經(jīng)驗(yàn)是一把鋒利的武器，奠定成功的基礎(chǔ)。好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見(jiàn)解。以下是哲學(xué)家對(duì)于人生意義的思考和啟示，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇一
通過(guò)這件事，使我明白了：人類(lèi)生活在這樣一個(gè)大自然中是為了更好的進(jìn)步和發(fā)展。
人生會(huì)經(jīng)歷很多事，但有一件事使我獲益非淺——養(yǎng)蠶。
有一天，我放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)有賣(mài)蠶的，便買(mǎi)了一些回家養(yǎng)。在這些蠶中，我最喜歡的是這只蠶，它原來(lái)黑黑乎乎的，成天垂頭喪氣的，可它越來(lái)越大，原來(lái)黑乎乎的皮膚變成雪白的，這難道不是丑小鴨變成白天鵝的故事嗎？蠶寶寶給我?guī)Я藷o(wú)數(shù)的快樂(lè)，我像一個(gè)母親一樣細(xì)心照料著蠶寶寶，每天給蠶寶寶喂桑葉，清理糞便。有一次，我準(zhǔn)備去洗手間洗手，而媽媽在旁邊洗衣服。突然，媽媽一不小心把盆子打到了，水一下子濺到我的褲子上。我正準(zhǔn)備向媽媽發(fā)火，卻停住了，我想起了我養(yǎng)蠶的事。我沒(méi)有為父母做任何事，可每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候父母都懷著寬容之心原諒我，而我為什么沒(méi)有寬容之心，反而要對(duì)自己的父母發(fā)火。想到這里羞愧地低下頭，然后跑向蠶寶寶為它們換桑葉。
小時(shí)候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對(duì)它有了新的了解，還從中也收獲了許多，一群嬌小可愛(ài)又害羞的小刺猬給了我一個(gè)能保護(hù)貴重物品的啟示。
為了尋找小刺猬給的訓(xùn)示，我要用行動(dòng)去探索。有一次寒假，我坐汽車(chē)去動(dòng)物園觀賞刺猬。到了動(dòng)物，它們可愛(ài)的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，我腦子一動(dòng)，想到要買(mǎi)食物吸引它們過(guò)來(lái)，之后就帶著錢(qián)去買(mǎi)食物。一會(huì)兒我就拿著食物來(lái)到刺猬面前，我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋(píng)果樹(shù)，一只小刺猬走過(guò)去把蘋(píng)果刺在背上，去給同伴吃。后來(lái)我又觀察了刺猬行走的動(dòng)作，有一個(gè)人來(lái)它就立刻走過(guò)去一會(huì)就想刺一下那個(gè)人。在這一刻中我突然想發(fā)明一件東西與刺猬有關(guān)的，就是一件衣服，因?yàn)樗鼈兘o的這些啟發(fā)和啟示，令我想到這個(gè)有趣的發(fā)明。這件衣服平時(shí)平鋪著刺子，不傷害人的，如果遇到壞人刺就豎起來(lái)了。因些我想發(fā)明的這件衣服是為人們的貴重物品不會(huì)丟失，最大的好處是我又認(rèn)識(shí)到了一件大自然的啟示。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇二
今天的一節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè)之中，讓人感到回味無(wú)窮。那動(dòng)人的一幕幕，時(shí)時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。
課上，同學(xué)們十分踴躍，都編了許多字謎，來(lái)給大家猜。我打頭陣：“一只狗，張大口，打個(gè)哈欠摔跟斗，又張口，眼淚流，主人心痛抱著走?！贝蠹也挥貌戮椭溃惝惪谕暤卣f(shuō)“哭”。楊藝緊接著加大了難度：“有目才能看，有火才能亮，有金才能敲，有口才能咬”。是哪些字呢？同學(xué)們都在絞盡腦汁，王石“呼”地站起來(lái)說(shuō)：“是盯、燈、釘、叮?！本实拇鸢敢齺?lái)一片贊嘆。不知何時(shí)從角落里冒出一句：“三人齊心疊羅漢，團(tuán)結(jié)起來(lái)力無(wú)邊”。是“眾”。同學(xué)們的回答爭(zhēng)先恐后，教室里一片沸騰。
可這猜字謎還不算有趣，最有趣的要數(shù)接下來(lái)的一個(gè)環(huán)節(jié)了。
老師突然說(shuō)：“接下來(lái)，我們來(lái)用同學(xué)的名字編字謎，好嗎？”
一石又激起了千層漣漪。
陸天立自告奮勇地舉起了第一只手?！瓣懱炝??！薄凹抑形米佣嘤侄唷！贝蠹乙黄鸷俺隽宋业拿帧獜埣仰?。接著一只只手都舉了起來(lái)。我的同桌樊曉波也給大家猜了一個(gè)：“家丁前面一條魚(yú)。”大家異口同聲的說(shuō)出了“俞丁”這個(gè)名字?！耙煌胝渲?。”田良也不甘示弱地說(shuō)道。大家拖著長(zhǎng)調(diào)回答道“易珠?！苯淌依镅笠缰鴼g樂(lè)的氣氛。
怎么樣，我們班這節(jié)語(yǔ)文課讓你們羨慕吧？
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇三
看著桌上的一張舊照片，我不禁感慨萬(wàn)千，時(shí)光把我拉回到了1937年8月28日。
“嗚——嗚——”一聲聲抽泣聲從火車(chē)南站傳了出來(lái)。一個(gè)大約只有兩歲的小男孩正坐在鐵軌上對(duì)著一片廢墟哇哇大哭。“嘀嗒，嘀嗒?！睖I水像雨簾一樣把他的衣服弄濕了。
故事要從早晨開(kāi)始……。
那是一清香裊裊的早晨。小樂(lè)一家三口吃完早餐來(lái)到小區(qū)的公園里玩。
“哈哈——嘻嘻——”公園里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。
“咦？天上怎么會(huì)有一架灰機(jī)呀？”小樂(lè)迷惑不解地問(wèn)。
突然，一顆導(dǎo)彈從天而降，是往小樂(lè)和媽媽的方向的。爸爸眼疾手快，趕緊把正在玩的兩人用力一推。頓時(shí)濃煙四起，媽媽第一反應(yīng)是：帶著小樂(lè)趕緊跑。她焦急地抱起小樂(lè)，往小區(qū)外跑去。街道上人仰馬翻，幾乎已經(jīng)血流成河了，大家都倉(cāng)皇而逃。
“怎——怎么了？媽媽?zhuān)职帧ツ膬骸ツ膬毫说?？”小?lè)結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)著媽媽。
“日本人來(lái)侵略南京了！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)道。
“現(xiàn)在在火車(chē)站了，我們可以得救了！”媽媽掩蓋著高興說(shuō)道。
突然，旁邊的大樓“隆”地倒了下來(lái)。媽媽趕緊把小樂(lè)推到鐵軌上。因?yàn)橹挥心莾海?lè)才不會(huì)受難。
“小樂(lè)，你別管我，媽媽會(huì)在天上看著你的。你一定要好好活下去?！闭f(shuō)完，她永遠(yuǎn)不能再起來(lái)了！
小樂(lè)望著這片廢墟，冰涼的、晶瑩的淚水就慢慢地慢慢地順著臉頰往下流……。
讓我代表全世界兒童們呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！讓那驕小的和平之花盛開(kāi)在每個(gè)人的心中，盛開(kāi)在和平圣壇上吧！”
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇四
在我們語(yǔ)文課本里有一張?zhí)厥獾恼掌@張照片是在1937年8月28日被記者拍下來(lái)的，當(dāng)時(shí)日本侵略者轟炸了上?；疖?chē)站。
照片呈現(xiàn)的是這樣一幅畫(huà)面：廢舊的火車(chē)站，斷裂的天橋，殘破的房屋，滿(mǎn)地都是碎磚碎瓦，在彎曲軌道中央坐著一個(gè)嚎啕大哭孩子。
我心想：小孩子當(dāng)時(shí)是多么無(wú)助，還是幼兒就要獨(dú)自面對(duì)眼前這種人間悲劇，濃煙滾滾的車(chē)站里，爆炸聲讓小孩陷入萬(wàn)分恐懼。此時(shí)此刻，不知道小孩的父母身在何處？處境如何？不知道將來(lái)孩子的命運(yùn)如何，有可能被炸彈炸死，也有可能被好心人收養(yǎng)，還有可能被日本侵略者抓住，成為一名俘虜。
想想我們現(xiàn)在的生活，是多么的幸福。有明亮寬敞的教室，有整潔的課桌。校園里有長(zhǎng)滿(mǎn)茵茵綠草的草地，我們可以在上面盡情玩耍，要是當(dāng)時(shí)的孩子也有這樣的.幸福生活，那該多好。我希望他們能夠跟我們一樣享受春天。
看完這張照片，讓我想到當(dāng)時(shí)的中國(guó)是多么落后，不能保護(hù)自己的國(guó)家，就會(huì)被外國(guó)侵略者欺凌。為了建設(shè)繁榮、富強(qiáng)的祖國(guó)，使人民免遭禍害，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇五
提起老照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景，然而今天我要展示的老照片，會(huì)讓你想起60多年前那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本派出許多架轟炸機(jī)來(lái)轟炸上?；疖?chē)南站。飛機(jī)從不遠(yuǎn)處飛來(lái)，開(kāi)始，上海火車(chē)南站還很結(jié)實(shí)的。突然，那些轟炸機(jī)把炸彈像雨點(diǎn)似的從天而降。這下好啦，只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，塵土飛揚(yáng)，房屋和站臺(tái)都被炸毀了，整個(gè)火車(chē)站立刻變成了一片廢墟，到處都是殘?jiān)珨啾冢鞒珊樱藗兺纯嗟厣胍髦?，?chǎng)面慘不忍睹。
就在這寂靜的片刻，突然傳來(lái)了一個(gè)男孩的哭喊聲。原來(lái)他和父母手拉手的時(shí)候忽然父母不見(jiàn)了，小男孩便去找父母，可是了半天也沒(méi)找到父母便害怕地哭起來(lái)。沒(méi)了父母，肚子餓了吃什么？口渴了有水喝嗎？天黑了，到什么地方過(guò)夜呢？夏天晚上，蚊子來(lái)叮他，誰(shuí)來(lái)驅(qū)趕呢？從此，他成了孤兒，真可憐?。?BR> 眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本帝國(guó)主義在我們的中華人民共和國(guó)國(guó)土里面留下的滔天罪行嗎？日本帝國(guó)主義的殘暴無(wú)情，使許許多多的中國(guó)人民失去了住所，使許許多多的孩子的父母失去了寶貴的生命。
面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們大聲呼喊：我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是讓世界永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永駐人間。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇六
今天，小主人蕓蕓考了滿(mǎn)分，所以晚上很快就睡著了。
她剛睡著，文具盒里面的居民就吵了起來(lái)。鉛筆驕傲地說(shuō)：“要不是我，主人才不會(huì)得滿(mǎn)分呢！”橡皮聽(tīng)了，火冒三丈地說(shuō)：“要不是我把你寫(xiě)錯(cuò)的答案擦掉，你難道會(huì)得滿(mǎn)分？”“對(duì)呀，要不是我把你卷好，你寫(xiě)得出字嗎？”卷筆刀說(shuō)?！澳氵€好意思說(shuō)，要不是你把答案擦掉，我還用得著寫(xiě)嗎？”鉛筆說(shuō)?！巴髫?fù)義?！毕鹌ず途砉P刀異口同聲地說(shuō)。“你們才忘恩負(fù)義，沒(méi)有你們，我照樣能得滿(mǎn)分?！薄昂冒?，我就看你得滿(mǎn)分了！”卷筆刀輕蔑的說(shuō)。橡皮說(shuō)：“你也能考滿(mǎn)分，我才能?！?BR> 我的校園很美麗，它有一個(gè)一字型的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面正中間是一條4米寬的校道，校道兩邊各有一條種了九里香的花帶。校道的右邊是操場(chǎng)，左邊是一個(gè)小果園，果園里種有荔枝、龍眼、芒果等果樹(shù)。一到下課時(shí)間，同學(xué)們都沖到了操場(chǎng)開(kāi)始做游戲，有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球，可熱鬧了。
到了春天，校園的花壇里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，迎春花開(kāi)放了，金燦燦的笑臉露了出來(lái)，好像在告訴我們春天到了，還有果園里的果樹(shù)也開(kāi)花了，整個(gè)校園充滿(mǎn)了香氣，引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，把校園裝扮得更加美麗了。
到了夏天，學(xué)校果園里的果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果子，一派豐收的景象。荔枝樹(shù)的果子成熟了，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，把荔枝樹(shù)的枝條壓得彎彎的。龍眼還沒(méi)充分成熟，一串串青里帶黃的果子藏在茂盛的樹(shù)葉里，一陣風(fēng)吹來(lái)，忽閃忽閃的，好看得很。忙果開(kāi)始成熟了，一個(gè)個(gè)大芒果把樹(shù)枝壓得低下了頭，青里帶黃的果子非常誘人，可是同學(xué)們都非常遵守紀(jì)律，絕不會(huì)私自去摘果子。
秋天，金黃的樹(shù)葉都紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞，只有校園的萬(wàn)年青是綠色的，不愧為萬(wàn)年青，四季常青。
冬天，樹(shù)木脫掉了美麗的衣裳，露出光禿禿的樹(shù)杈。同學(xué)們不怕寒冷的天氣，和往常一樣在操場(chǎng)里鍛煉身體和做游戲，整個(gè)校園依舊飄蕩著大家的歡笑聲，增添不少的生氣。
這就是我美麗的校園，我非常喜歡它。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇七
外婆家墻上掛著一個(gè)玻璃相框，相框里整理的排列著一排泛黃的黑白色老照片。外婆沒(méi)事的時(shí)候常常會(huì)站在相框前深情地微笑細(xì)看。
懂事后，我開(kāi)始仔細(xì)觀賞相框里的照片。那是一張張帶有歲月痕跡的照片，有外公和外婆的合影，有媽媽?xiě)驯r(shí)候阿姨的照片，還有太公太婆的照片。我最喜歡的是一張4寸的黑白照片。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是她6歲的時(shí)候第一次去上海走親戚時(shí)在上海動(dòng)物園拍的。照片上，在暖暖的陽(yáng)光下，媽媽騎在一匹駿馬上，手抓著韁繩，笑得很開(kāi)心。
外婆和外公就站在馬邊上望著媽媽。那一刻表現(xiàn)出來(lái)的氛圍給我一種深深的溫馨感。我不由地想起，小時(shí)候爸爸媽媽常常帶我出去玩，或背著我，或抱著我，就算我發(fā)點(diǎn)小脾氣，他們也一點(diǎn)都不嫌我煩。我想這就是父母對(duì)子女深深的愛(ài)吧，暖暖的，經(jīng)久不變。
照片是歲月的定格，每一張承載著如歌歲月的老照片，都是一段讓人懷舊思今的美好回憶。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇八
在我的相冊(cè)中，有許許多多的老照片，每一張照片，都會(huì)讓你想起一件件快樂(lè)的事情?？山裉旖榻B的這張照片，會(huì)使你想起一九三七年爆發(fā)的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)：
一九三七年八月，日本侵略者將魔爪伸向了上海。八月二十八日那天，一對(duì)夫婦帶著一個(gè)小孩來(lái)到了火車(chē)站，準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)避難。不想，他們剛買(mǎi)到火車(chē)票，就聽(tīng)見(jiàn)飛機(jī)的“轟轟”聲，鬼子來(lái)轟炸了。不容他們多想，炸彈已經(jīng)如雨點(diǎn)般地降落了下來(lái)。孩子的父母在生死的一剎那，將孩子推了出去，孩子由于重心不穩(wěn)坐到了地上。他看著眼前的殘?jiān)珨啾?，害怕極了，大哭起來(lái)。他一邊哭一邊向前爬，被一對(duì)從國(guó)外回來(lái)的華人夫婦收養(yǎng)了，帶到了蘇聯(lián)。
光陰似箭，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。這時(shí)，夫婦倆才告訴他事情的真相。孩子在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念，回到家鄉(xiāng)建設(shè)新中國(guó)。
這妻離子散、家破人亡的悲慘景象，不都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的嗎？讓我們向全世界發(fā)出呼吁：“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇九
在我們的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一張老照片，這張老照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，讓人慘不忍睹，這張照片使中華民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都了解了中國(guó)被侵略的真相。
我從照片中看見(jiàn)了：四周沒(méi)有一座完整的房子，房子的墻都倒了，房頂都被掀翻在地上。一個(gè)小男孩子在廢墟上坐著，他的頭流出了血，衣服破破爛爛的，他感到撕心裂肺的驚恐和疼痛，而哭著喊著找爸爸媽媽?zhuān)陌职謰寢尣恢晦Z炸到哪里了。這個(gè)可憐的轟炸可能以后會(huì)流浪街頭，靠撿垃圾為生，還得面對(duì)日本侵略者的燒殺搶掠，他是生是死沒(méi)有人管，也沒(méi)有人知道。如果他幸運(yùn)被好心人給收留了，把他撫養(yǎng)成人，他成人后要為父母報(bào)仇，為中國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
我們中華民族雖然并不富強(qiáng)，但我們寧死不屈、尊老愛(ài)幼、雖殘志堅(jiān)的優(yōu)良傳統(tǒng)將繼續(xù)流傳下來(lái)，終究會(huì)使中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十
一張老照片往往勾起許多對(duì)童年的回憶，有快樂(lè)的，有痛苦的，有令人心曠神怡的。在一個(gè)月光如水的晚上，我打開(kāi)影集，翻出了這張我記憶猶新的照片。照片上，兩個(gè)孩子正聚精會(huì)神的蹲在水邊撈魚(yú)，他們顯的那么認(rèn)真，那么投入。
四歲那年，有一次，我們和鄰居妹妹家去洪湖公園撈魚(yú)。剛到那，我倆就被滿(mǎn)池的荷花荷葉吸引住了，那真是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別紅啊!我和妹妹興奮的上竄下跳，蹦來(lái)蹦去，來(lái)到了荷花池邊?！皨寢?zhuān)憧茨嵌浜苫ǘ嗝腊?”我叫著。媽媽說(shuō)：“是啊!你看那荷花多像一個(gè)亭亭玉立的少女啊!”我俯身觀看著水中嬌艷的荷花，它的影子盈盈倒映于水中。忽然，我發(fā)現(xiàn)水波中一抹金黃色在蓮葉中一閃而過(guò)，恰如驚鴻一瞥。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那是一尾魚(yú)。恰好，媽媽也看到了，于是她跑到外面去買(mǎi)了兩個(gè)魚(yú)網(wǎng)給我倆撈魚(yú)。
我倆拿了魚(yú)網(wǎng)，興沖沖的跑到池邊，蹲了下來(lái)，開(kāi)始撈魚(yú)。初始，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)魚(yú)，所以很不耐煩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“做任何事都不要急躁，特別是撈魚(yú)，可能剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，但是只要你能撈到魚(yú)，就會(huì)感到很有意思?！庇捎诓湃龤q，我聽(tīng)得似懂非懂的，但我想：還是試一試吧。于是，我靜靜的等待著，由于沒(méi)有動(dòng)靜，許多魚(yú)游到了我這邊，我再出其不意的一撈，一下子撈了五六條魚(yú)，它們?cè)跐O網(wǎng)里面跳躍著，撲騰著，搖著尾巴，把水濺到我臉上來(lái)，好像向我示威：放我回去!
一下子釣到那么多魚(yú)，我心花怒放，別提有多開(kāi)心了。妹妹都說(shuō)：“你怎么那么厲害呢，一下子撈了那么多魚(yú)?”我告訴她，要先等一等，等到水面平靜了，魚(yú)游了過(guò)來(lái)，再一撈，就會(huì)撈到許多魚(yú)。說(shuō)完后，我和她繼續(xù)埋下頭來(lái)?yè)启~(yú)，媽媽看到我倆這聚精會(huì)神撈魚(yú)的畫(huà)面，拿起手機(jī)“咔嚓”一聲記錄下這精彩的一刻。
看著這張照片，我不由回憶起了那段美好、快樂(lè)的時(shí)光，而且，通過(guò)這件事，我不僅學(xué)會(huì)了撈魚(yú)的技巧，還知道了只要靜下心來(lái)，很多事都可以做得好。
作者：五年級(jí)唐啟哲。
公眾號(hào)：清風(fēng)飄我衣。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十一
以前，我就長(zhǎng)聽(tīng)爺爺說(shuō)：“日本侵略軍太可惡了，想當(dāng)年我和我父親逃難，那日子才叫一個(gè)艱難??！”從那時(shí)開(kāi)始，我就痛恨日本人。
今天我在語(yǔ)文課本上看到了一張相片，這是一個(gè)真實(shí)的事。那是1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，“轟”的一聲，日本侵略軍扔下了炸彈。頓時(shí)，原本繁華熱鬧的火車(chē)站霎時(shí)間變成了一片廢墟，無(wú)數(shù)的人失去了親人和孩子，甚至喪失了寶貴的生命，被掩埋在廢墟里。有個(gè)小男孩孤零零地坐在一旁，衣衫襤褸的他不得不大聲哭喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦锇。坎灰獊G下我一個(gè)人！他那赤裸的小腳不斷地踢著，手也在不停地拍打著，那痛苦的樣子你看了一定會(huì)心酸的。
看到這，我不禁要問(wèn)日本侵略者：你們難道就沒(méi)有父母嗎？你們難道不是父母養(yǎng)育的嗎？如果你們失去了親人就不會(huì)傷心難過(guò)嗎？我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了無(wú)盡的創(chuàng)傷。
為此，我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！我們還要努力學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)力更加強(qiáng)大，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)在人間！
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十二
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，我找到了一張1937年8月28日，日本鬼子轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真情實(shí)景。
照片上本應(yīng)該是人山人海車(chē)輛川流不息。可是上面是倒塌的房屋，斷裂的天橋，殘破的站臺(tái)，破爛的車(chē)廂，我可以想到，轟炸時(shí)，硝煙四起，叫喊聲連成一片，人群慌作一團(tuán)，不知所措的樣子，轟炸過(guò)后，天橋倒塌了，橫七豎八的尸體，喧嘩的車(chē)站變得只能聽(tīng)到孩子的哭喊聲，扭曲的鐵軌上有一個(gè)小孩子，他大概只有一兩歲，他瘦小的身軀顯得單薄，頭上滿(mǎn)是灰塵和鮮血，他的臉仰向天空，驚恐地望著呼嘯而過(guò)的“大蟲(chóng)子”張著大嘴哭喊著：“媽媽、爸爸你們到哪去了……嗚——”從男孩的眼睛，我仿佛看見(jiàn)了他的無(wú)助和恐懼，短短幾分鐘，上海火車(chē)站發(fā)生了翻天覆地的變化，空氣中還彌漫著血腥味，地上血流成河，人們都被埋在了廢墟里，哭喊著。
“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十三
每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片時(shí)，總會(huì)禁不住哈哈大笑。因?yàn)槟菚r(shí)的我照相不知道笑，所以看上去很滑稽。
照片上的我，扎著羊角辮，穿著粉色的花裙子，坐在草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的、紫的……真像個(gè)美麗的大花壇。我身旁有條小溪，小溪里面有許許多多的魚(yú)，還有一條銀色的'小魚(yú)躍出水面，像要飛似的。還有小鹿在溪邊玩，有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。有一只小松鼠膽子可大了，都爬到我身上了。另還有幾只顏色不同的小兔子，有白的，有灰的，有黃的。黃色的小兔子在聞我的臭腳丫呢。我身后的大樹(shù)是一棵千年老樹(shù)，樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得密密層層，像一把綠色的大傘。
我的相冊(cè)有我成長(zhǎng)的印跡，每一張照片上都有我的快樂(lè)，還有我的天真！
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十四
星期天，我和媽媽一起整理手機(jī)里的照片。我翻出了一張我和哥哥蒸饅頭的照片，不由得想起了那次蒸饅頭的經(jīng)歷。
假期的一天，媽媽對(duì)我和哥哥說(shuō)：“我們今天蒸饅頭吃，自己家蒸的饅頭吃著香！”我心想：“可以玩兒面，還有熱騰騰的饅頭吃，多棒呀！”哥哥也說(shuō)：“那你來(lái)教我和妹妹怎么揉面蒸饅頭吧，你每天已經(jīng)很辛苦了，今天就讓我們來(lái)幫你分擔(dān)一些吧！”媽媽聽(tīng)了，欣慰地答應(yīng)了。
媽媽指揮哥哥拿出發(fā)酵粉和面粉，用溫水把發(fā)酵粉化開(kāi)，慢慢倒入面粉里，然后用手來(lái)回?cái)嚢?。媽媽說(shuō)：“和面的時(shí)候，面不能太硬，也不能太軟！”哥哥按照媽媽說(shuō)的和著面。我力氣太小，所以媽媽給我弄了一小塊面團(tuán)，讓我學(xué)著哥哥的樣子和面。我用上了全身的力氣，桌子被我按得直晃，不知不覺(jué)，豆大的汗珠掉了下來(lái)，剛好落在我和的面團(tuán)上。媽媽笑著說(shuō)：“看來(lái)今天晚上蒸的饅頭要咸了?！眿寢屵呎f(shuō)邊拿手機(jī)拍下了這張照片。
每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起那天和面的辛苦，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽的辛勞。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十五
這次特別的寫(xiě)作課上，林老師讓我們大家各帶一張老照片，于是我?guī)Я艘粡堅(jiān)谄邭q時(shí)和爸爸一起爬長(zhǎng)城的照片，這張照片承載著我獨(dú)特的回憶。
那時(shí)，照片上的我背著一個(gè)雙肩包，穿著一件沒(méi)有帽子的綠色外套，因?yàn)槟菚r(shí)是春天，我和爸爸并沒(méi)有穿很多衣服，所以輕裝上陣，顯得格外精神。只見(jiàn)照片上的爸爸?jǐn)[出一個(gè)武打的姿勢(shì)，兩只大手張開(kāi)，一個(gè)在前，一個(gè)在后，十分有氣魄。而我卻把兩只手縮到袖子里，雙手與肩并行，放在胸前，但并不合攏，一雙招風(fēng)耳顯得十分可愛(ài)，加上一臉天真的表情，仿佛自己就是電視劇中的武術(shù)大師――李小龍一般。我們父子倆都笑得很燦爛，陽(yáng)光打在我們臉上，給我們鍍上了一層別樣的光輝。
看著照片，我不禁想起了背后的故事。當(dāng)時(shí)我和爸爸一起去爬長(zhǎng)城，一睹長(zhǎng)城的風(fēng)采。那是我第一次目睹如此雄偉的建筑，萬(wàn)里長(zhǎng)城綿延山間，氣勢(shì)恢宏，令我嘆為觀止。后來(lái)我才知道，中國(guó)的長(zhǎng)城是在月球上都可以看到，也是唯一一個(gè)能看到的地球建筑。
我們上去后，我十分興奮，這跑跑，那看看，一切都新奇又壯觀，簡(jiǎn)直令我目不暇接。拍照時(shí)，后面是斑駁的石墻，聽(tīng)爸爸說(shuō)那是中國(guó)古代勞動(dòng)人民一塊塊疊上去的，這堅(jiān)實(shí)的城墻是用于抵擋外敵入侵的。爸爸媽媽還講起了孟姜女哭長(zhǎng)城的故事，講到當(dāng)年為了建造長(zhǎng)城，多少人為這片守衛(wèi)河山的不倒長(zhǎng)城付出了自己的生命，小小的我聽(tīng)了心中竟然有種既悲壯又自豪的感覺(jué)。
看著這張珍貴的照片，我好像找回了當(dāng)時(shí)“不到長(zhǎng)城非好漢”的勁頭，不由得心中騰起自己長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的宏愿。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十六
今天是重陽(yáng)節(jié)，我和爸爸翻開(kāi)了相冊(cè)。里面有很多我小時(shí)候的照片，還有我和爸爸媽媽的合影，看著這一張張照我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了！
忽然，在一個(gè)不起眼的角落里，我看見(jiàn)一張要點(diǎn)發(fā)黃的老照片。在摩托車(chē)上的人有點(diǎn)面熟，好像在那兒見(jiàn)過(guò)？這時(shí)坐在我旁邊的爸爸哈哈大笑說(shuō)：“那是我小時(shí)候的照片！”難怪原來(lái)是每天送我讀書(shū)，接我回家的爸爸呀！里面的“爸爸”笑容滿(mǎn)面地坐在摩托車(chē)上，背挺直的，這個(gè)姿勢(shì)很酷。車(chē)子后面是橘子樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了橘子像一盞盞小燈籠。
這張老照片讓我看到了爸爸的童年，也看到了爸爸童年的“幸?！鄙睢?BR> 語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十七
翻開(kāi)影集，一張老照片出現(xiàn)在我眼前，這張照片已經(jīng)有四、五年了，讓我十分難忘當(dāng)時(shí)照相的情景。
記得這張照片是春天照的，照片上的我大約四歲，穿著一件黑色上衣，騎在一頭駱駝背上，我身后是我的弟弟，他穿著跟我一樣的衣服，人們都說(shuō)我們是雙胞胎。
那天，奶奶領(lǐng)著我和弟弟去老子廟玩，老子廟門(mén)前的小攤上的玩具和食物應(yīng)有盡有，這里簡(jiǎn)直就是玩具王國(guó)和美食天堂了。我們?nèi)タ戳烁鞣N各樣的玩具，玩了各種游樂(lè)項(xiàng)目，還吃了各種各樣的美食?？砷_(kāi)心了!
走著走著，遇到了我最喜歡的駱駝，它的毛是棕色的，個(gè)子很高。人們可以騎上它，跟它合影。駱駝的主人叫它蹲下，然后叫觀眾騎上去，然后再照張相。終于輪到我們了，我先上到駱駝的背上去了，而弟弟背手笨腳地上不來(lái)，大家都笑他。其實(shí)他上不來(lái)是有原因的，因?yàn)樗麄€(gè)子太矮了，奶奶只好把弟弟抱上去。攝影師給我們拍了一張照片，過(guò)了一會(huì)兒，照片印出來(lái)了，我們拿著照片回家了。
這張照片是我喜歡的照片之一，因?yàn)檫@讓我回憶有趣的經(jīng)歷。你看，我和弟弟小時(shí)候長(zhǎng)得多帥呀!
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇一
通過(guò)這件事，使我明白了：人類(lèi)生活在這樣一個(gè)大自然中是為了更好的進(jìn)步和發(fā)展。
人生會(huì)經(jīng)歷很多事，但有一件事使我獲益非淺——養(yǎng)蠶。
有一天，我放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)有賣(mài)蠶的，便買(mǎi)了一些回家養(yǎng)。在這些蠶中，我最喜歡的是這只蠶，它原來(lái)黑黑乎乎的，成天垂頭喪氣的，可它越來(lái)越大，原來(lái)黑乎乎的皮膚變成雪白的，這難道不是丑小鴨變成白天鵝的故事嗎？蠶寶寶給我?guī)Я藷o(wú)數(shù)的快樂(lè)，我像一個(gè)母親一樣細(xì)心照料著蠶寶寶，每天給蠶寶寶喂桑葉，清理糞便。有一次，我準(zhǔn)備去洗手間洗手，而媽媽在旁邊洗衣服。突然，媽媽一不小心把盆子打到了，水一下子濺到我的褲子上。我正準(zhǔn)備向媽媽發(fā)火，卻停住了，我想起了我養(yǎng)蠶的事。我沒(méi)有為父母做任何事，可每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候父母都懷著寬容之心原諒我，而我為什么沒(méi)有寬容之心，反而要對(duì)自己的父母發(fā)火。想到這里羞愧地低下頭，然后跑向蠶寶寶為它們換桑葉。
小時(shí)候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對(duì)它有了新的了解，還從中也收獲了許多，一群嬌小可愛(ài)又害羞的小刺猬給了我一個(gè)能保護(hù)貴重物品的啟示。
為了尋找小刺猬給的訓(xùn)示，我要用行動(dòng)去探索。有一次寒假，我坐汽車(chē)去動(dòng)物園觀賞刺猬。到了動(dòng)物，它們可愛(ài)的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，我腦子一動(dòng)，想到要買(mǎi)食物吸引它們過(guò)來(lái)，之后就帶著錢(qián)去買(mǎi)食物。一會(huì)兒我就拿著食物來(lái)到刺猬面前，我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋(píng)果樹(shù)，一只小刺猬走過(guò)去把蘋(píng)果刺在背上，去給同伴吃。后來(lái)我又觀察了刺猬行走的動(dòng)作，有一個(gè)人來(lái)它就立刻走過(guò)去一會(huì)就想刺一下那個(gè)人。在這一刻中我突然想發(fā)明一件東西與刺猬有關(guān)的，就是一件衣服，因?yàn)樗鼈兘o的這些啟發(fā)和啟示，令我想到這個(gè)有趣的發(fā)明。這件衣服平時(shí)平鋪著刺子，不傷害人的，如果遇到壞人刺就豎起來(lái)了。因些我想發(fā)明的這件衣服是為人們的貴重物品不會(huì)丟失，最大的好處是我又認(rèn)識(shí)到了一件大自然的啟示。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇二
今天的一節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè)之中，讓人感到回味無(wú)窮。那動(dòng)人的一幕幕，時(shí)時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。
課上，同學(xué)們十分踴躍，都編了許多字謎，來(lái)給大家猜。我打頭陣：“一只狗，張大口，打個(gè)哈欠摔跟斗，又張口，眼淚流，主人心痛抱著走?！贝蠹也挥貌戮椭溃惝惪谕暤卣f(shuō)“哭”。楊藝緊接著加大了難度：“有目才能看，有火才能亮，有金才能敲，有口才能咬”。是哪些字呢？同學(xué)們都在絞盡腦汁，王石“呼”地站起來(lái)說(shuō)：“是盯、燈、釘、叮?！本实拇鸢敢齺?lái)一片贊嘆。不知何時(shí)從角落里冒出一句：“三人齊心疊羅漢，團(tuán)結(jié)起來(lái)力無(wú)邊”。是“眾”。同學(xué)們的回答爭(zhēng)先恐后，教室里一片沸騰。
可這猜字謎還不算有趣，最有趣的要數(shù)接下來(lái)的一個(gè)環(huán)節(jié)了。
老師突然說(shuō)：“接下來(lái)，我們來(lái)用同學(xué)的名字編字謎，好嗎？”
一石又激起了千層漣漪。
陸天立自告奮勇地舉起了第一只手?！瓣懱炝??！薄凹抑形米佣嘤侄唷！贝蠹乙黄鸷俺隽宋业拿帧獜埣仰?。接著一只只手都舉了起來(lái)。我的同桌樊曉波也給大家猜了一個(gè)：“家丁前面一條魚(yú)。”大家異口同聲的說(shuō)出了“俞丁”這個(gè)名字?！耙煌胝渲?。”田良也不甘示弱地說(shuō)道。大家拖著長(zhǎng)調(diào)回答道“易珠?！苯淌依镅笠缰鴼g樂(lè)的氣氛。
怎么樣，我們班這節(jié)語(yǔ)文課讓你們羨慕吧？
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇三
看著桌上的一張舊照片，我不禁感慨萬(wàn)千，時(shí)光把我拉回到了1937年8月28日。
“嗚——嗚——”一聲聲抽泣聲從火車(chē)南站傳了出來(lái)。一個(gè)大約只有兩歲的小男孩正坐在鐵軌上對(duì)著一片廢墟哇哇大哭。“嘀嗒，嘀嗒?！睖I水像雨簾一樣把他的衣服弄濕了。
故事要從早晨開(kāi)始……。
那是一清香裊裊的早晨。小樂(lè)一家三口吃完早餐來(lái)到小區(qū)的公園里玩。
“哈哈——嘻嘻——”公園里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。
“咦？天上怎么會(huì)有一架灰機(jī)呀？”小樂(lè)迷惑不解地問(wèn)。
突然，一顆導(dǎo)彈從天而降，是往小樂(lè)和媽媽的方向的。爸爸眼疾手快，趕緊把正在玩的兩人用力一推。頓時(shí)濃煙四起，媽媽第一反應(yīng)是：帶著小樂(lè)趕緊跑。她焦急地抱起小樂(lè)，往小區(qū)外跑去。街道上人仰馬翻，幾乎已經(jīng)血流成河了，大家都倉(cāng)皇而逃。
“怎——怎么了？媽媽?zhuān)职帧ツ膬骸ツ膬毫说?？”小?lè)結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)著媽媽。
“日本人來(lái)侵略南京了！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)道。
“現(xiàn)在在火車(chē)站了，我們可以得救了！”媽媽掩蓋著高興說(shuō)道。
突然，旁邊的大樓“隆”地倒了下來(lái)。媽媽趕緊把小樂(lè)推到鐵軌上。因?yàn)橹挥心莾海?lè)才不會(huì)受難。
“小樂(lè)，你別管我，媽媽會(huì)在天上看著你的。你一定要好好活下去?！闭f(shuō)完，她永遠(yuǎn)不能再起來(lái)了！
小樂(lè)望著這片廢墟，冰涼的、晶瑩的淚水就慢慢地慢慢地順著臉頰往下流……。
讓我代表全世界兒童們呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！讓那驕小的和平之花盛開(kāi)在每個(gè)人的心中，盛開(kāi)在和平圣壇上吧！”
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇四
在我們語(yǔ)文課本里有一張?zhí)厥獾恼掌@張照片是在1937年8月28日被記者拍下來(lái)的，當(dāng)時(shí)日本侵略者轟炸了上?；疖?chē)站。
照片呈現(xiàn)的是這樣一幅畫(huà)面：廢舊的火車(chē)站，斷裂的天橋，殘破的房屋，滿(mǎn)地都是碎磚碎瓦，在彎曲軌道中央坐著一個(gè)嚎啕大哭孩子。
我心想：小孩子當(dāng)時(shí)是多么無(wú)助，還是幼兒就要獨(dú)自面對(duì)眼前這種人間悲劇，濃煙滾滾的車(chē)站里，爆炸聲讓小孩陷入萬(wàn)分恐懼。此時(shí)此刻，不知道小孩的父母身在何處？處境如何？不知道將來(lái)孩子的命運(yùn)如何，有可能被炸彈炸死，也有可能被好心人收養(yǎng)，還有可能被日本侵略者抓住，成為一名俘虜。
想想我們現(xiàn)在的生活，是多么的幸福。有明亮寬敞的教室，有整潔的課桌。校園里有長(zhǎng)滿(mǎn)茵茵綠草的草地，我們可以在上面盡情玩耍，要是當(dāng)時(shí)的孩子也有這樣的.幸福生活，那該多好。我希望他們能夠跟我們一樣享受春天。
看完這張照片，讓我想到當(dāng)時(shí)的中國(guó)是多么落后，不能保護(hù)自己的國(guó)家，就會(huì)被外國(guó)侵略者欺凌。為了建設(shè)繁榮、富強(qiáng)的祖國(guó)，使人民免遭禍害，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇五
提起老照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景，然而今天我要展示的老照片，會(huì)讓你想起60多年前那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本派出許多架轟炸機(jī)來(lái)轟炸上?；疖?chē)南站。飛機(jī)從不遠(yuǎn)處飛來(lái)，開(kāi)始，上海火車(chē)南站還很結(jié)實(shí)的。突然，那些轟炸機(jī)把炸彈像雨點(diǎn)似的從天而降。這下好啦，只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，塵土飛揚(yáng)，房屋和站臺(tái)都被炸毀了，整個(gè)火車(chē)站立刻變成了一片廢墟，到處都是殘?jiān)珨啾冢鞒珊樱藗兺纯嗟厣胍髦?，?chǎng)面慘不忍睹。
就在這寂靜的片刻，突然傳來(lái)了一個(gè)男孩的哭喊聲。原來(lái)他和父母手拉手的時(shí)候忽然父母不見(jiàn)了，小男孩便去找父母，可是了半天也沒(méi)找到父母便害怕地哭起來(lái)。沒(méi)了父母，肚子餓了吃什么？口渴了有水喝嗎？天黑了，到什么地方過(guò)夜呢？夏天晚上，蚊子來(lái)叮他，誰(shuí)來(lái)驅(qū)趕呢？從此，他成了孤兒，真可憐?。?BR> 眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本帝國(guó)主義在我們的中華人民共和國(guó)國(guó)土里面留下的滔天罪行嗎？日本帝國(guó)主義的殘暴無(wú)情，使許許多多的中國(guó)人民失去了住所，使許許多多的孩子的父母失去了寶貴的生命。
面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們大聲呼喊：我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是讓世界永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永駐人間。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇六
今天，小主人蕓蕓考了滿(mǎn)分，所以晚上很快就睡著了。
她剛睡著，文具盒里面的居民就吵了起來(lái)。鉛筆驕傲地說(shuō)：“要不是我，主人才不會(huì)得滿(mǎn)分呢！”橡皮聽(tīng)了，火冒三丈地說(shuō)：“要不是我把你寫(xiě)錯(cuò)的答案擦掉，你難道會(huì)得滿(mǎn)分？”“對(duì)呀，要不是我把你卷好，你寫(xiě)得出字嗎？”卷筆刀說(shuō)?！澳氵€好意思說(shuō)，要不是你把答案擦掉，我還用得著寫(xiě)嗎？”鉛筆說(shuō)?！巴髫?fù)義?！毕鹌ず途砉P刀異口同聲地說(shuō)。“你們才忘恩負(fù)義，沒(méi)有你們，我照樣能得滿(mǎn)分?！薄昂冒?，我就看你得滿(mǎn)分了！”卷筆刀輕蔑的說(shuō)。橡皮說(shuō)：“你也能考滿(mǎn)分，我才能?！?BR> 我的校園很美麗，它有一個(gè)一字型的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面正中間是一條4米寬的校道，校道兩邊各有一條種了九里香的花帶。校道的右邊是操場(chǎng)，左邊是一個(gè)小果園，果園里種有荔枝、龍眼、芒果等果樹(shù)。一到下課時(shí)間，同學(xué)們都沖到了操場(chǎng)開(kāi)始做游戲，有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球，可熱鬧了。
到了春天，校園的花壇里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，迎春花開(kāi)放了，金燦燦的笑臉露了出來(lái)，好像在告訴我們春天到了，還有果園里的果樹(shù)也開(kāi)花了，整個(gè)校園充滿(mǎn)了香氣，引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，把校園裝扮得更加美麗了。
到了夏天，學(xué)校果園里的果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果子，一派豐收的景象。荔枝樹(shù)的果子成熟了，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，把荔枝樹(shù)的枝條壓得彎彎的。龍眼還沒(méi)充分成熟，一串串青里帶黃的果子藏在茂盛的樹(shù)葉里，一陣風(fēng)吹來(lái)，忽閃忽閃的，好看得很。忙果開(kāi)始成熟了，一個(gè)個(gè)大芒果把樹(shù)枝壓得低下了頭，青里帶黃的果子非常誘人，可是同學(xué)們都非常遵守紀(jì)律，絕不會(huì)私自去摘果子。
秋天，金黃的樹(shù)葉都紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞，只有校園的萬(wàn)年青是綠色的，不愧為萬(wàn)年青，四季常青。
冬天，樹(shù)木脫掉了美麗的衣裳，露出光禿禿的樹(shù)杈。同學(xué)們不怕寒冷的天氣，和往常一樣在操場(chǎng)里鍛煉身體和做游戲，整個(gè)校園依舊飄蕩著大家的歡笑聲，增添不少的生氣。
這就是我美麗的校園，我非常喜歡它。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇七
外婆家墻上掛著一個(gè)玻璃相框，相框里整理的排列著一排泛黃的黑白色老照片。外婆沒(méi)事的時(shí)候常常會(huì)站在相框前深情地微笑細(xì)看。
懂事后，我開(kāi)始仔細(xì)觀賞相框里的照片。那是一張張帶有歲月痕跡的照片，有外公和外婆的合影，有媽媽?xiě)驯r(shí)候阿姨的照片，還有太公太婆的照片。我最喜歡的是一張4寸的黑白照片。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是她6歲的時(shí)候第一次去上海走親戚時(shí)在上海動(dòng)物園拍的。照片上，在暖暖的陽(yáng)光下，媽媽騎在一匹駿馬上，手抓著韁繩，笑得很開(kāi)心。
外婆和外公就站在馬邊上望著媽媽。那一刻表現(xiàn)出來(lái)的氛圍給我一種深深的溫馨感。我不由地想起，小時(shí)候爸爸媽媽常常帶我出去玩，或背著我，或抱著我，就算我發(fā)點(diǎn)小脾氣，他們也一點(diǎn)都不嫌我煩。我想這就是父母對(duì)子女深深的愛(ài)吧，暖暖的，經(jīng)久不變。
照片是歲月的定格，每一張承載著如歌歲月的老照片，都是一段讓人懷舊思今的美好回憶。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇八
在我的相冊(cè)中，有許許多多的老照片，每一張照片，都會(huì)讓你想起一件件快樂(lè)的事情?？山裉旖榻B的這張照片，會(huì)使你想起一九三七年爆發(fā)的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)：
一九三七年八月，日本侵略者將魔爪伸向了上海。八月二十八日那天，一對(duì)夫婦帶著一個(gè)小孩來(lái)到了火車(chē)站，準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)避難。不想，他們剛買(mǎi)到火車(chē)票，就聽(tīng)見(jiàn)飛機(jī)的“轟轟”聲，鬼子來(lái)轟炸了。不容他們多想，炸彈已經(jīng)如雨點(diǎn)般地降落了下來(lái)。孩子的父母在生死的一剎那，將孩子推了出去，孩子由于重心不穩(wěn)坐到了地上。他看著眼前的殘?jiān)珨啾?，害怕極了，大哭起來(lái)。他一邊哭一邊向前爬，被一對(duì)從國(guó)外回來(lái)的華人夫婦收養(yǎng)了，帶到了蘇聯(lián)。
光陰似箭，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。這時(shí)，夫婦倆才告訴他事情的真相。孩子在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念，回到家鄉(xiāng)建設(shè)新中國(guó)。
這妻離子散、家破人亡的悲慘景象，不都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的嗎？讓我們向全世界發(fā)出呼吁：“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇九
在我們的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一張老照片，這張老照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，讓人慘不忍睹，這張照片使中華民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都了解了中國(guó)被侵略的真相。
我從照片中看見(jiàn)了：四周沒(méi)有一座完整的房子，房子的墻都倒了，房頂都被掀翻在地上。一個(gè)小男孩子在廢墟上坐著，他的頭流出了血，衣服破破爛爛的，他感到撕心裂肺的驚恐和疼痛，而哭著喊著找爸爸媽媽?zhuān)陌职謰寢尣恢晦Z炸到哪里了。這個(gè)可憐的轟炸可能以后會(huì)流浪街頭，靠撿垃圾為生，還得面對(duì)日本侵略者的燒殺搶掠，他是生是死沒(méi)有人管，也沒(méi)有人知道。如果他幸運(yùn)被好心人給收留了，把他撫養(yǎng)成人，他成人后要為父母報(bào)仇，為中國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
我們中華民族雖然并不富強(qiáng)，但我們寧死不屈、尊老愛(ài)幼、雖殘志堅(jiān)的優(yōu)良傳統(tǒng)將繼續(xù)流傳下來(lái)，終究會(huì)使中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十
一張老照片往往勾起許多對(duì)童年的回憶，有快樂(lè)的，有痛苦的，有令人心曠神怡的。在一個(gè)月光如水的晚上，我打開(kāi)影集，翻出了這張我記憶猶新的照片。照片上，兩個(gè)孩子正聚精會(huì)神的蹲在水邊撈魚(yú)，他們顯的那么認(rèn)真，那么投入。
四歲那年，有一次，我們和鄰居妹妹家去洪湖公園撈魚(yú)。剛到那，我倆就被滿(mǎn)池的荷花荷葉吸引住了，那真是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別紅啊!我和妹妹興奮的上竄下跳，蹦來(lái)蹦去，來(lái)到了荷花池邊?！皨寢?zhuān)憧茨嵌浜苫ǘ嗝腊?”我叫著。媽媽說(shuō)：“是啊!你看那荷花多像一個(gè)亭亭玉立的少女啊!”我俯身觀看著水中嬌艷的荷花，它的影子盈盈倒映于水中。忽然，我發(fā)現(xiàn)水波中一抹金黃色在蓮葉中一閃而過(guò)，恰如驚鴻一瞥。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那是一尾魚(yú)。恰好，媽媽也看到了，于是她跑到外面去買(mǎi)了兩個(gè)魚(yú)網(wǎng)給我倆撈魚(yú)。
我倆拿了魚(yú)網(wǎng)，興沖沖的跑到池邊，蹲了下來(lái)，開(kāi)始撈魚(yú)。初始，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)魚(yú)，所以很不耐煩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“做任何事都不要急躁，特別是撈魚(yú)，可能剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，但是只要你能撈到魚(yú)，就會(huì)感到很有意思?！庇捎诓湃龤q，我聽(tīng)得似懂非懂的，但我想：還是試一試吧。于是，我靜靜的等待著，由于沒(méi)有動(dòng)靜，許多魚(yú)游到了我這邊，我再出其不意的一撈，一下子撈了五六條魚(yú)，它們?cè)跐O網(wǎng)里面跳躍著，撲騰著，搖著尾巴，把水濺到我臉上來(lái)，好像向我示威：放我回去!
一下子釣到那么多魚(yú)，我心花怒放，別提有多開(kāi)心了。妹妹都說(shuō)：“你怎么那么厲害呢，一下子撈了那么多魚(yú)?”我告訴她，要先等一等，等到水面平靜了，魚(yú)游了過(guò)來(lái)，再一撈，就會(huì)撈到許多魚(yú)。說(shuō)完后，我和她繼續(xù)埋下頭來(lái)?yè)启~(yú)，媽媽看到我倆這聚精會(huì)神撈魚(yú)的畫(huà)面，拿起手機(jī)“咔嚓”一聲記錄下這精彩的一刻。
看著這張照片，我不由回憶起了那段美好、快樂(lè)的時(shí)光，而且，通過(guò)這件事，我不僅學(xué)會(huì)了撈魚(yú)的技巧，還知道了只要靜下心來(lái)，很多事都可以做得好。
作者：五年級(jí)唐啟哲。
公眾號(hào)：清風(fēng)飄我衣。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十一
以前，我就長(zhǎng)聽(tīng)爺爺說(shuō)：“日本侵略軍太可惡了，想當(dāng)年我和我父親逃難，那日子才叫一個(gè)艱難??！”從那時(shí)開(kāi)始，我就痛恨日本人。
今天我在語(yǔ)文課本上看到了一張相片，這是一個(gè)真實(shí)的事。那是1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，“轟”的一聲，日本侵略軍扔下了炸彈。頓時(shí)，原本繁華熱鬧的火車(chē)站霎時(shí)間變成了一片廢墟，無(wú)數(shù)的人失去了親人和孩子，甚至喪失了寶貴的生命，被掩埋在廢墟里。有個(gè)小男孩孤零零地坐在一旁，衣衫襤褸的他不得不大聲哭喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦锇。坎灰獊G下我一個(gè)人！他那赤裸的小腳不斷地踢著，手也在不停地拍打著，那痛苦的樣子你看了一定會(huì)心酸的。
看到這，我不禁要問(wèn)日本侵略者：你們難道就沒(méi)有父母嗎？你們難道不是父母養(yǎng)育的嗎？如果你們失去了親人就不會(huì)傷心難過(guò)嗎？我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了無(wú)盡的創(chuàng)傷。
為此，我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！我們還要努力學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)力更加強(qiáng)大，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)在人間！
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十二
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，我找到了一張1937年8月28日，日本鬼子轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真情實(shí)景。
照片上本應(yīng)該是人山人海車(chē)輛川流不息。可是上面是倒塌的房屋，斷裂的天橋，殘破的站臺(tái)，破爛的車(chē)廂，我可以想到，轟炸時(shí)，硝煙四起，叫喊聲連成一片，人群慌作一團(tuán)，不知所措的樣子，轟炸過(guò)后，天橋倒塌了，橫七豎八的尸體，喧嘩的車(chē)站變得只能聽(tīng)到孩子的哭喊聲，扭曲的鐵軌上有一個(gè)小孩子，他大概只有一兩歲，他瘦小的身軀顯得單薄，頭上滿(mǎn)是灰塵和鮮血，他的臉仰向天空，驚恐地望著呼嘯而過(guò)的“大蟲(chóng)子”張著大嘴哭喊著：“媽媽、爸爸你們到哪去了……嗚——”從男孩的眼睛，我仿佛看見(jiàn)了他的無(wú)助和恐懼，短短幾分鐘，上海火車(chē)站發(fā)生了翻天覆地的變化，空氣中還彌漫著血腥味，地上血流成河，人們都被埋在了廢墟里，哭喊著。
“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十三
每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片時(shí)，總會(huì)禁不住哈哈大笑。因?yàn)槟菚r(shí)的我照相不知道笑，所以看上去很滑稽。
照片上的我，扎著羊角辮，穿著粉色的花裙子，坐在草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的、紫的……真像個(gè)美麗的大花壇。我身旁有條小溪，小溪里面有許許多多的魚(yú)，還有一條銀色的'小魚(yú)躍出水面，像要飛似的。還有小鹿在溪邊玩，有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。有一只小松鼠膽子可大了，都爬到我身上了。另還有幾只顏色不同的小兔子，有白的，有灰的，有黃的。黃色的小兔子在聞我的臭腳丫呢。我身后的大樹(shù)是一棵千年老樹(shù)，樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得密密層層，像一把綠色的大傘。
我的相冊(cè)有我成長(zhǎng)的印跡，每一張照片上都有我的快樂(lè)，還有我的天真！
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十四
星期天，我和媽媽一起整理手機(jī)里的照片。我翻出了一張我和哥哥蒸饅頭的照片，不由得想起了那次蒸饅頭的經(jīng)歷。
假期的一天，媽媽對(duì)我和哥哥說(shuō)：“我們今天蒸饅頭吃，自己家蒸的饅頭吃著香！”我心想：“可以玩兒面，還有熱騰騰的饅頭吃，多棒呀！”哥哥也說(shuō)：“那你來(lái)教我和妹妹怎么揉面蒸饅頭吧，你每天已經(jīng)很辛苦了，今天就讓我們來(lái)幫你分擔(dān)一些吧！”媽媽聽(tīng)了，欣慰地答應(yīng)了。
媽媽指揮哥哥拿出發(fā)酵粉和面粉，用溫水把發(fā)酵粉化開(kāi)，慢慢倒入面粉里，然后用手來(lái)回?cái)嚢?。媽媽說(shuō)：“和面的時(shí)候，面不能太硬，也不能太軟！”哥哥按照媽媽說(shuō)的和著面。我力氣太小，所以媽媽給我弄了一小塊面團(tuán)，讓我學(xué)著哥哥的樣子和面。我用上了全身的力氣，桌子被我按得直晃，不知不覺(jué)，豆大的汗珠掉了下來(lái)，剛好落在我和的面團(tuán)上。媽媽笑著說(shuō)：“看來(lái)今天晚上蒸的饅頭要咸了?！眿寢屵呎f(shuō)邊拿手機(jī)拍下了這張照片。
每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起那天和面的辛苦，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽的辛勞。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十五
這次特別的寫(xiě)作課上，林老師讓我們大家各帶一張老照片，于是我?guī)Я艘粡堅(jiān)谄邭q時(shí)和爸爸一起爬長(zhǎng)城的照片，這張照片承載著我獨(dú)特的回憶。
那時(shí)，照片上的我背著一個(gè)雙肩包，穿著一件沒(méi)有帽子的綠色外套，因?yàn)槟菚r(shí)是春天，我和爸爸并沒(méi)有穿很多衣服，所以輕裝上陣，顯得格外精神。只見(jiàn)照片上的爸爸?jǐn)[出一個(gè)武打的姿勢(shì)，兩只大手張開(kāi)，一個(gè)在前，一個(gè)在后，十分有氣魄。而我卻把兩只手縮到袖子里，雙手與肩并行，放在胸前，但并不合攏，一雙招風(fēng)耳顯得十分可愛(ài)，加上一臉天真的表情，仿佛自己就是電視劇中的武術(shù)大師――李小龍一般。我們父子倆都笑得很燦爛，陽(yáng)光打在我們臉上，給我們鍍上了一層別樣的光輝。
看著照片，我不禁想起了背后的故事。當(dāng)時(shí)我和爸爸一起去爬長(zhǎng)城，一睹長(zhǎng)城的風(fēng)采。那是我第一次目睹如此雄偉的建筑，萬(wàn)里長(zhǎng)城綿延山間，氣勢(shì)恢宏，令我嘆為觀止。后來(lái)我才知道，中國(guó)的長(zhǎng)城是在月球上都可以看到，也是唯一一個(gè)能看到的地球建筑。
我們上去后，我十分興奮，這跑跑，那看看，一切都新奇又壯觀，簡(jiǎn)直令我目不暇接。拍照時(shí)，后面是斑駁的石墻，聽(tīng)爸爸說(shuō)那是中國(guó)古代勞動(dòng)人民一塊塊疊上去的，這堅(jiān)實(shí)的城墻是用于抵擋外敵入侵的。爸爸媽媽還講起了孟姜女哭長(zhǎng)城的故事，講到當(dāng)年為了建造長(zhǎng)城，多少人為這片守衛(wèi)河山的不倒長(zhǎng)城付出了自己的生命，小小的我聽(tīng)了心中竟然有種既悲壯又自豪的感覺(jué)。
看著這張珍貴的照片，我好像找回了當(dāng)時(shí)“不到長(zhǎng)城非好漢”的勁頭，不由得心中騰起自己長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的宏愿。
語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十六
今天是重陽(yáng)節(jié)，我和爸爸翻開(kāi)了相冊(cè)。里面有很多我小時(shí)候的照片，還有我和爸爸媽媽的合影，看著這一張張照我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了！
忽然，在一個(gè)不起眼的角落里，我看見(jiàn)一張要點(diǎn)發(fā)黃的老照片。在摩托車(chē)上的人有點(diǎn)面熟，好像在那兒見(jiàn)過(guò)？這時(shí)坐在我旁邊的爸爸哈哈大笑說(shuō)：“那是我小時(shí)候的照片！”難怪原來(lái)是每天送我讀書(shū)，接我回家的爸爸呀！里面的“爸爸”笑容滿(mǎn)面地坐在摩托車(chē)上，背挺直的，這個(gè)姿勢(shì)很酷。車(chē)子后面是橘子樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了橘子像一盞盞小燈籠。
這張老照片讓我看到了爸爸的童年，也看到了爸爸童年的“幸?！鄙睢?BR> 語(yǔ)文四年級(jí)老照片篇十七
翻開(kāi)影集，一張老照片出現(xiàn)在我眼前，這張照片已經(jīng)有四、五年了，讓我十分難忘當(dāng)時(shí)照相的情景。
記得這張照片是春天照的，照片上的我大約四歲，穿著一件黑色上衣，騎在一頭駱駝背上，我身后是我的弟弟，他穿著跟我一樣的衣服，人們都說(shuō)我們是雙胞胎。
那天，奶奶領(lǐng)著我和弟弟去老子廟玩，老子廟門(mén)前的小攤上的玩具和食物應(yīng)有盡有，這里簡(jiǎn)直就是玩具王國(guó)和美食天堂了。我們?nèi)タ戳烁鞣N各樣的玩具，玩了各種游樂(lè)項(xiàng)目，還吃了各種各樣的美食?？砷_(kāi)心了!
走著走著，遇到了我最喜歡的駱駝，它的毛是棕色的，個(gè)子很高。人們可以騎上它，跟它合影。駱駝的主人叫它蹲下，然后叫觀眾騎上去，然后再照張相。終于輪到我們了，我先上到駱駝的背上去了，而弟弟背手笨腳地上不來(lái)，大家都笑他。其實(shí)他上不來(lái)是有原因的，因?yàn)樗麄€(gè)子太矮了，奶奶只好把弟弟抱上去。攝影師給我們拍了一張照片，過(guò)了一會(huì)兒，照片印出來(lái)了，我們拿著照片回家了。
這張照片是我喜歡的照片之一，因?yàn)檫@讓我回憶有趣的經(jīng)歷。你看，我和弟弟小時(shí)候長(zhǎng)得多帥呀!