總結(jié)是一種反思和思考的過程，讓我們更加清晰地認識到自己的成就和問題?？偨Y(jié)的重點應該放在對學習、工作或生活中的困難和挑戰(zhàn)的反思和思考上。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作技巧和靈感。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇一
年以來，縣直機關(guān)工委堅持以黨的xx大精神為指導，以創(chuàng)建學習型黨組織為主題，努力鞏固深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，圍繞全縣工作大局，圍繞縣委宣傳部的統(tǒng)一部署，圍繞機關(guān)黨建的工作實際，扎實開展理論學習活動，有力地推動了機關(guān)黨的思想建設和作風建設?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，增強學習的自覺性。一是提高學習認識。中心組學習是加強新時期黨的理論建設的重要舉措，是提高班子領導水平和執(zhí)政能力的有效方法，特別是機關(guān)工委作為縣委的一個工作部門，主要職責就是加強和改善機關(guān)黨的建設和作風建設，因此，始終把學習當成一種政治責任、一種黨性修養(yǎng)、一種精神追求、一種思想境界，從而使班子成員在思想上高度重視，學習上積極主動。二是明確學習定位。明確中心組學習的任務和目的就是學理論、轉(zhuǎn)觀念、拓思路、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展?？朔o所謂、沒時間、走過場等消極思想和形式主義，力求在求深、求精上下功夫，在領會、吃透上做文章。三是作好學習表率。機關(guān)工委人員較少工作繁雜，今年以來，經(jīng)常抽調(diào)人員參與端午文化活動節(jié)、迎接全省黨的基層組織建設檢查等中心工作，但是，我們并沒有因此影響理論學習的有效開展。單位“一把手”帶頭學習，班子成員主動學習，全體干部自覺學習，堅持作持久學習的表率，學以致用的表率。
二、端正學風，增強學習的針對性。學習的目的在于應用，在于指導實踐，在于推動工作，必須始終堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風。一是緊密聯(lián)系機關(guān)黨建的實際學。突出黨的政治建設、思想建設、作風建設、反腐倡廉建設加強理論武裝。扎實開展黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神和《中國共產(chǎn)黨黨和國家基層組織工作條例》等知識的學習教育，堅持用中國特色社會主義理論武裝黨員干部頭腦，努力建設求真務實、開拓進取的干部隊伍。二是緊密聯(lián)系全縣的大局學。圍繞全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，先后以文明創(chuàng)建、“五個基本”、廉政準則、普法教育為主題開展集中輔導，收到了武裝頭腦、明確形勢、把握大局、推進工作的良好效果。三是緊密聯(lián)系黨員干部的需要學。結(jié)合工委隊伍實際狀況，先后開展了政務禮儀、干部心態(tài)、屈原文化、綜合治理等專題講座，不斷適應形勢發(fā)展要求，提高駕馭機關(guān)黨建工作能力和水平。
三、創(chuàng)新方式，增強學習的生動性。一方面在學習內(nèi)容上不斷豐富充實。堅持以中國特色社會主義理論為主線，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀學習教育，結(jié)合本單位實際和縣直機關(guān)黨員干部隊伍現(xiàn)狀，加強理想宗旨和黨的基礎知識教育，加強作風和黨的紀律教育，加強黨員意識和黨的先進性教育，加強政策形勢和法律法規(guī)教育，保證黨員干部政治堅定、紀律嚴明、作風扎實、愛崗敬業(yè)，為建設一支高素質(zhì)黨員干部隊伍提供了理論基礎。另一方面在學習形式上不斷改進創(chuàng)新。采取集中研學、分散自學、專題講學、交流述學等方式，開展理論學習培訓和讀書活動。今年以來，我們努力發(fā)揮縣直機關(guān)工委的管理、服務職能優(yōu)勢，創(chuàng)新思路，用規(guī)模經(jīng)濟的理念來謀劃政治理論學習，以縣直機關(guān)聯(lián)合工會所在的八個小單位黨組織為基礎，聯(lián)合其他單位，組成了“松散型”的大中型理論學習中心組，先后開展了《廉政準則》、干部心理教育、屈原文化、政務禮儀等理論輔導4次，38個縣直單位的1800多人參加了學習。這種學習方式，節(jié)約了成本，營造了氛圍，激發(fā)了熱情，得到了縣委領導和縣委宣傳部的充分肯定，受到了縣直機關(guān)的一致歡迎，人們將其總結(jié)為用科學發(fā)展觀的理論指導縣直機關(guān)的理論學習。同時，采取典型引導、警示教育、遠程培訓等方式加強理論學習。組織縣直機關(guān)黨務干部和入黨積極分子參觀縣看守所，進行現(xiàn)場警示教育。每名干部參加黨校遠程理論學習3次以上，班子成員參加縣委中心組集中學習6次，完成縣市干部調(diào)訓3人次。
四、完善制度，增強學習的規(guī)范性。為使中心組學習制度化規(guī)范化，結(jié)合實際，修改完善了《學習制度》、《督學制度》、《考核制度》等相關(guān)制度，并嚴格堅持執(zhí)行。嚴格實行理論學習教育“三個納入”，即將理論學習納入機關(guān)干部的崗位目標責任制，量化考核，與效能目標掛鉤；納入“五好”先進基層黨組織創(chuàng)建和“雙爭雙創(chuàng)”活動的重要內(nèi)容，嚴格考核；納入機關(guān)文化建設統(tǒng)一部署。做到“三個保證”，即保證學習時間，機關(guān)干部堅持每月集中學習一次；保證必要的學習資料，都按照要求積極完成黨報黨刊征訂任務，及時征訂《理論熱點面對面》、《七個怎么看》等理論輔導材料；保證有學習成果，為每名黨員干部統(tǒng)一購買學習筆記本，保證學習筆記、學習心得、調(diào)研文章達到相關(guān)的規(guī)定要求。
五、強化考核，增強學習的實效性。一方面，定期對機關(guān)干部學習情況進行檢查，同時，在機關(guān)崗位目標考核過程中，嚴格兌現(xiàn)。另一方面，在“五好”創(chuàng)建、“雙爭雙創(chuàng)”、機關(guān)文化建設過程中，征求縣委宣傳部意見，強化理論學習考核，增強學習實效性，不斷推動機關(guān)理論學習上臺階上水平。先后在市直機關(guān)工工委主辦的《機關(guān)黨建》上刊發(fā)調(diào)研文章3篇，市級報刊采用信息-5條，縣級宣傳網(wǎng)站采用信息20條，《信息》采用信息6條。每名黨員干部學習筆記都達到1萬字以上，寫體會文章2篇，調(diào)研文章2篇。干部理論素質(zhì)得到提升，思想觀念得到拓展，業(yè)務能力得到鍛煉，機關(guān)黨建得到加強。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇二
2008年，我局在縣委、縣政府的領導下，以“三個代表”重要思想為指針，認真學習貫徹黨的十七大精神，以轉(zhuǎn)變職能、改進作風、搞好服務、提高效率、務實高效、廉潔為目標，繼續(xù)開展學習型機關(guān)的建設活動，并取得了一定成效。目前，我局干部職工已普遍確立了“人人學習、終身學習”和“學用結(jié)合、學以致用”的理念，為建設學習型、服務型機關(guān)奠定了更堅實的基礎。
一、創(chuàng)建意識不斷增強，創(chuàng)建力度不斷加大。
（二）廣泛宣傳，營造創(chuàng)建學習型機關(guān)的良好氛圍思想是行動的先導。只有提高認識，才能做到行動自覺。我們在全局廣泛宣傳，深入發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認識；按照提高素質(zhì)、拓寬視野、按需施教、一專多能的原則，大力加強政治思想教育和機關(guān)文化建設，制定了學習計劃和實施方案，創(chuàng)新學習載體，優(yōu)化學習內(nèi)容，改善學習環(huán)境，努力使全體機關(guān)干部牢固樹立“全員學習”、“終身學習”、“在學習中工作、在工作中學習”的新理念，形成時時處處學習的良好風氣，把學習當作每個人的內(nèi)在要求和工作生活的第一需要，養(yǎng)成活到老、學到老的良好習慣，切實增強學習的自覺性，把學習教育貫穿于機關(guān)黨的建設、內(nèi)部管理和業(yè)務工作的全過程和工作的各個方面。
（三）著力提高干部職工的素質(zhì)，推動政務環(huán)境建設和長效管理，進一步樹立爭創(chuàng)意識和服務意識。我局通過制定和落實創(chuàng)建學習型機關(guān)計劃，突出加強部門的能力建設和作風建設，并圍繞工作重點開展了系列活動。在開展的“三個帶頭人”活動全面實施“先鋒工程”中，干部職工思路開闊、暢所欲言，在認真總結(jié)過去的基礎上，也充滿信心地展望了未來，既體現(xiàn)了我局創(chuàng)建意識和創(chuàng)建力度的不斷加強，也體現(xiàn)了我局在創(chuàng)建工作中付出的智慧和心血。
二、各類制度逐步建立，創(chuàng)建機制日趨完善。
（一）制度建設強化了學習的動力。我局為激發(fā)自覺學習的動力，一方面堅持將干部職工的學習情況與考核、評先評優(yōu)等緊密結(jié)合。另一方面，把建設學習型機關(guān)和創(chuàng)建文明機關(guān)等活動緊密結(jié)合起來，同創(chuàng)共建，互相促進，有效強化了干部職工學習的自覺性和原動力。
（二）制度建設大大增強了領導班子的學習力。在原有規(guī)章制度的基礎上，我局加強了中心組的學習制度、領導班子崗位目標責任制、黨員民主生活會等制度建設，充分發(fā)揮了領導班子的示范作用和輻射作用。
（三）機制創(chuàng)新成為學習力新的增長點。我局建立健全了創(chuàng)建學習型機關(guān)的考核激勵機制，為創(chuàng)建學習型機關(guān)作了重要保證。在日趨完善的同時，考核機制與競爭上崗、評先評優(yōu)結(jié)合起來，獎優(yōu)罰劣，賞罰分明?？荚u機制、激勵機制、責任機制等紛紛在創(chuàng)建中發(fā)揮出了巨大作用。
三、創(chuàng)建內(nèi)容得到充實，工作載體繼續(xù)創(chuàng)新。
（一）充分發(fā)揚優(yōu)勢載體的作用，繼續(xù)弘揚學習精神。幾年來，在我局全體黨員干部的共同努力下已經(jīng)奠定了良好的基礎，不僅具備了比較完善的組織機構(gòu)和創(chuàng)建載體，而且形成了深入發(fā)展和不斷創(chuàng)新的良好態(tài)勢。我局結(jié)合工作實際，進行了認真組織和精心準備，讓廣大干部職工積極參加學習，提高了理論修養(yǎng)，也便于結(jié)合實踐，真正把所學用于工作。
化創(chuàng)建、服務中取得了較好效果。在讀書活動、業(yè)務學習依法行政等各方面我局都不斷推出新的舉措，堅持把服務經(jīng)濟、促進發(fā)展作為工作重心，為優(yōu)化政務環(huán)境作出了重要貢獻。
（三）緊密結(jié)合工作實踐學習，提升機關(guān)服務水平。我局采取措施，認真學習有關(guān)法規(guī)，業(yè)務培訓，黨的知識考試，并進行了各種形式的考核、檢查和評比等，讓全體干部職工都增強了法律觀念，并在工作實踐中嚴格要求，自我規(guī)范，依法行政，服務到位。
通過學習我局進一步提高了全體干部職工的政治思想覺悟和政策理論水平，增強了服務意識，轉(zhuǎn)變工作作風，提高了我部門工作效率和服務水平，提高了廣大黨員干部的綜合素質(zhì)，通過創(chuàng)建活動全面實現(xiàn)了政務環(huán)境的不斷優(yōu)化和執(zhí)政能力的顯著提高。
二00八年十二月二十日。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇三
按照廠黨委的要求，現(xiàn)按照《****建設學習型企業(yè)實施方案》，將廠機關(guān)建設學習型機關(guān)的工作進展情況分四個方面做以匯報。
一、一年來所做的主要工作。
自以來，我們就按照廠黨委建設學習型企業(yè)的要求，把建設學習型機關(guān)，提高機關(guān)人員的學習能力當作每年的一項重點工作來抓，并在幾次匯報和經(jīng)驗介紹中專門提到了廠機關(guān)的有關(guān)情況。特別是在**文件下發(fā)后，我們搶前抓早，又進一步完善了《廠機關(guān)20建設學習型機關(guān)實施方案》，并以文件的形式下發(fā)到了各部室，由于學習型機關(guān)建設是一項長期的、多領域、高層次的系統(tǒng)工程，因此年我們初步按照五階段認真組織了實施，并著重做了以下工作。
一是廣泛宣傳建設學習型機關(guān)的學習理念，進一步制定學習計劃，明確愿景目標。為了使機關(guān)在學習型采油廠建設中發(fā)揮主渠道的表率作用，我們充分利用機關(guān)的職能特點，構(gòu)建出了以學習型系統(tǒng)為主干、學習型部室為枝干、學習型個人為莖葉的學習型機關(guān)樹狀結(jié)構(gòu)，確定了“學習超越自我”的學習理念。各部室按照要求分別對有關(guān)的指導思想進行了宣傳，達到了人人皆知。同時圍繞“持續(xù)有效發(fā)展，創(chuàng)建百年油田”的發(fā)展愿景，按照學習型采油廠對個人和組織的綜合能力要求，制定出了部室和個人的發(fā)展規(guī)劃和學習計劃。
二是落實學習制度，拓展學習途徑，搭建學習的平臺。為了促進學習機制的落實，形成團隊學習氛圍，我們建立了運行機制，拓展了9種學習途徑，搭建了2個學習的平臺。分別是：自主學習、互動學習、探究學習、創(chuàng)造性學習、輪崗學習、導師帶徒、深度會談、網(wǎng)上論壇、成果發(fā)布；建立了培訓平臺和擂賽平臺。并要求各部室采取靈活多樣的學習形式保證每周不少于1個小時的學習培訓，并認真落實集中學習制度和自學學習制度。如油田管理部常年堅持集中學習制度，他們利用每天早班會的時間，采取工作交流、問題反思和專題輔導的方式，促進知識與經(jīng)驗的傳播和學習，同時他們還認真開展實踐學習，把落實“三項制度”、改進工作作風、到基層調(diào)研同實踐學習緊密結(jié)合，在解決實際問題的過程中，指導基層學習，加強自身指導能力的提高。生產(chǎn)運行部為了突出學習工作化，工作學習化，他們結(jié)合本部門倒班人員多，不便于集中學習的實際，一方面針對每個人的業(yè)務專長，制定學習內(nèi)容和目標強化自主學習，一方面采取一人雙崗制，要求值班調(diào)度必須掌握本系統(tǒng)的管理工作，管理人員必須掌握調(diào)度員的相關(guān)工作，達到本系統(tǒng)內(nèi)人員各崗位的復合型。審計監(jiān)察部針對部門內(nèi)人員新的實際，重點推行“導師帶徒”，安排了3名老同志分別帶3名新同志，部室主任親自給他們壓擔子、定目標，親自聽取學習匯報，使這6名同志產(chǎn)生了壓力，進步非?？?，3名新同志都很快進入了工作角色。
在各部室組織日常學習培訓，充分發(fā)揮學習角、學習陣地、學習網(wǎng)絡的基礎上，今年來，我們又從機關(guān)人員的整體素質(zhì)出發(fā)，進一步加大了教育培訓的力度。一方面加強了思想素質(zhì)教育，以強化理論學習，簽訂廉政承諾，開展“六個一”活動為突破口，進一步教育引導機關(guān)干部自覺改造世界觀，樹立正確的價值觀，做到言談舉止符合機關(guān)干部禮儀規(guī)范，言行相符，言出厲行，誠實守信；思想修養(yǎng)與傳統(tǒng)美德和時代精神相統(tǒng)一，做人與做官相統(tǒng)一，權(quán)利與責任相統(tǒng)一，個人利益與奉獻精神相統(tǒng)一；謙虛謹慎，團結(jié)同志，處處體現(xiàn)和維護機關(guān)的整體形象。另一方面加強了綜合能力方面的培訓。為了鼓勵讀書自學，全年共下發(fā)各種學習書籍1000多冊，選樹了兩名讀書自學成材者典型，在全機關(guān)進行宣傳；為了提高機關(guān)人員的工作效率和敬業(yè)精神，我們要求機關(guān)每名干部必須仔細閱讀《細節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》兩本書，寫出讀書心得，并在部室組織的學習中進行交流；為了增強辦公能力，又利用業(yè)余休息時間舉辦了為期兩個月的計算機應用和綜合寫作學習班；為了提高機關(guān)人員的安全意識，我們要求每名干部學習《安全生產(chǎn)法》，并組織機關(guān)兼職司機學習《道路交通安全法》，觀看交通事故警示片，請廠內(nèi)教師專門上冬季安全行車的培訓課；為了發(fā)揮擂賽平臺的作用，我們一是要求各部室年底進行內(nèi)部工作成果交流，二是在12月份組織機關(guān)內(nèi)部的計算機應用比賽、綜合寫作比賽和讀書知識競賽，以檢驗學習培訓的效果；為了推進激勵機制，我們還準備把學習型機關(guān)建設中涌現(xiàn)出的學習典型和參與各種比賽取得優(yōu)異成績的進行獎勵，并在“雙爭”活動中給予加分。
三是定期評價評估，進行橫向交流，進一步督促檢驗學習效果。為推動學習型機關(guān)的建設，我們充分與部室結(jié)合，對學習型部室工作情況進行評估，并及時總結(jié)好做法進行推廣和借鑒。如財務資產(chǎn)部針對財務預算、成本分析要求的財務人員必須掌握一定的油田生產(chǎn)管理知識的實際，他們請油田管理部的同志上課，專門培訓相關(guān)知識，并結(jié)合個人崗位工作制定相關(guān)的攻關(guān)題目，限期達標，這一做法受到了領導和同志們的好評。對此我們要求其他科室也借鑒財務資產(chǎn)部的做法，特別是對橫向上有業(yè)務聯(lián)系的、同部門的上下游崗位都要采取此辦法，提供一切學習機會，讓機關(guān)干部進一步拓寬知識結(jié)構(gòu)，達到知識的復合型。
二、見到的效果。
通過近一年的努力，目前機關(guān)的已形成了濃厚的學習氛圍，實現(xiàn)了學習理念漸入人心，學習組織系統(tǒng)規(guī)范，學習載體豐富多彩，學習場所靈活多樣，機關(guān)干部的`學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力進一步增強。
一是建立了學習型部室和學習型系統(tǒng)的基本框架，初步形成了8大系統(tǒng)、12個部室的學習型組織。
二是開辟了學習型組織的實現(xiàn)途徑。實現(xiàn)了6個轉(zhuǎn)變，被動學習向自主學習轉(zhuǎn)變，枯燥學習向快樂學習轉(zhuǎn)變，個體學習向團隊學習轉(zhuǎn)變，膚淺學習向探究學習轉(zhuǎn)變，封閉性學習向創(chuàng)造性學習轉(zhuǎn)變，實用性人才向創(chuàng)新型人才轉(zhuǎn)變。
三是機關(guān)干部的“四種能力”得到進一步提高。經(jīng)過一年的培訓提高，機關(guān)干部具備學習能力、指導實踐的綜合能力、組織能力、創(chuàng)新能力的達到了90%以上。
四是學習力進一步向創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化。全年實現(xiàn)人均創(chuàng)各類新成果一項以上，部室創(chuàng)工作創(chuàng)新成果1―3項。
五是管理工作水平全面提高。油田管理部在全廠推行了“知識管理”、“量化管理”和“文本管理”，使基層生產(chǎn)管理實現(xiàn)了知識先導、效益第一、系統(tǒng)規(guī)范。企管法規(guī)部在反復總結(jié)吸取歷年的經(jīng)營管理實施方案經(jīng)驗的基礎上，又認真研討規(guī)范出了全廠新的經(jīng)營管理實施方案和考核細則，經(jīng)營管理水平得到了新提高。
三、存在的問題。
雖然學習型機關(guān)建設取得了一點成績，但還存在一些問題，主要是發(fā)展不平衡。一些部室和系統(tǒng)工作主動，方法靈活，人員自主學習的意識較強，見到的效果明顯，也有一些部室對學習型組織的認識較膚淺，方法單一，只注重自主學習，把學習簡單的認識為集中培訓，而對探究學習、實踐學習把握得不好，致使學習氛圍不夠濃。
四、下部工作打算。
面對機關(guān)在學習型組織建設中集中表現(xiàn)的問題，我們在明年的工作中主要采取總結(jié)經(jīng)驗，全面推進的辦法。繼續(xù)按照今年制定的方案和取得的成效，逐個部室研究制定切合實際的學習途徑和學習目標，定期評估評價，推進全機關(guān)的學習型組織整體建設。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇四
2012年，人力資源和社會保障系統(tǒng)黨委按照《林西縣“學習型機關(guān)建設年”活動實施方案》要求，健全學習制度，提高學習氛圍，豐富學習內(nèi)容，認真組織系統(tǒng)干部職工開展學習，取得了明顯成效。
一、開展學習情況。
2012年，我局主要從三個方面組織職工開展學習：
（一）召開職工學習大會，集中學習。2012年上半年，我局共召開職工學習大會8次，主要學習了十七屆六中全會精神、公務員禮儀、機關(guān)紀律等內(nèi)容。
（二）建立機關(guān)學習交流群，網(wǎng)上自學。通過建立機關(guān)學習交流群，上傳學習資料，引導干部職工利用業(yè)余時間進行自主學習。
（三）開展人社系統(tǒng)干部在線學習活動。根據(jù)自治區(qū)人社廳的統(tǒng)一要求，我局今年重點開展了人社系統(tǒng)干部在線學習。通過登錄內(nèi)蒙古人力資源和社會保障廳在線學習網(wǎng)站進行在線學習，包括《當前人力資源和社會保障形勢任務》、《發(fā)展新時期和諧勞動關(guān)系》、《事業(yè)單位人事制度改革》等人力資源和社會保障工作相關(guān)學習內(nèi)容，總計50學時，人社系統(tǒng)所有在崗在編干部職工都參加了學習。
此外，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于深入開展學雷鋒活動的安排意見》在系統(tǒng)內(nèi)組織開展了學雷鋒活動；根據(jù)人社部的統(tǒng)一要求，開展了向陳家順同志學習活動。
二、取得的效果。
通過各方面學習活動的開展，學習型機關(guān)黨組織建設活動取得了明顯成效。一是提高了干部職工理論水平。通過學習十七屆六中全會精神的學習，使廣大干部職工認識到加強文化建設的重要性。二是提高了干部職工的思想道德修養(yǎng)。通過學雷鋒活動和學習陳家順活動，在干部職工中形成了助人為樂和甘于奉獻的良好氛圍。三是提高了干部職工的業(yè)務能力。通過對《當前人力資源和社會保障形勢任務》、《社會保險法》等內(nèi)容的學習，有效的提高了干部職工的業(yè)務水平。
三、存在的問題。
（一）工作比較緊張，學習時間不夠充裕。
（二）學習形式和內(nèi)容還不夠豐富。
（三）干部職工的學習熱情有待于進一步提高。
林西縣人力資源和社會保障局。
二o一二年六月五日。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇五
按照學?！稜巹?chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員活動實施方案》的通知(黨發(fā)〔〕25號)要求，決定在我院開展爭創(chuàng)學習型黨組織爭當學習型黨員活動，具體方案如下。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校改革發(fā)展穩(wěn)定工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富于創(chuàng)新精神的要求，以提高我院全體教工黨員思想理論水平為基本目標，通過開展學習爭創(chuàng)活動，牢固樹立全員學習、終身學習理念，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)、學習現(xiàn)代化建設所需的各方面知識，為我校創(chuàng)建高水平大學和做出應有的貢獻。
二、組織領導。
學院成立學習爭創(chuàng)活動領導小組人員如下：
組長：
副組長：
成員：
三、爭創(chuàng)內(nèi)容及要求。
(一)學習型黨組織的基本要求。
1.建立健全黨組織集體學習制度。學院中心學習組集體學習每個季度不少于一次，健全集體學習制度，黨員個人自學制度，年度集中學習研討時間不少于10天。年終每個領導干部要撰寫1-2篇學習心得。
2.學習內(nèi)容充實、形式多樣。以提高全黨思想政治水平為基本目標，創(chuàng)新學習方法，積極學習有關(guān)馬克思主義理論和馬克思主義中國化最新成果的知識，做到集體學與自學結(jié)合，務虛研討與調(diào)研促學結(jié)合，傳統(tǒng)方式與新媒體手段結(jié)合，書本學習與實踐學習結(jié)合，學習人才培養(yǎng)、教育教學、前沿科技、人文素養(yǎng)等有關(guān)知識，專題學習講座每年不少于3次。
3.學習效果顯著。通過學習，促進黨員思想理論素質(zhì)有所提高，理清發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，凝聚發(fā)展合力，解決本單位突出問題，密切黨群干群關(guān)系。
(二)學習型黨員的基本要求。
1.帶頭學習。堅持理論聯(lián)系實際，樹立終身學習理念，認真制定個人學習計劃和目標，堅持認真學習原著選編和輔導讀本，完成了規(guī)定的推薦學習書目(見附件)。
2.素質(zhì)提升。通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，在師生中樹起團結(jié)、公道、正派、廉潔、高效、服務、為民的良好形象。
3.成效突出。通過學習，思想理論素養(yǎng)有較大提高，能模。
范履行黨章規(guī)定的義務，把搞好學習同個人堅定理想信念結(jié)合起來，同研究解決本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題結(jié)合起來，同研究解決師生最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題結(jié)合起來，在提高執(zhí)政能力，增強工作原則性、預見性、創(chuàng)造性上下功夫。在帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣等方面取得了突出成績。
四、時間安排。
1.方案制定階段(6月25日前)。各黨支部要根據(jù)活動要求，對本單位所屬黨組織、黨員的學習情況進行調(diào)研，制訂具體方案，明確活動任務、具體要求和實施步驟等，確保學習爭創(chuàng)活動取得實效。爭創(chuàng)活動方案于6月25日前報黨總支。
2.動員部署階段(6月30日至8月20日)。各黨支部根據(jù)學校、學院要求和自定方案，對本單位黨員進行動員，部署貫徹落實學習爭創(chuàng)活動的具體要求，使廣大黨員了解掌握爭創(chuàng)學習型黨組織和爭當學習型黨員的內(nèi)容和要求。暑假期間，要充分利用書籍、互聯(lián)網(wǎng)等開展分散自學，補充理論知識、專業(yè)知識、業(yè)務知識。
3.學習提高階段(8月25日至12月20日)。各黨支部結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在實際工作中開展學習爭創(chuàng)活動，并及時對學習爭創(chuàng)活動進行小結(jié)，發(fā)現(xiàn)本單位存在的影響學習的問題，提出針對性的解決辦法，不斷提高改進。
4.持續(xù)學習階段(1月后)。通過半年多的貫徹實施，學習制度嚴格落實，學習習慣逐步養(yǎng)成，持續(xù)學習、終身學習的觀念深入頭腦，學習成為黨組織和黨員的自覺要求。
五、工作要求。
1.加強領導。各黨支部要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，切實抓緊抓好。領導小組辦公室適時對各單位開展活動情況進行檢查督促，宣傳先進典型，推廣成功經(jīng)驗;把開展學習爭創(chuàng)活動作為推進學習型黨組織建設的重要抓手，列入工作日程，同時作為年終述職述學的重要內(nèi)容。
2.加強宣傳。學院將及時在學院網(wǎng)站及宣傳欄宣傳報道學習爭創(chuàng)活動的信息并向?qū)W校新聞中心投稿。各黨支部要創(chuàng)新載體，通過黨課、報告會、主題演講、宣傳欄、互聯(lián)網(wǎng)、手機短信及優(yōu)秀讀書征文等活動形式，營造濃厚學習氛圍。
5.總結(jié)表彰。年終學院將對全院活動情況進行認真總結(jié)，評選學習活動先進單位和先進典型。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動對涌現(xiàn)出的先進集體和個人進行總結(jié)表彰。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇六
3月6日，鎮(zhèn)黨委、政府召開了轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)效能建設動員大會后，我鎮(zhèn)高度重視，集中學習縣委書記、縣長的重要講話，深刻領會精神實質(zhì)，正確理解轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)效能建設的主要意義，增強責任感、緊迫感，進一步提高機關(guān)辦事效率和服務質(zhì)量。
一、提高認識。
會議召開后，
我認真參加集體學習和自己學習相結(jié)合，以滿足基層群眾的需要為第一出發(fā)點，以提高工作效能為立足點，要求認真檢查自己的效能建設方面存在問題。通過觀看《脊梁》、《張思德》專題片，使我充分認識到轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)行政效能建設的重要性，深刻理解和準確定位在履行行政事務管理、服務經(jīng)濟發(fā)展和滿足群眾需求中的職責，自覺踐行“三個代表”，做到廉潔從政、高效從政，建設服務型機關(guān)，為服務發(fā)展、加快發(fā)展做出新貢獻。
二、深入檢查問題，找出效能建設的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
通過學習，我認為，近年來，我積極主動、任勞任怨地做好辦公室的各項工作，尤其是改進機關(guān)作風、提高辦事效率、建設服務型機關(guān)等加強行政效能建設方面，取得了明顯成效，中心意識、大局意識顯著增強，工作效率、工作水平有了很大的改進和提高。
我也存在不同程度的表現(xiàn)：在工作紀律上，還有不少漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，有時上下班比較隨便，上班期間有“散漫”現(xiàn)象存在;在工作職責上，有時會責任心不強，工作努力不夠，有消極應付和拖拉現(xiàn)象;在制度建設上，有些方面不夠全面和到位，一方面有的制度不夠健全，另一方面現(xiàn)有的制度落實不夠。
除此之外，從履行我的業(yè)務職能出發(fā)，也還認為我的行政效能建設與加快發(fā)展的任務相比，與基層和群眾的愿望相比，與市場經(jīng)濟條件下政府職能轉(zhuǎn)變的要求相比，還存在一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
(一)創(chuàng)新意識還不夠到位。
面對新形勢下的新任務，作為一名行政機關(guān)人員必須進一步增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合工作實際，圍繞如何提高工作效率、如何提高人民滿意度上狠下功夫，不斷的挖掘潛力，謀劃新思路，探索新舉措。
(二)服務工作還不夠全面。
為基層、為社會、為群眾服務方面，我對工作認真積極、嚴謹、及時做到上通下達等方面得到領導的認可。但服務無止境、溝通無距離，對基層、對群眾的不理解的問題或非我本職方面工作的解釋，受職能、資金、政策和知識面等方面的限制，一時還無法保證完全滿意。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇七
機關(guān)作風建設,就是根據(jù)機關(guān)工作性質(zhì)，圍繞職能的履行而開展的一系列以提高工作人員知識、轉(zhuǎn)變思想觀念，增強責任心和責任感，提高綜合能力和服務水平為目的的建設活動。其目的是通過這一系列行之有效的工作和活動，使工作人員思想觀念、意識更能適應客觀發(fā)展變化的需要，其行為更符合社會發(fā)展階段和人民群眾的要求。振奮機關(guān)工作人員精神，充分調(diào)動干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實履行法定職責，服務人民群眾，服務經(jīng)濟社會的發(fā)展。
當前群眾對機關(guān)干部作風總的評價是比較好的，但也存在一些不容忽視的問題。如在思想作風方面，有的缺乏政治原則性，在大是大非的問題上出了問題;有的對己寬、對人嚴，不能嚴格要求自己，不能做到廉潔自律。在學風方面，有的同志忙于事務，厭學、淺學甚至不學，自我陶醉，自我滿足，認為機關(guān)工作沒什么了不起，隨隨便便就可以應付。在工作作風方面存在的問題更多，有的工作方法有的工作方法簡單粗暴，有的甚至在工作中吃、拿、卡、要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事;有的奉行“對上一爐香、對下一桿槍”的衙門哲學，下現(xiàn)場“蜻蜒點水、走馬觀花”，光說不做;蹲機關(guān)，“臉難看、話難聽、事難辦”，官氣十足;極個別干部甚至把人民賦予的權(quán)力據(jù)為己有，結(jié)黨營私，違法行政，造成群眾集體、越級上訪不斷，等等。在生活作風方面，公款吃喝、公款旅游等歪風屢禁不止，一些人還不忘帶上老婆、孩子;有的搞哥們義氣，拉幫結(jié)伙，甚至賭博、嫖娼、等等。這些問題的存在，直接損害黨和政府的形象，影響經(jīng)濟社會的發(fā)展，敗壞社會風氣。為此，需做到“五個堅持”，采取措施，著力解決機關(guān)作風問題。
一、堅持以教育為主。
機關(guān)作風建設要堅持教育為主，但不能簡單的“說教”，需要“動一點真格”的，使教育事半功倍。一是有針對性地開展教育幫助工作;二是借鑒其他單位的經(jīng)驗，舉一反三，變“間接”為直接，用他人的事例進行教育;三是嚴格執(zhí)行制度、適度獎懲，用直接、扎實的方式開展教育。通過教育，使廣大機關(guān)干部樹立依法行政意識、責任意識和效率意識。
二、堅持集中整頓與長遠建設相結(jié)合。
作風方面存在的問題，有其復雜而深刻的思想根源和社會根源，解決起來不可能一蹴而就，必須著眼長遠建設，樹立持久作戰(zhàn)思想。同時又要在一段時間里，抓住突出問題，重點問題，集中加以解決，使局面為之改觀，使群眾為之振奮。當前，應結(jié)合形勢任務，在通過黨性黨風教育和機關(guān)效能建設，集中整頓機關(guān)干部作風的基礎上，更應該通過干部制度改革，集中整頓機關(guān)干部作風。為此，在干部的選拔上，應堅持政治素質(zhì)高低不一樣、謀事和謀人不一樣、團結(jié)配合好壞不一樣、工作作風扎實與不扎實不一樣、正確使用權(quán)力和濫用權(quán)力不一樣等“五個不一樣”的用人標準。對政治素質(zhì)高、干勁大、團結(jié)好、作風實、勤政廉潔的干部堅決提拔重用;對政治素質(zhì)低、不干事、不團結(jié)、作風浮漂、私欲重的干部堅決不用;對問題嚴重的果斷進行組織處理?？醋黠L扎實不扎實,關(guān)鍵要看對上級黨委、政府重大決策落實的好壞;看對上級黨委、政府安排的重要任務完成的好壞;看解決實際問題的能力強不強;看是報實情、說真話、干實事,還是欺上瞞下、弄虛作假、做表面文章,看能否將對黨、對上級負責與對人民群眾負責真正統(tǒng)一起來。實踐告訴我們,加強黨的作風建設,必須把選人用人作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。要堅持黨的干部路線,深化干部人事制度改革,使干部的選拔、任用、監(jiān)督和管理更加科學化、規(guī)范化、制度化;要嚴肅干部工作紀律,杜絕拉幫結(jié)派、跑官要官、買官賣官等不正之風,真正形成公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人機制,從用人機制上保證干部作風好轉(zhuǎn)。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇八
一、加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。按照建設學習型干部的要求，注重加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的'頭腦。自覺加強業(yè)務學習，認真研究新形勢下社區(qū)黨建和經(jīng)濟組織及社會組織黨建工作，結(jié)合實際，重點學習了解自治區(qū)黨委xx次黨會和州黨委xx次黨會精神，明確工作目標、任務和當前重點。
二、認真履職，勤勤懇懇干好業(yè)務。任勞任怨，精益求精，認真履職，堅持實事求是，主動深入基層調(diào)查研究，撰寫了《昌吉州社區(qū)“三化”建設問題研究》和《關(guān)于認真做好全州社區(qū)黨組織和居民委員會換屆選舉工作實施意見》及《社區(qū)昌吉州社區(qū)黨建工作要點》調(diào)研文稿等綜合材料,其中《昌吉州社區(qū)“三化”建設問題研究》獲得自治區(qū)課題一等獎；堅持每周和每月編輯《昌吉州基層組織建設工作動態(tài)》，為領導提供參考依據(jù)。在1月份及5月至10月份自治區(qū)組織部干部二處和自治區(qū)公選辦和幫助工作期間，先后參與了喀什地區(qū)、克州干部考察考核工作，認真撰寫了公選報名和資格審查、筆試、面試、考察和地州市、縣市區(qū)公選工作四個階段總結(jié)匯報及各地州市、縣市區(qū)公選工作情況綜合匯報和新聞通稿《打破常規(guī)選干部，不拘一格納賢才》----新疆面向基層公開選拔1287名縣鄉(xiāng)領導干部工作紀實等多篇材料，積極參加領導班子思想政治建設和有關(guān)文件制度匯編核校等各項業(yè)務工作，較好完成了120余萬字的《領導班子思想政治建設經(jīng)驗交流材料》、《領導班子思想政治建設制度匯編》、《地州市、縣市區(qū)黨委書記談?chuàng)Q屆后領導班子思想政治建設匯編》和《地州市、縣市區(qū)干部工作文件選編》，得到了自治區(qū)組織部領導和干部二處領導的充分肯定和好評。
三、注重大局，認真完成領導交辦的其他任務。根據(jù)部里安排，積極參與州人代會的服務和吉木薩爾縣及州直16部門的考核工作，及時認真做好聯(lián)絡和綜合匯報、考核材料的撰寫、各種表類的匯總等，圓滿地完成了考核工作。
四、從嚴要求，加強廉潔自律。注重個人廉潔作風的養(yǎng)成和良好形象的樹立，自覺學習和遵守組織部門有關(guān)廉政建設的文件和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到廉潔奉公，樹立組織部門和組工干部良好形象。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇九
總之一年來，由于自身的努力，在各方面都取得了較好的成績。但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有待于進一步提高，如：理論知識不夠，論文精品意識不強;工作有時缺乏耐心急于求成等。今后，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，扎實工作，無私奉獻，發(fā)揮黨員教師的模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率，為學校整體發(fā)展工作做出新貢獻，使自己的工作成績與日俱進。
200x年9月我畢業(yè)分配到x縣中學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取?，F(xiàn)將一年多來的學習工作總結(jié)如下：
在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。xx年我參加了第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，一絲不茍地完成了2萬字的讀書筆記，5篇學習心得，2千字的黨性分析材料，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。我對照黨員義務八條，從各方面嚴格要求自己，向?qū)W校里各位黨員教師學習，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教的兩個班級(高二10、16班)，一文一理，雖然都是普通班，基礎較差，但通過我和學生的共同努力，每學期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。我的努力和成績得到了校領導和眾多師生的一致好評。
在生活上，我尊敬領導，團結(jié)同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。
雖然我取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學習。再有，個人的教學業(yè)務水平還不夠高，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十
學習認識上樹立兩種學習理念。樹立終身學習的理念;學習是一個人獲取知識、提高素質(zhì)、增長本領的重要方式。當今是現(xiàn)代科學技術(shù)進步日新月異，新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮，知識生產(chǎn)、知識傳播不斷加速。如果不加強學習，不提高學習能力，勢必會落伍。胡錦濤同志指出：“面對這樣的新形勢新任務，如果我們的領導干部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足?！睒淞W習是一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式的理念;通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現(xiàn)自我超越。作為監(jiān)獄中的黨員，更加應當樹立這樣的理念，學習不僅可以幫助我們完成肩上的政治責任，而且可以改變我們的生活，提升我們的精神境界。
學習內(nèi)容上著眼于三個方面。知識的海洋是學不完的，我們必須結(jié)合崗位、結(jié)合作為一名黨員的歷史使命選擇性的學習。既要抓住學習的重點又要注意拓展學習領域。一是著眼于提高理論素養(yǎng)，學習馬克思理論的立場、觀點、方法，學習有中國特色社會主義理論，學習社會主義核心價值體系。二是著眼于本職工作，學習黨關(guān)于監(jiān)獄的方針路線和法律法規(guī)，學習教育改造罪犯的新方法、新技能，努力成為專家型監(jiān)獄工作者。三是著眼于完善知識結(jié)構(gòu)，作為監(jiān)獄工作者重點從五個方面完善知識結(jié)構(gòu)。分別為哲學、教育學、心理學、法學、社會學，只有將五者有機整合起來，結(jié)合監(jiān)獄實踐，將學習用于實踐，在實踐中學習，工作才會有所突破。
學習效果上突出四個重點。學習要從實際出發(fā);要想學有所得、學有所獲必須從實際出發(fā)。從自身的實際出發(fā)、從監(jiān)獄的實際出發(fā)。學習要重于思考;孔子教導自己學生“學而不思則罔，思而不學則殆”，愛默生在哈佛大學優(yōu)秀大學生聯(lián)誼會的致詞中提出“學者就是思考的人。”，蘇格拉底智慧核心之一就是獨立思考?？梢?，思考對于學習的重要性。學習要重于實效;學習計算機提高工作信息化水平和工作效率，學習哲學掌握有效誘導罪犯對人生的反思的方法，學習心理學調(diào)高對罪犯個別教育的效果，學習教育改造能手的成功經(jīng)驗可以加快我們學習的步伐。
學習要重于創(chuàng)新;創(chuàng)新是一個民族不斷前進的動力。同樣創(chuàng)新也是監(jiān)獄工作不斷前進的動力。從特殊學校到三分管理，從粗放式管理到精細化管理，監(jiān)獄工作前進每步都可以看到創(chuàng)新的身影，監(jiān)獄的不斷前進依然要依靠創(chuàng)新的推進。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十一
為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，延慶縣保密局根據(jù)中共延慶縣委辦公室印發(fā)《關(guān)于加強學習型黨組織建設的實施意見》的要求和部署，我局通過制定創(chuàng)建方案，領導組織，完成各種學習建設等工作推進學習型黨組織建設，先將工作總結(jié)如下：
一、提高認識。
建設學習型黨組織，是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務，具有重要意義。當前，我國制定了新保密法，保密事業(yè)面臨新的形勢、新的挑戰(zhàn)，保密局工作邁進新的階段，面臨新的任務。建設學習型黨組織，既是保密局應時順變，實現(xiàn)保密事業(yè)新發(fā)展的客觀要求，也是加強黨組織建設，保持黨員先進性的有效途徑，更是促進黨員全面發(fā)展的內(nèi)在需要。我局黨員要提高認識，以高度的自覺性和責任感推進學習型黨組織建設，實現(xiàn)保密事業(yè)發(fā)展與黨員個體進步的內(nèi)在統(tǒng)一。
（一）學習政治思想理論。堅持用科學發(fā)展觀武裝干部和職工頭腦，自覺同黨中央保持高度一致，不斷提高理論水平。加強愛國主義教育、思想道德教育、職業(yè)道德教育。樹立和落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀、增強政治意識、大局意識、資源憂患意識和責任意識。通過理論學習，樹立公正、有序、高效的行政觀念，達到為民、務實、清廉的境界。
（二）學習科學文化知識。及時了解和掌握最新的經(jīng)濟和科技發(fā)展動態(tài)，認真學習保密知識、熟練掌握使用計算機和辦公自動化的技能，強化全員學歷提升教育，從而使干部職工學會圍繞保密事業(yè)發(fā)展大局，分析工作形勢和要求，提高緊貼中心做好保密涉密工作的能力和水平。學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富干部職工的文化歷史和社會知識，提高素質(zhì)，陶冶情操。
（三）學習法律法規(guī)知識。學習社會主義法制理論、保密法律法規(guī)以及中央、縣黨委關(guān)于黨風和廉政建設的一系列規(guī)定。通過學習，使全體干部職工了解和掌握與工作相關(guān)的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。
（四）學習專業(yè)業(yè)務知識。根據(jù)保密管理工作的新要求，認真學習專業(yè)知識和技術(shù)，提高工作水平和業(yè)務能力。開展專業(yè)知識培訓，促進每個干部職工干一行，學一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。
（五）學習先進典型。通過樹立標桿，找準差距來達到學先進、趕先進、超先進的目標。通過先進典型的學習，強化干部職工的宗旨意識和公仆意識，強化為人民服務的自覺性和維護人民利益的主動性，牢固樹立忠誠、公正、清廉、嚴明的職業(yè)道德，樹立恪盡職守、真抓實干、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風，不斷加強隊伍建設。
三、主要方法。
一是堅持集體學習與個人自學相結(jié)合。一方面通過定集體學習的計劃、定務虛研討的基本問題，定專題研討的主要議題，加強和提高兩級理論學習中心組的學習質(zhì)量，使學習研究與科學決策、解決問題、推動發(fā)展有機統(tǒng)一起來；另一方面，通過定個人自學的精讀書目、定課題研究的基本方向、定學習培訓的學時要求，不斷增強自主學習的針對性和實效性。局領導每年參加集中培訓不少于100學時。中層及以下干部每年參加培訓一般不少于96學時。
二是堅持理論學習和調(diào)查研究相結(jié)合。既重視向書本學習，又注重向?qū)嵺`學習。局領導要發(fā)揮示范帶頭作用，深入工作，每年圍繞保密重點工作、難點問題，進行專題調(diào)研，撰寫調(diào)研報告，提出工作對策。中層干部每年要結(jié)合工作撰寫1篇調(diào)研報告，抓好部門工作的落實。
三是堅持加強學習與推進工作相結(jié)合。把建設學習型黨組織與保密知識推廣、增加各部門職工包加密意識相結(jié)合，做到學以致用，用以促學，切實解決保密事業(yè)發(fā)展實際問題，積極促進部門中心工作的開展。
蓋面和參與度。
xxx2011年11月8日。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十二
2011年上半年我萬泰·麓溪公館項目監(jiān)理部根據(jù)現(xiàn)場實際情況，有針對性的學習了《煙臺市住宅工程質(zhì)量通病防治辦法》、《煙臺市住宅工程質(zhì)量分戶驗收指導手冊》、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》、《地基基礎驗收規(guī)范》、《施工組織設計規(guī)范》等相關(guān)規(guī)范和規(guī)程。另外對公司下發(fā)的各種文件及時進行學習和討論。
我項目部根據(jù)現(xiàn)場施工情況制定了一個學習計劃，學習時間固定在每周二上午九點，采用集中學習的方式。由監(jiān)理部總監(jiān)或總監(jiān)代表對學習的相關(guān)規(guī)范或文件進行講解，然后監(jiān)理部成員進行討論，或者針對相關(guān)問題到工地現(xiàn)場實地進行查看、討論。這種學習方式既能加深對所學知識的印象，又能增加監(jiān)理部各成員之間的感情，效果很好。在每周學習前，由總監(jiān)對上周學習的內(nèi)容提問監(jiān)理部各成員，繼續(xù)加深所學知識的印象及理解。
對公司下發(fā)的各種文件我項目部也及時進行了學習，另外對公司的企業(yè)文化進行了深入討論，并且將企業(yè)文化的主要內(nèi)容張貼至我監(jiān)理部辦公室顯要位置，潛移默化的進行學習，通過對企業(yè)文化及各種專業(yè)知識的學習，更增強了我們做好一名監(jiān)理人的信心。
下半年我項目部計劃根據(jù)學習型組織的理念要求，繼續(xù)學習《砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》、《外墻外保溫工程技術(shù)規(guī)程》、《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范》等相關(guān)規(guī)范和規(guī)程。另外加大對公司文件及企業(yè)文化的學習力度，保證及時領會公司精神及相關(guān)要求。
通過上半年學習型組織的學習，我項目部成員普遍提高了專業(yè)素。
質(zhì)，并且增強了相互之間的感情，內(nèi)部成員之間關(guān)系融洽，團結(jié)一致。我們有信心在公司的正確領導下，在學習型組織的理念指引下，充分運用所有條件，運用科學規(guī)范的工作方法，有效的管理行為，以人為本，嚴格管理，力爭使萬泰·麓溪公館工程建設項目綜合效益達到最佳！
萬泰·麓溪公館項目監(jiān)理部2011年8月1日。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十三
建設學習型機關(guān)實施方案第七油礦機關(guān)按照廠黨委建設學習型企業(yè)要求，為全面提高機關(guān)干部的學習力和創(chuàng)新力，更好地發(fā)揮服務職能，結(jié)合第七油礦機關(guān)實際，特制定建設學習型機關(guān)實施方案。一、指導思想以廠黨委[2003]5號文件精神為指導，以提高機關(guān)干部綜合素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目標，以“學理論、學管理、學業(yè)務、學技術(shù)”為內(nèi)容，圍繞造就高層次經(jīng)營管理人才、高水平專業(yè)管理人才、高素質(zhì)復合人才隊伍，建立全方位、全過程的學習體系，不斷提升機關(guān)干部組織、管理、協(xié)調(diào)、指導、服務能力，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。二、建設學習型機關(guān)的目的企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的新形勢，對機關(guān)干部的能力和素質(zhì)提出了新的要求。建設學習型機關(guān)，就是堅持以人的全面發(fā)展為中心，以加速培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才為目的，引導機關(guān)干部確立先進的學習理念，增強學習能力、工作能力、服務能力和創(chuàng)新能力，提高為領導決策服務、為生產(chǎn)服務、為基層服務、為群眾服務的水平。三、學習型機關(guān)理念學習是創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新是學習的靈魂。前瞻性學習實現(xiàn)自我超越；創(chuàng)新性學習保證高效服務。四、建設學習型機關(guān)的目標1、總體目標：提高機關(guān)干部的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和崗位職業(yè)技能，逐步“形成一個體系，建立三支隊伍”：即形成機關(guān)干部學習、培訓的終身教育體系；建設一支政治素質(zhì)高、文化素質(zhì)好、創(chuàng)新能力強的黨群干部隊伍；建設一支具有現(xiàn)代經(jīng)營理念，富有開拓創(chuàng)新精神的經(jīng)營管理隊伍；建設一支掌握高新技術(shù)、具備科學管理知識、富有創(chuàng)新能力的技術(shù)管理隊伍。2、近期目標：2年內(nèi)，機關(guān)干部精通本崗位的技術(shù)業(yè)務，能夠熟練運用計算機；機關(guān)技術(shù)管理干部熟練計算機的操作和應用軟件的開發(fā)，針對崗位職責的要求，提出前瞻性的意見和建議，提出并組織實施增產(chǎn)增效措施。3、長遠目標：5年內(nèi)，機關(guān)干部熟練掌握2個崗位的'業(yè)務知識，并具備創(chuàng)新管理能力，運用數(shù)字化手段，提高管理效率；技術(shù)管理干部精通技術(shù)業(yè)務，完成新技術(shù)推廣，參與技術(shù)攻關(guān)項目，具有創(chuàng)新科技成果，提出并實施合理的挖潛增效措施。五、建設學習型機關(guān)的載體和途徑（一）搭建學習的平臺1、黨群工作培訓平臺：培訓黨群各崗位人員的業(yè)務能力及相關(guān)的公文寫作、公文管理知識等。2、技術(shù)管理培訓平臺：培訓地質(zhì)、采油、輸油、作業(yè)、油水井、設備、電力、安全等專業(yè)內(nèi)容及相關(guān)知識。3、專業(yè)工作培訓平臺：培訓財務、人事、技教、計劃統(tǒng)計等相關(guān)知識。4、計算機培訓平臺：培訓辦公自動化相關(guān)知識。5、英語培訓平臺:按能力級別，培訓英語讀、寫、聽、說內(nèi)容。（二）開辟學習途徑1、進行職業(yè)生涯設計：根據(jù)每名機關(guān)干部的特點，堅持個人成才設計和組織定向培養(yǎng)的原則，每名機關(guān)干部確定近期和長遠學習發(fā)展規(guī)劃，明確個人發(fā)展方向和目標，并通過建立規(guī)劃、實施、效果反饋循環(huán)系統(tǒng)，促進學習計劃的全面實施落實。2、建立職務代理人制度：培養(yǎng)復合型人才，要求每名機關(guān)干部至少要能夠擔當2個崗位的工作，即每個崗位至少確定1名代理人，每名機關(guān)工作人員至少要代理1項工作，在主崗工作人員出差、休假時，由代理人代理其崗位工作，達到學習和鍛煉的目的。3、開設管理論壇：運用現(xiàn)代管理理論知識，結(jié)合工作實際，拓寬機關(guān)干部的工作思路，解決礦內(nèi)存在的管理問題。每月針對礦內(nèi)管理問題，就如何提高管理水平確定討論題目，由相關(guān)崗位工作人員發(fā)表論述，其他工作人員提出意見和建議，并將機關(guān)干部參與活動情況納入業(yè)績考核。4、成立思想政治工作沙龍：針對當前員工中存在的思想問題進行討論，找出解決問題的方法和途徑，通過集體智慧，提出預見性工作思路，超前解決思想問題。5、堅持進行培訓：年初根據(jù)機關(guān)干部制定的個人發(fā)展計劃，由各辦主任牽頭制定培訓計劃，采取集中宣講、看錄相、參觀等形式組織培訓。年終建設學習型機關(guān)領導小組檢查培訓計劃執(zhí)行情況和培訓效果，與獎金掛鉤考核。6、下基層掛職鍛煉：對工作經(jīng)驗缺乏的機關(guān)干部，每年組織下基層小隊掛職鍛煉，并由建設學習型機關(guān)領導小組進行考核，考核結(jié)果與當事人獎金掛鉤，并納入年終業(yè)績考核。7、建立課題研討制度：對關(guān)系到全礦長遠發(fā)展的問題，組織機關(guān)干部進行命題研討。每年的研討課題不少于2項，參加課題研討人員不少于機關(guān)干部的50%。8、采用先進的教育媒體：利用多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)教育等手段，拓寬教育渠道，加強工商知識、人力資源、職業(yè)素質(zhì)、市場營銷、財務管理等系列培訓。9、外出進修：定期選派機關(guān)工作人員到大學及科研機構(gòu)學習、培訓，聘請管理、科研專業(yè)人員到礦里講學。10、自主學習：鼓勵機關(guān)工作人員通過成人教育、在職函授和自學等方式，不斷學習科學文化知識。六、建設學習型機關(guān)的機制（一）領導機制礦黨委把建設學習型機關(guān)作為一項長期的戰(zhàn)略任務，實行“一把手”工程，加強領導，明確責任，指導協(xié)調(diào)，推進學習型機關(guān)創(chuàng)建工作的開展。礦成立以黨委書記、礦長為組長，副礦長為副組長，機關(guān)支部書記、綜合辦主任、生產(chǎn)辦主任、經(jīng)營辦主任為成員的創(chuàng)建學習型機關(guān)領導小組。領導小組按照礦建設學習型機關(guān)的總體規(guī)劃和建設要求，制定本礦建設學習型企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，定期研究、部署、督促、檢查建設學習型機關(guān)情況。（二）學習機制建立機關(guān)干部學習運行機制，由“缺什么補什么”的被動學習方式向超前、跨崗學習方式轉(zhuǎn)變，用制度化保證學習的自主化、經(jīng)常化、工作化，營造濃厚的學習氛圍，全面提升機關(guān)干部的學習力和創(chuàng)新力。1、學習時間和內(nèi)容學習時間：（1）礦領導每年參加適應性學習培訓不少于15天；每年學習法律知識不少于30小時；每年必須參加工商管理知識更新培訓；各辦主任每年參加適應性學習培訓不少于10天，50%的人每年必須參加工商管理知識更新培訓；普通機關(guān)管理人員每年參加各類學習培訓不少于7天。（2）機關(guān)專業(yè)管理人員每年必須參加專業(yè)技術(shù)學習不少于40小時。（3）其它為自主學習時間，按照計劃參加相關(guān)內(nèi)容的學習。學習內(nèi)容：（1）政治理論知識；（2）專業(yè)技術(shù)知識；（3）市場經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、計算機、英語及其它知識。2、制定計劃礦學習型機關(guān)領導小組每年年初依據(jù)各辦公室工作性質(zhì)，制定機關(guān)年度學習計劃；各辦公室、每名機關(guān)干部制定辦公室和個人年度學習計劃。（1）調(diào)查分析：在制定計劃前，充分利用各種渠道，全方位、分層次深入調(diào)查了解機關(guān)干部的客觀學習需要和主觀學習需求，為制定機關(guān)干部學習計劃提供依據(jù)。（2）明確任務：針對油田發(fā)展的新形勢，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營目標任務，確定學習任務。把轉(zhuǎn)變機關(guān)干部的學習觀念與學習任務結(jié)合起來，為建設學習型機關(guān)奠定基礎。3、實施計劃（1）宣傳動員：采取礦機關(guān)大會、辦公會等形式，宣傳油田及廠、礦改革發(fā)展的形勢、目標和任務，教育機關(guān)干部增強學習的緊迫感，使機關(guān)干部主動參加學習，提高自身素質(zhì)，適應改革發(fā)展需要。（2）運行載體：a、確定每周五為礦建設學習型機關(guān)“學習日”。b、落實1個學習的平臺，10條學習途徑。c、交流學習體會，達到學習雙贏。d、知識競賽，比中學，學中比。e、開展群眾性讀書活動，鼓勵干部自主學習。4、協(xié)調(diào)運行：礦學習型機關(guān)領導小組加強對礦機關(guān)干部學習的指導，了解情況，掌握進度，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，指導學習。（三）評估機制1、評估目的通過定期檢查學習計劃、目標、任務、運行情況，科學合理及時地調(diào)整學習思路和學習計劃，加強對學習的全過程的控制指導，使機關(guān)干部的學習與生產(chǎn)經(jīng)營工作緊密結(jié)合，保證學習力和競爭力的提高2、評估方法（1）過程評估：每季度對機關(guān)干部的學習計劃實施情況，通過查看學習資料、考試考核、檢查工作指標完成情況等方式進行評估，對存在問題及時糾正，給予學習指導。（2）群眾評估：礦定期向基層員工下發(fā)“機關(guān)干部學習評估調(diào)查表”，通過了解基層員工對機關(guān)干部工作能力和業(yè)績的評價，反映機關(guān)干部的學習效果。建設學習型機關(guān)領導小組負責收集分類，對機關(guān)干部學習情況進行評估。（3）業(yè)績評估：礦將機關(guān)干部學習計劃完成情況與經(jīng)營管理目標完成情況結(jié)合起來納入業(yè)績考核，與業(yè)績獎金掛鉤兌現(xiàn)，并將評估結(jié)果作為評優(yōu)、獎勵、提拔的重要依據(jù)。3、評估標準：（1）認真落實學習計劃，完成學習內(nèi)容，達到預定學習目標，學習計劃、內(nèi)容、目標完成率達100%。（2）學習能力、工作能力、服務能力、創(chuàng)新能力等有較大幅度提高，適應企業(yè)改革發(fā)展的需要。（3）建立完善的學習體系，形成濃厚的學習氛圍，推動學習的深入開展。（4）全年人均取得1―2項創(chuàng)新成果。（5）評估測評合格率達90%以上。依據(jù)評估標準，實行百分制考核評估，分優(yōu)秀、良好、一般、較差四個評估等級。95分以上為優(yōu)秀，85―94分為良好，75―84分為一般，74分以下為較差。依據(jù)評估結(jié)果，對機關(guān)工作人員學習計劃進行調(diào)整、補充、完善。（四）考核機制由建設學習型企業(yè)工作指導小組組織進行考核。1、考核原則：堅持學習考核與工作目標考核相結(jié)合的原則。2、考核內(nèi)容及方法：分學習計劃考核、學習能力考核、學習效果考核。（1）學習計劃考核：礦學習型機關(guān)建設領導小組每月檢查機關(guān)干部學習計劃完成情況，小組成員每月將計劃運行情況上報主管礦領導，并說明原因，由于個人原因造成計劃未完成的，納入年終業(yè)績考核內(nèi)容。（2）學習能力考核：將機關(guān)干部學習知識增長情況納入干部年終業(yè)績考核，得分在91分（
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十四
建立黨委中心組學習考核機制，明確中心組的學習任務、學習內(nèi)容、學習方式、考核辦法，做到每年有計劃，每季有安排，每月有活動。本文是本站小編為大家整理的，僅供參考。
20xx年，水產(chǎn)管理局黨組中心組按照縣委的部署和要求，以踐行黨的群眾路線教育實踐活動為理論學習的主線，堅持用黨的xx屆四中、五中全會精神武裝頭腦，增強黨性修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與提高中心組成員學習黨的群眾路線教育實踐活動服務全局、開展工作的能力，為推進我局進行依法行政、提高水產(chǎn)管理支持經(jīng)濟發(fā)展能力，提供了強有力的思想和組織保障。
一、主要做法。
(一)領導率先垂范，成員積極參與。
首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質(zhì)的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組副書記、局長趙勁松把這項工作擺在重要的位臵來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調(diào)中心組成員要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創(chuàng)建學習型組織和學習型機關(guān)。作為第一責任人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整中心組學習內(nèi)容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在一把領導的帶領下，中心組成員均能處理好學習和工作的關(guān)系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，形成了學思結(jié)合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創(chuàng)建工作中發(fā)揮了積極示范教育作用。
(二)健全學習制度，認真落實計劃。
年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組20xx年。
學習計劃。
》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長趙勁松為組長，紀檢組長王一良為副組長的中心組學習領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關(guān)黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關(guān)重大理論和工作中的問題。同時，明確學習內(nèi)容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有。
讀書筆記。
有體會文章和總結(jié)報告等。進一步落實中心發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。為保證學習質(zhì)量，規(guī)定中心組每年至少組織一次專題調(diào)研，寫一篇質(zhì)量較高的。
調(diào)研報告。
和體會文章。
(三)明確學習內(nèi)容，突出學習重點。
一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。二是圍繞一系列重要講話精神，組織學習和探討。先后學習了xx屆三中全會精神、黨的xx大報告和市委經(jīng)濟工作會、黨代會精神等。三是認真學習中央、自治區(qū)、縣委重要工作會議精神，全面領會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉(zhuǎn)變觀念，在開拓創(chuàng)新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強科學決策和管理能力，注重做好《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全縣經(jīng)濟發(fā)展大局奠定了良好的基礎。
(四)改進學習方法，形式靈活多樣。
隨著社會對水產(chǎn)工作的日益重視，水產(chǎn)管理工作越來越重。針對我局工作任務重的現(xiàn)實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關(guān)系：一是處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關(guān)系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現(xiàn)一些偏差，因此進行及時調(diào)整、補充尤顯必要，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關(guān)系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了戰(zhàn)士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經(jīng)驗交流、自發(fā)提高的基本素材。三是處理好重點發(fā)言與集體研討的關(guān)系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導開展深入的討論。四是處理好新老學習方式的關(guān)系。在沿用成熟的，傳統(tǒng)學習方式的同時，我局中心組根據(jù)形勢發(fā)展，積極借助現(xiàn)代媒體技術(shù)，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在輕松愉快中參與學習，增長才智。
(五)理論聯(lián)系實際，學以致用。
局中心組在學習中，注重做到“三個結(jié)合”，力求取得實效。一是把理論學習與本單位思想建設相結(jié)合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關(guān)文件精神，聯(lián)系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習和中心工作相結(jié)合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結(jié)合水產(chǎn)工作實際，在全局開展不同形式的討論活動，達到了預期的目的。三是堅持把黨的理論、大政方針和調(diào)查研究緊密結(jié)合起來，致力于對現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題、社會群眾關(guān)注的熱點難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我縣經(jīng)濟和水產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，提高依法行政和管理服務水平。
二、取得的成效。
(一)提高了中心組成員的政治理論素質(zhì)。
通過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步的提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，對創(chuàng)造性保護水產(chǎn)業(yè)與保障經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系有了深刻的認識，為水產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結(jié)，振奮了精神。
每次集中學習研討都是交流思想、增進團結(jié)，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，養(yǎng)成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(三)提高了全局干部職工學習的熱情。
在局黨組中心組的帶動下，全局干部職工學習蔚然成風。全局干部職工積極參加每周五的集體學習和黨組學習。今年，第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會，并結(jié)合縣委擴大會議精神，努力從本職做起，從自身做起，提高個人思想政治素質(zhì)，為全縣經(jīng)濟發(fā)展的提供保障。
20xx年，在縣委的領導下，三星鎮(zhèn)深入貫徹中央、省、市、縣有關(guān)文件精神，把中心組學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，進一步增強理論學習的規(guī)范化、制度化，不斷豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方式，緊密聯(lián)系三星發(fā)展實際，做到學以致用，活學活用，取得了明顯效果。通過理論學習，黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平得到了切實提高，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉(zhuǎn)變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為我鎮(zhèn)推進“學府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設提供了有力的思想保證?，F(xiàn)將有關(guān)學習情況總結(jié)如下：
一、完善制度，重抓落實。
三星鎮(zhèn)黨委在思想上高度重視中心組學習工作，強化組織領導，建立健全了中心組學習機構(gòu)，成立了由鎮(zhèn)黨委書記劉勇同志任組長的中心組學習領導小組，按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習的貫徹落實。
1、注重學習制度的落實，努力加強學習的規(guī)范性。鎮(zhèn)黨委對中心組學習進行了較為全面的規(guī)范，在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內(nèi)容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學習中建立和完善了集體研討、個人自學、專題調(diào)研、匯報通報等學習制度，做到了用制度促學習。一是嚴落實學習例會制度。堅持每季度集中學習3—4次，全年累計學習15次，中心組學習成員參學率達到98%以上;在學習中專門配備了學習秘書，做好學習記錄。此外，在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學計劃和選學課題，切實保證學習質(zhì)量。二是力促知識鞏固吸收。為了讓所學知識真正入腦、入心，將所學轉(zhuǎn)化為能力，為大家所用，我們注重理論與實際結(jié)合，使學有所用，不斷提高學習積極性。三是嚴抓監(jiān)督考核工作。制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、筆記、檔案等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展，并把學習考核結(jié)果直接與年終考核、與年終考評掛鉤。定期召開民主生活會，中心組學習成員在民主生活會上進行述職述廉和學習情況匯報。
2、注重學習內(nèi)容的落實,不斷增強學習的針對性。一是按照“學習要精，學有所用”的要求，明確“以解決實際問題”的學習目的，注重學習與解決實際問題想結(jié)合;二是圍繞社會各界關(guān)心的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，狠抓了學習內(nèi)容的落實;三是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結(jié)合。一年來，我們組織中心組成員深入學習黨的路線、方針政策、農(nóng)村“四大基礎”工程以及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化等相關(guān)文件精神，進一步理清了工作思路，在學習中統(tǒng)一了大家的思想，增強了班子的凝聚力。四是注重學習與走訪調(diào)研相結(jié)合。要求中心組成員在平時對所包片的村組進行走訪，收集干部群眾反映強烈的熱點、難點問題，在走訪中探問題，在走訪中找課題，全年累計調(diào)研時間在60天以上。五是在深入學習的基礎上，根據(jù)學習所得，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措。
3、注重學習時間的落實，切實保證理論學習的規(guī)范化。堅持每季度集中學習3—4次，每次不少于1天時間;每次學習后撰寫學習心得體會，并進行評比，落實獎懲;按時完成調(diào)研報告每人2篇。同時，在學習中堅持預告制度，每次集中學習前先由秘書提早發(fā)出學習通知，預先明確學習的具體任務，以便中心組成員盡早安排好工作，準時出席學習。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容。
在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組還積極探索，在“兩個改變”上求創(chuàng)新：一是改變“關(guān)起門來學”為“走向社會學”。在理論學習中，開辟了“走出去學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，采用實地走訪、外出學習交流等方法和途徑，推動成員在學習中的理性思考。二是改變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。一方面，充分利用黨報黨刊、黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)等學習資源，豐富學習載體，拓寬教育渠道，積極引導黨員干部快樂學習、事事學習、時時學習。同時，通過開展“讀書月”、“業(yè)務大練兵”培訓等活動使機關(guān)黨員干部學習行為組織化、規(guī)范化。另一方面，針對黨員干部不同的學習需求，結(jié)合各部門工作性質(zhì)，制訂不同學習計劃表;重點學習統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、“農(nóng)村四大基礎工程”及創(chuàng)先爭優(yōu)等相關(guān)知識，不斷增強學習的目的性和實效性。堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，運用學習成果指導工作實踐，促進工作與學習相互交融、相互促進、相得益彰。通過學習，中心組成員進一步解放思想，理清了工作思路，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，不斷提高了科學發(fā)展、深化改革開放、促進社會和諧的能力。
三、真抓實學，注重轉(zhuǎn)化。
學習的最終歸宿在于運用。在學習中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，取得了明顯的學習效果。
1、進一步提高了理論修養(yǎng)。理論學習中心組成員在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決在三星經(jīng)濟、社會發(fā)展中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。
2、進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了業(yè)務能力。為我鎮(zhèn)認真貫徹科學發(fā)展觀，推動“學府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設提供了巨大的智力支持。
3、進一步提升了工作能力。黨委中心組在學習過程中，引導成員主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的干部;嚴抓干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，有力推動了三星鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化、社會的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。
20xx年，xxx深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動及黨的和xx屆四中全會精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，結(jié)合xx工作實際，認真抓好落實中央和省、市委關(guān)于進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的安排部署，扎實推進中心組理論學習。通過健全學習制度，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，做到常抓常新，全力打造學習型黨組織，不斷掀起“建學習型機關(guān)，做學習型干部”的熱潮，黨員干部的理論水平和實踐能力不斷提升，學習型黨組織建設取得較好成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、基本情況。
(一)思路清晰，目標明確。
xxx黨委中心組按照市委宣傳部20xx年全市黨委(黨組)中心組理論學習指導計劃，全面貫徹、xx屆五中全會精神，立足本職工作，強化隊伍建設，緊緊圍繞“創(chuàng)建安全城市、打造一流隊伍”的目標，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航作出了不懈的努力。
(二)分層推進，帶頭學習。
成員要緊緊圍繞工作實際，開展專題學習討論，進一步提高認識，統(tǒng)一思想。采取舉辦專題講座、開列自學書目、撰寫心得體會等形式，為推進學習型黨組織打造互動、共享、開放的實效學習平臺，推動了工作學習化、學習工作化,扎實推進學習型黨組織建設。同時，黨委書記帶頭調(diào)研撰文，以上黨課的形式開展學習教育，將理論與工作實際有機結(jié)合，調(diào)動了黨員的學習主動性和積極性，營造了濃厚學習氛圍。
(三)方法靈活，形式豐富。
xxx黨委中心組堅持全方位學習、多領域推進、大范圍宣傳、廣角度創(chuàng)新，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，扎實推進學習型黨組織建設各項工作。
1、聯(lián)系實際學。一是組織各級黨組織深入開展黨的群眾路線教育實踐活動活動，聯(lián)系本部門、本單位的工作職責和個人。
崗位職責。
深入學習會議精神和講話精神。二是中心組成員密切聯(lián)系工作實際堅持從群眾中來到群眾中去進一步深化作風轉(zhuǎn)變辦群眾事解群眾難真誠傾聽群眾呼聲真情關(guān)心群眾疾苦切實解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。
2、突出崗位學。xxx黨委中心組努力抓好黨的基本理論學習，積極適應不同崗位的新形勢、新變化。根據(jù)崗位職責和任務要求不同，本著干什么學什么的原則，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高各級領導班子推動科學發(fā)展、促進社會和諧、為經(jīng)濟社會保駕護航的能力。
4、互動交流學。采取走出去、請進來等方式，主動與兄弟單位之間交流，借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗，提升xx在復雜國內(nèi)國際環(huán)境下維護社會穩(wěn)定和治安大局平穩(wěn)的能力，提高學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5、重大活動學。利用重大活動開展專題學習，xxx黨委中心組經(jīng)常組織學習討論國家領導人的重要講話精神，在認真學習領會關(guān)于“反腐倡廉”、“黨的群眾路線”、“依法治國”等系列重要講話精神后，要求各部門單位結(jié)合實際開展工作，用先進的思想指導行動，做一個學習型、務實型、創(chuàng)新型的合格干部。
(四)制度嚴格，落實到位。
1、嚴格學習制度。黨小組中心組嚴格抓好學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。每次中心組學習，會上提出學習要求，課后布置學習任務，要求做好記錄，定期查看筆記，檢查心得體會落實情況。對因公請假的要求講清原因并認真登記統(tǒng)計，對無故不參加學習或遲到早退的通報批評。通過嚴格的考勤和周密計劃，正確處理好工學矛盾，確保學習質(zhì)量。
2、加強學習檢查。組織中心組學習情況的初步檢查，對學習中存在的問題、困難和想法，與各部門進行深入交流和探討。20xx年，xxx黨委中心組組織集體學習11次，出席率達96%以上。
3、抓好學習落實。定期研究、部署創(chuàng)建工作，制定了切實可行的學習型黨組織建設計劃，并對經(jīng)費、物資的保證和學習活動作出了具體安排，確保計劃、人員、時間、內(nèi)容、效果“五落實”。
二、學習成效。
xxx始終堅持把轉(zhuǎn)變工作作風、強化服務職能、提升警務工作水平作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，用新的作為推進跨越，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越，各項工作有序開展，順利推進。
一是思想認識更加統(tǒng)一。通過學習黨的基本理論和在新的歷史條件下形成的創(chuàng)新理論成果，中心組成員對中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等有了更加深入的認識和理解，在工作中把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的精神上來，形成強大合力。二是工作思路更加明晰。通過學習，進一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。三是干部作風更加務實。各級黨委中心組堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，著力增強宗旨觀念和服務意識，作風得到改變，效率得到提高。四是體制機制更加健全。一年來，xxx黨委中心組進一步發(fā)揮各級黨委在政治、思想、組織方面的領導核心作用，按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，充分調(diào)動各方面的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
三、學習中存在的問題和下一步努力方向。
(一)存在的主要問題。
黨組中心組理論學習工作雖然取得一定成效，但與上級要求和形勢發(fā)展還存在一定距離，主要表現(xiàn)在：一是學習與實踐結(jié)合還不夠緊密，存在學習與實際工作脫節(jié)的現(xiàn)象;二是撰寫理論文章不夠積極，公開發(fā)表的比較少。三是學習時間落實不夠到位，主動性和積極性還有待加強。
(二)下一步努力方向。
1、明確學習方向。年初要在。
工作計劃。
中審定學習內(nèi)容，將各項主題工作明確為學習的重點。并根據(jù)市委及宣傳部理論工作意見，及時制定下發(fā)《xxx開展“創(chuàng)建學習型黨組織”活動實施方案》。
2、突出學習重點。xxx黨委中心組要深刻認識當前工作的新特點、新任務、新要求，深入開展主題宣傳教育活動，努力營造積極健康、團結(jié)奮進的良好氛圍。
3、拓展學習渠道。進一步拓展學習渠道，認真開展專題調(diào)研，深化理論學習、運用學習成果指導實踐。要把理論學習與專題調(diào)研結(jié)合起來，積極謀劃工作思路，深入一線所隊，深入基層群眾，扎實調(diào)查和研究問題。
4、加強學習管理。建立健全并嚴格執(zhí)行中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調(diào)研、學習通報和學習考核制度，確保各項學習任務落到實處，把一些成功做法轉(zhuǎn)化為制度措施，不斷建立健全學習管理長效機制。
5、落實學習計劃。一是制定中心組學習計劃。根據(jù)中央、省、市要求和工作發(fā)展實際，周密制定年度學習計劃，做出階段性學習安排，明確學習內(nèi)容和要求。通過計劃的落實養(yǎng)成良好的學習習慣。
總的來說，xxx學習型黨組織建設成效明顯，形成了重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。下一步，將在市委、市政府的堅強領導下，繼續(xù)推進開展學習型黨組織建設工作，在學習中提高，在提高中創(chuàng)新，為建設幸福美麗做出應有的貢獻。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十五
一、創(chuàng)建學習型機關(guān)是國稅事業(yè)發(fā)展的必然要求黨的十六大報告指出：要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展.這一論述反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們?nèi)娼ㄔO小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個重要奮斗目標。作為行政執(zhí)法部門，國稅代表著國家的形象，努力適應當今社會，造就一支以國稅事業(yè)目標為共同意愿，善于學習，勇于創(chuàng)新，追求超越的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)干部隊伍，增強國稅系統(tǒng)的創(chuàng)新力和競爭力，既是我們國稅干部的責任，也是國稅事業(yè)發(fā)展的必然要求。從整體上看，國稅干部隊伍的主流是好的，但隨著社會的演進和腐朽思潮的侵入，隊伍綜合素質(zhì)不是那么硬朗了。從質(zhì)上觀察，理論素養(yǎng)、思想境界、學識水平、工作能力遠不能適應現(xiàn)代稅收工作的需要。從量上分析，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均勻，尤其是重要崗位缺乏高素質(zhì)復合型人才，普通崗位缺乏實用性干部，嚴重存在著人才青黃不接和干部結(jié)構(gòu)的不合理性與不適應性。實施“創(chuàng)建學習型機關(guān)”戰(zhàn)略工程，建立一個組織結(jié)構(gòu)扁平化、組織管理人性化、組織成員具有共同目標、彌漫濃厚學習氛圍、各項工作不斷創(chuàng)新、能持續(xù)發(fā)展的學習型機關(guān)，不僅是貫徹黨的十六大精神、實踐“三個代表”重要思想的客觀要求，也是適應社會發(fā)展、應對知識經(jīng)濟發(fā)展和新科技革命挑戰(zhàn)的必然選擇，更是融會貫通地做好依法治稅、從嚴治隊、科技加管理三篇文章的迫切需要。二、創(chuàng)建學習型機關(guān)必須明確目標、合理規(guī)劃心理學家馬斯洛晚年從事出色團體的研究，他發(fā)現(xiàn)這些出色團體的最顯著特征是具有共同的目標，為了實現(xiàn)這個目標，人們主動奉獻和投入，而非被動地遵從。作為一個機關(guān)，要創(chuàng)建“學習型機關(guān)”，首先必須在對機關(guān)現(xiàn)有情況進行客觀分析的基礎，集中集體的智慧，確定短、中、長期的發(fā)展規(guī)劃，讓所有的工作人員都有明確而共同的發(fā)展目標。要號召全局干部與時俱進，樹立“學習為本”、“終身學習”、“學習與工作互動”、“團隊學習”、“提高學習力”等學習新理念，要把學習的理念真正滲透到每一個人的思想中，讓學習成為自覺的行動，自主的追求。做到學以立德、學以增智、學以建業(yè)、學以致用，重點解決國稅干部特別是領導干部精神狀態(tài)、思想觀念，發(fā)展思路和工作作風方面的突出問題，不斷增強緊迫感和責任感，振奮精神，堅定信心，開拓視野，著眼新實際，總結(jié)新經(jīng)驗，探索新路子，使稅收各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。使全系統(tǒng)干部的思想觀念不斷更新，理論素養(yǎng)不斷提高，知識結(jié)構(gòu)不斷完善，業(yè)務水平不斷提升，創(chuàng)新能力和進取精神不斷增強，進一步樹立大局意識、法律意識、責任意識、協(xié)作意識、服務意識和創(chuàng)新意識，努力爭創(chuàng)一流的班子、一流的隊伍、一流的作風、一流的管理、一流的業(yè)績和一流的形象，全力打造一支適應新形勢新任務要求的高素質(zhì)的國稅干部隊伍。明確的學習目標是人們求知航道上時刻閃爍的“指明燈”，是求學道路上取之不盡，用之不竭的力量源泉。有了明確的學習目標，還要科學地制定學習計劃。就個人來說，本著缺什么補什么的思想，把長遠規(guī)劃和短期目標有機結(jié)合起來，使自己干著今天的工作，想著明天的事業(yè)，學著后天的本領。在短期目標上，就是要圍繞稅收工作中心，掌握迫切需要的理論知識和業(yè)務技能，努力使自己成為“行家里手”，勝任本崗工作；在中長期規(guī)劃上，就是要通過多種形式，提升學歷層次，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使自己成為一專多能的復合型人才，在社會主義改革大潮中激流勇進，永不落伍。就一個單位而言，制定學習規(guī)劃要根據(jù)不同崗位不同人員的具體情況，從政治理論必備知識、稅務業(yè)務必備知識、計算機運用必備知識等方面詳細制定學習計劃。在學習內(nèi)容上，必須全面性。應根據(jù)當前形勢和國稅工作的要求來制定。一要學習總攬全局的政治理論。這是堅定政治方向，增強人們精神力量的根本保證。二要學習應用性知識。要學習經(jīng)濟、稅收、法律、管理、信息技術(shù)等各方面的基本知識以及歷史、哲學等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是提高能力，不斷豐富精神世界的基礎。三要學習時代前沿的嶄新成果。關(guān)注前沿問題，善于學習具有時代精神的科學方法和思維方式，這是不斷開拓工作新局面的關(guān)鍵。創(chuàng)建工作應從三個層面全面鋪開：圍繞增強各級領導班子的科學決策能力、應對復雜局面的能力、依法治稅的能力、總攬全局的能力，創(chuàng)建“學習型班子”；圍繞塑造一支“愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、文明法治、廉潔高效”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗團隊，建設“學習型隊伍”；圍繞增強廣大稅干的綜合分析能力、創(chuàng)新思維能力、行政執(zhí)法能力和科技應用能力，培育“學習型人才”。這中間最重要的是創(chuàng)建“學習型班子”，各級領導干部是國稅事業(yè)的核心力量，也是學習型組織的倡導者、發(fā)動者，是學習型干部隊伍的帶領者、支持者，是國稅文化、國稅精神的培育者、傳播者。重點抓好學習型領導班子的創(chuàng)建工作，是創(chuàng)建學習型系統(tǒng)的重要任務。三、創(chuàng)建學習型機關(guān)必須具有堅實的載體學習是一項艱巨的系統(tǒng)工程，沒有載體無法形成氛圍，沒有方法就達不到目的，沒有壓力就難以出成果。在學習的形式上，必須多樣性?？梢砸詧F隊學習為主，兼顧自學、小組學習等各種不同的方法。在學習的時間上，必須靈活性。在集中時間學習，開展學習日學習的同時，可以分散學習，利用工作間隙及業(yè)余時間進行學習，真正做到時時處處學習，“活到老，學到老”。具體說來，可以有以下形式：1、全員學習和全面學習。針對不同年齡不同層次不同崗位的稅干制定學什么、如何學、達到何種程度的學習規(guī)劃，同時配套規(guī)劃建立起每名稅干的學習檔案，將學習、培訓情況錄入微機管理；在學習過程中要求每一位稅干做到“四個必備”，即必備的政治理論知識、稅收業(yè)務知識、涉稅法規(guī)知識和計算機運用知識。在設置學習內(nèi)容上，要突出針對性。要把“學知識”與“長本領”、“拿文憑”與“強素質(zhì)”、“長才干”與“有作為”協(xié)調(diào)起來，充分考慮干部的工作的年限、個人的基礎、從事的專業(yè)工作和發(fā)展取向的差異，本著“干什么學什么，主抓什么精什么，參與什么懂什么，缺什么補什么”的原則，設置共同學習內(nèi)容和指導個人確定自學內(nèi)容。2、確立以團隊學習為主的學習方式。團隊學習是學習型組織的重要方式。隨著國稅信息化建設的推進，各個工作崗位聯(lián)系更加緊密，相互配合、相互影響、相互制約、相互作用表現(xiàn)得更加突出。抓好團隊學習，可更好地增強各個崗位之間的彼此合作，促進問題的解決，提高學習和工作效率?？梢愿鶕?jù)征管改革、信息化、專業(yè)化管理的新要求，按照省局崗位培訓系統(tǒng)教材，采取組織指定、自愿組合等形式，組建各具特色的學習型團隊。如計算機、法律、稅收業(yè)務等興趣小組，制訂活動計劃，定期組織活動，交流學習體會，研究解決學習中遇到的問題。這種團隊學習區(qū)別于個人自學的最大好處，就是知識共享，能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，產(chǎn)生1+12的思想交流效果，在相互借鑒中進一步產(chǎn)生更富于建設性的意見，從而提煉出高于個人見解的團體智力，最終使個人學到的知識轉(zhuǎn)化為機關(guān)的創(chuàng)新成果和高效能。3、完善干部教育培訓工作機制。教育培訓是在職干部學習的重要途徑，不能僅僅滿足于辦了多少班，完成了多少培訓任務這些表面上的數(shù)據(jù)，而應該下大力氣加強教育培訓管理，提高教育培訓質(zhì)量。要從形勢需要什么，工作需要什么，培訓對象需要什么等方面擬定培訓計劃，確定培訓項目，設計教學方案，增強培訓的針對性和有效性。比如管理者著重加強組織、管理能力的培訓；征收人員著重加強稅法方面的培訓；計算機操作人員著重加強計算機方面的培訓。力求作到節(jié)約培訓投入，保證培訓效果；同時對于綜合性較強的工作崗位的工作人員要注意進行“交叉”培訓，即對有計算機專長者進行稅法方面的`培訓，熟悉稅法者進行計算機應用方面的培訓等。4、開展啟智求知的讀書自學活動。在全體干部職工中開展“增知、明智、勵志”讀書活動。定期向全體干部職工推薦和贈發(fā)新書、好書，組織干部職工利用業(yè)余時間進行學習，并寫好讀書筆記；根據(jù)讀書內(nèi)容組織開展各種形式的討論交流、讀書筆記展評和讀書知識競賽。在讀書內(nèi)容上，干部職工可以根據(jù)自己的愛好和需求，在必讀推薦書目的基礎上，選讀其它書籍，在學習方法上，采取個人精讀、形成個人見解和集體討論、達成思想共識交叉結(jié)合的方法，以個人自學深化學習認識，鞏固學習效果，強化學習成果，提煉學習體悟，將學習引向深入，真正與個人思想實際融會貫通；以集體討論交流檢驗學習成效，溝通闡釋學習心得，最終提升個體與集體文化素質(zhì)的“雙贏”。5、建設國稅學習網(wǎng)站。利用局域網(wǎng)搭建學習的網(wǎng)絡平臺，設立學習型組織論壇、精品圖書庫、學習園地，借助網(wǎng)絡交流工作信息和學習成果，實現(xiàn)資源共享。大家隨時可以把所思、所學、所想發(fā)布出來，聽聽別人的高見，進行不見面的“討論”。有些需要面對面交流的問題，經(jīng)過網(wǎng)絡初步討論后，則舉辦正式論壇。由于在網(wǎng)絡這個虛擬空間進行辯論討論，職工們的言論更真實、更自由，可以提出不少比平時更實際、更尖銳的意見。領導也可以從中發(fā)現(xiàn)職工的真實想法，有針對性地改進工作。6、開展“四個一”活動。（1）、“一日一讀”，每人每天至少讀書一小時，并通過定期檢查學習成果抓落實。（2）、“一周一講”，每周就某個理論問題、某個知識點或某個熱點話題舉辦一次專題講座。（3）、“一月一提”，每人每月都提出并解決一個工作中存在的問題或遇到的難題，并通過召開黨小組或局務會尋找最佳解決方案。（4）、“一季一論”，組織干部每季度具有共性的課題或案例舉辦一次論壇，交流個人觀點和見解。這些舉措將有效促進稅務官從“多學”、“勤學”進而向“善學”、“用學”的轉(zhuǎn)變，加速知識向?qū)嶋H能力的轉(zhuǎn)化，在充分發(fā)揮集體智慧中有力推動了基礎建設和各項工作不斷邁上新水平。7、舉辦專題講座。邀請專家學者就時事政治、經(jīng)濟形勢等課題進行集中講課，進一步拓寬干部視野，推動思維方式變革。8、建立干部脫產(chǎn)學習制度。根據(jù)干部隊伍現(xiàn)狀，開展交替式、分批式、終身式地培訓，讓所有干部都有學習和受教育的機會。通過分層次、分崗位、分科目地對口學習培訓，來開拓干部的眼界，豐富干部的知識視角，提高干部的工作技能。9、警示教育。組織干部職工到警示教育基地接受教育，組織干部職工觀看反腐倡廉警示片和圖片展，組織干部職工開展預防職務犯罪知識競賽等。10、主題教育。在系統(tǒng)內(nèi)積極開展“愛崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，誠信服務，廉潔奉公”為主要內(nèi)容的稅務職業(yè)道德教育，以勤政、廉政、優(yōu)政為重點的從政道德教育，以講誠信、做實事、倡勤儉為主題的公民道德教育，以講大局、講奉獻、講成績?yōu)橹黝}的工作作風教育等系列主題教育。四、創(chuàng)建學習型機關(guān)必須有良好的激勵機制讓一個人去干他不喜歡的工作，無論他能力有多大，其效果不一定很理想。要使稅務干部從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，關(guān)鍵在于建立良好的培訓學習激勵與約束機制。一個好的機制，能夠?qū)⑼庠趬毫τ行У剞D(zhuǎn)化為內(nèi)在動力，促使大家認真學習，刻苦鉆研。要把學習培訓與物質(zhì)獎勵、評先評優(yōu)、業(yè)務能級認定、干部選拔任用結(jié)合起來，樹立一種重視人才、崇尚學習的氛圍。第一，建立優(yōu)先學習培訓獎勵制度。對工作業(yè)績突出的干部優(yōu)先推薦學習培訓，把獲得培訓、學習機會視為對干部的獎勵。第二，建立學習成果獎勵制度。樹立在崗位上做出成績的干部都是人才的觀念，鼓勵干部根據(jù)工作的需要自學成才，把學習與提高崗位技能、進行崗位創(chuàng)新結(jié)合起來，支持干部把工作中存在的各種技術(shù)、管理問題與團隊學習結(jié)合起來，提高處理、防范各種問題的實際能力。對在崗位上做出成績、取得成果的干部給予獎勵和表彰。第三，建立健全能級管理制度，崗位資格證書制度以及公務員培訓證書制度，實施持證上崗，不斷完善人才培訓、考核、選拔的動態(tài)管理制度。在此基礎上，建立一支高素質(zhì)的管理隊伍和專業(yè)人員隊伍。第四，完善學習―考核―使用―待遇一體化的激勵機制和人才競爭機制。讓“想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位”。第五，注重營造“信任、寬容、進取”的文化氛圍，對干部以信任為前提，對在創(chuàng)造性工作中出現(xiàn)的失誤給予寬容，從而激發(fā)干部的思想活力，在處理上下級之間以及干部之間的關(guān)系中，鼓勵合作，實現(xiàn)雙贏，形成平等自由交流對話的伙伴式的上下級關(guān)系。五、創(chuàng)建學習型機關(guān)必須有嚴格的運行機制一種新的理念從形成到實施，必須有一套完整的運行機制作保障。1、必須專門建立領導機構(gòu)和組織機構(gòu)，制訂工作職責，明確建設學習型機關(guān)的基本原則、基本內(nèi)容、學習形式、階段目標和中長期規(guī)劃。2、建立健全政治業(yè)務學習制度，進一步明確學習內(nèi)容、考評方式、獎懲等內(nèi)容。3、學習筆記制度。要建立專用學習筆記本，每次學習認真做好筆記。學習筆記不僅要有集體專題學習的內(nèi)容，還要有個人自學的內(nèi)容，以及參加各級各類讀書班的學習內(nèi)容。讀書筆記要有學習日期、學習書目、觀點摘要、學習隨感和體會以及討論專題和個人發(fā)言的詳細記載。4、學習檔案制度。學習檔案的內(nèi)容包括：學習計劃、學習考勤、學習記錄、撰寫的信息稿件、社會基層調(diào)研課題、學習交流以及總結(jié)分析等材料。要真實記載每個干部學習態(tài)度、學習進度和學習成果，并作為檢查考核的依據(jù)。在半年和年度綜合考核中，對各項學習指標進行考核匯總，分別記入單位和個人學績檔案，考核成績與單位和個人的獎懲掛鉤，并作為評先選優(yōu)的重要依據(jù)。5、學習的目的全在于應用。把學習看作是工作的一部分，把工作的過程變成是學習的過程，所以創(chuàng)建學習型機關(guān)必須與稅收工作緊密結(jié)合，將創(chuàng)建“學習型機關(guān)”活動與“文明單位”、“青年文明號”、“納稅人滿意窗口”等創(chuàng)建活動緊密地結(jié)合起來，與做好“三篇文章”有機地結(jié)合起來，達到以學習促提高，以學習促收入，以學習促信息化建設，以學習促隊伍建設，以學習促整個國稅工作上新臺階的目標，自始自終把收入任務是否圓滿完成、各項稅收政策是否執(zhí)行到位、工作作風是否真正有所轉(zhuǎn)變、納稅人是否滿意作為衡量和檢驗學習效果的重要標準。“圣賢由學而成，道德由學而進，才能由學而得”，一個優(yōu)秀的國稅干部一定是以讀書學習的積淀為底蘊的，以不斷地進德修業(yè)為前提的；一個充滿生機和活力的學習型機關(guān)一定更有創(chuàng)新力和競爭力。讓自己的人生價值因國稅事業(yè)的蓬勃發(fā)展而放射出更為燦爛的光芒！
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十六
為進一步加強市政協(xié)機關(guān)的思想建設、作風建設和隊伍建設,開創(chuàng)我市政協(xié)工作新局面，為實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標和構(gòu)建社會主義和諧社會服務，市政協(xié)研究決定，組織開展創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、服務型、務實型、廉潔型”機關(guān)（以下簡稱“五型”機關(guān)）活動。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以保持共產(chǎn)黨員先進性為動力，以弘揚求真務實和創(chuàng)新實干精神為主旨，以轉(zhuǎn)變機關(guān)作風、增強服務意識為重點，把市政協(xié)機關(guān)建設成為勤政、務實、高效、廉潔、和諧的文明機關(guān)。
二、創(chuàng)建內(nèi)容。
（一）加強學習，建設學習型機關(guān)。
建設學習型政協(xié)機關(guān)，要強化學習意識、豐富學習形式、突出學習重點，增強學習效果。
積極倡導“終身學習、全員學習”的科學理念。不斷增強學習的自覺性和主動性，營造濃厚的學習氛圍，引導機關(guān)干部職工愛學習、勤學習、多學習。
構(gòu)筑多層次、全過程學習體系。推動機關(guān)干部職工立足本職崗位，開展多種形式的學習活動，以工作促學習。
加強政治理論和業(yè)務知識學習。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習掌握黨的基本理論、基本路線和方針政策；認真學習科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會和科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政等黨中央提出的新的執(zhí)政理論；認真學習政協(xié)統(tǒng)戰(zhàn)理論、《中共中央關(guān)于進一步加強中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度建設的意見》、政協(xié)章程和全國政協(xié)、省政協(xié)有關(guān)制度規(guī)定和會議精神；認真學習市委、市政府有關(guān)會議精神和工作部署；認真學習掌握經(jīng)濟、科技、法律、管理、信息、文化、社會、歷史等專業(yè)知識，進一步提高機關(guān)干部職工的理論政策水平和科學文化素養(yǎng)。
堅持理論聯(lián)系實際的學風。聯(lián)系政協(xié)工作實際組織學習，開闊視野，勤于思考，學會運用科學理論正確認識和分析全面建設小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會過程中所遇到的各種情況和復雜問題，進一步認清新世紀新階段對人民政協(xié)工作提出的新任務新要求，加強政協(xié)理論研究，以學習促工作，指導政協(xié)工作實踐。
（二）與時俱進，建設創(chuàng)新型機關(guān)。
建設創(chuàng)新型政協(xié)機關(guān)，要根據(jù)新世紀新階段人民政協(xié)工作的新任務新要求，在政協(xié)工作實踐中，解放思想，與時俱進，更新觀念，勇于創(chuàng)新，圍繞實現(xiàn)我市經(jīng)濟社會發(fā)展新跨越、全面建設小康社會和構(gòu)建和諧焦作，積極探索政協(xié)工作的新形式和新方法。
探索協(xié)商于決策之前、重點協(xié)商、專題協(xié)商、整體協(xié)商和對口協(xié)商的有效形式和方法。探索委員視察和調(diào)查研究工作的新形式新方法，組織開展政協(xié)常委專題視察活動，進一步提高調(diào)研質(zhì)量，促進調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，提高議政建言的質(zhì)量和水平，為決策提供高質(zhì)量高水平的參考依據(jù)；探索民主評議工作的新方法，加強對與人民群眾利益密切相關(guān)的職能、執(zhí)法部門的民主監(jiān)督；探索民主監(jiān)督與視察、提案、社情民意工作相結(jié)合的有效形式，使民主監(jiān)督更加切實、富有成效；探索提案辦理工作的新形式，采取專題調(diào)研、跟蹤督查、主席督辦、現(xiàn)場辦理等有效方式，對提案尤其是重點提案加大辦理力度，提高提案辦理滿意率，不斷拓寬履行政協(xié)職能的領域。
探索服務群眾、服務三個文明建設的`新形式新方法。健全完善基層聯(lián)系點工作制度，組織開展服務基層和群眾活動，辦實事，辦好事，解疑釋惑，凝聚人心；探索反映社情民意信息工作的新形式新方法，健全完善反映社情民意的信息網(wǎng)絡和快捷渠道，對委員和群眾反映的熱點、難點問題和重要的意見、建議，及時向市委、市政府領導和有關(guān)部門反映，不斷拓展服務經(jīng)濟社會發(fā)展的空間。
(三)轉(zhuǎn)變作風，建設服務型機關(guān)。
建設服務型政協(xié)機關(guān)，要切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，把服務中心工作、服務人民群眾、服務政協(xié)委員融入到政協(xié)工作的方方面面。
牢固樹立以經(jīng)濟建設為中心、發(fā)展是第一要務的觀念。以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，采取多種形式，組織開展履行職能的各項工作和活動，服務改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，服務社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設，服務全面建設小康社會，服務社會主義和諧社會建設。
牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。大興密切聯(lián)系群眾之風，深入到基層單位和人民群眾中去，調(diào)查研究，收集情況，征求意見和建議，了解和反映社情民意。組織開展“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動，為基層和群眾解難題，送溫暖，辦實事，辦好事，促進社會和諧，樹立政協(xié)機關(guān)的良好形象。
牢固樹立“以委員為本”的意識。認真組織開展主席接待委員日、約談委員和委員聯(lián)誼活動，廣泛邀請省市政協(xié)委員參加調(diào)研、視察、理論研討等活動。進一步發(fā)揮政協(xié)委員的主體作用和委員學習活動小組的作用，定期召開界別委員座談會，組織開展界別委員活動，加強委員學習活動小組經(jīng)驗交流，促進委員活動的經(jīng)?；?，增強委員活動的實效性；組織開展寫一件提案、提一條建議、辦一件好事、化解一個矛盾、反映一條社情民意的“五個一”活動和“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，充分調(diào)動政協(xié)委員履行職責的積極性、主動性和創(chuàng)造性；切實尊重和維護政協(xié)委員的民主權(quán)利，積極為政協(xié)委員知情明政、履行職責創(chuàng)造條件；定期走訪政協(xié)委員，征求意見和建議，幫助解決困難和問題，加大為政協(xié)委員服務力度，把市政協(xié)機關(guān)建成“委員之家”。
（四）注重實效，建設務實型機關(guān)。
建設務實型政協(xié)機關(guān)，要大興求真務實之風，把求真務實體現(xiàn)到政協(xié)的各項工作中去，切實抓好工作落實。
以求真務實的精神推動政協(xié)工作。圍繞黨委、政府關(guān)心和人民群眾普遍關(guān)注的經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要問題，深入基層，深入群眾，扎扎實實地做好調(diào)研、視察、評議、提案和反映社情民意等工作，摸實情，講實話，辦實事，求實效。
切實加強機關(guān)執(zhí)行力建設。樹立和明確“落實工作思路，圍繞工作目標，提高執(zhí)行能力，提供優(yōu)質(zhì)服務，服務好政協(xié)工作、政協(xié)委員、人民群眾和經(jīng)濟社會發(fā)展”的觀念意識，強化和落實“端正工作態(tài)度、制定工作計劃、執(zhí)行工作程序、提高工作效率、提升工作質(zhì)量、加強工作配合、強化工作協(xié)調(diào)、做好工作反饋”的工作要求，采取和運用“明確工作任務、制定工作方案、做出工作安排、提出工作要求、督促工作實施、抓好工作細節(jié)、檢查工作進度、評價工作效果”的方法措施，深化“效能革命”，提高執(zhí)行能力，堅持工作的高標準，把政協(xié)的工作思路和工作目標落到實處，確保各項工作任務的圓滿完成。
在政協(xié)各工作機構(gòu)之間、機關(guān)工作人員之間開展比作風、比干勁、比工作、比成績活動。營造積極工作、主動工作、多干工作、干好工作的氛圍，構(gòu)建忙而有責，忙而有序，忙而有法，忙而有效的工作運行機制，樹立勇爭一流、不甘落后的拼搏精神，加強工作配合和團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建和諧型機關(guān)。
（五）嚴明紀律，建設廉潔型機關(guān)。
建設廉潔型政協(xié)機關(guān)，要牢固樹立黨紀、國法和法制觀念，切實加強道德建設和廉政建設。
強化黨紀、法律和道德教育。引導機關(guān)廣大黨員和干部職工牢記“兩個務必”，遵守“四大紀律八項要求”，守法用法、依法辦事，帶頭遵守社會公德、職業(yè)道德，做到自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想道德防線，做遵紀守法、道德建設的模范。
強化機關(guān)干部職工的全局意識、協(xié)作意識，弘揚堅持原則、嚴守紀律、積極向上、干事創(chuàng)業(yè)的良好風氣。切實抓好機關(guān)工作紀律和規(guī)章制度的貫徹落實，推進政務公開，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)。
健全黨員干部監(jiān)督機制。認真落實黨風廉政建設責任制，貫徹執(zhí)行《關(guān)于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的實施意見》，嚴格執(zhí)行“十二不準”，廉潔自律，強化監(jiān)督，進一步加大反腐倡廉工作力度。
三、創(chuàng)建措施。
（一）以加強機關(guān)學習為基礎，推進“五型”機關(guān)建設。
1、完善學習制度。堅持集體學習與個人自學、崗位學習與業(yè)余學習、認真讀書與記好筆記相結(jié)合，撰寫心得體會和理論研討文章，有計劃地組織和舉辦各種理論研討會、形勢報告會、專題座談會、讀書交流會等，以靈活多樣的學習形式，豐富學習內(nèi)容，活躍學習氣氛，增強學習效果。
2、組織專題論壇和專題講座活動。圍繞經(jīng)濟建設、社會發(fā)展中的重大問題和政協(xié)工作，每年舉辦若干次專題論壇或?qū)ｎ}講座，邀請專家學者開展研討、報告、交流活動，幫助機關(guān)干部職工開闊理論視野，豐富專業(yè)知識，增強機關(guān)干部職工的理論政策水平和業(yè)務工作能力。
3、加強機關(guān)圖書資料閱覽室建設。不斷豐富、更新藏書和資料，優(yōu)化讀書學習環(huán)境，營造自覺學習、主動學習的良好氛圍。
(二)以加強制度建設為保障，推進“五型”機關(guān)建設。
推進政協(xié)工作的制度化規(guī)范化程序化建設。根據(jù)全國政協(xié)、省政協(xié)出臺的政協(xié)工作制度，結(jié)合我市政協(xié)工作實際情況，及時研究制定、修訂完善我市政協(xié)各項工作制度，推動政協(xié)工作的有序運行，為政協(xié)機關(guān)服務政協(xié)工作提供工作規(guī)范。
加強機關(guān)制度建設。進一步健全和完善工作程序、公文處理、會議服務、事務管理、行政后勤、接待服務等機關(guān)內(nèi)部各項工作制度規(guī)定，堅持和完善年度工作目標任務分解、季度工作報告、月計劃、月總結(jié)、日臺賬、大事記制度，建立工作督查和工作反饋機制，形成健全、完善的機關(guān)內(nèi)部工作制度體系，認真落實各項規(guī)章制度，為機關(guān)工作正常、有序、高效運轉(zhuǎn)提供制度保障。
（三）以加強干部隊伍建設為主體，推進“五型”機關(guān)建設。
進一步增強機關(guān)干部的服務意識。引導機關(guān)干部牢固樹立群眾第一、委員第一、發(fā)展第一、服務第一的觀念，牢記為人民服務的根本宗旨，在政協(xié)工作實踐中，堅持做到深入基層，深入群眾，了解民情，關(guān)注民生，真正將為民服務記在心中，表現(xiàn)在行動上。
進一步提高機關(guān)干部的業(yè)務能力。引導機關(guān)干部自覺、主動、勤奮學習，加強機關(guān)干部的培訓教育，提高機關(guān)干部調(diào)查研究、執(zhí)行落實、組織協(xié)調(diào)、處理事務的本領，努力建設一支立足本職、一職多能、勤奮工作、勇爭一流的干部隊伍，不斷提高機關(guān)干部服務政協(xié)工作、服務政協(xié)委員、服務人民群眾、服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平。
進一步強化機關(guān)干部的實干作風。引導機關(guān)干部把心思用到干事業(yè)上，把智慧用到抓落實上，把本領用到搞服務上，把功夫用到促發(fā)展上；明確辦事時限，提高辦事效率，能辦的事情馬上辦，難辦的事情設法力，份內(nèi)的事情認真辦，份外的事情幫助辦，一切事情依法辦。對新任務新要求要快速反應、馬上行動，對職責范圍內(nèi)的工作要速辦“快通”，對工作中的問題要及時“溝通”，對委員和群眾遇到的問題要積極“疏通”，對需要協(xié)同的工作要及時“暢通”，增強執(zhí)行能力，提高工作效能。
進一步培育機關(guān)干部的創(chuàng)新精神。引導機關(guān)干部樹立創(chuàng)新的意識，提高創(chuàng)新的本領。堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，圍繞政協(xié)工作的新任務，著眼政協(xié)工作的新實踐，探索政協(xié)工作的新舉措，取得政協(xié)工作的新突破，開創(chuàng)政協(xié)工作的新局面，總結(jié)政協(xié)工作的新經(jīng)驗，使政協(xié)各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。
（四）以保持共產(chǎn)黨員先進性為動力，推進“五型”機關(guān)建設。
進一步鞏固先進性教育活動成果。貫徹落實“堅定理想信念，自覺勤奮學習，發(fā)揚優(yōu)良作風，服務人民群眾，推進政協(xié)工作，創(chuàng)造一流業(yè)績，模范遵紀守法，帶頭廉潔自律”這一市政協(xié)機關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求。
組織開展爭當“五好”黨員和爭創(chuàng)“五好”黨支部活動。構(gòu)建保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制，機關(guān)廣大黨員要爭當“學習好、思想好、工作好、紀律好、作風好”共產(chǎn)黨員，各黨支部要爭創(chuàng)“領導班子好、黨員隊伍好、黨建制度好、監(jiān)督機制好、思想作風好”黨支部，在機關(guān)形成對照先進找差距、爭當先進做貢獻的濃厚氛圍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員領導干部的帶頭表率作用，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，激勵廣大黨員立足本職崗位，爭先創(chuàng)優(yōu)，扎實推進“五型”機關(guān)建設。
（五）切實加強對創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動的組織領導。
1、創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動在市政協(xié)黨組指導下進行。市政協(xié)成立創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動領導小組，負責研究、指導、協(xié)調(diào)、督查創(chuàng)建“五型”機關(guān)的各項工作；領導小組下設辦事機構(gòu)，具體負責創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動的日常工作。
2、創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動是一項系統(tǒng)工程，要把創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動與推動政協(xié)工作與時俱進相結(jié)合，與提高機關(guān)效能相結(jié)合，與加強機關(guān)黨的建設相結(jié)合，與創(chuàng)建省級文明單位相結(jié)合。各委、辦、室和機關(guān)黨委、各支部要把創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動作為開創(chuàng)我市政協(xié)工作新局面的新目標、新探索，作為政協(xié)機關(guān)各項工作的結(jié)合點、切入點，精心組織，注重實效，確保創(chuàng)建活動扎實推進。
3、各委、室、科和機關(guān)黨委、各支部要結(jié)合各自情況，研究制定創(chuàng)建“五型”機關(guān)的努力方向、奮斗目標和具體措施，抓好工作落實，抓好措施落實，確保取得實效。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十七
2020年上半年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在市勞動和社會保障局的具體指導下，新華區(qū)勞動和社會保障工作始終堅持以理論和“”重要思想為指導，以開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為載體，貫徹落實十七大精神和科學發(fā)展觀，積極應對經(jīng)濟形勢變化，全力保就業(yè)、保增長、保穩(wěn)定，確保“時間過半，任務過半”，圓滿完成了上半年工作任務。現(xiàn)將我局上半年計劃完成情況匯報如下。
一、實施積極的就業(yè)政策，全方位促進就業(yè)增長，確保就業(yè)局勢基本穩(wěn)定。
就業(yè)工作與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相連，承載著促進經(jīng)濟發(fā)展、保障群眾生活、維護社會穩(wěn)定的重要任務，是落實民生工程的重中之重。今年上半年，我局堅持把就業(yè)工作擺在首要位置，圍繞中心工作，迎難而上，創(chuàng)新舉措，實施更加積極的就業(yè)政策，全方位促進就業(yè)增長，確保就業(yè)局勢穩(wěn)定。全區(qū)新增就業(yè)人數(shù)10476人，完成年度目標任務1__人的87.3%；下崗失業(yè)人員再就業(yè)3041人，完成年度目標任務3500人的86.9%；就業(yè)困難對象再就業(yè)893人，完成年度目標任務1000人的89.3%。發(fā)放小額擔保貸款1058萬元，完成年度目標任務1600萬元的66.1%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在2.4%；新增勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)680人；2011年上半年共減免各類稅費86萬元，為207名下崗失業(yè)人員發(fā)放社保補貼23.9萬元、崗位補貼25.6萬元。
（一）加快平臺建設，擴大公共服務。
一是加強街道、社區(qū)勞動保障基礎建設。目前，我區(qū)2鎮(zhèn)9個街道3個管委會、29個社區(qū)勞動保障工作站所均按照“四有、六到位”的要求，已全部配置電腦、打印機等設施，并及時更新維護，全力打造過硬的就業(yè)再就業(yè)工作平臺。二是進一步完善就業(yè)再就業(yè)工作臺帳。對涉及就業(yè)再就業(yè)工作的25種檔卡、報表、登記表的名稱、式樣、內(nèi)容等進行重新設計、修訂、補充和完善，在全區(qū)統(tǒng)一實施，做到“一戶一卡、一居一帳、一街一冊”，并將這些基礎數(shù)據(jù)全部錄入了微機，實現(xiàn)了微機化、動態(tài)化管理。三是采用網(wǎng)格化管理新模式。以辦事處、社區(qū)、樓（院）為單位，將全區(qū)劃成362塊，每塊范圍內(nèi)的下崗、失業(yè)、無業(yè)人員不出塊接受服務。四是實施基層勞動保障協(xié)理員業(yè)務拓展、素質(zhì)提升“六大員”工程。賦予社區(qū)勞動保障協(xié)理員全新的角色定位，實現(xiàn)其由促進就業(yè)的“一?！?，向促進就業(yè)、化解糾紛、法律監(jiān)督、關(guān)系指導、社保代辦、政策宣講的“多能”轉(zhuǎn)變，使勞動保障協(xié)理員成為勞動就業(yè)援助員、勞動爭議調(diào)解員、勞動法律監(jiān)督員、勞動關(guān)系指導員、社會保險代辦員和勞動政策宣講員。五是實行分類管理，動態(tài)調(diào)整制度。摸清轄區(qū)勞動力資源總量及去向，設計統(tǒng)計報表，建立長期就業(yè)、中期就業(yè)、短期就業(yè)人員檔案，實行分類管理，動態(tài)調(diào)整，確保轄區(qū)不漏登一人，不漏管一人。六是實行空崗申報制度。將轄區(qū)范圍內(nèi)所有的行政、事業(yè)、企業(yè)等單位逐一摸底，將人員在崗、空崗情況登記造冊，將企業(yè)內(nèi)涉及勞動、就業(yè)等方面的問題逐一排查登記，摸清企業(yè)用工需求，逐步實現(xiàn)空崗申報制度，切實讓失業(yè)人員、再就業(yè)人員及時上崗，實現(xiàn)再就業(yè)。
（二）落實扶持政策，發(fā)揮政策效應。
一是加大就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳力度。近年來，區(qū)、街道、社區(qū)三級勞動保障工作機構(gòu)，通過舉辦招聘會、設立咨詢臺、懸掛橫幅、張貼標語、發(fā)放宣傳材料和“連心卡”、上門服務等形式積極進行宣傳。從而使新一輪就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策家喻戶曉。二是稅費減免及補貼落實到位。我局積極協(xié)調(diào)工商、稅務、教育、衛(wèi)生、城建等相關(guān)部門，努力做到稅費減免到位、各種補貼落實到位，保證就業(yè)再就業(yè)的“綠色通道”暢通無阻。三是充分發(fā)揮小額擔保貸款的助推作用。1、做好貸前調(diào)查。勞動保障工作機構(gòu)在接到貸款申請后，對申請人的資格條件、信用情況、項目前景、個人創(chuàng)業(yè)能力等進行仔細調(diào)查，對反擔保人的工作單位、收入情況進行嚴格審查，以確保貸款人、反擔保人相關(guān)材料詳實無誤。2、健全小額擔保貸款回訪機制。變以往集中回訪為回訪座談，給創(chuàng)業(yè)者搭建交流、學習、共同發(fā)展的平臺。3、加大追款力度。我們把回收貸款工作作為首要工作來抓。采取提前下發(fā)催款通知書、上門催繳、簽訂還款計劃書、做反擔保人工作等方法進行貸款追還。4、大力開展信用社區(qū)創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建信用社區(qū)為載體，建立社區(qū)、街道、區(qū)三級小額貸款調(diào)查審核責任制，防范不良貸款發(fā)生，提高了全區(qū)貸款發(fā)放率和回收率。
（三）實施全民創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十八
目前，隨著時代的進步，稅務系統(tǒng)人力資源的結(jié)構(gòu)性矛盾日益凸顯。一是高學歷、高素質(zhì)的復合型人才比例偏底；二是人才類型與稅收業(yè)務職能不相適應；三是現(xiàn)有的公務員不適應現(xiàn)代綜合性、服務型、開放式稅收行政管理的要求，知識結(jié)構(gòu)老化的問題比較突出；四是人才結(jié)構(gòu)需進一步優(yōu)化，人才資源配備不盡合理。
（一）事業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。新形勢下的稅收工作要求稅務干部必須具有較高的綜合素質(zhì)，把稅務系統(tǒng)和廣大干部建設成為學習型組織和學習型個人，具有十分重要的意義。對于稅務人員（組織個體）而言，在這個巨變的時代里，新經(jīng)濟和知識經(jīng)濟撲面而來，信息技術(shù)飛速發(fā)展、全球經(jīng)濟趨于一體化，個人不能有效學習，將無法生存發(fā)展。因此，學習不再是階段性的準備，而是與工作同行，伴隨一生。為了不讓自己成為多余的人，就要注意學習，轉(zhuǎn)變一紙文憑定終身的舊觀念，樹立終身學習的全新理念，使“學習工作化、工作學習化”，在工作中學習新知識，學習新技術(shù)，學習新本領；不斷提高自己的學習能力，應用能力，創(chuàng)新能力；努力實現(xiàn)自我武裝、自我超越，使自己成為用人單位不可或缺的高素質(zhì)人才，幫助個人在急速變化、不確定性和風險增加的環(huán)境中開拓創(chuàng)新、不斷獲得競爭優(yōu)勢。
（二）建設學習型組織，學習應該轉(zhuǎn)型：一是由依賴型學習向自主型學習轉(zhuǎn)變，即由“依賴課堂、依賴教師”學習型轉(zhuǎn)向自覺而有目的地學習、創(chuàng)造性地學習。二是由知識型學習向智力——能力型學習轉(zhuǎn)變，即由重知識、輕能力、重理論、輕實踐的傳統(tǒng)學習向既重學習者能力的提高和智力的開發(fā)（包括文化知識和職業(yè)知識、技能的掌握），又重學習者職業(yè)適應能力與職業(yè)發(fā)展能力的提高。三是由封閉型學習向開放型學習轉(zhuǎn)變，即面向社會、面向工作、面向?qū)嵺`，開展多層次全方位開放的學習。四是由傳承型學習向創(chuàng)造型學習轉(zhuǎn)變，即由重視繼承、忽視創(chuàng)造的學習轉(zhuǎn)向既強調(diào)繼承與適應，又強調(diào)創(chuàng)造與發(fā)展的學習。五是由學會型學習向會學型學習轉(zhuǎn)變，不僅要“學懂”、“學會”，而且還要“懂學”、“會學”。六是由“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變，增強危機感和緊迫感，培養(yǎng)學習的主動性。
三、建設學習型組織，學習必須組織化。
建設學習型組織，各級稅務機關(guān)發(fā)揮良好的組織、引導作用非常關(guān)鍵。一是建立適合于學習的組織結(jié)構(gòu)和規(guī)劃。學習型組織是以信息和知識為基礎的組織，其管理層次比傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)要少得多。實現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)的“扁平化”，盡量減少稅務系統(tǒng)內(nèi)部管理層次，可以使組織更適于學習和建立開創(chuàng)性思考方式。要把學習作為一項規(guī)劃提出來，高度重視繼續(xù)學習、終生學習。二是塑造組織的學習文化、培養(yǎng)組織和個人的學習習慣和學習氣氛。加入世貿(mào)以后，改革開放的經(jīng)濟形勢，稅務系統(tǒng)將需要大量的復合型人才，目前的隊伍素質(zhì)離與國際接軌要求還有一段距離。建設學習型組織，要讓廣大稅務干部真正地學起來，并且學以致用。要開展經(jīng)常性的學習，以提高系統(tǒng)整體的學習積極性。同時，注意積極地向外界學習，組建稅務系統(tǒng)的知識聯(lián)盟，實現(xiàn)知識共享，使組織能夠開展系統(tǒng)思考。三是建立保證和推進學習的體制和機制。要加大投入，努力建設有利于各類學習型組織和個人學習的平臺。要充分利用現(xiàn)有的信息化手段，實現(xiàn)網(wǎng)絡學習，讓學習變得簡單、及時和普及。稅務系統(tǒng)的考核、培訓應向所有稅務人員開放，想方設法盡量提高教育資源的利用率。四是制定推動學習的政策。要改革和創(chuàng)新人才管理體制，建立和完善人才的競爭、激勵和選拔機制，激發(fā)人才的創(chuàng)新欲望，激活人才的創(chuàng)新潛能，實現(xiàn)人才的優(yōu)勝劣汰，努力營造民主活潑的學習氛圍、和諧融洽的人際關(guān)系，使稅務人員充滿實現(xiàn)自身價值的滿足感、貢獻社會的成就感和得到社會尊重的榮譽感，報效祖國和人民。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十九
黨的xx屆四中全會提出：“在全黨營造崇尚學習的濃厚氛圍，使各級黨組織成為學習型黨組織、各級領導班子成為學習型領導班子”。稅務機關(guān)的學習風氣、機關(guān)干部的學習意識及學習效果如何，直接到關(guān)系到機關(guān)干部的自身素質(zhì)、關(guān)系到機關(guān)的工作成效、關(guān)系到稅務職能的建設和發(fā)展。為此，如何推進稅務部門學習型機關(guān)建設，不僅是加強黨的建設的深層探索和有益嘗試，更是促進稅務科學發(fā)展和機關(guān)率先發(fā)展的助推力，對于增強機關(guān)整體學習能力，提高機關(guān)干部素質(zhì)，促進稅務工作科學化管理進程具有積極的現(xiàn)實意義。
一、充分認識加強學習與打造學習型機關(guān)的重要意義。
(一)加強學習是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求。
稅務作為經(jīng)濟宏觀調(diào)控重要抓手，能否全面貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅關(guān)系到稅收事業(yè)自身的科學發(fā)展，而且關(guān)系經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。建立健全科學發(fā)展長效機制、運行體制和管理制度都是一項長期艱巨的任務。只有加強學習，才能更加準確地掌握科學發(fā)展觀的精神和內(nèi)涵，深刻理解和把握科學發(fā)展觀對稅務工作提出的要求。用科學發(fā)展觀統(tǒng)領稅務工作，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，才能把領導班子建設成為善于帶領科學發(fā)展的堅強領導集體，才能增強機關(guān)干部貫徹落實科學發(fā)展觀的堅定性和自覺性，從而更好地發(fā)揮稅務職能作用，為促進科學發(fā)展、推動社會和諧、全面建設小康社會服務。
(二)打造學習型機關(guān)是開創(chuàng)稅務改革發(fā)展新局面的客觀需要。
隨著社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和政府職能的逐步轉(zhuǎn)變，稅務工作也發(fā)生了新的變化，呈現(xiàn)出一系列新的特征、新的情況。近年來，在加強稅務管理方面取得了較大成績，但總體上看，稅務管理仍然比較粗放，不同程度地存在重收輕支、重分輕管等問題。適應新形勢的發(fā)展要求，需要廣大稅務干部切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的'稅制管理理念和管理方式，與時俱進，加強學習，樹立全局觀念、創(chuàng)新觀念、服務觀念，全面推進科學化、精細化管理，切實發(fā)揮好稅收的職能作用。同時稅務收支規(guī)模發(fā)生了很大變化，不斷擴大的稅務收規(guī)模，需要稅務干部不斷提高業(yè)務能力和服務水平，打造學習型機關(guān)是稅務改革發(fā)展的客觀需要。
(三)加強學習是個人進步和提高素質(zhì)修養(yǎng)的必由之路。
學習是個人成才的根基，是事業(yè)成功的基礎。在知識經(jīng)濟時代，需要接受終身教育，經(jīng)常不斷地學習、堅持不懈地終身學習，才能跟上時代發(fā)展步伐，才能不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的本領和能力。加強學習是個人適應不同階段工作和不同工作角色的客觀需要。每個干部都會經(jīng)過不同工作階段、不同工作角色的鍛煉。干一行，愛一行，鉆一行，精一行，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，才能勝任不同階段和崗位的工作。加強學習是提高個人道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要途徑。稅務干部要在各種誘惑面前增強免疫力，加強廉政建設，把握干事、做人、為官的行為準則和基本要求，重要方法之一就是加強學習，學習馬克思主義理論、學習黨章和黨的各項紀律規(guī)定、學習革命前輩和模范人物的高風亮節(jié)。通過加強學習提高黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀，堂堂正正做人，清清白白做事。
(一)重業(yè)務，不重理論。許多機關(guān)干部覺得業(yè)務工作是剛性任務，理論學習是彈性要求，理論學習幫不了業(yè)務工作，業(yè)務工作完成好壞才是個人業(yè)績和升遷的主要決定因素。因而學習態(tài)度不積極，常以業(yè)務工作忙為借口，放松乃至放棄學習。機關(guān)干部對學習不重視源于思想上的片面和錯誤，源于他們未充分認識到理論學習與業(yè)務工作的緊密相關(guān)。
(二)重形式，不重實質(zhì)。在學習型機關(guān)建設中部分干部學習存在形式主義，不積極參加機關(guān)學習活動，學習流于形式，或直接對形式也不重視，始終游離于學習活動之外。在學習型機關(guān)建設中的形式主義表現(xiàn)，其根本原因往往在于其思想認識有問題，或者是對學習型機關(guān)建設的重要性和必要性認識不足。當然，有關(guān)學習型機關(guān)建設的考核評估制度的不到位也是這問題的重要成因。
(三)重計劃，不重落實。在許多機關(guān)單位普遍存在這種現(xiàn)象，之所以出現(xiàn)學習型機關(guān)建設進展不大、成效不顯著的狀況，往往是由于在學習型機關(guān)建設中，只重視計劃，忽視考核，導致計劃布置大都沒有考核落實。在這些機關(guān)，學習型機關(guān)建設往往是印發(fā)文件、會上討論，落在實際行動上少。
(一)解放思想，在學習理念和氛圍上下功夫。
倡導先進的學習理念。隨著時代的變化、經(jīng)濟的發(fā)展，我們生活、工作的環(huán)境發(fā)生了變化，人們學習的觀念也發(fā)生很大變化。機關(guān)干部不僅應提倡終身學習、普遍學習、工作化學習的理念，還應倡導創(chuàng)造性學習、網(wǎng)絡化學習、團隊學習的觀念，讓這些先進的學習理念成為黨員干部學習的思想動力和理論指導，引導黨員干部不斷吸取知識的營養(yǎng)。
營造良好的學習氛圍?；鶎訖C關(guān)要做尊重知識和人才的表率，倡導學習活動，組織開展好“讀書日”活動和其他形式的讀書學習活動；應充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡和宣傳欄、櫥窗等宣傳文化陣地，加強先進學習理念和學習先進典型的宣傳推廣，在機關(guān)營造良好的學習氛圍。
(二)立足實際，在學習內(nèi)容和形式上下功夫。
創(chuàng)新學習內(nèi)容。應堅持以理論學習為重點、業(yè)務學習為基礎，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的思路，加強理論學習和技能培訓，不斷更新、豐富學習內(nèi)容。在加強理論學習的同時，積極引導和組織廣大機關(guān)干部學習現(xiàn)代經(jīng)濟、管理、法律、人文等新知識，學習本職崗位所需的業(yè)務知識與技能，不斷擴大知識面，提高業(yè)務水平，真正做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力成為單位工作的行家里手、疑難處理的能手、業(yè)務辦理的精英。
創(chuàng)新學習方式。在保持黨組中心組理論學習方式的同時，要創(chuàng)新學習載體，拓寬學習渠道，采取輔導報告、專家講座、參觀考察、調(diào)研探討、筆記交流、成果測試、知識競賽、技能比武等途徑，開展廣大機關(guān)干部喜聞樂見、寓教于樂的學習實踐活動。同時，還要堅持與時俱進，大力發(fā)展各種形式的機關(guān)文化，做到寓教于樂。尤其要注重總結(jié)和探索組織學習的規(guī)律，探索和創(chuàng)新團隊學習互動式學習、共享式學習等更能體現(xiàn)學習型組織特征的新的組織學習方式，改變灌輸式、單向式、封閉式的學習模式，變“被動學”為“主動學”，不斷增強學習的吸引力，幫助機關(guān)干部學會在解決問題中學習、在實踐中學習，逐步走向工作學習化、學習工作化。
(三)長效管用，在建立健全機制上下功夫。
建立健全責任機制。各黨組織要高度重視學習型機關(guān)創(chuàng)建工作，列入重要議事日程，將其納入黨建工作責任制，構(gòu)建黨組“一把手”負總責，機關(guān)黨組負責具體協(xié)調(diào)，各部門分工合作，齊抓共管的工作格局。同時，突出領導班子這個重點，充分發(fā)揮領導干部在創(chuàng)建學習型機關(guān)活動中的示范帶頭作用，并把領導干部的學習情況作為提拔使用的重要依據(jù)。
建立健全激勵機制。各黨組織要把學習作為判斷干部素質(zhì)、認定干部實績的重要條件，把學習與個人評先、與干部升降、工作考核掛起鉤來，形成鼓勵學習、鼓勵創(chuàng)新的用人導向。同時，還要充分發(fā)揮先進典型的示范作用，通過表彰和宣傳，使上上下下動起來、比起來，在單位內(nèi)部營造刻苦學習、勤奮工作、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
建立健全考評機制。要制定學習型機關(guān)考核評價辦法，形成科學、合理的學習績效評價體系，對學習型機關(guān)創(chuàng)建工作進行定期檢查考核，應落實機關(guān)干部述學、評學、考學等學習管理制度，建立干部學習檔案，突出學習創(chuàng)新績效在獎懲、選拔、任用等工作中的評價作用，將考核結(jié)果作為評選先進黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨務工作者的一個重要依據(jù)，切實解決“考核難”、“學與不學、學得好與不好都一樣”的問題，從根本上防止創(chuàng)建工作走過場、形式化。
建立健全投入機制。創(chuàng)建學習型機關(guān)，應安排必要的創(chuàng)建經(jīng)費，提供必要的學習條件。應完善優(yōu)化軟硬件設施建設，建立完善機關(guān)干部活動室、圖書閱覽室和計算機網(wǎng)絡平臺，確保學有陣地。
總之，創(chuàng)建學習型機關(guān)首先要提高思想認識，加強組織領導，建立健全規(guī)章制度，創(chuàng)新形式與方法，做到理論與實際相結(jié)合。只要我們持之以恒地把創(chuàng)建學習型機關(guān)活動抓緊抓好，就能夠切實抓出成效，把創(chuàng)建學習型機關(guān)活動開展得有聲有色，對推動機關(guān)建設和各項工作的開展起到強有力的促進作用。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇一
年以來，縣直機關(guān)工委堅持以黨的xx大精神為指導，以創(chuàng)建學習型黨組織為主題，努力鞏固深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，圍繞全縣工作大局，圍繞縣委宣傳部的統(tǒng)一部署，圍繞機關(guān)黨建的工作實際，扎實開展理論學習活動，有力地推動了機關(guān)黨的思想建設和作風建設?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，增強學習的自覺性。一是提高學習認識。中心組學習是加強新時期黨的理論建設的重要舉措，是提高班子領導水平和執(zhí)政能力的有效方法，特別是機關(guān)工委作為縣委的一個工作部門，主要職責就是加強和改善機關(guān)黨的建設和作風建設，因此，始終把學習當成一種政治責任、一種黨性修養(yǎng)、一種精神追求、一種思想境界，從而使班子成員在思想上高度重視，學習上積極主動。二是明確學習定位。明確中心組學習的任務和目的就是學理論、轉(zhuǎn)觀念、拓思路、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展?？朔o所謂、沒時間、走過場等消極思想和形式主義，力求在求深、求精上下功夫，在領會、吃透上做文章。三是作好學習表率。機關(guān)工委人員較少工作繁雜，今年以來，經(jīng)常抽調(diào)人員參與端午文化活動節(jié)、迎接全省黨的基層組織建設檢查等中心工作，但是，我們并沒有因此影響理論學習的有效開展。單位“一把手”帶頭學習，班子成員主動學習，全體干部自覺學習，堅持作持久學習的表率，學以致用的表率。
二、端正學風，增強學習的針對性。學習的目的在于應用，在于指導實踐，在于推動工作，必須始終堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風。一是緊密聯(lián)系機關(guān)黨建的實際學。突出黨的政治建設、思想建設、作風建設、反腐倡廉建設加強理論武裝。扎實開展黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神和《中國共產(chǎn)黨黨和國家基層組織工作條例》等知識的學習教育，堅持用中國特色社會主義理論武裝黨員干部頭腦，努力建設求真務實、開拓進取的干部隊伍。二是緊密聯(lián)系全縣的大局學。圍繞全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，先后以文明創(chuàng)建、“五個基本”、廉政準則、普法教育為主題開展集中輔導，收到了武裝頭腦、明確形勢、把握大局、推進工作的良好效果。三是緊密聯(lián)系黨員干部的需要學。結(jié)合工委隊伍實際狀況，先后開展了政務禮儀、干部心態(tài)、屈原文化、綜合治理等專題講座，不斷適應形勢發(fā)展要求，提高駕馭機關(guān)黨建工作能力和水平。
三、創(chuàng)新方式，增強學習的生動性。一方面在學習內(nèi)容上不斷豐富充實。堅持以中國特色社會主義理論為主線，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀學習教育，結(jié)合本單位實際和縣直機關(guān)黨員干部隊伍現(xiàn)狀，加強理想宗旨和黨的基礎知識教育，加強作風和黨的紀律教育，加強黨員意識和黨的先進性教育，加強政策形勢和法律法規(guī)教育，保證黨員干部政治堅定、紀律嚴明、作風扎實、愛崗敬業(yè)，為建設一支高素質(zhì)黨員干部隊伍提供了理論基礎。另一方面在學習形式上不斷改進創(chuàng)新。采取集中研學、分散自學、專題講學、交流述學等方式，開展理論學習培訓和讀書活動。今年以來，我們努力發(fā)揮縣直機關(guān)工委的管理、服務職能優(yōu)勢，創(chuàng)新思路，用規(guī)模經(jīng)濟的理念來謀劃政治理論學習，以縣直機關(guān)聯(lián)合工會所在的八個小單位黨組織為基礎，聯(lián)合其他單位，組成了“松散型”的大中型理論學習中心組，先后開展了《廉政準則》、干部心理教育、屈原文化、政務禮儀等理論輔導4次，38個縣直單位的1800多人參加了學習。這種學習方式，節(jié)約了成本，營造了氛圍，激發(fā)了熱情，得到了縣委領導和縣委宣傳部的充分肯定，受到了縣直機關(guān)的一致歡迎，人們將其總結(jié)為用科學發(fā)展觀的理論指導縣直機關(guān)的理論學習。同時，采取典型引導、警示教育、遠程培訓等方式加強理論學習。組織縣直機關(guān)黨務干部和入黨積極分子參觀縣看守所，進行現(xiàn)場警示教育。每名干部參加黨校遠程理論學習3次以上，班子成員參加縣委中心組集中學習6次，完成縣市干部調(diào)訓3人次。
四、完善制度，增強學習的規(guī)范性。為使中心組學習制度化規(guī)范化，結(jié)合實際，修改完善了《學習制度》、《督學制度》、《考核制度》等相關(guān)制度，并嚴格堅持執(zhí)行。嚴格實行理論學習教育“三個納入”，即將理論學習納入機關(guān)干部的崗位目標責任制，量化考核，與效能目標掛鉤；納入“五好”先進基層黨組織創(chuàng)建和“雙爭雙創(chuàng)”活動的重要內(nèi)容，嚴格考核；納入機關(guān)文化建設統(tǒng)一部署。做到“三個保證”，即保證學習時間，機關(guān)干部堅持每月集中學習一次；保證必要的學習資料，都按照要求積極完成黨報黨刊征訂任務，及時征訂《理論熱點面對面》、《七個怎么看》等理論輔導材料；保證有學習成果，為每名黨員干部統(tǒng)一購買學習筆記本，保證學習筆記、學習心得、調(diào)研文章達到相關(guān)的規(guī)定要求。
五、強化考核，增強學習的實效性。一方面，定期對機關(guān)干部學習情況進行檢查，同時，在機關(guān)崗位目標考核過程中，嚴格兌現(xiàn)。另一方面，在“五好”創(chuàng)建、“雙爭雙創(chuàng)”、機關(guān)文化建設過程中，征求縣委宣傳部意見，強化理論學習考核，增強學習實效性，不斷推動機關(guān)理論學習上臺階上水平。先后在市直機關(guān)工工委主辦的《機關(guān)黨建》上刊發(fā)調(diào)研文章3篇，市級報刊采用信息-5條，縣級宣傳網(wǎng)站采用信息20條，《信息》采用信息6條。每名黨員干部學習筆記都達到1萬字以上，寫體會文章2篇，調(diào)研文章2篇。干部理論素質(zhì)得到提升，思想觀念得到拓展，業(yè)務能力得到鍛煉，機關(guān)黨建得到加強。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇二
2008年，我局在縣委、縣政府的領導下，以“三個代表”重要思想為指針，認真學習貫徹黨的十七大精神，以轉(zhuǎn)變職能、改進作風、搞好服務、提高效率、務實高效、廉潔為目標，繼續(xù)開展學習型機關(guān)的建設活動，并取得了一定成效。目前，我局干部職工已普遍確立了“人人學習、終身學習”和“學用結(jié)合、學以致用”的理念，為建設學習型、服務型機關(guān)奠定了更堅實的基礎。
一、創(chuàng)建意識不斷增強，創(chuàng)建力度不斷加大。
（二）廣泛宣傳，營造創(chuàng)建學習型機關(guān)的良好氛圍思想是行動的先導。只有提高認識，才能做到行動自覺。我們在全局廣泛宣傳，深入發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認識；按照提高素質(zhì)、拓寬視野、按需施教、一專多能的原則，大力加強政治思想教育和機關(guān)文化建設，制定了學習計劃和實施方案，創(chuàng)新學習載體，優(yōu)化學習內(nèi)容，改善學習環(huán)境，努力使全體機關(guān)干部牢固樹立“全員學習”、“終身學習”、“在學習中工作、在工作中學習”的新理念，形成時時處處學習的良好風氣，把學習當作每個人的內(nèi)在要求和工作生活的第一需要，養(yǎng)成活到老、學到老的良好習慣，切實增強學習的自覺性，把學習教育貫穿于機關(guān)黨的建設、內(nèi)部管理和業(yè)務工作的全過程和工作的各個方面。
（三）著力提高干部職工的素質(zhì)，推動政務環(huán)境建設和長效管理，進一步樹立爭創(chuàng)意識和服務意識。我局通過制定和落實創(chuàng)建學習型機關(guān)計劃，突出加強部門的能力建設和作風建設，并圍繞工作重點開展了系列活動。在開展的“三個帶頭人”活動全面實施“先鋒工程”中，干部職工思路開闊、暢所欲言，在認真總結(jié)過去的基礎上，也充滿信心地展望了未來，既體現(xiàn)了我局創(chuàng)建意識和創(chuàng)建力度的不斷加強，也體現(xiàn)了我局在創(chuàng)建工作中付出的智慧和心血。
二、各類制度逐步建立，創(chuàng)建機制日趨完善。
（一）制度建設強化了學習的動力。我局為激發(fā)自覺學習的動力，一方面堅持將干部職工的學習情況與考核、評先評優(yōu)等緊密結(jié)合。另一方面，把建設學習型機關(guān)和創(chuàng)建文明機關(guān)等活動緊密結(jié)合起來，同創(chuàng)共建，互相促進，有效強化了干部職工學習的自覺性和原動力。
（二）制度建設大大增強了領導班子的學習力。在原有規(guī)章制度的基礎上，我局加強了中心組的學習制度、領導班子崗位目標責任制、黨員民主生活會等制度建設，充分發(fā)揮了領導班子的示范作用和輻射作用。
（三）機制創(chuàng)新成為學習力新的增長點。我局建立健全了創(chuàng)建學習型機關(guān)的考核激勵機制，為創(chuàng)建學習型機關(guān)作了重要保證。在日趨完善的同時，考核機制與競爭上崗、評先評優(yōu)結(jié)合起來，獎優(yōu)罰劣，賞罰分明?？荚u機制、激勵機制、責任機制等紛紛在創(chuàng)建中發(fā)揮出了巨大作用。
三、創(chuàng)建內(nèi)容得到充實，工作載體繼續(xù)創(chuàng)新。
（一）充分發(fā)揚優(yōu)勢載體的作用，繼續(xù)弘揚學習精神。幾年來，在我局全體黨員干部的共同努力下已經(jīng)奠定了良好的基礎，不僅具備了比較完善的組織機構(gòu)和創(chuàng)建載體，而且形成了深入發(fā)展和不斷創(chuàng)新的良好態(tài)勢。我局結(jié)合工作實際，進行了認真組織和精心準備，讓廣大干部職工積極參加學習，提高了理論修養(yǎng)，也便于結(jié)合實踐，真正把所學用于工作。
化創(chuàng)建、服務中取得了較好效果。在讀書活動、業(yè)務學習依法行政等各方面我局都不斷推出新的舉措，堅持把服務經(jīng)濟、促進發(fā)展作為工作重心，為優(yōu)化政務環(huán)境作出了重要貢獻。
（三）緊密結(jié)合工作實踐學習，提升機關(guān)服務水平。我局采取措施，認真學習有關(guān)法規(guī)，業(yè)務培訓，黨的知識考試，并進行了各種形式的考核、檢查和評比等，讓全體干部職工都增強了法律觀念，并在工作實踐中嚴格要求，自我規(guī)范，依法行政，服務到位。
通過學習我局進一步提高了全體干部職工的政治思想覺悟和政策理論水平，增強了服務意識，轉(zhuǎn)變工作作風，提高了我部門工作效率和服務水平，提高了廣大黨員干部的綜合素質(zhì)，通過創(chuàng)建活動全面實現(xiàn)了政務環(huán)境的不斷優(yōu)化和執(zhí)政能力的顯著提高。
二00八年十二月二十日。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇三
按照廠黨委的要求，現(xiàn)按照《****建設學習型企業(yè)實施方案》，將廠機關(guān)建設學習型機關(guān)的工作進展情況分四個方面做以匯報。
一、一年來所做的主要工作。
自以來，我們就按照廠黨委建設學習型企業(yè)的要求，把建設學習型機關(guān)，提高機關(guān)人員的學習能力當作每年的一項重點工作來抓，并在幾次匯報和經(jīng)驗介紹中專門提到了廠機關(guān)的有關(guān)情況。特別是在**文件下發(fā)后，我們搶前抓早，又進一步完善了《廠機關(guān)20建設學習型機關(guān)實施方案》，并以文件的形式下發(fā)到了各部室，由于學習型機關(guān)建設是一項長期的、多領域、高層次的系統(tǒng)工程，因此年我們初步按照五階段認真組織了實施，并著重做了以下工作。
一是廣泛宣傳建設學習型機關(guān)的學習理念，進一步制定學習計劃，明確愿景目標。為了使機關(guān)在學習型采油廠建設中發(fā)揮主渠道的表率作用，我們充分利用機關(guān)的職能特點，構(gòu)建出了以學習型系統(tǒng)為主干、學習型部室為枝干、學習型個人為莖葉的學習型機關(guān)樹狀結(jié)構(gòu)，確定了“學習超越自我”的學習理念。各部室按照要求分別對有關(guān)的指導思想進行了宣傳，達到了人人皆知。同時圍繞“持續(xù)有效發(fā)展，創(chuàng)建百年油田”的發(fā)展愿景，按照學習型采油廠對個人和組織的綜合能力要求，制定出了部室和個人的發(fā)展規(guī)劃和學習計劃。
二是落實學習制度，拓展學習途徑，搭建學習的平臺。為了促進學習機制的落實，形成團隊學習氛圍，我們建立了運行機制，拓展了9種學習途徑，搭建了2個學習的平臺。分別是：自主學習、互動學習、探究學習、創(chuàng)造性學習、輪崗學習、導師帶徒、深度會談、網(wǎng)上論壇、成果發(fā)布；建立了培訓平臺和擂賽平臺。并要求各部室采取靈活多樣的學習形式保證每周不少于1個小時的學習培訓，并認真落實集中學習制度和自學學習制度。如油田管理部常年堅持集中學習制度，他們利用每天早班會的時間，采取工作交流、問題反思和專題輔導的方式，促進知識與經(jīng)驗的傳播和學習，同時他們還認真開展實踐學習，把落實“三項制度”、改進工作作風、到基層調(diào)研同實踐學習緊密結(jié)合，在解決實際問題的過程中，指導基層學習，加強自身指導能力的提高。生產(chǎn)運行部為了突出學習工作化，工作學習化，他們結(jié)合本部門倒班人員多，不便于集中學習的實際，一方面針對每個人的業(yè)務專長，制定學習內(nèi)容和目標強化自主學習，一方面采取一人雙崗制，要求值班調(diào)度必須掌握本系統(tǒng)的管理工作，管理人員必須掌握調(diào)度員的相關(guān)工作，達到本系統(tǒng)內(nèi)人員各崗位的復合型。審計監(jiān)察部針對部門內(nèi)人員新的實際，重點推行“導師帶徒”，安排了3名老同志分別帶3名新同志，部室主任親自給他們壓擔子、定目標，親自聽取學習匯報，使這6名同志產(chǎn)生了壓力，進步非?？?，3名新同志都很快進入了工作角色。
在各部室組織日常學習培訓，充分發(fā)揮學習角、學習陣地、學習網(wǎng)絡的基礎上，今年來，我們又從機關(guān)人員的整體素質(zhì)出發(fā)，進一步加大了教育培訓的力度。一方面加強了思想素質(zhì)教育，以強化理論學習，簽訂廉政承諾，開展“六個一”活動為突破口，進一步教育引導機關(guān)干部自覺改造世界觀，樹立正確的價值觀，做到言談舉止符合機關(guān)干部禮儀規(guī)范，言行相符，言出厲行，誠實守信；思想修養(yǎng)與傳統(tǒng)美德和時代精神相統(tǒng)一，做人與做官相統(tǒng)一，權(quán)利與責任相統(tǒng)一，個人利益與奉獻精神相統(tǒng)一；謙虛謹慎，團結(jié)同志，處處體現(xiàn)和維護機關(guān)的整體形象。另一方面加強了綜合能力方面的培訓。為了鼓勵讀書自學，全年共下發(fā)各種學習書籍1000多冊，選樹了兩名讀書自學成材者典型，在全機關(guān)進行宣傳；為了提高機關(guān)人員的工作效率和敬業(yè)精神，我們要求機關(guān)每名干部必須仔細閱讀《細節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》兩本書，寫出讀書心得，并在部室組織的學習中進行交流；為了增強辦公能力，又利用業(yè)余休息時間舉辦了為期兩個月的計算機應用和綜合寫作學習班；為了提高機關(guān)人員的安全意識，我們要求每名干部學習《安全生產(chǎn)法》，并組織機關(guān)兼職司機學習《道路交通安全法》，觀看交通事故警示片，請廠內(nèi)教師專門上冬季安全行車的培訓課；為了發(fā)揮擂賽平臺的作用，我們一是要求各部室年底進行內(nèi)部工作成果交流，二是在12月份組織機關(guān)內(nèi)部的計算機應用比賽、綜合寫作比賽和讀書知識競賽，以檢驗學習培訓的效果；為了推進激勵機制，我們還準備把學習型機關(guān)建設中涌現(xiàn)出的學習典型和參與各種比賽取得優(yōu)異成績的進行獎勵，并在“雙爭”活動中給予加分。
三是定期評價評估，進行橫向交流，進一步督促檢驗學習效果。為推動學習型機關(guān)的建設，我們充分與部室結(jié)合，對學習型部室工作情況進行評估，并及時總結(jié)好做法進行推廣和借鑒。如財務資產(chǎn)部針對財務預算、成本分析要求的財務人員必須掌握一定的油田生產(chǎn)管理知識的實際，他們請油田管理部的同志上課，專門培訓相關(guān)知識，并結(jié)合個人崗位工作制定相關(guān)的攻關(guān)題目，限期達標，這一做法受到了領導和同志們的好評。對此我們要求其他科室也借鑒財務資產(chǎn)部的做法，特別是對橫向上有業(yè)務聯(lián)系的、同部門的上下游崗位都要采取此辦法，提供一切學習機會，讓機關(guān)干部進一步拓寬知識結(jié)構(gòu)，達到知識的復合型。
二、見到的效果。
通過近一年的努力，目前機關(guān)的已形成了濃厚的學習氛圍，實現(xiàn)了學習理念漸入人心，學習組織系統(tǒng)規(guī)范，學習載體豐富多彩，學習場所靈活多樣，機關(guān)干部的`學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力進一步增強。
一是建立了學習型部室和學習型系統(tǒng)的基本框架，初步形成了8大系統(tǒng)、12個部室的學習型組織。
二是開辟了學習型組織的實現(xiàn)途徑。實現(xiàn)了6個轉(zhuǎn)變，被動學習向自主學習轉(zhuǎn)變，枯燥學習向快樂學習轉(zhuǎn)變，個體學習向團隊學習轉(zhuǎn)變，膚淺學習向探究學習轉(zhuǎn)變，封閉性學習向創(chuàng)造性學習轉(zhuǎn)變，實用性人才向創(chuàng)新型人才轉(zhuǎn)變。
三是機關(guān)干部的“四種能力”得到進一步提高。經(jīng)過一年的培訓提高，機關(guān)干部具備學習能力、指導實踐的綜合能力、組織能力、創(chuàng)新能力的達到了90%以上。
四是學習力進一步向創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化。全年實現(xiàn)人均創(chuàng)各類新成果一項以上，部室創(chuàng)工作創(chuàng)新成果1―3項。
五是管理工作水平全面提高。油田管理部在全廠推行了“知識管理”、“量化管理”和“文本管理”，使基層生產(chǎn)管理實現(xiàn)了知識先導、效益第一、系統(tǒng)規(guī)范。企管法規(guī)部在反復總結(jié)吸取歷年的經(jīng)營管理實施方案經(jīng)驗的基礎上，又認真研討規(guī)范出了全廠新的經(jīng)營管理實施方案和考核細則，經(jīng)營管理水平得到了新提高。
三、存在的問題。
雖然學習型機關(guān)建設取得了一點成績，但還存在一些問題，主要是發(fā)展不平衡。一些部室和系統(tǒng)工作主動，方法靈活，人員自主學習的意識較強，見到的效果明顯，也有一些部室對學習型組織的認識較膚淺，方法單一，只注重自主學習，把學習簡單的認識為集中培訓，而對探究學習、實踐學習把握得不好，致使學習氛圍不夠濃。
四、下部工作打算。
面對機關(guān)在學習型組織建設中集中表現(xiàn)的問題，我們在明年的工作中主要采取總結(jié)經(jīng)驗，全面推進的辦法。繼續(xù)按照今年制定的方案和取得的成效，逐個部室研究制定切合實際的學習途徑和學習目標，定期評估評價，推進全機關(guān)的學習型組織整體建設。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇四
2012年，人力資源和社會保障系統(tǒng)黨委按照《林西縣“學習型機關(guān)建設年”活動實施方案》要求，健全學習制度，提高學習氛圍，豐富學習內(nèi)容，認真組織系統(tǒng)干部職工開展學習，取得了明顯成效。
一、開展學習情況。
2012年，我局主要從三個方面組織職工開展學習：
（一）召開職工學習大會，集中學習。2012年上半年，我局共召開職工學習大會8次，主要學習了十七屆六中全會精神、公務員禮儀、機關(guān)紀律等內(nèi)容。
（二）建立機關(guān)學習交流群，網(wǎng)上自學。通過建立機關(guān)學習交流群，上傳學習資料，引導干部職工利用業(yè)余時間進行自主學習。
（三）開展人社系統(tǒng)干部在線學習活動。根據(jù)自治區(qū)人社廳的統(tǒng)一要求，我局今年重點開展了人社系統(tǒng)干部在線學習。通過登錄內(nèi)蒙古人力資源和社會保障廳在線學習網(wǎng)站進行在線學習，包括《當前人力資源和社會保障形勢任務》、《發(fā)展新時期和諧勞動關(guān)系》、《事業(yè)單位人事制度改革》等人力資源和社會保障工作相關(guān)學習內(nèi)容，總計50學時，人社系統(tǒng)所有在崗在編干部職工都參加了學習。
此外，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于深入開展學雷鋒活動的安排意見》在系統(tǒng)內(nèi)組織開展了學雷鋒活動；根據(jù)人社部的統(tǒng)一要求，開展了向陳家順同志學習活動。
二、取得的效果。
通過各方面學習活動的開展，學習型機關(guān)黨組織建設活動取得了明顯成效。一是提高了干部職工理論水平。通過學習十七屆六中全會精神的學習，使廣大干部職工認識到加強文化建設的重要性。二是提高了干部職工的思想道德修養(yǎng)。通過學雷鋒活動和學習陳家順活動，在干部職工中形成了助人為樂和甘于奉獻的良好氛圍。三是提高了干部職工的業(yè)務能力。通過對《當前人力資源和社會保障形勢任務》、《社會保險法》等內(nèi)容的學習，有效的提高了干部職工的業(yè)務水平。
三、存在的問題。
（一）工作比較緊張，學習時間不夠充裕。
（二）學習形式和內(nèi)容還不夠豐富。
（三）干部職工的學習熱情有待于進一步提高。
林西縣人力資源和社會保障局。
二o一二年六月五日。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇五
按照學?！稜巹?chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員活動實施方案》的通知(黨發(fā)〔〕25號)要求，決定在我院開展爭創(chuàng)學習型黨組織爭當學習型黨員活動，具體方案如下。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校改革發(fā)展穩(wěn)定工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富于創(chuàng)新精神的要求，以提高我院全體教工黨員思想理論水平為基本目標，通過開展學習爭創(chuàng)活動，牢固樹立全員學習、終身學習理念，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)、學習現(xiàn)代化建設所需的各方面知識，為我校創(chuàng)建高水平大學和做出應有的貢獻。
二、組織領導。
學院成立學習爭創(chuàng)活動領導小組人員如下：
組長：
副組長：
成員：
三、爭創(chuàng)內(nèi)容及要求。
(一)學習型黨組織的基本要求。
1.建立健全黨組織集體學習制度。學院中心學習組集體學習每個季度不少于一次，健全集體學習制度，黨員個人自學制度，年度集中學習研討時間不少于10天。年終每個領導干部要撰寫1-2篇學習心得。
2.學習內(nèi)容充實、形式多樣。以提高全黨思想政治水平為基本目標，創(chuàng)新學習方法，積極學習有關(guān)馬克思主義理論和馬克思主義中國化最新成果的知識，做到集體學與自學結(jié)合，務虛研討與調(diào)研促學結(jié)合，傳統(tǒng)方式與新媒體手段結(jié)合，書本學習與實踐學習結(jié)合，學習人才培養(yǎng)、教育教學、前沿科技、人文素養(yǎng)等有關(guān)知識，專題學習講座每年不少于3次。
3.學習效果顯著。通過學習，促進黨員思想理論素質(zhì)有所提高，理清發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，凝聚發(fā)展合力，解決本單位突出問題，密切黨群干群關(guān)系。
(二)學習型黨員的基本要求。
1.帶頭學習。堅持理論聯(lián)系實際，樹立終身學習理念，認真制定個人學習計劃和目標，堅持認真學習原著選編和輔導讀本，完成了規(guī)定的推薦學習書目(見附件)。
2.素質(zhì)提升。通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，在師生中樹起團結(jié)、公道、正派、廉潔、高效、服務、為民的良好形象。
3.成效突出。通過學習，思想理論素養(yǎng)有較大提高，能模。
范履行黨章規(guī)定的義務，把搞好學習同個人堅定理想信念結(jié)合起來，同研究解決本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題結(jié)合起來，同研究解決師生最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題結(jié)合起來，在提高執(zhí)政能力，增強工作原則性、預見性、創(chuàng)造性上下功夫。在帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣等方面取得了突出成績。
四、時間安排。
1.方案制定階段(6月25日前)。各黨支部要根據(jù)活動要求，對本單位所屬黨組織、黨員的學習情況進行調(diào)研，制訂具體方案，明確活動任務、具體要求和實施步驟等，確保學習爭創(chuàng)活動取得實效。爭創(chuàng)活動方案于6月25日前報黨總支。
2.動員部署階段(6月30日至8月20日)。各黨支部根據(jù)學校、學院要求和自定方案，對本單位黨員進行動員，部署貫徹落實學習爭創(chuàng)活動的具體要求，使廣大黨員了解掌握爭創(chuàng)學習型黨組織和爭當學習型黨員的內(nèi)容和要求。暑假期間，要充分利用書籍、互聯(lián)網(wǎng)等開展分散自學，補充理論知識、專業(yè)知識、業(yè)務知識。
3.學習提高階段(8月25日至12月20日)。各黨支部結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在實際工作中開展學習爭創(chuàng)活動，并及時對學習爭創(chuàng)活動進行小結(jié)，發(fā)現(xiàn)本單位存在的影響學習的問題，提出針對性的解決辦法，不斷提高改進。
4.持續(xù)學習階段(1月后)。通過半年多的貫徹實施，學習制度嚴格落實，學習習慣逐步養(yǎng)成，持續(xù)學習、終身學習的觀念深入頭腦，學習成為黨組織和黨員的自覺要求。
五、工作要求。
1.加強領導。各黨支部要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，切實抓緊抓好。領導小組辦公室適時對各單位開展活動情況進行檢查督促，宣傳先進典型，推廣成功經(jīng)驗;把開展學習爭創(chuàng)活動作為推進學習型黨組織建設的重要抓手，列入工作日程，同時作為年終述職述學的重要內(nèi)容。
2.加強宣傳。學院將及時在學院網(wǎng)站及宣傳欄宣傳報道學習爭創(chuàng)活動的信息并向?qū)W校新聞中心投稿。各黨支部要創(chuàng)新載體，通過黨課、報告會、主題演講、宣傳欄、互聯(lián)網(wǎng)、手機短信及優(yōu)秀讀書征文等活動形式，營造濃厚學習氛圍。
5.總結(jié)表彰。年終學院將對全院活動情況進行認真總結(jié)，評選學習活動先進單位和先進典型。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動對涌現(xiàn)出的先進集體和個人進行總結(jié)表彰。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇六
3月6日，鎮(zhèn)黨委、政府召開了轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)效能建設動員大會后，我鎮(zhèn)高度重視，集中學習縣委書記、縣長的重要講話，深刻領會精神實質(zhì)，正確理解轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)效能建設的主要意義，增強責任感、緊迫感，進一步提高機關(guān)辦事效率和服務質(zhì)量。
一、提高認識。
會議召開后，
我認真參加集體學習和自己學習相結(jié)合，以滿足基層群眾的需要為第一出發(fā)點，以提高工作效能為立足點，要求認真檢查自己的效能建設方面存在問題。通過觀看《脊梁》、《張思德》專題片，使我充分認識到轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)行政效能建設的重要性，深刻理解和準確定位在履行行政事務管理、服務經(jīng)濟發(fā)展和滿足群眾需求中的職責，自覺踐行“三個代表”，做到廉潔從政、高效從政，建設服務型機關(guān)，為服務發(fā)展、加快發(fā)展做出新貢獻。
二、深入檢查問題，找出效能建設的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
通過學習，我認為，近年來，我積極主動、任勞任怨地做好辦公室的各項工作，尤其是改進機關(guān)作風、提高辦事效率、建設服務型機關(guān)等加強行政效能建設方面，取得了明顯成效，中心意識、大局意識顯著增強，工作效率、工作水平有了很大的改進和提高。
我也存在不同程度的表現(xiàn)：在工作紀律上，還有不少漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，有時上下班比較隨便，上班期間有“散漫”現(xiàn)象存在;在工作職責上，有時會責任心不強，工作努力不夠，有消極應付和拖拉現(xiàn)象;在制度建設上，有些方面不夠全面和到位，一方面有的制度不夠健全，另一方面現(xiàn)有的制度落實不夠。
除此之外，從履行我的業(yè)務職能出發(fā)，也還認為我的行政效能建設與加快發(fā)展的任務相比，與基層和群眾的愿望相比，與市場經(jīng)濟條件下政府職能轉(zhuǎn)變的要求相比，還存在一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
(一)創(chuàng)新意識還不夠到位。
面對新形勢下的新任務，作為一名行政機關(guān)人員必須進一步增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合工作實際，圍繞如何提高工作效率、如何提高人民滿意度上狠下功夫，不斷的挖掘潛力，謀劃新思路，探索新舉措。
(二)服務工作還不夠全面。
為基層、為社會、為群眾服務方面，我對工作認真積極、嚴謹、及時做到上通下達等方面得到領導的認可。但服務無止境、溝通無距離，對基層、對群眾的不理解的問題或非我本職方面工作的解釋，受職能、資金、政策和知識面等方面的限制，一時還無法保證完全滿意。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇七
機關(guān)作風建設,就是根據(jù)機關(guān)工作性質(zhì)，圍繞職能的履行而開展的一系列以提高工作人員知識、轉(zhuǎn)變思想觀念，增強責任心和責任感，提高綜合能力和服務水平為目的的建設活動。其目的是通過這一系列行之有效的工作和活動，使工作人員思想觀念、意識更能適應客觀發(fā)展變化的需要，其行為更符合社會發(fā)展階段和人民群眾的要求。振奮機關(guān)工作人員精神，充分調(diào)動干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實履行法定職責，服務人民群眾，服務經(jīng)濟社會的發(fā)展。
當前群眾對機關(guān)干部作風總的評價是比較好的，但也存在一些不容忽視的問題。如在思想作風方面，有的缺乏政治原則性，在大是大非的問題上出了問題;有的對己寬、對人嚴，不能嚴格要求自己，不能做到廉潔自律。在學風方面，有的同志忙于事務，厭學、淺學甚至不學，自我陶醉，自我滿足，認為機關(guān)工作沒什么了不起，隨隨便便就可以應付。在工作作風方面存在的問題更多，有的工作方法有的工作方法簡單粗暴，有的甚至在工作中吃、拿、卡、要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事;有的奉行“對上一爐香、對下一桿槍”的衙門哲學，下現(xiàn)場“蜻蜒點水、走馬觀花”，光說不做;蹲機關(guān)，“臉難看、話難聽、事難辦”，官氣十足;極個別干部甚至把人民賦予的權(quán)力據(jù)為己有，結(jié)黨營私，違法行政，造成群眾集體、越級上訪不斷，等等。在生活作風方面，公款吃喝、公款旅游等歪風屢禁不止，一些人還不忘帶上老婆、孩子;有的搞哥們義氣，拉幫結(jié)伙，甚至賭博、嫖娼、等等。這些問題的存在，直接損害黨和政府的形象，影響經(jīng)濟社會的發(fā)展，敗壞社會風氣。為此，需做到“五個堅持”，采取措施，著力解決機關(guān)作風問題。
一、堅持以教育為主。
機關(guān)作風建設要堅持教育為主，但不能簡單的“說教”，需要“動一點真格”的，使教育事半功倍。一是有針對性地開展教育幫助工作;二是借鑒其他單位的經(jīng)驗，舉一反三，變“間接”為直接，用他人的事例進行教育;三是嚴格執(zhí)行制度、適度獎懲，用直接、扎實的方式開展教育。通過教育，使廣大機關(guān)干部樹立依法行政意識、責任意識和效率意識。
二、堅持集中整頓與長遠建設相結(jié)合。
作風方面存在的問題，有其復雜而深刻的思想根源和社會根源，解決起來不可能一蹴而就，必須著眼長遠建設，樹立持久作戰(zhàn)思想。同時又要在一段時間里，抓住突出問題，重點問題，集中加以解決，使局面為之改觀，使群眾為之振奮。當前，應結(jié)合形勢任務，在通過黨性黨風教育和機關(guān)效能建設，集中整頓機關(guān)干部作風的基礎上，更應該通過干部制度改革，集中整頓機關(guān)干部作風。為此，在干部的選拔上，應堅持政治素質(zhì)高低不一樣、謀事和謀人不一樣、團結(jié)配合好壞不一樣、工作作風扎實與不扎實不一樣、正確使用權(quán)力和濫用權(quán)力不一樣等“五個不一樣”的用人標準。對政治素質(zhì)高、干勁大、團結(jié)好、作風實、勤政廉潔的干部堅決提拔重用;對政治素質(zhì)低、不干事、不團結(jié)、作風浮漂、私欲重的干部堅決不用;對問題嚴重的果斷進行組織處理?？醋黠L扎實不扎實,關(guān)鍵要看對上級黨委、政府重大決策落實的好壞;看對上級黨委、政府安排的重要任務完成的好壞;看解決實際問題的能力強不強;看是報實情、說真話、干實事,還是欺上瞞下、弄虛作假、做表面文章,看能否將對黨、對上級負責與對人民群眾負責真正統(tǒng)一起來。實踐告訴我們,加強黨的作風建設,必須把選人用人作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。要堅持黨的干部路線,深化干部人事制度改革,使干部的選拔、任用、監(jiān)督和管理更加科學化、規(guī)范化、制度化;要嚴肅干部工作紀律,杜絕拉幫結(jié)派、跑官要官、買官賣官等不正之風,真正形成公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人機制,從用人機制上保證干部作風好轉(zhuǎn)。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇八
一、加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。按照建設學習型干部的要求，注重加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的'頭腦。自覺加強業(yè)務學習，認真研究新形勢下社區(qū)黨建和經(jīng)濟組織及社會組織黨建工作，結(jié)合實際，重點學習了解自治區(qū)黨委xx次黨會和州黨委xx次黨會精神，明確工作目標、任務和當前重點。
二、認真履職，勤勤懇懇干好業(yè)務。任勞任怨，精益求精，認真履職，堅持實事求是，主動深入基層調(diào)查研究，撰寫了《昌吉州社區(qū)“三化”建設問題研究》和《關(guān)于認真做好全州社區(qū)黨組織和居民委員會換屆選舉工作實施意見》及《社區(qū)昌吉州社區(qū)黨建工作要點》調(diào)研文稿等綜合材料,其中《昌吉州社區(qū)“三化”建設問題研究》獲得自治區(qū)課題一等獎；堅持每周和每月編輯《昌吉州基層組織建設工作動態(tài)》，為領導提供參考依據(jù)。在1月份及5月至10月份自治區(qū)組織部干部二處和自治區(qū)公選辦和幫助工作期間，先后參與了喀什地區(qū)、克州干部考察考核工作，認真撰寫了公選報名和資格審查、筆試、面試、考察和地州市、縣市區(qū)公選工作四個階段總結(jié)匯報及各地州市、縣市區(qū)公選工作情況綜合匯報和新聞通稿《打破常規(guī)選干部，不拘一格納賢才》----新疆面向基層公開選拔1287名縣鄉(xiāng)領導干部工作紀實等多篇材料，積極參加領導班子思想政治建設和有關(guān)文件制度匯編核校等各項業(yè)務工作，較好完成了120余萬字的《領導班子思想政治建設經(jīng)驗交流材料》、《領導班子思想政治建設制度匯編》、《地州市、縣市區(qū)黨委書記談?chuàng)Q屆后領導班子思想政治建設匯編》和《地州市、縣市區(qū)干部工作文件選編》，得到了自治區(qū)組織部領導和干部二處領導的充分肯定和好評。
三、注重大局，認真完成領導交辦的其他任務。根據(jù)部里安排，積極參與州人代會的服務和吉木薩爾縣及州直16部門的考核工作，及時認真做好聯(lián)絡和綜合匯報、考核材料的撰寫、各種表類的匯總等，圓滿地完成了考核工作。
四、從嚴要求，加強廉潔自律。注重個人廉潔作風的養(yǎng)成和良好形象的樹立，自覺學習和遵守組織部門有關(guān)廉政建設的文件和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到廉潔奉公，樹立組織部門和組工干部良好形象。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇九
總之一年來，由于自身的努力，在各方面都取得了較好的成績。但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有待于進一步提高，如：理論知識不夠，論文精品意識不強;工作有時缺乏耐心急于求成等。今后，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，扎實工作，無私奉獻，發(fā)揮黨員教師的模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率，為學校整體發(fā)展工作做出新貢獻，使自己的工作成績與日俱進。
200x年9月我畢業(yè)分配到x縣中學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取?，F(xiàn)將一年多來的學習工作總結(jié)如下：
在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。xx年我參加了第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，一絲不茍地完成了2萬字的讀書筆記，5篇學習心得，2千字的黨性分析材料，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。我對照黨員義務八條，從各方面嚴格要求自己，向?qū)W校里各位黨員教師學習，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教的兩個班級(高二10、16班)，一文一理，雖然都是普通班，基礎較差，但通過我和學生的共同努力，每學期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。我的努力和成績得到了校領導和眾多師生的一致好評。
在生活上，我尊敬領導，團結(jié)同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。
雖然我取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學習。再有，個人的教學業(yè)務水平還不夠高，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十
學習認識上樹立兩種學習理念。樹立終身學習的理念;學習是一個人獲取知識、提高素質(zhì)、增長本領的重要方式。當今是現(xiàn)代科學技術(shù)進步日新月異，新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮，知識生產(chǎn)、知識傳播不斷加速。如果不加強學習，不提高學習能力，勢必會落伍。胡錦濤同志指出：“面對這樣的新形勢新任務，如果我們的領導干部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足?！睒淞W習是一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式的理念;通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現(xiàn)自我超越。作為監(jiān)獄中的黨員，更加應當樹立這樣的理念，學習不僅可以幫助我們完成肩上的政治責任，而且可以改變我們的生活，提升我們的精神境界。
學習內(nèi)容上著眼于三個方面。知識的海洋是學不完的，我們必須結(jié)合崗位、結(jié)合作為一名黨員的歷史使命選擇性的學習。既要抓住學習的重點又要注意拓展學習領域。一是著眼于提高理論素養(yǎng)，學習馬克思理論的立場、觀點、方法，學習有中國特色社會主義理論，學習社會主義核心價值體系。二是著眼于本職工作，學習黨關(guān)于監(jiān)獄的方針路線和法律法規(guī)，學習教育改造罪犯的新方法、新技能，努力成為專家型監(jiān)獄工作者。三是著眼于完善知識結(jié)構(gòu)，作為監(jiān)獄工作者重點從五個方面完善知識結(jié)構(gòu)。分別為哲學、教育學、心理學、法學、社會學，只有將五者有機整合起來，結(jié)合監(jiān)獄實踐，將學習用于實踐，在實踐中學習，工作才會有所突破。
學習效果上突出四個重點。學習要從實際出發(fā);要想學有所得、學有所獲必須從實際出發(fā)。從自身的實際出發(fā)、從監(jiān)獄的實際出發(fā)。學習要重于思考;孔子教導自己學生“學而不思則罔，思而不學則殆”，愛默生在哈佛大學優(yōu)秀大學生聯(lián)誼會的致詞中提出“學者就是思考的人。”，蘇格拉底智慧核心之一就是獨立思考?？梢?，思考對于學習的重要性。學習要重于實效;學習計算機提高工作信息化水平和工作效率，學習哲學掌握有效誘導罪犯對人生的反思的方法，學習心理學調(diào)高對罪犯個別教育的效果，學習教育改造能手的成功經(jīng)驗可以加快我們學習的步伐。
學習要重于創(chuàng)新;創(chuàng)新是一個民族不斷前進的動力。同樣創(chuàng)新也是監(jiān)獄工作不斷前進的動力。從特殊學校到三分管理，從粗放式管理到精細化管理，監(jiān)獄工作前進每步都可以看到創(chuàng)新的身影，監(jiān)獄的不斷前進依然要依靠創(chuàng)新的推進。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十一
為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，延慶縣保密局根據(jù)中共延慶縣委辦公室印發(fā)《關(guān)于加強學習型黨組織建設的實施意見》的要求和部署，我局通過制定創(chuàng)建方案，領導組織，完成各種學習建設等工作推進學習型黨組織建設，先將工作總結(jié)如下：
一、提高認識。
建設學習型黨組織，是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務，具有重要意義。當前，我國制定了新保密法，保密事業(yè)面臨新的形勢、新的挑戰(zhàn)，保密局工作邁進新的階段，面臨新的任務。建設學習型黨組織，既是保密局應時順變，實現(xiàn)保密事業(yè)新發(fā)展的客觀要求，也是加強黨組織建設，保持黨員先進性的有效途徑，更是促進黨員全面發(fā)展的內(nèi)在需要。我局黨員要提高認識，以高度的自覺性和責任感推進學習型黨組織建設，實現(xiàn)保密事業(yè)發(fā)展與黨員個體進步的內(nèi)在統(tǒng)一。
（一）學習政治思想理論。堅持用科學發(fā)展觀武裝干部和職工頭腦，自覺同黨中央保持高度一致，不斷提高理論水平。加強愛國主義教育、思想道德教育、職業(yè)道德教育。樹立和落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀、增強政治意識、大局意識、資源憂患意識和責任意識。通過理論學習，樹立公正、有序、高效的行政觀念，達到為民、務實、清廉的境界。
（二）學習科學文化知識。及時了解和掌握最新的經(jīng)濟和科技發(fā)展動態(tài)，認真學習保密知識、熟練掌握使用計算機和辦公自動化的技能，強化全員學歷提升教育，從而使干部職工學會圍繞保密事業(yè)發(fā)展大局，分析工作形勢和要求，提高緊貼中心做好保密涉密工作的能力和水平。學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富干部職工的文化歷史和社會知識，提高素質(zhì)，陶冶情操。
（三）學習法律法規(guī)知識。學習社會主義法制理論、保密法律法規(guī)以及中央、縣黨委關(guān)于黨風和廉政建設的一系列規(guī)定。通過學習，使全體干部職工了解和掌握與工作相關(guān)的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。
（四）學習專業(yè)業(yè)務知識。根據(jù)保密管理工作的新要求，認真學習專業(yè)知識和技術(shù)，提高工作水平和業(yè)務能力。開展專業(yè)知識培訓，促進每個干部職工干一行，學一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。
（五）學習先進典型。通過樹立標桿，找準差距來達到學先進、趕先進、超先進的目標。通過先進典型的學習，強化干部職工的宗旨意識和公仆意識，強化為人民服務的自覺性和維護人民利益的主動性，牢固樹立忠誠、公正、清廉、嚴明的職業(yè)道德，樹立恪盡職守、真抓實干、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風，不斷加強隊伍建設。
三、主要方法。
一是堅持集體學習與個人自學相結(jié)合。一方面通過定集體學習的計劃、定務虛研討的基本問題，定專題研討的主要議題，加強和提高兩級理論學習中心組的學習質(zhì)量，使學習研究與科學決策、解決問題、推動發(fā)展有機統(tǒng)一起來；另一方面，通過定個人自學的精讀書目、定課題研究的基本方向、定學習培訓的學時要求，不斷增強自主學習的針對性和實效性。局領導每年參加集中培訓不少于100學時。中層及以下干部每年參加培訓一般不少于96學時。
二是堅持理論學習和調(diào)查研究相結(jié)合。既重視向書本學習，又注重向?qū)嵺`學習。局領導要發(fā)揮示范帶頭作用，深入工作，每年圍繞保密重點工作、難點問題，進行專題調(diào)研，撰寫調(diào)研報告，提出工作對策。中層干部每年要結(jié)合工作撰寫1篇調(diào)研報告，抓好部門工作的落實。
三是堅持加強學習與推進工作相結(jié)合。把建設學習型黨組織與保密知識推廣、增加各部門職工包加密意識相結(jié)合，做到學以致用，用以促學，切實解決保密事業(yè)發(fā)展實際問題，積極促進部門中心工作的開展。
蓋面和參與度。
xxx2011年11月8日。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十二
2011年上半年我萬泰·麓溪公館項目監(jiān)理部根據(jù)現(xiàn)場實際情況，有針對性的學習了《煙臺市住宅工程質(zhì)量通病防治辦法》、《煙臺市住宅工程質(zhì)量分戶驗收指導手冊》、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》、《地基基礎驗收規(guī)范》、《施工組織設計規(guī)范》等相關(guān)規(guī)范和規(guī)程。另外對公司下發(fā)的各種文件及時進行學習和討論。
我項目部根據(jù)現(xiàn)場施工情況制定了一個學習計劃，學習時間固定在每周二上午九點，采用集中學習的方式。由監(jiān)理部總監(jiān)或總監(jiān)代表對學習的相關(guān)規(guī)范或文件進行講解，然后監(jiān)理部成員進行討論，或者針對相關(guān)問題到工地現(xiàn)場實地進行查看、討論。這種學習方式既能加深對所學知識的印象，又能增加監(jiān)理部各成員之間的感情，效果很好。在每周學習前，由總監(jiān)對上周學習的內(nèi)容提問監(jiān)理部各成員，繼續(xù)加深所學知識的印象及理解。
對公司下發(fā)的各種文件我項目部也及時進行了學習，另外對公司的企業(yè)文化進行了深入討論，并且將企業(yè)文化的主要內(nèi)容張貼至我監(jiān)理部辦公室顯要位置，潛移默化的進行學習，通過對企業(yè)文化及各種專業(yè)知識的學習，更增強了我們做好一名監(jiān)理人的信心。
下半年我項目部計劃根據(jù)學習型組織的理念要求，繼續(xù)學習《砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》、《外墻外保溫工程技術(shù)規(guī)程》、《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范》等相關(guān)規(guī)范和規(guī)程。另外加大對公司文件及企業(yè)文化的學習力度，保證及時領會公司精神及相關(guān)要求。
通過上半年學習型組織的學習，我項目部成員普遍提高了專業(yè)素。
質(zhì)，并且增強了相互之間的感情，內(nèi)部成員之間關(guān)系融洽，團結(jié)一致。我們有信心在公司的正確領導下，在學習型組織的理念指引下，充分運用所有條件，運用科學規(guī)范的工作方法，有效的管理行為，以人為本，嚴格管理，力爭使萬泰·麓溪公館工程建設項目綜合效益達到最佳！
萬泰·麓溪公館項目監(jiān)理部2011年8月1日。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十三
建設學習型機關(guān)實施方案第七油礦機關(guān)按照廠黨委建設學習型企業(yè)要求，為全面提高機關(guān)干部的學習力和創(chuàng)新力，更好地發(fā)揮服務職能，結(jié)合第七油礦機關(guān)實際，特制定建設學習型機關(guān)實施方案。一、指導思想以廠黨委[2003]5號文件精神為指導，以提高機關(guān)干部綜合素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目標，以“學理論、學管理、學業(yè)務、學技術(shù)”為內(nèi)容，圍繞造就高層次經(jīng)營管理人才、高水平專業(yè)管理人才、高素質(zhì)復合人才隊伍，建立全方位、全過程的學習體系，不斷提升機關(guān)干部組織、管理、協(xié)調(diào)、指導、服務能力，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。二、建設學習型機關(guān)的目的企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的新形勢，對機關(guān)干部的能力和素質(zhì)提出了新的要求。建設學習型機關(guān)，就是堅持以人的全面發(fā)展為中心，以加速培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才為目的，引導機關(guān)干部確立先進的學習理念，增強學習能力、工作能力、服務能力和創(chuàng)新能力，提高為領導決策服務、為生產(chǎn)服務、為基層服務、為群眾服務的水平。三、學習型機關(guān)理念學習是創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新是學習的靈魂。前瞻性學習實現(xiàn)自我超越；創(chuàng)新性學習保證高效服務。四、建設學習型機關(guān)的目標1、總體目標：提高機關(guān)干部的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和崗位職業(yè)技能，逐步“形成一個體系，建立三支隊伍”：即形成機關(guān)干部學習、培訓的終身教育體系；建設一支政治素質(zhì)高、文化素質(zhì)好、創(chuàng)新能力強的黨群干部隊伍；建設一支具有現(xiàn)代經(jīng)營理念，富有開拓創(chuàng)新精神的經(jīng)營管理隊伍；建設一支掌握高新技術(shù)、具備科學管理知識、富有創(chuàng)新能力的技術(shù)管理隊伍。2、近期目標：2年內(nèi)，機關(guān)干部精通本崗位的技術(shù)業(yè)務，能夠熟練運用計算機；機關(guān)技術(shù)管理干部熟練計算機的操作和應用軟件的開發(fā)，針對崗位職責的要求，提出前瞻性的意見和建議，提出并組織實施增產(chǎn)增效措施。3、長遠目標：5年內(nèi)，機關(guān)干部熟練掌握2個崗位的'業(yè)務知識，并具備創(chuàng)新管理能力，運用數(shù)字化手段，提高管理效率；技術(shù)管理干部精通技術(shù)業(yè)務，完成新技術(shù)推廣，參與技術(shù)攻關(guān)項目，具有創(chuàng)新科技成果，提出并實施合理的挖潛增效措施。五、建設學習型機關(guān)的載體和途徑（一）搭建學習的平臺1、黨群工作培訓平臺：培訓黨群各崗位人員的業(yè)務能力及相關(guān)的公文寫作、公文管理知識等。2、技術(shù)管理培訓平臺：培訓地質(zhì)、采油、輸油、作業(yè)、油水井、設備、電力、安全等專業(yè)內(nèi)容及相關(guān)知識。3、專業(yè)工作培訓平臺：培訓財務、人事、技教、計劃統(tǒng)計等相關(guān)知識。4、計算機培訓平臺：培訓辦公自動化相關(guān)知識。5、英語培訓平臺:按能力級別，培訓英語讀、寫、聽、說內(nèi)容。（二）開辟學習途徑1、進行職業(yè)生涯設計：根據(jù)每名機關(guān)干部的特點，堅持個人成才設計和組織定向培養(yǎng)的原則，每名機關(guān)干部確定近期和長遠學習發(fā)展規(guī)劃，明確個人發(fā)展方向和目標，并通過建立規(guī)劃、實施、效果反饋循環(huán)系統(tǒng)，促進學習計劃的全面實施落實。2、建立職務代理人制度：培養(yǎng)復合型人才，要求每名機關(guān)干部至少要能夠擔當2個崗位的工作，即每個崗位至少確定1名代理人，每名機關(guān)工作人員至少要代理1項工作，在主崗工作人員出差、休假時，由代理人代理其崗位工作，達到學習和鍛煉的目的。3、開設管理論壇：運用現(xiàn)代管理理論知識，結(jié)合工作實際，拓寬機關(guān)干部的工作思路，解決礦內(nèi)存在的管理問題。每月針對礦內(nèi)管理問題，就如何提高管理水平確定討論題目，由相關(guān)崗位工作人員發(fā)表論述，其他工作人員提出意見和建議，并將機關(guān)干部參與活動情況納入業(yè)績考核。4、成立思想政治工作沙龍：針對當前員工中存在的思想問題進行討論，找出解決問題的方法和途徑，通過集體智慧，提出預見性工作思路，超前解決思想問題。5、堅持進行培訓：年初根據(jù)機關(guān)干部制定的個人發(fā)展計劃，由各辦主任牽頭制定培訓計劃，采取集中宣講、看錄相、參觀等形式組織培訓。年終建設學習型機關(guān)領導小組檢查培訓計劃執(zhí)行情況和培訓效果，與獎金掛鉤考核。6、下基層掛職鍛煉：對工作經(jīng)驗缺乏的機關(guān)干部，每年組織下基層小隊掛職鍛煉，并由建設學習型機關(guān)領導小組進行考核，考核結(jié)果與當事人獎金掛鉤，并納入年終業(yè)績考核。7、建立課題研討制度：對關(guān)系到全礦長遠發(fā)展的問題，組織機關(guān)干部進行命題研討。每年的研討課題不少于2項，參加課題研討人員不少于機關(guān)干部的50%。8、采用先進的教育媒體：利用多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)教育等手段，拓寬教育渠道，加強工商知識、人力資源、職業(yè)素質(zhì)、市場營銷、財務管理等系列培訓。9、外出進修：定期選派機關(guān)工作人員到大學及科研機構(gòu)學習、培訓，聘請管理、科研專業(yè)人員到礦里講學。10、自主學習：鼓勵機關(guān)工作人員通過成人教育、在職函授和自學等方式，不斷學習科學文化知識。六、建設學習型機關(guān)的機制（一）領導機制礦黨委把建設學習型機關(guān)作為一項長期的戰(zhàn)略任務，實行“一把手”工程，加強領導，明確責任，指導協(xié)調(diào)，推進學習型機關(guān)創(chuàng)建工作的開展。礦成立以黨委書記、礦長為組長，副礦長為副組長，機關(guān)支部書記、綜合辦主任、生產(chǎn)辦主任、經(jīng)營辦主任為成員的創(chuàng)建學習型機關(guān)領導小組。領導小組按照礦建設學習型機關(guān)的總體規(guī)劃和建設要求，制定本礦建設學習型企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，定期研究、部署、督促、檢查建設學習型機關(guān)情況。（二）學習機制建立機關(guān)干部學習運行機制，由“缺什么補什么”的被動學習方式向超前、跨崗學習方式轉(zhuǎn)變，用制度化保證學習的自主化、經(jīng)常化、工作化，營造濃厚的學習氛圍，全面提升機關(guān)干部的學習力和創(chuàng)新力。1、學習時間和內(nèi)容學習時間：（1）礦領導每年參加適應性學習培訓不少于15天；每年學習法律知識不少于30小時；每年必須參加工商管理知識更新培訓；各辦主任每年參加適應性學習培訓不少于10天，50%的人每年必須參加工商管理知識更新培訓；普通機關(guān)管理人員每年參加各類學習培訓不少于7天。（2）機關(guān)專業(yè)管理人員每年必須參加專業(yè)技術(shù)學習不少于40小時。（3）其它為自主學習時間，按照計劃參加相關(guān)內(nèi)容的學習。學習內(nèi)容：（1）政治理論知識；（2）專業(yè)技術(shù)知識；（3）市場經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、計算機、英語及其它知識。2、制定計劃礦學習型機關(guān)領導小組每年年初依據(jù)各辦公室工作性質(zhì)，制定機關(guān)年度學習計劃；各辦公室、每名機關(guān)干部制定辦公室和個人年度學習計劃。（1）調(diào)查分析：在制定計劃前，充分利用各種渠道，全方位、分層次深入調(diào)查了解機關(guān)干部的客觀學習需要和主觀學習需求，為制定機關(guān)干部學習計劃提供依據(jù)。（2）明確任務：針對油田發(fā)展的新形勢，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營目標任務，確定學習任務。把轉(zhuǎn)變機關(guān)干部的學習觀念與學習任務結(jié)合起來，為建設學習型機關(guān)奠定基礎。3、實施計劃（1）宣傳動員：采取礦機關(guān)大會、辦公會等形式，宣傳油田及廠、礦改革發(fā)展的形勢、目標和任務，教育機關(guān)干部增強學習的緊迫感，使機關(guān)干部主動參加學習，提高自身素質(zhì)，適應改革發(fā)展需要。（2）運行載體：a、確定每周五為礦建設學習型機關(guān)“學習日”。b、落實1個學習的平臺，10條學習途徑。c、交流學習體會，達到學習雙贏。d、知識競賽，比中學，學中比。e、開展群眾性讀書活動，鼓勵干部自主學習。4、協(xié)調(diào)運行：礦學習型機關(guān)領導小組加強對礦機關(guān)干部學習的指導，了解情況，掌握進度，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，指導學習。（三）評估機制1、評估目的通過定期檢查學習計劃、目標、任務、運行情況，科學合理及時地調(diào)整學習思路和學習計劃，加強對學習的全過程的控制指導，使機關(guān)干部的學習與生產(chǎn)經(jīng)營工作緊密結(jié)合，保證學習力和競爭力的提高2、評估方法（1）過程評估：每季度對機關(guān)干部的學習計劃實施情況，通過查看學習資料、考試考核、檢查工作指標完成情況等方式進行評估，對存在問題及時糾正，給予學習指導。（2）群眾評估：礦定期向基層員工下發(fā)“機關(guān)干部學習評估調(diào)查表”，通過了解基層員工對機關(guān)干部工作能力和業(yè)績的評價，反映機關(guān)干部的學習效果。建設學習型機關(guān)領導小組負責收集分類，對機關(guān)干部學習情況進行評估。（3）業(yè)績評估：礦將機關(guān)干部學習計劃完成情況與經(jīng)營管理目標完成情況結(jié)合起來納入業(yè)績考核，與業(yè)績獎金掛鉤兌現(xiàn)，并將評估結(jié)果作為評優(yōu)、獎勵、提拔的重要依據(jù)。3、評估標準：（1）認真落實學習計劃，完成學習內(nèi)容，達到預定學習目標，學習計劃、內(nèi)容、目標完成率達100%。（2）學習能力、工作能力、服務能力、創(chuàng)新能力等有較大幅度提高，適應企業(yè)改革發(fā)展的需要。（3）建立完善的學習體系，形成濃厚的學習氛圍，推動學習的深入開展。（4）全年人均取得1―2項創(chuàng)新成果。（5）評估測評合格率達90%以上。依據(jù)評估標準，實行百分制考核評估，分優(yōu)秀、良好、一般、較差四個評估等級。95分以上為優(yōu)秀，85―94分為良好，75―84分為一般，74分以下為較差。依據(jù)評估結(jié)果，對機關(guān)工作人員學習計劃進行調(diào)整、補充、完善。（四）考核機制由建設學習型企業(yè)工作指導小組組織進行考核。1、考核原則：堅持學習考核與工作目標考核相結(jié)合的原則。2、考核內(nèi)容及方法：分學習計劃考核、學習能力考核、學習效果考核。（1）學習計劃考核：礦學習型機關(guān)建設領導小組每月檢查機關(guān)干部學習計劃完成情況，小組成員每月將計劃運行情況上報主管礦領導，并說明原因，由于個人原因造成計劃未完成的，納入年終業(yè)績考核內(nèi)容。（2）學習能力考核：將機關(guān)干部學習知識增長情況納入干部年終業(yè)績考核，得分在91分（
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十四
建立黨委中心組學習考核機制，明確中心組的學習任務、學習內(nèi)容、學習方式、考核辦法，做到每年有計劃，每季有安排，每月有活動。本文是本站小編為大家整理的，僅供參考。
20xx年，水產(chǎn)管理局黨組中心組按照縣委的部署和要求，以踐行黨的群眾路線教育實踐活動為理論學習的主線，堅持用黨的xx屆四中、五中全會精神武裝頭腦，增強黨性修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與提高中心組成員學習黨的群眾路線教育實踐活動服務全局、開展工作的能力，為推進我局進行依法行政、提高水產(chǎn)管理支持經(jīng)濟發(fā)展能力，提供了強有力的思想和組織保障。
一、主要做法。
(一)領導率先垂范，成員積極參與。
首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質(zhì)的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組副書記、局長趙勁松把這項工作擺在重要的位臵來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調(diào)中心組成員要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創(chuàng)建學習型組織和學習型機關(guān)。作為第一責任人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整中心組學習內(nèi)容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在一把領導的帶領下，中心組成員均能處理好學習和工作的關(guān)系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，形成了學思結(jié)合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創(chuàng)建工作中發(fā)揮了積極示范教育作用。
(二)健全學習制度，認真落實計劃。
年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組20xx年。
學習計劃。
》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長趙勁松為組長，紀檢組長王一良為副組長的中心組學習領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關(guān)黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關(guān)重大理論和工作中的問題。同時，明確學習內(nèi)容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有。
讀書筆記。
有體會文章和總結(jié)報告等。進一步落實中心發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。為保證學習質(zhì)量，規(guī)定中心組每年至少組織一次專題調(diào)研，寫一篇質(zhì)量較高的。
調(diào)研報告。
和體會文章。
(三)明確學習內(nèi)容，突出學習重點。
一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。二是圍繞一系列重要講話精神，組織學習和探討。先后學習了xx屆三中全會精神、黨的xx大報告和市委經(jīng)濟工作會、黨代會精神等。三是認真學習中央、自治區(qū)、縣委重要工作會議精神，全面領會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉(zhuǎn)變觀念，在開拓創(chuàng)新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強科學決策和管理能力，注重做好《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全縣經(jīng)濟發(fā)展大局奠定了良好的基礎。
(四)改進學習方法，形式靈活多樣。
隨著社會對水產(chǎn)工作的日益重視，水產(chǎn)管理工作越來越重。針對我局工作任務重的現(xiàn)實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關(guān)系：一是處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關(guān)系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現(xiàn)一些偏差，因此進行及時調(diào)整、補充尤顯必要，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關(guān)系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了戰(zhàn)士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經(jīng)驗交流、自發(fā)提高的基本素材。三是處理好重點發(fā)言與集體研討的關(guān)系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導開展深入的討論。四是處理好新老學習方式的關(guān)系。在沿用成熟的，傳統(tǒng)學習方式的同時，我局中心組根據(jù)形勢發(fā)展，積極借助現(xiàn)代媒體技術(shù)，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在輕松愉快中參與學習，增長才智。
(五)理論聯(lián)系實際，學以致用。
局中心組在學習中，注重做到“三個結(jié)合”，力求取得實效。一是把理論學習與本單位思想建設相結(jié)合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關(guān)文件精神，聯(lián)系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習和中心工作相結(jié)合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結(jié)合水產(chǎn)工作實際，在全局開展不同形式的討論活動，達到了預期的目的。三是堅持把黨的理論、大政方針和調(diào)查研究緊密結(jié)合起來，致力于對現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題、社會群眾關(guān)注的熱點難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我縣經(jīng)濟和水產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，提高依法行政和管理服務水平。
二、取得的成效。
(一)提高了中心組成員的政治理論素質(zhì)。
通過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步的提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，對創(chuàng)造性保護水產(chǎn)業(yè)與保障經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系有了深刻的認識，為水產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結(jié)，振奮了精神。
每次集中學習研討都是交流思想、增進團結(jié)，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，養(yǎng)成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(三)提高了全局干部職工學習的熱情。
在局黨組中心組的帶動下，全局干部職工學習蔚然成風。全局干部職工積極參加每周五的集體學習和黨組學習。今年，第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會，并結(jié)合縣委擴大會議精神，努力從本職做起，從自身做起，提高個人思想政治素質(zhì)，為全縣經(jīng)濟發(fā)展的提供保障。
20xx年，在縣委的領導下，三星鎮(zhèn)深入貫徹中央、省、市、縣有關(guān)文件精神，把中心組學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，進一步增強理論學習的規(guī)范化、制度化，不斷豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方式，緊密聯(lián)系三星發(fā)展實際，做到學以致用，活學活用，取得了明顯效果。通過理論學習，黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平得到了切實提高，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉(zhuǎn)變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為我鎮(zhèn)推進“學府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設提供了有力的思想保證?，F(xiàn)將有關(guān)學習情況總結(jié)如下：
一、完善制度，重抓落實。
三星鎮(zhèn)黨委在思想上高度重視中心組學習工作，強化組織領導，建立健全了中心組學習機構(gòu)，成立了由鎮(zhèn)黨委書記劉勇同志任組長的中心組學習領導小組，按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習的貫徹落實。
1、注重學習制度的落實，努力加強學習的規(guī)范性。鎮(zhèn)黨委對中心組學習進行了較為全面的規(guī)范，在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內(nèi)容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學習中建立和完善了集體研討、個人自學、專題調(diào)研、匯報通報等學習制度，做到了用制度促學習。一是嚴落實學習例會制度。堅持每季度集中學習3—4次，全年累計學習15次，中心組學習成員參學率達到98%以上;在學習中專門配備了學習秘書，做好學習記錄。此外，在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學計劃和選學課題，切實保證學習質(zhì)量。二是力促知識鞏固吸收。為了讓所學知識真正入腦、入心，將所學轉(zhuǎn)化為能力，為大家所用，我們注重理論與實際結(jié)合，使學有所用，不斷提高學習積極性。三是嚴抓監(jiān)督考核工作。制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、筆記、檔案等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展，并把學習考核結(jié)果直接與年終考核、與年終考評掛鉤。定期召開民主生活會，中心組學習成員在民主生活會上進行述職述廉和學習情況匯報。
2、注重學習內(nèi)容的落實,不斷增強學習的針對性。一是按照“學習要精，學有所用”的要求，明確“以解決實際問題”的學習目的，注重學習與解決實際問題想結(jié)合;二是圍繞社會各界關(guān)心的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，狠抓了學習內(nèi)容的落實;三是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結(jié)合。一年來，我們組織中心組成員深入學習黨的路線、方針政策、農(nóng)村“四大基礎”工程以及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化等相關(guān)文件精神，進一步理清了工作思路，在學習中統(tǒng)一了大家的思想，增強了班子的凝聚力。四是注重學習與走訪調(diào)研相結(jié)合。要求中心組成員在平時對所包片的村組進行走訪，收集干部群眾反映強烈的熱點、難點問題，在走訪中探問題，在走訪中找課題，全年累計調(diào)研時間在60天以上。五是在深入學習的基礎上，根據(jù)學習所得，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措。
3、注重學習時間的落實，切實保證理論學習的規(guī)范化。堅持每季度集中學習3—4次，每次不少于1天時間;每次學習后撰寫學習心得體會，并進行評比，落實獎懲;按時完成調(diào)研報告每人2篇。同時，在學習中堅持預告制度，每次集中學習前先由秘書提早發(fā)出學習通知，預先明確學習的具體任務，以便中心組成員盡早安排好工作，準時出席學習。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容。
在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組還積極探索，在“兩個改變”上求創(chuàng)新：一是改變“關(guān)起門來學”為“走向社會學”。在理論學習中，開辟了“走出去學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，采用實地走訪、外出學習交流等方法和途徑，推動成員在學習中的理性思考。二是改變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。一方面，充分利用黨報黨刊、黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)等學習資源，豐富學習載體，拓寬教育渠道，積極引導黨員干部快樂學習、事事學習、時時學習。同時，通過開展“讀書月”、“業(yè)務大練兵”培訓等活動使機關(guān)黨員干部學習行為組織化、規(guī)范化。另一方面，針對黨員干部不同的學習需求，結(jié)合各部門工作性質(zhì)，制訂不同學習計劃表;重點學習統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、“農(nóng)村四大基礎工程”及創(chuàng)先爭優(yōu)等相關(guān)知識，不斷增強學習的目的性和實效性。堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，運用學習成果指導工作實踐，促進工作與學習相互交融、相互促進、相得益彰。通過學習，中心組成員進一步解放思想，理清了工作思路，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，不斷提高了科學發(fā)展、深化改革開放、促進社會和諧的能力。
三、真抓實學，注重轉(zhuǎn)化。
學習的最終歸宿在于運用。在學習中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，取得了明顯的學習效果。
1、進一步提高了理論修養(yǎng)。理論學習中心組成員在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決在三星經(jīng)濟、社會發(fā)展中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。
2、進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了業(yè)務能力。為我鎮(zhèn)認真貫徹科學發(fā)展觀，推動“學府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設提供了巨大的智力支持。
3、進一步提升了工作能力。黨委中心組在學習過程中，引導成員主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的干部;嚴抓干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，有力推動了三星鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化、社會的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。
20xx年，xxx深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動及黨的和xx屆四中全會精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，結(jié)合xx工作實際，認真抓好落實中央和省、市委關(guān)于進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的安排部署，扎實推進中心組理論學習。通過健全學習制度，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，做到常抓常新，全力打造學習型黨組織，不斷掀起“建學習型機關(guān)，做學習型干部”的熱潮，黨員干部的理論水平和實踐能力不斷提升，學習型黨組織建設取得較好成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、基本情況。
(一)思路清晰，目標明確。
xxx黨委中心組按照市委宣傳部20xx年全市黨委(黨組)中心組理論學習指導計劃，全面貫徹、xx屆五中全會精神，立足本職工作，強化隊伍建設，緊緊圍繞“創(chuàng)建安全城市、打造一流隊伍”的目標，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航作出了不懈的努力。
(二)分層推進，帶頭學習。
成員要緊緊圍繞工作實際，開展專題學習討論，進一步提高認識，統(tǒng)一思想。采取舉辦專題講座、開列自學書目、撰寫心得體會等形式，為推進學習型黨組織打造互動、共享、開放的實效學習平臺，推動了工作學習化、學習工作化,扎實推進學習型黨組織建設。同時，黨委書記帶頭調(diào)研撰文，以上黨課的形式開展學習教育，將理論與工作實際有機結(jié)合，調(diào)動了黨員的學習主動性和積極性，營造了濃厚學習氛圍。
(三)方法靈活，形式豐富。
xxx黨委中心組堅持全方位學習、多領域推進、大范圍宣傳、廣角度創(chuàng)新，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，扎實推進學習型黨組織建設各項工作。
1、聯(lián)系實際學。一是組織各級黨組織深入開展黨的群眾路線教育實踐活動活動，聯(lián)系本部門、本單位的工作職責和個人。
崗位職責。
深入學習會議精神和講話精神。二是中心組成員密切聯(lián)系工作實際堅持從群眾中來到群眾中去進一步深化作風轉(zhuǎn)變辦群眾事解群眾難真誠傾聽群眾呼聲真情關(guān)心群眾疾苦切實解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。
2、突出崗位學。xxx黨委中心組努力抓好黨的基本理論學習，積極適應不同崗位的新形勢、新變化。根據(jù)崗位職責和任務要求不同，本著干什么學什么的原則，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高各級領導班子推動科學發(fā)展、促進社會和諧、為經(jīng)濟社會保駕護航的能力。
4、互動交流學。采取走出去、請進來等方式，主動與兄弟單位之間交流，借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗，提升xx在復雜國內(nèi)國際環(huán)境下維護社會穩(wěn)定和治安大局平穩(wěn)的能力，提高學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5、重大活動學。利用重大活動開展專題學習，xxx黨委中心組經(jīng)常組織學習討論國家領導人的重要講話精神，在認真學習領會關(guān)于“反腐倡廉”、“黨的群眾路線”、“依法治國”等系列重要講話精神后，要求各部門單位結(jié)合實際開展工作，用先進的思想指導行動，做一個學習型、務實型、創(chuàng)新型的合格干部。
(四)制度嚴格，落實到位。
1、嚴格學習制度。黨小組中心組嚴格抓好學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。每次中心組學習，會上提出學習要求，課后布置學習任務，要求做好記錄，定期查看筆記，檢查心得體會落實情況。對因公請假的要求講清原因并認真登記統(tǒng)計，對無故不參加學習或遲到早退的通報批評。通過嚴格的考勤和周密計劃，正確處理好工學矛盾，確保學習質(zhì)量。
2、加強學習檢查。組織中心組學習情況的初步檢查，對學習中存在的問題、困難和想法，與各部門進行深入交流和探討。20xx年，xxx黨委中心組組織集體學習11次，出席率達96%以上。
3、抓好學習落實。定期研究、部署創(chuàng)建工作，制定了切實可行的學習型黨組織建設計劃，并對經(jīng)費、物資的保證和學習活動作出了具體安排，確保計劃、人員、時間、內(nèi)容、效果“五落實”。
二、學習成效。
xxx始終堅持把轉(zhuǎn)變工作作風、強化服務職能、提升警務工作水平作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，用新的作為推進跨越，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越，各項工作有序開展，順利推進。
一是思想認識更加統(tǒng)一。通過學習黨的基本理論和在新的歷史條件下形成的創(chuàng)新理論成果，中心組成員對中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等有了更加深入的認識和理解，在工作中把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的精神上來，形成強大合力。二是工作思路更加明晰。通過學習，進一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。三是干部作風更加務實。各級黨委中心組堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，著力增強宗旨觀念和服務意識，作風得到改變，效率得到提高。四是體制機制更加健全。一年來，xxx黨委中心組進一步發(fā)揮各級黨委在政治、思想、組織方面的領導核心作用，按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，充分調(diào)動各方面的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
三、學習中存在的問題和下一步努力方向。
(一)存在的主要問題。
黨組中心組理論學習工作雖然取得一定成效，但與上級要求和形勢發(fā)展還存在一定距離，主要表現(xiàn)在：一是學習與實踐結(jié)合還不夠緊密，存在學習與實際工作脫節(jié)的現(xiàn)象;二是撰寫理論文章不夠積極，公開發(fā)表的比較少。三是學習時間落實不夠到位，主動性和積極性還有待加強。
(二)下一步努力方向。
1、明確學習方向。年初要在。
工作計劃。
中審定學習內(nèi)容，將各項主題工作明確為學習的重點。并根據(jù)市委及宣傳部理論工作意見，及時制定下發(fā)《xxx開展“創(chuàng)建學習型黨組織”活動實施方案》。
2、突出學習重點。xxx黨委中心組要深刻認識當前工作的新特點、新任務、新要求，深入開展主題宣傳教育活動，努力營造積極健康、團結(jié)奮進的良好氛圍。
3、拓展學習渠道。進一步拓展學習渠道，認真開展專題調(diào)研，深化理論學習、運用學習成果指導實踐。要把理論學習與專題調(diào)研結(jié)合起來，積極謀劃工作思路，深入一線所隊，深入基層群眾，扎實調(diào)查和研究問題。
4、加強學習管理。建立健全并嚴格執(zhí)行中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調(diào)研、學習通報和學習考核制度，確保各項學習任務落到實處，把一些成功做法轉(zhuǎn)化為制度措施，不斷建立健全學習管理長效機制。
5、落實學習計劃。一是制定中心組學習計劃。根據(jù)中央、省、市要求和工作發(fā)展實際，周密制定年度學習計劃，做出階段性學習安排，明確學習內(nèi)容和要求。通過計劃的落實養(yǎng)成良好的學習習慣。
總的來說，xxx學習型黨組織建設成效明顯，形成了重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。下一步，將在市委、市政府的堅強領導下，繼續(xù)推進開展學習型黨組織建設工作，在學習中提高，在提高中創(chuàng)新，為建設幸福美麗做出應有的貢獻。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十五
一、創(chuàng)建學習型機關(guān)是國稅事業(yè)發(fā)展的必然要求黨的十六大報告指出：要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展.這一論述反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們?nèi)娼ㄔO小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個重要奮斗目標。作為行政執(zhí)法部門，國稅代表著國家的形象，努力適應當今社會，造就一支以國稅事業(yè)目標為共同意愿，善于學習，勇于創(chuàng)新，追求超越的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)干部隊伍，增強國稅系統(tǒng)的創(chuàng)新力和競爭力，既是我們國稅干部的責任，也是國稅事業(yè)發(fā)展的必然要求。從整體上看，國稅干部隊伍的主流是好的，但隨著社會的演進和腐朽思潮的侵入，隊伍綜合素質(zhì)不是那么硬朗了。從質(zhì)上觀察，理論素養(yǎng)、思想境界、學識水平、工作能力遠不能適應現(xiàn)代稅收工作的需要。從量上分析，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均勻，尤其是重要崗位缺乏高素質(zhì)復合型人才，普通崗位缺乏實用性干部，嚴重存在著人才青黃不接和干部結(jié)構(gòu)的不合理性與不適應性。實施“創(chuàng)建學習型機關(guān)”戰(zhàn)略工程，建立一個組織結(jié)構(gòu)扁平化、組織管理人性化、組織成員具有共同目標、彌漫濃厚學習氛圍、各項工作不斷創(chuàng)新、能持續(xù)發(fā)展的學習型機關(guān)，不僅是貫徹黨的十六大精神、實踐“三個代表”重要思想的客觀要求，也是適應社會發(fā)展、應對知識經(jīng)濟發(fā)展和新科技革命挑戰(zhàn)的必然選擇，更是融會貫通地做好依法治稅、從嚴治隊、科技加管理三篇文章的迫切需要。二、創(chuàng)建學習型機關(guān)必須明確目標、合理規(guī)劃心理學家馬斯洛晚年從事出色團體的研究，他發(fā)現(xiàn)這些出色團體的最顯著特征是具有共同的目標，為了實現(xiàn)這個目標，人們主動奉獻和投入，而非被動地遵從。作為一個機關(guān)，要創(chuàng)建“學習型機關(guān)”，首先必須在對機關(guān)現(xiàn)有情況進行客觀分析的基礎，集中集體的智慧，確定短、中、長期的發(fā)展規(guī)劃，讓所有的工作人員都有明確而共同的發(fā)展目標。要號召全局干部與時俱進，樹立“學習為本”、“終身學習”、“學習與工作互動”、“團隊學習”、“提高學習力”等學習新理念，要把學習的理念真正滲透到每一個人的思想中，讓學習成為自覺的行動，自主的追求。做到學以立德、學以增智、學以建業(yè)、學以致用，重點解決國稅干部特別是領導干部精神狀態(tài)、思想觀念，發(fā)展思路和工作作風方面的突出問題，不斷增強緊迫感和責任感，振奮精神，堅定信心，開拓視野，著眼新實際，總結(jié)新經(jīng)驗，探索新路子，使稅收各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。使全系統(tǒng)干部的思想觀念不斷更新，理論素養(yǎng)不斷提高，知識結(jié)構(gòu)不斷完善，業(yè)務水平不斷提升，創(chuàng)新能力和進取精神不斷增強，進一步樹立大局意識、法律意識、責任意識、協(xié)作意識、服務意識和創(chuàng)新意識，努力爭創(chuàng)一流的班子、一流的隊伍、一流的作風、一流的管理、一流的業(yè)績和一流的形象，全力打造一支適應新形勢新任務要求的高素質(zhì)的國稅干部隊伍。明確的學習目標是人們求知航道上時刻閃爍的“指明燈”，是求學道路上取之不盡，用之不竭的力量源泉。有了明確的學習目標，還要科學地制定學習計劃。就個人來說，本著缺什么補什么的思想，把長遠規(guī)劃和短期目標有機結(jié)合起來，使自己干著今天的工作，想著明天的事業(yè)，學著后天的本領。在短期目標上，就是要圍繞稅收工作中心，掌握迫切需要的理論知識和業(yè)務技能，努力使自己成為“行家里手”，勝任本崗工作；在中長期規(guī)劃上，就是要通過多種形式，提升學歷層次，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使自己成為一專多能的復合型人才，在社會主義改革大潮中激流勇進，永不落伍。就一個單位而言，制定學習規(guī)劃要根據(jù)不同崗位不同人員的具體情況，從政治理論必備知識、稅務業(yè)務必備知識、計算機運用必備知識等方面詳細制定學習計劃。在學習內(nèi)容上，必須全面性。應根據(jù)當前形勢和國稅工作的要求來制定。一要學習總攬全局的政治理論。這是堅定政治方向，增強人們精神力量的根本保證。二要學習應用性知識。要學習經(jīng)濟、稅收、法律、管理、信息技術(shù)等各方面的基本知識以及歷史、哲學等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是提高能力，不斷豐富精神世界的基礎。三要學習時代前沿的嶄新成果。關(guān)注前沿問題，善于學習具有時代精神的科學方法和思維方式，這是不斷開拓工作新局面的關(guān)鍵。創(chuàng)建工作應從三個層面全面鋪開：圍繞增強各級領導班子的科學決策能力、應對復雜局面的能力、依法治稅的能力、總攬全局的能力，創(chuàng)建“學習型班子”；圍繞塑造一支“愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、文明法治、廉潔高效”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗團隊，建設“學習型隊伍”；圍繞增強廣大稅干的綜合分析能力、創(chuàng)新思維能力、行政執(zhí)法能力和科技應用能力，培育“學習型人才”。這中間最重要的是創(chuàng)建“學習型班子”，各級領導干部是國稅事業(yè)的核心力量，也是學習型組織的倡導者、發(fā)動者，是學習型干部隊伍的帶領者、支持者，是國稅文化、國稅精神的培育者、傳播者。重點抓好學習型領導班子的創(chuàng)建工作，是創(chuàng)建學習型系統(tǒng)的重要任務。三、創(chuàng)建學習型機關(guān)必須具有堅實的載體學習是一項艱巨的系統(tǒng)工程，沒有載體無法形成氛圍，沒有方法就達不到目的，沒有壓力就難以出成果。在學習的形式上，必須多樣性?？梢砸詧F隊學習為主，兼顧自學、小組學習等各種不同的方法。在學習的時間上，必須靈活性。在集中時間學習，開展學習日學習的同時，可以分散學習，利用工作間隙及業(yè)余時間進行學習，真正做到時時處處學習，“活到老，學到老”。具體說來，可以有以下形式：1、全員學習和全面學習。針對不同年齡不同層次不同崗位的稅干制定學什么、如何學、達到何種程度的學習規(guī)劃，同時配套規(guī)劃建立起每名稅干的學習檔案，將學習、培訓情況錄入微機管理；在學習過程中要求每一位稅干做到“四個必備”，即必備的政治理論知識、稅收業(yè)務知識、涉稅法規(guī)知識和計算機運用知識。在設置學習內(nèi)容上，要突出針對性。要把“學知識”與“長本領”、“拿文憑”與“強素質(zhì)”、“長才干”與“有作為”協(xié)調(diào)起來，充分考慮干部的工作的年限、個人的基礎、從事的專業(yè)工作和發(fā)展取向的差異，本著“干什么學什么，主抓什么精什么，參與什么懂什么，缺什么補什么”的原則，設置共同學習內(nèi)容和指導個人確定自學內(nèi)容。2、確立以團隊學習為主的學習方式。團隊學習是學習型組織的重要方式。隨著國稅信息化建設的推進，各個工作崗位聯(lián)系更加緊密，相互配合、相互影響、相互制約、相互作用表現(xiàn)得更加突出。抓好團隊學習，可更好地增強各個崗位之間的彼此合作，促進問題的解決，提高學習和工作效率?？梢愿鶕?jù)征管改革、信息化、專業(yè)化管理的新要求，按照省局崗位培訓系統(tǒng)教材，采取組織指定、自愿組合等形式，組建各具特色的學習型團隊。如計算機、法律、稅收業(yè)務等興趣小組，制訂活動計劃，定期組織活動，交流學習體會，研究解決學習中遇到的問題。這種團隊學習區(qū)別于個人自學的最大好處，就是知識共享，能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，產(chǎn)生1+12的思想交流效果，在相互借鑒中進一步產(chǎn)生更富于建設性的意見，從而提煉出高于個人見解的團體智力，最終使個人學到的知識轉(zhuǎn)化為機關(guān)的創(chuàng)新成果和高效能。3、完善干部教育培訓工作機制。教育培訓是在職干部學習的重要途徑，不能僅僅滿足于辦了多少班，完成了多少培訓任務這些表面上的數(shù)據(jù)，而應該下大力氣加強教育培訓管理，提高教育培訓質(zhì)量。要從形勢需要什么，工作需要什么，培訓對象需要什么等方面擬定培訓計劃，確定培訓項目，設計教學方案，增強培訓的針對性和有效性。比如管理者著重加強組織、管理能力的培訓；征收人員著重加強稅法方面的培訓；計算機操作人員著重加強計算機方面的培訓。力求作到節(jié)約培訓投入，保證培訓效果；同時對于綜合性較強的工作崗位的工作人員要注意進行“交叉”培訓，即對有計算機專長者進行稅法方面的`培訓，熟悉稅法者進行計算機應用方面的培訓等。4、開展啟智求知的讀書自學活動。在全體干部職工中開展“增知、明智、勵志”讀書活動。定期向全體干部職工推薦和贈發(fā)新書、好書，組織干部職工利用業(yè)余時間進行學習，并寫好讀書筆記；根據(jù)讀書內(nèi)容組織開展各種形式的討論交流、讀書筆記展評和讀書知識競賽。在讀書內(nèi)容上，干部職工可以根據(jù)自己的愛好和需求，在必讀推薦書目的基礎上，選讀其它書籍，在學習方法上，采取個人精讀、形成個人見解和集體討論、達成思想共識交叉結(jié)合的方法，以個人自學深化學習認識，鞏固學習效果，強化學習成果，提煉學習體悟，將學習引向深入，真正與個人思想實際融會貫通；以集體討論交流檢驗學習成效，溝通闡釋學習心得，最終提升個體與集體文化素質(zhì)的“雙贏”。5、建設國稅學習網(wǎng)站。利用局域網(wǎng)搭建學習的網(wǎng)絡平臺，設立學習型組織論壇、精品圖書庫、學習園地，借助網(wǎng)絡交流工作信息和學習成果，實現(xiàn)資源共享。大家隨時可以把所思、所學、所想發(fā)布出來，聽聽別人的高見，進行不見面的“討論”。有些需要面對面交流的問題，經(jīng)過網(wǎng)絡初步討論后，則舉辦正式論壇。由于在網(wǎng)絡這個虛擬空間進行辯論討論，職工們的言論更真實、更自由，可以提出不少比平時更實際、更尖銳的意見。領導也可以從中發(fā)現(xiàn)職工的真實想法，有針對性地改進工作。6、開展“四個一”活動。（1）、“一日一讀”，每人每天至少讀書一小時，并通過定期檢查學習成果抓落實。（2）、“一周一講”，每周就某個理論問題、某個知識點或某個熱點話題舉辦一次專題講座。（3）、“一月一提”，每人每月都提出并解決一個工作中存在的問題或遇到的難題，并通過召開黨小組或局務會尋找最佳解決方案。（4）、“一季一論”，組織干部每季度具有共性的課題或案例舉辦一次論壇，交流個人觀點和見解。這些舉措將有效促進稅務官從“多學”、“勤學”進而向“善學”、“用學”的轉(zhuǎn)變，加速知識向?qū)嶋H能力的轉(zhuǎn)化，在充分發(fā)揮集體智慧中有力推動了基礎建設和各項工作不斷邁上新水平。7、舉辦專題講座。邀請專家學者就時事政治、經(jīng)濟形勢等課題進行集中講課，進一步拓寬干部視野，推動思維方式變革。8、建立干部脫產(chǎn)學習制度。根據(jù)干部隊伍現(xiàn)狀，開展交替式、分批式、終身式地培訓，讓所有干部都有學習和受教育的機會。通過分層次、分崗位、分科目地對口學習培訓，來開拓干部的眼界，豐富干部的知識視角，提高干部的工作技能。9、警示教育。組織干部職工到警示教育基地接受教育，組織干部職工觀看反腐倡廉警示片和圖片展，組織干部職工開展預防職務犯罪知識競賽等。10、主題教育。在系統(tǒng)內(nèi)積極開展“愛崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，誠信服務，廉潔奉公”為主要內(nèi)容的稅務職業(yè)道德教育，以勤政、廉政、優(yōu)政為重點的從政道德教育，以講誠信、做實事、倡勤儉為主題的公民道德教育，以講大局、講奉獻、講成績?yōu)橹黝}的工作作風教育等系列主題教育。四、創(chuàng)建學習型機關(guān)必須有良好的激勵機制讓一個人去干他不喜歡的工作，無論他能力有多大，其效果不一定很理想。要使稅務干部從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，關(guān)鍵在于建立良好的培訓學習激勵與約束機制。一個好的機制，能夠?qū)⑼庠趬毫τ行У剞D(zhuǎn)化為內(nèi)在動力，促使大家認真學習，刻苦鉆研。要把學習培訓與物質(zhì)獎勵、評先評優(yōu)、業(yè)務能級認定、干部選拔任用結(jié)合起來，樹立一種重視人才、崇尚學習的氛圍。第一，建立優(yōu)先學習培訓獎勵制度。對工作業(yè)績突出的干部優(yōu)先推薦學習培訓，把獲得培訓、學習機會視為對干部的獎勵。第二，建立學習成果獎勵制度。樹立在崗位上做出成績的干部都是人才的觀念，鼓勵干部根據(jù)工作的需要自學成才，把學習與提高崗位技能、進行崗位創(chuàng)新結(jié)合起來，支持干部把工作中存在的各種技術(shù)、管理問題與團隊學習結(jié)合起來，提高處理、防范各種問題的實際能力。對在崗位上做出成績、取得成果的干部給予獎勵和表彰。第三，建立健全能級管理制度，崗位資格證書制度以及公務員培訓證書制度，實施持證上崗，不斷完善人才培訓、考核、選拔的動態(tài)管理制度。在此基礎上，建立一支高素質(zhì)的管理隊伍和專業(yè)人員隊伍。第四，完善學習―考核―使用―待遇一體化的激勵機制和人才競爭機制。讓“想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位”。第五，注重營造“信任、寬容、進取”的文化氛圍，對干部以信任為前提，對在創(chuàng)造性工作中出現(xiàn)的失誤給予寬容，從而激發(fā)干部的思想活力，在處理上下級之間以及干部之間的關(guān)系中，鼓勵合作，實現(xiàn)雙贏，形成平等自由交流對話的伙伴式的上下級關(guān)系。五、創(chuàng)建學習型機關(guān)必須有嚴格的運行機制一種新的理念從形成到實施，必須有一套完整的運行機制作保障。1、必須專門建立領導機構(gòu)和組織機構(gòu)，制訂工作職責，明確建設學習型機關(guān)的基本原則、基本內(nèi)容、學習形式、階段目標和中長期規(guī)劃。2、建立健全政治業(yè)務學習制度，進一步明確學習內(nèi)容、考評方式、獎懲等內(nèi)容。3、學習筆記制度。要建立專用學習筆記本，每次學習認真做好筆記。學習筆記不僅要有集體專題學習的內(nèi)容，還要有個人自學的內(nèi)容，以及參加各級各類讀書班的學習內(nèi)容。讀書筆記要有學習日期、學習書目、觀點摘要、學習隨感和體會以及討論專題和個人發(fā)言的詳細記載。4、學習檔案制度。學習檔案的內(nèi)容包括：學習計劃、學習考勤、學習記錄、撰寫的信息稿件、社會基層調(diào)研課題、學習交流以及總結(jié)分析等材料。要真實記載每個干部學習態(tài)度、學習進度和學習成果，并作為檢查考核的依據(jù)。在半年和年度綜合考核中，對各項學習指標進行考核匯總，分別記入單位和個人學績檔案，考核成績與單位和個人的獎懲掛鉤，并作為評先選優(yōu)的重要依據(jù)。5、學習的目的全在于應用。把學習看作是工作的一部分，把工作的過程變成是學習的過程，所以創(chuàng)建學習型機關(guān)必須與稅收工作緊密結(jié)合，將創(chuàng)建“學習型機關(guān)”活動與“文明單位”、“青年文明號”、“納稅人滿意窗口”等創(chuàng)建活動緊密地結(jié)合起來，與做好“三篇文章”有機地結(jié)合起來，達到以學習促提高，以學習促收入，以學習促信息化建設，以學習促隊伍建設，以學習促整個國稅工作上新臺階的目標，自始自終把收入任務是否圓滿完成、各項稅收政策是否執(zhí)行到位、工作作風是否真正有所轉(zhuǎn)變、納稅人是否滿意作為衡量和檢驗學習效果的重要標準。“圣賢由學而成，道德由學而進，才能由學而得”，一個優(yōu)秀的國稅干部一定是以讀書學習的積淀為底蘊的，以不斷地進德修業(yè)為前提的；一個充滿生機和活力的學習型機關(guān)一定更有創(chuàng)新力和競爭力。讓自己的人生價值因國稅事業(yè)的蓬勃發(fā)展而放射出更為燦爛的光芒！
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十六
為進一步加強市政協(xié)機關(guān)的思想建設、作風建設和隊伍建設,開創(chuàng)我市政協(xié)工作新局面，為實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標和構(gòu)建社會主義和諧社會服務，市政協(xié)研究決定，組織開展創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、服務型、務實型、廉潔型”機關(guān)（以下簡稱“五型”機關(guān)）活動。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以保持共產(chǎn)黨員先進性為動力，以弘揚求真務實和創(chuàng)新實干精神為主旨，以轉(zhuǎn)變機關(guān)作風、增強服務意識為重點，把市政協(xié)機關(guān)建設成為勤政、務實、高效、廉潔、和諧的文明機關(guān)。
二、創(chuàng)建內(nèi)容。
（一）加強學習，建設學習型機關(guān)。
建設學習型政協(xié)機關(guān)，要強化學習意識、豐富學習形式、突出學習重點，增強學習效果。
積極倡導“終身學習、全員學習”的科學理念。不斷增強學習的自覺性和主動性，營造濃厚的學習氛圍，引導機關(guān)干部職工愛學習、勤學習、多學習。
構(gòu)筑多層次、全過程學習體系。推動機關(guān)干部職工立足本職崗位，開展多種形式的學習活動，以工作促學習。
加強政治理論和業(yè)務知識學習。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習掌握黨的基本理論、基本路線和方針政策；認真學習科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會和科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政等黨中央提出的新的執(zhí)政理論；認真學習政協(xié)統(tǒng)戰(zhàn)理論、《中共中央關(guān)于進一步加強中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度建設的意見》、政協(xié)章程和全國政協(xié)、省政協(xié)有關(guān)制度規(guī)定和會議精神；認真學習市委、市政府有關(guān)會議精神和工作部署；認真學習掌握經(jīng)濟、科技、法律、管理、信息、文化、社會、歷史等專業(yè)知識，進一步提高機關(guān)干部職工的理論政策水平和科學文化素養(yǎng)。
堅持理論聯(lián)系實際的學風。聯(lián)系政協(xié)工作實際組織學習，開闊視野，勤于思考，學會運用科學理論正確認識和分析全面建設小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會過程中所遇到的各種情況和復雜問題，進一步認清新世紀新階段對人民政協(xié)工作提出的新任務新要求，加強政協(xié)理論研究，以學習促工作，指導政協(xié)工作實踐。
（二）與時俱進，建設創(chuàng)新型機關(guān)。
建設創(chuàng)新型政協(xié)機關(guān)，要根據(jù)新世紀新階段人民政協(xié)工作的新任務新要求，在政協(xié)工作實踐中，解放思想，與時俱進，更新觀念，勇于創(chuàng)新，圍繞實現(xiàn)我市經(jīng)濟社會發(fā)展新跨越、全面建設小康社會和構(gòu)建和諧焦作，積極探索政協(xié)工作的新形式和新方法。
探索協(xié)商于決策之前、重點協(xié)商、專題協(xié)商、整體協(xié)商和對口協(xié)商的有效形式和方法。探索委員視察和調(diào)查研究工作的新形式新方法，組織開展政協(xié)常委專題視察活動，進一步提高調(diào)研質(zhì)量，促進調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，提高議政建言的質(zhì)量和水平，為決策提供高質(zhì)量高水平的參考依據(jù)；探索民主評議工作的新方法，加強對與人民群眾利益密切相關(guān)的職能、執(zhí)法部門的民主監(jiān)督；探索民主監(jiān)督與視察、提案、社情民意工作相結(jié)合的有效形式，使民主監(jiān)督更加切實、富有成效；探索提案辦理工作的新形式，采取專題調(diào)研、跟蹤督查、主席督辦、現(xiàn)場辦理等有效方式，對提案尤其是重點提案加大辦理力度，提高提案辦理滿意率，不斷拓寬履行政協(xié)職能的領域。
探索服務群眾、服務三個文明建設的`新形式新方法。健全完善基層聯(lián)系點工作制度，組織開展服務基層和群眾活動，辦實事，辦好事，解疑釋惑，凝聚人心；探索反映社情民意信息工作的新形式新方法，健全完善反映社情民意的信息網(wǎng)絡和快捷渠道，對委員和群眾反映的熱點、難點問題和重要的意見、建議，及時向市委、市政府領導和有關(guān)部門反映，不斷拓展服務經(jīng)濟社會發(fā)展的空間。
(三)轉(zhuǎn)變作風，建設服務型機關(guān)。
建設服務型政協(xié)機關(guān)，要切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，把服務中心工作、服務人民群眾、服務政協(xié)委員融入到政協(xié)工作的方方面面。
牢固樹立以經(jīng)濟建設為中心、發(fā)展是第一要務的觀念。以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，采取多種形式，組織開展履行職能的各項工作和活動，服務改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，服務社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設，服務全面建設小康社會，服務社會主義和諧社會建設。
牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。大興密切聯(lián)系群眾之風，深入到基層單位和人民群眾中去，調(diào)查研究，收集情況，征求意見和建議，了解和反映社情民意。組織開展“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動，為基層和群眾解難題，送溫暖，辦實事，辦好事，促進社會和諧，樹立政協(xié)機關(guān)的良好形象。
牢固樹立“以委員為本”的意識。認真組織開展主席接待委員日、約談委員和委員聯(lián)誼活動，廣泛邀請省市政協(xié)委員參加調(diào)研、視察、理論研討等活動。進一步發(fā)揮政協(xié)委員的主體作用和委員學習活動小組的作用，定期召開界別委員座談會，組織開展界別委員活動，加強委員學習活動小組經(jīng)驗交流，促進委員活動的經(jīng)?；?，增強委員活動的實效性；組織開展寫一件提案、提一條建議、辦一件好事、化解一個矛盾、反映一條社情民意的“五個一”活動和“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，充分調(diào)動政協(xié)委員履行職責的積極性、主動性和創(chuàng)造性；切實尊重和維護政協(xié)委員的民主權(quán)利，積極為政協(xié)委員知情明政、履行職責創(chuàng)造條件；定期走訪政協(xié)委員，征求意見和建議，幫助解決困難和問題，加大為政協(xié)委員服務力度，把市政協(xié)機關(guān)建成“委員之家”。
（四）注重實效，建設務實型機關(guān)。
建設務實型政協(xié)機關(guān)，要大興求真務實之風，把求真務實體現(xiàn)到政協(xié)的各項工作中去，切實抓好工作落實。
以求真務實的精神推動政協(xié)工作。圍繞黨委、政府關(guān)心和人民群眾普遍關(guān)注的經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要問題，深入基層，深入群眾，扎扎實實地做好調(diào)研、視察、評議、提案和反映社情民意等工作，摸實情，講實話，辦實事，求實效。
切實加強機關(guān)執(zhí)行力建設。樹立和明確“落實工作思路，圍繞工作目標，提高執(zhí)行能力，提供優(yōu)質(zhì)服務，服務好政協(xié)工作、政協(xié)委員、人民群眾和經(jīng)濟社會發(fā)展”的觀念意識，強化和落實“端正工作態(tài)度、制定工作計劃、執(zhí)行工作程序、提高工作效率、提升工作質(zhì)量、加強工作配合、強化工作協(xié)調(diào)、做好工作反饋”的工作要求，采取和運用“明確工作任務、制定工作方案、做出工作安排、提出工作要求、督促工作實施、抓好工作細節(jié)、檢查工作進度、評價工作效果”的方法措施，深化“效能革命”，提高執(zhí)行能力，堅持工作的高標準，把政協(xié)的工作思路和工作目標落到實處，確保各項工作任務的圓滿完成。
在政協(xié)各工作機構(gòu)之間、機關(guān)工作人員之間開展比作風、比干勁、比工作、比成績活動。營造積極工作、主動工作、多干工作、干好工作的氛圍，構(gòu)建忙而有責，忙而有序，忙而有法，忙而有效的工作運行機制，樹立勇爭一流、不甘落后的拼搏精神，加強工作配合和團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建和諧型機關(guān)。
（五）嚴明紀律，建設廉潔型機關(guān)。
建設廉潔型政協(xié)機關(guān)，要牢固樹立黨紀、國法和法制觀念，切實加強道德建設和廉政建設。
強化黨紀、法律和道德教育。引導機關(guān)廣大黨員和干部職工牢記“兩個務必”，遵守“四大紀律八項要求”，守法用法、依法辦事，帶頭遵守社會公德、職業(yè)道德，做到自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想道德防線，做遵紀守法、道德建設的模范。
強化機關(guān)干部職工的全局意識、協(xié)作意識，弘揚堅持原則、嚴守紀律、積極向上、干事創(chuàng)業(yè)的良好風氣。切實抓好機關(guān)工作紀律和規(guī)章制度的貫徹落實，推進政務公開，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)。
健全黨員干部監(jiān)督機制。認真落實黨風廉政建設責任制，貫徹執(zhí)行《關(guān)于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的實施意見》，嚴格執(zhí)行“十二不準”，廉潔自律，強化監(jiān)督，進一步加大反腐倡廉工作力度。
三、創(chuàng)建措施。
（一）以加強機關(guān)學習為基礎，推進“五型”機關(guān)建設。
1、完善學習制度。堅持集體學習與個人自學、崗位學習與業(yè)余學習、認真讀書與記好筆記相結(jié)合，撰寫心得體會和理論研討文章，有計劃地組織和舉辦各種理論研討會、形勢報告會、專題座談會、讀書交流會等，以靈活多樣的學習形式，豐富學習內(nèi)容，活躍學習氣氛，增強學習效果。
2、組織專題論壇和專題講座活動。圍繞經(jīng)濟建設、社會發(fā)展中的重大問題和政協(xié)工作，每年舉辦若干次專題論壇或?qū)ｎ}講座，邀請專家學者開展研討、報告、交流活動，幫助機關(guān)干部職工開闊理論視野，豐富專業(yè)知識，增強機關(guān)干部職工的理論政策水平和業(yè)務工作能力。
3、加強機關(guān)圖書資料閱覽室建設。不斷豐富、更新藏書和資料，優(yōu)化讀書學習環(huán)境，營造自覺學習、主動學習的良好氛圍。
(二)以加強制度建設為保障，推進“五型”機關(guān)建設。
推進政協(xié)工作的制度化規(guī)范化程序化建設。根據(jù)全國政協(xié)、省政協(xié)出臺的政協(xié)工作制度，結(jié)合我市政協(xié)工作實際情況，及時研究制定、修訂完善我市政協(xié)各項工作制度，推動政協(xié)工作的有序運行，為政協(xié)機關(guān)服務政協(xié)工作提供工作規(guī)范。
加強機關(guān)制度建設。進一步健全和完善工作程序、公文處理、會議服務、事務管理、行政后勤、接待服務等機關(guān)內(nèi)部各項工作制度規(guī)定，堅持和完善年度工作目標任務分解、季度工作報告、月計劃、月總結(jié)、日臺賬、大事記制度，建立工作督查和工作反饋機制，形成健全、完善的機關(guān)內(nèi)部工作制度體系，認真落實各項規(guī)章制度，為機關(guān)工作正常、有序、高效運轉(zhuǎn)提供制度保障。
（三）以加強干部隊伍建設為主體，推進“五型”機關(guān)建設。
進一步增強機關(guān)干部的服務意識。引導機關(guān)干部牢固樹立群眾第一、委員第一、發(fā)展第一、服務第一的觀念，牢記為人民服務的根本宗旨，在政協(xié)工作實踐中，堅持做到深入基層，深入群眾，了解民情，關(guān)注民生，真正將為民服務記在心中，表現(xiàn)在行動上。
進一步提高機關(guān)干部的業(yè)務能力。引導機關(guān)干部自覺、主動、勤奮學習，加強機關(guān)干部的培訓教育，提高機關(guān)干部調(diào)查研究、執(zhí)行落實、組織協(xié)調(diào)、處理事務的本領，努力建設一支立足本職、一職多能、勤奮工作、勇爭一流的干部隊伍，不斷提高機關(guān)干部服務政協(xié)工作、服務政協(xié)委員、服務人民群眾、服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平。
進一步強化機關(guān)干部的實干作風。引導機關(guān)干部把心思用到干事業(yè)上，把智慧用到抓落實上，把本領用到搞服務上，把功夫用到促發(fā)展上；明確辦事時限，提高辦事效率，能辦的事情馬上辦，難辦的事情設法力，份內(nèi)的事情認真辦，份外的事情幫助辦，一切事情依法辦。對新任務新要求要快速反應、馬上行動，對職責范圍內(nèi)的工作要速辦“快通”，對工作中的問題要及時“溝通”，對委員和群眾遇到的問題要積極“疏通”，對需要協(xié)同的工作要及時“暢通”，增強執(zhí)行能力，提高工作效能。
進一步培育機關(guān)干部的創(chuàng)新精神。引導機關(guān)干部樹立創(chuàng)新的意識，提高創(chuàng)新的本領。堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，圍繞政協(xié)工作的新任務，著眼政協(xié)工作的新實踐，探索政協(xié)工作的新舉措，取得政協(xié)工作的新突破，開創(chuàng)政協(xié)工作的新局面，總結(jié)政協(xié)工作的新經(jīng)驗，使政協(xié)各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。
（四）以保持共產(chǎn)黨員先進性為動力，推進“五型”機關(guān)建設。
進一步鞏固先進性教育活動成果。貫徹落實“堅定理想信念，自覺勤奮學習，發(fā)揚優(yōu)良作風，服務人民群眾，推進政協(xié)工作，創(chuàng)造一流業(yè)績，模范遵紀守法，帶頭廉潔自律”這一市政協(xié)機關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求。
組織開展爭當“五好”黨員和爭創(chuàng)“五好”黨支部活動。構(gòu)建保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制，機關(guān)廣大黨員要爭當“學習好、思想好、工作好、紀律好、作風好”共產(chǎn)黨員，各黨支部要爭創(chuàng)“領導班子好、黨員隊伍好、黨建制度好、監(jiān)督機制好、思想作風好”黨支部，在機關(guān)形成對照先進找差距、爭當先進做貢獻的濃厚氛圍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員領導干部的帶頭表率作用，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，激勵廣大黨員立足本職崗位，爭先創(chuàng)優(yōu)，扎實推進“五型”機關(guān)建設。
（五）切實加強對創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動的組織領導。
1、創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動在市政協(xié)黨組指導下進行。市政協(xié)成立創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動領導小組，負責研究、指導、協(xié)調(diào)、督查創(chuàng)建“五型”機關(guān)的各項工作；領導小組下設辦事機構(gòu)，具體負責創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動的日常工作。
2、創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動是一項系統(tǒng)工程，要把創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動與推動政協(xié)工作與時俱進相結(jié)合，與提高機關(guān)效能相結(jié)合，與加強機關(guān)黨的建設相結(jié)合，與創(chuàng)建省級文明單位相結(jié)合。各委、辦、室和機關(guān)黨委、各支部要把創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動作為開創(chuàng)我市政協(xié)工作新局面的新目標、新探索，作為政協(xié)機關(guān)各項工作的結(jié)合點、切入點，精心組織，注重實效，確保創(chuàng)建活動扎實推進。
3、各委、室、科和機關(guān)黨委、各支部要結(jié)合各自情況，研究制定創(chuàng)建“五型”機關(guān)的努力方向、奮斗目標和具體措施，抓好工作落實，抓好措施落實，確保取得實效。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十七
2020年上半年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在市勞動和社會保障局的具體指導下，新華區(qū)勞動和社會保障工作始終堅持以理論和“”重要思想為指導，以開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為載體，貫徹落實十七大精神和科學發(fā)展觀，積極應對經(jīng)濟形勢變化，全力保就業(yè)、保增長、保穩(wěn)定，確保“時間過半，任務過半”，圓滿完成了上半年工作任務。現(xiàn)將我局上半年計劃完成情況匯報如下。
一、實施積極的就業(yè)政策，全方位促進就業(yè)增長，確保就業(yè)局勢基本穩(wěn)定。
就業(yè)工作與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相連，承載著促進經(jīng)濟發(fā)展、保障群眾生活、維護社會穩(wěn)定的重要任務，是落實民生工程的重中之重。今年上半年，我局堅持把就業(yè)工作擺在首要位置，圍繞中心工作，迎難而上，創(chuàng)新舉措，實施更加積極的就業(yè)政策，全方位促進就業(yè)增長，確保就業(yè)局勢穩(wěn)定。全區(qū)新增就業(yè)人數(shù)10476人，完成年度目標任務1__人的87.3%；下崗失業(yè)人員再就業(yè)3041人，完成年度目標任務3500人的86.9%；就業(yè)困難對象再就業(yè)893人，完成年度目標任務1000人的89.3%。發(fā)放小額擔保貸款1058萬元，完成年度目標任務1600萬元的66.1%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在2.4%；新增勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)680人；2011年上半年共減免各類稅費86萬元，為207名下崗失業(yè)人員發(fā)放社保補貼23.9萬元、崗位補貼25.6萬元。
（一）加快平臺建設，擴大公共服務。
一是加強街道、社區(qū)勞動保障基礎建設。目前，我區(qū)2鎮(zhèn)9個街道3個管委會、29個社區(qū)勞動保障工作站所均按照“四有、六到位”的要求，已全部配置電腦、打印機等設施，并及時更新維護，全力打造過硬的就業(yè)再就業(yè)工作平臺。二是進一步完善就業(yè)再就業(yè)工作臺帳。對涉及就業(yè)再就業(yè)工作的25種檔卡、報表、登記表的名稱、式樣、內(nèi)容等進行重新設計、修訂、補充和完善，在全區(qū)統(tǒng)一實施，做到“一戶一卡、一居一帳、一街一冊”，并將這些基礎數(shù)據(jù)全部錄入了微機，實現(xiàn)了微機化、動態(tài)化管理。三是采用網(wǎng)格化管理新模式。以辦事處、社區(qū)、樓（院）為單位，將全區(qū)劃成362塊，每塊范圍內(nèi)的下崗、失業(yè)、無業(yè)人員不出塊接受服務。四是實施基層勞動保障協(xié)理員業(yè)務拓展、素質(zhì)提升“六大員”工程。賦予社區(qū)勞動保障協(xié)理員全新的角色定位，實現(xiàn)其由促進就業(yè)的“一?！?，向促進就業(yè)、化解糾紛、法律監(jiān)督、關(guān)系指導、社保代辦、政策宣講的“多能”轉(zhuǎn)變，使勞動保障協(xié)理員成為勞動就業(yè)援助員、勞動爭議調(diào)解員、勞動法律監(jiān)督員、勞動關(guān)系指導員、社會保險代辦員和勞動政策宣講員。五是實行分類管理，動態(tài)調(diào)整制度。摸清轄區(qū)勞動力資源總量及去向，設計統(tǒng)計報表，建立長期就業(yè)、中期就業(yè)、短期就業(yè)人員檔案，實行分類管理，動態(tài)調(diào)整，確保轄區(qū)不漏登一人，不漏管一人。六是實行空崗申報制度。將轄區(qū)范圍內(nèi)所有的行政、事業(yè)、企業(yè)等單位逐一摸底，將人員在崗、空崗情況登記造冊，將企業(yè)內(nèi)涉及勞動、就業(yè)等方面的問題逐一排查登記，摸清企業(yè)用工需求，逐步實現(xiàn)空崗申報制度，切實讓失業(yè)人員、再就業(yè)人員及時上崗，實現(xiàn)再就業(yè)。
（二）落實扶持政策，發(fā)揮政策效應。
一是加大就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳力度。近年來，區(qū)、街道、社區(qū)三級勞動保障工作機構(gòu)，通過舉辦招聘會、設立咨詢臺、懸掛橫幅、張貼標語、發(fā)放宣傳材料和“連心卡”、上門服務等形式積極進行宣傳。從而使新一輪就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策家喻戶曉。二是稅費減免及補貼落實到位。我局積極協(xié)調(diào)工商、稅務、教育、衛(wèi)生、城建等相關(guān)部門，努力做到稅費減免到位、各種補貼落實到位，保證就業(yè)再就業(yè)的“綠色通道”暢通無阻。三是充分發(fā)揮小額擔保貸款的助推作用。1、做好貸前調(diào)查。勞動保障工作機構(gòu)在接到貸款申請后，對申請人的資格條件、信用情況、項目前景、個人創(chuàng)業(yè)能力等進行仔細調(diào)查，對反擔保人的工作單位、收入情況進行嚴格審查，以確保貸款人、反擔保人相關(guān)材料詳實無誤。2、健全小額擔保貸款回訪機制。變以往集中回訪為回訪座談，給創(chuàng)業(yè)者搭建交流、學習、共同發(fā)展的平臺。3、加大追款力度。我們把回收貸款工作作為首要工作來抓。采取提前下發(fā)催款通知書、上門催繳、簽訂還款計劃書、做反擔保人工作等方法進行貸款追還。4、大力開展信用社區(qū)創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建信用社區(qū)為載體，建立社區(qū)、街道、區(qū)三級小額貸款調(diào)查審核責任制，防范不良貸款發(fā)生，提高了全區(qū)貸款發(fā)放率和回收率。
（三）實施全民創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十八
目前，隨著時代的進步，稅務系統(tǒng)人力資源的結(jié)構(gòu)性矛盾日益凸顯。一是高學歷、高素質(zhì)的復合型人才比例偏底；二是人才類型與稅收業(yè)務職能不相適應；三是現(xiàn)有的公務員不適應現(xiàn)代綜合性、服務型、開放式稅收行政管理的要求，知識結(jié)構(gòu)老化的問題比較突出；四是人才結(jié)構(gòu)需進一步優(yōu)化，人才資源配備不盡合理。
（一）事業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。新形勢下的稅收工作要求稅務干部必須具有較高的綜合素質(zhì)，把稅務系統(tǒng)和廣大干部建設成為學習型組織和學習型個人，具有十分重要的意義。對于稅務人員（組織個體）而言，在這個巨變的時代里，新經(jīng)濟和知識經(jīng)濟撲面而來，信息技術(shù)飛速發(fā)展、全球經(jīng)濟趨于一體化，個人不能有效學習，將無法生存發(fā)展。因此，學習不再是階段性的準備，而是與工作同行，伴隨一生。為了不讓自己成為多余的人，就要注意學習，轉(zhuǎn)變一紙文憑定終身的舊觀念，樹立終身學習的全新理念，使“學習工作化、工作學習化”，在工作中學習新知識，學習新技術(shù)，學習新本領；不斷提高自己的學習能力，應用能力，創(chuàng)新能力；努力實現(xiàn)自我武裝、自我超越，使自己成為用人單位不可或缺的高素質(zhì)人才，幫助個人在急速變化、不確定性和風險增加的環(huán)境中開拓創(chuàng)新、不斷獲得競爭優(yōu)勢。
（二）建設學習型組織，學習應該轉(zhuǎn)型：一是由依賴型學習向自主型學習轉(zhuǎn)變，即由“依賴課堂、依賴教師”學習型轉(zhuǎn)向自覺而有目的地學習、創(chuàng)造性地學習。二是由知識型學習向智力——能力型學習轉(zhuǎn)變，即由重知識、輕能力、重理論、輕實踐的傳統(tǒng)學習向既重學習者能力的提高和智力的開發(fā)（包括文化知識和職業(yè)知識、技能的掌握），又重學習者職業(yè)適應能力與職業(yè)發(fā)展能力的提高。三是由封閉型學習向開放型學習轉(zhuǎn)變，即面向社會、面向工作、面向?qū)嵺`，開展多層次全方位開放的學習。四是由傳承型學習向創(chuàng)造型學習轉(zhuǎn)變，即由重視繼承、忽視創(chuàng)造的學習轉(zhuǎn)向既強調(diào)繼承與適應，又強調(diào)創(chuàng)造與發(fā)展的學習。五是由學會型學習向會學型學習轉(zhuǎn)變，不僅要“學懂”、“學會”，而且還要“懂學”、“會學”。六是由“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變，增強危機感和緊迫感，培養(yǎng)學習的主動性。
三、建設學習型組織，學習必須組織化。
建設學習型組織，各級稅務機關(guān)發(fā)揮良好的組織、引導作用非常關(guān)鍵。一是建立適合于學習的組織結(jié)構(gòu)和規(guī)劃。學習型組織是以信息和知識為基礎的組織，其管理層次比傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)要少得多。實現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)的“扁平化”，盡量減少稅務系統(tǒng)內(nèi)部管理層次，可以使組織更適于學習和建立開創(chuàng)性思考方式。要把學習作為一項規(guī)劃提出來，高度重視繼續(xù)學習、終生學習。二是塑造組織的學習文化、培養(yǎng)組織和個人的學習習慣和學習氣氛。加入世貿(mào)以后，改革開放的經(jīng)濟形勢，稅務系統(tǒng)將需要大量的復合型人才，目前的隊伍素質(zhì)離與國際接軌要求還有一段距離。建設學習型組織，要讓廣大稅務干部真正地學起來，并且學以致用。要開展經(jīng)常性的學習，以提高系統(tǒng)整體的學習積極性。同時，注意積極地向外界學習，組建稅務系統(tǒng)的知識聯(lián)盟，實現(xiàn)知識共享，使組織能夠開展系統(tǒng)思考。三是建立保證和推進學習的體制和機制。要加大投入，努力建設有利于各類學習型組織和個人學習的平臺。要充分利用現(xiàn)有的信息化手段，實現(xiàn)網(wǎng)絡學習，讓學習變得簡單、及時和普及。稅務系統(tǒng)的考核、培訓應向所有稅務人員開放，想方設法盡量提高教育資源的利用率。四是制定推動學習的政策。要改革和創(chuàng)新人才管理體制，建立和完善人才的競爭、激勵和選拔機制，激發(fā)人才的創(chuàng)新欲望，激活人才的創(chuàng)新潛能，實現(xiàn)人才的優(yōu)勝劣汰，努力營造民主活潑的學習氛圍、和諧融洽的人際關(guān)系，使稅務人員充滿實現(xiàn)自身價值的滿足感、貢獻社會的成就感和得到社會尊重的榮譽感，報效祖國和人民。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
學習型機關(guān)學習個人總結(jié)篇十九
黨的xx屆四中全會提出：“在全黨營造崇尚學習的濃厚氛圍，使各級黨組織成為學習型黨組織、各級領導班子成為學習型領導班子”。稅務機關(guān)的學習風氣、機關(guān)干部的學習意識及學習效果如何，直接到關(guān)系到機關(guān)干部的自身素質(zhì)、關(guān)系到機關(guān)的工作成效、關(guān)系到稅務職能的建設和發(fā)展。為此，如何推進稅務部門學習型機關(guān)建設，不僅是加強黨的建設的深層探索和有益嘗試，更是促進稅務科學發(fā)展和機關(guān)率先發(fā)展的助推力，對于增強機關(guān)整體學習能力，提高機關(guān)干部素質(zhì)，促進稅務工作科學化管理進程具有積極的現(xiàn)實意義。
一、充分認識加強學習與打造學習型機關(guān)的重要意義。
(一)加強學習是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求。
稅務作為經(jīng)濟宏觀調(diào)控重要抓手，能否全面貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅關(guān)系到稅收事業(yè)自身的科學發(fā)展，而且關(guān)系經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。建立健全科學發(fā)展長效機制、運行體制和管理制度都是一項長期艱巨的任務。只有加強學習，才能更加準確地掌握科學發(fā)展觀的精神和內(nèi)涵，深刻理解和把握科學發(fā)展觀對稅務工作提出的要求。用科學發(fā)展觀統(tǒng)領稅務工作，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，才能把領導班子建設成為善于帶領科學發(fā)展的堅強領導集體，才能增強機關(guān)干部貫徹落實科學發(fā)展觀的堅定性和自覺性，從而更好地發(fā)揮稅務職能作用，為促進科學發(fā)展、推動社會和諧、全面建設小康社會服務。
(二)打造學習型機關(guān)是開創(chuàng)稅務改革發(fā)展新局面的客觀需要。
隨著社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和政府職能的逐步轉(zhuǎn)變，稅務工作也發(fā)生了新的變化，呈現(xiàn)出一系列新的特征、新的情況。近年來，在加強稅務管理方面取得了較大成績，但總體上看，稅務管理仍然比較粗放，不同程度地存在重收輕支、重分輕管等問題。適應新形勢的發(fā)展要求，需要廣大稅務干部切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的'稅制管理理念和管理方式，與時俱進，加強學習，樹立全局觀念、創(chuàng)新觀念、服務觀念，全面推進科學化、精細化管理，切實發(fā)揮好稅收的職能作用。同時稅務收支規(guī)模發(fā)生了很大變化，不斷擴大的稅務收規(guī)模，需要稅務干部不斷提高業(yè)務能力和服務水平，打造學習型機關(guān)是稅務改革發(fā)展的客觀需要。
(三)加強學習是個人進步和提高素質(zhì)修養(yǎng)的必由之路。
學習是個人成才的根基，是事業(yè)成功的基礎。在知識經(jīng)濟時代，需要接受終身教育，經(jīng)常不斷地學習、堅持不懈地終身學習，才能跟上時代發(fā)展步伐，才能不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的本領和能力。加強學習是個人適應不同階段工作和不同工作角色的客觀需要。每個干部都會經(jīng)過不同工作階段、不同工作角色的鍛煉。干一行，愛一行，鉆一行，精一行，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，才能勝任不同階段和崗位的工作。加強學習是提高個人道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要途徑。稅務干部要在各種誘惑面前增強免疫力，加強廉政建設，把握干事、做人、為官的行為準則和基本要求，重要方法之一就是加強學習，學習馬克思主義理論、學習黨章和黨的各項紀律規(guī)定、學習革命前輩和模范人物的高風亮節(jié)。通過加強學習提高黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀，堂堂正正做人，清清白白做事。
(一)重業(yè)務，不重理論。許多機關(guān)干部覺得業(yè)務工作是剛性任務，理論學習是彈性要求，理論學習幫不了業(yè)務工作，業(yè)務工作完成好壞才是個人業(yè)績和升遷的主要決定因素。因而學習態(tài)度不積極，常以業(yè)務工作忙為借口，放松乃至放棄學習。機關(guān)干部對學習不重視源于思想上的片面和錯誤，源于他們未充分認識到理論學習與業(yè)務工作的緊密相關(guān)。
(二)重形式，不重實質(zhì)。在學習型機關(guān)建設中部分干部學習存在形式主義，不積極參加機關(guān)學習活動，學習流于形式，或直接對形式也不重視，始終游離于學習活動之外。在學習型機關(guān)建設中的形式主義表現(xiàn)，其根本原因往往在于其思想認識有問題，或者是對學習型機關(guān)建設的重要性和必要性認識不足。當然，有關(guān)學習型機關(guān)建設的考核評估制度的不到位也是這問題的重要成因。
(三)重計劃，不重落實。在許多機關(guān)單位普遍存在這種現(xiàn)象，之所以出現(xiàn)學習型機關(guān)建設進展不大、成效不顯著的狀況，往往是由于在學習型機關(guān)建設中，只重視計劃，忽視考核，導致計劃布置大都沒有考核落實。在這些機關(guān)，學習型機關(guān)建設往往是印發(fā)文件、會上討論，落在實際行動上少。
(一)解放思想，在學習理念和氛圍上下功夫。
倡導先進的學習理念。隨著時代的變化、經(jīng)濟的發(fā)展，我們生活、工作的環(huán)境發(fā)生了變化，人們學習的觀念也發(fā)生很大變化。機關(guān)干部不僅應提倡終身學習、普遍學習、工作化學習的理念，還應倡導創(chuàng)造性學習、網(wǎng)絡化學習、團隊學習的觀念，讓這些先進的學習理念成為黨員干部學習的思想動力和理論指導，引導黨員干部不斷吸取知識的營養(yǎng)。
營造良好的學習氛圍?；鶎訖C關(guān)要做尊重知識和人才的表率，倡導學習活動，組織開展好“讀書日”活動和其他形式的讀書學習活動；應充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡和宣傳欄、櫥窗等宣傳文化陣地，加強先進學習理念和學習先進典型的宣傳推廣，在機關(guān)營造良好的學習氛圍。
(二)立足實際，在學習內(nèi)容和形式上下功夫。
創(chuàng)新學習內(nèi)容。應堅持以理論學習為重點、業(yè)務學習為基礎，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的思路，加強理論學習和技能培訓，不斷更新、豐富學習內(nèi)容。在加強理論學習的同時，積極引導和組織廣大機關(guān)干部學習現(xiàn)代經(jīng)濟、管理、法律、人文等新知識，學習本職崗位所需的業(yè)務知識與技能，不斷擴大知識面，提高業(yè)務水平，真正做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力成為單位工作的行家里手、疑難處理的能手、業(yè)務辦理的精英。
創(chuàng)新學習方式。在保持黨組中心組理論學習方式的同時，要創(chuàng)新學習載體，拓寬學習渠道，采取輔導報告、專家講座、參觀考察、調(diào)研探討、筆記交流、成果測試、知識競賽、技能比武等途徑，開展廣大機關(guān)干部喜聞樂見、寓教于樂的學習實踐活動。同時，還要堅持與時俱進，大力發(fā)展各種形式的機關(guān)文化，做到寓教于樂。尤其要注重總結(jié)和探索組織學習的規(guī)律，探索和創(chuàng)新團隊學習互動式學習、共享式學習等更能體現(xiàn)學習型組織特征的新的組織學習方式，改變灌輸式、單向式、封閉式的學習模式，變“被動學”為“主動學”，不斷增強學習的吸引力，幫助機關(guān)干部學會在解決問題中學習、在實踐中學習，逐步走向工作學習化、學習工作化。
(三)長效管用，在建立健全機制上下功夫。
建立健全責任機制。各黨組織要高度重視學習型機關(guān)創(chuàng)建工作，列入重要議事日程，將其納入黨建工作責任制，構(gòu)建黨組“一把手”負總責，機關(guān)黨組負責具體協(xié)調(diào)，各部門分工合作，齊抓共管的工作格局。同時，突出領導班子這個重點，充分發(fā)揮領導干部在創(chuàng)建學習型機關(guān)活動中的示范帶頭作用，并把領導干部的學習情況作為提拔使用的重要依據(jù)。
建立健全激勵機制。各黨組織要把學習作為判斷干部素質(zhì)、認定干部實績的重要條件，把學習與個人評先、與干部升降、工作考核掛起鉤來，形成鼓勵學習、鼓勵創(chuàng)新的用人導向。同時，還要充分發(fā)揮先進典型的示范作用，通過表彰和宣傳，使上上下下動起來、比起來，在單位內(nèi)部營造刻苦學習、勤奮工作、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
建立健全考評機制。要制定學習型機關(guān)考核評價辦法，形成科學、合理的學習績效評價體系，對學習型機關(guān)創(chuàng)建工作進行定期檢查考核，應落實機關(guān)干部述學、評學、考學等學習管理制度，建立干部學習檔案，突出學習創(chuàng)新績效在獎懲、選拔、任用等工作中的評價作用，將考核結(jié)果作為評選先進黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨務工作者的一個重要依據(jù)，切實解決“考核難”、“學與不學、學得好與不好都一樣”的問題，從根本上防止創(chuàng)建工作走過場、形式化。
建立健全投入機制。創(chuàng)建學習型機關(guān)，應安排必要的創(chuàng)建經(jīng)費，提供必要的學習條件。應完善優(yōu)化軟硬件設施建設，建立完善機關(guān)干部活動室、圖書閱覽室和計算機網(wǎng)絡平臺，確保學有陣地。
總之，創(chuàng)建學習型機關(guān)首先要提高思想認識，加強組織領導，建立健全規(guī)章制度，創(chuàng)新形式與方法，做到理論與實際相結(jié)合。只要我們持之以恒地把創(chuàng)建學習型機關(guān)活動抓緊抓好，就能夠切實抓出成效，把創(chuàng)建學習型機關(guān)活動開展得有聲有色，對推動機關(guān)建設和各項工作的開展起到強有力的促進作用。