總結(jié)是一種對個人或團隊工作的全面梳理和總結(jié)，以便今后改進(jìn)和提升。怎樣運用邏輯思維，使總結(jié)更加連貫、嚴(yán)謹(jǐn)？如果你想了解一些成功人士的總結(jié)心得，可以參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。
中小學(xué)國旗講話稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)你把追求放到自己的生命至高點上時。你就會覺得，什么困難都無法擋住你前進(jìn)的步伐。噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的成就絕不會超過自己的理想。因此。凡是要做大事的人，首先立志就要高，不要讓小事、凡事絆住自己，影響自己，束縛和毀掉遠(yuǎn)大的前程。
立志當(dāng)立天下志，求名當(dāng)求萬世名。我們的志向，就就應(yīng)有呂不韋經(jīng)營天下的氣魄。男兒志在四方，不就應(yīng)畏畏縮縮安于現(xiàn)狀，要努力去闖出一番自己的事業(yè)來，揚名天下。
一位記者，曾問一個西北貧困地區(qū)放牛的孩子：“你放牛做什么?”“掙錢?！薄皰赍X做什么?”“娶媳婦?！薄叭⑾眿D做什么?”“生娃?！薄吧藓笤僮鍪裁?”“放牛?！?BR> 另有一個真實的故事：一個貧窮的農(nóng)夫，領(lǐng)著兩個孩子放牛，弟弟望著天空上飛過的大雁說：“我們要是像大雁那樣會飛就好了?！备赣H說：“只要想飛，就能飛上天!”兄弟倆都來學(xué)大雁飛，當(dāng)然都沒有飛起來。
父親對他們說：“你們還小，將來經(jīng)過努力，你們必須能飛起來!”之后，他們果然飛上了藍(lán)天，他們就是美國的萊特兄弟!
兩個故事的主人公反差強烈的原因就是，他們的志向有著天壤之別。志向遠(yuǎn)大的人會產(chǎn)生出天賦神授一般的精神力量和旺盛斗志。失敗與挫折、暫時的困境使能激發(fā)起他們潛在的巨大勇氣，鼓勵他們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝自我，并最終能夠成功。美國總統(tǒng)林肯認(rèn)為：“噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的成就絕不會超過自己的`理想?！敝袊灿羞@樣一句話：“取乎上，得乎中;取乎中，得乎下?！边@就是說：假如目標(biāo)定得很高，取乎上，往往會得乎中;而當(dāng)你把目標(biāo)定得很一般，很容易完成，取乎中，卻反而會得乎下了。
任何事情在操作過程中往往是要打折扣的，因此，人務(wù)必有很高的志向，這是把事情辦好的一個重要前提。幾千年前的一天，在渭水北岸，有位悠然垂釣的老人，一馬車上的人問他：“老先生釣到魚了嗎?”
老人回答說：“什么是否有釣到?你問的未免太淺薄了，我是在想國家大事呀!釣一條小魚就得意忘形，那只是小人的行徑，而我要釣的魚和他們的大不相同?！?BR> 這樣的回答讓車上的人立刻下來，畢恭畢敬地對老者說：先生正是我夢寐以求的老師阿!隨即在老人的背后深深地鞠躬。
車上人就是周文王，而老人正是助周興業(yè)八百年的姜太公。凡夫俗子偶有小成就會得意忘形，仿佛已經(jīng)稱霸天下一樣，總是擺脫不了小家子氣。如果能像姜太公那樣沉著冷靜，志向高遠(yuǎn)，就是的不了天下，也能收獲成功的人生。
中小學(xué)國旗講話稿篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
隨著愉快而充實的寒假生活的結(jié)束，我們依依不舍地告別了父母，背上行裝，重新回到了我們學(xué)習(xí)生活的校園，開始新學(xué)期的征程。新的學(xué)期又是一個嶄新的開始，時至今日，已是開學(xué)的第一次升旗，在新的一年里，你是否有了新的打算，做好了充分的準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)？在這里，我想向大家提幾點倡導(dǎo)：
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睉?zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說過：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計劃的一方?！泵總€人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng)，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾，在很久以前，是一個只能進(jìn)、不能出的貧瘠之地。在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的`圓圈。后來，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的。
同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你的方向選定了嗎？你的計劃是什么？你的目標(biāo)又是什么？只有有了計劃與目標(biāo)，我們才能做到合理地安排時間，合理地分配精力；我們才能在接下來的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學(xué)習(xí)變得有趣而高效。
“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生?！边@話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個方向堅定不移地走下去。
笑容。同學(xué)們，只要生命不息，就要堅持到底！
新學(xué)期、新面貌、新征程，此時此刻，我們每個人的身上都洋溢著青春的活力，每個人的心中都充滿著奮進(jìn)的激情。讓我們把握住20xx這個美好的一年，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，自強不息，破浪前行，奉獻(xiàn)青春年少的智慧，展現(xiàn)二中學(xué)子的風(fēng)采。
最后，用我們高x（x）班的口號與大家共勉：“拼搏改變命運，勵志照亮人生。我為xx中學(xué)驕傲，xx中學(xué)因我自豪”
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇三
“國旗下講話”已成為各校對師生進(jìn)行思想教育的重要形式。下面就是本站小編給大家整理的中小學(xué)生。
僅供參考。
老師們同學(xué)們：
看到藍(lán)天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問我，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!當(dāng)又一個國際勞動婦女節(jié)即將來到的時候，老師給同學(xué)們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛無言，母愛無私。同學(xué)們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學(xué)們，聽了這些感人的故事，你在想些什么?你平時都為母親做了些什么呢?希望我們每個少先隊員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。
媽媽，我愛您!
同學(xué)們，老師們：
早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出東方紅小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是東方紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!謝謝大家!
中小學(xué)國旗講話稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是6年級的李玉霞同學(xué)。我很高興可以站在這里和大家一起交流，希望大家可以和我一起分享我的快樂和成長心語!
我們身為一名小學(xué)生，要學(xué)會感恩。感恩我們的父母，給了我們生命，讓我們擁有了一個溫暖的家;感恩我們的老師，他們教會了我們知識，教會了我們做人的道理。
我們的父母大多數(shù)都要掙錢養(yǎng)活年邁的父母和幼小的子女，他們每天生活的那樣辛苦卻無怨無悔，還不是想家庭中的其他成員生活的更加幸福一點嗎?在這里，我僅想代表我的同齡人向天下的父母說一聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了!我們一定好好學(xué)習(xí)，長大了報答你們的養(yǎng)育之恩!"。
我還想代表像我一樣的小學(xué)生向天下所有的老師說一聲：“老師們，你們辛苦了!感謝你們長期以來對我們的教育和關(guān)心。我們一定好好聽你們的話，努力學(xué)習(xí)，將來長大了報答社會，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!”
奉獻(xiàn)者都是英雄!我們的父母們、老師們，不都是我們身邊默默奉獻(xiàn)的無名英雄嗎?
同學(xué)們，我們肩負(fù)著父母和老師們的期望和祖國未來建設(shè)的重任，我們應(yīng)該有信心說出這樣一句話：“我們一定會成為學(xué)習(xí)進(jìn)步，思想健康的小學(xué)生!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中小學(xué)國旗講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《講文明話，行文明事，做文明人》。
人，寫起來很容易，一撇一捺，但做起來卻很難。我們要做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。曾經(jīng)有位中學(xué)校長在新加坡考察，在這個通用英語的國家，涉及到文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書寫，后來在知道那是專門提醒中國大陸游客時，語重心長地說：不文明行為也是國恥。在社會主義核心價值觀中，文明已經(jīng)與富強、民主、和諧構(gòu)成了國家層面的價值目標(biāo)，它不僅是一個民族進(jìn)步的關(guān)鍵，也是一個國家的形象。
同學(xué)們不禁要問，文明究竟是什么?其實文明就在你我身邊，文明是路上相遇時的微笑，文明是同學(xué)有難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切，文明是見到老師時的問早問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會說文明話?！拔拿饔谜Z臘月暖，惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”會化解我們一觸即發(fā)的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明?？吹接腥藖G了紙屑，怎么辦?撿起來!看到水龍頭沒擰緊，怎么辦。擰上!看到朋友遇到困難，怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事，關(guān)鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手?！吧巢环e無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝!每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，有時我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話，不發(fā)表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草。同學(xué)們，眼下__正在爭創(chuàng)全國文明城市，全市上下都在著力提升市民的文明素質(zhì)，你我的文明言行是這個城市形象的名片，學(xué)校是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，更是播種文明，承載禮儀的沃土，我們校園的每個人，更是文明的踐行者和傳播者，我們不必埋怨這個社會的文明程度不高，更不必輕視了自己的力量。面包里的酵母很少，但它就能為面包撐起一片天地?；瘜W(xué)反應(yīng)中催化劑的用量也很少，但它卻能大大快反應(yīng)的速率。我們每一個都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑。
同學(xué)們，我們播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，就會收獲一種品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個文明人，也為__爭創(chuàng)全國文明城市添磚加瓦。
我的講話完畢，謝謝大家!
中小學(xué)國旗講話稿篇六
陽光一縷縷，從窗口直射進(jìn)來，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
幽暗的心扉久不開，直到有一天你的出現(xiàn)，敲開了我夢中的世界你就是一個不滅的神話一顆期望的種子，引領(lǐng)我走向夢中的天堂。
天灰蒙蒙的，不時飄來幾滴小雨，把我籠罩在這黑暗的角落動彈不得，我盡力張開雙手，想要掙脫這比鐵還承重的束縛，可是，一瞬間的期望還是無情的破滅，我又一次跌倒在憧憬的門口，遲遲未能敲開通往光明的大門。
那是什么?是。是一縷“陽光”。是的，我看的很清楚，那是陽光。
因為我深信，只要有陽光的地方便有生命，生命不息，奮斗又怎能止。
看見了嗎?成功彼岸，它在向我招手，不信，請看天邊那朵紅暈的彩霞，正是微笑的臉龐，只要有了這信念，成功自不會遠(yuǎn)。
生命的本質(zhì)便是空白，僅有當(dāng)這顆心中的陽光饋贈給了它一絲期望，待到某個盛夏，它將繁葉滿枝頭。
黑暗中，我不哭泣，我也沒有理由哭泣。只因為有你，那一片夢中的天空，那一縷來自心底的陽光。
中小學(xué)國旗講話稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
人們常說：“每個人成功的背后，都有一個個不簡單的故事?！泵總€人的成長故事都不一樣，所以，我們的世界才會變得如此美麗，如此絢麗多彩！我相信我的成長故事也別有一番風(fēng)味。
我在角落里翻出了一本小相冊，出于好奇，我翻開看了又看。第一頁上，是一個張著大嘴的嬰兒，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的臉，那恐怕是我最討人喜歡的時候了。翻開第二頁：一個三四歲的女孩，抱著救生圈，無畏地奔向大海——這是我第一次游泳呢！
又翻過幾頁：一個姿勢像模像樣的女孩出此刻眼前，衣服也很引人注目。媽媽說，那時候我的調(diào)皮程度無以復(fù)加，上天下地，無所不能，那時的我——六歲！
還依稀記得六歲那年，我看到小伙伴在公園里歡樂地騎著自我的小車，從那時起，我開始想學(xué)騎車了。于是，爸爸給我買了一輛有四個輪子的腳踏車。我照小伙伴的樣貌，沒幾天便學(xué)會了。我自以為很了不起，便學(xué)起了兩個輪子的自行車?？墒菦]想到騎兩個輪子的車這么難，剛蹬了幾下就摔倒了。這一跤摔得真不好受，一瞬間，蹭破了一層皮。為了盡快學(xué)會騎車，我忍著疼痛繼續(xù)練，剛包扎好的傷口又破了。就這樣，反復(fù)好幾次，我最終真正學(xué)會了騎自行車，雙腿再也不用受到車的虐待了。俗話說的好：“世上無難事，只怕有心人。”
好幾天過去，我盯住了與媽媽合拍的一張照片：我和媽媽坐在一個臺階上，外表十分可愛，一頭短發(fā)，一身紅衣服，額頭上還點了一個紅點，越看越想笑，這是我十歲的寫照。
再往前翻，呈此刻眼前的是一片空白。那里又會添上怎樣的照片呢？仔細(xì)想想：從我呱呱墜地到成為一名中學(xué)生，已經(jīng)有十三年的時間了，從小學(xué)一向到中學(xué)。十三個春秋，路上風(fēng)風(fēng)雨雨、點點滴滴，遺忘的、銘記的都已成為我生命中最美麗的風(fēng)景。我再一次品嘗到了人生的另一種幸?！砷L。
游走在大街上，蔚藍(lán)的天空下，我們沐浴著陽光，我們帶著從前的甜蜜與感動，帶著以往的夢想，義無返顧的走著、成長著。有書陪伴的日子是完美的，有音樂相伴的時間是歡樂的，放上一張優(yōu)美舒緩的唱片，用心聆聽，用心感受那來自于天籟的聲音，手捧著散發(fā)著墨香的書本。這是陪伴我成長的影子，也是見證我成長的伙伴。
我的朋友都說成長是一個漫長的過程，可我并不是那么認(rèn)為，我覺得成長是一種享受的過程。也許這個過程不會是一帆風(fēng)順的，我們總會遇到各種各樣的挫折：刻苦學(xué)習(xí)但沒有夢想的成績、屢屢奮戰(zhàn)卻總是與愿望擦肩而過，設(shè)法溝通卻不能擁有友情等等。這一切，會使我們感受到失落，甚至痛苦?？墒?，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹？就好像我第一次學(xué)自行車，第一次游泳，第一次做飯，第一次登山，哪一次不是要經(jīng)歷困難的？每一個足跡，我都很珍惜，因為它見證著我的成長，為我的成長中添上了精彩的一幕。
如今，十四根彩色蠟燭在我面前點燃，我許下一個完美的愿望。我突然感到自我似乎長大了很多很多。就像小鳥的羽毛豐滿了一些，就要朝著天空飛翔，如小樹的年輪增長了一圈，就會越發(fā)粗壯。十四歲的我，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹，靠自我的力量搏擊長空。
走過歲月，感受生命，享受生命中的每一次完美，這就是我的成長故事！
中小學(xué)國旗講話稿篇八
大家好！我是來自我是來自初二年級的馬仟雅，今天我演講的題目是《寒假里的收獲》。
寒假匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我們又在一個春意盎然的季節(jié)里開始了新的一個學(xué)期，站在新學(xué)期回顧假期里的點點滴滴總有許多收獲珍藏在心中。
寒假雖然短暫，但我們卻過得非常充實，許多同學(xué)利用假期給自己充電，及時反思，不僅對一學(xué)期來的經(jīng)驗得失加以總結(jié)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)適心理狀態(tài)，更以自己豐富而有意義的寒假生活為自己交上了一份精彩的寒假考卷。
我們還進(jìn)行了當(dāng)好一天家和父母一起做年夜飯等等假期活動，這些讓我們體會到父母操持一個家庭的辛苦，感恩父母，這些凝聚在每個教室后黑板上“我的一家”的手抄小報上，飽含深情的字里行間，和爸爸媽媽包餃子的場景，第一次做飯的手忙腳亂，一段段文字和一張張照片匯成了一個個家庭的和諧與溫暖。
高中的大哥哥大姐姐們在新課改的背景下積極積極參加各類社會服務(wù)活動，有的在網(wǎng)上自我推薦做家教，有的到超市當(dāng)導(dǎo)購與搬送貨品，有的來到父母單位感受家長工作的艱辛，有的在小區(qū)對大家的春節(jié)消費進(jìn)行調(diào)查并撰寫調(diào)查報告，這些豐富多彩的實踐活動讓他們通過社會服務(wù)融入社會、融入新課改。
經(jīng)過了一個假期，我們長大了，成熟了，我們要把假期里的收獲和感受落實到學(xué)習(xí)生活的每一個細(xì)節(jié)中去，同學(xué)們，校園里孕育著新的機遇，新的希望，新的挑戰(zhàn)，就讓我們從現(xiàn)在就開始，去收獲新學(xué)期屬于我們自己的成長和進(jìn)步。
謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇九
敬愛的老師親愛的同學(xué)：
大家好！
我今天國旗下講演的題目是勤奮
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮?！?BR> “人生能有幾回搏？”“人生能有幾個花季，雨季？”過去的就沒法改變了。就像剛過去的期中考試，成績已無法改變，就算再后悔也是無濟于事。所以我們不必為了無法挽回的事而煩惱，應(yīng)該樂觀地面對接下來的學(xué)習(xí)?？▉頎栐?jīng)說過：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！蔽覀兠恳粋€人都有自己的路，而勤奮就是決定能否繼續(xù)這條路的關(guān)鍵。我們無法預(yù)知明天，但我們可以把握今天，同學(xué)們用學(xué)問把自己武裝起來，做一個出類拔萃的自己。
謝謝大家!我的演講完了。
中小學(xué)國旗講話稿篇十
一面鮮紅的旗幟，在微風(fēng)中搖擺著。血紅色的旗面上五顆金星比金子還要耀眼，我看著她，為自己能在這面美麗的國旗下長大而自豪。
美麗的國旗飄揚著，一下子把我的記憶帶回了以前。
在我剛上小學(xué)不久，我加入了少年先鋒隊。老師告訴我，紅領(lǐng)巾是國旗的一角。而國旗是革命先烈的鮮血染紅的，國旗代表了我們的國家，愛國旗就是愛我們的祖國。從此，我與國旗結(jié)下了深厚的情誼。
快三年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)開始重了起來，可是每當(dāng)我累了時，窗外她那美麗而鮮紅的身影時，所有的勞累都拋到了九霄云外。當(dāng)我捧著一張張寫著大大的“100”試卷走過她面前時，我發(fā)現(xiàn)，她的臉上更添了一份欣慰。
不久，我轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我以為再也見不到國旗在風(fēng)中搖擺的身影時，在新校園里我無意間抬起了頭她那熟悉的臉又映入了我的眼簾她用一如既往的微笑對我說：“不必傷心，不必感到孤獨，我會永遠(yuǎn)陪在你的身邊，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”
當(dāng)我的思緒從記憶中回來時，風(fēng)以經(jīng)悄悄地停了，血紅色的她不再搖擺，似乎在沉睡。我看著她，我在心中暗下決心，我要用自己的努力，為她增光添彩，等著吧！
中小學(xué)國旗講話稿篇十一
各位老師、各位同學(xué)：早上好！
今天我國旗下講話的題目是《什么樣的人最有能力？》。
能力，簡單地說，就是做事的本領(lǐng)。那么，什么樣的人最有能力呢？在一定意義上說，善于思考的人最有能力。
心理研究表明，有能力的人往往思維都比較清晰！
清晰的思維是一個人行為的綱要，是選擇道路的前提標(biāo)準(zhǔn)，沒有一個清晰的思維，人的一切選擇和所謂的考慮，都如同盲人摸象，不是毫無所得，就是得而無用。
一個人思維清晰了，就意味著他能清晰地認(rèn)識自己，認(rèn)識他人和社會。思維清晰了，你就知道了自己目前最想要什么？最需要做什么？這樣，你人生的奮斗目標(biāo)無疑也就確定了，目標(biāo)確定后的任務(wù)自然就是如何去實現(xiàn)它。
作為張集職中的學(xué)生，我們的奮斗目標(biāo)又是什么？很顯然，專業(yè)班同學(xué)的目標(biāo)就是苦練技能，為將來的就業(yè)打下堅實的技能基礎(chǔ)；升學(xué)班同學(xué)的目標(biāo)就是全方位提高自己的綜合知識水平，力爭順利考上大學(xué)。
可是現(xiàn)實生活中，我們常常會看到這種情況：
絕大多數(shù)人看待優(yōu)秀者，往往只關(guān)注他們工作的成果和輝煌的業(yè)績，卻很少去跟蹤和分析他們的行為習(xí)慣。換句話說，就是只羨慕別人籃子里的蘋果多了，卻沒有留心是怎么多起來的。
其實，每個人都有能力把學(xué)習(xí)搞好，把本職工作干好，只不過有些人還沒有真正把握能力的真諦，而優(yōu)秀者已經(jīng)在思考的小路上踏出了閃光的足跡。他們依靠過人的思維和審時度勢的能力，不斷搶抓機遇，不斷創(chuàng)造輝煌。這就是經(jīng)營思維。
所謂經(jīng)營思維就是在清晰思維的基礎(chǔ)上去完成一個戰(zhàn)略角度的思考.
小李是一個職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生，畢業(yè)后在一家家電公司任區(qū)域銷售員,他將負(fù)責(zé)該公司在該區(qū)域的銷售管理.實際工作中，小李首先考慮到的是公司已經(jīng)在該區(qū)域設(shè)立了多少銷售網(wǎng)點,而這些網(wǎng)點是否可以完全覆蓋該區(qū)域的顧客需求.還有現(xiàn)有網(wǎng)點的布局,以及各個網(wǎng)點的不同輻射影響力,找出空白市場.而當(dāng)小李細(xì)心找出了空白市場并新開出一家新店之后,他就需要考慮在公司上百個系列產(chǎn)品中,找出那些系列產(chǎn)品進(jìn)入新店,那么小李在作出決定之前,就需要去走訪周圍的生活小區(qū),了解周圍百姓的收入水平,和消費品位,之后選擇與之相匹配的貨品進(jìn)入渠道.這就是所謂的經(jīng)營思維。
現(xiàn)在期中考試結(jié)束了，作為學(xué)生的我們，當(dāng)務(wù)之急就是針對自己的考試情況，用經(jīng)營思維的理念去思考自己在哪個科目，哪些內(nèi)容，哪些環(huán)節(jié)上存在問題和不足，怎樣努力才能更快、更好、更有效地取得進(jìn)步。
一個有能力的人，除了思維清晰，善于經(jīng)營思維外，還要注意善于觀察。
大家都曾聽過這樣一個試驗。一位老師用手指沾糖尿病人的尿樣來嘗味，然后讓學(xué)生們都做一遍。學(xué)生們愁眉苦臉地照做了。這時老師說：“我在教你們觀察和思考細(xì)節(jié)。誰觀察和想到我伸進(jìn)尿樣的是拇指，舔的卻是食指？”
學(xué)生們的教訓(xùn)，一是沒有認(rèn)真觀察，二是沒有深入思考。
船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。山因勢而變，水因時而變，人因思而變。一個善于并且會正確思考的人，才真正是一個有能力的人。拿破侖曾說，世界上有兩種東西最有力量，一是劍，二是思想。而思想比劍更有力量。
大千世界，蕓蕓眾生，渴望提高生存和競爭的能力是共同的愿望。那么，又是什么造成能力的高低與強弱呢？回答同樣是：“思考”。
人類社會一切偉大的成果都是經(jīng)過反復(fù)思考、探索、實踐而完成的。拉開歷史的帷幕就會發(fā)現(xiàn)，古今中外凡是有能力創(chuàng)造重大成就的人，都經(jīng)過了一番艱苦的思考。
愛因斯坦狹義相對論的建立，就經(jīng)過了“十年的思考”。他說：“學(xué)習(xí)知識需要思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。”
黑格爾在著書立說之前，曾緘默６年，不露鋒芒。在這６年中，他以思為主，專研哲學(xué)。哲學(xué)史學(xué)家認(rèn)為，這平靜的６年，其實是黑格爾一生中最富有成效的思考時刻。
牛頓從蘋果落地導(dǎo)出了萬有引力，有人問他訣竅，他回答說：“我并沒有什么方法，只是對于一件事情作長時間的思考罷了。”他還說：“我的成功歸功于精心的思索。”
現(xiàn)實生活中，仔細(xì)研究我們周圍的成功者，無一不是善于思考者。
思考是創(chuàng)新的第一步，是一座掘之不盡的能力寶庫，沒有思考能力就缺乏行動能力，就談不上創(chuàng)新學(xué)習(xí)。只有努力養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣，形成人人思考、自覺思考的好風(fēng)氣，我們學(xué)習(xí)、做事的本領(lǐng)才能提高，才能更好地成為一個對社會有用、有大用的人。
謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！告別了炎夏的不安與躁動，涼爽的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，九月的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期開始了，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我回到學(xué)校，倍感幸福榮耀。相識是緣，相知是福，我們一中大家庭又增添了眾多新成員，能在馬洲背上、孤山腳下最美麗的校園相遇、相知是我們一生最大的緣分和幸福。因此，首先，請允許我作為教師代表以最熱忱的心情歡迎剛剛踏入一中的學(xué)子們，歡迎你們在這里展翅高飛，搏擊長空。
一中人應(yīng)有主人翁意識，責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。作為教師，我們將本著對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神，自覺服從學(xué)校的統(tǒng)一部署，以飽滿的熱情投入工作，以昂揚的姿態(tài)接受驗收。我們將以敬業(yè)務(wù)實的.工作精神開拓進(jìn)取，做好本職工作；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n，激情上課，為創(chuàng)建高效、優(yōu)質(zhì)課堂盡心盡力。同時，我們將以四星創(chuàng)建為平臺，對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找不足，更新理念，開拓創(chuàng)新。四星創(chuàng)建的號角已經(jīng)吹響，我們將振奮精神，求真務(wù)實，堅持高起點、高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率，全力爭取高水平通過驗收。
新的學(xué)期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程！作為學(xué)生，只要你踏入一中的校門，身著一中的校服，腳踏一中的土地，頭頂一中的藍(lán)天，你就永遠(yuǎn)是一中人。無法擺脫在血液中涌動的一中氣息，難以忘卻在一中生活的點點滴滴。所以，請你們從現(xiàn)在起，珍視校園的生活，從這里開始，開創(chuàng)不一樣的精彩。
你們是一中的形象代言人，你們要進(jìn)一步規(guī)范儀表言行，提高個人文明素養(yǎng)。身著統(tǒng)一的校服，樸素大方；頭頂天然的秀發(fā)，不燙不染；口吐文明的字語，彬彬有禮；心樹遠(yuǎn)大的志向，健康樂觀。告別奇裝異服，告別粗魯野蠻，告別打架斗毆，告別心志懈怠，展露純真微笑，體現(xiàn)優(yōu)雅風(fēng)采，流露昂揚激情，共同為構(gòu)建美麗和諧新校園貢獻(xiàn)綿薄之力。
學(xué)習(xí)上，高一的同學(xué)們，打牢基礎(chǔ)，一路向上；高二的同學(xué)們，爭創(chuàng)四a，錦上添花；高三的同學(xué)們，你們要一舉奪魁，聲震九霄。
老師們，同學(xué)們，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。得英才而教之，是為師之幸；從良師而學(xué)之，是為生之幸。讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，堅定必勝的信念，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造一中輝煌燦爛的明天吧!
祝四星創(chuàng)建圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)身體健康，事業(yè)有成，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇十三
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是熱愛我的生活的，我一向在為它努力著。我常會仔細(xì)端詳我的房間，那書桌上攤開的書本，飛舞的筆，是我在努力呀;那琴鍵上跳動的音符，流暢的旋律，是我在努力呀;那滿墻的笑臉，微笑的空氣，是我在努力呀……那么多那么多我努力的影子呀。
之后長大些，生活中很多事情在變。但唯一不變的是，我在努力。那時的我，也許還對未來一無所知，但我努力著，因為我相信，未來雖遠(yuǎn)，但定會漂亮，就在于我努力著。
6歲，我報名參加了電子琴級別考試。準(zhǔn)備的那段時間，對我來說至今刻骨銘心。一天不知要練多少個小時，身邊有媽媽在監(jiān)督，樓下不時傳來小伙伴嬉戲的聲音。我努力著，一遍又一遍，把那些干擾我的聲音排除在外。我給自我下了軍令狀，拿到優(yōu)秀!我瘋了一樣的努力，每彈錯一個音，我就用針在自我手上扎，白嫩嫩的小手漸漸變得滿是傷痕。媽媽心疼的叫我別折磨自我，我哇的一聲哭了起來，是呀，我也懂得疼，可是我得努力呀!
此刻的我仍然在努力，常會捧一本書，坐在樹下靜靜讀，抬起頭，看見球場上跳躍的身影，瞧見天上紛飛的鳥兒，聞見花朵靜靜的開放，聽見溪水肆意的流淌，他們，在努力著呢!
我合上書，閉上眼，看見那條伸向未來的路，路上，是我努力的身影。
中小學(xué)國旗講話稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)你把追求放到自己的生命至高點上時。你就會覺得，什么困難都無法擋住你前進(jìn)的步伐。噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的成就絕不會超過自己的理想。因此。凡是要做大事的人，首先立志就要高，不要讓小事、凡事絆住自己，影響自己，束縛和毀掉遠(yuǎn)大的前程。
立志當(dāng)立天下志，求名當(dāng)求萬世名。我們的志向，就就應(yīng)有呂不韋經(jīng)營天下的氣魄。男兒志在四方，不就應(yīng)畏畏縮縮安于現(xiàn)狀，要努力去闖出一番自己的事業(yè)來，揚名天下。
一位記者，曾問一個西北貧困地區(qū)放牛的孩子：“你放牛做什么?”“掙錢?！薄皰赍X做什么?”“娶媳婦?！薄叭⑾眿D做什么?”“生娃?！薄吧藓笤僮鍪裁?”“放牛?！?BR> 另有一個真實的故事：一個貧窮的農(nóng)夫，領(lǐng)著兩個孩子放牛，弟弟望著天空上飛過的大雁說：“我們要是像大雁那樣會飛就好了?！备赣H說：“只要想飛，就能飛上天!”兄弟倆都來學(xué)大雁飛，當(dāng)然都沒有飛起來。
父親對他們說：“你們還小，將來經(jīng)過努力，你們必須能飛起來!”之后，他們果然飛上了藍(lán)天，他們就是美國的萊特兄弟!
兩個故事的主人公反差強烈的原因就是，他們的志向有著天壤之別。志向遠(yuǎn)大的人會產(chǎn)生出天賦神授一般的精神力量和旺盛斗志。失敗與挫折、暫時的困境使能激發(fā)起他們潛在的巨大勇氣，鼓勵他們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝自我，并最終能夠成功。美國總統(tǒng)林肯認(rèn)為：“噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的成就絕不會超過自己的`理想?！敝袊灿羞@樣一句話：“取乎上，得乎中;取乎中，得乎下?！边@就是說：假如目標(biāo)定得很高，取乎上，往往會得乎中;而當(dāng)你把目標(biāo)定得很一般，很容易完成，取乎中，卻反而會得乎下了。
任何事情在操作過程中往往是要打折扣的，因此，人務(wù)必有很高的志向，這是把事情辦好的一個重要前提。幾千年前的一天，在渭水北岸，有位悠然垂釣的老人，一馬車上的人問他：“老先生釣到魚了嗎?”
老人回答說：“什么是否有釣到?你問的未免太淺薄了，我是在想國家大事呀!釣一條小魚就得意忘形，那只是小人的行徑，而我要釣的魚和他們的大不相同?！?BR> 這樣的回答讓車上的人立刻下來，畢恭畢敬地對老者說：先生正是我夢寐以求的老師阿!隨即在老人的背后深深地鞠躬。
車上人就是周文王，而老人正是助周興業(yè)八百年的姜太公。凡夫俗子偶有小成就會得意忘形，仿佛已經(jīng)稱霸天下一樣，總是擺脫不了小家子氣。如果能像姜太公那樣沉著冷靜，志向高遠(yuǎn)，就是的不了天下，也能收獲成功的人生。
中小學(xué)國旗講話稿篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
隨著愉快而充實的寒假生活的結(jié)束，我們依依不舍地告別了父母，背上行裝，重新回到了我們學(xué)習(xí)生活的校園，開始新學(xué)期的征程。新的學(xué)期又是一個嶄新的開始，時至今日，已是開學(xué)的第一次升旗，在新的一年里，你是否有了新的打算，做好了充分的準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)？在這里，我想向大家提幾點倡導(dǎo)：
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睉?zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說過：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計劃的一方?！泵總€人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng)，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾，在很久以前，是一個只能進(jìn)、不能出的貧瘠之地。在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的`圓圈。后來，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的。
同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你的方向選定了嗎？你的計劃是什么？你的目標(biāo)又是什么？只有有了計劃與目標(biāo)，我們才能做到合理地安排時間，合理地分配精力；我們才能在接下來的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學(xué)習(xí)變得有趣而高效。
“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生?！边@話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個方向堅定不移地走下去。
笑容。同學(xué)們，只要生命不息，就要堅持到底！
新學(xué)期、新面貌、新征程，此時此刻，我們每個人的身上都洋溢著青春的活力，每個人的心中都充滿著奮進(jìn)的激情。讓我們把握住20xx這個美好的一年，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，自強不息，破浪前行，奉獻(xiàn)青春年少的智慧，展現(xiàn)二中學(xué)子的風(fēng)采。
最后，用我們高x（x）班的口號與大家共勉：“拼搏改變命運，勵志照亮人生。我為xx中學(xué)驕傲，xx中學(xué)因我自豪”
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇三
“國旗下講話”已成為各校對師生進(jìn)行思想教育的重要形式。下面就是本站小編給大家整理的中小學(xué)生。
僅供參考。
老師們同學(xué)們：
看到藍(lán)天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問我，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!當(dāng)又一個國際勞動婦女節(jié)即將來到的時候，老師給同學(xué)們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛無言，母愛無私。同學(xué)們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學(xué)們，聽了這些感人的故事，你在想些什么?你平時都為母親做了些什么呢?希望我們每個少先隊員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。
媽媽，我愛您!
同學(xué)們，老師們：
早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出東方紅小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是東方紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!謝謝大家!
中小學(xué)國旗講話稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是6年級的李玉霞同學(xué)。我很高興可以站在這里和大家一起交流，希望大家可以和我一起分享我的快樂和成長心語!
我們身為一名小學(xué)生，要學(xué)會感恩。感恩我們的父母，給了我們生命，讓我們擁有了一個溫暖的家;感恩我們的老師，他們教會了我們知識，教會了我們做人的道理。
我們的父母大多數(shù)都要掙錢養(yǎng)活年邁的父母和幼小的子女，他們每天生活的那樣辛苦卻無怨無悔，還不是想家庭中的其他成員生活的更加幸福一點嗎?在這里，我僅想代表我的同齡人向天下的父母說一聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了!我們一定好好學(xué)習(xí)，長大了報答你們的養(yǎng)育之恩!"。
我還想代表像我一樣的小學(xué)生向天下所有的老師說一聲：“老師們，你們辛苦了!感謝你們長期以來對我們的教育和關(guān)心。我們一定好好聽你們的話，努力學(xué)習(xí)，將來長大了報答社會，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!”
奉獻(xiàn)者都是英雄!我們的父母們、老師們，不都是我們身邊默默奉獻(xiàn)的無名英雄嗎?
同學(xué)們，我們肩負(fù)著父母和老師們的期望和祖國未來建設(shè)的重任，我們應(yīng)該有信心說出這樣一句話：“我們一定會成為學(xué)習(xí)進(jìn)步，思想健康的小學(xué)生!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中小學(xué)國旗講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《講文明話，行文明事，做文明人》。
人，寫起來很容易，一撇一捺，但做起來卻很難。我們要做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。曾經(jīng)有位中學(xué)校長在新加坡考察，在這個通用英語的國家，涉及到文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書寫，后來在知道那是專門提醒中國大陸游客時，語重心長地說：不文明行為也是國恥。在社會主義核心價值觀中，文明已經(jīng)與富強、民主、和諧構(gòu)成了國家層面的價值目標(biāo)，它不僅是一個民族進(jìn)步的關(guān)鍵，也是一個國家的形象。
同學(xué)們不禁要問，文明究竟是什么?其實文明就在你我身邊，文明是路上相遇時的微笑，文明是同學(xué)有難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切，文明是見到老師時的問早問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會說文明話?！拔拿饔谜Z臘月暖，惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”會化解我們一觸即發(fā)的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明?？吹接腥藖G了紙屑，怎么辦?撿起來!看到水龍頭沒擰緊，怎么辦。擰上!看到朋友遇到困難，怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事，關(guān)鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手?！吧巢环e無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝!每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，有時我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話，不發(fā)表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草。同學(xué)們，眼下__正在爭創(chuàng)全國文明城市，全市上下都在著力提升市民的文明素質(zhì)，你我的文明言行是這個城市形象的名片，學(xué)校是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，更是播種文明，承載禮儀的沃土，我們校園的每個人，更是文明的踐行者和傳播者，我們不必埋怨這個社會的文明程度不高，更不必輕視了自己的力量。面包里的酵母很少，但它就能為面包撐起一片天地?；瘜W(xué)反應(yīng)中催化劑的用量也很少，但它卻能大大快反應(yīng)的速率。我們每一個都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑。
同學(xué)們，我們播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，就會收獲一種品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個文明人，也為__爭創(chuàng)全國文明城市添磚加瓦。
我的講話完畢，謝謝大家!
中小學(xué)國旗講話稿篇六
陽光一縷縷，從窗口直射進(jìn)來，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
幽暗的心扉久不開，直到有一天你的出現(xiàn)，敲開了我夢中的世界你就是一個不滅的神話一顆期望的種子，引領(lǐng)我走向夢中的天堂。
天灰蒙蒙的，不時飄來幾滴小雨，把我籠罩在這黑暗的角落動彈不得，我盡力張開雙手，想要掙脫這比鐵還承重的束縛，可是，一瞬間的期望還是無情的破滅，我又一次跌倒在憧憬的門口，遲遲未能敲開通往光明的大門。
那是什么?是。是一縷“陽光”。是的，我看的很清楚，那是陽光。
因為我深信，只要有陽光的地方便有生命，生命不息，奮斗又怎能止。
看見了嗎?成功彼岸，它在向我招手，不信，請看天邊那朵紅暈的彩霞，正是微笑的臉龐，只要有了這信念，成功自不會遠(yuǎn)。
生命的本質(zhì)便是空白，僅有當(dāng)這顆心中的陽光饋贈給了它一絲期望，待到某個盛夏，它將繁葉滿枝頭。
黑暗中，我不哭泣，我也沒有理由哭泣。只因為有你，那一片夢中的天空，那一縷來自心底的陽光。
中小學(xué)國旗講話稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
人們常說：“每個人成功的背后，都有一個個不簡單的故事?！泵總€人的成長故事都不一樣，所以，我們的世界才會變得如此美麗，如此絢麗多彩！我相信我的成長故事也別有一番風(fēng)味。
我在角落里翻出了一本小相冊，出于好奇，我翻開看了又看。第一頁上，是一個張著大嘴的嬰兒，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的臉，那恐怕是我最討人喜歡的時候了。翻開第二頁：一個三四歲的女孩，抱著救生圈，無畏地奔向大海——這是我第一次游泳呢！
又翻過幾頁：一個姿勢像模像樣的女孩出此刻眼前，衣服也很引人注目。媽媽說，那時候我的調(diào)皮程度無以復(fù)加，上天下地，無所不能，那時的我——六歲！
還依稀記得六歲那年，我看到小伙伴在公園里歡樂地騎著自我的小車，從那時起，我開始想學(xué)騎車了。于是，爸爸給我買了一輛有四個輪子的腳踏車。我照小伙伴的樣貌，沒幾天便學(xué)會了。我自以為很了不起，便學(xué)起了兩個輪子的自行車?？墒菦]想到騎兩個輪子的車這么難，剛蹬了幾下就摔倒了。這一跤摔得真不好受，一瞬間，蹭破了一層皮。為了盡快學(xué)會騎車，我忍著疼痛繼續(xù)練，剛包扎好的傷口又破了。就這樣，反復(fù)好幾次，我最終真正學(xué)會了騎自行車，雙腿再也不用受到車的虐待了。俗話說的好：“世上無難事，只怕有心人。”
好幾天過去，我盯住了與媽媽合拍的一張照片：我和媽媽坐在一個臺階上，外表十分可愛，一頭短發(fā)，一身紅衣服，額頭上還點了一個紅點，越看越想笑，這是我十歲的寫照。
再往前翻，呈此刻眼前的是一片空白。那里又會添上怎樣的照片呢？仔細(xì)想想：從我呱呱墜地到成為一名中學(xué)生，已經(jīng)有十三年的時間了，從小學(xué)一向到中學(xué)。十三個春秋，路上風(fēng)風(fēng)雨雨、點點滴滴，遺忘的、銘記的都已成為我生命中最美麗的風(fēng)景。我再一次品嘗到了人生的另一種幸?！砷L。
游走在大街上，蔚藍(lán)的天空下，我們沐浴著陽光，我們帶著從前的甜蜜與感動，帶著以往的夢想，義無返顧的走著、成長著。有書陪伴的日子是完美的，有音樂相伴的時間是歡樂的，放上一張優(yōu)美舒緩的唱片，用心聆聽，用心感受那來自于天籟的聲音，手捧著散發(fā)著墨香的書本。這是陪伴我成長的影子，也是見證我成長的伙伴。
我的朋友都說成長是一個漫長的過程，可我并不是那么認(rèn)為，我覺得成長是一種享受的過程。也許這個過程不會是一帆風(fēng)順的，我們總會遇到各種各樣的挫折：刻苦學(xué)習(xí)但沒有夢想的成績、屢屢奮戰(zhàn)卻總是與愿望擦肩而過，設(shè)法溝通卻不能擁有友情等等。這一切，會使我們感受到失落，甚至痛苦?？墒?，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹？就好像我第一次學(xué)自行車，第一次游泳，第一次做飯，第一次登山，哪一次不是要經(jīng)歷困難的？每一個足跡，我都很珍惜，因為它見證著我的成長，為我的成長中添上了精彩的一幕。
如今，十四根彩色蠟燭在我面前點燃，我許下一個完美的愿望。我突然感到自我似乎長大了很多很多。就像小鳥的羽毛豐滿了一些，就要朝著天空飛翔，如小樹的年輪增長了一圈，就會越發(fā)粗壯。十四歲的我，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹，靠自我的力量搏擊長空。
走過歲月，感受生命，享受生命中的每一次完美，這就是我的成長故事！
中小學(xué)國旗講話稿篇八
大家好！我是來自我是來自初二年級的馬仟雅，今天我演講的題目是《寒假里的收獲》。
寒假匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我們又在一個春意盎然的季節(jié)里開始了新的一個學(xué)期，站在新學(xué)期回顧假期里的點點滴滴總有許多收獲珍藏在心中。
寒假雖然短暫，但我們卻過得非常充實，許多同學(xué)利用假期給自己充電，及時反思，不僅對一學(xué)期來的經(jīng)驗得失加以總結(jié)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)適心理狀態(tài)，更以自己豐富而有意義的寒假生活為自己交上了一份精彩的寒假考卷。
我們還進(jìn)行了當(dāng)好一天家和父母一起做年夜飯等等假期活動，這些讓我們體會到父母操持一個家庭的辛苦，感恩父母，這些凝聚在每個教室后黑板上“我的一家”的手抄小報上，飽含深情的字里行間，和爸爸媽媽包餃子的場景，第一次做飯的手忙腳亂，一段段文字和一張張照片匯成了一個個家庭的和諧與溫暖。
高中的大哥哥大姐姐們在新課改的背景下積極積極參加各類社會服務(wù)活動，有的在網(wǎng)上自我推薦做家教，有的到超市當(dāng)導(dǎo)購與搬送貨品，有的來到父母單位感受家長工作的艱辛，有的在小區(qū)對大家的春節(jié)消費進(jìn)行調(diào)查并撰寫調(diào)查報告，這些豐富多彩的實踐活動讓他們通過社會服務(wù)融入社會、融入新課改。
經(jīng)過了一個假期，我們長大了，成熟了，我們要把假期里的收獲和感受落實到學(xué)習(xí)生活的每一個細(xì)節(jié)中去，同學(xué)們，校園里孕育著新的機遇，新的希望，新的挑戰(zhàn)，就讓我們從現(xiàn)在就開始，去收獲新學(xué)期屬于我們自己的成長和進(jìn)步。
謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇九
敬愛的老師親愛的同學(xué)：
大家好！
我今天國旗下講演的題目是勤奮
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮?！?BR> “人生能有幾回搏？”“人生能有幾個花季，雨季？”過去的就沒法改變了。就像剛過去的期中考試，成績已無法改變，就算再后悔也是無濟于事。所以我們不必為了無法挽回的事而煩惱，應(yīng)該樂觀地面對接下來的學(xué)習(xí)?？▉頎栐?jīng)說過：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！蔽覀兠恳粋€人都有自己的路，而勤奮就是決定能否繼續(xù)這條路的關(guān)鍵。我們無法預(yù)知明天，但我們可以把握今天，同學(xué)們用學(xué)問把自己武裝起來，做一個出類拔萃的自己。
謝謝大家!我的演講完了。
中小學(xué)國旗講話稿篇十
一面鮮紅的旗幟，在微風(fēng)中搖擺著。血紅色的旗面上五顆金星比金子還要耀眼，我看著她，為自己能在這面美麗的國旗下長大而自豪。
美麗的國旗飄揚著，一下子把我的記憶帶回了以前。
在我剛上小學(xué)不久，我加入了少年先鋒隊。老師告訴我，紅領(lǐng)巾是國旗的一角。而國旗是革命先烈的鮮血染紅的，國旗代表了我們的國家，愛國旗就是愛我們的祖國。從此，我與國旗結(jié)下了深厚的情誼。
快三年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)開始重了起來，可是每當(dāng)我累了時，窗外她那美麗而鮮紅的身影時，所有的勞累都拋到了九霄云外。當(dāng)我捧著一張張寫著大大的“100”試卷走過她面前時，我發(fā)現(xiàn)，她的臉上更添了一份欣慰。
不久，我轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我以為再也見不到國旗在風(fēng)中搖擺的身影時，在新校園里我無意間抬起了頭她那熟悉的臉又映入了我的眼簾她用一如既往的微笑對我說：“不必傷心，不必感到孤獨，我會永遠(yuǎn)陪在你的身邊，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”
當(dāng)我的思緒從記憶中回來時，風(fēng)以經(jīng)悄悄地停了，血紅色的她不再搖擺，似乎在沉睡。我看著她，我在心中暗下決心，我要用自己的努力，為她增光添彩，等著吧！
中小學(xué)國旗講話稿篇十一
各位老師、各位同學(xué)：早上好！
今天我國旗下講話的題目是《什么樣的人最有能力？》。
能力，簡單地說，就是做事的本領(lǐng)。那么，什么樣的人最有能力呢？在一定意義上說，善于思考的人最有能力。
心理研究表明，有能力的人往往思維都比較清晰！
清晰的思維是一個人行為的綱要，是選擇道路的前提標(biāo)準(zhǔn)，沒有一個清晰的思維，人的一切選擇和所謂的考慮，都如同盲人摸象，不是毫無所得，就是得而無用。
一個人思維清晰了，就意味著他能清晰地認(rèn)識自己，認(rèn)識他人和社會。思維清晰了，你就知道了自己目前最想要什么？最需要做什么？這樣，你人生的奮斗目標(biāo)無疑也就確定了，目標(biāo)確定后的任務(wù)自然就是如何去實現(xiàn)它。
作為張集職中的學(xué)生，我們的奮斗目標(biāo)又是什么？很顯然，專業(yè)班同學(xué)的目標(biāo)就是苦練技能，為將來的就業(yè)打下堅實的技能基礎(chǔ)；升學(xué)班同學(xué)的目標(biāo)就是全方位提高自己的綜合知識水平，力爭順利考上大學(xué)。
可是現(xiàn)實生活中，我們常常會看到這種情況：
絕大多數(shù)人看待優(yōu)秀者，往往只關(guān)注他們工作的成果和輝煌的業(yè)績，卻很少去跟蹤和分析他們的行為習(xí)慣。換句話說，就是只羨慕別人籃子里的蘋果多了，卻沒有留心是怎么多起來的。
其實，每個人都有能力把學(xué)習(xí)搞好，把本職工作干好，只不過有些人還沒有真正把握能力的真諦，而優(yōu)秀者已經(jīng)在思考的小路上踏出了閃光的足跡。他們依靠過人的思維和審時度勢的能力，不斷搶抓機遇，不斷創(chuàng)造輝煌。這就是經(jīng)營思維。
所謂經(jīng)營思維就是在清晰思維的基礎(chǔ)上去完成一個戰(zhàn)略角度的思考.
小李是一個職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生，畢業(yè)后在一家家電公司任區(qū)域銷售員,他將負(fù)責(zé)該公司在該區(qū)域的銷售管理.實際工作中，小李首先考慮到的是公司已經(jīng)在該區(qū)域設(shè)立了多少銷售網(wǎng)點,而這些網(wǎng)點是否可以完全覆蓋該區(qū)域的顧客需求.還有現(xiàn)有網(wǎng)點的布局,以及各個網(wǎng)點的不同輻射影響力,找出空白市場.而當(dāng)小李細(xì)心找出了空白市場并新開出一家新店之后,他就需要考慮在公司上百個系列產(chǎn)品中,找出那些系列產(chǎn)品進(jìn)入新店,那么小李在作出決定之前,就需要去走訪周圍的生活小區(qū),了解周圍百姓的收入水平,和消費品位,之后選擇與之相匹配的貨品進(jìn)入渠道.這就是所謂的經(jīng)營思維。
現(xiàn)在期中考試結(jié)束了，作為學(xué)生的我們，當(dāng)務(wù)之急就是針對自己的考試情況，用經(jīng)營思維的理念去思考自己在哪個科目，哪些內(nèi)容，哪些環(huán)節(jié)上存在問題和不足，怎樣努力才能更快、更好、更有效地取得進(jìn)步。
一個有能力的人，除了思維清晰，善于經(jīng)營思維外，還要注意善于觀察。
大家都曾聽過這樣一個試驗。一位老師用手指沾糖尿病人的尿樣來嘗味，然后讓學(xué)生們都做一遍。學(xué)生們愁眉苦臉地照做了。這時老師說：“我在教你們觀察和思考細(xì)節(jié)。誰觀察和想到我伸進(jìn)尿樣的是拇指，舔的卻是食指？”
學(xué)生們的教訓(xùn)，一是沒有認(rèn)真觀察，二是沒有深入思考。
船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。山因勢而變，水因時而變，人因思而變。一個善于并且會正確思考的人，才真正是一個有能力的人。拿破侖曾說，世界上有兩種東西最有力量，一是劍，二是思想。而思想比劍更有力量。
大千世界，蕓蕓眾生，渴望提高生存和競爭的能力是共同的愿望。那么，又是什么造成能力的高低與強弱呢？回答同樣是：“思考”。
人類社會一切偉大的成果都是經(jīng)過反復(fù)思考、探索、實踐而完成的。拉開歷史的帷幕就會發(fā)現(xiàn)，古今中外凡是有能力創(chuàng)造重大成就的人，都經(jīng)過了一番艱苦的思考。
愛因斯坦狹義相對論的建立，就經(jīng)過了“十年的思考”。他說：“學(xué)習(xí)知識需要思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。”
黑格爾在著書立說之前，曾緘默６年，不露鋒芒。在這６年中，他以思為主，專研哲學(xué)。哲學(xué)史學(xué)家認(rèn)為，這平靜的６年，其實是黑格爾一生中最富有成效的思考時刻。
牛頓從蘋果落地導(dǎo)出了萬有引力，有人問他訣竅，他回答說：“我并沒有什么方法，只是對于一件事情作長時間的思考罷了。”他還說：“我的成功歸功于精心的思索。”
現(xiàn)實生活中，仔細(xì)研究我們周圍的成功者，無一不是善于思考者。
思考是創(chuàng)新的第一步，是一座掘之不盡的能力寶庫，沒有思考能力就缺乏行動能力，就談不上創(chuàng)新學(xué)習(xí)。只有努力養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣，形成人人思考、自覺思考的好風(fēng)氣，我們學(xué)習(xí)、做事的本領(lǐng)才能提高，才能更好地成為一個對社會有用、有大用的人。
謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！告別了炎夏的不安與躁動，涼爽的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，九月的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期開始了，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我回到學(xué)校，倍感幸福榮耀。相識是緣，相知是福，我們一中大家庭又增添了眾多新成員，能在馬洲背上、孤山腳下最美麗的校園相遇、相知是我們一生最大的緣分和幸福。因此，首先，請允許我作為教師代表以最熱忱的心情歡迎剛剛踏入一中的學(xué)子們，歡迎你們在這里展翅高飛，搏擊長空。
一中人應(yīng)有主人翁意識，責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。作為教師，我們將本著對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神，自覺服從學(xué)校的統(tǒng)一部署，以飽滿的熱情投入工作，以昂揚的姿態(tài)接受驗收。我們將以敬業(yè)務(wù)實的.工作精神開拓進(jìn)取，做好本職工作；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n，激情上課，為創(chuàng)建高效、優(yōu)質(zhì)課堂盡心盡力。同時，我們將以四星創(chuàng)建為平臺，對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找不足，更新理念，開拓創(chuàng)新。四星創(chuàng)建的號角已經(jīng)吹響，我們將振奮精神，求真務(wù)實，堅持高起點、高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率，全力爭取高水平通過驗收。
新的學(xué)期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程！作為學(xué)生，只要你踏入一中的校門，身著一中的校服，腳踏一中的土地，頭頂一中的藍(lán)天，你就永遠(yuǎn)是一中人。無法擺脫在血液中涌動的一中氣息，難以忘卻在一中生活的點點滴滴。所以，請你們從現(xiàn)在起，珍視校園的生活，從這里開始，開創(chuàng)不一樣的精彩。
你們是一中的形象代言人，你們要進(jìn)一步規(guī)范儀表言行，提高個人文明素養(yǎng)。身著統(tǒng)一的校服，樸素大方；頭頂天然的秀發(fā)，不燙不染；口吐文明的字語，彬彬有禮；心樹遠(yuǎn)大的志向，健康樂觀。告別奇裝異服，告別粗魯野蠻，告別打架斗毆，告別心志懈怠，展露純真微笑，體現(xiàn)優(yōu)雅風(fēng)采，流露昂揚激情，共同為構(gòu)建美麗和諧新校園貢獻(xiàn)綿薄之力。
學(xué)習(xí)上，高一的同學(xué)們，打牢基礎(chǔ)，一路向上；高二的同學(xué)們，爭創(chuàng)四a，錦上添花；高三的同學(xué)們，你們要一舉奪魁，聲震九霄。
老師們，同學(xué)們，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。得英才而教之，是為師之幸；從良師而學(xué)之，是為生之幸。讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，堅定必勝的信念，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造一中輝煌燦爛的明天吧!
祝四星創(chuàng)建圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)身體健康，事業(yè)有成，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇十三
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是熱愛我的生活的，我一向在為它努力著。我常會仔細(xì)端詳我的房間，那書桌上攤開的書本，飛舞的筆，是我在努力呀;那琴鍵上跳動的音符，流暢的旋律，是我在努力呀;那滿墻的笑臉，微笑的空氣，是我在努力呀……那么多那么多我努力的影子呀。
之后長大些，生活中很多事情在變。但唯一不變的是，我在努力。那時的我，也許還對未來一無所知，但我努力著，因為我相信，未來雖遠(yuǎn)，但定會漂亮，就在于我努力著。
6歲，我報名參加了電子琴級別考試。準(zhǔn)備的那段時間，對我來說至今刻骨銘心。一天不知要練多少個小時，身邊有媽媽在監(jiān)督，樓下不時傳來小伙伴嬉戲的聲音。我努力著，一遍又一遍，把那些干擾我的聲音排除在外。我給自我下了軍令狀，拿到優(yōu)秀!我瘋了一樣的努力，每彈錯一個音，我就用針在自我手上扎，白嫩嫩的小手漸漸變得滿是傷痕。媽媽心疼的叫我別折磨自我，我哇的一聲哭了起來，是呀，我也懂得疼，可是我得努力呀!
此刻的我仍然在努力，常會捧一本書，坐在樹下靜靜讀，抬起頭，看見球場上跳躍的身影，瞧見天上紛飛的鳥兒，聞見花朵靜靜的開放，聽見溪水肆意的流淌，他們，在努力著呢!
我合上書，閉上眼，看見那條伸向未來的路，路上，是我努力的身影。