讀后的讀后感(專(zhuān)業(yè)15篇)

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    通過(guò)讀后感,我們可以將自己的想法和感受與他人分享和交流。讀后感的完美寫(xiě)作需要我們通過(guò)閱讀和思考,建立起與書(shū)中內(nèi)容的真實(shí)互動(dòng)。小編為大家精選了一些感人至深的讀后感范文,希望能引發(fā)大家對(duì)文學(xué)作品的思考和感悟。
    讀后的讀后感篇一
    在暑假我讀了不少書(shū),其中令我最難忘的則是《最后的獒王》。
    在這本書(shū)里,作者帶領(lǐng)我們?nèi)ツ沁b遠(yuǎn)的、蒼涼的、到處清泉流淌的神秘藏地,見(jiàn)證雪域神犬的武俠傳說(shuō)。
    這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事:一位記者去西結(jié)古草原,在路途中,他遇上了七個(gè)上阿媽草原的孩子和雄壯的大金獒岡日森格。然而,記者卻有所不知:西結(jié)古大草原和上阿媽大草原世世代代都是仇人。因此,當(dāng)父親到達(dá)西結(jié)古時(shí),跟在他身后的幾個(gè)孩子以及岡日森格就遭了殃。父親在治療意外受傷的岡日之時(shí),當(dāng)?shù)夭菰拈嵩诖蠛陂崮侨盏膸ьI(lǐng)下準(zhǔn)備突襲記者和岡日,那日的目標(biāo)是記者的喉嚨,岡日奮起反抗,結(jié)果與那日斗了個(gè)兩敗俱傷。后來(lái),在記者的幫助下,岡日和那日漸漸消除了仇恨,開(kāi)始相互關(guān)心了。最后,岡日還打敗了虎頭獒王成了當(dāng)?shù)氐拈嵬酢?BR>    這是一群了不起的狗,它們高貴、獨(dú)立、出類(lèi)拔萃;它們忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、英勇無(wú)畏。在離天最近的地方,在空氣最稀薄的地方,在寂寞最盛的地方,在生活最難的地方,在死亡最易的地方,一種不屈服于苦難的藏獒精神在詩(shī)意地生長(zhǎng)。有個(gè)細(xì)節(jié)我一直記著,當(dāng)?shù)赜幸环N藏馬熊,它有尖尖的利爪,能將藏獒拍得體無(wú)完膚,可是,藏獒卻敢和藏馬熊決一死戰(zhàn)!就在藏獒躍起的那一瞬間,那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神勃然噴發(fā)!我愛(ài)獒,佩服獒,欣賞獒的原因也便在這兒了!
    我不由想起,我喜歡的一首歌,就叫《選擇堅(jiān)強(qiáng)》。我有一個(gè)小表妹,小時(shí)候非常嬌嫩怯懦——就象溫室中的花朵一般??删驮谶@個(gè)暑假發(fā)生的一件事,使她變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來(lái)。
    那天,我?guī)е黄鹑ジ浇墓珗@玩,那個(gè)公園可大了,沒(méi)有我?guī)В妹梅敲月凡豢?。我心念一?dòng),想考驗(yàn)一下她。于是我撒開(kāi)丫子猛跑,不一會(huì)兒就把妹妹甩在身后了!(其實(shí)我沒(méi)走遠(yuǎn),繞了個(gè)圈又跟在她后面罷了。)只見(jiàn)她東張張,西望望,始終沒(méi)有找到我。最后她急哭了,不知不覺(jué)走到了出口處,看到了一位保安叔叔,就認(rèn)真地對(duì)他說(shuō):“叔叔,魔法把我姐姐變走了,能不能幫我把她變回來(lái)啊?”保安叔叔楞了一下,看到了她身后笑彎了腰的我,頓時(shí)就明白了,于是笑著說(shuō):“你姐姐不就在你后面嗎?我把她變回來(lái)了。”妹妹一轉(zhuǎn)身看到了我,開(kāi)心地說(shuō):“姐姐,你下次要跟緊我,不然你會(huì)走丟的!”
    這次嘗試失敗了,我想了想:妹妹接受的考驗(yàn)還不夠,看來(lái)我應(yīng)該再試一次!這一次,我選擇了在她的身后玩消失,之前我還偷偷跟保安叔叔說(shuō)好了,不許告訴她我的行蹤!!!于是我悄悄從她背后溜走了,哈哈,成功!她沒(méi)發(fā)現(xiàn)!我找了個(gè)不易被發(fā)現(xiàn)的角落,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她在那里東張西望,心想:“這次你會(huì)怎么辦呢?”她找了好久沒(méi)找到我,看起來(lái)急得不行,但這次她沒(méi)哭,再次去問(wèn)保安叔叔了:“叔叔,魔法又把我姐姐變走了,能不能幫我把她變回來(lái)啊?”保安叔叔裝作無(wú)奈地?fù)u了搖頭,說(shuō)道:“我也找不到啊,你只能自己去試試看哦!”她呆呆地楞了一會(huì)兒,然后開(kāi)始找身邊經(jīng)過(guò)的小朋友詢問(wèn),一步步地縮小尋找范圍,終于來(lái)到了我的“觀察哨位”!她抱住我開(kāi)心地說(shuō):“姐姐我終于找到你啦,我不再害怕獨(dú)自一人啦!!!”
    妹妹經(jīng)受住了這次考驗(yàn),剎那間,我眼前浮現(xiàn)起了英勇機(jī)智的小藏獒的身影,它們勇敢地面對(duì)風(fēng)雨和挑戰(zhàn),快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
    讀后的讀后感篇二
    才真正解開(kāi)了“世界末日”預(yù)言的真正含義:1999年的“大十字”使地球處于十字的中心位置,地球的能量場(chǎng)開(kāi)始重新分配,所以此后地球上各種各樣的自然災(zāi)害不斷增多增大。談到“末日”,已有許多信息反復(fù)重申:對(duì)于劣種而言才叫末日,對(duì)于一般人是重生,是新生??赡茉S多“劣種”會(huì)自我安慰說(shuō):20年后又是一條好漢。錯(cuò)了,這回不一樣了,度不過(guò)2012年冬至日的人,絕大部分都無(wú)法再有輪回,甚至靈魂被“灰飛煙滅”掉,永遠(yuǎn)也不復(fù)回“人”的資格了。當(dāng)然其中的一部分受到嚴(yán)酷的審判,下十八層地獄受刑。而較好的、沒(méi)度過(guò)這個(gè)冬至日的人,會(huì)分配到其他低等星球去輪回。如果再次輪回的靈魂不夠,可從豬狗中提拔一些上來(lái)轉(zhuǎn)為人,而那些行為連豬狗都不如的“人”,連輪回為豬狗的資格都沒(méi)有了?!鞍倌晷薜猛?,千年修得共枕眠,萬(wàn)年修得神仙體(羅漢身)”的萬(wàn)年截止日期就是在2012年的冬至日。這一天,就是宇宙中星球進(jìn)化的一個(gè)時(shí)空基準(zhǔn)點(diǎn)。
    我們鼓勵(lì)你們,一如既往地參與那些即將到來(lái)的改變。根據(jù)吸引力法則,無(wú)論你們集中注意力在什么上面,你們都會(huì)使其更加接近顯現(xiàn)。你們已經(jīng)成功地超越了過(guò)去,正在前往一個(gè)不同的走向揚(yáng)升的結(jié)果,而現(xiàn)在只剩下,正如你們所說(shuō)的,讓球滾起來(lái)。僅僅是你們的存在就會(huì)幫助他人提升,通過(guò)你們的榜樣,你們正在對(duì)他們做遠(yuǎn)比你們所意識(shí)到的多的多的幫助。你們正在為終結(jié)之時(shí)的到來(lái)幫忙創(chuàng)造理想的條件,經(jīng)過(guò)40多年,這些條件實(shí)際上已經(jīng)緩慢地聯(lián)合起來(lái)。自從本世紀(jì)初,你們已經(jīng)有了向前的巨大的飛躍,這已經(jīng)確保終結(jié)之時(shí)將帶給你們對(duì)黑暗者的勝利。
    事情必定會(huì)達(dá)到頂點(diǎn),我們的盟友很快會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)重大的成功。黑暗者們繼續(xù)他們的阻止進(jìn)程的企圖,但是現(xiàn)在他們已經(jīng)不可能阻擋神圣計(jì)劃。他們是有點(diǎn)麻煩,不過(guò),不久他們的力量就會(huì)完全被拿走。你們的意識(shí)水平正在持久地上升,和隨之而來(lái)的領(lǐng)悟,你們被故意地阻止去了解,揚(yáng)升是你們的命運(yùn)。你們一直都有權(quán)決定你們自己的未來(lái),你們每個(gè)人都擁有能力去走你們所選擇的道路。你們擁有的每一生都精心策劃好來(lái)喚醒你們的真實(shí)自我,并容許通過(guò)戰(zhàn)勝低能量而前進(jìn)。這么長(zhǎng)時(shí)間,你們被引導(dǎo)去相信你們是某種沒(méi)有權(quán)利的低劣的存在,并對(duì)那些讓你們處于黑暗中的嚴(yán)厲的法律感恩戴德。現(xiàn)在你們中更多的人正在覺(jué)醒,這畫(huà)面已經(jīng)改變得如此之多,以至于現(xiàn)在是你們正在命令整個(gè)人類(lèi)的進(jìn)程。
    現(xiàn)在終點(diǎn)線已經(jīng)在眼前一段時(shí)間了,當(dāng)你們的太陽(yáng)系中的變化開(kāi)始肆虐的時(shí)候,你們中那些具有更高的覺(jué)知狀態(tài)的人們會(huì)感覺(jué)到強(qiáng)大的能量圍繞著你們。在外面持續(xù)混亂的時(shí)候,它們帶來(lái)和平,但是,假如你們的關(guān)心焦點(diǎn)正放在揚(yáng)升上,它們(指外在的混亂)將不會(huì)過(guò)度地影響你們的安寧。自然地,地球的變動(dòng)將沖擊到你們,取決于你們所居住的地方。無(wú)論如何請(qǐng)放心,我們完全了解可能的結(jié)果并一直出現(xiàn)來(lái)減少生命的傷害。然而,地球母親希望你們實(shí)行一個(gè)凈化,這是不可避免的你們中的一些人會(huì)遭遇它。你們將發(fā)現(xiàn)你們?cè)谀睦锒冗^(guò)終結(jié)時(shí)期是有目的的,在你們化身之前你們已經(jīng)知道了這一點(diǎn)。獲得經(jīng)驗(yàn)是你們?cè)诘厍蛏系哪康?,至于你們接納多少,它是你們的選擇。許多人已經(jīng)抓住這最后的機(jī)會(huì),來(lái)清除許多已經(jīng)跟著他們很長(zhǎng)一段時(shí)間的包袱。這就是為什么這個(gè)特定的時(shí)期一直充滿著給你帶來(lái)困難時(shí)光的事件和測(cè)試。記住,不管怎樣這一切都是屬于你們的演化之路的一部分,因?yàn)槟銈円呀?jīng)回到了光。
    每個(gè)人都被給予相同的機(jī)會(huì)來(lái)提升他們的振動(dòng),這大多取決于你們所選擇的生活方式。一些人不會(huì)放棄較低的振動(dòng),并顯然對(duì)需要去克服的改變毫無(wú)準(zhǔn)備。并不存在對(duì)這樣的選擇的評(píng)判,因?yàn)樗悄銈兊纳?,你們有資格如你們所愿的那樣去經(jīng)驗(yàn)它。伴隨它而來(lái)的是對(duì)你們的行為的責(zé)任,任何傷害另一個(gè)的行為都會(huì)在稍后學(xué)到教訓(xùn)。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,它會(huì)非常迅速地報(bào)應(yīng)在你們身上,如果你們專(zhuān)注于返回到光和提升,這就成了你們的優(yōu)勢(shì)。正如你們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)那樣,愛(ài)是所有情形下的答案。
    我們注意到有更多的情況產(chǎn)生的,它們?cè)趥€(gè)人層面和在國(guó)家范圍的基礎(chǔ)上引起對(duì)抗。這是一個(gè)你們所處的時(shí)代的征兆,在這里需要清理的能量正在浮出水面,以便它們能夠被轉(zhuǎn)變。它提出一個(gè)問(wèn)題,怎樣才能最好地處理它,你們這樣做的力量取決于你們運(yùn)用你們的光的能力,然后你們會(huì)成功。沒(méi)有什么能夠禁得住強(qiáng)大的愛(ài)的能量,當(dāng)你們?cè)谝粋€(gè)物質(zhì)身體中而有所局限的時(shí)候,它是一種控制和聚焦(愛(ài)的能量)的練習(xí)。你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)立即的治愈,并且想知道有時(shí)一種惡性增長(zhǎng)能夠通過(guò)這種能量被完全地改變,它是怎么做到的?當(dāng)我們告訴你們,你們比你們所意識(shí)到的更強(qiáng)大,你們很快會(huì)了解這是真的。當(dāng)你們提升的時(shí)候,它會(huì)增加十倍,你們將提升到如此的程度,以至于人們會(huì)認(rèn)為你是神。
    讀后的讀后感篇三
    寒假里,我讀了《最后的獒王》這本書(shū),讓我明白、了解了許多許多獒的世界。
    神山獅子岡日森格的經(jīng)歷太多了:它與老獒王搏斗,并用智慧戰(zhàn)勝了獒王;最厲害的還是與送鬼人的飲血王黨項(xiàng)羅剎間那驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗,岡日森格在速度、力量上都不占上風(fēng),在受了幾次攻擊后決定防守……最后岡日森格成功地用拖延戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)勝了飲血王。合上這本書(shū),我不禁長(zhǎng)舒了一口氣,為岡日森格成為新獒王而感到高興,也為失敗的兩只獒王而感到惋惜。
    在岡日森格身上,集中了高原生靈美好的品質(zhì):威猛、忠義、智慧、責(zé)任、感恩……也讓我感受了許多人性的美好:良知、真善美、堅(jiān)定、勇往直前……我真希望藏獒良好的品質(zhì)能世代相傳。假如我們每個(gè)中國(guó)人都擁有藏獒那種勇往直前與忠誠(chéng),我堅(jiān)信,我們偉大的中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)近在咫尺了!
    讀后的讀后感篇四
    一望無(wú)際的草原上存在著多少食物鏈,各種各樣的動(dòng)物中發(fā)生過(guò)怎樣的奪王戰(zhàn)爭(zhēng)。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的院子里,靜靜地看著《最后的獒王》這本書(shū)。我仿佛也身臨其境來(lái)到了翠色欲流的草原那驚心動(dòng)魄的一幕!
    故事講述了一只名叫岡日森格的藏獒為了保護(hù)七個(gè)上阿媽草原的孩子,一次次與西結(jié)合草原的藏獒博斗,一次次的勝利,使它成功地保護(hù)了七個(gè)上阿媽草原的孩子,并化解了西結(jié)合草原上的人們對(duì)上阿媽草原人們千百年來(lái)的仇恨。當(dāng)我看到岡日森格和飲血王黨項(xiàng)羅剎的激烈戰(zhàn)斗時(shí),我不禁暗暗地為它擔(dān)心,因?yàn)閷?duì)方的進(jìn)攻速度、廝殺的野蠻程度、那種處于巔峰狀態(tài)的氣勢(shì),都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了岡日森格。但是最終它還是躺在了對(duì)手的腳下,真的讓人好揪心??!可-在這生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,母獒那日的一聲呼喚,使它絕處逢生,最終戰(zhàn)勝了飲血王黨項(xiàng)羅剎。此時(shí)此刻我的心一直無(wú)法平靜下來(lái),那無(wú)法想象的沖動(dòng)、興奮涌上心頭,情不自禁地笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)我的腦海中浮現(xiàn)出自己登虎山的時(shí)候:我一步一步的往上爬,我還在心中想著許多與同學(xué)間有趣的事,希望能夠使自己不覺(jué)得累。但這方法還是沒(méi)有起到很大的作用,當(dāng)我爬到一半時(shí),我以累的氣喘吁吁,汗水不住的從我的額頭往下滴。這是我很想就此放棄,但轉(zhuǎn)念一想,既然已經(jīng)爬到了這里干脆在堅(jiān)持一下爬到終點(diǎn)。別讓之前的汗水白流了??砂职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我只要有信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志,哪怕“道路”是一條毫無(wú)風(fēng)景可言的山道,落葉,枝椏,亂石,荊棘……肆無(wú)忌憚地充斥其中,滿目盡是荒涼,也一定會(huì)走到終點(diǎn),得到勝利。最終。我登上了山的頂峰,我坐在一塊大石頭上貪婪的呼吸著山頂?shù)男迈r空氣,并欣賞周?chē)利惖木吧?,煞是好看。我想如果我在半山腰是半途而廢,我便會(huì)與這美麗的景色失之交臂。
    是呀!在那遙遠(yuǎn)、蒼涼、神秘的藏地中,生活著一群了不起的狗,它們就是雪域神犬——藏獒。它們教我高貴、獨(dú)立、出類(lèi)拔萃,它們教我忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、英勇無(wú)畏.這是一本講述藏獒快樂(lè)和悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛(ài)和恨的奇書(shū)。我從書(shū)中可以領(lǐng)悟到不屈的信念是勝利的關(guān)鍵。讓我具備了人類(lèi)所擁有的種.種美好的品德。
    讀后的讀后感篇五
    在暑假中,我讀了《最后的獒王》這本書(shū),書(shū)上有一個(gè)漢族人的'精神讓我震驚。
    《最后的獒王》里主要講了一個(gè)漢族人來(lái)到藏族,救了一個(gè)叫岡日森格的藏獒,后來(lái)那只藏獒帶著那個(gè)漢族人去了黨項(xiàng)大雪山。岡日森格和漢族人卻在半路上發(fā)現(xiàn)了飲血王黨項(xiàng)羅剎,它們打了幾個(gè)回合,飲血王黨項(xiàng)羅剎敗下陣來(lái),漢族人又繼續(xù)跟那只藏獒走,終于到了黨項(xiàng)大雪山,找到了自己的主人。
    后來(lái),漢族人用馬車(chē)把飲血王黨項(xiàng)羅剎帶回了家,天天給它醫(yī)治,換藥、喂牛奶。羅剎一開(kāi)始還不適應(yīng)這種待遇,以為這是一個(gè)陰謀,所以把漢族人的手咬傷了。但是他沒(méi)有放棄感化羅剎的機(jī)會(huì),所以,他每天都給羅剎上等的待遇。而羅剎卻不領(lǐng)情,漢族人卻沒(méi)有停止對(duì)它的精心照顧,沒(méi)過(guò)多久,羅剎的傷好了,它能走路了,還能幫助漢族人趕羊。
    漢族人終于感化了羅剎,但是其他人都不相信。漢族人說(shuō):“要是你們不相信,我可以試一下?!彼麄冋f(shuō)好啊,如果他真咬下來(lái)的話,我們一定會(huì)救你的。夜晚,漢族人故意裝睡在它面前,羅剎用鼻子聞了聞他,看了看,以為那是漢族人就一口咬下去。這時(shí),在外面看到人嚇得心驚膽戰(zhàn)。正當(dāng)他們要沖進(jìn)去的時(shí)候,虛驚一場(chǎng),卻看見(jiàn)它咬的是被子,而且把被子拖到漢族人的身上。這下外面的人才相信他。
    我看完這篇故事后,真是太佩服這個(gè)漢族人了,我佩服他執(zhí)著、沉穩(wěn)、淡定的精神。
    讀后的讀后感篇六
    譚千秋一個(gè)很平凡的人,平凡得令我們感到陌生。雖說(shuō)平凡但是2008年5月12日,汶川地震,使他不再那么平凡。而現(xiàn)在的他的精神已經(jīng)銘記在了我的心中,他的精神會(huì)永傳千秋!
    當(dāng)我讀了這篇課文時(shí),我被深深地感到了,當(dāng)時(shí)他的舉止是多么的令人震撼??!在地震來(lái)臨的那一刻,譚老師首先想到的并不是自己,而是他的學(xué)生。當(dāng)有四位同學(xué)唄困住時(shí),譚老師竟把生的希望留給了他們,他拋棄了親人和孩子,心中只有一個(gè)念頭,就是保護(hù)好自己的學(xué)生??墒?,在譚老師的眼里,學(xué)生的生命比自己的生命更重要!
    張開(kāi)雙臂,保護(hù)學(xué)生。雖然是譚老師死前的'最后一個(gè)動(dòng)作,但是那個(gè)姿勢(shì)在我的心中是神圣高潔的!雖然譚老師犧牲了,但他永遠(yuǎn)活在我的心中!他恪盡職守,舍已為人的形象將定格在人們的記憶里!
    讀后的讀后感篇七
    60年滄桑巨變,60年舊貌換新顏。在這新中國(guó)成立六十周年,改革開(kāi)放也走過(guò)了30個(gè)年頭的時(shí)候,我們踏著時(shí)代的腳步,努力發(fā)展建設(shè),使中國(guó)在世界上綻放耀眼光芒。六十年的光輝歷程,我們不會(huì)忘記,六十年的傷疤痛痕,我們也不會(huì)忘記。在手捧起這本書(shū)時(shí),在翻閱著一個(gè)個(gè)精彩的故事時(shí),我便再一次為一個(gè)個(gè)瞬間而感動(dòng),而驕傲!
    本書(shū)用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事、一份份詳盡的資料、一幕幕感人的瞬間吸引了我。更讓我看到新中國(guó)最美麗的畫(huà)卷和那些令人傷痛的記憶。
    改革開(kāi)放,使中國(guó)一步步走向繁榮昌盛。
    在科技方面,我們有神舟七號(hào)問(wèn)鼎太空的壯舉。載人航天成功實(shí)現(xiàn),太空漫步令世人驚嘆。另外探月計(jì)劃也逐步實(shí)施“嫦娥”已經(jīng)為我們解開(kāi)了月亮的面紗。
    在文化方面,我們的九年義務(wù)教育深受家長(zhǎng)們的歡迎,為培養(yǎng)祖國(guó)接班人而做出了貢獻(xiàn)。而農(nóng)村孩子們?cè)?8年初實(shí)行的免費(fèi)義務(wù)教育更是令人們滿意。中國(guó)文化隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,他踏出了國(guó)門(mén),走向了世界??鬃訉W(xué)院名聲遠(yuǎn)揚(yáng),世界許多國(guó)家都有我們孔子學(xué)院的足跡。漢語(yǔ)教學(xué)在國(guó)外也深受歡迎,有專(zhuān)家統(tǒng)計(jì),到2050年時(shí),中國(guó)的漢語(yǔ)已經(jīng)成為了世界上最普遍應(yīng)用的語(yǔ)言。
    在經(jīng)濟(jì)方面,我們?cè)?001年12月11日成功加入了wto世界貿(mào)易組織,成為了該組織第143位成員,使得我國(guó)貿(mào)易環(huán)境、貿(mào)易方式、貿(mào)易伙伴等方面都有了重大的改善。我們實(shí)施的引進(jìn)來(lái),走出去政策同樣為中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了福音。
    正是因?yàn)檫@些,中國(guó)才能舉辦這次第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次奧運(yùn)會(huì)盛況空前,用羅格的話說(shuō),這是一場(chǎng)無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)。中華文明在這場(chǎng)盛會(huì)中展現(xiàn),中華人民為這場(chǎng)盛會(huì)而歡騰!
    當(dāng)然,在這些精彩背后同樣有著令人難忘的悲痛記憶。
    我是三年級(jí)的學(xué)生,我今年九歲。我能看見(jiàn)的“閃光的足跡”才是不幾年的事情。
    我就說(shuō)說(shuō)電視的變化吧。我們家有一個(gè)14寸的外觀像“青蛙”一樣的電視,叫“青蛙王子”那還是爸爸媽媽他們特意為我買(mǎi)的呢,是個(gè)卡通型的,不過(guò)它是個(gè)大玻璃園肚的,還有我的冰箱也是卡通型的,像個(gè)“企鵝”。
    可是當(dāng)我們有了液晶的電腦后,才發(fā)覺(jué)看大玻璃肚子的電視是很廢眼睛的。后來(lái)才知道我的眼睛以前干是什么原因了。不過(guò)我還是很喜歡它。還有那個(gè)門(mén)上有電子寵物的“企鵝冰箱”。
    聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)再早的電視還是“黑白”的呢。黑白的?那么我喜歡的“喜羊羊和灰太狼”等等的好看的動(dòng)畫(huà)片不都...沒(méi)有那么精彩了嗎?再看動(dòng)物世界里的大鱷魚(yú)或者大獅子的大嘴再?gòu)堥_(kāi)可就沒(méi)有那么嚇人了吧......哦!還有,“海底總動(dòng)員”里面的“尼姆”再“黑白”里面可就再也吧好看了...它可是橘黃色的啊...。哈哈,可別再說(shuō)了,真是想象不到大人他們以前看電視的什么感覺(jué)。
    可是聽(tīng)爸爸說(shuō)還挺懷念他們那段時(shí)間呢,嘻嘻。我可不想看什么“黑白”的,不過(guò)如果有機(jī)會(huì)看一下也可以呀。
    看看我家電腦的“液晶屏”,還不到6cm厚呢,現(xiàn)在市場(chǎng)上還有“等離子”、“液晶”什么的才一巴掌厚??匆谎邸耙壕痢?,再看一眼那邊的“大玻璃屏”,實(shí)在是----差別咋就那么大呢!哈哈。
    有一次,再網(wǎng)上看見(jiàn)“壁紙電視”!哈哈,如果是壁紙電視.....那么屋子里可就有大了很多??!打球就更方便了......等你啊,壁紙電視!
    看看這電視上的變化,就知道我們國(guó)家的變化是多大了。因?yàn)槲也啪艢q啊,我能看見(jiàn)的就是這些了,再寫(xiě)到紙上就只有“電視”了。
    我們的國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)很強(qiáng)大了,因?yàn)?常生活中也有許多這樣的人,他們舍己為人,不徇私情,大公無(wú)私。為了更多人的生命,他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己。
    讀后的讀后感篇八
    今天,我到西西弗書(shū)店了買(mǎi)一本《笑貓日記》之《幸福的'鴨子》。
    拿到后我便被里面的內(nèi)容吸引住了:里面主要寫(xiě)了馬小跳和好朋友們,一起去張達(dá)的奶奶家體驗(yàn)大自然。其中主角是一只鴨子,它叫麻花兒,它是一只心中常常充滿幸福感的鴨子,它所有的幸福感都來(lái)自它對(duì)生活智慧的態(tài)度。真的,我們?cè)谏钜矐?yīng)該向麻花兒學(xué)習(xí),不管在什么情況下都應(yīng)該保持開(kāi)開(kāi)心心的心情,像麻花兒有了心愛(ài)的人,雖然不能在一起,可麻花兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著也能露出幸福的笑容,這是多么高尚的品質(zhì)呀!
    現(xiàn)在有多少人在埋怨命運(yùn)的不公平,他們應(yīng)該學(xué)學(xué)麻花兒的品質(zhì),就不會(huì)感到命運(yùn)的不公了,而會(huì)感謝上天賜給他們生命!賜給他們五彩繽紛的生活!
    “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,我才把書(shū)放下,可是書(shū)中的情景一幕幕卻一直縈繞在我腦海中。
    讀后的讀后感篇九
    《最后的獒王》是一本講述藏獒的快樂(lè)和悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛(ài)和恨的奇書(shū)。它描寫(xiě)了一只叫“岡日森格”的藏獒的傳奇故事:它帶著七個(gè)上阿瑪草原的孩子,來(lái)到仇家——西結(jié)古草原,遭到西結(jié)古藏獒的追殺,險(xiǎn)些被眾多的藏獒咬死。之后,岡日森格經(jīng)歷了九死一生,但憑著強(qiáng)壯的體格,聰慧的頭腦,咬死了驕傲的獒王,打敗了發(fā)瘋了的“白獅子”嘎保森格和只會(huì)復(fù)仇的“飲血王”黨項(xiàng)羅剎,最終證明了自己是前世的雪山神獅,當(dāng)上了威風(fēng)的獒王。
    文章中的父親,給我留下了很深刻的印象:他一生熱愛(ài)藏獒,還說(shuō)過(guò)“藏獒精忠報(bào)主,見(jiàn)義勇為,英勇無(wú)畏。藏獒一生都為別人而戰(zhàn)。藏獒以道為天,它們的戰(zhàn)斗是為忠誠(chéng)為道義為職責(zé)!”
    藏獒是一種文化,更是一種精神!我們不妨以一雙獒眼來(lái)看世界,學(xué)習(xí)藏獒的諸多品質(zhì)……。
    讀后的讀后感篇十
    在一切都未好轉(zhuǎn)之前,岡日森格一定做過(guò)許多不切實(shí)際的夢(mèng):他昂首聳立在被朝陽(yáng)暈染得金黃的草原上,睥睨著在他面前不堪一擊的藏獒??蛇@只是一個(gè)夢(mèng),他如今不敢奢望太多,他太弱小了,只能牢牢記著“瑪哈葛喇奔森?!眮?lái)保全自己不被別人欺負(fù)。他的夢(mèng)想很弱,只希望這無(wú)邊的草原中有一方屬于自己的凈土。直到他遇上了“父親”。
    在整篇故事中,文中有許多場(chǎng)景都引用了動(dòng)物的思想,將動(dòng)物之間的喜怒哀樂(lè),愛(ài)恨情仇淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前。故事重點(diǎn)講了“父親”因意外把幾個(gè)孩子和一只藏獒岡日森格帶到了西結(jié)古草原。而他們來(lái)自西結(jié)古的仇家草原,被當(dāng)?shù)夭孛褚约安亻崤懦狻8赣H幫助了岡日森格,使它起死回生般活了過(guò)來(lái)。而它也充分地向藏民展示了他作為一只藏獒應(yīng)有的勇士精神,證明了實(shí)力。它利用機(jī)智與勇猛打敗了獒王和飲血王黨頂羅剎,成為了西結(jié)古草原的獒王。而飲血王黨頂羅剎,也被父親救活感化,改邪歸正。
    在藏獒的品質(zhì)中,最讓我驚訝的是它們的自尊自傲,驕傲的的它們從來(lái)都一直在肯定自己的實(shí)力,而不選擇原地踏步,因?yàn)樗鼈冎溃笆鼓嫠兄?,也要勇往直前,追求公平。?dāng)初,岡日森格在打斗之中,毫不猶豫的把對(duì)手選擇為獒王,因?yàn)樗恍己鸵恍┬D相斗,他期望的是王者之間的生死較量。
    在藏獒身上,最突出的一點(diǎn)便是勇敢,這也是我當(dāng)初看這本書(shū)的原因。仔細(xì)想想,其實(shí)擁有勇氣,也不過(guò)是一念之間。那天,我住在姐姐家里,我單獨(dú)一人睡在客房。開(kāi)始,我對(duì)于這件第一次嘗試的事還有一絲興奮。可燈一關(guān),我打量著漆黑的四周,寂靜無(wú)聲,開(kāi)始有些慌了,閉上眼,不自覺(jué)地就想起了那些鬼啊怪啊的,我縮起身子,一點(diǎn)一點(diǎn)地往墻角靠去,迫使自己不再想這些,反而回想起之前開(kāi)心快樂(lè)的往事。慢慢地,我的心靜了下來(lái),并在口中念念有詞,勇氣,勇氣,現(xiàn)在我需要的是勇氣。我決定戰(zhàn)勝自己的心魔,恍惚中,我似乎看見(jiàn)自己的心房中透出幾絲微弱的光,越來(lái)越多,越來(lái)越亮,我被這些光芒包圍,似乎置身于一個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度,等再度睜開(kāi)眼,已是天明。
    藏獒對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種智慧,是一種勇敢,是一種傲氣。我們?cè)谏钪胁环劣貌亻岬难劬?lái)看世界,用藏獒一樣的優(yōu)秀品格和職業(yè)精神去面對(duì)社會(huì),用藏獒一樣的良好心態(tài)和強(qiáng)健體魄去搏擊人生。
    讀后的讀后感篇十一
     馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。
     在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開(kāi)了它。
     情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
     主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。
     但善良的外祖母處處護(hù)著他。
     在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
     樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。
     但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
     ?
     讀完書(shū)的最后一頁(yè),阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。
     在歡樂(lè)中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。
     在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài),尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
     七,馬克西姆。
     高爾基的《童年》舉世聞名。
     在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開(kāi)了它。
     情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
     主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。
     但善良的外祖母處處護(hù)著他。
     在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
     樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。
     但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
     阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的`家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。
     她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
     阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。
     周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
     但好在有外祖母??全家人的精神支柱。
     阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。
     阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
     ?
     “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首歌,讓我知道了童年是我們一生中珍貴的寶藏,每個(gè)人都有自己無(wú)憂無(wú)慮的童年,而高爾基的童年卻與我們與眾不同,他的《童年》讓我受益匪淺。
     馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧苦的人家里,他幼年喪父,又受到了外祖父的虐待,他吃盡了苦頭,就這樣度過(guò)了艱難的童年。
     高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來(lái),我可是個(gè)“小公主”了。
     整天,父母呵護(hù)我們,老師鼓勵(lì)我們,有了困難同學(xué)幫助我們。
     我們不愁吃、不愁穿,生活中蜜罐里,我們的童年是多么快樂(lè)啊!
     雖然我們過(guò)著公主般的生活,但有的同學(xué)還是生在福中不知福。
     我們仿佛是溫室里的花朵,不能在外面獨(dú)立生存,好比是一只要破蛹而出的蝴蝶,一只破殼而出的蟬,嬌生慣養(yǎng),不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難。
     恐怕我們以后的身影就是那只瘸蟬。
     所以,只有吃了別人吃不了的苦,才能享到別人享不到的福。
     也就是說(shuō):想要幸福,首先要吃苦。
     記得有一次,我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞,而且經(jīng)常用一句名言鼓勵(lì)自己:吃得苦中苦,方為人上人。
     所以,我認(rèn)為:一塊石子,不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹(shù)苗,不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);人也一樣,不經(jīng)歷磨礪,也不會(huì)成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。
     是的,當(dāng)時(shí)生活的困苦,讓我知道了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。
     所以,我們要珍惜這擁有的一切,努力奮斗,好好學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁之才, 讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。
     同學(xué)們,還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人!
    讀后的讀后感篇十二
    讀《最后的姿勢(shì)》有感最后的姿勢(shì)中的一位老師,他姓譚名千秋。在一次地震中為了保護(hù)四名同學(xué)他犧牲了,那時(shí)他才51歲。那天,他像入學(xué)一樣上課,講的是"人生的價(jià)值是什么",正當(dāng)他講得起勁,忽然整棟樓都搖晃起來(lái)!地震!他意識(shí)到情況不妙,來(lái)不及多想,就大聲喊:"大家快跑,什么都不要拿,快!"在那幾秒中有四位同學(xué)沒(méi)有來(lái)得及出去,譚老師立即將他們拉到桌子下,他用自己的`身體護(hù)住他們。
    樓房變成了廢墟。救援人員從廢墟中找到了譚老師和四位同學(xué),四位同學(xué)安然無(wú)恙,可譚老師卻永遠(yuǎn)停止了呼吸。人們贊頌他"英雄不死,精神千秋".如果有人問(wèn)我長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:我要當(dāng)一名老師,做一個(gè)像譚老師一樣忠于職守,舍已為人好老師。
    讀后的讀后感篇十三
    維特根斯坦以往說(shuō)過(guò):“我愿貼著地面步行,也不愿在云端跳舞。”我們有多少人都想觸及云端,追逐得不到的東西,卻忘記自我所擁有的,直到完全失去才追悔莫及。貼著地面步行,才更加穩(wěn)健而踏實(shí),這是小說(shuō)《飄》給我?guī)?lái)的感慨!
    閱讀完《飄》,最令我糾結(jié)的便是斯佳麗和瑞特之間的感情故事。斯佳麗年少的時(shí)候愛(ài)著阿希禮,甚至在得知阿希禮即將和梅蘭妮結(jié)婚的時(shí)候她還是不顧一切的去找阿希禮并且向他表露心跡。她之后的多次婚姻也只是為了自我的利益。之后,瑞特出現(xiàn)了,他比誰(shuí)都了解斯佳麗,她是一個(gè)剛強(qiáng)的、堅(jiān)韌的、虛榮的,貪婪的、自私的女人,卻也有著善良完美的一面;他把她當(dāng)孩子一樣寵愛(ài),甚至容忍著她愛(ài)另一個(gè)人,等待著她恍然悔悟的一天。之后他們的女兒因?yàn)橐馔馊ナ溃麄冎g也出現(xiàn)了裂痕,瑞特開(kāi)始感覺(jué)到自我的疲倦與痛苦,他選擇離開(kāi)斯佳麗,盡管這個(gè)時(shí)候斯佳麗已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)悟,明白自我真正所愛(ài)的人是瑞特,她苦苦的哀求瑞特不要離開(kāi),可是瑞特有他自我的驕傲和固執(zhí),他終究還是不為所動(dòng)。
    如果斯佳麗能夠好好的珍惜瑞特,不去追逐不屬于自我的東西——阿希禮,也許他能夠和瑞特過(guò)著童話般的生活。
    試想一下,我們?cè)S多人不是正如斯佳麗一般,苦苦的追逐不屬于自我的,早已逝去的東西,卻忽略了自我身邊所擁有的最重要的東西,直到失去才追悔莫及。
    泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)你流淚了,那么你將錯(cuò)過(guò)星星?!倍谜湎ё晕宜鶕碛械娜耸切腋5?,因?yàn)槲覀兛偸遣淮_定我們需要的是什么,我們總是對(duì)一切充滿了欲望。
    珍惜當(dāng)下,珍惜自我所擁有的人、物、事,恐怕沒(méi)有多少人能真正做到。人們總愛(ài)一山望著一山高、吃著碗里的看著鍋里的。欲壑難填,是家喻戶曉的詞語(yǔ),是貶義詞,相信沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡它,可是現(xiàn)實(shí)中,又有多少人成為它的奴隸,無(wú)法自拔。期望我們能夠真正做到不只望著遠(yuǎn)方,也著眼于此刻,而不是一味去追逐得不到的和未得到的,而忽略了自我所擁有的。
    貼著地面行走,向往完美人生!
    讀后的讀后感篇十四
    這本書(shū)講述的是:七個(gè)來(lái)自上阿媽草原的孩子因迷戀父親的“天堂果”――花生,帶著藏獒岡日森格來(lái)到了西結(jié)古草原可沒(méi)有想到的是這二個(gè)草原是仇敵關(guān)系,所以岡日森格也常常九死一生:
    第二次,它憑借著自己強(qiáng)大的力量咬死了獒王虎頭雪獒;
    第三次,他靠暖風(fēng)給他的靈感打敗了飲血王黨項(xiàng)羅x。三次中數(shù)第三次最驚心動(dòng)魄,岡日森格勇敢地向?qū)Ψ綋淙タ蓪?duì)方比它強(qiáng)壯許多,漸漸地它吃了虧,就在死神即將降臨時(shí),一陣暖風(fēng)給了它靈感,它學(xué)著母獒的叫聲使對(duì)方吃驚然后以迅雷不及掩耳之勢(shì),向?qū)Ψ綋淙ァ晒α耍K于打敗了飲血王黨項(xiàng)羅x。此外,書(shū)中還寫(xiě)到了“父親”他用愛(ài)感化了飲血王黨項(xiàng)羅x,使它變回了真正的藏獒,成為了多來(lái)吉――善金剛。
    讀完此書(shū),我仿佛看到藏獒這種高原生靈的美好品質(zhì):威猛、忠義、智慧、堅(jiān)韌……它們心中只有別人,沒(méi)有自己,無(wú)時(shí)無(wú)刻的在為人類(lèi)做事,讓我十分感動(dòng)!
    讀后的讀后感篇十五
    昨天上午,我們學(xué)習(xí)了《最后的姿勢(shì)》這篇課文。這篇課文講的是關(guān)于2008年5月12日汶川大地震的。這次的地震來(lái)的要比唐山大地震還要大。文章主要寫(xiě)了一位英雄人物,他的名字叫譚千秋。
    在五月十二日,譚老師早早地就起床來(lái)到學(xué)校上班。下午他在課堂上給學(xué)生講"人生的價(jià)值",忽然課桌搖晃起來(lái),譚老師意識(shí)到情況不妙,趕緊叫學(xué)生往外跑。可是時(shí)間太短,有四位同學(xué)出不去了。譚千秋老師立即把他們拉到桌子底下,并把自己的雙臂張開(kāi),趴在桌子上,譚千秋老師用自己的血肉之軀護(hù)住了四位同學(xué)。他把生的.希望留給了自己的學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了自己。
    在地震時(shí),譚老師最有可能離開(kāi)教室,可他不忘學(xué)生,用自己的生命來(lái)救自己的學(xué)生。譚千秋老師在學(xué)生眼里是非常合適,優(yōu)秀的一名教師。譚老師上課的內(nèi)容繪聲繪色,不僅妙語(yǔ)連珠,而且很有幽默感,然而同學(xué)再也見(jiàn)不到譚老師的聲音了,講臺(tái)撒謊那個(gè)再也見(jiàn)不到他那充滿活力的身影了。譚老師用自己51歲的寶貴的生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的是的靈魂。我們要永遠(yuǎn)記住"英雄不死,精神千秋"的譚千秋老師。
    讀了這篇文章,我深深地感受到了譚千秋老師具有一種奮不顧身、舍己救人的精神。他這種最后的姿勢(shì)定格在永恒的瞬間,給我們留下了永恒的記憶,正如臧克家所說(shuō)的:"有的人死了,他還活著".譚千秋老師的高尚品格永遠(yuǎn)留在我們心中。