總結(jié)是對(duì)自己的一個(gè)交代，是對(duì)過去一段時(shí)間的努力和付出的肯定。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀真實(shí)，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，也要誠實(shí)地反思失敗的原因。接下來是一些總結(jié)實(shí)例，您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒。
一個(gè)的過程篇一
學(xué)會(huì)理解，因?yàn)橹挥欣斫鈩e人，才會(huì)被別人理解。
學(xué)會(huì)忍耐，因?yàn)槭乱殉涩F(xiàn)實(shí)自己無法改變。
學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)槿松谑勒l能無過呢，人無完人。
學(xué)會(huì)沉默，因?yàn)槌聊墙稹?BR> 學(xué)會(huì)說不，因?yàn)樽霾坏降氖虏灰獜?qiáng)求，做自已力所能及的事。
學(xué)會(huì)觀察，因?yàn)榇笄澜鐭o奇不有，只有眼觀其變，才能明辯是非。
學(xué)會(huì)忘記，因?yàn)橹挥型浺呀?jīng)失去的才能立足當(dāng)前，展望未來。
學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)橛械臇|西只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞。不是你的，就不要去追求，放棄是最好的選擇。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，因?yàn)槿魏螚l件下都要生存。
學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)楝F(xiàn)在得到的都是最美好的。
學(xué)會(huì)付出，因?yàn)橹挥懈冻霾拍艿玫交貓?bào)，雖然付出與回報(bào)不總成比例。
學(xué)會(huì)克制，因?yàn)闆_動(dòng)往往會(huì)事得其返。
學(xué)會(huì)思過，這樣才能找到自己不足之處。
學(xué)會(huì)償試，因?yàn)橹挥羞@樣才能懂得人生的苦與樂。
學(xué)會(huì)改變，因?yàn)槟悴荒芨淖儎e人，只有改變自己。
學(xué)會(huì)裝傻，因?yàn)槿松y得糊涂。
學(xué)會(huì)快樂，因?yàn)橹挥虚_心度過每一天，活得才精彩。
學(xué)會(huì)知足，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)覺得現(xiàn)在的生活是多么的美好，真所謂是知足常樂。
學(xué)會(huì)承受，因?yàn)樵谌松?dāng)中總是發(fā)生一些突如其來、讓人意想不到的事情，別無選擇，只是默默地承受，并勇敢地面對(duì)。
學(xué)會(huì)傾聽，因?yàn)槁犎A訴，是對(duì)她人的尊敬，也是對(duì)她人的一種解脫，也是一種安慰。
學(xué)會(huì)知而不言，因?yàn)檠远啾厥А?BR> 學(xué)會(huì)自我解脫，因?yàn)橹挥羞@樣才能自我超越。
學(xué)會(huì)知難而進(jìn)，因?yàn)檫@樣可以磨練自己的意志。
學(xué)會(huì)一分為二看事情，因?yàn)榉彩虏皇且宰约旱哪康臑檗D(zhuǎn)移。
學(xué)會(huì)一個(gè)人靜靜地思考，因?yàn)檫@樣才能讓自己清醒、明白。
學(xué)會(huì)從痛苦中堅(jiān)強(qiáng)地爬出來，因?yàn)槿耸菑目部乐胁抛聣殉砷L。
學(xué)會(huì)珍愛生命，因?yàn)樯挥幸淮?，為什么要等快要離開這個(gè)世界時(shí)才感到人生短暫呢。
學(xué)會(huì)用心去看世界，http:///因?yàn)檫@樣才會(huì)看清人的本來面目。
學(xué)會(huì)拿得起來放得下，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)重新開始新的起點(diǎn)。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移心情，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)從悲傷掙扎出來，才會(huì)讓自己快樂起來。
學(xué)會(huì)向前看，因?yàn)樯罟?jié)奏太快來不及回首。
學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不撥，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)戰(zhàn)勝生活中好多困難。
學(xué)會(huì)渴望，因?yàn)橹挥羞@樣才能造就動(dòng)力的源泉。
學(xué)會(huì)享樂，因?yàn)檫@是我的努力付出所收獲的成果。
學(xué)會(huì)奮斗，因?yàn)樗俏颐篮萌松陌閭H。
學(xué)會(huì)博愛，因?yàn)椴劭梢越o我力量，只有博愛才能得到真正的幸福。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸骺梢詭砣谇?，帶來快樂，不讓自己留有遺憾。
人生之路腳下走，生活之辛心間流。風(fēng)霜雪雨，傲骨寒霜，細(xì)心品味，感悟人生……。
一個(gè)的過程篇二
人生是一個(gè)過程，生命是一種體驗(yàn)，活著是生命的一種形式，創(chuàng)造才是對(duì)生命的一種注解，因?yàn)樯鼰o法承受之輕，因?yàn)樯芙^接受平庸。人生的意思不在于我們占有了什么，而在于從中悟到了什么，人生的歧路，總是發(fā)生在不了解自己之處。在今天的境遇中，我們的行為，思想和信仰，就是我們建造明天的材料。生命有如空谷的回音，你如何吶喊，它就如何回應(yīng)你。生命的價(jià)值取決于我們自身，除了自己，沒有人能讓我們貶值，善于少走彎路的人，總是一個(gè)用頭腦駕馭自己每一步的聰明人，在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造自我的情感和心靈，擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福。
一、做一個(gè)正直的人。
做人要正直、做事要正派，堂堂正正，公公正正，是立身之本、處世之基。人正不怕影斜，腳正不怕鞋歪，身正心安魂夢穩(wěn)。品行端正，做人才有底氣，做事才會(huì)硬氣，心底無私天地寬，表里如一襟懷廣。襟懷坦蕩，光明磊落，這樣才贏得他人的信賴與尊敬。己不正，何以正人？正直的人不謀私，不貪利，不文過飾非，不偷奸?；话⒄樂畛?，不溜須拍馬，不陽奉陰違，平等待人，公正處事。說話有根有據(jù)，有一說一，有二說二，說該說的就說，該做的就做，說的都是真話，做的都是正事。心術(shù)不正、故弄玄虛、口是心非，用心計(jì)，耍手腕，當(dāng)面一套，被后一套，臺(tái)上說君子言，臺(tái)下行小人事，談何主持公道，伸張正義。所以，做人一定要走得直，行得正，做得端，一定要問問自己是否正直。
二、做個(gè)善良的人。
“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動(dòng)、溫暖人間。沒有善良，就不可能有內(nèi)心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點(diǎn)錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動(dòng)讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點(diǎn)方向。一個(gè)微笑，一個(gè)簡單的動(dòng)作，一句發(fā)自內(nèi)心的問候，這對(duì)我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時(shí)候，你實(shí)在是利益自己，當(dāng)傷害另一個(gè)生命時(shí)，實(shí)質(zhì)是在傷害自己。所謂善良，無非就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性，就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎(chǔ)和可能。一個(gè)善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強(qiáng)迫，只會(huì)相互感染和傳播。所以，做人不一定要頂天立地，轟轟烈烈，但一定要善良真誠。所以，做人得要問問你想不想善良。
三、做個(gè)有教養(yǎng)的人。
中國是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低，識(shí)輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí)，超脫自然，會(huì)管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠(yuǎn)，自我反思，則事事放心、順心。所以，做人得要問問自己有沒有教養(yǎng)。
四、做個(gè)寬容的人。
海納百川，靠的是寬容的心。做人做事，心胸不可太狹隘。尺有所短，寸有所長，金無足赤，人無完人，賞識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的不足，靠的是有愛人之心，有容人之量。為你的仇敵而怒火中燃燒，燒傷的只能是你自己。忍不下一口氣，就惡言刀槍相向，忍受不了他人的春分得意，就嫉妒誣陷，這樣的人生只能昏暗無光，路就會(huì)越走越窄。人間的是非善惡喜樂，世道的好壞、冷熱、榮寵，要放寬肚皮，坦然接受，路才會(huì)越走越寬。寬容不是懦弱、退縮的壓抑，而是一種忍辱負(fù)重的大智大勇，是能識(shí)實(shí)相、敢擔(dān)當(dāng)、懂化解融通。為他人著想，是為自己鋪路，寬容不是縱容,曉之以理，動(dòng)之以情，考慮的是別人的自尊和承受度。善待別人，等于就是善待自己，無論生活受到怎樣的傷害，不必忿忿不平、耿耿于懷、懷恨在心，學(xué)會(huì)忘記，忘記是對(duì)自己的最好保護(hù)，學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你磨礪自己的機(jī)會(huì)，心靈充滿陽光，生活自然充滿燦爛。所以，做人要問問自己寬容大度了沒有。
五、做個(gè)實(shí)在的人。
踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在辦事，把雙手插在口袋里的人，永遠(yuǎn)爬不上成功的梯子。多一些努力，便多一些成功的機(jī)會(huì)，天道酬勤，不要光耍嘴皮子，不要好逸惡勞，勤字當(dāng)頭，蒼天不負(fù)有心人，盡心盡力、盡職盡責(zé)，才能成就大事業(yè)。從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌交，要想知道成功的滋味，就得敢闖敢干，少言多行，決而不斷，斷而不行，必然貽誤時(shí)機(jī)。小事不想做，必然大事做不了，對(duì)工作拈輕怕重，好高騖遠(yuǎn)，很難成就一番事業(yè)。先掃一屋，才能掃天下，要從自我做起，從現(xiàn)在做起，從小事小節(jié)做起，從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起。做老實(shí)人，講老實(shí)話，干老實(shí)事，這才是長久和根本。所以，做人，一定要問問自己是否實(shí)在。
六、做個(gè)智慧的人。
有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就會(huì)失掉了價(jià)值。知識(shí)是靜態(tài)的，人有了知識(shí)，還應(yīng)該明白如何正確地將所掌握的知識(shí)在實(shí)踐中加以應(yīng)用，沒有智慧，充其量不過是一本記載著知識(shí)的書。智慧是頭腦的智能，是一種洞察力和判斷力。有勇氣能改變可以改變的事情，有胸懷能接受不可改變的事情，而有智慧卻能分辨出何時(shí)能改變，何時(shí)不能改變，知道什么時(shí)候“為”，什么時(shí)候“不為”。知道你在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣，這就是智慧。只有方向，而沒有智慧，方向本身是沒有意義的。智慧有時(shí)就是一種權(quán)衡和折中，用中庸拒絕極端，用理智分析情景，用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響，用冷靜掌控抉擇，用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱，這就是智慧顯現(xiàn)。對(duì)弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對(duì)下屬，光公正不夠，要善良；對(duì)別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對(duì)自己的未來，光夢想不夠，要行動(dòng)。空才能生慧，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功，所以，做人要看你有沒有智慧。
七、做個(gè)有志向的人毛澤東說過“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”拿破侖也曾經(jīng)說過“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”這些名言就是告訴我們，做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有信心。信仰就是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途來自于自強(qiáng)、自立、自信，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的，避是消極的，退就顯得更加無能。
成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒有一帆風(fēng)順的事，只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。有志者，志在四方，自己拍板，不怕失敗，不言放棄。成功時(shí)，不要醉倒，失敗時(shí)，不要灰心喪氣，不要怨天憂人，面對(duì)“山重水復(fù)”之關(guān)卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困難。想成就一番事業(yè)，就要甘于干大事，攬難事，立個(gè)志向，樹個(gè)目標(biāo)，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。有了志向，才有做人的本事、氣魄和膽略。所以，做人需要間問你的志向在那里，要問問你有沒有信心。
八、做一個(gè)謹(jǐn)慎的人。
九、做個(gè)樂觀的人。
人到世間，不是為苦惱而來，所以不能天天板著面孔，整日憂愁、悲傷、苦惱、失意，這樣的人生沒有樂趣，世上沒有絕對(duì)幸福的人，只有不肯快樂的心，這世界像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭；你心平氣和，它就還你一個(gè)心平氣和；你氣勢洶洶，它也還你一個(gè)橫眉冷對(duì)。多數(shù)人是樂聽贊美，不喜他人的批評(píng)，心欲名利，不欲失去它們，這種心態(tài)只會(huì)像鎖鏈一樣囚住自己。只有超越它們，才可體驗(yàn)自在與快樂。擁有一顆快樂之心，見到的就是一個(gè)值得歡欣的世界，心中滿是憂傷，見到的則只是一個(gè)充滿悲哀的世界，與其對(duì)不能得到的耿耿于懷，倒不如對(duì)你已經(jīng)擁有的滿足感恩。快樂不在心外尋求，只能在心內(nèi)尋得，心中若然滿足快樂，哪怕身在牢獄茅廁，一樣可以悠然自在。存好心，做好人，歡喜充心，愉悅映臉，樂觀向上，這樣就能站成一座豐碑，走出一道亮麗的風(fēng)景。人生苦短，與其事事張弓拔弩，不如學(xué)著“幽它一默”。所以，做人得要問問自己樂觀了沒有。
一個(gè)的過程篇三
我還沒忘記你。
恍恍惚惚把過去所有我們在一起的畫面又回憶了一遍，仍然幸福的讓我有落淚的沖動(dòng)。
那些幸福，對(duì)于現(xiàn)在的我來說是何其殘忍。
我寧愿不要，我寧愿不要，我寧愿不要遇見你。
以前的我傻，是因?yàn)槲蚁嘈乓磺忻篮玫臇|西。
現(xiàn)在的我傻，是因?yàn)槲颐髦肋@是沒結(jié)果的卻把自己困在里面出不來。
我還是抱著那么多、那么多的期望的。
我還是想你回來我身邊的。
即使這一年，可能你的心變了，可能我的感覺變了，可能一切都變了。
但是，我知道我愛你，我希望和你在一起。
生日那天，我許愿說，如果可以，請(qǐng)讓你回到我身邊。
然后我用了生平最大的力氣吹熄了蠟燭。
我想上天如果公平的話，他會(huì)送你回來的。
我們甚至沒有說分手，就這樣陌生了。心情日志。
我覺得很沮喪。
你拒絕了我所有努力靠近你的心情，你甚至只當(dāng)我是陌生人，不想認(rèn)識(shí)的陌生人。
我有多么難過，我不知道。
我不能接受，曾經(jīng)說愛我的那個(gè)人轉(zhuǎn)眼就變的那么陌生。
昨晚又翻出了你寫的那封信。
那一字一句無不在告訴我你是多么愛我，可為什么才過兩個(gè)月你就把這些全部忘記了呢？
我不明白，我需要你，告訴我，為什么？
然后晚上夢見你了，我熟悉的你的味道，你的所有。
然后在夢里你再一次狠狠的推開了我。
我想世界上最狠心的人大抵就是你了吧。
然后，我沒有流淚了，我終于不在你面前哭了。
我笑了，我說我懂了，原來這就是你的答案。
早上起來，心里是那樣難過的。
我想這不是夢，這是我日日夜夜擔(dān)心有一天會(huì)面對(duì)的鏡頭，這是現(xiàn)實(shí)里我一直在逃避的事實(shí)。
一個(gè)的過程篇四
成長是一個(gè)過程,成長是一種快樂。在逝去的一年半里,我從一個(gè)校園里的學(xué)生成長為一名光榮的人民教師,每當(dāng)聽到孩子們對(duì)我說老師好的時(shí)候,我的心里便會(huì)蕩漾起無邊的幸福。剛邁上講壇的我心里清楚想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷的發(fā)展,不斷的進(jìn)步。還記得大學(xué)畢業(yè)時(shí)，于教授曾對(duì)我說過這樣的話：假如你想成為一名優(yōu)秀的教師,那么你就必然會(huì)發(fā)展!如果你只滿足于現(xiàn)狀,那就此停下了,那么你就不會(huì)成為一個(gè)好老師。聽這句話的時(shí)候，好像很茫然?,但是通過這一年多的實(shí)踐,我開始漸漸悟出這句話的道理。為了在今后的五年里有更大的發(fā)展,特制定了這個(gè)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：
一、自我剖析。
我從事教育工作已有一年半了，一直執(zhí)教語文學(xué)科。在參加工作的一年半里，我認(rèn)真踏實(shí)工作，能注意了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。一年半的歷練，我感覺到自己的進(jìn)步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，表現(xiàn)如下：
（一）熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。
（二）從事一年半課堂教學(xué)實(shí)踐，謙虛好學(xué)，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任小學(xué)語文教學(xué)工作。
（三）自覺接受新事物、新觀點(diǎn)；能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系，能夠有條理地處理班級(jí)事物，能夠培養(yǎng)得力的班級(jí)干部。不足剖析：
（一）在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強(qiáng)。
（二）理論學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（二）課堂教學(xué)能力尚可，但還應(yīng)有巨大的發(fā)展空間。
二、發(fā)展規(guī)劃。
基于以上對(duì)自身情況的分析，我認(rèn)為，在以后的教學(xué)中我要努力的方向是：
1．堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底。
新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。我在以后的工作中要多閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。
2．重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。
我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功。因此，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究。爭取每天上好課，寫出質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì)、隨筆、反思和教育教學(xué)論文。
3．學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。
新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。
總之，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
一、在學(xué)習(xí)中成長。
1、精讀書籍，練功反思。
用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。怎樣提高學(xué)習(xí)新教育理念的成效？在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，盡量選擇離教學(xué)實(shí)踐“近一點(diǎn)”“實(shí)一點(diǎn)”“新一點(diǎn)”的內(nèi)容，分散與集中相結(jié)合。同時(shí)對(duì)自己提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。
2、專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效。
教師積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。希望能多聽專家的講座。多參加理論的學(xué)習(xí)，能使我更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色。
二、在研討中成長。
課改的實(shí)驗(yàn)是全新的探索，探索的過程是很艱辛的，教師面臨的壓力難以言喻，但單兵作戰(zhàn)與群體合作所承受的壓力是不一樣的，所取得的成效也不一樣。所以，課改進(jìn)入實(shí)施階段后，我會(huì)利用好學(xué)校搭建的平臺(tái)，在年段內(nèi)部互幫互學(xué)、合作交流、成果共享、共同提高，努力形成一種群體合作探索的氛圍。
三、在實(shí)踐中成長。
1、課堂調(diào)研，展示自我。
為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自己展示的舞臺(tái)，為教學(xué)研究提供載體。
2、崗位練兵，展示自我。
積極參加學(xué)校開展自薦課、推門課等系列活動(dòng)，鍛煉自己，時(shí)刻提醒自己要有競爭意識(shí)。
3、積極參與縣、市級(jí)的各類評(píng)比。
教師只有隨時(shí)對(duì)自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。這是身為教師者工作、生存和發(fā)展的需要，同時(shí)也是學(xué)校生存和發(fā)展的需要。
一個(gè)的過程篇五
一雙眼看頭世態(tài)炎涼，一支筆寫盡被悲情苦難，他是他那個(gè)時(shí)代的星辰，也是這個(gè)時(shí)代的燦爛。他就是魯迅，一個(gè)棄醫(yī)從文，一個(gè)為過去中國不堪的境地而吶喊的偉人。他的生命里有過恐懼，也有過瞬間的松懈，有過苦難也有過甘甜，不管怎樣，他終究享受了生命，道盡了生命的哲理，詮釋了生命的真正意義。――生命只是一個(gè)過程，他需要一個(gè)有一顆有從容、淡定，而不是急躁的心的人來書寫。
欲上青天攬明月”是他的灑脫與飄逸、“天生我材必有用”是他的自信、“我輩豈是蓬蒿人”是他的狂放不羈”。他與入世終究不合，面對(duì)司馬――的薦舉，他有過一時(shí)的欣喜，但終究也只能與出世為謀，造就他的性格飄逸與灑脫?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物.”面對(duì)生活的坎坷，杜甫告訴我們應(yīng)有樂觀的態(tài)度，面對(duì)人生浮沉，應(yīng)有強(qiáng)勁風(fēng)度。
塵世在變遷，歷史在加載。也許我們曾有不悅、有過悲傷、有過暗淡、有過苦、有過那些遠(yuǎn)離朋友而獨(dú)倚花季的日子，有過豪情而被現(xiàn)實(shí)被撞的粉粹的失落，可這又算得了什么了，古人，尚可知道我們享受的是一個(gè)過程，而不是一些零星的片段。不管怎樣變化，我們都要有一顆信念，因?yàn)樾拍钣肋h(yuǎn)是“冬日”那催醒春日的“嫩綠”。
一個(gè)的過程篇六
企業(yè)構(gòu)建：
1.企業(yè)的出生：該企業(yè)是在組建成立的，老板s總是從事通訊、建筑行業(yè)起家的，由于對(duì)自己所處的這一行業(yè)的發(fā)展前景不很看好，一直想找一個(gè)好的項(xiàng)目，為自己的轉(zhuǎn)行尋求一個(gè)切入點(diǎn)。
2.產(chǎn)品的由來：也就是在這樣一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，s總發(fā)現(xiàn)食品行業(yè)的前景很遠(yuǎn)大，在看到可口可樂以及m市當(dāng)?shù)氐囊恍┲称沸袠I(yè)的發(fā)展都非常的好，在和家人和朋友的商量下，沒有對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)的、細(xì)致的論證、分析的情況下，只是和公司以前的員工、管理者做了一個(gè)初步的溝通后，當(dāng)然也許還做了一些其他方式的論證，總之，是在對(duì)該行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、管理、營銷等許多方面完全不了解的情況下，投入巨資購買土地，修建廠房、購買設(shè)備、原材料，以及生產(chǎn)方面的相關(guān)人員的招聘。
3.在沒有經(jīng)過可行性的分析、市場調(diào)查、研究的情況下，盲目的將產(chǎn)品上市。
產(chǎn)品：
1.產(chǎn)品的品質(zhì)：在許多的工作比較忙、亂的前提下，并且產(chǎn)品品質(zhì)問題沒有得到企業(yè)上下的重視，雖然引進(jìn)了食品行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才，但是上市的產(chǎn)品還是存在這樣那樣的問題，口感、質(zhì)量隨時(shí)都是擺在企業(yè)各個(gè)部門和各級(jí)員工中的問題，最終銷售不佳，也將原因怪在質(zhì)量上面等。
管理、思路、理念：
1.管理思路的不明確：也既是在對(duì)各個(gè)方面的人與事都不明白的情況下，產(chǎn)品的盲目推出，缺乏可行性的市場調(diào)查，再加上缺乏快速消費(fèi)品行業(yè)類專業(yè)的銷售管理和銷售人員；企業(yè)的產(chǎn)品推廣思路；管理思路等出現(xiàn)嚴(yán)重的偏差和與該行業(yè)背道而馳的局面出現(xiàn)。
2.產(chǎn)品的定位：在完全沒有對(duì)產(chǎn)品的消費(fèi)群體、消費(fèi)渠道、目標(biāo)城市等做出一個(gè)定位前，就將產(chǎn)品迅速的上市。使公司的銷售隊(duì)伍在市場上如一盤散沙，沒有核心的定位，每個(gè)人按照自己的思路進(jìn)行操作。
4.企業(yè)管理、思路的混亂：沒有目標(biāo)的管理者只會(huì)帶出沒有沖勁的隊(duì)伍。企業(yè)的目標(biāo)、理念完全空白的情況下，連老板、管理者都不明白該做什么，那么何況員工呢？？每月的銷售會(huì)議，老板、營銷副總只知道埋怨銷售人員業(yè)績怎么、怎么樣的底，市場幾月沒有回款，一味的只看業(yè)績，而銷售人員呢？？一味的講我的工資怎么樣的底、差旅費(fèi)怎樣的不及時(shí)報(bào)銷。最終呢？？業(yè)績沒有起來，而工資也沒有漲，當(dāng)然差旅費(fèi)也沒有按時(shí)報(bào)帳，問題依舊是問題，業(yè)績依舊沒有漲。
5.不明白推廣是什么：沒有該行業(yè)的人士在企業(yè)從事重要的崗位，對(duì)于產(chǎn)品的推廣根本就不知道是什么，也許，試吃、品嘗、殺價(jià)就叫推廣、我多做些品嘗、殺價(jià)的活動(dòng)，產(chǎn)品就可以起量。忽略了真正的品牌和產(chǎn)品的推廣在于對(duì)產(chǎn)品的本身買點(diǎn)的綜合性推廣，不是做某一個(gè)試吃活動(dòng)就行了。
6.資金的盲目性：該投入的資金不投入，不該投入的資金卻大的投入，對(duì)資金的投入缺乏可行性的論證，導(dǎo)致企業(yè)嚴(yán)重虧損，呆帳、死帳特別多。
一個(gè)的過程篇七
打開看了是溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)我以前拿過很多學(xué)校的網(wǎng)站一直沒寫過程。
第一步掃目錄。
沒有什么敏感目錄。
用菜刀蜘蛛爬了下。
看到有個(gè)oa登錄的系統(tǒng)打開xxoo一番無果！
然后去谷歌看了看。
有個(gè)數(shù)字圖書館:82。
里面有個(gè)注冊的隨便注冊了個(gè)號(hào)。
里面有信箱看了下可以上傳東西。
點(diǎn)開下載附件，
然后就。
存草稿。
然后打開草稿箱。
一個(gè)的過程篇八
——題記。
任何人無時(shí)無刻不在成長，正是因?yàn)檫@樣，任何人無時(shí)無刻都在變化，從身體到心靈。
記事起，您就一直陪伴在我的身旁，不厭其煩地回答我天真幼稚的問題，教我學(xué)會(huì)做一個(gè)正直的孩子。
幾年前，您每天都微笑著等待放學(xué)歸來的我，那洋溢著幸福的笑容，仿佛四月明麗的陽光。
而現(xiàn)在，我開始害怕，我害怕您的離開，害怕您的置之不理，害怕您對(duì)我的漠視。
我竟然才理解您！
奶奶！歲月匆匆地在您的面頰上刻畫下痕跡，在您的烏發(fā)上撒落下雪花，在您的腰背上積壓下重負(fù)。我自私地用自己的想法把您禁錮在我思想的牢籠里，卻并沒有發(fā)現(xiàn)您對(duì)我和弟弟的一視同仁，只是弟弟還小，您對(duì)他的照顧便更深一層，我那么小的時(shí)候，您也是含辛茹苦地對(duì)待我的??！
我還要等待多久才能真正的理解您呢，我的奶奶？
一個(gè)的過程篇九
文章摘要：“爸爸笑著拍我的腦袋瓜子：”下次知道怎樣選西瓜子嗎！看后，經(jīng)過了無數(shù)生死離別的醫(yī)生和消防隊(duì)員都忍不住掉下淚來。我真不想離開快樂的夜晚。我正玩得起勁，便拉著媽媽的手說：“這個(gè)網(wǎng)站有許多好玩的游戲和有趣的題目！讓我們看看蠶蛾們的風(fēng)采吧。諸葛亮，你好，你是老百姓心目中的英雄。
一次次的野外拉練。跌到了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留?！薄耙徊揭徊降呐实?，回望來時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對(duì)前方，無言而努力的繼續(xù)攀登?！薄耙淮未蔚耐懫?。
蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失??；但也是對(duì)未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗?！边@些叫做成長。高爾基說過：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉?！睕]錯(cuò)，我們在成長的過程中，不會(huì)事事一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種坎坷，但是風(fēng)雨過后的彩虹是美麗的，要知道，美麗的東西的背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。
冰心著名詩集中也曾提到過：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。它是一個(gè)成長的過程，花兒成長的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。成長是一個(gè)過程。而在走向成長的道路上，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)成功，會(huì)開心，會(huì)失敗，會(huì)難過。
一個(gè)的過程篇十
生命中有些地方是一個(gè)起點(diǎn)，它托起你年少的夢。從那里出發(fā)，你們不約而同一起走過。這個(gè)地方或許是你曾經(jīng)銘記的圣地，帶著花開背著經(jīng)歷一步一步的。從這個(gè)青春年少時(shí)的夢中越走越遠(yuǎn)，后來你一直銘記這個(gè)地方。但卻從不敢再提，因?yàn)橛行┑胤绞菃酒鹫麄€(gè)人生記憶的地方。這個(gè)地方帶著美好，隱藏著傷痛滿滿的都是憂傷的畫面。有些人從這里驚醒，有些人從這里相遇。有些人從這里離別又再次相逢，有些地點(diǎn)值得一生的銘記。因?yàn)樗涗浟四愕那啻?，葬送了你的年華換來的只是一個(gè)模糊的曾經(jīng)。所以有些風(fēng)景在記憶中是一個(gè)完美的圣地，它記錄了許多珍貴的曾經(jīng)。叫人不敢忘記深深的珍藏，生命中有些地點(diǎn)是我們懷念的。卻一直無法靠近因?yàn)槟抢锏娜伺c山與水，仿佛都是一個(gè)美好的樣子。一直呈現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中!
突然有那么一刻，覺得時(shí)光很遠(yuǎn)。仿佛把所有的花開花落都經(jīng)歷了一遍，然后帶著自己的心情?；貧w這個(gè)屬于自己的大地，心裝一片凈土看一段人世繁華。生命的起起落落，伴隨花開月圓。有些事經(jīng)歷了是一場花開，有些人經(jīng)歷了是一場災(zāi)難。不管年華如何我們都要帶著光明前進(jìn)，是的不應(yīng)該沉淪在過去。以前的傷如今的人，只有交給時(shí)間來撫平。任何滄海桑田都是一個(gè)盡頭的洗理，無論曾經(jīng)多么深刻都會(huì)被時(shí)光淡化。我們應(yīng)該接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，而不是一味的深記。放過別人也放過自己，做一個(gè)時(shí)光的隨客把所有的曾經(jīng)。作為前進(jìn)的動(dòng)力帶上雨夜，路過情深做一個(gè)珍惜的守候者。然后再經(jīng)歷一場繁華，守候一份歲月。讀懂一份真心相伴一場白頭。愿得一人心白首不分離!
人生中有一種距離，不驚不擾不聯(lián)不系。卻始終印在一顆較遠(yuǎn)的心里，它像一棵時(shí)光的種子。從播種到收獲再從收獲到播種，一直有一種分不開的情感。我想距離是一種美，帶著花開迎著花落。就像秋天沒有走遠(yuǎn)一直在身邊一樣，充滿著喜悅和微笑。距離是一種驗(yàn)證感情的`機(jī)器，有人因它而變得更真實(shí)。卻也有一部分人因它而變得更遙遠(yuǎn)，是時(shí)間的交錯(cuò)還是心與心的距離只隔著一個(gè)春天。一個(gè)美而帶著殘缺的詞叫做距離，有人因?yàn)榫嚯x而變得更加快樂。也有一部分因?yàn)榫嚯x而感情更加牢固，或許這就是距離的美。心與心的感受人與人的體會(huì)，每個(gè)人體會(huì)距離都是不一樣的。當(dāng)一段感情結(jié)束繁華落盡時(shí)，彼此保持一種近而不遠(yuǎn)。遠(yuǎn)而不近恰到好處時(shí)，便是人生一種極致的美。
生命中有一種朋友，可以做到無話不談。知己知彼知根知底，但是越久的感情往往會(huì)被忽略。就像愛情一樣經(jīng)得起一時(shí)沖動(dòng)，卻經(jīng)不住細(xì)水長流的陪伴。生命中絕大部分人，都是經(jīng)得住考驗(yàn)的人。但是到最后總是曲終人散各奔天涯，是時(shí)間的過錯(cuò)還是相見恨晚不得而知。生命中有一種朋友可以稱為知己。彼此可以毫無保留的告訴對(duì)方，無論大小事務(wù)可能對(duì)于別人而言。是一種微不足道但對(duì)于自己來說，像是一場驚天動(dòng)地。如夢如幻如真實(shí)，生命中還有一種朋友。不會(huì)說太多的話，但卻一直用行動(dòng)證明。雖然很多時(shí)候經(jīng)常不聯(lián)系，但卻到聯(lián)系之時(shí)一點(diǎn)都不陌生。
生命是一個(gè)行走的過程，必然會(huì)遇上額外的風(fēng)景。但無論如何再美的風(fēng)景，總是留不住一顆即將要走遠(yuǎn)的心。就像世界很大一樣離開了，有些畫面就是一輩子。無論你付出任何掙扎都將是徒勞，生命也是一個(gè)離開的過程。到了人生一定的旅途，人生將是一個(gè)減法的規(guī)則。于是有些人開始離開，不知不覺中最后只剩下你自己。就像從來沒有遇見過一樣悄然無聲，生命的旅途像是一場繁華。也像一場離開的雨一路掩飾者心情，同時(shí)也正一步步的靠近終點(diǎn)。很多時(shí)候總以為終點(diǎn)很美，其實(shí)最美的一直在路上。很多時(shí)候總以為路上經(jīng)歷的美是不言而喻的，其實(shí)當(dāng)繁華落盡一切花開花落滄海桑田時(shí)。那些沉靜在歲月中的流花，才是生命中最沉淀的美。
有一種距離叫做永遠(yuǎn)，也不會(huì)心心相惜。因?yàn)槿松挠^點(diǎn)不同，所以一分為二兩個(gè)世界。各自的天涯各自來行走，有時(shí)候人生因?yàn)榫嚯x而變得美好。有時(shí)候因?yàn)榻?jīng)歷而變得殘缺，不管人生如何走過的經(jīng)歷過的。都是身后一種美景無可替代，縱然很多時(shí)候生活會(huì)告訴我們。走遠(yuǎn)的不必牽掛牽掛的不會(huì)走遠(yuǎn)，即便是短暫離開也會(huì)在秋風(fēng)落葉之前。以一種和諧的方式出現(xiàn)在生命中，生命是一場緣所有經(jīng)得起風(fēng)雨的人。都值得一起走過不管是殘缺，還是花開花落只要是同路人。就要攜帶著彼此走過最美的時(shí)光，因?yàn)檫@個(gè)世界同路的人并不多。有些人遇到了卻錯(cuò)過了，有些人撿到了卻不知其中意義。有些人花開花落相伴一程，卻成為了生命中重要的人。即便是不同路在某種意義上，卻成為了彼此同心的人。
一個(gè)的過程篇十一
方法/步驟。
第一步：金色眼蜜做打底。
對(duì)于打造小煙熏妝的第一步，那么就是來在眼皮用手指指腹沾取適量有珠光的金色眼蜜，大面積地涂抹于上眼窩處，這就是打造小煙熏妝的第一步哦！打底工作一定要做好哦！
小煙熏妝過度重點(diǎn)，首先先使用有珠光的眼蜜，這能夠讓后面的眼影更加服帖，不容易出現(xiàn)脫妝的情況哦！
第二步：灰色上下眼影。
先開始使用黑色的眼影來勾勒出漂亮的眼尾，然后接著使用眼影刷沾取適量的灰色眼影，從眼頭的1/5位置開始向眼尾輕刷。之后再接著從下眼頭的1/5位置，順著睫毛的根部精細(xì)地勾勒，對(duì)著鏡子能夠打造出漂亮的眼妝部分哦！
而這一步最需要注意的是，只刷于雙眼褶皺處，重點(diǎn)是加深上下眼尾的位置，因此一定要拉長延伸眼尾處，上下暈染的效果一定要做好哦！
第三步：黑色內(nèi)眼線。
選擇黑色眼線筆，對(duì)著鏡子勾勒睫毛根部的空隙，一根根的畫好。
第四步：銀色珠光提亮眼頭。
使用眼影刷沾取銀色珠光眼影，從眼頭部位開始刷起。
在眼頭提亮的范圍，記住不能刷到灰色眼影處，這會(huì)破壞其整體的效果，感覺到臟臟的感覺，很是不妙哦！
第五步：濃密睫毛膏。
使用濃密型的睫毛膏，開始從睫毛的根部開始以z字形一根根的刷睫毛，打造出濃密很翹的睫毛哦！
第六步：在t字和眼睛周圍大c。
使用刷子沾取提亮的產(chǎn)品，輕輕在臉部刷上一層，重點(diǎn)主要是對(duì)于刷在t字和眼睛周大c處，使其所有的光源集中在眼睛中間的部位哦！
第七步：裸色唇膏。
使用裸色的唇刷沾取裸色的唇膏，均勻的涂抹雙唇，大家可以在嘴唇上點(diǎn)一點(diǎn)，然后抿緊雙唇也成。
以上的這七大眼妝化妝步驟就是關(guān)于法式小煙熏妝的打造全過程，喜歡這樣化妝方式的女性們，不妨也試試吧！
一個(gè)的過程篇十二
人生是一個(gè)不斷選擇取舍的過程，有選擇就會(huì)有成本，經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)名詞叫機(jī)會(huì)成本，又稱擇一成本。簡言之就是為了得到某種東西而放棄的其他東西。在人生的各個(gè)階段，都面臨著種種選擇，都有一個(gè)機(jī)會(huì)成本是大還是小的問題。不同的選擇造就不同的.人生。
有這樣一則寓言：一頭毛驢要吃草，毛驢的左右兩邊各放一堆青草，先吃哪一堆呢？毛驢在猶豫不覺中餓死了。林肯講，所謂聰明的人，就在于他知道什么是選擇。許多人一生碌碌無為，就是因?yàn)樯岵坏梅艞墮C(jī)會(huì)成本。這就是機(jī)會(huì)成本對(duì)人生的影響。
人生只有一件事不能選擇——就是自己的出身，其他一切都是自己選擇的結(jié)果，
資料。
20世紀(jì)最偉大的哲學(xué)家薩特說過一句富于哲理的話，他說：“人有選擇的自由，但是人沒有不選擇的自由?！边@位大師的話道出了這樣一個(gè)真理：人生處處有選擇。
一個(gè)的過程篇十三
我記得曾經(jīng)有過這么一個(gè)人。他有著滿腹的才華，放蕩不羈。因?yàn)榕c皇帝的妃子不和被貶出京。他有著太多的傳奇。可是晚年卻極為凄慘，妻離子散。我不能理解他的不羈與狷狂，我只知世上有那么一個(gè)人，他的名字叫李白，滿腹才華，浪漫主義詩人，僅此而已。
為什么不嘗試著去理解他呢？我為此特意去找了他的資料，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，這理解的過程比我想象中要漫長許多。
詩詞。
名冠天下。他戲弄皇帝后妃，半生瀟灑，整個(gè)一浪蕩子的模樣。
我開始理解了他，以一個(gè)半生無憂的浪蕩子的模樣。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！彼羝鹈?，冷了眼，還是那身行頭，憤世出了長安。一葉孤舟載著他依舊瀟灑的離去。我看到他的背影挺得筆直，像是一座凝固了永恒的石雕。
我進(jìn)一步理解了他，以他傲世的風(fēng)骨，以他不羈的風(fēng)華。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”我看他邀月飲了半盞清酒，酒盞跌落在了地上。他化了這半生無知，半生苦痛為了漫天的書紙，那紙上的一筆一言都是他勾勒的心血。我看到了他的頹唐與不甘。他的才華注定了他的不羈，也只有他敢這番放蕩不羈。歷史上出彩的文人很多，可是他卻揮手獨(dú)占了千年的風(fēng)騷，但是也只有他有這個(gè)資格。
我又進(jìn)一步理解了他，以一個(gè)后輩的身份，帶著遲到了千年的瞻仰，觸碰他的衣角。
我看到了他最終的結(jié)局，晚年極為凄慘，連死都是死在外面。可是他的離開卻讓我覺得，他只是飛向了一個(gè)嶄新的高度，再?zèng)]有什么能夠束縛住他。
我從未花這么多的時(shí)間去理解過一個(gè)人。從他的名字到他的生平，再到他的心跡，這都是一個(gè)慢慢的過程。
一個(gè)的過程篇十四
生活是一個(gè)不斷尋找理由往前走的過程，能找個(gè)理由頹廢，也能找個(gè)理由奮發(fā);能找個(gè)理由難過，也能找個(gè)理由快樂。我們不能選擇生命的開始，但可以選擇若干理由走好這個(gè)過程。
生活就是活著的過程?；钪鸵凶C明你好好活著的活法?？煽傆幸恍┤?，活著時(shí)拼命占有，好像永遠(yuǎn)不會(huì)死去。還有一些人在臨死之時(shí)回頭想想，又好像從來沒有活過。
生活是一個(gè)從生到死的過程。不管這個(gè)過程短暫還是漫長，重要的是享受其中、奉獻(xiàn)其中，不要等死了才翻然醒悟。死亡雖能教會(huì)人一切，但教會(huì)了也失去了改正的機(jī)會(huì)。
生活是一個(gè)從無到有再到無的過程。從無到有是幸運(yùn)，是偶然，應(yīng)當(dāng)加倍珍惜;從有到無是規(guī)律，是必然，可以薪盡火傳。
生活是一個(gè)有目標(biāo)的旅程。這個(gè)旅程的長度是從設(shè)定目標(biāo)之時(shí)開始計(jì)程、計(jì)時(shí)的'，沒有目標(biāo)的旅程只能算做流浪或比做水中的浮萍。
生活是一個(gè)愛與被愛的過程。愛過、被愛過才構(gòu)成生命的完整。施予愛就會(huì)收獲愛，收獲愛更要加倍愛。愛與被愛，互為因果。
生活是一個(gè)各種欲望升騰、膨脹、撞擊、消亡的過程，
資料。
欲望像老虎，人像飼養(yǎng)員，侍弄得好，它才不咬人;否則，會(huì)被弄傷或吃掉。
生活是一個(gè)拋棄無知、追求智慧的過程。無知的典型表現(xiàn)是傲慢，拋棄了傲慢，就離智慧近了一步。
生活是一個(gè)長久忍耐的過程。忍耐不是消極頹廢，而是意志的磨煉、智慧的積蓄?！疤觳?，無非是長久地忍耐!”莫泊桑也這樣認(rèn)為。
生活是一粒種子深埋、生長的過程。有深埋，才會(huì)有破土的力量;不愿被埋沒，可能永遠(yuǎn)被埋沒。
生活是一個(gè)不斷與外界的過程。重要的不是人和物的關(guān)系，也不是人和人的關(guān)系，而是我與我的關(guān)系。自己與自己心的和諧，才是幸福的基礎(chǔ)。
生活是一個(gè)追求幸福的過程。追求幸福不等于追求財(cái)富，不是擁有的多，而是需要的少。
生活是一個(gè)不斷包容的過程。包容是生活的藝術(shù)，能包容幸福，就擁有幸福;能包容痛苦，就能化解痛苦;能包容什么人，就能跟什么人成為朋友。
生活，其實(shí)就是這樣一個(gè)過程。理解了也就看開了，看開了也就是悟。佛教把悟當(dāng)做成佛的標(biāo)志，普通人也可將此作為快樂與幸福的標(biāo)志。
法國思想家阿蘭說：“讓自己活得快樂和幸福是做人最大的責(zé)任?！睘榱诉@個(gè)最大的責(zé)任，我們不可能強(qiáng)迫生活，但我們可以改變自己。三毛也說：“在我的生活里，我就是主角?！?BR> 你的舞臺(tái)你主演，還是主角說了算。生活劇演得好不好，關(guān)鍵取決于你的主角意識(shí)和對(duì)劇情的理解與把握。至于演技，永遠(yuǎn)在其次。
一個(gè)的過程篇十五
生命就像一條大河，時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，偶然是舟，必然是岸，小舟總要靠岸，只是不知途中將遇到怎樣的風(fēng)景。
就像今天，我坐在辦公室，享受著空調(diào)帶來的'清涼，絲毫感覺不到雨季的燥熱，如果不是看到外面的瓦工汗?jié)褚陆?，還時(shí)不時(shí)用手捋去臉上的汗水，我都會(huì)忘掉這是夏天?？墒墙裉熘谖?，難道是偶然？雖然知道知識(shí)改變命運(yùn)，知道要努力學(xué)習(xí)，但是我一直想報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)之后從事經(jīng)濟(jì)分析方面的工作，如果生命的邏輯照此前行，可能我會(huì)說“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”之類不痛不癢的話，就像不痛不癢的生活般安逸，可是偏偏造化弄人，后來讀的是最不想也最想不到的中文系，后來的工作變成了最不想但想得到的公務(wù)員。今天的我完全不是當(dāng)初想象的樣子，但是一路上的跌跌撞撞又完全不像無厘頭，實(shí)則有跡可循。
漫漫人生路，關(guān)鍵就幾步，無非升學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚生子，重要時(shí)刻，可以選擇，能夠選擇，但選擇什么，因人而異，或者說因性格而異。它決定我們把什么看的最重要，放在考慮條件的第一位，將作為選擇時(shí)重要的參考；它決定我們選擇的方式，是猶豫不決還是果斷出手抑或是盲目跟隨，這將決定我們能否抓住機(jī)遇，將偶然變成必然。
于是，終于明白，所謂偶然，只不過是必然的化身，今天的我必將是這個(gè)樣子，即使重新來過，過去的跌跌撞撞依然會(huì)讓舊傷口流血疼痛。所以，朋友，請(qǐng)學(xué)會(huì)不怨天尤人，學(xué)會(huì)糾正自己，讓生命成為一個(gè)蛻變的過程，讓我們能夠多一些選擇的權(quán)利和能力，這是我們能做到的。
一個(gè)的過程篇十六
每當(dāng)燈火闌珊的時(shí)候，看著萬家燈火的逐漸熄滅，心中便會(huì)感到無比的孤獨(dú)，這時(shí)，便有一種東西，可遇不可求，它不是奢侈品，而是一本好書。夜深人靜之時(shí)，聽著紫砂壺與茶杯的碰撞聲，聞著茶香與書香交織的氣息，撫摸著紙張的粗糙感看著自己想看的書籍，實(shí)在是一件愜意的事情。
而每每在孤獨(dú)時(shí)陪伴我，深夜里撫慰我的那便是《紅樓夢》，這本足足有120章節(jié)的名著貫穿我整個(gè)讀書的時(shí)日。
記得那還是剛剛上小學(xué)的時(shí)候，連字都認(rèn)不全，但是我就是喜歡閱讀，初遇《紅樓夢》那會(huì)兒，是剛學(xué)完拼音的時(shí)候。那時(shí)的我，初聞四大名著，便隨手抽到一本，隨意翻閱，竟然就被這本書深深的吸引。初看這本紅樓夢，我并不記得多少故事情節(jié)，只是看到賈寶玉和林黛玉之間的愛情故事，所以并沒有多深的體會(huì)，對(duì)情節(jié)的發(fā)展主要是以看插圖為主，文字為輔，是不是還要拼拼音，理解不深。
在與《紅樓夢》，是小學(xué)五年級(jí)時(shí)的事。那時(shí)，老師要求讀名著，我在讀完其它三本的情況下硬著豆皮開始讀這本號(hào)稱“明清小說之巔峰”、“四大名著之首”最難啃的《紅樓夢》。那時(shí)我讀的是青少版（白話文略有刪節(jié)的版本），讀書時(shí)全然沒有小時(shí)候那般有趣，不過我依然對(duì)書中那段歷史非常感興趣。我讀書的重點(diǎn)很大一部分放在歷史事件中。正是通過這本書，我了解了清中期封建王朝的政治、經(jīng)濟(jì)制度，也了解了文化背景，更是通過這一點(diǎn)，窺探到中國封建社會(huì)，為我后來學(xué)歷史打下了深厚的基礎(chǔ)。
三與《紅樓夢》是在上學(xué)習(xí)的時(shí)候。這時(shí)，我讀它便讀出了作者的一種感性。如果說讀紅樓夢時(shí)通過理性的歷史角度分析，那么這次，便更多從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)這些感性的角度去感悟?；貧w文言文版，不再有讀譯文時(shí)有澀口的地方，只有作者筆下的情感流露。也就是我才正真體會(huì)到賈王史薛四大家族的興衰，每個(gè)人在社會(huì)中掙扎著這些以前聞所未聞的故事，使我感到了現(xiàn)實(shí)的殘酷與活著的艱辛。我更體會(huì)到了小說的魅力。
《紅樓夢》，陪伴著我長大，我每長大一點(diǎn)，就對(duì)它理解的更深刻一點(diǎn)。理解《紅樓夢》，是一個(gè)慢慢的過程。
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一個(gè)的過程篇十七
信息?反饋。
少。
誤人無過真假，成敗全在取舍。
知好意知歹意，可知真意；通外情通內(nèi)情，能得實(shí)情。
信息對(duì)我們的價(jià)值，決定我們對(duì)信息的看法。
你對(duì)事實(shí)無意，事實(shí)也會(huì)對(duì)你無情。
信可信，不失信；疑當(dāng)疑，無懷疑。
要做得足夠好，需知道足夠多。
你永遠(yuǎn)不可能無所不知，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)有被不知的東西蒙蔽的可能。
沒有不可知的，只有不去知的。
信口開河的嘴巴是最大漏洞，視而不見的眼睛乃最大死角。
對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事一無所知，對(duì)即將發(fā)生的事也會(huì)缺乏認(rèn)識(shí)。
守不住秘密的人，打聽秘密，愛打聽秘密的人，傳揚(yáng)秘密。
占據(jù)了事實(shí)，就占據(jù)了制高點(diǎn)；抓住了關(guān)鍵，便抓住了主動(dòng)權(quán)。
寧疑不足，勿信有余。
多是選的前提，優(yōu)乃選的目的。
那些在重視的過程中所忽視的，往往是我們最應(yīng)予以重視的。
實(shí)際不實(shí)，誤導(dǎo)取舍；細(xì)節(jié)不細(xì)，流于粗疏。
不在于你怎樣看到了事實(shí)，而在于你是否看到了真正的事實(shí)。
加佐料則變味，有水份必不純。
饑不擇食常消化不良，荒不擇路易誤入歧途。
只有遲鈍的反應(yīng)，沒有遲到的信息。
想無所不知，終無所作為。
輕信別人之時(shí)，往往也在輕信自己的判。
斷。
打磨而顯光彩，篩選以挑精華。
百分之一的差異，往往決定著百分之九十九的相同。
很少聽到真話的人，假話必然對(duì)他十分順耳。
不平整的鏡子，只能映出扭曲的形象。
最后的信息，往往會(huì)成為結(jié)論的最重要依據(jù)。
加進(jìn)不應(yīng)加進(jìn)的，會(huì)得到不該得到的。
弄假之所以成真，往往說明假中有真的成份。
正確的判斷，總是許多判斷的正確組合。
發(fā)現(xiàn)的本領(lǐng)乃挖掘的本領(lǐng)，提煉的功夫即鑒別的功夫。
用得上，就是有用；用得好，便為最好。
想看清真相，勿借別人眼睛；要嘗出真味，當(dāng)用自己舌頭。
能見憂，憂后常有喜；只聽喜，喜中必隱憂。
疑者自疑，誤者自誤。
一旦發(fā)現(xiàn)真的東西摻了假，我們往往對(duì)已確信的東西也會(huì)產(chǎn)生懷疑。
能得第一手材料，易作第一流準(zhǔn)備。
不能輕易否定的，我們往往也難馬上拋棄它。
嘴不嚴(yán)，是因?yàn)樾挠新┒础?BR> 一知半解并不是最危險(xiǎn)的，最危險(xiǎn)的乃是停留在一知半解上。
重真相不會(huì)憑印象，求自然難以想當(dāng)然。
因?yàn)槁牪坏椒疵媲闆r，所以我們往往就很容易走向這一反面。
一旦信息不完整，我們往往就會(huì)用經(jīng)驗(yàn)來填補(bǔ)它。
合理的選擇，乃是對(duì)不合理的拋棄。
虛聽，虛報(bào)足以害事；誤用，誤傳更易惑人。
當(dāng)事實(shí)變成文字后，文字總與事實(shí)保持一定距離。
愈是模棱兩可的事，往往愈易混為一談。
不足為信，難以為憑。
錯(cuò)覺是自己蒙蔽自己，誤傳乃判斷欺騙判斷。
如果得不到事實(shí)的支持，那么任何支持都是軟弱無力的。
凡是差不多的地方，往往正是區(qū)別差異的關(guān)鍵所在。
佐料過多，反而不知道原味是什么。
大道消息不準(zhǔn)，小道消息就會(huì)盛行。
最大的不同，往往在最小的差別之中。
能挖掘新價(jià)值，可賦予新意義。
適用即為有用，用好便是最好。
要識(shí)假設(shè)之假，須得真正之真。
愈隨意解釋，愈難作出正確解釋。
假的多了，人們對(duì)真的也會(huì)起疑心。
監(jiān)督?檢查。
只有真正對(duì)你好的人，才敢對(duì)你說不好聽的話。
從一個(gè)人對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度中，我們可以看出他是否會(huì)重犯這種錯(cuò)誤。
能接受別人恰當(dāng)?shù)呐u(píng)已經(jīng)不易，而能原諒別人不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)更為難得。
承認(rèn)缺陷，別人至多會(huì)覺得你無能；掩飾缺陷，別人不僅會(huì)覺得你無能，而且還會(huì)認(rèn)為你虛偽。
當(dāng)一個(gè)人知道說真話要付出代價(jià)時(shí)，他就會(huì)考慮說真話是否值得。
當(dāng)一個(gè)人無所顧忌時(shí)，他便想為所欲為。
一個(gè)人進(jìn)步的速度，往往與他改正錯(cuò)誤的速度成正比。
說得真象那么回事，其實(shí)往往并非那么回事；聽起來不錯(cuò)的話，做起來未必不會(huì)錯(cuò)。
不辯是非或因?yàn)闊o知，而搬弄是非必別有用心。
一旦給錯(cuò)誤留下情面，情面就會(huì)成為錯(cuò)誤的擋箭牌。
該反對(duì)的時(shí)候，沉默便是縱容。
對(duì)自己要求不高的人，對(duì)別人也難有更高要求。
如果你樂于接受批評(píng)，那么別人肯定也會(huì)樂于表揚(yáng)你。
在必須批評(píng)人之前，也必須讓人明白批評(píng)對(duì)他有什么好處。
沒有不可知的，只有不去知的。
凡我們迷信的東西，都有將我們導(dǎo)入迷途的可能。
加工不當(dāng)常扭曲，修飾過分必變形。
不能保守秘密的人，最終往往連自身也難保。
一旦到了別人不愿向你反映問題的時(shí)候，往往就說明別人對(duì)你的信任已成了問題。
愈眾所周知的事，人們愈易對(duì)它知之不。
深。
要使消息靈通，須讓耳聰目明。
小心無小疏漏，大意出大問題。
要防萬一，須作防一萬的準(zhǔn)備。
自律不嚴(yán)，他律也難以達(dá)到最佳效果；不能免疫，防疫也不會(huì)起到真正作用。
沒有權(quán)威的監(jiān)督，難有監(jiān)督的權(quán)威。
最大的死角，往往會(huì)成為最大的誤區(qū)。
你若對(duì)問題睜一只眼閉一只眼，那么你睜開的那只眼也會(huì)視而不見。
與其說別人蒙蔽了我們，不知說我們自己蒙蔽了自己。
愈在光亮的背后，我們愈難以看清到底隱藏的是什么。
自己想變黑的人，往往喜歡先把別人抹。
黑。
公理私行，公理必有不公之患；實(shí)事虛做，實(shí)事亦落不實(shí)之名。
妨礙別人改正錯(cuò)誤的最大阻力，乃是總抓住別人的錯(cuò)誤不放。
跌了跤怪石頭，下次仍免不了再跌跤。
愈是自己有短處的人，往往也愈愛揪著別人的短處不放。
敢作自我批評(píng)的人，總是很少受到別人的批評(píng)。
愈在熟路上，我們跌跤的機(jī)會(huì)往往愈多。
一分錯(cuò)誤所造成的損失，決不會(huì)小于一。
分。
能使錯(cuò)誤愈來愈小，往往就能讓錯(cuò)誤愈來愈少。
我們最輕視的東西，往往在最關(guān)鍵的時(shí)候才給我們制造麻煩。
只有你不怕被人挑剔，你最終才會(huì)變得無可挑剔。
自身原因，是根本原因；內(nèi)部問題，乃關(guān)鍵問題。
只有在一個(gè)人真正認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的后果時(shí)，忠告對(duì)他才會(huì)起真正作用。
在你為失誤開脫時(shí)，你已給下次失誤埋下了種子。
如果一個(gè)人非到犯錯(cuò)誤時(shí)才認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，那么他的行動(dòng)就總是被錯(cuò)誤左右著。
凡是不敢正視的，我們往往都想去掩蓋。
它。
受言之心誠，進(jìn)言之路寬。
包庇別人的目的，往往是為了保護(hù)自己。
最危險(xiǎn)的錯(cuò)誤，往往是那些看起來似乎很“正確”的錯(cuò)誤。
自我陶醉不易清醒，自以為是不喜批評(píng)。
任何畏懼的后面，往往都隱藏著我們不敢面對(duì)的東西。
要干不正當(dāng)?shù)氖?，總要找一個(gè)正當(dāng)?shù)慕琛?BR> 口。
如果自己不清醒，那么別人也很容易麻痹你。
寧見不來，勿使不備。
一時(shí)沖動(dòng)去做的，往往在平時(shí)就認(rèn)為可以做得。
不犯錯(cuò)誤，誰都不能；少犯錯(cuò)誤，誰都可能。
曾經(jīng)透過風(fēng)的洞，會(huì)堵得比以前更嚴(yán)。
致命的錯(cuò)誤，總是在關(guān)鍵時(shí)刻犯下的。
自己不入迷，別人也難迷惑你。
只看別人打的幌子，你往往就容易被這個(gè)幌子弄花眼。
沾沾自喜之中隱憂，洋洋自得之后常失。
知道會(huì)在什么地方容易出錯(cuò)，往往也會(huì)及。
時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。
與其說誘惑力太大，不如說自制力太小。
有無意造成的差錯(cuò)，沒自動(dòng)消失的問題。
愈在轉(zhuǎn)折的地方，我們往往也愈易迷失方向。
不可救藥的標(biāo)志，是不肯進(jìn)藥。
先補(bǔ)易補(bǔ)，后堵難堵。
找不到病因，去不掉病根。
平時(shí)多想問題，事來不成問題。
層出不窮的事，往往也會(huì)出沒無常。
檢討不深刻，反而更容易把問題隱藏起。
來。
遲早會(huì)出現(xiàn)的，往往也會(huì)提早出現(xiàn)。
卡不住最初一次，就很難有最后一次。
粉飾太平的背后，往往隱藏著最大的不太平。
群眾的'眼睛只有在被真理擦過之后，才會(huì)變更雪亮。
那些害怕吃藥的人，往往是最應(yīng)吃藥的。
人。
敢揭自己瘡疤的人，他的瘡?fù)矔?huì)比別人好得更快。
凡是經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，往往都說明我們沒從根本上認(rèn)識(shí)到它的危害。
所謂反省，即是用別人的眼光來審視自。
己。
滿足別人不正當(dāng)?shù)挠?，往往是為了謀取自己不正當(dāng)?shù)睦妗?BR> 當(dāng)我們執(zhí)迷不悟時(shí)，我們也最易誤入歧。
途。
沒有防火意識(shí)，救火往往也不會(huì)及時(shí)。
控制?糾偏。
如果能把人控制住，那么與人有關(guān)的一切也會(huì)順理成章。
治其本，無不可治；防其末，防不勝防。
正常能正，反常難反。
大錯(cuò)特錯(cuò)，總是從一錯(cuò)再錯(cuò)開始。
在事情沒變糟之前，人們往往很少去改變它。
設(shè)防愈多，往往愈說明我們不知道真正應(yīng)防備什么。
在緊要關(guān)頭，沒有什么是無關(guān)緊要的。
糾正不能做到及時(shí)糾正，偏離必助長更大偏離。
被迫之事不少，被動(dòng)之時(shí)必多。
有靈活的機(jī)制，才會(huì)有靈敏的反應(yīng)。
去病即為好藥，對(duì)癥便是良方。
補(bǔ)救得再好，也不如一開始就不出紕漏。
沒有辦法的辦法，往往是最糟糕的辦法。
開了一個(gè)壞頭，結(jié)果往往會(huì)比開頭更壞。
最大的干擾，是自己干擾自己。
見好若能收，收了會(huì)更好。
最大的限制，往往產(chǎn)生于最大的限度以。
外。
不該發(fā)生的事，總能找到可以發(fā)生的理。
由。
硬的不硬，軟的愈軟；實(shí)的不實(shí)，虛的更虛。
自動(dòng)調(diào)節(jié)，能達(dá)到及時(shí)調(diào)節(jié)；相互制約，
可實(shí)現(xiàn)有效制約。
越是久治不愈，趣易隨時(shí)加重。
能在混亂中保持清醒的人，往往也可在清醒中保持正確。
管不好的不去管，管得反而更好。
及時(shí)修正，無異及時(shí)促進(jìn)；有效彌補(bǔ)，即是有效加強(qiáng)。
得已而不已，必致萬不得已。
能一環(huán)扣一環(huán)，才能一環(huán)促一環(huán)。
在未找到適當(dāng)?shù)闹c(diǎn)之前，再好的杠桿用起來也不會(huì)得力。
唯能做到緩時(shí)不緩，方可達(dá)到急時(shí)不急。
為大者起于小，制大者略于小。
上邊松一尺，下面落一丈。
減少例外的最好方法，就是抓好例行。
有了裂縫，多少水能都漏下去。
想像中的風(fēng)險(xiǎn)，往往比實(shí)際中的風(fēng)險(xiǎn)大許多倍。
動(dòng)搖之后的堅(jiān)定難以堅(jiān)定，堅(jiān)定之后的動(dòng)搖更加動(dòng)搖。
即使有能力把壞事變成好事，也不如一開始就不讓事情變壞。
困難是問題的積累，危機(jī)乃失誤的增加。
蓄而不疏必溢，放而不導(dǎo)必濫。
當(dāng)我們不能避免損失時(shí)，我們就應(yīng)考慮如何把這一損失降到最低限度。
與其誤入歧途，何如停在原處。
一個(gè)人愈不自由，他往往愈難以正確對(duì)待自由。
一旦強(qiáng)調(diào)失去了效力，人們便會(huì)用強(qiáng)制來貫徹自己的意圖。
那些不能體會(huì)被動(dòng)滋味的人，永遠(yuǎn)也占不到真正的主動(dòng)。
隨波逐流的人，不可能有理想的彼岸。
危機(jī)背后的危機(jī)，往往是危機(jī)的根源。
老問題解決不了，新矛盾也易隨時(shí)激化。
當(dāng)病情日趨惡化時(shí)，并發(fā)癥也會(huì)日漸增多。
用一分力氣扭曲的東西，我們未必能用一分力氣將它矯正過來。
進(jìn)口擋不住，出口守不牢。
愈是滿懷希望，就愈不喜歡看到不希望的事發(fā)生。
讓利不當(dāng)為失利，放權(quán)失宜乃棄權(quán)。
一旦出現(xiàn)倒退，這種倒退便足以把人引上歧途。
一方不能治百病，一病不可拘一方。
去掉多余環(huán)節(jié)，即等于消除了潛在隱患。
不能防備跌倒的人，一旦跌倒了也不易馬上起來。
當(dāng)人們對(duì)不正常習(xí)以為常時(shí)，那些正常的就會(huì)變得反常。
有等不來的勝利，沒等不來的失敗。
當(dāng)缺一不可時(shí)，“一”就是一切。
不為壞事找理由，乃是把壞事變成好事的第一步。
能汲取別人教訓(xùn)的人，總是很少受到別人教訓(xùn)。
燃眉之急愈多，就愈沒時(shí)間去想長久之。
計(jì)。
不求其是，常落不是；亂開口子，易出亂子。
有力地控制別人，從有效控制自己開始。
人們花在糾錯(cuò)上的時(shí)間，往往比花在防錯(cuò)上的時(shí)間多許多倍。
意想不到的事情，往往也會(huì)在意料不到的地方發(fā)生。
偏差是擴(kuò)大偏差的引子，惰性乃增加惰性的原因。
凡是最終所采取的措施，大都不是最初想采取的。
最糟糕的方法，往往是用一種不好的方法去代替另一種不好的方法。
一旦你被害怕所左右，結(jié)果將會(huì)令你更加害怕。
事情愈被懸起來，它愈會(huì)給我們造成壓。
力。
有良性互性，才會(huì)有良性循環(huán)。
新差距不能縮小，舊差距還會(huì)擴(kuò)大。
之所以如此，并非總是因?yàn)椴坏貌蝗绱恕?BR> 不見好轉(zhuǎn)，就有進(jìn)一步轉(zhuǎn)壞的可能。
忽高忽低不穩(wěn)，畸輕畸重失衡。
如果不知道限制是什么，那么你就很容易被限制住。
當(dāng)正常辦法不起作用時(shí)，非常手段便會(huì)派上用場。
難點(diǎn)與難點(diǎn)如果糾纏在一起，解決問題的難度便會(huì)成倍增長。
箭在弦上，可以不發(fā)；鯁骨在喉，必予去之。
松中有緊，難緊；緊中有松，易松。
重犯一次錯(cuò)誤，即等于把錯(cuò)誤的危害擴(kuò)大一倍。
小可以拖大，大難以化小。
人為障礙難以逾越，意外變故不易設(shè)防。
問題一旦成堆，難題也會(huì)從中滋生出來。
許多事情往往不是壞在事情本身，而是壞在了我們對(duì)事情的看法上。
環(huán)節(jié)愈多，愈容易出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。
保障一旦過多，保障就會(huì)成為障礙。
出錯(cuò)的可能愈多，改錯(cuò)的機(jī)會(huì)愈少。
最危險(xiǎn)的錯(cuò)誤，乃是對(duì)錯(cuò)誤作正確的解。
釋。
過于關(guān)注安全的人，反而很少有安全感。
如果不能擺脫別人的干擾，那么你也很容易自己干擾自己。
當(dāng)少數(shù)成為關(guān)鍵時(shí)，少數(shù)便可決定大多。
數(shù)。
副作用往往是正作用發(fā)揮不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。
沒有恰當(dāng)銜接，難有平穩(wěn)過渡。
開了一個(gè)危險(xiǎn)的先例，結(jié)果往往會(huì)發(fā)生更危險(xiǎn)的事情。
凡蓄勢待發(fā)者，往往也會(huì)一觸即發(fā)。
最糟的事，是用糟糕的辦法去解決糟糕的問題。
愈能及時(shí)擺脫，愈易徹底擺脫。
政策過于優(yōu)惠，政策便會(huì)貶值。
修補(bǔ)得不合理，反而會(huì)使漏洞擴(kuò)大。
如果不善于收拾，大攤子就會(huì)成為亂攤。
子。
在轉(zhuǎn)機(jī)未出現(xiàn)之前，危機(jī)總有進(jìn)一步加深的可能。
取決于已的愈多，受制于人的愈少。
過于靈活，反而更容易失靈。
結(jié)局不好，重新開始亦難。
防不勝防的事，一旦出現(xiàn)往往也會(huì)猝不及防。
開始一團(tuán)糟，最終糟透了。
改革?創(chuàng)新。
如果我們自己不擋住自己的路，那么就沒有誰能擋住我們。
跳出自己看自己，才能看到真正的自己。
除舊的實(shí)質(zhì)是除弊，創(chuàng)造的精義在創(chuàng)新。
多試驗(yàn)，才能試出成果；少爭論，方可爭取時(shí)間。
如果不知該怎么變才好，那么保持不變往往是最好的。
認(rèn)為行不通的事，往往是因?yàn)橄氩煌ā?BR> 變并不是目的，變得愈來愈好才是目的。
即使是好的習(xí)慣，在習(xí)以為常之后易產(chǎn)生惰性。
凡無法回避的障礙，往往也最易擋住我們的去路。
敢于嘗試自己從未嘗試過的，才有希望敢于嘗試別人從未嘗試過的。
你愈對(duì)限制一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)，你所受到的限制往往也愈少。
不得不去做，往往也難做得更好。
走回頭路的結(jié)果，往往是走投無路。
興則求長遠(yuǎn)，廢則明得失。
能使現(xiàn)狀滿足自己的人，常有足夠的理由去改變現(xiàn)狀。
“有所不便”是“更加方便”的老師。
過于冒進(jìn)，結(jié)果往往連回頭的余地也沒有了。
最大的障礙，往往是那些能夠制造障礙的障礙。
死搬硬套白費(fèi)勁，生吞活剝吃不消。
學(xué)別人的長處，未必能比別人更好；而學(xué)別人的壞處，卻往往比別人更壞。
哪里有強(qiáng)烈的需求，哪里就有旺盛的創(chuàng)造。
在失敗者那里，做不成某件事的理由最多。
眼不亮，找不到盲點(diǎn)；路不對(duì)，走不出誤區(qū)。
既然想循規(guī)蹈矩，你就不要指望走自己的路。
能大無畏，可大有為。
不能一步到位，以后走半步往往也要花走一步的力氣。
創(chuàng)新往往首先意味著與自己不同，其次才意味著與別人相異。
不承認(rèn)差距，往往會(huì)造成更大差距。
走不出死胡同，就只能是死路一條。
不傷筋動(dòng)骨，難脫胎換骨。
愛重復(fù)自己老路的人，往往也總愛重復(fù)別人的老路。
允許犯錯(cuò)誤的最終目的，乃是不允許最終沒有成功。
善于排除阻力的人，總是遇到最小的阻。
力。
只有走正確的路，走自己的路才有真正意義。
創(chuàng)新靠機(jī)遇來表現(xiàn)，機(jī)遇要?jiǎng)?chuàng)新來拓展。
凡存在差距的地方，這一差距都有進(jìn)一步拉大的可能。
總想適應(yīng)現(xiàn)狀的人，往往也最易安于現(xiàn)。
狀。
拉大差距，總是從不能及時(shí)縮小最細(xì)微的差距開始。
關(guān)系重組乃利益的重組，利益平衡乃政策的平衡。
有需要才有動(dòng)力，無可能必?zé)o契機(jī)。
使群眾擁有改革的先決條件，是使群眾從改革中看到自己的利益。
如果你總在熟路上行走，那么這段路也逐漸會(huì)變成死胡同。
經(jīng)過排浪沖擊的船，會(huì)行得比以前更穩(wěn)。
能夠修補(bǔ)的不要改變，必須改變的決不修補(bǔ)。
火候不到不下灶，演練不精勿出臺(tái)。
保守者守不住，自封的封不牢。
照葫蘆畫出的瓢，往往即不像葫蘆也不象瓢。
不斷改進(jìn)的重要標(biāo)志，乃是不斷有所突破。
集百家之長，成一家特色。
偉大的發(fā)現(xiàn)，往往不過是把平凡深究一層而已。
那些遠(yuǎn)離失敗的人，他接近成功的機(jī)會(huì)也不會(huì)很多。
及時(shí)學(xué)習(xí)別人好的地方，是使自己變得比別人更好的最好辦法。
過于知足，往往會(huì)帶來最大的不足。
最善適應(yīng)的人，總是最善學(xué)習(xí)的人。
規(guī)矩往往是在經(jīng)常被例外打破之后才逐漸成為常規(guī)的。
門外漢的最大優(yōu)勢，往往是他能用全新的眼光去審視門里的事情。
定位不準(zhǔn)，錯(cuò)位的可能便會(huì)增多。
循自己老路，終將走投無路；步別人后塵，只會(huì)望塵莫及。
腦筋不轉(zhuǎn)彎的人，走的彎路往往比誰都。
多。
理論上的盲點(diǎn)不少，行動(dòng)中的誤區(qū)更多。
已有權(quán)力總想擴(kuò)大，既得利益都愿增加。
要改落后面貌，先變落后精神。
敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，往往也能爭取比較好的將來。
舊瓶新酒或有新味，老調(diào)重彈還是老聲。
最大差距，往往是由最小差別變成的。
跋山涉水的真正目的，乃在于盡快步入坦途。
最適合自己走的路，便是最好的路。
愈在不好走的地方，我們愈容易不知該怎么走才好。
差距一旦過大，差距本身便會(huì)成為障礙。
不得不改變，往往也很難變得更好。
腦子不開放，步子放不開。
一旦被迫走回頭路，也最易走投無路。
敢想的不多，敢干的更少。
法紀(jì)?制度。
沒有法治意識(shí)，空有法律條文。
防比治主動(dòng)，導(dǎo)比禁積極。
法律是道德衛(wèi)士，道德乃法律良師。
無法可依，其結(jié)果不過是個(gè)零；而執(zhí)法不嚴(yán)，其結(jié)果卻往往是負(fù)數(shù)。
法律再完善，也不能取代執(zhí)法者的權(quán)威。
惡人惡治惡人少，善人善待善人多。
如果抹布是臟的，那么它所擦過的一切都是不干凈的。
不能約束思想，懲罰行為往往也難達(dá)到最佳效果。
以毒攻毒，莫予毒也；因善獎(jiǎng)善，善莫大焉。
愛用強(qiáng)制手段，往往說明強(qiáng)制手段已逐漸喪失效力。
與其救失于后，何如防患于前。
如果軌道便于行駛，那么就很少有出軌的事發(fā)生。
好人只有借助好的制度才易辦成好事。
假公濟(jì)私，公乃大私；借正行邪，正乃大邪。
凡前門多有不便之處，后門就會(huì)大行其道。
如果法律可以出賣，那么它必然也極易被收買。
人一旦腐敗，制度便會(huì)成為擴(kuò)大腐敗的工具。
人無所信，無所作為；人無所畏，無所不為。
罰與罪相符，則法與治相期。
簡化不該簡化的，反而容易把事情弄得更復(fù)雜。
或?qū)捇驀?yán)，人受其害；時(shí)松時(shí)緊，法失其威。
人腐權(quán)壞，法敗政傾。
只治人不治法，人不知循；只治法不治人，法難以行。
規(guī)章在未被接受之前，人們會(huì)找出各種不遵守它的理由。
法大于權(quán)，權(quán)重；權(quán)大于法，法輕。
是非劃得不當(dāng)，反而更易混淆是非。
對(duì)法律的最大嘲弄，乃是被法律懲罰過的人仍敢再次觸犯它。
執(zhí)法當(dāng)中的漏洞能容得下所有罪過。
要拔釘子，首先就要比釘子還硬。
當(dāng)人敗壞了制度以后，制度才會(huì)自己敗壞自己。
凡薄弱環(huán)節(jié)，人們都易從此打開缺口。
不能因?yàn)殄e(cuò)誤是無意犯下的，就可以看輕它的危害。
紀(jì)律總是從領(lǐng)導(dǎo)率先垂范之后才正式生效的。
漏洞往往發(fā)生在制度與制度的交叉點(diǎn)上。
散是亂的先兆，松乃垮的開端。
受限制并不可怕，可怕的是受不合理的限制。
最失敗的懲戒，是被懲戒者歪曲了你懲戒他的本意。
法在禁更在導(dǎo)，德能倡必能化。
凡存在不公平的地方，往往也存在著恢復(fù)公平的動(dòng)力。
法為制具，法輕制弱；權(quán)為政基，權(quán)腐政傾。
當(dāng)你想懲罰一個(gè)人時(shí)，你對(duì)他的懲罰往往已經(jīng)遲了一步。
有空白存在，必有空子可鉆。
可疏則疏，疏而不漏；當(dāng)密即密，密而無失。
掌握了治惡的本領(lǐng)，其意義決不亞于行善。
身上沒鬼不怕鬼，心中無邪不信邪。
當(dāng)一個(gè)人不辨好壞時(shí)，他做壞事的可能要比做好事的可能高出許多。
打擊面一旦過大，人們往往就會(huì)同情被打擊者。
對(duì)反常的事一旦習(xí)以為常，原來正常的事就會(huì)變得反常。
容忍犯罪，是最大犯罪；袒護(hù)惡行，乃最大惡行。
沒有懲戒作后盾，說教永遠(yuǎn)是蒼白的。
流于軟，該硬不敢硬；失于寬，當(dāng)嚴(yán)不能嚴(yán)。
最有效的約束，總是從自我約束開始。
人們尊重法律，往往從尊重執(zhí)法者開始。
正因?yàn)橛腥私?jīng)常鉆籬笆，所以籬笆才愈扎愈結(jié)實(shí)。
貌似公允，比不公允更可惡。
當(dāng)嚴(yán)者能密，可疏者不漏。
因事不因人，法為真法；用公不用私，規(guī)乃正規(guī)。
考核?評(píng)估。
先問是非，后論得失。
體現(xiàn)成就的是貢獻(xiàn)，衡量貢獻(xiàn)的乃公論。
評(píng)事以顯其德，考人以明其能。
結(jié)論一旦下得過早，這一結(jié)論也易過早被推翻。
談不足常談不夠，說成績易說過頭。
用事實(shí)可檢驗(yàn)事實(shí)，憑印象難證明印象。
心不公，再精確的尺子也會(huì)出錯(cuò)。
輕重之間常不準(zhǔn)，起伏之處必不平。
自己不馬虎，別人也無法給你打馬虎眼。
如果采用雙重標(biāo)準(zhǔn)，那么最終往往哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也不管用。
統(tǒng)而論之，難盡其詳；分而量之，易得其真。
有公論才能辯正誤，持準(zhǔn)繩方可裁曲直。
確定標(biāo)準(zhǔn)的過程，往往也是明確界限的過程。
血的教訓(xùn)，總是由血來寫成。
輕率的結(jié)論，易帶來沉重的后果。
過于突出個(gè)人，結(jié)果總易把個(gè)人推向眾人的對(duì)立面。
成功可展示長處，失敗易暴露不足。
把壞的說成好的，這個(gè)“好的”往往會(huì)比壞的更壞。
凡是真正成功的人，都敢承認(rèn)自己有不成功的地方。
事事都好，反而容易使人不知如何是好。
不能善終的人，別人對(duì)他開始取得的成績也會(huì)看低三分。
如果標(biāo)準(zhǔn)不準(zhǔn)，那么不準(zhǔn)的東西就會(huì)比比皆是。
只有你不能用失敗來避免失敗時(shí)，失敗才被稱作壞事。
因?yàn)椴怀蓸幼?，所以就有人故意做出樣子給你看。
有善方可稱其美，見功才能言其能。
求效先求益，考績先考責(zé)。
有效的評(píng)價(jià)，從工作一開始便已開始進(jìn)行了。
以言察事，人不敢妄言；因行責(zé)效，人難以虛行。
與其責(zé)怪別人蒙混過關(guān)，不如埋怨自己把關(guān)不嚴(yán)。
平心而論，可得中肯之論；夸大其詞，必成不實(shí)之詞。
精于求實(shí)易求是，過于信已難信人。
上帶下，好帶；下評(píng)上，易評(píng)。
正確的評(píng)價(jià)，往往在不同評(píng)價(jià)的交叉點(diǎn)上。
小帳能免小差錯(cuò)，大帳難有大出入。
沒有佐證，難以印證；缺少真憑，不足為憑。
讓人相信你公正，比你表現(xiàn)出公正更難。
小帳記不清，總帳也是一筆糊涂帳。
過于注重別人的評(píng)價(jià)，你往往就不知道自己如何評(píng)價(jià)自己。
事前之論無至論，人后之評(píng)有真評(píng)。
要想掌好秤，先認(rèn)定盤星。
如果認(rèn)識(shí)模糊，那么你認(rèn)真的能力就會(huì)大為降低。
評(píng)價(jià)過高，反而會(huì)降低評(píng)價(jià)的真正價(jià)值。
一個(gè)的過程篇十八
一個(gè)陽光明媚的早晨，我打開窗戶，深吸了幾口清新濕潤的空氣，我頓感精力充沛。我向下俯望，欣賞早晨獨(dú)有的“美景”。忽然，我注意到了你，一個(gè)活力四射的你——牽?；?。
我下了樓，在陽光下仔細(xì)觀察著你——一根柔軟的枝頭“趴”在樹干上，上面掛著稀稀零零的幾朵泛白色的小花。我不知不覺便對(duì)你產(chǎn)生了興趣。我決定：我一定要天天觀察你的生長，直到你開出無數(shù)朵牽?；?。
然而，風(fēng)云難測，到了下午，烏云無情地驅(qū)逐著白云，肆意地占滿整個(gè)天空，幾道閃電劃過，幾陣?yán)茁曧懫稹Ｅ?！要下大雨了！沒一會(huì)兒，大雨傾瀉而下。我開始為你的生命擔(dān)憂起來。我來到窗前，準(zhǔn)備看一下風(fēng)雨中的你，可是黑暗遮住了我的雙眼。我只好翻出雨傘，走出家門，在雨中吃力地向你所在的地方行進(jìn)。來到你的跟前，看到你軟弱的身軀在風(fēng)中搖動(dòng)，花兒已不在。你似乎在呻吟著，但我也只能這么看著無助的你。突然“啪”的一聲，你的身軀斷了，了無生機(jī)地栽在了地上。我無奈地?fù)u了搖頭，因?yàn)樵谖倚闹?，你的生命已?jīng)結(jié)束。
第二天早晨，天空放晴。但我沒有去打開那扇窗，因?yàn)槲覜]有勇氣去看倒在地上的你。第三天，第四天……我依舊沒有去打開。
時(shí)間會(huì)沖淡一切，漸漸的，我淡忘了你。
又是一個(gè)早晨，天氣晴朗，我像往常一樣打開那扇窗戶，深吸了幾口新鮮空氣，接著向下俯視，幾點(diǎn)白色的亮點(diǎn)闖入了我的視角，我頓時(shí)想起了你，你在向我招手呢。我有些不可置信，直奔下樓，沖到了你的面前，滿是驚訝地?fù)崦悖赫媸悄銌幔磕阍趺从只钸^來了？但是，一會(huì)兒我又豁然開朗：我一直沒有理解你，沒有理解你內(nèi)在生命的頑強(qiáng)。
我要感謝你，是你讓我明白了一個(gè)道理：，如果理解的過程很快，那么它只是一種膚淺的認(rèn)識(shí)，想要去全部理解它，那么這過程是很慢很慢的，你必須深入觀察它并假以時(shí)日。
那一次，我知道了，真正的。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
一個(gè)的過程篇十九
——題記。
我們之間的距離是那樣遙遠(yuǎn)，難怪你總說我不理解你的心。可是我多么想告訴你：媽媽，這二十多年的距離終究敵不過我們的愛，總有一天，我會(huì)讓所有隔閡匍匐在我們腳下。
記得小學(xué)時(shí)，我第一次得滿分。激動(dòng)的我不知把試卷翻來翻去多少次，用手指無數(shù)次勾勒那鮮紅墨水的弧度。急著要見你的我還未等聽到鈴聲的尾音就沖出教室，舉起皺巴巴的試卷期待著你的肯定?？墒俏覜]有聽到“好了不起！”“好棒！”你只是輕輕撫平卷子對(duì)我說：“下次繼續(xù)努力。”讓我興奮了一整天的遐想就那樣落空，突然間我嘗到了失望的味道。
直到后來爸爸告訴我其實(shí)你很開心，我才慢慢懂得你對(duì)那張?jiān)嚲淼牟灰詾橐狻Ｎ议_始理解其實(shí)我的成功亦是你的喜悅，開始理解你不希望我被一點(diǎn)成功沖昏頭腦。
你也并不總是這樣淡然看待我的所作所為。記得你教我做飯時(shí)，我對(duì)小小的打火機(jī)產(chǎn)生了懼意。也許是因?yàn)閮簳r(shí)被燙傷過，現(xiàn)在才這樣膽怯。我以為你會(huì)幫我，可是你沒有；我以為你會(huì)催促我，可是你也沒有。我不知所措地在廚房站了很長時(shí)間，就是沒有點(diǎn)火。你忍不住對(duì)我吼：“一點(diǎn)志氣也沒有，別人家孩子什么都會(huì)做，你呢？！”看著她漲紅的臉，我遲疑地按下打火機(jī)?？煽吹交鹈绲乃查g，我?guī)缀醢阉映鋈?。我跑回屋子，任憑你在外面責(zé)備。我覺得，你從來不會(huì)考慮我的想法。
可是現(xiàn)在，我理解了你的惱羞成怒，理解了你把“別人家孩子”掛在嘴邊。你是恨鐵不成鋼。盡管經(jīng)歷了很長時(shí)間，最后我還是理解了你的心思。
聽到有個(gè)孩子這樣說：“媽媽，等我長大，你就和姥姥一樣老了……媽媽啊，我覺得傷心?！敝赡鄣耐?，卻讓我的鼻尖頓時(shí)酸澀起來。我們和父母，就像草原上一前一后奔跑的兩只動(dòng)物，無論怎樣拼命奔跑，依然是同樣的距離。
一個(gè)的過程篇二十
生命就像一條大河，時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，偶然是舟，必然是岸，小舟總要靠岸，只是不知途中將遇到怎樣的風(fēng)景。
就像今天，我坐在辦公室，享受著空調(diào)帶來的清涼，絲毫感覺不到雨季的燥熱，如果不是看到外面的瓦工汗?jié)褚陆?，還時(shí)不時(shí)用手捋去臉上的汗水，我都會(huì)忘掉這是夏天?？墒墙裉熘谖?，難道是偶然？雖然知道知識(shí)改變命運(yùn)，知道要努力學(xué)習(xí)，但是我一直想報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)之后從事經(jīng)濟(jì)分析方面的工作，如果生命的邏輯照此前行，可能我會(huì)說“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”之類不痛不癢的話，就像不痛不癢的生活般安逸，可是偏偏造化弄人，后來讀的是最不想也最想不到的中文系，后來的工作變成了最不想但想得到的公務(wù)員。今天的我完全不是當(dāng)初想象的樣子，但是一路上的跌跌撞撞又完全不像無厘頭，實(shí)則有跡可循。
漫漫人生路，關(guān)鍵就幾步，無非升學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚生子，重要時(shí)刻，可以選擇，能夠選擇，但選擇什么，因人而異，或者說因性格而異。它決定我們把什么看的最重要，放在考慮條件的第一位，將作為選擇時(shí)重要的參考；它決定我們選擇的方式，是猶豫不決還是果斷出手抑或是盲目跟隨，這將決定我們能否抓住機(jī)遇，將偶然變成必然。
一個(gè)的過程篇一
學(xué)會(huì)理解，因?yàn)橹挥欣斫鈩e人，才會(huì)被別人理解。
學(xué)會(huì)忍耐，因?yàn)槭乱殉涩F(xiàn)實(shí)自己無法改變。
學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)槿松谑勒l能無過呢，人無完人。
學(xué)會(huì)沉默，因?yàn)槌聊墙稹?BR> 學(xué)會(huì)說不，因?yàn)樽霾坏降氖虏灰獜?qiáng)求，做自已力所能及的事。
學(xué)會(huì)觀察，因?yàn)榇笄澜鐭o奇不有，只有眼觀其變，才能明辯是非。
學(xué)會(huì)忘記，因?yàn)橹挥型浺呀?jīng)失去的才能立足當(dāng)前，展望未來。
學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)橛械臇|西只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞。不是你的，就不要去追求，放棄是最好的選擇。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，因?yàn)槿魏螚l件下都要生存。
學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)楝F(xiàn)在得到的都是最美好的。
學(xué)會(huì)付出，因?yàn)橹挥懈冻霾拍艿玫交貓?bào)，雖然付出與回報(bào)不總成比例。
學(xué)會(huì)克制，因?yàn)闆_動(dòng)往往會(huì)事得其返。
學(xué)會(huì)思過，這樣才能找到自己不足之處。
學(xué)會(huì)償試，因?yàn)橹挥羞@樣才能懂得人生的苦與樂。
學(xué)會(huì)改變，因?yàn)槟悴荒芨淖儎e人，只有改變自己。
學(xué)會(huì)裝傻，因?yàn)槿松y得糊涂。
學(xué)會(huì)快樂，因?yàn)橹挥虚_心度過每一天，活得才精彩。
學(xué)會(huì)知足，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)覺得現(xiàn)在的生活是多么的美好，真所謂是知足常樂。
學(xué)會(huì)承受，因?yàn)樵谌松?dāng)中總是發(fā)生一些突如其來、讓人意想不到的事情，別無選擇，只是默默地承受，并勇敢地面對(duì)。
學(xué)會(huì)傾聽，因?yàn)槁犎A訴，是對(duì)她人的尊敬，也是對(duì)她人的一種解脫，也是一種安慰。
學(xué)會(huì)知而不言，因?yàn)檠远啾厥А?BR> 學(xué)會(huì)自我解脫，因?yàn)橹挥羞@樣才能自我超越。
學(xué)會(huì)知難而進(jìn)，因?yàn)檫@樣可以磨練自己的意志。
學(xué)會(huì)一分為二看事情，因?yàn)榉彩虏皇且宰约旱哪康臑檗D(zhuǎn)移。
學(xué)會(huì)一個(gè)人靜靜地思考，因?yàn)檫@樣才能讓自己清醒、明白。
學(xué)會(huì)從痛苦中堅(jiān)強(qiáng)地爬出來，因?yàn)槿耸菑目部乐胁抛聣殉砷L。
學(xué)會(huì)珍愛生命，因?yàn)樯挥幸淮?，為什么要等快要離開這個(gè)世界時(shí)才感到人生短暫呢。
學(xué)會(huì)用心去看世界，http:///因?yàn)檫@樣才會(huì)看清人的本來面目。
學(xué)會(huì)拿得起來放得下，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)重新開始新的起點(diǎn)。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移心情，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)從悲傷掙扎出來，才會(huì)讓自己快樂起來。
學(xué)會(huì)向前看，因?yàn)樯罟?jié)奏太快來不及回首。
學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不撥，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)戰(zhàn)勝生活中好多困難。
學(xué)會(huì)渴望，因?yàn)橹挥羞@樣才能造就動(dòng)力的源泉。
學(xué)會(huì)享樂，因?yàn)檫@是我的努力付出所收獲的成果。
學(xué)會(huì)奮斗，因?yàn)樗俏颐篮萌松陌閭H。
學(xué)會(huì)博愛，因?yàn)椴劭梢越o我力量，只有博愛才能得到真正的幸福。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸骺梢詭砣谇?，帶來快樂，不讓自己留有遺憾。
人生之路腳下走，生活之辛心間流。風(fēng)霜雪雨，傲骨寒霜，細(xì)心品味，感悟人生……。
一個(gè)的過程篇二
人生是一個(gè)過程，生命是一種體驗(yàn)，活著是生命的一種形式，創(chuàng)造才是對(duì)生命的一種注解，因?yàn)樯鼰o法承受之輕，因?yàn)樯芙^接受平庸。人生的意思不在于我們占有了什么，而在于從中悟到了什么，人生的歧路，總是發(fā)生在不了解自己之處。在今天的境遇中，我們的行為，思想和信仰，就是我們建造明天的材料。生命有如空谷的回音，你如何吶喊，它就如何回應(yīng)你。生命的價(jià)值取決于我們自身，除了自己，沒有人能讓我們貶值，善于少走彎路的人，總是一個(gè)用頭腦駕馭自己每一步的聰明人，在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造自我的情感和心靈，擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福。
一、做一個(gè)正直的人。
做人要正直、做事要正派，堂堂正正，公公正正，是立身之本、處世之基。人正不怕影斜，腳正不怕鞋歪，身正心安魂夢穩(wěn)。品行端正，做人才有底氣，做事才會(huì)硬氣，心底無私天地寬，表里如一襟懷廣。襟懷坦蕩，光明磊落，這樣才贏得他人的信賴與尊敬。己不正，何以正人？正直的人不謀私，不貪利，不文過飾非，不偷奸?；话⒄樂畛?，不溜須拍馬，不陽奉陰違，平等待人，公正處事。說話有根有據(jù)，有一說一，有二說二，說該說的就說，該做的就做，說的都是真話，做的都是正事。心術(shù)不正、故弄玄虛、口是心非，用心計(jì)，耍手腕，當(dāng)面一套，被后一套，臺(tái)上說君子言，臺(tái)下行小人事，談何主持公道，伸張正義。所以，做人一定要走得直，行得正，做得端，一定要問問自己是否正直。
二、做個(gè)善良的人。
“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動(dòng)、溫暖人間。沒有善良，就不可能有內(nèi)心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點(diǎn)錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動(dòng)讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點(diǎn)方向。一個(gè)微笑，一個(gè)簡單的動(dòng)作，一句發(fā)自內(nèi)心的問候，這對(duì)我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時(shí)候，你實(shí)在是利益自己，當(dāng)傷害另一個(gè)生命時(shí)，實(shí)質(zhì)是在傷害自己。所謂善良，無非就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性，就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎(chǔ)和可能。一個(gè)善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強(qiáng)迫，只會(huì)相互感染和傳播。所以，做人不一定要頂天立地，轟轟烈烈，但一定要善良真誠。所以，做人得要問問你想不想善良。
三、做個(gè)有教養(yǎng)的人。
中國是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低，識(shí)輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí)，超脫自然，會(huì)管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠(yuǎn)，自我反思，則事事放心、順心。所以，做人得要問問自己有沒有教養(yǎng)。
四、做個(gè)寬容的人。
海納百川，靠的是寬容的心。做人做事，心胸不可太狹隘。尺有所短，寸有所長，金無足赤，人無完人，賞識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的不足，靠的是有愛人之心，有容人之量。為你的仇敵而怒火中燃燒，燒傷的只能是你自己。忍不下一口氣，就惡言刀槍相向，忍受不了他人的春分得意，就嫉妒誣陷，這樣的人生只能昏暗無光，路就會(huì)越走越窄。人間的是非善惡喜樂，世道的好壞、冷熱、榮寵，要放寬肚皮，坦然接受，路才會(huì)越走越寬。寬容不是懦弱、退縮的壓抑，而是一種忍辱負(fù)重的大智大勇，是能識(shí)實(shí)相、敢擔(dān)當(dāng)、懂化解融通。為他人著想，是為自己鋪路，寬容不是縱容,曉之以理，動(dòng)之以情，考慮的是別人的自尊和承受度。善待別人，等于就是善待自己，無論生活受到怎樣的傷害，不必忿忿不平、耿耿于懷、懷恨在心，學(xué)會(huì)忘記，忘記是對(duì)自己的最好保護(hù)，學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你磨礪自己的機(jī)會(huì)，心靈充滿陽光，生活自然充滿燦爛。所以，做人要問問自己寬容大度了沒有。
五、做個(gè)實(shí)在的人。
踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在辦事，把雙手插在口袋里的人，永遠(yuǎn)爬不上成功的梯子。多一些努力，便多一些成功的機(jī)會(huì)，天道酬勤，不要光耍嘴皮子，不要好逸惡勞，勤字當(dāng)頭，蒼天不負(fù)有心人，盡心盡力、盡職盡責(zé)，才能成就大事業(yè)。從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌交，要想知道成功的滋味，就得敢闖敢干，少言多行，決而不斷，斷而不行，必然貽誤時(shí)機(jī)。小事不想做，必然大事做不了，對(duì)工作拈輕怕重，好高騖遠(yuǎn)，很難成就一番事業(yè)。先掃一屋，才能掃天下，要從自我做起，從現(xiàn)在做起，從小事小節(jié)做起，從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起。做老實(shí)人，講老實(shí)話，干老實(shí)事，這才是長久和根本。所以，做人，一定要問問自己是否實(shí)在。
六、做個(gè)智慧的人。
有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就會(huì)失掉了價(jià)值。知識(shí)是靜態(tài)的，人有了知識(shí)，還應(yīng)該明白如何正確地將所掌握的知識(shí)在實(shí)踐中加以應(yīng)用，沒有智慧，充其量不過是一本記載著知識(shí)的書。智慧是頭腦的智能，是一種洞察力和判斷力。有勇氣能改變可以改變的事情，有胸懷能接受不可改變的事情，而有智慧卻能分辨出何時(shí)能改變，何時(shí)不能改變，知道什么時(shí)候“為”，什么時(shí)候“不為”。知道你在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣，這就是智慧。只有方向，而沒有智慧，方向本身是沒有意義的。智慧有時(shí)就是一種權(quán)衡和折中，用中庸拒絕極端，用理智分析情景，用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響，用冷靜掌控抉擇，用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱，這就是智慧顯現(xiàn)。對(duì)弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對(duì)下屬，光公正不夠，要善良；對(duì)別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對(duì)自己的未來，光夢想不夠，要行動(dòng)。空才能生慧，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功，所以，做人要看你有沒有智慧。
七、做個(gè)有志向的人毛澤東說過“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”拿破侖也曾經(jīng)說過“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”這些名言就是告訴我們，做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有信心。信仰就是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途來自于自強(qiáng)、自立、自信，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的，避是消極的，退就顯得更加無能。
成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒有一帆風(fēng)順的事，只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。有志者，志在四方，自己拍板，不怕失敗，不言放棄。成功時(shí)，不要醉倒，失敗時(shí)，不要灰心喪氣，不要怨天憂人，面對(duì)“山重水復(fù)”之關(guān)卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困難。想成就一番事業(yè)，就要甘于干大事，攬難事，立個(gè)志向，樹個(gè)目標(biāo)，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。有了志向，才有做人的本事、氣魄和膽略。所以，做人需要間問你的志向在那里，要問問你有沒有信心。
八、做一個(gè)謹(jǐn)慎的人。
九、做個(gè)樂觀的人。
人到世間，不是為苦惱而來，所以不能天天板著面孔，整日憂愁、悲傷、苦惱、失意，這樣的人生沒有樂趣，世上沒有絕對(duì)幸福的人，只有不肯快樂的心，這世界像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭；你心平氣和，它就還你一個(gè)心平氣和；你氣勢洶洶，它也還你一個(gè)橫眉冷對(duì)。多數(shù)人是樂聽贊美，不喜他人的批評(píng)，心欲名利，不欲失去它們，這種心態(tài)只會(huì)像鎖鏈一樣囚住自己。只有超越它們，才可體驗(yàn)自在與快樂。擁有一顆快樂之心，見到的就是一個(gè)值得歡欣的世界，心中滿是憂傷，見到的則只是一個(gè)充滿悲哀的世界，與其對(duì)不能得到的耿耿于懷，倒不如對(duì)你已經(jīng)擁有的滿足感恩。快樂不在心外尋求，只能在心內(nèi)尋得，心中若然滿足快樂，哪怕身在牢獄茅廁，一樣可以悠然自在。存好心，做好人，歡喜充心，愉悅映臉，樂觀向上，這樣就能站成一座豐碑，走出一道亮麗的風(fēng)景。人生苦短，與其事事張弓拔弩，不如學(xué)著“幽它一默”。所以，做人得要問問自己樂觀了沒有。
一個(gè)的過程篇三
我還沒忘記你。
恍恍惚惚把過去所有我們在一起的畫面又回憶了一遍，仍然幸福的讓我有落淚的沖動(dòng)。
那些幸福，對(duì)于現(xiàn)在的我來說是何其殘忍。
我寧愿不要，我寧愿不要，我寧愿不要遇見你。
以前的我傻，是因?yàn)槲蚁嘈乓磺忻篮玫臇|西。
現(xiàn)在的我傻，是因?yàn)槲颐髦肋@是沒結(jié)果的卻把自己困在里面出不來。
我還是抱著那么多、那么多的期望的。
我還是想你回來我身邊的。
即使這一年，可能你的心變了，可能我的感覺變了，可能一切都變了。
但是，我知道我愛你，我希望和你在一起。
生日那天，我許愿說，如果可以，請(qǐng)讓你回到我身邊。
然后我用了生平最大的力氣吹熄了蠟燭。
我想上天如果公平的話，他會(huì)送你回來的。
我們甚至沒有說分手，就這樣陌生了。心情日志。
我覺得很沮喪。
你拒絕了我所有努力靠近你的心情，你甚至只當(dāng)我是陌生人，不想認(rèn)識(shí)的陌生人。
我有多么難過，我不知道。
我不能接受，曾經(jīng)說愛我的那個(gè)人轉(zhuǎn)眼就變的那么陌生。
昨晚又翻出了你寫的那封信。
那一字一句無不在告訴我你是多么愛我，可為什么才過兩個(gè)月你就把這些全部忘記了呢？
我不明白，我需要你，告訴我，為什么？
然后晚上夢見你了，我熟悉的你的味道，你的所有。
然后在夢里你再一次狠狠的推開了我。
我想世界上最狠心的人大抵就是你了吧。
然后，我沒有流淚了，我終于不在你面前哭了。
我笑了，我說我懂了，原來這就是你的答案。
早上起來，心里是那樣難過的。
我想這不是夢，這是我日日夜夜擔(dān)心有一天會(huì)面對(duì)的鏡頭，這是現(xiàn)實(shí)里我一直在逃避的事實(shí)。
一個(gè)的過程篇四
成長是一個(gè)過程,成長是一種快樂。在逝去的一年半里,我從一個(gè)校園里的學(xué)生成長為一名光榮的人民教師,每當(dāng)聽到孩子們對(duì)我說老師好的時(shí)候,我的心里便會(huì)蕩漾起無邊的幸福。剛邁上講壇的我心里清楚想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷的發(fā)展,不斷的進(jìn)步。還記得大學(xué)畢業(yè)時(shí)，于教授曾對(duì)我說過這樣的話：假如你想成為一名優(yōu)秀的教師,那么你就必然會(huì)發(fā)展!如果你只滿足于現(xiàn)狀,那就此停下了,那么你就不會(huì)成為一個(gè)好老師。聽這句話的時(shí)候，好像很茫然?,但是通過這一年多的實(shí)踐,我開始漸漸悟出這句話的道理。為了在今后的五年里有更大的發(fā)展,特制定了這個(gè)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：
一、自我剖析。
我從事教育工作已有一年半了，一直執(zhí)教語文學(xué)科。在參加工作的一年半里，我認(rèn)真踏實(shí)工作，能注意了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。一年半的歷練，我感覺到自己的進(jìn)步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，表現(xiàn)如下：
（一）熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。
（二）從事一年半課堂教學(xué)實(shí)踐，謙虛好學(xué)，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任小學(xué)語文教學(xué)工作。
（三）自覺接受新事物、新觀點(diǎn)；能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系，能夠有條理地處理班級(jí)事物，能夠培養(yǎng)得力的班級(jí)干部。不足剖析：
（一）在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強(qiáng)。
（二）理論學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（二）課堂教學(xué)能力尚可，但還應(yīng)有巨大的發(fā)展空間。
二、發(fā)展規(guī)劃。
基于以上對(duì)自身情況的分析，我認(rèn)為，在以后的教學(xué)中我要努力的方向是：
1．堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底。
新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。我在以后的工作中要多閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。
2．重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。
我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功。因此，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究。爭取每天上好課，寫出質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì)、隨筆、反思和教育教學(xué)論文。
3．學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。
新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。
總之，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
一、在學(xué)習(xí)中成長。
1、精讀書籍，練功反思。
用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。怎樣提高學(xué)習(xí)新教育理念的成效？在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，盡量選擇離教學(xué)實(shí)踐“近一點(diǎn)”“實(shí)一點(diǎn)”“新一點(diǎn)”的內(nèi)容，分散與集中相結(jié)合。同時(shí)對(duì)自己提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。
2、專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效。
教師積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。希望能多聽專家的講座。多參加理論的學(xué)習(xí)，能使我更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色。
二、在研討中成長。
課改的實(shí)驗(yàn)是全新的探索，探索的過程是很艱辛的，教師面臨的壓力難以言喻，但單兵作戰(zhàn)與群體合作所承受的壓力是不一樣的，所取得的成效也不一樣。所以，課改進(jìn)入實(shí)施階段后，我會(huì)利用好學(xué)校搭建的平臺(tái)，在年段內(nèi)部互幫互學(xué)、合作交流、成果共享、共同提高，努力形成一種群體合作探索的氛圍。
三、在實(shí)踐中成長。
1、課堂調(diào)研，展示自我。
為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自己展示的舞臺(tái)，為教學(xué)研究提供載體。
2、崗位練兵，展示自我。
積極參加學(xué)校開展自薦課、推門課等系列活動(dòng)，鍛煉自己，時(shí)刻提醒自己要有競爭意識(shí)。
3、積極參與縣、市級(jí)的各類評(píng)比。
教師只有隨時(shí)對(duì)自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。這是身為教師者工作、生存和發(fā)展的需要，同時(shí)也是學(xué)校生存和發(fā)展的需要。
一個(gè)的過程篇五
一雙眼看頭世態(tài)炎涼，一支筆寫盡被悲情苦難，他是他那個(gè)時(shí)代的星辰，也是這個(gè)時(shí)代的燦爛。他就是魯迅，一個(gè)棄醫(yī)從文，一個(gè)為過去中國不堪的境地而吶喊的偉人。他的生命里有過恐懼，也有過瞬間的松懈，有過苦難也有過甘甜，不管怎樣，他終究享受了生命，道盡了生命的哲理，詮釋了生命的真正意義。――生命只是一個(gè)過程，他需要一個(gè)有一顆有從容、淡定，而不是急躁的心的人來書寫。
欲上青天攬明月”是他的灑脫與飄逸、“天生我材必有用”是他的自信、“我輩豈是蓬蒿人”是他的狂放不羈”。他與入世終究不合，面對(duì)司馬――的薦舉，他有過一時(shí)的欣喜，但終究也只能與出世為謀，造就他的性格飄逸與灑脫?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物.”面對(duì)生活的坎坷，杜甫告訴我們應(yīng)有樂觀的態(tài)度，面對(duì)人生浮沉，應(yīng)有強(qiáng)勁風(fēng)度。
塵世在變遷，歷史在加載。也許我們曾有不悅、有過悲傷、有過暗淡、有過苦、有過那些遠(yuǎn)離朋友而獨(dú)倚花季的日子，有過豪情而被現(xiàn)實(shí)被撞的粉粹的失落，可這又算得了什么了，古人，尚可知道我們享受的是一個(gè)過程，而不是一些零星的片段。不管怎樣變化，我們都要有一顆信念，因?yàn)樾拍钣肋h(yuǎn)是“冬日”那催醒春日的“嫩綠”。
一個(gè)的過程篇六
企業(yè)構(gòu)建：
1.企業(yè)的出生：該企業(yè)是在組建成立的，老板s總是從事通訊、建筑行業(yè)起家的，由于對(duì)自己所處的這一行業(yè)的發(fā)展前景不很看好，一直想找一個(gè)好的項(xiàng)目，為自己的轉(zhuǎn)行尋求一個(gè)切入點(diǎn)。
2.產(chǎn)品的由來：也就是在這樣一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，s總發(fā)現(xiàn)食品行業(yè)的前景很遠(yuǎn)大，在看到可口可樂以及m市當(dāng)?shù)氐囊恍┲称沸袠I(yè)的發(fā)展都非常的好，在和家人和朋友的商量下，沒有對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)的、細(xì)致的論證、分析的情況下，只是和公司以前的員工、管理者做了一個(gè)初步的溝通后，當(dāng)然也許還做了一些其他方式的論證，總之，是在對(duì)該行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、管理、營銷等許多方面完全不了解的情況下，投入巨資購買土地，修建廠房、購買設(shè)備、原材料，以及生產(chǎn)方面的相關(guān)人員的招聘。
3.在沒有經(jīng)過可行性的分析、市場調(diào)查、研究的情況下，盲目的將產(chǎn)品上市。
產(chǎn)品：
1.產(chǎn)品的品質(zhì)：在許多的工作比較忙、亂的前提下，并且產(chǎn)品品質(zhì)問題沒有得到企業(yè)上下的重視，雖然引進(jìn)了食品行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才，但是上市的產(chǎn)品還是存在這樣那樣的問題，口感、質(zhì)量隨時(shí)都是擺在企業(yè)各個(gè)部門和各級(jí)員工中的問題，最終銷售不佳，也將原因怪在質(zhì)量上面等。
管理、思路、理念：
1.管理思路的不明確：也既是在對(duì)各個(gè)方面的人與事都不明白的情況下，產(chǎn)品的盲目推出，缺乏可行性的市場調(diào)查，再加上缺乏快速消費(fèi)品行業(yè)類專業(yè)的銷售管理和銷售人員；企業(yè)的產(chǎn)品推廣思路；管理思路等出現(xiàn)嚴(yán)重的偏差和與該行業(yè)背道而馳的局面出現(xiàn)。
2.產(chǎn)品的定位：在完全沒有對(duì)產(chǎn)品的消費(fèi)群體、消費(fèi)渠道、目標(biāo)城市等做出一個(gè)定位前，就將產(chǎn)品迅速的上市。使公司的銷售隊(duì)伍在市場上如一盤散沙，沒有核心的定位，每個(gè)人按照自己的思路進(jìn)行操作。
4.企業(yè)管理、思路的混亂：沒有目標(biāo)的管理者只會(huì)帶出沒有沖勁的隊(duì)伍。企業(yè)的目標(biāo)、理念完全空白的情況下，連老板、管理者都不明白該做什么，那么何況員工呢？？每月的銷售會(huì)議，老板、營銷副總只知道埋怨銷售人員業(yè)績怎么、怎么樣的底，市場幾月沒有回款，一味的只看業(yè)績，而銷售人員呢？？一味的講我的工資怎么樣的底、差旅費(fèi)怎樣的不及時(shí)報(bào)銷。最終呢？？業(yè)績沒有起來，而工資也沒有漲，當(dāng)然差旅費(fèi)也沒有按時(shí)報(bào)帳，問題依舊是問題，業(yè)績依舊沒有漲。
5.不明白推廣是什么：沒有該行業(yè)的人士在企業(yè)從事重要的崗位，對(duì)于產(chǎn)品的推廣根本就不知道是什么，也許，試吃、品嘗、殺價(jià)就叫推廣、我多做些品嘗、殺價(jià)的活動(dòng)，產(chǎn)品就可以起量。忽略了真正的品牌和產(chǎn)品的推廣在于對(duì)產(chǎn)品的本身買點(diǎn)的綜合性推廣，不是做某一個(gè)試吃活動(dòng)就行了。
6.資金的盲目性：該投入的資金不投入，不該投入的資金卻大的投入，對(duì)資金的投入缺乏可行性的論證，導(dǎo)致企業(yè)嚴(yán)重虧損，呆帳、死帳特別多。
一個(gè)的過程篇七
打開看了是溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)我以前拿過很多學(xué)校的網(wǎng)站一直沒寫過程。
第一步掃目錄。
沒有什么敏感目錄。
用菜刀蜘蛛爬了下。
看到有個(gè)oa登錄的系統(tǒng)打開xxoo一番無果！
然后去谷歌看了看。
有個(gè)數(shù)字圖書館:82。
里面有個(gè)注冊的隨便注冊了個(gè)號(hào)。
里面有信箱看了下可以上傳東西。
點(diǎn)開下載附件，
然后就。
存草稿。
然后打開草稿箱。
一個(gè)的過程篇八
——題記。
任何人無時(shí)無刻不在成長，正是因?yàn)檫@樣，任何人無時(shí)無刻都在變化，從身體到心靈。
記事起，您就一直陪伴在我的身旁，不厭其煩地回答我天真幼稚的問題，教我學(xué)會(huì)做一個(gè)正直的孩子。
幾年前，您每天都微笑著等待放學(xué)歸來的我，那洋溢著幸福的笑容，仿佛四月明麗的陽光。
而現(xiàn)在，我開始害怕，我害怕您的離開，害怕您的置之不理，害怕您對(duì)我的漠視。
我竟然才理解您！
奶奶！歲月匆匆地在您的面頰上刻畫下痕跡，在您的烏發(fā)上撒落下雪花，在您的腰背上積壓下重負(fù)。我自私地用自己的想法把您禁錮在我思想的牢籠里，卻并沒有發(fā)現(xiàn)您對(duì)我和弟弟的一視同仁，只是弟弟還小，您對(duì)他的照顧便更深一層，我那么小的時(shí)候，您也是含辛茹苦地對(duì)待我的??！
我還要等待多久才能真正的理解您呢，我的奶奶？
一個(gè)的過程篇九
文章摘要：“爸爸笑著拍我的腦袋瓜子：”下次知道怎樣選西瓜子嗎！看后，經(jīng)過了無數(shù)生死離別的醫(yī)生和消防隊(duì)員都忍不住掉下淚來。我真不想離開快樂的夜晚。我正玩得起勁，便拉著媽媽的手說：“這個(gè)網(wǎng)站有許多好玩的游戲和有趣的題目！讓我們看看蠶蛾們的風(fēng)采吧。諸葛亮，你好，你是老百姓心目中的英雄。
一次次的野外拉練。跌到了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留?！薄耙徊揭徊降呐实?，回望來時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對(duì)前方，無言而努力的繼續(xù)攀登?！薄耙淮未蔚耐懫?。
蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失??；但也是對(duì)未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗?！边@些叫做成長。高爾基說過：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉?！睕]錯(cuò)，我們在成長的過程中，不會(huì)事事一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種坎坷，但是風(fēng)雨過后的彩虹是美麗的，要知道，美麗的東西的背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。
冰心著名詩集中也曾提到過：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。它是一個(gè)成長的過程，花兒成長的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。成長是一個(gè)過程。而在走向成長的道路上，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)成功，會(huì)開心，會(huì)失敗，會(huì)難過。
一個(gè)的過程篇十
生命中有些地方是一個(gè)起點(diǎn)，它托起你年少的夢。從那里出發(fā)，你們不約而同一起走過。這個(gè)地方或許是你曾經(jīng)銘記的圣地，帶著花開背著經(jīng)歷一步一步的。從這個(gè)青春年少時(shí)的夢中越走越遠(yuǎn)，后來你一直銘記這個(gè)地方。但卻從不敢再提，因?yàn)橛行┑胤绞菃酒鹫麄€(gè)人生記憶的地方。這個(gè)地方帶著美好，隱藏著傷痛滿滿的都是憂傷的畫面。有些人從這里驚醒，有些人從這里相遇。有些人從這里離別又再次相逢，有些地點(diǎn)值得一生的銘記。因?yàn)樗涗浟四愕那啻?，葬送了你的年華換來的只是一個(gè)模糊的曾經(jīng)。所以有些風(fēng)景在記憶中是一個(gè)完美的圣地，它記錄了許多珍貴的曾經(jīng)。叫人不敢忘記深深的珍藏，生命中有些地點(diǎn)是我們懷念的。卻一直無法靠近因?yàn)槟抢锏娜伺c山與水，仿佛都是一個(gè)美好的樣子。一直呈現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中!
突然有那么一刻，覺得時(shí)光很遠(yuǎn)。仿佛把所有的花開花落都經(jīng)歷了一遍，然后帶著自己的心情?；貧w這個(gè)屬于自己的大地，心裝一片凈土看一段人世繁華。生命的起起落落，伴隨花開月圓。有些事經(jīng)歷了是一場花開，有些人經(jīng)歷了是一場災(zāi)難。不管年華如何我們都要帶著光明前進(jìn)，是的不應(yīng)該沉淪在過去。以前的傷如今的人，只有交給時(shí)間來撫平。任何滄海桑田都是一個(gè)盡頭的洗理，無論曾經(jīng)多么深刻都會(huì)被時(shí)光淡化。我們應(yīng)該接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，而不是一味的深記。放過別人也放過自己，做一個(gè)時(shí)光的隨客把所有的曾經(jīng)。作為前進(jìn)的動(dòng)力帶上雨夜，路過情深做一個(gè)珍惜的守候者。然后再經(jīng)歷一場繁華，守候一份歲月。讀懂一份真心相伴一場白頭。愿得一人心白首不分離!
人生中有一種距離，不驚不擾不聯(lián)不系。卻始終印在一顆較遠(yuǎn)的心里，它像一棵時(shí)光的種子。從播種到收獲再從收獲到播種，一直有一種分不開的情感。我想距離是一種美，帶著花開迎著花落。就像秋天沒有走遠(yuǎn)一直在身邊一樣，充滿著喜悅和微笑。距離是一種驗(yàn)證感情的`機(jī)器，有人因它而變得更真實(shí)。卻也有一部分人因它而變得更遙遠(yuǎn)，是時(shí)間的交錯(cuò)還是心與心的距離只隔著一個(gè)春天。一個(gè)美而帶著殘缺的詞叫做距離，有人因?yàn)榫嚯x而變得更加快樂。也有一部分因?yàn)榫嚯x而感情更加牢固，或許這就是距離的美。心與心的感受人與人的體會(huì)，每個(gè)人體會(huì)距離都是不一樣的。當(dāng)一段感情結(jié)束繁華落盡時(shí)，彼此保持一種近而不遠(yuǎn)。遠(yuǎn)而不近恰到好處時(shí)，便是人生一種極致的美。
生命中有一種朋友，可以做到無話不談。知己知彼知根知底，但是越久的感情往往會(huì)被忽略。就像愛情一樣經(jīng)得起一時(shí)沖動(dòng)，卻經(jīng)不住細(xì)水長流的陪伴。生命中絕大部分人，都是經(jīng)得住考驗(yàn)的人。但是到最后總是曲終人散各奔天涯，是時(shí)間的過錯(cuò)還是相見恨晚不得而知。生命中有一種朋友可以稱為知己。彼此可以毫無保留的告訴對(duì)方，無論大小事務(wù)可能對(duì)于別人而言。是一種微不足道但對(duì)于自己來說，像是一場驚天動(dòng)地。如夢如幻如真實(shí)，生命中還有一種朋友。不會(huì)說太多的話，但卻一直用行動(dòng)證明。雖然很多時(shí)候經(jīng)常不聯(lián)系，但卻到聯(lián)系之時(shí)一點(diǎn)都不陌生。
生命是一個(gè)行走的過程，必然會(huì)遇上額外的風(fēng)景。但無論如何再美的風(fēng)景，總是留不住一顆即將要走遠(yuǎn)的心。就像世界很大一樣離開了，有些畫面就是一輩子。無論你付出任何掙扎都將是徒勞，生命也是一個(gè)離開的過程。到了人生一定的旅途，人生將是一個(gè)減法的規(guī)則。于是有些人開始離開，不知不覺中最后只剩下你自己。就像從來沒有遇見過一樣悄然無聲，生命的旅途像是一場繁華。也像一場離開的雨一路掩飾者心情，同時(shí)也正一步步的靠近終點(diǎn)。很多時(shí)候總以為終點(diǎn)很美，其實(shí)最美的一直在路上。很多時(shí)候總以為路上經(jīng)歷的美是不言而喻的，其實(shí)當(dāng)繁華落盡一切花開花落滄海桑田時(shí)。那些沉靜在歲月中的流花，才是生命中最沉淀的美。
有一種距離叫做永遠(yuǎn)，也不會(huì)心心相惜。因?yàn)槿松挠^點(diǎn)不同，所以一分為二兩個(gè)世界。各自的天涯各自來行走，有時(shí)候人生因?yàn)榫嚯x而變得美好。有時(shí)候因?yàn)榻?jīng)歷而變得殘缺，不管人生如何走過的經(jīng)歷過的。都是身后一種美景無可替代，縱然很多時(shí)候生活會(huì)告訴我們。走遠(yuǎn)的不必牽掛牽掛的不會(huì)走遠(yuǎn)，即便是短暫離開也會(huì)在秋風(fēng)落葉之前。以一種和諧的方式出現(xiàn)在生命中，生命是一場緣所有經(jīng)得起風(fēng)雨的人。都值得一起走過不管是殘缺，還是花開花落只要是同路人。就要攜帶著彼此走過最美的時(shí)光，因?yàn)檫@個(gè)世界同路的人并不多。有些人遇到了卻錯(cuò)過了，有些人撿到了卻不知其中意義。有些人花開花落相伴一程，卻成為了生命中重要的人。即便是不同路在某種意義上，卻成為了彼此同心的人。
一個(gè)的過程篇十一
方法/步驟。
第一步：金色眼蜜做打底。
對(duì)于打造小煙熏妝的第一步，那么就是來在眼皮用手指指腹沾取適量有珠光的金色眼蜜，大面積地涂抹于上眼窩處，這就是打造小煙熏妝的第一步哦！打底工作一定要做好哦！
小煙熏妝過度重點(diǎn)，首先先使用有珠光的眼蜜，這能夠讓后面的眼影更加服帖，不容易出現(xiàn)脫妝的情況哦！
第二步：灰色上下眼影。
先開始使用黑色的眼影來勾勒出漂亮的眼尾，然后接著使用眼影刷沾取適量的灰色眼影，從眼頭的1/5位置開始向眼尾輕刷。之后再接著從下眼頭的1/5位置，順著睫毛的根部精細(xì)地勾勒，對(duì)著鏡子能夠打造出漂亮的眼妝部分哦！
而這一步最需要注意的是，只刷于雙眼褶皺處，重點(diǎn)是加深上下眼尾的位置，因此一定要拉長延伸眼尾處，上下暈染的效果一定要做好哦！
第三步：黑色內(nèi)眼線。
選擇黑色眼線筆，對(duì)著鏡子勾勒睫毛根部的空隙，一根根的畫好。
第四步：銀色珠光提亮眼頭。
使用眼影刷沾取銀色珠光眼影，從眼頭部位開始刷起。
在眼頭提亮的范圍，記住不能刷到灰色眼影處，這會(huì)破壞其整體的效果，感覺到臟臟的感覺，很是不妙哦！
第五步：濃密睫毛膏。
使用濃密型的睫毛膏，開始從睫毛的根部開始以z字形一根根的刷睫毛，打造出濃密很翹的睫毛哦！
第六步：在t字和眼睛周圍大c。
使用刷子沾取提亮的產(chǎn)品，輕輕在臉部刷上一層，重點(diǎn)主要是對(duì)于刷在t字和眼睛周大c處，使其所有的光源集中在眼睛中間的部位哦！
第七步：裸色唇膏。
使用裸色的唇刷沾取裸色的唇膏，均勻的涂抹雙唇，大家可以在嘴唇上點(diǎn)一點(diǎn)，然后抿緊雙唇也成。
以上的這七大眼妝化妝步驟就是關(guān)于法式小煙熏妝的打造全過程，喜歡這樣化妝方式的女性們，不妨也試試吧！
一個(gè)的過程篇十二
人生是一個(gè)不斷選擇取舍的過程，有選擇就會(huì)有成本，經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)名詞叫機(jī)會(huì)成本，又稱擇一成本。簡言之就是為了得到某種東西而放棄的其他東西。在人生的各個(gè)階段，都面臨著種種選擇，都有一個(gè)機(jī)會(huì)成本是大還是小的問題。不同的選擇造就不同的.人生。
有這樣一則寓言：一頭毛驢要吃草，毛驢的左右兩邊各放一堆青草，先吃哪一堆呢？毛驢在猶豫不覺中餓死了。林肯講，所謂聰明的人，就在于他知道什么是選擇。許多人一生碌碌無為，就是因?yàn)樯岵坏梅艞墮C(jī)會(huì)成本。這就是機(jī)會(huì)成本對(duì)人生的影響。
人生只有一件事不能選擇——就是自己的出身，其他一切都是自己選擇的結(jié)果，
資料。
20世紀(jì)最偉大的哲學(xué)家薩特說過一句富于哲理的話，他說：“人有選擇的自由，但是人沒有不選擇的自由?！边@位大師的話道出了這樣一個(gè)真理：人生處處有選擇。
一個(gè)的過程篇十三
我記得曾經(jīng)有過這么一個(gè)人。他有著滿腹的才華，放蕩不羈。因?yàn)榕c皇帝的妃子不和被貶出京。他有著太多的傳奇。可是晚年卻極為凄慘，妻離子散。我不能理解他的不羈與狷狂，我只知世上有那么一個(gè)人，他的名字叫李白，滿腹才華，浪漫主義詩人，僅此而已。
為什么不嘗試著去理解他呢？我為此特意去找了他的資料，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，這理解的過程比我想象中要漫長許多。
詩詞。
名冠天下。他戲弄皇帝后妃，半生瀟灑，整個(gè)一浪蕩子的模樣。
我開始理解了他，以一個(gè)半生無憂的浪蕩子的模樣。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！彼羝鹈?，冷了眼，還是那身行頭，憤世出了長安。一葉孤舟載著他依舊瀟灑的離去。我看到他的背影挺得筆直，像是一座凝固了永恒的石雕。
我進(jìn)一步理解了他，以他傲世的風(fēng)骨，以他不羈的風(fēng)華。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”我看他邀月飲了半盞清酒，酒盞跌落在了地上。他化了這半生無知，半生苦痛為了漫天的書紙，那紙上的一筆一言都是他勾勒的心血。我看到了他的頹唐與不甘。他的才華注定了他的不羈，也只有他敢這番放蕩不羈。歷史上出彩的文人很多，可是他卻揮手獨(dú)占了千年的風(fēng)騷，但是也只有他有這個(gè)資格。
我又進(jìn)一步理解了他，以一個(gè)后輩的身份，帶著遲到了千年的瞻仰，觸碰他的衣角。
我看到了他最終的結(jié)局，晚年極為凄慘，連死都是死在外面。可是他的離開卻讓我覺得，他只是飛向了一個(gè)嶄新的高度，再?zèng)]有什么能夠束縛住他。
我從未花這么多的時(shí)間去理解過一個(gè)人。從他的名字到他的生平，再到他的心跡，這都是一個(gè)慢慢的過程。
一個(gè)的過程篇十四
生活是一個(gè)不斷尋找理由往前走的過程，能找個(gè)理由頹廢，也能找個(gè)理由奮發(fā);能找個(gè)理由難過，也能找個(gè)理由快樂。我們不能選擇生命的開始，但可以選擇若干理由走好這個(gè)過程。
生活就是活著的過程?；钪鸵凶C明你好好活著的活法?？煽傆幸恍┤?，活著時(shí)拼命占有，好像永遠(yuǎn)不會(huì)死去。還有一些人在臨死之時(shí)回頭想想，又好像從來沒有活過。
生活是一個(gè)從生到死的過程。不管這個(gè)過程短暫還是漫長，重要的是享受其中、奉獻(xiàn)其中，不要等死了才翻然醒悟。死亡雖能教會(huì)人一切，但教會(huì)了也失去了改正的機(jī)會(huì)。
生活是一個(gè)從無到有再到無的過程。從無到有是幸運(yùn)，是偶然，應(yīng)當(dāng)加倍珍惜;從有到無是規(guī)律，是必然，可以薪盡火傳。
生活是一個(gè)有目標(biāo)的旅程。這個(gè)旅程的長度是從設(shè)定目標(biāo)之時(shí)開始計(jì)程、計(jì)時(shí)的'，沒有目標(biāo)的旅程只能算做流浪或比做水中的浮萍。
生活是一個(gè)愛與被愛的過程。愛過、被愛過才構(gòu)成生命的完整。施予愛就會(huì)收獲愛，收獲愛更要加倍愛。愛與被愛，互為因果。
生活是一個(gè)各種欲望升騰、膨脹、撞擊、消亡的過程，
資料。
欲望像老虎，人像飼養(yǎng)員，侍弄得好，它才不咬人;否則，會(huì)被弄傷或吃掉。
生活是一個(gè)拋棄無知、追求智慧的過程。無知的典型表現(xiàn)是傲慢，拋棄了傲慢，就離智慧近了一步。
生活是一個(gè)長久忍耐的過程。忍耐不是消極頹廢，而是意志的磨煉、智慧的積蓄?！疤觳?，無非是長久地忍耐!”莫泊桑也這樣認(rèn)為。
生活是一粒種子深埋、生長的過程。有深埋，才會(huì)有破土的力量;不愿被埋沒，可能永遠(yuǎn)被埋沒。
生活是一個(gè)不斷與外界的過程。重要的不是人和物的關(guān)系，也不是人和人的關(guān)系，而是我與我的關(guān)系。自己與自己心的和諧，才是幸福的基礎(chǔ)。
生活是一個(gè)追求幸福的過程。追求幸福不等于追求財(cái)富，不是擁有的多，而是需要的少。
生活是一個(gè)不斷包容的過程。包容是生活的藝術(shù)，能包容幸福，就擁有幸福;能包容痛苦，就能化解痛苦;能包容什么人，就能跟什么人成為朋友。
生活，其實(shí)就是這樣一個(gè)過程。理解了也就看開了，看開了也就是悟。佛教把悟當(dāng)做成佛的標(biāo)志，普通人也可將此作為快樂與幸福的標(biāo)志。
法國思想家阿蘭說：“讓自己活得快樂和幸福是做人最大的責(zé)任?！睘榱诉@個(gè)最大的責(zé)任，我們不可能強(qiáng)迫生活，但我們可以改變自己。三毛也說：“在我的生活里，我就是主角?！?BR> 你的舞臺(tái)你主演，還是主角說了算。生活劇演得好不好，關(guān)鍵取決于你的主角意識(shí)和對(duì)劇情的理解與把握。至于演技，永遠(yuǎn)在其次。
一個(gè)的過程篇十五
生命就像一條大河，時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，偶然是舟，必然是岸，小舟總要靠岸，只是不知途中將遇到怎樣的風(fēng)景。
就像今天，我坐在辦公室，享受著空調(diào)帶來的'清涼，絲毫感覺不到雨季的燥熱，如果不是看到外面的瓦工汗?jié)褚陆?，還時(shí)不時(shí)用手捋去臉上的汗水，我都會(huì)忘掉這是夏天?？墒墙裉熘谖?，難道是偶然？雖然知道知識(shí)改變命運(yùn)，知道要努力學(xué)習(xí)，但是我一直想報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)之后從事經(jīng)濟(jì)分析方面的工作，如果生命的邏輯照此前行，可能我會(huì)說“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”之類不痛不癢的話，就像不痛不癢的生活般安逸，可是偏偏造化弄人，后來讀的是最不想也最想不到的中文系，后來的工作變成了最不想但想得到的公務(wù)員。今天的我完全不是當(dāng)初想象的樣子，但是一路上的跌跌撞撞又完全不像無厘頭，實(shí)則有跡可循。
漫漫人生路，關(guān)鍵就幾步，無非升學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚生子，重要時(shí)刻，可以選擇，能夠選擇，但選擇什么，因人而異，或者說因性格而異。它決定我們把什么看的最重要，放在考慮條件的第一位，將作為選擇時(shí)重要的參考；它決定我們選擇的方式，是猶豫不決還是果斷出手抑或是盲目跟隨，這將決定我們能否抓住機(jī)遇，將偶然變成必然。
于是，終于明白，所謂偶然，只不過是必然的化身，今天的我必將是這個(gè)樣子，即使重新來過，過去的跌跌撞撞依然會(huì)讓舊傷口流血疼痛。所以，朋友，請(qǐng)學(xué)會(huì)不怨天尤人，學(xué)會(huì)糾正自己，讓生命成為一個(gè)蛻變的過程，讓我們能夠多一些選擇的權(quán)利和能力，這是我們能做到的。
一個(gè)的過程篇十六
每當(dāng)燈火闌珊的時(shí)候，看著萬家燈火的逐漸熄滅，心中便會(huì)感到無比的孤獨(dú)，這時(shí)，便有一種東西，可遇不可求，它不是奢侈品，而是一本好書。夜深人靜之時(shí)，聽著紫砂壺與茶杯的碰撞聲，聞著茶香與書香交織的氣息，撫摸著紙張的粗糙感看著自己想看的書籍，實(shí)在是一件愜意的事情。
而每每在孤獨(dú)時(shí)陪伴我，深夜里撫慰我的那便是《紅樓夢》，這本足足有120章節(jié)的名著貫穿我整個(gè)讀書的時(shí)日。
記得那還是剛剛上小學(xué)的時(shí)候，連字都認(rèn)不全，但是我就是喜歡閱讀，初遇《紅樓夢》那會(huì)兒，是剛學(xué)完拼音的時(shí)候。那時(shí)的我，初聞四大名著，便隨手抽到一本，隨意翻閱，竟然就被這本書深深的吸引。初看這本紅樓夢，我并不記得多少故事情節(jié)，只是看到賈寶玉和林黛玉之間的愛情故事，所以并沒有多深的體會(huì)，對(duì)情節(jié)的發(fā)展主要是以看插圖為主，文字為輔，是不是還要拼拼音，理解不深。
在與《紅樓夢》，是小學(xué)五年級(jí)時(shí)的事。那時(shí)，老師要求讀名著，我在讀完其它三本的情況下硬著豆皮開始讀這本號(hào)稱“明清小說之巔峰”、“四大名著之首”最難啃的《紅樓夢》。那時(shí)我讀的是青少版（白話文略有刪節(jié)的版本），讀書時(shí)全然沒有小時(shí)候那般有趣，不過我依然對(duì)書中那段歷史非常感興趣。我讀書的重點(diǎn)很大一部分放在歷史事件中。正是通過這本書，我了解了清中期封建王朝的政治、經(jīng)濟(jì)制度，也了解了文化背景，更是通過這一點(diǎn)，窺探到中國封建社會(huì)，為我后來學(xué)歷史打下了深厚的基礎(chǔ)。
三與《紅樓夢》是在上學(xué)習(xí)的時(shí)候。這時(shí)，我讀它便讀出了作者的一種感性。如果說讀紅樓夢時(shí)通過理性的歷史角度分析，那么這次，便更多從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)這些感性的角度去感悟?；貧w文言文版，不再有讀譯文時(shí)有澀口的地方，只有作者筆下的情感流露。也就是我才正真體會(huì)到賈王史薛四大家族的興衰，每個(gè)人在社會(huì)中掙扎著這些以前聞所未聞的故事，使我感到了現(xiàn)實(shí)的殘酷與活著的艱辛。我更體會(huì)到了小說的魅力。
《紅樓夢》，陪伴著我長大，我每長大一點(diǎn)，就對(duì)它理解的更深刻一點(diǎn)。理解《紅樓夢》，是一個(gè)慢慢的過程。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
一個(gè)的過程篇十七
信息?反饋。
少。
誤人無過真假，成敗全在取舍。
知好意知歹意，可知真意；通外情通內(nèi)情，能得實(shí)情。
信息對(duì)我們的價(jià)值，決定我們對(duì)信息的看法。
你對(duì)事實(shí)無意，事實(shí)也會(huì)對(duì)你無情。
信可信，不失信；疑當(dāng)疑，無懷疑。
要做得足夠好，需知道足夠多。
你永遠(yuǎn)不可能無所不知，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)有被不知的東西蒙蔽的可能。
沒有不可知的，只有不去知的。
信口開河的嘴巴是最大漏洞，視而不見的眼睛乃最大死角。
對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事一無所知，對(duì)即將發(fā)生的事也會(huì)缺乏認(rèn)識(shí)。
守不住秘密的人，打聽秘密，愛打聽秘密的人，傳揚(yáng)秘密。
占據(jù)了事實(shí)，就占據(jù)了制高點(diǎn)；抓住了關(guān)鍵，便抓住了主動(dòng)權(quán)。
寧疑不足，勿信有余。
多是選的前提，優(yōu)乃選的目的。
那些在重視的過程中所忽視的，往往是我們最應(yīng)予以重視的。
實(shí)際不實(shí)，誤導(dǎo)取舍；細(xì)節(jié)不細(xì)，流于粗疏。
不在于你怎樣看到了事實(shí)，而在于你是否看到了真正的事實(shí)。
加佐料則變味，有水份必不純。
饑不擇食常消化不良，荒不擇路易誤入歧途。
只有遲鈍的反應(yīng)，沒有遲到的信息。
想無所不知，終無所作為。
輕信別人之時(shí)，往往也在輕信自己的判。
斷。
打磨而顯光彩，篩選以挑精華。
百分之一的差異，往往決定著百分之九十九的相同。
很少聽到真話的人，假話必然對(duì)他十分順耳。
不平整的鏡子，只能映出扭曲的形象。
最后的信息，往往會(huì)成為結(jié)論的最重要依據(jù)。
加進(jìn)不應(yīng)加進(jìn)的，會(huì)得到不該得到的。
弄假之所以成真，往往說明假中有真的成份。
正確的判斷，總是許多判斷的正確組合。
發(fā)現(xiàn)的本領(lǐng)乃挖掘的本領(lǐng)，提煉的功夫即鑒別的功夫。
用得上，就是有用；用得好，便為最好。
想看清真相，勿借別人眼睛；要嘗出真味，當(dāng)用自己舌頭。
能見憂，憂后常有喜；只聽喜，喜中必隱憂。
疑者自疑，誤者自誤。
一旦發(fā)現(xiàn)真的東西摻了假，我們往往對(duì)已確信的東西也會(huì)產(chǎn)生懷疑。
能得第一手材料，易作第一流準(zhǔn)備。
不能輕易否定的，我們往往也難馬上拋棄它。
嘴不嚴(yán)，是因?yàn)樾挠新┒础?BR> 一知半解并不是最危險(xiǎn)的，最危險(xiǎn)的乃是停留在一知半解上。
重真相不會(huì)憑印象，求自然難以想當(dāng)然。
因?yàn)槁牪坏椒疵媲闆r，所以我們往往就很容易走向這一反面。
一旦信息不完整，我們往往就會(huì)用經(jīng)驗(yàn)來填補(bǔ)它。
合理的選擇，乃是對(duì)不合理的拋棄。
虛聽，虛報(bào)足以害事；誤用，誤傳更易惑人。
當(dāng)事實(shí)變成文字后，文字總與事實(shí)保持一定距離。
愈是模棱兩可的事，往往愈易混為一談。
不足為信，難以為憑。
錯(cuò)覺是自己蒙蔽自己，誤傳乃判斷欺騙判斷。
如果得不到事實(shí)的支持，那么任何支持都是軟弱無力的。
凡是差不多的地方，往往正是區(qū)別差異的關(guān)鍵所在。
佐料過多，反而不知道原味是什么。
大道消息不準(zhǔn)，小道消息就會(huì)盛行。
最大的不同，往往在最小的差別之中。
能挖掘新價(jià)值，可賦予新意義。
適用即為有用，用好便是最好。
要識(shí)假設(shè)之假，須得真正之真。
愈隨意解釋，愈難作出正確解釋。
假的多了，人們對(duì)真的也會(huì)起疑心。
監(jiān)督?檢查。
只有真正對(duì)你好的人，才敢對(duì)你說不好聽的話。
從一個(gè)人對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度中，我們可以看出他是否會(huì)重犯這種錯(cuò)誤。
能接受別人恰當(dāng)?shù)呐u(píng)已經(jīng)不易，而能原諒別人不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)更為難得。
承認(rèn)缺陷，別人至多會(huì)覺得你無能；掩飾缺陷，別人不僅會(huì)覺得你無能，而且還會(huì)認(rèn)為你虛偽。
當(dāng)一個(gè)人知道說真話要付出代價(jià)時(shí)，他就會(huì)考慮說真話是否值得。
當(dāng)一個(gè)人無所顧忌時(shí)，他便想為所欲為。
一個(gè)人進(jìn)步的速度，往往與他改正錯(cuò)誤的速度成正比。
說得真象那么回事，其實(shí)往往并非那么回事；聽起來不錯(cuò)的話，做起來未必不會(huì)錯(cuò)。
不辯是非或因?yàn)闊o知，而搬弄是非必別有用心。
一旦給錯(cuò)誤留下情面，情面就會(huì)成為錯(cuò)誤的擋箭牌。
該反對(duì)的時(shí)候，沉默便是縱容。
對(duì)自己要求不高的人，對(duì)別人也難有更高要求。
如果你樂于接受批評(píng)，那么別人肯定也會(huì)樂于表揚(yáng)你。
在必須批評(píng)人之前，也必須讓人明白批評(píng)對(duì)他有什么好處。
沒有不可知的，只有不去知的。
凡我們迷信的東西，都有將我們導(dǎo)入迷途的可能。
加工不當(dāng)常扭曲，修飾過分必變形。
不能保守秘密的人，最終往往連自身也難保。
一旦到了別人不愿向你反映問題的時(shí)候，往往就說明別人對(duì)你的信任已成了問題。
愈眾所周知的事，人們愈易對(duì)它知之不。
深。
要使消息靈通，須讓耳聰目明。
小心無小疏漏，大意出大問題。
要防萬一，須作防一萬的準(zhǔn)備。
自律不嚴(yán)，他律也難以達(dá)到最佳效果；不能免疫，防疫也不會(huì)起到真正作用。
沒有權(quán)威的監(jiān)督，難有監(jiān)督的權(quán)威。
最大的死角，往往會(huì)成為最大的誤區(qū)。
你若對(duì)問題睜一只眼閉一只眼，那么你睜開的那只眼也會(huì)視而不見。
與其說別人蒙蔽了我們，不知說我們自己蒙蔽了自己。
愈在光亮的背后，我們愈難以看清到底隱藏的是什么。
自己想變黑的人，往往喜歡先把別人抹。
黑。
公理私行，公理必有不公之患；實(shí)事虛做，實(shí)事亦落不實(shí)之名。
妨礙別人改正錯(cuò)誤的最大阻力，乃是總抓住別人的錯(cuò)誤不放。
跌了跤怪石頭，下次仍免不了再跌跤。
愈是自己有短處的人，往往也愈愛揪著別人的短處不放。
敢作自我批評(píng)的人，總是很少受到別人的批評(píng)。
愈在熟路上，我們跌跤的機(jī)會(huì)往往愈多。
一分錯(cuò)誤所造成的損失，決不會(huì)小于一。
分。
能使錯(cuò)誤愈來愈小，往往就能讓錯(cuò)誤愈來愈少。
我們最輕視的東西，往往在最關(guān)鍵的時(shí)候才給我們制造麻煩。
只有你不怕被人挑剔，你最終才會(huì)變得無可挑剔。
自身原因，是根本原因；內(nèi)部問題，乃關(guān)鍵問題。
只有在一個(gè)人真正認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的后果時(shí)，忠告對(duì)他才會(huì)起真正作用。
在你為失誤開脫時(shí)，你已給下次失誤埋下了種子。
如果一個(gè)人非到犯錯(cuò)誤時(shí)才認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，那么他的行動(dòng)就總是被錯(cuò)誤左右著。
凡是不敢正視的，我們往往都想去掩蓋。
它。
受言之心誠，進(jìn)言之路寬。
包庇別人的目的，往往是為了保護(hù)自己。
最危險(xiǎn)的錯(cuò)誤，往往是那些看起來似乎很“正確”的錯(cuò)誤。
自我陶醉不易清醒，自以為是不喜批評(píng)。
任何畏懼的后面，往往都隱藏著我們不敢面對(duì)的東西。
要干不正當(dāng)?shù)氖?，總要找一個(gè)正當(dāng)?shù)慕琛?BR> 口。
如果自己不清醒，那么別人也很容易麻痹你。
寧見不來，勿使不備。
一時(shí)沖動(dòng)去做的，往往在平時(shí)就認(rèn)為可以做得。
不犯錯(cuò)誤，誰都不能；少犯錯(cuò)誤，誰都可能。
曾經(jīng)透過風(fēng)的洞，會(huì)堵得比以前更嚴(yán)。
致命的錯(cuò)誤，總是在關(guān)鍵時(shí)刻犯下的。
自己不入迷，別人也難迷惑你。
只看別人打的幌子，你往往就容易被這個(gè)幌子弄花眼。
沾沾自喜之中隱憂，洋洋自得之后常失。
知道會(huì)在什么地方容易出錯(cuò)，往往也會(huì)及。
時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。
與其說誘惑力太大，不如說自制力太小。
有無意造成的差錯(cuò)，沒自動(dòng)消失的問題。
愈在轉(zhuǎn)折的地方，我們往往也愈易迷失方向。
不可救藥的標(biāo)志，是不肯進(jìn)藥。
先補(bǔ)易補(bǔ)，后堵難堵。
找不到病因，去不掉病根。
平時(shí)多想問題，事來不成問題。
層出不窮的事，往往也會(huì)出沒無常。
檢討不深刻，反而更容易把問題隱藏起。
來。
遲早會(huì)出現(xiàn)的，往往也會(huì)提早出現(xiàn)。
卡不住最初一次，就很難有最后一次。
粉飾太平的背后，往往隱藏著最大的不太平。
群眾的'眼睛只有在被真理擦過之后，才會(huì)變更雪亮。
那些害怕吃藥的人，往往是最應(yīng)吃藥的。
人。
敢揭自己瘡疤的人，他的瘡?fù)矔?huì)比別人好得更快。
凡是經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，往往都說明我們沒從根本上認(rèn)識(shí)到它的危害。
所謂反省，即是用別人的眼光來審視自。
己。
滿足別人不正當(dāng)?shù)挠?，往往是為了謀取自己不正當(dāng)?shù)睦妗?BR> 當(dāng)我們執(zhí)迷不悟時(shí)，我們也最易誤入歧。
途。
沒有防火意識(shí)，救火往往也不會(huì)及時(shí)。
控制?糾偏。
如果能把人控制住，那么與人有關(guān)的一切也會(huì)順理成章。
治其本，無不可治；防其末，防不勝防。
正常能正，反常難反。
大錯(cuò)特錯(cuò)，總是從一錯(cuò)再錯(cuò)開始。
在事情沒變糟之前，人們往往很少去改變它。
設(shè)防愈多，往往愈說明我們不知道真正應(yīng)防備什么。
在緊要關(guān)頭，沒有什么是無關(guān)緊要的。
糾正不能做到及時(shí)糾正，偏離必助長更大偏離。
被迫之事不少，被動(dòng)之時(shí)必多。
有靈活的機(jī)制，才會(huì)有靈敏的反應(yīng)。
去病即為好藥，對(duì)癥便是良方。
補(bǔ)救得再好，也不如一開始就不出紕漏。
沒有辦法的辦法，往往是最糟糕的辦法。
開了一個(gè)壞頭，結(jié)果往往會(huì)比開頭更壞。
最大的干擾，是自己干擾自己。
見好若能收，收了會(huì)更好。
最大的限制，往往產(chǎn)生于最大的限度以。
外。
不該發(fā)生的事，總能找到可以發(fā)生的理。
由。
硬的不硬，軟的愈軟；實(shí)的不實(shí)，虛的更虛。
自動(dòng)調(diào)節(jié)，能達(dá)到及時(shí)調(diào)節(jié)；相互制約，
可實(shí)現(xiàn)有效制約。
越是久治不愈，趣易隨時(shí)加重。
能在混亂中保持清醒的人，往往也可在清醒中保持正確。
管不好的不去管，管得反而更好。
及時(shí)修正，無異及時(shí)促進(jìn)；有效彌補(bǔ)，即是有效加強(qiáng)。
得已而不已，必致萬不得已。
能一環(huán)扣一環(huán)，才能一環(huán)促一環(huán)。
在未找到適當(dāng)?shù)闹c(diǎn)之前，再好的杠桿用起來也不會(huì)得力。
唯能做到緩時(shí)不緩，方可達(dá)到急時(shí)不急。
為大者起于小，制大者略于小。
上邊松一尺，下面落一丈。
減少例外的最好方法，就是抓好例行。
有了裂縫，多少水能都漏下去。
想像中的風(fēng)險(xiǎn)，往往比實(shí)際中的風(fēng)險(xiǎn)大許多倍。
動(dòng)搖之后的堅(jiān)定難以堅(jiān)定，堅(jiān)定之后的動(dòng)搖更加動(dòng)搖。
即使有能力把壞事變成好事，也不如一開始就不讓事情變壞。
困難是問題的積累，危機(jī)乃失誤的增加。
蓄而不疏必溢，放而不導(dǎo)必濫。
當(dāng)我們不能避免損失時(shí)，我們就應(yīng)考慮如何把這一損失降到最低限度。
與其誤入歧途，何如停在原處。
一個(gè)人愈不自由，他往往愈難以正確對(duì)待自由。
一旦強(qiáng)調(diào)失去了效力，人們便會(huì)用強(qiáng)制來貫徹自己的意圖。
那些不能體會(huì)被動(dòng)滋味的人，永遠(yuǎn)也占不到真正的主動(dòng)。
隨波逐流的人，不可能有理想的彼岸。
危機(jī)背后的危機(jī)，往往是危機(jī)的根源。
老問題解決不了，新矛盾也易隨時(shí)激化。
當(dāng)病情日趨惡化時(shí)，并發(fā)癥也會(huì)日漸增多。
用一分力氣扭曲的東西，我們未必能用一分力氣將它矯正過來。
進(jìn)口擋不住，出口守不牢。
愈是滿懷希望，就愈不喜歡看到不希望的事發(fā)生。
讓利不當(dāng)為失利，放權(quán)失宜乃棄權(quán)。
一旦出現(xiàn)倒退，這種倒退便足以把人引上歧途。
一方不能治百病，一病不可拘一方。
去掉多余環(huán)節(jié)，即等于消除了潛在隱患。
不能防備跌倒的人，一旦跌倒了也不易馬上起來。
當(dāng)人們對(duì)不正常習(xí)以為常時(shí)，那些正常的就會(huì)變得反常。
有等不來的勝利，沒等不來的失敗。
當(dāng)缺一不可時(shí)，“一”就是一切。
不為壞事找理由，乃是把壞事變成好事的第一步。
能汲取別人教訓(xùn)的人，總是很少受到別人教訓(xùn)。
燃眉之急愈多，就愈沒時(shí)間去想長久之。
計(jì)。
不求其是，常落不是；亂開口子，易出亂子。
有力地控制別人，從有效控制自己開始。
人們花在糾錯(cuò)上的時(shí)間，往往比花在防錯(cuò)上的時(shí)間多許多倍。
意想不到的事情，往往也會(huì)在意料不到的地方發(fā)生。
偏差是擴(kuò)大偏差的引子，惰性乃增加惰性的原因。
凡是最終所采取的措施，大都不是最初想采取的。
最糟糕的方法，往往是用一種不好的方法去代替另一種不好的方法。
一旦你被害怕所左右，結(jié)果將會(huì)令你更加害怕。
事情愈被懸起來，它愈會(huì)給我們造成壓。
力。
有良性互性，才會(huì)有良性循環(huán)。
新差距不能縮小，舊差距還會(huì)擴(kuò)大。
之所以如此，并非總是因?yàn)椴坏貌蝗绱恕?BR> 不見好轉(zhuǎn)，就有進(jìn)一步轉(zhuǎn)壞的可能。
忽高忽低不穩(wěn)，畸輕畸重失衡。
如果不知道限制是什么，那么你就很容易被限制住。
當(dāng)正常辦法不起作用時(shí)，非常手段便會(huì)派上用場。
難點(diǎn)與難點(diǎn)如果糾纏在一起，解決問題的難度便會(huì)成倍增長。
箭在弦上，可以不發(fā)；鯁骨在喉，必予去之。
松中有緊，難緊；緊中有松，易松。
重犯一次錯(cuò)誤，即等于把錯(cuò)誤的危害擴(kuò)大一倍。
小可以拖大，大難以化小。
人為障礙難以逾越，意外變故不易設(shè)防。
問題一旦成堆，難題也會(huì)從中滋生出來。
許多事情往往不是壞在事情本身，而是壞在了我們對(duì)事情的看法上。
環(huán)節(jié)愈多，愈容易出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。
保障一旦過多，保障就會(huì)成為障礙。
出錯(cuò)的可能愈多，改錯(cuò)的機(jī)會(huì)愈少。
最危險(xiǎn)的錯(cuò)誤，乃是對(duì)錯(cuò)誤作正確的解。
釋。
過于關(guān)注安全的人，反而很少有安全感。
如果不能擺脫別人的干擾，那么你也很容易自己干擾自己。
當(dāng)少數(shù)成為關(guān)鍵時(shí)，少數(shù)便可決定大多。
數(shù)。
副作用往往是正作用發(fā)揮不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。
沒有恰當(dāng)銜接，難有平穩(wěn)過渡。
開了一個(gè)危險(xiǎn)的先例，結(jié)果往往會(huì)發(fā)生更危險(xiǎn)的事情。
凡蓄勢待發(fā)者，往往也會(huì)一觸即發(fā)。
最糟的事，是用糟糕的辦法去解決糟糕的問題。
愈能及時(shí)擺脫，愈易徹底擺脫。
政策過于優(yōu)惠，政策便會(huì)貶值。
修補(bǔ)得不合理，反而會(huì)使漏洞擴(kuò)大。
如果不善于收拾，大攤子就會(huì)成為亂攤。
子。
在轉(zhuǎn)機(jī)未出現(xiàn)之前，危機(jī)總有進(jìn)一步加深的可能。
取決于已的愈多，受制于人的愈少。
過于靈活，反而更容易失靈。
結(jié)局不好，重新開始亦難。
防不勝防的事，一旦出現(xiàn)往往也會(huì)猝不及防。
開始一團(tuán)糟，最終糟透了。
改革?創(chuàng)新。
如果我們自己不擋住自己的路，那么就沒有誰能擋住我們。
跳出自己看自己，才能看到真正的自己。
除舊的實(shí)質(zhì)是除弊，創(chuàng)造的精義在創(chuàng)新。
多試驗(yàn)，才能試出成果；少爭論，方可爭取時(shí)間。
如果不知該怎么變才好，那么保持不變往往是最好的。
認(rèn)為行不通的事，往往是因?yàn)橄氩煌ā?BR> 變并不是目的，變得愈來愈好才是目的。
即使是好的習(xí)慣，在習(xí)以為常之后易產(chǎn)生惰性。
凡無法回避的障礙，往往也最易擋住我們的去路。
敢于嘗試自己從未嘗試過的，才有希望敢于嘗試別人從未嘗試過的。
你愈對(duì)限制一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)，你所受到的限制往往也愈少。
不得不去做，往往也難做得更好。
走回頭路的結(jié)果，往往是走投無路。
興則求長遠(yuǎn)，廢則明得失。
能使現(xiàn)狀滿足自己的人，常有足夠的理由去改變現(xiàn)狀。
“有所不便”是“更加方便”的老師。
過于冒進(jìn)，結(jié)果往往連回頭的余地也沒有了。
最大的障礙，往往是那些能夠制造障礙的障礙。
死搬硬套白費(fèi)勁，生吞活剝吃不消。
學(xué)別人的長處，未必能比別人更好；而學(xué)別人的壞處，卻往往比別人更壞。
哪里有強(qiáng)烈的需求，哪里就有旺盛的創(chuàng)造。
在失敗者那里，做不成某件事的理由最多。
眼不亮，找不到盲點(diǎn)；路不對(duì)，走不出誤區(qū)。
既然想循規(guī)蹈矩，你就不要指望走自己的路。
能大無畏，可大有為。
不能一步到位，以后走半步往往也要花走一步的力氣。
創(chuàng)新往往首先意味著與自己不同，其次才意味著與別人相異。
不承認(rèn)差距，往往會(huì)造成更大差距。
走不出死胡同，就只能是死路一條。
不傷筋動(dòng)骨，難脫胎換骨。
愛重復(fù)自己老路的人，往往也總愛重復(fù)別人的老路。
允許犯錯(cuò)誤的最終目的，乃是不允許最終沒有成功。
善于排除阻力的人，總是遇到最小的阻。
力。
只有走正確的路，走自己的路才有真正意義。
創(chuàng)新靠機(jī)遇來表現(xiàn)，機(jī)遇要?jiǎng)?chuàng)新來拓展。
凡存在差距的地方，這一差距都有進(jìn)一步拉大的可能。
總想適應(yīng)現(xiàn)狀的人，往往也最易安于現(xiàn)。
狀。
拉大差距，總是從不能及時(shí)縮小最細(xì)微的差距開始。
關(guān)系重組乃利益的重組，利益平衡乃政策的平衡。
有需要才有動(dòng)力，無可能必?zé)o契機(jī)。
使群眾擁有改革的先決條件，是使群眾從改革中看到自己的利益。
如果你總在熟路上行走，那么這段路也逐漸會(huì)變成死胡同。
經(jīng)過排浪沖擊的船，會(huì)行得比以前更穩(wěn)。
能夠修補(bǔ)的不要改變，必須改變的決不修補(bǔ)。
火候不到不下灶，演練不精勿出臺(tái)。
保守者守不住，自封的封不牢。
照葫蘆畫出的瓢，往往即不像葫蘆也不象瓢。
不斷改進(jìn)的重要標(biāo)志，乃是不斷有所突破。
集百家之長，成一家特色。
偉大的發(fā)現(xiàn)，往往不過是把平凡深究一層而已。
那些遠(yuǎn)離失敗的人，他接近成功的機(jī)會(huì)也不會(huì)很多。
及時(shí)學(xué)習(xí)別人好的地方，是使自己變得比別人更好的最好辦法。
過于知足，往往會(huì)帶來最大的不足。
最善適應(yīng)的人，總是最善學(xué)習(xí)的人。
規(guī)矩往往是在經(jīng)常被例外打破之后才逐漸成為常規(guī)的。
門外漢的最大優(yōu)勢，往往是他能用全新的眼光去審視門里的事情。
定位不準(zhǔn)，錯(cuò)位的可能便會(huì)增多。
循自己老路，終將走投無路；步別人后塵，只會(huì)望塵莫及。
腦筋不轉(zhuǎn)彎的人，走的彎路往往比誰都。
多。
理論上的盲點(diǎn)不少，行動(dòng)中的誤區(qū)更多。
已有權(quán)力總想擴(kuò)大，既得利益都愿增加。
要改落后面貌，先變落后精神。
敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，往往也能爭取比較好的將來。
舊瓶新酒或有新味，老調(diào)重彈還是老聲。
最大差距，往往是由最小差別變成的。
跋山涉水的真正目的，乃在于盡快步入坦途。
最適合自己走的路，便是最好的路。
愈在不好走的地方，我們愈容易不知該怎么走才好。
差距一旦過大，差距本身便會(huì)成為障礙。
不得不改變，往往也很難變得更好。
腦子不開放，步子放不開。
一旦被迫走回頭路，也最易走投無路。
敢想的不多，敢干的更少。
法紀(jì)?制度。
沒有法治意識(shí)，空有法律條文。
防比治主動(dòng)，導(dǎo)比禁積極。
法律是道德衛(wèi)士，道德乃法律良師。
無法可依，其結(jié)果不過是個(gè)零；而執(zhí)法不嚴(yán)，其結(jié)果卻往往是負(fù)數(shù)。
法律再完善，也不能取代執(zhí)法者的權(quán)威。
惡人惡治惡人少，善人善待善人多。
如果抹布是臟的，那么它所擦過的一切都是不干凈的。
不能約束思想，懲罰行為往往也難達(dá)到最佳效果。
以毒攻毒，莫予毒也；因善獎(jiǎng)善，善莫大焉。
愛用強(qiáng)制手段，往往說明強(qiáng)制手段已逐漸喪失效力。
與其救失于后，何如防患于前。
如果軌道便于行駛，那么就很少有出軌的事發(fā)生。
好人只有借助好的制度才易辦成好事。
假公濟(jì)私，公乃大私；借正行邪，正乃大邪。
凡前門多有不便之處，后門就會(huì)大行其道。
如果法律可以出賣，那么它必然也極易被收買。
人一旦腐敗，制度便會(huì)成為擴(kuò)大腐敗的工具。
人無所信，無所作為；人無所畏，無所不為。
罰與罪相符，則法與治相期。
簡化不該簡化的，反而容易把事情弄得更復(fù)雜。
或?qū)捇驀?yán)，人受其害；時(shí)松時(shí)緊，法失其威。
人腐權(quán)壞，法敗政傾。
只治人不治法，人不知循；只治法不治人，法難以行。
規(guī)章在未被接受之前，人們會(huì)找出各種不遵守它的理由。
法大于權(quán)，權(quán)重；權(quán)大于法，法輕。
是非劃得不當(dāng)，反而更易混淆是非。
對(duì)法律的最大嘲弄，乃是被法律懲罰過的人仍敢再次觸犯它。
執(zhí)法當(dāng)中的漏洞能容得下所有罪過。
要拔釘子，首先就要比釘子還硬。
當(dāng)人敗壞了制度以后，制度才會(huì)自己敗壞自己。
凡薄弱環(huán)節(jié)，人們都易從此打開缺口。
不能因?yàn)殄e(cuò)誤是無意犯下的，就可以看輕它的危害。
紀(jì)律總是從領(lǐng)導(dǎo)率先垂范之后才正式生效的。
漏洞往往發(fā)生在制度與制度的交叉點(diǎn)上。
散是亂的先兆，松乃垮的開端。
受限制并不可怕，可怕的是受不合理的限制。
最失敗的懲戒，是被懲戒者歪曲了你懲戒他的本意。
法在禁更在導(dǎo)，德能倡必能化。
凡存在不公平的地方，往往也存在著恢復(fù)公平的動(dòng)力。
法為制具，法輕制弱；權(quán)為政基，權(quán)腐政傾。
當(dāng)你想懲罰一個(gè)人時(shí)，你對(duì)他的懲罰往往已經(jīng)遲了一步。
有空白存在，必有空子可鉆。
可疏則疏，疏而不漏；當(dāng)密即密，密而無失。
掌握了治惡的本領(lǐng)，其意義決不亞于行善。
身上沒鬼不怕鬼，心中無邪不信邪。
當(dāng)一個(gè)人不辨好壞時(shí)，他做壞事的可能要比做好事的可能高出許多。
打擊面一旦過大，人們往往就會(huì)同情被打擊者。
對(duì)反常的事一旦習(xí)以為常，原來正常的事就會(huì)變得反常。
容忍犯罪，是最大犯罪；袒護(hù)惡行，乃最大惡行。
沒有懲戒作后盾，說教永遠(yuǎn)是蒼白的。
流于軟，該硬不敢硬；失于寬，當(dāng)嚴(yán)不能嚴(yán)。
最有效的約束，總是從自我約束開始。
人們尊重法律，往往從尊重執(zhí)法者開始。
正因?yàn)橛腥私?jīng)常鉆籬笆，所以籬笆才愈扎愈結(jié)實(shí)。
貌似公允，比不公允更可惡。
當(dāng)嚴(yán)者能密，可疏者不漏。
因事不因人，法為真法；用公不用私，規(guī)乃正規(guī)。
考核?評(píng)估。
先問是非，后論得失。
體現(xiàn)成就的是貢獻(xiàn)，衡量貢獻(xiàn)的乃公論。
評(píng)事以顯其德，考人以明其能。
結(jié)論一旦下得過早，這一結(jié)論也易過早被推翻。
談不足常談不夠，說成績易說過頭。
用事實(shí)可檢驗(yàn)事實(shí)，憑印象難證明印象。
心不公，再精確的尺子也會(huì)出錯(cuò)。
輕重之間常不準(zhǔn)，起伏之處必不平。
自己不馬虎，別人也無法給你打馬虎眼。
如果采用雙重標(biāo)準(zhǔn)，那么最終往往哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也不管用。
統(tǒng)而論之，難盡其詳；分而量之，易得其真。
有公論才能辯正誤，持準(zhǔn)繩方可裁曲直。
確定標(biāo)準(zhǔn)的過程，往往也是明確界限的過程。
血的教訓(xùn)，總是由血來寫成。
輕率的結(jié)論，易帶來沉重的后果。
過于突出個(gè)人，結(jié)果總易把個(gè)人推向眾人的對(duì)立面。
成功可展示長處，失敗易暴露不足。
把壞的說成好的，這個(gè)“好的”往往會(huì)比壞的更壞。
凡是真正成功的人，都敢承認(rèn)自己有不成功的地方。
事事都好，反而容易使人不知如何是好。
不能善終的人，別人對(duì)他開始取得的成績也會(huì)看低三分。
如果標(biāo)準(zhǔn)不準(zhǔn)，那么不準(zhǔn)的東西就會(huì)比比皆是。
只有你不能用失敗來避免失敗時(shí)，失敗才被稱作壞事。
因?yàn)椴怀蓸幼?，所以就有人故意做出樣子給你看。
有善方可稱其美，見功才能言其能。
求效先求益，考績先考責(zé)。
有效的評(píng)價(jià)，從工作一開始便已開始進(jìn)行了。
以言察事，人不敢妄言；因行責(zé)效，人難以虛行。
與其責(zé)怪別人蒙混過關(guān)，不如埋怨自己把關(guān)不嚴(yán)。
平心而論，可得中肯之論；夸大其詞，必成不實(shí)之詞。
精于求實(shí)易求是，過于信已難信人。
上帶下，好帶；下評(píng)上，易評(píng)。
正確的評(píng)價(jià)，往往在不同評(píng)價(jià)的交叉點(diǎn)上。
小帳能免小差錯(cuò)，大帳難有大出入。
沒有佐證，難以印證；缺少真憑，不足為憑。
讓人相信你公正，比你表現(xiàn)出公正更難。
小帳記不清，總帳也是一筆糊涂帳。
過于注重別人的評(píng)價(jià)，你往往就不知道自己如何評(píng)價(jià)自己。
事前之論無至論，人后之評(píng)有真評(píng)。
要想掌好秤，先認(rèn)定盤星。
如果認(rèn)識(shí)模糊，那么你認(rèn)真的能力就會(huì)大為降低。
評(píng)價(jià)過高，反而會(huì)降低評(píng)價(jià)的真正價(jià)值。
一個(gè)的過程篇十八
一個(gè)陽光明媚的早晨，我打開窗戶，深吸了幾口清新濕潤的空氣，我頓感精力充沛。我向下俯望，欣賞早晨獨(dú)有的“美景”。忽然，我注意到了你，一個(gè)活力四射的你——牽?；?。
我下了樓，在陽光下仔細(xì)觀察著你——一根柔軟的枝頭“趴”在樹干上，上面掛著稀稀零零的幾朵泛白色的小花。我不知不覺便對(duì)你產(chǎn)生了興趣。我決定：我一定要天天觀察你的生長，直到你開出無數(shù)朵牽?；?。
然而，風(fēng)云難測，到了下午，烏云無情地驅(qū)逐著白云，肆意地占滿整個(gè)天空，幾道閃電劃過，幾陣?yán)茁曧懫稹Ｅ?！要下大雨了！沒一會(huì)兒，大雨傾瀉而下。我開始為你的生命擔(dān)憂起來。我來到窗前，準(zhǔn)備看一下風(fēng)雨中的你，可是黑暗遮住了我的雙眼。我只好翻出雨傘，走出家門，在雨中吃力地向你所在的地方行進(jìn)。來到你的跟前，看到你軟弱的身軀在風(fēng)中搖動(dòng)，花兒已不在。你似乎在呻吟著，但我也只能這么看著無助的你。突然“啪”的一聲，你的身軀斷了，了無生機(jī)地栽在了地上。我無奈地?fù)u了搖頭，因?yàn)樵谖倚闹?，你的生命已?jīng)結(jié)束。
第二天早晨，天空放晴。但我沒有去打開那扇窗，因?yàn)槲覜]有勇氣去看倒在地上的你。第三天，第四天……我依舊沒有去打開。
時(shí)間會(huì)沖淡一切，漸漸的，我淡忘了你。
又是一個(gè)早晨，天氣晴朗，我像往常一樣打開那扇窗戶，深吸了幾口新鮮空氣，接著向下俯視，幾點(diǎn)白色的亮點(diǎn)闖入了我的視角，我頓時(shí)想起了你，你在向我招手呢。我有些不可置信，直奔下樓，沖到了你的面前，滿是驚訝地?fù)崦悖赫媸悄銌幔磕阍趺从只钸^來了？但是，一會(huì)兒我又豁然開朗：我一直沒有理解你，沒有理解你內(nèi)在生命的頑強(qiáng)。
我要感謝你，是你讓我明白了一個(gè)道理：，如果理解的過程很快，那么它只是一種膚淺的認(rèn)識(shí)，想要去全部理解它，那么這過程是很慢很慢的，你必須深入觀察它并假以時(shí)日。
那一次，我知道了，真正的。
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一個(gè)的過程篇十九
——題記。
我們之間的距離是那樣遙遠(yuǎn)，難怪你總說我不理解你的心。可是我多么想告訴你：媽媽，這二十多年的距離終究敵不過我們的愛，總有一天，我會(huì)讓所有隔閡匍匐在我們腳下。
記得小學(xué)時(shí)，我第一次得滿分。激動(dòng)的我不知把試卷翻來翻去多少次，用手指無數(shù)次勾勒那鮮紅墨水的弧度。急著要見你的我還未等聽到鈴聲的尾音就沖出教室，舉起皺巴巴的試卷期待著你的肯定?？墒俏覜]有聽到“好了不起！”“好棒！”你只是輕輕撫平卷子對(duì)我說：“下次繼續(xù)努力。”讓我興奮了一整天的遐想就那樣落空，突然間我嘗到了失望的味道。
直到后來爸爸告訴我其實(shí)你很開心，我才慢慢懂得你對(duì)那張?jiān)嚲淼牟灰詾橐狻Ｎ议_始理解其實(shí)我的成功亦是你的喜悅，開始理解你不希望我被一點(diǎn)成功沖昏頭腦。
你也并不總是這樣淡然看待我的所作所為。記得你教我做飯時(shí)，我對(duì)小小的打火機(jī)產(chǎn)生了懼意。也許是因?yàn)閮簳r(shí)被燙傷過，現(xiàn)在才這樣膽怯。我以為你會(huì)幫我，可是你沒有；我以為你會(huì)催促我，可是你也沒有。我不知所措地在廚房站了很長時(shí)間，就是沒有點(diǎn)火。你忍不住對(duì)我吼：“一點(diǎn)志氣也沒有，別人家孩子什么都會(huì)做，你呢？！”看著她漲紅的臉，我遲疑地按下打火機(jī)?？煽吹交鹈绲乃查g，我?guī)缀醢阉映鋈?。我跑回屋子，任憑你在外面責(zé)備。我覺得，你從來不會(huì)考慮我的想法。
可是現(xiàn)在，我理解了你的惱羞成怒，理解了你把“別人家孩子”掛在嘴邊。你是恨鐵不成鋼。盡管經(jīng)歷了很長時(shí)間，最后我還是理解了你的心思。
聽到有個(gè)孩子這樣說：“媽媽，等我長大，你就和姥姥一樣老了……媽媽啊，我覺得傷心?！敝赡鄣耐?，卻讓我的鼻尖頓時(shí)酸澀起來。我們和父母，就像草原上一前一后奔跑的兩只動(dòng)物，無論怎樣拼命奔跑，依然是同樣的距離。
一個(gè)的過程篇二十
生命就像一條大河，時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，偶然是舟，必然是岸，小舟總要靠岸，只是不知途中將遇到怎樣的風(fēng)景。
就像今天，我坐在辦公室，享受著空調(diào)帶來的清涼，絲毫感覺不到雨季的燥熱，如果不是看到外面的瓦工汗?jié)褚陆?，還時(shí)不時(shí)用手捋去臉上的汗水，我都會(huì)忘掉這是夏天?？墒墙裉熘谖?，難道是偶然？雖然知道知識(shí)改變命運(yùn)，知道要努力學(xué)習(xí)，但是我一直想報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)之后從事經(jīng)濟(jì)分析方面的工作，如果生命的邏輯照此前行，可能我會(huì)說“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”之類不痛不癢的話，就像不痛不癢的生活般安逸，可是偏偏造化弄人，后來讀的是最不想也最想不到的中文系，后來的工作變成了最不想但想得到的公務(wù)員。今天的我完全不是當(dāng)初想象的樣子，但是一路上的跌跌撞撞又完全不像無厘頭，實(shí)則有跡可循。
漫漫人生路，關(guān)鍵就幾步，無非升學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚生子，重要時(shí)刻，可以選擇，能夠選擇，但選擇什么，因人而異，或者說因性格而異。它決定我們把什么看的最重要，放在考慮條件的第一位，將作為選擇時(shí)重要的參考；它決定我們選擇的方式，是猶豫不決還是果斷出手抑或是盲目跟隨，這將決定我們能否抓住機(jī)遇，將偶然變成必然。