它有助于我們理清思路，形成更加完整和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們擁有清晰的思維邏輯和準(zhǔn)確的表達(dá)能力?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去工作、學(xué)習(xí)及生活經(jīng)驗(yàn)的回顧和整理，它可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，要有大局觀和思維，能夠從宏觀的角度把握事物的發(fā)展。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇一
光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，即將過(guò)去，即將來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。在20，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將這一年學(xué)習(xí)總結(jié)總結(jié)如下：
本學(xué)期是我上研究生以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期?？偟膩?lái)說(shuō)，研究生生活較之本科有了更多的自由，因而也具有更大的自主性和自由發(fā)揮空間。更重要的是，實(shí)踐的機(jī)會(huì)更多了，而且這種實(shí)踐相對(duì)于本科的實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)更具真實(shí)性。如果說(shuō)把本科的實(shí)習(xí)看作是一個(gè)戰(zhàn)地記者，能夠看到滾滾硝煙，感受到槍林彈雨，那研究生階段的實(shí)踐就是一個(gè)拿著槍沖鋒陷陣的戰(zhàn)士了。
這學(xué)期我一共學(xué)習(xí)了六門課程，包括科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、自然辯證法、c++程序設(shè)計(jì)、數(shù)值分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和隨機(jī)過(guò)程。其中c++程序設(shè)計(jì)和數(shù)值分析兩門課程老師講起課來(lái)操著一口標(biāo)準(zhǔn)的河南話。雖然說(shuō)我在河南也呆了四年多了，但有些河南話還是聽(tīng)不太懂，尤其是對(duì)方講話比較快的'時(shí)候。所以，這兩門課程我在課余花的時(shí)間也比較多一點(diǎn)。
我主要參與了鄭大新區(qū)教師公寓樓的沉降觀測(cè)項(xiàng)目。因?yàn)槭罴俑迬熜衷趪?guó)貿(mào)進(jìn)行了一個(gè)暑假的沉降觀測(cè)，所以這次項(xiàng)目完成得也比較順利。不過(guò)，這其中也遇到和發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。首先是測(cè)量?jī)x器問(wèn)題。開(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀左讀數(shù)和右讀數(shù)得出的高差值總是相差很大，但兩者差值基本上保持固定。我們幾個(gè)對(duì)儀器經(jīng)過(guò)幾次測(cè)試和排查，最后確定是尺子的問(wèn)題。原來(lái)測(cè)量實(shí)驗(yàn)室新買的銦鋼尺和以前我們?cè)诠さ厥褂眠^(guò)的銦鋼尺刻度不一致。其次，這次測(cè)量的環(huán)境也比較復(fù)雜。該工程正處于外墻裝修階段，由于施工原因，很多觀測(cè)點(diǎn)甚至水準(zhǔn)點(diǎn)都被破壞。我們測(cè)量了三個(gè)組團(tuán)一共是九個(gè)樓，但能用的水準(zhǔn)點(diǎn)只有三個(gè)，其余的都需要引測(cè)。
另外，由于建筑物周圍地面尚未回填，有些觀測(cè)點(diǎn)相對(duì)水準(zhǔn)儀位置較高，所以只能加設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn)，或者把儀器架在制高點(diǎn)甚至是陽(yáng)臺(tái)上。這些問(wèn)題都是在國(guó)貿(mào)測(cè)量的時(shí)候所沒(méi)遇到過(guò)的，所以也有不少新的收獲。不過(guò)，通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)施工方的沉降觀測(cè)報(bào)表記錄極不規(guī)范，數(shù)據(jù)也極不真實(shí)，有些一看就知道是胡亂編造的。另外，沉降觀測(cè)應(yīng)該是貫穿建筑物使用期限始終的，可建筑物尚未完工很多觀測(cè)點(diǎn)甚至是水準(zhǔn)點(diǎn)就已經(jīng)被破壞。這些現(xiàn)象不能不讓我對(duì)目前建筑施工管理現(xiàn)狀感到憂慮。
我輔助教學(xué)的課程是《概預(yù)算》。因?yàn)楸究茖W(xué)習(xí)《概預(yù)算》的時(shí)候正值考研準(zhǔn)備階段，當(dāng)時(shí)沒(méi)能花很多時(shí)間去好好學(xué)，所以這次助課其實(shí)也是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過(guò)程。在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)答案中存在幾個(gè)小問(wèn)題，我和劉師姐、任師兄先后商量過(guò)，后來(lái)又請(qǐng)教了宋老師，確定錯(cuò)誤后對(duì)答案進(jìn)行了修正。
課余時(shí)，我在圖書(shū)館借閱過(guò)一些專業(yè)書(shū)籍，其中有一本書(shū)是有關(guān)咱們專業(yè)方向的，給大家推薦一下，書(shū)名是《工程監(jiān)測(cè)技術(shù)及其應(yīng)用》，國(guó)防工業(yè)出版社出版，我感覺(jué)內(nèi)容挺不錯(cuò)的，有時(shí)間可以看一下。
至于對(duì)老師本人，有一點(diǎn)可以稱為意見(jiàn)，也可以視為建議，那就是老師您實(shí)在是太忙了，但是再忙也請(qǐng)您一定要多注意身體!
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇二
這個(gè)方法是錢鐘書(shū)先生常用的方法，他說(shuō)他最愛(ài)看的書(shū)是詞典。其實(shí)詞典也一直是我的最愛(ài)，高中的時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)還不太感冒，所以還沒(méi)有看英文字典的習(xí)慣，但是經(jīng)常晚自修的時(shí)候拿一本漢語(yǔ)大詞典看，常常被我的班主任兼語(yǔ)文老師看到，于是他就對(duì)我說(shuō)，別看字典了，做數(shù)學(xué)題吧。那時(shí)候看到數(shù)學(xué)頭痛，只有看詞典才能讓我感到內(nèi)心的寧?kù)o，很喜歡看字典。當(dāng)年我的語(yǔ)文功底還遠(yuǎn)沒(méi)有今天這么扎實(shí)，我記得當(dāng)時(shí)我用一個(gè)筆記本把我在字典上看到的我之前讀錯(cuò)音的字摘錄下來(lái)，記了厚厚一個(gè)本子。
大學(xué)后期開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)有了感覺(jué)，于是開(kāi)始看英文字典，在寧波工作的時(shí)候逐漸達(dá)到迷戀的狀態(tài)，當(dāng)時(shí)經(jīng)常是上班干完了活就拿起一本朗文中階英漢雙解詞典看，這本詞典是我最愛(ài)的，我現(xiàn)在也常常翻看。后來(lái)我的手機(jī)也有一個(gè)英語(yǔ)詞典功能，所以我經(jīng)常在乘公共汽車的時(shí)候就用這個(gè)手機(jī)詞典背單詞，感覺(jué)效果也是挺不錯(cuò)的。
這個(gè)是周作人先生學(xué)英文使用的方法，他說(shuō)，他愿意賭十塊錢，給他租一間房子，只給他一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，他能夠在里面住兩個(gè)月不出門。他是大作家，所以要精研語(yǔ)法，其對(duì)我們普通學(xué)生，語(yǔ)法知道個(gè)大概就行，不用學(xué)的這么精，我覺(jué)得英語(yǔ)最重要的不是語(yǔ)法，而是語(yǔ)感，包括考試也是一樣用語(yǔ)感做題是最快也是最準(zhǔn)的。不過(guò)我也是讀過(guò)一些語(yǔ)法書(shū)的，包括英語(yǔ)和日語(yǔ)的，感覺(jué)效果并不是太明顯，都是囫圇吞棗，記不下多少東西，所以不太推薦這個(gè)方法。
三、新概念背誦學(xué)習(xí)法。
新東方的大牛俞敏洪、王強(qiáng)、強(qiáng)浩及眾多新東方小牛學(xué)生們都用這個(gè)方法達(dá)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的極致。新東方一直有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是某新東方學(xué)員成功申請(qǐng)到美國(guó)某著名大學(xué)的研究生院，開(kāi)學(xué)不久該同學(xué)被教授單獨(dú)約談，說(shuō)是懷疑他的上交的文章不是自己寫(xiě)的，該教授說(shuō)他不相信一個(gè)中國(guó)學(xué)生能寫(xiě)出比美國(guó)同學(xué)還要更流暢優(yōu)美的英文文章。只見(jiàn)該同學(xué)不慌不忙地從身后拿出一本新概念第四冊(cè)，對(duì)教授說(shuō)你隨便指一篇，我背給你聽(tīng)一遍你就知道那篇文章是不是我自己寫(xiě)的了。教授見(jiàn)他果然將指定的那篇課文一字不落地背了出來(lái)，于是感嘆了一句：神奇的東方，神奇的中國(guó)人，從此再也不懷疑該同學(xué)的英語(yǔ)實(shí)力了。
這個(gè)方法貌似是很強(qiáng)大，很經(jīng)典，不過(guò)我漢語(yǔ)文章都沒(méi)背過(guò)幾篇，英語(yǔ)就更沒(méi)背過(guò)，所以這個(gè)方法我也從來(lái)沒(méi)用過(guò)，雖然早些年的英語(yǔ)大牛大多通過(guò)這個(gè)方法獲得了很大的成就，不過(guò)現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法理論也是一直在創(chuàng)新，所以也沒(méi)必要抓住這個(gè)不放，因此并不很推薦。
四、4+1電影學(xué)習(xí)法。
這個(gè)是新東方近幾年非常推崇的一個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是通過(guò)研究一些經(jīng)典的美國(guó)電影，學(xué)習(xí)地道的美國(guó)口語(yǔ)，新東方為此推出了不斷更新的一個(gè)4+1（語(yǔ)音、詞匯、句型、思維+電影聽(tīng)說(shuō)）課程，這個(gè)課程其實(shí)是比較入門的一個(gè)課程，總體來(lái)說(shuō)這個(gè)課程還是很優(yōu)秀的，我學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)候，后來(lái)覺(jué)得相對(duì)于我目前的水平講得太淺了，加上又要看考研的課程，所以就沒(méi)看完，把剩下的課程都刪了，不過(guò)還是推薦基本功不是很扎實(shí)的同學(xué)去電驢下下來(lái)看看，反正電驢上的東西都是免費(fèi)的。
純正的美國(guó)口語(yǔ)還是要多看些美國(guó)電影，可以下yyets字幕組出的雙語(yǔ)字幕電影或美劇，跟著字幕說(shuō)，多練習(xí)練習(xí)，很多口語(yǔ)就能脫口而出了，這個(gè)方法我也是一直在用，感覺(jué)效果不錯(cuò)，強(qiáng)烈推薦。
李陽(yáng)創(chuàng)造的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，他的口號(hào)是我愛(ài)丟臉。我大學(xué)時(shí)候李陽(yáng)英語(yǔ)也到我們學(xué)校做宣傳，他的方法就是背一些最常用的口語(yǔ)句子，然后不斷地找人說(shuō)，不要害怕說(shuō)錯(cuò)，越說(shuō)你就會(huì)說(shuō)得越好。
我在寧波工作的時(shí)候經(jīng)常有老外來(lái)我們工廠，再加上剛工作的時(shí)候陪兩個(gè)老外到上海玩了兩天，這兩天無(wú)疑是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)最快的兩天，快離開(kāi)的時(shí)候和外籍專家jenet也經(jīng)常聊天，英語(yǔ)提高也挺多的。
這個(gè)方法很好，也推薦，就是你得找到愿意和你用英語(yǔ)聊天的人，畢竟認(rèn)識(shí)的老外還是比較少的，和中國(guó)人吧，你聊不了幾句就都變成中文了。
六、沉浸式學(xué)習(xí)法。
這個(gè)是rosettastone軟件推崇的學(xué)習(xí)方法，大家可以去電驢上找到這個(gè)軟件，貌似極為強(qiáng)大，英語(yǔ)我沒(méi)有用過(guò)，不過(guò)我試用過(guò)韓語(yǔ)課程，感覺(jué)非常喜歡，待我考完了研有時(shí)間可以用這個(gè)軟件強(qiáng)化一下我的日語(yǔ)等其他語(yǔ)言。這個(gè)方法就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中完全拋開(kāi)母語(yǔ)，沉浸在該軟件給你制造的外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍之中，就是把自己模擬成一個(gè)剛學(xué)說(shuō)話的小孩，你現(xiàn)在是什么語(yǔ)言都不會(huì)，通過(guò)這個(gè)軟件給你制造的一些場(chǎng)景，逐漸一步一步地學(xué)會(huì)這門語(yǔ)言。這個(gè)方法也是推薦的。
七、按部就班學(xué)習(xí)法。
這套方法最普通，但是其實(shí)是最實(shí)用的，也是最省時(shí)省力的，我很多英語(yǔ)厲害的同學(xué)都是受益于這個(gè)方法，而我自己在這方面其實(shí)是吃虧的。這個(gè)方法是什么呢，就是從初中開(kāi)始一直到大學(xué)上英語(yǔ)課好好聽(tīng)，跟得上老師教學(xué)的進(jìn)度，把老師講的內(nèi)容都聽(tīng)懂了，布置的作業(yè)都認(rèn)真做了，把上英語(yǔ)課當(dāng)作一種樂(lè)趣，并把做英語(yǔ)題當(dāng)作一種樂(lè)趣，這樣英語(yǔ)成績(jī)自然高了。其實(shí)任何一門學(xué)科，不僅僅是英語(yǔ)，這個(gè)方法都是最好的，但是真正要做到確實(shí)不是很容易。這個(gè)方法雖然我自己沒(méi)有做到，但是其實(shí)是我第一推薦的，它的核心其實(shí)是兩個(gè)字：興趣。你只有對(duì)一門課程產(chǎn)生了興趣，才能上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真做，你才能夠主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能夠駕馭所學(xué)的課程，而不是被它拖著走，最后弄得遍體鱗傷。
八、英文原版書(shū)學(xué)習(xí)法。
就是多閱讀一些英文書(shū)，我在大學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候讀過(guò)幾本英語(yǔ)的文學(xué)名著，工作之后主要就是讀食品安全方面的專業(yè)文獻(xiàn)，今年以來(lái)主要都讀經(jīng)濟(jì)類的英文原著了，當(dāng)然也有一些人文、社會(huì)、自然科學(xué)的書(shū)，我覺(jué)得讀英文原版書(shū)要和記單詞結(jié)合起來(lái)，不然一本書(shū)讀完了，會(huì)的單詞還是會(huì)，不會(huì)的單詞還是不會(huì)，那英語(yǔ)也還是沒(méi)能提高多少的。這個(gè)方法推薦，不過(guò)閱讀材料最好和你的英文水平相當(dāng)，不要通篇都是生詞，也不要讀一個(gè)生詞也沒(méi)有書(shū)，每一頁(yè)有一兩個(gè)生詞的書(shū)是最理想的。
九、聽(tīng)寫(xiě)學(xué)習(xí)法。
這個(gè)方法是我在寧波上日語(yǔ)課的時(shí)候一個(gè)同學(xué)（這個(gè)同學(xué)大學(xué)讀的是英語(yǔ)專業(yè)，已過(guò)英語(yǔ)高口）推薦給我的，我感覺(jué)確實(shí)非常實(shí)用，效果也是非常好的，就是找一些語(yǔ)速不是太快的文章，逐句聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，很多人都聽(tīng)voa、bbc之類的，其實(shí)我覺(jué)得聽(tīng)新概念三、四冊(cè)就是非常不錯(cuò)的選擇，只是語(yǔ)速太快，最好用復(fù)讀軟件，每句停頓一段時(shí)間，這樣就不會(huì)不夠時(shí)間記了，對(duì)這個(gè)方法感興趣的同學(xué)可以去網(wǎng)上下一個(gè)叫做mediastudyplayer的軟件，我用的是2.89版本，這個(gè)是我認(rèn)為最好的復(fù)讀軟件，綠色免費(fèi)，功能強(qiáng)大。這個(gè)方法也是推薦的，聽(tīng)寫(xiě)完之后和原文對(duì)照一下，能夠發(fā)現(xiàn)很多平常自己注意不到的語(yǔ)法和單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤。
十、新東方課程學(xué)習(xí)法。
這個(gè)方法是我近兩年來(lái)一直在用的，新東方的英語(yǔ)確實(shí)是首屈一指的，這兩年里聽(tīng)完了新東方好多的詞匯和考試課程，最近開(kāi)始聽(tīng)新東方的考研課程，考研英語(yǔ)不主張做模擬題，幾乎所有的老師都強(qiáng)調(diào)研究真題，那么自己拿一本真題是很難研究出什么結(jié)果的，這樣聽(tīng)新東方的課程就是一個(gè)很好的研究真題的方法，好在電驢上幾乎能下到近六七年來(lái)新東方所有的考研英語(yǔ)課程。我決定每天聽(tīng)一篇新東方講的文章了，直到考試，估計(jì)能把我下的這些課程全部看完。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇三
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)期就過(guò)去了。軍訓(xùn)時(shí)的那段畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多.不過(guò)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對(duì)得起自己的大學(xué)生涯!在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的《網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中，
(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。
(2)作為航院青年報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
(3)積極參與院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕毒品陽(yáng)光生活’活動(dòng)中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長(zhǎng)鳴》”，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外兼職，通過(guò)兼職我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過(guò)去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)大一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍!
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇四
這個(gè)方法是錢鐘書(shū)先生常用的方法，他說(shuō)他最愛(ài)看的書(shū)是詞典。其實(shí)詞典也一直是我的最愛(ài)，高中的時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)還不太感冒，所以還沒(méi)有看英文字典的習(xí)慣，但是經(jīng)常晚自修的時(shí)候拿一本漢語(yǔ)大詞典看，常常被我的班主任兼語(yǔ)文老師看到，于是他就對(duì)我說(shuō)，別看字典了，做數(shù)學(xué)題吧。那時(shí)候看到數(shù)學(xué)頭痛，只有看詞典才能讓我感到內(nèi)心的寧?kù)o，很喜歡看字典。當(dāng)年我的語(yǔ)文功底還遠(yuǎn)沒(méi)有今天這么扎實(shí)，我記得當(dāng)時(shí)我用一個(gè)筆記本把我在字典上看到的我之前讀錯(cuò)音的字摘錄下來(lái)，記了厚厚一個(gè)本子。
大學(xué)后期開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)有了感覺(jué)，于是開(kāi)始看英文字典，在寧波工作的時(shí)候逐漸達(dá)到迷戀的狀態(tài)，當(dāng)時(shí)經(jīng)常是上班干完了活就拿起一本朗文中階英漢雙解詞典看，這本詞典是我最愛(ài)的，我現(xiàn)在也常常翻看。后來(lái)我的手機(jī)也有一個(gè)英語(yǔ)詞典功能，所以我經(jīng)常在乘公共汽車的時(shí)候就用這個(gè)手機(jī)詞典背單詞，感覺(jué)效果也是挺不錯(cuò)的。
這個(gè)是周作人先生學(xué)英文使用的方法，他說(shuō)，他愿意賭十塊錢，給他租一間房子，只給他一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，他能夠在里面住兩個(gè)月不出門。他是大作家，所以要精研語(yǔ)法，其對(duì)我們普通學(xué)生，語(yǔ)法知道個(gè)大概就行，不用學(xué)的這么精，我覺(jué)得英語(yǔ)最重要的不是語(yǔ)法，而是語(yǔ)感，包括考試也是一樣用語(yǔ)感做題是最快也是最準(zhǔn)的。不過(guò)我也是讀過(guò)一些語(yǔ)法書(shū)的，包括英語(yǔ)和日語(yǔ)的，感覺(jué)效果并不是太明顯，都是囫圇吞棗，記不下多少東西，所以不太推薦這個(gè)方法。
新東方的大牛俞敏洪、王強(qiáng)、強(qiáng)浩及眾多新東方小牛學(xué)生們都用這個(gè)方法達(dá)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的極致。新東方一直有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是某新東方學(xué)員成功申請(qǐng)到美國(guó)某著名大學(xué)的研究生院，開(kāi)學(xué)不久該同學(xué)被教授單獨(dú)約談，說(shuō)是懷疑他的上交的文章不是自己寫(xiě)的，該教授說(shuō)他不相信一個(gè)中國(guó)學(xué)生能寫(xiě)出比美國(guó)同學(xué)還要更流暢優(yōu)美的英文文章。只見(jiàn)該同學(xué)不慌不忙地從身后拿出一本新概念第四冊(cè)，對(duì)教授說(shuō)你隨便指一篇，我背給你聽(tīng)一遍你就知道那篇文章是不是我自己寫(xiě)的了。教授見(jiàn)他果然將指定的那篇課文一字不落地背了出來(lái)，于是感嘆了一句：神奇的東方，神奇的中國(guó)人，從此再也不懷疑該同學(xué)的英語(yǔ)實(shí)力了。
這個(gè)方法貌似是很強(qiáng)大，很經(jīng)典，不過(guò)我漢語(yǔ)文章都沒(méi)背過(guò)幾篇，英語(yǔ)就更沒(méi)背過(guò)，所以這個(gè)方法我也從來(lái)沒(méi)用過(guò)，雖然早些年的英語(yǔ)大牛大多通過(guò)這個(gè)方法獲得了很大的成就，不過(guò)現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法理論也是一直在創(chuàng)新，所以也沒(méi)必要抓住這個(gè)不放，因此并不很推薦。
這個(gè)是新東方近幾年非常推崇的一個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是通過(guò)研究一些經(jīng)典的美國(guó)電影，學(xué)習(xí)地道的美國(guó)口語(yǔ)，新東方為此推出了不斷更新的一個(gè)4+1（語(yǔ)音、詞匯、句型、思維+電影聽(tīng)說(shuō)）課程，這個(gè)課程其實(shí)是比較入門的一個(gè)課程，總體來(lái)說(shuō)這個(gè)課程還是很優(yōu)秀的，我學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)候，后來(lái)覺(jué)得相對(duì)于我目前的水平講得太淺了，加上又要看考研的課程，所以就沒(méi)看完，把剩下的課程都刪了，不過(guò)還是推薦基本功不是很扎實(shí)的同學(xué)去電驢下下來(lái)看看，反正電驢上的東西都是免費(fèi)的。
純正的美國(guó)口語(yǔ)還是要多看些美國(guó)電影，可以下yyets字幕組出的雙語(yǔ)字幕電影或美劇，跟著字幕說(shuō)，多練習(xí)練習(xí)，很多口語(yǔ)就能脫口而出了，這個(gè)方法我也是一直在用，感覺(jué)效果不錯(cuò)，強(qiáng)烈推薦。
李陽(yáng)創(chuàng)造的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，他的口號(hào)是我愛(ài)丟臉。我大學(xué)時(shí)候李陽(yáng)英語(yǔ)也到我們學(xué)校做宣傳，他的方法就是背一些最常用的口語(yǔ)句子，然后不斷地找人說(shuō)，不要害怕說(shuō)錯(cuò)，越說(shuō)你就會(huì)說(shuō)得越好。
我在寧波工作的時(shí)候經(jīng)常有老外來(lái)我們工廠，再加上剛工作的時(shí)候陪兩個(gè)老外到上海玩了兩天，這兩天無(wú)疑是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)最快的兩天，快離開(kāi)的時(shí)候和外籍專家jenet也經(jīng)常聊天，英語(yǔ)提高也挺多的。
這個(gè)方法很好，也推薦，就是你得找到愿意和你用英語(yǔ)聊天的人，畢竟認(rèn)識(shí)的老外還是比較少的，和中國(guó)人吧，你聊不了幾句就都變成中文了。
這個(gè)是rosettastone軟件推崇的學(xué)習(xí)方法，大家可以去電驢上找到這個(gè)軟件，貌似極為強(qiáng)大，英語(yǔ)我沒(méi)有用過(guò)，不過(guò)我試用過(guò)韓語(yǔ)課程，感覺(jué)非常喜歡，待我考完了研有時(shí)間可以用這個(gè)軟件強(qiáng)化一下我的日語(yǔ)等其他語(yǔ)言。這個(gè)方法就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中完全拋開(kāi)母語(yǔ)，沉浸在該軟件給你制造的外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍之中，就是把自己模擬成一個(gè)剛學(xué)說(shuō)話的小孩，你現(xiàn)在是什么語(yǔ)言都不會(huì)，通過(guò)這個(gè)軟件給你制造的一些場(chǎng)景，逐漸一步一步地學(xué)會(huì)這門語(yǔ)言。這個(gè)方法也是推薦的。
這套方法最普通，但是其實(shí)是最實(shí)用的，也是最省時(shí)省力的，我很多英語(yǔ)厲害的同學(xué)都是受益于這個(gè)方法，而我自己在這方面其實(shí)是吃虧的。這個(gè)方法是什么呢，就是從初中開(kāi)始一直到大學(xué)上英語(yǔ)課好好聽(tīng)，跟得上老師教學(xué)的進(jìn)度，把老師講的內(nèi)容都聽(tīng)懂了，布置的作業(yè)都認(rèn)真做了，把上英語(yǔ)課當(dāng)作一種樂(lè)趣，并把做英語(yǔ)題當(dāng)作一種樂(lè)趣，這樣英語(yǔ)成績(jī)自然高了。其實(shí)任何一門學(xué)科，不僅僅是英語(yǔ)，這個(gè)方法都是最好的，但是真正要做到確實(shí)不是很容易。這個(gè)方法雖然我自己沒(méi)有做到，但是其實(shí)是我第一推薦的，它的核心其實(shí)是兩個(gè)字：興趣。你只有對(duì)一門課程產(chǎn)生了興趣，才能上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真做，你才能夠主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能夠駕馭所學(xué)的課程，而不是被它拖著走，最后弄得遍體鱗傷。
就是多閱讀一些英文書(shū)，我在大學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候讀過(guò)幾本英語(yǔ)的文學(xué)名著，工作之后主要就是讀食品安全方面的專業(yè)文獻(xiàn)，今年以來(lái)主要都讀經(jīng)濟(jì)類的英文原著了，當(dāng)然也有一些人文、社會(huì)、自然科學(xué)的書(shū)，我覺(jué)得讀英文原版書(shū)要和記單詞結(jié)合起來(lái)，不然一本書(shū)讀完了，會(huì)的單詞還是會(huì)，不會(huì)的單詞還是不會(huì)，那英語(yǔ)也還是沒(méi)能提高多少的。這個(gè)方法推薦，不過(guò)閱讀材料最好和你的英文水平相當(dāng)，不要通篇都是生詞，也不要讀一個(gè)生詞也沒(méi)有書(shū)，每一頁(yè)有一兩個(gè)生詞的書(shū)是最理想的。
這個(gè)方法是我在寧波上日語(yǔ)課的時(shí)候一個(gè)同學(xué)（這個(gè)同學(xué)大學(xué)讀的是英語(yǔ)專業(yè)，已過(guò)英語(yǔ)高口）推薦給我的，我感覺(jué)確實(shí)非常實(shí)用，效果也是非常好的，就是找一些語(yǔ)速不是太快的文章，逐句聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，很多人都聽(tīng)voa、bbc之類的，其實(shí)我覺(jué)得聽(tīng)新概念三、四冊(cè)就是非常不錯(cuò)的選擇，只是語(yǔ)速太快，最好用復(fù)讀軟件，每句停頓一段時(shí)間，這樣就不會(huì)不夠時(shí)間記了，對(duì)這個(gè)方法感興趣的同學(xué)可以去網(wǎng)上下一個(gè)叫做mediastudyplayer的軟件，我用的是2.89版本，這個(gè)是我認(rèn)為最好的復(fù)讀軟件，綠色免費(fèi)，功能強(qiáng)大。這個(gè)方法也是推薦的，聽(tīng)寫(xiě)完之后和原文對(duì)照一下，能夠發(fā)現(xiàn)很多平常自己注意不到的語(yǔ)法和單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤。
這個(gè)方法是我近兩年來(lái)一直在用的，新東方的英語(yǔ)確實(shí)是首屈一指的，這兩年里聽(tīng)完了新東方好多的詞匯和考試課程，最近開(kāi)始聽(tīng)新東方的考研課程，考研英語(yǔ)不主張做模擬題，幾乎所有的老師都強(qiáng)調(diào)研究真題，那么自己拿一本真題是很難研究出什么結(jié)果的，這樣聽(tīng)新東方的課程就是一個(gè)很好的研究真題的方法，好在電驢上幾乎能下到近六七年來(lái)新東方所有的考研英語(yǔ)課程。我決定每天聽(tīng)一篇新東方講的文章了，直到考試，估計(jì)能把我下的這些課程全部看完。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇五
古人說(shuō)：“兩軍相逢勇者勝。”強(qiáng)調(diào)了良好的心理素質(zhì)對(duì)效果產(chǎn)生的重大影響，與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家都在同一間教室里上課，受同一位老師教誨，甚至智商也接近，學(xué)習(xí)效果卻很懸殊。這個(gè)“落差”往往是心理素質(zhì)的差異造成的。
怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)呢？
首先，要對(duì)外語(yǔ)保持長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為“恒心”兩個(gè)字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅(jiān)持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。其次，還需要一定的自律能力。該復(fù)習(xí)時(shí)不復(fù)習(xí)，遺忘規(guī)律就會(huì)無(wú)情地吞噬著你的一部分記憶成果；該補(bǔ)漏時(shí)不補(bǔ)漏，漏洞就會(huì)不斷積累擴(kuò)大。所以，需要有自律能力，約束自己按科學(xué)原則去運(yùn)轉(zhuǎn)。
一般來(lái)說(shuō)，大家學(xué)英語(yǔ)都有各自的一套辦法：有的只愛(ài)大聲讀個(gè)不停，有的只愛(ài)悶頭看個(gè)不休，有的不寫(xiě)就記不住，有的不聽(tīng)心里就沒(méi)底。這些方法，雖然都有一定的作用，但記憶科學(xué)通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)，無(wú)可辯駁地證明：眼口手舌腦的綜合運(yùn)用，才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。
學(xué)外語(yǔ)尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用。否則，搞不好學(xué)成“殘疾外語(yǔ)”——眼能看口不能說(shuō)的“啞巴外語(yǔ)”，或一聽(tīng)就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾人外語(yǔ)”。
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)某某發(fā)下宏愿：要一口氣背下一本幾千甚至幾萬(wàn)詞的字典，以為這樣可以一勞永逸地解決單詞量問(wèn)題。不幸的是，這樣做的人，大部分都失敗了。背了若干遍的單詞，仍很難在腦子里生根，不是很快忘掉，就是攪成一團(tuán)亂麻。
因?yàn)樗麄儽车亩际敲撾x了句子和課文的“死”單詞，大腦對(duì)這類東西格外難以留下印象。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯曾拿自己做過(guò)對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果，記住13個(gè)有意義的音節(jié)，只需要9遍，而記住18個(gè)無(wú)意義的音節(jié)，卻用掉了80遍。不僅如此，孤立地背“死”單詞，還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此，即使記住了一部分“死”詞，它們也多屬“殘障人士”罷了。
如何使單詞“起死回生”呢？我的辦法是——背課文！課文不局限于教科書(shū)，也可以是講演稿，新聞評(píng)論，散文。。。。。?？傊?，就是能把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的故事的文章。在大量的整段的背誦中，多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了。實(shí)際上，這種“深入骨髓”就形成了學(xué)語(yǔ)言最重要的“語(yǔ)感”！
英語(yǔ)是一門記憶量很大的學(xué)科，有效的記憶就成了一個(gè)關(guān)鍵。
著名科學(xué)家茅以升先生，是個(gè)記憶力超群的人。人們問(wèn)到他的記憶秘訣，他回答是：重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！重復(fù)被人們稱之為學(xué)習(xí)之母。不重復(fù)，記住的知識(shí)就會(huì)在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點(diǎn)兒“殘羹剩飯”。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：兩次復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔至少應(yīng)大于30分鐘，但又應(yīng)小于16小時(shí)。因?yàn)?，在已?jīng)記清了一批單詞的情況下，如果在30分鐘內(nèi)就開(kāi)始復(fù)習(xí)，不僅不能提高記憶效果，反而會(huì)對(duì)大腦鞏固原有記憶內(nèi)容的`生理過(guò)程形成干擾，是弊大于利；而16小時(shí)以后再?gòu)?fù)習(xí)，被遺忘的單詞就比較多，白花了精力。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇六
時(shí)光如梭，忙碌的一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束，回頭看看這一學(xué)期的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作還是有不少值得總結(jié)的地方，現(xiàn)將本學(xué)期大學(xué)英語(yǔ)課程總結(jié)如下:。
首先《大學(xué)英語(yǔ)》課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用本事方面起著重要作用;本課程一般是在大學(xué)本科一年級(jí)和二年級(jí)開(kāi)設(shè)，它在使學(xué)生樹(shù)立正確的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握較為科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立獲取語(yǔ)言知識(shí)的本事，以便為以后進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期是大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第四個(gè)學(xué)期，也是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最終一學(xué)期。在本學(xué)期我本人繼續(xù)承擔(dān)本院建工系給排水0701和給排水0702兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。在前三冊(cè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我一如既往地嚴(yán)格按照外語(yǔ)系的規(guī)定認(rèn)真組織教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)教案，復(fù)印四級(jí)考試資料并細(xì)心講解以便幫忙更多的同學(xué)經(jīng)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。由于英語(yǔ)課是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，所以我不斷探尋和改善學(xué)習(xí)方法，課堂上我的教學(xué)方法靈活，能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。課堂上增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，較多的使用英語(yǔ)教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造了英語(yǔ)學(xué)期的環(huán)境。課堂上我采用多種教學(xué)方法使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，如speech，discussion，questioningandanswering，role-paly，實(shí)用口語(yǔ)等，本學(xué)期我繼續(xù)要求每一節(jié)課由一位學(xué)生做三分鐘的英語(yǔ)演講，演講的資料和題材不限，鼓勵(lì)自我寫(xiě)稿，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)生們的寫(xiě)作和口語(yǔ)本事都有了明顯的提高。課間我耐心與學(xué)生交流幫忙解決他們?cè)趯W(xué)期上的困惑，幫忙他們改善英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。課后我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，每一份作業(yè)都仔細(xì)批閱，指出錯(cuò)誤所在，并就一些共同的問(wèn)題給學(xué)生們統(tǒng)一講解。
本學(xué)期是大學(xué)二年級(jí)的最終一個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)十分重要的學(xué)期因?yàn)榇蠖鄶?shù)的同學(xué)在學(xué)期末都還要繼續(xù)參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，為了幫忙同學(xué)們?cè)谒募?jí)考試中取得較好的成績(jī)，我在教學(xué)過(guò)程中一方面強(qiáng)化詞匯，語(yǔ)法等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)有針對(duì)性地訓(xùn)練他們的應(yīng)試本事和應(yīng)試技巧。如本學(xué)期的英語(yǔ)課堂教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的輔導(dǎo)，給學(xué)生們?yōu)闇?zhǔn)備四級(jí)考試供給了有益的提議和指導(dǎo)。在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中將四級(jí)考試的資料滲透在日常教學(xué)中，如從第二學(xué)期起我就要求學(xué)生加強(qiáng)對(duì)四級(jí)考試寫(xiě)作的訓(xùn)練，每次的作業(yè)都是針對(duì)四級(jí)考試寫(xiě)作部分的。經(jīng)過(guò)近三個(gè)學(xué)期的寫(xiě)作專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生們的寫(xiě)作本事也有了明顯的提高。
四級(jí)考試題目聽(tīng)力部分的分值比重較大并且也是同學(xué)們共同的弱項(xiàng)，所以在聽(tīng)力課上我主要針對(duì)短對(duì)話長(zhǎng)對(duì)話短文和聽(tīng)寫(xiě)能題型的訓(xùn)練，此外還加強(qiáng)對(duì)閱讀和完型填空的訓(xùn)練。在本學(xué)期最終的幾周里我進(jìn)取響應(yīng)系的要求，給學(xué)生復(fù)印了八套四級(jí)考試真題和模擬考試題，每一套題我都認(rèn)真詳細(xì)講解，為大多數(shù)同學(xué)參加四級(jí)考試做好了充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)外語(yǔ)系、我本人以及同學(xué)們的共同努力，我相信他們?cè)诒緦W(xué)期的四級(jí)考試中上次未經(jīng)過(guò)四級(jí)考試的大部分同學(xué)必須會(huì)考出他們心中的夢(mèng)想成績(jī)的。
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中盡管有一些提高和成績(jī)可是還有一些不足之處，這些需要在以后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)本次期末考試來(lái)看，不難看出學(xué)生們的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，尤其是聽(tīng)力和詞匯方面。所以在以后的教學(xué)過(guò)程中還要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本工的訓(xùn)練，提高應(yīng)試本事。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇七
四年前，我第一次接觸到了英語(yǔ)，雖然那時(shí)我還對(duì)英語(yǔ)一竅不通，但不久之后我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得四年前的那次入學(xué)測(cè)試，我十分認(rèn)真地跟教師進(jìn)行模仿測(cè)試，并用英語(yǔ)從一數(shù)到十，當(dāng)時(shí)被錄取的那一刻，我高興極了!懷著興奮和好奇的心境，我走入了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂。
如今，我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了四年英語(yǔ)，在教師的教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我自我的努力，我順利地經(jīng)過(guò)了全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試一級(jí)。并總結(jié)了“多看、多記、多模仿”、“多聽(tīng)、多問(wèn)、多復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本要求。
“多看”是多看一些英語(yǔ)教材，培養(yǎng)語(yǔ)感，語(yǔ)感培養(yǎng)起來(lái)了，就能更加簡(jiǎn)便地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就會(huì)減少出現(xiàn)“詞認(rèn)識(shí)，而句子翻譯不出來(lái)”的問(wèn)題。
“多記”是指多記英語(yǔ)單詞、詞組和表達(dá)方法，以提高自我的詞匯量，更好的閱讀英語(yǔ)文章。另外，詞組和表達(dá)方式也很重要，英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣和中文有大大不一樣，例如“therebe”句型、“gotobed”表示去睡覺(jué)等基本的詞組和表達(dá)方法必須要牢記。
英語(yǔ)不能只靠記單詞，更要學(xué)會(huì)模仿。模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，能使你更好地記住這個(gè)句式，并且把握好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，也能讓你說(shuō)出的英語(yǔ)更地道，不顯得那么生硬。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的另外一個(gè)要點(diǎn)是多聽(tīng)。僅有多聽(tīng)才能做到多模仿，也許有一個(gè)沒(méi)上過(guò)一天學(xué)的英國(guó)人要比一個(gè)學(xué)過(guò)多年英語(yǔ)的中國(guó)人說(shuō)的好得多，那是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)英國(guó)人，他每時(shí)每刻都在聽(tīng)其他人說(shuō)英語(yǔ)，他正是在這不停的聽(tīng)的模仿中學(xué)會(huì)的。既然我們沒(méi)有如此好的語(yǔ)言環(huán)境，就要多聽(tīng)英語(yǔ)。
多提幾個(gè)“為什么”也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要點(diǎn)之一，當(dāng)你在英語(yǔ)上有什么不懂的問(wèn)題時(shí)，必須要學(xué)會(huì)問(wèn)，問(wèn)教師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)你身邊任何能夠給你解答的人。有時(shí)，教師的一句話能讓你恍然大悟，甚至兩個(gè)同等英語(yǔ)水平的人，總愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的人就會(huì)比另一不愛(ài)問(wèn)的人學(xué)習(xí)成績(jī)好。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)要多問(wèn)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)最終一點(diǎn)就是要多復(fù)習(xí)。溫故而知新，英語(yǔ)也是一樣，學(xué)過(guò)的單詞或句式如果長(zhǎng)時(shí)光內(nèi)不復(fù)習(xí)就自然會(huì)忘掉，如果你能夠堅(jiān)持復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)，就必須能更加牢記它們。
“羅馬城不是一天建成的”，如果你能得到好的教師指導(dǎo)，又能做到以上幾點(diǎn)，那么你需要的就只剩下兩個(gè)字--勤奮。僅有勤奮的人才能戰(zhàn)勝困難，僅有堅(jiān)持不懈的人才能取得成功。我始終堅(jiān)信:僅有辛勤的汗水才能匯成夢(mèng)想的源泉。我同樣相信:經(jīng)過(guò)你自我的努力，你的英語(yǔ)水平必須能更上一層樓!
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇八
本學(xué)期是我上研究生以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，研究生學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文。總的來(lái)說(shuō)，研究生生活較之本科有了的自由，因而也具有更大的自主性和自由發(fā)揮空間。更重要的是，實(shí)踐的機(jī)會(huì)了，而且這種實(shí)踐相對(duì)于本科的實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)更具真實(shí)性。如果說(shuō)把本科的`實(shí)習(xí)看作是一個(gè)戰(zhàn)地，能夠看到滾滾硝煙，感受到槍林彈雨，那研究生階段的實(shí)踐就是一個(gè)拿著槍沖鋒陷陣的戰(zhàn)士了。
這學(xué)期我一共學(xué)習(xí)了六門課程，包括科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、自然辯證法、c++程序設(shè)計(jì)、數(shù)值分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和隨機(jī)過(guò)程。其中c++程序設(shè)計(jì)和數(shù)值分析兩門課程老師講起課來(lái)操著一口標(biāo)準(zhǔn)的河南話。雖然說(shuō)我在河南也呆了四年多了，但有些河南話還是聽(tīng)不太懂，尤其是對(duì)方講話比較快的時(shí)候。所以，這兩門課程我在課余花的時(shí)間也比較多一點(diǎn)。
我主要參與了鄭大新區(qū)教師公寓樓的沉降觀測(cè)項(xiàng)目。因?yàn)槭罴俑迬熜衷趪?guó)貿(mào)進(jìn)行了一個(gè)暑假的沉降觀測(cè)，所以這次項(xiàng)目完成得也比較順利。不過(guò)，這其中也遇到和發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。首先是測(cè)量?jī)x器問(wèn)題。開(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀左讀數(shù)和右讀數(shù)得出的高差值總是相差很大，但兩者差值基本上保持固定。我們幾個(gè)對(duì)儀器經(jīng)過(guò)幾次測(cè)試和排查，最后確定是尺子的問(wèn)題。原來(lái)測(cè)量實(shí)驗(yàn)室新買的銦鋼尺和以前我們?cè)诠さ厥褂眠^(guò)的銦鋼尺刻度不一致。其次，這次測(cè)量的環(huán)境也比較復(fù)雜。該工程正處于外墻裝修階段，由于施工原因，很多觀測(cè)點(diǎn)甚至水準(zhǔn)點(diǎn)都被破壞。我們測(cè)量了三個(gè)組團(tuán)一共是九個(gè)樓，但能用的水準(zhǔn)點(diǎn)只有三個(gè)，其余的都需要引測(cè)。另外，由于建筑物周圍地面尚未回填，有些觀測(cè)點(diǎn)相對(duì)水準(zhǔn)儀位置較高，所以只能加設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn)，或者把儀器架在制高點(diǎn)甚至是陽(yáng)臺(tái)上。這些問(wèn)題都是在國(guó)貿(mào)測(cè)量的時(shí)候所沒(méi)遇到過(guò)的，所以也有不少新的收獲。不過(guò)，通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)施工方的沉降觀測(cè)報(bào)表記錄極不規(guī)范，數(shù)據(jù)也極不真實(shí)，有些一看就知道是胡亂編造的。另外，沉降觀測(cè)應(yīng)該是貫穿建筑物使用期限始終的，可建筑物尚未完工很多觀測(cè)點(diǎn)甚至是水準(zhǔn)點(diǎn)就已經(jīng)被破壞。這些現(xiàn)象不能不讓我對(duì)目前建筑施工管理現(xiàn)狀感到憂慮。
我輔助教學(xué)的課程是《概預(yù)算》。因?yàn)楸究茖W(xué)習(xí)《概預(yù)算》的時(shí)候正值考研準(zhǔn)備階段，當(dāng)時(shí)沒(méi)能花很多時(shí)間去好好學(xué)，所以這次助課其實(shí)也是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過(guò)程。在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)答案中存在幾個(gè)小問(wèn)題，我和劉師姐、任師兄先后商量過(guò)，后來(lái)又請(qǐng)教了宋老師，確定錯(cuò)誤后對(duì)答案進(jìn)行了修正。
課余時(shí)，我在圖書(shū)館借閱過(guò)一些專業(yè)書(shū)籍，其中有一本書(shū)是有關(guān)咱們專業(yè)方向的，給大家推薦一下，書(shū)名是《工程監(jiān)測(cè)技術(shù)及其應(yīng)用》，國(guó)防工業(yè)出版社出版，我感覺(jué)內(nèi)容挺不錯(cuò)的，有時(shí)間可以看一下。
至于對(duì)xx老師本人，有一點(diǎn)可以稱為意見(jiàn)，也可以視為建議，那就是xx老師您實(shí)在是太忙了，但是再忙也請(qǐng)您一定要多注意身體!
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇九
有人說(shuō)，從高中到大學(xué)是從成熟走向另一個(gè)幼稚，大一是幼稚的開(kāi)始，我的人生也從這里再次起程。大一像謎一樣的呈現(xiàn)在我們面前。我們好奇，雀躍，迷茫。終于大一過(guò)去了，我們向著成熟更近了一步。愿總結(jié)帶來(lái)啟迪，由啟迪引領(lǐng)方向。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼一年就過(guò)了。回頭想想，我感到很空，很空，不知道自己這一年怎么過(guò)來(lái)的。
軍訓(xùn)的時(shí)候沒(méi)有能夠表現(xiàn)的很好，好的開(kāi)始不屬于我。一個(gè)人遠(yuǎn)在武漢，沒(méi)有熟人的環(huán)境我是在受不了。于是經(jīng)常想念以前的同學(xué)，然后心情總是保持陰的狀態(tài)。然而我竟不知道怎么去很快的適應(yīng)。還好室友都很好相處，只是畢竟不是知心朋友，總?cè)鄙僖恍〇|西。
終于，我習(xí)慣了這種時(shí)不時(shí)就要一個(gè)人的生活了。
可是我并沒(méi)有感到充實(shí)，大一沒(méi)有多少專業(yè)課，于是很少看書(shū)，甚至很少動(dòng)筆。除了完成作業(yè)，根本懶得看書(shū)。周圍的同學(xué)總是很刻苦，一有空就背上書(shū)包去上自習(xí)。曾經(jīng)我想，都大學(xué)了還這么拼命地學(xué)習(xí)是沒(méi)有必要的。不過(guò)還好，很多人總會(huì)教育我們其實(shí)大學(xué)還是要刻苦的，甚至要比高中刻苦。于是我的那種錯(cuò)誤的想法即使得到糾正。然而，我還是改不了沒(méi)有作業(yè)就不看書(shū)的壞習(xí)慣。不過(guò)周圍那種氛圍總是多多少少促使我多多投入到學(xué)習(xí)中。很多人說(shuō)，大學(xué)沒(méi)逃過(guò)課不算讀過(guò)大學(xué)，還有什么必修課選逃，選修課必逃。雖然不是沖著這些話，還是逃過(guò)幾節(jié)的。膽小的我總是提心吊膽的。雖然覺(jué)得逃課未必不是好學(xué)生，還是能不逃就不逃了。說(shuō)到圖書(shū)館，我真的是沒(méi)有充分利用好自己的課余時(shí)間和圖書(shū)館的大量圖書(shū)資源。其實(shí)我還不懂的怎么利用。大一沒(méi)做家教，一是不敢怕自己沒(méi)本事，而是周末總想好好玩一下。期末考試給我的打擊比較大，于是下定決心暑假好好補(bǔ)上去。我把重重的書(shū)帶了回去，終于還是沒(méi)能拿出來(lái)看看?；氐綄W(xué)校，看了成績(jī)，比我想象的好多了，于是特別地興奮。漸漸的開(kāi)始擔(dān)憂，我怎么對(duì)自己要求這么低了，怎么我也開(kāi)始不掛課就謝天謝地了。那些成績(jī)總是運(yùn)氣占了大部分的，我需要改變一下了。于是下決心好好學(xué)習(xí)，對(duì)于我這種沒(méi)有恒心的只有三分鐘熱度的人這需要時(shí)?？偨Y(jié)，思考，下決心。有人說(shuō)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么我就把刻苦培養(yǎng)成一種習(xí)慣好了。
一年來(lái)和舍友、同班同學(xué)關(guān)系的關(guān)系相處的也很好。寢室里的關(guān)系很好，大家都很友好。我比較懶，脾氣有時(shí)比較暴躁，她們總是能很好的理解我。我很慶幸有這樣的室友。這一年里也有了比較知心的朋友，這讓我非常高興，大一沒(méi)有剛開(kāi)始想象的那般孤單。由于進(jìn)入大學(xué)前的暑假積極地在華大新生群里與同屆的同學(xué)以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流，在入學(xué)時(shí)我就結(jié)識(shí)一些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)和同屆的同學(xué)。在生活上我經(jīng)常向他們求助，我們相處的也很好，大家都成了很好的朋友。偶爾也要見(jiàn)面培養(yǎng)下感情。在這個(gè)還比較陌生的城市，有這么些朋友，我真高興。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十
打工只是一種磨練的過(guò)程。結(jié)果，咱們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，咱們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的咱們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。咱們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，咱們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是咱們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。咱們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，咱們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十一
大學(xué)生每個(gè)學(xué)期都應(yīng)該做好個(gè)人總結(jié)，同學(xué)們，以下是小編為大家準(zhǔn)備的：大學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字范文，歡迎大家閱讀!
一眨眼的工夫,這學(xué)期又接近尾聲了。
回顧這學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有過(guò)辛酸;有過(guò)榮耀,有過(guò)淚水,有過(guò)歡笑,都將是我一生幸福的回憶。
步入大學(xué),成為一名大學(xué)生。
我又上了一個(gè)臺(tái)階,使我更靠近這個(gè)社會(huì)。
大學(xué)里的導(dǎo)師,大學(xué)里的同學(xué),大學(xué)里的人情世故,使我更加明確自己在這個(gè)社會(huì)里的角色,塑造自己身份的重要性。
在這學(xué)期里,我感到在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代里生活的壓力,感到不安。
有時(shí)不知所措,為自己擔(dān)心,變的越來(lái)越不自信。
知道自己的性格很孩子氣,給人感覺(jué)總是不成穩(wěn),大大咧咧。
自己也曾想過(guò)這些問(wèn)題,卻不知該怎樣去改變自己。
以前總是在想離開(kāi)校園后,踏上工作崗位,自己該這樣去做。
總是在慢慢計(jì)劃著自己以后的路。
到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)計(jì)劃趕不上變化。
那一切都只是一紙空談而已,眼前是珍惜現(xiàn)在良好的條件,努力努力再努力。
踏進(jìn)這個(gè)學(xué)期總是有人問(wèn)我:"你打算去哪兒實(shí)習(xí)?" 我的回答總是"不知道。
"盡管這也是我常問(wèn)身邊同學(xué)的一個(gè)問(wèn)題。
不是我沒(méi)有打算,而是那只能說(shuō)是我現(xiàn)在奮斗的目標(biāo)。
我不愿太過(guò)去想這個(gè)問(wèn)題,只要自己現(xiàn)在朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗就好。
歲月不饒人，時(shí)間總是這樣飛一般地溜走!很快，二年過(guò)去了!在這即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
自從200x年1月被xx大學(xué)成教學(xué)院工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請(qǐng)假。
在公司我努力做好本職工作;一邊也不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。
一分耕耘，一分收獲。
學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
我熱愛(ài)自己所學(xué)的工商管理專業(yè)，同時(shí)，我也熱愛(ài)自己的班級(jí)，我與班級(jí)中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。
班中事務(wù)亦是主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。
因?yàn)槲蚁嘈牛瑯?lè)于助人乃快樂(lè)之本。
還記得開(kāi)學(xué)第一天副院長(zhǎng)把我們這些學(xué)員讀書(shū)目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。
確實(shí)，二年寒窗的我亦有所收獲。
雖然兩年的學(xué)業(yè)結(jié)束了，但是我認(rèn)為學(xué)業(yè)的結(jié)束不應(yīng)該是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，所以我在以后的工作與生活中，我將繼續(xù)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力獲取更多的知識(shí)，充實(shí)自己!
不知不覺(jué)中我們又送走了一個(gè)學(xué)期,這意味著大家又要迎來(lái)新的一學(xué)期。
在這已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,大家各有收獲,而有的同學(xué)卻顆粒無(wú)收。
“一份耕耘一份收獲”,這句話說(shuō)的不錯(cuò),只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí),才會(huì)得來(lái)糧食,才會(huì)領(lǐng)到工資,才會(huì)得到知識(shí)的收獲。
在這學(xué)期里,我能夠做到尊重老師,但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺。
老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的.事情,我也可以盡力去完成。
在學(xué)習(xí)方面,我做得還可以,我能夠按時(shí)完成作業(yè),做到誠(chéng)實(shí)守信。
考試、測(cè)驗(yàn)不弄虛作假,可以做到以真實(shí)的水平來(lái)應(yīng)對(duì)考試。
另外,我覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。
在數(shù)學(xué)課上,我可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極回答問(wèn)題,課間,中午時(shí)我也會(huì)抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請(qǐng)教老師。
一學(xué)期以來(lái),幾乎都是如此。
但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分。
古麗平時(shí)還沒(méi)我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過(guò)了我,考了97,真是厲害。
同時(shí),我也總結(jié)了自己的原因,可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒(méi)有太認(rèn)真吧。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我又有了新的認(rèn)識(shí)。
從初一開(kāi)始,xx四的學(xué)期倒計(jì)時(shí)般已過(guò)去了。
在剩下的三二一中我會(huì)用自己的努力將知識(shí)留下。
人們常說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛,早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。
那么,我就要做一只笨鳥(niǎo),我就要先飛。
這個(gè)寒假是一個(gè)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
它會(huì)把我引向另一個(gè)光明的高度,同時(shí)也會(huì)讓我掉入那無(wú)底的深淵。
而這只在于我的是否努力的行動(dòng)。
我會(huì)好好利用這個(gè)寒假,因?yàn)槲疫€沒(méi)有玩的資格。
我要好好預(yù)習(xí)初二下冊(cè)的內(nèi)容。
提前預(yù)習(xí)上一遍,等開(kāi)學(xué)后老師再講課時(shí),我相信自己一定可以學(xué)得更好
“愛(ài)拼才會(huì)贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲。
我一定不會(huì)放棄去拼一把。
因?yàn)槿绻蝗テ匆话?那么連一點(diǎn)希望也不會(huì)有。
現(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí),我不會(huì)去羨慕,只會(huì)繼續(xù)做我自己的事。
因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻濉?BR> 我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,去拼搏。
我不需要任何人來(lái)相信我,也不希望誰(shuí)會(huì)來(lái)相信我。
我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切。
要做了再說(shuō),而不是說(shuō)了再做,要做了也不一定說(shuō),而不是說(shuō)了也不一定做。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十二
三年的大學(xué)時(shí)光過(guò)的很快，隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯的結(jié)束，我們的大學(xué)生活算是接近尾聲了，因?yàn)樵谑Ｏ碌牟欢嗟臅r(shí)間里我們已經(jīng)是半個(gè)踏入社會(huì)的 求職 者了。在 求職 的路上，我也時(shí)常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大 招聘 會(huì)之間，也參加了不少公司的 面試 ，但總覺(jué)得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來(lái)，也許我該好好的給自己作個(gè)總結(jié)，及時(shí)給自己定位，邁好職業(yè)生涯規(guī)劃中的第一步。
回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì) 兼#職 實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。雖然在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候我還是懵懵懂懂的，不善言語(yǔ)，但那種農(nóng)村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會(huì)閱歷的增加，我開(kāi)始主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的最大能力去幫助同學(xué)排憂解難。同時(shí)我還很關(guān)心時(shí)事方面的知識(shí)，了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)注專家的時(shí)事見(jiàn)解，這是我的思想覺(jué)悟也得到了很大的提高。曾被三次授予優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，被通過(guò)考核成為入黨積極分子，我還會(huì)為爭(zhēng)取早日成為中國(guó)共產(chǎn)黨員而繼續(xù)努力的。
在學(xué)習(xí)上：“不積跬步，無(wú)以至千里”，學(xué)海無(wú)涯，本著循序漸進(jìn)的原則，我對(duì)學(xué)習(xí)一直有著明確的目標(biāo)和規(guī)劃，合理安排時(shí)間，認(rèn)真努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)技能，亦涉獵其他圖書(shū)，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備和視野深度，了解時(shí)事，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)和社會(huì)危機(jī)感。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在這三年中獲得了學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金及眾多榮譽(yù)證書(shū)。學(xué)以致用，認(rèn)真努力實(shí)踐，從大一下學(xué)期開(kāi)始我就積極地參與各種社會(huì) 兼職 實(shí)踐，從星級(jí)酒店服務(wù)員到市場(chǎng)營(yíng)銷員，福州神州數(shù)碼公司實(shí)習(xí)等，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐，不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
在工作方面，我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，盡職盡能，認(rèn)真勤懇地做好自己的本職工作的基礎(chǔ)上不斷實(shí)踐創(chuàng)新，三年先后在系學(xué)生會(huì)、系志愿者協(xié)會(huì)、合唱團(tuán)、院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)、院兵乓球協(xié)會(huì)，積極參與各種文體活動(dòng)，并擔(dān)任一屆學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)工作，工作中，虛心和其他學(xué)生干部學(xué)習(xí)、交流，吸取經(jīng)驗(yàn)改善自己，提高自己。贏得同事和老師的好評(píng)。在社會(huì) 兼職 以及實(shí)習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)外的知識(shí)，彌補(bǔ)了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時(shí)我還積極參加各種 面試 以求取得更多的經(jīng)驗(yàn)。
思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和及其重要講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。在生活處事上，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服務(wù)。半年來(lái)，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。大學(xué)生期末個(gè)人自我總結(jié)范文三篇。半年的大學(xué)生活特別值得珍惜。我們大家都來(lái)自全國(guó)各地，大家相聚在一起就是緣分。因?yàn)槲覉F(tuán)結(jié)同學(xué)，所以和同學(xué)相處對(duì)我來(lái)說(shuō)是件非常愉快的事，我們的關(guān)系都非常融洽。
知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的`好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十三
首先，在學(xué)習(xí)方面，我深知學(xué)習(xí)就是學(xué)生的基本任務(wù)，一個(gè)合格的大學(xué)生必須具備扎實(shí)的知識(shí)文化功底。
這一年里，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，在第一學(xué)年里取得的成績(jī)，雖然不拔尖但也沒(méi)有落后。大學(xué)的學(xué)習(xí)比起中學(xué)更需要自覺(jué)性，畢竟大學(xué)生可以相對(duì)自由地分配時(shí)間去做自己感興趣的事情，什么時(shí)間學(xué)什么，怎么學(xué)，這些全靠自己掌握?；仡欉@一年的學(xué)習(xí)時(shí)間分配，還不是很合理，略顯散漫。在大二，我一定要更加合理的分配自己的時(shí)間，并提前對(duì)學(xué)習(xí)生活做好計(jì)劃，爭(zhēng)取在大二讓自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。
為了鍛煉自己的能力，我在大一擔(dān)任了班上的的宣傳委員一職，這一年里我認(rèn)真完成了工作中的各項(xiàng)任務(wù)，從最初完全不會(huì)畫(huà)海報(bào)走到現(xiàn)在，無(wú)疑這份工作鍛煉并提高了我的工作能力，還通過(guò)這份工作認(rèn)識(shí)了很多伙伴。
我們大多數(shù)應(yīng)該都是第一次遠(yuǎn)離父母的庇護(hù)，開(kāi)始獨(dú)立生活。來(lái)到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大學(xué)校園，讓我們感覺(jué)既興奮又不安。一年來(lái)，我已經(jīng)融入了這個(gè)新環(huán)境了，能與舍友、同學(xué)保持融洽的關(guān)系。在學(xué)校，加入了手工藝社和瘋狂英語(yǔ)社，在社團(tuán)里認(rèn)識(shí)了很多朋友。離開(kāi)父母，也更好的鍛煉了我的獨(dú)立生活能力，為今后進(jìn)入社會(huì)打好了基礎(chǔ)。在大二，我會(huì)更注意生活方面的情況，努力交到更多的良師益友和生活得更好。
我熱愛(ài)國(guó)家熱愛(ài)人民，具有良好的道德修養(yǎng)。在馬克思主義基本原理概論課堂上，我接觸了馬克思主義。當(dāng)代大學(xué)生不僅要學(xué)好課本上的文化課知識(shí)，更要學(xué)習(xí)“課本外”的知識(shí)，不能與社會(huì)脫節(jié)。在課余時(shí)間，我看了些相關(guān)書(shū)籍，陶冶了情操，并且看新聞，看報(bào)紙，積極了解當(dāng)今時(shí)代國(guó)際與國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，跟上時(shí)代的思想潮流，爭(zhēng)做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。
以上就是我對(duì)大一這一年的個(gè)人總結(jié)，希望能作為大二的指南，在接下來(lái)的大學(xué)生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)做得好的方面，改正不足，做得更好。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十四
大一學(xué)年的生活在轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，在清閑中我學(xué)會(huì)了如何與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)在這逝去的一個(gè)學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來(lái)描述都難免蒼白。
大一學(xué)年里接觸的是這些基礎(chǔ)知識(shí)，但是也是非常重要的。雖然我掌握知識(shí)的速度可能不是很快，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期性、終身性類型，沒(méi)有持久力就不會(huì)有成功。
在一個(gè)學(xué)年中我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺(jué)得自己努力的不夠，沒(méi)有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，這樣的程度是很難達(dá)到頂尖的。而對(duì)于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個(gè)井底之蛙，不了解社會(huì)科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。
細(xì)想起來(lái)原因有兩點(diǎn)：
二、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無(wú)法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無(wú)法達(dá)成外在成就的主要原因。
因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來(lái)熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒(méi)有這些，一切訂立的計(jì)劃和下定的決心都是無(wú)用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。
在大一學(xué)年我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十五
大_很快就要過(guò)去了，回顧自己這一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，在團(tuán)組織的培育下深感自己懂了不少，也學(xué)到了不少，同時(shí)也為了進(jìn)一步提高了自己各方面的知識(shí)，提高了自己在思想上的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在在此做如下總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)上：
二十一世紀(jì)是個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，我們要活到老學(xué)到老。在大學(xué)我們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的科學(xué)文化知識(shí)，還要提高自己各方面的能力，社交能力、表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等等，根據(jù)自己的目標(biāo)，制定具體的計(jì)劃一步一步的去實(shí)現(xiàn)它。社會(huì)主義現(xiàn)代化需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要我們?nèi)^斗。我們這一代要承擔(dān)這個(gè)歷史重任，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，努力成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的人，成長(zhǎng)為對(duì)黨和國(guó)家，對(duì)人民有所建樹(shù)的人。
二、思想上：
閱讀各方面的書(shū)籍，讓自己的思想水平和個(gè)人修養(yǎng)能達(dá)到更高的境界，而且青年一代是民族的希望，是國(guó)家的棟梁，肩負(fù)著祖國(guó)建設(shè)的重?fù)?dān)，而中國(guó)共青團(tuán)則是中國(guó)青年的先鋒組織，當(dāng)然共青團(tuán)員便是青年的先進(jìn)代表。它是中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團(tuán)的任務(wù)和目標(biāo)是培養(yǎng)“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人。我們有責(zé)任也有義務(wù)為中華民族的偉大復(fù)興而忘我勞動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
三、工作上：
一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員，應(yīng)該始終能夠做到腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地按照?qǐng)F(tuán)的章程嚴(yán)格要求自己，而決不能在團(tuán)員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn)、自欺欺人所以我在工作上一絲不茍，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，積極參加團(tuán)組織組織的活動(dòng)。當(dāng)然大學(xué)生也是人民大眾中普通的一員，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但正如列寧同志所說(shuō)：犯的錯(cuò)誤并不可怕，而最怕的是犯了錯(cuò)誤不去改正，由此我們每一位大學(xué)生更應(yīng)該堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，做到知錯(cuò)就該。
四、在生活上：
和同學(xué)室友和睦相處，有困難互相幫助，別人有困難的時(shí)候，我會(huì)近全力去幫助他。廣交朋友，結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的學(xué)姐們，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。最重要的、也是最現(xiàn)實(shí)的是：我們大學(xué)生吃的、穿的、用的均來(lái)自我們的父母，由此我們不應(yīng)與周圍同學(xué)比吃、比穿、比用，我們更應(yīng)該做的是發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗，因家庭原因，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，不讓辛勞家人繼續(xù)為我的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)發(fā)愁，我不僅勤儉節(jié)約，還在假期做兼職來(lái)減輕家里負(fù)擔(dān)。
以上就是我對(duì)去年一學(xué)年自己各方面的總結(jié)，雖然較以前有了不少進(jìn)步，但還有很多方面需要進(jìn)一步的提高，在今后我將會(huì)更進(jìn)一步的完善自我。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇一
光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，即將過(guò)去，即將來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。在20，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將這一年學(xué)習(xí)總結(jié)總結(jié)如下：
本學(xué)期是我上研究生以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期?？偟膩?lái)說(shuō)，研究生生活較之本科有了更多的自由，因而也具有更大的自主性和自由發(fā)揮空間。更重要的是，實(shí)踐的機(jī)會(huì)更多了，而且這種實(shí)踐相對(duì)于本科的實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)更具真實(shí)性。如果說(shuō)把本科的實(shí)習(xí)看作是一個(gè)戰(zhàn)地記者，能夠看到滾滾硝煙，感受到槍林彈雨，那研究生階段的實(shí)踐就是一個(gè)拿著槍沖鋒陷陣的戰(zhàn)士了。
這學(xué)期我一共學(xué)習(xí)了六門課程，包括科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、自然辯證法、c++程序設(shè)計(jì)、數(shù)值分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和隨機(jī)過(guò)程。其中c++程序設(shè)計(jì)和數(shù)值分析兩門課程老師講起課來(lái)操著一口標(biāo)準(zhǔn)的河南話。雖然說(shuō)我在河南也呆了四年多了，但有些河南話還是聽(tīng)不太懂，尤其是對(duì)方講話比較快的'時(shí)候。所以，這兩門課程我在課余花的時(shí)間也比較多一點(diǎn)。
我主要參與了鄭大新區(qū)教師公寓樓的沉降觀測(cè)項(xiàng)目。因?yàn)槭罴俑迬熜衷趪?guó)貿(mào)進(jìn)行了一個(gè)暑假的沉降觀測(cè)，所以這次項(xiàng)目完成得也比較順利。不過(guò)，這其中也遇到和發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。首先是測(cè)量?jī)x器問(wèn)題。開(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀左讀數(shù)和右讀數(shù)得出的高差值總是相差很大，但兩者差值基本上保持固定。我們幾個(gè)對(duì)儀器經(jīng)過(guò)幾次測(cè)試和排查，最后確定是尺子的問(wèn)題。原來(lái)測(cè)量實(shí)驗(yàn)室新買的銦鋼尺和以前我們?cè)诠さ厥褂眠^(guò)的銦鋼尺刻度不一致。其次，這次測(cè)量的環(huán)境也比較復(fù)雜。該工程正處于外墻裝修階段，由于施工原因，很多觀測(cè)點(diǎn)甚至水準(zhǔn)點(diǎn)都被破壞。我們測(cè)量了三個(gè)組團(tuán)一共是九個(gè)樓，但能用的水準(zhǔn)點(diǎn)只有三個(gè)，其余的都需要引測(cè)。
另外，由于建筑物周圍地面尚未回填，有些觀測(cè)點(diǎn)相對(duì)水準(zhǔn)儀位置較高，所以只能加設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn)，或者把儀器架在制高點(diǎn)甚至是陽(yáng)臺(tái)上。這些問(wèn)題都是在國(guó)貿(mào)測(cè)量的時(shí)候所沒(méi)遇到過(guò)的，所以也有不少新的收獲。不過(guò)，通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)施工方的沉降觀測(cè)報(bào)表記錄極不規(guī)范，數(shù)據(jù)也極不真實(shí)，有些一看就知道是胡亂編造的。另外，沉降觀測(cè)應(yīng)該是貫穿建筑物使用期限始終的，可建筑物尚未完工很多觀測(cè)點(diǎn)甚至是水準(zhǔn)點(diǎn)就已經(jīng)被破壞。這些現(xiàn)象不能不讓我對(duì)目前建筑施工管理現(xiàn)狀感到憂慮。
我輔助教學(xué)的課程是《概預(yù)算》。因?yàn)楸究茖W(xué)習(xí)《概預(yù)算》的時(shí)候正值考研準(zhǔn)備階段，當(dāng)時(shí)沒(méi)能花很多時(shí)間去好好學(xué)，所以這次助課其實(shí)也是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過(guò)程。在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)答案中存在幾個(gè)小問(wèn)題，我和劉師姐、任師兄先后商量過(guò)，后來(lái)又請(qǐng)教了宋老師，確定錯(cuò)誤后對(duì)答案進(jìn)行了修正。
課余時(shí)，我在圖書(shū)館借閱過(guò)一些專業(yè)書(shū)籍，其中有一本書(shū)是有關(guān)咱們專業(yè)方向的，給大家推薦一下，書(shū)名是《工程監(jiān)測(cè)技術(shù)及其應(yīng)用》，國(guó)防工業(yè)出版社出版，我感覺(jué)內(nèi)容挺不錯(cuò)的，有時(shí)間可以看一下。
至于對(duì)老師本人，有一點(diǎn)可以稱為意見(jiàn)，也可以視為建議，那就是老師您實(shí)在是太忙了，但是再忙也請(qǐng)您一定要多注意身體!
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇二
這個(gè)方法是錢鐘書(shū)先生常用的方法，他說(shuō)他最愛(ài)看的書(shū)是詞典。其實(shí)詞典也一直是我的最愛(ài)，高中的時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)還不太感冒，所以還沒(méi)有看英文字典的習(xí)慣，但是經(jīng)常晚自修的時(shí)候拿一本漢語(yǔ)大詞典看，常常被我的班主任兼語(yǔ)文老師看到，于是他就對(duì)我說(shuō)，別看字典了，做數(shù)學(xué)題吧。那時(shí)候看到數(shù)學(xué)頭痛，只有看詞典才能讓我感到內(nèi)心的寧?kù)o，很喜歡看字典。當(dāng)年我的語(yǔ)文功底還遠(yuǎn)沒(méi)有今天這么扎實(shí)，我記得當(dāng)時(shí)我用一個(gè)筆記本把我在字典上看到的我之前讀錯(cuò)音的字摘錄下來(lái)，記了厚厚一個(gè)本子。
大學(xué)后期開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)有了感覺(jué)，于是開(kāi)始看英文字典，在寧波工作的時(shí)候逐漸達(dá)到迷戀的狀態(tài)，當(dāng)時(shí)經(jīng)常是上班干完了活就拿起一本朗文中階英漢雙解詞典看，這本詞典是我最愛(ài)的，我現(xiàn)在也常常翻看。后來(lái)我的手機(jī)也有一個(gè)英語(yǔ)詞典功能，所以我經(jīng)常在乘公共汽車的時(shí)候就用這個(gè)手機(jī)詞典背單詞，感覺(jué)效果也是挺不錯(cuò)的。
這個(gè)是周作人先生學(xué)英文使用的方法，他說(shuō)，他愿意賭十塊錢，給他租一間房子，只給他一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，他能夠在里面住兩個(gè)月不出門。他是大作家，所以要精研語(yǔ)法，其對(duì)我們普通學(xué)生，語(yǔ)法知道個(gè)大概就行，不用學(xué)的這么精，我覺(jué)得英語(yǔ)最重要的不是語(yǔ)法，而是語(yǔ)感，包括考試也是一樣用語(yǔ)感做題是最快也是最準(zhǔn)的。不過(guò)我也是讀過(guò)一些語(yǔ)法書(shū)的，包括英語(yǔ)和日語(yǔ)的，感覺(jué)效果并不是太明顯，都是囫圇吞棗，記不下多少東西，所以不太推薦這個(gè)方法。
三、新概念背誦學(xué)習(xí)法。
新東方的大牛俞敏洪、王強(qiáng)、強(qiáng)浩及眾多新東方小牛學(xué)生們都用這個(gè)方法達(dá)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的極致。新東方一直有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是某新東方學(xué)員成功申請(qǐng)到美國(guó)某著名大學(xué)的研究生院，開(kāi)學(xué)不久該同學(xué)被教授單獨(dú)約談，說(shuō)是懷疑他的上交的文章不是自己寫(xiě)的，該教授說(shuō)他不相信一個(gè)中國(guó)學(xué)生能寫(xiě)出比美國(guó)同學(xué)還要更流暢優(yōu)美的英文文章。只見(jiàn)該同學(xué)不慌不忙地從身后拿出一本新概念第四冊(cè)，對(duì)教授說(shuō)你隨便指一篇，我背給你聽(tīng)一遍你就知道那篇文章是不是我自己寫(xiě)的了。教授見(jiàn)他果然將指定的那篇課文一字不落地背了出來(lái)，于是感嘆了一句：神奇的東方，神奇的中國(guó)人，從此再也不懷疑該同學(xué)的英語(yǔ)實(shí)力了。
這個(gè)方法貌似是很強(qiáng)大，很經(jīng)典，不過(guò)我漢語(yǔ)文章都沒(méi)背過(guò)幾篇，英語(yǔ)就更沒(méi)背過(guò)，所以這個(gè)方法我也從來(lái)沒(méi)用過(guò)，雖然早些年的英語(yǔ)大牛大多通過(guò)這個(gè)方法獲得了很大的成就，不過(guò)現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法理論也是一直在創(chuàng)新，所以也沒(méi)必要抓住這個(gè)不放，因此并不很推薦。
四、4+1電影學(xué)習(xí)法。
這個(gè)是新東方近幾年非常推崇的一個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是通過(guò)研究一些經(jīng)典的美國(guó)電影，學(xué)習(xí)地道的美國(guó)口語(yǔ)，新東方為此推出了不斷更新的一個(gè)4+1（語(yǔ)音、詞匯、句型、思維+電影聽(tīng)說(shuō)）課程，這個(gè)課程其實(shí)是比較入門的一個(gè)課程，總體來(lái)說(shuō)這個(gè)課程還是很優(yōu)秀的，我學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)候，后來(lái)覺(jué)得相對(duì)于我目前的水平講得太淺了，加上又要看考研的課程，所以就沒(méi)看完，把剩下的課程都刪了，不過(guò)還是推薦基本功不是很扎實(shí)的同學(xué)去電驢下下來(lái)看看，反正電驢上的東西都是免費(fèi)的。
純正的美國(guó)口語(yǔ)還是要多看些美國(guó)電影，可以下yyets字幕組出的雙語(yǔ)字幕電影或美劇，跟著字幕說(shuō)，多練習(xí)練習(xí)，很多口語(yǔ)就能脫口而出了，這個(gè)方法我也是一直在用，感覺(jué)效果不錯(cuò)，強(qiáng)烈推薦。
李陽(yáng)創(chuàng)造的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，他的口號(hào)是我愛(ài)丟臉。我大學(xué)時(shí)候李陽(yáng)英語(yǔ)也到我們學(xué)校做宣傳，他的方法就是背一些最常用的口語(yǔ)句子，然后不斷地找人說(shuō)，不要害怕說(shuō)錯(cuò)，越說(shuō)你就會(huì)說(shuō)得越好。
我在寧波工作的時(shí)候經(jīng)常有老外來(lái)我們工廠，再加上剛工作的時(shí)候陪兩個(gè)老外到上海玩了兩天，這兩天無(wú)疑是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)最快的兩天，快離開(kāi)的時(shí)候和外籍專家jenet也經(jīng)常聊天，英語(yǔ)提高也挺多的。
這個(gè)方法很好，也推薦，就是你得找到愿意和你用英語(yǔ)聊天的人，畢竟認(rèn)識(shí)的老外還是比較少的，和中國(guó)人吧，你聊不了幾句就都變成中文了。
六、沉浸式學(xué)習(xí)法。
這個(gè)是rosettastone軟件推崇的學(xué)習(xí)方法，大家可以去電驢上找到這個(gè)軟件，貌似極為強(qiáng)大，英語(yǔ)我沒(méi)有用過(guò)，不過(guò)我試用過(guò)韓語(yǔ)課程，感覺(jué)非常喜歡，待我考完了研有時(shí)間可以用這個(gè)軟件強(qiáng)化一下我的日語(yǔ)等其他語(yǔ)言。這個(gè)方法就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中完全拋開(kāi)母語(yǔ)，沉浸在該軟件給你制造的外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍之中，就是把自己模擬成一個(gè)剛學(xué)說(shuō)話的小孩，你現(xiàn)在是什么語(yǔ)言都不會(huì)，通過(guò)這個(gè)軟件給你制造的一些場(chǎng)景，逐漸一步一步地學(xué)會(huì)這門語(yǔ)言。這個(gè)方法也是推薦的。
七、按部就班學(xué)習(xí)法。
這套方法最普通，但是其實(shí)是最實(shí)用的，也是最省時(shí)省力的，我很多英語(yǔ)厲害的同學(xué)都是受益于這個(gè)方法，而我自己在這方面其實(shí)是吃虧的。這個(gè)方法是什么呢，就是從初中開(kāi)始一直到大學(xué)上英語(yǔ)課好好聽(tīng)，跟得上老師教學(xué)的進(jìn)度，把老師講的內(nèi)容都聽(tīng)懂了，布置的作業(yè)都認(rèn)真做了，把上英語(yǔ)課當(dāng)作一種樂(lè)趣，并把做英語(yǔ)題當(dāng)作一種樂(lè)趣，這樣英語(yǔ)成績(jī)自然高了。其實(shí)任何一門學(xué)科，不僅僅是英語(yǔ)，這個(gè)方法都是最好的，但是真正要做到確實(shí)不是很容易。這個(gè)方法雖然我自己沒(méi)有做到，但是其實(shí)是我第一推薦的，它的核心其實(shí)是兩個(gè)字：興趣。你只有對(duì)一門課程產(chǎn)生了興趣，才能上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真做，你才能夠主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能夠駕馭所學(xué)的課程，而不是被它拖著走，最后弄得遍體鱗傷。
八、英文原版書(shū)學(xué)習(xí)法。
就是多閱讀一些英文書(shū)，我在大學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候讀過(guò)幾本英語(yǔ)的文學(xué)名著，工作之后主要就是讀食品安全方面的專業(yè)文獻(xiàn)，今年以來(lái)主要都讀經(jīng)濟(jì)類的英文原著了，當(dāng)然也有一些人文、社會(huì)、自然科學(xué)的書(shū)，我覺(jué)得讀英文原版書(shū)要和記單詞結(jié)合起來(lái)，不然一本書(shū)讀完了，會(huì)的單詞還是會(huì)，不會(huì)的單詞還是不會(huì)，那英語(yǔ)也還是沒(méi)能提高多少的。這個(gè)方法推薦，不過(guò)閱讀材料最好和你的英文水平相當(dāng)，不要通篇都是生詞，也不要讀一個(gè)生詞也沒(méi)有書(shū)，每一頁(yè)有一兩個(gè)生詞的書(shū)是最理想的。
九、聽(tīng)寫(xiě)學(xué)習(xí)法。
這個(gè)方法是我在寧波上日語(yǔ)課的時(shí)候一個(gè)同學(xué)（這個(gè)同學(xué)大學(xué)讀的是英語(yǔ)專業(yè)，已過(guò)英語(yǔ)高口）推薦給我的，我感覺(jué)確實(shí)非常實(shí)用，效果也是非常好的，就是找一些語(yǔ)速不是太快的文章，逐句聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，很多人都聽(tīng)voa、bbc之類的，其實(shí)我覺(jué)得聽(tīng)新概念三、四冊(cè)就是非常不錯(cuò)的選擇，只是語(yǔ)速太快，最好用復(fù)讀軟件，每句停頓一段時(shí)間，這樣就不會(huì)不夠時(shí)間記了，對(duì)這個(gè)方法感興趣的同學(xué)可以去網(wǎng)上下一個(gè)叫做mediastudyplayer的軟件，我用的是2.89版本，這個(gè)是我認(rèn)為最好的復(fù)讀軟件，綠色免費(fèi)，功能強(qiáng)大。這個(gè)方法也是推薦的，聽(tīng)寫(xiě)完之后和原文對(duì)照一下，能夠發(fā)現(xiàn)很多平常自己注意不到的語(yǔ)法和單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤。
十、新東方課程學(xué)習(xí)法。
這個(gè)方法是我近兩年來(lái)一直在用的，新東方的英語(yǔ)確實(shí)是首屈一指的，這兩年里聽(tīng)完了新東方好多的詞匯和考試課程，最近開(kāi)始聽(tīng)新東方的考研課程，考研英語(yǔ)不主張做模擬題，幾乎所有的老師都強(qiáng)調(diào)研究真題，那么自己拿一本真題是很難研究出什么結(jié)果的，這樣聽(tīng)新東方的課程就是一個(gè)很好的研究真題的方法，好在電驢上幾乎能下到近六七年來(lái)新東方所有的考研英語(yǔ)課程。我決定每天聽(tīng)一篇新東方講的文章了，直到考試，估計(jì)能把我下的這些課程全部看完。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇三
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)期就過(guò)去了。軍訓(xùn)時(shí)的那段畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多.不過(guò)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對(duì)得起自己的大學(xué)生涯!在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的《網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中，
(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。
(2)作為航院青年報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
(3)積極參與院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕毒品陽(yáng)光生活’活動(dòng)中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長(zhǎng)鳴》”，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外兼職，通過(guò)兼職我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過(guò)去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)大一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍!
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇四
這個(gè)方法是錢鐘書(shū)先生常用的方法，他說(shuō)他最愛(ài)看的書(shū)是詞典。其實(shí)詞典也一直是我的最愛(ài)，高中的時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)還不太感冒，所以還沒(méi)有看英文字典的習(xí)慣，但是經(jīng)常晚自修的時(shí)候拿一本漢語(yǔ)大詞典看，常常被我的班主任兼語(yǔ)文老師看到，于是他就對(duì)我說(shuō)，別看字典了，做數(shù)學(xué)題吧。那時(shí)候看到數(shù)學(xué)頭痛，只有看詞典才能讓我感到內(nèi)心的寧?kù)o，很喜歡看字典。當(dāng)年我的語(yǔ)文功底還遠(yuǎn)沒(méi)有今天這么扎實(shí)，我記得當(dāng)時(shí)我用一個(gè)筆記本把我在字典上看到的我之前讀錯(cuò)音的字摘錄下來(lái)，記了厚厚一個(gè)本子。
大學(xué)后期開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)有了感覺(jué)，于是開(kāi)始看英文字典，在寧波工作的時(shí)候逐漸達(dá)到迷戀的狀態(tài)，當(dāng)時(shí)經(jīng)常是上班干完了活就拿起一本朗文中階英漢雙解詞典看，這本詞典是我最愛(ài)的，我現(xiàn)在也常常翻看。后來(lái)我的手機(jī)也有一個(gè)英語(yǔ)詞典功能，所以我經(jīng)常在乘公共汽車的時(shí)候就用這個(gè)手機(jī)詞典背單詞，感覺(jué)效果也是挺不錯(cuò)的。
這個(gè)是周作人先生學(xué)英文使用的方法，他說(shuō)，他愿意賭十塊錢，給他租一間房子，只給他一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，他能夠在里面住兩個(gè)月不出門。他是大作家，所以要精研語(yǔ)法，其對(duì)我們普通學(xué)生，語(yǔ)法知道個(gè)大概就行，不用學(xué)的這么精，我覺(jué)得英語(yǔ)最重要的不是語(yǔ)法，而是語(yǔ)感，包括考試也是一樣用語(yǔ)感做題是最快也是最準(zhǔn)的。不過(guò)我也是讀過(guò)一些語(yǔ)法書(shū)的，包括英語(yǔ)和日語(yǔ)的，感覺(jué)效果并不是太明顯，都是囫圇吞棗，記不下多少東西，所以不太推薦這個(gè)方法。
新東方的大牛俞敏洪、王強(qiáng)、強(qiáng)浩及眾多新東方小牛學(xué)生們都用這個(gè)方法達(dá)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的極致。新東方一直有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是某新東方學(xué)員成功申請(qǐng)到美國(guó)某著名大學(xué)的研究生院，開(kāi)學(xué)不久該同學(xué)被教授單獨(dú)約談，說(shuō)是懷疑他的上交的文章不是自己寫(xiě)的，該教授說(shuō)他不相信一個(gè)中國(guó)學(xué)生能寫(xiě)出比美國(guó)同學(xué)還要更流暢優(yōu)美的英文文章。只見(jiàn)該同學(xué)不慌不忙地從身后拿出一本新概念第四冊(cè)，對(duì)教授說(shuō)你隨便指一篇，我背給你聽(tīng)一遍你就知道那篇文章是不是我自己寫(xiě)的了。教授見(jiàn)他果然將指定的那篇課文一字不落地背了出來(lái)，于是感嘆了一句：神奇的東方，神奇的中國(guó)人，從此再也不懷疑該同學(xué)的英語(yǔ)實(shí)力了。
這個(gè)方法貌似是很強(qiáng)大，很經(jīng)典，不過(guò)我漢語(yǔ)文章都沒(méi)背過(guò)幾篇，英語(yǔ)就更沒(méi)背過(guò)，所以這個(gè)方法我也從來(lái)沒(méi)用過(guò)，雖然早些年的英語(yǔ)大牛大多通過(guò)這個(gè)方法獲得了很大的成就，不過(guò)現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法理論也是一直在創(chuàng)新，所以也沒(méi)必要抓住這個(gè)不放，因此并不很推薦。
這個(gè)是新東方近幾年非常推崇的一個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是通過(guò)研究一些經(jīng)典的美國(guó)電影，學(xué)習(xí)地道的美國(guó)口語(yǔ)，新東方為此推出了不斷更新的一個(gè)4+1（語(yǔ)音、詞匯、句型、思維+電影聽(tīng)說(shuō)）課程，這個(gè)課程其實(shí)是比較入門的一個(gè)課程，總體來(lái)說(shuō)這個(gè)課程還是很優(yōu)秀的，我學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)候，后來(lái)覺(jué)得相對(duì)于我目前的水平講得太淺了，加上又要看考研的課程，所以就沒(méi)看完，把剩下的課程都刪了，不過(guò)還是推薦基本功不是很扎實(shí)的同學(xué)去電驢下下來(lái)看看，反正電驢上的東西都是免費(fèi)的。
純正的美國(guó)口語(yǔ)還是要多看些美國(guó)電影，可以下yyets字幕組出的雙語(yǔ)字幕電影或美劇，跟著字幕說(shuō)，多練習(xí)練習(xí)，很多口語(yǔ)就能脫口而出了，這個(gè)方法我也是一直在用，感覺(jué)效果不錯(cuò)，強(qiáng)烈推薦。
李陽(yáng)創(chuàng)造的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，他的口號(hào)是我愛(ài)丟臉。我大學(xué)時(shí)候李陽(yáng)英語(yǔ)也到我們學(xué)校做宣傳，他的方法就是背一些最常用的口語(yǔ)句子，然后不斷地找人說(shuō)，不要害怕說(shuō)錯(cuò)，越說(shuō)你就會(huì)說(shuō)得越好。
我在寧波工作的時(shí)候經(jīng)常有老外來(lái)我們工廠，再加上剛工作的時(shí)候陪兩個(gè)老外到上海玩了兩天，這兩天無(wú)疑是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)最快的兩天，快離開(kāi)的時(shí)候和外籍專家jenet也經(jīng)常聊天，英語(yǔ)提高也挺多的。
這個(gè)方法很好，也推薦，就是你得找到愿意和你用英語(yǔ)聊天的人，畢竟認(rèn)識(shí)的老外還是比較少的，和中國(guó)人吧，你聊不了幾句就都變成中文了。
這個(gè)是rosettastone軟件推崇的學(xué)習(xí)方法，大家可以去電驢上找到這個(gè)軟件，貌似極為強(qiáng)大，英語(yǔ)我沒(méi)有用過(guò)，不過(guò)我試用過(guò)韓語(yǔ)課程，感覺(jué)非常喜歡，待我考完了研有時(shí)間可以用這個(gè)軟件強(qiáng)化一下我的日語(yǔ)等其他語(yǔ)言。這個(gè)方法就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中完全拋開(kāi)母語(yǔ)，沉浸在該軟件給你制造的外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍之中，就是把自己模擬成一個(gè)剛學(xué)說(shuō)話的小孩，你現(xiàn)在是什么語(yǔ)言都不會(huì)，通過(guò)這個(gè)軟件給你制造的一些場(chǎng)景，逐漸一步一步地學(xué)會(huì)這門語(yǔ)言。這個(gè)方法也是推薦的。
這套方法最普通，但是其實(shí)是最實(shí)用的，也是最省時(shí)省力的，我很多英語(yǔ)厲害的同學(xué)都是受益于這個(gè)方法，而我自己在這方面其實(shí)是吃虧的。這個(gè)方法是什么呢，就是從初中開(kāi)始一直到大學(xué)上英語(yǔ)課好好聽(tīng)，跟得上老師教學(xué)的進(jìn)度，把老師講的內(nèi)容都聽(tīng)懂了，布置的作業(yè)都認(rèn)真做了，把上英語(yǔ)課當(dāng)作一種樂(lè)趣，并把做英語(yǔ)題當(dāng)作一種樂(lè)趣，這樣英語(yǔ)成績(jī)自然高了。其實(shí)任何一門學(xué)科，不僅僅是英語(yǔ)，這個(gè)方法都是最好的，但是真正要做到確實(shí)不是很容易。這個(gè)方法雖然我自己沒(méi)有做到，但是其實(shí)是我第一推薦的，它的核心其實(shí)是兩個(gè)字：興趣。你只有對(duì)一門課程產(chǎn)生了興趣，才能上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真做，你才能夠主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能夠駕馭所學(xué)的課程，而不是被它拖著走，最后弄得遍體鱗傷。
就是多閱讀一些英文書(shū)，我在大學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候讀過(guò)幾本英語(yǔ)的文學(xué)名著，工作之后主要就是讀食品安全方面的專業(yè)文獻(xiàn)，今年以來(lái)主要都讀經(jīng)濟(jì)類的英文原著了，當(dāng)然也有一些人文、社會(huì)、自然科學(xué)的書(shū)，我覺(jué)得讀英文原版書(shū)要和記單詞結(jié)合起來(lái)，不然一本書(shū)讀完了，會(huì)的單詞還是會(huì)，不會(huì)的單詞還是不會(huì)，那英語(yǔ)也還是沒(méi)能提高多少的。這個(gè)方法推薦，不過(guò)閱讀材料最好和你的英文水平相當(dāng)，不要通篇都是生詞，也不要讀一個(gè)生詞也沒(méi)有書(shū)，每一頁(yè)有一兩個(gè)生詞的書(shū)是最理想的。
這個(gè)方法是我在寧波上日語(yǔ)課的時(shí)候一個(gè)同學(xué)（這個(gè)同學(xué)大學(xué)讀的是英語(yǔ)專業(yè)，已過(guò)英語(yǔ)高口）推薦給我的，我感覺(jué)確實(shí)非常實(shí)用，效果也是非常好的，就是找一些語(yǔ)速不是太快的文章，逐句聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，很多人都聽(tīng)voa、bbc之類的，其實(shí)我覺(jué)得聽(tīng)新概念三、四冊(cè)就是非常不錯(cuò)的選擇，只是語(yǔ)速太快，最好用復(fù)讀軟件，每句停頓一段時(shí)間，這樣就不會(huì)不夠時(shí)間記了，對(duì)這個(gè)方法感興趣的同學(xué)可以去網(wǎng)上下一個(gè)叫做mediastudyplayer的軟件，我用的是2.89版本，這個(gè)是我認(rèn)為最好的復(fù)讀軟件，綠色免費(fèi)，功能強(qiáng)大。這個(gè)方法也是推薦的，聽(tīng)寫(xiě)完之后和原文對(duì)照一下，能夠發(fā)現(xiàn)很多平常自己注意不到的語(yǔ)法和單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤。
這個(gè)方法是我近兩年來(lái)一直在用的，新東方的英語(yǔ)確實(shí)是首屈一指的，這兩年里聽(tīng)完了新東方好多的詞匯和考試課程，最近開(kāi)始聽(tīng)新東方的考研課程，考研英語(yǔ)不主張做模擬題，幾乎所有的老師都強(qiáng)調(diào)研究真題，那么自己拿一本真題是很難研究出什么結(jié)果的，這樣聽(tīng)新東方的課程就是一個(gè)很好的研究真題的方法，好在電驢上幾乎能下到近六七年來(lái)新東方所有的考研英語(yǔ)課程。我決定每天聽(tīng)一篇新東方講的文章了，直到考試，估計(jì)能把我下的這些課程全部看完。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇五
古人說(shuō)：“兩軍相逢勇者勝。”強(qiáng)調(diào)了良好的心理素質(zhì)對(duì)效果產(chǎn)生的重大影響，與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家都在同一間教室里上課，受同一位老師教誨，甚至智商也接近，學(xué)習(xí)效果卻很懸殊。這個(gè)“落差”往往是心理素質(zhì)的差異造成的。
怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)呢？
首先，要對(duì)外語(yǔ)保持長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為“恒心”兩個(gè)字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅(jiān)持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。其次，還需要一定的自律能力。該復(fù)習(xí)時(shí)不復(fù)習(xí)，遺忘規(guī)律就會(huì)無(wú)情地吞噬著你的一部分記憶成果；該補(bǔ)漏時(shí)不補(bǔ)漏，漏洞就會(huì)不斷積累擴(kuò)大。所以，需要有自律能力，約束自己按科學(xué)原則去運(yùn)轉(zhuǎn)。
一般來(lái)說(shuō)，大家學(xué)英語(yǔ)都有各自的一套辦法：有的只愛(ài)大聲讀個(gè)不停，有的只愛(ài)悶頭看個(gè)不休，有的不寫(xiě)就記不住，有的不聽(tīng)心里就沒(méi)底。這些方法，雖然都有一定的作用，但記憶科學(xué)通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)，無(wú)可辯駁地證明：眼口手舌腦的綜合運(yùn)用，才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。
學(xué)外語(yǔ)尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用。否則，搞不好學(xué)成“殘疾外語(yǔ)”——眼能看口不能說(shuō)的“啞巴外語(yǔ)”，或一聽(tīng)就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾人外語(yǔ)”。
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)某某發(fā)下宏愿：要一口氣背下一本幾千甚至幾萬(wàn)詞的字典，以為這樣可以一勞永逸地解決單詞量問(wèn)題。不幸的是，這樣做的人，大部分都失敗了。背了若干遍的單詞，仍很難在腦子里生根，不是很快忘掉，就是攪成一團(tuán)亂麻。
因?yàn)樗麄儽车亩际敲撾x了句子和課文的“死”單詞，大腦對(duì)這類東西格外難以留下印象。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯曾拿自己做過(guò)對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果，記住13個(gè)有意義的音節(jié)，只需要9遍，而記住18個(gè)無(wú)意義的音節(jié)，卻用掉了80遍。不僅如此，孤立地背“死”單詞，還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此，即使記住了一部分“死”詞，它們也多屬“殘障人士”罷了。
如何使單詞“起死回生”呢？我的辦法是——背課文！課文不局限于教科書(shū)，也可以是講演稿，新聞評(píng)論，散文。。。。。?？傊?，就是能把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的故事的文章。在大量的整段的背誦中，多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了。實(shí)際上，這種“深入骨髓”就形成了學(xué)語(yǔ)言最重要的“語(yǔ)感”！
英語(yǔ)是一門記憶量很大的學(xué)科，有效的記憶就成了一個(gè)關(guān)鍵。
著名科學(xué)家茅以升先生，是個(gè)記憶力超群的人。人們問(wèn)到他的記憶秘訣，他回答是：重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！重復(fù)被人們稱之為學(xué)習(xí)之母。不重復(fù)，記住的知識(shí)就會(huì)在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點(diǎn)兒“殘羹剩飯”。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：兩次復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔至少應(yīng)大于30分鐘，但又應(yīng)小于16小時(shí)。因?yàn)?，在已?jīng)記清了一批單詞的情況下，如果在30分鐘內(nèi)就開(kāi)始復(fù)習(xí)，不僅不能提高記憶效果，反而會(huì)對(duì)大腦鞏固原有記憶內(nèi)容的`生理過(guò)程形成干擾，是弊大于利；而16小時(shí)以后再?gòu)?fù)習(xí)，被遺忘的單詞就比較多，白花了精力。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇六
時(shí)光如梭，忙碌的一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束，回頭看看這一學(xué)期的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作還是有不少值得總結(jié)的地方，現(xiàn)將本學(xué)期大學(xué)英語(yǔ)課程總結(jié)如下:。
首先《大學(xué)英語(yǔ)》課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用本事方面起著重要作用;本課程一般是在大學(xué)本科一年級(jí)和二年級(jí)開(kāi)設(shè)，它在使學(xué)生樹(shù)立正確的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握較為科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立獲取語(yǔ)言知識(shí)的本事，以便為以后進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期是大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第四個(gè)學(xué)期，也是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最終一學(xué)期。在本學(xué)期我本人繼續(xù)承擔(dān)本院建工系給排水0701和給排水0702兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。在前三冊(cè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我一如既往地嚴(yán)格按照外語(yǔ)系的規(guī)定認(rèn)真組織教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)教案，復(fù)印四級(jí)考試資料并細(xì)心講解以便幫忙更多的同學(xué)經(jīng)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。由于英語(yǔ)課是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，所以我不斷探尋和改善學(xué)習(xí)方法，課堂上我的教學(xué)方法靈活，能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。課堂上增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，較多的使用英語(yǔ)教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造了英語(yǔ)學(xué)期的環(huán)境。課堂上我采用多種教學(xué)方法使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，如speech，discussion，questioningandanswering，role-paly，實(shí)用口語(yǔ)等，本學(xué)期我繼續(xù)要求每一節(jié)課由一位學(xué)生做三分鐘的英語(yǔ)演講，演講的資料和題材不限，鼓勵(lì)自我寫(xiě)稿，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)生們的寫(xiě)作和口語(yǔ)本事都有了明顯的提高。課間我耐心與學(xué)生交流幫忙解決他們?cè)趯W(xué)期上的困惑，幫忙他們改善英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。課后我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，每一份作業(yè)都仔細(xì)批閱，指出錯(cuò)誤所在，并就一些共同的問(wèn)題給學(xué)生們統(tǒng)一講解。
本學(xué)期是大學(xué)二年級(jí)的最終一個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)十分重要的學(xué)期因?yàn)榇蠖鄶?shù)的同學(xué)在學(xué)期末都還要繼續(xù)參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，為了幫忙同學(xué)們?cè)谒募?jí)考試中取得較好的成績(jī)，我在教學(xué)過(guò)程中一方面強(qiáng)化詞匯，語(yǔ)法等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)有針對(duì)性地訓(xùn)練他們的應(yīng)試本事和應(yīng)試技巧。如本學(xué)期的英語(yǔ)課堂教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的輔導(dǎo)，給學(xué)生們?yōu)闇?zhǔn)備四級(jí)考試供給了有益的提議和指導(dǎo)。在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中將四級(jí)考試的資料滲透在日常教學(xué)中，如從第二學(xué)期起我就要求學(xué)生加強(qiáng)對(duì)四級(jí)考試寫(xiě)作的訓(xùn)練，每次的作業(yè)都是針對(duì)四級(jí)考試寫(xiě)作部分的。經(jīng)過(guò)近三個(gè)學(xué)期的寫(xiě)作專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生們的寫(xiě)作本事也有了明顯的提高。
四級(jí)考試題目聽(tīng)力部分的分值比重較大并且也是同學(xué)們共同的弱項(xiàng)，所以在聽(tīng)力課上我主要針對(duì)短對(duì)話長(zhǎng)對(duì)話短文和聽(tīng)寫(xiě)能題型的訓(xùn)練，此外還加強(qiáng)對(duì)閱讀和完型填空的訓(xùn)練。在本學(xué)期最終的幾周里我進(jìn)取響應(yīng)系的要求，給學(xué)生復(fù)印了八套四級(jí)考試真題和模擬考試題，每一套題我都認(rèn)真詳細(xì)講解，為大多數(shù)同學(xué)參加四級(jí)考試做好了充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)外語(yǔ)系、我本人以及同學(xué)們的共同努力，我相信他們?cè)诒緦W(xué)期的四級(jí)考試中上次未經(jīng)過(guò)四級(jí)考試的大部分同學(xué)必須會(huì)考出他們心中的夢(mèng)想成績(jī)的。
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中盡管有一些提高和成績(jī)可是還有一些不足之處，這些需要在以后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)本次期末考試來(lái)看，不難看出學(xué)生們的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，尤其是聽(tīng)力和詞匯方面。所以在以后的教學(xué)過(guò)程中還要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本工的訓(xùn)練，提高應(yīng)試本事。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇七
四年前，我第一次接觸到了英語(yǔ)，雖然那時(shí)我還對(duì)英語(yǔ)一竅不通，但不久之后我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得四年前的那次入學(xué)測(cè)試，我十分認(rèn)真地跟教師進(jìn)行模仿測(cè)試，并用英語(yǔ)從一數(shù)到十，當(dāng)時(shí)被錄取的那一刻，我高興極了!懷著興奮和好奇的心境，我走入了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂。
如今，我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了四年英語(yǔ)，在教師的教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我自我的努力，我順利地經(jīng)過(guò)了全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試一級(jí)。并總結(jié)了“多看、多記、多模仿”、“多聽(tīng)、多問(wèn)、多復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本要求。
“多看”是多看一些英語(yǔ)教材，培養(yǎng)語(yǔ)感，語(yǔ)感培養(yǎng)起來(lái)了，就能更加簡(jiǎn)便地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就會(huì)減少出現(xiàn)“詞認(rèn)識(shí)，而句子翻譯不出來(lái)”的問(wèn)題。
“多記”是指多記英語(yǔ)單詞、詞組和表達(dá)方法，以提高自我的詞匯量，更好的閱讀英語(yǔ)文章。另外，詞組和表達(dá)方式也很重要，英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣和中文有大大不一樣，例如“therebe”句型、“gotobed”表示去睡覺(jué)等基本的詞組和表達(dá)方法必須要牢記。
英語(yǔ)不能只靠記單詞，更要學(xué)會(huì)模仿。模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，能使你更好地記住這個(gè)句式，并且把握好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，也能讓你說(shuō)出的英語(yǔ)更地道，不顯得那么生硬。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的另外一個(gè)要點(diǎn)是多聽(tīng)。僅有多聽(tīng)才能做到多模仿，也許有一個(gè)沒(méi)上過(guò)一天學(xué)的英國(guó)人要比一個(gè)學(xué)過(guò)多年英語(yǔ)的中國(guó)人說(shuō)的好得多，那是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)英國(guó)人，他每時(shí)每刻都在聽(tīng)其他人說(shuō)英語(yǔ)，他正是在這不停的聽(tīng)的模仿中學(xué)會(huì)的。既然我們沒(méi)有如此好的語(yǔ)言環(huán)境，就要多聽(tīng)英語(yǔ)。
多提幾個(gè)“為什么”也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要點(diǎn)之一，當(dāng)你在英語(yǔ)上有什么不懂的問(wèn)題時(shí)，必須要學(xué)會(huì)問(wèn)，問(wèn)教師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)你身邊任何能夠給你解答的人。有時(shí)，教師的一句話能讓你恍然大悟，甚至兩個(gè)同等英語(yǔ)水平的人，總愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的人就會(huì)比另一不愛(ài)問(wèn)的人學(xué)習(xí)成績(jī)好。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)要多問(wèn)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)最終一點(diǎn)就是要多復(fù)習(xí)。溫故而知新，英語(yǔ)也是一樣，學(xué)過(guò)的單詞或句式如果長(zhǎng)時(shí)光內(nèi)不復(fù)習(xí)就自然會(huì)忘掉，如果你能夠堅(jiān)持復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)，就必須能更加牢記它們。
“羅馬城不是一天建成的”，如果你能得到好的教師指導(dǎo)，又能做到以上幾點(diǎn)，那么你需要的就只剩下兩個(gè)字--勤奮。僅有勤奮的人才能戰(zhàn)勝困難，僅有堅(jiān)持不懈的人才能取得成功。我始終堅(jiān)信:僅有辛勤的汗水才能匯成夢(mèng)想的源泉。我同樣相信:經(jīng)過(guò)你自我的努力，你的英語(yǔ)水平必須能更上一層樓!
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇八
本學(xué)期是我上研究生以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，研究生學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文。總的來(lái)說(shuō)，研究生生活較之本科有了的自由，因而也具有更大的自主性和自由發(fā)揮空間。更重要的是，實(shí)踐的機(jī)會(huì)了，而且這種實(shí)踐相對(duì)于本科的實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)更具真實(shí)性。如果說(shuō)把本科的`實(shí)習(xí)看作是一個(gè)戰(zhàn)地，能夠看到滾滾硝煙，感受到槍林彈雨，那研究生階段的實(shí)踐就是一個(gè)拿著槍沖鋒陷陣的戰(zhàn)士了。
這學(xué)期我一共學(xué)習(xí)了六門課程，包括科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、自然辯證法、c++程序設(shè)計(jì)、數(shù)值分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和隨機(jī)過(guò)程。其中c++程序設(shè)計(jì)和數(shù)值分析兩門課程老師講起課來(lái)操著一口標(biāo)準(zhǔn)的河南話。雖然說(shuō)我在河南也呆了四年多了，但有些河南話還是聽(tīng)不太懂，尤其是對(duì)方講話比較快的時(shí)候。所以，這兩門課程我在課余花的時(shí)間也比較多一點(diǎn)。
我主要參與了鄭大新區(qū)教師公寓樓的沉降觀測(cè)項(xiàng)目。因?yàn)槭罴俑迬熜衷趪?guó)貿(mào)進(jìn)行了一個(gè)暑假的沉降觀測(cè)，所以這次項(xiàng)目完成得也比較順利。不過(guò)，這其中也遇到和發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。首先是測(cè)量?jī)x器問(wèn)題。開(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀左讀數(shù)和右讀數(shù)得出的高差值總是相差很大，但兩者差值基本上保持固定。我們幾個(gè)對(duì)儀器經(jīng)過(guò)幾次測(cè)試和排查，最后確定是尺子的問(wèn)題。原來(lái)測(cè)量實(shí)驗(yàn)室新買的銦鋼尺和以前我們?cè)诠さ厥褂眠^(guò)的銦鋼尺刻度不一致。其次，這次測(cè)量的環(huán)境也比較復(fù)雜。該工程正處于外墻裝修階段，由于施工原因，很多觀測(cè)點(diǎn)甚至水準(zhǔn)點(diǎn)都被破壞。我們測(cè)量了三個(gè)組團(tuán)一共是九個(gè)樓，但能用的水準(zhǔn)點(diǎn)只有三個(gè)，其余的都需要引測(cè)。另外，由于建筑物周圍地面尚未回填，有些觀測(cè)點(diǎn)相對(duì)水準(zhǔn)儀位置較高，所以只能加設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn)，或者把儀器架在制高點(diǎn)甚至是陽(yáng)臺(tái)上。這些問(wèn)題都是在國(guó)貿(mào)測(cè)量的時(shí)候所沒(méi)遇到過(guò)的，所以也有不少新的收獲。不過(guò)，通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)施工方的沉降觀測(cè)報(bào)表記錄極不規(guī)范，數(shù)據(jù)也極不真實(shí)，有些一看就知道是胡亂編造的。另外，沉降觀測(cè)應(yīng)該是貫穿建筑物使用期限始終的，可建筑物尚未完工很多觀測(cè)點(diǎn)甚至是水準(zhǔn)點(diǎn)就已經(jīng)被破壞。這些現(xiàn)象不能不讓我對(duì)目前建筑施工管理現(xiàn)狀感到憂慮。
我輔助教學(xué)的課程是《概預(yù)算》。因?yàn)楸究茖W(xué)習(xí)《概預(yù)算》的時(shí)候正值考研準(zhǔn)備階段，當(dāng)時(shí)沒(méi)能花很多時(shí)間去好好學(xué)，所以這次助課其實(shí)也是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過(guò)程。在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)答案中存在幾個(gè)小問(wèn)題，我和劉師姐、任師兄先后商量過(guò)，后來(lái)又請(qǐng)教了宋老師，確定錯(cuò)誤后對(duì)答案進(jìn)行了修正。
課余時(shí)，我在圖書(shū)館借閱過(guò)一些專業(yè)書(shū)籍，其中有一本書(shū)是有關(guān)咱們專業(yè)方向的，給大家推薦一下，書(shū)名是《工程監(jiān)測(cè)技術(shù)及其應(yīng)用》，國(guó)防工業(yè)出版社出版，我感覺(jué)內(nèi)容挺不錯(cuò)的，有時(shí)間可以看一下。
至于對(duì)xx老師本人，有一點(diǎn)可以稱為意見(jiàn)，也可以視為建議，那就是xx老師您實(shí)在是太忙了，但是再忙也請(qǐng)您一定要多注意身體!
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇九
有人說(shuō)，從高中到大學(xué)是從成熟走向另一個(gè)幼稚，大一是幼稚的開(kāi)始，我的人生也從這里再次起程。大一像謎一樣的呈現(xiàn)在我們面前。我們好奇，雀躍，迷茫。終于大一過(guò)去了，我們向著成熟更近了一步。愿總結(jié)帶來(lái)啟迪，由啟迪引領(lǐng)方向。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼一年就過(guò)了。回頭想想，我感到很空，很空，不知道自己這一年怎么過(guò)來(lái)的。
軍訓(xùn)的時(shí)候沒(méi)有能夠表現(xiàn)的很好，好的開(kāi)始不屬于我。一個(gè)人遠(yuǎn)在武漢，沒(méi)有熟人的環(huán)境我是在受不了。于是經(jīng)常想念以前的同學(xué)，然后心情總是保持陰的狀態(tài)。然而我竟不知道怎么去很快的適應(yīng)。還好室友都很好相處，只是畢竟不是知心朋友，總?cè)鄙僖恍〇|西。
終于，我習(xí)慣了這種時(shí)不時(shí)就要一個(gè)人的生活了。
可是我并沒(méi)有感到充實(shí)，大一沒(méi)有多少專業(yè)課，于是很少看書(shū)，甚至很少動(dòng)筆。除了完成作業(yè)，根本懶得看書(shū)。周圍的同學(xué)總是很刻苦，一有空就背上書(shū)包去上自習(xí)。曾經(jīng)我想，都大學(xué)了還這么拼命地學(xué)習(xí)是沒(méi)有必要的。不過(guò)還好，很多人總會(huì)教育我們其實(shí)大學(xué)還是要刻苦的，甚至要比高中刻苦。于是我的那種錯(cuò)誤的想法即使得到糾正。然而，我還是改不了沒(méi)有作業(yè)就不看書(shū)的壞習(xí)慣。不過(guò)周圍那種氛圍總是多多少少促使我多多投入到學(xué)習(xí)中。很多人說(shuō)，大學(xué)沒(méi)逃過(guò)課不算讀過(guò)大學(xué)，還有什么必修課選逃，選修課必逃。雖然不是沖著這些話，還是逃過(guò)幾節(jié)的。膽小的我總是提心吊膽的。雖然覺(jué)得逃課未必不是好學(xué)生，還是能不逃就不逃了。說(shuō)到圖書(shū)館，我真的是沒(méi)有充分利用好自己的課余時(shí)間和圖書(shū)館的大量圖書(shū)資源。其實(shí)我還不懂的怎么利用。大一沒(méi)做家教，一是不敢怕自己沒(méi)本事，而是周末總想好好玩一下。期末考試給我的打擊比較大，于是下定決心暑假好好補(bǔ)上去。我把重重的書(shū)帶了回去，終于還是沒(méi)能拿出來(lái)看看?；氐綄W(xué)校，看了成績(jī)，比我想象的好多了，于是特別地興奮。漸漸的開(kāi)始擔(dān)憂，我怎么對(duì)自己要求這么低了，怎么我也開(kāi)始不掛課就謝天謝地了。那些成績(jī)總是運(yùn)氣占了大部分的，我需要改變一下了。于是下決心好好學(xué)習(xí)，對(duì)于我這種沒(méi)有恒心的只有三分鐘熱度的人這需要時(shí)?？偨Y(jié)，思考，下決心。有人說(shuō)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么我就把刻苦培養(yǎng)成一種習(xí)慣好了。
一年來(lái)和舍友、同班同學(xué)關(guān)系的關(guān)系相處的也很好。寢室里的關(guān)系很好，大家都很友好。我比較懶，脾氣有時(shí)比較暴躁，她們總是能很好的理解我。我很慶幸有這樣的室友。這一年里也有了比較知心的朋友，這讓我非常高興，大一沒(méi)有剛開(kāi)始想象的那般孤單。由于進(jìn)入大學(xué)前的暑假積極地在華大新生群里與同屆的同學(xué)以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流，在入學(xué)時(shí)我就結(jié)識(shí)一些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)和同屆的同學(xué)。在生活上我經(jīng)常向他們求助，我們相處的也很好，大家都成了很好的朋友。偶爾也要見(jiàn)面培養(yǎng)下感情。在這個(gè)還比較陌生的城市，有這么些朋友，我真高興。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十
打工只是一種磨練的過(guò)程。結(jié)果，咱們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，咱們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的咱們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。咱們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，咱們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是咱們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。咱們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，咱們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十一
大學(xué)生每個(gè)學(xué)期都應(yīng)該做好個(gè)人總結(jié)，同學(xué)們，以下是小編為大家準(zhǔn)備的：大學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字范文，歡迎大家閱讀!
一眨眼的工夫,這學(xué)期又接近尾聲了。
回顧這學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有過(guò)辛酸;有過(guò)榮耀,有過(guò)淚水,有過(guò)歡笑,都將是我一生幸福的回憶。
步入大學(xué),成為一名大學(xué)生。
我又上了一個(gè)臺(tái)階,使我更靠近這個(gè)社會(huì)。
大學(xué)里的導(dǎo)師,大學(xué)里的同學(xué),大學(xué)里的人情世故,使我更加明確自己在這個(gè)社會(huì)里的角色,塑造自己身份的重要性。
在這學(xué)期里,我感到在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代里生活的壓力,感到不安。
有時(shí)不知所措,為自己擔(dān)心,變的越來(lái)越不自信。
知道自己的性格很孩子氣,給人感覺(jué)總是不成穩(wěn),大大咧咧。
自己也曾想過(guò)這些問(wèn)題,卻不知該怎樣去改變自己。
以前總是在想離開(kāi)校園后,踏上工作崗位,自己該這樣去做。
總是在慢慢計(jì)劃著自己以后的路。
到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)計(jì)劃趕不上變化。
那一切都只是一紙空談而已,眼前是珍惜現(xiàn)在良好的條件,努力努力再努力。
踏進(jìn)這個(gè)學(xué)期總是有人問(wèn)我:"你打算去哪兒實(shí)習(xí)?" 我的回答總是"不知道。
"盡管這也是我常問(wèn)身邊同學(xué)的一個(gè)問(wèn)題。
不是我沒(méi)有打算,而是那只能說(shuō)是我現(xiàn)在奮斗的目標(biāo)。
我不愿太過(guò)去想這個(gè)問(wèn)題,只要自己現(xiàn)在朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗就好。
歲月不饒人，時(shí)間總是這樣飛一般地溜走!很快，二年過(guò)去了!在這即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
自從200x年1月被xx大學(xué)成教學(xué)院工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請(qǐng)假。
在公司我努力做好本職工作;一邊也不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。
一分耕耘，一分收獲。
學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
我熱愛(ài)自己所學(xué)的工商管理專業(yè)，同時(shí)，我也熱愛(ài)自己的班級(jí)，我與班級(jí)中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。
班中事務(wù)亦是主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。
因?yàn)槲蚁嘈牛瑯?lè)于助人乃快樂(lè)之本。
還記得開(kāi)學(xué)第一天副院長(zhǎng)把我們這些學(xué)員讀書(shū)目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。
確實(shí)，二年寒窗的我亦有所收獲。
雖然兩年的學(xué)業(yè)結(jié)束了，但是我認(rèn)為學(xué)業(yè)的結(jié)束不應(yīng)該是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，所以我在以后的工作與生活中，我將繼續(xù)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力獲取更多的知識(shí)，充實(shí)自己!
不知不覺(jué)中我們又送走了一個(gè)學(xué)期,這意味著大家又要迎來(lái)新的一學(xué)期。
在這已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,大家各有收獲,而有的同學(xué)卻顆粒無(wú)收。
“一份耕耘一份收獲”,這句話說(shuō)的不錯(cuò),只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí),才會(huì)得來(lái)糧食,才會(huì)領(lǐng)到工資,才會(huì)得到知識(shí)的收獲。
在這學(xué)期里,我能夠做到尊重老師,但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺。
老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的.事情,我也可以盡力去完成。
在學(xué)習(xí)方面,我做得還可以,我能夠按時(shí)完成作業(yè),做到誠(chéng)實(shí)守信。
考試、測(cè)驗(yàn)不弄虛作假,可以做到以真實(shí)的水平來(lái)應(yīng)對(duì)考試。
另外,我覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。
在數(shù)學(xué)課上,我可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極回答問(wèn)題,課間,中午時(shí)我也會(huì)抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請(qǐng)教老師。
一學(xué)期以來(lái),幾乎都是如此。
但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分。
古麗平時(shí)還沒(méi)我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過(guò)了我,考了97,真是厲害。
同時(shí),我也總結(jié)了自己的原因,可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒(méi)有太認(rèn)真吧。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我又有了新的認(rèn)識(shí)。
從初一開(kāi)始,xx四的學(xué)期倒計(jì)時(shí)般已過(guò)去了。
在剩下的三二一中我會(huì)用自己的努力將知識(shí)留下。
人們常說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛,早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。
那么,我就要做一只笨鳥(niǎo),我就要先飛。
這個(gè)寒假是一個(gè)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
它會(huì)把我引向另一個(gè)光明的高度,同時(shí)也會(huì)讓我掉入那無(wú)底的深淵。
而這只在于我的是否努力的行動(dòng)。
我會(huì)好好利用這個(gè)寒假,因?yàn)槲疫€沒(méi)有玩的資格。
我要好好預(yù)習(xí)初二下冊(cè)的內(nèi)容。
提前預(yù)習(xí)上一遍,等開(kāi)學(xué)后老師再講課時(shí),我相信自己一定可以學(xué)得更好
“愛(ài)拼才會(huì)贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲。
我一定不會(huì)放棄去拼一把。
因?yàn)槿绻蝗テ匆话?那么連一點(diǎn)希望也不會(huì)有。
現(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí),我不會(huì)去羨慕,只會(huì)繼續(xù)做我自己的事。
因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻濉?BR> 我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,去拼搏。
我不需要任何人來(lái)相信我,也不希望誰(shuí)會(huì)來(lái)相信我。
我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切。
要做了再說(shuō),而不是說(shuō)了再做,要做了也不一定說(shuō),而不是說(shuō)了也不一定做。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十二
三年的大學(xué)時(shí)光過(guò)的很快，隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯的結(jié)束，我們的大學(xué)生活算是接近尾聲了，因?yàn)樵谑Ｏ碌牟欢嗟臅r(shí)間里我們已經(jīng)是半個(gè)踏入社會(huì)的 求職 者了。在 求職 的路上，我也時(shí)常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大 招聘 會(huì)之間，也參加了不少公司的 面試 ，但總覺(jué)得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來(lái)，也許我該好好的給自己作個(gè)總結(jié)，及時(shí)給自己定位，邁好職業(yè)生涯規(guī)劃中的第一步。
回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì) 兼#職 實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。雖然在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候我還是懵懵懂懂的，不善言語(yǔ)，但那種農(nóng)村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會(huì)閱歷的增加，我開(kāi)始主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的最大能力去幫助同學(xué)排憂解難。同時(shí)我還很關(guān)心時(shí)事方面的知識(shí)，了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)注專家的時(shí)事見(jiàn)解，這是我的思想覺(jué)悟也得到了很大的提高。曾被三次授予優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，被通過(guò)考核成為入黨積極分子，我還會(huì)為爭(zhēng)取早日成為中國(guó)共產(chǎn)黨員而繼續(xù)努力的。
在學(xué)習(xí)上：“不積跬步，無(wú)以至千里”，學(xué)海無(wú)涯，本著循序漸進(jìn)的原則，我對(duì)學(xué)習(xí)一直有著明確的目標(biāo)和規(guī)劃，合理安排時(shí)間，認(rèn)真努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)技能，亦涉獵其他圖書(shū)，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備和視野深度，了解時(shí)事，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)和社會(huì)危機(jī)感。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在這三年中獲得了學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金及眾多榮譽(yù)證書(shū)。學(xué)以致用，認(rèn)真努力實(shí)踐，從大一下學(xué)期開(kāi)始我就積極地參與各種社會(huì) 兼職 實(shí)踐，從星級(jí)酒店服務(wù)員到市場(chǎng)營(yíng)銷員，福州神州數(shù)碼公司實(shí)習(xí)等，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐，不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
在工作方面，我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，盡職盡能，認(rèn)真勤懇地做好自己的本職工作的基礎(chǔ)上不斷實(shí)踐創(chuàng)新，三年先后在系學(xué)生會(huì)、系志愿者協(xié)會(huì)、合唱團(tuán)、院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)、院兵乓球協(xié)會(huì)，積極參與各種文體活動(dòng)，并擔(dān)任一屆學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)工作，工作中，虛心和其他學(xué)生干部學(xué)習(xí)、交流，吸取經(jīng)驗(yàn)改善自己，提高自己。贏得同事和老師的好評(píng)。在社會(huì) 兼職 以及實(shí)習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)外的知識(shí)，彌補(bǔ)了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時(shí)我還積極參加各種 面試 以求取得更多的經(jīng)驗(yàn)。
思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和及其重要講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。在生活處事上，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服務(wù)。半年來(lái)，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。大學(xué)生期末個(gè)人自我總結(jié)范文三篇。半年的大學(xué)生活特別值得珍惜。我們大家都來(lái)自全國(guó)各地，大家相聚在一起就是緣分。因?yàn)槲覉F(tuán)結(jié)同學(xué)，所以和同學(xué)相處對(duì)我來(lái)說(shuō)是件非常愉快的事，我們的關(guān)系都非常融洽。
知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的`好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十三
首先，在學(xué)習(xí)方面，我深知學(xué)習(xí)就是學(xué)生的基本任務(wù)，一個(gè)合格的大學(xué)生必須具備扎實(shí)的知識(shí)文化功底。
這一年里，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，在第一學(xué)年里取得的成績(jī)，雖然不拔尖但也沒(méi)有落后。大學(xué)的學(xué)習(xí)比起中學(xué)更需要自覺(jué)性，畢竟大學(xué)生可以相對(duì)自由地分配時(shí)間去做自己感興趣的事情，什么時(shí)間學(xué)什么，怎么學(xué)，這些全靠自己掌握?；仡欉@一年的學(xué)習(xí)時(shí)間分配，還不是很合理，略顯散漫。在大二，我一定要更加合理的分配自己的時(shí)間，并提前對(duì)學(xué)習(xí)生活做好計(jì)劃，爭(zhēng)取在大二讓自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。
為了鍛煉自己的能力，我在大一擔(dān)任了班上的的宣傳委員一職，這一年里我認(rèn)真完成了工作中的各項(xiàng)任務(wù)，從最初完全不會(huì)畫(huà)海報(bào)走到現(xiàn)在，無(wú)疑這份工作鍛煉并提高了我的工作能力，還通過(guò)這份工作認(rèn)識(shí)了很多伙伴。
我們大多數(shù)應(yīng)該都是第一次遠(yuǎn)離父母的庇護(hù)，開(kāi)始獨(dú)立生活。來(lái)到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大學(xué)校園，讓我們感覺(jué)既興奮又不安。一年來(lái)，我已經(jīng)融入了這個(gè)新環(huán)境了，能與舍友、同學(xué)保持融洽的關(guān)系。在學(xué)校，加入了手工藝社和瘋狂英語(yǔ)社，在社團(tuán)里認(rèn)識(shí)了很多朋友。離開(kāi)父母，也更好的鍛煉了我的獨(dú)立生活能力，為今后進(jìn)入社會(huì)打好了基礎(chǔ)。在大二，我會(huì)更注意生活方面的情況，努力交到更多的良師益友和生活得更好。
我熱愛(ài)國(guó)家熱愛(ài)人民，具有良好的道德修養(yǎng)。在馬克思主義基本原理概論課堂上，我接觸了馬克思主義。當(dāng)代大學(xué)生不僅要學(xué)好課本上的文化課知識(shí)，更要學(xué)習(xí)“課本外”的知識(shí)，不能與社會(huì)脫節(jié)。在課余時(shí)間，我看了些相關(guān)書(shū)籍，陶冶了情操，并且看新聞，看報(bào)紙，積極了解當(dāng)今時(shí)代國(guó)際與國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，跟上時(shí)代的思想潮流，爭(zhēng)做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。
以上就是我對(duì)大一這一年的個(gè)人總結(jié)，希望能作為大二的指南，在接下來(lái)的大學(xué)生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)做得好的方面，改正不足，做得更好。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十四
大一學(xué)年的生活在轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，在清閑中我學(xué)會(huì)了如何與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)在這逝去的一個(gè)學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來(lái)描述都難免蒼白。
大一學(xué)年里接觸的是這些基礎(chǔ)知識(shí)，但是也是非常重要的。雖然我掌握知識(shí)的速度可能不是很快，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期性、終身性類型，沒(méi)有持久力就不會(huì)有成功。
在一個(gè)學(xué)年中我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺(jué)得自己努力的不夠，沒(méi)有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，這樣的程度是很難達(dá)到頂尖的。而對(duì)于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個(gè)井底之蛙，不了解社會(huì)科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。
細(xì)想起來(lái)原因有兩點(diǎn)：
二、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無(wú)法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無(wú)法達(dá)成外在成就的主要原因。
因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來(lái)熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒(méi)有這些，一切訂立的計(jì)劃和下定的決心都是無(wú)用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。
在大一學(xué)年我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十五
大_很快就要過(guò)去了，回顧自己這一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，在團(tuán)組織的培育下深感自己懂了不少，也學(xué)到了不少，同時(shí)也為了進(jìn)一步提高了自己各方面的知識(shí)，提高了自己在思想上的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在在此做如下總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)上：
二十一世紀(jì)是個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，我們要活到老學(xué)到老。在大學(xué)我們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的科學(xué)文化知識(shí)，還要提高自己各方面的能力，社交能力、表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等等，根據(jù)自己的目標(biāo)，制定具體的計(jì)劃一步一步的去實(shí)現(xiàn)它。社會(huì)主義現(xiàn)代化需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要我們?nèi)^斗。我們這一代要承擔(dān)這個(gè)歷史重任，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，努力成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的人，成長(zhǎng)為對(duì)黨和國(guó)家，對(duì)人民有所建樹(shù)的人。
二、思想上：
閱讀各方面的書(shū)籍，讓自己的思想水平和個(gè)人修養(yǎng)能達(dá)到更高的境界，而且青年一代是民族的希望，是國(guó)家的棟梁，肩負(fù)著祖國(guó)建設(shè)的重?fù)?dān)，而中國(guó)共青團(tuán)則是中國(guó)青年的先鋒組織，當(dāng)然共青團(tuán)員便是青年的先進(jìn)代表。它是中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團(tuán)的任務(wù)和目標(biāo)是培養(yǎng)“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人。我們有責(zé)任也有義務(wù)為中華民族的偉大復(fù)興而忘我勞動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
三、工作上：
一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員，應(yīng)該始終能夠做到腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地按照?qǐng)F(tuán)的章程嚴(yán)格要求自己，而決不能在團(tuán)員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn)、自欺欺人所以我在工作上一絲不茍，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，積極參加團(tuán)組織組織的活動(dòng)。當(dāng)然大學(xué)生也是人民大眾中普通的一員，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但正如列寧同志所說(shuō)：犯的錯(cuò)誤并不可怕，而最怕的是犯了錯(cuò)誤不去改正，由此我們每一位大學(xué)生更應(yīng)該堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，做到知錯(cuò)就該。
四、在生活上：
和同學(xué)室友和睦相處，有困難互相幫助，別人有困難的時(shí)候，我會(huì)近全力去幫助他。廣交朋友，結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的學(xué)姐們，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。最重要的、也是最現(xiàn)實(shí)的是：我們大學(xué)生吃的、穿的、用的均來(lái)自我們的父母，由此我們不應(yīng)與周圍同學(xué)比吃、比穿、比用，我們更應(yīng)該做的是發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗，因家庭原因，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，不讓辛勞家人繼續(xù)為我的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)發(fā)愁，我不僅勤儉節(jié)約，還在假期做兼職來(lái)減輕家里負(fù)擔(dān)。
以上就是我對(duì)去年一學(xué)年自己各方面的總結(jié)，雖然較以前有了不少進(jìn)步，但還有很多方面需要進(jìn)一步的提高，在今后我將會(huì)更進(jìn)一步的完善自我。