體育游戲球的教案范文(18篇)

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    教案是教師在教學(xué)過程中用來指導(dǎo)和組織課堂教學(xué)活動(dòng)的重要工具。教案的編寫要充分考慮學(xué)生的年齡、能力、興趣、背景知識等因素。每份教案范文都包含了詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)步驟,幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)活動(dòng)。
    體育游戲球的教案篇一
    1.初步探索"反手投擲",發(fā)展手臂力量,提高身體協(xié)調(diào)性。
    2.通過自己不斷體驗(yàn)以及吸取同伴經(jīng)驗(yàn),能向前上方用力拋出物體,不斷完善動(dòng)作。
    3.感受競賽游戲的樂趣,積極參與活動(dòng)。
    初步探索學(xué)習(xí)"反手投擲"的動(dòng)作。
    探索體驗(yàn)大臂、小臂、手腕甩動(dòng)的方法。
    中奶盒制成的"飛船"、宇航員胸牌幼兒人手一個(gè),四種不同顏色的飛船各一個(gè),場地布置,音樂片段,錄音機(jī),貼花若干,"優(yōu)秀飛行員"徽章2個(gè),跳繩4根。
    了解一些有關(guān)太空星系和宇宙飛船知識,有一定的擲遠(yuǎn)、接力游戲經(jīng)驗(yàn)。會玩游戲"看指揮變向快跑"。
    (一)幼兒排四路縱隊(duì)和老師做"太空"模仿操。(踏步、頭部、上肢、下蹲、體轉(zhuǎn)、肩部、手腕、腳踝)。
    (二)熱身游戲:"看指揮變方向快速跑"。
    (一)出示"飛船",創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
    (1)探索拋出飛船的預(yù)備動(dòng)作和基本玩法:
    1.幼兒嘗試練習(xí)"飛出飛船",教師注意觀察幼兒預(yù)備、甩臂動(dòng)作(2--3遍)。
    2.幼兒集中討論交流:
    3.教師示范、講解動(dòng)作1遍后,幼兒全體模仿練習(xí)2遍。
    (2)探索"控制飛船的方向"(角度向上、方向向前):
    1.幼兒分兩組,一組聽口令同時(shí)飛一次飛船,另一組幼兒觀看。
    :請你試一試你能不能很好的控制飛船向正前方飛行。幼兒分2組練習(xí)1--2次。教師指導(dǎo)會偏離方向的幼兒,幫助他們發(fā)現(xiàn)問題,改善動(dòng)作。
    2.幼兒兩路橫隊(duì)集合、:你如何做到控制飛船向正前方飛行?
    :這一次我們來比一比看誰的飛船在軌道上飛得遠(yuǎn)。幼兒分兩組練習(xí)1--2次。
    3.幼兒兩路橫隊(duì)集合、討論:有的飛船在空中飛得時(shí)間久,有的剛起飛就砸向地面了,這又是怎么回事呢?(要向空中飛出,角度不能太低)你們有沒有發(fā)現(xiàn)飛得遠(yuǎn)的飛船它在空中都是在旋轉(zhuǎn)的?這是怎么做到的?(手臂甩得有力氣)手臂(手腕)怎樣的?(大臂用力甩出去,手腕要轉(zhuǎn)出去)教師帶領(lǐng)幼兒一同感受手臂甩動(dòng)、手腕轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作。(教師示范一次,鼓勵(lì)幼兒要超越)幼兒集體練習(xí)1次。(一路橫隊(duì))。
    (二)游戲活動(dòng):登陸海王星1.教師介紹游戲玩法和規(guī)則:(集合)2.幼兒競賽游戲,教師視幼兒身體狀況和情緒而定游戲次數(shù)(1--2遍)。
    太空漫步(4分鐘)。
    (一)幼兒與教師隨音樂放松:重點(diǎn)放松手臂。
    (二)師生共同收拾場地器械,回教室休息。
    體育游戲球的教案篇二
    1、了解長大或通過學(xué)習(xí)可使動(dòng)作技能更加熟練。
    2、學(xué)習(xí)運(yùn)用大肌肉做活動(dòng),嘗試走平衡木、鉆爬、旋轉(zhuǎn)等不同水平的身體平衡動(dòng)作。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:戶外游戲場、軟墊、紙箱、輕柔的音樂。
    (一)、引起動(dòng)機(jī)。
    教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)“長大笑哈哈”兒歌,說明娃娃長大,身體長高了。
    為了讓我們的身體長得更高,變得更結(jié)實(shí),我們要鍛煉自己的體魄,這節(jié)課要進(jìn)行體能大考驗(yàn),看看大家是不是“小勇士”。
    (二)、熱身活動(dòng)。
    1、教師介紹平衡木、紙箱、安全軟墊等器材,并帶領(lǐng)幼兒布置場地。
    2、介紹關(guān)卡名稱,并找幼兒來示范及說明進(jìn)行方式:
    第一關(guān):“勇闖獨(dú)木橋”:走過平衡木,中途可停一次,若一腳腳下平衡木,則需要重新走過獨(dú)木橋。
    第二關(guān):“勇士過山洞”:爬行過紙箱。
    第三關(guān):“旋轉(zhuǎn)天地”:手交叉放在胸前,原地旋轉(zhuǎn)三圈,若轉(zhuǎn)出繩圈的范圍,則須再做一次。
    3、帶著幼兒快步繞三個(gè)關(guān)卡的場地三圈,并活動(dòng)頭、手和腳部等關(guān)節(jié)。
    4、將幼兒分成三組,輪流在各關(guān)卡練習(xí),教師在旁邊觀察并適時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。
    (三)、進(jìn)行“小勇士”活動(dòng)。
    1、教師說明“小勇士”活動(dòng)進(jìn)行方式:起點(diǎn)開始,逐一通過第一關(guān)、第二關(guān)和第三關(guān),再回到起點(diǎn)。
    2、教師播放音樂,游戲即開始,幼兒就要從起跑線往終點(diǎn)前進(jìn),一一通過關(guān)卡。
    3、重復(fù)進(jìn)行游戲。
    體育游戲球的教案篇三
    1、經(jīng)過做游戲讓幼兒掌握平衡力。
    2、在躲狼逃跑時(shí)可以訓(xùn)練敏捷性。
    準(zhǔn)備
    1、場地可以設(shè)置障礙。
    2、小石頭若干塊。
    3、《不上你的當(dāng)》音樂。
    玩法
    1、選出一位幼兒當(dāng)大灰狼,剩下的幼兒手握小石頭當(dāng)石頭人,角色確定好。
    2、游戲開始或結(jié)束以音樂為令,游戲沒開始之前狼與石頭人要有距離得站好。
    3、石頭人要腳踩石頭,頭頂石頭站好不動(dòng),變成石頭人狼就不能抓你了。
    4、被大灰狼抓到的小朋友,就進(jìn)行下次游戲當(dāng)大灰狼。
    5、被狼抓到的當(dāng)狼,游戲就重新開始,繼續(xù)進(jìn)行。
    規(guī)則
    1、石頭人必須上下都有“石頭”,要是有一方?jīng)]有,狼就可以抓。
    2、要變“石頭人”不動(dòng)時(shí)必須要擺出一種姿勢。
    3、不可以一直變成石頭人,狼走開你身邊你就得活動(dòng)。
    體育游戲球的教案篇四
    目標(biāo):1、練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展彈跳力;2、體驗(yàn)游戲的快樂。
    準(zhǔn)備:
    小青蛙頭飾、撒在“稻田”里的害蟲圖片若干。
    過程:
    1、情景表演,教師以媽媽的身份導(dǎo)入此節(jié)活動(dòng)。
    2、小青蛙練本領(lǐng)。
    (1)小青蛙在池塘游泳。
    小青蛙要到河里去游泳了,媽媽教你怎樣游(幼兒學(xué)一學(xué))。
    (2)??!荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好,我們到荷葉上曬曬太陽吧(教師重點(diǎn)講解跳的動(dòng)作要領(lǐng),雙腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指分開,輕輕跳)。
    (3)小青蛙在荷葉間跳上跳下,跳來跳去。
    這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧!玩了這么長時(shí)間好累啊,坐到荷葉上休息一會吧!
    3、小青蛙捉害蟲(蛙跳)。
    (1)捉地上的害蟲(蛙跳)。
    我們小青蛙不僅會唱、會跳,而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢,你們知道是什么嗎?(青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲,是農(nóng)民朋友的'好幫手,我們是益蟲,大家都保護(hù)青蛙)媽媽捉害蟲請寶寶們跟著學(xué)一學(xué)。
    教師講解:捉害蟲時(shí)要蹲下來,兩臂體前伸直,手觸地,腳分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉住。
    現(xiàn)在我們就去捉害蟲,為人民除害吧!(每個(gè)幼兒一個(gè)小桶,把捉到的害蟲放到小桶里)數(shù)一數(shù)自己捉了多少蟲子。
    (2)捉空中的害蟲(連續(xù)跳)。
    我們青蛙的本領(lǐng)可大了,不僅能捉地上的害蟲,還能捉空中的害蟲,可是要想捉空中的害蟲可不容易,我們該怎么辦呢?(幼兒自由回答)。
    教師講解:捉蟲前雙腿蹲下一點(diǎn),要看的準(zhǔn),而且還要跳的高。(教師帶幼兒練習(xí)幾遍)。
    4、我們知道在前方的樹林里就有好多的害蟲,如果想要捉到蟲子,可是要遇到好多困難的哦!我們能不能成功?現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!跳過樹樁,游過小河,跳過獨(dú)木橋。
    體育游戲球的教案篇五
    1.材料準(zhǔn)備:900克容量的奶粉罐、各色卡紙、棉布、豆豆、鵝卵石。
    2.選材要求:安全衛(wèi)生、牢固實(shí)用、色彩和諧美觀。
    3.制作過程:
    (1)將奶粉罐包上色彩鮮艷的卡紙.貼上可愛的小動(dòng)物形象。
    (2)罐內(nèi)裝有用棉布、豆豆、米、棉花制成的小動(dòng)物愛吃的食物,如:小兔愛吃的蘿卜、小貓愛吃的魚、小狗愛吃的骨頭、小豬愛吃的饅頭、小熊愛吃的糖果等。
    1.“滾滾滾、追追追”游戲:用力一推,小動(dòng)物在前面滾,幼兒在后面追。
    2.“碰碰車”的游戲:幼兒圍成一個(gè)大圓圈.念完“碰碰車,碰碰車,你碰我,我碰你,一二三――”時(shí),一起把小動(dòng)物向中間滾。
    3.“滾接小動(dòng)物”的游戲:兩個(gè)寶寶面對面坐在墊子上,兩腳分開。你滾給我,我滾給你。
    4.“送小動(dòng)物回家”的游戲:寶寶抱兩三個(gè)或者更多的小動(dòng)物,送他們回家,看誰送得又多又快。
    1.語言游戲:抱抱動(dòng)物寶寶(抱抱小動(dòng)物,說說悄悄話)
    2.生活游戲:開蓋子(打開蓋子.看看里面有什么寶貝)
    3.?dāng)?shù)學(xué)游戲:數(shù)一數(shù)。分一分(點(diǎn)數(shù)實(shí)物、區(qū)分大小)
    4.?dāng)?shù)學(xué)游戲:給動(dòng)物寶寶喂食(小貓,給你最愛吃的小魚……)
    體育游戲球的教案篇六
    1.平穩(wěn)地玩滑板,發(fā)展平衡能力。
    2.練習(xí)用手、腳幫忙使滑板動(dòng)起來,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
    重點(diǎn):平穩(wěn)地玩滑板。
    難點(diǎn):俯臥在滑板上、依靠手臂力量滑行。
    準(zhǔn)備:滑板人手一塊,糧食(沙包)許多,毛巾、籮筐,手套每人一付,背景音樂。
    場地布置:塑膠光滑場地一塊,組合斜坡兩塊。
    1、扮演角色活動(dòng)身體(3分鐘)。
    "小朋友扮演小動(dòng)物,跟媽媽一起走走跑跑,做做動(dòng)物模仿操。"。
    2、探索平穩(wěn)玩法(5分鐘)。
    (1)小動(dòng)物自由玩滑板,教師觀察。
    (2)個(gè)別幼兒示范,教師啟發(fā):在滑板上保持平衡,穩(wěn)穩(wěn)地玩滑板。
    (3)小動(dòng)物再次分散玩滑板,練習(xí)各種使滑板動(dòng)起來的方法。
    3、重點(diǎn)練習(xí)(3分鐘)。
    俯臥滑板上,依靠手臂力量滑行。指導(dǎo)重點(diǎn):人的重心應(yīng)在滑板的中心。加強(qiáng)手臂力量。
    4、游戲:小動(dòng)物運(yùn)糧(6分鐘)。
    (1)曬糧:小動(dòng)物把家中的一包糧食(沙包)放在滑板上,滑至?xí)駡觯畔?,在回來運(yùn)糧。
    (中間休息,提醒幼兒擦汗脫衣,交流方法。)。
    (2)收糧食:用自己喜歡的方法收糧食。從曬場收至家中,每次一袋。
    5、結(jié)束放松(4分鐘)。
    (1)表揚(yáng)小動(dòng)物用滑板運(yùn)糧又快又安全。
    (2)疊放滑板后師生一起繞場一圈,放松身體。
    體育游戲球的教案篇七
    引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲,發(fā)展幼兒想象力,激發(fā)幼兒玩的興趣,感受生活的歡樂。
    廢舊報(bào)紙,小塑料盒。
    一,發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣。
    教師:小朋友看:今日咱們活動(dòng)室有什么變化?(多了報(bào)紙)。
    小盆有觀察力真棒,今日教師帶你們玩報(bào)紙游戲你們高興嗎?
    師:請小朋友每人取一張報(bào)紙,教師取出一張報(bào)紙,小朋友看教師的報(bào)紙?jiān)鯓恿耍ㄋ籂€了)用什么撕爛的?(用手)。此刻請小朋友想一想教師不用手怎樣才能把報(bào)紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動(dòng)手去試著操作)。
    幼兒用腳把紙撕爛。
    請小朋友看:此刻咱們活動(dòng)室怎樣了(臟)應(yīng)當(dāng)怎樣辦?(把教室打掃干凈)請小朋友報(bào)紙揉成團(tuán)放入塑料筐中。
    二)頂報(bào)紙引發(fā)幼兒探索興趣。
    師:剛才我們玩了一個(gè)撕報(bào)紙的游戲,小朋友表現(xiàn)真好,此刻我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報(bào)紙跟我們一齊走?(幼兒:用頭頂,放在前胸下腭夾著它跑,放在前胸快步跑。)教師肯定。
    小朋友自由歡樂的玩耍。
    三:分組比賽,培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識。
    師:將小朋友分成兩組。
    1)此刻請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報(bào)紙運(yùn)送到需要的地方?幼兒積極想辦法教師根據(jù)幼兒想法并邀請?jiān)撚變菏痉丁?BR>    2)游戲開始,小朋友運(yùn)送報(bào)紙。
    3)活動(dòng)結(jié)束。
    4)迎到幼兒做放松操。教師小節(jié),結(jié)束活動(dòng)。
    5)活動(dòng)結(jié)束。
    體育游戲球的教案篇八
    目標(biāo):
    1.能將小車推過不同質(zhì)地的獨(dú)木橋。
    2.體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的喜悅。
    3.探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力。
    準(zhǔn)備:獨(dú)輪車四輛
    過程:
    一、開始局部:模仿操。
    二、基本局部:嘗試推車過不同的路面。
    1、分成四隊(duì),介紹游戲名稱、道具等。
    2、初次練習(xí):在平地上推著走,感受重心、平衡等身體要求。
    3、練習(xí)在軟墊上推車;推車上下平衡木。
    4、用小組競賽的形式激勵(lì)幼兒練習(xí)的積極性和速度。
    三、褒揚(yáng)與小結(jié):團(tuán)結(jié)協(xié)作好、又快又穩(wěn)組、文明觀眾好、遵守規(guī)則好等。
    體育游戲球的教案篇九
    1、利用輪胎學(xué)習(xí)蛇形走,發(fā)展幼兒對走、跑的控制能力。
    2、培養(yǎng)幼兒相互合作的集體主義精神。
    輪胎若干
    1、將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊(duì)伍,成一定間隔后面向圓心站好,老師隨意指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈,回到原來位置,以速度快的幼兒為勝。
    2、必須按照蛇形路線走(跑)完一周回到原位置。
    3、活動(dòng)結(jié)束:
    1、聽音樂做腰、腿等部位的放松運(yùn)動(dòng)。
    2、 組織幼兒整理草地上的輪胎。
    孩子們更喜歡和輪胎做游戲了,而且特別喜歡獨(dú)出心裁,每當(dāng)他們想出一種新的玩法,都會興奮地告訴我:“老師,我能夠這樣玩?!薄袄蠋煟铱梢阅菢臃ㄍ??!辈⑶視粎捚錈┑刂饌€(gè)告訴其他小朋友,發(fā)展了他們的創(chuàng)造力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣的同時(shí)更好的培養(yǎng)了他們語言能力和與他人交流的能力。
    體育游戲球的教案篇十
    1.練習(xí)用紙球擊目標(biāo)。
    2.發(fā)展凝神注視的能力。
    1.用報(bào)紙、皺紙做成的紙球若干只。
    2.在日?;顒?dòng)中用紙板箱做好“怪獸”。
    3.猴子胸飾與幼兒人數(shù)相同。
    過程:初步認(rèn)識——感知理解——延伸活動(dòng)。
    一.孫悟空的“火眼金睛”。
    2.引導(dǎo)幼兒定睛看物,模仿孫悟空的“火眼金睛”。
    二.我是小孫悟空。
    2.教師帶領(lǐng)幼兒邊念“張大眼睛看,看得清,投得準(zhǔn)”,邊做投擲動(dòng)作。
    3.幼兒兩人一組,互相分散自由地進(jìn)行拋接、投擲練習(xí)。
    三.火眼金睛打怪獸。
    4.在練習(xí)的基礎(chǔ)上,教師和幼兒一起玩“火眼金睛”的游戲。每個(gè)幼兒手拿紙球,跑步投向自己隊(duì)的“怪獸”,比一比哪隊(duì)投得多又準(zhǔn)。
    體育游戲球的教案篇十一
    1、結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí),提高兒童用腳控制物品的本事。
    2、增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)本事。
    用紙裹成的球若干。
    第一步游戲:小朋友們分成若干組,成縱隊(duì)站立,每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)紙球。游戲開始,排頭雙腳夾一紙球,向前連續(xù)跳躍,到達(dá)終點(diǎn)后,用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi),跑回起點(diǎn),如此反復(fù),最快一組為勝。
    第二步游戲:每組一個(gè)紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點(diǎn),游戲開始,排頭盡力用雙腳把紙球拋出,跑到紙球停滯處,用雙腳把紙球夾住再次向前拋出,如此反復(fù),到達(dá)終點(diǎn)后,再從終點(diǎn)把紙球拋回起點(diǎn);第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā),依次輪換,最先完成組為勝。
    規(guī)則:
    1、第二步游戲,在整個(gè)拋運(yùn)紙球的過程中,不允許用手拿球。
    2、回到起點(diǎn),允許下一個(gè)小朋友用手把球夾好,再開始。
    提議:
    雙腳夾拋紙球,用手接住的游戲方法,可用于幼兒平時(shí)獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動(dòng)之中,此方法在基本動(dòng)作之上,可不斷增大難度,例如:拋起的高度;紙球由后向身前拋起;轉(zhuǎn)體次數(shù)等。
    體育游戲球的教案篇十二
    1、鍛煉幼兒的平衡本事。
    2、培養(yǎng)幼兒意志。
    幼兒在活動(dòng)中的平衡本事。
    戶外草地、高蹺。
    高蹺是一項(xiàng)平衡要求很高的運(yùn)動(dòng),幼兒也比較喜歡玩。經(jīng)過這次活動(dòng)能夠發(fā)展幼兒的身體平衡本事,近期我們的主題是“我是中國人,去旅行”。所以,結(jié)合幼兒的興趣和主題的需要,我開展了這次活動(dòng)。
    做準(zhǔn)備活動(dòng)——自由玩——團(tuán)體活動(dòng)——放松。
    1、做準(zhǔn)備活動(dòng)。
    幼兒跟教師做熱身操。
    2、幼兒自主玩。
    讓幼兒自主玩,探索高蹺的玩法。
    3、團(tuán)體活動(dòng),我們?nèi)ヂ眯小?BR>    介紹玩法,規(guī)則。幼兒踩著高蹺去旅行。
    4、放松、休息、擦汗。
    體育游戲球的教案篇十三
    球是每個(gè)幼兒都喜歡的物體,它能夠讓幼兒在快樂中學(xué)會拍球,體驗(yàn)拍球的樂趣,提高他們的活動(dòng)能力。
    1.認(rèn)識皮球的特性,嘗試多種玩皮球的方法。
    2.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球,提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力,使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。
    難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球,使其體驗(yàn)拍球的樂趣
    皮球若干,布置好場地的起點(diǎn)線和重點(diǎn)線。
    1準(zhǔn)備活動(dòng)。
    首先老師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟一個(gè)圍成一個(gè)大圓圈,模訪給皮球充氣(體側(cè)、腹背),拍皮球(跳躍運(yùn)動(dòng)),滾皮球(原地轉(zhuǎn)圈)等動(dòng)作。
    2探索皮球的多種玩法。
    (1)引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動(dòng)起來。如拍球、滾球、踢球、拋球等。
    (2)鼓勵(lì)幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點(diǎn)線運(yùn)到終點(diǎn)線,引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快。
    3.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。
    (1)讓幼兒自由練習(xí)拍球,看最拍得最多。
    (2)請個(gè)別小朋友表演拍球,老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法,手掌打開,
    用合適的力往下拍球,等球彈起來再接著往下拍。
    (3)讓幼兒聽老師引導(dǎo)的口令開始按要求的數(shù)量拍球,口令停了報(bào)告自己的拍球數(shù)量。
    (4)請幼兒觀察老師如何控制不同的高度,不同方向的球,讓拍球的時(shí)間更久、數(shù)量更多。
    (5)鼓勵(lì)幼兒找一個(gè)圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球,幫助幼兒感受控制球的方法。
    4.游戲:拍球接力。
    玩法:將幼兒分成4組,每組的第一個(gè)幼兒在起點(diǎn)線原地拍球3次,然后抱球跑回場地中的圈里,按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球,然后到達(dá)終點(diǎn),拍球3次后抱球跑回起點(diǎn),第二個(gè)幼兒接著拍球。依次進(jìn)行,以速度快的組為勝。
    5.放松活動(dòng)。
    幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動(dòng),放松運(yùn)動(dòng)。
    教學(xué)反思
    通過這次活動(dòng)《好玩的皮球》,幼兒們的積極參與性提高,讓幼兒體驗(yàn)到一起拍球的樂趣,從而提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
    體育游戲球的教案篇十四
    和孩子玩親子游戲,對于一直忙碌在工作中的家長來講,也是一種很棒的放松方式,那么,什么樣的親子游戲最受家長和孩子喜歡?下面,大家一起看看吧。
    彩色圈。
    1.家長和自己的寶寶組成一個(gè)小組,并且,給自己的小組準(zhǔn)備一句口號。
    2.寶寶和家長一起布置游戲場地吧,將彩色圈一起規(guī)整的布置好。
    3.游戲開始之前,家長和寶寶按照順序站到規(guī)定位置。
    4.哨聲響起的時(shí)候,大家開始邊喊自己組的口號,邊跳進(jìn)圈圈。
    5.誰在游戲的過程中,不小心跳到圈圈外面的話,誰就會淘汰。
    6.無論是家長還是小朋友,誰能夠堅(jiān)持到最后,哪個(gè)小組就是最后的獲勝者。
    7.給獲勝的小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)品吧。
    體育游戲球的教案篇十五
    3.以小組為單位合作游戲,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識及規(guī)則意識。
    :通過追逐游戲,訓(xùn)練孩子的判斷力,快速反應(yīng)能力和奔跑能力。
    以小組為單位合作游戲,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識及規(guī)則意識。
    1.圖片:人 、 槍 、 虎
    2.較開闊的`場地,場地兩側(cè)劃線,線內(nèi)為兩隊(duì)大本營
    3.大鼓 游戲配樂
    一、跟隨音樂進(jìn)場,做熱身動(dòng)作
    二、理解游戲“人、槍、虎”的涵義和動(dòng)作表現(xiàn)
    2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)人、槍、虎的動(dòng)作師:請你用一個(gè)動(dòng)作來代表他們,你會怎么做?
    (動(dòng)作由幼兒自行設(shè)計(jì),但要經(jīng)過大家認(rèn)可,達(dá)成一致)
    三、第一次游戲,初步了解游戲規(guī)則
    1.配班教師與幼兒分兩隊(duì)進(jìn)行游戲,游戲開始前在場地兩側(cè)的線外商量好本隊(duì)扮演的角色。
    2.聽鼓聲,兩隊(duì)開始游戲口令為:人槍虎、人槍虎,到底是誰最厲害。
    3.口令念完兩隊(duì)同時(shí)做出扮演的角色。
    4.輸?shù)娜颂踊卮蟊緺I。
    四、第二次游戲,進(jìn)一步完善游戲規(guī)則
    五、第三次游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
    六、放松結(jié)束活動(dòng)。
    本次活動(dòng)游戲的趣味性很濃,孩子們特別感興趣。李老師沒有一昧地講解幼兒規(guī)則,而是讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)規(guī)則、理解規(guī)則、掌握規(guī)則。本次游戲的環(huán)節(jié)也始終圍繞著目標(biāo)來展開,是一節(jié)很值得回味的體育游戲活動(dòng)。
    體育游戲球的教案篇十六
    1.幼兒樂于參與體育活動(dòng),練習(xí)追逐跑。
    2.發(fā)展幼兒跑的能力。
    用紙折出的仿真蝗蟲若干,每只用線系好。
    1.開始部分
    聽音樂,邊念兒歌邊做螳螂操
    上肢小螳螂,真漂亮,細(xì)細(xì)脖子能旋轉(zhuǎn)。
    頭部東瞧瞧,西望望,害蟲一個(gè)跑不了。
    下肢、一對大刀高高舉,抬頭挺胸氣昂昂。
    腰部瞪大眼睛四處找,蝗蟲到底藏哪里。
    跳躍跳跳跳,跳到東,跳跳跳,跳到西。
    整理小螳螂,真能干,消滅蝗蟲保莊稼。
    2.基本部分
    (1)引出問題:當(dāng)蝗蟲逃跑時(shí),我們應(yīng)該怎么做,才能抓住他們?
    (2)嘗試追逐跑:有一只蝗蟲出來了,讓我們大家抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲,引導(dǎo)幼兒慢跑追,教師控制并提醒幼兒注意速度。
    (3)練習(xí)追逐跑:哎呀!沒有抓住它,它又去吃東西,現(xiàn)在變得更大了,我們快去追。(激發(fā)幼兒興趣,讓他們興奮起來,每人都主動(dòng)參與到活動(dòng)中來。)
    (4)滅蟲競賽:哎呀!這一次它吃得這么大了,而且生了好多小蝗蟲,我們一定要把它消滅?。ń處熓痉秾⒁恢换认x踩住,并撿起拿在手里)使活動(dòng)達(dá)到高潮,讓幼兒拿到“戰(zhàn)果”,體驗(yàn)成功。
    3.結(jié)束部分
    (1)終于消滅了蝗蟲,螳螂們再次跳起螳螂操。
    (2)螳螂們抱著抓到的蝗蟲慢走(放松),展示戰(zhàn)果。
    體育游戲球的教案篇十七
    1、培養(yǎng)幼兒聽信號練習(xí)慢跑、快跑、快速跑。
    2、提高幼兒的反應(yīng)能力。
    3、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
    寬敞的場地
    1、幼兒扮演樹葉,四散蹲在場地上,教師扮演大風(fēng)。
    2、游戲開始,風(fēng)說:“起風(fēng)了”,并張開兩臂繞幼兒走,小樹葉站起來輕輕的跑。
    3、風(fēng)又說:“大風(fēng)刮起來了”,張開雙臂發(fā)出“呼呼呼”的風(fēng)聲,幼兒開始快跑。
    4、風(fēng)說:“風(fēng)小了”,幼兒開始慢跑。重復(fù)幾次。風(fēng)說:“風(fēng)聽了”,幼兒蹲下。
    5、游戲自由結(jié)束。
    體育游戲球的教案篇十八
    童話"白雪公主和七個(gè)小矮人"是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠實(shí)、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此,我選編了一段情節(jié),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了此體育游戲,以發(fā)展幼兒走、跑、鉆的動(dòng)作技能,培養(yǎng)幼兒識辨善惡、幫助別人、克服困難的品質(zhì),在游戲中體驗(yàn)快樂。
    1、發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。
    2、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。
    4、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
    5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
    道具:樹若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個(gè); 器材:矮凳若干,長梯一個(gè),拱形門5個(gè),泡沫墊若干,錄音機(jī),錄音帶。
    1、聽音樂,小矮人出場。 教師:"小矮人、白雪公主病了,不過我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋果樹,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋果樹在很遠(yuǎn)的地方,我們會遇到許多困難,可能還會遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對,我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋果樹!
    2、小矮人先走過窄窄的石頭路,然后一起來到樹林,尋找蘋果樹,在沒有找到的情況下,繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。
    3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過去,利用石頭搭成小橋,然后走過小橋,終于找到了蘋果樹。
    4、小矮人摘到蘋果后,高高興興地往回走,當(dāng)走到樹林時(shí),遇到了老巫婆,最后小矮人們想方法,互相團(tuán)結(jié)協(xié)作,把老巫婆趕走了,然后把蘋果送給白雪公主吃,治好了她的病。
    1、幼兒能有秩序的參與游戲,練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。
    2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。
    這個(gè)游戲?qū)τ變簛碚f,很新鮮,幼兒都能參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進(jìn)一步也學(xué)會了自己和其他幼兒的默契合作。