語(yǔ)言是溝通的工具，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，以便更好地傳遞我們的思想和觀點(diǎn)。如何有效地管理自己的情緒是每個(gè)人追求內(nèi)心平靜的課題。以下是一些寫(xiě)作優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇一
如果說(shuō)，春天柔情似水，那么夏天熱情開(kāi)放；如果說(shuō)，秋天憂(yōu)郁內(nèi)向，那么夏天活潑開(kāi)朗；如果說(shuō)，冬天老態(tài)龍鐘，那么夏天活力四射。
夏天是人們?nèi)绾⑼闵埢罨⒌募竟?jié)。每個(gè)人都奔向山川大地，體會(huì)夏天帶來(lái)的綠的氣息，讓人仿佛置身于綠的世界。
空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭上頂著一輪烈日。田野里，一顆孤傲的柳樹(shù)強(qiáng)頂著火熱的太陽(yáng)，昂首挺胸地佇立在那里，仿佛要為人們守住這一片蔭涼，成熟的谷物全部都熱得彎下了腰；田埂上的野花野草也都無(wú)精打采。農(nóng)民伯伯手拿鐮刀，臉上綻放著笑容。雖然他們滿(mǎn)頭是汗，但還是努力地割著。看來(lái)，今年又有了一個(gè)好收成。
一群瘋夠了的野孩子躺在樹(shù)蔭下，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不遠(yuǎn)處是一片荷花塘，荷葉的清香與荷花的芬芳交織在一起，形成了他們特有的氣息。荷葉下是幾條魚(yú)兒或是一群蝌蚪在遮陰，他們嬉戲著，玩鬧著。
夏天是青少年們放松繃緊著的神經(jīng)的季節(jié)。
去白雪皚皚的雪山滑雪，敏捷利落地做出一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的動(dòng)作。去滑冰場(chǎng)滑冰，在透明的冰面上做出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，讓自己的滑冰鞋與冰面擦出火花。
跑到懸崖絕壁上，把心中的火熱像百獸爭(zhēng)鳴一樣喊出來(lái)，對(duì)著連綿的山峰，讓我們激情驚起樹(shù)梢上的飛雀；讓我們的聲音傳播到太陽(yáng)之上；讓我們的回音此起彼伏。
讓我們把眼睛所看到的，耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的，雙手所觸摸到的，心中所想的。變成我們的詩(shī)，激情澎湃地喊出來(lái)吧！
?。《嗝瓷鷻C(jī)勃勃的一副夏日之畫(huà)；多么熱情的一首夏日之歌，我愛(ài)夏天。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇二
葉之歌又是一夜春雨，飄飄灑灑地下了起來(lái)。一縷春風(fēng)輕輕拂過(guò)，光禿禿的枝頭上，昌出了幾片嫩黃的小生命。它們?cè)谥︻^上伸了一個(gè)懶腰，唱起美妙動(dòng)聽(tīng)的春之歌。它們便是春的使者——新葉。在春風(fēng)的撫摸下，新葉急不可耐地生長(zhǎng)起來(lái)，由嫩黃變成了翠綠。它們親熱地互相打著招呼，迎陽(yáng)光，沐春雨，盡情舒展開(kāi)來(lái)，不久，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿(mǎn)一樹(shù)，展示出蓬勃的生機(jī)。在太陽(yáng)公公的照耀下，夏姑娘匆匆趕來(lái)了。綠葉們?cè)桨l(fā)顯得茂盛給樹(shù)媽媽穿上了美麗的綠衣服。
不論是在小區(qū)，校園還是馬路旁，綠葉們都默默地做了巨大的貢獻(xiàn)。小區(qū)里，老人們?cè)诿苊軐訉拥臉?shù)葉制造的綠蔭下乘涼，一邊扇著扇子，一邊哼著古老的小調(diào)，愜意極了；校園里，同學(xué)們?cè)诙虝旱恼n間里，在幾棵大樹(shù)組成的小樹(shù)林里，呼吸著新鮮的空氣，在樹(shù)下開(kāi)心地嬉戲，玩耍；馬路旁，小樹(shù)上的樹(shù)葉們，一起吸收汽車(chē)排放的廢氣，為大氣層和人類(lèi)帶來(lái)清新氧氣，人們也親切地叫它們——空氣凈化員。
秋婆婆在秋風(fēng)的.催促下，來(lái)到樹(shù)葉們的面前，把它們?nèi)境闪私瘘S色。黃葉們擺起金色的裙角，在枝頭上輕輕歌唱，為這個(gè)碩果累累的季節(jié)唱響豐收歌。秋風(fēng)輕輕一拂，幾片黃葉搖搖欲墜，在空中忽上忽下，像一只只美麗的蝴蝶。冬爺爺伴著寒冷的冬風(fēng)一起吹了過(guò)來(lái)，黃葉們凍得瑟瑟發(fā)抖，終于忍受不了了，一齊飄了下去，還有幾片立在枝頭，似乎在和樹(shù)媽媽依依告別。最終它們都落在了樹(shù)媽媽的腳下，化成了一片沃土。龔自珍有一句詩(shī)寫(xiě)到：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”描寫(xiě)的正是這個(gè)情景。樹(shù)葉的一生是多么短暫，正如我們的生命，但樹(shù)葉卻在這短暫的一生中譜寫(xiě)了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的《聽(tīng)之歌》！
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇三
沿著一條彎彎曲曲的鄉(xiāng)村小路，來(lái)到了奶奶家，這是一個(gè)依山傍水、風(fēng)景秀麗的小山村。它雖然沒(méi)有大城市里熱鬧非凡的廣場(chǎng)和公園，沒(méi)有大城市里五彩斑瀾的霓虹燈和彩旗，卻擁有一種質(zhì)樸自然、寧?kù)o安詳?shù)拿馈Ｎ溢姁?ài)這山清水秀的地方，更愛(ài)悠閑美妙的鄉(xiāng)村生活。
清晨，大公雞在院子里發(fā)出了一陣陣高昂的叫聲“喔、喔、喔……”，把這個(gè)沉睡的小山村喚醒了。過(guò)了一會(huì)兒，各家煙囪便升起了縷縷炊煙。這時(shí)鴨子們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，唱著歡快的歌，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎……”地跳進(jìn)水中；母雞守護(hù)著小雞寶寶，“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰……”地在房前屋后覓食；老黃牛也在河灘邊“哞哞哞、哞哞哞……”地一個(gè)勁兒吃著鮮嫩的草……譜成了一支清晨交響曲。
當(dāng)金色的陽(yáng)光撒向大地，小山村更忙碌了。河岸邊的石頭上有婦女在搗衣，“砰砰砰……”地?fù)v衣聲此起彼伏，她們不停地聊著家常事，說(shuō)到開(kāi)心時(shí)便哈哈大笑起來(lái)。農(nóng)民伯伯已經(jīng)在河對(duì)岸的田野里開(kāi)始了一天的勞作，有的鋤地、有的施肥、有的除草……他們一邊干活，一邊大聲聊著今年的收成。一群孩子在河邊的.涼亭里嬉戲玩耍，不時(shí)傳出歡快的叫喊聲。人們的笑聲久久地回蕩在山谷間。
夜幕降臨，明亮的星星在清澈的夜空眨著眼睛，那月光輕柔得如湖水，照在山村的農(nóng)舍上。田野里蛙聲一片，地里蟲(chóng)鳴如潮，“呱呱”、“唧唧”、“嗡嗡”，偶爾還傳來(lái)“汪汪”的狗叫聲。小山村伴隨著奇特的催眠曲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村的每一天都是一曲美妙的歌，讓我們仔細(xì)傾聽(tīng)，慢慢品味，感受鄉(xiāng)村獨(dú)特的美。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇四
樸素的鄉(xiāng)村，時(shí)刻唱響著詩(shī)情畫(huà)意的歌謠。
清晨，山間飛舞著薄霧，公雞早已用金嗓子喚著人們起床。綠油油的田野井井有條的“排著隊(duì)”：沉甸甸的稻子換上了金衣，在晨霧中光芒四射；彎了腰的高粱披上了紅衣，在晨霧中仿佛點(diǎn)燃了火把；豐滿(mǎn)的麥子裹上了黃衣，在晨霧中挺直腰板。路邊隨處可見(jiàn)的小野花可燦爛了，鮮艷的花瓣凝著幾滴露珠——讓人仿佛置身一幅油畫(huà)。這一切，奏響了一曲鄉(xiāng)村晨歌！
太陽(yáng)徐徐升起，溫暖的陽(yáng)光吹散了晨霧，萬(wàn)物仿佛一下子活了過(guò)來(lái)：
山林間，初醒的鳥(niǎo)兒立在枝頭，抖抖沾在身上的露珠，展開(kāi)雙翅自由翱翔。生機(jī)勃勃的竹子在微弱的風(fēng)中搖曳，擺著又長(zhǎng)又綠的葉，盡展身姿。靈巧可愛(ài)的松鼠在綠樹(shù)上來(lái)去自如。這一切，就是一曲鄉(xiāng)村早歌！
中飯后，順著小徑，眼前波光粼粼的小河好似銀色的瀑布——一縷柔風(fēng)吹過(guò)，仿佛一只畫(huà)筆給小河添上一層層漣漪。放眼望去，一座石橋屹立在兩岸。旁邊，幾個(gè)婦女在搗衣……這一切，就是一曲鄉(xiāng)村午歌！
來(lái)到鄉(xiāng)村，體驗(yàn)農(nóng)村生活當(dāng)然是必不可少的。鄉(xiāng)村里的.芥菜個(gè)個(gè)新鮮，像剛沖了個(gè)熱水澡，讓人忍不住流口水，真想拔幾株吃。我說(shuō)干就干：先挽進(jìn)泥土，松動(dòng)芥菜。扶住中間，搖幾下便“出爐”了。
黃昏臨近，絢麗的晚霞把最后一抹金光涂在果園的柿子和枇杷，羞得它們臉蛋直泛紅。房前屋后，圈里的肥豬在土里打滾兒，可歡了！這一切，就是一曲鄉(xiāng)村傍歌！
夜晚，大家聚在一起喝茶、下棋，不時(shí)傳出幾串笑聲。月亮的柔光灑下，家家戶(hù)戶(hù)的燈光陸續(xù)熄滅。只聽(tīng)見(jiàn)那蛐蛐在寂靜的夜里不歇的歌聲……這一切，就是一曲鄉(xiāng)村晚歌！
鄉(xiāng)村，因樸素而唱響詩(shī)情畫(huà)意的歌謠！
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇五
在我的書(shū)架上有一只玩具小熊，它全身雪白雪白的，有一雙圓溜溜的黑眼睛，粉紅色的鼻子，穿著粉紅色的裙子，脖子上系著一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，可愛(ài)極了！它就是好朋友送給我的生日禮物。
那是去年十歲生日，我請(qǐng)了幾位朋友來(lái)慶祝。開(kāi)剛始，我和他們?cè)跇窍峦?，并不知道他們送的什么。上?lái)之后，我看見(jiàn)了許多精美的禮物，巧克力、餅干、芭比娃娃……忽然，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的玩具小熊，把它抱在懷里，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。
“這是誰(shuí)送的？”我連忙問(wèn)道?！笆俏宜偷摹！彼p輕地說(shuō)?！拔乙郧皬臎](méi)見(jiàn)過(guò)這么可愛(ài)的小熊?！蔽液闷娴貑?wèn)道，“這是在哪里買(mǎi)的呀？”“嗯，是上個(gè)星期，我在飾品店看到后，就買(mǎi)下來(lái)做你的生日禮物的?！彼α诵?。聽(tīng)了她的話(huà)，我驚呆了，沒(méi)想到她還一直記得我的生日。那一刻，我把小熊抱得更緊了。
吃晚飯的時(shí)候，爸爸拿來(lái)蛋糕一打開(kāi)?！巴?，多么美麗的蛋糕呀！”大家不禁異口同聲地贊嘆道。蛋糕是圓形的，上面鑲嵌著五顏六色的花朵，簡(jiǎn)直是秀色可餐啊。隨著大家唱著生日歌，我許下了愿望，吹滅了蠟燭，吃著甜美的蛋糕，聽(tīng)著大家送來(lái)的祝福，我心里甜滋滋的。
十歲生日別具一格，令我永遠(yuǎn)忘不了。從那以后，我一直愛(ài)護(hù)著玩具小熊，因?yàn)樗笳髦业挠颜x。
老師點(diǎn)評(píng)：巧用題前補(bǔ)題法，詳細(xì)敘述了十歲生日的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)突出了玩具小熊和生日蛋糕，表現(xiàn)難忘這一中心。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇六
我喜歡螞蟻，喜歡它們力大無(wú)窮的特點(diǎn)，更喜歡它們團(tuán)結(jié)合作的精神。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)它吧！
螞蟻的頭部呈橢圓形，尾部大過(guò)頭部，整個(gè)身體就像一個(gè)數(shù)字“8”。螞蟻的六只腳又細(xì)又長(zhǎng)，就像六根短短的頭發(fā)支撐著整個(gè)身體。
螞蟻的力氣可大了！又一次，我在我家樓下和小伙伴玩。忽然，我看到草叢里有半塊餅干在“動(dòng)”。仔細(xì)一看，原來(lái)是幾只螞蟻在搬那塊餅干呢！我數(shù)了數(shù)，呀！4只螞蟻居然可以搬得動(dòng)半塊餅干！只見(jiàn)它們排成一個(gè)正方形，4只螞蟻都站在餅干的邊緣。它們的前腳都頂著餅干，剩下的四只腳在費(fèi)力的走動(dòng)。我被它們給嚇到了！
螞蟻不僅力大無(wú)窮，它們也是很團(tuán)結(jié)的！
有一次，我在水池旁邊洗手，看見(jiàn)有十幾只螞蟻在邊上走動(dòng)。我便隨手用手用水一潑。本以為它們都會(huì)被水淹死，沒(méi)想到螞蟻們居然全部抱成一團(tuán)。水流下來(lái)了以后，螞蟻們居然都安然無(wú)恙！這種齊心協(xié)力的合作精神真令我感動(dòng)！
我也要學(xué)習(xí)螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇七
當(dāng)我用第一縷恬靜如霧般的光芒投入那茫茫的黑夜，我能感受到一種驕傲。漸漸的，大海也不肯放過(guò)我的殘影，硬是要賦予我另一個(gè)頭銜。把我鎮(zhèn)壓在海神照管的那片藍(lán)色液體的最底層，或許是裝飾吧，沒(méi)準(zhǔn)那殘影早已成了一顆鎮(zhèn)海神珠。磨不去，也揮不掉了。
我愛(ài)笑，愛(ài)坐在云端俯視人間的一切，淡淡微笑。無(wú)非，我的笑已是一種幸福，只因看到楓樹(shù)下情侶的親昵；傍晚時(shí)鳥(niǎo)兒的歸家那樣平淡。天快亮?xí)r，露總能找到它們的歸宿，?？吭谛膼?ài)的花兒身上，守侯著那嬌滴滴的花兒，守侯著屬于自己的愛(ài)。那種美，只于頃刻間，賽過(guò)沉魚(yú)落雁，雖不能永恒，但也足夠銘記一輩子了。我也不得不悄悄閃開(kāi)，害羞的躲在繁密的云層中。這大概正是凡人所言的“閉月羞花”吧！
夜，其實(shí)也不短暫，我在這漫長(zhǎng)的的夜，撒下那輕盈的光，種下對(duì)萬(wàn)物的祝福，最后，徐徐離去，卻依依不舍。
然而今夜，我的使命又完了，看起來(lái)是何其簡(jiǎn)單，其實(shí)并非如此。它雖不是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，卻有悠揚(yáng)的余音，更是夜的精靈用愛(ài)編織的一道風(fēng)景。
我是月，而夜幕中，我就是天使！
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇八
又是一個(gè)被足球統(tǒng)治的夏天，德國(guó)世界杯中多少?gòu)?qiáng)隊(duì)折戟沉沙，一雙雙充滿(mǎn)遺憾和淚花的.眼睛讓我銘記在心，是世界杯主題曲送走了他們；意大利隊(duì)勇奪大力神杯后，依然是世界杯主題曲伴隨著他們歡慶勝利。
一開(kāi)始，歌顯得很平穩(wěn)，節(jié)奏適中，人生不是也這樣嗎？小時(shí)候，學(xué)習(xí)知識(shí)、積蓄力量，真正年少時(shí)就成名的寥寥無(wú)幾，一切都是為了長(zhǎng)大后一飛沖天。
接著，歌聲輕快起來(lái)，跳動(dòng)的音符讓人頓時(shí)精神爽朗。此時(shí)，我們已邁入青年人的行列，精力更加充沛，談笑中夾雜著對(duì)以后生活的樂(lè)觀與向往。
突然，歌聲變得激昂、雄壯，如滾滾而來(lái)的黃河水一般洶涌澎湃。我眼前浮現(xiàn)出球員在球門(mén)前你拼我搶?zhuān)ゲ幌嘧尩漠?huà)面，一名球員機(jī)智地用腳后跟一踮，守門(mén)員奮力撲出，他又及時(shí)插上補(bǔ)射，球進(jìn)了！如今的中年人在“戰(zhàn)場(chǎng)”上拼搏廝殺，個(gè)個(gè)“技術(shù)全面”，但每每“機(jī)遇之神”降臨時(shí)，卻不能牢牢地抓住它，遭遇挫折后一蹶不振，只有一些聰明的人時(shí)刻提醒自己：“再‘補(bǔ)射’一次，定能成功?！?BR> 歌的最后，旋律又舒緩起來(lái)，但舒緩中也蘊(yùn)涵著一絲堅(jiān)強(qiáng)。老年人過(guò)著安逸舒適的生活，這首歌的結(jié)尾告訴他們，還要多為左鄰右舍做些力所能及的事，這種生活會(huì)充實(shí)、幸福得多。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇九
終于，我感到下落了，望著大地，想著我的歸宿，回頭看看其他姐妹，他們也都和我一樣呢！我們大叫，我們歌唱，我們進(jìn)行最后一次擁抱，我們聚在一起，暢想下一刻。
大地上歡聲笑語(yǔ)，一片嫩綠，我知道春天到了呢！看到我們的來(lái)到，所有人都?xì)g呼雀躍[注:高興得像麻雀那樣跳躍起來(lái)。形容十分歡樂(lè)的'情景。]，因?yàn)樗麄冎?，我們?lái)了，春天就到了！
隨著人們的歌聲，我感到許多姐妹都落到了地上，我看著他們找到了自己的歸宿?？晌疫€不想結(jié)束，不想結(jié)束這場(chǎng)旅程，因?yàn)槲乙揭粋€(gè)我心中想的地方，那個(gè)地方在哪兒我也不知道，可我卻一定會(huì)找到。于是，我央求風(fēng)伯伯：不要讓我停下。
我不知道走了多長(zhǎng)時(shí)間，不知道走了多遠(yuǎn)，忽然，我看到了還未融化的雪，是那么潔白，那么耀眼，那么美麗，那么特別，可我不想停下，因?yàn)槲也粚儆谀膬骸?BR> 大概走了很久吧，大概走了很遠(yuǎn)吧！我看見(jiàn)了藍(lán)色，是那么的讓人留戀，我想，那就是大海吧！忽然，我聽(tīng)到有人在叫我，是那么熟悉。哦，我想起來(lái)了，他是我的姐妹。她對(duì)我說(shuō)：“和我一起留下來(lái)吧！大海很美，很寬闊，我們可以在一起，可以擁有長(zhǎng)久的生命！”我搖搖頭，因?yàn)榇蠛Ｋ坪醪⒉皇俏宜蛲牡胤健?BR> 我走過(guò)了炎熱的沙漠、泥濘的道路，飛過(guò)了白雪皚皚[注:皚皚：潔白的樣子，多用來(lái)形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。]的山脈……雖然我很累，但我不能停下，因?yàn)槲疫€沒(méi)有到達(dá)目的地。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！蔽要?dú)自漫步在鄉(xiāng)村的原野上，悠悠的田埂，彎彎的小河，細(xì)細(xì)的柳葉，柔柔的小草。
春風(fēng)如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴著萬(wàn)物。嫩嫩的草芽?jī)?，婷婷搏?dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流；青青的麥苗兒，左右伸展著腰肢，正在盡情地跳著搖擺，使廣闊的大地充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè)趣；黃黃的菜花兒，不住地扭轉(zhuǎn)臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的祝福獻(xiàn)給勤勞的人們。
小路的盡頭響起了甜甜的村謠，縷縷的炊煙繚繞在萬(wàn)里彩云間，村姑披著霞光，輕盈地采著帶露的野花。叫喳喳的小鳥(niǎo)聚集在墻角邊天真地斗嘴，展示著不盡的快樂(lè)。黃茸茸的小鵝撲翅下渠了，“水暖先知”永遠(yuǎn)是它們引以自豪的。胖乎乎的小鵝已被主人送到田間地頭，無(wú)情地拔去小草的芽?jī)骸Ｅ叮l(xiāng)村，充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了希望！
走在這片春意盎然的土地上，我真切地感受到了大自然美的韻律。我真想化作一縷春風(fēng)，為古老的鄉(xiāng)村譜寫(xiě)新的篇章！
五年級(jí):吳春梅。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十一
鄉(xiāng)村，不論在哪里，都以獨(dú)特的風(fēng)景，樸實(shí)的風(fēng)情吸引著我。
鄉(xiāng)村的房屋，雖然沒(méi)有高樓大廈的豪華，卻有著獨(dú)特的情調(diào)。青的瓦，白的墻，組成了一座小小的房屋。在屋檐下，每年都有來(lái)筑巢的燕子。屋后，有一塊打谷場(chǎng)，當(dāng)?shù)咀映墒鞎r(shí)，上面就鋪滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的谷粒。打谷場(chǎng)邊，就是一小塊地，或種著南瓜、絲瓜；或種著棗樹(shù)、梨樹(shù)，當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，枝上、藤上便掛上了沉甸甸的果實(shí)。棗像一顆顆紅寶石似的嵌在綠葉間，給人帶來(lái)淡淡的`清香；鴨梨?zhèn)円粋€(gè)個(gè)躲在葉片間，只露出金黃的一角；磨盤(pán)似的南瓜靜靜地躺在棚架下小憩，等待我們?nèi)ゲ烧?；絲瓜頂著一小黃花掛在藤上，身著碧綠的長(zhǎng)袍。
房前的小河，便是孩子們的天下，小魚(yú)、小蝦，數(shù)不勝數(shù)。孩子們撲入水中，在炎炎夏日下享受河水的清涼。每天，孩子們手中的小瓶子都滿(mǎn)滿(mǎn)的，里面的小魚(yú)、小蝦在水中撲騰，等待著孩子們對(duì)自己命運(yùn)的裁定。
夏天，濃密山林中的知了、草叢中的蛐蛐就成了孩子們的捕捉對(duì)象。傍晚，放學(xué)后，大家都去捉知了，把捕捉到的知了放入鉛筆盒，向沒(méi)有的同學(xué)炫耀。晚上，草叢中也是熱鬧的，在月光的照耀下，蛐蛐的叫聲此起彼伏。孩子們提著蛐蛐籠子，輕手輕腳地走進(jìn)草叢，打著小燈籠尋找蛐蛐。清朗的夜空，草叢中忽隱忽現(xiàn)的螢火蟲(chóng)，構(gòu)成一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
從竹林中走過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾只母雞，帶領(lǐng)著一大幫小雞，在竹林中覓食、嬉戲。或是幾只漂亮的大公雞，站在籬笆上“喔喔”叫著，另外就只剩下風(fēng)吹竹葉的沙沙聲。
田野，是鄉(xiāng)村必不可少的一部分。春天，勤勞的人們就翻松泥土，種上莊稼。碧綠的梯田，山間勞作著的農(nóng)民，采茶的婦女，構(gòu)成了生機(jī)勃勃的畫(huà)面。夏天，小麥擎起了金黃的麥粒，蠶豆捧出了飽滿(mǎn)的豆莢，油菜籽也成熟了，等待人們來(lái)收割。秋天，玉米袒露出金黃的的顆粒，高粱舉起了豐收的火把。在田野上，人們永遠(yuǎn)是忙碌的。
鄉(xiāng)村生活，是一串珠子，有忙碌，有快樂(lè)，有恬靜，有美好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十二
春姑娘用柳樹(shù)的枝葉把春天的到來(lái)為大地增添了成千上萬(wàn)的色彩，五彩繽紛，既伴隨著冬奧會(huì)的“大駕光臨”，又迎接了一年一度的春節(jié)，“雙喜臨門(mén)”的禮物讓人們分外高興！都在慶祝這讓人欣喜若狂的美好日子！歡聲笑語(yǔ)渲染了整個(gè)大地，她用那輕飄飄的水袖拂去了冬天的冷酷無(wú)情，把自己最溫柔的一面展示給地球上的每一個(gè)有生命的精靈，她把一件花花綠綠的漂亮衣裳獻(xiàn)給最偉大的大地母親，讓人們感受到了她最動(dòng)聽(tīng)的歌喉所發(fā)出的“金玉良言”——春天的聲音！
藍(lán)湛湛的海闊天空之上，一群可愛(ài)機(jī)靈的“小黑刀”拂過(guò)，小燕子們又飛回了春意盎然的南方，發(fā)出了歡天喜地的叫聲；白花花的雪地上冰雪消融，迫不及待要破土而出的春筍已經(jīng)探出了小腦袋，不再受到黃土的約束了，那尖尖的'頭上面有幾滴晶瑩剔透的水珠子，那是春雨姐姐撫摸著她成長(zhǎng)的足跡；山旮旯里面，“滴答滴答”，“滴答滴答”……一股清泉流遍了山谷，它彈奏的曲子勝過(guò)了莫扎特和貝多芬，它演唱的歌曲賽過(guò)了劉三姐和宋祖英，因?yàn)槟鞘谴笞匀蛔钫鎸?shí)淳樸的聲音；春風(fēng)掠過(guò)柳樹(shù)的綠辮子，敲打著河堤旁的河水，吹走了大地上的寒冷，帶來(lái)了春光明媚的陽(yáng)光和輕松愉悅的心情……他們像是在開(kāi)演奏會(huì)一樣，把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲灑遍人間的每一個(gè)角落！
春天給我們帶來(lái)了成千上萬(wàn)的色彩和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的歡樂(lè)，她用她那顆炙熱的心靈溫暖了整個(gè)大地，用她柔美的秀發(fā)為藍(lán)天增添了許多色彩，用她那微笑著的臉龐感染著大地的每個(gè)角落，用她那滴感人肺腑的汗水滋潤(rùn)了萬(wàn)物生靈，用她的腳印拼合成了一張張?zhí)鹈勖鄣男δ?，用她那雙明亮有神的眼睛拍下了人間無(wú)數(shù)翹起的嘴角，春姑娘用她的全部換來(lái)了幸福的時(shí)光！
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十三
夏日的清晨，成群的麻雀在枝頭上歌唱夏日之歌，清脆的聲音，為夏日清晨一個(gè)美好的開(kāi)端，揭開(kāi)夏日早晨的序幕，也為麻雀自己美好的生命留下最熱鬧、最燦爛的歌聲。緊接著映入眼簾的是對(duì)岸長(zhǎng)江的青山峰巒起伏，那片樹(shù)林仿佛為青山披了一件綠紗衣，真恨不得能夠生活在大自然中與林中鳥(niǎo)兒一起唱歌，享受陽(yáng)光金黃的熱情，享受清晨薰風(fēng)的舒適，與無(wú)憂(yōu)的麻雀引吭高歌。長(zhǎng)江堤壩，海浪撲打著堤壩這是在與唱著夏日之歌的鳥(niǎo)兒伴奏嗎？，此起彼落，似乎歌頌夏日的的喜悅。小路旁的花花草草，碧藍(lán)的天空上熱情的太陽(yáng)與悠閑自在的云朵，成了最美麗的模特兒；湛藍(lán)的天空像極了銀河，襯托了云朵的無(wú)瑕，一望無(wú)際，自由自在變換各種姿、形狀、大小，有時(shí)像一團(tuán)可口的棉花糖；有時(shí)像一艘小船，獨(dú)自開(kāi)往天空的邊際；時(shí)而變成一只兇猛的野獸……變幻莫測(cè)，令人目不暇接，簡(jiǎn)直就像孫悟空的72變。鳥(niǎo)兒盡情展翅高飛，與船兒一齊去往天空的邊際，津津樂(lè)道的小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳的叫，我猜它們津津樂(lè)道的是飛行中看到的夏日好風(fēng)景，多么愜意。要是能夠用一張超級(jí)無(wú)敵大網(wǎng)把云朵裹起來(lái)，做成一張軟綿綿，舒舒服服的大床，那會(huì)是多么有趣、多么的舒適呀！
夏日傾情，一天就在鳥(niǎo)兒唱著的夏日之歌中結(jié)束了……。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十四
有人喜歡春天，因?yàn)殛?yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落，可以盡情沐浴在春天的溫暖中；有人鐘愛(ài)夏天，因?yàn)榭梢粤芾毂M致的享受大海的涼爽；有人贊美秋天，因?yàn)槟羌娂姷蛄愕穆淙~，實(shí)在令人所折服。而我卻獨(dú)鐘于那寒冷而又美麗的冬天，在這個(gè)季節(jié)中，我們不僅可以感到學(xué)的魅力，還能在寒冷中找到快樂(lè)。
雪是冬天的小使者。每到冬天，冬爺爺立刻讓自己的孩子-“雪花”“傾巢出動(dòng)。”冬爺爺好想要讓全世界都知道：“我來(lái)了！我來(lái)了！”今年的天氣可不一樣，剛剛初冬，雪花們就成群結(jié)隊(duì)地從天空中飄落了下來(lái)。那潔白無(wú)瑕的雪花，從天空中飛向了大地，投入了大地母親的懷抱，雪花如同鵝毛一般飄飄揚(yáng)揚(yáng)的下著，這個(gè)大地變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。雪花仍舊不停地下著，馬路上，一層厚厚的積雪，阻擋住了人們前進(jìn)的腳步，一輛輛車(chē)輛扔在馬路上慢慢的蠕動(dòng)著。樹(shù)木上也滿(mǎn)是雪花，原本早已枯萎的樹(shù)木也變成了一個(gè)神奇的魔術(shù)師，頓時(shí)，變成了一棵高大挺拔的“雪樹(shù)?！倍斓氖澜缡羌儩嵉模粋€(gè)個(gè)小雪花從天空中紛紛飄落了下來(lái)，一觸即融，有了這些活潑可愛(ài)的小精靈，這個(gè)世界白茫茫的一片，像是籠罩了一層濃濃的'霧，世界上的萬(wàn)物都變得安靜了。行人都放滿(mǎn)了腳步向前行走著，自己生怕摔倒，身后是一串串深深的腳印。而有的小朋友可不像大人這樣謹(jǐn)慎，一個(gè)個(gè)使勁的向前跑去，自己也不時(shí)的滑到?？墒?，他們卻十分高興，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
那一陣陣歡快的笑聲在雪地中回蕩，一個(gè)個(gè)小小的身影在雪地中若隱若現(xiàn)。在冬天里，一個(gè)個(gè)小孩子在雪地里歡快的做游戲，冬天是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，帶給我們快樂(lè)。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十五
我有一個(gè)美麗的家，一個(gè)溫暖的家，我在這個(gè)家里長(zhǎng)大，在這個(gè)家里學(xué)到了許多的知識(shí)。我家是一套三室兩廳的房子，客廳有茶機(jī)、電視機(jī)、飲水機(jī)等等。
三個(gè)房子里，那個(gè)最小的房子是我的，里面有一架鋼琴，一張學(xué)習(xí)桌，一臺(tái)電腦，一張床和我所有的玩具，我每天都在這里寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)和睡覺(jué)，當(dāng)我學(xué)習(xí)感到累的時(shí)候，我會(huì)彈一會(huì)鋼琴，會(huì)和我的玩具說(shuō)說(shuō)話(huà)。我的小熊最喜歡聽(tīng)我說(shuō)話(huà)了，我會(huì)告訴她好多的事情，我的喜怒哀樂(lè)。
中間房子是爸爸的，有兩個(gè)柜子和一張床，我爸爸在外地工作，常常不在家，家里只有我和媽媽?zhuān)灾虚g房子就空了下來(lái)，平時(shí)做為客房用。
大房子是媽媽的，這個(gè)房間也有一張床和一個(gè)柜子，還有我、爸爸、媽媽三個(gè)的合影，當(dāng)我想爸爸的時(shí)候，我就會(huì)去看看照片，心里默默的說(shuō)，爸爸你什么時(shí)候會(huì)回來(lái)看我和媽媽啊，有時(shí)我也會(huì)對(duì)著爸爸說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。我媽媽每天晚上會(huì)在這個(gè)房間里為我批改作業(yè)，給我聽(tīng)寫(xiě)單詞。
嘿，不過(guò)這三個(gè)房間數(shù)我的房間最亂，這弄一個(gè)風(fēng)箏，那兒擺一個(gè)玩具……
我在這個(gè)家里學(xué)習(xí)、玩耍，我在這個(gè)家里渡過(guò)了美好的時(shí)光。
我愛(ài)我這美麗、溫馨的家。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十六
1、每一節(jié)課，你都有新鮮的見(jiàn)解，每一次發(fā)言，都有自己的獨(dú)到之處，每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，不僅為班級(jí)學(xué)校爭(zhēng)了光，還贏得了很多同學(xué)的崇拜，曾經(jīng)見(jiàn)到你上體育課的艱辛，我相信像你如此堅(jiān)強(qiáng)和有毅力的女孩，定能挑戰(zhàn)自我，把體育成績(jī)提上去！我在前方迎接更優(yōu)秀的你！
2、你是個(gè)小小男子漢，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奮力拼搏，同學(xué)們都為你喝彩。認(rèn)真上課時(shí)的你，發(fā)言很積極。如果你能處處嚴(yán)格要求自己，愛(ài)學(xué)習(xí)，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來(lái)，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行！
3、你是個(gè)文靜樸實(shí)、心地善良、樂(lè)于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛(ài)。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。繼續(xù)努力，老師期待著你不斷地進(jìn)步。
4、還記得開(kāi)學(xué)初，我們班要推選兩名“文明禮貌小天使”，有人提議了你的名字，全班全票通過(guò)。善良而幽默的你，總是這樣默默地用自己的行動(dòng)去感染身邊的朋友！每次考試，你也總能穩(wěn)居班級(jí)前五名。真的很棒！這學(xué)期，你的作文在中華之星全國(guó)小學(xué)生特色作文中榮獲二等獎(jiǎng)，在此表示祝賀！展樂(lè)是你最好的朋友，你倆也總是相互幫助、相互鞭策，老師真為你們高興。只是老師希望除了展樂(lè)，你能不能再多交幾個(gè)好朋友，好嗎？你是個(gè)懂事又有主見(jiàn)的好孩子，老師非常喜歡你，這次期末成績(jī)雖然都是優(yōu)秀，但憑你的能力，數(shù)學(xué)應(yīng)該得滿(mǎn)分的，我分析了你的試卷，是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真審題、馬虎造成的兩處錯(cuò)誤，牢記失敗的教訓(xùn)，老師相信成功會(huì)屬于你的。
5、你有一顆聰明的頭腦，活潑可愛(ài)，待人熱情。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈，你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！
6、一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你矯健的身姿，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。天才出自勤奮，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。
8、你有一雙靈巧的手，繪畫(huà)、制作、寫(xiě)字，令同學(xué)羨慕，令老師贊賞。你熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)，喜歡探索，任何事情都想弄個(gè)究竟。你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，態(tài)度端正。只是有時(shí)候?qū)ψ约旱囊蟛惶珖?yán)格。記住只有嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，才能走向更高、更遠(yuǎn)。
9、你是班上最高的女生，文靜、聰明、也很有創(chuàng)新精神；你畫(huà)的漫畫(huà)、設(shè)計(jì)的版面都是班上最好的；你有很強(qiáng)的色彩感，一張張卡紙?jiān)谀愕脑O(shè)計(jì)下，都會(huì)栩栩如生、光彩照人。每次出黑板報(bào)，你都會(huì)與你的搭檔們集思廣益、全力以仆，因此，我們班的黑板報(bào)每次都能在學(xué)校的評(píng)比里獲得名次，這可是你的功勞哦！但每次有美術(shù)比賽，你總是選擇放棄，為什么不給自己多點(diǎn)機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)自己了？一定要相信自己，你是最好的！加油！
10、人貴在堅(jiān)持，我相信你是有理想有抱負(fù)的男孩，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有點(diǎn)距離，在不久的將來(lái)，我堅(jiān)信你會(huì)成為思想+行動(dòng)上的巨人！
11、這學(xué)期，你的進(jìn)步是最大的。班上每次出黑板報(bào)，你都會(huì)與你的搭檔們集思廣益、全力以仆，因此，我們班的黑板報(bào)每次都能在學(xué)校的評(píng)比里獲得名次，這可是你的功勞哦！班級(jí)的值日，教室的衛(wèi)生，每樣你都安排得井井有條。你——責(zé)任心增強(qiáng)了、做事踏實(shí)了、學(xué)習(xí)也主動(dòng)，這是才是老師一直期待的你，今天你做到了。不過(guò)，我知道你還能做得更好，保持住自己那顆上進(jìn)的心、繼續(xù)努力，你會(huì)收獲更多的，加油！
12、活潑可愛(ài)，懂禮貌，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，是老師非常喜歡的好孩子，這次期末成績(jī)數(shù)學(xué)得了滿(mǎn)分，語(yǔ)文雖然是優(yōu)秀，但不是很棒，憑你的能力，應(yīng)該最好，假期多讀些課外書(shū)，多向做教師的媽媽和上重點(diǎn)高中的姐姐學(xué)習(xí)。
13、你活潑好動(dòng)，關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)善良，但在學(xué)習(xí)上，對(duì)自己不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大的缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能進(jìn)步得快些。
14、小小的個(gè)子，機(jī)靈的腦袋，每次在你身上好像都有用不完的勁兒！每次考試，你總會(huì)是穩(wěn)居班級(jí)前五，很棒！你很靜，課堂上，課間十分鐘，總會(huì)看到你津津有味地讀著自已喜歡的書(shū)。因此，幾年來(lái)你一直被同學(xué)公認(rèn)為我們班的讀書(shū)大王；你又很好動(dòng)，班上每次亂起“拍卡風(fēng)”、“拍鐵片風(fēng)”，總會(huì)看到你與男生在你爭(zhēng)我斗。好好想想，是不是覺(jué)得身邊的朋友很少女生了？多交些女同學(xué)做好朋友吧！這樣你的朋友會(huì)更多，人緣也會(huì)大增哦！
15、每次你因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有做和你長(zhǎng)談時(shí)，你總是對(duì)我說(shuō)你一定要好好讀書(shū)，可沒(méi)幾天你又忘了，真是“江山易改，本性難移”。讓你留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，你哭個(gè)像個(gè)淚人，說(shuō)回去遲了，你媽媽就會(huì)批評(píng)你，可是，我經(jīng)?？吹侥愫褪┦┰诼飞祥e逛，怎么，那時(shí)，回去遲了，媽媽就不批評(píng)你了？真希望你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、坦率的好孩子。
16、放假了，希望幫家長(zhǎng)做些力所能及的事，另外你的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了偏科，老師知道你是個(gè)聰明的孩子，在語(yǔ)文方面多下些功夫，閱讀些課外書(shū)。
17、金達(dá)：不知從什么時(shí)候起，你變得作業(yè)不寫(xiě)，上課不聽(tīng)，更重要的是你學(xué)會(huì)的撒謊，跟你談了那么多次，你根本不放在心上，跟你的家長(zhǎng)談過(guò)了，你也沒(méi)有任何改變，期末復(fù)習(xí)的試卷沒(méi)看見(jiàn)幾張，算了，你要自甘墮落，我又能怎樣，罷了罷了，自己的前程自己把握。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水能換來(lái)豐碩的果實(shí)。
18、你是同學(xué)們公認(rèn)的學(xué)習(xí)高手，完成作業(yè)從來(lái)都是自覺(jué)、認(rèn)真。但是，作業(yè)、考試時(shí)為什么不能精益求精，讓成績(jī)?cè)偬嵘恍┠?？在小學(xué)的最后一年里，老師希望你憑借毅力和汗水，登上全年級(jí)的學(xué)習(xí)頂峰！
19、你這個(gè)“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂(yōu)：我喜歡你這“啦啦隊(duì)長(zhǎng)”，聲音像洪鐘，又大又響；我喜歡你關(guān)心班集體，是個(gè)天生的樂(lè)天派，我也喜歡你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣。可是你的“多動(dòng)癥”和不顧場(chǎng)合愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實(shí)如果改掉這些壞毛病，你會(huì)是一個(gè)非常可愛(ài)的同學(xué)，愿意成為老師心目中的好學(xué)生嗎？你越來(lái)越無(wú)愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱(chēng)號(hào)。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成績(jī)定會(huì)在班上遙遙領(lǐng)先！
20、你是一個(gè)非常樸實(shí)、可愛(ài)的孩子與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)。自覺(jué)性較強(qiáng)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十七
茂綠的夏季來(lái)臨，在鄉(xiāng)間田園上平添了許多熱鬧。
在盛夏時(shí)節(jié)，只有那士填滿(mǎn)了綠色的田野，才能讓我們感到舒適吧！在炎熱的中午，我牽著妹妹的手，直奔向那陰涼之地--田野。當(dāng)我們走進(jìn)田野的第一棵樹(shù)起，身上的炎熱悄然散去，身上的汗水也立刻被眼前那郁郁蔥蔥的`綠感吸付了。優(yōu)雅的夏日之歌，在我的耳際響起，好似在對(duì)我說(shuō)著什么。我和妹妹懷著清涼的心向前方走去，在一個(gè)草叢面前，我放慢了腳步，周?chē)鷮庫(kù)o，只傳來(lái)那熟悉的知了聲。時(shí)當(dāng)盛夏下，陽(yáng)光靜好，青草繁茂，草叢中被我們驚擾的蚱蜢和草蟲(chóng)在眼前彈跳，輕柔的風(fēng)吹拂，這該是天堂吧？妹妹興奮地把青草輕輕翻開(kāi)，臉上充滿(mǎn)了好奇，她把頭鉆進(jìn)去探索探索，她又慢慢的地離開(kāi)蚱蜢和草叢的地盤(pán)，并小心對(duì)我說(shuō):“快看！好多小動(dòng)物??！”這時(shí)她臉上洋溢著甜美的笑容。夏季的風(fēng)輕柔地吹來(lái)，在樹(shù)陰下，一片溫暖，留在那里;風(fēng)吹在我們的臉頰上，仿佛是母親的手，輕柔地?fù)崦覀?。妹妹的眼睛里，充滿(mǎn)渴望，充滿(mǎn)好奇地對(duì)我說(shuō):“要不，我們?nèi)プ津乞彀?！“?huà)音還回蕩在田野，她便急匆匆地翻草，試圖去抓，可是一轉(zhuǎn)眼蚱蜢和草蟲(chóng)連個(gè)影子都不見(jiàn)了，妹妹和我深深嘆了口氣。我們?cè)纷呋?，在田野里慢慢體會(huì)大自然的美。
我和妹妹雖然雙手空空，回了家，但我從心里知道，那有趣的畫(huà)面一定還會(huì)出現(xiàn)的！
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十八
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)本課生字新詞。體會(huì)文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)與句子的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文。
過(guò)程與方法：讀中領(lǐng)悟什么是雷鋒精神。
情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)朗讀感悟，學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)。對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著和無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神。將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，通過(guò)讀表達(dá)對(duì)雷鋒叔叔的崇敬之情。并讀出詩(shī)歌的節(jié)奏感。
教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌的4~6節(jié)。
一、談話(huà)導(dǎo)入：
2、師生對(duì)話(huà)。
3、詩(shī)人臧克家說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！崩卒h就是這樣的人，一位普通的名人，他1940年出生于一個(gè)貧苦家庭，不滿(mǎn)7歲成了孤兒。在舊社會(huì)，他受盡苦難，新中國(guó)培育了他。19歲當(dāng)上汽車(chē)兵，二十二歲的年輕生命在人們的心中成為定格。這位解放軍中的普通戰(zhàn)士，用短暫而平凡的一生為全國(guó)人民樹(shù)立了好榜樣，他身上的魅力不僅是無(wú)私奉獻(xiàn)，不求索取的體現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的詮釋。
二、初讀感知：
1、自由讀詩(shī)歌，思考：我們應(yīng)該帶著怎樣的情感來(lái)讀?
2、再讀詩(shī)歌，勾劃出你喜歡的段落，多讀幾遍。
3、在小組里交流。
三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌：
1、讀了詩(shī)歌，這個(gè)二十二歲的年輕士兵留給你怎樣的印象?
2、結(jié)合理解詩(shī)句中的“一滴水”、“剛展翅的鳥(niǎo)”、“才點(diǎn)亮的燈”、“剛敲響的鼓”來(lái)體會(huì)。
3、小組交流。
4、集體反饋。
(“一滴水”看出他的無(wú)私奉獻(xiàn);“剛展翅的鳥(niǎo)”看出他對(duì)黨的忠誠(chéng);“才點(diǎn)亮的燈”看出他的好學(xué)上進(jìn)，螺絲釘精神;“剛敲響的鼓”看出他全心全意為人民服務(wù)。)。
5、點(diǎn)撥拓展：
a朗讀段落。
b補(bǔ)充：你不為自己編歌曲，只為;。
你不為自己織羅衣，只為();。
你不為自己梳羽毛，只為();。
你不為個(gè)人留一滴淚，只為()……。
c朗讀體會(huì)。
d拓展：你不為()，只為();。
你不為()，只為();。
你不為()，只為();。
你不為()，只為();。
6、朗讀指導(dǎo)。
(1)師生配合讀。
你，《國(guó)際歌》里的(一個(gè)音符);。
你，紅旗上的(一根纖維);。
你，花叢中的(紅花一瓣);。
你，浪花里(最清的一滴)。
(2)啟發(fā)創(chuàng)作：
你，百花園中的();。
你，皇冠上();。
你，();。
你，()。
7、讀完最后一個(gè)小節(jié)，你們體會(huì)到什么是“雷鋒精神”了嗎?
8、生互動(dòng)發(fā)言。
9、師總結(jié)：任何社會(huì)都需要美好的情操。雷鋒精神穿越時(shí)空他有著高尚的理想、信念、道德、情操，他的價(jià)值在于他把自己火熱的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。
四、總結(jié)課文、
1、生自由讀《雷鋒日記》的精彩片段。
2、談感受。
3、師導(dǎo)入名言：人最寶貴的是生命。生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)：當(dāng)他回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而懊悔，這樣，當(dāng)他死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而奮斗。
——保爾.柯察金(摘自《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：奧斯特洛夫斯基)。
4、請(qǐng)你寫(xiě)上一句心中的贊歌獻(xiàn)給雷峰。
五、作業(yè)設(shè)計(jì)：
1、摘抄《雷鋒日記》中的名言;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言。
2、請(qǐng)你運(yùn)用你的靈感和才思，創(chuàng)作小詩(shī)《幸福從哪里來(lái)》。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
雷鋒之歌他是：一滴水。
剛展翅的鳥(niǎo)。
才電亮的燈。
剛敲的鼓。
教學(xué)這首詩(shī)，首先難住我的是對(duì)詩(shī)歌的整體把握。這首詩(shī)中，大量的排比，比喻，大量的直接抒情，只要讀一遍就能從詩(shī)句中體會(huì)到作者對(duì)雷鋒熱情地歌頌，可是如果從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，卻更像是一些隨想，因?yàn)槌踝x并不能讓人一下抓住其主要內(nèi)容，更無(wú)從去概括。那么在進(jìn)行整體把握的時(shí)候我怎樣切入?后來(lái)，我避開(kāi)了從內(nèi)容上入手，而是以詩(shī)歌的第一句“在這里，我要唱一個(gè)人?！睘樽ナ郑蹲x后：“‘唱’在這里是什么意思?詩(shī)歌里唱了誰(shuí)?是怎樣唱的?”讓學(xué)生從寫(xiě)法上來(lái)整體把握詩(shī)歌，然后以“詩(shī)歌中為什么要唱雷鋒?雷鋒有哪些精神值得我們唱?”這個(gè)問(wèn)題導(dǎo)入品讀環(huán)節(jié)。課堂顯示，這個(gè)高度對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，比較合適。
在課文中有好幾節(jié)都是排比，我安排了兩次練筆：
第一次是“你不為自己編歌曲，只為();你不為自己織羅衣，只為()…”在體會(huì)了四個(gè)“不為自己…”后，我出示了這個(gè)練習(xí)。
在課堂實(shí)施過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)練習(xí)難度太大，因?yàn)樵?shī)歌的表達(dá)含蓄，這首詩(shī)中全都是用的比喻，那么在接后面的句子時(shí)，也應(yīng)該用比喻，這樣學(xué)生有限的語(yǔ)言能力限制了他們的思維，他們都知道后面是要接雷鋒一心為別人，可就是找不出與前面的句子相匹配的比喻來(lái)表達(dá)。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我放棄了這個(gè)練習(xí)，當(dāng)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)到：“你只為世界更美麗”后就結(jié)束了。第二個(gè)練習(xí)，是仿寫(xiě)：“你，紅旗上的一根纖維;你，百花叢中的();你()?！庇帽扔鱽?lái)體現(xiàn)雷鋒身份的平凡，和襯托他精神的偉大。這個(gè)練習(xí)坡度就小多了，不少學(xué)生能仿寫(xiě)，但沒(méi)有精彩出現(xiàn)。
課文的最后一節(jié)“青春!永生!壯麗!”這三個(gè)詞語(yǔ)三個(gè)感嘆號(hào)成三行詩(shī)。這怎樣讓學(xué)生去理解呢?這個(gè)設(shè)計(jì)成為今天這節(jié)課的亮點(diǎn)：先引導(dǎo)關(guān)注這三個(gè)特殊的句子，然后提問(wèn)：“學(xué)習(xí)了這首詩(shī)，你對(duì)雷鋒一定有了更深入的了解，你能用上其中一個(gè)詞來(lái)歌頌一下你心中的雷鋒嗎?”
于是很多孩子開(kāi)始舉手：
“雷鋒的生命雖然短暫，但他的精神卻能永生!”“雷鋒的青春是永遠(yuǎn)美麗的!”“雷鋒的一生是壯麗的一生?！薄袄卒h的青春因?yàn)樗木穸鴫邀悺！蔽以谛〗Y(jié)時(shí)說(shuō)：“是的，剛才大家說(shuō)的，就是作者要說(shuō)的，只不過(guò)，他用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行了表達(dá)，這也是詩(shī)歌的一個(gè)特點(diǎn)——簡(jiǎn)潔?！?BR> 這個(gè)理解難點(diǎn)在學(xué)生的說(shuō)話(huà)練習(xí)中被順利突破，我想如果我當(dāng)時(shí)問(wèn)：“你覺(jué)得這三個(gè)詞語(yǔ)是什么意思?”那我可能還要費(fèi)一番口舌才能讓他們有個(gè)一知半解。巧妙設(shè)問(wèn)，提高效率。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十九
1. 你是一個(gè)文靜的女孩。你有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課上你能認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，尤其是你的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步最大，贏得同學(xué)們的喝彩!而且你還特別愛(ài)幫助人，有著一顆寬容的心。如果課上你能在老師提出問(wèn)題后，積極大膽地說(shuō)出自己的想法的話(huà)，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。
2. 你是個(gè)懂事要強(qiáng)的孩子。本學(xué)期無(wú)論在做人還是在學(xué)習(xí)上你都有很大的進(jìn)步，你執(zhí)拗的性格有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有提高，特別是的籃球技巧，每次在球場(chǎng)上比賽看著你投進(jìn)一個(gè)個(gè)的球，真令老師刮目相看。希望在新的學(xué)年里，你能給自己樹(shù)立更高的目標(biāo)，嚴(yán)格要求、學(xué)習(xí)要不懈努力，多一分寬容，和同學(xué)們和睦相處，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生!
3. 你是個(gè)聰明又懂禮貌的女孩，你也是個(gè)活潑開(kāi)朗、個(gè)性率直、敢于大膽負(fù)責(zé)的好干部。班級(jí)事務(wù)上，你從不計(jì)較個(gè)人得失，總以班級(jí)利益為重，事事關(guān)心，事事參與，堪稱(chēng)老師的好助手!本學(xué)期，你最大的收獲就是課堂發(fā)言勇躍，思維敏捷。如果你能在學(xué)習(xí)中再細(xì)心一些，對(duì)自己的要求再高一些，做事情做麻利一些，那么相信你會(huì)在同學(xué)中贏得更高的威望!
4. 你是一個(gè)聰明、樂(lè)觀、又細(xì)心的女孩。這一學(xué)期你進(jìn)步很大，不但基礎(chǔ)掌握扎實(shí)牢固，而且善于觀察、分析。要是你還能?chē)?yán)格遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，相信你將是我們班級(jí)的驕傲。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!
5. 你是一個(gè)很懂事的孩子，熱愛(ài)班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動(dòng)。本學(xué)期特別是后半學(xué)期你的進(jìn)步老師都看在眼里，實(shí)踐證明，使使勁你也可以成為班級(jí)前幾名。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上能持之以恒，扎扎實(shí)實(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的好學(xué)生!
6. 你是個(gè)聰明的孩子，老師看的出來(lái)。雖然在某些方面你仍有不足，但你一定會(huì)“制服”那些小問(wèn)題的。要記住，成績(jī)不代表一切，老師相信你在努力。只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧!聽(tīng)，成功正在敲你的門(mén)呢!老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，傾聽(tīng)你那充滿(mǎn)激情的朗讀。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，待人熱情的小女孩。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考。望你今后再細(xì)心些，成為更棒的孩子。
7. 你是一個(gè)文靜可愛(ài)而又多才多藝的女孩。你有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，課上你能認(rèn)真聽(tīng)講，課下積極完成作業(yè)。而且你還特別愛(ài)幫助人，有著一顆寬容的心。特別是你漂亮的字跡，栩栩如生的繪畫(huà)，也給大家留下了深刻的印象。希望下學(xué)期，你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機(jī)會(huì)，多積累點(diǎn)課外知識(shí)，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生，相信自己你會(huì)做得更好的。
8. 你在打乒乒時(shí)，總是那么的專(zhuān)注，那樣的認(rèn)真，高超的技藝使對(duì)方措手不及，深得老師的贊許，同學(xué)的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專(zhuān)注、認(rèn)真，那更會(huì)博得同學(xué)們的稱(chēng)頌，老師也會(huì)為見(jiàn)到一個(gè)嶄新的你而倍感欣慰!
9. 你是個(gè)做事認(rèn)真的孩子，每次都能認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，課堂上回答問(wèn)題也比較積極，而且你的街舞和籃球技巧也得到了老師和同學(xué)們的歡呼。但是你上課喜歡睡覺(jué)的習(xí)慣要好好改正過(guò)來(lái)，所以老師希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，改掉不好的習(xí)慣，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。
10. 你是個(gè)心地善良、乖巧可愛(ài)、仔細(xì)周到的女孩?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。最令同學(xué)和老師難忘的是你扎實(shí)的基本功，漂亮的書(shū)寫(xiě)，還有就是你初為班級(jí)干部的認(rèn)真與執(zhí)著，每次尾隨老師走進(jìn)辦公室時(shí)，老師就會(huì)覺(jué)得你特別親人，那委婉的笑容以深深地印在老師的腦中。如果你再自信些，平時(shí)能多思、多問(wèn)、多讀，更加大膽的展示自我，相信你會(huì)有更大的收獲。你上課基本上能專(zhuān)心聽(tīng)講，但成績(jī)一般;能獨(dú)立完成作業(yè)，但是經(jīng)常會(huì)遲交、漏做;而你上課老是遲到的毛病也改過(guò)來(lái)了，希望你能遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到、不曠課，更刻苦、努力的爭(zhēng)取好成績(jī)!你上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師給你總的評(píng)價(jià)是好的，但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。你能及時(shí)完成作業(yè)，勞動(dòng)也積極肯干，但是你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，特別是你這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)是明顯的退步了，你一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要死讀書(shū)，讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!你尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格?；A(chǔ)不好，不是你成績(jī)差的主要原因，要提高成績(jī)關(guān)鍵在你自己有沒(méi)有努力。老師希望你以后少打籃球，多學(xué)習(xí)!
11. 你是個(gè)懂事可愛(ài)的小男孩。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)勞動(dòng)、聽(tīng)從教誨、率真可愛(ài)，尤其是你作為體育委員的那份干勁，還有那優(yōu)異的體育成績(jī)給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你還是不夠努力用功，與老師所想要的結(jié)果還有點(diǎn)差距。所以希望在新的學(xué)期里，你在學(xué)習(xí)上多下些功夫，再用心一些，刻苦一些，爭(zhēng)取更大的提高。
12. 你是個(gè)熱情、懂事的男孩。你尊敬老師、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，特別是幾次大掃除，你爭(zhēng)先恐后，不怕臟，不怕累的情景給老師留下了深刻的印象。本學(xué)期臨近考試的一段時(shí)間，你的進(jìn)步比較明顯。如果你在新學(xué)年里能更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講、獨(dú)立思考，正規(guī)書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，并時(shí)刻提醒自己做事細(xì)心、有序，不丟三落四，相信成功也一定會(huì)屬于你的。
13. 你是個(gè)可愛(ài)的聰明的有思想的男孩。你尊敬老師、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上，有很大的進(jìn)步，課堂發(fā)言更積極了，作業(yè)更認(rèn)真了。在班級(jí)工作上，你也給咱班的男生帶了個(gè)好頭，做得比較稱(chēng)職。希望你在新的學(xué)期里，再接再厲，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生!
14. 你是個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的小姑娘。本學(xué)期你進(jìn)步很大，不但能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，而且對(duì)知識(shí)掌握牢固、成績(jī)穩(wěn)定。你熱心為同學(xué)服務(wù)，以誠(chéng)懇和熱情贏得廣大同學(xué)的友誼。希望你在新的一年里，多注意鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)驕傲的好孩子。
15. 你是個(gè)聰明、活潑的男孩。你有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并能以集體利益為重。本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上也很努力的學(xué)習(xí)了，但與老師心目中的你還是有一定差距。希望新的學(xué)期里，你能給自己樹(shù)立更高的目標(biāo)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷努力，特別是在計(jì)算方面再多下些功夫，要細(xì)心，要多練，相信你會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的!
16. 你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你成績(jī)有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
17. 你是個(gè)做事認(rèn)真的孩子，作為副班長(zhǎng)，你每次都能認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，課堂上回答問(wèn)題也是那么得積極。你也很有愛(ài)心，經(jīng)常主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)，老師和同學(xué)們都很喜歡你。但你課堂上喜歡講話(huà)和搞小動(dòng)作的習(xí)慣不大好，經(jīng)常會(huì)影響別人。希望在新的學(xué)期里你能改掉缺點(diǎn)，給自己提出更高的目標(biāo)，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。
18. 你是個(gè)做事認(rèn)真、樂(lè)于助人的女孩，每次都能認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，幫助最需要幫助的同學(xué)。課堂上回答問(wèn)題也是那么得積極，答案又是那么得準(zhǔn)確，而且你書(shū)寫(xiě)美觀工整，老師和同學(xué)們都很喜歡你。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。
19. 你是個(gè)活潑可愛(ài)，關(guān)心集體的男孩。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你有一定的進(jìn)步，尤其是你的畫(huà)畫(huà)功底，真的讓老師和同學(xué)們都佩服。語(yǔ)文老師說(shuō)你是最聰明，最有潛力的，你可要珍惜這份才智，珍惜這份評(píng)價(jià)。在新的學(xué)期里，樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力進(jìn)取，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，積極思考。相信你會(huì)用行動(dòng)告訴我們的!
20. 撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫， 評(píng)語(yǔ)《小學(xué)五年級(jí)教師評(píng)語(yǔ)》。 老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生!
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇二十
桃出春，荷出夏，楓出秋，梅出冬。四季的變換，帶去了四節(jié)美景，卻留下了永久的回憶。
春天稚嫩，如一位少女扣開(kāi)了綠色的大門(mén)，門(mén)后的精靈跑出，為世界增添生機(jī)；夏天似火，太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，散發(fā)著熱氣；秋天成熟，果實(shí)豐收帶著農(nóng)人的喜悅，只有樹(shù)上的紅楓還在微微搖曳，柔情似水；冬天凜冽，寒風(fēng)夾雜著漫天的雪花，一片白茫茫的世界！四季編織成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，纏綿在每一個(gè)人的夢(mèng)中，使人無(wú)法忘懷！
當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民開(kāi)始了播種，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的恰恰嬌啼，我們知道，春天來(lái)了！當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)荷花湖畔人們的贊嘆之聲，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)蟬兒的陣陣歌聲，我們知道，夏天來(lái)了！當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)收獲果實(shí)的聲音，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)卷殘葉之聲，我們知道，秋天來(lái)了！當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)人們的顫抖聲，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)的'呼號(hào)，我們知道，冬天來(lái)了！
春天的樹(shù)、草、花、鳥(niǎo)，組合成了春之歌。夏天的驕陽(yáng)、汗水，凝結(jié)成了夏之歌。秋天的果實(shí)、落葉。盤(pán)旋成了秋之歌。冬天的雪花，寒風(fēng)，編織成了冬之歌！
春天是生命的開(kāi)始，它象征著活力與生機(jī)！
夏天是生命的旺盛期，它象征著勤勞與汗水！
秋天是生命的衰老期，它象征著凋謝與消失！
冬天是生命的終結(jié)，它象征著四季的碩果將要被再次掩埋！
對(duì)呀，四季不就像生命嗎，體會(huì)生命的味道，它給你的將是永遠(yuǎn)的財(cái)富！
?。∷募?，我歌頌?zāi)?，你譜寫(xiě)的樂(lè)章將永遠(yuǎn)循環(huán)……。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇二十一
早上,太陽(yáng)把溫暖柔和的光射向大地,把正在沉睡的人們叫了起來(lái).這時(shí)清涼的風(fēng)撲面而來(lái),使人特別涼爽.在公園,熱鬧非凡.老人帶著孫子來(lái)練太極拳,那”嘿哈,嘿哈“的聲音,讓人更加有力.而小孩子呢?就在旁邊追逐嬉戲,互相打鬧.太陽(yáng)把柔情似水的一面展現(xiàn)了出來(lái).小草,花兒看到了這樣的景色都挺直了身子,往前面眺望,給夏天增添了許多生機(jī).在高聳入云的西山上,樹(shù)木郁郁蔥蔥.人們沿著彎彎曲曲的小路,繼續(xù)攀登,他們到山上是已氣喘吁吁,汗流浹背了.中午的太陽(yáng)火辣辣的,驕陽(yáng)似火,人們只好在家里,開(kāi)上空調(diào),甜甜地睡著,睡醒了,就從冰箱里拿出冰棒,小心翼翼地打開(kāi)紙殼,然后狼吞虎咽地吃了起來(lái),吃完了,心里還留下涼絲絲的感覺(jué).偶然,街上有賣(mài)西瓜的叔叔阿姨們,還有”全副武裝“的上街游人,他們撐著傘,慢慢地走著.其中,有一位青年人邊走邊哼著小曲,這時(shí),知了也跟著叫了,它的叫聲和青年人應(yīng)和著,組成了一支優(yōu)美的曲子.這時(shí)天空湛藍(lán)湛藍(lán)的.白云輕輕的飄著.有的像綿羊,有的像白兔,還有的像......風(fēng)一吹,這些各種各樣的形狀就悄悄地散開(kāi)了.晚上,天空中有無(wú)數(shù)的星星,它們眨巴著又大又明亮的”眼睛“一閃一閃的,原本漆黑的夜空,也被調(diào)皮的星星照亮了.在小河邊上,清澈的水面,倒映著星星,美麗極了.有些愛(ài)釣魚(yú)者靜靜地坐在河岸上,把魚(yú)鉤小心翼翼地”撒"下去,然后慢慢地等著魚(yú)上鉤.啊,夏日的景色,可真美呀!
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇一
如果說(shuō)，春天柔情似水，那么夏天熱情開(kāi)放；如果說(shuō)，秋天憂(yōu)郁內(nèi)向，那么夏天活潑開(kāi)朗；如果說(shuō)，冬天老態(tài)龍鐘，那么夏天活力四射。
夏天是人們?nèi)绾⑼闵埢罨⒌募竟?jié)。每個(gè)人都奔向山川大地，體會(huì)夏天帶來(lái)的綠的氣息，讓人仿佛置身于綠的世界。
空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭上頂著一輪烈日。田野里，一顆孤傲的柳樹(shù)強(qiáng)頂著火熱的太陽(yáng)，昂首挺胸地佇立在那里，仿佛要為人們守住這一片蔭涼，成熟的谷物全部都熱得彎下了腰；田埂上的野花野草也都無(wú)精打采。農(nóng)民伯伯手拿鐮刀，臉上綻放著笑容。雖然他們滿(mǎn)頭是汗，但還是努力地割著。看來(lái)，今年又有了一個(gè)好收成。
一群瘋夠了的野孩子躺在樹(shù)蔭下，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不遠(yuǎn)處是一片荷花塘，荷葉的清香與荷花的芬芳交織在一起，形成了他們特有的氣息。荷葉下是幾條魚(yú)兒或是一群蝌蚪在遮陰，他們嬉戲著，玩鬧著。
夏天是青少年們放松繃緊著的神經(jīng)的季節(jié)。
去白雪皚皚的雪山滑雪，敏捷利落地做出一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的動(dòng)作。去滑冰場(chǎng)滑冰，在透明的冰面上做出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，讓自己的滑冰鞋與冰面擦出火花。
跑到懸崖絕壁上，把心中的火熱像百獸爭(zhēng)鳴一樣喊出來(lái)，對(duì)著連綿的山峰，讓我們激情驚起樹(shù)梢上的飛雀；讓我們的聲音傳播到太陽(yáng)之上；讓我們的回音此起彼伏。
讓我們把眼睛所看到的，耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的，雙手所觸摸到的，心中所想的。變成我們的詩(shī)，激情澎湃地喊出來(lái)吧！
?。《嗝瓷鷻C(jī)勃勃的一副夏日之畫(huà)；多么熱情的一首夏日之歌，我愛(ài)夏天。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇二
葉之歌又是一夜春雨，飄飄灑灑地下了起來(lái)。一縷春風(fēng)輕輕拂過(guò)，光禿禿的枝頭上，昌出了幾片嫩黃的小生命。它們?cè)谥︻^上伸了一個(gè)懶腰，唱起美妙動(dòng)聽(tīng)的春之歌。它們便是春的使者——新葉。在春風(fēng)的撫摸下，新葉急不可耐地生長(zhǎng)起來(lái)，由嫩黃變成了翠綠。它們親熱地互相打著招呼，迎陽(yáng)光，沐春雨，盡情舒展開(kāi)來(lái)，不久，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿(mǎn)一樹(shù)，展示出蓬勃的生機(jī)。在太陽(yáng)公公的照耀下，夏姑娘匆匆趕來(lái)了。綠葉們?cè)桨l(fā)顯得茂盛給樹(shù)媽媽穿上了美麗的綠衣服。
不論是在小區(qū)，校園還是馬路旁，綠葉們都默默地做了巨大的貢獻(xiàn)。小區(qū)里，老人們?cè)诿苊軐訉拥臉?shù)葉制造的綠蔭下乘涼，一邊扇著扇子，一邊哼著古老的小調(diào)，愜意極了；校園里，同學(xué)們?cè)诙虝旱恼n間里，在幾棵大樹(shù)組成的小樹(shù)林里，呼吸著新鮮的空氣，在樹(shù)下開(kāi)心地嬉戲，玩耍；馬路旁，小樹(shù)上的樹(shù)葉們，一起吸收汽車(chē)排放的廢氣，為大氣層和人類(lèi)帶來(lái)清新氧氣，人們也親切地叫它們——空氣凈化員。
秋婆婆在秋風(fēng)的.催促下，來(lái)到樹(shù)葉們的面前，把它們?nèi)境闪私瘘S色。黃葉們擺起金色的裙角，在枝頭上輕輕歌唱，為這個(gè)碩果累累的季節(jié)唱響豐收歌。秋風(fēng)輕輕一拂，幾片黃葉搖搖欲墜，在空中忽上忽下，像一只只美麗的蝴蝶。冬爺爺伴著寒冷的冬風(fēng)一起吹了過(guò)來(lái)，黃葉們凍得瑟瑟發(fā)抖，終于忍受不了了，一齊飄了下去，還有幾片立在枝頭，似乎在和樹(shù)媽媽依依告別。最終它們都落在了樹(shù)媽媽的腳下，化成了一片沃土。龔自珍有一句詩(shī)寫(xiě)到：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”描寫(xiě)的正是這個(gè)情景。樹(shù)葉的一生是多么短暫，正如我們的生命，但樹(shù)葉卻在這短暫的一生中譜寫(xiě)了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的《聽(tīng)之歌》！
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇三
沿著一條彎彎曲曲的鄉(xiāng)村小路，來(lái)到了奶奶家，這是一個(gè)依山傍水、風(fēng)景秀麗的小山村。它雖然沒(méi)有大城市里熱鬧非凡的廣場(chǎng)和公園，沒(méi)有大城市里五彩斑瀾的霓虹燈和彩旗，卻擁有一種質(zhì)樸自然、寧?kù)o安詳?shù)拿馈Ｎ溢姁?ài)這山清水秀的地方，更愛(ài)悠閑美妙的鄉(xiāng)村生活。
清晨，大公雞在院子里發(fā)出了一陣陣高昂的叫聲“喔、喔、喔……”，把這個(gè)沉睡的小山村喚醒了。過(guò)了一會(huì)兒，各家煙囪便升起了縷縷炊煙。這時(shí)鴨子們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，唱著歡快的歌，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎……”地跳進(jìn)水中；母雞守護(hù)著小雞寶寶，“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰……”地在房前屋后覓食；老黃牛也在河灘邊“哞哞哞、哞哞哞……”地一個(gè)勁兒吃著鮮嫩的草……譜成了一支清晨交響曲。
當(dāng)金色的陽(yáng)光撒向大地，小山村更忙碌了。河岸邊的石頭上有婦女在搗衣，“砰砰砰……”地?fù)v衣聲此起彼伏，她們不停地聊著家常事，說(shuō)到開(kāi)心時(shí)便哈哈大笑起來(lái)。農(nóng)民伯伯已經(jīng)在河對(duì)岸的田野里開(kāi)始了一天的勞作，有的鋤地、有的施肥、有的除草……他們一邊干活，一邊大聲聊著今年的收成。一群孩子在河邊的.涼亭里嬉戲玩耍，不時(shí)傳出歡快的叫喊聲。人們的笑聲久久地回蕩在山谷間。
夜幕降臨，明亮的星星在清澈的夜空眨著眼睛，那月光輕柔得如湖水，照在山村的農(nóng)舍上。田野里蛙聲一片，地里蟲(chóng)鳴如潮，“呱呱”、“唧唧”、“嗡嗡”，偶爾還傳來(lái)“汪汪”的狗叫聲。小山村伴隨著奇特的催眠曲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村的每一天都是一曲美妙的歌，讓我們仔細(xì)傾聽(tīng)，慢慢品味，感受鄉(xiāng)村獨(dú)特的美。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇四
樸素的鄉(xiāng)村，時(shí)刻唱響著詩(shī)情畫(huà)意的歌謠。
清晨，山間飛舞著薄霧，公雞早已用金嗓子喚著人們起床。綠油油的田野井井有條的“排著隊(duì)”：沉甸甸的稻子換上了金衣，在晨霧中光芒四射；彎了腰的高粱披上了紅衣，在晨霧中仿佛點(diǎn)燃了火把；豐滿(mǎn)的麥子裹上了黃衣，在晨霧中挺直腰板。路邊隨處可見(jiàn)的小野花可燦爛了，鮮艷的花瓣凝著幾滴露珠——讓人仿佛置身一幅油畫(huà)。這一切，奏響了一曲鄉(xiāng)村晨歌！
太陽(yáng)徐徐升起，溫暖的陽(yáng)光吹散了晨霧，萬(wàn)物仿佛一下子活了過(guò)來(lái)：
山林間，初醒的鳥(niǎo)兒立在枝頭，抖抖沾在身上的露珠，展開(kāi)雙翅自由翱翔。生機(jī)勃勃的竹子在微弱的風(fēng)中搖曳，擺著又長(zhǎng)又綠的葉，盡展身姿。靈巧可愛(ài)的松鼠在綠樹(shù)上來(lái)去自如。這一切，就是一曲鄉(xiāng)村早歌！
中飯后，順著小徑，眼前波光粼粼的小河好似銀色的瀑布——一縷柔風(fēng)吹過(guò)，仿佛一只畫(huà)筆給小河添上一層層漣漪。放眼望去，一座石橋屹立在兩岸。旁邊，幾個(gè)婦女在搗衣……這一切，就是一曲鄉(xiāng)村午歌！
來(lái)到鄉(xiāng)村，體驗(yàn)農(nóng)村生活當(dāng)然是必不可少的。鄉(xiāng)村里的.芥菜個(gè)個(gè)新鮮，像剛沖了個(gè)熱水澡，讓人忍不住流口水，真想拔幾株吃。我說(shuō)干就干：先挽進(jìn)泥土，松動(dòng)芥菜。扶住中間，搖幾下便“出爐”了。
黃昏臨近，絢麗的晚霞把最后一抹金光涂在果園的柿子和枇杷，羞得它們臉蛋直泛紅。房前屋后，圈里的肥豬在土里打滾兒，可歡了！這一切，就是一曲鄉(xiāng)村傍歌！
夜晚，大家聚在一起喝茶、下棋，不時(shí)傳出幾串笑聲。月亮的柔光灑下，家家戶(hù)戶(hù)的燈光陸續(xù)熄滅。只聽(tīng)見(jiàn)那蛐蛐在寂靜的夜里不歇的歌聲……這一切，就是一曲鄉(xiāng)村晚歌！
鄉(xiāng)村，因樸素而唱響詩(shī)情畫(huà)意的歌謠！
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇五
在我的書(shū)架上有一只玩具小熊，它全身雪白雪白的，有一雙圓溜溜的黑眼睛，粉紅色的鼻子，穿著粉紅色的裙子，脖子上系著一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，可愛(ài)極了！它就是好朋友送給我的生日禮物。
那是去年十歲生日，我請(qǐng)了幾位朋友來(lái)慶祝。開(kāi)剛始，我和他們?cè)跇窍峦?，并不知道他們送的什么。上?lái)之后，我看見(jiàn)了許多精美的禮物，巧克力、餅干、芭比娃娃……忽然，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的玩具小熊，把它抱在懷里，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。
“這是誰(shuí)送的？”我連忙問(wèn)道?！笆俏宜偷摹！彼p輕地說(shuō)?！拔乙郧皬臎](méi)見(jiàn)過(guò)這么可愛(ài)的小熊?！蔽液闷娴貑?wèn)道，“這是在哪里買(mǎi)的呀？”“嗯，是上個(gè)星期，我在飾品店看到后，就買(mǎi)下來(lái)做你的生日禮物的?！彼α诵?。聽(tīng)了她的話(huà)，我驚呆了，沒(méi)想到她還一直記得我的生日。那一刻，我把小熊抱得更緊了。
吃晚飯的時(shí)候，爸爸拿來(lái)蛋糕一打開(kāi)?！巴?，多么美麗的蛋糕呀！”大家不禁異口同聲地贊嘆道。蛋糕是圓形的，上面鑲嵌著五顏六色的花朵，簡(jiǎn)直是秀色可餐啊。隨著大家唱著生日歌，我許下了愿望，吹滅了蠟燭，吃著甜美的蛋糕，聽(tīng)著大家送來(lái)的祝福，我心里甜滋滋的。
十歲生日別具一格，令我永遠(yuǎn)忘不了。從那以后，我一直愛(ài)護(hù)著玩具小熊，因?yàn)樗笳髦业挠颜x。
老師點(diǎn)評(píng)：巧用題前補(bǔ)題法，詳細(xì)敘述了十歲生日的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)突出了玩具小熊和生日蛋糕，表現(xiàn)難忘這一中心。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇六
我喜歡螞蟻，喜歡它們力大無(wú)窮的特點(diǎn)，更喜歡它們團(tuán)結(jié)合作的精神。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)它吧！
螞蟻的頭部呈橢圓形，尾部大過(guò)頭部，整個(gè)身體就像一個(gè)數(shù)字“8”。螞蟻的六只腳又細(xì)又長(zhǎng)，就像六根短短的頭發(fā)支撐著整個(gè)身體。
螞蟻的力氣可大了！又一次，我在我家樓下和小伙伴玩。忽然，我看到草叢里有半塊餅干在“動(dòng)”。仔細(xì)一看，原來(lái)是幾只螞蟻在搬那塊餅干呢！我數(shù)了數(shù)，呀！4只螞蟻居然可以搬得動(dòng)半塊餅干！只見(jiàn)它們排成一個(gè)正方形，4只螞蟻都站在餅干的邊緣。它們的前腳都頂著餅干，剩下的四只腳在費(fèi)力的走動(dòng)。我被它們給嚇到了！
螞蟻不僅力大無(wú)窮，它們也是很團(tuán)結(jié)的！
有一次，我在水池旁邊洗手，看見(jiàn)有十幾只螞蟻在邊上走動(dòng)。我便隨手用手用水一潑。本以為它們都會(huì)被水淹死，沒(méi)想到螞蟻們居然全部抱成一團(tuán)。水流下來(lái)了以后，螞蟻們居然都安然無(wú)恙！這種齊心協(xié)力的合作精神真令我感動(dòng)！
我也要學(xué)習(xí)螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇七
當(dāng)我用第一縷恬靜如霧般的光芒投入那茫茫的黑夜，我能感受到一種驕傲。漸漸的，大海也不肯放過(guò)我的殘影，硬是要賦予我另一個(gè)頭銜。把我鎮(zhèn)壓在海神照管的那片藍(lán)色液體的最底層，或許是裝飾吧，沒(méi)準(zhǔn)那殘影早已成了一顆鎮(zhèn)海神珠。磨不去，也揮不掉了。
我愛(ài)笑，愛(ài)坐在云端俯視人間的一切，淡淡微笑。無(wú)非，我的笑已是一種幸福，只因看到楓樹(shù)下情侶的親昵；傍晚時(shí)鳥(niǎo)兒的歸家那樣平淡。天快亮?xí)r，露總能找到它們的歸宿，?？吭谛膼?ài)的花兒身上，守侯著那嬌滴滴的花兒，守侯著屬于自己的愛(ài)。那種美，只于頃刻間，賽過(guò)沉魚(yú)落雁，雖不能永恒，但也足夠銘記一輩子了。我也不得不悄悄閃開(kāi)，害羞的躲在繁密的云層中。這大概正是凡人所言的“閉月羞花”吧！
夜，其實(shí)也不短暫，我在這漫長(zhǎng)的的夜，撒下那輕盈的光，種下對(duì)萬(wàn)物的祝福，最后，徐徐離去，卻依依不舍。
然而今夜，我的使命又完了，看起來(lái)是何其簡(jiǎn)單，其實(shí)并非如此。它雖不是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，卻有悠揚(yáng)的余音，更是夜的精靈用愛(ài)編織的一道風(fēng)景。
我是月，而夜幕中，我就是天使！
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇八
又是一個(gè)被足球統(tǒng)治的夏天，德國(guó)世界杯中多少?gòu)?qiáng)隊(duì)折戟沉沙，一雙雙充滿(mǎn)遺憾和淚花的.眼睛讓我銘記在心，是世界杯主題曲送走了他們；意大利隊(duì)勇奪大力神杯后，依然是世界杯主題曲伴隨著他們歡慶勝利。
一開(kāi)始，歌顯得很平穩(wěn)，節(jié)奏適中，人生不是也這樣嗎？小時(shí)候，學(xué)習(xí)知識(shí)、積蓄力量，真正年少時(shí)就成名的寥寥無(wú)幾，一切都是為了長(zhǎng)大后一飛沖天。
接著，歌聲輕快起來(lái)，跳動(dòng)的音符讓人頓時(shí)精神爽朗。此時(shí)，我們已邁入青年人的行列，精力更加充沛，談笑中夾雜著對(duì)以后生活的樂(lè)觀與向往。
突然，歌聲變得激昂、雄壯，如滾滾而來(lái)的黃河水一般洶涌澎湃。我眼前浮現(xiàn)出球員在球門(mén)前你拼我搶?zhuān)ゲ幌嘧尩漠?huà)面，一名球員機(jī)智地用腳后跟一踮，守門(mén)員奮力撲出，他又及時(shí)插上補(bǔ)射，球進(jìn)了！如今的中年人在“戰(zhàn)場(chǎng)”上拼搏廝殺，個(gè)個(gè)“技術(shù)全面”，但每每“機(jī)遇之神”降臨時(shí)，卻不能牢牢地抓住它，遭遇挫折后一蹶不振，只有一些聰明的人時(shí)刻提醒自己：“再‘補(bǔ)射’一次，定能成功?！?BR> 歌的最后，旋律又舒緩起來(lái)，但舒緩中也蘊(yùn)涵著一絲堅(jiān)強(qiáng)。老年人過(guò)著安逸舒適的生活，這首歌的結(jié)尾告訴他們，還要多為左鄰右舍做些力所能及的事，這種生活會(huì)充實(shí)、幸福得多。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇九
終于，我感到下落了，望著大地，想著我的歸宿，回頭看看其他姐妹，他們也都和我一樣呢！我們大叫，我們歌唱，我們進(jìn)行最后一次擁抱，我們聚在一起，暢想下一刻。
大地上歡聲笑語(yǔ)，一片嫩綠，我知道春天到了呢！看到我們的來(lái)到，所有人都?xì)g呼雀躍[注:高興得像麻雀那樣跳躍起來(lái)。形容十分歡樂(lè)的'情景。]，因?yàn)樗麄冎?，我們?lái)了，春天就到了！
隨著人們的歌聲，我感到許多姐妹都落到了地上，我看著他們找到了自己的歸宿?？晌疫€不想結(jié)束，不想結(jié)束這場(chǎng)旅程，因?yàn)槲乙揭粋€(gè)我心中想的地方，那個(gè)地方在哪兒我也不知道，可我卻一定會(huì)找到。于是，我央求風(fēng)伯伯：不要讓我停下。
我不知道走了多長(zhǎng)時(shí)間，不知道走了多遠(yuǎn)，忽然，我看到了還未融化的雪，是那么潔白，那么耀眼，那么美麗，那么特別，可我不想停下，因?yàn)槲也粚儆谀膬骸?BR> 大概走了很久吧，大概走了很遠(yuǎn)吧！我看見(jiàn)了藍(lán)色，是那么的讓人留戀，我想，那就是大海吧！忽然，我聽(tīng)到有人在叫我，是那么熟悉。哦，我想起來(lái)了，他是我的姐妹。她對(duì)我說(shuō)：“和我一起留下來(lái)吧！大海很美，很寬闊，我們可以在一起，可以擁有長(zhǎng)久的生命！”我搖搖頭，因?yàn)榇蠛Ｋ坪醪⒉皇俏宜蛲牡胤健?BR> 我走過(guò)了炎熱的沙漠、泥濘的道路，飛過(guò)了白雪皚皚[注:皚皚：潔白的樣子，多用來(lái)形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。]的山脈……雖然我很累，但我不能停下，因?yàn)槲疫€沒(méi)有到達(dá)目的地。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！蔽要?dú)自漫步在鄉(xiāng)村的原野上，悠悠的田埂，彎彎的小河，細(xì)細(xì)的柳葉，柔柔的小草。
春風(fēng)如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴著萬(wàn)物。嫩嫩的草芽?jī)?，婷婷搏?dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流；青青的麥苗兒，左右伸展著腰肢，正在盡情地跳著搖擺，使廣闊的大地充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè)趣；黃黃的菜花兒，不住地扭轉(zhuǎn)臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的祝福獻(xiàn)給勤勞的人們。
小路的盡頭響起了甜甜的村謠，縷縷的炊煙繚繞在萬(wàn)里彩云間，村姑披著霞光，輕盈地采著帶露的野花。叫喳喳的小鳥(niǎo)聚集在墻角邊天真地斗嘴，展示著不盡的快樂(lè)。黃茸茸的小鵝撲翅下渠了，“水暖先知”永遠(yuǎn)是它們引以自豪的。胖乎乎的小鵝已被主人送到田間地頭，無(wú)情地拔去小草的芽?jī)骸Ｅ叮l(xiāng)村，充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了希望！
走在這片春意盎然的土地上，我真切地感受到了大自然美的韻律。我真想化作一縷春風(fēng)，為古老的鄉(xiāng)村譜寫(xiě)新的篇章！
五年級(jí):吳春梅。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十一
鄉(xiāng)村，不論在哪里，都以獨(dú)特的風(fēng)景，樸實(shí)的風(fēng)情吸引著我。
鄉(xiāng)村的房屋，雖然沒(méi)有高樓大廈的豪華，卻有著獨(dú)特的情調(diào)。青的瓦，白的墻，組成了一座小小的房屋。在屋檐下，每年都有來(lái)筑巢的燕子。屋后，有一塊打谷場(chǎng)，當(dāng)?shù)咀映墒鞎r(shí)，上面就鋪滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的谷粒。打谷場(chǎng)邊，就是一小塊地，或種著南瓜、絲瓜；或種著棗樹(shù)、梨樹(shù)，當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，枝上、藤上便掛上了沉甸甸的果實(shí)。棗像一顆顆紅寶石似的嵌在綠葉間，給人帶來(lái)淡淡的`清香；鴨梨?zhèn)円粋€(gè)個(gè)躲在葉片間，只露出金黃的一角；磨盤(pán)似的南瓜靜靜地躺在棚架下小憩，等待我們?nèi)ゲ烧?；絲瓜頂著一小黃花掛在藤上，身著碧綠的長(zhǎng)袍。
房前的小河，便是孩子們的天下，小魚(yú)、小蝦，數(shù)不勝數(shù)。孩子們撲入水中，在炎炎夏日下享受河水的清涼。每天，孩子們手中的小瓶子都滿(mǎn)滿(mǎn)的，里面的小魚(yú)、小蝦在水中撲騰，等待著孩子們對(duì)自己命運(yùn)的裁定。
夏天，濃密山林中的知了、草叢中的蛐蛐就成了孩子們的捕捉對(duì)象。傍晚，放學(xué)后，大家都去捉知了，把捕捉到的知了放入鉛筆盒，向沒(méi)有的同學(xué)炫耀。晚上，草叢中也是熱鬧的，在月光的照耀下，蛐蛐的叫聲此起彼伏。孩子們提著蛐蛐籠子，輕手輕腳地走進(jìn)草叢，打著小燈籠尋找蛐蛐。清朗的夜空，草叢中忽隱忽現(xiàn)的螢火蟲(chóng)，構(gòu)成一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
從竹林中走過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾只母雞，帶領(lǐng)著一大幫小雞，在竹林中覓食、嬉戲。或是幾只漂亮的大公雞，站在籬笆上“喔喔”叫著，另外就只剩下風(fēng)吹竹葉的沙沙聲。
田野，是鄉(xiāng)村必不可少的一部分。春天，勤勞的人們就翻松泥土，種上莊稼。碧綠的梯田，山間勞作著的農(nóng)民，采茶的婦女，構(gòu)成了生機(jī)勃勃的畫(huà)面。夏天，小麥擎起了金黃的麥粒，蠶豆捧出了飽滿(mǎn)的豆莢，油菜籽也成熟了，等待人們來(lái)收割。秋天，玉米袒露出金黃的的顆粒，高粱舉起了豐收的火把。在田野上，人們永遠(yuǎn)是忙碌的。
鄉(xiāng)村生活，是一串珠子，有忙碌，有快樂(lè)，有恬靜，有美好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十二
春姑娘用柳樹(shù)的枝葉把春天的到來(lái)為大地增添了成千上萬(wàn)的色彩，五彩繽紛，既伴隨著冬奧會(huì)的“大駕光臨”，又迎接了一年一度的春節(jié)，“雙喜臨門(mén)”的禮物讓人們分外高興！都在慶祝這讓人欣喜若狂的美好日子！歡聲笑語(yǔ)渲染了整個(gè)大地，她用那輕飄飄的水袖拂去了冬天的冷酷無(wú)情，把自己最溫柔的一面展示給地球上的每一個(gè)有生命的精靈，她把一件花花綠綠的漂亮衣裳獻(xiàn)給最偉大的大地母親，讓人們感受到了她最動(dòng)聽(tīng)的歌喉所發(fā)出的“金玉良言”——春天的聲音！
藍(lán)湛湛的海闊天空之上，一群可愛(ài)機(jī)靈的“小黑刀”拂過(guò)，小燕子們又飛回了春意盎然的南方，發(fā)出了歡天喜地的叫聲；白花花的雪地上冰雪消融，迫不及待要破土而出的春筍已經(jīng)探出了小腦袋，不再受到黃土的約束了，那尖尖的'頭上面有幾滴晶瑩剔透的水珠子，那是春雨姐姐撫摸著她成長(zhǎng)的足跡；山旮旯里面，“滴答滴答”，“滴答滴答”……一股清泉流遍了山谷，它彈奏的曲子勝過(guò)了莫扎特和貝多芬，它演唱的歌曲賽過(guò)了劉三姐和宋祖英，因?yàn)槟鞘谴笞匀蛔钫鎸?shí)淳樸的聲音；春風(fēng)掠過(guò)柳樹(shù)的綠辮子，敲打著河堤旁的河水，吹走了大地上的寒冷，帶來(lái)了春光明媚的陽(yáng)光和輕松愉悅的心情……他們像是在開(kāi)演奏會(huì)一樣，把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲灑遍人間的每一個(gè)角落！
春天給我們帶來(lái)了成千上萬(wàn)的色彩和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的歡樂(lè)，她用她那顆炙熱的心靈溫暖了整個(gè)大地，用她柔美的秀發(fā)為藍(lán)天增添了許多色彩，用她那微笑著的臉龐感染著大地的每個(gè)角落，用她那滴感人肺腑的汗水滋潤(rùn)了萬(wàn)物生靈，用她的腳印拼合成了一張張?zhí)鹈勖鄣男δ?，用她那雙明亮有神的眼睛拍下了人間無(wú)數(shù)翹起的嘴角，春姑娘用她的全部換來(lái)了幸福的時(shí)光！
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十三
夏日的清晨，成群的麻雀在枝頭上歌唱夏日之歌，清脆的聲音，為夏日清晨一個(gè)美好的開(kāi)端，揭開(kāi)夏日早晨的序幕，也為麻雀自己美好的生命留下最熱鬧、最燦爛的歌聲。緊接著映入眼簾的是對(duì)岸長(zhǎng)江的青山峰巒起伏，那片樹(shù)林仿佛為青山披了一件綠紗衣，真恨不得能夠生活在大自然中與林中鳥(niǎo)兒一起唱歌，享受陽(yáng)光金黃的熱情，享受清晨薰風(fēng)的舒適，與無(wú)憂(yōu)的麻雀引吭高歌。長(zhǎng)江堤壩，海浪撲打著堤壩這是在與唱著夏日之歌的鳥(niǎo)兒伴奏嗎？，此起彼落，似乎歌頌夏日的的喜悅。小路旁的花花草草，碧藍(lán)的天空上熱情的太陽(yáng)與悠閑自在的云朵，成了最美麗的模特兒；湛藍(lán)的天空像極了銀河，襯托了云朵的無(wú)瑕，一望無(wú)際，自由自在變換各種姿、形狀、大小，有時(shí)像一團(tuán)可口的棉花糖；有時(shí)像一艘小船，獨(dú)自開(kāi)往天空的邊際；時(shí)而變成一只兇猛的野獸……變幻莫測(cè)，令人目不暇接，簡(jiǎn)直就像孫悟空的72變。鳥(niǎo)兒盡情展翅高飛，與船兒一齊去往天空的邊際，津津樂(lè)道的小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳的叫，我猜它們津津樂(lè)道的是飛行中看到的夏日好風(fēng)景，多么愜意。要是能夠用一張超級(jí)無(wú)敵大網(wǎng)把云朵裹起來(lái)，做成一張軟綿綿，舒舒服服的大床，那會(huì)是多么有趣、多么的舒適呀！
夏日傾情，一天就在鳥(niǎo)兒唱著的夏日之歌中結(jié)束了……。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十四
有人喜歡春天，因?yàn)殛?yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落，可以盡情沐浴在春天的溫暖中；有人鐘愛(ài)夏天，因?yàn)榭梢粤芾毂M致的享受大海的涼爽；有人贊美秋天，因?yàn)槟羌娂姷蛄愕穆淙~，實(shí)在令人所折服。而我卻獨(dú)鐘于那寒冷而又美麗的冬天，在這個(gè)季節(jié)中，我們不僅可以感到學(xué)的魅力，還能在寒冷中找到快樂(lè)。
雪是冬天的小使者。每到冬天，冬爺爺立刻讓自己的孩子-“雪花”“傾巢出動(dòng)。”冬爺爺好想要讓全世界都知道：“我來(lái)了！我來(lái)了！”今年的天氣可不一樣，剛剛初冬，雪花們就成群結(jié)隊(duì)地從天空中飄落了下來(lái)。那潔白無(wú)瑕的雪花，從天空中飛向了大地，投入了大地母親的懷抱，雪花如同鵝毛一般飄飄揚(yáng)揚(yáng)的下著，這個(gè)大地變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。雪花仍舊不停地下著，馬路上，一層厚厚的積雪，阻擋住了人們前進(jìn)的腳步，一輛輛車(chē)輛扔在馬路上慢慢的蠕動(dòng)著。樹(shù)木上也滿(mǎn)是雪花，原本早已枯萎的樹(shù)木也變成了一個(gè)神奇的魔術(shù)師，頓時(shí)，變成了一棵高大挺拔的“雪樹(shù)?！倍斓氖澜缡羌儩嵉模粋€(gè)個(gè)小雪花從天空中紛紛飄落了下來(lái)，一觸即融，有了這些活潑可愛(ài)的小精靈，這個(gè)世界白茫茫的一片，像是籠罩了一層濃濃的'霧，世界上的萬(wàn)物都變得安靜了。行人都放滿(mǎn)了腳步向前行走著，自己生怕摔倒，身后是一串串深深的腳印。而有的小朋友可不像大人這樣謹(jǐn)慎，一個(gè)個(gè)使勁的向前跑去，自己也不時(shí)的滑到?？墒?，他們卻十分高興，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
那一陣陣歡快的笑聲在雪地中回蕩，一個(gè)個(gè)小小的身影在雪地中若隱若現(xiàn)。在冬天里，一個(gè)個(gè)小孩子在雪地里歡快的做游戲，冬天是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，帶給我們快樂(lè)。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十五
我有一個(gè)美麗的家，一個(gè)溫暖的家，我在這個(gè)家里長(zhǎng)大，在這個(gè)家里學(xué)到了許多的知識(shí)。我家是一套三室兩廳的房子，客廳有茶機(jī)、電視機(jī)、飲水機(jī)等等。
三個(gè)房子里，那個(gè)最小的房子是我的，里面有一架鋼琴，一張學(xué)習(xí)桌，一臺(tái)電腦，一張床和我所有的玩具，我每天都在這里寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)和睡覺(jué)，當(dāng)我學(xué)習(xí)感到累的時(shí)候，我會(huì)彈一會(huì)鋼琴，會(huì)和我的玩具說(shuō)說(shuō)話(huà)。我的小熊最喜歡聽(tīng)我說(shuō)話(huà)了，我會(huì)告訴她好多的事情，我的喜怒哀樂(lè)。
中間房子是爸爸的，有兩個(gè)柜子和一張床，我爸爸在外地工作，常常不在家，家里只有我和媽媽?zhuān)灾虚g房子就空了下來(lái)，平時(shí)做為客房用。
大房子是媽媽的，這個(gè)房間也有一張床和一個(gè)柜子，還有我、爸爸、媽媽三個(gè)的合影，當(dāng)我想爸爸的時(shí)候，我就會(huì)去看看照片，心里默默的說(shuō)，爸爸你什么時(shí)候會(huì)回來(lái)看我和媽媽啊，有時(shí)我也會(huì)對(duì)著爸爸說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。我媽媽每天晚上會(huì)在這個(gè)房間里為我批改作業(yè)，給我聽(tīng)寫(xiě)單詞。
嘿，不過(guò)這三個(gè)房間數(shù)我的房間最亂，這弄一個(gè)風(fēng)箏，那兒擺一個(gè)玩具……
我在這個(gè)家里學(xué)習(xí)、玩耍，我在這個(gè)家里渡過(guò)了美好的時(shí)光。
我愛(ài)我這美麗、溫馨的家。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十六
1、每一節(jié)課，你都有新鮮的見(jiàn)解，每一次發(fā)言，都有自己的獨(dú)到之處，每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，不僅為班級(jí)學(xué)校爭(zhēng)了光，還贏得了很多同學(xué)的崇拜，曾經(jīng)見(jiàn)到你上體育課的艱辛，我相信像你如此堅(jiān)強(qiáng)和有毅力的女孩，定能挑戰(zhàn)自我，把體育成績(jī)提上去！我在前方迎接更優(yōu)秀的你！
2、你是個(gè)小小男子漢，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奮力拼搏，同學(xué)們都為你喝彩。認(rèn)真上課時(shí)的你，發(fā)言很積極。如果你能處處嚴(yán)格要求自己，愛(ài)學(xué)習(xí)，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來(lái)，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行！
3、你是個(gè)文靜樸實(shí)、心地善良、樂(lè)于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛(ài)。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。繼續(xù)努力，老師期待著你不斷地進(jìn)步。
4、還記得開(kāi)學(xué)初，我們班要推選兩名“文明禮貌小天使”，有人提議了你的名字，全班全票通過(guò)。善良而幽默的你，總是這樣默默地用自己的行動(dòng)去感染身邊的朋友！每次考試，你也總能穩(wěn)居班級(jí)前五名。真的很棒！這學(xué)期，你的作文在中華之星全國(guó)小學(xué)生特色作文中榮獲二等獎(jiǎng)，在此表示祝賀！展樂(lè)是你最好的朋友，你倆也總是相互幫助、相互鞭策，老師真為你們高興。只是老師希望除了展樂(lè)，你能不能再多交幾個(gè)好朋友，好嗎？你是個(gè)懂事又有主見(jiàn)的好孩子，老師非常喜歡你，這次期末成績(jī)雖然都是優(yōu)秀，但憑你的能力，數(shù)學(xué)應(yīng)該得滿(mǎn)分的，我分析了你的試卷，是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真審題、馬虎造成的兩處錯(cuò)誤，牢記失敗的教訓(xùn)，老師相信成功會(huì)屬于你的。
5、你有一顆聰明的頭腦，活潑可愛(ài)，待人熱情。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈，你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！
6、一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你矯健的身姿，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。天才出自勤奮，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。
8、你有一雙靈巧的手，繪畫(huà)、制作、寫(xiě)字，令同學(xué)羨慕，令老師贊賞。你熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)，喜歡探索，任何事情都想弄個(gè)究竟。你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，態(tài)度端正。只是有時(shí)候?qū)ψ约旱囊蟛惶珖?yán)格。記住只有嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，才能走向更高、更遠(yuǎn)。
9、你是班上最高的女生，文靜、聰明、也很有創(chuàng)新精神；你畫(huà)的漫畫(huà)、設(shè)計(jì)的版面都是班上最好的；你有很強(qiáng)的色彩感，一張張卡紙?jiān)谀愕脑O(shè)計(jì)下，都會(huì)栩栩如生、光彩照人。每次出黑板報(bào)，你都會(huì)與你的搭檔們集思廣益、全力以仆，因此，我們班的黑板報(bào)每次都能在學(xué)校的評(píng)比里獲得名次，這可是你的功勞哦！但每次有美術(shù)比賽，你總是選擇放棄，為什么不給自己多點(diǎn)機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)自己了？一定要相信自己，你是最好的！加油！
10、人貴在堅(jiān)持，我相信你是有理想有抱負(fù)的男孩，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有點(diǎn)距離，在不久的將來(lái)，我堅(jiān)信你會(huì)成為思想+行動(dòng)上的巨人！
11、這學(xué)期，你的進(jìn)步是最大的。班上每次出黑板報(bào)，你都會(huì)與你的搭檔們集思廣益、全力以仆，因此，我們班的黑板報(bào)每次都能在學(xué)校的評(píng)比里獲得名次，這可是你的功勞哦！班級(jí)的值日，教室的衛(wèi)生，每樣你都安排得井井有條。你——責(zé)任心增強(qiáng)了、做事踏實(shí)了、學(xué)習(xí)也主動(dòng)，這是才是老師一直期待的你，今天你做到了。不過(guò)，我知道你還能做得更好，保持住自己那顆上進(jìn)的心、繼續(xù)努力，你會(huì)收獲更多的，加油！
12、活潑可愛(ài)，懂禮貌，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，是老師非常喜歡的好孩子，這次期末成績(jī)數(shù)學(xué)得了滿(mǎn)分，語(yǔ)文雖然是優(yōu)秀，但不是很棒，憑你的能力，應(yīng)該最好，假期多讀些課外書(shū)，多向做教師的媽媽和上重點(diǎn)高中的姐姐學(xué)習(xí)。
13、你活潑好動(dòng)，關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)善良，但在學(xué)習(xí)上，對(duì)自己不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大的缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能進(jìn)步得快些。
14、小小的個(gè)子，機(jī)靈的腦袋，每次在你身上好像都有用不完的勁兒！每次考試，你總會(huì)是穩(wěn)居班級(jí)前五，很棒！你很靜，課堂上，課間十分鐘，總會(huì)看到你津津有味地讀著自已喜歡的書(shū)。因此，幾年來(lái)你一直被同學(xué)公認(rèn)為我們班的讀書(shū)大王；你又很好動(dòng)，班上每次亂起“拍卡風(fēng)”、“拍鐵片風(fēng)”，總會(huì)看到你與男生在你爭(zhēng)我斗。好好想想，是不是覺(jué)得身邊的朋友很少女生了？多交些女同學(xué)做好朋友吧！這樣你的朋友會(huì)更多，人緣也會(huì)大增哦！
15、每次你因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有做和你長(zhǎng)談時(shí)，你總是對(duì)我說(shuō)你一定要好好讀書(shū)，可沒(méi)幾天你又忘了，真是“江山易改，本性難移”。讓你留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，你哭個(gè)像個(gè)淚人，說(shuō)回去遲了，你媽媽就會(huì)批評(píng)你，可是，我經(jīng)?？吹侥愫褪┦┰诼飞祥e逛，怎么，那時(shí)，回去遲了，媽媽就不批評(píng)你了？真希望你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、坦率的好孩子。
16、放假了，希望幫家長(zhǎng)做些力所能及的事，另外你的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了偏科，老師知道你是個(gè)聰明的孩子，在語(yǔ)文方面多下些功夫，閱讀些課外書(shū)。
17、金達(dá)：不知從什么時(shí)候起，你變得作業(yè)不寫(xiě)，上課不聽(tīng)，更重要的是你學(xué)會(huì)的撒謊，跟你談了那么多次，你根本不放在心上，跟你的家長(zhǎng)談過(guò)了，你也沒(méi)有任何改變，期末復(fù)習(xí)的試卷沒(méi)看見(jiàn)幾張，算了，你要自甘墮落，我又能怎樣，罷了罷了，自己的前程自己把握。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水能換來(lái)豐碩的果實(shí)。
18、你是同學(xué)們公認(rèn)的學(xué)習(xí)高手，完成作業(yè)從來(lái)都是自覺(jué)、認(rèn)真。但是，作業(yè)、考試時(shí)為什么不能精益求精，讓成績(jī)?cè)偬嵘恍┠?？在小學(xué)的最后一年里，老師希望你憑借毅力和汗水，登上全年級(jí)的學(xué)習(xí)頂峰！
19、你這個(gè)“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂(yōu)：我喜歡你這“啦啦隊(duì)長(zhǎng)”，聲音像洪鐘，又大又響；我喜歡你關(guān)心班集體，是個(gè)天生的樂(lè)天派，我也喜歡你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣。可是你的“多動(dòng)癥”和不顧場(chǎng)合愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實(shí)如果改掉這些壞毛病，你會(huì)是一個(gè)非常可愛(ài)的同學(xué)，愿意成為老師心目中的好學(xué)生嗎？你越來(lái)越無(wú)愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱(chēng)號(hào)。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成績(jī)定會(huì)在班上遙遙領(lǐng)先！
20、你是一個(gè)非常樸實(shí)、可愛(ài)的孩子與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)。自覺(jué)性較強(qiáng)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十七
茂綠的夏季來(lái)臨，在鄉(xiāng)間田園上平添了許多熱鬧。
在盛夏時(shí)節(jié)，只有那士填滿(mǎn)了綠色的田野，才能讓我們感到舒適吧！在炎熱的中午，我牽著妹妹的手，直奔向那陰涼之地--田野。當(dāng)我們走進(jìn)田野的第一棵樹(shù)起，身上的炎熱悄然散去，身上的汗水也立刻被眼前那郁郁蔥蔥的`綠感吸付了。優(yōu)雅的夏日之歌，在我的耳際響起，好似在對(duì)我說(shuō)著什么。我和妹妹懷著清涼的心向前方走去，在一個(gè)草叢面前，我放慢了腳步，周?chē)鷮庫(kù)o，只傳來(lái)那熟悉的知了聲。時(shí)當(dāng)盛夏下，陽(yáng)光靜好，青草繁茂，草叢中被我們驚擾的蚱蜢和草蟲(chóng)在眼前彈跳，輕柔的風(fēng)吹拂，這該是天堂吧？妹妹興奮地把青草輕輕翻開(kāi)，臉上充滿(mǎn)了好奇，她把頭鉆進(jìn)去探索探索，她又慢慢的地離開(kāi)蚱蜢和草叢的地盤(pán)，并小心對(duì)我說(shuō):“快看！好多小動(dòng)物??！”這時(shí)她臉上洋溢著甜美的笑容。夏季的風(fēng)輕柔地吹來(lái)，在樹(shù)陰下，一片溫暖，留在那里;風(fēng)吹在我們的臉頰上，仿佛是母親的手，輕柔地?fù)崦覀?。妹妹的眼睛里，充滿(mǎn)渴望，充滿(mǎn)好奇地對(duì)我說(shuō):“要不，我們?nèi)プ津乞彀?！“?huà)音還回蕩在田野，她便急匆匆地翻草，試圖去抓，可是一轉(zhuǎn)眼蚱蜢和草蟲(chóng)連個(gè)影子都不見(jiàn)了，妹妹和我深深嘆了口氣。我們?cè)纷呋?，在田野里慢慢體會(huì)大自然的美。
我和妹妹雖然雙手空空，回了家，但我從心里知道，那有趣的畫(huà)面一定還會(huì)出現(xiàn)的！
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十八
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)本課生字新詞。體會(huì)文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)與句子的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文。
過(guò)程與方法：讀中領(lǐng)悟什么是雷鋒精神。
情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)朗讀感悟，學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)。對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著和無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神。將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，通過(guò)讀表達(dá)對(duì)雷鋒叔叔的崇敬之情。并讀出詩(shī)歌的節(jié)奏感。
教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌的4~6節(jié)。
一、談話(huà)導(dǎo)入：
2、師生對(duì)話(huà)。
3、詩(shī)人臧克家說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！崩卒h就是這樣的人，一位普通的名人，他1940年出生于一個(gè)貧苦家庭，不滿(mǎn)7歲成了孤兒。在舊社會(huì)，他受盡苦難，新中國(guó)培育了他。19歲當(dāng)上汽車(chē)兵，二十二歲的年輕生命在人們的心中成為定格。這位解放軍中的普通戰(zhàn)士，用短暫而平凡的一生為全國(guó)人民樹(shù)立了好榜樣，他身上的魅力不僅是無(wú)私奉獻(xiàn)，不求索取的體現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的詮釋。
二、初讀感知：
1、自由讀詩(shī)歌，思考：我們應(yīng)該帶著怎樣的情感來(lái)讀?
2、再讀詩(shī)歌，勾劃出你喜歡的段落，多讀幾遍。
3、在小組里交流。
三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌：
1、讀了詩(shī)歌，這個(gè)二十二歲的年輕士兵留給你怎樣的印象?
2、結(jié)合理解詩(shī)句中的“一滴水”、“剛展翅的鳥(niǎo)”、“才點(diǎn)亮的燈”、“剛敲響的鼓”來(lái)體會(huì)。
3、小組交流。
4、集體反饋。
(“一滴水”看出他的無(wú)私奉獻(xiàn);“剛展翅的鳥(niǎo)”看出他對(duì)黨的忠誠(chéng);“才點(diǎn)亮的燈”看出他的好學(xué)上進(jìn)，螺絲釘精神;“剛敲響的鼓”看出他全心全意為人民服務(wù)。)。
5、點(diǎn)撥拓展：
a朗讀段落。
b補(bǔ)充：你不為自己編歌曲，只為;。
你不為自己織羅衣，只為();。
你不為自己梳羽毛，只為();。
你不為個(gè)人留一滴淚，只為()……。
c朗讀體會(huì)。
d拓展：你不為()，只為();。
你不為()，只為();。
你不為()，只為();。
你不為()，只為();。
6、朗讀指導(dǎo)。
(1)師生配合讀。
你，《國(guó)際歌》里的(一個(gè)音符);。
你，紅旗上的(一根纖維);。
你，花叢中的(紅花一瓣);。
你，浪花里(最清的一滴)。
(2)啟發(fā)創(chuàng)作：
你，百花園中的();。
你，皇冠上();。
你，();。
你，()。
7、讀完最后一個(gè)小節(jié)，你們體會(huì)到什么是“雷鋒精神”了嗎?
8、生互動(dòng)發(fā)言。
9、師總結(jié)：任何社會(huì)都需要美好的情操。雷鋒精神穿越時(shí)空他有著高尚的理想、信念、道德、情操，他的價(jià)值在于他把自己火熱的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。
四、總結(jié)課文、
1、生自由讀《雷鋒日記》的精彩片段。
2、談感受。
3、師導(dǎo)入名言：人最寶貴的是生命。生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)：當(dāng)他回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而懊悔，這樣，當(dāng)他死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而奮斗。
——保爾.柯察金(摘自《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：奧斯特洛夫斯基)。
4、請(qǐng)你寫(xiě)上一句心中的贊歌獻(xiàn)給雷峰。
五、作業(yè)設(shè)計(jì)：
1、摘抄《雷鋒日記》中的名言;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言。
2、請(qǐng)你運(yùn)用你的靈感和才思，創(chuàng)作小詩(shī)《幸福從哪里來(lái)》。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
雷鋒之歌他是：一滴水。
剛展翅的鳥(niǎo)。
才電亮的燈。
剛敲的鼓。
教學(xué)這首詩(shī)，首先難住我的是對(duì)詩(shī)歌的整體把握。這首詩(shī)中，大量的排比，比喻，大量的直接抒情，只要讀一遍就能從詩(shī)句中體會(huì)到作者對(duì)雷鋒熱情地歌頌，可是如果從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，卻更像是一些隨想，因?yàn)槌踝x并不能讓人一下抓住其主要內(nèi)容，更無(wú)從去概括。那么在進(jìn)行整體把握的時(shí)候我怎樣切入?后來(lái)，我避開(kāi)了從內(nèi)容上入手，而是以詩(shī)歌的第一句“在這里，我要唱一個(gè)人?！睘樽ナ郑蹲x后：“‘唱’在這里是什么意思?詩(shī)歌里唱了誰(shuí)?是怎樣唱的?”讓學(xué)生從寫(xiě)法上來(lái)整體把握詩(shī)歌，然后以“詩(shī)歌中為什么要唱雷鋒?雷鋒有哪些精神值得我們唱?”這個(gè)問(wèn)題導(dǎo)入品讀環(huán)節(jié)。課堂顯示，這個(gè)高度對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，比較合適。
在課文中有好幾節(jié)都是排比，我安排了兩次練筆：
第一次是“你不為自己編歌曲，只為();你不為自己織羅衣，只為()…”在體會(huì)了四個(gè)“不為自己…”后，我出示了這個(gè)練習(xí)。
在課堂實(shí)施過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)練習(xí)難度太大，因?yàn)樵?shī)歌的表達(dá)含蓄，這首詩(shī)中全都是用的比喻，那么在接后面的句子時(shí)，也應(yīng)該用比喻，這樣學(xué)生有限的語(yǔ)言能力限制了他們的思維，他們都知道后面是要接雷鋒一心為別人，可就是找不出與前面的句子相匹配的比喻來(lái)表達(dá)。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我放棄了這個(gè)練習(xí)，當(dāng)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)到：“你只為世界更美麗”后就結(jié)束了。第二個(gè)練習(xí)，是仿寫(xiě)：“你，紅旗上的一根纖維;你，百花叢中的();你()?！庇帽扔鱽?lái)體現(xiàn)雷鋒身份的平凡，和襯托他精神的偉大。這個(gè)練習(xí)坡度就小多了，不少學(xué)生能仿寫(xiě)，但沒(méi)有精彩出現(xiàn)。
課文的最后一節(jié)“青春!永生!壯麗!”這三個(gè)詞語(yǔ)三個(gè)感嘆號(hào)成三行詩(shī)。這怎樣讓學(xué)生去理解呢?這個(gè)設(shè)計(jì)成為今天這節(jié)課的亮點(diǎn)：先引導(dǎo)關(guān)注這三個(gè)特殊的句子，然后提問(wèn)：“學(xué)習(xí)了這首詩(shī)，你對(duì)雷鋒一定有了更深入的了解，你能用上其中一個(gè)詞來(lái)歌頌一下你心中的雷鋒嗎?”
于是很多孩子開(kāi)始舉手：
“雷鋒的生命雖然短暫，但他的精神卻能永生!”“雷鋒的青春是永遠(yuǎn)美麗的!”“雷鋒的一生是壯麗的一生?！薄袄卒h的青春因?yàn)樗木穸鴫邀悺！蔽以谛〗Y(jié)時(shí)說(shuō)：“是的，剛才大家說(shuō)的，就是作者要說(shuō)的，只不過(guò)，他用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行了表達(dá)，這也是詩(shī)歌的一個(gè)特點(diǎn)——簡(jiǎn)潔?！?BR> 這個(gè)理解難點(diǎn)在學(xué)生的說(shuō)話(huà)練習(xí)中被順利突破，我想如果我當(dāng)時(shí)問(wèn)：“你覺(jué)得這三個(gè)詞語(yǔ)是什么意思?”那我可能還要費(fèi)一番口舌才能讓他們有個(gè)一知半解。巧妙設(shè)問(wèn)，提高效率。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇十九
1. 你是一個(gè)文靜的女孩。你有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課上你能認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，尤其是你的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步最大，贏得同學(xué)們的喝彩!而且你還特別愛(ài)幫助人，有著一顆寬容的心。如果課上你能在老師提出問(wèn)題后，積極大膽地說(shuō)出自己的想法的話(huà)，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。
2. 你是個(gè)懂事要強(qiáng)的孩子。本學(xué)期無(wú)論在做人還是在學(xué)習(xí)上你都有很大的進(jìn)步，你執(zhí)拗的性格有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有提高，特別是的籃球技巧，每次在球場(chǎng)上比賽看著你投進(jìn)一個(gè)個(gè)的球，真令老師刮目相看。希望在新的學(xué)年里，你能給自己樹(shù)立更高的目標(biāo)，嚴(yán)格要求、學(xué)習(xí)要不懈努力，多一分寬容，和同學(xué)們和睦相處，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生!
3. 你是個(gè)聰明又懂禮貌的女孩，你也是個(gè)活潑開(kāi)朗、個(gè)性率直、敢于大膽負(fù)責(zé)的好干部。班級(jí)事務(wù)上，你從不計(jì)較個(gè)人得失，總以班級(jí)利益為重，事事關(guān)心，事事參與，堪稱(chēng)老師的好助手!本學(xué)期，你最大的收獲就是課堂發(fā)言勇躍，思維敏捷。如果你能在學(xué)習(xí)中再細(xì)心一些，對(duì)自己的要求再高一些，做事情做麻利一些，那么相信你會(huì)在同學(xué)中贏得更高的威望!
4. 你是一個(gè)聰明、樂(lè)觀、又細(xì)心的女孩。這一學(xué)期你進(jìn)步很大，不但基礎(chǔ)掌握扎實(shí)牢固，而且善于觀察、分析。要是你還能?chē)?yán)格遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，相信你將是我們班級(jí)的驕傲。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!
5. 你是一個(gè)很懂事的孩子，熱愛(ài)班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動(dòng)。本學(xué)期特別是后半學(xué)期你的進(jìn)步老師都看在眼里，實(shí)踐證明，使使勁你也可以成為班級(jí)前幾名。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上能持之以恒，扎扎實(shí)實(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的好學(xué)生!
6. 你是個(gè)聰明的孩子，老師看的出來(lái)。雖然在某些方面你仍有不足，但你一定會(huì)“制服”那些小問(wèn)題的。要記住，成績(jī)不代表一切，老師相信你在努力。只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧!聽(tīng)，成功正在敲你的門(mén)呢!老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，傾聽(tīng)你那充滿(mǎn)激情的朗讀。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，待人熱情的小女孩。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考。望你今后再細(xì)心些，成為更棒的孩子。
7. 你是一個(gè)文靜可愛(ài)而又多才多藝的女孩。你有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，課上你能認(rèn)真聽(tīng)講，課下積極完成作業(yè)。而且你還特別愛(ài)幫助人，有著一顆寬容的心。特別是你漂亮的字跡，栩栩如生的繪畫(huà)，也給大家留下了深刻的印象。希望下學(xué)期，你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機(jī)會(huì)，多積累點(diǎn)課外知識(shí)，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生，相信自己你會(huì)做得更好的。
8. 你在打乒乒時(shí)，總是那么的專(zhuān)注，那樣的認(rèn)真，高超的技藝使對(duì)方措手不及，深得老師的贊許，同學(xué)的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專(zhuān)注、認(rèn)真，那更會(huì)博得同學(xué)們的稱(chēng)頌，老師也會(huì)為見(jiàn)到一個(gè)嶄新的你而倍感欣慰!
9. 你是個(gè)做事認(rèn)真的孩子，每次都能認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，課堂上回答問(wèn)題也比較積極，而且你的街舞和籃球技巧也得到了老師和同學(xué)們的歡呼。但是你上課喜歡睡覺(jué)的習(xí)慣要好好改正過(guò)來(lái)，所以老師希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，改掉不好的習(xí)慣，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。
10. 你是個(gè)心地善良、乖巧可愛(ài)、仔細(xì)周到的女孩?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。最令同學(xué)和老師難忘的是你扎實(shí)的基本功，漂亮的書(shū)寫(xiě)，還有就是你初為班級(jí)干部的認(rèn)真與執(zhí)著，每次尾隨老師走進(jìn)辦公室時(shí)，老師就會(huì)覺(jué)得你特別親人，那委婉的笑容以深深地印在老師的腦中。如果你再自信些，平時(shí)能多思、多問(wèn)、多讀，更加大膽的展示自我，相信你會(huì)有更大的收獲。你上課基本上能專(zhuān)心聽(tīng)講，但成績(jī)一般;能獨(dú)立完成作業(yè)，但是經(jīng)常會(huì)遲交、漏做;而你上課老是遲到的毛病也改過(guò)來(lái)了，希望你能遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到、不曠課，更刻苦、努力的爭(zhēng)取好成績(jī)!你上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師給你總的評(píng)價(jià)是好的，但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。你能及時(shí)完成作業(yè)，勞動(dòng)也積極肯干，但是你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，特別是你這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)是明顯的退步了，你一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要死讀書(shū)，讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!你尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格?；A(chǔ)不好，不是你成績(jī)差的主要原因，要提高成績(jī)關(guān)鍵在你自己有沒(méi)有努力。老師希望你以后少打籃球，多學(xué)習(xí)!
11. 你是個(gè)懂事可愛(ài)的小男孩。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)勞動(dòng)、聽(tīng)從教誨、率真可愛(ài)，尤其是你作為體育委員的那份干勁，還有那優(yōu)異的體育成績(jī)給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你還是不夠努力用功，與老師所想要的結(jié)果還有點(diǎn)差距。所以希望在新的學(xué)期里，你在學(xué)習(xí)上多下些功夫，再用心一些，刻苦一些，爭(zhēng)取更大的提高。
12. 你是個(gè)熱情、懂事的男孩。你尊敬老師、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，特別是幾次大掃除，你爭(zhēng)先恐后，不怕臟，不怕累的情景給老師留下了深刻的印象。本學(xué)期臨近考試的一段時(shí)間，你的進(jìn)步比較明顯。如果你在新學(xué)年里能更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講、獨(dú)立思考，正規(guī)書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，并時(shí)刻提醒自己做事細(xì)心、有序，不丟三落四，相信成功也一定會(huì)屬于你的。
13. 你是個(gè)可愛(ài)的聰明的有思想的男孩。你尊敬老師、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上，有很大的進(jìn)步，課堂發(fā)言更積極了，作業(yè)更認(rèn)真了。在班級(jí)工作上，你也給咱班的男生帶了個(gè)好頭，做得比較稱(chēng)職。希望你在新的學(xué)期里，再接再厲，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生!
14. 你是個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的小姑娘。本學(xué)期你進(jìn)步很大，不但能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，而且對(duì)知識(shí)掌握牢固、成績(jī)穩(wěn)定。你熱心為同學(xué)服務(wù)，以誠(chéng)懇和熱情贏得廣大同學(xué)的友誼。希望你在新的一年里，多注意鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)驕傲的好孩子。
15. 你是個(gè)聰明、活潑的男孩。你有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并能以集體利益為重。本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上也很努力的學(xué)習(xí)了，但與老師心目中的你還是有一定差距。希望新的學(xué)期里，你能給自己樹(shù)立更高的目標(biāo)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷努力，特別是在計(jì)算方面再多下些功夫，要細(xì)心，要多練，相信你會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的!
16. 你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你成績(jī)有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
17. 你是個(gè)做事認(rèn)真的孩子，作為副班長(zhǎng)，你每次都能認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，課堂上回答問(wèn)題也是那么得積極。你也很有愛(ài)心，經(jīng)常主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)，老師和同學(xué)們都很喜歡你。但你課堂上喜歡講話(huà)和搞小動(dòng)作的習(xí)慣不大好，經(jīng)常會(huì)影響別人。希望在新的學(xué)期里你能改掉缺點(diǎn)，給自己提出更高的目標(biāo)，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。
18. 你是個(gè)做事認(rèn)真、樂(lè)于助人的女孩，每次都能認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，幫助最需要幫助的同學(xué)。課堂上回答問(wèn)題也是那么得積極，答案又是那么得準(zhǔn)確，而且你書(shū)寫(xiě)美觀工整，老師和同學(xué)們都很喜歡你。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。
19. 你是個(gè)活潑可愛(ài)，關(guān)心集體的男孩。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你有一定的進(jìn)步，尤其是你的畫(huà)畫(huà)功底，真的讓老師和同學(xué)們都佩服。語(yǔ)文老師說(shuō)你是最聰明，最有潛力的，你可要珍惜這份才智，珍惜這份評(píng)價(jià)。在新的學(xué)期里，樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力進(jìn)取，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，積極思考。相信你會(huì)用行動(dòng)告訴我們的!
20. 撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫， 評(píng)語(yǔ)《小學(xué)五年級(jí)教師評(píng)語(yǔ)》。 老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生!
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇二十
桃出春，荷出夏，楓出秋，梅出冬。四季的變換，帶去了四節(jié)美景，卻留下了永久的回憶。
春天稚嫩，如一位少女扣開(kāi)了綠色的大門(mén)，門(mén)后的精靈跑出，為世界增添生機(jī)；夏天似火，太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，散發(fā)著熱氣；秋天成熟，果實(shí)豐收帶著農(nóng)人的喜悅，只有樹(shù)上的紅楓還在微微搖曳，柔情似水；冬天凜冽，寒風(fēng)夾雜著漫天的雪花，一片白茫茫的世界！四季編織成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，纏綿在每一個(gè)人的夢(mèng)中，使人無(wú)法忘懷！
當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民開(kāi)始了播種，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的恰恰嬌啼，我們知道，春天來(lái)了！當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)荷花湖畔人們的贊嘆之聲，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)蟬兒的陣陣歌聲，我們知道，夏天來(lái)了！當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)收獲果實(shí)的聲音，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)卷殘葉之聲，我們知道，秋天來(lái)了！當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)人們的顫抖聲，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)的'呼號(hào)，我們知道，冬天來(lái)了！
春天的樹(shù)、草、花、鳥(niǎo)，組合成了春之歌。夏天的驕陽(yáng)、汗水，凝結(jié)成了夏之歌。秋天的果實(shí)、落葉。盤(pán)旋成了秋之歌。冬天的雪花，寒風(fēng)，編織成了冬之歌！
春天是生命的開(kāi)始，它象征著活力與生機(jī)！
夏天是生命的旺盛期，它象征著勤勞與汗水！
秋天是生命的衰老期，它象征著凋謝與消失！
冬天是生命的終結(jié)，它象征著四季的碩果將要被再次掩埋！
對(duì)呀，四季不就像生命嗎，體會(huì)生命的味道，它給你的將是永遠(yuǎn)的財(cái)富！
?。∷募?，我歌頌?zāi)?，你譜寫(xiě)的樂(lè)章將永遠(yuǎn)循環(huán)……。
春之歌小學(xué)生五年級(jí)篇二十一
早上,太陽(yáng)把溫暖柔和的光射向大地,把正在沉睡的人們叫了起來(lái).這時(shí)清涼的風(fēng)撲面而來(lái),使人特別涼爽.在公園,熱鬧非凡.老人帶著孫子來(lái)練太極拳,那”嘿哈,嘿哈“的聲音,讓人更加有力.而小孩子呢?就在旁邊追逐嬉戲,互相打鬧.太陽(yáng)把柔情似水的一面展現(xiàn)了出來(lái).小草,花兒看到了這樣的景色都挺直了身子,往前面眺望,給夏天增添了許多生機(jī).在高聳入云的西山上,樹(shù)木郁郁蔥蔥.人們沿著彎彎曲曲的小路,繼續(xù)攀登,他們到山上是已氣喘吁吁,汗流浹背了.中午的太陽(yáng)火辣辣的,驕陽(yáng)似火,人們只好在家里,開(kāi)上空調(diào),甜甜地睡著,睡醒了,就從冰箱里拿出冰棒,小心翼翼地打開(kāi)紙殼,然后狼吞虎咽地吃了起來(lái),吃完了,心里還留下涼絲絲的感覺(jué).偶然,街上有賣(mài)西瓜的叔叔阿姨們,還有”全副武裝“的上街游人,他們撐著傘,慢慢地走著.其中,有一位青年人邊走邊哼著小曲,這時(shí),知了也跟著叫了,它的叫聲和青年人應(yīng)和著,組成了一支優(yōu)美的曲子.這時(shí)天空湛藍(lán)湛藍(lán)的.白云輕輕的飄著.有的像綿羊,有的像白兔,還有的像......風(fēng)一吹,這些各種各樣的形狀就悄悄地散開(kāi)了.晚上,天空中有無(wú)數(shù)的星星,它們眨巴著又大又明亮的”眼睛“一閃一閃的,原本漆黑的夜空,也被調(diào)皮的星星照亮了.在小河邊上,清澈的水面,倒映著星星,美麗極了.有些愛(ài)釣魚(yú)者靜靜地坐在河岸上,把魚(yú)鉤小心翼翼地”撒"下去,然后慢慢地等著魚(yú)上鉤.啊,夏日的景色,可真美呀!