總結可以幫助我們更好地認知自我,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。如何解決環(huán)境污染問題,減少廢棄物的產生?范文中的總結有許多亮點,從中可以學到很多寫作技巧。
初中珍惜擁有篇一
一閃而過,他、她或它的影子,也同時閃過,對他、她或它的思念。
盯著這個有些老舊的抱枕,我竟然會生出一種心疼的感覺。這種心疼,對這個抱枕來說,前所未有,而這種心疼當中,還夾雜著一種離別的傷感。突然,又一個來自腦海的反問:“既然曾經擁有過它,為何不在那時珍惜它、善待它呢?”對呀,我為何不在那時好好對待它呢,何必到此時再來傷感?既然離開、失去是必然,那么也必然要珍惜。
前不久,我又失去了它——一支用了許久的筆,那一整天,我除了找筆,也就只剩下了悲傷?;氐郊?,這個兩年以前的經歷與思考,在我發(fā)呆之時,猛然的從記憶里跳了出來。又沉思了一遍,想到我對這支筆一直以來都十分愛惜,便也不再那么傷感了。
既然此時此刻擁有它,既然結局總是離開與失去,那,就珍惜吧!
珍惜手中的時光,不要讓它們隨燕子悄悄溜走。曾經以為時間是沙漏里的沙子,我們數(shù)之不盡、取之不竭;以為冬天才剛剛開始,那炎炎盛夏還在遠方的路上;以為擁有青春便擁有天下,卻忘了時光如白駒過隙。
那年盛夏,你病危躺進了醫(yī)院,而我卻在抓緊每一分每一秒來享受假期的歡樂。我想你只是偶感風寒,與往常一樣,輸幾天液便就好了,卻沒有想到,你的舊疾一起復發(fā)。當我站在你身邊時,你連話都講不清楚了,我只能呆呆地站著。
回想以前,我要回家時,你把我送到站牌,我嫌你很麻煩?,F(xiàn)在看來,這是多么幼稚,時光是條長河一去不復返,你像是溺水的人永遠上不了岸。在你走的時候,我還在做夢。直到下葬的那天,淚水才泛濫成災。好遺憾沒有在你健康的時候,去陪你看日出日落,我是多么應該在你未完全老去的時候,陪你在公園里散步,回報你給予我的愛。太多的自以為是,讓擁有的幸福不經意間在我手中滑走。
時光飛逝,轉眼間,我將是高中生了。許多的人和事只能留在過去,因為成長是一條無法拒絕的道路。驀地,我想到現(xiàn)在的自己,經常抱怨學習的辛苦,羨慕那些擁有不了的幸福,卻忘了幸福就在身邊。是啊,珍惜手中擁有的幸福,做好每一天的自己。不管怎樣,只要自己曾珍惜過,就不會留下遺憾,至少我們曾用汗水與淚水奮斗過。
珍惜時間。
沙漏中的每一粒沙子,它都是我們最寶貴的財富:珍惜那還未過完的寒冬臘日,它也是我們青春中的一部分。
人生如一出戲,人生似一杯酒。有人認為人生太短暫,有人認為人生太漫長,我不敢對人生妄加評論,我只想既然生命的列車將我們帶到這多彩的世界,我們就應該好好珍惜這段旅程,珍惜生命中所擁有的一切。
“誰言寸草心,報得三春暉”。父母是賦予我們生命的人,多少個花開花落,父母望著我們舒心地微笑;多少個風風雨雨,父母為我們撐起愛的巨傘;多少個朝朝暮暮,父母為我們點亮愛的心燈。
誰說父母的愛不是人世間的一筆財富呢?因為有了父母的愛,我們無論身處何方,都會感到無比的溫暖。
“海內存知己,天涯若比鄰”。朋友是與你同甘苦,共患難的人。當你快樂時,他用一絲微笑向你祝福;當你憂愁時,他用一個擁抱表達安慰;朋友會向你敞開心扉,傾聽你訴說心中的話語。
誰說友情不是人世間的一筆財富呢?因為有了朋友的愛,我們不再感到孤獨;因為有了朋友的牽掛,我們即使遠在天涯也會得到朋友最真摯的祝福。
誰說老師的教誨不是人世間的一筆財富呢?因為有了老師的愛,我們在人生路上無論遇到多大的艱難險阻,我們都會勇往直前,義無反顧。
親情﹑友情﹑老師情,我人生中的才富,我將永遠珍惜。讓親情﹑友情﹑老師情伴我一路同行。
“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已?!被貞涍^往,我還是個始齔之年的小女孩時,整天懷里仍抱著一只布娃娃,周末經常外出游玩,而如今卻只能用幾張泛黃的相片回憶?,F(xiàn)在的我小學畢業(yè)了,轉眼間從一個天真爛漫的小女孩,變成一位斗志高昂的小戰(zhàn)士。
在我小的時候,爸爸就教導我要學會知足、惜福、感恩。爸爸總是盡自己所能幫助別人,有一天爸爸帶我去看望一位生病的小朋友,我到了小朋友的家陪她一起玩樂。小朋友跟我說了一段令人揪心的話?!巴?大姐姐你有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),我好羨慕、也好想要有喔!”
當時的我聽了眼淚潸潸地落了下來,這句話震撼了我,讓我感到十分心酸,其實那位小朋友,并不知道自己已經罹患癌癥,多么令人畏懼的疾病,望著她那天真純樸的眼神,更讓我心痛不已,忍不住將她抱住,并且拍拍她的背說:“別擔心,等你長大一點之后,會成為一位漂亮的女孩,到時候,就會和大姐姐一樣,擁有美麗的秀發(fā)?!蔽也恢浪龝粫闷饋?,但我只能鼓勵著并且陪伴她,讓她的童年留下更多美好的回憶。
珍惜擁有,不論是有形的、無形的,都是我們生命中的一部分。時光荏苒,使你更加知道如何珍惜。善用時間,親情可貴,珍惜與他們在一起的時光,珍惜你的擁有。
初中珍惜擁有篇二
一、曾經的腳步曾幾何時,翻開那泛黃的日歷,心中的惆悵冉冉升起。歲月如此無情,“曾經”走的如此堅決,輕輕地走,就如同它輕輕地來,不帶走任何一絲色彩,也不留下一絲足跡。聽!那腳步多么急促,越來越快,越來越快,一點都不留戀這世間的情懷?!霸洝本瓦@樣走了,過去那些數(shù)星星、采野花、追蝴蝶的日子一去不返,就這樣跟隨著“曾經”的腳步去了。留給我們的只有無盡的沉默和難言。穿梭在車水馬龍的街頭,什么都可以想,什么都可以不想,便覺得此刻的自己是自由的。突然憶起“曾經”的面容,那樣熟悉,又那樣陌生,轉身的那一剎那忽然明白,曾經是可以用來懷念的,但卻不可以在曾經中停留的太久,應該珍惜現(xiàn)在,才不至于對曾經感到遺憾。
二、未來的誓言曾幾何時,總聽到未來的呼喚,也總是想起自己的未來,想自己的未來如何如何。自己的未來大概是幸福、快樂的吧!這樣想著,對著遠方的天空微笑,其實,就連我自己也不知道到底天空的哪一頭才是過去,哪一頭才是未來。就這樣,我總是傻傻地對著天空微笑,毫無意義。望著春天的面孔,聽著春天的歌聲。眼前的新葉刺痛了我的眼,讓我全身都顫粟起來。是的,我已在曾經和未來之間徘徊的太久,太久,荒廢了那么多我不該荒廢的時光,我也該做個最后的了斷了!突然,耳邊響起一句話:“一個人連現(xiàn)在都把握不好,還配擁有什么未來?”一語驚醒夢中人,是的,我應該珍惜現(xiàn)在!
回首過去,應該是問。
初中珍惜擁有篇三
努力睜大朦朧的睡眼,踉蹌地走進餐廳,飯桌上似乎只有那一塵不變的早餐—清粥雞蛋。
我不耐煩地敲擊著碗,內心郁郁不快的怒氣,一觸即發(fā)。
回想,你們過草地時斷炊斷糧,雜草深處的野蒜,你們如獲至寶,聞似芳香的牛肉,卻分外難咽,一碗清淡的稀粥,你們推來讓去;半袋決定生命存亡的炒面,你們見證那難能可貴的親情。
想到這兒,我沉默了;手,停止了敲打。我的目光停滯在墻角,仿佛注視著一幅幅悲壯的畫卷。
“畢竟,時代不同嘛!”我呢喃,以為自已很平靜,卻掩飾不了內心深處隱隱自責與不安。
一時間,我茫然無措,空洞的腦際猛然有一幕忽閃而過。好熟悉的背影,好巍峨的身軀!是彭德懷。于是,余梁槍聲,繞耳回響。那槍,對準的只是螺子么?那傷口,那鮮血滴淌的傷口,那真正無法愈合的傷口,何嘗不是你的心?!看那半片被染紅的天際。
我的心,被震痛,再也不愿意逃避自己的遣責。我鄭重地拿起筷子,閉上眼,輕輕扇動鼻翼。粥,散發(fā)著一種輕而實在,細微而厚重,相素而悠遠,平淡而韻味無窮的氣息。
情不自禁地?上一口,我品茗般細細地品味,第一次嘗試著感受粥的內涵,它在嘴中竟出奇地香甜,怎么會不香呢?——那是紅軍戰(zhàn)士生命換來的糧食??!
七十年前,是那衣衫襤褸的腳步,丈量了從黑暗到光明的距離,
獨版在二十世紀的中華大地。
前無古人后無來者的千古絕唱,
抄在了斯諾的美式筆記里,
讓全人類的讀者,
為之顫栗!
依稀記得,懷著近乎虔誠的心,輕撫你遒勁而古樸的碑身。有人說,傲對蒼穹的你,正在演繹亙古不變的神話傳奇!其實哪里有神話?只因你們珍惜擁有,懂得擁有。
就如螺子被殺,不僅留下了食物,也留下了英名,讓每位戰(zhàn)士感激于心,這,不就夠了么?
珍惜擁有,才會懂得感激,才有資格擁有!
時至今日,我才恍然明白,自己擁有了太多,也奢求了太多,因而卻忘了滿足。
朋友,珍惜自己所擁有的,珍惜生活,珍重親人,珍愛自己。
初中珍惜擁有篇四
羨慕別人所得到的,不如珍惜自己所擁有的,哪怕是疼痛,是膚淺,是追悔,是無奈,是普通平凡,是無聲無息,都不要在羨慕他人的沼澤中失去自己,永遠不要在羨慕他人時輕視自己,因為你羨慕的人也許正在羨慕著你。?不錯的,我珍惜我所擁有的一切!
我珍惜那個只屬于我的家庭,幸福,美滿,沒有“戰(zhàn)爭”,回家時,一盤盤可口的飯菜,呵!那是媽媽做的;休息時,一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲,呵!那時爸爸彈的;一本本漂亮的證書,呵!那是我得的我珍惜這個家,有多少不幸的.孩子羨慕我,羨慕我擁有它。
我珍惜那個環(huán)境優(yōu)美的學校,那些和藹可親的老師,那群和我打打鬧鬧的同學;我珍惜我的學校,使它提供了一片任我馳騁的天地,讓我在書的海洋里暢游。我珍惜我的老師,他們教會我如何做人,如何掌握本領,甚至還不辭辛苦的為了我和我的同學們奔波。白天,是老師們那繪聲繪色的演講,讓我們在知識的天空里自由翱翔;晚上,是老師們在燈下奮筆疾書,為我們批改作業(yè)。我珍惜我的同學們,在我遇到困難時是他們?yōu)槲曳謶n解難;在我徘徊迷惘時是他們陪我同渡難關。我珍惜我們美麗的校園,親愛的老師和可愛的同學,有多少貧困地區(qū)的孩子羨慕我們擁有的這一切。
我珍惜這個沒有戰(zhàn)爭,和平鴿自由飛翔的國家——中國。因為和平,我擁有了寧靜但并不乏味的生活;因為和平,我擁有了繁重但卻隨時會有驚喜的學業(yè)。所以我珍惜我的祖國,珍惜祖國帶給我的和平。有多少身處戰(zhàn)亂中的孩子羨慕我,羨慕我是中國人。
我雖然也羨慕別人擁有的,但我更珍惜自己所擁有的;我雖然羨慕別人有而我不曾有的,但我更珍惜自己經過努力所獲得的。我雖然羨慕避人所取得的輝煌,但我更愿意把我自己的現(xiàn)在——奮力拼搏;我雖然羨慕別人有而我不會有的,但我更愿意珍惜自己所充滿的自信——我也不遜色!
初中珍惜擁有篇五
如果你有個家,就有了一個可以遮風避雨的港灣;如果你有了朋友,就有了一雙同行的腳步;如果你有了夢想,就有了向前飛的力量。還奢求什么呢?何必擁有太多,要知道,懂得珍惜才會懂得快樂。許多人總覺得自己所得無幾,所失甚多,于是一味索取,只想得到自己沒有的,卻毫不在乎自己所擁有的,不知珍惜,結果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實,不是你擁有的太少,而是你珍惜的太少。當團聚的時候,可以珍惜那份歡樂;當孤單的時候,也可以珍惜那份安謐;當成功的時候,可以珍惜那份成就;當失敗的時候,也可以珍惜那份深刻。擁有而不懂得珍惜,再多再好也會變成遺憾。要知道,學會珍惜才會懂得擁有的真諦。
珍惜擁有的青春,善待生命的每一天,你將無怨無悔;珍惜擁有的緣分,握緊手中的每一份愛,你將得到溫暖;珍惜擁有的機遇,網(wǎng)住幸運的每一個瞬間,你將創(chuàng)造奇跡;珍惜擁有的人生,踏實前進中的每一個腳步,你的旅途將充滿陽光!
僅此一次的生,轉眼而逝的今,感人肺腑的情,千金難求的合……世上,值得我們珍惜的太多,太多。朋友,別再嘆息,別再抱怨。得到的如果不能永恒,那么,在失去之前,好好把握。
初中珍惜擁有篇六
沒有人喜歡痛苦,也沒有人能拒絕痛苦。上帝是個精明的人,在給你些許幸福的同時,也一定會搭配成倍的痛苦。
其實,痛苦就像影子一樣,始終伴隨著我們的人生。人本來就是在母親的痛苦中孕育并誕生的,也注定要在痛苦中生存并逝去。缺少痛苦的浸潤,人生就會變得膚淺和蒼白;沒有痛苦的洗禮,生命更顯得單薄和脆弱。真正的痛苦可以使人冷靜,使人深邃,使人成熟;有了痛苦人生才會變得有滋有味,豐富多彩。
巴爾扎克曾說過:“痛苦對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富?!钡拇_,那些坦然面對痛苦,并勇敢地戰(zhàn)勝痛苦的人往往能夠成就大業(yè)。世界超級小提琴家帕格尼尼就是其中杰出的代表。4歲時一場麻疹差點奪走了他的小命,7歲時險些死于猩紅熱,13歲時又患上了嚴重的肺炎。46歲時牙床突然長滿膿瘡,只好拔掉了所有的牙齒。牙病剛愈,他又患上了可怕的眼疾,雙目差點失明。50歲后,多種疾病吞噬著他的肌體,聲帶也壞了,不能發(fā)聲。終其一生,異乎尋常的痛苦如影隨形。但是,在痛苦面前,他沒有畏懼,沒有退縮,更沒有沉淪和絕望。而是將痛苦緊緊地擁抱,化為生命的動力。他每天堅持練琴十多個小時,忘記了饑餓和死亡。從13歲起,他就周游各地,過著流浪的生活。他那充滿魔力的琴聲征服了整個歐洲和世界。著名鋼琴家李斯特聽了他的演奏后,激動得大喊:“天啊,在這四根弦中包含了多少苦難、痛苦和受到殘害的生靈??!”
的確,痛苦是一筆寶貴的財富,它讓我們的心靈更加充實;痛苦是一股生命的力量,它推動著我們不斷前進。哲人說,我們不僅要會在歡樂時微笑,也要學會在痛苦中微笑。讓我們珍惜所擁有的痛苦吧!
初中珍惜擁有篇七
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的珍惜擁有初中作文850字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“呵呵,不知道!”我想大多數(shù)人會用諸如此類的話來搪塞如此尖銳的問題。如海倫所說,因為已經對熟視的世界習慣了,所以便終日無所事事。
你若能明白,做一個健康的人是件多么令人愉悅甚至欣喜的事,你就不會對生活如此倦怠。大概就是這么個道理:人們常對無跡可尋的東西求之若渴,卻對身邊的一片美景不屑一顧,或者是等到徹底失去才會“假如……”地懊惱。
現(xiàn)在靜下心來,讓我們做一次換位思考。
首先,你有權利選擇換位的角色。
a.失明b.聾啞
a.黑暗的世界
我能聽見悅耳的鳥鳴,能觸摸書上的`文字。我知道,天是藍的,草是綠的,水是清澈的??赡瞧k爛卻注定與我無緣,我看不見精彩的世界,那是心中僅僅能夠幻想的一方天地。在黑暗的世界里,我無助,我孤獨。如若我能夠真的得到光明,哪怕就一分鐘,我也要將世界看個透徹!
能看得到五彩繽紛世界的人,或許你真該仔細回想生活中的點滴。能看見光明,那本身就是件多么幸福的事!所以,不要抱怨作業(yè)太多,更不要責怪生活多枯燥,能一睹這世界的美麗,就是上帝給你最大的恩惠!
b.無語的人生
我能看見湛藍的天,清澈的水,紅的花,綠的草,可美妙的旋律,喧囂的世界,我卻一無所知。我的世界寂靜得沒有一絲聲響,我瞪大雙眼,盯著別人的嘴形,試圖模仿,卻只能發(fā)出讓人稱為“刺耳”的噪音。想要說些什么,卻只能比比劃劃,任憑雙手像彩蝶一般飛舞。對我而言,若能聽到周圍的喧嘩,那一定是比書上寫的“天籟”更加迷人的聲音。
哪怕只有一分鐘,哪怕只有噪音,哪怕只能像個剛會說話的小孩那樣吐字不清,請讓我擁有聽覺,允許我張口,我也會很滿足。
你若能說話,能聽見,那你真應該珍惜光陰,做些有意義的事。對我而言,你們才是上帝真正的寵兒呢!
珍惜你的擁有,那么在你面前的將是嶄新而絢麗的生活!
初中珍惜擁有篇八
青春不是享受為主,而是要用心創(chuàng)造,讓生命更精彩,珍惜所擁有的青春吧!下面是本站小編為您整理的關于珍惜所擁有的青春600字初中。
作文。
素材的內容,希望對您有所幫助!
剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。
--題記。
我喜歡清澈見底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水。然而,生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。
定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒,在這樣的擾動下,或許你會放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上"完美的殿堂"。因為青春的心總是溢滿幻想,然而,朋友,你是否想過青春水很急,不允許我們過于追求完美,過于追求完美,總是以不完美收場。
喜歡大霧彌漫的天氣,因為它呈現(xiàn)給我的是一片朦朧。然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動,那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動,在無聲無息中,你邁進了"朦朧的宮殿"。因為青春的心充滿驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
愛的心極,因為它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱,因為"春天是希望的象征",你忘記了追求。沐浴于陽光下,給你帶來的是一份安逸。然而,生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點,或許,你的結果便由"死于安樂"來印證。青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實還有待于夏天狂風暴雨的考驗。
漫步于青春中的四季,不要對春天的景致流連忘返,緊緊地擁抱夏天吧!
青春的風鈴吹開了心扉,青春的彩笛吹動了夢想。青春的微風吹走了煩惱,青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節(jié),正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,不要讓它成為來不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。
清晨,幾絲害羞的陽光,探出頭來,輕輕地透過窗簾將我喚醒。
集體的天氣很不錯,我吃過早飯就出去了。走在大街上,我沐浴著陽光,享受著陽光帶來的溫暖。集市里比往日都要熱鬧的多,一眼望去,人山人海。近外一對恩愛的老夫妻正相互扶著去趕集,還有一個已過七旬的農村老頭,在不停地吆喝著:“蘿卜,小白菜,剛到田里拔的,可新鮮了?!?BR> “人之初,性本善,性相近。習相遠……”從胡同里傳來了一群活潑可愛的孩子的清脆的讀書聲。喧鬧的集市,漸漸地靜了下來。
“唉!真懷念年少的時候,只怪當初沒有好好讀書,浪費了青春,不然的話我們早……”那一對老夫妻說道。
“唉!多么懷念年輕的時候,只怪當初沒有把握好青春,不然……”那位賣菜的老頭說道。
“唉!多想回到過去呀!只怪當初揮霍了青春,拿青春賭明天,我真后悔,要不然我已……”那位跪在地上向行人乞討的老頭說道。
聽到這里,我想到了“時乎時乎不再來”“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!边@些豪言壯語,想到了自己學習懶散,荒廢了許多黃金時光,成績總是一般,不竟后悔起來。我決不能等到白發(fā)蒼蒼說時,才后悔當初,那也只能是秋風中的孤雁的一聲哀鳴罷了。
我應好好的珍惜這美好的青春,珍惜這美好的時光。于是,我連忙跑回家。捧起我的課本,認真的讀起來,拿出我原討厭的作業(yè)認真書寫。我要緊握手中的筆描繪一幅青春的畫卷。
請記?。涸谇啻旱穆飞?,沿途的風景再好,也不可貪戀,路上的客店在舒適,也不能久留。我們應把握所擁有的青春,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。
駐馬店市八中八四班王曉琪。
“時間、知識、名譽……我曾這樣定格過青春,但是,當我一步一步走進它時,我不禁嘆到:是啊!青春真美!
——————題記。
人們說:“七彩的童處太過幼稚,激情的壯年太過緊張,最后的成年太過圓滑,只有青春最完美?!鼻啻壕拖裼夯ㄒ粯又辉诖禾扉_放,每個人都能嗅到花香,它美麗,像閃爍的煙火,它耀眼,像拱月的明星,它晶瑩,像滾動的露珠……朋友,倘若你與我一樣都在青春的天空飛翔。也許我們會有同樣美麗的感嘆:我們愛青春!我們珍惜青春!
青春是健康的一面墻,我們讓自己在奔跑中綻放,在跳躍中前行。青春是知識的一面墻,坐在寬敞的教室,我們用知識豐富自已的內涵:用數(shù)學來增加理性,用語文來鍛煉口才,用英語點亮心靈。我們用知識升華了自己的人生價值。青春是播種的季節(jié),不想讓心靈長滿荒草,就撒下一些花種吧,撒下真誠、友愛和刻苦。這將筑成一面面堅實的墻,最終會筑成一座穩(wěn)健的高樓,只有珍惜青春,才能掘出深深的地基。
“花有重開日,人無再少年”,也許,迎春花再一次綻放時,青春已走到了盡頭,朋友,你緊張了,你說你曾排斥過青春。
不,青春又代表寬容,只要有時間,我們就會擁有改過的機會,即使你不曾珍惜,即使你曾把它排斥,但是當你意識到它的美麗時,它就猶如雨后的天空,綻放了繽紛的彩虹,不要為此而心存僥幸,因為青春只有一次。
我們不要再等到有彩虹時才覺得青春美好,從迎春花開放的那一刻,就一起做好“春之種”“夏之鋤”“秋之收”和“冬之藏”吧。
初中珍惜擁有篇九
地球,一個星球。人類,一個物種。
幾千年前在耕作的古人也許不會想到,人類這個種族,在幾千年后竟會是如此發(fā)達,甚至擁有能和地球對抗的力量。
工業(yè)革命,大大發(fā)展了生產力,解放了眾多辛苦的手工勞動者,同時,歷史的車輪就已經改變了原來的方向。
聯(lián)合國環(huán)境衛(wèi)生部幾乎是第一時間收到來著超級計算機eu的警報——地球上的氧氣,將在72小時候完全消耗殆盡。
眾專家不禁面面相覷,然后爆發(fā)了激烈的討論,廳里頓時如菜市場般的嘈雜,各種聲音各種言論,如蒼蠅般擠滿了整個大廳。
許久,發(fā)言人yang在臺上講話,下面是此次講話的摘要。
1、我們的氧氣即將消耗完,眾專家認為采用緊急傳送裝置,此裝置……
2、人道主義會長說,傳送裝置如果采用,將會導致其他的80%人員留在地球上,這是非常殘忍的。
3、……如果不采用裝置,那人類的生存幾率為零,這是災難性的事情!會導致整個種族的滅亡,我建議選取優(yōu)秀的'基因,保護基因多樣性。
4、哎,沒想到來得這么快……幾百年前的水資源全部用完,我們擁有先進的技術,人工制成了h2o,人造水拯救了地球……但是,氧氣現(xiàn)在的科學技術水平,是完全不可能制造出來的。
5、上帝啊,請以愛的名義,拯救深陷危難之中的地球吧!
正在大家討論得熱火朝天之際,yang今年六歲的女兒lisa的話,驚醒了在座所有人。
“叔叔,為什么氧氣會消耗完呢?”
這句話也驚醒了我,現(xiàn)在是2013年的12月。
如詩人所說,地球是我們的母親。
環(huán)境的問題,已經是深入我們的生活中了,自己的母親病得如此嚴重,若人類還不敲響警鐘,那真是悲哀之極。
走在每一個城市,你都能看見,某某地方的河流重金屬含量超標。
打開每一個電視臺,你都能看見:保護環(huán)境,人人有責。
或許,人類惹的禍,卻要讓自己的后代去承受,真的很殘忍。
地球本沒有環(huán)境問題,一個星球和一個物種相處久了,便也有了問題。
珍惜地球并不是大道理,也不是小問題。如美國航空航天局nasa握著的一組上個世紀在月球上俯視地球的照片,便也明白了:
時間不會是地球殺手,而人類的罪惡才是地球最大的創(chuàng)傷。
我們并不滿足于現(xiàn)在不是么?
所以行動吧,為了地球,為了自己,為了心里最后的一點理性。
初中珍惜擁有篇十
如果你有個家,就有了一個可以遮風避雨的港灣;如果你有了朋友,就有了一雙同行的腳步;如果有了夢想,就有了向前飛的力量。還奢求什么呢?何必擁有太多,懂得珍惜才能獲的快樂。
許多人總覺得自己所得無幾,所失甚多。于是一味索求,只想到自己一沒有的,卻毫不在乎自己所擁有的,不只珍惜,結果只剩下“總在失去后才想再擁有”的嘆息。
其實不是你擁有的太少,而是你珍惜的太少。當團聚的時候,可以珍惜那份歡樂;當孤單的時候,可以珍惜那份靜謐;當成功的時候,可以珍惜那份喜悅;當失敗的時候也可以珍惜那份深刻。
擁有而不懂得珍惜,再多再好也會變成遺憾。學會珍惜就懂得擁有真諦。
珍惜又有的青春,善待生命的每一天,你將無怨無悔;的緣分,握緊手中的每一份愛,你將得到溫暖;的機遇,抓住星云的每一個瞬間,你將創(chuàng)造奇跡;的人生,踏實前進中的每一個腳印,你的旅途將充滿光輝!
僅此一次的生命,轉眼而逝的今天,感人肺腑的親情,千金難求的友誼。
世上,值得我們珍惜的太多,太多。朋友,別嘆息,別再抱怨。得到的若是不能永恒,那么再失去之前,請好好的把握。
人生短暫,!
初中珍惜擁有篇十一
人總是很貪心的,至少我是這樣的人。我希望我擁有很多東西,譬如美麗的容貌、天才的智商、很多愛我的人……但是,我們通常只能擁有其中的一兩樣。
當我小的時候,我覺得我擁有全世界,我幸福極了,在天地之間奔跑,從來不知道恐懼。我喜歡每一朵花、每一株小草、每一棵樹、每一條河流、每縷涼風……并且我很珍惜它們。我從不剝奪它們的生命,我經常和他們在一起玩耍。
隨著年齡的長大,我看到我擁有的東西一個個消失了。第一次失去的是愛我的姥爺。
在一個夏天,他去世了。毫無預兆,一天我放學回來,媽媽告訴我:xx,你姥爺去世了。我震驚而且悲痛。然后,我參加了我姥爺?shù)脑岫Y。他是自然死亡,因此我祝福他。
第一次失去讓我知道了痛苦的滋味。后來,我又有了第二次失去,他同樣讓我感覺到了悲痛。
我養(yǎng)了三年的小貓,在一個冬天因為天冷,就鉆進了火爐里。當時,我并不知道小貓鉆進了火爐,我點燃了火爐開始取暖。后來,處理灰燼的時候,我看到了小貓凄慘的尸體。我很悲痛。
以后,我總是在失去,每次我都感到痛苦。但是,我學會了緬懷過去,。
我失去的固然多,但是我不能沉浸在失去的悲傷里,我應該因為自己擁有的東西感覺開心,我應該。
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初中珍惜擁有篇十二
如果你有個家,就有了一個可以回歸的遮風避雨的屋檐如果你有了朋友,就有了一雙同行的腳步如果你有了夢想,就有了向前飛的力量。還奢求什么呢?何必擁有太多,懂得珍惜便懂得快樂。
許多人總覺得自己所得無幾,所失甚多。于是一味索求,只想得到自己沒有的,卻毫不在乎自己所擁有,不知珍惜,結果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實,不是你擁有得太少,而是你珍惜的太少。當團聚的時候,可以珍惜那分快樂當孤單的時候,也可以珍惜那分安謐當成功的時候,可以珍惜那分成就當失敗的時候,也可以珍惜那分深刻。
擁有而不懂得珍惜,再多再好也會變成遺憾。學會珍惜,就懂得擁有的真諦。
珍惜擁有的青春,善待生命的每一天.你將無怨無悔珍惜擁有的緣分,握緊手中的每一分愛,你將得到溫暖,珍惜擁有的機遇,網(wǎng)住幸福的沒一個瞬間,你將創(chuàng)造奇跡珍惜擁有的人生,踏實前進中的每一個腳印,你的旅途將充滿光輝!
僅此一次的生,轉眼而逝的今,感人肺腑的情,千金難求的合……世上,值得我們珍惜的太多,太多。朋友,別再嘆息,別再抱怨.得到的若是不能永恒,那么,在失去之前,好好把握。
初中珍惜擁有篇十三
當他們都在身邊的時候,你卻身在福中不知福,抱怨他們,可當你失去他們時你覺得孤單,你誰都不認識,在陌生的環(huán)境中,陌生的人群中度過,而這些日子讓你過得沒有意義。你想挽回也許來不及了,也許你要付出更多更多才能挽回,這兩種可能性讓你選擇。你要是不讓自己動起來,那么你失去所有,連自己也會失去的,你要努力去補充,自己給自己彌補。你失去過,所以你要努力,憑自己去得到屬于你的東西。
無論怎么樣你失去過父母愛,無法挽回;失去了好朋友,挽回很難;失去了愛人,你只能在心里愛著他(她)祝福他(她)幸福;這是你要做的,當這些被你克服過后,你不會是一個人,你就成熟了,你懂得更多了,可無法找到當初那么愛玩,快樂孩子氣的你,你想起之前的自己,你會難過不懂事而失去了那些,可是你珍惜那些時光,不去抱怨,那么你不會怪你自己,就算失去其中一個,你身邊還有別的,不會改變這么多,這就是失去,不懂珍惜的后果。
為什么去抱怨對你好的人?為什么不珍惜用生命去愛你的人?為什么不珍惜遇到困難愿意為你付出,在一起時損你的人?到底為什么?因為你根本沒想過失去他們后會怎么樣,所以最后導致你不珍惜而失去,這就是生活,這就是人。
當你擁有的時候不懂珍惜,當你失去時才會后悔,世上沒有后悔藥,去珍惜你現(xiàn)在擁有的,你可以擁有更多,可千萬別忘了珍惜你現(xiàn)擁有的,屬于你的東西也會有一天不屬于你,因為你沒有珍惜,你不懂得珍惜,那么你無法擁有你想擁有的,不要太貪婪,別為了擁有不屬于你的東西而失去你手心中的寶。
身在福中時你千萬別去抱怨你身邊每天為你服務的人,不要去聽引誘你玩、引誘你到敵人手中的人的話。身在福中別不知福,要好好享受這些福,好好努力去報答、報感恩,而別再等到失去才明白你身在福中不知福,沒有努力、沒有來得及報恩,讓自己后悔。
別再失去時才懂得珍惜,而在擁有時懂得珍惜,你并不是沒有自由,而是你理解錯了,你一個人的時候你會發(fā)現(xiàn)其實你一直都是自由自在地,只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。
初中珍惜擁有篇十四
當?shù)谝黄淙~從窗口悄然飄落,我聽見了自己有著十七個年輪的心中隱約響起了蟋蟀聲,許多個秋天在心中日復一日地堆積著落葉,陽光經過百葉窗的篩濾,以一種純金的色彩斑斑駁駁地灑落在我的身上,薄霧便自心底漫起,沿著一條灑滿落葉的小徑,我將夜夜枕著青春的背景入夢,夢醒時分被清冷的露水打濕雙肩,最后我會聽見葉子墜落的聲音,聽見葉子臨別時發(fā)出向往生命的吶喊,生命崩塌和靈魂散架的一個“哐”響。
一個行將衰竭的生命是一片落葉,而落葉的觸角是滲入記憶的。比如曇花,在子夜爛漫的一瞬走向枯敗,不在乎天長地久,只在乎曾經擁有;又如彩虹,在輝煌地劃過晴空的一刻,即將隱退;還有晶瑩剔透的雪花,在與大地擁吻的一剎那,便注定了生命的流失。沒有什么可以挽回一片落葉讓它重回枝頭,鮮綠如初。每一片葉子都和人類一樣擁有短暫的生命,但是它們懂得了生命的意義在每一分鐘都在燃燒,生命的價值在于奉獻,也源于曾經擁有如此的`生命。
集高雅美麗于一身的落葉任由人們的踐踏,從高枝墜落地的那一刻,也帶著最動聽的音樂擁吻大地,將音樂送入人們的耳畔,也歌頌了自己的曾經擁有,得以警世人。
它們的生命是短暫的,但它們卻用這短暫的生命為靈魂作了一次長久的凈化。它們與天地溶為一體,與山河共呼吸,取萬物之精華,反過來養(yǎng)育萬物,得天地之靈氣,反過又陪襯天地?;蛟S這曾經擁有也作逝去的一刻成為生命中唯一的記憶吧!
我夢過太空,夢過月亮,夢過自己成為神仙在蔚藍的天空中隨心所欲地飛翔,像落葉那樣,那樣自由,那樣美滿,那樣幸福。
在漫漫的人生長河中,一支支猶如流水的浮萍的生命插曲伴隨我們成長,令我們成熟,教育我們沉思、低頭看腳下溫柔地覆蓋在大地上的落葉。在那一黃一綠中,我仿佛看到了希望:做夢太多總是覺得太過虛渺無存,倒不如珍惜眼前,。
初中珍惜擁有篇十五
擁有十不懂珍惜,失去了,才后悔莫及,人生最令人悲哀的莫過于此!
——題記。
珍惜,是人生最大的一筆財富。珍惜誠實,你就遠離了虛偽;珍惜善良,你就遠離了奸惡;珍惜和平,你就遠離了戰(zhàn)爭;珍惜生活,你就擁有了無限的生命;珍惜擁有,你就有了一個最充實的人生!
羅蘭曾說過,我們生活在沒有變故的日子里,不覺得一切都順利進行是多么可貴和多么值得我們欣慰和感謝。日常生活只要能按部就班,沒有差錯,不生枝節(jié),那就是置身在幸福之中了!一些不必要的閑愁只是由于自己沒有感覺到順境平淡生活的可貴而已。
也許你正擁有別人沒有的東西,請不要放棄它。有那么一個故事,說一只烏鴉和一只喜鵲都覺得對方的巢穴比自己好,有一天,他們交換了巢穴。可過了幾天,他們都后悔了,于是每天晚上以淚洗面。是的,曾幾何時,我們也曾羨慕過別人的東西,而對自己所擁有的不加珍惜。但我們是否知道,如果有一天,我們真的失去了它,那我們是否會后悔。就說現(xiàn)在的吧,我們正處于輝煌燦爛的青春,可我們卻虛度光陰,浪費大好年華,也許某年某月的某一天,我們會在某個地方潸然淚下,可是追悔莫及??!
其實對待生活,我們更應該有一份感恩,容易滿足的心。古人云:“知足者常樂也?!币灿心敲匆粋€故事,說一個人穿過一片麥地,要摘一棵最大的麥穗,可是走過的路就不能回頭,而且只能摘一次。那個人剛開始越往里走就越大,他很高興,他想:也許后面還有更大的吧!就這樣,放棄了一顆有一顆的麥穗。所以,我們要珍惜眼前的東西,即使不是最好的,但至少擁有過。
初中珍惜擁有篇十六
珍惜現(xiàn)在您所擁有的`,別等她逝去了才知道她的可貴。
我的外祖母今年應該有85歲了,她是一個非?;顫娍蓯鄣睦先耍m然頭發(fā)已花白,但還是顯得非常精神,最神奇的還是她的牙齒了,掉的只剩三四顆了,吃東西還那么津津有味,我常常逗她:“祖母,看您牙齒都沒了,怎么還那么能吃!"而祖母卻很認真的反駁道;"誰說的,您看,昨天又長了顆新牙呢!”說著還把她的嘴張大給我看,樂呵呵的做了張鬼臉?,F(xiàn)在想想,祖母真是個老頑童。
小時候的我常常粘著祖母,跟她要糖吃,或許是年齡越來越大了,加上青春期的叛逆,自從上初中以后去祖母家的次數(shù)越來越少了,從一個月去一次,到后來幾個月去一次,再后來干脆不去了,可能是祖母太想我的緣故吧,我不去看她,她反倒常常來看我,還記得小時候祖母特別還摸我頭,那時也是,但她摸我頭,不知怎么回事我就可討厭了,老躲著,被她模煩了還有時來句'哎呀,別碰我頭,發(fā)型給我碰壞了!“祖母見我生氣便不在摸了。
等到了初三的時候,由于爸媽很忙,經常外出,我無人照看,他們就把祖母接到了家里,照顧我吃飯上學,當時爸媽把祖母接來的時候我可不高興了,說她做飯不好吃,又麻煩。我還得照顧她呢!媽媽便生氣的對我說”說什么呢,您不是最喜歡您祖母了嗎?看您祖母對您多好,別生在福中不知福。”就這樣我被媽媽大說了一頓,很是惱火,一抬頭看到了祖母,心中更加惱火,祖母卻笑嘻嘻的對我說:飯做好了快去吃吧!”而我卻沒有理會他,氣沖沖的背著書包走出了家門,等晚上回來的時候,看到桌子上放有一大堆零食。
祖母,您現(xiàn)在一定過的很好吧!在那邊要照顧好自己,現(xiàn)在我已經上高中了不用再擔心我了,原諒我當時的不懂事和無知,我真的好想您。
我知道了人必須體驗失去擁有的痛苦,才會珍惜擁有的幸福。祖母用她的生命讓我懂得了珍惜二字我會珍惜生活珍惜我所擁有的。
初中珍惜擁有篇十七
有一個小山莊,那里綠水青山,鳥語花香,人們幸福地生活著。
不知是哪一天,山外有一輛大卡車開進山里來了。一個穿西裝的男青年從車上下來,親切地向山莊的人們說:“你們這個地方可真是塊寶地??!看那粗大的樹干,多美麗!把它們賣給我,我保證一棵給你們50元?!鄙角f的人立刻沸騰了,他們沒想到山莊里的樹竟能賣這么多的錢。男青年看到這情景像注了一針興x劑,山莊上下全熱鬧起來。一會兒,大卡車便開走了。
人們興高采烈地拿著斧頭上山了……夕陽西下,人們滿載而歸。
第二天,大卡車準時來到山莊,貨款兩清后,又滿意地搖晃著大肚子離去。山莊里的人呢,他們當然沒有一個不滿意。
就這樣,人們越來越嘗到了伐樹給他們帶來的甜頭,山莊里的斧頭越來越多,越來越大,而山上的樹木卻越來越少,越來越小。兩年后,山上基本沒有樹木了,可山莊里的人瘋了似的,仍舊扔不下他們的斧頭。
這一次,人們又上山了,但這一次不是去砍伐樹木,而是去栽樹種樹,他們終于懂得了珍惜現(xiàn)在擁有的一切,懂得了彌補曾經犯下的過錯。
但還是遲了。
一天晚上,天降暴雨,整座大山變成數(shù)股洶涌的泥石流將山莊淹沒,淹沒,再淹沒……。
初中珍惜擁有篇十八
人,往往如此,得到的東西不懂珍惜,一旦失去才知其珍貴。于是,漫漫人生,有多少人這樣唱嘆:覆水難收,后悔莫及。
陽光雨露,鳥語花香,對每一個人都公平給予;喜怒哀樂卻是我們自己所掌握的。生命,其實總是美麗的。不是苦惱太多,只是我們不懂得如何生活;不是幸福太少,只是我們不懂如何把握。人擁有在并非要很多很多,只要我們在擁有的同時并懂得珍惜,我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花,一個會心的微笑,一句關切的問候,一滴真誠的淚水……對于每個人來說,都是一種無形的精神財富。珍惜擁有的,我們的人生道路將會更加寬廣。
春去春會再來,花謝花會再開。然而,擁有的東西不懂珍惜,直到失去才會后悔莫及。當生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時,我們會到老年時回憶青春充滿活力的歲月,悔恨自己年少的狂妄,擁有青春而不懂得珍惜它。當它從我們的指間流過時才哀嘆不息,那為何不在年少時,珍惜擁有的,讓青春煥發(fā)活力的光彩,讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角,推動自己、改變自己、創(chuàng)造自己。時光稍縱即逝,讓我們珍惜人生的每一個階段、生活的每一個細節(jié),去為平平凡凡的工作叫好,去為踏踏實實的生存喝彩,并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。
擁有生命,珍惜善良,志同及道合,慷慨以助人,寬厚以待人,那么,生命就會像花一樣燦爛開放。
擁有并懂得珍惜才是最快樂美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。
初中珍惜擁有篇十九
世間有一種情可以像親情一樣讓你感到溫暖,可以像愛情一樣讓你感到甜蜜;但,它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷,也可以像斷了的愛情一樣讓你感到孤單。它就是友情。
“棉花糖”甜蜜友情
大街上,人來人往,而我的耳邊全部都是你啰啰嗦嗦的擔心和八卦。臉上掛著不耐煩的表情,心里卻甜甜的。
帶著甜蜜,我們一天一天地長大。
還記得:我生病時,你總會帶著藥,在你的嘮叨中吃完藥;我傷心時,你會陪在我身邊,在你的安慰中笑起來;我委屈時,你會為我強出頭,在你的話語中擦干淚。
這點點滴滴我都收集著,它見證了你對我的好,它也見證了我們的友情,它更加見證了溫暖、甜蜜。
當然,我也記得你調皮時的場景。
溫暖、調皮、甜蜜充滿我們的'友情,我們的友情能永遠繼續(xù)嗎……
“一個人長大”悲傷友情
大街上,還是人來人往,不同的是我耳邊不再有你的擔心與八卦。臉上掛著甜蜜的表情,心里卻打翻了醋似的。
真的好想念以前的甜蜜,遠離現(xiàn)在的悲傷。
在我生病時不再有你的藥,我傷心時不再有你安慰,我委屈時不再有你強出頭。
這點點滴滴我也收集著,它見證了你的變,它也見證了我們破碎的友情,它更加見證了悲傷、孤單。
當然現(xiàn)在我的生活中不會再有你的調皮的場景。
“一個人長大/你也這樣吧……”悲傷的旋律在耳邊反復,心情也是如此的悲傷。
夜,降臨了。
一個人躺在床上,靜靜的,黑黑的,風雨在肆虐。卻夾雜著我哭的聲音,我在回憶著以前的甜蜜,與現(xiàn)在的孤單對比著。
悲傷、孤單充滿我的生活,我們的友情不能改變了么……
“我對天空說”希望友情
大街上,依舊人來人往,我還希望我的耳邊重新聽到你的擔心與八卦。臉上掛著若無其事的表情,心里卻是希望著的。
真的希望,我們的友情能回來。溫暖、調皮、甜蜜……
真的希望:我生病時有你的藥,我傷心時有你的安慰,我委屈時有你的強出頭。
這點點滴滴我珍惜著,它說明了我的后悔,它也說明了我希望我們的友情,它更加說明了我對你的調皮的渴望。
“我還是做同樣的夢/思念握住你的手/我的右邊座位現(xiàn)在空空蕩蕩/假裝你還是我的……”這旋律既悲傷但又說出了我對你的友情的渴望。
希望、你是我的唯一,我們的友情還能回來么……
友情,溫暖、甜蜜、悲傷、孤單。
只有兩個人好好的培養(yǎng)與珍惜,才能溫暖、甜蜜。如果不去培養(yǎng)與珍惜,到失去了的時候就會悲傷、孤單。不要讓友情消失,請培養(yǎng)與珍惜它吧。
初中珍惜擁有篇二十
我們總是沒有感受到親情,親情有的時候就是一句關心,一句嘮叨,一杯水,等等等等。你們可能不理不睬,但,那是親人對你的愛呀。愛,不能用語言表達;親情,也不能用語言表達。所以經常不被人發(fā)覺,而無視。
你有沒有想過,每一頓飯都是你家人用多大努力做得,你又沒有想過,一陣問寒問暖,比任何關心都要真誠你的親人有時為你付出了太多太多,而你,卻視而不見,覺得他們那是應該做的。
考試前,一句:復習吧!也是家長濃濃的愛。家長們并不奢求什么,就是讓我們長大之后能夠出人頭地,過好生活??!有的時候對家長不滿而喊起來,知不知道他們有多傷心?。?BR> 有想過,家長為了讓我們成才付出了多少?
現(xiàn)在,你可能感受不到親情,但是,只要一失去了,你就會發(fā)現(xiàn)生活變了,變的枯燥乏味了,所以要學會珍惜親情,發(fā)現(xiàn)親情,不要失去了,才懂得珍惜。是親情,讓這個世界多姿多彩;是親情,讓生命快樂。珍惜你所擁有的親情吧!
初中珍惜擁有篇二十一
光陰如梭,小學時光一轉眼就要過去了,留下的只是回憶和美好。想想剛上學的時候那個懵懂無知的我,還有許多和我一樣的同學,感覺很搞笑。仿佛只是倏忽間,小學已經過去了五年,只剩下最后一年能與同學相處的時光。此時此刻,幾年前那些有趣而美好的畫面又浮現(xiàn)在我眼前。
一年級,我們剛剛入學的第一年。我們對這個集體非常陌生,同學之間像隔開了一道溝壑,不說話,每個人都靜靜地坐在一旁,干著自己的事情。幾天過去了,同學們開始交朋友。相互交流,相互認識,我們總是笑,害羞掛在每個人的臉上。幾個星期后,大家都有了自己的朋友,在一塊兒玩耍,嬉戲,在一塊兒聊天,交流,好像總是有著說不完的話。半個學期左右,班里的同學都熟悉了,都變得開朗起來。就這樣,轉眼間,一年過去了。
二年級,同學們的友誼逐漸深厚。課間時,班里和走廊上總是充滿了歡聲笑語。班主任崔老師很愛我們,喜歡和我們在一起聊天、做游戲。三年級,我們的班主任懷孕了,大家都很聽話,不惹老師生氣,開始懂得珍惜和崔老師相處的時光,歡樂仍然常常在教室里回蕩。我想,所有的老師應該都是這樣吧,愛生如子,呵護著這個溫暖的大家庭。所以就這樣,轉眼間,又是兩年過去了。
四年級,來了新班主任。她是一位漂亮的女老師,水汪汪的大眼睛,棕色卷發(fā),而且很溫柔,同學們都很喜歡她。不知是不是新班主任的到來,使班里增添了新氣象——校運會上第一次4×100米接力男女冠軍竟史無前例的(當然也是迄今為止絕無僅有的)被我們全部包攬!這出乎意料的好成績令我們非常振奮,也帶給我們一段難忘而美好的快樂時光,甚至現(xiàn)在我們也常常回味不已。但是,不久班主任老師也懷孕了,除了給我們留下“送子班”的稱謂,還讓我們再次在忐忑中迎接著下一位老師的到來。就這樣,轉眼間,四年過去了。
五年級,丁老師成為了我們的新班主任。她個子不高,帶一個黑框眼鏡。對同學們來說,她可能有些兇,“休眠火山”的威力自然也影響了不少人,但任何一個老師,都是愛自己的學生的。我們和丁老師的相處是愉快的,更是短暫的。就這樣,轉眼間,五年又過去了。
一轉眼,我們竟站在了六年級的門口!有些恍惚,甚至有些不能或者不愿接受。新班主任竇老師來到我們身邊,帶著一些不一樣的東西。她很負責,工作一絲不茍;她很嚴謹,也很注重我們學習、生活的許多細節(jié)??墒?,快樂的日子似乎總是特別短暫,半個學期也要過去了,我們怎能不傷心呢?回想起從前的事情,總是那么美好。我真想再上一遍小學,再與伙伴們一起玩耍、一同成長。此刻,老師、同學那一張張熟悉、可愛的面孔又浮現(xiàn)在我眼前。不知怎的,我突然懂得了、理解了珍惜的含義。
初中珍惜擁有篇一
一閃而過,他、她或它的影子,也同時閃過,對他、她或它的思念。
盯著這個有些老舊的抱枕,我竟然會生出一種心疼的感覺。這種心疼,對這個抱枕來說,前所未有,而這種心疼當中,還夾雜著一種離別的傷感。突然,又一個來自腦海的反問:“既然曾經擁有過它,為何不在那時珍惜它、善待它呢?”對呀,我為何不在那時好好對待它呢,何必到此時再來傷感?既然離開、失去是必然,那么也必然要珍惜。
前不久,我又失去了它——一支用了許久的筆,那一整天,我除了找筆,也就只剩下了悲傷?;氐郊?,這個兩年以前的經歷與思考,在我發(fā)呆之時,猛然的從記憶里跳了出來。又沉思了一遍,想到我對這支筆一直以來都十分愛惜,便也不再那么傷感了。
既然此時此刻擁有它,既然結局總是離開與失去,那,就珍惜吧!
珍惜手中的時光,不要讓它們隨燕子悄悄溜走。曾經以為時間是沙漏里的沙子,我們數(shù)之不盡、取之不竭;以為冬天才剛剛開始,那炎炎盛夏還在遠方的路上;以為擁有青春便擁有天下,卻忘了時光如白駒過隙。
那年盛夏,你病危躺進了醫(yī)院,而我卻在抓緊每一分每一秒來享受假期的歡樂。我想你只是偶感風寒,與往常一樣,輸幾天液便就好了,卻沒有想到,你的舊疾一起復發(fā)。當我站在你身邊時,你連話都講不清楚了,我只能呆呆地站著。
回想以前,我要回家時,你把我送到站牌,我嫌你很麻煩?,F(xiàn)在看來,這是多么幼稚,時光是條長河一去不復返,你像是溺水的人永遠上不了岸。在你走的時候,我還在做夢。直到下葬的那天,淚水才泛濫成災。好遺憾沒有在你健康的時候,去陪你看日出日落,我是多么應該在你未完全老去的時候,陪你在公園里散步,回報你給予我的愛。太多的自以為是,讓擁有的幸福不經意間在我手中滑走。
時光飛逝,轉眼間,我將是高中生了。許多的人和事只能留在過去,因為成長是一條無法拒絕的道路。驀地,我想到現(xiàn)在的自己,經常抱怨學習的辛苦,羨慕那些擁有不了的幸福,卻忘了幸福就在身邊。是啊,珍惜手中擁有的幸福,做好每一天的自己。不管怎樣,只要自己曾珍惜過,就不會留下遺憾,至少我們曾用汗水與淚水奮斗過。
珍惜時間。
沙漏中的每一粒沙子,它都是我們最寶貴的財富:珍惜那還未過完的寒冬臘日,它也是我們青春中的一部分。
人生如一出戲,人生似一杯酒。有人認為人生太短暫,有人認為人生太漫長,我不敢對人生妄加評論,我只想既然生命的列車將我們帶到這多彩的世界,我們就應該好好珍惜這段旅程,珍惜生命中所擁有的一切。
“誰言寸草心,報得三春暉”。父母是賦予我們生命的人,多少個花開花落,父母望著我們舒心地微笑;多少個風風雨雨,父母為我們撐起愛的巨傘;多少個朝朝暮暮,父母為我們點亮愛的心燈。
誰說父母的愛不是人世間的一筆財富呢?因為有了父母的愛,我們無論身處何方,都會感到無比的溫暖。
“海內存知己,天涯若比鄰”。朋友是與你同甘苦,共患難的人。當你快樂時,他用一絲微笑向你祝福;當你憂愁時,他用一個擁抱表達安慰;朋友會向你敞開心扉,傾聽你訴說心中的話語。
誰說友情不是人世間的一筆財富呢?因為有了朋友的愛,我們不再感到孤獨;因為有了朋友的牽掛,我們即使遠在天涯也會得到朋友最真摯的祝福。
誰說老師的教誨不是人世間的一筆財富呢?因為有了老師的愛,我們在人生路上無論遇到多大的艱難險阻,我們都會勇往直前,義無反顧。
親情﹑友情﹑老師情,我人生中的才富,我將永遠珍惜。讓親情﹑友情﹑老師情伴我一路同行。
“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已?!被貞涍^往,我還是個始齔之年的小女孩時,整天懷里仍抱著一只布娃娃,周末經常外出游玩,而如今卻只能用幾張泛黃的相片回憶?,F(xiàn)在的我小學畢業(yè)了,轉眼間從一個天真爛漫的小女孩,變成一位斗志高昂的小戰(zhàn)士。
在我小的時候,爸爸就教導我要學會知足、惜福、感恩。爸爸總是盡自己所能幫助別人,有一天爸爸帶我去看望一位生病的小朋友,我到了小朋友的家陪她一起玩樂。小朋友跟我說了一段令人揪心的話?!巴?大姐姐你有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),我好羨慕、也好想要有喔!”
當時的我聽了眼淚潸潸地落了下來,這句話震撼了我,讓我感到十分心酸,其實那位小朋友,并不知道自己已經罹患癌癥,多么令人畏懼的疾病,望著她那天真純樸的眼神,更讓我心痛不已,忍不住將她抱住,并且拍拍她的背說:“別擔心,等你長大一點之后,會成為一位漂亮的女孩,到時候,就會和大姐姐一樣,擁有美麗的秀發(fā)?!蔽也恢浪龝粫闷饋?,但我只能鼓勵著并且陪伴她,讓她的童年留下更多美好的回憶。
珍惜擁有,不論是有形的、無形的,都是我們生命中的一部分。時光荏苒,使你更加知道如何珍惜。善用時間,親情可貴,珍惜與他們在一起的時光,珍惜你的擁有。
初中珍惜擁有篇二
一、曾經的腳步曾幾何時,翻開那泛黃的日歷,心中的惆悵冉冉升起。歲月如此無情,“曾經”走的如此堅決,輕輕地走,就如同它輕輕地來,不帶走任何一絲色彩,也不留下一絲足跡。聽!那腳步多么急促,越來越快,越來越快,一點都不留戀這世間的情懷?!霸洝本瓦@樣走了,過去那些數(shù)星星、采野花、追蝴蝶的日子一去不返,就這樣跟隨著“曾經”的腳步去了。留給我們的只有無盡的沉默和難言。穿梭在車水馬龍的街頭,什么都可以想,什么都可以不想,便覺得此刻的自己是自由的。突然憶起“曾經”的面容,那樣熟悉,又那樣陌生,轉身的那一剎那忽然明白,曾經是可以用來懷念的,但卻不可以在曾經中停留的太久,應該珍惜現(xiàn)在,才不至于對曾經感到遺憾。
二、未來的誓言曾幾何時,總聽到未來的呼喚,也總是想起自己的未來,想自己的未來如何如何。自己的未來大概是幸福、快樂的吧!這樣想著,對著遠方的天空微笑,其實,就連我自己也不知道到底天空的哪一頭才是過去,哪一頭才是未來。就這樣,我總是傻傻地對著天空微笑,毫無意義。望著春天的面孔,聽著春天的歌聲。眼前的新葉刺痛了我的眼,讓我全身都顫粟起來。是的,我已在曾經和未來之間徘徊的太久,太久,荒廢了那么多我不該荒廢的時光,我也該做個最后的了斷了!突然,耳邊響起一句話:“一個人連現(xiàn)在都把握不好,還配擁有什么未來?”一語驚醒夢中人,是的,我應該珍惜現(xiàn)在!
回首過去,應該是問。
初中珍惜擁有篇三
努力睜大朦朧的睡眼,踉蹌地走進餐廳,飯桌上似乎只有那一塵不變的早餐—清粥雞蛋。
我不耐煩地敲擊著碗,內心郁郁不快的怒氣,一觸即發(fā)。
回想,你們過草地時斷炊斷糧,雜草深處的野蒜,你們如獲至寶,聞似芳香的牛肉,卻分外難咽,一碗清淡的稀粥,你們推來讓去;半袋決定生命存亡的炒面,你們見證那難能可貴的親情。
想到這兒,我沉默了;手,停止了敲打。我的目光停滯在墻角,仿佛注視著一幅幅悲壯的畫卷。
“畢竟,時代不同嘛!”我呢喃,以為自已很平靜,卻掩飾不了內心深處隱隱自責與不安。
一時間,我茫然無措,空洞的腦際猛然有一幕忽閃而過。好熟悉的背影,好巍峨的身軀!是彭德懷。于是,余梁槍聲,繞耳回響。那槍,對準的只是螺子么?那傷口,那鮮血滴淌的傷口,那真正無法愈合的傷口,何嘗不是你的心?!看那半片被染紅的天際。
我的心,被震痛,再也不愿意逃避自己的遣責。我鄭重地拿起筷子,閉上眼,輕輕扇動鼻翼。粥,散發(fā)著一種輕而實在,細微而厚重,相素而悠遠,平淡而韻味無窮的氣息。
情不自禁地?上一口,我品茗般細細地品味,第一次嘗試著感受粥的內涵,它在嘴中竟出奇地香甜,怎么會不香呢?——那是紅軍戰(zhàn)士生命換來的糧食??!
七十年前,是那衣衫襤褸的腳步,丈量了從黑暗到光明的距離,
獨版在二十世紀的中華大地。
前無古人后無來者的千古絕唱,
抄在了斯諾的美式筆記里,
讓全人類的讀者,
為之顫栗!
依稀記得,懷著近乎虔誠的心,輕撫你遒勁而古樸的碑身。有人說,傲對蒼穹的你,正在演繹亙古不變的神話傳奇!其實哪里有神話?只因你們珍惜擁有,懂得擁有。
就如螺子被殺,不僅留下了食物,也留下了英名,讓每位戰(zhàn)士感激于心,這,不就夠了么?
珍惜擁有,才會懂得感激,才有資格擁有!
時至今日,我才恍然明白,自己擁有了太多,也奢求了太多,因而卻忘了滿足。
朋友,珍惜自己所擁有的,珍惜生活,珍重親人,珍愛自己。
初中珍惜擁有篇四
羨慕別人所得到的,不如珍惜自己所擁有的,哪怕是疼痛,是膚淺,是追悔,是無奈,是普通平凡,是無聲無息,都不要在羨慕他人的沼澤中失去自己,永遠不要在羨慕他人時輕視自己,因為你羨慕的人也許正在羨慕著你。?不錯的,我珍惜我所擁有的一切!
我珍惜那個只屬于我的家庭,幸福,美滿,沒有“戰(zhàn)爭”,回家時,一盤盤可口的飯菜,呵!那是媽媽做的;休息時,一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲,呵!那時爸爸彈的;一本本漂亮的證書,呵!那是我得的我珍惜這個家,有多少不幸的.孩子羨慕我,羨慕我擁有它。
我珍惜那個環(huán)境優(yōu)美的學校,那些和藹可親的老師,那群和我打打鬧鬧的同學;我珍惜我的學校,使它提供了一片任我馳騁的天地,讓我在書的海洋里暢游。我珍惜我的老師,他們教會我如何做人,如何掌握本領,甚至還不辭辛苦的為了我和我的同學們奔波。白天,是老師們那繪聲繪色的演講,讓我們在知識的天空里自由翱翔;晚上,是老師們在燈下奮筆疾書,為我們批改作業(yè)。我珍惜我的同學們,在我遇到困難時是他們?yōu)槲曳謶n解難;在我徘徊迷惘時是他們陪我同渡難關。我珍惜我們美麗的校園,親愛的老師和可愛的同學,有多少貧困地區(qū)的孩子羨慕我們擁有的這一切。
我珍惜這個沒有戰(zhàn)爭,和平鴿自由飛翔的國家——中國。因為和平,我擁有了寧靜但并不乏味的生活;因為和平,我擁有了繁重但卻隨時會有驚喜的學業(yè)。所以我珍惜我的祖國,珍惜祖國帶給我的和平。有多少身處戰(zhàn)亂中的孩子羨慕我,羨慕我是中國人。
我雖然也羨慕別人擁有的,但我更珍惜自己所擁有的;我雖然羨慕別人有而我不曾有的,但我更珍惜自己經過努力所獲得的。我雖然羨慕避人所取得的輝煌,但我更愿意把我自己的現(xiàn)在——奮力拼搏;我雖然羨慕別人有而我不會有的,但我更愿意珍惜自己所充滿的自信——我也不遜色!
初中珍惜擁有篇五
如果你有個家,就有了一個可以遮風避雨的港灣;如果你有了朋友,就有了一雙同行的腳步;如果你有了夢想,就有了向前飛的力量。還奢求什么呢?何必擁有太多,要知道,懂得珍惜才會懂得快樂。許多人總覺得自己所得無幾,所失甚多,于是一味索取,只想得到自己沒有的,卻毫不在乎自己所擁有的,不知珍惜,結果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實,不是你擁有的太少,而是你珍惜的太少。當團聚的時候,可以珍惜那份歡樂;當孤單的時候,也可以珍惜那份安謐;當成功的時候,可以珍惜那份成就;當失敗的時候,也可以珍惜那份深刻。擁有而不懂得珍惜,再多再好也會變成遺憾。要知道,學會珍惜才會懂得擁有的真諦。
珍惜擁有的青春,善待生命的每一天,你將無怨無悔;珍惜擁有的緣分,握緊手中的每一份愛,你將得到溫暖;珍惜擁有的機遇,網(wǎng)住幸運的每一個瞬間,你將創(chuàng)造奇跡;珍惜擁有的人生,踏實前進中的每一個腳步,你的旅途將充滿陽光!
僅此一次的生,轉眼而逝的今,感人肺腑的情,千金難求的合……世上,值得我們珍惜的太多,太多。朋友,別再嘆息,別再抱怨。得到的如果不能永恒,那么,在失去之前,好好把握。
初中珍惜擁有篇六
沒有人喜歡痛苦,也沒有人能拒絕痛苦。上帝是個精明的人,在給你些許幸福的同時,也一定會搭配成倍的痛苦。
其實,痛苦就像影子一樣,始終伴隨著我們的人生。人本來就是在母親的痛苦中孕育并誕生的,也注定要在痛苦中生存并逝去。缺少痛苦的浸潤,人生就會變得膚淺和蒼白;沒有痛苦的洗禮,生命更顯得單薄和脆弱。真正的痛苦可以使人冷靜,使人深邃,使人成熟;有了痛苦人生才會變得有滋有味,豐富多彩。
巴爾扎克曾說過:“痛苦對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富?!钡拇_,那些坦然面對痛苦,并勇敢地戰(zhàn)勝痛苦的人往往能夠成就大業(yè)。世界超級小提琴家帕格尼尼就是其中杰出的代表。4歲時一場麻疹差點奪走了他的小命,7歲時險些死于猩紅熱,13歲時又患上了嚴重的肺炎。46歲時牙床突然長滿膿瘡,只好拔掉了所有的牙齒。牙病剛愈,他又患上了可怕的眼疾,雙目差點失明。50歲后,多種疾病吞噬著他的肌體,聲帶也壞了,不能發(fā)聲。終其一生,異乎尋常的痛苦如影隨形。但是,在痛苦面前,他沒有畏懼,沒有退縮,更沒有沉淪和絕望。而是將痛苦緊緊地擁抱,化為生命的動力。他每天堅持練琴十多個小時,忘記了饑餓和死亡。從13歲起,他就周游各地,過著流浪的生活。他那充滿魔力的琴聲征服了整個歐洲和世界。著名鋼琴家李斯特聽了他的演奏后,激動得大喊:“天啊,在這四根弦中包含了多少苦難、痛苦和受到殘害的生靈??!”
的確,痛苦是一筆寶貴的財富,它讓我們的心靈更加充實;痛苦是一股生命的力量,它推動著我們不斷前進。哲人說,我們不僅要會在歡樂時微笑,也要學會在痛苦中微笑。讓我們珍惜所擁有的痛苦吧!
初中珍惜擁有篇七
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的珍惜擁有初中作文850字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“呵呵,不知道!”我想大多數(shù)人會用諸如此類的話來搪塞如此尖銳的問題。如海倫所說,因為已經對熟視的世界習慣了,所以便終日無所事事。
你若能明白,做一個健康的人是件多么令人愉悅甚至欣喜的事,你就不會對生活如此倦怠。大概就是這么個道理:人們常對無跡可尋的東西求之若渴,卻對身邊的一片美景不屑一顧,或者是等到徹底失去才會“假如……”地懊惱。
現(xiàn)在靜下心來,讓我們做一次換位思考。
首先,你有權利選擇換位的角色。
a.失明b.聾啞
a.黑暗的世界
我能聽見悅耳的鳥鳴,能觸摸書上的`文字。我知道,天是藍的,草是綠的,水是清澈的??赡瞧k爛卻注定與我無緣,我看不見精彩的世界,那是心中僅僅能夠幻想的一方天地。在黑暗的世界里,我無助,我孤獨。如若我能夠真的得到光明,哪怕就一分鐘,我也要將世界看個透徹!
能看得到五彩繽紛世界的人,或許你真該仔細回想生活中的點滴。能看見光明,那本身就是件多么幸福的事!所以,不要抱怨作業(yè)太多,更不要責怪生活多枯燥,能一睹這世界的美麗,就是上帝給你最大的恩惠!
b.無語的人生
我能看見湛藍的天,清澈的水,紅的花,綠的草,可美妙的旋律,喧囂的世界,我卻一無所知。我的世界寂靜得沒有一絲聲響,我瞪大雙眼,盯著別人的嘴形,試圖模仿,卻只能發(fā)出讓人稱為“刺耳”的噪音。想要說些什么,卻只能比比劃劃,任憑雙手像彩蝶一般飛舞。對我而言,若能聽到周圍的喧嘩,那一定是比書上寫的“天籟”更加迷人的聲音。
哪怕只有一分鐘,哪怕只有噪音,哪怕只能像個剛會說話的小孩那樣吐字不清,請讓我擁有聽覺,允許我張口,我也會很滿足。
你若能說話,能聽見,那你真應該珍惜光陰,做些有意義的事。對我而言,你們才是上帝真正的寵兒呢!
珍惜你的擁有,那么在你面前的將是嶄新而絢麗的生活!
初中珍惜擁有篇八
青春不是享受為主,而是要用心創(chuàng)造,讓生命更精彩,珍惜所擁有的青春吧!下面是本站小編為您整理的關于珍惜所擁有的青春600字初中。
作文。
素材的內容,希望對您有所幫助!
剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。
--題記。
我喜歡清澈見底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水。然而,生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。
定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒,在這樣的擾動下,或許你會放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上"完美的殿堂"。因為青春的心總是溢滿幻想,然而,朋友,你是否想過青春水很急,不允許我們過于追求完美,過于追求完美,總是以不完美收場。
喜歡大霧彌漫的天氣,因為它呈現(xiàn)給我的是一片朦朧。然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動,那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動,在無聲無息中,你邁進了"朦朧的宮殿"。因為青春的心充滿驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
愛的心極,因為它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱,因為"春天是希望的象征",你忘記了追求。沐浴于陽光下,給你帶來的是一份安逸。然而,生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點,或許,你的結果便由"死于安樂"來印證。青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實還有待于夏天狂風暴雨的考驗。
漫步于青春中的四季,不要對春天的景致流連忘返,緊緊地擁抱夏天吧!
青春的風鈴吹開了心扉,青春的彩笛吹動了夢想。青春的微風吹走了煩惱,青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節(jié),正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,不要讓它成為來不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。
清晨,幾絲害羞的陽光,探出頭來,輕輕地透過窗簾將我喚醒。
集體的天氣很不錯,我吃過早飯就出去了。走在大街上,我沐浴著陽光,享受著陽光帶來的溫暖。集市里比往日都要熱鬧的多,一眼望去,人山人海。近外一對恩愛的老夫妻正相互扶著去趕集,還有一個已過七旬的農村老頭,在不停地吆喝著:“蘿卜,小白菜,剛到田里拔的,可新鮮了?!?BR> “人之初,性本善,性相近。習相遠……”從胡同里傳來了一群活潑可愛的孩子的清脆的讀書聲。喧鬧的集市,漸漸地靜了下來。
“唉!真懷念年少的時候,只怪當初沒有好好讀書,浪費了青春,不然的話我們早……”那一對老夫妻說道。
“唉!多么懷念年輕的時候,只怪當初沒有把握好青春,不然……”那位賣菜的老頭說道。
“唉!多想回到過去呀!只怪當初揮霍了青春,拿青春賭明天,我真后悔,要不然我已……”那位跪在地上向行人乞討的老頭說道。
聽到這里,我想到了“時乎時乎不再來”“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!边@些豪言壯語,想到了自己學習懶散,荒廢了許多黃金時光,成績總是一般,不竟后悔起來。我決不能等到白發(fā)蒼蒼說時,才后悔當初,那也只能是秋風中的孤雁的一聲哀鳴罷了。
我應好好的珍惜這美好的青春,珍惜這美好的時光。于是,我連忙跑回家。捧起我的課本,認真的讀起來,拿出我原討厭的作業(yè)認真書寫。我要緊握手中的筆描繪一幅青春的畫卷。
請記?。涸谇啻旱穆飞?,沿途的風景再好,也不可貪戀,路上的客店在舒適,也不能久留。我們應把握所擁有的青春,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。
駐馬店市八中八四班王曉琪。
“時間、知識、名譽……我曾這樣定格過青春,但是,當我一步一步走進它時,我不禁嘆到:是啊!青春真美!
——————題記。
人們說:“七彩的童處太過幼稚,激情的壯年太過緊張,最后的成年太過圓滑,只有青春最完美?!鼻啻壕拖裼夯ㄒ粯又辉诖禾扉_放,每個人都能嗅到花香,它美麗,像閃爍的煙火,它耀眼,像拱月的明星,它晶瑩,像滾動的露珠……朋友,倘若你與我一樣都在青春的天空飛翔。也許我們會有同樣美麗的感嘆:我們愛青春!我們珍惜青春!
青春是健康的一面墻,我們讓自己在奔跑中綻放,在跳躍中前行。青春是知識的一面墻,坐在寬敞的教室,我們用知識豐富自已的內涵:用數(shù)學來增加理性,用語文來鍛煉口才,用英語點亮心靈。我們用知識升華了自己的人生價值。青春是播種的季節(jié),不想讓心靈長滿荒草,就撒下一些花種吧,撒下真誠、友愛和刻苦。這將筑成一面面堅實的墻,最終會筑成一座穩(wěn)健的高樓,只有珍惜青春,才能掘出深深的地基。
“花有重開日,人無再少年”,也許,迎春花再一次綻放時,青春已走到了盡頭,朋友,你緊張了,你說你曾排斥過青春。
不,青春又代表寬容,只要有時間,我們就會擁有改過的機會,即使你不曾珍惜,即使你曾把它排斥,但是當你意識到它的美麗時,它就猶如雨后的天空,綻放了繽紛的彩虹,不要為此而心存僥幸,因為青春只有一次。
我們不要再等到有彩虹時才覺得青春美好,從迎春花開放的那一刻,就一起做好“春之種”“夏之鋤”“秋之收”和“冬之藏”吧。
初中珍惜擁有篇九
地球,一個星球。人類,一個物種。
幾千年前在耕作的古人也許不會想到,人類這個種族,在幾千年后竟會是如此發(fā)達,甚至擁有能和地球對抗的力量。
工業(yè)革命,大大發(fā)展了生產力,解放了眾多辛苦的手工勞動者,同時,歷史的車輪就已經改變了原來的方向。
聯(lián)合國環(huán)境衛(wèi)生部幾乎是第一時間收到來著超級計算機eu的警報——地球上的氧氣,將在72小時候完全消耗殆盡。
眾專家不禁面面相覷,然后爆發(fā)了激烈的討論,廳里頓時如菜市場般的嘈雜,各種聲音各種言論,如蒼蠅般擠滿了整個大廳。
許久,發(fā)言人yang在臺上講話,下面是此次講話的摘要。
1、我們的氧氣即將消耗完,眾專家認為采用緊急傳送裝置,此裝置……
2、人道主義會長說,傳送裝置如果采用,將會導致其他的80%人員留在地球上,這是非常殘忍的。
3、……如果不采用裝置,那人類的生存幾率為零,這是災難性的事情!會導致整個種族的滅亡,我建議選取優(yōu)秀的'基因,保護基因多樣性。
4、哎,沒想到來得這么快……幾百年前的水資源全部用完,我們擁有先進的技術,人工制成了h2o,人造水拯救了地球……但是,氧氣現(xiàn)在的科學技術水平,是完全不可能制造出來的。
5、上帝啊,請以愛的名義,拯救深陷危難之中的地球吧!
正在大家討論得熱火朝天之際,yang今年六歲的女兒lisa的話,驚醒了在座所有人。
“叔叔,為什么氧氣會消耗完呢?”
這句話也驚醒了我,現(xiàn)在是2013年的12月。
如詩人所說,地球是我們的母親。
環(huán)境的問題,已經是深入我們的生活中了,自己的母親病得如此嚴重,若人類還不敲響警鐘,那真是悲哀之極。
走在每一個城市,你都能看見,某某地方的河流重金屬含量超標。
打開每一個電視臺,你都能看見:保護環(huán)境,人人有責。
或許,人類惹的禍,卻要讓自己的后代去承受,真的很殘忍。
地球本沒有環(huán)境問題,一個星球和一個物種相處久了,便也有了問題。
珍惜地球并不是大道理,也不是小問題。如美國航空航天局nasa握著的一組上個世紀在月球上俯視地球的照片,便也明白了:
時間不會是地球殺手,而人類的罪惡才是地球最大的創(chuàng)傷。
我們并不滿足于現(xiàn)在不是么?
所以行動吧,為了地球,為了自己,為了心里最后的一點理性。
初中珍惜擁有篇十
如果你有個家,就有了一個可以遮風避雨的港灣;如果你有了朋友,就有了一雙同行的腳步;如果有了夢想,就有了向前飛的力量。還奢求什么呢?何必擁有太多,懂得珍惜才能獲的快樂。
許多人總覺得自己所得無幾,所失甚多。于是一味索求,只想到自己一沒有的,卻毫不在乎自己所擁有的,不只珍惜,結果只剩下“總在失去后才想再擁有”的嘆息。
其實不是你擁有的太少,而是你珍惜的太少。當團聚的時候,可以珍惜那份歡樂;當孤單的時候,可以珍惜那份靜謐;當成功的時候,可以珍惜那份喜悅;當失敗的時候也可以珍惜那份深刻。
擁有而不懂得珍惜,再多再好也會變成遺憾。學會珍惜就懂得擁有真諦。
珍惜又有的青春,善待生命的每一天,你將無怨無悔;的緣分,握緊手中的每一份愛,你將得到溫暖;的機遇,抓住星云的每一個瞬間,你將創(chuàng)造奇跡;的人生,踏實前進中的每一個腳印,你的旅途將充滿光輝!
僅此一次的生命,轉眼而逝的今天,感人肺腑的親情,千金難求的友誼。
世上,值得我們珍惜的太多,太多。朋友,別嘆息,別再抱怨。得到的若是不能永恒,那么再失去之前,請好好的把握。
人生短暫,!
初中珍惜擁有篇十一
人總是很貪心的,至少我是這樣的人。我希望我擁有很多東西,譬如美麗的容貌、天才的智商、很多愛我的人……但是,我們通常只能擁有其中的一兩樣。
當我小的時候,我覺得我擁有全世界,我幸福極了,在天地之間奔跑,從來不知道恐懼。我喜歡每一朵花、每一株小草、每一棵樹、每一條河流、每縷涼風……并且我很珍惜它們。我從不剝奪它們的生命,我經常和他們在一起玩耍。
隨著年齡的長大,我看到我擁有的東西一個個消失了。第一次失去的是愛我的姥爺。
在一個夏天,他去世了。毫無預兆,一天我放學回來,媽媽告訴我:xx,你姥爺去世了。我震驚而且悲痛。然后,我參加了我姥爺?shù)脑岫Y。他是自然死亡,因此我祝福他。
第一次失去讓我知道了痛苦的滋味。后來,我又有了第二次失去,他同樣讓我感覺到了悲痛。
我養(yǎng)了三年的小貓,在一個冬天因為天冷,就鉆進了火爐里。當時,我并不知道小貓鉆進了火爐,我點燃了火爐開始取暖。后來,處理灰燼的時候,我看到了小貓凄慘的尸體。我很悲痛。
以后,我總是在失去,每次我都感到痛苦。但是,我學會了緬懷過去,。
我失去的固然多,但是我不能沉浸在失去的悲傷里,我應該因為自己擁有的東西感覺開心,我應該。
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初中珍惜擁有篇十二
如果你有個家,就有了一個可以回歸的遮風避雨的屋檐如果你有了朋友,就有了一雙同行的腳步如果你有了夢想,就有了向前飛的力量。還奢求什么呢?何必擁有太多,懂得珍惜便懂得快樂。
許多人總覺得自己所得無幾,所失甚多。于是一味索求,只想得到自己沒有的,卻毫不在乎自己所擁有,不知珍惜,結果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實,不是你擁有得太少,而是你珍惜的太少。當團聚的時候,可以珍惜那分快樂當孤單的時候,也可以珍惜那分安謐當成功的時候,可以珍惜那分成就當失敗的時候,也可以珍惜那分深刻。
擁有而不懂得珍惜,再多再好也會變成遺憾。學會珍惜,就懂得擁有的真諦。
珍惜擁有的青春,善待生命的每一天.你將無怨無悔珍惜擁有的緣分,握緊手中的每一分愛,你將得到溫暖,珍惜擁有的機遇,網(wǎng)住幸福的沒一個瞬間,你將創(chuàng)造奇跡珍惜擁有的人生,踏實前進中的每一個腳印,你的旅途將充滿光輝!
僅此一次的生,轉眼而逝的今,感人肺腑的情,千金難求的合……世上,值得我們珍惜的太多,太多。朋友,別再嘆息,別再抱怨.得到的若是不能永恒,那么,在失去之前,好好把握。
初中珍惜擁有篇十三
當他們都在身邊的時候,你卻身在福中不知福,抱怨他們,可當你失去他們時你覺得孤單,你誰都不認識,在陌生的環(huán)境中,陌生的人群中度過,而這些日子讓你過得沒有意義。你想挽回也許來不及了,也許你要付出更多更多才能挽回,這兩種可能性讓你選擇。你要是不讓自己動起來,那么你失去所有,連自己也會失去的,你要努力去補充,自己給自己彌補。你失去過,所以你要努力,憑自己去得到屬于你的東西。
無論怎么樣你失去過父母愛,無法挽回;失去了好朋友,挽回很難;失去了愛人,你只能在心里愛著他(她)祝福他(她)幸福;這是你要做的,當這些被你克服過后,你不會是一個人,你就成熟了,你懂得更多了,可無法找到當初那么愛玩,快樂孩子氣的你,你想起之前的自己,你會難過不懂事而失去了那些,可是你珍惜那些時光,不去抱怨,那么你不會怪你自己,就算失去其中一個,你身邊還有別的,不會改變這么多,這就是失去,不懂珍惜的后果。
為什么去抱怨對你好的人?為什么不珍惜用生命去愛你的人?為什么不珍惜遇到困難愿意為你付出,在一起時損你的人?到底為什么?因為你根本沒想過失去他們后會怎么樣,所以最后導致你不珍惜而失去,這就是生活,這就是人。
當你擁有的時候不懂珍惜,當你失去時才會后悔,世上沒有后悔藥,去珍惜你現(xiàn)在擁有的,你可以擁有更多,可千萬別忘了珍惜你現(xiàn)擁有的,屬于你的東西也會有一天不屬于你,因為你沒有珍惜,你不懂得珍惜,那么你無法擁有你想擁有的,不要太貪婪,別為了擁有不屬于你的東西而失去你手心中的寶。
身在福中時你千萬別去抱怨你身邊每天為你服務的人,不要去聽引誘你玩、引誘你到敵人手中的人的話。身在福中別不知福,要好好享受這些福,好好努力去報答、報感恩,而別再等到失去才明白你身在福中不知福,沒有努力、沒有來得及報恩,讓自己后悔。
別再失去時才懂得珍惜,而在擁有時懂得珍惜,你并不是沒有自由,而是你理解錯了,你一個人的時候你會發(fā)現(xiàn)其實你一直都是自由自在地,只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。
初中珍惜擁有篇十四
當?shù)谝黄淙~從窗口悄然飄落,我聽見了自己有著十七個年輪的心中隱約響起了蟋蟀聲,許多個秋天在心中日復一日地堆積著落葉,陽光經過百葉窗的篩濾,以一種純金的色彩斑斑駁駁地灑落在我的身上,薄霧便自心底漫起,沿著一條灑滿落葉的小徑,我將夜夜枕著青春的背景入夢,夢醒時分被清冷的露水打濕雙肩,最后我會聽見葉子墜落的聲音,聽見葉子臨別時發(fā)出向往生命的吶喊,生命崩塌和靈魂散架的一個“哐”響。
一個行將衰竭的生命是一片落葉,而落葉的觸角是滲入記憶的。比如曇花,在子夜爛漫的一瞬走向枯敗,不在乎天長地久,只在乎曾經擁有;又如彩虹,在輝煌地劃過晴空的一刻,即將隱退;還有晶瑩剔透的雪花,在與大地擁吻的一剎那,便注定了生命的流失。沒有什么可以挽回一片落葉讓它重回枝頭,鮮綠如初。每一片葉子都和人類一樣擁有短暫的生命,但是它們懂得了生命的意義在每一分鐘都在燃燒,生命的價值在于奉獻,也源于曾經擁有如此的`生命。
集高雅美麗于一身的落葉任由人們的踐踏,從高枝墜落地的那一刻,也帶著最動聽的音樂擁吻大地,將音樂送入人們的耳畔,也歌頌了自己的曾經擁有,得以警世人。
它們的生命是短暫的,但它們卻用這短暫的生命為靈魂作了一次長久的凈化。它們與天地溶為一體,與山河共呼吸,取萬物之精華,反過來養(yǎng)育萬物,得天地之靈氣,反過又陪襯天地?;蛟S這曾經擁有也作逝去的一刻成為生命中唯一的記憶吧!
我夢過太空,夢過月亮,夢過自己成為神仙在蔚藍的天空中隨心所欲地飛翔,像落葉那樣,那樣自由,那樣美滿,那樣幸福。
在漫漫的人生長河中,一支支猶如流水的浮萍的生命插曲伴隨我們成長,令我們成熟,教育我們沉思、低頭看腳下溫柔地覆蓋在大地上的落葉。在那一黃一綠中,我仿佛看到了希望:做夢太多總是覺得太過虛渺無存,倒不如珍惜眼前,。
初中珍惜擁有篇十五
擁有十不懂珍惜,失去了,才后悔莫及,人生最令人悲哀的莫過于此!
——題記。
珍惜,是人生最大的一筆財富。珍惜誠實,你就遠離了虛偽;珍惜善良,你就遠離了奸惡;珍惜和平,你就遠離了戰(zhàn)爭;珍惜生活,你就擁有了無限的生命;珍惜擁有,你就有了一個最充實的人生!
羅蘭曾說過,我們生活在沒有變故的日子里,不覺得一切都順利進行是多么可貴和多么值得我們欣慰和感謝。日常生活只要能按部就班,沒有差錯,不生枝節(jié),那就是置身在幸福之中了!一些不必要的閑愁只是由于自己沒有感覺到順境平淡生活的可貴而已。
也許你正擁有別人沒有的東西,請不要放棄它。有那么一個故事,說一只烏鴉和一只喜鵲都覺得對方的巢穴比自己好,有一天,他們交換了巢穴。可過了幾天,他們都后悔了,于是每天晚上以淚洗面。是的,曾幾何時,我們也曾羨慕過別人的東西,而對自己所擁有的不加珍惜。但我們是否知道,如果有一天,我們真的失去了它,那我們是否會后悔。就說現(xiàn)在的吧,我們正處于輝煌燦爛的青春,可我們卻虛度光陰,浪費大好年華,也許某年某月的某一天,我們會在某個地方潸然淚下,可是追悔莫及??!
其實對待生活,我們更應該有一份感恩,容易滿足的心。古人云:“知足者常樂也?!币灿心敲匆粋€故事,說一個人穿過一片麥地,要摘一棵最大的麥穗,可是走過的路就不能回頭,而且只能摘一次。那個人剛開始越往里走就越大,他很高興,他想:也許后面還有更大的吧!就這樣,放棄了一顆有一顆的麥穗。所以,我們要珍惜眼前的東西,即使不是最好的,但至少擁有過。
初中珍惜擁有篇十六
珍惜現(xiàn)在您所擁有的`,別等她逝去了才知道她的可貴。
我的外祖母今年應該有85歲了,她是一個非?;顫娍蓯鄣睦先耍m然頭發(fā)已花白,但還是顯得非常精神,最神奇的還是她的牙齒了,掉的只剩三四顆了,吃東西還那么津津有味,我常常逗她:“祖母,看您牙齒都沒了,怎么還那么能吃!"而祖母卻很認真的反駁道;"誰說的,您看,昨天又長了顆新牙呢!”說著還把她的嘴張大給我看,樂呵呵的做了張鬼臉?,F(xiàn)在想想,祖母真是個老頑童。
小時候的我常常粘著祖母,跟她要糖吃,或許是年齡越來越大了,加上青春期的叛逆,自從上初中以后去祖母家的次數(shù)越來越少了,從一個月去一次,到后來幾個月去一次,再后來干脆不去了,可能是祖母太想我的緣故吧,我不去看她,她反倒常常來看我,還記得小時候祖母特別還摸我頭,那時也是,但她摸我頭,不知怎么回事我就可討厭了,老躲著,被她模煩了還有時來句'哎呀,別碰我頭,發(fā)型給我碰壞了!“祖母見我生氣便不在摸了。
等到了初三的時候,由于爸媽很忙,經常外出,我無人照看,他們就把祖母接到了家里,照顧我吃飯上學,當時爸媽把祖母接來的時候我可不高興了,說她做飯不好吃,又麻煩。我還得照顧她呢!媽媽便生氣的對我說”說什么呢,您不是最喜歡您祖母了嗎?看您祖母對您多好,別生在福中不知福。”就這樣我被媽媽大說了一頓,很是惱火,一抬頭看到了祖母,心中更加惱火,祖母卻笑嘻嘻的對我說:飯做好了快去吃吧!”而我卻沒有理會他,氣沖沖的背著書包走出了家門,等晚上回來的時候,看到桌子上放有一大堆零食。
祖母,您現(xiàn)在一定過的很好吧!在那邊要照顧好自己,現(xiàn)在我已經上高中了不用再擔心我了,原諒我當時的不懂事和無知,我真的好想您。
我知道了人必須體驗失去擁有的痛苦,才會珍惜擁有的幸福。祖母用她的生命讓我懂得了珍惜二字我會珍惜生活珍惜我所擁有的。
初中珍惜擁有篇十七
有一個小山莊,那里綠水青山,鳥語花香,人們幸福地生活著。
不知是哪一天,山外有一輛大卡車開進山里來了。一個穿西裝的男青年從車上下來,親切地向山莊的人們說:“你們這個地方可真是塊寶地??!看那粗大的樹干,多美麗!把它們賣給我,我保證一棵給你們50元?!鄙角f的人立刻沸騰了,他們沒想到山莊里的樹竟能賣這么多的錢。男青年看到這情景像注了一針興x劑,山莊上下全熱鬧起來。一會兒,大卡車便開走了。
人們興高采烈地拿著斧頭上山了……夕陽西下,人們滿載而歸。
第二天,大卡車準時來到山莊,貨款兩清后,又滿意地搖晃著大肚子離去。山莊里的人呢,他們當然沒有一個不滿意。
就這樣,人們越來越嘗到了伐樹給他們帶來的甜頭,山莊里的斧頭越來越多,越來越大,而山上的樹木卻越來越少,越來越小。兩年后,山上基本沒有樹木了,可山莊里的人瘋了似的,仍舊扔不下他們的斧頭。
這一次,人們又上山了,但這一次不是去砍伐樹木,而是去栽樹種樹,他們終于懂得了珍惜現(xiàn)在擁有的一切,懂得了彌補曾經犯下的過錯。
但還是遲了。
一天晚上,天降暴雨,整座大山變成數(shù)股洶涌的泥石流將山莊淹沒,淹沒,再淹沒……。
初中珍惜擁有篇十八
人,往往如此,得到的東西不懂珍惜,一旦失去才知其珍貴。于是,漫漫人生,有多少人這樣唱嘆:覆水難收,后悔莫及。
陽光雨露,鳥語花香,對每一個人都公平給予;喜怒哀樂卻是我們自己所掌握的。生命,其實總是美麗的。不是苦惱太多,只是我們不懂得如何生活;不是幸福太少,只是我們不懂如何把握。人擁有在并非要很多很多,只要我們在擁有的同時并懂得珍惜,我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花,一個會心的微笑,一句關切的問候,一滴真誠的淚水……對于每個人來說,都是一種無形的精神財富。珍惜擁有的,我們的人生道路將會更加寬廣。
春去春會再來,花謝花會再開。然而,擁有的東西不懂珍惜,直到失去才會后悔莫及。當生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時,我們會到老年時回憶青春充滿活力的歲月,悔恨自己年少的狂妄,擁有青春而不懂得珍惜它。當它從我們的指間流過時才哀嘆不息,那為何不在年少時,珍惜擁有的,讓青春煥發(fā)活力的光彩,讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角,推動自己、改變自己、創(chuàng)造自己。時光稍縱即逝,讓我們珍惜人生的每一個階段、生活的每一個細節(jié),去為平平凡凡的工作叫好,去為踏踏實實的生存喝彩,并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。
擁有生命,珍惜善良,志同及道合,慷慨以助人,寬厚以待人,那么,生命就會像花一樣燦爛開放。
擁有并懂得珍惜才是最快樂美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。
初中珍惜擁有篇十九
世間有一種情可以像親情一樣讓你感到溫暖,可以像愛情一樣讓你感到甜蜜;但,它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷,也可以像斷了的愛情一樣讓你感到孤單。它就是友情。
“棉花糖”甜蜜友情
大街上,人來人往,而我的耳邊全部都是你啰啰嗦嗦的擔心和八卦。臉上掛著不耐煩的表情,心里卻甜甜的。
帶著甜蜜,我們一天一天地長大。
還記得:我生病時,你總會帶著藥,在你的嘮叨中吃完藥;我傷心時,你會陪在我身邊,在你的安慰中笑起來;我委屈時,你會為我強出頭,在你的話語中擦干淚。
這點點滴滴我都收集著,它見證了你對我的好,它也見證了我們的友情,它更加見證了溫暖、甜蜜。
當然,我也記得你調皮時的場景。
溫暖、調皮、甜蜜充滿我們的'友情,我們的友情能永遠繼續(xù)嗎……
“一個人長大”悲傷友情
大街上,還是人來人往,不同的是我耳邊不再有你的擔心與八卦。臉上掛著甜蜜的表情,心里卻打翻了醋似的。
真的好想念以前的甜蜜,遠離現(xiàn)在的悲傷。
在我生病時不再有你的藥,我傷心時不再有你安慰,我委屈時不再有你強出頭。
這點點滴滴我也收集著,它見證了你的變,它也見證了我們破碎的友情,它更加見證了悲傷、孤單。
當然現(xiàn)在我的生活中不會再有你的調皮的場景。
“一個人長大/你也這樣吧……”悲傷的旋律在耳邊反復,心情也是如此的悲傷。
夜,降臨了。
一個人躺在床上,靜靜的,黑黑的,風雨在肆虐。卻夾雜著我哭的聲音,我在回憶著以前的甜蜜,與現(xiàn)在的孤單對比著。
悲傷、孤單充滿我的生活,我們的友情不能改變了么……
“我對天空說”希望友情
大街上,依舊人來人往,我還希望我的耳邊重新聽到你的擔心與八卦。臉上掛著若無其事的表情,心里卻是希望著的。
真的希望,我們的友情能回來。溫暖、調皮、甜蜜……
真的希望:我生病時有你的藥,我傷心時有你的安慰,我委屈時有你的強出頭。
這點點滴滴我珍惜著,它說明了我的后悔,它也說明了我希望我們的友情,它更加說明了我對你的調皮的渴望。
“我還是做同樣的夢/思念握住你的手/我的右邊座位現(xiàn)在空空蕩蕩/假裝你還是我的……”這旋律既悲傷但又說出了我對你的友情的渴望。
希望、你是我的唯一,我們的友情還能回來么……
友情,溫暖、甜蜜、悲傷、孤單。
只有兩個人好好的培養(yǎng)與珍惜,才能溫暖、甜蜜。如果不去培養(yǎng)與珍惜,到失去了的時候就會悲傷、孤單。不要讓友情消失,請培養(yǎng)與珍惜它吧。
初中珍惜擁有篇二十
我們總是沒有感受到親情,親情有的時候就是一句關心,一句嘮叨,一杯水,等等等等。你們可能不理不睬,但,那是親人對你的愛呀。愛,不能用語言表達;親情,也不能用語言表達。所以經常不被人發(fā)覺,而無視。
你有沒有想過,每一頓飯都是你家人用多大努力做得,你又沒有想過,一陣問寒問暖,比任何關心都要真誠你的親人有時為你付出了太多太多,而你,卻視而不見,覺得他們那是應該做的。
考試前,一句:復習吧!也是家長濃濃的愛。家長們并不奢求什么,就是讓我們長大之后能夠出人頭地,過好生活??!有的時候對家長不滿而喊起來,知不知道他們有多傷心?。?BR> 有想過,家長為了讓我們成才付出了多少?
現(xiàn)在,你可能感受不到親情,但是,只要一失去了,你就會發(fā)現(xiàn)生活變了,變的枯燥乏味了,所以要學會珍惜親情,發(fā)現(xiàn)親情,不要失去了,才懂得珍惜。是親情,讓這個世界多姿多彩;是親情,讓生命快樂。珍惜你所擁有的親情吧!
初中珍惜擁有篇二十一
光陰如梭,小學時光一轉眼就要過去了,留下的只是回憶和美好。想想剛上學的時候那個懵懂無知的我,還有許多和我一樣的同學,感覺很搞笑。仿佛只是倏忽間,小學已經過去了五年,只剩下最后一年能與同學相處的時光。此時此刻,幾年前那些有趣而美好的畫面又浮現(xiàn)在我眼前。
一年級,我們剛剛入學的第一年。我們對這個集體非常陌生,同學之間像隔開了一道溝壑,不說話,每個人都靜靜地坐在一旁,干著自己的事情。幾天過去了,同學們開始交朋友。相互交流,相互認識,我們總是笑,害羞掛在每個人的臉上。幾個星期后,大家都有了自己的朋友,在一塊兒玩耍,嬉戲,在一塊兒聊天,交流,好像總是有著說不完的話。半個學期左右,班里的同學都熟悉了,都變得開朗起來。就這樣,轉眼間,一年過去了。
二年級,同學們的友誼逐漸深厚。課間時,班里和走廊上總是充滿了歡聲笑語。班主任崔老師很愛我們,喜歡和我們在一起聊天、做游戲。三年級,我們的班主任懷孕了,大家都很聽話,不惹老師生氣,開始懂得珍惜和崔老師相處的時光,歡樂仍然常常在教室里回蕩。我想,所有的老師應該都是這樣吧,愛生如子,呵護著這個溫暖的大家庭。所以就這樣,轉眼間,又是兩年過去了。
四年級,來了新班主任。她是一位漂亮的女老師,水汪汪的大眼睛,棕色卷發(fā),而且很溫柔,同學們都很喜歡她。不知是不是新班主任的到來,使班里增添了新氣象——校運會上第一次4×100米接力男女冠軍竟史無前例的(當然也是迄今為止絕無僅有的)被我們全部包攬!這出乎意料的好成績令我們非常振奮,也帶給我們一段難忘而美好的快樂時光,甚至現(xiàn)在我們也常常回味不已。但是,不久班主任老師也懷孕了,除了給我們留下“送子班”的稱謂,還讓我們再次在忐忑中迎接著下一位老師的到來。就這樣,轉眼間,四年過去了。
五年級,丁老師成為了我們的新班主任。她個子不高,帶一個黑框眼鏡。對同學們來說,她可能有些兇,“休眠火山”的威力自然也影響了不少人,但任何一個老師,都是愛自己的學生的。我們和丁老師的相處是愉快的,更是短暫的。就這樣,轉眼間,五年又過去了。
一轉眼,我們竟站在了六年級的門口!有些恍惚,甚至有些不能或者不愿接受。新班主任竇老師來到我們身邊,帶著一些不一樣的東西。她很負責,工作一絲不茍;她很嚴謹,也很注重我們學習、生活的許多細節(jié)??墒?,快樂的日子似乎總是特別短暫,半個學期也要過去了,我們怎能不傷心呢?回想起從前的事情,總是那么美好。我真想再上一遍小學,再與伙伴們一起玩耍、一同成長。此刻,老師、同學那一張張熟悉、可愛的面孔又浮現(xiàn)在我眼前。不知怎的,我突然懂得了、理解了珍惜的含義。