計劃是在人們生活、學習和工作等方面對未來某段時間內所要進行的安排和安排內容的一種書面材料，它可以幫助我們提前思考和規(guī)劃，我覺得我們應該制定一個計劃了吧。制定計劃時，可以采用SMART原則，即具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關和時間限制。計劃是一種有目的、有步驟、有時間安排的行動計劃，它可以幫助我們更好地組織和管理時間，提高效率和產出。如何制定一個有效的計劃是一個值得思考和解決的問題，一個完美的計劃需要考慮目標的明確性、可行性和可衡量性。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考和借鑒。制定計劃的關鍵在于明確目標，并有針對性地制定相應的行動計劃，計劃的執(zhí)行需要堅定的決心和持續(xù)的努力，同時要保持靈活性和適應性。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇一
為提高自然災害緊急救援能力，規(guī)范救災工作，合理配置救災資源，建立健全突發(fā)重大自然災害緊急救助體系和運行機制，迅速、高效、有序地處理自然災害事件，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障災區(qū)人民群眾的基本生活，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)國家有關法規(guī)和政策，結合我鄉(xiāng)實際，制定如下工作計劃：
通過進一步組織領導，把綜合減災作為構建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重要工作內容，和轄區(qū)相關單位建立合作關系，統(tǒng)一規(guī)劃、全面部署，進一步夯?實我鄉(xiāng)綜合減災的工作基礎。
把鄉(xiāng)鎮(zhèn)突發(fā)事件的應急預案制定和完善工作作為重點來抓，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)災害隱患，制定細化的應急預案，把組織居民開展演練經(jīng)?；?，讓每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民都明確災前、災中、災后的各個進程和環(huán)節(jié)中應該做什么、怎么樣做和如何避險，最大限度地減少居民生命及財產的損失，計劃在7月份左右在鄉(xiāng)中學組織開展一次防災減災應急演練。對蜀水河容易受水災的實際情況，組織志愿者隊和小組長實時監(jiān)測，遇到險情及時上報，并對轄區(qū)內緊急避難場所的線路和內部進行清理，保證在突發(fā)情況時群眾能夠及時轉移。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿者隊伍平時參加減災宣傳教育，遇有災害事件時及時報告，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好災害?應急準備、緊急救援和群眾轉移安置等工作，使其成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)災害預警、救助、服務的主力軍。
結合“5．12”防災減災日活動，重點圍繞我鄉(xiāng)災害隱患和鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的減災意識現(xiàn)狀，利用宣傳欄、板報、流動宣傳車、文藝匯演、發(fā)放防災減災宣傳資料、在鄉(xiāng)主干道書寫永久性宣傳標語、5條等宣傳防災減災知識，健全減災宣傳工作機制，注重實效，開展形式多樣、活潑生動的減災知識普及活動，切實提高居民減災知識素養(yǎng)。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇二
20xx年5月12日是第xx個“防災減災日”，為加強校園安全管理，增強學校師生在地震災害等危機情況下正確處理突發(fā)事件能力，提高師生的安全和自我保護意識。東洲小學圍繞“防范化解災害風險，筑牢安全發(fā)展基礎”這一主題開展了系列教育活動。
學校利用國旗下講話、黑板報、班級文化墻等宣傳陣地向學生宣傳防災減災知識。組織學生觀看有關防災減災的宣傳視頻，并通過微信班級群等平臺向家長宣傳相關知識，旨在聯(lián)合家校，共同參與“防災減災”活動，為學生健康安全成長保駕護航。
5月12日，東洲小學組織全體師生開展了防震減災逃生演練活動。隨著警報響起，全校師生迅速從凳子上站起來，然后雙手抱頭蹲在課桌下面，進行地震躲避，在撤離指令發(fā)出后迅速按照指定逃生路線疏散，到達指定地點集合。整個演習過程，大家沉著冷靜，認真聽從老師的指令，安靜有序地撤離。此次200多名師生參與了演練，在短時間內均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。
演練結束后，校長謝之平對此次演練作了總結，同時就防震減災小知識進行了宣講，他強調：學會逃生是一項基本技能。自然災害不可避免，當災害來臨時，保持清醒頭腦，學會逃生，學會自救，盡最大程度減少人員傷亡。
這次演練，既是一次切實的生命安全教育，又提高了學生逃生避險的'技能；進一步增強了師生們的安全意識和自救能力，也為做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全教育環(huán)境奠定了基礎。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇三
3、防災減災，構建和諧社會，家家受益。
4、未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。
5、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
6、防災求得平安在，減災換得幸福來。
7、防治地質災害，人人有責。
9、防災減災人人有責，以人為本科學預防。
10、防災減災，開啟幸福生活每一天。
12、以防為主，防治結合。
14、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
15、普及防災減災知識，提高自救互救能力。
16、災害無小事，預防要及時。
17、開展防災減災知識宣傳教育提高公民防災減災意識。
19、喚起全民防災意識，構建和諧平安社會。
20、地質災害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則。
21、積極推進防災減災事業(yè)，構建和諧平安校園。
22、防災減災手牽手，和諧中國心連心。
24、普及防災減災知識，增強防災減災能力。
26、搞好防災減災，促進社會和諧、穩(wěn)定。
27、手牽手積極防災減災心連心構建和諧家園。
28、全民動員，群測群防。
29、普及防災減災意識，提高防災減災能力。
30、以人為本，防災減災。
32.災前的預防比災后的救援更人道。
33.早防災，減大災，早治災，少受災。
34.盡管我們無法避免災害，至少我們能夠提早防災。
35.天災人禍時常有，防災之心不可無。
36.防災減災是每個公民應盡的責任和義務。
月12日是中華人民共和國法定“防災減災日”
38.加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識。
39.普及防災減災知識，保護人民生命安全。
40.全面推進防災減災知識進學校、進農村、進企業(yè)、進機關、進社區(qū)。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇四
20××年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，各有關單位要充分利用“5.12”防災減災宣傳日，全面宣傳防震減災體系建設的思想，并結合實際，開展防震減災法律法規(guī)和科普知識宣傳，不斷增強全社會的防震減災法律意識和公眾自救互救能力，限度減輕地震災害損失，為社會經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
今年“5.12”防災減災宣傳日的主題為“科學減災依法應對”。宣傳周活動時間為5月11日至5月17日，按照省市地震局要求做好宣傳周活動。通過設立宣傳咨詢臺、設置宣傳展板和標語、組織宣講團，深入機關、學校、社區(qū)、企業(yè)、家庭進行防震減災知識宣講和組織演練，發(fā)放宣傳資料和舉辦知識講座等形式，積極向公眾宣傳我區(qū)防震減災工作最新進展;利用電視、電臺、報刊和網(wǎng)絡等大眾媒體，開設專題欄目或專題節(jié)目，制作防震減災科普宣傳材料，發(fā)表文章，擴大媒體宣傳效果;利用民眾喜聞樂見的文藝形式，開展防震減災科普知識宣傳。
深入開展防震減災法制宣傳教育，強化全社會防震減災法制意識，形成全體公民自覺履行防震減災法律義務、依法參與防震減災的氛圍。
重點將《xx省建設工程抗震設防條例》等法律、法規(guī)宣貫活動作為一項重要內容，認真組織，加強宣貫，確保收到實效。
宣傳周期間，防震減災科普教育基地和示范學校，組織開展參觀、主題班隊會、專題講座等地震科普活動，有條件的防震減災科普示范學校要舉辦一次地震應急疏散演練或其他形式的主題活動，健全地震應急疏散演練長效機制，以“5.12”防災減災宣傳日為契機，進一步完善示范學校工作機制，切實將防震減災納入到學校素質教育工作。
充分認識此次宣傳周在加強防震減災知識宣傳教育中的作用，加強對防震減災宣傳教育工作的領導，有效開展防震減災宣傳教育工作。
加強策劃，通過組織記者采訪，在媒體開辟專版、專欄以及專訪等方式，積極、全面、準確、深入地宣傳國家和省市有關防震減災工作的方針政策、工作部署和要求;要加強輿論引導，掌握防震減災宣傳的主動權，既要嚴把新聞報道的審核關，又要暢通信息發(fā)布渠道，加大信息公開力度，妥善處理防震減災新聞報道和維護社會穩(wěn)定和諧的關系。
(一)各街道辦事處根據(jù)活動方案，按照活動主題開展一次集中宣傳活動。
(二)5月12日上午在四礦廣場舉行防震減災集中宣傳。
(三)積極開展20××年“平安中國”防災宣導系列活動。
(四)利用礦區(qū)網(wǎng)絡信息平臺編發(fā)手機短信，廣泛宣傳防震減災法律、法規(guī)和科普知識。
(一)各街道辦事處、橋頭地區(qū)各社區(qū)、各中小學校及時研究制定宣傳周具體實施方案，認真抓好部署和落實工作。
(二)5月18日前將“5.12”期間開展活動的相關信息及圖片及時報送區(qū)地震局辦公室。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇五
為增強師生安全防范的意識，提高師生遭遇緊急突發(fā)事件的應急能力和逃生自救能力，我校于x月xx日上午，組織全校師生進行地震消防應急演練。
在演練前，我校已制定了詳細的演練計劃和周全的疏散撤離線路，對教職工進行了明確的分工，各班班主任也利用班會課給同學們提前講解了地震的危害以及如何逃生的相關知識。
隨著警報聲的響起，地震應急疏散演練活動正式拉開帷幕。同學們在聽到警報后立刻尋找”安全三角區(qū)“，身體蹲下、雙手護頭，進行躲避。
學校各處組織活動的`老師指揮學生緊急避險，在老師們的帶領下，同學們彎腰護頭，沉著冷靜，迅速且有序地按照指定線路撤離到廣場上。
隨后，各班安全員立即清點人數(shù)并上報，以確保所有學生無一疏漏都到達廣場。
全體同學聚精會神地聆聽消防員對相關消防安全知識的科普，學習了滅火器的正確使用方法，并邀請每個班的同學現(xiàn)場體驗使用滅火器滅火。
雖然演練結束了，但是安全工作永遠都不會結束。本次地震消防應急演練活動的開展進一步強化了我校全體師生的安全防范意識，大大增強了師生對突發(fā)事件的應對能力，讓師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，也切實加強了學校的安全教育工作，提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。為營造平安、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實的基礎，推動形成了人人重視、人人宣傳消防安全的良好氛圍。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇六
為了進步全園師生的應急避震才能，進一步深化防震減災意識，包管全園師生在地震預報宣布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。5月12日上午我園開展了512防震減災逃生演練運動。
首先朱園長組織全園教師進行逃生演練學習，進行防震、減災教導運動，隨后各班開展各類形式的地震知識及避險教導，讓幼兒熟悉、學習并演習應急避震和平安分散的措施。
接著全園開展了師生防震、減災避險逃生演練，我們將本次逃生演練運動分為兩個流程進行，當?shù)谝淮蔚木瘓蠖搪曧懫?，全園幼兒在先生們的.指揮下，迅速做好避震籌備，孩子們就近躲避，迅速蹲到穩(wěn)固的桌子下或是墻角邊等，用雙手護住頭部。
大約一分鐘后，第二次警報聲長音響起，發(fā)出解除警報信號，各班先生急速組織幼兒排隊用手捧頭、彎腰低身、沿著預定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達平安的所在后，各班先生清點幼兒人數(shù)并上報總指揮。最后史先生做了演練，整個拭魅戰(zhàn)練習運動，所有人員各負其責，分工明確，在人人的配合盡力下，本次防震、防災避險逃生演練圓滿的停止。
通過這次演練，加強了師幼的防災自救意識，訓練了先生在突發(fā)環(huán)境下能井然有序的組織幼兒進行分散，為往后應對突發(fā)性的平安緊急分散積累了名貴的經(jīng)驗。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇七
為了增強師生防震減災安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養(yǎng)學生應急逃生自救技能，石碁鎮(zhèn)永善小學在9月29日下午開展了20xx學年第一學期防震減災應急疏散演練活動。當警報聲響起后，同學們在老師的指導下，利用雙手護頭先緊急避險，然后快速有序地撤離到安全地帶。整個過程，全校259名師生僅用1分10秒就完成安全撤離。
為保證此次演練活動順利有序進行，學校成立了領導小組，制定了切實可行的演練方案。演練前各班主任對學生進行防震安全主題教育，闡述防震演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。
當警報拉響，教師喊：”開始撤離！”，學生迅速用手部保護頭部，由教室前、后門同時迅速撤離出來，疏散到安全區(qū)域。緊接著，各班班長迅速核實人數(shù)并向副總指揮x主任匯報班級人數(shù)，確保全體學生安全撤離，無一名學生遺漏。
學生集結完畢，德育處主任總結了此次防震疏散演練活動情況，對全體師生配合默契、疏散時動作迅速、線路清晰予以充分肯定，同時表揚了演練做得好的班級。希望通過今天的演練，當真正的危險來臨時，能在最短的時間內進行逃生自救。
通過開展防震演練活動，全體師生掌握了應急避險的`正確方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地提高了全體師生的安全意識。培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的品德，提升了學生應急反應能力和自救互救能力。今后石碁鎮(zhèn)永善小學將繼續(xù)把安全工作落實到實處，為石碁鎮(zhèn)永善小學師生的生命健康保駕護航！
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇八
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月6日至12日為防災減災宣傳周?，F(xiàn)將活動總結如下：
學校堅持“安全第一，預防為主”的方針，要求初中、小學和幼兒園提高對防災減災宣傳工作重要性的認識，認真開展防災減災政策法規(guī)、知識、技能宣傳教育，組織防震應急疏散演練，制定活動實施方案，周密安排演練程序，確保防災減災宣傳周順利開展，確保防災減災工作活動取得實效。
學校利用周一國旗下講話舉行宣傳周啟動儀式，營造防災減災教育氛圍。通過安全課、主題班會、手抄報以及觀看專題片等多種方式，重點圍繞火災、地震、臺風、洪水等災害開展安全常識教育，增強學生防災減災意識。同時，學校啟動防震應急疏散演練活動，推進安全避險活動的常態(tài)化和規(guī)范化，切實提升廣大師生的.應急避險和逃生自救能力，真正將安全知識內化于心，讓安全技能外化于形。
結合當前開展的安全隱患大排查大整改活動，學校安全科組織相關負責人再次對教室、宿舍、餐廳、圍墻以及校園周邊環(huán)境等進行全面檢查，摸清災害風險底數(shù)，檢查做到有記錄、有措施、有整改。認真總結防災減災有關經(jīng)驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，推進學校安全能力建設。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇九
1、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
2、防災減災，構建和—諧社會，家家受益。
3、以防為主，防治結合。
4、防災事關你我他，減災利國又利家。
5、防災減災手牽手，中國心連心。
6、防災減災，人人參與。
7、搞好防災減災，促進社會穩(wěn)定。
9、大手牽小手，防災一起走。
10、手牽手積極防災減災，心連心構建和睦家園。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十
1、以人為本，防災減災。
2、地質災害群測群防，按照“xx統(tǒng)一領導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則。
3、防治地質災害，人人有責。
4、普及防災減災意識，提高防災減災能力。
5、防災減災，開啟幸福生活每一天。
6、未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。
7、防災減災人人有責，以人為本科學預防。
8、災害無小事，預防要及時。
9、普及防災減災知識，提高自救互救能力。
10、防災減災系萬家，關愛生命靠大家。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十一
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日。近日，xx教體局精心組織各學校在做好疫情常態(tài)化防控工作的同時結合學校實際情況，靈活形式方法，扎實開展防災減災宣傳教育、災害風險隱患排查治理和防災減災應急防控演練系列活動。
開展防災減災宣傳教育。推進防災減災宣傳教育全覆蓋，通過電子屏、張貼宣傳標語、制作展板、發(fā)放宣傳資料、主題班會、微信等多種方式，從不同途徑、方位、角度向學生普及地質災害、氣象災害等各類災害防范應對常識和技能，面向師生普及洪澇、大風、地震、火災、生態(tài)環(huán)境等各類災害事故的知識和防范應對基本技能。
開展災害風險隱患排查治理。針對各校實際情況，常態(tài)化開展校園災害風險識別和評估，深入開展各類災害風險隱患排查整治，重點做好人員密集場所和重要設施的.隱患排查，摸清災害風險隱患底數(shù)，全方位編制安全風險隱患清單，提出針對性地整治措施，明確工作責任和時間進度，盡最大可能避免或減輕災害對師生生命財產帶來的威脅和損失，提高風險防范應對能力，切實提高師生獲得感、安全感，維護師生生命財產安全。
開展防災減災應急演練。各學校要在做好常態(tài)化疫情防控工作的同時，按照每月開展主題教育演練的要求，開展應急演練，力求師生熟悉預警信號、熟悉避險方法、熟悉應急疏散路徑，消除恐懼恐慌心理，達到演練程序人人皆知、保障應對訓練有素的效果。結合演練情況，修訂完善各類應急預案，切實提高應急預案的科學性、針對性、有效性和可操作性。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十二
為切實做好全市教育系統(tǒng)防災減災日暨宣傳活動周工作，根據(jù)《省教育廳辦公室關于做好防災減災救災和全國防災減災日宣傳教育活動有關工作的通知》以及《市教育局關于做好防災減災日暨宣傳活動周工作的通知》，小學以“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動為契機，采取四項措施積極組織全校師生開展全國防災減災日暨宣傳活動周系列活動。
一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這一主題，開展了市小學防災減災日暨宣傳活動周啟動儀式，讓全體師生充分認識到做好防災減災工作的重要意義，通過學習有關防災減災常識，提升廣大師生員工的綜合防災減災能力。
二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴，認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，通過加強學校志愿者隊伍建設，提高風險防范應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍及圍墻以及校園周邊排洪管道、地基、校園及周邊山體等自然災害風險隱患。對發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺賬，細化落實有針對性的整治措施，及時消除隱患并銷賬。
三是根據(jù)災害風險和抵御災害的綜合防范能力，進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案，注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，并根據(jù)學校實際利用大課間操時間組織全校師生員工開展一次以防震為主的綜合應急疏散演練活動，并強化災害預警信號發(fā)布、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發(fā)事件來臨時，應急工作能安全、快速、高效、有序進行，限度減少災害損失。
四是通過、校園小廣播、led電子屏、宣傳板欄、微信群、qq群等載體廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業(yè)知識和技能，做到防災減災知識人人知曉，增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十三
今年5月12日是“防災減災日”。按照市縣教育局有關規(guī)定，為進一步做好“防災減災日”宣傳活動，全面提高全鎮(zhèn)中小學、幼兒園應對突發(fā)公共事件的能力，切實增強全鎮(zhèn)師生及幼兒的應急法制意識和應對突發(fā)事件的自救互助能力。為把5月7日至13日的“應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育宣傳周”活動做真做實，特制訂活動實施方案：
一、高度重視精心組織。
此次宣傳周活動，是貫徹落實《突發(fā)事件應對法》和國家、省、市、縣加強應急管理工作決策部署的具體行動，各中小學、幼兒園要牢固樹立責任意識和憂患意識，精心制定工作方案，明確責任分工，確保各項工作落實到位。為此，xx鎮(zhèn)中心校成立了有中心校長張xx任組長，周xx、周xx、張xx、暢xx、周xx、張xx、張xx讓為成員的“關于開展應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育宣傳周活動”領導小組。下設活動辦公室，暢國良任辦公室主任。并要求全鎮(zhèn)中小學及幼兒園成立相應的組織，切實吧此項活動落到實處。
二、突出重點統(tǒng)籌安排。
5月5日和5月6日分別召開了中小學校長、幼兒園長動員會和骨干教師、學生家長代表、學生代表座談會，宣傳關于開展應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育宣傳周活動的重大意義；要求各中小學要充分有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開展應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育知識，讓每個師生都樹立起防災減災和科普新理念。5月8日我們了聘請省消防總隊專家來我鎮(zhèn)指導消防安全工作，并帶領我們的中小學校長、幼兒園長進行了消防演練。在活動周期間，要求全鎮(zhèn)中小學組織師生收看有關防災減災及自救互助知識講座，進行應急演練。
三、宣傳到位措施得力。
1、各中小學要在學校顯著位置懸掛張貼宣傳標語，校園內顯示防災減災知識等內容，且書寫規(guī)范，布置合理。積極開展宣傳周活動，營造濃郁的宣傳氛圍。
2、學校設有宣傳欄和閱報欄，要求書寫（張貼）規(guī)范，內容健康、緊扣活動主題，并能及時更新。
3、有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災減災以及自救互助知識，樹立“安全重于山、責任大于天”憂患意識。
4、各中小學要組織師生學習《突發(fā)事件應對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災法》、《動物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。
5、認真總結活動經(jīng)驗，注重收集活動典型，做好活動記錄，保存活動影像資料，做好活動的上報與存檔工作。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十四
1、防災事關你我他，減災利國又利家。
2、大手牽小手，防災一起走。
3、防災減災，構建和諧社會，家家受益。
4、未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。
5、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
6、防災求得平安在，減災換得幸福來。
7、防治地質災害，人人有責。
8、防災減災，人人參與。
9、防災減災人人有責，以人為本科學預防。
10、防災減災，開啟幸福生活每一天。
12、以防為主，防治結合。
13、學習防災減災常識，提高防災減災意識。
14、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
15、普及防災減災知識，提高自救互救能力。
16、災害無小事，預防要及時。
18、主動有效地開展地質災害防治工作，避免和減輕災害造成的損失，促進我市經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展。
19、喚起全民防災意識，構建和諧平安社會。
20、地質災害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則。
21、積極推進防災減災事業(yè)，構建和諧平安校園。
22、防災減災手牽手，和諧中國心連心。
23、開展防災減災活動，增強防災減災意識。
24、普及防災減災知識，增強防災減災能力。
25、防災減災系萬家，關愛生命靠大家。
26、搞好防災減災，促進社會和諧、穩(wěn)定。
27、手牽手積極防災減災心連心構建和諧家園。
28、全民動員，群測群防。
29、普及防災減災意識，提高防災減災能力。
30、以人為本，防災減災。
32、增強防災減災觀念普及防災減災知識提高綜合減災能力。
33、群策群力防災減災，同心同德共建和諧。
34、防災連接你我他，安全和諧靠大家。
35、減少災害，利國利民。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇一
為提高自然災害緊急救援能力，規(guī)范救災工作，合理配置救災資源，建立健全突發(fā)重大自然災害緊急救助體系和運行機制，迅速、高效、有序地處理自然災害事件，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障災區(qū)人民群眾的基本生活，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)國家有關法規(guī)和政策，結合我鄉(xiāng)實際，制定如下工作計劃：
通過進一步組織領導，把綜合減災作為構建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重要工作內容，和轄區(qū)相關單位建立合作關系，統(tǒng)一規(guī)劃、全面部署，進一步夯?實我鄉(xiāng)綜合減災的工作基礎。
把鄉(xiāng)鎮(zhèn)突發(fā)事件的應急預案制定和完善工作作為重點來抓，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)災害隱患，制定細化的應急預案，把組織居民開展演練經(jīng)?；?，讓每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民都明確災前、災中、災后的各個進程和環(huán)節(jié)中應該做什么、怎么樣做和如何避險，最大限度地減少居民生命及財產的損失，計劃在7月份左右在鄉(xiāng)中學組織開展一次防災減災應急演練。對蜀水河容易受水災的實際情況，組織志愿者隊和小組長實時監(jiān)測，遇到險情及時上報，并對轄區(qū)內緊急避難場所的線路和內部進行清理，保證在突發(fā)情況時群眾能夠及時轉移。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿者隊伍平時參加減災宣傳教育，遇有災害事件時及時報告，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好災害?應急準備、緊急救援和群眾轉移安置等工作，使其成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)災害預警、救助、服務的主力軍。
結合“5．12”防災減災日活動，重點圍繞我鄉(xiāng)災害隱患和鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的減災意識現(xiàn)狀，利用宣傳欄、板報、流動宣傳車、文藝匯演、發(fā)放防災減災宣傳資料、在鄉(xiāng)主干道書寫永久性宣傳標語、5條等宣傳防災減災知識，健全減災宣傳工作機制，注重實效，開展形式多樣、活潑生動的減災知識普及活動，切實提高居民減災知識素養(yǎng)。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇二
20xx年5月12日是第xx個“防災減災日”，為加強校園安全管理，增強學校師生在地震災害等危機情況下正確處理突發(fā)事件能力，提高師生的安全和自我保護意識。東洲小學圍繞“防范化解災害風險，筑牢安全發(fā)展基礎”這一主題開展了系列教育活動。
學校利用國旗下講話、黑板報、班級文化墻等宣傳陣地向學生宣傳防災減災知識。組織學生觀看有關防災減災的宣傳視頻，并通過微信班級群等平臺向家長宣傳相關知識，旨在聯(lián)合家校，共同參與“防災減災”活動，為學生健康安全成長保駕護航。
5月12日，東洲小學組織全體師生開展了防震減災逃生演練活動。隨著警報響起，全校師生迅速從凳子上站起來，然后雙手抱頭蹲在課桌下面，進行地震躲避，在撤離指令發(fā)出后迅速按照指定逃生路線疏散，到達指定地點集合。整個演習過程，大家沉著冷靜，認真聽從老師的指令，安靜有序地撤離。此次200多名師生參與了演練，在短時間內均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。
演練結束后，校長謝之平對此次演練作了總結，同時就防震減災小知識進行了宣講，他強調：學會逃生是一項基本技能。自然災害不可避免，當災害來臨時，保持清醒頭腦，學會逃生，學會自救，盡最大程度減少人員傷亡。
這次演練，既是一次切實的生命安全教育，又提高了學生逃生避險的'技能；進一步增強了師生們的安全意識和自救能力，也為做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全教育環(huán)境奠定了基礎。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇三
3、防災減災，構建和諧社會，家家受益。
4、未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。
5、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
6、防災求得平安在，減災換得幸福來。
7、防治地質災害，人人有責。
9、防災減災人人有責，以人為本科學預防。
10、防災減災，開啟幸福生活每一天。
12、以防為主，防治結合。
14、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
15、普及防災減災知識，提高自救互救能力。
16、災害無小事，預防要及時。
17、開展防災減災知識宣傳教育提高公民防災減災意識。
19、喚起全民防災意識，構建和諧平安社會。
20、地質災害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則。
21、積極推進防災減災事業(yè)，構建和諧平安校園。
22、防災減災手牽手，和諧中國心連心。
24、普及防災減災知識，增強防災減災能力。
26、搞好防災減災，促進社會和諧、穩(wěn)定。
27、手牽手積極防災減災心連心構建和諧家園。
28、全民動員，群測群防。
29、普及防災減災意識，提高防災減災能力。
30、以人為本，防災減災。
32.災前的預防比災后的救援更人道。
33.早防災，減大災，早治災，少受災。
34.盡管我們無法避免災害，至少我們能夠提早防災。
35.天災人禍時常有，防災之心不可無。
36.防災減災是每個公民應盡的責任和義務。
月12日是中華人民共和國法定“防災減災日”
38.加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識。
39.普及防災減災知識，保護人民生命安全。
40.全面推進防災減災知識進學校、進農村、進企業(yè)、進機關、進社區(qū)。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇四
20××年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，各有關單位要充分利用“5.12”防災減災宣傳日，全面宣傳防震減災體系建設的思想，并結合實際，開展防震減災法律法規(guī)和科普知識宣傳，不斷增強全社會的防震減災法律意識和公眾自救互救能力，限度減輕地震災害損失，為社會經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
今年“5.12”防災減災宣傳日的主題為“科學減災依法應對”。宣傳周活動時間為5月11日至5月17日，按照省市地震局要求做好宣傳周活動。通過設立宣傳咨詢臺、設置宣傳展板和標語、組織宣講團，深入機關、學校、社區(qū)、企業(yè)、家庭進行防震減災知識宣講和組織演練，發(fā)放宣傳資料和舉辦知識講座等形式，積極向公眾宣傳我區(qū)防震減災工作最新進展;利用電視、電臺、報刊和網(wǎng)絡等大眾媒體，開設專題欄目或專題節(jié)目，制作防震減災科普宣傳材料，發(fā)表文章，擴大媒體宣傳效果;利用民眾喜聞樂見的文藝形式，開展防震減災科普知識宣傳。
深入開展防震減災法制宣傳教育，強化全社會防震減災法制意識，形成全體公民自覺履行防震減災法律義務、依法參與防震減災的氛圍。
重點將《xx省建設工程抗震設防條例》等法律、法規(guī)宣貫活動作為一項重要內容，認真組織，加強宣貫，確保收到實效。
宣傳周期間，防震減災科普教育基地和示范學校，組織開展參觀、主題班隊會、專題講座等地震科普活動，有條件的防震減災科普示范學校要舉辦一次地震應急疏散演練或其他形式的主題活動，健全地震應急疏散演練長效機制，以“5.12”防災減災宣傳日為契機，進一步完善示范學校工作機制，切實將防震減災納入到學校素質教育工作。
充分認識此次宣傳周在加強防震減災知識宣傳教育中的作用，加強對防震減災宣傳教育工作的領導，有效開展防震減災宣傳教育工作。
加強策劃，通過組織記者采訪，在媒體開辟專版、專欄以及專訪等方式，積極、全面、準確、深入地宣傳國家和省市有關防震減災工作的方針政策、工作部署和要求;要加強輿論引導，掌握防震減災宣傳的主動權，既要嚴把新聞報道的審核關，又要暢通信息發(fā)布渠道，加大信息公開力度，妥善處理防震減災新聞報道和維護社會穩(wěn)定和諧的關系。
(一)各街道辦事處根據(jù)活動方案，按照活動主題開展一次集中宣傳活動。
(二)5月12日上午在四礦廣場舉行防震減災集中宣傳。
(三)積極開展20××年“平安中國”防災宣導系列活動。
(四)利用礦區(qū)網(wǎng)絡信息平臺編發(fā)手機短信，廣泛宣傳防震減災法律、法規(guī)和科普知識。
(一)各街道辦事處、橋頭地區(qū)各社區(qū)、各中小學校及時研究制定宣傳周具體實施方案，認真抓好部署和落實工作。
(二)5月18日前將“5.12”期間開展活動的相關信息及圖片及時報送區(qū)地震局辦公室。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇五
為增強師生安全防范的意識，提高師生遭遇緊急突發(fā)事件的應急能力和逃生自救能力，我校于x月xx日上午，組織全校師生進行地震消防應急演練。
在演練前，我校已制定了詳細的演練計劃和周全的疏散撤離線路，對教職工進行了明確的分工，各班班主任也利用班會課給同學們提前講解了地震的危害以及如何逃生的相關知識。
隨著警報聲的響起，地震應急疏散演練活動正式拉開帷幕。同學們在聽到警報后立刻尋找”安全三角區(qū)“，身體蹲下、雙手護頭，進行躲避。
學校各處組織活動的`老師指揮學生緊急避險，在老師們的帶領下，同學們彎腰護頭，沉著冷靜，迅速且有序地按照指定線路撤離到廣場上。
隨后，各班安全員立即清點人數(shù)并上報，以確保所有學生無一疏漏都到達廣場。
全體同學聚精會神地聆聽消防員對相關消防安全知識的科普，學習了滅火器的正確使用方法，并邀請每個班的同學現(xiàn)場體驗使用滅火器滅火。
雖然演練結束了，但是安全工作永遠都不會結束。本次地震消防應急演練活動的開展進一步強化了我校全體師生的安全防范意識，大大增強了師生對突發(fā)事件的應對能力，讓師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，也切實加強了學校的安全教育工作，提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。為營造平安、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實的基礎，推動形成了人人重視、人人宣傳消防安全的良好氛圍。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇六
為了進步全園師生的應急避震才能，進一步深化防震減災意識，包管全園師生在地震預報宣布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。5月12日上午我園開展了512防震減災逃生演練運動。
首先朱園長組織全園教師進行逃生演練學習，進行防震、減災教導運動，隨后各班開展各類形式的地震知識及避險教導，讓幼兒熟悉、學習并演習應急避震和平安分散的措施。
接著全園開展了師生防震、減災避險逃生演練，我們將本次逃生演練運動分為兩個流程進行，當?shù)谝淮蔚木瘓蠖搪曧懫?，全園幼兒在先生們的.指揮下，迅速做好避震籌備，孩子們就近躲避，迅速蹲到穩(wěn)固的桌子下或是墻角邊等，用雙手護住頭部。
大約一分鐘后，第二次警報聲長音響起，發(fā)出解除警報信號，各班先生急速組織幼兒排隊用手捧頭、彎腰低身、沿著預定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達平安的所在后，各班先生清點幼兒人數(shù)并上報總指揮。最后史先生做了演練，整個拭魅戰(zhàn)練習運動，所有人員各負其責，分工明確，在人人的配合盡力下，本次防震、防災避險逃生演練圓滿的停止。
通過這次演練，加強了師幼的防災自救意識，訓練了先生在突發(fā)環(huán)境下能井然有序的組織幼兒進行分散，為往后應對突發(fā)性的平安緊急分散積累了名貴的經(jīng)驗。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇七
為了增強師生防震減災安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養(yǎng)學生應急逃生自救技能，石碁鎮(zhèn)永善小學在9月29日下午開展了20xx學年第一學期防震減災應急疏散演練活動。當警報聲響起后，同學們在老師的指導下，利用雙手護頭先緊急避險，然后快速有序地撤離到安全地帶。整個過程，全校259名師生僅用1分10秒就完成安全撤離。
為保證此次演練活動順利有序進行，學校成立了領導小組，制定了切實可行的演練方案。演練前各班主任對學生進行防震安全主題教育，闡述防震演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。
當警報拉響，教師喊：”開始撤離！”，學生迅速用手部保護頭部，由教室前、后門同時迅速撤離出來，疏散到安全區(qū)域。緊接著，各班班長迅速核實人數(shù)并向副總指揮x主任匯報班級人數(shù)，確保全體學生安全撤離，無一名學生遺漏。
學生集結完畢，德育處主任總結了此次防震疏散演練活動情況，對全體師生配合默契、疏散時動作迅速、線路清晰予以充分肯定，同時表揚了演練做得好的班級。希望通過今天的演練，當真正的危險來臨時，能在最短的時間內進行逃生自救。
通過開展防震演練活動，全體師生掌握了應急避險的`正確方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地提高了全體師生的安全意識。培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的品德，提升了學生應急反應能力和自救互救能力。今后石碁鎮(zhèn)永善小學將繼續(xù)把安全工作落實到實處，為石碁鎮(zhèn)永善小學師生的生命健康保駕護航！
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇八
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月6日至12日為防災減災宣傳周?，F(xiàn)將活動總結如下：
學校堅持“安全第一，預防為主”的方針，要求初中、小學和幼兒園提高對防災減災宣傳工作重要性的認識，認真開展防災減災政策法規(guī)、知識、技能宣傳教育，組織防震應急疏散演練，制定活動實施方案，周密安排演練程序，確保防災減災宣傳周順利開展，確保防災減災工作活動取得實效。
學校利用周一國旗下講話舉行宣傳周啟動儀式，營造防災減災教育氛圍。通過安全課、主題班會、手抄報以及觀看專題片等多種方式，重點圍繞火災、地震、臺風、洪水等災害開展安全常識教育，增強學生防災減災意識。同時，學校啟動防震應急疏散演練活動，推進安全避險活動的常態(tài)化和規(guī)范化，切實提升廣大師生的.應急避險和逃生自救能力，真正將安全知識內化于心，讓安全技能外化于形。
結合當前開展的安全隱患大排查大整改活動，學校安全科組織相關負責人再次對教室、宿舍、餐廳、圍墻以及校園周邊環(huán)境等進行全面檢查，摸清災害風險底數(shù)，檢查做到有記錄、有措施、有整改。認真總結防災減災有關經(jīng)驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，推進學校安全能力建設。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇九
1、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
2、防災減災，構建和—諧社會，家家受益。
3、以防為主，防治結合。
4、防災事關你我他，減災利國又利家。
5、防災減災手牽手，中國心連心。
6、防災減災，人人參與。
7、搞好防災減災，促進社會穩(wěn)定。
9、大手牽小手，防災一起走。
10、手牽手積極防災減災，心連心構建和睦家園。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十
1、以人為本，防災減災。
2、地質災害群測群防，按照“xx統(tǒng)一領導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則。
3、防治地質災害，人人有責。
4、普及防災減災意識，提高防災減災能力。
5、防災減災，開啟幸福生活每一天。
6、未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。
7、防災減災人人有責，以人為本科學預防。
8、災害無小事，預防要及時。
9、普及防災減災知識，提高自救互救能力。
10、防災減災系萬家，關愛生命靠大家。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十一
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日。近日，xx教體局精心組織各學校在做好疫情常態(tài)化防控工作的同時結合學校實際情況，靈活形式方法，扎實開展防災減災宣傳教育、災害風險隱患排查治理和防災減災應急防控演練系列活動。
開展防災減災宣傳教育。推進防災減災宣傳教育全覆蓋，通過電子屏、張貼宣傳標語、制作展板、發(fā)放宣傳資料、主題班會、微信等多種方式，從不同途徑、方位、角度向學生普及地質災害、氣象災害等各類災害防范應對常識和技能，面向師生普及洪澇、大風、地震、火災、生態(tài)環(huán)境等各類災害事故的知識和防范應對基本技能。
開展災害風險隱患排查治理。針對各校實際情況，常態(tài)化開展校園災害風險識別和評估，深入開展各類災害風險隱患排查整治，重點做好人員密集場所和重要設施的.隱患排查，摸清災害風險隱患底數(shù)，全方位編制安全風險隱患清單，提出針對性地整治措施，明確工作責任和時間進度，盡最大可能避免或減輕災害對師生生命財產帶來的威脅和損失，提高風險防范應對能力，切實提高師生獲得感、安全感，維護師生生命財產安全。
開展防災減災應急演練。各學校要在做好常態(tài)化疫情防控工作的同時，按照每月開展主題教育演練的要求，開展應急演練，力求師生熟悉預警信號、熟悉避險方法、熟悉應急疏散路徑，消除恐懼恐慌心理，達到演練程序人人皆知、保障應對訓練有素的效果。結合演練情況，修訂完善各類應急預案，切實提高應急預案的科學性、針對性、有效性和可操作性。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十二
為切實做好全市教育系統(tǒng)防災減災日暨宣傳活動周工作，根據(jù)《省教育廳辦公室關于做好防災減災救災和全國防災減災日宣傳教育活動有關工作的通知》以及《市教育局關于做好防災減災日暨宣傳活動周工作的通知》，小學以“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動為契機，采取四項措施積極組織全校師生開展全國防災減災日暨宣傳活動周系列活動。
一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這一主題，開展了市小學防災減災日暨宣傳活動周啟動儀式，讓全體師生充分認識到做好防災減災工作的重要意義，通過學習有關防災減災常識，提升廣大師生員工的綜合防災減災能力。
二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴，認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，通過加強學校志愿者隊伍建設，提高風險防范應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍及圍墻以及校園周邊排洪管道、地基、校園及周邊山體等自然災害風險隱患。對發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺賬，細化落實有針對性的整治措施，及時消除隱患并銷賬。
三是根據(jù)災害風險和抵御災害的綜合防范能力，進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案，注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，并根據(jù)學校實際利用大課間操時間組織全校師生員工開展一次以防震為主的綜合應急疏散演練活動，并強化災害預警信號發(fā)布、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發(fā)事件來臨時，應急工作能安全、快速、高效、有序進行，限度減少災害損失。
四是通過、校園小廣播、led電子屏、宣傳板欄、微信群、qq群等載體廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業(yè)知識和技能，做到防災減災知識人人知曉，增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十三
今年5月12日是“防災減災日”。按照市縣教育局有關規(guī)定，為進一步做好“防災減災日”宣傳活動，全面提高全鎮(zhèn)中小學、幼兒園應對突發(fā)公共事件的能力，切實增強全鎮(zhèn)師生及幼兒的應急法制意識和應對突發(fā)事件的自救互助能力。為把5月7日至13日的“應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育宣傳周”活動做真做實，特制訂活動實施方案：
一、高度重視精心組織。
此次宣傳周活動，是貫徹落實《突發(fā)事件應對法》和國家、省、市、縣加強應急管理工作決策部署的具體行動，各中小學、幼兒園要牢固樹立責任意識和憂患意識，精心制定工作方案，明確責任分工，確保各項工作落實到位。為此，xx鎮(zhèn)中心校成立了有中心校長張xx任組長，周xx、周xx、張xx、暢xx、周xx、張xx、張xx讓為成員的“關于開展應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育宣傳周活動”領導小組。下設活動辦公室，暢國良任辦公室主任。并要求全鎮(zhèn)中小學及幼兒園成立相應的組織，切實吧此項活動落到實處。
二、突出重點統(tǒng)籌安排。
5月5日和5月6日分別召開了中小學校長、幼兒園長動員會和骨干教師、學生家長代表、學生代表座談會，宣傳關于開展應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育宣傳周活動的重大意義；要求各中小學要充分有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開展應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育知識，讓每個師生都樹立起防災減災和科普新理念。5月8日我們了聘請省消防總隊專家來我鎮(zhèn)指導消防安全工作，并帶領我們的中小學校長、幼兒園長進行了消防演練。在活動周期間，要求全鎮(zhèn)中小學組織師生收看有關防災減災及自救互助知識講座，進行應急演練。
三、宣傳到位措施得力。
1、各中小學要在學校顯著位置懸掛張貼宣傳標語，校園內顯示防災減災知識等內容，且書寫規(guī)范，布置合理。積極開展宣傳周活動，營造濃郁的宣傳氛圍。
2、學校設有宣傳欄和閱報欄，要求書寫（張貼）規(guī)范，內容健康、緊扣活動主題，并能及時更新。
3、有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災減災以及自救互助知識，樹立“安全重于山、責任大于天”憂患意識。
4、各中小學要組織師生學習《突發(fā)事件應對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災法》、《動物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。
5、認真總結活動經(jīng)驗，注重收集活動典型，做好活動記錄，保存活動影像資料，做好活動的上報與存檔工作。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十四
1、防災事關你我他，減災利國又利家。
2、大手牽小手，防災一起走。
3、防災減災，構建和諧社會，家家受益。
4、未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。
5、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
6、防災求得平安在，減災換得幸福來。
7、防治地質災害，人人有責。
8、防災減災，人人參與。
9、防災減災人人有責，以人為本科學預防。
10、防災減災，開啟幸福生活每一天。
12、以防為主，防治結合。
13、學習防災減災常識，提高防災減災意識。
14、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
15、普及防災減災知識，提高自救互救能力。
16、災害無小事，預防要及時。
18、主動有效地開展地質災害防治工作，避免和減輕災害造成的損失，促進我市經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展。
19、喚起全民防災意識，構建和諧平安社會。
20、地質災害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則。
21、積極推進防災減災事業(yè)，構建和諧平安校園。
22、防災減災手牽手，和諧中國心連心。
23、開展防災減災活動，增強防災減災意識。
24、普及防災減災知識，增強防災減災能力。
25、防災減災系萬家，關愛生命靠大家。
26、搞好防災減災，促進社會和諧、穩(wěn)定。
27、手牽手積極防災減災心連心構建和諧家園。
28、全民動員，群測群防。
29、普及防災減災意識，提高防災減災能力。
30、以人為本，防災減災。
32、增強防災減災觀念普及防災減災知識提高綜合減災能力。
33、群策群力防災減災，同心同德共建和諧。
34、防災連接你我他，安全和諧靠大家。
35、減少災害，利國利民。