計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)見并解決可能出現(xiàn)的問題。將計(jì)劃寫下來，并進(jìn)行詳細(xì)的記錄和跟蹤。針對(duì)不同的計(jì)劃需求，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一系列的案例和范例，供您參考和借鑒。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
積極貫徹市藝術(shù)教育工作的精神，認(rèn)真做好學(xué)校有關(guān)藝術(shù)教育方面的工作，為推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展而努力，積極參加市各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開展學(xué)校藝術(shù)教育系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。以新課程改革為契機(jī)，以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計(jì)劃為指導(dǎo)，大力推行藝術(shù)特色教育，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術(shù)教育活動(dòng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。
二、工作重點(diǎn)：
1.成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
3.提高藝術(shù)學(xué)科的教育質(zhì)量。
4.加強(qiáng)校內(nèi)外藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
5.細(xì)化、完善藝術(shù)器材的管理和使用制度。
6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
三、主要工作：
(一)切實(shí)提高藝術(shù)學(xué)科的教育質(zhì)量。
1.加強(qiáng)藝術(shù)教研組建設(shè)，定期開展形式多樣的教研組活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教學(xué)研究為方式，加強(qiáng)教師間的互動(dòng)與交流。
利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)集體備課，確保一人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。各年級(jí)至少有一到兩次集體備課，備課內(nèi)容可以是要上的校級(jí)或組內(nèi)公開課。由上課教師主備，其余教師提出修改意見，并以博客的形式發(fā)到校園網(wǎng)上，由主備教師整理后完善備課。
公開課后認(rèn)真開展評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課內(nèi)容也以博客的.形式發(fā)到校園網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)交流。
利用現(xiàn)有的教學(xué)資源充實(shí)教研活動(dòng)，多觀看一些優(yōu)秀案例和課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并撰寫學(xué)習(xí)心得。
2.重視課堂常規(guī)，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮藝術(shù)課審美教育的作用，藝術(shù)教師要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正學(xué)習(xí)的主人。
3.加大常規(guī)監(jiān)督力度，與教研組長配合多下課堂，加強(qiáng)常態(tài)課的聽課力度，了解教師份額日常教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
4.改革調(diào)研形式，注重學(xué)生藝術(shù)技能的考核，確保每年級(jí)每學(xué)期調(diào)研一次。五年級(jí)結(jié)合“體藝2+1”項(xiàng)目的實(shí)施，進(jìn)行全面的考核，其余年級(jí)以抽測(cè)為主。
5.繼續(xù)做好“六認(rèn)真”檢查工作，藝術(shù)備課本學(xué)期側(cè)重于反思的檢查，藝術(shù)檔案夾仍然是檢查的重點(diǎn)。
(二)注重課外藝術(shù)教育活動(dòng)的開展，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
1.抓好第二課堂活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育的課外活動(dòng)氛圍，大力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
繼續(xù)開展好合唱、舞蹈、豎笛、繪畫、書法、剪紙等社團(tuán)活動(dòng)，各組活動(dòng)做到定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練和藝術(shù)熏陶。各社團(tuán)期末必須上交或展示一定質(zhì)量的作品。
2.積極組織學(xué)生參加縣、市級(jí)藝術(shù)類比賽，及時(shí)發(fā)掘亮點(diǎn)，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)大社會(huì)影響。
3.結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”開展豐富多彩的藝術(shù)類活動(dòng)。
4.加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與科學(xué)、綜合等學(xué)科的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)。學(xué)科的整合活動(dòng)上學(xué)期已經(jīng)有了一個(gè)較好的開端，“科學(xué)幻想畫”比賽和綜合的“植物名片”設(shè)計(jì)活動(dòng)取得了較好的效果，本學(xué)期將繼續(xù)深入地開展。
(三)加強(qiáng)校內(nèi)外藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍。
首先，繼續(xù)利用校園網(wǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)利于學(xué)生交流學(xué)習(xí)的良好的藝術(shù)環(huán)境。
其次，結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”開展一次面向社會(huì)或家庭的文化藝術(shù)活動(dòng)，做好向家長、社會(huì)的藝術(shù)教育宣傳，使之形成全面的教育觀念，取得社會(huì)各界的支持，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。
(四)細(xì)化、完善藝術(shù)器材的管理和使用。
根據(jù)上學(xué)期創(chuàng)建市現(xiàn)代化學(xué)校專家提出的意見，實(shí)施好整改。
1.各類器材要分類貼好標(biāo)簽，標(biāo)簽上不僅要有名稱，而且要標(biāo)明總的數(shù)量，其中同一種類的器材也要貼好小標(biāo)簽，做到一物一卡，便于查漏和管理。
2.器材室管理人員不僅要確保各類器材的清潔衛(wèi)生工作，而且要學(xué)習(xí)相關(guān)器材的養(yǎng)護(hù)、保養(yǎng)方法。各類器材應(yīng)定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修，并做好日常養(yǎng)護(hù)、維修記錄。
3.教師借用器材必須填寫好“藝術(shù)器材借用表”，管理員根據(jù)表才能借出器材，同時(shí)管理員要填寫器材借用登記薄。
4.專職教師原則上必須帶領(lǐng)學(xué)生到專用教室上課，并逐步增加駐專用教室辦公的時(shí)間，由此逐漸向駐室辦公過渡。
四、具體安排。
1.制定工作計(jì)劃。
2.簽定專任教師責(zé)任書。
3.組建學(xué)校藝術(shù)興趣組，并規(guī)范興趣組管理。
4.校日常學(xué)科教研活動(dòng)。
1.藝術(shù)教研組組內(nèi)研討活動(dòng)。
2.完善網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
校藝術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)，完善藝術(shù)教研網(wǎng)。
?！八囆g(shù)節(jié)”活動(dòng)。
1.縣音樂、美術(shù)比賽。
2.，交流。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇二
繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣教育局、學(xué)校相關(guān)工作意見，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，在音樂教學(xué)實(shí)際中，把握音樂課程多元化、人文性的特征，創(chuàng)造性的實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
三、主要工作。
1、本學(xué)期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。
3、結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。
4、認(rèn)真開展音樂社團(tuán)課活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容。抓好聲樂、器樂、舞蹈、課本劇等優(yōu)秀學(xué)生，積累優(yōu)秀作品，積極參加各級(jí)音樂比賽。
5、以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展主題研訓(xùn)活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教師的教科研水平。
6、以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，組織組內(nèi)教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)。
7、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會(huì)，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
四、具體工作安排。
3、傳達(dá)開學(xué)初教研組長會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容。
4、開展學(xué)科組第一次主題研訓(xùn)活動(dòng)。
6、歌舞劇，舞蹈人員選拔排練。
1、歌舞劇、群舞參加學(xué)區(qū)比賽。
2、第二次集體備課、理論學(xué)習(xí)。主講人：葛連芬。
1、歌舞劇群舞參加縣藝術(shù)節(jié)比賽。
2、積極配合學(xué)校做好十四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級(jí)文藝匯演的工作。
3、參加校先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流。
1、進(jìn)行學(xué)生期末音樂考評(píng)工作。
2、組內(nèi)各類器材的歸還、整理工作。
3、做好教研組總結(jié)，收集組內(nèi)材料，各項(xiàng)資料歸檔。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿意的學(xué)校，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識(shí)，我校教學(xué)工作將以立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。
二、工作要點(diǎn)：
（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃。
注重全面和諧發(fā)展，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。
充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、校本課程的研究。
著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。
開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)集體聽評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行檢查，及時(shí)了解本校教師的教學(xué)情況。
做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處將要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期將分學(xué)科統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析，對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率，確保我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，豐富學(xué)生課余生活。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材的使用和管理，想法設(shè)法提高器材的利用率。各個(gè)學(xué)科的教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，期末將繼續(xù)組織興趣小組成果展示活動(dòng)。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失業(yè)率為0，鞏固率100%。
安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教師每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。
（三）開展豐富多采的教研活動(dòng)。
以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，提倡教師課后必須寫課后小結(jié)，一課一反思。對(duì)于熱點(diǎn)問題，將以沙龍形式組織研討，各抒己見，形成共識(shí)。對(duì)于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略，汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn)，確立教研組及個(gè)人的研究課題，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)文章、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)理論，學(xué)教材教法，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長，繼續(xù)組織教師進(jìn)行“三字”練習(xí)活動(dòng)、信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，全面提高教師的基本素質(zhì)，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。
本學(xué)期還將由教導(dǎo)處牽頭，由各教研組長組成進(jìn)行隨堂聽課，并檢查教師備課，作業(yè)。
（四）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施的加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)、發(fā)揮骨干教師作用，與青年教師師徒結(jié)對(duì)，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
開展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。學(xué)校將抓住一切機(jī)會(huì)，請(qǐng)縣、市教研員及有關(guān)教育專家等到我校講學(xué)。
繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。爭(zhēng)取教師人人均會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，一部份教師能夠掌握較難課件的制作。
鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
（五）其他工作。
做好各種迎檢工作。
做好上情下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。
積極配合學(xué)校工作，為大家服務(wù)好。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇四
小班幼兒由于剛上幼兒園，因年齡和月份大小的差異以及家長教育方法的不同，幼兒的日常行為習(xí)慣也有一定的差異。小班幼兒由于祖輩帶的較多，比父母更寵愛，因此養(yǎng)成了很多不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣?；旧隙际且晕覟橹行?，集體意識(shí)不強(qiáng)，所以要使幼兒適應(yīng)幼兒園生活和作息常規(guī)等需一段時(shí)間的教育和培養(yǎng)過程。小班幼兒因年齡小，在家什么事都由大人一手包辦，多數(shù)幼兒不肯自己吃飯，要大人喂等這些不良習(xí)慣，都有待于改善。
（一）初步適應(yīng)幼兒園的集體生活，讓幼兒愿意上幼兒園，父母離開時(shí)不哭鬧，能與老師、小朋友一起玩。
（二）為幼兒創(chuàng)造良好的游戲活動(dòng)環(huán)境，提供豐富的游戲，吸引幼兒，使幼兒樂意來園，主動(dòng)參加各類游戲活動(dòng)。
（三）指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的`禮貌用語，通過師生共同游戲讓幼兒喜歡上老師和同伴，通過集體活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園。
（四）在老師幫助下，學(xué)習(xí)用自己的毛巾擦手，在指定的地方大小便，通過平時(shí)的生活讓幼兒熟悉自己的毛巾，學(xué)會(huì)用自己的毛巾擦手、擦臉。
（五）在老師的幫助下，正確使用小勺，學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。
（一）認(rèn)識(shí)基本的顏色。
（二）能夠根據(jù)事物的特征進(jìn)行歸類，并能對(duì)物體進(jìn)行按規(guī)律排序。
（三）學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的比較（如比較長短、多少、區(qū)別一和許多）。
（四）學(xué)習(xí)“5”以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。
（五）利用圖形寶寶讓幼兒初步認(rèn)識(shí)基本圖形（如圓形、正方形），學(xué)習(xí)區(qū)分上下，里外的空間方位。
（一）用文學(xué)美引領(lǐng)，讓幼兒愛閱讀。
（二）在趣味性的閱讀過程中，讓幼兒學(xué)會(huì)閱讀。
（三）利用豐富的說話材料，讓幼兒“能說會(huì)道”，大膽創(chuàng)編。
（四）把文學(xué)作品變成童話劇，創(chuàng)設(shè)“善表演”的情境。
（五）利用配套資料讓幼兒練習(xí)“聽、說”的能力。
（一）讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單歌曲。
（二）因幼兒年齡偏小，舞蹈上學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單動(dòng)作。
（三）讓幼兒學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的線條。
（一）適時(shí)的多與家長聯(lián)系，讓幼兒在園以及在家情況及時(shí)得到溝通。
（二）進(jìn)行家訪工作，多聽取家長意見，爭(zhēng)取為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康快樂的成長環(huán)境。
（三）及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園各方面情況，促進(jìn)家園共育。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇五
1.精心備好每一堂課，多向同年級(jí)組的其他老師請(qǐng)教。在充分了解教材后，在學(xué)生分層的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以及學(xué)生的水平，對(duì)兩班學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容、技能訓(xùn)練并注意層次和梯度，實(shí)現(xiàn)同課異構(gòu)。
在自主層要做到“高起點(diǎn)、大容量、快反饋”。高起點(diǎn)—強(qiáng)化預(yù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極展示；大容量—在完成教學(xué)任務(wù)目標(biāo)后，加大知識(shí)和能力的拓展訓(xùn)練；快反饋—90%以上學(xué)生實(shí)現(xiàn)“堂堂清、日日清、周周清”。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要設(shè)計(jì)一些靈活性和難度較大的問題，注意培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，提高學(xué)生的.應(yīng)變能力。
在強(qiáng)化層要做到“低起點(diǎn)、小坡度、快反饋”。低起點(diǎn)—聽得懂、跟得上、樂意學(xué)；小坡度—分解目標(biāo)，強(qiáng)化激勵(lì)；快反饋—50%以上的學(xué)生實(shí)現(xiàn)“堂堂清、日日清、周周清”。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要多培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，設(shè)計(jì)的問題要簡(jiǎn)單，梯度小，讓他們嘗到成功感，從畏懼、厭煩學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到愿意學(xué)習(xí)上來，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素作用，讓學(xué)生只要努力都能享受到成功的快樂。
2.注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，不僅僅要傳授學(xué)生知識(shí)還要傳授其正確的、適合自己的學(xué)習(xí)方法與策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.要精講多練，循環(huán)復(fù)習(xí)。英語教學(xué)有其獨(dú)特的一面，要注重實(shí)踐，精講多練，才能達(dá)到效果。這學(xué)期在強(qiáng)化班要給學(xué)生足夠的時(shí)間去鞏固、練習(xí)。
4.加強(qiáng)閱讀與寫作能力的培養(yǎng)。不僅要多做練習(xí)而且還要傳授給學(xué)生做題的方法與技巧。自主層每天做一篇閱讀理解，寫一篇文章或背誦一篇范文。強(qiáng)化層每周完成兩篇閱讀理解，每兩周寫一篇作文或背誦一篇范文。
5.盡量避免兩極分化現(xiàn)象。實(shí)施“兵教兵”，即每個(gè)強(qiáng)化班的學(xué)生都有一名自主班的學(xué)生輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)強(qiáng)化班同學(xué)完成每天的任務(wù)和習(xí)題的講解。
6.優(yōu)化作業(yè)的布置與批改。自主層多布置一些以自主學(xué)習(xí)為主的作業(yè)，逐步培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力；強(qiáng)化層則盡量多布置一些基礎(chǔ)性較強(qiáng)的作業(yè)，使其進(jìn)一步練習(xí)、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
7．進(jìn)一步完善小組合作學(xué)習(xí)，通過小組捆綁評(píng)價(jià)的方式督促其積極努力地學(xué)習(xí)英語。
8.合理分配時(shí)間，多向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任、老教師請(qǐng)教，全身心地投入到走班上課的研究中。
古人云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。沒錯(cuò)，每一次的成功都是要經(jīng)歷風(fēng)雨的，所以在實(shí)施實(shí)驗(yàn)的過程中，我們更要認(rèn)真地學(xué)習(xí)研究、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師們請(qǐng)教，做到經(jīng)常反思總結(jié)。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇六
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019上半年七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃，更多2019上半年七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、情況分析。
本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班由原計(jì)劃三個(gè)課時(shí)減為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的`挑戰(zhàn)。新東能力有更大的提高。同時(shí)，通過,為,傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)搜集整理，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。
二、具體工作。
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
4、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。
5、申請(qǐng)購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。
6、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。
7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
8、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。
9、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。
10、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。
11、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇七
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課，共同提高。
(2)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我們語文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)集體備課的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái)。
(4)師徒結(jié)對(duì)，同伴互助。本學(xué)期，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長。
(5)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
(6)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
三、活動(dòng)安排。
四、活動(dòng)安排。
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，教研組制定教研計(jì)劃。
2、研讀小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)。
3、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、作業(yè)批改檢查。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、開展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng)。
1、期中考試及質(zhì)量分析。
2、集體備課。
3、校級(jí)公開課、評(píng)課。
4、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。
2、有效復(fù)習(xí)研討。
3、集體備課。
4、校級(jí)公開課、評(píng)課。
1、常規(guī)檢查、總結(jié)。
2、教研工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，開展好課例研討教學(xué)，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平。樹立濃厚的教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮每位教師的能動(dòng)性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)課例研修，提高教研能力?；I備省質(zhì)量檢測(cè)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
三、主要工作及措施。
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，每位教師做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。
(4)引導(dǎo)教師一學(xué)期閱讀兩本好書，并做好讀書心得交流活動(dòng)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
(2)抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
(3)做好聽課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期每位教師聽課不少于18節(jié)。建立常態(tài)的評(píng)課制度，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，發(fā)揮隨機(jī)檢測(cè)在質(zhì)量控制中的作用，提高教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。要認(rèn)真填寫聽課記錄，課例研修課堂觀察表。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，濃厚教研氣氛。
(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，作業(yè)要有針對(duì)性、趣味性、有效性、拓展性。做好提優(yōu)補(bǔ)差的工作，有計(jì)劃地對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并做好輔導(dǎo)工作的記錄。根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，記錄好的題型，對(duì)典型錯(cuò)題進(jìn)行分析記載。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。每單元教學(xué)結(jié)束后，根據(jù)孩子掌握情況，進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)、檢測(cè)，做好查漏補(bǔ)缺的工作。另外，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
3.積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平。
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過開展“課堂教學(xué)中有效的問與答”視頻課堂主題研討活動(dòng)、佳課有約活動(dòng)及五認(rèn)真教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，使教師在學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，確立新的教育理念，提高教育教學(xué)水平。
(2)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，語文教研組利用每周三的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。集體備課時(shí)，教師選好課文進(jìn)行研究、討論，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái)，通過師徒結(jié)對(duì)，同伴互助，促進(jìn)教學(xué)相長。
(4)積極開展教學(xué)反思活動(dòng)。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。課后，教師根據(jù)課堂教學(xué)情況積極進(jìn)行反思活動(dòng)，促進(jìn)自己教學(xué)的改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.著力提高學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)科教學(xué)特色。
在立足課堂的前提下，自覺拓展學(xué)科內(nèi)容，努力發(fā)展學(xué)科特色。教師備好寫字課，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教學(xué)，不斷提升學(xué)生的書寫能力;上好閱讀課，讓學(xué)生在實(shí)西書香校園中感受讀書的快樂，從而真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
5.精心迎接省質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
(1)每周保證1課時(shí)復(fù)習(xí)，2次相關(guān)作業(yè)，每兩周舉行一次答題卡檢測(cè)。借此檢測(cè)機(jī)會(huì)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)。
(2)強(qiáng)化課堂十分鐘，確保課堂十分鐘練習(xí)時(shí)間。積極探討并優(yōu)化記憶興趣和方法，促進(jìn)學(xué)生快樂記憶，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
(3)建構(gòu)校本作業(yè)庫和質(zhì)量檢測(cè)題庫。更好的發(fā)揮練習(xí)的針對(duì)性，豐富練習(xí)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，形成提優(yōu)補(bǔ)差的層次性，減少老師的準(zhǔn)備時(shí)間，避免練習(xí)的隨意性，有效的控制作業(yè)量。
四、具體安排。
3.集體備課。
4.開學(xué)工作檢查。
5.開展視頻研修課題活動(dòng)。
6.組織理論學(xué)習(xí)。
1.開展視頻課堂主題研討。
2.組織理論學(xué)習(xí)。
3.積極評(píng)課、反思。
4.教學(xué)五認(rèn)真月檢。
1.開展視頻課堂主題研討。
2.教學(xué)五認(rèn)真月檢。
3.佳課有約真州。
4.組織質(zhì)量抽測(cè)及質(zhì)量分析。
5.迎接江蘇省質(zhì)量檢測(cè)。
1.開展視頻課堂主題研討。
2.新教師匯報(bào)課。
3.教學(xué)五認(rèn)真月檢。
4.組織理論學(xué)習(xí)。
1.做好期末復(fù)習(xí)與考試工作，進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析。
2.組織學(xué)科教學(xué)工作交流。
3.完成教研工作總結(jié)。
4.題庫、作業(yè)庫整理匯總。
5.上交教科研各項(xiàng)材料。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇八
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程;。
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;。
5、樹立開放的教學(xué)觀念;。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);。
7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);。
9、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);。
10、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽以賽促學(xué)。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇九
(一)教師應(yīng)做到：
1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3.嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十
本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為：圍繞一個(gè)目標(biāo)，抓住兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任務(wù)，貫徹四大理念。
二、主要工作及目標(biāo)。
(一)師德方面。
1、向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。
2、規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己，不賭博，不做違法的事情,堅(jiān)決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
3、詳細(xì)了解學(xué)校制度，形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。長期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭(zhēng)通過德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。
1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)。
3、抓住一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，嚴(yán)密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
a、按時(shí)到崗，不空崗。
b、在工作中對(duì)學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴(yán)謹(jǐn)，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽，影響孩子上課的熱情。
c、評(píng)價(jià)工作做到客觀、公正。
d、向?qū)W生進(jìn)行教師，并請(qǐng)學(xué)生予以監(jiān)督。
4、抓好學(xué)生的安全工作。要作好學(xué)生的安全工作。每時(shí)每刻都要教育學(xué)生注意安全。
5、充分發(fā)揮自己的作用，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。是他們?cè)谟H身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
(三)教學(xué)工作。
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
在備課的過程中，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請(qǐng)教，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
a、在平時(shí)的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對(duì)學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng)。
b、堅(jiān)持聽課，尤其是校內(nèi)其它教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來提高自己的教學(xué)水平。
c、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。
d、及時(shí)總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作。
2、虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。
(四)科研方面。
1、確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。
2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開展好省館的課題研究。
3、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。
4、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享。
(五)電教及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。
做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運(yùn)行，做好老師電教課的協(xié)助工作，保證他們正常、順利的完成教學(xué)任務(wù)。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十一
5.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面：
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái)。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
8.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。
9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。
10.分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)。
11.熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。
具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
1、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。
3、生活安全教育：幼兒不動(dòng)插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷。
4、接送安全：來園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
6、簡(jiǎn)單的自救方法：熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。
在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動(dòng)，具體安排如下：
活動(dòng)內(nèi)容：
1、《不跟陌生人走》。
2、《安全玩滑梯》。
3、《防火小能手》。
4、《玩的健康好成長》。
5、《小老鼠進(jìn)城》。
6、《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。
7、《安全標(biāo)志》。
8、《過馬路》。
9、《小小消防員》。
10、《畫紅綠燈》。
游戲：
《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警-察》。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十二
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019上半年初中地理教學(xué)計(jì)劃，更多2019上半年初中地理教學(xué)計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
本學(xué)期仍然承擔(dān)七、八、九三個(gè)年級(jí)10個(gè)班的地理教學(xué)工作，為了保證能夠比較順利的完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期地理教學(xué)工作作如下安排：
一.指導(dǎo)思想。
以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生“會(huì)學(xué)地理”。
二.學(xué)生基本情況分析。
所教學(xué)的班級(jí)中，大部分學(xué)生思想覺悟高，上進(jìn)心強(qiáng)，能夠遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。但班級(jí)之間教學(xué)成績差距較大,有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對(duì)這種情況，作為教師要加強(qiáng)思想教育，做到因人因材施教。
三.教材分析。
七年級(jí)地理：第一部分是亞洲，包括自然環(huán)境，人文環(huán)境，也是比較重要的一部分，需要識(shí)記亞洲的重點(diǎn)國家的名稱，位置及重要國家的風(fēng)土人情、物產(chǎn)礦藏等。第二部分是我們鄰近的國家和地區(qū)，包括日本、東南亞、印度和俄羅斯，這幾個(gè)國家關(guān)系密切，不僅在歷史而且現(xiàn)在都和我們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來，掌握這幾個(gè)國家的地理位置、人文環(huán)境、歷史文化、對(duì)于每位同學(xué)都有重大意義。第三部分，東半球其他的國家和地區(qū)，包括中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亞。第四部分西半球的國家，包括美國和巴西。第五部分，極地地區(qū)各章節(jié)相互聯(lián)系，各個(gè)國家相互關(guān)聯(lián)，不能孤立地學(xué)習(xí)某一部分。
八年級(jí)地理：本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)，交通以及分省區(qū)地理，涉及的`范圍廣，內(nèi)容多，給教學(xué)帶來了很大的困難，因此設(shè)計(jì)比較合理的教學(xué)模式相當(dāng)關(guān)鍵。在教學(xué)中可以把農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、交通等放在主要地位，教師通過講解帶領(lǐng)學(xué)生掌握主要的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于分省區(qū)地理可以采用選講的辦法教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，通過自學(xué)的辦法以達(dá)到相應(yīng)的目的。
九年級(jí)地理：盡快復(fù)習(xí)完第四冊(cè)地理課本，然后轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)，通過對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，適應(yīng)去做靈活性強(qiáng)、跨度大的題目，適應(yīng)中考。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十三
小班1262223。
合計(jì)18。
上學(xué)期語言領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方案數(shù)量分配表。
兒歌欣賞詩歌故事復(fù)述故事看圖講述智力游戲情景或生活經(jīng)驗(yàn)講述。
小班6132141。
合計(jì)18。
上學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方案數(shù)量分配表。
社會(huì)文化社會(huì)人際關(guān)系社會(huì)環(huán)境社會(huì)行為規(guī)范勞動(dòng)鍛煉。
小班61321。
合計(jì)18。
上學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方案數(shù)量分配表(科學(xué))。
數(shù)概念幾何圖形、體時(shí)間概念量空間方位綜合性練習(xí)或游戲。
小班411111。
合計(jì)9。
上學(xué)期藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方案數(shù)量分配表(美術(shù))。
繪畫觀察繪畫欣賞裝飾畫折紙泥工手工制作。
小班4223223。
合計(jì)18。
上學(xué)期藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方案數(shù)量分配表(音樂)。
歌曲歌表演音樂欣賞律動(dòng)舞蹈舞蹈欣賞音樂游戲節(jié)奏樂。
小班10232232。
合計(jì)23。
本套教材的設(shè)計(jì)非常重視家園共育。一是在教育活動(dòng)開展前提倡家長和幼兒一起進(jìn)行相關(guān)的親子活動(dòng)，如共同搜集資料、外出觀察發(fā)現(xiàn)自然和社會(huì)中的現(xiàn)象，帶幼兒進(jìn)行力所能及的社會(huì)實(shí)踐等;二是在教育活動(dòng)開展后及時(shí)通過幼兒用書以及訪談、交流等形式讓家長了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r;三是通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒和家長提供展示才能的平臺(tái)?？傊芮屑覉@聯(lián)系，形成合力，共同育兒。
三、教育目標(biāo)。
(一)健康領(lǐng)域教育目標(biāo)。
1、讓幼兒初步了解和熟悉幼兒園的生活,給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和心理環(huán)境,使他們消除初入園的焦慮情緒,愿意天天上幼兒園.
學(xué)習(xí)一日生活中最基本的生活常規(guī),初步養(yǎng)成良好的飲食.睡眠.盥洗.入廁等生活習(xí)慣.
2、發(fā)展幼兒走.跑.跳.鉆.爬基本動(dòng)作,促進(jìn)動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)性,在有趣的體育活動(dòng)中,鍛煉幼兒身體的基本技能,感受體育鍛煉所帶來的愉悅。
3、在安全教育活動(dòng)中,使幼兒知道幾種大型玩具的玩法,不做危險(xiǎn)的事情,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力.
通過各種教育活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒活潑.自信.合作.謙讓.勇敢.獨(dú)立性和適應(yīng)力等良好的心理素質(zhì).
(二)語言領(lǐng)域教育目標(biāo)。
1、聽懂并學(xué)說普通話,較準(zhǔn)確學(xué)會(huì)常用詞語的發(fā)音,能安靜傾聽別人的講話,愿意和老師.同伴交談,感受用語言交流的樂趣,并能用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望.
2、初步培養(yǎng)幼兒看圖書的興趣,學(xué)會(huì)一頁一頁地翻看圖書,逐步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短句講出一幅圖片的主要內(nèi)容.
能初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容,并能大膽地在集體面前講述,使用常用的禮貌用語,培養(yǎng)文明交往的習(xí)慣.
(三)社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)。
1、記住自己.老師和幼兒園的名字,能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心.
2、初步萌發(fā)幼兒社會(huì)意識(shí),學(xué)習(xí)與老師和同伴交往的基本技能,懂得小朋友之間要友好相處,在交往中相互了解,成為好朋友.
3、引導(dǎo)幼兒懂得玩具玩完以后要放回原處,對(duì)圖書.玩具要愛護(hù),初步理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則.
4、努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感.
(四)科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)。
1、對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心，樂于觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等科學(xué)活動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物，初步了解他們的外形特征、習(xí)性、用途及人們生活的關(guān)系。
3、幼兒初步獲得環(huán)境科學(xué)的知識(shí)。感知人們?yōu)檫m應(yīng)大自然環(huán)境而在生活上發(fā)生的變化和調(diào)整。
4、積極參加科學(xué)探索活動(dòng)，積累粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并感受與自己生活的關(guān)系。
數(shù)學(xué)：
1、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
2、能初步按實(shí)物的數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)、分類、排序;掌握簡(jiǎn)單的空間、方位概念，喜歡用材料搭拼物體。比較物體數(shù)量的多、少和一樣多;點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物，并說出總數(shù)，培養(yǎng)幼兒計(jì)數(shù)的興趣。比較物體的長短，發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
3、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題及表達(dá)交流探索的過程和結(jié)果。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域科學(xué)目標(biāo)。
美術(shù)：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，引導(dǎo)幼兒輕松愉快的參加各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)各種繪畫工具和材料，初步學(xué)習(xí)涂染的方法，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)及良好習(xí)慣。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑等常用顏色，并能根據(jù)要求調(diào)換彩筆涂色。
4、積極參加手工活動(dòng)，初步掌握彩泥的搓、團(tuán)、壓扁等方法，嘗試塑造簡(jiǎn)單的形象，體驗(yàn)操作過程的樂趣，并通過欣賞名畫，初步培養(yǎng)幼兒的美術(shù)欣賞能力。
音樂：
1、能喜歡用自己的方式進(jìn)行音樂活動(dòng)，較大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，感受音樂活動(dòng)帶來的快樂。
2、學(xué)會(huì)正確的演唱姿勢(shì)，逐步做到用自然聲音獨(dú)立的演唱歌曲。
3、能在教師的幫助啟發(fā)下為熟悉的、短小的歌曲編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，能按音樂的節(jié)拍做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作和基本動(dòng)作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和動(dòng)作表現(xiàn)能力。
4、能初步感知音樂的形象，了解不同性質(zhì)樂曲的節(jié)奏特點(diǎn)，初步培養(yǎng)幼兒欣賞音樂的興趣，培養(yǎng)幼兒的模仿力、想象力和初步的音樂創(chuàng)造力。
5、認(rèn)識(shí)幾種簡(jiǎn)單的打擊樂器，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的演奏方法，鼓勵(lì)幼兒用打擊樂器自由表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)樂器的良好習(xí)慣。
本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、情況分析。
本班幼兒經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差。
2、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
4、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。
5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等.
二、本學(xué)期保教工作。
(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。
1、加強(qiáng)孩子自理意識(shí)，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具。
(3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。
(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
(1)對(duì)人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼。會(huì)用你好、再見、謝謝、請(qǐng)等禮貌用語。
(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具.
3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。
(三)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。
在一日生活中，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們?cè)谕嫠５倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
3、提高幼兒的口語表達(dá)能力。
(四)、安全、衛(wèi)生工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患。
3、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠，排好隊(duì)。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
4、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
7、對(duì)家長帶藥要求喂服的幼兒，定時(shí)定量給幼兒喂藥。
三、家長工作方面。
面對(duì)越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級(jí)的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
1、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
3、定期召開家長會(huì)，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。家長開放日每月一次，使家長能親身體會(huì)幼兒在園的生活。
總之，我會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!
2、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)。
2、抓1、嚴(yán)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。格執(zhí)行接送制三、家長工作方面總之，我會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!度，要求家長帶卡接送幼兒。
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患。
3、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠，排好隊(duì)。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
4、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十四
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)音樂課。從整體的水平看，整體水平相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以，但是部分班級(jí)在音樂的聽覺稍有差異。一年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。從整體水平來看，這些學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣方面進(jìn)步較大，學(xué)習(xí)目的性也有所增強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)。每個(gè)班都有一些表現(xiàn)非常棒的學(xué)生，他們?cè)谝魳坊顒?dòng)中起到了很好的帶頭作用。但還存在著個(gè)別學(xué)生不能自律，因此在教學(xué)中還是要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，這樣才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。因此這學(xué)期對(duì)他們的音樂感受力、表現(xiàn)力要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：
1、通過學(xué)唱和欣賞能夠增加學(xué)生們對(duì)音樂的敏感度和興趣；
2、樂與參加各種音樂活動(dòng)；
3、唱歌時(shí)保持身體和頭部的正確姿勢(shì)，學(xué)習(xí)自然、放松、有助于歌唱的坐姿、站姿。
4、能用自然、不喊叫的歌聲參與歌唱活動(dòng)，能隨教師的指揮整齊地開始和結(jié)束。并能按節(jié)奏和曲調(diào)準(zhǔn)確地跟伴奏演唱。
5、每學(xué)期能背唱二至五首學(xué)過的歌曲。
6、通過歌唱，能模唱和背唱唱名和曲調(diào)。
7、能安靜專注地聆聽音樂，對(duì)音樂產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象。
8、能辨別不同情緒的歌曲或樂曲，能用肢體或其他方式表達(dá)對(duì)音樂的感受。
9、能記住二至六首本學(xué)期欣賞過的樂曲的主題音樂，聽到主題音樂能說出曲名。
1．感受二拍子的節(jié)拍規(guī)律和韻律感，培養(yǎng)穩(wěn)定的節(jié)拍感。
2．感受音的長、短，強(qiáng)、弱，并把其和音樂形象、情緒、情景聯(lián)系起來。
3．認(rèn)識(shí)“×、×、0、×—”基礎(chǔ)節(jié)奏型，學(xué)會(huì)拍擊并認(rèn)讀由它們組成的節(jié)奏譜。
4．結(jié)合語言和動(dòng)作，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生音樂的節(jié)奏能力（含多聲部的節(jié)奏能力）。
1、唱歌時(shí)保持身體和頭部的正確姿勢(shì)，學(xué)習(xí)自然、放松、有助于歌唱的坐姿、站姿。
2、能用自然、不喊叫的歌聲參與歌唱活動(dòng)，能隨教師的指揮整齊地開始和結(jié)束。并能按節(jié)奏和曲調(diào)準(zhǔn)確地跟伴奏演唱。
1、感受音的長、短，強(qiáng)、弱，并把其和音樂形象、情緒、情景聯(lián)系起來。
2、認(rèn)識(shí)“×、×、0、×—”基礎(chǔ)節(jié)奏型，學(xué)會(huì)拍擊并認(rèn)讀由它們組成的節(jié)奏譜。
3、結(jié)合語言和動(dòng)作，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生音樂的節(jié)奏能力（含多聲部的節(jié)奏能力）。
第一周準(zhǔn)備課。
第二周演唱《布谷》，聆聽《杜鵑圓舞曲》、《春曉》。
第三周演唱《小雨沙沙》、《春曉》。
第四周聆聽《牧童短笛》、《牧童》，演唱《放牛歌》、《牧童謠》。
第五周聆聽《讓我們手拉手》、《鴨子拌嘴》，演唱《數(shù)鴨子》、《雁群飛》。
第六周聆聽《小象》、《大象》，演唱《兩只小象》、《可愛的小象》。
第七周聆聽《火車波爾卡》、《跳繩》，演唱《火車開啦》、《拍皮球》。
第八周135音準(zhǔn)訓(xùn)練階段性音準(zhǔn)測(cè)試。
第九周階段性節(jié)奏訓(xùn)練及過關(guān)。
第十周階段性歌曲復(fù)習(xí)及音樂知識(shí)測(cè)試。
第十一周欣賞《搖籃曲》、《小寶寶睡著了》，演唱《小寶寶睡著了》。
第十二周演唱《閃爍的.小星星》、《星光恰恰恰》。
第十三周演唱《粉刷匠》，聆聽《草蘑菇的小姑娘》。
第十四周演唱《理發(fā)師》，聆聽《鐵匠波爾卡》。
第十五周演唱《時(shí)間像小馬車》、《這是什么》，聆聽《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》。
第十六周復(fù)習(xí)：歌曲、欣賞、音樂知識(shí)。
第十七周考試：演唱。
第十八周考試：演唱。
措施：
1、在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。
2、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。
最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。
3、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
4、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、豐富課外音樂活動(dòng)，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動(dòng)，使學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)音樂。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教具準(zhǔn)備：盡量每節(jié)課都充分利用多媒體，配合自己的教學(xué)，從而提高教學(xué)的質(zhì)量。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十五
我班現(xiàn)有幼兒24名，其中有2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”，“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助，大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。。
二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施。
工作要求:。
1、思想品德教育。
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園;。
(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng);。
(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣;。
(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;。
(6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具;。
(7)安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);。
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”、“再見”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語(整個(gè)學(xué)期)。
2、衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手;。
(3)教育幼兒不大聲叫喊;。
(5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍。
3、美育方面。
美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。
4、智育方面。
盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
實(shí)施措施:。
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
6、多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度。
7、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
8、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊(cè)。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作安排如下:。
1、常規(guī)訓(xùn)練。
2、練習(xí)幼兒早操。
3、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
4、開展‘我長大了一歲、主題活動(dòng)。
1、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
4、開展“可愛的春天”的主題活動(dòng)。
1、結(jié)合‘清明節(jié)’來展開系列活動(dòng)。
2、通過一些故事對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3開展/喜歡和你在一起///主題活動(dòng)。
1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開展系列活動(dòng)。
2、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備。
3，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。
1、開展慶“六一”匯報(bào)表演。
2、做好學(xué)期總結(jié)。
3、公開課的準(zhǔn)備工作。
一、班況分析：
本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。對(duì)于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事認(rèn)真、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個(gè)孩子都健康、快樂地成長。
二、教育總目標(biāo)：
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
三、領(lǐng)域目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域：
1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動(dòng)。
2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢(shì)。
3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。
5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。
6、會(huì)保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
9、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能，會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
(二)語言發(fā)展領(lǐng)域：
1、能在集體活動(dòng)中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。
2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。
3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。
(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。
2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)加減符號(hào)，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1-100，并在日?；顒?dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí)、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會(huì)按一定順序排列。
(四)藝術(shù)：
1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。
2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的作品。
3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。
(五)社會(huì)性與情感領(lǐng)域：
1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加“國慶節(jié)”的節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、能認(rèn)真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。
3、在成人的幫助下，逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
4、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。
5、會(huì)使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。
6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。
四、七種教育手段和措施：
(一)作業(yè)：
根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平，通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng)，在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識(shí)。
(二)游戲：
游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng)，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中;對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。
(三)觀察：
在日?；顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注和興趣，平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動(dòng)的參與觀察。
(四)體育活動(dòng)：
利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
(五)勞動(dòng)方面：
通過參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能，體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動(dòng)，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦，懂得今后要愛護(hù)物品，珍惜勞動(dòng)成果。
(六)日常生活：
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。
(七)娛樂活動(dòng)。
結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動(dòng)，每周至少一次開展娛樂活動(dòng)，在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。
五、家長工作：
1、每月有計(jì)劃的開展家長工作，與所有家長進(jìn)行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。
2、召開親子活動(dòng)，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動(dòng)觀摩等。
3、辦好快樂家園聚會(huì)，重點(diǎn)向家長宣傳“幼小銜接”中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求。
4、每周發(fā)放一次“家長信”，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。
2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。
4、在活動(dòng)市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。
5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十六
根據(jù)學(xué)校20__年黨政工作要點(diǎn)的部署，在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)文件精神，以本科教學(xué)工作審核評(píng)估為抓手，采取多種措施，強(qiáng)化教學(xué)管理，建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度，優(yōu)化教學(xué)資源，搞好教學(xué)與教研工作，狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平。
一、重點(diǎn)工作。
(一)啟動(dòng)學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估迎評(píng)工作。制訂迎評(píng)方案，明確評(píng)估細(xì)則，成立評(píng)估機(jī)構(gòu)，配齊工作人員，全校動(dòng)員部署，完成自查自評(píng)，啟動(dòng)專項(xiàng)整改。
（二）全力做好20__年本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)工作。組織好11個(gè)本科專業(yè)的材料、數(shù)據(jù)填報(bào)工作，做好專業(yè)評(píng)價(jià)的協(xié)調(diào)、溝通，爭(zhēng)取好的專業(yè)排名。
（三）深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。認(rèn)真組織好省級(jí)和國家級(jí)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，改革和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，下大力氣進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)。
（四）開展教學(xué)成果培育工作。做好第十五次省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)的遴選和培育工作，對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行周密組織、精細(xì)打磨，力爭(zhēng)在省評(píng)中取得好的成績，并提前為下一輪國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)作好準(zhǔn)備。
（五）做好國家級(jí)、省級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目的培育申報(bào)工作。加強(qiáng)與省教育廳和教育部的溝通，提前針對(duì)性做好本科教學(xué)工程如精品共享課、視頻公開課、規(guī)劃教材、卓越計(jì)劃、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、教改立項(xiàng)等項(xiàng)目的遴選、培育和申報(bào)工作。
（六）開展第二屆教學(xué)月活動(dòng)。以第二屆教學(xué)名師、第三屆教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選和20__—20__學(xué)年教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果為基礎(chǔ)，以示范展示、集體幫扶、建立末位淘汰機(jī)制、開展互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)能力培訓(xùn)等為手段，以教師教學(xué)能力提升為主題，開展第二屆教學(xué)月活動(dòng)。
（七）進(jìn)一步深化一批人才培養(yǎng)模式改革。一是以落實(shí)學(xué)校辦學(xué)定位、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色為目標(biāo)，以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，深化專業(yè)和課程改革，加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)深度合作，開辦20個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的特色辦學(xué)班。二是以學(xué)校章程為依據(jù)，修訂20__年人才培養(yǎng)方案。
（八）制訂《江西科技師范大學(xué)教學(xué)質(zhì)量工程實(shí)施意見（20__—20__）》。
（九）加強(qiáng)二級(jí)單位教學(xué)管理人員隊(duì)伍建設(shè)。在暑期教學(xué)工作研討班討論的基礎(chǔ)上，提出學(xué)?！都訌?qiáng)二級(jí)單位教學(xué)管理人員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》，明確二級(jí)單位教學(xué)管理崗位、職責(zé)、目標(biāo)、考核和待遇，提交學(xué)校研究。
（十）認(rèn)真做好20__年江西省非美術(shù)和設(shè)計(jì)類藝術(shù)專業(yè)考試的組織工作。
二、常規(guī)工作：
（一）做好教務(wù)管理系統(tǒng)升級(jí)工作。加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)升級(jí)的前期調(diào)研、科學(xué)概算、立項(xiàng)、招投標(biāo)等，使學(xué)校的學(xué)籍管理、教務(wù)管理與考試管理等工作上一個(gè)新水平，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（二）完善教學(xué)工作管理體系，推進(jìn)管理制度建設(shè)。
以本科教學(xué)工作審核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為要求，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，不斷完善管理制度，編印20__版《江西科技師范大學(xué)教學(xué)管理文件匯編》。
（三）繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)、課程、系及教研室建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作快速發(fā)展。
一是深化課程建設(shè)。把課程建設(shè)納入到二級(jí)學(xué)院工作考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)，加強(qiáng)課程建設(shè)的檢查與督導(dǎo)。把教學(xué)計(jì)劃中的每一門課程都落實(shí)到具體教師，以立項(xiàng)的形式，逐步把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程。二是加強(qiáng)雙語課程建設(shè)。雙語課程的開設(shè)是教學(xué)工作水平一項(xiàng)重要指標(biāo)。我們要加強(qiáng)雙語教學(xué)的規(guī)劃和管理，進(jìn)一步推動(dòng)了我校雙語教學(xué)的推廣和提高。三是建立與完善學(xué)院系、教研室的建設(shè)。以專業(yè)建設(shè)為方向，建立學(xué)院的系、教研室教學(xué)管理基層結(jié)構(gòu)，明確責(zé)、權(quán)、利，調(diào)動(dòng)系、教研室主任工作的主動(dòng)性和積極性，探討系、教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮系、教研室在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)、科研及管理等方面的作用。
（四）加強(qiáng)幾個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。一是進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)持開展每學(xué)期的教學(xué)秩序檢查。二是進(jìn)一步完善考試改革試點(diǎn)工作、考試紀(jì)律及監(jiān)考紀(jì)律。三是加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的檢查與指導(dǎo)。四是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生見習(xí)、實(shí)習(xí)工作的檢查與指導(dǎo)。
（五）積極探索教學(xué)評(píng)價(jià)的有效模式，提升本科教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，使之更加有利于教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量的提高。
（六）建立、完善教務(wù)處網(wǎng)頁、本科教學(xué)工作審核評(píng)估工作網(wǎng)頁、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心網(wǎng)頁的建設(shè)。
（七）加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)中師生留言板的管理、意見研究與反饋，及時(shí)解決師生反映的意見和建議。
（八）組織教師積極參加江西省青年教師教學(xué)大賽、八校聯(lián)盟青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，強(qiáng)化賽前培訓(xùn)，力爭(zhēng)取得好成績。
（九）為了提升教師的實(shí)踐能力，加強(qiáng)“雙師”型教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師頂崗實(shí)踐工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，通過建立相關(guān)制度與機(jī)制，對(duì)教師頂崗實(shí)踐工作進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。
（十）大力推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，加強(qiáng)課程建設(shè)與資源共享。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，逐步提高學(xué)校教學(xué)及教學(xué)管理工作信息化水平。制訂實(shí)施在線開放課程建設(shè)與管理相關(guān)制度，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加大優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)力度，加快以精品資源共享課為主的在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用。力爭(zhēng)建設(shè)培育一批優(yōu)質(zhì)開放共享課程，并向國家級(jí)精品資源共享課沖擊。
（十一）推動(dòng)教學(xué)資源的優(yōu)化配置，改善教學(xué)條件。
一是組織好文科樓群的課桌椅、多媒體設(shè)備等裝配工作，切實(shí)改善教學(xué)條件。二是配合做好文科綜合實(shí)驗(yàn)中心擴(kuò)建和部分理工科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，努力改善教學(xué)條件。三是以信息化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)多媒體、語音室等現(xiàn)代教育技術(shù)條件的完善。
（十二）加強(qiáng)自身建設(shè)，提升管理服務(wù)水平。
一是加強(qiáng)班子建設(shè)，貫徹落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)依法行政、廉潔從政，深入開展調(diào)查研究。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷提高教學(xué)管理干部的管理能力、工作效率和服務(wù)水平。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十七
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年上半年初一生物教學(xué)計(jì)劃，更多2019年上半年初一生物教學(xué)計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、指導(dǎo)思想。
以安圖縣教育局2019年教育工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃,繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，堅(jiān)持面向全體，面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針;堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的生存就業(yè)和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極營造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高;能夠擁有較高的應(yīng)試能力，考出好的成績。
二、教材和學(xué)生情況分析。
教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn)，構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系，設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主。在時(shí)代性，增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí)，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展，大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面。
三、教學(xué)的措施和方法。
1、通過上學(xué)期期末統(tǒng)考的成績分析以后，爭(zhēng)取及格率要達(dá)到90%，優(yōu)秀率要達(dá)到50%。這學(xué)期應(yīng)該注重班級(jí)學(xué)生成績的平衡發(fā)展，特別關(guān)注生物學(xué)困生的學(xué)習(xí)發(fā)展。
對(duì)生物學(xué)困生，要真正了解他們對(duì)生物學(xué)習(xí)的態(tài)度，分析學(xué)習(xí)不好的原因，個(gè)別找來談心，上課隨時(shí)關(guān)注他們的反應(yīng)，看他們是否參與到學(xué)習(xí)中，是否對(duì)生物有興趣，鼓勵(lì)他們多回答問題，對(duì)于他們的變化做好記錄。課外走進(jìn)他們的生活，帶領(lǐng)他們?nèi)チ私庖恍?shí)際性的生物問題，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語;運(yùn)用生動(dòng)的語言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。
3、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。
4、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的.課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。爭(zhēng)取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué)模式，學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加校本教研，上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。
5、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入等等。組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十八
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學(xué)工作。
1、本學(xué)期，我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對(duì)家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語律動(dòng)的興趣，得到了家長們的好評(píng)和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。
1、衛(wèi)生保健我們與全托班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、家長工作。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評(píng)。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
積極貫徹市藝術(shù)教育工作的精神，認(rèn)真做好學(xué)校有關(guān)藝術(shù)教育方面的工作，為推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展而努力，積極參加市各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開展學(xué)校藝術(shù)教育系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。以新課程改革為契機(jī)，以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計(jì)劃為指導(dǎo)，大力推行藝術(shù)特色教育，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術(shù)教育活動(dòng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。
二、工作重點(diǎn)：
1.成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
3.提高藝術(shù)學(xué)科的教育質(zhì)量。
4.加強(qiáng)校內(nèi)外藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
5.細(xì)化、完善藝術(shù)器材的管理和使用制度。
6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
三、主要工作：
(一)切實(shí)提高藝術(shù)學(xué)科的教育質(zhì)量。
1.加強(qiáng)藝術(shù)教研組建設(shè)，定期開展形式多樣的教研組活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教學(xué)研究為方式，加強(qiáng)教師間的互動(dòng)與交流。
利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)集體備課，確保一人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。各年級(jí)至少有一到兩次集體備課，備課內(nèi)容可以是要上的校級(jí)或組內(nèi)公開課。由上課教師主備，其余教師提出修改意見，并以博客的形式發(fā)到校園網(wǎng)上，由主備教師整理后完善備課。
公開課后認(rèn)真開展評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課內(nèi)容也以博客的.形式發(fā)到校園網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)交流。
利用現(xiàn)有的教學(xué)資源充實(shí)教研活動(dòng)，多觀看一些優(yōu)秀案例和課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并撰寫學(xué)習(xí)心得。
2.重視課堂常規(guī)，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮藝術(shù)課審美教育的作用，藝術(shù)教師要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正學(xué)習(xí)的主人。
3.加大常規(guī)監(jiān)督力度，與教研組長配合多下課堂，加強(qiáng)常態(tài)課的聽課力度，了解教師份額日常教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
4.改革調(diào)研形式，注重學(xué)生藝術(shù)技能的考核，確保每年級(jí)每學(xué)期調(diào)研一次。五年級(jí)結(jié)合“體藝2+1”項(xiàng)目的實(shí)施，進(jìn)行全面的考核，其余年級(jí)以抽測(cè)為主。
5.繼續(xù)做好“六認(rèn)真”檢查工作，藝術(shù)備課本學(xué)期側(cè)重于反思的檢查，藝術(shù)檔案夾仍然是檢查的重點(diǎn)。
(二)注重課外藝術(shù)教育活動(dòng)的開展，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
1.抓好第二課堂活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育的課外活動(dòng)氛圍，大力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
繼續(xù)開展好合唱、舞蹈、豎笛、繪畫、書法、剪紙等社團(tuán)活動(dòng)，各組活動(dòng)做到定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練和藝術(shù)熏陶。各社團(tuán)期末必須上交或展示一定質(zhì)量的作品。
2.積極組織學(xué)生參加縣、市級(jí)藝術(shù)類比賽，及時(shí)發(fā)掘亮點(diǎn)，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)大社會(huì)影響。
3.結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”開展豐富多彩的藝術(shù)類活動(dòng)。
4.加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與科學(xué)、綜合等學(xué)科的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)。學(xué)科的整合活動(dòng)上學(xué)期已經(jīng)有了一個(gè)較好的開端，“科學(xué)幻想畫”比賽和綜合的“植物名片”設(shè)計(jì)活動(dòng)取得了較好的效果，本學(xué)期將繼續(xù)深入地開展。
(三)加強(qiáng)校內(nèi)外藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍。
首先，繼續(xù)利用校園網(wǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)利于學(xué)生交流學(xué)習(xí)的良好的藝術(shù)環(huán)境。
其次，結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”開展一次面向社會(huì)或家庭的文化藝術(shù)活動(dòng)，做好向家長、社會(huì)的藝術(shù)教育宣傳，使之形成全面的教育觀念，取得社會(huì)各界的支持，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。
(四)細(xì)化、完善藝術(shù)器材的管理和使用。
根據(jù)上學(xué)期創(chuàng)建市現(xiàn)代化學(xué)校專家提出的意見，實(shí)施好整改。
1.各類器材要分類貼好標(biāo)簽，標(biāo)簽上不僅要有名稱，而且要標(biāo)明總的數(shù)量，其中同一種類的器材也要貼好小標(biāo)簽，做到一物一卡，便于查漏和管理。
2.器材室管理人員不僅要確保各類器材的清潔衛(wèi)生工作，而且要學(xué)習(xí)相關(guān)器材的養(yǎng)護(hù)、保養(yǎng)方法。各類器材應(yīng)定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修，并做好日常養(yǎng)護(hù)、維修記錄。
3.教師借用器材必須填寫好“藝術(shù)器材借用表”，管理員根據(jù)表才能借出器材，同時(shí)管理員要填寫器材借用登記薄。
4.專職教師原則上必須帶領(lǐng)學(xué)生到專用教室上課，并逐步增加駐專用教室辦公的時(shí)間，由此逐漸向駐室辦公過渡。
四、具體安排。
1.制定工作計(jì)劃。
2.簽定專任教師責(zé)任書。
3.組建學(xué)校藝術(shù)興趣組，并規(guī)范興趣組管理。
4.校日常學(xué)科教研活動(dòng)。
1.藝術(shù)教研組組內(nèi)研討活動(dòng)。
2.完善網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
校藝術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)，完善藝術(shù)教研網(wǎng)。
?！八囆g(shù)節(jié)”活動(dòng)。
1.縣音樂、美術(shù)比賽。
2.，交流。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇二
繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣教育局、學(xué)校相關(guān)工作意見，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，在音樂教學(xué)實(shí)際中，把握音樂課程多元化、人文性的特征，創(chuàng)造性的實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
三、主要工作。
1、本學(xué)期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。
3、結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。
4、認(rèn)真開展音樂社團(tuán)課活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容。抓好聲樂、器樂、舞蹈、課本劇等優(yōu)秀學(xué)生，積累優(yōu)秀作品，積極參加各級(jí)音樂比賽。
5、以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展主題研訓(xùn)活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教師的教科研水平。
6、以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，組織組內(nèi)教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)。
7、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會(huì)，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
四、具體工作安排。
3、傳達(dá)開學(xué)初教研組長會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容。
4、開展學(xué)科組第一次主題研訓(xùn)活動(dòng)。
6、歌舞劇，舞蹈人員選拔排練。
1、歌舞劇、群舞參加學(xué)區(qū)比賽。
2、第二次集體備課、理論學(xué)習(xí)。主講人：葛連芬。
1、歌舞劇群舞參加縣藝術(shù)節(jié)比賽。
2、積極配合學(xué)校做好十四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級(jí)文藝匯演的工作。
3、參加校先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流。
1、進(jìn)行學(xué)生期末音樂考評(píng)工作。
2、組內(nèi)各類器材的歸還、整理工作。
3、做好教研組總結(jié)，收集組內(nèi)材料，各項(xiàng)資料歸檔。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿意的學(xué)校，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識(shí)，我校教學(xué)工作將以立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。
二、工作要點(diǎn)：
（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃。
注重全面和諧發(fā)展，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。
充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、校本課程的研究。
著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。
開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)集體聽評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行檢查，及時(shí)了解本校教師的教學(xué)情況。
做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處將要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期將分學(xué)科統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析，對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率，確保我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，豐富學(xué)生課余生活。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材的使用和管理，想法設(shè)法提高器材的利用率。各個(gè)學(xué)科的教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，期末將繼續(xù)組織興趣小組成果展示活動(dòng)。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失業(yè)率為0，鞏固率100%。
安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教師每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。
（三）開展豐富多采的教研活動(dòng)。
以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，提倡教師課后必須寫課后小結(jié)，一課一反思。對(duì)于熱點(diǎn)問題，將以沙龍形式組織研討，各抒己見，形成共識(shí)。對(duì)于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略，汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn)，確立教研組及個(gè)人的研究課題，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)文章、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)理論，學(xué)教材教法，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長，繼續(xù)組織教師進(jìn)行“三字”練習(xí)活動(dòng)、信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，全面提高教師的基本素質(zhì)，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。
本學(xué)期還將由教導(dǎo)處牽頭，由各教研組長組成進(jìn)行隨堂聽課，并檢查教師備課，作業(yè)。
（四）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施的加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)、發(fā)揮骨干教師作用，與青年教師師徒結(jié)對(duì)，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
開展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。學(xué)校將抓住一切機(jī)會(huì)，請(qǐng)縣、市教研員及有關(guān)教育專家等到我校講學(xué)。
繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。爭(zhēng)取教師人人均會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，一部份教師能夠掌握較難課件的制作。
鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
（五）其他工作。
做好各種迎檢工作。
做好上情下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。
積極配合學(xué)校工作，為大家服務(wù)好。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇四
小班幼兒由于剛上幼兒園，因年齡和月份大小的差異以及家長教育方法的不同，幼兒的日常行為習(xí)慣也有一定的差異。小班幼兒由于祖輩帶的較多，比父母更寵愛，因此養(yǎng)成了很多不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣?；旧隙际且晕覟橹行?，集體意識(shí)不強(qiáng)，所以要使幼兒適應(yīng)幼兒園生活和作息常規(guī)等需一段時(shí)間的教育和培養(yǎng)過程。小班幼兒因年齡小，在家什么事都由大人一手包辦，多數(shù)幼兒不肯自己吃飯，要大人喂等這些不良習(xí)慣，都有待于改善。
（一）初步適應(yīng)幼兒園的集體生活，讓幼兒愿意上幼兒園，父母離開時(shí)不哭鬧，能與老師、小朋友一起玩。
（二）為幼兒創(chuàng)造良好的游戲活動(dòng)環(huán)境，提供豐富的游戲，吸引幼兒，使幼兒樂意來園，主動(dòng)參加各類游戲活動(dòng)。
（三）指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的`禮貌用語，通過師生共同游戲讓幼兒喜歡上老師和同伴，通過集體活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園。
（四）在老師幫助下，學(xué)習(xí)用自己的毛巾擦手，在指定的地方大小便，通過平時(shí)的生活讓幼兒熟悉自己的毛巾，學(xué)會(huì)用自己的毛巾擦手、擦臉。
（五）在老師的幫助下，正確使用小勺，學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。
（一）認(rèn)識(shí)基本的顏色。
（二）能夠根據(jù)事物的特征進(jìn)行歸類，并能對(duì)物體進(jìn)行按規(guī)律排序。
（三）學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的比較（如比較長短、多少、區(qū)別一和許多）。
（四）學(xué)習(xí)“5”以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。
（五）利用圖形寶寶讓幼兒初步認(rèn)識(shí)基本圖形（如圓形、正方形），學(xué)習(xí)區(qū)分上下，里外的空間方位。
（一）用文學(xué)美引領(lǐng)，讓幼兒愛閱讀。
（二）在趣味性的閱讀過程中，讓幼兒學(xué)會(huì)閱讀。
（三）利用豐富的說話材料，讓幼兒“能說會(huì)道”，大膽創(chuàng)編。
（四）把文學(xué)作品變成童話劇，創(chuàng)設(shè)“善表演”的情境。
（五）利用配套資料讓幼兒練習(xí)“聽、說”的能力。
（一）讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單歌曲。
（二）因幼兒年齡偏小，舞蹈上學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單動(dòng)作。
（三）讓幼兒學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的線條。
（一）適時(shí)的多與家長聯(lián)系，讓幼兒在園以及在家情況及時(shí)得到溝通。
（二）進(jìn)行家訪工作，多聽取家長意見，爭(zhēng)取為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康快樂的成長環(huán)境。
（三）及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園各方面情況，促進(jìn)家園共育。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇五
1.精心備好每一堂課，多向同年級(jí)組的其他老師請(qǐng)教。在充分了解教材后，在學(xué)生分層的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以及學(xué)生的水平，對(duì)兩班學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容、技能訓(xùn)練并注意層次和梯度，實(shí)現(xiàn)同課異構(gòu)。
在自主層要做到“高起點(diǎn)、大容量、快反饋”。高起點(diǎn)—強(qiáng)化預(yù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極展示；大容量—在完成教學(xué)任務(wù)目標(biāo)后，加大知識(shí)和能力的拓展訓(xùn)練；快反饋—90%以上學(xué)生實(shí)現(xiàn)“堂堂清、日日清、周周清”。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要設(shè)計(jì)一些靈活性和難度較大的問題，注意培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，提高學(xué)生的.應(yīng)變能力。
在強(qiáng)化層要做到“低起點(diǎn)、小坡度、快反饋”。低起點(diǎn)—聽得懂、跟得上、樂意學(xué)；小坡度—分解目標(biāo)，強(qiáng)化激勵(lì)；快反饋—50%以上的學(xué)生實(shí)現(xiàn)“堂堂清、日日清、周周清”。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要多培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，設(shè)計(jì)的問題要簡(jiǎn)單，梯度小，讓他們嘗到成功感，從畏懼、厭煩學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到愿意學(xué)習(xí)上來，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素作用，讓學(xué)生只要努力都能享受到成功的快樂。
2.注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，不僅僅要傳授學(xué)生知識(shí)還要傳授其正確的、適合自己的學(xué)習(xí)方法與策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.要精講多練，循環(huán)復(fù)習(xí)。英語教學(xué)有其獨(dú)特的一面，要注重實(shí)踐，精講多練，才能達(dá)到效果。這學(xué)期在強(qiáng)化班要給學(xué)生足夠的時(shí)間去鞏固、練習(xí)。
4.加強(qiáng)閱讀與寫作能力的培養(yǎng)。不僅要多做練習(xí)而且還要傳授給學(xué)生做題的方法與技巧。自主層每天做一篇閱讀理解，寫一篇文章或背誦一篇范文。強(qiáng)化層每周完成兩篇閱讀理解，每兩周寫一篇作文或背誦一篇范文。
5.盡量避免兩極分化現(xiàn)象。實(shí)施“兵教兵”，即每個(gè)強(qiáng)化班的學(xué)生都有一名自主班的學(xué)生輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)強(qiáng)化班同學(xué)完成每天的任務(wù)和習(xí)題的講解。
6.優(yōu)化作業(yè)的布置與批改。自主層多布置一些以自主學(xué)習(xí)為主的作業(yè)，逐步培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力；強(qiáng)化層則盡量多布置一些基礎(chǔ)性較強(qiáng)的作業(yè)，使其進(jìn)一步練習(xí)、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
7．進(jìn)一步完善小組合作學(xué)習(xí)，通過小組捆綁評(píng)價(jià)的方式督促其積極努力地學(xué)習(xí)英語。
8.合理分配時(shí)間，多向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任、老教師請(qǐng)教，全身心地投入到走班上課的研究中。
古人云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。沒錯(cuò)，每一次的成功都是要經(jīng)歷風(fēng)雨的，所以在實(shí)施實(shí)驗(yàn)的過程中，我們更要認(rèn)真地學(xué)習(xí)研究、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師們請(qǐng)教，做到經(jīng)常反思總結(jié)。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇六
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019上半年七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃，更多2019上半年七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、情況分析。
本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班由原計(jì)劃三個(gè)課時(shí)減為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的`挑戰(zhàn)。新東能力有更大的提高。同時(shí)，通過,為,傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)搜集整理，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。
二、具體工作。
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
4、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。
5、申請(qǐng)購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。
6、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。
7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
8、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。
9、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。
10、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。
11、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇七
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課，共同提高。
(2)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我們語文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)集體備課的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái)。
(4)師徒結(jié)對(duì)，同伴互助。本學(xué)期，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長。
(5)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
(6)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
三、活動(dòng)安排。
四、活動(dòng)安排。
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，教研組制定教研計(jì)劃。
2、研讀小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)。
3、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、作業(yè)批改檢查。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、開展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng)。
1、期中考試及質(zhì)量分析。
2、集體備課。
3、校級(jí)公開課、評(píng)課。
4、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。
2、有效復(fù)習(xí)研討。
3、集體備課。
4、校級(jí)公開課、評(píng)課。
1、常規(guī)檢查、總結(jié)。
2、教研工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，開展好課例研討教學(xué)，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平。樹立濃厚的教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮每位教師的能動(dòng)性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)課例研修，提高教研能力?；I備省質(zhì)量檢測(cè)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
三、主要工作及措施。
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，每位教師做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。
(4)引導(dǎo)教師一學(xué)期閱讀兩本好書，并做好讀書心得交流活動(dòng)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
(2)抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
(3)做好聽課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期每位教師聽課不少于18節(jié)。建立常態(tài)的評(píng)課制度，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，發(fā)揮隨機(jī)檢測(cè)在質(zhì)量控制中的作用，提高教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。要認(rèn)真填寫聽課記錄，課例研修課堂觀察表。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，濃厚教研氣氛。
(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，作業(yè)要有針對(duì)性、趣味性、有效性、拓展性。做好提優(yōu)補(bǔ)差的工作，有計(jì)劃地對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并做好輔導(dǎo)工作的記錄。根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，記錄好的題型，對(duì)典型錯(cuò)題進(jìn)行分析記載。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。每單元教學(xué)結(jié)束后，根據(jù)孩子掌握情況，進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)、檢測(cè)，做好查漏補(bǔ)缺的工作。另外，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
3.積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平。
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過開展“課堂教學(xué)中有效的問與答”視頻課堂主題研討活動(dòng)、佳課有約活動(dòng)及五認(rèn)真教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，使教師在學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，確立新的教育理念，提高教育教學(xué)水平。
(2)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，語文教研組利用每周三的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。集體備課時(shí)，教師選好課文進(jìn)行研究、討論，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái)，通過師徒結(jié)對(duì)，同伴互助，促進(jìn)教學(xué)相長。
(4)積極開展教學(xué)反思活動(dòng)。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。課后，教師根據(jù)課堂教學(xué)情況積極進(jìn)行反思活動(dòng)，促進(jìn)自己教學(xué)的改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.著力提高學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)科教學(xué)特色。
在立足課堂的前提下，自覺拓展學(xué)科內(nèi)容，努力發(fā)展學(xué)科特色。教師備好寫字課，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教學(xué)，不斷提升學(xué)生的書寫能力;上好閱讀課，讓學(xué)生在實(shí)西書香校園中感受讀書的快樂，從而真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
5.精心迎接省質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
(1)每周保證1課時(shí)復(fù)習(xí)，2次相關(guān)作業(yè)，每兩周舉行一次答題卡檢測(cè)。借此檢測(cè)機(jī)會(huì)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)。
(2)強(qiáng)化課堂十分鐘，確保課堂十分鐘練習(xí)時(shí)間。積極探討并優(yōu)化記憶興趣和方法，促進(jìn)學(xué)生快樂記憶，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
(3)建構(gòu)校本作業(yè)庫和質(zhì)量檢測(cè)題庫。更好的發(fā)揮練習(xí)的針對(duì)性，豐富練習(xí)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，形成提優(yōu)補(bǔ)差的層次性，減少老師的準(zhǔn)備時(shí)間，避免練習(xí)的隨意性，有效的控制作業(yè)量。
四、具體安排。
3.集體備課。
4.開學(xué)工作檢查。
5.開展視頻研修課題活動(dòng)。
6.組織理論學(xué)習(xí)。
1.開展視頻課堂主題研討。
2.組織理論學(xué)習(xí)。
3.積極評(píng)課、反思。
4.教學(xué)五認(rèn)真月檢。
1.開展視頻課堂主題研討。
2.教學(xué)五認(rèn)真月檢。
3.佳課有約真州。
4.組織質(zhì)量抽測(cè)及質(zhì)量分析。
5.迎接江蘇省質(zhì)量檢測(cè)。
1.開展視頻課堂主題研討。
2.新教師匯報(bào)課。
3.教學(xué)五認(rèn)真月檢。
4.組織理論學(xué)習(xí)。
1.做好期末復(fù)習(xí)與考試工作，進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析。
2.組織學(xué)科教學(xué)工作交流。
3.完成教研工作總結(jié)。
4.題庫、作業(yè)庫整理匯總。
5.上交教科研各項(xiàng)材料。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇八
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程;。
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;。
5、樹立開放的教學(xué)觀念;。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);。
7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);。
9、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);。
10、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽以賽促學(xué)。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇九
(一)教師應(yīng)做到：
1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3.嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十
本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為：圍繞一個(gè)目標(biāo)，抓住兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任務(wù)，貫徹四大理念。
二、主要工作及目標(biāo)。
(一)師德方面。
1、向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。
2、規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己，不賭博，不做違法的事情,堅(jiān)決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
3、詳細(xì)了解學(xué)校制度，形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。長期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭(zhēng)通過德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。
1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)。
3、抓住一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，嚴(yán)密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
a、按時(shí)到崗，不空崗。
b、在工作中對(duì)學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴(yán)謹(jǐn)，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽，影響孩子上課的熱情。
c、評(píng)價(jià)工作做到客觀、公正。
d、向?qū)W生進(jìn)行教師，并請(qǐng)學(xué)生予以監(jiān)督。
4、抓好學(xué)生的安全工作。要作好學(xué)生的安全工作。每時(shí)每刻都要教育學(xué)生注意安全。
5、充分發(fā)揮自己的作用，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。是他們?cè)谟H身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
(三)教學(xué)工作。
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
在備課的過程中，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請(qǐng)教，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
a、在平時(shí)的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對(duì)學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng)。
b、堅(jiān)持聽課，尤其是校內(nèi)其它教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來提高自己的教學(xué)水平。
c、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。
d、及時(shí)總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作。
2、虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。
(四)科研方面。
1、確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。
2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開展好省館的課題研究。
3、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。
4、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享。
(五)電教及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。
做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運(yùn)行，做好老師電教課的協(xié)助工作，保證他們正常、順利的完成教學(xué)任務(wù)。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十一
5.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面：
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái)。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
8.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。
9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。
10.分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)。
11.熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。
具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
1、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。
3、生活安全教育：幼兒不動(dòng)插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷。
4、接送安全：來園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
6、簡(jiǎn)單的自救方法：熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。
在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動(dòng)，具體安排如下：
活動(dòng)內(nèi)容：
1、《不跟陌生人走》。
2、《安全玩滑梯》。
3、《防火小能手》。
4、《玩的健康好成長》。
5、《小老鼠進(jìn)城》。
6、《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。
7、《安全標(biāo)志》。
8、《過馬路》。
9、《小小消防員》。
10、《畫紅綠燈》。
游戲：
《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警-察》。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十二
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019上半年初中地理教學(xué)計(jì)劃，更多2019上半年初中地理教學(xué)計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
本學(xué)期仍然承擔(dān)七、八、九三個(gè)年級(jí)10個(gè)班的地理教學(xué)工作，為了保證能夠比較順利的完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期地理教學(xué)工作作如下安排：
一.指導(dǎo)思想。
以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生“會(huì)學(xué)地理”。
二.學(xué)生基本情況分析。
所教學(xué)的班級(jí)中，大部分學(xué)生思想覺悟高，上進(jìn)心強(qiáng)，能夠遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。但班級(jí)之間教學(xué)成績差距較大,有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對(duì)這種情況，作為教師要加強(qiáng)思想教育，做到因人因材施教。
三.教材分析。
七年級(jí)地理：第一部分是亞洲，包括自然環(huán)境，人文環(huán)境，也是比較重要的一部分，需要識(shí)記亞洲的重點(diǎn)國家的名稱，位置及重要國家的風(fēng)土人情、物產(chǎn)礦藏等。第二部分是我們鄰近的國家和地區(qū)，包括日本、東南亞、印度和俄羅斯，這幾個(gè)國家關(guān)系密切，不僅在歷史而且現(xiàn)在都和我們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來，掌握這幾個(gè)國家的地理位置、人文環(huán)境、歷史文化、對(duì)于每位同學(xué)都有重大意義。第三部分，東半球其他的國家和地區(qū)，包括中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亞。第四部分西半球的國家，包括美國和巴西。第五部分，極地地區(qū)各章節(jié)相互聯(lián)系，各個(gè)國家相互關(guān)聯(lián)，不能孤立地學(xué)習(xí)某一部分。
八年級(jí)地理：本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)，交通以及分省區(qū)地理，涉及的`范圍廣，內(nèi)容多，給教學(xué)帶來了很大的困難，因此設(shè)計(jì)比較合理的教學(xué)模式相當(dāng)關(guān)鍵。在教學(xué)中可以把農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、交通等放在主要地位，教師通過講解帶領(lǐng)學(xué)生掌握主要的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于分省區(qū)地理可以采用選講的辦法教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，通過自學(xué)的辦法以達(dá)到相應(yīng)的目的。
九年級(jí)地理：盡快復(fù)習(xí)完第四冊(cè)地理課本，然后轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)，通過對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，適應(yīng)去做靈活性強(qiáng)、跨度大的題目，適應(yīng)中考。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十三
小班1262223。
合計(jì)18。
上學(xué)期語言領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方案數(shù)量分配表。
兒歌欣賞詩歌故事復(fù)述故事看圖講述智力游戲情景或生活經(jīng)驗(yàn)講述。
小班6132141。
合計(jì)18。
上學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方案數(shù)量分配表。
社會(huì)文化社會(huì)人際關(guān)系社會(huì)環(huán)境社會(huì)行為規(guī)范勞動(dòng)鍛煉。
小班61321。
合計(jì)18。
上學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方案數(shù)量分配表(科學(xué))。
數(shù)概念幾何圖形、體時(shí)間概念量空間方位綜合性練習(xí)或游戲。
小班411111。
合計(jì)9。
上學(xué)期藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方案數(shù)量分配表(美術(shù))。
繪畫觀察繪畫欣賞裝飾畫折紙泥工手工制作。
小班4223223。
合計(jì)18。
上學(xué)期藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方案數(shù)量分配表(音樂)。
歌曲歌表演音樂欣賞律動(dòng)舞蹈舞蹈欣賞音樂游戲節(jié)奏樂。
小班10232232。
合計(jì)23。
本套教材的設(shè)計(jì)非常重視家園共育。一是在教育活動(dòng)開展前提倡家長和幼兒一起進(jìn)行相關(guān)的親子活動(dòng)，如共同搜集資料、外出觀察發(fā)現(xiàn)自然和社會(huì)中的現(xiàn)象，帶幼兒進(jìn)行力所能及的社會(huì)實(shí)踐等;二是在教育活動(dòng)開展后及時(shí)通過幼兒用書以及訪談、交流等形式讓家長了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r;三是通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒和家長提供展示才能的平臺(tái)?？傊芮屑覉@聯(lián)系，形成合力，共同育兒。
三、教育目標(biāo)。
(一)健康領(lǐng)域教育目標(biāo)。
1、讓幼兒初步了解和熟悉幼兒園的生活,給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和心理環(huán)境,使他們消除初入園的焦慮情緒,愿意天天上幼兒園.
學(xué)習(xí)一日生活中最基本的生活常規(guī),初步養(yǎng)成良好的飲食.睡眠.盥洗.入廁等生活習(xí)慣.
2、發(fā)展幼兒走.跑.跳.鉆.爬基本動(dòng)作,促進(jìn)動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)性,在有趣的體育活動(dòng)中,鍛煉幼兒身體的基本技能,感受體育鍛煉所帶來的愉悅。
3、在安全教育活動(dòng)中,使幼兒知道幾種大型玩具的玩法,不做危險(xiǎn)的事情,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力.
通過各種教育活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒活潑.自信.合作.謙讓.勇敢.獨(dú)立性和適應(yīng)力等良好的心理素質(zhì).
(二)語言領(lǐng)域教育目標(biāo)。
1、聽懂并學(xué)說普通話,較準(zhǔn)確學(xué)會(huì)常用詞語的發(fā)音,能安靜傾聽別人的講話,愿意和老師.同伴交談,感受用語言交流的樂趣,并能用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望.
2、初步培養(yǎng)幼兒看圖書的興趣,學(xué)會(huì)一頁一頁地翻看圖書,逐步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短句講出一幅圖片的主要內(nèi)容.
能初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容,并能大膽地在集體面前講述,使用常用的禮貌用語,培養(yǎng)文明交往的習(xí)慣.
(三)社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)。
1、記住自己.老師和幼兒園的名字,能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心.
2、初步萌發(fā)幼兒社會(huì)意識(shí),學(xué)習(xí)與老師和同伴交往的基本技能,懂得小朋友之間要友好相處,在交往中相互了解,成為好朋友.
3、引導(dǎo)幼兒懂得玩具玩完以后要放回原處,對(duì)圖書.玩具要愛護(hù),初步理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則.
4、努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感.
(四)科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)。
1、對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心，樂于觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等科學(xué)活動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物，初步了解他們的外形特征、習(xí)性、用途及人們生活的關(guān)系。
3、幼兒初步獲得環(huán)境科學(xué)的知識(shí)。感知人們?yōu)檫m應(yīng)大自然環(huán)境而在生活上發(fā)生的變化和調(diào)整。
4、積極參加科學(xué)探索活動(dòng)，積累粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并感受與自己生活的關(guān)系。
數(shù)學(xué)：
1、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
2、能初步按實(shí)物的數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)、分類、排序;掌握簡(jiǎn)單的空間、方位概念，喜歡用材料搭拼物體。比較物體數(shù)量的多、少和一樣多;點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物，并說出總數(shù)，培養(yǎng)幼兒計(jì)數(shù)的興趣。比較物體的長短，發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
3、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題及表達(dá)交流探索的過程和結(jié)果。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域科學(xué)目標(biāo)。
美術(shù)：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，引導(dǎo)幼兒輕松愉快的參加各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)各種繪畫工具和材料，初步學(xué)習(xí)涂染的方法，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)及良好習(xí)慣。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑等常用顏色，并能根據(jù)要求調(diào)換彩筆涂色。
4、積極參加手工活動(dòng)，初步掌握彩泥的搓、團(tuán)、壓扁等方法，嘗試塑造簡(jiǎn)單的形象，體驗(yàn)操作過程的樂趣，并通過欣賞名畫，初步培養(yǎng)幼兒的美術(shù)欣賞能力。
音樂：
1、能喜歡用自己的方式進(jìn)行音樂活動(dòng)，較大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，感受音樂活動(dòng)帶來的快樂。
2、學(xué)會(huì)正確的演唱姿勢(shì)，逐步做到用自然聲音獨(dú)立的演唱歌曲。
3、能在教師的幫助啟發(fā)下為熟悉的、短小的歌曲編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，能按音樂的節(jié)拍做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作和基本動(dòng)作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和動(dòng)作表現(xiàn)能力。
4、能初步感知音樂的形象，了解不同性質(zhì)樂曲的節(jié)奏特點(diǎn)，初步培養(yǎng)幼兒欣賞音樂的興趣，培養(yǎng)幼兒的模仿力、想象力和初步的音樂創(chuàng)造力。
5、認(rèn)識(shí)幾種簡(jiǎn)單的打擊樂器，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的演奏方法，鼓勵(lì)幼兒用打擊樂器自由表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)樂器的良好習(xí)慣。
本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、情況分析。
本班幼兒經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差。
2、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
4、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。
5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等.
二、本學(xué)期保教工作。
(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。
1、加強(qiáng)孩子自理意識(shí)，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具。
(3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。
(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
(1)對(duì)人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼。會(huì)用你好、再見、謝謝、請(qǐng)等禮貌用語。
(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具.
3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。
(三)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。
在一日生活中，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們?cè)谕嫠５倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
3、提高幼兒的口語表達(dá)能力。
(四)、安全、衛(wèi)生工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患。
3、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠，排好隊(duì)。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
4、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
7、對(duì)家長帶藥要求喂服的幼兒，定時(shí)定量給幼兒喂藥。
三、家長工作方面。
面對(duì)越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級(jí)的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
1、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
3、定期召開家長會(huì)，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。家長開放日每月一次，使家長能親身體會(huì)幼兒在園的生活。
總之，我會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!
2、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)。
2、抓1、嚴(yán)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。格執(zhí)行接送制三、家長工作方面總之，我會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!度，要求家長帶卡接送幼兒。
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患。
3、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠，排好隊(duì)。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
4、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十四
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)音樂課。從整體的水平看，整體水平相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以，但是部分班級(jí)在音樂的聽覺稍有差異。一年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。從整體水平來看，這些學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣方面進(jìn)步較大，學(xué)習(xí)目的性也有所增強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)。每個(gè)班都有一些表現(xiàn)非常棒的學(xué)生，他們?cè)谝魳坊顒?dòng)中起到了很好的帶頭作用。但還存在著個(gè)別學(xué)生不能自律，因此在教學(xué)中還是要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，這樣才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。因此這學(xué)期對(duì)他們的音樂感受力、表現(xiàn)力要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：
1、通過學(xué)唱和欣賞能夠增加學(xué)生們對(duì)音樂的敏感度和興趣；
2、樂與參加各種音樂活動(dòng)；
3、唱歌時(shí)保持身體和頭部的正確姿勢(shì)，學(xué)習(xí)自然、放松、有助于歌唱的坐姿、站姿。
4、能用自然、不喊叫的歌聲參與歌唱活動(dòng)，能隨教師的指揮整齊地開始和結(jié)束。并能按節(jié)奏和曲調(diào)準(zhǔn)確地跟伴奏演唱。
5、每學(xué)期能背唱二至五首學(xué)過的歌曲。
6、通過歌唱，能模唱和背唱唱名和曲調(diào)。
7、能安靜專注地聆聽音樂，對(duì)音樂產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象。
8、能辨別不同情緒的歌曲或樂曲，能用肢體或其他方式表達(dá)對(duì)音樂的感受。
9、能記住二至六首本學(xué)期欣賞過的樂曲的主題音樂，聽到主題音樂能說出曲名。
1．感受二拍子的節(jié)拍規(guī)律和韻律感，培養(yǎng)穩(wěn)定的節(jié)拍感。
2．感受音的長、短，強(qiáng)、弱，并把其和音樂形象、情緒、情景聯(lián)系起來。
3．認(rèn)識(shí)“×、×、0、×—”基礎(chǔ)節(jié)奏型，學(xué)會(huì)拍擊并認(rèn)讀由它們組成的節(jié)奏譜。
4．結(jié)合語言和動(dòng)作，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生音樂的節(jié)奏能力（含多聲部的節(jié)奏能力）。
1、唱歌時(shí)保持身體和頭部的正確姿勢(shì)，學(xué)習(xí)自然、放松、有助于歌唱的坐姿、站姿。
2、能用自然、不喊叫的歌聲參與歌唱活動(dòng)，能隨教師的指揮整齊地開始和結(jié)束。并能按節(jié)奏和曲調(diào)準(zhǔn)確地跟伴奏演唱。
1、感受音的長、短，強(qiáng)、弱，并把其和音樂形象、情緒、情景聯(lián)系起來。
2、認(rèn)識(shí)“×、×、0、×—”基礎(chǔ)節(jié)奏型，學(xué)會(huì)拍擊并認(rèn)讀由它們組成的節(jié)奏譜。
3、結(jié)合語言和動(dòng)作，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生音樂的節(jié)奏能力（含多聲部的節(jié)奏能力）。
第一周準(zhǔn)備課。
第二周演唱《布谷》，聆聽《杜鵑圓舞曲》、《春曉》。
第三周演唱《小雨沙沙》、《春曉》。
第四周聆聽《牧童短笛》、《牧童》，演唱《放牛歌》、《牧童謠》。
第五周聆聽《讓我們手拉手》、《鴨子拌嘴》，演唱《數(shù)鴨子》、《雁群飛》。
第六周聆聽《小象》、《大象》，演唱《兩只小象》、《可愛的小象》。
第七周聆聽《火車波爾卡》、《跳繩》，演唱《火車開啦》、《拍皮球》。
第八周135音準(zhǔn)訓(xùn)練階段性音準(zhǔn)測(cè)試。
第九周階段性節(jié)奏訓(xùn)練及過關(guān)。
第十周階段性歌曲復(fù)習(xí)及音樂知識(shí)測(cè)試。
第十一周欣賞《搖籃曲》、《小寶寶睡著了》，演唱《小寶寶睡著了》。
第十二周演唱《閃爍的.小星星》、《星光恰恰恰》。
第十三周演唱《粉刷匠》，聆聽《草蘑菇的小姑娘》。
第十四周演唱《理發(fā)師》，聆聽《鐵匠波爾卡》。
第十五周演唱《時(shí)間像小馬車》、《這是什么》，聆聽《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》。
第十六周復(fù)習(xí)：歌曲、欣賞、音樂知識(shí)。
第十七周考試：演唱。
第十八周考試：演唱。
措施：
1、在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。
2、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。
最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。
3、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
4、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、豐富課外音樂活動(dòng)，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動(dòng)，使學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)音樂。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教具準(zhǔn)備：盡量每節(jié)課都充分利用多媒體，配合自己的教學(xué)，從而提高教學(xué)的質(zhì)量。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十五
我班現(xiàn)有幼兒24名，其中有2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”，“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助，大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。。
二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施。
工作要求:。
1、思想品德教育。
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園;。
(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng);。
(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣;。
(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;。
(6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具;。
(7)安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);。
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”、“再見”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語(整個(gè)學(xué)期)。
2、衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手;。
(3)教育幼兒不大聲叫喊;。
(5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍。
3、美育方面。
美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。
4、智育方面。
盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
實(shí)施措施:。
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
6、多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度。
7、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
8、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊(cè)。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作安排如下:。
1、常規(guī)訓(xùn)練。
2、練習(xí)幼兒早操。
3、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
4、開展‘我長大了一歲、主題活動(dòng)。
1、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
4、開展“可愛的春天”的主題活動(dòng)。
1、結(jié)合‘清明節(jié)’來展開系列活動(dòng)。
2、通過一些故事對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3開展/喜歡和你在一起///主題活動(dòng)。
1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開展系列活動(dòng)。
2、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備。
3，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。
1、開展慶“六一”匯報(bào)表演。
2、做好學(xué)期總結(jié)。
3、公開課的準(zhǔn)備工作。
一、班況分析：
本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。對(duì)于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事認(rèn)真、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個(gè)孩子都健康、快樂地成長。
二、教育總目標(biāo)：
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
三、領(lǐng)域目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域：
1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動(dòng)。
2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢(shì)。
3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。
5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。
6、會(huì)保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
9、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能，會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
(二)語言發(fā)展領(lǐng)域：
1、能在集體活動(dòng)中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。
2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。
3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。
(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。
2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)加減符號(hào)，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1-100，并在日?；顒?dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí)、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會(huì)按一定順序排列。
(四)藝術(shù)：
1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。
2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的作品。
3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。
(五)社會(huì)性與情感領(lǐng)域：
1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加“國慶節(jié)”的節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、能認(rèn)真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。
3、在成人的幫助下，逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
4、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。
5、會(huì)使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。
6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。
四、七種教育手段和措施：
(一)作業(yè)：
根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平，通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng)，在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識(shí)。
(二)游戲：
游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng)，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中;對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。
(三)觀察：
在日?；顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注和興趣，平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動(dòng)的參與觀察。
(四)體育活動(dòng)：
利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
(五)勞動(dòng)方面：
通過參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能，體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動(dòng)，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦，懂得今后要愛護(hù)物品，珍惜勞動(dòng)成果。
(六)日常生活：
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。
(七)娛樂活動(dòng)。
結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動(dòng)，每周至少一次開展娛樂活動(dòng)，在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。
五、家長工作：
1、每月有計(jì)劃的開展家長工作，與所有家長進(jìn)行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。
2、召開親子活動(dòng)，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動(dòng)觀摩等。
3、辦好快樂家園聚會(huì)，重點(diǎn)向家長宣傳“幼小銜接”中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求。
4、每周發(fā)放一次“家長信”，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。
2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。
4、在活動(dòng)市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。
5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十六
根據(jù)學(xué)校20__年黨政工作要點(diǎn)的部署，在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)文件精神，以本科教學(xué)工作審核評(píng)估為抓手，采取多種措施，強(qiáng)化教學(xué)管理，建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度，優(yōu)化教學(xué)資源，搞好教學(xué)與教研工作，狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平。
一、重點(diǎn)工作。
(一)啟動(dòng)學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估迎評(píng)工作。制訂迎評(píng)方案，明確評(píng)估細(xì)則，成立評(píng)估機(jī)構(gòu)，配齊工作人員，全校動(dòng)員部署，完成自查自評(píng)，啟動(dòng)專項(xiàng)整改。
（二）全力做好20__年本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)工作。組織好11個(gè)本科專業(yè)的材料、數(shù)據(jù)填報(bào)工作，做好專業(yè)評(píng)價(jià)的協(xié)調(diào)、溝通，爭(zhēng)取好的專業(yè)排名。
（三）深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。認(rèn)真組織好省級(jí)和國家級(jí)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，改革和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，下大力氣進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)。
（四）開展教學(xué)成果培育工作。做好第十五次省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)的遴選和培育工作，對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行周密組織、精細(xì)打磨，力爭(zhēng)在省評(píng)中取得好的成績，并提前為下一輪國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)作好準(zhǔn)備。
（五）做好國家級(jí)、省級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目的培育申報(bào)工作。加強(qiáng)與省教育廳和教育部的溝通，提前針對(duì)性做好本科教學(xué)工程如精品共享課、視頻公開課、規(guī)劃教材、卓越計(jì)劃、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、教改立項(xiàng)等項(xiàng)目的遴選、培育和申報(bào)工作。
（六）開展第二屆教學(xué)月活動(dòng)。以第二屆教學(xué)名師、第三屆教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選和20__—20__學(xué)年教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果為基礎(chǔ)，以示范展示、集體幫扶、建立末位淘汰機(jī)制、開展互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)能力培訓(xùn)等為手段，以教師教學(xué)能力提升為主題，開展第二屆教學(xué)月活動(dòng)。
（七）進(jìn)一步深化一批人才培養(yǎng)模式改革。一是以落實(shí)學(xué)校辦學(xué)定位、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色為目標(biāo)，以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，深化專業(yè)和課程改革，加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)深度合作，開辦20個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的特色辦學(xué)班。二是以學(xué)校章程為依據(jù)，修訂20__年人才培養(yǎng)方案。
（八）制訂《江西科技師范大學(xué)教學(xué)質(zhì)量工程實(shí)施意見（20__—20__）》。
（九）加強(qiáng)二級(jí)單位教學(xué)管理人員隊(duì)伍建設(shè)。在暑期教學(xué)工作研討班討論的基礎(chǔ)上，提出學(xué)?！都訌?qiáng)二級(jí)單位教學(xué)管理人員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》，明確二級(jí)單位教學(xué)管理崗位、職責(zé)、目標(biāo)、考核和待遇，提交學(xué)校研究。
（十）認(rèn)真做好20__年江西省非美術(shù)和設(shè)計(jì)類藝術(shù)專業(yè)考試的組織工作。
二、常規(guī)工作：
（一）做好教務(wù)管理系統(tǒng)升級(jí)工作。加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)升級(jí)的前期調(diào)研、科學(xué)概算、立項(xiàng)、招投標(biāo)等，使學(xué)校的學(xué)籍管理、教務(wù)管理與考試管理等工作上一個(gè)新水平，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（二）完善教學(xué)工作管理體系，推進(jìn)管理制度建設(shè)。
以本科教學(xué)工作審核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為要求，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，不斷完善管理制度，編印20__版《江西科技師范大學(xué)教學(xué)管理文件匯編》。
（三）繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)、課程、系及教研室建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作快速發(fā)展。
一是深化課程建設(shè)。把課程建設(shè)納入到二級(jí)學(xué)院工作考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)，加強(qiáng)課程建設(shè)的檢查與督導(dǎo)。把教學(xué)計(jì)劃中的每一門課程都落實(shí)到具體教師，以立項(xiàng)的形式，逐步把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程。二是加強(qiáng)雙語課程建設(shè)。雙語課程的開設(shè)是教學(xué)工作水平一項(xiàng)重要指標(biāo)。我們要加強(qiáng)雙語教學(xué)的規(guī)劃和管理，進(jìn)一步推動(dòng)了我校雙語教學(xué)的推廣和提高。三是建立與完善學(xué)院系、教研室的建設(shè)。以專業(yè)建設(shè)為方向，建立學(xué)院的系、教研室教學(xué)管理基層結(jié)構(gòu)，明確責(zé)、權(quán)、利，調(diào)動(dòng)系、教研室主任工作的主動(dòng)性和積極性，探討系、教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮系、教研室在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)、科研及管理等方面的作用。
（四）加強(qiáng)幾個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。一是進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)持開展每學(xué)期的教學(xué)秩序檢查。二是進(jìn)一步完善考試改革試點(diǎn)工作、考試紀(jì)律及監(jiān)考紀(jì)律。三是加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的檢查與指導(dǎo)。四是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生見習(xí)、實(shí)習(xí)工作的檢查與指導(dǎo)。
（五）積極探索教學(xué)評(píng)價(jià)的有效模式，提升本科教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，使之更加有利于教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量的提高。
（六）建立、完善教務(wù)處網(wǎng)頁、本科教學(xué)工作審核評(píng)估工作網(wǎng)頁、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心網(wǎng)頁的建設(shè)。
（七）加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)中師生留言板的管理、意見研究與反饋，及時(shí)解決師生反映的意見和建議。
（八）組織教師積極參加江西省青年教師教學(xué)大賽、八校聯(lián)盟青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，強(qiáng)化賽前培訓(xùn)，力爭(zhēng)取得好成績。
（九）為了提升教師的實(shí)踐能力，加強(qiáng)“雙師”型教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師頂崗實(shí)踐工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，通過建立相關(guān)制度與機(jī)制，對(duì)教師頂崗實(shí)踐工作進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。
（十）大力推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，加強(qiáng)課程建設(shè)與資源共享。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，逐步提高學(xué)校教學(xué)及教學(xué)管理工作信息化水平。制訂實(shí)施在線開放課程建設(shè)與管理相關(guān)制度，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加大優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)力度，加快以精品資源共享課為主的在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用。力爭(zhēng)建設(shè)培育一批優(yōu)質(zhì)開放共享課程，并向國家級(jí)精品資源共享課沖擊。
（十一）推動(dòng)教學(xué)資源的優(yōu)化配置，改善教學(xué)條件。
一是組織好文科樓群的課桌椅、多媒體設(shè)備等裝配工作，切實(shí)改善教學(xué)條件。二是配合做好文科綜合實(shí)驗(yàn)中心擴(kuò)建和部分理工科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，努力改善教學(xué)條件。三是以信息化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)多媒體、語音室等現(xiàn)代教育技術(shù)條件的完善。
（十二）加強(qiáng)自身建設(shè)，提升管理服務(wù)水平。
一是加強(qiáng)班子建設(shè)，貫徹落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)依法行政、廉潔從政，深入開展調(diào)查研究。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷提高教學(xué)管理干部的管理能力、工作效率和服務(wù)水平。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十七
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年上半年初一生物教學(xué)計(jì)劃，更多2019年上半年初一生物教學(xué)計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、指導(dǎo)思想。
以安圖縣教育局2019年教育工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃,繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，堅(jiān)持面向全體，面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針;堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的生存就業(yè)和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極營造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高;能夠擁有較高的應(yīng)試能力，考出好的成績。
二、教材和學(xué)生情況分析。
教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn)，構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系，設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主。在時(shí)代性，增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí)，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展，大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面。
三、教學(xué)的措施和方法。
1、通過上學(xué)期期末統(tǒng)考的成績分析以后，爭(zhēng)取及格率要達(dá)到90%，優(yōu)秀率要達(dá)到50%。這學(xué)期應(yīng)該注重班級(jí)學(xué)生成績的平衡發(fā)展，特別關(guān)注生物學(xué)困生的學(xué)習(xí)發(fā)展。
對(duì)生物學(xué)困生，要真正了解他們對(duì)生物學(xué)習(xí)的態(tài)度，分析學(xué)習(xí)不好的原因，個(gè)別找來談心，上課隨時(shí)關(guān)注他們的反應(yīng)，看他們是否參與到學(xué)習(xí)中，是否對(duì)生物有興趣，鼓勵(lì)他們多回答問題，對(duì)于他們的變化做好記錄。課外走進(jìn)他們的生活，帶領(lǐng)他們?nèi)チ私庖恍?shí)際性的生物問題，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語;運(yùn)用生動(dòng)的語言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。
3、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。
4、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的.課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。爭(zhēng)取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué)模式，學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加校本教研，上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。
5、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入等等。組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。
上半年教學(xué)計(jì)劃篇十八
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學(xué)工作。
1、本學(xué)期，我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對(duì)家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語律動(dòng)的興趣，得到了家長們的好評(píng)和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。
1、衛(wèi)生保健我們與全托班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、家長工作。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評(píng)。