方案是解決問題或實現目標所制定的詳細計劃和步驟。制定方案時，我們還需要考慮到各種可能的變化和不確定因素，以保證方案的靈活性和應變能力。如果你正在制定一個方案，希望這些范文能夠給你一些啟發(fā)和幫助。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇一
青年教師是學校的未來和希望，青年教師的成長將直接關系到學校教育教學質量的高低，為此，我校對上崗1-5年的青年教師實施拜師結對活動，通過這項活動，促使青年教師全面提高素質，為逐步成長為骨干教師打下堅實的基礎。
參加拜師結對的青年教師要在師傅的指導下做到“七個一”，即：說一口標準普通話、寫一手好字、上好一節(jié)匯報課、精心設計一份教案、編制一份試題、撰寫一篇總結或論文、當好一名合格的班主任。
（一）師傅職責。
1.深入了解徒弟的教育教學素質和能力現狀，有針對性地培養(yǎng)。
2.全過程地指導，尤其抓好備課、上課，毫無保留地給予教法上的指導。
3.全力支持徒弟參加各項教研活動，磨課、賽課等要全程參與。
4.每兩周聽徒弟課至少1次，幫徒弟備課不少于1次。
5.指導徒弟進行教改課題試驗、撰寫教育教學論文等。
6.經常與徒弟談心交流思想，關心徒弟的成長。
（二）徒弟職責。
1.深刻認識拜師結對的重要性，將其作為提高自己、站穩(wěn)講臺的有效途徑。
2.結合教學自身實際，與師傅商量，制定好拜師計劃及落實措施。
3.虛心接受師傅教學全過程指導，特別是在業(yè)務素質提高，教學方法改進等方面要增強主動學習的自覺性。
4.在參加各項教研活動中要主動取得師傅的密切配合，聽從意見和指導。
5.每周請師傅指導備課至少一次，每周主動聽師傅上課至少一節(jié)，每月不少于5節(jié)。
6.教改課題試驗、撰寫論文要主動與師傅商量，以獲指導。
7.每月寫一篇教學反思和聽課心得。
8.認真寫好學習總結，參加學校拜師結對的經驗交流和評比活動。
拜師結對活動周期為一年，有關獎勵辦法如下：
1.徒弟在教學活動中所獲榮譽和獎勵，師傅享受相應榮譽和獎勵。
2.對結對子中表現突出，成績顯著者，學校給予表彰獎勵。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇二
為進一步加強企業(yè)內部管理，創(chuàng)新勞動用工機制，建立健全效益機制、競爭機制及激勵機制，充分調動全員勞動積極性和創(chuàng)造性，經公司研究決定，對部分崗位實行競爭上崗。為此，結合本公司實際，特制定如下競爭上崗實施方案。
為適應企業(yè)發(fā)展之需求，逐步引入競爭、激勵和風險機制，建立符合時常經濟發(fā)展規(guī)律的勞動用工機制度，并以此為突破口，積極推進公司人事、工資、保險等制度的改革，實行工人能進能出、管理人員、工資報酬能升能降，崗位靠競爭，收入憑貢獻，以崗定薪，崗動薪動的優(yōu)勝劣汰機制，充分挖掘企業(yè)內部潛力，使企業(yè)逐步走上科學、規(guī)范的發(fā)展軌道，達到企業(yè)贏利、員工增收的“雙贏”目的。
1、堅持“高效、精干、滿負荷”的原則，確定崗位編制人員；
2、堅持“人盡其才、才盡其用”的原則；
3、堅持“按勞取薪、兼顧公平”的原則；
4、堅持工資向勞動強度大，技術、業(yè)務素質要求較高的崗位傾斜的原則；
5、堅持“自愿報崗、條件公開、機會均等、擇優(yōu)上崗”的原則；
6、堅持實際操作與理論考試相結合的原則；
7、堅持民主測評與綜合考核相結合的原則；
8、堅持實事求是、積極穩(wěn)妥的原則。
此次競爭崗位，只在生產車間和施工隊進行，今后將根據企業(yè)發(fā)展逐步擴大到公司其它崗位，包括管理人員等。
1、卷材車間共22人。
其中：壓延機操作工8人。
開煉機操作工2人。
投料工2人。
輔助人員3人。
2、涂料車間操作工2人。
3、施工隊施工員5人。
1、準備階段。
為加強此次競崗工作的領導與管理，決定成立以副總經理為組長，調度室經理、人力資源部經理、車間主任以及有關職能部門負責人參加的“競爭崗位考評領導組”。
2、宣傳發(fā)動階段。
充分利用各種宣傳陣地和機具，召開職工動員會、座談會，向職工宣講國家的有關政策，宣講改革的重要性、必要性，讓職工充分認識到改革是企業(yè)發(fā)展的唯一出路。競爭上崗是我們企業(yè)為適應當前競爭激烈的市場經濟，在用工機制上作出的改革。只有建立適應市場經濟發(fā)展規(guī)律的新型用工機制，才能有效地挖掘出蘊藏在企業(yè)內部的巨大潛力，才能真正調動起廣大職工的勞動積極性和創(chuàng)造性，才能有效地推動企業(yè)不斷向更高的領域跨進。通過宣傳，使職工充分了解競爭上崗的目的、意義，從而自覺支持改革，配合改革，參與改革，齊心協(xié)力搞好這次競爭上崗的工作。
3、培訓階段。
按照“培訓——考核——上崗”的程序，凡新進人員及原崗位所屬人員，均需參加公司統(tǒng)一組織的專業(yè)技術培訓。未參加培訓或雖參加但總出勤不達70%者，取消競崗資格。
4、報名階段。
按照“平等自愿、雙向選擇”的原則，凡參加培訓的人員，均可報名參加競崗。即職工可按崗位要求條件自愿報名選擇適合自己的崗位，公司可根據崗位要求擇優(yōu)用人。
a、卷材車間。
1、壓延機操作工報名條件。
（1）具有高中畢業(yè)程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，有團結協(xié)作精神。
（2）能從事重要的作業(yè)或從事需要高度技術的作業(yè)，具備本崗位的專業(yè)知識，有較強的理解、判斷能力，具備一年以上從業(yè)經歷及豐富的經驗。
（3）熟悉本崗位機械性能，且能熟練操作，能正確判斷設備故障，并能作簡單處理。
（4）熟悉本車間生產工藝流程，熟練掌握壓延工藝、工序并能有效控制。
2、開煉機操作工報名條件。
（1）具有初中以上文化程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，有團結協(xié)作精神。
（2）能從事重要的作業(yè)或有一定難度的作業(yè)，具備本崗位的專業(yè)知識，有較強的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業(yè)經歷及豐富的經驗。
（3）熟悉本崗位機械性能，且能熟練操作，能正確判斷設備故障，并能作簡單處理。
（4）熟悉本車間生產工序及產品工藝流程，能有效控制本崗位生產工序，與上、下道工序配合默契。
3、配料工報名條件。
（1）具有高中畢業(yè)程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，有較強的思想素質和業(yè)務素質，責任心強，誠實可靠，群眾印象好，無不良行為記錄，敬業(yè)精神強，對公司忠誠，能穩(wěn)定從事本工種。
（2）能從事重要的工作或保密性較強的工作，具有獨立操作能力，有較強的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業(yè)經歷及豐富經驗。
（3）熟悉本車間生產工藝、工序，具有一定的化工知識及與本產品有關的其它專業(yè)知識。
（4）熟悉有關計量器具及衡器，能正確判斷所存在的故障，具備簡單的校正和維護知識，方可參加競崗。
b、施工隊。
施工隊報名條件：
（1）具有初中以上文化程度，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，吃苦耐勞，有團結協(xié)作精神。
（2）具備一定的防水施工知識，熟悉有關施工規(guī)范及行業(yè)標準，并能熟練操作和有效控制施工工藝。
（3）具備一定的公關知識及溝通、交際能力，能妥善處理工作中出現的困難和問題。
（4）能從事有一定難度的工作或從事需要一定技術的作業(yè)，有一定的理解、判斷能力，具有半年以上從業(yè)經歷及經驗。
（5）具有一定的駐外及旅行知識，能經常離家出行。
企業(yè)（公司）競爭上崗實施方案提要：此次競爭崗位，只在生產車間和施工隊進行，今后將根據企業(yè)發(fā)展逐步擴大到公司其它崗位，包括管理人員等的考核均實行百分制記分辦法，實行逐級淘汰制?？己藘热莅ǎM分100分）：實際操作（80分，各崗位具體考核標準見附件）、專業(yè)知識考試（15分）和平時成績（5分）三項。具體考核按照崗位先高后低的次序進行，并按競崗人員得分多少，從高到低依次錄取，額滿為止。不合格者，根據本人自愿，可參加下一崗位的競爭，具體考核時間另行安排。
考核結束后，領導組在3日內將考核情況匯總，確定上崗人選，送人力資源部備案，并張榜公布。從公布之日起，所有人員進入新的崗位，并按新競崗位起薪。
職工競爭上崗后，將定期進行考核（考核期限暫定為一年一次）。不合格者，自動轉入下一類崗位工作，薪資也隨之變動。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇三
為深入貫徹干部隊伍建設的“四化”方針，拓寬選人用人渠道，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，根據我局實際情況，局黨組研究決定，對各公路管理站站長等中層崗位實行競爭上崗。
一、指導思想。
堅持以學人科才觀為指導，在干部管理工作中引入競爭機制，進一步拓寬選人用人渠道，促進德才兼?zhèn)?、群眾公認的優(yōu)秀干部脫穎而出，形成正確的用人導向，努力建立干部職務能上能下的動態(tài)管理體制，從而提高干部隊伍的整體素質。
競爭上崗必須堅持黨管干部的原則;堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;堅持群眾公認、注重實績的原則;堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)選拔的原則。
四、競爭范圍。
局、站機關全體在崗正式干部職工(包括政務大廳工作人員)。
五、組織領導。
(略)。
六、方法步驟。
競爭上崗工作，從3月6日開始至3月14日結束，主要按以下步驟進行。
(一)組織發(fā)動(3月6日)。對局、站機關全體干部進行動員，公布方案、職位、程序，并印發(fā)到各股室，做到人盡皆知。
(二)申報(3月7日—9日)。機關干部職工填寫《競爭職位申報表》，于3月9日下午5：30前報到辦公室，過期不候。填表時只填寫中層崗位，暫不確定具體競爭的崗位。
(三)演講(3月12日下午)。填寫《競爭職位申報表》的干部在全體干部職工會上進行演講，演講的主要內容包括：(1)競崗的條件和理由;(2)工作思路;(3)完成目標的措施。演講時間不超過5分鐘。
(四)演講評分。競崗者演講完畢后，競爭上崗領導小組當場給予打分，滿分100分。
(五)民主推薦得分。(3月12日下午)局、站全體干部職工進行民主推薦打分，滿分100分。競崗者總得分=演講評分得分*60%+干部職工得分*40%。
(六)組織決定。根據競聘者的德、能、勤、績等方面情況，召開黨組會研究決定擬任人選。
(七)任命。下發(fā)任免通知，將相關材料報區(qū)委組織部備案。
(八)干部調配。根據各股室工作職責，確定具體工作人員。
七、有關要求。
(一)提高認識，積極參與。實行競爭上崗是干部人事制度改革的重大舉措，也是干部職工管理的重要環(huán)節(jié);全體干部職工要高度重視，確保此項工作的順利進行。
(二)嚴格紀律，加強監(jiān)督。嚴格遵守組織紀律，按照公平、公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則選拔人才。
(三)正確對待，積極引導。本次競爭上崗，主要是進一步調動工作積極性，不斷提高工作效率和水平。每位同志都要以良好的心態(tài)，正確對待組織，正確認識自己，正確看待別人，進一步明確努力方向，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，努力爭取更大的成績。
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學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇四
因xx鎮(zhèn)中心小學校長崗位空缺，經請示鎮(zhèn)黨委、縣教育局同意，決定對角斜鎮(zhèn)中心小學校長進行競爭上崗。
《黨政領導干部選拔任用工作條例》《黨政機關競爭上崗工作暫行規(guī)定》等。
黨管干部原則；任人唯賢原則；德才兼?zhèn)湓瓌t；群眾公認原則；注重實績原則；公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則；民主集中制原則；依法辦事原則。
三、組織領導。
為切實加強對競爭上崗工作的組織領導，建立競爭上崗領導小組，鎮(zhèn)分管領導任組長，教育助理任副組長，相關負責人為成員。
整個活動在縣教育局指導下進行，鎮(zhèn)紀委全程監(jiān)督。
四、崗位數。
1.認真學習實踐科學發(fā)展觀，堅決執(zhí)行黨的方針路線和各項方針政策，遵守國家的`法律法規(guī)，在政治上、思想上與黨中央保持一致，具有履行職責所需的政策理論水平。
2.有強烈的事業(yè)心和責任感，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作，工作認真負責，一絲不茍，勤奮、踏實，勇于進取，開拓創(chuàng)新，做出實績。
3.正確行使人民賦予的權力，依法辦事，堅持原則，公道正派，嚴于律己，清正廉潔，樂于奉獻。
4.有較強的行政工作能力和業(yè)務工作能力，具備申報資格所必需的文化水平和專業(yè)知識。
5.作風民主，有全局觀念，善于團結同志。
6.競爭中心小學校長崗位者須是現任中心級小學副校級以上職務或為村小校長。
7.中級以上職稱。
8.身體健康。
六、程序和步驟。
1.信息發(fā)布。
2.公開報名。
報名采取組織推薦、群眾推薦、個人自薦相結合的辦法進行。
報名時需提供的材料：身份證、畢業(yè)證書、教師職稱證書（聘書）、任職證明及相關證書的原件及復印件。
報名時間：7月31日；報名地點：鎮(zhèn)教辦。
3.資格審核。
由領導組按照競爭上崗條件對報名者提供的材料進行審核，確定參加競爭上崗的人員。
4.組織考試。
（1）筆試（滿分100分）。
形式：閉卷。
范圍：政治理論、教育政策法規(guī)、學校管理、領導科學、教育學、教育心理學等。
（2）面試（滿分100分）。
根據筆試成績，按1:2的比例從高分到低分確定參加面試對象。
面試考核要素主要包括語言表達能力、邏輯思維能力、組織計劃協(xié)調能力、人際溝通能力、應變能力、崗位業(yè)務能力及心理素質、個性特征等方面。
面試考核組7-9人組成，成員由領導組確定。
筆試時間：8月1日上午；面試時間：8月1日下午；地點：角中。
5.綜合成績的計算。
綜合成績=筆試成績*40%+面試成績*60%+加分。
【加分】（每項均不重復加分，按最高級別計算）。
（1）工齡分：每年0.1分。
（2）學歷分：本科1分，碩士1.5分。
（3）職稱分：高級2分。
（4）稱號分：縣學科帶頭人1分，市骨干1.5分，市學科帶頭人2分，特級教師3分。
6.人選的確定。
根據綜合成績，角斜鎮(zhèn)教辦提出初步人選，縣教育局組織考察。根據考察情況，由縣教育局予以任命。
七、本實施方案經角斜鎮(zhèn)教育民主管理委員會通過，由角斜鎮(zhèn)教辦負責解釋。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇五
為進一步深化學校人事制度改革，充分調動中層干部的工作進取性，根據《xx市教育局直屬中學中層領導干部競聘上崗的通知》精神，結合我校實際，經研究，決定對學校中層干部實行競聘上崗，并制定如下實施方案。
以黨的十八大精神為指導，貫徹干部隊伍“四化”方針，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?，真正把工作本事強、有實干精神、業(yè)績突出、群眾公認的干部選拔到領導干部崗位上來，激發(fā)學校干部隊伍活力，構建高素質干部隊伍，全面提升教育教學質量和辦學水平，促進我校教育實現健康和諧快速發(fā)展。
堅持公開、公正、公平、競爭、注重實績、擇優(yōu)聘用的原則，堅持德才兼?zhèn)?、民主集中制的原則。競聘采取民主推薦和面試考察相結合、個人意愿和組織安排相結合的方式進行。
（一）要求參加競聘的崗位范圍：
根據《通知》規(guī)定，本次參加競聘的崗位范圍為：副校長（科級）、工會主席（科級）、教務主任（副科級）、德育主任（副科級）、團委書記（副科級）。其中xx年7月1日之后任職的學校中層領導干部，因三年聘期未到，可不參與本次競聘。無職級和學校內設崗位的競聘工作由學校自行組織。
（二）學校貼合競聘條件的崗位：
1、安全副校長1人（正科級）。
2、教學副校長1人（正科級）；
3、德育副校長1人（正科級）；
4、工會主席1人（正科級）；
5、德育處主任1人（副科級）；
6、教務處主任1人（副科級）；
7、團委書記1人（副科級）。
（一）報名范圍。
學校貼合條件的在編在崗教職工。
（二）條件。
1.敬業(yè)守法，政治堅定，甘于奉獻，群眾公認度高。
2.具有履行崗位職責所需要的專業(yè)知識和較強的組織、管理、決策、協(xié)調本事；身心健康，能勝任本職工作。
3.具備大學本科及以上學歷。
4.首次競聘副科級領導職務的，年齡一般應當在40歲以下；首次競聘正科級領導職務的，年齡應當在45歲以下。異常優(yōu)秀或工作特殊需要的，能夠適當放寬。
5.競聘正科級領導職務的，應當擔任副科級職務兩年以上；競聘副科級領導職務的，應當擔任教師四年以上。
6.競聘正科級領導職務需具有中教一級以上任職資格，競聘教學副校長需具有中教高級任職資格，競聘德育副校長和德育主任必須是黨員。
7.近三年年度考核等次均為稱職以上。
1、制定競聘方案，并報請市教育局審批；
2、教育局審批經過后在全校范圍內公布競聘方案；
3、確定候選人。
（1）教職工自愿報名、也能夠由組織推薦或群眾推薦；
（2）學校審核候選人資格，將貼合條件的競聘候選人上報市教育局審核；
（3）市教育局對上報的候選人進行資質審核，確定參加競聘的候選人。
4、組織競聘。
被確定為各崗位的競聘候選人，撰寫競聘報告，提出個人對該崗位工作的認識和競聘崗位的工作設想等，在全校教職工大會上進行競聘述職。
5、民主測評。
對競聘候選人在全校范圍內進行民主測評，信任度測評到達70%以上者，能夠作為崗位候選人上報市教育局；在民主測評中，學校校長和書記的測評票各占測評結果總數的10%。
6、組織考察。
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監(jiān)察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。
8、任前公示。
9、任命及任職。
對公示結果不影響任職的，由市教育局及學校辦理任命及任職手續(xù)。
若報名候選人經資格審查合格人數與崗位之比低于2:1，形不成有效競爭的崗位，能夠取消該崗位的競聘，改為組織選拔的方式進行選拔聘用，組織選拔的程序為：
組織選拔任用科級干部，必須經過民主推薦。民主推薦率到達60%以上的，直接確定為考察對象，不再進行民主測評；推薦率到達50%以上但不足60%的，須再進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上的，能夠確定為考察對象；推薦率不足50%，但相對較高的，根據工作需要，能夠進行二次推薦，若沒有超過60%的，終止考察工作。
2．組織考察。
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監(jiān)察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
3．市教育局黨組討論決定。
4．任前公示。
5．辦理任職手續(xù)。
1、為加強學校黨政工作的協(xié)調，完善學校黨總支領導下的校長負責制，由黨總支書記兼任副校長，校長兼任黨總支副書記，學校1名副校長或工會主席兼任黨總支副書記。
2、無職級和學校自設崗位的競聘工作同時進行，并進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上者，由學校黨總支會議研究決定任職，并將崗位人選花名冊報市教育局人事科備案。
2、競聘方案公布及宣傳動員。
xx年5月7日，下發(fā)實施方案，在教職工中進行宣傳動員；
3、個人報名及群眾推薦。
4、資質審核。
xx年5月12日，由學校競聘工作領導小組對自愿報名及推薦人員進行資質審核；
5、初步候選人名單上報。
xx年5月13日，校長、書記共同向市教育局上報候選人名單；
6、市教育局對上報候選人進行資質審核；
7、組織競聘及信任度測評。
xx年5月18日至24日，召開全校教職工大會，組織全體教職工對候選人進行信任度測評。
8、市教育局考察、公示、批復。
市教育局對上報人選按程序進行考察、公示、批復。
9、學校聘任。
由學校按程序履行對上述人員的聘任手續(xù)。
為確保競聘上崗工作順利進行，經研究，成立學校中層干部競聘上崗工作領導小組，名單如下：
組長：梅xx。
成員：曹xx。
報名時間截止到xx年5月11日（周一）午時19：00之前。
xx市第五中學。
xx年5月7日。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇六
教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案為進一步深化管理體制改革，切實調動教職工工作積極性和主動性，實現優(yōu)師優(yōu)教，根據《##市推進教師“縣管校聘”管理改革試點工作實施意見》、《xx市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案》及《##市教師退出教學崗位實施細則》的通知精神，結合我學區(qū)工作實際，特制定本實施方案。
通過競聘上崗，實施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結構，健全學校內部用人機制，充分調動教職工的積極性和創(chuàng)造性，為實現“學有良教”的目標創(chuàng)造良好的人才成長環(huán)境。
1.堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
2.堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。
3.堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
塘下教育學區(qū)中小學、幼兒園（以下簡稱學校）在編在崗教職工。
（一）師德表現：遵守國家法律和校紀校規(guī)，愛崗敬業(yè)，為人師表。年度師德考核結果合格及以上。
（二）教學業(yè)績：身體健康，能堅持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責。年度考核結果合格及以上。
（三）工作態(tài)度：團結同事，有協(xié)作精神，積極鉆研，主動完成學校的各項工作。專任教師具有相應教師資格證和學歷。
（一）學區(qū)成立“縣管校聘”工作領導小組。領導小組負責本學區(qū)教師“縣管校聘”工作。
（二）各校成立競聘上崗領導小組和人事爭議仲裁小組。視學校規(guī)模由3-11人組成。競聘工作領導小組和人事爭議仲裁小組名單需經集體研究并征求廣大教職工意見，在校內公示后報學區(qū)審核，并報市教育局備案。
1、競聘工作領導小組由本校行政領導、工會、教師代表若干名組成，負責審查競聘人的競聘資格和本校競聘組織實施工作。
2、人事爭議仲裁小組由本校黨支部書記、工會主席、教師代表若干名組成，書記任組長，如書記和校長兼任的，一般由副書記或工會主席擔任組長。負責本校教職工意見的收集和反饋，依法監(jiān)督程序的公開公正，對競聘工作中出現的矛盾和糾紛進行調解。
競聘以學校為單位，按照相關政策要求，采取分步推進、逐級競聘方式進行。
超編學校聘用本校上期聘用教師的人數一般不超過編制數加上超編數50%的和，同時不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競聘過程全程公開，學區(qū)派員現場監(jiān)督。競聘結果報學區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。
（二）直接聘用和組織調動直接聘用對象指近3年內退休人員（20xx年適用對象為2022年8月31日前退休人員），經組織選派參加支教、支援（包括援疆、、援青）、上掛的教師，離崗退養(yǎng)教師，傷殘退伍軍人轉崗教師，交流歸隊教師，見習期內的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對象可直接安排或競聘學校設置的直聘崗位，報教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競聘。
繼續(xù)實施教師、校長交流工作，依據資格條件、任教學科、個人申請和學校意見，確定校長、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學校、崗位服從市教育局安排。尚未落實確定的流動、交流對象，需參加原單位競聘。
孕期與哺乳期的人員須提供縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關診斷材料,哺乳期為12個月（從孩子出生日計算）。
重病人員指患有現醫(yī)療條件下短時間內難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內公示無異議后，報學區(qū)初審，并報市教育局審核確定。
由于工作原因，校級領導轉崗被聘任為責任區(qū)督學，編制由市教育局單獨劃給聘用學校，不再參與學校競聘。
符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學校安排的崗位，也可參加競聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調動的對象由教育局直接調配，不再參與當年度競聘。
（三）二輪學區(qū)內競聘二輪競聘對象為首輪競聘落聘人員。各學校空缺崗位由學區(qū)統(tǒng)一公布后，競聘人向意向學校遞交申請，參加二輪競聘。二輪競聘只限報一個學校，但可報多個崗位，甚至服從調配。經考核聘用人員報學區(qū)初審，并報市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競聘。
（四）組織調劑市教育局根據兩輪競聘結果和實際教育教學工作情況，對待聘人員進行統(tǒng)籌調劑安排工作崗位。對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調劑安排工作的，原則上在上期聘用學校培訓或跟崗學習，待崗期間應嚴格遵守相關規(guī)章制度，服從學校工作安排，并由學校進行考核，待崗培訓期一般不超過12個月。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學校享受待崗待遇。發(fā)給基本工資和不超過50%的基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資（獎勵性績效工資中的考勤獎部分可按實發(fā)放）。
（五)聘任錄用競聘工作結束后，學校將競聘結果上報學區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。
（一）校級領導聘任學校校級領導根據管理權限由市教育局根據學校領導干部的任免和管理工作相關規(guī)定考察任命。校級領導須面向全校教職工作就職演說。
其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結合的方式，根據考評總分從高到低擇優(yōu)聘任。有意向參加中層競聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫《學校中層干部競聘申請表》，在規(guī)定時間提交校長室。其他教職工也可聯(lián)名推薦?？荚u組由校級干部、工會主席組成，校長任組長。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學?？荚u組按照干部選拔任用的相關程序上報發(fā)文明確。工會等群團負責人按規(guī)定確定后不再參與中層干部競聘。
其二可由教師個人申請和崗位競聘領導小組推薦相結合產生候選人，填寫《學校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管德育的副校長（或相應人員）任組長，德育線為自然組員，其余組員在崗位競聘領導小組中抽簽產生?？刹捎脥徫黄ヅ涠日故?、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結合的方式進行考評，根據考評總分從高到低擇優(yōu)聘任，班主任自然聘任為相應的學科教師，未聘人員參加科任教師競聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領導小組討論研究通過。
其二可由教職工自薦和教學副校長（或相應人員）提名相結合產生候選人（已聘任的班主任也可申報），填寫《學校教職工競聘申請表》。考評組由分管教學的副校長任組長，中層干部為組員?？刹捎媒處煃徫黄ヅ涠日故尽⑷w教職工民主測評、業(yè)績考核相結合的方式進行考評，根據考評總分從高到低擇優(yōu)聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領導小組討論研究通過。
（五）學科教師競聘根據學校教師崗位設置總數，減去行政人員、班主任、段長、教研組長對應的學科崗位，公布實際學科崗位。由教師個人申請，填寫《學校教職工競聘申請表》。考評組由分管教學的副校長任組長，教學線為自然成員，其余組員在競聘領導小組中抽簽產生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評或由考評組和全體已經被聘任的班主任現場投票打分、業(yè)績考核量化結合的方式。分組、分學科按照崗位數聘任，根據總分由高到低分學科聘任。未聘人員可以申請教輔崗位的競聘?？赡苋鄙俚膷徫挥尚日{劑、校間競聘或學區(qū)統(tǒng)籌安排。
（六）教輔崗位競聘學校公布實際教輔崗位。由教職工個人申請和競聘工作領導小組推薦相結合產生候選人，填寫《學校教職工競聘申請表》。當崗位沒有專職應聘時，學?？捎上嚓P已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計算。考評組由分管后勤的副校長任組長，組員由校辦、總務處為自然組員，其余組員在競聘領導小組中抽簽產生。采用現場演講、全體教職工民主測評，業(yè)績考核結合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長辦公會議研究統(tǒng)籌安排。
（七）待聘人員相應崗位競聘工作完畢后，若待聘人員較多，學校尚有空缺崗位，則通過全體教師民主測評，根據民主測評排名順序產生落聘人員。
（八）二輪學區(qū)內競聘第一階段校內競聘工作結束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報學區(qū)。待學區(qū)統(tǒng)一公布各?？杖睄徫缓螅纵喡淦溉藛T，填寫《教職工跨校競聘申請表》，在規(guī)定時間內參加二輪競聘，由各校競聘工作領導小組根據崗位要求，經考核量化現場演說打分，按需選定初步人選，報學區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學區(qū)組織協(xié)調或報教育局統(tǒng)籌安排，不服從安排的視為待崗人員。
（九）競聘要求每一輪競聘中，在規(guī)定時間內，無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格。對已競聘上崗人員，由學校綜合協(xié)調，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。教師競聘崗位填寫申請表時，須填寫一份承諾書，承諾以下內容：
1.服從學校工作安排和調配，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2.愿意承擔滿工作量和適當的超工作量，熱愛學校。
3.按學科標準及要求履行工作職責，教書育人。
4.遵守學校的各項規(guī)章制度及教育局的相關規(guī)定，為人師表。
5月10日——15日：傳達上級相關文件；
成立學區(qū)縣管校聘工作領導小組。
5月21日——31日：召開座談會，征求意見。
6月1日——21日：公布學區(qū)學校競聘方案、公示二個工作領導小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。
6月22日——25日：完成業(yè)績考核和民主測評。
6月26日——7月1日：中層干部競聘、段長教研組長競聘、班主任競聘、科任教師競聘、教輔崗位競聘、上報首輪落聘人員名單及空缺崗位。
7月2日——5日：學區(qū)公布各校首輪競聘后空缺崗位、跨校競聘，學區(qū)協(xié)調安排。
7月6日——7日：上報競聘結果，簽訂聘用合同。
各校參照本方案，結合學校實際，召開教師座談會，聽取意見和建議后，制訂相應的競聘方案，報學區(qū)審批后再組織競聘。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇七
根據《寶坻區(qū)教育局區(qū)委編辦區(qū)人社局區(qū)財政局關于推進中小學教師“區(qū)管校聘”管理改革的實施意見》（寶教[20xx]20號）文件精神和《寶坻區(qū)教育局關于推進中小學教師“區(qū)管校聘”管理改革的實施方案》的工作要求，結合學校實際，制定競聘工作實施方案如下：
1.學校領導班子。班子成員：校長馬振峰、副校長王軍、副校長李德剛、教務主任田子新、德育主任李文平、總務主任杜志紅、教務副主任劉民、德育副主任銀寶剛、總務副主任郭金振。
職責：全面安排部署學校區(qū)管校聘工作。
2.“區(qū)管校聘”工作領導小組。
組長：馬振峰（職務：校長）。
成員：王軍（職務：副校長）、李德剛（職務：副校長）、田子新（職務：教務主任）、李文平（職務：德育主任）。
侯振云（中共黨員）、田子金（教師代表）、
職責：負責組織實施學校區(qū)管校聘工作。
3.競聘工作小組。
組長：馬振峰（職務：校長）。
成員：王軍、李德剛（職務：副校長）、田子新（職務：教務主任）、李文平（職務：德育主任）、劉民（職務：教務副主任）、銀寶剛（職務：德育副主任）。
何艷萍（中共黨員）、管慶建（教師代表）、郭英杰（教師代表）。
職責：負責制定學校區(qū)管校聘工作方案，組織實施教師開展競聘。
4.爭議調解小組。
組長：馬振峰（職務：校長），
成員：杜志紅（職務：總務主任）郭金振（職務：總務副主任）。
職責：負責調解學校區(qū)管校聘工作過程中出現的爭議和矛盾，做好教師的思想工作。
1、學校基本情況：全校共有在編教職工72人，16個教學班，823名學生，借出9人,借入1人。
2、職稱情況：全校共有高級教師27人，一級教師36人，二級教師3人，職員（沒職稱新教師）6人。
3.崗位設置。
全校共設77崗，包括：
（1）管理崗位9人：校長1人，副校長2人，教務主任1人，德育主任1人，總務主任1人，教務副主任1人，德育副主任1人，總務副主任1人。
（2）教學崗位:語文10人，數學13人，英語12人，物理6人，化學4人，生物3人，政治5人，歷史3人，地理3人，音樂1人，體育6人，美術2人，信息技術2人，科學1人，地方2人，校本1人，勞技3人。
1、個人申請。
學校教職工填寫《寶坻區(qū)教育系統(tǒng)教職工競聘申請表》，正式在編人員填寫，交流輪崗人員，借調人員、直聘人員不用填寫。其中申請直接續(xù)聘的須經學校審核同意，并由學校報教育局審批。規(guī)定時間內無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格，自動放棄競聘的直接列入待崗培訓人員。競聘人的競聘資格由學校競聘工作領導小組審核。
2、直接聘用。
凡符合以下條件之一的可以直接聘用：當年孕期、哺乳期、重病治療期間、三年內退休人員（不含未滿55周歲女高級職稱人員）、新招聘入職人員、交流輪崗人員、支教結束當年回原學校的教師、經教育局批準的人員、組織調動的人員（指區(qū)教育局擬定作為學校中層以上干部的人選）、學校管理崗位成員。
3、校內崗位競聘。
組織所有教職工在本學校內競聘上崗，學校聘用上周期教師比例控制在不低于聘用崗位的90%。學校分類公布競聘崗位名稱、崗位數、崗位條件及崗位職責等，參與校內競聘的教職工填寫競聘意向，學校競聘工作領導小組組織競聘。
競聘方式：
第一步完成直聘教師崗位聘任。
第二步向全體教師公布余下現有崗位。
第三步上交個人意向申請及資格查驗審核；
第四步根據教師個人申請，校“區(qū)管校聘”競聘工作小組組織競聘，競聘人員向競聘小組進行述職申請。
（1）報名人數大于競爭崗位數，那么競聘小組可按照思想政治和教學業(yè)績綜合打分按照高低進行聘用，由高到低聘用。
（2）報名人數小于或等于競爭崗位數，由競聘小組投票決定，同意的票數達到三分之二，此崗位競聘成功。
第五步第一次校內競聘如有空崗，“區(qū)管校聘”工作小組組織落聘教師二次競聘，按照第一次競聘方式再次對空崗組織教師進行第二次申請，直至滿崗。
第六步競聘小組對校內崗位再次審核，審核沒問題，然后表決通過，最后競聘結果公示（5個工作日）。
4、區(qū)內跨校、跨鎮(zhèn)（街）競聘。
參照區(qū)教育局實施方案進行，區(qū)教育局統(tǒng)一公布校內競聘（鎮(zhèn)域內跨校競聘）競聘后各學校的空缺崗位，落聘人員向意向學校遞交申請，參加跨校競聘。競聘范圍要求：教師在所屬學區(qū)片的各學校競聘；跨校競聘只限報一所學校，但可以多個崗位，或服從學校分配，高學段教師可到低學段學校競聘。跨校競聘由各校競聘工作領導小組根據崗位要求，按需選定初步人選，報區(qū)教育局審核同意后聘用。
5、統(tǒng)籌調劑。
對經過兩輪競聘后仍未上崗的教師，區(qū)教育局根據實際需要進行一次性統(tǒng)籌調劑安排工作崗位。
6、待崗培訓。
對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調劑安排工作的，由教師進修學校牽頭組織待崗培訓，待崗培訓期不超過12個月。
7、辦理手續(xù)。
各類聘用人員在聘用學校公示無異議后，按規(guī)定辦理人事調動和聘用手續(xù)，崗位變動情況經區(qū)教育局審核后，報區(qū)人社局備案。
8、有關人員。
（1）關于孕期哺乳期人員。
孕期、哺乳期人員須提供區(qū)級以上醫(yī)療機構的診斷證明、出生證明和有關診斷材料。
（2）關于重病人員。
重病人員指患有現醫(yī)療條件下短時間內難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須提供區(qū)級以上綜合性醫(yī)療機構出具的診斷證明，原始病歷、病假期間的所有處方、發(fā)票等材料。重病人員須在校內公示無異議后，報區(qū)教育局審核確定。
（3）關于待崗人員。
沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調劑安排工作的，進行待崗培訓，以6個月為一周期進行考核，培訓考核合格的，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排工作，培訓考核不合格的，繼續(xù)培訓。考核合格不服從組織統(tǒng)籌調劑和兩個周期考核均不合格的人員，待崗培訓時間滿12個月后，教育系統(tǒng)按照相關程序辦理辭退手續(xù)。待崗培訓期內，只發(fā)放基本工資和50%的基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資和工作性津貼。超過6個月未上崗的，不參加年度考核，取消年度評優(yōu)晉級的資格，不享受正常增加薪級待遇。待崗期間不計算工作年限。
1、嚴格規(guī)范操作程序。堅持公開、公平、公正，做到程序規(guī)范，陽光操作，充分保障教職工的知情權、參與權、監(jiān)督權。學校要完善《學校章程》，制定的教職工崗位競聘方案，要經教職工代表大會和全體教師大會審議通過。
2、完善維權保障機制。區(qū)教育局要健全教職工維權服務機制，學校要建立教職工申訴制度，暢通教職工充分表達訴求的渠道，對學校與法律法規(guī)不符的人事管理行為，堅決予以糾正。
3、落實保障政策待遇。健全教師績效考評與分配體系，對鄉(xiāng)村教師給予適當政策傾斜，按照不超過現行績效工資水平的10%增加績效工資總量，按照標準核定分配；落實教師工資不低于公務員現行工資水平，體現“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”；落實“200+”鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，推動鄉(xiāng)村教育振興均衡發(fā)展。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇八
深入貫徹落實《關于進一步加強學校中層干部隊伍建設的意見》，進一步形成有效管用、有利于優(yōu)秀青年人才脫穎而出的選人用人機制，建立健全一支善于謀劃、敢于擔當、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻、清正廉潔的中層干部隊伍，為學校的卓越發(fā)展提供組織保證和人才支撐。
二、競崗職位數。
根據學?，F狀及事業(yè)發(fā)展規(guī)模的需求，經濱湖區(qū)教育局組織人事科核定，南京師范大學濱湖實驗學校管理委員會面向全區(qū)公辦小學推出跨校中層副職干部崗位職數3個。
三、競崗條件和資格。
（一）條件。
1.具有強烈的事業(yè)心和責任感，樂于奉獻，廉潔奉公；
2.具有正確的教育思想和先進的教育理念，勇于開拓、敢于創(chuàng)新；
4.具有團結同志，作風民主，勇于批評與自我批評的胸襟，在教職工中具有較高的威信。
（二）資格。
1.參加中層干部競崗的原則上不超過45周歲（1976年6月30日以后出生），且身體健康。
2.參加中層干部競崗的原則上需有本科及以上學歷，具有一級教師以上職稱。
或是區(qū)教育系統(tǒng)卓越計劃“青苗工程”“拔節(jié)工程”培養(yǎng)對象；
或是具有學校發(fā)展需求的特殊資質或特長的人員。
4.近三年年度考核均為合格及以上等次。
四、競崗范圍。
全區(qū)在編在崗教師中符合競崗條件和資格的均可報名，區(qū)教育系統(tǒng)卓越計劃“青苗工程”“拔節(jié)工程”培養(yǎng)對象原則上均需報名。
五、競崗程序。
（一）宣傳發(fā)動（5月6日-5月8日）。
通過無錫濱湖教育信息網、學校網站、教師大會等途徑，將競崗實施方案向各公辦學校公布，做好宣傳發(fā)動工作。
（二）報名推薦（5月9日-5月11日）。
1.個人自薦。符合競崗條件和資格人員原則上可主動向南京師范大學濱湖實驗學校管理委員會報名。中層競崗報名表原件掃描件（pdf版）、匯總表填寫好后，自行發(fā)至電子郵箱。
2.學校推薦。由學校統(tǒng)一匯總中層競崗報名表原件掃描件（pdf版）、匯總表，打包后發(fā)至電子郵箱。
依據競崗條件和資格，由南京師范大學濱湖實驗學校管理委員會對報名人員進行資格審查。凡有《黨政領導干部選拔任用工作條例》中第二十四條規(guī)定的六種情形之一的，不得列為面試人選。
（四）面試推薦（5月15日）。
（五）討論決定（5月18日）。
根據面試情況，召開南京師范大學濱湖實驗學校管理委員會會議研究討論，提出擬任人選并公示。公示結果不影響任職的，按干部管理權限發(fā)文聘任，對新提任中層干部，實行試用期一年，期滿考核合格，正式聘任。
六、組織領導。
成員：
相關人員。
七、相關說明。
1.根據《關于進一步加強學校中層干部隊伍建設的意見》的相關規(guī)定，綜合考慮2021年崗位需求的實際情況，南京師范大學濱湖實驗學校管理委員會將在不突破競崗職位總數的前提下，對本次“競崗職位數”進行統(tǒng)籌安排。
2.聘期內，學校每學年組織一次對中層干部的考核，校務管委會根據考核情況可以對部分崗位做出調整決定。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇九
為進一步貫徹落實縣委十一屆二次黨代會精神，不斷深化干部人事制度改革，拓寬選人用人渠道，堅持重實干、看實績，重發(fā)展、論英雄，重品行、憑公認的用人導向。根據上級有關規(guī)定，結合江蘇省高淳高級中學干部隊伍實際，經縣委研究，決定采取競爭上崗方式，在江蘇省高淳高級中學內部選拔副校長人選?，F公布簡章如下：
江蘇省高淳高級中學副校長2名。
1、符合《黨政領導干部選拔任用工作條例》等規(guī)定的任職基本條件；
4、具有大學本科及以上學歷；
5、2009年以來年度考核均為合格以上等次，沒有受過黨、政紀處分；
7、身體健康。
1、公布簡章。采取適當方式，在江蘇省高淳高級中學內部，公布競爭上崗的職位、報名資格條件以及選拔的程序、辦法，廣泛動員，營造氛圍。
2、公開報名。采取組織推薦、群眾舉薦、個人自薦相結合的辦法報名。報名人員填寫登記表，并提交身份證、學歷證書、任職資格證明材料的原件、復印件等。
3、資格審查。縣委組織部依據競爭上崗職位任職條件，對報名人員提供的材料進行審查，確定報名資格合格人員。競爭上崗職數與資格審查合格人數的比例一般為1：4及以上，如經資格審查合格人數低于該比例，則按比例相應核減職位數。
4、民主推薦。召開江蘇省高淳高級中學民主推薦會議，對通過資格審查合格人選進行定額民主推薦。根據民主推薦得票多少，取民主推薦得票前6名人選進入面試。
5、面試。采取結構化面試的方式，測試選拔對象的基本素質、專業(yè)素養(yǎng)和個性潛能等。根據面試、民主推薦綜合得分情況，取綜合成績前4名人選進入組織考察。
6、組織考察。對進入考察人選進行組織考察，在綜合考核的基礎上，提出擬任人選建議名單。
7、討論決定?？h委常委會研究決定擬任人選。
8、任職公示。對擬任用人選通過適當方式進行公示，公示時間7天。
9、正式決定任用。公示結果不影響任職的，對決定任用的人選，按照有關規(guī)定辦理相關任職手續(xù)。競爭上崗人選試用期一年。
報名者持報名表、本人身份證、畢業(yè)證書、任職證明材料原件和復印件（任職證明材料復印件須加蓋單位公章）及近期2寸免冠彩照2張（報名表和照片同時報電子版）到指定地點報名。
報名時間：20xx年7月25日至26日，上午8：30—11：30，下午2：30—5：30。
報名地點：縣委組織部412室（縣級機關大樓4樓）。
聯(lián)系電話：
為加強對競爭上崗工作的監(jiān)督，公布監(jiān)督舉報電話如下：
縣紀委（監(jiān)察局）：
縣委組織部：
本簡章未盡事宜由縣委組織部負責解釋。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十
為作好公司工藝、設備、安全管理協(xié)調工作，更好為生產供給技術服務。經研究決定，對技術員在全公司范圍內實行公開全員競聘，同時經過競聘上崗這一手段，到達更好地選拔人才、用好人才，逐步構成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制。現根據公司...x號文件精神，特制定本競聘上崗實施方案。
經過公開競聘上崗，采取筆試和答辯相結合的方式，堅持公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結合和員工申請與崗位需要相結合的雙向選擇原則。
設備動力部設備技術員2名、安全員1名。
煉焦分廠設備技術員1名、工藝技術員1名。
安全環(huán)保部職業(yè)健康專職技術員1名。
龍暉一廠工藝技術員1名。
龍暉二廠工藝技術員1名。
煤巖中心技術員1名。
倉儲部安全員1名。
質量管理部安全員1名。
電力分廠安全員1名。
共計12名。
1.性別要求：男性（根據特殊崗位能夠是女性）。
2.學歷要求：具有大專以上學歷，在本公司工作滿一年以上者；具有中專以上學歷，在本公司工作滿三年以上者；針對應屆畢業(yè)學生，專業(yè)對口的可根據實際情景報名；如專業(yè)不對口，同等崗位連續(xù)工作滿五年也可根據實際情景報名。
3.專業(yè)要求：工藝技術員要求為煤炭深加工或者煉焦化學等相關專業(yè)；設備技術員要求機械、機電、設備等相關專業(yè)；安全員要求安全或與從事部門專業(yè)相關的專業(yè)。
4.其他要求：有較強的事業(yè)心、職責感。熟悉并掌握競聘職位的知識和技能，熟悉公司生產工藝流程、設備性能等各種指標，具有良好的語言表達溝通本事、組織協(xié)調本事和分析確定本事。
本次競聘設立競聘工作領導組，負責競聘的組織、考評和管理等工作。
組長：
副組長：
組員：
1.人力資源部于10月17日發(fā)布《關于公開競聘技術員職位的通知》。
2.競聘者到人力資源部領取并填寫《公開競聘報名表》，并提交相關證件。人力資源部負責對報名者進行資格審查。
3.組織競聘報名人員進行理論知識閉卷考試。由專業(yè)管理部門會同人力資源部出題、評判。
4.根據考試成績，組織答辯工作。
5.由競聘工作領導組對競聘人員進行評定，初步確定擬錄用人員名單，并報送公司相關領導審定。
6.按相關流程辦理崗位調動手續(xù)。
競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。
報名時間：10月17日8：00—10月20日17:30。
報名地點:。
為加強監(jiān)督、指導，確保競聘過程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設立意見箱，以便大家提出意見和提議。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十一
為貫徹落實《xx市事業(yè)單位專業(yè)技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神，推行我校崗位設置管理，根據上級批復的設崗方案，現就我校專業(yè)技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：
1.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;。
2.堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;。
3.注重工作實績、資歷和本事的原則;。
4.堅持按崗聘用、合約管理的原則;以上級部門批復的崗位設置方案為依據，按照準用崗位設置總量、類別、等級和數量組織崗位聘任。
2.具備資格的專業(yè)技術人員根據崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗;。
5.在核準限額內進取推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。
6.上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
(一)基本條件。
1.愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德;。
3.現聘任期內各年度考核均為合格以上;。
4.身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。
(二)競聘條件。
1.專業(yè)課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學本事;。
5.員級教師：具備學校事業(yè)崗位基本條件有關條款，由學校直接聘用。
1.公布競聘崗位。依據經上級核準的崗位設置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數量、職職責務和任職條件。
2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會(初評委)對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3.按照專業(yè)技術人員(5-12級)的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進行。評聘專家委員會(初評委)根據計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4.公示。學校專業(yè)技術崗位設置情景、專業(yè)技術職務資格等級、數量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會(初評委)和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認真調查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5.審核備案。公示期結束后，學校將按照上級要求上報有關材料，經市教育局審核后，報市人社局審核認定。
6.簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
商校職稱評聘專家委員會(初評委)。
xx。
商校職稱評聘監(jiān)督委員會。
xx。
1.事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。
2.有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
(1)在同一專業(yè)技術職務層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
(2)合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應根據人員聘用制度的有關規(guī)定對聘任的專業(yè)技術人員工作情景進行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術人員一個聘期結束后，學校應結合考核結果并依據有關規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調整崗位。
學?，F有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業(yè)技術崗及工勤技能崗共計228個崗位。
(一)管理崗位。
設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
(二)專業(yè)技術崗位。
學校共設專業(yè)技術職務崗212個，根據省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個;中級專業(yè)技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個;初級專業(yè)技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個;員級崗根據實有人數聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
(三)工勤技能崗位。
工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級1個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工1個。根據學校實際情景已聘任16人，其中技術工三級5人，技術工四級4人，技術工五級4人，普通工3人。
1.學校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領導，精心組織實施，及時發(fā)現和解決在實施過程中出現的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。
2.切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結果公開，保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。
3.加強監(jiān)督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責人員及其有關部門(單位)相關職責人員，按照《關于處理專業(yè)技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》(魯人職﹝1994)9號)等組織人事紀律嚴肅處理。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十二
為進一步強化人崗匹配、適才適崗，激發(fā)員工活力，調動員工的工作積極性，主動性。經研究，決定在全公司開展員工雙向選擇競聘上崗，現特提出如下實施意見：
按照“分類管理、科學設崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的總體要求，從著眼于規(guī)范企業(yè)管理秩序，著眼于調動全體員工的積極性，著眼于員工隊伍的成長和整體素質的提高，以激發(fā)活力、提高效率為目標，通過員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發(fā)員工的工作熱情，為公司的發(fā)展提供人才保障。
（一）堅持公平、公正、公開、競爭、擇優(yōu)的原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間，營造人才脫穎而出的環(huán)境。
（二）嚴格規(guī)范、陽光操作的原則。整個雙向選擇競聘上崗的實施，必須陽光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規(guī)范，公平公正。
發(fā)，客觀分析，客觀選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說明書》是競聘上崗雙向選擇的重要依據。
（四）積極穩(wěn)妥，穩(wěn)步推進的原則。在實施過程中，各單位必須以穩(wěn)定為前提，有計劃、按步驟積極推進。
（五）分類管理，誰用人誰選聘，下管一級、下聘一級，逐級實施的原則。按照人事管理權限，各單位負責此項工作在各單位的組織實施。公司聘用中級管理層人員；部門按崗聘用所需員工。
（五）聘任、聘用實行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門按照規(guī)定程序擇優(yōu)選聘的原則，不愿填報者視為自動放棄。
本次工作共分為6個階段。
（一）宣傳動員階段（**月*日—**月*日）。
各級部門要召開員工會，組織所屬全體員工認真學習雙向選擇競聘內容、《崗位說明書》、定崗定編等材料，同時認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門要及時將《崗位說明書》、定崗定編情況進行公布。辦公室要充分發(fā)揮宣傳職能，為此項工作的開展營造良好的議論氛圍。
（二）報名階段（員工雙向擇崗階段）（**月*日—**月*日）。
動員結束后，各單位（部門）員工根據本單位（部門）崗位設置情況，結合自身實際，原則上在本部門內設崗位中選擇1個崗位，填寫員工雙向選擇競聘上崗報名表》經部門領導簽字，完成員工雙向擇崗后，交人事部門。未按時報名者，視為自動放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領導小組負責；各部門由部門領導負責對報名人員的資格審查）。
（三）公示階段（*月**日—*月*日）。
員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進行公示。
（四）錄用階段（*月*日—*月*日）。
對公示無疑意的，人事部門要及時按要求辦理人事調動、崗位變更、簽訂等有關手續(xù)。
為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時成立相應的組織領導機構，負責此項工作、錄用人員的確定及問題的決策。
組長：xxx。
副組長：xxxxxxxxxxxxxxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領導小組下設辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。
（一）在雙向選擇過程中，如未被錄用，則進行學習培訓，學習期間只發(fā)給崗位工資。經學習培訓合格后，由本單位部門根據崗位空缺及本人的實際情況，在征求本人意見的基礎上，進行二次安排工作，如本人不愿意，則先待崗，待崗期間只發(fā)生活費，待有崗位空缺時，再進行雙向選擇。
（二）未報名參加雙向選擇的人員，則實行待崗處理，待崗期間只發(fā)生活費，在待崗過程中，若有空缺崗位，則進行二次雙向選擇；現享受待遇的人員，由各單位部門妥善安排。
六、要求。
（一）整個雙向選擇上崗具體工作由各單位雙向選擇上崗小組辦公室負責實施。
（二）競崗領導小組及參與競聘工作的有關部門負責人和業(yè)務人員，要嚴守紀律規(guī)定和做好保密工作；要求公道正派。
（三）在新上崗人員未到位之前，全體員工務必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務。
（三）各級部門要認真做好員工工作，確保本次雙向選擇上崗工作順利進行。
（四）所有工作人員要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實事求是地工作，則，將視情節(jié)輕重給予處理。
（五）要按照本實施意見要求，結合自身實際，制定具體的實施辦法，報競聘工作領導小組審批。審批后的部門《聘用實施辦法》，要在本部門范圍內進行宣傳和張榜公布，并在公平、公開、公正的原則下進行聘用工作。在實施過程中，如遇特殊問題，應及時向上級報告。
xxxx年xx月xx日。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十三
各事業(yè)單位：
根據xx市政府辦公室《關于印發(fā)的通知》、xx市xx區(qū)政府辦公室《關于印發(fā)的通知》等有關文件精神，經鎮(zhèn)黨委會議研究，決定在我鎮(zhèn)事業(yè)單位實行人員競聘上崗，其實施方案如下：
一、事業(yè)單位人員競聘上崗的指導思想。
事業(yè)單位工作人員競聘上崗應堅持公開、公正，競爭、擇優(yōu)，適應崗位、專業(yè)對口，注重實績、群眾公認和黨委批準的原則。
二、事業(yè)單位人員競聘上崗的領導機構。
成立xx鎮(zhèn)“事業(yè)單位人員競聘上崗”工作領導小組，組長由黨委書記黎劍同志擔任，鎮(zhèn)長陳泊如、黨委副書記陽貴清任副組長，王敬、張綺維、袁慧、張世全、吳傳彬、申國勇為成員。
三、事業(yè)單位人員競聘的范圍。
(一)事業(yè)單位需要在內部產生管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位人選的，應當實行競聘上崗。法律、法規(guī)規(guī)定不宜競聘的崗位，不列入競聘的范圍。
(二)競聘上崗必須在崗位有空缺的情況下進行。競聘上崗原則上在本單位內部進行。對本單位有編制但無合適人選的崗位，經組織人事部門批準，可面向本部門所屬的其他事業(yè)單位選聘。
(三)事業(yè)單位有下列情況的，應根據本單位實際，實行競聘上崗：
1、事業(yè)單位推行崗位設置管理后首次聘用人員;2、機構調整、重組或現有人員超過崗位總量;3、出現崗位空缺或新設崗位的;4、其他情況需要實行競聘上崗的。
四、事業(yè)單位人員崗位任職條件。
(一)基本條件：
1、遵守憲法和法律;2、具有良好的品行;3、具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件;4、適應崗位要求的身體條件。5、年度考核結果為合格及以上等次。6、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務，競聘專業(yè)技術崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力，須獲得技術崗位等級證書。
(二)符合下列條件之一者，根據本人專業(yè)技術職務情況，直接聘用到單位專業(yè)技術崗位內部所設的同級最高等級崗位：
1、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選;2、國家級有突出貢獻的中青年專家;3、享受國務院特殊津貼人員;4、四川省學術和技術帶頭人;5、四川省有突出貢獻的中青年專家;6、四川省基礎專業(yè)技術人才;7、獲得全國、全市(市委、市政府授予)和國家部委(與人事部門聯(lián)合授予)表彰者;8、獲得國家、省(部)級獎項的主要完成者。
(三)具備基本任職條件，在崗位有空缺情況下，符合下列條件之一者，優(yōu)先聘用到單位專業(yè)技術崗位內部所設同級高等級崗位：
1、四川省專業(yè)技術帶頭人后備人選;2、四川省優(yōu)秀專業(yè)技術人;3、xx市學術和技術帶頭人;4、xx區(qū)科技進步一等獎;5、xx區(qū)委、區(qū)政府記三等功人。
(四)有下列情況的，暫不參加競聘上崗：
1、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員。2、年度考核結果為不確定等次及以上的人員。3、當年因病、事假累計超過半年的人員。4、其他不符合競聘上崗有關規(guī)定的人員。
1、崗位設置數。
根據區(qū)人事局的有關要求，經鎮(zhèn)黨委研究決定，這次事業(yè)單位公開競爭的崗位和職數設置分別為：專業(yè)技術崗位副高級七級一個，暫設于農業(yè)服務中心，所有事業(yè)單位人員都可以參與競聘。農業(yè)服務中心崗位12個，專業(yè)技術崗位11個，其中八、九、十級崗位各1個、十一級崗位3個、十二級崗位4個，管理崗位九級1個;社會事業(yè)服務中心專業(yè)技術崗位4個，其中八級崗位1個，十一級崗位2個，十二級崗位1個;人口和計劃生育服務站專業(yè)技術崗位3個，其中十、十一、十二級崗位各1個;村建環(huán)衛(wèi)中心專業(yè)技術崗位3個，其中九、十一、十二級崗位各1個。已聘任為中級專業(yè)技術職稱的人員未聘任為八、九級崗位的在十級崗位任職。
2、程序和辦法。
(1)公布競聘方案。公布競聘方案，明確競聘的崗位名稱、崗位職責、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等。
(2)資格審查。競聘上崗領導小組應對各類人員的專業(yè)技術資格等級、職業(yè)資格、任職年限及相關獎項等情況進行核查，審查通過后進行公示。
(3)按照競聘上崗辦法和競聘上崗的程序開展競聘。
(1)首次競聘專業(yè)技術人員對照現在執(zhí)行的工資類別和現聘職務，對應明確相應等級的崗位。
(2)符合直接聘用條件者，直接聘用到本人現任統(tǒng)計專業(yè)技術職務中的最高層次崗位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優(yōu)先聘用條件者，優(yōu)先聘用到本人現任同級專業(yè)技術職務中的最高等級高位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優(yōu)先聘用條件者，優(yōu)先聘用到本人現任同級專業(yè)技術職務中的相應等級崗位。
(3)若沒有符合優(yōu)先聘用條件者，同等條件下民主測評得票數多者優(yōu)先聘用。參加民主測評的人數不得少于本單位應參加測評總人數的80%，采取無記名投票方式，測評內容包括現實表現、廉潔奉公、吃苦耐勞、責任感、業(yè)績等。
(4)若所有條件都相同，在指標有限的情況下，按照工齡長短排列。
(5)若工齡相同的情況下，按業(yè)績排列。
六、幾點要求。
1、全體干部職工要充分認識農村綜合改革的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，增強使命感和責任感，積極配合，服從安排，確保競聘工作順利開展。
2、競聘工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領導下實施。
3、全體干部職工要做到不搞小團體，不做小動作，力求競聘工作公平、公正。同時，競聘期間要堅守原工作崗位，正常開展工作，確保各項工作連續(xù)不斷。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十四
為作好公司工藝、設備、安全管理協(xié)調工作，更好為生產供給技術服務。經研究決定，對技術員在全公司范圍內實行公開全員競聘，同時經過競聘上崗這一手段，到達更好地選拔人才、用好人才，逐步構成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制。現根據公司...x號文件精神，特制定本競聘上崗實施方案。
一、方式與原則。
經過公開競聘上崗，采取筆試和答辯相結合的方式，堅持公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結合和員工申請與崗位需要相結合的雙向選擇原則。
二、競聘職位。
設備動力部設備技術員2名、安全員1名。
煉焦分廠設備技術員1名、工藝技術員1名。
安全環(huán)保部職業(yè)健康專職技術員1名。
龍暉一廠工藝技術員1名。
龍暉二廠工藝技術員1名。
煤巖中心技術員1名。
倉儲部安全員1名。
質量管理部安全員1名。
電力分廠安全員1名。
共計12名。
三、任職資格。
1.性別要求：男性（根據特殊崗位能夠是女性）。
2.學歷要求：具有大專以上學歷，在本公司工作滿一年以上者；具有中專以上學歷，在本公司工作滿三年以上者；針對應屆畢業(yè)學生，專業(yè)對口的可根據實際情景報名；如專業(yè)不對口，同等崗位連續(xù)工作滿五年也可根據實際情景報名。
3.專業(yè)要求：工藝技術員要求為煤炭深加工或者煉焦化學等相關專業(yè)；設備技術員要求機械、機電、設備等相關專業(yè)；安全員要求安全或與從事部門專業(yè)相關的專業(yè)。
4.其他要求：有較強的事業(yè)心、職責感。熟悉并掌握競聘職位的知識和技能，熟悉公司生產工藝流程、設備性能等各種指標，具有良好的語言表達溝通本事、組織協(xié)調本事和分析確定本事。
四、組織與評審。
本次競聘設立競聘工作領導組，負責競聘的組織、考評和管理等工作。
組長：
副組長：
組員：
五、競聘流程。
1.人力資源部于10月17日發(fā)布《關于公開競聘技術員職位的通知》。
2.競聘者到人力資源部領取并填寫《公開競聘報名表》，并提交相關證件。人力資源部負責對報名者進行資格審查。
3.組織競聘報名人員進行理論知識閉卷考試。由專業(yè)管理部門會同人力資源部出題、評判。
4.根據考試成績，組織答辯工作。
5.由競聘工作領導組對競聘人員進行評定，初步確定擬錄用人員名單，并報送公司相關領導審定。
6.按相關流程辦理崗位調動手續(xù)。
六、時間安排。
競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。
報名時間：10月17日8：00—10月20日17:30。
報名地點:...x。
七、其它。
為加強監(jiān)督、指導，確保競聘過程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設立意見箱，以便大家提出意見和提議。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十五
根據中國共產黨彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會保障局《關于印發(fā)〈彭州市機關中層干部競爭上崗辦法（試行）〉和〈彭州市機關中層干部輪崗交流辦法（試行）〉的通知》（彭組通〔20**〕86號）文件精神，結合我辦實際，現就中層干部競爭上崗工作提出如下實施意見：
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，嚴格執(zhí)行《公務員法》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》的有關規(guī)定和四川省、成都市有關文件，按照中國共產黨彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會保障局制定下發(fā)的《機關中層干部競爭上崗辦法（試行）》，堅持黨管干部的原則，堅持“任人唯賢、德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，群眾公認、注重實際，公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，堅持民主集中制的原則，逐步形成“能上能下、能進能出、合理流動”的科學用人機制，激發(fā)全體干部愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取。
二、競爭原則。
一是堅持黨管干部的原則；二是堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、以德為先的原則；三是堅持群眾公認，注重實效的原則；四是堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；五是堅持民主集中制的原則；六是堅持依法辦事的原則。
三、組織領導。
為確保中層干部競爭上崗工作順利進行，成立中層干部競爭上崗領導小組，負責此項工作的組織領導，領導小組由以下人員組成：
組長：段毅。
成員：祝立躍聶軍朱家林陳蓉。
四、競爭中層干部應具備的資格和條件。
參加中層干部競爭上崗的人員必須符合下列條件和資格：
（一）必須具備《公務員法》和《黨政領導干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件；
（二）本單位在崗職工（其中旅游大隊正副大隊長只限于執(zhí)法大隊10名同志報名）；
（六）參與競爭上崗的人員必須是近三年內年度考核評定為稱職及以上等次的人員；
（七）符合任職回避規(guī)定。
（八）身體健康。
（一）操作程序。
按照“制定方案、報批方案、公布職位、公開報名、資格審查、演講答辯、民主測評、組織考察、討論決定、任前公示、行文免任、報送備案”等十二個步驟進行。
（二）職位職數。
全辦共計8個中層干部職位。分別是：辦公室主任、規(guī)劃建設科科長、風景名勝管理科科長、行政審批科科長、市場開發(fā)科科長、紀檢監(jiān)察科科長、旅游執(zhí)法大隊隊長、副隊長。
六、實施步驟及時間安排。
（一）宣傳動員、組織報名、資格審查階段。
2、公布中層干部競爭上崗的職位和職數；
4、資格審查。20**年2月10日前領導小組對報名者進行資格審查，并向第七紀工委征求黨風廉政意見后，確定競職者，及時通知競職者本人。
（二）演講答辯、民主測評、組織考察階段。
1、演講答辯（占總分值的60%）。2月中旬，組織演講答辯。參加人員以抽簽為序進行5分鐘演講，再進行5分鐘答辯。評委由風旅辦班子成員、一般干部職工代表，并邀請市委組織部、市人社局、第七紀工委相關領導組成。考評小組以百分制標準評分：責任感與進取心（30分），政策水平（20分），應變能力（15分）語言表達能力（10分），儀表舉止（5分）。
2、民主測評（占總分值40%）。2月中旬，領導小組組織干部職工對競職者進行民主測評。內容包括：政治思想素質（20分）、工作能力（30分）、組織協(xié)調服務能力（20分），敬業(yè)精神（20分），廉潔自律（10分）等方面。
3、組織考察和討論決定。由領導小組根據競職者演講答辯成績和民主測評的意見，結合競職者平時德、能、勤、績、廉等方面的情況進行綜合考察，并召開風旅辦主任會議，聽取考察情況匯報，集體討論決定擬任職務人選。
（三）任前公示、報送備案階段。
1、任前公示。由領導小組按規(guī)定對擬任人選于2月下旬進行任前公示，任前公示以張榜形式進行，公示時間為7天（法定節(jié)假日除外）。
2、報送備案。擬任人選公示期滿后，無影響任職情況的，按照有關規(guī)定及時辦理任職手續(xù)、完善任免資料，并按規(guī)定向組織、人社部門報送任免備案。
七、本實施意見由市風旅辦中層干部競爭上崗領導小組負責解釋。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十六
為了充分調動干部職工的工作積極性，促進年輕干部盡快成長，使高素質、有能力的干部走上重要工作崗位，按照《機關事業(yè)單位任用股級干部實行競爭上崗的實施意見》的精神，經局黨組研究決定，對任用股級職務實行競爭上崗?，F提出如下實施方案。
一、指導原則。
以理論、“”重要思想和xx大精神為指導，認真落實科學的發(fā)展觀、人才觀和正確的群眾觀，全面貫徹干部“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴剩瑘猿止_、公平、公正，堅持考試與考察相結合，堅持個人意愿與組織安排相結合，進一步優(yōu)化干伍結構，合理配置人才資源，努力建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、清正廉潔、作風優(yōu)良的干伍。
二、競爭上崗的范圍。
此次競爭上崗僅限于提拔副股級職務或由副股級職務升任正股級職務的人員。原已任命的副股級干部不報名參與競爭或參與競爭而未成功的，保持原職務不變。
三、競爭方式及數量。
此次競爭上崗采取職務資格競爭的方式，設5個正股級職務、4個副股級職務。參與競爭的人員通過面試、民主測評、考察等環(huán)節(jié)競爭取得股長或副股長的任職資格，由局黨組研究確定上崗人員的具體職位。
若報名人數等于或少于競爭職務數，則不實行競爭上崗，不進行面試，直接進入民主測評環(huán)節(jié)，最后由局黨組研究確定擬任人選。
四、競爭人員資格條件。
(一)具有履行職務職責所需要的主義、思想、理論水平，認真實踐“”重要思想;。
(三)具有中專以上學歷，身體健康;。
(四)參加工作滿兩年;。
(五)近兩年年度考核為稱職(合格)以上等次;。
(六)機關人員參加公務員培訓合格;專業(yè)技術人員完成繼續(xù)教育任務;。
(七)報名競爭正股級職務的必須是現任副股級職務人員。
五、競爭上崗實施策劃書--策劃方案策劃書策劃方案五、方法步驟。
1、成立領導機構。
為加強對競爭上崗工作的組織領導，成立由陳樹華局長任組長、其他班子成員任成員的競爭上崗領導小組，負責競爭上崗的組織實施工作。
2、報名與資格審查。
報名參加競爭上崗的人員填寫《競爭上崗報名登記表》，明確填寫擬競爭職務資格以及是否服從組織安排等，并按要求提供相關證件、材料。局競爭上崗領導小組對報名人員進行資格審查，經局黨組研究確定后，公布準予參加競爭上崗的人員名單。(面試網)。
3、面試。
面試主要測試競爭者履行競爭職務職責所必備的基本素質和能力。面試采用結構化面試方法，滿分為100分，時限為15分鐘。面試結束后，當場宣布面試成績，并將面試成績張榜公布。
4、民主測評。
民主測評主要是對競爭者的德才表現及其對競爭職務資格的適應程度進行評價。局競爭上崗領導小組組織由全局干部職工參加的民主測評會，對競爭者進行測評。民主測評的內容包括思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績、廉潔自律共五項，細分為18個要素，每個要素劃分為“勝任”、“基本勝任”、“不勝任”三個檔次并確定不同的分值，各檔次折算分數分別是：“勝任”為占該要素分值的100%、“基本勝任”為占該要素分值的50%、“不勝任”為0分。民主測評主體分為局副科級以上干部和其他人員兩類，測評票分別統(tǒng)計，各占分數的50%。參加測評人員無記名填票，然后由工作人員匯總計算出每位競爭者的分數。民主測評按百分制計分。民主測評結果張榜公布。
5、組織考察。
考察對象通過綜合遴選的方式擇優(yōu)確定，即競爭者參加面試、民主測評兩個環(huán)節(jié)的競爭，按照面試占40%、民主測評占60%的比例計算出分數，加上考察得分，計算出總分，由局黨組根據總分擇優(yōu)確定考察對象，并公布名單及最低入闈分數。
考察分數的確定主要考慮近三年年度考核結果和表彰情況兩個方面。年度考核為優(yōu)秀等次的，一次加2分，年度考核為稱職(合格)等次的，不加分。表彰情況包括綜合評比表彰和業(yè)務部門與人事部門聯(lián)合表彰的單項獎勵。受局表彰的先進工作者，一次加1分，受縣委(含縣直機關黨工委)、縣政府或市級部門表彰一次，加2分，受市委、市政府或省級部門表彰一次，加3分，受省級以上表彰一次，加4分。
總分相同人員以學歷、資歷作為參考條件。
對民主測評分數低于70分，經考察確屬不勝任的，不作為任職人選。
考察對象確定后，局黨組組織人員成立考察組，采取填寫征求意見表及召開個別征求意見會等形式，全面考察考察對象的德、能、勤、績。考察完畢，考察組寫出署名的考察材料，向局黨組匯報。
6、任職。
局黨組根據競爭者面試、民主測評和考察情況，集體討論決定擬任人選。確定后，按照任前公示的有關規(guī)定對擬任人選進行五天的公示。公示期滿無異議的，按有關要求將有關材料報縣人事局審核。
經縣人事局審核后確定的任免人員，屬人事部門任免的，由人事部門行文公布;屬本單位任免的，由本單位行文公布，并將公布文一周內送人事部門備案。事業(yè)單位新提拔的股級干部實行聘任制，聘期為兩年。
六、紀律要求。
競爭上崗工作在局黨組的領導下進行。有關人員要嚴格遵守保密紀律，不準泄露面試試題、考察情況、黨組討論情況等;面試小組成員要客觀公正，不打人情分;參加考察的人員要公道正派，不準隱瞞或者歪曲事實真相;參加競爭的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假，搞拉票等非組織行為。對競爭上崗中的違紀行為，按照有關規(guī)定予以組織處理或者給予紀律處分。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十七
根據中共大方縣委組織部《關于轉發(fā)地委組織部關于認真做好黨政機關中層干部競爭上崗工作的通知的通知(方組發(fā)﹝20xx﹞22號)精神，結合我鄉(xiāng)實際，經鄉(xiāng)黨委、政府研究，決定實行鄉(xiāng)機關中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取。現就這項工作的組織實施提出如下意見：
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規(guī)定》，認真貫徹執(zhí)行干伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，透過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取，著力優(yōu)化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監(jiān)督、提高工作績效，進一步構成機關干部優(yōu)勝絀汰的長效機制，打造一支“改革創(chuàng)新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關干伍，為實現我鄉(xiāng)經濟社會全面發(fā)展的目標帶給干部人才保障。
二、基本原則。
1、堅持黨管干部的原則;。
2、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;。
3、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)?，注重工作實績的原則;。
4、堅持人事相宜、優(yōu)化結構，工作需要為主，兼顧個人意愿的原則;。
三、競爭上崗的職位、雙向選取的職位、職數。
本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準的我鄉(xiāng)機關人員編制方案執(zhí)行。共設16職，其中鄉(xiāng)機關辦事機構領導7職，鄉(xiāng)屬事業(yè)單位領導9職。具體如下：
行政單位(7個)：
黨政辦公室：主任1名、副主任1名、工作人員4名;。
經濟發(fā)展辦公室：主任1名、工作人員1名;。
團委書記：1名;。
婦聯(lián)主席：1名;。
社會事務管理辦公室：主任1名、工作人員1名;。
社會治安綜合治理辦公室：主任1名、工作人員1名;。
計劃生育辦公室：主任1名、工作人員1名;。
事業(yè)單位(9個)：
財政所：所長1名、工作人員4名;。
村鎮(zhèn)規(guī)劃建設站：站長1名、工作人員3名;。
農業(yè)服務中心：主任1名、副主任2名、工作人員20名;。
人力資源和社會保障服務中心：主任1名、工作人員3名;。
人口和計劃生育技術報務站：站長1名、副站長2名、工作人員7名;。
林業(yè)環(huán)保站：站長1名、工作人員2名;。
安全生產監(jiān)督管理站：站長1名、副站長1名、工作人員6名;。
科技宣教文化信息服務中心(遠程教育管理站)：站長1名、工作人員3名;。
水利站：站長1名、工作人員2名;。
四、競爭上崗的基本條件和資格。
(一)基本條件。
2、具有爭任崗位須具備的專業(yè)知識和政策理論水平;。
3、具有必須的組織領導和文字、口頭表達潛力以及實際工作經驗，能用心貫徹上級指示精神，并結合實際，創(chuàng)造性地開展工作。
(二)基本資格。
1、在20xx年12月31日參加工作;。
2、年度考核稱職(合格)以上;。
3、高中、中專以上文化程度，身體健康，年齡原則上不超過45周歲，續(xù)爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。
五、一般干部競爭的條件。
2、服從領導，忠于職守，熱愛崗位，用心工作;。
3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業(yè)技術和相應的工作潛力。
六、競爭上崗的工作程序。
(一)、動員。
5月31，鄉(xiāng)黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取工作動員大會，公布中層干部職數、雙向選取職位及職數。
(二)、報名與資格審查。
1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法，貼合條件者填寫競爭申報表(報名時光截止6月8日)。按照1：2比例進行報考，每人只能競爭一個職位，對達不到比例的，將不予以開考，將采取其他方式或途徑選拔任用，同時向縣委組織部報告。
2、資格審查。按照干部管理權限，依據競爭上崗的條件，對報名者進行資格審查。
(三)、筆試。
筆試時光：(6月13日)。筆試為閉卷考試，筆試科目為《綜合知識》，分值100分。由鄉(xiāng)中層干部競爭上崗工作領導小組統(tǒng)一組織命題、制卷、閱卷。
(四)、競職演講、民主測評、民主推薦。
時光：6月15日。
1、競爭者在全鄉(xiāng)干部大會上進行競職演講，資料包括個人簡歷、自身優(yōu)勢、工作思路、工作目標等，競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時光不超過5分鐘。
2、個人陳述競崗演講后，組織全鄉(xiāng)干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講狀況和平時工作實績，予以評議打分。其中鄉(xiāng)領導班子成員分值占50%，村書記、主任、事業(yè)單位負責人分值占25%，鄉(xiāng)干部分值占25%。最低分為70分，最高不得超過100分。
3、在競職演講、民主測評之后，與會人員參加中層干部民主推薦工作，把民主推薦工作納入競爭上崗的重要資料，計入綜合成績。
(五)、組織考察。
時光：6月18日—22日。
根據競職人員演講狀況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%)，按考核對象人數多于擬任職位人數的原則，擇優(yōu)確定考察對象，鄉(xiāng)黨委群眾討論，按照“德、能、勤、績、廉”全面考察，確定初步人選，并在必須范圍內公示(公示期為5天)，理解群眾監(jiān)督。
(六)、任命。
競爭上崗人員試用期為一年，試用期滿后，根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的，可在競爭的崗位或其他崗位選取聘用，落聘的將作待崗處理。
七、雙向選取的工作程序。
(1)一般干部在中層干部競聘之后，實行雙向選取。
(2)公布職位。根據編制、現有干部人數和工作需要，確定各辦公室的職位，并予公布。
(3)雙向選取。由貼合條件的一般干部填寫應聘崗位自薦表，每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數，提出本辦公室聘用的推薦人選(在確保完成工作任務的前提下，能夠足額選取，也能夠缺額選取)，并報鄉(xiāng)黨委審定。
(4)確定聘任人員。鄉(xiāng)黨委綜合思考后，根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則，統(tǒng)一平衡、適當調整，群眾討論確定聘任人員。雙向選取后無人選取的崗位，可征求沒有確定崗位的人員意見，進行第二輪雙向選取。
(5)雙向選取落聘人員，其本人提出要求的，由鄉(xiāng)黨委可根據實際工作需要，安排具體崗位試聘，不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的，作待崗處理。
(6)聘用人員，按照鄉(xiāng)動態(tài)跟蹤考核狀況，不能勝任聘用單位工作的，作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用，未聘用的作待崗處理。
八、有關事項。
未選取上崗的人員在鄉(xiāng)黨委的教育幫忙下，應認真查找不足，制訂整改措施，然后由鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一分配工作崗位。
九、組織領導。
中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取工作在鄉(xiāng)黨委的領導下進行。鄉(xiāng)成立由鄉(xiāng)黨委書記周遠鵬同志任組長，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長羅國琴同志副任組長，其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附后)。領導小組要嚴格堅持工作原則，把握工作程序，確保此項工作順利進行。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十八
為進一步深化學校干部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人機制，加快培養(yǎng)和建設一支富有生機與活力，精通教育、善于管理的高素質學校領導干部隊伍，促進學校各部門卓有成效地開展工作，根據上級有關文件精神，結合我校實際情景，制定本方案。
二、組織領導。
xx市xx學校中層崗位競聘領導小組。
組長：xx。
組員：xx不競聘的教師2人（待定）。
三、擬聘行政崗位（3個）。
（1）教務處主任（1名）（主要負責學校教務、教研、教師考勤及學校領導交辦的任務）。
（2）政教處主任（1名）（主要負責學校思想教育、法律、衛(wèi)生、工會、團隊、安全、黨建及學校領導交辦的任務）。
（3）總務處主任（1名）（主要負責后勤服務、物品采購、學校財產管理、學校管理、文件檔案管理及學校領導交辦的任務）。
四、選拔聘用原則。
黨管干部原則。任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則。
五、競聘的基本條件。
1、具備合格學歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。
2、能堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，具有較高的政治思想素質，堅持講學習、講政治、講正氣，能經得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學校利益為重，凡事從學校利益出發(fā)，有強烈的主人翁意識和職責感。
3、能堅持原則，有強烈的事業(yè)心和職責感，有必須的開拓創(chuàng)新精神，有必須的工作組織協(xié)調本事，能卓有成效地開展工作，工作進取主動，踏實肯干，具有敬業(yè)精神和大局意識，能講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
4、熱愛教育事業(yè)，有較豐富的教育教學實踐經驗，業(yè)務熟練，肯于上進，能自覺提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在教育、教學工作中任勞任怨，努力工作，且工作實績較為突出。
滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。
七、競聘程序。
1、發(fā)布公告（xx年8月27日）。
在全校范圍公布信息，公開竟聘崗位。
2、民主推薦（xx年8月27日）。
競爭上崗候選人的產生按競爭的崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個人向領導小組自薦，二是群眾向領導小組推薦，三是領導小組推薦。動員大會后，請貼合條件和資格并且有意參加競聘的教師于8月27日12：00之前向學校申請并填寫《xx市xx學校中層干部申請表》（申請表領取和上交皆在王治安副校長處）。
3、資格審查（xx年8月27日）。
競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查。
4、競職演講（xx年8月27日13：30）。
召開全校教職工大會，競聘者向全校教職工發(fā)表競職演講，演講時間控制在10分鐘以內。
5、民主測評。
競聘演講后，與會人員對競聘人員進行民主測評，民主測評占60%。民主測評時，競聘者的直系親屬應回避。
6、初擬人選。
根據民主測評的結果，學?？荚u領導小組占40%，確定擬聘人選。
7、聘前公示。
在學校公示欄內進行公示。
8、聘任。
公示期滿，校長向聘用對象頒發(fā)聘書，同時報上級有關部門備案。
八、任期。
1、競聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職，如愿繼續(xù)擔任學校中層干部，學校可重新組織聘用，也可根據需要續(xù)聘。
2、聘任期內，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結束重新競聘。
九、待遇。
1、優(yōu)先理解各級各類培訓和參加各種學習。
2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關規(guī)定享受相應經濟待遇。上級若有規(guī)定，則按相關規(guī)定執(zhí)行。
十、解聘：
有下列情景之一的，經校長室提議，學校研究，對競聘上崗的中層干部能夠提出解聘。
（1）有意或無意過失，對學校造成重大損失或出現嚴重損害學校聲譽事件的。
（2）主觀上或客觀上無法適應崗位工作的。
（3）組織紀律觀念淡薄，不服從校長辦公會議、學校行政會議或學校教職工代表大會作出的決定的。
（4）違背師德或不能廉潔自律的。
十一、其它。
1、應聘人員試用期半年。試用期滿后，若無上述“十”規(guī)定事項發(fā)生，學校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內，中層干部必須嚴格履行崗位職責。
2、參加競聘的人員，能夠提出自我所需要競聘的崗位，但要服從校長辦公會議所作的最終分工決定。
3、在新的中層干部隊伍未產生之前，現崗位的中層干部不得中斷相關的職責。在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認真做好工作的移交手續(xù)。
4、本辦法如有與上級文件不符的，按上級文件規(guī)定執(zhí)行。
以上辦法解釋權在校長室。
xx市xx學校。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇一
青年教師是學校的未來和希望，青年教師的成長將直接關系到學校教育教學質量的高低，為此，我校對上崗1-5年的青年教師實施拜師結對活動，通過這項活動，促使青年教師全面提高素質，為逐步成長為骨干教師打下堅實的基礎。
參加拜師結對的青年教師要在師傅的指導下做到“七個一”，即：說一口標準普通話、寫一手好字、上好一節(jié)匯報課、精心設計一份教案、編制一份試題、撰寫一篇總結或論文、當好一名合格的班主任。
（一）師傅職責。
1.深入了解徒弟的教育教學素質和能力現狀，有針對性地培養(yǎng)。
2.全過程地指導，尤其抓好備課、上課，毫無保留地給予教法上的指導。
3.全力支持徒弟參加各項教研活動，磨課、賽課等要全程參與。
4.每兩周聽徒弟課至少1次，幫徒弟備課不少于1次。
5.指導徒弟進行教改課題試驗、撰寫教育教學論文等。
6.經常與徒弟談心交流思想，關心徒弟的成長。
（二）徒弟職責。
1.深刻認識拜師結對的重要性，將其作為提高自己、站穩(wěn)講臺的有效途徑。
2.結合教學自身實際，與師傅商量，制定好拜師計劃及落實措施。
3.虛心接受師傅教學全過程指導，特別是在業(yè)務素質提高，教學方法改進等方面要增強主動學習的自覺性。
4.在參加各項教研活動中要主動取得師傅的密切配合，聽從意見和指導。
5.每周請師傅指導備課至少一次，每周主動聽師傅上課至少一節(jié)，每月不少于5節(jié)。
6.教改課題試驗、撰寫論文要主動與師傅商量，以獲指導。
7.每月寫一篇教學反思和聽課心得。
8.認真寫好學習總結，參加學校拜師結對的經驗交流和評比活動。
拜師結對活動周期為一年，有關獎勵辦法如下：
1.徒弟在教學活動中所獲榮譽和獎勵，師傅享受相應榮譽和獎勵。
2.對結對子中表現突出，成績顯著者，學校給予表彰獎勵。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇二
為進一步加強企業(yè)內部管理，創(chuàng)新勞動用工機制，建立健全效益機制、競爭機制及激勵機制，充分調動全員勞動積極性和創(chuàng)造性，經公司研究決定，對部分崗位實行競爭上崗。為此，結合本公司實際，特制定如下競爭上崗實施方案。
為適應企業(yè)發(fā)展之需求，逐步引入競爭、激勵和風險機制，建立符合時常經濟發(fā)展規(guī)律的勞動用工機制度，并以此為突破口，積極推進公司人事、工資、保險等制度的改革，實行工人能進能出、管理人員、工資報酬能升能降，崗位靠競爭，收入憑貢獻，以崗定薪，崗動薪動的優(yōu)勝劣汰機制，充分挖掘企業(yè)內部潛力，使企業(yè)逐步走上科學、規(guī)范的發(fā)展軌道，達到企業(yè)贏利、員工增收的“雙贏”目的。
1、堅持“高效、精干、滿負荷”的原則，確定崗位編制人員；
2、堅持“人盡其才、才盡其用”的原則；
3、堅持“按勞取薪、兼顧公平”的原則；
4、堅持工資向勞動強度大，技術、業(yè)務素質要求較高的崗位傾斜的原則；
5、堅持“自愿報崗、條件公開、機會均等、擇優(yōu)上崗”的原則；
6、堅持實際操作與理論考試相結合的原則；
7、堅持民主測評與綜合考核相結合的原則；
8、堅持實事求是、積極穩(wěn)妥的原則。
此次競爭崗位，只在生產車間和施工隊進行，今后將根據企業(yè)發(fā)展逐步擴大到公司其它崗位，包括管理人員等。
1、卷材車間共22人。
其中：壓延機操作工8人。
開煉機操作工2人。
投料工2人。
輔助人員3人。
2、涂料車間操作工2人。
3、施工隊施工員5人。
1、準備階段。
為加強此次競崗工作的領導與管理，決定成立以副總經理為組長，調度室經理、人力資源部經理、車間主任以及有關職能部門負責人參加的“競爭崗位考評領導組”。
2、宣傳發(fā)動階段。
充分利用各種宣傳陣地和機具，召開職工動員會、座談會，向職工宣講國家的有關政策，宣講改革的重要性、必要性，讓職工充分認識到改革是企業(yè)發(fā)展的唯一出路。競爭上崗是我們企業(yè)為適應當前競爭激烈的市場經濟，在用工機制上作出的改革。只有建立適應市場經濟發(fā)展規(guī)律的新型用工機制，才能有效地挖掘出蘊藏在企業(yè)內部的巨大潛力，才能真正調動起廣大職工的勞動積極性和創(chuàng)造性，才能有效地推動企業(yè)不斷向更高的領域跨進。通過宣傳，使職工充分了解競爭上崗的目的、意義，從而自覺支持改革，配合改革，參與改革，齊心協(xié)力搞好這次競爭上崗的工作。
3、培訓階段。
按照“培訓——考核——上崗”的程序，凡新進人員及原崗位所屬人員，均需參加公司統(tǒng)一組織的專業(yè)技術培訓。未參加培訓或雖參加但總出勤不達70%者，取消競崗資格。
4、報名階段。
按照“平等自愿、雙向選擇”的原則，凡參加培訓的人員，均可報名參加競崗。即職工可按崗位要求條件自愿報名選擇適合自己的崗位，公司可根據崗位要求擇優(yōu)用人。
a、卷材車間。
1、壓延機操作工報名條件。
（1）具有高中畢業(yè)程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，有團結協(xié)作精神。
（2）能從事重要的作業(yè)或從事需要高度技術的作業(yè)，具備本崗位的專業(yè)知識，有較強的理解、判斷能力，具備一年以上從業(yè)經歷及豐富的經驗。
（3）熟悉本崗位機械性能，且能熟練操作，能正確判斷設備故障，并能作簡單處理。
（4）熟悉本車間生產工藝流程，熟練掌握壓延工藝、工序并能有效控制。
2、開煉機操作工報名條件。
（1）具有初中以上文化程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，有團結協(xié)作精神。
（2）能從事重要的作業(yè)或有一定難度的作業(yè)，具備本崗位的專業(yè)知識，有較強的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業(yè)經歷及豐富的經驗。
（3）熟悉本崗位機械性能，且能熟練操作，能正確判斷設備故障，并能作簡單處理。
（4）熟悉本車間生產工序及產品工藝流程，能有效控制本崗位生產工序，與上、下道工序配合默契。
3、配料工報名條件。
（1）具有高中畢業(yè)程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，有較強的思想素質和業(yè)務素質，責任心強，誠實可靠，群眾印象好，無不良行為記錄，敬業(yè)精神強，對公司忠誠，能穩(wěn)定從事本工種。
（2）能從事重要的工作或保密性較強的工作，具有獨立操作能力，有較強的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業(yè)經歷及豐富經驗。
（3）熟悉本車間生產工藝、工序，具有一定的化工知識及與本產品有關的其它專業(yè)知識。
（4）熟悉有關計量器具及衡器，能正確判斷所存在的故障，具備簡單的校正和維護知識，方可參加競崗。
b、施工隊。
施工隊報名條件：
（1）具有初中以上文化程度，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，吃苦耐勞，有團結協(xié)作精神。
（2）具備一定的防水施工知識，熟悉有關施工規(guī)范及行業(yè)標準，并能熟練操作和有效控制施工工藝。
（3）具備一定的公關知識及溝通、交際能力，能妥善處理工作中出現的困難和問題。
（4）能從事有一定難度的工作或從事需要一定技術的作業(yè)，有一定的理解、判斷能力，具有半年以上從業(yè)經歷及經驗。
（5）具有一定的駐外及旅行知識，能經常離家出行。
企業(yè)（公司）競爭上崗實施方案提要：此次競爭崗位，只在生產車間和施工隊進行，今后將根據企業(yè)發(fā)展逐步擴大到公司其它崗位，包括管理人員等的考核均實行百分制記分辦法，實行逐級淘汰制?？己藘热莅ǎM分100分）：實際操作（80分，各崗位具體考核標準見附件）、專業(yè)知識考試（15分）和平時成績（5分）三項。具體考核按照崗位先高后低的次序進行，并按競崗人員得分多少，從高到低依次錄取，額滿為止。不合格者，根據本人自愿，可參加下一崗位的競爭，具體考核時間另行安排。
考核結束后，領導組在3日內將考核情況匯總，確定上崗人選，送人力資源部備案，并張榜公布。從公布之日起，所有人員進入新的崗位，并按新競崗位起薪。
職工競爭上崗后，將定期進行考核（考核期限暫定為一年一次）。不合格者，自動轉入下一類崗位工作，薪資也隨之變動。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇三
為深入貫徹干部隊伍建設的“四化”方針，拓寬選人用人渠道，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，根據我局實際情況，局黨組研究決定，對各公路管理站站長等中層崗位實行競爭上崗。
一、指導思想。
堅持以學人科才觀為指導，在干部管理工作中引入競爭機制，進一步拓寬選人用人渠道，促進德才兼?zhèn)?、群眾公認的優(yōu)秀干部脫穎而出，形成正確的用人導向，努力建立干部職務能上能下的動態(tài)管理體制，從而提高干部隊伍的整體素質。
競爭上崗必須堅持黨管干部的原則;堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;堅持群眾公認、注重實績的原則;堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)選拔的原則。
四、競爭范圍。
局、站機關全體在崗正式干部職工(包括政務大廳工作人員)。
五、組織領導。
(略)。
六、方法步驟。
競爭上崗工作，從3月6日開始至3月14日結束，主要按以下步驟進行。
(一)組織發(fā)動(3月6日)。對局、站機關全體干部進行動員，公布方案、職位、程序，并印發(fā)到各股室，做到人盡皆知。
(二)申報(3月7日—9日)。機關干部職工填寫《競爭職位申報表》，于3月9日下午5：30前報到辦公室，過期不候。填表時只填寫中層崗位，暫不確定具體競爭的崗位。
(三)演講(3月12日下午)。填寫《競爭職位申報表》的干部在全體干部職工會上進行演講，演講的主要內容包括：(1)競崗的條件和理由;(2)工作思路;(3)完成目標的措施。演講時間不超過5分鐘。
(四)演講評分。競崗者演講完畢后，競爭上崗領導小組當場給予打分，滿分100分。
(五)民主推薦得分。(3月12日下午)局、站全體干部職工進行民主推薦打分，滿分100分。競崗者總得分=演講評分得分*60%+干部職工得分*40%。
(六)組織決定。根據競聘者的德、能、勤、績等方面情況，召開黨組會研究決定擬任人選。
(七)任命。下發(fā)任免通知，將相關材料報區(qū)委組織部備案。
(八)干部調配。根據各股室工作職責，確定具體工作人員。
七、有關要求。
(一)提高認識，積極參與。實行競爭上崗是干部人事制度改革的重大舉措，也是干部職工管理的重要環(huán)節(jié);全體干部職工要高度重視，確保此項工作的順利進行。
(二)嚴格紀律，加強監(jiān)督。嚴格遵守組織紀律，按照公平、公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則選拔人才。
(三)正確對待，積極引導。本次競爭上崗，主要是進一步調動工作積極性，不斷提高工作效率和水平。每位同志都要以良好的心態(tài)，正確對待組織，正確認識自己，正確看待別人，進一步明確努力方向，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，努力爭取更大的成績。
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學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇四
因xx鎮(zhèn)中心小學校長崗位空缺，經請示鎮(zhèn)黨委、縣教育局同意，決定對角斜鎮(zhèn)中心小學校長進行競爭上崗。
《黨政領導干部選拔任用工作條例》《黨政機關競爭上崗工作暫行規(guī)定》等。
黨管干部原則；任人唯賢原則；德才兼?zhèn)湓瓌t；群眾公認原則；注重實績原則；公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則；民主集中制原則；依法辦事原則。
三、組織領導。
為切實加強對競爭上崗工作的組織領導，建立競爭上崗領導小組，鎮(zhèn)分管領導任組長，教育助理任副組長，相關負責人為成員。
整個活動在縣教育局指導下進行，鎮(zhèn)紀委全程監(jiān)督。
四、崗位數。
1.認真學習實踐科學發(fā)展觀，堅決執(zhí)行黨的方針路線和各項方針政策，遵守國家的`法律法規(guī)，在政治上、思想上與黨中央保持一致，具有履行職責所需的政策理論水平。
2.有強烈的事業(yè)心和責任感，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作，工作認真負責，一絲不茍，勤奮、踏實，勇于進取，開拓創(chuàng)新，做出實績。
3.正確行使人民賦予的權力，依法辦事，堅持原則，公道正派，嚴于律己，清正廉潔，樂于奉獻。
4.有較強的行政工作能力和業(yè)務工作能力，具備申報資格所必需的文化水平和專業(yè)知識。
5.作風民主，有全局觀念，善于團結同志。
6.競爭中心小學校長崗位者須是現任中心級小學副校級以上職務或為村小校長。
7.中級以上職稱。
8.身體健康。
六、程序和步驟。
1.信息發(fā)布。
2.公開報名。
報名采取組織推薦、群眾推薦、個人自薦相結合的辦法進行。
報名時需提供的材料：身份證、畢業(yè)證書、教師職稱證書（聘書）、任職證明及相關證書的原件及復印件。
報名時間：7月31日；報名地點：鎮(zhèn)教辦。
3.資格審核。
由領導組按照競爭上崗條件對報名者提供的材料進行審核，確定參加競爭上崗的人員。
4.組織考試。
（1）筆試（滿分100分）。
形式：閉卷。
范圍：政治理論、教育政策法規(guī)、學校管理、領導科學、教育學、教育心理學等。
（2）面試（滿分100分）。
根據筆試成績，按1:2的比例從高分到低分確定參加面試對象。
面試考核要素主要包括語言表達能力、邏輯思維能力、組織計劃協(xié)調能力、人際溝通能力、應變能力、崗位業(yè)務能力及心理素質、個性特征等方面。
面試考核組7-9人組成，成員由領導組確定。
筆試時間：8月1日上午；面試時間：8月1日下午；地點：角中。
5.綜合成績的計算。
綜合成績=筆試成績*40%+面試成績*60%+加分。
【加分】（每項均不重復加分，按最高級別計算）。
（1）工齡分：每年0.1分。
（2）學歷分：本科1分，碩士1.5分。
（3）職稱分：高級2分。
（4）稱號分：縣學科帶頭人1分，市骨干1.5分，市學科帶頭人2分，特級教師3分。
6.人選的確定。
根據綜合成績，角斜鎮(zhèn)教辦提出初步人選，縣教育局組織考察。根據考察情況，由縣教育局予以任命。
七、本實施方案經角斜鎮(zhèn)教育民主管理委員會通過，由角斜鎮(zhèn)教辦負責解釋。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇五
為進一步深化學校人事制度改革，充分調動中層干部的工作進取性，根據《xx市教育局直屬中學中層領導干部競聘上崗的通知》精神，結合我校實際，經研究，決定對學校中層干部實行競聘上崗，并制定如下實施方案。
以黨的十八大精神為指導，貫徹干部隊伍“四化”方針，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?，真正把工作本事強、有實干精神、業(yè)績突出、群眾公認的干部選拔到領導干部崗位上來，激發(fā)學校干部隊伍活力，構建高素質干部隊伍，全面提升教育教學質量和辦學水平，促進我校教育實現健康和諧快速發(fā)展。
堅持公開、公正、公平、競爭、注重實績、擇優(yōu)聘用的原則，堅持德才兼?zhèn)?、民主集中制的原則。競聘采取民主推薦和面試考察相結合、個人意愿和組織安排相結合的方式進行。
（一）要求參加競聘的崗位范圍：
根據《通知》規(guī)定，本次參加競聘的崗位范圍為：副校長（科級）、工會主席（科級）、教務主任（副科級）、德育主任（副科級）、團委書記（副科級）。其中xx年7月1日之后任職的學校中層領導干部，因三年聘期未到，可不參與本次競聘。無職級和學校內設崗位的競聘工作由學校自行組織。
（二）學校貼合競聘條件的崗位：
1、安全副校長1人（正科級）。
2、教學副校長1人（正科級）；
3、德育副校長1人（正科級）；
4、工會主席1人（正科級）；
5、德育處主任1人（副科級）；
6、教務處主任1人（副科級）；
7、團委書記1人（副科級）。
（一）報名范圍。
學校貼合條件的在編在崗教職工。
（二）條件。
1.敬業(yè)守法，政治堅定，甘于奉獻，群眾公認度高。
2.具有履行崗位職責所需要的專業(yè)知識和較強的組織、管理、決策、協(xié)調本事；身心健康，能勝任本職工作。
3.具備大學本科及以上學歷。
4.首次競聘副科級領導職務的，年齡一般應當在40歲以下；首次競聘正科級領導職務的，年齡應當在45歲以下。異常優(yōu)秀或工作特殊需要的，能夠適當放寬。
5.競聘正科級領導職務的，應當擔任副科級職務兩年以上；競聘副科級領導職務的，應當擔任教師四年以上。
6.競聘正科級領導職務需具有中教一級以上任職資格，競聘教學副校長需具有中教高級任職資格，競聘德育副校長和德育主任必須是黨員。
7.近三年年度考核等次均為稱職以上。
1、制定競聘方案，并報請市教育局審批；
2、教育局審批經過后在全校范圍內公布競聘方案；
3、確定候選人。
（1）教職工自愿報名、也能夠由組織推薦或群眾推薦；
（2）學校審核候選人資格，將貼合條件的競聘候選人上報市教育局審核；
（3）市教育局對上報的候選人進行資質審核，確定參加競聘的候選人。
4、組織競聘。
被確定為各崗位的競聘候選人，撰寫競聘報告，提出個人對該崗位工作的認識和競聘崗位的工作設想等，在全校教職工大會上進行競聘述職。
5、民主測評。
對競聘候選人在全校范圍內進行民主測評，信任度測評到達70%以上者，能夠作為崗位候選人上報市教育局；在民主測評中，學校校長和書記的測評票各占測評結果總數的10%。
6、組織考察。
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監(jiān)察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。
8、任前公示。
9、任命及任職。
對公示結果不影響任職的，由市教育局及學校辦理任命及任職手續(xù)。
若報名候選人經資格審查合格人數與崗位之比低于2:1，形不成有效競爭的崗位，能夠取消該崗位的競聘，改為組織選拔的方式進行選拔聘用，組織選拔的程序為：
組織選拔任用科級干部，必須經過民主推薦。民主推薦率到達60%以上的，直接確定為考察對象，不再進行民主測評；推薦率到達50%以上但不足60%的，須再進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上的，能夠確定為考察對象；推薦率不足50%，但相對較高的，根據工作需要，能夠進行二次推薦，若沒有超過60%的，終止考察工作。
2．組織考察。
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監(jiān)察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
3．市教育局黨組討論決定。
4．任前公示。
5．辦理任職手續(xù)。
1、為加強學校黨政工作的協(xié)調，完善學校黨總支領導下的校長負責制，由黨總支書記兼任副校長，校長兼任黨總支副書記，學校1名副校長或工會主席兼任黨總支副書記。
2、無職級和學校自設崗位的競聘工作同時進行，并進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上者，由學校黨總支會議研究決定任職，并將崗位人選花名冊報市教育局人事科備案。
2、競聘方案公布及宣傳動員。
xx年5月7日，下發(fā)實施方案，在教職工中進行宣傳動員；
3、個人報名及群眾推薦。
4、資質審核。
xx年5月12日，由學校競聘工作領導小組對自愿報名及推薦人員進行資質審核；
5、初步候選人名單上報。
xx年5月13日，校長、書記共同向市教育局上報候選人名單；
6、市教育局對上報候選人進行資質審核；
7、組織競聘及信任度測評。
xx年5月18日至24日，召開全校教職工大會，組織全體教職工對候選人進行信任度測評。
8、市教育局考察、公示、批復。
市教育局對上報人選按程序進行考察、公示、批復。
9、學校聘任。
由學校按程序履行對上述人員的聘任手續(xù)。
為確保競聘上崗工作順利進行，經研究，成立學校中層干部競聘上崗工作領導小組，名單如下：
組長：梅xx。
成員：曹xx。
報名時間截止到xx年5月11日（周一）午時19：00之前。
xx市第五中學。
xx年5月7日。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇六
教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案為進一步深化管理體制改革，切實調動教職工工作積極性和主動性，實現優(yōu)師優(yōu)教，根據《##市推進教師“縣管校聘”管理改革試點工作實施意見》、《xx市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案》及《##市教師退出教學崗位實施細則》的通知精神，結合我學區(qū)工作實際，特制定本實施方案。
通過競聘上崗，實施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結構，健全學校內部用人機制，充分調動教職工的積極性和創(chuàng)造性，為實現“學有良教”的目標創(chuàng)造良好的人才成長環(huán)境。
1.堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
2.堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。
3.堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
塘下教育學區(qū)中小學、幼兒園（以下簡稱學校）在編在崗教職工。
（一）師德表現：遵守國家法律和校紀校規(guī)，愛崗敬業(yè)，為人師表。年度師德考核結果合格及以上。
（二）教學業(yè)績：身體健康，能堅持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責。年度考核結果合格及以上。
（三）工作態(tài)度：團結同事，有協(xié)作精神，積極鉆研，主動完成學校的各項工作。專任教師具有相應教師資格證和學歷。
（一）學區(qū)成立“縣管校聘”工作領導小組。領導小組負責本學區(qū)教師“縣管校聘”工作。
（二）各校成立競聘上崗領導小組和人事爭議仲裁小組。視學校規(guī)模由3-11人組成。競聘工作領導小組和人事爭議仲裁小組名單需經集體研究并征求廣大教職工意見，在校內公示后報學區(qū)審核，并報市教育局備案。
1、競聘工作領導小組由本校行政領導、工會、教師代表若干名組成，負責審查競聘人的競聘資格和本校競聘組織實施工作。
2、人事爭議仲裁小組由本校黨支部書記、工會主席、教師代表若干名組成，書記任組長，如書記和校長兼任的，一般由副書記或工會主席擔任組長。負責本校教職工意見的收集和反饋，依法監(jiān)督程序的公開公正，對競聘工作中出現的矛盾和糾紛進行調解。
競聘以學校為單位，按照相關政策要求，采取分步推進、逐級競聘方式進行。
超編學校聘用本校上期聘用教師的人數一般不超過編制數加上超編數50%的和，同時不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競聘過程全程公開，學區(qū)派員現場監(jiān)督。競聘結果報學區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。
（二）直接聘用和組織調動直接聘用對象指近3年內退休人員（20xx年適用對象為2022年8月31日前退休人員），經組織選派參加支教、支援（包括援疆、、援青）、上掛的教師，離崗退養(yǎng)教師，傷殘退伍軍人轉崗教師，交流歸隊教師，見習期內的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對象可直接安排或競聘學校設置的直聘崗位，報教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競聘。
繼續(xù)實施教師、校長交流工作，依據資格條件、任教學科、個人申請和學校意見，確定校長、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學校、崗位服從市教育局安排。尚未落實確定的流動、交流對象，需參加原單位競聘。
孕期與哺乳期的人員須提供縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關診斷材料,哺乳期為12個月（從孩子出生日計算）。
重病人員指患有現醫(yī)療條件下短時間內難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內公示無異議后，報學區(qū)初審，并報市教育局審核確定。
由于工作原因，校級領導轉崗被聘任為責任區(qū)督學，編制由市教育局單獨劃給聘用學校，不再參與學校競聘。
符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學校安排的崗位，也可參加競聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調動的對象由教育局直接調配，不再參與當年度競聘。
（三）二輪學區(qū)內競聘二輪競聘對象為首輪競聘落聘人員。各學校空缺崗位由學區(qū)統(tǒng)一公布后，競聘人向意向學校遞交申請，參加二輪競聘。二輪競聘只限報一個學校，但可報多個崗位，甚至服從調配。經考核聘用人員報學區(qū)初審，并報市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競聘。
（四）組織調劑市教育局根據兩輪競聘結果和實際教育教學工作情況，對待聘人員進行統(tǒng)籌調劑安排工作崗位。對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調劑安排工作的，原則上在上期聘用學校培訓或跟崗學習，待崗期間應嚴格遵守相關規(guī)章制度，服從學校工作安排，并由學校進行考核，待崗培訓期一般不超過12個月。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學校享受待崗待遇。發(fā)給基本工資和不超過50%的基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資（獎勵性績效工資中的考勤獎部分可按實發(fā)放）。
（五)聘任錄用競聘工作結束后，學校將競聘結果上報學區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。
（一）校級領導聘任學校校級領導根據管理權限由市教育局根據學校領導干部的任免和管理工作相關規(guī)定考察任命。校級領導須面向全校教職工作就職演說。
其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結合的方式，根據考評總分從高到低擇優(yōu)聘任。有意向參加中層競聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫《學校中層干部競聘申請表》，在規(guī)定時間提交校長室。其他教職工也可聯(lián)名推薦?？荚u組由校級干部、工會主席組成，校長任組長。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學?？荚u組按照干部選拔任用的相關程序上報發(fā)文明確。工會等群團負責人按規(guī)定確定后不再參與中層干部競聘。
其二可由教師個人申請和崗位競聘領導小組推薦相結合產生候選人，填寫《學校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管德育的副校長（或相應人員）任組長，德育線為自然組員，其余組員在崗位競聘領導小組中抽簽產生?？刹捎脥徫黄ヅ涠日故?、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結合的方式進行考評，根據考評總分從高到低擇優(yōu)聘任，班主任自然聘任為相應的學科教師，未聘人員參加科任教師競聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領導小組討論研究通過。
其二可由教職工自薦和教學副校長（或相應人員）提名相結合產生候選人（已聘任的班主任也可申報），填寫《學校教職工競聘申請表》。考評組由分管教學的副校長任組長，中層干部為組員?？刹捎媒處煃徫黄ヅ涠日故尽⑷w教職工民主測評、業(yè)績考核相結合的方式進行考評，根據考評總分從高到低擇優(yōu)聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領導小組討論研究通過。
（五）學科教師競聘根據學校教師崗位設置總數，減去行政人員、班主任、段長、教研組長對應的學科崗位，公布實際學科崗位。由教師個人申請，填寫《學校教職工競聘申請表》。考評組由分管教學的副校長任組長，教學線為自然成員，其余組員在競聘領導小組中抽簽產生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評或由考評組和全體已經被聘任的班主任現場投票打分、業(yè)績考核量化結合的方式。分組、分學科按照崗位數聘任，根據總分由高到低分學科聘任。未聘人員可以申請教輔崗位的競聘?？赡苋鄙俚膷徫挥尚日{劑、校間競聘或學區(qū)統(tǒng)籌安排。
（六）教輔崗位競聘學校公布實際教輔崗位。由教職工個人申請和競聘工作領導小組推薦相結合產生候選人，填寫《學校教職工競聘申請表》。當崗位沒有專職應聘時，學?？捎上嚓P已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計算。考評組由分管后勤的副校長任組長，組員由校辦、總務處為自然組員，其余組員在競聘領導小組中抽簽產生。采用現場演講、全體教職工民主測評，業(yè)績考核結合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長辦公會議研究統(tǒng)籌安排。
（七）待聘人員相應崗位競聘工作完畢后，若待聘人員較多，學校尚有空缺崗位，則通過全體教師民主測評，根據民主測評排名順序產生落聘人員。
（八）二輪學區(qū)內競聘第一階段校內競聘工作結束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報學區(qū)。待學區(qū)統(tǒng)一公布各?？杖睄徫缓螅纵喡淦溉藛T，填寫《教職工跨校競聘申請表》，在規(guī)定時間內參加二輪競聘，由各校競聘工作領導小組根據崗位要求，經考核量化現場演說打分，按需選定初步人選，報學區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學區(qū)組織協(xié)調或報教育局統(tǒng)籌安排，不服從安排的視為待崗人員。
（九）競聘要求每一輪競聘中，在規(guī)定時間內，無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格。對已競聘上崗人員，由學校綜合協(xié)調，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。教師競聘崗位填寫申請表時，須填寫一份承諾書，承諾以下內容：
1.服從學校工作安排和調配，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2.愿意承擔滿工作量和適當的超工作量，熱愛學校。
3.按學科標準及要求履行工作職責，教書育人。
4.遵守學校的各項規(guī)章制度及教育局的相關規(guī)定，為人師表。
5月10日——15日：傳達上級相關文件；
成立學區(qū)縣管校聘工作領導小組。
5月21日——31日：召開座談會，征求意見。
6月1日——21日：公布學區(qū)學校競聘方案、公示二個工作領導小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。
6月22日——25日：完成業(yè)績考核和民主測評。
6月26日——7月1日：中層干部競聘、段長教研組長競聘、班主任競聘、科任教師競聘、教輔崗位競聘、上報首輪落聘人員名單及空缺崗位。
7月2日——5日：學區(qū)公布各校首輪競聘后空缺崗位、跨校競聘，學區(qū)協(xié)調安排。
7月6日——7日：上報競聘結果，簽訂聘用合同。
各校參照本方案，結合學校實際，召開教師座談會，聽取意見和建議后，制訂相應的競聘方案，報學區(qū)審批后再組織競聘。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇七
根據《寶坻區(qū)教育局區(qū)委編辦區(qū)人社局區(qū)財政局關于推進中小學教師“區(qū)管校聘”管理改革的實施意見》（寶教[20xx]20號）文件精神和《寶坻區(qū)教育局關于推進中小學教師“區(qū)管校聘”管理改革的實施方案》的工作要求，結合學校實際，制定競聘工作實施方案如下：
1.學校領導班子。班子成員：校長馬振峰、副校長王軍、副校長李德剛、教務主任田子新、德育主任李文平、總務主任杜志紅、教務副主任劉民、德育副主任銀寶剛、總務副主任郭金振。
職責：全面安排部署學校區(qū)管校聘工作。
2.“區(qū)管校聘”工作領導小組。
組長：馬振峰（職務：校長）。
成員：王軍（職務：副校長）、李德剛（職務：副校長）、田子新（職務：教務主任）、李文平（職務：德育主任）。
侯振云（中共黨員）、田子金（教師代表）、
職責：負責組織實施學校區(qū)管校聘工作。
3.競聘工作小組。
組長：馬振峰（職務：校長）。
成員：王軍、李德剛（職務：副校長）、田子新（職務：教務主任）、李文平（職務：德育主任）、劉民（職務：教務副主任）、銀寶剛（職務：德育副主任）。
何艷萍（中共黨員）、管慶建（教師代表）、郭英杰（教師代表）。
職責：負責制定學校區(qū)管校聘工作方案，組織實施教師開展競聘。
4.爭議調解小組。
組長：馬振峰（職務：校長），
成員：杜志紅（職務：總務主任）郭金振（職務：總務副主任）。
職責：負責調解學校區(qū)管校聘工作過程中出現的爭議和矛盾，做好教師的思想工作。
1、學校基本情況：全校共有在編教職工72人，16個教學班，823名學生，借出9人,借入1人。
2、職稱情況：全校共有高級教師27人，一級教師36人，二級教師3人，職員（沒職稱新教師）6人。
3.崗位設置。
全校共設77崗，包括：
（1）管理崗位9人：校長1人，副校長2人，教務主任1人，德育主任1人，總務主任1人，教務副主任1人，德育副主任1人，總務副主任1人。
（2）教學崗位:語文10人，數學13人，英語12人，物理6人，化學4人，生物3人，政治5人，歷史3人，地理3人，音樂1人，體育6人，美術2人，信息技術2人，科學1人，地方2人，校本1人，勞技3人。
1、個人申請。
學校教職工填寫《寶坻區(qū)教育系統(tǒng)教職工競聘申請表》，正式在編人員填寫，交流輪崗人員，借調人員、直聘人員不用填寫。其中申請直接續(xù)聘的須經學校審核同意，并由學校報教育局審批。規(guī)定時間內無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格，自動放棄競聘的直接列入待崗培訓人員。競聘人的競聘資格由學校競聘工作領導小組審核。
2、直接聘用。
凡符合以下條件之一的可以直接聘用：當年孕期、哺乳期、重病治療期間、三年內退休人員（不含未滿55周歲女高級職稱人員）、新招聘入職人員、交流輪崗人員、支教結束當年回原學校的教師、經教育局批準的人員、組織調動的人員（指區(qū)教育局擬定作為學校中層以上干部的人選）、學校管理崗位成員。
3、校內崗位競聘。
組織所有教職工在本學校內競聘上崗，學校聘用上周期教師比例控制在不低于聘用崗位的90%。學校分類公布競聘崗位名稱、崗位數、崗位條件及崗位職責等，參與校內競聘的教職工填寫競聘意向，學校競聘工作領導小組組織競聘。
競聘方式：
第一步完成直聘教師崗位聘任。
第二步向全體教師公布余下現有崗位。
第三步上交個人意向申請及資格查驗審核；
第四步根據教師個人申請，校“區(qū)管校聘”競聘工作小組組織競聘，競聘人員向競聘小組進行述職申請。
（1）報名人數大于競爭崗位數，那么競聘小組可按照思想政治和教學業(yè)績綜合打分按照高低進行聘用，由高到低聘用。
（2）報名人數小于或等于競爭崗位數，由競聘小組投票決定，同意的票數達到三分之二，此崗位競聘成功。
第五步第一次校內競聘如有空崗，“區(qū)管校聘”工作小組組織落聘教師二次競聘，按照第一次競聘方式再次對空崗組織教師進行第二次申請，直至滿崗。
第六步競聘小組對校內崗位再次審核，審核沒問題，然后表決通過，最后競聘結果公示（5個工作日）。
4、區(qū)內跨校、跨鎮(zhèn)（街）競聘。
參照區(qū)教育局實施方案進行，區(qū)教育局統(tǒng)一公布校內競聘（鎮(zhèn)域內跨校競聘）競聘后各學校的空缺崗位，落聘人員向意向學校遞交申請，參加跨校競聘。競聘范圍要求：教師在所屬學區(qū)片的各學校競聘；跨校競聘只限報一所學校，但可以多個崗位，或服從學校分配，高學段教師可到低學段學校競聘。跨校競聘由各校競聘工作領導小組根據崗位要求，按需選定初步人選，報區(qū)教育局審核同意后聘用。
5、統(tǒng)籌調劑。
對經過兩輪競聘后仍未上崗的教師，區(qū)教育局根據實際需要進行一次性統(tǒng)籌調劑安排工作崗位。
6、待崗培訓。
對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調劑安排工作的，由教師進修學校牽頭組織待崗培訓，待崗培訓期不超過12個月。
7、辦理手續(xù)。
各類聘用人員在聘用學校公示無異議后，按規(guī)定辦理人事調動和聘用手續(xù)，崗位變動情況經區(qū)教育局審核后，報區(qū)人社局備案。
8、有關人員。
（1）關于孕期哺乳期人員。
孕期、哺乳期人員須提供區(qū)級以上醫(yī)療機構的診斷證明、出生證明和有關診斷材料。
（2）關于重病人員。
重病人員指患有現醫(yī)療條件下短時間內難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須提供區(qū)級以上綜合性醫(yī)療機構出具的診斷證明，原始病歷、病假期間的所有處方、發(fā)票等材料。重病人員須在校內公示無異議后，報區(qū)教育局審核確定。
（3）關于待崗人員。
沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調劑安排工作的，進行待崗培訓，以6個月為一周期進行考核，培訓考核合格的，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排工作，培訓考核不合格的，繼續(xù)培訓。考核合格不服從組織統(tǒng)籌調劑和兩個周期考核均不合格的人員，待崗培訓時間滿12個月后，教育系統(tǒng)按照相關程序辦理辭退手續(xù)。待崗培訓期內，只發(fā)放基本工資和50%的基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資和工作性津貼。超過6個月未上崗的，不參加年度考核，取消年度評優(yōu)晉級的資格，不享受正常增加薪級待遇。待崗期間不計算工作年限。
1、嚴格規(guī)范操作程序。堅持公開、公平、公正，做到程序規(guī)范，陽光操作，充分保障教職工的知情權、參與權、監(jiān)督權。學校要完善《學校章程》，制定的教職工崗位競聘方案，要經教職工代表大會和全體教師大會審議通過。
2、完善維權保障機制。區(qū)教育局要健全教職工維權服務機制，學校要建立教職工申訴制度，暢通教職工充分表達訴求的渠道，對學校與法律法規(guī)不符的人事管理行為，堅決予以糾正。
3、落實保障政策待遇。健全教師績效考評與分配體系，對鄉(xiāng)村教師給予適當政策傾斜，按照不超過現行績效工資水平的10%增加績效工資總量，按照標準核定分配；落實教師工資不低于公務員現行工資水平，體現“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”；落實“200+”鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，推動鄉(xiāng)村教育振興均衡發(fā)展。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇八
深入貫徹落實《關于進一步加強學校中層干部隊伍建設的意見》，進一步形成有效管用、有利于優(yōu)秀青年人才脫穎而出的選人用人機制，建立健全一支善于謀劃、敢于擔當、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻、清正廉潔的中層干部隊伍，為學校的卓越發(fā)展提供組織保證和人才支撐。
二、競崗職位數。
根據學?，F狀及事業(yè)發(fā)展規(guī)模的需求，經濱湖區(qū)教育局組織人事科核定，南京師范大學濱湖實驗學校管理委員會面向全區(qū)公辦小學推出跨校中層副職干部崗位職數3個。
三、競崗條件和資格。
（一）條件。
1.具有強烈的事業(yè)心和責任感，樂于奉獻，廉潔奉公；
2.具有正確的教育思想和先進的教育理念，勇于開拓、敢于創(chuàng)新；
4.具有團結同志，作風民主，勇于批評與自我批評的胸襟，在教職工中具有較高的威信。
（二）資格。
1.參加中層干部競崗的原則上不超過45周歲（1976年6月30日以后出生），且身體健康。
2.參加中層干部競崗的原則上需有本科及以上學歷，具有一級教師以上職稱。
或是區(qū)教育系統(tǒng)卓越計劃“青苗工程”“拔節(jié)工程”培養(yǎng)對象；
或是具有學校發(fā)展需求的特殊資質或特長的人員。
4.近三年年度考核均為合格及以上等次。
四、競崗范圍。
全區(qū)在編在崗教師中符合競崗條件和資格的均可報名，區(qū)教育系統(tǒng)卓越計劃“青苗工程”“拔節(jié)工程”培養(yǎng)對象原則上均需報名。
五、競崗程序。
（一）宣傳發(fā)動（5月6日-5月8日）。
通過無錫濱湖教育信息網、學校網站、教師大會等途徑，將競崗實施方案向各公辦學校公布，做好宣傳發(fā)動工作。
（二）報名推薦（5月9日-5月11日）。
1.個人自薦。符合競崗條件和資格人員原則上可主動向南京師范大學濱湖實驗學校管理委員會報名。中層競崗報名表原件掃描件（pdf版）、匯總表填寫好后，自行發(fā)至電子郵箱。
2.學校推薦。由學校統(tǒng)一匯總中層競崗報名表原件掃描件（pdf版）、匯總表，打包后發(fā)至電子郵箱。
依據競崗條件和資格，由南京師范大學濱湖實驗學校管理委員會對報名人員進行資格審查。凡有《黨政領導干部選拔任用工作條例》中第二十四條規(guī)定的六種情形之一的，不得列為面試人選。
（四）面試推薦（5月15日）。
（五）討論決定（5月18日）。
根據面試情況，召開南京師范大學濱湖實驗學校管理委員會會議研究討論，提出擬任人選并公示。公示結果不影響任職的，按干部管理權限發(fā)文聘任，對新提任中層干部，實行試用期一年，期滿考核合格，正式聘任。
六、組織領導。
成員：
相關人員。
七、相關說明。
1.根據《關于進一步加強學校中層干部隊伍建設的意見》的相關規(guī)定，綜合考慮2021年崗位需求的實際情況，南京師范大學濱湖實驗學校管理委員會將在不突破競崗職位總數的前提下，對本次“競崗職位數”進行統(tǒng)籌安排。
2.聘期內，學校每學年組織一次對中層干部的考核，校務管委會根據考核情況可以對部分崗位做出調整決定。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇九
為進一步貫徹落實縣委十一屆二次黨代會精神，不斷深化干部人事制度改革，拓寬選人用人渠道，堅持重實干、看實績，重發(fā)展、論英雄，重品行、憑公認的用人導向。根據上級有關規(guī)定，結合江蘇省高淳高級中學干部隊伍實際，經縣委研究，決定采取競爭上崗方式，在江蘇省高淳高級中學內部選拔副校長人選?，F公布簡章如下：
江蘇省高淳高級中學副校長2名。
1、符合《黨政領導干部選拔任用工作條例》等規(guī)定的任職基本條件；
4、具有大學本科及以上學歷；
5、2009年以來年度考核均為合格以上等次，沒有受過黨、政紀處分；
7、身體健康。
1、公布簡章。采取適當方式，在江蘇省高淳高級中學內部，公布競爭上崗的職位、報名資格條件以及選拔的程序、辦法，廣泛動員，營造氛圍。
2、公開報名。采取組織推薦、群眾舉薦、個人自薦相結合的辦法報名。報名人員填寫登記表，并提交身份證、學歷證書、任職資格證明材料的原件、復印件等。
3、資格審查。縣委組織部依據競爭上崗職位任職條件，對報名人員提供的材料進行審查，確定報名資格合格人員。競爭上崗職數與資格審查合格人數的比例一般為1：4及以上，如經資格審查合格人數低于該比例，則按比例相應核減職位數。
4、民主推薦。召開江蘇省高淳高級中學民主推薦會議，對通過資格審查合格人選進行定額民主推薦。根據民主推薦得票多少，取民主推薦得票前6名人選進入面試。
5、面試。采取結構化面試的方式，測試選拔對象的基本素質、專業(yè)素養(yǎng)和個性潛能等。根據面試、民主推薦綜合得分情況，取綜合成績前4名人選進入組織考察。
6、組織考察。對進入考察人選進行組織考察，在綜合考核的基礎上，提出擬任人選建議名單。
7、討論決定?？h委常委會研究決定擬任人選。
8、任職公示。對擬任用人選通過適當方式進行公示，公示時間7天。
9、正式決定任用。公示結果不影響任職的，對決定任用的人選，按照有關規(guī)定辦理相關任職手續(xù)。競爭上崗人選試用期一年。
報名者持報名表、本人身份證、畢業(yè)證書、任職證明材料原件和復印件（任職證明材料復印件須加蓋單位公章）及近期2寸免冠彩照2張（報名表和照片同時報電子版）到指定地點報名。
報名時間：20xx年7月25日至26日，上午8：30—11：30，下午2：30—5：30。
報名地點：縣委組織部412室（縣級機關大樓4樓）。
聯(lián)系電話：
為加強對競爭上崗工作的監(jiān)督，公布監(jiān)督舉報電話如下：
縣紀委（監(jiān)察局）：
縣委組織部：
本簡章未盡事宜由縣委組織部負責解釋。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十
為作好公司工藝、設備、安全管理協(xié)調工作，更好為生產供給技術服務。經研究決定，對技術員在全公司范圍內實行公開全員競聘，同時經過競聘上崗這一手段，到達更好地選拔人才、用好人才，逐步構成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制。現根據公司...x號文件精神，特制定本競聘上崗實施方案。
經過公開競聘上崗，采取筆試和答辯相結合的方式，堅持公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結合和員工申請與崗位需要相結合的雙向選擇原則。
設備動力部設備技術員2名、安全員1名。
煉焦分廠設備技術員1名、工藝技術員1名。
安全環(huán)保部職業(yè)健康專職技術員1名。
龍暉一廠工藝技術員1名。
龍暉二廠工藝技術員1名。
煤巖中心技術員1名。
倉儲部安全員1名。
質量管理部安全員1名。
電力分廠安全員1名。
共計12名。
1.性別要求：男性（根據特殊崗位能夠是女性）。
2.學歷要求：具有大專以上學歷，在本公司工作滿一年以上者；具有中專以上學歷，在本公司工作滿三年以上者；針對應屆畢業(yè)學生，專業(yè)對口的可根據實際情景報名；如專業(yè)不對口，同等崗位連續(xù)工作滿五年也可根據實際情景報名。
3.專業(yè)要求：工藝技術員要求為煤炭深加工或者煉焦化學等相關專業(yè)；設備技術員要求機械、機電、設備等相關專業(yè)；安全員要求安全或與從事部門專業(yè)相關的專業(yè)。
4.其他要求：有較強的事業(yè)心、職責感。熟悉并掌握競聘職位的知識和技能，熟悉公司生產工藝流程、設備性能等各種指標，具有良好的語言表達溝通本事、組織協(xié)調本事和分析確定本事。
本次競聘設立競聘工作領導組，負責競聘的組織、考評和管理等工作。
組長：
副組長：
組員：
1.人力資源部于10月17日發(fā)布《關于公開競聘技術員職位的通知》。
2.競聘者到人力資源部領取并填寫《公開競聘報名表》，并提交相關證件。人力資源部負責對報名者進行資格審查。
3.組織競聘報名人員進行理論知識閉卷考試。由專業(yè)管理部門會同人力資源部出題、評判。
4.根據考試成績，組織答辯工作。
5.由競聘工作領導組對競聘人員進行評定，初步確定擬錄用人員名單，并報送公司相關領導審定。
6.按相關流程辦理崗位調動手續(xù)。
競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。
報名時間：10月17日8：00—10月20日17:30。
報名地點:。
為加強監(jiān)督、指導，確保競聘過程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設立意見箱，以便大家提出意見和提議。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十一
為貫徹落實《xx市事業(yè)單位專業(yè)技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神，推行我校崗位設置管理，根據上級批復的設崗方案，現就我校專業(yè)技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：
1.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;。
2.堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;。
3.注重工作實績、資歷和本事的原則;。
4.堅持按崗聘用、合約管理的原則;以上級部門批復的崗位設置方案為依據，按照準用崗位設置總量、類別、等級和數量組織崗位聘任。
2.具備資格的專業(yè)技術人員根據崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗;。
5.在核準限額內進取推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。
6.上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
(一)基本條件。
1.愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德;。
3.現聘任期內各年度考核均為合格以上;。
4.身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。
(二)競聘條件。
1.專業(yè)課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學本事;。
5.員級教師：具備學校事業(yè)崗位基本條件有關條款，由學校直接聘用。
1.公布競聘崗位。依據經上級核準的崗位設置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數量、職職責務和任職條件。
2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會(初評委)對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3.按照專業(yè)技術人員(5-12級)的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進行。評聘專家委員會(初評委)根據計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4.公示。學校專業(yè)技術崗位設置情景、專業(yè)技術職務資格等級、數量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會(初評委)和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認真調查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5.審核備案。公示期結束后，學校將按照上級要求上報有關材料，經市教育局審核后，報市人社局審核認定。
6.簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
商校職稱評聘專家委員會(初評委)。
xx。
商校職稱評聘監(jiān)督委員會。
xx。
1.事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。
2.有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
(1)在同一專業(yè)技術職務層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
(2)合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應根據人員聘用制度的有關規(guī)定對聘任的專業(yè)技術人員工作情景進行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術人員一個聘期結束后，學校應結合考核結果并依據有關規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調整崗位。
學?，F有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業(yè)技術崗及工勤技能崗共計228個崗位。
(一)管理崗位。
設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
(二)專業(yè)技術崗位。
學校共設專業(yè)技術職務崗212個，根據省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個;中級專業(yè)技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個;初級專業(yè)技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個;員級崗根據實有人數聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
(三)工勤技能崗位。
工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級1個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工1個。根據學校實際情景已聘任16人，其中技術工三級5人，技術工四級4人，技術工五級4人，普通工3人。
1.學校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領導，精心組織實施，及時發(fā)現和解決在實施過程中出現的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。
2.切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結果公開，保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。
3.加強監(jiān)督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責人員及其有關部門(單位)相關職責人員，按照《關于處理專業(yè)技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》(魯人職﹝1994)9號)等組織人事紀律嚴肅處理。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十二
為進一步強化人崗匹配、適才適崗，激發(fā)員工活力，調動員工的工作積極性，主動性。經研究，決定在全公司開展員工雙向選擇競聘上崗，現特提出如下實施意見：
按照“分類管理、科學設崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的總體要求，從著眼于規(guī)范企業(yè)管理秩序，著眼于調動全體員工的積極性，著眼于員工隊伍的成長和整體素質的提高，以激發(fā)活力、提高效率為目標，通過員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發(fā)員工的工作熱情，為公司的發(fā)展提供人才保障。
（一）堅持公平、公正、公開、競爭、擇優(yōu)的原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間，營造人才脫穎而出的環(huán)境。
（二）嚴格規(guī)范、陽光操作的原則。整個雙向選擇競聘上崗的實施，必須陽光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規(guī)范，公平公正。
發(fā)，客觀分析，客觀選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說明書》是競聘上崗雙向選擇的重要依據。
（四）積極穩(wěn)妥，穩(wěn)步推進的原則。在實施過程中，各單位必須以穩(wěn)定為前提，有計劃、按步驟積極推進。
（五）分類管理，誰用人誰選聘，下管一級、下聘一級，逐級實施的原則。按照人事管理權限，各單位負責此項工作在各單位的組織實施。公司聘用中級管理層人員；部門按崗聘用所需員工。
（五）聘任、聘用實行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門按照規(guī)定程序擇優(yōu)選聘的原則，不愿填報者視為自動放棄。
本次工作共分為6個階段。
（一）宣傳動員階段（**月*日—**月*日）。
各級部門要召開員工會，組織所屬全體員工認真學習雙向選擇競聘內容、《崗位說明書》、定崗定編等材料，同時認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門要及時將《崗位說明書》、定崗定編情況進行公布。辦公室要充分發(fā)揮宣傳職能，為此項工作的開展營造良好的議論氛圍。
（二）報名階段（員工雙向擇崗階段）（**月*日—**月*日）。
動員結束后，各單位（部門）員工根據本單位（部門）崗位設置情況，結合自身實際，原則上在本部門內設崗位中選擇1個崗位，填寫員工雙向選擇競聘上崗報名表》經部門領導簽字，完成員工雙向擇崗后，交人事部門。未按時報名者，視為自動放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領導小組負責；各部門由部門領導負責對報名人員的資格審查）。
（三）公示階段（*月**日—*月*日）。
員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進行公示。
（四）錄用階段（*月*日—*月*日）。
對公示無疑意的，人事部門要及時按要求辦理人事調動、崗位變更、簽訂等有關手續(xù)。
為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時成立相應的組織領導機構，負責此項工作、錄用人員的確定及問題的決策。
組長：xxx。
副組長：xxxxxxxxxxxxxxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領導小組下設辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。
（一）在雙向選擇過程中，如未被錄用，則進行學習培訓，學習期間只發(fā)給崗位工資。經學習培訓合格后，由本單位部門根據崗位空缺及本人的實際情況，在征求本人意見的基礎上，進行二次安排工作，如本人不愿意，則先待崗，待崗期間只發(fā)生活費，待有崗位空缺時，再進行雙向選擇。
（二）未報名參加雙向選擇的人員，則實行待崗處理，待崗期間只發(fā)生活費，在待崗過程中，若有空缺崗位，則進行二次雙向選擇；現享受待遇的人員，由各單位部門妥善安排。
六、要求。
（一）整個雙向選擇上崗具體工作由各單位雙向選擇上崗小組辦公室負責實施。
（二）競崗領導小組及參與競聘工作的有關部門負責人和業(yè)務人員，要嚴守紀律規(guī)定和做好保密工作；要求公道正派。
（三）在新上崗人員未到位之前，全體員工務必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務。
（三）各級部門要認真做好員工工作，確保本次雙向選擇上崗工作順利進行。
（四）所有工作人員要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實事求是地工作，則，將視情節(jié)輕重給予處理。
（五）要按照本實施意見要求，結合自身實際，制定具體的實施辦法，報競聘工作領導小組審批。審批后的部門《聘用實施辦法》，要在本部門范圍內進行宣傳和張榜公布，并在公平、公開、公正的原則下進行聘用工作。在實施過程中，如遇特殊問題，應及時向上級報告。
xxxx年xx月xx日。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十三
各事業(yè)單位：
根據xx市政府辦公室《關于印發(fā)的通知》、xx市xx區(qū)政府辦公室《關于印發(fā)的通知》等有關文件精神，經鎮(zhèn)黨委會議研究，決定在我鎮(zhèn)事業(yè)單位實行人員競聘上崗，其實施方案如下：
一、事業(yè)單位人員競聘上崗的指導思想。
事業(yè)單位工作人員競聘上崗應堅持公開、公正，競爭、擇優(yōu)，適應崗位、專業(yè)對口，注重實績、群眾公認和黨委批準的原則。
二、事業(yè)單位人員競聘上崗的領導機構。
成立xx鎮(zhèn)“事業(yè)單位人員競聘上崗”工作領導小組，組長由黨委書記黎劍同志擔任，鎮(zhèn)長陳泊如、黨委副書記陽貴清任副組長，王敬、張綺維、袁慧、張世全、吳傳彬、申國勇為成員。
三、事業(yè)單位人員競聘的范圍。
(一)事業(yè)單位需要在內部產生管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位人選的，應當實行競聘上崗。法律、法規(guī)規(guī)定不宜競聘的崗位，不列入競聘的范圍。
(二)競聘上崗必須在崗位有空缺的情況下進行。競聘上崗原則上在本單位內部進行。對本單位有編制但無合適人選的崗位，經組織人事部門批準，可面向本部門所屬的其他事業(yè)單位選聘。
(三)事業(yè)單位有下列情況的，應根據本單位實際，實行競聘上崗：
1、事業(yè)單位推行崗位設置管理后首次聘用人員;2、機構調整、重組或現有人員超過崗位總量;3、出現崗位空缺或新設崗位的;4、其他情況需要實行競聘上崗的。
四、事業(yè)單位人員崗位任職條件。
(一)基本條件：
1、遵守憲法和法律;2、具有良好的品行;3、具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件;4、適應崗位要求的身體條件。5、年度考核結果為合格及以上等次。6、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務，競聘專業(yè)技術崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力，須獲得技術崗位等級證書。
(二)符合下列條件之一者，根據本人專業(yè)技術職務情況，直接聘用到單位專業(yè)技術崗位內部所設的同級最高等級崗位：
1、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選;2、國家級有突出貢獻的中青年專家;3、享受國務院特殊津貼人員;4、四川省學術和技術帶頭人;5、四川省有突出貢獻的中青年專家;6、四川省基礎專業(yè)技術人才;7、獲得全國、全市(市委、市政府授予)和國家部委(與人事部門聯(lián)合授予)表彰者;8、獲得國家、省(部)級獎項的主要完成者。
(三)具備基本任職條件，在崗位有空缺情況下，符合下列條件之一者，優(yōu)先聘用到單位專業(yè)技術崗位內部所設同級高等級崗位：
1、四川省專業(yè)技術帶頭人后備人選;2、四川省優(yōu)秀專業(yè)技術人;3、xx市學術和技術帶頭人;4、xx區(qū)科技進步一等獎;5、xx區(qū)委、區(qū)政府記三等功人。
(四)有下列情況的，暫不參加競聘上崗：
1、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員。2、年度考核結果為不確定等次及以上的人員。3、當年因病、事假累計超過半年的人員。4、其他不符合競聘上崗有關規(guī)定的人員。
1、崗位設置數。
根據區(qū)人事局的有關要求，經鎮(zhèn)黨委研究決定，這次事業(yè)單位公開競爭的崗位和職數設置分別為：專業(yè)技術崗位副高級七級一個，暫設于農業(yè)服務中心，所有事業(yè)單位人員都可以參與競聘。農業(yè)服務中心崗位12個，專業(yè)技術崗位11個，其中八、九、十級崗位各1個、十一級崗位3個、十二級崗位4個，管理崗位九級1個;社會事業(yè)服務中心專業(yè)技術崗位4個，其中八級崗位1個，十一級崗位2個，十二級崗位1個;人口和計劃生育服務站專業(yè)技術崗位3個，其中十、十一、十二級崗位各1個;村建環(huán)衛(wèi)中心專業(yè)技術崗位3個，其中九、十一、十二級崗位各1個。已聘任為中級專業(yè)技術職稱的人員未聘任為八、九級崗位的在十級崗位任職。
2、程序和辦法。
(1)公布競聘方案。公布競聘方案，明確競聘的崗位名稱、崗位職責、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等。
(2)資格審查。競聘上崗領導小組應對各類人員的專業(yè)技術資格等級、職業(yè)資格、任職年限及相關獎項等情況進行核查，審查通過后進行公示。
(3)按照競聘上崗辦法和競聘上崗的程序開展競聘。
(1)首次競聘專業(yè)技術人員對照現在執(zhí)行的工資類別和現聘職務，對應明確相應等級的崗位。
(2)符合直接聘用條件者，直接聘用到本人現任統(tǒng)計專業(yè)技術職務中的最高層次崗位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優(yōu)先聘用條件者，優(yōu)先聘用到本人現任同級專業(yè)技術職務中的最高等級高位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優(yōu)先聘用條件者，優(yōu)先聘用到本人現任同級專業(yè)技術職務中的相應等級崗位。
(3)若沒有符合優(yōu)先聘用條件者，同等條件下民主測評得票數多者優(yōu)先聘用。參加民主測評的人數不得少于本單位應參加測評總人數的80%，采取無記名投票方式，測評內容包括現實表現、廉潔奉公、吃苦耐勞、責任感、業(yè)績等。
(4)若所有條件都相同，在指標有限的情況下，按照工齡長短排列。
(5)若工齡相同的情況下，按業(yè)績排列。
六、幾點要求。
1、全體干部職工要充分認識農村綜合改革的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，增強使命感和責任感，積極配合，服從安排，確保競聘工作順利開展。
2、競聘工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領導下實施。
3、全體干部職工要做到不搞小團體，不做小動作，力求競聘工作公平、公正。同時，競聘期間要堅守原工作崗位，正常開展工作，確保各項工作連續(xù)不斷。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十四
為作好公司工藝、設備、安全管理協(xié)調工作，更好為生產供給技術服務。經研究決定，對技術員在全公司范圍內實行公開全員競聘，同時經過競聘上崗這一手段，到達更好地選拔人才、用好人才，逐步構成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制。現根據公司...x號文件精神，特制定本競聘上崗實施方案。
一、方式與原則。
經過公開競聘上崗，采取筆試和答辯相結合的方式，堅持公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結合和員工申請與崗位需要相結合的雙向選擇原則。
二、競聘職位。
設備動力部設備技術員2名、安全員1名。
煉焦分廠設備技術員1名、工藝技術員1名。
安全環(huán)保部職業(yè)健康專職技術員1名。
龍暉一廠工藝技術員1名。
龍暉二廠工藝技術員1名。
煤巖中心技術員1名。
倉儲部安全員1名。
質量管理部安全員1名。
電力分廠安全員1名。
共計12名。
三、任職資格。
1.性別要求：男性（根據特殊崗位能夠是女性）。
2.學歷要求：具有大專以上學歷，在本公司工作滿一年以上者；具有中專以上學歷，在本公司工作滿三年以上者；針對應屆畢業(yè)學生，專業(yè)對口的可根據實際情景報名；如專業(yè)不對口，同等崗位連續(xù)工作滿五年也可根據實際情景報名。
3.專業(yè)要求：工藝技術員要求為煤炭深加工或者煉焦化學等相關專業(yè)；設備技術員要求機械、機電、設備等相關專業(yè)；安全員要求安全或與從事部門專業(yè)相關的專業(yè)。
4.其他要求：有較強的事業(yè)心、職責感。熟悉并掌握競聘職位的知識和技能，熟悉公司生產工藝流程、設備性能等各種指標，具有良好的語言表達溝通本事、組織協(xié)調本事和分析確定本事。
四、組織與評審。
本次競聘設立競聘工作領導組，負責競聘的組織、考評和管理等工作。
組長：
副組長：
組員：
五、競聘流程。
1.人力資源部于10月17日發(fā)布《關于公開競聘技術員職位的通知》。
2.競聘者到人力資源部領取并填寫《公開競聘報名表》，并提交相關證件。人力資源部負責對報名者進行資格審查。
3.組織競聘報名人員進行理論知識閉卷考試。由專業(yè)管理部門會同人力資源部出題、評判。
4.根據考試成績，組織答辯工作。
5.由競聘工作領導組對競聘人員進行評定，初步確定擬錄用人員名單，并報送公司相關領導審定。
6.按相關流程辦理崗位調動手續(xù)。
六、時間安排。
競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。
報名時間：10月17日8：00—10月20日17:30。
報名地點:...x。
七、其它。
為加強監(jiān)督、指導，確保競聘過程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設立意見箱，以便大家提出意見和提議。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十五
根據中國共產黨彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會保障局《關于印發(fā)〈彭州市機關中層干部競爭上崗辦法（試行）〉和〈彭州市機關中層干部輪崗交流辦法（試行）〉的通知》（彭組通〔20**〕86號）文件精神，結合我辦實際，現就中層干部競爭上崗工作提出如下實施意見：
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，嚴格執(zhí)行《公務員法》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》的有關規(guī)定和四川省、成都市有關文件，按照中國共產黨彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會保障局制定下發(fā)的《機關中層干部競爭上崗辦法（試行）》，堅持黨管干部的原則，堅持“任人唯賢、德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，群眾公認、注重實際，公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，堅持民主集中制的原則，逐步形成“能上能下、能進能出、合理流動”的科學用人機制，激發(fā)全體干部愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取。
二、競爭原則。
一是堅持黨管干部的原則；二是堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、以德為先的原則；三是堅持群眾公認，注重實效的原則；四是堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；五是堅持民主集中制的原則；六是堅持依法辦事的原則。
三、組織領導。
為確保中層干部競爭上崗工作順利進行，成立中層干部競爭上崗領導小組，負責此項工作的組織領導，領導小組由以下人員組成：
組長：段毅。
成員：祝立躍聶軍朱家林陳蓉。
四、競爭中層干部應具備的資格和條件。
參加中層干部競爭上崗的人員必須符合下列條件和資格：
（一）必須具備《公務員法》和《黨政領導干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件；
（二）本單位在崗職工（其中旅游大隊正副大隊長只限于執(zhí)法大隊10名同志報名）；
（六）參與競爭上崗的人員必須是近三年內年度考核評定為稱職及以上等次的人員；
（七）符合任職回避規(guī)定。
（八）身體健康。
（一）操作程序。
按照“制定方案、報批方案、公布職位、公開報名、資格審查、演講答辯、民主測評、組織考察、討論決定、任前公示、行文免任、報送備案”等十二個步驟進行。
（二）職位職數。
全辦共計8個中層干部職位。分別是：辦公室主任、規(guī)劃建設科科長、風景名勝管理科科長、行政審批科科長、市場開發(fā)科科長、紀檢監(jiān)察科科長、旅游執(zhí)法大隊隊長、副隊長。
六、實施步驟及時間安排。
（一）宣傳動員、組織報名、資格審查階段。
2、公布中層干部競爭上崗的職位和職數；
4、資格審查。20**年2月10日前領導小組對報名者進行資格審查，并向第七紀工委征求黨風廉政意見后，確定競職者，及時通知競職者本人。
（二）演講答辯、民主測評、組織考察階段。
1、演講答辯（占總分值的60%）。2月中旬，組織演講答辯。參加人員以抽簽為序進行5分鐘演講，再進行5分鐘答辯。評委由風旅辦班子成員、一般干部職工代表，并邀請市委組織部、市人社局、第七紀工委相關領導組成。考評小組以百分制標準評分：責任感與進取心（30分），政策水平（20分），應變能力（15分）語言表達能力（10分），儀表舉止（5分）。
2、民主測評（占總分值40%）。2月中旬，領導小組組織干部職工對競職者進行民主測評。內容包括：政治思想素質（20分）、工作能力（30分）、組織協(xié)調服務能力（20分），敬業(yè)精神（20分），廉潔自律（10分）等方面。
3、組織考察和討論決定。由領導小組根據競職者演講答辯成績和民主測評的意見，結合競職者平時德、能、勤、績、廉等方面的情況進行綜合考察，并召開風旅辦主任會議，聽取考察情況匯報，集體討論決定擬任職務人選。
（三）任前公示、報送備案階段。
1、任前公示。由領導小組按規(guī)定對擬任人選于2月下旬進行任前公示，任前公示以張榜形式進行，公示時間為7天（法定節(jié)假日除外）。
2、報送備案。擬任人選公示期滿后，無影響任職情況的，按照有關規(guī)定及時辦理任職手續(xù)、完善任免資料，并按規(guī)定向組織、人社部門報送任免備案。
七、本實施意見由市風旅辦中層干部競爭上崗領導小組負責解釋。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十六
為了充分調動干部職工的工作積極性，促進年輕干部盡快成長，使高素質、有能力的干部走上重要工作崗位，按照《機關事業(yè)單位任用股級干部實行競爭上崗的實施意見》的精神，經局黨組研究決定，對任用股級職務實行競爭上崗?，F提出如下實施方案。
一、指導原則。
以理論、“”重要思想和xx大精神為指導，認真落實科學的發(fā)展觀、人才觀和正確的群眾觀，全面貫徹干部“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴剩瑘猿止_、公平、公正，堅持考試與考察相結合，堅持個人意愿與組織安排相結合，進一步優(yōu)化干伍結構，合理配置人才資源，努力建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、清正廉潔、作風優(yōu)良的干伍。
二、競爭上崗的范圍。
此次競爭上崗僅限于提拔副股級職務或由副股級職務升任正股級職務的人員。原已任命的副股級干部不報名參與競爭或參與競爭而未成功的，保持原職務不變。
三、競爭方式及數量。
此次競爭上崗采取職務資格競爭的方式，設5個正股級職務、4個副股級職務。參與競爭的人員通過面試、民主測評、考察等環(huán)節(jié)競爭取得股長或副股長的任職資格，由局黨組研究確定上崗人員的具體職位。
若報名人數等于或少于競爭職務數，則不實行競爭上崗，不進行面試，直接進入民主測評環(huán)節(jié)，最后由局黨組研究確定擬任人選。
四、競爭人員資格條件。
(一)具有履行職務職責所需要的主義、思想、理論水平，認真實踐“”重要思想;。
(三)具有中專以上學歷，身體健康;。
(四)參加工作滿兩年;。
(五)近兩年年度考核為稱職(合格)以上等次;。
(六)機關人員參加公務員培訓合格;專業(yè)技術人員完成繼續(xù)教育任務;。
(七)報名競爭正股級職務的必須是現任副股級職務人員。
五、競爭上崗實施策劃書--策劃方案策劃書策劃方案五、方法步驟。
1、成立領導機構。
為加強對競爭上崗工作的組織領導，成立由陳樹華局長任組長、其他班子成員任成員的競爭上崗領導小組，負責競爭上崗的組織實施工作。
2、報名與資格審查。
報名參加競爭上崗的人員填寫《競爭上崗報名登記表》，明確填寫擬競爭職務資格以及是否服從組織安排等，并按要求提供相關證件、材料。局競爭上崗領導小組對報名人員進行資格審查，經局黨組研究確定后，公布準予參加競爭上崗的人員名單。(面試網)。
3、面試。
面試主要測試競爭者履行競爭職務職責所必備的基本素質和能力。面試采用結構化面試方法，滿分為100分，時限為15分鐘。面試結束后，當場宣布面試成績，并將面試成績張榜公布。
4、民主測評。
民主測評主要是對競爭者的德才表現及其對競爭職務資格的適應程度進行評價。局競爭上崗領導小組組織由全局干部職工參加的民主測評會，對競爭者進行測評。民主測評的內容包括思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績、廉潔自律共五項，細分為18個要素，每個要素劃分為“勝任”、“基本勝任”、“不勝任”三個檔次并確定不同的分值，各檔次折算分數分別是：“勝任”為占該要素分值的100%、“基本勝任”為占該要素分值的50%、“不勝任”為0分。民主測評主體分為局副科級以上干部和其他人員兩類，測評票分別統(tǒng)計，各占分數的50%。參加測評人員無記名填票，然后由工作人員匯總計算出每位競爭者的分數。民主測評按百分制計分。民主測評結果張榜公布。
5、組織考察。
考察對象通過綜合遴選的方式擇優(yōu)確定，即競爭者參加面試、民主測評兩個環(huán)節(jié)的競爭，按照面試占40%、民主測評占60%的比例計算出分數，加上考察得分，計算出總分，由局黨組根據總分擇優(yōu)確定考察對象，并公布名單及最低入闈分數。
考察分數的確定主要考慮近三年年度考核結果和表彰情況兩個方面。年度考核為優(yōu)秀等次的，一次加2分，年度考核為稱職(合格)等次的，不加分。表彰情況包括綜合評比表彰和業(yè)務部門與人事部門聯(lián)合表彰的單項獎勵。受局表彰的先進工作者，一次加1分，受縣委(含縣直機關黨工委)、縣政府或市級部門表彰一次，加2分，受市委、市政府或省級部門表彰一次，加3分，受省級以上表彰一次，加4分。
總分相同人員以學歷、資歷作為參考條件。
對民主測評分數低于70分，經考察確屬不勝任的，不作為任職人選。
考察對象確定后，局黨組組織人員成立考察組，采取填寫征求意見表及召開個別征求意見會等形式，全面考察考察對象的德、能、勤、績。考察完畢，考察組寫出署名的考察材料，向局黨組匯報。
6、任職。
局黨組根據競爭者面試、民主測評和考察情況，集體討論決定擬任人選。確定后，按照任前公示的有關規(guī)定對擬任人選進行五天的公示。公示期滿無異議的，按有關要求將有關材料報縣人事局審核。
經縣人事局審核后確定的任免人員，屬人事部門任免的，由人事部門行文公布;屬本單位任免的，由本單位行文公布，并將公布文一周內送人事部門備案。事業(yè)單位新提拔的股級干部實行聘任制，聘期為兩年。
六、紀律要求。
競爭上崗工作在局黨組的領導下進行。有關人員要嚴格遵守保密紀律，不準泄露面試試題、考察情況、黨組討論情況等;面試小組成員要客觀公正，不打人情分;參加考察的人員要公道正派，不準隱瞞或者歪曲事實真相;參加競爭的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假，搞拉票等非組織行為。對競爭上崗中的違紀行為，按照有關規(guī)定予以組織處理或者給予紀律處分。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十七
根據中共大方縣委組織部《關于轉發(fā)地委組織部關于認真做好黨政機關中層干部競爭上崗工作的通知的通知(方組發(fā)﹝20xx﹞22號)精神，結合我鄉(xiāng)實際，經鄉(xiāng)黨委、政府研究，決定實行鄉(xiāng)機關中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取。現就這項工作的組織實施提出如下意見：
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規(guī)定》，認真貫徹執(zhí)行干伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，透過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取，著力優(yōu)化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監(jiān)督、提高工作績效，進一步構成機關干部優(yōu)勝絀汰的長效機制，打造一支“改革創(chuàng)新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關干伍，為實現我鄉(xiāng)經濟社會全面發(fā)展的目標帶給干部人才保障。
二、基本原則。
1、堅持黨管干部的原則;。
2、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;。
3、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)?，注重工作實績的原則;。
4、堅持人事相宜、優(yōu)化結構，工作需要為主，兼顧個人意愿的原則;。
三、競爭上崗的職位、雙向選取的職位、職數。
本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準的我鄉(xiāng)機關人員編制方案執(zhí)行。共設16職，其中鄉(xiāng)機關辦事機構領導7職，鄉(xiāng)屬事業(yè)單位領導9職。具體如下：
行政單位(7個)：
黨政辦公室：主任1名、副主任1名、工作人員4名;。
經濟發(fā)展辦公室：主任1名、工作人員1名;。
團委書記：1名;。
婦聯(lián)主席：1名;。
社會事務管理辦公室：主任1名、工作人員1名;。
社會治安綜合治理辦公室：主任1名、工作人員1名;。
計劃生育辦公室：主任1名、工作人員1名;。
事業(yè)單位(9個)：
財政所：所長1名、工作人員4名;。
村鎮(zhèn)規(guī)劃建設站：站長1名、工作人員3名;。
農業(yè)服務中心：主任1名、副主任2名、工作人員20名;。
人力資源和社會保障服務中心：主任1名、工作人員3名;。
人口和計劃生育技術報務站：站長1名、副站長2名、工作人員7名;。
林業(yè)環(huán)保站：站長1名、工作人員2名;。
安全生產監(jiān)督管理站：站長1名、副站長1名、工作人員6名;。
科技宣教文化信息服務中心(遠程教育管理站)：站長1名、工作人員3名;。
水利站：站長1名、工作人員2名;。
四、競爭上崗的基本條件和資格。
(一)基本條件。
2、具有爭任崗位須具備的專業(yè)知識和政策理論水平;。
3、具有必須的組織領導和文字、口頭表達潛力以及實際工作經驗，能用心貫徹上級指示精神，并結合實際，創(chuàng)造性地開展工作。
(二)基本資格。
1、在20xx年12月31日參加工作;。
2、年度考核稱職(合格)以上;。
3、高中、中專以上文化程度，身體健康，年齡原則上不超過45周歲，續(xù)爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。
五、一般干部競爭的條件。
2、服從領導，忠于職守，熱愛崗位，用心工作;。
3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業(yè)技術和相應的工作潛力。
六、競爭上崗的工作程序。
(一)、動員。
5月31，鄉(xiāng)黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取工作動員大會，公布中層干部職數、雙向選取職位及職數。
(二)、報名與資格審查。
1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法，貼合條件者填寫競爭申報表(報名時光截止6月8日)。按照1：2比例進行報考，每人只能競爭一個職位，對達不到比例的，將不予以開考，將采取其他方式或途徑選拔任用，同時向縣委組織部報告。
2、資格審查。按照干部管理權限，依據競爭上崗的條件，對報名者進行資格審查。
(三)、筆試。
筆試時光：(6月13日)。筆試為閉卷考試，筆試科目為《綜合知識》，分值100分。由鄉(xiāng)中層干部競爭上崗工作領導小組統(tǒng)一組織命題、制卷、閱卷。
(四)、競職演講、民主測評、民主推薦。
時光：6月15日。
1、競爭者在全鄉(xiāng)干部大會上進行競職演講，資料包括個人簡歷、自身優(yōu)勢、工作思路、工作目標等，競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時光不超過5分鐘。
2、個人陳述競崗演講后，組織全鄉(xiāng)干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講狀況和平時工作實績，予以評議打分。其中鄉(xiāng)領導班子成員分值占50%，村書記、主任、事業(yè)單位負責人分值占25%，鄉(xiāng)干部分值占25%。最低分為70分，最高不得超過100分。
3、在競職演講、民主測評之后，與會人員參加中層干部民主推薦工作，把民主推薦工作納入競爭上崗的重要資料，計入綜合成績。
(五)、組織考察。
時光：6月18日—22日。
根據競職人員演講狀況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%)，按考核對象人數多于擬任職位人數的原則，擇優(yōu)確定考察對象，鄉(xiāng)黨委群眾討論，按照“德、能、勤、績、廉”全面考察，確定初步人選，并在必須范圍內公示(公示期為5天)，理解群眾監(jiān)督。
(六)、任命。
競爭上崗人員試用期為一年，試用期滿后，根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的，可在競爭的崗位或其他崗位選取聘用，落聘的將作待崗處理。
七、雙向選取的工作程序。
(1)一般干部在中層干部競聘之后，實行雙向選取。
(2)公布職位。根據編制、現有干部人數和工作需要，確定各辦公室的職位，并予公布。
(3)雙向選取。由貼合條件的一般干部填寫應聘崗位自薦表，每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數，提出本辦公室聘用的推薦人選(在確保完成工作任務的前提下，能夠足額選取，也能夠缺額選取)，并報鄉(xiāng)黨委審定。
(4)確定聘任人員。鄉(xiāng)黨委綜合思考后，根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則，統(tǒng)一平衡、適當調整，群眾討論確定聘任人員。雙向選取后無人選取的崗位，可征求沒有確定崗位的人員意見，進行第二輪雙向選取。
(5)雙向選取落聘人員，其本人提出要求的，由鄉(xiāng)黨委可根據實際工作需要，安排具體崗位試聘，不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的，作待崗處理。
(6)聘用人員，按照鄉(xiāng)動態(tài)跟蹤考核狀況，不能勝任聘用單位工作的，作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用，未聘用的作待崗處理。
八、有關事項。
未選取上崗的人員在鄉(xiāng)黨委的教育幫忙下，應認真查找不足，制訂整改措施，然后由鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一分配工作崗位。
九、組織領導。
中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取工作在鄉(xiāng)黨委的領導下進行。鄉(xiāng)成立由鄉(xiāng)黨委書記周遠鵬同志任組長，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長羅國琴同志副任組長，其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附后)。領導小組要嚴格堅持工作原則，把握工作程序，確保此項工作順利進行。
學校上崗實施方案學校上崗實施方案篇十八
為進一步深化學校干部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人機制，加快培養(yǎng)和建設一支富有生機與活力，精通教育、善于管理的高素質學校領導干部隊伍，促進學校各部門卓有成效地開展工作，根據上級有關文件精神，結合我校實際情景，制定本方案。
二、組織領導。
xx市xx學校中層崗位競聘領導小組。
組長：xx。
組員：xx不競聘的教師2人（待定）。
三、擬聘行政崗位（3個）。
（1）教務處主任（1名）（主要負責學校教務、教研、教師考勤及學校領導交辦的任務）。
（2）政教處主任（1名）（主要負責學校思想教育、法律、衛(wèi)生、工會、團隊、安全、黨建及學校領導交辦的任務）。
（3）總務處主任（1名）（主要負責后勤服務、物品采購、學校財產管理、學校管理、文件檔案管理及學校領導交辦的任務）。
四、選拔聘用原則。
黨管干部原則。任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則。
五、競聘的基本條件。
1、具備合格學歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。
2、能堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，具有較高的政治思想素質，堅持講學習、講政治、講正氣，能經得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學校利益為重，凡事從學校利益出發(fā)，有強烈的主人翁意識和職責感。
3、能堅持原則，有強烈的事業(yè)心和職責感，有必須的開拓創(chuàng)新精神，有必須的工作組織協(xié)調本事，能卓有成效地開展工作，工作進取主動，踏實肯干，具有敬業(yè)精神和大局意識，能講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
4、熱愛教育事業(yè)，有較豐富的教育教學實踐經驗，業(yè)務熟練，肯于上進，能自覺提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在教育、教學工作中任勞任怨，努力工作，且工作實績較為突出。
滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。
七、競聘程序。
1、發(fā)布公告（xx年8月27日）。
在全校范圍公布信息，公開竟聘崗位。
2、民主推薦（xx年8月27日）。
競爭上崗候選人的產生按競爭的崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個人向領導小組自薦，二是群眾向領導小組推薦，三是領導小組推薦。動員大會后，請貼合條件和資格并且有意參加競聘的教師于8月27日12：00之前向學校申請并填寫《xx市xx學校中層干部申請表》（申請表領取和上交皆在王治安副校長處）。
3、資格審查（xx年8月27日）。
競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查。
4、競職演講（xx年8月27日13：30）。
召開全校教職工大會，競聘者向全校教職工發(fā)表競職演講，演講時間控制在10分鐘以內。
5、民主測評。
競聘演講后，與會人員對競聘人員進行民主測評，民主測評占60%。民主測評時，競聘者的直系親屬應回避。
6、初擬人選。
根據民主測評的結果，學?？荚u領導小組占40%，確定擬聘人選。
7、聘前公示。
在學校公示欄內進行公示。
8、聘任。
公示期滿，校長向聘用對象頒發(fā)聘書，同時報上級有關部門備案。
八、任期。
1、競聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職，如愿繼續(xù)擔任學校中層干部，學校可重新組織聘用，也可根據需要續(xù)聘。
2、聘任期內，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結束重新競聘。
九、待遇。
1、優(yōu)先理解各級各類培訓和參加各種學習。
2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關規(guī)定享受相應經濟待遇。上級若有規(guī)定，則按相關規(guī)定執(zhí)行。
十、解聘：
有下列情景之一的，經校長室提議，學校研究，對競聘上崗的中層干部能夠提出解聘。
（1）有意或無意過失，對學校造成重大損失或出現嚴重損害學校聲譽事件的。
（2）主觀上或客觀上無法適應崗位工作的。
（3）組織紀律觀念淡薄，不服從校長辦公會議、學校行政會議或學校教職工代表大會作出的決定的。
（4）違背師德或不能廉潔自律的。
十一、其它。
1、應聘人員試用期半年。試用期滿后，若無上述“十”規(guī)定事項發(fā)生，學校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內，中層干部必須嚴格履行崗位職責。
2、參加競聘的人員，能夠提出自我所需要競聘的崗位，但要服從校長辦公會議所作的最終分工決定。
3、在新的中層干部隊伍未產生之前，現崗位的中層干部不得中斷相關的職責。在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認真做好工作的移交手續(xù)。
4、本辦法如有與上級文件不符的，按上級文件規(guī)定執(zhí)行。
以上辦法解釋權在校長室。
xx市xx學校。