方案的實(shí)施需要明確的目標(biāo)和可行的步驟，以確保順利完成預(yù)定的任務(wù)。制定方案時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充分考慮長(zhǎng)期效益，避免過(guò)于追求短期成果。我們可以從以下范文中了解到一些制定方案的思路和方法。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇一
1、運(yùn)用對(duì)比的方式發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的不同形態(tài)，并用簡(jiǎn)單的'形態(tài)進(jìn)行表現(xiàn)。
2、大膽添畫(huà)樹(shù)葉桂花，豐富畫(huà)面，感受繪畫(huà)作品的美。
3、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過(guò)桂花樹(shù)
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：作畫(huà)工具
師：這是什么香味?(桂花的香味)桂花香味是從哪里來(lái)的?今天我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)幼兒園的桂花樹(shù)(指定一個(gè))
1、這棵是由哪幾部分組成的?(樹(shù)枝，樹(shù)桿，樹(shù)葉，花)
2、它們的是怎么擺放的?
3、你在桂花樹(shù)上還發(fā)現(xiàn)了哪些秘密?
4、你想怎樣來(lái)畫(huà)這棵桂花樹(shù)?
小結(jié)：先畫(huà)樹(shù)桿，再畫(huà)樹(shù)枝，接著畫(huà)樹(shù)葉和桂花。
1、引導(dǎo)幼兒大膽作畫(huà)，要求畫(huà)出桂花樹(shù)的主要結(jié)構(gòu)。
2、鼓勵(lì)幼兒添畫(huà)旁邊的'物體，并用各種線(xiàn)條裝飾。
1、你喜歡哪一幅畫(huà)?喜歡它哪里?
2、請(qǐng)小朋友相互之間說(shuō)一說(shuō)喜歡哪幅圖畫(huà)。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇二
20xx年4月16日上午9：30。
老師帶領(lǐng)幼兒在xx公園與家長(zhǎng)集合（請(qǐng)家長(zhǎng)遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的模范。）。
1、風(fēng)箏：幼兒人手一個(gè)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)打算好幼兒需要的點(diǎn)心（面包牛奶餅干水果等）。
1、為了您和寶貝的安全，請(qǐng)您給自己的孩子穿上園服以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。
2、由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，經(jīng)常會(huì)大量出汗，家長(zhǎng)可以帶一條干毛巾及時(shí)幫幼兒擦干身上的汗水。
1、
（1）參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)和老師們集體合影；
（2）活動(dòng)前教師提醒家長(zhǎng)和幼兒注重的事項(xiàng)。
2、由小班班主任講解放風(fēng)箏的一些簡(jiǎn)單方法，增加活動(dòng)的趣味性。
3、
（1）幼兒集體做熱身運(yùn)動(dòng)：（幼兒園體操[小蘋(píng)果]）；
（2）教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)兒歌，玩手指游戲。
4、在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們放飛手中的風(fēng)箏?；顒?dòng)中大家注重孩子和孩子之間的協(xié)調(diào)和配合。家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間要相互謙讓?zhuān)嗷デ写璺棚w技能，切不可為了爭(zhēng)搶場(chǎng)地進(jìn)行吵鬧等。
5、中場(chǎng)歇息。親子游戲：
（1）[袋鼠媽媽]玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。
（2）[小動(dòng)物做游戲]。
你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我們一起爬上山。
1、本次活動(dòng)過(guò)程中幼兒的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，請(qǐng)不要讓孩子離開(kāi)您的視線(xiàn)。家長(zhǎng)與孩子避開(kāi)去兇險(xiǎn)的地方，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注重地面是否有障礙物臺(tái)階石塊磚頭塑料袋等簡(jiǎn)單絆倒的東西，帶著幼兒繞開(kāi)，活動(dòng)過(guò)程中教育孩子不要亂跑，統(tǒng)一參與集體活動(dòng)，不要擅自自由活動(dòng)或隨意離開(kāi)隊(duì)伍，有特殊的及時(shí)與老師溝通。
2、家長(zhǎng)打算帶幼兒回家時(shí)，必須與本班教師打好招呼才可離開(kāi)。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇三
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
軍訓(xùn)目的：
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天;。
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
軍訓(xùn)時(shí)間：20xx年6月21日下午4:00--6:00。
軍訓(xùn)人員：大班段全體幼兒。
軍訓(xùn)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
軍訓(xùn)準(zhǔn)備:幼兒穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋、一次性水杯、椅子等。
軍訓(xùn)內(nèi)容：
1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2.稍息：稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作。
3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作。
4.轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法。
5.齊步走：齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)。
6.報(bào)數(shù)：報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率軍訓(xùn)形式：采用分隊(duì)訓(xùn)練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊(duì)，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
人員分工：
組長(zhǎng)：趙文玉負(fù)責(zé)活動(dòng)的`整體安排。
副組長(zhǎng)：各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
后勤組長(zhǎng)：戴琴負(fù)責(zé)茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成員：各班的配班老師負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
衛(wèi)生保健員:陳妍負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健工作。
對(duì)帶班教師的要求：
1.軍訓(xùn)也是培養(yǎng)良好班風(fēng)園風(fēng)的重要手段，兩位帶班教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅(jiān)守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、上課習(xí)慣，形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體，形成良好的班風(fēng)。
2.6月21日前，帶班教師要精心組織開(kāi)好本班軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上對(duì)幼兒提出嚴(yán)明的軍訓(xùn)紀(jì)律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動(dòng)員之時(shí)起就立即進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)。
3.按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。
4.注意了解孩子的思想、心理動(dòng)態(tài)，教育學(xué)孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動(dòng)問(wèn)好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，主動(dòng)幫助幼兒解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。
5:50--6:00向家長(zhǎng)匯報(bào)軍訓(xùn)成果。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇四
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
軍訓(xùn)目的：
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天;2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
軍訓(xùn)時(shí)間：10、23——11、5，軍訓(xùn)時(shí)間為期8天，每天40鐘上午10點(diǎn)開(kāi)始。
軍訓(xùn)人員：大班段全體幼兒軍訓(xùn)地點(diǎn)：水秀幼兒園內(nèi)軍訓(xùn)內(nèi)容：
1.立正：
立正是軍人的基本姿態(tài)2.稍息：
稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作3.跨立：
跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作4.轉(zhuǎn)發(fā)：
轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法5.齊步走：
齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)6.報(bào)數(shù)：
報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率等。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案二軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
軍訓(xùn)目的：
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天;2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
軍訓(xùn)時(shí)間：2019年6月21日下午4:00--6:00軍訓(xùn)人員：大班段全體幼兒軍訓(xùn)地點(diǎn)：操場(chǎng)軍訓(xùn)準(zhǔn)備:幼兒穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋、一次性水杯、椅子等。
軍訓(xùn)內(nèi)容：
1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)2.稍息：稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作4.轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法5.齊步走：齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)6.報(bào)數(shù)：報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率軍訓(xùn)形式：采用分隊(duì)訓(xùn)練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊(duì)，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
人員分工：
組長(zhǎng)：趙文玉負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體安排。
副組長(zhǎng)：各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
后勤組長(zhǎng)：戴琴負(fù)責(zé)茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成員：各班的配班老師負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
衛(wèi)生保健員:陳妍負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健工作。
對(duì)帶班教師的要求：
1.軍訓(xùn)也是培養(yǎng)良好班風(fēng)園風(fēng)的重要手段，兩位帶班教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅(jiān)守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、上課習(xí)慣，形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體，形成良好的班風(fēng)。
2.6月21日前，帶班教師要精心組織開(kāi)好本班軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上對(duì)幼兒提出嚴(yán)明的軍訓(xùn)紀(jì)律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動(dòng)員之時(shí)起就立即進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)。
3.按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。
4.注意了解孩子的思想、心理動(dòng)態(tài)，教育學(xué)孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動(dòng)問(wèn)好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，主動(dòng)幫助幼兒解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。
5、下午帶班的老師對(duì)用餐午睡室管理、放學(xué)前整理要以軍訓(xùn)要求對(duì)待。
具體時(shí)間安排6月21日下午，3:50--4：00大班幼兒進(jìn)行分組，認(rèn)識(shí)教官。
4:00--5:50軍訓(xùn)活動(dòng)5:50--6:00向家長(zhǎng)匯報(bào)軍訓(xùn)成果。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇五
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶(hù)外課間操鍛煉20-25分鍾為工作主線(xiàn)，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營(yíng)造豐富多采的戶(hù)外課間活動(dòng)，體現(xiàn)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計(jì)了次活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范化、遊戲互動(dòng)化。並以戶(hù)外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃鬱的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)。
2.使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。
2.音樂(lè)：行走-節(jié)奏樂(lè)“打獵”;隊(duì)形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的遊戲;互動(dòng)遊戲-幼兒整合課程”火車(chē)過(guò)山洞;放松運(yùn)動(dòng)-歌曲“親親美人魚(yú)”;活動(dòng)結(jié)束-快樂(lè)拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”
活動(dòng)過(guò)程。
一、練習(xí)行走，變換隊(duì)形。
1.幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。
2.音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形，隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。
二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒。
1.幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì)，接龍去拿活動(dòng)器械。
2.幼兒隨音樂(lè)“地毯上的遊戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。
三
互動(dòng)遊戲：
2.遊戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。
四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈。
五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲。
1.幼兒兩人為一組隨音樂(lè)做柏手律動(dòng)。
2.幼兒互動(dòng)變換位子。
六、活動(dòng)結(jié)束：幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。
活動(dòng)反思。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇六
軍訓(xùn)。
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
軍訓(xùn)目的：
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天;。
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
軍訓(xùn)時(shí)間：10、23——11、5，軍訓(xùn)時(shí)間為期8天，每天40鐘上午10點(diǎn)開(kāi)始。
軍訓(xùn)人員：大班段全體幼兒。
軍訓(xùn)地點(diǎn)：水秀幼兒園內(nèi)。
軍訓(xùn)內(nèi)容：
1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2.稍息：稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作。
3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作。
4.轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法。
5.齊步走：齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)。
6.報(bào)數(shù)：報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率等。
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天;。
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
軍訓(xùn)時(shí)間：2019年6月21日下午4:00--6:00。
軍訓(xùn)人員：大班段全體幼兒。
軍訓(xùn)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
軍訓(xùn)準(zhǔn)備:幼兒穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋、一次性水杯、椅子等。
1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2.稍息：稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作。
3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作。
4.轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法。
5.齊步走：齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)。
6.報(bào)數(shù)：報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率軍訓(xùn)形式：采用分隊(duì)訓(xùn)練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊(duì)，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
組長(zhǎng)：趙文玉負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體安排。
副組長(zhǎng)：各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
后勤組長(zhǎng)：戴琴負(fù)責(zé)茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成員：各班的配班老師負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
衛(wèi)生保健員:陳妍負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健工作。
1.軍訓(xùn)也是培養(yǎng)良好班風(fēng)園風(fēng)的重要手段，兩位帶班教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅(jiān)守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、上課習(xí)慣，形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體，形成良好的班風(fēng)。
2.6月21日前，帶班教師要精心組織開(kāi)好本班軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上對(duì)幼兒提出嚴(yán)明的軍訓(xùn)紀(jì)律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動(dòng)員之時(shí)起就立即進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)。
3.按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。
4.注意了解孩子的思想、心理動(dòng)態(tài)，教育學(xué)孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動(dòng)問(wèn)好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，主動(dòng)幫助幼兒解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。
5:50--6:00向家長(zhǎng)匯報(bào)軍訓(xùn)成果。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇七
為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情，讓孩子在游戲活動(dòng)中陶冶情操、獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，我園定于20_年x月x日上午舉行“親子趣味游戲”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密。
一、活動(dòng)主題。
大手牽小手，快樂(lè)玩游戲。
二、活動(dòng)目的。
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
2、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂(lè)趣，達(dá)到家園共育的目的。
3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會(huì)等待。
三、活動(dòng)形式。
親子游戲。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
幼兒園一樓操場(chǎng)、二樓操場(chǎng)、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。
五、活動(dòng)原則。
1、安全第一，保證每一個(gè)孩子的安全。
2、全園孩子齊參與，每個(gè)家庭一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參與游戲。
3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂(lè)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
邀請(qǐng)函、游戲展板、道具、音樂(lè)、場(chǎng)地。
七、活動(dòng)要求。
教師：
1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱(chēng)、玩法、規(guī)則、圖片等。認(rèn)真布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地和道具，教師分工配合。
2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動(dòng)的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。
3、各樓層、大門(mén)、部室等負(fù)責(zé)人必須時(shí)刻警惕，安全第一。尤其大門(mén)口嚴(yán)把入、離園關(guān)。
家長(zhǎng)：
1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加游戲活動(dòng)，每對(duì)親子在玩每一個(gè)游戲時(shí)要求排隊(duì)。
2、游戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子游戲開(kāi)展，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。
3、游戲結(jié)束后，可與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通游戲感想。
八、游戲內(nèi)容及地點(diǎn)。
1、游戲名稱(chēng)：障礙輪胎玩。
2、適合年齡段：大班。
3、游戲場(chǎng)地：一樓操場(chǎng)北側(cè)。
4、負(fù)責(zé)教師：_x。
游戲玩法：家長(zhǎng)與孩子每人手持一個(gè)輪胎,同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎,至終點(diǎn)線(xiàn)后,幼兒跳,家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個(gè)輪胎放好后,再跳入下一個(gè),依次進(jìn)行。
一、活動(dòng)時(shí)間：2_x年4月12日周日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：東湖公園。
三、行程安排：上午九點(diǎn)梨園門(mén)口集合。
1、(9：30—11：30)親子游戲。
2、(11：30—12：00)臨時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間。
3、(12：00—1：30)集體午餐。
4、游鳥(niǎo)語(yǔ)林。
5、活動(dòng)結(jié)束(解散)。
四、游戲內(nèi)容：
1、有口難言——我來(lái)比劃你來(lái)猜(每組2人)。
可分成動(dòng)物、食物、體育項(xiàng)目。
比賽規(guī)則：不得說(shuō)出紙張上面的任何一個(gè)字，不能用其它言語(yǔ)表示，可以用身體語(yǔ)言或其他形容方式來(lái)表述，使得同伴猜出，以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽。
2、數(shù)字或英語(yǔ)單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)。
隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2_+9)/3-4+8=?)或英語(yǔ)單詞的組成，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案，答案對(duì)可以繼續(xù)前行，不對(duì)重算。
3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)。
4、汽球運(yùn)輸。兩人一組。背對(duì)背夾球接力。
5、五毛和一塊：
規(guī)則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。
游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì)。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。
6、耳語(yǔ)傳真：
將人員分成兩列，分別對(duì)列頭兵耳語(yǔ)一句話(huà)，不讓其他人聽(tīng)見(jiàn)，要求照此往下傳，有列尾者報(bào)出結(jié)果，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高，以次結(jié)勝負(fù)。
7、詞語(yǔ)接龍：
上五人，由第一位出一詞語(yǔ)，第二位頂針接前一詞語(yǔ)，諧音亦可，接不上者罰。
8、看看誰(shuí)會(huì)錯(cuò)：
由主持人起頭，由“1”開(kāi)始報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時(shí)不能喊出來(lái)，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯(cuò)或太慢則罰。
五、應(yīng)景游戲：
1、以春天為主題，表演詩(shī)歌、或歌曲。
2、聽(tīng)春的聲音，說(shuō)出聽(tīng)到了哪些聲音?
六、主題講座：
由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。
七、集合合影留念、快樂(lè)返程。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇八
活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室。
主持：馬逸黃紅娟董明娣。
活動(dòng)參加者：小一班全體幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)流程：
1。熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
2。給幼兒掛胸卡，讓家長(zhǎng)帶著孩子根據(jù)學(xué)號(hào)去認(rèn)識(shí)自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。
4。指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。
1。組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)模仿操，教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。
2。早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
1。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。
2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。
3。盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心，茶水。
4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。
5。點(diǎn)心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
活動(dòng)名稱(chēng)：手指游戲《手指變變變》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1。培養(yǎng)幼兒對(duì)手指活動(dòng)的興趣。
2。發(fā)展幼兒手指的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒圍坐一個(gè)半圓（家長(zhǎng)坐在孩子后面）。
活動(dòng)過(guò)程：
1。用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。
2。學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。
（1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
（2）教師分段進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。
（3）通過(guò)逐步的學(xué)習(xí)，接著再?lài)L試著完整進(jìn)行練習(xí)。
（4）在沒(méi)有家長(zhǎng)參與的情況下，幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行游戲。
（5）評(píng)價(jià)游戲，鼓勵(lì)每一個(gè)參與的幼兒。
活動(dòng)名稱(chēng)：吹泡泡（戶(hù)外游戲）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)懂成人的語(yǔ)言，有興趣的隨教師說(shuō)《吹泡泡》兒歌。
2。訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
1。幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走（開(kāi)火車(chē)）。
2。教師邊說(shuō)兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)。
“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了?！?BR> 3。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”，幼兒聽(tīng)到口令后，用自己的'動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。
活動(dòng)名稱(chēng)：洗手歌。
活動(dòng)目標(biāo)：
1。初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。
2。愿意學(xué)念兒歌，初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。
活動(dòng)過(guò)程：
帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
兒歌：小手真干凈。
擰開(kāi)龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。
沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。
關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背，
小手洗得真干凈。
1。幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。
2。用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶(hù)外散步活動(dòng)，回教室后，上廁所，找到小床，進(jìn)行午睡。
1。給孩子梳頭。
2。檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正。
1。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。
2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。
3。盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心，茶水。
4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。
5。點(diǎn)心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
十、親子活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)有序接走幼兒。
熱情地和孩子、家長(zhǎng)道別。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇九
設(shè)計(jì)意圖：
為幼兒提供有趣的生活活動(dòng)情景及玩教具，讓幼兒在歡快的遊戲中掌握基本的技能，是我們?cè)⒔天稑?lè)的`基本原則。為此，我選擇了這一常見(jiàn)又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍遊戲，在玩中學(xué)會(huì)並鍛煉了基本的技能。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。
2.練習(xí)鑽、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒用的小圈、沙包若幹、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個(gè)。
2.歡快的背景音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1.準(zhǔn)備活動(dòng)：師幼共同做圈操。
師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一起做操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。
2.指導(dǎo)幼兒玩圈。
(1)請(qǐng)幼兒自由玩圈。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)師怎樣玩圈的?並演示玩法。
(2)鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。
(3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。
3.組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的遊戲。
玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鑽過(guò)“山洞”，跳過(guò)“小土坑”，走過(guò)“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉(cāng)”，然後跑回起點(diǎn)。(情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來(lái)――山洞，兩個(gè)圈緊挨著依次擺好――小土坑，平衡木――小橋，紙箱――糧倉(cāng)。)。
4.提醒幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。附玩圈法：
1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來(lái)。
2.跳圈：將圈平放在地上，從圈裏跳進(jìn)跳出。
3.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。
4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十
1、通過(guò)春游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、體驗(yàn)自然與真實(shí)，激發(fā)孩子的耐心、愛(ài)心、細(xì)心、信心，引導(dǎo)孩子好學(xué)并關(guān)心生命過(guò)程，具備敏銳有賞識(shí)的觀察力。
3.開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然感受生活，豐富孩子的課余生活。
尋找春天，感受春天的美。
xxxx年4月28日。
自愿報(bào)名的幼兒及一位家長(zhǎng)陪同(要求參加活動(dòng)的幼兒一定要有一位家長(zhǎng)陪同)。
西湖公園從東門(mén)進(jìn)西門(mén)出。
1、幼兒園為孩子準(zhǔn)備了飲料、面包。(家長(zhǎng)可根據(jù)幼兒的口味和愛(ài)好為孩子準(zhǔn)備少量的食品及小瓶水)。
2、全體幼兒統(tǒng)一穿白色園服，運(yùn)動(dòng)鞋、遮陽(yáng)帽。
3、安全、衛(wèi)生教育;一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，緊跟隊(duì)伍，行走過(guò)程中不擁擠，不吃零食。
8：45準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
9：00游樂(lè)場(chǎng)玩耍。
11：20返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)。
1、老師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，金小麗在隊(duì)伍的最前面負(fù)責(zé)帶隊(duì)工作，王箏在隊(duì)伍的中間管理孩子起銜接工作，黃靈芝在隊(duì)伍的最后收隊(duì)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各家長(zhǎng)照顧并管理好自己的孩子。
2、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
3、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
九、教育幼兒講究節(jié)約，注意保管自己的衣物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，嚴(yán)禁破壞公共設(shè)施及環(huán)境等。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十一
活動(dòng)時(shí)間：9月26日(具體時(shí)間暫定為：9：30——16：30)。
活動(dòng)地點(diǎn)：沙漠公園。
活動(dòng)人員：中二班部分家長(zhǎng)及小朋友(60人左右)活動(dòng)費(fèi)用：aa制，每個(gè)家庭先收200元，按人分?jǐn)?多退少補(bǔ))。
活動(dòng)目的：鍛煉孩子意志品質(zhì)，加強(qiáng)親子之間情感，促進(jìn)家長(zhǎng)之間交流溝通。
活動(dòng)內(nèi)容：野外自助燒烤，親子互動(dòng)小游戲，自由活動(dòng)(內(nèi)容的具體形式文中將詳細(xì)說(shuō)明)。
活動(dòng)組織者：a爸爸、b爸爸、c爸爸。
注意事項(xiàng)：
本次活動(dòng)規(guī)模較大，場(chǎng)地附近有沙漠越野摩托車(chē)道，參加者請(qǐng)嚴(yán)格遵守以下安全紀(jì)律：
1.在主營(yíng)地100米范圍內(nèi)活動(dòng)，如需離開(kāi)主營(yíng)地，或開(kāi)展私人活動(dòng)項(xiàng)目(比如駕駛沙漠越野摩托車(chē)、卡丁車(chē)燈)，務(wù)必告之安全保障組，且安全由個(gè)人負(fù)責(zé)，與活動(dòng)組織者無(wú)關(guān)。
2.活動(dòng)期間不飲酒，盡量少吸煙。
3.給孩子攜帶的玩具主要包括滑沙板、鏟沙車(chē)等，不給孩子攜帶有危險(xiǎn)性的玩具(比如能發(fā)射子彈的玩具槍?zhuān)婢吖?、玩具刀劍?。
4.自由活動(dòng)時(shí)間有嚴(yán)格時(shí)間限制，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)務(wù)必返回主營(yíng)地集合，自由活動(dòng)時(shí)攜帶手機(jī)，方便聯(lián)系。
5.教育孩子在遠(yuǎn)離燒烤區(qū)的地方玩耍，以免被燙傷。
6.需要攜帶的其他物品，請(qǐng)家長(zhǎng)自行準(zhǔn)備，包括必要的藥物、衣物等，食物由組織者負(fù)責(zé)統(tǒng)一采購(gòu)，家長(zhǎng)不在單獨(dú)攜帶(可攜帶少量零食)。
活動(dòng)內(nèi)容安排：
1.8:40在新聞大廈公交站點(diǎn)集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備;。
2.集合出發(fā)時(shí)間暫定為8月26日上午9：00;。
3.到達(dá)目的地路途時(shí)間暫定為30分鐘，到達(dá)目的地時(shí)間為9:30。
5.互動(dòng)游戲時(shí)間：10:30——12:00。
6.自助燒烤時(shí)間：11:00——14:00。
7.自由活動(dòng)時(shí)間：14:00——16:00。
8.返回時(shí)間：16：00收拾東西，16：30返回，到城時(shí)間17點(diǎn)(回家后在群內(nèi)發(fā)信息確認(rèn))。
二、親子游戲(和老師溝通后確認(rèn))。
組織人員：李老師、左老師、部分家長(zhǎng)配合組織(主要負(fù)責(zé)組織好孩子)、c爸爸負(fù)責(zé)音響(器材自備)、d爸爸負(fù)責(zé)攝影攝像(器材自備)。
(具體規(guī)則)。
(具體規(guī)則)。
(具體規(guī)則)。
三、自助燒烤(后勤保障)。
組織人員：e爸爸、f爸爸、g爸爸、k爸爸，其他爸爸媽媽積極配合準(zhǔn)備食材。
四、安全保障。
魏老師、h爸爸、i爸爸、j爸爸。
五、相關(guān)物資準(zhǔn)備。
【野外燒考必備物品清單】。
裝備:。
1、燒烤爐3個(gè)、鐵簽200根、木碳3箱、打火機(jī)、哨子、撲克等。
3、戶(hù)外用音箱(帶話(huà)筒、音樂(lè))、舊報(bào)紙、塑料野餐布、帳篷、凳子。
4.食物:。
調(diào)味料:燒烤混合調(diào)料、鹽、味精、辣椒面、孜然粉、花椒粉、姜粉、植物油等等。
飲料:可樂(lè)、果粒橙、雪碧等。
礦泉水：小瓶水10箱。
水果:各樣少許。
四、人員具體分工。
準(zhǔn)備工作：
報(bào)名登記：
總協(xié)調(diào)：
場(chǎng)地勘察：
物品采購(gòu)：
集合負(fù)責(zé)人：
物資搬運(yùn)：全體爸爸。
活動(dòng)主持：
拍照：
后期：
(沒(méi)有安排具體工作的，可以積極報(bào)名參與適合的工作崗位，沒(méi)有交通工具的家庭提前與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系安排車(chē)輛。)。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十二
2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
1、活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。
2、音樂(lè)：行走—節(jié)奏樂(lè)“打獵”;隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲—幼兒整合課程“火車(chē)過(guò)山洞;放松運(yùn)動(dòng)—歌曲“親親美人魚(yú)”;活動(dòng)結(jié)束—快樂(lè)拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”
一、練習(xí)行走，變換隊(duì)形。
1、幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。
2、音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形，隨音樂(lè)節(jié)奏的`快慢變換四個(gè)圓圈。
二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒。
1、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì)，接龍去拿活動(dòng)器械。
2、幼兒隨音樂(lè)“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。
三、互動(dòng)游戲：
1、幼兒隨音樂(lè)“火車(chē)過(guò)山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。
2、游戲進(jìn)行兩。
遍，幼兒互換角色。
3、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。
4、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原四路縱隊(duì)，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲。
四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈。
五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲。
1、幼兒兩人為一組隨音樂(lè)做柏手律動(dòng)。
2、幼兒互動(dòng)變換位子。
3、幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱，進(jìn)行動(dòng)作表演。
五、活動(dòng)結(jié)束：幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十三
修橋。
1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。
2、努力嘗試多種練x衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片。
一、導(dǎo)入：
1、以游戲《風(fēng)和小樹(shù)》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、教師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法，可以順利到達(dá)河的對(duì)面?！?BR> 二、基本部分;。
1、1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。
2、2、集中：講講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的.。
3、幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。
4、集中：教師：“小動(dòng)物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示。
感謝，送來(lái)了好多吃的，咱們一起去運(yùn)回來(lái)，好嗎?”
5、5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來(lái)，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。
三、放松：
1、1、總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定。
2、一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。
3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十四
1、在“五一”來(lái)臨之際，全園同慶同樂(lè)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日;。
2、在戶(hù)外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展;。
3、讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子情;。
4、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
20_年4月29日下午3：30――6：00。
萬(wàn)寧興隆石梅灣。
參加人員：
全園師生及幼兒家長(zhǎng)。
(一)材料準(zhǔn)備：
1、公共汽車(chē)1輛(歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé))。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：
1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處，以便園內(nèi)做好車(chē)輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知，要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺(jué)配合。
4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車(chē)安排，提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā)，不參加活動(dòng)的.幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。
活動(dòng)人員安排。
1、主持人：
2、紅隊(duì)成員：
3、攝影：
4、計(jì)分員：
5、物品看管：后勤阿姨。
6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：邱春玉(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后，由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)。
1、4月29日下午星期天3：30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)50分開(kāi)始出發(fā)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后，及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。
5、游戲過(guò)程中，各隊(duì)成員各司其職，主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。
6、開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí)，主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間，確?；顒?dòng)的連續(xù)性。
7、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十五
中(2)班。
1、通過(guò)游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí)，并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、沙包十個(gè)，紙箱兩個(gè)。
2、繩子27根。
3、板凳25個(gè)。
4、鉛筆、飛碟、彩筆若干。
游戲設(shè)計(jì)(準(zhǔn)備3個(gè)游戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳)。
1、拍照：邱秀萍。
2、張珊設(shè)計(jì)游戲、準(zhǔn)備材料。
3、游戲主持人：張珊。
協(xié)助者：段寧、邱秀萍。
4、第一組，由段寧領(lǐng)隊(duì)。
第二組，由邱秀萍領(lǐng)隊(duì)。
1、教師在組織孩子活動(dòng)之前，教師要先跟孩子和家長(zhǎng)聲明活動(dòng)的規(guī)則及活動(dòng)中應(yīng)該要注意的事項(xiàng)。
2、在活動(dòng)的過(guò)程中，負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)的老師要提醒家長(zhǎng)看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
3、游戲結(jié)束后，家長(zhǎng)才能帶孩子離開(kāi)，中途游戲時(shí)間家長(zhǎng)不能擅自帶孩子走。回家時(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”后方能帶孩子離開(kāi)。
4、在活動(dòng)的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝，方便于跟孩子合作。建議家長(zhǎng)們不要穿裙子或高跟鞋。
1、教師要注意排查現(xiàn)場(chǎng)，清理現(xiàn)場(chǎng)一切危險(xiǎn)性物品。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守活動(dòng)要求，以防出現(xiàn)安全事故。
3、家長(zhǎng)要在領(lǐng)隊(duì)教師的帶領(lǐng)下活動(dòng)，聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)教師的安排，不能擅自帶孩子離開(kāi)隊(duì)伍。
4、有個(gè)別幼兒會(huì)出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象，在不影響活動(dòng)的情況下，協(xié)助老師要及時(shí)幫忙解決。
1、班主任組織家長(zhǎng)集中，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、主持人宣布完后，各班領(lǐng)隊(duì)老師也可以利用5分鐘的時(shí)間再次跟家長(zhǎng)講明游戲規(guī)則。
3、游戲1《投沙包》。
玩法：幼兒分成兩組進(jìn)行投沙包比賽，每對(duì)幼兒一次有五個(gè)沙包，家長(zhǎng)站在幼兒對(duì)面規(guī)定的'位置，用紙盒接住對(duì)面幼兒投過(guò)來(lái)的沙包，接到沙包個(gè)數(shù)多者為勝。
規(guī)則：幼兒與家長(zhǎng)都不得超過(guò)指定位置。
游戲2《兩人三足》。
玩法：兩組，一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一起向前跑，先跑完的一對(duì)獲勝。
規(guī)則：必須在起跑前把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑，若中途繩子散開(kāi)，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。
游戲3《搶板凳》。
玩法：兩組，每組一開(kāi)始就比每組人數(shù)少一個(gè)凳子，放音樂(lè)，家長(zhǎng)牽起小孩隨音樂(lè)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停止，就近找凳子坐下，沒(méi)有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個(gè)凳子的人獲勝。
規(guī)則：音樂(lè)沒(méi)有停止，腳步不能停止。坐下的時(shí)候不能用手拉凳子。
4、戲結(jié)束后，班主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十六
平湖街道鳳凰大道礦山公園。
1.開(kāi)拓幼兒視野，親近大自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
2.增強(qiáng)兒的集體意識(shí)，增進(jìn)教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情。
1.前期準(zhǔn)備工作(詳見(jiàn))。
2.老師、幼兒身穿全套園服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。
3.幼兒自帶旅行小書(shū)包，裝一瓶水、一包紙巾、垃圾袋。
一、8:50—9:00安全教育。教育幼兒坐車(chē)時(shí)要要坐穩(wěn)扶好，不要隨意走動(dòng)，上下車(chē)要講秩序;玩游戲時(shí)要注意安全，不推、不擠、不打鬧;不能擅自離開(kāi)集體，遇到困難要向老師或園醫(yī)尋求幫助。環(huán)保、禮貌教育：提醒幼兒愛(ài)護(hù)公園里的一草一木，不要采摘花草，不要隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到叔叔、阿姨要有禮貌的問(wèn)好。
二、9:00—9:20點(diǎn)名出發(fā)。清點(diǎn)幼兒人數(shù)，幼兒分兩批乘車(chē)到礦山公園，每批應(yīng)有三個(gè)以上的跟車(chē)人員包括班級(jí)老師、園醫(yī)和家長(zhǎng)義工。(詳見(jiàn))在車(chē)上引導(dǎo)幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》。
三、9:20—10:00游戲活動(dòng)。組織幼兒在空曠的地方拍集體照，幼兒平均分成三組，玩民間游戲：《貼燒餅》、《切西瓜》。
四、10:00—10:40尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡，觀察春天的樹(shù)的'葉子是什么顏色的?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥(niǎo)們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水。
五、10:40—11:00集中交流。將3組幼兒集中起來(lái)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間，保育老師提醒幼兒喝水，配班老師清點(diǎn)人數(shù)。
六、11:00—11:20點(diǎn)名回園。交流結(jié)束后配班老師確認(rèn)人齊，保育老師負(fù)責(zé)檢查幼兒物品無(wú)遺漏，即出發(fā)回園。
七、11:20清洗、午餐。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十七
1、嘗試用立定跳遠(yuǎn)的方法，跳過(guò)一定的距離和高度，促進(jìn)跳躍能力和肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、能與同伴合作游戲，養(yǎng)成大膽嘗試、不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
大小不同的掛歷紙人手一份。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
1、幼兒成兩路縱隊(duì)踏步入場(chǎng)。
2、請(qǐng)幼兒調(diào)節(jié)間距并用掛歷紙做熱身操。
二、嘗試跳過(guò)一定的寬度。
1、用立定跳遠(yuǎn)的方法跳過(guò)掛歷紙。
(1)幼兒自由嘗試跳過(guò)掛歷紙。
師：紙不僅可以用來(lái)做操，還可以用來(lái)鍛煉身體。你能跳過(guò)這張紙么?請(qǐng)?jiān)囋嚳础?BR> (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，師幼共同跳法。
總結(jié)跳法：小腳并攏膝蓋彎，手臂擺動(dòng)往前跳。
(3)幼兒練習(xí)用立定跳遠(yuǎn)的方法，連續(xù)跳數(shù)次。
2、嘗試跳過(guò)增加了寬度的掛歷紙。
(1)引導(dǎo)幼兒逐步打開(kāi)掛歷紙，增大跳的距離和跳的次數(shù)。
(2)比較紙的寬度和長(zhǎng)度的距離，激發(fā)幼兒想辦法增加難度，不斷挑戰(zhàn)自我。
3、嘗試兩兩合作，跳過(guò)更大的距離。
師：看來(lái)把紙打開(kāi)到，也難不倒你們，你們還能想出辦法，讓你的紙變得更長(zhǎng)?距離變得更遠(yuǎn)么?請(qǐng)小朋友兩兩合作試試。
三、嘗試跳過(guò)有一定高度的距離。
1、將紙對(duì)折后站立起來(lái)，變得有一定的高度和距離，嘗試跳過(guò)。
2、兩兩組合，嘗試跳過(guò)更遠(yuǎn)的距離。
師：如果把2張紙放到一起，你還能跳過(guò)去嗎?
3、將紙組合成各種有一定高度的距離，激勵(lì)幼兒選擇合適的難度不斷挑戰(zhàn)自我。
師：兩張紙你們挑戰(zhàn)成功了嗎?那三張呢?你們還愿意接受更大的挑戰(zhàn)嗎?用你們手里的紙擺一擺，然后選擇你們能跳過(guò)去的試一試。
四、放松活動(dòng)。
1、在掛歷紙上做放松運(yùn)動(dòng)。
師：玩了半天，寶寶們都累了。來(lái)，我們起站在紙上踢踢腿、扭扭腳、抖抖身體，敲敲捏捏，按摩腿部肌肉。
2、收拾整理器械。
師：現(xiàn)在讓我們的紙變成一個(gè)“金箍棒”，扛在肩膀上，我們一起出發(fā)了!
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇一
1、運(yùn)用對(duì)比的方式發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的不同形態(tài)，并用簡(jiǎn)單的'形態(tài)進(jìn)行表現(xiàn)。
2、大膽添畫(huà)樹(shù)葉桂花，豐富畫(huà)面，感受繪畫(huà)作品的美。
3、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過(guò)桂花樹(shù)
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：作畫(huà)工具
師：這是什么香味?(桂花的香味)桂花香味是從哪里來(lái)的?今天我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)幼兒園的桂花樹(shù)(指定一個(gè))
1、這棵是由哪幾部分組成的?(樹(shù)枝，樹(shù)桿，樹(shù)葉，花)
2、它們的是怎么擺放的?
3、你在桂花樹(shù)上還發(fā)現(xiàn)了哪些秘密?
4、你想怎樣來(lái)畫(huà)這棵桂花樹(shù)?
小結(jié)：先畫(huà)樹(shù)桿，再畫(huà)樹(shù)枝，接著畫(huà)樹(shù)葉和桂花。
1、引導(dǎo)幼兒大膽作畫(huà)，要求畫(huà)出桂花樹(shù)的主要結(jié)構(gòu)。
2、鼓勵(lì)幼兒添畫(huà)旁邊的'物體，并用各種線(xiàn)條裝飾。
1、你喜歡哪一幅畫(huà)?喜歡它哪里?
2、請(qǐng)小朋友相互之間說(shuō)一說(shuō)喜歡哪幅圖畫(huà)。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇二
20xx年4月16日上午9：30。
老師帶領(lǐng)幼兒在xx公園與家長(zhǎng)集合（請(qǐng)家長(zhǎng)遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的模范。）。
1、風(fēng)箏：幼兒人手一個(gè)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)打算好幼兒需要的點(diǎn)心（面包牛奶餅干水果等）。
1、為了您和寶貝的安全，請(qǐng)您給自己的孩子穿上園服以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。
2、由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，經(jīng)常會(huì)大量出汗，家長(zhǎng)可以帶一條干毛巾及時(shí)幫幼兒擦干身上的汗水。
1、
（1）參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)和老師們集體合影；
（2）活動(dòng)前教師提醒家長(zhǎng)和幼兒注重的事項(xiàng)。
2、由小班班主任講解放風(fēng)箏的一些簡(jiǎn)單方法，增加活動(dòng)的趣味性。
3、
（1）幼兒集體做熱身運(yùn)動(dòng)：（幼兒園體操[小蘋(píng)果]）；
（2）教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)兒歌，玩手指游戲。
4、在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們放飛手中的風(fēng)箏?；顒?dòng)中大家注重孩子和孩子之間的協(xié)調(diào)和配合。家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間要相互謙讓?zhuān)嗷デ写璺棚w技能，切不可為了爭(zhēng)搶場(chǎng)地進(jìn)行吵鬧等。
5、中場(chǎng)歇息。親子游戲：
（1）[袋鼠媽媽]玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。
（2）[小動(dòng)物做游戲]。
你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我們一起爬上山。
1、本次活動(dòng)過(guò)程中幼兒的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，請(qǐng)不要讓孩子離開(kāi)您的視線(xiàn)。家長(zhǎng)與孩子避開(kāi)去兇險(xiǎn)的地方，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注重地面是否有障礙物臺(tái)階石塊磚頭塑料袋等簡(jiǎn)單絆倒的東西，帶著幼兒繞開(kāi)，活動(dòng)過(guò)程中教育孩子不要亂跑，統(tǒng)一參與集體活動(dòng)，不要擅自自由活動(dòng)或隨意離開(kāi)隊(duì)伍，有特殊的及時(shí)與老師溝通。
2、家長(zhǎng)打算帶幼兒回家時(shí)，必須與本班教師打好招呼才可離開(kāi)。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇三
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
軍訓(xùn)目的：
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天;。
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
軍訓(xùn)時(shí)間：20xx年6月21日下午4:00--6:00。
軍訓(xùn)人員：大班段全體幼兒。
軍訓(xùn)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
軍訓(xùn)準(zhǔn)備:幼兒穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋、一次性水杯、椅子等。
軍訓(xùn)內(nèi)容：
1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2.稍息：稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作。
3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作。
4.轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法。
5.齊步走：齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)。
6.報(bào)數(shù)：報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率軍訓(xùn)形式：采用分隊(duì)訓(xùn)練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊(duì)，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
人員分工：
組長(zhǎng)：趙文玉負(fù)責(zé)活動(dòng)的`整體安排。
副組長(zhǎng)：各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
后勤組長(zhǎng)：戴琴負(fù)責(zé)茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成員：各班的配班老師負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
衛(wèi)生保健員:陳妍負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健工作。
對(duì)帶班教師的要求：
1.軍訓(xùn)也是培養(yǎng)良好班風(fēng)園風(fēng)的重要手段，兩位帶班教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅(jiān)守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、上課習(xí)慣，形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體，形成良好的班風(fēng)。
2.6月21日前，帶班教師要精心組織開(kāi)好本班軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上對(duì)幼兒提出嚴(yán)明的軍訓(xùn)紀(jì)律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動(dòng)員之時(shí)起就立即進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)。
3.按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。
4.注意了解孩子的思想、心理動(dòng)態(tài)，教育學(xué)孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動(dòng)問(wèn)好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，主動(dòng)幫助幼兒解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。
5:50--6:00向家長(zhǎng)匯報(bào)軍訓(xùn)成果。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇四
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
軍訓(xùn)目的：
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天;2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
軍訓(xùn)時(shí)間：10、23——11、5，軍訓(xùn)時(shí)間為期8天，每天40鐘上午10點(diǎn)開(kāi)始。
軍訓(xùn)人員：大班段全體幼兒軍訓(xùn)地點(diǎn)：水秀幼兒園內(nèi)軍訓(xùn)內(nèi)容：
1.立正：
立正是軍人的基本姿態(tài)2.稍息：
稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作3.跨立：
跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作4.轉(zhuǎn)發(fā)：
轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法5.齊步走：
齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)6.報(bào)數(shù)：
報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率等。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案二軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
軍訓(xùn)目的：
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天;2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
軍訓(xùn)時(shí)間：2019年6月21日下午4:00--6:00軍訓(xùn)人員：大班段全體幼兒軍訓(xùn)地點(diǎn)：操場(chǎng)軍訓(xùn)準(zhǔn)備:幼兒穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋、一次性水杯、椅子等。
軍訓(xùn)內(nèi)容：
1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)2.稍息：稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作4.轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法5.齊步走：齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)6.報(bào)數(shù)：報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率軍訓(xùn)形式：采用分隊(duì)訓(xùn)練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊(duì)，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
人員分工：
組長(zhǎng)：趙文玉負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體安排。
副組長(zhǎng)：各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
后勤組長(zhǎng)：戴琴負(fù)責(zé)茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成員：各班的配班老師負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
衛(wèi)生保健員:陳妍負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健工作。
對(duì)帶班教師的要求：
1.軍訓(xùn)也是培養(yǎng)良好班風(fēng)園風(fēng)的重要手段，兩位帶班教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅(jiān)守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、上課習(xí)慣，形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體，形成良好的班風(fēng)。
2.6月21日前，帶班教師要精心組織開(kāi)好本班軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上對(duì)幼兒提出嚴(yán)明的軍訓(xùn)紀(jì)律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動(dòng)員之時(shí)起就立即進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)。
3.按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。
4.注意了解孩子的思想、心理動(dòng)態(tài)，教育學(xué)孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動(dòng)問(wèn)好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，主動(dòng)幫助幼兒解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。
5、下午帶班的老師對(duì)用餐午睡室管理、放學(xué)前整理要以軍訓(xùn)要求對(duì)待。
具體時(shí)間安排6月21日下午，3:50--4：00大班幼兒進(jìn)行分組，認(rèn)識(shí)教官。
4:00--5:50軍訓(xùn)活動(dòng)5:50--6:00向家長(zhǎng)匯報(bào)軍訓(xùn)成果。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇五
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶(hù)外課間操鍛煉20-25分鍾為工作主線(xiàn)，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營(yíng)造豐富多采的戶(hù)外課間活動(dòng)，體現(xiàn)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計(jì)了次活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范化、遊戲互動(dòng)化。並以戶(hù)外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃鬱的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)。
2.使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。
2.音樂(lè)：行走-節(jié)奏樂(lè)“打獵”;隊(duì)形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的遊戲;互動(dòng)遊戲-幼兒整合課程”火車(chē)過(guò)山洞;放松運(yùn)動(dòng)-歌曲“親親美人魚(yú)”;活動(dòng)結(jié)束-快樂(lè)拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”
活動(dòng)過(guò)程。
一、練習(xí)行走，變換隊(duì)形。
1.幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。
2.音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形，隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。
二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒。
1.幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì)，接龍去拿活動(dòng)器械。
2.幼兒隨音樂(lè)“地毯上的遊戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。
三
互動(dòng)遊戲：
2.遊戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。
四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈。
五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲。
1.幼兒兩人為一組隨音樂(lè)做柏手律動(dòng)。
2.幼兒互動(dòng)變換位子。
六、活動(dòng)結(jié)束：幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。
活動(dòng)反思。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇六
軍訓(xùn)。
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
軍訓(xùn)目的：
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天;。
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
軍訓(xùn)時(shí)間：10、23——11、5，軍訓(xùn)時(shí)間為期8天，每天40鐘上午10點(diǎn)開(kāi)始。
軍訓(xùn)人員：大班段全體幼兒。
軍訓(xùn)地點(diǎn)：水秀幼兒園內(nèi)。
軍訓(xùn)內(nèi)容：
1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2.稍息：稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作。
3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作。
4.轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法。
5.齊步走：齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)。
6.報(bào)數(shù)：報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率等。
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天;。
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
軍訓(xùn)時(shí)間：2019年6月21日下午4:00--6:00。
軍訓(xùn)人員：大班段全體幼兒。
軍訓(xùn)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
軍訓(xùn)準(zhǔn)備:幼兒穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋、一次性水杯、椅子等。
1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2.稍息：稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作。
3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作。
4.轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法。
5.齊步走：齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)。
6.報(bào)數(shù)：報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率軍訓(xùn)形式：采用分隊(duì)訓(xùn)練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊(duì)，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
組長(zhǎng)：趙文玉負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體安排。
副組長(zhǎng)：各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
后勤組長(zhǎng)：戴琴負(fù)責(zé)茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成員：各班的配班老師負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
衛(wèi)生保健員:陳妍負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健工作。
1.軍訓(xùn)也是培養(yǎng)良好班風(fēng)園風(fēng)的重要手段，兩位帶班教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅(jiān)守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、上課習(xí)慣，形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體，形成良好的班風(fēng)。
2.6月21日前，帶班教師要精心組織開(kāi)好本班軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上對(duì)幼兒提出嚴(yán)明的軍訓(xùn)紀(jì)律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動(dòng)員之時(shí)起就立即進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)。
3.按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。
4.注意了解孩子的思想、心理動(dòng)態(tài)，教育學(xué)孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動(dòng)問(wèn)好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，主動(dòng)幫助幼兒解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。
5:50--6:00向家長(zhǎng)匯報(bào)軍訓(xùn)成果。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇七
為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情，讓孩子在游戲活動(dòng)中陶冶情操、獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，我園定于20_年x月x日上午舉行“親子趣味游戲”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密。
一、活動(dòng)主題。
大手牽小手，快樂(lè)玩游戲。
二、活動(dòng)目的。
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
2、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂(lè)趣，達(dá)到家園共育的目的。
3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會(huì)等待。
三、活動(dòng)形式。
親子游戲。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
幼兒園一樓操場(chǎng)、二樓操場(chǎng)、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。
五、活動(dòng)原則。
1、安全第一，保證每一個(gè)孩子的安全。
2、全園孩子齊參與，每個(gè)家庭一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參與游戲。
3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂(lè)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
邀請(qǐng)函、游戲展板、道具、音樂(lè)、場(chǎng)地。
七、活動(dòng)要求。
教師：
1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱(chēng)、玩法、規(guī)則、圖片等。認(rèn)真布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地和道具，教師分工配合。
2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動(dòng)的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。
3、各樓層、大門(mén)、部室等負(fù)責(zé)人必須時(shí)刻警惕，安全第一。尤其大門(mén)口嚴(yán)把入、離園關(guān)。
家長(zhǎng)：
1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加游戲活動(dòng)，每對(duì)親子在玩每一個(gè)游戲時(shí)要求排隊(duì)。
2、游戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子游戲開(kāi)展，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。
3、游戲結(jié)束后，可與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通游戲感想。
八、游戲內(nèi)容及地點(diǎn)。
1、游戲名稱(chēng)：障礙輪胎玩。
2、適合年齡段：大班。
3、游戲場(chǎng)地：一樓操場(chǎng)北側(cè)。
4、負(fù)責(zé)教師：_x。
游戲玩法：家長(zhǎng)與孩子每人手持一個(gè)輪胎,同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎,至終點(diǎn)線(xiàn)后,幼兒跳,家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個(gè)輪胎放好后,再跳入下一個(gè),依次進(jìn)行。
一、活動(dòng)時(shí)間：2_x年4月12日周日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：東湖公園。
三、行程安排：上午九點(diǎn)梨園門(mén)口集合。
1、(9：30—11：30)親子游戲。
2、(11：30—12：00)臨時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間。
3、(12：00—1：30)集體午餐。
4、游鳥(niǎo)語(yǔ)林。
5、活動(dòng)結(jié)束(解散)。
四、游戲內(nèi)容：
1、有口難言——我來(lái)比劃你來(lái)猜(每組2人)。
可分成動(dòng)物、食物、體育項(xiàng)目。
比賽規(guī)則：不得說(shuō)出紙張上面的任何一個(gè)字，不能用其它言語(yǔ)表示，可以用身體語(yǔ)言或其他形容方式來(lái)表述，使得同伴猜出，以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽。
2、數(shù)字或英語(yǔ)單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)。
隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2_+9)/3-4+8=?)或英語(yǔ)單詞的組成，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案，答案對(duì)可以繼續(xù)前行，不對(duì)重算。
3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)。
4、汽球運(yùn)輸。兩人一組。背對(duì)背夾球接力。
5、五毛和一塊：
規(guī)則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。
游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì)。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。
6、耳語(yǔ)傳真：
將人員分成兩列，分別對(duì)列頭兵耳語(yǔ)一句話(huà)，不讓其他人聽(tīng)見(jiàn)，要求照此往下傳，有列尾者報(bào)出結(jié)果，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高，以次結(jié)勝負(fù)。
7、詞語(yǔ)接龍：
上五人，由第一位出一詞語(yǔ)，第二位頂針接前一詞語(yǔ)，諧音亦可，接不上者罰。
8、看看誰(shuí)會(huì)錯(cuò)：
由主持人起頭，由“1”開(kāi)始報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時(shí)不能喊出來(lái)，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯(cuò)或太慢則罰。
五、應(yīng)景游戲：
1、以春天為主題，表演詩(shī)歌、或歌曲。
2、聽(tīng)春的聲音，說(shuō)出聽(tīng)到了哪些聲音?
六、主題講座：
由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。
七、集合合影留念、快樂(lè)返程。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇八
活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室。
主持：馬逸黃紅娟董明娣。
活動(dòng)參加者：小一班全體幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)流程：
1。熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
2。給幼兒掛胸卡，讓家長(zhǎng)帶著孩子根據(jù)學(xué)號(hào)去認(rèn)識(shí)自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。
4。指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。
1。組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)模仿操，教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。
2。早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
1。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。
2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。
3。盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心，茶水。
4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。
5。點(diǎn)心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
活動(dòng)名稱(chēng)：手指游戲《手指變變變》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1。培養(yǎng)幼兒對(duì)手指活動(dòng)的興趣。
2。發(fā)展幼兒手指的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒圍坐一個(gè)半圓（家長(zhǎng)坐在孩子后面）。
活動(dòng)過(guò)程：
1。用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。
2。學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。
（1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
（2）教師分段進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。
（3）通過(guò)逐步的學(xué)習(xí)，接著再?lài)L試著完整進(jìn)行練習(xí)。
（4）在沒(méi)有家長(zhǎng)參與的情況下，幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行游戲。
（5）評(píng)價(jià)游戲，鼓勵(lì)每一個(gè)參與的幼兒。
活動(dòng)名稱(chēng)：吹泡泡（戶(hù)外游戲）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)懂成人的語(yǔ)言，有興趣的隨教師說(shuō)《吹泡泡》兒歌。
2。訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
1。幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走（開(kāi)火車(chē)）。
2。教師邊說(shuō)兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)。
“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了?！?BR> 3。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”，幼兒聽(tīng)到口令后，用自己的'動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。
活動(dòng)名稱(chēng)：洗手歌。
活動(dòng)目標(biāo)：
1。初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。
2。愿意學(xué)念兒歌，初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。
活動(dòng)過(guò)程：
帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
兒歌：小手真干凈。
擰開(kāi)龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。
沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。
關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背，
小手洗得真干凈。
1。幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。
2。用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶(hù)外散步活動(dòng)，回教室后，上廁所，找到小床，進(jìn)行午睡。
1。給孩子梳頭。
2。檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正。
1。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。
2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。
3。盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心，茶水。
4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。
5。點(diǎn)心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
十、親子活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)有序接走幼兒。
熱情地和孩子、家長(zhǎng)道別。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇九
設(shè)計(jì)意圖：
為幼兒提供有趣的生活活動(dòng)情景及玩教具，讓幼兒在歡快的遊戲中掌握基本的技能，是我們?cè)⒔天稑?lè)的`基本原則。為此，我選擇了這一常見(jiàn)又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍遊戲，在玩中學(xué)會(huì)並鍛煉了基本的技能。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。
2.練習(xí)鑽、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒用的小圈、沙包若幹、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個(gè)。
2.歡快的背景音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1.準(zhǔn)備活動(dòng)：師幼共同做圈操。
師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一起做操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。
2.指導(dǎo)幼兒玩圈。
(1)請(qǐng)幼兒自由玩圈。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)師怎樣玩圈的?並演示玩法。
(2)鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。
(3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。
3.組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的遊戲。
玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鑽過(guò)“山洞”，跳過(guò)“小土坑”，走過(guò)“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉(cāng)”，然後跑回起點(diǎn)。(情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來(lái)――山洞，兩個(gè)圈緊挨著依次擺好――小土坑，平衡木――小橋，紙箱――糧倉(cāng)。)。
4.提醒幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。附玩圈法：
1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來(lái)。
2.跳圈：將圈平放在地上，從圈裏跳進(jìn)跳出。
3.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。
4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十
1、通過(guò)春游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、體驗(yàn)自然與真實(shí)，激發(fā)孩子的耐心、愛(ài)心、細(xì)心、信心，引導(dǎo)孩子好學(xué)并關(guān)心生命過(guò)程，具備敏銳有賞識(shí)的觀察力。
3.開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然感受生活，豐富孩子的課余生活。
尋找春天，感受春天的美。
xxxx年4月28日。
自愿報(bào)名的幼兒及一位家長(zhǎng)陪同(要求參加活動(dòng)的幼兒一定要有一位家長(zhǎng)陪同)。
西湖公園從東門(mén)進(jìn)西門(mén)出。
1、幼兒園為孩子準(zhǔn)備了飲料、面包。(家長(zhǎng)可根據(jù)幼兒的口味和愛(ài)好為孩子準(zhǔn)備少量的食品及小瓶水)。
2、全體幼兒統(tǒng)一穿白色園服，運(yùn)動(dòng)鞋、遮陽(yáng)帽。
3、安全、衛(wèi)生教育;一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，緊跟隊(duì)伍，行走過(guò)程中不擁擠，不吃零食。
8：45準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
9：00游樂(lè)場(chǎng)玩耍。
11：20返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)。
1、老師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，金小麗在隊(duì)伍的最前面負(fù)責(zé)帶隊(duì)工作，王箏在隊(duì)伍的中間管理孩子起銜接工作，黃靈芝在隊(duì)伍的最后收隊(duì)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各家長(zhǎng)照顧并管理好自己的孩子。
2、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
3、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
九、教育幼兒講究節(jié)約，注意保管自己的衣物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，嚴(yán)禁破壞公共設(shè)施及環(huán)境等。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十一
活動(dòng)時(shí)間：9月26日(具體時(shí)間暫定為：9：30——16：30)。
活動(dòng)地點(diǎn)：沙漠公園。
活動(dòng)人員：中二班部分家長(zhǎng)及小朋友(60人左右)活動(dòng)費(fèi)用：aa制，每個(gè)家庭先收200元，按人分?jǐn)?多退少補(bǔ))。
活動(dòng)目的：鍛煉孩子意志品質(zhì)，加強(qiáng)親子之間情感，促進(jìn)家長(zhǎng)之間交流溝通。
活動(dòng)內(nèi)容：野外自助燒烤，親子互動(dòng)小游戲，自由活動(dòng)(內(nèi)容的具體形式文中將詳細(xì)說(shuō)明)。
活動(dòng)組織者：a爸爸、b爸爸、c爸爸。
注意事項(xiàng)：
本次活動(dòng)規(guī)模較大，場(chǎng)地附近有沙漠越野摩托車(chē)道，參加者請(qǐng)嚴(yán)格遵守以下安全紀(jì)律：
1.在主營(yíng)地100米范圍內(nèi)活動(dòng)，如需離開(kāi)主營(yíng)地，或開(kāi)展私人活動(dòng)項(xiàng)目(比如駕駛沙漠越野摩托車(chē)、卡丁車(chē)燈)，務(wù)必告之安全保障組，且安全由個(gè)人負(fù)責(zé)，與活動(dòng)組織者無(wú)關(guān)。
2.活動(dòng)期間不飲酒，盡量少吸煙。
3.給孩子攜帶的玩具主要包括滑沙板、鏟沙車(chē)等，不給孩子攜帶有危險(xiǎn)性的玩具(比如能發(fā)射子彈的玩具槍?zhuān)婢吖?、玩具刀劍?。
4.自由活動(dòng)時(shí)間有嚴(yán)格時(shí)間限制，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)務(wù)必返回主營(yíng)地集合，自由活動(dòng)時(shí)攜帶手機(jī)，方便聯(lián)系。
5.教育孩子在遠(yuǎn)離燒烤區(qū)的地方玩耍，以免被燙傷。
6.需要攜帶的其他物品，請(qǐng)家長(zhǎng)自行準(zhǔn)備，包括必要的藥物、衣物等，食物由組織者負(fù)責(zé)統(tǒng)一采購(gòu)，家長(zhǎng)不在單獨(dú)攜帶(可攜帶少量零食)。
活動(dòng)內(nèi)容安排：
1.8:40在新聞大廈公交站點(diǎn)集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備;。
2.集合出發(fā)時(shí)間暫定為8月26日上午9：00;。
3.到達(dá)目的地路途時(shí)間暫定為30分鐘，到達(dá)目的地時(shí)間為9:30。
5.互動(dòng)游戲時(shí)間：10:30——12:00。
6.自助燒烤時(shí)間：11:00——14:00。
7.自由活動(dòng)時(shí)間：14:00——16:00。
8.返回時(shí)間：16：00收拾東西，16：30返回，到城時(shí)間17點(diǎn)(回家后在群內(nèi)發(fā)信息確認(rèn))。
二、親子游戲(和老師溝通后確認(rèn))。
組織人員：李老師、左老師、部分家長(zhǎng)配合組織(主要負(fù)責(zé)組織好孩子)、c爸爸負(fù)責(zé)音響(器材自備)、d爸爸負(fù)責(zé)攝影攝像(器材自備)。
(具體規(guī)則)。
(具體規(guī)則)。
(具體規(guī)則)。
三、自助燒烤(后勤保障)。
組織人員：e爸爸、f爸爸、g爸爸、k爸爸，其他爸爸媽媽積極配合準(zhǔn)備食材。
四、安全保障。
魏老師、h爸爸、i爸爸、j爸爸。
五、相關(guān)物資準(zhǔn)備。
【野外燒考必備物品清單】。
裝備:。
1、燒烤爐3個(gè)、鐵簽200根、木碳3箱、打火機(jī)、哨子、撲克等。
3、戶(hù)外用音箱(帶話(huà)筒、音樂(lè))、舊報(bào)紙、塑料野餐布、帳篷、凳子。
4.食物:。
調(diào)味料:燒烤混合調(diào)料、鹽、味精、辣椒面、孜然粉、花椒粉、姜粉、植物油等等。
飲料:可樂(lè)、果粒橙、雪碧等。
礦泉水：小瓶水10箱。
水果:各樣少許。
四、人員具體分工。
準(zhǔn)備工作：
報(bào)名登記：
總協(xié)調(diào)：
場(chǎng)地勘察：
物品采購(gòu)：
集合負(fù)責(zé)人：
物資搬運(yùn)：全體爸爸。
活動(dòng)主持：
拍照：
后期：
(沒(méi)有安排具體工作的，可以積極報(bào)名參與適合的工作崗位，沒(méi)有交通工具的家庭提前與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系安排車(chē)輛。)。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十二
2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
1、活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。
2、音樂(lè)：行走—節(jié)奏樂(lè)“打獵”;隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲—幼兒整合課程“火車(chē)過(guò)山洞;放松運(yùn)動(dòng)—歌曲“親親美人魚(yú)”;活動(dòng)結(jié)束—快樂(lè)拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”
一、練習(xí)行走，變換隊(duì)形。
1、幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。
2、音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形，隨音樂(lè)節(jié)奏的`快慢變換四個(gè)圓圈。
二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒。
1、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì)，接龍去拿活動(dòng)器械。
2、幼兒隨音樂(lè)“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。
三、互動(dòng)游戲：
1、幼兒隨音樂(lè)“火車(chē)過(guò)山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。
2、游戲進(jìn)行兩。
遍，幼兒互換角色。
3、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。
4、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原四路縱隊(duì)，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲。
四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈。
五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲。
1、幼兒兩人為一組隨音樂(lè)做柏手律動(dòng)。
2、幼兒互動(dòng)變換位子。
3、幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱，進(jìn)行動(dòng)作表演。
五、活動(dòng)結(jié)束：幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十三
修橋。
1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。
2、努力嘗試多種練x衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片。
一、導(dǎo)入：
1、以游戲《風(fēng)和小樹(shù)》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、教師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法，可以順利到達(dá)河的對(duì)面?！?BR> 二、基本部分;。
1、1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。
2、2、集中：講講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的.。
3、幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。
4、集中：教師：“小動(dòng)物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示。
感謝，送來(lái)了好多吃的，咱們一起去運(yùn)回來(lái)，好嗎?”
5、5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來(lái)，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。
三、放松：
1、1、總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定。
2、一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。
3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十四
1、在“五一”來(lái)臨之際，全園同慶同樂(lè)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日;。
2、在戶(hù)外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展;。
3、讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子情;。
4、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
20_年4月29日下午3：30――6：00。
萬(wàn)寧興隆石梅灣。
參加人員：
全園師生及幼兒家長(zhǎng)。
(一)材料準(zhǔn)備：
1、公共汽車(chē)1輛(歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé))。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：
1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處，以便園內(nèi)做好車(chē)輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知，要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺(jué)配合。
4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車(chē)安排，提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā)，不參加活動(dòng)的.幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。
活動(dòng)人員安排。
1、主持人：
2、紅隊(duì)成員：
3、攝影：
4、計(jì)分員：
5、物品看管：后勤阿姨。
6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：邱春玉(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后，由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)。
1、4月29日下午星期天3：30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)50分開(kāi)始出發(fā)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后，及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。
5、游戲過(guò)程中，各隊(duì)成員各司其職，主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。
6、開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí)，主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間，確?；顒?dòng)的連續(xù)性。
7、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十五
中(2)班。
1、通過(guò)游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí)，并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、沙包十個(gè)，紙箱兩個(gè)。
2、繩子27根。
3、板凳25個(gè)。
4、鉛筆、飛碟、彩筆若干。
游戲設(shè)計(jì)(準(zhǔn)備3個(gè)游戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳)。
1、拍照：邱秀萍。
2、張珊設(shè)計(jì)游戲、準(zhǔn)備材料。
3、游戲主持人：張珊。
協(xié)助者：段寧、邱秀萍。
4、第一組，由段寧領(lǐng)隊(duì)。
第二組，由邱秀萍領(lǐng)隊(duì)。
1、教師在組織孩子活動(dòng)之前，教師要先跟孩子和家長(zhǎng)聲明活動(dòng)的規(guī)則及活動(dòng)中應(yīng)該要注意的事項(xiàng)。
2、在活動(dòng)的過(guò)程中，負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)的老師要提醒家長(zhǎng)看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
3、游戲結(jié)束后，家長(zhǎng)才能帶孩子離開(kāi)，中途游戲時(shí)間家長(zhǎng)不能擅自帶孩子走。回家時(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”后方能帶孩子離開(kāi)。
4、在活動(dòng)的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝，方便于跟孩子合作。建議家長(zhǎng)們不要穿裙子或高跟鞋。
1、教師要注意排查現(xiàn)場(chǎng)，清理現(xiàn)場(chǎng)一切危險(xiǎn)性物品。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守活動(dòng)要求，以防出現(xiàn)安全事故。
3、家長(zhǎng)要在領(lǐng)隊(duì)教師的帶領(lǐng)下活動(dòng)，聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)教師的安排，不能擅自帶孩子離開(kāi)隊(duì)伍。
4、有個(gè)別幼兒會(huì)出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象，在不影響活動(dòng)的情況下，協(xié)助老師要及時(shí)幫忙解決。
1、班主任組織家長(zhǎng)集中，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、主持人宣布完后，各班領(lǐng)隊(duì)老師也可以利用5分鐘的時(shí)間再次跟家長(zhǎng)講明游戲規(guī)則。
3、游戲1《投沙包》。
玩法：幼兒分成兩組進(jìn)行投沙包比賽，每對(duì)幼兒一次有五個(gè)沙包，家長(zhǎng)站在幼兒對(duì)面規(guī)定的'位置，用紙盒接住對(duì)面幼兒投過(guò)來(lái)的沙包，接到沙包個(gè)數(shù)多者為勝。
規(guī)則：幼兒與家長(zhǎng)都不得超過(guò)指定位置。
游戲2《兩人三足》。
玩法：兩組，一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一起向前跑，先跑完的一對(duì)獲勝。
規(guī)則：必須在起跑前把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑，若中途繩子散開(kāi)，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。
游戲3《搶板凳》。
玩法：兩組，每組一開(kāi)始就比每組人數(shù)少一個(gè)凳子，放音樂(lè)，家長(zhǎng)牽起小孩隨音樂(lè)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停止，就近找凳子坐下，沒(méi)有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個(gè)凳子的人獲勝。
規(guī)則：音樂(lè)沒(méi)有停止，腳步不能停止。坐下的時(shí)候不能用手拉凳子。
4、戲結(jié)束后，班主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十六
平湖街道鳳凰大道礦山公園。
1.開(kāi)拓幼兒視野，親近大自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
2.增強(qiáng)兒的集體意識(shí)，增進(jìn)教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情。
1.前期準(zhǔn)備工作(詳見(jiàn))。
2.老師、幼兒身穿全套園服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。
3.幼兒自帶旅行小書(shū)包，裝一瓶水、一包紙巾、垃圾袋。
一、8:50—9:00安全教育。教育幼兒坐車(chē)時(shí)要要坐穩(wěn)扶好，不要隨意走動(dòng)，上下車(chē)要講秩序;玩游戲時(shí)要注意安全，不推、不擠、不打鬧;不能擅自離開(kāi)集體，遇到困難要向老師或園醫(yī)尋求幫助。環(huán)保、禮貌教育：提醒幼兒愛(ài)護(hù)公園里的一草一木，不要采摘花草，不要隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到叔叔、阿姨要有禮貌的問(wèn)好。
二、9:00—9:20點(diǎn)名出發(fā)。清點(diǎn)幼兒人數(shù)，幼兒分兩批乘車(chē)到礦山公園，每批應(yīng)有三個(gè)以上的跟車(chē)人員包括班級(jí)老師、園醫(yī)和家長(zhǎng)義工。(詳見(jiàn))在車(chē)上引導(dǎo)幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》。
三、9:20—10:00游戲活動(dòng)。組織幼兒在空曠的地方拍集體照，幼兒平均分成三組，玩民間游戲：《貼燒餅》、《切西瓜》。
四、10:00—10:40尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡，觀察春天的樹(shù)的'葉子是什么顏色的?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥(niǎo)們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水。
五、10:40—11:00集中交流。將3組幼兒集中起來(lái)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間，保育老師提醒幼兒喝水，配班老師清點(diǎn)人數(shù)。
六、11:00—11:20點(diǎn)名回園。交流結(jié)束后配班老師確認(rèn)人齊，保育老師負(fù)責(zé)檢查幼兒物品無(wú)遺漏，即出發(fā)回園。
七、11:20清洗、午餐。
幼兒園戶(hù)外軍訓(xùn)方案篇十七
1、嘗試用立定跳遠(yuǎn)的方法，跳過(guò)一定的距離和高度，促進(jìn)跳躍能力和肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、能與同伴合作游戲，養(yǎng)成大膽嘗試、不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
大小不同的掛歷紙人手一份。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
1、幼兒成兩路縱隊(duì)踏步入場(chǎng)。
2、請(qǐng)幼兒調(diào)節(jié)間距并用掛歷紙做熱身操。
二、嘗試跳過(guò)一定的寬度。
1、用立定跳遠(yuǎn)的方法跳過(guò)掛歷紙。
(1)幼兒自由嘗試跳過(guò)掛歷紙。
師：紙不僅可以用來(lái)做操，還可以用來(lái)鍛煉身體。你能跳過(guò)這張紙么?請(qǐng)?jiān)囋嚳础?BR> (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，師幼共同跳法。
總結(jié)跳法：小腳并攏膝蓋彎，手臂擺動(dòng)往前跳。
(3)幼兒練習(xí)用立定跳遠(yuǎn)的方法，連續(xù)跳數(shù)次。
2、嘗試跳過(guò)增加了寬度的掛歷紙。
(1)引導(dǎo)幼兒逐步打開(kāi)掛歷紙，增大跳的距離和跳的次數(shù)。
(2)比較紙的寬度和長(zhǎng)度的距離，激發(fā)幼兒想辦法增加難度，不斷挑戰(zhàn)自我。
3、嘗試兩兩合作，跳過(guò)更大的距離。
師：看來(lái)把紙打開(kāi)到，也難不倒你們，你們還能想出辦法，讓你的紙變得更長(zhǎng)?距離變得更遠(yuǎn)么?請(qǐng)小朋友兩兩合作試試。
三、嘗試跳過(guò)有一定高度的距離。
1、將紙對(duì)折后站立起來(lái)，變得有一定的高度和距離，嘗試跳過(guò)。
2、兩兩組合，嘗試跳過(guò)更遠(yuǎn)的距離。
師：如果把2張紙放到一起，你還能跳過(guò)去嗎?
3、將紙組合成各種有一定高度的距離，激勵(lì)幼兒選擇合適的難度不斷挑戰(zhàn)自我。
師：兩張紙你們挑戰(zhàn)成功了嗎?那三張呢?你們還愿意接受更大的挑戰(zhàn)嗎?用你們手里的紙擺一擺，然后選擇你們能跳過(guò)去的試一試。
四、放松活動(dòng)。
1、在掛歷紙上做放松運(yùn)動(dòng)。
師：玩了半天，寶寶們都累了。來(lái)，我們起站在紙上踢踢腿、扭扭腳、抖抖身體，敲敲捏捏，按摩腿部肌肉。
2、收拾整理器械。
師：現(xiàn)在讓我們的紙變成一個(gè)“金箍棒”，扛在肩膀上，我們一起出發(fā)了!