演講稿是一種用于演講或演講比賽的準備稿件。怎樣寫好一篇總結(jié),是許多人在寫總結(jié)過程中遇到的難題。在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文,供大家學習和借鑒。
題目及有那樣一抹色彩篇一
色彩,演繹亮麗的陽光,點綴明媚的自然;色彩,裝飾美好的生活,扮靚詩意的人生;色彩,凝聚溫馨的記憶,回應(yīng)燦爛的歷史……那一抹色彩,讓你打開心扉;那一抹色彩,讓你駐足流連。
要求:(1)立意自定;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
【優(yōu)秀范文】。
他們陪我過完了一個有一個渾渾噩噩的日夜,是他們見證了我的生命,也是他們給了我除默默無聞和茍且偷生之外的生活的色彩。
如果可以用色彩來形容他們,我想應(yīng)該是這樣的:
樸樹。和很多人一樣,我也是因為一曲《白樺林》走進樸樹的世界的。這么多年了走走停停的直到我不在是孩子而他也不在是那個孤單的男孩。曾聽人這樣說過:樸樹的聲音就像北方恢弘的天空。北方的天空高遠深邃,可一到九月,就開始呈現(xiàn)大片大片的慘白,白得讓人心痛,讓人不忍心再看。而樸樹不是那樣的。他應(yīng)該讓人想到嬰兒藍。是的,就是那種孩子眼中明亮的水水的白色瞳仁的色彩。淡淡的,讓人僅僅是想去呵護而又無法靠近、不忍心觸摸的顏色。就像孩子的憂傷一樣,無端地心生愛憐卻又手足無措。有一種返樸歸真的感覺。
周杰倫。jay的音樂把我們引領(lǐng)到另一個世界,有神秘古堡的氣息也有年少微妙的感傷。附和著他的中國風,jay永遠是那個坐在哥特式教堂里默然地沉思的他,因為華麗教堂的古典、靜謐,給他籠罩的是一層恰到好處的玄色光輝,無與倫比的光彩。高大的窗欞里斜斜地灑入一抹昏暗的光線,那是教堂跳躍的精靈。
王菲。有這樣一種說法:恩雅如果是簡簡單單的純色系,那么王菲就應(yīng)該是一個五彩繽紛的世界。有紅色的熱烈奔放,白色的簡約純凈,藍色的憂郁沉靜和黑色的神秘莫測。聽王菲的音樂,只想讓人安靜地坐下來去想起某些事情。某些過去了就不會再來的事情,某些正在進行卻無能為力的事情,某些也許會發(fā)生也許從來都不會有的事情。那是和心底某些影子交談著或者一起守護著的聲音。像一陣風吹來,可能會有春風拂面的溫暖可能是夏日的暑氣逼人,也可能是秋日天空的恬淡和落葉飄零甚至夕陽的余暉,或者冬日不經(jīng)意的一陣寒風凜冽。如果那是一陣獨自旋轉(zhuǎn)的風,隱約地給你某些錯覺使你隨她去飄飛,哪怕只是白駒過隙,如果是這樣,那么她應(yīng)該是透明的五彩繽紛。從無到有。從無到有再到無?;蛘邚膩矶紱]有,也許剛開始就斑斕了。朋友說,那是光怪陸離。
安妮寶貝。安妮是蒼白的女子,我一直固執(zhí)地認為。她是陰霾下沉寂的植物,散發(fā)著濃郁的詭異芳香。只是那是株同天空一樣蒼白的植物。孤單的演繹著她的輪回。因為她我知道了天空的寂寞和同天空一樣寂寞的仰望。她是黑夜中喧囂人群里寂靜的女子---洗得泛白的棉布裙、光腳穿細繩麻編涼鞋、干燥的皮膚、蒼白的臉龐透露著不為人知的沉靜??梢砸恢辈徽f話,在自己的故事里長成一株詭異的'植株。可以對你微笑,不帶任何個人情感之外的目的,如果她愿意。內(nèi)心里某些接近本性的東西在暗涌,蒼白的一點一點流動。只要以相同的姿勢閱讀,我們就能彼此安慰。那些一直潛藏在心底的陰影像是突然找到了突破口,和紙上的文字一一吻合。那是另一個自己在無聲地宣泄著,為寂寞的不知所措的靈魂宣泄。也只有在這一刻,可以把內(nèi)心的蒼白毫無保留地晾曬,可以無所顧慮,可以恬不知恥。真真切切地去感受他們,而不必心有余悸。像北方的天空一樣,可以長時間地呈現(xiàn)出蒼白的一面,任飛鳥孤單地掠過、鳴叫、遠去......那么我們也可以在無能為力的時候聽任內(nèi)心的孤立無助和近乎本性的蒼白吶喊。
如果說一切抽象的意象都有其具體的象征的話,那么無疑用色彩來描述他們在我心里留下的印記是再好不過了。許多年后的某一天,我會漫不經(jīng)心地想起一些遙遠的往事,想起年少的這一段迷茫的生活和陪我走完這一段的他們留給我的快樂色彩。
題目及有那樣一抹色彩篇二
【原題】。
色彩,演繹亮麗的陽光,點綴明媚的自然;色彩,裝飾美好的生活,扮靚詩意的人生;色彩,凝聚溫馨的記憶,輝映燦爛的歷史……那一抹色彩,讓你打開心扉;那一抹色彩,讓你駐足流連。
請以“有那樣一抹色彩”為題,寫一篇不少于600字的作文。立意自定;除詩歌外,文體不限。
點評:
翟建國老師表示,今年的命題作文延續(xù)了去年的“全命題”形式,附“提示語”,不偏不怪,師生都有充分準備。獨寫“一抹色彩”,極易言之無物;研讀提示語可以知道,寫色彩只是“形”,實質(zhì)內(nèi)容是要借那“一抹色彩”來表達自己“打開”了怎樣的“心扉”、觸發(fā)了怎樣的情思,又因何感悟而“駐足流連”,這考查學生對自然、對社會、對歷史、對人生的領(lǐng)悟。形式上,敘事、寫景乃至議論,無一不可,學生可選的空間大。打開思維,展開聯(lián)想,調(diào)動所學,回顧經(jīng)歷,選用恰當?shù)姆绞?,?gòu)思、立意、成文,這個題目足夠檢測出學生寫作能力的高低了。
“初中語文教材里有‘多彩四季’,有‘綠荷紅菡萏’,有‘山山黃葉飛’,有《紫藤蘿瀑布》,有《藍藍的威尼斯》等等,色彩從來沒有缺席過?!钡越▏f,用好教材,剖析文本,聯(lián)系生活,進而體悟生命,這是中考作文題對我市初中教學的方向性引導。
翟建國分析道,“有那樣一抹色彩”一題,富有詩意,虛實結(jié)合,耐人尋味。生命之中色彩何其之多?弱水三千,只取一瓢;考場之內(nèi),寫“一抹”足夠。“那樣”,是彼時彼地,與此時此地有一定的距離,有距離才有反思和重新認知的時空,距離能產(chǎn)生美。題目及提示語激發(fā)了學生的才思,本卷作文題不僅是考題,更蘊含著詩意和生活的韻味。
題目及有那樣一抹色彩篇三
說起色彩,音樂家會想到黑白鍵,想到音符跳動后腦中的一幅幅畫面;舞蹈家會想起繁華之城的夜景,想到閃爍的霓虹;而浮現(xiàn)出我心底的卻是一個破舊不堪的綠色小汽車。
雖然那輛小汽車十分破舊,但它可是大有來頭。我只隱隱約約地記著,五六年以前,我迷上了遙控小汽車,哭著,嚷著,不吃飯,不睡覺。然而爸媽不吃我這一套,我爸兩腳把我踢到靜無一人的房間里,吼兩聲;我媽好像沒了耳朵,任憑我哭鬧著在她跟前轉(zhuǎn)。姥姥來了,她蹲下來,用粗糙的手抹了我的淚,撫摸著我的頭,勸我別哭,便要帶我到集市上去。
爸爸媽媽跟了上去問,“媽,你干什么呀?”姥姥簡單的說一句,“給我最疼愛的外甥買玩具呀?!眿寢尡愫屠牙殉称饋恚皨?,你知道那玩具小汽車有多貴嗎!”姥姥說,“管它多貴呢,只要鑫鑫喜歡,我就給他買?!眿寢屪罱K犟不過姥姥,埋怨著去廚房了。
到了玩具店里,我看中了一輛嶄新的綠色小汽車。它的四個輪子,每一只都有彈力,如同一個個彈簧。車身是嫩綠色的,如同回春的大地,仿佛招得來所有的目光。窗戶上貼滿了小動物貼畫,司機是一只可愛的黃色小老虎,副駕駛是一只呆萌的灰色小老鼠,他望著窗外,好像發(fā)現(xiàn)了新世界似的,臉上充滿了期望和驚喜。這輛車的后面,拉著滿滿一車的小動物,他們就像第一次出門郊游似的,都把頭地朝向窗外,心中充滿了快樂。
我對它一見鐘情,便和姥姥說,“姥姥,我想要這個小汽車!”姥姥聽我這么一說,便對我說,“好好好,只要你喜歡,姥姥就買給你。”她麻溜溜地掏出包錢的舊手絹,一層層打開。我便擁有了童年里第一輛遙控小汽車。
時光飛逝,日月如梭。幾年后,我長大了,再不會為玩具哭鬧了??衫牙押臀矣绖e了。她給我買的那輛小汽車我依然還留著,我不想丟棄它,雖然它早已老舊,但它依然承載著我對姥姥的思念。小汽車的那一抹嫩綠,就像姥姥依然撫摸著我的頭一樣溫暖。
那一抹綠色深深的烙印在我的心里,每當我看見它,就會去推它一下。我又看見了那抹綠色,仿佛又看見了姥姥進了門兒,在我身前抹了我的淚,撫摸著我的頭。
題目及有那樣一抹色彩篇四
初次見到它的時候,我竟愣住了,世上有那么多種色彩,粉的、白的、藍的……它卻是這樣的色彩:大紅色的。那樣的名貴、嬌艷,好似一碰,就會掉下來一般,起初見它,我有些反感。
它在花中,算是富貴之一,但是我卻不大看好它,記得早些時候,在讀《愛蓮說》時,牡丹花是一大反派,雖然我明知它非常嬌艷,但還是將它放在院子中央,讓它接受風吹雨打,旁邊沒有任何的遮擋,那一抹刺眼的大紅色,一枝獨秀,經(jīng)常令我煩躁。
夏日的氣候說變就變,本來就悶熱,再加上快要下雨,我的內(nèi)心好似被壓著,難受極了,就下就下,不一會兒,就下起了傾盆大雨。雷公應(yīng)該是發(fā)怒了,轟轟直響,那豆大的雨珠,打在身上,生疼生疼的,站在窗前,我正大口大口地呼吸著稀薄的空氣,四處環(huán)顧,正好瞟見了那一抹色彩。牡丹被打得七零八落,吃力地彎下腰,地上、草叢里落了一圈的紅色,像滴的血。而牡丹像脫殼一般,小了許多。我瞧著它,心想看這模樣,怕是活不過今天了吧,就算是花中之王,生得這樣漂亮,估算也難逃這一死。說著,嘆了口氣,便不再去看它。
之后便是緊張的學習,哪時還顧得上它,心里都覺得它早已落塵土之中了,估計連根都腐爛了吧。
那一次偶然放學回家,轉(zhuǎn)頭突然看見了那一抹色彩,它沒死,正活得好好的,雖說比之前小了一圈,卻依然挺立著,不卑不亢,不浮不躁,如鳳凰涅一般地重生了,我驚訝,那時,那樣對這抹色彩還有花的品種產(chǎn)生了歧視,其實,牡丹的這種不浮躁、不松懈,我有時卻連它都不如。
其實牡丹有何錯,它生來就是牡丹,它不是菊花、竹子、蘭花、臘梅,沒有文人墨客,用眾多的筆墨去描繪它,它就是它,它要活出屬于它的風格,那樣的色彩又怎樣,世上有多少花像它那樣高貴、美麗,大紅色又有多少花與它一般。
如今,當我心煩意亂時,就有那樣一抹色彩映在我的腦海中,讓我繼續(xù)不浮不躁地投入學習之中。
題目及有那樣一抹色彩篇五
色彩,演繹亮麗的陽光,點綴明媚的自然;色彩,裝飾美好的生活,扮靚詩意的人生;色彩,凝聚溫馨的記憶,輝映燦爛的歷史……那一抹色彩,讓你打開心扉;那一抹色彩,讓你駐足流連。
要求:(1)立意自定;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少于600字;(4)不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
弱水三千,我只取一瓢飲焉。
——題記。
我是一只狗,一只年老體衰的狗。
如今的我已至耄耋,看盡世間百態(tài),過往如煙凝在腦海,心中有說不盡的苦辣酸甜。每到那夜深人靜的時候,我總愛尋一方無人的凈土,任由那往事紛至沓來,讓記憶如水般涌上心頭。
而此時,我正蜷縮在墻角,看著那漫天飛舞的雪花,一片一片,慢慢地,悄悄地落下。
昔我往矣,楊柳依依,今我來思,雨雪霏霏。
恍惚間,時光仿佛倒流,回到了那楊柳如煙的季節(jié)。
那時的我正值壯年,曾經(jīng)意氣風發(fā),卻不幸流落街頭。我彷徨,我惆悵,溫飽成了最大的難題。
我常穿梭于大街小巷,看著來來往往的路人,小心翼翼地祈求著一小塊、哪怕是一粒小小的面包屑。
我本以為自己就將這樣不辨苦甜地生活下去,直到那日,我遇見了她,那抹淡淡的藍色……。
那日的我正在一棵柳樹下默默思索著什么,忽而,一串銀鈴般的聲音傳入耳中:“媽媽,看!那兒有一只小狗。它好可憐,我能把它帶回家嗎?”
我不禁為之一振,循聲望去,只見一個可愛的小女孩,她身著淡藍的風衣,梳著兩個羊角辮,手中似還拿著些什么,坐在一輛電動車后向我這兒駛來。
“可是,寶貝兒,你看它多臟,說不定還攜帶著傳染病菌。你若真心愛狗,媽媽帶你去寵物店好嗎?”
聽到這兒,我稍有些失落,不過仍是目不轉(zhuǎn)睛地望著。
“那么,我可以喂它點吃的嗎?”那女孩揮舞著手中的面包。
“不行!”
我徹底失望了,可是目光卻終不愿從那女孩身上移開。我想待她駛近時,看清她可愛的臉龐。
車漸漸近了,我怔怔地望著那女孩,她也默默地看著我。那水汪汪的大眼睛中透著些靈氣,又有如那通靈的藍寶石,在陽光下熠熠生輝。那眉目間,似有揮之不去的.清澈的藍色,透過那如水般潔凈的瞳眸,我似看見一個自己,正在那一汪碧波間,傻傻地露出一絲微笑。
或許,是三千年的修煉,才讓我換得這抹刻骨的色彩。千種色彩,也終究抵不過那一抹淡藍。而如今的我愈漸衰老,或許不久將長辭于世。若是可以讓生命重來一次,我可以沒有花紅柳綠,沒有金碧輝煌,只要有那樣一抹淡淡的藍色,在那路的盡頭,讓我駐足流連。
題目及有那樣一抹色彩篇六
有那樣一抹色彩,深深印在我的心靈深處,揮之不去。
那是去年暑假的一天,我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,去海濱森林公園游玩。這是一片巨大的人造防護林,面積有20xx多公頃,擁有各類植物200種,負氧離子濃度特別高,是遠近有名的天然氧吧。
爸爸已多次來過這里,他說,由于這里樹特別多,管理員少,整個林區(qū)又是全開放的,時不時就會看到垃圾,實在是大煞風景。
突然,遠處的幾個小紅點躍入眼簾,在一片綠色當中,那抹紅色顯得格外耀眼。那是什么?由于距離太遠,加之晃動的樹枝不時遮擋視線,讓人根本無法看清。
十多分鐘后,那些小紅點又出現(xiàn)了。近了,更近了,原來是四個穿著紅馬甲的人,他們在便道兩邊的溝渠中努力搜尋著什么。爸爸停下車,我們便與他們攀談起來。原來這是一家四口,爸爸媽媽利用雙休日,帶著兩個孩子來這里義務(wù)撿拾游客丟棄的垃圾。他們都加入了當?shù)氐囊粋€公益組織――海濱森林環(huán)保志愿協(xié)會,紅馬甲是協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放的。那個小男孩十來歲的樣子,一手拎著方便袋,一手用竹夾子夾著一只方便面袋;身后是她的妹妹,只有四五歲吧,套著寬大的紅馬甲,也學著哥哥的樣子,有模有樣地找著垃圾,紅撲撲的小臉上,分明沾了些泥漿,卻顯得更美了……我終于明白,這一路上沒看到垃圾的原因了。
告別了他們,我們的車子繼續(xù)前行?;赝嚭?,那一抹紅色雖然漸行漸遠,但卻像火苗一樣,在我的心中不停燃燒。我知道,那抹色彩,將會永遠燃燒在我的心中。
題目及有那樣一抹色彩篇七
青春不老,我們不散。
幾個和我一起摸爬滾打的姑娘團坐在操場邊說。
從初一到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了。這兩年里,好像一切都變了,又好像什么都么變。
依稀記得初一剛進校,陌生的校園,陌生的教室,陌生的面容,一切都是陌生的。
我們幾個坐在一起高聲談?wù)?,那時誰也沒有想到初三會這么快來到,中考仿佛就是明天的事情??粗鴦偘l(fā)到手的紅灰藍三色的校服,嫌棄的說:“校服好丑??!”
初二的藝術(shù)節(jié)聽著學長學姐唱著《北京東路的日子》。
有多少人和我一樣感嘆時光飛逝?
又有多少人被“原來從一樓到四樓的距離只有三年”打動?
這時也沒有人在意校服有多丑了。
前幾周的作文課,某同學的詩歌提醒了我,原來我們在初中的日子已經(jīng)不足一年了。笑臉還是熟悉的笑臉,聲音還是熟悉的聲音,只是成熟了許多,臉上的稚嫩也已經(jīng)褪去。
大家彼此都非常熟悉,不用抬頭就知道誰在說話,不用寫名字就能拿到作業(yè)本,不用詢問就知道誰有心事,誰倆鬧了矛盾,一節(jié)課下又和沒事人一樣一起嬉戲打鬧。
偶爾還能聽到有些同學說:“其實這個校服也挺好看的?!?BR> 在這三年里,校服見證了我們的成長,一起哭,一起笑,一起打鬧。
從165到175,從初一到初三,校服的色彩,是我們初中三年的色彩,是青春的色彩。
英語老師說過:“初中這三年里,你的朋友和你的同學是你最應(yīng)該珍惜的,在你們最單純,最無邪的年級結(jié)下的友誼是最純潔,最美好的友誼?!?BR> 時間從一頁頁翻過的課本中溜過,走到了初三面前,但它不會停留,又從一張張做過的白色試卷中穿過,奔向心中的詩和遠方。
有那樣一抹色彩,是校服的色彩,是紅灰藍色,伴隨我們初中三年,也記錄著我們?nèi)甑那啻骸?BR> 青春不老,我們不散!
題目及有那樣一抹色彩篇八
那一抹色彩,是利刀快劍上泛出的白光。崖山之下,千萬把兵刃待殺敵,千百位將軍等立業(yè),血絲散布的眼目不敢眨動,青筋暴露的手臂時刻繃緊。但蒙古的風煙最終席卷到中原之上,草原的鐵騎還是踏遍了臨安的巷落,你看到的是刀劍,是鮮血。蘇武寒雪之上的符節(jié)是你的信念,伯夷首陽山上的薇草是你的向往,山河千古在,城郭一時非!
那一抹色彩,是曾經(jīng)朝服上的榮光。黃金臺上是世上離牢監(jiān)階下最近的地方,當年單舸走淮揚,萬里逃生輔宋皇。天地不容興社稷,邦家無主失忠良。一絲雨水不能濕潤干涸的土地,一寸光陰不能挽回耄耋的嘆息,幾位忠良也同樣無法改變宋王朝的命運,但像你以身而報國家之落亡的,卻很少。
那一抹色彩,是皇榜上昔日的余暉。你曾貴為南宋之丞相,辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。天下正氣唯你所擁,人間情懷只你獨有。我們做不到,所以稱你為英雄。留取丹心只為丹心,你的死亡是南宋精神上的滅亡,有人雖生猶死,有人雖死猶生,世間仍存文天祥!
孔曰成仁,孟曰取義,唯其義盡,所以仁至,讀圣賢書,所學何事,而今而后,庶已無愧!色彩也許不十分艷麗,但生命繪就的色彩,何須艷麗!
山河破碎,飄飄零零。死亡不是你的歸宿與解脫,但卻是民族國家的歸宿與解脫。若唐,雖亡亡于藩鎮(zhèn),若明,雖亡亡于內(nèi)賊,皆不若宋之渾無尚武之氣,南宋的滅亡,統(tǒng)治者的衰朽,現(xiàn)在看來,配不上文天祥的生命。
題目及有那樣一抹色彩篇九
每個人的生命中都有著不一樣的色彩,有的人是一首詩,一件物,一縷陽光或是一段記憶。而我的生命中,它無處不在,無處不棲,它與我如影隨形,從不分離,它像是另一個自己,它讓我駐足流連,它讓我堅強勇敢,它讓我勇往向前。
每個人都有希望,它讓我無所畏懼。它像是人生道路上的一盞明燈,照亮了前方的艱難險阻和幸福繁華。它也曾用前方的艱難阻止我前進的腳步,它也曾用前方的`榮華富貴誘惑我進入歧途。但我知道這些都是它給予我的考驗。只有通過這些考驗,我才能繼續(xù)向前。
十四歲的我們正處于人生的花季雨季中,在這個如夢般的年齡里,我們朝氣蓬勃,我們斗志昂揚。帶著夢想,帶著時代賦予我們的使命,在校園這塊知識的沃土上耕耘、播種。在這個如歌般的歲月里,我們高呼:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”年輕的我們給枯燥無味的初中生活添上了一抹充滿活力與生機的色彩。
青春是最寶貴的,青春若是逝去了,那就是一去不復返了。青春,是一束柔和的陽光,沖破黑暗和枷鎖,帶著春光無限。
十四歲,花季般的年齡,總是那么的讓人憧憬。十四歲的我們,更是在憧憬著,憧憬著擁抱那青春。十四歲的我們已逐漸長大,不知不覺中多了份成熟的氣質(zhì),少了份沖動的行為,心中的責任感也越來越強。花季的我們,請伸出你的手,擁抱青春吧。
花季的我們,放聲歌唱,為父母之恩而唱,為老師之恩而唱。漫漫求學路,是誰陪伴著我們,經(jīng)歷了多少個春夏秋冬,始終不離不棄?是父母,是老師!
花季的我們,彎下腰來,為社會的公益服務(wù)?;镜奈覀儯闷鸸P來,為祖國強盛而奮斗。身處新時代的我們,學習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學會用知識來武裝自己,“知識就是力量”,知識就是我們向時代進軍的力量,奮斗也是我們唯一的選擇。
這一抹色彩,點綴了明媚的自然;這一抹色彩,裝飾了美好的生活;這一抹色彩,凝聚了溫馨的記憶。這一抹色彩使我的人生更加美麗,更加豐富。這一抹色彩使我的生活變得更加快樂,更加明亮。這一抹色彩讓我駐足張望,流連忘返。這一抹色彩使我受益匪淺。
照亮整片天空!
題目及有那樣一抹色彩篇十
我不由得停住了腳步。
秋雨時節(jié),地上還是潮潮的,太陽收起了平日里燦爛的光輝,花朵也黯淡了。被夕陽染得金黃的梧桐葉隨風飄轉(zhuǎn),周而復始,落下的梧桐葉東一片,西一片地撒在小路上,像一張無限延伸的金地毯,不見其終極。我彎下腰去拾了一片梧桐葉,在那樣一抹色彩中,我仿佛看見了你,看見了曾經(jīng)我們一起走在梧桐路上的背影。
第一次與你相遇,是在實驗樓后的那片梧桐前。那時的梧桐葉子還青翠欲滴地掛在枝頭上,你受老師囑咐看守著器材室大門,并讓每個科學社的同學都領(lǐng)一本科普讀物,而我剛從某個老師處回來,懷里捧著一大沓的作業(yè)本,一副狼狽不堪的樣子。怕回來之后遲了沒有好書,我想順路先挑走一本。捧著的書搖搖欲墜,剛要跨出器材室大門,你突然用手擋住了險些掉到地上的練習冊,把它們推回去,并一臉打趣地對我說:“同學,你真的只拿了一本嗎?”我著急地往教室趕,回了句“謝謝”后拔腳就跑,只聽到耳邊梧桐葉在風中沙沙作響。
不料第二次相遇,我們已成了同窗。你總靜靜地坐在我的左手邊,在課間吹著不知名小調(diào)的口哨;你的目光總是飄著飄著就斜向窗外搖曳的梧桐葉,偶爾也唏噓一下我今天的頭發(fā)怎么這么亂。你說你最喜歡梧桐葉,不止是因為春季的一抹墨綠,還有秋季的那一抹金黃。我也曾戲謔過你“安靜的時候像綠色的梧桐葉,一副文縐縐的樣子;鬧騰的時候像金黃的梧桐葉,恨不得把實驗室的天花板掀翻才肯罷休”。你點了點頭,似乎就是那樣?!办o如處子,動如脫兔”就是活生生的對你的最好詮釋。如果沒有見過你認真操作實驗,在交流會上侃侃而談的一面,可能所有人都會把你和翻墻到實驗室,亂摘枸骨果子還甩到墻上的男生相提并論吧!
但有的時候,大家在操場上追逐著風箏,你卻只是靜靜地躺在操場中間那滿是梧桐葉的地上,拾起一片金黃的桐葉遮住半邊眼睛,望著難得的藍天上飛舞著幾只色彩奪目的風箏。你說這風箏色彩真是喧賓奪主,不如這梧桐葉來得純粹。我坐在一旁抬頭仰望天空,學你把金黃的葉子遮在眼前,伸手去抓天上的風箏。風箏自然是抓不住的,一陣風吹過,手上的梧桐葉也吹得沒影兒了。我想起你說的話,再望望空蕩蕩的手,心中不免有一些失落。
放學后的那段小路不知走了多少年,金黃的梧桐葉踩在腳下沙沙作響,迎著秋日里那一陣陣的寒風,你我總會同時打一個噴嚏,再尷尬地相視一笑。有時候我也會咬著筆桿糾結(jié)一道極難的數(shù)學題,而你卻總是可以“救”我于水火之中。是啊,那時的你就像那金黃的梧桐葉一樣,時時刻刻都能溫暖我的心。
回過神來,我竟對著一片梧桐葉凝視了許久。手指輕輕拂過梧桐葉上斑駁的紋路,心里念想著你,念想這那一抹金黃的色彩。
在這金黃色的光輝和金黃色的回憶中,我不覺加快了腳步。
題目及有那樣一抹色彩篇十一
任時光荏苒,歲月流轉(zhuǎn),我都忘不了寒冬之中默默堅守,孜孜以備的那抹色彩。
小時候……。
院里有兩棵樹,盤曲嶙峋的枝干十分相似,我誤以為它們都一樣。
春暖花開,草長鶯飛。這其中的一棵樹上綻放了桃色的笑臉,一朵朵微笑的小花,裝點著曾嶙峋的枝頭。我開心極了。
“那是桃花。總算是開了呀?!睜敔斦f。
正當我與桃花結(jié)伴玩耍時,我看到了另一棵樹,那樹上寂靜無聲,絲毫沒有春意盎然的氣息。它靜立一隅,或許在沉思,或許在悲嘆。
“爺爺,它不開花嗎?”我問。
“孩子,等著吧?!?BR> “等”?!暗取?。“等”——日日在等待中度過。
我日日翹首以盼。桃花謝了,葉兒綠了,麥子熟了,燕兒走了……我添了一件又一件衣裳,每天清晨醒來便去看那光禿的枝丫,我在腦海中構(gòu)想著有那么一天能發(fā)現(xiàn)那么一點點小芽。日日夜夜的'等待,朝朝暮暮的期盼,我依舊天天醒來,依舊等待。
天越來越冷,冬天了。我疑惑:它還會開花嗎?爺爺告訴我:繼續(xù)等。
于是我懷著那顆執(zhí)著的心,待到了下雪。雪下了,光禿的深棕色樹干被白雪覆蓋。第二天清晨,我依舊去看那棵樹。
開花了!開花了!開花了!
那一抹色彩,在深棕色枝頭渲染;那一抹色彩,在冰天雪地中怒放;那一抹色彩,在我的血液中流淌;那一抹色彩,在我的心中狂舞。
我渾身都震悚起來,被這一抹奇麗的色彩震懾,我轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)爺爺正站在那,微笑著看著我。
“是梅花,總算是等到了。你做得很好?!?BR> “嗯!”
“雪落時,梅自開?!睜敔斦f。
那時,我只是覺得興奮,時至今日才明白爺爺話中的深意:不知是梅花按捺了四季苦,作為觀賞者,我們應(yīng)該學會等待。那是年幼無知的我竟做到了。如今我不得不驚異那話從沒有文化的爺爺口中說出。
經(jīng)得四季寂苦,換得一身綺麗。
即使天寒地凍終會迎雪開放。
題目及有那樣一抹色彩篇十二
生活中處處充滿了色彩,色彩使我們的生活更加豐富,色彩或濃或淡。繽紛美麗,沒有色彩的生活將索然無味。而我相信每個人心中都會有那樣一抹色彩,正如我心中那一抹醉人的金黃。
又是一年金秋九月,那熟悉但依舊醉人的香氣又一次飄到了田野上,飄進家中,飄進我的心中。那抹色彩,又浮在我的心頭。
我又一次和爺爺爬上那香山,那香氣更加濃郁了,讓人仿佛在花海之中,而這香的源頭,正是那幾棵一人多高的桂花樹。
那桂花開得十分燦爛,金黃金黃的,就像個美麗的少女,向人們展現(xiàn)著自己的美。小小的花,卻有著如此濃郁的清香。我走到樹下,把竹篾放在地上,抓起一支花枝,搖了起來,那些個金黃的小花落了下來,是一陣金黃的香雨。
摘好了花,我和我爺爺一起,去找山泉,爺爺對這件事有著非同一般的執(zhí)著,他說:“最好的花一定要配上最好的水?!?BR> 回了家,爺爺開始做桂花糕,我在一旁打下手,花糕入鍋,我們耐心地等著,等待著那一抹金黃的誘人的色彩。
花糕出鍋,那誘人的清香把什么都勾走了,還勾走了那惱人的煩心事。而那抹金黃,也被我深深記住,刻在我的心中。
我和爺爺端出一張小桌子,放在院子里,放上哪新鮮出爐的桂花糕,爺爺端出去年泡好的桂花酒,我泡上一杯金黃的桂花茶。在著香飄十里的秋,這金黃的秋,這醉人的秋,深深烙在我的心頭。
那一抹金黃的色彩,是最幸福、最美好的,我堅信每個人心中都會有那樣一抹色彩,而每一抹色彩,必然都是一段難以忘懷的珍貴的回憶。
題目及有那樣一抹色彩篇十三
我驚嘆于黑色的純粹與寧靜。
黑夜與白晝一同被一柄大斧劈開,兩極分化。白晝雜糅了許多事物,而黑夜黑得沉靜而純粹,它喧鬧,是夜晚人們的狂歡;它寂靜,是人們深夜萬物的安眠。在夜晚,萬物似乎也除去一切偽裝,變得真實純粹起來。
我曾在遠離城市的深山中,在午夜獨自一人駐足山崖,抬眼望去,夜空蒼茫高遠,無風無云,那天空靜靜地懸在那里,它并不顯得厚重,而是深邃靜謐,仿佛睿智年長的老者,而點綴其間的滿天繁星長明,又不顯得突兀,星與黑夜是極契合的,像親密的同胞兄弟。
歲除時隨著掛鐘敲響,一道火光劃過漆黑的夜空,不是如詩中描述的那般打破平靜,而是使喧鬧的人群安靜下來,不約而同地看向煙火,而煙花掩映的黑夜沉默著歡欣。人們雙手合十,許下心愿,此時的夜色歡樂而美好。日本富士山角的大街小巷中,正舉辦著一年一度的夏日祭,年輕人攜著年邁的父母,熱戀中的男女相依相偎,頑皮的孩童在水邊緊盯著水中游弋的金魚。各色的花火升入天空,倏地點亮漆黑的夜空,此時的夜是無比溫馨的,人們的心更加貼近了。
童年回憶中的小院里,失眠的孩子尋找母親的蹤影,在院子正中看到仍在勞作的母親,母親將他摟入懷中,輕拍他的后背哄他入睡。夜風輕柔,黑夜柔和了幾許,母親口中的童謠緩緩流淌,和著晚風緩緩地在孩子的心間流淌。母親溫柔地笑了,黑夜寧靜又溫柔,孩子又陷入甜蜜的.夢鄉(xiāng)。
我又驚嘆于黑色的多變和純粹。
題目及有那樣一抹色彩篇十四
看著這只橙色的毛絨小鴨,靜靜地趴在寫字臺上,一段過往頓時浮上心頭。
“兒子,這是我給你買的毛絨小鴨!好看不?”一向言語不多的父親,那天有些激動。春節(jié)快到了,常年奔波在外的父親回來了。剛放下行李,還沒來得及脫下風塵仆仆的外衣。我有一陣莫名的欣喜,卻又漠然地說:“我都多大了!還買這玩具?”于是,我們父子倆又陷入無邊的沉寂里,相顧無言。我轉(zhuǎn)頭寫我的作業(yè),父親靜靜地站了會兒,到廚房找我媽去了。
是的,我和父親之間的交流幾乎為零,我們之間似乎有一道不可逾越的天塹,家里常常響起的是我和媽媽說笑的聲音。
快放寒假了,作業(yè)特別多,晚上總是很晚才睡,早上起床就晚一些,但我從不曾遲到。
被叫醒的時間不早也不遲,粥不冷也不熱,父親總是在上課前幾分鐘準時把我送到。
那天早晨,我破天荒起了早。朦朧中,我聽見陽臺上傳來金屬和瓷器輕微碰撞的聲音。出于好奇,我披了衣服,躡手躡腳地向陽臺走去。
門虛掩著,透過門縫,我看了父親,他正一手端著碗,一手握著勺,一下一下的給我攪著粥。
他突然停下了。原來,粥里有一粒谷子,吃了會戳到舌頭的。只見他小心翼翼地夾起這粒谷子,把他扔到腳邊的垃圾桶里。
霧氣氤氳,模糊了我的視界,眼前,只有一片橙色。
晨曦透過橙色的窗簾,把一片光暈拋灑在陽臺上,拋灑在父親臉頰上、手上和那碗冒著騰騰熱氣的粥上。
窗外,寒風嗖嗖,樹葉沙沙。我有些瑟縮,不禁要打寒顫。我想,穿得并不暖和的父親,一定很冷吧。都怪我是個粗心的兒子,從不曾察覺,從不曾用心體會,一向粗獷的`父親,竟然有如此細膩、體貼的心思。
我忽然感到鼻子酸酸的,然后,有一絲水汽便彌漫進了我的眼中,眼前只剩一片淺淺淡淡的橙。但我的心里卻暖意滿滿,如同沐浴在和煦的春日暖陽里。
從那以后,那只橙色的毛絨小鴨,便成了我寫字臺上的貴客,學習累了的時候,它便是我最好的朋友。我和媽媽的關(guān)系也漸漸比不上了我和爸爸的關(guān)系。家中常發(fā)出我和爸爸合伙“欺負”媽媽勝利后的歡笑聲。
叫橙色在晨曦籠罩的陽臺上伴著父親的身影一直定格在我記憶的星空里溫暖著我激勵著我。
題目及有那樣一抹色彩篇十五
這個世界五彩繽紛,“紅橙黃綠青藍紫”點亮了生活的色彩,而紅,卻照在了每個人的心上。
紅,是溫暖的。
你一定看到過紅火的太陽吧?它初升的時候是那樣的紅,那樣的溫暖。融化的冰川,融化了人心的冷漠,它給了萬物生長的能量,給了人們冬日的溫暖。這抹紅,不僅僅是一種顏色,還是一種溫暖。
因為太陽是溫暖的,所以那一抹紅是溫暖的。
紅是鮮艷的。
遙望狼煙四起的戰(zhàn)爭年代,我們偉大的戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國而犧牲,他們的鮮血灑在了祖國的熱土上,紅得格外鮮艷,像盛開的紅玫瑰。紅是心的顏色,是血的顏色,紅是黨的顏色。在每一個炎黃子孫的心中都有這樣一抹紅。
因為戰(zhàn)士們鮮血灑在熱土上格外鮮艷,所以紅色是鮮艷的。
紅色,是喜慶的。
快過節(jié)的時候,大街小巷都掛滿了紅燈籠,插滿了紅旗。人們不約而同地穿上了紅色的衣服,貼上了紅色的對聯(lián),電視上春節(jié)聯(lián)歡晚會的舞臺也紅的,世間的一切都是紅的。
紅色映亮了天,映亮了地,也映亮了人們的心。
因為過節(jié)到處都是紅色,到處都洋溢著喜慶的氣息,所以紅色是喜慶的。
那抹紅美得無法言喻。那抹紅代表著溫暖,那抹紅是鮮艷的,那抹紅是喜慶的。
你喜歡那抹紅嗎?我很喜歡它,無論過多久,我都會記得那抹紅。因為,我記得,有那樣一抹紅,曾經(jīng)在我成長的路上綻放過。
題目及有那樣一抹色彩篇一
色彩,演繹亮麗的陽光,點綴明媚的自然;色彩,裝飾美好的生活,扮靚詩意的人生;色彩,凝聚溫馨的記憶,回應(yīng)燦爛的歷史……那一抹色彩,讓你打開心扉;那一抹色彩,讓你駐足流連。
要求:(1)立意自定;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
【優(yōu)秀范文】。
他們陪我過完了一個有一個渾渾噩噩的日夜,是他們見證了我的生命,也是他們給了我除默默無聞和茍且偷生之外的生活的色彩。
如果可以用色彩來形容他們,我想應(yīng)該是這樣的:
樸樹。和很多人一樣,我也是因為一曲《白樺林》走進樸樹的世界的。這么多年了走走停停的直到我不在是孩子而他也不在是那個孤單的男孩。曾聽人這樣說過:樸樹的聲音就像北方恢弘的天空。北方的天空高遠深邃,可一到九月,就開始呈現(xiàn)大片大片的慘白,白得讓人心痛,讓人不忍心再看。而樸樹不是那樣的。他應(yīng)該讓人想到嬰兒藍。是的,就是那種孩子眼中明亮的水水的白色瞳仁的色彩。淡淡的,讓人僅僅是想去呵護而又無法靠近、不忍心觸摸的顏色。就像孩子的憂傷一樣,無端地心生愛憐卻又手足無措。有一種返樸歸真的感覺。
周杰倫。jay的音樂把我們引領(lǐng)到另一個世界,有神秘古堡的氣息也有年少微妙的感傷。附和著他的中國風,jay永遠是那個坐在哥特式教堂里默然地沉思的他,因為華麗教堂的古典、靜謐,給他籠罩的是一層恰到好處的玄色光輝,無與倫比的光彩。高大的窗欞里斜斜地灑入一抹昏暗的光線,那是教堂跳躍的精靈。
王菲。有這樣一種說法:恩雅如果是簡簡單單的純色系,那么王菲就應(yīng)該是一個五彩繽紛的世界。有紅色的熱烈奔放,白色的簡約純凈,藍色的憂郁沉靜和黑色的神秘莫測。聽王菲的音樂,只想讓人安靜地坐下來去想起某些事情。某些過去了就不會再來的事情,某些正在進行卻無能為力的事情,某些也許會發(fā)生也許從來都不會有的事情。那是和心底某些影子交談著或者一起守護著的聲音。像一陣風吹來,可能會有春風拂面的溫暖可能是夏日的暑氣逼人,也可能是秋日天空的恬淡和落葉飄零甚至夕陽的余暉,或者冬日不經(jīng)意的一陣寒風凜冽。如果那是一陣獨自旋轉(zhuǎn)的風,隱約地給你某些錯覺使你隨她去飄飛,哪怕只是白駒過隙,如果是這樣,那么她應(yīng)該是透明的五彩繽紛。從無到有。從無到有再到無?;蛘邚膩矶紱]有,也許剛開始就斑斕了。朋友說,那是光怪陸離。
安妮寶貝。安妮是蒼白的女子,我一直固執(zhí)地認為。她是陰霾下沉寂的植物,散發(fā)著濃郁的詭異芳香。只是那是株同天空一樣蒼白的植物。孤單的演繹著她的輪回。因為她我知道了天空的寂寞和同天空一樣寂寞的仰望。她是黑夜中喧囂人群里寂靜的女子---洗得泛白的棉布裙、光腳穿細繩麻編涼鞋、干燥的皮膚、蒼白的臉龐透露著不為人知的沉靜??梢砸恢辈徽f話,在自己的故事里長成一株詭異的'植株。可以對你微笑,不帶任何個人情感之外的目的,如果她愿意。內(nèi)心里某些接近本性的東西在暗涌,蒼白的一點一點流動。只要以相同的姿勢閱讀,我們就能彼此安慰。那些一直潛藏在心底的陰影像是突然找到了突破口,和紙上的文字一一吻合。那是另一個自己在無聲地宣泄著,為寂寞的不知所措的靈魂宣泄。也只有在這一刻,可以把內(nèi)心的蒼白毫無保留地晾曬,可以無所顧慮,可以恬不知恥。真真切切地去感受他們,而不必心有余悸。像北方的天空一樣,可以長時間地呈現(xiàn)出蒼白的一面,任飛鳥孤單地掠過、鳴叫、遠去......那么我們也可以在無能為力的時候聽任內(nèi)心的孤立無助和近乎本性的蒼白吶喊。
如果說一切抽象的意象都有其具體的象征的話,那么無疑用色彩來描述他們在我心里留下的印記是再好不過了。許多年后的某一天,我會漫不經(jīng)心地想起一些遙遠的往事,想起年少的這一段迷茫的生活和陪我走完這一段的他們留給我的快樂色彩。
題目及有那樣一抹色彩篇二
【原題】。
色彩,演繹亮麗的陽光,點綴明媚的自然;色彩,裝飾美好的生活,扮靚詩意的人生;色彩,凝聚溫馨的記憶,輝映燦爛的歷史……那一抹色彩,讓你打開心扉;那一抹色彩,讓你駐足流連。
請以“有那樣一抹色彩”為題,寫一篇不少于600字的作文。立意自定;除詩歌外,文體不限。
點評:
翟建國老師表示,今年的命題作文延續(xù)了去年的“全命題”形式,附“提示語”,不偏不怪,師生都有充分準備。獨寫“一抹色彩”,極易言之無物;研讀提示語可以知道,寫色彩只是“形”,實質(zhì)內(nèi)容是要借那“一抹色彩”來表達自己“打開”了怎樣的“心扉”、觸發(fā)了怎樣的情思,又因何感悟而“駐足流連”,這考查學生對自然、對社會、對歷史、對人生的領(lǐng)悟。形式上,敘事、寫景乃至議論,無一不可,學生可選的空間大。打開思維,展開聯(lián)想,調(diào)動所學,回顧經(jīng)歷,選用恰當?shù)姆绞?,?gòu)思、立意、成文,這個題目足夠檢測出學生寫作能力的高低了。
“初中語文教材里有‘多彩四季’,有‘綠荷紅菡萏’,有‘山山黃葉飛’,有《紫藤蘿瀑布》,有《藍藍的威尼斯》等等,色彩從來沒有缺席過?!钡越▏f,用好教材,剖析文本,聯(lián)系生活,進而體悟生命,這是中考作文題對我市初中教學的方向性引導。
翟建國分析道,“有那樣一抹色彩”一題,富有詩意,虛實結(jié)合,耐人尋味。生命之中色彩何其之多?弱水三千,只取一瓢;考場之內(nèi),寫“一抹”足夠。“那樣”,是彼時彼地,與此時此地有一定的距離,有距離才有反思和重新認知的時空,距離能產(chǎn)生美。題目及提示語激發(fā)了學生的才思,本卷作文題不僅是考題,更蘊含著詩意和生活的韻味。
題目及有那樣一抹色彩篇三
說起色彩,音樂家會想到黑白鍵,想到音符跳動后腦中的一幅幅畫面;舞蹈家會想起繁華之城的夜景,想到閃爍的霓虹;而浮現(xiàn)出我心底的卻是一個破舊不堪的綠色小汽車。
雖然那輛小汽車十分破舊,但它可是大有來頭。我只隱隱約約地記著,五六年以前,我迷上了遙控小汽車,哭著,嚷著,不吃飯,不睡覺。然而爸媽不吃我這一套,我爸兩腳把我踢到靜無一人的房間里,吼兩聲;我媽好像沒了耳朵,任憑我哭鬧著在她跟前轉(zhuǎn)。姥姥來了,她蹲下來,用粗糙的手抹了我的淚,撫摸著我的頭,勸我別哭,便要帶我到集市上去。
爸爸媽媽跟了上去問,“媽,你干什么呀?”姥姥簡單的說一句,“給我最疼愛的外甥買玩具呀?!眿寢尡愫屠牙殉称饋恚皨?,你知道那玩具小汽車有多貴嗎!”姥姥說,“管它多貴呢,只要鑫鑫喜歡,我就給他買?!眿寢屪罱K犟不過姥姥,埋怨著去廚房了。
到了玩具店里,我看中了一輛嶄新的綠色小汽車。它的四個輪子,每一只都有彈力,如同一個個彈簧。車身是嫩綠色的,如同回春的大地,仿佛招得來所有的目光。窗戶上貼滿了小動物貼畫,司機是一只可愛的黃色小老虎,副駕駛是一只呆萌的灰色小老鼠,他望著窗外,好像發(fā)現(xiàn)了新世界似的,臉上充滿了期望和驚喜。這輛車的后面,拉著滿滿一車的小動物,他們就像第一次出門郊游似的,都把頭地朝向窗外,心中充滿了快樂。
我對它一見鐘情,便和姥姥說,“姥姥,我想要這個小汽車!”姥姥聽我這么一說,便對我說,“好好好,只要你喜歡,姥姥就買給你。”她麻溜溜地掏出包錢的舊手絹,一層層打開。我便擁有了童年里第一輛遙控小汽車。
時光飛逝,日月如梭。幾年后,我長大了,再不會為玩具哭鬧了??衫牙押臀矣绖e了。她給我買的那輛小汽車我依然還留著,我不想丟棄它,雖然它早已老舊,但它依然承載著我對姥姥的思念。小汽車的那一抹嫩綠,就像姥姥依然撫摸著我的頭一樣溫暖。
那一抹綠色深深的烙印在我的心里,每當我看見它,就會去推它一下。我又看見了那抹綠色,仿佛又看見了姥姥進了門兒,在我身前抹了我的淚,撫摸著我的頭。
題目及有那樣一抹色彩篇四
初次見到它的時候,我竟愣住了,世上有那么多種色彩,粉的、白的、藍的……它卻是這樣的色彩:大紅色的。那樣的名貴、嬌艷,好似一碰,就會掉下來一般,起初見它,我有些反感。
它在花中,算是富貴之一,但是我卻不大看好它,記得早些時候,在讀《愛蓮說》時,牡丹花是一大反派,雖然我明知它非常嬌艷,但還是將它放在院子中央,讓它接受風吹雨打,旁邊沒有任何的遮擋,那一抹刺眼的大紅色,一枝獨秀,經(jīng)常令我煩躁。
夏日的氣候說變就變,本來就悶熱,再加上快要下雨,我的內(nèi)心好似被壓著,難受極了,就下就下,不一會兒,就下起了傾盆大雨。雷公應(yīng)該是發(fā)怒了,轟轟直響,那豆大的雨珠,打在身上,生疼生疼的,站在窗前,我正大口大口地呼吸著稀薄的空氣,四處環(huán)顧,正好瞟見了那一抹色彩。牡丹被打得七零八落,吃力地彎下腰,地上、草叢里落了一圈的紅色,像滴的血。而牡丹像脫殼一般,小了許多。我瞧著它,心想看這模樣,怕是活不過今天了吧,就算是花中之王,生得這樣漂亮,估算也難逃這一死。說著,嘆了口氣,便不再去看它。
之后便是緊張的學習,哪時還顧得上它,心里都覺得它早已落塵土之中了,估計連根都腐爛了吧。
那一次偶然放學回家,轉(zhuǎn)頭突然看見了那一抹色彩,它沒死,正活得好好的,雖說比之前小了一圈,卻依然挺立著,不卑不亢,不浮不躁,如鳳凰涅一般地重生了,我驚訝,那時,那樣對這抹色彩還有花的品種產(chǎn)生了歧視,其實,牡丹的這種不浮躁、不松懈,我有時卻連它都不如。
其實牡丹有何錯,它生來就是牡丹,它不是菊花、竹子、蘭花、臘梅,沒有文人墨客,用眾多的筆墨去描繪它,它就是它,它要活出屬于它的風格,那樣的色彩又怎樣,世上有多少花像它那樣高貴、美麗,大紅色又有多少花與它一般。
如今,當我心煩意亂時,就有那樣一抹色彩映在我的腦海中,讓我繼續(xù)不浮不躁地投入學習之中。
題目及有那樣一抹色彩篇五
色彩,演繹亮麗的陽光,點綴明媚的自然;色彩,裝飾美好的生活,扮靚詩意的人生;色彩,凝聚溫馨的記憶,輝映燦爛的歷史……那一抹色彩,讓你打開心扉;那一抹色彩,讓你駐足流連。
要求:(1)立意自定;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少于600字;(4)不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
弱水三千,我只取一瓢飲焉。
——題記。
我是一只狗,一只年老體衰的狗。
如今的我已至耄耋,看盡世間百態(tài),過往如煙凝在腦海,心中有說不盡的苦辣酸甜。每到那夜深人靜的時候,我總愛尋一方無人的凈土,任由那往事紛至沓來,讓記憶如水般涌上心頭。
而此時,我正蜷縮在墻角,看著那漫天飛舞的雪花,一片一片,慢慢地,悄悄地落下。
昔我往矣,楊柳依依,今我來思,雨雪霏霏。
恍惚間,時光仿佛倒流,回到了那楊柳如煙的季節(jié)。
那時的我正值壯年,曾經(jīng)意氣風發(fā),卻不幸流落街頭。我彷徨,我惆悵,溫飽成了最大的難題。
我常穿梭于大街小巷,看著來來往往的路人,小心翼翼地祈求著一小塊、哪怕是一粒小小的面包屑。
我本以為自己就將這樣不辨苦甜地生活下去,直到那日,我遇見了她,那抹淡淡的藍色……。
那日的我正在一棵柳樹下默默思索著什么,忽而,一串銀鈴般的聲音傳入耳中:“媽媽,看!那兒有一只小狗。它好可憐,我能把它帶回家嗎?”
我不禁為之一振,循聲望去,只見一個可愛的小女孩,她身著淡藍的風衣,梳著兩個羊角辮,手中似還拿著些什么,坐在一輛電動車后向我這兒駛來。
“可是,寶貝兒,你看它多臟,說不定還攜帶著傳染病菌。你若真心愛狗,媽媽帶你去寵物店好嗎?”
聽到這兒,我稍有些失落,不過仍是目不轉(zhuǎn)睛地望著。
“那么,我可以喂它點吃的嗎?”那女孩揮舞著手中的面包。
“不行!”
我徹底失望了,可是目光卻終不愿從那女孩身上移開。我想待她駛近時,看清她可愛的臉龐。
車漸漸近了,我怔怔地望著那女孩,她也默默地看著我。那水汪汪的大眼睛中透著些靈氣,又有如那通靈的藍寶石,在陽光下熠熠生輝。那眉目間,似有揮之不去的.清澈的藍色,透過那如水般潔凈的瞳眸,我似看見一個自己,正在那一汪碧波間,傻傻地露出一絲微笑。
或許,是三千年的修煉,才讓我換得這抹刻骨的色彩。千種色彩,也終究抵不過那一抹淡藍。而如今的我愈漸衰老,或許不久將長辭于世。若是可以讓生命重來一次,我可以沒有花紅柳綠,沒有金碧輝煌,只要有那樣一抹淡淡的藍色,在那路的盡頭,讓我駐足流連。
題目及有那樣一抹色彩篇六
有那樣一抹色彩,深深印在我的心靈深處,揮之不去。
那是去年暑假的一天,我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,去海濱森林公園游玩。這是一片巨大的人造防護林,面積有20xx多公頃,擁有各類植物200種,負氧離子濃度特別高,是遠近有名的天然氧吧。
爸爸已多次來過這里,他說,由于這里樹特別多,管理員少,整個林區(qū)又是全開放的,時不時就會看到垃圾,實在是大煞風景。
突然,遠處的幾個小紅點躍入眼簾,在一片綠色當中,那抹紅色顯得格外耀眼。那是什么?由于距離太遠,加之晃動的樹枝不時遮擋視線,讓人根本無法看清。
十多分鐘后,那些小紅點又出現(xiàn)了。近了,更近了,原來是四個穿著紅馬甲的人,他們在便道兩邊的溝渠中努力搜尋著什么。爸爸停下車,我們便與他們攀談起來。原來這是一家四口,爸爸媽媽利用雙休日,帶著兩個孩子來這里義務(wù)撿拾游客丟棄的垃圾。他們都加入了當?shù)氐囊粋€公益組織――海濱森林環(huán)保志愿協(xié)會,紅馬甲是協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放的。那個小男孩十來歲的樣子,一手拎著方便袋,一手用竹夾子夾著一只方便面袋;身后是她的妹妹,只有四五歲吧,套著寬大的紅馬甲,也學著哥哥的樣子,有模有樣地找著垃圾,紅撲撲的小臉上,分明沾了些泥漿,卻顯得更美了……我終于明白,這一路上沒看到垃圾的原因了。
告別了他們,我們的車子繼續(xù)前行?;赝嚭?,那一抹紅色雖然漸行漸遠,但卻像火苗一樣,在我的心中不停燃燒。我知道,那抹色彩,將會永遠燃燒在我的心中。
題目及有那樣一抹色彩篇七
青春不老,我們不散。
幾個和我一起摸爬滾打的姑娘團坐在操場邊說。
從初一到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了。這兩年里,好像一切都變了,又好像什么都么變。
依稀記得初一剛進校,陌生的校園,陌生的教室,陌生的面容,一切都是陌生的。
我們幾個坐在一起高聲談?wù)?,那時誰也沒有想到初三會這么快來到,中考仿佛就是明天的事情??粗鴦偘l(fā)到手的紅灰藍三色的校服,嫌棄的說:“校服好丑??!”
初二的藝術(shù)節(jié)聽著學長學姐唱著《北京東路的日子》。
有多少人和我一樣感嘆時光飛逝?
又有多少人被“原來從一樓到四樓的距離只有三年”打動?
這時也沒有人在意校服有多丑了。
前幾周的作文課,某同學的詩歌提醒了我,原來我們在初中的日子已經(jīng)不足一年了。笑臉還是熟悉的笑臉,聲音還是熟悉的聲音,只是成熟了許多,臉上的稚嫩也已經(jīng)褪去。
大家彼此都非常熟悉,不用抬頭就知道誰在說話,不用寫名字就能拿到作業(yè)本,不用詢問就知道誰有心事,誰倆鬧了矛盾,一節(jié)課下又和沒事人一樣一起嬉戲打鬧。
偶爾還能聽到有些同學說:“其實這個校服也挺好看的?!?BR> 在這三年里,校服見證了我們的成長,一起哭,一起笑,一起打鬧。
從165到175,從初一到初三,校服的色彩,是我們初中三年的色彩,是青春的色彩。
英語老師說過:“初中這三年里,你的朋友和你的同學是你最應(yīng)該珍惜的,在你們最單純,最無邪的年級結(jié)下的友誼是最純潔,最美好的友誼?!?BR> 時間從一頁頁翻過的課本中溜過,走到了初三面前,但它不會停留,又從一張張做過的白色試卷中穿過,奔向心中的詩和遠方。
有那樣一抹色彩,是校服的色彩,是紅灰藍色,伴隨我們初中三年,也記錄著我們?nèi)甑那啻骸?BR> 青春不老,我們不散!
題目及有那樣一抹色彩篇八
那一抹色彩,是利刀快劍上泛出的白光。崖山之下,千萬把兵刃待殺敵,千百位將軍等立業(yè),血絲散布的眼目不敢眨動,青筋暴露的手臂時刻繃緊。但蒙古的風煙最終席卷到中原之上,草原的鐵騎還是踏遍了臨安的巷落,你看到的是刀劍,是鮮血。蘇武寒雪之上的符節(jié)是你的信念,伯夷首陽山上的薇草是你的向往,山河千古在,城郭一時非!
那一抹色彩,是曾經(jīng)朝服上的榮光。黃金臺上是世上離牢監(jiān)階下最近的地方,當年單舸走淮揚,萬里逃生輔宋皇。天地不容興社稷,邦家無主失忠良。一絲雨水不能濕潤干涸的土地,一寸光陰不能挽回耄耋的嘆息,幾位忠良也同樣無法改變宋王朝的命運,但像你以身而報國家之落亡的,卻很少。
那一抹色彩,是皇榜上昔日的余暉。你曾貴為南宋之丞相,辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。天下正氣唯你所擁,人間情懷只你獨有。我們做不到,所以稱你為英雄。留取丹心只為丹心,你的死亡是南宋精神上的滅亡,有人雖生猶死,有人雖死猶生,世間仍存文天祥!
孔曰成仁,孟曰取義,唯其義盡,所以仁至,讀圣賢書,所學何事,而今而后,庶已無愧!色彩也許不十分艷麗,但生命繪就的色彩,何須艷麗!
山河破碎,飄飄零零。死亡不是你的歸宿與解脫,但卻是民族國家的歸宿與解脫。若唐,雖亡亡于藩鎮(zhèn),若明,雖亡亡于內(nèi)賊,皆不若宋之渾無尚武之氣,南宋的滅亡,統(tǒng)治者的衰朽,現(xiàn)在看來,配不上文天祥的生命。
題目及有那樣一抹色彩篇九
每個人的生命中都有著不一樣的色彩,有的人是一首詩,一件物,一縷陽光或是一段記憶。而我的生命中,它無處不在,無處不棲,它與我如影隨形,從不分離,它像是另一個自己,它讓我駐足流連,它讓我堅強勇敢,它讓我勇往向前。
每個人都有希望,它讓我無所畏懼。它像是人生道路上的一盞明燈,照亮了前方的艱難險阻和幸福繁華。它也曾用前方的艱難阻止我前進的腳步,它也曾用前方的`榮華富貴誘惑我進入歧途。但我知道這些都是它給予我的考驗。只有通過這些考驗,我才能繼續(xù)向前。
十四歲的我們正處于人生的花季雨季中,在這個如夢般的年齡里,我們朝氣蓬勃,我們斗志昂揚。帶著夢想,帶著時代賦予我們的使命,在校園這塊知識的沃土上耕耘、播種。在這個如歌般的歲月里,我們高呼:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”年輕的我們給枯燥無味的初中生活添上了一抹充滿活力與生機的色彩。
青春是最寶貴的,青春若是逝去了,那就是一去不復返了。青春,是一束柔和的陽光,沖破黑暗和枷鎖,帶著春光無限。
十四歲,花季般的年齡,總是那么的讓人憧憬。十四歲的我們,更是在憧憬著,憧憬著擁抱那青春。十四歲的我們已逐漸長大,不知不覺中多了份成熟的氣質(zhì),少了份沖動的行為,心中的責任感也越來越強。花季的我們,請伸出你的手,擁抱青春吧。
花季的我們,放聲歌唱,為父母之恩而唱,為老師之恩而唱。漫漫求學路,是誰陪伴著我們,經(jīng)歷了多少個春夏秋冬,始終不離不棄?是父母,是老師!
花季的我們,彎下腰來,為社會的公益服務(wù)?;镜奈覀儯闷鸸P來,為祖國強盛而奮斗。身處新時代的我們,學習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學會用知識來武裝自己,“知識就是力量”,知識就是我們向時代進軍的力量,奮斗也是我們唯一的選擇。
這一抹色彩,點綴了明媚的自然;這一抹色彩,裝飾了美好的生活;這一抹色彩,凝聚了溫馨的記憶。這一抹色彩使我的人生更加美麗,更加豐富。這一抹色彩使我的生活變得更加快樂,更加明亮。這一抹色彩讓我駐足張望,流連忘返。這一抹色彩使我受益匪淺。
照亮整片天空!
題目及有那樣一抹色彩篇十
我不由得停住了腳步。
秋雨時節(jié),地上還是潮潮的,太陽收起了平日里燦爛的光輝,花朵也黯淡了。被夕陽染得金黃的梧桐葉隨風飄轉(zhuǎn),周而復始,落下的梧桐葉東一片,西一片地撒在小路上,像一張無限延伸的金地毯,不見其終極。我彎下腰去拾了一片梧桐葉,在那樣一抹色彩中,我仿佛看見了你,看見了曾經(jīng)我們一起走在梧桐路上的背影。
第一次與你相遇,是在實驗樓后的那片梧桐前。那時的梧桐葉子還青翠欲滴地掛在枝頭上,你受老師囑咐看守著器材室大門,并讓每個科學社的同學都領(lǐng)一本科普讀物,而我剛從某個老師處回來,懷里捧著一大沓的作業(yè)本,一副狼狽不堪的樣子。怕回來之后遲了沒有好書,我想順路先挑走一本。捧著的書搖搖欲墜,剛要跨出器材室大門,你突然用手擋住了險些掉到地上的練習冊,把它們推回去,并一臉打趣地對我說:“同學,你真的只拿了一本嗎?”我著急地往教室趕,回了句“謝謝”后拔腳就跑,只聽到耳邊梧桐葉在風中沙沙作響。
不料第二次相遇,我們已成了同窗。你總靜靜地坐在我的左手邊,在課間吹著不知名小調(diào)的口哨;你的目光總是飄著飄著就斜向窗外搖曳的梧桐葉,偶爾也唏噓一下我今天的頭發(fā)怎么這么亂。你說你最喜歡梧桐葉,不止是因為春季的一抹墨綠,還有秋季的那一抹金黃。我也曾戲謔過你“安靜的時候像綠色的梧桐葉,一副文縐縐的樣子;鬧騰的時候像金黃的梧桐葉,恨不得把實驗室的天花板掀翻才肯罷休”。你點了點頭,似乎就是那樣?!办o如處子,動如脫兔”就是活生生的對你的最好詮釋。如果沒有見過你認真操作實驗,在交流會上侃侃而談的一面,可能所有人都會把你和翻墻到實驗室,亂摘枸骨果子還甩到墻上的男生相提并論吧!
但有的時候,大家在操場上追逐著風箏,你卻只是靜靜地躺在操場中間那滿是梧桐葉的地上,拾起一片金黃的桐葉遮住半邊眼睛,望著難得的藍天上飛舞著幾只色彩奪目的風箏。你說這風箏色彩真是喧賓奪主,不如這梧桐葉來得純粹。我坐在一旁抬頭仰望天空,學你把金黃的葉子遮在眼前,伸手去抓天上的風箏。風箏自然是抓不住的,一陣風吹過,手上的梧桐葉也吹得沒影兒了。我想起你說的話,再望望空蕩蕩的手,心中不免有一些失落。
放學后的那段小路不知走了多少年,金黃的梧桐葉踩在腳下沙沙作響,迎著秋日里那一陣陣的寒風,你我總會同時打一個噴嚏,再尷尬地相視一笑。有時候我也會咬著筆桿糾結(jié)一道極難的數(shù)學題,而你卻總是可以“救”我于水火之中。是啊,那時的你就像那金黃的梧桐葉一樣,時時刻刻都能溫暖我的心。
回過神來,我竟對著一片梧桐葉凝視了許久。手指輕輕拂過梧桐葉上斑駁的紋路,心里念想著你,念想這那一抹金黃的色彩。
在這金黃色的光輝和金黃色的回憶中,我不覺加快了腳步。
題目及有那樣一抹色彩篇十一
任時光荏苒,歲月流轉(zhuǎn),我都忘不了寒冬之中默默堅守,孜孜以備的那抹色彩。
小時候……。
院里有兩棵樹,盤曲嶙峋的枝干十分相似,我誤以為它們都一樣。
春暖花開,草長鶯飛。這其中的一棵樹上綻放了桃色的笑臉,一朵朵微笑的小花,裝點著曾嶙峋的枝頭。我開心極了。
“那是桃花。總算是開了呀?!睜敔斦f。
正當我與桃花結(jié)伴玩耍時,我看到了另一棵樹,那樹上寂靜無聲,絲毫沒有春意盎然的氣息。它靜立一隅,或許在沉思,或許在悲嘆。
“爺爺,它不開花嗎?”我問。
“孩子,等著吧?!?BR> “等”?!暗取?。“等”——日日在等待中度過。
我日日翹首以盼。桃花謝了,葉兒綠了,麥子熟了,燕兒走了……我添了一件又一件衣裳,每天清晨醒來便去看那光禿的枝丫,我在腦海中構(gòu)想著有那么一天能發(fā)現(xiàn)那么一點點小芽。日日夜夜的'等待,朝朝暮暮的期盼,我依舊天天醒來,依舊等待。
天越來越冷,冬天了。我疑惑:它還會開花嗎?爺爺告訴我:繼續(xù)等。
于是我懷著那顆執(zhí)著的心,待到了下雪。雪下了,光禿的深棕色樹干被白雪覆蓋。第二天清晨,我依舊去看那棵樹。
開花了!開花了!開花了!
那一抹色彩,在深棕色枝頭渲染;那一抹色彩,在冰天雪地中怒放;那一抹色彩,在我的血液中流淌;那一抹色彩,在我的心中狂舞。
我渾身都震悚起來,被這一抹奇麗的色彩震懾,我轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)爺爺正站在那,微笑著看著我。
“是梅花,總算是等到了。你做得很好?!?BR> “嗯!”
“雪落時,梅自開?!睜敔斦f。
那時,我只是覺得興奮,時至今日才明白爺爺話中的深意:不知是梅花按捺了四季苦,作為觀賞者,我們應(yīng)該學會等待。那是年幼無知的我竟做到了。如今我不得不驚異那話從沒有文化的爺爺口中說出。
經(jīng)得四季寂苦,換得一身綺麗。
即使天寒地凍終會迎雪開放。
題目及有那樣一抹色彩篇十二
生活中處處充滿了色彩,色彩使我們的生活更加豐富,色彩或濃或淡。繽紛美麗,沒有色彩的生活將索然無味。而我相信每個人心中都會有那樣一抹色彩,正如我心中那一抹醉人的金黃。
又是一年金秋九月,那熟悉但依舊醉人的香氣又一次飄到了田野上,飄進家中,飄進我的心中。那抹色彩,又浮在我的心頭。
我又一次和爺爺爬上那香山,那香氣更加濃郁了,讓人仿佛在花海之中,而這香的源頭,正是那幾棵一人多高的桂花樹。
那桂花開得十分燦爛,金黃金黃的,就像個美麗的少女,向人們展現(xiàn)著自己的美。小小的花,卻有著如此濃郁的清香。我走到樹下,把竹篾放在地上,抓起一支花枝,搖了起來,那些個金黃的小花落了下來,是一陣金黃的香雨。
摘好了花,我和我爺爺一起,去找山泉,爺爺對這件事有著非同一般的執(zhí)著,他說:“最好的花一定要配上最好的水?!?BR> 回了家,爺爺開始做桂花糕,我在一旁打下手,花糕入鍋,我們耐心地等著,等待著那一抹金黃的誘人的色彩。
花糕出鍋,那誘人的清香把什么都勾走了,還勾走了那惱人的煩心事。而那抹金黃,也被我深深記住,刻在我的心中。
我和爺爺端出一張小桌子,放在院子里,放上哪新鮮出爐的桂花糕,爺爺端出去年泡好的桂花酒,我泡上一杯金黃的桂花茶。在著香飄十里的秋,這金黃的秋,這醉人的秋,深深烙在我的心頭。
那一抹金黃的色彩,是最幸福、最美好的,我堅信每個人心中都會有那樣一抹色彩,而每一抹色彩,必然都是一段難以忘懷的珍貴的回憶。
題目及有那樣一抹色彩篇十三
我驚嘆于黑色的純粹與寧靜。
黑夜與白晝一同被一柄大斧劈開,兩極分化。白晝雜糅了許多事物,而黑夜黑得沉靜而純粹,它喧鬧,是夜晚人們的狂歡;它寂靜,是人們深夜萬物的安眠。在夜晚,萬物似乎也除去一切偽裝,變得真實純粹起來。
我曾在遠離城市的深山中,在午夜獨自一人駐足山崖,抬眼望去,夜空蒼茫高遠,無風無云,那天空靜靜地懸在那里,它并不顯得厚重,而是深邃靜謐,仿佛睿智年長的老者,而點綴其間的滿天繁星長明,又不顯得突兀,星與黑夜是極契合的,像親密的同胞兄弟。
歲除時隨著掛鐘敲響,一道火光劃過漆黑的夜空,不是如詩中描述的那般打破平靜,而是使喧鬧的人群安靜下來,不約而同地看向煙火,而煙花掩映的黑夜沉默著歡欣。人們雙手合十,許下心愿,此時的夜色歡樂而美好。日本富士山角的大街小巷中,正舉辦著一年一度的夏日祭,年輕人攜著年邁的父母,熱戀中的男女相依相偎,頑皮的孩童在水邊緊盯著水中游弋的金魚。各色的花火升入天空,倏地點亮漆黑的夜空,此時的夜是無比溫馨的,人們的心更加貼近了。
童年回憶中的小院里,失眠的孩子尋找母親的蹤影,在院子正中看到仍在勞作的母親,母親將他摟入懷中,輕拍他的后背哄他入睡。夜風輕柔,黑夜柔和了幾許,母親口中的童謠緩緩流淌,和著晚風緩緩地在孩子的心間流淌。母親溫柔地笑了,黑夜寧靜又溫柔,孩子又陷入甜蜜的.夢鄉(xiāng)。
我又驚嘆于黑色的多變和純粹。
題目及有那樣一抹色彩篇十四
看著這只橙色的毛絨小鴨,靜靜地趴在寫字臺上,一段過往頓時浮上心頭。
“兒子,這是我給你買的毛絨小鴨!好看不?”一向言語不多的父親,那天有些激動。春節(jié)快到了,常年奔波在外的父親回來了。剛放下行李,還沒來得及脫下風塵仆仆的外衣。我有一陣莫名的欣喜,卻又漠然地說:“我都多大了!還買這玩具?”于是,我們父子倆又陷入無邊的沉寂里,相顧無言。我轉(zhuǎn)頭寫我的作業(yè),父親靜靜地站了會兒,到廚房找我媽去了。
是的,我和父親之間的交流幾乎為零,我們之間似乎有一道不可逾越的天塹,家里常常響起的是我和媽媽說笑的聲音。
快放寒假了,作業(yè)特別多,晚上總是很晚才睡,早上起床就晚一些,但我從不曾遲到。
被叫醒的時間不早也不遲,粥不冷也不熱,父親總是在上課前幾分鐘準時把我送到。
那天早晨,我破天荒起了早。朦朧中,我聽見陽臺上傳來金屬和瓷器輕微碰撞的聲音。出于好奇,我披了衣服,躡手躡腳地向陽臺走去。
門虛掩著,透過門縫,我看了父親,他正一手端著碗,一手握著勺,一下一下的給我攪著粥。
他突然停下了。原來,粥里有一粒谷子,吃了會戳到舌頭的。只見他小心翼翼地夾起這粒谷子,把他扔到腳邊的垃圾桶里。
霧氣氤氳,模糊了我的視界,眼前,只有一片橙色。
晨曦透過橙色的窗簾,把一片光暈拋灑在陽臺上,拋灑在父親臉頰上、手上和那碗冒著騰騰熱氣的粥上。
窗外,寒風嗖嗖,樹葉沙沙。我有些瑟縮,不禁要打寒顫。我想,穿得并不暖和的父親,一定很冷吧。都怪我是個粗心的兒子,從不曾察覺,從不曾用心體會,一向粗獷的`父親,竟然有如此細膩、體貼的心思。
我忽然感到鼻子酸酸的,然后,有一絲水汽便彌漫進了我的眼中,眼前只剩一片淺淺淡淡的橙。但我的心里卻暖意滿滿,如同沐浴在和煦的春日暖陽里。
從那以后,那只橙色的毛絨小鴨,便成了我寫字臺上的貴客,學習累了的時候,它便是我最好的朋友。我和媽媽的關(guān)系也漸漸比不上了我和爸爸的關(guān)系。家中常發(fā)出我和爸爸合伙“欺負”媽媽勝利后的歡笑聲。
叫橙色在晨曦籠罩的陽臺上伴著父親的身影一直定格在我記憶的星空里溫暖著我激勵著我。
題目及有那樣一抹色彩篇十五
這個世界五彩繽紛,“紅橙黃綠青藍紫”點亮了生活的色彩,而紅,卻照在了每個人的心上。
紅,是溫暖的。
你一定看到過紅火的太陽吧?它初升的時候是那樣的紅,那樣的溫暖。融化的冰川,融化了人心的冷漠,它給了萬物生長的能量,給了人們冬日的溫暖。這抹紅,不僅僅是一種顏色,還是一種溫暖。
因為太陽是溫暖的,所以那一抹紅是溫暖的。
紅是鮮艷的。
遙望狼煙四起的戰(zhàn)爭年代,我們偉大的戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國而犧牲,他們的鮮血灑在了祖國的熱土上,紅得格外鮮艷,像盛開的紅玫瑰。紅是心的顏色,是血的顏色,紅是黨的顏色。在每一個炎黃子孫的心中都有這樣一抹紅。
因為戰(zhàn)士們鮮血灑在熱土上格外鮮艷,所以紅色是鮮艷的。
紅色,是喜慶的。
快過節(jié)的時候,大街小巷都掛滿了紅燈籠,插滿了紅旗。人們不約而同地穿上了紅色的衣服,貼上了紅色的對聯(lián),電視上春節(jié)聯(lián)歡晚會的舞臺也紅的,世間的一切都是紅的。
紅色映亮了天,映亮了地,也映亮了人們的心。
因為過節(jié)到處都是紅色,到處都洋溢著喜慶的氣息,所以紅色是喜慶的。
那抹紅美得無法言喻。那抹紅代表著溫暖,那抹紅是鮮艷的,那抹紅是喜慶的。
你喜歡那抹紅嗎?我很喜歡它,無論過多久,我都會記得那抹紅。因為,我記得,有那樣一抹紅,曾經(jīng)在我成長的路上綻放過。