通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)估和反思。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和感情的抒發(fā)，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴和思考。通過(guò)閱讀各類心得體會(huì)，可以拓寬視野，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇一
首先對(duì)幼兒園舉辦本次家長(zhǎng)培訓(xùn)表示感謝，想家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急，是幼兒園為家長(zhǎng)做的一件實(shí)事，使我們?cè)诩彝ソ逃夏軌蛴兴梃b。作為一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教師有的時(shí)候教得好自己的學(xué)生卻教不好自己的子女是常有的事。平時(shí)我也很重視家庭教育，通過(guò)這次培訓(xùn)，我從中得出以下體會(huì)。一、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍，可使兒童性格活潑、開(kāi)朗、大方、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、謙遜、合群、求知好奇、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)清潔、守時(shí)守信等;不良的家庭氛圍，可使孩子膽怯、多疑自私、嫉妒、孤獨(dú)、懶惰、放任、不懂禮貌、言語(yǔ)粗俗，因?yàn)閮和谶m應(yīng)家庭環(huán)境的過(guò)程中，常以家長(zhǎng)為最親近、最直接的模仿對(duì)象，形成自己的心理定勢(shì)和性格特征，家庭氛圍的好壞是孩子心理，行為健康水平的重要相關(guān)因素。二、努力提高自身素質(zhì)，起到榜樣作用。
家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，要為人師表。家長(zhǎng)的師表作用與自身緊密相連。在教育孩子過(guò)程中，父母應(yīng)該身體力行，要求孩子做到的，自己必須首先做到。有句話說(shuō)得好:一兩的身教等值一噸的說(shuō)教。要與孩子做朋友，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。做父母的能夠率先示范做出榜樣，其感召力和威力所產(chǎn)生的效果是不言而喻的。做父母的要對(duì)孩子多贊揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少責(zé)罵。
三、教孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓他學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
當(dāng)今中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程越來(lái)越快，對(duì)人才創(chuàng)新能力的要求也越來(lái)越。
高，而讓孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)新就必須先讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，這一點(diǎn)對(duì)于我們現(xiàn)在還相對(duì)封閉的傳統(tǒng)教育來(lái)說(shuō)尤為重要。我看過(guò)一篇關(guān)于中國(guó)和德國(guó)家庭教育比較的文章，德國(guó)人的家庭教育觀念和方式與我們有很大的不同。比如我們帶孩子走路時(shí)，往往不自覺(jué)地牽著孩子的手或把孩子放在自行車車座上，而在德國(guó)卻很少看到這樣的現(xiàn)象。家長(zhǎng)總是讓孩子自己走，或者騎著小自行車跟著，孩子摔倒了也從來(lái)不扶;孩子都有單獨(dú)的房間，自己整理、安排;在日常語(yǔ)言交流上，他們總是以征詢式、開(kāi)放式的語(yǔ)言和孩子交流，鼓勵(lì)孩子自由表達(dá)，自主決定。正是在這樣潛移默化的影響下，孩子養(yǎng)成了獨(dú)立的意識(shí)和自主的習(xí)慣，這種獨(dú)立的意識(shí)和自主的習(xí)慣也使孩子更加樂(lè)意主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去進(jìn)一步創(chuàng)新。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇二
幼兒園是孩子從家庭走向社會(huì)，開(kāi)始接觸外部世界的第一個(gè)教育環(huán)境。在幼兒園，孩子能得到適合自己年齡的教育和關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)自我探索、自信、獨(dú)立、合作的能力。而我在參加幼兒園生活的過(guò)程中，也深刻感受到了這些意義。
第二段：教師引導(dǎo)的心得。
我的班主任非常親切、溫和，善于引導(dǎo)我們正確的行為和思考方式。在她的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多基本的道德規(guī)范和生活習(xí)慣，例如自我管理、注意衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)他人等。在這個(gè)過(guò)程中，我也逐步形成了自律意識(shí)和責(zé)任感。
第三段：與同學(xué)相處的體會(huì)。
在幼兒園里，我還結(jié)交了很多好朋友。我們游戲嬉戲、一起學(xué)習(xí)，的確很開(kāi)心。同時(shí)，我也注意到了每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)劣勢(shì)，在交往中互相尊重、支持和幫助彼此。這種友誼和合作，讓我更加快樂(lè)、自信，也培養(yǎng)了我與他人溝通、協(xié)作、包容的能力。
第四段：參與活動(dòng)的感受。
在幼兒園里，還有很多課余活動(dòng)和比賽，例如夏令營(yíng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、畫(huà)展等等。這些活動(dòng)既讓我嘗試了新鮮的事物、讓身體得到鍛煉、提高技能，也創(chuàng)造了更多的交際機(jī)會(huì)。雖然我有時(shí)會(huì)感到緊張和不安，但是和老師和同學(xué)一起參加活動(dòng)，真的很有樂(lè)趣。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過(guò)這段時(shí)光的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒園教育的重要性。與家庭不同，幼兒園是一個(gè)集體教育環(huán)境，能夠讓孩子兼顧個(gè)人與群體、本我與他人、天性與文化。幼兒園生活，讓我懂得了如何去關(guān)注別人、關(guān)愛(ài)自己和他人、學(xué)會(huì)了積累各方面的知識(shí)與能力，尤其就是養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣，如起床、穿衣、整理書(shū)包等，這些我們現(xiàn)在也應(yīng)該記得珍惜和保持。
最后，我謹(jǐn)以此文，向所有關(guān)心和支持教育事業(yè)的人們致以敬意。我相信，在這個(gè)溫馨而充滿善意的環(huán)境中成長(zhǎng)，我會(huì)更加自信、善良和有作為。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇三
在幼兒園，為了提高孩子們的表達(dá)能力和交流能力，我校推出了幼兒園電臺(tái)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓孩子們通過(guò)參與主持、廣播、演講等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自信心和口才表達(dá)能力，同時(shí)也讓他們更好地了解電臺(tái)工作的過(guò)程和流程。在過(guò)去一個(gè)月的時(shí)間里，我有幸參加了幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，并對(duì)此有了一些深刻的體會(huì)和感受。
第二段：參與主持節(jié)目的收獲和體會(huì)（250字）。
在幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)嘗試了主持節(jié)目的工作，這給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)準(zhǔn)備節(jié)目的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何組織語(yǔ)言，如何在有限的時(shí)間內(nèi)思考并提出問(wèn)題，我也通過(guò)和其他主持人的合作學(xué)會(huì)了如何互相配合，共同完成一檔節(jié)目。在主持節(jié)目時(shí)，我感受到了很大的成就感和滿足感，這極大地提高了我的自信心和表達(dá)能力。
第三段：參與廣播演講的收獲和體會(huì)（250字）。
參與幼兒園電臺(tái)的廣播演講活動(dòng)也給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和練習(xí)，我的演講能力有了明顯的提高。我學(xué)會(huì)了如何正確運(yùn)用聲音和語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)思想和情感，如何在演講中把握好節(jié)奏和節(jié)氣，使自己的演講更有吸引力和感染力。而且，在廣播演講中，我還有機(jī)會(huì)講述我自己的故事和思考，這讓我更加深入地了解自己，提高了我的自我認(rèn)知能力。
第四段：了解電臺(tái)工作的意義和重要性（200字）。
通過(guò)參與幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，我更加深入地了解了電臺(tái)工作的意義和重要性。電臺(tái)是傳播信息的媒體，通過(guò)電臺(tái)，我們可以讓更多的人聽(tīng)到我們的聲音，了解我們的想法和感受。同時(shí)，電臺(tái)也是一個(gè)促進(jìn)交流和溝通的平臺(tái)，我們可以通過(guò)電臺(tái)與社會(huì)和其他幼兒園進(jìn)行廣泛的交流和合作。此外，幼兒園電臺(tái)活動(dòng)還可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)幼兒園電臺(tái)活動(dòng)的價(jià)值和意義（350字）。
總之，參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了自己的表達(dá)能力和交流能力，也學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，了解電臺(tái)工作的過(guò)程也讓我對(duì)社會(huì)和世界有了更深入的了解，并增加了我的社交圈，拓寬了我的視野。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，并且我也期待著以后有更多的機(jī)會(huì)參與類似的活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)展自己的能力和才華。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇四
作為一名幼兒園的學(xué)生，我一直對(duì)電臺(tái)工作充滿了無(wú)限向往。幼兒園舉辦的電臺(tái)招募活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我報(bào)名參加并成功被選中成為其中一員。當(dāng)我得知這個(gè)喜訊的時(shí)候，我興奮得難以言表。這一刻，我準(zhǔn)備好面對(duì)新的挑戰(zhàn)，開(kāi)始新的冒險(xiǎn)。
第二段：參加電臺(tái)活動(dòng)的收獲。
每周的電臺(tái)活動(dòng)成了我最期待的時(shí)刻。我發(fā)現(xiàn)，參加電臺(tái)活動(dòng)不僅僅是一種娛樂(lè)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)接觸不同的節(jié)目類型，我學(xué)會(huì)了如何合理地安排時(shí)間，如何做好團(tuán)隊(duì)合作并與其他主持人和同學(xué)們和睦相處。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到了很多難題，比如還記得我第一次在電臺(tái)直播節(jié)目時(shí)緊張得口齒不清，但這些困難都在老師和同學(xué)們的幫助下一一解決。通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我也提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
第三段：與小伙伴們的互動(dòng)與合作。
在電臺(tái)活動(dòng)中，我結(jié)交了很多新朋友，我們共同分享著同一個(gè)夢(mèng)想，一起努力。我們一起制定節(jié)目的內(nèi)容和安排，共同扮演不同的角色，互相配合，幫助彼此成長(zhǎng)。在與小伙伴們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并逐漸改進(jìn)自己的表達(dá)方式。這種合作的經(jīng)驗(yàn)使我更加成熟，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。
第四段：電臺(tái)活動(dòng)帶給我自信與樂(lè)觀。
在成為電臺(tái)主持人的過(guò)程中，我面對(duì)了很多挑戰(zhàn)和壓力。我曾遇到過(guò)許多緊張和困難的情況，但是通過(guò)這些經(jīng)歷，我逐漸培養(yǎng)起了自信和樂(lè)觀的心態(tài)。在電臺(tái)直播的時(shí)候，我要堅(jiān)持將自己最好的一面展現(xiàn)給聽(tīng)眾，這讓我不斷激勵(lì)自己，相信自己的能力。而當(dāng)我看到聽(tīng)眾們的喜愛(ài)和認(rèn)可，我收獲的成就感和滿足感就越來(lái)越多，這種經(jīng)歷讓我更加勇敢地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。
第五段：成為更好的自己，為夢(mèng)想努力。
通過(guò)參加幼兒園電臺(tái)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與表達(dá)，合作與幫助。更重要的是，我培養(yǎng)了自信和樂(lè)觀的品質(zhì)。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我成為更好的自己，也激勵(lì)我努力追求自己的夢(mèng)想。我明白，只要堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。通過(guò)參加幼兒園電臺(tái)的經(jīng)歷，我相信我能夠做更多的事情，并用自己的才華去改變世界。
總結(jié)：通過(guò)參加幼兒園電臺(tái)，我不僅獲得了知識(shí)和技能的積累，更形成了正確的價(jià)值觀和健康的心態(tài)。這段經(jīng)歷不僅讓我感到驕傲和自豪，更讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。我相信，通過(guò)不斷努力和鍛煉，我將會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的電臺(tái)主持人，并實(shí)現(xiàn)更多更大的夢(mèng)想。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇五
在現(xiàn)代教育中，為了培養(yǎng)孩子們的才藝和自信心，很多幼兒園都設(shè)立了自己的電臺(tái)。我有幸參加了幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，并從中受益匪淺。幼兒園電臺(tái)不僅為孩子們提供了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)，也培養(yǎng)了他們的合作和溝通能力。在參加幼兒園電臺(tái)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了電臺(tái)活動(dòng)的重要性。
第二段：電臺(tái)活動(dòng)帶給我的樂(lè)趣。
參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，我最大的收獲就是體驗(yàn)到了帶給我樂(lè)趣的過(guò)程。在電臺(tái)活動(dòng)中，我扮演了許多角色，如主持人、播音員和音樂(lè)節(jié)目特邀嘉賓。每個(gè)角色都讓我大開(kāi)眼界，發(fā)現(xiàn)了自己在不同領(lǐng)域的才能。通過(guò)主持節(jié)目，我能夠大膽地與聽(tīng)眾們交流，并分享自己的觀點(diǎn)。而播音員讓我學(xué)會(huì)了掌控聲音的技巧，帶領(lǐng)聽(tīng)眾感受音樂(lè)和故事的美妙。作為特邀嘉賓，我不僅可以展示自己的才藝，還可以與其他嘉賓互動(dòng)，共同創(chuàng)造出獨(dú)特的節(jié)目效果。這些角色讓我在活動(dòng)中找到了自己的快樂(lè)，也讓我明白了努力拓展自己的能力是多么重要。
第三段：培養(yǎng)溝通和合作能力。
參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，還培養(yǎng)了我良好的溝通和合作能力。在電臺(tái)活動(dòng)中，我們需要與其他成員進(jìn)行討論和協(xié)作，以確保節(jié)目的順利進(jìn)行。我們要一起商討節(jié)目的內(nèi)容，討論選取什么樣的音樂(lè)和故事。而在節(jié)目錄制過(guò)程中，我們還需要分工合作，確保每個(gè)角色的任務(wù)完成得恰到好處。通過(guò)與其他成員的合作，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重別人的觀點(diǎn)，更學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。這對(duì)于我日后的學(xué)習(xí)和工作將非常重要。
第四段：培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力。
參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，讓我逐漸培養(yǎng)了自信心和表達(dá)能力。作為主持人和播音員，我需要在眾多聽(tīng)眾面前發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。這需要我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)并展示自己的能力。在一開(kāi)始，我會(huì)感到緊張和不自信，但隨著時(shí)間的推移，我明白了自己的價(jià)值和潛力。通過(guò)對(duì)話題的深入了解和準(zhǔn)備，我越來(lái)越能夠自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示自己的才能。這種經(jīng)歷讓我變得更加自信和自信，并且愿意嘗試新的事物。
第五段：總結(jié)電臺(tái)活動(dòng)的價(jià)值以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，讓我在溝通、合作和表達(dá)方面得到了很大的成長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛能，還培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。我相信這些能力將會(huì)伴隨我走向未來(lái)。通過(guò)參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，我明白了努力拓展自己的能力和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性。我希望未來(lái)還能有更多的機(jī)會(huì)參與電臺(tái)活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)我的才藝和自信心。
總結(jié)：
通過(guò)參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了電臺(tái)活動(dòng)的重要性。它為孩子們提供了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)，也培養(yǎng)了他們的合作和溝通能力。這個(gè)活動(dòng)不僅給予我快樂(lè)，還培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。我相信通過(guò)這樣的經(jīng)歷，每個(gè)孩子都可以在日后的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成績(jī)。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇六
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這次區(qū)2021年幼兒園教師暑期培訓(xùn)就結(jié)束了。我是帶著迷茫帶著疑問(wèn)來(lái)學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺(jué)都是快樂(lè)而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄苈?tīng)到專業(yè)教授、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。透過(guò)這次培訓(xùn)，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開(kāi)闊了，思考問(wèn)題比以前更全面了，許多疑問(wèn)得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下。
剛進(jìn)入幼兒園，我每一天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺(jué)、上廁所有這樣的生活瑣事，每一天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上侃侃而談簡(jiǎn)直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無(wú)所適從、找不到自我的價(jià)值。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我有所醒悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。透過(guò)主角游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問(wèn)、玩出習(xí)慣，玩出一個(gè)小交往家。把更多的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由嬉戲，快樂(lè)成長(zhǎng)。
很多人認(rèn)為，幼兒教師就是哄哄孩子，知識(shí)含量要求不高，人人都能干，我不這樣認(rèn)為。這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長(zhǎng)為一名專業(yè)的幼兒教師首先務(wù)必樹(shù)立敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的教育觀；把幼教當(dāng)成職業(yè)來(lái)干，努力追求稱職；把幼教當(dāng)成事業(yè)來(lái)干，努力追求好。其次，關(guān)愛(ài)兒童，認(rèn)可兒童，平等對(duì)話，與孩子構(gòu)成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子拋過(guò)來(lái)的“球”。再次，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫(xiě)畫(huà)描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)。之后，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無(wú)價(jià)的。無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇七
本學(xué)期的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，這段時(shí)間老師們共組織十堂公開(kāi)課，大家都能認(rèn)真上課、聽(tīng)課、及時(shí)記錄，并利用周二下午的時(shí)間組織老師進(jìn)行評(píng)課、說(shuō)課，付出了很多心血和汗水?；仡欉@學(xué)期的聽(tīng)課程有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來(lái)說(shuō)，這學(xué)期的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槊课焕蠋煻寄茉趯?shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題、總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，以便更好地反思自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
1、教師對(duì)觀摩活動(dòng)認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，有的老師甚至犧牲了很多休息時(shí)間，反復(fù)的整理教案，找同伴說(shuō)課，認(rèn)真查閱資料，制作教具。
2、老師們都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)將枯燥的教學(xué)活動(dòng)融入到游戲活動(dòng)中，比如：語(yǔ)言課上，運(yùn)用圖片或圖文結(jié)合的方法幫助孩子理解故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學(xué)習(xí)，扮演角色充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學(xué)到本領(lǐng)，達(dá)到預(yù)期的教育效果。
3、大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無(wú)缺的'，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)的地方，例如：蔡老師、邢老師教態(tài)自然大方，語(yǔ)言簡(jiǎn)練到位不拖拉、簡(jiǎn)單明快；游老師、羊老師穩(wěn)重、對(duì)課程的設(shè)計(jì)和把握準(zhǔn)確到位；呂老師、何嬌老師的活潑大方，注重師生互動(dòng)，體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力；羊老師制作精美大氣的教學(xué)圖片能很好的吸引孩子的眼球，教學(xué)活動(dòng)等等都給大家留下了深刻的印象。希望大家都能夠多看他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
４，大家都能夠利用下午的休息時(shí)間集中參與說(shuō)、評(píng)課說(shuō)、評(píng)課時(shí)能踴躍發(fā)言，充分表達(dá)自己的想法。敢于承認(rèn)自己的不足，并對(duì)活動(dòng)有觀后感和反思。相信在這樣真誠(chéng)交流、相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動(dòng)下，每個(gè)人都能完善自己，不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)的更快！
1、教師誦讀能力、語(yǔ)言組織能力上有待提高。在給孩子范誦、和講述故事時(shí)一定要做到聲情并茂，給孩子帶來(lái)美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、課上少說(shuō)廢話，進(jìn)行有效提問(wèn)和溝通。一定要做到語(yǔ)言精練，引導(dǎo)語(yǔ)到位。多學(xué)習(xí)富有童趣的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，充分調(diào)動(dòng)孩子的能動(dòng)性。
3、在按照自己的思路進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，更要關(guān)注孩子的接受能力和學(xué)習(xí)情況，靈活處理和回應(yīng)突發(fā)事件，及時(shí)調(diào)整自己的方法，提高課堂應(yīng)變能力。
總之，此次觀摩活動(dòng)收獲很大，但最大的收獲就是，讓我們明白了無(wú)論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過(guò)程中，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能收獲，無(wú)論是成功還是失敗，對(duì)于我們的專業(yè)成長(zhǎng)都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高動(dòng)力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動(dòng)情境，放開(kāi)自己，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇八
xxxx年8月17日至18日我非常榮幸地參加了區(qū)教委組織的“xxxx區(qū)xxxx年幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)班”。在培訓(xùn)期間，我們聽(tīng)取了區(qū)教育局副局長(zhǎng)丁翌平、學(xué)前科副科長(zhǎng)周虹、泰州師專的黃紅霞老師、姜堰市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園的園長(zhǎng)黃翠萍的講座。專家們以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論，闡述了幼兒園管理、加強(qiáng)園本培訓(xùn)促進(jìn)教師成長(zhǎng)、幼兒園課題研究及把握綱要精神有效實(shí)施幼兒園健康教育。讓我深受啟發(fā)，感悟至深，真可謂受益匪淺！下面主要談?wù)劸蛥^(qū)教育局學(xué)前科副科長(zhǎng)周虹和姜堰市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)黃翠萍的講座后，我的一些感悟和啟示，與同行們一道交流與分享。
區(qū)教育局學(xué)前科副科長(zhǎng)周虹的講座《把握綱要精神有效實(shí)施幼兒園健康教育》給我留下了深刻的印象。周科長(zhǎng)在講座中闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的健康教育的教學(xué)實(shí)踐起到了挈領(lǐng)的作用，為我們的健康教育的科學(xué)理論注入了源頭之水。新《綱要》提出，“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。我們知道幼兒園健康教育是幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)十分重要的組成部分，隨著新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，幼兒園健康教育作為課程領(lǐng)域之一已提升到很高的地位。結(jié)合幼兒園實(shí)際工作，讓我們了解在實(shí)際教學(xué)中如何實(shí)施健康教育，才能保證健康教育效果。幼兒園健康教育的目的不僅要提高幼兒健康知識(shí)水平，改善幼兒對(duì)待個(gè)人健康和公共衛(wèi)生的態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的各種有益于個(gè)人、社會(huì)健康的行為和習(xí)慣，還要密切關(guān)注幼兒的心理健康，培養(yǎng)幼兒樹(shù)立樂(lè)觀自信堅(jiān)強(qiáng)的品格，引導(dǎo)幼兒正確處理人與人之間的關(guān)系?？偠灾?，“幼兒園健康教育”是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo)，全面提高幼兒對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育，將為幼兒的未來(lái)的健康生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在姜堰市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)黃翠萍的講座《放飛隱形的翅膀》中，以膾炙人口的流行歌曲“隱形的翅膀”作為講座的開(kāi)始，在這熟悉的音樂(lè)旋律中黃園長(zhǎng)以飽滿的激情、形象生動(dòng)的肢體語(yǔ)言、幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)及輕松的課間互動(dòng)使會(huì)場(chǎng)上的氣氛特別輕松、活躍。我們知道我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，如何讓這雙隱形的翅膀帶著我們展翅翱翔，則需要我們老師的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提高。教育作為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量越來(lái)越被人們重視，從事教育工作的教師的素質(zhì)問(wèn)題，教師的素質(zhì)與教育事業(yè)的.成敗關(guān)系，教師如何更快地走向成熟等問(wèn)題，已成為教育界甚至全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)黃園長(zhǎng)的《加強(qiáng)園本培訓(xùn)促進(jìn)教師成長(zhǎng)》，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性及教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)涵，教師的專業(yè)素養(yǎng)是做一名好教師不可缺少的重要條件。
短短為期兩天的培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但留給我的卻是一筆寶貴的財(cái)富。我相信這筆寶貴的財(cái)富將為我今后的教育教學(xué)和教育科學(xué)研究奠定良好的基礎(chǔ)！在未來(lái)的工作中我會(huì)把這次培訓(xùn)的感觸和收獲作為自己今后成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)體會(huì),將學(xué)到的帶入到平時(shí)的工作中去，時(shí)刻提醒自己、激勵(lì)自己，在教師的職業(yè)道路上更上一層樓！
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家委參加幼兒園心得體會(huì)篇九
要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了！匆匆地吃完晚飯，急急地趕往xx幼兒園小班的臨時(shí)教室，發(fā)現(xiàn)其他小朋友的爸爸媽媽們?cè)缫训搅耍跓崃业鼗ハ嗾務(wù)撝?。搬個(gè)小凳子，我也趕緊乖乖地坐下來(lái)。
一會(huì)兒，周老師宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。大家立刻安靜下來(lái)，仰著頭聽(tīng)周老師講話，一個(gè)個(gè)都是認(rèn)真的好學(xué)生。周老師向大家介紹了xx幼兒園的辦學(xué)理念、教學(xué)特色、以及中三班本學(xué)期的計(jì)劃安排等等，家長(zhǎng)們很認(rèn)真地在筆記本上記著。隨后，曹老師又向大家詳細(xì)介紹了每個(gè)小朋友的情況，尤其當(dāng)曹老師提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí)，大家聽(tīng)得更認(rèn)真了，不時(shí)地發(fā)出會(huì)心的笑聲。進(jìn)入中班后，隨著班級(jí)活動(dòng)的多次開(kāi)展以及家長(zhǎng)們的積極參與，大家對(duì)中三班的小朋友也基本上認(rèn)識(shí)了，對(duì)每個(gè)小朋友不同的性格特點(diǎn)也有所了解，所以當(dāng)老師介紹到小朋友平時(shí)的表現(xiàn)、取得的進(jìn)步時(shí)，大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，或活潑或害羞，或調(diào)皮或安靜，但都是那樣的可愛(ài)無(wú)比！
隨后，陸阿姨向大家介紹了小朋友平時(shí)生活方面的表現(xiàn)，既有表?yè)P(yáng)也有批評(píng)。當(dāng)聽(tīng)到陸阿姨說(shuō)小朋友們都很能干，被子都是自己疊的，大家看到旁邊排得整整齊齊的小床和小床上疊得整整齊齊的被子，都為寶貝們驕傲！陸阿姨又點(diǎn)了幾個(gè)小朋友的名字，夸他們吃飯又乖又快，有不少家長(zhǎng)驚訝地表示原來(lái)自己家的寶寶做得這么好，真是小看了小朋友們的自理能力了。當(dāng)然，陸阿姨也委婉地說(shuō)了幾個(gè)愛(ài)遲到的小朋友、吃飯慢的小朋友，呵呵，我們做家長(zhǎng)的也有責(zé)任呀，要在這方面好好加油改進(jìn)呀。
接下去，姜周昕媽媽作為家委會(huì)的代表向大家介紹了家園共建的內(nèi)容，并介紹了她負(fù)責(zé)的班級(jí)網(wǎng)站維護(hù)、上傳活動(dòng)照片和發(fā)展壯大中三班qq群相關(guān)事情。王子涵媽媽向周老師提交了精心制作的小主人活動(dòng)書(shū)，受到了表?yè)P(yáng)，我心里也美滋滋的，哈哈，想起孫靖翔和王子涵聯(lián)手做小主持人，一起過(guò)了個(gè)好玩又特別的圣誕節(jié)。
家長(zhǎng)會(huì)是溝通老師和家長(zhǎng)的橋梁。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們不僅理解了老師們的辛勤工作，也了解到最最關(guān)心的寶貝們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，進(jìn)步或不足的地方，便于及時(shí)地調(diào)整家庭的教育方式方法，以和幼兒園的教育配合起來(lái)；通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長(zhǎng)，也向家長(zhǎng)們提出了希望和要求?？傊?，大家的目的只有一個(gè)：讓寶貝們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)體會(huì)最深的地方是，xx幼兒園的幼兒教育真正地貫徹著她的辦學(xué)理念：人盡其能，整合育人，樂(lè)于生活，自主同樂(lè)！一次家長(zhǎng)會(huì)雖只是兩三個(gè)小時(shí)，但更多的溝通卻是每天都在進(jìn)行著，家長(zhǎng)和老師之間的溝通沒(méi)有障礙，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間更是互通互助，大家互相討論孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，積極地組織各項(xiàng)課外活動(dòng)。校園里，孩子們?cè)诶蠋?、阿姨的關(guān)心愛(ài)護(hù)下開(kāi)心快樂(lè)、親密無(wú)間；校園外，家長(zhǎng)們也因?yàn)閷氊悅兟?lián)系緊密，成了好朋友。其中最值得表?yè)P(yáng)的一是曹老師的飛信，幼兒園有什么活動(dòng)、通知，曹老師總是詳詳細(xì)細(xì)地通知我們，包括一些小事情都不厭其煩，如周五提醒我們將寶貝的被子拿回家，這雖是小細(xì)節(jié)，卻讓人感動(dòng)在心。二是我們中三班的qq群，我覺(jué)得這真是天才的杰作！自從有了qq群，大家好像每天都在見(jiàn)面，每天都一起見(jiàn)證著寶貝們的成長(zhǎng)，小事大事，上qq群里一問(wèn)總有人積極熱心的回答，我要為我們中三班的家長(zhǎng)們大聲喝彩！媽媽們普遍是日?qǐng)觯职謧儎t是夜場(chǎng)的主力，哈哈，熱鬧非凡哦！三是我們中三班的小主人活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，每一次都是驚喜，既鍛煉了當(dāng)小主人的小朋友，也給參加的小朋友和家長(zhǎng)們帶來(lái)了歡樂(lè)，拉近了大家的距離，大朋友小朋友們變得更親密了。
我愛(ài)這樣親密的氛圍，熱烈的感覺(jué)，每位老師、家長(zhǎng)都投入到這個(gè)大集體里，寶貝們?cè)谶@么多的愛(ài)的包圍下，茁壯成長(zhǎng)！
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇十
今天12月28號(hào),是我印象最深刻的一天,今天是女兒吃飯最快的一次,因?yàn)榻裉煊兴谂我丫脩c元旦迎新年的幼兒園活動(dòng)。
一到學(xué)校，幼兒園門(mén)口都掛滿了彩旗。幼兒園早就因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的到來(lái)而熱鬧萬(wàn)分，孩子們臉上洋溢著喜悅，釋放著快樂(lè)。他們親熱的.互相招呼，活動(dòng)在老師們的組織下進(jìn)行的順利，盡然有序。親子活動(dòng)主要有四部分：
1、新年快到了，家長(zhǎng)與孩子一起掛上了心愿卡。
2、每個(gè)班進(jìn)行了《三字經(jīng)》誦讀，而且每個(gè)班都有各班的特色。
3、家長(zhǎng)與孩子們一起跳“兔子舞”，每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)而且跳得很開(kāi)心。
4、幼兒園里游戲豐富多彩，有猜謎語(yǔ)、揪尾巴、搶椅子、推小車等11項(xiàng)游戲，每個(gè)孩子脖子上掛著“游園卡”選擇自己喜歡的游戲，蓋好8個(gè)印章后便可換精美禮品。
幼兒園里活動(dòng)豐富多彩，讓孩子們體驗(yàn)到有家長(zhǎng)陪伴過(guò)節(jié)的欣喜；因?yàn)檫@樣一次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間多了一次面對(duì)面認(rèn)識(shí)與溝通的機(jī)會(huì)；正因?yàn)檫@樣一次親子活動(dòng)，讓我深深地感受到做為一名老師真不容易。期待20xx新的一年里，孩子們能健康成長(zhǎng)、家長(zhǎng)們工作順利、老師們事事順心，期待下次活動(dòng)的再次相聚！
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇十一
自己們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的，最多也就通報(bào)加征求意見(jiàn)式，這次我參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下：
一、會(huì)場(chǎng)由課桌式布置成圓形，便于大家認(rèn)識(shí)和交流，說(shuō)實(shí)話孩子們同班一年半了，我也算進(jìn)取的家長(zhǎng)分子，家長(zhǎng)面熟十有八九而已，但有過(guò)半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽，這次都看得見(jiàn)面孔便于對(duì)號(hào)！家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝黄鸲嗤嫠?，在校也更融洽了?BR> 二、開(kāi)場(chǎng)的暖場(chǎng)舞，更像一場(chǎng)聚會(huì)，簡(jiǎn)便活潑的氛圍，樂(lè)在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了！
四、澎湃的心境下通報(bào)配合學(xué)生工作更順理成章了！在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個(gè)充滿活力富有創(chuàng)意的團(tuán)體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。
五、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長(zhǎng)怎樣能落下呢？學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來(lái)必將完美！
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇十二
在2015年的初，我有幸與我們雅安名山的同仁們一起和來(lái)自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁一起相聚在重慶美麗的山城，來(lái)到我夢(mèng)寐以求都想來(lái)的――西南師范大學(xué)。參加“國(guó)培計(jì)劃”――四川省幼兒園骨干教師培訓(xùn)班。心中感到無(wú)限的榮幸與感激，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。能參與此次國(guó)培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們和園長(zhǎng)，而此次培訓(xùn)也是國(guó)家及其重視學(xué)前教育，專門(mén)為我們聘請(qǐng)到許多名師教授為我們授課，是非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此，但國(guó)培猶如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著，照亮著每一位老師的心。
國(guó)培地點(diǎn)在重慶西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院，我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)理論上的指導(dǎo)，實(shí)踐中的困惑，無(wú)一不促使我們認(rèn)真聆聽(tīng)幼教專家學(xué)者的精彩講座。雖然國(guó)培時(shí)間快結(jié)束了，可覺(jué)得還不夠，還想再多留些日子多好啊，就對(duì)這長(zhǎng)達(dá)8天的培訓(xùn)我有一些總結(jié)和反思：
培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)?！赌灿逞┄D幼兒游戲活動(dòng)的理論與實(shí)踐》，《羅虹―如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師》，《任桂英―當(dāng)前形勢(shì)下幼兒園的使命與作為》，《宋榮―以“至愛(ài)”堅(jiān)守幼教追求，以“和諧”創(chuàng)造兒童樂(lè)園》宋園長(zhǎng)的教育生涯等。。。。。。
一、問(wèn)題還很多。
樣去走自己的職業(yè)、教育生涯。專家們談及到幼兒園的發(fā)展問(wèn)題，值得我們?nèi)ド钏嫉?，反思的。教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。
二、榜樣互動(dòng)。
最為欣賞的是在幼兒園班級(jí)組織和管理中的宋榮園長(zhǎng)精彩的授課，開(kāi)篇點(diǎn)題，借用非誠(chéng)勿擾中的一句話：你講或不講，班級(jí)組織與管理它都在那里。在宋榮園長(zhǎng)的會(huì)談中，大量運(yùn)用一線教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的案例為我們深入淺出的剖析班級(jí)組織和管理中存在的困惑。并與我們做互動(dòng)談話，激發(fā)了我們共同與專家一起探究問(wèn)題的極大興趣。在互動(dòng)中，我們逐步掌握了班級(jí)管理的方法，如：規(guī)則的引導(dǎo)，情感的溝通，互動(dòng)指導(dǎo)，榜樣激勵(lì)、目標(biāo)指引等等。宋榮園長(zhǎng)在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的授課過(guò)程中激情，睿智，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子，榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊懮钸h(yuǎn)。她提出的還給孩子的童真，他們幼兒園自主教材的研發(fā)，自主游戲的研發(fā)。讓孩子們真正的釋放自己。是值得我們?nèi)コ珜?dǎo)和學(xué)習(xí)的'。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、環(huán)境育人。
此次做客的專家教授中，牟教授眼中、口中我們明白了，是游戲是人類從野蠻進(jìn)入了文明，游戲是生命力的表現(xiàn)，是感性與理性的結(jié)合，游戲表現(xiàn)的是善于美。在他的指導(dǎo)下，我們?cè)谟螒蚺c活動(dòng)區(qū)活動(dòng)做了一番探究，這一領(lǐng)域，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛(ài)玩，家長(zhǎng)花錢(qián)買的玩具也常常得不到孩子的愛(ài)惜。是因?yàn)楹⒆觽內(nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿?，它的玩法以及制作過(guò)程的了解。這些細(xì)節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài)。并得到啟示：幼兒對(duì)玩具的認(rèn)識(shí)是由面到點(diǎn)，由整體到部分，由淺入深。其中袁教授提出育人環(huán)境的重要性，環(huán)境育人的重要性。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇十三
非常有幸于20xx年1月8日—12日在學(xué)區(qū)張校長(zhǎng)和研訓(xùn)員趙紅芳老師帶領(lǐng)下，參加了承德市“十二五”第一期幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以格外珍惜。在此期間，我們聆聽(tīng)了培訓(xùn)中心安排的專家們的講座，參觀了承德市第一幼兒園，聽(tīng)取了幼兒園園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅使我進(jìn)一步開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多幼教行業(yè)的新朋友，為今后我們幼兒園的發(fā)展指明了方向。同時(shí)我也找到了差距，明了了我所在幼兒園存在的不足之處?；仡欉@次學(xué)習(xí)過(guò)程，真是受益匪淺，感慨頗深。
首先，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規(guī)，更進(jìn)一步深入的體會(huì)到幼兒園教育應(yīng)該怎樣科學(xué)管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長(zhǎng)、如何科學(xué)地開(kāi)展幼兒園的活動(dòng)、如何正確引導(dǎo)家長(zhǎng)教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變、如何有效與家長(zhǎng)溝通，真正了解了什么是教師專業(yè)成長(zhǎng)，教師應(yīng)該怎樣關(guān)注孩子，怎樣去研究孩子，以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我們以后開(kāi)展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性。
其次，作為園長(zhǎng)，對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng)，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求。明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。
學(xué)政治、習(xí)管理、學(xué)理論、學(xué)專業(yè)等，時(shí)刻關(guān)注學(xué)前教育的策法規(guī)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷豐富自己的管理知識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質(zhì)，拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，深化自己的知識(shí)領(lǐng)域，努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊(duì)伍前沿，當(dāng)好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者、引導(dǎo)者、合作者與助手，切實(shí)做到依法辦園，依法治教，努力發(fā)揮示范園的輻射作用。
第二，深入實(shí)踐，勤于反思。
要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，在日常事務(wù)繁忙中要科學(xué)安排時(shí)間，經(jīng)常深入教職工和家長(zhǎng)中，切實(shí)解決問(wèn)題，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，同心同德促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展。每天要擠出時(shí)間進(jìn)行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇一
首先對(duì)幼兒園舉辦本次家長(zhǎng)培訓(xùn)表示感謝，想家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急，是幼兒園為家長(zhǎng)做的一件實(shí)事，使我們?cè)诩彝ソ逃夏軌蛴兴梃b。作為一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教師有的時(shí)候教得好自己的學(xué)生卻教不好自己的子女是常有的事。平時(shí)我也很重視家庭教育，通過(guò)這次培訓(xùn)，我從中得出以下體會(huì)。一、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍，可使兒童性格活潑、開(kāi)朗、大方、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、謙遜、合群、求知好奇、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)清潔、守時(shí)守信等;不良的家庭氛圍，可使孩子膽怯、多疑自私、嫉妒、孤獨(dú)、懶惰、放任、不懂禮貌、言語(yǔ)粗俗，因?yàn)閮和谶m應(yīng)家庭環(huán)境的過(guò)程中，常以家長(zhǎng)為最親近、最直接的模仿對(duì)象，形成自己的心理定勢(shì)和性格特征，家庭氛圍的好壞是孩子心理，行為健康水平的重要相關(guān)因素。二、努力提高自身素質(zhì)，起到榜樣作用。
家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，要為人師表。家長(zhǎng)的師表作用與自身緊密相連。在教育孩子過(guò)程中，父母應(yīng)該身體力行，要求孩子做到的，自己必須首先做到。有句話說(shuō)得好:一兩的身教等值一噸的說(shuō)教。要與孩子做朋友，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。做父母的能夠率先示范做出榜樣，其感召力和威力所產(chǎn)生的效果是不言而喻的。做父母的要對(duì)孩子多贊揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少責(zé)罵。
三、教孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓他學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
當(dāng)今中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程越來(lái)越快，對(duì)人才創(chuàng)新能力的要求也越來(lái)越。
高，而讓孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)新就必須先讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，這一點(diǎn)對(duì)于我們現(xiàn)在還相對(duì)封閉的傳統(tǒng)教育來(lái)說(shuō)尤為重要。我看過(guò)一篇關(guān)于中國(guó)和德國(guó)家庭教育比較的文章，德國(guó)人的家庭教育觀念和方式與我們有很大的不同。比如我們帶孩子走路時(shí)，往往不自覺(jué)地牽著孩子的手或把孩子放在自行車車座上，而在德國(guó)卻很少看到這樣的現(xiàn)象。家長(zhǎng)總是讓孩子自己走，或者騎著小自行車跟著，孩子摔倒了也從來(lái)不扶;孩子都有單獨(dú)的房間，自己整理、安排;在日常語(yǔ)言交流上，他們總是以征詢式、開(kāi)放式的語(yǔ)言和孩子交流，鼓勵(lì)孩子自由表達(dá)，自主決定。正是在這樣潛移默化的影響下，孩子養(yǎng)成了獨(dú)立的意識(shí)和自主的習(xí)慣，這種獨(dú)立的意識(shí)和自主的習(xí)慣也使孩子更加樂(lè)意主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去進(jìn)一步創(chuàng)新。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇二
幼兒園是孩子從家庭走向社會(huì)，開(kāi)始接觸外部世界的第一個(gè)教育環(huán)境。在幼兒園，孩子能得到適合自己年齡的教育和關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)自我探索、自信、獨(dú)立、合作的能力。而我在參加幼兒園生活的過(guò)程中，也深刻感受到了這些意義。
第二段：教師引導(dǎo)的心得。
我的班主任非常親切、溫和，善于引導(dǎo)我們正確的行為和思考方式。在她的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多基本的道德規(guī)范和生活習(xí)慣，例如自我管理、注意衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)他人等。在這個(gè)過(guò)程中，我也逐步形成了自律意識(shí)和責(zé)任感。
第三段：與同學(xué)相處的體會(huì)。
在幼兒園里，我還結(jié)交了很多好朋友。我們游戲嬉戲、一起學(xué)習(xí)，的確很開(kāi)心。同時(shí)，我也注意到了每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)劣勢(shì)，在交往中互相尊重、支持和幫助彼此。這種友誼和合作，讓我更加快樂(lè)、自信，也培養(yǎng)了我與他人溝通、協(xié)作、包容的能力。
第四段：參與活動(dòng)的感受。
在幼兒園里，還有很多課余活動(dòng)和比賽，例如夏令營(yíng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、畫(huà)展等等。這些活動(dòng)既讓我嘗試了新鮮的事物、讓身體得到鍛煉、提高技能，也創(chuàng)造了更多的交際機(jī)會(huì)。雖然我有時(shí)會(huì)感到緊張和不安，但是和老師和同學(xué)一起參加活動(dòng)，真的很有樂(lè)趣。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過(guò)這段時(shí)光的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒園教育的重要性。與家庭不同，幼兒園是一個(gè)集體教育環(huán)境，能夠讓孩子兼顧個(gè)人與群體、本我與他人、天性與文化。幼兒園生活，讓我懂得了如何去關(guān)注別人、關(guān)愛(ài)自己和他人、學(xué)會(huì)了積累各方面的知識(shí)與能力，尤其就是養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣，如起床、穿衣、整理書(shū)包等，這些我們現(xiàn)在也應(yīng)該記得珍惜和保持。
最后，我謹(jǐn)以此文，向所有關(guān)心和支持教育事業(yè)的人們致以敬意。我相信，在這個(gè)溫馨而充滿善意的環(huán)境中成長(zhǎng)，我會(huì)更加自信、善良和有作為。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇三
在幼兒園，為了提高孩子們的表達(dá)能力和交流能力，我校推出了幼兒園電臺(tái)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓孩子們通過(guò)參與主持、廣播、演講等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自信心和口才表達(dá)能力，同時(shí)也讓他們更好地了解電臺(tái)工作的過(guò)程和流程。在過(guò)去一個(gè)月的時(shí)間里，我有幸參加了幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，并對(duì)此有了一些深刻的體會(huì)和感受。
第二段：參與主持節(jié)目的收獲和體會(huì)（250字）。
在幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)嘗試了主持節(jié)目的工作，這給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)準(zhǔn)備節(jié)目的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何組織語(yǔ)言，如何在有限的時(shí)間內(nèi)思考并提出問(wèn)題，我也通過(guò)和其他主持人的合作學(xué)會(huì)了如何互相配合，共同完成一檔節(jié)目。在主持節(jié)目時(shí)，我感受到了很大的成就感和滿足感，這極大地提高了我的自信心和表達(dá)能力。
第三段：參與廣播演講的收獲和體會(huì)（250字）。
參與幼兒園電臺(tái)的廣播演講活動(dòng)也給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和練習(xí)，我的演講能力有了明顯的提高。我學(xué)會(huì)了如何正確運(yùn)用聲音和語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)思想和情感，如何在演講中把握好節(jié)奏和節(jié)氣，使自己的演講更有吸引力和感染力。而且，在廣播演講中，我還有機(jī)會(huì)講述我自己的故事和思考，這讓我更加深入地了解自己，提高了我的自我認(rèn)知能力。
第四段：了解電臺(tái)工作的意義和重要性（200字）。
通過(guò)參與幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，我更加深入地了解了電臺(tái)工作的意義和重要性。電臺(tái)是傳播信息的媒體，通過(guò)電臺(tái)，我們可以讓更多的人聽(tīng)到我們的聲音，了解我們的想法和感受。同時(shí)，電臺(tái)也是一個(gè)促進(jìn)交流和溝通的平臺(tái)，我們可以通過(guò)電臺(tái)與社會(huì)和其他幼兒園進(jìn)行廣泛的交流和合作。此外，幼兒園電臺(tái)活動(dòng)還可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)幼兒園電臺(tái)活動(dòng)的價(jià)值和意義（350字）。
總之，參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了自己的表達(dá)能力和交流能力，也學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，了解電臺(tái)工作的過(guò)程也讓我對(duì)社會(huì)和世界有了更深入的了解，并增加了我的社交圈，拓寬了我的視野。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，并且我也期待著以后有更多的機(jī)會(huì)參與類似的活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)展自己的能力和才華。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇四
作為一名幼兒園的學(xué)生，我一直對(duì)電臺(tái)工作充滿了無(wú)限向往。幼兒園舉辦的電臺(tái)招募活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我報(bào)名參加并成功被選中成為其中一員。當(dāng)我得知這個(gè)喜訊的時(shí)候，我興奮得難以言表。這一刻，我準(zhǔn)備好面對(duì)新的挑戰(zhàn)，開(kāi)始新的冒險(xiǎn)。
第二段：參加電臺(tái)活動(dòng)的收獲。
每周的電臺(tái)活動(dòng)成了我最期待的時(shí)刻。我發(fā)現(xiàn)，參加電臺(tái)活動(dòng)不僅僅是一種娛樂(lè)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)接觸不同的節(jié)目類型，我學(xué)會(huì)了如何合理地安排時(shí)間，如何做好團(tuán)隊(duì)合作并與其他主持人和同學(xué)們和睦相處。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到了很多難題，比如還記得我第一次在電臺(tái)直播節(jié)目時(shí)緊張得口齒不清，但這些困難都在老師和同學(xué)們的幫助下一一解決。通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我也提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
第三段：與小伙伴們的互動(dòng)與合作。
在電臺(tái)活動(dòng)中，我結(jié)交了很多新朋友，我們共同分享著同一個(gè)夢(mèng)想，一起努力。我們一起制定節(jié)目的內(nèi)容和安排，共同扮演不同的角色，互相配合，幫助彼此成長(zhǎng)。在與小伙伴們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并逐漸改進(jìn)自己的表達(dá)方式。這種合作的經(jīng)驗(yàn)使我更加成熟，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。
第四段：電臺(tái)活動(dòng)帶給我自信與樂(lè)觀。
在成為電臺(tái)主持人的過(guò)程中，我面對(duì)了很多挑戰(zhàn)和壓力。我曾遇到過(guò)許多緊張和困難的情況，但是通過(guò)這些經(jīng)歷，我逐漸培養(yǎng)起了自信和樂(lè)觀的心態(tài)。在電臺(tái)直播的時(shí)候，我要堅(jiān)持將自己最好的一面展現(xiàn)給聽(tīng)眾，這讓我不斷激勵(lì)自己，相信自己的能力。而當(dāng)我看到聽(tīng)眾們的喜愛(ài)和認(rèn)可，我收獲的成就感和滿足感就越來(lái)越多，這種經(jīng)歷讓我更加勇敢地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。
第五段：成為更好的自己，為夢(mèng)想努力。
通過(guò)參加幼兒園電臺(tái)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與表達(dá)，合作與幫助。更重要的是，我培養(yǎng)了自信和樂(lè)觀的品質(zhì)。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我成為更好的自己，也激勵(lì)我努力追求自己的夢(mèng)想。我明白，只要堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。通過(guò)參加幼兒園電臺(tái)的經(jīng)歷，我相信我能夠做更多的事情，并用自己的才華去改變世界。
總結(jié)：通過(guò)參加幼兒園電臺(tái)，我不僅獲得了知識(shí)和技能的積累，更形成了正確的價(jià)值觀和健康的心態(tài)。這段經(jīng)歷不僅讓我感到驕傲和自豪，更讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。我相信，通過(guò)不斷努力和鍛煉，我將會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的電臺(tái)主持人，并實(shí)現(xiàn)更多更大的夢(mèng)想。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇五
在現(xiàn)代教育中，為了培養(yǎng)孩子們的才藝和自信心，很多幼兒園都設(shè)立了自己的電臺(tái)。我有幸參加了幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，并從中受益匪淺。幼兒園電臺(tái)不僅為孩子們提供了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)，也培養(yǎng)了他們的合作和溝通能力。在參加幼兒園電臺(tái)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了電臺(tái)活動(dòng)的重要性。
第二段：電臺(tái)活動(dòng)帶給我的樂(lè)趣。
參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，我最大的收獲就是體驗(yàn)到了帶給我樂(lè)趣的過(guò)程。在電臺(tái)活動(dòng)中，我扮演了許多角色，如主持人、播音員和音樂(lè)節(jié)目特邀嘉賓。每個(gè)角色都讓我大開(kāi)眼界，發(fā)現(xiàn)了自己在不同領(lǐng)域的才能。通過(guò)主持節(jié)目，我能夠大膽地與聽(tīng)眾們交流，并分享自己的觀點(diǎn)。而播音員讓我學(xué)會(huì)了掌控聲音的技巧，帶領(lǐng)聽(tīng)眾感受音樂(lè)和故事的美妙。作為特邀嘉賓，我不僅可以展示自己的才藝，還可以與其他嘉賓互動(dòng)，共同創(chuàng)造出獨(dú)特的節(jié)目效果。這些角色讓我在活動(dòng)中找到了自己的快樂(lè)，也讓我明白了努力拓展自己的能力是多么重要。
第三段：培養(yǎng)溝通和合作能力。
參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，還培養(yǎng)了我良好的溝通和合作能力。在電臺(tái)活動(dòng)中，我們需要與其他成員進(jìn)行討論和協(xié)作，以確保節(jié)目的順利進(jìn)行。我們要一起商討節(jié)目的內(nèi)容，討論選取什么樣的音樂(lè)和故事。而在節(jié)目錄制過(guò)程中，我們還需要分工合作，確保每個(gè)角色的任務(wù)完成得恰到好處。通過(guò)與其他成員的合作，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重別人的觀點(diǎn)，更學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。這對(duì)于我日后的學(xué)習(xí)和工作將非常重要。
第四段：培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力。
參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，讓我逐漸培養(yǎng)了自信心和表達(dá)能力。作為主持人和播音員，我需要在眾多聽(tīng)眾面前發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。這需要我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)并展示自己的能力。在一開(kāi)始，我會(huì)感到緊張和不自信，但隨著時(shí)間的推移，我明白了自己的價(jià)值和潛力。通過(guò)對(duì)話題的深入了解和準(zhǔn)備，我越來(lái)越能夠自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示自己的才能。這種經(jīng)歷讓我變得更加自信和自信，并且愿意嘗試新的事物。
第五段：總結(jié)電臺(tái)活動(dòng)的價(jià)值以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，讓我在溝通、合作和表達(dá)方面得到了很大的成長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛能，還培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。我相信這些能力將會(huì)伴隨我走向未來(lái)。通過(guò)參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，我明白了努力拓展自己的能力和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性。我希望未來(lái)還能有更多的機(jī)會(huì)參與電臺(tái)活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)我的才藝和自信心。
總結(jié)：
通過(guò)參加幼兒園電臺(tái)的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了電臺(tái)活動(dòng)的重要性。它為孩子們提供了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)，也培養(yǎng)了他們的合作和溝通能力。這個(gè)活動(dòng)不僅給予我快樂(lè)，還培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。我相信通過(guò)這樣的經(jīng)歷，每個(gè)孩子都可以在日后的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成績(jī)。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇六
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這次區(qū)2021年幼兒園教師暑期培訓(xùn)就結(jié)束了。我是帶著迷茫帶著疑問(wèn)來(lái)學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺(jué)都是快樂(lè)而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄苈?tīng)到專業(yè)教授、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。透過(guò)這次培訓(xùn)，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開(kāi)闊了，思考問(wèn)題比以前更全面了，許多疑問(wèn)得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下。
剛進(jìn)入幼兒園，我每一天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺(jué)、上廁所有這樣的生活瑣事，每一天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上侃侃而談簡(jiǎn)直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無(wú)所適從、找不到自我的價(jià)值。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我有所醒悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。透過(guò)主角游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問(wèn)、玩出習(xí)慣，玩出一個(gè)小交往家。把更多的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由嬉戲，快樂(lè)成長(zhǎng)。
很多人認(rèn)為，幼兒教師就是哄哄孩子，知識(shí)含量要求不高，人人都能干，我不這樣認(rèn)為。這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長(zhǎng)為一名專業(yè)的幼兒教師首先務(wù)必樹(shù)立敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的教育觀；把幼教當(dāng)成職業(yè)來(lái)干，努力追求稱職；把幼教當(dāng)成事業(yè)來(lái)干，努力追求好。其次，關(guān)愛(ài)兒童，認(rèn)可兒童，平等對(duì)話，與孩子構(gòu)成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子拋過(guò)來(lái)的“球”。再次，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫(xiě)畫(huà)描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)。之后，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無(wú)價(jià)的。無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇七
本學(xué)期的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，這段時(shí)間老師們共組織十堂公開(kāi)課，大家都能認(rèn)真上課、聽(tīng)課、及時(shí)記錄，并利用周二下午的時(shí)間組織老師進(jìn)行評(píng)課、說(shuō)課，付出了很多心血和汗水?；仡欉@學(xué)期的聽(tīng)課程有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來(lái)說(shuō)，這學(xué)期的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槊课焕蠋煻寄茉趯?shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題、總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，以便更好地反思自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
1、教師對(duì)觀摩活動(dòng)認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，有的老師甚至犧牲了很多休息時(shí)間，反復(fù)的整理教案，找同伴說(shuō)課，認(rèn)真查閱資料，制作教具。
2、老師們都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)將枯燥的教學(xué)活動(dòng)融入到游戲活動(dòng)中，比如：語(yǔ)言課上，運(yùn)用圖片或圖文結(jié)合的方法幫助孩子理解故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學(xué)習(xí)，扮演角色充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學(xué)到本領(lǐng)，達(dá)到預(yù)期的教育效果。
3、大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無(wú)缺的'，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)的地方，例如：蔡老師、邢老師教態(tài)自然大方，語(yǔ)言簡(jiǎn)練到位不拖拉、簡(jiǎn)單明快；游老師、羊老師穩(wěn)重、對(duì)課程的設(shè)計(jì)和把握準(zhǔn)確到位；呂老師、何嬌老師的活潑大方，注重師生互動(dòng)，體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力；羊老師制作精美大氣的教學(xué)圖片能很好的吸引孩子的眼球，教學(xué)活動(dòng)等等都給大家留下了深刻的印象。希望大家都能夠多看他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
４，大家都能夠利用下午的休息時(shí)間集中參與說(shuō)、評(píng)課說(shuō)、評(píng)課時(shí)能踴躍發(fā)言，充分表達(dá)自己的想法。敢于承認(rèn)自己的不足，并對(duì)活動(dòng)有觀后感和反思。相信在這樣真誠(chéng)交流、相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動(dòng)下，每個(gè)人都能完善自己，不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)的更快！
1、教師誦讀能力、語(yǔ)言組織能力上有待提高。在給孩子范誦、和講述故事時(shí)一定要做到聲情并茂，給孩子帶來(lái)美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、課上少說(shuō)廢話，進(jìn)行有效提問(wèn)和溝通。一定要做到語(yǔ)言精練，引導(dǎo)語(yǔ)到位。多學(xué)習(xí)富有童趣的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，充分調(diào)動(dòng)孩子的能動(dòng)性。
3、在按照自己的思路進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，更要關(guān)注孩子的接受能力和學(xué)習(xí)情況，靈活處理和回應(yīng)突發(fā)事件，及時(shí)調(diào)整自己的方法，提高課堂應(yīng)變能力。
總之，此次觀摩活動(dòng)收獲很大，但最大的收獲就是，讓我們明白了無(wú)論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過(guò)程中，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能收獲，無(wú)論是成功還是失敗，對(duì)于我們的專業(yè)成長(zhǎng)都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高動(dòng)力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動(dòng)情境，放開(kāi)自己，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇八
xxxx年8月17日至18日我非常榮幸地參加了區(qū)教委組織的“xxxx區(qū)xxxx年幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)班”。在培訓(xùn)期間，我們聽(tīng)取了區(qū)教育局副局長(zhǎng)丁翌平、學(xué)前科副科長(zhǎng)周虹、泰州師專的黃紅霞老師、姜堰市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園的園長(zhǎng)黃翠萍的講座。專家們以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論，闡述了幼兒園管理、加強(qiáng)園本培訓(xùn)促進(jìn)教師成長(zhǎng)、幼兒園課題研究及把握綱要精神有效實(shí)施幼兒園健康教育。讓我深受啟發(fā)，感悟至深，真可謂受益匪淺！下面主要談?wù)劸蛥^(qū)教育局學(xué)前科副科長(zhǎng)周虹和姜堰市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)黃翠萍的講座后，我的一些感悟和啟示，與同行們一道交流與分享。
區(qū)教育局學(xué)前科副科長(zhǎng)周虹的講座《把握綱要精神有效實(shí)施幼兒園健康教育》給我留下了深刻的印象。周科長(zhǎng)在講座中闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的健康教育的教學(xué)實(shí)踐起到了挈領(lǐng)的作用，為我們的健康教育的科學(xué)理論注入了源頭之水。新《綱要》提出，“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。我們知道幼兒園健康教育是幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)十分重要的組成部分，隨著新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，幼兒園健康教育作為課程領(lǐng)域之一已提升到很高的地位。結(jié)合幼兒園實(shí)際工作，讓我們了解在實(shí)際教學(xué)中如何實(shí)施健康教育，才能保證健康教育效果。幼兒園健康教育的目的不僅要提高幼兒健康知識(shí)水平，改善幼兒對(duì)待個(gè)人健康和公共衛(wèi)生的態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的各種有益于個(gè)人、社會(huì)健康的行為和習(xí)慣，還要密切關(guān)注幼兒的心理健康，培養(yǎng)幼兒樹(shù)立樂(lè)觀自信堅(jiān)強(qiáng)的品格，引導(dǎo)幼兒正確處理人與人之間的關(guān)系?？偠灾?，“幼兒園健康教育”是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo)，全面提高幼兒對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育，將為幼兒的未來(lái)的健康生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在姜堰市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)黃翠萍的講座《放飛隱形的翅膀》中，以膾炙人口的流行歌曲“隱形的翅膀”作為講座的開(kāi)始，在這熟悉的音樂(lè)旋律中黃園長(zhǎng)以飽滿的激情、形象生動(dòng)的肢體語(yǔ)言、幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)及輕松的課間互動(dòng)使會(huì)場(chǎng)上的氣氛特別輕松、活躍。我們知道我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，如何讓這雙隱形的翅膀帶著我們展翅翱翔，則需要我們老師的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提高。教育作為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量越來(lái)越被人們重視，從事教育工作的教師的素質(zhì)問(wèn)題，教師的素質(zhì)與教育事業(yè)的.成敗關(guān)系，教師如何更快地走向成熟等問(wèn)題，已成為教育界甚至全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)黃園長(zhǎng)的《加強(qiáng)園本培訓(xùn)促進(jìn)教師成長(zhǎng)》，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性及教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)涵，教師的專業(yè)素養(yǎng)是做一名好教師不可缺少的重要條件。
短短為期兩天的培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但留給我的卻是一筆寶貴的財(cái)富。我相信這筆寶貴的財(cái)富將為我今后的教育教學(xué)和教育科學(xué)研究奠定良好的基礎(chǔ)！在未來(lái)的工作中我會(huì)把這次培訓(xùn)的感觸和收獲作為自己今后成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)體會(huì),將學(xué)到的帶入到平時(shí)的工作中去，時(shí)刻提醒自己、激勵(lì)自己，在教師的職業(yè)道路上更上一層樓！
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家委參加幼兒園心得體會(huì)篇九
要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了！匆匆地吃完晚飯，急急地趕往xx幼兒園小班的臨時(shí)教室，發(fā)現(xiàn)其他小朋友的爸爸媽媽們?cè)缫训搅耍跓崃业鼗ハ嗾務(wù)撝?。搬個(gè)小凳子，我也趕緊乖乖地坐下來(lái)。
一會(huì)兒，周老師宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。大家立刻安靜下來(lái)，仰著頭聽(tīng)周老師講話，一個(gè)個(gè)都是認(rèn)真的好學(xué)生。周老師向大家介紹了xx幼兒園的辦學(xué)理念、教學(xué)特色、以及中三班本學(xué)期的計(jì)劃安排等等，家長(zhǎng)們很認(rèn)真地在筆記本上記著。隨后，曹老師又向大家詳細(xì)介紹了每個(gè)小朋友的情況，尤其當(dāng)曹老師提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí)，大家聽(tīng)得更認(rèn)真了，不時(shí)地發(fā)出會(huì)心的笑聲。進(jìn)入中班后，隨著班級(jí)活動(dòng)的多次開(kāi)展以及家長(zhǎng)們的積極參與，大家對(duì)中三班的小朋友也基本上認(rèn)識(shí)了，對(duì)每個(gè)小朋友不同的性格特點(diǎn)也有所了解，所以當(dāng)老師介紹到小朋友平時(shí)的表現(xiàn)、取得的進(jìn)步時(shí)，大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，或活潑或害羞，或調(diào)皮或安靜，但都是那樣的可愛(ài)無(wú)比！
隨后，陸阿姨向大家介紹了小朋友平時(shí)生活方面的表現(xiàn)，既有表?yè)P(yáng)也有批評(píng)。當(dāng)聽(tīng)到陸阿姨說(shuō)小朋友們都很能干，被子都是自己疊的，大家看到旁邊排得整整齊齊的小床和小床上疊得整整齊齊的被子，都為寶貝們驕傲！陸阿姨又點(diǎn)了幾個(gè)小朋友的名字，夸他們吃飯又乖又快，有不少家長(zhǎng)驚訝地表示原來(lái)自己家的寶寶做得這么好，真是小看了小朋友們的自理能力了。當(dāng)然，陸阿姨也委婉地說(shuō)了幾個(gè)愛(ài)遲到的小朋友、吃飯慢的小朋友，呵呵，我們做家長(zhǎng)的也有責(zé)任呀，要在這方面好好加油改進(jìn)呀。
接下去，姜周昕媽媽作為家委會(huì)的代表向大家介紹了家園共建的內(nèi)容，并介紹了她負(fù)責(zé)的班級(jí)網(wǎng)站維護(hù)、上傳活動(dòng)照片和發(fā)展壯大中三班qq群相關(guān)事情。王子涵媽媽向周老師提交了精心制作的小主人活動(dòng)書(shū)，受到了表?yè)P(yáng)，我心里也美滋滋的，哈哈，想起孫靖翔和王子涵聯(lián)手做小主持人，一起過(guò)了個(gè)好玩又特別的圣誕節(jié)。
家長(zhǎng)會(huì)是溝通老師和家長(zhǎng)的橋梁。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們不僅理解了老師們的辛勤工作，也了解到最最關(guān)心的寶貝們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，進(jìn)步或不足的地方，便于及時(shí)地調(diào)整家庭的教育方式方法，以和幼兒園的教育配合起來(lái)；通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長(zhǎng)，也向家長(zhǎng)們提出了希望和要求?？傊?，大家的目的只有一個(gè)：讓寶貝們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)體會(huì)最深的地方是，xx幼兒園的幼兒教育真正地貫徹著她的辦學(xué)理念：人盡其能，整合育人，樂(lè)于生活，自主同樂(lè)！一次家長(zhǎng)會(huì)雖只是兩三個(gè)小時(shí)，但更多的溝通卻是每天都在進(jìn)行著，家長(zhǎng)和老師之間的溝通沒(méi)有障礙，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間更是互通互助，大家互相討論孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，積極地組織各項(xiàng)課外活動(dòng)。校園里，孩子們?cè)诶蠋?、阿姨的關(guān)心愛(ài)護(hù)下開(kāi)心快樂(lè)、親密無(wú)間；校園外，家長(zhǎng)們也因?yàn)閷氊悅兟?lián)系緊密，成了好朋友。其中最值得表?yè)P(yáng)的一是曹老師的飛信，幼兒園有什么活動(dòng)、通知，曹老師總是詳詳細(xì)細(xì)地通知我們，包括一些小事情都不厭其煩，如周五提醒我們將寶貝的被子拿回家，這雖是小細(xì)節(jié)，卻讓人感動(dòng)在心。二是我們中三班的qq群，我覺(jué)得這真是天才的杰作！自從有了qq群，大家好像每天都在見(jiàn)面，每天都一起見(jiàn)證著寶貝們的成長(zhǎng)，小事大事，上qq群里一問(wèn)總有人積極熱心的回答，我要為我們中三班的家長(zhǎng)們大聲喝彩！媽媽們普遍是日?qǐng)觯职謧儎t是夜場(chǎng)的主力，哈哈，熱鬧非凡哦！三是我們中三班的小主人活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，每一次都是驚喜，既鍛煉了當(dāng)小主人的小朋友，也給參加的小朋友和家長(zhǎng)們帶來(lái)了歡樂(lè)，拉近了大家的距離，大朋友小朋友們變得更親密了。
我愛(ài)這樣親密的氛圍，熱烈的感覺(jué)，每位老師、家長(zhǎng)都投入到這個(gè)大集體里，寶貝們?cè)谶@么多的愛(ài)的包圍下，茁壯成長(zhǎng)！
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇十
今天12月28號(hào),是我印象最深刻的一天,今天是女兒吃飯最快的一次,因?yàn)榻裉煊兴谂我丫脩c元旦迎新年的幼兒園活動(dòng)。
一到學(xué)校，幼兒園門(mén)口都掛滿了彩旗。幼兒園早就因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的到來(lái)而熱鬧萬(wàn)分，孩子們臉上洋溢著喜悅，釋放著快樂(lè)。他們親熱的.互相招呼，活動(dòng)在老師們的組織下進(jìn)行的順利，盡然有序。親子活動(dòng)主要有四部分：
1、新年快到了，家長(zhǎng)與孩子一起掛上了心愿卡。
2、每個(gè)班進(jìn)行了《三字經(jīng)》誦讀，而且每個(gè)班都有各班的特色。
3、家長(zhǎng)與孩子們一起跳“兔子舞”，每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)而且跳得很開(kāi)心。
4、幼兒園里游戲豐富多彩，有猜謎語(yǔ)、揪尾巴、搶椅子、推小車等11項(xiàng)游戲，每個(gè)孩子脖子上掛著“游園卡”選擇自己喜歡的游戲，蓋好8個(gè)印章后便可換精美禮品。
幼兒園里活動(dòng)豐富多彩，讓孩子們體驗(yàn)到有家長(zhǎng)陪伴過(guò)節(jié)的欣喜；因?yàn)檫@樣一次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間多了一次面對(duì)面認(rèn)識(shí)與溝通的機(jī)會(huì)；正因?yàn)檫@樣一次親子活動(dòng)，讓我深深地感受到做為一名老師真不容易。期待20xx新的一年里，孩子們能健康成長(zhǎng)、家長(zhǎng)們工作順利、老師們事事順心，期待下次活動(dòng)的再次相聚！
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇十一
自己們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的，最多也就通報(bào)加征求意見(jiàn)式，這次我參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下：
一、會(huì)場(chǎng)由課桌式布置成圓形，便于大家認(rèn)識(shí)和交流，說(shuō)實(shí)話孩子們同班一年半了，我也算進(jìn)取的家長(zhǎng)分子，家長(zhǎng)面熟十有八九而已，但有過(guò)半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽，這次都看得見(jiàn)面孔便于對(duì)號(hào)！家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝黄鸲嗤嫠?，在校也更融洽了?BR> 二、開(kāi)場(chǎng)的暖場(chǎng)舞，更像一場(chǎng)聚會(huì)，簡(jiǎn)便活潑的氛圍，樂(lè)在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了！
四、澎湃的心境下通報(bào)配合學(xué)生工作更順理成章了！在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個(gè)充滿活力富有創(chuàng)意的團(tuán)體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。
五、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長(zhǎng)怎樣能落下呢？學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來(lái)必將完美！
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇十二
在2015年的初，我有幸與我們雅安名山的同仁們一起和來(lái)自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁一起相聚在重慶美麗的山城，來(lái)到我夢(mèng)寐以求都想來(lái)的――西南師范大學(xué)。參加“國(guó)培計(jì)劃”――四川省幼兒園骨干教師培訓(xùn)班。心中感到無(wú)限的榮幸與感激，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。能參與此次國(guó)培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們和園長(zhǎng)，而此次培訓(xùn)也是國(guó)家及其重視學(xué)前教育，專門(mén)為我們聘請(qǐng)到許多名師教授為我們授課，是非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此，但國(guó)培猶如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著，照亮著每一位老師的心。
國(guó)培地點(diǎn)在重慶西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院，我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)理論上的指導(dǎo)，實(shí)踐中的困惑，無(wú)一不促使我們認(rèn)真聆聽(tīng)幼教專家學(xué)者的精彩講座。雖然國(guó)培時(shí)間快結(jié)束了，可覺(jué)得還不夠，還想再多留些日子多好啊，就對(duì)這長(zhǎng)達(dá)8天的培訓(xùn)我有一些總結(jié)和反思：
培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)?！赌灿逞┄D幼兒游戲活動(dòng)的理論與實(shí)踐》，《羅虹―如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師》，《任桂英―當(dāng)前形勢(shì)下幼兒園的使命與作為》，《宋榮―以“至愛(ài)”堅(jiān)守幼教追求，以“和諧”創(chuàng)造兒童樂(lè)園》宋園長(zhǎng)的教育生涯等。。。。。。
一、問(wèn)題還很多。
樣去走自己的職業(yè)、教育生涯。專家們談及到幼兒園的發(fā)展問(wèn)題，值得我們?nèi)ド钏嫉?，反思的。教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。
二、榜樣互動(dòng)。
最為欣賞的是在幼兒園班級(jí)組織和管理中的宋榮園長(zhǎng)精彩的授課，開(kāi)篇點(diǎn)題，借用非誠(chéng)勿擾中的一句話：你講或不講，班級(jí)組織與管理它都在那里。在宋榮園長(zhǎng)的會(huì)談中，大量運(yùn)用一線教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的案例為我們深入淺出的剖析班級(jí)組織和管理中存在的困惑。并與我們做互動(dòng)談話，激發(fā)了我們共同與專家一起探究問(wèn)題的極大興趣。在互動(dòng)中，我們逐步掌握了班級(jí)管理的方法，如：規(guī)則的引導(dǎo)，情感的溝通，互動(dòng)指導(dǎo)，榜樣激勵(lì)、目標(biāo)指引等等。宋榮園長(zhǎng)在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的授課過(guò)程中激情，睿智，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子，榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊懮钸h(yuǎn)。她提出的還給孩子的童真，他們幼兒園自主教材的研發(fā)，自主游戲的研發(fā)。讓孩子們真正的釋放自己。是值得我們?nèi)コ珜?dǎo)和學(xué)習(xí)的'。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、環(huán)境育人。
此次做客的專家教授中，牟教授眼中、口中我們明白了，是游戲是人類從野蠻進(jìn)入了文明，游戲是生命力的表現(xiàn)，是感性與理性的結(jié)合，游戲表現(xiàn)的是善于美。在他的指導(dǎo)下，我們?cè)谟螒蚺c活動(dòng)區(qū)活動(dòng)做了一番探究，這一領(lǐng)域，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛(ài)玩，家長(zhǎng)花錢(qián)買的玩具也常常得不到孩子的愛(ài)惜。是因?yàn)楹⒆觽內(nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿?，它的玩法以及制作過(guò)程的了解。這些細(xì)節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài)。并得到啟示：幼兒對(duì)玩具的認(rèn)識(shí)是由面到點(diǎn)，由整體到部分，由淺入深。其中袁教授提出育人環(huán)境的重要性，環(huán)境育人的重要性。
家委參加幼兒園心得體會(huì)篇十三
非常有幸于20xx年1月8日—12日在學(xué)區(qū)張校長(zhǎng)和研訓(xùn)員趙紅芳老師帶領(lǐng)下，參加了承德市“十二五”第一期幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以格外珍惜。在此期間，我們聆聽(tīng)了培訓(xùn)中心安排的專家們的講座，參觀了承德市第一幼兒園，聽(tīng)取了幼兒園園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅使我進(jìn)一步開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多幼教行業(yè)的新朋友，為今后我們幼兒園的發(fā)展指明了方向。同時(shí)我也找到了差距，明了了我所在幼兒園存在的不足之處?；仡欉@次學(xué)習(xí)過(guò)程，真是受益匪淺，感慨頗深。
首先，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規(guī)，更進(jìn)一步深入的體會(huì)到幼兒園教育應(yīng)該怎樣科學(xué)管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長(zhǎng)、如何科學(xué)地開(kāi)展幼兒園的活動(dòng)、如何正確引導(dǎo)家長(zhǎng)教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變、如何有效與家長(zhǎng)溝通，真正了解了什么是教師專業(yè)成長(zhǎng)，教師應(yīng)該怎樣關(guān)注孩子，怎樣去研究孩子，以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我們以后開(kāi)展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性。
其次，作為園長(zhǎng)，對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng)，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求。明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。
學(xué)政治、習(xí)管理、學(xué)理論、學(xué)專業(yè)等，時(shí)刻關(guān)注學(xué)前教育的策法規(guī)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷豐富自己的管理知識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質(zhì)，拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，深化自己的知識(shí)領(lǐng)域，努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊(duì)伍前沿，當(dāng)好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者、引導(dǎo)者、合作者與助手，切實(shí)做到依法辦園，依法治教，努力發(fā)揮示范園的輻射作用。
第二，深入實(shí)踐，勤于反思。
要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，在日常事務(wù)繁忙中要科學(xué)安排時(shí)間，經(jīng)常深入教職工和家長(zhǎng)中，切實(shí)解決問(wèn)題，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，同心同德促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展。每天要擠出時(shí)間進(jìn)行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。