讀后感是我們?cè)谧x完一本書后，對(duì)所閱讀內(nèi)容的心得和感想進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作形式。通過讀后感，我們可以更好地理解書中的情節(jié)和主題，并對(duì)自己的思考和感受進(jìn)行反思，進(jìn)一步提高閱讀水平和思考能力。寫一篇較為完美的讀后感要有自己獨(dú)特的思考和看法。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給您提供一些寫作的靈感。
找媽媽讀后感篇一
我在畫室看了一本書，名字叫《阿力愛媽媽》，很好看，我想分享給大家。
《阿力愛媽媽》主要講了小熊阿力想給媽媽做蜂蜜餅，他拿著媽媽最喜歡的碗去盛蜂蜜，卻不小心打碎了媽媽最喜歡的碗，于是，他去問媽媽“你愛不愛我”，并提出了很多類似“如果我做錯(cuò)事你還愛我嗎？”這樣的問題，媽媽的回答總是“我永遠(yuǎn)愛你，不過你要為你的行為承擔(dān)后果”。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)她最喜歡的碗碎了的時(shí)候，媽媽依然抱住阿力，對(duì)他說“我永遠(yuǎn)愛你”。最后，阿力自己做了一個(gè)碗，用顏料寫上“阿力愛媽媽”，媽媽說現(xiàn)在這個(gè)碗是她最喜歡的碗了。
我覺得阿力的媽媽很懂教育，她會(huì)耐心的告訴孩子“我永遠(yuǎn)愛你，不過你要為你做的事承擔(dān)后果”。如：“要是我和朋友打枕頭大戰(zhàn)，把羽毛扔的滿天飛，你還愛我嗎？”“我永遠(yuǎn)愛你，不過你要把羽毛收拾起來(lái)”，“那如果我沒關(guān)冰箱門，妹妹把東西全扯出來(lái)，你還愛我嗎？”“我永遠(yuǎn)愛你，不過那樣大家就都沒有點(diǎn)心吃了”。
我覺得爸爸媽媽在這方面做的不夠好，我希望他們對(duì)我更有耐性一點(diǎn)，特別是在我做錯(cuò)事的時(shí)候。
找媽媽讀后感篇二
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《小火雞與狗媽媽》。這本書的作者是著名的動(dòng)物小說家沈石溪。
這本書講了一場(chǎng)雞瘟，讓火雞媽媽剛剛孵化出來(lái)分小火雞差不多死了個(gè)凈。只有一只活了下來(lái)。作者把它放到了狗窩里，小火雞把狗媽媽身上的虱子和跳蚤吃了個(gè)凈，于是它們成了形影不離的好朋友。然而狗媽媽在一次意外中把自己的兩條腿很不幸的折斷了，醫(yī)生說狗媽媽以后估計(jì)很難再站起來(lái)。于是小火雞開始啄狗媽媽，第一次狗媽媽很疼，咆哮起來(lái)，似乎很想站起來(lái)跑；第二次小火雞又啄了狗媽媽一下，狗媽媽跑跑了兩三步就倒下了。就這樣，小火雞每天都啄狗媽媽一下，一個(gè)月后的.一個(gè)下午，小火雞又一次叼著狗毛跑，這次狗媽媽一個(gè)前撲上去，咬著小火雞的脖子，狗媽媽又把小火雞的脖子吐了出來(lái)，她驚奇的發(fā)現(xiàn)自己又可以像原來(lái)一樣奔跑了。
讀完這本書，我知道了當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，一定要伸出援助之手幫助他。人世間的所有動(dòng)物都有愛，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
找媽媽讀后感篇三
今天掃讀了一遍《好媽媽勝過好老師》，有兩個(gè)地方引人深思。
許多人在平時(shí)也知道孩子有了過失要好好和他談。但一遇到突如其來(lái)的事情時(shí)，經(jīng)常條件反射地沖孩子發(fā)火，“我早就提醒過你了，你居然還……”，“你怎么那么不小心……”，過火的教訓(xùn)話說過了，事后又后悔，可下次遇到同樣的事，還是忍不住先發(fā)一通火。一些家長(zhǎng)只好用“我脾氣不好”來(lái)為自己開脫，來(lái)平衡自己?！捌獠缓谩痹诩议L(zhǎng)身上可能只是個(gè)小毛病，可它給孩子帶來(lái)的卻會(huì)是個(gè)大惡果。這會(huì)讓孩子的“小毛病”變成一個(gè)痼疾?；蜃兊闷獗┰?，自卑固執(zhí)；或是屢教不改，一錯(cuò)再錯(cuò)。
脾氣不好是家長(zhǎng)的毛病，是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤，在要求孩子改正錯(cuò)誤的同時(shí)，我們也要改正自身的錯(cuò)誤，切記，不要沖孩子發(fā)火。忍耐忍耐，再忍耐。
1、好閱讀要求快快讀，壞閱讀要求慢慢讀。
2、好閱讀在乎讀了多少，壞閱讀計(jì)較記住多少。
3、好閱讀讀字，壞閱讀讀圖。
4、讓孩子讀正版原著，不要讀“縮寫本”或“縮印本”。
這四句關(guān)于閱讀的話真是至理名言。引導(dǎo)孩子閱讀時(shí)，遵循遵循再遵循。
找媽媽讀后感篇四
讀了《我的媽媽》以后，我也想起了我的媽媽。和冰心相比，顯然我媽媽不如她，不過我還是感覺我的媽媽已經(jīng)很好了。比他們的媽媽更好，我的媽媽在我很小的時(shí)候就開始教我背一些古詩(shī)了，還教我別人家的東西不要拿，別人再好的東西也不是你的，想要什么東西不能空想，自己的事情自己做……和作者一樣，我也很像男孩子，不過我不會(huì)玩游戲，一直和男孩子混。
長(zhǎng)大以后，我就和女孩子玩了，但是就只有幾個(gè)。我還是比較喜歡做男孩子，因?yàn)槟腥藦牟粫?huì)哭，他們大度、寬容。女人永遠(yuǎn)都是心狠，冷血，無(wú)情，不單純。冰心的大名我本來(lái)就聽過，但是我并不了解她。直到今天我才知道，原來(lái)冰心不僅文章寫得好，而且還心地善良，樂于助人。知道她是怎么樣教育子女的；知道她本不寬裕，卻因她那雙金手變得有財(cái)富，她的名字將被人們永遠(yuǎn)地記?。恢浪恼煞蛏眢w不好；知道她的女兒多有愛。冰心這個(gè)名字將萬(wàn)古流芳。
讀完這篇文章后，我還明白了許多道理，那就是做人要真，做事要真，做人更要善良，要從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，尤其是要爭(zhēng)氣，無(wú)論是為了自己，為了家，為了國(guó)，都要做出貢獻(xiàn)……我特別喜歡文中的幾段話：那時(shí)媽媽辭去了指導(dǎo)委員會(huì)的工作，家里就靠爸爸一個(gè)人賺錢，而爸爸又得了肺炎，幾乎都要死了。不巧那時(shí)我們家又被盜了，本來(lái)還有架打字機(jī)準(zhǔn)備拿去當(dāng)鋪當(dāng)?shù)模Y(jié)果也被偷了。媽媽沒辦法，只好寫文章來(lái)賣錢。
我的爸爸身體也不好，是胃病，每天都要吃藥。媽媽貧血，唉！感慨這世間的人，為什么不幸的比較多??！書中提到作者說話挨批，作者的爸爸說話被關(guān)進(jìn)了牛棚，所以說真話也有不好的地方。但是也不能說假話，有善意的謊言，不能有惡意的謊言。想到作者有一個(gè)很有名的母親，我也想我的母親也有名。但是我只喜歡的不是很有名卻很時(shí)尚的媽媽。沒有媽媽就沒有我的今天，我要感謝我有一個(gè)愛我的母親，我要感謝上帝讓我來(lái)到這個(gè)溫暖的“大”家庭里……《我的媽媽》寫得很真實(shí)，和我們的生活都一樣，并沒有脫離我們“窮人”。但冰心卻實(shí)有一大筆財(cái)富，那就是她擁有我們所沒有的東西――教育子女的方法，做人做事的原則以及我們現(xiàn)代人很少有的善良、愛心。冰心的書很多，她寫的詩(shī)有品嘗不完的味道；她的字又那么準(zhǔn)確；她的好有說不完的一座山；她幫過的人有數(shù)不完的蟻……作者關(guān)于募捐的事，我感覺到有其母必有其女，兩個(gè)大好人。
我其實(shí)也很善良，只是我覺得對(duì)有些人也不需要太過善良。雖然我捐的錢不多，但那也是我的一片心意啊！俗話說得好“千里送鵝毛，禮輕情義重”嘛！我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)作家。如果要成為作家的話，就一定要有名，就像冰心一樣。我還要讀一些書，讀好書，還要推薦大家和我一起讀《海底兩萬(wàn)里》這本書。
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找媽媽讀后感篇五
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在朋友的書中看到了鮑里斯克拉夫琴科這個(gè)大作家的一篇文章，《媽媽》，我迫不及待地讀了起來(lái)。文中述說了一個(gè)小男孩在玩的時(shí)候，不小心摔倒了，回家后不停地叫媽媽，朋友抱怨道：又是這樣，一張嘴就叫媽媽，就像我們父親除了處罰孩子其他什么也不會(huì)干，這時(shí)，朋友的妻子回來(lái)了，她們母子倆親熱極了，朋友嘴里嘟嚨著什么。沒過幾天，朋友從腳手架下摔下來(lái)，他在昏迷中嘴里不停地念叨著：“媽媽，媽媽……”。
讀完這個(gè)故事，我的心好象被人抽了一下，人在最危險(xiǎn)最困難的.時(shí)候，都會(huì)情不自禁地呼喚媽媽，這是人的天性，就如同媽媽是一位美麗的仙女，她可以讓人忘掉痛苦，忘掉哀傷，所以母愛是人世間最美好最寶貴最圣潔的感情，沒有人離得開她。
不由得也使我想起了一件也是關(guān)于媽媽的事。那時(shí)是我七歲的一個(gè)冬天，也不知是為什么和媽媽吵了架，發(fā)誓以后再也不說“媽”這個(gè)字，也再也不和媽媽說話?？赡苁抢咸鞝攽土P我吧，我發(fā)燒了！晚上總是咳嗽，但一點(diǎn)也不影響我的睡眠，我倒睡得香哩！可媽媽呢，一是聽我咳嗽，二要幫我蓋被子，弄得她一晚都睡不著！爸爸見我吃藥沒什么起色，就送我到醫(yī)院打吊針，媽媽也在醫(yī)院陪我。到晚上了我躺在病床上睡著了，媽媽卻坐在一旁的板凳上守著我，我一會(huì)兒把被子蹬開，媽媽又給我蓋上，一會(huì)又蹬開，媽媽又給我蓋上。不斷反復(fù)地折騰了媽媽一個(gè)晚上，到第二天早上看到媽媽的眼睛里全是紅血絲。
找媽媽讀后感篇六
當(dāng)我拿到《淘氣包馬小跳之天真媽媽》這本書的時(shí)候，就被書名吸引住了。平常我們一般都會(huì)寫：嚴(yán)厲的媽媽、慈祥的媽媽、漂亮的媽媽……可真沒有想過媽媽是天真的？讓我們趕快去書中看看吧。
讓我忍俊不禁的是馬小跳給他的媽媽做的十二層三明治。這么高的一個(gè)三明治，他的寶貝兒媽媽都不知道從什么地方下口。哈哈哈……他的媽媽感動(dòng)得一塌糊涂，感動(dòng)得泣不成聲，感動(dòng)到最后把三明治放到了客廳的陳列柜中最顯注的地方，每天都往家里帶人，帶這些人來(lái)參觀那個(gè)玻璃匣子里的十二層的三明治。當(dāng)客人發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲時(shí)，他的媽媽就變成了世界上最幸福的媽媽！剛開始我并不明白，這么好吃的三明治為什么不吃，等全部看完后我明白了，馬小跳的媽媽是舍不得吃，因?yàn)檫@是她的兒子親手做給她的，她覺得她是最幸福的媽媽，而且還要把這最幸福的時(shí)刻展現(xiàn)給大家。這就是媽媽對(duì)孩子的愛！
還有一件讓人印象深刻的事：馬小跳第一次給媽媽洗腳，卻拿了一個(gè)洗菜的盆子。他先讓媽媽把腳放在空盆子里，再拿起一旁的熱水瓶就要往里倒，嚇得他媽媽差點(diǎn)跳起來(lái)，好不容易把水調(diào)好了，洗著洗著就先跑去干別的事了，媽媽一直在感動(dòng)中，等馬小跳想起來(lái)時(shí)，水已經(jīng)變涼了，可他的媽媽卻一直舍不得拿出來(lái)，他怕媽媽感冒，義不容辭的拿起暖水瓶就往盆里倒去，結(jié)果可想而知，他媽媽的腳被燙得又紅又腫。我看了笑得肚子疼，可是到最后卻笑不出來(lái)了。這不是正好反應(yīng)了我們這些孩子平時(shí)的動(dòng)手能力和生活能力太差了。都是爸爸媽媽在照顧著我們，而我們也覺得這是理所當(dāng)然的，沒有去注意生活中的這些細(xì)節(jié)，當(dāng)我們心頭一熱，想要幫忙時(shí)，卻總是幫倒忙，是越幫越忙！
天真的媽媽、糊涂的馬小跳帶給我們無(wú)窮的歡樂，同時(shí)也提醒著我們，以后要多關(guān)心父母、多替他們做一些家務(wù)，不讓他們?cè)贋槲覀儾賱诹耍?BR> 找媽媽讀后感篇七
讀了耐人尋味的《小火雞與狗媽媽》后，我被文中所描述的各個(gè)情節(jié)深深的感動(dòng)了。
發(fā)生雞瘟?xí)r，小火雞失去了媽媽。但它卻又很幸運(yùn)地成了老母狗“花娘”的孩子?；餆o(wú)私的撫養(yǎng)起這個(gè)可憐的孤兒。它心地善良、不辭辛勞的養(yǎng)育和照顧著小火雞，一點(diǎn)點(diǎn)的把它拉扯大。突然有一天后半夜下起了大雨?；锛泵澲鼘⑿』痣u遮在自己的肚皮下，把自己當(dāng)做了雨傘。而熟睡的.小火雞卻一點(diǎn)也不知道發(fā)生了什么。讀到這里我真替小火雞感到慶幸。雖然親媽媽離它而去了，但有一個(gè)更愛它的狗媽媽在愛它疼它。媽媽的愛一直是在延續(xù)的。
花娘因追趕小火雞摔斷了腿，變成了殘疾。越來(lái)越老的花娘整天躺在窩里，小火雞卻一直指導(dǎo)它進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，鼓勵(lì)著讓花娘站起來(lái)，但花娘卻老是不動(dòng)彈。最后小火雞用激將法啄花娘的頭，使花娘由慢慢輕走到飛快奔跑，終于康復(fù)了?；锔袆?dòng)地?zé)釡I盈眶，它摟著小火雞不斷的親吻，表達(dá)它的感激之情。它也明白小火雞持之以恒、毫不留情的啄它頭的良苦用心。
這是一個(gè)感人的故事，它們的愛超越了種族。讓我們?nèi)祟悶樗鼈兒炔屎忘c(diǎn)贊吧！
找媽媽讀后感篇八
“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”等教育思想一直流傳至今，很多父母還仍然視其為制勝法寶。他們認(rèn)為孩子是我自己生的，打罵孩子是家務(wù)事，無(wú)須別人干涉。
近年來(lái)家庭暴力事件層出不窮，前段時(shí)間電視媒體曝光，一父親因孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)，老師告狀，家長(zhǎng)一氣之下竟把孩子打死了，現(xiàn)狀之慘烈令人發(fā)指。
暴力教育能讓孩子順從，不會(huì)讓孩子變得聰明和懂事；能讓他們變得聽話，不會(huì)讓他們變得自覺和上進(jìn)。
不要借著愛的名義去打罵孩子，做父母需要學(xué)習(xí)，需要學(xué)會(huì)如何愛孩子。學(xué)會(huì)愛，最簡(jiǎn)單的第一步就是不再打罵孩子，不做穿西裝的野人。
2、避免住在同一屋檐下的陌生人。
“親子共讀”這個(gè)詞對(duì)于我們也許并不陌生，尤其是我們這些已為人父母者。新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新教授就倡導(dǎo)全民閱讀，提案設(shè)立國(guó)家閱讀節(jié)，提出共讀、共寫、共同生活這一教育理念。親子共讀是其中一種共讀方式。要求父母與孩子一起讀書、一起寫作、一起游戲、一起生活，這樣，他們才擁有共同的語(yǔ)言，共同的價(jià)值，共同的生活密碼。
試問，作為父母你“親子共讀”了嗎？我想有很多父母朋友包括我自己在內(nèi)都會(huì)慚愧的說“no”。雖然，我們天天和孩子生活在一起，但是沒有共同的語(yǔ)言，沒有共同的生活密碼，儼然成了生活在同一屋檐下的陌生人。
可惜自己意識(shí)太遲了。記得兒子上幼兒園那段時(shí)期，我訂閱了《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》，每天晚上躺在床上給兒子讀故事，講童話。可是卻總不能堅(jiān)持，后來(lái)兒子上小學(xué)了漸漸地就不再這樣做了，自己也貪圖玩樂上了，結(jié)果造成兒子閱讀的斷層，電視成了他的玩伴。
和孩子一起閱讀吧，任何時(shí)候開始都不晚。學(xué)習(xí)是件終身的事情，不存在絕對(duì)的“錯(cuò)過時(shí)間”。
只要你用心，只要你愿意學(xué)習(xí)，只要你學(xué)會(huì)如何去愛自己的孩子，你也可以做得像那些父母一樣優(yōu)秀！
找媽媽讀后感篇九
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《龍媽媽鷹媽媽》讀后感，歡迎大家分享。
沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)，教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中……拿到這本書我一口氣讀完，真是暢快淋漓，發(fā)人深省。我是一名教育學(xué)者，這是我看過的真正的旅美教育家從中美兩國(guó)比較教育的獨(dú)特視角和親身實(shí)踐寫出的好書，不像有些只會(huì)講故事，或只講大道理的書，該書既有理論又有實(shí)踐，堪稱中美教育大沖浪，比電視劇《虎媽貓爸》精彩十倍的教子書，年輕父母必讀的案頭書。
找媽媽讀后感篇十
暑假期間讀了一個(gè)故事名字叫《神醫(yī)媽媽》故事主要講的是小耳朵是一只聰明又懂事的小老鼠，跟媽媽兩人住在一起。秋天到了，小耳朵到外面去找冬眠的食物，一節(jié)被風(fēng)吹干的樹枝重重的砸在了小耳朵的肚皮上，小耳朵的肚皮翻開了，就倒在地上昏迷不醒。媽媽見小老鼠還不回來(lái)，正要去找，就看見鄰居胖胖和廋廋把受了重傷的兒子抬了回來(lái)，還說只有世界上最有名的醫(yī)生才能醫(yī)治，但因?yàn)橐ê芏噱X，所以媽媽決定自己來(lái)給小耳朵醫(yī)治。
媽媽在旁邊放了一瓶水，就開始醫(yī)治，他認(rèn)為兒子只是睡著了，沉沉的睡著了并沒有死。第一件事是治療傷口，第二件事是給兒子輸血，第三件是最重要的了，其他的.部分都愈合了，就差了一口氣，媽媽通過查百科全書，給兒子做了人工呼吸。媽媽用了27天給了小耳朵第二次生命，第二次看到世界上有那么多好玩的事情。
這是一篇帶有魔幻色彩的童話故事，面對(duì)奄奄一息的孩子，鼠媽媽把所有精神都放在孩子身上，把身體里全部的愛和力量，一點(diǎn)一點(diǎn)神奇的將一個(gè)快要滅亡的生命重新喚回來(lái)。鼠媽媽救治孩子的過程，就等于給孩子第二次生命的過程。父母就像一棵樹，給我們遮風(fēng)擋雨，一直陪伴我們直到長(zhǎng)大成人。
我想對(duì)父母說：“我愛你們！”
找媽媽讀后感篇十一
讓我印象最深的是《偉大的媽媽》這篇作文。這篇作文只要講的是：有一位小朋友他小名叫“朋朋”，他有一個(gè)十分善良、偉大的母親。他今年十三歲了，也是一個(gè)懂事的孩子，十分聽媽媽的話。有一次，在朋朋只有六歲時(shí)他生病了，還一直發(fā)高燒，那天我晚上下著大雨還刮著風(fēng)，可他媽媽連自己身體也顧不上了，就抱著朋朋就來(lái)到醫(yī)院看病?？吹竭@里我心里暗暗想到：朋朋的母親真是太仁慈了。沒過幾天朋朋在醫(yī)生、護(hù)士和他媽媽的精心照顧下，病好多了，燒也退了，他又能快快樂樂地去上學(xué)，和同學(xué)一起玩了。
看完之后，我熱淚盈眶，激動(dòng)地快要哭了。這是我才知道：母愛是偉大的，是無(wú)私的，母愛用金錢也是買不回來(lái)的。
在這里，我要告訴大家：在平常生活中，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心自己的母親，特別是當(dāng)她身體不好需要人照顧的時(shí)候你要挺身而出；當(dāng)自己不高興的時(shí)候，不要總是和母親吵架，要和諧相處才是真正的幸福。
找媽媽讀后感篇十二
秋高氣爽，秋風(fēng)瑟瑟，秋雨綿綿，這些是關(guān)于秋天的成語(yǔ)。自從這個(gè)夏天來(lái)到四季分明的西安之后，我明白在西安可以看到漸漸變黃變紅變橘黃色的楓葉們；因?yàn)樵缤硖鞖鉀?，要多加衣服；這些我在廣東時(shí)即使是秋天也沒有感受到這樣的景色。我覺得楓葉很漂亮，就像我媽媽給我畫的漸漸變換的顏料。
“這是我媽媽，她真的很棒！”是的，就像我讀的這本書似的，我媽媽也是個(gè)神奇的畫家，會(huì)把我喜歡的小兔子畫得活靈活現(xiàn)，我媽媽畫的小兔子是世界上顏色最漂亮的，顏色搭配超棒。
我覺得我媽媽真的很棒。
我媽媽的聲音像天使一樣甜美，她給我唱的歌，讀的書，朗誦的詩(shī)歌都是很悅耳的，讓我感覺很舒服，從我出生時(shí)開始，媽媽就給我唱各個(gè)國(guó)家的兒歌，當(dāng)然還有“小兔子乖乖兒歌”。兒歌伴我入睡。
在我弟弟和我不聽話任性的時(shí)候我媽媽會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們就像豹子一樣。雖然嚴(yán)厲又嚴(yán)格，我還是喜歡我媽媽，因?yàn)樗f的.很多都是對(duì)的。
我覺得我媽媽語(yǔ)文很棒，她小時(shí)候是語(yǔ)文課代表，她還會(huì)寫文章來(lái)賺錢。我也要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，因?yàn)槲姨貏e喜歡我的語(yǔ)文老師，我長(zhǎng)大了也要成為語(yǔ)文很棒的人，把我的想法對(duì)我媽媽和我家人的愛美美得表達(dá)出來(lái)。
找媽媽讀后感篇十三
坐在電視機(jī)前，淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)，多么感人的一幕。發(fā)生在杭州的這座城市，一個(gè)兩歲的小女孩在十層樓的窗戶掙扎，就在那令人毛骨悚然的時(shí)候，一位剛下班趕回家的平民婦女看見了，連忙脫下腳下的高跟鞋，弱小的小女孩也因掙扎太久從那十樓高的地方瞬間摔下，那位媽媽急速的跑去接那位從高層摔下的小女孩，我想那時(shí)候她跑的速度可以跟劉翔較量，又或許比劉翔更勝一籌，就因?yàn)檫@位媽媽的舉動(dòng)，小女孩才有了獲得重生的機(jī)會(huì)，而這次的'重生因?yàn)檫@位平凡的母親的舉動(dòng)，變得那么不平凡，變得那么的神圣，這位母親在救那個(gè)小女孩的時(shí)候，她的心里或許沒有去為自己考慮過，如果小女孩她接不住的話，砸中自己的頭或身體部位，有可能變殘疾或死亡，幸慶老天讓好人有好報(bào)，我想這就是我們崇高無(wú)私的母愛。我愛你們，媽媽們。
網(wǎng)絡(luò)上這位媽媽被網(wǎng)友們叫做、最美媽媽。她永遠(yuǎn)都是我心目中的最美，也是最善良無(wú)私的媽媽，希望她和小女孩妞妞都能快快恢復(fù)。讓我們記得這感人的一面。
人美的不是看外表，而是看內(nèi)心，不需要什么來(lái)修飾，我不漂亮，但我善良，我沒有富貴權(quán)力，但我會(huì)為新的一天去改變。
找媽媽讀后感篇十四
葉子上有一條毛毛蟲，圓圓的腦袋，彎彎的觸角，綠色的身體。
毛毛蟲爬呀爬，過了幾天，變白了。他看見蝸牛在吃葉子，就迎上去，問：“蝸牛哥哥，我的媽媽在哪里？”蝸牛哥哥說：“你的媽媽有一雙大翅膀。你到那邊去找吧！”
毛毛蟲爬呀爬，過了幾天，身體長(zhǎng)長(zhǎng)了。他看見一只飛蛾拍著翅膀在空中飛，連忙追上去叫著：“媽媽，媽媽！”飛蛾友好地說：“我不是你的媽媽。你媽媽身上的花紋比我身上的花紋好看多了。你到那邊去找吧！”
毛毛蟲爬呀爬，他結(jié)了一個(gè)繭，不吃不喝。毛毛蟲咬開繭，他覺得不可思議，自己已經(jīng)變成蝴蝶了。
小蝴蝶飛呀飛，他看見一只蝴蝶立在花朵上，有一雙大翅膀，有美麗的花紋。
小蝴蝶飛過去叫著：“媽媽，媽媽！”蝴蝶媽媽看了看小蝴蝶，笑著說：“好孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)成蝴蝶了，快跟我一起飛吧！”他跟著媽媽一起飛。
不知什么時(shí)候，小蝴蝶的身體不綠了。他跟著媽媽，天天飛來(lái)飛去。
找媽媽讀后感篇十五
學(xué)院：政管學(xué)院學(xué)號(hào)：090324046班級(jí)：09法本姓名：姜波。
孩童永遠(yuǎn)是天真爛漫的，回憶起自己的孩童年代，仍然有很多說之不盡的話語(yǔ)，小的時(shí)候爸爸媽媽，就一直教育自己要用功讀書，為自己，為父母，為家庭，而做出一番成就，不要一輩子碌碌無(wú)為，說實(shí)話那個(gè)時(shí)候真的覺得父母只是在乎自己的成績(jī)，根本不會(huì)關(guān)心其他的關(guān)于我們的內(nèi)心以及生活方面的感受，所以有時(shí)候就會(huì)妄自臆斷父母是不愛自己的，看到別人的父母那么疼愛自己的孩子，滿足他的需要，自己真的覺得那么羨慕。
后知后覺，已經(jīng)20歲了，漸漸地也懂得了父母的苦心，才知道親情才最是可貴，今天在老師的安排下，我們看了動(dòng)漫《鬼媽媽》，說實(shí)話看完心里頓時(shí)想起了自己的孩提時(shí)代，那個(gè)時(shí)候很懵懂，也會(huì)像卡洛琳一樣，會(huì)憧憬父母陪著自己玩耍，會(huì)滿足自己無(wú)理甚至任性的要求，就像動(dòng)漫里卡洛琳也會(huì)有點(diǎn)小脾氣，會(huì)抱怨父母不陪自己玩耍一樣，我也時(shí)常這么覺得。
《鬼媽媽》這部動(dòng)漫是》先是美國(guó)的一本暢銷小說，作者是尼爾·蓋曼。圖書大受好評(píng)，少年兒童出版社也出版了中文版譯本。2009年，據(jù)其改編的同名動(dòng)畫片上映，影片雖然制作成本不大，但構(gòu)想?yún)s非常離奇和生動(dòng)，再度引發(fā)極大反響。這是一部既寫給孩子，又是寫給大人看的風(fēng)格詭異的幻想小說，這點(diǎn)可以從動(dòng)漫里很多地方體現(xiàn)出來(lái)。作者尼爾·蓋曼自己說：“我原本打算為我的女兒寫一個(gè)5-10頁(yè)的短故事，但是故事自己有了生命……孩子們會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)有趣的冒險(xiǎn)，大人看了卻會(huì)做噩夢(mèng)。”
這部動(dòng)漫的故事情節(jié)十分新穎，動(dòng)漫中以卡洛琳的小人偶為線索，通過夜晚睡覺穿梭那堵墻后的隧道進(jìn)入另一個(gè)世界為導(dǎo)線，勾勒出了兩個(gè)世界，而這兩個(gè)世界恰恰是孩童卡洛琳在現(xiàn)實(shí)和想象中的畫面的寫照。
故事的大致內(nèi)容就是：卡洛琳是一個(gè)只有十幾歲大的小女孩，正如這個(gè)年紀(jì)的其他孩子一樣，卡洛琳對(duì)身邊的一切都充滿了童趣一般的好奇心。因?yàn)榉N種原因，她的父母決定舉家搬遷到另外一個(gè)小鎮(zhèn)居住，搬家對(duì)于大人來(lái)說是一份相當(dāng)繁瑣和累人的工作，但對(duì)于小小的卡洛琳卻是相當(dāng)有意思的一次經(jīng)歷。同樣的，這個(gè)全新入住的小鎮(zhèn)對(duì)于大人來(lái)說是相當(dāng)?shù)年幱艉驮幃?，但這一切在卡洛琳的眼中都是那樣的有趣，不論是訓(xùn)練了一個(gè)老鼠馬戲團(tuán)的老爺爺，還是整天吵架的怪異姐妹都成了她探索的對(duì)象。但最神奇的事情還不是這些，卡洛琳發(fā)現(xiàn)在這棟老房子里有一個(gè)驚天的大秘密！原先她曾經(jīng)數(shù)過家里的門，數(shù)字停留在13這個(gè)最不吉利的數(shù)字上。而神奇的是，原來(lái)在客廳里還有一道誰(shuí)也沒發(fā)現(xiàn)的門。這道門后面通向哪里呢？卡洛琳絕對(duì)是個(gè)行動(dòng)派，她充分地認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話的正確性。所以她便走進(jìn)了這扇大門，原來(lái)在這扇門的后面是一個(gè)與真實(shí)世界一模一樣的“鏡像世界”。這個(gè)世界雖然有點(diǎn)詭異，但卻非常有趣，而且更重要的是，在這個(gè)世界里竟然還有一個(gè)“媽媽”。
助一樣，卡洛琳的“親友團(tuán)”也迅速出現(xiàn)，不過這次是一只高傲的黑貓和三個(gè)鬼魂，于是人魔大戰(zhàn)又要開始了，最終勇敢聰明的卡洛琳戰(zhàn)勝了巫婆，回到了現(xiàn)實(shí)世界。
這部動(dòng)漫中角色的設(shè)計(jì)極富特色，獨(dú)特新穎。首先我們來(lái)談?wù)効辶盏母改赣H的人物特征，對(duì)于從孩提時(shí)代過來(lái)的我們來(lái)說，這點(diǎn)再不陌生吧，這就是活脫脫的現(xiàn)實(shí)生活中的人物再現(xiàn)，動(dòng)漫開始卡洛琳對(duì)她的媽媽說：希望在雨天出去打理花園，好讓自己的朋友來(lái)時(shí)看到漂亮的花園。然而無(wú)論怎么訴說，她的母親始終目不轉(zhuǎn)睛，指不離鍵盤的打著字，順便敷衍著卡洛琳說：沒時(shí)間陪你，而且這種天氣出去會(huì)弄得滿身泥濘。
無(wú)奈的卡洛琳只好懨懨著去找她的父親。然而推開門，他的父親也一樣頭發(fā)蓬松，睡眼惺惺的打著字，毫不理會(huì)在一旁的卡洛琳，無(wú)論她怎么搗亂，嘈雜，最終也是讓卡洛琳去查看房間來(lái)敷衍，卡洛琳一副抱怨的樣子。
這是有多像現(xiàn)實(shí)生活中的父母親啊，為了生活，為了養(yǎng)家糊口，整日忙于奔波，無(wú)暇顧及家中的孩子，沒有時(shí)間陪著他們玩耍，這里也正好為整個(gè)電影的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，起到了很好的連貫作用。
接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劰适碌闹魅斯辶招〗?，從故事最開始的一系列對(duì)話，動(dòng)作，表情之類，我們就可以看出卡洛琳是個(gè)天真活潑，頑皮可愛的女孩，她幻想著父母能多陪伴自己，多一點(diǎn)玩耍，而不是整天忙于工作。到了后面，卡洛琳為了拯救自己的父母和三個(gè)被巫婆禁錮的靈魂，而收斂起恐懼心理重新回到另一個(gè)世界，這又體現(xiàn)了她富有愛心，珍惜親情和勇敢面對(duì)的人物特色，正是由于親情，她才具備了戰(zhàn)勝女巫的信心，這一點(diǎn)也在啟示我們親情可貴，無(wú)論再怎么忙，再怎么累，也都要努力經(jīng)營(yíng)自己的家庭，好好珍惜和家人在一起的時(shí)間。
卡洛琳的朋友壞比，一開始就是一個(gè)頑皮，吵鬧的家伙，從動(dòng)漫開場(chǎng)她們爭(zhēng)吵就能看出，然而壞比在整個(gè)動(dòng)漫中更像是一個(gè)勇士，他在故事最后的關(guān)頭，拯救了卡洛琳，這點(diǎn)使其極富男人氣概，也是我非常佩服的地方。
虛幻世界的女巫，其實(shí)是一個(gè)令人既恨卻又不得不去可憐和同情的角色，恨是因?yàn)樗指钣H情，把三個(gè)可愛的孩子的眼睛縫上了紐扣，并把他們的靈魂封印起來(lái)，更有甚者，她甚至不知悔改，還想把卡洛琳留在那個(gè)世界。然而我們不能只見樹木，不見森林。造成這一切的原因，正是因?yàn)樗释?，故事交代了她在很多年前失蹤的情?jié)，似乎在昭示著她的心理存在著扭曲，因?yàn)殛幱岸坏貌蛔鞴?，所以她也恨悲劇?BR> 卡洛琳的鄰居波波先生是個(gè)很搞笑的角色，波波自詡是跳鼠馬戲團(tuán)的主角，然而卻沒見過他的表演，這似乎在告訴我們他是個(gè)有點(diǎn)自戀，卻心理脆弱的人，這點(diǎn)可以從他屋內(nèi)凌亂的擺設(shè)看出，他是個(gè)生活無(wú)序，內(nèi)心封閉的人，這也為另一個(gè)世界波波先生的精彩表演做了鋪墊，推動(dòng)了劇情的發(fā)展。
最后我想來(lái)談下，她的另一個(gè)鄰居就是那對(duì)整天吵架，意見分歧的姐妹，從她們屋內(nèi)眾多被制成標(biāo)本的狗狗和給卡洛琳吃的至少有100年歷史的糖果來(lái)看，她們的生活閱歷確實(shí)很豐富，通過卡洛琳喝剩的茶，就能看出她處在危險(xiǎn)境地，說明她們確實(shí)有過人之處，正是由于她們的幫助，卡洛琳才能成功找到前兩個(gè)眼睛被縫上紐扣的孩子的眼睛。
在這里，還得有必要提一下那只黑色的貓，從頭到尾，這是貓貫穿始終，也算是整個(gè)故事的線索之一吧，一開始黑貓只是跟著壞比，因?yàn)閴谋扰c她奶奶的關(guān)系，我推斷這只貓，至少也應(yīng)該是他奶奶那個(gè)年代的生存者，所以在另一個(gè)虛幻世界我們看到，這只黑貓竟然可以說話，而且知道很多很多連壞比都不知道的事情，黑貓三番兩次抓住耗子（實(shí)際上是女巫派來(lái)監(jiān)視卡洛琳的間諜），在紐扣即將覆蓋月亮的時(shí)候，黑貓抓住了逃跑的耗子，幫助卡洛琳找到了第三只眼睛。
而最后在卡洛琳被逼得走投無(wú)路的時(shí)候，一時(shí)情急之下她抓起黑貓扔向女巫，黑貓受驚一時(shí)亂抓，抓掉了女巫的紐扣眼睛，讓她看不見，這為卡洛琳逃回現(xiàn)實(shí)世界幫了很大的忙。故事的最后我們看到這只黑貓，在路標(biāo)上消失了?？梢哉f黑貓是正義和智慧的化身，故事的這點(diǎn)極富理想主義色彩。
故事好像隨著卡洛琳回到現(xiàn)實(shí)世界而結(jié)束了，然而并非如此，黑貓告訴卡洛琳女巫還是會(huì)找到紐扣鑰匙，卡洛琳在決心把鑰匙丟進(jìn)深洞的瞬間，女巫被那扇通往虛幻世界的門夾斷的手出現(xiàn)了，它抓著鑰匙線，一路奔走，這個(gè)時(shí)候壞比出現(xiàn)，經(jīng)過千辛萬(wàn)苦中午把鑰匙連同女巫之手丟進(jìn)了深井，整個(gè)故事最終塵埃落定。
故事最后的結(jié)局是完滿的，卡洛琳的父母盡管毫不知情，然而還是回來(lái)了，他們決心要整理花園，聽取卡洛琳的意見種植美麗的郁金香，卡洛琳邀請(qǐng)她的鄰居還有壞比及其奶奶，一起在花園游憩。
整部電影稍稍帶點(diǎn)恐怖氣氛，充滿灰色主義，很多方面揮斥著對(duì)現(xiàn)實(shí)的抒寫，個(gè)人認(rèn)為該電源音樂緊扣主題，詭異而優(yōu)美。畫面真實(shí)部分陰霾沉悶，夢(mèng)境部分色彩豐富，奇幻瑰麗。名為鬼媽媽，實(shí)際一點(diǎn)也不恐怖，只是透出一種夢(mèng)境般的詭異色彩，情節(jié)連貫，兩種世界反差很大，是一部老少咸宜的佳作，故事的結(jié)尾似乎也是在告訴我們，盡管幻想很美好，但最終都不會(huì)不勞而獲，總有一日我們都得從夢(mèng)境中醒來(lái)，都必須為自己的現(xiàn)實(shí)而奮斗，我覺得這是整部影片帶給我最大的感動(dòng)之處，而且我深信我會(huì)一如卡洛琳一樣勇敢且自信的生活。
誠(chéng)如我在文章開頭所寫，我還是很懷念我的孩提時(shí)大，雖然并不如別的孩子那么美好，但是我認(rèn)為自己度過了一個(gè)充實(shí)的童年，雖然父母不能經(jīng)常陪伴，但是我卻可以理解他們的良苦用心，我覺得我會(huì)用影片帶給我的感動(dòng)，去珍惜親情帶給我的幸福！一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，通過這樣一部精彩的影片的收尾，讓我覺得既充實(shí)又感恩，我們都不再是孩子，但是我們一樣都還有夢(mèng)想，卡洛琳，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她告訴我們無(wú)論在任何時(shí)候，即使面對(duì)困難，我們也不應(yīng)該退縮，而是用自己的倔強(qiáng)畫出最亮的彩虹，感謝動(dòng)漫帶給我的那些感動(dòng)，感謝卡洛琳！
找媽媽讀后感篇十六
教育好孩子真是這個(gè)世界上最不容易而又最有最大的事業(yè)了！
這絕對(duì)是一本暢銷書，但封面與書名常常讓我有一種華而不實(shí)，騙錢之感。刨去這些“敗筆”，內(nèi)容還真是讓人眼前一亮。雖然看題目應(yīng)該是寫給媽媽的，但是爸爸（或是未來(lái)的爸爸們）看看也將獲益匪淺。最感動(dòng)的不是作者給出的那一個(gè)個(gè)建議和案例，而是她作為母親的那種特有的創(chuàng)造力。這樣的創(chuàng)造力既是源于對(duì)自己孩子的發(fā)展的尊重，也是一個(gè)母親應(yīng)有而大多數(shù)人匱乏的“責(zé)任”。當(dāng)然，這里所言的責(zé)任，如果普遍而言，每個(gè)媽媽都會(huì)說自己非常關(guān)心自己的孩子，但是，那種有智慧的關(guān)懷真的是太少了！
還記得高中的時(shí)候，學(xué)業(yè)重，我在看《三國(guó)》，我爸當(dāng)時(shí)就呵斥了我的閱讀行為，并對(duì)它橫加指責(zé)，想想這真是出于一種過度關(guān)心而導(dǎo)致的不正確的導(dǎo)向啊！但慶幸的是自己現(xiàn)在居然倒養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，又不知道未來(lái)會(huì)有多少的參考意義。
每個(gè)爸爸媽媽都應(yīng)該看看，會(huì)給人不少的啟迪。
找媽媽讀后感篇十七
如果你問一個(gè)孩子，你的媽媽是個(gè)什么樣的人?孩子可能會(huì)告訴你，我的媽媽就是我的媽媽呀?我的媽媽是最漂亮的女人呀，其中的原因很難三言兩語(yǔ)說清楚，或者明確形容，和孩子一起讀完《我媽媽》這本繪本，感觸頗深。
《我媽媽》這本書就是通過一個(gè)孩子的視角進(jìn)行描述，一個(gè)好媽媽的定義就這樣漸漸清晰起來(lái)。我的媽媽是世界上最完美的媽媽，我的媽媽力氣很大，她的東西可以自己拿。
我的媽媽聲音很響亮，會(huì)唱很多動(dòng)聽的歌。我的媽媽手藝很棒，能做出世界上最好吃的飯菜。我的媽媽不怕老鼠很勇敢，我的媽媽是一個(gè)好心的花仙子，我難過時(shí)總是讓我開心。我的媽媽也會(huì)很兇，吼起來(lái)像獅子一樣兇猛，等等。
同孩子一起閱讀完了這本書，這本書就是以孩子的口吻描畫了孩子心中母親的形象的認(rèn)識(shí)過程，對(duì)孩子來(lái)說，自己的母親永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最美、最好、最聰明、最能干的母親。更清楚地描繪了出自己媽媽的完美形象，能讓孩子體會(huì)到媽媽是一位多么熟悉而又是最親密的人，是她心中是無(wú)可代替的角色。雖然我跟書上的媽媽差距很大，可是在孩子的眼中，媽媽的美不在容貌，而在與孩子朝夕相處的親情。
我會(huì)好好和孩子相處一定做個(gè)好媽媽。以后我一定要多給孩子看這種類型的書，培養(yǎng)她養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，在閱讀中再次體驗(yàn)充滿溫暖的親子情感。
媽媽愛我，我愛媽媽！
找媽媽讀后感篇十八
暑假，媽媽給我買了一本書，作者是沈一鳴爺爺。這本書的名字叫《小火雞與狗媽媽》，書中主要講述了動(dòng)物百科小檔案，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓我愛不釋手。我最喜歡其中的一個(gè)故事“退役軍犬黃狐”。
“退役軍犬黃狐”是個(gè)十分感人的故事。情節(jié)主要講了一只名叫黃狐的軍犬退役之后，主人將送給了一位胖胖的廚師。它后來(lái)怎樣了呢？和我一起進(jìn)入這個(gè)故事吧！
讀完這個(gè)故事我的心久久不能平靜，黃狐的忠誠(chéng)讓我很敬佩，它為了主人獻(xiàn)出了自己鮮活的生命。同時(shí)它不怕危險(xiǎn)，勇往直前的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)?。?BR> 找媽媽讀后感篇十九
卡洛琳的父母為了工作，搬到了郊外的別墅里，因?yàn)闊o(wú)聊在數(shù)門窗時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊的門，用一把特殊的鑰匙打開了這個(gè)特殊的門，把卡洛琳帶到了一個(gè)特殊的紐扣世界。
在這個(gè)世界里，所有的東西都與現(xiàn)實(shí)截然相反，房子是粉紅色的，里面有一切可以吸引卡洛琳的事物：美味的食物、可愛的臥室、乖巧沉默的韋伯，很久不見的同學(xué)，但他們都是紐扣眼睛。還有另外的一對(duì)父母，這么美的地方使她甚至不想回到現(xiàn)實(shí)中那個(gè)無(wú)聊的真實(shí)世界了，但她卻不知道危險(xiǎn)正向她一步一步靠近。
關(guān)在黑房子時(shí)，其他孩子的鬼魂告訴了她老巫婆的陰謀，并希望可以幫他們找回眼睛。乖巧沉默的韋伯也被殘忍的殺死了?；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中的卡洛琳驚慌不定，因?yàn)樗陌职謰寢層直焕衔灼抛プ吡?，她只得又帶著貓去了門那邊的世界，和老巫婆定了一個(gè)契約，找到了三個(gè)孩子的眼睛，并救出了父母，打敗了老巫婆。
在這部電影里，我最喜歡的就是卡洛琳，她勇敢、樂觀、開朗，能及時(shí)克制住自己，不讓老巫婆為自己縫上紐扣眼睛；擁有別樣的勇氣，為了找到孩子們的眼睛她多么勇敢，她很執(zhí)著，當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母被抓走時(shí)，又冒著生命危險(xiǎn)去救她們，她不輕言放棄，不會(huì)拋棄朋友和家人，這樣的精神很值得我們學(xué)習(xí)！
在電影的最后，卡洛琳得到了母親送的手套，一個(gè)漂亮的臥室，在花園里種上了郁金香，并把鄰居們、韋伯和他的奶奶請(qǐng)到了家里參加聚會(huì)。一個(gè)美麗的結(jié)局，結(jié)束了卡洛琳的驚險(xiǎn)之旅。
找媽媽讀后感篇二十
前幾天我講了一節(jié)繪本閱讀課，在講課之前我一遍一遍仔細(xì)地品讀著這本書，在此之前我認(rèn)為繪本是很簡(jiǎn)單，很幼稚的書，沒什么可讀的，可是自從認(rèn)真研讀完之后，我有了新的想法。
和孩子一起讀了《我媽媽》這本繪本。對(duì)于成年人的我來(lái)說，是很簡(jiǎn)單的。但雖然簡(jiǎn)單，卻不幼稚?；蛟S這就是這本繪本的魔力吧。甚至他將母親的這個(gè)形象塑造的那么“萬(wàn)能”、親切，我還有些沾沾自喜。
另外，我最大的感覺就是，這本繪本，以孩子天真的口吻，描繪了孩子心中無(wú)所不能的母親形象。其中也是運(yùn)用了對(duì)比的句子來(lái)形容媽媽的不同形象。比如，說媽媽的歌聲像天使，吼叫起來(lái)又像獅子;或者說媽媽像貓咪一樣柔軟，又像犀牛一樣強(qiáng)硬。此外，也用了比喻手法，說媽媽美麗得像蝴蝶，柔軟得像沙發(fā)……圖畫中的媽媽是穿的睡袍和拖鞋，衣服上有著愛心，總是笑得很燦爛和溫暖，給人一種親切的感覺，更容易使孩子接受圖畫中塑造的“萬(wàn)能媽媽”。
通過這些插圖，在孩子腦海里塑造了一個(gè)偉大的媽媽的形象，也讓孩子體會(huì)到媽媽的愛，更加珍惜親子之間的溫暖關(guān)系。然而在情感上得到滿足的同時(shí)，孩子也能獲得視覺上的豐富感受。是一本很好的讀物！
在準(zhǔn)備這節(jié)的過程中，我才漸漸理解體會(huì)到，繪本閱讀意在培養(yǎng)孩子們讀書的樂趣，老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)樂趣，去感悟樂趣，通過一本書鍛煉孩子們的觀察力，想象力，語(yǔ)言表達(dá)能力。
讓孩子們通過繪本多認(rèn)識(shí)一個(gè)人，多知道一件事，多儲(chǔ)存幾個(gè)溫馨的畫面，多擁有一份真摯的情感。讓他們?cè)陂L(zhǎng)大后回顧這本書時(shí)留下美好的回憶，那將是他人生中最重要的經(jīng)歷，這將對(duì)他的一生的人文素養(yǎng)和生命成長(zhǎng)產(chǎn)生重大的意義。這次授課也將是我一生中最重要的經(jīng)歷和最寶貴的財(cái)富。
找媽媽讀后感篇二十一
《小餅干和圍裙媽媽》是曾經(jīng)創(chuàng)作“大頭兒子和小頭爸爸”經(jīng)典形象的作家鄭春華老師為女兒小餅干寫的書。小餅干愛漂亮、愛撒嬌、愛玩洋娃娃，最愛吃印著花邊的小餅干，是個(gè)心思細(xì)膩的小人精，特別懂得媽媽的心思。她說的每句話、做的每件事都能讓媽媽心里甜得像蜜糖。圍裙媽媽愛卷發(fā)、愛干凈、愛美食，最愛穿帶荷葉邊的花圍裙，是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的女孩。她喜歡和小餅干一起玩兒，是世界上最好玩的媽媽。
這套書一到現(xiàn)在為止一共兩本，我看的這本《小鴨子搖擺車和大公雞搖擺車》有10個(gè)故事。在《小鴨子搖擺車和大公雞搖擺車》中，小鴨子搖擺車和大公雞搖擺車是小餅干的好伙伴，小餅干每次到超市門口，都會(huì)和它們一起玩。有一天,超市門口換上了新的搖擺車，小鴨子搖擺車和大公雞搖擺車去了養(yǎng)老院，可小餅干就喜歡他們，哭著鬧著不坐新?lián)u擺車。后來(lái)，一位老爺爺告訴她們，小鴨子搖擺車和大公雞搖擺車進(jìn)了一個(gè)很大的倉(cāng)庫(kù)，有醫(yī)生專業(yè)會(huì)為它們治病。休息好了，它們一定會(huì)回來(lái)的。經(jīng)過思考小餅干明白了，小鴨子搖擺車和大公雞搖擺車一定是因?yàn)槊刻炫浜芏嘈∨笥淹?，所以太累了，需要休息?BR> 這本書非常有趣，如果說《大頭兒子和小頭爸爸》更適合男孩看，那么這本《小餅干和圍裙媽媽》一定適合女孩看！
找媽媽讀后感篇一
我在畫室看了一本書，名字叫《阿力愛媽媽》，很好看，我想分享給大家。
《阿力愛媽媽》主要講了小熊阿力想給媽媽做蜂蜜餅，他拿著媽媽最喜歡的碗去盛蜂蜜，卻不小心打碎了媽媽最喜歡的碗，于是，他去問媽媽“你愛不愛我”，并提出了很多類似“如果我做錯(cuò)事你還愛我嗎？”這樣的問題，媽媽的回答總是“我永遠(yuǎn)愛你，不過你要為你的行為承擔(dān)后果”。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)她最喜歡的碗碎了的時(shí)候，媽媽依然抱住阿力，對(duì)他說“我永遠(yuǎn)愛你”。最后，阿力自己做了一個(gè)碗，用顏料寫上“阿力愛媽媽”，媽媽說現(xiàn)在這個(gè)碗是她最喜歡的碗了。
我覺得阿力的媽媽很懂教育，她會(huì)耐心的告訴孩子“我永遠(yuǎn)愛你，不過你要為你做的事承擔(dān)后果”。如：“要是我和朋友打枕頭大戰(zhàn)，把羽毛扔的滿天飛，你還愛我嗎？”“我永遠(yuǎn)愛你，不過你要把羽毛收拾起來(lái)”，“那如果我沒關(guān)冰箱門，妹妹把東西全扯出來(lái)，你還愛我嗎？”“我永遠(yuǎn)愛你，不過那樣大家就都沒有點(diǎn)心吃了”。
我覺得爸爸媽媽在這方面做的不夠好，我希望他們對(duì)我更有耐性一點(diǎn)，特別是在我做錯(cuò)事的時(shí)候。
找媽媽讀后感篇二
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《小火雞與狗媽媽》。這本書的作者是著名的動(dòng)物小說家沈石溪。
這本書講了一場(chǎng)雞瘟，讓火雞媽媽剛剛孵化出來(lái)分小火雞差不多死了個(gè)凈。只有一只活了下來(lái)。作者把它放到了狗窩里，小火雞把狗媽媽身上的虱子和跳蚤吃了個(gè)凈，于是它們成了形影不離的好朋友。然而狗媽媽在一次意外中把自己的兩條腿很不幸的折斷了，醫(yī)生說狗媽媽以后估計(jì)很難再站起來(lái)。于是小火雞開始啄狗媽媽，第一次狗媽媽很疼，咆哮起來(lái)，似乎很想站起來(lái)跑；第二次小火雞又啄了狗媽媽一下，狗媽媽跑跑了兩三步就倒下了。就這樣，小火雞每天都啄狗媽媽一下，一個(gè)月后的.一個(gè)下午，小火雞又一次叼著狗毛跑，這次狗媽媽一個(gè)前撲上去，咬著小火雞的脖子，狗媽媽又把小火雞的脖子吐了出來(lái)，她驚奇的發(fā)現(xiàn)自己又可以像原來(lái)一樣奔跑了。
讀完這本書，我知道了當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，一定要伸出援助之手幫助他。人世間的所有動(dòng)物都有愛，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
找媽媽讀后感篇三
今天掃讀了一遍《好媽媽勝過好老師》，有兩個(gè)地方引人深思。
許多人在平時(shí)也知道孩子有了過失要好好和他談。但一遇到突如其來(lái)的事情時(shí)，經(jīng)常條件反射地沖孩子發(fā)火，“我早就提醒過你了，你居然還……”，“你怎么那么不小心……”，過火的教訓(xùn)話說過了，事后又后悔，可下次遇到同樣的事，還是忍不住先發(fā)一通火。一些家長(zhǎng)只好用“我脾氣不好”來(lái)為自己開脫，來(lái)平衡自己?！捌獠缓谩痹诩议L(zhǎng)身上可能只是個(gè)小毛病，可它給孩子帶來(lái)的卻會(huì)是個(gè)大惡果。這會(huì)讓孩子的“小毛病”變成一個(gè)痼疾?；蜃兊闷獗┰?，自卑固執(zhí)；或是屢教不改，一錯(cuò)再錯(cuò)。
脾氣不好是家長(zhǎng)的毛病，是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤，在要求孩子改正錯(cuò)誤的同時(shí)，我們也要改正自身的錯(cuò)誤，切記，不要沖孩子發(fā)火。忍耐忍耐，再忍耐。
1、好閱讀要求快快讀，壞閱讀要求慢慢讀。
2、好閱讀在乎讀了多少，壞閱讀計(jì)較記住多少。
3、好閱讀讀字，壞閱讀讀圖。
4、讓孩子讀正版原著，不要讀“縮寫本”或“縮印本”。
這四句關(guān)于閱讀的話真是至理名言。引導(dǎo)孩子閱讀時(shí)，遵循遵循再遵循。
找媽媽讀后感篇四
讀了《我的媽媽》以后，我也想起了我的媽媽。和冰心相比，顯然我媽媽不如她，不過我還是感覺我的媽媽已經(jīng)很好了。比他們的媽媽更好，我的媽媽在我很小的時(shí)候就開始教我背一些古詩(shī)了，還教我別人家的東西不要拿，別人再好的東西也不是你的，想要什么東西不能空想，自己的事情自己做……和作者一樣，我也很像男孩子，不過我不會(huì)玩游戲，一直和男孩子混。
長(zhǎng)大以后，我就和女孩子玩了，但是就只有幾個(gè)。我還是比較喜歡做男孩子，因?yàn)槟腥藦牟粫?huì)哭，他們大度、寬容。女人永遠(yuǎn)都是心狠，冷血，無(wú)情，不單純。冰心的大名我本來(lái)就聽過，但是我并不了解她。直到今天我才知道，原來(lái)冰心不僅文章寫得好，而且還心地善良，樂于助人。知道她是怎么樣教育子女的；知道她本不寬裕，卻因她那雙金手變得有財(cái)富，她的名字將被人們永遠(yuǎn)地記?。恢浪恼煞蛏眢w不好；知道她的女兒多有愛。冰心這個(gè)名字將萬(wàn)古流芳。
讀完這篇文章后，我還明白了許多道理，那就是做人要真，做事要真，做人更要善良，要從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，尤其是要爭(zhēng)氣，無(wú)論是為了自己，為了家，為了國(guó)，都要做出貢獻(xiàn)……我特別喜歡文中的幾段話：那時(shí)媽媽辭去了指導(dǎo)委員會(huì)的工作，家里就靠爸爸一個(gè)人賺錢，而爸爸又得了肺炎，幾乎都要死了。不巧那時(shí)我們家又被盜了，本來(lái)還有架打字機(jī)準(zhǔn)備拿去當(dāng)鋪當(dāng)?shù)模Y(jié)果也被偷了。媽媽沒辦法，只好寫文章來(lái)賣錢。
我的爸爸身體也不好，是胃病，每天都要吃藥。媽媽貧血，唉！感慨這世間的人，為什么不幸的比較多??！書中提到作者說話挨批，作者的爸爸說話被關(guān)進(jìn)了牛棚，所以說真話也有不好的地方。但是也不能說假話，有善意的謊言，不能有惡意的謊言。想到作者有一個(gè)很有名的母親，我也想我的母親也有名。但是我只喜歡的不是很有名卻很時(shí)尚的媽媽。沒有媽媽就沒有我的今天，我要感謝我有一個(gè)愛我的母親，我要感謝上帝讓我來(lái)到這個(gè)溫暖的“大”家庭里……《我的媽媽》寫得很真實(shí)，和我們的生活都一樣，并沒有脫離我們“窮人”。但冰心卻實(shí)有一大筆財(cái)富，那就是她擁有我們所沒有的東西――教育子女的方法，做人做事的原則以及我們現(xiàn)代人很少有的善良、愛心。冰心的書很多，她寫的詩(shī)有品嘗不完的味道；她的字又那么準(zhǔn)確；她的好有說不完的一座山；她幫過的人有數(shù)不完的蟻……作者關(guān)于募捐的事，我感覺到有其母必有其女，兩個(gè)大好人。
我其實(shí)也很善良，只是我覺得對(duì)有些人也不需要太過善良。雖然我捐的錢不多，但那也是我的一片心意啊！俗話說得好“千里送鵝毛，禮輕情義重”嘛！我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)作家。如果要成為作家的話，就一定要有名，就像冰心一樣。我還要讀一些書，讀好書，還要推薦大家和我一起讀《海底兩萬(wàn)里》這本書。
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找媽媽讀后感篇五
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在朋友的書中看到了鮑里斯克拉夫琴科這個(gè)大作家的一篇文章，《媽媽》，我迫不及待地讀了起來(lái)。文中述說了一個(gè)小男孩在玩的時(shí)候，不小心摔倒了，回家后不停地叫媽媽，朋友抱怨道：又是這樣，一張嘴就叫媽媽，就像我們父親除了處罰孩子其他什么也不會(huì)干，這時(shí)，朋友的妻子回來(lái)了，她們母子倆親熱極了，朋友嘴里嘟嚨著什么。沒過幾天，朋友從腳手架下摔下來(lái)，他在昏迷中嘴里不停地念叨著：“媽媽，媽媽……”。
讀完這個(gè)故事，我的心好象被人抽了一下，人在最危險(xiǎn)最困難的.時(shí)候，都會(huì)情不自禁地呼喚媽媽，這是人的天性，就如同媽媽是一位美麗的仙女，她可以讓人忘掉痛苦，忘掉哀傷，所以母愛是人世間最美好最寶貴最圣潔的感情，沒有人離得開她。
不由得也使我想起了一件也是關(guān)于媽媽的事。那時(shí)是我七歲的一個(gè)冬天，也不知是為什么和媽媽吵了架，發(fā)誓以后再也不說“媽”這個(gè)字，也再也不和媽媽說話?？赡苁抢咸鞝攽土P我吧，我發(fā)燒了！晚上總是咳嗽，但一點(diǎn)也不影響我的睡眠，我倒睡得香哩！可媽媽呢，一是聽我咳嗽，二要幫我蓋被子，弄得她一晚都睡不著！爸爸見我吃藥沒什么起色，就送我到醫(yī)院打吊針，媽媽也在醫(yī)院陪我。到晚上了我躺在病床上睡著了，媽媽卻坐在一旁的板凳上守著我，我一會(huì)兒把被子蹬開，媽媽又給我蓋上，一會(huì)又蹬開，媽媽又給我蓋上。不斷反復(fù)地折騰了媽媽一個(gè)晚上，到第二天早上看到媽媽的眼睛里全是紅血絲。
找媽媽讀后感篇六
當(dāng)我拿到《淘氣包馬小跳之天真媽媽》這本書的時(shí)候，就被書名吸引住了。平常我們一般都會(huì)寫：嚴(yán)厲的媽媽、慈祥的媽媽、漂亮的媽媽……可真沒有想過媽媽是天真的？讓我們趕快去書中看看吧。
讓我忍俊不禁的是馬小跳給他的媽媽做的十二層三明治。這么高的一個(gè)三明治，他的寶貝兒媽媽都不知道從什么地方下口。哈哈哈……他的媽媽感動(dòng)得一塌糊涂，感動(dòng)得泣不成聲，感動(dòng)到最后把三明治放到了客廳的陳列柜中最顯注的地方，每天都往家里帶人，帶這些人來(lái)參觀那個(gè)玻璃匣子里的十二層的三明治。當(dāng)客人發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲時(shí)，他的媽媽就變成了世界上最幸福的媽媽！剛開始我并不明白，這么好吃的三明治為什么不吃，等全部看完后我明白了，馬小跳的媽媽是舍不得吃，因?yàn)檫@是她的兒子親手做給她的，她覺得她是最幸福的媽媽，而且還要把這最幸福的時(shí)刻展現(xiàn)給大家。這就是媽媽對(duì)孩子的愛！
還有一件讓人印象深刻的事：馬小跳第一次給媽媽洗腳，卻拿了一個(gè)洗菜的盆子。他先讓媽媽把腳放在空盆子里，再拿起一旁的熱水瓶就要往里倒，嚇得他媽媽差點(diǎn)跳起來(lái)，好不容易把水調(diào)好了，洗著洗著就先跑去干別的事了，媽媽一直在感動(dòng)中，等馬小跳想起來(lái)時(shí)，水已經(jīng)變涼了，可他的媽媽卻一直舍不得拿出來(lái)，他怕媽媽感冒，義不容辭的拿起暖水瓶就往盆里倒去，結(jié)果可想而知，他媽媽的腳被燙得又紅又腫。我看了笑得肚子疼，可是到最后卻笑不出來(lái)了。這不是正好反應(yīng)了我們這些孩子平時(shí)的動(dòng)手能力和生活能力太差了。都是爸爸媽媽在照顧著我們，而我們也覺得這是理所當(dāng)然的，沒有去注意生活中的這些細(xì)節(jié)，當(dāng)我們心頭一熱，想要幫忙時(shí)，卻總是幫倒忙，是越幫越忙！
天真的媽媽、糊涂的馬小跳帶給我們無(wú)窮的歡樂，同時(shí)也提醒著我們，以后要多關(guān)心父母、多替他們做一些家務(wù)，不讓他們?cè)贋槲覀儾賱诹耍?BR> 找媽媽讀后感篇七
讀了耐人尋味的《小火雞與狗媽媽》后，我被文中所描述的各個(gè)情節(jié)深深的感動(dòng)了。
發(fā)生雞瘟?xí)r，小火雞失去了媽媽。但它卻又很幸運(yùn)地成了老母狗“花娘”的孩子?；餆o(wú)私的撫養(yǎng)起這個(gè)可憐的孤兒。它心地善良、不辭辛勞的養(yǎng)育和照顧著小火雞，一點(diǎn)點(diǎn)的把它拉扯大。突然有一天后半夜下起了大雨?；锛泵澲鼘⑿』痣u遮在自己的肚皮下，把自己當(dāng)做了雨傘。而熟睡的.小火雞卻一點(diǎn)也不知道發(fā)生了什么。讀到這里我真替小火雞感到慶幸。雖然親媽媽離它而去了，但有一個(gè)更愛它的狗媽媽在愛它疼它。媽媽的愛一直是在延續(xù)的。
花娘因追趕小火雞摔斷了腿，變成了殘疾。越來(lái)越老的花娘整天躺在窩里，小火雞卻一直指導(dǎo)它進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，鼓勵(lì)著讓花娘站起來(lái)，但花娘卻老是不動(dòng)彈。最后小火雞用激將法啄花娘的頭，使花娘由慢慢輕走到飛快奔跑，終于康復(fù)了?；锔袆?dòng)地?zé)釡I盈眶，它摟著小火雞不斷的親吻，表達(dá)它的感激之情。它也明白小火雞持之以恒、毫不留情的啄它頭的良苦用心。
這是一個(gè)感人的故事，它們的愛超越了種族。讓我們?nèi)祟悶樗鼈兒炔屎忘c(diǎn)贊吧！
找媽媽讀后感篇八
“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”等教育思想一直流傳至今，很多父母還仍然視其為制勝法寶。他們認(rèn)為孩子是我自己生的，打罵孩子是家務(wù)事，無(wú)須別人干涉。
近年來(lái)家庭暴力事件層出不窮，前段時(shí)間電視媒體曝光，一父親因孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)，老師告狀，家長(zhǎng)一氣之下竟把孩子打死了，現(xiàn)狀之慘烈令人發(fā)指。
暴力教育能讓孩子順從，不會(huì)讓孩子變得聰明和懂事；能讓他們變得聽話，不會(huì)讓他們變得自覺和上進(jìn)。
不要借著愛的名義去打罵孩子，做父母需要學(xué)習(xí)，需要學(xué)會(huì)如何愛孩子。學(xué)會(huì)愛，最簡(jiǎn)單的第一步就是不再打罵孩子，不做穿西裝的野人。
2、避免住在同一屋檐下的陌生人。
“親子共讀”這個(gè)詞對(duì)于我們也許并不陌生，尤其是我們這些已為人父母者。新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新教授就倡導(dǎo)全民閱讀，提案設(shè)立國(guó)家閱讀節(jié)，提出共讀、共寫、共同生活這一教育理念。親子共讀是其中一種共讀方式。要求父母與孩子一起讀書、一起寫作、一起游戲、一起生活，這樣，他們才擁有共同的語(yǔ)言，共同的價(jià)值，共同的生活密碼。
試問，作為父母你“親子共讀”了嗎？我想有很多父母朋友包括我自己在內(nèi)都會(huì)慚愧的說“no”。雖然，我們天天和孩子生活在一起，但是沒有共同的語(yǔ)言，沒有共同的生活密碼，儼然成了生活在同一屋檐下的陌生人。
可惜自己意識(shí)太遲了。記得兒子上幼兒園那段時(shí)期，我訂閱了《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》，每天晚上躺在床上給兒子讀故事，講童話。可是卻總不能堅(jiān)持，后來(lái)兒子上小學(xué)了漸漸地就不再這樣做了，自己也貪圖玩樂上了，結(jié)果造成兒子閱讀的斷層，電視成了他的玩伴。
和孩子一起閱讀吧，任何時(shí)候開始都不晚。學(xué)習(xí)是件終身的事情，不存在絕對(duì)的“錯(cuò)過時(shí)間”。
只要你用心，只要你愿意學(xué)習(xí)，只要你學(xué)會(huì)如何去愛自己的孩子，你也可以做得像那些父母一樣優(yōu)秀！
找媽媽讀后感篇九
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《龍媽媽鷹媽媽》讀后感，歡迎大家分享。
沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)，教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中……拿到這本書我一口氣讀完，真是暢快淋漓，發(fā)人深省。我是一名教育學(xué)者，這是我看過的真正的旅美教育家從中美兩國(guó)比較教育的獨(dú)特視角和親身實(shí)踐寫出的好書，不像有些只會(huì)講故事，或只講大道理的書，該書既有理論又有實(shí)踐，堪稱中美教育大沖浪，比電視劇《虎媽貓爸》精彩十倍的教子書，年輕父母必讀的案頭書。
找媽媽讀后感篇十
暑假期間讀了一個(gè)故事名字叫《神醫(yī)媽媽》故事主要講的是小耳朵是一只聰明又懂事的小老鼠，跟媽媽兩人住在一起。秋天到了，小耳朵到外面去找冬眠的食物，一節(jié)被風(fēng)吹干的樹枝重重的砸在了小耳朵的肚皮上，小耳朵的肚皮翻開了，就倒在地上昏迷不醒。媽媽見小老鼠還不回來(lái)，正要去找，就看見鄰居胖胖和廋廋把受了重傷的兒子抬了回來(lái)，還說只有世界上最有名的醫(yī)生才能醫(yī)治，但因?yàn)橐ê芏噱X，所以媽媽決定自己來(lái)給小耳朵醫(yī)治。
媽媽在旁邊放了一瓶水，就開始醫(yī)治，他認(rèn)為兒子只是睡著了，沉沉的睡著了并沒有死。第一件事是治療傷口，第二件事是給兒子輸血，第三件是最重要的了，其他的.部分都愈合了，就差了一口氣，媽媽通過查百科全書，給兒子做了人工呼吸。媽媽用了27天給了小耳朵第二次生命，第二次看到世界上有那么多好玩的事情。
這是一篇帶有魔幻色彩的童話故事，面對(duì)奄奄一息的孩子，鼠媽媽把所有精神都放在孩子身上，把身體里全部的愛和力量，一點(diǎn)一點(diǎn)神奇的將一個(gè)快要滅亡的生命重新喚回來(lái)。鼠媽媽救治孩子的過程，就等于給孩子第二次生命的過程。父母就像一棵樹，給我們遮風(fēng)擋雨，一直陪伴我們直到長(zhǎng)大成人。
我想對(duì)父母說：“我愛你們！”
找媽媽讀后感篇十一
讓我印象最深的是《偉大的媽媽》這篇作文。這篇作文只要講的是：有一位小朋友他小名叫“朋朋”，他有一個(gè)十分善良、偉大的母親。他今年十三歲了，也是一個(gè)懂事的孩子，十分聽媽媽的話。有一次，在朋朋只有六歲時(shí)他生病了，還一直發(fā)高燒，那天我晚上下著大雨還刮著風(fēng)，可他媽媽連自己身體也顧不上了，就抱著朋朋就來(lái)到醫(yī)院看病?？吹竭@里我心里暗暗想到：朋朋的母親真是太仁慈了。沒過幾天朋朋在醫(yī)生、護(hù)士和他媽媽的精心照顧下，病好多了，燒也退了，他又能快快樂樂地去上學(xué)，和同學(xué)一起玩了。
看完之后，我熱淚盈眶，激動(dòng)地快要哭了。這是我才知道：母愛是偉大的，是無(wú)私的，母愛用金錢也是買不回來(lái)的。
在這里，我要告訴大家：在平常生活中，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心自己的母親，特別是當(dāng)她身體不好需要人照顧的時(shí)候你要挺身而出；當(dāng)自己不高興的時(shí)候，不要總是和母親吵架，要和諧相處才是真正的幸福。
找媽媽讀后感篇十二
秋高氣爽，秋風(fēng)瑟瑟，秋雨綿綿，這些是關(guān)于秋天的成語(yǔ)。自從這個(gè)夏天來(lái)到四季分明的西安之后，我明白在西安可以看到漸漸變黃變紅變橘黃色的楓葉們；因?yàn)樵缤硖鞖鉀?，要多加衣服；這些我在廣東時(shí)即使是秋天也沒有感受到這樣的景色。我覺得楓葉很漂亮，就像我媽媽給我畫的漸漸變換的顏料。
“這是我媽媽，她真的很棒！”是的，就像我讀的這本書似的，我媽媽也是個(gè)神奇的畫家，會(huì)把我喜歡的小兔子畫得活靈活現(xiàn)，我媽媽畫的小兔子是世界上顏色最漂亮的，顏色搭配超棒。
我覺得我媽媽真的很棒。
我媽媽的聲音像天使一樣甜美，她給我唱的歌，讀的書，朗誦的詩(shī)歌都是很悅耳的，讓我感覺很舒服，從我出生時(shí)開始，媽媽就給我唱各個(gè)國(guó)家的兒歌，當(dāng)然還有“小兔子乖乖兒歌”。兒歌伴我入睡。
在我弟弟和我不聽話任性的時(shí)候我媽媽會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們就像豹子一樣。雖然嚴(yán)厲又嚴(yán)格，我還是喜歡我媽媽，因?yàn)樗f的.很多都是對(duì)的。
我覺得我媽媽語(yǔ)文很棒，她小時(shí)候是語(yǔ)文課代表，她還會(huì)寫文章來(lái)賺錢。我也要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，因?yàn)槲姨貏e喜歡我的語(yǔ)文老師，我長(zhǎng)大了也要成為語(yǔ)文很棒的人，把我的想法對(duì)我媽媽和我家人的愛美美得表達(dá)出來(lái)。
找媽媽讀后感篇十三
坐在電視機(jī)前，淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)，多么感人的一幕。發(fā)生在杭州的這座城市，一個(gè)兩歲的小女孩在十層樓的窗戶掙扎，就在那令人毛骨悚然的時(shí)候，一位剛下班趕回家的平民婦女看見了，連忙脫下腳下的高跟鞋，弱小的小女孩也因掙扎太久從那十樓高的地方瞬間摔下，那位媽媽急速的跑去接那位從高層摔下的小女孩，我想那時(shí)候她跑的速度可以跟劉翔較量，又或許比劉翔更勝一籌，就因?yàn)檫@位媽媽的舉動(dòng)，小女孩才有了獲得重生的機(jī)會(huì)，而這次的'重生因?yàn)檫@位平凡的母親的舉動(dòng)，變得那么不平凡，變得那么的神圣，這位母親在救那個(gè)小女孩的時(shí)候，她的心里或許沒有去為自己考慮過，如果小女孩她接不住的話，砸中自己的頭或身體部位，有可能變殘疾或死亡，幸慶老天讓好人有好報(bào)，我想這就是我們崇高無(wú)私的母愛。我愛你們，媽媽們。
網(wǎng)絡(luò)上這位媽媽被網(wǎng)友們叫做、最美媽媽。她永遠(yuǎn)都是我心目中的最美，也是最善良無(wú)私的媽媽，希望她和小女孩妞妞都能快快恢復(fù)。讓我們記得這感人的一面。
人美的不是看外表，而是看內(nèi)心，不需要什么來(lái)修飾，我不漂亮，但我善良，我沒有富貴權(quán)力，但我會(huì)為新的一天去改變。
找媽媽讀后感篇十四
葉子上有一條毛毛蟲，圓圓的腦袋，彎彎的觸角，綠色的身體。
毛毛蟲爬呀爬，過了幾天，變白了。他看見蝸牛在吃葉子，就迎上去，問：“蝸牛哥哥，我的媽媽在哪里？”蝸牛哥哥說：“你的媽媽有一雙大翅膀。你到那邊去找吧！”
毛毛蟲爬呀爬，過了幾天，身體長(zhǎng)長(zhǎng)了。他看見一只飛蛾拍著翅膀在空中飛，連忙追上去叫著：“媽媽，媽媽！”飛蛾友好地說：“我不是你的媽媽。你媽媽身上的花紋比我身上的花紋好看多了。你到那邊去找吧！”
毛毛蟲爬呀爬，他結(jié)了一個(gè)繭，不吃不喝。毛毛蟲咬開繭，他覺得不可思議，自己已經(jīng)變成蝴蝶了。
小蝴蝶飛呀飛，他看見一只蝴蝶立在花朵上，有一雙大翅膀，有美麗的花紋。
小蝴蝶飛過去叫著：“媽媽，媽媽！”蝴蝶媽媽看了看小蝴蝶，笑著說：“好孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)成蝴蝶了，快跟我一起飛吧！”他跟著媽媽一起飛。
不知什么時(shí)候，小蝴蝶的身體不綠了。他跟著媽媽，天天飛來(lái)飛去。
找媽媽讀后感篇十五
學(xué)院：政管學(xué)院學(xué)號(hào)：090324046班級(jí)：09法本姓名：姜波。
孩童永遠(yuǎn)是天真爛漫的，回憶起自己的孩童年代，仍然有很多說之不盡的話語(yǔ)，小的時(shí)候爸爸媽媽，就一直教育自己要用功讀書，為自己，為父母，為家庭，而做出一番成就，不要一輩子碌碌無(wú)為，說實(shí)話那個(gè)時(shí)候真的覺得父母只是在乎自己的成績(jī)，根本不會(huì)關(guān)心其他的關(guān)于我們的內(nèi)心以及生活方面的感受，所以有時(shí)候就會(huì)妄自臆斷父母是不愛自己的，看到別人的父母那么疼愛自己的孩子，滿足他的需要，自己真的覺得那么羨慕。
后知后覺，已經(jīng)20歲了，漸漸地也懂得了父母的苦心，才知道親情才最是可貴，今天在老師的安排下，我們看了動(dòng)漫《鬼媽媽》，說實(shí)話看完心里頓時(shí)想起了自己的孩提時(shí)代，那個(gè)時(shí)候很懵懂，也會(huì)像卡洛琳一樣，會(huì)憧憬父母陪著自己玩耍，會(huì)滿足自己無(wú)理甚至任性的要求，就像動(dòng)漫里卡洛琳也會(huì)有點(diǎn)小脾氣，會(huì)抱怨父母不陪自己玩耍一樣，我也時(shí)常這么覺得。
《鬼媽媽》這部動(dòng)漫是》先是美國(guó)的一本暢銷小說，作者是尼爾·蓋曼。圖書大受好評(píng)，少年兒童出版社也出版了中文版譯本。2009年，據(jù)其改編的同名動(dòng)畫片上映，影片雖然制作成本不大，但構(gòu)想?yún)s非常離奇和生動(dòng)，再度引發(fā)極大反響。這是一部既寫給孩子，又是寫給大人看的風(fēng)格詭異的幻想小說，這點(diǎn)可以從動(dòng)漫里很多地方體現(xiàn)出來(lái)。作者尼爾·蓋曼自己說：“我原本打算為我的女兒寫一個(gè)5-10頁(yè)的短故事，但是故事自己有了生命……孩子們會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)有趣的冒險(xiǎn)，大人看了卻會(huì)做噩夢(mèng)。”
這部動(dòng)漫的故事情節(jié)十分新穎，動(dòng)漫中以卡洛琳的小人偶為線索，通過夜晚睡覺穿梭那堵墻后的隧道進(jìn)入另一個(gè)世界為導(dǎo)線，勾勒出了兩個(gè)世界，而這兩個(gè)世界恰恰是孩童卡洛琳在現(xiàn)實(shí)和想象中的畫面的寫照。
故事的大致內(nèi)容就是：卡洛琳是一個(gè)只有十幾歲大的小女孩，正如這個(gè)年紀(jì)的其他孩子一樣，卡洛琳對(duì)身邊的一切都充滿了童趣一般的好奇心。因?yàn)榉N種原因，她的父母決定舉家搬遷到另外一個(gè)小鎮(zhèn)居住，搬家對(duì)于大人來(lái)說是一份相當(dāng)繁瑣和累人的工作，但對(duì)于小小的卡洛琳卻是相當(dāng)有意思的一次經(jīng)歷。同樣的，這個(gè)全新入住的小鎮(zhèn)對(duì)于大人來(lái)說是相當(dāng)?shù)年幱艉驮幃?，但這一切在卡洛琳的眼中都是那樣的有趣，不論是訓(xùn)練了一個(gè)老鼠馬戲團(tuán)的老爺爺，還是整天吵架的怪異姐妹都成了她探索的對(duì)象。但最神奇的事情還不是這些，卡洛琳發(fā)現(xiàn)在這棟老房子里有一個(gè)驚天的大秘密！原先她曾經(jīng)數(shù)過家里的門，數(shù)字停留在13這個(gè)最不吉利的數(shù)字上。而神奇的是，原來(lái)在客廳里還有一道誰(shuí)也沒發(fā)現(xiàn)的門。這道門后面通向哪里呢？卡洛琳絕對(duì)是個(gè)行動(dòng)派，她充分地認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話的正確性。所以她便走進(jìn)了這扇大門，原來(lái)在這扇門的后面是一個(gè)與真實(shí)世界一模一樣的“鏡像世界”。這個(gè)世界雖然有點(diǎn)詭異，但卻非常有趣，而且更重要的是，在這個(gè)世界里竟然還有一個(gè)“媽媽”。
助一樣，卡洛琳的“親友團(tuán)”也迅速出現(xiàn)，不過這次是一只高傲的黑貓和三個(gè)鬼魂，于是人魔大戰(zhàn)又要開始了，最終勇敢聰明的卡洛琳戰(zhàn)勝了巫婆，回到了現(xiàn)實(shí)世界。
這部動(dòng)漫中角色的設(shè)計(jì)極富特色，獨(dú)特新穎。首先我們來(lái)談?wù)効辶盏母改赣H的人物特征，對(duì)于從孩提時(shí)代過來(lái)的我們來(lái)說，這點(diǎn)再不陌生吧，這就是活脫脫的現(xiàn)實(shí)生活中的人物再現(xiàn)，動(dòng)漫開始卡洛琳對(duì)她的媽媽說：希望在雨天出去打理花園，好讓自己的朋友來(lái)時(shí)看到漂亮的花園。然而無(wú)論怎么訴說，她的母親始終目不轉(zhuǎn)睛，指不離鍵盤的打著字，順便敷衍著卡洛琳說：沒時(shí)間陪你，而且這種天氣出去會(huì)弄得滿身泥濘。
無(wú)奈的卡洛琳只好懨懨著去找她的父親。然而推開門，他的父親也一樣頭發(fā)蓬松，睡眼惺惺的打著字，毫不理會(huì)在一旁的卡洛琳，無(wú)論她怎么搗亂，嘈雜，最終也是讓卡洛琳去查看房間來(lái)敷衍，卡洛琳一副抱怨的樣子。
這是有多像現(xiàn)實(shí)生活中的父母親啊，為了生活，為了養(yǎng)家糊口，整日忙于奔波，無(wú)暇顧及家中的孩子，沒有時(shí)間陪著他們玩耍，這里也正好為整個(gè)電影的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，起到了很好的連貫作用。
接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劰适碌闹魅斯辶招〗?，從故事最開始的一系列對(duì)話，動(dòng)作，表情之類，我們就可以看出卡洛琳是個(gè)天真活潑，頑皮可愛的女孩，她幻想著父母能多陪伴自己，多一點(diǎn)玩耍，而不是整天忙于工作。到了后面，卡洛琳為了拯救自己的父母和三個(gè)被巫婆禁錮的靈魂，而收斂起恐懼心理重新回到另一個(gè)世界，這又體現(xiàn)了她富有愛心，珍惜親情和勇敢面對(duì)的人物特色，正是由于親情，她才具備了戰(zhàn)勝女巫的信心，這一點(diǎn)也在啟示我們親情可貴，無(wú)論再怎么忙，再怎么累，也都要努力經(jīng)營(yíng)自己的家庭，好好珍惜和家人在一起的時(shí)間。
卡洛琳的朋友壞比，一開始就是一個(gè)頑皮，吵鬧的家伙，從動(dòng)漫開場(chǎng)她們爭(zhēng)吵就能看出，然而壞比在整個(gè)動(dòng)漫中更像是一個(gè)勇士，他在故事最后的關(guān)頭，拯救了卡洛琳，這點(diǎn)使其極富男人氣概，也是我非常佩服的地方。
虛幻世界的女巫，其實(shí)是一個(gè)令人既恨卻又不得不去可憐和同情的角色，恨是因?yàn)樗指钣H情，把三個(gè)可愛的孩子的眼睛縫上了紐扣，并把他們的靈魂封印起來(lái)，更有甚者，她甚至不知悔改，還想把卡洛琳留在那個(gè)世界。然而我們不能只見樹木，不見森林。造成這一切的原因，正是因?yàn)樗释?，故事交代了她在很多年前失蹤的情?jié)，似乎在昭示著她的心理存在著扭曲，因?yàn)殛幱岸坏貌蛔鞴?，所以她也恨悲劇?BR> 卡洛琳的鄰居波波先生是個(gè)很搞笑的角色，波波自詡是跳鼠馬戲團(tuán)的主角，然而卻沒見過他的表演，這似乎在告訴我們他是個(gè)有點(diǎn)自戀，卻心理脆弱的人，這點(diǎn)可以從他屋內(nèi)凌亂的擺設(shè)看出，他是個(gè)生活無(wú)序，內(nèi)心封閉的人，這也為另一個(gè)世界波波先生的精彩表演做了鋪墊，推動(dòng)了劇情的發(fā)展。
最后我想來(lái)談下，她的另一個(gè)鄰居就是那對(duì)整天吵架，意見分歧的姐妹，從她們屋內(nèi)眾多被制成標(biāo)本的狗狗和給卡洛琳吃的至少有100年歷史的糖果來(lái)看，她們的生活閱歷確實(shí)很豐富，通過卡洛琳喝剩的茶，就能看出她處在危險(xiǎn)境地，說明她們確實(shí)有過人之處，正是由于她們的幫助，卡洛琳才能成功找到前兩個(gè)眼睛被縫上紐扣的孩子的眼睛。
在這里，還得有必要提一下那只黑色的貓，從頭到尾，這是貓貫穿始終，也算是整個(gè)故事的線索之一吧，一開始黑貓只是跟著壞比，因?yàn)閴谋扰c她奶奶的關(guān)系，我推斷這只貓，至少也應(yīng)該是他奶奶那個(gè)年代的生存者，所以在另一個(gè)虛幻世界我們看到，這只黑貓竟然可以說話，而且知道很多很多連壞比都不知道的事情，黑貓三番兩次抓住耗子（實(shí)際上是女巫派來(lái)監(jiān)視卡洛琳的間諜），在紐扣即將覆蓋月亮的時(shí)候，黑貓抓住了逃跑的耗子，幫助卡洛琳找到了第三只眼睛。
而最后在卡洛琳被逼得走投無(wú)路的時(shí)候，一時(shí)情急之下她抓起黑貓扔向女巫，黑貓受驚一時(shí)亂抓，抓掉了女巫的紐扣眼睛，讓她看不見，這為卡洛琳逃回現(xiàn)實(shí)世界幫了很大的忙。故事的最后我們看到這只黑貓，在路標(biāo)上消失了?？梢哉f黑貓是正義和智慧的化身，故事的這點(diǎn)極富理想主義色彩。
故事好像隨著卡洛琳回到現(xiàn)實(shí)世界而結(jié)束了，然而并非如此，黑貓告訴卡洛琳女巫還是會(huì)找到紐扣鑰匙，卡洛琳在決心把鑰匙丟進(jìn)深洞的瞬間，女巫被那扇通往虛幻世界的門夾斷的手出現(xiàn)了，它抓著鑰匙線，一路奔走，這個(gè)時(shí)候壞比出現(xiàn)，經(jīng)過千辛萬(wàn)苦中午把鑰匙連同女巫之手丟進(jìn)了深井，整個(gè)故事最終塵埃落定。
故事最后的結(jié)局是完滿的，卡洛琳的父母盡管毫不知情，然而還是回來(lái)了，他們決心要整理花園，聽取卡洛琳的意見種植美麗的郁金香，卡洛琳邀請(qǐng)她的鄰居還有壞比及其奶奶，一起在花園游憩。
整部電影稍稍帶點(diǎn)恐怖氣氛，充滿灰色主義，很多方面揮斥著對(duì)現(xiàn)實(shí)的抒寫，個(gè)人認(rèn)為該電源音樂緊扣主題，詭異而優(yōu)美。畫面真實(shí)部分陰霾沉悶，夢(mèng)境部分色彩豐富，奇幻瑰麗。名為鬼媽媽，實(shí)際一點(diǎn)也不恐怖，只是透出一種夢(mèng)境般的詭異色彩，情節(jié)連貫，兩種世界反差很大，是一部老少咸宜的佳作，故事的結(jié)尾似乎也是在告訴我們，盡管幻想很美好，但最終都不會(huì)不勞而獲，總有一日我們都得從夢(mèng)境中醒來(lái)，都必須為自己的現(xiàn)實(shí)而奮斗，我覺得這是整部影片帶給我最大的感動(dòng)之處，而且我深信我會(huì)一如卡洛琳一樣勇敢且自信的生活。
誠(chéng)如我在文章開頭所寫，我還是很懷念我的孩提時(shí)大，雖然并不如別的孩子那么美好，但是我認(rèn)為自己度過了一個(gè)充實(shí)的童年，雖然父母不能經(jīng)常陪伴，但是我卻可以理解他們的良苦用心，我覺得我會(huì)用影片帶給我的感動(dòng)，去珍惜親情帶給我的幸福！一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，通過這樣一部精彩的影片的收尾，讓我覺得既充實(shí)又感恩，我們都不再是孩子，但是我們一樣都還有夢(mèng)想，卡洛琳，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她告訴我們無(wú)論在任何時(shí)候，即使面對(duì)困難，我們也不應(yīng)該退縮，而是用自己的倔強(qiáng)畫出最亮的彩虹，感謝動(dòng)漫帶給我的那些感動(dòng)，感謝卡洛琳！
找媽媽讀后感篇十六
教育好孩子真是這個(gè)世界上最不容易而又最有最大的事業(yè)了！
這絕對(duì)是一本暢銷書，但封面與書名常常讓我有一種華而不實(shí)，騙錢之感。刨去這些“敗筆”，內(nèi)容還真是讓人眼前一亮。雖然看題目應(yīng)該是寫給媽媽的，但是爸爸（或是未來(lái)的爸爸們）看看也將獲益匪淺。最感動(dòng)的不是作者給出的那一個(gè)個(gè)建議和案例，而是她作為母親的那種特有的創(chuàng)造力。這樣的創(chuàng)造力既是源于對(duì)自己孩子的發(fā)展的尊重，也是一個(gè)母親應(yīng)有而大多數(shù)人匱乏的“責(zé)任”。當(dāng)然，這里所言的責(zé)任，如果普遍而言，每個(gè)媽媽都會(huì)說自己非常關(guān)心自己的孩子，但是，那種有智慧的關(guān)懷真的是太少了！
還記得高中的時(shí)候，學(xué)業(yè)重，我在看《三國(guó)》，我爸當(dāng)時(shí)就呵斥了我的閱讀行為，并對(duì)它橫加指責(zé)，想想這真是出于一種過度關(guān)心而導(dǎo)致的不正確的導(dǎo)向啊！但慶幸的是自己現(xiàn)在居然倒養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，又不知道未來(lái)會(huì)有多少的參考意義。
每個(gè)爸爸媽媽都應(yīng)該看看，會(huì)給人不少的啟迪。
找媽媽讀后感篇十七
如果你問一個(gè)孩子，你的媽媽是個(gè)什么樣的人?孩子可能會(huì)告訴你，我的媽媽就是我的媽媽呀?我的媽媽是最漂亮的女人呀，其中的原因很難三言兩語(yǔ)說清楚，或者明確形容，和孩子一起讀完《我媽媽》這本繪本，感觸頗深。
《我媽媽》這本書就是通過一個(gè)孩子的視角進(jìn)行描述，一個(gè)好媽媽的定義就這樣漸漸清晰起來(lái)。我的媽媽是世界上最完美的媽媽，我的媽媽力氣很大，她的東西可以自己拿。
我的媽媽聲音很響亮，會(huì)唱很多動(dòng)聽的歌。我的媽媽手藝很棒，能做出世界上最好吃的飯菜。我的媽媽不怕老鼠很勇敢，我的媽媽是一個(gè)好心的花仙子，我難過時(shí)總是讓我開心。我的媽媽也會(huì)很兇，吼起來(lái)像獅子一樣兇猛，等等。
同孩子一起閱讀完了這本書，這本書就是以孩子的口吻描畫了孩子心中母親的形象的認(rèn)識(shí)過程，對(duì)孩子來(lái)說，自己的母親永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最美、最好、最聰明、最能干的母親。更清楚地描繪了出自己媽媽的完美形象，能讓孩子體會(huì)到媽媽是一位多么熟悉而又是最親密的人，是她心中是無(wú)可代替的角色。雖然我跟書上的媽媽差距很大，可是在孩子的眼中，媽媽的美不在容貌，而在與孩子朝夕相處的親情。
我會(huì)好好和孩子相處一定做個(gè)好媽媽。以后我一定要多給孩子看這種類型的書，培養(yǎng)她養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，在閱讀中再次體驗(yàn)充滿溫暖的親子情感。
媽媽愛我，我愛媽媽！
找媽媽讀后感篇十八
暑假，媽媽給我買了一本書，作者是沈一鳴爺爺。這本書的名字叫《小火雞與狗媽媽》，書中主要講述了動(dòng)物百科小檔案，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓我愛不釋手。我最喜歡其中的一個(gè)故事“退役軍犬黃狐”。
“退役軍犬黃狐”是個(gè)十分感人的故事。情節(jié)主要講了一只名叫黃狐的軍犬退役之后，主人將送給了一位胖胖的廚師。它后來(lái)怎樣了呢？和我一起進(jìn)入這個(gè)故事吧！
讀完這個(gè)故事我的心久久不能平靜，黃狐的忠誠(chéng)讓我很敬佩，它為了主人獻(xiàn)出了自己鮮活的生命。同時(shí)它不怕危險(xiǎn)，勇往直前的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)?。?BR> 找媽媽讀后感篇十九
卡洛琳的父母為了工作，搬到了郊外的別墅里，因?yàn)闊o(wú)聊在數(shù)門窗時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊的門，用一把特殊的鑰匙打開了這個(gè)特殊的門，把卡洛琳帶到了一個(gè)特殊的紐扣世界。
在這個(gè)世界里，所有的東西都與現(xiàn)實(shí)截然相反，房子是粉紅色的，里面有一切可以吸引卡洛琳的事物：美味的食物、可愛的臥室、乖巧沉默的韋伯，很久不見的同學(xué)，但他們都是紐扣眼睛。還有另外的一對(duì)父母，這么美的地方使她甚至不想回到現(xiàn)實(shí)中那個(gè)無(wú)聊的真實(shí)世界了，但她卻不知道危險(xiǎn)正向她一步一步靠近。
關(guān)在黑房子時(shí)，其他孩子的鬼魂告訴了她老巫婆的陰謀，并希望可以幫他們找回眼睛。乖巧沉默的韋伯也被殘忍的殺死了?；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中的卡洛琳驚慌不定，因?yàn)樗陌职謰寢層直焕衔灼抛プ吡?，她只得又帶著貓去了門那邊的世界，和老巫婆定了一個(gè)契約，找到了三個(gè)孩子的眼睛，并救出了父母，打敗了老巫婆。
在這部電影里，我最喜歡的就是卡洛琳，她勇敢、樂觀、開朗，能及時(shí)克制住自己，不讓老巫婆為自己縫上紐扣眼睛；擁有別樣的勇氣，為了找到孩子們的眼睛她多么勇敢，她很執(zhí)著，當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母被抓走時(shí)，又冒著生命危險(xiǎn)去救她們，她不輕言放棄，不會(huì)拋棄朋友和家人，這樣的精神很值得我們學(xué)習(xí)！
在電影的最后，卡洛琳得到了母親送的手套，一個(gè)漂亮的臥室，在花園里種上了郁金香，并把鄰居們、韋伯和他的奶奶請(qǐng)到了家里參加聚會(huì)。一個(gè)美麗的結(jié)局，結(jié)束了卡洛琳的驚險(xiǎn)之旅。
找媽媽讀后感篇二十
前幾天我講了一節(jié)繪本閱讀課，在講課之前我一遍一遍仔細(xì)地品讀著這本書，在此之前我認(rèn)為繪本是很簡(jiǎn)單，很幼稚的書，沒什么可讀的，可是自從認(rèn)真研讀完之后，我有了新的想法。
和孩子一起讀了《我媽媽》這本繪本。對(duì)于成年人的我來(lái)說，是很簡(jiǎn)單的。但雖然簡(jiǎn)單，卻不幼稚?；蛟S這就是這本繪本的魔力吧。甚至他將母親的這個(gè)形象塑造的那么“萬(wàn)能”、親切，我還有些沾沾自喜。
另外，我最大的感覺就是，這本繪本，以孩子天真的口吻，描繪了孩子心中無(wú)所不能的母親形象。其中也是運(yùn)用了對(duì)比的句子來(lái)形容媽媽的不同形象。比如，說媽媽的歌聲像天使，吼叫起來(lái)又像獅子;或者說媽媽像貓咪一樣柔軟，又像犀牛一樣強(qiáng)硬。此外，也用了比喻手法，說媽媽美麗得像蝴蝶，柔軟得像沙發(fā)……圖畫中的媽媽是穿的睡袍和拖鞋，衣服上有著愛心，總是笑得很燦爛和溫暖，給人一種親切的感覺，更容易使孩子接受圖畫中塑造的“萬(wàn)能媽媽”。
通過這些插圖，在孩子腦海里塑造了一個(gè)偉大的媽媽的形象，也讓孩子體會(huì)到媽媽的愛，更加珍惜親子之間的溫暖關(guān)系。然而在情感上得到滿足的同時(shí)，孩子也能獲得視覺上的豐富感受。是一本很好的讀物！
在準(zhǔn)備這節(jié)的過程中，我才漸漸理解體會(huì)到，繪本閱讀意在培養(yǎng)孩子們讀書的樂趣，老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)樂趣，去感悟樂趣，通過一本書鍛煉孩子們的觀察力，想象力，語(yǔ)言表達(dá)能力。
讓孩子們通過繪本多認(rèn)識(shí)一個(gè)人，多知道一件事，多儲(chǔ)存幾個(gè)溫馨的畫面，多擁有一份真摯的情感。讓他們?cè)陂L(zhǎng)大后回顧這本書時(shí)留下美好的回憶，那將是他人生中最重要的經(jīng)歷，這將對(duì)他的一生的人文素養(yǎng)和生命成長(zhǎng)產(chǎn)生重大的意義。這次授課也將是我一生中最重要的經(jīng)歷和最寶貴的財(cái)富。
找媽媽讀后感篇二十一
《小餅干和圍裙媽媽》是曾經(jīng)創(chuàng)作“大頭兒子和小頭爸爸”經(jīng)典形象的作家鄭春華老師為女兒小餅干寫的書。小餅干愛漂亮、愛撒嬌、愛玩洋娃娃，最愛吃印著花邊的小餅干，是個(gè)心思細(xì)膩的小人精，特別懂得媽媽的心思。她說的每句話、做的每件事都能讓媽媽心里甜得像蜜糖。圍裙媽媽愛卷發(fā)、愛干凈、愛美食，最愛穿帶荷葉邊的花圍裙，是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的女孩。她喜歡和小餅干一起玩兒，是世界上最好玩的媽媽。
這套書一到現(xiàn)在為止一共兩本，我看的這本《小鴨子搖擺車和大公雞搖擺車》有10個(gè)故事。在《小鴨子搖擺車和大公雞搖擺車》中，小鴨子搖擺車和大公雞搖擺車是小餅干的好伙伴，小餅干每次到超市門口，都會(huì)和它們一起玩。有一天,超市門口換上了新的搖擺車，小鴨子搖擺車和大公雞搖擺車去了養(yǎng)老院，可小餅干就喜歡他們，哭著鬧著不坐新?lián)u擺車。后來(lái)，一位老爺爺告訴她們，小鴨子搖擺車和大公雞搖擺車進(jìn)了一個(gè)很大的倉(cāng)庫(kù)，有醫(yī)生專業(yè)會(huì)為它們治病。休息好了，它們一定會(huì)回來(lái)的。經(jīng)過思考小餅干明白了，小鴨子搖擺車和大公雞搖擺車一定是因?yàn)槊刻炫浜芏嘈∨笥淹?，所以太累了，需要休息?BR> 這本書非常有趣，如果說《大頭兒子和小頭爸爸》更適合男孩看，那么這本《小餅干和圍裙媽媽》一定適合女孩看！