社交網(wǎng)絡的興起給人們的生活帶來了便利，但同時也給人們的心理帶來了一些負面影響。在寫總結之前，需要充分收集和整理相關的資料和信息。如果您需要寫總結，可以參考一下這些范文。
感恩題材初中感恩初中篇一
寫作文me最討厭墨守成規(guī)，比如寫什么我的老師我的同學我做了一件好事之類的，初中也彼此彼此啦~什么我是紅領巾我向往自由也沒什么好的，可以去看看那些創(chuàng)新作文，也可以針對我們現(xiàn)在的環(huán)境提出建議，當然這是要用景物來襯托的，文字可以稍微活潑些不用那么古板，那些描寫風景的句子可以用來參考一下，這樣會給作文畫龍點睛。
放下煩惱—快樂其實很簡單
所謂練習微笑，不是機械地挪動你的面部表情，而是努力地改變你的心態(tài)，調節(jié)你的心情。學會平靜地接受現(xiàn)實，學會對自己說聲順其自然，學會坦然地面對厄運，學會積極地看待人生，學會凡事都往好處想。這樣，陽光就會流進心里來，驅走恐懼，驅走黑暗，驅走所有的陰霾。
快樂其實很簡單，不要自己不快樂就可以了。
放下自卑—把自卑從你的字典里刪去
不是每個人都可以成為偉人，但每個人都可以成為內心強大的人。內心的強大，能夠稀釋一切痛苦和哀愁;內心的強大，能夠有效彌補你外在的不足;內心的強大，能夠讓你無所畏懼地走在大路上，感到自己的思想，高過所有的建筑和山峰!
相信自己，找準自己的位置，你同樣可以擁有一個有價值的人生。
放下懶惰—奮斗改變命運
不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過恒久的努力，你也完全可以擁有。因為，把一個簡單的動作練到出神入化，就是絕招;把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。
提醒自己，記住自己的提醒，上進的你，快樂的你，健康的你，善良的你，一定會有一個燦爛的人生。
感恩題材初中感恩初中篇二
12月中旬。潘多拉的魔盒被打開，地點：中國湖北省武漢市華南海鮮市場。瘟疫的陰霾徐徐上升，變化多端，好似正在醞釀著彌天大禍。
面對如此危險，各地的醫(yī)務工作者們逆向而行，奔赴武漢，展開戰(zhàn)斗。感激那些醫(yī)務工作者們，你們因為長時間戴口罩，臉上有了壓瘡，你們的手辛勞過度，無比蒼白。病菌就像一粒粒塵埃，遍布在湖北，它們發(fā)出魑魅魍魎般的獰笑，把魔爪伸向更多的地區(qū)和人們。正是因為你們，更多人的安全才能夠得到保障。你們就是我們的守護神!
當我們還在家中困守的時候，你們站了出來，保護著我們的健康，保護著祖國的健康!作為交大附中的學子，我一定會銘記附中校訓“弘德廣識，勵志篤行”，踐行十九項美德：愛整潔，講禮貌，懂規(guī)矩，守紀律，砥礪第一等品行，涵養(yǎng)情操，求真求善，勤學善問，慎思明辨，鍥而不舍，學貫中西，腳踏實地，志存高遠，做最好的自己，為校爭光，報效國家，為祖國貢獻一份自己的力量!
你們不怕嗎?你們不怕!你們耐心對待每一位病人，每一位需要你們的病人。他們的眼中有無助，有恐慌，他們將一切希望都交給了你們。即使是病毒攜帶者，但對于醫(yī)生來說每一位患者都需要百分百的救治，你們盡心盡力，用態(tài)度、語言、行動告訴他們：沒事，有我們在!不用害怕!
你們?yōu)槭裁床慌履?記得在春晚鏡頭上，在武漢某醫(yī)院，一名醫(yī)護人員正在接受采訪。記者問她害怕嗎?她說：“有點兒，但是穿上那件防護服就不害怕了。因為穿上這件白大褂我就想到了自己的職責，就要盡好自己的義務。”
面對疫情，感謝有你們!可敬可愛的醫(yī)務工作者們，正是你們與病魔賽跑，用火與雷阻擊，眾志成城把手挽起，只為了挽救生病的同胞。你們只爭朝夕，心系在一起，為中國努力，讓全世界都看到，你們創(chuàng)造了奇跡。一個個平凡的人，卻做著不平凡的事。也因為你們，讓我相信，我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!
為武漢加油!為中國加油!為希望加油!為奇跡加油!因為我們屬于一個偉大的祖國——中國!我們將戰(zhàn)勝一切!
雖然與你們素未謀面，但我知道，你們是為了“我們”這些普通人得以無恙而拼搏一線的戰(zhàn)士們，你們擁有最美的中國面龐!祝愿你們安好!
感恩題材初中感恩初中篇三
最近，于老師不在學校，她有事出去了。
于老師出去的這段時間，我們正好要開初中生涯的最后一次運動會。
這次的運動會開的不是很順利，第一天，剛剛開了半天，下午就下起了雨，沒辦法，我們只好都回教室了，可誰知，剛一到教室，雨就停了，昏悶啊，我們坐在教室里，一個勁兒的抱怨。
首先我們遇到的第一個問題，是考試后的統(tǒng)計、登記。我們成功地完成了這件事，首先，由課代表在考試后及時去向老師要成績和試卷。第二，拿到后由顧嘯進行統(tǒng)一登記并計算總分和排名。第三，由張水蓮向于老師發(fā)送成績。這些事我們都一一完成。
我們還將各科成績分成幾個層次，放在了家校聯(lián)系單上，讓家長便于了解考試的情況。
其次我們遇到了第二個問題，是于老師不在時的語文課問題。雖然于老師事先已經(jīng)選好了小老師，而且還有老師來看班，但小老師畢竟還是學生，沒有上課經(jīng)驗。
但是，小老師們都盡了自己最大的努力，這星期上課的同學，因為準備倉促所以上課時相對比較欠缺，但下星期上課的同學就十分努力。比如林燕燕特地花了大半個晚自習做幻燈片，周耀龍花了一節(jié)活動課備課。
過了幾天，就開運動會了，在開幕式上，我們穿著整齊，陣型整齊，精神抖擻地在操場上走了一圈，運動會上，運動員們在操場上奮力拼搏，希望能拿到較高的分數(shù)，為班級爭光。大家都希望我們的班級能拿第一名。而不是運動員的同學則都乖乖地坐在自己的位置上，時不時地為運動員們喊加油，助威，體現(xiàn)了我們班的團結向上，活潑開朗的精神。在團體比賽上，第一局是九人十足，因為一個小失誤，一個隊伍在中途摔倒，拖延了很多時間，導致我們的總時間比別班長，拿了倒數(shù)第2名，但我們并沒有氣餒，而是總結了經(jīng)驗和教訓，爭取在后面的比賽中取得好成績，在運球投籃和拔河等項目中，我們都取得了不錯的成績。最后聽曹老師說，我們班得了第1名，我們都感到高興和驕傲。
于老師還沒回來，但我想，我們還可以做得更好。
這就是于老師不在的日子。
感恩題材初中感恩初中篇四
世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。
值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。
而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。
回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。
就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。
正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。
”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶;曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續(xù)。
曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。
曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。
可是總要等到自己受傷后，才知道父母的.懷抱是最溫暖的避風港。
我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。
感恩題材初中感恩初中篇五
人們都知道很多高科技的誕生就是科學家們從大自然的啟示而發(fā)明創(chuàng)造出來的。
有一次，德國與英國交戰(zhàn)時，德國兵為了早點取勝，就對著英國大營放毒氣，導致英國大約5萬人馬被毒氣毒死。但一群群野豬卻意外生存了下來。這是怎么回事呢?原來是因為野豬聞到這些氣味后用鼻子拱地，從而避免了毒氣。于是，科學家就利用它的習性發(fā)明了防毒面具。至今防毒面具還是酷像豬嘴。因為這樣的話，豬嘴哪一塊的地方可以放一些吸毒的活性炭，讓人們免于一死。
還有一次，一條眼鏡蛇在黑夜中捕捉了一只田鼠，動作快得讓人吃驚?？茖W家經(jīng)過反復研究，終于發(fā)現(xiàn)了：原來眼鏡蛇是有“熱眼”的，但這個熱眼并不是真正的眼睛，它是眼鏡蛇眼睛和鼻子中間的那個部位，是用來感受動物身上的熱氣的。人們仿照眼鏡蛇的“熱眼”，發(fā)明出了“熱眼導彈”，打起仗來，這種導彈可以根據(jù)熱量定位。就像眼鏡蛇的熱眼一樣，打起仗來方便多了。
在我們的生活中，看似無味的大自然出處都隱藏著奧秘，大自然的每個生物都身懷絕技，讓科學家發(fā)明創(chuàng)造時方便了許多。我們要珍惜大自然，愛護大自然，人類和大自然要和睦相處，讓人和大自然都擁有更美好的明天。
感恩題材初中感恩初中篇六
原來這些能力，是科學家們從人類的老師——生物身上學來的。比如飛機的機翼末端向上翹起，是模仿鳥類飛行時翅膀的姿態(tài);不管飛行的高低，傍晚或黑夜，飛機都不會撞上障礙物，是蝙蝠“老師”傳授給人類的，大家都知道蝙蝠沒有視力，但是一樣能在夜晚自由的飛行?？茖W家們按蝙蝠飛行的原理在飛機裝上雷達，雷達發(fā)出的無線電波遇到障礙物就會反射回來，顯示在熒光屏上，飛行員就會調整改變飛行的方向;飛機降從高空自由的降落，這沉重的“大塊頭”從空中居然還能穩(wěn)穩(wěn)地降落，是因為后輪先著地，假如前輪先著地，就會出現(xiàn)可怕的翻滾現(xiàn)象。后輪先著地的理論是善于觀察動腦的科學家們從水鳥的身上學來的。
從19的飛機到現(xiàn)代的戰(zhàn)斗機、攻擊機，有了很大的變化，它們總是能從生物老師的身上找到改變自己的地方，仿生學使科學家變得越來越厲害，我們也越來越離不開仿生學，小到生活中用的鋸子、雨傘，大到軍事中的坦克、毒氣彈、潛水艇等都是我們偉大的科學家利用了仿生學的原理創(chuàng)造的。
生物真是人類的好老師，它還有更多的創(chuàng)新等著我們去發(fā)現(xiàn)呢!
感恩題材初中感恩初中篇七
起初，感染的人數(shù)只有武漢數(shù)以百計，短短幾天就鋪天蓋地向全國肆虐而來，家家戶戶緊閉大門，避之不及……正當祖國遭受“冠狀病毒”的突襲時，正當人們驚恐于“冠狀病毒”的陰霾時，你們——偉大的白衣天使、生命斗士，毅然拋開個人安危，奔向抗擊病毒的第一線——武漢。你們穿著厚重防護服，帶著口罩與防護鏡，汗流浹背的照顧病人，因為“全副武裝”的原因，彼此之間都認不出來。于是他們在衣服后面寫上各自的名字。他們換防護服的時候，稍有不慎，便會被感染。這些白衣天使們永遠都勇敢地站在抵抗疫情第一線，為我們擋住可怕的病毒，筑起一道道防護墻。面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，醫(yī)護人員獻出了自己的一切!此時此刻，我不得不把藏在心里的那一份感激說出來：“白衣天使，謝謝您!謝謝你們用自己的愛溫暖患者恐懼的心靈，謝謝你們在危難時刻為我們的健康安全而戰(zhàn)!”
疫情無情人有情。面對這場戰(zhàn)役，我們要感激那些工程師和工人叔叔們。由于確診及疑似患者人數(shù)與日俱增，雷神山、火神山兩座醫(yī)院即刻開挖，24小時出圖，6天就能交付使用……這些忙了一年的叔叔阿姨們，還沒回到家，便又投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中了。
作為一名小學生，我要向所有為防疫工作做出奉獻的人道謝：感謝白衣天使們的努力，感謝醫(yī)藥科研人員的刻苦研究，感謝各行各業(yè)抗擊疫情的人們。正是他們的努力，為我們筑起了一道道安全的防護之墻，正是他們的辛苦，為我們迎來了幸福安康。舉國上下，眾志成城，我相信，我們一定能讓“冠狀病毒”從地球上永遠消失!
感恩題材初中感恩初中篇八
“感恩”是一種生活態(tài)度，“感恩”是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝父母，給予了我們生命；我們應該感謝朋友，在你失落的時候安慰你；我們應該感謝自然，是大自然孕育了我們。讓我們存有一顆感恩的心，讓心靈多一縷陽光。
青島的8月是多雨的，可能剛才還是晴空萬里，一會兒就會變得電閃雷鳴。那是暑假的一天，我準備去書城。從家中走時，天空十分晴朗，我興高采烈地出了家門。到了書城，由于看書，忘了時間。轉眼間，就到了中午。我準備回家，可一出門，我傻了眼。天空是雷雨交加，本想先躲躲雨，可是肚子“咕咕”地叫著，唉！只好冒雨回家了。跑到了車站，我差不多已經(jīng)成了落湯雞，狼狽不堪。
突然，怎么感覺雨停了，抬頭一看，原來頭頂上多了一把花色小傘，一位穿著入時的阿姨用她的雨傘為我遮雨呢，她笑瞇瞇地對我說：“小朋友，下雨天為何不帶傘呀？”阿姨說完把她的雨傘塞到我手里，而她卻站在雨中，任憑雨水擊打著她的臉上、身上。我推辭著，可是她不顧我的反對，輕盈地跳上了一輛進站的公交車……我站在雨中，撐著阿姨的傘，心中一股暖流，涌向全身。
上了車，我找了個空座坐下，欣賞著外面雨中的景色。這時我的身旁有一位年近七旬的老奶奶，眼中充滿了焦急的目光，嘴里不停地念叨：“唉！這可怎么辦好啊，雨下個不停，沒傘怎么回家??？”我聽到這兒，心里想：阿姨無私的行為感動了我，我為何不能懷著一顆感恩的心去幫助社會上那些需要幫助的人呢？于是我對老奶奶說：‘’奶奶，您用我這把傘吧，我家離車站很近?！崩夏棠滩缓猛妻o，只好答應了我，連連夸我是個好孩子。車上的人也紛紛投來贊許的目光，我心里感到十分自豪。過了不久，到站了，我飛快地跑回了家，雖然我被雨水淋濕了，但我為自己的行為驕傲。
我來到窗前，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。此時的天空已經(jīng)放晴，雨后的天邊出現(xiàn)一抹彩霞，陽光從云隙中照射出一縷縷陽光，普照大地也溫暖著我的心。時間在流逝，可感恩的心，卻從未改過，每每想起那小花傘的故事，我心中都會涌起一絲溫暖。周而復始的變化中，讓感恩的心化作永恒，讓感恩在心中傳遞，讓感恩溫暖別人，快樂自己。
慶五一黑板報題材。
關于收獲題材的作文及評語我收獲了耐心。
感恩題材初中感恩初中篇九
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情，世界就會是一片孤獨和黑暗。我感激他們，是打心眼里的感激，從我上中學的那一刻我就發(fā)誓，在親人的有生之年，我會用最大的努力去善待他們。無論在什么地方，無論在什么時間，我都會象他們待我那樣待他們，讓他們以后的生活過的好點——是我最大的義務。我知道，不管我怎么說怎么做，都不及他們對我愛和恩情。因為那是人時間最珍貴的東西。
……。
讓我們用感恩的心，感恩親情，感恩親人所給予我們的一切!
感恩題材初中感恩初中篇十
這些天的繁忙的課程、月考、運動會都正常進行著，并取得不錯的成績。一如既往，但這次缺了一個重要人物——我們敬愛的于老師。
班主任不在了，班級里就缺了一根大臺柱。舞臺會倒嗎?
于老師出去前就早已算好了我們的一切生活瑣事與學業(yè)進程。他安排了許多小老師利用語文課來幫助我們復習鞏固，并利用這種形式提高我們的自覺能力等。安排了各種貼心的事物，連運動會都考慮周全了。
于老師是在我們考試時走的，但大家都并沒有因為她走了而放松自己，而是抓緊復習?？荚嚨慕Y果和以往一樣，我們班依舊是第一。
我們之所以可以做到這樣，是因為我們并沒有認為于老師走了，而是時時刻刻地想著于老師對我們地期望，不能辜負她。我們中沒有一個人是她討厭的兩面派。
考試總是很快就過去了。接著上了兩天的課。我們的語文課就是小老師的課。
這些都是值得肯定的。通過我們的語文課就能知道，于老師就在我們心里，時刻不忘卻我們敬愛的于老師。我們能做到老師不在都能嚴格管理自己。我們真的懂事了很多。
兩天的課程很快就結束了。到了我們期盼已久的運動會。前兩年于老師在，我們心里知道，我們有個支柱能依靠。但今年于老師走了，心里有點小慌。
在拔河這一極有信心的項目上，也顯得略有坎坷。先是和三班比，毫無壓力。但和一般比的時候就僵持了好久，繩子來回挪動，等到雙方力氣都耗盡了，我們再次發(fā)力，一把拿下，最后和二班比時第一次我們一把拿下。第二次，場地交換，二班好像變了個人似的，力氣好大好大。我們繩子差一點點就被他們拉過去，最后是一點點，一點點地把冠軍拉了回來。
于老師不在的日子里，大家表現(xiàn)地都非常好，就像她在我們身邊一樣。大家的團結，向上都充分地表現(xiàn)出來，我真為我們感到高興。于老師更會為我們感到高興。
我們的舞臺沒有垮掉，反而更加堅固了。
感恩題材初中感恩初中篇十一
科學家們模仿生物的特殊本領來研制各種各樣的技術，為人類所用。
比如蒼蠅，是細菌的傳播者，人們都討厭的動物?？稍诳茖W家的研究下卻為人類做出了偉大的貢獻。
蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由3000多只小眼睛組成，能看清幾乎360度范圍內的物體，人們便由此制成了“蠅眼透鏡”?！跋壯弁哥R”是由幾百或者幾千塊小鏡整齊排列組合而成的。用它作鏡頭，一次可以照出幾千張相同的相片，這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和大量復制電子計算的微小電路，大大提高了工效和質量。
另外，蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來聞呢?原來，蒼蠅的嗅覺感受器——鼻子，分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相同，內含上百個嗅覺神經(jīng)細胞，只要有氣味進入“鼻孔”，這些神經(jīng)就可以把它們進行區(qū)分再送往大腦，因此，蒼蠅的觸角就像一臺靈敏的氣體分析儀?？茖W家經(jīng)過多次的實驗，最終發(fā)明了一種十分奇特的小型氣體分析儀，這種儀器被裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。
仿生學的例子還有很多很多，大自然是人類的老師，給了我們許多啟示，只要用銳利的目光去觀察，就一定會產(chǎn)生許多奇跡。
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感恩題材初中感恩初中篇十二
世界上的每一個生物都是人類的好老師，有心人會觀察身邊的事物，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，哪怕是一只小小的生物，不管它大、小、兇、猛。
車前草和螺旋狀樓房就是這樣：車前草是一種極其普通的小草，別名牛遺、當?shù)馈④囕啿说?，它的葉子是按螺旋形排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。而螺旋狀樓房就是這樣，建筑師們依照車前草葉子的形狀，設計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。
響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備，這兩者在我心里似乎毫不相干，但是科學家們還是從響尾蛇身上得到了啟示，發(fā)明了現(xiàn)代軍事裝備。響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科學及根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對空響尾蛇導彈以及放生紅外線探測器。
同學們，生物是人類的好老師，但我們得認真觀察才能有所發(fā)現(xiàn)，讓我們認真觀察身邊的事物，一起發(fā)明創(chuàng)造!
感恩題材初中感恩初中篇十三
感恩，是一種情感，一種對生活的感激之情。在人生的道路上，我們會遇到很多人、事、物，讓我們感到驚喜，讓我們感到幸運，讓我們感到溫暖。而這些，都需要我們心存感恩之心，以此滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們的人生更加充實和美好。
首先，我們應當感恩父母的養(yǎng)育之恩。沒有父母的付出，就沒有我們的成長和進步。每一個人的成長之路，都離不開父母的辛勤付出和無私關愛。無論在我們困難時候，還是開心的時候，他們總是默默地支持和關懷著我們。他們給予我們愛和關懷，給予我們信心和力量，讓我們感受到人生的溫暖和幸福。因此，我們應以感恩之心回報他們，用行動和愛來傳遞我們的感恩之情。
其次，我們應當感恩老師的教誨之恩。每一個人的成長和進步，都需要老師的教誨和指導。他們用智慧和耐心，給予我們知識和技能。他們像良師益友一樣，給予我們真誠的關懷和幫助。在我們遇到困難和挫折時，他們總是鼓勵和指引我們，幫助我們戰(zhàn)勝困難，勇往直前。因此，我們應以感恩之心回報老師，要珍惜老師的教誨和辛勤付出，要用優(yōu)秀的成績和品質來回報老師的辛勤教誨。
再次，我們應當感恩友情的陪伴之恩。有朋友的陪伴，我們的人生才會更加豐富和有趣。朋友是我們人生的太陽，無私而光輝。在我們遇到挫折和低谷時，朋友總是在我們身邊，給予我們鼓勵和支持。在我們追求夢想和目標時，朋友總是在我們身邊，為我們加油和助力。因此，我們應以感恩之心對待友情，要珍惜友誼，要用真摯的情感和行動來回報朋友們的陪伴和關懷。
此外，我們應當感恩生活的賜予之恩。生活，是我們溫暖的港灣。生活賜予我們健康和快樂，賜予我們機會和挑戰(zhàn)。無論是草木的繁榮、還是花鳥的和諧，無論是陽光的溫暖、還是雨水的滋潤，都讓我們感受到生活的美好和神奇。因此，我們應以感恩之心對待生活，要珍惜生命，要用積極的態(tài)度和行動來回報生活的呵護和賜予。
最后，我們應當感恩自己的成長之路。我們都是在成長的路上不斷前行，一步一步地逐漸成長為更好的自己。在這個過程中，我們會經(jīng)歷快樂和痛苦、成功和失敗，但每一次經(jīng)歷都讓我們積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓，讓我們變得更加堅強和成熟。因此，我們應以感恩之心對待自己的成長之路，要用自信和勇氣迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，感恩是一種美德，是一種高尚的品質。無論我們身處何時何地，都應當心存感恩之心，體驗生活的美好和神奇。讓我們以感恩之心對待父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩、朋友的陪伴之恩、生活的賜予之恩以及自己的成長之路。用真摯的感恩之心來回報這一切，讓我們的人生更加豐滿和幸福。
感恩題材初中感恩初中篇十四
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫(yī)學院xxxx年級開展的“家庭——學?；咏逃睍r，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足迎…。”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。
……
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的.交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
親情
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望?當我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時，是誰早已為我們燒好了洗澡水?當我們?yōu)榱藢W習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點回報呢?是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達?時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨;當我們自認為已經(jīng)長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們;當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你!
昨天便是五月的第二個星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對于每一個愛著媽媽的孩子來說，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你!”
感恩題材初中感恩初中篇十五
感恩是花香，彌漫在你空靈的靈魂;感恩是清風，拂過你封閉的感情;感恩是雨露，滋潤著萎縮的心靈;感恩是陽光，溫暖了冰冷的思想。
從小到大，無論是深愛我的家人，關懷我的朋友，教育我的老師，還是我喜歡的'偶像，生存的世界，都是我內心感恩的源泉。
感恩――。
爸爸媽媽，謝謝，我深情的感恩!
感恩――。
感恩題材初中感恩初中篇十六
禮拜天早晨，雖加上了羽絨服衣服褲子，把自己包囊得嚴實，還感覺仍有微微涼意?？纯茨棠蹋彩侨拔溲b”抵擋寒冷。干躁的西北風把她的嘴巴吹得皺皺巴巴的，好像有點兒裂開出血。怪不得她總一個勁地在嘟囔：“喲!這氣溫真冷，寒風刺骨的?！痹诖饲榫?，我內心發(fā)酸，挺并不是個味道。我想，父母工作中上海市區(qū)，奶奶年老多病，為了更好地我可以舒心念書，顧不得福享退休后的幸?？鞓防夏晟睿泻脭?shù)次還積極婉拒了與小伙伴們一起出門度假旅游的邀約，每日辛辛苦苦，忙前忙后，竭盡全力投入。承擔我的生活起居，為在學習上生活費用心勞碌。
雖然平常我嘴邊沒說些什么，但內心非常感謝。因此，我想用平常節(jié)約的零花錢，給奶奶買上一支潤唇膏，表明我對奶奶的一點愛意。當我將這一念頭剛談出去，奶奶卻笑容著不斷招手說：“不用，不用，不用啦!我年齡大了，還用哪種潤唇膏?你或是去買一些課余有利的書籍閱讀吧!”
禮拜天，已經(jīng)是三九嚴冬，氣溫冰冷，西北風席卷，刮起好像老老虎一陣陣大聲喊叫一樣。趁放學后回家路上，我進商場花了1兩元5角，給奶奶選購了一款冬季補水保濕潤唇膏?；丶业穆飞?，我心存愉悅，步伐輕柔，仿佛迎頭吹過來的風兒輕輕吹，也在為我的行為悄悄的“關注點贊”。
一進家門口，我將這一小驚喜贈給了奶奶，性格外向的奶奶手拿潤唇膏，眼中噙著興奮的淚珠，開心地摟著我，喃喃細語說：“大家的六六長大以后，聽話了，奶奶內心真開心!”我告訴奶奶，每一次外出都需要記牢涂一些，能具有潤唇養(yǎng)生保健的功效，用完后我能再給您買的。而奶奶就說，這是我贈給她的禮品，真不舍得用。你們看，我的奶奶平常日常生活多“小氣”，多勤儉節(jié)約!
心懷感恩，宛如炎夏的一股清泉，滋養(yǎng)著大家的心底;心懷感恩，如同嚴冬的一把火，會讓大家感覺今年冬天不會再嚴寒。
這是我第一次以身體力行學會了心懷感恩老人，事兒雖小，但內心覺得暖融融、熱烘烘的，快樂心情不言而喻。
感恩題材初中感恩初中篇十七
就是想做什么就做什么。
沒人管沒有限制。
這樣才活得自在。
后來才發(fā)現(xiàn)。
有自律才會有自由。
放任不會帶來心里的自在。
而是被無目的的焦慮包圍。
當一個人缺乏自我管理的時候。
他做判斷總是。
在受習慣和當下誘惑的影響。
或是他人的'思想觀念的干擾。
人云亦云，隨波逐流。
幾乎永遠不可能。
去做內心真正渴望的事。
當你心情不好的時候。
就不要聽傷感的歌。
自怨自艾不僅解決不了問題。
只會讓你越陷越深。
控制不好自己情緒的時候。
就讓生活緊湊到?jīng)]有時間發(fā)牢騷。
來不及學習，來不及經(jīng)歷。
來不及對在乎的人更好一點。
那么多的來不及。
哪有時間庸人自擾。
通常，改變都是潛移默化的。
進步都是細微累加的。
一點一滴的積累更有力量。
所以那些生活里。
越是平凡的陪伴就越長久。
一個人經(jīng)歷越多。
就會越溫和。
就像大海。
容納越多，越是風平浪靜。
心有山海，靜而無邊。
愿你我。
都能修一份心海，笑看悲歡離合!
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感恩題材初中感恩初中篇十八
曾有一件事，令我觸動很大。當我們端著一盆水回教室時，程子文同學搶先把門拉開，方便我們進入教室，當我走過去時跟他說了一句：“謝謝?！迸赃呉粋€同學立刻反駁道：“你謝他干嗎?他只是想表現(xiàn)一下自己?！蔽艺f：“不管他到底想要干什么，因為他幫助我了，所以我就要說謝謝?！边@件小事，不由得引起了我的沉思。
同學們，學會感恩，學會說謝謝。學會感恩，感謝你的父母，謝謝他們賜給你生命;感謝你的老師，謝謝他賜給你的知識;感謝家人，謝謝他們賜給你的愛。
曾記得有首詩寫道“我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的`天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點點，我展開詩箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧?！?BR> 我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
我感恩……懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動地;就這么簡單，卻撥動最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。
學回感恩，懂得回報才懂得收獲，愿天下每一個人都有一顆感恩的心!
感恩題材初中感恩初中篇一
寫作文me最討厭墨守成規(guī)，比如寫什么我的老師我的同學我做了一件好事之類的，初中也彼此彼此啦~什么我是紅領巾我向往自由也沒什么好的，可以去看看那些創(chuàng)新作文，也可以針對我們現(xiàn)在的環(huán)境提出建議，當然這是要用景物來襯托的，文字可以稍微活潑些不用那么古板，那些描寫風景的句子可以用來參考一下，這樣會給作文畫龍點睛。
放下煩惱—快樂其實很簡單
所謂練習微笑，不是機械地挪動你的面部表情，而是努力地改變你的心態(tài)，調節(jié)你的心情。學會平靜地接受現(xiàn)實，學會對自己說聲順其自然，學會坦然地面對厄運，學會積極地看待人生，學會凡事都往好處想。這樣，陽光就會流進心里來，驅走恐懼，驅走黑暗，驅走所有的陰霾。
快樂其實很簡單，不要自己不快樂就可以了。
放下自卑—把自卑從你的字典里刪去
不是每個人都可以成為偉人，但每個人都可以成為內心強大的人。內心的強大，能夠稀釋一切痛苦和哀愁;內心的強大，能夠有效彌補你外在的不足;內心的強大，能夠讓你無所畏懼地走在大路上，感到自己的思想，高過所有的建筑和山峰!
相信自己，找準自己的位置，你同樣可以擁有一個有價值的人生。
放下懶惰—奮斗改變命運
不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過恒久的努力，你也完全可以擁有。因為，把一個簡單的動作練到出神入化，就是絕招;把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。
提醒自己，記住自己的提醒，上進的你，快樂的你，健康的你，善良的你，一定會有一個燦爛的人生。
感恩題材初中感恩初中篇二
12月中旬。潘多拉的魔盒被打開，地點：中國湖北省武漢市華南海鮮市場。瘟疫的陰霾徐徐上升，變化多端，好似正在醞釀著彌天大禍。
面對如此危險，各地的醫(yī)務工作者們逆向而行，奔赴武漢，展開戰(zhàn)斗。感激那些醫(yī)務工作者們，你們因為長時間戴口罩，臉上有了壓瘡，你們的手辛勞過度，無比蒼白。病菌就像一粒粒塵埃，遍布在湖北，它們發(fā)出魑魅魍魎般的獰笑，把魔爪伸向更多的地區(qū)和人們。正是因為你們，更多人的安全才能夠得到保障。你們就是我們的守護神!
當我們還在家中困守的時候，你們站了出來，保護著我們的健康，保護著祖國的健康!作為交大附中的學子，我一定會銘記附中校訓“弘德廣識，勵志篤行”，踐行十九項美德：愛整潔，講禮貌，懂規(guī)矩，守紀律，砥礪第一等品行，涵養(yǎng)情操，求真求善，勤學善問，慎思明辨，鍥而不舍，學貫中西，腳踏實地，志存高遠，做最好的自己，為校爭光，報效國家，為祖國貢獻一份自己的力量!
你們不怕嗎?你們不怕!你們耐心對待每一位病人，每一位需要你們的病人。他們的眼中有無助，有恐慌，他們將一切希望都交給了你們。即使是病毒攜帶者，但對于醫(yī)生來說每一位患者都需要百分百的救治，你們盡心盡力，用態(tài)度、語言、行動告訴他們：沒事，有我們在!不用害怕!
你們?yōu)槭裁床慌履?記得在春晚鏡頭上，在武漢某醫(yī)院，一名醫(yī)護人員正在接受采訪。記者問她害怕嗎?她說：“有點兒，但是穿上那件防護服就不害怕了。因為穿上這件白大褂我就想到了自己的職責，就要盡好自己的義務。”
面對疫情，感謝有你們!可敬可愛的醫(yī)務工作者們，正是你們與病魔賽跑，用火與雷阻擊，眾志成城把手挽起，只為了挽救生病的同胞。你們只爭朝夕，心系在一起，為中國努力，讓全世界都看到，你們創(chuàng)造了奇跡。一個個平凡的人，卻做著不平凡的事。也因為你們，讓我相信，我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!
為武漢加油!為中國加油!為希望加油!為奇跡加油!因為我們屬于一個偉大的祖國——中國!我們將戰(zhàn)勝一切!
雖然與你們素未謀面，但我知道，你們是為了“我們”這些普通人得以無恙而拼搏一線的戰(zhàn)士們，你們擁有最美的中國面龐!祝愿你們安好!
感恩題材初中感恩初中篇三
最近，于老師不在學校，她有事出去了。
于老師出去的這段時間，我們正好要開初中生涯的最后一次運動會。
這次的運動會開的不是很順利，第一天，剛剛開了半天，下午就下起了雨，沒辦法，我們只好都回教室了，可誰知，剛一到教室，雨就停了，昏悶啊，我們坐在教室里，一個勁兒的抱怨。
首先我們遇到的第一個問題，是考試后的統(tǒng)計、登記。我們成功地完成了這件事，首先，由課代表在考試后及時去向老師要成績和試卷。第二，拿到后由顧嘯進行統(tǒng)一登記并計算總分和排名。第三，由張水蓮向于老師發(fā)送成績。這些事我們都一一完成。
我們還將各科成績分成幾個層次，放在了家校聯(lián)系單上，讓家長便于了解考試的情況。
其次我們遇到了第二個問題，是于老師不在時的語文課問題。雖然于老師事先已經(jīng)選好了小老師，而且還有老師來看班，但小老師畢竟還是學生，沒有上課經(jīng)驗。
但是，小老師們都盡了自己最大的努力，這星期上課的同學，因為準備倉促所以上課時相對比較欠缺，但下星期上課的同學就十分努力。比如林燕燕特地花了大半個晚自習做幻燈片，周耀龍花了一節(jié)活動課備課。
過了幾天，就開運動會了，在開幕式上，我們穿著整齊，陣型整齊，精神抖擻地在操場上走了一圈，運動會上，運動員們在操場上奮力拼搏，希望能拿到較高的分數(shù)，為班級爭光。大家都希望我們的班級能拿第一名。而不是運動員的同學則都乖乖地坐在自己的位置上，時不時地為運動員們喊加油，助威，體現(xiàn)了我們班的團結向上，活潑開朗的精神。在團體比賽上，第一局是九人十足，因為一個小失誤，一個隊伍在中途摔倒，拖延了很多時間，導致我們的總時間比別班長，拿了倒數(shù)第2名，但我們并沒有氣餒，而是總結了經(jīng)驗和教訓，爭取在后面的比賽中取得好成績，在運球投籃和拔河等項目中，我們都取得了不錯的成績。最后聽曹老師說，我們班得了第1名，我們都感到高興和驕傲。
于老師還沒回來，但我想，我們還可以做得更好。
這就是于老師不在的日子。
感恩題材初中感恩初中篇四
世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。
值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。
而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。
回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。
就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。
正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。
”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶;曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續(xù)。
曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。
曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。
可是總要等到自己受傷后，才知道父母的.懷抱是最溫暖的避風港。
我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。
感恩題材初中感恩初中篇五
人們都知道很多高科技的誕生就是科學家們從大自然的啟示而發(fā)明創(chuàng)造出來的。
有一次，德國與英國交戰(zhàn)時，德國兵為了早點取勝，就對著英國大營放毒氣，導致英國大約5萬人馬被毒氣毒死。但一群群野豬卻意外生存了下來。這是怎么回事呢?原來是因為野豬聞到這些氣味后用鼻子拱地，從而避免了毒氣。于是，科學家就利用它的習性發(fā)明了防毒面具。至今防毒面具還是酷像豬嘴。因為這樣的話，豬嘴哪一塊的地方可以放一些吸毒的活性炭，讓人們免于一死。
還有一次，一條眼鏡蛇在黑夜中捕捉了一只田鼠，動作快得讓人吃驚?？茖W家經(jīng)過反復研究，終于發(fā)現(xiàn)了：原來眼鏡蛇是有“熱眼”的，但這個熱眼并不是真正的眼睛，它是眼鏡蛇眼睛和鼻子中間的那個部位，是用來感受動物身上的熱氣的。人們仿照眼鏡蛇的“熱眼”，發(fā)明出了“熱眼導彈”，打起仗來，這種導彈可以根據(jù)熱量定位。就像眼鏡蛇的熱眼一樣，打起仗來方便多了。
在我們的生活中，看似無味的大自然出處都隱藏著奧秘，大自然的每個生物都身懷絕技，讓科學家發(fā)明創(chuàng)造時方便了許多。我們要珍惜大自然，愛護大自然，人類和大自然要和睦相處，讓人和大自然都擁有更美好的明天。
感恩題材初中感恩初中篇六
原來這些能力，是科學家們從人類的老師——生物身上學來的。比如飛機的機翼末端向上翹起，是模仿鳥類飛行時翅膀的姿態(tài);不管飛行的高低，傍晚或黑夜，飛機都不會撞上障礙物，是蝙蝠“老師”傳授給人類的，大家都知道蝙蝠沒有視力，但是一樣能在夜晚自由的飛行?？茖W家們按蝙蝠飛行的原理在飛機裝上雷達，雷達發(fā)出的無線電波遇到障礙物就會反射回來，顯示在熒光屏上，飛行員就會調整改變飛行的方向;飛機降從高空自由的降落，這沉重的“大塊頭”從空中居然還能穩(wěn)穩(wěn)地降落，是因為后輪先著地，假如前輪先著地，就會出現(xiàn)可怕的翻滾現(xiàn)象。后輪先著地的理論是善于觀察動腦的科學家們從水鳥的身上學來的。
從19的飛機到現(xiàn)代的戰(zhàn)斗機、攻擊機，有了很大的變化，它們總是能從生物老師的身上找到改變自己的地方，仿生學使科學家變得越來越厲害，我們也越來越離不開仿生學，小到生活中用的鋸子、雨傘，大到軍事中的坦克、毒氣彈、潛水艇等都是我們偉大的科學家利用了仿生學的原理創(chuàng)造的。
生物真是人類的好老師，它還有更多的創(chuàng)新等著我們去發(fā)現(xiàn)呢!
感恩題材初中感恩初中篇七
起初，感染的人數(shù)只有武漢數(shù)以百計，短短幾天就鋪天蓋地向全國肆虐而來，家家戶戶緊閉大門，避之不及……正當祖國遭受“冠狀病毒”的突襲時，正當人們驚恐于“冠狀病毒”的陰霾時，你們——偉大的白衣天使、生命斗士，毅然拋開個人安危，奔向抗擊病毒的第一線——武漢。你們穿著厚重防護服，帶著口罩與防護鏡，汗流浹背的照顧病人，因為“全副武裝”的原因，彼此之間都認不出來。于是他們在衣服后面寫上各自的名字。他們換防護服的時候，稍有不慎，便會被感染。這些白衣天使們永遠都勇敢地站在抵抗疫情第一線，為我們擋住可怕的病毒，筑起一道道防護墻。面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，醫(yī)護人員獻出了自己的一切!此時此刻，我不得不把藏在心里的那一份感激說出來：“白衣天使，謝謝您!謝謝你們用自己的愛溫暖患者恐懼的心靈，謝謝你們在危難時刻為我們的健康安全而戰(zhàn)!”
疫情無情人有情。面對這場戰(zhàn)役，我們要感激那些工程師和工人叔叔們。由于確診及疑似患者人數(shù)與日俱增，雷神山、火神山兩座醫(yī)院即刻開挖，24小時出圖，6天就能交付使用……這些忙了一年的叔叔阿姨們，還沒回到家，便又投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中了。
作為一名小學生，我要向所有為防疫工作做出奉獻的人道謝：感謝白衣天使們的努力，感謝醫(yī)藥科研人員的刻苦研究，感謝各行各業(yè)抗擊疫情的人們。正是他們的努力，為我們筑起了一道道安全的防護之墻，正是他們的辛苦，為我們迎來了幸福安康。舉國上下，眾志成城，我相信，我們一定能讓“冠狀病毒”從地球上永遠消失!
感恩題材初中感恩初中篇八
“感恩”是一種生活態(tài)度，“感恩”是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝父母，給予了我們生命；我們應該感謝朋友，在你失落的時候安慰你；我們應該感謝自然，是大自然孕育了我們。讓我們存有一顆感恩的心，讓心靈多一縷陽光。
青島的8月是多雨的，可能剛才還是晴空萬里，一會兒就會變得電閃雷鳴。那是暑假的一天，我準備去書城。從家中走時，天空十分晴朗，我興高采烈地出了家門。到了書城，由于看書，忘了時間。轉眼間，就到了中午。我準備回家，可一出門，我傻了眼。天空是雷雨交加，本想先躲躲雨，可是肚子“咕咕”地叫著，唉！只好冒雨回家了。跑到了車站，我差不多已經(jīng)成了落湯雞，狼狽不堪。
突然，怎么感覺雨停了，抬頭一看，原來頭頂上多了一把花色小傘，一位穿著入時的阿姨用她的雨傘為我遮雨呢，她笑瞇瞇地對我說：“小朋友，下雨天為何不帶傘呀？”阿姨說完把她的雨傘塞到我手里，而她卻站在雨中，任憑雨水擊打著她的臉上、身上。我推辭著，可是她不顧我的反對，輕盈地跳上了一輛進站的公交車……我站在雨中，撐著阿姨的傘，心中一股暖流，涌向全身。
上了車，我找了個空座坐下，欣賞著外面雨中的景色。這時我的身旁有一位年近七旬的老奶奶，眼中充滿了焦急的目光，嘴里不停地念叨：“唉！這可怎么辦好啊，雨下個不停，沒傘怎么回家??？”我聽到這兒，心里想：阿姨無私的行為感動了我，我為何不能懷著一顆感恩的心去幫助社會上那些需要幫助的人呢？于是我對老奶奶說：‘’奶奶，您用我這把傘吧，我家離車站很近?！崩夏棠滩缓猛妻o，只好答應了我，連連夸我是個好孩子。車上的人也紛紛投來贊許的目光，我心里感到十分自豪。過了不久，到站了，我飛快地跑回了家，雖然我被雨水淋濕了，但我為自己的行為驕傲。
我來到窗前，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。此時的天空已經(jīng)放晴，雨后的天邊出現(xiàn)一抹彩霞，陽光從云隙中照射出一縷縷陽光，普照大地也溫暖著我的心。時間在流逝，可感恩的心，卻從未改過，每每想起那小花傘的故事，我心中都會涌起一絲溫暖。周而復始的變化中，讓感恩的心化作永恒，讓感恩在心中傳遞，讓感恩溫暖別人，快樂自己。
慶五一黑板報題材。
關于收獲題材的作文及評語我收獲了耐心。
感恩題材初中感恩初中篇九
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情，世界就會是一片孤獨和黑暗。我感激他們，是打心眼里的感激，從我上中學的那一刻我就發(fā)誓，在親人的有生之年，我會用最大的努力去善待他們。無論在什么地方，無論在什么時間，我都會象他們待我那樣待他們，讓他們以后的生活過的好點——是我最大的義務。我知道，不管我怎么說怎么做，都不及他們對我愛和恩情。因為那是人時間最珍貴的東西。
……。
讓我們用感恩的心，感恩親情，感恩親人所給予我們的一切!
感恩題材初中感恩初中篇十
這些天的繁忙的課程、月考、運動會都正常進行著，并取得不錯的成績。一如既往，但這次缺了一個重要人物——我們敬愛的于老師。
班主任不在了，班級里就缺了一根大臺柱。舞臺會倒嗎?
于老師出去前就早已算好了我們的一切生活瑣事與學業(yè)進程。他安排了許多小老師利用語文課來幫助我們復習鞏固，并利用這種形式提高我們的自覺能力等。安排了各種貼心的事物，連運動會都考慮周全了。
于老師是在我們考試時走的，但大家都并沒有因為她走了而放松自己，而是抓緊復習?？荚嚨慕Y果和以往一樣，我們班依舊是第一。
我們之所以可以做到這樣，是因為我們并沒有認為于老師走了，而是時時刻刻地想著于老師對我們地期望，不能辜負她。我們中沒有一個人是她討厭的兩面派。
考試總是很快就過去了。接著上了兩天的課。我們的語文課就是小老師的課。
這些都是值得肯定的。通過我們的語文課就能知道，于老師就在我們心里，時刻不忘卻我們敬愛的于老師。我們能做到老師不在都能嚴格管理自己。我們真的懂事了很多。
兩天的課程很快就結束了。到了我們期盼已久的運動會。前兩年于老師在，我們心里知道，我們有個支柱能依靠。但今年于老師走了，心里有點小慌。
在拔河這一極有信心的項目上，也顯得略有坎坷。先是和三班比，毫無壓力。但和一般比的時候就僵持了好久，繩子來回挪動，等到雙方力氣都耗盡了，我們再次發(fā)力，一把拿下，最后和二班比時第一次我們一把拿下。第二次，場地交換，二班好像變了個人似的，力氣好大好大。我們繩子差一點點就被他們拉過去，最后是一點點，一點點地把冠軍拉了回來。
于老師不在的日子里，大家表現(xiàn)地都非常好，就像她在我們身邊一樣。大家的團結，向上都充分地表現(xiàn)出來，我真為我們感到高興。于老師更會為我們感到高興。
我們的舞臺沒有垮掉，反而更加堅固了。
感恩題材初中感恩初中篇十一
科學家們模仿生物的特殊本領來研制各種各樣的技術，為人類所用。
比如蒼蠅，是細菌的傳播者，人們都討厭的動物?？稍诳茖W家的研究下卻為人類做出了偉大的貢獻。
蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由3000多只小眼睛組成，能看清幾乎360度范圍內的物體，人們便由此制成了“蠅眼透鏡”?！跋壯弁哥R”是由幾百或者幾千塊小鏡整齊排列組合而成的。用它作鏡頭，一次可以照出幾千張相同的相片，這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和大量復制電子計算的微小電路，大大提高了工效和質量。
另外，蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來聞呢?原來，蒼蠅的嗅覺感受器——鼻子，分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相同，內含上百個嗅覺神經(jīng)細胞，只要有氣味進入“鼻孔”，這些神經(jīng)就可以把它們進行區(qū)分再送往大腦，因此，蒼蠅的觸角就像一臺靈敏的氣體分析儀?？茖W家經(jīng)過多次的實驗，最終發(fā)明了一種十分奇特的小型氣體分析儀，這種儀器被裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。
仿生學的例子還有很多很多，大自然是人類的老師，給了我們許多啟示，只要用銳利的目光去觀察，就一定會產(chǎn)生許多奇跡。
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感恩題材初中感恩初中篇十二
世界上的每一個生物都是人類的好老師，有心人會觀察身邊的事物，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，哪怕是一只小小的生物，不管它大、小、兇、猛。
車前草和螺旋狀樓房就是這樣：車前草是一種極其普通的小草，別名牛遺、當?shù)馈④囕啿说?，它的葉子是按螺旋形排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。而螺旋狀樓房就是這樣，建筑師們依照車前草葉子的形狀，設計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。
響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備，這兩者在我心里似乎毫不相干，但是科學家們還是從響尾蛇身上得到了啟示，發(fā)明了現(xiàn)代軍事裝備。響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科學及根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對空響尾蛇導彈以及放生紅外線探測器。
同學們，生物是人類的好老師，但我們得認真觀察才能有所發(fā)現(xiàn)，讓我們認真觀察身邊的事物，一起發(fā)明創(chuàng)造!
感恩題材初中感恩初中篇十三
感恩，是一種情感，一種對生活的感激之情。在人生的道路上，我們會遇到很多人、事、物，讓我們感到驚喜，讓我們感到幸運，讓我們感到溫暖。而這些，都需要我們心存感恩之心，以此滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們的人生更加充實和美好。
首先，我們應當感恩父母的養(yǎng)育之恩。沒有父母的付出，就沒有我們的成長和進步。每一個人的成長之路，都離不開父母的辛勤付出和無私關愛。無論在我們困難時候，還是開心的時候，他們總是默默地支持和關懷著我們。他們給予我們愛和關懷，給予我們信心和力量，讓我們感受到人生的溫暖和幸福。因此，我們應以感恩之心回報他們，用行動和愛來傳遞我們的感恩之情。
其次，我們應當感恩老師的教誨之恩。每一個人的成長和進步，都需要老師的教誨和指導。他們用智慧和耐心，給予我們知識和技能。他們像良師益友一樣，給予我們真誠的關懷和幫助。在我們遇到困難和挫折時，他們總是鼓勵和指引我們，幫助我們戰(zhàn)勝困難，勇往直前。因此，我們應以感恩之心回報老師，要珍惜老師的教誨和辛勤付出，要用優(yōu)秀的成績和品質來回報老師的辛勤教誨。
再次，我們應當感恩友情的陪伴之恩。有朋友的陪伴，我們的人生才會更加豐富和有趣。朋友是我們人生的太陽，無私而光輝。在我們遇到挫折和低谷時，朋友總是在我們身邊，給予我們鼓勵和支持。在我們追求夢想和目標時，朋友總是在我們身邊，為我們加油和助力。因此，我們應以感恩之心對待友情，要珍惜友誼，要用真摯的情感和行動來回報朋友們的陪伴和關懷。
此外，我們應當感恩生活的賜予之恩。生活，是我們溫暖的港灣。生活賜予我們健康和快樂，賜予我們機會和挑戰(zhàn)。無論是草木的繁榮、還是花鳥的和諧，無論是陽光的溫暖、還是雨水的滋潤，都讓我們感受到生活的美好和神奇。因此，我們應以感恩之心對待生活，要珍惜生命，要用積極的態(tài)度和行動來回報生活的呵護和賜予。
最后，我們應當感恩自己的成長之路。我們都是在成長的路上不斷前行，一步一步地逐漸成長為更好的自己。在這個過程中，我們會經(jīng)歷快樂和痛苦、成功和失敗，但每一次經(jīng)歷都讓我們積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓，讓我們變得更加堅強和成熟。因此，我們應以感恩之心對待自己的成長之路，要用自信和勇氣迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，感恩是一種美德，是一種高尚的品質。無論我們身處何時何地，都應當心存感恩之心，體驗生活的美好和神奇。讓我們以感恩之心對待父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩、朋友的陪伴之恩、生活的賜予之恩以及自己的成長之路。用真摯的感恩之心來回報這一切，讓我們的人生更加豐滿和幸福。
感恩題材初中感恩初中篇十四
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫(yī)學院xxxx年級開展的“家庭——學?；咏逃睍r，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足迎…。”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。
……
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的.交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
親情
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望?當我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時，是誰早已為我們燒好了洗澡水?當我們?yōu)榱藢W習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點回報呢?是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達?時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨;當我們自認為已經(jīng)長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們;當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你!
昨天便是五月的第二個星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對于每一個愛著媽媽的孩子來說，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你!”
感恩題材初中感恩初中篇十五
感恩是花香，彌漫在你空靈的靈魂;感恩是清風，拂過你封閉的感情;感恩是雨露，滋潤著萎縮的心靈;感恩是陽光，溫暖了冰冷的思想。
從小到大，無論是深愛我的家人，關懷我的朋友，教育我的老師，還是我喜歡的'偶像，生存的世界，都是我內心感恩的源泉。
感恩――。
爸爸媽媽，謝謝，我深情的感恩!
感恩――。
感恩題材初中感恩初中篇十六
禮拜天早晨，雖加上了羽絨服衣服褲子，把自己包囊得嚴實，還感覺仍有微微涼意?？纯茨棠蹋彩侨拔溲b”抵擋寒冷。干躁的西北風把她的嘴巴吹得皺皺巴巴的，好像有點兒裂開出血。怪不得她總一個勁地在嘟囔：“喲!這氣溫真冷，寒風刺骨的?！痹诖饲榫?，我內心發(fā)酸，挺并不是個味道。我想，父母工作中上海市區(qū)，奶奶年老多病，為了更好地我可以舒心念書，顧不得福享退休后的幸?？鞓防夏晟睿泻脭?shù)次還積極婉拒了與小伙伴們一起出門度假旅游的邀約，每日辛辛苦苦，忙前忙后，竭盡全力投入。承擔我的生活起居，為在學習上生活費用心勞碌。
雖然平常我嘴邊沒說些什么，但內心非常感謝。因此，我想用平常節(jié)約的零花錢，給奶奶買上一支潤唇膏，表明我對奶奶的一點愛意。當我將這一念頭剛談出去，奶奶卻笑容著不斷招手說：“不用，不用，不用啦!我年齡大了，還用哪種潤唇膏?你或是去買一些課余有利的書籍閱讀吧!”
禮拜天，已經(jīng)是三九嚴冬，氣溫冰冷，西北風席卷，刮起好像老老虎一陣陣大聲喊叫一樣。趁放學后回家路上，我進商場花了1兩元5角，給奶奶選購了一款冬季補水保濕潤唇膏?；丶业穆飞?，我心存愉悅，步伐輕柔，仿佛迎頭吹過來的風兒輕輕吹，也在為我的行為悄悄的“關注點贊”。
一進家門口，我將這一小驚喜贈給了奶奶，性格外向的奶奶手拿潤唇膏，眼中噙著興奮的淚珠，開心地摟著我，喃喃細語說：“大家的六六長大以后，聽話了，奶奶內心真開心!”我告訴奶奶，每一次外出都需要記牢涂一些，能具有潤唇養(yǎng)生保健的功效，用完后我能再給您買的。而奶奶就說，這是我贈給她的禮品，真不舍得用。你們看，我的奶奶平常日常生活多“小氣”，多勤儉節(jié)約!
心懷感恩，宛如炎夏的一股清泉，滋養(yǎng)著大家的心底;心懷感恩，如同嚴冬的一把火，會讓大家感覺今年冬天不會再嚴寒。
這是我第一次以身體力行學會了心懷感恩老人，事兒雖小，但內心覺得暖融融、熱烘烘的，快樂心情不言而喻。
感恩題材初中感恩初中篇十七
就是想做什么就做什么。
沒人管沒有限制。
這樣才活得自在。
后來才發(fā)現(xiàn)。
有自律才會有自由。
放任不會帶來心里的自在。
而是被無目的的焦慮包圍。
當一個人缺乏自我管理的時候。
他做判斷總是。
在受習慣和當下誘惑的影響。
或是他人的'思想觀念的干擾。
人云亦云，隨波逐流。
幾乎永遠不可能。
去做內心真正渴望的事。
當你心情不好的時候。
就不要聽傷感的歌。
自怨自艾不僅解決不了問題。
只會讓你越陷越深。
控制不好自己情緒的時候。
就讓生活緊湊到?jīng)]有時間發(fā)牢騷。
來不及學習，來不及經(jīng)歷。
來不及對在乎的人更好一點。
那么多的來不及。
哪有時間庸人自擾。
通常，改變都是潛移默化的。
進步都是細微累加的。
一點一滴的積累更有力量。
所以那些生活里。
越是平凡的陪伴就越長久。
一個人經(jīng)歷越多。
就會越溫和。
就像大海。
容納越多，越是風平浪靜。
心有山海，靜而無邊。
愿你我。
都能修一份心海，笑看悲歡離合!
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感恩題材初中感恩初中篇十八
曾有一件事，令我觸動很大。當我們端著一盆水回教室時，程子文同學搶先把門拉開，方便我們進入教室，當我走過去時跟他說了一句：“謝謝?！迸赃呉粋€同學立刻反駁道：“你謝他干嗎?他只是想表現(xiàn)一下自己?！蔽艺f：“不管他到底想要干什么，因為他幫助我了，所以我就要說謝謝?！边@件小事，不由得引起了我的沉思。
同學們，學會感恩，學會說謝謝。學會感恩，感謝你的父母，謝謝他們賜給你生命;感謝你的老師，謝謝他賜給你的知識;感謝家人，謝謝他們賜給你的愛。
曾記得有首詩寫道“我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的`天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點點，我展開詩箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧?！?BR> 我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
我感恩……懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動地;就這么簡單，卻撥動最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。
學回感恩，懂得回報才懂得收獲，愿天下每一個人都有一顆感恩的心!