人的讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)

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    讀后感可以讓讀者思考自己與書中故事的聯(lián)系,從中獲取啟發(fā)和反思。寫讀后感可以圍繞作者的主題和表達(dá)手法進(jìn)行深入思考和研究。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給您寫作提供一些參考。
    人的讀后感篇一
    看到這個(gè)名字時(shí),我很好奇。為什么叫象人呢?它和大象有什么關(guān)系呢?帶著很多疑問我看了這本書,讓我真的很震撼。象人并不是象,象人是人。這是本文的主題,也是主人公merrick被逼進(jìn)絕望的夾角時(shí)最后的呼喊,卻怎么也尋求不到解救。
    文中主要講述了:一個(gè)相框中的美麗女人,一個(gè)接下來絕望的母親,一群喧囂的大象。伴隨著背景聒噪的喇叭聲,一個(gè)女人的身體被象群踩過,踐踏。這位母親,這熱帶雨林中荒誕的經(jīng)歷,故事的起源就用這樣的手筆給抽象帶過。然后是冗長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)。伴隨哮喘聲,變形的身體,丑陋的皮膚,碩大的頭部,唯一能分辨出的清澈的左眼和一只還是本來面目的左手,丑陋面貌下的美麗圣潔的心靈,夜夜禱告神經(jīng)的羔羊,被屠殺的羔羊。那就是象人。
    象人是無辜的,他像個(gè)孩子一樣膽戰(zhàn)心驚,他害怕人們對(duì)他的鞭打,對(duì)他嘲笑,他害怕窗戶外突然出現(xiàn)的那些不懷好意的人的臉,他害怕哪怕只是一個(gè)突然的關(guān)門聲,他害怕的不敢說話。他隨身帶著他母親的照片,一位有著天使般面容的女人,然后他又傷心的說:如果我的母親還在,她一定不會(huì)想見我,她……會(huì)以我為恥,我,我讓她蒙羞了……哪怕那些人只是作態(tài)般的接近他,他卻受寵若驚,開心的像個(gè)孩子,他會(huì)說:那是真的嗎,真的是這樣的嗎?他不敢相信,他以為他一生會(huì)真的像一個(gè)動(dòng)物般的在陰暗潮濕的低層度過,伴隨著衰弱的身體,和沉重的哮喘聲。他對(duì)窗外教堂的希望,來自于他只想做一個(gè)普通人的渴望,可是那教堂就是窗外不遠(yuǎn)的地方,那么近,他看不見,他只能在心里畫出它的輪廓,運(yùn)用自己的想象來打造他的理想,一個(gè)對(duì)于普通人而言不值一提的理想。我以為這是作者編造出來的諷刺這個(gè)世界的黑色幽默,一部《巴黎圣母院》的延續(xù)和再造,用殘酷的軀體面容來歌頌內(nèi)心的圣潔。當(dāng)我開始搜尋更多關(guān)于象人的資料的時(shí)候,我搜尋到了josephmerrick的故事。
    《象人》就是根據(jù)josephmerrick的真實(shí)經(jīng)歷改變而成。這是讓人震驚并且讓人傷心的一個(gè)事實(shí)。一百多年前,象人曾經(jīng)真實(shí)存在過。事實(shí)上,現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比書中所表現(xiàn)的要?dú)埧?,merrick在死后,其身體一直被倫敦皇家醫(yī)院保留,用做實(shí)驗(yàn),他罕見的病理成為困擾醫(yī)學(xué)界100多年的難題。而書中用畸形小矮人的救助和醫(yī)生最后的良心發(fā)現(xiàn)來表明美好的一面,只是依舊無法挽救象人的死亡。josephmerrick曾親手用紙板做了一座教堂,讓人很多想象。josephmerrick說:“如果不是這樣,或許我能更好的取悅你,取悅這個(gè)世界…….如果我能……如果你能用一個(gè)人的靈魂來衡量他的價(jià)值……書中最后是重回開頭的抽象和虛幻,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中我們并不能得到解答。一個(gè)聲音說,那是象人死去的母親,她說:“nothingwilldie?!?BR>    這個(gè)故事,讓人聯(lián)想很多,很多……。
    人的讀后感篇二
    今天,我讀了《一杯牛奶的感人故事》,這個(gè)故事深深地感動(dòng)著我。
    讓我們學(xué)習(xí)凱利和女子的精神吧!
    這個(gè)感人肺腑的故事使我深受感悟:幫助別人其實(shí)就是在幫助自己。是?。∪绻記]有遞給小難孩一杯牛奶,而是瞪了他一眼的話,小男孩肯定會(huì)傷心至極,并也要用此方法來對(duì)付別人,讓別人也嘗嘗這種滋味……這會(huì)怎么樣?那位女子肯定也萬分痛苦。小男孩如果不“知恩圖報(bào)”,而是“忘恩負(fù)義”的話,那個(gè)女子付不起錢財(cái),小男孩的心里也不好受。這是多么美好的品德,女子與凱利的精神令我敬佩!
    但我們生活中這種“知恩圖報(bào)”與“施恩不圖報(bào)”的人太少太少。例如有一個(gè)當(dāng)小學(xué)教師的趙海燕,不幸得了白血病。人們聽后,紛紛來幫助她,鼓勵(lì)她走出困境。后來,趙海燕的病好了,就對(duì)那些人不聞不問,感覺好象沒發(fā)生過這件事一樣。這就是忘恩負(fù)義的人,她如果能像凱利醫(yī)生一樣才好咧!
    讓我們學(xué)習(xí)凱利和女子的精神吧!讓我們記住《一杯牛奶的感人故事》吧!
    人的讀后感篇三
    今天,整理書架時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)了那本去年買來,卻沒有時(shí)間看的《小婦人》,現(xiàn)在正好趁著假期有時(shí)間,我一定要好好讀讀這本書。
    《小婦人》這本書主要講了:馬奇一家由于父親破產(chǎn),過起窮苦的生活,雖然她們需要每天干活才能維持生計(jì),但她們每天都過得開開心心,還經(jīng)常幫助一些比他們生活更困難的窮人,最終她們與父親團(tuán)聚,并得到了幸福。作者用平淡的事例,為讀者刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物,無論是容貌出眾的美格、還是有點(diǎn)假小子的喬、靦腆又喜歡彈琴的貝絲、喜歡畫畫的艾美、慈祥的馬奇太太、調(diào)皮的勞里……一個(gè)個(gè)都顯得那么親切可愛,就好象是生活在我們身邊的朋友一樣。
    而最讓我感動(dòng)的是馬奇一家那種團(tuán)結(jié)友愛、善良和面對(duì)困難積極樂觀的精神。馬奇一家姐妹之間那種濃濃的親情更是讓我羨慕不已,雖然她們偶爾也會(huì)吵架,但到最后大家都會(huì)握手言和,當(dāng)我看到喬與艾美吵架的那一章時(shí),我不由想起自己不久之前和弟弟發(fā)生的那一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”來。
    我和喬有一樣的壞脾氣,總是不懂得如何克制住自己的壞脾氣,無論在哪個(gè)場(chǎng)合,只要一有人惹到我,我就會(huì)發(fā)飚。其實(shí)事后想想,爸爸那時(shí)說的話挺對(duì)的,自己畢竟比弟弟大,自己是姐姐,應(yīng)該學(xué)會(huì)讓一讓他才對(duì),不該事事跟他計(jì)較。就像書里馬奇太太對(duì)喬說的那樣:“只有竭盡全力控制自己的暴躁脾氣,學(xué)會(huì)壓制沖到嘴邊的氣話,才能避免‘禍從口出’一家人才能夠和諧地相處,開心地過每一天。”
    《小婦人》這本書,讓我滿滿地體會(huì)到親情與友情的可貴,而美格、喬、貝絲、艾美,她們這四個(gè)小婦人將永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
    人的讀后感篇四
    今天,我讀了一篇文章,題目是三只小鳥。主要內(nèi)容是:從前,有兩個(gè)妹妹嫉妒姐姐嫁給了國(guó)王,就把姐姐生的三個(gè)孩子扔到了河里,還告訴國(guó)王姐姐生的是貓和狗。三只小鳥看見了就說:“你們做了壞事,以后一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)?!眹?guó)王知道了這件事,就把那兩個(gè)惡毒的妹妹處死了。
    這三只小鳥雖然是在同一個(gè)鳥巢出生的,但是最后卻有截然不同的歸宿。
    第一只小鳥麻雀好吃懶做,它經(jīng)常去偷吃農(nóng)夫的谷米,于是農(nóng)夫在谷子下面下了毒。貪婪的麻雀來了,它吃完谷子后,發(fā)現(xiàn)下面還有些東西,于是又吃了一些,覺得挺甜的,便大吃特吃起來,結(jié)果中毒死了。
    第二只小鳥大雁,非常害怕寒冷的冬天,于是便往南方飛,準(zhǔn)備在那里越冬,但是路途太遙遠(yuǎn)。路上有遇到了很多的困難,大雁不能堅(jiān)持,只能放棄了,最后被凍死了。
    這個(gè)故事告訴我們:做人不要鼠肚雞腸,處處嫉妒別人。嫉妒是一把雙刃劍,在傷別人的同時(shí)也會(huì)傷害自己的,嫉妒的人必將走向滅亡,做人要學(xué)會(huì)心胸寬廣,氣量宏大,只要你的心胸廣闊,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也變得廣闊起來。
    人的讀后感篇五
    今天我有幸讀了一篇小說《稻草人》,它的作者是葉圣陶,這是一個(gè)以稻草人為線索的,非常有想象力的故事,所以我認(rèn)為這是一篇是非常有哲理的文章,可是書中卻沒有一處不讓人感受到悲傷的一面。
    故事講述了在寧?kù)o的夜晚,稻草人在冷風(fēng)中所看到的優(yōu)美的景色:大片大片的金黃的稻子迎風(fēng)擺動(dòng),發(fā)出“唰~唰~”的聲音,稻草人十分的高興,想著可憐的主人終于能在這個(gè)收獲的季節(jié)快快樂樂。稻草人仍在遐想······可是,不幸來臨了。一直小蛾飛了過來,它是稻子的天敵,他不僅吃了好多的稻子,而且還產(chǎn)了好多的子。過了幾天,蟲子長(zhǎng)得又肥又大,把主人的稻子全吃光了,稻草人十分惋惜。這時(shí),他又看見了一個(gè)孩子和漁婦,孩子生病了,面黃肌餿,漁婦釣了一條魚,并把它放在了一個(gè)沒有水的桶里,準(zhǔn)備明天吃。漁婦還答應(yīng)給孩子煮碗粥喝,可是因?yàn)樘焯冢依б馐?,不小心睡著了。晚上,一位可憐的女子因?yàn)樾那椴缓?,跳水輕生了。第二天,桶里的魚死了,那個(gè)孩子更憔悴了,那位女子的尸體也浮在了水面上,稻田沒有了,只能聽到輕輕的哭泣聲。
    田野是很美麗與多趣,然而現(xiàn)在的田野也是無時(shí)無處不表現(xiàn)出可悲的事實(shí)。
    人的讀后感篇六
    榜樣的力量是無窮的,好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹立了榜樣就等于找到了自己前進(jìn)的方向。而我們的主人公海倫凱勒就是我們應(yīng)該樹立的一個(gè)榜樣。
    讀了《海倫凱勒的故事》我完全進(jìn)入了她的世界,這個(gè)世界給予我的是無比的震撼,我,不,不止是我一個(gè)人,是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn)、助人為樂、精益求精的精神。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來這句話對(duì)海倫很合適。
    在人生的旅途上,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們卻像孿生姐妹,永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的數(shù)字迷宮而嘔心瀝血,為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我們的則是一串快樂的音符。
    一份耕耘,一份收獲。耕耘就得付出一定的代價(jià),沒有含辛茹苦的耕耘,哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的,要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣:而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳,迎來梅花撲鼻香。的豐碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所獲得的!
    人的讀后感篇七
    《窮人》這篇文章是俄-國(guó)作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時(shí),俄-國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙,毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的生活與他們美好的心靈。
    漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒,這件事使我萬分感動(dòng)。
    現(xiàn)在我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人,生活不好,得了病也無法醫(yī)治,因此就去世了。
    我看過一個(gè)節(jié)目,就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì),讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
    我還看過一個(gè)節(jié)目,他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣后所得的錢拿來給窮人治病,一個(gè)寫滿了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍,從幾百元拍賣到十萬元。主持人說:“這個(gè)球拍頂多值幾百元,剩下的都是您的愛心?!?BR>    這使我們感受到人與人之間的愛心,如果我們都互相幫助的話,這個(gè)社會(huì),這個(gè)國(guó)家,都會(huì)變的和-諧美好。
    方老師點(diǎn)評(píng):這篇修改后的文章寫的不錯(cuò),后面舉的例子和原文有一定的關(guān)聯(lián)性。
    到最后也很好的做到了主題回歸,回到了中心思想。
    如果能在最后再順帶提到一下原文,就更好了。
    窮人這個(gè)題目看起來感到有點(diǎn)殘忍似的,原來這是講述一個(gè)非??蓱z的事情。
    這篇文章講的是:漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子,日子過得緊巴巴的,當(dāng)她看到鄰居西蒙死了,而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí),就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過丈夫的同意,他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
    課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話:“那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”桑娜寧可自己挨揍,也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死,充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說的一句話也使我感動(dòng):“得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!”這幾句話是那么堅(jiān)定,也表現(xiàn)了漁夫助人為樂的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素,但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
    漁夫一家的生活那么困難,還去幫助那些更需要幫助的人,而我們呢?有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想,漁夫和桑娜是我們的好榜樣,他們善良的心感動(dòng)著我。
    我們的生活富裕了,但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué),我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化,希望所有的人都充滿愛心,去幫助他們,讓世界更美好!
    人的讀后感篇八
    今年暑假,我讀了一本關(guān)于葉圣陶的書,叫做《稻草人》。
    這本書是爸爸在新華書店給我買的,里面有很多小故事傳說,我都十分喜歡,有《跛乞丐》《稻草人》《書的夜話》《小蜆的回家》等等,其中我最喜歡就是《書的夜話》和《小蜆的回家》這兩篇故事傳說。
    《書的夜話》描寫了晚上圖書館里書籍大討論的場(chǎng)景,作者葉圣陶豐富的想象力讓我很是陶醉,總覺得手中的這本書也變得有了生命。故事傳說里的每本書都有不同的經(jīng)歷,但是卻都沒有得到一個(gè)真正熱愛并且愛惜它們的好主人:有的人只是為了得到利益,發(fā)財(cái)之后就將它們棄之不顧;還有的人對(duì)他們十分不愛惜,一本好好的書被弄得破敗不堪;然而有的書雖然干干凈凈好像新的一樣,可是卻沒有被人們認(rèn)真閱讀過。我覺得我不能讓自己的書變得像書中的那些書一樣,我要好好地閱讀它,把它當(dāng)做自己的好朋友,更多地去了解它,而且好好愛惜它,不把它弄臟,給它包上好看的書皮。珍惜自己擁有的書籍,這就是我從這個(gè)故事傳說中得到的啟示。
    《小蜆的回家》這個(gè)故事傳說很簡(jiǎn)單,講的是一個(gè)男孩兒殺死了一只蝦之后十分的內(nèi)疚,最后懷著一顆善良的心把小蜆放生回河里的故事傳說。我非常喜歡故事傳說里那個(gè)教導(dǎo)男孩的人,我感覺他就像葉圣陶本人一樣,十分慈祥。他見到小男孩把蝦切成幾段之后并沒有嚴(yán)厲地呵斥他,反而給男孩講述了一個(gè)美好的故事傳說,喚起了孩子純真善良的本性,每個(gè)生命都有母親,小蜆最終回到了媽媽的身邊。這個(gè)故事傳說讓我知道施恩的美好,就像一句名言說的那樣:受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它。
    這本書告訴了我們很多的道理,只有好好地閱讀它,才能發(fā)現(xiàn)隱藏在書中的道理。
    人的讀后感篇九
    興奮之余,我一遍又一遍地讀《偉人的足跡》這本書,了解了毛主席光輝的一生。毛主席偉大的革命精神深深吸引和感動(dòng)了我。
    我欽佩毛主席和他孜孜不倦的閱讀精神。他從小就喜歡閱讀。他一起床就開始看書,半個(gè)床都是書,想看就看。
    毛主席看書特別認(rèn)真,連雷都聽不見!而且他每次看書,總是用筆標(biāo)出重點(diǎn),寫下評(píng)論和想法,遇到不懂的地方就在段落旁邊畫圈點(diǎn)。
    我欽佩毛主席和他為中華民族努力工作的精神。長(zhǎng)征之初,毛主席病重幾個(gè)月,不能走路,就配了擔(dān)架。在擔(dān)架上,毛主席仍然不肯睡覺,想著日夜奮戰(zhàn),竭盡全力與敵人決斗。
    看著書中毛主席的光輝事跡,和自己的為人處事相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。將來,我必須努力學(xué)習(xí),努力成為像毛主席一樣的偉人和對(duì)社會(huì)有用的人。
    人的讀后感篇十
    美德,是至善至純至高人性的結(jié)晶,是一種被大眾所推崇的高尚道德行為,美德,是立身之本,是幫助我們走向成功的基石。
    美德是火,點(diǎn)燃了我們美好之燈;美德是路,引領(lǐng)了我們走過黑暗;美德是燈,照亮了我們夜行的路;美德是琴,奏出了陣陣溫情之聲;美德是樹,結(jié)出了顆顆真情之果……當(dāng)我看完了這本《小學(xué)生必讀的102個(gè)感人故事》才知道了什么是美德。
    這是一本能夠讓我們青少年擁有責(zé)任、毅力、忠誠(chéng)等做人美德的勵(lì)志書,用一百零二篇關(guān)于美德的小故事來鼓舞我們做擁有美德的好少年。這些小故事引人入勝,深入淺出地向我們講了做人的道理。比如,在責(zé)任篇中,選取了斯科特·菲斯杰拉德給女兒的一封信,是我不僅看到一個(gè)慈父的溫柔親切,并且能從中清楚的知道什么是責(zé)任;在工作篇中,編者帶領(lǐng)大家與懷特史弟一起飛行,讓我知道了什么是“努力工作”;而以斯貼王后的故事告訴了我什么是忠誠(chéng)……而這些故事中令我感觸最深的還是“誠(chéng)實(shí)無價(jià)”這篇小故事。它講述了一個(gè)叫喬治的孩子,他因?yàn)橐粫r(shí)淘氣砍掉了爸爸栽的櫻桃樹,在爸爸的再三追問下終于承認(rèn)了是自己干的,并且承認(rèn)了錯(cuò)誤,但爸爸沒有批評(píng)華盛頓,反而慢慢露出了笑容,他說:“哪怕是你砍掉了一千棵樹會(huì)開出銀花、或黃金果實(shí)的樹,也沒有誠(chéng)實(shí)更重要?!彼屛颐靼琢似鋵?shí)每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤,只有那種敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并勇于改正的孩子,才有可能在日后成為了不起的人物,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是人最寶貴的品質(zhì),誠(chéng)實(shí)是無價(jià)的,當(dāng)然,這也是一種美德。
    讀完了這整本書,我便在心里默默的想:作為一個(gè)中國(guó)人,讓我們倍感驕傲和自豪的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。我們是祖國(guó)未來的建造者,承繼傳統(tǒng)美德,我們義不容辭。樂于助人、誠(chéng)實(shí)、禮貌、寬容、真誠(chéng)、正義等這些都是美德。樂于助人有時(shí)就是舉手之勞的事,我們何樂而不為呢,如果愛心就是一塊錢,那我們?nèi)巳爽F(xiàn)出一份愛心,我想就不會(huì)有那么多貧困家庭的小孩沒書讀了。誠(chéng)實(shí)是一種美德,如果一個(gè)人為人誠(chéng)實(shí),表里如一,不弄虛作假,那么,他就會(huì)得到別人的信任,朋友的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),友情、事業(yè)的大門也會(huì)向他敞開,所以我們從小就要說實(shí)話,辦實(shí)事,表里如一,講求信用,說到做到,不弄虛作假,言行一致,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。寬容是一種美德,如果寬容是幽谷,使人愈嗅愈香;是峻巖勁松,使人愈壓愈強(qiáng)。古人云:“有容乃大,能讓為高”寬容了別人,他也就寬容了自己。給別一些空間,你獲得的將是一片天空。所以,我們從小就要心胸寬大,寬容待人,就一定會(huì)得到寬容的回報(bào),自己多一點(diǎn)微笑,也一定會(huì)獲得更多的微笑……一個(gè)甜蜜的微笑,一個(gè)執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,一幕真誠(chéng)善待的接觸……融成了美德贊頌曲上一個(gè)動(dòng)人的音符。
    同學(xué)們,承繼傳統(tǒng)美德,讓我們擁有一座和睦相處的美麗家園而自豪,讓我們的生命煥發(fā)出具有美德的精彩,讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范,擁有美德的高尚品德!
    人的讀后感篇十一
    我以前認(rèn)為,稻草人就是一捆子扎在田地里的稻草靶子,沒有什么稀奇的,它不懂人類的喜怒哀樂,直到最近,我讀了葉圣陶爺爺?shù)募炎鳕D―《稻草人》,才深有感觸。
    文章刻畫出一個(gè)雖然不會(huì)說話、不能動(dòng),但擁有思想,一直堅(jiān)持善良,一心想要幫助別人的稻草人。它默默無聞,卻一直想要為別人做出貢獻(xiàn),就連最終倒下,也是因?yàn)椴蝗绦脑倏粗磉叺娜撕褪吕^續(xù)忍受痛苦和煎熬,這是多么偉大的稻草人,又是多么難得的一份精神?。?BR>    讀了這篇故事,我深刻感受到,這世間雖然美好,卻也十分殘酷,我們要珍惜呵護(hù)身邊所有的美,還要努力創(chuàng)造更多的美,像稻草人一樣堅(jiān)持初心,默默無聞,不論什么時(shí)候dou要保持一顆純潔,善良,愿意舍己為人的心。它做不到的,我們可以,而且能比它做的更好!
    人的讀后感篇十二
    一直以來,在我理解中美的人有如張曼玉—魅力之美,姚明—運(yùn)動(dòng)之美,電視上我們看到做公益的人,那是心靈之美。
    入職幾個(gè)月以來,有幸拜讀邱總寫的書《美的人》,使我對(duì)美的含義有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解,并對(duì)美有了新的認(rèn)知,而不是膚淺的停留在事物表面。
    《美的人》一書如提綱中提到—“本來美”,以十二月花形式闡述了美的原始狀態(tài),成長(zhǎng)方式,美的呈現(xiàn)和實(shí)踐,引古博今,娓娓道來。
    書中有一個(gè)例子印象深刻。佛經(jīng)中講這樣一個(gè)故事:那時(shí)維摩詰的住處有一個(gè)天女,每次看見有人說法時(shí)就現(xiàn)出其身,將天花撒向諸位菩薩和大弟子身上?;涞狡兴_身上就墜落不沾身,花落到大弟子身上卻沾著不去。弟子們即便使出神力,也難以去掉身上的花朵。那些沾著大弟子身上不去的花,是因?yàn)榈茏拥男倪€存在分別心。
    這是六月蓮花章節(jié)里的一段話,闡述的核心點(diǎn)是分別心,主要去掉分別心的時(shí)候,我們才能抵達(dá)零度和凈度美的精神。在現(xiàn)在顏值判別分明、越來越浮躁的社會(huì)里,是沒有很多時(shí)間來評(píng)定一個(gè)人的內(nèi)在的,除非你能在稍縱即逝的機(jī)會(huì)中很好的展現(xiàn)你自己的內(nèi)涵。
    接觸一個(gè)人,不管是第一感覺還是什么,首先會(huì)看!然后記在腦海里,才能有進(jìn)一步的接觸。這個(gè)看,非常重要,所以顏值的重要性就不言而喻。但是,我覺得更很重要的是能力,或者說內(nèi)在。顏值我們無法改變,但是我們可以改變自身的能力和提高自身的內(nèi)養(yǎng)。這種內(nèi)養(yǎng)的過程,也是去掉分別心的過程,即:美是一種命運(yùn),終究由淺薄而深厚,單調(diào)而豐富,單調(diào)而多面,只要走完這些步驟,自然就會(huì)豐滿到無缺。
    同時(shí)這也呼應(yīng)了邱總整書提出的一個(gè)觀點(diǎn):本來美。美是一個(gè)持續(xù)不斷變化的過程,不會(huì)固態(tài)于一個(gè)形態(tài)或形狀。人生就是一個(gè)修煉的過程,我們往往執(zhí)迷于外境,被復(fù)雜的社會(huì)狀況迷惑,卻不識(shí)真心本性,無法領(lǐng)悟心境對(duì)人的決定作用。有些人苦苦地為外界事物而苦惱,那就永遠(yuǎn)不能保持良好的心境。
    對(duì)于初入社會(huì)的人,不為外物所左右,從煩躁修煉成淡定是一條艱苦的道路。因?yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的過程,必須在無數(shù)次挫敗后,經(jīng)過不斷總結(jié)和重新認(rèn)識(shí),找到適合自己的方式提升自己,才能養(yǎng)成最美的自己。
    人的讀后感篇十三
    很多文章都是寫人。寫人的文章都是通過描寫突出人物的特點(diǎn)。你看過哪些關(guān)于人的文章,下面就是本站小編給大家整理的寫人的讀后感,希望大家喜歡。
    《做個(gè)快樂少年人》這本書是為了現(xiàn)代兒童快樂生活寫的,
    讀后感言:《做一個(gè)快樂的少年人》讀后感500字。這本書的作者好象知道我們現(xiàn)代兒童的心一樣,把我們的想法、困惑都寫了出來,更吸引人的是教了我許多快樂的秘訣。
    這一章節(jié)的開頭是打比方,把一個(gè)臭氣熏天的廁所比作我朋友的品格,在里面待的時(shí)間久了也會(huì)習(xí)慣,也不會(huì)感到有臭味。就等于和一些愛說謊的人在一起,久了就會(huì)變得也愛說謊。而相反和品格高尚、快樂的人在一起也會(huì)變得十分優(yōu)秀。在這里還談到寬恕別人,我們都知道寬恕是一個(gè)神圣的行為,但是要寬恕別人卻是一件十分難做到的事。如果我不寬恕任何一個(gè)人,那么他會(huì)毀了你的一生。而一直在怨恨中生活,會(huì)讓自己一直生病。
    看了《做個(gè)快樂少年人》這本書,讓我知道了什么是真正的快樂。
    “我說道,‘爸爸,你走吧?!囃饪戳丝?,說,‘我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深靑布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。”
    當(dāng)我讀到這里時(shí)才知道以前和現(xiàn)在父母對(duì)我們有多盡責(zé)、多愛我們,父母為我們忙前跑后,像對(duì)待小孩一樣不厭其煩叮囑著,真是可憐天下父母心啊!可是傻傻的我們卻一直體會(huì)不到父母的用心良苦,反而有時(shí)還會(huì)責(zé)怪他們。
    早上起來,爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來到廚房,用他最快的速度來為我做早飯,因?yàn)樗挛疫t到了,她煮了一碗沸氣騰騰的水面,送到了我的面前,每每當(dāng)我吃下的第一口時(shí)都用渴望的眼神看著問我“怎么樣,味道可以不?”可是我每次都卻說“嗯,一般。”其實(shí)我也想說:“你煮的水面是世界上最好吃的了。”可是我每次都害羞不敢說,所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
    一次媽媽來學(xué)校接我回家時(shí),我的注意力一眨不眨的看著我同學(xué)的鞋子,媽媽當(dāng)時(shí)就知道了我的想法,回到家媽媽問我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子,當(dāng)時(shí)我知道那雙鞋子很貴,而且我們家又缺錢,我就對(duì)媽媽說:“媽媽我不想要,我當(dāng)時(shí)只是欣賞一下,好讓我長(zhǎng)大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿。”第二天是我的生日,我去學(xué)校讀書后,媽媽也出去了,當(dāng)我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子,我當(dāng)時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下,吃晚飯時(shí),我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上多了一些水泡,這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路,付出了多大的代價(jià)。
    最棒的回憶就在當(dāng)下,在眼前,而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光——偷影子的人。
    如果頭天晚上流淚,第二天鐵定賴床,今天早上我8點(diǎn)才爬起來,卻保持著滿足的欣喜。也是這本書讓我理解了憂而不傷,含淚回味中更多了一份對(duì)于溫婉的感動(dòng)。
    飽滿的童年記憶。
    整部小說最喜歡的還是主人公的童年,如夢(mèng)幻一般,充斥著畫面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖,仿佛生活的蒙太奇,在他的視覺和感受中,自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。回不去的曾經(jīng),也只因?yàn)樵?jīng)無憂無慮的美好,我們才一遍遍追憶。打動(dòng)我的多是細(xì)節(jié),好像里面的很多故事自己的童年也有過,或者是類似經(jīng)歷的。
    主人公因?yàn)?2月出生早上了半年學(xué),成為班級(jí)中最弱者,我想到電視劇《手機(jī)》中嚴(yán)守一奶奶去世的遺言,讓嚴(yán)實(shí)晚上學(xué)不要學(xué)他爸爸那樣在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù)。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因?yàn)樗梢酝祫e人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛,不自覺的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。
    從伊麗莎白到克蕾兒,還有伊凡、馬格、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系,因?yàn)橛白庸串嫵梢粋€(gè)豐富多彩的童年,愿,在這里,你也可以讀到你自己。
    美妙的親情。
    有這么一個(gè)有愛的媽媽,生活怎么會(huì)不多姿多彩呢,更有趣的是她是可以一起分享秘密的人,“媽媽”離開消息傳來,我就開始流淚了,含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛,也是主人公一輩子的痛,我能理解那種渴望長(zhǎng)大的年紀(jì)卻因?yàn)橄虢o爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬,也能理解“爸爸”愛上其他女人的離開,可是我不知道為何媽媽會(huì)儲(chǔ)藏了“爸爸”那么多年的關(guān)愛以及“爸爸”離開的決然。
    愛情,仿佛影子一樣,如果你踩中了,就請(qǐng)帶走我的心。
    人的讀后感篇十四
    我懷著激動(dòng)的心情,一遍又一遍讀了《偉人的足跡》這本書,了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引,所感動(dòng)。
    我敬佩毛主席,敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書,一起床就是讀書,而且半個(gè)床上都是書,以便想讀書時(shí)就能讀。
    毛主席讀起書來很認(rèn)真,連響雷都聽不到!而且他每次閱讀總要拿筆標(biāo)記重點(diǎn),寫下評(píng)論和感想,遇到不懂的,在段落旁邊畫上圓圈和圓點(diǎn)。
    我敬佩毛主席,更敬佩他為中華民族辛勤操勞的精神。長(zhǎng)征開始時(shí),被疾病纏身,重病數(shù)月的毛主席走不了路,組織上為他配了一副擔(dān)架。毛主席在擔(dān)架上,仍不肯睡覺,日日夜夜地思考打仗,想盡辦法與敵人決斗。
    看著書上毛主席的種種光輝事跡,對(duì)照自己的為人處事,簡(jiǎn)直是天上地下之別。以后,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一個(gè)像毛主席一樣的偉人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。