通過總結，我們可以更加深入地認識自己，并借此不斷提升自身的素質(zhì)和能力。較為完美的總結需要我們清晰明了地梳理思路，準確地表達出我們的觀點和見解。接下來，我們將分享一些成功的總結案例，供大家學習和借鑒。
野外實習動員心得篇一
6月15日，我們依照學校安排到上川島進行了第二次野外實習，此次野外實習內(nèi)容除了認識沙灘上常見的貝類、海螺等動物，還對海邊的相關植物進行了一定的學習，并再次去到了紅樹林進一步深入了解海陸兩棲的紅樹林植物。除了記認相關生物，我們還學習并實踐到了生物多樣性的調(diào)查方法。這次的實習內(nèi)容非常豐富，不僅僅眼觀認識各種生物，還親自動手操作，通過這次理論聯(lián)系實踐的機會，深化了我們對生物知識的認識，深刻了我們的印象。對于學習科教專業(yè)的我們來說，這次實習使我們不僅對生物理論知識有進一步的了解，更重要的是，讓我們親自接觸到了生物調(diào)研的實踐機會，使我們對生物調(diào)研領域有了淺顯的認識，對我們?nèi)蘸笙蛳嚓P方向發(fā)展也有一定的奠基作用。
這次實習主要分為動物實習與植物實習兩部分，在老師介紹實習路線、區(qū)域背景、野外觀察與調(diào)研方法的情況下，我們分組進行了調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、展開討論、認記常見生物、最后進行成果總結交流與考試等任務。
16號，我們正式開始了我們的實習內(nèi)容。早上聽老師講了一定的理論知識要點與實踐要求后，下午帶上工具，到圣山進行生物多樣性的調(diào)查。圣山是一個礫石灘，在此同學們克服了不少困難，對于第一次接觸生物調(diào)研的我們來說，連理論知識都是相當欠缺，何況是要親自動手操作。一開始我們束手無策，不知道如何找點，不知道工具應該如何使用、不知道使用在哪些地方，早上老師說的情況在實際中也對不上號，現(xiàn)狀與我們想象的完全不符。面對這樣的情況，我們在旁觀看師弟師妹的做法，先從模仿做起，對應著老師早上說過的一些步驟，邊做邊悟。雖然開始時做得很慢，但到后來掌握了技巧，也悟出了其中的道理，漸漸就熟悉起來了！在小組成員齊心合力下，最終在規(guī)定時間內(nèi)完成了工作。
到了晚上，我們要對找到的生物進行分類，但對于沿海動物，我們之前的學習不深入，基礎基本沒有，書本也是在師妹那里借來的，每組也只有兩、三本，一個晚上要逐一核對并準確地找出我們找到的每種動物的名稱，這一開始看似根本不可能，所以小組成員的積極性都不高，我們試圖尋找老師幫忙解決，但老師正忙于處理師弟師妹的問題，學生太多，老師也無暇應付，在徹底失望后，我們還是決定靠自己查詢書本，三個人一組用一本書，每組處理兩個樣方，處理完了才休息，最后發(fā)現(xiàn)，原來這看似不可能完成的任務還是可以解決的！在之后的幾天，我們早上認植物，下午做樣方認動物，晚上分類并復習。每天都出現(xiàn)不同的問題與挑戰(zhàn)，我們從束手無策到熟練應對，每天都過得十分充實！
在這次實習過程當中，老師及時對我們實習的內(nèi)容進行反饋以及對相關專業(yè)知識進行講解，幫助我們及時鞏固、消化實習內(nèi)容。對在實習中出現(xiàn)的特殊情況，老師也作出了及時的調(diào)整，力求讓我們實習的有效性發(fā)揮到最大程度。
但是，我們認為，對于只有五天的實習時間來說，這次的實習內(nèi)容相對繁雜，既要認識動物及其多樣性的調(diào)查，又要記住沿海植物并思考其特性與適應性等等。白天在作動物的調(diào)研，晚上還沒來得及對早上的調(diào)研作處理，就要趕著認植物，顯得學習內(nèi)容相對零散且認識不深刻。五天以來，每天都趕著完成每一項接踵而來的任務，并沒有充足的時間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學習到的知識，猶如走馬觀花，應付式地完成這個課時。但我們并不想這樣，我們希望能有更加充分的時間，讓我們更加深入地了解與思考這些知識，而不是蜻蜓點水那樣走過場就算了。如果實習內(nèi)容可分兩個學期進行，或者時間延長并把動、植物實習分開，而不是安排在同一天，可能會相對有規(guī)律性，更有利于我們深刻認識。
總的來說，這次的野外實習讓我受益匪淺，我對沿海生物知識的認識有了一定的提升，這次實習學習到的知識無論是對我們現(xiàn)今的學習還是日后的工作都會用一定的幫助。更有意義的是，這次的實習出現(xiàn)了很多狀況，我們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，努力尋找解決辦法，提高了我們自主學習與克服困難的能力，給了我一次深刻且寶貴的體驗。
野外實習動員心得篇二
三.實習的目的。
為了適應社會的需要個以后的工作打下基礎，深入了解物流行業(yè)的發(fā)展，結合理論學習與實際操作的聯(lián)系，提高自身的操作能力，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識，專業(yè)技能及實踐能力得到全面的提升。
四.紅河卷煙廠集團簡介。
紅河煙草(集團)有限責任公司位于云南省東南部，地處素稱紅河州“北大門”的彌勒縣城;北距省會昆明143公里，南至州府蒙自140公里;通往東南亞的326國道經(jīng)彌勒縣城縱貫全州南北抵國家級開放口岸河口;紅河州屬典型的亞熱帶季風氣候，北回歸線穿越中部，具有得天獨厚的烤煙生產(chǎn)自然條件，有“烤煙之鄉(xiāng)”的美譽，擁有優(yōu)越的自然地理環(huán)境和良好的區(qū)位、交通優(yōu)勢。
紅河卷煙廠于1985年籌建，1987年試產(chǎn)，1988年正式取得國家煙草生產(chǎn)經(jīng)營許可證，并上劃云南省煙草公司，現(xiàn)企業(yè)法定代表人畢鳳林，現(xiàn)有在崗員工1029人，平均年齡33歲，資產(chǎn)總額98.73億元，是國內(nèi)裝備配套、技術先進的卷煙企業(yè)之一。目前，集團年生產(chǎn)能力達到160萬箱，日創(chuàng)稅金上千萬元，人均實物勞動生產(chǎn)率居行業(yè)前列，且連續(xù)12年實現(xiàn)了產(chǎn)銷規(guī)模和效益的同步增長。
1993年起，紅河卷煙廠實現(xiàn)單品牌生產(chǎn)，是全國唯一只生產(chǎn)單一品牌的煙草工業(yè)企業(yè)。目前形成一個品牌(紅河)，15個品種，兼顧高、中、低檔次，滿足不同層次消費需求的品種結構?！凹t河”品牌深受消費者喜愛，先后被評為“全國名優(yōu)卷煙”、“中國最具競爭力的民族品牌”、“中國名牌產(chǎn)品”、“中國十大夢想品牌”等。__年品牌產(chǎn)量161.5萬箱，品牌銷售收入160.2億元，實現(xiàn)稅利99.8億元。
紅河卷煙廠創(chuàng)業(yè)之初，工廠生產(chǎn)水平低下，產(chǎn)品質(zhì)次價低、入市困難，1991年前連年虧損。企業(yè)處于極度困難乃至困境之中，1992至1993年兩年間，通過整合品牌，實現(xiàn)了全嘴單品牌生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量有所提升，同時企業(yè)確立了“不求最大，但求最好”的發(fā)展理念，系統(tǒng)實施了原料、技改、人才、管理、名牌“五項工程”，重視技術發(fā)展，完成了從拿來主義到局部創(chuàng)新，進而到以企業(yè)為主體的全面技術創(chuàng)新，多項科技成果獲省部級科技進步獎;多項新型實用技術獲國家專利。1992年扭虧為盈，1993年起對企業(yè)內(nèi)部的各種資源多次重組、定位;1997年始企業(yè)轉(zhuǎn)入全面的軟件建設發(fā)展階段，優(yōu)化人力資源配置，進入以人本管理為主體的智力時代;1998年開始為實現(xiàn)企業(yè)高度的信息自動化啟動cims信息系統(tǒng)工程。經(jīng)過紅煙人的艱苦探索和努力，逐步建立了市場化程度極高的有效運行機制，企業(yè)不斷發(fā)展壯大，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，對滿足市場需求、解決勞動就業(yè)、拉動相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進地方經(jīng)濟建設等方面做出了重大貢獻。
20__年，紅河卷煙廠緊緊圍繞國家局提出的“深化改革、推動重組、走向聯(lián)合、共同發(fā)展”的行業(yè)主要任務，推進企業(yè)間的聯(lián)合重組，與昭通卷煙廠重組，成立紅河卷煙總廠。2005年，又完成了與新疆卷煙廠的聯(lián)合重組工作，進一步增強了企業(yè)的綜合競爭能力。20__年5月18日，紅河卷煙總廠改制為“紅河煙草(集團)有限責任公司”，邁出了公司化進程的重要步伐。
五.實習的內(nèi)容。
(一)了解紅河卷煙廠的五個子系統(tǒng)。自動化系統(tǒng)、卷煙輔料系統(tǒng)、配方系統(tǒng)、成品系統(tǒng)和箱品系統(tǒng)這五個子系統(tǒng)。并且這五個子系統(tǒng)是相互聯(lián)系、共同合作、保證整個物流、生產(chǎn)、運輸?shù)恼＿\行。
(二)了解決策、管理、設備三個層次系統(tǒng)。決策系統(tǒng)是控制中心控制，它將出現(xiàn)的問題分析后做出的決策，傳遞給決策主體或其他于系統(tǒng)。管理系統(tǒng)實施了“管理”。人才、技設、原料、名牌、五項工程，實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗”的管理目標，全面推進硬件設備，企業(yè)獲得了長足的發(fā)展。在紅河卷煙廠的見學習過程中我初步認識了相關設備。這些設備是從德。意。英。菏蘭等國家進口的，技術水平相當先進，整個配套系統(tǒng)具有當今國際先進水平。
(三)物流實現(xiàn)了全自動化操作。該自動化操作包括空中自動化小車、自動化貨柜、多端點高速穿車、自動化控制系統(tǒng)、agv系統(tǒng)。該廠實行的自動化系統(tǒng)，降低成本，提高作業(yè)效率，改変了傳統(tǒng)的物流觀念方式，讓我了解到現(xiàn)代自動化的生產(chǎn)設備及信息自動化的先進性。紅河卷煙廠的信息自動化系統(tǒng)涵蓋產(chǎn)、供、人、財、物等細完整的信息、實現(xiàn)物流、資金流、信息流的有效集成。
六.紅河卷煙廠實習的總結。
紅河卷煙廠設有四大中心(行政、銷售、物資、技術)，三大總部(制造、機械、電氣)。各中心(總部)經(jīng)營范圍內(nèi)的業(yè)務自主決策，體現(xiàn)“扁平化”的管理構想。打葉復烤、制絲、卷接包、物流自動化配套系統(tǒng)具有當今國際先進水平。
“八五”以來，紅煙以“不求最大，但求最好”的創(chuàng)新理念，圍繞唯有發(fā)展人才能發(fā)展企業(yè)這一根本，按照“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗”的管理目標，強化企業(yè)管理，深化企業(yè)改革，系統(tǒng)地實施了“管理、人才、技改、原料、名牌”五項工程，全面推進軟硬件建設，企業(yè)獲得了長足發(fā)展。
紅煙十分重視技術發(fā)展，完成了從拿來主義到局部創(chuàng)新，進而到以企業(yè)為主體的全面技術創(chuàng)新。當前正全力推進企業(yè)信息化工程建設，此工程的目標是使企業(yè)實現(xiàn)高度的信息及自動化--信息驅(qū)動運行、運行產(chǎn)生信息。
紅煙較早確立了變產(chǎn)品生產(chǎn)為品牌生產(chǎn)的意識，努力做最好的產(chǎn)品，努力塑造最好的形象，努力與客戶真誠合作。目前形成一個品牌(紅河)，五個品種(“紅河99”、“紅河88”、“甲硬”、“甲軟”、“乙級”)，兼顧高、中、低檔次，滿足不同層次消費需求的品種結構。當前，紅河卷煙市場走勢良好，覆蓋全國，實現(xiàn)零庫存通過這次的實習，我了解到了紅河煙廠花園式的生產(chǎn)產(chǎn)區(qū)，嚴格的管理制度，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和先進的信息自動化系統(tǒng)。我認識到物流方面的知識，對物流現(xiàn)代化有所了解，在這次的參觀認知實習過程中，不但對所學習的知識加深了解，更加重要的是更正我們的對物流的觀點和提高了對現(xiàn)代物流的認識。
野外實習動員心得篇三
“讀萬卷書,不如行萬里路”，經(jīng)過為期十一天的野外實習生活，我學到了平時在書本上沒有辦法學到的東西，見證了大自然的美麗和偉大，領略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學之間那真摯的感情，深深地重新認識了兩個字——團結。
做好了所有的準備之后，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實習生活。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺，條件當然也不比學校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
之后真正的野外實習也漸漸拉開了序幕，爬山、采集標本、鑒定植物和動物、制作標本，從出發(fā)的那一刻一直進行到睡覺。第一天全班同學在老師和各組組長的帶領下，統(tǒng)一行動，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標本，在老師的耐心講解后，也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺，但是在這里觀察、記錄后認識的植物、動物及其特征，印象很深刻，可以說是在動手中學到了很多的專業(yè)知識。登山，成了我們采集標本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進入其中，不想因為太多的人而破壞她的美麗的容顏。所以，采集過程中的路途艱辛可想而知，山羊走過的山路，大家一起前后照應前進。上山容易下山難，這話說得確實不錯，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進中不停的傳來同學們之間的提醒，聽起來簡簡單單的幾個字，卻蘊含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時，電影里常見的探險鏡頭就在自己的腳下，你拉我一把，我牽著你前進，也只有在電影里能看得到的友情，在同學們彼此間的幫助和關心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個人是一個集體，不論民族，我們就是一家人。
當我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候，有人因為害怕而哭鼻子，沒有人嘲笑和譏諷，有的是一個充滿鼓勵的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長的時間，但是沒有人覺得危險，因為大家在一起，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個又一個女生安全的到達了對岸。水確實很涼，但是大家的心卻是熱的，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開心。
通過幾天來的學習，我們認識了上百種植物，多為當?shù)爻Ｒ娢锓N。在大一的理論學習中，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征，而通過這幾天的學習，我們能理論聯(lián)系實際，對于書本上的知識有了具體的認識，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時，我們只是明白純文字性的知識，而對于具體卻沒有一點概念。在我們這次認識的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學習，不只是眼睛和大腦的學習，更是全身心地學習，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識和力量。
沒有人會忘記，沒有人會忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影，沒有人會忘記在風雨中蓋篷布的英俊身影，沒有人會忘記在我們身邊照顧我們，耐心講解的偉岸身影，沒有人會忘記那條河，沒有人會忘記阿吾贊，沒有人會忘記那年的夏天，沒有人會忘記那次終身難忘的野外實習。
野外實習動員心得篇四
在實習過程中老師及時對實習內(nèi)容總結以及專業(yè)知識進行講解，幫助學生鞏固、消化實習內(nèi)容的工作，充分實現(xiàn)師生間的良性互動，實習效果得到很大的提高。
實習期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實習過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實習的順利進行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好，為整個實習工作提供了強有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次實習我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實習時間短，要跑的點又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學生心里也會發(fā)生一些不良反應，給實習期間學生管理工作增加了難度。因此，希望學院考慮實習時間和在外作息時間的安排的變更。
在領導的關懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力，此次實習取得了圓滿的效果：實習期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實習任務;對于即將畢業(yè)我我們來說，這次實習無疑又給我們的大學生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
野外實習動員心得篇五
在實習中不斷成長。剛開始電話采訪，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈禱“沒有人接電話、沒有人接電話….”。在面對面的在訪中控制不了局面，常常問到一半就不知道接下來要問什么了。遇到強勢的人，我就被他的話所淹沒，自己要問什么也被搞糊涂了。他們占據(jù)了主動權。對一個人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個小時。面對這些都讓我痛苦不已，雖然這段學習和交流的重要性和必要性。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
實習能對學習產(chǎn)生促進作用，實習之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學，現(xiàn)在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學研究方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關。
而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)?！薄?
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生。實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
野外實習動員心得篇六
走進大學的第一個學年行將結束時候，我們迎來了第一次暑期社會實踐活動。因為是第一次，所以我于忐忑之中又覺得很新奇、刺激、富有挑戰(zhàn)性。我們用堅強的信心和飽滿的熱情去迎接和完成這次實踐活動。
本次活動主題是有關環(huán)境保護方面的，關于活動的具體內(nèi)容如下：
活動背景：在當今社會科技化程度越來越高、信息化速度越來越快的大背景下，一些問題漸漸尖銳地凸顯了出來，其中環(huán)境惡化尤為嚴重。俗話說，一方水土養(yǎng)育一方人。但當我們周圍環(huán)境急劇惡化的前提下，我們這方水土還怎么養(yǎng)育我們這個輝煌了五千年的中華民族?挺立五千年不倒的泱泱大國難道最后要被自己漸漸抹滅嗎?不能!!!所以，作為這個社會的一份子，我們愿積極承擔起保護環(huán)境的責任，從自己做起，從小事做起，積極宣傳環(huán)保，愛護環(huán)境，保護我們可愛的家園，和世界同呼吸、共命運。
活動主題：讓天更藍、水更綠。
活動時間：7月1日―5日。
活動人數(shù)：十人。
活動地點：洛陽市宜陽縣縣城及周圍鄉(xiāng)村。
交通工具：自行車。
活動材料：桌子、椅子、傳單、宣傳卡片、條幅、簽字筆、帽子、文化衫、相機等。
活動內(nèi)容：7月1日，上午，騎自行車三個多小時來到宜陽縣縣城，針對主要街道，熟悉地形，聯(lián)系當?shù)丨h(huán)保部門，準備好活動所需器材(桌子、椅子等)，晚上住宿小旅社。
7月2號，早上八點開始，十個人分成五隊，兩人一隊，在主要路口和人流密集的地方分發(fā)傳單、拉條幅進行宣傳，拍一些工作照片。晚上回到住處總結當天的宣傳成效，初步確定第二天的宣傳策略。
7月3日，我們在宣傳的過程中聽到一位退休的小學校長給我們講關于發(fā)生在他身邊的一件事：他任職期間，小學附近有一個化工廠，污染比較嚴重，他多次與其交涉未果，環(huán)境污染嚴重危害了學生的健康。最后，他更是心痛的說了一句讓我們久久難以平靜的話：“我的一些學生甚至比我去世的還早!”音未落，他飽經(jīng)了七十多年風霜的眼睛里泛起點點淚花。我們來到位于城郊的那座化工廠，還未到地方，就已經(jīng)聞到了一股股強烈的刺激性氣味，眼睛被熏得酸酸的，止不住的想流淚。工廠旁邊的山和土地都裸露著地皮，寸草不生。因為人為破壞的一些原因，我們無法就近觀察，最后遺憾而去，但如此觸目驚心的污染更堅定了我們宣傳環(huán)保的信念!晚上，我們寫總結直到零點，白天的所見所聞讓我久久難以入睡。
7月4日，早上七點，我們出發(fā)趕往附近的農(nóng)村，布置好宣傳工作，開始向村民朋友大力宣傳環(huán)保的重要性。精彩的宣傳解說甚至引來了小孩子的積極關注。在和村民的聊天中，我們了解到，村子的旁邊有一條小河，過去河水很清，里面魚蝦充盈，但隨著最近幾年化肥和農(nóng)藥的大量使用，雨水將它們沖刷進小河里導致河水環(huán)境惡化，水體發(fā)暗紅色，魚蝦已經(jīng)很少了。下午，我們深入田間地頭，實際行動起來，撿拾地頭、小路上遺留的農(nóng)藥袋、農(nóng)藥瓶等不環(huán)保的東西。
7月5日，上午，我們又分散開，在附近的其他村做了一些類似的宣傳工作，分發(fā)傳單等。下午，我們收拾好東西，踏上了回學校的路。
活動成果：此次活動經(jīng)過我們的積極努力和充分準備，我們帶著極大的工作熱情付諸實施，在宜陽縣當?shù)匾鹆藰O大的反響，很多人表示認同，并準備積極地加入到保護環(huán)境的隊伍中去。
個人心得：通過這次活動，不僅讓我意識到團隊工作的重要性，而且，我在環(huán)保的宣傳過程中深刻認識到，如果我們一開始就嚴格要求自己，從小事做起，愛護環(huán)境，那么，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境就不會那么漸漸暗淡了，更不需要花費大量的人力、物力和財力去整治環(huán)境。
作為一個青年志愿者，我們有責任，也有義務深入到社會中去，緊緊地與人民群眾結合在一起，一點一滴的宣傳、感化他們，從而擴大影響力，將保護環(huán)境進行到底!
野外實習動員心得篇七
班級:11級生態(tài)學學號:111350110姓名:魏寶成2012年9月11號至10月7號,我們11級生態(tài)學的同學進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實習，此次實習一改原來走馬觀花式的實習方式，把個部門地理實習的性質(zhì)由一般認識性實習，變?yōu)樵谡J識的基礎上進行綜合性、探究性實習。在實習中師生克服多變的天氣條件，認真開展各項實習工作。通過這次實習，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實際的機會，深化了認識，提升了綜合能力。此次實習達到了預期目的，獲得了圓滿成功，學生反映良好。
這次實習強調(diào)學生主動探究學習,在教師介紹實習線路（點）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開討論，最后進行成果總結交流。
結合實習區(qū)實際在實習之前老師就預設了各種專題性課題，學生可進行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實習的目的性，也調(diào)動了學生實習的主動性。同時，也突出了實習的研究性。我覺得很值得推廣。
在實習過程中老師及時對實習內(nèi)容總結以及專業(yè)知識進行講解，幫助學生鞏固、消化實習內(nèi)容的工作，充分實現(xiàn)師生間的良性互動，實習效果得到很大的提高。
實習期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實習過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實習的順利進行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好，為整個實習工作提供了強有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次實習我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實習時間短，要跑的點又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學生心里也會發(fā)生一些不良反應，給實習期間學生管理工作增加了難度。因此，希望學院考慮實習時間和在外作息時間的安排的變更。
在領導的關懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力，此次實習取得了圓滿的效果：實習期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實習任務；對于即將畢業(yè)我我們來說，這次實習無疑又給我們的大學生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
野外實習動員心得篇八
動物學野外實習距現(xiàn)在已經(jīng)結束近一個禮拜了，不同于植物學野外實習，那次實習我只堅持了5天就陣亡在了腸胃炎里，還在第9天的時候被提前送了回來，我認為就參與時間上看本次野外實習還是有所進步的。
大學里最后一次的野外實習就這樣以說快不快、說慢不慢的速度結束了，最后一天坐火車回來時尤記得十幾天前，李松老師開的動員會，再回想起十天里每天做的事，好像時間就是這樣，你以為它是靜止的時候，它流走的飛快，就像已經(jīng)身為大二的我還記得小學四年級趴在欄桿上，單純的想著時間是靜止的吧，然后轉(zhuǎn)眼間就變成了現(xiàn)在的樣子。眼前的每一刻最后都留在人的記憶里，像樹的年輪，一天又一天，一圈又一圈，等到時過境遷，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來已經(jīng)過去了這么多年。
不同于植物實習，動物實習算是真正的體會到了，將課本還原到實踐的感覺，蝴蝶的口器真的是一圈又一圈的，小蟲蟲們的觸角真的是有尖的有圓的，好像知道是這樣，又好像不知道是這樣，真正看到和體會到的那一刻，有種“誒，真的誒”的新奇感，人類在初次嘗試研究和分類這些昆蟲和動物的時候，是不是也是充滿著好奇、興奮或者開心的呢，人在大自然中只占了一部分，還有很多很多同人類不一樣但是同樣棲息在這個地球上的生物，它們同人類一樣鮮活有生命力。
動物要想活下去就得適應環(huán)境，人也一樣。雖然我不是什么從小在大城市里長大沒見過山，沒下過河的孩子，但是，每天出野外，做標本到深夜，再去抬水洗漱的生活這還真是人生第一次。其中一天接到了媽媽的電話，詢問實習怎么樣，很簡練的講了一句這里的飯沒有家里好吃，媽媽在電話那邊笑了，講了當年她們下鄉(xiāng)插隊，天天都只能吃土豆南瓜的事，末了感嘆一句，也不知道那幾年是怎么熬過來的，或許有了對比，本來有些許疲憊的.我覺得自己應該更堅強一點，不太善于表達的媽媽，在零星的聊了一會兒后，以“放假早點回家”結束了她的問候，沒有想哭的情緒，覺得暖暖的。
我一直認為人生來不是為了一直舒適的環(huán)境里生活然后直到生命結束的，我喜歡學習很多不同的東西，也喜歡嘗試不同的生活，我認為生活永遠不止一面，它應該是豐富多彩的，每個人都應該嘗試新鮮的事物，學習新的東西，為興趣也好，為生存也罷。
可能這次的實習是一些同學最后一次接觸野外活動，但是就我這種喜歡折騰的生活的人而言，可能就不一定了，不過相信這兩次野外活動的經(jīng)驗，可以為未來的生活做一些鋪墊。
生活本來多彩，千萬不要當色盲。
云臺山野外實習心得體會6月中旬，在老師的帶領下，我們離開了學校來到國家保護區(qū)云臺山。記得13日的前一天晚上，我真的無法入睡，知道明天就要去野外實習了，我很期待也很興奮，直到夜深2點鐘左右，才開始進入夢鄉(xiāng)。日的早晨，我聽到了隔壁宿舍傳來13，“拼咧啪啦”的響聲。我也就起來看到大家都在忙著收拾東西，我往外面一看，天天還沒有亮好。我慌了，也起來收拾了東西，這簡直就是螞蟻搬家嘛!等車。。。。坐在舒適的校車上，我們開始踏上了新的旅途，兩個多小時過后，我們的車漸漸地臨近了我們的母的地——云臺山。這是我突然感到了一種寧靜，一排排的巖石山高地不平的聳立著，山上披著一層綠綠的毛毯，多美啊!終于到了目的地，我們下了車。下好了行李，休息了一會，老師們很細心地教我們上昆蟲網(wǎng)，這時我能感動老師的細心教導。我們拿著昆蟲網(wǎng)來到了云臺山的腳下鋪蟲，沿著公路走了一圈，同時也是熟悉云臺山的周邊環(huán)境。實習正式開始了，這是第二天，我們組主要是學習植物，跟著帶領我們的老師終于走進了云臺山。以前那些常見的植物不認識的，在老師的講解下認識了一下，比如：鳶尾、當歸、構樹、水杉、鳳尾蕨、鐵線蕨···。當我們爬到了山頂上，我一眼望···下去，白蒙蒙的霧氣盤繞在山間，有一些務慢慢的升到了山頂上。我感覺自己看到了仙界，太神奇了，哇!好美啊!這樣的美景早已讓我忘記了采植物、認植物的辛苦。接著下一天，是我最失望的一天。那天在山里林為了觀察鳥，跑了一天。一個“累”字寫在了我的臉上，因為我停下來的時候我的腳會發(fā)抖。在山林里穿梭，只聽到鳥的叫聲，我卻看不清鳥的樣子。真的是“只聞其聲，不聞其人”。雖然今天是最累的一天，是值得的，至少我知道了7種鳥：暗灰鵑鵙、黃腰柳鶯、喜鵲、白頰噪鹛、布谷···。···記得最深刻的是第四天，這天我們主要是鋪昆蟲。老師們都很累了，但他們不怕苦不怕累，依然帶我們進山學習，給我們講知識。中午的時候跟我們一樣在山里吃自己帶來的酸菜飯，吃起來我覺得很好吃。老師們從來不敢掉以輕心，一路叮囑我們要注意安全···?！ぁぁた傊@次實習我學會了很多東西。學到了一些植物、動物、昆蟲的有關知識，鞏固了在課堂上學習的知識，進一步了解了他們的生后環(huán)境，更能形象的認識了它們。同時也發(fā)現(xiàn)了，其實我們的老師很可愛，對他們的職業(yè)也很熱愛，對我們細心指導。最讓我難忘的是老師的那一張張笑臉，讓我感到非常溫暖。
他們對我們的呵護，用言語無法表達。最難忘難過的是跟同伴們一起上山、一起鋪蟲、一起才植物、一起吃飯，偶爾有些不愉快，但始終還是快樂的，。在這次活動中我們的友誼又進一步的得到了神華。我想對我們的老師說，“您們辛苦了，謝謝!”在這短暫的旅途中，我不僅僅體會到了學習的快樂，而且還體會到了老師們的關愛、同學們之間的溫暖、大自然的魅力和神奇。
野外實習動員心得篇九
地理學是一門與自然和社會密切想關的科學，資源專業(yè)所涉及到的內(nèi)容也有很多是以地理學為基礎的，所以，不論是地理專業(yè)還是資源專業(yè)的學生，都需要進行一定的實地考察與研究。從學科的角度，要求學生能將學到的理論和知識應用于實踐，要求學生掌握地理學研究的主要方法，掌握區(qū)域考察與研究的技能和技巧。因此，野外實習是地理專業(yè)教學計劃的一個重要環(huán)節(jié)。通過野外實習，可以加深對地理學基本原理和實際問題的理解和認識，培養(yǎng)地理學的空間觀點和綜合分析能力，學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法。
(二)野外考察是獲取科學研究資料的重要途徑。
所謂科學研究，簡言之就是有目的的探究，通常是以用發(fā)現(xiàn)的事實修正現(xiàn)有結論為目的而進行的大量調(diào)查和實驗。因此，收集和占有資料、特別是第一手科學資料的豐富程度，直接關系到研究者學術水平的提高，只有資料豐富才能提高科學的生產(chǎn)能力。地理資料包括的方面很多，除了文字資料外，地圖、航空照片、衛(wèi)星照片(tm磁帶)、幻燈片、錄像磁帶等也是地理資料的重要組成部分。搜集資料有很多方面，諸如教師講課、學術報告、專題講座、文獻閱讀等?！白x萬卷書，行萬里路”，我們既要收集室內(nèi)文字圖件資料，博覽群書，選讀文獻，尤其是外國文獻原著，經(jīng)常做筆記、卡片，充分利用前人的勞動成果，作為我們從事研究的基礎，又要有拓寬和縱深，學會從實踐中獲得資料的基本技能。因此，堅持做科學的野外考察去收集第一手資料同樣是非常重要的。
(三)野外實習是提高綜合素質(zhì)的教育環(huán)節(jié)之一。
大自然是地理學廣闊而富有生機的實驗室，是內(nèi)容最為生動最為豐富的教育環(huán)節(jié)之一。野外實習是學生接觸大自然和社會的不可多得的機會，面對大自然和社會的諸多地學和現(xiàn)實問題，將促使大家去思考和探索。地理學野外實習，或是烈日炎炎下的沙漠戈壁，或是森林蔽日的深山峽谷，或是寒風凜冽的高山冰川，在這種嚴酷環(huán)境下要測量準確的地理數(shù)據(jù)，取得可靠的第一手資料，往往需要經(jīng)歷艱苦的勞動，付出巨大的代價。這無論是對學生的專業(yè)思想教育，還是綜合素能的提高，均會起到非凡的作用。
總之，野外實習是地理工作者的基本功訓練，主要目的是培養(yǎng)學生的實際動手能力和技能，為以后獨立工作奠定基礎。參加實習的教師和同學必須認真對待，高度重視。
地理學的野外考察工作，根據(jù)時間的順序，一般可劃分為準備階段、野外工作階段和總結階段(圖1-1)。其中雖以野外工作為重點，但準備階段和總結階段也是絕對不可缺少的。由于受時間的限制，教學計劃中規(guī)定的實習時間，大部分是用于野外工作的。但這并不意味著可以不重視準備工作或不進行野外工作的總結。相反地，只有充分地重視了這兩個環(huán)節(jié)，實習才能得到圓滿的效果。
為了使野外實習取得預期效果，出發(fā)實習之前做好各項準備工作十分必要。野外實習的準備工作，一般要求在實習前的幾個月內(nèi)進行，主要工作包括下列幾方面：
(1)確定野外實習的地區(qū)、路線和主要實習點。指定實習隊負責人，負責實習的準備工作。初步確定實習的時間、地點、主要路線和主要實習內(nèi)容，初步做出經(jīng)費預算。
(2)收集有關實習地區(qū)的文獻資料，包括大、中比例尺地形圖和有關專業(yè)圖件。了解前人研究的成果，分析區(qū)域研究中存在的問題。要特別注意了解實習區(qū)資源開發(fā)和經(jīng)濟建設等方面的實際問題，盡量將實習內(nèi)容與生產(chǎn)實際問題結合起來。
(3)進行野外預查。通過預查進一步確定實習地區(qū)和實習路線。專業(yè)指導教師要通過預查進行備課，選擇的實習方案，確定觀察路線和實習點上的實習內(nèi)容，包括教師講授的內(nèi)容和學生觀察與操作的內(nèi)容。預查中要盡量與當?shù)卣块T和有關單位取得聯(lián)系，一方面通過他們了解區(qū)域的實際情況，一方面可以求得他們對野外實習的支持。
通過預查，還要落實實習隊的野外后勤工作，包括落實實習隊的食宿地點、交通工具等。注意了解當?shù)鼐用竦娘L俗習慣、給養(yǎng)條件、氣候條件、衛(wèi)生條件及安全保證情況等。
(4)野外實習計劃。根據(jù)教學實習目的，確定詳細的實習日程，寫出每一天的實習路線、地點及主要內(nèi)容。日程的安排，既要考慮實習內(nèi)容的合理順序，又要考慮交通和路線的條件，盡量做到經(jīng)濟、合理。實習中要保留適當?shù)男菹r間，特別是在野外工作量大，學生容易疲勞的情況下，休息之后可以收到更好的實習效果。實習計劃應寫明各階段對學生的主要要求。
(5)向?qū)W生介紹實習地區(qū)的基本狀況和主要實習內(nèi)容。首先讓學生對實習地區(qū)的自然地理環(huán)境有一個基本的了解，以便在野外實習和獨立觀察判斷。實習教師指導學生收集、查閱實習地區(qū)的有關地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植物、動物以及人類社會生活活動狀況的歷史和現(xiàn)狀等有關文獻資料和圖件，包括前人的調(diào)查報告、論文、專著、地形圖、各種專業(yè)地圖、航片、衛(wèi)片、tm磁帶等。
(6)其它準備。
1.體能準備。
野外實習經(jīng)常需要連續(xù)地坐車、大劑量的運動，對參加的每個人都是體能和精神上的考驗，所以，保質(zhì)充沛的體能和精力是圓滿完成實習的基本保證。
2.物質(zhì)準備。
第一，實習過程中所使用交通工具的安排、落實。
第二，實習中所需的設備、器材等的準備，如照相機、攝像機、羅盤等。
第三，常用醫(yī)療用品和藥品準備。
第四，個人生活用品以及與野外實習相適宜的著裝準備。
第五，為預防突發(fā)事件，請遵循前人從實踐中總結而來的兩條訓誡“窮家富路”和“冬天出門帶干糧，夏天出門帶衣裳”，后者對干旱區(qū)域更具現(xiàn)實意義。
(二)野外工作階段。
野外階段是實習過程的主體部分，野外工作的時間、地點、內(nèi)容和方式要按實習計劃進行。在路線調(diào)查或沿途觀察中，要隨時對照地形圖，在圖上確定自己的位置，并把觀察到的特殊現(xiàn)象和地理界限等標記在地圖上。在途中停歇或到達觀察點時，要將沿途看到的主要現(xiàn)象、主要認識和主要問題記在野外記錄薄上。
(1)實習記錄。它是實習的最基礎成果，是編寫實習報告與習作論文的基本依據(jù)，因此要及時真實地記錄下來。記錄內(nèi)容包括沿途觀察和實習點的觀察與描述。
(2)照相與素描。照相已成為野外實習必不可少的手段，可全面、記錄自然環(huán)境特征。素描是自然地理實習的重要補充，它可有意識地取舍，突出重點，達到照片無法表現(xiàn)的效果，尤其是對地貌和植物的描述，有條件的同學可充分發(fā)揮特長。
(3)綜合分析。自然地理實習，是從要素觀察描述開始到綜合分析歸納結束。因此，野外實習要注意每一個實習點各自然地理要素之間所發(fā)生的各種相互作用的性質(zhì)、過程、方向和發(fā)展規(guī)律。
(4)互相幫助，安全第一。野外情況復雜，要時刻注意安全，不在有危險的地段活動，登山涉水，要注意上下游的變化，任何情況下不能一人單獨進行野外活動，以防不測。大家除了學習上互相切磋之外，生活上也要互相關心、互相照顧。實習隊是一個整體，要防止掉隊發(fā)生。
(三)總結階段。
野外實習的總結，一般在野外工作結束返校后進行。首先要對野外記錄及搜集到的文字資料等進行認真地整理和分析;對野外搜集到的大量數(shù)據(jù)資料，進行清理、統(tǒng)計和分析;對野外攝影進行洗印與擴印;對采集的樣品進行整理，并抓緊進行必要的室內(nèi)分析與測試。
在上述工作基礎上，要對實習地區(qū)進行系統(tǒng)的區(qū)域綜合分析。主要包括：實習區(qū)地理位置的分析，實習區(qū)地理現(xiàn)象的描述，對類型、區(qū)域分異及其內(nèi)部聯(lián)系的描述和分析，對自然環(huán)境和地理現(xiàn)象的形成因素、動態(tài)過程及發(fā)展歷史的描述和分析，對資源利用與生態(tài)環(huán)境建設的分析等等。明確實習取得的主要結論和存在的問題。
最后，學生應根據(jù)實習計劃的要求，在規(guī)定期限內(nèi)提交實習報告作為野外工作的主要成果。
野外實習動員心得篇十
做好了所有的準備之后，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實習生活。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺，條件當然也不比學校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”――帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
之后真正的野外進修也漸漸打響了序幕，爬山、收集標本、鑒別植物和動物、制作標本，從啟程的那一刻一直展開至睡。第一天全班同學在老師和各組組長的率領下，統(tǒng)一行動，從駐地啟程，一路上老師一邊傳授，我們一邊收集標本，在老師的冷靜傳授后，也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌控太缺乏，但是在這里觀測、記錄后重新認識的植物、動物及其特征，印象很深刻，可以說道就是在動手中學至了很多的專業(yè)知識。登山，變成了我們收集標本最基本的條件，雖然小自然存有母親般的胸懷，但她還是不愿存有太多人步入其中，不敢因為太多的人而毀壞她的美麗的容顏。所以，收集過程中的路途艱苦可想而知，山羊走到的山路，大家一起前后聯(lián)結行進。上山難下山容易，這話說道得的確極好，貌似平緩的山路中，雜草叢生，荊棘遍及，前進中不停的響起同學們之間的告誡，聽到出來簡簡單單的幾個字，卻蘊含著深深的友情。尤其就是跑在河灘的石頭上時，電影里常用的探險鏡頭就在自己的腳下，你扎我一把，我圓胖你行進，也只有在電影里能夠看看獲得的友情，在同學們彼此間的協(xié)助和關心中展現(xiàn)出的淋漓盡致。就是的，我們六十個人就是一個集體，不論民族，我們就是一家人。
當我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候，有人因為害怕而哭鼻子，沒有人嘲笑和譏諷，有的是一個充滿鼓勵的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長的時間，但是沒有人覺得危險，因為大家在一起，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個又一個女生安全的到達了對岸。水確實很涼，但是大家的心卻是熱的，沒有人注意自己的`鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開心。
通過幾天來的自學，我們重新認識了近百種植物，多為當?shù)爻Ｓ梦锓N。在大一的理論自學中，我們只是初步介紹了各科植物和動物的主要特征，而通過這幾天的自學，我們能夠理論聯(lián)系實際，對于書本上的科學知識存有了具體內(nèi)容的重新認識，也能夠更深刻的認知其中的原理。比如說，當初在背為什么菊科就是雙子葉的第一大科時，我們只是明白純文字性的科學知識，而對于具體內(nèi)容卻沒一點概念。在我們這次重新認識的百種植物中，許多都就是菊科的，這就為我們印證書本上的科學知識提供更多了較好的平臺。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手回去認知這樣的自學，不只是眼睛和大腦的自學，更是全身心地自學，我們將回憶起更多，回憶起更牢，將其化成我們自己的科學知識和力量。
沒有人會忘記，沒有人會忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影，沒有人會忘記在風雨中蓋篷布的英俊身影，沒有人會忘記在我們身邊照顧我們，耐心講解的偉岸身影，沒有人會忘記那條河，沒有人會忘記阿吾贊，沒有人會忘記那年的夏天，沒有人會忘記那次終身難忘的野外實習。
野外實習動員心得篇十一
不少同學在野外實習心得小結中寫道，野外實習鞏固了我們的課堂知識，本站小編搜羅了野外實習心得小結，相信大家看了之后，對它都會有一定的了解!
在這短短的幾天植物學野外實習中，我親身體驗到了植物的自身魅力，在這個過程中，我領會了野外實習對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補;是理論與實踐的統(tǒng)一;是教與學的互動;是感性和理性的升華。這幾天的實習過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學會了獨立思考、團結互助、不停探索。
6月19日，我們踏上了本次野外實習的最后之旅，這一天我們來到了聞名世界的特異化石庫——澄江帽天山。在澄江動物化石博物館，我們有幸見到了寒武紀生物大爆發(fā)時期的各種生物化石，這些來之不易的化石不僅保存完美，而且種類繁多。他們生動的體現(xiàn)了當時生物的形態(tài)特征，使我們?nèi)鐚嵖吹搅说厍蚝Ｑ笾凶罟爬系膭游镌病３谓瓌游锘┪镳^的參觀，使我們深刻了解了動物起源的奧秘，認識了動物演化的漫長歷程，同時也深刻體會到人類占據(jù)地球的來之不易。
這一次實習已經(jīng)歸來了，我們在實習中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習方法，我也找到了很多的實習經(jīng)驗，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點發(fā)怵，不過我都克服了。
6月19日，我們踏上了本次野外實習的最后之旅，這一天我們來到了聞名世界的特異化石庫——澄江帽天山。在澄江動物化石博物館，我們有幸見到了寒武紀生物大爆發(fā)時期的各種生物化石，這些來之不易的化石不僅保存完美，而且種類繁多。他們生動的體現(xiàn)了當時生物的形態(tài)特征，使我們?nèi)鐚嵖吹搅说厍蚝Ｑ笾凶罟爬系膭游镌?。澄江動物化石博物館的參觀，使我們深刻了解了動物起源的奧秘，認識了動物演化的漫長歷程，同時也深刻體會到人類占據(jù)地球的來之不易。
上山后我們被分成幾個大組，各個大組在相應老師的帶領下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當見到常見的植物時，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓學生把它剪下來留作標本。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就收拾好工具、背著標本回去了。
因為植物不像動物那樣有活動的能力，所以上午的收獲自然不會少，同時我也學到了很多東西：第一，在觀察的時候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)(木本還是草本?直立還是攀援?)，然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實等細節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認為了，因為評判葉子是否一樣的標準有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二，要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?？墒俏矣X得這其中也有幾點不足：一是這全部由老師講學生記，并不能培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒有獨立觀察鑒別植物的機會，達不到提高學生獨立工作的能力;三是學生“保護資源，珍愛生命”的意識不強，學生采集標本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。
野外實習動員心得篇十二
時隔幾日，6月26號這天我們來到了昆明動物博物館來參觀，在各位動物學專家的詳細介紹下，我們又充實了不少。看到那一個個栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動物標本時，我們不由自主的驚嘆動物學專家們那精湛高超的手藝，簡直就是巧奪天工。
動物博物館的參觀時間雖然不長，但是我們收獲良多，我們不僅了解了生物的起源與進化等知識，而且知道了保護動物的重要性及其意義，也知道保護動物的困難性，同時明白了保護動物就是保護人類自己的道理。
野外實習動員心得篇十三
6月中旬，在老師的帶領下，我們離開了學校來到國家保護區(qū)云臺山。記得13日的前一天晚上，我真的無法入睡，知道明天就要去野外實習了，我很期待也很興奮，直到夜深2點鐘左右，才開始進入夢鄉(xiāng)。日的早晨，我聽到了隔壁宿舍傳來13，“拼咧啪啦”的響聲。我也就起來看到大家都在忙著收拾東西，我往外面一看，天天還沒有亮好。我慌了，也起來收拾了東西，這簡直就是螞蟻搬家嘛！等車。坐在舒適的校車上，我們開始踏上了新的旅途，兩個多小時過后，我們的車漸漸地臨近了我們的母的地——云臺山。這是我突然感到了一種寧靜，一排排的巖石山高地不平的聳立著，山上披著一層綠綠的毛毯，多美??！終于到了目的地，我們下了車。下好了行李，休息了一會，老師們很細心地教我們上昆蟲網(wǎng)，這時我能感動老師的細心教導。我們拿著昆蟲網(wǎng)來到了云臺山的腳下鋪蟲，沿著公路走了一圈，同時也是熟悉云臺山的周邊環(huán)境。實習正式開始了，這是第二天，我們組主要是學習植物，跟著帶領我們的老師終于走進了云臺山。以前那些常見的植物不認識的，在老師的講解下認識了一下，比如：鳶尾、當歸、構樹、水杉、鳳尾蕨、鐵線蕨···。當我們爬到了山頂上，我一眼望···下去，白蒙蒙的霧氣盤繞在山間，有一些務慢慢的升到了山頂上。我感覺自己看到了仙界，太神奇了，哇！好美啊！這樣的美景早已讓我忘記了采植物、認植物的辛苦。接著下一天，是我最失望的一天。那天在山里林為了觀察鳥，跑了一天。一個“累”字寫在了我的臉上，因為我停下來的時候我的腳會發(fā)抖。在山林里穿梭，只聽到鳥的叫聲，我卻看不清鳥的樣子。真的是“只聞其聲，不聞其人”。雖然今天是最累的一天，是值得的，至少我知道了7種鳥：暗灰鵑鵙、黃腰柳鶯、喜鵲、白頰噪鹛、布谷···。···記得最深刻的是第四天，這天我們主要是鋪昆蟲。老師們都很累了，但他們不怕苦不怕累，依然帶我們進山學習，給我們講知識。中午的時候跟我們一樣在山里吃自己帶來的酸菜飯，吃起來我覺得很好吃。老師們從來不敢掉以輕心，一路叮囑我們要注意安全···?！ぁぁた傊?，這次實習我學會了很多東西。學到了一些植物、動物、昆蟲的有關知識，鞏固了在課堂上學習的知識，進一步了解了他們的生后環(huán)境，更能形象的認識了它們。同時也發(fā)現(xiàn)了，其實我們的老師很可愛，對他們的'職業(yè)也很熱愛，對我們細心指導。最讓我難忘的是老師的那一張張笑臉，讓我感到非常溫暖。
他們對我們的呵護，用言語無法表達。最難忘難過的是跟同伴們一起上山、一起鋪蟲、一起才植物、一起吃飯，偶爾有些不愉快，但始終還是快樂的，。在這次活動中我們的友誼又進一步的得到了神華。我想對我們的老師說，“您們辛苦了，謝謝！”在這短暫的旅途中，我不僅僅體會到了學習的快樂，而且還體會到了老師們的關愛、同學們之間的溫暖、大自然的魅力和神奇。
野外實習動員心得篇十四
在收到野外實習的消息時，我們就興奮不已，因為我們終于有機會與自然新近感受綠色的氣息。當我們真正地站在展覽的天空下，翠綠的事例，清新的空氣中是，更使我心曠神怡。
在老師的帶領下，我們邊爬山，邊認植物。老師會采集各種植物在現(xiàn)場給我們講解，我們也分為幾個學習小組，有的在植物上作標簽，有的跟著老師記筆記，有的采集食物樣品。最后，我們一起把這些做成了植物標本。
通過這為期三天的實習活動，讓我們學到了很多書本以外的知識。我們的專業(yè)是園藝，這本身就是一個與自然密切相關的。在這之前，我們知識在教科書上認識各種植物，了解他們的生長環(huán)境和生存條件，感覺過于沉悶，死板。背誦時也是死記硬背。而這次的.實習活動讓我們對植物有了更深的認知，這讓我們有了感性認識。所以，我很珍惜這次野外實習的收獲，也希望今后有更多的機會去野外實習，在綠色的氛圍中獲得新知。
野外實習動員心得篇十五
為期一周的北京人文地理野外綜合實習結束了。 這是我第二次去北京， 但是， 與第一次旅游相比， 本次帶有旅游性質(zhì)的實習讓我對很多景點有了更加深入的了解，對于城市面貌、城市規(guī)劃、城市發(fā)展歷史等專業(yè)問題也有了進一步的具體認 識，對我來說，本次實習可以說是獲益匪淺?，F(xiàn)在，我從以下幾個方面分析一下 自己北京實習的收獲。
北海公園四周的建筑群(選自中國國家地理) 北海公園四周的建筑群(選自中國國家地理)
溫馨，在目前城市急劇擴張的年代，卻顯得寶貴和脆弱?？粗@樣的“現(xiàn)代國際 大都市”北京，我突然間想起建國初期梁思成先生的雙星閃耀計劃，如果當時的 計劃成型，如果整個老北京城能夠完整的保存下來，如果北京城市的定位從開始 就不是經(jīng)濟中心，我不敢想象呈現(xiàn)在我面前的是怎樣的宏偉與震撼:她以規(guī)整、 恢弘為基調(diào)，以南北中軸線上的皇家建筑為主題，以大片低矮、灰暗的民居襯其 崇高、輝煌?，F(xiàn)在，由于現(xiàn)代建筑的發(fā)展，北京已經(jīng)越來越四不像：不像“世界 著名古都”，不像“現(xiàn)代國際大都市”，不像“宜居城市”，不像“帝王之城”。
古老北京的建筑是先祖留給世人的財富，維護古都風貌的問題顯得日趨緊迫。北 京城具有悠久歷史的傳統(tǒng)建筑是無與倫比的，天壇的祈年殿、皇城的******、景 山上的萬春亭等是世界公認的北京標志性建筑， 這是北京最為突出的特點和價值 所在，不管北京怎樣定位與發(fā)展，都不能以犧牲自己的歷史文脈為代價。
去北京感受最深的應該是人多車多。不論是公交還是地鐵，絕不會給你留出 一片自己思考的天地。即使在最后一班公交和地鐵上，也不能讓你放下一天沉重 的負擔好好享受須臾的輕松。不論怎樣批判北京的城市的規(guī)劃，不得不承認，北 京的交通規(guī)劃已經(jīng)很偉大了，接近兩千萬的人口擁擠在一萬平方千米的地方，每 天近千萬人次的人口流動，真是為難了那些交通規(guī)劃師們。我在擁擠的地鐵上常 常在想， 萬一地鐵出故障停止運行， 那北京城就得癱瘓了。 雖然設計者很不容易，但是還是有幾點關于北京交通 的想法不得不說。
第 三，進入大城市，明顯感覺到私家車太多了，雖然北京曾經(jīng)采取過單雙號限行等措施，可是北京擁堵的交通還是外地人 到北京最大的感受。
說了以上 幾點，再籠統(tǒng)的提幾點建議: 1、控制中心城區(qū)車流量， 借鑒國外城市的成功經(jīng)驗，實行進城收費制度，單雙號限行 等制度。
2.繼續(xù)發(fā)展以地鐵公交為主的公共 交通。不得不承認，公 共交通在現(xiàn)代交通體 系中發(fā)揮著重要作用， 而地鐵由于其速度快、 運力大等優(yōu)點， 更應重 點開發(fā)。 現(xiàn)在北京已經(jīng) 有十三條地鐵線， 數(shù)量 位居全國之首，但是大規(guī)模的人流量還是讓地鐵不堪重負。我們在北京實習的幾天，正式北京地鐵運行 的高峰期，每天的人流量高大 200 萬以上。當然我們也有切身體會，能擠上地鐵 我們就很高興了，從不奢望有座。
3、完善交通基礎設施建設，改建不利于通行的道路、立交橋等，還北京一 個通暢流淌的“血管” 。經(jīng)過查閱資料，北京需要對包括西直門、北辰西橋、萬 泉河橋、蘇州橋和三元橋在內(nèi)的 5 處立交橋進行改建。
4、限制私家車的過度發(fā)展。北京的交通建設步伐很快，可是還是趕不上私 家車擴展的速度，為了拉動經(jīng)濟增長，私家車進入了急速擴張時代，現(xiàn)在，考慮 到各方面因素，是對北京的私家車限制發(fā)展的時候了。 我們希望看到，通過各種措施的實行，北京的交通狀況有很大改善，方便市 民出行，也給世界展現(xiàn)一個國家首都的良好形象。
北京大約位于東經(jīng) 115°23′，北緯 39° 54′，年降水量 600 多 毫米，年平均氣溫 10— 12 攝氏度，屬于典型的 暖溫帶、半濕潤大陸性 季風氣候。這是我們國 家北方地區(qū)的典型氣候 類型，沒有什么特別的， 但是，北京的特別之處 在于，在并不豐富的降 水條件下，北京卻有眾多的河 流水系，有被乾隆皇帝 認為的“味甘，質(zhì)輕” 的玉泉之水，此外，城 區(qū)內(nèi)也有大面積的湖泊 水域。河流水系的存在 當然是北京城形成的基 礎，而眾多湖泊的分布 則為北京這個“千年古 都”加上了一絲靈動與生 如畫頤和園 奧林匹克公園， 奧林匹克公園，北京新地標 機。在北京城區(qū)，利用幾天的實習時間，我游覽了北京的頤和園昆明湖、圓明園 福海、北大的未名湖、玉淵潭、紫御灣、奧林匹克公園的龍形水系還有著名的北 海和什剎海。這些或者人造水系，或者天然水系，都被北京的高樓大廈孤立的分 割在城市的各個角落，守護著屬于自己的那份寧靜與恬然。在這些城市中的“世 外桃源” ，或者成為著名旅游區(qū)，或者成為市民休閑娛樂之所，或者為大學所占 據(jù)，甚至成為國家領導ren的居住地和國家新的名片。漫步在這些大面積的水域旁 邊，我仿佛突然想到了北京能夠成為千年都城的一個原因：從遼金開始建立都城 的北京，其建立者是北方更加干旱的少數(shù)民族，當他們的金戈鐵馬征服中原時， 他們自然會選擇水源豐富的地方作為都城，擁有五大水系，眾多大小湖泊，扼交 通要道的北京當然是第一選擇。北京城區(qū)湖泊的分布不僅僅只是如“花瓶”般擺 設，小面積水域?qū)τ诘胤叫孕夂虻娘@著改善作用在北京體現(xiàn)的非常明顯。城區(qū) 的各個湖泊，尤其是水域面積比較廣大的昆明湖、福海地區(qū)對于北京城區(qū)空氣的 加濕作用非常明顯。當然，所剩余的北京“湖群”是幸運的，因為他們躲過了建 國以來對于生態(tài)環(huán)境的浩劫，躲過了經(jīng)濟盲目發(fā)展下對于北京水域所造成的破 壞，可惜的是，波光粼粼的太平湖，具有深厚歷史內(nèi)涵的護城河已經(jīng)消失在人們 的視野中，只能在唯美的照片中尋找屬于哪個年代殘存的記憶。希望北京的湖泊 能堅強的生存在高樓大廈之間，在浮躁的社會中給城市以最后的平靜。 在沉重的考研壓力我們獲得了一周的時間放松心情，變換了一種角度學習 知識，非常感謝院系給我們提供的機會，也非常感謝跟隨我們的實習老師，沒有 你們的講解，我們不會學到屬于我們的專業(yè)知識。
在北京實習的一周讓我開闊了 眼界，增長了見識，學到了太多書本上沒有的學問。北京實習的點點滴滴永遠是 我印在腦海中的珍貴記憶。
野外實習動員心得篇一
6月15日，我們依照學校安排到上川島進行了第二次野外實習，此次野外實習內(nèi)容除了認識沙灘上常見的貝類、海螺等動物，還對海邊的相關植物進行了一定的學習，并再次去到了紅樹林進一步深入了解海陸兩棲的紅樹林植物。除了記認相關生物，我們還學習并實踐到了生物多樣性的調(diào)查方法。這次的實習內(nèi)容非常豐富，不僅僅眼觀認識各種生物，還親自動手操作，通過這次理論聯(lián)系實踐的機會，深化了我們對生物知識的認識，深刻了我們的印象。對于學習科教專業(yè)的我們來說，這次實習使我們不僅對生物理論知識有進一步的了解，更重要的是，讓我們親自接觸到了生物調(diào)研的實踐機會，使我們對生物調(diào)研領域有了淺顯的認識，對我們?nèi)蘸笙蛳嚓P方向發(fā)展也有一定的奠基作用。
這次實習主要分為動物實習與植物實習兩部分，在老師介紹實習路線、區(qū)域背景、野外觀察與調(diào)研方法的情況下，我們分組進行了調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、展開討論、認記常見生物、最后進行成果總結交流與考試等任務。
16號，我們正式開始了我們的實習內(nèi)容。早上聽老師講了一定的理論知識要點與實踐要求后，下午帶上工具，到圣山進行生物多樣性的調(diào)查。圣山是一個礫石灘，在此同學們克服了不少困難，對于第一次接觸生物調(diào)研的我們來說，連理論知識都是相當欠缺，何況是要親自動手操作。一開始我們束手無策，不知道如何找點，不知道工具應該如何使用、不知道使用在哪些地方，早上老師說的情況在實際中也對不上號，現(xiàn)狀與我們想象的完全不符。面對這樣的情況，我們在旁觀看師弟師妹的做法，先從模仿做起，對應著老師早上說過的一些步驟，邊做邊悟。雖然開始時做得很慢，但到后來掌握了技巧，也悟出了其中的道理，漸漸就熟悉起來了！在小組成員齊心合力下，最終在規(guī)定時間內(nèi)完成了工作。
到了晚上，我們要對找到的生物進行分類，但對于沿海動物，我們之前的學習不深入，基礎基本沒有，書本也是在師妹那里借來的，每組也只有兩、三本，一個晚上要逐一核對并準確地找出我們找到的每種動物的名稱，這一開始看似根本不可能，所以小組成員的積極性都不高，我們試圖尋找老師幫忙解決，但老師正忙于處理師弟師妹的問題，學生太多，老師也無暇應付，在徹底失望后，我們還是決定靠自己查詢書本，三個人一組用一本書，每組處理兩個樣方，處理完了才休息，最后發(fā)現(xiàn)，原來這看似不可能完成的任務還是可以解決的！在之后的幾天，我們早上認植物，下午做樣方認動物，晚上分類并復習。每天都出現(xiàn)不同的問題與挑戰(zhàn)，我們從束手無策到熟練應對，每天都過得十分充實！
在這次實習過程當中，老師及時對我們實習的內(nèi)容進行反饋以及對相關專業(yè)知識進行講解，幫助我們及時鞏固、消化實習內(nèi)容。對在實習中出現(xiàn)的特殊情況，老師也作出了及時的調(diào)整，力求讓我們實習的有效性發(fā)揮到最大程度。
但是，我們認為，對于只有五天的實習時間來說，這次的實習內(nèi)容相對繁雜，既要認識動物及其多樣性的調(diào)查，又要記住沿海植物并思考其特性與適應性等等。白天在作動物的調(diào)研，晚上還沒來得及對早上的調(diào)研作處理，就要趕著認植物，顯得學習內(nèi)容相對零散且認識不深刻。五天以來，每天都趕著完成每一項接踵而來的任務，并沒有充足的時間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學習到的知識，猶如走馬觀花，應付式地完成這個課時。但我們并不想這樣，我們希望能有更加充分的時間，讓我們更加深入地了解與思考這些知識，而不是蜻蜓點水那樣走過場就算了。如果實習內(nèi)容可分兩個學期進行，或者時間延長并把動、植物實習分開，而不是安排在同一天，可能會相對有規(guī)律性，更有利于我們深刻認識。
總的來說，這次的野外實習讓我受益匪淺，我對沿海生物知識的認識有了一定的提升，這次實習學習到的知識無論是對我們現(xiàn)今的學習還是日后的工作都會用一定的幫助。更有意義的是，這次的實習出現(xiàn)了很多狀況，我們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，努力尋找解決辦法，提高了我們自主學習與克服困難的能力，給了我一次深刻且寶貴的體驗。
野外實習動員心得篇二
三.實習的目的。
為了適應社會的需要個以后的工作打下基礎，深入了解物流行業(yè)的發(fā)展，結合理論學習與實際操作的聯(lián)系，提高自身的操作能力，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識，專業(yè)技能及實踐能力得到全面的提升。
四.紅河卷煙廠集團簡介。
紅河煙草(集團)有限責任公司位于云南省東南部，地處素稱紅河州“北大門”的彌勒縣城;北距省會昆明143公里，南至州府蒙自140公里;通往東南亞的326國道經(jīng)彌勒縣城縱貫全州南北抵國家級開放口岸河口;紅河州屬典型的亞熱帶季風氣候，北回歸線穿越中部，具有得天獨厚的烤煙生產(chǎn)自然條件，有“烤煙之鄉(xiāng)”的美譽，擁有優(yōu)越的自然地理環(huán)境和良好的區(qū)位、交通優(yōu)勢。
紅河卷煙廠于1985年籌建，1987年試產(chǎn)，1988年正式取得國家煙草生產(chǎn)經(jīng)營許可證，并上劃云南省煙草公司，現(xiàn)企業(yè)法定代表人畢鳳林，現(xiàn)有在崗員工1029人，平均年齡33歲，資產(chǎn)總額98.73億元，是國內(nèi)裝備配套、技術先進的卷煙企業(yè)之一。目前，集團年生產(chǎn)能力達到160萬箱，日創(chuàng)稅金上千萬元，人均實物勞動生產(chǎn)率居行業(yè)前列，且連續(xù)12年實現(xiàn)了產(chǎn)銷規(guī)模和效益的同步增長。
1993年起，紅河卷煙廠實現(xiàn)單品牌生產(chǎn)，是全國唯一只生產(chǎn)單一品牌的煙草工業(yè)企業(yè)。目前形成一個品牌(紅河)，15個品種，兼顧高、中、低檔次，滿足不同層次消費需求的品種結構?！凹t河”品牌深受消費者喜愛，先后被評為“全國名優(yōu)卷煙”、“中國最具競爭力的民族品牌”、“中國名牌產(chǎn)品”、“中國十大夢想品牌”等。__年品牌產(chǎn)量161.5萬箱，品牌銷售收入160.2億元，實現(xiàn)稅利99.8億元。
紅河卷煙廠創(chuàng)業(yè)之初，工廠生產(chǎn)水平低下，產(chǎn)品質(zhì)次價低、入市困難，1991年前連年虧損。企業(yè)處于極度困難乃至困境之中，1992至1993年兩年間，通過整合品牌，實現(xiàn)了全嘴單品牌生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量有所提升，同時企業(yè)確立了“不求最大，但求最好”的發(fā)展理念，系統(tǒng)實施了原料、技改、人才、管理、名牌“五項工程”，重視技術發(fā)展，完成了從拿來主義到局部創(chuàng)新，進而到以企業(yè)為主體的全面技術創(chuàng)新，多項科技成果獲省部級科技進步獎;多項新型實用技術獲國家專利。1992年扭虧為盈，1993年起對企業(yè)內(nèi)部的各種資源多次重組、定位;1997年始企業(yè)轉(zhuǎn)入全面的軟件建設發(fā)展階段，優(yōu)化人力資源配置，進入以人本管理為主體的智力時代;1998年開始為實現(xiàn)企業(yè)高度的信息自動化啟動cims信息系統(tǒng)工程。經(jīng)過紅煙人的艱苦探索和努力，逐步建立了市場化程度極高的有效運行機制，企業(yè)不斷發(fā)展壯大，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，對滿足市場需求、解決勞動就業(yè)、拉動相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進地方經(jīng)濟建設等方面做出了重大貢獻。
20__年，紅河卷煙廠緊緊圍繞國家局提出的“深化改革、推動重組、走向聯(lián)合、共同發(fā)展”的行業(yè)主要任務，推進企業(yè)間的聯(lián)合重組，與昭通卷煙廠重組，成立紅河卷煙總廠。2005年，又完成了與新疆卷煙廠的聯(lián)合重組工作，進一步增強了企業(yè)的綜合競爭能力。20__年5月18日，紅河卷煙總廠改制為“紅河煙草(集團)有限責任公司”，邁出了公司化進程的重要步伐。
五.實習的內(nèi)容。
(一)了解紅河卷煙廠的五個子系統(tǒng)。自動化系統(tǒng)、卷煙輔料系統(tǒng)、配方系統(tǒng)、成品系統(tǒng)和箱品系統(tǒng)這五個子系統(tǒng)。并且這五個子系統(tǒng)是相互聯(lián)系、共同合作、保證整個物流、生產(chǎn)、運輸?shù)恼＿\行。
(二)了解決策、管理、設備三個層次系統(tǒng)。決策系統(tǒng)是控制中心控制，它將出現(xiàn)的問題分析后做出的決策，傳遞給決策主體或其他于系統(tǒng)。管理系統(tǒng)實施了“管理”。人才、技設、原料、名牌、五項工程，實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗”的管理目標，全面推進硬件設備，企業(yè)獲得了長足的發(fā)展。在紅河卷煙廠的見學習過程中我初步認識了相關設備。這些設備是從德。意。英。菏蘭等國家進口的，技術水平相當先進，整個配套系統(tǒng)具有當今國際先進水平。
(三)物流實現(xiàn)了全自動化操作。該自動化操作包括空中自動化小車、自動化貨柜、多端點高速穿車、自動化控制系統(tǒng)、agv系統(tǒng)。該廠實行的自動化系統(tǒng)，降低成本，提高作業(yè)效率，改変了傳統(tǒng)的物流觀念方式，讓我了解到現(xiàn)代自動化的生產(chǎn)設備及信息自動化的先進性。紅河卷煙廠的信息自動化系統(tǒng)涵蓋產(chǎn)、供、人、財、物等細完整的信息、實現(xiàn)物流、資金流、信息流的有效集成。
六.紅河卷煙廠實習的總結。
紅河卷煙廠設有四大中心(行政、銷售、物資、技術)，三大總部(制造、機械、電氣)。各中心(總部)經(jīng)營范圍內(nèi)的業(yè)務自主決策，體現(xiàn)“扁平化”的管理構想。打葉復烤、制絲、卷接包、物流自動化配套系統(tǒng)具有當今國際先進水平。
“八五”以來，紅煙以“不求最大，但求最好”的創(chuàng)新理念，圍繞唯有發(fā)展人才能發(fā)展企業(yè)這一根本，按照“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗”的管理目標，強化企業(yè)管理，深化企業(yè)改革，系統(tǒng)地實施了“管理、人才、技改、原料、名牌”五項工程，全面推進軟硬件建設，企業(yè)獲得了長足發(fā)展。
紅煙十分重視技術發(fā)展，完成了從拿來主義到局部創(chuàng)新，進而到以企業(yè)為主體的全面技術創(chuàng)新。當前正全力推進企業(yè)信息化工程建設，此工程的目標是使企業(yè)實現(xiàn)高度的信息及自動化--信息驅(qū)動運行、運行產(chǎn)生信息。
紅煙較早確立了變產(chǎn)品生產(chǎn)為品牌生產(chǎn)的意識，努力做最好的產(chǎn)品，努力塑造最好的形象，努力與客戶真誠合作。目前形成一個品牌(紅河)，五個品種(“紅河99”、“紅河88”、“甲硬”、“甲軟”、“乙級”)，兼顧高、中、低檔次，滿足不同層次消費需求的品種結構。當前，紅河卷煙市場走勢良好，覆蓋全國，實現(xiàn)零庫存通過這次的實習，我了解到了紅河煙廠花園式的生產(chǎn)產(chǎn)區(qū)，嚴格的管理制度，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和先進的信息自動化系統(tǒng)。我認識到物流方面的知識，對物流現(xiàn)代化有所了解，在這次的參觀認知實習過程中，不但對所學習的知識加深了解，更加重要的是更正我們的對物流的觀點和提高了對現(xiàn)代物流的認識。
野外實習動員心得篇三
“讀萬卷書,不如行萬里路”，經(jīng)過為期十一天的野外實習生活，我學到了平時在書本上沒有辦法學到的東西，見證了大自然的美麗和偉大，領略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學之間那真摯的感情，深深地重新認識了兩個字——團結。
做好了所有的準備之后，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實習生活。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺，條件當然也不比學校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
之后真正的野外實習也漸漸拉開了序幕，爬山、采集標本、鑒定植物和動物、制作標本，從出發(fā)的那一刻一直進行到睡覺。第一天全班同學在老師和各組組長的帶領下，統(tǒng)一行動，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標本，在老師的耐心講解后，也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺，但是在這里觀察、記錄后認識的植物、動物及其特征，印象很深刻，可以說是在動手中學到了很多的專業(yè)知識。登山，成了我們采集標本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進入其中，不想因為太多的人而破壞她的美麗的容顏。所以，采集過程中的路途艱辛可想而知，山羊走過的山路，大家一起前后照應前進。上山容易下山難，這話說得確實不錯，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進中不停的傳來同學們之間的提醒，聽起來簡簡單單的幾個字，卻蘊含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時，電影里常見的探險鏡頭就在自己的腳下，你拉我一把，我牽著你前進，也只有在電影里能看得到的友情，在同學們彼此間的幫助和關心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個人是一個集體，不論民族，我們就是一家人。
當我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候，有人因為害怕而哭鼻子，沒有人嘲笑和譏諷，有的是一個充滿鼓勵的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長的時間，但是沒有人覺得危險，因為大家在一起，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個又一個女生安全的到達了對岸。水確實很涼，但是大家的心卻是熱的，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開心。
通過幾天來的學習，我們認識了上百種植物，多為當?shù)爻Ｒ娢锓N。在大一的理論學習中，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征，而通過這幾天的學習，我們能理論聯(lián)系實際，對于書本上的知識有了具體的認識，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時，我們只是明白純文字性的知識，而對于具體卻沒有一點概念。在我們這次認識的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學習，不只是眼睛和大腦的學習，更是全身心地學習，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識和力量。
沒有人會忘記，沒有人會忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影，沒有人會忘記在風雨中蓋篷布的英俊身影，沒有人會忘記在我們身邊照顧我們，耐心講解的偉岸身影，沒有人會忘記那條河，沒有人會忘記阿吾贊，沒有人會忘記那年的夏天，沒有人會忘記那次終身難忘的野外實習。
野外實習動員心得篇四
在實習過程中老師及時對實習內(nèi)容總結以及專業(yè)知識進行講解，幫助學生鞏固、消化實習內(nèi)容的工作，充分實現(xiàn)師生間的良性互動，實習效果得到很大的提高。
實習期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實習過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實習的順利進行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好，為整個實習工作提供了強有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次實習我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實習時間短，要跑的點又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學生心里也會發(fā)生一些不良反應，給實習期間學生管理工作增加了難度。因此，希望學院考慮實習時間和在外作息時間的安排的變更。
在領導的關懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力，此次實習取得了圓滿的效果：實習期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實習任務;對于即將畢業(yè)我我們來說，這次實習無疑又給我們的大學生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
野外實習動員心得篇五
在實習中不斷成長。剛開始電話采訪，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈禱“沒有人接電話、沒有人接電話….”。在面對面的在訪中控制不了局面，常常問到一半就不知道接下來要問什么了。遇到強勢的人，我就被他的話所淹沒，自己要問什么也被搞糊涂了。他們占據(jù)了主動權。對一個人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個小時。面對這些都讓我痛苦不已，雖然這段學習和交流的重要性和必要性。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
實習能對學習產(chǎn)生促進作用，實習之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學，現(xiàn)在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學研究方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關。
而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)?！薄?
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生。實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
野外實習動員心得篇六
走進大學的第一個學年行將結束時候，我們迎來了第一次暑期社會實踐活動。因為是第一次，所以我于忐忑之中又覺得很新奇、刺激、富有挑戰(zhàn)性。我們用堅強的信心和飽滿的熱情去迎接和完成這次實踐活動。
本次活動主題是有關環(huán)境保護方面的，關于活動的具體內(nèi)容如下：
活動背景：在當今社會科技化程度越來越高、信息化速度越來越快的大背景下，一些問題漸漸尖銳地凸顯了出來，其中環(huán)境惡化尤為嚴重。俗話說，一方水土養(yǎng)育一方人。但當我們周圍環(huán)境急劇惡化的前提下，我們這方水土還怎么養(yǎng)育我們這個輝煌了五千年的中華民族?挺立五千年不倒的泱泱大國難道最后要被自己漸漸抹滅嗎?不能!!!所以，作為這個社會的一份子，我們愿積極承擔起保護環(huán)境的責任，從自己做起，從小事做起，積極宣傳環(huán)保，愛護環(huán)境，保護我們可愛的家園，和世界同呼吸、共命運。
活動主題：讓天更藍、水更綠。
活動時間：7月1日―5日。
活動人數(shù)：十人。
活動地點：洛陽市宜陽縣縣城及周圍鄉(xiāng)村。
交通工具：自行車。
活動材料：桌子、椅子、傳單、宣傳卡片、條幅、簽字筆、帽子、文化衫、相機等。
活動內(nèi)容：7月1日，上午，騎自行車三個多小時來到宜陽縣縣城，針對主要街道，熟悉地形，聯(lián)系當?shù)丨h(huán)保部門，準備好活動所需器材(桌子、椅子等)，晚上住宿小旅社。
7月2號，早上八點開始，十個人分成五隊，兩人一隊，在主要路口和人流密集的地方分發(fā)傳單、拉條幅進行宣傳，拍一些工作照片。晚上回到住處總結當天的宣傳成效，初步確定第二天的宣傳策略。
7月3日，我們在宣傳的過程中聽到一位退休的小學校長給我們講關于發(fā)生在他身邊的一件事：他任職期間，小學附近有一個化工廠，污染比較嚴重，他多次與其交涉未果，環(huán)境污染嚴重危害了學生的健康。最后，他更是心痛的說了一句讓我們久久難以平靜的話：“我的一些學生甚至比我去世的還早!”音未落，他飽經(jīng)了七十多年風霜的眼睛里泛起點點淚花。我們來到位于城郊的那座化工廠，還未到地方，就已經(jīng)聞到了一股股強烈的刺激性氣味，眼睛被熏得酸酸的，止不住的想流淚。工廠旁邊的山和土地都裸露著地皮，寸草不生。因為人為破壞的一些原因，我們無法就近觀察，最后遺憾而去，但如此觸目驚心的污染更堅定了我們宣傳環(huán)保的信念!晚上，我們寫總結直到零點，白天的所見所聞讓我久久難以入睡。
7月4日，早上七點，我們出發(fā)趕往附近的農(nóng)村，布置好宣傳工作，開始向村民朋友大力宣傳環(huán)保的重要性。精彩的宣傳解說甚至引來了小孩子的積極關注。在和村民的聊天中，我們了解到，村子的旁邊有一條小河，過去河水很清，里面魚蝦充盈，但隨著最近幾年化肥和農(nóng)藥的大量使用，雨水將它們沖刷進小河里導致河水環(huán)境惡化，水體發(fā)暗紅色，魚蝦已經(jīng)很少了。下午，我們深入田間地頭，實際行動起來，撿拾地頭、小路上遺留的農(nóng)藥袋、農(nóng)藥瓶等不環(huán)保的東西。
7月5日，上午，我們又分散開，在附近的其他村做了一些類似的宣傳工作，分發(fā)傳單等。下午，我們收拾好東西，踏上了回學校的路。
活動成果：此次活動經(jīng)過我們的積極努力和充分準備，我們帶著極大的工作熱情付諸實施，在宜陽縣當?shù)匾鹆藰O大的反響，很多人表示認同，并準備積極地加入到保護環(huán)境的隊伍中去。
個人心得：通過這次活動，不僅讓我意識到團隊工作的重要性，而且，我在環(huán)保的宣傳過程中深刻認識到，如果我們一開始就嚴格要求自己，從小事做起，愛護環(huán)境，那么，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境就不會那么漸漸暗淡了，更不需要花費大量的人力、物力和財力去整治環(huán)境。
作為一個青年志愿者，我們有責任，也有義務深入到社會中去，緊緊地與人民群眾結合在一起，一點一滴的宣傳、感化他們，從而擴大影響力，將保護環(huán)境進行到底!
野外實習動員心得篇七
班級:11級生態(tài)學學號:111350110姓名:魏寶成2012年9月11號至10月7號,我們11級生態(tài)學的同學進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實習，此次實習一改原來走馬觀花式的實習方式，把個部門地理實習的性質(zhì)由一般認識性實習，變?yōu)樵谡J識的基礎上進行綜合性、探究性實習。在實習中師生克服多變的天氣條件，認真開展各項實習工作。通過這次實習，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實際的機會，深化了認識，提升了綜合能力。此次實習達到了預期目的，獲得了圓滿成功，學生反映良好。
這次實習強調(diào)學生主動探究學習,在教師介紹實習線路（點）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開討論，最后進行成果總結交流。
結合實習區(qū)實際在實習之前老師就預設了各種專題性課題，學生可進行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實習的目的性，也調(diào)動了學生實習的主動性。同時，也突出了實習的研究性。我覺得很值得推廣。
在實習過程中老師及時對實習內(nèi)容總結以及專業(yè)知識進行講解，幫助學生鞏固、消化實習內(nèi)容的工作，充分實現(xiàn)師生間的良性互動，實習效果得到很大的提高。
實習期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實習過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實習的順利進行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好，為整個實習工作提供了強有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次實習我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實習時間短，要跑的點又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學生心里也會發(fā)生一些不良反應，給實習期間學生管理工作增加了難度。因此，希望學院考慮實習時間和在外作息時間的安排的變更。
在領導的關懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力，此次實習取得了圓滿的效果：實習期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實習任務；對于即將畢業(yè)我我們來說，這次實習無疑又給我們的大學生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
野外實習動員心得篇八
動物學野外實習距現(xiàn)在已經(jīng)結束近一個禮拜了，不同于植物學野外實習，那次實習我只堅持了5天就陣亡在了腸胃炎里，還在第9天的時候被提前送了回來，我認為就參與時間上看本次野外實習還是有所進步的。
大學里最后一次的野外實習就這樣以說快不快、說慢不慢的速度結束了，最后一天坐火車回來時尤記得十幾天前，李松老師開的動員會，再回想起十天里每天做的事，好像時間就是這樣，你以為它是靜止的時候，它流走的飛快，就像已經(jīng)身為大二的我還記得小學四年級趴在欄桿上，單純的想著時間是靜止的吧，然后轉(zhuǎn)眼間就變成了現(xiàn)在的樣子。眼前的每一刻最后都留在人的記憶里，像樹的年輪，一天又一天，一圈又一圈，等到時過境遷，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來已經(jīng)過去了這么多年。
不同于植物實習，動物實習算是真正的體會到了，將課本還原到實踐的感覺，蝴蝶的口器真的是一圈又一圈的，小蟲蟲們的觸角真的是有尖的有圓的，好像知道是這樣，又好像不知道是這樣，真正看到和體會到的那一刻，有種“誒，真的誒”的新奇感，人類在初次嘗試研究和分類這些昆蟲和動物的時候，是不是也是充滿著好奇、興奮或者開心的呢，人在大自然中只占了一部分，還有很多很多同人類不一樣但是同樣棲息在這個地球上的生物，它們同人類一樣鮮活有生命力。
動物要想活下去就得適應環(huán)境，人也一樣。雖然我不是什么從小在大城市里長大沒見過山，沒下過河的孩子，但是，每天出野外，做標本到深夜，再去抬水洗漱的生活這還真是人生第一次。其中一天接到了媽媽的電話，詢問實習怎么樣，很簡練的講了一句這里的飯沒有家里好吃，媽媽在電話那邊笑了，講了當年她們下鄉(xiāng)插隊，天天都只能吃土豆南瓜的事，末了感嘆一句，也不知道那幾年是怎么熬過來的，或許有了對比，本來有些許疲憊的.我覺得自己應該更堅強一點，不太善于表達的媽媽，在零星的聊了一會兒后，以“放假早點回家”結束了她的問候，沒有想哭的情緒，覺得暖暖的。
我一直認為人生來不是為了一直舒適的環(huán)境里生活然后直到生命結束的，我喜歡學習很多不同的東西，也喜歡嘗試不同的生活，我認為生活永遠不止一面，它應該是豐富多彩的，每個人都應該嘗試新鮮的事物，學習新的東西，為興趣也好，為生存也罷。
可能這次的實習是一些同學最后一次接觸野外活動，但是就我這種喜歡折騰的生活的人而言，可能就不一定了，不過相信這兩次野外活動的經(jīng)驗，可以為未來的生活做一些鋪墊。
生活本來多彩，千萬不要當色盲。
云臺山野外實習心得體會6月中旬，在老師的帶領下，我們離開了學校來到國家保護區(qū)云臺山。記得13日的前一天晚上，我真的無法入睡，知道明天就要去野外實習了，我很期待也很興奮，直到夜深2點鐘左右，才開始進入夢鄉(xiāng)。日的早晨，我聽到了隔壁宿舍傳來13，“拼咧啪啦”的響聲。我也就起來看到大家都在忙著收拾東西，我往外面一看，天天還沒有亮好。我慌了，也起來收拾了東西，這簡直就是螞蟻搬家嘛!等車。。。。坐在舒適的校車上，我們開始踏上了新的旅途，兩個多小時過后，我們的車漸漸地臨近了我們的母的地——云臺山。這是我突然感到了一種寧靜，一排排的巖石山高地不平的聳立著，山上披著一層綠綠的毛毯，多美啊!終于到了目的地，我們下了車。下好了行李，休息了一會，老師們很細心地教我們上昆蟲網(wǎng)，這時我能感動老師的細心教導。我們拿著昆蟲網(wǎng)來到了云臺山的腳下鋪蟲，沿著公路走了一圈，同時也是熟悉云臺山的周邊環(huán)境。實習正式開始了，這是第二天，我們組主要是學習植物，跟著帶領我們的老師終于走進了云臺山。以前那些常見的植物不認識的，在老師的講解下認識了一下，比如：鳶尾、當歸、構樹、水杉、鳳尾蕨、鐵線蕨···。當我們爬到了山頂上，我一眼望···下去，白蒙蒙的霧氣盤繞在山間，有一些務慢慢的升到了山頂上。我感覺自己看到了仙界，太神奇了，哇!好美啊!這樣的美景早已讓我忘記了采植物、認植物的辛苦。接著下一天，是我最失望的一天。那天在山里林為了觀察鳥，跑了一天。一個“累”字寫在了我的臉上，因為我停下來的時候我的腳會發(fā)抖。在山林里穿梭，只聽到鳥的叫聲，我卻看不清鳥的樣子。真的是“只聞其聲，不聞其人”。雖然今天是最累的一天，是值得的，至少我知道了7種鳥：暗灰鵑鵙、黃腰柳鶯、喜鵲、白頰噪鹛、布谷···。···記得最深刻的是第四天，這天我們主要是鋪昆蟲。老師們都很累了，但他們不怕苦不怕累，依然帶我們進山學習，給我們講知識。中午的時候跟我們一樣在山里吃自己帶來的酸菜飯，吃起來我覺得很好吃。老師們從來不敢掉以輕心，一路叮囑我們要注意安全···?！ぁぁた傊@次實習我學會了很多東西。學到了一些植物、動物、昆蟲的有關知識，鞏固了在課堂上學習的知識，進一步了解了他們的生后環(huán)境，更能形象的認識了它們。同時也發(fā)現(xiàn)了，其實我們的老師很可愛，對他們的職業(yè)也很熱愛，對我們細心指導。最讓我難忘的是老師的那一張張笑臉，讓我感到非常溫暖。
他們對我們的呵護，用言語無法表達。最難忘難過的是跟同伴們一起上山、一起鋪蟲、一起才植物、一起吃飯，偶爾有些不愉快，但始終還是快樂的，。在這次活動中我們的友誼又進一步的得到了神華。我想對我們的老師說，“您們辛苦了，謝謝!”在這短暫的旅途中，我不僅僅體會到了學習的快樂，而且還體會到了老師們的關愛、同學們之間的溫暖、大自然的魅力和神奇。
野外實習動員心得篇九
地理學是一門與自然和社會密切想關的科學，資源專業(yè)所涉及到的內(nèi)容也有很多是以地理學為基礎的，所以，不論是地理專業(yè)還是資源專業(yè)的學生，都需要進行一定的實地考察與研究。從學科的角度，要求學生能將學到的理論和知識應用于實踐，要求學生掌握地理學研究的主要方法，掌握區(qū)域考察與研究的技能和技巧。因此，野外實習是地理專業(yè)教學計劃的一個重要環(huán)節(jié)。通過野外實習，可以加深對地理學基本原理和實際問題的理解和認識，培養(yǎng)地理學的空間觀點和綜合分析能力，學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法。
(二)野外考察是獲取科學研究資料的重要途徑。
所謂科學研究，簡言之就是有目的的探究，通常是以用發(fā)現(xiàn)的事實修正現(xiàn)有結論為目的而進行的大量調(diào)查和實驗。因此，收集和占有資料、特別是第一手科學資料的豐富程度，直接關系到研究者學術水平的提高，只有資料豐富才能提高科學的生產(chǎn)能力。地理資料包括的方面很多，除了文字資料外，地圖、航空照片、衛(wèi)星照片(tm磁帶)、幻燈片、錄像磁帶等也是地理資料的重要組成部分。搜集資料有很多方面，諸如教師講課、學術報告、專題講座、文獻閱讀等?！白x萬卷書，行萬里路”，我們既要收集室內(nèi)文字圖件資料，博覽群書，選讀文獻，尤其是外國文獻原著，經(jīng)常做筆記、卡片，充分利用前人的勞動成果，作為我們從事研究的基礎，又要有拓寬和縱深，學會從實踐中獲得資料的基本技能。因此，堅持做科學的野外考察去收集第一手資料同樣是非常重要的。
(三)野外實習是提高綜合素質(zhì)的教育環(huán)節(jié)之一。
大自然是地理學廣闊而富有生機的實驗室，是內(nèi)容最為生動最為豐富的教育環(huán)節(jié)之一。野外實習是學生接觸大自然和社會的不可多得的機會，面對大自然和社會的諸多地學和現(xiàn)實問題，將促使大家去思考和探索。地理學野外實習，或是烈日炎炎下的沙漠戈壁，或是森林蔽日的深山峽谷，或是寒風凜冽的高山冰川，在這種嚴酷環(huán)境下要測量準確的地理數(shù)據(jù)，取得可靠的第一手資料，往往需要經(jīng)歷艱苦的勞動，付出巨大的代價。這無論是對學生的專業(yè)思想教育，還是綜合素能的提高，均會起到非凡的作用。
總之，野外實習是地理工作者的基本功訓練，主要目的是培養(yǎng)學生的實際動手能力和技能，為以后獨立工作奠定基礎。參加實習的教師和同學必須認真對待，高度重視。
地理學的野外考察工作，根據(jù)時間的順序，一般可劃分為準備階段、野外工作階段和總結階段(圖1-1)。其中雖以野外工作為重點，但準備階段和總結階段也是絕對不可缺少的。由于受時間的限制，教學計劃中規(guī)定的實習時間，大部分是用于野外工作的。但這并不意味著可以不重視準備工作或不進行野外工作的總結。相反地，只有充分地重視了這兩個環(huán)節(jié)，實習才能得到圓滿的效果。
為了使野外實習取得預期效果，出發(fā)實習之前做好各項準備工作十分必要。野外實習的準備工作，一般要求在實習前的幾個月內(nèi)進行，主要工作包括下列幾方面：
(1)確定野外實習的地區(qū)、路線和主要實習點。指定實習隊負責人，負責實習的準備工作。初步確定實習的時間、地點、主要路線和主要實習內(nèi)容，初步做出經(jīng)費預算。
(2)收集有關實習地區(qū)的文獻資料，包括大、中比例尺地形圖和有關專業(yè)圖件。了解前人研究的成果，分析區(qū)域研究中存在的問題。要特別注意了解實習區(qū)資源開發(fā)和經(jīng)濟建設等方面的實際問題，盡量將實習內(nèi)容與生產(chǎn)實際問題結合起來。
(3)進行野外預查。通過預查進一步確定實習地區(qū)和實習路線。專業(yè)指導教師要通過預查進行備課，選擇的實習方案，確定觀察路線和實習點上的實習內(nèi)容，包括教師講授的內(nèi)容和學生觀察與操作的內(nèi)容。預查中要盡量與當?shù)卣块T和有關單位取得聯(lián)系，一方面通過他們了解區(qū)域的實際情況，一方面可以求得他們對野外實習的支持。
通過預查，還要落實實習隊的野外后勤工作，包括落實實習隊的食宿地點、交通工具等。注意了解當?shù)鼐用竦娘L俗習慣、給養(yǎng)條件、氣候條件、衛(wèi)生條件及安全保證情況等。
(4)野外實習計劃。根據(jù)教學實習目的，確定詳細的實習日程，寫出每一天的實習路線、地點及主要內(nèi)容。日程的安排，既要考慮實習內(nèi)容的合理順序，又要考慮交通和路線的條件，盡量做到經(jīng)濟、合理。實習中要保留適當?shù)男菹r間，特別是在野外工作量大，學生容易疲勞的情況下，休息之后可以收到更好的實習效果。實習計劃應寫明各階段對學生的主要要求。
(5)向?qū)W生介紹實習地區(qū)的基本狀況和主要實習內(nèi)容。首先讓學生對實習地區(qū)的自然地理環(huán)境有一個基本的了解，以便在野外實習和獨立觀察判斷。實習教師指導學生收集、查閱實習地區(qū)的有關地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植物、動物以及人類社會生活活動狀況的歷史和現(xiàn)狀等有關文獻資料和圖件，包括前人的調(diào)查報告、論文、專著、地形圖、各種專業(yè)地圖、航片、衛(wèi)片、tm磁帶等。
(6)其它準備。
1.體能準備。
野外實習經(jīng)常需要連續(xù)地坐車、大劑量的運動，對參加的每個人都是體能和精神上的考驗，所以，保質(zhì)充沛的體能和精力是圓滿完成實習的基本保證。
2.物質(zhì)準備。
第一，實習過程中所使用交通工具的安排、落實。
第二，實習中所需的設備、器材等的準備，如照相機、攝像機、羅盤等。
第三，常用醫(yī)療用品和藥品準備。
第四，個人生活用品以及與野外實習相適宜的著裝準備。
第五，為預防突發(fā)事件，請遵循前人從實踐中總結而來的兩條訓誡“窮家富路”和“冬天出門帶干糧，夏天出門帶衣裳”，后者對干旱區(qū)域更具現(xiàn)實意義。
(二)野外工作階段。
野外階段是實習過程的主體部分，野外工作的時間、地點、內(nèi)容和方式要按實習計劃進行。在路線調(diào)查或沿途觀察中，要隨時對照地形圖，在圖上確定自己的位置，并把觀察到的特殊現(xiàn)象和地理界限等標記在地圖上。在途中停歇或到達觀察點時，要將沿途看到的主要現(xiàn)象、主要認識和主要問題記在野外記錄薄上。
(1)實習記錄。它是實習的最基礎成果，是編寫實習報告與習作論文的基本依據(jù)，因此要及時真實地記錄下來。記錄內(nèi)容包括沿途觀察和實習點的觀察與描述。
(2)照相與素描。照相已成為野外實習必不可少的手段，可全面、記錄自然環(huán)境特征。素描是自然地理實習的重要補充，它可有意識地取舍，突出重點，達到照片無法表現(xiàn)的效果，尤其是對地貌和植物的描述，有條件的同學可充分發(fā)揮特長。
(3)綜合分析。自然地理實習，是從要素觀察描述開始到綜合分析歸納結束。因此，野外實習要注意每一個實習點各自然地理要素之間所發(fā)生的各種相互作用的性質(zhì)、過程、方向和發(fā)展規(guī)律。
(4)互相幫助，安全第一。野外情況復雜，要時刻注意安全，不在有危險的地段活動，登山涉水，要注意上下游的變化，任何情況下不能一人單獨進行野外活動，以防不測。大家除了學習上互相切磋之外，生活上也要互相關心、互相照顧。實習隊是一個整體，要防止掉隊發(fā)生。
(三)總結階段。
野外實習的總結，一般在野外工作結束返校后進行。首先要對野外記錄及搜集到的文字資料等進行認真地整理和分析;對野外搜集到的大量數(shù)據(jù)資料，進行清理、統(tǒng)計和分析;對野外攝影進行洗印與擴印;對采集的樣品進行整理，并抓緊進行必要的室內(nèi)分析與測試。
在上述工作基礎上，要對實習地區(qū)進行系統(tǒng)的區(qū)域綜合分析。主要包括：實習區(qū)地理位置的分析，實習區(qū)地理現(xiàn)象的描述，對類型、區(qū)域分異及其內(nèi)部聯(lián)系的描述和分析，對自然環(huán)境和地理現(xiàn)象的形成因素、動態(tài)過程及發(fā)展歷史的描述和分析，對資源利用與生態(tài)環(huán)境建設的分析等等。明確實習取得的主要結論和存在的問題。
最后，學生應根據(jù)實習計劃的要求，在規(guī)定期限內(nèi)提交實習報告作為野外工作的主要成果。
野外實習動員心得篇十
做好了所有的準備之后，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實習生活。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺，條件當然也不比學校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”――帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
之后真正的野外進修也漸漸打響了序幕，爬山、收集標本、鑒別植物和動物、制作標本，從啟程的那一刻一直展開至睡。第一天全班同學在老師和各組組長的率領下，統(tǒng)一行動，從駐地啟程，一路上老師一邊傳授，我們一邊收集標本，在老師的冷靜傳授后，也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌控太缺乏，但是在這里觀測、記錄后重新認識的植物、動物及其特征，印象很深刻，可以說道就是在動手中學至了很多的專業(yè)知識。登山，變成了我們收集標本最基本的條件，雖然小自然存有母親般的胸懷，但她還是不愿存有太多人步入其中，不敢因為太多的人而毀壞她的美麗的容顏。所以，收集過程中的路途艱苦可想而知，山羊走到的山路，大家一起前后聯(lián)結行進。上山難下山容易，這話說道得的確極好，貌似平緩的山路中，雜草叢生，荊棘遍及，前進中不停的響起同學們之間的告誡，聽到出來簡簡單單的幾個字，卻蘊含著深深的友情。尤其就是跑在河灘的石頭上時，電影里常用的探險鏡頭就在自己的腳下，你扎我一把，我圓胖你行進，也只有在電影里能夠看看獲得的友情，在同學們彼此間的協(xié)助和關心中展現(xiàn)出的淋漓盡致。就是的，我們六十個人就是一個集體，不論民族，我們就是一家人。
當我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候，有人因為害怕而哭鼻子，沒有人嘲笑和譏諷，有的是一個充滿鼓勵的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長的時間，但是沒有人覺得危險，因為大家在一起，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個又一個女生安全的到達了對岸。水確實很涼，但是大家的心卻是熱的，沒有人注意自己的`鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開心。
通過幾天來的自學，我們重新認識了近百種植物，多為當?shù)爻Ｓ梦锓N。在大一的理論自學中，我們只是初步介紹了各科植物和動物的主要特征，而通過這幾天的自學，我們能夠理論聯(lián)系實際，對于書本上的科學知識存有了具體內(nèi)容的重新認識，也能夠更深刻的認知其中的原理。比如說，當初在背為什么菊科就是雙子葉的第一大科時，我們只是明白純文字性的科學知識，而對于具體內(nèi)容卻沒一點概念。在我們這次重新認識的百種植物中，許多都就是菊科的，這就為我們印證書本上的科學知識提供更多了較好的平臺。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手回去認知這樣的自學，不只是眼睛和大腦的自學，更是全身心地自學，我們將回憶起更多，回憶起更牢，將其化成我們自己的科學知識和力量。
沒有人會忘記，沒有人會忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影，沒有人會忘記在風雨中蓋篷布的英俊身影，沒有人會忘記在我們身邊照顧我們，耐心講解的偉岸身影，沒有人會忘記那條河，沒有人會忘記阿吾贊，沒有人會忘記那年的夏天，沒有人會忘記那次終身難忘的野外實習。
野外實習動員心得篇十一
不少同學在野外實習心得小結中寫道，野外實習鞏固了我們的課堂知識，本站小編搜羅了野外實習心得小結，相信大家看了之后，對它都會有一定的了解!
在這短短的幾天植物學野外實習中，我親身體驗到了植物的自身魅力，在這個過程中，我領會了野外實習對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補;是理論與實踐的統(tǒng)一;是教與學的互動;是感性和理性的升華。這幾天的實習過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學會了獨立思考、團結互助、不停探索。
6月19日，我們踏上了本次野外實習的最后之旅，這一天我們來到了聞名世界的特異化石庫——澄江帽天山。在澄江動物化石博物館，我們有幸見到了寒武紀生物大爆發(fā)時期的各種生物化石，這些來之不易的化石不僅保存完美，而且種類繁多。他們生動的體現(xiàn)了當時生物的形態(tài)特征，使我們?nèi)鐚嵖吹搅说厍蚝Ｑ笾凶罟爬系膭游镌病３谓瓌游锘┪镳^的參觀，使我們深刻了解了動物起源的奧秘，認識了動物演化的漫長歷程，同時也深刻體會到人類占據(jù)地球的來之不易。
這一次實習已經(jīng)歸來了，我們在實習中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習方法，我也找到了很多的實習經(jīng)驗，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點發(fā)怵，不過我都克服了。
6月19日，我們踏上了本次野外實習的最后之旅，這一天我們來到了聞名世界的特異化石庫——澄江帽天山。在澄江動物化石博物館，我們有幸見到了寒武紀生物大爆發(fā)時期的各種生物化石，這些來之不易的化石不僅保存完美，而且種類繁多。他們生動的體現(xiàn)了當時生物的形態(tài)特征，使我們?nèi)鐚嵖吹搅说厍蚝Ｑ笾凶罟爬系膭游镌?。澄江動物化石博物館的參觀，使我們深刻了解了動物起源的奧秘，認識了動物演化的漫長歷程，同時也深刻體會到人類占據(jù)地球的來之不易。
上山后我們被分成幾個大組，各個大組在相應老師的帶領下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當見到常見的植物時，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓學生把它剪下來留作標本。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就收拾好工具、背著標本回去了。
因為植物不像動物那樣有活動的能力，所以上午的收獲自然不會少，同時我也學到了很多東西：第一，在觀察的時候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)(木本還是草本?直立還是攀援?)，然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實等細節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認為了，因為評判葉子是否一樣的標準有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二，要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?？墒俏矣X得這其中也有幾點不足：一是這全部由老師講學生記，并不能培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒有獨立觀察鑒別植物的機會，達不到提高學生獨立工作的能力;三是學生“保護資源，珍愛生命”的意識不強，學生采集標本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。
野外實習動員心得篇十二
時隔幾日，6月26號這天我們來到了昆明動物博物館來參觀，在各位動物學專家的詳細介紹下，我們又充實了不少。看到那一個個栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動物標本時，我們不由自主的驚嘆動物學專家們那精湛高超的手藝，簡直就是巧奪天工。
動物博物館的參觀時間雖然不長，但是我們收獲良多，我們不僅了解了生物的起源與進化等知識，而且知道了保護動物的重要性及其意義，也知道保護動物的困難性，同時明白了保護動物就是保護人類自己的道理。
野外實習動員心得篇十三
6月中旬，在老師的帶領下，我們離開了學校來到國家保護區(qū)云臺山。記得13日的前一天晚上，我真的無法入睡，知道明天就要去野外實習了，我很期待也很興奮，直到夜深2點鐘左右，才開始進入夢鄉(xiāng)。日的早晨，我聽到了隔壁宿舍傳來13，“拼咧啪啦”的響聲。我也就起來看到大家都在忙著收拾東西，我往外面一看，天天還沒有亮好。我慌了，也起來收拾了東西，這簡直就是螞蟻搬家嘛！等車。坐在舒適的校車上，我們開始踏上了新的旅途，兩個多小時過后，我們的車漸漸地臨近了我們的母的地——云臺山。這是我突然感到了一種寧靜，一排排的巖石山高地不平的聳立著，山上披著一層綠綠的毛毯，多美??！終于到了目的地，我們下了車。下好了行李，休息了一會，老師們很細心地教我們上昆蟲網(wǎng)，這時我能感動老師的細心教導。我們拿著昆蟲網(wǎng)來到了云臺山的腳下鋪蟲，沿著公路走了一圈，同時也是熟悉云臺山的周邊環(huán)境。實習正式開始了，這是第二天，我們組主要是學習植物，跟著帶領我們的老師終于走進了云臺山。以前那些常見的植物不認識的，在老師的講解下認識了一下，比如：鳶尾、當歸、構樹、水杉、鳳尾蕨、鐵線蕨···。當我們爬到了山頂上，我一眼望···下去，白蒙蒙的霧氣盤繞在山間，有一些務慢慢的升到了山頂上。我感覺自己看到了仙界，太神奇了，哇！好美啊！這樣的美景早已讓我忘記了采植物、認植物的辛苦。接著下一天，是我最失望的一天。那天在山里林為了觀察鳥，跑了一天。一個“累”字寫在了我的臉上，因為我停下來的時候我的腳會發(fā)抖。在山林里穿梭，只聽到鳥的叫聲，我卻看不清鳥的樣子。真的是“只聞其聲，不聞其人”。雖然今天是最累的一天，是值得的，至少我知道了7種鳥：暗灰鵑鵙、黃腰柳鶯、喜鵲、白頰噪鹛、布谷···。···記得最深刻的是第四天，這天我們主要是鋪昆蟲。老師們都很累了，但他們不怕苦不怕累，依然帶我們進山學習，給我們講知識。中午的時候跟我們一樣在山里吃自己帶來的酸菜飯，吃起來我覺得很好吃。老師們從來不敢掉以輕心，一路叮囑我們要注意安全···?！ぁぁた傊?，這次實習我學會了很多東西。學到了一些植物、動物、昆蟲的有關知識，鞏固了在課堂上學習的知識，進一步了解了他們的生后環(huán)境，更能形象的認識了它們。同時也發(fā)現(xiàn)了，其實我們的老師很可愛，對他們的'職業(yè)也很熱愛，對我們細心指導。最讓我難忘的是老師的那一張張笑臉，讓我感到非常溫暖。
他們對我們的呵護，用言語無法表達。最難忘難過的是跟同伴們一起上山、一起鋪蟲、一起才植物、一起吃飯，偶爾有些不愉快，但始終還是快樂的，。在這次活動中我們的友誼又進一步的得到了神華。我想對我們的老師說，“您們辛苦了，謝謝！”在這短暫的旅途中，我不僅僅體會到了學習的快樂，而且還體會到了老師們的關愛、同學們之間的溫暖、大自然的魅力和神奇。
野外實習動員心得篇十四
在收到野外實習的消息時，我們就興奮不已，因為我們終于有機會與自然新近感受綠色的氣息。當我們真正地站在展覽的天空下，翠綠的事例，清新的空氣中是，更使我心曠神怡。
在老師的帶領下，我們邊爬山，邊認植物。老師會采集各種植物在現(xiàn)場給我們講解，我們也分為幾個學習小組，有的在植物上作標簽，有的跟著老師記筆記，有的采集食物樣品。最后，我們一起把這些做成了植物標本。
通過這為期三天的實習活動，讓我們學到了很多書本以外的知識。我們的專業(yè)是園藝，這本身就是一個與自然密切相關的。在這之前，我們知識在教科書上認識各種植物，了解他們的生長環(huán)境和生存條件，感覺過于沉悶，死板。背誦時也是死記硬背。而這次的.實習活動讓我們對植物有了更深的認知，這讓我們有了感性認識。所以，我很珍惜這次野外實習的收獲，也希望今后有更多的機會去野外實習，在綠色的氛圍中獲得新知。
野外實習動員心得篇十五
為期一周的北京人文地理野外綜合實習結束了。 這是我第二次去北京， 但是， 與第一次旅游相比， 本次帶有旅游性質(zhì)的實習讓我對很多景點有了更加深入的了解，對于城市面貌、城市規(guī)劃、城市發(fā)展歷史等專業(yè)問題也有了進一步的具體認 識，對我來說，本次實習可以說是獲益匪淺?，F(xiàn)在，我從以下幾個方面分析一下 自己北京實習的收獲。
北海公園四周的建筑群(選自中國國家地理) 北海公園四周的建筑群(選自中國國家地理)
溫馨，在目前城市急劇擴張的年代，卻顯得寶貴和脆弱?？粗@樣的“現(xiàn)代國際 大都市”北京，我突然間想起建國初期梁思成先生的雙星閃耀計劃，如果當時的 計劃成型，如果整個老北京城能夠完整的保存下來，如果北京城市的定位從開始 就不是經(jīng)濟中心，我不敢想象呈現(xiàn)在我面前的是怎樣的宏偉與震撼:她以規(guī)整、 恢弘為基調(diào)，以南北中軸線上的皇家建筑為主題，以大片低矮、灰暗的民居襯其 崇高、輝煌?，F(xiàn)在，由于現(xiàn)代建筑的發(fā)展，北京已經(jīng)越來越四不像：不像“世界 著名古都”，不像“現(xiàn)代國際大都市”，不像“宜居城市”，不像“帝王之城”。
古老北京的建筑是先祖留給世人的財富，維護古都風貌的問題顯得日趨緊迫。北 京城具有悠久歷史的傳統(tǒng)建筑是無與倫比的，天壇的祈年殿、皇城的******、景 山上的萬春亭等是世界公認的北京標志性建筑， 這是北京最為突出的特點和價值 所在，不管北京怎樣定位與發(fā)展，都不能以犧牲自己的歷史文脈為代價。
去北京感受最深的應該是人多車多。不論是公交還是地鐵，絕不會給你留出 一片自己思考的天地。即使在最后一班公交和地鐵上，也不能讓你放下一天沉重 的負擔好好享受須臾的輕松。不論怎樣批判北京的城市的規(guī)劃，不得不承認，北 京的交通規(guī)劃已經(jīng)很偉大了，接近兩千萬的人口擁擠在一萬平方千米的地方，每 天近千萬人次的人口流動，真是為難了那些交通規(guī)劃師們。我在擁擠的地鐵上常 常在想， 萬一地鐵出故障停止運行， 那北京城就得癱瘓了。 雖然設計者很不容易，但是還是有幾點關于北京交通 的想法不得不說。
第 三，進入大城市，明顯感覺到私家車太多了，雖然北京曾經(jīng)采取過單雙號限行等措施，可是北京擁堵的交通還是外地人 到北京最大的感受。
說了以上 幾點，再籠統(tǒng)的提幾點建議: 1、控制中心城區(qū)車流量， 借鑒國外城市的成功經(jīng)驗，實行進城收費制度，單雙號限行 等制度。
2.繼續(xù)發(fā)展以地鐵公交為主的公共 交通。不得不承認，公 共交通在現(xiàn)代交通體 系中發(fā)揮著重要作用， 而地鐵由于其速度快、 運力大等優(yōu)點， 更應重 點開發(fā)。 現(xiàn)在北京已經(jīng) 有十三條地鐵線， 數(shù)量 位居全國之首，但是大規(guī)模的人流量還是讓地鐵不堪重負。我們在北京實習的幾天，正式北京地鐵運行 的高峰期，每天的人流量高大 200 萬以上。當然我們也有切身體會，能擠上地鐵 我們就很高興了，從不奢望有座。
3、完善交通基礎設施建設，改建不利于通行的道路、立交橋等，還北京一 個通暢流淌的“血管” 。經(jīng)過查閱資料，北京需要對包括西直門、北辰西橋、萬 泉河橋、蘇州橋和三元橋在內(nèi)的 5 處立交橋進行改建。
4、限制私家車的過度發(fā)展。北京的交通建設步伐很快，可是還是趕不上私 家車擴展的速度，為了拉動經(jīng)濟增長，私家車進入了急速擴張時代，現(xiàn)在，考慮 到各方面因素，是對北京的私家車限制發(fā)展的時候了。 我們希望看到，通過各種措施的實行，北京的交通狀況有很大改善，方便市 民出行，也給世界展現(xiàn)一個國家首都的良好形象。
北京大約位于東經(jīng) 115°23′，北緯 39° 54′，年降水量 600 多 毫米，年平均氣溫 10— 12 攝氏度，屬于典型的 暖溫帶、半濕潤大陸性 季風氣候。這是我們國 家北方地區(qū)的典型氣候 類型，沒有什么特別的， 但是，北京的特別之處 在于，在并不豐富的降 水條件下，北京卻有眾多的河 流水系，有被乾隆皇帝 認為的“味甘，質(zhì)輕” 的玉泉之水，此外，城 區(qū)內(nèi)也有大面積的湖泊 水域。河流水系的存在 當然是北京城形成的基 礎，而眾多湖泊的分布 則為北京這個“千年古 都”加上了一絲靈動與生 如畫頤和園 奧林匹克公園， 奧林匹克公園，北京新地標 機。在北京城區(qū)，利用幾天的實習時間，我游覽了北京的頤和園昆明湖、圓明園 福海、北大的未名湖、玉淵潭、紫御灣、奧林匹克公園的龍形水系還有著名的北 海和什剎海。這些或者人造水系，或者天然水系，都被北京的高樓大廈孤立的分 割在城市的各個角落，守護著屬于自己的那份寧靜與恬然。在這些城市中的“世 外桃源” ，或者成為著名旅游區(qū)，或者成為市民休閑娛樂之所，或者為大學所占 據(jù)，甚至成為國家領導ren的居住地和國家新的名片。漫步在這些大面積的水域旁 邊，我仿佛突然想到了北京能夠成為千年都城的一個原因：從遼金開始建立都城 的北京，其建立者是北方更加干旱的少數(shù)民族，當他們的金戈鐵馬征服中原時， 他們自然會選擇水源豐富的地方作為都城，擁有五大水系，眾多大小湖泊，扼交 通要道的北京當然是第一選擇。北京城區(qū)湖泊的分布不僅僅只是如“花瓶”般擺 設，小面積水域?qū)τ诘胤叫孕夂虻娘@著改善作用在北京體現(xiàn)的非常明顯。城區(qū) 的各個湖泊，尤其是水域面積比較廣大的昆明湖、福海地區(qū)對于北京城區(qū)空氣的 加濕作用非常明顯。當然，所剩余的北京“湖群”是幸運的，因為他們躲過了建 國以來對于生態(tài)環(huán)境的浩劫，躲過了經(jīng)濟盲目發(fā)展下對于北京水域所造成的破 壞，可惜的是，波光粼粼的太平湖，具有深厚歷史內(nèi)涵的護城河已經(jīng)消失在人們 的視野中，只能在唯美的照片中尋找屬于哪個年代殘存的記憶。希望北京的湖泊 能堅強的生存在高樓大廈之間，在浮躁的社會中給城市以最后的平靜。 在沉重的考研壓力我們獲得了一周的時間放松心情，變換了一種角度學習 知識，非常感謝院系給我們提供的機會，也非常感謝跟隨我們的實習老師，沒有 你們的講解，我們不會學到屬于我們的專業(yè)知識。
在北京實習的一周讓我開闊了 眼界，增長了見識，學到了太多書本上沒有的學問。北京實習的點點滴滴永遠是 我印在腦海中的珍貴記憶。