總結是促使我們反思和深化思考的一個重要環(huán)節(jié)，可以提升我們的自我認知能力。寫作時，我們應該注重語言表達的準確性和文采的優(yōu)美。以下是小編為大家整理的日記范文，供大家參考借鑒。
學活動策劃篇一
二、活動選題。
(一)選題范圍。活動選題共有六項，包括：1.抗戰(zhàn)主題演講;2.抗戰(zhàn)歷史分享;3.歷史資料研討;4.“反法西斯”主題辯論賽;5.博物館參觀學習;6.自選。
(二)選題程序。各團支部可選取其中一個主題方向策劃方案，報所在系團總支審核同意后方可開展，活動結束后由系團總支整理總結材料報院團委進行備案。
20xx年5月10日—6月8日。
四、活動對象。
全院基層團組織。
五、推進步驟。
(一)動員階段(5月10日—5月15日)：在院團委的統(tǒng)一工作部署下，各級團組織迅速行動，對活動進行全面動員和具體部署。
(二)宣傳階段(5月16日—5月20日)：各級團組織進一步加大宣傳力度，通過網(wǎng)站、微博、廣播、宣傳橫幅、宣傳板等載體，向廣大團員青年宣傳“勿忘國恥，珍愛和平——紀念抗戰(zhàn)勝利七十周年”主題團日活動，充分調(diào)動廣大團員青年參與的積極性。
(三)組織開展階段(5月21日—6月4日)：各團支部緊密圍繞活動主題，根據(jù)方案開展活動，結合本單位的工作與專業(yè)實際，開展形式多樣、富有青春活力的主題團日活動，形成全團活躍、上下聯(lián)動的新局面;各團總支對活動進行跟蹤指導，院團委組織部對活動情況進行監(jiān)督抽查;各團總支、團支部及時向院內(nèi)各類宣傳載體發(fā)布活動信息。
(四)總結階段(6月3日—6月8日)：各團支部做好活動總結工作，撰寫總結材料，并及時上交本系團總支負責人處，以團總支為單位統(tǒng)一向院團委組織部提交總結材料，院團委組織部相關人員將對各團支部總結材料進行審核評定。主題團日活動的開展情況將作為各團總支、團支部工作考核的重要參考依據(jù)。
六、有關要求。
(一)加強組織，認真指導。主題團日活動是我院校園文化建設的重要組成部分，是團員生活的重要載體。各系團總支要充分認識活動的重要意義，要指定專人負責并認真指導好本系基層團支部參加活動，重點加強思想引領，活躍基層團工作，促進基層團組織建設。
(二)加強監(jiān)督，狠抓落實。各系團總支要積極深入團支部一線，加強對活動的督促和指導，各系活動負責人要針對不同年級、不同專業(yè)進行針對性的指導;要對活動情況進行監(jiān)督檢查，并及時通報監(jiān)督檢查情況。
(三)力求創(chuàng)新，增強實效。各系團總支要深入到各支部中指導開展團支部會議，既做好監(jiān)督，又要當好參謀。要善于調(diào)查研究、學習借鑒，使活動更加貼近青年，體現(xiàn)團員青年的作為。以支委集體組織策劃方式，多分工、多合作。
(四)精簡數(shù)量，提升質量。堅持“提質減量”原則，各系團總支要認真審核各團支部的主題團日活動方案，避免活動形式主義、走過場的情況出現(xiàn)，要提議和指導開展形式新、針對性強的活動。
(五)加強總結，務求實效。要分階段認真總結活動開展情況，逐步提升水平，鞏固預期成果。各系團總支要注意及時收集活動過程中的新聞稿件、活動心得、總結報告、圖像與視頻資料等總結材料，并于6月8日前交至院團委組織部。
學活動策劃篇二
1． 嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。
2． 通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
1．范例三張，夜晚背景圖一幅。
2．四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8k）抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
（一）導入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫"明亮的眼睛"，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教師：夜里的風微微地吹著……
漆黑的大海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)！
夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著……
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）討論作畫方法
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）
（三）幼兒作畫
今天老師為小朋友準備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
（四）指導
1．指導幼兒較合理地安排畫面。
2．及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3．指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
（五）講評
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛"，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。
學活動策劃篇三
xx超市由一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小企業(yè)壯大為一個世界皆知的"零售帝國"。其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費者的一致好評。從在xx開業(yè)現(xiàn)已有多家連鎖超市也相繼開業(yè)，現(xiàn)在xx超市入駐xx地區(qū)的第一家分店即將開業(yè)。
1.基本目標：為慶祝本店開業(yè)及端午佳節(jié)到來之際以低價讓利物美價廉的產(chǎn)品優(yōu)質的服務來贏取顧客，擴散商場知名度樹立良好的企業(yè)形象。
2.營銷目標：通過各項活動擴大顧客的活動參與度拉動銷售增加商場效益并通過娛樂營銷的方式增加企業(yè)利潤。
3.長期目標：提高銷售額擴大市場占有率最終實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一。
1.市場狀況：選址在繁華商業(yè)區(qū)周圍具有現(xiàn)實的北京華聯(lián)金博大等大型超市等競爭者并還有可能具有潛在競爭者。
2.產(chǎn)品狀況：產(chǎn)品大多數(shù)以大眾化消費品為主品種繁多價格差別不大商品種類齊全。
3.宏觀環(huán)境狀況：消費群體大多數(shù)為流動性人口人口密度較高客流量大消費者的現(xiàn)實需求和潛在需求都很大。
優(yōu)勢：xx超市具有很強的規(guī)模效應，在一定程度上具有很大的競爭力，而其本身不斷進行技術更新并購買衛(wèi)星打造強勢供應鏈管理具有高度規(guī)范化經(jīng)營理念科學化營運營銷具有特色培訓體系健全化等顯著特點。
劣勢：運營成本高規(guī)模巨大帶來管理上的更大挑戰(zhàn)在異地發(fā)展面臨問題頗多。
機會：目前零售業(yè)的發(fā)展形勢很好市場機率很高及對市場的把握分析有利于企業(yè)抓住機遇引領購物新高潮。
威脅：存在現(xiàn)實的和潛在競爭力市場風險因素較多。
1.以成本為基礎以同類產(chǎn)品價格為參考并以"天天低價"的口號推出物美價廉的商品。
2.給予適當數(shù)量折扣鼓勵多購。
1.綜合運用產(chǎn)品組合策略價格組合策略銷售渠道策略等市場營銷策略以取得的經(jīng)濟效益。
2.保持本土化經(jīng)營。
1."5m"原則：選擇報紙和電視兩媒介以告知顧客xx超市在xx開張并傳遞物美價廉的信息以及優(yōu)美的購物環(huán)境引起顧客的購買欲望從而增加銷售。
2.并附以街頭發(fā)傳單的形式并向顧客傳遞xx超市的經(jīng)營理念"天天低價"原則。
3.在剛開店期間廣告預算投入多些在店開張熱潮過后應立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開支以壓縮廣告量來壓縮成本同時做到保持商品的低價。
4.注重賣點的廣告宣傳即pop廣告。
1.建立和維持企業(yè)與消費者之間的正常的合作關系。
2.企業(yè)與供應商建立良好的協(xié)作關系以保證商品正常運轉。
3.設立科普畫廊利用圖文實物文體等形式向人們講述愛護資源保護環(huán)境的途徑樹立良好的社區(qū)關系。
4.贊助失學兒童多參加一些公益活動樹立良好的企業(yè)形象。
5.邀請官員對企業(yè)參觀考察出席新聞發(fā)布會等形式。
學活動策劃篇四
現(xiàn)今社會，獨生子女的數(shù)量越來越多，隨著環(huán)境和家庭教育的變化，孩子得到了長輩們的百般疼愛，他們的無理要求總會得到家長的認可，導致現(xiàn)在的孩子養(yǎng)成了自私、孤僻、霸道、不合群等種種不良行為。無論在家里或是在外面，孩子們的交往能力也明顯降低。這樣的狀況如果一直延續(xù)下去，就會直接影響孩子將來的社交能力和所從事的事業(yè)。就拿本班幼兒來說吧，有幾個孩子就非常的內(nèi)向，整天一個人坐著，當然就沒有朋友了；有的孩子比較霸道，經(jīng)常動不動就打小朋友，也沒有孩子跟他一起玩。沒有了朋友，就會使孩子的童年失去了光彩，為了讓我們的孩子有豐富的童年生活，交到更多的朋友，于是我設計了本次教學活動，讓幼兒在欣賞故事中，了解一個人的寂寞無助，懂得大家一起玩的快樂。在游戲中嘗試與同伴一起玩，并樂意接受同伴，體驗與同伴一起玩耍的快樂。
1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。
2、學說短句：“寶寶，我和你一起玩?！?、“大家一起玩，真開心?！?BR> 3、體驗參與游戲的快樂。
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置寶寶一個人在家的情境。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。
3、錄音機，歌曲磁帶《朋友，你好！》
活動的第一部分是引題，我請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。提問：“這是誰？寶寶怎么了？為什么不開心？”這種直接導入式提問，符合托班幼兒的年齡特點，一看到該幼兒的噘嘴表情，馬上引起了幼兒的興趣性和注意力，并展開了豐富的想象和猜測。
第二部分是結合實物玩具的演示，讓幼兒自由猜測發(fā)言后，再以動物角色的講述，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容，初步懂得沒有同伴一起玩的痛苦，嘗試著想辦法怎樣幫助寶寶解除痛苦，并學說短句：“寶寶，我和你一起玩?！睘橄乱粋€環(huán)節(jié)的展開奠定了基礎。
當然，第三部分就是理解故事內(nèi)容了，教師邊講述邊跟中班幼兒表演故事情境，這種既形象又逼真的展示方式，符合托班幼兒的具體形象思維能力。不僅給以幼兒完整欣賞的滿足，而且還大大提高了幼兒的理解能力。接著由教師提問、幼兒回答、以及幼兒學說短句這三個環(huán)節(jié)逐步遞近，進一步加深了幼兒對故事的理解，懂得了和朋友一起玩真的很快樂。
第四部分是歌表演《朋友，你好！》，符合新《綱要》要求：幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，面向全體，關注個別差異。將故事中的寶寶直接引入到幼兒現(xiàn)實生活中去，讓幼兒親身體驗并真正滿足幫助寶寶的欲望，體驗陪寶寶一起玩的樂趣，感受大家一起玩的開心。但在游戲中，我考慮到了有些孩子們可能會出現(xiàn)沒有朋友的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生失落感。因此我盡量拉攏這些孩子，采取三五成群的方式，讓他們都能找到朋友，都能感受到集體的快樂。第五部分是結束部分，以寶寶該回家休息為由，自然地導出活動，使整個活動比較流暢地結束。
1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。
2、學說短句：“寶寶，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真開心?！?BR> 3、體驗參與游戲的快樂。
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置寶寶一個人在家的情境。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。
3、錄音機，歌曲磁帶《朋友，你好！》
1、教師請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。
提問：這是誰？“寶寶”怎么了？“寶寶”為什么不開心？（幼兒自由猜測）
2、初步了解故事內(nèi)容。
（1）講述故事第一段，并提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開心起來嗎？（幼兒自由發(fā)言）
（2）從玩具櫥里拿出布娃娃，提問：誰來了？布娃娃看見“寶寶”不開心，會怎么跟“寶寶”說？（學說“寶寶，我和你一起玩?！保殞毐е纪尥扌α恕?BR> （3）同上方法分別出示小狗和小猴。
3、理解故事內(nèi)容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進行故事表演一遍。
提問：玩具櫥里的小動物都出來和“寶寶”一起玩。“寶寶”高興嗎？那他說了一句什么話？（學說：“大家一起玩，真開心?！保?BR> 4、學習主動向別人發(fā)出邀請，一起歌表演《朋友，你好！》。
（1）為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩?！保úシ乓魳?，第一遍游戲）
（2）請一名幼兒主動向“寶寶”發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩?！?（第二遍游戲）
（3）寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學習主動向其他幼兒發(fā)出邀請，接著大家一起再向坐著的幼兒發(fā)出邀請：“xx，我和你一起玩?！保ㄈw參與第三遍游戲）
師小結：大家一起玩，開心嗎？
5、寶寶要回家了，跟寶寶說再見，結束活動。
媽媽不在家，寶寶一個人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“哎，我和誰一起玩呢?沒有朋友真寂寞。”
玩具櫥里的布娃娃聽到了寶寶的話，布娃娃從櫥里跑出來啦。布娃娃說：“寶寶，我和你一起玩。”
玩具櫥里的小狗聽到了布娃娃的話，小狗也跑出來啦。小狗說：“寶寶，我和你一起玩?！?BR> 玩具櫥里的小猴聽到了小狗的話，小猴跑出來對寶寶說：“寶寶，我也和你一起玩?！?BR> 哈，玩具櫥里的玩具都跑出來啦，他們和寶寶一起玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
寶寶高興地說：“大家一起玩，真開心?！?BR> 學活動策劃篇五
二、活動目的。
通過本次團日活動，一方面，可以提高我們的文化素質，鍛煉身體，揮灑我們的青春活力，另一方面，可以促進我們校學生會各個部門之間的友誼關系。
我們可以在活動中感受到快樂，感受到青春無極限，還可以相顧學習，“身體是革命的本錢”，有了健康的體魄，才有學習的勁頭。
三、活動時間。
某年某月某日(星期六下午)。
四、活動地點。
學校山頂籃球場。
五、活動流程。
校學生會11個部門，每個部門分別組出男女各一支隊伍，每支隊伍五個人，賽前抽簽分組。
比賽采用單循環(huán)制，每場比賽分四節(jié)，每節(jié)三分鐘，最后產(chǎn)生男女各兩支球隊角逐冠亞軍。獎品是兩面旗幟。
賽前，請出校學生會主席發(fā)表演講，中場休息，請出校街舞隊為我們表演，此外，我們還特意安排了吸引觀眾眼球的三分球投射，現(xiàn)場觀眾可以參加，人數(shù)為二十人，每人投四球，凡投中者將可得禮品一份。
學活動策劃篇六
目的：通過這次活動，增進師生之間的感情，也讓學生學會感恩。
的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意，增進師生感情。
主題：桃李滿天下，恩情似海深。
內(nèi)容：“師生情”簽名。
“我最想對老師說的一句話”展板。
“師恩難忘，師情永駐”征文比賽。
“親力親為”實際行動。
“贊恩師”歌誦。
參加對象：建筑工程系系全體同學。
時間：20xx年9月1日—20xx年9月10日。
地點：北區(qū)主樓前(簽名、展板)。
主辦單位：建筑工程系團總支學生會。
承辦單位：建筑工程系學生會學習部。
協(xié)辦單位：建筑工程系學生會其他各部。
活動安排。
第一篇、“師生情”簽名。
時間：九月十日中午12:30。
地點：北區(qū)主樓前。
二十六個教師節(jié)。
清場：活動結束后由負責組織和參與此次活動的工作人員將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。
(文藝部和監(jiān)察部)。
第二篇、“我最想對老師說的一句話”展板。
準備：富含感恩背景的展板、“我最想對老師說的一句話”有獎小紙條征集、雙面膠兩卷。
時間：九月九日—九月十日。
地點：北區(qū)主樓前。
方案：
1、九月七日晚自習前召集各班班長、團支書開會進行宣傳和具體實施計劃內(nèi)容。
2、九月八日晚自習到各班收集“我最想對老師說的一句話”小紙條。
3、九月九號整理小紙條并挑選一部分優(yōu)秀小紙條貼于展板板面。
4、九月十號中午將展板置于主樓前。
清場：活動結束后由負責組織和參與此次活動的工作人員。
將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。(宣傳部和生活部)。
第三篇、“師恩難忘，師情永駐”征文比賽。
準備：九月一日晚自習召集各班班長開會、下發(fā)通知。
時間：九月八日—十月八日。
方案：十月一日—十月八日交電子文檔發(fā)于指定郵箱。
第四篇、“親力親為”實際行動。
準備：統(tǒng)計辦公室數(shù)量、老師用車數(shù)量……。
時間：九月六日—九月十日。
地點：待定。
方案：活動形式多樣化，內(nèi)容豐富(幫助老師擦車，幫助老師整理辦公室……)(全體學生會義務勞動)。
第五篇、“贊恩師”主題班會。
準備：九月七日晚上召集各班班長、團支書開會并說明此次活動的主題班會評比要求。
時間：九月十日晚自習。
地點：各班自習室。
學活動策劃篇七
從目前我國的高等院校外語教學和專業(yè)設置的現(xiàn)狀分析中，我們發(fā)現(xiàn)我國每年僅需要少量外語與文學、外語與語言相結合的專業(yè)人才以從事外國文學和語言學的教學科研和翻譯工作，而大量需要的則是外語與其他有關學科相結合的應用型人才。改革開放以來，我國對外經(jīng)貿(mào)發(fā)展速度，在經(jīng)濟增長中具有重要的戰(zhàn)略作用。加入wto以來，我國經(jīng)濟進一步融入世界經(jīng)濟體系，更多的國際性企業(yè)看好中國，國際各類投資及貿(mào)易更趨活躍，從而產(chǎn)生更多的涉外就業(yè)崗位。國際商務人才出現(xiàn)多層次、多樣化需求，大批操作性和服務性較強的金融、保險、服務等涉外工作崗位也將吸納更多應用型英語專業(yè)畢業(yè)生。市場對英語加商務等應用型人才的需求量越來越大。 而市場所緊缺的正是具有高水平實踐技能的人才。傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計劃所培養(yǎng)的學生，由于只具備單一的英語技能，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉向復合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國家建設和社會發(fā)展的需求。
通過本次團日活動的開展，我們希望同學們能更加清楚自己的專業(yè)性質，了解社會的動態(tài)，明確這個社會對英語專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標，明確自己應該怎樣充分利用這三年大學的時間去學習跟生活，最終實現(xiàn)自己的人生價值。
知行合一，規(guī)劃領航
20xx年10月31日
商務英語12級團支部全體同學
jx6203
1） 提前準備好大一回憶錄--ppt視頻短片。
2） 提前通知有關同學準備個人簡歷。
3） 提前準備好信封以及稿紙。
主持人簡單的開場白，介紹本次團日活動的意義與目的，并宣布活動正式開始。
1） 齊唱團歌。本次團日活動的開始，商務英語全體同學齊唱團歌--《光榮啊，中國共青團》。
2） 回首大一--觀看我們的青春紀念冊。在過去的一年中，我們一路走來，以昂揚的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，歲月流逝渲染火紅，風雨同舟共譜輝煌。
3） 職場面試--在班級內(nèi)舉辦一個小的模擬招聘會，可以使大家對自己未來面試生涯充滿想象與期待。此環(huán)節(jié)可分為三部分： 職場亮劍（自我介紹伴隨ppt）； 職我本色（向別人介紹自己的特長，工作經(jīng)驗、自身能力）； 職面未來（對未來工作的計劃與準備，面試成功后將如何做）
4） 游戲互動--通過簡單的英語課堂游戲烘托活動氣氛，將活動推向高潮。
5） 說說心里話--請幾位同學說說上大學一年以來的感受，怎樣規(guī)劃自己的大二生活以及未來。
6） 給一年后的自己--同學們每個人都寫一封信，寄給一年后的自己，寫完之后放入信封封好。
7） 活動最后全體同學齊唱班歌。
1）信封--60（個）*1（元）=60元
2）稿紙-- 2（本）*4（元）=8元
系別：外語系
班級：商務英語12級
日期：20xx年10月12日
20xx10月31日，黃河水院外語系商務英語12級團支部開展以“知行合一，規(guī)劃領航”為主題的團日活動。本次活動旨在希望同學們能更加清楚自己的專業(yè)性質，了解社會的動態(tài)，明確這個社會對英語專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標。
本次團日活動中我們一起回憶過去一年的點點滴滴，回憶過去，展望未來，活動取得圓滿成功。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代”嘹亮的歌聲拉開活動的序幕，大家用最青春的方式展示這是誰的時代！
隨后，帶著感動大家一起觀看了屬于我們的青春紀念冊，過去的一年中，我們風雨同舟，一起走過，有歡笑，有淚水。
結合商務英語的專業(yè)特色在支部內(nèi)開展了一次小型“模擬招聘會”，同學們在招聘會上躍躍欲試，運用自己的專業(yè)技能，積極的向面試官展示自己。
“面試”結束之后，同學們用流利的英語說出對過去的回味和對未來的憧憬，面對未來，我們乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
一個簡單的小游戲“你來比劃我來猜”，將活動推向高潮。
yesterday is history, tomorrow is mystery, 每個人的未來都充滿未知的精彩，人生的價值就在于不斷地挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)夢想。走過了昨天與今天，讓我們來為將來做打算。最后同學們每個人都寫了一封信，寄給一年后的自己，寫完之后放入信封封好。
本次活動很有意義，同學們積極參與，取得了良好的效果。
學活動策劃篇八
一、活動目的釋放壓力，釋放心情，強身健體。
二、活動宗旨。
磨練意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂行走。
三、活動內(nèi)容。
1.熱愛自然、熱愛生命、保護生態(tài)環(huán)境，為構建和諧社會發(fā)揮積極作用。
2.在徒步中，欣賞近郊景色，不僅釋放疲憊心情，同時也加深同事間的交。
流，提高團隊凝聚力。
四、活動組織。
此活動為業(yè)余自由組織，有意愿者自由參加。
五、活動時間。
活動時間初步定為7月10日（星期日），早晨7點半在一基地籃球場集合。
六、行程路線。
從一基地籃球場徒步出發(fā)經(jīng)鄉(xiāng)下小路至紅花湖，坐車返回。
七、活動人數(shù)。
自由參加，不限人數(shù)，我們都是同路人。
八、活動物品。
活動系民間自由組織，活動費用均自身開銷。
必備物品：
旅行包面包礦泉水遮陽帽雨傘防曬霜。
藿香正氣液葡萄糖手機等。
九、注意事項。
1、請?zhí)崆按_認身體狀況是否良好，參加活動需謹慎；
2、整個活動過程中，自己全權負責自身安全；
3、路途中請愛護環(huán)境，不要亂扔垃圾。
十、時間流程：
7：00-7：30一基地籃球場集合7：30-8：00超市集體購物。
8：10出發(fā)12：30中午吃飯休息。
13：00繼續(xù)徒步16：00坐車會仲愷。
學活動策劃篇九
華北廣電（廣干院）全稱山西省華北廣播電視學校，位于五龍口大街上。華北廣電輪滑協(xié)會與我們協(xié)會已經(jīng)成功的舉行了多次活動，彼此之間已經(jīng)有了深厚的友誼。我們在有活動時相互幫助，社員之間也彼此之間有了深厚的情誼。為了加強溝通我們組織了這次活動。
1.加強與廣干院輪滑協(xié)會的交流與合作：
2.通過活動使兩社團社員加強溝通，以相互理解
3.豐富校園文化生活，發(fā)展輪滑運動；
4.本著立足校內(nèi)，發(fā)展校外的原則，擴大社團影響力。
活動地點：廣干院學校主樓前，5/6號樓前
1.文秘部根據(jù)活動內(nèi)容，作出活動策劃書；
2．由外聯(lián)部聯(lián)系廣干院輪滑協(xié)會；
3．由組織部通知，組織活動；
1.刷街
2.輪滑平滑表演
3.兩社團之間舉行友誼賽
4.與廣干院環(huán)濱河體院場刷街
活動注意事項：1.各部門各司其職，做好活動準備;
2.活動如果有女生參加，安排專人負責，刷街時要為她他們護航;
3.每個人都應該遵守以下的安全條例，我們強調(diào)：安全第一；
4.成立安全小組，督查安全；
5.外出活動要注意形象，走出校門我們就代表著學校，要為學校爭光。
一. 活動出發(fā)前應徹底的檢查輪滑的各部分，查處隱患。
二、出發(fā)前做好準備活動。避免在運動中肌肉受傷。戴好防護用具，主要包括輪滑專用的護腕、護肘、護膝，必要時要戴上頭盔，檢查輪滑鞋的鞋帶，鞋扣，螺絲等緊固部件。
三、社員必須在規(guī)定范圍內(nèi)練習，不得任意滑行。技術稍差的輪滑者要有滑行熟練的同伴或技術部人員進行護航。
四、刷街去廣電時要有自我保護的意識、護具和方法。
五、刷街時，禁止危險或妨礙他人的動作，特別是在人多的迎澤大街上時。幾人拉手滑行時，橫插亂竄，追逐打鬧，突然停止等相似情況堅決杜絕。
六、身體不適的社員建議不參加活動。
七、活動要經(jīng)過認真準備，特別是這次戰(zhàn)線比較長的活動要成立專門安全小組，負責安全事宜。 各社員應聽從安全小組的安全建議。
活動備忘：活動應有專門的攝影人員，為本次活動攝影留念，活動結束，應有文秘部參與活動的社員作出活動總結，活動結束時，主席團應對本次活動進行總結，找出優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，查出不足，努力改正。
本次活動為兩個社團共同舉辦，社團成員應遵守秩序，服從指揮，嚴禁出現(xiàn)，不聽從安排的現(xiàn)象。
活動備注：對于技術不是很熟練的社員，建議坐公交或騎自行車到活動場地，對于離隊人員應注意安全，必要時應設立專人帶隊。
本次活動的一切花費由各自解決，本次活動社團不設活動經(jīng)費。
學活動策劃篇十
響應政務學院首屆政務學院男生周活動號召，為了使學子們在緊張、繁忙的學習工作中的得到放松，緩解壓力，愉悅身心，達到勞逸結合的效果，同時提供給男生一個展現(xiàn)自我魅力的平臺，促進男女同學之間的真摯交流，體現(xiàn)男生們陽光、積極的精神風貌，展現(xiàn)青年大學男生的魅力，我們班開展了以“行專男生，韶院最shine”為主題的團日活動，具體方案如下：
一。主題：
行專男生，韶院最shine。
二。主辦班級：
09行政管理專科班。
三?；顒拥攸c：
南二a102。
四。活動時間：
xx年11月20日19：00—21：30。
五。具體內(nèi)容：
（分三個環(huán)節(jié)，嘉賓均可參與）。
（一）游戲。
1、掰手腕。本游戲以小組形式開展，每一小組選派兩名男生參加本游戲，共八個小組，再以抽簽的形式選取對手，實行四輪淘汰制，每輪淘汰半數(shù)參賽人員，直至決出前三名。（獎勵方式：第一名：5元第二名：3元第三名；2元）。
2、猜字。本本游戲以小組形式開展，每組5人（必須有男生參加），共八組。每小組排第一位的同學抽題，看題后將題目中所出現(xiàn)的信息通過肢體語言傳遞給第二位組員，第二位組員再將自己所領會到的信息傳遞給第三位組員，以此類推至第五位組員，由第五位組員報出其所猜的答案，計時5分鐘。（獎勵方式：在規(guī)定時間內(nèi)完成任務的前三名小組，第一名：5元第二名：3元第三名；2元）。
3、愿賭服輸。本游戲男女搭配自己組合，雙方通過三盤兩勝的手猜拳方式?jīng)Q勝，輸方為贏方按摩一分鐘。
4、心靈感應。本游戲由嘉賓按學號抽取1男5女，男生看過五名女生的手后立即蒙上眼睛，讓其說出要找出女生的名字，然后通過觸摸四位女生的手，找出其所要找的對象，如果找不出或找錯對象，罰彈耳朵5次，計時30秒。
（二）歌唱祝福。
（三）送禮。
女生每人準備一份禮物，送給自己想送的男生，所送禮物由女生自行選購。
六、活動經(jīng)費。
氣球一包、彩帶兩卷（20元）；
卡紙一張、打印歌詞78份（79元）；
獎勵：20元；
總計：40元。
七、工作安排。
學活動策劃篇十一
這是一個給福州希望小學的孩子們送去問候與關愛的活動。廈門大學經(jīng)院實踐隊“燭夢”提供600份左右印著廈大美麗風景的明信片，以及福州xx縣三所希望小學具體的學生名單。邀請廈大學子一對一為希望小學的孩子們寫明信片。然后在9月7日到9日（希望小學開學初），把明信片帶到每一個孩子的手中。
傳遞廈大學子對希望小學關愛及勉勵。并且吸引廈大學子對希望小學更多的關注。
宣傳廈門大學及“燭夢”實踐隊
前期準備：
挑選20張左右有代表性的廈大風景圖，并完成明信片的制作。
完成海報及宣傳單的制作。
申請超市二樓側墻的位置，完成在墻壁張貼系列醒目的海報，各樓道口貼宣傳單等一系列宣傳活動。
確定預定活動場地、借桌椅及展板事項。
活動進行時：
整個活動持續(xù)2~3天，考慮小學期天氣炎熱，主要選擇較為涼爽的，人流量最多的下午5：00~7：00這個時段進行，中午11：00~12：30也考慮，視情況而定。
活動桌子旁的燈柱間拉上橫線，用夾子夾上一排的明信片，并在旁邊擺放展板張貼活動海在報，吸引同學們的注意。
隊員向路過的同學介紹活動，并邀請他們參與，在明信片上現(xiàn)場寫下祝福，或鼓勵語，或畫上漫畫，或任何自己相對希望小學孩子們說的話，最后屬上自己的姓名，于是孩子們可以收到上面寫著與別人不同的話語，印著不同的風景的明信片了。
后期展示和總結：
海報——活動前2~5天在超市旁側墻一排醒目的海報進行宣傳（4張），資金允許的情況下，在部分園區(qū)門口也張貼宣傳海報，宣傳此次活動的同時，介紹希望小學環(huán)境狀況，讓大家對希望小學有更多的了解。
橫幅——活動前三天在排球場處懸掛橫幅。
網(wǎng)絡——活動前一星期每個成員在各自的qq群上通知并發(fā)送到群郵里面，同時也可利用校內(nèi)、博客、空間等進行宣傳。
傳單——在各樓道口張貼傳單，廣而告之，供有興趣的同學詳細了解。
廣播——利用校廣播進行宣傳。
下雨——則將活動時間延遲一到兩天。
展位批不下下——意味著沒有辦法展示一系列宣傳海報，則準備多份宣傳此次活動的海報，盡可能在每個園區(qū)門口和食堂門口張貼。
項目
學活動策劃篇十二
為豐富我校14級新生的大學生活，增強同學們對乒乓球運動的喜愛，增加乒乓球愛好者之間的交流，充分展示大一風采，增強本班同學的凝聚力，促進各班之間的交流，增進彼此間的友誼，同時也為了選拔優(yōu)秀的選手參加校乒乓球賽，計算機學院學生會體育部組織舉辦本次球賽。
二、活動名稱。
計算機學院迎新乒乓球賽。
三、活動主題。
“推”動青春，勢不可“擋”
四、舉辦單位。
計算機學院團總支學生會體育部主辦。
五、活動對象。
計算機學院xx級全體學生。
時間：xx年10月25日（第七周周六）。
上午：8：30—12：00（個人賽）。
下午：13：30—17：00（團體賽）。
地點：體育館乒乓球館。
為確保乒乓球賽順利開展，特別定此流程。
（一）前期準備階段。
1、體育部陳曉慧提前找大二學生協(xié)助本次比賽。
2、計算機學院學生會體育部通知14級各班班長，請班長積極配合工作，動員本班同學積極參加，個人賽每班選手人數(shù)不限，團體賽每班男生2-5名、女生1-2名（人數(shù)少于3名視為棄權）。
3、各班級負責人須在比賽前（10月22日12：00之前）將本班的運動員名單報體育部，并在比賽前三天抽簽決定團體賽分組。
4、個人賽分組及班級分組情況詳見附件三、四。
5、體育部：王江蓉負責借乒乓球教室、記分牌，胡悅負責打印單打普通局計分a表6張、單打決賽局計分b表10張、團體賽計分c表6張、團體賽選手統(tǒng)計卡6張、附件一二三四各1張，運動員名單2張。賀毅超負責乒乓球（3盒）的購買，并在活動當天將所買物品帶到賽場。陳國輝負責維持場管紀律，嚴禁人員坐在乒乓球臺上和亂扔垃圾。
6、辦公室：借7套桌凳，供裁判和記分員使用6套，一張放在比賽選手簽到處。
7、簽到表：辦公室毛燕負責學生會成員的簽到簽離。
體育部羅淼負責參賽人員的簽到。
8、生活部：負責飲用水（瓶裝水1件，桶裝水1桶，杯子若干）。
（注：瓶裝水供裁判使用，生活部魏孟麗保管好，負責上午和下午的瓶裝水的發(fā)放（發(fā)給裁判））。
9、科技部：負責獎狀（3張手寫）、證書（6張打?。┑馁徺I蓋章與打印，并在比賽時帶到賽場。
9、宣傳部：制作“比賽選手簽到處”標識牌1個；制作1張宣傳海報，比賽當天貼于體育館乒乓球室，以及印有1-6編號的卡紙，貼于比賽用乒乓球臺上；另外準備一張醒目的“選手等待區(qū)”貼于乒乓球館指定位置，供工作人員召喚選手方便。除此外還需要帶的物品有膠帶、黑色馬克筆一只（用于填寫獎狀）。
（二）比賽當天安排。
準備階段（周六早上7點10分）：劉濤帶領許敏輝、王文軒、趙濱、崔亞林、賴安平、張斌、陳國輝、岳曉龍、何取東、涂光宇、朱亮亮等人去國教樓借桌凳。
1、賽場人員安排。
裁判長：孫國平。
副裁判長：白德偉、陳曉慧。
記錄員（上午）：孫夢涵、孫亞楠、董珊、王青云、關曉艷、符媚。
記錄員（下午團體賽）：董珊、符媚、王青云。
（記錄員在本桌球賽結束后需將乒乓球收回交至體育部，比賽用球不準外借，此外提醒未被淘汰人員不要走遠）。
（注：裁判員、記錄員和撿球人員按順序分別對應1-6號桌）。
各組的記錄員在每輪比賽過后，將小組出線的兩人名單交于總積分處（比賽選手簽到處，體育部王江蓉、賀毅超負責）。
2、每個球臺用擋隔開，每個球臺內(nèi)有兩名工作人員，負責維持秩序及撿球。人員安排分別為：（李沁源+朱亮亮）、（羅梟+馬苑耀）、（劉濤+何取東）、（陳寧+王琰）、（楊波+葉鵬程）、（孫朋濤+海梁）。
3、比賽開始前，體育部陳國輝把附件一二三四貼在賽場顯眼處。
4、開賽前，由體育部部長白德偉宣讀比賽流程及注意事項（見附件一）并提醒運動員不清楚的到附件張貼處仔細查看，然后宣布比賽開始，并提醒晉級的運動員到相應的位置休息或者練習（如若中途離開，找不到人，按棄權處理）。
5、比賽場地每一輪5到6組同時進行，比賽采取淘汰制。每一組的第一輪全部結束之后開始第二輪，以此類推，第一輪海選將不進行抽簽，由我們決定對陣雙方。
6、體育部羅淼、賀毅超、陳國輝負責院旗和條幅等的懸掛。
7、新聞采編部蔣博威負責定格比賽中的精彩瞬間。
8、宣傳部張婷負責獎狀、證書的填寫。
9、外聯(lián)部盡量拉一些贊助、條幅，使獎品更具誘惑力，需準備獎品筆記本4個比賽當天帶至體育館。
10、辦公室準備簽字筆一盒（至少8支）、稿紙2本。
11、其他人員及參賽的學生會干事在自己的賽程結束后，聽候臨時分配。
12、全體學生會成員、裁判員、記錄員賽中必須佩戴工作證。
13、活動結束后，所有學生會成員留下。
14、比賽前一天由體育部白德偉將記錄員工作交代清楚。
15、比賽結束后學生會成員留下打掃衛(wèi)生、送桌凳等。
（三）比賽規(guī)則。
根據(jù)《國際乒乓球競賽規(guī)則》結合實際情況制定本規(guī)則，詳見附件二。
八、獎項設置及頒獎流程。
1、比賽結束后，所有運動員和學生會成員集合，由體育部部長孫國平主持頒獎儀式，之后宣布比賽結束。
2、男子女子單打各取前三名，團體賽取前三名。
團體獎：第三名：獎狀（副主席賈金露）___________。
第二名：獎狀（副書記賈磊）___________。
第一名：獎狀（主席孫國平頒獎）___________。
（獎品：冠軍：證書+乒乓球拍+筆記本、亞軍：證書+乒乓球拍、季軍：證書+筆記本）。
九、其他。
1、活動經(jīng)費131元。
2、總結工作。
賽后照片、文檔等資料由新聞部和學習部負責整理，之后交由辦公室。
學活動策劃篇十三
1、作品征集：xx年3月28日4月10日
2、評審時間：xx年4月11日4月13日
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。
為響應大學生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學生文化生活，培養(yǎng)文學青年；為強化我院學生的文學特長，選拔優(yōu)秀作品；同時通過此次征文賽來激發(fā)學生的愛林感情，從而為達到綠化祖國，改善生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境變得更加美麗做出響應的號召。
1、校園廣播
2、張貼海報
1、題目自擬，文章體裁不限，字數(shù)800字以上；
2、語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉；
3、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，文責自負；
4、參賽者應自留底稿，來稿不退；
5、要求字跡工整、規(guī)范并注明班級、姓名、代碼。
一等獎：1名加系分5分
二等獎：2名加系分3分
三等獎：3名加系分2分
優(yōu)秀獎：3名加系分1分
獎品名稱獎狀
數(shù)量（單位：張）10
單價（單位：元）1
總計（單位：元）10
備注：本次活動獲獎者均頒發(fā)相應獎狀。
本活動解釋權歸資源環(huán)境系團總支、學生分會
學活動策劃篇十四
每年的五月為我校大學生學科競賽活動月。為響應學校號召，貫徹落實學校方針,我系也將舉辦首屆計算機程序設計競賽為學科競賽活動的一項。信息社會，計算機事業(yè)發(fā)展尤為迅速，而程序設計也如雨后春筍般在蓬勃發(fā)展。本次活動定位于初級編程愛好者，是聯(lián)系初級編程愛好者與軟件開發(fā)者的一條不可或缺的紐帶，旨在提高廣大在校學生的學習積極性、創(chuàng)新意識和勇于實踐的科學精神。我們本著“以賽促學，全面提升”的原則，開展此次的競賽活動。
為了培養(yǎng)和激勵我校計算機專業(yè)學生在程序設計特別是算法分析與設計的能力、軟件開發(fā)過程中的創(chuàng)新意識，綜合運用高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、算法分析與設計等課程的知識，促進我校大學生程序設計競賽活動的開展，讓同學們學以致用。希望進一步提高大家的編程水平。本屆大賽旨在培養(yǎng)和激勵廣大在校學生的學習積極性、創(chuàng)新意識和勇于實踐的科學精神，進一步培養(yǎng)我系學生的綜合素質和創(chuàng)新能力，全面促進學生成長成才，進一步優(yōu)化我系學風。挖掘出更多優(yōu)秀軟件人才。特舉辦此次大賽。
1、比賽方式：以實例形式在機房進行計算機程序設計。
2、比賽地點：圖書館三樓三機房。
各班級由班長、學習委員牽頭班委會成員安排初賽，將班級成員分成若干小組，(10人左右一組)，各小組分別進行比賽，最后各選出一名獲勝者，每組獲勝者參加復賽。由系內(nèi)統(tǒng)一安排復賽，對各班級選拔出的成員進行再選拔。
各班級將報名表于5月4日下午17點前發(fā)送到。
由學校安排。
1、評比評比時間：5月11日至15日設一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。另設優(yōu)秀工作者若干。(如有成績相同情況，則適當變化)2、獎勵辦法凡獲得名次者均發(fā)榮譽證書和獎品。
計算機系全體在校學生。
2.對比賽場地進行申請。
3.準備活動所需材料（橫幅，海報等）。
4.發(fā)放競賽通知。
5.對活動進行宣傳（宣傳部張貼海報與懸掛橫幅，在計算機系微信與微博上發(fā)布活動相關信息。）。
6.組織各班學習委員召開賽前會議，介紹比賽信息。
7.各班組織班上同學參加比賽。
8.登記并匯總報名人員。
9.通知比賽相關負責人員準備比賽,進行比賽場地布置。
10.評比各項比賽作品,整理相關數(shù)據(jù)，公示并上報結果。
11.進行頒獎典禮。
12.召開活動總結會，對活動總結，寫好總結報告。
1、參賽者在比賽前15分鐘進入比賽場地，憑學生證（身份證）在簽到處簽到，在工作人員指引下找到相應位置坐下。
2、比賽時不許交頭接耳，不許使用電子設備，不許隨意走動，不許喧嘩吵鬧。
3、比賽時服從工作人員安排,有問題舉手咨詢工作人員。
4、參賽者在比賽時要愛護比賽場地設備，比賽場地衛(wèi)生。
5、作品在提交時作品命名格式為：編號+班級+姓名。
6、比賽時間到，比賽選手應立即提交作品。
7、認真對待比賽，誠信參加比賽，不弄虛作假。
8、比賽選手不遵守比賽規(guī)則，不服從工作人員安排與要求，視為自動放棄比賽。
學活動策劃篇十五
（一）調(diào)查階段。
由于“二十歲烏托邦”現(xiàn)在尚處于一個起步的時期，目前只舉辦過一屆，所以在第二屆舉辦的時候將會進行一次范圍較廣的調(diào)查，具體針對現(xiàn)大一及大二學生，一則為了了解同學們對本活動的認識，特別是對訪談嘉賓的認識，并收集同學們對本活動的建議；一則是為了為活動起到前期宣傳的作用。
（二）贊助階段。
此活動重點由院學生會實踐外聯(lián)部負責，為本活動拉贊助，與商家洽談，達成對雙方都有利的協(xié)議。
（三）宣傳階段。
1、網(wǎng)絡宣傳：
如今，網(wǎng)絡是同學們獲取信息最方便的途徑，一方面通過院學生會網(wǎng)站對活動進行解釋及宣傳，另一方面，可以同過院學生會新建設的人人宣傳，對以方便溝通到學生集體。
2、展板：
在中區(qū)噴泉處出示展板，展出活動相關內(nèi)容。
3、走訪宿舍：
根據(jù)以往辦活動的經(jīng)驗，走訪宿舍是宣傳中最有效最直接的方式。
4、“校園之聲”廣播站宣傳：
通過校園廣播宣傳，提高活動知名度。
二十歲是一個風華正茂的年紀，二十歲的他們剛踏進了人生另一個起點，二十歲的他們有著無限的希望，他們正在高等學府學習，他們即將步入社會，成為社會上的主力軍，但是都會帶著或多或少的迷茫和挫折。通過二十歲烏托邦，通過前輩人的指引，讓二十歲的學子們尋得屬于自己的燈塔，明確自己的目標，在四年大學生活中過得充實，有意義。
以加強學風建設為宗旨，本次活動總結上一屆的工作經(jīng)驗，廣大學生也希望與能從嘉賓的一些經(jīng)驗得到啟示。因此，為體現(xiàn)學校對學生工作的重視，本次活動也將較第一屆“二十歲烏托邦”有所創(chuàng)新。
本次活動邀請的訪談嘉賓是安全工程學院團總支 常家寧 老師 和 管理系團總支xx老師。較之上次不同的是，這次請的嘉賓是同學所熟知的老師，這兩位老師一方面有著良好的學生基礎，深受同學們愛戴，另一方面兩位老師年齡與同學較為相近，從經(jīng)驗上更能給予同學比較大的幫助。
訪談的內(nèi)容主要分為三方面：
3、設置互動環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場觀眾向老師提問，老師與同學們互動起來，老師在節(jié)目的最后也給予同學們一些個人建議和祝福。
（一）活動前期準備：
1、場地申請：報告廳，活動開始前三周著手準備。
2、現(xiàn)場設備準備：提前借用音響、話筒等器械。
3、嘉賓邀請：準備請柬。活動開始前一周送出。
4、與校園電視臺聯(lián)系，制作相關視頻的錄制。
5、與有志青年雜志聯(lián)系，編寫相關的專欄。
6、審核階段：
（1）現(xiàn)場文藝節(jié)目審核。
（2）主持稿及相關采訪問題的審核。
（3）活動開始前一天進行彩排。
（二）活動內(nèi)容：
1、活動開始前：
（1）活動當天上午進行會場布置及相關設備的調(diào)試。
（2）下午人員到位，再次檢查現(xiàn)場，進行最后一次簡單彩排。
（3）活動開始前確認嘉賓到場情況。
2、活動開始：
（4）訪談節(jié)目暫停，嘉賓中場休息，穿插表演節(jié)目；
（6）節(jié)目的最后一輪，主持人提問的內(nèi)容著重于，對本校學生期望，也請兩位訪談嘉賓做最后總結，為華科學子充實的大學生活祝福，并合影留念。
（一）后期調(diào)查。
通過華北科技學院學生會網(wǎng)站以及人人對此次活動進行調(diào)查?？梢栽O置相應的留言板，收集同學們的留言和建議，并作為總結的依據(jù)。
（二）后期宣傳。
1、網(wǎng)絡宣傳：通過在活動中錄制的視頻片段和拍攝的照片進行相關的上傳和展出；
2、板報宣傳：通過相片和文字總結的展出，在達到宣傳“二十歲烏托邦”宣傳效果的同時，更加感染廣大同學。
3、雜志宣傳：通過與有志青年 雜志社的合作，在此活動編寫成一個專欄，用于后期宣傳。
（一）需要人力資源：
1、信息部：負責前期vcr的制作，照片采集。
2、宣傳部：負責展板的繪制。
3、安檢部：負責安排安保人員（走道一列3人 共3列 門口各2人 共2個門，一共13人），活動開始時只打開一個門，確保會場的秩序。
4、文藝部：負責禮儀，舞臺聯(lián)絡、燈光、音響控制，話筒保管，會場布置，ppt制作和操作，活動后清理會場等事宜。
5、校園電視臺：負責采訪及攝像。
5、校園之聲廣播站：負責活動的前期宣傳，宣傳內(nèi)容包括活動嘉賓，時間，地點。
（二）需要物力資源：
多媒體投放，音響和功放，無線話筒4支（3支主持人和嘉賓用，1支現(xiàn)場觀眾提問用），氣球等道具布置會場，禮儀服裝。
學活動策劃篇十六
隨著時間的慢慢消逝，同學們之間相聚的日子日益減少。很多時候我們彼此只有在課間才可以看到對方，了解對方。這樣的情況讓我們或多或少有點陌生了，大大地削減了我們班集體的凝聚力和團結力。另外一個原因就是想通過這個機會歡送班助實習歸來。故我班在班長和團支書的建議下，決定組織一次戶外活動，來增強班級的凝聚力。
懷化學院星月湖
聚一起，凝力量
三、活動地點
化學化工系xx級科學教育五班團支部
xx年10月26日18：00
1．前期準備
組織方面，我班會有專門的人員去提前在星月湖畔進行場地的布置及各類用具的準備，并負責好后面人員的接待問題，同時做好經(jīng)濟方面的預算和各種現(xiàn)場的突發(fā)狀況。并在此期間我們會安排組織委員進行組織一些小游戲，如猜謎語，成語接龍，你畫我猜等趣味性較強的游戲。
2．后期工作
生活委員做好經(jīng)費的一切整理，班長等班干做好清點核實工作以及后期的總結，即總結本次活動的可行之處及不足之地，為下次的工作打下更好的基礎。
化學化工系13級科學教育五班團支部
xx年10月21日
學活動策劃篇十七
為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，檢驗教學成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。
講故事，我成長，我快樂
決賽:四月初
初賽在各班教室，決賽地點另行通知
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內(nèi)初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。
學前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級《學前兒童文學書上》）
2.評委：各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽 比賽方式同初賽
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點。（40％）
口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
選手比賽時間控制在3—5分鐘內(nèi)，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。（10％）
本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于分。現(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均
4.評獎方式：現(xiàn)場結分（取平均分）。
5.評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名*
學習部干事或文藝部干事
學活動策劃篇十八
學生統(tǒng)一穿校服、戴紅領巾、運動鞋。
1、聽到學校三長三短鈴聲后，上課老師馬上停止上課，迅速按預案要求組織學生疏散：
(1)前教樓由前樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場，到達運動場后按指定安全位置站好。
(2)后樓從由后樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場，到達運動場后按指定位置站好。
學生從課室出來時要注意紀律，上課老師配合班主任認真組織好學生疏散，班主任在隊伍前帶隊，跟班老師在樓梯口組織好，確保學生下樓梯的安全，要求學生下樓梯口時一定要按順序下樓，不準爭先恐后，不能出現(xiàn)你推我擠和大聲喧嘩的現(xiàn)象，以免發(fā)生樓梯擁擠踩踏。
如果地震很明顯，部分樓房已倒塌，堵塞了樓梯口，學生不可能跑出教學樓的情況下，班主任要迅速組織學生用書包擋著頭部，鉆到書桌底下，確保自身安全。
l、總指揮：鄒國英。
2、副總指揮：區(qū)淑華(風雨球場)、譚國池(運動場)、李超英(前教學樓)、蔡彥清(后教學樓)。
3、工作人員：
廣播安排逃生：張俊標。
后樓二樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：趙汝林。
后樓二樓右樓梯口(靠校長室)指揮人員：鐘智靈(兼錄象)。
后樓三樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：麥廣爭。
后樓三樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：吳金華(兼攝影)。
后樓四樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：劉安兵。
后樓四樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：朱汝洲。
后樓五樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：潘碧琴。
后樓五樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：王學永。
前樓二、三樓左樓梯口(靠階梯室)指揮人員：趙善明。
前樓二、三樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：陳耀民。
前樓六樓左樓梯口(靠電教室)指揮人員：倫月文。
前樓六樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：吳海泉。
學活動策劃篇十九
為了提高社團會員對宋詞的欣賞與鑒賞能力，增強社員的詩歌底蘊及詩歌素養(yǎng)，激發(fā)社員對詩意人生的追求，以及在欣賞中吸取前人的創(chuàng)作經(jīng)驗，提高自身詩歌創(chuàng)作水平。
11月3日、11日、18日三天晚上6：30—9：30。
潯東文科樓508教室
1、策劃準備階段
由分社社長xx查找優(yōu)秀作品（五代詞、宋詞）進行編輯并打印復印，提前一周把討論作品分發(fā)到社員手中，讓社員到圖書館及上網(wǎng)查詢相關資料然后進行自由討論。
2、進行階段
3、結束階段
由分社社長對本次活動作總結，以及了解社員對本次活動的看法。
濂溪詩社潯東分社所有社友
預計活動需要打印復印費30元
學活動策劃篇二十
為了讓同學們更好地學習法律知識，了解用法律維護自身的合法權益的途徑，為了提高同學們的法律意識和法制觀念，拓寬知識視野，為同學提供一個在現(xiàn)實中學習法律的機會。而且同學們能在這次活動中得到鍛煉，從而使同學們更能遵紀守法。
1，參加人員：馬克思主義學習小組成員
2，活動時間：xx年9月25日——xx年9月30日
3，活動地點：贛州市中級人民法院
4，乘車路線：117公交車至國稅局站
通過這次活動，能夠讓學生更好的學習法律知識，了解法院審判的過程。通過旁聽律師的辯護，來學習如何運用嫻熟的法律知識。這次活動還能讓成員如何用法律維護自身的合法權益，以便在生活中運用法律手段來懲治犯罪行為。通過旁聽法院的審判過程，認識審判過程中律師、陪審員、審判員、法官等發(fā)揮的作用，體驗法律的嚴肅性和公平、公正性。
1，前期準備
1) 小組負責人通知成員并統(tǒng)計參加活動成員的名單
2) 所需物品：自帶筆、紙，作旁聽記錄
2，活動過程
1) 上午八點二十在行政樓下集合
2) 上午八點三十組織大家出發(fā)
3) 上午九點到達贛州市中級人民法院
4) 上午約九點半進入法院開始旁聽
5) 審判結束后返校
3，后期工作
1) 要求參加此次活動的學生每人寫一篇感想，字數(shù)不限
2) 由小組學習部負責人總結此次活動并記錄
1，坐車過程中注意交通安全
2，在旁聽過程中保持安靜
3，手機調(diào)成靜音或關機
車費：1元/人次
執(zhí)筆人：汪倩文、丁勇、林健強
xx年9月21日
學活動策劃篇一
二、活動選題。
(一)選題范圍。活動選題共有六項，包括：1.抗戰(zhàn)主題演講;2.抗戰(zhàn)歷史分享;3.歷史資料研討;4.“反法西斯”主題辯論賽;5.博物館參觀學習;6.自選。
(二)選題程序。各團支部可選取其中一個主題方向策劃方案，報所在系團總支審核同意后方可開展，活動結束后由系團總支整理總結材料報院團委進行備案。
20xx年5月10日—6月8日。
四、活動對象。
全院基層團組織。
五、推進步驟。
(一)動員階段(5月10日—5月15日)：在院團委的統(tǒng)一工作部署下，各級團組織迅速行動，對活動進行全面動員和具體部署。
(二)宣傳階段(5月16日—5月20日)：各級團組織進一步加大宣傳力度，通過網(wǎng)站、微博、廣播、宣傳橫幅、宣傳板等載體，向廣大團員青年宣傳“勿忘國恥，珍愛和平——紀念抗戰(zhàn)勝利七十周年”主題團日活動，充分調(diào)動廣大團員青年參與的積極性。
(三)組織開展階段(5月21日—6月4日)：各團支部緊密圍繞活動主題，根據(jù)方案開展活動，結合本單位的工作與專業(yè)實際，開展形式多樣、富有青春活力的主題團日活動，形成全團活躍、上下聯(lián)動的新局面;各團總支對活動進行跟蹤指導，院團委組織部對活動情況進行監(jiān)督抽查;各團總支、團支部及時向院內(nèi)各類宣傳載體發(fā)布活動信息。
(四)總結階段(6月3日—6月8日)：各團支部做好活動總結工作，撰寫總結材料，并及時上交本系團總支負責人處，以團總支為單位統(tǒng)一向院團委組織部提交總結材料，院團委組織部相關人員將對各團支部總結材料進行審核評定。主題團日活動的開展情況將作為各團總支、團支部工作考核的重要參考依據(jù)。
六、有關要求。
(一)加強組織，認真指導。主題團日活動是我院校園文化建設的重要組成部分，是團員生活的重要載體。各系團總支要充分認識活動的重要意義，要指定專人負責并認真指導好本系基層團支部參加活動，重點加強思想引領，活躍基層團工作，促進基層團組織建設。
(二)加強監(jiān)督，狠抓落實。各系團總支要積極深入團支部一線，加強對活動的督促和指導，各系活動負責人要針對不同年級、不同專業(yè)進行針對性的指導;要對活動情況進行監(jiān)督檢查，并及時通報監(jiān)督檢查情況。
(三)力求創(chuàng)新，增強實效。各系團總支要深入到各支部中指導開展團支部會議，既做好監(jiān)督，又要當好參謀。要善于調(diào)查研究、學習借鑒，使活動更加貼近青年，體現(xiàn)團員青年的作為。以支委集體組織策劃方式，多分工、多合作。
(四)精簡數(shù)量，提升質量。堅持“提質減量”原則，各系團總支要認真審核各團支部的主題團日活動方案，避免活動形式主義、走過場的情況出現(xiàn)，要提議和指導開展形式新、針對性強的活動。
(五)加強總結，務求實效。要分階段認真總結活動開展情況，逐步提升水平，鞏固預期成果。各系團總支要注意及時收集活動過程中的新聞稿件、活動心得、總結報告、圖像與視頻資料等總結材料，并于6月8日前交至院團委組織部。
學活動策劃篇二
1． 嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。
2． 通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
1．范例三張，夜晚背景圖一幅。
2．四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8k）抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
（一）導入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫"明亮的眼睛"，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教師：夜里的風微微地吹著……
漆黑的大海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)！
夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著……
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）討論作畫方法
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）
（三）幼兒作畫
今天老師為小朋友準備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
（四）指導
1．指導幼兒較合理地安排畫面。
2．及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3．指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
（五）講評
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛"，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。
學活動策劃篇三
xx超市由一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小企業(yè)壯大為一個世界皆知的"零售帝國"。其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費者的一致好評。從在xx開業(yè)現(xiàn)已有多家連鎖超市也相繼開業(yè)，現(xiàn)在xx超市入駐xx地區(qū)的第一家分店即將開業(yè)。
1.基本目標：為慶祝本店開業(yè)及端午佳節(jié)到來之際以低價讓利物美價廉的產(chǎn)品優(yōu)質的服務來贏取顧客，擴散商場知名度樹立良好的企業(yè)形象。
2.營銷目標：通過各項活動擴大顧客的活動參與度拉動銷售增加商場效益并通過娛樂營銷的方式增加企業(yè)利潤。
3.長期目標：提高銷售額擴大市場占有率最終實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一。
1.市場狀況：選址在繁華商業(yè)區(qū)周圍具有現(xiàn)實的北京華聯(lián)金博大等大型超市等競爭者并還有可能具有潛在競爭者。
2.產(chǎn)品狀況：產(chǎn)品大多數(shù)以大眾化消費品為主品種繁多價格差別不大商品種類齊全。
3.宏觀環(huán)境狀況：消費群體大多數(shù)為流動性人口人口密度較高客流量大消費者的現(xiàn)實需求和潛在需求都很大。
優(yōu)勢：xx超市具有很強的規(guī)模效應，在一定程度上具有很大的競爭力，而其本身不斷進行技術更新并購買衛(wèi)星打造強勢供應鏈管理具有高度規(guī)范化經(jīng)營理念科學化營運營銷具有特色培訓體系健全化等顯著特點。
劣勢：運營成本高規(guī)模巨大帶來管理上的更大挑戰(zhàn)在異地發(fā)展面臨問題頗多。
機會：目前零售業(yè)的發(fā)展形勢很好市場機率很高及對市場的把握分析有利于企業(yè)抓住機遇引領購物新高潮。
威脅：存在現(xiàn)實的和潛在競爭力市場風險因素較多。
1.以成本為基礎以同類產(chǎn)品價格為參考并以"天天低價"的口號推出物美價廉的商品。
2.給予適當數(shù)量折扣鼓勵多購。
1.綜合運用產(chǎn)品組合策略價格組合策略銷售渠道策略等市場營銷策略以取得的經(jīng)濟效益。
2.保持本土化經(jīng)營。
1."5m"原則：選擇報紙和電視兩媒介以告知顧客xx超市在xx開張并傳遞物美價廉的信息以及優(yōu)美的購物環(huán)境引起顧客的購買欲望從而增加銷售。
2.并附以街頭發(fā)傳單的形式并向顧客傳遞xx超市的經(jīng)營理念"天天低價"原則。
3.在剛開店期間廣告預算投入多些在店開張熱潮過后應立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開支以壓縮廣告量來壓縮成本同時做到保持商品的低價。
4.注重賣點的廣告宣傳即pop廣告。
1.建立和維持企業(yè)與消費者之間的正常的合作關系。
2.企業(yè)與供應商建立良好的協(xié)作關系以保證商品正常運轉。
3.設立科普畫廊利用圖文實物文體等形式向人們講述愛護資源保護環(huán)境的途徑樹立良好的社區(qū)關系。
4.贊助失學兒童多參加一些公益活動樹立良好的企業(yè)形象。
5.邀請官員對企業(yè)參觀考察出席新聞發(fā)布會等形式。
學活動策劃篇四
現(xiàn)今社會，獨生子女的數(shù)量越來越多，隨著環(huán)境和家庭教育的變化，孩子得到了長輩們的百般疼愛，他們的無理要求總會得到家長的認可，導致現(xiàn)在的孩子養(yǎng)成了自私、孤僻、霸道、不合群等種種不良行為。無論在家里或是在外面，孩子們的交往能力也明顯降低。這樣的狀況如果一直延續(xù)下去，就會直接影響孩子將來的社交能力和所從事的事業(yè)。就拿本班幼兒來說吧，有幾個孩子就非常的內(nèi)向，整天一個人坐著，當然就沒有朋友了；有的孩子比較霸道，經(jīng)常動不動就打小朋友，也沒有孩子跟他一起玩。沒有了朋友，就會使孩子的童年失去了光彩，為了讓我們的孩子有豐富的童年生活，交到更多的朋友，于是我設計了本次教學活動，讓幼兒在欣賞故事中，了解一個人的寂寞無助，懂得大家一起玩的快樂。在游戲中嘗試與同伴一起玩，并樂意接受同伴，體驗與同伴一起玩耍的快樂。
1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。
2、學說短句：“寶寶，我和你一起玩?！?、“大家一起玩，真開心?！?BR> 3、體驗參與游戲的快樂。
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置寶寶一個人在家的情境。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。
3、錄音機，歌曲磁帶《朋友，你好！》
活動的第一部分是引題，我請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。提問：“這是誰？寶寶怎么了？為什么不開心？”這種直接導入式提問，符合托班幼兒的年齡特點，一看到該幼兒的噘嘴表情，馬上引起了幼兒的興趣性和注意力，并展開了豐富的想象和猜測。
第二部分是結合實物玩具的演示，讓幼兒自由猜測發(fā)言后，再以動物角色的講述，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容，初步懂得沒有同伴一起玩的痛苦，嘗試著想辦法怎樣幫助寶寶解除痛苦，并學說短句：“寶寶，我和你一起玩?！睘橄乱粋€環(huán)節(jié)的展開奠定了基礎。
當然，第三部分就是理解故事內(nèi)容了，教師邊講述邊跟中班幼兒表演故事情境，這種既形象又逼真的展示方式，符合托班幼兒的具體形象思維能力。不僅給以幼兒完整欣賞的滿足，而且還大大提高了幼兒的理解能力。接著由教師提問、幼兒回答、以及幼兒學說短句這三個環(huán)節(jié)逐步遞近，進一步加深了幼兒對故事的理解，懂得了和朋友一起玩真的很快樂。
第四部分是歌表演《朋友，你好！》，符合新《綱要》要求：幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，面向全體，關注個別差異。將故事中的寶寶直接引入到幼兒現(xiàn)實生活中去，讓幼兒親身體驗并真正滿足幫助寶寶的欲望，體驗陪寶寶一起玩的樂趣，感受大家一起玩的開心。但在游戲中，我考慮到了有些孩子們可能會出現(xiàn)沒有朋友的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生失落感。因此我盡量拉攏這些孩子，采取三五成群的方式，讓他們都能找到朋友，都能感受到集體的快樂。第五部分是結束部分，以寶寶該回家休息為由，自然地導出活動，使整個活動比較流暢地結束。
1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。
2、學說短句：“寶寶，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真開心?！?BR> 3、體驗參與游戲的快樂。
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置寶寶一個人在家的情境。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。
3、錄音機，歌曲磁帶《朋友，你好！》
1、教師請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。
提問：這是誰？“寶寶”怎么了？“寶寶”為什么不開心？（幼兒自由猜測）
2、初步了解故事內(nèi)容。
（1）講述故事第一段，并提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開心起來嗎？（幼兒自由發(fā)言）
（2）從玩具櫥里拿出布娃娃，提問：誰來了？布娃娃看見“寶寶”不開心，會怎么跟“寶寶”說？（學說“寶寶，我和你一起玩?！保殞毐е纪尥扌α恕?BR> （3）同上方法分別出示小狗和小猴。
3、理解故事內(nèi)容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進行故事表演一遍。
提問：玩具櫥里的小動物都出來和“寶寶”一起玩。“寶寶”高興嗎？那他說了一句什么話？（學說：“大家一起玩，真開心?！保?BR> 4、學習主動向別人發(fā)出邀請，一起歌表演《朋友，你好！》。
（1）為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩?！保úシ乓魳?，第一遍游戲）
（2）請一名幼兒主動向“寶寶”發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩?！?（第二遍游戲）
（3）寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學習主動向其他幼兒發(fā)出邀請，接著大家一起再向坐著的幼兒發(fā)出邀請：“xx，我和你一起玩?！保ㄈw參與第三遍游戲）
師小結：大家一起玩，開心嗎？
5、寶寶要回家了，跟寶寶說再見，結束活動。
媽媽不在家，寶寶一個人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“哎，我和誰一起玩呢?沒有朋友真寂寞。”
玩具櫥里的布娃娃聽到了寶寶的話，布娃娃從櫥里跑出來啦。布娃娃說：“寶寶，我和你一起玩。”
玩具櫥里的小狗聽到了布娃娃的話，小狗也跑出來啦。小狗說：“寶寶，我和你一起玩?！?BR> 玩具櫥里的小猴聽到了小狗的話，小猴跑出來對寶寶說：“寶寶，我也和你一起玩?！?BR> 哈，玩具櫥里的玩具都跑出來啦，他們和寶寶一起玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
寶寶高興地說：“大家一起玩，真開心?！?BR> 學活動策劃篇五
二、活動目的。
通過本次團日活動，一方面，可以提高我們的文化素質，鍛煉身體，揮灑我們的青春活力，另一方面，可以促進我們校學生會各個部門之間的友誼關系。
我們可以在活動中感受到快樂，感受到青春無極限，還可以相顧學習，“身體是革命的本錢”，有了健康的體魄，才有學習的勁頭。
三、活動時間。
某年某月某日(星期六下午)。
四、活動地點。
學校山頂籃球場。
五、活動流程。
校學生會11個部門，每個部門分別組出男女各一支隊伍，每支隊伍五個人，賽前抽簽分組。
比賽采用單循環(huán)制，每場比賽分四節(jié)，每節(jié)三分鐘，最后產(chǎn)生男女各兩支球隊角逐冠亞軍。獎品是兩面旗幟。
賽前，請出校學生會主席發(fā)表演講，中場休息，請出校街舞隊為我們表演，此外，我們還特意安排了吸引觀眾眼球的三分球投射，現(xiàn)場觀眾可以參加，人數(shù)為二十人，每人投四球，凡投中者將可得禮品一份。
學活動策劃篇六
目的：通過這次活動，增進師生之間的感情，也讓學生學會感恩。
的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意，增進師生感情。
主題：桃李滿天下，恩情似海深。
內(nèi)容：“師生情”簽名。
“我最想對老師說的一句話”展板。
“師恩難忘，師情永駐”征文比賽。
“親力親為”實際行動。
“贊恩師”歌誦。
參加對象：建筑工程系系全體同學。
時間：20xx年9月1日—20xx年9月10日。
地點：北區(qū)主樓前(簽名、展板)。
主辦單位：建筑工程系團總支學生會。
承辦單位：建筑工程系學生會學習部。
協(xié)辦單位：建筑工程系學生會其他各部。
活動安排。
第一篇、“師生情”簽名。
時間：九月十日中午12:30。
地點：北區(qū)主樓前。
二十六個教師節(jié)。
清場：活動結束后由負責組織和參與此次活動的工作人員將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。
(文藝部和監(jiān)察部)。
第二篇、“我最想對老師說的一句話”展板。
準備：富含感恩背景的展板、“我最想對老師說的一句話”有獎小紙條征集、雙面膠兩卷。
時間：九月九日—九月十日。
地點：北區(qū)主樓前。
方案：
1、九月七日晚自習前召集各班班長、團支書開會進行宣傳和具體實施計劃內(nèi)容。
2、九月八日晚自習到各班收集“我最想對老師說的一句話”小紙條。
3、九月九號整理小紙條并挑選一部分優(yōu)秀小紙條貼于展板板面。
4、九月十號中午將展板置于主樓前。
清場：活動結束后由負責組織和參與此次活動的工作人員。
將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。(宣傳部和生活部)。
第三篇、“師恩難忘，師情永駐”征文比賽。
準備：九月一日晚自習召集各班班長開會、下發(fā)通知。
時間：九月八日—十月八日。
方案：十月一日—十月八日交電子文檔發(fā)于指定郵箱。
第四篇、“親力親為”實際行動。
準備：統(tǒng)計辦公室數(shù)量、老師用車數(shù)量……。
時間：九月六日—九月十日。
地點：待定。
方案：活動形式多樣化，內(nèi)容豐富(幫助老師擦車，幫助老師整理辦公室……)(全體學生會義務勞動)。
第五篇、“贊恩師”主題班會。
準備：九月七日晚上召集各班班長、團支書開會并說明此次活動的主題班會評比要求。
時間：九月十日晚自習。
地點：各班自習室。
學活動策劃篇七
從目前我國的高等院校外語教學和專業(yè)設置的現(xiàn)狀分析中，我們發(fā)現(xiàn)我國每年僅需要少量外語與文學、外語與語言相結合的專業(yè)人才以從事外國文學和語言學的教學科研和翻譯工作，而大量需要的則是外語與其他有關學科相結合的應用型人才。改革開放以來，我國對外經(jīng)貿(mào)發(fā)展速度，在經(jīng)濟增長中具有重要的戰(zhàn)略作用。加入wto以來，我國經(jīng)濟進一步融入世界經(jīng)濟體系，更多的國際性企業(yè)看好中國，國際各類投資及貿(mào)易更趨活躍，從而產(chǎn)生更多的涉外就業(yè)崗位。國際商務人才出現(xiàn)多層次、多樣化需求，大批操作性和服務性較強的金融、保險、服務等涉外工作崗位也將吸納更多應用型英語專業(yè)畢業(yè)生。市場對英語加商務等應用型人才的需求量越來越大。 而市場所緊缺的正是具有高水平實踐技能的人才。傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計劃所培養(yǎng)的學生，由于只具備單一的英語技能，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉向復合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國家建設和社會發(fā)展的需求。
通過本次團日活動的開展，我們希望同學們能更加清楚自己的專業(yè)性質，了解社會的動態(tài)，明確這個社會對英語專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標，明確自己應該怎樣充分利用這三年大學的時間去學習跟生活，最終實現(xiàn)自己的人生價值。
知行合一，規(guī)劃領航
20xx年10月31日
商務英語12級團支部全體同學
jx6203
1） 提前準備好大一回憶錄--ppt視頻短片。
2） 提前通知有關同學準備個人簡歷。
3） 提前準備好信封以及稿紙。
主持人簡單的開場白，介紹本次團日活動的意義與目的，并宣布活動正式開始。
1） 齊唱團歌。本次團日活動的開始，商務英語全體同學齊唱團歌--《光榮啊，中國共青團》。
2） 回首大一--觀看我們的青春紀念冊。在過去的一年中，我們一路走來，以昂揚的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，歲月流逝渲染火紅，風雨同舟共譜輝煌。
3） 職場面試--在班級內(nèi)舉辦一個小的模擬招聘會，可以使大家對自己未來面試生涯充滿想象與期待。此環(huán)節(jié)可分為三部分： 職場亮劍（自我介紹伴隨ppt）； 職我本色（向別人介紹自己的特長，工作經(jīng)驗、自身能力）； 職面未來（對未來工作的計劃與準備，面試成功后將如何做）
4） 游戲互動--通過簡單的英語課堂游戲烘托活動氣氛，將活動推向高潮。
5） 說說心里話--請幾位同學說說上大學一年以來的感受，怎樣規(guī)劃自己的大二生活以及未來。
6） 給一年后的自己--同學們每個人都寫一封信，寄給一年后的自己，寫完之后放入信封封好。
7） 活動最后全體同學齊唱班歌。
1）信封--60（個）*1（元）=60元
2）稿紙-- 2（本）*4（元）=8元
系別：外語系
班級：商務英語12級
日期：20xx年10月12日
20xx10月31日，黃河水院外語系商務英語12級團支部開展以“知行合一，規(guī)劃領航”為主題的團日活動。本次活動旨在希望同學們能更加清楚自己的專業(yè)性質，了解社會的動態(tài)，明確這個社會對英語專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標。
本次團日活動中我們一起回憶過去一年的點點滴滴，回憶過去，展望未來，活動取得圓滿成功。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代”嘹亮的歌聲拉開活動的序幕，大家用最青春的方式展示這是誰的時代！
隨后，帶著感動大家一起觀看了屬于我們的青春紀念冊，過去的一年中，我們風雨同舟，一起走過，有歡笑，有淚水。
結合商務英語的專業(yè)特色在支部內(nèi)開展了一次小型“模擬招聘會”，同學們在招聘會上躍躍欲試，運用自己的專業(yè)技能，積極的向面試官展示自己。
“面試”結束之后，同學們用流利的英語說出對過去的回味和對未來的憧憬，面對未來，我們乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
一個簡單的小游戲“你來比劃我來猜”，將活動推向高潮。
yesterday is history, tomorrow is mystery, 每個人的未來都充滿未知的精彩，人生的價值就在于不斷地挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)夢想。走過了昨天與今天，讓我們來為將來做打算。最后同學們每個人都寫了一封信，寄給一年后的自己，寫完之后放入信封封好。
本次活動很有意義，同學們積極參與，取得了良好的效果。
學活動策劃篇八
一、活動目的釋放壓力，釋放心情，強身健體。
二、活動宗旨。
磨練意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂行走。
三、活動內(nèi)容。
1.熱愛自然、熱愛生命、保護生態(tài)環(huán)境，為構建和諧社會發(fā)揮積極作用。
2.在徒步中，欣賞近郊景色，不僅釋放疲憊心情，同時也加深同事間的交。
流，提高團隊凝聚力。
四、活動組織。
此活動為業(yè)余自由組織，有意愿者自由參加。
五、活動時間。
活動時間初步定為7月10日（星期日），早晨7點半在一基地籃球場集合。
六、行程路線。
從一基地籃球場徒步出發(fā)經(jīng)鄉(xiāng)下小路至紅花湖，坐車返回。
七、活動人數(shù)。
自由參加，不限人數(shù)，我們都是同路人。
八、活動物品。
活動系民間自由組織，活動費用均自身開銷。
必備物品：
旅行包面包礦泉水遮陽帽雨傘防曬霜。
藿香正氣液葡萄糖手機等。
九、注意事項。
1、請?zhí)崆按_認身體狀況是否良好，參加活動需謹慎；
2、整個活動過程中，自己全權負責自身安全；
3、路途中請愛護環(huán)境，不要亂扔垃圾。
十、時間流程：
7：00-7：30一基地籃球場集合7：30-8：00超市集體購物。
8：10出發(fā)12：30中午吃飯休息。
13：00繼續(xù)徒步16：00坐車會仲愷。
學活動策劃篇九
華北廣電（廣干院）全稱山西省華北廣播電視學校，位于五龍口大街上。華北廣電輪滑協(xié)會與我們協(xié)會已經(jīng)成功的舉行了多次活動，彼此之間已經(jīng)有了深厚的友誼。我們在有活動時相互幫助，社員之間也彼此之間有了深厚的情誼。為了加強溝通我們組織了這次活動。
1.加強與廣干院輪滑協(xié)會的交流與合作：
2.通過活動使兩社團社員加強溝通，以相互理解
3.豐富校園文化生活，發(fā)展輪滑運動；
4.本著立足校內(nèi)，發(fā)展校外的原則，擴大社團影響力。
活動地點：廣干院學校主樓前，5/6號樓前
1.文秘部根據(jù)活動內(nèi)容，作出活動策劃書；
2．由外聯(lián)部聯(lián)系廣干院輪滑協(xié)會；
3．由組織部通知，組織活動；
1.刷街
2.輪滑平滑表演
3.兩社團之間舉行友誼賽
4.與廣干院環(huán)濱河體院場刷街
活動注意事項：1.各部門各司其職，做好活動準備;
2.活動如果有女生參加，安排專人負責，刷街時要為她他們護航;
3.每個人都應該遵守以下的安全條例，我們強調(diào)：安全第一；
4.成立安全小組，督查安全；
5.外出活動要注意形象，走出校門我們就代表著學校，要為學校爭光。
一. 活動出發(fā)前應徹底的檢查輪滑的各部分，查處隱患。
二、出發(fā)前做好準備活動。避免在運動中肌肉受傷。戴好防護用具，主要包括輪滑專用的護腕、護肘、護膝，必要時要戴上頭盔，檢查輪滑鞋的鞋帶，鞋扣，螺絲等緊固部件。
三、社員必須在規(guī)定范圍內(nèi)練習，不得任意滑行。技術稍差的輪滑者要有滑行熟練的同伴或技術部人員進行護航。
四、刷街去廣電時要有自我保護的意識、護具和方法。
五、刷街時，禁止危險或妨礙他人的動作，特別是在人多的迎澤大街上時。幾人拉手滑行時，橫插亂竄，追逐打鬧，突然停止等相似情況堅決杜絕。
六、身體不適的社員建議不參加活動。
七、活動要經(jīng)過認真準備，特別是這次戰(zhàn)線比較長的活動要成立專門安全小組，負責安全事宜。 各社員應聽從安全小組的安全建議。
活動備忘：活動應有專門的攝影人員，為本次活動攝影留念，活動結束，應有文秘部參與活動的社員作出活動總結，活動結束時，主席團應對本次活動進行總結，找出優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，查出不足，努力改正。
本次活動為兩個社團共同舉辦，社團成員應遵守秩序，服從指揮，嚴禁出現(xiàn)，不聽從安排的現(xiàn)象。
活動備注：對于技術不是很熟練的社員，建議坐公交或騎自行車到活動場地，對于離隊人員應注意安全，必要時應設立專人帶隊。
本次活動的一切花費由各自解決，本次活動社團不設活動經(jīng)費。
學活動策劃篇十
響應政務學院首屆政務學院男生周活動號召，為了使學子們在緊張、繁忙的學習工作中的得到放松，緩解壓力，愉悅身心，達到勞逸結合的效果，同時提供給男生一個展現(xiàn)自我魅力的平臺，促進男女同學之間的真摯交流，體現(xiàn)男生們陽光、積極的精神風貌，展現(xiàn)青年大學男生的魅力，我們班開展了以“行專男生，韶院最shine”為主題的團日活動，具體方案如下：
一。主題：
行專男生，韶院最shine。
二。主辦班級：
09行政管理專科班。
三?；顒拥攸c：
南二a102。
四。活動時間：
xx年11月20日19：00—21：30。
五。具體內(nèi)容：
（分三個環(huán)節(jié)，嘉賓均可參與）。
（一）游戲。
1、掰手腕。本游戲以小組形式開展，每一小組選派兩名男生參加本游戲，共八個小組，再以抽簽的形式選取對手，實行四輪淘汰制，每輪淘汰半數(shù)參賽人員，直至決出前三名。（獎勵方式：第一名：5元第二名：3元第三名；2元）。
2、猜字。本本游戲以小組形式開展，每組5人（必須有男生參加），共八組。每小組排第一位的同學抽題，看題后將題目中所出現(xiàn)的信息通過肢體語言傳遞給第二位組員，第二位組員再將自己所領會到的信息傳遞給第三位組員，以此類推至第五位組員，由第五位組員報出其所猜的答案，計時5分鐘。（獎勵方式：在規(guī)定時間內(nèi)完成任務的前三名小組，第一名：5元第二名：3元第三名；2元）。
3、愿賭服輸。本游戲男女搭配自己組合，雙方通過三盤兩勝的手猜拳方式?jīng)Q勝，輸方為贏方按摩一分鐘。
4、心靈感應。本游戲由嘉賓按學號抽取1男5女，男生看過五名女生的手后立即蒙上眼睛，讓其說出要找出女生的名字，然后通過觸摸四位女生的手，找出其所要找的對象，如果找不出或找錯對象，罰彈耳朵5次，計時30秒。
（二）歌唱祝福。
（三）送禮。
女生每人準備一份禮物，送給自己想送的男生，所送禮物由女生自行選購。
六、活動經(jīng)費。
氣球一包、彩帶兩卷（20元）；
卡紙一張、打印歌詞78份（79元）；
獎勵：20元；
總計：40元。
七、工作安排。
學活動策劃篇十一
這是一個給福州希望小學的孩子們送去問候與關愛的活動。廈門大學經(jīng)院實踐隊“燭夢”提供600份左右印著廈大美麗風景的明信片，以及福州xx縣三所希望小學具體的學生名單。邀請廈大學子一對一為希望小學的孩子們寫明信片。然后在9月7日到9日（希望小學開學初），把明信片帶到每一個孩子的手中。
傳遞廈大學子對希望小學關愛及勉勵。并且吸引廈大學子對希望小學更多的關注。
宣傳廈門大學及“燭夢”實踐隊
前期準備：
挑選20張左右有代表性的廈大風景圖，并完成明信片的制作。
完成海報及宣傳單的制作。
申請超市二樓側墻的位置，完成在墻壁張貼系列醒目的海報，各樓道口貼宣傳單等一系列宣傳活動。
確定預定活動場地、借桌椅及展板事項。
活動進行時：
整個活動持續(xù)2~3天，考慮小學期天氣炎熱，主要選擇較為涼爽的，人流量最多的下午5：00~7：00這個時段進行，中午11：00~12：30也考慮，視情況而定。
活動桌子旁的燈柱間拉上橫線，用夾子夾上一排的明信片，并在旁邊擺放展板張貼活動海在報，吸引同學們的注意。
隊員向路過的同學介紹活動，并邀請他們參與，在明信片上現(xiàn)場寫下祝福，或鼓勵語，或畫上漫畫，或任何自己相對希望小學孩子們說的話，最后屬上自己的姓名，于是孩子們可以收到上面寫著與別人不同的話語，印著不同的風景的明信片了。
后期展示和總結：
海報——活動前2~5天在超市旁側墻一排醒目的海報進行宣傳（4張），資金允許的情況下，在部分園區(qū)門口也張貼宣傳海報，宣傳此次活動的同時，介紹希望小學環(huán)境狀況，讓大家對希望小學有更多的了解。
橫幅——活動前三天在排球場處懸掛橫幅。
網(wǎng)絡——活動前一星期每個成員在各自的qq群上通知并發(fā)送到群郵里面，同時也可利用校內(nèi)、博客、空間等進行宣傳。
傳單——在各樓道口張貼傳單，廣而告之，供有興趣的同學詳細了解。
廣播——利用校廣播進行宣傳。
下雨——則將活動時間延遲一到兩天。
展位批不下下——意味著沒有辦法展示一系列宣傳海報，則準備多份宣傳此次活動的海報，盡可能在每個園區(qū)門口和食堂門口張貼。
項目
學活動策劃篇十二
為豐富我校14級新生的大學生活，增強同學們對乒乓球運動的喜愛，增加乒乓球愛好者之間的交流，充分展示大一風采，增強本班同學的凝聚力，促進各班之間的交流，增進彼此間的友誼，同時也為了選拔優(yōu)秀的選手參加校乒乓球賽，計算機學院學生會體育部組織舉辦本次球賽。
二、活動名稱。
計算機學院迎新乒乓球賽。
三、活動主題。
“推”動青春，勢不可“擋”
四、舉辦單位。
計算機學院團總支學生會體育部主辦。
五、活動對象。
計算機學院xx級全體學生。
時間：xx年10月25日（第七周周六）。
上午：8：30—12：00（個人賽）。
下午：13：30—17：00（團體賽）。
地點：體育館乒乓球館。
為確保乒乓球賽順利開展，特別定此流程。
（一）前期準備階段。
1、體育部陳曉慧提前找大二學生協(xié)助本次比賽。
2、計算機學院學生會體育部通知14級各班班長，請班長積極配合工作，動員本班同學積極參加，個人賽每班選手人數(shù)不限，團體賽每班男生2-5名、女生1-2名（人數(shù)少于3名視為棄權）。
3、各班級負責人須在比賽前（10月22日12：00之前）將本班的運動員名單報體育部，并在比賽前三天抽簽決定團體賽分組。
4、個人賽分組及班級分組情況詳見附件三、四。
5、體育部：王江蓉負責借乒乓球教室、記分牌，胡悅負責打印單打普通局計分a表6張、單打決賽局計分b表10張、團體賽計分c表6張、團體賽選手統(tǒng)計卡6張、附件一二三四各1張，運動員名單2張。賀毅超負責乒乓球（3盒）的購買，并在活動當天將所買物品帶到賽場。陳國輝負責維持場管紀律，嚴禁人員坐在乒乓球臺上和亂扔垃圾。
6、辦公室：借7套桌凳，供裁判和記分員使用6套，一張放在比賽選手簽到處。
7、簽到表：辦公室毛燕負責學生會成員的簽到簽離。
體育部羅淼負責參賽人員的簽到。
8、生活部：負責飲用水（瓶裝水1件，桶裝水1桶，杯子若干）。
（注：瓶裝水供裁判使用，生活部魏孟麗保管好，負責上午和下午的瓶裝水的發(fā)放（發(fā)給裁判））。
9、科技部：負責獎狀（3張手寫）、證書（6張打?。┑馁徺I蓋章與打印，并在比賽時帶到賽場。
9、宣傳部：制作“比賽選手簽到處”標識牌1個；制作1張宣傳海報，比賽當天貼于體育館乒乓球室，以及印有1-6編號的卡紙，貼于比賽用乒乓球臺上；另外準備一張醒目的“選手等待區(qū)”貼于乒乓球館指定位置，供工作人員召喚選手方便。除此外還需要帶的物品有膠帶、黑色馬克筆一只（用于填寫獎狀）。
（二）比賽當天安排。
準備階段（周六早上7點10分）：劉濤帶領許敏輝、王文軒、趙濱、崔亞林、賴安平、張斌、陳國輝、岳曉龍、何取東、涂光宇、朱亮亮等人去國教樓借桌凳。
1、賽場人員安排。
裁判長：孫國平。
副裁判長：白德偉、陳曉慧。
記錄員（上午）：孫夢涵、孫亞楠、董珊、王青云、關曉艷、符媚。
記錄員（下午團體賽）：董珊、符媚、王青云。
（記錄員在本桌球賽結束后需將乒乓球收回交至體育部，比賽用球不準外借，此外提醒未被淘汰人員不要走遠）。
（注：裁判員、記錄員和撿球人員按順序分別對應1-6號桌）。
各組的記錄員在每輪比賽過后，將小組出線的兩人名單交于總積分處（比賽選手簽到處，體育部王江蓉、賀毅超負責）。
2、每個球臺用擋隔開，每個球臺內(nèi)有兩名工作人員，負責維持秩序及撿球。人員安排分別為：（李沁源+朱亮亮）、（羅梟+馬苑耀）、（劉濤+何取東）、（陳寧+王琰）、（楊波+葉鵬程）、（孫朋濤+海梁）。
3、比賽開始前，體育部陳國輝把附件一二三四貼在賽場顯眼處。
4、開賽前，由體育部部長白德偉宣讀比賽流程及注意事項（見附件一）并提醒運動員不清楚的到附件張貼處仔細查看，然后宣布比賽開始，并提醒晉級的運動員到相應的位置休息或者練習（如若中途離開，找不到人，按棄權處理）。
5、比賽場地每一輪5到6組同時進行，比賽采取淘汰制。每一組的第一輪全部結束之后開始第二輪，以此類推，第一輪海選將不進行抽簽，由我們決定對陣雙方。
6、體育部羅淼、賀毅超、陳國輝負責院旗和條幅等的懸掛。
7、新聞采編部蔣博威負責定格比賽中的精彩瞬間。
8、宣傳部張婷負責獎狀、證書的填寫。
9、外聯(lián)部盡量拉一些贊助、條幅，使獎品更具誘惑力，需準備獎品筆記本4個比賽當天帶至體育館。
10、辦公室準備簽字筆一盒（至少8支）、稿紙2本。
11、其他人員及參賽的學生會干事在自己的賽程結束后，聽候臨時分配。
12、全體學生會成員、裁判員、記錄員賽中必須佩戴工作證。
13、活動結束后，所有學生會成員留下。
14、比賽前一天由體育部白德偉將記錄員工作交代清楚。
15、比賽結束后學生會成員留下打掃衛(wèi)生、送桌凳等。
（三）比賽規(guī)則。
根據(jù)《國際乒乓球競賽規(guī)則》結合實際情況制定本規(guī)則，詳見附件二。
八、獎項設置及頒獎流程。
1、比賽結束后，所有運動員和學生會成員集合，由體育部部長孫國平主持頒獎儀式，之后宣布比賽結束。
2、男子女子單打各取前三名，團體賽取前三名。
團體獎：第三名：獎狀（副主席賈金露）___________。
第二名：獎狀（副書記賈磊）___________。
第一名：獎狀（主席孫國平頒獎）___________。
（獎品：冠軍：證書+乒乓球拍+筆記本、亞軍：證書+乒乓球拍、季軍：證書+筆記本）。
九、其他。
1、活動經(jīng)費131元。
2、總結工作。
賽后照片、文檔等資料由新聞部和學習部負責整理，之后交由辦公室。
學活動策劃篇十三
1、作品征集：xx年3月28日4月10日
2、評審時間：xx年4月11日4月13日
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。
為響應大學生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學生文化生活，培養(yǎng)文學青年；為強化我院學生的文學特長，選拔優(yōu)秀作品；同時通過此次征文賽來激發(fā)學生的愛林感情，從而為達到綠化祖國，改善生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境變得更加美麗做出響應的號召。
1、校園廣播
2、張貼海報
1、題目自擬，文章體裁不限，字數(shù)800字以上；
2、語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉；
3、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，文責自負；
4、參賽者應自留底稿，來稿不退；
5、要求字跡工整、規(guī)范并注明班級、姓名、代碼。
一等獎：1名加系分5分
二等獎：2名加系分3分
三等獎：3名加系分2分
優(yōu)秀獎：3名加系分1分
獎品名稱獎狀
數(shù)量（單位：張）10
單價（單位：元）1
總計（單位：元）10
備注：本次活動獲獎者均頒發(fā)相應獎狀。
本活動解釋權歸資源環(huán)境系團總支、學生分會
學活動策劃篇十四
每年的五月為我校大學生學科競賽活動月。為響應學校號召，貫徹落實學校方針,我系也將舉辦首屆計算機程序設計競賽為學科競賽活動的一項。信息社會，計算機事業(yè)發(fā)展尤為迅速，而程序設計也如雨后春筍般在蓬勃發(fā)展。本次活動定位于初級編程愛好者，是聯(lián)系初級編程愛好者與軟件開發(fā)者的一條不可或缺的紐帶，旨在提高廣大在校學生的學習積極性、創(chuàng)新意識和勇于實踐的科學精神。我們本著“以賽促學，全面提升”的原則，開展此次的競賽活動。
為了培養(yǎng)和激勵我校計算機專業(yè)學生在程序設計特別是算法分析與設計的能力、軟件開發(fā)過程中的創(chuàng)新意識，綜合運用高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、算法分析與設計等課程的知識，促進我校大學生程序設計競賽活動的開展，讓同學們學以致用。希望進一步提高大家的編程水平。本屆大賽旨在培養(yǎng)和激勵廣大在校學生的學習積極性、創(chuàng)新意識和勇于實踐的科學精神，進一步培養(yǎng)我系學生的綜合素質和創(chuàng)新能力，全面促進學生成長成才，進一步優(yōu)化我系學風。挖掘出更多優(yōu)秀軟件人才。特舉辦此次大賽。
1、比賽方式：以實例形式在機房進行計算機程序設計。
2、比賽地點：圖書館三樓三機房。
各班級由班長、學習委員牽頭班委會成員安排初賽，將班級成員分成若干小組，(10人左右一組)，各小組分別進行比賽，最后各選出一名獲勝者，每組獲勝者參加復賽。由系內(nèi)統(tǒng)一安排復賽，對各班級選拔出的成員進行再選拔。
各班級將報名表于5月4日下午17點前發(fā)送到。
由學校安排。
1、評比評比時間：5月11日至15日設一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。另設優(yōu)秀工作者若干。(如有成績相同情況，則適當變化)2、獎勵辦法凡獲得名次者均發(fā)榮譽證書和獎品。
計算機系全體在校學生。
2.對比賽場地進行申請。
3.準備活動所需材料（橫幅，海報等）。
4.發(fā)放競賽通知。
5.對活動進行宣傳（宣傳部張貼海報與懸掛橫幅，在計算機系微信與微博上發(fā)布活動相關信息。）。
6.組織各班學習委員召開賽前會議，介紹比賽信息。
7.各班組織班上同學參加比賽。
8.登記并匯總報名人員。
9.通知比賽相關負責人員準備比賽,進行比賽場地布置。
10.評比各項比賽作品,整理相關數(shù)據(jù)，公示并上報結果。
11.進行頒獎典禮。
12.召開活動總結會，對活動總結，寫好總結報告。
1、參賽者在比賽前15分鐘進入比賽場地，憑學生證（身份證）在簽到處簽到，在工作人員指引下找到相應位置坐下。
2、比賽時不許交頭接耳，不許使用電子設備，不許隨意走動，不許喧嘩吵鬧。
3、比賽時服從工作人員安排,有問題舉手咨詢工作人員。
4、參賽者在比賽時要愛護比賽場地設備，比賽場地衛(wèi)生。
5、作品在提交時作品命名格式為：編號+班級+姓名。
6、比賽時間到，比賽選手應立即提交作品。
7、認真對待比賽，誠信參加比賽，不弄虛作假。
8、比賽選手不遵守比賽規(guī)則，不服從工作人員安排與要求，視為自動放棄比賽。
學活動策劃篇十五
（一）調(diào)查階段。
由于“二十歲烏托邦”現(xiàn)在尚處于一個起步的時期，目前只舉辦過一屆，所以在第二屆舉辦的時候將會進行一次范圍較廣的調(diào)查，具體針對現(xiàn)大一及大二學生，一則為了了解同學們對本活動的認識，特別是對訪談嘉賓的認識，并收集同學們對本活動的建議；一則是為了為活動起到前期宣傳的作用。
（二）贊助階段。
此活動重點由院學生會實踐外聯(lián)部負責，為本活動拉贊助，與商家洽談，達成對雙方都有利的協(xié)議。
（三）宣傳階段。
1、網(wǎng)絡宣傳：
如今，網(wǎng)絡是同學們獲取信息最方便的途徑，一方面通過院學生會網(wǎng)站對活動進行解釋及宣傳，另一方面，可以同過院學生會新建設的人人宣傳，對以方便溝通到學生集體。
2、展板：
在中區(qū)噴泉處出示展板，展出活動相關內(nèi)容。
3、走訪宿舍：
根據(jù)以往辦活動的經(jīng)驗，走訪宿舍是宣傳中最有效最直接的方式。
4、“校園之聲”廣播站宣傳：
通過校園廣播宣傳，提高活動知名度。
二十歲是一個風華正茂的年紀，二十歲的他們剛踏進了人生另一個起點，二十歲的他們有著無限的希望，他們正在高等學府學習，他們即將步入社會，成為社會上的主力軍，但是都會帶著或多或少的迷茫和挫折。通過二十歲烏托邦，通過前輩人的指引，讓二十歲的學子們尋得屬于自己的燈塔，明確自己的目標，在四年大學生活中過得充實，有意義。
以加強學風建設為宗旨，本次活動總結上一屆的工作經(jīng)驗，廣大學生也希望與能從嘉賓的一些經(jīng)驗得到啟示。因此，為體現(xiàn)學校對學生工作的重視，本次活動也將較第一屆“二十歲烏托邦”有所創(chuàng)新。
本次活動邀請的訪談嘉賓是安全工程學院團總支 常家寧 老師 和 管理系團總支xx老師。較之上次不同的是，這次請的嘉賓是同學所熟知的老師，這兩位老師一方面有著良好的學生基礎，深受同學們愛戴，另一方面兩位老師年齡與同學較為相近，從經(jīng)驗上更能給予同學比較大的幫助。
訪談的內(nèi)容主要分為三方面：
3、設置互動環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場觀眾向老師提問，老師與同學們互動起來，老師在節(jié)目的最后也給予同學們一些個人建議和祝福。
（一）活動前期準備：
1、場地申請：報告廳，活動開始前三周著手準備。
2、現(xiàn)場設備準備：提前借用音響、話筒等器械。
3、嘉賓邀請：準備請柬。活動開始前一周送出。
4、與校園電視臺聯(lián)系，制作相關視頻的錄制。
5、與有志青年雜志聯(lián)系，編寫相關的專欄。
6、審核階段：
（1）現(xiàn)場文藝節(jié)目審核。
（2）主持稿及相關采訪問題的審核。
（3）活動開始前一天進行彩排。
（二）活動內(nèi)容：
1、活動開始前：
（1）活動當天上午進行會場布置及相關設備的調(diào)試。
（2）下午人員到位，再次檢查現(xiàn)場，進行最后一次簡單彩排。
（3）活動開始前確認嘉賓到場情況。
2、活動開始：
（4）訪談節(jié)目暫停，嘉賓中場休息，穿插表演節(jié)目；
（6）節(jié)目的最后一輪，主持人提問的內(nèi)容著重于，對本校學生期望，也請兩位訪談嘉賓做最后總結，為華科學子充實的大學生活祝福，并合影留念。
（一）后期調(diào)查。
通過華北科技學院學生會網(wǎng)站以及人人對此次活動進行調(diào)查?？梢栽O置相應的留言板，收集同學們的留言和建議，并作為總結的依據(jù)。
（二）后期宣傳。
1、網(wǎng)絡宣傳：通過在活動中錄制的視頻片段和拍攝的照片進行相關的上傳和展出；
2、板報宣傳：通過相片和文字總結的展出，在達到宣傳“二十歲烏托邦”宣傳效果的同時，更加感染廣大同學。
3、雜志宣傳：通過與有志青年 雜志社的合作，在此活動編寫成一個專欄，用于后期宣傳。
（一）需要人力資源：
1、信息部：負責前期vcr的制作，照片采集。
2、宣傳部：負責展板的繪制。
3、安檢部：負責安排安保人員（走道一列3人 共3列 門口各2人 共2個門，一共13人），活動開始時只打開一個門，確保會場的秩序。
4、文藝部：負責禮儀，舞臺聯(lián)絡、燈光、音響控制，話筒保管，會場布置，ppt制作和操作，活動后清理會場等事宜。
5、校園電視臺：負責采訪及攝像。
5、校園之聲廣播站：負責活動的前期宣傳，宣傳內(nèi)容包括活動嘉賓，時間，地點。
（二）需要物力資源：
多媒體投放，音響和功放，無線話筒4支（3支主持人和嘉賓用，1支現(xiàn)場觀眾提問用），氣球等道具布置會場，禮儀服裝。
學活動策劃篇十六
隨著時間的慢慢消逝，同學們之間相聚的日子日益減少。很多時候我們彼此只有在課間才可以看到對方，了解對方。這樣的情況讓我們或多或少有點陌生了，大大地削減了我們班集體的凝聚力和團結力。另外一個原因就是想通過這個機會歡送班助實習歸來。故我班在班長和團支書的建議下，決定組織一次戶外活動，來增強班級的凝聚力。
懷化學院星月湖
聚一起，凝力量
三、活動地點
化學化工系xx級科學教育五班團支部
xx年10月26日18：00
1．前期準備
組織方面，我班會有專門的人員去提前在星月湖畔進行場地的布置及各類用具的準備，并負責好后面人員的接待問題，同時做好經(jīng)濟方面的預算和各種現(xiàn)場的突發(fā)狀況。并在此期間我們會安排組織委員進行組織一些小游戲，如猜謎語，成語接龍，你畫我猜等趣味性較強的游戲。
2．后期工作
生活委員做好經(jīng)費的一切整理，班長等班干做好清點核實工作以及后期的總結，即總結本次活動的可行之處及不足之地，為下次的工作打下更好的基礎。
化學化工系13級科學教育五班團支部
xx年10月21日
學活動策劃篇十七
為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，檢驗教學成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。
講故事，我成長，我快樂
決賽:四月初
初賽在各班教室，決賽地點另行通知
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內(nèi)初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。
學前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級《學前兒童文學書上》）
2.評委：各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽 比賽方式同初賽
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點。（40％）
口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
選手比賽時間控制在3—5分鐘內(nèi)，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。（10％）
本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于分。現(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均
4.評獎方式：現(xiàn)場結分（取平均分）。
5.評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名*
學習部干事或文藝部干事
學活動策劃篇十八
學生統(tǒng)一穿校服、戴紅領巾、運動鞋。
1、聽到學校三長三短鈴聲后，上課老師馬上停止上課，迅速按預案要求組織學生疏散：
(1)前教樓由前樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場，到達運動場后按指定安全位置站好。
(2)后樓從由后樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場，到達運動場后按指定位置站好。
學生從課室出來時要注意紀律，上課老師配合班主任認真組織好學生疏散，班主任在隊伍前帶隊，跟班老師在樓梯口組織好，確保學生下樓梯的安全，要求學生下樓梯口時一定要按順序下樓，不準爭先恐后，不能出現(xiàn)你推我擠和大聲喧嘩的現(xiàn)象，以免發(fā)生樓梯擁擠踩踏。
如果地震很明顯，部分樓房已倒塌，堵塞了樓梯口，學生不可能跑出教學樓的情況下，班主任要迅速組織學生用書包擋著頭部，鉆到書桌底下，確保自身安全。
l、總指揮：鄒國英。
2、副總指揮：區(qū)淑華(風雨球場)、譚國池(運動場)、李超英(前教學樓)、蔡彥清(后教學樓)。
3、工作人員：
廣播安排逃生：張俊標。
后樓二樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：趙汝林。
后樓二樓右樓梯口(靠校長室)指揮人員：鐘智靈(兼錄象)。
后樓三樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：麥廣爭。
后樓三樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：吳金華(兼攝影)。
后樓四樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：劉安兵。
后樓四樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：朱汝洲。
后樓五樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：潘碧琴。
后樓五樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：王學永。
前樓二、三樓左樓梯口(靠階梯室)指揮人員：趙善明。
前樓二、三樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：陳耀民。
前樓六樓左樓梯口(靠電教室)指揮人員：倫月文。
前樓六樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：吳海泉。
學活動策劃篇十九
為了提高社團會員對宋詞的欣賞與鑒賞能力，增強社員的詩歌底蘊及詩歌素養(yǎng)，激發(fā)社員對詩意人生的追求，以及在欣賞中吸取前人的創(chuàng)作經(jīng)驗，提高自身詩歌創(chuàng)作水平。
11月3日、11日、18日三天晚上6：30—9：30。
潯東文科樓508教室
1、策劃準備階段
由分社社長xx查找優(yōu)秀作品（五代詞、宋詞）進行編輯并打印復印，提前一周把討論作品分發(fā)到社員手中，讓社員到圖書館及上網(wǎng)查詢相關資料然后進行自由討論。
2、進行階段
3、結束階段
由分社社長對本次活動作總結，以及了解社員對本次活動的看法。
濂溪詩社潯東分社所有社友
預計活動需要打印復印費30元
學活動策劃篇二十
為了讓同學們更好地學習法律知識，了解用法律維護自身的合法權益的途徑，為了提高同學們的法律意識和法制觀念，拓寬知識視野，為同學提供一個在現(xiàn)實中學習法律的機會。而且同學們能在這次活動中得到鍛煉，從而使同學們更能遵紀守法。
1，參加人員：馬克思主義學習小組成員
2，活動時間：xx年9月25日——xx年9月30日
3，活動地點：贛州市中級人民法院
4，乘車路線：117公交車至國稅局站
通過這次活動，能夠讓學生更好的學習法律知識，了解法院審判的過程。通過旁聽律師的辯護，來學習如何運用嫻熟的法律知識。這次活動還能讓成員如何用法律維護自身的合法權益，以便在生活中運用法律手段來懲治犯罪行為。通過旁聽法院的審判過程，認識審判過程中律師、陪審員、審判員、法官等發(fā)揮的作用，體驗法律的嚴肅性和公平、公正性。
1，前期準備
1) 小組負責人通知成員并統(tǒng)計參加活動成員的名單
2) 所需物品：自帶筆、紙，作旁聽記錄
2，活動過程
1) 上午八點二十在行政樓下集合
2) 上午八點三十組織大家出發(fā)
3) 上午九點到達贛州市中級人民法院
4) 上午約九點半進入法院開始旁聽
5) 審判結束后返校
3，后期工作
1) 要求參加此次活動的學生每人寫一篇感想，字數(shù)不限
2) 由小組學習部負責人總結此次活動并記錄
1，坐車過程中注意交通安全
2，在旁聽過程中保持安靜
3，手機調(diào)成靜音或關機
車費：1元/人次
執(zhí)筆人：汪倩文、丁勇、林健強
xx年9月21日