教案既要滿足教學(xué)的全面性和系統(tǒng)性，又要注重個性化和差異化的教學(xué)要求。在制定教案時應(yīng)該考慮學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范例，供大家參考和借鑒，希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇一
目標的理解：
目標的選擇適合大班幼兒的年齡特征，符合《綱要》中對大班科學(xué)領(lǐng)域的要求，具有直觀性、科學(xué)性、實踐性，通過對物質(zhì)材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的過程中來獲取知識，發(fā)展智力。目標強調(diào)了幼兒科學(xué)認知能力，科學(xué)情感和科學(xué)意想的培養(yǎng)，為幼兒的發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。本目標一課時完成，目標重點為了解污染影響健康，難點為增強幼兒環(huán)保意識。內(nèi)容分析：內(nèi)容的選材來源于幼兒生活，貼近幼兒生活，注重趣味性，通過一個地球上的故事發(fā)出疑問，引起幼兒探索的興趣。提供豐富的活動材料，豐富活動內(nèi)容。內(nèi)容可滿足幼兒的活動需要和游戲心理要求，從而實現(xiàn)教育目標。
設(shè)計思路：
通過故事導(dǎo)入提出疑問激發(fā)幼兒認識興趣、探索欲望，幫助幼兒學(xué)習(xí)運用觀察比較分析推論等提供豐富的方法進行活動。在認真的研究和探索中逐層遞進從而達到教育目的。
活動目標：
1、在實驗操作的基礎(chǔ)上，讓幼兒了解煙塵、廢氣、廢水對空氣的污染，影響人和動物的健康。
2、知道地球是人類生活的地方，引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
物質(zhì)材料：清水、污水各一盆、小魚兩條、香煙、小房子（自制）。
知識材料：地球上的故事、課前帶幼兒觀看生活區(qū)垃圾堆、有關(guān)地球的環(huán)保錄象。
活動過程：
一、出示地球儀，引出故事。
1、出示地球儀問：這是誰的家？
2、小結(jié)：這是地球，是人類動植物的家。
二、實驗活動教師：“咦，小動物為什么會暈倒，又為什么要逃走呢，現(xiàn)在我們來做兩個實驗”
1、出示一盆清水、一盆污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度來觀察進行比較，把兩條小魚分別放在清水和污水中，觀察小魚的不同情況。
2、出示自制的小房子，把燃著的香煙放在小房子里，過一會讓幼兒觀察小房子里冒出煙霧。
三、播放錄象：進一步讓幼兒了解污染給地球造成的危害，給人類造成的危害。
1、回憶觀看生活區(qū)垃圾堆了解污染。
2、播放滿大街的汽車尾氣排放、垃圾堆、煙塵、工廠排放污水等。
2、提問：這些廢氣、煙塵給地球帶來了哪些危害？
3、小結(jié)：動物、植物、人類都需要清潔的環(huán)境，我們要保護地球。
四、討論活動：我們喜歡居住什么樣的環(huán)境，應(yīng)該如何預(yù)防污染帶來的危害，一起來做環(huán)保小衛(wèi)士。
1、幼兒討論：我們需要一個美麗干凈的.生活環(huán)境，廢水、廢氣不可亂排放，不亂扔垃圾，多植樹綠化環(huán)境等。（鼓勵幼兒大膽說出自己的想法見解）。
2、小結(jié)：地球只有一個我們?nèi)祟愔挥斜Ｗo好地球，才能生活在空氣清新、干凈的環(huán)境里。
請幼兒發(fā)揮自己的想象力，動手畫出自己是如何保護環(huán)境的。
設(shè)計意圖：
人類社會發(fā)展進步的同時，也給地球帶來沉重的負擔(dān)，生態(tài)環(huán)境保護已成為人類共同關(guān)心的問題，礦物資源的挖掘、廢氣、廢水、煙霧的排放、白色污染、自然災(zāi)害頻頻發(fā)生等等，讓我們的地球遭到破壞，不得不讓我們深思，保護地球人人有責(zé)。通過這次活動，讓幼兒觀察比較，組織幼兒討論，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會保護環(huán)境，宣傳地球只有一個，讓大家都有保護地球，保護環(huán)境的美好愿望，進一步增強幼兒環(huán)保意識。
反思：本節(jié)活動根據(jù)《大綱》中大班科學(xué)要求制定的，目標符合大班幼兒年齡特征，活動中我讓幼兒觀看錄像、做實驗讓幼兒體會到污染的危害，具有探索性、趣味性達成了目標。
不足之處：如果再延伸活動中讓幼兒到我們的操場上進行一下實踐活動，效果會更佳，讓幼兒親身體驗，更能夠增強幼兒的環(huán)保意識。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇二
地球是人類的母親，是人類的家園。她美麗而又脆弱，我們都愛自己的母親，更愛溫柔的地球母親。
如果地球破碎了，人類要在哪里居住呢？為了我們這個共同的家園，我們需要做到以下幾點：
（1）要節(jié)約糧食。不輕易浪費一粒米，一塊肉，一口菜。
（2）要節(jié)約水資源。不輕易浪費一滴水，一口湯。
（3）要節(jié)約森林資源。不大量砍伐樹木，盡量不使用一次性筷子。
（4）要保護好動物。不大量捕殺動物，否則會造成生態(tài)不平衡。
（5）要保護好植物，植樹造林，變沙漠為綠洲。
（6）盡量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，會污染環(huán)境。
（7）不亂扔垃圾。亂扔垃圾者，政府應(yīng)給予相應(yīng)的懲罰，還要把垃圾清理干凈。
保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。我們一定要讓青山綠水永駐人間，讓和諧的自然環(huán)境永生！
行動起來吧！我們愛地球！
以下是一年級363班葉琪、賴橦、李一梅三位同學(xué)為本班精心策劃的愛護環(huán)境、呵護地球，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的主題班會，精彩絕倫，在此為大家呈現(xiàn)：
主持人登場：葉琪賴橦李一梅。
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們，大家下午好!
賴橦：同學(xué)們我們是生活在美麗的地球上面。
李一梅：地球是我們?nèi)祟惥幼〉牡胤?，地球是我們生活的地方，保護地球愛護環(huán)境人人有責(zé)。
葉琪：同學(xué)們請看上面的圖片被環(huán)境污染的干枯地面與美麗家園對比你們發(fā)現(xiàn)了什么?
葉琪：下面請同學(xué)們發(fā)言！
臺下同學(xué)紛紛舉手，一一發(fā)表了自己的想法和見解，現(xiàn)場氣氛非常活躍！
李一梅：同學(xué)們應(yīng)該怎樣做到保護地球愛護環(huán)境呢?
賴橦：我覺得我們小學(xué)生應(yīng)該從這三方面做起:低碳環(huán)保生活、低碳生活方式、一次性物品危害與保護。下面就讓我們一起通過ppt來了解一下吧！
臺下同學(xué)們坐姿端正，非常認真的觀看ppt和仔細聽取主持人對低碳環(huán)保生活方式的介紹！
葉琪：低碳環(huán)保生活:就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從“節(jié)電”、“節(jié)氣”和“回收”三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
賴橦：那么同學(xué)我們低碳生活方式有哪些呢?
李一梅：低碳生活的方式有:節(jié)約用水，用完水后及時關(guān)掉水龍頭。增強節(jié)水意識!
接下來，兩位主持人表演了一個簡單的節(jié)目：第一個同學(xué)打開水龍頭?洗手，洗完就走，任水直接，第二個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了水龍頭?未關(guān)，趕緊跑過去關(guān)上，呈現(xiàn)這一場景的目的是為了讓臺下同學(xué)看出誰對誰錯，從而加深印象，讓大家在平時的生活中注意到這些細節(jié)，改掉自身壞習(xí)慣！
葉琪：還有節(jié)約用電:離開房間時，隨手關(guān)電燈，使用節(jié)能燈，也是節(jié)能減排的`重要之舉。
賴橦：我們還可以幫助父母在生活中完成我們可以做到的家務(wù)活，洗完澡手洗自己的衣服。不要過度依賴父母和洗衣機!這樣，不僅環(huán)保低碳，而且節(jié)約。
三位主持人：是啊!我們都三年級了!我們長大了，應(yīng)該學(xué)會獨立生活，早晚上下學(xué)我應(yīng)該首選公共汽車，可以節(jié)約資源也能節(jié)省父母的時間。
李一梅：除了正確低碳生活方式我們應(yīng)該減少一次性物品的危害!
葉琪：同學(xué)們!我們應(yīng)該時刻提醒我們的身邊的親人和朋友，外出購物時，自備購物袋，減少使用塑料袋。既能節(jié)省費用，同時也降低了塑料袋對地球的危害!
賴橦：我們還可以做減少使用一次性筷子和杯子:拒絕環(huán)境污染，保護森林資源。
三位主持人：同學(xué)們，保護環(huán)境就是保護我們自己，為了讓我們的環(huán)境不再受到破壞，請愛惜樹木，保護森林，從我做起，從現(xiàn)在做起，從不用一次性筷子做起!
葉琪：同學(xué)們，你知道一個易拉罐、一個所料袋子、能在地球上存活多長時間嗎?接下來是同學(xué)們互動的時間，請大家討論，并答應(yīng)以上問題！
同學(xué)們互相討論著！
同學(xué)們討論得很激烈，整個班會過程中拍攝、記錄工作由我們?nèi)恢鞒秩说膵寢寕儞?dān)任，認真負責(zé)?配合得恰到好處！
每位同學(xué)都積極表發(fā)了自己的觀點，這個題材的主題班會辦得非常有意義！
李一梅：那么我們因該怎么做才能更好的保護環(huán)境!
賴橦：不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂踩草地！
中間穿插了一個小節(jié)目：一位同學(xué)將一些紙屑扔進垃圾桶，但沒有全部扔進垃圾桶，殘留了一些在周圍的地上，另一位同學(xué)看見后主動撿起紙屑再一次扔進垃圾桶！（保護環(huán)境，從自我做起）。
葉琪：盡量以步代車、盡量節(jié)省文具用品、盡量較少一次性物品使用。
三位主持人：今日起請大家從我做起，愛護環(huán)境、呵護地球。
45分的一節(jié)課，在精彩的表演互動中圓滿結(jié)束了，班主任黃老師對本次班會作了詳細的總結(jié)，對三位主持人的現(xiàn)場發(fā)揮和臺下積極互動的每位同學(xué)進行了表揚，鼓勵同學(xué)們積極創(chuàng)新，為班級展示更加豐富多彩的主題活動！
本次班會主題由葉琪同學(xué)寫初稿，葉琪爸爸負責(zé)幫助制作ppt文件，期間僅利用了一個中午的休息時間排練了一下他們自編自導(dǎo)的演講稿，修改，進一步完善，整場設(shè)計過程加節(jié)目穿插游戲表演，都是他們自己獨立完成的！思路清晰，內(nèi)容豐富多彩，現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們印象深刻，是一場成功且有意義的班會活動！
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇三
為認真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校少先隊的統(tǒng)一部署在五年級開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
二、活動宣傳時間：
20xx.11.8。
三、活動實施措施。
1、加強活動的宣傳和教育，廣泛動員全體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、廣泛開展活動。
1）、開展了“彎彎腰”活動，號召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校長、老師們的帶領(lǐng)下，身教勝過言傳，見紙就撿的意識已化為學(xué)生們的自覺行動，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。
2）、“給小樹交朋友”活動，同學(xué)們以班級為單位給小樹定時澆水、護理，校園里的每一棵小樹的健康成長都有了保障，保護一棵生命，感悟一次成長真諦。
“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護。
4）、“給八里莊小游園美容”活動，大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到八里莊小游園打掃衛(wèi)生，進行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動。
5）、社區(qū)“綠色環(huán)保”宣傳服務(wù)活動，在本鎮(zhèn)有幾條新開發(fā)的街道，還沒有環(huán)衛(wèi)人員管理，衛(wèi)生不好，大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到街道社區(qū)進行打掃衛(wèi)生和講衛(wèi)生的習(xí)慣宣傳活動。
評比出5名環(huán)保小衛(wèi)士，并頒發(fā)證書或獎狀。
全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，一時間，同學(xué)們將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學(xué)校將評出來的“藝術(shù)精品”放在學(xué)校長廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生動手創(chuàng)造能力，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。
同學(xué)們對八里莊小游園的環(huán)境進行了清理后，園區(qū)內(nèi)的環(huán)境煥然一新，同學(xué)們雖然很累，但是得到了社區(qū)居民的認可和贊揚，滿臉洋溢著笑容。
愛護環(huán)境，人人有責(zé)！
讓更多的人行動起來，愛護我們的環(huán)境，保護我們的家園，是我們的共同心愿！
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇四
活動目的：
普及環(huán)保知識，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，樹立良好個人習(xí)慣，努力把沈陽建成環(huán)保模范城市，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動準備：
環(huán)保方面的知識、小節(jié)目。
活動過程：
一、宣布開會。
主持人（一）同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。沈陽市政府在__年初做出了3年內(nèi)將我市建成國家環(huán)境保護模范城市，這需要每一位沈陽市民積極響應(yīng)。我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始開會。
同學(xué)們，我們今天請來了“環(huán)保小博士”也來參加我們的班會，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。
今天的班會，我們把全班同學(xué)分成了四個小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就擺出一顆小樹，看看哪個小組最先綠起來，獲勝的小隊，將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。
二、競賽部分。
主持人（二）大家好，今天的競賽知識將分三部分進行，我來主持第一部分的選擇題。
1、至__年，全國批準的“環(huán)保模范城市”稱號的有(?)個城市。
a13個b23個c33個。
2、眼睛勞累了，看一看（）色對眼睛有好處。
a紅色b綠色c黃色。
3、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（）月（）日定為世界環(huán)境日。
a4月5日b5月5日c6月5日。
4、大樹是靠（）吸收養(yǎng)份的。
a?花b葉c根。
5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是（）色的。
a綠色b藍色c黃色。
6、現(xiàn)在平均（）時間滅絕一種生物。
a1小時b1天c1個月。
7、為什么動物在不斷減少？
a?人捕殺b環(huán)境受破壞c生病。
8、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作單位。超過（）分貝的聲量對人體會產(chǎn)生危害。
a?40????b60????c80。
9、一畝森林每天可釋放（）公斤氧氣。
a?5????b48c100。
10、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（）。
a心臟b肺葉c肝臟。
選擇題進行到這就全部結(jié)束了，讓我們看一看各組的得分情況。
下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。
主持人（三）感謝余浩軍的精彩表演，接下來，由我來主持第二部分判斷題的問答。下面的說法是否正確，請在題板上畫對、錯。
1、風(fēng)能是沒有污染的新能源，被稱為“藍煤”。荷蘭是最先利用風(fēng)能的國家。
2、廢電池沒有用了，可以扔在垃圾袋中。
廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中？我們來采訪一下環(huán)保小博士，請他給我們介紹一下。
“博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎？”
小博士解答。
謝謝博士，我們一定保護好環(huán)境，不隨便亂扔廢電池。
3、沙塵天氣是指強風(fēng)從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見度明顯下降和一種天氣現(xiàn)象，這都是植被遭受破壞造成的。
4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。
綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的食物。
5、爸爸天天開汽車送我上學(xué)，我多自豪啊，我們沒有污染環(huán)境。
誰能說說汽車是怎樣污染環(huán)境的？
6、現(xiàn)在冬天一點都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現(xiàn)象。
冬天不冷，大氣轉(zhuǎn)暖，為什么不是好現(xiàn)象，我們來請環(huán)保小博士給我們解答一下。
小博士解答。
謝謝環(huán)保博士。
7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。
你能說說為什么嗎？
我們來看看各組的得分情況。
下面我們來欣賞一下劉杭達帶給我們的詩朗誦《黑色的水在流》。
主持人（四）：感謝劉杭達的精彩表演，下面由我來主持最緊張的搶答題部分。
1、白色垃圾指什么？
2、我們生活周圍存在哪些污染？
3、為什么只有地球能有人類生存？
4、你知道哪些國家級保護的瀕危動物？
5、為什么回收廢紙能保護森林？
讓我們看看各級的得分情況。
下面我們進行小組合作的題目。
要保護環(huán)境，你打算怎樣做？每寫出一個，就記一個標志。
現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績，第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學(xué)獲得了環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號，下面，請李老師為他們佩帶環(huán)保衛(wèi)士標志。
主持人：同學(xué)們，保護環(huán)境光靠這幾名小衛(wèi)士是遠遠不夠的，需要我們?nèi)?、全校、全社會的共同努力才行，下面，請陳虹宇同學(xué)代表全班同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議。
宣讀倡議書。
同學(xué)們你們愿意這樣去做嗎？請你們倡議書中簽名。
簽名儀式。
三、班主任老師總結(jié)。
下面請班主任李老師講話，大家歡迎。
同學(xué)們，今天的班會開得非常成功，通過今天的班會，同學(xué)們了解了許多環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識，有＿名同學(xué)成為環(huán)保小衛(wèi)士，相信你們一定會按照倡議書中說的那樣做，人人保護環(huán)境，愛護環(huán)境。讓我們的小行動，帶動社會的大環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)沈陽更加整潔、優(yōu)美，為沈陽爭創(chuàng)環(huán)保模范城市做出我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的貢獻。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇五
最近我們開展了《我們的城市》的大主題，恰逢松江區(qū)被評為“國際花園城市”，在與幼兒談話時，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于生活在這樣一個城市里感到非常自豪，但同時也有一部分幼兒認為我們的周圍仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。所以我就圍繞“垃圾”這一話題生成了一系列的活動，幼兒通過自己的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了幼兒園周圍的垃圾的主要類型和分布情況，并通過各種途徑進一步了解了亂扔垃圾的危害。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計了本次活動，引導(dǎo)幼兒在知道垃圾對人的危害的基礎(chǔ)上萌發(fā)保護周圍環(huán)境的意識，積極思考解決幼兒園及周圍環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方法表達出來。
萌發(fā)幼兒保護周圍環(huán)境的意識是本次活動的重點，運用集體活動和分散活動相結(jié)合的形式，采用情景法、提問法、探究法、操作法進行突破?；顒拥碾y點是啟發(fā)幼兒積極思考解決幼兒園及周圍環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方式表達出來。
1、了解垃圾的危害，萌發(fā)幼兒保護周圍環(huán)境的意識。
2、啟發(fā)幼兒積極思考解決幼兒園及周圍環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方法表達出來。
1、課前請幼兒調(diào)查并記錄周圍環(huán)境垃圾分布的情況。
2、幼兒自己拍攝的照片。
3、彩色紙、筆、吸管等。
1、我們的幼兒園美不美？（放映幼兒園美麗的環(huán)境的鏡頭）。
2、但是呢，我們小朋友也發(fā)現(xiàn)了幼兒園有不美的地方（放映幼兒自己用相機捕捉的幼兒園及周圍環(huán)境中的垃圾的鏡頭）。
3、（展示幼兒調(diào)查表的展示版面）另外呢,我們還有一些小朋友用筆記錄了幼兒園及周圍環(huán)境中的垃圾分布情況，現(xiàn)在請我們的小朋友介紹一下調(diào)查的情況。（請3-5個幼兒介紹）。
1、有垃圾的這些地方給人什么感覺？對環(huán)境有什么影響？
2、如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣？
1、請幼兒說一說自己想到了什么保護幼兒園及周圍環(huán)境的好辦法。
2、請幼兒分組實施自己的活動計劃：做小小環(huán)保宣傳員的標志、繪制不亂扔垃圾的標志等。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇六
最近我們開展了《我們的城市》的大主題，恰逢松江區(qū)被評為“國際花園城市”，在與幼兒談話時，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于生活在這樣一個城市里感到非常自豪，但同時也有一部分幼兒認為我們的周圍仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。所以我就圍繞“垃圾”這一話題生成了一系列的活動，幼兒通過自己的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了幼兒園周圍的垃圾的主要類型和分布情況，并通過各種途徑進一步了解了亂扔垃圾的危害。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計了本次活動，引導(dǎo)幼兒在知道垃圾對人的危害的基礎(chǔ)上萌發(fā)保護周圍環(huán)境的意識，積極思考解決幼兒園及周圍環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方法表達出來。
萌發(fā)幼兒保護周圍環(huán)境的意識是本次活動的重點，運用集體活動和分散活動相結(jié)合的形式，采用情景法、提問法、探究法、操作法進行突破?；顒拥碾y點是啟發(fā)幼兒積極思考解決幼兒園及周圍環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方式表達出來。
1、了解垃圾的危害，萌發(fā)幼兒保護周圍環(huán)境的意識。
2、啟發(fā)幼兒積極思考解決幼兒園及周圍環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方法表達出來。
1、課前請幼兒調(diào)查并記錄周圍環(huán)境垃圾分布的情況。
2、幼兒自己拍攝的照片。
3、彩色紙、筆、吸管等。
（一）組織幼兒交流調(diào)查周圍環(huán)境的情況。
1、我們的幼兒園美不美？（放映幼兒園美麗的環(huán)境的鏡頭）。
2、但是呢，我們小朋友也發(fā)現(xiàn)了幼兒園有不美的地方（放映幼兒自己用相機捕捉的幼兒園及周圍環(huán)境中的垃圾的鏡頭）。
3、（展示幼兒調(diào)查表的展示版面）另外呢，我們還有一些小朋友用筆記錄了幼兒園及周圍環(huán)境中的垃圾分布情況，現(xiàn)在請我們的小朋友介紹一下調(diào)查的情況。（請3—5個幼兒介紹）。
（二）談?wù)劺奈：Α?BR> 1、有垃圾的這些地方給人什么感覺？對環(huán)境有什么影響？
2、如果我們的.周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣？
（三）怎樣保護環(huán)境。
1、請幼兒說一說自己想到了什么保護幼兒園及周圍環(huán)境的好辦法。
2、請幼兒分組實施自己的活動計劃：做小小環(huán)保宣傳員的標志、繪制不亂扔垃圾的標志等。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇七
己，每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。
2.在制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒
的合作意識。
1.帶領(lǐng)幼兒欣賞幼兒園的美麗景象。
2.教師和幼兒一起搜集各種圖片（河流被污染、森林被
砍伐、土地沙化等等大自然被破壞的圖片；祖國各地自然風(fēng)光的圖片）。
3.木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。
4.布置一個植樹的主題墻飾：在延伸活動中中讓幼兒在活動區(qū)畫、剪、折、粘一些花草樹木和圖上的孩子一起綠化環(huán)境。
一、布置參觀環(huán)保圖片展
1.“小朋友們從家里帶來了好多的圖片，讓我們一起辦一個圖片展吧。”教師和幼兒一起把畫貼在班里的墻上。
2.一邊布置一邊讓幼兒相互交流、討論，讓幼兒自己介紹圖片上有什么？這些地方美嗎？為什么？為什么會這樣？引導(dǎo)幼兒熱愛美麗的大自然，增強幼兒保護環(huán)境的意識。
二、討論
1.“小朋友我們的幼兒園多么漂亮，我們應(yīng)該怎么保護幼兒園的環(huán)境？讓它變的更美麗？”引導(dǎo)幼兒說出保護環(huán)境的辦法。
2.怎么做是不對的？是破壞環(huán)境的行為？如果碰到別人做破壞環(huán)境的事，你應(yīng)該怎么辦？通過討論使幼兒知道保護環(huán)境是大家的責(zé)任，不光自己要做到，還要提醒周圍的人。
3.怎么能讓別人注意保護環(huán)境呢？引導(dǎo)幼兒說出各種宣傳辦法：觀看環(huán)保畫展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識告訴別人等等。
4.師生小結(jié)。
三、分小組制作宣傳牌（共同討論，自由分工）
1.自己設(shè)計宣傳畫。
2.自編宣傳標語。3.裝飾宣傳牌。
四、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。
五、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。
六、活動的延伸
1.為班級和幼兒園打掃衛(wèi)生?！拔覀兊沫h(huán)保小衛(wèi)士，讓我們從現(xiàn)在做起，想想為了使我們周圍的環(huán)境更美麗整潔我們能做些什么？”幼兒討論分工。
2.請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展，由幼兒當(dāng)講解員。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇八
1、“小朋友們從家里帶來了好多的圖片，讓我們一起辦一個圖片展吧?！苯處熀陀變阂黄鸢旬嬞N在班里的墻上。
2、一邊布置一邊讓幼兒相互交流、討論，讓幼兒自己介紹圖片上有什么?這些地方美嗎?為什么?為什么會這樣?引導(dǎo)幼兒熱愛美麗的大自然，增強幼兒保護環(huán)境的意識。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇九
1．感受亂扔垃圾的危害，萌發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。
2．認識環(huán)保垃圾桶，能正確地對垃圾進行分類。
3．培養(yǎng)幼兒初步環(huán)境保護的行為，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
1．多媒體課件。
2．各類垃圾實物、垃圾分類箱。
2.觀看課件：《美麗的家園》
提問：
（1） 故事里的小動物們?yōu)槭裁窗犭x美麗的家園？
（2） 垃圾是哪里來的？
（3） 亂扔的垃圾的后果是什么？
（4） 在我們的周圍，你見過什么地方有垃圾？
教師小結(jié)：人們亂扔垃圾，水被污染了……，它們的生活環(huán)境被污染了，越來越不利于動物和人類的生存，所以它們要搬離它們的家園。
（5） 故事里的小動物又是怎么讓家園重新變美麗的？
教師總結(jié)：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起來保護，要從自己做起，不亂扔垃圾，并且告訴周圍的人要保護環(huán)境、不要亂扔垃圾，垃圾要扔在垃圾桶里。
那么，不同的垃圾應(yīng)該扔到哪里去呢？
1.認識分類垃圾桶，了解不同垃圾的分類。
垃圾有很多種，垃圾桶也有不同的顏色，你們知道垃圾應(yīng)該放哪里嗎？好，今天我們就來認識一下分類環(huán)保垃圾桶吧。
（1） 綠色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶。
（2）黃色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶。
（3）紅色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶。
廢電池、廢熒光燈管、過期的藥物等，這些都是有毒有害的垃圾，如果亂扔垃圾，就會造成環(huán)境污染，危害我們的健康。
有毒有害的垃圾應(yīng)該扔到哪種垃圾桶里去？
2．幼兒進行分類垃圾。
1.垃圾桶就是垃圾的家，這里有許多垃圾摸不著家了，你們能幫助它們找到家嗎？找到了就把它送回家里去吧！幼兒自主選擇垃圾并把它們送回到相應(yīng)的垃圾桶。
2.教師和小朋友一起檢查垃圾送回家送得對不對。如果有送錯的垃圾，教師及時拿出來請小朋友們一起來吧它送回家。
這么多的垃圾送到哪里去？總有一天我們生活的世界會被垃圾堆滿，那怎么辦呢？ 哪些垃圾還能變成寶貝呢？想看看嗎?（引導(dǎo)幼兒看課件后引導(dǎo)說出自己的發(fā)現(xiàn)）
提問:這是什么？可以有什么用？是用什么做成的？你知道是誰做的?
小結(jié)：今天小朋友知道可回收垃圾可以做成很多有用的東西，不可回收垃圾還可以變成肥料長花長草長莊稼，有毒有害垃圾回收起來一起處理，不讓它們的有毒物質(zhì)污染我們生活的環(huán)境。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十
1、讓幼兒知道我們的生活離不開周圍的環(huán)境，激發(fā)幼兒對美好環(huán)境的熱愛，鞏固已有的環(huán)境保護常識，提高環(huán)保意識。
2、讓幼兒懂得保護環(huán)境的基本方法，從身邊的小事做起，用實際行動保護幼兒園，社區(qū)等的環(huán)境。
1、曾進行過環(huán)境保護的系列教育活動。
2、記分牌、題目盒。
1、談話引起興趣。
主持人：我們山觀中心幼兒園是綠色幼兒園，幼兒園里是非常整潔漂亮的，平時，我們經(jīng)常做環(huán)保小衛(wèi)士，知道了許多有關(guān)環(huán)境保護的知識，今天我們就進行一次“環(huán)保小衛(wèi)士”的知識競賽，看誰懂得最多，知道得最多，還要看哪一組小朋友問題回答得最好，得分最高爭得優(yōu)勝。
2、各隊小代表入場，做自我介紹。
3、主持人：每組有一個記分牌，答對一題得得一個大紅花，答錯或答不出來沒有。
4、每組有必答題，由本組小朋友回答，一人答不出來本組別的小朋友可以補充糾正，答對加分。各組回答問題。
5、回答問題期間穿插各班有關(guān)環(huán)保的節(jié)目表演。
6、還有很多搶答題，有拉拉隊搶答，誰先舉手誰先回答，聲音響亮并回答正確，就個哪個組加分。各拉拉隊搶答。
7、結(jié)束時全體念環(huán)保拍手歌。
8、評出優(yōu)勝小組。
9、主持人小結(jié)：今天“環(huán)保小衛(wèi)士”知識競賽進行得很好，××組××組取得了優(yōu)勝。我們小朋友從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的幼兒園、我們的家鄉(xiāng)更加美好！
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十一
平時，幼兒會把家里的一些廢舊物品帶到幼兒園來，如：飲料瓶、各種紙盒。老師們將其變廢為寶,家長和孩子們看到后都很開心，整個循環(huán)過程對我園開展"低碳"工作起到了很大的幫助。為了更好地讓幼兒進一步了解保護環(huán)境的重要性，我設(shè)計了此活動。
1、知道愛護地球，保護地球的重要性，懂得保護環(huán)境要從身邊做起。
2、發(fā)現(xiàn)生活中污染環(huán)境的現(xiàn)象，并學(xué)會解決實際問題。
3、知道節(jié)約資源，避免浪費。
1、經(jīng)驗準備：知道要懂得保護環(huán)境，平常不亂扔垃圾；
2、材料準備：a4紙、油畫棒。
一、看看講講，了解破壞環(huán)境的危害
1、觀看視頻，了解破壞環(huán)境的危害。
2、幼兒討論：你認為這些事對人類會有什么危害？知道愛護地球的重要性。
二、說說做做，感知保護環(huán)境的重要性
1、請幼兒逐個觀看圖片，判斷小朋友的做法是否正確。
2、師小結(jié)：我們生活中有許多現(xiàn)象都會污染環(huán)境，如：咳嗽亂吐痰，抽煙、工廠的煙囪和廢氣，汽車排放的尾氣等等都對空氣有污染。
三、引導(dǎo)幼兒垃圾分類，爭做環(huán)保小衛(wèi)士
1、分類投放垃圾。
四、分小組表演《手指謠》
2、觀看《保護地球》視頻，學(xué)習(xí)制作垃圾分類投放提示牌。
通過此次活動孩子們懂得了保護環(huán)境是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該盡自己的力量，從身邊的小事做起。要愛護大自然，做大自然的環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十二
1、觀看視頻，了解破壞環(huán)境的危害。
2、幼兒討論：你認為這些事對人類會有什么危害？知道愛護地球的重要性。
二、說說做做，感知保護環(huán)境的重要性。
1、請幼兒逐個觀看圖片，判斷小朋友的做法是否正確。
2、師小結(jié)：我們生活中有許多現(xiàn)象都會污染環(huán)境，如：咳嗽亂吐痰，抽煙、工廠的煙囪和廢氣，汽車排放的尾氣等等都對空氣有污染。
三、引導(dǎo)幼兒垃圾分類，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
1、分類投放垃圾。
四、分小組表演《手指謠》。
2、觀看《保護地球》視頻，學(xué)習(xí)制作垃圾分類投放提示牌。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十三
平時，幼兒會把家里的一些廢舊物品帶到幼兒園來，如：飲料瓶、各種紙盒。老師們將其變廢為寶,家長和孩子們看到后都很開心，整個循環(huán)過程對我園開展"低碳"工作起到了很大的幫助。為了更好地讓幼兒進一步了解保護環(huán)境的重要性，我設(shè)計了此活動。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十四
1、引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)約用水的原因，共同探討節(jié)約用水的方法。
2、引導(dǎo)幼兒懂得愛護自己的生活環(huán)境，節(jié)約用紙，購買環(huán)保物品，少用一次性東西等，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。
5、培養(yǎng)探索自然的興趣。
活動準備。
一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；煙塵污染的圖片4張；判斷對錯圖片5張；酸奶瓶、廢舊小畫書、紙杯、小蛋糕盤若干；即時貼；各色油光紙；剪刀。
活動過程。
一、保護水資源。
1、（看課件：我們的生活離不開水）引導(dǎo)幼兒了解水的用處。
引導(dǎo)討論：水都有什么用處？我們生活中哪些事情需要水？
小結(jié)：水的用處很大，人和動物植物都離不開水，如果不喝水就會渴死。水可以用來洗衣做飯、洗臉等，我們的生活還有許多工廠的生產(chǎn)都離不開水。可是我國是嚴重缺水的國家，有的地方都連喝的水都不夠了，如果我們不注意節(jié)約用水，我們也會出現(xiàn)水不夠用的情況，所以我們一定要注意節(jié)約用水。
2、討論節(jié)約用水的辦法。
師小結(jié)：節(jié)約用水的辦法很多，如隨手關(guān)好水龍頭，水龍頭壞了要趕快修好。一水多用我們洗手、洗衣服的水還可以用來沖廁所、擦地。洗菜洗米的水可以用來澆花等。在家里洗澡時，告訴媽媽要用噴頭下的水洗，不用大盆里水，因為這樣既節(jié)水又衛(wèi)生。使用坐便器，可以用一個裝滿水的可樂瓶放在蓄水池中，減少沖水使用的這樣也可以節(jié)約很多水。
二、愛護我們的生活環(huán)境。
1、引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境保護的意義。
（1）了解污染給我們的生活帶來的危害。
看課件：正在醫(yī)院咳嗽的病人。
討論：小朋友看這個叔叔怎么了？他為什么生病了？
小結(jié)：原來這位叔叔吸入了污染的空氣而生病的，我們生活的環(huán)境有很多污染。
（2）引導(dǎo)幼兒了解空氣污染的`原因。
展示課件：叔叔吸煙、汽車排出的煙、工廠排出的煙的圖片讓幼兒觀察討論。
2、引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護環(huán)境。
討論：我們小朋友應(yīng)該怎樣做？如果看到別人不愛護環(huán)境我們應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：
（1）選購環(huán)保的物品，如選購不施農(nóng)藥、沒用化肥的新鮮水果和蔬菜，少買含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食。選購食品一定要認準“中國環(huán)境標志”“綠色食品”標志。哪種東西符合環(huán)保要求，我們就選購他，哪種東西不符合環(huán)保要求我們就不買它，同時告訴別人不買它，這樣它就會逐漸被淘汰，或被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)為符合環(huán)保要求的綠色食品。
（2）珍惜紙張，變廢為寶。我們平常所用的紙是木材制造出來的，所以珍惜紙張就是珍惜我們的大森林。我們小朋友不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白地方。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙，過期的掛歷紙可以用來包書皮，干凈面可以用來畫圖片（看老師這些圖片就是用掛歷紙畫的）。
（3）少用一次性的東西，像一次性筷子、因為制造筷子用很多的木頭浪費很多資源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性筆等。自備餐盒，減少白色污染，特別是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要原因。所以我們要自備購物袋去買東西，少用或不用商店給的塑料袋；重復(fù)使用已有的塑料袋等。
（4）盡量坐公交車或自行車，這樣就可以減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染。
（5）如果看到別人破壞我們的環(huán)境，我們應(yīng)該及時制止并告訴他正確的做法。
三、游戲〈判斷對錯〉。
展示課件1：請幼兒觀察圖中小朋友洗完手后是怎么做的？
（沒有關(guān)好水籠頭，一甩手走了）。
展示課件2：一個小朋友在撈小河的垃圾，而另一個正把吃完的雪糕紙扔到河里。
展示課件3：一小朋友把垃圾扔進垃圾箱里。
展示課件4：兩個小朋友正在植樹。
展示課件5：一小朋友正在隨地吐痰。
四、變廢為寶。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)興趣選擇材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃；用一些廢舊小畫書剪貼成一幅畫；用小蛋糕盤做成七星瓢蟲、小烏龜?shù)龋挥眉埍舫善恋拿弊拥取?BR> 小朋友讓我們趕快行動起來吧，回家和爸爸、媽媽一起來節(jié)約用水，愛護我們生活的環(huán)境，都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
活動延伸。
2、做分類垃圾箱：分可回收物（紙、塑料等分類放置）、不可回收物（放在班級垃圾桶里）。
活動反思。
本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內(nèi)容貼近幼兒的生活，由于幼兒經(jīng)常從電視等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會過大風(fēng)暴給大家生活帶來的危害，同時又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對這一活動很感興趣，都很愿意參與到活動中來。
在整個活動中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導(dǎo)過程中，目標明確環(huán)環(huán)相扣，我給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學(xué)習(xí)知識。本次活動還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識，注重幼兒社會性的培養(yǎng)，這樣效果會更好些。同時也通過這次活動讓孩子樹立環(huán)保意識。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十五
活動目標：
思辨哪些物品要扔進垃圾箱，有保持周圍生活環(huán)境清潔與環(huán)保的愿望。
活動準備：
照片若干、分類題板。
活動過程：
一、回憶與分享——通過情景再現(xiàn)，知道保持環(huán)境清潔的重要。
1、對比兩張圖片：滿地垃圾的凌亂和垃圾及時入箱的整潔。
小結(jié)：生活中會有很多的垃圾，只要我們及時將垃圾扔進垃圾箱，我們的環(huán)境就會變得整潔又美麗。
2、除了馬路邊有垃圾箱，哪些地方也需要垃圾箱？（根據(jù)幼兒回答逐一出示垃圾箱所在地點的圖片）。
小結(jié)：原來我們的生活中處處都有垃圾箱，給我們的生活帶來了許多方便。
二、觀察與分類——知道哪些東西是垃圾，有初步的環(huán)保意識。
1、（出示垃圾箱）：垃圾箱要來收垃圾咯！
2、（出示報紙圖片）討論：過期的報紙是垃圾嗎，還可以用來做什么？
小結(jié)：看上去沒用的舊報紙，動動腦筋再利用能變出許多好玩、有趣的東西。
幼兒觀察、分類。
集體探討一些物品的再利用方法。
（如拓展紙巾盒的用處、橘子皮的簡單功用等）。
小結(jié)：瓜果皮殼、廢舊紙張、變質(zhì)過期的.食物等都是垃圾，而紙盒類（餐巾紙盒、易拉罐、酸奶罐等能成為我們學(xué)習(xí)、游戲的好材料可以再利用。原來扔垃圾有很多學(xué)問，有些看上去沒有用的東西，想一想、變一變，還能變廢為寶。
三、情景討論——拓展處理垃圾的方法，保持周圍生活環(huán)境清潔與環(huán)保的愿望。
1、（出示廢舊電池）討論：能扔進普通垃圾箱嗎？該如何處理？
2、小結(jié)：原來丟垃圾時動腦筋、想辦法，廢舊電池要投放到專用廢電池回收站，而有的電池能充電反復(fù)使用的則要保管好哦！
3、延伸：如果我們走在路上想扔垃圾，可是身邊沒有垃圾箱怎么辦？
4、小結(jié)：身邊找不到垃圾箱的時候，可以先把垃圾打包，等找到垃圾箱時再扔進去。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十六
1.培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。
2.在制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
1.帶領(lǐng)幼兒欣賞幼兒園的美麗景象。
2.教師和幼兒一起搜集各種圖片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破壞的圖片；祖國各地自然風(fēng)光的圖片）。
3.木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。
4.布置一個植樹的主題墻飾：在延伸活動中中讓幼兒在活動區(qū)畫、剪、折、粘一些花草樹木和圖上的孩子一起綠化環(huán)境。
一、布置參觀環(huán)保圖片展。
1.“小朋友們從家里帶來了好多的圖片，讓我們一起辦一個圖片展吧?！苯處熀陀變阂黄鸢旬嬞N在班里的墻上。
2.一邊布置一邊讓幼兒相互交流、討論，讓幼兒自己介紹圖片上有什么？這些地方美嗎？為什么？為什么會這樣？引導(dǎo)幼兒熱愛美麗的大自然，增強幼兒保護環(huán)境的意識。
二、討論。
1.“小朋友我們的幼兒園多么漂亮，我們應(yīng)該怎么保護幼兒園的環(huán)境？讓它變的更美麗？”引導(dǎo)幼兒說出保護環(huán)境的辦法。
2.怎么做是不對的？是破壞環(huán)境的行為？如果碰到別人做破壞環(huán)境的事，你應(yīng)該怎么辦？通過討論使幼兒知道保護環(huán)境是大家的責(zé)任，不光自己要做到，還要提醒周圍的人。
3.怎么能讓別人注意保護環(huán)境呢？引導(dǎo)幼兒說出各種宣傳辦法：觀看環(huán)保畫展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識告訴別人等等。
4.師生小結(jié)。
三、分小組制作宣傳牌（共同討論，自由分工）。
1.自己設(shè)計宣傳畫。
2.自編宣傳標語。3.裝飾宣傳牌。
四、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。
五、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。
六、活動的延伸。
1.為班級和幼兒園打掃衛(wèi)生。“我們的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們從現(xiàn)在做起，想想為了使我們周圍的環(huán)境更美麗整潔我們能做些什么？”幼兒討論分工。
2.請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展，由幼兒當(dāng)講解員。
本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內(nèi)容貼近幼兒的.生活，由于幼兒經(jīng)常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會過沙塵暴給大家生活帶來的危害，同時又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對這一活動很感興趣，都很愿意參與到活動中來。個別幼兒的環(huán)保意識還不強,教師要多引導(dǎo)。
活動還滲透了其他領(lǐng)域的知識，注重幼兒社會性的培養(yǎng)，如：合作意識、自信心的培養(yǎng)，及他人責(zé)任感的建立，使環(huán)保教育的面更廣。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十七
1、“小朋友我們的幼兒園多么漂亮，我們應(yīng)該怎么保護幼兒園的環(huán)境?讓它變的更美麗?”引導(dǎo)幼兒說出保護環(huán)境的辦法。
2、怎么做是不對的?是破壞環(huán)境的行為?如果碰到別人做破壞環(huán)境的事，你應(yīng)該怎么辦?通過討論使幼兒知道保護環(huán)境是大家的責(zé)任，不光自己要做到，還要提醒周圍的人。
3、怎么能讓別人注意保護環(huán)境呢?引導(dǎo)幼兒說出各種宣傳辦法:觀看環(huán)保畫展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識告訴別人等等。
4、師生小結(jié)。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十八
星期天的早晨，爸爸媽媽帶我去南湖游園玩。我們剛走了不遠，就看到一些白色塑料袋散落在地上，顯得特別刺眼。爸爸說：“那些扔?xùn)|西的人真不文明!萌萌，你是環(huán)保小衛(wèi)士，快把垃圾撿起來?！甭犃税职值脑?，我連忙找了一根樹枝，把塑料袋輕輕一扎，然后把它們送進了垃圾桶。
玩到快中午了，姥姥打來電話，讓我們?nèi)ニ齻兗页燥垺＿@下，我可是太高興了，因為我又要和弟弟一起玩捉迷藏了，這可是我最喜歡玩的游戲之一。剛進姥姥家，我就迫不及待地和弟弟約了幾個小朋友玩了起來。
正當(dāng)我們玩的起勁的時候，不知從誰家窗戶里飛出了兩節(jié)廢舊電池，“啪”的一聲落在我們前面不遠處，我們幾個孩子一起跑過去，把廢舊電池撿了起來。在學(xué)校聽老師講過，廢舊電池里含有少量的重金屬，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)在使用的過程中，被封存在電池殼內(nèi)部，并不會對環(huán)境造成影響。但是，如果它們進入到土壤或水源中，就會通過各種途徑進入到人的食物當(dāng)中，造成神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液中毒和其它的病變。
我把電池的危害和小朋友們講了一遍，他們都說：“我們也要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，我們給電池找一個‘家’吧”!于是，我們找到了一個專門用于存放“不可回收”的垃圾桶，把廢舊電池放了進去。
聽了我的講解，小伙伴們都夸我知道的環(huán)保知識多。我自豪地說：“因為我是‘環(huán)保小衛(wèi)士’嘛，如果你們愿意，那就一起加入到‘環(huán)保小衛(wèi)士’這個隊伍當(dāng)中吧!我們的地球需要我們共同來愛護，只要我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少能源消耗，我們的生活才能變得更加美好!”
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環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇一
目標的理解：
目標的選擇適合大班幼兒的年齡特征，符合《綱要》中對大班科學(xué)領(lǐng)域的要求，具有直觀性、科學(xué)性、實踐性，通過對物質(zhì)材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的過程中來獲取知識，發(fā)展智力。目標強調(diào)了幼兒科學(xué)認知能力，科學(xué)情感和科學(xué)意想的培養(yǎng)，為幼兒的發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。本目標一課時完成，目標重點為了解污染影響健康，難點為增強幼兒環(huán)保意識。內(nèi)容分析：內(nèi)容的選材來源于幼兒生活，貼近幼兒生活，注重趣味性，通過一個地球上的故事發(fā)出疑問，引起幼兒探索的興趣。提供豐富的活動材料，豐富活動內(nèi)容。內(nèi)容可滿足幼兒的活動需要和游戲心理要求，從而實現(xiàn)教育目標。
設(shè)計思路：
通過故事導(dǎo)入提出疑問激發(fā)幼兒認識興趣、探索欲望，幫助幼兒學(xué)習(xí)運用觀察比較分析推論等提供豐富的方法進行活動。在認真的研究和探索中逐層遞進從而達到教育目的。
活動目標：
1、在實驗操作的基礎(chǔ)上，讓幼兒了解煙塵、廢氣、廢水對空氣的污染，影響人和動物的健康。
2、知道地球是人類生活的地方，引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
物質(zhì)材料：清水、污水各一盆、小魚兩條、香煙、小房子（自制）。
知識材料：地球上的故事、課前帶幼兒觀看生活區(qū)垃圾堆、有關(guān)地球的環(huán)保錄象。
活動過程：
一、出示地球儀，引出故事。
1、出示地球儀問：這是誰的家？
2、小結(jié)：這是地球，是人類動植物的家。
二、實驗活動教師：“咦，小動物為什么會暈倒，又為什么要逃走呢，現(xiàn)在我們來做兩個實驗”
1、出示一盆清水、一盆污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度來觀察進行比較，把兩條小魚分別放在清水和污水中，觀察小魚的不同情況。
2、出示自制的小房子，把燃著的香煙放在小房子里，過一會讓幼兒觀察小房子里冒出煙霧。
三、播放錄象：進一步讓幼兒了解污染給地球造成的危害，給人類造成的危害。
1、回憶觀看生活區(qū)垃圾堆了解污染。
2、播放滿大街的汽車尾氣排放、垃圾堆、煙塵、工廠排放污水等。
2、提問：這些廢氣、煙塵給地球帶來了哪些危害？
3、小結(jié)：動物、植物、人類都需要清潔的環(huán)境，我們要保護地球。
四、討論活動：我們喜歡居住什么樣的環(huán)境，應(yīng)該如何預(yù)防污染帶來的危害，一起來做環(huán)保小衛(wèi)士。
1、幼兒討論：我們需要一個美麗干凈的.生活環(huán)境，廢水、廢氣不可亂排放，不亂扔垃圾，多植樹綠化環(huán)境等。（鼓勵幼兒大膽說出自己的想法見解）。
2、小結(jié)：地球只有一個我們?nèi)祟愔挥斜Ｗo好地球，才能生活在空氣清新、干凈的環(huán)境里。
請幼兒發(fā)揮自己的想象力，動手畫出自己是如何保護環(huán)境的。
設(shè)計意圖：
人類社會發(fā)展進步的同時，也給地球帶來沉重的負擔(dān)，生態(tài)環(huán)境保護已成為人類共同關(guān)心的問題，礦物資源的挖掘、廢氣、廢水、煙霧的排放、白色污染、自然災(zāi)害頻頻發(fā)生等等，讓我們的地球遭到破壞，不得不讓我們深思，保護地球人人有責(zé)。通過這次活動，讓幼兒觀察比較，組織幼兒討論，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會保護環(huán)境，宣傳地球只有一個，讓大家都有保護地球，保護環(huán)境的美好愿望，進一步增強幼兒環(huán)保意識。
反思：本節(jié)活動根據(jù)《大綱》中大班科學(xué)要求制定的，目標符合大班幼兒年齡特征，活動中我讓幼兒觀看錄像、做實驗讓幼兒體會到污染的危害，具有探索性、趣味性達成了目標。
不足之處：如果再延伸活動中讓幼兒到我們的操場上進行一下實踐活動，效果會更佳，讓幼兒親身體驗，更能夠增強幼兒的環(huán)保意識。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇二
地球是人類的母親，是人類的家園。她美麗而又脆弱，我們都愛自己的母親，更愛溫柔的地球母親。
如果地球破碎了，人類要在哪里居住呢？為了我們這個共同的家園，我們需要做到以下幾點：
（1）要節(jié)約糧食。不輕易浪費一粒米，一塊肉，一口菜。
（2）要節(jié)約水資源。不輕易浪費一滴水，一口湯。
（3）要節(jié)約森林資源。不大量砍伐樹木，盡量不使用一次性筷子。
（4）要保護好動物。不大量捕殺動物，否則會造成生態(tài)不平衡。
（5）要保護好植物，植樹造林，變沙漠為綠洲。
（6）盡量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，會污染環(huán)境。
（7）不亂扔垃圾。亂扔垃圾者，政府應(yīng)給予相應(yīng)的懲罰，還要把垃圾清理干凈。
保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。我們一定要讓青山綠水永駐人間，讓和諧的自然環(huán)境永生！
行動起來吧！我們愛地球！
以下是一年級363班葉琪、賴橦、李一梅三位同學(xué)為本班精心策劃的愛護環(huán)境、呵護地球，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的主題班會，精彩絕倫，在此為大家呈現(xiàn)：
主持人登場：葉琪賴橦李一梅。
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們，大家下午好!
賴橦：同學(xué)們我們是生活在美麗的地球上面。
李一梅：地球是我們?nèi)祟惥幼〉牡胤?，地球是我們生活的地方，保護地球愛護環(huán)境人人有責(zé)。
葉琪：同學(xué)們請看上面的圖片被環(huán)境污染的干枯地面與美麗家園對比你們發(fā)現(xiàn)了什么?
葉琪：下面請同學(xué)們發(fā)言！
臺下同學(xué)紛紛舉手，一一發(fā)表了自己的想法和見解，現(xiàn)場氣氛非常活躍！
李一梅：同學(xué)們應(yīng)該怎樣做到保護地球愛護環(huán)境呢?
賴橦：我覺得我們小學(xué)生應(yīng)該從這三方面做起:低碳環(huán)保生活、低碳生活方式、一次性物品危害與保護。下面就讓我們一起通過ppt來了解一下吧！
臺下同學(xué)們坐姿端正，非常認真的觀看ppt和仔細聽取主持人對低碳環(huán)保生活方式的介紹！
葉琪：低碳環(huán)保生活:就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從“節(jié)電”、“節(jié)氣”和“回收”三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
賴橦：那么同學(xué)我們低碳生活方式有哪些呢?
李一梅：低碳生活的方式有:節(jié)約用水，用完水后及時關(guān)掉水龍頭。增強節(jié)水意識!
接下來，兩位主持人表演了一個簡單的節(jié)目：第一個同學(xué)打開水龍頭?洗手，洗完就走，任水直接，第二個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了水龍頭?未關(guān)，趕緊跑過去關(guān)上，呈現(xiàn)這一場景的目的是為了讓臺下同學(xué)看出誰對誰錯，從而加深印象，讓大家在平時的生活中注意到這些細節(jié)，改掉自身壞習(xí)慣！
葉琪：還有節(jié)約用電:離開房間時，隨手關(guān)電燈，使用節(jié)能燈，也是節(jié)能減排的`重要之舉。
賴橦：我們還可以幫助父母在生活中完成我們可以做到的家務(wù)活，洗完澡手洗自己的衣服。不要過度依賴父母和洗衣機!這樣，不僅環(huán)保低碳，而且節(jié)約。
三位主持人：是啊!我們都三年級了!我們長大了，應(yīng)該學(xué)會獨立生活，早晚上下學(xué)我應(yīng)該首選公共汽車，可以節(jié)約資源也能節(jié)省父母的時間。
李一梅：除了正確低碳生活方式我們應(yīng)該減少一次性物品的危害!
葉琪：同學(xué)們!我們應(yīng)該時刻提醒我們的身邊的親人和朋友，外出購物時，自備購物袋，減少使用塑料袋。既能節(jié)省費用，同時也降低了塑料袋對地球的危害!
賴橦：我們還可以做減少使用一次性筷子和杯子:拒絕環(huán)境污染，保護森林資源。
三位主持人：同學(xué)們，保護環(huán)境就是保護我們自己，為了讓我們的環(huán)境不再受到破壞，請愛惜樹木，保護森林，從我做起，從現(xiàn)在做起，從不用一次性筷子做起!
葉琪：同學(xué)們，你知道一個易拉罐、一個所料袋子、能在地球上存活多長時間嗎?接下來是同學(xué)們互動的時間，請大家討論，并答應(yīng)以上問題！
同學(xué)們互相討論著！
同學(xué)們討論得很激烈，整個班會過程中拍攝、記錄工作由我們?nèi)恢鞒秩说膵寢寕儞?dān)任，認真負責(zé)?配合得恰到好處！
每位同學(xué)都積極表發(fā)了自己的觀點，這個題材的主題班會辦得非常有意義！
李一梅：那么我們因該怎么做才能更好的保護環(huán)境!
賴橦：不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂踩草地！
中間穿插了一個小節(jié)目：一位同學(xué)將一些紙屑扔進垃圾桶，但沒有全部扔進垃圾桶，殘留了一些在周圍的地上，另一位同學(xué)看見后主動撿起紙屑再一次扔進垃圾桶！（保護環(huán)境，從自我做起）。
葉琪：盡量以步代車、盡量節(jié)省文具用品、盡量較少一次性物品使用。
三位主持人：今日起請大家從我做起，愛護環(huán)境、呵護地球。
45分的一節(jié)課，在精彩的表演互動中圓滿結(jié)束了，班主任黃老師對本次班會作了詳細的總結(jié)，對三位主持人的現(xiàn)場發(fā)揮和臺下積極互動的每位同學(xué)進行了表揚，鼓勵同學(xué)們積極創(chuàng)新，為班級展示更加豐富多彩的主題活動！
本次班會主題由葉琪同學(xué)寫初稿，葉琪爸爸負責(zé)幫助制作ppt文件，期間僅利用了一個中午的休息時間排練了一下他們自編自導(dǎo)的演講稿，修改，進一步完善，整場設(shè)計過程加節(jié)目穿插游戲表演，都是他們自己獨立完成的！思路清晰，內(nèi)容豐富多彩，現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們印象深刻，是一場成功且有意義的班會活動！
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇三
為認真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校少先隊的統(tǒng)一部署在五年級開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
二、活動宣傳時間：
20xx.11.8。
三、活動實施措施。
1、加強活動的宣傳和教育，廣泛動員全體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、廣泛開展活動。
1）、開展了“彎彎腰”活動，號召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校長、老師們的帶領(lǐng)下，身教勝過言傳，見紙就撿的意識已化為學(xué)生們的自覺行動，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。
2）、“給小樹交朋友”活動，同學(xué)們以班級為單位給小樹定時澆水、護理，校園里的每一棵小樹的健康成長都有了保障，保護一棵生命，感悟一次成長真諦。
“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護。
4）、“給八里莊小游園美容”活動，大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到八里莊小游園打掃衛(wèi)生，進行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動。
5）、社區(qū)“綠色環(huán)保”宣傳服務(wù)活動，在本鎮(zhèn)有幾條新開發(fā)的街道，還沒有環(huán)衛(wèi)人員管理，衛(wèi)生不好，大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到街道社區(qū)進行打掃衛(wèi)生和講衛(wèi)生的習(xí)慣宣傳活動。
評比出5名環(huán)保小衛(wèi)士，并頒發(fā)證書或獎狀。
全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，一時間，同學(xué)們將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學(xué)校將評出來的“藝術(shù)精品”放在學(xué)校長廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生動手創(chuàng)造能力，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。
同學(xué)們對八里莊小游園的環(huán)境進行了清理后，園區(qū)內(nèi)的環(huán)境煥然一新，同學(xué)們雖然很累，但是得到了社區(qū)居民的認可和贊揚，滿臉洋溢著笑容。
愛護環(huán)境，人人有責(zé)！
讓更多的人行動起來，愛護我們的環(huán)境，保護我們的家園，是我們的共同心愿！
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇四
活動目的：
普及環(huán)保知識，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，樹立良好個人習(xí)慣，努力把沈陽建成環(huán)保模范城市，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動準備：
環(huán)保方面的知識、小節(jié)目。
活動過程：
一、宣布開會。
主持人（一）同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。沈陽市政府在__年初做出了3年內(nèi)將我市建成國家環(huán)境保護模范城市，這需要每一位沈陽市民積極響應(yīng)。我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始開會。
同學(xué)們，我們今天請來了“環(huán)保小博士”也來參加我們的班會，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。
今天的班會，我們把全班同學(xué)分成了四個小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就擺出一顆小樹，看看哪個小組最先綠起來，獲勝的小隊，將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。
二、競賽部分。
主持人（二）大家好，今天的競賽知識將分三部分進行，我來主持第一部分的選擇題。
1、至__年，全國批準的“環(huán)保模范城市”稱號的有(?)個城市。
a13個b23個c33個。
2、眼睛勞累了，看一看（）色對眼睛有好處。
a紅色b綠色c黃色。
3、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（）月（）日定為世界環(huán)境日。
a4月5日b5月5日c6月5日。
4、大樹是靠（）吸收養(yǎng)份的。
a?花b葉c根。
5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是（）色的。
a綠色b藍色c黃色。
6、現(xiàn)在平均（）時間滅絕一種生物。
a1小時b1天c1個月。
7、為什么動物在不斷減少？
a?人捕殺b環(huán)境受破壞c生病。
8、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作單位。超過（）分貝的聲量對人體會產(chǎn)生危害。
a?40????b60????c80。
9、一畝森林每天可釋放（）公斤氧氣。
a?5????b48c100。
10、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（）。
a心臟b肺葉c肝臟。
選擇題進行到這就全部結(jié)束了，讓我們看一看各組的得分情況。
下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。
主持人（三）感謝余浩軍的精彩表演，接下來，由我來主持第二部分判斷題的問答。下面的說法是否正確，請在題板上畫對、錯。
1、風(fēng)能是沒有污染的新能源，被稱為“藍煤”。荷蘭是最先利用風(fēng)能的國家。
2、廢電池沒有用了，可以扔在垃圾袋中。
廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中？我們來采訪一下環(huán)保小博士，請他給我們介紹一下。
“博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎？”
小博士解答。
謝謝博士，我們一定保護好環(huán)境，不隨便亂扔廢電池。
3、沙塵天氣是指強風(fēng)從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見度明顯下降和一種天氣現(xiàn)象，這都是植被遭受破壞造成的。
4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。
綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的食物。
5、爸爸天天開汽車送我上學(xué)，我多自豪啊，我們沒有污染環(huán)境。
誰能說說汽車是怎樣污染環(huán)境的？
6、現(xiàn)在冬天一點都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現(xiàn)象。
冬天不冷，大氣轉(zhuǎn)暖，為什么不是好現(xiàn)象，我們來請環(huán)保小博士給我們解答一下。
小博士解答。
謝謝環(huán)保博士。
7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。
你能說說為什么嗎？
我們來看看各組的得分情況。
下面我們來欣賞一下劉杭達帶給我們的詩朗誦《黑色的水在流》。
主持人（四）：感謝劉杭達的精彩表演，下面由我來主持最緊張的搶答題部分。
1、白色垃圾指什么？
2、我們生活周圍存在哪些污染？
3、為什么只有地球能有人類生存？
4、你知道哪些國家級保護的瀕危動物？
5、為什么回收廢紙能保護森林？
讓我們看看各級的得分情況。
下面我們進行小組合作的題目。
要保護環(huán)境，你打算怎樣做？每寫出一個，就記一個標志。
現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績，第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學(xué)獲得了環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號，下面，請李老師為他們佩帶環(huán)保衛(wèi)士標志。
主持人：同學(xué)們，保護環(huán)境光靠這幾名小衛(wèi)士是遠遠不夠的，需要我們?nèi)?、全校、全社會的共同努力才行，下面，請陳虹宇同學(xué)代表全班同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議。
宣讀倡議書。
同學(xué)們你們愿意這樣去做嗎？請你們倡議書中簽名。
簽名儀式。
三、班主任老師總結(jié)。
下面請班主任李老師講話，大家歡迎。
同學(xué)們，今天的班會開得非常成功，通過今天的班會，同學(xué)們了解了許多環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識，有＿名同學(xué)成為環(huán)保小衛(wèi)士，相信你們一定會按照倡議書中說的那樣做，人人保護環(huán)境，愛護環(huán)境。讓我們的小行動，帶動社會的大環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)沈陽更加整潔、優(yōu)美，為沈陽爭創(chuàng)環(huán)保模范城市做出我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的貢獻。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇五
最近我們開展了《我們的城市》的大主題，恰逢松江區(qū)被評為“國際花園城市”，在與幼兒談話時，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于生活在這樣一個城市里感到非常自豪，但同時也有一部分幼兒認為我們的周圍仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。所以我就圍繞“垃圾”這一話題生成了一系列的活動，幼兒通過自己的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了幼兒園周圍的垃圾的主要類型和分布情況，并通過各種途徑進一步了解了亂扔垃圾的危害。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計了本次活動，引導(dǎo)幼兒在知道垃圾對人的危害的基礎(chǔ)上萌發(fā)保護周圍環(huán)境的意識，積極思考解決幼兒園及周圍環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方法表達出來。
萌發(fā)幼兒保護周圍環(huán)境的意識是本次活動的重點，運用集體活動和分散活動相結(jié)合的形式，采用情景法、提問法、探究法、操作法進行突破?；顒拥碾y點是啟發(fā)幼兒積極思考解決幼兒園及周圍環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方式表達出來。
1、了解垃圾的危害，萌發(fā)幼兒保護周圍環(huán)境的意識。
2、啟發(fā)幼兒積極思考解決幼兒園及周圍環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方法表達出來。
1、課前請幼兒調(diào)查并記錄周圍環(huán)境垃圾分布的情況。
2、幼兒自己拍攝的照片。
3、彩色紙、筆、吸管等。
1、我們的幼兒園美不美？（放映幼兒園美麗的環(huán)境的鏡頭）。
2、但是呢，我們小朋友也發(fā)現(xiàn)了幼兒園有不美的地方（放映幼兒自己用相機捕捉的幼兒園及周圍環(huán)境中的垃圾的鏡頭）。
3、（展示幼兒調(diào)查表的展示版面）另外呢,我們還有一些小朋友用筆記錄了幼兒園及周圍環(huán)境中的垃圾分布情況，現(xiàn)在請我們的小朋友介紹一下調(diào)查的情況。（請3-5個幼兒介紹）。
1、有垃圾的這些地方給人什么感覺？對環(huán)境有什么影響？
2、如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣？
1、請幼兒說一說自己想到了什么保護幼兒園及周圍環(huán)境的好辦法。
2、請幼兒分組實施自己的活動計劃：做小小環(huán)保宣傳員的標志、繪制不亂扔垃圾的標志等。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇六
最近我們開展了《我們的城市》的大主題，恰逢松江區(qū)被評為“國際花園城市”，在與幼兒談話時，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于生活在這樣一個城市里感到非常自豪，但同時也有一部分幼兒認為我們的周圍仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。所以我就圍繞“垃圾”這一話題生成了一系列的活動，幼兒通過自己的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了幼兒園周圍的垃圾的主要類型和分布情況，并通過各種途徑進一步了解了亂扔垃圾的危害。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計了本次活動，引導(dǎo)幼兒在知道垃圾對人的危害的基礎(chǔ)上萌發(fā)保護周圍環(huán)境的意識，積極思考解決幼兒園及周圍環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方法表達出來。
萌發(fā)幼兒保護周圍環(huán)境的意識是本次活動的重點，運用集體活動和分散活動相結(jié)合的形式，采用情景法、提問法、探究法、操作法進行突破?；顒拥碾y點是啟發(fā)幼兒積極思考解決幼兒園及周圍環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方式表達出來。
1、了解垃圾的危害，萌發(fā)幼兒保護周圍環(huán)境的意識。
2、啟發(fā)幼兒積極思考解決幼兒園及周圍環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方法表達出來。
1、課前請幼兒調(diào)查并記錄周圍環(huán)境垃圾分布的情況。
2、幼兒自己拍攝的照片。
3、彩色紙、筆、吸管等。
（一）組織幼兒交流調(diào)查周圍環(huán)境的情況。
1、我們的幼兒園美不美？（放映幼兒園美麗的環(huán)境的鏡頭）。
2、但是呢，我們小朋友也發(fā)現(xiàn)了幼兒園有不美的地方（放映幼兒自己用相機捕捉的幼兒園及周圍環(huán)境中的垃圾的鏡頭）。
3、（展示幼兒調(diào)查表的展示版面）另外呢，我們還有一些小朋友用筆記錄了幼兒園及周圍環(huán)境中的垃圾分布情況，現(xiàn)在請我們的小朋友介紹一下調(diào)查的情況。（請3—5個幼兒介紹）。
（二）談?wù)劺奈：Α?BR> 1、有垃圾的這些地方給人什么感覺？對環(huán)境有什么影響？
2、如果我們的.周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣？
（三）怎樣保護環(huán)境。
1、請幼兒說一說自己想到了什么保護幼兒園及周圍環(huán)境的好辦法。
2、請幼兒分組實施自己的活動計劃：做小小環(huán)保宣傳員的標志、繪制不亂扔垃圾的標志等。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇七
己，每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。
2.在制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒
的合作意識。
1.帶領(lǐng)幼兒欣賞幼兒園的美麗景象。
2.教師和幼兒一起搜集各種圖片（河流被污染、森林被
砍伐、土地沙化等等大自然被破壞的圖片；祖國各地自然風(fēng)光的圖片）。
3.木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。
4.布置一個植樹的主題墻飾：在延伸活動中中讓幼兒在活動區(qū)畫、剪、折、粘一些花草樹木和圖上的孩子一起綠化環(huán)境。
一、布置參觀環(huán)保圖片展
1.“小朋友們從家里帶來了好多的圖片，讓我們一起辦一個圖片展吧。”教師和幼兒一起把畫貼在班里的墻上。
2.一邊布置一邊讓幼兒相互交流、討論，讓幼兒自己介紹圖片上有什么？這些地方美嗎？為什么？為什么會這樣？引導(dǎo)幼兒熱愛美麗的大自然，增強幼兒保護環(huán)境的意識。
二、討論
1.“小朋友我們的幼兒園多么漂亮，我們應(yīng)該怎么保護幼兒園的環(huán)境？讓它變的更美麗？”引導(dǎo)幼兒說出保護環(huán)境的辦法。
2.怎么做是不對的？是破壞環(huán)境的行為？如果碰到別人做破壞環(huán)境的事，你應(yīng)該怎么辦？通過討論使幼兒知道保護環(huán)境是大家的責(zé)任，不光自己要做到，還要提醒周圍的人。
3.怎么能讓別人注意保護環(huán)境呢？引導(dǎo)幼兒說出各種宣傳辦法：觀看環(huán)保畫展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識告訴別人等等。
4.師生小結(jié)。
三、分小組制作宣傳牌（共同討論，自由分工）
1.自己設(shè)計宣傳畫。
2.自編宣傳標語。3.裝飾宣傳牌。
四、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。
五、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。
六、活動的延伸
1.為班級和幼兒園打掃衛(wèi)生?！拔覀兊沫h(huán)保小衛(wèi)士，讓我們從現(xiàn)在做起，想想為了使我們周圍的環(huán)境更美麗整潔我們能做些什么？”幼兒討論分工。
2.請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展，由幼兒當(dāng)講解員。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇八
1、“小朋友們從家里帶來了好多的圖片，讓我們一起辦一個圖片展吧?！苯處熀陀變阂黄鸢旬嬞N在班里的墻上。
2、一邊布置一邊讓幼兒相互交流、討論，讓幼兒自己介紹圖片上有什么?這些地方美嗎?為什么?為什么會這樣?引導(dǎo)幼兒熱愛美麗的大自然，增強幼兒保護環(huán)境的意識。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇九
1．感受亂扔垃圾的危害，萌發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。
2．認識環(huán)保垃圾桶，能正確地對垃圾進行分類。
3．培養(yǎng)幼兒初步環(huán)境保護的行為，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
1．多媒體課件。
2．各類垃圾實物、垃圾分類箱。
2.觀看課件：《美麗的家園》
提問：
（1） 故事里的小動物們?yōu)槭裁窗犭x美麗的家園？
（2） 垃圾是哪里來的？
（3） 亂扔的垃圾的后果是什么？
（4） 在我們的周圍，你見過什么地方有垃圾？
教師小結(jié)：人們亂扔垃圾，水被污染了……，它們的生活環(huán)境被污染了，越來越不利于動物和人類的生存，所以它們要搬離它們的家園。
（5） 故事里的小動物又是怎么讓家園重新變美麗的？
教師總結(jié)：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起來保護，要從自己做起，不亂扔垃圾，并且告訴周圍的人要保護環(huán)境、不要亂扔垃圾，垃圾要扔在垃圾桶里。
那么，不同的垃圾應(yīng)該扔到哪里去呢？
1.認識分類垃圾桶，了解不同垃圾的分類。
垃圾有很多種，垃圾桶也有不同的顏色，你們知道垃圾應(yīng)該放哪里嗎？好，今天我們就來認識一下分類環(huán)保垃圾桶吧。
（1） 綠色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶。
（2）黃色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶。
（3）紅色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶。
廢電池、廢熒光燈管、過期的藥物等，這些都是有毒有害的垃圾，如果亂扔垃圾，就會造成環(huán)境污染，危害我們的健康。
有毒有害的垃圾應(yīng)該扔到哪種垃圾桶里去？
2．幼兒進行分類垃圾。
1.垃圾桶就是垃圾的家，這里有許多垃圾摸不著家了，你們能幫助它們找到家嗎？找到了就把它送回家里去吧！幼兒自主選擇垃圾并把它們送回到相應(yīng)的垃圾桶。
2.教師和小朋友一起檢查垃圾送回家送得對不對。如果有送錯的垃圾，教師及時拿出來請小朋友們一起來吧它送回家。
這么多的垃圾送到哪里去？總有一天我們生活的世界會被垃圾堆滿，那怎么辦呢？ 哪些垃圾還能變成寶貝呢？想看看嗎?（引導(dǎo)幼兒看課件后引導(dǎo)說出自己的發(fā)現(xiàn)）
提問:這是什么？可以有什么用？是用什么做成的？你知道是誰做的?
小結(jié)：今天小朋友知道可回收垃圾可以做成很多有用的東西，不可回收垃圾還可以變成肥料長花長草長莊稼，有毒有害垃圾回收起來一起處理，不讓它們的有毒物質(zhì)污染我們生活的環(huán)境。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十
1、讓幼兒知道我們的生活離不開周圍的環(huán)境，激發(fā)幼兒對美好環(huán)境的熱愛，鞏固已有的環(huán)境保護常識，提高環(huán)保意識。
2、讓幼兒懂得保護環(huán)境的基本方法，從身邊的小事做起，用實際行動保護幼兒園，社區(qū)等的環(huán)境。
1、曾進行過環(huán)境保護的系列教育活動。
2、記分牌、題目盒。
1、談話引起興趣。
主持人：我們山觀中心幼兒園是綠色幼兒園，幼兒園里是非常整潔漂亮的，平時，我們經(jīng)常做環(huán)保小衛(wèi)士，知道了許多有關(guān)環(huán)境保護的知識，今天我們就進行一次“環(huán)保小衛(wèi)士”的知識競賽，看誰懂得最多，知道得最多，還要看哪一組小朋友問題回答得最好，得分最高爭得優(yōu)勝。
2、各隊小代表入場，做自我介紹。
3、主持人：每組有一個記分牌，答對一題得得一個大紅花，答錯或答不出來沒有。
4、每組有必答題，由本組小朋友回答，一人答不出來本組別的小朋友可以補充糾正，答對加分。各組回答問題。
5、回答問題期間穿插各班有關(guān)環(huán)保的節(jié)目表演。
6、還有很多搶答題，有拉拉隊搶答，誰先舉手誰先回答，聲音響亮并回答正確，就個哪個組加分。各拉拉隊搶答。
7、結(jié)束時全體念環(huán)保拍手歌。
8、評出優(yōu)勝小組。
9、主持人小結(jié)：今天“環(huán)保小衛(wèi)士”知識競賽進行得很好，××組××組取得了優(yōu)勝。我們小朋友從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的幼兒園、我們的家鄉(xiāng)更加美好！
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十一
平時，幼兒會把家里的一些廢舊物品帶到幼兒園來，如：飲料瓶、各種紙盒。老師們將其變廢為寶,家長和孩子們看到后都很開心，整個循環(huán)過程對我園開展"低碳"工作起到了很大的幫助。為了更好地讓幼兒進一步了解保護環(huán)境的重要性，我設(shè)計了此活動。
1、知道愛護地球，保護地球的重要性，懂得保護環(huán)境要從身邊做起。
2、發(fā)現(xiàn)生活中污染環(huán)境的現(xiàn)象，并學(xué)會解決實際問題。
3、知道節(jié)約資源，避免浪費。
1、經(jīng)驗準備：知道要懂得保護環(huán)境，平常不亂扔垃圾；
2、材料準備：a4紙、油畫棒。
一、看看講講，了解破壞環(huán)境的危害
1、觀看視頻，了解破壞環(huán)境的危害。
2、幼兒討論：你認為這些事對人類會有什么危害？知道愛護地球的重要性。
二、說說做做，感知保護環(huán)境的重要性
1、請幼兒逐個觀看圖片，判斷小朋友的做法是否正確。
2、師小結(jié)：我們生活中有許多現(xiàn)象都會污染環(huán)境，如：咳嗽亂吐痰，抽煙、工廠的煙囪和廢氣，汽車排放的尾氣等等都對空氣有污染。
三、引導(dǎo)幼兒垃圾分類，爭做環(huán)保小衛(wèi)士
1、分類投放垃圾。
四、分小組表演《手指謠》
2、觀看《保護地球》視頻，學(xué)習(xí)制作垃圾分類投放提示牌。
通過此次活動孩子們懂得了保護環(huán)境是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該盡自己的力量，從身邊的小事做起。要愛護大自然，做大自然的環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十二
1、觀看視頻，了解破壞環(huán)境的危害。
2、幼兒討論：你認為這些事對人類會有什么危害？知道愛護地球的重要性。
二、說說做做，感知保護環(huán)境的重要性。
1、請幼兒逐個觀看圖片，判斷小朋友的做法是否正確。
2、師小結(jié)：我們生活中有許多現(xiàn)象都會污染環(huán)境，如：咳嗽亂吐痰，抽煙、工廠的煙囪和廢氣，汽車排放的尾氣等等都對空氣有污染。
三、引導(dǎo)幼兒垃圾分類，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
1、分類投放垃圾。
四、分小組表演《手指謠》。
2、觀看《保護地球》視頻，學(xué)習(xí)制作垃圾分類投放提示牌。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十三
平時，幼兒會把家里的一些廢舊物品帶到幼兒園來，如：飲料瓶、各種紙盒。老師們將其變廢為寶,家長和孩子們看到后都很開心，整個循環(huán)過程對我園開展"低碳"工作起到了很大的幫助。為了更好地讓幼兒進一步了解保護環(huán)境的重要性，我設(shè)計了此活動。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十四
1、引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)約用水的原因，共同探討節(jié)約用水的方法。
2、引導(dǎo)幼兒懂得愛護自己的生活環(huán)境，節(jié)約用紙，購買環(huán)保物品，少用一次性東西等，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。
5、培養(yǎng)探索自然的興趣。
活動準備。
一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；煙塵污染的圖片4張；判斷對錯圖片5張；酸奶瓶、廢舊小畫書、紙杯、小蛋糕盤若干；即時貼；各色油光紙；剪刀。
活動過程。
一、保護水資源。
1、（看課件：我們的生活離不開水）引導(dǎo)幼兒了解水的用處。
引導(dǎo)討論：水都有什么用處？我們生活中哪些事情需要水？
小結(jié)：水的用處很大，人和動物植物都離不開水，如果不喝水就會渴死。水可以用來洗衣做飯、洗臉等，我們的生活還有許多工廠的生產(chǎn)都離不開水。可是我國是嚴重缺水的國家，有的地方都連喝的水都不夠了，如果我們不注意節(jié)約用水，我們也會出現(xiàn)水不夠用的情況，所以我們一定要注意節(jié)約用水。
2、討論節(jié)約用水的辦法。
師小結(jié)：節(jié)約用水的辦法很多，如隨手關(guān)好水龍頭，水龍頭壞了要趕快修好。一水多用我們洗手、洗衣服的水還可以用來沖廁所、擦地。洗菜洗米的水可以用來澆花等。在家里洗澡時，告訴媽媽要用噴頭下的水洗，不用大盆里水，因為這樣既節(jié)水又衛(wèi)生。使用坐便器，可以用一個裝滿水的可樂瓶放在蓄水池中，減少沖水使用的這樣也可以節(jié)約很多水。
二、愛護我們的生活環(huán)境。
1、引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境保護的意義。
（1）了解污染給我們的生活帶來的危害。
看課件：正在醫(yī)院咳嗽的病人。
討論：小朋友看這個叔叔怎么了？他為什么生病了？
小結(jié)：原來這位叔叔吸入了污染的空氣而生病的，我們生活的環(huán)境有很多污染。
（2）引導(dǎo)幼兒了解空氣污染的`原因。
展示課件：叔叔吸煙、汽車排出的煙、工廠排出的煙的圖片讓幼兒觀察討論。
2、引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護環(huán)境。
討論：我們小朋友應(yīng)該怎樣做？如果看到別人不愛護環(huán)境我們應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：
（1）選購環(huán)保的物品，如選購不施農(nóng)藥、沒用化肥的新鮮水果和蔬菜，少買含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食。選購食品一定要認準“中國環(huán)境標志”“綠色食品”標志。哪種東西符合環(huán)保要求，我們就選購他，哪種東西不符合環(huán)保要求我們就不買它，同時告訴別人不買它，這樣它就會逐漸被淘汰，或被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)為符合環(huán)保要求的綠色食品。
（2）珍惜紙張，變廢為寶。我們平常所用的紙是木材制造出來的，所以珍惜紙張就是珍惜我們的大森林。我們小朋友不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白地方。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙，過期的掛歷紙可以用來包書皮，干凈面可以用來畫圖片（看老師這些圖片就是用掛歷紙畫的）。
（3）少用一次性的東西，像一次性筷子、因為制造筷子用很多的木頭浪費很多資源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性筆等。自備餐盒，減少白色污染，特別是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要原因。所以我們要自備購物袋去買東西，少用或不用商店給的塑料袋；重復(fù)使用已有的塑料袋等。
（4）盡量坐公交車或自行車，這樣就可以減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染。
（5）如果看到別人破壞我們的環(huán)境，我們應(yīng)該及時制止并告訴他正確的做法。
三、游戲〈判斷對錯〉。
展示課件1：請幼兒觀察圖中小朋友洗完手后是怎么做的？
（沒有關(guān)好水籠頭，一甩手走了）。
展示課件2：一個小朋友在撈小河的垃圾，而另一個正把吃完的雪糕紙扔到河里。
展示課件3：一小朋友把垃圾扔進垃圾箱里。
展示課件4：兩個小朋友正在植樹。
展示課件5：一小朋友正在隨地吐痰。
四、變廢為寶。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)興趣選擇材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃；用一些廢舊小畫書剪貼成一幅畫；用小蛋糕盤做成七星瓢蟲、小烏龜?shù)龋挥眉埍舫善恋拿弊拥取?BR> 小朋友讓我們趕快行動起來吧，回家和爸爸、媽媽一起來節(jié)約用水，愛護我們生活的環(huán)境，都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
活動延伸。
2、做分類垃圾箱：分可回收物（紙、塑料等分類放置）、不可回收物（放在班級垃圾桶里）。
活動反思。
本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內(nèi)容貼近幼兒的生活，由于幼兒經(jīng)常從電視等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會過大風(fēng)暴給大家生活帶來的危害，同時又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對這一活動很感興趣，都很愿意參與到活動中來。
在整個活動中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導(dǎo)過程中，目標明確環(huán)環(huán)相扣，我給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學(xué)習(xí)知識。本次活動還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識，注重幼兒社會性的培養(yǎng)，這樣效果會更好些。同時也通過這次活動讓孩子樹立環(huán)保意識。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十五
活動目標：
思辨哪些物品要扔進垃圾箱，有保持周圍生活環(huán)境清潔與環(huán)保的愿望。
活動準備：
照片若干、分類題板。
活動過程：
一、回憶與分享——通過情景再現(xiàn)，知道保持環(huán)境清潔的重要。
1、對比兩張圖片：滿地垃圾的凌亂和垃圾及時入箱的整潔。
小結(jié)：生活中會有很多的垃圾，只要我們及時將垃圾扔進垃圾箱，我們的環(huán)境就會變得整潔又美麗。
2、除了馬路邊有垃圾箱，哪些地方也需要垃圾箱？（根據(jù)幼兒回答逐一出示垃圾箱所在地點的圖片）。
小結(jié)：原來我們的生活中處處都有垃圾箱，給我們的生活帶來了許多方便。
二、觀察與分類——知道哪些東西是垃圾，有初步的環(huán)保意識。
1、（出示垃圾箱）：垃圾箱要來收垃圾咯！
2、（出示報紙圖片）討論：過期的報紙是垃圾嗎，還可以用來做什么？
小結(jié)：看上去沒用的舊報紙，動動腦筋再利用能變出許多好玩、有趣的東西。
幼兒觀察、分類。
集體探討一些物品的再利用方法。
（如拓展紙巾盒的用處、橘子皮的簡單功用等）。
小結(jié)：瓜果皮殼、廢舊紙張、變質(zhì)過期的.食物等都是垃圾，而紙盒類（餐巾紙盒、易拉罐、酸奶罐等能成為我們學(xué)習(xí)、游戲的好材料可以再利用。原來扔垃圾有很多學(xué)問，有些看上去沒有用的東西，想一想、變一變，還能變廢為寶。
三、情景討論——拓展處理垃圾的方法，保持周圍生活環(huán)境清潔與環(huán)保的愿望。
1、（出示廢舊電池）討論：能扔進普通垃圾箱嗎？該如何處理？
2、小結(jié)：原來丟垃圾時動腦筋、想辦法，廢舊電池要投放到專用廢電池回收站，而有的電池能充電反復(fù)使用的則要保管好哦！
3、延伸：如果我們走在路上想扔垃圾，可是身邊沒有垃圾箱怎么辦？
4、小結(jié)：身邊找不到垃圾箱的時候，可以先把垃圾打包，等找到垃圾箱時再扔進去。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十六
1.培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。
2.在制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
1.帶領(lǐng)幼兒欣賞幼兒園的美麗景象。
2.教師和幼兒一起搜集各種圖片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破壞的圖片；祖國各地自然風(fēng)光的圖片）。
3.木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。
4.布置一個植樹的主題墻飾：在延伸活動中中讓幼兒在活動區(qū)畫、剪、折、粘一些花草樹木和圖上的孩子一起綠化環(huán)境。
一、布置參觀環(huán)保圖片展。
1.“小朋友們從家里帶來了好多的圖片，讓我們一起辦一個圖片展吧?！苯處熀陀變阂黄鸢旬嬞N在班里的墻上。
2.一邊布置一邊讓幼兒相互交流、討論，讓幼兒自己介紹圖片上有什么？這些地方美嗎？為什么？為什么會這樣？引導(dǎo)幼兒熱愛美麗的大自然，增強幼兒保護環(huán)境的意識。
二、討論。
1.“小朋友我們的幼兒園多么漂亮，我們應(yīng)該怎么保護幼兒園的環(huán)境？讓它變的更美麗？”引導(dǎo)幼兒說出保護環(huán)境的辦法。
2.怎么做是不對的？是破壞環(huán)境的行為？如果碰到別人做破壞環(huán)境的事，你應(yīng)該怎么辦？通過討論使幼兒知道保護環(huán)境是大家的責(zé)任，不光自己要做到，還要提醒周圍的人。
3.怎么能讓別人注意保護環(huán)境呢？引導(dǎo)幼兒說出各種宣傳辦法：觀看環(huán)保畫展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識告訴別人等等。
4.師生小結(jié)。
三、分小組制作宣傳牌（共同討論，自由分工）。
1.自己設(shè)計宣傳畫。
2.自編宣傳標語。3.裝飾宣傳牌。
四、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。
五、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。
六、活動的延伸。
1.為班級和幼兒園打掃衛(wèi)生。“我們的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們從現(xiàn)在做起，想想為了使我們周圍的環(huán)境更美麗整潔我們能做些什么？”幼兒討論分工。
2.請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展，由幼兒當(dāng)講解員。
本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內(nèi)容貼近幼兒的.生活，由于幼兒經(jīng)常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會過沙塵暴給大家生活帶來的危害，同時又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對這一活動很感興趣，都很愿意參與到活動中來。個別幼兒的環(huán)保意識還不強,教師要多引導(dǎo)。
活動還滲透了其他領(lǐng)域的知識，注重幼兒社會性的培養(yǎng)，如：合作意識、自信心的培養(yǎng)，及他人責(zé)任感的建立，使環(huán)保教育的面更廣。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十七
1、“小朋友我們的幼兒園多么漂亮，我們應(yīng)該怎么保護幼兒園的環(huán)境?讓它變的更美麗?”引導(dǎo)幼兒說出保護環(huán)境的辦法。
2、怎么做是不對的?是破壞環(huán)境的行為?如果碰到別人做破壞環(huán)境的事，你應(yīng)該怎么辦?通過討論使幼兒知道保護環(huán)境是大家的責(zé)任，不光自己要做到，還要提醒周圍的人。
3、怎么能讓別人注意保護環(huán)境呢?引導(dǎo)幼兒說出各種宣傳辦法:觀看環(huán)保畫展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識告訴別人等等。
4、師生小結(jié)。
環(huán)保小衛(wèi)士大班科學(xué)活動教案篇十八
星期天的早晨，爸爸媽媽帶我去南湖游園玩。我們剛走了不遠，就看到一些白色塑料袋散落在地上，顯得特別刺眼。爸爸說：“那些扔?xùn)|西的人真不文明!萌萌，你是環(huán)保小衛(wèi)士，快把垃圾撿起來?！甭犃税职值脑?，我連忙找了一根樹枝，把塑料袋輕輕一扎，然后把它們送進了垃圾桶。
玩到快中午了，姥姥打來電話，讓我們?nèi)ニ齻兗页燥垺＿@下，我可是太高興了，因為我又要和弟弟一起玩捉迷藏了，這可是我最喜歡玩的游戲之一。剛進姥姥家，我就迫不及待地和弟弟約了幾個小朋友玩了起來。
正當(dāng)我們玩的起勁的時候，不知從誰家窗戶里飛出了兩節(jié)廢舊電池，“啪”的一聲落在我們前面不遠處，我們幾個孩子一起跑過去，把廢舊電池撿了起來。在學(xué)校聽老師講過，廢舊電池里含有少量的重金屬，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)在使用的過程中，被封存在電池殼內(nèi)部，并不會對環(huán)境造成影響。但是，如果它們進入到土壤或水源中，就會通過各種途徑進入到人的食物當(dāng)中，造成神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液中毒和其它的病變。
我把電池的危害和小朋友們講了一遍，他們都說：“我們也要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，我們給電池找一個‘家’吧”!于是，我們找到了一個專門用于存放“不可回收”的垃圾桶，把廢舊電池放了進去。
聽了我的講解，小伙伴們都夸我知道的環(huán)保知識多。我自豪地說：“因為我是‘環(huán)保小衛(wèi)士’嘛，如果你們愿意，那就一起加入到‘環(huán)保小衛(wèi)士’這個隊伍當(dāng)中吧!我們的地球需要我們共同來愛護，只要我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少能源消耗，我們的生活才能變得更加美好!”
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