詩(shī)歌是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種特殊形式，通過(guò)欣賞和創(chuàng)作詩(shī)歌可以培養(yǎng)我們的美感。對(duì)于任何一次總結(jié)，我們都應(yīng)該先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。雖然范文是給別人提供的，但我們可以從中發(fā)現(xiàn)與自己情況相似的經(jīng)歷和啟示。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇一
寒冬已過(guò)，清風(fēng)攜著春日的氣息光顧了這座小城。昨日，在回家的路上，看見(jiàn)兩個(gè)男孩，一個(gè)調(diào)皮傷了手，一個(gè)在耐心地包扎和安慰。我默默地繞道而行，心里卻突然涌起一陣痛苦。
這一天的昨日，課間的短短十分鐘，我跟幾個(gè)頑劣的同學(xué)又把教室鬧了個(gè)底朝天（那時(shí)我并不像現(xiàn)在這么安靜），那位朋友就坐我旁邊寫(xiě)著作業(yè)。但打鬧是無(wú)法控制“度”的，一個(gè)不留神，我便撞在了他身上，朋友的筆在我的手背上劃過(guò)，我迅速爬起并檢查我的手，毫發(fā)無(wú)損，只是劃了一道黑線。我卻不知怎的，瞬間喪失了理智，拾起他的筆并在他手上重重劃了一道，而當(dāng)我看見(jiàn)那一道黑線迅速被染成黑紅色時(shí)，我頓時(shí)不知所措。
直到今天，我都無(wú)法理解自己當(dāng)時(shí)的行為，每次一想起，我都生怕朋友還記恨在心，雖然知道他是不會(huì)記恨我的，但我恨不得讓他剁掉我當(dāng)年拾筆劃傷他的那根手指。
幾張衛(wèi)生紙瞬間被浸成了紅色，朋友被帶進(jìn)了教師辦公室，我全身感到癱軟無(wú)力，心率比身體顫抖的頻率還要快，癱在桌子上胡思亂想著該怎樣“料理后事”。上課時(shí)，朋友已經(jīng)被匆忙趕來(lái)的家長(zhǎng)接到醫(yī)院去了，我的右邊是一張空桌子，里面是幾張被染紅的紙團(tuán)。
我心率一直沒(méi)有降下來(lái)，以至于我眼前都發(fā)黑，但結(jié)果出乎意料。上課時(shí)老師并沒(méi)有數(shù)落我甚至“制裁”我，后來(lái)是放學(xué)后帶他進(jìn)辦公室的同學(xué)調(diào)侃了我一句“你命真大”，我才知道了真相，不由得心跳放緩，但沒(méi)過(guò)多久又劇烈跳動(dòng)了起來(lái)，腦海中想象著的是朋友在醫(yī)院痛苦的神情，我認(rèn)為他不會(huì)再把我當(dāng)朋友了。可結(jié)果再次出乎我意料——朋友在電話中委托我替他請(qǐng)假，語(yǔ)氣中，想找都找不到絲毫責(zé)備的意思。
走過(guò)一段路后，我又回頭看了看那兩個(gè)男孩，想起那位朋友，他只在這個(gè)學(xué)校待了一學(xué)期便轉(zhuǎn)走了，而我因?yàn)槟羌戮蜎](méi)在同他說(shuō)過(guò)多少話，哪怕是一句對(duì)不起，可在他轉(zhuǎn)走時(shí)我卻又是多么不舍和矛盾。不知他現(xiàn)在可好？在哪兒？我的舊友，“昨日”的事，不知你可否還記得，四年不見(jiàn)，但我們?nèi)匀皇桥笥眩Ｍ覀冞€能再會(huì)。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇二
細(xì)數(shù)春花，每一瓣都是一個(gè)故事。在一個(gè)春風(fēng)拂面，花香沁脾的日子里，一聲嬰兒的啼哭，我為母親帶來(lái)初為人母的喜悅。那一日，我來(lái)到了這片土地上，開(kāi)始了我的人生歷程，微風(fēng)拂面，百花飄香，一切都是那么的美好！和諧！安康！
細(xì)數(shù)夏雨，每一滴都是一次成就，猶記那年的夏天，天氣格外悶熱，上完《背影》后的我，對(duì)父母開(kāi)始有一種莫名的感動(dòng)。在一天正午，我頂著炎炎烈日的炙烤，步行到五、六里路外的花店，用褲兜里僅有的兩元錢(qián)，買(mǎi)回了一枝百合花，并在母親節(jié)那天將它送給了媽媽。媽媽一句輕輕的感謝，讓我有了小小的成就感，同時(shí)也在我心中埋下了感恩的種子。
細(xì)數(shù)秋風(fēng)，每一陣都是一處悲傷。秋風(fēng)拂過(guò)，昔日的好友要進(jìn)城讀書(shū)，我的心中一陣陣悲痛。臨行前，我去了他家，他的媽媽告訴我，城里的教學(xué)質(zhì)量好，在那里會(huì)學(xué)得更好。我本想勸他，在哪兒都一樣，關(guān)鍵在于個(gè)人?？稍傧?，我不能為了自己的私利，去阻礙朋友前途的發(fā)展，臨分別，我倆都流淚了。我安慰他：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！币淮畏謩e，讓我體會(huì)了友情的珍貴。
細(xì)數(shù)冬雪，每一場(chǎng)都是一次幫助。那年冬天，下起了鵝毛大雪，走在上學(xué)的路上，我艱難地挪動(dòng)著腳步，以防不慎而跌倒。但天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)走上一個(gè)斜坡的時(shí)候，我還是摔了一跤，那感覺(jué)真是火辣辣的疼。我坐在地上，揉著摔痛的腿，不一會(huì)兒，我就成了一個(gè)大“雪人”。這時(shí)，一個(gè)陌生的阿姨走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“摔疼了沒(méi)？”一句小小的問(wèn)候，溫暖了我的心，同時(shí)也讓我懂得了關(guān)愛(ài)他人。
細(xì)數(shù)美麗的過(guò)往，那一份份真切的感受，一份份真摯的情，都成為了回憶。昨日的我，活潑快樂(lè)；今日的我，坦然脫俗。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇三
時(shí)光是一種帶毒的利劍，像溫水煮青蛙一樣，讓人不知不覺(jué)的中毒不知不覺(jué)中入骨?！皸壩胰フ?，昨日之日不可留”，可我總是很難做到李白那樣灑脫。
我腳踩著大地，頭頂著藍(lán)天，背著書(shū)包，走著千篇一律的放學(xué)路，然后自然而又不自然的遇到了那個(gè)熟悉的陌生人，伴了我小學(xué)六年的知己，密友，小學(xué)無(wú)數(shù)寫(xiě)人作文的描寫(xiě)對(duì)象。
我左手緊握著空氣，右手一揮，雙腿一邁，頂著無(wú)比燦爛又自然的笑?！昂们裳健保痤^也露出了一個(gè)無(wú)懈可擊粲然的笑臉，仿佛兩年前的不歡而散從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我們避開(kāi)了彼此心中的刺頭，聊著如今無(wú)所謂的話題無(wú)比矜持又敷衍，雖然是一個(gè)學(xué)校，卻不是一個(gè)班，雖然是原班人馬，卻不是那個(gè)心。然后彼此就匆匆告別，結(jié)束了找熬人的時(shí)光。
望著天邊被落日暈紅了的天和云彩。思緒萬(wàn)千，追憶似水年華。
迎著夕陽(yáng)為了陪著你一起回家，我舍近求遠(yuǎn)，繞著遠(yuǎn)路，哼著小曲兒。一起光明正大的逃課跑去畫(huà)室，把畫(huà)室當(dāng)作的山頭，占山為王。值日的時(shí)候陪彼此一起打掃，總是最后走的。我生氣時(shí)安慰我的，是你，我被人欺負(fù)時(shí)幫我出頭的，也是你，我哭泣是講各種笑話的，還是你。我的各種奇葩的外號(hào)，也是你的點(diǎn)子。你近視看不清黑板，我總把筆記抄得又快又工整方便同桌的你看。你總是忘記帶籃球和樂(lè)器，先一步幫你借的還是我。各種八卦，有趣的游戲，我都會(huì)如數(shù)家珍一樣的同學(xué)講。
總是很巧很巧的，都是副班長(zhǎng)，都是正隊(duì)長(zhǎng)，都是語(yǔ)文課代表，都是美術(shù)社團(tuán)的小霸王。
憶起小學(xué)的歡喜是你，悲傷也是你。我不愿相信，親密無(wú)間到行同路人就如此簡(jiǎn)單，不愿相信，最純真的友誼被我親手碾碎，也許我欠你一個(gè)遲了兩年的道歉，你也欠我一個(gè)玩了兩年的大度，彼此都欠對(duì)方一個(gè)完整的告別。
去都不想去觸碰那個(gè)易碎的夢(mèng)。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇四
昨天，我還如同嬰兒一般嚶嚶啼哭。一夜之間卻又漫漫長(zhǎng)大成人。我門(mén)總在抱怨要承受的東西太多太多了，實(shí)際上要怪也只能怪我們所掌握的經(jīng)驗(yàn)還太少太少了。以至于，我們無(wú)法完成自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
昨天，我還看見(jiàn)媽媽坐在縫紉機(jī)前為我縫縫補(bǔ)補(bǔ)，晝夜忙碌。而我卻像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子一樣圍著媽媽跑前跑后，給她增添了許多麻煩。因?yàn)榇藭r(shí)的我還不夠成熟，還不能夠?yàn)槟赣H分擔(dān)憂愁。
昨天，我聽(tīng)見(jiàn)母親的訓(xùn)斥聲。那聲音冰冷而又嚴(yán)峻，如前年寒冰一般，嚇的我毛骨悚然。那時(shí)對(duì)我成績(jī)的一種不滿，一種對(duì)女兒長(zhǎng)大的迫切希望，她寄托了全部心血于我，于骨。然而，趨于成熟的我懂得媽媽的心卻無(wú)法克制自己去做令她滿意的事。因?yàn)槲矣形业尿湴?，我有我的?mèng)想。我的青春迫使我去追逐。因此，我放任了自己，放縱了自己的心。
昨天，因?yàn)椴桓誓赣H的數(shù)落而奮勇前進(jìn)。因?yàn)?，我要證明給媽媽看，我并不是像她所想的那樣一無(wú)事處，像她所認(rèn)為的那樣不懂事冥想她所傷心的那樣無(wú)藥可醫(yī)。因此，我在為之付出努力，學(xué)會(huì)把壓力變成動(dòng)力。然后，讓父母放心滿意。為他們所付出的辛苦與汗水。
昨天……。
無(wú)數(shù)段的記憶交織在我的腦海里，如京沈高速那般穿梭不前。但卻仿佛都發(fā)生在昨天那樣清晰可見(jiàn)，依稀的存在著。昨日的嬌縱任性也依稀的能夠感覺(jué)到。是那樣的簡(jiǎn)單、幸福。
我相信更多美好的記憶都會(huì)成為今日的點(diǎn)綴。因此，此時(shí)的我正在很努力很努力的打拼屬于未來(lái)的美好生活，開(kāi)闊屬于自己未來(lái)的天地。
昨日很美好，但卻只能任由風(fēng)吹擺動(dòng)，似沙飄遠(yuǎn)。然而，最終卻僅僅是留下了依稀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇五
昨日，我有幸重溫了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些記憶在我的腦海中顯得依然清晰而真實(shí)。過(guò)去的事情仿佛是一張充滿灰塵的老照片，被我小心翼翼地擦拭出了色彩。那些快樂(lè)的、傷心的、激動(dòng)的瞬間，都一一呈現(xiàn)在我的眼前，讓我感到時(shí)光的絲絲縷縷在我身上刻下的痕跡。
二、紅塵飛揚(yáng)。
昨日的重溫讓我深切地感受到時(shí)間的流逝之迅速。我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已成了一段段不可抹滅的記憶。曾經(jīng)以為無(wú)法撐過(guò)的苦難，如今看來(lái)只是生命中的一場(chǎng)小雨。曾經(jīng)觸碰過(guò)的夢(mèng)想，如今悄然離去，只留下一絲微弱的影子。曾經(jīng)走過(guò)的路途，如今已然模糊不清。我深深體會(huì)到，人生如夢(mèng)，一切都隨著時(shí)光飛快地消逝，而我們只能默默地接受不斷變化的世界。
三、尋找真我。
昨日重現(xiàn)，讓我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始反思自己過(guò)去的選擇，思考我是否真正活出了自己的人生。曾經(jīng)為了迎合他人的期待，我選擇了與自己內(nèi)心的渴望背道而馳。我犧牲了許多自己的興趣愛(ài)好，放棄了追逐夢(mèng)想的勇氣。但現(xiàn)在，當(dāng)我再看到曾經(jīng)渴望追尋的自己，我不禁感到遺憾。因此，我決定重新找回那個(gè)曾經(jīng)真實(shí)的自己，尋找內(nèi)心的喜悅和滿足。
四、對(duì)生活的感悟。
昨日重現(xiàn)讓我對(duì)生活有了新的領(lǐng)悟。我明白了生活中的喜怒哀樂(lè)都是我主動(dòng)選擇的，我可以選擇感到快樂(lè)和滿足，也可以選擇沉浸在痛苦和不滿中。生活沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有態(tài)度的不同。我決定對(duì)待生活要充滿熱情和樂(lè)觀，積極面對(duì)困難和挫折。我知道人生如夢(mèng)，唯有活在當(dāng)下，珍惜每一天，才能讓自己的人生更加豐富和充實(shí)。
五、對(duì)未來(lái)的展望。
昨日重現(xiàn)讓我對(duì)未來(lái)有了新的展望。我意識(shí)到時(shí)間的流逝之快速，決定不再浪費(fèi)寶貴的光陰。我要珍惜每一天的時(shí)間，充實(shí)自己的生活，追求內(nèi)心真正渴望的事物。無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)持走下去，勇敢面對(duì)，因?yàn)槲蚁嘈牛灰獔?jiān)持不懈，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
昨日重現(xiàn)是一次美妙的回憶之旅，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的流逝之急速，引發(fā)了對(duì)自己和生活的深入思考。我希望以這次體驗(yàn)為契機(jī)，更加珍惜當(dāng)下的每一個(gè)瞬間，勇敢追尋內(nèi)心的夢(mèng)想，活出真實(shí)的自己，讓每一天都過(guò)得更加有意義和充實(shí)。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇六
當(dāng)我醒來(lái)，我回到了昨天。我心里一陣躁動(dòng)，許多想法掠過(guò)心頭：“我要干什么呢？”今天會(huì)和昨天過(guò)得一樣嗎？我今天一定過(guò)得比昨天好……于是，我飛快地穿戴洗漱，背上書(shū)包上學(xué)去了。
我來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)入教室，我坐到位置上，開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文?！按龝?huì)兒就要考試了，”我想，“可得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。”這時(shí)，我的同桌來(lái)了，看見(jiàn)我拿著語(yǔ)文書(shū)讀著，疑惑不解地問(wèn)道：“你為什么要復(fù)習(xí)語(yǔ)文呢？第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)嗎？”我瞪大眼睛看著他，正準(zhǔn)備反駁，忽然想到這些可憐的人還不知道語(yǔ)文老師要來(lái)一場(chǎng)突擊考試呢，便不理他，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
果然，不久后，語(yǔ)文老師來(lái)了，懷里抱著卷子。同學(xué)們都大吃一驚，除了正在回憶答案的我。老師走上講臺(tái)，“笑里藏刀”地笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)突擊考試，可以更好地檢測(cè)大家的學(xué)習(xí)成果?！闭f(shuō)完開(kāi)始發(fā)卷子。
頓時(shí)，教室里靜得嚇人，拿到卷子的同學(xué)立刻開(kāi)始做卷子，沒(méi)拿到卷子的同學(xué)無(wú)聲地等待。沒(méi)過(guò)多久，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的動(dòng)筆聲。
我微笑著面對(duì)這些老朋友，每道題都得心應(yīng)手。不一會(huì)兒，我就做到了背面，但是有一道題難住了我。我認(rèn)真琢磨著這道題，努力回憶著正確答案。過(guò)了好一會(huì)，我還是皺著眉頭，使勁兒盯著它，好像這樣就能看穿它似的，但我實(shí)在不會(huì)了，只好努力把想起來(lái)的邊邊角角拼在一起，填了上去。我感到心沉了下去，又不能得滿分了！這句話久久回蕩在我的腦海里，遲遲不肯離去。
終于等到了交卷時(shí)間，我忐忑地把卷子交給了老師。
自從考試結(jié)束后，我感到心里空了一塊，空落落的?？磿?shū)時(shí)，把一行字讀了好幾遍，才把前面幾個(gè)字看懂；中午回家吃飯時(shí)，我也悶悶不樂(lè)。
下午，我有點(diǎn)兒恨起那道題來(lái)，要不是它，我肯定是全對(duì)。“但是生一道題的氣有什么用呢？”我腦海里有一個(gè)聲音說(shuō)。我接受了不是滿分的事實(shí)，邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，來(lái)到座位上。語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，她笑著抱著改好的卷子，說(shuō)：“這次考試只有一個(gè)同學(xué)得了滿分，他（她）就是——”我靜靜等著她說(shuō)出班長(zhǎng)的名字。令人驚奇的是，老師說(shuō)出了我的名字。一陣陣喜悅向我涌來(lái)，我心里又興奮又開(kāi)心，丟掉的那一塊也被塞得滿滿的。
整個(gè)下午，我都沉浸在喜悅里。放學(xué)回到家，我正想對(duì)媽媽說(shuō)這事兒，突然心虛起來(lái)，我可是做過(guò)一遍卷子的人哪，我……我是重新回到昨天的呢……我想把這事兒原原本本地告訴媽媽?zhuān)欢〞?huì)相信我的！可我剛張開(kāi)嘴就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“起床啦，都七點(diǎn)一十啦！”
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇七
昨日重現(xiàn)心得體會(huì)感悟，是指我們通過(guò)回憶、重溫過(guò)去的經(jīng)歷、感受，從中獲得新的領(lǐng)悟和啟示。無(wú)論是通過(guò)翻閱舊照片、回顧舊日記，還是從傳統(tǒng)文化、歷史事件中找到共鳴，這個(gè)過(guò)程都有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自我追求和修煉的動(dòng)力。以下是對(duì)昨日重現(xiàn)心得體會(huì)感悟的五段式文章。
第一段：引言。
昨日重現(xiàn)心得體會(huì)感悟，是人們?cè)诨厥走^(guò)去的經(jīng)歷中，思考和總結(jié)的過(guò)程。我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，回顧過(guò)去，不僅是一種對(duì)歷史的尊重，更是在人生的路徑上尋找啟示，為未來(lái)的旅程做準(zhǔn)備。
第二段：回憶過(guò)去的經(jīng)歷與感受。
我們可以通過(guò)許多方式回憶過(guò)去的經(jīng)歷與感受，這其中包括閱讀自己寫(xiě)的舊日記，翻閱過(guò)去的照片，或者重新欣賞一部自己曾經(jīng)喜歡的電影。這些回憶不僅能帶給我們快樂(lè)和滿足感，更能讓我們重新審視當(dāng)時(shí)的成長(zhǎng)與變化。
第三段：獲得新領(lǐng)悟與啟示。
通過(guò)回憶過(guò)去的經(jīng)歷與感受，我們可以獲得新的領(lǐng)悟與啟示。我們能夠發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)的追求和夢(mèng)想，以及過(guò)去有哪些勇敢的決定和不易的選擇。這些領(lǐng)悟與啟示能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，并為未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更明智的決策。
第四段：傳統(tǒng)文化與歷史事件的共鳴。
除了個(gè)人的經(jīng)歷與感受，我們還可以從傳統(tǒng)文化和歷史事件中找到共鳴。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的精神財(cái)富，通過(guò)研究和理解傳統(tǒng)文化中的智慧和價(jià)值觀，我們可以更好地尋找到自己的文化根基，并且從中汲取力量和動(dòng)力。歷史事件是我們回顧過(guò)去的重要參照物，通過(guò)研究和思考?xì)v史事件的啟示，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)歷史的發(fā)展規(guī)律，為我們的未來(lái)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)昨日重現(xiàn)心得體會(huì)感悟的過(guò)程，我們不僅能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，還能夠從過(guò)去的經(jīng)歷中獲得新的領(lǐng)悟與啟示。無(wú)論是回憶個(gè)人的經(jīng)歷，還是從傳統(tǒng)文化和歷史事件中找到共鳴，這個(gè)過(guò)程都有助于我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。所以，讓我們?cè)诮窈蟮娜松猛局校煌蛉盏慕?jīng)歷與感受，以此為指引，勇敢踏向未來(lái)的征程。
以上是關(guān)于“昨日重現(xiàn)心得體會(huì)感悟”的連貫五段式文章。希望通過(guò)回顧過(guò)去的經(jīng)歷與感受，我們能夠獲得新的領(lǐng)悟與啟示，并在日后的生活中更加明晰地追尋自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇八
一說(shuō)米線，大家一定首先想到那聞名遐邇的云南美食“過(guò)橋米線”，這也是我在今年春節(jié)期間舉行的“2017年海峽兩岸民俗文化節(jié)”上看到“高樓米線”時(shí)的第一反應(yīng)。
那天，當(dāng)我和爸爸媽媽走到寫(xiě)著“高樓米線”的展臺(tái)前時(shí)，一眼就見(jiàn)桌上放著的四個(gè)玻璃罩里的雄雞、牛、茶壺、碗生動(dòng)逼真，每件作品潔白晶瑩、玲瓏剔透，展臺(tái)前吸引了許多人圍觀議論。距離稍遠(yuǎn)時(shí)以為那作品是由白色鐵線編織出來(lái)的，湊近了細(xì)看才發(fā)現(xiàn)整件作品都是由一粒粒大米頭尾相連粘接而成。這時(shí)我才明白“高樓米線”是指將米粒拼接成工藝品的一項(xiàng)傳統(tǒng)手工技藝。
在一片驚嘆聲中我和媽媽擠到作者陳國(guó)銳叔叔跟前詢問(wèn)了一些問(wèn)題，陳叔叔簡(jiǎn)單跟我們講述了“高樓米線”的由來(lái)與歷史，并現(xiàn)場(chǎng)演示將米粒粘接成三角體?；氐郊乙猹q未盡的我又請(qǐng)媽媽幫忙上網(wǎng)搜索了有關(guān)“高樓米線”的資料，原來(lái)這“高樓米線”可是全國(guó)獨(dú)有的一項(xiàng)絕活呢。它起于明末清初時(shí)，當(dāng)年是長(zhǎng)樂(lè)高樓村陳氏宗祠每年正月十二敬祖時(shí)供奉所用。
哪知流傳三百多年后卻在建國(guó)初期由于大型敬祖活動(dòng)被限制而漸漸失傳了，直到近70年后才由長(zhǎng)樂(lè)高樓村的陳國(guó)銳叔叔歷盡艱辛將它復(fù)活。新聞報(bào)道里說(shuō)陳叔叔為了讓曾經(jīng)輝煌的“高樓米線”能夠重現(xiàn)人間他翻閱了許多歷史資料，不斷詢問(wèn)村中的老人。在一年多的時(shí)間里不斷嘗試各種米和膠，光選米粒就嘗試了近20種。世上無(wú)難事只怕有心人，陳叔叔經(jīng)過(guò)不斷地制作和嘗試，終于掌握了“高樓米線”的制作技藝。在他的巧手下一粒粒大米幻化成花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，令人嘆為觀止。成品做出來(lái)了，可米畢竟是食物，不能長(zhǎng)期保存。陳叔叔目前又開(kāi)始嘗試各種能讓米線成品長(zhǎng)時(shí)間保存的方法。在一邊試驗(yàn)一邊制作的同時(shí)他還編寫(xiě)了教材，希望能有更多的人了解米線技藝、參與進(jìn)來(lái)，與他一起將“高樓米線”更好地傳承下去，讓它更有影響力。
看完了陳國(guó)銳叔叔的故事不由地讓我對(duì)他升起一股敬佩之情。他身上的那股鍥而不舍、敢于創(chuàng)新的精神值得我們學(xué)習(xí)。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇九
交集，在數(shù)學(xué)上的定義是，指既屬于a又屬于b的那一部分；文學(xué)上的概念是指事物、人或者情感聚集或交織在一起。而人與人之間的相遇相識(shí)，也是交集的一類(lèi)，不過(guò)會(huì)出現(xiàn)彼此糾結(jié)以及相交過(guò)后漸行漸遠(yuǎn)兩種情形而已。
——題記。
原本每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，與其他人像平行線一樣在天地間各行其道，互不干擾。而后出現(xiàn)了情感這種東西，平行線開(kāi)始朝著情感所向傾斜，在兩條線重合的地方，開(kāi)始出現(xiàn)了交集。其實(shí)每個(gè)人之間的交集再多也都只是幾個(gè)點(diǎn)而已，之所以會(huì)出現(xiàn)一些擦肩而過(guò)和生死糾纏，不過(guò)是彼此都把那個(gè)交集的范圍刻意的擴(kuò)大了而已。而一旦放任其發(fā)展，交集重合過(guò)后，便又會(huì)回到各自的軌道，再次交匯遙遙無(wú)期。最近無(wú)聊時(shí)總愛(ài)拿起手機(jī)翻看聯(lián)系人列表，總有許多的人，靜靜暗暗的躺在那里，從來(lái)就沒(méi)有閃動(dòng)過(guò)，哪怕一次，看著某些名字，甚至突然就想不起與其對(duì)應(yīng)的那張面孔了，而另外的一些十分熟悉的模樣，點(diǎn)開(kāi)卻發(fā)現(xiàn)記錄已是多久之前的一句寒暄。最諷刺的事情莫過(guò)于，翻看與一個(gè)人的聊天記錄時(shí)，那個(gè)從陌生到熟悉再到陌生然后再無(wú)交集的過(guò)程，你看著上面顯示的記錄前的某年某月某日，而不是昨天或者今天的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，莫名感嘆人與人的交集，真是個(gè)奇妙匪夷的東西。我會(huì)在一段時(shí)間過(guò)后又去確定一些人是否還在，沒(méi)什么特別的原因，就是看看是不是世界就剩下我一個(gè)人，還在懷念及尋覓。還記得那晚我發(fā)一條信息給一個(gè)許久不曾聯(lián)系的朋友，他的反應(yīng)居然是問(wèn)我有什么事，我很訝異，不禁玩笑的說(shuō)要找他借錢(qián)。心里卻不免感慨，曾經(jīng)無(wú)話不談，仿佛滲透進(jìn)彼此生活中的兩個(gè)人，多久之后的一句寒暄，卻似乎已是世紀(jì)之外，陌生得再無(wú)法繼續(xù)說(shuō)一句話的模樣。
eason在《最佳損友》里這樣唱，來(lái)年陌生的，是昨日最親的某某。
有許多人，出現(xiàn)在我們的生命里，總是流連了一段時(shí)間之后便消失不見(jiàn)，再無(wú)跡可尋。我時(shí)常在想，我們成長(zhǎng)的過(guò)程，是否就是邊揀拾邊遺失的過(guò)程呢？在這一段路上，我們拾得一份友情，或者愛(ài)情，走過(guò)這段路，我們便將其遺失了，然后又在另一段路上尋尋覓覓新的友情和愛(ài)情，樂(lè)此不疲。昨晚和一個(gè)也是很久不見(jiàn)但是一直保持著通訊聯(lián)系的朋友聊天，聊到青春和成長(zhǎng)的問(wèn)題，感慨頗多。越長(zhǎng)大越孤單，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，不僅遺失了一些情感，更是將自己年少的輕狂及勇氣也一并丟失了。許久不曾聯(lián)系的朋友，突然去聯(lián)系卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不知道彼此的生活境況如何，不知道還可以說(shuō)些什么話題，陌生至極；曾經(jīng)彼此相愛(ài)的戀人，時(shí)隔多久之后，彼此卻連問(wèn)候一句都顯得那般蒼白無(wú)力。想關(guān)心他是否過(guò)得好，想問(wèn)候在冬日記得多加衣，卻怎么也開(kāi)不了口，曾經(jīng)肆意妄為的習(xí)慣，居然那么迅速的就被抹去，無(wú)聲無(wú)息，仿佛世界被顛覆其實(shí)并不是一件多么困難的事情。我一直標(biāo)榜自己是個(gè)敢想敢做無(wú)所顧忌的人，我承認(rèn)，曾經(jīng)我確實(shí)做了很久這樣的角色，可是后來(lái)，勇氣逐漸消失。直到現(xiàn)在變成這樣，簽名欄掛著commentallez-vous？的法語(yǔ)問(wèn)候，卻是不敢把中文釋義打上去。你過(guò)得還好嗎？如此簡(jiǎn)單的一句話，不知何時(shí)變得那么難以說(shuō)出口。越不說(shuō)，時(shí)間就越不給機(jī)會(huì)，就越?jīng)]有勇氣了。于是曾經(jīng)親密也好，無(wú)話不談也罷，交集過(guò)后彼此偏離軌道，漸行漸遠(yuǎn)。
（我多么想和你見(jiàn)一面，看看你最近改變，不再去說(shuō)從前，只是寒暄，對(duì)你說(shuō)一句，只是說(shuō)一句，好久不見(jiàn)。）。
人世間最強(qiáng)大的是感情，最脆弱的也是感情，親人，朋友，愛(ài)人，一旦少了相處和聯(lián)系，漸行漸遠(yuǎn)便在其間蔓延，像秋風(fēng)吹過(guò)野火在干枯的草地肆虐，一發(fā)便不可收拾。我希望你在看完這些文字之后，會(huì)拿起手機(jī)，撥通那些號(hào)碼，聽(tīng)聽(tīng)你一直想聽(tīng)的聲音，說(shuō)一句好久不見(jiàn)；或者是去到他所在的地方見(jiàn)見(jiàn)他，和他一起聊聊彼此缺席的時(shí)光。別擔(dān)心，或許他也正在想念你，倘若你們彼此都不敢拿出勇氣，那你們永久作為兩條平行線的形式就會(huì)變成注定的宿命。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十
在寂寞的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)理查德彈奏的《秋日的私語(yǔ)》。金色的落葉在空中飛舞，腳下一條鋪滿金色的小徑延伸向遠(yuǎn)方。那時(shí)的我會(huì)突然恍悟；寂寞并不是一種痛苦，寂寞是一間與世隔絕的小屋。在屋中，你不必被匆忙的腳步淹沒(méi)而聽(tīng)見(jiàn)自己真真切切的心跳。（獨(dú)特感受，細(xì)膩，有韻味）。
在這個(gè)時(shí)尚無(wú)處不在的世界，我仍然固執(zhí)地堅(jiān)持著自己的“落伍”。好像一只在綠樹(shù)叢下慢慢爬行的蝸牛，無(wú)視于周?chē)刻彀l(fā)生著翻天覆地的變化，無(wú)視于一波又一波的時(shí)尚之流，慢慢地走，慢慢地看，身后只有一條若隱若現(xiàn)但絕對(duì)屬于自己的生命軌跡。（比喻精當(dāng)，有新意）。
是的，在繁忙與時(shí)尚中，有許多人已經(jīng)很難找到自己生活的方式，似乎一場(chǎng)大雨淋濕了原來(lái)的軌跡，這場(chǎng)大雨叫時(shí)尚。（這純粹是個(gè)性化的語(yǔ)言，生活的體驗(yàn)所致）。
最喜歡《昨日重現(xiàn)》，像一杯清透的啤酒，在傾泄中，泡沫升騰而后破裂，結(jié)束自己短暫又美麗的一生。就像唱這首歌的那個(gè)女子，才華橫溢，卻過(guò)早離逝，她留給我們一首無(wú)限綿長(zhǎng)的歌和一個(gè)雋永的名字卡朋特。（《昨日重現(xiàn)》此題絕妙，語(yǔ)帶雙關(guān)，重現(xiàn)昨日的經(jīng)典。此處為點(diǎn)題，仍舊是比喻用得絕妙）。
在商店中，聽(tīng)到震耳欲聾的流行歌曲常常有種想逃的感覺(jué)。那天，在街角的一家小店，聽(tīng)到了久違的《昨日重現(xiàn)》，放慢腳步。忽然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)與我年齡相仿的女孩停下車(chē)子，也在靜靜地聽(tīng)。一剎那間，心中充滿感動(dòng)。（時(shí)尚的喧囂中，也能找到喜歡經(jīng)典的知音）。
經(jīng)典就是如此，經(jīng)典就是在歲月流逝，世事變遷中始終給人以感動(dòng)和激情的珍寶。在與時(shí)尚的磨合中，經(jīng)典依然是經(jīng)典，而時(shí)尚則分裂成兩部分，一部分最終不能掩飾其華麗外表下空虛的內(nèi)心而被淘汰，一部分也許經(jīng)過(guò)時(shí)間的驗(yàn)證和空間的傳播，也有一天會(huì)成為經(jīng)典，就像曾經(jīng)的經(jīng)典。（很具思辨性闡述，將時(shí)尚辯證的分為兩部分，一部分被淘汰，而另一部分成為經(jīng)典）。
有同學(xué)問(wèn)我最?lèi)?ài)哪部電影，我毫不猶豫地回答是：《橋》。那同學(xué)接著問(wèn)我：哪國(guó)的？好看嗎？我只好苦澀地笑笑，該如何回答呢？那是前南斯拉夫的一部經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)老片。而這樣經(jīng)典的片子已經(jīng)湮沒(méi)在浮躁喧鬧的武俠、言情片的時(shí)尚中，這是一種時(shí)間對(duì)經(jīng)典的不公正待遇。（此段顯得有些唐突，且文筆不如前文精彩。原文略嫌拖沓，已作了改動(dòng)）。
然而，也許時(shí)間可以說(shuō)明一切，經(jīng)典在“偽時(shí)尚”面前常常無(wú)言以對(duì)，但真正的時(shí)尚卻總是向經(jīng)典看齊，以經(jīng)典為目標(biāo)。經(jīng)典無(wú)需多言，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)只小小的“蝸?！眻?jiān)守著自己的理想和仰望，努力爬出一條自己的生活軌跡。昨日總會(huì)重現(xiàn)，經(jīng)典不會(huì)消失。（行文至此，不忘照應(yīng)第二段的“蝸?！?，表現(xiàn)作者具有行文的整體感。再次點(diǎn)題，使全篇一脈貫通）。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十一
對(duì)于昨日，我們總是難以忘記，一句疼痛的話，一滴傷心的淚，或是一個(gè)虛假的謊言，昨日的憂傷，總是歷歷在目，而我卻依然選擇了相信，即使知道到最后仍然會(huì)受傷。
我知道，所謂的在乎，不過(guò)是目的性的謊言，那些關(guān)于愛(ài)的誓言，也只是一時(shí)，玩過(guò)就沒(méi)了，可是為什么，明知道那是一個(gè)陷阱，明知道那又是一次欺騙，還是愿意跳下去，疼了，傷了，哭了到最后絕望了，還是會(huì)在心中留下她美好的形象。
在心底，她永遠(yuǎn)是無(wú)法提及的傷，無(wú)論嘴上說(shuō)著怎么恨這個(gè)女孩，心里還是會(huì)想要了解她現(xiàn)在的一切，想要知道沒(méi)有我的她過(guò)得怎么樣，我明白，她一定很快樂(lè)，有一個(gè)她值得珍惜的男孩等著她，只是我傻，以為沒(méi)有我的陪伴她會(huì)孤單，偶爾想起我心里會(huì)隱隱作痛，可是，只是我以為。
今夜，又下起了雨，我不敢去感受冰涼的雨滴打在臉上的感覺(jué)，因?yàn)榇丝痰奈?，只有一個(gè)我，不是那一夜你陪在我身邊只想為我撐一把傘的雨，今夜的雨，像是哭泣當(dāng)初我們的愛(ài)，像是帶著回憶的傷。
昨日再美好，也已過(guò)去，今日再傷心絕望，也會(huì)隨時(shí)間而流走。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十二
歲月匆匆，六年的光陰逃去如飛，六年之久——所有的心酸，所有的快樂(lè)，現(xiàn)今都已成追憶。從前是這樣，以后也是這樣。不管心中有多少惋惜，多少留戀，卻始終都徘徊在似水年華之中。
落葉飄過(guò)一個(gè)曾經(jīng)，曾經(jīng)有一份回憶，我們的背影站在一起，熟悉的風(fēng)景，我要說(shuō)對(duì)不起。
對(duì)不起，天幸，我不該總是撥弄你的頭發(fā)；對(duì)不起，小潔，我不該亂拿你的東西；對(duì)不起，詩(shī)雨，我不該打擊你對(duì)汪東城同志的愛(ài)慕之情；對(duì)不起，欣欣，我不該叫你龐哥；對(duì)不起，丁鈺，我不該一直在宿舍里捉弄你。
每每想起一切，心中別有一番滋味兒，不過(guò)，今非昔比，丁鈺仍然把我當(dāng)作唯一的知音；而蕭蕭同樣沒(méi)有否認(rèn)我是她最要好的閨蜜；詩(shī)雨，你更是追星追瘋了。與此同時(shí)，我更舍不得，舍不得同學(xué)們；舍不得老師們；舍不得校園里的一花一草、一樹(shù)一木，任何事物的存在，都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，以及每次在最困難、最絕望、最無(wú)助時(shí)他們對(duì)我的鼓勵(lì)、幫助。當(dāng)然，我更留戀，留戀每次放學(xué)路上的嘻戲，留戀那一張一張的笑臉。
留個(gè)年華，六個(gè)春秋冬夏；六次變遷，六次春暖花開(kāi)。此刻，引人入勝的課堂在我腦海徘徊；老師循循善誘的教導(dǎo)在我耳邊回蕩；那些與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光從我眼前拂過(guò)，勾起了心中大大小小、圈圈層層的漣漪。
還是那句話——不期而遇，相伴相惜，愿我們昨日如斯。所以，我要把這份美好的回憶沉在心底，畢竟，青春的友誼——花開(kāi)夢(mèng)未藍(lán)。如今回憶起我們?cè)谛５臍q月，是記憶中流光溢彩的珍珠；是記憶里最美的畫(huà)面。
未來(lái)，我們一起成長(zhǎng)。
——致親愛(ài)的同學(xué)們。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十三
透明的玻璃窗外響著淅瀝的雨聲。抬眼一望，只見(jiàn)窗外是一片空茫的雨，雨聲和周?chē)泥须s聲相互交織著，交織出一個(gè)漫長(zhǎng)的雨日。雨越下越大……我的視野逐漸模糊起來(lái)，不知是眼前的雨霧還是眼眶中的淚水。
淚水！怎么可能！我笑了，笑的是那么的苦澀。然而大串大串的淚水流過(guò)我的臉頰。我為昨日在哭泣，為昨日的無(wú)奈與失敗哭泣。“忘掉昨日的一切吧！朋友！”
有人在勸一位深陷于昨日的朋友……是啊！昨日，昨日我們都有痛苦，都有失敗，都有無(wú)奈，同樣也有成功的，不是嗎？然而，那些已隨著行云流水消逝；都已成為歷史，成為過(guò)去。我們不能一直為昨日有過(guò)的成功歌唱啊，吹呼啊！也不能一徑為昨日有過(guò)的失敗而哭泣啊，放棄啊！我們失去了昨日，但我們記住了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，來(lái)面對(duì)今日與明日。對(duì)?。∵€有今日與明日呢！
人生百年幾今日？今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十四
還記得小時(shí)候，最?lèi)?ài)與小伙伴們?nèi)フ镆暗囊盎ā９艠愕奶镆吧?，遍地的野花在晚風(fēng)中搖曳，金色的夕陽(yáng)下，田野彌漫著淡淡的柔和的橙色光輝，我們幾雙稚嫩的小手彼此牽著，漫步在鋪滿花朵的少年時(shí)光。朵朵野花，芳香了我們整個(gè)童年。
我的小橋流水變成了立交橋，我的古老巷子變成了鱗次櫛比的高樓大廈。再也無(wú)法拾回曾經(jīng)的溫馨，被水泥鋼筋包圍著讓我倍感冰冷。似乎太快了，這現(xiàn)代化的一切。快得不給過(guò)去一絲喘息的機(jī)會(huì)，便將古老壓碎，而且碎得是那么徹底。金錢(qián)成了衡量一切的砝碼，親情、友情、愛(ài)情，在它面前，都只是一個(gè)脆弱的紙人。
我曾經(jīng)擁有一份青色的幻想，將它折成紙船，只要放在小溪中，它就能遠(yuǎn)航。然而現(xiàn)代文明洶涌的風(fēng)浪，太高，太大，我沒(méi)有絲毫還手的機(jī)會(huì)，便被打翻在沉淪的大海中，找不到回家的方向。我曾擁有一只風(fēng)車(chē)，與風(fēng)一樣的顏色，每轉(zhuǎn)動(dòng)一次，就為我的生命添上一抹厚重。但是，現(xiàn)代文明是一場(chǎng)風(fēng)景，瞬間就摧毀我所有沉淀的記憶。遠(yuǎn)去了，我執(zhí)花而笑的少年之夢(mèng)，遠(yuǎn)去了，田陌上那些野花，再也不能擁抱著我們沉沉的睡去。記憶隨風(fēng)飄逝，舊夢(mèng)依稀，春花秋月里，曾經(jīng)的美好了無(wú)痕跡。
其實(shí)，在繁華中正在失落著的，又何止是我們的童年呢？也許，被掩藏在繁華時(shí)光之沙下的，是曾經(jīng)美好過(guò)的所有古樸，曾經(jīng)溫馨過(guò)的所有沉靜。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十五
掬一江清水，湛一樽美酒，清風(fēng)羈絆思緒。掏盡千古名言，閱上下五千文化，沁滿心房。
——題記。
文學(xué)，蘊(yùn)育著美。
美，滋潤(rùn)著人生。
東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。
清秋，古軒亭外，聽(tīng)流水潺潺，輕舟蕩漾。一抹鉤月倒掛天穹，風(fēng)吻水面的漣漪，秋風(fēng)繞繞，秋思飛揚(yáng)。游說(shuō)在這山川秀麗的景中，如畫(huà)中景，又恰似景中畫(huà)。安靜著，安靜著感受那刻的清涼，靜觀自然，悟著高山流水，飄逸清俗。輕輕的合上雙眸，月光肆意的灑在身上，打開(kāi)雙手，擁抱自然，擁抱此刻的時(shí)光，仿佛像是停止的沙漏。此刻，山靜，水靜，心靜。
老驥伏櫪，志在千里。
縱使歲月匆匆，容顏改；縱使時(shí)光侃侃，白發(fā)霜。終不悔一心，牽絆夢(mèng)想，有夢(mèng)想，有思緒萬(wàn)千向著希望大膽的向前，不曾停下腳步，不曾迷茫徘徊，也不曾貪戀沿途風(fēng)景，就這樣，一直走下去。流年面前，曹操尚且棄之于行，守之于心，不受行役，只因那個(gè)不指江東不罷休，不定中原不服輸?shù)臍飧藕鸵馄?。守著年輪一圈一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，停在最初的夢(mèng)想的時(shí)刻，因?yàn)槭遣懿俚牟涣T休，因?yàn)槭悄晟佥p狂的夢(mèng)想，就這樣一直走下去，哪怕前路坎坷崎嶇。
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。
有才者的狂傲豪情，有才者的自我期許，有才者的不畏風(fēng)浪。一時(shí)的落魄失意，絲毫無(wú)損滿懷的豪情壯志，依舊頂天立地，依舊是浩氣長(zhǎng)存。不去蓬蒿之下，不委野草之居，騎一匹駿馬，半兩美酒，瀟馳在長(zhǎng)安城外，夕陽(yáng)西下，落日照英雄年。這樣一個(gè)顛李白、狂李白、真李白詮釋這那句“天生我材必有用”。對(duì)著自己，問(wèn)著自己：路在何方。路在腳下，需要走出來(lái)。
這些不失為經(jīng)典的詩(shī)，這些不失為經(jīng)典的詞豐富了幾千年人的思想，傳承了華夏的優(yōu)秀古籍。
“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”屈原曾說(shuō)過(guò)這么一句話。不僅詩(shī)人，文學(xué)也亦同，這樣的古典籍詩(shī)詞猶在，那種當(dāng)時(shí)的心情還在，那種精神還在影響著一代代的人。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十六
有時(shí)候，看著照片里的那些身影，會(huì)突然懷戀起昨天。昨天，是個(gè)很美好的詞。那時(shí)什么都沒(méi)發(fā)生，一切都還來(lái)得及，但它畢竟過(guò)去了，離我遠(yuǎn)去了。我能夠做的，就只有懷戀。
昨天，那個(gè)我還在?？?，我在那兒：在笑，在玩著小孩子該玩的有趣游戲。那時(shí)與伙伴游戲是我最大的快樂(lè)，我熱衷于那些歡笑，依戀于那些陪伴?？?，我在那兒：在哭，在向我母親耍賴(lài)。那時(shí)，只要有委屈就可以發(fā)泄，哭便成了家常便飯。可哪家孩子在這個(gè)年紀(jì)，不迷戀于哭呢？我的童年很快樂(lè)，就在樓下有寬敞的院子，就在身邊有親愛(ài)的朋友，就在背后有母親溫暖的懷抱。因?yàn)榭鞓?lè)，所以值得懷戀，所以那時(shí)的我天真。在昨天，有我快樂(lè)的童年，有純真的我。
在昨天，那個(gè)它還在。它還在我懷里，它還在店外的空地上玩兒，它還窩在我腳邊取暖。它是在2015年8月31號(hào)來(lái)到我的身邊的。那時(shí)的它還生龍活虎，還意氣風(fēng)發(fā)。我對(duì)昨日的懷念大多是因?yàn)樗?，在我過(guò)去的日子里我不曾嘗過(guò)這種另人如此心疼的懷戀，它對(duì)于我的羈絆太深，只用了短短三個(gè)月的時(shí)間就融入了我的靈魂。在2015年12月9日晚18點(diǎn)48分它離開(kāi)了我，那天晚上我在時(shí)隔多年后第一次像小時(shí)一樣大哭了一場(chǎng)。朋友在事后看著我萎靡不振的樣子對(duì)我說(shuō)明年你就會(huì)忘了它?，F(xiàn)在是2016年1月3日，我仍沒(méi)忘，我想我這輩子都不會(huì)忘了它。在昨天，它還在，還沒(méi)離開(kāi)。
在昨天，那個(gè)你還在。正在讀這篇的你。在昨天，那個(gè)你是否也還在。人的靈魂是隨著歲月斑駁的，然而你最向往的你在昨天。再澄澈的水也會(huì)因時(shí)間而渾濁。最好的你是最干凈的你，那個(gè)你在昨天。
最值得懷戀的是昨天。換個(gè)說(shuō)法，昨天就是專(zhuān)門(mén)給人們用來(lái)懷戀的。所有美好的日子都在昨天，但昨天畢竟過(guò)去了，我們能做的就只有懷戀。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十七
望著天邊燦爛的夕陽(yáng)，肩上背著如山般沉重的書(shū)包。一步一個(gè)腳印地往家走，心里不由得有幾分沉重。哎，又要趕作業(yè)了！
耳邊，突然傳來(lái)一陣笑，一陣清脆仿佛叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)你y鈴的笑。沒(méi)有拘束，這陣笑是肆意，又像狂風(fēng)席卷大地一般無(wú)拘無(wú)束。從風(fēng)中傳過(guò)來(lái)，緩緩流進(jìn)我的耳朵之中。
我疑惑了，眉頭皺了起來(lái)，是誰(shuí)在笑？
順著笑聲望去，我看到了——是一對(duì)兄妹！妹妹坐在秋千上，哥哥在后面推著。兩個(gè)人都笑著，嘴邊鑲嵌著兩個(gè)小小的酒窩，嘴角形成了好看的弧度。在夕陽(yáng)的照耀之下，他們的身影仿佛鍍上了一層金色的光輝。秋千依然蕩著，笑也依然繼續(xù)著。
我不知道何時(shí)停下腳步望向他們，只知道我被他們的笑深深吸引住了。腳步繼續(xù)踏了起來(lái)，依舊朝著家行走，夕陽(yáng)更低了，天邊的云霞都變得燦爛了。
轉(zhuǎn)過(guò)街角，不經(jīng)意間望見(jiàn)一家商店門(mén)口的鏡面。我卻愣住了，望著上面浮現(xiàn)出一張熟悉而又陌生的臉。同樣的眼睛，同樣的鼻子，同樣的嘴巴?？裳劢情g卻流露出一絲疲憊，神情有幾分似機(jī)器，沉默而又十分麻木。
心里忽然浮現(xiàn)出那對(duì)兄妹的笑，對(duì)，我丟失了。我丟失了那笑，我丟失了那份純真。嘴角輕輕一牽動(dòng)，嘴角竟彎成了一個(gè)弧度。那張麻木的臉竟生動(dòng)了起來(lái)！仿佛沉睡的大地在春天的召喚下蘇醒了過(guò)來(lái)，變得多姿多彩！那一切，似乎再度浮現(xiàn)了出來(lái)！
我又一次呆愣了，曾經(jīng)的笑再度浮現(xiàn)了出來(lái)，那份純真也回來(lái)了！笑回來(lái)了！
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十八
我的家鄉(xiāng)住在浙江以南的一個(gè)小山村，它的名字叫“社里”或許現(xiàn)在很多人都聞名了它的佳名，因?yàn)樗F(xiàn)在是我們衢州市上最美鄉(xiāng)村之一。
沐塵畬族鄉(xiāng)是個(gè)少數(shù)民族之鄉(xiāng)，社里就是少數(shù)民族居住地之一，那里居住著百分之四十左右的畬族人民。也叫住“山哈人”。那里山清水秀，翠綠的毛竹四面環(huán)繞，清澈的小河透明的可以看見(jiàn)河底的小魚(yú)小蝦自由自在的游玩。沿路走去，路兩旁的波斯菊五顏六色，美麗極了，還有陣陣的桂花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。
走在家鄉(xiāng)的馬路上，不由自主的感嘆：“??！真干凈啊”寬寬的道路上幾乎沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾，房前屋后都是整整齊齊的，就連田園菜地都那么的整潔。村里的大舞臺(tái)每天都有村里的阿姨，伯伯們?cè)谀抢锉硌莨?jié)目，外來(lái)游客過(guò)來(lái)玩的無(wú)一不拍手稱(chēng)贊。
可是誰(shuí)又會(huì)記起以往的模樣，村里沒(méi)規(guī)劃區(qū)，房屋也是七零八落的，小小的馬路上丟著人們隨意扔掉的垃圾，不少爺爺奶奶還在家中養(yǎng)牛，養(yǎng)豬，那些豬大便什么的就隨意排放，走在鄉(xiāng)間的小道上都是臭氣熏天的，家鄉(xiāng)的小溪整年都是黑黑的廢水，就不用說(shuō)還有小魚(yú)小蝦棲身的地兒了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的“今朝”，我討厭家鄉(xiāng)的“昨日”。我想把家鄉(xiāng)的今日永遠(yuǎn)記在最美鄉(xiāng)村的墻上，回家了我總會(huì)拿著媽媽的相機(jī)到處拍，希望家鄉(xiāng)的明日會(huì)比今朝更美，更讓人流連忘返。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇一
寒冬已過(guò)，清風(fēng)攜著春日的氣息光顧了這座小城。昨日，在回家的路上，看見(jiàn)兩個(gè)男孩，一個(gè)調(diào)皮傷了手，一個(gè)在耐心地包扎和安慰。我默默地繞道而行，心里卻突然涌起一陣痛苦。
這一天的昨日，課間的短短十分鐘，我跟幾個(gè)頑劣的同學(xué)又把教室鬧了個(gè)底朝天（那時(shí)我并不像現(xiàn)在這么安靜），那位朋友就坐我旁邊寫(xiě)著作業(yè)。但打鬧是無(wú)法控制“度”的，一個(gè)不留神，我便撞在了他身上，朋友的筆在我的手背上劃過(guò)，我迅速爬起并檢查我的手，毫發(fā)無(wú)損，只是劃了一道黑線。我卻不知怎的，瞬間喪失了理智，拾起他的筆并在他手上重重劃了一道，而當(dāng)我看見(jiàn)那一道黑線迅速被染成黑紅色時(shí)，我頓時(shí)不知所措。
直到今天，我都無(wú)法理解自己當(dāng)時(shí)的行為，每次一想起，我都生怕朋友還記恨在心，雖然知道他是不會(huì)記恨我的，但我恨不得讓他剁掉我當(dāng)年拾筆劃傷他的那根手指。
幾張衛(wèi)生紙瞬間被浸成了紅色，朋友被帶進(jìn)了教師辦公室，我全身感到癱軟無(wú)力，心率比身體顫抖的頻率還要快，癱在桌子上胡思亂想著該怎樣“料理后事”。上課時(shí)，朋友已經(jīng)被匆忙趕來(lái)的家長(zhǎng)接到醫(yī)院去了，我的右邊是一張空桌子，里面是幾張被染紅的紙團(tuán)。
我心率一直沒(méi)有降下來(lái)，以至于我眼前都發(fā)黑，但結(jié)果出乎意料。上課時(shí)老師并沒(méi)有數(shù)落我甚至“制裁”我，后來(lái)是放學(xué)后帶他進(jìn)辦公室的同學(xué)調(diào)侃了我一句“你命真大”，我才知道了真相，不由得心跳放緩，但沒(méi)過(guò)多久又劇烈跳動(dòng)了起來(lái)，腦海中想象著的是朋友在醫(yī)院痛苦的神情，我認(rèn)為他不會(huì)再把我當(dāng)朋友了。可結(jié)果再次出乎我意料——朋友在電話中委托我替他請(qǐng)假，語(yǔ)氣中，想找都找不到絲毫責(zé)備的意思。
走過(guò)一段路后，我又回頭看了看那兩個(gè)男孩，想起那位朋友，他只在這個(gè)學(xué)校待了一學(xué)期便轉(zhuǎn)走了，而我因?yàn)槟羌戮蜎](méi)在同他說(shuō)過(guò)多少話，哪怕是一句對(duì)不起，可在他轉(zhuǎn)走時(shí)我卻又是多么不舍和矛盾。不知他現(xiàn)在可好？在哪兒？我的舊友，“昨日”的事，不知你可否還記得，四年不見(jiàn)，但我們?nèi)匀皇桥笥眩Ｍ覀冞€能再會(huì)。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇二
細(xì)數(shù)春花，每一瓣都是一個(gè)故事。在一個(gè)春風(fēng)拂面，花香沁脾的日子里，一聲嬰兒的啼哭，我為母親帶來(lái)初為人母的喜悅。那一日，我來(lái)到了這片土地上，開(kāi)始了我的人生歷程，微風(fēng)拂面，百花飄香，一切都是那么的美好！和諧！安康！
細(xì)數(shù)夏雨，每一滴都是一次成就，猶記那年的夏天，天氣格外悶熱，上完《背影》后的我，對(duì)父母開(kāi)始有一種莫名的感動(dòng)。在一天正午，我頂著炎炎烈日的炙烤，步行到五、六里路外的花店，用褲兜里僅有的兩元錢(qián)，買(mǎi)回了一枝百合花，并在母親節(jié)那天將它送給了媽媽。媽媽一句輕輕的感謝，讓我有了小小的成就感，同時(shí)也在我心中埋下了感恩的種子。
細(xì)數(shù)秋風(fēng)，每一陣都是一處悲傷。秋風(fēng)拂過(guò)，昔日的好友要進(jìn)城讀書(shū)，我的心中一陣陣悲痛。臨行前，我去了他家，他的媽媽告訴我，城里的教學(xué)質(zhì)量好，在那里會(huì)學(xué)得更好。我本想勸他，在哪兒都一樣，關(guān)鍵在于個(gè)人?？稍傧?，我不能為了自己的私利，去阻礙朋友前途的發(fā)展，臨分別，我倆都流淚了。我安慰他：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！币淮畏謩e，讓我體會(huì)了友情的珍貴。
細(xì)數(shù)冬雪，每一場(chǎng)都是一次幫助。那年冬天，下起了鵝毛大雪，走在上學(xué)的路上，我艱難地挪動(dòng)著腳步，以防不慎而跌倒。但天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)走上一個(gè)斜坡的時(shí)候，我還是摔了一跤，那感覺(jué)真是火辣辣的疼。我坐在地上，揉著摔痛的腿，不一會(huì)兒，我就成了一個(gè)大“雪人”。這時(shí)，一個(gè)陌生的阿姨走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“摔疼了沒(méi)？”一句小小的問(wèn)候，溫暖了我的心，同時(shí)也讓我懂得了關(guān)愛(ài)他人。
細(xì)數(shù)美麗的過(guò)往，那一份份真切的感受，一份份真摯的情，都成為了回憶。昨日的我，活潑快樂(lè)；今日的我，坦然脫俗。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇三
時(shí)光是一種帶毒的利劍，像溫水煮青蛙一樣，讓人不知不覺(jué)的中毒不知不覺(jué)中入骨?！皸壩胰フ?，昨日之日不可留”，可我總是很難做到李白那樣灑脫。
我腳踩著大地，頭頂著藍(lán)天，背著書(shū)包，走著千篇一律的放學(xué)路，然后自然而又不自然的遇到了那個(gè)熟悉的陌生人，伴了我小學(xué)六年的知己，密友，小學(xué)無(wú)數(shù)寫(xiě)人作文的描寫(xiě)對(duì)象。
我左手緊握著空氣，右手一揮，雙腿一邁，頂著無(wú)比燦爛又自然的笑?！昂们裳健保痤^也露出了一個(gè)無(wú)懈可擊粲然的笑臉，仿佛兩年前的不歡而散從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我們避開(kāi)了彼此心中的刺頭，聊著如今無(wú)所謂的話題無(wú)比矜持又敷衍，雖然是一個(gè)學(xué)校，卻不是一個(gè)班，雖然是原班人馬，卻不是那個(gè)心。然后彼此就匆匆告別，結(jié)束了找熬人的時(shí)光。
望著天邊被落日暈紅了的天和云彩。思緒萬(wàn)千，追憶似水年華。
迎著夕陽(yáng)為了陪著你一起回家，我舍近求遠(yuǎn)，繞著遠(yuǎn)路，哼著小曲兒。一起光明正大的逃課跑去畫(huà)室，把畫(huà)室當(dāng)作的山頭，占山為王。值日的時(shí)候陪彼此一起打掃，總是最后走的。我生氣時(shí)安慰我的，是你，我被人欺負(fù)時(shí)幫我出頭的，也是你，我哭泣是講各種笑話的，還是你。我的各種奇葩的外號(hào)，也是你的點(diǎn)子。你近視看不清黑板，我總把筆記抄得又快又工整方便同桌的你看。你總是忘記帶籃球和樂(lè)器，先一步幫你借的還是我。各種八卦，有趣的游戲，我都會(huì)如數(shù)家珍一樣的同學(xué)講。
總是很巧很巧的，都是副班長(zhǎng)，都是正隊(duì)長(zhǎng)，都是語(yǔ)文課代表，都是美術(shù)社團(tuán)的小霸王。
憶起小學(xué)的歡喜是你，悲傷也是你。我不愿相信，親密無(wú)間到行同路人就如此簡(jiǎn)單，不愿相信，最純真的友誼被我親手碾碎，也許我欠你一個(gè)遲了兩年的道歉，你也欠我一個(gè)玩了兩年的大度，彼此都欠對(duì)方一個(gè)完整的告別。
去都不想去觸碰那個(gè)易碎的夢(mèng)。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇四
昨天，我還如同嬰兒一般嚶嚶啼哭。一夜之間卻又漫漫長(zhǎng)大成人。我門(mén)總在抱怨要承受的東西太多太多了，實(shí)際上要怪也只能怪我們所掌握的經(jīng)驗(yàn)還太少太少了。以至于，我們無(wú)法完成自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
昨天，我還看見(jiàn)媽媽坐在縫紉機(jī)前為我縫縫補(bǔ)補(bǔ)，晝夜忙碌。而我卻像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子一樣圍著媽媽跑前跑后，給她增添了許多麻煩。因?yàn)榇藭r(shí)的我還不夠成熟，還不能夠?yàn)槟赣H分擔(dān)憂愁。
昨天，我聽(tīng)見(jiàn)母親的訓(xùn)斥聲。那聲音冰冷而又嚴(yán)峻，如前年寒冰一般，嚇的我毛骨悚然。那時(shí)對(duì)我成績(jī)的一種不滿，一種對(duì)女兒長(zhǎng)大的迫切希望，她寄托了全部心血于我，于骨。然而，趨于成熟的我懂得媽媽的心卻無(wú)法克制自己去做令她滿意的事。因?yàn)槲矣形业尿湴?，我有我的?mèng)想。我的青春迫使我去追逐。因此，我放任了自己，放縱了自己的心。
昨天，因?yàn)椴桓誓赣H的數(shù)落而奮勇前進(jìn)。因?yàn)?，我要證明給媽媽看，我并不是像她所想的那樣一無(wú)事處，像她所認(rèn)為的那樣不懂事冥想她所傷心的那樣無(wú)藥可醫(yī)。因此，我在為之付出努力，學(xué)會(huì)把壓力變成動(dòng)力。然后，讓父母放心滿意。為他們所付出的辛苦與汗水。
昨天……。
無(wú)數(shù)段的記憶交織在我的腦海里，如京沈高速那般穿梭不前。但卻仿佛都發(fā)生在昨天那樣清晰可見(jiàn)，依稀的存在著。昨日的嬌縱任性也依稀的能夠感覺(jué)到。是那樣的簡(jiǎn)單、幸福。
我相信更多美好的記憶都會(huì)成為今日的點(diǎn)綴。因此，此時(shí)的我正在很努力很努力的打拼屬于未來(lái)的美好生活，開(kāi)闊屬于自己未來(lái)的天地。
昨日很美好，但卻只能任由風(fēng)吹擺動(dòng)，似沙飄遠(yuǎn)。然而，最終卻僅僅是留下了依稀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇五
昨日，我有幸重溫了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些記憶在我的腦海中顯得依然清晰而真實(shí)。過(guò)去的事情仿佛是一張充滿灰塵的老照片，被我小心翼翼地擦拭出了色彩。那些快樂(lè)的、傷心的、激動(dòng)的瞬間，都一一呈現(xiàn)在我的眼前，讓我感到時(shí)光的絲絲縷縷在我身上刻下的痕跡。
二、紅塵飛揚(yáng)。
昨日的重溫讓我深切地感受到時(shí)間的流逝之迅速。我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已成了一段段不可抹滅的記憶。曾經(jīng)以為無(wú)法撐過(guò)的苦難，如今看來(lái)只是生命中的一場(chǎng)小雨。曾經(jīng)觸碰過(guò)的夢(mèng)想，如今悄然離去，只留下一絲微弱的影子。曾經(jīng)走過(guò)的路途，如今已然模糊不清。我深深體會(huì)到，人生如夢(mèng)，一切都隨著時(shí)光飛快地消逝，而我們只能默默地接受不斷變化的世界。
三、尋找真我。
昨日重現(xiàn)，讓我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始反思自己過(guò)去的選擇，思考我是否真正活出了自己的人生。曾經(jīng)為了迎合他人的期待，我選擇了與自己內(nèi)心的渴望背道而馳。我犧牲了許多自己的興趣愛(ài)好，放棄了追逐夢(mèng)想的勇氣。但現(xiàn)在，當(dāng)我再看到曾經(jīng)渴望追尋的自己，我不禁感到遺憾。因此，我決定重新找回那個(gè)曾經(jīng)真實(shí)的自己，尋找內(nèi)心的喜悅和滿足。
四、對(duì)生活的感悟。
昨日重現(xiàn)讓我對(duì)生活有了新的領(lǐng)悟。我明白了生活中的喜怒哀樂(lè)都是我主動(dòng)選擇的，我可以選擇感到快樂(lè)和滿足，也可以選擇沉浸在痛苦和不滿中。生活沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有態(tài)度的不同。我決定對(duì)待生活要充滿熱情和樂(lè)觀，積極面對(duì)困難和挫折。我知道人生如夢(mèng)，唯有活在當(dāng)下，珍惜每一天，才能讓自己的人生更加豐富和充實(shí)。
五、對(duì)未來(lái)的展望。
昨日重現(xiàn)讓我對(duì)未來(lái)有了新的展望。我意識(shí)到時(shí)間的流逝之快速，決定不再浪費(fèi)寶貴的光陰。我要珍惜每一天的時(shí)間，充實(shí)自己的生活，追求內(nèi)心真正渴望的事物。無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)持走下去，勇敢面對(duì)，因?yàn)槲蚁嘈牛灰獔?jiān)持不懈，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
昨日重現(xiàn)是一次美妙的回憶之旅，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的流逝之急速，引發(fā)了對(duì)自己和生活的深入思考。我希望以這次體驗(yàn)為契機(jī)，更加珍惜當(dāng)下的每一個(gè)瞬間，勇敢追尋內(nèi)心的夢(mèng)想，活出真實(shí)的自己，讓每一天都過(guò)得更加有意義和充實(shí)。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇六
當(dāng)我醒來(lái)，我回到了昨天。我心里一陣躁動(dòng)，許多想法掠過(guò)心頭：“我要干什么呢？”今天會(huì)和昨天過(guò)得一樣嗎？我今天一定過(guò)得比昨天好……于是，我飛快地穿戴洗漱，背上書(shū)包上學(xué)去了。
我來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)入教室，我坐到位置上，開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文?！按龝?huì)兒就要考試了，”我想，“可得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。”這時(shí)，我的同桌來(lái)了，看見(jiàn)我拿著語(yǔ)文書(shū)讀著，疑惑不解地問(wèn)道：“你為什么要復(fù)習(xí)語(yǔ)文呢？第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)嗎？”我瞪大眼睛看著他，正準(zhǔn)備反駁，忽然想到這些可憐的人還不知道語(yǔ)文老師要來(lái)一場(chǎng)突擊考試呢，便不理他，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
果然，不久后，語(yǔ)文老師來(lái)了，懷里抱著卷子。同學(xué)們都大吃一驚，除了正在回憶答案的我。老師走上講臺(tái)，“笑里藏刀”地笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)突擊考試，可以更好地檢測(cè)大家的學(xué)習(xí)成果?！闭f(shuō)完開(kāi)始發(fā)卷子。
頓時(shí)，教室里靜得嚇人，拿到卷子的同學(xué)立刻開(kāi)始做卷子，沒(méi)拿到卷子的同學(xué)無(wú)聲地等待。沒(méi)過(guò)多久，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的動(dòng)筆聲。
我微笑著面對(duì)這些老朋友，每道題都得心應(yīng)手。不一會(huì)兒，我就做到了背面，但是有一道題難住了我。我認(rèn)真琢磨著這道題，努力回憶著正確答案。過(guò)了好一會(huì)，我還是皺著眉頭，使勁兒盯著它，好像這樣就能看穿它似的，但我實(shí)在不會(huì)了，只好努力把想起來(lái)的邊邊角角拼在一起，填了上去。我感到心沉了下去，又不能得滿分了！這句話久久回蕩在我的腦海里，遲遲不肯離去。
終于等到了交卷時(shí)間，我忐忑地把卷子交給了老師。
自從考試結(jié)束后，我感到心里空了一塊，空落落的?？磿?shū)時(shí)，把一行字讀了好幾遍，才把前面幾個(gè)字看懂；中午回家吃飯時(shí)，我也悶悶不樂(lè)。
下午，我有點(diǎn)兒恨起那道題來(lái)，要不是它，我肯定是全對(duì)。“但是生一道題的氣有什么用呢？”我腦海里有一個(gè)聲音說(shuō)。我接受了不是滿分的事實(shí)，邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，來(lái)到座位上。語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，她笑著抱著改好的卷子，說(shuō)：“這次考試只有一個(gè)同學(xué)得了滿分，他（她）就是——”我靜靜等著她說(shuō)出班長(zhǎng)的名字。令人驚奇的是，老師說(shuō)出了我的名字。一陣陣喜悅向我涌來(lái)，我心里又興奮又開(kāi)心，丟掉的那一塊也被塞得滿滿的。
整個(gè)下午，我都沉浸在喜悅里。放學(xué)回到家，我正想對(duì)媽媽說(shuō)這事兒，突然心虛起來(lái)，我可是做過(guò)一遍卷子的人哪，我……我是重新回到昨天的呢……我想把這事兒原原本本地告訴媽媽?zhuān)欢〞?huì)相信我的！可我剛張開(kāi)嘴就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“起床啦，都七點(diǎn)一十啦！”
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇七
昨日重現(xiàn)心得體會(huì)感悟，是指我們通過(guò)回憶、重溫過(guò)去的經(jīng)歷、感受，從中獲得新的領(lǐng)悟和啟示。無(wú)論是通過(guò)翻閱舊照片、回顧舊日記，還是從傳統(tǒng)文化、歷史事件中找到共鳴，這個(gè)過(guò)程都有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自我追求和修煉的動(dòng)力。以下是對(duì)昨日重現(xiàn)心得體會(huì)感悟的五段式文章。
第一段：引言。
昨日重現(xiàn)心得體會(huì)感悟，是人們?cè)诨厥走^(guò)去的經(jīng)歷中，思考和總結(jié)的過(guò)程。我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，回顧過(guò)去，不僅是一種對(duì)歷史的尊重，更是在人生的路徑上尋找啟示，為未來(lái)的旅程做準(zhǔn)備。
第二段：回憶過(guò)去的經(jīng)歷與感受。
我們可以通過(guò)許多方式回憶過(guò)去的經(jīng)歷與感受，這其中包括閱讀自己寫(xiě)的舊日記，翻閱過(guò)去的照片，或者重新欣賞一部自己曾經(jīng)喜歡的電影。這些回憶不僅能帶給我們快樂(lè)和滿足感，更能讓我們重新審視當(dāng)時(shí)的成長(zhǎng)與變化。
第三段：獲得新領(lǐng)悟與啟示。
通過(guò)回憶過(guò)去的經(jīng)歷與感受，我們可以獲得新的領(lǐng)悟與啟示。我們能夠發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)的追求和夢(mèng)想，以及過(guò)去有哪些勇敢的決定和不易的選擇。這些領(lǐng)悟與啟示能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，并為未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更明智的決策。
第四段：傳統(tǒng)文化與歷史事件的共鳴。
除了個(gè)人的經(jīng)歷與感受，我們還可以從傳統(tǒng)文化和歷史事件中找到共鳴。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的精神財(cái)富，通過(guò)研究和理解傳統(tǒng)文化中的智慧和價(jià)值觀，我們可以更好地尋找到自己的文化根基，并且從中汲取力量和動(dòng)力。歷史事件是我們回顧過(guò)去的重要參照物，通過(guò)研究和思考?xì)v史事件的啟示，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)歷史的發(fā)展規(guī)律，為我們的未來(lái)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)昨日重現(xiàn)心得體會(huì)感悟的過(guò)程，我們不僅能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，還能夠從過(guò)去的經(jīng)歷中獲得新的領(lǐng)悟與啟示。無(wú)論是回憶個(gè)人的經(jīng)歷，還是從傳統(tǒng)文化和歷史事件中找到共鳴，這個(gè)過(guò)程都有助于我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。所以，讓我們?cè)诮窈蟮娜松猛局校煌蛉盏慕?jīng)歷與感受，以此為指引，勇敢踏向未來(lái)的征程。
以上是關(guān)于“昨日重現(xiàn)心得體會(huì)感悟”的連貫五段式文章。希望通過(guò)回顧過(guò)去的經(jīng)歷與感受，我們能夠獲得新的領(lǐng)悟與啟示，并在日后的生活中更加明晰地追尋自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇八
一說(shuō)米線，大家一定首先想到那聞名遐邇的云南美食“過(guò)橋米線”，這也是我在今年春節(jié)期間舉行的“2017年海峽兩岸民俗文化節(jié)”上看到“高樓米線”時(shí)的第一反應(yīng)。
那天，當(dāng)我和爸爸媽媽走到寫(xiě)著“高樓米線”的展臺(tái)前時(shí)，一眼就見(jiàn)桌上放著的四個(gè)玻璃罩里的雄雞、牛、茶壺、碗生動(dòng)逼真，每件作品潔白晶瑩、玲瓏剔透，展臺(tái)前吸引了許多人圍觀議論。距離稍遠(yuǎn)時(shí)以為那作品是由白色鐵線編織出來(lái)的，湊近了細(xì)看才發(fā)現(xiàn)整件作品都是由一粒粒大米頭尾相連粘接而成。這時(shí)我才明白“高樓米線”是指將米粒拼接成工藝品的一項(xiàng)傳統(tǒng)手工技藝。
在一片驚嘆聲中我和媽媽擠到作者陳國(guó)銳叔叔跟前詢問(wèn)了一些問(wèn)題，陳叔叔簡(jiǎn)單跟我們講述了“高樓米線”的由來(lái)與歷史，并現(xiàn)場(chǎng)演示將米粒粘接成三角體?；氐郊乙猹q未盡的我又請(qǐng)媽媽幫忙上網(wǎng)搜索了有關(guān)“高樓米線”的資料，原來(lái)這“高樓米線”可是全國(guó)獨(dú)有的一項(xiàng)絕活呢。它起于明末清初時(shí)，當(dāng)年是長(zhǎng)樂(lè)高樓村陳氏宗祠每年正月十二敬祖時(shí)供奉所用。
哪知流傳三百多年后卻在建國(guó)初期由于大型敬祖活動(dòng)被限制而漸漸失傳了，直到近70年后才由長(zhǎng)樂(lè)高樓村的陳國(guó)銳叔叔歷盡艱辛將它復(fù)活。新聞報(bào)道里說(shuō)陳叔叔為了讓曾經(jīng)輝煌的“高樓米線”能夠重現(xiàn)人間他翻閱了許多歷史資料，不斷詢問(wèn)村中的老人。在一年多的時(shí)間里不斷嘗試各種米和膠，光選米粒就嘗試了近20種。世上無(wú)難事只怕有心人，陳叔叔經(jīng)過(guò)不斷地制作和嘗試，終于掌握了“高樓米線”的制作技藝。在他的巧手下一粒粒大米幻化成花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，令人嘆為觀止。成品做出來(lái)了，可米畢竟是食物，不能長(zhǎng)期保存。陳叔叔目前又開(kāi)始嘗試各種能讓米線成品長(zhǎng)時(shí)間保存的方法。在一邊試驗(yàn)一邊制作的同時(shí)他還編寫(xiě)了教材，希望能有更多的人了解米線技藝、參與進(jìn)來(lái)，與他一起將“高樓米線”更好地傳承下去，讓它更有影響力。
看完了陳國(guó)銳叔叔的故事不由地讓我對(duì)他升起一股敬佩之情。他身上的那股鍥而不舍、敢于創(chuàng)新的精神值得我們學(xué)習(xí)。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇九
交集，在數(shù)學(xué)上的定義是，指既屬于a又屬于b的那一部分；文學(xué)上的概念是指事物、人或者情感聚集或交織在一起。而人與人之間的相遇相識(shí)，也是交集的一類(lèi)，不過(guò)會(huì)出現(xiàn)彼此糾結(jié)以及相交過(guò)后漸行漸遠(yuǎn)兩種情形而已。
——題記。
原本每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，與其他人像平行線一樣在天地間各行其道，互不干擾。而后出現(xiàn)了情感這種東西，平行線開(kāi)始朝著情感所向傾斜，在兩條線重合的地方，開(kāi)始出現(xiàn)了交集。其實(shí)每個(gè)人之間的交集再多也都只是幾個(gè)點(diǎn)而已，之所以會(huì)出現(xiàn)一些擦肩而過(guò)和生死糾纏，不過(guò)是彼此都把那個(gè)交集的范圍刻意的擴(kuò)大了而已。而一旦放任其發(fā)展，交集重合過(guò)后，便又會(huì)回到各自的軌道，再次交匯遙遙無(wú)期。最近無(wú)聊時(shí)總愛(ài)拿起手機(jī)翻看聯(lián)系人列表，總有許多的人，靜靜暗暗的躺在那里，從來(lái)就沒(méi)有閃動(dòng)過(guò)，哪怕一次，看著某些名字，甚至突然就想不起與其對(duì)應(yīng)的那張面孔了，而另外的一些十分熟悉的模樣，點(diǎn)開(kāi)卻發(fā)現(xiàn)記錄已是多久之前的一句寒暄。最諷刺的事情莫過(guò)于，翻看與一個(gè)人的聊天記錄時(shí)，那個(gè)從陌生到熟悉再到陌生然后再無(wú)交集的過(guò)程，你看著上面顯示的記錄前的某年某月某日，而不是昨天或者今天的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，莫名感嘆人與人的交集，真是個(gè)奇妙匪夷的東西。我會(huì)在一段時(shí)間過(guò)后又去確定一些人是否還在，沒(méi)什么特別的原因，就是看看是不是世界就剩下我一個(gè)人，還在懷念及尋覓。還記得那晚我發(fā)一條信息給一個(gè)許久不曾聯(lián)系的朋友，他的反應(yīng)居然是問(wèn)我有什么事，我很訝異，不禁玩笑的說(shuō)要找他借錢(qián)。心里卻不免感慨，曾經(jīng)無(wú)話不談，仿佛滲透進(jìn)彼此生活中的兩個(gè)人，多久之后的一句寒暄，卻似乎已是世紀(jì)之外，陌生得再無(wú)法繼續(xù)說(shuō)一句話的模樣。
eason在《最佳損友》里這樣唱，來(lái)年陌生的，是昨日最親的某某。
有許多人，出現(xiàn)在我們的生命里，總是流連了一段時(shí)間之后便消失不見(jiàn)，再無(wú)跡可尋。我時(shí)常在想，我們成長(zhǎng)的過(guò)程，是否就是邊揀拾邊遺失的過(guò)程呢？在這一段路上，我們拾得一份友情，或者愛(ài)情，走過(guò)這段路，我們便將其遺失了，然后又在另一段路上尋尋覓覓新的友情和愛(ài)情，樂(lè)此不疲。昨晚和一個(gè)也是很久不見(jiàn)但是一直保持著通訊聯(lián)系的朋友聊天，聊到青春和成長(zhǎng)的問(wèn)題，感慨頗多。越長(zhǎng)大越孤單，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，不僅遺失了一些情感，更是將自己年少的輕狂及勇氣也一并丟失了。許久不曾聯(lián)系的朋友，突然去聯(lián)系卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不知道彼此的生活境況如何，不知道還可以說(shuō)些什么話題，陌生至極；曾經(jīng)彼此相愛(ài)的戀人，時(shí)隔多久之后，彼此卻連問(wèn)候一句都顯得那般蒼白無(wú)力。想關(guān)心他是否過(guò)得好，想問(wèn)候在冬日記得多加衣，卻怎么也開(kāi)不了口，曾經(jīng)肆意妄為的習(xí)慣，居然那么迅速的就被抹去，無(wú)聲無(wú)息，仿佛世界被顛覆其實(shí)并不是一件多么困難的事情。我一直標(biāo)榜自己是個(gè)敢想敢做無(wú)所顧忌的人，我承認(rèn)，曾經(jīng)我確實(shí)做了很久這樣的角色，可是后來(lái)，勇氣逐漸消失。直到現(xiàn)在變成這樣，簽名欄掛著commentallez-vous？的法語(yǔ)問(wèn)候，卻是不敢把中文釋義打上去。你過(guò)得還好嗎？如此簡(jiǎn)單的一句話，不知何時(shí)變得那么難以說(shuō)出口。越不說(shuō)，時(shí)間就越不給機(jī)會(huì)，就越?jīng)]有勇氣了。于是曾經(jīng)親密也好，無(wú)話不談也罷，交集過(guò)后彼此偏離軌道，漸行漸遠(yuǎn)。
（我多么想和你見(jiàn)一面，看看你最近改變，不再去說(shuō)從前，只是寒暄，對(duì)你說(shuō)一句，只是說(shuō)一句，好久不見(jiàn)。）。
人世間最強(qiáng)大的是感情，最脆弱的也是感情，親人，朋友，愛(ài)人，一旦少了相處和聯(lián)系，漸行漸遠(yuǎn)便在其間蔓延，像秋風(fēng)吹過(guò)野火在干枯的草地肆虐，一發(fā)便不可收拾。我希望你在看完這些文字之后，會(huì)拿起手機(jī)，撥通那些號(hào)碼，聽(tīng)聽(tīng)你一直想聽(tīng)的聲音，說(shuō)一句好久不見(jiàn)；或者是去到他所在的地方見(jiàn)見(jiàn)他，和他一起聊聊彼此缺席的時(shí)光。別擔(dān)心，或許他也正在想念你，倘若你們彼此都不敢拿出勇氣，那你們永久作為兩條平行線的形式就會(huì)變成注定的宿命。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十
在寂寞的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)理查德彈奏的《秋日的私語(yǔ)》。金色的落葉在空中飛舞，腳下一條鋪滿金色的小徑延伸向遠(yuǎn)方。那時(shí)的我會(huì)突然恍悟；寂寞并不是一種痛苦，寂寞是一間與世隔絕的小屋。在屋中，你不必被匆忙的腳步淹沒(méi)而聽(tīng)見(jiàn)自己真真切切的心跳。（獨(dú)特感受，細(xì)膩，有韻味）。
在這個(gè)時(shí)尚無(wú)處不在的世界，我仍然固執(zhí)地堅(jiān)持著自己的“落伍”。好像一只在綠樹(shù)叢下慢慢爬行的蝸牛，無(wú)視于周?chē)刻彀l(fā)生著翻天覆地的變化，無(wú)視于一波又一波的時(shí)尚之流，慢慢地走，慢慢地看，身后只有一條若隱若現(xiàn)但絕對(duì)屬于自己的生命軌跡。（比喻精當(dāng)，有新意）。
是的，在繁忙與時(shí)尚中，有許多人已經(jīng)很難找到自己生活的方式，似乎一場(chǎng)大雨淋濕了原來(lái)的軌跡，這場(chǎng)大雨叫時(shí)尚。（這純粹是個(gè)性化的語(yǔ)言，生活的體驗(yàn)所致）。
最喜歡《昨日重現(xiàn)》，像一杯清透的啤酒，在傾泄中，泡沫升騰而后破裂，結(jié)束自己短暫又美麗的一生。就像唱這首歌的那個(gè)女子，才華橫溢，卻過(guò)早離逝，她留給我們一首無(wú)限綿長(zhǎng)的歌和一個(gè)雋永的名字卡朋特。（《昨日重現(xiàn)》此題絕妙，語(yǔ)帶雙關(guān)，重現(xiàn)昨日的經(jīng)典。此處為點(diǎn)題，仍舊是比喻用得絕妙）。
在商店中，聽(tīng)到震耳欲聾的流行歌曲常常有種想逃的感覺(jué)。那天，在街角的一家小店，聽(tīng)到了久違的《昨日重現(xiàn)》，放慢腳步。忽然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)與我年齡相仿的女孩停下車(chē)子，也在靜靜地聽(tīng)。一剎那間，心中充滿感動(dòng)。（時(shí)尚的喧囂中，也能找到喜歡經(jīng)典的知音）。
經(jīng)典就是如此，經(jīng)典就是在歲月流逝，世事變遷中始終給人以感動(dòng)和激情的珍寶。在與時(shí)尚的磨合中，經(jīng)典依然是經(jīng)典，而時(shí)尚則分裂成兩部分，一部分最終不能掩飾其華麗外表下空虛的內(nèi)心而被淘汰，一部分也許經(jīng)過(guò)時(shí)間的驗(yàn)證和空間的傳播，也有一天會(huì)成為經(jīng)典，就像曾經(jīng)的經(jīng)典。（很具思辨性闡述，將時(shí)尚辯證的分為兩部分，一部分被淘汰，而另一部分成為經(jīng)典）。
有同學(xué)問(wèn)我最?lèi)?ài)哪部電影，我毫不猶豫地回答是：《橋》。那同學(xué)接著問(wèn)我：哪國(guó)的？好看嗎？我只好苦澀地笑笑，該如何回答呢？那是前南斯拉夫的一部經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)老片。而這樣經(jīng)典的片子已經(jīng)湮沒(méi)在浮躁喧鬧的武俠、言情片的時(shí)尚中，這是一種時(shí)間對(duì)經(jīng)典的不公正待遇。（此段顯得有些唐突，且文筆不如前文精彩。原文略嫌拖沓，已作了改動(dòng)）。
然而，也許時(shí)間可以說(shuō)明一切，經(jīng)典在“偽時(shí)尚”面前常常無(wú)言以對(duì)，但真正的時(shí)尚卻總是向經(jīng)典看齊，以經(jīng)典為目標(biāo)。經(jīng)典無(wú)需多言，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)只小小的“蝸?！眻?jiān)守著自己的理想和仰望，努力爬出一條自己的生活軌跡。昨日總會(huì)重現(xiàn)，經(jīng)典不會(huì)消失。（行文至此，不忘照應(yīng)第二段的“蝸?！?，表現(xiàn)作者具有行文的整體感。再次點(diǎn)題，使全篇一脈貫通）。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十一
對(duì)于昨日，我們總是難以忘記，一句疼痛的話，一滴傷心的淚，或是一個(gè)虛假的謊言，昨日的憂傷，總是歷歷在目，而我卻依然選擇了相信，即使知道到最后仍然會(huì)受傷。
我知道，所謂的在乎，不過(guò)是目的性的謊言，那些關(guān)于愛(ài)的誓言，也只是一時(shí)，玩過(guò)就沒(méi)了，可是為什么，明知道那是一個(gè)陷阱，明知道那又是一次欺騙，還是愿意跳下去，疼了，傷了，哭了到最后絕望了，還是會(huì)在心中留下她美好的形象。
在心底，她永遠(yuǎn)是無(wú)法提及的傷，無(wú)論嘴上說(shuō)著怎么恨這個(gè)女孩，心里還是會(huì)想要了解她現(xiàn)在的一切，想要知道沒(méi)有我的她過(guò)得怎么樣，我明白，她一定很快樂(lè)，有一個(gè)她值得珍惜的男孩等著她，只是我傻，以為沒(méi)有我的陪伴她會(huì)孤單，偶爾想起我心里會(huì)隱隱作痛，可是，只是我以為。
今夜，又下起了雨，我不敢去感受冰涼的雨滴打在臉上的感覺(jué)，因?yàn)榇丝痰奈?，只有一個(gè)我，不是那一夜你陪在我身邊只想為我撐一把傘的雨，今夜的雨，像是哭泣當(dāng)初我們的愛(ài)，像是帶著回憶的傷。
昨日再美好，也已過(guò)去，今日再傷心絕望，也會(huì)隨時(shí)間而流走。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十二
歲月匆匆，六年的光陰逃去如飛，六年之久——所有的心酸，所有的快樂(lè)，現(xiàn)今都已成追憶。從前是這樣，以后也是這樣。不管心中有多少惋惜，多少留戀，卻始終都徘徊在似水年華之中。
落葉飄過(guò)一個(gè)曾經(jīng)，曾經(jīng)有一份回憶，我們的背影站在一起，熟悉的風(fēng)景，我要說(shuō)對(duì)不起。
對(duì)不起，天幸，我不該總是撥弄你的頭發(fā)；對(duì)不起，小潔，我不該亂拿你的東西；對(duì)不起，詩(shī)雨，我不該打擊你對(duì)汪東城同志的愛(ài)慕之情；對(duì)不起，欣欣，我不該叫你龐哥；對(duì)不起，丁鈺，我不該一直在宿舍里捉弄你。
每每想起一切，心中別有一番滋味兒，不過(guò)，今非昔比，丁鈺仍然把我當(dāng)作唯一的知音；而蕭蕭同樣沒(méi)有否認(rèn)我是她最要好的閨蜜；詩(shī)雨，你更是追星追瘋了。與此同時(shí)，我更舍不得，舍不得同學(xué)們；舍不得老師們；舍不得校園里的一花一草、一樹(shù)一木，任何事物的存在，都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，以及每次在最困難、最絕望、最無(wú)助時(shí)他們對(duì)我的鼓勵(lì)、幫助。當(dāng)然，我更留戀，留戀每次放學(xué)路上的嘻戲，留戀那一張一張的笑臉。
留個(gè)年華，六個(gè)春秋冬夏；六次變遷，六次春暖花開(kāi)。此刻，引人入勝的課堂在我腦海徘徊；老師循循善誘的教導(dǎo)在我耳邊回蕩；那些與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光從我眼前拂過(guò)，勾起了心中大大小小、圈圈層層的漣漪。
還是那句話——不期而遇，相伴相惜，愿我們昨日如斯。所以，我要把這份美好的回憶沉在心底，畢竟，青春的友誼——花開(kāi)夢(mèng)未藍(lán)。如今回憶起我們?cè)谛５臍q月，是記憶中流光溢彩的珍珠；是記憶里最美的畫(huà)面。
未來(lái)，我們一起成長(zhǎng)。
——致親愛(ài)的同學(xué)們。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十三
透明的玻璃窗外響著淅瀝的雨聲。抬眼一望，只見(jiàn)窗外是一片空茫的雨，雨聲和周?chē)泥须s聲相互交織著，交織出一個(gè)漫長(zhǎng)的雨日。雨越下越大……我的視野逐漸模糊起來(lái)，不知是眼前的雨霧還是眼眶中的淚水。
淚水！怎么可能！我笑了，笑的是那么的苦澀。然而大串大串的淚水流過(guò)我的臉頰。我為昨日在哭泣，為昨日的無(wú)奈與失敗哭泣。“忘掉昨日的一切吧！朋友！”
有人在勸一位深陷于昨日的朋友……是啊！昨日，昨日我們都有痛苦，都有失敗，都有無(wú)奈，同樣也有成功的，不是嗎？然而，那些已隨著行云流水消逝；都已成為歷史，成為過(guò)去。我們不能一直為昨日有過(guò)的成功歌唱啊，吹呼啊！也不能一徑為昨日有過(guò)的失敗而哭泣啊，放棄啊！我們失去了昨日，但我們記住了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，來(lái)面對(duì)今日與明日。對(duì)?。∵€有今日與明日呢！
人生百年幾今日？今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十四
還記得小時(shí)候，最?lèi)?ài)與小伙伴們?nèi)フ镆暗囊盎ā９艠愕奶镆吧?，遍地的野花在晚風(fēng)中搖曳，金色的夕陽(yáng)下，田野彌漫著淡淡的柔和的橙色光輝，我們幾雙稚嫩的小手彼此牽著，漫步在鋪滿花朵的少年時(shí)光。朵朵野花，芳香了我們整個(gè)童年。
我的小橋流水變成了立交橋，我的古老巷子變成了鱗次櫛比的高樓大廈。再也無(wú)法拾回曾經(jīng)的溫馨，被水泥鋼筋包圍著讓我倍感冰冷。似乎太快了，這現(xiàn)代化的一切。快得不給過(guò)去一絲喘息的機(jī)會(huì)，便將古老壓碎，而且碎得是那么徹底。金錢(qián)成了衡量一切的砝碼，親情、友情、愛(ài)情，在它面前，都只是一個(gè)脆弱的紙人。
我曾經(jīng)擁有一份青色的幻想，將它折成紙船，只要放在小溪中，它就能遠(yuǎn)航。然而現(xiàn)代文明洶涌的風(fēng)浪，太高，太大，我沒(méi)有絲毫還手的機(jī)會(huì)，便被打翻在沉淪的大海中，找不到回家的方向。我曾擁有一只風(fēng)車(chē)，與風(fēng)一樣的顏色，每轉(zhuǎn)動(dòng)一次，就為我的生命添上一抹厚重。但是，現(xiàn)代文明是一場(chǎng)風(fēng)景，瞬間就摧毀我所有沉淀的記憶。遠(yuǎn)去了，我執(zhí)花而笑的少年之夢(mèng)，遠(yuǎn)去了，田陌上那些野花，再也不能擁抱著我們沉沉的睡去。記憶隨風(fēng)飄逝，舊夢(mèng)依稀，春花秋月里，曾經(jīng)的美好了無(wú)痕跡。
其實(shí)，在繁華中正在失落著的，又何止是我們的童年呢？也許，被掩藏在繁華時(shí)光之沙下的，是曾經(jīng)美好過(guò)的所有古樸，曾經(jīng)溫馨過(guò)的所有沉靜。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十五
掬一江清水，湛一樽美酒，清風(fēng)羈絆思緒。掏盡千古名言，閱上下五千文化，沁滿心房。
——題記。
文學(xué)，蘊(yùn)育著美。
美，滋潤(rùn)著人生。
東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。
清秋，古軒亭外，聽(tīng)流水潺潺，輕舟蕩漾。一抹鉤月倒掛天穹，風(fēng)吻水面的漣漪，秋風(fēng)繞繞，秋思飛揚(yáng)。游說(shuō)在這山川秀麗的景中，如畫(huà)中景，又恰似景中畫(huà)。安靜著，安靜著感受那刻的清涼，靜觀自然，悟著高山流水，飄逸清俗。輕輕的合上雙眸，月光肆意的灑在身上，打開(kāi)雙手，擁抱自然，擁抱此刻的時(shí)光，仿佛像是停止的沙漏。此刻，山靜，水靜，心靜。
老驥伏櫪，志在千里。
縱使歲月匆匆，容顏改；縱使時(shí)光侃侃，白發(fā)霜。終不悔一心，牽絆夢(mèng)想，有夢(mèng)想，有思緒萬(wàn)千向著希望大膽的向前，不曾停下腳步，不曾迷茫徘徊，也不曾貪戀沿途風(fēng)景，就這樣，一直走下去。流年面前，曹操尚且棄之于行，守之于心，不受行役，只因那個(gè)不指江東不罷休，不定中原不服輸?shù)臍飧藕鸵馄?。守著年輪一圈一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，停在最初的夢(mèng)想的時(shí)刻，因?yàn)槭遣懿俚牟涣T休，因?yàn)槭悄晟佥p狂的夢(mèng)想，就這樣一直走下去，哪怕前路坎坷崎嶇。
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。
有才者的狂傲豪情，有才者的自我期許，有才者的不畏風(fēng)浪。一時(shí)的落魄失意，絲毫無(wú)損滿懷的豪情壯志，依舊頂天立地，依舊是浩氣長(zhǎng)存。不去蓬蒿之下，不委野草之居，騎一匹駿馬，半兩美酒，瀟馳在長(zhǎng)安城外，夕陽(yáng)西下，落日照英雄年。這樣一個(gè)顛李白、狂李白、真李白詮釋這那句“天生我材必有用”。對(duì)著自己，問(wèn)著自己：路在何方。路在腳下，需要走出來(lái)。
這些不失為經(jīng)典的詩(shī)，這些不失為經(jīng)典的詞豐富了幾千年人的思想，傳承了華夏的優(yōu)秀古籍。
“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”屈原曾說(shuō)過(guò)這么一句話。不僅詩(shī)人，文學(xué)也亦同，這樣的古典籍詩(shī)詞猶在，那種當(dāng)時(shí)的心情還在，那種精神還在影響著一代代的人。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十六
有時(shí)候，看著照片里的那些身影，會(huì)突然懷戀起昨天。昨天，是個(gè)很美好的詞。那時(shí)什么都沒(méi)發(fā)生，一切都還來(lái)得及，但它畢竟過(guò)去了，離我遠(yuǎn)去了。我能夠做的，就只有懷戀。
昨天，那個(gè)我還在?？?，我在那兒：在笑，在玩著小孩子該玩的有趣游戲。那時(shí)與伙伴游戲是我最大的快樂(lè)，我熱衷于那些歡笑，依戀于那些陪伴?？?，我在那兒：在哭，在向我母親耍賴(lài)。那時(shí)，只要有委屈就可以發(fā)泄，哭便成了家常便飯。可哪家孩子在這個(gè)年紀(jì)，不迷戀于哭呢？我的童年很快樂(lè)，就在樓下有寬敞的院子，就在身邊有親愛(ài)的朋友，就在背后有母親溫暖的懷抱。因?yàn)榭鞓?lè)，所以值得懷戀，所以那時(shí)的我天真。在昨天，有我快樂(lè)的童年，有純真的我。
在昨天，那個(gè)它還在。它還在我懷里，它還在店外的空地上玩兒，它還窩在我腳邊取暖。它是在2015年8月31號(hào)來(lái)到我的身邊的。那時(shí)的它還生龍活虎，還意氣風(fēng)發(fā)。我對(duì)昨日的懷念大多是因?yàn)樗?，在我過(guò)去的日子里我不曾嘗過(guò)這種另人如此心疼的懷戀，它對(duì)于我的羈絆太深，只用了短短三個(gè)月的時(shí)間就融入了我的靈魂。在2015年12月9日晚18點(diǎn)48分它離開(kāi)了我，那天晚上我在時(shí)隔多年后第一次像小時(shí)一樣大哭了一場(chǎng)。朋友在事后看著我萎靡不振的樣子對(duì)我說(shuō)明年你就會(huì)忘了它?，F(xiàn)在是2016年1月3日，我仍沒(méi)忘，我想我這輩子都不會(huì)忘了它。在昨天，它還在，還沒(méi)離開(kāi)。
在昨天，那個(gè)你還在。正在讀這篇的你。在昨天，那個(gè)你是否也還在。人的靈魂是隨著歲月斑駁的，然而你最向往的你在昨天。再澄澈的水也會(huì)因時(shí)間而渾濁。最好的你是最干凈的你，那個(gè)你在昨天。
最值得懷戀的是昨天。換個(gè)說(shuō)法，昨天就是專(zhuān)門(mén)給人們用來(lái)懷戀的。所有美好的日子都在昨天，但昨天畢竟過(guò)去了，我們能做的就只有懷戀。
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十七
望著天邊燦爛的夕陽(yáng)，肩上背著如山般沉重的書(shū)包。一步一個(gè)腳印地往家走，心里不由得有幾分沉重。哎，又要趕作業(yè)了！
耳邊，突然傳來(lái)一陣笑，一陣清脆仿佛叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)你y鈴的笑。沒(méi)有拘束，這陣笑是肆意，又像狂風(fēng)席卷大地一般無(wú)拘無(wú)束。從風(fēng)中傳過(guò)來(lái)，緩緩流進(jìn)我的耳朵之中。
我疑惑了，眉頭皺了起來(lái)，是誰(shuí)在笑？
順著笑聲望去，我看到了——是一對(duì)兄妹！妹妹坐在秋千上，哥哥在后面推著。兩個(gè)人都笑著，嘴邊鑲嵌著兩個(gè)小小的酒窩，嘴角形成了好看的弧度。在夕陽(yáng)的照耀之下，他們的身影仿佛鍍上了一層金色的光輝。秋千依然蕩著，笑也依然繼續(xù)著。
我不知道何時(shí)停下腳步望向他們，只知道我被他們的笑深深吸引住了。腳步繼續(xù)踏了起來(lái)，依舊朝著家行走，夕陽(yáng)更低了，天邊的云霞都變得燦爛了。
轉(zhuǎn)過(guò)街角，不經(jīng)意間望見(jiàn)一家商店門(mén)口的鏡面。我卻愣住了，望著上面浮現(xiàn)出一張熟悉而又陌生的臉。同樣的眼睛，同樣的鼻子，同樣的嘴巴?？裳劢情g卻流露出一絲疲憊，神情有幾分似機(jī)器，沉默而又十分麻木。
心里忽然浮現(xiàn)出那對(duì)兄妹的笑，對(duì)，我丟失了。我丟失了那笑，我丟失了那份純真。嘴角輕輕一牽動(dòng)，嘴角竟彎成了一個(gè)弧度。那張麻木的臉竟生動(dòng)了起來(lái)！仿佛沉睡的大地在春天的召喚下蘇醒了過(guò)來(lái)，變得多姿多彩！那一切，似乎再度浮現(xiàn)了出來(lái)！
我又一次呆愣了，曾經(jīng)的笑再度浮現(xiàn)了出來(lái)，那份純真也回來(lái)了！笑回來(lái)了！
昨日重現(xiàn)初二昨日重現(xiàn)初中篇十八
我的家鄉(xiāng)住在浙江以南的一個(gè)小山村，它的名字叫“社里”或許現(xiàn)在很多人都聞名了它的佳名，因?yàn)樗F(xiàn)在是我們衢州市上最美鄉(xiāng)村之一。
沐塵畬族鄉(xiāng)是個(gè)少數(shù)民族之鄉(xiāng)，社里就是少數(shù)民族居住地之一，那里居住著百分之四十左右的畬族人民。也叫住“山哈人”。那里山清水秀，翠綠的毛竹四面環(huán)繞，清澈的小河透明的可以看見(jiàn)河底的小魚(yú)小蝦自由自在的游玩。沿路走去，路兩旁的波斯菊五顏六色，美麗極了，還有陣陣的桂花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。
走在家鄉(xiāng)的馬路上，不由自主的感嘆：“??！真干凈啊”寬寬的道路上幾乎沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾，房前屋后都是整整齊齊的，就連田園菜地都那么的整潔。村里的大舞臺(tái)每天都有村里的阿姨，伯伯們?cè)谀抢锉硌莨?jié)目，外來(lái)游客過(guò)來(lái)玩的無(wú)一不拍手稱(chēng)贊。
可是誰(shuí)又會(huì)記起以往的模樣，村里沒(méi)規(guī)劃區(qū)，房屋也是七零八落的，小小的馬路上丟著人們隨意扔掉的垃圾，不少爺爺奶奶還在家中養(yǎng)牛，養(yǎng)豬，那些豬大便什么的就隨意排放，走在鄉(xiāng)間的小道上都是臭氣熏天的，家鄉(xiāng)的小溪整年都是黑黑的廢水，就不用說(shuō)還有小魚(yú)小蝦棲身的地兒了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的“今朝”，我討厭家鄉(xiāng)的“昨日”。我想把家鄉(xiāng)的今日永遠(yuǎn)記在最美鄉(xiāng)村的墻上，回家了我總會(huì)拿著媽媽的相機(jī)到處拍，希望家鄉(xiāng)的明日會(huì)比今朝更美，更讓人流連忘返。