總結(jié)是提煉、歸納和概括某段時(shí)間內(nèi)的重點(diǎn)信息和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)??偨Y(jié)要注重實(shí)際效果和成果,突出問(wèn)題解決和目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵點(diǎn)??偨Y(jié)是思考的過(guò)程,可以促使我們思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決方案。在總結(jié)中,我對(duì)過(guò)去的失誤進(jìn)行了反思,并找到了改進(jìn)的途徑。這是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇一
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)交流知道自己是一年級(jí)的小學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育,能夠遵守課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.通過(guò)講故事等,了解到生活中到處都有教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好教學(xué)的自信心。
教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽(tīng)、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的愿望。
教學(xué)過(guò)程:
教學(xué)活動(dòng)(一)。
教師自我介紹。
(1)師生問(wèn)好。
(2)談話(huà)導(dǎo)入:小朋友,從今天起,你們就是小學(xué)生了,說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,能懂得更多的道理,能學(xué)到更多的`本領(lǐng),這是很光榮的。
(3)教師簡(jiǎn)單介紹自己。
請(qǐng)孩子猜猜教師的年齡,誰(shuí)猜對(duì)有獎(jiǎng)。說(shuō)說(shuō)你是怎么猜到的?
教學(xué)活動(dòng)(二)。
了解教學(xué)。
1、老師先講一個(gè)故事給大家聽(tīng)。
“有一個(gè)聰明的商人,在經(jīng)商的過(guò)程中,曾經(jīng)用騾子運(yùn)過(guò)鹽。有一次,一頭騾子滑倒在小溪里,鹽灑了一部分在水里,大家知不知道,鹽遇到水會(huì)怎么樣啊?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少,于是這頭騾子每次經(jīng)過(guò)小溪時(shí)就故意在水中打一個(gè)滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí),就讓它改馱海綿,那你知不知道海綿遇到水會(huì)怎么樣啊?吸水之后,重量倍增,這頭騾子再也不敢偷懶了?!?BR> 這個(gè)故事大家很熟悉,它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,你一定看過(guò),可沒(méi)想到,這頭騾子的主人是一個(gè)教學(xué)家吧?泰勒斯,聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?我敢保證,泰勒斯是所有教學(xué)家中最有趣最神奇的一個(gè)。關(guān)于他,流傳著許多的故事呢!
2、在這個(gè)故事中,就有比一比這樣的教學(xué)知識(shí)。在生活中還有很多這樣的教學(xué)知識(shí)呢。你想學(xué)教學(xué)嗎?在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索。
教學(xué)活動(dòng)(三)。
學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。
教師逐條邊講解邊示范,學(xué)生試著做。
1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(教學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),鈴聲響輕輕進(jìn)教室。
2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽(tīng),動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
教學(xué)活動(dòng)(四)。
學(xué)習(xí)小組的建立。
1.劃分好合作學(xué)習(xí)小組,確定每組臨時(shí)小組長(zhǎng),以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。
2.合作要求:合作學(xué)習(xí)時(shí)要做到人人參與,活動(dòng)聽(tīng)從組長(zhǎng)安排。
教學(xué)活動(dòng)(五)。
課中操訓(xùn)練。
小白兔,蹦蹦跳(小兔跳)。
小鴨子,(雙手放前作鴨子嘴巴狀)。
小金魚(yú),游啊游(雙手作小魚(yú)游狀)(或者在腰部擺動(dòng))。
小朋友,拍拍手(拍手)。
安安靜靜齊坐好!!(放好手,坐好.)。
活動(dòng)目標(biāo):
2、讓學(xué)生熟悉校園,了解學(xué)校的作息時(shí)間、各種規(guī)章制度等。
3、讓學(xué)生相互認(rèn)識(shí),成為學(xué)習(xí)小伙伴。
4、了解課堂常規(guī):知道上課要遵守課堂紀(jì)律,做到專(zhuān)心聽(tīng)講,不隨便講話(huà)、不玩東西,發(fā)言要舉手等課堂常規(guī)。
活動(dòng)過(guò)程:
我是小學(xué)生(認(rèn)識(shí)學(xué)校、班級(jí)、老師、了解學(xué)習(xí)哪些門(mén)類(lèi)的課程)。
教師:小朋友們,歡迎你們來(lái)到一心中心小學(xué)上學(xué),我叫劉靜,是你們的班主任,在這里我和你們要共同度過(guò)六年的小學(xué)生活。你們已經(jīng)是一名真正的小學(xué)生了,在小學(xué)上課可跟幼兒園不一樣,一節(jié)課要上40分鐘,上午下午都有課聽(tīng)到上課鈴聲要馬上進(jìn)入教室坐好,等待老師來(lái)上課,在教室上課,小朋友不能隨便亂走、亂動(dòng)、亂說(shuō),也不能吃東西,要坐得端端正正的。我們會(huì)上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、美術(shù)課、體育課、品德與生活課,相信小朋友們一定會(huì)在這里學(xué)到很多知識(shí)。
自我介紹、認(rèn)識(shí)同學(xué)(規(guī)范學(xué)生聽(tīng)講習(xí)慣,學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人的介紹)。
小朋友進(jìn)行自我介紹。教師提示:我叫什么?家住哪里?今年幾歲了?自己喜歡什么連起來(lái)說(shuō)給小朋友聽(tīng)。要求學(xué)生介紹時(shí)人要站直,聲音要響亮,說(shuō)清楚,要求聽(tīng)的學(xué)生身子坐正,眼睛看前面,兩只小手相疊放在課桌上。
同桌互相問(wèn)好。
上下課紀(jì)律和常規(guī)。
練習(xí)上課、下課師生問(wèn)好:
上課:教師進(jìn)入課堂。
學(xué)生:班長(zhǎng)喊“起立”學(xué)生齊喊“老師好”
師:同學(xué)們好!
下課:教師結(jié)束講解,喊“下課”
學(xué)生齊喊:老師休息。
教師:同學(xué)們休息!
下課:
下課以后準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的課本、文具。
要大小便的學(xué)生先上廁所,再游戲。
課間游戲做安全有益的游戲。
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一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇二
為了更好的提高廣大師生的法制意識(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作,努力打造“平安校園”,學(xué)校安排了為期一周的法制教育活動(dòng),開(kāi)展了一次法制教育講座,安排了一次法制主題班隊(duì)會(huì),學(xué)校里洋溢著學(xué)習(xí)法制、議論法制的熱情。為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),安全教育《開(kāi)學(xué)第一課》太有必要了。要做好學(xué)生的安全教育工作,安全管理工作,應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)章制度,規(guī)范安全管理,強(qiáng)化安全措施,提高學(xué)生的安全意識(shí)。
在小事中滲透安全意識(shí),養(yǎng)成注重安全的習(xí)慣。每次下課的時(shí)候,教育學(xué)生不要跑出教室,避免與其他同學(xué)相撞;上下臺(tái)階要慢行,不要擁擠。每次參加學(xué)校的集會(huì)活動(dòng),教育指導(dǎo)學(xué)生列隊(duì)安全有序的走到操場(chǎng)集合。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習(xí)慣。
動(dòng)、交通安全、飲食安全、緊急避險(xiǎn)等內(nèi)容納入其中。在學(xué)習(xí)方式上,利用黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等各種形式生動(dòng)活潑地開(kāi)展教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚,態(tài)度積極,在不知不覺(jué)中就掌握了大量的安全知識(shí)?;顒?dòng)不光讓學(xué)生掌握了安全知識(shí),還提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
良好的習(xí)慣都是從強(qiáng)迫開(kāi)始的。為盡快培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣,我制定了班級(jí)規(guī)定,提出了“六不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則,即:不玩危險(xiǎn)物品,不私自下河游泳,不追逐打鬧,不和陌生人隨意接觸,不隨意攀爬,不準(zhǔn)在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學(xué)生的日常行為規(guī)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
參加學(xué)校的集體活動(dòng),要求學(xué)生進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)做到快、齊、靜,上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧,禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時(shí),后面同學(xué)必須奮力向后退,并積極救助壓倒在最下層同學(xué)。嚴(yán)格路隊(duì)秩序,整理隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù),做到迅速、整齊。同時(shí),叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個(gè)人安全,不在外逗留。
的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件。
七
安全教育的最終目的是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。學(xué)校是公共場(chǎng)所,人口密度大,安全隱患不可避免,我們要不斷規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行,就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng);規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng),不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使之遠(yuǎn)離安全事故。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,對(duì)孩子的行為方式有重要的影響,家長(zhǎng)的言傳身教,可使其安全意識(shí)得到強(qiáng)化。在教育學(xué)生的同時(shí),我班加強(qiáng)與家庭的合作,班主任與家長(zhǎng)聯(lián)手,時(shí)時(shí)關(guān)注孩子言行,了解孩子思想動(dòng)態(tài),及時(shí)互通信息,形成合力,必要時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo),以取得教育的最佳效果,做到家校合一。
從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng),不要做任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。
總之,我校以開(kāi)學(xué)第一課的法制安全教育為契機(jī),使我校學(xué)生的法律、安全意識(shí)都得到了很大的提高,學(xué)生紛紛表示以后要多學(xué)法、守法,要提高安全防范意識(shí),懂得自我保護(hù)。但此次法制安全教育不是終結(jié),僅僅只是我校安全法制教育的開(kāi)端,以后將會(huì)繼續(xù)利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、國(guó)旗下演講、主題班會(huì)等形式,長(zhǎng)期把法制安全教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)中,讓法制教育長(zhǎng)期有效地在我校深入開(kāi)展下去。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇三
“孩子拒絕的不是我們給他的內(nèi)容,而是我們給他的方式”,在報(bào)告的一開(kāi)始,班主任老師就向我們展示了這樣一句話(huà),我想這一觀念應(yīng)該是本次講座的核心,否則,父母也許就無(wú)法讓孩子讀懂他的智慧。這句話(huà)讓我想起兒子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:“你看你的眼神和表情多么可怕!我不能接受這種方式,所以根本就聽(tīng)不進(jìn)去(你說(shuō)的話(huà)),也就不可能改正(錯(cuò)誤)!”也讓我想起我曾經(jīng)嘗試過(guò)的其他方式,例如,當(dāng)我平靜地告訴他他的行為帶給我的感受或?qū)ξ耶a(chǎn)生的影響時(shí),當(dāng)我表達(dá)我的希望時(shí),他會(huì)很安靜地聽(tīng)著而不是瞪起眼睛或以哭的方式來(lái)反抗。我很慶幸我有類(lèi)似的想法和嘗試,它們讓我成為孩子可信賴(lài)的朋友,不過(guò),也很慚愧,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候自己依然不夠冷靜。
“家長(zhǎng)是個(gè)沒(méi)有退休的職業(yè)”,是啊,每看到這樣的字眼,我都會(huì)又一次反思自己是否是一個(gè)合格的家長(zhǎng),同樣,我又不禁會(huì)再一次感激兒子,因?yàn)樗趲Ыo我無(wú)限幸福的同時(shí)促進(jìn)了我的成長(zhǎng),促使我不斷學(xué)習(xí),促使我更加健康、快樂(lè)、智慧,否則,我將不能保證兒子驕傲的說(shuō)出:“我的媽媽很了不起!我永遠(yuǎn)愛(ài)她、感激她!”
通過(guò)這次學(xué)習(xí),我還進(jìn)一步了解到了孩子間的性格差異及家庭成員對(duì)他的影響,是的,只有先了解自己的孩子,才能把握孩子的未來(lái)發(fā)展方向,才得引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。另外汪校長(zhǎng)還給我們傳授了一些孩子注意力的訓(xùn)練方法,我感覺(jué)這些方法很有趣而且易操作,非常感謝!
最后,再一次感謝學(xué)校為我們提供這樣的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇四
1、“安全第一”、“安全無(wú)小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識(shí),過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的假期。
2、圍繞“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處。
一、導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,生命是寶貴的,它對(duì)于每個(gè)人都只有唯一的一次。時(shí)間飛逝,快樂(lè)的暑假又要到來(lái)了,我們?cè)诟吲d之余,又有幾分擔(dān)憂(yōu),暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命,注意安全呢?下面,我們來(lái)交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學(xué)請(qǐng)暢所欲言哦!
教師先讓學(xué)生以小組為單位各抒己見(jiàn),然后指名說(shuō)。
二、暑假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全。
1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們家里有哪些電器?
電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機(jī)、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。
學(xué)生回答,教師補(bǔ)充指點(diǎn)。
(關(guān)掉電源,特別是電視機(jī),不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)。
3、教師出示夜里全家睡覺(jué)電視機(jī)爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學(xué)生觀看。
4、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。
5、教師總結(jié):同學(xué)們,我們不要因?yàn)楹闷?,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全。
1、教師提出問(wèn)題讓學(xué)生討論:萬(wàn)一,生活中出現(xiàn)了火災(zāi),我們?cè)撛鯓幼?
讓學(xué)生各抒己見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定,錯(cuò)誤的及時(shí)糾正。
2、根據(jù)討論,教師總結(jié):同學(xué)們,我們一定不玩火,同時(shí),你們還要告訴家長(zhǎng),煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關(guān)掉。
3、教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
防火知識(shí):一、不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二、不得隨意點(diǎn)火,禁止在存放有易燃物品處用火。三、不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。
在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。一、如果有避難層或疏散樓梯,可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。二、如果樓層已經(jīng)著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢(shì)并不十分猛烈時(shí),可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速?zèng)_下。三、多層建筑火災(zāi),如樓梯已經(jīng)燒斷,或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí),可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、落水管或竹竿等物品逃生。四、如各種逃生的路線(xiàn)被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門(mén)窗。有條件時(shí)可向門(mén)窗上澆水,以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程。同時(shí),可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發(fā)出求救信號(hào)。五、如生命受到嚴(yán)重威脅,又無(wú)其它自救辦法時(shí),可用繩子或床單撕成條狀連接起來(lái),一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其它重物上,再順著繩子或布條滑下。六、如無(wú)條件采取上述自救辦法,而時(shí)間又十分緊迫,煙火威脅嚴(yán)重,被迫跳樓時(shí),可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。
(三)防溺水。
1、教師讓學(xué)生觀看因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻,向?qū)W生再次敲響警鐘。
2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你們的想法。
3、說(shuō)說(shuō)這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的.溺水事故,讓學(xué)生明白危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠(yuǎn)。
4、教師再次強(qiáng)調(diào):學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)游泳。暑假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領(lǐng),并到游泳池等安全區(qū)域。
(四)交通安全。
1、讓學(xué)生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學(xué)生敲響警鐘。
2、引導(dǎo)討論。
(1)行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線(xiàn)?
(3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護(hù)欄?
(5)為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?
(6)為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?
(7)乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?
(8)遇到交通事故怎么辦?
3、齊讀交通安全的兒歌。
走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過(guò)馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車(chē)讓人,人讓車(chē),安全保證最重要。
(五)機(jī)智勇敢斗壞人。
2、請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)以下的安全守則:
不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)。
上學(xué)、放學(xué)最好與同學(xué)一起走,不要單獨(dú)在街上亂走、亂看。
貴重物品不要隨身帶。
平時(shí)不要亂花錢(qián),也不要帶太多錢(qián)。
遇到勒索等情況,要及時(shí)報(bào)警。
遇到搶劫時(shí),要首先保護(hù)自己的生命安全,不要為了財(cái)物與歹徒硬拼。
遇到色狼侵犯時(shí),要大膽拒絕,并盡快把詳細(xì)情況告訴父母。
如果看到有人拿著兇器沖著你,要趕快躲避。
如果被壞人綁架時(shí),看到周?chē)谐赡耆丝梢詭椭约?,就?yīng)大聲呼救。
被綁架后,要保持鎮(zhèn)定,細(xì)心觀察周?chē)h(huán)境,并裝出很配合的樣子,使壞人麻痹大意。然后,想辦法報(bào)警或逃跑。
如果被拐賣(mài),要想辦法報(bào)警。如果被賣(mài)到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱(chēng),以便求救。
如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長(zhǎng)和警察的救助。
平時(shí)要牢記父母的手機(jī)號(hào)碼、家里的電話(huà)號(hào)碼及區(qū)號(hào)、家庭通訊地址和郵政編碼等。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇五
今天已經(jīng)是9月6號(hào),回憶一周的工作,簡(jiǎn)單小結(jié)如下:
1、完成了本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)教研工作方案。今年的方案在去年的根底上做了一些改動(dòng),表述更趨于理性,其中,關(guān)于這塊,以學(xué)年為單位提了幾點(diǎn)設(shè)想,但愿對(duì)一線(xiàn)老師有啟發(fā)。
2、籌備召開(kāi)中心教研組長(zhǎng)會(huì)議。教研組長(zhǎng)是學(xué)科的核心人物,只有將教研組長(zhǎng)武裝起來(lái),我們的工作才能更好的實(shí)施。做教研工作已有一年時(shí)間,常常有鞭長(zhǎng)莫及、力不從心的感覺(jué),所以準(zhǔn)備成立中心教研組,以便更好的進(jìn)行以后的工作。
3、課題申報(bào)已經(jīng)完成。四所學(xué)校的課題已經(jīng)正式立項(xiàng),教研室申請(qǐng)的課題已經(jīng)申報(bào),隊(duì)伍已成立。
4、中華經(jīng)典讀本審閱、校對(duì)四冊(cè)。這是教研室、教科所的一個(gè)大工程,上學(xué)期就已經(jīng)正式啟動(dòng),以鄧伯、段主任為首的隊(duì)伍,忙了一個(gè)暑假,現(xiàn)在,總算到了可以送出版社的`時(shí)間了。
5、參與開(kāi)學(xué)工作檢查,走訪(fǎng)了xxx鄉(xiāng)的所有學(xué)校。xxx是我縣一個(gè)較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),我第一次真正走進(jìn)村小,了解到的農(nóng)村教育,心情很復(fù)雜。
本周是開(kāi)學(xué)的第一周,老師和同學(xué)們還沒(méi)有足夠享受輕松的假期生活,卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投入到新的學(xué)習(xí)工作之中。開(kāi)學(xué)工作千頭萬(wàn)緒,但是學(xué)校的各項(xiàng)工作,精心安排和在全體師生的共同參與下,一切工作開(kāi)展得井然有序。值周工作也是如此。在這里要特別感謝值周班,班主任吉賢老師的大力支持和精心安排指導(dǎo);感謝值周長(zhǎng)志偉及全體值周教師的密切配合,認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理及辛勤付出,本周工作圓滿(mǎn)結(jié)束。
3、青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)匯報(bào)課。
1、師生精神面貌好。主要表現(xiàn)在:學(xué)生服裝整齊,步伐剛毅有力、昂首挺胸,特別是周一晨會(huì)、間操令人沖動(dòng)。表現(xiàn)都非常的好。課堂上,學(xué)生心收的很快,都能及時(shí)進(jìn)入校園的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),講文明、懂禮貌,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,行為標(biāo)準(zhǔn),放學(xué)隊(duì)好,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。教師個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),課堂教學(xué)能準(zhǔn)確的把握目標(biāo),也正是這樣,開(kāi)學(xué)第一周順利度過(guò)。
2、衛(wèi)生環(huán)境好。校園環(huán)境干凈整潔,晨檢工作落得實(shí),室內(nèi)外衛(wèi)生清掃,根本做到靜、快,第一天報(bào)道要求老師跟班清掃外單,學(xué)生明確了自己班的地點(diǎn),在這周的擔(dān)當(dāng)區(qū)清掃工作中沒(méi)有出現(xiàn)不知道位置的情況。
5、這周一年的各位班主任很辛苦,對(duì)孩子進(jìn)行了一切行為習(xí)慣的訓(xùn)練,效果非常明顯,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在隊(duì)形根本成形,孩子能找到了自己的位置,接下來(lái)的幾周,也不能放松,還要加強(qiáng)訓(xùn)練。標(biāo)準(zhǔn)他們的行為,培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣。
6、一年班主任工作會(huì)議分別召開(kāi),第一次是新生入學(xué)前,對(duì)班主任進(jìn)行入學(xué)前指導(dǎo),二次會(huì)議是在新生入學(xué)后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)的,解決的方法是,午間和晚放分別給安排專(zhuān)任教師協(xié)助一年老師放學(xué),安排五年在學(xué)校午餐的同學(xué)一對(duì)一的每班派一名學(xué)生,看管一年班級(jí)剩下的學(xué)生平安。
1、個(gè)別同學(xué)在進(jìn)出樓時(shí)有滑樓梯現(xiàn)象,低中高都有,東側(cè)較為明顯,需要老師引起注意。隨手扔廢紙的現(xiàn)象和區(qū)草坪玩現(xiàn)象仍然存在,望改正。
2、英語(yǔ)晨讀要加強(qiáng),六年好些,其他年段不十分好,下周起分管。
每天早上深入年組檢查英語(yǔ)晨讀情況,要對(duì)英語(yǔ)晨讀跟蹤檢查。課前歌要加強(qiáng),從聽(tīng)課看,各班現(xiàn)在唱的都沒(méi)有上學(xué)期好,音樂(lè)教師要想方法,盡快把課前歌唱起來(lái)。但是個(gè)別班級(jí)仍然存在不唱現(xiàn)象,班主任要配合,下周值周要重點(diǎn)看看,那些班級(jí)不唱。然后通報(bào)。
3、班主任要加強(qiáng)對(duì)午間用餐同學(xué)的教育,遵守作息時(shí)間和進(jìn)出食堂的要求,注意平安。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇六
開(kāi)學(xué)第一周,一切開(kāi)始忙碌起來(lái),學(xué)生生活必定是辛苦的,作為和學(xué)生作息同步的班主任的我深有體會(huì),早上要很早起床,晚上備課、處理大小事情要忙得很晚,我想現(xiàn)在的我應(yīng)該在任何時(shí)候被問(wèn)到最想干什么都會(huì)毫不猶豫說(shuō)“最想睡覺(jué)”吧!不知道別人當(dāng)班主任是怎么樣的,但至少對(duì)于不是太聰明的我來(lái)說(shuō),笨人只能用笨辦法,要想當(dāng)好班主任非得耗掉我大部分時(shí)間才可能做的還像樣,所以這學(xué)期必將是勞累和繁忙的,不敢打保票這樣的付出一定會(huì)讓我成為學(xué)生心目中的好班主任,但是可以確定的是,我前進(jìn)的方向是對(duì)的。當(dāng)我一改挑剔而用欣賞的眼光看待我們班的學(xué)生時(shí),一切都發(fā)生了奇妙的`改變,那些原先被認(rèn)為可恨的遲到、上課說(shuō)話(huà)、不帶校徽之類(lèi)的小錯(cuò)誤,現(xiàn)在變得可以理解并值得同情起來(lái)了。畢竟還是初一的孩子,要求他們做到十全十美,不允許犯任何錯(cuò)誤是對(duì)他們的苛求,因?yàn)橥瑯拥囊筮B老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結(jié)中,就先談?wù)勎易钚掳l(fā)現(xiàn)的四班的閃光點(diǎn)吧,希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持,以此為基點(diǎn),讓那些尚待發(fā)掘的閃光點(diǎn)更多地暴露出來(lái):
這很重要,而且注意這個(gè)字“都”,不是部分同學(xué),而是我們班的每一個(gè)同學(xué)都有羞恥感。這讓我感到很欣慰。舉個(gè)例子,從這周德育處統(tǒng)計(jì)的各班一周遲到報(bào)表的情況來(lái)看,在各班多少都有幾個(gè)人的情況下,我們班為0人。雖然我知道這個(gè)統(tǒng)計(jì)有所遺漏,因?yàn)榫驮谥芤悔w坤同學(xué)就遲到了,被我批評(píng)后,他露出很愧疚的神色,愿意為班級(jí)掃地三天作為補(bǔ)償。周二,咱們班的歐凱文同學(xué)因?yàn)檫t到被我要求寫(xiě)了保證書(shū),并讓他在周三班會(huì)的時(shí)候在全班面前宣讀。保證的內(nèi)容同學(xué)們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學(xué)徹底地改掉遲到的壞毛病,我在這里公開(kāi)說(shuō)明下,凱文同學(xué)保證再有遲到而讓班級(jí)丟分,愿意認(rèn)真打掃3天的班級(jí)衛(wèi)生將功贖罪。就是這樣的一次公開(kāi)宣讀保證書(shū),此后全班再?zèng)]有遲到的情況。連上學(xué)期愛(ài)遲到的闕少波、宋爽等同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)到校。這些都讓我覺(jué)得我們班的每一個(gè)同學(xué)都是有羞恥心的。這一點(diǎn)很難得,不是每個(gè)班級(jí)都能夠做得到的。
這在初中課堂中是非常難得的一個(gè)特點(diǎn)。初中生上課往往表現(xiàn)得動(dòng)得起來(lái)而靜不下來(lái)。而在我們班上課我發(fā)現(xiàn)孩子們動(dòng)得起來(lái)也靜的下來(lái)(可能和班級(jí)性別比例特點(diǎn)有一定關(guān)系)。就拿我的生物課堂來(lái)說(shuō),為了說(shuō)明語(yǔ)言文字在群體生活中的重要性,我讓學(xué)生們做了一個(gè)游戲:每組派一個(gè)學(xué)生上臺(tái)只用表情和動(dòng)作表達(dá)某個(gè)意思,看通過(guò)這種方式傳到最后一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,他還能否弄明白所要傳達(dá)的意思是什么。沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà),派上來(lái)的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤,人選很快就確認(rèn)了,相比于我任課的其他班出現(xiàn)的扭扭捏捏半天不肯挪下屁股的情況,我覺(jué)得我們班的同學(xué)和老師配合的很好,而且很大方。游戲結(jié)束后,大家很快能夠進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài),不再喧鬧,這一動(dòng)一靜的對(duì)比,讓我恍然有了在高中班級(jí)任課的感覺(jué)。動(dòng)靜分明能夠大大提高聽(tīng)課效率,也能促進(jìn)老師授課的效率。
這里用了個(gè)“多”字,不敢用“都”,因?yàn)樯蠈W(xué)期有出現(xiàn)班級(jí)學(xué)生錢(qián)被偷的事情,還沒(méi)查清楚,如果是本班同學(xué)干的,那真的是很不誠(chéng)信的行為。不打算再追究這筆舊賬了,希望這位同學(xué)能夠認(rèn)真反省自我,不要把老師的寬容當(dāng)縱容,如果再出現(xiàn)這樣的情況,我一定是追查到底,并嚴(yán)肅處理!!說(shuō)“多是誠(chéng)實(shí)守信”的,從這里可以看出,因?yàn)橹芏挛缱粤?xí)課我去上課了,也沒(méi)有交代其他老師看班,只以來(lái)班長(zhǎng)和幾個(gè)班干部維持班級(jí)秩序,后來(lái)了解到全班秩序大亂,講話(huà)的、玩猜拳的、跑來(lái)跑去的應(yīng)有盡有,估計(jì)和菜市場(chǎng)沒(méi)有什么兩樣了。我知道后很生氣,要求自習(xí)課上太過(guò)分的同學(xué)自覺(jué)到我辦公室向我承認(rèn)錯(cuò)誤,并附交檢查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國(guó)欽、薛億鈞、章一書(shū)、宋爽、馬書(shū)劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學(xué)主動(dòng)上交的檢討書(shū)。歐凱文和陳曉彤同學(xué)在我的提醒下也交了檢討書(shū)。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書(shū)和宋爽并不在我已知的名單之列,但是她們承認(rèn)她們有說(shuō)話(huà),同時(shí)也解釋說(shuō)明了原因(原因我不說(shuō)了,希望不要再出現(xiàn)類(lèi)似現(xiàn)象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是誠(chéng)實(shí)守信的。相信以后的相處過(guò)程中,我會(huì)找到更多證明這一點(diǎn)的證據(jù)。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇七
觀后感的寫(xiě)作是一種魔法,每時(shí)每刻,它都在上演已知和未知的奇遇。而《開(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目,學(xué)生在看觀看該節(jié)目過(guò)后,需要寫(xiě)觀后感。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“一年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課的觀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
郭德賢老奶奶在《開(kāi)學(xué)第一課》當(dāng)中慢慢講述著自己當(dāng)年發(fā)生的故事,對(duì)于我們觀眾來(lái)說(shuō),這意味著什么?意味著那段歷史離我們并不遠(yuǎn),還在我們的眼前。那面如今在中國(guó)上空飄揚(yáng)著的五星紅旗,是剛升上去的,那條升旗線(xiàn)還是溫暖的,還留著革命先輩們的余溫。在五星紅旗升上去之前,革命先烈們用身體保護(hù)了五星紅旗,用自己的生命保存五星紅旗的那一抹鮮紅。
所以我們才會(huì)覺(jué)得五星紅旗如此鮮艷。我曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà):為什么五星紅旗那么鮮艷?因?yàn)槟鞘茄镜?不錯(cuò),五星紅旗確實(shí)是血染的。所以我們必須銘記那個(gè)時(shí)期,那個(gè)離我們并不遠(yuǎn)的時(shí)期。我們不能辜負(fù)先輩們用獻(xiàn)血換來(lái)的和平,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只有祖國(guó)強(qiáng)盛了,他們的血才沒(méi)有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去保護(hù),同樣能飄揚(yáng)在中華大地,他們的血才沒(méi)有白流。
央視之所以選在《開(kāi)學(xué)第一課》上講述這個(gè)故事,是因?yàn)楹⒆邮俏覀冏鎳?guó)的未來(lái),孩子也是離那段歷史最遠(yuǎn)的人,所以我們要在小的時(shí)候就告訴他們這些事情,唯有讓他們知道這些事,他們才能明白腳下踩的土地是如何得來(lái)的。也唯有如此,他們才會(huì)珍惜如今,把握當(dāng)下,為未來(lái)而奮斗。說(shuō)到底,這就是一種傳承,是革命先烈精神的傳承。
可以毫不猶疑地說(shuō),我們的生命就是用他們的生命換來(lái)的,有人替我們承受了歲月的艱苦,承受了不該承受的痛苦,我們很幸運(yùn)。我們是一個(gè)民族,叫做中華民族,我們號(hào)稱(chēng)文明古國(guó),號(hào)稱(chēng)中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),號(hào)稱(chēng)中華民族是炎黃子孫,這些都說(shuō)明了一件事,無(wú)論是前人還是后人,都是一個(gè)整體。而五星紅旗,就是我們這個(gè)整體的代表,是我們凝聚而成的鮮紅。
2021《開(kāi)學(xué)第一課》再一次將我的思緒拉回了2021春節(jié)期間,疫情突如其來(lái)。武漢告急!湖北告急!確診數(shù)不斷攀升、床位緊張、醫(yī)護(hù)人員緊缺、物資難以為繼……但這沒(méi)有嚇倒英雄的中國(guó)人民。在疫情防控最緊張、最艱難的時(shí)刻,黨中央果斷實(shí)施“一省包一市”對(duì)口援助等策略,拉開(kāi)了馳援武漢、馳援湖北的大幕。
星夜馳援,車(chē)輪滾滾。各地醫(yī)護(hù)骨干緊急集結(jié)奔赴武漢等疫情嚴(yán)重地區(qū),抗疫醫(yī)護(hù)物資緊急輸送到最前線(xiàn),火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院和16所方艙醫(yī)院以驚人的速度高標(biāo)準(zhǔn)建成投入使用。白衣戰(zhàn)士“連軸轉(zhuǎn)”,施工人員“三班倒”,車(chē)間工人“白加黑”,定格成震撼心靈的生動(dòng)畫(huà)面。這就是抗疫精神的磅礴力量。
弘揚(yáng)抗疫精神,就是要凝聚各方力量,共同推動(dòng)發(fā)展。疫情雖然給我們?cè)斐闪藝?yán)重的損失,增加了發(fā)展的困難,但同時(shí)也激發(fā)了全市人民萬(wàn)眾一心、眾志成城的精神動(dòng)力。要以此為契機(jī),進(jìn)一步強(qiáng)化全局意識(shí)、大局意識(shí),圍繞發(fā)展這個(gè)中心,調(diào)動(dòng)一切積極因素,團(tuán)結(jié)各方力量,形成推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
弘揚(yáng)抗疫精神,就要在推進(jìn)廣元發(fā)展新跨越的道路上團(tuán)結(jié)奮斗,互相幫助,互相支持,共同前進(jìn)。在我們前進(jìn)的道路上,各方面都可能會(huì)遇到很多難關(guān)和挑戰(zhàn),要像抗疫搶險(xiǎn)那樣,一方有難、八方支援,攜手戰(zhàn)勝困難,并肩應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
弘揚(yáng)抗疫精神,就是要戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,不斷從勝利走向勝利。發(fā)展沒(méi)有現(xiàn)成的路可走,發(fā)展的過(guò)程就是攻堅(jiān)破難的過(guò)程,要把廣大干部群眾在抗疫救災(zāi)斗爭(zhēng)中激發(fā)出來(lái)的巨大熱情和高昂斗志化為強(qiáng)大的動(dòng)力,不畏艱險(xiǎn),排難而進(jìn),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
202_年的開(kāi)學(xué)第一課要開(kāi)始了,我既激動(dòng)又緊張,這一次開(kāi)學(xué)第一課非常特別,因?yàn)樗謩e在北京、武漢設(shè)置了課堂,北京課堂由康輝、尼格買(mǎi)提擔(dān)任主持人,而武漢課堂由撒貝寧、朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”,對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),這是一堂令大家大家深刻且有特殊意義的教育課。
今年的開(kāi)學(xué)第一課以“團(tuán)結(jié)·科學(xué)·擔(dān)當(dāng)”三個(gè)篇章而展開(kāi),通過(guò)觀看開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目,我認(rèn)識(shí)了陳薇院士,陳薇院士是“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者,在節(jié)目中,她分享關(guān)于疫苗誕生的故事和知識(shí),我聽(tīng)完后思考了良久,此時(shí)又想起那一句話(huà),“哪有什么歲月靜好,不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行”。
在節(jié)目中,我們還看到了張文宏醫(yī)生,在抗擊疫情期間,我們都被金句頻出的他所吸引,他總是能用通俗易懂的語(yǔ)言為大眾普及防疫知識(shí),深受大家的歡迎,還被大家稱(chēng)為“硬核醫(yī)生”。關(guān)于他的最深刻的一句話(huà)就是,健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。張文宏從睡眠、飲食、運(yùn)動(dòng)等方面給孩子們提出了具體的建議。這也是他《開(kāi)學(xué)第一課》給孩子們送上的寶貴的開(kāi)學(xué)禮物,希望孩子們認(rèn)識(shí)到身體健康永遠(yuǎn)是第一位的,的確,沒(méi)有什么比生命更加重要。
今年的開(kāi)學(xué)第一課就這樣結(jié)束了,看到節(jié)目中的一個(gè)個(gè)感人的片段,令我感觸良多,希望這一遭劫難,再無(wú)重演。最后,我深刻地理解到了“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)!”這個(gè)主題,少年是祖國(guó)的未來(lái),唯有少年茁長(zhǎng)成長(zhǎng),祖國(guó)才有可能變得更加強(qiáng)大。且從當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,對(duì)于建設(shè)偉大的祖國(guó),成為了我們義不容辭的責(zé)任。進(jìn)入了新學(xué)期,我會(huì)努力學(xué)習(xí),并永遠(yuǎn)把學(xué)習(xí)放在重要的位置上,不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
電視上,2021《開(kāi)學(xué)第一課》正在播出,看到人民英雄們現(xiàn)身說(shuō)法,讓我們了一句古語(yǔ):“獨(dú)木不成林,單絲難成線(xiàn),唯有凝聚合力,如江河齊匯入海,方能奔涌成浪潮;如樹(shù)木共聚一隅,才能林立為世紀(jì)砥柱?!?BR> 疫情未散,團(tuán)結(jié)一心,抗疫救災(zāi),才能砥礪前行。
在2021年中,一方有難,八方支援,已經(jīng)成為尋常,不過(guò)這也是,我們中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。舉國(guó)上下,集資,救援,志愿,捐贈(zèng),這些看似平常卻能讓人心頭一熱的詞也都在這里匯聚。而我是一名江西九江三中的學(xué)生,在九江發(fā)生了洪災(zāi)。高考那天,無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子奔赴考場(chǎng),只為金榜題名,卻偏偏遇上洪災(zāi),恐懼,害怕,焦急,都涌上心頭??墒撬麄儎e無(wú)選擇,只能選擇硬著頭皮迎接這暴風(fēng)雨的時(shí)刻,不知對(duì)于他們來(lái)說(shuō),這是一次幸運(yùn)的經(jīng)歷還是悲傷的經(jīng)歷,又或許帶著那么一點(diǎn)驚喜。
“哪有什么歲月靜好,不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?!敝阅苓^(guò)著平平淡淡,幸福的生活,是因?yàn)槟切┰诎堤幠刈o(hù)著那些潛在的危險(xiǎn),保護(hù)著大家的安全?!?998年,江西特大洪水,全中國(guó)守護(hù)著00后,2021年,00后守護(hù)著全中國(guó)。”一人之力,雖渺小,但其實(shí)往往越渺小的越孤勇,就像創(chuàng)造奇跡,往往只是我們腳下渺小的細(xì)沙。我們與河水老人對(duì)峙著水流到達(dá)前線(xiàn),把充滿(mǎn)支持,愛(ài)意的意念傳輸千萬(wàn)遍,我相信總會(huì)戰(zhàn)勝的,沒(méi)有不可結(jié)束的沉淪,所有被毀滅的都會(huì)在下一個(gè)路口重新譜寫(xiě),卷土重來(lái)。
盡管2021年初,一場(chǎng)疫情席卷神州大地,病毒肆虐橫行,災(zāi)難從未停息,蠶食了春日的盎然生機(jī),但我們以愛(ài)與支持致敬那些堅(jiān)守,守護(hù)中國(guó)的英雄,如此,我們一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。
2021《開(kāi)學(xué)第一課》讓人回味無(wú)窮,仔細(xì)想想應(yīng)該落筆寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受,通過(guò)這個(gè)節(jié)目讓我想到了幾個(gè)人,護(hù)士朱海秀拒絕在鏡頭前向爸媽報(bào)平安,她說(shuō)“我不想哭,哭花了護(hù)目鏡就不能做事了”;2000年出生的劉家怡奮戰(zhàn)在武漢客廳方艙醫(yī)院,她說(shuō)“穿上防護(hù)服,我就不是個(gè)孩子了”;00后護(hù)士郭詩(shī)敏,在進(jìn)入隔離點(diǎn)工作30天后,遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),她說(shuō):“覺(jué)得自己不再是個(gè)稚嫩的孩子了?!薄粓?chǎng)戰(zhàn)“疫”,讓90后、00后一瞬間“長(zhǎng)大”,抗擊疫情成為一次的“成年禮”,透過(guò)這些話(huà)語(yǔ)中令人震撼的胸襟和氣度,更讓我們真切感受到疫情給他們帶來(lái)的“成長(zhǎng)”。
他們信任無(wú)數(shù)人民心中赤誠(chéng)的熱火,信任日益強(qiáng)盛的中國(guó),信任統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的世界。當(dāng)然,也信任,今年武漢的櫻花會(huì)開(kāi)得格外絢爛。待春暖花開(kāi),我們一起看車(chē)水馬龍。
盡管2021年初,一場(chǎng)疫情席卷神州大地,病毒肆虐橫行,災(zāi)難從未停息,蠶食了春日的盎然生機(jī),但我們以愛(ài)與支持致敬那些堅(jiān)守,守護(hù)中國(guó)的英雄,如此,我們一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。
重大關(guān)頭誕生偉大的精神,偉大的精神滋養(yǎng)偉大的時(shí)代,我們堅(jiān)信:中國(guó)精神熔鑄而成的戰(zhàn)疫之魂和抗疫精神,必將煥發(fā)出磅礴的精神偉力,推動(dòng)“復(fù)興號(hào)”巨輪劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇八
2021《開(kāi)學(xué)第一課》讓人回味無(wú)窮,仔細(xì)想想應(yīng)該落筆寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受,通過(guò)這個(gè)節(jié)目讓我想到了幾個(gè)人,護(hù)士朱海秀拒絕在鏡頭前向爸媽報(bào)平安,她說(shuō)“我不想哭,哭花了護(hù)目鏡就不能做事了”;2000年出生的劉家怡奮戰(zhàn)在武漢客廳方艙醫(yī)院,她說(shuō)“穿上防護(hù)服,我就不是個(gè)孩子了”;00后護(hù)士郭詩(shī)敏,在進(jìn)入隔離點(diǎn)工作30天后,遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),她說(shuō):“覺(jué)得自己不再是個(gè)稚嫩的孩子了?!薄粓?chǎng)戰(zhàn)“疫”,讓90后、00后一瞬間“長(zhǎng)大”,抗擊疫情成為一次的“成年禮”,透過(guò)這些話(huà)語(yǔ)中令人震撼的胸襟和氣度,更讓我們真切感受到疫情給他們帶來(lái)的“成長(zhǎng)”。
他們信任無(wú)數(shù)人民心中赤誠(chéng)的熱火,信任日益強(qiáng)盛的中國(guó),信任統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的世界。當(dāng)然,也信任,今年武漢的櫻花會(huì)開(kāi)得格外絢爛。待春暖花開(kāi),我們一起看車(chē)水馬龍。
盡管2021年初,一場(chǎng)疫情席卷神州大地,病毒肆虐橫行,災(zāi)難從未停息,蠶食了春日的盎然生機(jī),但我們以愛(ài)與支持致敬那些堅(jiān)守,守護(hù)中國(guó)的英雄,如此,我們一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。
重大關(guān)頭誕生偉大的精神,偉大的精神滋養(yǎng)偉大的時(shí)代,我們堅(jiān)信:中國(guó)精神熔鑄而成的戰(zhàn)疫之魂和抗疫精神,必將煥發(fā)出磅礴的精神偉力,推動(dòng)“復(fù)興號(hào)”巨輪劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇九
活動(dòng)目標(biāo):
1、用輕松親切的語(yǔ)調(diào),讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。
3、通過(guò)學(xué)習(xí),讓孩子們對(duì)小學(xué)生活滿(mǎn)懷美好的憧憬。
4、了解校園安全隱患,掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
5、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
活動(dòng)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
師:小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!(在黑板上寫(xiě)一個(gè)大大的“聰”字)。
首先是會(huì)用耳朵聽(tīng)。聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心,不能東張西望,聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,要注意聽(tīng)他回答對(duì)了沒(méi)有,如果你還有想法,就舉手說(shuō)出你的想法。誰(shuí)聽(tīng)懂了?(試問(wèn)學(xué)生)。
第三要會(huì)用嘴巴說(shuō)話(huà)。上課時(shí),老師提問(wèn)后,請(qǐng)你把小手舉起來(lái),回答問(wèn)題要響亮,讓全班小朋友都聽(tīng)得到,每個(gè)小朋友都要會(huì)用你的小嘴巴表達(dá)哦!
我們會(huì)用耳朵聽(tīng),會(huì)用眼睛看,會(huì)用嘴巴說(shuō),是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會(huì)用心去聽(tīng),會(huì)用心去看,會(huì)用心去說(shuō),一句話(huà),就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。
聰明的孩子要做到以下幾點(diǎn):
(一)愛(ài)護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,一桌一椅,學(xué)校里所有的東西都要愛(ài)護(hù)。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹(shù)葉,不在桌子上亂刻亂畫(huà),不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的南樓正在施工,請(qǐng)小朋友們不要到南樓里玩耍。
(二)講究衛(wèi)生。上廁所時(shí),不能在廁所外面隨處大小便,要進(jìn)到廁所里指定的位置,
你能做到了嗎?(課后,帶隊(duì)去看男女廁所的位置)在家里,每天早晚要刷牙,勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲。不隨地吐痰,預(yù)防傳染病。
(三)愛(ài)惜糧食。午托的中餐要吃完,吃多少就要多少。
(四)排路隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。走出校門(mén)后,如果找不到家長(zhǎng),不要自己回,要找到老師,或者回到校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接。
(五)我們是小學(xué)生了,不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩,也不要帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃?,F(xiàn)在天氣炎熱,我們每天要從家里自己帶來(lái)一瓶水,多喝水,既清嗓來(lái)又防病,聽(tīng)明白了嗎?我相信我們一(2)班的小朋友一定會(huì)成為一個(gè)聰明的講文明的小學(xué)生。
二、安全教育。
師:現(xiàn)在,小朋友們的小學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始,下面,針對(duì)目前安全方面的諸多問(wèn)題,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng),要求同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無(wú)患,警鐘常鳴,確保自身的安全。
(一)校內(nèi)安全。
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2.嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西,在做衛(wèi)生時(shí),禁止打鬧,以防滑倒跌傷。
3、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
4、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
(二)校外安全。
1.一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗;對(duì)陌生人來(lái)訪(fǎng)不要隨便開(kāi)門(mén);陌生人強(qiáng)行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊或打110電話(huà)。
2.在集體活動(dòng)中,自覺(jué)服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開(kāi)班級(jí)或活動(dòng)小組;如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。
3.不要離家出走,與大人賭氣出門(mén)在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量,好讓家人知道你的去向。
4.同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),不瀏覽不健康網(wǎng)站,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲。
機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳,以免接觸到一些壞人。
(三)注意交通安全。
1、行人走路須走人行道,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。
2、橫過(guò)公路時(shí),應(yīng)走人行橫道線(xiàn)。
3、遇有信號(hào)燈的路段,須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。
4、在沒(méi)有人行橫道、人行天橋或地道的路段,橫過(guò)公路應(yīng)觀察無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí),做到快速通過(guò)。
5、不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。
6、嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。
7、不要嬉戲.打鬧,不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。
8、乘車(chē)人應(yīng)注意乘車(chē)安全,不要把頭手伸出車(chē)外。
9、候車(chē)時(shí)應(yīng)站在人行道上,不要在車(chē)行道上候車(chē)。
(四)飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
1、不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
2、禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
3、做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。
(五)防溺水安全教育。
嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩),洗澡、釣魚(yú)等。
(六)防電擊安全教育。
1、學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
2、不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線(xiàn)桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
(七)防火災(zāi)安全教育。
1、不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。
2、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng)。
三、總結(jié):
同學(xué)們,希望通過(guò)我們的共同努力,形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢(qián),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
教學(xué)目標(biāo):
1、充分安全工作的重要意義。
2、在和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例、學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
五、安全教育總結(jié)。
堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
教材分析:。
玩具是孩子們的陪伴,升入一年級(jí)的孩子年齡小,依然離不開(kāi)玩具的陪伴,當(dāng)孩子們離開(kāi)幼兒園,升入一年級(jí),來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,勢(shì)必感覺(jué)無(wú)助,驚恐。如果在上第一課時(shí),讓孩子們不是直接接觸課本,而是把自己的生活帶進(jìn)課堂和老師交流,一定會(huì)拉近老師和孩子,學(xué)校和孩子之間的距離。所以在第一課設(shè)置《我喜歡的玩具》,以學(xué)生興趣為主線(xiàn),介紹自己喜歡的認(rèn)識(shí)的玩具,讓學(xué)生從個(gè)人玩到小組玩,在玩中找樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和懂得珍惜愛(ài)護(hù)玩具朋友。初步掌握簡(jiǎn)單的觀察方法,提高學(xué)生對(duì)造型和色彩的觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美情操與高尚美德。
教學(xué)目標(biāo):。
1、學(xué)生能用自己喜歡的方式,表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質(zhì)等,感知藝術(shù)要素。通過(guò)交流玩具的來(lái)歷、玩的方法,體驗(yàn)集體游戲合作的快樂(lè)。
2、在介紹、游戲、玩耍等活動(dòng)中,結(jié)合運(yùn)用藝術(shù)要素,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣。
3、在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)與他人商量、合作。
教學(xué)重點(diǎn):。
要在開(kāi)學(xué)第一課中,讓學(xué)生感受學(xué)校和家的距離是很近的,在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)觀察玩具的造型特征、色彩搭配,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愛(ài)好和對(duì)玩具的評(píng)價(jià)。
教學(xué)難點(diǎn):。
讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法,并能對(duì)觀察到的玩具特征做出描述與評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)合作與分享。
的玩具)。
教學(xué)過(guò)程。
一、組織教學(xué),師生問(wèn)好。
二、導(dǎo)入新課。
師:今天我們每個(gè)人都帶來(lái)了自己的好朋友,是誰(shuí)啊?
(出示板書(shū):介紹喜歡的玩具)。
既然帶來(lái)了自己的好朋友,那一定要介紹給大家,想一想,怎樣來(lái)介紹你的玩具朋友呢?(出示板書(shū):介紹)。
二、讓孩子們同桌互相商量一下,學(xué)習(xí)觀察方法。
1、指名學(xué)生交流。
如:1、“為什么這是你最喜歡的玩具?”
2、“你知道嗎?這個(gè)玩具很特殊。”
3、“我的玩具是這樣玩的!”
4、“玩具告訴了我一個(gè)故事?!?BR> 5、“請(qǐng)你猜一猜我的玩具是什么?”
引導(dǎo)學(xué)生用聲音描繪、動(dòng)作模仿、謎語(yǔ)等方式進(jìn)行。
教師根據(jù)學(xué)生交流情況,出示板書(shū):造型、色彩、材質(zhì)、功能。
引導(dǎo)學(xué)生從造型、顏色、質(zhì)地、性能等方面進(jìn)行觀察。
2、孩子們可以在同桌之間交流,加強(qiáng)孩子之間的聯(lián)系。像平時(shí)在幼兒園一樣和小朋友們一起交流,讓孩子們感覺(jué)學(xué)校是一個(gè)新的和自己距離很近的地方。
每組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),每個(gè)學(xué)生都要交流,最后選出介紹最出色的學(xué)生。
b\指名幾個(gè)推選出的代表上臺(tái)交流。
評(píng)出合作最好的語(yǔ)言表達(dá)和合作關(guān)系。
3、欣賞老師找到的中外民間玩具(教師用紙袋裝起來(lái))。
請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)觀察,并描述玩具的特征,讓大家猜一猜。
俄羅斯套娃(我有的),師簡(jiǎn)單的介紹它的傳說(shuō)故事:相傳俄羅斯民族有兩家表親相鄰,表兄妹童年相伴長(zhǎng)大,后來(lái)表兄遠(yuǎn)走它鄉(xiāng),由于思念家鄉(xiāng)的表妹,每年續(xù)做木娃娃,一年比一年做的娃娃大。數(shù)年后,見(jiàn)到表妹就將一排木娃娃送給表妹以表達(dá)思念之情,后人模仿傳稱(chēng)套娃,又叫吉祥娃娃。
孔明鎖智力玩具(女兒小時(shí)候玩的),找到簡(jiǎn)單的玩法給孩子們講解,讓孩子們覺(jué)得,玩具不單純是玩的,還可以學(xué)習(xí)到新的東西。
看來(lái)玩具還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
4、逛逛玩具城(看課件)。
師:看,喜羊羊來(lái)了,他要帶我們乘上小火車(chē)去逛逛玩具城啦。
看看,有沒(méi)有你喜歡的玩具!
不同造型的娃娃(女孩子偏愛(ài)的玩具)。
塑料變形玩具、電動(dòng)玩具、車(chē)、槍的模型(男孩子偏愛(ài)的玩具)。
民間玩具。
泥娃娃:色彩艷麗,憨態(tài)可掬。
布老虎:以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來(lái)突出勇猛的神態(tài),虎頭及五官顯示出天真和稚氣,透露出兒童一樣可愛(ài)的憨態(tài)。有驅(qū)邪、祛病、祝福的美好寓意。
自制的傳統(tǒng)老玩具,爸爸媽媽小時(shí)候的玩具,玩具是不斷變化發(fā)展的。
三、玩玩具,分享快樂(lè)。
1、小組間互換玩玩具。培養(yǎng)孩子們之間的感情,有快樂(lè)一起分享的精神及愛(ài)護(hù)物品的習(xí)慣。(可以在課桌上玩,也可以在地上玩,可以?xún)蓚€(gè)人玩,還可以多人一起玩)。
2、也可用勾線(xiàn)筆把你喜歡的玩具畫(huà)下來(lái),帶回去,向你的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠探榻B你喜歡的玩具。
四、總結(jié)延伸。
1、教師總結(jié)本節(jié)課的收獲,孩子們也簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的感受。
2、玩具是我們的朋友,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
3、課后向長(zhǎng)輩了解他們兒時(shí)玩的玩具、交流玩玩具中的趣聞。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十
今天是周三,是孩子學(xué)校的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”。作為一年級(jí)孩子的學(xué)生家長(zhǎng),雖然不是第一次參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,因?yàn)橐郧坝變簣@也有類(lèi)似活動(dòng),但這次不一樣,這是進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”。我和孩子的爸爸都非常重視,,希望能直接面對(duì)、了解孩子在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn)及老師們的教學(xué)狀況,所以今天的活動(dòng)兩人都來(lái)參加了。
半天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩。早上07:50,當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候,語(yǔ)文陸老師已經(jīng)在給孩子們播放詩(shī)歌了,孩子們一個(gè)個(gè)唱的可起勁了,之后是記成語(yǔ)。一共有五個(gè)成語(yǔ),孩子都積極發(fā)言,說(shuō)出了這五個(gè)成語(yǔ)的共同點(diǎn)。有的小朋友還一口氣背下了這五個(gè)成語(yǔ),真的是非常厲害,家長(zhǎng)們都不一定能一下子背的出來(lái)。08:05分開(kāi)始第一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課,講的是拼音,復(fù)習(xí)單韻母、復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)等等,基本上所有的孩子都舉手發(fā)言了,上課氣氛非?;钴S、孩子們學(xué)的也非常開(kāi)心,各種練習(xí)也拼的非常好,給我們這些已經(jīng)忘記拼音怎么拼的家長(zhǎng),也上了生動(dòng)的一課。第二節(jié)是數(shù)學(xué)公開(kāi)課,數(shù)學(xué)代老師先讓孩子們記住兩組數(shù)字。男孩記一組,女孩子記一組,后來(lái)孩子們發(fā)現(xiàn)女孩記的數(shù)字是有規(guī)律的,所以非常好記。男孩記的數(shù)字沒(méi)規(guī)律,所以記不下來(lái)。因此,今天講的是數(shù)字、圖形的規(guī)律,結(jié)合圖片,孩子們踴躍發(fā)言,找規(guī)律。在同學(xué)們的發(fā)言過(guò)程中,能夠感受到老師的啟發(fā)式教育不僅使孩子們掌握了基本知識(shí),更重要的是拓展了邏輯思維。接下來(lái)是課間操時(shí)間,孩子們排成兩隊(duì),雄糾糾氣昂昂的走向操場(chǎng)。音樂(lè)想起來(lái),孩子們非常認(rèn)真的開(kāi)始做早操,家長(zhǎng)們手機(jī)、相機(jī)拍個(gè)不停,都想留住這個(gè)美好的瞬間。
課間操結(jié)束后,孩子回班上課了,家長(zhǎng)們?nèi)ッ佬g(shù)室聽(tīng)講座。主講的是《樂(lè)學(xué)少年》總編,主題是“陪伴是送給孩子最好的禮物”。家長(zhǎng)們都很認(rèn)真的聽(tīng)著,心里也是感慨良多。教育孩子,就像牽著一只蝸牛在散步,和孩子在一起,陪伴他走過(guò)孩提時(shí)代和青春歲月。有的時(shí)候,過(guò)程往往比結(jié)果更重要。
通過(guò)這一天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)們真正了解了學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)硬件和軟件環(huán)境,看到了自家孩子的長(zhǎng)處和不足之處,也看到了自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,了解到老師的不易,非常感謝你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅囊磺校?BR> 一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十一
在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我們迎來(lái)了一群可愛(ài)的孩子dd一年級(jí)的新生。作為一年級(jí)的班主任,我是這樣給孩子上開(kāi)學(xué)第一課的:
師:小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看著你們的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!
(在黑板上寫(xiě)一個(gè)大大的“聰”字)。
師:認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?
生:聰!
師:(豎起大拇指)真棒!聰明的聰。那你們想不想成為一個(gè)聰明的孩子?
生:想!
生:能!
師:那下面我們開(kāi)始試一試?yán)?
首先是會(huì)用耳朵聽(tīng)。聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心,不能東張西望,聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,要注意聽(tīng)他回答對(duì)了沒(méi)有,如果你還有想法,就舉手說(shuō)出你的想法。誰(shuí)聽(tīng)懂了?(試問(wèn)學(xué)生)。
第二要會(huì)用眼睛看。上課時(shí)老師或是同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)字,要認(rèn)真看,讀書(shū)時(shí),要認(rèn)真看書(shū),不東張西望,要看清了,看準(zhǔn)了。
第三要會(huì)用嘴巴說(shuō)話(huà)。上課時(shí),老師提問(wèn)后,請(qǐng)你把小手舉起來(lái),回答問(wèn)題要響亮,讓全班小朋友都聽(tīng)得到,每個(gè)小朋友都要會(huì)用你的小嘴巴表達(dá)哦!
我們會(huì)用耳朵聽(tīng),會(huì)用眼睛看,會(huì)用嘴巴說(shuō),是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會(huì)用心去聽(tīng),會(huì)用心去看,會(huì)用心去說(shuō),一句話(huà),就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。
聰明的孩子要做到以下幾點(diǎn):
一、愛(ài)護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,一桌一椅,學(xué)校里所有的東西都要愛(ài)護(hù)。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹(shù)葉,不在桌子上亂刻亂畫(huà),不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工,請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍。
二、講究衛(wèi)生。在家里,每天早晚要刷牙,勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,不隨地吐痰,預(yù)防傳染病。
三、講文明,懂禮貌。要來(lái)上學(xué)時(shí),要跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn),遇到老師同學(xué)要問(wèn)好!不打架,不罵人,不說(shuō)臟話(huà)。
四、放學(xué)路上靠右走,不在路上玩耍,要準(zhǔn)時(shí)回家。
五、我們是小學(xué)生了,不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩,也不要帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃。我相信我們班的小朋友都會(huì)成為一個(gè)聰明的、講文明的小學(xué)生。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十二
今天是開(kāi)學(xué)第一天,我早早地來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室,已經(jīng)有好多同學(xué)在早讀了,我也趕緊拿出書(shū)本開(kāi)始早讀。
過(guò)了一會(huì)兒,我們排好隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下,坐上大巴車(chē),去西湖文化廣場(chǎng)。今天要參觀浙江自然博物館。這里我經(jīng)常來(lái),已經(jīng)很熟悉了。最喜歡看大恐龍。今天是和這么多小朋友一起參觀博物館,感覺(jué)真好!快到中午的時(shí)候,我們又坐大巴車(chē)回學(xué)校了。
吃好中飯,我們?cè)诮淌依镒⑵匆?,又看了關(guān)于科學(xué)的影片。一會(huì)兒就到放學(xué)時(shí)間了。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十三
1、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,感受老師的親切,同學(xué)的友愛(ài),學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
2、知道上課要遵守紀(jì)律,做到坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講,主動(dòng)舉手發(fā)言,聲音響亮。
3、熟悉校園,教育學(xué)生愛(ài)校、尊師,為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。
師生初步熟悉,了解學(xué)校生活。
學(xué)生能言行合一,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,做到主動(dòng)自覺(jué)。
幻燈、兒歌
一、教師自我介紹。
1、靜聽(tīng)上課鈴聲,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺(tái)。
師:親愛(ài)的小朋友們,再過(guò)一分鐘,我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽(tīng)。)
鈴聲響過(guò),師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表?yè)P(yáng)做得好的孩子)
師:小朋友們可真會(huì)聰明,一聽(tīng)就懂,一學(xué)就會(huì),坐得多端正,聽(tīng)得多專(zhuān)心,對(duì)啦,鈴聲響起來(lái),我們的心兒靜下來(lái),笑容露出來(lái),快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦!
2、通過(guò)識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音,進(jìn)行教師的自我介紹。
師:小朋友,你們知道我是誰(shuí)嗎?我是你們的班主任,也是你們的語(yǔ)文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,我把它寫(xiě)在黑板上。(一筆一劃寫(xiě)上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒(méi)關(guān)系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過(guò)在我們中國(guó),為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好?。┱媸莻€(gè)懂禮貌的好孩子?。◣熒ハ啻蛘泻?,例如:展鵬鵬,你好!邵老師好!)
3、教師展示自己的特長(zhǎng),給學(xué)生留下好的印象。
師:邵老師和小朋友們一樣,平時(shí)也有很多愛(ài)好呢,請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),畫(huà)一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。例如書(shū)(愛(ài)看書(shū),說(shuō)說(shuō)自己看書(shū)的故事)音符(喜歡音樂(lè))畫(huà)筆(愛(ài)好畫(huà)畫(huà))漂亮的字(愛(ài)好書(shū)法)
表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài),最后畫(huà)兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
師:我還喜歡什么呢?對(duì)啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,把自己變得更棒!
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十四
愉快的暑假很快就結(jié)束了。開(kāi)學(xué)第一天,我?guī)弦粭l鮮紅的紅領(lǐng)巾,背上媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包和保溫杯,興高采烈的走進(jìn)學(xué)校。
一進(jìn)教室,我就看到方老師站在門(mén)口迎接著每一位同學(xué)。班主任瞿老師還換了個(gè)新發(fā)型,不仔細(xì)看,我都沒(méi)認(rèn)出來(lái)。同學(xué)們都穿著漂亮的新衣服,早早的就來(lái)到了學(xué)校。看到他們我高興極了!因?yàn)槲矣挚梢院退麄円黄鹕险n,一起玩耍了。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十五
《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安安康,開(kāi)學(xué)工作安全有序,值此開(kāi)學(xué)之際,特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”春季開(kāi)學(xué)安全訓(xùn)練活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
安康平安安全有序。
三、活動(dòng)安排及詳細(xì)措施。
1、通過(guò)談話(huà)、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。
2、強(qiáng)化孩子的安全行為意識(shí),養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣。
3、帶著幼兒扎實(shí)開(kāi)展“安全在身邊”行動(dòng)。
四、訓(xùn)練內(nèi)容提示。
(一)交通安全。
1、不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。
2、自覺(jué)遵守交通規(guī)章,做到不闖紅燈、過(guò)公路走斑馬線(xiàn)、不在公路上玩耍、奔馳、不翻越欄桿等。
(二)進(jìn)出園區(qū)安全。
1、不在路邊攤販上買(mǎi)東西。
2、催促家長(zhǎng)憑卡接送,進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。
3、催促家進(jìn)步入園區(qū)不吸煙。
4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳動(dòng)。
5、按規(guī)定路線(xiàn)進(jìn)、出園區(qū)。
6、離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手,防止丟失。
(三)設(shè)施設(shè)備安全。
1、沒(méi)有教師的帶著不玩大型玩具,不去危急的地方。
2、不碰擊走道里的.“安全出口”標(biāo)記。
3、不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。
4、不爬桌椅、窗臺(tái),不任憑搬動(dòng)玩具柜等。
5、不任憑翻開(kāi)鋼琴蓋,知道會(huì)夾手指頭。
6、不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。
7、不觸摸電源、插座。
8、不任憑開(kāi)、關(guān)門(mén),不玩門(mén)鎖,不要把手放到門(mén)角、門(mén)縫處。
9、不在活動(dòng)室猛烈運(yùn)動(dòng),不做危急嬉戲。
10、教給幼兒正確的搬椅子方法,留意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正,不側(cè)坐。
11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。
(四)一日生活安全。
1、走路當(dāng)心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門(mén)。
2、玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)挥猛婢叽蛉耍话淹婢叻旁谧彀?、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人?BR> 3、飯前和飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng),不大聲叫喊。
4、戶(hù)外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)章,知道相互謙讓?zhuān)煌茢D,不離開(kāi)教師視線(xiàn),不做危急的動(dòng)作和嬉戲。
5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷。
6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十六
秋高氣爽、瓜果飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課,不是英語(yǔ)課,也不是語(yǔ)文課。是一節(jié)班會(huì)課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。
一、行為規(guī)范。
同學(xué)們,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)”這句話(huà)嗎?這句話(huà)告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性,因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范,做文明學(xué)生”開(kāi)始。
一、首先進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來(lái)參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。
a、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中。
b、站在原處,敬禮。
c、躲一躲再說(shuō)。
2、倒垃圾時(shí),一張廢紙掉在了路上,你認(rèn)為該怎么做?
a、不管它。
b、撿回垃圾桶。
c、別人會(huì)來(lái)掃的。
3、當(dāng)拾到的錢(qián)找不到失主時(shí),你怎么做?()。
a、交給家長(zhǎng)。
b、交給老師或警察。
c、買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。
4、我國(guó)的國(guó)旗是。
a、五星紅旗。
b、齒輪和谷穗。
c、人民大團(tuán)結(jié)。
5、我們值日生該怎么做才是對(duì)的。
a、隨便掃一下。
b、看老師不在,放學(xué)就逃回家了。
c、清掃每一個(gè)角落,擺好桌椅,關(guān)好門(mén)窗,燈,一齊回家。
6、糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果,我們應(yīng)該。
a、吃的好、穿的好。
b、家里富裕,可以浪費(fèi)。
c、講節(jié)約,不浪費(fèi)。
a、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
b、遵守學(xué)校紀(jì)律。
a、要做廣播體操。
b、要做眼保健操。
c、坐、臥、站、行姿勢(shì)要端正。
10、校園的整潔與美麗靠我們。
a、值日。
b、每一個(gè)人的努力。
c、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木下面進(jìn)入。
第二版塊:
情景分析。
1《碰撞以后》。
請(qǐng)大家聽(tīng)第二個(gè)情景。
碰撞后,先微笑地說(shuō):對(duì)不起!再微笑地說(shuō):沒(méi)關(guān)系!禮貌和解。
2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽(tīng)講,手放抽屜,亂動(dòng)椅子,前后左右亂說(shuō)話(huà)。一同學(xué)規(guī)勸:上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不然什么都學(xué)不到。書(shū)不會(huì)讀,作業(yè)也不會(huì)做了。
那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言,談出自己的想法)。
三、下面請(qǐng)大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》。
童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》小小學(xué)生守規(guī)范,愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī),勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。
珍愛(ài)生命勤鍛煉,自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道,注意安全保健康。
班級(jí)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
花草樹(shù)木有感情,請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。人人都來(lái)守規(guī)范,個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒!
行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目:
1、注意儀容儀表:穿校服、戴紅領(lǐng)巾,講究個(gè)人衛(wèi)生。
2、課間文明休息:不奔跑,不大聲喧嘩,不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)、不打架,舉止文明。
3、認(rèn)真做好三操,站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。
4、不吃零食,不亂丟雜物,文明飲水,保持環(huán)境整潔。
5、書(shū)桌及座位周?chē)蓛粽麧?,無(wú)紙屑雜物。
6、桌凳套齊全,無(wú)破損,無(wú)污漬。
7、集會(huì)按時(shí)有序,保持會(huì)場(chǎng)安靜。
8、不亂涂亂畫(huà),不吃口香糖、泡泡糖,放學(xué)站好路隊(duì)。
一個(gè)假期的成長(zhǎng),我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話(huà):
第一句話(huà)是:新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣,老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里,你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意,驕傲自滿(mǎn),你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,你應(yīng)該勇于告別過(guò)去,完善自我,挑戰(zhàn)自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。
第三句話(huà)是:主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上,要有明確的目標(biāo),要不怕吃苦,要積極主動(dòng)地去鉆研,去思考,去聆聽(tīng),去閱讀,要做學(xué)習(xí)的主人,不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂,記得牢,會(huì)越來(lái)越有興趣,越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的快樂(lè),而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以,希望同學(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外,在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí),做到“日日清,周周清”,決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué),而不是投機(jī)取巧,是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),自身差異,在老師的指導(dǎo)下,尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績(jī)。
三、安全。
這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1、有事必須請(qǐng)假,不遲到、不早退、不曠課,放學(xué)按時(shí)回家。
2、上下樓梯靠右行,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不搞惡作劇。
3、不爬樹(shù)、墻、門(mén)窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
4、遵守交通規(guī)則,聽(tīng)從交警指揮,不搶道、不爭(zhēng)行,不在公路兩旁玩耍,不爬他人車(chē)輛,嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹,不玩火,嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險(xiǎn)玩具、手機(jī)、不健康書(shū)籍帶進(jìn)校園。惡劣天氣盡量不外出,如果外出一定要注意安全。雷雨時(shí)關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源,不在大樹(shù)高墻下,不接近高壓線(xiàn),以防觸電。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買(mǎi)零食。
7、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔雜物,不隨地吐痰。及時(shí)參加體育鍛煉,預(yù)防各類(lèi)流行病和傳染病。如遇生病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),遵醫(yī)囑服藥。
8、時(shí)刻要有防盜、防丟意識(shí)。教室的門(mén)窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好,不把貴重物品帶到學(xué)校。
9、同學(xué)之間和諧相處,嚴(yán)禁以大欺小,嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人,嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具,更不允許用來(lái)恐嚇?biāo)?。?jǐn)慎交友,不拉幫結(jié)伙,不參與非法活動(dòng),發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向老師匯報(bào),嚴(yán)禁激化矛盾。
10、不與校外不軌人員交往,不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。
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一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十七
臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候,尤其在九月一號(hào)的那一天,我都會(huì)非常激動(dòng),因?yàn)檫^(guò)完這一個(gè)暑假之后就能見(jiàn)到它了。每一年的《開(kāi)學(xué)第一課》都是非常期待的時(shí)光,在今年經(jīng)過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假之后,變更加的渴望學(xué)習(xí)了。
每到這一晚,我都會(huì)拉上我的爸爸媽媽還有妹妹一起看,坐在客廳電視前等著它開(kāi)播,《開(kāi)學(xué)第一課》總能讓我學(xué)到很多的東西,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是理想照亮未來(lái),開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目組請(qǐng)來(lái)了彭潔、謝興昌、何曉莉、張桂梅等嘉賓來(lái)為我們展示立足新征程,理想照亮未來(lái)。
李大釗同志是開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)的人,他在105年前的9月1日發(fā)表在《新青年》上《青春》一文的內(nèi)容。節(jié)目中不僅講述了李大釗用生命捍衛(wèi)共產(chǎn)主義理想的故事,還特地邀請(qǐng)到李大釗之孫李宏塔、李亞中分享祖父的革命事跡。李大釗生前每月收入有200多塊大洋,他卻把大部分經(jīng)費(fèi)投入到革命事業(yè)中,李大釗犧牲后,只給家里留下了一塊大洋。李宏塔表示祖父留給他們最珍貴的是精神財(cái)富,“我們最大的權(quán)力,就是要為人民服務(wù)!
彭潔在現(xiàn)場(chǎng)為大家講述了彭士祿這一輩子做過(guò)的兩件事情。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),彭潔還帶來(lái)一份珍藏多年的手稿,里面短短幾十個(gè)字,既是彭士祿對(duì)自己一生經(jīng)歷的總括,也傳遞出他對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng),對(duì)人民的感恩。其中寫(xiě)道:坎坷的童年經(jīng)歷,磨練了我不怕困難艱險(xiǎn)的性格,幾十位“母親”給我的愛(ài)撫,感染了我熱愛(ài)百姓的本能。父母把家產(chǎn)無(wú)私分給了農(nóng)民,直至不惜生命,給了我要為人民、為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的熱血。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十八
葉喆熹的開(kāi)學(xué)感言:上小學(xué)真好,不用寫(xiě)字只要帶耳朵聽(tīng)就行了。不用寫(xiě)作業(yè),放學(xué)又很早,太高興了。
葉老師給我們安排了座位,并告訴我們說(shuō):“上課的時(shí)候是老師,下課了就是班主任。在學(xué)校你想做什么事情都可以找班主任?!蔽疫€認(rèn)識(shí)了我的新同桌----陳歐。
體育老師跟我們玩游戲,從1到4又從1到6,好玩極了。
音樂(lè)老師還與我們一起比賽,看誰(shuí)得到的星星最多。
草莓味的牛奶真好喝,我們還在教室里吃點(diǎn)心——一根香蕉,午餐吃的是盒飯,只是飯要打在蓋子里有點(diǎn)不好用,不過(guò)這一點(diǎn)也不影響我對(duì)學(xué)校的喜歡。真想跳級(jí),很快的把所有的數(shù)學(xué)都學(xué)完。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十九
每到9月1日,央視播放《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)堅(jiān)持幾年了,今年的主題是“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”。許多學(xué)生的偶像悉數(shù)登場(chǎng),還有很多真人真事,帶給大家很多震撼。節(jié)目、演講、活動(dòng)相互穿插,讓孩子們樹(shù)立自己的理想,并為自己的“夢(mèng)”付諸努力。
而我的夢(mèng)就是很好地完成自己的工作,并讓學(xué)生為有我這樣的老師而感到幸運(yùn);照顧好自己的家庭,讓家人因?yàn)槲疫@樣的母親、妻子而感到滿(mǎn)足。這樣的夢(mèng),幾乎是所有福山人的。開(kāi)學(xué)前的那幾天,我們進(jìn)行了培訓(xùn),參加了幾次會(huì)議,內(nèi)容是那樣細(xì)致:教室怎么樣布置,如何讓孩子文明行走、上下樓梯,怎樣指導(dǎo)孩子文明用廁節(jié)約用水,如何教育學(xué)生不能在撐在陽(yáng)臺(tái)上跳躍,怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做眼保健操……校長(zhǎng)一項(xiàng)項(xiàng)地強(qiáng)調(diào),老師們一項(xiàng)項(xiàng)地記下來(lái)。盡管這些對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們并不陌生,但是大家的神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。
為了讓開(kāi)學(xué)井然有序,在教室里一忙就是一整天。清潔每一張桌椅每一格櫥柜,布置每塊版面,傍晚還在進(jìn)行出操演習(xí)。正副班主任舉著班牌按著路線(xiàn)行走,到操場(chǎng)找到自己班級(jí)的位置,依次退場(chǎng)?!瓕W(xué)校的工作要周到而細(xì)致,這也正告訴我,班主任今后的工作更要周到而細(xì)致。
四點(diǎn)到了,沒(méi)有人離開(kāi)崗位;五點(diǎn)過(guò)了,大家還在忙碌;六點(diǎn)了,幾位校長(zhǎng)和老師還在巡視校園,檢查各個(gè)環(huán)節(jié)。新校舍、新校區(qū),所有的福山人都在為這個(gè)新家奉獻(xiàn)著。
開(kāi)學(xué)前,由于學(xué)生還不能使用登錄名進(jìn)入班級(jí)網(wǎng)頁(yè),所以通知都由班主任通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)上飛信、手機(jī)短信來(lái)發(fā)送。幾天內(nèi),我們發(fā)送了好多條信息:返校改期、學(xué)費(fèi)通知、開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)、放學(xué)時(shí)間、開(kāi)學(xué)延期、收看《開(kāi)學(xué)第一課》等。家長(zhǎng)們一項(xiàng)項(xiàng)地按照要求去做,連我自己都擔(dān)心家長(zhǎng)嫌煩了,可是他們卻說(shuō)“老師真忙,真辛苦!”“老師您的通知很細(xì)致、很及時(shí),太感謝了!”8月31日晚上,有幾個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有收到開(kāi)學(xué)延期的短信,早上才通話(huà),他說(shuō):“您不通知我們也從電視廣播里知道了,滾動(dòng)播出的,謝謝老師噢!”我用短信通知家長(zhǎng)和孩子收看央視2套的《開(kāi)學(xué)第一課》,通知的時(shí)間是19:10分,其實(shí)是19:30開(kāi)始,結(jié)果大家都抱著寬容和理解的態(tài)度,沒(méi)有埋怨或責(zé)備。這也讓我想起家訪(fǎng)期間一幕幕感動(dòng)的畫(huà)面。正是這樣的理解與配合,讓我明白換位思考的重要性,班主任的每一次付出,家長(zhǎng)都會(huì)感受到,兩者的理解和配合將推動(dòng)對(duì)孩子的教育,產(chǎn)生良好的影響。
《開(kāi)學(xué)第一課》給每個(gè)人不同的思考,讓我們都朝著自己的“夢(mèng)”進(jìn)發(fā)吧,追趕它,實(shí)現(xiàn)它!
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇一
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)交流知道自己是一年級(jí)的小學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育,能夠遵守課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.通過(guò)講故事等,了解到生活中到處都有教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好教學(xué)的自信心。
教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽(tīng)、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的愿望。
教學(xué)過(guò)程:
教學(xué)活動(dòng)(一)。
教師自我介紹。
(1)師生問(wèn)好。
(2)談話(huà)導(dǎo)入:小朋友,從今天起,你們就是小學(xué)生了,說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,能懂得更多的道理,能學(xué)到更多的`本領(lǐng),這是很光榮的。
(3)教師簡(jiǎn)單介紹自己。
請(qǐng)孩子猜猜教師的年齡,誰(shuí)猜對(duì)有獎(jiǎng)。說(shuō)說(shuō)你是怎么猜到的?
教學(xué)活動(dòng)(二)。
了解教學(xué)。
1、老師先講一個(gè)故事給大家聽(tīng)。
“有一個(gè)聰明的商人,在經(jīng)商的過(guò)程中,曾經(jīng)用騾子運(yùn)過(guò)鹽。有一次,一頭騾子滑倒在小溪里,鹽灑了一部分在水里,大家知不知道,鹽遇到水會(huì)怎么樣啊?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少,于是這頭騾子每次經(jīng)過(guò)小溪時(shí)就故意在水中打一個(gè)滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí),就讓它改馱海綿,那你知不知道海綿遇到水會(huì)怎么樣啊?吸水之后,重量倍增,這頭騾子再也不敢偷懶了?!?BR> 這個(gè)故事大家很熟悉,它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,你一定看過(guò),可沒(méi)想到,這頭騾子的主人是一個(gè)教學(xué)家吧?泰勒斯,聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?我敢保證,泰勒斯是所有教學(xué)家中最有趣最神奇的一個(gè)。關(guān)于他,流傳著許多的故事呢!
2、在這個(gè)故事中,就有比一比這樣的教學(xué)知識(shí)。在生活中還有很多這樣的教學(xué)知識(shí)呢。你想學(xué)教學(xué)嗎?在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索。
教學(xué)活動(dòng)(三)。
學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。
教師逐條邊講解邊示范,學(xué)生試著做。
1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(教學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),鈴聲響輕輕進(jìn)教室。
2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽(tīng),動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
教學(xué)活動(dòng)(四)。
學(xué)習(xí)小組的建立。
1.劃分好合作學(xué)習(xí)小組,確定每組臨時(shí)小組長(zhǎng),以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。
2.合作要求:合作學(xué)習(xí)時(shí)要做到人人參與,活動(dòng)聽(tīng)從組長(zhǎng)安排。
教學(xué)活動(dòng)(五)。
課中操訓(xùn)練。
小白兔,蹦蹦跳(小兔跳)。
小鴨子,(雙手放前作鴨子嘴巴狀)。
小金魚(yú),游啊游(雙手作小魚(yú)游狀)(或者在腰部擺動(dòng))。
小朋友,拍拍手(拍手)。
安安靜靜齊坐好!!(放好手,坐好.)。
活動(dòng)目標(biāo):
2、讓學(xué)生熟悉校園,了解學(xué)校的作息時(shí)間、各種規(guī)章制度等。
3、讓學(xué)生相互認(rèn)識(shí),成為學(xué)習(xí)小伙伴。
4、了解課堂常規(guī):知道上課要遵守課堂紀(jì)律,做到專(zhuān)心聽(tīng)講,不隨便講話(huà)、不玩東西,發(fā)言要舉手等課堂常規(guī)。
活動(dòng)過(guò)程:
我是小學(xué)生(認(rèn)識(shí)學(xué)校、班級(jí)、老師、了解學(xué)習(xí)哪些門(mén)類(lèi)的課程)。
教師:小朋友們,歡迎你們來(lái)到一心中心小學(xué)上學(xué),我叫劉靜,是你們的班主任,在這里我和你們要共同度過(guò)六年的小學(xué)生活。你們已經(jīng)是一名真正的小學(xué)生了,在小學(xué)上課可跟幼兒園不一樣,一節(jié)課要上40分鐘,上午下午都有課聽(tīng)到上課鈴聲要馬上進(jìn)入教室坐好,等待老師來(lái)上課,在教室上課,小朋友不能隨便亂走、亂動(dòng)、亂說(shuō),也不能吃東西,要坐得端端正正的。我們會(huì)上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、美術(shù)課、體育課、品德與生活課,相信小朋友們一定會(huì)在這里學(xué)到很多知識(shí)。
自我介紹、認(rèn)識(shí)同學(xué)(規(guī)范學(xué)生聽(tīng)講習(xí)慣,學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人的介紹)。
小朋友進(jìn)行自我介紹。教師提示:我叫什么?家住哪里?今年幾歲了?自己喜歡什么連起來(lái)說(shuō)給小朋友聽(tīng)。要求學(xué)生介紹時(shí)人要站直,聲音要響亮,說(shuō)清楚,要求聽(tīng)的學(xué)生身子坐正,眼睛看前面,兩只小手相疊放在課桌上。
同桌互相問(wèn)好。
上下課紀(jì)律和常規(guī)。
練習(xí)上課、下課師生問(wèn)好:
上課:教師進(jìn)入課堂。
學(xué)生:班長(zhǎng)喊“起立”學(xué)生齊喊“老師好”
師:同學(xué)們好!
下課:教師結(jié)束講解,喊“下課”
學(xué)生齊喊:老師休息。
教師:同學(xué)們休息!
下課:
下課以后準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的課本、文具。
要大小便的學(xué)生先上廁所,再游戲。
課間游戲做安全有益的游戲。
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一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇二
為了更好的提高廣大師生的法制意識(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作,努力打造“平安校園”,學(xué)校安排了為期一周的法制教育活動(dòng),開(kāi)展了一次法制教育講座,安排了一次法制主題班隊(duì)會(huì),學(xué)校里洋溢著學(xué)習(xí)法制、議論法制的熱情。為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),安全教育《開(kāi)學(xué)第一課》太有必要了。要做好學(xué)生的安全教育工作,安全管理工作,應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)章制度,規(guī)范安全管理,強(qiáng)化安全措施,提高學(xué)生的安全意識(shí)。
在小事中滲透安全意識(shí),養(yǎng)成注重安全的習(xí)慣。每次下課的時(shí)候,教育學(xué)生不要跑出教室,避免與其他同學(xué)相撞;上下臺(tái)階要慢行,不要擁擠。每次參加學(xué)校的集會(huì)活動(dòng),教育指導(dǎo)學(xué)生列隊(duì)安全有序的走到操場(chǎng)集合。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習(xí)慣。
動(dòng)、交通安全、飲食安全、緊急避險(xiǎn)等內(nèi)容納入其中。在學(xué)習(xí)方式上,利用黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等各種形式生動(dòng)活潑地開(kāi)展教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚,態(tài)度積極,在不知不覺(jué)中就掌握了大量的安全知識(shí)?;顒?dòng)不光讓學(xué)生掌握了安全知識(shí),還提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
良好的習(xí)慣都是從強(qiáng)迫開(kāi)始的。為盡快培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣,我制定了班級(jí)規(guī)定,提出了“六不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則,即:不玩危險(xiǎn)物品,不私自下河游泳,不追逐打鬧,不和陌生人隨意接觸,不隨意攀爬,不準(zhǔn)在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學(xué)生的日常行為規(guī)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
參加學(xué)校的集體活動(dòng),要求學(xué)生進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)做到快、齊、靜,上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧,禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時(shí),后面同學(xué)必須奮力向后退,并積極救助壓倒在最下層同學(xué)。嚴(yán)格路隊(duì)秩序,整理隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù),做到迅速、整齊。同時(shí),叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個(gè)人安全,不在外逗留。
的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件。
七
安全教育的最終目的是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。學(xué)校是公共場(chǎng)所,人口密度大,安全隱患不可避免,我們要不斷規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行,就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng);規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng),不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使之遠(yuǎn)離安全事故。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,對(duì)孩子的行為方式有重要的影響,家長(zhǎng)的言傳身教,可使其安全意識(shí)得到強(qiáng)化。在教育學(xué)生的同時(shí),我班加強(qiáng)與家庭的合作,班主任與家長(zhǎng)聯(lián)手,時(shí)時(shí)關(guān)注孩子言行,了解孩子思想動(dòng)態(tài),及時(shí)互通信息,形成合力,必要時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo),以取得教育的最佳效果,做到家校合一。
從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng),不要做任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。
總之,我校以開(kāi)學(xué)第一課的法制安全教育為契機(jī),使我校學(xué)生的法律、安全意識(shí)都得到了很大的提高,學(xué)生紛紛表示以后要多學(xué)法、守法,要提高安全防范意識(shí),懂得自我保護(hù)。但此次法制安全教育不是終結(jié),僅僅只是我校安全法制教育的開(kāi)端,以后將會(huì)繼續(xù)利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、國(guó)旗下演講、主題班會(huì)等形式,長(zhǎng)期把法制安全教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)中,讓法制教育長(zhǎng)期有效地在我校深入開(kāi)展下去。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇三
“孩子拒絕的不是我們給他的內(nèi)容,而是我們給他的方式”,在報(bào)告的一開(kāi)始,班主任老師就向我們展示了這樣一句話(huà),我想這一觀念應(yīng)該是本次講座的核心,否則,父母也許就無(wú)法讓孩子讀懂他的智慧。這句話(huà)讓我想起兒子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:“你看你的眼神和表情多么可怕!我不能接受這種方式,所以根本就聽(tīng)不進(jìn)去(你說(shuō)的話(huà)),也就不可能改正(錯(cuò)誤)!”也讓我想起我曾經(jīng)嘗試過(guò)的其他方式,例如,當(dāng)我平靜地告訴他他的行為帶給我的感受或?qū)ξ耶a(chǎn)生的影響時(shí),當(dāng)我表達(dá)我的希望時(shí),他會(huì)很安靜地聽(tīng)著而不是瞪起眼睛或以哭的方式來(lái)反抗。我很慶幸我有類(lèi)似的想法和嘗試,它們讓我成為孩子可信賴(lài)的朋友,不過(guò),也很慚愧,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候自己依然不夠冷靜。
“家長(zhǎng)是個(gè)沒(méi)有退休的職業(yè)”,是啊,每看到這樣的字眼,我都會(huì)又一次反思自己是否是一個(gè)合格的家長(zhǎng),同樣,我又不禁會(huì)再一次感激兒子,因?yàn)樗趲Ыo我無(wú)限幸福的同時(shí)促進(jìn)了我的成長(zhǎng),促使我不斷學(xué)習(xí),促使我更加健康、快樂(lè)、智慧,否則,我將不能保證兒子驕傲的說(shuō)出:“我的媽媽很了不起!我永遠(yuǎn)愛(ài)她、感激她!”
通過(guò)這次學(xué)習(xí),我還進(jìn)一步了解到了孩子間的性格差異及家庭成員對(duì)他的影響,是的,只有先了解自己的孩子,才能把握孩子的未來(lái)發(fā)展方向,才得引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。另外汪校長(zhǎng)還給我們傳授了一些孩子注意力的訓(xùn)練方法,我感覺(jué)這些方法很有趣而且易操作,非常感謝!
最后,再一次感謝學(xué)校為我們提供這樣的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇四
1、“安全第一”、“安全無(wú)小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識(shí),過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的假期。
2、圍繞“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處。
一、導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,生命是寶貴的,它對(duì)于每個(gè)人都只有唯一的一次。時(shí)間飛逝,快樂(lè)的暑假又要到來(lái)了,我們?cè)诟吲d之余,又有幾分擔(dān)憂(yōu),暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命,注意安全呢?下面,我們來(lái)交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學(xué)請(qǐng)暢所欲言哦!
教師先讓學(xué)生以小組為單位各抒己見(jiàn),然后指名說(shuō)。
二、暑假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全。
1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們家里有哪些電器?
電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機(jī)、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。
學(xué)生回答,教師補(bǔ)充指點(diǎn)。
(關(guān)掉電源,特別是電視機(jī),不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)。
3、教師出示夜里全家睡覺(jué)電視機(jī)爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學(xué)生觀看。
4、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。
5、教師總結(jié):同學(xué)們,我們不要因?yàn)楹闷?,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全。
1、教師提出問(wèn)題讓學(xué)生討論:萬(wàn)一,生活中出現(xiàn)了火災(zāi),我們?cè)撛鯓幼?
讓學(xué)生各抒己見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定,錯(cuò)誤的及時(shí)糾正。
2、根據(jù)討論,教師總結(jié):同學(xué)們,我們一定不玩火,同時(shí),你們還要告訴家長(zhǎng),煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關(guān)掉。
3、教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
防火知識(shí):一、不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二、不得隨意點(diǎn)火,禁止在存放有易燃物品處用火。三、不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。
在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。一、如果有避難層或疏散樓梯,可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。二、如果樓層已經(jīng)著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢(shì)并不十分猛烈時(shí),可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速?zèng)_下。三、多層建筑火災(zāi),如樓梯已經(jīng)燒斷,或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí),可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、落水管或竹竿等物品逃生。四、如各種逃生的路線(xiàn)被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門(mén)窗。有條件時(shí)可向門(mén)窗上澆水,以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程。同時(shí),可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發(fā)出求救信號(hào)。五、如生命受到嚴(yán)重威脅,又無(wú)其它自救辦法時(shí),可用繩子或床單撕成條狀連接起來(lái),一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其它重物上,再順著繩子或布條滑下。六、如無(wú)條件采取上述自救辦法,而時(shí)間又十分緊迫,煙火威脅嚴(yán)重,被迫跳樓時(shí),可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。
(三)防溺水。
1、教師讓學(xué)生觀看因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻,向?qū)W生再次敲響警鐘。
2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你們的想法。
3、說(shuō)說(shuō)這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的.溺水事故,讓學(xué)生明白危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠(yuǎn)。
4、教師再次強(qiáng)調(diào):學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)游泳。暑假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領(lǐng),并到游泳池等安全區(qū)域。
(四)交通安全。
1、讓學(xué)生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學(xué)生敲響警鐘。
2、引導(dǎo)討論。
(1)行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線(xiàn)?
(3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護(hù)欄?
(5)為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?
(6)為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?
(7)乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?
(8)遇到交通事故怎么辦?
3、齊讀交通安全的兒歌。
走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過(guò)馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車(chē)讓人,人讓車(chē),安全保證最重要。
(五)機(jī)智勇敢斗壞人。
2、請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)以下的安全守則:
不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)。
上學(xué)、放學(xué)最好與同學(xué)一起走,不要單獨(dú)在街上亂走、亂看。
貴重物品不要隨身帶。
平時(shí)不要亂花錢(qián),也不要帶太多錢(qián)。
遇到勒索等情況,要及時(shí)報(bào)警。
遇到搶劫時(shí),要首先保護(hù)自己的生命安全,不要為了財(cái)物與歹徒硬拼。
遇到色狼侵犯時(shí),要大膽拒絕,并盡快把詳細(xì)情況告訴父母。
如果看到有人拿著兇器沖著你,要趕快躲避。
如果被壞人綁架時(shí),看到周?chē)谐赡耆丝梢詭椭约?,就?yīng)大聲呼救。
被綁架后,要保持鎮(zhèn)定,細(xì)心觀察周?chē)h(huán)境,并裝出很配合的樣子,使壞人麻痹大意。然后,想辦法報(bào)警或逃跑。
如果被拐賣(mài),要想辦法報(bào)警。如果被賣(mài)到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱(chēng),以便求救。
如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長(zhǎng)和警察的救助。
平時(shí)要牢記父母的手機(jī)號(hào)碼、家里的電話(huà)號(hào)碼及區(qū)號(hào)、家庭通訊地址和郵政編碼等。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇五
今天已經(jīng)是9月6號(hào),回憶一周的工作,簡(jiǎn)單小結(jié)如下:
1、完成了本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)教研工作方案。今年的方案在去年的根底上做了一些改動(dòng),表述更趨于理性,其中,關(guān)于這塊,以學(xué)年為單位提了幾點(diǎn)設(shè)想,但愿對(duì)一線(xiàn)老師有啟發(fā)。
2、籌備召開(kāi)中心教研組長(zhǎng)會(huì)議。教研組長(zhǎng)是學(xué)科的核心人物,只有將教研組長(zhǎng)武裝起來(lái),我們的工作才能更好的實(shí)施。做教研工作已有一年時(shí)間,常常有鞭長(zhǎng)莫及、力不從心的感覺(jué),所以準(zhǔn)備成立中心教研組,以便更好的進(jìn)行以后的工作。
3、課題申報(bào)已經(jīng)完成。四所學(xué)校的課題已經(jīng)正式立項(xiàng),教研室申請(qǐng)的課題已經(jīng)申報(bào),隊(duì)伍已成立。
4、中華經(jīng)典讀本審閱、校對(duì)四冊(cè)。這是教研室、教科所的一個(gè)大工程,上學(xué)期就已經(jīng)正式啟動(dòng),以鄧伯、段主任為首的隊(duì)伍,忙了一個(gè)暑假,現(xiàn)在,總算到了可以送出版社的`時(shí)間了。
5、參與開(kāi)學(xué)工作檢查,走訪(fǎng)了xxx鄉(xiāng)的所有學(xué)校。xxx是我縣一個(gè)較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),我第一次真正走進(jìn)村小,了解到的農(nóng)村教育,心情很復(fù)雜。
本周是開(kāi)學(xué)的第一周,老師和同學(xué)們還沒(méi)有足夠享受輕松的假期生活,卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投入到新的學(xué)習(xí)工作之中。開(kāi)學(xué)工作千頭萬(wàn)緒,但是學(xué)校的各項(xiàng)工作,精心安排和在全體師生的共同參與下,一切工作開(kāi)展得井然有序。值周工作也是如此。在這里要特別感謝值周班,班主任吉賢老師的大力支持和精心安排指導(dǎo);感謝值周長(zhǎng)志偉及全體值周教師的密切配合,認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理及辛勤付出,本周工作圓滿(mǎn)結(jié)束。
3、青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)匯報(bào)課。
1、師生精神面貌好。主要表現(xiàn)在:學(xué)生服裝整齊,步伐剛毅有力、昂首挺胸,特別是周一晨會(huì)、間操令人沖動(dòng)。表現(xiàn)都非常的好。課堂上,學(xué)生心收的很快,都能及時(shí)進(jìn)入校園的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),講文明、懂禮貌,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,行為標(biāo)準(zhǔn),放學(xué)隊(duì)好,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。教師個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),課堂教學(xué)能準(zhǔn)確的把握目標(biāo),也正是這樣,開(kāi)學(xué)第一周順利度過(guò)。
2、衛(wèi)生環(huán)境好。校園環(huán)境干凈整潔,晨檢工作落得實(shí),室內(nèi)外衛(wèi)生清掃,根本做到靜、快,第一天報(bào)道要求老師跟班清掃外單,學(xué)生明確了自己班的地點(diǎn),在這周的擔(dān)當(dāng)區(qū)清掃工作中沒(méi)有出現(xiàn)不知道位置的情況。
5、這周一年的各位班主任很辛苦,對(duì)孩子進(jìn)行了一切行為習(xí)慣的訓(xùn)練,效果非常明顯,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在隊(duì)形根本成形,孩子能找到了自己的位置,接下來(lái)的幾周,也不能放松,還要加強(qiáng)訓(xùn)練。標(biāo)準(zhǔn)他們的行為,培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣。
6、一年班主任工作會(huì)議分別召開(kāi),第一次是新生入學(xué)前,對(duì)班主任進(jìn)行入學(xué)前指導(dǎo),二次會(huì)議是在新生入學(xué)后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)的,解決的方法是,午間和晚放分別給安排專(zhuān)任教師協(xié)助一年老師放學(xué),安排五年在學(xué)校午餐的同學(xué)一對(duì)一的每班派一名學(xué)生,看管一年班級(jí)剩下的學(xué)生平安。
1、個(gè)別同學(xué)在進(jìn)出樓時(shí)有滑樓梯現(xiàn)象,低中高都有,東側(cè)較為明顯,需要老師引起注意。隨手扔廢紙的現(xiàn)象和區(qū)草坪玩現(xiàn)象仍然存在,望改正。
2、英語(yǔ)晨讀要加強(qiáng),六年好些,其他年段不十分好,下周起分管。
每天早上深入年組檢查英語(yǔ)晨讀情況,要對(duì)英語(yǔ)晨讀跟蹤檢查。課前歌要加強(qiáng),從聽(tīng)課看,各班現(xiàn)在唱的都沒(méi)有上學(xué)期好,音樂(lè)教師要想方法,盡快把課前歌唱起來(lái)。但是個(gè)別班級(jí)仍然存在不唱現(xiàn)象,班主任要配合,下周值周要重點(diǎn)看看,那些班級(jí)不唱。然后通報(bào)。
3、班主任要加強(qiáng)對(duì)午間用餐同學(xué)的教育,遵守作息時(shí)間和進(jìn)出食堂的要求,注意平安。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇六
開(kāi)學(xué)第一周,一切開(kāi)始忙碌起來(lái),學(xué)生生活必定是辛苦的,作為和學(xué)生作息同步的班主任的我深有體會(huì),早上要很早起床,晚上備課、處理大小事情要忙得很晚,我想現(xiàn)在的我應(yīng)該在任何時(shí)候被問(wèn)到最想干什么都會(huì)毫不猶豫說(shuō)“最想睡覺(jué)”吧!不知道別人當(dāng)班主任是怎么樣的,但至少對(duì)于不是太聰明的我來(lái)說(shuō),笨人只能用笨辦法,要想當(dāng)好班主任非得耗掉我大部分時(shí)間才可能做的還像樣,所以這學(xué)期必將是勞累和繁忙的,不敢打保票這樣的付出一定會(huì)讓我成為學(xué)生心目中的好班主任,但是可以確定的是,我前進(jìn)的方向是對(duì)的。當(dāng)我一改挑剔而用欣賞的眼光看待我們班的學(xué)生時(shí),一切都發(fā)生了奇妙的`改變,那些原先被認(rèn)為可恨的遲到、上課說(shuō)話(huà)、不帶校徽之類(lèi)的小錯(cuò)誤,現(xiàn)在變得可以理解并值得同情起來(lái)了。畢竟還是初一的孩子,要求他們做到十全十美,不允許犯任何錯(cuò)誤是對(duì)他們的苛求,因?yàn)橥瑯拥囊筮B老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結(jié)中,就先談?wù)勎易钚掳l(fā)現(xiàn)的四班的閃光點(diǎn)吧,希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持,以此為基點(diǎn),讓那些尚待發(fā)掘的閃光點(diǎn)更多地暴露出來(lái):
這很重要,而且注意這個(gè)字“都”,不是部分同學(xué),而是我們班的每一個(gè)同學(xué)都有羞恥感。這讓我感到很欣慰。舉個(gè)例子,從這周德育處統(tǒng)計(jì)的各班一周遲到報(bào)表的情況來(lái)看,在各班多少都有幾個(gè)人的情況下,我們班為0人。雖然我知道這個(gè)統(tǒng)計(jì)有所遺漏,因?yàn)榫驮谥芤悔w坤同學(xué)就遲到了,被我批評(píng)后,他露出很愧疚的神色,愿意為班級(jí)掃地三天作為補(bǔ)償。周二,咱們班的歐凱文同學(xué)因?yàn)檫t到被我要求寫(xiě)了保證書(shū),并讓他在周三班會(huì)的時(shí)候在全班面前宣讀。保證的內(nèi)容同學(xué)們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學(xué)徹底地改掉遲到的壞毛病,我在這里公開(kāi)說(shuō)明下,凱文同學(xué)保證再有遲到而讓班級(jí)丟分,愿意認(rèn)真打掃3天的班級(jí)衛(wèi)生將功贖罪。就是這樣的一次公開(kāi)宣讀保證書(shū),此后全班再?zèng)]有遲到的情況。連上學(xué)期愛(ài)遲到的闕少波、宋爽等同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)到校。這些都讓我覺(jué)得我們班的每一個(gè)同學(xué)都是有羞恥心的。這一點(diǎn)很難得,不是每個(gè)班級(jí)都能夠做得到的。
這在初中課堂中是非常難得的一個(gè)特點(diǎn)。初中生上課往往表現(xiàn)得動(dòng)得起來(lái)而靜不下來(lái)。而在我們班上課我發(fā)現(xiàn)孩子們動(dòng)得起來(lái)也靜的下來(lái)(可能和班級(jí)性別比例特點(diǎn)有一定關(guān)系)。就拿我的生物課堂來(lái)說(shuō),為了說(shuō)明語(yǔ)言文字在群體生活中的重要性,我讓學(xué)生們做了一個(gè)游戲:每組派一個(gè)學(xué)生上臺(tái)只用表情和動(dòng)作表達(dá)某個(gè)意思,看通過(guò)這種方式傳到最后一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,他還能否弄明白所要傳達(dá)的意思是什么。沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà),派上來(lái)的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤,人選很快就確認(rèn)了,相比于我任課的其他班出現(xiàn)的扭扭捏捏半天不肯挪下屁股的情況,我覺(jué)得我們班的同學(xué)和老師配合的很好,而且很大方。游戲結(jié)束后,大家很快能夠進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài),不再喧鬧,這一動(dòng)一靜的對(duì)比,讓我恍然有了在高中班級(jí)任課的感覺(jué)。動(dòng)靜分明能夠大大提高聽(tīng)課效率,也能促進(jìn)老師授課的效率。
這里用了個(gè)“多”字,不敢用“都”,因?yàn)樯蠈W(xué)期有出現(xiàn)班級(jí)學(xué)生錢(qián)被偷的事情,還沒(méi)查清楚,如果是本班同學(xué)干的,那真的是很不誠(chéng)信的行為。不打算再追究這筆舊賬了,希望這位同學(xué)能夠認(rèn)真反省自我,不要把老師的寬容當(dāng)縱容,如果再出現(xiàn)這樣的情況,我一定是追查到底,并嚴(yán)肅處理!!說(shuō)“多是誠(chéng)實(shí)守信”的,從這里可以看出,因?yàn)橹芏挛缱粤?xí)課我去上課了,也沒(méi)有交代其他老師看班,只以來(lái)班長(zhǎng)和幾個(gè)班干部維持班級(jí)秩序,后來(lái)了解到全班秩序大亂,講話(huà)的、玩猜拳的、跑來(lái)跑去的應(yīng)有盡有,估計(jì)和菜市場(chǎng)沒(méi)有什么兩樣了。我知道后很生氣,要求自習(xí)課上太過(guò)分的同學(xué)自覺(jué)到我辦公室向我承認(rèn)錯(cuò)誤,并附交檢查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國(guó)欽、薛億鈞、章一書(shū)、宋爽、馬書(shū)劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學(xué)主動(dòng)上交的檢討書(shū)。歐凱文和陳曉彤同學(xué)在我的提醒下也交了檢討書(shū)。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書(shū)和宋爽并不在我已知的名單之列,但是她們承認(rèn)她們有說(shuō)話(huà),同時(shí)也解釋說(shuō)明了原因(原因我不說(shuō)了,希望不要再出現(xiàn)類(lèi)似現(xiàn)象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是誠(chéng)實(shí)守信的。相信以后的相處過(guò)程中,我會(huì)找到更多證明這一點(diǎn)的證據(jù)。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇七
觀后感的寫(xiě)作是一種魔法,每時(shí)每刻,它都在上演已知和未知的奇遇。而《開(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目,學(xué)生在看觀看該節(jié)目過(guò)后,需要寫(xiě)觀后感。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“一年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課的觀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
郭德賢老奶奶在《開(kāi)學(xué)第一課》當(dāng)中慢慢講述著自己當(dāng)年發(fā)生的故事,對(duì)于我們觀眾來(lái)說(shuō),這意味著什么?意味著那段歷史離我們并不遠(yuǎn),還在我們的眼前。那面如今在中國(guó)上空飄揚(yáng)著的五星紅旗,是剛升上去的,那條升旗線(xiàn)還是溫暖的,還留著革命先輩們的余溫。在五星紅旗升上去之前,革命先烈們用身體保護(hù)了五星紅旗,用自己的生命保存五星紅旗的那一抹鮮紅。
所以我們才會(huì)覺(jué)得五星紅旗如此鮮艷。我曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà):為什么五星紅旗那么鮮艷?因?yàn)槟鞘茄镜?不錯(cuò),五星紅旗確實(shí)是血染的。所以我們必須銘記那個(gè)時(shí)期,那個(gè)離我們并不遠(yuǎn)的時(shí)期。我們不能辜負(fù)先輩們用獻(xiàn)血換來(lái)的和平,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只有祖國(guó)強(qiáng)盛了,他們的血才沒(méi)有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去保護(hù),同樣能飄揚(yáng)在中華大地,他們的血才沒(méi)有白流。
央視之所以選在《開(kāi)學(xué)第一課》上講述這個(gè)故事,是因?yàn)楹⒆邮俏覀冏鎳?guó)的未來(lái),孩子也是離那段歷史最遠(yuǎn)的人,所以我們要在小的時(shí)候就告訴他們這些事情,唯有讓他們知道這些事,他們才能明白腳下踩的土地是如何得來(lái)的。也唯有如此,他們才會(huì)珍惜如今,把握當(dāng)下,為未來(lái)而奮斗。說(shuō)到底,這就是一種傳承,是革命先烈精神的傳承。
可以毫不猶疑地說(shuō),我們的生命就是用他們的生命換來(lái)的,有人替我們承受了歲月的艱苦,承受了不該承受的痛苦,我們很幸運(yùn)。我們是一個(gè)民族,叫做中華民族,我們號(hào)稱(chēng)文明古國(guó),號(hào)稱(chēng)中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),號(hào)稱(chēng)中華民族是炎黃子孫,這些都說(shuō)明了一件事,無(wú)論是前人還是后人,都是一個(gè)整體。而五星紅旗,就是我們這個(gè)整體的代表,是我們凝聚而成的鮮紅。
2021《開(kāi)學(xué)第一課》再一次將我的思緒拉回了2021春節(jié)期間,疫情突如其來(lái)。武漢告急!湖北告急!確診數(shù)不斷攀升、床位緊張、醫(yī)護(hù)人員緊缺、物資難以為繼……但這沒(méi)有嚇倒英雄的中國(guó)人民。在疫情防控最緊張、最艱難的時(shí)刻,黨中央果斷實(shí)施“一省包一市”對(duì)口援助等策略,拉開(kāi)了馳援武漢、馳援湖北的大幕。
星夜馳援,車(chē)輪滾滾。各地醫(yī)護(hù)骨干緊急集結(jié)奔赴武漢等疫情嚴(yán)重地區(qū),抗疫醫(yī)護(hù)物資緊急輸送到最前線(xiàn),火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院和16所方艙醫(yī)院以驚人的速度高標(biāo)準(zhǔn)建成投入使用。白衣戰(zhàn)士“連軸轉(zhuǎn)”,施工人員“三班倒”,車(chē)間工人“白加黑”,定格成震撼心靈的生動(dòng)畫(huà)面。這就是抗疫精神的磅礴力量。
弘揚(yáng)抗疫精神,就是要凝聚各方力量,共同推動(dòng)發(fā)展。疫情雖然給我們?cè)斐闪藝?yán)重的損失,增加了發(fā)展的困難,但同時(shí)也激發(fā)了全市人民萬(wàn)眾一心、眾志成城的精神動(dòng)力。要以此為契機(jī),進(jìn)一步強(qiáng)化全局意識(shí)、大局意識(shí),圍繞發(fā)展這個(gè)中心,調(diào)動(dòng)一切積極因素,團(tuán)結(jié)各方力量,形成推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
弘揚(yáng)抗疫精神,就要在推進(jìn)廣元發(fā)展新跨越的道路上團(tuán)結(jié)奮斗,互相幫助,互相支持,共同前進(jìn)。在我們前進(jìn)的道路上,各方面都可能會(huì)遇到很多難關(guān)和挑戰(zhàn),要像抗疫搶險(xiǎn)那樣,一方有難、八方支援,攜手戰(zhàn)勝困難,并肩應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
弘揚(yáng)抗疫精神,就是要戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,不斷從勝利走向勝利。發(fā)展沒(méi)有現(xiàn)成的路可走,發(fā)展的過(guò)程就是攻堅(jiān)破難的過(guò)程,要把廣大干部群眾在抗疫救災(zāi)斗爭(zhēng)中激發(fā)出來(lái)的巨大熱情和高昂斗志化為強(qiáng)大的動(dòng)力,不畏艱險(xiǎn),排難而進(jìn),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
202_年的開(kāi)學(xué)第一課要開(kāi)始了,我既激動(dòng)又緊張,這一次開(kāi)學(xué)第一課非常特別,因?yàn)樗謩e在北京、武漢設(shè)置了課堂,北京課堂由康輝、尼格買(mǎi)提擔(dān)任主持人,而武漢課堂由撒貝寧、朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”,對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),這是一堂令大家大家深刻且有特殊意義的教育課。
今年的開(kāi)學(xué)第一課以“團(tuán)結(jié)·科學(xué)·擔(dān)當(dāng)”三個(gè)篇章而展開(kāi),通過(guò)觀看開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目,我認(rèn)識(shí)了陳薇院士,陳薇院士是“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者,在節(jié)目中,她分享關(guān)于疫苗誕生的故事和知識(shí),我聽(tīng)完后思考了良久,此時(shí)又想起那一句話(huà),“哪有什么歲月靜好,不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行”。
在節(jié)目中,我們還看到了張文宏醫(yī)生,在抗擊疫情期間,我們都被金句頻出的他所吸引,他總是能用通俗易懂的語(yǔ)言為大眾普及防疫知識(shí),深受大家的歡迎,還被大家稱(chēng)為“硬核醫(yī)生”。關(guān)于他的最深刻的一句話(huà)就是,健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。張文宏從睡眠、飲食、運(yùn)動(dòng)等方面給孩子們提出了具體的建議。這也是他《開(kāi)學(xué)第一課》給孩子們送上的寶貴的開(kāi)學(xué)禮物,希望孩子們認(rèn)識(shí)到身體健康永遠(yuǎn)是第一位的,的確,沒(méi)有什么比生命更加重要。
今年的開(kāi)學(xué)第一課就這樣結(jié)束了,看到節(jié)目中的一個(gè)個(gè)感人的片段,令我感觸良多,希望這一遭劫難,再無(wú)重演。最后,我深刻地理解到了“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)!”這個(gè)主題,少年是祖國(guó)的未來(lái),唯有少年茁長(zhǎng)成長(zhǎng),祖國(guó)才有可能變得更加強(qiáng)大。且從當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,對(duì)于建設(shè)偉大的祖國(guó),成為了我們義不容辭的責(zé)任。進(jìn)入了新學(xué)期,我會(huì)努力學(xué)習(xí),并永遠(yuǎn)把學(xué)習(xí)放在重要的位置上,不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
電視上,2021《開(kāi)學(xué)第一課》正在播出,看到人民英雄們現(xiàn)身說(shuō)法,讓我們了一句古語(yǔ):“獨(dú)木不成林,單絲難成線(xiàn),唯有凝聚合力,如江河齊匯入海,方能奔涌成浪潮;如樹(shù)木共聚一隅,才能林立為世紀(jì)砥柱?!?BR> 疫情未散,團(tuán)結(jié)一心,抗疫救災(zāi),才能砥礪前行。
在2021年中,一方有難,八方支援,已經(jīng)成為尋常,不過(guò)這也是,我們中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。舉國(guó)上下,集資,救援,志愿,捐贈(zèng),這些看似平常卻能讓人心頭一熱的詞也都在這里匯聚。而我是一名江西九江三中的學(xué)生,在九江發(fā)生了洪災(zāi)。高考那天,無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子奔赴考場(chǎng),只為金榜題名,卻偏偏遇上洪災(zāi),恐懼,害怕,焦急,都涌上心頭??墒撬麄儎e無(wú)選擇,只能選擇硬著頭皮迎接這暴風(fēng)雨的時(shí)刻,不知對(duì)于他們來(lái)說(shuō),這是一次幸運(yùn)的經(jīng)歷還是悲傷的經(jīng)歷,又或許帶著那么一點(diǎn)驚喜。
“哪有什么歲月靜好,不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?!敝阅苓^(guò)著平平淡淡,幸福的生活,是因?yàn)槟切┰诎堤幠刈o(hù)著那些潛在的危險(xiǎn),保護(hù)著大家的安全?!?998年,江西特大洪水,全中國(guó)守護(hù)著00后,2021年,00后守護(hù)著全中國(guó)。”一人之力,雖渺小,但其實(shí)往往越渺小的越孤勇,就像創(chuàng)造奇跡,往往只是我們腳下渺小的細(xì)沙。我們與河水老人對(duì)峙著水流到達(dá)前線(xiàn),把充滿(mǎn)支持,愛(ài)意的意念傳輸千萬(wàn)遍,我相信總會(huì)戰(zhàn)勝的,沒(méi)有不可結(jié)束的沉淪,所有被毀滅的都會(huì)在下一個(gè)路口重新譜寫(xiě),卷土重來(lái)。
盡管2021年初,一場(chǎng)疫情席卷神州大地,病毒肆虐橫行,災(zāi)難從未停息,蠶食了春日的盎然生機(jī),但我們以愛(ài)與支持致敬那些堅(jiān)守,守護(hù)中國(guó)的英雄,如此,我們一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。
2021《開(kāi)學(xué)第一課》讓人回味無(wú)窮,仔細(xì)想想應(yīng)該落筆寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受,通過(guò)這個(gè)節(jié)目讓我想到了幾個(gè)人,護(hù)士朱海秀拒絕在鏡頭前向爸媽報(bào)平安,她說(shuō)“我不想哭,哭花了護(hù)目鏡就不能做事了”;2000年出生的劉家怡奮戰(zhàn)在武漢客廳方艙醫(yī)院,她說(shuō)“穿上防護(hù)服,我就不是個(gè)孩子了”;00后護(hù)士郭詩(shī)敏,在進(jìn)入隔離點(diǎn)工作30天后,遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),她說(shuō):“覺(jué)得自己不再是個(gè)稚嫩的孩子了?!薄粓?chǎng)戰(zhàn)“疫”,讓90后、00后一瞬間“長(zhǎng)大”,抗擊疫情成為一次的“成年禮”,透過(guò)這些話(huà)語(yǔ)中令人震撼的胸襟和氣度,更讓我們真切感受到疫情給他們帶來(lái)的“成長(zhǎng)”。
他們信任無(wú)數(shù)人民心中赤誠(chéng)的熱火,信任日益強(qiáng)盛的中國(guó),信任統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的世界。當(dāng)然,也信任,今年武漢的櫻花會(huì)開(kāi)得格外絢爛。待春暖花開(kāi),我們一起看車(chē)水馬龍。
盡管2021年初,一場(chǎng)疫情席卷神州大地,病毒肆虐橫行,災(zāi)難從未停息,蠶食了春日的盎然生機(jī),但我們以愛(ài)與支持致敬那些堅(jiān)守,守護(hù)中國(guó)的英雄,如此,我們一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。
重大關(guān)頭誕生偉大的精神,偉大的精神滋養(yǎng)偉大的時(shí)代,我們堅(jiān)信:中國(guó)精神熔鑄而成的戰(zhàn)疫之魂和抗疫精神,必將煥發(fā)出磅礴的精神偉力,推動(dòng)“復(fù)興號(hào)”巨輪劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇八
2021《開(kāi)學(xué)第一課》讓人回味無(wú)窮,仔細(xì)想想應(yīng)該落筆寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受,通過(guò)這個(gè)節(jié)目讓我想到了幾個(gè)人,護(hù)士朱海秀拒絕在鏡頭前向爸媽報(bào)平安,她說(shuō)“我不想哭,哭花了護(hù)目鏡就不能做事了”;2000年出生的劉家怡奮戰(zhàn)在武漢客廳方艙醫(yī)院,她說(shuō)“穿上防護(hù)服,我就不是個(gè)孩子了”;00后護(hù)士郭詩(shī)敏,在進(jìn)入隔離點(diǎn)工作30天后,遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),她說(shuō):“覺(jué)得自己不再是個(gè)稚嫩的孩子了?!薄粓?chǎng)戰(zhàn)“疫”,讓90后、00后一瞬間“長(zhǎng)大”,抗擊疫情成為一次的“成年禮”,透過(guò)這些話(huà)語(yǔ)中令人震撼的胸襟和氣度,更讓我們真切感受到疫情給他們帶來(lái)的“成長(zhǎng)”。
他們信任無(wú)數(shù)人民心中赤誠(chéng)的熱火,信任日益強(qiáng)盛的中國(guó),信任統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的世界。當(dāng)然,也信任,今年武漢的櫻花會(huì)開(kāi)得格外絢爛。待春暖花開(kāi),我們一起看車(chē)水馬龍。
盡管2021年初,一場(chǎng)疫情席卷神州大地,病毒肆虐橫行,災(zāi)難從未停息,蠶食了春日的盎然生機(jī),但我們以愛(ài)與支持致敬那些堅(jiān)守,守護(hù)中國(guó)的英雄,如此,我們一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。
重大關(guān)頭誕生偉大的精神,偉大的精神滋養(yǎng)偉大的時(shí)代,我們堅(jiān)信:中國(guó)精神熔鑄而成的戰(zhàn)疫之魂和抗疫精神,必將煥發(fā)出磅礴的精神偉力,推動(dòng)“復(fù)興號(hào)”巨輪劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇九
活動(dòng)目標(biāo):
1、用輕松親切的語(yǔ)調(diào),讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。
3、通過(guò)學(xué)習(xí),讓孩子們對(duì)小學(xué)生活滿(mǎn)懷美好的憧憬。
4、了解校園安全隱患,掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
5、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
活動(dòng)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
師:小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!(在黑板上寫(xiě)一個(gè)大大的“聰”字)。
首先是會(huì)用耳朵聽(tīng)。聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心,不能東張西望,聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,要注意聽(tīng)他回答對(duì)了沒(méi)有,如果你還有想法,就舉手說(shuō)出你的想法。誰(shuí)聽(tīng)懂了?(試問(wèn)學(xué)生)。
第三要會(huì)用嘴巴說(shuō)話(huà)。上課時(shí),老師提問(wèn)后,請(qǐng)你把小手舉起來(lái),回答問(wèn)題要響亮,讓全班小朋友都聽(tīng)得到,每個(gè)小朋友都要會(huì)用你的小嘴巴表達(dá)哦!
我們會(huì)用耳朵聽(tīng),會(huì)用眼睛看,會(huì)用嘴巴說(shuō),是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會(huì)用心去聽(tīng),會(huì)用心去看,會(huì)用心去說(shuō),一句話(huà),就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。
聰明的孩子要做到以下幾點(diǎn):
(一)愛(ài)護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,一桌一椅,學(xué)校里所有的東西都要愛(ài)護(hù)。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹(shù)葉,不在桌子上亂刻亂畫(huà),不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的南樓正在施工,請(qǐng)小朋友們不要到南樓里玩耍。
(二)講究衛(wèi)生。上廁所時(shí),不能在廁所外面隨處大小便,要進(jìn)到廁所里指定的位置,
你能做到了嗎?(課后,帶隊(duì)去看男女廁所的位置)在家里,每天早晚要刷牙,勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲。不隨地吐痰,預(yù)防傳染病。
(三)愛(ài)惜糧食。午托的中餐要吃完,吃多少就要多少。
(四)排路隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。走出校門(mén)后,如果找不到家長(zhǎng),不要自己回,要找到老師,或者回到校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接。
(五)我們是小學(xué)生了,不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩,也不要帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃?,F(xiàn)在天氣炎熱,我們每天要從家里自己帶來(lái)一瓶水,多喝水,既清嗓來(lái)又防病,聽(tīng)明白了嗎?我相信我們一(2)班的小朋友一定會(huì)成為一個(gè)聰明的講文明的小學(xué)生。
二、安全教育。
師:現(xiàn)在,小朋友們的小學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始,下面,針對(duì)目前安全方面的諸多問(wèn)題,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng),要求同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無(wú)患,警鐘常鳴,確保自身的安全。
(一)校內(nèi)安全。
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2.嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西,在做衛(wèi)生時(shí),禁止打鬧,以防滑倒跌傷。
3、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
4、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
(二)校外安全。
1.一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗;對(duì)陌生人來(lái)訪(fǎng)不要隨便開(kāi)門(mén);陌生人強(qiáng)行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊或打110電話(huà)。
2.在集體活動(dòng)中,自覺(jué)服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開(kāi)班級(jí)或活動(dòng)小組;如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。
3.不要離家出走,與大人賭氣出門(mén)在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量,好讓家人知道你的去向。
4.同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),不瀏覽不健康網(wǎng)站,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲。
機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳,以免接觸到一些壞人。
(三)注意交通安全。
1、行人走路須走人行道,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。
2、橫過(guò)公路時(shí),應(yīng)走人行橫道線(xiàn)。
3、遇有信號(hào)燈的路段,須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。
4、在沒(méi)有人行橫道、人行天橋或地道的路段,橫過(guò)公路應(yīng)觀察無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí),做到快速通過(guò)。
5、不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。
6、嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。
7、不要嬉戲.打鬧,不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。
8、乘車(chē)人應(yīng)注意乘車(chē)安全,不要把頭手伸出車(chē)外。
9、候車(chē)時(shí)應(yīng)站在人行道上,不要在車(chē)行道上候車(chē)。
(四)飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
1、不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
2、禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
3、做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。
(五)防溺水安全教育。
嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩),洗澡、釣魚(yú)等。
(六)防電擊安全教育。
1、學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
2、不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線(xiàn)桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
(七)防火災(zāi)安全教育。
1、不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。
2、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng)。
三、總結(jié):
同學(xué)們,希望通過(guò)我們的共同努力,形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢(qián),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
教學(xué)目標(biāo):
1、充分安全工作的重要意義。
2、在和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例、學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
五、安全教育總結(jié)。
堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
教材分析:。
玩具是孩子們的陪伴,升入一年級(jí)的孩子年齡小,依然離不開(kāi)玩具的陪伴,當(dāng)孩子們離開(kāi)幼兒園,升入一年級(jí),來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,勢(shì)必感覺(jué)無(wú)助,驚恐。如果在上第一課時(shí),讓孩子們不是直接接觸課本,而是把自己的生活帶進(jìn)課堂和老師交流,一定會(huì)拉近老師和孩子,學(xué)校和孩子之間的距離。所以在第一課設(shè)置《我喜歡的玩具》,以學(xué)生興趣為主線(xiàn),介紹自己喜歡的認(rèn)識(shí)的玩具,讓學(xué)生從個(gè)人玩到小組玩,在玩中找樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和懂得珍惜愛(ài)護(hù)玩具朋友。初步掌握簡(jiǎn)單的觀察方法,提高學(xué)生對(duì)造型和色彩的觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美情操與高尚美德。
教學(xué)目標(biāo):。
1、學(xué)生能用自己喜歡的方式,表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質(zhì)等,感知藝術(shù)要素。通過(guò)交流玩具的來(lái)歷、玩的方法,體驗(yàn)集體游戲合作的快樂(lè)。
2、在介紹、游戲、玩耍等活動(dòng)中,結(jié)合運(yùn)用藝術(shù)要素,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣。
3、在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)與他人商量、合作。
教學(xué)重點(diǎn):。
要在開(kāi)學(xué)第一課中,讓學(xué)生感受學(xué)校和家的距離是很近的,在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)觀察玩具的造型特征、色彩搭配,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愛(ài)好和對(duì)玩具的評(píng)價(jià)。
教學(xué)難點(diǎn):。
讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法,并能對(duì)觀察到的玩具特征做出描述與評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)合作與分享。
的玩具)。
教學(xué)過(guò)程。
一、組織教學(xué),師生問(wèn)好。
二、導(dǎo)入新課。
師:今天我們每個(gè)人都帶來(lái)了自己的好朋友,是誰(shuí)啊?
(出示板書(shū):介紹喜歡的玩具)。
既然帶來(lái)了自己的好朋友,那一定要介紹給大家,想一想,怎樣來(lái)介紹你的玩具朋友呢?(出示板書(shū):介紹)。
二、讓孩子們同桌互相商量一下,學(xué)習(xí)觀察方法。
1、指名學(xué)生交流。
如:1、“為什么這是你最喜歡的玩具?”
2、“你知道嗎?這個(gè)玩具很特殊。”
3、“我的玩具是這樣玩的!”
4、“玩具告訴了我一個(gè)故事?!?BR> 5、“請(qǐng)你猜一猜我的玩具是什么?”
引導(dǎo)學(xué)生用聲音描繪、動(dòng)作模仿、謎語(yǔ)等方式進(jìn)行。
教師根據(jù)學(xué)生交流情況,出示板書(shū):造型、色彩、材質(zhì)、功能。
引導(dǎo)學(xué)生從造型、顏色、質(zhì)地、性能等方面進(jìn)行觀察。
2、孩子們可以在同桌之間交流,加強(qiáng)孩子之間的聯(lián)系。像平時(shí)在幼兒園一樣和小朋友們一起交流,讓孩子們感覺(jué)學(xué)校是一個(gè)新的和自己距離很近的地方。
每組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),每個(gè)學(xué)生都要交流,最后選出介紹最出色的學(xué)生。
b\指名幾個(gè)推選出的代表上臺(tái)交流。
評(píng)出合作最好的語(yǔ)言表達(dá)和合作關(guān)系。
3、欣賞老師找到的中外民間玩具(教師用紙袋裝起來(lái))。
請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)觀察,并描述玩具的特征,讓大家猜一猜。
俄羅斯套娃(我有的),師簡(jiǎn)單的介紹它的傳說(shuō)故事:相傳俄羅斯民族有兩家表親相鄰,表兄妹童年相伴長(zhǎng)大,后來(lái)表兄遠(yuǎn)走它鄉(xiāng),由于思念家鄉(xiāng)的表妹,每年續(xù)做木娃娃,一年比一年做的娃娃大。數(shù)年后,見(jiàn)到表妹就將一排木娃娃送給表妹以表達(dá)思念之情,后人模仿傳稱(chēng)套娃,又叫吉祥娃娃。
孔明鎖智力玩具(女兒小時(shí)候玩的),找到簡(jiǎn)單的玩法給孩子們講解,讓孩子們覺(jué)得,玩具不單純是玩的,還可以學(xué)習(xí)到新的東西。
看來(lái)玩具還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
4、逛逛玩具城(看課件)。
師:看,喜羊羊來(lái)了,他要帶我們乘上小火車(chē)去逛逛玩具城啦。
看看,有沒(méi)有你喜歡的玩具!
不同造型的娃娃(女孩子偏愛(ài)的玩具)。
塑料變形玩具、電動(dòng)玩具、車(chē)、槍的模型(男孩子偏愛(ài)的玩具)。
民間玩具。
泥娃娃:色彩艷麗,憨態(tài)可掬。
布老虎:以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來(lái)突出勇猛的神態(tài),虎頭及五官顯示出天真和稚氣,透露出兒童一樣可愛(ài)的憨態(tài)。有驅(qū)邪、祛病、祝福的美好寓意。
自制的傳統(tǒng)老玩具,爸爸媽媽小時(shí)候的玩具,玩具是不斷變化發(fā)展的。
三、玩玩具,分享快樂(lè)。
1、小組間互換玩玩具。培養(yǎng)孩子們之間的感情,有快樂(lè)一起分享的精神及愛(ài)護(hù)物品的習(xí)慣。(可以在課桌上玩,也可以在地上玩,可以?xún)蓚€(gè)人玩,還可以多人一起玩)。
2、也可用勾線(xiàn)筆把你喜歡的玩具畫(huà)下來(lái),帶回去,向你的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠探榻B你喜歡的玩具。
四、總結(jié)延伸。
1、教師總結(jié)本節(jié)課的收獲,孩子們也簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的感受。
2、玩具是我們的朋友,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
3、課后向長(zhǎng)輩了解他們兒時(shí)玩的玩具、交流玩玩具中的趣聞。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十
今天是周三,是孩子學(xué)校的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”。作為一年級(jí)孩子的學(xué)生家長(zhǎng),雖然不是第一次參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,因?yàn)橐郧坝變簣@也有類(lèi)似活動(dòng),但這次不一樣,這是進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”。我和孩子的爸爸都非常重視,,希望能直接面對(duì)、了解孩子在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn)及老師們的教學(xué)狀況,所以今天的活動(dòng)兩人都來(lái)參加了。
半天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩。早上07:50,當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候,語(yǔ)文陸老師已經(jīng)在給孩子們播放詩(shī)歌了,孩子們一個(gè)個(gè)唱的可起勁了,之后是記成語(yǔ)。一共有五個(gè)成語(yǔ),孩子都積極發(fā)言,說(shuō)出了這五個(gè)成語(yǔ)的共同點(diǎn)。有的小朋友還一口氣背下了這五個(gè)成語(yǔ),真的是非常厲害,家長(zhǎng)們都不一定能一下子背的出來(lái)。08:05分開(kāi)始第一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課,講的是拼音,復(fù)習(xí)單韻母、復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)等等,基本上所有的孩子都舉手發(fā)言了,上課氣氛非?;钴S、孩子們學(xué)的也非常開(kāi)心,各種練習(xí)也拼的非常好,給我們這些已經(jīng)忘記拼音怎么拼的家長(zhǎng),也上了生動(dòng)的一課。第二節(jié)是數(shù)學(xué)公開(kāi)課,數(shù)學(xué)代老師先讓孩子們記住兩組數(shù)字。男孩記一組,女孩子記一組,后來(lái)孩子們發(fā)現(xiàn)女孩記的數(shù)字是有規(guī)律的,所以非常好記。男孩記的數(shù)字沒(méi)規(guī)律,所以記不下來(lái)。因此,今天講的是數(shù)字、圖形的規(guī)律,結(jié)合圖片,孩子們踴躍發(fā)言,找規(guī)律。在同學(xué)們的發(fā)言過(guò)程中,能夠感受到老師的啟發(fā)式教育不僅使孩子們掌握了基本知識(shí),更重要的是拓展了邏輯思維。接下來(lái)是課間操時(shí)間,孩子們排成兩隊(duì),雄糾糾氣昂昂的走向操場(chǎng)。音樂(lè)想起來(lái),孩子們非常認(rèn)真的開(kāi)始做早操,家長(zhǎng)們手機(jī)、相機(jī)拍個(gè)不停,都想留住這個(gè)美好的瞬間。
課間操結(jié)束后,孩子回班上課了,家長(zhǎng)們?nèi)ッ佬g(shù)室聽(tīng)講座。主講的是《樂(lè)學(xué)少年》總編,主題是“陪伴是送給孩子最好的禮物”。家長(zhǎng)們都很認(rèn)真的聽(tīng)著,心里也是感慨良多。教育孩子,就像牽著一只蝸牛在散步,和孩子在一起,陪伴他走過(guò)孩提時(shí)代和青春歲月。有的時(shí)候,過(guò)程往往比結(jié)果更重要。
通過(guò)這一天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)們真正了解了學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)硬件和軟件環(huán)境,看到了自家孩子的長(zhǎng)處和不足之處,也看到了自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,了解到老師的不易,非常感謝你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅囊磺校?BR> 一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十一
在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我們迎來(lái)了一群可愛(ài)的孩子dd一年級(jí)的新生。作為一年級(jí)的班主任,我是這樣給孩子上開(kāi)學(xué)第一課的:
師:小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看著你們的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!
(在黑板上寫(xiě)一個(gè)大大的“聰”字)。
師:認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?
生:聰!
師:(豎起大拇指)真棒!聰明的聰。那你們想不想成為一個(gè)聰明的孩子?
生:想!
生:能!
師:那下面我們開(kāi)始試一試?yán)?
首先是會(huì)用耳朵聽(tīng)。聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心,不能東張西望,聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,要注意聽(tīng)他回答對(duì)了沒(méi)有,如果你還有想法,就舉手說(shuō)出你的想法。誰(shuí)聽(tīng)懂了?(試問(wèn)學(xué)生)。
第二要會(huì)用眼睛看。上課時(shí)老師或是同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)字,要認(rèn)真看,讀書(shū)時(shí),要認(rèn)真看書(shū),不東張西望,要看清了,看準(zhǔn)了。
第三要會(huì)用嘴巴說(shuō)話(huà)。上課時(shí),老師提問(wèn)后,請(qǐng)你把小手舉起來(lái),回答問(wèn)題要響亮,讓全班小朋友都聽(tīng)得到,每個(gè)小朋友都要會(huì)用你的小嘴巴表達(dá)哦!
我們會(huì)用耳朵聽(tīng),會(huì)用眼睛看,會(huì)用嘴巴說(shuō),是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會(huì)用心去聽(tīng),會(huì)用心去看,會(huì)用心去說(shuō),一句話(huà),就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。
聰明的孩子要做到以下幾點(diǎn):
一、愛(ài)護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,一桌一椅,學(xué)校里所有的東西都要愛(ài)護(hù)。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹(shù)葉,不在桌子上亂刻亂畫(huà),不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工,請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍。
二、講究衛(wèi)生。在家里,每天早晚要刷牙,勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,不隨地吐痰,預(yù)防傳染病。
三、講文明,懂禮貌。要來(lái)上學(xué)時(shí),要跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn),遇到老師同學(xué)要問(wèn)好!不打架,不罵人,不說(shuō)臟話(huà)。
四、放學(xué)路上靠右走,不在路上玩耍,要準(zhǔn)時(shí)回家。
五、我們是小學(xué)生了,不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩,也不要帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃。我相信我們班的小朋友都會(huì)成為一個(gè)聰明的、講文明的小學(xué)生。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十二
今天是開(kāi)學(xué)第一天,我早早地來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室,已經(jīng)有好多同學(xué)在早讀了,我也趕緊拿出書(shū)本開(kāi)始早讀。
過(guò)了一會(huì)兒,我們排好隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下,坐上大巴車(chē),去西湖文化廣場(chǎng)。今天要參觀浙江自然博物館。這里我經(jīng)常來(lái),已經(jīng)很熟悉了。最喜歡看大恐龍。今天是和這么多小朋友一起參觀博物館,感覺(jué)真好!快到中午的時(shí)候,我們又坐大巴車(chē)回學(xué)校了。
吃好中飯,我們?cè)诮淌依镒⑵匆?,又看了關(guān)于科學(xué)的影片。一會(huì)兒就到放學(xué)時(shí)間了。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十三
1、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,感受老師的親切,同學(xué)的友愛(ài),學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
2、知道上課要遵守紀(jì)律,做到坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講,主動(dòng)舉手發(fā)言,聲音響亮。
3、熟悉校園,教育學(xué)生愛(ài)校、尊師,為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。
師生初步熟悉,了解學(xué)校生活。
學(xué)生能言行合一,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,做到主動(dòng)自覺(jué)。
幻燈、兒歌
一、教師自我介紹。
1、靜聽(tīng)上課鈴聲,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺(tái)。
師:親愛(ài)的小朋友們,再過(guò)一分鐘,我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽(tīng)。)
鈴聲響過(guò),師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表?yè)P(yáng)做得好的孩子)
師:小朋友們可真會(huì)聰明,一聽(tīng)就懂,一學(xué)就會(huì),坐得多端正,聽(tīng)得多專(zhuān)心,對(duì)啦,鈴聲響起來(lái),我們的心兒靜下來(lái),笑容露出來(lái),快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦!
2、通過(guò)識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音,進(jìn)行教師的自我介紹。
師:小朋友,你們知道我是誰(shuí)嗎?我是你們的班主任,也是你們的語(yǔ)文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,我把它寫(xiě)在黑板上。(一筆一劃寫(xiě)上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒(méi)關(guān)系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過(guò)在我們中國(guó),為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好?。┱媸莻€(gè)懂禮貌的好孩子?。◣熒ハ啻蛘泻?,例如:展鵬鵬,你好!邵老師好!)
3、教師展示自己的特長(zhǎng),給學(xué)生留下好的印象。
師:邵老師和小朋友們一樣,平時(shí)也有很多愛(ài)好呢,請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),畫(huà)一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。例如書(shū)(愛(ài)看書(shū),說(shuō)說(shuō)自己看書(shū)的故事)音符(喜歡音樂(lè))畫(huà)筆(愛(ài)好畫(huà)畫(huà))漂亮的字(愛(ài)好書(shū)法)
表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài),最后畫(huà)兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
師:我還喜歡什么呢?對(duì)啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,把自己變得更棒!
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十四
愉快的暑假很快就結(jié)束了。開(kāi)學(xué)第一天,我?guī)弦粭l鮮紅的紅領(lǐng)巾,背上媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包和保溫杯,興高采烈的走進(jìn)學(xué)校。
一進(jìn)教室,我就看到方老師站在門(mén)口迎接著每一位同學(xué)。班主任瞿老師還換了個(gè)新發(fā)型,不仔細(xì)看,我都沒(méi)認(rèn)出來(lái)。同學(xué)們都穿著漂亮的新衣服,早早的就來(lái)到了學(xué)校。看到他們我高興極了!因?yàn)槲矣挚梢院退麄円黄鹕险n,一起玩耍了。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十五
《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安安康,開(kāi)學(xué)工作安全有序,值此開(kāi)學(xué)之際,特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”春季開(kāi)學(xué)安全訓(xùn)練活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
安康平安安全有序。
三、活動(dòng)安排及詳細(xì)措施。
1、通過(guò)談話(huà)、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。
2、強(qiáng)化孩子的安全行為意識(shí),養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣。
3、帶著幼兒扎實(shí)開(kāi)展“安全在身邊”行動(dòng)。
四、訓(xùn)練內(nèi)容提示。
(一)交通安全。
1、不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。
2、自覺(jué)遵守交通規(guī)章,做到不闖紅燈、過(guò)公路走斑馬線(xiàn)、不在公路上玩耍、奔馳、不翻越欄桿等。
(二)進(jìn)出園區(qū)安全。
1、不在路邊攤販上買(mǎi)東西。
2、催促家長(zhǎng)憑卡接送,進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。
3、催促家進(jìn)步入園區(qū)不吸煙。
4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳動(dòng)。
5、按規(guī)定路線(xiàn)進(jìn)、出園區(qū)。
6、離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手,防止丟失。
(三)設(shè)施設(shè)備安全。
1、沒(méi)有教師的帶著不玩大型玩具,不去危急的地方。
2、不碰擊走道里的.“安全出口”標(biāo)記。
3、不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。
4、不爬桌椅、窗臺(tái),不任憑搬動(dòng)玩具柜等。
5、不任憑翻開(kāi)鋼琴蓋,知道會(huì)夾手指頭。
6、不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。
7、不觸摸電源、插座。
8、不任憑開(kāi)、關(guān)門(mén),不玩門(mén)鎖,不要把手放到門(mén)角、門(mén)縫處。
9、不在活動(dòng)室猛烈運(yùn)動(dòng),不做危急嬉戲。
10、教給幼兒正確的搬椅子方法,留意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正,不側(cè)坐。
11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。
(四)一日生活安全。
1、走路當(dāng)心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門(mén)。
2、玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)挥猛婢叽蛉耍话淹婢叻旁谧彀?、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人?BR> 3、飯前和飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng),不大聲叫喊。
4、戶(hù)外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)章,知道相互謙讓?zhuān)煌茢D,不離開(kāi)教師視線(xiàn),不做危急的動(dòng)作和嬉戲。
5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷。
6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十六
秋高氣爽、瓜果飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課,不是英語(yǔ)課,也不是語(yǔ)文課。是一節(jié)班會(huì)課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。
一、行為規(guī)范。
同學(xué)們,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)”這句話(huà)嗎?這句話(huà)告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性,因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范,做文明學(xué)生”開(kāi)始。
一、首先進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來(lái)參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。
a、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中。
b、站在原處,敬禮。
c、躲一躲再說(shuō)。
2、倒垃圾時(shí),一張廢紙掉在了路上,你認(rèn)為該怎么做?
a、不管它。
b、撿回垃圾桶。
c、別人會(huì)來(lái)掃的。
3、當(dāng)拾到的錢(qián)找不到失主時(shí),你怎么做?()。
a、交給家長(zhǎng)。
b、交給老師或警察。
c、買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。
4、我國(guó)的國(guó)旗是。
a、五星紅旗。
b、齒輪和谷穗。
c、人民大團(tuán)結(jié)。
5、我們值日生該怎么做才是對(duì)的。
a、隨便掃一下。
b、看老師不在,放學(xué)就逃回家了。
c、清掃每一個(gè)角落,擺好桌椅,關(guān)好門(mén)窗,燈,一齊回家。
6、糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果,我們應(yīng)該。
a、吃的好、穿的好。
b、家里富裕,可以浪費(fèi)。
c、講節(jié)約,不浪費(fèi)。
a、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
b、遵守學(xué)校紀(jì)律。
a、要做廣播體操。
b、要做眼保健操。
c、坐、臥、站、行姿勢(shì)要端正。
10、校園的整潔與美麗靠我們。
a、值日。
b、每一個(gè)人的努力。
c、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木下面進(jìn)入。
第二版塊:
情景分析。
1《碰撞以后》。
請(qǐng)大家聽(tīng)第二個(gè)情景。
碰撞后,先微笑地說(shuō):對(duì)不起!再微笑地說(shuō):沒(méi)關(guān)系!禮貌和解。
2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽(tīng)講,手放抽屜,亂動(dòng)椅子,前后左右亂說(shuō)話(huà)。一同學(xué)規(guī)勸:上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不然什么都學(xué)不到。書(shū)不會(huì)讀,作業(yè)也不會(huì)做了。
那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言,談出自己的想法)。
三、下面請(qǐng)大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》。
童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》小小學(xué)生守規(guī)范,愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī),勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。
珍愛(ài)生命勤鍛煉,自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道,注意安全保健康。
班級(jí)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
花草樹(shù)木有感情,請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。人人都來(lái)守規(guī)范,個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒!
行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目:
1、注意儀容儀表:穿校服、戴紅領(lǐng)巾,講究個(gè)人衛(wèi)生。
2、課間文明休息:不奔跑,不大聲喧嘩,不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)、不打架,舉止文明。
3、認(rèn)真做好三操,站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。
4、不吃零食,不亂丟雜物,文明飲水,保持環(huán)境整潔。
5、書(shū)桌及座位周?chē)蓛粽麧?,無(wú)紙屑雜物。
6、桌凳套齊全,無(wú)破損,無(wú)污漬。
7、集會(huì)按時(shí)有序,保持會(huì)場(chǎng)安靜。
8、不亂涂亂畫(huà),不吃口香糖、泡泡糖,放學(xué)站好路隊(duì)。
一個(gè)假期的成長(zhǎng),我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話(huà):
第一句話(huà)是:新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣,老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里,你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意,驕傲自滿(mǎn),你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,你應(yīng)該勇于告別過(guò)去,完善自我,挑戰(zhàn)自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。
第三句話(huà)是:主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上,要有明確的目標(biāo),要不怕吃苦,要積極主動(dòng)地去鉆研,去思考,去聆聽(tīng),去閱讀,要做學(xué)習(xí)的主人,不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂,記得牢,會(huì)越來(lái)越有興趣,越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的快樂(lè),而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以,希望同學(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外,在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí),做到“日日清,周周清”,決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué),而不是投機(jī)取巧,是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),自身差異,在老師的指導(dǎo)下,尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績(jī)。
三、安全。
這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1、有事必須請(qǐng)假,不遲到、不早退、不曠課,放學(xué)按時(shí)回家。
2、上下樓梯靠右行,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不搞惡作劇。
3、不爬樹(shù)、墻、門(mén)窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
4、遵守交通規(guī)則,聽(tīng)從交警指揮,不搶道、不爭(zhēng)行,不在公路兩旁玩耍,不爬他人車(chē)輛,嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹,不玩火,嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險(xiǎn)玩具、手機(jī)、不健康書(shū)籍帶進(jìn)校園。惡劣天氣盡量不外出,如果外出一定要注意安全。雷雨時(shí)關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源,不在大樹(shù)高墻下,不接近高壓線(xiàn),以防觸電。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買(mǎi)零食。
7、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔雜物,不隨地吐痰。及時(shí)參加體育鍛煉,預(yù)防各類(lèi)流行病和傳染病。如遇生病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),遵醫(yī)囑服藥。
8、時(shí)刻要有防盜、防丟意識(shí)。教室的門(mén)窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好,不把貴重物品帶到學(xué)校。
9、同學(xué)之間和諧相處,嚴(yán)禁以大欺小,嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人,嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具,更不允許用來(lái)恐嚇?biāo)?。?jǐn)慎交友,不拉幫結(jié)伙,不參與非法活動(dòng),發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向老師匯報(bào),嚴(yán)禁激化矛盾。
10、不與校外不軌人員交往,不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。
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一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十七
臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候,尤其在九月一號(hào)的那一天,我都會(huì)非常激動(dòng),因?yàn)檫^(guò)完這一個(gè)暑假之后就能見(jiàn)到它了。每一年的《開(kāi)學(xué)第一課》都是非常期待的時(shí)光,在今年經(jīng)過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假之后,變更加的渴望學(xué)習(xí)了。
每到這一晚,我都會(huì)拉上我的爸爸媽媽還有妹妹一起看,坐在客廳電視前等著它開(kāi)播,《開(kāi)學(xué)第一課》總能讓我學(xué)到很多的東西,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是理想照亮未來(lái),開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目組請(qǐng)來(lái)了彭潔、謝興昌、何曉莉、張桂梅等嘉賓來(lái)為我們展示立足新征程,理想照亮未來(lái)。
李大釗同志是開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)的人,他在105年前的9月1日發(fā)表在《新青年》上《青春》一文的內(nèi)容。節(jié)目中不僅講述了李大釗用生命捍衛(wèi)共產(chǎn)主義理想的故事,還特地邀請(qǐng)到李大釗之孫李宏塔、李亞中分享祖父的革命事跡。李大釗生前每月收入有200多塊大洋,他卻把大部分經(jīng)費(fèi)投入到革命事業(yè)中,李大釗犧牲后,只給家里留下了一塊大洋。李宏塔表示祖父留給他們最珍貴的是精神財(cái)富,“我們最大的權(quán)力,就是要為人民服務(wù)!
彭潔在現(xiàn)場(chǎng)為大家講述了彭士祿這一輩子做過(guò)的兩件事情。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),彭潔還帶來(lái)一份珍藏多年的手稿,里面短短幾十個(gè)字,既是彭士祿對(duì)自己一生經(jīng)歷的總括,也傳遞出他對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng),對(duì)人民的感恩。其中寫(xiě)道:坎坷的童年經(jīng)歷,磨練了我不怕困難艱險(xiǎn)的性格,幾十位“母親”給我的愛(ài)撫,感染了我熱愛(ài)百姓的本能。父母把家產(chǎn)無(wú)私分給了農(nóng)民,直至不惜生命,給了我要為人民、為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的熱血。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十八
葉喆熹的開(kāi)學(xué)感言:上小學(xué)真好,不用寫(xiě)字只要帶耳朵聽(tīng)就行了。不用寫(xiě)作業(yè),放學(xué)又很早,太高興了。
葉老師給我們安排了座位,并告訴我們說(shuō):“上課的時(shí)候是老師,下課了就是班主任。在學(xué)校你想做什么事情都可以找班主任?!蔽疫€認(rèn)識(shí)了我的新同桌----陳歐。
體育老師跟我們玩游戲,從1到4又從1到6,好玩極了。
音樂(lè)老師還與我們一起比賽,看誰(shuí)得到的星星最多。
草莓味的牛奶真好喝,我們還在教室里吃點(diǎn)心——一根香蕉,午餐吃的是盒飯,只是飯要打在蓋子里有點(diǎn)不好用,不過(guò)這一點(diǎn)也不影響我對(duì)學(xué)校的喜歡。真想跳級(jí),很快的把所有的數(shù)學(xué)都學(xué)完。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的總結(jié)篇十九
每到9月1日,央視播放《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)堅(jiān)持幾年了,今年的主題是“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”。許多學(xué)生的偶像悉數(shù)登場(chǎng),還有很多真人真事,帶給大家很多震撼。節(jié)目、演講、活動(dòng)相互穿插,讓孩子們樹(shù)立自己的理想,并為自己的“夢(mèng)”付諸努力。
而我的夢(mèng)就是很好地完成自己的工作,并讓學(xué)生為有我這樣的老師而感到幸運(yùn);照顧好自己的家庭,讓家人因?yàn)槲疫@樣的母親、妻子而感到滿(mǎn)足。這樣的夢(mèng),幾乎是所有福山人的。開(kāi)學(xué)前的那幾天,我們進(jìn)行了培訓(xùn),參加了幾次會(huì)議,內(nèi)容是那樣細(xì)致:教室怎么樣布置,如何讓孩子文明行走、上下樓梯,怎樣指導(dǎo)孩子文明用廁節(jié)約用水,如何教育學(xué)生不能在撐在陽(yáng)臺(tái)上跳躍,怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做眼保健操……校長(zhǎng)一項(xiàng)項(xiàng)地強(qiáng)調(diào),老師們一項(xiàng)項(xiàng)地記下來(lái)。盡管這些對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們并不陌生,但是大家的神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。
為了讓開(kāi)學(xué)井然有序,在教室里一忙就是一整天。清潔每一張桌椅每一格櫥柜,布置每塊版面,傍晚還在進(jìn)行出操演習(xí)。正副班主任舉著班牌按著路線(xiàn)行走,到操場(chǎng)找到自己班級(jí)的位置,依次退場(chǎng)?!瓕W(xué)校的工作要周到而細(xì)致,這也正告訴我,班主任今后的工作更要周到而細(xì)致。
四點(diǎn)到了,沒(méi)有人離開(kāi)崗位;五點(diǎn)過(guò)了,大家還在忙碌;六點(diǎn)了,幾位校長(zhǎng)和老師還在巡視校園,檢查各個(gè)環(huán)節(jié)。新校舍、新校區(qū),所有的福山人都在為這個(gè)新家奉獻(xiàn)著。
開(kāi)學(xué)前,由于學(xué)生還不能使用登錄名進(jìn)入班級(jí)網(wǎng)頁(yè),所以通知都由班主任通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)上飛信、手機(jī)短信來(lái)發(fā)送。幾天內(nèi),我們發(fā)送了好多條信息:返校改期、學(xué)費(fèi)通知、開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)、放學(xué)時(shí)間、開(kāi)學(xué)延期、收看《開(kāi)學(xué)第一課》等。家長(zhǎng)們一項(xiàng)項(xiàng)地按照要求去做,連我自己都擔(dān)心家長(zhǎng)嫌煩了,可是他們卻說(shuō)“老師真忙,真辛苦!”“老師您的通知很細(xì)致、很及時(shí),太感謝了!”8月31日晚上,有幾個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有收到開(kāi)學(xué)延期的短信,早上才通話(huà),他說(shuō):“您不通知我們也從電視廣播里知道了,滾動(dòng)播出的,謝謝老師噢!”我用短信通知家長(zhǎng)和孩子收看央視2套的《開(kāi)學(xué)第一課》,通知的時(shí)間是19:10分,其實(shí)是19:30開(kāi)始,結(jié)果大家都抱著寬容和理解的態(tài)度,沒(méi)有埋怨或責(zé)備。這也讓我想起家訪(fǎng)期間一幕幕感動(dòng)的畫(huà)面。正是這樣的理解與配合,讓我明白換位思考的重要性,班主任的每一次付出,家長(zhǎng)都會(huì)感受到,兩者的理解和配合將推動(dòng)對(duì)孩子的教育,產(chǎn)生良好的影響。
《開(kāi)學(xué)第一課》給每個(gè)人不同的思考,讓我們都朝著自己的“夢(mèng)”進(jìn)發(fā)吧,追趕它,實(shí)現(xiàn)它!