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大學學風建設班會策劃書篇一
活動背景：
學風建設的意義在于學風是一個學校的靈魂，這個靈魂的建設需要我們共同努力，學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。書籍是人類進步的階梯，是人類的精神營養(yǎng)品，所以讀書的重要性不亞于吃飯喝水睡覺。
二、活動目的：
通過此次班會，來加強同學們的學習觀念，展現班級的優(yōu)秀學風，促進同學們之間的相互監(jiān)督管理，加強各班委的管理意識，使班級凝聚力加強，學風擺正。提高同學們學習積極性。并激發(fā)同學們的讀書熱情，豐富同學們的課余生活。
三、活動時間：
11月30日。
四、活動對象：
數理學院xx級應用物理一班所有同學。
五、活動流程：
1、主持人致開場白，宣布班會開始，宣布讀書月活動正式啟動，帶動全員熱情，積極加入此次班會。
2、請輔導員致辭，向同學們宣布此次班會的開辦意義，鼓勵同學們努力學習，在大學這個學習的開放式搖籃也不能耽誤了自己的學業(yè)。
3、播放ppt，其內容要切合學風建設和讀書月活動。
4、節(jié)目表演相關題材的小品，小品要切合學風建設的題材，小品要有學習意義，給人思考。
5、優(yōu)秀學習代表分享學習經驗。
6、優(yōu)秀讀書代表分享讀書經驗。
7、進行學習調查，主持人發(fā)問，同學們答，在大學里，學習上和曾經的高中有什么不同，是否跟得上現在的學習，若否，為什么跟不上現在的學習，針對現在的大學學習方式，和高中相比，有什么優(yōu)勢，有什么劣勢，我們該如何克服劣勢而發(fā)展這些優(yōu)勢等一系列問題，總之要達到學風建設，學風擺正，提高同學們的學習積極性，幫助同學們解決在學習上的困難和學習方式的不足的作用。
8、主持人總結班會并宣布班會結束。
六、活動意義：
有利于同學們加強學習的積極性，帶動班級文化建設，發(fā)展班級的一種統(tǒng)一學習的.一種力量，也有利于同學們認清目前的狀況，如何改變現狀，達到學習的一種最佳狀態(tài)。讓讀書成為同學們生活中的一部分，一個不可缺失的重要的一部分。
大學學風建設班會策劃書篇二
在學期之中我校組織了“教學常規(guī)月”活動，為全面落實教學常規(guī)活動，根據校常規(guī)落實管理月方案，切實加強常規(guī)管理，提高教學常規(guī)落實水平，作為一員，我們也不甘落后，身體力行，積極探索，認真學習，在業(yè)務教學及日常教學常規(guī)等各個方面有了非常大的提高。
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個師大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
五、承辦單位：326寢室。
20xx年11月20下午2：00。
活動流程：
（一）通知工作。
1、提前三天通知組織委員并申請教室。
2、教室申請后及時通知同學們活動時間和地點。
（二）活動開始。
1、各位同學準時入座。
2、主持人宣布班會開始。
3、主持人介紹到場嘉賓和班導。
4、主持人講解ppt。
（三）游戲階段。
1、主持人宣讀游戲規(guī)則，活躍現場氣氛，引起同學們的興趣。
2、同學們舉手參加游戲，主持人維持秩序。
（四）活動結束。
1、主持人有請班導點評。
2、主持人宣布班會結束，同學們離場。
1、教室申請要及時并能夠確定到位。
2、活動現場秩序要維持好。
學風建設演講稿范文合集七篇。
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大學學風建設班會策劃書篇三
學風建設的意義在于學風是一個學校的靈魂，這個靈魂的建設需要我們共同努力，學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。書籍是人類進步的階梯，是人類的精神營養(yǎng)品，所以讀書的重要性不亞于吃飯喝水睡覺。
通過此次班會，來加強同學們的學習觀念，展現班級的優(yōu)秀學風，促進同學們之間的相互監(jiān)督管理，加強各班委的管理意識，使班級凝聚力加強，學風擺正。提高同學們學習積極性。并激發(fā)同學們的讀書熱情，豐富同學們的課余生活。
11月30日。
數理學院xx級應用物理一班所有同學。
1、主持人致開場白，宣布班會開始，宣布讀書月活動正式啟動，帶動全員熱情，積極加入此次班會。
2、請輔導員致辭，向同學們宣布此次班會的開辦意義，鼓勵同學們努力學習，在大學這個學習的開放式搖籃也不能耽誤了自己的學業(yè)。
3、播放ppt，其內容要切合學風建設和讀書月活動。
4、節(jié)目表演相關題材的小品，小品要切合學風建設的題材，小品要有學習意義，給人思考。
5、優(yōu)秀學習代表分享學習經驗。
6、優(yōu)秀讀書代表分享讀書經驗。
7、進行學習調查，主持人發(fā)問，同學們答，在大學里，學習上和曾經的高中有什么不同，是否跟得上現在的學習，若否，為什么跟不上現在的學習，針對現在的大學學習方式，和高中相比，有什么優(yōu)勢，有什么劣勢，我們該如何克服劣勢而發(fā)展這些優(yōu)勢等一系列問題，總之要達到學風建設，學風擺正，提高同學們的學習積極性，幫助同學們解決在學習上的困難和學習方式的不足的作用。
8、主持人總結班會并宣布班會結束。
有利于同學們加強學習的積極性，帶動班級文化建設，發(fā)展班級的一種統(tǒng)一學習的.一種力量，也有利于同學們認清目前的狀況，如何改變現狀，達到學習的一種最佳狀態(tài)。讓讀書成為同學們生活中的一部分，一個不可缺失的重要的一部分。
大學學風建設班會策劃書篇四
一、班會背景及目的根據學院《關于開展2010年學風建設月的活動通知》精神和經濟與管理系學風建設活動月實施方案，同時結合我班學風實際情況，特制定此次學風建設月主題班會策劃書，將此次學院學風建設精神落實實處。通過主題班會的開展，讓班級成員更加了解此次學院學風建設精神，同時規(guī)范自己個人計算機的使用與宿舍自查，爭取拿下“十大優(yōu)良學風班級”和“學風建設月優(yōu)秀個人”的評定名額，為班級爭光。
二、班會主題。
加強晚自習的教育管理。
倡導優(yōu)良學風，樹立文明班風，建設和諧室風。
三、班會時間。
四、班會地點。
教學二號樓2-305。
五、活動宣傳。
班級內部主要通過會議通知進行宣傳，外部宣傳主要是通過稿進行宣傳。宣傳委員與相關記錄人員認真記載會議內容，負責此次班會稿件的審閱與上傳工作。
五、班會流程。
本次活動以寢室為單位進行，各寢室主要以寢室長為負責人協調與組織工作，班干部主要負責會議相關細節(jié)工作。班會主要文件：《關于開展2010年學風建設月的活動通知》、《學生公寓個人計算機使用承諾書》。
班會大體流程：
（一）當天值日生清點本班到場人數，確保全班全體同學到場參加班會。
（二）班長宣讀《關于開展2010年學風建設月的活動通知》，讓每位同學了解此次學風建設的大體內容。
（三）班長和團支書分別針對此次學風建設相關內容提出建議和看法，班級成員各抒己見，共同制定本月學風建設實施計劃。
（四）各寢室長在班長處領取《學生公寓個人計算機使用承諾書》,組織委員負責組織全班同學當場完成承諾書的簽定工作。
（五）全體班委作詳細的班會總結，找出其中的薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，爭取完成“倡導優(yōu)良學風，樹立文明班風，建設和諧室風”的建設任務。
通過學風建設主題班會的開展，希望能進一步推動我班實際建設工作更深一層次的發(fā)展，讓學院學風建設的精神植根與每一位同學心中。
財管1092班。
二〇一〇年十一月二十五日。
大學學風建設班會策劃書篇五
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
加強校風學風建設、提高學習能力
班級成員、輔導員
xxx/5/20
勤學樓117
1、班長組織開展班會。
2、班長發(fā)言，宣布班會開始，說明班會主題及目的
3、由團支書發(fā)言，結合班級情況，對開學以來班級學習情況的總結。
4、由班長讀學校的文件并解說。
4、同學們自行提問，由輔導員解答。
5、由同學提問題。
6、開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與輔導員之間進行自由互動交流。
7、輔導員對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。
1、班長和班委提前準備，確保班會按時進行。
2、班會內容緊緊圍繞校風學風建設，不可偏離主題。
3、交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調節(jié)氣氛。
大學學風建設班會策劃書篇六
一、活動名稱：
二、活動背景：
在學期之中我校組織了“教學常規(guī)月”活動，為全面落實教學常規(guī)活動，根據校常規(guī)落實管理月方案，切實加強常規(guī)管理，提高教學常規(guī)落實水平，作為一員，我們也不甘落后，身體力行，積極探索，認真學習，在業(yè)務教學及日常教學常規(guī)等各個方面有了非常大的提高。
三、活動目的：
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個師大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
四、活動對象：
五、承辦單位：326寢室。
六、活動時間：
20xx年11月20下午2：00。
七、活動地點：
活動流程：
（一）通知工作。
1、提前三天通知組織委員并申請教室。
2、教室申請后及時通知同學們活動時間和地點。
（二）活動開始。
1、各位同學準時入座。
2、主持人宣布班會開始。
3、主持人介紹到場嘉賓和班導。
4、主持人講解ppt。
（三）游戲階段。
1、主持人宣讀游戲規(guī)則，活躍現場氣氛，引起同學們的興趣。
2、同學們舉手參加游戲，主持人維持秩序。
（四）活動結束。
1、主持人有請班導點評。
2、主持人宣布班會結束，同學們離場。
八、注意事項。
1、教室申請要及時并能夠確定到位。
2、活動現場秩序要維持好。
網友xiankaimi對大學學風建設主題班會策劃書的評價：之前想問題實在很簡單。當然你還可以在搜索更多其他大學學風建設主題班會策劃書范文。
大學學風建設班會策劃書篇七
通過本次班會，總結前期自己在學習上的'不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班級而努力奮斗。
（一）班會時間：xxx年11月17日星期四。
（二）班會地點：1412教室。
（三）班會人員：裝飾藝術設計室內設計方向6班。
（四）班會主持：xxx。
1、主持人介紹，引出班會主題。
3、班干部代表發(fā)言：
1）學習委員劉xx：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施；
2）團支書陶xx：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省。
4、同學們自由發(fā)言。
5、文體委員羅xx發(fā)言：對“學風建設”作進一步的論述。
6、小班姜xx發(fā)言：對班會中班干部的作總結，并對他們的后期的工作給予建議。
7、班長發(fā)言：
（1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
8、主持人宣布班會結束。
9、清理xx生，還原桌椅，參會人員有序離場。
我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業(yè)務學習上的具體體現；是在學習過程中所表現的精神風貌；是在學習方面所展現的精神、態(tài)度、方法和習慣等要素的綜合體現。
知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。
班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
大學學風建設班會策劃書篇八
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
班級成員、輔導員。
/5/20。
勤學樓117。
1.班長組織開展班會。
2.班長發(fā)言，宣布班會開始，說明班會主題及目的。
3.由團支書發(fā)言，結合班級情況，對開學以來班級學習情況的總結。
4.由班長讀學校的文件并解說。
4.同學們自行提問，由輔導員解答。
5.由同學提問題。
6.開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與輔導員之間進行自由互動交流。
7.輔導員對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。
1.班長和班委提前準備，確保班會按時進行。
2.班會內容緊緊圍繞校風學風建設，不可偏離主題。
3.交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調節(jié)氣氛。
11級汽車電子班。
大學學風建設班會策劃書篇九
一、活動的主題：“三風”(學風、班風、室風)。
二、活動目的：學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。通過舉辦關于學風建設的活動，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的經驗，從別人身上學習得到一些好的'學習方法，吸取精華。
三、活動對象：畜牧獸醫(yī)09-1班。
四、活動時間：2011年3月2日(周三)下午18:30分。
五、活動地點：教1-504。
六、活動流程：
1.觀看有關學風的視頻。網絡使用應有度，科學合理才健康的簽名。
3.歌曲演唱：《一千年以后》。
4.優(yōu)生學習經驗交流。
5.歌曲演唱：《我們都會錯》。
6.班主任寄語。
七、經費預算：
零食、飲料、獎品：114元。
裝扮教室：18元。
水果：24元。
共計：156元。
八、負責人：
畜牧獸醫(yī)09-1班班委。
大學學風建設班會策劃書篇十
優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業(yè),可以為我系塑造一個好的學習氛圍.因此為貫徹我系關于加強學風建設活動的有關決定，結合我系的具體情況特提出如下方案：
一、不斷提高對加強學風建設工作的認識。
1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。
2、各班召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。
二、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。
1、借我系教學檢查的東風，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當處分。
2、以個體帶動整體，抓好全學院優(yōu)良學風的形成。一是深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。二是讓低年級的4個班先行開展優(yōu)良學風班級達標活動，與評優(yōu)同步開展。三是各班的學生黨員、學生干部要在學風建設起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。
3、以評優(yōu)為契機，對先進班集體,優(yōu)秀三好學生等利用宣傳工具網絡宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們?yōu)榘駱訋尤祵W生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學風建設的新高潮。
三、把學風建設和系里其他工作密切結合，使學風建設滲透到教學、學生的日常工作中。
1、把學風建設同教學工作緊密結合起來。
2、把學風建設與安全教育穩(wěn)定緊密結和。安全穩(wěn)定是學風建設的基礎和保證，是學風建設的重要陣地。把建立宿舍內良好的學習風氣作為創(chuàng)建安全文明宿舍的重要內容，促使學生形成良好的學習習慣。
3、把學風建設與黨建工作相結合。
(1)要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學生黨支部重要工作。
(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學風建設中的表現。
(3)黨校學習班把學風建設的內容滲透進黨課里，要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從現在做起、從小事做起，爭當優(yōu)良學風帶頭人。
(4)黨小組活動要把學風建設列為主要內容，并經常開展活動。
(5)黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中。
四、不斷深入開展優(yōu)良學風達標班活動。
1、迅速制定優(yōu)良學風達標的`意見、辦法，并組織全系各班認真學習討論并提出實施意見。
2、把優(yōu)良學風達標班與文明班級的評比緊密結合，堅持每月一評、學期中評、學年總評。
3、團總支、學生會組織優(yōu)良學風班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學風達標活動的組織工作。
針對于以上四點,我系計劃展開一系列的關于學風建設活動:。
(一)低年級與高年級的學習交流會。
時間：x月x日晚上x點半。
地點：待定。
活動目的：為了使09屆同學更快地適應本學期的專業(yè)知識的學習。邀請本系一些老師和優(yōu)秀的高年級學生與他們進行經驗交流。希望通過此機會讓同學們更加明確自己的學習目標和方向,培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。
(二)各班班長學委交流會議。
時間：x月x日中午。
地點：系辦。
活動目的：增強與各班班委的溝通,了解各班學習以及生活上的情況，針對存在的問題，共同商議出可行的改善方法。在各班上樹立良好的學習作風，提高同學們學習的積極性。同時做好總結,積累經驗,以進一步提高我部門的工作水平與質量。
(三)“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”演講比賽院系選拔賽。
時間：x月x日晚上。
地點：待定。
活動目的：響應學校團委和學生會的號召，“抓好黨建促和諧，科學發(fā)展迎亞運”系列活動，大學生要深入學習和實踐科學發(fā)展觀，以“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”為主題的黨建演講比賽。
(四)大學英語四級考試系列活動。
時間：x月x日開始。
地點：待定。
活動目的：大學英語四級考試系列活動首先是舉辦一個經驗交流會，邀請本系高分通過四級的同學作經驗介紹，同學們可以對相關疑問進行提問。其次以班為單位形式開展，包括集體申請課室自修，復習四級。四級考前的一個月每個星期進行模擬考，作文可以讓老師幫忙批改。希望我們院系學生大學英語四級通過率可以有所提升。
(四)亞運知識競賽。
活動時間：x月份。
活動目的：為了迎接亞運的到來，營造濃厚的亞運氛圍，豐富同學們課余的生活，拓寬他們的知識面。
(五)文明宿舍的評比。
學生會生活部為主要負責,其他部門協助展開活動.
1、宿舍文化評比。
活動時間：20xx年x月x日~x月x日。
活動地點：信息學院。
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生。
2、“巔峰pk”宿舍衛(wèi)生安全知識競答。
活動時間：20xx年x月x日~x月x日。
活動地點：信息學院。
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生。
3、文章、相片或海報評比。
活動時間：20xx年x月x日。
活動地點：信息學院。
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生。
(六)紀檢。
主要負責部門:自律部。
活動時間:每天早上與晚上,每月月底。
大學學風建設班會策劃書篇十一
為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
（一）班會時間：14年4月27日pm4：00。
（二）班會地點：四樓中醫(yī)系多媒體教室。
（三）班會人員：中醫(yī)四班全體同學及輔導員。
（四）班會主持：（班長）。
（五）班會記錄：（宣傳委員）。
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始。
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室生情況作出檢討，和今后各寢室生各寢室文明提出要求。
7、輔導員發(fā)言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。（3）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
8、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
9、體育委員發(fā)言：（1）對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
10、班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
11、班長宣布班會結束。
大學學風建設班會策劃書篇十二
一、活動背景：
為督促學生增強對學習重要性的認識，明確自己的大學生活的整體規(guī)劃，優(yōu)化學習風氣，樹立學習新風，提高學生學習的積極性和主動性，特舉辦學風建設主題班會。
二、活動目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，增強同學們的學習積極性，為更好的學習文化知識增添動力。同時改變同學們對學習的態(tài)度，優(yōu)化學習風氣，端正態(tài)度，認真對待學業(yè)。還有根據同學們對各學科存在的疑問及在教學過程中遇到的各種問題進行解決。
三、主辦單位：蔣震機電工程學院學習部。
四、活動對象：
蔣震機電工程學院11級、10級、09級非畢業(yè)班班級。
五、活動時間：2011.11.28（周一）。
六、活動地點：
2011級、2010級各班晚自習固定教室；2009級提前找好教室。
七、活動流程：
4、班會結束后由學習部負責收集各班圖片資料及策劃、總結。
蔣震機電工程學院。
學習部。
大學學風建設班會策劃書篇十三
“學風建設月”活動是本學期開始校學生會學習部經過初步策劃后決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質評比月活動。擬將學習部原有學風問卷調查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理制度整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。
一、活動背景。
每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。
二、活動宗旨。
三、活動時間：
活動項目。
開展時間。
活動前期通知、宣傳。
查課、學風問卷調查后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜。
四、舉辦單位。
主辦方：中國地質大學江城學院學生會學習部。
協辦方：中國地質大學江城學院學生會宣傳部。
中國地質大學江城學院學生會秘書處。
地質科學與工程學部學生會學習部。
機械與電子信息學部學生會學習部。
外國語學部學生會學習部。
藝術與傳媒學部學生會學習部。
經濟與管理學部學生會學習部。
繼續(xù)教育學院學生會學習部。
五、活動形式。
本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。
（一）前期準備。
另：要求各學部（院）最遲在5月9日前擺出相關宣傳板。
（3）初定于5月5日（周四）晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。
（二）具體活動方案。
查課部分本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
（2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上；
注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。
學風問卷調查部分。
（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查；
（2）在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調查；
（4）下發(fā)至隨機抽取的班級，進行問卷調查。
六、后期評選。
根據查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。
大學學風建設班會策劃書篇十四
班
會
策
劃
書
11服工5班。
2012年11月19日。
一、活動目的及意義：
班的班委互相探討，集思廣益，針對自身及同學的缺點與不足，擬定以下學風建設。
方案。
三、活動時間：2012年11月19日晚7點整。
四、活動地點：教室。
五、活動對象：
11服工五班全體學生。
六、前期準備工作：
1.學校文件的準備。
七、活動流程：
1.有班長和團支書把上周工作總結，并宣布主題班會開始。
2.由班主任對上周工作總結，并對下周工作布置，并宣布主題班會。
開始。
3.有班長和團支書宣讀學校政策。
4.全體學生進行討論。
5.結束。
八、活動內容：
1、圍繞學校學風建設主題進行開展。
2、整場班會以講座和討論形式。
九、后期工作安排：
1、把工作督促到位。
2、班委開總結會，對優(yōu)缺點進行分析，對不足進行改正。
十一、注意事項：
1.突發(fā)性--組織人員積極應對突發(fā)性事件發(fā)生。
2.分工--各班委分工要明確，班委要積極配合班長團支書的調動。
3.有序性--組織人員要注意進場退場人員有序退場。
11服工5班2012年11月19日。
大學學風建設班會策劃書篇十五
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內容。優(yōu)良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學的大一新生，更應該有一個優(yōu)良的學風作保障。為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質的人才。
一、活動目的及意義：
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、活動主題：
三、活動對象：
班級成員、高年級學生、班主任。
四、活動時間：
周五17:15—18:00。
五、活動地點：待定。
六、活動流程：
1.班委認真清點到場人數，確保全部同學參與。
2.班長發(fā)言，說明班會主題及目的，宣布班會開始，并對出席的嘉賓做簡短的介紹。
3.由班委代表發(fā)言，結合班級情況，對開學以來班級各項事務總結發(fā)言。4.由特邀高年級同學講述自己的學習方法、學習經驗等（4名），幫助同學找到更合適自己的學習方法。
5.開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與特邀高年級同學之間的互動。6.班主任對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。
七、注意事項：
1.班長和班委提前準備，確保班會按時進行。2.班會內容緊緊圍繞學風建設，不可偏離主題。
3.交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調節(jié)氣氛。
大學學風建設班會策劃書篇一
活動背景：
學風建設的意義在于學風是一個學校的靈魂，這個靈魂的建設需要我們共同努力，學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。書籍是人類進步的階梯，是人類的精神營養(yǎng)品，所以讀書的重要性不亞于吃飯喝水睡覺。
二、活動目的：
通過此次班會，來加強同學們的學習觀念，展現班級的優(yōu)秀學風，促進同學們之間的相互監(jiān)督管理，加強各班委的管理意識，使班級凝聚力加強，學風擺正。提高同學們學習積極性。并激發(fā)同學們的讀書熱情，豐富同學們的課余生活。
三、活動時間：
11月30日。
四、活動對象：
數理學院xx級應用物理一班所有同學。
五、活動流程：
1、主持人致開場白，宣布班會開始，宣布讀書月活動正式啟動，帶動全員熱情，積極加入此次班會。
2、請輔導員致辭，向同學們宣布此次班會的開辦意義，鼓勵同學們努力學習，在大學這個學習的開放式搖籃也不能耽誤了自己的學業(yè)。
3、播放ppt，其內容要切合學風建設和讀書月活動。
4、節(jié)目表演相關題材的小品，小品要切合學風建設的題材，小品要有學習意義，給人思考。
5、優(yōu)秀學習代表分享學習經驗。
6、優(yōu)秀讀書代表分享讀書經驗。
7、進行學習調查，主持人發(fā)問，同學們答，在大學里，學習上和曾經的高中有什么不同，是否跟得上現在的學習，若否，為什么跟不上現在的學習，針對現在的大學學習方式，和高中相比，有什么優(yōu)勢，有什么劣勢，我們該如何克服劣勢而發(fā)展這些優(yōu)勢等一系列問題，總之要達到學風建設，學風擺正，提高同學們的學習積極性，幫助同學們解決在學習上的困難和學習方式的不足的作用。
8、主持人總結班會并宣布班會結束。
六、活動意義：
有利于同學們加強學習的積極性，帶動班級文化建設，發(fā)展班級的一種統(tǒng)一學習的.一種力量，也有利于同學們認清目前的狀況，如何改變現狀，達到學習的一種最佳狀態(tài)。讓讀書成為同學們生活中的一部分，一個不可缺失的重要的一部分。
大學學風建設班會策劃書篇二
在學期之中我校組織了“教學常規(guī)月”活動，為全面落實教學常規(guī)活動，根據校常規(guī)落實管理月方案，切實加強常規(guī)管理，提高教學常規(guī)落實水平，作為一員，我們也不甘落后，身體力行，積極探索，認真學習，在業(yè)務教學及日常教學常規(guī)等各個方面有了非常大的提高。
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個師大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
五、承辦單位：326寢室。
20xx年11月20下午2：00。
活動流程：
（一）通知工作。
1、提前三天通知組織委員并申請教室。
2、教室申請后及時通知同學們活動時間和地點。
（二）活動開始。
1、各位同學準時入座。
2、主持人宣布班會開始。
3、主持人介紹到場嘉賓和班導。
4、主持人講解ppt。
（三）游戲階段。
1、主持人宣讀游戲規(guī)則，活躍現場氣氛，引起同學們的興趣。
2、同學們舉手參加游戲，主持人維持秩序。
（四）活動結束。
1、主持人有請班導點評。
2、主持人宣布班會結束，同學們離場。
1、教室申請要及時并能夠確定到位。
2、活動現場秩序要維持好。
學風建設演講稿范文合集七篇。
研究生學風建設方法研究論文。
網絡時代學風建設的困境與對策地方應用型本科院校學風建設探索論。
關于管窺高校宿舍文化和學風建設論文報告。
大學學風建設班會策劃書篇三
學風建設的意義在于學風是一個學校的靈魂，這個靈魂的建設需要我們共同努力，學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。書籍是人類進步的階梯，是人類的精神營養(yǎng)品，所以讀書的重要性不亞于吃飯喝水睡覺。
通過此次班會，來加強同學們的學習觀念，展現班級的優(yōu)秀學風，促進同學們之間的相互監(jiān)督管理，加強各班委的管理意識，使班級凝聚力加強，學風擺正。提高同學們學習積極性。并激發(fā)同學們的讀書熱情，豐富同學們的課余生活。
11月30日。
數理學院xx級應用物理一班所有同學。
1、主持人致開場白，宣布班會開始，宣布讀書月活動正式啟動，帶動全員熱情，積極加入此次班會。
2、請輔導員致辭，向同學們宣布此次班會的開辦意義，鼓勵同學們努力學習，在大學這個學習的開放式搖籃也不能耽誤了自己的學業(yè)。
3、播放ppt，其內容要切合學風建設和讀書月活動。
4、節(jié)目表演相關題材的小品，小品要切合學風建設的題材，小品要有學習意義，給人思考。
5、優(yōu)秀學習代表分享學習經驗。
6、優(yōu)秀讀書代表分享讀書經驗。
7、進行學習調查，主持人發(fā)問，同學們答，在大學里，學習上和曾經的高中有什么不同，是否跟得上現在的學習，若否，為什么跟不上現在的學習，針對現在的大學學習方式，和高中相比，有什么優(yōu)勢，有什么劣勢，我們該如何克服劣勢而發(fā)展這些優(yōu)勢等一系列問題，總之要達到學風建設，學風擺正，提高同學們的學習積極性，幫助同學們解決在學習上的困難和學習方式的不足的作用。
8、主持人總結班會并宣布班會結束。
有利于同學們加強學習的積極性，帶動班級文化建設，發(fā)展班級的一種統(tǒng)一學習的.一種力量，也有利于同學們認清目前的狀況，如何改變現狀，達到學習的一種最佳狀態(tài)。讓讀書成為同學們生活中的一部分，一個不可缺失的重要的一部分。
大學學風建設班會策劃書篇四
一、班會背景及目的根據學院《關于開展2010年學風建設月的活動通知》精神和經濟與管理系學風建設活動月實施方案，同時結合我班學風實際情況，特制定此次學風建設月主題班會策劃書，將此次學院學風建設精神落實實處。通過主題班會的開展，讓班級成員更加了解此次學院學風建設精神，同時規(guī)范自己個人計算機的使用與宿舍自查，爭取拿下“十大優(yōu)良學風班級”和“學風建設月優(yōu)秀個人”的評定名額，為班級爭光。
二、班會主題。
加強晚自習的教育管理。
倡導優(yōu)良學風，樹立文明班風，建設和諧室風。
三、班會時間。
四、班會地點。
教學二號樓2-305。
五、活動宣傳。
班級內部主要通過會議通知進行宣傳，外部宣傳主要是通過稿進行宣傳。宣傳委員與相關記錄人員認真記載會議內容，負責此次班會稿件的審閱與上傳工作。
五、班會流程。
本次活動以寢室為單位進行，各寢室主要以寢室長為負責人協調與組織工作，班干部主要負責會議相關細節(jié)工作。班會主要文件：《關于開展2010年學風建設月的活動通知》、《學生公寓個人計算機使用承諾書》。
班會大體流程：
（一）當天值日生清點本班到場人數，確保全班全體同學到場參加班會。
（二）班長宣讀《關于開展2010年學風建設月的活動通知》，讓每位同學了解此次學風建設的大體內容。
（三）班長和團支書分別針對此次學風建設相關內容提出建議和看法，班級成員各抒己見，共同制定本月學風建設實施計劃。
（四）各寢室長在班長處領取《學生公寓個人計算機使用承諾書》,組織委員負責組織全班同學當場完成承諾書的簽定工作。
（五）全體班委作詳細的班會總結，找出其中的薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，爭取完成“倡導優(yōu)良學風，樹立文明班風，建設和諧室風”的建設任務。
通過學風建設主題班會的開展，希望能進一步推動我班實際建設工作更深一層次的發(fā)展，讓學院學風建設的精神植根與每一位同學心中。
財管1092班。
二〇一〇年十一月二十五日。
大學學風建設班會策劃書篇五
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
加強校風學風建設、提高學習能力
班級成員、輔導員
xxx/5/20
勤學樓117
1、班長組織開展班會。
2、班長發(fā)言，宣布班會開始，說明班會主題及目的
3、由團支書發(fā)言，結合班級情況，對開學以來班級學習情況的總結。
4、由班長讀學校的文件并解說。
4、同學們自行提問，由輔導員解答。
5、由同學提問題。
6、開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與輔導員之間進行自由互動交流。
7、輔導員對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。
1、班長和班委提前準備，確保班會按時進行。
2、班會內容緊緊圍繞校風學風建設，不可偏離主題。
3、交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調節(jié)氣氛。
大學學風建設班會策劃書篇六
一、活動名稱：
二、活動背景：
在學期之中我校組織了“教學常規(guī)月”活動，為全面落實教學常規(guī)活動，根據校常規(guī)落實管理月方案，切實加強常規(guī)管理，提高教學常規(guī)落實水平，作為一員，我們也不甘落后，身體力行，積極探索，認真學習，在業(yè)務教學及日常教學常規(guī)等各個方面有了非常大的提高。
三、活動目的：
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個師大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
四、活動對象：
五、承辦單位：326寢室。
六、活動時間：
20xx年11月20下午2：00。
七、活動地點：
活動流程：
（一）通知工作。
1、提前三天通知組織委員并申請教室。
2、教室申請后及時通知同學們活動時間和地點。
（二）活動開始。
1、各位同學準時入座。
2、主持人宣布班會開始。
3、主持人介紹到場嘉賓和班導。
4、主持人講解ppt。
（三）游戲階段。
1、主持人宣讀游戲規(guī)則，活躍現場氣氛，引起同學們的興趣。
2、同學們舉手參加游戲，主持人維持秩序。
（四）活動結束。
1、主持人有請班導點評。
2、主持人宣布班會結束，同學們離場。
八、注意事項。
1、教室申請要及時并能夠確定到位。
2、活動現場秩序要維持好。
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大學學風建設班會策劃書篇七
通過本次班會，總結前期自己在學習上的'不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班級而努力奮斗。
（一）班會時間：xxx年11月17日星期四。
（二）班會地點：1412教室。
（三）班會人員：裝飾藝術設計室內設計方向6班。
（四）班會主持：xxx。
1、主持人介紹，引出班會主題。
3、班干部代表發(fā)言：
1）學習委員劉xx：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施；
2）團支書陶xx：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省。
4、同學們自由發(fā)言。
5、文體委員羅xx發(fā)言：對“學風建設”作進一步的論述。
6、小班姜xx發(fā)言：對班會中班干部的作總結，并對他們的后期的工作給予建議。
7、班長發(fā)言：
（1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
8、主持人宣布班會結束。
9、清理xx生，還原桌椅，參會人員有序離場。
我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業(yè)務學習上的具體體現；是在學習過程中所表現的精神風貌；是在學習方面所展現的精神、態(tài)度、方法和習慣等要素的綜合體現。
知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。
班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
大學學風建設班會策劃書篇八
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
班級成員、輔導員。
/5/20。
勤學樓117。
1.班長組織開展班會。
2.班長發(fā)言，宣布班會開始，說明班會主題及目的。
3.由團支書發(fā)言，結合班級情況，對開學以來班級學習情況的總結。
4.由班長讀學校的文件并解說。
4.同學們自行提問，由輔導員解答。
5.由同學提問題。
6.開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與輔導員之間進行自由互動交流。
7.輔導員對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。
1.班長和班委提前準備，確保班會按時進行。
2.班會內容緊緊圍繞校風學風建設，不可偏離主題。
3.交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調節(jié)氣氛。
11級汽車電子班。
大學學風建設班會策劃書篇九
一、活動的主題：“三風”(學風、班風、室風)。
二、活動目的：學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。通過舉辦關于學風建設的活動，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的經驗，從別人身上學習得到一些好的'學習方法，吸取精華。
三、活動對象：畜牧獸醫(yī)09-1班。
四、活動時間：2011年3月2日(周三)下午18:30分。
五、活動地點：教1-504。
六、活動流程：
1.觀看有關學風的視頻。網絡使用應有度，科學合理才健康的簽名。
3.歌曲演唱：《一千年以后》。
4.優(yōu)生學習經驗交流。
5.歌曲演唱：《我們都會錯》。
6.班主任寄語。
七、經費預算：
零食、飲料、獎品：114元。
裝扮教室：18元。
水果：24元。
共計：156元。
八、負責人：
畜牧獸醫(yī)09-1班班委。
大學學風建設班會策劃書篇十
優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業(yè),可以為我系塑造一個好的學習氛圍.因此為貫徹我系關于加強學風建設活動的有關決定，結合我系的具體情況特提出如下方案：
一、不斷提高對加強學風建設工作的認識。
1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。
2、各班召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。
二、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。
1、借我系教學檢查的東風，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當處分。
2、以個體帶動整體，抓好全學院優(yōu)良學風的形成。一是深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。二是讓低年級的4個班先行開展優(yōu)良學風班級達標活動，與評優(yōu)同步開展。三是各班的學生黨員、學生干部要在學風建設起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。
3、以評優(yōu)為契機，對先進班集體,優(yōu)秀三好學生等利用宣傳工具網絡宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們?yōu)榘駱訋尤祵W生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學風建設的新高潮。
三、把學風建設和系里其他工作密切結合，使學風建設滲透到教學、學生的日常工作中。
1、把學風建設同教學工作緊密結合起來。
2、把學風建設與安全教育穩(wěn)定緊密結和。安全穩(wěn)定是學風建設的基礎和保證，是學風建設的重要陣地。把建立宿舍內良好的學習風氣作為創(chuàng)建安全文明宿舍的重要內容，促使學生形成良好的學習習慣。
3、把學風建設與黨建工作相結合。
(1)要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學生黨支部重要工作。
(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學風建設中的表現。
(3)黨校學習班把學風建設的內容滲透進黨課里，要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從現在做起、從小事做起，爭當優(yōu)良學風帶頭人。
(4)黨小組活動要把學風建設列為主要內容，并經常開展活動。
(5)黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中。
四、不斷深入開展優(yōu)良學風達標班活動。
1、迅速制定優(yōu)良學風達標的`意見、辦法，并組織全系各班認真學習討論并提出實施意見。
2、把優(yōu)良學風達標班與文明班級的評比緊密結合，堅持每月一評、學期中評、學年總評。
3、團總支、學生會組織優(yōu)良學風班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學風達標活動的組織工作。
針對于以上四點,我系計劃展開一系列的關于學風建設活動:。
(一)低年級與高年級的學習交流會。
時間：x月x日晚上x點半。
地點：待定。
活動目的：為了使09屆同學更快地適應本學期的專業(yè)知識的學習。邀請本系一些老師和優(yōu)秀的高年級學生與他們進行經驗交流。希望通過此機會讓同學們更加明確自己的學習目標和方向,培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。
(二)各班班長學委交流會議。
時間：x月x日中午。
地點：系辦。
活動目的：增強與各班班委的溝通,了解各班學習以及生活上的情況，針對存在的問題，共同商議出可行的改善方法。在各班上樹立良好的學習作風，提高同學們學習的積極性。同時做好總結,積累經驗,以進一步提高我部門的工作水平與質量。
(三)“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”演講比賽院系選拔賽。
時間：x月x日晚上。
地點：待定。
活動目的：響應學校團委和學生會的號召，“抓好黨建促和諧，科學發(fā)展迎亞運”系列活動，大學生要深入學習和實踐科學發(fā)展觀，以“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”為主題的黨建演講比賽。
(四)大學英語四級考試系列活動。
時間：x月x日開始。
地點：待定。
活動目的：大學英語四級考試系列活動首先是舉辦一個經驗交流會，邀請本系高分通過四級的同學作經驗介紹，同學們可以對相關疑問進行提問。其次以班為單位形式開展，包括集體申請課室自修，復習四級。四級考前的一個月每個星期進行模擬考，作文可以讓老師幫忙批改。希望我們院系學生大學英語四級通過率可以有所提升。
(四)亞運知識競賽。
活動時間：x月份。
活動目的：為了迎接亞運的到來，營造濃厚的亞運氛圍，豐富同學們課余的生活，拓寬他們的知識面。
(五)文明宿舍的評比。
學生會生活部為主要負責,其他部門協助展開活動.
1、宿舍文化評比。
活動時間：20xx年x月x日~x月x日。
活動地點：信息學院。
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生。
2、“巔峰pk”宿舍衛(wèi)生安全知識競答。
活動時間：20xx年x月x日~x月x日。
活動地點：信息學院。
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生。
3、文章、相片或海報評比。
活動時間：20xx年x月x日。
活動地點：信息學院。
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生。
(六)紀檢。
主要負責部門:自律部。
活動時間:每天早上與晚上,每月月底。
大學學風建設班會策劃書篇十一
為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
（一）班會時間：14年4月27日pm4：00。
（二）班會地點：四樓中醫(yī)系多媒體教室。
（三）班會人員：中醫(yī)四班全體同學及輔導員。
（四）班會主持：（班長）。
（五）班會記錄：（宣傳委員）。
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始。
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室生情況作出檢討，和今后各寢室生各寢室文明提出要求。
7、輔導員發(fā)言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。（3）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
8、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
9、體育委員發(fā)言：（1）對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
10、班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
11、班長宣布班會結束。
大學學風建設班會策劃書篇十二
一、活動背景：
為督促學生增強對學習重要性的認識，明確自己的大學生活的整體規(guī)劃，優(yōu)化學習風氣，樹立學習新風，提高學生學習的積極性和主動性，特舉辦學風建設主題班會。
二、活動目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，增強同學們的學習積極性，為更好的學習文化知識增添動力。同時改變同學們對學習的態(tài)度，優(yōu)化學習風氣，端正態(tài)度，認真對待學業(yè)。還有根據同學們對各學科存在的疑問及在教學過程中遇到的各種問題進行解決。
三、主辦單位：蔣震機電工程學院學習部。
四、活動對象：
蔣震機電工程學院11級、10級、09級非畢業(yè)班班級。
五、活動時間：2011.11.28（周一）。
六、活動地點：
2011級、2010級各班晚自習固定教室；2009級提前找好教室。
七、活動流程：
4、班會結束后由學習部負責收集各班圖片資料及策劃、總結。
蔣震機電工程學院。
學習部。
大學學風建設班會策劃書篇十三
“學風建設月”活動是本學期開始校學生會學習部經過初步策劃后決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質評比月活動。擬將學習部原有學風問卷調查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理制度整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。
一、活動背景。
每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。
二、活動宗旨。
三、活動時間：
活動項目。
開展時間。
活動前期通知、宣傳。
查課、學風問卷調查后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜。
四、舉辦單位。
主辦方：中國地質大學江城學院學生會學習部。
協辦方：中國地質大學江城學院學生會宣傳部。
中國地質大學江城學院學生會秘書處。
地質科學與工程學部學生會學習部。
機械與電子信息學部學生會學習部。
外國語學部學生會學習部。
藝術與傳媒學部學生會學習部。
經濟與管理學部學生會學習部。
繼續(xù)教育學院學生會學習部。
五、活動形式。
本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。
（一）前期準備。
另：要求各學部（院）最遲在5月9日前擺出相關宣傳板。
（3）初定于5月5日（周四）晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。
（二）具體活動方案。
查課部分本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
（2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上；
注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。
學風問卷調查部分。
（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查；
（2）在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調查；
（4）下發(fā)至隨機抽取的班級，進行問卷調查。
六、后期評選。
根據查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。
大學學風建設班會策劃書篇十四
班
會
策
劃
書
11服工5班。
2012年11月19日。
一、活動目的及意義：
班的班委互相探討，集思廣益，針對自身及同學的缺點與不足，擬定以下學風建設。
方案。
三、活動時間：2012年11月19日晚7點整。
四、活動地點：教室。
五、活動對象：
11服工五班全體學生。
六、前期準備工作：
1.學校文件的準備。
七、活動流程：
1.有班長和團支書把上周工作總結，并宣布主題班會開始。
2.由班主任對上周工作總結，并對下周工作布置，并宣布主題班會。
開始。
3.有班長和團支書宣讀學校政策。
4.全體學生進行討論。
5.結束。
八、活動內容：
1、圍繞學校學風建設主題進行開展。
2、整場班會以講座和討論形式。
九、后期工作安排：
1、把工作督促到位。
2、班委開總結會，對優(yōu)缺點進行分析，對不足進行改正。
十一、注意事項：
1.突發(fā)性--組織人員積極應對突發(fā)性事件發(fā)生。
2.分工--各班委分工要明確，班委要積極配合班長團支書的調動。
3.有序性--組織人員要注意進場退場人員有序退場。
11服工5班2012年11月19日。
大學學風建設班會策劃書篇十五
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內容。優(yōu)良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學的大一新生，更應該有一個優(yōu)良的學風作保障。為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質的人才。
一、活動目的及意義：
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、活動主題：
三、活動對象：
班級成員、高年級學生、班主任。
四、活動時間：
周五17:15—18:00。
五、活動地點：待定。
六、活動流程：
1.班委認真清點到場人數，確保全部同學參與。
2.班長發(fā)言，說明班會主題及目的，宣布班會開始，并對出席的嘉賓做簡短的介紹。
3.由班委代表發(fā)言，結合班級情況，對開學以來班級各項事務總結發(fā)言。4.由特邀高年級同學講述自己的學習方法、學習經驗等（4名），幫助同學找到更合適自己的學習方法。
5.開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與特邀高年級同學之間的互動。6.班主任對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。
七、注意事項：
1.班長和班委提前準備，確保班會按時進行。2.班會內容緊緊圍繞學風建設，不可偏離主題。
3.交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調節(jié)氣氛。