè)叔叔的背影，同時(shí)，我更忘不了我當(dāng)時(shí)震驚的原因，我和那位叔叔相比，我就像一只卑微的螞蟻，他就像一個(gè)高大的超人！
因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我看見(jiàn)了，他是一個(gè)殘疾人。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇四
上數(shù)學(xué)課時(shí)，康雅寧端端正正地坐好等待老師叫她描畫，輪到她了，她描得很認(rèn)真，我很佩服她描的這么好。
11月11日星期二晴。
今天英語(yǔ)考試時(shí)，康雅寧認(rèn)真地聽(tīng)、仔細(xì)地寫。寫完后還認(rèn)真地檢查了一遍，我覺(jué)得她一定能考出一個(gè)好成績(jī)，甚至能考全班第一呢！
上語(yǔ)文課時(shí)，她拿出課外書認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來(lái)，她還和別人換了書看呢！
這種方法不僅能看到新的故事，還能把好的句子運(yùn)用到作文里，我想她的作文寫得一定會(huì)更好。
11月12日星期三晴。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，康雅寧很快抄好了所有作業(yè)，別人想借她抄的作業(yè)，她大方地拿給別人看，她抄的作業(yè)不但完整而且字跡工整、清晰。語(yǔ)文加數(shù)學(xué)總共七項(xiàng)，一項(xiàng)也沒(méi)漏掉，能在這么短的時(shí)間內(nèi)完整地抄完，我都做不到。字比我認(rèn)真寫寫得還漂亮。讓我佩服得五體投地。
11月13日星期四晴。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們看課外書?？笛艑幠贸觥镀づ斕油诺淠取?，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她的書里竟然有彩色圖片，而且是找單詞，但那些字母非常難找，她看完圖片，又開(kāi)始看字了。
報(bào)成績(jī)時(shí)，她考的比我還高！
我打心底里佩服她。
11月14日星期五晴。
今天老師讓我們把最后一天的觀察日記寫完?？笛艑幰еP在想，她觀察的是呂欣雨。
她看了看呂欣雨，想了想就寫了起來(lái)。寫寫看看想想，她一直這樣做。臉都變得紅紅的，象個(gè)大蘋果。她還給呂欣雨看看自己寫得怎么樣。
她的手不停的動(dòng)著，字也越來(lái)越多，她的字依然寫的很好。有的時(shí)候剛下筆就停住了。我猜想一定是怕寫得不對(duì)，要不就是不知道寫得好不好，生動(dòng)不生動(dòng)。她的語(yǔ)文成績(jī)就是靠作文超過(guò)我的。
我要把我的作文寫得更好！
我要學(xué)習(xí)她的字寫得又快又好！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇五
我不知怎么的，心里總有一點(diǎn)兒小激動(dòng)，或許是因?yàn)轳R上就到我的最后一個(gè)兒童節(jié)了吧;心里又有一絲絲小失落，或許是因?yàn)檫^(guò)完六一兒童節(jié)后我們?cè)撾x開(kāi)了吧;心里又有一絲絲小緊張，可能是因?yàn)榕驴疾簧吓d義八中吧!反正現(xiàn)在的我，心里有一千句想說(shuō)的話，可就是說(shuō)不出!
我今天很開(kāi)心，因?yàn)樵诔钑r(shí)遇到了許多快樂(lè)的事!笑得我肚子疼!我也有一絲絲難過(guò)，因?yàn)槔铄\松告訴我，我們要辦畢業(yè)典禮!嘴上雖說(shuō)太好了，但心里卻有一絲絲不舍!
我不想讓自己不好的一面展現(xiàn)在同學(xué)面前，我只想把那個(gè)開(kāi)朗，活潑，有趣，堅(jiān)強(qiáng)的女孩留在同學(xué)的心中!即使有一千個(gè)不愿意，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)!
我很剛，我很強(qiáng)，我很有趣，我很有骨氣，我很有毅力，我很有信心!我的一些一些，都要留給我的同學(xué)!
我在想，如果我們可以一直不散就好了，我很愛(ài)你們!獻(xiàn)給我的朋友，哥們，閨蜜，同學(xué)，謝謝你們六年的關(guān)懷!
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇六
晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園?。∫宦暲蠋熤虚g包含著無(wú)比復(fù)雜的情感！這種情感來(lái)源于我們極端的無(wú)理頭要求，這種情感來(lái)源于我們對(duì)辛苦工作下老師的深深的感恩，恩師算得上是我們半個(gè)父母，學(xué)校算我們半個(gè)家，第二十七個(gè)教師節(jié)，教師，你們辛苦了！
古往今來(lái)，母親的美言讓人回味無(wú)窮，細(xì)細(xì)思慮，而老師的美喻也不也?。±蠋熌闶怯陚?，在雷電交加的夜晚為我們遮風(fēng)擋雨！老師你是燈，指引我們?cè)诤诎得酝镜纳硇?！老師是階梯，讓我們?cè)诩贝俚哪_步中步步高升，勇往直前！啊，老師多么美妙的字眼啊！
荀子言：“青出于藍(lán)而甚于藍(lán)，知識(shí)的源頭是師！如果一個(gè)學(xué)生，一個(gè)班級(jí)能真正體會(huì)到老師的難處，老師的艱辛，老師的那種渴望我們上進(jìn)的眼神，那么我們就會(huì)知道生存與毀滅的真正涵意，任何成功都是靠自己的不懈努力換來(lái)的，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“適者生存，tobeornottobe。如果我們能明確老師艱難困苦下的一筆肺腑之言，那適者生存就不再是口上言語(yǔ)了！
比爾蓋茨曾言：“在一切事情未成功之前，沒(méi)有人會(huì)給掌聲！在掌聲的背后是老師的一雙充滿希望的雙眸，曾記起兒時(shí)的一些零散的回憶，那時(shí)候的我可謂是風(fēng)口浪尖，這時(shí)有一雙溫柔且有力的大手把我從“死亡線上”俘虜了回來(lái)！一句鏘鏗有力的一句話！對(duì)自己有要求的人的一句話：“對(duì)自己有要求的人才是有進(jìn)步的人，良好的習(xí)慣終身受益！此時(shí)的我倍感內(nèi)疚！自己暗息決心，不成才也要成人，在成人的基礎(chǔ)上一定要成才！
無(wú)休止的“誦經(jīng)”無(wú)理由的“摧殘”最終到底為何！如果我們每個(gè)人都能理解到老師的苦心，能在炎炎夏日考慮到枯燥乏味的老師在批改作業(yè)時(shí)的無(wú)奈，心內(nèi)概然，立即自我檢討，譴責(zé)自己，若能稍稍把字寫的周正點(diǎn)，老師也不用費(fèi)力的用著眼睛仔細(xì)瞅了！
若真要為老師詮釋一個(gè)座右銘我只能說(shuō)：“無(wú)言以答，無(wú)私奉獻(xiàn)是他們的準(zhǔn)則，我只想在他們疲勞入睡時(shí)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)沙啞聲音靜靜的呢喃！久治不愈的咽炎，沙啞的聲音每一次發(fā)音都牽動(dòng)著我們毫無(wú)周情的心，不管是老師有時(shí)的批評(píng)還是“不懷好意”的每每抽查，那所有的出發(fā)點(diǎn)始終如一。
當(dāng)n年后的今天，當(dāng)n年后的今天我們翻開(kāi)日記，當(dāng)n年后的今天我們翻開(kāi)了日記記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師“不懷好意”的每每抽查，是自己成長(zhǎng)道路上的無(wú)比財(cái)富！孔子語(yǔ)錄：“不憤不啟，不悱不發(fā)”那就讓老師來(lái)啟發(fā)我們吧。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇七
家鄉(xiāng)，然而心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)，然而心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨(dú)自騎車到桃花溪，這種對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)就像潮水一擁而上。
春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤”當(dāng)做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢！
夏日的炎熱替換了春的清爽，這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方，人們?cè)诹鴺湎滦獩?，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過(guò)道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運(yùn)安排的目的地，一路上他們搖擺著身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉(xiāng)告別。
冬日的嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正然而在為下一個(gè)春的美麗蘊(yùn)育能量吧！
家鄉(xiāng)然而心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)然而心中燃不盡的火柴。每當(dāng)我想起它，心中總?cè)欢模拖褚粋€(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì)，就像一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)遇到一個(gè)朋友……問(wèn)我的愛(ài)在何處？我的愛(ài)在家鄉(xiāng)！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇八
很久沒(méi)回故鄉(xiāng)去了，這次去喝堂兄的喜酒，我又得以故地重游。站在伯母家門前，就能看到寨子后面有一個(gè)高高聳立的小山，那山上的樹木郁郁蔥蔥，像朵炸開(kāi)的蘑菇云，把整個(gè)小山全遮蓋了，看不到石頭。我問(wèn)爸爸：“這是什么地方呀？風(fēng)景這樣好?。 ?BR> 爸爸說(shuō)：“那是小囤。想去玩玩嗎？
“太好了！”我歡呼雀躍。
從村背后有一條彎彎的小路通向小囤?；丨h(huán)盤旋，因?yàn)楹苌儆腥俗叩木壒?，路上有一層厚厚的落葉，踩上去沙沙作響。我興奮地左顧右盼，囤腳的植物多是竹子，枇杷樹，還有些叫不出名的植物，以及一些彎彎曲曲的古藤。那古藤有的像蛇一樣蜿蜒盤旋，有的像吊床，有的像天然的秋千。我興沖沖的拉拉這根，扯扯那根，又跑的上面去打秋千。在爸爸的催促下，我們又向山上攀爬。
路越來(lái)越陡，路面已由先前的泥路變?yōu)槭A了，那些鋪路的石頭已長(zhǎng)滿了苔蘚，而且歪歪斜斜，不再平整。右邊是一堵高高的?？?，左邊是剛才上山時(shí)途經(jīng)的那些古樹?？斓缴巾?shù)臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在左邊有一道石門，就如人家的后門一般，我問(wèn)爸爸：“這是什么地方呀，怎么像曾經(jīng)有人居住過(guò)似的？”爸爸說(shuō)：“等會(huì)兒再告訴你，我們先看完風(fēng)景再說(shuō)?！蔽抑坏萌套⌒闹械暮闷?，向山頂奔去。耳畔傳來(lái)爸爸的喊聲：“小心點(diǎn)，太危險(xiǎn)了，不要亂跑?！?BR> 小山頂上有好幾株奇形怪狀的古樹，都長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹下的雜木和野草把小山裝扮得有些靜謐而陰。那地面是一堵已經(jīng)倒塌了的墻，而在小山頂?shù)乃闹苓€有幾面墻，我說(shuō)：“爸爸，這兒以前一定有人住過(guò)呀。你看看這是人家的院墻。不過(guò)，誰(shuí)家怎么會(huì)住在這山頂呢？是不是這兒原來(lái)是寺廟，里面住的和尚呀？”我沒(méi)等爸爸回答，自顧自的說(shuō)了半天。爸爸接過(guò)我的話說(shuō)：“你算說(shuō)對(duì)了一半，這兒確實(shí)住過(guò)人，但這兒不是什么寺廟，而是原來(lái)的學(xué)校呢！”
“不會(huì)吧？你是不是騙我喲？”我實(shí)在難以相信這山頂會(huì)是教書育人的地方。
“來(lái)，聽(tīng)我給你說(shuō)?！卑职掷易谝粔K大石頭上。
“我們來(lái)考村呀，在解放前住著很多戶人家，其中以陳姓為主。人們都安居樂(lè)業(yè)，幸福美滿?？墒怯嘘?yáng)光的地方必有陰影，有陰暗的角落就會(huì)有罪惡。在的統(tǒng)治之下，人民的生活越來(lái)越困難。漸漸地這地方也有土匪出沒(méi)，他們經(jīng)常騷擾人們的生活。于是，人們就在小后山上依山而建了一座房屋。這小山的山勢(shì)險(xiǎn)峻，四面都是懸崖峭壁，人們?yōu)榱四苌仙?，就從山的正面開(kāi)了一條路，是一個(gè)易守難攻的堡壘。土匪來(lái)了，全寨人都爬到山上躲避土匪的侵犯，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都感覺(jué)不方便，于是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上，土匪來(lái)了，便于進(jìn)退。這樣，就在山上建造起學(xué)校、食堂等。直到解放后，人們才搬到山下，這些房屋，由于天長(zhǎng)日久，無(wú)人管理，都倒塌了，現(xiàn)在看到的是一些殘?jiān)珨啾?，但還依稀可以看出以前這座房屋的風(fēng)采?！卑职痔咸喜唤^地說(shuō)著，“你來(lái)看看，這是教室，那就是食堂了……”我不由自主地摸了摸那參差不齊的石墻，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒塌似的。
我愛(ài)這故鄉(xiāng)的小囤，它雖然有萬(wàn)里長(zhǎng)城那么名垂青史，也沒(méi)有天星橋那樣多彩絢麗，但是它在我心中卻是雄偉高大的形象。
啊！故鄉(xiāng)的小囤，我愛(ài)你！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇九
這天我們一家去了北京游樂(lè)園，爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候可沒(méi)有這么好設(shè)施的游樂(lè)場(chǎng)，剛好補(bǔ)過(guò)一下缺憾的童年。
一進(jìn)門，旋轉(zhuǎn)木馬就立在眼前，雖然那就是小孩常常玩的，但我還就是排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。大約過(guò)了五分鐘最后排到，我們一家全都坐上了馬。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸那匹馬背上的鐵棍護(hù)棉少了一段，爸爸就把下面的護(hù)棉推上去，但就是爸爸一松手，護(hù)棉迅速掉了下來(lái)，這本就是很平常的一件事，但就是我卻不知為什么笑個(gè)不停。
之后爸爸又坐了神劍魔輪，因?yàn)槲疑砀卟坏?米4，只能看爸爸玩。然后爸爸玩過(guò)后告訴我和媽媽，雖然他不害怕，可當(dāng)?shù)竭_(dá)最高點(diǎn)時(shí)還就是感覺(jué)要被甩出去一樣，有一點(diǎn)怕怕。
之后我跟著爸爸還坐了過(guò)山車和大觀覽車、激流勇進(jìn)……最最刺激的項(xiàng)目要數(shù)“驚濤駭浪”了。我和爸爸坐著船隨著水流前進(jìn)，再隨著傳送帶上坡，當(dāng)?shù)竭_(dá)最高處，船忽然從一個(gè)高高的滑梯直沖下去，濺起的浪沖向前面的亭子反彈回來(lái)進(jìn)入到船里，我和爸爸打了傘還淋了個(gè)落湯雞。
我們一家在游樂(lè)園一向玩到下午，把所有能玩的項(xiàng)目幾乎玩了個(gè)遍才依依不舍地回去。這就是幾天中我最快樂(lè)的一天了！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十
幸福幸福就像是空氣，時(shí)刻彌漫在你的周圍，揮之不去……——題記清晨，伴著第一縷曙光而起，調(diào)皮地跑到廚房看著母親做早飯，看她嫻熟的手藝專注的神情，我就會(huì)覺(jué)得好幸福，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)母親，滿滿的一碗面，香氣撲面而來(lái)，那根根面條摻著愛(ài)的佐料，數(shù)也數(shù)不清。
在母親如水般柔和的目光下，連同著幸福一起吃下去。午后，暖風(fēng)吹在臉上，愜意的享受著，母親倚靠在藤椅上半瞇著眼，聽(tīng)著我為她講校園里發(fā)生的新鮮事，若隱若現(xiàn)的笑總是掛在唇角，她召喚我過(guò)來(lái)，我輕輕的蹲下身，將頭靠在母親的腿上。
母親的目光總是那樣溫柔，像和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，粗糙的手此時(shí)看起來(lái)卻是這般細(xì)膩，撫摸著我的頭，撫摸著我的背，我就像一只乖巧的小貓，趴在她的腿上，享受著愛(ài)的撫摸，嗅著陽(yáng)光的味道，漸漸的睡著了……飯后，挽著母親的手，我明顯比她高一個(gè)頭，金色的夕陽(yáng)在母親的銀絲上跳躍，那是愛(ài)我的證明，是歲月的見(jiàn)證。我倆在鋪滿鵝卵石的小路上散步，談?wù)勑?，互相將心事吐露出?lái)，及時(shí)幫不上什么忙，但至少也可以減輕煩惱。
母親的臉上洋溢著幸福，我也笑了，如初綻蓓蕾的百合……夜晚，挑燈夜戰(zhàn)，沉浸在“題海”中的我?jiàn)^筆疾書，母親輕推房門，生怕打擾到我，她的手中拿著一杯溫開(kāi)水?！敖o！”簡(jiǎn)略的一個(gè)字卻包含著淡淡的愛(ài)。
接過(guò)水，燈光打在蕩起漣漪的水中，呷一口，覺(jué)得有一股甘甜入口，并且還有一陣特殊的香味，雖然它沒(méi)有奶茶那般香醇，到我卻品嘗出母親濃厚的愛(ài)，那種感覺(jué)很幸福，我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)在這一刻駐留……幸福是什么味道？說(shuō)不出，也嘗不出，反正有愛(ài)的地方便會(huì)有幸福，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福便是人生組圖中最美的一幅圖畫。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十一
我的家鄉(xiāng)坐落在廣東省的一個(gè)村莊，我在那兒出生，在那兒成長(zhǎng)，那里有著我美好的童年記憶。
我的家鄉(xiāng)不像大城市一樣有高樓大廈，但卻有在城市里看不到的鄉(xiāng)村風(fēng)景。記得小時(shí)候，一到傍晚，爸爸牽著我的小手到處走，那時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)一條條清澈的小河，小河邊總有人在那里洗衣服，幾位大媽邊洗衣服邊聊天，歡聲笑語(yǔ)充滿了整條小河。
再走下去就是種田的地方了，那里種著許多蔬菜、水果……秋天時(shí)那里簡(jiǎn)直就是一片金色的海洋，稻谷已經(jīng)成熟了，農(nóng)民伯伯正在忙個(gè)不停，這時(shí)總會(huì)有這么幾個(gè)淘氣包去果園里偷摘水果，可到頭來(lái)還是偷雞不成蝕把米。果園里蘋果樹上的蘋果一個(gè)個(gè)像小妹妹紅彤彤的臉蛋，柿子樹上的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠似的掛滿枝頭，石榴也裂開(kāi)了嘴一個(gè)勁兒的笑……那一陣陣果香總會(huì)吸引住孩子們的腳步。
我小時(shí)候最常去的地方就是山上了，我和幾個(gè)小伙伴一到星期天就結(jié)伴一起到山上采山花，采了一大籃子，再走下山，到了山下的小河，抓起一大把山花撒到河里，讓流水把它們帶到遠(yuǎn)方。
我的家鄉(xiāng)雖然不美，但是那里的一草一木都記載了我美好的回憶。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十二
清晨，我和同學(xué)一同隨著一群穿著大棉襖的人群走向公園散步。
太陽(yáng)一直陪伴這我們走到濱江公園的小道上。這時(shí)，我才抬起頭看看被掛在天空中的太陽(yáng)公公，它發(fā)出的那強(qiáng)烈的光芒真刺眼，照在那些樹葉上閃閃爍爍。一陣陣讓人發(fā)抖的寒風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)公公的陽(yáng)光總是那樣呵護(hù)著我們，在陽(yáng)光的包容下我們感到異常溫暖。有一個(gè)小男孩走到一塊平平的草地上，指著太陽(yáng)說(shuō)：“奶奶！看，這里有太陽(yáng)曬，好暖??！”
快到中午的時(shí)候了，鍛煉回來(lái)的我們走在回家的路上，抬頭望望太陽(yáng)公公，它正熱辣辣地照著大地，陽(yáng)光照在大廈透明的玻璃反射到我們的眼睛里，刺眼得讓我們不得不瞇著眼，使我們感覺(jué)它是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
下午到了，太陽(yáng)靠在山邊，就像一個(gè)貪玩的孩子，臨走時(shí)還記得把它周圍的天空染成了一道道美麗的紅霞，然后再依依不舍地下山了。
我愛(ài)太陽(yáng)，更愛(ài)這冬天的太陽(yáng)，有時(shí)它很慈祥，給我們帶來(lái)溫暖；有時(shí)它很調(diào)皮，用它那刺眼的陽(yáng)光和我們一起玩耍；有時(shí)它也很貪玩，總給我們帶來(lái)一片美麗的風(fēng)景畫。我喜歡這變化多端的太陽(yáng)。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我的成長(zhǎng)如同綠苗，心靈上，身體上，精神上都在成長(zhǎng)著，在這成長(zhǎng)的路上，一直有一個(gè)人在呵護(hù)著我，而愛(ài)，是這成長(zhǎng)的養(yǎng)料，那就是您———我的爸爸。
曾經(jīng)·幼小的綠苗。
在幼兒園的時(shí)候，本應(yīng)該天真快樂(lè)的我，卻因?yàn)槟莻€(gè)老師錯(cuò)誤的懲罰而討厭甚至恐懼上學(xué)。是您，陪伴著我，給我講上學(xué)的好處，耐心的開(kāi)導(dǎo)我，我終于同意了，我也發(fā)現(xiàn)了您的黑眼圈。那株幼小的綠苗，在您甘甜露珠下茁壯地成長(zhǎng)。
如今·瘦弱的小樹。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，也懂事了一點(diǎn)。此時(shí)的我成績(jī)很好，學(xué)習(xí)很棒，目中無(wú)人，不屑與他人做朋友。
在一次大考中，我很快的寫完了試卷，認(rèn)為簡(jiǎn)單，于是開(kāi)始在草稿上畫畫。成績(jī)公布后，只能以慘不忍睹來(lái)形容我的成績(jī)，我的心中下起了狂風(fēng)暴雨，看看窗外，天空也已烏云密布，下起了雨。當(dāng)我回到家，爸爸得知了我的成績(jī)并沒(méi)有罵我批評(píng)我，而是為我說(shuō)出考試失誤的原因，我也認(rèn)真的聽(tīng)著。那可瘦小的小瘦弱的小樹，一次次的被各種打擊，原已想放棄掙扎，向黑暗、困難低頭的時(shí)候，是您鼓勵(lì)著它，讓它在困難困境中順利成長(zhǎng)。
將來(lái)·茁壯的大樹。
“將來(lái)，我想做一名軍人，報(bào)效國(guó)家！”我對(duì)您說(shuō)著。您也點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)同著。突然，我停下來(lái)，我注視著您的臉龐，看著您眼角的那一道道皺紋。我不禁落下了熱淚，爸爸察覺(jué)到我哭了，問(wèn)我怎么了，我撲進(jìn)了他的懷抱里，沒(méi)有說(shuō)話……不是愛(ài)哭，而是傷感。生離死別是無(wú)法改變的命運(yùn)。將來(lái)，那株綠苗長(zhǎng)成茁壯的大樹，而呵護(hù)她長(zhǎng)大的人也老了。
大樹看著您的老去，愿在您身旁陪您，不愿在這個(gè)青春年華去奔波。
您，我的好爸爸，呵護(hù)我一生之人。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十四
1、朱恬羽：在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神！
2、趙雙：你是令我驕傲的女孩：和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，學(xué)習(xí)上你不張揚(yáng)，你用你的努力、你的優(yōu)秀證明著你的實(shí)力。希望你用“勤”作舟，“巧”作帆。相信憑著你堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)海中你定是好的舵手。
3、趙雪梅：你非?？蓯?ài)，臉上總是掛著甜甜的笑，你聰明，做事認(rèn)真努力，同學(xué)們都喜歡和你做朋友，在學(xué)習(xí)你那份認(rèn)真執(zhí)著的勁頭，讓老師和同學(xué)們贊不絕口，要是你看書做作業(yè)時(shí)再專心致志些，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。這樣也能更多的展示自己的才華，老師和同學(xué)們會(huì)為你喝彩的！張威：你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不多。對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高、學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。老師相信憑你的天資一定能把書讀好的，今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力吧！
5、付周活潑好動(dòng)、調(diào)皮而有著良好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的你，由于放松對(duì)自己的要求、缺少那種持之以恒的學(xué)習(xí)精神，使得進(jìn)入優(yōu)秀行列的機(jī)會(huì)屢次錯(cuò)過(guò)，老師真為你惋惜。自制能力的進(jìn)一步提高，會(huì)使你成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
7、胡靜雯你是我們班上的”小才女”，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意；野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步！
8、王戰(zhàn)：你是一個(gè)聰明又能干的男孩。你很有自己的思想，也敢于表達(dá)，這很好。但在課堂上要遵守一定的紀(jì)律，如果你能適當(dāng)?shù)丶s束自己，并與細(xì)心、耐心為伴，你會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀，更讓同學(xué)與老師喜歡你。努力吧，老師期待你的進(jìn)步！
9、朱帥：自從驚喜的發(fā)現(xiàn)你的作文寫得有想法后，我就對(duì)你更加關(guān)注，你只是基礎(chǔ)薄弱了點(diǎn)，付出努力，還是能趕上來(lái)的，老師，同學(xué)都愿意幫你，相信自己，讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀的你！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十五
好不容易考完試了，我們決定好好地哈皮（happy）一下，去濟(jì)南金象山滑雪！！
一到那里，我們就去買票，換鞋，拿上滑雪板和雪杖，興沖沖地坐上牽引索道，到了大大的雪坡上。
可是我們光興奮了，都忽略了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是我們7個(gè)不是沒(méi)滑過(guò)就是早就不會(huì)滑了！?。∏懊娴暮枚嗳硕妓ち藗€(gè)大馬趴，嚇得我們不行，大家在坡頂上磨磨蹭蹭，誰(shuí)都不敢往下滑。
最后還是皓子先滑下去了，并沒(méi)有向我們想的那樣在中間摔個(gè)大仰殼。我們一看，就覺(jué)得耗在這里也不是個(gè)事啊，就都滑下去了。但是那種感覺(jué)真是太差勁了，就像一個(gè)大石頭一樣橫沖直撞不說(shuō)，還快得炫邁似的停不下來(lái)。。。。。。這也太恐怖啦！
經(jīng)過(guò)這次可怕的學(xué)習(xí)，我們毫不猶豫地決定去練習(xí)區(qū)練習(xí)一下。雖然大家都把滑雪板卸下來(lái)了，但是還是笨重得要命，一步三搖的。辛虧還有傳送帶。其實(shí)練習(xí)區(qū)和高山滑雪區(qū)沒(méi)啥區(qū)別，但是有了練習(xí)這二個(gè)字，我們都覺(jué)得放心多了。
我把滑雪板卡好就滑了下去。這回我明智地把滑雪板弄成了內(nèi)八字，減慢速度。在中間我拐來(lái)拐去，還漂移，差點(diǎn)就撞墻了，只好急轉(zhuǎn)彎。嚇出一身冷汗！幸虧我還沒(méi)有直接對(duì)著墻撞過(guò)去，那可太倒霉了。
經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我們終于能控制速度和方向了，真是爽死啦??！這才是真正滑雪的感覺(jué)呢！在雪中飛，在風(fēng)里游！風(fēng)馳電掣的好酷哦！??！就像雪精靈似的?。ú贿^(guò)人家可不用這么大的滑雪板……囧）不管怎么說(shuō)，駕馭著美麗的雪，濺起一個(gè)大大的白浪花，真的很很很很很不可言喻地開(kāi)心，就像在做一場(chǎng)各種酷炫的夢(mèng)！（總感覺(jué)我可傻了，好像有一種戀夢(mèng)情結(jié)，以后會(huì)愛(ài)做白日夢(mèng)么。。。）。
后來(lái)我們就打起了雪仗……主要是因?yàn)槲覀儭疤炫⒒ā比嗽煅┦д`，散到了某個(gè)小伙伴的頭上。哈哈，我們都機(jī)智的躲到了防護(hù)網(wǎng)的后面！可是防護(hù)網(wǎng)不夠高。我們后來(lái)干脆就沖了出去，圍攻一個(gè)人。被砸的這位可就成了“白雪公主”嘍！
滑雪真有趣，鍛煉了我們的勇氣。
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十六
你爸爸是醫(yī)生，會(huì)治病，是吧？告訴你，我爸爸也會(huì)治病，不過(guò)，他治的不是身體上的病，而是思想上的病，他被譽(yù)為“人類靈魂的工程師?！编?，你猜著了，對(duì)！我爸爸是人民教師。
什么？當(dāng)教師沒(méi)權(quán)？你爸爸有權(quán)嗎？有。還是縣級(jí)干部。那不是芝麻官兒?jiǎn)幔扛嬖V你吧，我爸爸的學(xué)生有些都比你爸爸的官兒大呢。噢！你爸爸管的人多，有多少？幾十萬(wàn)人，比我爸爸差多了。我爸爸是20多年教齡的老教師?？追蜃拥茏尤?，我爸爸說(shuō)他的學(xué)生不下三萬(wàn)。三萬(wàn)是沒(méi)有幾十萬(wàn)多，但是不知他們又能管多少人呢。單說(shuō)那位比你爸爸官兒大的學(xué)生吧，他管的人當(dāng)然要比你爸爸管的人多啦。你想，我爸爸的學(xué)生管的人，當(dāng)然要屬我爸爸管啦。吹牛？我才不會(huì)呢。我說(shuō)的“管”跟你說(shuō)的“管”，含義不一樣。你再想，我爸爸教出來(lái)的學(xué)生如果能像大學(xué)生張華哥哥那樣舍己救人，他們當(dāng)了“官”，掌了權(quán)，也一定會(huì)成為焦裕祿伯伯那樣廉潔奉公、為民服務(wù)的好干部，我爸爸管人就是管人的素質(zhì)，他管的人太多太多啦！
什么？當(dāng)老師沒(méi)錢？你爸爸有錢？干什么的？噢！做生意的。是萬(wàn)元戶，有什么了不起！我爸爸的財(cái)富豈止萬(wàn)元，他簡(jiǎn)直是一個(gè)百萬(wàn)富翁。他有什么稀世珍寶？書。我家里大書柜、小書柜，旮旯拐彎凈是書柜；床上是書，桌上是書，到處都是書。我家里的書應(yīng)有盡有，真是書山書海。這些書，都是爸爸花錢買的。我爸有錢又有學(xué)問(wèn)，你爸呢？對(duì)，我們家是教師世家，書香門第。就靠這些書，我爸成了教書的，我大伯成了編書的，我姑姑成了圖書室管書的。是的，我是讀書的。告訴你吧，我將來(lái)大學(xué)畢業(yè)，還要繼承父業(yè)。干什么？教書——當(dāng)人民教師。
什么？教師地位不高？那是愚昧無(wú)知的人對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)。我跟你講，隨著我國(guó)科學(xué)文化水平的提高，總有一天，教師這職業(yè)，會(huì)叫你羨慕得睡不著覺(jué)！
小學(xué)六年級(jí)報(bào)告文學(xué)篇十七
“嫉妒———是心靈上的腫瘤”這是小麗的一句詩(shī)。在我這幼小的心靈的深處就長(zhǎng)著一個(gè)可怕的“腫瘤”，它不定什么時(shí)候就可能“爆炸”，連我都得時(shí)時(shí)刻刻小心地控制住它。
在二、三年級(jí)我的成績(jī)一直名列前茅，這使我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心產(chǎn)生了。在四年級(jí)的時(shí)候，我的“腫瘤”又一次腫瘤，幸好我的朋友小麗“救”回了我。
一個(gè)好消息傳來(lái)了：我們班級(jí)被列為全市模范班級(jí)。市里領(lǐng)導(dǎo)要我們班選一位同學(xué)代表班級(jí)去市里領(lǐng)獎(jiǎng)。我想，這位同學(xué)肯定就是我，這可把我樂(lè)壞了。晚上，我躺在床上，把全班的每一個(gè)同學(xué)都挨個(gè)放到“天平”上去稱，結(jié)果他們每個(gè)人都沒(méi)有我優(yōu)秀，這使我更激動(dòng)了。
第二天，老師把小麗叫去，問(wèn)派哪位同學(xué)去領(lǐng)獎(jiǎng)最合適，小麗說(shuō)，魏瓊最合適了。上課了，老師在班里宣布由我們班的正班長(zhǎng)去領(lǐng)獎(jiǎng)，聽(tīng)到這句話后，我驚呆了，我想：我也把小麗放到“天平”上去稱了啊，小麗也沒(méi)有我優(yōu)秀啊，為什么是她去呢？宣布完這條消息后，課繼續(xù)上著，而我的心里卻像壓了千斤重的石頭似的，無(wú)比沉重。
當(dāng)年的三好學(xué)生，也被我這個(gè)朋友敵人———小麗“掠奪”走了，我當(dāng)時(shí)氣壞了，“腫瘤”也“爆發(fā)”了，真是難受極了。
下課了，小麗走到我的身旁去安慰我，我也被她的一番話感動(dòng)了，同事，我的這個(gè)可怕的“腫瘤”又”愈合“了。這時(shí)，我看見(jiàn)她的身上閃著一個(gè)亮晶晶的東西，這個(gè)東西就是謙虛的心。
小麗真如同x光，在她的照耀下，顯示出了我的“腫瘤”，我太后悔了。從那時(shí)起，我決定切除這個(gè)“腫瘤”，這個(gè)手術(shù)正在進(jìn)行中。