一個人在家教案(通用24篇)

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    在教案中,教師可以明確教學目標、教學步驟和教學方法,使教學有條不紊地進行。編寫教案時要注意語言簡練、言之有物,避免使用難懂的專業(yè)術語和復雜的句式結構。為了幫助大家更好地編寫教案,小編整理了一些編寫教案的步驟和要點,供大家參考。
    一個人在家教案篇一
    本次活動目的是讓幼兒了解一個人在家時的安全常識,如:陌生人敲門時不開門,不開煤氣,不碰電器開關,不趴在窗口玩耍等。建立初步的自我防范和自我保護的意識。
    1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理,了解當自己一個人在家時,應該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學會保護自己。
    2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。
    3、在活動過程中,提高幼兒的安全意識。
    故事《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》。
    1、隨著《開汽車》的音樂旋律,帶領孩子們乘坐霄幼接送車到芳芳家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒,并且復習乘車的安全知識。
    2、情景表演。我們剛來到芳芳家門口,發(fā)現(xiàn)芳芳正被一個歹徒抓走,我們急。
    忙救下了芳芳,把歹徒嚇跑了。
    3、進芳芳家坐下,向芳芳了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(芳芳是被拐騙的)。
    4、圍繞芳芳的事情,向孩子們提出問題:。
    (1)當你單獨在家時,感覺怎么樣?在做些什么事情呢?
    (2)如果你一個人在家時,有陌生人敲門,你會怎么辦?
    5、給幼兒講故事《當你單獨在家時……》。
    6、圍繞課件的`內(nèi)容與孩子們展開討論:。
    (2)有人打電話過來了,智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?
    (3)有人來敲門了,智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?
    (4)除了上面的安全事項,我們還要注意哪些安全事項呢?請幼兒自由討論。
    引導孩子們克服獨自在家時的害怕心理,了解獨自在家時應該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學會保護自己。鼓勵幼兒將所學的知識運用到日常生活中。
    7、引導幼兒看圖片講述課件里的故事,發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力,進一步滲透、鞏固所學的安全知識。
    8、玩游戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實踐的游戲活動,在玩中學,更好地掌握住所學的安全知識。
    9、結束活動:帶領孩子們乘車回幼兒園。
    一個人在家教案篇二
    養(yǎng)成少吃零食的習慣。
    學習制作關于健康飲食的宣傳畫,發(fā)展創(chuàng)造力。
    初步了解零食的小常識。
    積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
    大圖畫紙、水彩筆。
    請一位大夫或營養(yǎng)師做專題講座。
    形式:集體/小組
    1、以主題網(wǎng)的形式組織幼兒學習,與幼兒討論以下事項(教師以簡單圖示幫助幼兒記錄):
    零食的種類:糖果、餅干、蛋糕、雪糕、薯片、蝦片……引導幼兒發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的零食都很甜或很咸,屬于飲食健康金字塔里最高層的食物。
    吃零食的時間:隨時吃、午餐與晚餐之間、晚上……
    吃零食的后果:影響吃飯時的胃口、對牙齒有害、肚子痛……
    2、請大夫講講兩餐中吃什么最合適?水果串、餅干、三明治、水果沙拉……
    3、請幼兒設計健康零食,并用繪畫或制作立體模型的形式制作宣傳畫,向園里其他幼兒宣傳要少吃零食和吃健康的零食。
    評價
    能圍繞話題發(fā)表意見。
    能說出吃零食的壞處。
    活動下來,孩子們對吃零食有了新的認識,知道要一日三餐正常飲食,多吃零食對健康有害,影響身體成長,而且不能挑食,不偏食的良好習慣。這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動中去,達到了預期的效果。
    一個人在家教案篇三
    1、了解一個人在家時的一些安全常識,如:陌生人敲門時不開門,不開煤氣,不碰電器等,不做危險的事情。
    2、建立初步的自我防范和自我保護的意識。
    3、鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。
    4、體驗游戲的快樂。
    歌曲《小兔子乖乖》、ppt。
    一、演唱歌曲《小兔子乖乖》,導入活動。
    1、教師與幼兒邊唱歌邊表演童話故事《小兔子乖乖》。
    2、提問:
    (2)大灰狼敲門的時候,小兔子是怎么做的呢?
    3、引導幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
    4、師:小兔子真聰明,一個人在家的時候沒有給大灰狼開門,保護了自己。
    二、情景表演,引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
    2、小結:小朋友們做的真棒,都沒有給陌生人開門,保護了自己,真了不起。
    三、播放課件,能夠分辨一個人在家哪些事情是應該做的,哪些事不應該做的。
    1、播放課件。
    3、小結:在我們的生活中,我們會遇到一個人在家的時候,一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上,不能將手放進插座中,不能一個人走出家門,我們可以在家,看看書,睡午覺,玩玩具。要注意安全。
    四、學教授兒歌《一個人要安全》,鞏固幼兒一個人在家的安全知識。
    小朋友,要記牢。一個人,呆在家,危險動作不去做,插座開關不亂動,小刀碗筷不亂碰,陌生人來敲門,千萬別把門打開,做個安全好寶寶。
    五、在音樂歌聲中結束。
    教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》。
    一個人在家教案篇四
    1、知道爸爸媽媽不在家,自己不能給陌生人開門。
    2、通過觀看情境表演、討論的方法,了解一個人在家時的安全知識。
    3、有初步的自我防范和自我保護的意識。
    一、觀看情景表演,了解一個人在家的相關知識和行為。
    1、請配班老師扮演玩具推銷商,請幼兒看看他們新穎的玩具,讓幼兒開門,觀察幼兒的`反應。
    2、請大班老師扮演幼兒園的新老師,說是來家訪的,讓幼兒開門,觀察幼兒的反應。
    3、請保育員阿姨打電話給小朋友,說是爸爸或媽媽的好朋友或同事,請孩子開門,并要求帶孩子到某一地方,觀察孩子有什么反應。
    4、使幼兒知道爸爸媽媽不在家自己不能讓陌生人進門,必須等父母回來再開門。
    二、組織幼兒討論:
    1、如果你一個人在家,遇到有陌生人來敲門,你會開門嗎?為什么?
    2、如果有人來敲門,你想對來人說什么?
    3、一個人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?為什么?
    三、教師小結:
    1、如果你一個人在家,遇到有陌生人來敲門,可以不發(fā)出聲音,假裝自己不在家,如果發(fā)現(xiàn)有陌生人在開鎖,可以打電話給110,但要說清家里的地址,或通知爸爸媽媽,讓大人來應對。
    2、一個人在家里要注意安全,不做危險的事,不亂動家里的電器插座、特別是不玩火等,要學會保護自己。
    一個人在家教案篇五
    4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節(jié))。
    遇到節(jié)日就要放假,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,分享對節(jié)日的了解)。
    原來我們要過這么多的節(jié)日,分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日,哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進行分類)。
    形成概念:中國節(jié)日、世界節(jié)日。
    清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)。
    清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)。
    看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?
    分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日)。
    清明節(jié)除了紀念先人,你還可以做些什么?
    (交流照片,分享春天的各種活動,讓幼兒感知春天是踏青的最好時候)。
    清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)。
    請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)。
    (出示遮蓋的食物):用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味。
    品嘗青團,知道青團是清明節(jié)的食物。
    1、了解小雞出生的過程。
    2、發(fā)展觀察力及語言表達能力。
    3、對小動物產(chǎn)生愛心。
    1、幻燈片:小雞是怎么出生的。
    2、聲音:公雞,母雞,小雞。
    聽聽什么聲音。
    播放聲音:雞叫聲音。
    提問:請小朋友聽聽這是什么聲音?
    一個人在家教案篇六
    本次活動目的是讓幼兒了解一個人在家時的.安全常識,如:陌生人敲門時不開門,不開煤氣,不碰電器開關,不趴在窗口玩耍等。建立初步的自我防范和自我保護的意識。
    【教案一】。
    【活動目標】。
    1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理,了解當自己一個人在家時,應該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學會保護自己。
    2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。
    3、在活動過程中,提高幼兒的安全意識。
    【活動準備】。
    故事《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》。
    【活動過程】。
    1、隨著《開汽車》的音樂旋律,帶領孩子們乘坐霄幼接送車到芳芳家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒,并且復習乘車的安全知識。
    2、情景表演。我們剛來到芳芳家門口,發(fā)現(xiàn)芳芳正被一個歹徒抓走,我們急。
    忙救下了芳芳,把歹徒嚇跑了。
    3、進芳芳家坐下,向芳芳了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(芳芳是被拐騙的)。
    4、圍繞芳芳的事情,向孩子們提出問題:。
    (1)當你單獨在家時,感覺怎么樣?在做些什么事情呢?
    5、給幼兒講故事《當你單獨在家時……》。
    6、圍繞課件的內(nèi)容與孩子們展開討論:。
    (2)有人打電話過來了,智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?
    (3)有人來敲門了,智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?
    (4)除了上面的安全事項,我們還要注意哪些安全事項呢?請幼兒自由討論。
    引導孩子們克服獨自在家時的害怕心理,了解獨自在家時應該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學會保護自己。鼓勵幼兒將所學的知識運用到日常生活中。
    7、引導幼兒看圖片講述課件里的故事,發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力,進一步滲透、鞏固所學的安全知識。
    8、玩游戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實踐的游戲活動,在玩中學,更好地掌握住所學的安全知識。
    9、結束活動:帶領孩子們乘車回幼兒園。
    【教案二】。
    活動目標:。
    1、知道爸爸媽媽不在家,自己不能給陌生人開門。
    2、通過觀看情境表演、討論的方法,了解一個人在家時的安全知識。
    3、有初步的自我防范和自我保護的意識。
    活動準備:了解有哪些幼兒有一個人在家的經(jīng)驗。
    活動過程:。
    一、觀看情景表演,了解一個人在家的相關知識和行為。
    1、請配班老師扮演玩具推銷商,請幼兒看看他們新穎的玩具,讓幼兒開門,觀察幼兒的反應。
    2、請大班老師扮演幼兒園的新老師,說是來家訪的,讓幼兒開門,觀察幼兒的反應。
    3、請保育員阿姨打電話給小朋友,說是爸爸或媽媽的好朋友或同事,請孩子開門,并要求帶孩子到某一地方,觀察孩子有什么反應。
    4、使幼兒知道爸爸媽媽不在家自己不能讓陌生人進門,必須等父母回來再開門。
    二、組織幼兒討論:。
    1、如果你一個人在家,遇到有陌生人來敲門,你會開門嗎?為什么?
    2、如果有人來敲門,你想對來人說什么?
    3、一個人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?為什么?
    三、教師小結:。
    1、如果你一個人在家,遇到有陌生人來敲門,可以不發(fā)出聲音,假裝自己不在家,如果發(fā)現(xiàn)有陌生人在開鎖,可以打電話給110,但要說清家里的地址,或通知爸爸媽媽,讓大人來應對。
    2、一個人在家里要注意安全,不做危險的事,不亂動家里的電器插座、特別是不玩火等,要學會保護自己。更多健康教案推薦:
    1.幼兒園小班健康活動:《認識各種水果》教案。
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    7.幼兒健康教案《愛干凈》。
    8.20xx年幼兒園優(yōu)秀教案:健康篇。
    一個人在家教案篇七
    1.了解一個人在家時的一些安全常識,如:陌生人敲門時不開門,不開煤氣,不碰電器等,不做危險的事情。
    2.建立初步的自我防范和自我保護的意識。
    一、演唱歌曲《小兔子乖乖》,導入活動。
    1.教師組織幼兒演唱歌曲《小兔子乖乖》。
    2.提問:
    (1)小兔子一個人在家的時候發(fā)生了什么事情?
    (2)大灰狼敲門的時候,小兔子是怎么做的呢?
    3.引導幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
    5.組織幼兒自由討論回答。
    二、情景表演,引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
    1.創(chuàng)設情境:教師扮演陌生人,請個別幼兒扮演一個人在家,分組進行情景表演。
    2.小結:小朋友們做的真棒,都沒有給陌生人開門,保護了自己,真了不起。
    三、播放課件,能夠分辨一個人在家哪些事情是應該做的,哪些事不應該做的。
    1.播放課件。
    3.小結:在我們的生活中,我們會遇到一個人在家的時候,一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上,不能將手放進插座中,不能一個人走出家門,我們可以在家,看看書,睡午覺,玩玩具。要注意安全。
    小朋友,要記牢。一個人,呆在家,危險動作不去做,插座開關不亂動,小刀碗筷不亂碰,陌生人,來敲門,千萬別把門打開,做個安全好寶寶。
    一個人在家教案篇八
    1.了解一個人在家時的一些安全常識,如:陌生人敲門時不開門,不開煤氣,不碰電器等,不做危險的事情。
    2.建立初步的自我防范和自我保護的意識。
    一、演唱歌曲《小兔子乖乖》,導入活動。
    1.教師組織幼兒演唱歌曲《小兔子乖乖》。
    2.提問:
    (1)小兔子一個人在家的時候發(fā)生了什么事情?
    (2)大灰狼敲門的時候,小兔子是怎么做的'呢?
    3.引導幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
    5.組織幼兒自由討論回答。
    二、情景表演,引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
    1.創(chuàng)設情境:教師扮演陌生人,請個別幼兒扮演一個人在家,分組進行情景表演。
    2.小結:小朋友們做的真棒,都沒有給陌生人開門,保護了自己,真了不起。
    三、播放課件,能夠分辨一個人在家哪些事情是應該做的,哪些事不應該做的。
    1.播放課件。
    3.小結:在我們的生活中,我們會遇到一個人在家的時候,一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上,不能將手放進插座中,不能一個人走出家門,我們可以在家,看看書,睡午覺,玩玩具。要注意安全。
    四、學教授兒歌《一個人要安全》,鞏固幼兒一個人在家的安全知識。
    小朋友,要記牢。一個人,呆在家,危險動作不去做,插座開關不亂動,小刀碗筷不亂碰,陌生人,來敲門,千萬別把門打開,做個安全好寶寶。
    一個人在家教案篇九
    1.了解一個人在家時的一些安全常識,如:陌生人敲門時不開門,不開煤氣,不碰電器等,不做危險的事情。
    2.建立初步的自我防范和自我保護的意識。
    3.引導幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
    4.體驗游戲的快樂。
    一、演唱歌曲《小兔子乖乖》,導入活動。
    1.教師組織幼兒演唱歌曲《小兔子乖乖》。
    2.提問:
    (1)小兔子一個人在家的時候發(fā)生了什么事情?
    (2)大灰狼敲門的時候,小兔子是怎么做的呢?
    3.引導幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
    5.組織幼兒自由討論回答。
    二、情景表演,引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
    1.創(chuàng)設情境:教師扮演陌生人,請個別幼兒扮演一個人在家,分組進行情景表演。
    2.小結:小朋友們做的真棒,都沒有給陌生人開門,保護了自己,真了不起。
    三、播放課件,能夠分辨一個人在家哪些事情是應該做的,哪些事不應該做的。
    1.播放課件。
    3.小結:在我們的生活中,我們會遇到一個人在家的時候,一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上,不能將手放進插座中,不能一個人走出家門,我們可以在家,看看書,睡午覺,玩玩具。要注意安全。
    四、學教授兒歌《一個人要安全》,鞏固幼兒一個人在家的安全知識。
    小朋友,要記牢。一個人,呆在家,危險動作不去做,插座開關不亂動,小刀碗筷不亂碰,陌生人,來敲門,千萬別把門打開,做個安全好寶寶。
    1、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。
    2、在教學過程中應注意個體差異,讓每個幼兒積極參與到游戲中來,鼓勵膽小的孩子。
    3、給幼兒足夠的空間,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.。
    一個人在家教案篇十
    一、演唱歌曲《小兔子乖乖》,導入活動。
    1.教師與幼兒邊唱歌邊表演童話故事《小兔子乖乖》。
    2.提問:
    (1)小兔子一個人在家的時候發(fā)生了什么事情?
    (2)大灰狼敲門的時候,小兔子是怎么做的呢?
    3.引導幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
    4.師:小兔子真聰明,一個人在家的時候沒有給大灰狼開門,保護了自己。
    二、情景表演,引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
    2.小結:小朋友們做的真棒,都沒有給陌生人開門,保護了自己,真了不起。
    三、播放課件,能夠分辨一個人在家哪些事情是應該做的,哪些事不應該做的。
    1.播放課件。
    3.小結:在我們的生活中,我們會遇到一個人在家的時候,一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))不能將手放進插座中,不能一個人走出家門,我們可以在家,看看書,睡午覺,玩玩具。要注意安全。
    四、學教授兒歌《一個人要安全》,鞏固幼兒一個人在家的安全知識。
    小朋友,要記牢。一個人,呆在家,危險動作不去做,插座開關不亂動,小刀碗筷不亂碰,陌生人來敲門,千萬別把門打開,做個安全好寶寶。
    五、在音樂歌聲中結束。
    教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》。
    一個人在家教案篇十一
    在當今社會中,潛藏著許多難以預防的危險,時時威脅著孩子們,其中孩子的居家安全事故在逐步增多,拐騙兒童的事例在不斷地發(fā)生,孩子獨自在家的現(xiàn)象也在所難免地出現(xiàn),為了提高孩子的自我保護能力,掌握一些獨自在家時的基本安全事項,特此設計了這次活動。
    安全知識,理性的東西比較強,讓幼兒直接交流這些,他們的興趣會馬上消失,于是,在活動前端,便設計了幼兒喜歡的活動——乘車,將幼兒的興趣、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運用到生活中,因此,設計了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié),讓幼兒通過講講、玩玩這些實踐操作活動,來進一步鞏固、滲透所學的安全知識,這樣既發(fā)展了幼兒的語言表達能力又讓幼兒更好地掌握住所學的安全知識;此外,整節(jié)活動都是在“家”里進行,讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。
    1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理,了解當自己一個人在家時,應該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學會保護自己。
    2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。
    3、在活動過程中,提高幼兒的安全意識。
    課件《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺;故事圖片《當你單獨在家時……》19套。
    1、隨著《開汽車》的音樂旋律,帶領孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒,并且復習乘車的安全知識。
    2、情景表演。我們剛來到峻鵬家門口,發(fā)現(xiàn)峻鵬正被一個歹徒抓走,我們急忙救下了峻鵬,把歹徒嚇跑了。
    3、進芳芳家坐下,向峻鵬了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(峻鵬是被拐騙的)。
    4、圍繞峻鵬的事情,向孩子們提出問題:
    (1)、當你單獨在家時,感覺怎么樣?在做些什么事情呢?
    (2)、如果你一個人在家時,有陌生人敲門,你會怎么辦?
    5、帶領孩子們觀看課件《當你單獨在家時……》。
    6、圍繞課件的內(nèi)容與孩子們展開討論:
    (2)、有人打電話過來了,智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?
    (3)、有人來敲門了,智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?
    (4)、除了上面的安全事項,我們還要注意哪些安全事項呢?請幼兒自由討論。
    引導孩子們克服獨自在家時的害怕心理,了解獨自在家時應該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學會保護自己。鼓勵幼兒將所學的安全知識運用到日常生活中。
    7、引導幼兒看圖片講述課件里的故事,發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力,進一步滲透、鞏固所學的安全知識。
    8、玩游戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實踐的游戲活動,在玩中學,更好地掌握住所學的安全知識。
    9、結束活動:帶領孩子們乘車回幼兒園。
    活動評價:
    1、孩子們比較認真、投入,精神比較集中,了解了當自己一個人在家時,應該注意的一些基本安全事項,掌握了一些基本的防拐騙技巧,并且能夠想出各種不同的應付方法。
    2、在活動過程中,由于活動內(nèi)容比較多,老師提問的次數(shù)較多,未能運用更好的引導語言提高幼兒的興趣和積極性。在今后的活動中,應加強注意引導語言的重要性。
    3、孩子們的安全意識有所提高,家長們在家的時候應該有教育孩子們一些基本的安全知識,所以在這次活動中孩子們才會如此積極、準確地說出安全知識內(nèi)容,家長們的教育配合是如此地重要呀。
    (附:故事內(nèi)容)
    有一天晚上,曾美麗爸爸媽媽不在家,只有她一個人。她覺得很害怕。她好像看到了魔鬼,這時,智多星超人出現(xiàn)了,“曾美麗,別害怕,我是智多星?!敝嵌嘈菍υ利愓f:“當你一個人在家的時候,你可以打電話給朋友聊聊天,或者是看看圖書,或者是到隔壁的朋友家去玩或者做作業(yè),等爸爸媽回來再把你接回去。這樣你就不會害怕啦。這時,有一個陌生的叔叔打電話過來問曾美麗:“你爸爸媽媽在家嗎?”智多星說:“曾美麗,千萬不要告訴他,只有你一個人在家,你可以告訴他,爸爸媽媽正在睡覺或者是正在忙著,請他留下電話號碼?!眲偡畔码娫?,有一個陌生的叔叔來敲門,智多星又對美麗說:“你先問問他是誰,不要讓陌生人進來?!痹瓉黹T口的叔叔是送貨的,送錯地址了。曾美麗對智多星說:“你真是好聰明呀,謝謝你,我以后再也不會害怕了,也不會上當啦?!?BR>    一個人在家教案篇十二
    今天晚上,媽媽要加班,爸爸要開會,所以我只能一個人在家。她們剛出門,我就覺得家里陰森森的,十分害怕和恐怖。
    這時,我想:既然爸爸媽媽不在家,就借此機會練練膽子吧!我把所有枕頭拿出來,放在身旁,看起了哥哥給我推薦的鬼片。看著看著,我覺得電影里的劇情都發(fā)生在我身邊。
    家里黑漆漆的只有孤獨的我,突然,電話響了,是一個陌生號碼,我壯著膽子接起電話,一聽,原來是哥哥打來的。掛斷電話后,周圍變得很安靜,可不知從哪傳來了小孩子的笑聲,我穩(wěn)住心情,心里默念:一定是我幻聽了。正當我冷靜下來時,又傳來了“嘎吱,嘎吱”的響聲。我害怕地捂住耳朵,盯著窗外看,天空上的星星似乎中了邪,一直看著。
    我,沒有眨眼。
    這時,我聽到了爸爸媽媽開門的聲音,他們回來了!我立刻撲向爸爸,還聞到了一股香味,瞬間,口水流了三千尺?!巴郏系禄?!終于能吃飯了!”我高興地大聲喊到,這一刻,恐懼感消失了,我好高興??!
    一個人在家教案篇十三
    在我們的成長歷程里,有許多的第一次。但是,我的第一次一個人在家卻讓我記憶猶新。
    記得那是一個風雨交加的星期六,清晨外邊就下起了傾盆大雨??墒牵职謰寢屵€要照常去上班,家里只有我一個人。當他們關上門的那一剎那,我的臉上頓時就沒了笑容。心,就像一只小兔子,“撲通撲通”地跳個不停。
    天空中,一道道的閃電夾雜著震耳欲聾的雷聲,別提有多恐怖了。就像電影大片里的場景一樣,時不時還會讓我想起很多恐怖的景象。仿佛很多的妖魔鬼怪都在朝我走來,還大聲地嘲笑我:“害怕了吧,你這個膽小鬼?!?BR>    這時,我的耳邊傳來了媽媽的話:“寶貝,你要學會獨自一個人面對困難,去克服它,這樣你才會慢慢的長大?!边@種力量就先一雙巨大的手,把我從無底深淵拉了上來,讓我學會了堅強,我緩緩地走到爸爸媽媽的照片前,小聲嘀咕著:“爸爸、媽媽,女兒長大了,可以獨自一個人面對害怕,請相信我,我會做的越來越來越好的?!?BR>    下午,媽媽下班回來了,當打開門的瞬間,我朝媽媽飛奔而去,嘴里還大聲的喊著:“我成功了,我成功了?!?BR>    教師。
    評語。
    :讀了你的習作,我開心極了!你語言運用能力極強。能把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動的描寫運用到習作當中去,不僅突出了小作者當時的心理歷程,同時,也成功地突出了文章的中心。另外,習作中的一段環(huán)境描寫,從側面襯托了小作者的害怕心理,也為自己后面的勇敢面對做了鋪墊。這是我最欣賞的!
    一個人在家教案篇十四
    也許你們沒有過,現(xiàn)在我來談談我的感受吧!
    因為媽媽要上晚班,所以只好把我丟在家里。“咚咚咚”,“什么聲音?難道是鬼?”我聽見了奇怪的聲音就害怕得驚慌失措開始胡思亂想。“媽媽說過世界上沒有鬼?!蔽宜闪艘豢跉?,不一會兒有屏住呼吸:“不會是強盜吧?”我幻想著強盜的模樣:一手拿著萬x鑰匙,一手拿著撒滿迷x藥的手帕,小眼睛、鷹鉤鼻……我拿起旁邊的小刀做好防備。突然一個影子竄了過去,我嚇了一跳,握緊手中的小刀走向有影子的地方,剛一過去,有沒影了:難道他會隱身術?我拿著刀到處亂砍:“我就不信砍不死你?!焙鋈?,我聽見一陣輕微的呼吸聲(因為太害怕而產(chǎn)生的幻想)馬上一骨碌的爬上床,用被子蓋住自己,不讓強盜發(fā)現(xiàn)我,并且念念有詞:“大哥,求你了,不要殺我,我還要考北大清華的,我家還上有80歲的老母,下有6個月的小妹妹,還加上我56個哥哥姐姐。”就這樣我迷迷糊糊的睡著了,早上醒來,我什么事也沒有。
    看完我的感想后,你肯定認為我很膽小吧!不過沒辦法,我真的很怕,我想,如果是你的話,你肯定會鼓起勇氣去與敵人戰(zhàn)斗吧!
    一個人在家教案篇十五
    “嘩——,嘩——”雨正下著。
    “雨兒啊雨兒,你難道不累嗎?下了這么久,怎么還不停呢?唉,雨兒,你何時才能停啊!”
    聽著窗外的雨聲,我連讀書看報的興致也沒有了,只好一個人呆呆地望著窗外正在下著的大雨。
    今天是周末,往日,爸爸媽媽都在家里,我和他們談天說地,好不熱鬧??山裉?,爸爸出差了,媽媽也去值夜班了,空蕩蕩的屋子里只有我一個人,外面的雨聲,不免曾添了幾分傷感,寂寞猶然而升。
    “嘩——嘩——”窗外的雨依舊下個不停,還在唱著它那既叫人心煩又讓人動聽的歌。
    我無聊極了,打開電視,一則新聞傳進我的耳內(nèi),我國的許多人民又在無情的洪流中喪生了。
    我望著窗外的雨,心里難過極了。“雨啊雨,你為何如此狠心,使那么多人家破人亡;你又為何那么無情,使那么多人無辜受難。難道你還認為你是受了不白之冤嗎?”
    “是,我淹死了這么多人也并不是我們的錯,能怪我嗎?”窗外的雨似乎在回答我,你們?nèi)祟惒粊y破壞環(huán)境,會這樣嗎?我們雨的任務是給萬物滋潤生命的水,給萬物提供生命的源泉,可你們?nèi)祟悂y伐樹木,導致了水土流失,我們雨也不能不下,否則會許多地方鬧旱災,這能怨我們嗎?”窗外的雨依舊下著,那聲音是在為自己遭受人類誤解而哭泣,為自己受不白之冤而叫屈,為千千萬萬的生靈而悲哀。
    雨兒,是我誤解了你,是我們?nèi)祟愓`解了你,你能原諒我,原諒我們?nèi)祟悊幔?BR>    我坐在窗前,靜靜地聽著雨聲——雨正在哭訴著它的不幸,我靜靜地聽著,聽著……。
    只聽“哐啷”一聲關門,爸媽出去了,這時,只有我一個人在家。
    一個人在家,時間屬于我,世界也屬于我,不必去考慮什么。于是我忘卻一切,丟開作業(yè),什么都不用做,只是趴在窗臺上向外張望。
    天空是那么明朗,那樣蔚藍,正如同我現(xiàn)在的心情一般。忽然間發(fā)覺,已經(jīng)很久沒有過這樣的悠閑了。想起小時侯,爸爸媽媽經(jīng)常帶我去山間田野采花,那秀美的風光,令人陶醉;想起小時侯,爸爸媽媽經(jīng)常帶我去游樂園玩耍:旋轉的摩天輪、有趣的碰碰車、美味的棉花糖,一切一切,都令人回味,令人懷戀……而轉眼的工夫,我已經(jīng)長大了,自己已經(jīng)上學讀書、寫作業(yè)了,就這樣日復一日,年復一年,童年往事漸漸離我遠去,再也沒有空閑的時間去玩耍,學習的任務,把我壓得緊緊的。今日,那一秒的空閑時光,才讓我喘過氣來,觸動了埋藏在我心底的回憶。
    “哈哈,哈哈?!甭犚姶巴鈧鱽淼男β?,于是我向外望去,看見幾個小孩子追著彼此滿院子的跑,回想小時侯,以前的我,也是這樣吧!大家一起嬉戲玩耍,買了零食后有搶著吃,然后又重新公平分配,那鮮美的感覺,至今還令我回味。
    ……。
    這時,我一個人在家,什么都可以做,什么都可以不做。戴上耳機,聽著mp3,美妙的旋律傳入耳中,不禁哼起jay的歌,“我的地盤,我做主。”……清脆的鑰匙聲響器,我立刻摘下耳機,回到課桌前寫作業(yè),因為我知道:爸媽回來了。(吳江市震澤億龍紅木-億龍文學)。
    心中在嘆息:何時才能再有這樣悠閑的時光呢?
    一個人在家教案篇十六
    每當我的時候,我都非常害怕,怕有人來我家不好應付。可今天恰好爸爸、媽媽還有奶奶都出去了不在家,留下我一個人守家。
    我正在寫作業(yè),“砰砰砰”有人敲門,我輕手輕腳地走到門前一看,這個人不像壞人,手里拿著一瓶牛奶,(因為平時我奶奶要鍛煉起的很早,我家的牛奶,別人都是敲門送進來的。)好像與上次來我家收奶費的叔叔一個樣,再說現(xiàn)在也是周末送牛奶的時間。我捏著鼻子,裝做爸爸的聲音說:“是誰呀?”“送牛奶的.”真的是送牛奶的,我便打開門,接過了牛奶。
    沒等我喝口水“砰砰砰”,又有人敲門。不知是誰非要在只有我一個人在的時候來我家,我連忙站在凳子從貓眼往外望。外面站者一個陌生人,臉面看起來也很嚇人,我突然感覺手腳發(fā)軟。趕快去把電視機打開,音量開的很大,我捏著鼻子,又裝爸爸的聲音說:“大家吃水果,蘭蘭,小浩來吃塊西瓜?!蔽矣盅b做小孩的聲音說:“謝謝,謝謝?!蔽矣盅b做媽媽的聲音說:“蘭蘭、小浩要看什么電視?”總之我裝做家里人多的樣子,過了一會,我往門走去,從貓眼一看人走了,我這才喘了一口粗氣。
    過了一會,又有人“砰砰砰”地敲門,我從貓眼望外一看,原來是爸爸,媽媽回來了。我把門打開把我剛才一個,人在家的事告訴了他們,大家都哈哈的笑了。
    一個人在家教案篇十七
    我生來膽子就小,爸爸媽媽總是加班,留下我一人守在家里。白天還好,萬一是晚上,我的心就要跳到嗓子眼了。
    晚上,我,默默的坐在客廳,怕壞人把我?guī)ё?,不敢出去玩。家里只聽見鐘表“嘀嘀嘀”的響聲,和水管“滴答滴答”的聲音,我害怕的渾身顫抖?BR>    窗戶外經(jīng)常刮風下雨,就像有妖魔鬼怪來抓我,打雷閃電是我家忽亮忽暗,不得不讓我鉆進被窩里,用被子蒙住頭,不敢出來。
    剛上了床,突然,電話鈴響了,我被驚的跳了起來,種種幻想在我腦海里浮現(xiàn):“萬一是壞人怎么辦,是不是騙子……”
    天有不測風云,有時,我正看電視,突然一下就停電了,我嚇得不敢動,但就這么坐著也不是個辦法,于是鼓起勇氣走到里屋。剛進去,就踩著了一個毛茸茸的東西,“啊!是老鼠!”我大叫一聲,趕緊跑到床頭柜邊,拉開抽屜,摸到一個滑溜溜的東西,“是蠟燭!”我拿出來,找出打火機,手顫抖的點燃不了它,半天才打著。我拿著點燃的蠟燭走近那個毛茸茸的東西,彎腰一看,原來是地毯,嚇死我了,虛驚一場。
    時間慢慢過去,經(jīng)過以前發(fā)生的事情,我懂得了不少道理:世界上沒有鬼,只要預防就不會讓壞人騙走……漸漸地,習慣了,再也不必擔驚受怕。
    簡評:展示了經(jīng)歷體驗,也揭露了存在內(nèi)心的“鬼”!
    一個人在家教案篇十八
    人生中有許多第一次,比如第一次騎自行車、第一次溜冰??而我的第一次是。
    那一天,媽媽去醫(yī)院看表哥,爸爸上班還沒回來,只有我,本以為會很輕松自在。我把功課做完,看了一會兒電視,看了看時間還早呢,就決定去看書,突然,聽見樓外“啪啪啪”的作響,不會吧!難道是傳說中的鬼?我憋住了氣,不敢出聲,背緊緊地貼在沙發(fā)上,似乎稍有不慎,就會被發(fā)現(xiàn),就這樣,時間一秒一秒地過去,又沒什么聲響,我喘了一口氣,似乎放松了些。突然間又聽見“咚咚咚”的敲門聲,“如來佛主、觀世音菩薩、林正英我可什么壞事也沒做呀!你們可要保佑我呀!”我在心里不停地嘀咕著。過了一會,什么聲音也沒有了,我的“小心肝”才平靜下來,我又看了看時間,不早了,趕緊關燈睡覺吧。我躺在床上總是睡不著,這時,我又看見了一個東西在陽臺上晃來晃去,不會是幽靈吧。我縮進被子里全身抖了起來,我的“小心肝”又砰砰砰的跳了起來。幽靈不是怕光嗎?我在床頭摸了半天,才摸到開關。打開燈,原來那“幽靈”就是媽媽涼在陽臺上的白裙子。經(jīng)過三番兩次的'折磨我才迷迷糊糊的睡著了。
    第二天醒來,媽媽吻了我的額頭說:“孩子你長大了?!蔽覜_媽媽安心的一笑。
    隨著歲月的增加再也不那么怕了,可能恐懼也是伴隨。
    我們成長的一部分吧!第一次在家會成為我兒時最美的回憶,我會把它永遠留在我的腦海中。
    一個人在家教案篇十九
    今天,爸爸媽媽去工地上,要很晚才能回來。爸爸說:你行不行啊?"我把胸脯拍得"砰砰"響,對爸爸說:"我男子漢大丈夫的,什么事情都難不倒我。"爸爸走了,家里忽然安靜了下來。掛鐘"滴答滴答"地響著,樹的影子應在墻上,那影子左搖右晃,外面的風也在"呼呼"的刮著,掛的那么猛烈。
    我想打電話給爸爸,可是我答應過爸爸,人不能不守信用。
    過了一會,門外響起了腳步聲。我想起來了一些電影里的情節(jié):搶劫的,拐小孩......;我立刻拿出表弟的玩具槍,把玩具槍的子彈裝好,上膛,萬一真有什么情況,我要給侵犯者來個突然襲擊,讓他措手不及!"哧啦"一聲,門開了。我立即跳了出來:"別動,繳槍不殺。"我定睛一看,啊原來是媽媽,媽媽不放心我,就提早回來了。
    一個人在家教案篇二十
    今天是星期天,也是我非常難忘的一天,爸爸媽媽都不在,留我一個人在家。因為我今天第一次炒了菜。炒的是什么呢?就是土豆絲。
    我拿了一個大土豆,先削土豆皮,我削的一小片一小片的,半天也沒削完一個,平時看媽媽削的挺容易的,看來削皮不怎么容易啊,那么切片切絲一定很簡單啦。好不容易削完了皮,開始切片,我左手扶著土豆,右手拿著刀,土豆圓滾滾的,不怎么好切啊,我切的一片薄一片厚的,厚的足足有半厘米多,媽媽說:“你切的這么厚怎么能炒熟呢?”后來媽媽幫我把土豆片改薄了一些,又切成了絲??磥砬薪z更不容易。
    開始炒菜了,我真有點緊張,小時候我最害怕菜放進油鍋的.“嗞啦”聲,今天我的膽子大了起來,媽媽把土豆放進鍋里,我也沒有躲得遠遠的,而是急忙拿著鏟子翻炒起來,媽媽告訴我要把土豆絲翻來覆去的炒,還要在鍋里鋪勻些,這樣每個土豆絲都能炒熟。我按媽媽的要求不停地翻炒,土豆絲炒好了,我放進了鹽和蒜,又把火關了。
    盛土豆絲也遇到了麻煩。大勺太沉了我端不起來,只好左手拿著盤子,右手用鏟子把土豆絲扒到鍋邊,再讓它掉進盤子里,幸好只炒了一個土豆,要不然我得扒多半天啊,這還損失了好幾條土豆絲呢。
    我把土豆絲端到了桌子上,美得哼哼呀呀直唱歌,美味的土豆絲是我自己炒的,我真是太棒了。媽媽嘗了一口連說:“好吃好吃。”
    今天我真的長大了一歲!
    一個人在家教案篇二十一
    1、時應該注意的安全事項。
    2、辨別時的安全和危險行為,提高幼兒的自我保護能力。
    3、形成自我保護意識。
    1、體課件《妞妞獨自在家》、《不做危險事》。
    2、機、剪刀、塑料袋、藥品、積木、圖書、玩具車等物品若干,分類筐兩個。
    情境導入。
    師:有一位小朋友,名叫妞妞,她想邀請大家到她家去做客,你們愿意嗎?隨著《開汽車》的音樂旋律,老師帶領幼兒一起開汽車入場。并伺機復習開車安全。
    觀看多媒體課件,初步辨別一個在家時的安全和危險行為。
    師:妞妞家到了,我們一起來看看她現(xiàn)在在干什么?
    播放多媒體課件《妞妞獨自在家》,并提問:
    (1)、教師:妞妞家有幾個人呀?她一個在家時是怎么做的,她的做法對嗎?(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容。)。
    (2)、教師:如果你的爸爸媽媽都出去了,你,你會有怎樣的.感覺呢?時你會做些什么呢?(幼兒自由表達自己的想法)。
    (3)、師小結:時如果害怕,可以給爸爸媽媽打電話,如果覺得無聊可以看書、畫畫、看電視或者玩玩具,等爸爸媽媽回來。
    3、播放多媒體課件《不做危險事》,并提問:
    (1)、這些小朋友時都做了哪些事?他們的做法對嗎?為什么?(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容。)。
    (2)、教師小結:自己時,害怕時不要大聲哭鬧,不然可能會引起壞人注意;不能自己一個人溜出家門,這樣可能會遇到很多危險,而且爸爸媽媽回來找不到你會很著急;不要做危險的事,比如爬窗戶或爬其他高的地方,這樣可能會摔傷甚至有生命危險。
    三、自由探索討論,時還應該注意什么安全問題。
    2、分組討論。
    3、巡回指導,引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。
    4、分享各組討論內(nèi)容,制定時的安全注意事項。
    四、游戲:玩具總動員。
    玩法:幼兒將所有物品進行分類,幼兒在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐,幼兒在家不能玩的、有可能會傷害自己身體的物品放入危險物品筐。
    幼兒能積極參與活動,積極與同伴討論自己要注意的安全事項,通過本活動幼兒基本能知道自己不能玩水、火、電以及刀子、塑料袋等危險物品,孩子的安全意識增強了。
    一個人在家教案篇二十二
    今天我們回來的特別晚,吃完飯已是7點多鐘了,天已黑了,爸爸媽媽要上超市了,隨著“砰”得一聲,家里頓時安靜下來了。
    我坐在沙發(fā)上,打開了電視,突然,從廚房那邊傳來了一聲怪響,我的心一下子提了起來,我小心翼翼的走到了廚房里,也許是由于太緊張了,連燈都忘了開,我害怕極了,哇哇大叫著從廚房里跑了出來,為了不讓自己害怕,我把所有的燈都打開了,家里靜靜得,只有衛(wèi)生間里水滴進水槽里的聲音,我害怕極了,恨不得一頭鉆到床底下。聽說現(xiàn)在有些小偷專門在晚上大人不在家的時候偷東西,我想了一個辦法,在門下放點玻璃球,把電視機的音量放大一點,讓小偷以為家里有大人。我剛布置完,突然聽到衛(wèi)生間方向傳來幾聲咔嗒聲,我立刻警覺起來,豎耳側聽,那聲音還呼噠呼噠的還挺有節(jié)奏,我立刻拿起搟面杖,悄悄靠近洗漱間,猛然拉開門,大吼一聲,不許動!里面卻空無一物,只有衛(wèi)生間的門被開著的外窗吹的一下一下的碰撞著門框,原來是門??!虛驚一場!
    我的心剛放下來,門外傳來一陣陣隱隱約約的腳步聲,并且越來越近,我心里想道,是誰呢,不會是鬼吧,不對不對,一定是我的恐怖小說看多了,是小偷,有可能,我的心快提到嗓子眼了,我又抄起搟面杖,一下跳到門前,透過貓眼觀察,這時兩個身影已靠過來,一看,原來是爸爸媽媽呀,他們開門剛要進來,我立刻大喊一聲,別過來,然后立刻打掃戰(zhàn)場。
    從那以后,我再也不怕了。
    一個人在家教案篇二十三
    今天晚上,我像往常一樣在家做作業(yè)。
    這時,從客廳里傳出了媽媽的聲音:‘’我要出去了,可能一小會兒,也可能很晚回來。要是我九點之前回不來,你就自己先睡吧!”因為我在做作業(yè),所以想都沒想就答應了。
    過了一會兒,我做完了作業(yè),叫了一聲:“媽媽,作業(yè)已完成,來簽名吧!”可家里靜悄悄的,根本無人回答。
    我這才想起來,媽媽己經(jīng)出去了,我不禁害怕起來。窗外還不時傳來一陣陣可怕的風聲。我又想起夏怡翎今天在學校對我說的玩笑話—“跟你說,聽說你們清波花園在鬧鬼!”這時,門似乎響了一下,我想這不會是‘“鬼敲門”吧。
    我渾身發(fā)抖,走進客廳,打開客廳里所有的燈,又打開了電視機,坐在沙發(fā)上還抱著一個大枕頭,心想:這……這應該沒有問題吧。
    至于那些黑不溜秋的地方,我瞧都不敢瞧一眼,我真想讓媽媽馬上回來。=。
    不過,我的希望落了個空,因為到了九點鐘,媽媽還沒有回來。我終于按捺不住了,打了一個電話。媽媽說她一會兒就回來。
    媽媽說讓我先睡,可躺在床上我怎么也睡不著,于是繼續(xù)等啊等啊……。
    大約半小時后,門鈴響了,我飛似的跑到門前,興奮地打開了門。結果卻發(fā)現(xiàn)站在門口的是一個走錯門的陌生人。我“砰”的一聲關上了門。
    十點鐘了,門鈴又響了,我打開了門,媽媽終于回來了。
    一個人在家教案篇二十四
    我連忙用我的手機打給爸爸,問:“爸爸,你們?nèi)ツ睦锪??”爸爸說:“我和媽媽在店里,你可以再睡一會,反正還早,今天你自己在家里吧?!蔽艺f:“好的?!?BR>    我很開心,可以里自由地看電視,不用在店里幫媽媽的忙。如果媽媽在家里的話,肯定會盯著我看書的,我解放了,沒有人管我,可以一個人自由安排時間,多好呀。
    其實,也不錯。