最新夢(mèng)想是能摘下的星讀后感(優(yōu)質(zhì)23篇)

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    讀后感是我們通過讀書來培養(yǎng)思辯能力和理解能力的一種方式,通過總結(jié)閱讀體驗(yàn)來深化對(duì)書中內(nèi)容的理解。如何在讀后感中表達(dá)自己獨(dú)特的感受和思考?以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,僅供參考。希望這些范文能夠給大家一些啟示和靈感。讀書是一種美好的享受,通過讀后感的寫作,我們可以更好地理解書中的故事和人物,也可以更深刻地思考人生的意義和價(jià)值。讀后感是我們對(duì)書籍的“回應(yīng)”,是我們與作品的一次心靈交流。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感,分享我們的感受和體驗(yàn)吧!
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇一
    暑假里經(jīng)??粗醒肷賰侯l道電視劇《外星小子哆布哆》,于是我有了這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)想:讓外星小子哆布哆給我設(shè)計(jì)一個(gè)先進(jìn)的家。
    “呼……”我坐在電梯上,平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了1028層樓——我的家。
    這種電梯的名子叫音速,它底端有一個(gè)大風(fēng)扇,你調(diào)到幾樓,它就瞬間把你吹上去。來到家門口,門上有一個(gè)儀器,這就是門鎖的地方。所謂門,就是把手指到儀器上掃描一下,如果是主人的指紋,門就會(huì)自動(dòng)打開,如果掃描三次不是主人的指紋,就會(huì)把人彈到警察局里去。
    來到屋里,客廳里的燈是感應(yīng)式開關(guān),用手在上面點(diǎn)一下,燈就打開了,旁邊有一個(gè)紅色按鈕,這是整個(gè)房間的控制器,它有幾種模式:有正常模式;有舞會(huì)模式;有宴會(huì)模式……只要按一下,這時(shí)的東西就會(huì)沉下去,浮上來另一個(gè)模式的東西?;顒?dòng)一結(jié)束,再按一下,就還原了。
    “哈哈哈……”我在床上笑醒了。噢,原來是個(gè)夢(mèng),嗨!真可惜,夢(mèng)還沒做完呢!但是,總有一天,這個(gè)美麗的夢(mèng)想會(huì)成為我們生活中的現(xiàn)實(shí),這也不是哆布哆幫我設(shè)計(jì)的家,而是通過我從小努力學(xué)習(xí),把夢(mèng)中的家變成我未來真實(shí)的家。
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇二
    在這個(gè)暑假里,我看了老師推薦的書《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》,這本書講了主人公:馬一左和馬一右在他們身上發(fā)生的許多有趣的事情。
    故事主要講了馬一左和馬一右這兩個(gè)雙胞胎長相一樣,性格怪異。可是有一天,馬一右忽然冒出了奇怪的念頭,他偏要說他們是絕佳拍檔呢!拍檔就拍檔,再加上“絕佳”兩個(gè)字,就更棒了。
    他們一起做過很多事情,比如天天一起上學(xué)放學(xué),比如給別人傳小紙條,比如周末去游樂場玩,再比如打翻一整箱啤酒……他們還一起做過什么呢?哎呀哎呀,多得數(shù)不清呢!
    有一天,馬一左看到了一份報(bào)紙的內(nèi)容:“你有夢(mèng)想嗎?你敢于說出你的夢(mèng)想嗎?你愿意和我們?nèi)〉寐?lián)絡(luò),讓我們幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎?請(qǐng)將你的夢(mèng)想寫下來,并寄往中山路1234號(hào),就有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)?!备绺珩R一左的心里一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名氣質(zhì)獨(dú)特、受人萬眾矚目的主持人。馬一右知道了馬一左的夢(mèng)想并大膽的寫信給中山路1234號(hào)。可是一個(gè)月過去了并沒有人回信。但疼愛哥哥的弟弟馬一右不肯放棄,于是他召集全班同學(xué)幫哥哥馬一左開個(gè)演唱會(huì),馬一左在里面就是個(gè)主持人。
    這本書讓我懂得了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想,并要努力去實(shí)現(xiàn)它!
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇三
    用心就能看見,從白天看到不變藍(lán)天,從風(fēng)雨尋回夢(mèng)的起點(diǎn),海闊天空的顏色,因?yàn)閴?mèng)想特別耀眼,因?yàn)殚喿x,所以我看得見。
    最近從朋友那里借來了一本書《夢(mèng)想是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢》其中講了主人公薇薇,從小就患有色盲癥,她的夢(mèng)想就是能夠看到世間所有的顏色,這對(duì)于我們普通人微不足道的夢(mèng)想,卻是她遙遠(yuǎn)的渴望。在她尋夢(mèng)途中遇見了一只精靈叫歐巴,來幫助薇薇實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想,她忍受了同學(xué)的.嘲笑,承受了心靈打擊。最后,也是故事感人的淚點(diǎn),薇薇的父親因?yàn)橥话l(fā)心臟病去世了,薇薇倍感傷痛,但同時(shí)她也看見了最后一個(gè)顏色,憂郁的紫色。讀到這里,我似乎明白了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是需要付出的,患得患失,多與少的定義對(duì)于每個(gè)人都是不一樣的。書讀百遍其義自現(xiàn),我總算好好領(lǐng)略了一番。因?yàn)楱D―閱讀產(chǎn)生了夢(mèng)想,產(chǎn)生了動(dòng)力。通過閱讀書籍,對(duì)我的寫作,起了很大的影響。寫作時(shí)我的文思如滔滔江水,連綿不絕,又好似黃河泛濫,一發(fā)不可收拾。在四年級(jí)的時(shí)候我獲得了人生第一個(gè)寫作的獎(jiǎng)項(xiàng),幸福的滋味都能夠從我的嘴角流露出來。那也正是因?yàn)槲颐刻焓植会尵?,大量閱讀得到的成果,而且學(xué)到了很多知識(shí)。當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵錾蠐]灑汗水時(shí),我正靜靜的翻開書的扉頁;當(dāng)父母外出不在時(shí),我正忘我的咀嚼著書的奇異之處;當(dāng)一絲紅暈掛在天地交匯處時(shí);我細(xì)細(xì)品味著書散發(fā)的陣陣清香。自那以來,閱讀也成就了我的習(xí)慣,我的點(diǎn)滴,就像魚離不水,鮮花離不開土壤,仿佛離我成為作家的夢(mèng)想又拉近了一步。我能夠感受到主人公所面臨困難的那些感覺,耳濡目染,也耐人尋味。就像書中的薇薇一樣,到最后看到了所有顏色,你只要努力一下堅(jiān)持一下,就能看到大千世界,就能體會(huì)生活的獨(dú)特,夢(mèng)想的汗水,閱讀的色彩!
    原來,我們的生命,因?yàn)槟ルy,從此有了厚度,而因?yàn)殚喿x,五彩斑斕,一路芬芳。
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇四
    《用擔(dān)當(dāng)成就夢(mèng)想》是洪戰(zhàn)輝的作品,它講述了洪戰(zhàn)輝帶著妹妹求學(xué)的事跡,通過媒體報(bào)道后,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響,也給無數(shù)人的心靈帶來了感動(dòng)和震撼。
    在小小的年紀(jì),洪戰(zhàn)輝就不得不面對(duì)命運(yùn)帶給他的不幸。但是家庭的變故、生活的艱辛,并沒有把他壓垮,相反,他用自己稚嫩的雙肩,撐起了風(fēng)雨飄搖的家,把一個(gè)撿來的妹妹一年一年養(yǎng)大。在他身上,體現(xiàn)的是一種責(zé)任。這種責(zé)任,已經(jīng)超越了一般意義上的親情,簡單中透著深沉,讓人動(dòng)容,也引人深思。
    洪戰(zhàn)輝在一邊艱難求學(xué)、一邊撫養(yǎng)妹妹的時(shí)候,他想盡了一切辦法解決自己遇到的難題;在贊譽(yù)和援助接踵而至的時(shí)候,他表現(xiàn)出了他那個(gè)年齡少有的冷靜。他婉言謝絕別人的'捐款,認(rèn)為自己最困難的日子已經(jīng)過去,能做好的事就自己,他還覺得,感動(dòng)不能泛濫,通過奮斗改變自己的劣勢才最重要。
    成長的路上,洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了很多他的同齡人無法想象甚至無法承受的困難,但是在困難面前,他沒有低頭、沒有認(rèn)輸,而是變得更堅(jiān)忍、頑強(qiáng)、樂觀。洪戰(zhàn)輝面對(duì)生活的種種不幸所表現(xiàn)出來的堅(jiān)定頑強(qiáng)、從容執(zhí)著,就為今天的我們,乃到所有人樹起了一個(gè)榜樣,值得我們學(xué)習(xí)。他讓我明白了:苦難能磨礪一個(gè)人的心智,能教會(huì)人成長;在苦難中奮斗,才會(huì)贏得尊重。
    是的,艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)苦難不期而至?xí)r,我們要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),與磨難抗?fàn)?。這樣,當(dāng)你成功地征服了它們之后,就能真切地感受生活的甘甜,世界的美好。
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇五
    大綱:
    以數(shù)個(gè)故事為背景,探討和分析成功人士的背后要素-自律,努力,堅(jiān)持,目標(biāo),眼界。
    無論從筆者還是其朋友的故事中,可以發(fā)現(xiàn)他們具備其中幾個(gè)要素。
    讀后感:
    人生而自由,卻無所不在枷鎖之中。無論是父母的期望,朋友的贊美,媒體的誘惑,自身的憜性,還是社會(huì)的觀點(diǎn),都無時(shí)無刻的在影響著我們的決定。
    人生路上每一次對(duì)自己的縱容和退讓,都是下一次放縱的基石。你走的每一步,經(jīng)歷的每件事,都會(huì)成為你日后的談資,決定著你未來所擁有的選擇。
    努力不一定是為了物質(zhì)上的滿足,也可以是為了日后擁有做出選擇的權(quán)利。愿意做個(gè)放棄百萬年薪,自愿領(lǐng)著月薪兩千,追逐自己夢(mèng)想的人;或是個(gè)因年少的荒唐與放縱,被迫為了那兩千月薪,失去自由的人。
    生而平凡是命運(yùn)的安排;死而平凡是自身的選擇。
    找個(gè)自己喜歡或向往的目標(biāo),努力的向其前行。用成長型思維去面對(duì)路上的挑戰(zhàn)。
    如果一個(gè)人的成就上限是天賦和命運(yùn),下限是努力與方向;有些人努力程度之低,還遠(yuǎn)不到要拼天賦的地步。
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇六
    短短一個(gè)暑假,我就把《小魚大夢(mèng)想》讀完了,這本書驚險(xiǎn)而不恐怖,刺激而不血腥,內(nèi)容豐富,插圖精美、別致,字大且上面注有拼音。
    這本書的主要人物有:江曉迪,代號(hào)曉迪;莎比亞,然代號(hào)莎莎。比爾蓋亞,代號(hào)大姐大,曼特斯,代號(hào)曼曼。
    這本書的內(nèi)容是這樣的:江曉迪和伙伴們來到一座島上,與別的島不同的是,這座島總是旋轉(zhuǎn)不停。他們一查看,發(fā)現(xiàn)這座島下面有許多巨大的齒輪。比爾蓋亞用一塊鐵板卡住了齒輪,本以為沒事了,令他們沒想到的是,這座島開始崩塌,他們拼命游向船,上船后,再看遠(yuǎn)處,海面上漂著石塊,那座島已經(jīng)消失了。他們又來到一座工廠,那里海洋生物都不正常,長著三只眼睛的海龜,兩親尾巴的海豚等。這一切都是工廠排放的污水影響的'。江曉迪好不容易說服這家工廠的老板買污水凈化器,又組織大量海洋生物拼成一個(gè)“sos”。
    這本書最主要是讓我們?nèi)祟惐Wo(hù)海洋,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,因?yàn)檫t早有一天,吃虧的會(huì)是人類。
    《小魚大夢(mèng)想》的內(nèi)容讓我終生難忘,大家也一起讀一讀吧!
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇七
    年齡的增長使得我對(duì)籃球的熱愛隨著姚明的退役而變的云淡風(fēng)輕,不過如今卻被一位一位名不見轉(zhuǎn)的23歲的美籍華人重新點(diǎn)燃了我對(duì)它的激情,他僅僅用五場比賽就吸引了全世界的目光,林書豪在和籃網(wǎng)的比賽中一戰(zhàn)成名,他僅僅用一個(gè)月的時(shí)間就將全世界的目光吸引了過去。偶然看到《林書豪:夢(mèng)想的力量》一書,細(xì)細(xì)拜讀了一番,收獲頗豐!
    美國總統(tǒng)奧巴馬曾經(jīng)高度評(píng)價(jià)林書豪“林書豪的崛起是一個(gè)偉大的勵(lì)志故事,這甚至已經(jīng)超越了體育本身的意義,深受感動(dòng)!”這讓人倍受鼓舞,也從中能明白了點(diǎn)什么,書中的林書豪已經(jīng)不僅僅是一個(gè)nba的體育明星,他還是一個(gè)哈佛高材生,他對(duì)夢(mèng)想有著不懈的追求,他被認(rèn)為是“為夢(mèng)想而努力奮斗”的典范。此書中作者從年輕人的角度來解讀林書豪成功精神真諦,其大致可以分為如堅(jiān)持夢(mèng)想、做好準(zhǔn)備、等待時(shí)機(jī)、長期為夢(mèng)想堅(jiān)持。
    林書豪已經(jīng)成為一顆璀璨的籃球新星,但他離巨星還有很長的一段路要走,近兩個(gè)月來林書豪的狀態(tài)起起伏伏,這一股林書豪現(xiàn)象也在逐步褪去,但他的經(jīng)歷會(huì)一直激勵(lì)著我們每個(gè)人學(xué)會(huì)在逆境中成長與堅(jiān)持。書中寫到了林書豪的內(nèi)心世界非常強(qiáng)大,他內(nèi)心的強(qiáng)大并不是同齡人所能比擬的,這從林書豪的經(jīng)歷可以窺探一二,林書豪他曾經(jīng)是高中時(shí)代最棒的球員,贏得過州冠軍,在大學(xué)聯(lián)賽中也有過上佳的表現(xiàn),但最終的選秀會(huì)上卻無人問津。如果這樣的事情發(fā)生在普通人身上也許有的人會(huì)一蹶不振,但林書豪沒有,他唯一去做的就是埋頭努力打球。在nba他是唯一的頂著哈佛光環(huán)的球員,所以我認(rèn)為林書豪本身就是一本書,一本勵(lì)志書,我們?cè)诮庾x這本書的過程,就是在給自己夢(mèng)想注入力量!
    對(duì)于林書豪這樣一個(gè)在美國長大的美籍華人,作為哈佛的名校生他所接受也完全是美式教育。他的成功是否可以復(fù)制呢?這本《林書豪:夢(mèng)想的力量》一書,對(duì)林書豪做了一個(gè)全方位解讀,從林書豪成功的12個(gè)關(guān)鍵密碼入手,把林書豪現(xiàn)象作了一次全面的解剖,得出結(jié)論林書豪的成功是完全可以復(fù)制的。例如堅(jiān)持夢(mèng)想、做好準(zhǔn)備等待機(jī)會(huì)、長期堅(jiān)持不懈、勝不驕敗不餒、注重團(tuán)隊(duì)精神、保持強(qiáng)大的內(nèi)心等等。這本書告訴我們?yōu)榱藟?mèng)想只要勇于堅(jiān)持,夢(mèng)想終會(huì)成真,林書豪用他的實(shí)際行動(dòng)證明了“勤能補(bǔ)拙是良才”這一道理,因?yàn)閺纳眢w素質(zhì)來講,亞洲人由于身體特性較歐美身體素質(zhì)相差甚遠(yuǎn),但是他卻利用后天的努力和智慧來贏的比賽贏的尊重,他可以忍受一次又一次的失敗,這一切只因夢(mèng)想的力量在支撐著他。
    愛迪生說過一句話,天才就是99%的汗水加1%的靈感。成功向來都是留給有準(zhǔn)備的人,林書豪現(xiàn)象尤其證明如此,機(jī)會(huì)固然重要,但是如果他沒有能力抓住這次機(jī)會(huì),也許這輩子就將碌碌無為的度過自己的職業(yè)生涯。他的成功給了我們極大的啟示,書中作者總結(jié)的12條成功密碼我認(rèn)為適用于任何人、任何職場,我們?cè)谧分饓?mèng)想的時(shí)候要清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足與局限,要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,成功并沒有偶然。也許我們不能復(fù)制林書豪的成功,但是他的努力、他的夢(mèng)想?yún)s是我們每個(gè)人都可以復(fù)制的!
    不懈等等!
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇八
    今天,我無意間買了一本名為《追逐夢(mèng)想》的書。雖然它字?jǐn)?shù)不是很多,但給我的啟示卻是無窮的:
    夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺,是一種揮之不去的潛意識(shí),是深藏在人們心靈深處最強(qiáng)烈的愿望。夢(mèng)想是一切前進(jìn)動(dòng)力的源泉。失去夢(mèng)想,就失去了活力,失去了目標(biāo),所以,夢(mèng)想是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。
    夢(mèng)想并不是隨口說的,也不是隨便完成的,只有努力,為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做出自己最大的努力。我們要追逐夢(mèng)想!追逐夢(mèng)想,追尋金色的希望。每一次的實(shí)踐,都會(huì)有挫折,我們只有把它當(dāng)做風(fēng)雨般的平常。當(dāng)人們遇到挫折時(shí),不要悲觀消沉,要勇敢的面對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?夢(mèng)想,在心中埋藏,發(fā)覺它已經(jīng)在慢慢走來,給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌,讓人們無堅(jiān)不摧。
    追逐夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想的搖籃。詩人說:夢(mèng)想如春風(fēng)般了無痕跡;科學(xué)家說:夢(mèng)想是推動(dòng)他們從事各種研究的原動(dòng)力;哲人說:夢(mèng)想是主觀思想對(duì)客體世界的希冀……當(dāng)夢(mèng)想的搖籃帶著雙翼飛向人們時(shí),當(dāng)人們邁出奮斗的第一步時(shí),夢(mèng)想便在藍(lán)天中滑行。正如風(fēng)箏需要人來放飛,夢(mèng)想也應(yīng)該需要人來放飛它。
    夢(mèng)想的生根、發(fā)芽、成長、結(jié)果都離不開人們的奮斗,任何生物都知道感恩,夢(mèng)想也不例外,奮斗過的人,它總是奉以最大最甜的果實(shí);平時(shí)不努力的人,夢(mèng)想絕不會(huì)施舍給他半點(diǎn)成就。擁有夢(mèng)想不簡單,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不容易。只有我們努力奮斗、追逐、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,才能創(chuàng)造非凡的成績。讓我們一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗!
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇九
    讀到我有一個(gè)夢(mèng)想,我對(duì)此文非常崇敬。這樣震撼人心,激勵(lì)斗志,充分論理,洋溢熱情,堅(jiān)定信念,邏輯嚴(yán)密的演講很少見。不論從思想性和藝術(shù)性上都可稱得上極品。
    他的演講,揭露問題一針見血,毫不隱晦,明明白白。你看:“一百年后的今天,在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下,黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天,黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上。一百年后的今天,黑人仍然萎縮在美國社會(huì)的角落里,并且意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者?!?BR>    只要黑人仍然遭受警察難以形容的野蠻迫害,我們就絕不會(huì)滿足。只要我們?cè)谕獗疾ǘ7Φ纳碥|不能在公路旁的汽車旅館和城里的旅館找到住宿之所,我們就絕不會(huì)滿足。
    只要黑人的基本活動(dòng)范圍只是從少數(shù)民族聚居的小貧民區(qū)轉(zhuǎn)移到大貧民區(qū),我們就絕不會(huì)滿足。
    只要密西西比仍然有一個(gè)黑人不能參加選舉,只要紐約有一個(gè)黑人認(rèn)為他投票無濟(jì)于事,我們就絕不會(huì)滿足。
    不!我們現(xiàn)在并不滿足,我們將來也不滿足,除非正義和公正猶如江海之波濤。
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇十
    暑假里,我讀了一本《夢(mèng)想是能摘下的星》,其中有一篇《不教一日閑過也》的故事,讓我印象深刻。
    文章講述齊白石非常珍惜時(shí)間,齊白石一直用“不教一日閑過”這句警句來勉勵(lì)自己。在他90歲生日的那天,在喜慶的氣氛中,由于過度疲勞,在家人的一再勸阻下,他才勉強(qiáng)放棄了每日作畫的習(xí)慣。不過,第二天,他就早早起床認(rèn)真地對(duì)家人說:“昨天客人多,我沒有作畫,今天可要補(bǔ)上昨天的'‘閑過’呀!”“不教一日閑過”,說出了“業(yè)精于勤”的道理,也正是這種“不教一日閑過”的精神成就了齊白石這位名滿天下的藝術(shù)大師。
    齊白石的故事告訴我們,天才、大師不是上天恩賜的圣物,而是辛勤汗水的結(jié)晶。智慧和能力總是潛藏在我們生命之中,只有當(dāng)我們抓住機(jī)遇自信地去奮斗,自己開發(fā)自己,自己塑造自己,它們才會(huì)聚集起來,發(fā)揮作用,成就自己。人一旦決定要做的事情,就要堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃去努力,不應(yīng)該隨意放棄目標(biāo),別讓拖延和借口阻礙了進(jìn)程。一個(gè)人要想成就大事,首先要學(xué)會(huì)利用自己的時(shí)間,養(yǎng)成良好地運(yùn)用時(shí)間的習(xí)慣。
    現(xiàn)實(shí)中的我常常就會(huì)有這樣的毛病,早上起來后喜歡干一些與上學(xué)無關(guān)的事。媽媽叫我自己制定了一張起床后的計(jì)劃表,每天起床后先干什么再干什么都得寫清楚,并按計(jì)劃執(zhí)行。漸漸地,我就就時(shí)間觀念比較強(qiáng)了,做事也有一定的計(jì)劃行了?!疤煜聼o難事,只怕有心人”,只要我們專注于一件事,有計(jì)劃地堅(jiān)定不移的為自己的目標(biāo),珍惜時(shí)間,充分利用每一天奮斗,我們就能收獲不凡的成績。
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇十一
    杜魯門?卡波特說:夢(mèng)想是心靈的思想,是我們的秘密真情。
    蘇霍姆林斯基說:思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹。
    柳巖說:“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無縹緲不切實(shí)際”的'詞啊。在很多人的眼里,夢(mèng)想只是白日做夢(mèng),可是,如果你不曾真切的擁有過夢(mèng)想,你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。而我卻認(rèn)為,夢(mèng)想是支撐我們前進(jìn)動(dòng)力的頂梁柱。
    這不,今年寒假我就買了一本與夢(mèng)想有關(guān)的書,它,是舒輝波著的《夢(mèng)想是生命里的光》。讀完這本書,我的心里久久不能平靜,因?yàn)檫@本書中有許許多多感人肺腑的故事。
    再回看這本書,了解過去的生活,是多么的艱苦?。≡倏纯次覀儸F(xiàn)在的時(shí)代,社會(huì)突飛猛進(jìn),許多人都建起了大別墅,買了好車,幾乎每個(gè)人都能上學(xué)。
    ?。∵@本書真的讓我有了很多很多的想法,建議你們都去讀讀哦!――《夢(mèng)想是生命里的光》。
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇十二
    李小龍,這個(gè)名字大家都很熟悉,他是一名影視巨星,也是功夫巨星,然而,成功的背后是堅(jiān)持,是努力。
    李小龍出生在美國,從小就有當(dāng)演員的夢(mèng)想,可由于身體虛弱,便習(xí)武強(qiáng)身。他在和朋友談夢(mèng)想時(shí),在一張便簽上寫下自己的人身目標(biāo):“我,布魯斯.李,將成為全英國最高薪酬的超級(jí)巨星。做為回報(bào),我講奉獻(xiàn)最激動(dòng)人心,最具震撼力的演出,從1970年開始,我會(huì)贏得世界性聲譽(yù);到1980年,我將會(huì)擁有1000萬美元的財(cái)富,那時(shí)我及家人會(huì)過上愉快和諧,幸福的生活?!?BR>    當(dāng)他寫這幾句話時(shí),家境貧窮,不難想象,別人如果看見了會(huì)怎樣嘲笑他。但他卻為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。最后終于成功了。
    再看看自己,也曾寫過目標(biāo),但寫一天,忘一天,從未想過怎樣去實(shí)現(xiàn)它,甚至有時(shí)把目標(biāo)本當(dāng)演算本用。
    李小龍?jiān)?jīng)脊骨骨折,但躺了四個(gè)月后,卻奇跡般的站了起來。
    再看看我,經(jīng)受不住挫折和困難,爸媽一批評(píng)我,眼淚就會(huì)流出來。干一件事,就算是找一個(gè)東西,一會(huì)兒找不著就不找了。如果我也受了傷,在骨折躺在床上面臨終身殘疾的可能性下,不會(huì)像李小龍一樣堅(jiān)持站起來,恐怕早已喪失信心。
    在以前,做一些困難的事時(shí),我常常想,做不到就別做了;而現(xiàn)在,我明白了,無論這件事多么困難,那怕是天方夜譚,也要努力去做,向一個(gè)目標(biāo)奮斗。
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇十三
    傳說每個(gè)人出生的時(shí)候,都帶來了一個(gè)美麗的盒子,里面裝著斑斕的夢(mèng)想。可是在一生之中,有許多人只能看著那些美好的夢(mèng)想,卻無法打開盒子。其實(shí),我們每個(gè)人都有一把隱形的鑰匙,只是很多人沒有運(yùn)用?,F(xiàn)在,去找那把鑰匙吧,打開盒子,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
    一名男子給小朋友講了這樣一個(gè)故事:從前,有個(gè)小男孩,他的父親是個(gè)收入微薄的馴馬師,全家的生計(jì)只能勉強(qiáng)維持。
    有一天,老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來。
    晚上,小男孩寫了一篇長達(dá)7頁的作文,詳細(xì)描述了自己的理想,還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃:有莊園,有牲畜,有土地,還有他想住什么樣的房子……總之,他全身心地投入到對(duì)未來的憧憬中。
    第二天,他將作文交給了老師。老師卻將作文評(píng)為不及格,并留了一句話:“放學(xué)后來找我?!?BR>    小男孩去找老師,并且問他:“為什么給我不及格?”老師說:“對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來說,這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。要想得到你想要的,需要很多條件,更需要很多錢。你無論如何也做不到?!崩蠋熃又f:“如果你回去寫一個(gè)更實(shí)際一些的目標(biāo),我將重新給你打分?!?BR>    小男孩回家想了很久,最后決定將原來的作文原封不動(dòng)的交給老師。他對(duì)老師說:“您可以給我不及格,但我要保留我的夢(mèng)想?!?BR>    故事講完后,男子對(duì)小朋友說:“這個(gè)故事里的小男孩就是我,現(xiàn)在,我們就在我夢(mèng)想中的房子里,在我夢(mèng)想中的莊園里,當(dāng)年的作文我仍然保留著。”他說:“兩年前我的這名老師帶著30個(gè)學(xué)生來參觀我的莊園,臨走之前,他對(duì)我說:“我給你當(dāng)老師的時(shí)候,我是一個(gè)夢(mèng)想奪掠者。這些年,我剝奪了多少孩子的夢(mèng)想。幸運(yùn)的是,你一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想?!?BR>    讀了這篇文章,我感觸頗深:對(duì),不管遇到多大的困難,我們都要始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,守護(hù)自己的夢(mèng)想,就像那句話一樣:我們每個(gè)人都有一把隱形的鑰匙,只是很多人沒有運(yùn)用》所以,讓我們推開夢(mèng)想的大門,走向?qū)儆谀銐?mèng)想的道路,感受夢(mèng)想的七彩光芒!
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇十四
    研究宏觀教育政策不愧是作者的長項(xiàng),“宏觀教育”部分堪稱是書中最精彩的篇章!《認(rèn)同缺失課改不容回避的問題》《學(xué)校科研異化令人憂》《校本研究員在課改中扮演什么角色》等文章,高屋建瓴地分析教育政策和現(xiàn)狀,讓人讀后產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
    作為一線教師,我們?cè)诮逃虒W(xué)中遇到了太多的問題。我們迷惑、彷徨、氣憤,甚至詛咒,但有什么用呢?暴跳如雷亦于事無補(bǔ),倒不如坐下來認(rèn)真思考,或許會(huì)想出解決問題的辦法來。李健便是這樣做的。所以讀他的“宏觀思考”,我們絲毫沒有遠(yuǎn)、大、空的感覺,而是覺得說到我們的心坎里了??梢哉f,他的文章為污濁的教育空氣吹來一股清涼之風(fēng)!
    讀“課程教學(xué)”這一部分,最大的感受是:內(nèi)容發(fā)人深省,而且非常實(shí)用。其首篇《如何進(jìn)行教育敘事研究》便是一個(gè)典范?!敖逃龜⑹卵芯俊边@個(gè)詞我是初次聽說。以前,常為龐雜瑣碎的教學(xué)事務(wù)而煩惱,讀了本文后才知道,這些龐雜的事務(wù)也可以是教育研究的對(duì)象?。∽髡邠茉埔娙?,讓我恍然大悟。文中提出的“頓悟法”、“教后反思法”、“跟蹤記敘法”等進(jìn)行教育敘事研究的方法,皆切實(shí)可行,為我們指明了方向。讀這樣的文章,真是受益匪淺!
    另外,《對(duì)話需引導(dǎo)有方》《合作學(xué)習(xí)中的常見問題及其應(yīng)對(duì)》《多元智能關(guān)照下的轉(zhuǎn)差教育》等篇章,都給了我非常大的啟發(fā)!
    我平時(shí)講課激情澎湃,為了追求教學(xué)“效果”,愛造勢,常煽情??吹綄W(xué)生小組合作讀得動(dòng)情,議得熱烈,我常常竊喜,認(rèn)為自己的課上得是成功的、出色的??煽戳恕渡壳檫^度是傷害》《小組合作不是“鏡中花”》等文章,我簡直如芒在背,無地自容:我太淺薄了!我以前都做了些什么??!這些文章,簡直像一面鏡子,映照出我的可笑,讓我面紅耳赤;或者似一把尖刀,刺中我的錯(cuò)誤,讓我非常心痛。李老師的作品,可謂“一語驚醒夢(mèng)中人”哪!
    “教育雜談”也是《我的夢(mèng)想》中精彩的篇章。作者對(duì)教育教學(xué)中的一些事件、現(xiàn)象,發(fā)表了自己的看法,觀點(diǎn)鮮明,一矢中的,令人拍案叫好。
    《德育不僅僅是承諾》《善良不能作校訓(xùn)嗎》《流動(dòng)紅旗可以休矣》等文章,寫的都是我們身邊的事,但我們往往沒有注意??勺髡哂幸浑p善于觀察的慧眼,隨時(shí)對(duì)捕捉到的問題進(jìn)行思考,而且行諸文字。這種善于觀察、善于思考、及時(shí)記錄的好習(xí)慣是值得每一位教師朋友學(xué)習(xí)的。
    這一部分只有三篇文章:《最后一節(jié)班會(huì)課》《批評(píng),讓學(xué)生變得更美》和《請(qǐng)扮靚你的教室》。數(shù)量雖少,但質(zhì)量不低,與前面幾章相比,毫不遜色!
    第一篇介紹學(xué)生畢業(yè)前的最后一節(jié)班會(huì)課,作者模擬拍賣會(huì)的形式來開,可謂別出心裁。關(guān)鍵是,通過靈活的形式,學(xué)生深受啟發(fā),從中明白了許多道理。短短的一堂課,也許會(huì)對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。怪不得作者要說:“這是我最成功的一次班會(huì)?!蔽覀兊拿恳还?jié)課若都能有這樣大的“含金量”,那該多好?。?BR>    另外兩篇同樣精彩?!杜u(píng),讓學(xué)生變得更美》向我們介紹了批評(píng)學(xué)生的技巧和方式,非常實(shí)用。《請(qǐng)扮靚你的教室》一文,立足于教室布置,著眼點(diǎn)雖小,但顯示出作者驚人的教育智慧和高超的教學(xué)水平,相信每一位教師讀后都會(huì)深受啟發(fā)。而且這些文章中所提出的做法操作性強(qiáng),我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中隨時(shí)可以模仿、借用。
    總之,讀了《我的夢(mèng)想》,使我對(duì)作者更加敬佩。作品的文筆不算出色,但這是受體裁和內(nèi)容所限。教育研究類的文章往往比較枯燥,只能看出作者深邃的思想和智慧,而很少能展現(xiàn)出作者的文學(xué)功底。相比較來講,《我的夢(mèng)想》在這方面還是很成功的。作者在慷慨激昂或娓娓而談中總是飽含深情,令讀者受到渲染,禁不住拍案叫絕,大呼“與我心有戚戚焉”!
    如果有機(jī)會(huì),建議大家讀讀《我的夢(mèng)想》。我相信你讀后一定會(huì)感到:開卷有益!
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇十五
    知道或許在大多數(shù)時(shí)候,我們的創(chuàng)造力都是比較初級(jí)的。
    甚至我現(xiàn)在給自己確定了一個(gè)十年之內(nèi)的目標(biāo)就是自己買一套房子。
    雖然我知道現(xiàn)在說起這句話來剪得非??尚Γ踔练浅S字桑X得一點(diǎn)都不符合實(shí)際,沒有從實(shí)際出發(fā)去考慮問題。或者說我的智力有問題,以小謀大。這大概還是別人聽說我這個(gè)目標(biāo)之后的第一印象嘲笑加諷刺。
    可是我不害怕。
    因?yàn)槭紫任揖筒淮蛩惆堰@個(gè)目標(biāo)說給別人聽。
    其次就是這個(gè)目標(biāo)會(huì)在我心里根深蒂固,然后通過我的實(shí)際行動(dòng)慢慢的旅行。我不相信十年的時(shí)間不能夠讓我實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想和價(jià)值,或者說一天天的堅(jiān)持下來,這十年的時(shí)間還不夠。
    如果我每天都在堅(jiān)持的一件事情,十年之后,我仍舊不能達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn),那么我自己認(rèn)輸。
    如果萬一達(dá)到了呢?
    好像他們說的那句話夢(mèng)想還是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇十六
    今年暑假,一次偶然的機(jī)會(huì),我讀了《修剪夢(mèng)想》這篇文章。這是一篇富有哲理的美文。讀著讀著,我不禁被文中所含的道理深深地吸引住了。
    文中寫一位作家種的石榴果總是特別小,而且色澤也不是很好看。他去問一位老師傅,老師傅告訴他,那是因?yàn)樗麤]有疏花。雖然每一朵石榴花都是樹的一個(gè)夢(mèng)想,但夢(mèng)想太多,就結(jié)不出幾個(gè)大果子了。而疏花就是給樹兒修剪夢(mèng)想。
    我家鄰居王二媽的兒子,原先成績一般,也不是特聰明的那類人,他也有自己的夢(mèng)想,希望考上一所大學(xué)。他每天回家認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),有時(shí)間就看一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書。日復(fù)一日,年復(fù)一年地堅(jiān)持,他的成績不斷提高。就在今年暑假,他以高分被北京一所大學(xué)錄取。你瞧,他的夢(mèng)想是唯一的,加之他的努力,他的石榴樹上結(jié)出了一個(gè)又大又紅的果子。
    眼前浮現(xiàn)出許多古今中外的偉人,李時(shí)珍、談遷、齊白石、愛迪生、居里夫人……他們經(jīng)歷數(shù)十年的培育,終成正果。我們一路前行之時(shí),真的不要忘了修剪自己的夢(mèng)想,別讓它綴滿枝頭。
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇十七
    看完這本有道理的書,我學(xué)到了很多東西、明白了很多東西,書中的每條道理都讓我深有感觸。有時(shí),邊讀邊和媽媽探討,我把自己的感想說給媽媽聽,媽媽也告訴我她的看法,逐漸地讓我知道了該做怎樣一個(gè)人。
    其中我感受最深刻的道理是:一個(gè)人的目光過于炫目,或多或少,總會(huì)刺傷到他人——盡管,那或許并非你本意。所以,凡事能低調(diào)的,請(qǐng)盡量低調(diào),把光芒收斂一些。有時(shí),不過于炫耀你自己,不睥睨他人,也是對(duì)他人的一種善良和好。
    我想,如果我自己在學(xué)校有哪方面比別的同學(xué)強(qiáng)的時(shí)候,我就不能到處顯擺。尤其是在這方面略差的同學(xué)面前,我更應(yīng)該保持沉默。比如,我運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)了,就不能在體弱或不擅長體育的同學(xué)面前夸耀。
    還有一個(gè)感受深的道理是:別動(dòng)不動(dòng)就給人擺臉色,也別動(dòng)不動(dòng)就粗喉大嗓的。這兩種做法,都不代表你有本事,那只能證明你很無能和欠缺教養(yǎng)。
    媽媽說,每個(gè)人都會(huì)有心情好的時(shí)候,也會(huì)有心情不好的時(shí)候。不能讓情緒控制自己,而是要學(xué)會(huì)控制情緒。所以,不要因?yàn)樽约旱男那楹蛣e人做的不如你意的事,而擺臉色。與人說話更要溫和謙恭,即使是和人講道理、辯論時(shí),也要控制音量,不能大喊大叫。俗話說“有理不在聲高”。
    我要努力成為這樣的人,讓我變得更加優(yōu)秀,變得更加有教養(yǎng)。
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇十八
    我給這本書五星,第一次給五星,只因?yàn)檎劦降膯栴}很適合我現(xiàn)在的年齡,很適合我現(xiàn)在的狀態(tài),一直想碰到一本談這個(gè)話題的書,指導(dǎo)大學(xué)生人生方向。在這個(gè)快大學(xué)畢業(yè)的五月,我甚至真的覺得我讀的太晚了。我讀的時(shí)候,感受是作者的生活是我夠不到的生活,可這本書談的終極問題是‘’如何成為你想成為的人,以及你想成為怎樣的人‘’,不需要復(fù)制她的生活。高中時(shí)我思考這個(gè)問題,有種少年為賦新詞強(qiáng)說愁的感覺。而現(xiàn)在我思考這個(gè)問題,是非常認(rèn)真謹(jǐn)慎想要去思考的,并且認(rèn)為自己真的思考晚了?,F(xiàn)在的我,只要感情生活不變,我的人生線路基本確定,可能是平淡幸福的一生吧。我不追求吃那么多苦,多么拼搏,因?yàn)槲冶緛硐胍娜松褪瞧降腋5?。那么我現(xiàn)在要考慮的問題就是如何在平淡生活中過的.有趣起來豐富起來,讓自己更深遠(yuǎn)開闊。
    可平淡生活就會(huì)造成圈子太小從而目光短淺,所以,我還是要追求一個(gè)人生的主題。作者說永遠(yuǎn)都不要放棄追尋你要成為什么樣的人,這個(gè)答案會(huì)出現(xiàn)的,我想繼續(xù)追尋下去我的主題到底是什么。最后一句,不要再找改變你人生的人,這個(gè)人就是你自己,我認(rèn)為非常對(duì),我們寄希望于父母或者貴人指點(diǎn)我們,可是我們忘記自己是可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性的,只要你不放棄追尋人生目標(biāo)和主題,就不會(huì)過的渾渾噩噩的。所以,這句話我要改成,定義你人生主題的就是你自己。
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇十九
    《螢火谷的夢(mèng)想家》是美國作家艾莉森·麥吉的獲獎(jiǎng)作品,最開始吸引我的是藍(lán)底螢光的封面,傳奇阿鼠、螢火蟲、小蟋蟀好像在商議什么重要的事。翻開書,一只螢火蟲——螢螢帶我走進(jìn)了一個(gè)勇敢追逐自己夢(mèng)想的世界里,作者用細(xì)膩的文筆寫出了螢螢追逐夢(mèng)想時(shí)的艱難與不易,她的持之以恒深深地打動(dòng)了我。
    印象最深的是螢螢的前輩離開時(shí)那一部分,讀到“螢螢每次仰望天空時(shí)看到的那顆閃閃發(fā)光的星星就是前輩”,讀到她想起前輩救過她的命,最懂她的只有前輩一個(gè)人,教她用降落傘式滑翔的也只有前輩時(shí),我感動(dòng)得想哭。也感動(dòng)于作者的描繪如此的淋漓盡致。
    友情是一座橋,可以跨越種族。螢螢和蟋蟀這對(duì)形影不離的好朋友就建立了這樣一座讓長輩們驚訝的`橋。還有彼得對(duì)蟋蟀和螢螢的尊重也令人驚嘆,并不把他們看待成養(yǎng)在身旁的寵物,而是人與昆蟲平等的對(duì)話,這種熱愛大自然里每一個(gè)小生命的精神,令人肅然起敬。
    同時(shí),這本書也在鼓勵(lì)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。書中螢螢不知經(jīng)歷過多少次磨難,但她永不放棄,繼續(xù)前行,這些經(jīng)歷伴隨著冒險(xiǎn)、友誼、失敗和勇氣,這個(gè)故事像啟明星,照亮他們夜間的路,也照亮你我的內(nèi)心!
    最后的結(jié)局讓人潸然淚下。他們一起經(jīng)歷了那么多那么多,最后終究還是離開了。我看完,久久不想合上書頁。我也有自己的夢(mèng)想:希望你像螢螢一樣堅(jiān)持夢(mèng)想;希望你像蟋蟀一樣樂觀向上;希望你像水鼠一樣,乘風(fēng)破浪!希望這本書能陪伴你我在人生的道路實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇二十
    我們的青春是重要的,語文有許許多多的人會(huì)在青春時(shí)期“斷了命”;或者又說青春是給以后的人生鋪下了毯子。在以后的人生中只要看看你腳下的毯子是紅是綠,是新是舊就可以大概的了解到你的青春是否迷茫,又或者停滯不前。
    夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的,也是顯而易見的。夢(mèng)想不是一兩天能夠完成的,但是,一兩天之內(nèi),是能建立夢(mèng)想的。有的人的青春不迷茫,所以她的夢(mèng)想很容易就能建立,但那些停滯不前的那些人,想要建立起夢(mèng)想就要努力了!
    我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一個(gè)歌手,把動(dòng)聽的歌唱給世界的每一個(gè)角落的人們聽。當(dāng)然,有這樣的夢(mèng)想是好的,但是現(xiàn)狀是:我要好好讀書。只有讀書好了之后,才能完成這樣的夢(mèng)想。
    但每次我看課外書,想增長些知識(shí)的時(shí)候,我的上眼皮和下眼皮就會(huì)打一個(gè)kiss,使我慢慢陷入夢(mèng)境中。這次,我看書時(shí),由于是中午,中午是我最不喜歡睡覺的時(shí)候,所以我上眼皮和下眼皮還牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧里走出的爵士歌王》。那一篇文章講的是一個(gè)青年人的夢(mèng)想,那個(gè)青年是納京高。納京高青年時(shí)期長年累月地坐在一個(gè)小酒吧里彈奏鋼琴。有一次,因?yàn)轭櫩偷慕ㄗh,納京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱?jiǎng)t已,一唱驚人,大家都被他那流暢自然男人味十足的唱腔吸引了。從此納京高走上了歌壇。
    要不是那次偶然的開口一唱,納京高可能永遠(yuǎn)地坐在酒吧里做一個(gè)三流的演奏者。其實(shí),我們每個(gè)人從事的事業(yè)不一定是最適合我們的工作。當(dāng)我們熟悉了一項(xiàng)工作之后,往往害怕變化。我們就在時(shí)光的流逝中失去了自己真正的才華。開闊視野,多去嘗試一下,或許你會(huì)在別的領(lǐng)域做得更好。
    年輕是生活最大的資本,因?yàn)榍嗄昕梢宰鋈魏螄L試,更重要的是我們這個(gè)時(shí)代應(yīng)該承受失敗。
    固然,嘗試就意味有失敗,但從哲學(xué)上講,未知的世界就有并且只有百分之五十的可能。因而失敗是正常的,失敗更是可貴的。失敗的積累將直接影響到下一個(gè)人生階段。
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇二十一
    這個(gè)暑假我看了一本有趣的童話故事書——《螞蟻奇奇的翅膀》。里面的內(nèi)容有可精彩了!
    螞蟻奇奇是螞蟻王國的工蟻,很勤勞也很快樂。它每天望著天上飛的動(dòng)物、昆蟲,就夢(mèng)想自己能長出會(huì)飛的翅膀。于是奇奇放下工作,開始遠(yuǎn)行。
    在旅行中,奇奇遇見了美麗的花蝴蝶?;ê粌H翅膀美麗,而且還能在花叢中翩翩起舞呢!花蝴蝶向奇奇介紹說:“我本來也是像你一樣沒有翅膀的,我經(jīng)過化蛹,讓后長出翅膀成這樣的。”奇奇開始相信自己也能像蝴蝶一樣長出翅膀的。
    走著走著,奇奇見到了和自己一樣勤勞的`小蜜蜂。它也長著一對(duì)小巧的翅膀,能在花叢中采蜜。蜜蜂翅膀每秒震動(dòng)200次,每小時(shí)能飛行20千米,讓奇奇羨慕極了!
    一路上,奇奇認(rèn)識(shí)了會(huì)飛的昆蟲:蝴蝶、蜜蜂、姬蜂、蜻蜓、螢火蟲······它們都有各自的特點(diǎn),它也發(fā)現(xiàn)了自己身上的優(yōu)點(diǎn):雖然自己沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但自己依然是個(gè)聰明能干又勤勞的小螞蟻啊!
    讀完了這本書,我明白了:自己有夢(mèng)想,就向著夢(mèng)想去努力,但不能因?yàn)閴?mèng)想而停下前進(jìn)的腳步!
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇二十二
    這幾年,我國的航天事業(yè)日益壯大,蒸蒸日上,“神舟”系列飛船的發(fā)射,都標(biāo)志著我國航天事業(yè)的發(fā)展。
    “天宮一號(hào)”將是我國載人航天事業(yè)的又一個(gè)重要的里程碑。造“神舟”系列飛船,把航天員送入太空的一個(gè)重要目的,就是為了建造我們自己的空間站。空間站,一個(gè)比遙感衛(wèi)星更先進(jìn)的技術(shù),可是,你們知道建造空間站有多難嗎?簡單來說,空間站就是將需要的“零件”分別送入地球大氣層以外300――400公里的太空,然后依次對(duì)接、組裝。任何空間站都無法一次整體發(fā)射升空,只能利用對(duì)接技術(shù)在太空裝配而成,這是十分困難的。天宮一號(hào)承載了我國科學(xué)家的夢(mèng)想,也是我國科學(xué)發(fā)展的見證。今年下半年,科學(xué)家心血與智慧的結(jié)晶――天宮一號(hào),將在全國人民的注視下,發(fā)射升空,到那時(shí),世界將對(duì)我們刮目相看,中國輝煌的那一天,將更進(jìn)一步!自從中國改革開放以來,科技日新月異,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的詩句就很好的表示了它。
    登上月球,周年閱兵,火箭成功發(fā)射、著陸,都記載著中國的又一成就,都代表著科學(xué)的又一個(gè)里程碑,豎立在科學(xué)的大道上。同學(xué)們,為了祖國,為了世界,請(qǐng)大家利用課余時(shí)間,了解科學(xué)知識(shí),做一個(gè)名副其實(shí)的接班人!
    夢(mèng)想是能摘下的星讀后感篇二十三
    它是一本公主理想的書,假如你是女孩,就一定會(huì)喜愛這本書的。
    父女情深、家世頗具的薩拉趕到寄宿制學(xué)校時(shí),像一個(gè)絢麗多彩的小公主。殊不知,爸爸的過世更改了這一切,在冷酷無情自私自利校領(lǐng)導(dǎo)的分配下,她變成小小保姆、小老師,乃至屢次漂泊街邊,可她不管怎樣,她的行為舉止仍然持續(xù)保持著一個(gè)小公主的品牌形象。薩拉終究要變成公主,由于她比其她女生歷經(jīng)的事兒大量,學(xué)會(huì)大量有膽量去應(yīng)對(duì)日常生活的挫敗??偹?,好運(yùn)再度歸屬于她,幸??鞓吩俅蔚絹恚瑏砼R在她的的身上。
    實(shí)際上,每一個(gè)女生全是公主。公主不僅要表面美,更要內(nèi)在美。公主并不是非得十分富有和有資產(chǎn),更關(guān)鍵的是做好事。因此,公主分不清富有、沒有錢,面是分的善心無善心。要是有愛心,不管是否公主不相干,要是努力就會(huì)有獲得。
    小公主薩拉以前正確引導(dǎo)了一代又一代女生尋覓真實(shí)公主理想,使我們學(xué)會(huì)想象,學(xué)會(huì)表述,學(xué)會(huì)謙恭,學(xué)會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)、有信念、有期待。