總結(jié)是進(jìn)步的催化劑，快開(kāi)始寫(xiě)一份吧！追求完美的總結(jié)需要在學(xué)習(xí)和思考中保持警覺(jué)和積極的態(tài)度。以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法，希望能幫助大家保持心理健康。
初三與書(shū)相伴篇一
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，期中考試就要來(lái)了，大家一定要做好心理準(zhǔn)備，考出好成績(jī)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
歲月如水，又一次的成長(zhǎng)，讓我想起她的陪伴。
——題記。
愛(ài)，一份任何人都無(wú)法回避的情感，一份任何人都渴望得到的情感。也許，在愛(ài)的世界里，你或缺親情，或失友情，或無(wú)愛(ài)情。但我相信，大千世界，總有那么一個(gè)人愛(ài)你如生命。在這個(gè)世界上，總有不離不棄相伴于你的人。煩惱·相伴青春期，叛逆的過(guò)程，十五歲的我常因一些小事和母親吵架，母親的話(huà)從來(lái)不聽(tīng)，即使知道自己不對(duì)，也要執(zhí)拗到底。步入初中后，父母工作忙，很少有時(shí)間管我，這也為我的瘋玩創(chuàng)造了良好的條件，從前幾名退到前二十名再到前三十，一次次的退步使我對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，對(duì)于自己擅長(zhǎng)的科目也不再學(xué)。上課睡覺(jué)，玩手機(jī)，跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，吃零食。老班一次次苦心勸說(shuō)終究打不開(kāi)我堅(jiān)硬的內(nèi)心。直到她終于肯不再忙于工作關(guān)心我時(shí)，她哭了，在我心正煩的時(shí)候。她抱著我說(shuō)：“孩子啊，就當(dāng)是為媽媽學(xué)，好不好，你再這樣下去，媽看著心疼?！宾情g，我的淚不受控制的流了出來(lái)，我抱住了媽媽?zhuān)莻€(gè)心一直在我身上的女人。煩惱時(shí)的相伴，似冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖，祥和，深深地打動(dòng)了我的心。虛弱·相伴隨著年齡的增長(zhǎng)，身體倒不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。前年的哮喘病復(fù)發(fā)，爸出差，家里只剩我跟母親，坐出租去新鄉(xiāng)，一路上媽媽緊張的眉都皺到了一起，不停地給專(zhuān)家打電話(huà)，得知最好去鄭州看，又馬不停蹄地趕往鄭州。她掛號(hào)，繳費(fèi)，拿單子買(mǎi)藥，拿到藥后，又一刻不停歇的顫抖地把藥抵在我鼻子上，因?yàn)槭菄婌F劑。我知道她很累，可是她從未抱怨過(guò)，而是看著虛弱的我，憐愛(ài)地說(shuō)：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎?”跟她柔情的眸對(duì)視時(shí)，我看到了她滿(mǎn)眼的溫暖。成長(zhǎng)·相伴運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，由于項(xiàng)目過(guò)多，身體吃不消，膽管炎犯了，蹲在地上疼的受不了，心里想的只有母親，不知道為什么，那時(shí)，很想母親陪在身旁。從那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我落下了病根。運(yùn)動(dòng)過(guò)量，身體太弱。成長(zhǎng)時(shí)的相伴，似春日里的一陣暖風(fēng)，吹散了內(nèi)心的憤慨。十五年，她不離不棄的相伴，全世界最?lèi)?ài)我的女人，時(shí)光你別傷害她。十五年之前她愛(ài)我，現(xiàn)在，以后，或者將來(lái)，換我來(lái)愛(ài)她。
初三與書(shū)相伴篇二
我的家鄉(xiāng)在安徽淮北。莊稼瘋長(zhǎng)的田里，清溪流淌的老院里，都有我親愛(ài)的爺爺奶奶。
我依稀記得小時(shí)候初春的清晨，霧氣縹緲，雞叫的時(shí)候，外婆把雞趕到小溪邊覓食。打渣的地面，磚砌的鳥(niǎo)巢，油氈覆蓋的屋頂.在院墻根部的一個(gè)雞舍里，麥稈上的白丸子是——個(gè)雞蛋，以此來(lái)回報(bào)奶奶的辛苦。
據(jù)我媽說(shuō)，我五歲的時(shí)候和她回老家看望爺爺奶奶。為此，我奶奶特意用竹條做了一個(gè)籃子，裝滿(mǎn)了一籃子雞蛋，讓我媽端回家給我吃。沿著路邊走著，突然一輛車(chē)呼嘯而過(guò)，我眼疾手快，拖著竹籃艱難的逃離。但是，被嚇到之后，我的手就沒(méi)了，整籃雞蛋滾了一地，瞬間變成了金黃色。我含著眼淚坐了下來(lái)，天真地想用雙手把蛋液倒進(jìn)竹籃里，但看著蛋液順著竹籃的縫隙流出來(lái)，我哭了。
我奶奶趕緊把我抱起來(lái)，粗糙的手擦去我臉上的淚水：“別哭了，我孫子，我奶奶每次都會(huì)給你包一籃子雞蛋，讓你帶回家?！?BR> 每次回老家，外婆真的拿著竹籃站在路邊，給了我一籃雞蛋。她說(shuō)：“我上學(xué)的時(shí)候，土蛋營(yíng)養(yǎng)豐富，吃的越多越聰明！”有時(shí)候我會(huì)對(duì)祖先說(shuō)：“奶奶，這個(gè)竹籃好丑啊！”祖母低下頭，一言不發(fā)，盯著籃子里的雞蛋，慢慢抬起頭對(duì)我說(shuō)：“竹籃有點(diǎn)丑，但它不會(huì)用這個(gè)打碎雞蛋。如果用塑料袋，雞蛋容易破，還是用竹籃好……”
就這樣，每年春節(jié)的時(shí)候，奶奶都會(huì)給我?guī)б换@子雞蛋。年復(fù)一年，時(shí)間在竹籃之間的縫隙中溜走.
今年春節(jié)，我又一次踏進(jìn)了奶奶的院子。成群丟失的雞鴨，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)奶奶。她一手扶著墻，一手扶著竹籃，支支吾吾地慢慢向后院走去。不知道為什么，心里一緊。快速跟上深淺不同的腳印?！澳棠?！”我邊跑邊尖叫。外婆慢慢回過(guò)身來(lái)，我趕緊伸出手去幫她，接過(guò)她手里的竹籃，握住她皺皺的手，看著已經(jīng)步入老年的外婆，想起她對(duì)竹籃的嫌棄。我的心又收緊了：“奶奶，我們沒(méi)有雞蛋，我能只要這個(gè)竹籃嗎？”
奶奶眼睛紅紅的：“好！好的。奶奶讓你拿回去，拿回去！”
凝視著斑駁的竹條，泥濘的筐底，長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的把手.再次做夢(mèng)。我心中的老院，外婆的竹籃，籃子里的雞蛋，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
初三與書(shū)相伴篇三
靜幽的夜里，皎潔輪月高懸，星漢燦爛閃爍，樹(shù)林搖曳蕭瑟，蹁躚舞影輕快，皆顯清幽之色。
——題記。
晨曦靜靜爬上地平線(xiàn)，微黯的云間添了些許蒼藍(lán)。此時(shí)，還在夢(mèng)中的雀兒被喚醒了，悄悄伸出細(xì)膩光滑的勁勃，睜看的眼眸驚奇地望著這新奇的世界。起初，總覺(jué)得這樣的清晨，缺點(diǎn)什么？雖美，但又略顯空寂。聽(tīng)著從校園里溢出的音符，類(lèi)似天花亂墜，可仍是激發(fā)了我的興趣。
翻開(kāi)那還彌漫著淡淡墨香的小人書(shū)，不太熟練的拿著鉛筆，在紙上肅然起畫(huà)。不知不覺(jué)中，奮筆疾書(shū)般的手停了下來(lái)，雙目急切地望著小人書(shū)上栩栩如生的人花畫(huà)像。忘卻了周?chē)囊磺?，將忘我的情致發(fā)揮得淋漓盡致。盡管那刻工還不算精細(xì)，可是，吸引一個(gè)還童真稚嫩的孩子，就不費(fèi)吹灰之力了。那時(shí)書(shū)總會(huì)散發(fā)出一股清幽的香。
微陽(yáng)輕墜入凡間，悄悄爬上窗前，輕輕撥動(dòng)著懸掛的風(fēng)鈴，陣陣類(lèi)似翠鳴聲鉆入耳中，輕拂過(guò)窗沿的陽(yáng)光，有種柔柔暖暖噴香流溢瀉出指間，輕輕撫摸回味，心情便不覺(jué)中舒緩了許多。輕茗一口芬茶，澀澀的，苦苦的，可稍后回味時(shí)，舌尖又多了些許香甜，這可能便是先甜后苦最佳的詮釋了。坐在蔭蔽下，捧一杯香茶，品一本好書(shū)，枝縫中透射進(jìn)的縷縷光芒，好像在為我指點(diǎn)迷津，輕墜的'落葉好似蝴蝶蹁躚，不知不覺(jué)中又為我伴了一曲驚心動(dòng)魄的“驚鴻舞”。此刻的書(shū)，有一種淡似清茶之香。
喜歡“只愛(ài)如水女子”的寶玉；喜愛(ài)泰戈?duì)柲欠N遠(yuǎn)離世俗的高尚情懷；敬佩李清照“巾幗不讓須眉”的英姿颯爽。
初三與書(shū)相伴篇四
你是清風(fēng)，鼓滿(mǎn)了我蓬勃的理想之帆;你是雨露，滋潤(rùn)了我夢(mèng)想的心田;你是陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的道路。成長(zhǎng)之路，有你相伴。
-----摘自我的《葉子的夢(mèng)(序)》。
稚時(shí)明月，有你相伴。
剛剛記事時(shí)，隱隱約約是秋夜，風(fēng)吹落葉簌簌聲，落了一地，散了世界的清香。我坐在外婆膝上，聽(tīng)她講故事，一個(gè)又一個(gè)美麗的童話(huà)，把我小小的心，帶入了文字的海洋。最享受的，就是靠在外婆肩上，沐浴著如水般的月光，傾耳細(xì)聽(tīng)從童話(huà)書(shū)里流淌的知識(shí)小溪。它是溪流帶出的清風(fēng)，告訴我什么是善，什么是誠(chéng)，什么是美，揚(yáng)起我理想的風(fēng)帆，啟航程上，為我揚(yáng)帆，有你相伴。
彼時(shí)失意得志，有你相伴。
多少次落寞，多少次狂傲，終究平靜，似水般流過(guò)。還記得小學(xué)畢業(yè)不舍，你告訴我“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！绷钗一砣婚_(kāi)朗。一次成功，驕傲自狂，你告訴我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！绷钗页列撵o氣，當(dāng)落寞之時(shí)，我聽(tīng)你哈哈大笑：“仰天大笑出門(mén)去，吾輩豈是蓬篙人!”不禁開(kāi)懷不已。有你，更明白了“欲窮千里目，更上一層樓?！薄安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！薄罢肴f(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！钡娜松?。這些甘霖，飄進(jìn)我的心田，那顆飽受歷練的夢(mèng)想之種，被細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)著，它伸出嫩綠的小芽。夢(mèng)想追逐，有你相伴。
明時(shí)天地，有你相伴。
放眼未來(lái)，也是有你同行。琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍中，蘊(yùn)含著前人的智慧。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈慧，邏輯修辭使人善辯。你無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不與我相伴：你或許是陶淵明，告訴我“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒?！蹦慊蛟S是李白，展現(xiàn)“酒入豪腸，三分劍氣，七分月光的詩(shī)中不羈才子，酒中狂傲謫仙。”你或許是高爾基，告訴我前蘇聯(lián)苦難市井生活……你，像陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的小道。奮斗途中，有你相伴。
成長(zhǎng)路上，有你陪伴，似水年華，歲歲年年，年年歲歲，如花美眷。
初三與書(shū)相伴篇五
腳下的路很漫長(zhǎng)，總在喘息時(shí)，退卻時(shí)，抬眼望見(jiàn)你伸出的手，便有了堅(jiān)持的動(dòng)力。我知道，想走得更遠(yuǎn)，就和大家一起走。
眼前鋪展開(kāi)紅色的跑道，吶喊助威聲從四面八方向我涌來(lái)。我是四乘一百米的第三棒，每一次接棒都是那么重要，緊張的情緒不禁蔓延開(kāi)來(lái)。紅白相間的接力棒終于傳遞到我手中，身后的鼓舞漸漸被風(fēng)吹散，似乎每一米都被拉長(zhǎng)了距離，一個(gè)人的旅程如此漫長(zhǎng)難耐。耳畔卻忽然響起賽前大家說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：加油！勝利失敗我們都在一起！是的，即便此刻我只身一人在跑道上奮力追逐，但我們的心是相連的，我們的目標(biāo)是一致的！于是信心縮短了每一寸跑道，我又聽(tīng)到了熟悉的聲音。風(fēng)的阻力在大，也大不過(guò)我們所有人的動(dòng)力。接力棒終于傳給最后一個(gè)人，我不忘也給他助威——我們一起加油！這聲音似乎隨風(fēng)回蕩在操場(chǎng)上方，久久不消散……所有人的努力取得了第一名的成績(jī)，那是每一次訓(xùn)練的汗水，每一次掉棒后的反省換來(lái)的。一次次的磨合中，我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，也更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。
運(yùn)動(dòng)會(huì)已過(guò)去很久了，但那時(shí)的激情和快樂(lè)銘記于心，和同學(xué)們一起奮斗過(guò)的時(shí)光，就如同一瓶膠水，將我們緊牽。后來(lái)的日子里，就算只是回頭借一塊橡皮，也會(huì)看見(jiàn)對(duì)方眉眼里映出真誠(chéng)的笑，學(xué)業(yè)上更是互相幫助，讓每一個(gè)問(wèn)號(hào)都輕松解開(kāi)。
一朵花的孤芳自賞算不上春天，一棵樹(shù)的青翠綠不過(guò)一片森林。大海是一地滴滴水匯成的，因此浩瀚無(wú)邊。而那優(yōu)美的曲線(xiàn)，是一座座山峰相連而成的。自然無(wú)不展現(xiàn)著團(tuán)結(jié)的光芒。
腳下的`路很漫長(zhǎng)，但我并不孤單。因?yàn)橛心銈?，所以我，我們?huì)走得更遠(yuǎn)，滿(mǎn)懷團(tuán)結(jié)互助的心，翻山越嶺，勇往直前。
初三與書(shū)相伴篇六
幸?？梢允且豢|溫暖的陽(yáng)光，可以是一絲輕柔的春風(fēng)，也可以是一段難忘的歲月，而我的幸福，卻是那散發(fā)著淡淡清香的小米粥。
從小到大，我最喜歡的事物不是那山珍海味，不是那珍饈佳肴，而是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小米粥。
寒冬的早晨，窗外的空氣中充滿(mǎn)了寒冷，而餐桌上卻彌漫著一絲清香與溫暖。這溫暖和清香的源頭，便是餐桌上那碗剛剛熬好的小米粥。我坐下來(lái)，拿起勺子，舀起一勺放下還有幾分干澀的口中。一時(shí)間，舌尖充滿(mǎn)了溫暖，溫?zé)岬粶诘闹嘟?jīng)食道流入胃中，我整個(gè)身體都不再覺(jué)得寒冷，反而覺(jué)得無(wú)比的溫暖。喝著喝著，眼鏡上泛起了一層薄霧，抬起頭剛要擦掉，卻發(fā)現(xiàn)母親不知何時(shí)出現(xiàn)在我的面前。隔著鏡片，我看到母親那朦朧的笑臉，她的嘴角微微揚(yáng)起，眼睛散發(fā)的光芒，就像這金黃色的小米粥，帶給我無(wú)與倫比的幸福。
小時(shí)候見(jiàn)母親做過(guò)最多的事情便是為我熬粥，那是她的手還十分細(xì)膩，頭發(fā)還十分烏黑，身板還十分挺拔。我好奇而充滿(mǎn)希望地站在一旁，饒有興味地看著那金黃色的小顆粒漸漸變大，貪婪地呼吸著廚房里那清香又溫暖的氣息。還沒(méi)有喝到，我就覺(jué)得全身充滿(mǎn)了溫暖，心中充滿(mǎn)了幸福。我催促著母親喂我喝粥，母親只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿過(guò)碗和勺喂我喝。僅僅喝下了一口，我就高興得不得了，眼中透著無(wú)盡的滿(mǎn)足，小手歡愉地拍打著，不停地重復(fù)道：“好喝！好喝！”每當(dāng)母親談起這些時(shí)，臉上就洋溢著幸福的笑容，和坐在桌前看我喝粥時(shí)的表情，十分相似。
母親的手不再細(xì)膩，腰肢不再靈活，鬢角也不再烏黑，而那一直伴隨著我的小米粥，依舊閃著金色的光芒，散發(fā)著沁人心脾的幽香。
班里曾經(jīng)有過(guò)一次調(diào)查，內(nèi)容是“你因什么而幸福？”我開(kāi)始在腦海中搜索幸福的場(chǎng)景，那熟悉的場(chǎng)景仿佛就在我眼前，年幼的我站在一旁，充滿(mǎn)希望地望著母親，她拿著十分干凈，閃閃發(fā)亮的勺子，攪動(dòng)著鍋里的什么……我毫不猶豫地答道：“是母親為我熬的小米粥?！卑嘀械腵同學(xué)都用疑惑的目光看著我，而我只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。那副熟悉的畫(huà)面像是刻在了我的腦海里，每當(dāng)想起那副畫(huà)面來(lái)，心里就暖暖的，就像喝了母親為我熬的小米粥。
母親的小米粥里有著一種神奇的配料，它能使我喜悅，使我幸福，使我忘記煩惱，這配料，便是母親深沉的愛(ài)。
不知我還能享受多久這小米粥帶來(lái)的幸福，母親總有一天會(huì)離我遠(yuǎn)去，隨她而去的，還有那金燦燦的小米粥。而我又能做些什么呢？只能好好珍惜那片金黃，那股清香，那位我熬粥的身影。
幸福與小米粥相伴而行，從未分開(kāi)。我希望這包含了母親那偉大又平凡的愛(ài)的小米粥永不消逝，因?yàn)槟瞧瘘S，那股清香，是我最最寶貴的財(cái)富。
初三與書(shū)相伴篇七
人之暮年，你如那殘紅的天空，已過(guò)大放異彩之時(shí)，而你卻因那吆喝聲，似余暉未盡的陽(yáng)霞，即使閉上雙眼余韻仍令人回味。姥姥，你的吆喝聲微顫在空氣中，舞動(dòng)在歲月里，與幸福相伴。漸漸的，我的心田被滿(mǎn)滿(mǎn)充盈了。
路旁，燈光路影交織著，剎車(chē)輪胎聲，尖利喇叭聲，人群嘈雜聲……匯合了，碰撞了，如重金屬的清冽擦擊。我的心有些慌，有些亂?！昂⒆樱 焙龅?，你的`吆喝聲悠悠地傳來(lái)，雖有些尖利，卻如厚厚的音頻為我擋開(kāi)了所有的雜音。我恍過(guò)神來(lái)，綠燈亮了。
你握緊我的手，向前走。我體會(huì)著那溫暖的觸感，你的手在顫抖，不停地抖，你就更緊的握著，但還在抖。路中央，你倏地吆喝了一聲：“孩子抓緊我，看著車(chē)！”樸實(shí)無(wú)華地言語(yǔ)間帶著濃重的口音，在呼嘯的寒風(fēng)中不帶停留的消失了，似乎從未發(fā)出。然而，這溫暖的叮嚀已傳到了我的心田，在那沒(méi)有喧鬧沒(méi)有寒冷的空間里，將幸福傳遞。路對(duì)面，你氣喘吁吁地扶著腰，緊張地神情仍凝滯在臉頰，簇起的兩枚還未舒展。我輕輕地握了握你的手，那里濕漉漉的，浸滿(mǎn)冷汗。姥姥，姥姥，從小到大，你不知握著我的手，穿過(guò)了多少條馬路，吆喝了多少次注意安全，緊張了多少次，只是不愿讓我傷到一絲一毫。霎時(shí)，一股暖流涌入我的心田。你的吆喝聲，伴隨著我的幸福，馬路上的愛(ài)，蓋過(guò)了一切混亂與嘈雜。
至家，已近黃昏。作業(yè)堆中的我?jiàn)^筆疾書(shū)。“孩子，吃了蘋(píng)果吧！”大口咬下那鮮紅透亮的果實(shí)，口中充滿(mǎn)了香甜，疲憊被汁味帶走了，“孩子！喝口水吧！”潤(rùn)潤(rùn)嗓子，一股清涼的液體瞬間從嗓中滑下，厭倦被沖去了。一聲，一聲的吆喝聲不斷傳來(lái)；一盞，一盞的夜燈亮了；一絲，一絲的幸福感在我心中逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，已夜深，姥姥的吆喝聲又穿過(guò)厚厚的木門(mén)，清晰地傳來(lái)，強(qiáng)有力地回蕩在空氣中。姥姥，姥姥，從小到大，你不知在我的房外守候了多久，吆喝了多少次休息，關(guān)心了多少次，只是不愿讓我累著。忽然，一種感動(dòng)從我內(nèi)心噴涌而出。你的吆喝聲，伴隨著我的幸福，門(mén)內(nèi)外的愛(ài)，撫去了所有疲憊和厭倦。
“孩子！多穿點(diǎn)衣服！”姥姥又吆喝了一聲，往樓下走，那聲音沙啞著。“姥姥！”我起身，大聲吆喝了一聲。姥姥止步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我忙跑過(guò)去，將一條厚厚的圍巾拿起，笑著幫她圍上。姥姥也笑了，她歪了歪頭，蹭了蹭柔軟的圍巾，她的眼睛里，充盈著的全部都是幸福。
這吆喝聲，將與那幸福相伴，承載著愛(ài)，走過(guò)風(fēng)霜，踏過(guò)歲月，一直前行。
初三與書(shū)相伴篇八
時(shí)光如梭，十四載春秋轉(zhuǎn)瞬即逝，而您一直陪伴著我，留下許多令我難以忘懷的記憶。而最令我記憶深刻的是，母親，你的陪伴，一直與我的幸福相伴而行。
我無(wú)法忘卻您在床邊的陪伴。已經(jīng)不清楚多少個(gè)繁星閃爍的夜晚，兒時(shí)的我靜靜依偎在您的懷中，您用一只手為我掖好被褥，另一只手則用那纖長(zhǎng)的手指輕觸我的臉頰，指尖縈繞著的一股難以言明的溫柔，直沖心扉，在心田中涌動(dòng)開(kāi)來(lái)，令我感到放松與舒適。我順著手臂望向您的臉頰，在星光蕩漾，您用那滿(mǎn)含笑意的目光望向我，嘴角微翹，露出幾顆潔白的牙齒和兩個(gè)淡淡的酒窩，望著您那慈愛(ài)的面容，我不由地癡了。您用動(dòng)人的聲音，為我講述著一個(gè)個(gè)奇妙無(wú)窮的童話(huà)故事，陪伴我入睡。動(dòng)人的童話(huà)在我的腦海中深深地扎下了根，一種別樣的幸福漫上心頭，幸福停留在這深沉的'星空中。
我無(wú)法忘卻您在病床前的陪伴。闌尾炎發(fā)作的我痛苦地蜷縮在醫(yī)院的一角，極度的難受令我不禁感到昏昏沉沉，只有那刺鼻的消毒水味和冰涼的座椅，還在刺激著我的神經(jīng)，一瓶藥水緩緩地輸送到我的血液中。您擁抱著我，秋風(fēng)呼嘯吹過(guò)，擁擠的診室，令我不禁一哆嗦，可是在您那溫柔雙臂的呵護(hù)下，我已有了戰(zhàn)勝病魔的信心。我緩緩地睜開(kāi)雙眼，眼前竟是一片朦朧的景象，昏暗地?zé)艄鈦?lái)回躍動(dòng)著，夾雜在您那和藹的笑容中，黑色的眼底悄然映在您的臉上。望著您那夾雜著些許血絲的雙眼，早已干裂的雙唇，我感到了血濃于水的親情，我感受到了您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我感受到了一種幸福，在您那無(wú)微不至的照顧下，我感受到了那停留病房中的幸福?！梆I不餓，要不要稍微吃點(diǎn)東西？”您那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，將我的思緒拉了回來(lái)。“別著急，快滴完了，明天再來(lái)的時(shí)候，我給你那本書(shū)看?！蔽姨稍谀菧厝岬谋郯蛏希樦哪抗馔?，看著那滴管一滴又一滴，又是一滴向我的手臂鉆去，然而從您的眼中，我仍能看到些許焦慮。母親是您的陪伴，讓我從中早日康復(fù)，幸福與您的陪伴相伴而行。
我更無(wú)法忘卻您在書(shū)房中的陪伴。由于面對(duì)升學(xué)的壓力，我時(shí)常要熬夜到很晚，而您靜靜地拿著書(shū)坐在我身后，慢慢地翻閱著。為了不發(fā)出任何聲響，您甚至拎起拖鞋在我屋中行走，那時(shí)已入深秋，盡管是走在木質(zhì)地板上，腳心還是能感受到一陣鉆心的冰涼，而您卻只是為我拿杯酸奶或是一杯茶水，回望著您工作一天十分疲憊的樣子，心中便十分不忍。每次說(shuō)起讓您早些休息，您總是笑著擺擺手，眼神中透露出一絲堅(jiān)決，而伴隨著我學(xué)習(xí)的結(jié)束，您欣慰地笑著，合上書(shū)略顯疲憊地回房間去了。
回想起您以前為我付出時(shí)的情景，鼻子不禁感到一酸，望著幾縷飄蕩的銀絲，我頓時(shí)感到時(shí)間的可怕。時(shí)間如同一把利刃，刀光一閃便劃破無(wú)數(shù)歲月。但您的陪伴卻一直陪伴著我，與幸福相伴而行。
初三與書(shū)相伴篇九
“叮鈴鈴——”隨著悅耳的下課鈴聲，我箭一般沖到了與教學(xué)樓相連的辦公樓里。不過(guò)，我的目的地可不是老師的辦公室，而是老師辦公室旁邊的那一排開(kāi)放式書(shū)架。
這數(shù)十個(gè)開(kāi)放式書(shū)架是學(xué)校為了培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣而為我們特意設(shè)置的。每層樓的書(shū)架顏色各不相同，每一個(gè)書(shū)架里都擺有兩三百冊(cè)課外書(shū)，由每個(gè)班的圖書(shū)管理員管理。書(shū)架旁邊還有可供同學(xué)們舒適閱讀的長(zhǎng)條凳，這開(kāi)放式閱覽區(qū)可真給愛(ài)看書(shū)的我提供了一個(gè)好去處。
來(lái)到書(shū)架前，我看到一本《水滸傳》，心想：“家里的那本《水滸傳》還沒(méi)有讀完，不如就在這兒接著看吧!”一邊想著，我一邊抽出那本書(shū)，坐在書(shū)架旁的凳子上津津有味地看起來(lái)。在書(shū)中，我再一次和林沖、盧俊義、宋江等人相遇，我被他們那嫉惡如仇、殺富濟(jì)貧的俠義心腸所打動(dòng)，時(shí)而為他們擔(dān)心，時(shí)而為他們惋惜。讀著讀著，我就忘卻了時(shí)間，完全沉浸在書(shū)中的世界里，直到上課鈴響起，我才戀戀不舍地把書(shū)放回了原處。
開(kāi)放式閱讀區(qū)不僅讓我下課有了好去處，還能幫助我有效利用點(diǎn)滴時(shí)間。每天大課間活動(dòng)前，午讀之前，你都能在書(shū)架旁的長(zhǎng)凳上找到我，我利用這些零散的時(shí)間徜徉書(shū)海，看完了《隋唐演義》、《綠山墻的安妮》和《狼王夢(mèng)》等多本課外書(shū)，從中我認(rèn)識(shí)了古今中外的朋友，懂得了許多做人的道理，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
在我們學(xué)校，有許多同學(xué)和我一樣喜歡在小書(shū)架旁讀課外書(shū)，和我一樣養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。而讓我們養(yǎng)成這一終生受用的好習(xí)慣的，正是那一片開(kāi)放式閱覽區(qū)。這時(shí)我也明白了學(xué)校設(shè)置這開(kāi)放式閱覽區(qū)的良苦用心。我以后一定會(huì)多多閱讀，一生與書(shū)相伴。
初三與書(shū)相伴篇十
老師，感謝您!在我成長(zhǎng)的道路上，陪伴我。也許，你是溫柔的;也許，你是嚴(yán)厲的。無(wú)論你怎么樣，你總是愛(ài)著我們，我在這向你說(shuō)聲謝謝!可能我是老師教的學(xué)生中的千分之一，萬(wàn)分之一，是你時(shí)光中的小樹(shù)苗，等待著您的雨露，希望茁壯成長(zhǎng)!今天是教師節(jié)，每個(gè)學(xué)生都希望，不同的方式感恩，來(lái)感恩我們敬愛(ài)的老師!
你說(shuō)，摔倒了沒(méi)有什么大礙，只是有些不方便罷了。當(dāng)時(shí)我心里充滿(mǎn)了感激，一想到老師帶病為我們上課，就充滿(mǎn)了活力。認(rèn)真聽(tīng)這從你嘴中吐出來(lái)的每一字，那是老師對(duì)我們的希望，我不會(huì)辜負(fù)老師的期望的!帶著您的希望，向前沖!
我悄悄的走進(jìn)你的辦公室桌上送上祝福，送上一朵感恩的花我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，好習(xí)慣，一定保留著會(huì)喜歡，會(huì)永遠(yuǎn)的丟掉，祝你健康，我會(huì)記得那個(gè)擁抱記得您的引領(lǐng)我不會(huì)讓你失望，感謝您一路陪伴著我!
初三與書(shū)相伴篇十一
天空中有振翅的飛鳥(niǎo)，它翱翔天際，飛過(guò)青山綠水，飛過(guò)滄桑變化，它不孤單，那朵游云、那棵老樹(shù)、那蒼翠的山巒，一直都陪伴著它，支持著它，使它有向前的信心;海上有揚(yáng)帆的船只，它乘風(fēng)破浪，它停泊港口，它駛向彼岸，它不孤單，那呼嘯的狂風(fēng)、那驕縱的海浪、那猙獰的雷電，一直都陪伴著它，激勵(lì)著它，使它有駛向勝利的動(dòng)力;世界上有這么一個(gè)普通的我，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)驚天地泣鬼神的事，我也同樣不孤單，我有愛(ài)我的家人，我有友善的朋友，我有慈祥的老師，于是我獲得了親情、友情、知識(shí)還有老師的關(guān)愛(ài)，所以我快樂(lè)，我有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣和憧憬。
感謝家人的陪伴，給我柔和暖陽(yáng)般的鼓勵(lì)。咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，對(duì)于我們，全部都是最美好的回憶，稚嫩童真的時(shí)光，家人是見(jiàn)證者，更是指引者?？奁鼤r(shí)，是家人為我擦干淚水，讓我重新微笑;摔倒時(shí)，是家人輕聲鼓勵(lì)，讓我重新爬起來(lái)，哪怕還要再摔一次;快樂(lè)時(shí)，是家人意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，讓我保持這份心情，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都不會(huì)喪失對(duì)生活的期待。于是，一句鼓勵(lì)、一絲輕柔、一點(diǎn)意味深長(zhǎng)的情緒都會(huì)讓我想起家人，想起那助我成長(zhǎng)的陽(yáng)光。而現(xiàn)在，皺紋不知何時(shí)爬上了他們的臉龐，曾經(jīng)年輕的容顏早已褪去，挺拔的背脊也早已被因我而生的擔(dān)憂(yōu)壓彎。每次當(dāng)他們與我交談時(shí)，總是笑容滿(mǎn)面，但從他們的眼眸里我看得到，那里不僅僅有對(duì)我的愛(ài)，還有他們掩藏的疲憊。感謝有家人一路相伴，給我最溫暖的避風(fēng)港灣。
感謝朋友的陪伴，給我清風(fēng)般的舒心暢意。友情是珍貴的，但世界上沒(méi)有一份完美的友情，我們不必奢求，因?yàn)槿魏我环萦亚槎际钦滟F的，都會(huì)帶給我們快樂(lè)。有人說(shuō)，“相遇是緣;緣亦有深淺;緣分深的走的長(zhǎng)遠(yuǎn);緣分淺的走著走著就會(huì)散?！辈还芫壏稚顪\，都要珍惜，都要真心對(duì)待友情。不管我們相伴著能走多遠(yuǎn)，我想，真正的友誼是不會(huì)被忘卻的。能相遇相知地走在一起，并相伴著走過(guò)一段快樂(lè)的歲月，就是彼此的緣分。感謝有朋友一路相伴，相伴的快樂(lè)也許不會(huì)長(zhǎng)久，也許終究會(huì)被時(shí)間的長(zhǎng)河沖淡或走散。但是相伴的情意不會(huì)忘記，真正的朋友會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。感恩的心祝福朋友，有朋友的日子最美麗，一路相伴撒下歡樂(lè)的痕跡，在我們心中留下美好的回憶。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”優(yōu)美的曲調(diào)在耳邊響起，感謝家人，感謝朋友，感謝老師，陪伴是最好的禮物，我接受了太多，卻無(wú)以回報(bào)，唯一能說(shuō)的只有一句微不足道的感謝。我深深明白，知恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在我的身邊!
初三與書(shū)相伴篇十二
少年在青春中都有一個(gè)純真生動(dòng)的意境，是羅曼蒂克的純髓，可以說(shuō)在青春的舞臺(tái)上，少年們個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家的胚、詩(shī)人的料、俠客的種……但，青春將近，純真的本錢(qián)漸漸消失，生活的魔鬼蹂躪著我們的內(nèi)心———人情世故、勾心斗角、人心險(xiǎn)惡……將我們折磨的不堪重負(fù)。漸漸地，少年們青春時(shí)內(nèi)心的輕盈、清澈消失了蹤跡，唯剩戾燥干涸。這時(shí)，我們嘆息：我們終是活成了自己討厭的樣子！
若想在青春告罄仍保持內(nèi)心的澄澈、透明，唯有與詩(shī)書(shū)相伴。清澈的內(nèi)心唯有在詩(shī)詞的浸潤(rùn)下才不會(huì)被阡陌紅塵的污穢污染，所謂，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
殘?jiān)孪?，他雙手輕撫琴弦，清風(fēng)微微吹過(guò)臉頰，揚(yáng)起的發(fā)絲緩緩落下，輕輕撥弄一下，一聲清脆的聲音縈繞在耳畔，與這輕靈的夜色交相呼應(yīng)。他那雙漆黑的眸子中充滿(mǎn)了悲傷，他的眼中似乎出現(xiàn)了一個(gè)美麗的少女，她為他而舞，舞姿動(dòng)人，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，獨(dú)留三尺白綾。想到這，他痛苦地閉上了眼，口中吟誦著：“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年?！边@是他對(duì)她最深的思念。
晚秋，南浦旁，西風(fēng)裊裊，他于此送別友人，萬(wàn)分不舍。友人已蕩舟離岸，卻頻繁回頭，身影踽踽，面容愁苦，眼眶中閃爍著淚光。離別無(wú)可奈何，他唯有寫(xiě)下“一看腸一斷，好去莫回頭”來(lái)抑制雙方無(wú)法控制的情感。
年幼的的他寫(xiě)下了“曲項(xiàng)向天歌”的千古名句，殊不知，從這一刻起他那高昂的頭顱就不再低下。出生于世家貴族的他，寧可馬革裹尸，也不愿尸位素餐，于是他不顧眾人勸阻，執(zhí)意征戰(zhàn)沙場(chǎng)。他是寧可戰(zhàn)死也不愿與這骯臟的世界同流合污。論其一生可謂“平生一顧重，意氣溢三軍”。
……。
忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的笛聲，我從詩(shī)詞的世界中醒來(lái)，它那青衣瀟灑的背影漸漸消逝……。
青衣不再，內(nèi)心卻仍從容與清澈。
青春已逝，唯有與詩(shī)書(shū)相伴，方可使我們?cè)陲L(fēng)雨滄桑中擁有不驕不躁的心懷。收納紛擾和安逸，然后一一過(guò)濾，只留淡然于心中，得內(nèi)心豐盈。
初三與書(shū)相伴篇十三
漫漫長(zhǎng)假中，我讀了《史記》，歷史的悠久、歲月的沉淀已使這書(shū)更加耐人尋味。母女兩人人手一本，津津有味地讀著，儼然兩位“歷史迷”。幾個(gè)星期的手不釋卷，讓我深深?lèi)?ài)上了閱讀歷史，為我的知識(shí)庫(kù)又展開(kāi)了一道新的大門(mén)。“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。”書(shū)，與我形影不離，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)陪伴我走過(guò)了整個(gè)童年。黃昏漸染，媽媽說(shuō)道：“你出去幫我買(mǎi)袋鹽，記得帶上口罩?！?BR> 我嘀咕著答應(yīng)了，還不忘揣本《兒童文學(xué)》。走著走著，到了樓下，我停止了腳步，兩眼聚精會(huì)神地盯著書(shū)，兩腳似乎也被吸住了，走也走不動(dòng)?？戳艘粫?huì)兒，突然想起，忘買(mǎi)鹽了，連忙放下書(shū)本，匆匆忙忙買(mǎi)了包鹽，直奔電梯。趁上電梯的間隙，又拿出未看完的書(shū)。正看得入迷時(shí)，電梯開(kāi)了，我想都沒(méi)想就鉆了出去。
這一鉆不要緊，倒把人家嚇壞了。一個(gè)阿姨對(duì)一旁的先生說(shuō)：“這個(gè)小孩子怎么跟著我們?”他們一臉狐疑地看著我。這時(shí)我才抬起頭，環(huán)顧四周，發(fā)覺(jué)自己走錯(cuò)門(mén)，戴著口罩的臉“唰”的紅成了太陽(yáng)，一臉尷尬地道了聲歉，便急忙趕回家去了。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)中的黃金屋、顏如玉在我看來(lái)，就是知識(shí)——一生寶貴的財(cái)富。與書(shū)為友，我似乎身臨戰(zhàn)火斗爭(zhēng);與書(shū)為友，我似乎擁有金戈鐵馬;與書(shū)為友，我似乎與徐志摩徜徉在西邊的云彩下;與書(shū)為友，我似乎與席慕容欣賞海邊拾貝者的身影……書(shū)是一輩子的朋友。
旅行，是心靈的閱讀。而閱讀，則是心靈的旅行。此時(shí)，我并不能遠(yuǎn)去眺望大海，享受自由;但是，我卻可以徘徊在書(shū)無(wú)窮無(wú)盡的海洋中，享受那無(wú)與倫比的愉悅!古人云：“書(shū)為師，多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界?！?BR> 初三與書(shū)相伴篇十四
人生中，有太多太多的看不開(kāi)，被斜陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子猶如鐘表里轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，永不停息。張揚(yáng)的青春，華麗的韶年，滄桑的暮年，漸漸沉淀。
為什么那么多人將苦難、曲折歸咎于生活?生活不一定要轟轟烈烈，簡(jiǎn)單就好。也許你向往燈紅酒綠的生活，渴望有玫瑰、有禮服、華麗的愛(ài)情，但命運(yùn)給了你平平淡淡的一生，不要悔恨，不要報(bào)怨，記住，時(shí)光會(huì)將那些日子烙成最美的回憶，填在你的心底。譬如蝴蝶最終會(huì)找到屬于自己的花朵、漂泊他鄉(xiāng)的游子終究會(huì)回到故鄉(xiāng)的懷抱，愛(ài)，都在不言中。比起那些轟轟烈烈的愛(ài)情，細(xì)水長(zhǎng)流的愛(ài)情又何嘗不美麗?親情、友情亦是如此，平凡的人生更彰顯個(gè)性。
幸福，原來(lái)是時(shí)光的伴侶，一直在身邊流淌。
回憶小學(xué)五年，我是在不被老師注意中度過(guò)的，那時(shí)候，我是平凡的一員，你只要成績(jī)不是太好或者是太差，老師決不會(huì)留意你，那時(shí)，我的成績(jī)?cè)谖覀儼啻蠖鄶?shù)時(shí)候都是五、六名，偶爾進(jìn)入前三名，所以，在小學(xué)中，我最多只當(dāng)過(guò)小組長(zhǎng)，成為學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)這些班職，我更是想都不用想，但是在小學(xué)的五年生涯中，盡管我平凡，但我認(rèn)準(zhǔn)了喜歡讀書(shū)這個(gè)目標(biāo)，放學(xué)后每晚都要去書(shū)店看書(shū)，慢慢地，日積月累，我的知識(shí)在一點(diǎn)一滴的增長(zhǎng)，在升初中時(shí)，我一鳴驚人沖進(jìn)了全級(jí)前十名，現(xiàn)在我上初中了，在我們班中兼職學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)、歷史課代表，從前小學(xué)生涯中的輕松感逐漸消失了，取而代之的是任重道遠(yuǎn)的責(zé)任與每次都必須取得數(shù)一數(shù)二好成績(jī)的感覺(jué)，平凡的我變成了老師和同學(xué)們眼中的佼佼者。
在小學(xué)的老師眼中，我是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的，根本不用擔(dān)心的學(xué)生，在初中老師眼中，我是班上的大腕，專(zhuān)靠我給班里爭(zhēng)光，在小學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)從不擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，認(rèn)為我自己有分寸，在初中，家長(zhǎng)望子成龍，以前在小學(xué)，我從沒(méi)當(dāng)過(guò)如此大的官職，所以下課和同學(xué)們打打鬧鬧，上課說(shuō)話(huà)是家常便飯，被同學(xué)們稱(chēng)為“翟哥”在初中，我兼任三職，要給同學(xué)們帶好頭，上課不敢說(shuō)話(huà)，下課不敢打鬧，害怕同學(xué)們有理由不好好學(xué)習(xí)，到時(shí)班主任怪罪，搞得以前的朋友一見(jiàn)我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就連放學(xué)，我也不敢再在路邊買(mǎi)一些小吃了，因?yàn)榕峦瑢W(xué)們看見(jiàn)了向老師檢舉，搞的劉宗源等朋友丈二和尚——摸不著頭腦。
我不止一次地想，為什么我會(huì)改變這么多，是因?yàn)槲耶?dāng)上了學(xué)習(xí)委員等職位，還是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谧鞴?終于，我想明白了，是因?yàn)槲也辉倨椒玻郧霸谛W(xué)，我只不過(guò)是一名普通的小學(xué)生，但是現(xiàn)在我上了初中，成為了班里的大腕，成為了萬(wàn)眾矚目的人了，不再是以前的深藏不漏了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)失去了那平凡的往事了，現(xiàn)在的我，要以一個(gè)全新的面孔，給同學(xué)們帶好頭。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然要放在第一位，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。但是將自己始終束縛在理想的額牢籠中，即使有一天功成名就，可回首一望，能夠有什么呢?除了汗水的印記什么也沒(méi)有，思想反而變得保守。我覺(jué)得很不值，正值青春年華，自己的人生需過(guò)的有意義，為自己留下一些值得珍藏的回憶，畢竟青春只有一次。
人生之可貴在于平凡;生活之可貴在于淡泊;學(xué)習(xí)之可貴在于無(wú)悔。在平凡的人生中過(guò)著淡泊的生活，這樣的一生意義非凡。在現(xiàn)實(shí)生活中，追求平凡真的很難。世態(tài)是如此的復(fù)雜，怎樣才能讓自己真正的擁有一份寧?kù)o，那就用一顆平凡的心去融入世界吧!
一粒塵土，一株小草，一滴水在人們的眼里，是再平凡不過(guò)的了可是有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有了它們，那我們的世界又會(huì)變成什么樣子呢?只要我們稍微想像一下，都會(huì)禁不住不寒而栗，由此可見(jiàn)，它們一點(diǎn)兒也不平凡。
有這樣一個(gè)故事：一名記者采訪(fǎng)一位名人的母親時(shí)說(shuō)：“你有一個(gè)這樣出色的兒子，一定會(huì)感動(dòng)十分自豪?！蹦赣H贊同地說(shuō)：“是這樣。不過(guò)，我還有一個(gè)兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！边@句令人震驚的話(huà)同時(shí)也令人冥想，功成名就，確實(shí)讓人驕傲;但平凡充實(shí)也足以令人自豪，不是世上所有的子女都能成為像牛頓、愛(ài)因斯坦那些偉大的人物。平凡同樣能讓人感到驕傲和自豪。
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事，19__年的巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)上，因茅臺(tái)酒瓶造型不雅，給人印象極差而備受冷落，而那造型精美的白蘭地、威士忌的柜臺(tái)前卻人潮涌動(dòng)。這時(shí)，商人急中生智，故意摔碎酒瓶，美酒彌漫開(kāi)的沁人香氣把眾多商人吸引過(guò)來(lái)，以此打開(kāi)銷(xiāo)路，并在博覽會(huì)上獲得金獎(jiǎng)。平凡的外表下是不平凡的美味，每個(gè)平凡的人都有一顆不平凡的心，總有一天，我們會(huì)認(rèn)清它的價(jià)值。
一個(gè)人來(lái)到世界上，扮演著不同的角色，從事著不同的工作，無(wú)所謂平凡和不平凡，只不過(guò)分工不同罷了，所以無(wú)須刻意地使自己變得不平凡，其實(shí)，只要認(rèn)真、努力地做好每一件事，我們都是不平凡的。
初三與書(shū)相伴篇十五
從我出生開(kāi)始，我便對(duì)你充滿(mǎn)了好奇心。母親告訴我你是一個(gè)球，是一個(gè)會(huì)發(fā)光的球，一個(gè)可以用熾熱的光芒照耀著我們的大火球。我常常會(huì)在你一天的工作結(jié)束時(shí)凝望著你，欣賞著你用最后的力量將天邊染成一片紅色的美麗景色，直到你最后一束光被天邊的大地吞沒(méi)。你知道嗎？其實(shí)，你給予了我溫暖與勇氣！
秋末冬初，福州的氣溫驟降，夜晚的寒冷并未影響到我，我裹在被子中覺(jué)得十分溫暖。但好景不長(zhǎng)，睡夢(mèng)中的我眼睛一睜一閉便到了第二天。清晨，氣溫十分低，讓人想裹在被子中繼續(xù)感受著溫暖，我絲毫沒(méi)有早起的勇氣。在冬季，你與夏天起床的時(shí)間相比，遲起了一會(huì)，看來(lái)你也是害怕冬日的嚴(yán)寒，像小孩似的在床上賴(lài)了一會(huì)吧！終于，你起床了，你為我們驅(qū)散黑暗，帶來(lái)了光明；驅(qū)散嚴(yán)寒，帶來(lái)了溫暖。當(dāng)你用你那暖暖的陽(yáng)光，照在我臉上時(shí)，我覺(jué)得你就像母親的手一樣，給予了我溫暖，讓我不懼嚴(yán)寒。
春天，世間的萬(wàn)物剛剛蘇醒，剛抵抗過(guò)冬日嚴(yán)寒的我，便來(lái)到了草地上感受你的溫暖。小草從地下探出頭來(lái)，好奇地看著這世間萬(wàn)物；花兒張開(kāi)了它們的小傘，露出中間紅紅的笑臉；樹(shù)木脫去了它們那丑陋單調(diào)的衣服，換上了翠綠的大衣。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，溪水的“嘩，嘩”聲是它們的伴奏。是你的溫暖，是你的慈祥，是你的照耀，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷！
我被這眼前美麗的畫(huà)卷吸引住了，陶醉在其中，并沒(méi)有注意到腳下的'斜坡，便重重地摔了下去，坡底離地面只有兩米左右，所以我摔得不是很疼，只是手肘流了血?？粗任腋邘资椎钠拢翌D時(shí)失去了爬上去的信心，只好大聲“呼救”，可是好像沒(méi)人理我。我就像被人遺忘在時(shí)空中的小孩，顯得十分孤獨(dú)無(wú)助。于是我便想自己想辦法爬出去，可我的手肘流了血，無(wú)法忍著疼爬出去，我便抬頭又開(kāi)始“呼救”。當(dāng)我一抬頭，看見(jiàn)你用著慈祥的眼光看著我，我便鼓起了勇氣，忍著疼爬了出去。
謝謝你，太陽(yáng)！你那溫暖、慈祥的目光給予了我溫暖與勇氣！
初三與書(shū)相伴篇十六
它是我生活的一部分，它不僅是我的朋友，更是我的老師，如果沒(méi)有它，我的生活將會(huì)黯淡無(wú)光，那種快樂(lè)也就不存在了。是它，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);是它，豐富了我的詞匯;是它，讓我的精神世界變得充實(shí)和快樂(lè)。
在一年級(jí)時(shí)，我迷上了彩色的它，每天我都陶醉于其中，它成了我無(wú)聲的朋友。每天晚上，我讓媽媽讀給我聽(tīng)，不知不覺(jué)，我閉上了眼睛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只要手里有它，即使媽媽不在身邊，我也不哭不鬧。讀二年級(jí)時(shí)，我喜歡上了語(yǔ)言幽默、生動(dòng)有趣的它，它就像一塊磁石，讓我愛(ài)不釋手，每天閱讀它，成了一種習(xí)慣。它就像蜜罐一樣浸泡著我，我嘗到了知識(shí)的甜蜜。轉(zhuǎn)眼到了高段，我又接觸到了不少“大部頭”，認(rèn)識(shí)了不少聞名遐邇的人物。只要有閑暇時(shí)間，我便像老鼠見(jiàn)了大米似的撲了過(guò)去，盡管作業(yè)多，可我總要擠出時(shí)間閱讀它，它豐富了我的業(yè)余生活，讓我這個(gè)對(duì)寫(xiě)作望而卻步的孩子寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的房間的空余地方似乎沒(méi)有了，都用來(lái)裝它。在四年級(jí)時(shí)，我從它知道了各種動(dòng)物的習(xí)性，從那以后，我便天天做著關(guān)于動(dòng)物們的夢(mèng)，我也漸漸喜歡上了語(yǔ)文課。我沉醉其中，在看它時(shí)，真是一種享受，我好似一位潛水者，在海中暢游，又好似一只雄鷹，迎著風(fēng)，迎著太陽(yáng)在展翅高飛，那種感覺(jué)是美妙的，是暢快的，是滿(mǎn)足的。每當(dāng)新的它又出版了，我便馬上去拜訪(fǎng)它。有很多時(shí)候，我喜歡獨(dú)自一人，呆在房間里，望著窗外的風(fēng)景，寫(xiě)著屬于自己的文章，寫(xiě)著屬于自己的夢(mèng)想，我知道，是它改變了自己，因?yàn)椋@是我唯一的對(duì)自己的表達(dá)方式。
初三與書(shū)相伴篇十七
我想知道，沒(méi)有痛苦，還可不可以稱(chēng)之為生活；我也想知道，沒(méi)有快樂(lè)，還可不可以稱(chēng)作人生？我只知道，青春路上，我們流過(guò)淚，也有過(guò)歡笑。
生活沒(méi)有一輩子的康莊大道可走，生活也沒(méi)有一輩子的奇溝險(xiǎn)壑要過(guò)。心海歷程并非苦難相伴，心海歷程也并非快樂(lè)長(zhǎng)隨。青春路上總是苦樂(lè)相伴。
痛苦與快樂(lè)是青春路上我們的相隨者。痛苦與快樂(lè)是相對(duì)的，有痛苦必然有快樂(lè)。沒(méi)有痛苦的襯托，哪有快樂(lè)的滋潤(rùn)。冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”.成功的花兒，它因現(xiàn)實(shí)明艷的容顏而快樂(lè)、幸福。但是，我們可曾想過(guò)，它也痛苦過(guò)。在它的成長(zhǎng)歷程中，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，雨淋日曬，它已默默忍受，在成長(zhǎng)中孕育幸福的花兒，在痛苦中探索著快樂(lè)的溫馨。
青春路上，我們?cè)诓煌５貖^斗，在不停地張望，為的是明日的快樂(lè)與幸福。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”,孟語(yǔ)點(diǎn)破了苦與樂(lè)的真正內(nèi)涵。生活因在苦難中奮進(jìn)而富有生命力，生活因在快樂(lè)中收獲成果而更富韻味，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)了痛苦的煎熬，才會(huì)體味到快樂(lè)的馨香。
中國(guó)古代著名史學(xué)家司馬遷慘遭宮刑之禍，蒙受莫大的不幸，但他卻苦而不悲，孤而不墮，以歷代身處逆境而有所作為的`圣賢為師。他說(shuō)：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！彼源思?lì)自己，終于在逆境中以頑強(qiáng)的毅力為后人留下了不朽的歷史巨著--《史記》。
痛苦與樂(lè)快是我們的朋友，一輩子的朋友?；厥讈?lái)時(shí)路，看著淚水滑過(guò)的痕跡，我們知道自己哭過(guò)；看到的容顏，我們知道自己笑過(guò)。不論刮風(fēng)下雨，不論電閃雷劈，也不論朝陽(yáng)散射、霞光流彩，我們都在痛苦與快樂(lè)的圈子里抑或彷徨，抑或舞蹈，抑或沉默。有時(shí)，生活讓我們手足無(wú)措，只能無(wú)奈地駐足；有時(shí)，生活讓我們昂首挺胸，讓我們鼓起勇氣浪遏飛舟。
艱難困苦，玉汝于成。在艱難中走過(guò)，到達(dá)快樂(lè)的彼岸，才知青春路上苦樂(lè)相伴。歡聲笑語(yǔ)在我們耳畔徘徊，我們彷徨過(guò)，我們迷失過(guò)。痛苦中，我們回憶著過(guò)往，美妙跳躍的情調(diào)掠過(guò)我們追夢(mèng)的額頭，我們會(huì)心然一笑?？鄻?lè)永遠(yuǎn)跟隨著我們，哪怕天涯海角，我們的青春因苦樂(lè)而跳躍，因苦樂(lè)而奔騰。
青春路上，我們歡呼喝彩，我們沉默，我們快樂(lè)而鼓掌，我們?yōu)橥纯喽聊４髮W(xué)校園的我們哭過(guò)笑過(guò)，有淚痕，有歡聲與笑語(yǔ)，我們的生活豐富充實(shí)。沒(méi)有痛苦的生活，便是殘缺的生活；沒(méi)有快樂(lè)的人生亦是殘缺的人生。
我們身邊有歡聲笑語(yǔ)，我們身邊有冷嘲熱諷。痛苦與快樂(lè)決不是獨(dú)行人，它們是相伴者，它們是緊隨團(tuán)。沒(méi)有它們中的一位，我們便識(shí)不清酸甜苦辣，我們也辨不出是是非非。
讓我們一起去飛吧！去窒息在那永無(wú)止境的空茫里，嘗試痛苦的深深煎熬。然后脫繭而出，體味煎熬過(guò)后的美滿(mǎn)與幸福。我終于知道，沒(méi)有痛苦，無(wú)所謂生活；沒(méi)有快樂(lè)，無(wú)所謂人生！
初三與書(shū)相伴篇一
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，期中考試就要來(lái)了，大家一定要做好心理準(zhǔn)備，考出好成績(jī)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
歲月如水，又一次的成長(zhǎng)，讓我想起她的陪伴。
——題記。
愛(ài)，一份任何人都無(wú)法回避的情感，一份任何人都渴望得到的情感。也許，在愛(ài)的世界里，你或缺親情，或失友情，或無(wú)愛(ài)情。但我相信，大千世界，總有那么一個(gè)人愛(ài)你如生命。在這個(gè)世界上，總有不離不棄相伴于你的人。煩惱·相伴青春期，叛逆的過(guò)程，十五歲的我常因一些小事和母親吵架，母親的話(huà)從來(lái)不聽(tīng)，即使知道自己不對(duì)，也要執(zhí)拗到底。步入初中后，父母工作忙，很少有時(shí)間管我，這也為我的瘋玩創(chuàng)造了良好的條件，從前幾名退到前二十名再到前三十，一次次的退步使我對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，對(duì)于自己擅長(zhǎng)的科目也不再學(xué)。上課睡覺(jué)，玩手機(jī)，跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，吃零食。老班一次次苦心勸說(shuō)終究打不開(kāi)我堅(jiān)硬的內(nèi)心。直到她終于肯不再忙于工作關(guān)心我時(shí)，她哭了，在我心正煩的時(shí)候。她抱著我說(shuō)：“孩子啊，就當(dāng)是為媽媽學(xué)，好不好，你再這樣下去，媽看著心疼?！宾情g，我的淚不受控制的流了出來(lái)，我抱住了媽媽?zhuān)莻€(gè)心一直在我身上的女人。煩惱時(shí)的相伴，似冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖，祥和，深深地打動(dòng)了我的心。虛弱·相伴隨著年齡的增長(zhǎng)，身體倒不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。前年的哮喘病復(fù)發(fā)，爸出差，家里只剩我跟母親，坐出租去新鄉(xiāng)，一路上媽媽緊張的眉都皺到了一起，不停地給專(zhuān)家打電話(huà)，得知最好去鄭州看，又馬不停蹄地趕往鄭州。她掛號(hào)，繳費(fèi)，拿單子買(mǎi)藥，拿到藥后，又一刻不停歇的顫抖地把藥抵在我鼻子上，因?yàn)槭菄婌F劑。我知道她很累，可是她從未抱怨過(guò)，而是看著虛弱的我，憐愛(ài)地說(shuō)：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎?”跟她柔情的眸對(duì)視時(shí)，我看到了她滿(mǎn)眼的溫暖。成長(zhǎng)·相伴運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，由于項(xiàng)目過(guò)多，身體吃不消，膽管炎犯了，蹲在地上疼的受不了，心里想的只有母親，不知道為什么，那時(shí)，很想母親陪在身旁。從那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我落下了病根。運(yùn)動(dòng)過(guò)量，身體太弱。成長(zhǎng)時(shí)的相伴，似春日里的一陣暖風(fēng)，吹散了內(nèi)心的憤慨。十五年，她不離不棄的相伴，全世界最?lèi)?ài)我的女人，時(shí)光你別傷害她。十五年之前她愛(ài)我，現(xiàn)在，以后，或者將來(lái)，換我來(lái)愛(ài)她。
初三與書(shū)相伴篇二
我的家鄉(xiāng)在安徽淮北。莊稼瘋長(zhǎng)的田里，清溪流淌的老院里，都有我親愛(ài)的爺爺奶奶。
我依稀記得小時(shí)候初春的清晨，霧氣縹緲，雞叫的時(shí)候，外婆把雞趕到小溪邊覓食。打渣的地面，磚砌的鳥(niǎo)巢，油氈覆蓋的屋頂.在院墻根部的一個(gè)雞舍里，麥稈上的白丸子是——個(gè)雞蛋，以此來(lái)回報(bào)奶奶的辛苦。
據(jù)我媽說(shuō)，我五歲的時(shí)候和她回老家看望爺爺奶奶。為此，我奶奶特意用竹條做了一個(gè)籃子，裝滿(mǎn)了一籃子雞蛋，讓我媽端回家給我吃。沿著路邊走著，突然一輛車(chē)呼嘯而過(guò)，我眼疾手快，拖著竹籃艱難的逃離。但是，被嚇到之后，我的手就沒(méi)了，整籃雞蛋滾了一地，瞬間變成了金黃色。我含著眼淚坐了下來(lái)，天真地想用雙手把蛋液倒進(jìn)竹籃里，但看著蛋液順著竹籃的縫隙流出來(lái)，我哭了。
我奶奶趕緊把我抱起來(lái)，粗糙的手擦去我臉上的淚水：“別哭了，我孫子，我奶奶每次都會(huì)給你包一籃子雞蛋，讓你帶回家?！?BR> 每次回老家，外婆真的拿著竹籃站在路邊，給了我一籃雞蛋。她說(shuō)：“我上學(xué)的時(shí)候，土蛋營(yíng)養(yǎng)豐富，吃的越多越聰明！”有時(shí)候我會(huì)對(duì)祖先說(shuō)：“奶奶，這個(gè)竹籃好丑啊！”祖母低下頭，一言不發(fā)，盯著籃子里的雞蛋，慢慢抬起頭對(duì)我說(shuō)：“竹籃有點(diǎn)丑，但它不會(huì)用這個(gè)打碎雞蛋。如果用塑料袋，雞蛋容易破，還是用竹籃好……”
就這樣，每年春節(jié)的時(shí)候，奶奶都會(huì)給我?guī)б换@子雞蛋。年復(fù)一年，時(shí)間在竹籃之間的縫隙中溜走.
今年春節(jié)，我又一次踏進(jìn)了奶奶的院子。成群丟失的雞鴨，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)奶奶。她一手扶著墻，一手扶著竹籃，支支吾吾地慢慢向后院走去。不知道為什么，心里一緊。快速跟上深淺不同的腳印?！澳棠?！”我邊跑邊尖叫。外婆慢慢回過(guò)身來(lái)，我趕緊伸出手去幫她，接過(guò)她手里的竹籃，握住她皺皺的手，看著已經(jīng)步入老年的外婆，想起她對(duì)竹籃的嫌棄。我的心又收緊了：“奶奶，我們沒(méi)有雞蛋，我能只要這個(gè)竹籃嗎？”
奶奶眼睛紅紅的：“好！好的。奶奶讓你拿回去，拿回去！”
凝視著斑駁的竹條，泥濘的筐底，長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的把手.再次做夢(mèng)。我心中的老院，外婆的竹籃，籃子里的雞蛋，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
初三與書(shū)相伴篇三
靜幽的夜里，皎潔輪月高懸，星漢燦爛閃爍，樹(shù)林搖曳蕭瑟，蹁躚舞影輕快，皆顯清幽之色。
——題記。
晨曦靜靜爬上地平線(xiàn)，微黯的云間添了些許蒼藍(lán)。此時(shí)，還在夢(mèng)中的雀兒被喚醒了，悄悄伸出細(xì)膩光滑的勁勃，睜看的眼眸驚奇地望著這新奇的世界。起初，總覺(jué)得這樣的清晨，缺點(diǎn)什么？雖美，但又略顯空寂。聽(tīng)著從校園里溢出的音符，類(lèi)似天花亂墜，可仍是激發(fā)了我的興趣。
翻開(kāi)那還彌漫著淡淡墨香的小人書(shū)，不太熟練的拿著鉛筆，在紙上肅然起畫(huà)。不知不覺(jué)中，奮筆疾書(shū)般的手停了下來(lái)，雙目急切地望著小人書(shū)上栩栩如生的人花畫(huà)像。忘卻了周?chē)囊磺?，將忘我的情致發(fā)揮得淋漓盡致。盡管那刻工還不算精細(xì)，可是，吸引一個(gè)還童真稚嫩的孩子，就不費(fèi)吹灰之力了。那時(shí)書(shū)總會(huì)散發(fā)出一股清幽的香。
微陽(yáng)輕墜入凡間，悄悄爬上窗前，輕輕撥動(dòng)著懸掛的風(fēng)鈴，陣陣類(lèi)似翠鳴聲鉆入耳中，輕拂過(guò)窗沿的陽(yáng)光，有種柔柔暖暖噴香流溢瀉出指間，輕輕撫摸回味，心情便不覺(jué)中舒緩了許多。輕茗一口芬茶，澀澀的，苦苦的，可稍后回味時(shí)，舌尖又多了些許香甜，這可能便是先甜后苦最佳的詮釋了。坐在蔭蔽下，捧一杯香茶，品一本好書(shū)，枝縫中透射進(jìn)的縷縷光芒，好像在為我指點(diǎn)迷津，輕墜的'落葉好似蝴蝶蹁躚，不知不覺(jué)中又為我伴了一曲驚心動(dòng)魄的“驚鴻舞”。此刻的書(shū)，有一種淡似清茶之香。
喜歡“只愛(ài)如水女子”的寶玉；喜愛(ài)泰戈?duì)柲欠N遠(yuǎn)離世俗的高尚情懷；敬佩李清照“巾幗不讓須眉”的英姿颯爽。
初三與書(shū)相伴篇四
你是清風(fēng)，鼓滿(mǎn)了我蓬勃的理想之帆;你是雨露，滋潤(rùn)了我夢(mèng)想的心田;你是陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的道路。成長(zhǎng)之路，有你相伴。
-----摘自我的《葉子的夢(mèng)(序)》。
稚時(shí)明月，有你相伴。
剛剛記事時(shí)，隱隱約約是秋夜，風(fēng)吹落葉簌簌聲，落了一地，散了世界的清香。我坐在外婆膝上，聽(tīng)她講故事，一個(gè)又一個(gè)美麗的童話(huà)，把我小小的心，帶入了文字的海洋。最享受的，就是靠在外婆肩上，沐浴著如水般的月光，傾耳細(xì)聽(tīng)從童話(huà)書(shū)里流淌的知識(shí)小溪。它是溪流帶出的清風(fēng)，告訴我什么是善，什么是誠(chéng)，什么是美，揚(yáng)起我理想的風(fēng)帆，啟航程上，為我揚(yáng)帆，有你相伴。
彼時(shí)失意得志，有你相伴。
多少次落寞，多少次狂傲，終究平靜，似水般流過(guò)。還記得小學(xué)畢業(yè)不舍，你告訴我“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！绷钗一砣婚_(kāi)朗。一次成功，驕傲自狂，你告訴我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！绷钗页列撵o氣，當(dāng)落寞之時(shí)，我聽(tīng)你哈哈大笑：“仰天大笑出門(mén)去，吾輩豈是蓬篙人!”不禁開(kāi)懷不已。有你，更明白了“欲窮千里目，更上一層樓?！薄安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！薄罢肴f(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！钡娜松?。這些甘霖，飄進(jìn)我的心田，那顆飽受歷練的夢(mèng)想之種，被細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)著，它伸出嫩綠的小芽。夢(mèng)想追逐，有你相伴。
明時(shí)天地，有你相伴。
放眼未來(lái)，也是有你同行。琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍中，蘊(yùn)含著前人的智慧。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈慧，邏輯修辭使人善辯。你無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不與我相伴：你或許是陶淵明，告訴我“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒?！蹦慊蛟S是李白，展現(xiàn)“酒入豪腸，三分劍氣，七分月光的詩(shī)中不羈才子，酒中狂傲謫仙。”你或許是高爾基，告訴我前蘇聯(lián)苦難市井生活……你，像陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的小道。奮斗途中，有你相伴。
成長(zhǎng)路上，有你陪伴，似水年華，歲歲年年，年年歲歲，如花美眷。
初三與書(shū)相伴篇五
腳下的路很漫長(zhǎng)，總在喘息時(shí)，退卻時(shí)，抬眼望見(jiàn)你伸出的手，便有了堅(jiān)持的動(dòng)力。我知道，想走得更遠(yuǎn)，就和大家一起走。
眼前鋪展開(kāi)紅色的跑道，吶喊助威聲從四面八方向我涌來(lái)。我是四乘一百米的第三棒，每一次接棒都是那么重要，緊張的情緒不禁蔓延開(kāi)來(lái)。紅白相間的接力棒終于傳遞到我手中，身后的鼓舞漸漸被風(fēng)吹散，似乎每一米都被拉長(zhǎng)了距離，一個(gè)人的旅程如此漫長(zhǎng)難耐。耳畔卻忽然響起賽前大家說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：加油！勝利失敗我們都在一起！是的，即便此刻我只身一人在跑道上奮力追逐，但我們的心是相連的，我們的目標(biāo)是一致的！于是信心縮短了每一寸跑道，我又聽(tīng)到了熟悉的聲音。風(fēng)的阻力在大，也大不過(guò)我們所有人的動(dòng)力。接力棒終于傳給最后一個(gè)人，我不忘也給他助威——我們一起加油！這聲音似乎隨風(fēng)回蕩在操場(chǎng)上方，久久不消散……所有人的努力取得了第一名的成績(jī)，那是每一次訓(xùn)練的汗水，每一次掉棒后的反省換來(lái)的。一次次的磨合中，我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，也更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。
運(yùn)動(dòng)會(huì)已過(guò)去很久了，但那時(shí)的激情和快樂(lè)銘記于心，和同學(xué)們一起奮斗過(guò)的時(shí)光，就如同一瓶膠水，將我們緊牽。后來(lái)的日子里，就算只是回頭借一塊橡皮，也會(huì)看見(jiàn)對(duì)方眉眼里映出真誠(chéng)的笑，學(xué)業(yè)上更是互相幫助，讓每一個(gè)問(wèn)號(hào)都輕松解開(kāi)。
一朵花的孤芳自賞算不上春天，一棵樹(shù)的青翠綠不過(guò)一片森林。大海是一地滴滴水匯成的，因此浩瀚無(wú)邊。而那優(yōu)美的曲線(xiàn)，是一座座山峰相連而成的。自然無(wú)不展現(xiàn)著團(tuán)結(jié)的光芒。
腳下的`路很漫長(zhǎng)，但我并不孤單。因?yàn)橛心銈?，所以我，我們?huì)走得更遠(yuǎn)，滿(mǎn)懷團(tuán)結(jié)互助的心，翻山越嶺，勇往直前。
初三與書(shū)相伴篇六
幸?？梢允且豢|溫暖的陽(yáng)光，可以是一絲輕柔的春風(fēng)，也可以是一段難忘的歲月，而我的幸福，卻是那散發(fā)著淡淡清香的小米粥。
從小到大，我最喜歡的事物不是那山珍海味，不是那珍饈佳肴，而是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小米粥。
寒冬的早晨，窗外的空氣中充滿(mǎn)了寒冷，而餐桌上卻彌漫著一絲清香與溫暖。這溫暖和清香的源頭，便是餐桌上那碗剛剛熬好的小米粥。我坐下來(lái)，拿起勺子，舀起一勺放下還有幾分干澀的口中。一時(shí)間，舌尖充滿(mǎn)了溫暖，溫?zé)岬粶诘闹嘟?jīng)食道流入胃中，我整個(gè)身體都不再覺(jué)得寒冷，反而覺(jué)得無(wú)比的溫暖。喝著喝著，眼鏡上泛起了一層薄霧，抬起頭剛要擦掉，卻發(fā)現(xiàn)母親不知何時(shí)出現(xiàn)在我的面前。隔著鏡片，我看到母親那朦朧的笑臉，她的嘴角微微揚(yáng)起，眼睛散發(fā)的光芒，就像這金黃色的小米粥，帶給我無(wú)與倫比的幸福。
小時(shí)候見(jiàn)母親做過(guò)最多的事情便是為我熬粥，那是她的手還十分細(xì)膩，頭發(fā)還十分烏黑，身板還十分挺拔。我好奇而充滿(mǎn)希望地站在一旁，饒有興味地看著那金黃色的小顆粒漸漸變大，貪婪地呼吸著廚房里那清香又溫暖的氣息。還沒(méi)有喝到，我就覺(jué)得全身充滿(mǎn)了溫暖，心中充滿(mǎn)了幸福。我催促著母親喂我喝粥，母親只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿過(guò)碗和勺喂我喝。僅僅喝下了一口，我就高興得不得了，眼中透著無(wú)盡的滿(mǎn)足，小手歡愉地拍打著，不停地重復(fù)道：“好喝！好喝！”每當(dāng)母親談起這些時(shí)，臉上就洋溢著幸福的笑容，和坐在桌前看我喝粥時(shí)的表情，十分相似。
母親的手不再細(xì)膩，腰肢不再靈活，鬢角也不再烏黑，而那一直伴隨著我的小米粥，依舊閃著金色的光芒，散發(fā)著沁人心脾的幽香。
班里曾經(jīng)有過(guò)一次調(diào)查，內(nèi)容是“你因什么而幸福？”我開(kāi)始在腦海中搜索幸福的場(chǎng)景，那熟悉的場(chǎng)景仿佛就在我眼前，年幼的我站在一旁，充滿(mǎn)希望地望著母親，她拿著十分干凈，閃閃發(fā)亮的勺子，攪動(dòng)著鍋里的什么……我毫不猶豫地答道：“是母親為我熬的小米粥?！卑嘀械腵同學(xué)都用疑惑的目光看著我，而我只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。那副熟悉的畫(huà)面像是刻在了我的腦海里，每當(dāng)想起那副畫(huà)面來(lái)，心里就暖暖的，就像喝了母親為我熬的小米粥。
母親的小米粥里有著一種神奇的配料，它能使我喜悅，使我幸福，使我忘記煩惱，這配料，便是母親深沉的愛(ài)。
不知我還能享受多久這小米粥帶來(lái)的幸福，母親總有一天會(huì)離我遠(yuǎn)去，隨她而去的，還有那金燦燦的小米粥。而我又能做些什么呢？只能好好珍惜那片金黃，那股清香，那位我熬粥的身影。
幸福與小米粥相伴而行，從未分開(kāi)。我希望這包含了母親那偉大又平凡的愛(ài)的小米粥永不消逝，因?yàn)槟瞧瘘S，那股清香，是我最最寶貴的財(cái)富。
初三與書(shū)相伴篇七
人之暮年，你如那殘紅的天空，已過(guò)大放異彩之時(shí)，而你卻因那吆喝聲，似余暉未盡的陽(yáng)霞，即使閉上雙眼余韻仍令人回味。姥姥，你的吆喝聲微顫在空氣中，舞動(dòng)在歲月里，與幸福相伴。漸漸的，我的心田被滿(mǎn)滿(mǎn)充盈了。
路旁，燈光路影交織著，剎車(chē)輪胎聲，尖利喇叭聲，人群嘈雜聲……匯合了，碰撞了，如重金屬的清冽擦擊。我的心有些慌，有些亂?！昂⒆樱 焙龅?，你的`吆喝聲悠悠地傳來(lái)，雖有些尖利，卻如厚厚的音頻為我擋開(kāi)了所有的雜音。我恍過(guò)神來(lái)，綠燈亮了。
你握緊我的手，向前走。我體會(huì)著那溫暖的觸感，你的手在顫抖，不停地抖，你就更緊的握著，但還在抖。路中央，你倏地吆喝了一聲：“孩子抓緊我，看著車(chē)！”樸實(shí)無(wú)華地言語(yǔ)間帶著濃重的口音，在呼嘯的寒風(fēng)中不帶停留的消失了，似乎從未發(fā)出。然而，這溫暖的叮嚀已傳到了我的心田，在那沒(méi)有喧鬧沒(méi)有寒冷的空間里，將幸福傳遞。路對(duì)面，你氣喘吁吁地扶著腰，緊張地神情仍凝滯在臉頰，簇起的兩枚還未舒展。我輕輕地握了握你的手，那里濕漉漉的，浸滿(mǎn)冷汗。姥姥，姥姥，從小到大，你不知握著我的手，穿過(guò)了多少條馬路，吆喝了多少次注意安全，緊張了多少次，只是不愿讓我傷到一絲一毫。霎時(shí)，一股暖流涌入我的心田。你的吆喝聲，伴隨著我的幸福，馬路上的愛(ài)，蓋過(guò)了一切混亂與嘈雜。
至家，已近黃昏。作業(yè)堆中的我?jiàn)^筆疾書(shū)。“孩子，吃了蘋(píng)果吧！”大口咬下那鮮紅透亮的果實(shí)，口中充滿(mǎn)了香甜，疲憊被汁味帶走了，“孩子！喝口水吧！”潤(rùn)潤(rùn)嗓子，一股清涼的液體瞬間從嗓中滑下，厭倦被沖去了。一聲，一聲的吆喝聲不斷傳來(lái)；一盞，一盞的夜燈亮了；一絲，一絲的幸福感在我心中逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，已夜深，姥姥的吆喝聲又穿過(guò)厚厚的木門(mén)，清晰地傳來(lái)，強(qiáng)有力地回蕩在空氣中。姥姥，姥姥，從小到大，你不知在我的房外守候了多久，吆喝了多少次休息，關(guān)心了多少次，只是不愿讓我累著。忽然，一種感動(dòng)從我內(nèi)心噴涌而出。你的吆喝聲，伴隨著我的幸福，門(mén)內(nèi)外的愛(ài)，撫去了所有疲憊和厭倦。
“孩子！多穿點(diǎn)衣服！”姥姥又吆喝了一聲，往樓下走，那聲音沙啞著。“姥姥！”我起身，大聲吆喝了一聲。姥姥止步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我忙跑過(guò)去，將一條厚厚的圍巾拿起，笑著幫她圍上。姥姥也笑了，她歪了歪頭，蹭了蹭柔軟的圍巾，她的眼睛里，充盈著的全部都是幸福。
這吆喝聲，將與那幸福相伴，承載著愛(ài)，走過(guò)風(fēng)霜，踏過(guò)歲月，一直前行。
初三與書(shū)相伴篇八
時(shí)光如梭，十四載春秋轉(zhuǎn)瞬即逝，而您一直陪伴著我，留下許多令我難以忘懷的記憶。而最令我記憶深刻的是，母親，你的陪伴，一直與我的幸福相伴而行。
我無(wú)法忘卻您在床邊的陪伴。已經(jīng)不清楚多少個(gè)繁星閃爍的夜晚，兒時(shí)的我靜靜依偎在您的懷中，您用一只手為我掖好被褥，另一只手則用那纖長(zhǎng)的手指輕觸我的臉頰，指尖縈繞著的一股難以言明的溫柔，直沖心扉，在心田中涌動(dòng)開(kāi)來(lái)，令我感到放松與舒適。我順著手臂望向您的臉頰，在星光蕩漾，您用那滿(mǎn)含笑意的目光望向我，嘴角微翹，露出幾顆潔白的牙齒和兩個(gè)淡淡的酒窩，望著您那慈愛(ài)的面容，我不由地癡了。您用動(dòng)人的聲音，為我講述著一個(gè)個(gè)奇妙無(wú)窮的童話(huà)故事，陪伴我入睡。動(dòng)人的童話(huà)在我的腦海中深深地扎下了根，一種別樣的幸福漫上心頭，幸福停留在這深沉的'星空中。
我無(wú)法忘卻您在病床前的陪伴。闌尾炎發(fā)作的我痛苦地蜷縮在醫(yī)院的一角，極度的難受令我不禁感到昏昏沉沉，只有那刺鼻的消毒水味和冰涼的座椅，還在刺激著我的神經(jīng)，一瓶藥水緩緩地輸送到我的血液中。您擁抱著我，秋風(fēng)呼嘯吹過(guò)，擁擠的診室，令我不禁一哆嗦，可是在您那溫柔雙臂的呵護(hù)下，我已有了戰(zhàn)勝病魔的信心。我緩緩地睜開(kāi)雙眼，眼前竟是一片朦朧的景象，昏暗地?zé)艄鈦?lái)回躍動(dòng)著，夾雜在您那和藹的笑容中，黑色的眼底悄然映在您的臉上。望著您那夾雜著些許血絲的雙眼，早已干裂的雙唇，我感到了血濃于水的親情，我感受到了您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我感受到了一種幸福，在您那無(wú)微不至的照顧下，我感受到了那停留病房中的幸福?！梆I不餓，要不要稍微吃點(diǎn)東西？”您那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，將我的思緒拉了回來(lái)。“別著急，快滴完了，明天再來(lái)的時(shí)候，我給你那本書(shū)看?！蔽姨稍谀菧厝岬谋郯蛏希樦哪抗馔?，看著那滴管一滴又一滴，又是一滴向我的手臂鉆去，然而從您的眼中，我仍能看到些許焦慮。母親是您的陪伴，讓我從中早日康復(fù)，幸福與您的陪伴相伴而行。
我更無(wú)法忘卻您在書(shū)房中的陪伴。由于面對(duì)升學(xué)的壓力，我時(shí)常要熬夜到很晚，而您靜靜地拿著書(shū)坐在我身后，慢慢地翻閱著。為了不發(fā)出任何聲響，您甚至拎起拖鞋在我屋中行走，那時(shí)已入深秋，盡管是走在木質(zhì)地板上，腳心還是能感受到一陣鉆心的冰涼，而您卻只是為我拿杯酸奶或是一杯茶水，回望著您工作一天十分疲憊的樣子，心中便十分不忍。每次說(shuō)起讓您早些休息，您總是笑著擺擺手，眼神中透露出一絲堅(jiān)決，而伴隨著我學(xué)習(xí)的結(jié)束，您欣慰地笑著，合上書(shū)略顯疲憊地回房間去了。
回想起您以前為我付出時(shí)的情景，鼻子不禁感到一酸，望著幾縷飄蕩的銀絲，我頓時(shí)感到時(shí)間的可怕。時(shí)間如同一把利刃，刀光一閃便劃破無(wú)數(shù)歲月。但您的陪伴卻一直陪伴著我，與幸福相伴而行。
初三與書(shū)相伴篇九
“叮鈴鈴——”隨著悅耳的下課鈴聲，我箭一般沖到了與教學(xué)樓相連的辦公樓里。不過(guò)，我的目的地可不是老師的辦公室，而是老師辦公室旁邊的那一排開(kāi)放式書(shū)架。
這數(shù)十個(gè)開(kāi)放式書(shū)架是學(xué)校為了培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣而為我們特意設(shè)置的。每層樓的書(shū)架顏色各不相同，每一個(gè)書(shū)架里都擺有兩三百冊(cè)課外書(shū)，由每個(gè)班的圖書(shū)管理員管理。書(shū)架旁邊還有可供同學(xué)們舒適閱讀的長(zhǎng)條凳，這開(kāi)放式閱覽區(qū)可真給愛(ài)看書(shū)的我提供了一個(gè)好去處。
來(lái)到書(shū)架前，我看到一本《水滸傳》，心想：“家里的那本《水滸傳》還沒(méi)有讀完，不如就在這兒接著看吧!”一邊想著，我一邊抽出那本書(shū)，坐在書(shū)架旁的凳子上津津有味地看起來(lái)。在書(shū)中，我再一次和林沖、盧俊義、宋江等人相遇，我被他們那嫉惡如仇、殺富濟(jì)貧的俠義心腸所打動(dòng)，時(shí)而為他們擔(dān)心，時(shí)而為他們惋惜。讀著讀著，我就忘卻了時(shí)間，完全沉浸在書(shū)中的世界里，直到上課鈴響起，我才戀戀不舍地把書(shū)放回了原處。
開(kāi)放式閱讀區(qū)不僅讓我下課有了好去處，還能幫助我有效利用點(diǎn)滴時(shí)間。每天大課間活動(dòng)前，午讀之前，你都能在書(shū)架旁的長(zhǎng)凳上找到我，我利用這些零散的時(shí)間徜徉書(shū)海，看完了《隋唐演義》、《綠山墻的安妮》和《狼王夢(mèng)》等多本課外書(shū)，從中我認(rèn)識(shí)了古今中外的朋友，懂得了許多做人的道理，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
在我們學(xué)校，有許多同學(xué)和我一樣喜歡在小書(shū)架旁讀課外書(shū)，和我一樣養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。而讓我們養(yǎng)成這一終生受用的好習(xí)慣的，正是那一片開(kāi)放式閱覽區(qū)。這時(shí)我也明白了學(xué)校設(shè)置這開(kāi)放式閱覽區(qū)的良苦用心。我以后一定會(huì)多多閱讀，一生與書(shū)相伴。
初三與書(shū)相伴篇十
老師，感謝您!在我成長(zhǎng)的道路上，陪伴我。也許，你是溫柔的;也許，你是嚴(yán)厲的。無(wú)論你怎么樣，你總是愛(ài)著我們，我在這向你說(shuō)聲謝謝!可能我是老師教的學(xué)生中的千分之一，萬(wàn)分之一，是你時(shí)光中的小樹(shù)苗，等待著您的雨露，希望茁壯成長(zhǎng)!今天是教師節(jié)，每個(gè)學(xué)生都希望，不同的方式感恩，來(lái)感恩我們敬愛(ài)的老師!
你說(shuō)，摔倒了沒(méi)有什么大礙，只是有些不方便罷了。當(dāng)時(shí)我心里充滿(mǎn)了感激，一想到老師帶病為我們上課，就充滿(mǎn)了活力。認(rèn)真聽(tīng)這從你嘴中吐出來(lái)的每一字，那是老師對(duì)我們的希望，我不會(huì)辜負(fù)老師的期望的!帶著您的希望，向前沖!
我悄悄的走進(jìn)你的辦公室桌上送上祝福，送上一朵感恩的花我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，好習(xí)慣，一定保留著會(huì)喜歡，會(huì)永遠(yuǎn)的丟掉，祝你健康，我會(huì)記得那個(gè)擁抱記得您的引領(lǐng)我不會(huì)讓你失望，感謝您一路陪伴著我!
初三與書(shū)相伴篇十一
天空中有振翅的飛鳥(niǎo)，它翱翔天際，飛過(guò)青山綠水，飛過(guò)滄桑變化，它不孤單，那朵游云、那棵老樹(shù)、那蒼翠的山巒，一直都陪伴著它，支持著它，使它有向前的信心;海上有揚(yáng)帆的船只，它乘風(fēng)破浪，它停泊港口，它駛向彼岸，它不孤單，那呼嘯的狂風(fēng)、那驕縱的海浪、那猙獰的雷電，一直都陪伴著它，激勵(lì)著它，使它有駛向勝利的動(dòng)力;世界上有這么一個(gè)普通的我，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)驚天地泣鬼神的事，我也同樣不孤單，我有愛(ài)我的家人，我有友善的朋友，我有慈祥的老師，于是我獲得了親情、友情、知識(shí)還有老師的關(guān)愛(ài)，所以我快樂(lè)，我有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣和憧憬。
感謝家人的陪伴，給我柔和暖陽(yáng)般的鼓勵(lì)。咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，對(duì)于我們，全部都是最美好的回憶，稚嫩童真的時(shí)光，家人是見(jiàn)證者，更是指引者?？奁鼤r(shí)，是家人為我擦干淚水，讓我重新微笑;摔倒時(shí)，是家人輕聲鼓勵(lì)，讓我重新爬起來(lái)，哪怕還要再摔一次;快樂(lè)時(shí)，是家人意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，讓我保持這份心情，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都不會(huì)喪失對(duì)生活的期待。于是，一句鼓勵(lì)、一絲輕柔、一點(diǎn)意味深長(zhǎng)的情緒都會(huì)讓我想起家人，想起那助我成長(zhǎng)的陽(yáng)光。而現(xiàn)在，皺紋不知何時(shí)爬上了他們的臉龐，曾經(jīng)年輕的容顏早已褪去，挺拔的背脊也早已被因我而生的擔(dān)憂(yōu)壓彎。每次當(dāng)他們與我交談時(shí)，總是笑容滿(mǎn)面，但從他們的眼眸里我看得到，那里不僅僅有對(duì)我的愛(ài)，還有他們掩藏的疲憊。感謝有家人一路相伴，給我最溫暖的避風(fēng)港灣。
感謝朋友的陪伴，給我清風(fēng)般的舒心暢意。友情是珍貴的，但世界上沒(méi)有一份完美的友情，我們不必奢求，因?yàn)槿魏我环萦亚槎际钦滟F的，都會(huì)帶給我們快樂(lè)。有人說(shuō)，“相遇是緣;緣亦有深淺;緣分深的走的長(zhǎng)遠(yuǎn);緣分淺的走著走著就會(huì)散?！辈还芫壏稚顪\，都要珍惜，都要真心對(duì)待友情。不管我們相伴著能走多遠(yuǎn)，我想，真正的友誼是不會(huì)被忘卻的。能相遇相知地走在一起，并相伴著走過(guò)一段快樂(lè)的歲月，就是彼此的緣分。感謝有朋友一路相伴，相伴的快樂(lè)也許不會(huì)長(zhǎng)久，也許終究會(huì)被時(shí)間的長(zhǎng)河沖淡或走散。但是相伴的情意不會(huì)忘記，真正的朋友會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。感恩的心祝福朋友，有朋友的日子最美麗，一路相伴撒下歡樂(lè)的痕跡，在我們心中留下美好的回憶。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”優(yōu)美的曲調(diào)在耳邊響起，感謝家人，感謝朋友，感謝老師，陪伴是最好的禮物，我接受了太多，卻無(wú)以回報(bào)，唯一能說(shuō)的只有一句微不足道的感謝。我深深明白，知恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在我的身邊!
初三與書(shū)相伴篇十二
少年在青春中都有一個(gè)純真生動(dòng)的意境，是羅曼蒂克的純髓，可以說(shuō)在青春的舞臺(tái)上，少年們個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家的胚、詩(shī)人的料、俠客的種……但，青春將近，純真的本錢(qián)漸漸消失，生活的魔鬼蹂躪著我們的內(nèi)心———人情世故、勾心斗角、人心險(xiǎn)惡……將我們折磨的不堪重負(fù)。漸漸地，少年們青春時(shí)內(nèi)心的輕盈、清澈消失了蹤跡，唯剩戾燥干涸。這時(shí)，我們嘆息：我們終是活成了自己討厭的樣子！
若想在青春告罄仍保持內(nèi)心的澄澈、透明，唯有與詩(shī)書(shū)相伴。清澈的內(nèi)心唯有在詩(shī)詞的浸潤(rùn)下才不會(huì)被阡陌紅塵的污穢污染，所謂，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
殘?jiān)孪?，他雙手輕撫琴弦，清風(fēng)微微吹過(guò)臉頰，揚(yáng)起的發(fā)絲緩緩落下，輕輕撥弄一下，一聲清脆的聲音縈繞在耳畔，與這輕靈的夜色交相呼應(yīng)。他那雙漆黑的眸子中充滿(mǎn)了悲傷，他的眼中似乎出現(xiàn)了一個(gè)美麗的少女，她為他而舞，舞姿動(dòng)人，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，獨(dú)留三尺白綾。想到這，他痛苦地閉上了眼，口中吟誦著：“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年?！边@是他對(duì)她最深的思念。
晚秋，南浦旁，西風(fēng)裊裊，他于此送別友人，萬(wàn)分不舍。友人已蕩舟離岸，卻頻繁回頭，身影踽踽，面容愁苦，眼眶中閃爍著淚光。離別無(wú)可奈何，他唯有寫(xiě)下“一看腸一斷，好去莫回頭”來(lái)抑制雙方無(wú)法控制的情感。
年幼的的他寫(xiě)下了“曲項(xiàng)向天歌”的千古名句，殊不知，從這一刻起他那高昂的頭顱就不再低下。出生于世家貴族的他，寧可馬革裹尸，也不愿尸位素餐，于是他不顧眾人勸阻，執(zhí)意征戰(zhàn)沙場(chǎng)。他是寧可戰(zhàn)死也不愿與這骯臟的世界同流合污。論其一生可謂“平生一顧重，意氣溢三軍”。
……。
忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的笛聲，我從詩(shī)詞的世界中醒來(lái)，它那青衣瀟灑的背影漸漸消逝……。
青衣不再，內(nèi)心卻仍從容與清澈。
青春已逝，唯有與詩(shī)書(shū)相伴，方可使我們?cè)陲L(fēng)雨滄桑中擁有不驕不躁的心懷。收納紛擾和安逸，然后一一過(guò)濾，只留淡然于心中，得內(nèi)心豐盈。
初三與書(shū)相伴篇十三
漫漫長(zhǎng)假中，我讀了《史記》，歷史的悠久、歲月的沉淀已使這書(shū)更加耐人尋味。母女兩人人手一本，津津有味地讀著，儼然兩位“歷史迷”。幾個(gè)星期的手不釋卷，讓我深深?lèi)?ài)上了閱讀歷史，為我的知識(shí)庫(kù)又展開(kāi)了一道新的大門(mén)。“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。”書(shū)，與我形影不離，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)陪伴我走過(guò)了整個(gè)童年。黃昏漸染，媽媽說(shuō)道：“你出去幫我買(mǎi)袋鹽，記得帶上口罩?！?BR> 我嘀咕著答應(yīng)了，還不忘揣本《兒童文學(xué)》。走著走著，到了樓下，我停止了腳步，兩眼聚精會(huì)神地盯著書(shū)，兩腳似乎也被吸住了，走也走不動(dòng)?？戳艘粫?huì)兒，突然想起，忘買(mǎi)鹽了，連忙放下書(shū)本，匆匆忙忙買(mǎi)了包鹽，直奔電梯。趁上電梯的間隙，又拿出未看完的書(shū)。正看得入迷時(shí)，電梯開(kāi)了，我想都沒(méi)想就鉆了出去。
這一鉆不要緊，倒把人家嚇壞了。一個(gè)阿姨對(duì)一旁的先生說(shuō)：“這個(gè)小孩子怎么跟著我們?”他們一臉狐疑地看著我。這時(shí)我才抬起頭，環(huán)顧四周，發(fā)覺(jué)自己走錯(cuò)門(mén)，戴著口罩的臉“唰”的紅成了太陽(yáng)，一臉尷尬地道了聲歉，便急忙趕回家去了。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)中的黃金屋、顏如玉在我看來(lái)，就是知識(shí)——一生寶貴的財(cái)富。與書(shū)為友，我似乎身臨戰(zhàn)火斗爭(zhēng);與書(shū)為友，我似乎擁有金戈鐵馬;與書(shū)為友，我似乎與徐志摩徜徉在西邊的云彩下;與書(shū)為友，我似乎與席慕容欣賞海邊拾貝者的身影……書(shū)是一輩子的朋友。
旅行，是心靈的閱讀。而閱讀，則是心靈的旅行。此時(shí)，我并不能遠(yuǎn)去眺望大海，享受自由;但是，我卻可以徘徊在書(shū)無(wú)窮無(wú)盡的海洋中，享受那無(wú)與倫比的愉悅!古人云：“書(shū)為師，多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界?！?BR> 初三與書(shū)相伴篇十四
人生中，有太多太多的看不開(kāi)，被斜陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子猶如鐘表里轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，永不停息。張揚(yáng)的青春，華麗的韶年，滄桑的暮年，漸漸沉淀。
為什么那么多人將苦難、曲折歸咎于生活?生活不一定要轟轟烈烈，簡(jiǎn)單就好。也許你向往燈紅酒綠的生活，渴望有玫瑰、有禮服、華麗的愛(ài)情，但命運(yùn)給了你平平淡淡的一生，不要悔恨，不要報(bào)怨，記住，時(shí)光會(huì)將那些日子烙成最美的回憶，填在你的心底。譬如蝴蝶最終會(huì)找到屬于自己的花朵、漂泊他鄉(xiāng)的游子終究會(huì)回到故鄉(xiāng)的懷抱，愛(ài)，都在不言中。比起那些轟轟烈烈的愛(ài)情，細(xì)水長(zhǎng)流的愛(ài)情又何嘗不美麗?親情、友情亦是如此，平凡的人生更彰顯個(gè)性。
幸福，原來(lái)是時(shí)光的伴侶，一直在身邊流淌。
回憶小學(xué)五年，我是在不被老師注意中度過(guò)的，那時(shí)候，我是平凡的一員，你只要成績(jī)不是太好或者是太差，老師決不會(huì)留意你，那時(shí)，我的成績(jī)?cè)谖覀儼啻蠖鄶?shù)時(shí)候都是五、六名，偶爾進(jìn)入前三名，所以，在小學(xué)中，我最多只當(dāng)過(guò)小組長(zhǎng)，成為學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)這些班職，我更是想都不用想，但是在小學(xué)的五年生涯中，盡管我平凡，但我認(rèn)準(zhǔn)了喜歡讀書(shū)這個(gè)目標(biāo)，放學(xué)后每晚都要去書(shū)店看書(shū)，慢慢地，日積月累，我的知識(shí)在一點(diǎn)一滴的增長(zhǎng)，在升初中時(shí)，我一鳴驚人沖進(jìn)了全級(jí)前十名，現(xiàn)在我上初中了，在我們班中兼職學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)、歷史課代表，從前小學(xué)生涯中的輕松感逐漸消失了，取而代之的是任重道遠(yuǎn)的責(zé)任與每次都必須取得數(shù)一數(shù)二好成績(jī)的感覺(jué)，平凡的我變成了老師和同學(xué)們眼中的佼佼者。
在小學(xué)的老師眼中，我是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的，根本不用擔(dān)心的學(xué)生，在初中老師眼中，我是班上的大腕，專(zhuān)靠我給班里爭(zhēng)光，在小學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)從不擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，認(rèn)為我自己有分寸，在初中，家長(zhǎng)望子成龍，以前在小學(xué)，我從沒(méi)當(dāng)過(guò)如此大的官職，所以下課和同學(xué)們打打鬧鬧，上課說(shuō)話(huà)是家常便飯，被同學(xué)們稱(chēng)為“翟哥”在初中，我兼任三職，要給同學(xué)們帶好頭，上課不敢說(shuō)話(huà)，下課不敢打鬧，害怕同學(xué)們有理由不好好學(xué)習(xí)，到時(shí)班主任怪罪，搞得以前的朋友一見(jiàn)我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就連放學(xué)，我也不敢再在路邊買(mǎi)一些小吃了，因?yàn)榕峦瑢W(xué)們看見(jiàn)了向老師檢舉，搞的劉宗源等朋友丈二和尚——摸不著頭腦。
我不止一次地想，為什么我會(huì)改變這么多，是因?yàn)槲耶?dāng)上了學(xué)習(xí)委員等職位，還是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谧鞴?終于，我想明白了，是因?yàn)槲也辉倨椒玻郧霸谛W(xué)，我只不過(guò)是一名普通的小學(xué)生，但是現(xiàn)在我上了初中，成為了班里的大腕，成為了萬(wàn)眾矚目的人了，不再是以前的深藏不漏了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)失去了那平凡的往事了，現(xiàn)在的我，要以一個(gè)全新的面孔，給同學(xué)們帶好頭。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然要放在第一位，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。但是將自己始終束縛在理想的額牢籠中，即使有一天功成名就，可回首一望，能夠有什么呢?除了汗水的印記什么也沒(méi)有，思想反而變得保守。我覺(jué)得很不值，正值青春年華，自己的人生需過(guò)的有意義，為自己留下一些值得珍藏的回憶，畢竟青春只有一次。
人生之可貴在于平凡;生活之可貴在于淡泊;學(xué)習(xí)之可貴在于無(wú)悔。在平凡的人生中過(guò)著淡泊的生活，這樣的一生意義非凡。在現(xiàn)實(shí)生活中，追求平凡真的很難。世態(tài)是如此的復(fù)雜，怎樣才能讓自己真正的擁有一份寧?kù)o，那就用一顆平凡的心去融入世界吧!
一粒塵土，一株小草，一滴水在人們的眼里，是再平凡不過(guò)的了可是有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有了它們，那我們的世界又會(huì)變成什么樣子呢?只要我們稍微想像一下，都會(huì)禁不住不寒而栗，由此可見(jiàn)，它們一點(diǎn)兒也不平凡。
有這樣一個(gè)故事：一名記者采訪(fǎng)一位名人的母親時(shí)說(shuō)：“你有一個(gè)這樣出色的兒子，一定會(huì)感動(dòng)十分自豪?！蹦赣H贊同地說(shuō)：“是這樣。不過(guò)，我還有一個(gè)兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！边@句令人震驚的話(huà)同時(shí)也令人冥想，功成名就，確實(shí)讓人驕傲;但平凡充實(shí)也足以令人自豪，不是世上所有的子女都能成為像牛頓、愛(ài)因斯坦那些偉大的人物。平凡同樣能讓人感到驕傲和自豪。
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事，19__年的巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)上，因茅臺(tái)酒瓶造型不雅，給人印象極差而備受冷落，而那造型精美的白蘭地、威士忌的柜臺(tái)前卻人潮涌動(dòng)。這時(shí)，商人急中生智，故意摔碎酒瓶，美酒彌漫開(kāi)的沁人香氣把眾多商人吸引過(guò)來(lái)，以此打開(kāi)銷(xiāo)路，并在博覽會(huì)上獲得金獎(jiǎng)。平凡的外表下是不平凡的美味，每個(gè)平凡的人都有一顆不平凡的心，總有一天，我們會(huì)認(rèn)清它的價(jià)值。
一個(gè)人來(lái)到世界上，扮演著不同的角色，從事著不同的工作，無(wú)所謂平凡和不平凡，只不過(guò)分工不同罷了，所以無(wú)須刻意地使自己變得不平凡，其實(shí)，只要認(rèn)真、努力地做好每一件事，我們都是不平凡的。
初三與書(shū)相伴篇十五
從我出生開(kāi)始，我便對(duì)你充滿(mǎn)了好奇心。母親告訴我你是一個(gè)球，是一個(gè)會(huì)發(fā)光的球，一個(gè)可以用熾熱的光芒照耀著我們的大火球。我常常會(huì)在你一天的工作結(jié)束時(shí)凝望著你，欣賞著你用最后的力量將天邊染成一片紅色的美麗景色，直到你最后一束光被天邊的大地吞沒(méi)。你知道嗎？其實(shí)，你給予了我溫暖與勇氣！
秋末冬初，福州的氣溫驟降，夜晚的寒冷并未影響到我，我裹在被子中覺(jué)得十分溫暖。但好景不長(zhǎng)，睡夢(mèng)中的我眼睛一睜一閉便到了第二天。清晨，氣溫十分低，讓人想裹在被子中繼續(xù)感受著溫暖，我絲毫沒(méi)有早起的勇氣。在冬季，你與夏天起床的時(shí)間相比，遲起了一會(huì)，看來(lái)你也是害怕冬日的嚴(yán)寒，像小孩似的在床上賴(lài)了一會(huì)吧！終于，你起床了，你為我們驅(qū)散黑暗，帶來(lái)了光明；驅(qū)散嚴(yán)寒，帶來(lái)了溫暖。當(dāng)你用你那暖暖的陽(yáng)光，照在我臉上時(shí)，我覺(jué)得你就像母親的手一樣，給予了我溫暖，讓我不懼嚴(yán)寒。
春天，世間的萬(wàn)物剛剛蘇醒，剛抵抗過(guò)冬日嚴(yán)寒的我，便來(lái)到了草地上感受你的溫暖。小草從地下探出頭來(lái)，好奇地看著這世間萬(wàn)物；花兒張開(kāi)了它們的小傘，露出中間紅紅的笑臉；樹(shù)木脫去了它們那丑陋單調(diào)的衣服，換上了翠綠的大衣。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，溪水的“嘩，嘩”聲是它們的伴奏。是你的溫暖，是你的慈祥，是你的照耀，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷！
我被這眼前美麗的畫(huà)卷吸引住了，陶醉在其中，并沒(méi)有注意到腳下的'斜坡，便重重地摔了下去，坡底離地面只有兩米左右，所以我摔得不是很疼，只是手肘流了血?？粗任腋邘资椎钠拢翌D時(shí)失去了爬上去的信心，只好大聲“呼救”，可是好像沒(méi)人理我。我就像被人遺忘在時(shí)空中的小孩，顯得十分孤獨(dú)無(wú)助。于是我便想自己想辦法爬出去，可我的手肘流了血，無(wú)法忍著疼爬出去，我便抬頭又開(kāi)始“呼救”。當(dāng)我一抬頭，看見(jiàn)你用著慈祥的眼光看著我，我便鼓起了勇氣，忍著疼爬了出去。
謝謝你，太陽(yáng)！你那溫暖、慈祥的目光給予了我溫暖與勇氣！
初三與書(shū)相伴篇十六
它是我生活的一部分，它不僅是我的朋友，更是我的老師，如果沒(méi)有它，我的生活將會(huì)黯淡無(wú)光，那種快樂(lè)也就不存在了。是它，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);是它，豐富了我的詞匯;是它，讓我的精神世界變得充實(shí)和快樂(lè)。
在一年級(jí)時(shí)，我迷上了彩色的它，每天我都陶醉于其中，它成了我無(wú)聲的朋友。每天晚上，我讓媽媽讀給我聽(tīng)，不知不覺(jué)，我閉上了眼睛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只要手里有它，即使媽媽不在身邊，我也不哭不鬧。讀二年級(jí)時(shí)，我喜歡上了語(yǔ)言幽默、生動(dòng)有趣的它，它就像一塊磁石，讓我愛(ài)不釋手，每天閱讀它，成了一種習(xí)慣。它就像蜜罐一樣浸泡著我，我嘗到了知識(shí)的甜蜜。轉(zhuǎn)眼到了高段，我又接觸到了不少“大部頭”，認(rèn)識(shí)了不少聞名遐邇的人物。只要有閑暇時(shí)間，我便像老鼠見(jiàn)了大米似的撲了過(guò)去，盡管作業(yè)多，可我總要擠出時(shí)間閱讀它，它豐富了我的業(yè)余生活，讓我這個(gè)對(duì)寫(xiě)作望而卻步的孩子寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的房間的空余地方似乎沒(méi)有了，都用來(lái)裝它。在四年級(jí)時(shí)，我從它知道了各種動(dòng)物的習(xí)性，從那以后，我便天天做著關(guān)于動(dòng)物們的夢(mèng)，我也漸漸喜歡上了語(yǔ)文課。我沉醉其中，在看它時(shí)，真是一種享受，我好似一位潛水者，在海中暢游，又好似一只雄鷹，迎著風(fēng)，迎著太陽(yáng)在展翅高飛，那種感覺(jué)是美妙的，是暢快的，是滿(mǎn)足的。每當(dāng)新的它又出版了，我便馬上去拜訪(fǎng)它。有很多時(shí)候，我喜歡獨(dú)自一人，呆在房間里，望著窗外的風(fēng)景，寫(xiě)著屬于自己的文章，寫(xiě)著屬于自己的夢(mèng)想，我知道，是它改變了自己，因?yàn)椋@是我唯一的對(duì)自己的表達(dá)方式。
初三與書(shū)相伴篇十七
我想知道，沒(méi)有痛苦，還可不可以稱(chēng)之為生活；我也想知道，沒(méi)有快樂(lè)，還可不可以稱(chēng)作人生？我只知道，青春路上，我們流過(guò)淚，也有過(guò)歡笑。
生活沒(méi)有一輩子的康莊大道可走，生活也沒(méi)有一輩子的奇溝險(xiǎn)壑要過(guò)。心海歷程并非苦難相伴，心海歷程也并非快樂(lè)長(zhǎng)隨。青春路上總是苦樂(lè)相伴。
痛苦與快樂(lè)是青春路上我們的相隨者。痛苦與快樂(lè)是相對(duì)的，有痛苦必然有快樂(lè)。沒(méi)有痛苦的襯托，哪有快樂(lè)的滋潤(rùn)。冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”.成功的花兒，它因現(xiàn)實(shí)明艷的容顏而快樂(lè)、幸福。但是，我們可曾想過(guò)，它也痛苦過(guò)。在它的成長(zhǎng)歷程中，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，雨淋日曬，它已默默忍受，在成長(zhǎng)中孕育幸福的花兒，在痛苦中探索著快樂(lè)的溫馨。
青春路上，我們?cè)诓煌５貖^斗，在不停地張望，為的是明日的快樂(lè)與幸福。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”,孟語(yǔ)點(diǎn)破了苦與樂(lè)的真正內(nèi)涵。生活因在苦難中奮進(jìn)而富有生命力，生活因在快樂(lè)中收獲成果而更富韻味，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)了痛苦的煎熬，才會(huì)體味到快樂(lè)的馨香。
中國(guó)古代著名史學(xué)家司馬遷慘遭宮刑之禍，蒙受莫大的不幸，但他卻苦而不悲，孤而不墮，以歷代身處逆境而有所作為的`圣賢為師。他說(shuō)：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！彼源思?lì)自己，終于在逆境中以頑強(qiáng)的毅力為后人留下了不朽的歷史巨著--《史記》。
痛苦與樂(lè)快是我們的朋友，一輩子的朋友?；厥讈?lái)時(shí)路，看著淚水滑過(guò)的痕跡，我們知道自己哭過(guò)；看到的容顏，我們知道自己笑過(guò)。不論刮風(fēng)下雨，不論電閃雷劈，也不論朝陽(yáng)散射、霞光流彩，我們都在痛苦與快樂(lè)的圈子里抑或彷徨，抑或舞蹈，抑或沉默。有時(shí)，生活讓我們手足無(wú)措，只能無(wú)奈地駐足；有時(shí)，生活讓我們昂首挺胸，讓我們鼓起勇氣浪遏飛舟。
艱難困苦，玉汝于成。在艱難中走過(guò)，到達(dá)快樂(lè)的彼岸，才知青春路上苦樂(lè)相伴。歡聲笑語(yǔ)在我們耳畔徘徊，我們彷徨過(guò)，我們迷失過(guò)。痛苦中，我們回憶著過(guò)往，美妙跳躍的情調(diào)掠過(guò)我們追夢(mèng)的額頭，我們會(huì)心然一笑?？鄻?lè)永遠(yuǎn)跟隨著我們，哪怕天涯海角，我們的青春因苦樂(lè)而跳躍，因苦樂(lè)而奔騰。
青春路上，我們歡呼喝彩，我們沉默，我們快樂(lè)而鼓掌，我們?yōu)橥纯喽聊４髮W(xué)校園的我們哭過(guò)笑過(guò)，有淚痕，有歡聲與笑語(yǔ)，我們的生活豐富充實(shí)。沒(méi)有痛苦的生活，便是殘缺的生活；沒(méi)有快樂(lè)的人生亦是殘缺的人生。
我們身邊有歡聲笑語(yǔ)，我們身邊有冷嘲熱諷。痛苦與快樂(lè)決不是獨(dú)行人，它們是相伴者，它們是緊隨團(tuán)。沒(méi)有它們中的一位，我們便識(shí)不清酸甜苦辣，我們也辨不出是是非非。
讓我們一起去飛吧！去窒息在那永無(wú)止境的空茫里，嘗試痛苦的深深煎熬。然后脫繭而出，體味煎熬過(guò)后的美滿(mǎn)與幸福。我終于知道，沒(méi)有痛苦，無(wú)所謂生活；沒(méi)有快樂(lè)，無(wú)所謂人生！