寫(xiě)一份總結(jié)可以讓我們時(shí)刻保持警醒，不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇一
從聽(tīng)了一位老師給一年級(jí)學(xué)生上了一堂古詩(shī)――《畫(huà)》。老師在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生先看畫(huà)面上畫(huà)了哪些景物，再指導(dǎo)誦讀，接著，讓學(xué)生完整地說(shuō)說(shuō)每行詩(shī)句的意思，學(xué)生學(xué)習(xí)的興致慢慢消失，盡管課堂上用上了多媒體，有聲有色，學(xué)生也應(yīng)該能從畫(huà)面看出些古詩(shī)的大概內(nèi)容，可是，要求學(xué)生自己表達(dá)清楚，實(shí)在太難。因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)古詩(shī)不可能有深切的體會(huì)。那一年級(jí)老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)古詩(shī)呢？我在一年級(jí)古詩(shī)詞的教學(xué)中，做了以下一些嘗試。
每教一次，我要求自己反復(fù)誦讀，學(xué)生模仿。課堂上，我很喜歡也非常愿意與學(xué)生們一起高聲誦讀?！拔覀円黄饋?lái)”是我在課堂上常說(shuō)的一句話。一首新詩(shī)，我愿意先讀給大家聽(tīng)，讓他們?cè)谛蕾p中感受詩(shī)韻，并掃清生字的讀音問(wèn)題。然后，我喜歡請(qǐng)全班同學(xué)起立，放開(kāi)聲音跟我一起讀。開(kāi)始大家聲音小，兩遍之后，他們已經(jīng)把握了快慢高低，聲音逐漸朗朗起來(lái)。而且在共同誦讀之中，感覺(jué)我和學(xué)生的情感似乎流淌在了一起。老師的情感傾向自然影響了學(xué)生，使他們更喜歡誦讀古詩(shī)了。
在理解內(nèi)容時(shí)，我就精心設(shè)置情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入想象空間。比如，在學(xué)習(xí)古詩(shī)《草》時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生看圖想象春天草原會(huì)是怎樣的一番景象，冬天又是怎樣呢？讓孩子在想象、交流中出示詩(shī)句，這樣，就會(huì)使想象的畫(huà)面具體、形象起來(lái)。學(xué)生把詩(shī)的內(nèi)容與眼前的畫(huà)面相對(duì)照，整體感知了詩(shī)歌內(nèi)容。學(xué)生對(duì)古詩(shī)的精練語(yǔ)言和優(yōu)美意境便有了一些真切的體驗(yàn)。
當(dāng)學(xué)生具備了一定的感知想象能力時(shí)，還要引導(dǎo)他們?cè)凇熬殹弊窒鹿し?。如教杜甫的《春雨》時(shí)，讓學(xué)生比較一下跟我們眼中看到的春雨是否恰當(dāng)?shù)鹊龋@樣不斷地引導(dǎo)學(xué)生感受古詩(shī)的魅力，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的誦讀實(shí)踐，學(xué)生腦中積累的古詩(shī)文自然越來(lái)越多。為幫助學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，加快背誦的速度，可以引導(dǎo)學(xué)生編玩一些別開(kāi)生面的游戲，如《畫(huà)》、白居易的《草》可設(shè)計(jì)成精美的謎面。還有的在卡片上只寫(xiě)詩(shī)文的其中一句，讓同學(xué)猜說(shuō)詩(shī)題和作者，并對(duì)出下句。多樣的形式。能為古詩(shī)文的積累添磚加瓦。
小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿的一個(gè)重要傾向是吸收了民族傳統(tǒng)的教學(xué)精華。修訂版新課程標(biāo)準(zhǔn)第一次明確背誦篇數(shù)，小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文不少于150篇，并在課程標(biāo)準(zhǔn)后面附有古詩(shī)詞背誦推薦篇目八十首，以此把語(yǔ)言積累落實(shí)到實(shí)處。一年級(jí)的古詩(shī)教學(xué)一定要符合兒童的年齡特點(diǎn)，教師要緊扣語(yǔ)文課標(biāo)的精神，誘導(dǎo)學(xué)生從中開(kāi)智力之泉，養(yǎng)浩然正氣，立奮發(fā)之志。真正做到以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們熱愛(ài)中華古詩(shī)詞，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇二
在淮中深化改革謀發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，倡導(dǎo)“三規(guī)三勤”并非是新事物，新舉措，我認(rèn)為這正是我校的一貫作風(fēng)，規(guī)范教育已蔚然成風(fēng)，至于三勤正是對(duì)我校傳統(tǒng)三苦精神的新發(fā)展和新注解。我們常講，認(rèn)真就是能力，實(shí)干就是水平、那么，如何從口的巨人變?yōu)樾械母邩?biāo)，值得每一位淮中人的深思；為實(shí)現(xiàn)淮中夢(mèng)，更需要每一位淮中人的加油助力！首先，我們要明確“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)的意義。
在全校深入開(kāi)展“規(guī)范做人、規(guī)范做事、規(guī)范做題”及“勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動(dòng)、勤儉愛(ài)國(guó)”教育活動(dòng)，是踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的必然要求，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，是做好立德樹(shù)人工作的行動(dòng)指南。通過(guò)“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生三規(guī)三勤習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成才，努力打造具有淮中特色的“三規(guī)三勤”教育校園文化品牌。
其次，我們要明確“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)的方案。
1、結(jié)合實(shí)際，正確引導(dǎo)。各班要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，把“三規(guī)三勤”教育與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育相結(jié)合，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向，持之以恒地開(kāi)展“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人參與。一方面，校長(zhǎng)主任帶頭參與，學(xué)習(xí)和實(shí)踐，率先垂范；教職工人人參與，以身作則，將三規(guī)三勤教育帶進(jìn)課堂，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育；另一方面，班級(jí)學(xué)生干部、各班優(yōu)秀共青團(tuán)員要在教育活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，爭(zhēng)做“三勤”榜樣；全體學(xué)生要積極參與，在教育活動(dòng)中不斷提升自身綜合素質(zhì)。
3、開(kāi)展主題宣講教育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)利用櫥窗、宣傳欄、主題班會(huì)等途徑，提升學(xué)生對(duì)“三規(guī)三勤”的理解和認(rèn)識(shí)。
4、各班要充分發(fā)揮文化育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，將“三勤”教育融入到征文、演講、主題班會(huì)及主題板報(bào)等活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，培育和打造一批“三規(guī)三勤”教育校園文化活動(dòng)品牌。
5、選樹(shù)“三勤”活動(dòng)先進(jìn)典型。各班要重視培育、挖掘和宣傳教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的三規(guī)三勤等方面的先進(jìn)典型和榜樣，選樹(shù)一批“三規(guī)三勤”活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，帶動(dòng)整個(gè)校園文化的優(yōu)化與提升。
再次，我們要明確“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)的實(shí)施步驟?！叭?guī)三勤”主題教育分三個(gè)階段實(shí)施：
1、廣泛發(fā)動(dòng)、宣傳階段。在全體學(xué)生中要開(kāi)展“規(guī)范做人、規(guī)范做事、規(guī)范做題”及“勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動(dòng)、勤儉愛(ài)國(guó)”主題教育，倡導(dǎo)一種生活習(xí)慣，養(yǎng)成一種人生品格，創(chuàng)建文明激情型校園。
2、組織實(shí)施階段。各班除必須完成本方案規(guī)定的活動(dòng)內(nèi)容外，還可結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展特色鮮明、形式多樣、實(shí)效明顯的教育活動(dòng)。
3、總結(jié)表彰階段。各班報(bào)送活動(dòng)總結(jié)材料，學(xué)校要進(jìn)行“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)總結(jié)表彰。
最后、我們要以“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)為契機(jī)，打造“三規(guī)三勤”教育文化品牌，通過(guò)開(kāi)展三勤教育活動(dòng)，深入研究“三勤”教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)形式及載體，使全體師生把個(gè)人的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、成長(zhǎng)和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，內(nèi)化為共同的價(jià)值取向和行為習(xí)慣，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步摸索有效的開(kāi)展途徑和載體，逐步將此項(xiàng)活動(dòng)提升為課程，打造成“三規(guī)三勤”教育文化品牌。
總之，淮中的可持續(xù)發(fā)展，容不得半點(diǎn)懈怠，讓我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，共同奏響三規(guī)三勤進(jìn)行曲，助力一心一意淮中夢(mèng)！
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局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位同學(xué)及文聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)：
很榮幸、很高興、很感激今天能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里說(shuō)上幾句，尤其是那位不厭其煩地給我用短信通知活動(dòng)并認(rèn)真給我回復(fù)短信的蔡鑫副會(huì)長(zhǎng)。
我之所以參加我們學(xué)校的文聯(lián)并打算在今天的活動(dòng)中發(fā)言，是因?yàn)槲疑砩纤鶕?dān)負(fù)的責(zé)任，這絕不是發(fā)放豪言的天下大任，而是文學(xué)盛衰的匹夫之責(zé)，用西方的概念說(shuō)就是公民精神。作為年輕的共和國(guó)的一位普通人，和大家一起交流對(duì)文學(xué)的理解和衷情，是應(yīng)該做的事情。因?yàn)?，只有交流，才能為我們打開(kāi)思路；只有交流，才能使我們更好地辨別自己的對(duì)錯(cuò)；只有交流，才能使我們以團(tuán)體的形式應(yīng)對(duì)社會(huì)的復(fù)雜多樣；交流使社會(huì)關(guān)系得以維系，交流的屬性千千萬(wàn)萬(wàn)，交流的意義是非凡的。
我今天想要交流的關(guān)鍵詞有兩組，第一組是“真、善、美”，第二組是孫子兵法中所講的“奇正相生”。
文學(xué)是什么，文學(xué)應(yīng)追求什么？每個(gè)文學(xué)愛(ài)好者都有自己的看法，而個(gè)人的看法將會(huì)影響自己的創(chuàng)作原則。我的看法是，文學(xué)是真、善、美的載體，它的最終目的是使人類獲得幸福。“真、善、美”是人類無(wú)法完全定義的終極詞匯，他們分別對(duì)應(yīng)哲學(xué)、道德、情感，其內(nèi)涵和外延隨著社會(huì)的變化不斷變化，因此所引領(lǐng)的這三類學(xué)科在不斷的變化，引領(lǐng)著文學(xué)。因此，文學(xué)沒(méi)有永遠(yuǎn)統(tǒng)一的、亙古不變的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)不斷地隨著人類的變化而變化。認(rèn)識(shí)過(guò)去，人人可以做到；認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，困難重重；認(rèn)識(shí)未來(lái)，那是天才們的事情。過(guò)去的“真、善、美”可以看得清楚，而今天的“真、善、美”很難把握。目前對(duì)于“真、善、美”的定義只能讓那些學(xué)術(shù)界和哲學(xué)家們所理解，對(duì)于大多數(shù)人而言，則以為著空洞或無(wú)意義。對(duì)于多數(shù)人而言，需要的不是準(zhǔn)確的定義，而是判斷的標(biāo)準(zhǔn)。而我的標(biāo)準(zhǔn)是：真是不損害他人利益而追求自己，善是追求自己卻更要懂得奉獻(xiàn)自己于社會(huì)和別人，美是懂得去愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)周?chē)娜?。因此，文學(xué)的追隨者，不要在追求自我的時(shí)候去制造知識(shí)垃圾，而形成泛知識(shí)污染，獻(xiàn)出自己的時(shí)間去追隨它，不要讓心中的牢騷和怨言掩蓋了對(duì)世界的博愛(ài)。但失敗的教訓(xùn)個(gè)個(gè)相似，成功的法則各有各的不同，不管我們?nèi)绾稳ダ斫?，“真、善、美”是我們還不能改變的追求，而對(duì)于“假、惡、丑”，我們要有良好的斗爭(zhēng)心態(tài)。我們對(duì)文學(xué)要有真誠(chéng)的態(tài)度，良好的欣賞角度。如果你可以選擇的話，你可以選擇為其奉獻(xiàn)自己，因?yàn)檫@也是你的意志自由。
我所說(shuō)的第二組關(guān)鍵詞是“奇正相生”。
這是兵法，也是文法。任何藝術(shù)形式，做事原則，科學(xué)研究，在一定高的程度上，都有契合點(diǎn)，這就是藝術(shù)為什么會(huì)給軍事、科學(xué)發(fā)現(xiàn)帶來(lái)靈感的原因。文學(xué)的形式，或以正生，或以奇勝。對(duì)文學(xué)的審美，也應(yīng)求同存異，不能有失偏頗，因?yàn)槊辣旧硎嵌嘣模瑔握{(diào)是不能構(gòu)成美的。中國(guó)畫(huà)，或潑墨為云，或鐵筆勾線，或色彩斑斕，或清逸遁形。而文學(xué)的’手法，可平淡雋永，可波瀾壯闊，可氣勢(shì)如虹，可妙若金蟬脫殼。但是不管如何去變，對(duì)文學(xué)“真、善、美”的原則暫不能變，即正義不變，良知永在，愛(ài)情永恒。文學(xué)要純粹一些而不能成為粉飾虛榮的工具，文學(xué)要脫離低級(jí)趣味而去宏揚(yáng)高尚，文學(xué)要有益于周?chē)娜藗儭?BR> 今天，我看到年輕而富有朝氣、執(zhí)著而充滿向往的面孔，以及想起多年以前我見(jiàn)到的“魯院”的那些天才般的少年所帶給我的那種希望，我看到，我覺(jué)得，雖然我們的社會(huì)主義文學(xué)還處在初級(jí)階段，尚未取得卓越的成就，但我相信，有諸位年輕的同志，如果以因背棄理想而感到慚愧，如果不急功近利地在這一塊天地中不斷求索的話，如果能至少為此加油、吶喊、助威、去成全文學(xué)的話，我想，多年以后，社會(huì)主義文學(xué)將再度繁榮。那時(shí)侯，我們不可能是摘得桂冠的人，那時(shí)候我們已經(jīng)老去，但我們會(huì)因?yàn)楹吞觳派谝粋€(gè)時(shí)代而感到驕傲。一件大事，是由一群人花很長(zhǎng)的時(shí)間去完成的事情，就叫做大事。我們不是干大事的人，但我們都去做，就會(huì)干成一件大事。那時(shí)候，我們才回更好地體會(huì)到人生的終極關(guān)懷是什么。
但愿我今天的發(fā)言沒(méi)有形成太多的知識(shí)污染，這還要靠諸位公正的法官去審判。謝謝。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：大家下午好！
書(shū)是一道厚厚的門(mén)，垂青著每位敲門(mén)者！
書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀與我們相伴一生！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”；讀書(shū)是一種心靈的“旅行”！
讀書(shū)是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星；
讀書(shū)是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩！今天是4月23日，是世界讀書(shū)日！為了激勵(lì)大家更積極地去讀書(shū)，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書(shū)的樂(lè)趣?！?BR> 今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書(shū)讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書(shū)的評(píng)比活動(dòng)，希望通過(guò)我們的這個(gè)活動(dòng)，督促孩子愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，和圖書(shū)做永遠(yuǎn)的好朋友，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石，讓閱讀開(kāi)啟寶寶精彩人生的開(kāi)始！
二、園長(zhǎng)致辭。
首先請(qǐng)碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭！掌聲歡迎！。。。。。。
謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭！讀好書(shū)，知禮儀，做好人，現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)”圖書(shū)讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書(shū)的評(píng)比活動(dòng)正式開(kāi)始！
三、正式開(kāi)始。
今天主要有兩個(gè)活動(dòng)，第一，就是圖書(shū)的讀來(lái)?yè)Q去活動(dòng)，今天我們每個(gè)寶寶都從家?guī)?lái)了四本書(shū)，我們要把你讀過(guò)的書(shū)和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認(rèn)為的好書(shū)推薦給其他的好朋友，作為分享。每個(gè)班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書(shū)去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來(lái)和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來(lái)的圖書(shū)回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程家長(zhǎng)可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書(shū)，你的書(shū)的有點(diǎn)在哪，別人為什么要和你換。家長(zhǎng)注意孩子的安全。
第二個(gè)活動(dòng)是自制圖書(shū)的評(píng)比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫(huà)功底制作了一些圖書(shū)，今天我們要對(duì)這些圖書(shū)進(jìn)行一個(gè)全園性質(zhì)的評(píng)比活動(dòng)，我們還特別邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)作為評(píng)委，一會(huì)兒這些評(píng)委家長(zhǎng)可以去每個(gè)班去看看孩子們制作的圖書(shū)，并且評(píng)出部分優(yōu)秀的自制圖書(shū)，我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)在看的過(guò)程中請(qǐng)對(duì)孩子們精心制作的作品要愛(ài)惜，不要?dú)?，更不要帶走?BR> 下面活動(dòng)正式開(kāi)始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來(lái)?yè)Q，評(píng)委家長(zhǎng)們可以開(kāi)始看看孩子們得自制圖書(shū)。。。。
中場(chǎng)詞：
早在1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織就通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”自那時(shí)以來(lái),這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,一本本書(shū)的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。書(shū)是人類精神財(cái)富的載體,人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。書(shū)是人類的記憶,告訴我們是誰(shuí)、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書(shū)著書(shū)從來(lái)就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高?？茖W(xué)發(fā)展,以人為本。特別是孩子們,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書(shū)成為他們終身的愛(ài)好,十分有利于創(chuàng)建和諧社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)。借助“世界讀書(shū)日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,利國(guó)利民,意義深遠(yuǎn)。
古今中外，人們崇尚讀書(shū)，都認(rèn)為讀書(shū)是把孩子培養(yǎng)成才的最主要的途徑?，F(xiàn)在孩子的年齡階段是記憶的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)相對(duì)輕松的一個(gè)階段，如果能利用這些時(shí)間多讀些課外書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，就能為一生的幸福奠基。
四、頒獎(jiǎng)。
五、結(jié)束語(yǔ)。
讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧；讀了書(shū)，分享吧！大人們每天忙于工作，忙于生計(jì)，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友---書(shū)籍。孩子是我們的未來(lái)。試想，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)給他聽(tīng)，愛(ài)講故事給他聽(tīng)的爸爸媽媽，這個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福??！
希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請(qǐng)大家從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。我們的家長(zhǎng)，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書(shū)的海洋，汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓好書(shū)伴我隨我們成長(zhǎng)！
今天的讀書(shū)活動(dòng)即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是20xx年3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”53周年紀(jì)念日.
雷鋒,原名雷正興，1940年12月18月出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。六歲時(shí)，與他相依為命的媽媽在中秋節(jié)的晚上懸梁自盡，雷鋒成了孤兒，被六叔收養(yǎng)在家。雷鋒從小就很懂事，為了給老人減少負(fù)擔(dān)，常常出去討飯、砍柴。1958年，他來(lái)到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，當(dāng)一名推土機(jī)手，又多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、紅旗手和標(biāo)兵。20歲時(shí)雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰(zhàn)士。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。1960年8月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
雷鋒經(jīng)常把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病,雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子。
天快暖了，連隊(duì)里發(fā)放夏衣，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋。大家喜滋滋地向事務(wù)長(zhǎng)領(lǐng)來(lái)了衣服。發(fā)到雷鋒的時(shí)候，他卻說(shuō)：“只要一套軍裝，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了!”事務(wù)長(zhǎng)奇怪地問(wèn)道：“為什么只要一套?”他說(shuō)：“我身上穿的軍裝，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還可以穿，我覺(jué)得現(xiàn)在穿一套打補(bǔ)釘?shù)囊路?，比我小時(shí)候穿的要好千萬(wàn)倍呢!剩下的兩套衣服交給國(guó)家吧!”
1962年8月15日上午八點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車(chē)從工地回到駐地。他們把車(chē)開(kāi)進(jìn)連隊(duì)車(chē)場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)車(chē)身上濺了許多泥水，便不顧長(zhǎng)途行車(chē)的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車(chē)到空地去洗車(chē)。經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道，為安全起見(jiàn)，雷鋒站在過(guò)道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車(chē)轉(zhuǎn)彎;“向左，向左??倒!倒!”汽車(chē)突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車(chē)身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的木桿子，雷鋒不幸被倒下來(lái)的木桿子砸在頭部，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏過(guò)去??戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒就這樣和我們永別了，年僅22歲。雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái)。毛主席為了號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。從此，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲響徹中國(guó)大地，雷鋒的精神影響了一代又一代中國(guó)人，并且也影響到全世界。因此，每年的3月5日，就被確定為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。
提起雷鋒，人們就會(huì)說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē).雷鋒，一位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，他以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗隽宋覀兠總€(gè)人都能做，卻沒(méi)有去做的事情。他的舉手之勞，給別人帶來(lái)了無(wú)數(shù)感動(dòng)和深遠(yuǎn)的影響。在這春潮涌動(dòng)、播撒希望的大好時(shí)節(jié)里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你不小心摔倒時(shí)，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí)，你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時(shí)，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時(shí)，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛(ài)的笑臉呢?同學(xué)們，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。
我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從身邊最平凡的小事做起：彎彎腰撿起地上的一片紙屑;做一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),做一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng),父母問(wèn)一聲好,做一個(gè)懂禮貌的好孩子;愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木、公共設(shè)施;撿到錢(qián)幣或物品，主動(dòng)交給失主或老師;同學(xué)在學(xué)習(xí)，我們保持安靜;不打架、不罵人、不說(shuō)不文明的語(yǔ)言;進(jìn)出教室有秩序的行走;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問(wèn)候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒(méi)關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)??這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，把助人為樂(lè)當(dāng)成一種習(xí)慣，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!讓我們的校園變得更文明更美麗，讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)一曲又一曲春天里的贊歌。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇六
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年即將過(guò)去，我們又迎來(lái)一個(gè)快速發(fā)展的奧運(yùn)年！回顧今年工作，大體總是“一種定位，兩個(gè)感謝，三項(xiàng)職責(zé)，四個(gè)不足，五點(diǎn)計(jì)劃”，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)和明年計(jì)劃匯報(bào)如下：
加盟金城，是我工作幾年來(lái)一個(gè)值得肯定的選擇。作為醫(yī)藥化工領(lǐng)域的領(lǐng)跑者，公司無(wú)論在生產(chǎn)銷售、技術(shù)研發(fā)還是經(jīng)營(yíng)管理方面，均走在同類企業(yè)的前列。特別是公司“以人為本、高科技帶動(dòng)和管理現(xiàn)代化”的三大戰(zhàn)略，更是體現(xiàn)了公司管理層的英明決策，我有幸加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)廠伊始，就給自己定下一個(gè)工作方向和奮斗目標(biāo)：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集思廣益，端正心態(tài)，穩(wěn)步前進(jìn)”。工作上以人力資源管理為切入點(diǎn)，佐以文化宣傳，全面提升自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。
一年來(lái)，個(gè)人得到分管領(lǐng)導(dǎo)和直接領(lǐng)導(dǎo)的多方照顧，從業(yè)務(wù)能力和處世方法上學(xué)習(xí)鍛煉，使自己各方面有了明顯提高；工作和生活中，個(gè)人得到了人事科、信息中心、總經(jīng)辦同事的扶持與幫助，使我感受到金城這個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)的良好氛圍。
1、人力資源：負(fù)責(zé)公司各崗位的招聘，合同簽定，檔案管理、人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。20xx年共引進(jìn)大專以上技術(shù)和管理人員27人，其中博士1人，碩士1人，本科18人，大專7人，車(chē)間操作工人160余人。協(xié)調(diào)組織部門(mén)人員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)30余人次，組織中層管理干部專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)2次。
2、文化宣傳：主要是負(fù)責(zé)各部門(mén)、車(chē)間以及分公司稿件的整理、編輯和刊發(fā)，編制《金城化工簡(jiǎn)訊》，月刊形式，全年共印發(fā)12期，另外還增發(fā)專刊四期，其中包括《環(huán)保專刊》、《質(zhì)量專刊》、《安全專刊》、《團(tuán)委活動(dòng)?？返?；定期向集團(tuán)公司報(bào)紙《淄博金城》投稿，全年共投稿300余篇，其中每期集團(tuán)報(bào)紙都能選中我公司員工3—5篇稿件；更換公司宣傳欄20余次；三廠區(qū)各單位共設(shè)立宣傳通訊員27人，先后召開(kāi)2次專題宣傳會(huì)，對(duì)公司重點(diǎn)工作做具體要求，及時(shí)做好相關(guān)宣傳工作。
3、外聯(lián)接待：總經(jīng)辦是對(duì)外接待的主要力量，特別是政府各職能部門(mén)。個(gè)人積極協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的接待、攝影等工作，并及時(shí)掛網(wǎng)宣傳。同時(shí)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好部分工作的攻關(guān)以及處理協(xié)調(diào)上級(jí)政府關(guān)系。在與宣傳部、人事局、勞動(dòng)保險(xiǎn)處、公安局以及新聞媒體的工作溝通交流中，增進(jìn)了感情，理順了關(guān)系，樹(shù)立了公司良好的外部形象。
（1）性格脾氣和工作崗位不能同步，欠缺沉穩(wěn)；
（2）業(yè)務(wù)能力和管理能力差距明顯，急待提高；
（3）工作方式和工作方法單調(diào)唯一，缺乏靈活；
（4）學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)能力存在不足，自省不夠。
1、宣傳到位，破陳出新。繼續(xù)保質(zhì)保量向集團(tuán)報(bào)紙《淄博金城》投稿，認(rèn)真編發(fā)公司刊物《金城化工簡(jiǎn)訊》，定期更換宣傳欄。明年計(jì)劃設(shè)立幾塊公司戰(zhàn)略和管理優(yōu)勢(shì)、文化特色的宣傳欄架，《金城化工簡(jiǎn)訊》改版彩色印刷形式，同時(shí)公司內(nèi)網(wǎng)建立電子版物。
2、團(tuán)委活動(dòng)，形式多樣。全力協(xié)調(diào)組織公司青年團(tuán)員，進(jìn)行各項(xiàng)文體活動(dòng)和團(tuán)建工作，定期召開(kāi)青年團(tuán)員座談會(huì)，根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)團(tuán)委活動(dòng)要求，開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇七
大家好!先自我介紹一下，我是博苑分園大柳樹(shù)幼兒園的園長(zhǎng)楊忠秋。首先歡迎齊師專的學(xué)弟學(xué)妹們到博苑學(xué)習(xí)和工作，同時(shí)在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際祝博苑所有的教職工節(jié)日快樂(lè)!
我是齊師專06級(jí)畢業(yè)生，來(lái)博苑工作已經(jīng)三年了，在這三年的工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)了一些心得與體會(huì)現(xiàn)在與大家一起分享。剛畢業(yè)的時(shí)候我想和在座的每一位老師一樣就是“滿眼的迷茫”不知道自己今后的目標(biāo)是什么，不知道自己在今后一年，二年，三年后會(huì)是什么樣子，還在北京工作?還在幼教這個(gè)崗位上?但是這種想法慢慢的就被工作的壓力所替代了。剛開(kāi)始來(lái)到博苑要經(jīng)過(guò)三個(gè)月艱苦的封閉式培訓(xùn)，培訓(xùn)非常艱苦，現(xiàn)在看來(lái)能度過(guò)那三個(gè)月培訓(xùn)的人也是有毅力的人。三個(gè)月后我們就分到了各班，我、張玉靜、潘蕾分到了大蒙一班。剛開(kāi)始進(jìn)到班級(jí)的時(shí)候，老師的工作量把我們嚇了一跳，從教學(xué)上來(lái)講，班級(jí)有三十個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友每天要有一篇觀察記錄，所謂的觀察記錄是指老師對(duì)孩子進(jìn)行一天的觀察并用文字記錄下來(lái)反饋給家長(zhǎng)，剛開(kāi)始的時(shí)候我們最快的速度也是二個(gè)小時(shí)寫(xiě)完三個(gè)孩子的觀察記錄，當(dāng)時(shí)每個(gè)老師每天要寫(xiě)十五個(gè)孩子的觀察記錄，所以那時(shí)候覺(jué)得好難，壓力好大。后來(lái)掌握一些方法后十五個(gè)孩子的觀察記錄最快也要在三個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，也就是說(shuō)當(dāng)別人六點(diǎn)下班，可以回家，可以放松的時(shí)候我們的另一個(gè)工作才剛剛開(kāi)始，最早也要在九點(diǎn)完成，可是你總有心情不好，身體不舒服，情緒不好的時(shí)候，就想能不能把觀察記錄留到明天再寫(xiě)，可是當(dāng)你第二天的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)有二十、三十篇的觀察記錄在等著你，所以說(shuō)當(dāng)時(shí)我們凌晨二、三點(diǎn)寫(xiě)完觀察記錄是常有的事，所以我們也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每次寫(xiě)完后要回宿舍的時(shí)候我們會(huì)對(duì)著朦朦亮的天空說(shuō)一聲早上好，然后去睡覺(jué)了。大概休息了五個(gè)小時(shí)左右，又繼續(xù)的第二天的工作。后來(lái)我們?nèi)齻€(gè)人接下了大蒙一班，張玉靜做主班，我和潘蕾做配班，配合她的工作，我們?nèi)齻€(gè)人配合很默契，在一起工作也很愉快，后來(lái)由于幼兒園的發(fā)展需要，張老師派到了內(nèi)蒙古做園長(zhǎng)，潘蕾派到了龍冠園，就剩下了我一個(gè)人，主班位置空缺了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我們的教務(wù)主任徐老師找到了我說(shuō)， 楊中秋你來(lái)做大蒙一班的主班，當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是拒絕，我不行，我做不了主班，我沒(méi)有信心，徐老師問(wèn)我：“你為什么這么說(shuō)呢”，我說(shuō)：“張老師做主班，家長(zhǎng)信任她，孩子喜歡她，張老師走了我要是接這個(gè)主班家長(zhǎng)會(huì)信任我嗎?家長(zhǎng)會(huì)放心把孩子交給我嗎?“徐老師說(shuō)：”你不試你怎么知道你做不了呢?園里的領(lǐng)導(dǎo)都覺(jué)得你可以勝任”。我轉(zhuǎn)念一想，是啊，當(dāng)你遇到好的機(jī)遇的時(shí)候，為什么不給自己一次機(jī)會(huì)，不嘗試一下呢，后來(lái)我就擔(dān)任起了大蒙一班的主班，剛接-班的時(shí)候首先你要準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)呀，以前的時(shí)候想都不敢想，因?yàn)槟阋鎸?duì)三四十個(gè)高學(xué)歷高知識(shí)的家長(zhǎng)，怎么才能說(shuō)服家長(zhǎng)讓他們信服于你呢，所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)我整整的準(zhǔn)備了一周的時(shí)間，可是當(dāng)你面對(duì)那些家長(zhǎng)把你的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)創(chuàng)新，以及你對(duì)孩子的了解闡述給家長(zhǎng)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的雙眼都在認(rèn)真看著你，我知道我可以了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己的信心和能力提高了一大截。
在這期間也參加了幼兒園的一些課外培訓(xùn)，比如說(shuō)游泳，游泳?在上學(xué)的時(shí)候想都沒(méi)敢想過(guò)，因?yàn)橐幌氲饺说念^部都要浸到水里的'時(shí)候，眼睛，鼻子，耳朵該怎么辦?可是當(dāng)你去嘗試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在可以在二米深的泳池里游來(lái)游去。其實(shí)是想告訴同學(xué)們，當(dāng)你從未接觸或是面對(duì)一件事情，你覺(jué)得它很難，你覺(jué)得你完成不了，可是當(dāng)你勇于嘗試，堅(jiān)持不懈的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)事情并沒(méi)有你想象的那么難，所以我們要勇于嘗試與挑戰(zhàn)新鮮事物。
期間又學(xué)習(xí)了奧爾夫音樂(lè)、情境舞蹈、陽(yáng)光英語(yǔ)、韻語(yǔ)識(shí)字等等課程。記得剛接觸奧爾夫音樂(lè)的時(shí)候覺(jué)得一切都好新鮮、從未聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)、從未見(jiàn)過(guò)的新鮮樂(lè)器、從未接接觸過(guò)的多種合一的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)完后在班級(jí)進(jìn)行大概一年半的教學(xué)實(shí)踐，覺(jué)得很受用。到大柳樹(shù)后已經(jīng)有半年多的時(shí)間沒(méi)有上過(guò)課了，記得就在上周的時(shí)候園長(zhǎng)跟我說(shuō)去延慶上一堂奧爾夫親子課，由于工作較忙都沒(méi)有準(zhǔn)備就去了延慶，到那以后發(fā)現(xiàn)只有兩袋樂(lè)器，聽(tīng)了三首曲子，覺(jué)得可以了，自己迅速的串編課程的故事情節(jié)，最后上了一節(jié)較成功的音樂(lè)課。
突然又想起來(lái)了一個(gè)小故事，我們幾個(gè)好同事在聊天的時(shí)候給園長(zhǎng)起了一個(gè)外號(hào)，叫吹泡泡(崔泡泡)，起這個(gè)名字是因?yàn)橛X(jué)得園長(zhǎng)總是有很多新想法，而且想法總是層出不窮，一個(gè)接連一個(gè)，就像吹泡泡一樣，一個(gè)接著一個(gè)吹，吹了好多的泡泡然后帶著我們?nèi)プ放菖?，去?shí)現(xiàn)泡泡。其實(shí)當(dāng)時(shí)我們就在想，也在疑惑他的那些想法、那些泡泡能實(shí)現(xiàn)嗎?現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)看一看我們的小劇嘗小農(nóng)嘗游泳館、大柳樹(shù)、又有哪個(gè)沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢。這就讓我想起了陶行知的“知和行”，其實(shí)我們?cè)谧耐瑢W(xué)和老師們都知道很多事情，知道蒙臺(tái)梭利、知道多元智能、知道奧爾夫音樂(lè)、知道感覺(jué)統(tǒng)合等等我們知道很多?？墒恰爸眳s是我們了解一件事情最基本的要素，也是最基礎(chǔ)最表面的東西，只有行動(dòng)起來(lái)，去了解、去研究、去實(shí)踐，它才真正成為你自己的東西。想告訴同學(xué)們當(dāng)你將你的所學(xué)，你的想法應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)在你的心里，在你的腦海里已經(jīng)根深蒂固，已經(jīng)變成你寶貴的財(cái)富。
記得在一次會(huì)議上園長(zhǎng)說(shuō)：“楊中秋和劉曼麗也該出鍋了”當(dāng)時(shí)我和劉曼麗相視一笑說(shuō)：“是啊，是該出鍋了，我們都在鍋里燉了三年了”后來(lái)相繼有了湖北園的合作和大柳樹(shù)分園的籌建，剛?cè)ゴ罅鴺?shù)的時(shí)候自己就帶了一個(gè)小兵，也是齊師專畢業(yè)生劉小蕾，其實(shí)在大柳樹(shù)籌建過(guò)程中劉小蕾對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的，在大柳樹(shù)籌建最苦最累的時(shí)候，她的支持，她的付出，她的努力都是永遠(yuǎn)抹不去的。記得有一次我和劉小蕾說(shuō)我們今天上午把四個(gè)班級(jí)的玻璃都擦了吧，劉小蕾說(shuō)好，說(shuō)完我們就動(dòng)起手來(lái)，我踩著梯子在上面，她在下面，我在里面，她在外面配合的很好，擦的也很快，印象最深刻的是當(dāng)時(shí)的門(mén)衛(wèi)師傅在種蔬菜，戴了一個(gè)大大的草帽，后來(lái)看到我們擦玻璃，他就扶著自己的鋤頭一直在看我們擦玻璃，也不種菜了，看了整整有半個(gè)小時(shí)，我想門(mén)衛(wèi)師傅會(huì)有一些感慨吧!那個(gè)夏天可能是我和劉小蕾流汗最多的一個(gè)夏天，我們擦完玻璃已經(jīng)大汗淋漓，衣服都已經(jīng)濕了，但是我們并沒(méi)有覺(jué)得累，也沒(méi)有覺(jué)得苦，覺(jué)得熱，反而很高興，第一是因?yàn)槲覀冇煤芏痰臅r(shí)間擦完了很多塊玻璃，看著那些明鏡的玻璃很有成就感，第二也是最重要的一點(diǎn)是因?yàn)槲覀冇心繕?biāo)，我們有方向，也正是我們夢(mèng)想開(kāi)啟的地方，所以累不覺(jué)得累，苦也不覺(jué)得苦。后來(lái)大柳樹(shù)的籌建工作陸續(xù)完成了，我們做了一系列的招生活動(dòng)(報(bào)紙的發(fā)放、特色氣球的發(fā)放、幼兒園免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放活動(dòng)、免費(fèi)電影周、消夏晚會(huì)、免費(fèi)體驗(yàn)周等活動(dòng))記得在電影周的時(shí)候云飛對(duì)我說(shuō)：“我們要成為馬連店的文化大院了”是啊 多好的一句話啊，馬連店的文化大院，我們?yōu)槭裁床话堰@個(gè)文化延續(xù)下去呢，為什么不把這種文化氛圍保留下去呢!所以想在大柳樹(shù)建設(shè)一個(gè)兒童圖書(shū)館，讓那些上不了我們幼兒園，沒(méi)法上我們幼兒園的孩子到大柳樹(shù)來(lái)看圖書(shū)，可能每次只需五角錢(qián)，就可以看到他在家里，在幼兒園所看不到所接觸不到的圖書(shū)與繪本，讓馬連店的家長(zhǎng)們，周末正在想帶孩子去做什么?去玩什么的時(shí)候，大柳樹(shù)的兒童圖書(shū)館能在他們的腦海里，能在他們的選擇之中，這就是大柳樹(shù)兒童圖書(shū)館的意義所在。
記得園長(zhǎng)當(dāng)時(shí)問(wèn)我，你想要什么樣的老師，我說(shuō)踏實(shí)，努力能干的。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)一看我的五位老師都有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，在大柳樹(shù)最需要老師，最需要支持的時(shí)候他們付出了很多，一直默默的付出著，謝謝你們!最后要感謝在大柳樹(shù)的籌建過(guò)程中給予支持與幫助的關(guān)主任，朱玲，陳玲，蒿斌等等，在大柳樹(shù)招生活動(dòng)中給予支持的博苑老師們，謝謝你們!時(shí)間留給下一個(gè)人，謝謝大家!
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇八
首先，對(duì)我們的家人表示深深的感恩，您們真的讓我非常感動(dòng)，各位家人能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)學(xué)習(xí)互動(dòng)活動(dòng)表示深深的感謝！感謝您們的孩子教育的關(guān)心！感謝您們對(duì)我們學(xué)校工作的支持！感謝您們對(duì)我們的包容！
下面我將分享一點(diǎn)我在***培訓(xùn)的一些心得，此次參加***絲綢之路伏羲學(xué)校培訓(xùn)的有來(lái)自全國(guó)各地的170多名學(xué)長(zhǎng)老師，我能有幸成為其中一員，深表感恩！此次培訓(xùn)是給我心靈的一次洗禮，讓我對(duì)伏羲教育有了初步的了解，在那里，我和伏羲家人們每天迎著早晨的朝陽(yáng)接受了15天的充實(shí)學(xué)習(xí)以及生活體驗(yàn)。廁所里的手紙，干凈整潔的房間，學(xué)長(zhǎng)們90度的鞠躬，義工們輕聲細(xì)語(yǔ)的叮嚀、關(guān)懷等等，我想，教育的真諦都全部融入到了其中，他們?cè)谏眢w力行，讓我們身邊的每個(gè)學(xué)長(zhǎng)老師都感受到事事時(shí)時(shí)處處皆教育，他們真真實(shí)實(shí)的演繹著什么是素質(zhì)教育，用他們的行動(dòng)將教育真真切切的落到了實(shí)處。
當(dāng)看到吳教授那斑白的頭發(fā)，聽(tīng)著教授為了教育改革，不辭辛勞的奔波著、忙碌著，心里被深深的震撼著；當(dāng)聽(tīng)著林老師對(duì)學(xué)生深入人心的教育，為孩子終生教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，時(shí)時(shí)抓住教育的契機(jī)，對(duì)孩子的每個(gè)細(xì)節(jié)都不放松時(shí)，心里被暖暖的感動(dòng)著；當(dāng)耳邊響起姜博士的殷切期盼：“把空間還給孩子，把孩子還給父母，用愛(ài)心去喚醒這個(gè)世界”時(shí)，心里深刻的反思著；當(dāng)一心老師用她如沐春風(fēng)的聲音喚醒我們內(nèi)心那顆孝的種子，喚醒我們內(nèi)心最真摯的情懷，讓我們不要愛(ài)得太遲時(shí)，心里真誠(chéng)的感恩著。他們所有人都在用愛(ài)的火苗在孩子的心中種下善的種子，用他們的智慧告訴我們“一草一木全含愛(ài)，一點(diǎn)一滴都有情，事事時(shí)時(shí)皆教育?！?BR> 我想這就是伏羲教育，教人倫、順人性，讓孩子學(xué)終生受益的課程和教材。解放孩子，從孩子的成長(zhǎng)心理需求出發(fā)，將教育返璞歸真，大道至簡(jiǎn)，將生活本身當(dāng)作一種最好、最有效的教育。同樣，我想，環(huán)境育人，社會(huì)大環(huán)境，班級(jí)、家庭小環(huán)境，做老師的'就要營(yíng)造好這個(gè)小環(huán)境，在每個(gè)孩子心中種下善根、善念，爭(zhēng)取每一份力都用在刀刃上，磨練孩子的習(xí)性，歷練孩子的心性，更重要的是打造愛(ài)的磁場(chǎng)，讓所有的孩子都被愛(ài)融化。對(duì)于此，我對(duì)自己提出如下要求：不論得失，不論成敗，我都要用心去做，認(rèn)真去經(jīng)歷，仔細(xì)去領(lǐng)略學(xué)生學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴，將身邊的一草一木都作為適時(shí)引導(dǎo)孩子的最好的教材，用一顆至誠(chéng)、至善的愛(ài)心，勤奮、踏實(shí)、真干，以及適時(shí)有效的捕捉發(fā)生在孩子身上的每一個(gè)教育契機(jī)，并且加以正確引導(dǎo)，以此來(lái)規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)其明辨是非的能力，使其通曉事理，從而培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價(jià)值觀和審美觀，做好學(xué)生生活中的踐行活動(dòng)，將《弟子規(guī)》真正落實(shí)到生活中，堅(jiān)持時(shí)時(shí)刻刻都與孩子們?cè)谝黄?，比如：晨練、吃飯、上課、禮儀、言語(yǔ)、動(dòng)作，從內(nèi)到外，我將全身心地投入，用心去記錄孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，坦然接受孩子們的不足，反思自己，不斷學(xué)習(xí)，并將孩子們每天成長(zhǎng)的足跡公布于微信群。
鑒于教育是一個(gè)全面且長(zhǎng)久的過(guò)程，父母作為孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，只有將家庭、學(xué)校融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，所以希望家長(zhǎng)們能配合我們的工作，每天關(guān)注微信群，關(guān)注博客，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)，我們將定時(shí)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，希望我們家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加，當(dāng)然也希望你們提出你們寶貴的意見(jiàn)，能將所有的孩子當(dāng)作自己的孩子。除此之外，在孩子回家的時(shí)候，希望家長(zhǎng)用心參與我們每次布置的活動(dòng)，能給孩子條件，讓孩子得到鍛煉，孩子的眼睛是雪亮的，我們的一舉一動(dòng)，他們都會(huì)盡收眼底，所以希望無(wú)論多么簡(jiǎn)單的親子活動(dòng)或者游戲活動(dòng)，希望我們?nèi)硇耐度?，把自己?dāng)作一個(gè)大孩子，放下成人的身段，放下家長(zhǎng)的權(quán)威，回到曾經(jīng)的童年時(shí)代，與孩子一起嬉笑游戲。
最后，伏羲教育的長(zhǎng)征路上，沒(méi)有坐車(chē)的，都是拉車(chē)的，伏羲教育的明天肯定是輝煌的，當(dāng)我們看到現(xiàn)在的幼苗變成未來(lái)的參天大樹(shù)的時(shí)候，我想沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比我們更幸福！所以，讓我們耐心耕耘，靜待花開(kāi)。感恩！
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇九
各位老師，同學(xué)們：
創(chuàng)建文明校園是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高師生的精神文明建設(shè)水平，努力推進(jìn)校園文化和諧健康發(fā)展，在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中，我們要把握四項(xiàng)工作原則。
一、以人為本的原則。創(chuàng)建文明校園要讓學(xué)生滿意，教師滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。堅(jiān)持科學(xué)育人思想，把師生的全面發(fā)展作為創(chuàng)建文明校園的動(dòng)力，把滿足師生的需要作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
二、以學(xué)生為主體的原則。創(chuàng)建文明校園要以提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。把每一項(xiàng)工作都作為陶冶人、教育人、提高人的過(guò)程，讓全體學(xué)生在參與創(chuàng)建中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高個(gè)人文明素質(zhì)，提升校園文明程度。
三、講求實(shí)效的原則。創(chuàng)建文明校園要以求真務(wù)實(shí)為根本。要注意把文明校園的創(chuàng)建同日常的教育教學(xué)工作有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，并不斷豐富其內(nèi)涵，把創(chuàng)建工作轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
四、注重創(chuàng)新的原則。創(chuàng)建文明校園要以創(chuàng)新發(fā)展為手段。探索創(chuàng)建工作的新規(guī)律、新辦法，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，建立科學(xué)化、制度化的工作機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)建工作新局面。
老師們，同學(xué)們，讓我們開(kāi)拓進(jìn)取，上下一心、共同努力，全面做好創(chuàng)建文明校園這項(xiàng)工作！
謝謝大家！
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
十分感激黨組對(duì)我的信任，感激學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感激學(xué)院干部職工對(duì)我的支持。
這次任職，對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著更多的職責(zé)與壓力，我唯恐辜負(fù)了大家的期望。我將把今日作為一個(gè)新的起點(diǎn)，努力工作，勤奮進(jìn)取，以新的姿態(tài)、新的境界，盡快適應(yīng)新的崗位。在此，我作如下表態(tài)：
一、堅(jiān)定信念。堅(jiān)持用黨的理論武裝自我的頭腦，思想上、行動(dòng)上與黨中央堅(jiān)持高度一致，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)，職責(zé)意識(shí)，做到夢(mèng)想信念堅(jiān)定。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向干部職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)高等職業(yè)教育理論，研究教育教學(xué)規(guī)律，借鑒先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，更新理念，轉(zhuǎn)變觀念，做到謙虛謹(jǐn)慎，勤于思考。
三是當(dāng)好助手。主動(dòng)為學(xué)院改革發(fā)展出謀劃策，協(xié)助書(shū)記、院長(zhǎng)做好分管的工作，顧全大局，加強(qiáng)與班子其他同志的溝通，正確處理好個(gè)人與組織的關(guān)系，做好參謀，當(dāng)好助手，做到上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為職工解難。
四是認(rèn)真履職。在學(xué)習(xí)與繼承前任的基礎(chǔ)，深入進(jìn)行調(diào)查研究，理清工作思路，把握工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作措施，對(duì)外加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理，讓教學(xué)工作跟上教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真履職。
五是嚴(yán)格自律。自覺(jué)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格遵守《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的規(guī)定，廉潔自律，時(shí)刻堅(jiān)持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自我，主動(dòng)理解領(lǐng)導(dǎo)和教職工的監(jiān)督。做到老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事。
同時(shí)，我個(gè)人也有一些缺點(diǎn)和不足，期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提醒、多批評(píng)，我必須加以改善和克服。今后，我將會(huì)一如既往地以強(qiáng)烈的事業(yè)心與職責(zé)感，以勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，以進(jìn)取向上、實(shí)事求是的工作態(tài)度，以腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，恪盡職守，勤奮工作，決不辜負(fù)黨組、院領(lǐng)導(dǎo)、干部職工對(duì)我的信任與期望。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十一
各位同人：
大家好。
剛剛?cè)温毼覟殛?duì)長(zhǎng)的決定，我想，無(wú)論是對(duì)我個(gè)人、對(duì)其在座的各位的職工、還是對(duì)我廠的建設(shè)來(lái)講，不僅僅是新的任職，更是一種新的期待、新的平臺(tái)、新的挑戰(zhàn)。借此機(jī)會(huì)，我想用兩句話來(lái)概括此時(shí)此刻的所感所想。
第一句話：把所有信任和欣喜化為對(duì)企業(yè)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)在座各位的感恩。
我任職隊(duì)長(zhǎng)，在此我首先衷心感激大家的信任和關(guān)心，感激各位領(lǐng)導(dǎo)的器重和厚愛(ài)，感激各位職工對(duì)我的信任和支持!
第二句話：把所有期望和壓力凝成帶隊(duì)伍、干實(shí)事、創(chuàng)效益的動(dòng)力。
這次任職不僅僅是對(duì)我的一種認(rèn)同與理解，更是對(duì)我的一份期望和重托。讓我有更多的機(jī)會(huì)，為大家服務(wù)，我將把今日作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)、新的境界，盡快進(jìn)入新的主角，以良好業(yè)績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托與期望。
我覺(jué)得不管在哪里，工作上也好，生活中也罷，首先要老老實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)忠誠(chéng)厚道的人、樂(lè)于助人的人。
一是務(wù)學(xué)。把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要資料，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向大家學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)、各位中層干部及全體干部職工學(xué)習(xí)請(qǐng)教，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。
二是務(wù)實(shí)。堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，注重調(diào)查研究，一切從實(shí)際出發(fā)，察實(shí)情、講實(shí)話、出實(shí)招、重實(shí)績(jī)、辦實(shí)事、求實(shí)效。
另外在工作中，我覺(jué)得首先是維護(hù)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，從我車(chē)隊(duì)發(fā)展的大局出發(fā)，協(xié)助各位領(lǐng)導(dǎo)抓好工作。自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)，保證領(lǐng)導(dǎo)的決策不折不扣地貫徹執(zhí)行。
再有，要維護(hù)車(chē)隊(duì)職工的整體利益。把車(chē)隊(duì)職工根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我覺(jué)得在工作中還需要做到勤勉盡職，扎扎實(shí)實(shí)履行好工作職責(zé)。學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的工作方式，善于從復(fù)雜的局面中尋找措施對(duì)策；遵循事物發(fā)展規(guī)律，結(jié)合實(shí)際解決問(wèn)題；大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。對(duì)于上級(jí)交辦的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)，注重工作效果，不說(shuō)空話，不唱高調(diào)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)職工負(fù)責(zé)。
另外，我會(huì)珍惜領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會(huì)，以全新的姿態(tài)，全新的面貌，認(rèn)真履行職責(zé)，做到高效盡職、有所作為。
同時(shí)，我以后工作上的不足之處，期望領(lǐng)導(dǎo)和大伙隨時(shí)批評(píng)提醒，加以改善。今后，我將以一顆感恩心對(duì)待組織，以一顆進(jìn)取心對(duì)待工作，以一顆平常心對(duì)待生活，以一顆友愛(ài)心對(duì)待大家。恪盡職守，勤奮工作，不辜干部和職工對(duì)我的信任、期望和重托。
多謝大家！
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全校老師：
為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于4月28日上午大課間時(shí)間（10：00）組織一場(chǎng)師生防火應(yīng)急疏散演練以及食品藥品、春季流行性疾病防控知識(shí)講座，請(qǐng)全體班主任老師們到班組織好本班學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真看、認(rèn)真學(xué)！
首先進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)派出所警官教會(huì)我們?nèi)绾螒?yīng)急防火和模擬滅火演練。
1、派出所講解滅火、逃生要領(lǐng)。
2、模擬火災(zāi)，楊紅光點(diǎn)火，付靜拉響逃生警報(bào)，全體師生有序組織撤離。
3、主席臺(tái)清點(diǎn)、匯總?cè)藬?shù)。
4、通過(guò)剛才派出所x警官對(duì)我們的培訓(xùn)，我們?nèi)w師生熟悉今后遇險(xiǎn)撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。今天，大家在撤離的時(shí)候，基本做到了文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
下面請(qǐng)鄉(xiāng)防疫站黃波醫(yī)生給我們做預(yù)防春季流行性疾病知識(shí)講座，大家歡迎！
通過(guò)黃醫(yī)生的講座，我們了解了春季流行性疾病的相關(guān)知識(shí)，黃醫(yī)生的講座通俗易懂，給我們講解了流感、腸胃感冒、疥瘡等春季常見(jiàn)流行性疾病的傳播途徑、臨床表現(xiàn)和預(yù)防措施。并且特別提醒同學(xué)們要加強(qiáng)體育鍛煉，注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；天氣寒冷的`時(shí)候要注意添衣保暖；勤洗手、常開(kāi)窗、多喝水、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、保證睡眠。在此，我們以熱烈的掌聲在此感謝黃醫(yī)生的精彩講座！
大會(huì)第二項(xiàng)，請(qǐng)鄉(xiāng)中心學(xué)校楊志超老師給我們?nèi)w師生作重要講話！
感謝今天到會(huì)的所有領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)學(xué)生提一點(diǎn)學(xué)校管理的提醒和要求。
散會(huì)。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十三
人貴有自知之明。就我而言，無(wú)論思想水平，還是工作能力，都還有許多不盡如人意的地方，更不會(huì)因?yàn)檫@次工作變動(dòng)而自然提高。因此在今后的工作中，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)、法律等知識(shí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。
堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，向同志們學(xué)，向基層學(xué)，從實(shí)踐中吸取真知和營(yíng)養(yǎng)，使自己的思維方式、工作方法盡快適應(yīng)工作需要。
二、當(dāng)好班長(zhǎng)的參謀和助手，自覺(jué)維護(hù)班子的權(quán)威。
作為班子的一名副職，我將擺正自己的位置，加強(qiáng)與同志們的交流溝通，珍惜與大家在一起共事的緣分，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的關(guān)系，處理好個(gè)人與組織的關(guān)系，努力當(dāng)好班長(zhǎng)的'參謀助手，執(zhí)行好黨組的各項(xiàng)重大決策，用實(shí)際行動(dòng)與班子其他同志一道創(chuàng)造良好的團(tuán)結(jié)工作的氛圍，牢固樹(shù)立上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為職工解難的思想，自覺(jué)維護(hù)好班子的權(quán)威和統(tǒng)一。
三、充分發(fā)揮自身特點(diǎn)，努力做好工作。
我先后在分局、區(qū)局和市局機(jī)關(guān)從事過(guò)專管員、征管、人事教育等不同崗位的工作，對(duì)基層稅收征管和干部思想政治教育有少許的了解和認(rèn)識(shí)，這是我工作經(jīng)歷的一大財(cái)富，也是我做好今后工作的信心和決心所在，我將充分發(fā)揮我在基層和機(jī)關(guān)工作過(guò)的這一特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)我在區(qū)局和市局工作時(shí)，在市局領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)到的，看到的一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，緊緊依靠縣委政府和縣局黨組的領(lǐng)導(dǎo)，盡心竭力、不折不扣地完成好市局黨組、縣委政府下達(dá)的工作任務(wù)，為大關(guān)地稅工作的健康穩(wěn)定發(fā)展作出積極的努力和貢獻(xiàn)。
四、嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)律。
按照立黨為公、執(zhí)政為民的基本要求，堂堂正正做人，清清白白做事，自覺(jué)用黨章和黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，在實(shí)際工作中做到自重、自盛自警、自勵(lì)；做到不以權(quán)謀私，。
總之，到大關(guān)縣地方稅務(wù)局工作，是我人生的新起點(diǎn)，工作的新轉(zhuǎn)折，生活的新開(kāi)始，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，努力做好工作，決不辜負(fù)市局黨組和同志們對(duì)我的關(guān)懷和厚望。工作中我有什么缺點(diǎn)和不足，敬請(qǐng)大家及時(shí)提醒、指出，我一定認(rèn)真加以解決。
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局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十四
位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今日，我很榮幸的成為**市委領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，這是組織和全市60萬(wàn)人民對(duì)我的信任，在此對(duì)市組***表示衷心的感激。我決心在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在市各套班子成員的幫忙下，嚴(yán)格遵守市委工作規(guī)則，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)工作，完成好組織和人民交給我的任務(wù)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)，提高政治理論素養(yǎng)，始終與黨中央和省委、市委堅(jiān)持高度一致。除了加強(qiáng)對(duì)中央政策和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究，更多的是向大家，向各位老同志，向**人民群眾學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自我的工作本事與水平。
二、認(rèn)真履行職責(zé)。一是貫徹好民-主集中制。加強(qiáng)同班子其他成員間的溝通與協(xié)調(diào)，加強(qiáng)相互間的了解，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，講民-主、講團(tuán)結(jié)、謀大事、求發(fā)展，構(gòu)成上下一心干工作、左右配合謀發(fā)展的強(qiáng)大合力，共同把人民的事辦好。二是為**經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的理念，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，忠實(shí)地履行好人民賦予的權(quán)力，以良好的業(yè)績(jī)?cè)旄Ｓ诿瘢粤己玫恼L(fēng)取信于民，為建設(shè)清正廉潔、務(wù)實(shí)高效的機(jī)關(guān)氛圍作出自已應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。三是求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)。我將緊緊圍繞新一屆市委市政府確定的宏偉目標(biāo)努力工作，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，把**作為自我的第二故鄉(xiāng)，沉下身子，扎實(shí)工作，努力在求“真”上動(dòng)腦筋，在求“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持為群眾多辦實(shí)事，多辦好事，不擺花架子，不作表面文章，以實(shí)干求實(shí)效，以實(shí)干促發(fā)展，為**的大發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、帶頭嚴(yán)以律己。我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)紀(jì)委一班人，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察的組織協(xié)調(diào)作用，嚴(yán)格按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的標(biāo)準(zhǔn)和“八個(gè)堅(jiān)持”、“八個(gè)反對(duì)”的要求，以《廉政準(zhǔn)則》和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律十條規(guī)定要求自我，堅(jiān)決抵制各種腐朽思想的侵蝕，自重、自盛自警、自勵(lì)，努力做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇干事，清清白白從政，修身從儉，省身從嚴(yán)，執(zhí)政從廉，絕不濫用權(quán)力，在反腐倡廉中起表率作用。總之，要以自我的堅(jiān)定信念，要以自我的誠(chéng)實(shí)正直，以自我的勤奮工作，嬴得大家的理解、支持和幫忙。
多謝大家!
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十五
尊敬的×××部長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
剛才，市委組織部×××副部長(zhǎng)宣讀了省委、市委的關(guān)于我縣主要領(lǐng)導(dǎo)的任命文件，我堅(jiān)決服從、堅(jiān)決擁護(hù)?！痢痢敛块L(zhǎng)作了重要講話，×××部長(zhǎng)在講話中對(duì)×××的工作給予了充分肯定，對(duì)加快×××發(fā)展提出了明確要求，對(duì)我提出了新的要求，對(duì)縣委班子寄予了殷切期望，×××部長(zhǎng)的講話飽含對(duì)×××各級(jí)干部的深厚感情。我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。
省委、市委決定讓我繼續(xù)在×××這片紅色的土地上，與勤勞樸實(shí)的×××人民、勤奮敬業(yè)的×××干部繼續(xù)共同工作、學(xué)習(xí)、生活，我感到十分榮幸。在此，我衷心感激組織對(duì)我多年的培養(yǎng)教育，衷心感激×××部長(zhǎng)的關(guān)心培養(yǎng)，衷心感激已到南充任職的建國(guó)副市長(zhǎng)的言傳身教，衷心感激華民主任、勉雙主席以及縣級(jí)班子成員的配合幫忙，衷心感激廣大干部群眾的信任支持！接過(guò)×××改革發(fā)展穩(wěn)定的“接力棒”，我深知，這既是省委、市委、市委組織部對(duì)我的信任，也是一份沉甸甸的職責(zé)、壓力和考驗(yàn)。我將不辱使命、不負(fù)重托，傳承好歷屆縣委領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持好近幾年×××發(fā)展中的好思路、好做法，延續(xù)好×××又好又快發(fā)展的勢(shì)頭，發(fā)揮好全縣干部群眾謀發(fā)展、思富裕、促和諧的熱情和干勁，解放思想，搶抓機(jī)遇，扎實(shí)工作，努力做到：
一、不負(fù)重托，加快發(fā)展。我將始終堅(jiān)持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，在政治上、思想上和行動(dòng)上與中央和省委、市委堅(jiān)持一致，確保上級(jí)決策部署在×××順利實(shí)施。立足將×××建成國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、西部特色文化旅游名縣、全省產(chǎn)城新區(qū)示范縣、全市農(nóng)村改革示范縣的“一區(qū)三縣”定位，把握新常態(tài)，爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，拓展新空間，努力推進(jìn)×××發(fā)展新跨越，不辜負(fù)市委的重托和全縣人民的期望。
二、抓好班子，帶好隊(duì)伍。我將始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、崇尚?shí)干的用人導(dǎo)向，抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，讓全縣各級(jí)干部將“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)作為自覺(jué)追求，真正把心思和精力用在工作落實(shí)、推動(dòng)發(fā)展上，營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。堅(jiān)持黨的民主集中制原則，團(tuán)結(jié)縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)一班人，集思廣益，科學(xué)決策，合力推進(jìn)×××又好又快發(fā)展。
三、牢記宗旨，勤政為民。我將始終堅(jiān)持執(zhí)政為民的理念，時(shí)刻傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，及時(shí)研究和解決人民群眾最關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好全縣人民的根本利益。深入實(shí)施民生工程，改善群眾生產(chǎn)生活條件，全面兌現(xiàn)民生承諾，真正讓×××人民得到更多實(shí)惠，生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。
四、改善作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)。我將始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、踏實(shí)、求實(shí)的工作作風(fēng)，倡導(dǎo)調(diào)查研究，精簡(jiǎn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，注重督察推動(dòng)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲激勵(lì)，定下來(lái)的事，迅速執(zhí)行，做到說(shuō)了算、定了干，高效率、快節(jié)奏，強(qiáng)力推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。
五、堅(jiān)持本色，干凈做人。我將始終堅(jiān)持帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)取探索縣委書(shū)記自我限權(quán)，干干凈凈做人，清清白白做事，始終堅(jiān)持...員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。講黨性、重品行、作表率，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以身作則，率先垂范，自覺(jué)理解黨組織和社會(huì)監(jiān)督。
同志們：當(dāng)前的×××，生機(jī)勃發(fā)，活力無(wú)限，正處于加快發(fā)展的最佳時(shí)期，這一良好局面是歷屆班子薪火相傳、銳意進(jìn)取的結(jié)果，是全縣人民負(fù)重自強(qiáng)、奮力拼搏的結(jié)果。我們必須要遵照×××部長(zhǎng)的指示精神和殷切期望，砥礪奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加快建設(shè)幸福美麗和諧新×××。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十六
尊敬的縣人大會(huì)主任、各位副主任、各位委員：今天，我被組織提名，繼續(xù)擬任縣發(fā)展和改革局局長(zhǎng)職務(wù)，我深知，組織的審議和表決，既意味著厚愛(ài)和信賴，又意味著責(zé)任。在此，對(duì)主任、各位副主任、各位委員給予我的支持和信任表示衷心的感謝!同時(shí)，我有信心、有決心做好全縣發(fā)展和改革工作，不辜負(fù)組織和人民的期望。如果能通過(guò)人大審議批準(zhǔn)我任職，在今后的工作中，我將努力做好以下四方面工作：
一、注重學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高工作能力的首要任務(wù)，鍥而不舍，探求新知。始終把學(xué)習(xí)作為立身之本、為政之本、干事之本，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理、依法行政等方面的知識(shí)，主動(dòng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)決策和依法行政水平。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真履職。
始終牢記重托，恪盡職守，開(kāi)拓進(jìn)取，著眼全局謀大事，多立足本職抓落實(shí)。切實(shí)強(qiáng)化重大課題研究、擬定中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)分析三大職能，牢牢把握重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變、國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策執(zhí)行和爭(zhēng)取、體制改革和機(jī)制創(chuàng)新四大重點(diǎn)，深入群眾，摸實(shí)情、謀實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的干事，以良好的工作作風(fēng)，推進(jìn)縣委、縣政府工作部署和決策的落實(shí)。
三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成合力。
堅(jiān)持把團(tuán)結(jié)作為一種境界和能力，自覺(jué)接受縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)，接受人大及其會(huì)的法律監(jiān)督和政協(xié)的民主監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，對(duì)上多請(qǐng)示匯報(bào)，對(duì)內(nèi)多溝通交流，對(duì)下多體諒關(guān)心，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，真正做到工作上積極配合，利益上主動(dòng)謙讓，自覺(jué)維護(hù)班子的整體形象，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，做到步調(diào)一致地開(kāi)展工作，形成工作合力。
四、廉潔自律，以身作則。
時(shí)刻銘記自己是人民的公仆，時(shí)刻銘記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終保持清正廉潔的本色，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，艱苦樸素，潔身自好。始終以對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)的態(tài)度，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為官。從嚴(yán)要求自己，以清廉正直的形象贏得人民群眾的信任和支持。
組織的重托，群眾的期盼，堅(jiān)定了我干事的信心和決心。我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)發(fā)展和改革局全體干部職工，凝心聚力抓項(xiàng)目，真抓實(shí)干謀發(fā)展，為縣域經(jīng)濟(jì)有好又快發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十七
新學(xué)期又開(kāi)始了，又是大家蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)刻，每個(gè)人都力求將自己的工作做得更好，陳局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)講話的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真思考了自己的過(guò)去，也描繪了自己未來(lái)的工作，我計(jì)劃在新學(xué)期從以下幾方面努力：
一、師德方面
工作時(shí)必須明確自己從事的是教育工作，因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，以身作則，嚴(yán)格要求自己，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作和生活，把教書(shū)育人的外在要求內(nèi)化為自覺(jué)行為；作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，必須要多與學(xué)生溝通，多了解學(xué)生、理解學(xué)生、掌握學(xué)生，應(yīng)對(duì)好可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
二、能力素質(zhì)方面
當(dāng)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高，提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題。陳局長(zhǎng)在講話中提出：要讓教師在語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)書(shū)寫(xiě)、案例寫(xiě)作、教學(xué)思維、組織管理、備課說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)上課、課件制作、學(xué)科專業(yè)等九項(xiàng)能力過(guò)關(guān)，而我的其中好幾項(xiàng)能力相當(dāng)薄弱，所以我會(huì)更加努力，通過(guò)多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全面提升自己的能力素質(zhì)。
三、教育教學(xué)文面
陳局長(zhǎng)提出：要樹(shù)立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念，以質(zhì)量的提高促進(jìn)形象的樹(shù)立。作為下堡初中的一名教師，也要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)：首先是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方式，運(yùn)用新的教育技術(shù)，把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為；其次是切實(shí)提高課堂效益，更大力度地采用“先學(xué)后教、以學(xué)定教、少教多學(xué)”
的高效模式，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕無(wú)效課堂、負(fù)效課堂，而且要因材施教，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況合理地設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，布置作業(yè)，分層優(yōu)化，讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲，同時(shí)必須要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，最大限度地提高課堂效率；第三是加強(qiáng)德育和課外實(shí)踐工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體驗(yàn)式活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由最初的被動(dòng)到主動(dòng)再到最終化為生命的自覺(jué)行為。
四、要幸福的工作
教育是我每天必須進(jìn)行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的進(jìn)行教育工作：對(duì)孩子，微笑多一點(diǎn)，寬容多一點(diǎn)；對(duì)家長(zhǎng)，嘴巴甜一點(diǎn)，氣量大一點(diǎn)；對(duì)工作，抱怨少一點(diǎn)，熱情多一點(diǎn)，多一份珍惜，多一份責(zé)任，多一份反思；要求學(xué)生，多一份感恩，多一份表現(xiàn)，多一份快樂(lè)。為了自己的理想，我會(huì)一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福，享受幸福。
我將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同志們：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行我市市教育科研工作暨教師讀書(shū)工程表彰大會(huì)。能參加今天的教育科研工作會(huì)議，我感到非常的高興。在此，我首先代表教體局黨委向在百忙中趕來(lái)參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎！向剛才獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人表示衷心的祝賀！
召開(kāi)這次會(huì)議，對(duì)于我們部署“十二五”期間整個(gè)我市市的教育科研工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施具有非常重要的意義。這么多年來(lái)，我市教育的品質(zhì)之所以能夠持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展和提升，正是因?yàn)樗谋澈笥薪逃蒲械闹巍?BR> 近年來(lái)，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新，教育科研工作在上級(jí)科研部門(mén)的精心指導(dǎo)下迅速發(fā)展，科研組織網(wǎng)絡(luò)日趨健全，科研隊(duì)伍不斷壯大，研究領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬，課題內(nèi)容日益豐富。依靠教育科研振興我市教育事業(yè)已成為我市廣大教育工作者的共識(shí)。
國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|在第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)暨中國(guó)教育科學(xué)研究院成立大會(huì)上曾經(jīng)指出：“教育科學(xué)研究是認(rèn)識(shí)教育規(guī)律的重要工具，是促進(jìn)教育改革發(fā)展的重要保證。”可以這樣說(shuō)，教育科研是教育領(lǐng)域的第一生產(chǎn)力。一個(gè)企業(yè)不搞研發(fā)，沒(méi)有出路；一所學(xué)校不搞科研，沒(méi)有后勁。追尋全國(guó)名校、名師的成長(zhǎng)軌跡，都蘊(yùn)含著“科研出名校，科研出名師”的共性特征。一句話：不以科研的理念指導(dǎo)和管理教育，就很難走上內(nèi)涵式發(fā)展的道路，就很難把我們的教育做大、做強(qiáng)、做精，就很難創(chuàng)出具有持久生命力的教育品牌。
從教育教學(xué)工作自身來(lái)講，要牢固樹(shù)立依靠教育科研提
高教學(xué)質(zhì)量和效益的觀念，改革教師的`教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變、由時(shí)間型向效益型轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。在相同的外部條件下，通過(guò)教育科研來(lái)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，是啟動(dòng)教育內(nèi)部活力、走內(nèi)涵發(fā)展道路的必然要求。 教師專業(yè)成長(zhǎng)是我國(guó)教師教育改革的一個(gè)重要取向，已成為當(dāng)前教師教育實(shí)踐的主流話語(yǔ)。在與教師的交談中，不少教師都提到“問(wèn)題即課題”、“教學(xué)即研究”諸如此類的充滿智慧的教師科研話語(yǔ)，一些名校如上海建平中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)之所以出“名”，也是因?yàn)橹匾曇痪€教師搞研究。因此，一線教師最應(yīng)該、最能夠、也最容易把教育科研搞好。
新的形勢(shì)，新的任務(wù)，要求我們必須把教育科研放到十
分突出的地位，從推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的高度，來(lái)抓實(shí)抓好，抓出成效。下面，我想針對(duì)我市目前教育科研發(fā)展情況提幾點(diǎn)要求，供大家參考：
一、要著眼全局，突出重點(diǎn)。教育要發(fā)展，科研要先行。大家要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，學(xué)會(huì)善于依靠教育科研解決實(shí)際問(wèn)題。本著“問(wèn)題即課題”的思想和“急用先研究”的原則，來(lái)抓好全市的科研工作。教科室要著眼全局，立足現(xiàn)實(shí)，針對(duì)我市的教育現(xiàn)狀進(jìn)行廣泛深入地調(diào)查研究，找出制約我市教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，進(jìn)行深度研究和梳理篩選，以確立出我市教育科研的重點(diǎn)課題，進(jìn)行立項(xiàng)研究，以破解制約我市教育發(fā)展的難題。同時(shí)，要實(shí)現(xiàn)教育科研的重心下移，深入基層，設(shè)立基地，健全網(wǎng)絡(luò)，圍繞核心課題，開(kāi)展集體攻關(guān)，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)有大的突破，真正把教育科研的研究方向與重點(diǎn)轉(zhuǎn)到實(shí)際問(wèn)題的解決上，以提高科研的針對(duì)性、實(shí)效性。
二、要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)科研的
重要地位和作用，堅(jiān)持實(shí)施教育科研“一把手工程”。一把手必須帶頭真正搞科研，這是抓好教育科研的關(guān)鍵。有些學(xué)校開(kāi)展教育科研，主要是依靠具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的同志來(lái)做，校長(zhǎng)只是原則上的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。應(yīng)該說(shuō)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)。不親自深入開(kāi)展研究，就難以形成明晰、堅(jiān)定、具體的教育思想和辦學(xué)理念，不僅教育科研搞不好，而且學(xué)校也不可能持續(xù)發(fā)展。在這方面，我們有很多校長(zhǎng)都是做得比較不錯(cuò)的。今后應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持和加強(qiáng)。一把手要牢固樹(shù)立“科研興教”、“科研強(qiáng)?！钡睦砟?，把教育科研工作列入重要議事日程，與學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃、課程實(shí)施和教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育科研，以確保教育科研工作的實(shí)效性。要安排專門(mén)的人員管理教育科研，管理者要真正懂得科研，是教育科研的內(nèi)行，要為教育科研提供傾斜政策，逐步建立起一支專兼職相結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教育科研工作隊(duì)伍。要不斷加大對(duì)教育科研的投入，在每年的預(yù)算中安排一定的科研經(jīng)費(fèi)，并保證逐年增加，以確?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_(kāi)展和重點(diǎn)課題研究的經(jīng)費(fèi)需要。
課題研究的質(zhì)量和效益。同時(shí)，要抓好教育科研典型的總結(jié)、培養(yǎng)和推介工作。要力爭(zhēng)出一批國(guó)家、省、市級(jí)有影響力的科研成果，推進(jìn)教育科研成果的轉(zhuǎn)化，讓教育科研切實(shí)成為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展和進(jìn)步的第一生產(chǎn)力。要充分發(fā)揮科研典型的示范和引領(lǐng)作用，通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳和推廣，以打造我市教育教學(xué)的品牌。我希望，通過(guò)我們的共同努力，我市會(huì)有更多的名師和名校能夠脫穎而出。
四、要搭建平臺(tái)，加強(qiáng)交流。要搭建起兩個(gè)教育科研平臺(tái)，大步推進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化、應(yīng)用、推廣和交流。一要進(jìn)一步辦好《我市教育論壇》，實(shí)行課題公開(kāi)、信息公開(kāi)、成果公開(kāi)，把教師最新的科研成果盡快傳遞給學(xué)校和教師，全力為一線教師、特別是農(nóng)村中小學(xué)教師，及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)精神食糧。二要邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)教育界專家和有識(shí)之士，以各種方式參與教育科研，舉辦高層論壇，為一線教師和科研工作者提供建言獻(xiàn)策和思想交流碰撞的更高平臺(tái)。加快形成一支能干、會(huì)干、干好的教育科研隊(duì)伍。要完善教育科研課題負(fù)責(zé)人和科研骨干培訓(xùn)與培養(yǎng)機(jī)制，有計(jì)劃、多形式地培養(yǎng)教育科研骨干，提高教育科研人員的綜合能力。
目前我們還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，我們還把大量的時(shí)間耗在低效率重復(fù)型的勞動(dòng)上，老師拼命地講，學(xué)生拼命地做作業(yè)。孩子們自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和探究的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)。所以，閱讀經(jīng)典是我們成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的教育途徑。蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)，無(wú)限地相信書(shū)籍的力量是他教育信仰的真諦之一；他說(shuō)一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，只要有為學(xué)生的精神成長(zhǎng)而準(zhǔn)備的書(shū)，那就是教育。所以，我們要扎扎實(shí)實(shí)地抓好讀書(shū)工程，向讀書(shū)工程要質(zhì)量，靠讀書(shū)搞科研，靠閱讀增后勁，讓閱讀真正成為每一個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)，讓閱讀真正成為一種生活習(xí)慣。
總而言之，我覺(jué)得我市教育科研這些年來(lái)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，也取得了比較突出的成績(jī)，它已成為我市教育一道亮麗的風(fēng)景線，我們也期待著它能夠成為“十二五”期間我市教育發(fā)展最重要的一個(gè)支撐。參加這次會(huì)議的主要是各教育辦主任和各學(xué)校校長(zhǎng)，你們肩負(fù)著辦好每一所學(xué)校、教育好每一個(gè)學(xué)生、為每一個(gè)學(xué)生終生發(fā)展奠基的重任。教育要走內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展之路，必須重視教育科研；增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁、培養(yǎng)名師、辦出名校、創(chuàng)出品牌，也必須依靠教育科研。同志們，讓我們共同努力，通過(guò)教育科研，依靠教育科研，為我市教育插上騰飛的翅膀，為辦好讓人民滿意的教育，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
承蒙組織的信任，讓我擔(dān)任縣教育局黨總支副書(shū)記、副局長(zhǎng)，在這非常的時(shí)刻，說(shuō)心里話是壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔(dān)任縣級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，也清楚它的意義。它飽含著、政府的高度信任，寄托著在座每一位同志的殷切希望。過(guò)去的幾年，在歷屆、政府的高度重視下，通過(guò)幾任教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的扎實(shí)工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績(jī)。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責(zé)任的重大，但既然組織對(duì)我的信任，我將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命！在今后的工作中我將做到：
1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)管理知識(shí)，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學(xué)決策水平，依法行政水平和分析問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，增強(qiáng)做好教育工作的積極性和主動(dòng)性。
舟共濟(jì)，增強(qiáng)全局意識(shí)和大局觀念，最大限度地調(diào)動(dòng)每一位班子成員的積極性，發(fā)揮出班子的最佳效能。
3轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重視打造求真務(wù)實(shí)、廉潔、高效的班子新形象。切實(shí)深入教育工作第一線，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭(zhēng)通過(guò)幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學(xué)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的職工隊(duì)伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂(lè)園。
同時(shí)，提三點(diǎn)希望，與全縣教育管理工作者共勉： 一是立足現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓管理。面對(duì)我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認(rèn)真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決的辦法和措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。
二是抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，鞏固成果促發(fā)展。在、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎(chǔ)上，我們要不失時(shí)機(jī)地抓住有利機(jī)遇，打牢基礎(chǔ)，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育教學(xué)工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。
三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同心同德，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量。2015年是
貫徹落實(shí)“十五”計(jì)劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)工作面臨著新的機(jī)遇，同時(shí)也將遇到新的困難和問(wèn)題，但我們相信在、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一班子人，齊心協(xié)力，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，依法行使行政職能，認(rèn)真履行職責(zé)，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量，努力使全縣的教育教學(xué)水平有一個(gè)新的突破。
謝謝大家！
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇一
從聽(tīng)了一位老師給一年級(jí)學(xué)生上了一堂古詩(shī)――《畫(huà)》。老師在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生先看畫(huà)面上畫(huà)了哪些景物，再指導(dǎo)誦讀，接著，讓學(xué)生完整地說(shuō)說(shuō)每行詩(shī)句的意思，學(xué)生學(xué)習(xí)的興致慢慢消失，盡管課堂上用上了多媒體，有聲有色，學(xué)生也應(yīng)該能從畫(huà)面看出些古詩(shī)的大概內(nèi)容，可是，要求學(xué)生自己表達(dá)清楚，實(shí)在太難。因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)古詩(shī)不可能有深切的體會(huì)。那一年級(jí)老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)古詩(shī)呢？我在一年級(jí)古詩(shī)詞的教學(xué)中，做了以下一些嘗試。
每教一次，我要求自己反復(fù)誦讀，學(xué)生模仿。課堂上，我很喜歡也非常愿意與學(xué)生們一起高聲誦讀?！拔覀円黄饋?lái)”是我在課堂上常說(shuō)的一句話。一首新詩(shī)，我愿意先讀給大家聽(tīng)，讓他們?cè)谛蕾p中感受詩(shī)韻，并掃清生字的讀音問(wèn)題。然后，我喜歡請(qǐng)全班同學(xué)起立，放開(kāi)聲音跟我一起讀。開(kāi)始大家聲音小，兩遍之后，他們已經(jīng)把握了快慢高低，聲音逐漸朗朗起來(lái)。而且在共同誦讀之中，感覺(jué)我和學(xué)生的情感似乎流淌在了一起。老師的情感傾向自然影響了學(xué)生，使他們更喜歡誦讀古詩(shī)了。
在理解內(nèi)容時(shí)，我就精心設(shè)置情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入想象空間。比如，在學(xué)習(xí)古詩(shī)《草》時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生看圖想象春天草原會(huì)是怎樣的一番景象，冬天又是怎樣呢？讓孩子在想象、交流中出示詩(shī)句，這樣，就會(huì)使想象的畫(huà)面具體、形象起來(lái)。學(xué)生把詩(shī)的內(nèi)容與眼前的畫(huà)面相對(duì)照，整體感知了詩(shī)歌內(nèi)容。學(xué)生對(duì)古詩(shī)的精練語(yǔ)言和優(yōu)美意境便有了一些真切的體驗(yàn)。
當(dāng)學(xué)生具備了一定的感知想象能力時(shí)，還要引導(dǎo)他們?cè)凇熬殹弊窒鹿し?。如教杜甫的《春雨》時(shí)，讓學(xué)生比較一下跟我們眼中看到的春雨是否恰當(dāng)?shù)鹊龋@樣不斷地引導(dǎo)學(xué)生感受古詩(shī)的魅力，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的誦讀實(shí)踐，學(xué)生腦中積累的古詩(shī)文自然越來(lái)越多。為幫助學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，加快背誦的速度，可以引導(dǎo)學(xué)生編玩一些別開(kāi)生面的游戲，如《畫(huà)》、白居易的《草》可設(shè)計(jì)成精美的謎面。還有的在卡片上只寫(xiě)詩(shī)文的其中一句，讓同學(xué)猜說(shuō)詩(shī)題和作者，并對(duì)出下句。多樣的形式。能為古詩(shī)文的積累添磚加瓦。
小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿的一個(gè)重要傾向是吸收了民族傳統(tǒng)的教學(xué)精華。修訂版新課程標(biāo)準(zhǔn)第一次明確背誦篇數(shù)，小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文不少于150篇，并在課程標(biāo)準(zhǔn)后面附有古詩(shī)詞背誦推薦篇目八十首，以此把語(yǔ)言積累落實(shí)到實(shí)處。一年級(jí)的古詩(shī)教學(xué)一定要符合兒童的年齡特點(diǎn)，教師要緊扣語(yǔ)文課標(biāo)的精神，誘導(dǎo)學(xué)生從中開(kāi)智力之泉，養(yǎng)浩然正氣，立奮發(fā)之志。真正做到以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們熱愛(ài)中華古詩(shī)詞，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇二
在淮中深化改革謀發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，倡導(dǎo)“三規(guī)三勤”并非是新事物，新舉措，我認(rèn)為這正是我校的一貫作風(fēng)，規(guī)范教育已蔚然成風(fēng)，至于三勤正是對(duì)我校傳統(tǒng)三苦精神的新發(fā)展和新注解。我們常講，認(rèn)真就是能力，實(shí)干就是水平、那么，如何從口的巨人變?yōu)樾械母邩?biāo)，值得每一位淮中人的深思；為實(shí)現(xiàn)淮中夢(mèng)，更需要每一位淮中人的加油助力！首先，我們要明確“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)的意義。
在全校深入開(kāi)展“規(guī)范做人、規(guī)范做事、規(guī)范做題”及“勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動(dòng)、勤儉愛(ài)國(guó)”教育活動(dòng)，是踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的必然要求，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，是做好立德樹(shù)人工作的行動(dòng)指南。通過(guò)“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生三規(guī)三勤習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成才，努力打造具有淮中特色的“三規(guī)三勤”教育校園文化品牌。
其次，我們要明確“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)的方案。
1、結(jié)合實(shí)際，正確引導(dǎo)。各班要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，把“三規(guī)三勤”教育與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育相結(jié)合，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向，持之以恒地開(kāi)展“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人參與。一方面，校長(zhǎng)主任帶頭參與，學(xué)習(xí)和實(shí)踐，率先垂范；教職工人人參與，以身作則，將三規(guī)三勤教育帶進(jìn)課堂，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育；另一方面，班級(jí)學(xué)生干部、各班優(yōu)秀共青團(tuán)員要在教育活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，爭(zhēng)做“三勤”榜樣；全體學(xué)生要積極參與，在教育活動(dòng)中不斷提升自身綜合素質(zhì)。
3、開(kāi)展主題宣講教育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)利用櫥窗、宣傳欄、主題班會(huì)等途徑，提升學(xué)生對(duì)“三規(guī)三勤”的理解和認(rèn)識(shí)。
4、各班要充分發(fā)揮文化育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，將“三勤”教育融入到征文、演講、主題班會(huì)及主題板報(bào)等活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，培育和打造一批“三規(guī)三勤”教育校園文化活動(dòng)品牌。
5、選樹(shù)“三勤”活動(dòng)先進(jìn)典型。各班要重視培育、挖掘和宣傳教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的三規(guī)三勤等方面的先進(jìn)典型和榜樣，選樹(shù)一批“三規(guī)三勤”活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，帶動(dòng)整個(gè)校園文化的優(yōu)化與提升。
再次，我們要明確“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)的實(shí)施步驟?！叭?guī)三勤”主題教育分三個(gè)階段實(shí)施：
1、廣泛發(fā)動(dòng)、宣傳階段。在全體學(xué)生中要開(kāi)展“規(guī)范做人、規(guī)范做事、規(guī)范做題”及“勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動(dòng)、勤儉愛(ài)國(guó)”主題教育，倡導(dǎo)一種生活習(xí)慣，養(yǎng)成一種人生品格，創(chuàng)建文明激情型校園。
2、組織實(shí)施階段。各班除必須完成本方案規(guī)定的活動(dòng)內(nèi)容外，還可結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展特色鮮明、形式多樣、實(shí)效明顯的教育活動(dòng)。
3、總結(jié)表彰階段。各班報(bào)送活動(dòng)總結(jié)材料，學(xué)校要進(jìn)行“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)總結(jié)表彰。
最后、我們要以“三規(guī)三勤”教育活動(dòng)為契機(jī)，打造“三規(guī)三勤”教育文化品牌，通過(guò)開(kāi)展三勤教育活動(dòng)，深入研究“三勤”教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)形式及載體，使全體師生把個(gè)人的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、成長(zhǎng)和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，內(nèi)化為共同的價(jià)值取向和行為習(xí)慣，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步摸索有效的開(kāi)展途徑和載體，逐步將此項(xiàng)活動(dòng)提升為課程，打造成“三規(guī)三勤”教育文化品牌。
總之，淮中的可持續(xù)發(fā)展，容不得半點(diǎn)懈怠，讓我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，共同奏響三規(guī)三勤進(jìn)行曲，助力一心一意淮中夢(mèng)！
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局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位同學(xué)及文聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)：
很榮幸、很高興、很感激今天能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里說(shuō)上幾句，尤其是那位不厭其煩地給我用短信通知活動(dòng)并認(rèn)真給我回復(fù)短信的蔡鑫副會(huì)長(zhǎng)。
我之所以參加我們學(xué)校的文聯(lián)并打算在今天的活動(dòng)中發(fā)言，是因?yàn)槲疑砩纤鶕?dān)負(fù)的責(zé)任，這絕不是發(fā)放豪言的天下大任，而是文學(xué)盛衰的匹夫之責(zé)，用西方的概念說(shuō)就是公民精神。作為年輕的共和國(guó)的一位普通人，和大家一起交流對(duì)文學(xué)的理解和衷情，是應(yīng)該做的事情。因?yàn)?，只有交流，才能為我們打開(kāi)思路；只有交流，才能使我們更好地辨別自己的對(duì)錯(cuò)；只有交流，才能使我們以團(tuán)體的形式應(yīng)對(duì)社會(huì)的復(fù)雜多樣；交流使社會(huì)關(guān)系得以維系，交流的屬性千千萬(wàn)萬(wàn)，交流的意義是非凡的。
我今天想要交流的關(guān)鍵詞有兩組，第一組是“真、善、美”，第二組是孫子兵法中所講的“奇正相生”。
文學(xué)是什么，文學(xué)應(yīng)追求什么？每個(gè)文學(xué)愛(ài)好者都有自己的看法，而個(gè)人的看法將會(huì)影響自己的創(chuàng)作原則。我的看法是，文學(xué)是真、善、美的載體，它的最終目的是使人類獲得幸福。“真、善、美”是人類無(wú)法完全定義的終極詞匯，他們分別對(duì)應(yīng)哲學(xué)、道德、情感，其內(nèi)涵和外延隨著社會(huì)的變化不斷變化，因此所引領(lǐng)的這三類學(xué)科在不斷的變化，引領(lǐng)著文學(xué)。因此，文學(xué)沒(méi)有永遠(yuǎn)統(tǒng)一的、亙古不變的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)不斷地隨著人類的變化而變化。認(rèn)識(shí)過(guò)去，人人可以做到；認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，困難重重；認(rèn)識(shí)未來(lái)，那是天才們的事情。過(guò)去的“真、善、美”可以看得清楚，而今天的“真、善、美”很難把握。目前對(duì)于“真、善、美”的定義只能讓那些學(xué)術(shù)界和哲學(xué)家們所理解，對(duì)于大多數(shù)人而言，則以為著空洞或無(wú)意義。對(duì)于多數(shù)人而言，需要的不是準(zhǔn)確的定義，而是判斷的標(biāo)準(zhǔn)。而我的標(biāo)準(zhǔn)是：真是不損害他人利益而追求自己，善是追求自己卻更要懂得奉獻(xiàn)自己于社會(huì)和別人，美是懂得去愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)周?chē)娜?。因此，文學(xué)的追隨者，不要在追求自我的時(shí)候去制造知識(shí)垃圾，而形成泛知識(shí)污染，獻(xiàn)出自己的時(shí)間去追隨它，不要讓心中的牢騷和怨言掩蓋了對(duì)世界的博愛(ài)。但失敗的教訓(xùn)個(gè)個(gè)相似，成功的法則各有各的不同，不管我們?nèi)绾稳ダ斫?，“真、善、美”是我們還不能改變的追求，而對(duì)于“假、惡、丑”，我們要有良好的斗爭(zhēng)心態(tài)。我們對(duì)文學(xué)要有真誠(chéng)的態(tài)度，良好的欣賞角度。如果你可以選擇的話，你可以選擇為其奉獻(xiàn)自己，因?yàn)檫@也是你的意志自由。
我所說(shuō)的第二組關(guān)鍵詞是“奇正相生”。
這是兵法，也是文法。任何藝術(shù)形式，做事原則，科學(xué)研究，在一定高的程度上，都有契合點(diǎn)，這就是藝術(shù)為什么會(huì)給軍事、科學(xué)發(fā)現(xiàn)帶來(lái)靈感的原因。文學(xué)的形式，或以正生，或以奇勝。對(duì)文學(xué)的審美，也應(yīng)求同存異，不能有失偏頗，因?yàn)槊辣旧硎嵌嘣模瑔握{(diào)是不能構(gòu)成美的。中國(guó)畫(huà)，或潑墨為云，或鐵筆勾線，或色彩斑斕，或清逸遁形。而文學(xué)的’手法，可平淡雋永，可波瀾壯闊，可氣勢(shì)如虹，可妙若金蟬脫殼。但是不管如何去變，對(duì)文學(xué)“真、善、美”的原則暫不能變，即正義不變，良知永在，愛(ài)情永恒。文學(xué)要純粹一些而不能成為粉飾虛榮的工具，文學(xué)要脫離低級(jí)趣味而去宏揚(yáng)高尚，文學(xué)要有益于周?chē)娜藗儭?BR> 今天，我看到年輕而富有朝氣、執(zhí)著而充滿向往的面孔，以及想起多年以前我見(jiàn)到的“魯院”的那些天才般的少年所帶給我的那種希望，我看到，我覺(jué)得，雖然我們的社會(huì)主義文學(xué)還處在初級(jí)階段，尚未取得卓越的成就，但我相信，有諸位年輕的同志，如果以因背棄理想而感到慚愧，如果不急功近利地在這一塊天地中不斷求索的話，如果能至少為此加油、吶喊、助威、去成全文學(xué)的話，我想，多年以后，社會(huì)主義文學(xué)將再度繁榮。那時(shí)侯，我們不可能是摘得桂冠的人，那時(shí)候我們已經(jīng)老去，但我們會(huì)因?yàn)楹吞觳派谝粋€(gè)時(shí)代而感到驕傲。一件大事，是由一群人花很長(zhǎng)的時(shí)間去完成的事情，就叫做大事。我們不是干大事的人，但我們都去做，就會(huì)干成一件大事。那時(shí)候，我們才回更好地體會(huì)到人生的終極關(guān)懷是什么。
但愿我今天的發(fā)言沒(méi)有形成太多的知識(shí)污染，這還要靠諸位公正的法官去審判。謝謝。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：大家下午好！
書(shū)是一道厚厚的門(mén)，垂青著每位敲門(mén)者！
書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀與我們相伴一生！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”；讀書(shū)是一種心靈的“旅行”！
讀書(shū)是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星；
讀書(shū)是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩！今天是4月23日，是世界讀書(shū)日！為了激勵(lì)大家更積極地去讀書(shū)，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書(shū)的樂(lè)趣?！?BR> 今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書(shū)讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書(shū)的評(píng)比活動(dòng)，希望通過(guò)我們的這個(gè)活動(dòng)，督促孩子愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，和圖書(shū)做永遠(yuǎn)的好朋友，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石，讓閱讀開(kāi)啟寶寶精彩人生的開(kāi)始！
二、園長(zhǎng)致辭。
首先請(qǐng)碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭！掌聲歡迎！。。。。。。
謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭！讀好書(shū)，知禮儀，做好人，現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)”圖書(shū)讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書(shū)的評(píng)比活動(dòng)正式開(kāi)始！
三、正式開(kāi)始。
今天主要有兩個(gè)活動(dòng)，第一，就是圖書(shū)的讀來(lái)?yè)Q去活動(dòng)，今天我們每個(gè)寶寶都從家?guī)?lái)了四本書(shū)，我們要把你讀過(guò)的書(shū)和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認(rèn)為的好書(shū)推薦給其他的好朋友，作為分享。每個(gè)班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書(shū)去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來(lái)和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來(lái)的圖書(shū)回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程家長(zhǎng)可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書(shū)，你的書(shū)的有點(diǎn)在哪，別人為什么要和你換。家長(zhǎng)注意孩子的安全。
第二個(gè)活動(dòng)是自制圖書(shū)的評(píng)比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫(huà)功底制作了一些圖書(shū)，今天我們要對(duì)這些圖書(shū)進(jìn)行一個(gè)全園性質(zhì)的評(píng)比活動(dòng)，我們還特別邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)作為評(píng)委，一會(huì)兒這些評(píng)委家長(zhǎng)可以去每個(gè)班去看看孩子們制作的圖書(shū)，并且評(píng)出部分優(yōu)秀的自制圖書(shū)，我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)在看的過(guò)程中請(qǐng)對(duì)孩子們精心制作的作品要愛(ài)惜，不要?dú)?，更不要帶走?BR> 下面活動(dòng)正式開(kāi)始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來(lái)?yè)Q，評(píng)委家長(zhǎng)們可以開(kāi)始看看孩子們得自制圖書(shū)。。。。
中場(chǎng)詞：
早在1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織就通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”自那時(shí)以來(lái),這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,一本本書(shū)的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。書(shū)是人類精神財(cái)富的載體,人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。書(shū)是人類的記憶,告訴我們是誰(shuí)、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書(shū)著書(shū)從來(lái)就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高?？茖W(xué)發(fā)展,以人為本。特別是孩子們,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書(shū)成為他們終身的愛(ài)好,十分有利于創(chuàng)建和諧社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)。借助“世界讀書(shū)日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,利國(guó)利民,意義深遠(yuǎn)。
古今中外，人們崇尚讀書(shū)，都認(rèn)為讀書(shū)是把孩子培養(yǎng)成才的最主要的途徑?，F(xiàn)在孩子的年齡階段是記憶的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)相對(duì)輕松的一個(gè)階段，如果能利用這些時(shí)間多讀些課外書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，就能為一生的幸福奠基。
四、頒獎(jiǎng)。
五、結(jié)束語(yǔ)。
讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧；讀了書(shū)，分享吧！大人們每天忙于工作，忙于生計(jì)，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友---書(shū)籍。孩子是我們的未來(lái)。試想，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)給他聽(tīng)，愛(ài)講故事給他聽(tīng)的爸爸媽媽，這個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福??！
希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請(qǐng)大家從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。我們的家長(zhǎng)，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書(shū)的海洋，汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓好書(shū)伴我隨我們成長(zhǎng)！
今天的讀書(shū)活動(dòng)即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是20xx年3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”53周年紀(jì)念日.
雷鋒,原名雷正興，1940年12月18月出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。六歲時(shí)，與他相依為命的媽媽在中秋節(jié)的晚上懸梁自盡，雷鋒成了孤兒，被六叔收養(yǎng)在家。雷鋒從小就很懂事，為了給老人減少負(fù)擔(dān)，常常出去討飯、砍柴。1958年，他來(lái)到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，當(dāng)一名推土機(jī)手，又多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、紅旗手和標(biāo)兵。20歲時(shí)雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰(zhàn)士。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。1960年8月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
雷鋒經(jīng)常把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病,雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子。
天快暖了，連隊(duì)里發(fā)放夏衣，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋。大家喜滋滋地向事務(wù)長(zhǎng)領(lǐng)來(lái)了衣服。發(fā)到雷鋒的時(shí)候，他卻說(shuō)：“只要一套軍裝，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了!”事務(wù)長(zhǎng)奇怪地問(wèn)道：“為什么只要一套?”他說(shuō)：“我身上穿的軍裝，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還可以穿，我覺(jué)得現(xiàn)在穿一套打補(bǔ)釘?shù)囊路?，比我小時(shí)候穿的要好千萬(wàn)倍呢!剩下的兩套衣服交給國(guó)家吧!”
1962年8月15日上午八點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車(chē)從工地回到駐地。他們把車(chē)開(kāi)進(jìn)連隊(duì)車(chē)場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)車(chē)身上濺了許多泥水，便不顧長(zhǎng)途行車(chē)的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車(chē)到空地去洗車(chē)。經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道，為安全起見(jiàn)，雷鋒站在過(guò)道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車(chē)轉(zhuǎn)彎;“向左，向左??倒!倒!”汽車(chē)突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車(chē)身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的木桿子，雷鋒不幸被倒下來(lái)的木桿子砸在頭部，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏過(guò)去??戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒就這樣和我們永別了，年僅22歲。雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái)。毛主席為了號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。從此，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲響徹中國(guó)大地，雷鋒的精神影響了一代又一代中國(guó)人，并且也影響到全世界。因此，每年的3月5日，就被確定為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。
提起雷鋒，人們就會(huì)說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē).雷鋒，一位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，他以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗隽宋覀兠總€(gè)人都能做，卻沒(méi)有去做的事情。他的舉手之勞，給別人帶來(lái)了無(wú)數(shù)感動(dòng)和深遠(yuǎn)的影響。在這春潮涌動(dòng)、播撒希望的大好時(shí)節(jié)里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你不小心摔倒時(shí)，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí)，你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時(shí)，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時(shí)，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛(ài)的笑臉呢?同學(xué)們，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。
我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從身邊最平凡的小事做起：彎彎腰撿起地上的一片紙屑;做一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),做一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng),父母問(wèn)一聲好,做一個(gè)懂禮貌的好孩子;愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木、公共設(shè)施;撿到錢(qián)幣或物品，主動(dòng)交給失主或老師;同學(xué)在學(xué)習(xí)，我們保持安靜;不打架、不罵人、不說(shuō)不文明的語(yǔ)言;進(jìn)出教室有秩序的行走;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問(wèn)候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒(méi)關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)??這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，把助人為樂(lè)當(dāng)成一種習(xí)慣，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!讓我們的校園變得更文明更美麗，讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)一曲又一曲春天里的贊歌。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇六
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年即將過(guò)去，我們又迎來(lái)一個(gè)快速發(fā)展的奧運(yùn)年！回顧今年工作，大體總是“一種定位，兩個(gè)感謝，三項(xiàng)職責(zé)，四個(gè)不足，五點(diǎn)計(jì)劃”，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)和明年計(jì)劃匯報(bào)如下：
加盟金城，是我工作幾年來(lái)一個(gè)值得肯定的選擇。作為醫(yī)藥化工領(lǐng)域的領(lǐng)跑者，公司無(wú)論在生產(chǎn)銷售、技術(shù)研發(fā)還是經(jīng)營(yíng)管理方面，均走在同類企業(yè)的前列。特別是公司“以人為本、高科技帶動(dòng)和管理現(xiàn)代化”的三大戰(zhàn)略，更是體現(xiàn)了公司管理層的英明決策，我有幸加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)廠伊始，就給自己定下一個(gè)工作方向和奮斗目標(biāo)：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集思廣益，端正心態(tài)，穩(wěn)步前進(jìn)”。工作上以人力資源管理為切入點(diǎn)，佐以文化宣傳，全面提升自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。
一年來(lái)，個(gè)人得到分管領(lǐng)導(dǎo)和直接領(lǐng)導(dǎo)的多方照顧，從業(yè)務(wù)能力和處世方法上學(xué)習(xí)鍛煉，使自己各方面有了明顯提高；工作和生活中，個(gè)人得到了人事科、信息中心、總經(jīng)辦同事的扶持與幫助，使我感受到金城這個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)的良好氛圍。
1、人力資源：負(fù)責(zé)公司各崗位的招聘，合同簽定，檔案管理、人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。20xx年共引進(jìn)大專以上技術(shù)和管理人員27人，其中博士1人，碩士1人，本科18人，大專7人，車(chē)間操作工人160余人。協(xié)調(diào)組織部門(mén)人員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)30余人次，組織中層管理干部專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)2次。
2、文化宣傳：主要是負(fù)責(zé)各部門(mén)、車(chē)間以及分公司稿件的整理、編輯和刊發(fā)，編制《金城化工簡(jiǎn)訊》，月刊形式，全年共印發(fā)12期，另外還增發(fā)專刊四期，其中包括《環(huán)保專刊》、《質(zhì)量專刊》、《安全專刊》、《團(tuán)委活動(dòng)?？返?；定期向集團(tuán)公司報(bào)紙《淄博金城》投稿，全年共投稿300余篇，其中每期集團(tuán)報(bào)紙都能選中我公司員工3—5篇稿件；更換公司宣傳欄20余次；三廠區(qū)各單位共設(shè)立宣傳通訊員27人，先后召開(kāi)2次專題宣傳會(huì)，對(duì)公司重點(diǎn)工作做具體要求，及時(shí)做好相關(guān)宣傳工作。
3、外聯(lián)接待：總經(jīng)辦是對(duì)外接待的主要力量，特別是政府各職能部門(mén)。個(gè)人積極協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的接待、攝影等工作，并及時(shí)掛網(wǎng)宣傳。同時(shí)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好部分工作的攻關(guān)以及處理協(xié)調(diào)上級(jí)政府關(guān)系。在與宣傳部、人事局、勞動(dòng)保險(xiǎn)處、公安局以及新聞媒體的工作溝通交流中，增進(jìn)了感情，理順了關(guān)系，樹(shù)立了公司良好的外部形象。
（1）性格脾氣和工作崗位不能同步，欠缺沉穩(wěn)；
（2）業(yè)務(wù)能力和管理能力差距明顯，急待提高；
（3）工作方式和工作方法單調(diào)唯一，缺乏靈活；
（4）學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)能力存在不足，自省不夠。
1、宣傳到位，破陳出新。繼續(xù)保質(zhì)保量向集團(tuán)報(bào)紙《淄博金城》投稿，認(rèn)真編發(fā)公司刊物《金城化工簡(jiǎn)訊》，定期更換宣傳欄。明年計(jì)劃設(shè)立幾塊公司戰(zhàn)略和管理優(yōu)勢(shì)、文化特色的宣傳欄架，《金城化工簡(jiǎn)訊》改版彩色印刷形式，同時(shí)公司內(nèi)網(wǎng)建立電子版物。
2、團(tuán)委活動(dòng)，形式多樣。全力協(xié)調(diào)組織公司青年團(tuán)員，進(jìn)行各項(xiàng)文體活動(dòng)和團(tuán)建工作，定期召開(kāi)青年團(tuán)員座談會(huì)，根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)團(tuán)委活動(dòng)要求，開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇七
大家好!先自我介紹一下，我是博苑分園大柳樹(shù)幼兒園的園長(zhǎng)楊忠秋。首先歡迎齊師專的學(xué)弟學(xué)妹們到博苑學(xué)習(xí)和工作，同時(shí)在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際祝博苑所有的教職工節(jié)日快樂(lè)!
我是齊師專06級(jí)畢業(yè)生，來(lái)博苑工作已經(jīng)三年了，在這三年的工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)了一些心得與體會(huì)現(xiàn)在與大家一起分享。剛畢業(yè)的時(shí)候我想和在座的每一位老師一樣就是“滿眼的迷茫”不知道自己今后的目標(biāo)是什么，不知道自己在今后一年，二年，三年后會(huì)是什么樣子，還在北京工作?還在幼教這個(gè)崗位上?但是這種想法慢慢的就被工作的壓力所替代了。剛開(kāi)始來(lái)到博苑要經(jīng)過(guò)三個(gè)月艱苦的封閉式培訓(xùn)，培訓(xùn)非常艱苦，現(xiàn)在看來(lái)能度過(guò)那三個(gè)月培訓(xùn)的人也是有毅力的人。三個(gè)月后我們就分到了各班，我、張玉靜、潘蕾分到了大蒙一班。剛開(kāi)始進(jìn)到班級(jí)的時(shí)候，老師的工作量把我們嚇了一跳，從教學(xué)上來(lái)講，班級(jí)有三十個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友每天要有一篇觀察記錄，所謂的觀察記錄是指老師對(duì)孩子進(jìn)行一天的觀察并用文字記錄下來(lái)反饋給家長(zhǎng)，剛開(kāi)始的時(shí)候我們最快的速度也是二個(gè)小時(shí)寫(xiě)完三個(gè)孩子的觀察記錄，當(dāng)時(shí)每個(gè)老師每天要寫(xiě)十五個(gè)孩子的觀察記錄，所以那時(shí)候覺(jué)得好難，壓力好大。后來(lái)掌握一些方法后十五個(gè)孩子的觀察記錄最快也要在三個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，也就是說(shuō)當(dāng)別人六點(diǎn)下班，可以回家，可以放松的時(shí)候我們的另一個(gè)工作才剛剛開(kāi)始，最早也要在九點(diǎn)完成，可是你總有心情不好，身體不舒服，情緒不好的時(shí)候，就想能不能把觀察記錄留到明天再寫(xiě)，可是當(dāng)你第二天的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)有二十、三十篇的觀察記錄在等著你，所以說(shuō)當(dāng)時(shí)我們凌晨二、三點(diǎn)寫(xiě)完觀察記錄是常有的事，所以我們也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每次寫(xiě)完后要回宿舍的時(shí)候我們會(huì)對(duì)著朦朦亮的天空說(shuō)一聲早上好，然后去睡覺(jué)了。大概休息了五個(gè)小時(shí)左右，又繼續(xù)的第二天的工作。后來(lái)我們?nèi)齻€(gè)人接下了大蒙一班，張玉靜做主班，我和潘蕾做配班，配合她的工作，我們?nèi)齻€(gè)人配合很默契，在一起工作也很愉快，后來(lái)由于幼兒園的發(fā)展需要，張老師派到了內(nèi)蒙古做園長(zhǎng)，潘蕾派到了龍冠園，就剩下了我一個(gè)人，主班位置空缺了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我們的教務(wù)主任徐老師找到了我說(shuō)， 楊中秋你來(lái)做大蒙一班的主班，當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是拒絕，我不行，我做不了主班，我沒(méi)有信心，徐老師問(wèn)我：“你為什么這么說(shuō)呢”，我說(shuō)：“張老師做主班，家長(zhǎng)信任她，孩子喜歡她，張老師走了我要是接這個(gè)主班家長(zhǎng)會(huì)信任我嗎?家長(zhǎng)會(huì)放心把孩子交給我嗎?“徐老師說(shuō)：”你不試你怎么知道你做不了呢?園里的領(lǐng)導(dǎo)都覺(jué)得你可以勝任”。我轉(zhuǎn)念一想，是啊，當(dāng)你遇到好的機(jī)遇的時(shí)候，為什么不給自己一次機(jī)會(huì)，不嘗試一下呢，后來(lái)我就擔(dān)任起了大蒙一班的主班，剛接-班的時(shí)候首先你要準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)呀，以前的時(shí)候想都不敢想，因?yàn)槟阋鎸?duì)三四十個(gè)高學(xué)歷高知識(shí)的家長(zhǎng)，怎么才能說(shuō)服家長(zhǎng)讓他們信服于你呢，所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)我整整的準(zhǔn)備了一周的時(shí)間，可是當(dāng)你面對(duì)那些家長(zhǎng)把你的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)創(chuàng)新，以及你對(duì)孩子的了解闡述給家長(zhǎng)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的雙眼都在認(rèn)真看著你，我知道我可以了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己的信心和能力提高了一大截。
在這期間也參加了幼兒園的一些課外培訓(xùn)，比如說(shuō)游泳，游泳?在上學(xué)的時(shí)候想都沒(méi)敢想過(guò)，因?yàn)橐幌氲饺说念^部都要浸到水里的'時(shí)候，眼睛，鼻子，耳朵該怎么辦?可是當(dāng)你去嘗試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在可以在二米深的泳池里游來(lái)游去。其實(shí)是想告訴同學(xué)們，當(dāng)你從未接觸或是面對(duì)一件事情，你覺(jué)得它很難，你覺(jué)得你完成不了，可是當(dāng)你勇于嘗試，堅(jiān)持不懈的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)事情并沒(méi)有你想象的那么難，所以我們要勇于嘗試與挑戰(zhàn)新鮮事物。
期間又學(xué)習(xí)了奧爾夫音樂(lè)、情境舞蹈、陽(yáng)光英語(yǔ)、韻語(yǔ)識(shí)字等等課程。記得剛接觸奧爾夫音樂(lè)的時(shí)候覺(jué)得一切都好新鮮、從未聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)、從未見(jiàn)過(guò)的新鮮樂(lè)器、從未接接觸過(guò)的多種合一的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)完后在班級(jí)進(jìn)行大概一年半的教學(xué)實(shí)踐，覺(jué)得很受用。到大柳樹(shù)后已經(jīng)有半年多的時(shí)間沒(méi)有上過(guò)課了，記得就在上周的時(shí)候園長(zhǎng)跟我說(shuō)去延慶上一堂奧爾夫親子課，由于工作較忙都沒(méi)有準(zhǔn)備就去了延慶，到那以后發(fā)現(xiàn)只有兩袋樂(lè)器，聽(tīng)了三首曲子，覺(jué)得可以了，自己迅速的串編課程的故事情節(jié)，最后上了一節(jié)較成功的音樂(lè)課。
突然又想起來(lái)了一個(gè)小故事，我們幾個(gè)好同事在聊天的時(shí)候給園長(zhǎng)起了一個(gè)外號(hào)，叫吹泡泡(崔泡泡)，起這個(gè)名字是因?yàn)橛X(jué)得園長(zhǎng)總是有很多新想法，而且想法總是層出不窮，一個(gè)接連一個(gè)，就像吹泡泡一樣，一個(gè)接著一個(gè)吹，吹了好多的泡泡然后帶著我們?nèi)プ放菖?，去?shí)現(xiàn)泡泡。其實(shí)當(dāng)時(shí)我們就在想，也在疑惑他的那些想法、那些泡泡能實(shí)現(xiàn)嗎?現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)看一看我們的小劇嘗小農(nóng)嘗游泳館、大柳樹(shù)、又有哪個(gè)沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢。這就讓我想起了陶行知的“知和行”，其實(shí)我們?cè)谧耐瑢W(xué)和老師們都知道很多事情，知道蒙臺(tái)梭利、知道多元智能、知道奧爾夫音樂(lè)、知道感覺(jué)統(tǒng)合等等我們知道很多?？墒恰爸眳s是我們了解一件事情最基本的要素，也是最基礎(chǔ)最表面的東西，只有行動(dòng)起來(lái)，去了解、去研究、去實(shí)踐，它才真正成為你自己的東西。想告訴同學(xué)們當(dāng)你將你的所學(xué)，你的想法應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)在你的心里，在你的腦海里已經(jīng)根深蒂固，已經(jīng)變成你寶貴的財(cái)富。
記得在一次會(huì)議上園長(zhǎng)說(shuō)：“楊中秋和劉曼麗也該出鍋了”當(dāng)時(shí)我和劉曼麗相視一笑說(shuō)：“是啊，是該出鍋了，我們都在鍋里燉了三年了”后來(lái)相繼有了湖北園的合作和大柳樹(shù)分園的籌建，剛?cè)ゴ罅鴺?shù)的時(shí)候自己就帶了一個(gè)小兵，也是齊師專畢業(yè)生劉小蕾，其實(shí)在大柳樹(shù)籌建過(guò)程中劉小蕾對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的，在大柳樹(shù)籌建最苦最累的時(shí)候，她的支持，她的付出，她的努力都是永遠(yuǎn)抹不去的。記得有一次我和劉小蕾說(shuō)我們今天上午把四個(gè)班級(jí)的玻璃都擦了吧，劉小蕾說(shuō)好，說(shuō)完我們就動(dòng)起手來(lái)，我踩著梯子在上面，她在下面，我在里面，她在外面配合的很好，擦的也很快，印象最深刻的是當(dāng)時(shí)的門(mén)衛(wèi)師傅在種蔬菜，戴了一個(gè)大大的草帽，后來(lái)看到我們擦玻璃，他就扶著自己的鋤頭一直在看我們擦玻璃，也不種菜了，看了整整有半個(gè)小時(shí)，我想門(mén)衛(wèi)師傅會(huì)有一些感慨吧!那個(gè)夏天可能是我和劉小蕾流汗最多的一個(gè)夏天，我們擦完玻璃已經(jīng)大汗淋漓，衣服都已經(jīng)濕了，但是我們并沒(méi)有覺(jué)得累，也沒(méi)有覺(jué)得苦，覺(jué)得熱，反而很高興，第一是因?yàn)槲覀冇煤芏痰臅r(shí)間擦完了很多塊玻璃，看著那些明鏡的玻璃很有成就感，第二也是最重要的一點(diǎn)是因?yàn)槲覀冇心繕?biāo)，我們有方向，也正是我們夢(mèng)想開(kāi)啟的地方，所以累不覺(jué)得累，苦也不覺(jué)得苦。后來(lái)大柳樹(shù)的籌建工作陸續(xù)完成了，我們做了一系列的招生活動(dòng)(報(bào)紙的發(fā)放、特色氣球的發(fā)放、幼兒園免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放活動(dòng)、免費(fèi)電影周、消夏晚會(huì)、免費(fèi)體驗(yàn)周等活動(dòng))記得在電影周的時(shí)候云飛對(duì)我說(shuō)：“我們要成為馬連店的文化大院了”是啊 多好的一句話啊，馬連店的文化大院，我們?yōu)槭裁床话堰@個(gè)文化延續(xù)下去呢，為什么不把這種文化氛圍保留下去呢!所以想在大柳樹(shù)建設(shè)一個(gè)兒童圖書(shū)館，讓那些上不了我們幼兒園，沒(méi)法上我們幼兒園的孩子到大柳樹(shù)來(lái)看圖書(shū)，可能每次只需五角錢(qián)，就可以看到他在家里，在幼兒園所看不到所接觸不到的圖書(shū)與繪本，讓馬連店的家長(zhǎng)們，周末正在想帶孩子去做什么?去玩什么的時(shí)候，大柳樹(shù)的兒童圖書(shū)館能在他們的腦海里，能在他們的選擇之中，這就是大柳樹(shù)兒童圖書(shū)館的意義所在。
記得園長(zhǎng)當(dāng)時(shí)問(wèn)我，你想要什么樣的老師，我說(shuō)踏實(shí)，努力能干的。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)一看我的五位老師都有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，在大柳樹(shù)最需要老師，最需要支持的時(shí)候他們付出了很多，一直默默的付出著，謝謝你們!最后要感謝在大柳樹(shù)的籌建過(guò)程中給予支持與幫助的關(guān)主任，朱玲，陳玲，蒿斌等等，在大柳樹(shù)招生活動(dòng)中給予支持的博苑老師們，謝謝你們!時(shí)間留給下一個(gè)人，謝謝大家!
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇八
首先，對(duì)我們的家人表示深深的感恩，您們真的讓我非常感動(dòng)，各位家人能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)學(xué)習(xí)互動(dòng)活動(dòng)表示深深的感謝！感謝您們的孩子教育的關(guān)心！感謝您們對(duì)我們學(xué)校工作的支持！感謝您們對(duì)我們的包容！
下面我將分享一點(diǎn)我在***培訓(xùn)的一些心得，此次參加***絲綢之路伏羲學(xué)校培訓(xùn)的有來(lái)自全國(guó)各地的170多名學(xué)長(zhǎng)老師，我能有幸成為其中一員，深表感恩！此次培訓(xùn)是給我心靈的一次洗禮，讓我對(duì)伏羲教育有了初步的了解，在那里，我和伏羲家人們每天迎著早晨的朝陽(yáng)接受了15天的充實(shí)學(xué)習(xí)以及生活體驗(yàn)。廁所里的手紙，干凈整潔的房間，學(xué)長(zhǎng)們90度的鞠躬，義工們輕聲細(xì)語(yǔ)的叮嚀、關(guān)懷等等，我想，教育的真諦都全部融入到了其中，他們?cè)谏眢w力行，讓我們身邊的每個(gè)學(xué)長(zhǎng)老師都感受到事事時(shí)時(shí)處處皆教育，他們真真實(shí)實(shí)的演繹著什么是素質(zhì)教育，用他們的行動(dòng)將教育真真切切的落到了實(shí)處。
當(dāng)看到吳教授那斑白的頭發(fā)，聽(tīng)著教授為了教育改革，不辭辛勞的奔波著、忙碌著，心里被深深的震撼著；當(dāng)聽(tīng)著林老師對(duì)學(xué)生深入人心的教育，為孩子終生教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，時(shí)時(shí)抓住教育的契機(jī)，對(duì)孩子的每個(gè)細(xì)節(jié)都不放松時(shí)，心里被暖暖的感動(dòng)著；當(dāng)耳邊響起姜博士的殷切期盼：“把空間還給孩子，把孩子還給父母，用愛(ài)心去喚醒這個(gè)世界”時(shí)，心里深刻的反思著；當(dāng)一心老師用她如沐春風(fēng)的聲音喚醒我們內(nèi)心那顆孝的種子，喚醒我們內(nèi)心最真摯的情懷，讓我們不要愛(ài)得太遲時(shí)，心里真誠(chéng)的感恩著。他們所有人都在用愛(ài)的火苗在孩子的心中種下善的種子，用他們的智慧告訴我們“一草一木全含愛(ài)，一點(diǎn)一滴都有情，事事時(shí)時(shí)皆教育?！?BR> 我想這就是伏羲教育，教人倫、順人性，讓孩子學(xué)終生受益的課程和教材。解放孩子，從孩子的成長(zhǎng)心理需求出發(fā)，將教育返璞歸真，大道至簡(jiǎn)，將生活本身當(dāng)作一種最好、最有效的教育。同樣，我想，環(huán)境育人，社會(huì)大環(huán)境，班級(jí)、家庭小環(huán)境，做老師的'就要營(yíng)造好這個(gè)小環(huán)境，在每個(gè)孩子心中種下善根、善念，爭(zhēng)取每一份力都用在刀刃上，磨練孩子的習(xí)性，歷練孩子的心性，更重要的是打造愛(ài)的磁場(chǎng)，讓所有的孩子都被愛(ài)融化。對(duì)于此，我對(duì)自己提出如下要求：不論得失，不論成敗，我都要用心去做，認(rèn)真去經(jīng)歷，仔細(xì)去領(lǐng)略學(xué)生學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴，將身邊的一草一木都作為適時(shí)引導(dǎo)孩子的最好的教材，用一顆至誠(chéng)、至善的愛(ài)心，勤奮、踏實(shí)、真干，以及適時(shí)有效的捕捉發(fā)生在孩子身上的每一個(gè)教育契機(jī)，并且加以正確引導(dǎo)，以此來(lái)規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)其明辨是非的能力，使其通曉事理，從而培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價(jià)值觀和審美觀，做好學(xué)生生活中的踐行活動(dòng)，將《弟子規(guī)》真正落實(shí)到生活中，堅(jiān)持時(shí)時(shí)刻刻都與孩子們?cè)谝黄?，比如：晨練、吃飯、上課、禮儀、言語(yǔ)、動(dòng)作，從內(nèi)到外，我將全身心地投入，用心去記錄孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，坦然接受孩子們的不足，反思自己，不斷學(xué)習(xí)，并將孩子們每天成長(zhǎng)的足跡公布于微信群。
鑒于教育是一個(gè)全面且長(zhǎng)久的過(guò)程，父母作為孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，只有將家庭、學(xué)校融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，所以希望家長(zhǎng)們能配合我們的工作，每天關(guān)注微信群，關(guān)注博客，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)，我們將定時(shí)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，希望我們家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加，當(dāng)然也希望你們提出你們寶貴的意見(jiàn)，能將所有的孩子當(dāng)作自己的孩子。除此之外，在孩子回家的時(shí)候，希望家長(zhǎng)用心參與我們每次布置的活動(dòng)，能給孩子條件，讓孩子得到鍛煉，孩子的眼睛是雪亮的，我們的一舉一動(dòng)，他們都會(huì)盡收眼底，所以希望無(wú)論多么簡(jiǎn)單的親子活動(dòng)或者游戲活動(dòng)，希望我們?nèi)硇耐度?，把自己?dāng)作一個(gè)大孩子，放下成人的身段，放下家長(zhǎng)的權(quán)威，回到曾經(jīng)的童年時(shí)代，與孩子一起嬉笑游戲。
最后，伏羲教育的長(zhǎng)征路上，沒(méi)有坐車(chē)的，都是拉車(chē)的，伏羲教育的明天肯定是輝煌的，當(dāng)我們看到現(xiàn)在的幼苗變成未來(lái)的參天大樹(shù)的時(shí)候，我想沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比我們更幸福！所以，讓我們耐心耕耘，靜待花開(kāi)。感恩！
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇九
各位老師，同學(xué)們：
創(chuàng)建文明校園是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高師生的精神文明建設(shè)水平，努力推進(jìn)校園文化和諧健康發(fā)展，在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中，我們要把握四項(xiàng)工作原則。
一、以人為本的原則。創(chuàng)建文明校園要讓學(xué)生滿意，教師滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。堅(jiān)持科學(xué)育人思想，把師生的全面發(fā)展作為創(chuàng)建文明校園的動(dòng)力，把滿足師生的需要作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
二、以學(xué)生為主體的原則。創(chuàng)建文明校園要以提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。把每一項(xiàng)工作都作為陶冶人、教育人、提高人的過(guò)程，讓全體學(xué)生在參與創(chuàng)建中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高個(gè)人文明素質(zhì)，提升校園文明程度。
三、講求實(shí)效的原則。創(chuàng)建文明校園要以求真務(wù)實(shí)為根本。要注意把文明校園的創(chuàng)建同日常的教育教學(xué)工作有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，并不斷豐富其內(nèi)涵，把創(chuàng)建工作轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
四、注重創(chuàng)新的原則。創(chuàng)建文明校園要以創(chuàng)新發(fā)展為手段。探索創(chuàng)建工作的新規(guī)律、新辦法，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，建立科學(xué)化、制度化的工作機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)建工作新局面。
老師們，同學(xué)們，讓我們開(kāi)拓進(jìn)取，上下一心、共同努力，全面做好創(chuàng)建文明校園這項(xiàng)工作！
謝謝大家！
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
十分感激黨組對(duì)我的信任，感激學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感激學(xué)院干部職工對(duì)我的支持。
這次任職，對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著更多的職責(zé)與壓力，我唯恐辜負(fù)了大家的期望。我將把今日作為一個(gè)新的起點(diǎn)，努力工作，勤奮進(jìn)取，以新的姿態(tài)、新的境界，盡快適應(yīng)新的崗位。在此，我作如下表態(tài)：
一、堅(jiān)定信念。堅(jiān)持用黨的理論武裝自我的頭腦，思想上、行動(dòng)上與黨中央堅(jiān)持高度一致，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)，職責(zé)意識(shí)，做到夢(mèng)想信念堅(jiān)定。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向干部職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)高等職業(yè)教育理論，研究教育教學(xué)規(guī)律，借鑒先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，更新理念，轉(zhuǎn)變觀念，做到謙虛謹(jǐn)慎，勤于思考。
三是當(dāng)好助手。主動(dòng)為學(xué)院改革發(fā)展出謀劃策，協(xié)助書(shū)記、院長(zhǎng)做好分管的工作，顧全大局，加強(qiáng)與班子其他同志的溝通，正確處理好個(gè)人與組織的關(guān)系，做好參謀，當(dāng)好助手，做到上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為職工解難。
四是認(rèn)真履職。在學(xué)習(xí)與繼承前任的基礎(chǔ)，深入進(jìn)行調(diào)查研究，理清工作思路，把握工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作措施，對(duì)外加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理，讓教學(xué)工作跟上教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真履職。
五是嚴(yán)格自律。自覺(jué)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格遵守《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的規(guī)定，廉潔自律，時(shí)刻堅(jiān)持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自我，主動(dòng)理解領(lǐng)導(dǎo)和教職工的監(jiān)督。做到老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事。
同時(shí)，我個(gè)人也有一些缺點(diǎn)和不足，期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提醒、多批評(píng)，我必須加以改善和克服。今后，我將會(huì)一如既往地以強(qiáng)烈的事業(yè)心與職責(zé)感，以勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，以進(jìn)取向上、實(shí)事求是的工作態(tài)度，以腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，恪盡職守，勤奮工作，決不辜負(fù)黨組、院領(lǐng)導(dǎo)、干部職工對(duì)我的信任與期望。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十一
各位同人：
大家好。
剛剛?cè)温毼覟殛?duì)長(zhǎng)的決定，我想，無(wú)論是對(duì)我個(gè)人、對(duì)其在座的各位的職工、還是對(duì)我廠的建設(shè)來(lái)講，不僅僅是新的任職，更是一種新的期待、新的平臺(tái)、新的挑戰(zhàn)。借此機(jī)會(huì)，我想用兩句話來(lái)概括此時(shí)此刻的所感所想。
第一句話：把所有信任和欣喜化為對(duì)企業(yè)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)在座各位的感恩。
我任職隊(duì)長(zhǎng)，在此我首先衷心感激大家的信任和關(guān)心，感激各位領(lǐng)導(dǎo)的器重和厚愛(ài)，感激各位職工對(duì)我的信任和支持!
第二句話：把所有期望和壓力凝成帶隊(duì)伍、干實(shí)事、創(chuàng)效益的動(dòng)力。
這次任職不僅僅是對(duì)我的一種認(rèn)同與理解，更是對(duì)我的一份期望和重托。讓我有更多的機(jī)會(huì)，為大家服務(wù)，我將把今日作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)、新的境界，盡快進(jìn)入新的主角，以良好業(yè)績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托與期望。
我覺(jué)得不管在哪里，工作上也好，生活中也罷，首先要老老實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)忠誠(chéng)厚道的人、樂(lè)于助人的人。
一是務(wù)學(xué)。把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要資料，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向大家學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)、各位中層干部及全體干部職工學(xué)習(xí)請(qǐng)教，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。
二是務(wù)實(shí)。堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，注重調(diào)查研究，一切從實(shí)際出發(fā)，察實(shí)情、講實(shí)話、出實(shí)招、重實(shí)績(jī)、辦實(shí)事、求實(shí)效。
另外在工作中，我覺(jué)得首先是維護(hù)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，從我車(chē)隊(duì)發(fā)展的大局出發(fā)，協(xié)助各位領(lǐng)導(dǎo)抓好工作。自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)，保證領(lǐng)導(dǎo)的決策不折不扣地貫徹執(zhí)行。
再有，要維護(hù)車(chē)隊(duì)職工的整體利益。把車(chē)隊(duì)職工根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我覺(jué)得在工作中還需要做到勤勉盡職，扎扎實(shí)實(shí)履行好工作職責(zé)。學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的工作方式，善于從復(fù)雜的局面中尋找措施對(duì)策；遵循事物發(fā)展規(guī)律，結(jié)合實(shí)際解決問(wèn)題；大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。對(duì)于上級(jí)交辦的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)，注重工作效果，不說(shuō)空話，不唱高調(diào)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)職工負(fù)責(zé)。
另外，我會(huì)珍惜領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會(huì)，以全新的姿態(tài)，全新的面貌，認(rèn)真履行職責(zé)，做到高效盡職、有所作為。
同時(shí)，我以后工作上的不足之處，期望領(lǐng)導(dǎo)和大伙隨時(shí)批評(píng)提醒，加以改善。今后，我將以一顆感恩心對(duì)待組織，以一顆進(jìn)取心對(duì)待工作，以一顆平常心對(duì)待生活，以一顆友愛(ài)心對(duì)待大家。恪盡職守，勤奮工作，不辜干部和職工對(duì)我的信任、期望和重托。
多謝大家！
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全校老師：
為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于4月28日上午大課間時(shí)間（10：00）組織一場(chǎng)師生防火應(yīng)急疏散演練以及食品藥品、春季流行性疾病防控知識(shí)講座，請(qǐng)全體班主任老師們到班組織好本班學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真看、認(rèn)真學(xué)！
首先進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)派出所警官教會(huì)我們?nèi)绾螒?yīng)急防火和模擬滅火演練。
1、派出所講解滅火、逃生要領(lǐng)。
2、模擬火災(zāi)，楊紅光點(diǎn)火，付靜拉響逃生警報(bào)，全體師生有序組織撤離。
3、主席臺(tái)清點(diǎn)、匯總?cè)藬?shù)。
4、通過(guò)剛才派出所x警官對(duì)我們的培訓(xùn)，我們?nèi)w師生熟悉今后遇險(xiǎn)撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。今天，大家在撤離的時(shí)候，基本做到了文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
下面請(qǐng)鄉(xiāng)防疫站黃波醫(yī)生給我們做預(yù)防春季流行性疾病知識(shí)講座，大家歡迎！
通過(guò)黃醫(yī)生的講座，我們了解了春季流行性疾病的相關(guān)知識(shí)，黃醫(yī)生的講座通俗易懂，給我們講解了流感、腸胃感冒、疥瘡等春季常見(jiàn)流行性疾病的傳播途徑、臨床表現(xiàn)和預(yù)防措施。并且特別提醒同學(xué)們要加強(qiáng)體育鍛煉，注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；天氣寒冷的`時(shí)候要注意添衣保暖；勤洗手、常開(kāi)窗、多喝水、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、保證睡眠。在此，我們以熱烈的掌聲在此感謝黃醫(yī)生的精彩講座！
大會(huì)第二項(xiàng)，請(qǐng)鄉(xiāng)中心學(xué)校楊志超老師給我們?nèi)w師生作重要講話！
感謝今天到會(huì)的所有領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)學(xué)生提一點(diǎn)學(xué)校管理的提醒和要求。
散會(huì)。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十三
人貴有自知之明。就我而言，無(wú)論思想水平，還是工作能力，都還有許多不盡如人意的地方，更不會(huì)因?yàn)檫@次工作變動(dòng)而自然提高。因此在今后的工作中，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)、法律等知識(shí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。
堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，向同志們學(xué)，向基層學(xué)，從實(shí)踐中吸取真知和營(yíng)養(yǎng)，使自己的思維方式、工作方法盡快適應(yīng)工作需要。
二、當(dāng)好班長(zhǎng)的參謀和助手，自覺(jué)維護(hù)班子的權(quán)威。
作為班子的一名副職，我將擺正自己的位置，加強(qiáng)與同志們的交流溝通，珍惜與大家在一起共事的緣分，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的關(guān)系，處理好個(gè)人與組織的關(guān)系，努力當(dāng)好班長(zhǎng)的'參謀助手，執(zhí)行好黨組的各項(xiàng)重大決策，用實(shí)際行動(dòng)與班子其他同志一道創(chuàng)造良好的團(tuán)結(jié)工作的氛圍，牢固樹(shù)立上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為職工解難的思想，自覺(jué)維護(hù)好班子的權(quán)威和統(tǒng)一。
三、充分發(fā)揮自身特點(diǎn)，努力做好工作。
我先后在分局、區(qū)局和市局機(jī)關(guān)從事過(guò)專管員、征管、人事教育等不同崗位的工作，對(duì)基層稅收征管和干部思想政治教育有少許的了解和認(rèn)識(shí)，這是我工作經(jīng)歷的一大財(cái)富，也是我做好今后工作的信心和決心所在，我將充分發(fā)揮我在基層和機(jī)關(guān)工作過(guò)的這一特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)我在區(qū)局和市局工作時(shí)，在市局領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)到的，看到的一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，緊緊依靠縣委政府和縣局黨組的領(lǐng)導(dǎo)，盡心竭力、不折不扣地完成好市局黨組、縣委政府下達(dá)的工作任務(wù)，為大關(guān)地稅工作的健康穩(wěn)定發(fā)展作出積極的努力和貢獻(xiàn)。
四、嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)律。
按照立黨為公、執(zhí)政為民的基本要求，堂堂正正做人，清清白白做事，自覺(jué)用黨章和黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，在實(shí)際工作中做到自重、自盛自警、自勵(lì)；做到不以權(quán)謀私，。
總之，到大關(guān)縣地方稅務(wù)局工作，是我人生的新起點(diǎn)，工作的新轉(zhuǎn)折，生活的新開(kāi)始，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，努力做好工作，決不辜負(fù)市局黨組和同志們對(duì)我的關(guān)懷和厚望。工作中我有什么缺點(diǎn)和不足，敬請(qǐng)大家及時(shí)提醒、指出，我一定認(rèn)真加以解決。
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局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十四
位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今日，我很榮幸的成為**市委領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，這是組織和全市60萬(wàn)人民對(duì)我的信任，在此對(duì)市組***表示衷心的感激。我決心在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在市各套班子成員的幫忙下，嚴(yán)格遵守市委工作規(guī)則，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)工作，完成好組織和人民交給我的任務(wù)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)，提高政治理論素養(yǎng)，始終與黨中央和省委、市委堅(jiān)持高度一致。除了加強(qiáng)對(duì)中央政策和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究，更多的是向大家，向各位老同志，向**人民群眾學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自我的工作本事與水平。
二、認(rèn)真履行職責(zé)。一是貫徹好民-主集中制。加強(qiáng)同班子其他成員間的溝通與協(xié)調(diào)，加強(qiáng)相互間的了解，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，講民-主、講團(tuán)結(jié)、謀大事、求發(fā)展，構(gòu)成上下一心干工作、左右配合謀發(fā)展的強(qiáng)大合力，共同把人民的事辦好。二是為**經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的理念，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，忠實(shí)地履行好人民賦予的權(quán)力，以良好的業(yè)績(jī)?cè)旄Ｓ诿瘢粤己玫恼L(fēng)取信于民，為建設(shè)清正廉潔、務(wù)實(shí)高效的機(jī)關(guān)氛圍作出自已應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。三是求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)。我將緊緊圍繞新一屆市委市政府確定的宏偉目標(biāo)努力工作，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，把**作為自我的第二故鄉(xiāng)，沉下身子，扎實(shí)工作，努力在求“真”上動(dòng)腦筋，在求“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持為群眾多辦實(shí)事，多辦好事，不擺花架子，不作表面文章，以實(shí)干求實(shí)效，以實(shí)干促發(fā)展，為**的大發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、帶頭嚴(yán)以律己。我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)紀(jì)委一班人，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察的組織協(xié)調(diào)作用，嚴(yán)格按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的標(biāo)準(zhǔn)和“八個(gè)堅(jiān)持”、“八個(gè)反對(duì)”的要求，以《廉政準(zhǔn)則》和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律十條規(guī)定要求自我，堅(jiān)決抵制各種腐朽思想的侵蝕，自重、自盛自警、自勵(lì)，努力做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇干事，清清白白從政，修身從儉，省身從嚴(yán)，執(zhí)政從廉，絕不濫用權(quán)力，在反腐倡廉中起表率作用。總之，要以自我的堅(jiān)定信念，要以自我的誠(chéng)實(shí)正直，以自我的勤奮工作，嬴得大家的理解、支持和幫忙。
多謝大家!
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十五
尊敬的×××部長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
剛才，市委組織部×××副部長(zhǎng)宣讀了省委、市委的關(guān)于我縣主要領(lǐng)導(dǎo)的任命文件，我堅(jiān)決服從、堅(jiān)決擁護(hù)?！痢痢敛块L(zhǎng)作了重要講話，×××部長(zhǎng)在講話中對(duì)×××的工作給予了充分肯定，對(duì)加快×××發(fā)展提出了明確要求，對(duì)我提出了新的要求，對(duì)縣委班子寄予了殷切期望，×××部長(zhǎng)的講話飽含對(duì)×××各級(jí)干部的深厚感情。我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。
省委、市委決定讓我繼續(xù)在×××這片紅色的土地上，與勤勞樸實(shí)的×××人民、勤奮敬業(yè)的×××干部繼續(xù)共同工作、學(xué)習(xí)、生活，我感到十分榮幸。在此，我衷心感激組織對(duì)我多年的培養(yǎng)教育，衷心感激×××部長(zhǎng)的關(guān)心培養(yǎng)，衷心感激已到南充任職的建國(guó)副市長(zhǎng)的言傳身教，衷心感激華民主任、勉雙主席以及縣級(jí)班子成員的配合幫忙，衷心感激廣大干部群眾的信任支持！接過(guò)×××改革發(fā)展穩(wěn)定的“接力棒”，我深知，這既是省委、市委、市委組織部對(duì)我的信任，也是一份沉甸甸的職責(zé)、壓力和考驗(yàn)。我將不辱使命、不負(fù)重托，傳承好歷屆縣委領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持好近幾年×××發(fā)展中的好思路、好做法，延續(xù)好×××又好又快發(fā)展的勢(shì)頭，發(fā)揮好全縣干部群眾謀發(fā)展、思富裕、促和諧的熱情和干勁，解放思想，搶抓機(jī)遇，扎實(shí)工作，努力做到：
一、不負(fù)重托，加快發(fā)展。我將始終堅(jiān)持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，在政治上、思想上和行動(dòng)上與中央和省委、市委堅(jiān)持一致，確保上級(jí)決策部署在×××順利實(shí)施。立足將×××建成國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、西部特色文化旅游名縣、全省產(chǎn)城新區(qū)示范縣、全市農(nóng)村改革示范縣的“一區(qū)三縣”定位，把握新常態(tài)，爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，拓展新空間，努力推進(jìn)×××發(fā)展新跨越，不辜負(fù)市委的重托和全縣人民的期望。
二、抓好班子，帶好隊(duì)伍。我將始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、崇尚?shí)干的用人導(dǎo)向，抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，讓全縣各級(jí)干部將“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)作為自覺(jué)追求，真正把心思和精力用在工作落實(shí)、推動(dòng)發(fā)展上，營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。堅(jiān)持黨的民主集中制原則，團(tuán)結(jié)縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)一班人，集思廣益，科學(xué)決策，合力推進(jìn)×××又好又快發(fā)展。
三、牢記宗旨，勤政為民。我將始終堅(jiān)持執(zhí)政為民的理念，時(shí)刻傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，及時(shí)研究和解決人民群眾最關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好全縣人民的根本利益。深入實(shí)施民生工程，改善群眾生產(chǎn)生活條件，全面兌現(xiàn)民生承諾，真正讓×××人民得到更多實(shí)惠，生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。
四、改善作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)。我將始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、踏實(shí)、求實(shí)的工作作風(fēng)，倡導(dǎo)調(diào)查研究，精簡(jiǎn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，注重督察推動(dòng)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲激勵(lì)，定下來(lái)的事，迅速執(zhí)行，做到說(shuō)了算、定了干，高效率、快節(jié)奏，強(qiáng)力推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。
五、堅(jiān)持本色，干凈做人。我將始終堅(jiān)持帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)取探索縣委書(shū)記自我限權(quán)，干干凈凈做人，清清白白做事，始終堅(jiān)持...員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。講黨性、重品行、作表率，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以身作則，率先垂范，自覺(jué)理解黨組織和社會(huì)監(jiān)督。
同志們：當(dāng)前的×××，生機(jī)勃發(fā)，活力無(wú)限，正處于加快發(fā)展的最佳時(shí)期，這一良好局面是歷屆班子薪火相傳、銳意進(jìn)取的結(jié)果，是全縣人民負(fù)重自強(qiáng)、奮力拼搏的結(jié)果。我們必須要遵照×××部長(zhǎng)的指示精神和殷切期望，砥礪奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加快建設(shè)幸福美麗和諧新×××。
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十六
尊敬的縣人大會(huì)主任、各位副主任、各位委員：今天，我被組織提名，繼續(xù)擬任縣發(fā)展和改革局局長(zhǎng)職務(wù)，我深知，組織的審議和表決，既意味著厚愛(ài)和信賴，又意味著責(zé)任。在此，對(duì)主任、各位副主任、各位委員給予我的支持和信任表示衷心的感謝!同時(shí)，我有信心、有決心做好全縣發(fā)展和改革工作，不辜負(fù)組織和人民的期望。如果能通過(guò)人大審議批準(zhǔn)我任職，在今后的工作中，我將努力做好以下四方面工作：
一、注重學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高工作能力的首要任務(wù)，鍥而不舍，探求新知。始終把學(xué)習(xí)作為立身之本、為政之本、干事之本，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理、依法行政等方面的知識(shí)，主動(dòng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)決策和依法行政水平。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真履職。
始終牢記重托，恪盡職守，開(kāi)拓進(jìn)取，著眼全局謀大事，多立足本職抓落實(shí)。切實(shí)強(qiáng)化重大課題研究、擬定中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)分析三大職能，牢牢把握重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變、國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策執(zhí)行和爭(zhēng)取、體制改革和機(jī)制創(chuàng)新四大重點(diǎn)，深入群眾，摸實(shí)情、謀實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的干事，以良好的工作作風(fēng)，推進(jìn)縣委、縣政府工作部署和決策的落實(shí)。
三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成合力。
堅(jiān)持把團(tuán)結(jié)作為一種境界和能力，自覺(jué)接受縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)，接受人大及其會(huì)的法律監(jiān)督和政協(xié)的民主監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，對(duì)上多請(qǐng)示匯報(bào)，對(duì)內(nèi)多溝通交流，對(duì)下多體諒關(guān)心，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，真正做到工作上積極配合，利益上主動(dòng)謙讓，自覺(jué)維護(hù)班子的整體形象，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，做到步調(diào)一致地開(kāi)展工作，形成工作合力。
四、廉潔自律，以身作則。
時(shí)刻銘記自己是人民的公仆，時(shí)刻銘記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終保持清正廉潔的本色，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，艱苦樸素，潔身自好。始終以對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)的態(tài)度，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為官。從嚴(yán)要求自己，以清廉正直的形象贏得人民群眾的信任和支持。
組織的重托，群眾的期盼，堅(jiān)定了我干事的信心和決心。我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)發(fā)展和改革局全體干部職工，凝心聚力抓項(xiàng)目，真抓實(shí)干謀發(fā)展，為縣域經(jīng)濟(jì)有好又快發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
局長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿篇十七
新學(xué)期又開(kāi)始了，又是大家蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)刻，每個(gè)人都力求將自己的工作做得更好，陳局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)講話的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真思考了自己的過(guò)去，也描繪了自己未來(lái)的工作，我計(jì)劃在新學(xué)期從以下幾方面努力：
一、師德方面
工作時(shí)必須明確自己從事的是教育工作，因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，以身作則，嚴(yán)格要求自己，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作和生活，把教書(shū)育人的外在要求內(nèi)化為自覺(jué)行為；作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，必須要多與學(xué)生溝通，多了解學(xué)生、理解學(xué)生、掌握學(xué)生，應(yīng)對(duì)好可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
二、能力素質(zhì)方面
當(dāng)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高，提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題。陳局長(zhǎng)在講話中提出：要讓教師在語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)書(shū)寫(xiě)、案例寫(xiě)作、教學(xué)思維、組織管理、備課說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)上課、課件制作、學(xué)科專業(yè)等九項(xiàng)能力過(guò)關(guān)，而我的其中好幾項(xiàng)能力相當(dāng)薄弱，所以我會(huì)更加努力，通過(guò)多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全面提升自己的能力素質(zhì)。
三、教育教學(xué)文面
陳局長(zhǎng)提出：要樹(shù)立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念，以質(zhì)量的提高促進(jìn)形象的樹(shù)立。作為下堡初中的一名教師，也要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)：首先是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方式，運(yùn)用新的教育技術(shù)，把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為；其次是切實(shí)提高課堂效益，更大力度地采用“先學(xué)后教、以學(xué)定教、少教多學(xué)”
的高效模式，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕無(wú)效課堂、負(fù)效課堂，而且要因材施教，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況合理地設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，布置作業(yè)，分層優(yōu)化，讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲，同時(shí)必須要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，最大限度地提高課堂效率；第三是加強(qiáng)德育和課外實(shí)踐工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體驗(yàn)式活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由最初的被動(dòng)到主動(dòng)再到最終化為生命的自覺(jué)行為。
四、要幸福的工作
教育是我每天必須進(jìn)行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的進(jìn)行教育工作：對(duì)孩子，微笑多一點(diǎn)，寬容多一點(diǎn)；對(duì)家長(zhǎng)，嘴巴甜一點(diǎn)，氣量大一點(diǎn)；對(duì)工作，抱怨少一點(diǎn)，熱情多一點(diǎn)，多一份珍惜，多一份責(zé)任，多一份反思；要求學(xué)生，多一份感恩，多一份表現(xiàn)，多一份快樂(lè)。為了自己的理想，我會(huì)一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福，享受幸福。
我將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同志們：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行我市市教育科研工作暨教師讀書(shū)工程表彰大會(huì)。能參加今天的教育科研工作會(huì)議，我感到非常的高興。在此，我首先代表教體局黨委向在百忙中趕來(lái)參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎！向剛才獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人表示衷心的祝賀！
召開(kāi)這次會(huì)議，對(duì)于我們部署“十二五”期間整個(gè)我市市的教育科研工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施具有非常重要的意義。這么多年來(lái)，我市教育的品質(zhì)之所以能夠持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展和提升，正是因?yàn)樗谋澈笥薪逃蒲械闹巍?BR> 近年來(lái)，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新，教育科研工作在上級(jí)科研部門(mén)的精心指導(dǎo)下迅速發(fā)展，科研組織網(wǎng)絡(luò)日趨健全，科研隊(duì)伍不斷壯大，研究領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬，課題內(nèi)容日益豐富。依靠教育科研振興我市教育事業(yè)已成為我市廣大教育工作者的共識(shí)。
國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|在第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)暨中國(guó)教育科學(xué)研究院成立大會(huì)上曾經(jīng)指出：“教育科學(xué)研究是認(rèn)識(shí)教育規(guī)律的重要工具，是促進(jìn)教育改革發(fā)展的重要保證。”可以這樣說(shuō)，教育科研是教育領(lǐng)域的第一生產(chǎn)力。一個(gè)企業(yè)不搞研發(fā)，沒(méi)有出路；一所學(xué)校不搞科研，沒(méi)有后勁。追尋全國(guó)名校、名師的成長(zhǎng)軌跡，都蘊(yùn)含著“科研出名校，科研出名師”的共性特征。一句話：不以科研的理念指導(dǎo)和管理教育，就很難走上內(nèi)涵式發(fā)展的道路，就很難把我們的教育做大、做強(qiáng)、做精，就很難創(chuàng)出具有持久生命力的教育品牌。
從教育教學(xué)工作自身來(lái)講，要牢固樹(shù)立依靠教育科研提
高教學(xué)質(zhì)量和效益的觀念，改革教師的`教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變、由時(shí)間型向效益型轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。在相同的外部條件下，通過(guò)教育科研來(lái)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，是啟動(dòng)教育內(nèi)部活力、走內(nèi)涵發(fā)展道路的必然要求。 教師專業(yè)成長(zhǎng)是我國(guó)教師教育改革的一個(gè)重要取向，已成為當(dāng)前教師教育實(shí)踐的主流話語(yǔ)。在與教師的交談中，不少教師都提到“問(wèn)題即課題”、“教學(xué)即研究”諸如此類的充滿智慧的教師科研話語(yǔ)，一些名校如上海建平中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)之所以出“名”，也是因?yàn)橹匾曇痪€教師搞研究。因此，一線教師最應(yīng)該、最能夠、也最容易把教育科研搞好。
新的形勢(shì)，新的任務(wù)，要求我們必須把教育科研放到十
分突出的地位，從推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的高度，來(lái)抓實(shí)抓好，抓出成效。下面，我想針對(duì)我市目前教育科研發(fā)展情況提幾點(diǎn)要求，供大家參考：
一、要著眼全局，突出重點(diǎn)。教育要發(fā)展，科研要先行。大家要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，學(xué)會(huì)善于依靠教育科研解決實(shí)際問(wèn)題。本著“問(wèn)題即課題”的思想和“急用先研究”的原則，來(lái)抓好全市的科研工作。教科室要著眼全局，立足現(xiàn)實(shí)，針對(duì)我市的教育現(xiàn)狀進(jìn)行廣泛深入地調(diào)查研究，找出制約我市教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，進(jìn)行深度研究和梳理篩選，以確立出我市教育科研的重點(diǎn)課題，進(jìn)行立項(xiàng)研究，以破解制約我市教育發(fā)展的難題。同時(shí)，要實(shí)現(xiàn)教育科研的重心下移，深入基層，設(shè)立基地，健全網(wǎng)絡(luò)，圍繞核心課題，開(kāi)展集體攻關(guān)，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)有大的突破，真正把教育科研的研究方向與重點(diǎn)轉(zhuǎn)到實(shí)際問(wèn)題的解決上，以提高科研的針對(duì)性、實(shí)效性。
二、要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)科研的
重要地位和作用，堅(jiān)持實(shí)施教育科研“一把手工程”。一把手必須帶頭真正搞科研，這是抓好教育科研的關(guān)鍵。有些學(xué)校開(kāi)展教育科研，主要是依靠具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的同志來(lái)做，校長(zhǎng)只是原則上的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。應(yīng)該說(shuō)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)。不親自深入開(kāi)展研究，就難以形成明晰、堅(jiān)定、具體的教育思想和辦學(xué)理念，不僅教育科研搞不好，而且學(xué)校也不可能持續(xù)發(fā)展。在這方面，我們有很多校長(zhǎng)都是做得比較不錯(cuò)的。今后應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持和加強(qiáng)。一把手要牢固樹(shù)立“科研興教”、“科研強(qiáng)?！钡睦砟?，把教育科研工作列入重要議事日程，與學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃、課程實(shí)施和教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育科研，以確保教育科研工作的實(shí)效性。要安排專門(mén)的人員管理教育科研，管理者要真正懂得科研，是教育科研的內(nèi)行，要為教育科研提供傾斜政策，逐步建立起一支專兼職相結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教育科研工作隊(duì)伍。要不斷加大對(duì)教育科研的投入，在每年的預(yù)算中安排一定的科研經(jīng)費(fèi)，并保證逐年增加，以確?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_(kāi)展和重點(diǎn)課題研究的經(jīng)費(fèi)需要。
課題研究的質(zhì)量和效益。同時(shí)，要抓好教育科研典型的總結(jié)、培養(yǎng)和推介工作。要力爭(zhēng)出一批國(guó)家、省、市級(jí)有影響力的科研成果，推進(jìn)教育科研成果的轉(zhuǎn)化，讓教育科研切實(shí)成為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展和進(jìn)步的第一生產(chǎn)力。要充分發(fā)揮科研典型的示范和引領(lǐng)作用，通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳和推廣，以打造我市教育教學(xué)的品牌。我希望，通過(guò)我們的共同努力，我市會(huì)有更多的名師和名校能夠脫穎而出。
四、要搭建平臺(tái)，加強(qiáng)交流。要搭建起兩個(gè)教育科研平臺(tái)，大步推進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化、應(yīng)用、推廣和交流。一要進(jìn)一步辦好《我市教育論壇》，實(shí)行課題公開(kāi)、信息公開(kāi)、成果公開(kāi)，把教師最新的科研成果盡快傳遞給學(xué)校和教師，全力為一線教師、特別是農(nóng)村中小學(xué)教師，及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)精神食糧。二要邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)教育界專家和有識(shí)之士，以各種方式參與教育科研，舉辦高層論壇，為一線教師和科研工作者提供建言獻(xiàn)策和思想交流碰撞的更高平臺(tái)。加快形成一支能干、會(huì)干、干好的教育科研隊(duì)伍。要完善教育科研課題負(fù)責(zé)人和科研骨干培訓(xùn)與培養(yǎng)機(jī)制，有計(jì)劃、多形式地培養(yǎng)教育科研骨干，提高教育科研人員的綜合能力。
目前我們還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，我們還把大量的時(shí)間耗在低效率重復(fù)型的勞動(dòng)上，老師拼命地講，學(xué)生拼命地做作業(yè)。孩子們自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和探究的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)。所以，閱讀經(jīng)典是我們成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的教育途徑。蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)，無(wú)限地相信書(shū)籍的力量是他教育信仰的真諦之一；他說(shuō)一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，只要有為學(xué)生的精神成長(zhǎng)而準(zhǔn)備的書(shū)，那就是教育。所以，我們要扎扎實(shí)實(shí)地抓好讀書(shū)工程，向讀書(shū)工程要質(zhì)量，靠讀書(shū)搞科研，靠閱讀增后勁，讓閱讀真正成為每一個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)，讓閱讀真正成為一種生活習(xí)慣。
總而言之，我覺(jué)得我市教育科研這些年來(lái)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，也取得了比較突出的成績(jī)，它已成為我市教育一道亮麗的風(fēng)景線，我們也期待著它能夠成為“十二五”期間我市教育發(fā)展最重要的一個(gè)支撐。參加這次會(huì)議的主要是各教育辦主任和各學(xué)校校長(zhǎng)，你們肩負(fù)著辦好每一所學(xué)校、教育好每一個(gè)學(xué)生、為每一個(gè)學(xué)生終生發(fā)展奠基的重任。教育要走內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展之路，必須重視教育科研；增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁、培養(yǎng)名師、辦出名校、創(chuàng)出品牌，也必須依靠教育科研。同志們，讓我們共同努力，通過(guò)教育科研，依靠教育科研，為我市教育插上騰飛的翅膀，為辦好讓人民滿意的教育，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
承蒙組織的信任，讓我擔(dān)任縣教育局黨總支副書(shū)記、副局長(zhǎng)，在這非常的時(shí)刻，說(shuō)心里話是壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔(dān)任縣級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，也清楚它的意義。它飽含著、政府的高度信任，寄托著在座每一位同志的殷切希望。過(guò)去的幾年，在歷屆、政府的高度重視下，通過(guò)幾任教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的扎實(shí)工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績(jī)。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責(zé)任的重大，但既然組織對(duì)我的信任，我將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命！在今后的工作中我將做到：
1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)管理知識(shí)，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學(xué)決策水平，依法行政水平和分析問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，增強(qiáng)做好教育工作的積極性和主動(dòng)性。
舟共濟(jì)，增強(qiáng)全局意識(shí)和大局觀念，最大限度地調(diào)動(dòng)每一位班子成員的積極性，發(fā)揮出班子的最佳效能。
3轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重視打造求真務(wù)實(shí)、廉潔、高效的班子新形象。切實(shí)深入教育工作第一線，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭(zhēng)通過(guò)幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學(xué)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的職工隊(duì)伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂(lè)園。
同時(shí)，提三點(diǎn)希望，與全縣教育管理工作者共勉： 一是立足現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓管理。面對(duì)我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認(rèn)真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決的辦法和措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。
二是抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，鞏固成果促發(fā)展。在、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎(chǔ)上，我們要不失時(shí)機(jī)地抓住有利機(jī)遇，打牢基礎(chǔ)，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育教學(xué)工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。
三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同心同德，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量。2015年是
貫徹落實(shí)“十五”計(jì)劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)工作面臨著新的機(jī)遇，同時(shí)也將遇到新的困難和問(wèn)題，但我們相信在、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一班子人，齊心協(xié)力，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，依法行使行政職能，認(rèn)真履行職責(zé)，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量，努力使全縣的教育教學(xué)水平有一個(gè)新的突破。
謝謝大家！