總結(jié)讓我們對自己的努力有更清晰的認識，為接下來的行動提供指導。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。范文中的例子和觀點可以豐富我們的思考和論述。
學校的說明文篇一
岐山縣第三初級中學位于岐山縣北環(huán)路上，這座學校不像其他學校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀，它的前身是岐山縣范家營高中，這座學校對面是岐山縣高級中學，可能是受到它的影響，因此這座學校有著濃厚的學習氣氛。
走進學校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學校的中軸線上。雕像的北面是實驗樓和老師辦公樓。東面是一個不大的小賣部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個來歷：據(jù)說當時是因為幾個外國人來到這里以后沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經(jīng)過雕像繼續(xù)往里走，就到了教學樓。教學樓總體分為兩大部分，中間是一個巷道。經(jīng)過巷道又有一個雕像，這個雕像是兩個人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像后面就是學生公寓，公寓下面是一個不大的餐廳。
順著學生公寓右側(cè)的一條小路可以到達操場，操場是一個長約100米寬約80米的一個長方形。操場上有各式各樣的運動器械，還有一個弧形的跑道。
這所學校布局非常合理。老師辦公樓、教學樓、學生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語墻、雕像、墻上的字畫等，總之所有的讓你認為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩句、字畫或標語出來。
這就是我們的學校，我愛我的學校。
我們的學校我們的學校是綿陽市第十三中學，位于綿陽科技城西大門——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書的地方。
校各個年級同學學習的場所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個教室大約有六十多個平方，可以坐上五六十個學生。教學樓的一二三層是小學的各個年級，四五樓是中學的各年級。在綜合樓上有各類實驗室、網(wǎng)絡教室、圖書室和多媒體教室。中小學的教師辦公室、各個行政辦公室等都在綜合樓上。學生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學各年級的學生，二三樓是初中各年級的學生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個平方，另有一個陽臺是學生的洗漱間，每間寢室住宿十個學生。學校有大小兩個操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個籃球場，兩個排球場和網(wǎng)球場，周圍是乒乓球桌。課間課余同學們在這里進行鍛煉和開展各項活動。宿舍樓后面是食堂，是同學們生活保障。
我們學校共有六十幾位老師，他們教學經(jīng)驗豐富，教學水平高，深受同學們歡迎。全校有一千多名學生，主要來自磨家片區(qū)，還有部分來自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務工的子弟。學校實行封閉式管理，學生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我的學校。
學校的說明文篇二
夏天的一個早晨，窗外綠草如茵，鮮花盛開，陽光明媚。樹上花喜鵲嘰嘰喳喳的叫著，樹下藍孔雀竟相展開了自己最美麗的羽毛。美好的一天開始了------。
“快樂、快樂、快樂------”電腦保姆不厭其煩地叫著，“快樂”的名字，催他起床?？鞓匪坌仕傻刈诖采习l(fā)呆。電腦保姆立馬拿出一整套全自動的洗潄工具，不出一分鐘，快樂已經(jīng)整潔，清醒地坐在床邊了，電腦保姆又立即端來一碗讓快樂食欲大開的早餐，看他吃完后，就幫他背上智能書包，準備出發(fā)學習了。
快樂走出家門，坐上空氣能自動駕駛飛機鎖定目標-——學校。只見大地上綠綠蔥蔥、繁花似錦的景色閃過，眨眼間，飛機就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓趯W校門口了。
而今的學?？珊瓦^去的學校大不一樣了！它現(xiàn)在是藍色的三角形的飛行器，可以隨意變換教學地點。飛行器下面的兩個角，左邊是一至三年級學生的教學點。右邊是四至六年級學生的教學點，飛行器上面那一個角的辦公樓每層分別是一至六年級老師的辦公室，里面有整套全自動的老師使用設(shè)備，就等于是老師的專用房間了------。
小衛(wèi)士“監(jiān)測”到了，已經(jīng)“匯報”給了老師。這時，出現(xiàn)一陣悅耳的機器人聲音，只有自主一個人聽得到，它提醒道“自主可別開小差哦，專心聽講吧”。自主被溫和的提醒說服了，繼續(xù)安心聽課了。
下課后，大家都打開了自己掌上電腦，“走進”神奇的網(wǎng)絡世界，開始“網(wǎng)游”。上節(jié)課老師講了《海底世界》，不少同學都隨著神奇的16d網(wǎng)絡，親自去那《海底世界》看了看，快樂也去了，哪兒真美呀！
海里的動物真多。它們各有各的活動方法。
海底有高山，有峽谷，也有森林和草地。
海底植物的差異也是很大的。色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……。
海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。
海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！
放學了，快樂戀戀不舍地收拾好書本，又要坐上空氣能自動駕駛飛機回家了，快樂真舍不得這個神奇好玩的學校！
（指導老師：師利海）。
學校的說明文篇三
我就讀的小學——南京市小市中心小學是陶行知爺爺1991年創(chuàng)辦的，距今已經(jīng)有100年的歷史了。它是一座非常美麗的校園，下面我就帶大家參觀一下我美麗的校園吧。
一進學校大門，醒目的校訓“天天進步”幾個大字蒼勁有力地鐫刻在教學樓的東墻上，它的下面還有一塊寬大的電子顯示屏。只要你迎著它們走進校園，便能聽見從那明亮整潔的教室里傳出的'朗朗讀書聲。教學樓的東北邊有一個小花園，里面有兩棵臘梅樹和一個刻有“真”字的石球，時刻提醒著全校師生要秉承陶爺爺“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的諄諄教導。教學樓對面有兩棟教輔樓并排而立，就像兩個威武的將軍正在為同學們的全面發(fā)展保駕護航。教輔樓里有科學室、音樂室、圖書室、電腦室、體育器材室……同學們在這些功能教室里就像海綿一樣汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
我的學校是個可愛的大家庭，這里有我們敬愛的老師和親愛的同學，我們在這里共同度過了許許多多的歡樂時光。
啊!我美麗的校園，我愛您!
學校的說明文篇四
學校是我們學習知識的地方，是我們成長的地方，是我們往后回想起來依然懷念的地方。
我的學校，地處風光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學。
走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。
往里走進去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。
把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊，全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識。
走出圖書館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。教室長約8。5米，寬約6。5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便了。
教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。
教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。
我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。從教室的窗子向右望，可以看見2號教學樓，有15個教室。在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室。2號教學樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環(huán)形跑道和籃球場。
走下教學樓，來到學校最南端，那里就是我們學校較為集中地綠化地區(qū)了。
在兩片綠草地中間，有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場一角的桃花從，2號教學樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。
校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
學校的說明文篇五
走進校園首先看到的是兩棟美麗的教學樓，其中的一棟寫著這樣的標語：“千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人?！鞭D(zhuǎn)過頭，就看到一個碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅強不屈的臘梅、青翠的萬年青和幾棵高大的松柏樹。往里走就到了操場，操場上有許多健身器材。沿著操場就到了我們的教學樓，教學樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場和那片柳林。校園里這么多的美麗風景，我最喜歡的就是教學樓下的這片碧綠的柳林。
百花齊放，萬物復蘇的春天來到了，柳樹芽兒出來了，下面一個個新的小生命也出來了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽兒一天天長大，現(xiàn)在長大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會說出這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳?！?BR> 驕陽似火的夏天到來了。上課時，我們各個汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學們都神清氣爽。從遠處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來到了，柳樹上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來，好像是一個個美麗的蝴蝶在翩翩起舞?！鞍?柳樹啊，你為我們整個校園付出了那么多，也是該歇歇了?！蔽颐鴺湔f道。
雪花飛舞的冬天來臨了，我們穿著棉襖來上學，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來的，冬天的柳樹太美了。
我愛我的校園，愛我們的那片翠綠幽靜的柳林!
學校的說明文篇六
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識的港灣；校園是我們的第二個家；校園承載著無限的知識，蘊含著無數(shù)的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而老師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養(yǎng)，早日成為蒼天大樹！
走進校門，長長的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰(zhàn)崗的哨兵，守衛(wèi)著校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調(diào)的風景加上一點睛之筆，柳樹的新頭發(fā)長出來了，隨風擺動，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍校園的每一個角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運動玩耍的天地——操場。操場是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學們在上面盡情的玩耍，好似一群小鳥在藍天自由的飛翔！
操場的另一側(cè)，就是我們們學習的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓，每個樓層都有一個衛(wèi)生間、一個雜物室、四個教室，三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學室、綜合實踐室，讓我們對藝術(shù)、對大自然更近一步的了解！而歡樂的同時，校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動室位于教學樓的高層，雖然安裝了防護欄但是長年的風吹雨打螺絲不免松動，有些頑皮的男同學總會趴在護欄上，全身中心向前傾，如果護欄松了后果將不堪設(shè)想。
穿過一片片樹林，跨過一級級臺階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長！我們的校園是如此美麗！
學校的說明文篇七
在河南省分不著大大小小許多學校從小學到中學再到高中，其中有一所這樣的學校：它算不上廣闊卻提供了400多名學生活動學習的地方，它算不上豪華卻也是設(shè)備齊全。這就是我的中學——城郊二中。
走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫著“城郊鄉(xiāng)第二初級中學”。往里走就進入我們的校園了。校園的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學校過去的歷史。
再往里走就是教學樓，我們的教學樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經(jīng)歷了50多年的歷史。我們的教學樓分布的很有趣，它分別有四層同時也分布這左右區(qū)域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數(shù)都是老師辦公室，校長室，教務處和會議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因為第三層的左邊是六年級。教學樓的第四層是科技室，可以為我們提供科技上的學習使我們能夠追上時代的腳步。
教學樓兩側(cè)分別是雕像和升旗臺，在教學樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環(huán)境又充滿了生機。
最后就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻可以讓同學露出運動的活力，流出運動后的汗水，讓青春的活力散布在整個校園。
學校的說明文篇八
東電中學位于德陽市火車站的北面。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，建筑面積廣，是教學的好地方。
學校大門東向開，大門正上方塑著四個大字——“東電中學”。每日太陽升起時，這四個字金光閃閃的。
走進大門，首先映入眼簾的是一條筆直的大道。大道兩旁栽種著一排排柳樹，細長的柳枝在清風的吹拂下翩翩起舞，顯得格外優(yōu)美。大道左側(cè)的柳叢下，是一大片綠地。如茵的綠草中，矗立著一塊非常顯眼大石頭。這可不是一塊普通的石頭，上面刻著兩個大大的字——“求適”。這是我們學校的校訓，意思是讓每個學生找到適合自己的學習方法，得到最好的發(fā)展。而大道右側(cè)的柳叢下，立著幾扇整潔的宣傳窗，展示著學校概況、歷屆學兄學姐的風采、學生近期的活動剪影等。這可以說是我們學校的歷史、現(xiàn)實長廊。
宣傳窗的背后，也就是大道的北面是運動場。運動場有著標準的400米塑膠跑道，跑道上100米、110米、4×100米交接點清晰可見。運動場的正中是一個標準的足球場，每到放學時或假期，球場上人流量就很大，這些是東電廠退休老人和愛好體育的青少年。我們平時上體育課也在這里，這個運動場還是我校集會和開展大型活動的地方，從平時升國旗到“校運會”、“校慶”等活動都會用到它。
大道的盡頭聳立著一棟兩層高的白色建筑，那是我們學校的綜合樓。別看就只有兩層，它可是我們學校的中心。教導處、德育處、收費處、校務主任室都在這兒，校醫(yī)室、閱覽室、圖書室、音樂舞蹈室，多功能階梯教室也全都匯集在這兒了。怎么樣，麻雀雖小，五臟俱全吧。
這棟南北走向的綜合樓，把我們的學校分成了內(nèi)外兩部分。里面部分主要是高中教學區(qū)，外面這部分主要是初中教學區(qū)。
我們初中教學區(qū)主要建筑包括三教學樓、四教學樓和一座學術(shù)報告廳。三教學樓就在進門時那條大道的南邊，與大道平行，幾乎與大道一樣長。三教學樓的南邊是四教學樓，兩棟樓間以天橋相連。我們的教室就在四教學樓的二樓。在這里，我們每天都過得充實而又快活。
園中翩然而來的蝴蝶，更是同學們課追逐的寵兒。至于秋天，那就更不用說了，果子熟了，饞得同學們直流口水，有不自覺的同學竟然趁人不備偷偷地去摘果子呢。
東電中學還有許多美麗的地方，要一覽她的英姿，就只有你親自來一趟了。
學校的說明文篇九
“春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那……“春天在美麗的花園里，花兒們五顏六色，爭相開放;春天在美麗的田野里，給大地鋪上了綠色的地毯;春天在美麗的校園里，為校園增添了生機。我最喜歡的就是校園的春天。
可愛的春姑娘邁著輕盈的步伐，向我們的校園走來了。瞧!春姑娘輕輕的揮一揮魔法棒，操場旁邊的小樹便吐出了嫩芽，在綿綿的春雨的滋潤下，慢慢的長出嫩綠的新葉。更令人驚奇的是，在足球場的旁邊有一片可愛的草地，它們正在貪婪的吮吸著大地媽媽的乳汁，健康茁壯的成長;令我想起了一首詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！焙靡黄鷻C勃勃的景象啊!如果你仔細觀察，你還會發(fā)現(xiàn)在那草叢中還有幾朵小花，小花們在草叢中隨風舞動，綻開了笑臉，小草也發(fā)出“呵——呵——”的聲音，好像在為花兒們伴奏。
沿著操場向東走，那是我們學校的花壇，紅的似霞，白的似雪，黃的似金，五彩繽紛令人目不暇接。它們緊緊的簇擁在一起，為校園增添了一份色彩。微風吹過，它們在輕輕的點頭，仿佛在像春天問好!又在像同學們打招呼!
我們的校園到處是春意盎然的景象，同學們也脫下了厚重的棉衣，穿上了薄薄的春裝，好像都換了一個人似的，操場上到處是同學們奔跑、游戲的身影，嬉戲聲、歡笑聲彌漫了真?zhèn)€操場。教室里傳來陣陣的朗朗的讀書聲，那聲音是那么的洪亮，那么的清脆，那么的鏗鏘有力，為這個春天增加了一份活力!
校園的春天是那么的綠意盎然，校園的春天是那么的五彩繽紛，校園的春天是那么的充滿活力。我愛我的校園，更愛校園里的春天。
學校的說明文篇十
我有一個美麗的校園。
來到校門口，一望就能看見長龍的伸縮門和“三甲中心校”這幾個大字。
走進校門口，映入眼簾的就是一棵筆直的大松樹，像在歡迎同學們和老師，又像在守護學校，不讓壞人進來。
繞過大松樹，就能看到橙色的教學樓，有敏行樓，有……，還有……那里是同學們學習.成長的地方。
繼續(xù)往前走，就會看到一條小河，春天這條小河水平如鏡;夏天，小河里開滿了白白的蓮花和粉紅的荷花，美極了，真可以用：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。來形容;秋天，水面上漂浮著許多黃黃的葉子，有桂樹的葉子，有……;還有……冬天，河里結(jié)了一層很厚很厚的冰，連一塊石頭扔下去也不碎。
過了小橋，一眼就能看到那一排筆直的香樟樹，像綠色的戰(zhàn)士，像綠色的圍墻，像……
香樟樹旁，就是美麗的小花園，春天時，里面開滿了花朵，用“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”來形容小花園最好了;夏天時，小花園里的花草綠綠的，像無瑕的翡翠，美麗極了;秋天時，小花園黃黃的，柿子樹上掛滿了柿子;冬天時，小花園里的植物都“光著身子”。
我的學校很美很美，一時講不完，這令我感到很驕傲。如果，你有機會，就來我們學校參觀吧!
學校的說明文篇十一
我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學習生活的地方。
百花齊放，萬物復蘇的春天來到了，柳樹芽兒出來了，下面一個個新的小生命也出來了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽兒一天天長大，現(xiàn)在長大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會說出這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳?！?BR> 驕陽似火的夏天到來了。上課時，我們各個汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學們都神清氣爽。從遠處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來到了，柳樹上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來，好像是一個個美麗的蝴蝶在翩翩起舞。“啊!柳樹啊，你為我們整個校園付出了那么多，也是該歇歇了。”我摸著柳樹說道。
雪花飛舞的冬天來臨了，我們穿著棉襖來上學，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來的，冬天的柳樹太美了。
我愛我的校園，愛我們的那片翠綠幽靜的柳林!
記得小時候，每當我去幼兒園的路上，經(jīng)過建新街小學，從學校大門看到校園里寬闊的操場，郁郁蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進了我夢想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力;另一個女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被涂成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是主席臺，主席臺右邊是一根筆直的旗桿，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神圣和自豪。主席臺的兩邊是花壇，夏天這里開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道，那里可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現(xiàn)，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
看!這就是我的校園。
學校的說明文篇十二
花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這“成長的家園”里，在“風”中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言!
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。
一進校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的`思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當然還少不了我們學習的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這么優(yōu)美學園中讀書，可以說是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來。
振興中學，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
學校的說明文篇十三
星期天。我?guī)П砻镁昃甑綄W校去參觀。剛進校門，迎面吹一陣輕風，感到十分涼爽。
“舒服！”娟娟閉著眼睛，深深地吸了一口氣。
“是啊，我們學校綠化得很好，空氣格外新鮮?！蔽矣悬c得意了。
“走，到操場去！”我牽著娟娟跑到了操場的旗臺。我指指劃地向表妹介紹著：“旗臺左邊是舞臺，每逢節(jié)日，我們在上面盡情地唱啊、跳啊，表演各種節(jié)目。舞臺正面墻上拉起銀幕就可以放電影，右邊是老師的辦公室，后面的兩棟房子是低年級的教室，每棟房前都栽了樹，現(xiàn)在都成材了。你看，這操場多大，課余時間我們還把它當旱冰場呢?！?BR> “真好！”
“我們學校搞了多次活動，比如運動會、朗誦比賽、舞蹈比賽，可豐富了。最近，我們搞了‘講文明’的活動，同學們在校內(nèi)校外為大家服務，受到了大人的好評。”
娟娟邊聽邊點著頭。她說：“你說了半天，還沒告訴我你們的教室在哪里呢?！?BR> “在樓上?！蔽抑钢t墻紅瓦的樓房，拉著娟娟，穿過走廊，上了二樓。邊走邊向她敘述：“我們班主任姓吳，她最喜歡們了，我們也最愛她。吳老師很愛學習，在她的教育和影響下，我們班的同學差不多都成‘書迷’了。我們中隊是優(yōu)秀中隊。你看，那面獎旗上寫著呢。”
“你們的老師多好?。 ?BR> 我指著后墻上掛得滿滿的獎旗和獎狀說：“我們班是一個溫暖的大家庭，同學之間非常團結(jié)友愛。比如哪個同學病了，大家都去關(guān)懷他。哪個同學做錯了事，大家都去勸解幫助他。有個同學家境困難，大家伸出了援助的手……”
“你們班真好！”娟娟羨慕極了。
“是啊，我們生活在這樣的班集體，感到很溫暖，很幸福。我們學校就是由許多個這樣的班集體組成的?！蔽彝砻米匝宰哉Z道：“我愛我的班集體，我愛我的學校?！?BR> 學校的說明文篇十四
我的學校有許多奇特的景色：菱湖、天橋、白沙池、大棋盤……我的學校是所與眾不同的學校。
我的學校里有個美麗的湖，誰見過一座學校里會有一個湖呢？它的名字叫菱湖。我問媽媽：“為什么它叫菱湖呢？”“因為它最初是一個菱形的湖，人們在湖里種植一種叫菱角的植物，所以叫菱湖?！眿寢尨鸬?。菱湖學會了“隱身術(shù)”。因為它周圍有各種各樣的長得非常茂密的樹，再加上它湖水本來就是綠色的，就完美地隱身了，不注意根本看不到它。但是也有些“小壞蛋”要“暴露”菱湖。春天時黃黃的迎春花開了，春姑娘還給湖邊的小花穿上了“大紅袍”。這時的菱湖就變成了一幅美麗的圖畫。當然還有冬天，除了鐵樹還拿著“綠盾牌”頂風擋雪，別的樹和花都已經(jīng)脫落了鮮艷的外衣，開始冬眠了。菱湖里還有一棵樹，這棵樹給我?guī)砹藷o數(shù)的沉思和遐想。是天上的神仙下凡來做樹了吧。不然它怎么能從清代活到現(xiàn)代呢？而且還那么健康。會不會是因為睡蓮教它了水生能力呢？又會不會是“紅鯉魚醫(yī)生”會去幫它做一些“醫(yī)療”呢？我猜想著，如果你在這湖邊散散步，坐在樹下乘個涼，聽聽蟲鳴鳥叫，平時的煩惱都會一掃而空。
走出菱湖，映入眼簾的是一座天橋，這可是衢州的第一座天橋呢！這既是我們的安全橋，也是我們放學的必經(jīng)之路。它橫跨南北兩個校區(qū)，我們放學時走在上面感覺既安全又美麗。橋中間有一根鋼柱，把天橋分成兩邊，從小學部去初中部走右邊，從初中部去小學部走左邊，這樣大家就不會撞到一起了。它的地面是紅色的塑膠，鋼柱是藍色的，真不愧“藍紅相對，交相輝映”呀。在晚上，你經(jīng)過天橋會看見一道美麗的“彩虹”，那是拱形鋼柱上的彩燈在表演“才藝秀”！如果有機會，你們也可以夜觀天橋，那景色可誘人了呢！
天橋左邊是一個大大的白沙池。這是個不可替代，也不可缺少的角色。它在小學部大門的左邊。白沙池的“大門”前站著一位“看門人”，它是一塊“圣石”。葉老師說是百年校慶的時候從一座大山里運來的。它有兩個我那么高，六個我那么寬，至少要八個人手拉手才能把它圍起來，它站在白沙池門前，讓我想到了詩句“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”。圍著白沙池一圈的是威風凜凜的高年級大哥哥大姐姐做的十二生肖的獸首。它們像衛(wèi)兵一樣保護著白沙池。在十二獸首后面種著一棵棵高大挺拔的棕櫚樹。大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在樹下的花壇里，頂著寒冬開放的菊花，正在舉行盛大的舞會。白沙池是長方形的，由十二個小正方形組成，每個小正方形里都有一個花壇，每個花壇里都長滿了菊花，每叢菊花中都長著一顆已經(jīng)落光了葉子的樹。白沙池的沙子是銀白色的，這是一座巨大的寶庫，同學們有的在里面挖到了“人參”，有的在里面挖到了一個大柚子，還有的竟然挖到了五角錢硬幣。有一天下午，葉老師帶我們?nèi)シ棚w，有的同學在里面挖地道；有的同學在里面堆長城；還有的同學踢起了沙灘足球。這個白沙池給我們留下了美好的回憶。
咦，教學樓里藏著什么呀？原來是一個大棋盤，你可別小看這大棋盤，它可是我們學校的“四絕”之一哦！它好像一位大王，身邊都是衛(wèi)兵，先是一圈草木兵，然后是一圈小路兵，最后是教學樓兵。它這樣里三層外三層包著到底有什么“不可告人”的秘密呀？原來是一盤沒下完的棋呀。這個棋盤有一個教室那么大呢！這么大的棋子，這么深奧的局面，恐怕只有爛柯仙人才能下動這盤棋吧！“為什么我們學校里有個這么大的棋盤呢？”我問爸爸?！耙驗獒橹菔菄迨サ?。”爸爸答道，“這是讓你們傳承傳統(tǒng)文化?！庇幸淮挝易叩酱笃灞P上，覺得自己好像站在宇宙中一樣，身邊的棋子就像一個個美麗的星座。我摸了摸那些棋子，它們涼涼的，非常光滑。仔細地觀察大棋盤，我覺得是周圍的草木給大棋盤鑲上了一層花邊，又像是一幅美麗的照片被放到了一個精美的相框里。教學樓圍著它，跟圍棋里的虎口沒什么兩樣，這真是“長江后浪推前浪”啊。
這是一座奇特的學校，它給我金色的童年增添了無窮的快樂。
學校的說明文篇十五
我的學校像一座公園，處處開滿了漂亮的花，處處長滿高大的樹木，還有許多生物。而且學校還特別用一個"藥草步道"，其中有許多花，草，樹木，當然也包含很多生物。
每棵樹都有很多年的歷史了，有小葉欖仁，大王椰子，橘子樹，桑樹，琵琶樹……很多，其中我對橘子樹印象很深，因為有一次，在運動會的時候，我們班看到地上有顆橘子，還蠻大顆的，于是把它撿起來，結(jié)果大家把橘子撥開，一人吃一些，結(jié)果酸的嚇死人，而且我是一口氣吃下三片，吃完后我馬上喝了很多水后才終于覺得好一點。
還有一次學校教我們各種花及草有何功效，如大花草，仙草……等，讓我知道了我的學校。
我的學校，光明小學，人數(shù)超級少的，知道的人也不多，但是卻是一所好的學校，它位于濱江街7號，河濱公園旁邊，爸爸有時會叫我轉(zhuǎn)學，因為這里的競爭力太小了，可是為了和大家在一起，我不管爸爸怎么說，我還是堅持要在這上學。
我們學校，經(jīng)常會舉辦許多有趣的活動，例如：冬至闖關(guān)和交流，都超級好玩的，不但結(jié)交到新的朋友，又能玩，你說這不是一件有趣、令人開心的事嗎？我從來沒有踩過水車，甚至連看都沒看過，是我轉(zhuǎn)到這才看過的，很多東西是我來這才看過的，誰說小學校就不好了！小學校也有它的好??！而且我們平均的活動范圍，比其他學校的學生多很多，這是我們的福氣，但是我們打掃的區(qū)域也變大了，可是只要我們同心協(xié)力，很快就掃完了！我們不管什么東西都比別人小，例如：操場、樓層，什么都少，什么都沒比別人多，但也因為這樣，我們?nèi)Ｒ簿妥兊暮蜆啡谌冢阏J識我，我認識你的親切，絲毫不覺得尷尬，尤其讓我最愛的還有班上的同學很活潑，不會很無聊，既生動，又有趣，是我很喜歡的上課方式，希望到了初中還能這樣有趣的玩，有趣的上，只可惜一定不行。
就快要畢業(yè)了！不知道到底該以什么樣的心情來面對，真是討厭！而且我還要去讀競爭力超強的初中，想到頭皮就發(fā)麻了！真希望能永遠的待在這里，這里處處充滿溫暖，又能看到鳥、蝴蝶、鴨子和兔子，這鳥語花香的地方，你說誰會舍得離開呢！這里能變那么美麗是因為有老師、校長和一些同學的努力，我們應該要好好的感謝他們，來讓他們知道我們很謝謝他們的幫助。
學校的說明文篇十六
朝陽照耀，染紅了闊葉，溫暖的心房；秋風吹拂，撫過了校園，愜意了學生，我的心靈和思緒，都落在了我身處市中心的校園。
書生不全，亮我課堂。
就在鈴聲掃過的某間教室里，都充溢著“之乎者也”的聲音。這便是我每日必不可少的晨讀時光，大家都被粘在座位上。一些嘴都不張，奮力地翻看著書；另一些倒是認真，似乎喉嚨都能被喊出來，擰著眉，身體一震震的；還有一些躲在后面，頭藏在書里，書又立得高高的。我呢，不時眺過遠方初升的朝陽，對樓自由的白鴿。老師悄聲走來，聲更大了。
青春飛揚，揮灑操場。
當朋友還在為一周三次體育課嘆息的時候，我們每天都期盼著兩節(jié)體育課的到來，說實話，中學的體育課是真心疲倦，可每當訓練結(jié)束，老師會讓我們自由練習，用體育器材，比起天天端坐教室，操場的歡樂一定出乎想象。碩大的場地，能見到一各個飛躍的身影，或跳或奔跑或躲閃，陽光灑滿了他們的臉上，而他們的笑容卻比陽光更燦爛。
奮勇拼搏，風情賽場。
哨聲嘹亮于天際，吶喊聲響徹賽場。運動會的開展，一直都是學生們最激動最快樂的時光。無論是長跑、短跑，有那么多人歡喜悲傷。全跑道上二十余人奔跑于陽光之下，我一直處在前三的位置，還有一圈，我打算保持速度，但身后傳來一聲怒吼，別人沖了出去，我整個人都不好了，我還沖得出去嗎？頓時，時間仿佛凝固了，我想，死也要死在賽場上，我終于斬獲第一。
每天的陽光都沒有太大的差別，可我一天天過去的校園時光確如此珍貴。
學校的說明文篇十七
我的學校是第一小學，它是一所美麗的學校。我喜歡學校里的教學樓、圖書樓、桃李園等漂亮的地方，尤其是校園里的操場。
一進校門，就看到門口的兩棵榕樹正站在那兒迎接你呢！兩棵榕樹就像守衛(wèi)一樣，在門前守護著我們的學校。
榕樹的后面就是我們那寬闊的操場。操場東邊是升旗臺，升旗臺中間豎立著一根高高的旗桿，旗桿上飄揚著五星紅旗。升旗臺的四周有許多盆鮮花，把升旗臺打扮得更加美麗。每周星期一，全校師生都面向升旗臺，舉行莊嚴的升旗儀式。
操場的四周綠樹成蔭，有榕樹、桉樹、還有許多不知道名字的樹……最引人注目的是操場南邊的大樟樹。它有六層樓那么高，四個小朋友手拉手才能把它的樹干圍起來呢！它的枝葉蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉擋住了陽光。我們在夏天的時候最愛坐在在大樟樹下乘涼了。
我們的學校就像一座美麗的大花園，我們是這座花園中的花朵，老師是勤勞的園丁，而操場就是培育我們的土壤，使我們在這里茁壯成長。
學校的說明文篇十八
我的校園是很漂亮的，它是官橋小學，接下來我就來給大家寫寫我的校園。
當你走進我們的學校時，首先我給大家介紹的是學校國旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚，各種各樣：有金魚，有鱸魚，有像我們平時見得鯖魚等;還有許多小石子在魚的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時我們剛好走路遇見魚，就會猛地跳上來，搖搖尾巴，好像在說："看我多漂亮啊!"。
接著，我給大家介紹的是：我們學校的操場。操場周圍有許許多多的桂花樹種在那里，每當我們在上體育課時，我們聞見有許多桂花樹在向我們招手，好像在說:"同學們，加油!加油!我們都在鼓勵你?！蔽覀兟犚姽鸹ǖ穆曇粢簿团Φ呐芰恕Ｗ詈蟮搅私K點。
最后，我給大家介紹的是我們學校的：竹林。竹媽媽好像在說：“我的孩子你出來吧!”竹子就探出了頭，驕傲地說：“媽媽，我終于看清楚了這個世界。”竹媽媽笑了笑。又過了一年，竹子把身上的衣服脫下來了，小竹子非常高興。
看看吧!這就是我的校園，漂亮嗎?你的校園是怎樣的，能跟我說說嗎?
學校的說明文篇十九
福清元洪高級中學位于融城龍山之巔，龍江之濱。占地面積275畝，是一所花園式學校，綠化面積占70%，學校目前擁有教學設(shè)施、建筑、面積為2.5萬平方米，共有20座樓館。
校園綠草如茵，樹木蔥籠、繁花似錦、空氣清新，格局形態(tài)的建筑物與綠樹交響掩映、相互成趣。校園寧靜安謐，適宜深長的性情陶冶，四季景色不同，適宜學生的審美觀念，花香鳥語，適宜學生興趣的樹立。學校是一所歷史悠久、坐北朝南、風景優(yōu)美的中學。
西面是教學南樓，共有30多個教室，它是一棟粉、白、黃、藍相見的教學樓，我們的班級在5層樓梯的右邊，每一層都配有教工辦公處，優(yōu)雅而不俗，各位老師們在里面伏案批改作業(yè)、備課、聊天……，是一個老師休閑娛樂的好地方。
從教學南樓的樓梯往下走，順著一條小路往前走，是一片長方形廣場，是同學們玩耍、嬉戲的場所。它把學校學校分成兩部分，東面是教學樓，主要建筑為教學南樓、科技樓、實驗樓。西面是生活區(qū)，是老師和高中學生生活的地方，主要建筑為學生宿舍、老師宿舍。宿舍內(nèi)部井然有序，一塵不染。
順著一條蜿蜒曲折的石頭路往上走，就可以看見一些建筑物，還有排球場、籃球場、體育場……體育場是同學們上體育課的地方，第25、26屆運動會曾在這里舉行。
我愛我的校園，愛它的繁花似錦、空氣清新，愛它的寧靜安謐，愛它的綠草如茵、樹木蔥籠。我愛你，我的校園!
學校的說明文篇二十
在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學，它就是湘西人民引以為豪的省重點學校，我親愛的母校--湘西自治州民族中學，它是孕育了無數(shù)人才的搖籃。
學校的建筑面積達160多畝，建于1836年，目前正在大規(guī)模地擴建中。
學校的大門是精心設(shè)計的現(xiàn)代化建筑，別具特色，走進校門，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學們的一處活動場，左側(cè)有一個小小報刊亭，供同學們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書籍。平地的正前方是一個小花壇，呈半圓形，精雕細琢的花壇圍欄是一道美麗的風景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴肅穆，有偉大的科學家愛因斯坦，有學識淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵我們學習。
穿過平地向左拐是運動場的正門，這是一個多功能的橢圓形運動場，400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場，綠茵茵的草皮受學校的特殊管理，男同學們在球場上大顯身手，一派欣欣向榮的景象，運動會等大型活動都在這里舉行。
站在運動場的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級臺階以上，這里是學校的靈魂中心--教學大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營造了良好的學習環(huán)境。
向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實驗室、物理實驗室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計算機房，大家都認真的完成每一次任務。
科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開，十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫，幽靜的環(huán)境吸引很多同學來此晨讀等，在樹叢茂密處是藝術(shù)人類的天地，鋼琴、古箏、吉它……這兒應有盡有，美妙的樂聲傳遍整個桂花園。
草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學生食堂，
第三層則是供老師使用的，設(shè)施等還算完善。
當然，以上只介紹了學校的一部分，卻足以體現(xiàn)學校的合理布置，我相信在這片土地上會誕生更多的棟梁之才。
學校的說明文篇二十一
三亞有五所小學。大安小學，我給大家講講，有50多年的歷史了。這所學校是一所中等規(guī)模的學校，很小，但充滿了許多學生的記憶。
學校有二十四個班，包括兩個英語教室，兩個音樂教室，兩個電腦教室，兩個自然教室和兩個社會教室。
當今學校的特點是讀書。老師說我們學校的閱讀量比其他學校大很多，學校也開展了很多與閱讀相關(guān)的活動，比如學習護照，注冊指定數(shù)量可以認證，可以拿獎。和護照一樣，榮譽貼積累到一定數(shù)量后就可以換了。英語情景課堂的名字叫“大英帝國”，是師生想到的名字。另外，大安農(nóng)場和花園都是我們學校建的。
學校里的每個老師都有不同的教學方法。學生對老師自然有不同的看法。有的老師上課很有趣，有的很無聊。中學生也學，不聽老師的。但是，學生并不是每次都聰明。老師說是因為食品安全問題。因為父母吃了有問題的食物，出生的孩子會越來越笨。學校里還有許多特殊的活動，如跳蚤市場、游園會、運動會的趣味競賽等。這些都是全校學生都可以參加的，趣味大賽是專門為部分學生設(shè)計的。每個學校的校外教學都讓學生難忘，因為是學校精心設(shè)計的。
雖然學校設(shè)備陳舊，但不會隨意破壞班級，學校會重建，學校的學生不會不適應。總的來說，世界是一所用心的好學校。
敲鑼打鼓，號角響徹云霄，樂隊使勁吹，人們高聲吶喊，吹出歡樂，喊出瘋狂！
今天30歲生日，是校友和廣博知識的搖籃——復旦小學。無與倫比的節(jié)目讓我們欣喜若狂，讓觀眾目光定格，激動萬分地走上舞臺。大家都在唱歌跳舞，互相較勁！跳蚤市場也很熱鬧，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧！小時的“垃圾”變成了白錢，讓我開心！我老板很大方?？腿擞憙r還價也沒關(guān)系。帶著喜悅帶回家，雙方會笑啊笑??！客人不買也沒關(guān)系，因為買賣不是好事，大家還是一個精神。
跑步比賽好刺激，準備出發(fā)，好英雄！勝不驕，敗不餒，賽后心情愉悅，更加努力。好玩的比賽就是為了好玩，趁著背帶沒了，趁著鞋跑了，又一個人摔倒了，大家玩的開心！
復旦小學三十歲。讓我們一起祝福，一起競爭，一起歡笑，一起慶祝！演出一流，校慶熱鬧，歡樂心情無與倫比！
學校的說明文篇二十二
班主任！這是一門課不可缺少的一部分?，F(xiàn)在有太多的孩子有著長輩給的不為人知的叛逆和溺愛?，F(xiàn)在的我們太以自我為中心，從來不會過多考慮別人的感受，只關(guān)心自己活得是否安心！但是我從小到大有他的陪伴——易老師！那讓我的生活從此多姿多彩！
我清楚地記得，有一次，我做不出一道題，很久都沒有想起來。心情特別煩躁！當時記得易老師要回家有事。他從我身邊走過，看到我的表情很沮喪。所以他走到我面前說：“米龍，你怎么了？”我沮喪地回答：“我就是解不出這道題！”易老師笑著說：“沒事。慢慢來，小心點！總會成功的！來，讓我看看！”聽易老師耐心的講解，我覺得他對我們沒有遺憾；看著他枯萎的青苔，我覺得他讓我們過度勞累；看著他臉上歲月留下的痕跡，說不出的懊惱！原來我們班主任易老師一直沒好好看過！
都說老師是勤勞的蜜蜂。也許我們從來沒有理解過他們！
我們在路上投下陰影，我們都開始沖回家。走過他的辦公室，燈還亮著！身影沒了，但他還是！回蕩在石板上的是我們的嘆息，留在汗水里的是他的滿足！
當我們還在溫暖的床上時，他很早就來了學校。他為此做了什么？當我們在休息時玩得開心時，他在桌子上批改我們的各種作業(yè)。他為此做了什么？放學后，他不是第一個趕回家的，而是陪著我們解決我們解決不了的問題。他仔細地向我們解釋。他為此做了什么？深夜的時候，我們在床底下甜甜地睡著了，他卻還在臺燈下埋頭苦干。沒有抱怨，沒有煩躁。對我們只有希望！
我們不能一直改變所有的自然規(guī)律，也逃不過歲月！他不再年輕，但他沒有放棄教育我們。他工作勤奮。雖然累，但是從來沒有抱怨過！
那你班主任是誰？比如我們班主任？
學校的說明文篇一
岐山縣第三初級中學位于岐山縣北環(huán)路上，這座學校不像其他學校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀，它的前身是岐山縣范家營高中，這座學校對面是岐山縣高級中學，可能是受到它的影響，因此這座學校有著濃厚的學習氣氛。
走進學校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學校的中軸線上。雕像的北面是實驗樓和老師辦公樓。東面是一個不大的小賣部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個來歷：據(jù)說當時是因為幾個外國人來到這里以后沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經(jīng)過雕像繼續(xù)往里走，就到了教學樓。教學樓總體分為兩大部分，中間是一個巷道。經(jīng)過巷道又有一個雕像，這個雕像是兩個人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像后面就是學生公寓，公寓下面是一個不大的餐廳。
順著學生公寓右側(cè)的一條小路可以到達操場，操場是一個長約100米寬約80米的一個長方形。操場上有各式各樣的運動器械，還有一個弧形的跑道。
這所學校布局非常合理。老師辦公樓、教學樓、學生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語墻、雕像、墻上的字畫等，總之所有的讓你認為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩句、字畫或標語出來。
這就是我們的學校，我愛我的學校。
我們的學校我們的學校是綿陽市第十三中學，位于綿陽科技城西大門——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書的地方。
校各個年級同學學習的場所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個教室大約有六十多個平方，可以坐上五六十個學生。教學樓的一二三層是小學的各個年級，四五樓是中學的各年級。在綜合樓上有各類實驗室、網(wǎng)絡教室、圖書室和多媒體教室。中小學的教師辦公室、各個行政辦公室等都在綜合樓上。學生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學各年級的學生，二三樓是初中各年級的學生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個平方，另有一個陽臺是學生的洗漱間，每間寢室住宿十個學生。學校有大小兩個操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個籃球場，兩個排球場和網(wǎng)球場，周圍是乒乓球桌。課間課余同學們在這里進行鍛煉和開展各項活動。宿舍樓后面是食堂，是同學們生活保障。
我們學校共有六十幾位老師，他們教學經(jīng)驗豐富，教學水平高，深受同學們歡迎。全校有一千多名學生，主要來自磨家片區(qū)，還有部分來自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務工的子弟。學校實行封閉式管理，學生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我的學校。
學校的說明文篇二
夏天的一個早晨，窗外綠草如茵，鮮花盛開，陽光明媚。樹上花喜鵲嘰嘰喳喳的叫著，樹下藍孔雀竟相展開了自己最美麗的羽毛。美好的一天開始了------。
“快樂、快樂、快樂------”電腦保姆不厭其煩地叫著，“快樂”的名字，催他起床?？鞓匪坌仕傻刈诖采习l(fā)呆。電腦保姆立馬拿出一整套全自動的洗潄工具，不出一分鐘，快樂已經(jīng)整潔，清醒地坐在床邊了，電腦保姆又立即端來一碗讓快樂食欲大開的早餐，看他吃完后，就幫他背上智能書包，準備出發(fā)學習了。
快樂走出家門，坐上空氣能自動駕駛飛機鎖定目標-——學校。只見大地上綠綠蔥蔥、繁花似錦的景色閃過，眨眼間，飛機就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓趯W校門口了。
而今的學?？珊瓦^去的學校大不一樣了！它現(xiàn)在是藍色的三角形的飛行器，可以隨意變換教學地點。飛行器下面的兩個角，左邊是一至三年級學生的教學點。右邊是四至六年級學生的教學點，飛行器上面那一個角的辦公樓每層分別是一至六年級老師的辦公室，里面有整套全自動的老師使用設(shè)備，就等于是老師的專用房間了------。
小衛(wèi)士“監(jiān)測”到了，已經(jīng)“匯報”給了老師。這時，出現(xiàn)一陣悅耳的機器人聲音，只有自主一個人聽得到，它提醒道“自主可別開小差哦，專心聽講吧”。自主被溫和的提醒說服了，繼續(xù)安心聽課了。
下課后，大家都打開了自己掌上電腦，“走進”神奇的網(wǎng)絡世界，開始“網(wǎng)游”。上節(jié)課老師講了《海底世界》，不少同學都隨著神奇的16d網(wǎng)絡，親自去那《海底世界》看了看，快樂也去了，哪兒真美呀！
海里的動物真多。它們各有各的活動方法。
海底有高山，有峽谷，也有森林和草地。
海底植物的差異也是很大的。色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……。
海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。
海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！
放學了，快樂戀戀不舍地收拾好書本，又要坐上空氣能自動駕駛飛機回家了，快樂真舍不得這個神奇好玩的學校！
（指導老師：師利海）。
學校的說明文篇三
我就讀的小學——南京市小市中心小學是陶行知爺爺1991年創(chuàng)辦的，距今已經(jīng)有100年的歷史了。它是一座非常美麗的校園，下面我就帶大家參觀一下我美麗的校園吧。
一進學校大門，醒目的校訓“天天進步”幾個大字蒼勁有力地鐫刻在教學樓的東墻上，它的下面還有一塊寬大的電子顯示屏。只要你迎著它們走進校園，便能聽見從那明亮整潔的教室里傳出的'朗朗讀書聲。教學樓的東北邊有一個小花園，里面有兩棵臘梅樹和一個刻有“真”字的石球，時刻提醒著全校師生要秉承陶爺爺“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的諄諄教導。教學樓對面有兩棟教輔樓并排而立，就像兩個威武的將軍正在為同學們的全面發(fā)展保駕護航。教輔樓里有科學室、音樂室、圖書室、電腦室、體育器材室……同學們在這些功能教室里就像海綿一樣汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
我的學校是個可愛的大家庭，這里有我們敬愛的老師和親愛的同學，我們在這里共同度過了許許多多的歡樂時光。
啊!我美麗的校園，我愛您!
學校的說明文篇四
學校是我們學習知識的地方，是我們成長的地方，是我們往后回想起來依然懷念的地方。
我的學校，地處風光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學。
走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。
往里走進去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。
把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊，全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識。
走出圖書館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。教室長約8。5米，寬約6。5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便了。
教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。
教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。
我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。從教室的窗子向右望，可以看見2號教學樓，有15個教室。在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室。2號教學樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環(huán)形跑道和籃球場。
走下教學樓，來到學校最南端，那里就是我們學校較為集中地綠化地區(qū)了。
在兩片綠草地中間，有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場一角的桃花從，2號教學樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。
校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
學校的說明文篇五
走進校園首先看到的是兩棟美麗的教學樓，其中的一棟寫著這樣的標語：“千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人?！鞭D(zhuǎn)過頭，就看到一個碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅強不屈的臘梅、青翠的萬年青和幾棵高大的松柏樹。往里走就到了操場，操場上有許多健身器材。沿著操場就到了我們的教學樓，教學樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場和那片柳林。校園里這么多的美麗風景，我最喜歡的就是教學樓下的這片碧綠的柳林。
百花齊放，萬物復蘇的春天來到了，柳樹芽兒出來了，下面一個個新的小生命也出來了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽兒一天天長大，現(xiàn)在長大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會說出這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳?！?BR> 驕陽似火的夏天到來了。上課時，我們各個汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學們都神清氣爽。從遠處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來到了，柳樹上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來，好像是一個個美麗的蝴蝶在翩翩起舞?！鞍?柳樹啊，你為我們整個校園付出了那么多，也是該歇歇了?！蔽颐鴺湔f道。
雪花飛舞的冬天來臨了，我們穿著棉襖來上學，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來的，冬天的柳樹太美了。
我愛我的校園，愛我們的那片翠綠幽靜的柳林!
學校的說明文篇六
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識的港灣；校園是我們的第二個家；校園承載著無限的知識，蘊含著無數(shù)的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而老師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養(yǎng)，早日成為蒼天大樹！
走進校門，長長的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰(zhàn)崗的哨兵，守衛(wèi)著校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調(diào)的風景加上一點睛之筆，柳樹的新頭發(fā)長出來了，隨風擺動，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍校園的每一個角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運動玩耍的天地——操場。操場是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學們在上面盡情的玩耍，好似一群小鳥在藍天自由的飛翔！
操場的另一側(cè)，就是我們們學習的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓，每個樓層都有一個衛(wèi)生間、一個雜物室、四個教室，三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學室、綜合實踐室，讓我們對藝術(shù)、對大自然更近一步的了解！而歡樂的同時，校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動室位于教學樓的高層，雖然安裝了防護欄但是長年的風吹雨打螺絲不免松動，有些頑皮的男同學總會趴在護欄上，全身中心向前傾，如果護欄松了后果將不堪設(shè)想。
穿過一片片樹林，跨過一級級臺階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長！我們的校園是如此美麗！
學校的說明文篇七
在河南省分不著大大小小許多學校從小學到中學再到高中，其中有一所這樣的學校：它算不上廣闊卻提供了400多名學生活動學習的地方，它算不上豪華卻也是設(shè)備齊全。這就是我的中學——城郊二中。
走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫著“城郊鄉(xiāng)第二初級中學”。往里走就進入我們的校園了。校園的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學校過去的歷史。
再往里走就是教學樓，我們的教學樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經(jīng)歷了50多年的歷史。我們的教學樓分布的很有趣，它分別有四層同時也分布這左右區(qū)域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數(shù)都是老師辦公室，校長室，教務處和會議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因為第三層的左邊是六年級。教學樓的第四層是科技室，可以為我們提供科技上的學習使我們能夠追上時代的腳步。
教學樓兩側(cè)分別是雕像和升旗臺，在教學樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環(huán)境又充滿了生機。
最后就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻可以讓同學露出運動的活力，流出運動后的汗水，讓青春的活力散布在整個校園。
學校的說明文篇八
東電中學位于德陽市火車站的北面。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，建筑面積廣，是教學的好地方。
學校大門東向開，大門正上方塑著四個大字——“東電中學”。每日太陽升起時，這四個字金光閃閃的。
走進大門，首先映入眼簾的是一條筆直的大道。大道兩旁栽種著一排排柳樹，細長的柳枝在清風的吹拂下翩翩起舞，顯得格外優(yōu)美。大道左側(cè)的柳叢下，是一大片綠地。如茵的綠草中，矗立著一塊非常顯眼大石頭。這可不是一塊普通的石頭，上面刻著兩個大大的字——“求適”。這是我們學校的校訓，意思是讓每個學生找到適合自己的學習方法，得到最好的發(fā)展。而大道右側(cè)的柳叢下，立著幾扇整潔的宣傳窗，展示著學校概況、歷屆學兄學姐的風采、學生近期的活動剪影等。這可以說是我們學校的歷史、現(xiàn)實長廊。
宣傳窗的背后，也就是大道的北面是運動場。運動場有著標準的400米塑膠跑道，跑道上100米、110米、4×100米交接點清晰可見。運動場的正中是一個標準的足球場，每到放學時或假期，球場上人流量就很大，這些是東電廠退休老人和愛好體育的青少年。我們平時上體育課也在這里，這個運動場還是我校集會和開展大型活動的地方，從平時升國旗到“校運會”、“校慶”等活動都會用到它。
大道的盡頭聳立著一棟兩層高的白色建筑，那是我們學校的綜合樓。別看就只有兩層，它可是我們學校的中心。教導處、德育處、收費處、校務主任室都在這兒，校醫(yī)室、閱覽室、圖書室、音樂舞蹈室，多功能階梯教室也全都匯集在這兒了。怎么樣，麻雀雖小，五臟俱全吧。
這棟南北走向的綜合樓，把我們的學校分成了內(nèi)外兩部分。里面部分主要是高中教學區(qū)，外面這部分主要是初中教學區(qū)。
我們初中教學區(qū)主要建筑包括三教學樓、四教學樓和一座學術(shù)報告廳。三教學樓就在進門時那條大道的南邊，與大道平行，幾乎與大道一樣長。三教學樓的南邊是四教學樓，兩棟樓間以天橋相連。我們的教室就在四教學樓的二樓。在這里，我們每天都過得充實而又快活。
園中翩然而來的蝴蝶，更是同學們課追逐的寵兒。至于秋天，那就更不用說了，果子熟了，饞得同學們直流口水，有不自覺的同學竟然趁人不備偷偷地去摘果子呢。
東電中學還有許多美麗的地方，要一覽她的英姿，就只有你親自來一趟了。
學校的說明文篇九
“春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那……“春天在美麗的花園里，花兒們五顏六色，爭相開放;春天在美麗的田野里，給大地鋪上了綠色的地毯;春天在美麗的校園里，為校園增添了生機。我最喜歡的就是校園的春天。
可愛的春姑娘邁著輕盈的步伐，向我們的校園走來了。瞧!春姑娘輕輕的揮一揮魔法棒，操場旁邊的小樹便吐出了嫩芽，在綿綿的春雨的滋潤下，慢慢的長出嫩綠的新葉。更令人驚奇的是，在足球場的旁邊有一片可愛的草地，它們正在貪婪的吮吸著大地媽媽的乳汁，健康茁壯的成長;令我想起了一首詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！焙靡黄鷻C勃勃的景象啊!如果你仔細觀察，你還會發(fā)現(xiàn)在那草叢中還有幾朵小花，小花們在草叢中隨風舞動，綻開了笑臉，小草也發(fā)出“呵——呵——”的聲音，好像在為花兒們伴奏。
沿著操場向東走，那是我們學校的花壇，紅的似霞，白的似雪，黃的似金，五彩繽紛令人目不暇接。它們緊緊的簇擁在一起，為校園增添了一份色彩。微風吹過，它們在輕輕的點頭，仿佛在像春天問好!又在像同學們打招呼!
我們的校園到處是春意盎然的景象，同學們也脫下了厚重的棉衣，穿上了薄薄的春裝，好像都換了一個人似的，操場上到處是同學們奔跑、游戲的身影，嬉戲聲、歡笑聲彌漫了真?zhèn)€操場。教室里傳來陣陣的朗朗的讀書聲，那聲音是那么的洪亮，那么的清脆，那么的鏗鏘有力，為這個春天增加了一份活力!
校園的春天是那么的綠意盎然，校園的春天是那么的五彩繽紛，校園的春天是那么的充滿活力。我愛我的校園，更愛校園里的春天。
學校的說明文篇十
我有一個美麗的校園。
來到校門口，一望就能看見長龍的伸縮門和“三甲中心校”這幾個大字。
走進校門口，映入眼簾的就是一棵筆直的大松樹，像在歡迎同學們和老師，又像在守護學校，不讓壞人進來。
繞過大松樹，就能看到橙色的教學樓，有敏行樓，有……，還有……那里是同學們學習.成長的地方。
繼續(xù)往前走，就會看到一條小河，春天這條小河水平如鏡;夏天，小河里開滿了白白的蓮花和粉紅的荷花，美極了，真可以用：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。來形容;秋天，水面上漂浮著許多黃黃的葉子，有桂樹的葉子，有……;還有……冬天，河里結(jié)了一層很厚很厚的冰，連一塊石頭扔下去也不碎。
過了小橋，一眼就能看到那一排筆直的香樟樹，像綠色的戰(zhàn)士，像綠色的圍墻，像……
香樟樹旁，就是美麗的小花園，春天時，里面開滿了花朵，用“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”來形容小花園最好了;夏天時，小花園里的花草綠綠的，像無瑕的翡翠，美麗極了;秋天時，小花園黃黃的，柿子樹上掛滿了柿子;冬天時，小花園里的植物都“光著身子”。
我的學校很美很美，一時講不完，這令我感到很驕傲。如果，你有機會，就來我們學校參觀吧!
學校的說明文篇十一
我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學習生活的地方。
百花齊放，萬物復蘇的春天來到了，柳樹芽兒出來了，下面一個個新的小生命也出來了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽兒一天天長大，現(xiàn)在長大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會說出這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳?！?BR> 驕陽似火的夏天到來了。上課時，我們各個汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學們都神清氣爽。從遠處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來到了，柳樹上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來，好像是一個個美麗的蝴蝶在翩翩起舞。“啊!柳樹啊，你為我們整個校園付出了那么多，也是該歇歇了。”我摸著柳樹說道。
雪花飛舞的冬天來臨了，我們穿著棉襖來上學，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來的，冬天的柳樹太美了。
我愛我的校園，愛我們的那片翠綠幽靜的柳林!
記得小時候，每當我去幼兒園的路上，經(jīng)過建新街小學，從學校大門看到校園里寬闊的操場，郁郁蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進了我夢想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力;另一個女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被涂成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是主席臺，主席臺右邊是一根筆直的旗桿，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神圣和自豪。主席臺的兩邊是花壇，夏天這里開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道，那里可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現(xiàn)，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
看!這就是我的校園。
學校的說明文篇十二
花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這“成長的家園”里，在“風”中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言!
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。
一進校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的`思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當然還少不了我們學習的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這么優(yōu)美學園中讀書，可以說是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來。
振興中學，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
學校的說明文篇十三
星期天。我?guī)П砻镁昃甑綄W校去參觀。剛進校門，迎面吹一陣輕風，感到十分涼爽。
“舒服！”娟娟閉著眼睛，深深地吸了一口氣。
“是啊，我們學校綠化得很好，空氣格外新鮮?！蔽矣悬c得意了。
“走，到操場去！”我牽著娟娟跑到了操場的旗臺。我指指劃地向表妹介紹著：“旗臺左邊是舞臺，每逢節(jié)日，我們在上面盡情地唱啊、跳啊，表演各種節(jié)目。舞臺正面墻上拉起銀幕就可以放電影，右邊是老師的辦公室，后面的兩棟房子是低年級的教室，每棟房前都栽了樹，現(xiàn)在都成材了。你看，這操場多大，課余時間我們還把它當旱冰場呢?！?BR> “真好！”
“我們學校搞了多次活動，比如運動會、朗誦比賽、舞蹈比賽，可豐富了。最近，我們搞了‘講文明’的活動，同學們在校內(nèi)校外為大家服務，受到了大人的好評。”
娟娟邊聽邊點著頭。她說：“你說了半天，還沒告訴我你們的教室在哪里呢?！?BR> “在樓上?！蔽抑钢t墻紅瓦的樓房，拉著娟娟，穿過走廊，上了二樓。邊走邊向她敘述：“我們班主任姓吳，她最喜歡們了，我們也最愛她。吳老師很愛學習，在她的教育和影響下，我們班的同學差不多都成‘書迷’了。我們中隊是優(yōu)秀中隊。你看，那面獎旗上寫著呢。”
“你們的老師多好?。 ?BR> 我指著后墻上掛得滿滿的獎旗和獎狀說：“我們班是一個溫暖的大家庭，同學之間非常團結(jié)友愛。比如哪個同學病了，大家都去關(guān)懷他。哪個同學做錯了事，大家都去勸解幫助他。有個同學家境困難，大家伸出了援助的手……”
“你們班真好！”娟娟羨慕極了。
“是啊，我們生活在這樣的班集體，感到很溫暖，很幸福。我們學校就是由許多個這樣的班集體組成的?！蔽彝砻米匝宰哉Z道：“我愛我的班集體，我愛我的學校?！?BR> 學校的說明文篇十四
我的學校有許多奇特的景色：菱湖、天橋、白沙池、大棋盤……我的學校是所與眾不同的學校。
我的學校里有個美麗的湖，誰見過一座學校里會有一個湖呢？它的名字叫菱湖。我問媽媽：“為什么它叫菱湖呢？”“因為它最初是一個菱形的湖，人們在湖里種植一種叫菱角的植物，所以叫菱湖?！眿寢尨鸬?。菱湖學會了“隱身術(shù)”。因為它周圍有各種各樣的長得非常茂密的樹，再加上它湖水本來就是綠色的，就完美地隱身了，不注意根本看不到它。但是也有些“小壞蛋”要“暴露”菱湖。春天時黃黃的迎春花開了，春姑娘還給湖邊的小花穿上了“大紅袍”。這時的菱湖就變成了一幅美麗的圖畫。當然還有冬天，除了鐵樹還拿著“綠盾牌”頂風擋雪，別的樹和花都已經(jīng)脫落了鮮艷的外衣，開始冬眠了。菱湖里還有一棵樹，這棵樹給我?guī)砹藷o數(shù)的沉思和遐想。是天上的神仙下凡來做樹了吧。不然它怎么能從清代活到現(xiàn)代呢？而且還那么健康。會不會是因為睡蓮教它了水生能力呢？又會不會是“紅鯉魚醫(yī)生”會去幫它做一些“醫(yī)療”呢？我猜想著，如果你在這湖邊散散步，坐在樹下乘個涼，聽聽蟲鳴鳥叫，平時的煩惱都會一掃而空。
走出菱湖，映入眼簾的是一座天橋，這可是衢州的第一座天橋呢！這既是我們的安全橋，也是我們放學的必經(jīng)之路。它橫跨南北兩個校區(qū)，我們放學時走在上面感覺既安全又美麗。橋中間有一根鋼柱，把天橋分成兩邊，從小學部去初中部走右邊，從初中部去小學部走左邊，這樣大家就不會撞到一起了。它的地面是紅色的塑膠，鋼柱是藍色的，真不愧“藍紅相對，交相輝映”呀。在晚上，你經(jīng)過天橋會看見一道美麗的“彩虹”，那是拱形鋼柱上的彩燈在表演“才藝秀”！如果有機會，你們也可以夜觀天橋，那景色可誘人了呢！
天橋左邊是一個大大的白沙池。這是個不可替代，也不可缺少的角色。它在小學部大門的左邊。白沙池的“大門”前站著一位“看門人”，它是一塊“圣石”。葉老師說是百年校慶的時候從一座大山里運來的。它有兩個我那么高，六個我那么寬，至少要八個人手拉手才能把它圍起來，它站在白沙池門前，讓我想到了詩句“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”。圍著白沙池一圈的是威風凜凜的高年級大哥哥大姐姐做的十二生肖的獸首。它們像衛(wèi)兵一樣保護著白沙池。在十二獸首后面種著一棵棵高大挺拔的棕櫚樹。大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在樹下的花壇里，頂著寒冬開放的菊花，正在舉行盛大的舞會。白沙池是長方形的，由十二個小正方形組成，每個小正方形里都有一個花壇，每個花壇里都長滿了菊花，每叢菊花中都長著一顆已經(jīng)落光了葉子的樹。白沙池的沙子是銀白色的，這是一座巨大的寶庫，同學們有的在里面挖到了“人參”，有的在里面挖到了一個大柚子，還有的竟然挖到了五角錢硬幣。有一天下午，葉老師帶我們?nèi)シ棚w，有的同學在里面挖地道；有的同學在里面堆長城；還有的同學踢起了沙灘足球。這個白沙池給我們留下了美好的回憶。
咦，教學樓里藏著什么呀？原來是一個大棋盤，你可別小看這大棋盤，它可是我們學校的“四絕”之一哦！它好像一位大王，身邊都是衛(wèi)兵，先是一圈草木兵，然后是一圈小路兵，最后是教學樓兵。它這樣里三層外三層包著到底有什么“不可告人”的秘密呀？原來是一盤沒下完的棋呀。這個棋盤有一個教室那么大呢！這么大的棋子，這么深奧的局面，恐怕只有爛柯仙人才能下動這盤棋吧！“為什么我們學校里有個這么大的棋盤呢？”我問爸爸?！耙驗獒橹菔菄迨サ?。”爸爸答道，“這是讓你們傳承傳統(tǒng)文化?！庇幸淮挝易叩酱笃灞P上，覺得自己好像站在宇宙中一樣，身邊的棋子就像一個個美麗的星座。我摸了摸那些棋子，它們涼涼的，非常光滑。仔細地觀察大棋盤，我覺得是周圍的草木給大棋盤鑲上了一層花邊，又像是一幅美麗的照片被放到了一個精美的相框里。教學樓圍著它，跟圍棋里的虎口沒什么兩樣，這真是“長江后浪推前浪”啊。
這是一座奇特的學校，它給我金色的童年增添了無窮的快樂。
學校的說明文篇十五
我的學校像一座公園，處處開滿了漂亮的花，處處長滿高大的樹木，還有許多生物。而且學校還特別用一個"藥草步道"，其中有許多花，草，樹木，當然也包含很多生物。
每棵樹都有很多年的歷史了，有小葉欖仁，大王椰子，橘子樹，桑樹，琵琶樹……很多，其中我對橘子樹印象很深，因為有一次，在運動會的時候，我們班看到地上有顆橘子，還蠻大顆的，于是把它撿起來，結(jié)果大家把橘子撥開，一人吃一些，結(jié)果酸的嚇死人，而且我是一口氣吃下三片，吃完后我馬上喝了很多水后才終于覺得好一點。
還有一次學校教我們各種花及草有何功效，如大花草，仙草……等，讓我知道了我的學校。
我的學校，光明小學，人數(shù)超級少的，知道的人也不多，但是卻是一所好的學校，它位于濱江街7號，河濱公園旁邊，爸爸有時會叫我轉(zhuǎn)學，因為這里的競爭力太小了，可是為了和大家在一起，我不管爸爸怎么說，我還是堅持要在這上學。
我們學校，經(jīng)常會舉辦許多有趣的活動，例如：冬至闖關(guān)和交流，都超級好玩的，不但結(jié)交到新的朋友，又能玩，你說這不是一件有趣、令人開心的事嗎？我從來沒有踩過水車，甚至連看都沒看過，是我轉(zhuǎn)到這才看過的，很多東西是我來這才看過的，誰說小學校就不好了！小學校也有它的好??！而且我們平均的活動范圍，比其他學校的學生多很多，這是我們的福氣，但是我們打掃的區(qū)域也變大了，可是只要我們同心協(xié)力，很快就掃完了！我們不管什么東西都比別人小，例如：操場、樓層，什么都少，什么都沒比別人多，但也因為這樣，我們?nèi)Ｒ簿妥兊暮蜆啡谌冢阏J識我，我認識你的親切，絲毫不覺得尷尬，尤其讓我最愛的還有班上的同學很活潑，不會很無聊，既生動，又有趣，是我很喜歡的上課方式，希望到了初中還能這樣有趣的玩，有趣的上，只可惜一定不行。
就快要畢業(yè)了！不知道到底該以什么樣的心情來面對，真是討厭！而且我還要去讀競爭力超強的初中，想到頭皮就發(fā)麻了！真希望能永遠的待在這里，這里處處充滿溫暖，又能看到鳥、蝴蝶、鴨子和兔子，這鳥語花香的地方，你說誰會舍得離開呢！這里能變那么美麗是因為有老師、校長和一些同學的努力，我們應該要好好的感謝他們，來讓他們知道我們很謝謝他們的幫助。
學校的說明文篇十六
朝陽照耀，染紅了闊葉，溫暖的心房；秋風吹拂，撫過了校園，愜意了學生，我的心靈和思緒，都落在了我身處市中心的校園。
書生不全，亮我課堂。
就在鈴聲掃過的某間教室里，都充溢著“之乎者也”的聲音。這便是我每日必不可少的晨讀時光，大家都被粘在座位上。一些嘴都不張，奮力地翻看著書；另一些倒是認真，似乎喉嚨都能被喊出來，擰著眉，身體一震震的；還有一些躲在后面，頭藏在書里，書又立得高高的。我呢，不時眺過遠方初升的朝陽，對樓自由的白鴿。老師悄聲走來，聲更大了。
青春飛揚，揮灑操場。
當朋友還在為一周三次體育課嘆息的時候，我們每天都期盼著兩節(jié)體育課的到來，說實話，中學的體育課是真心疲倦，可每當訓練結(jié)束，老師會讓我們自由練習，用體育器材，比起天天端坐教室，操場的歡樂一定出乎想象。碩大的場地，能見到一各個飛躍的身影，或跳或奔跑或躲閃，陽光灑滿了他們的臉上，而他們的笑容卻比陽光更燦爛。
奮勇拼搏，風情賽場。
哨聲嘹亮于天際，吶喊聲響徹賽場。運動會的開展，一直都是學生們最激動最快樂的時光。無論是長跑、短跑，有那么多人歡喜悲傷。全跑道上二十余人奔跑于陽光之下，我一直處在前三的位置，還有一圈，我打算保持速度，但身后傳來一聲怒吼，別人沖了出去，我整個人都不好了，我還沖得出去嗎？頓時，時間仿佛凝固了，我想，死也要死在賽場上，我終于斬獲第一。
每天的陽光都沒有太大的差別，可我一天天過去的校園時光確如此珍貴。
學校的說明文篇十七
我的學校是第一小學，它是一所美麗的學校。我喜歡學校里的教學樓、圖書樓、桃李園等漂亮的地方，尤其是校園里的操場。
一進校門，就看到門口的兩棵榕樹正站在那兒迎接你呢！兩棵榕樹就像守衛(wèi)一樣，在門前守護著我們的學校。
榕樹的后面就是我們那寬闊的操場。操場東邊是升旗臺，升旗臺中間豎立著一根高高的旗桿，旗桿上飄揚著五星紅旗。升旗臺的四周有許多盆鮮花，把升旗臺打扮得更加美麗。每周星期一，全校師生都面向升旗臺，舉行莊嚴的升旗儀式。
操場的四周綠樹成蔭，有榕樹、桉樹、還有許多不知道名字的樹……最引人注目的是操場南邊的大樟樹。它有六層樓那么高，四個小朋友手拉手才能把它的樹干圍起來呢！它的枝葉蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉擋住了陽光。我們在夏天的時候最愛坐在在大樟樹下乘涼了。
我們的學校就像一座美麗的大花園，我們是這座花園中的花朵，老師是勤勞的園丁，而操場就是培育我們的土壤，使我們在這里茁壯成長。
學校的說明文篇十八
我的校園是很漂亮的，它是官橋小學，接下來我就來給大家寫寫我的校園。
當你走進我們的學校時，首先我給大家介紹的是學校國旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚，各種各樣：有金魚，有鱸魚，有像我們平時見得鯖魚等;還有許多小石子在魚的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時我們剛好走路遇見魚，就會猛地跳上來，搖搖尾巴，好像在說："看我多漂亮啊!"。
接著，我給大家介紹的是：我們學校的操場。操場周圍有許許多多的桂花樹種在那里，每當我們在上體育課時，我們聞見有許多桂花樹在向我們招手，好像在說:"同學們，加油!加油!我們都在鼓勵你?！蔽覀兟犚姽鸹ǖ穆曇粢簿团Φ呐芰恕Ｗ詈蟮搅私K點。
最后，我給大家介紹的是我們學校的：竹林。竹媽媽好像在說：“我的孩子你出來吧!”竹子就探出了頭，驕傲地說：“媽媽，我終于看清楚了這個世界。”竹媽媽笑了笑。又過了一年，竹子把身上的衣服脫下來了，小竹子非常高興。
看看吧!這就是我的校園，漂亮嗎?你的校園是怎樣的，能跟我說說嗎?
學校的說明文篇十九
福清元洪高級中學位于融城龍山之巔，龍江之濱。占地面積275畝，是一所花園式學校，綠化面積占70%，學校目前擁有教學設(shè)施、建筑、面積為2.5萬平方米，共有20座樓館。
校園綠草如茵，樹木蔥籠、繁花似錦、空氣清新，格局形態(tài)的建筑物與綠樹交響掩映、相互成趣。校園寧靜安謐，適宜深長的性情陶冶，四季景色不同，適宜學生的審美觀念，花香鳥語，適宜學生興趣的樹立。學校是一所歷史悠久、坐北朝南、風景優(yōu)美的中學。
西面是教學南樓，共有30多個教室，它是一棟粉、白、黃、藍相見的教學樓，我們的班級在5層樓梯的右邊，每一層都配有教工辦公處，優(yōu)雅而不俗，各位老師們在里面伏案批改作業(yè)、備課、聊天……，是一個老師休閑娛樂的好地方。
從教學南樓的樓梯往下走，順著一條小路往前走，是一片長方形廣場，是同學們玩耍、嬉戲的場所。它把學校學校分成兩部分，東面是教學樓，主要建筑為教學南樓、科技樓、實驗樓。西面是生活區(qū)，是老師和高中學生生活的地方，主要建筑為學生宿舍、老師宿舍。宿舍內(nèi)部井然有序，一塵不染。
順著一條蜿蜒曲折的石頭路往上走，就可以看見一些建筑物，還有排球場、籃球場、體育場……體育場是同學們上體育課的地方，第25、26屆運動會曾在這里舉行。
我愛我的校園，愛它的繁花似錦、空氣清新，愛它的寧靜安謐，愛它的綠草如茵、樹木蔥籠。我愛你，我的校園!
學校的說明文篇二十
在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學，它就是湘西人民引以為豪的省重點學校，我親愛的母校--湘西自治州民族中學，它是孕育了無數(shù)人才的搖籃。
學校的建筑面積達160多畝，建于1836年，目前正在大規(guī)模地擴建中。
學校的大門是精心設(shè)計的現(xiàn)代化建筑，別具特色，走進校門，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學們的一處活動場，左側(cè)有一個小小報刊亭，供同學們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書籍。平地的正前方是一個小花壇，呈半圓形，精雕細琢的花壇圍欄是一道美麗的風景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴肅穆，有偉大的科學家愛因斯坦，有學識淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵我們學習。
穿過平地向左拐是運動場的正門，這是一個多功能的橢圓形運動場，400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場，綠茵茵的草皮受學校的特殊管理，男同學們在球場上大顯身手，一派欣欣向榮的景象，運動會等大型活動都在這里舉行。
站在運動場的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級臺階以上，這里是學校的靈魂中心--教學大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營造了良好的學習環(huán)境。
向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實驗室、物理實驗室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計算機房，大家都認真的完成每一次任務。
科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開，十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫，幽靜的環(huán)境吸引很多同學來此晨讀等，在樹叢茂密處是藝術(shù)人類的天地，鋼琴、古箏、吉它……這兒應有盡有，美妙的樂聲傳遍整個桂花園。
草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學生食堂，
第三層則是供老師使用的，設(shè)施等還算完善。
當然，以上只介紹了學校的一部分，卻足以體現(xiàn)學校的合理布置，我相信在這片土地上會誕生更多的棟梁之才。
學校的說明文篇二十一
三亞有五所小學。大安小學，我給大家講講，有50多年的歷史了。這所學校是一所中等規(guī)模的學校，很小，但充滿了許多學生的記憶。
學校有二十四個班，包括兩個英語教室，兩個音樂教室，兩個電腦教室，兩個自然教室和兩個社會教室。
當今學校的特點是讀書。老師說我們學校的閱讀量比其他學校大很多，學校也開展了很多與閱讀相關(guān)的活動，比如學習護照，注冊指定數(shù)量可以認證，可以拿獎。和護照一樣，榮譽貼積累到一定數(shù)量后就可以換了。英語情景課堂的名字叫“大英帝國”，是師生想到的名字。另外，大安農(nóng)場和花園都是我們學校建的。
學校里的每個老師都有不同的教學方法。學生對老師自然有不同的看法。有的老師上課很有趣，有的很無聊。中學生也學，不聽老師的。但是，學生并不是每次都聰明。老師說是因為食品安全問題。因為父母吃了有問題的食物，出生的孩子會越來越笨。學校里還有許多特殊的活動，如跳蚤市場、游園會、運動會的趣味競賽等。這些都是全校學生都可以參加的，趣味大賽是專門為部分學生設(shè)計的。每個學校的校外教學都讓學生難忘，因為是學校精心設(shè)計的。
雖然學校設(shè)備陳舊，但不會隨意破壞班級，學校會重建，學校的學生不會不適應。總的來說，世界是一所用心的好學校。
敲鑼打鼓，號角響徹云霄，樂隊使勁吹，人們高聲吶喊，吹出歡樂，喊出瘋狂！
今天30歲生日，是校友和廣博知識的搖籃——復旦小學。無與倫比的節(jié)目讓我們欣喜若狂，讓觀眾目光定格，激動萬分地走上舞臺。大家都在唱歌跳舞，互相較勁！跳蚤市場也很熱鬧，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧！小時的“垃圾”變成了白錢，讓我開心！我老板很大方?？腿擞憙r還價也沒關(guān)系。帶著喜悅帶回家，雙方會笑啊笑??！客人不買也沒關(guān)系，因為買賣不是好事，大家還是一個精神。
跑步比賽好刺激，準備出發(fā)，好英雄！勝不驕，敗不餒，賽后心情愉悅，更加努力。好玩的比賽就是為了好玩，趁著背帶沒了，趁著鞋跑了，又一個人摔倒了，大家玩的開心！
復旦小學三十歲。讓我們一起祝福，一起競爭，一起歡笑，一起慶祝！演出一流，校慶熱鬧，歡樂心情無與倫比！
學校的說明文篇二十二
班主任！這是一門課不可缺少的一部分?，F(xiàn)在有太多的孩子有著長輩給的不為人知的叛逆和溺愛?，F(xiàn)在的我們太以自我為中心，從來不會過多考慮別人的感受，只關(guān)心自己活得是否安心！但是我從小到大有他的陪伴——易老師！那讓我的生活從此多姿多彩！
我清楚地記得，有一次，我做不出一道題，很久都沒有想起來。心情特別煩躁！當時記得易老師要回家有事。他從我身邊走過，看到我的表情很沮喪。所以他走到我面前說：“米龍，你怎么了？”我沮喪地回答：“我就是解不出這道題！”易老師笑著說：“沒事。慢慢來，小心點！總會成功的！來，讓我看看！”聽易老師耐心的講解，我覺得他對我們沒有遺憾；看著他枯萎的青苔，我覺得他讓我們過度勞累；看著他臉上歲月留下的痕跡，說不出的懊惱！原來我們班主任易老師一直沒好好看過！
都說老師是勤勞的蜜蜂。也許我們從來沒有理解過他們！
我們在路上投下陰影，我們都開始沖回家。走過他的辦公室，燈還亮著！身影沒了，但他還是！回蕩在石板上的是我們的嘆息，留在汗水里的是他的滿足！
當我們還在溫暖的床上時，他很早就來了學校。他為此做了什么？當我們在休息時玩得開心時，他在桌子上批改我們的各種作業(yè)。他為此做了什么？放學后，他不是第一個趕回家的，而是陪著我們解決我們解決不了的問題。他仔細地向我們解釋。他為此做了什么？深夜的時候，我們在床底下甜甜地睡著了，他卻還在臺燈下埋頭苦干。沒有抱怨，沒有煩躁。對我們只有希望！
我們不能一直改變所有的自然規(guī)律，也逃不過歲月！他不再年輕，但他沒有放棄教育我們。他工作勤奮。雖然累，但是從來沒有抱怨過！
那你班主任是誰？比如我們班主任？