在學(xué)習(xí)和工作生活中，總結(jié)是一種很重要的工具，可以幫助我們反思和改進(jìn)。增強邏輯和論證的能力。下面是一些相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，希望能夠給大家提供一些參考。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇一
快樂的暑假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個大家庭。你們明白嗎？你們變成了中班的大哥哥，大姐姐了。經(jīng)過一個暑假老師發(fā)現(xiàn)：你們都長高了，長的更加結(jié)實了。老師相信你們也必須比以前更懂事、更有禮貌了，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣吧！
同時，十分感謝各位家長在過去的一學(xué)年中對我們工作的支持與幫忙，在新學(xué)期里，我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗！
為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活，需要您配合做好以下工作：
一、本園接送幼兒時光：早上7：30—8：30；下午16：30—17：30。
（注：中午需要接回的幼兒與班主任聯(lián)系）。
二、家長須按幼兒園的規(guī)定，嚴(yán)格使用接送卡接送幼兒。在幼兒入園、離園時，請主動出示接送卡，不帶接送卡者一律不準(zhǔn)入園接幼兒。
三、委托他人接送須提前告知班主任，被委托人需帶給身份證、幼兒接送卡方可接幼兒離園。如遇幼兒接送卡丟失，請及時通知班級教師并補辦幼兒接送卡。
四、幼兒每一天來園時務(wù)必經(jīng)過保健老師的晨檢方可入園。
五、幼兒入園請勿帶首飾、零食及尖銳物品以確保幼兒安全。
六、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者，請務(wù)必如實告知園方，并配合園方做好預(yù)防措施，否則造成事故，職責(zé)由家長承擔(dān)。
七、幼兒如需服藥，家長自備藥包，在藥包上詳細(xì)寫好幼兒的班級、姓名、服法、用量、用藥時光并交于保健老師，方便保健老師幫忙喂藥及教師的特殊護(hù)理。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
我是壽長中學(xué)新進(jìn)的英語老師，唐成明，寓意是：成功在明天，努力在當(dāng)下。
很榮幸，也很激動，能夠代表新教師在這次會議上發(fā)言，并且與各位前輩一起慶祝新學(xué)期的開始。
聽了各位領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的發(fā)言，我深受鼓舞，也倍感壓力。
在弘揚中華傳統(tǒng)文化的今日，作為二十一世紀(jì)的新新教師，我們更加懂得感恩。我們感恩，感恩學(xué)校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺；我們感恩，感恩領(lǐng)導(dǎo)們對我們的備至關(guān)懷；我們感恩，感恩軍訓(xùn)期間各位前輩對我們的真誠付出與教導(dǎo)。能夠成為壽長中學(xué)的一員，我們感到無比的驕傲與自豪。當(dāng)然，我們亦會更加努力，期盼著終有一日能夠給學(xué)校注入新鮮的血液與更加盎然的生機。
新的學(xué)期，對我們新教師而言，意味著新的憧憬和新的征程，同時也意味著未知的機遇和挑戰(zhàn)。不論未來怎樣，我們都會不忘初心，在教育的道路上，風(fēng)雨兼程，筑桃木滿天下。我們將以前輩們?yōu)榘駱?，以學(xué)校為家，與學(xué)生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，秉持著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，堅守著敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度，全身心投入到教育教學(xué)的工作中，如切如磋，如琢如磨。我們愿傾我們所能，全力以赴，始終以成為一名好的老師為奮斗目標(biāo)，始終以各位前輩的優(yōu)秀成績來鞭策自己，鼓舞自己，咬定青山不放松。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！痹诟魑磺拜吤媲埃覀冇肋h(yuǎn)是奮發(fā)努力的后浪。學(xué)非探其花，要自拔其根。你們的諄諄教誨，便是我們不斷前行的動力。
當(dāng)然，作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。雖然在教育事業(yè)上我們是青澀的，稚嫩的，但我們永遠(yuǎn)不是溫室里的花朵，我們要做的是一棵參天的樹，為學(xué)生站成永恒，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。墨子有云：志不強者智不達(dá)，言不信者行不果。今天，在各位前輩的面前如此袒露心聲，我希望得到各位前輩的監(jiān)察以及督促。終有一日，我相信，我們新教師也會像在座的各位前輩一樣，真正做到“學(xué)高為師，身正為范?！?BR> 最后，請允許我代表所有的新教師向在座的前輩們送上最誠摯的祝愿。
愿你們工作順心，福旺門庭！
愿我們的學(xué)校，明天更加輝煌，更加燦爛！
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與金小的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會。也許我們曾為之哭泣，也許我們曾經(jīng)歷了失敗再失敗但是一切都已經(jīng)過去了，今天我們要在金小開始自己新的人生征途。是金小為我們提供了展示自己的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個機會，努力的工作，盡自己所能的教好每一個學(xué)生。久聞金小具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們多么希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你！很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，還讓我們能跟著很有經(jīng)驗，很優(yōu)秀的班主任老師學(xué)習(xí)管理班級。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心：通過這種互動，使我們在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理方式有待改進(jìn)。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，與我們自己的目標(biāo)相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項工作。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長。
誠心、精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問將是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在結(jié)對期間，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認(rèn)真去聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，努力實踐于教學(xué)，不斷提高自身水平。同時，抓住學(xué)校給我們做副班主任的契機，學(xué)習(xí)班主任獨特的班級管理方法，耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問，去尊重、保護(hù)、關(guān)愛每一位學(xué)生。特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙壍男吕蠋煾o予學(xué)生無微不至的照顧，讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活，同時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！芭踔活w心來，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業(yè)道德最好的詮釋。我們清楚地認(rèn)識到，愛是教師職業(yè)道德的核心。在今后的工作中，我們一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，把更多的敬業(yè)精神、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，把愛的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師，我們有責(zé)任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱！
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康！
謝謝大家。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇四
根據(jù)學(xué)校制定的《新教師“拜師”活動方案》的精神，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，通過學(xué)校安排，經(jīng)師徒雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
一、甲方和乙方自_20_年_9_月至_20_年_8_月期間執(zhí)行師徒制協(xié)議，協(xié)議期限為三年。
二、甲方應(yīng)履行的職責(zé)。
1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對乙方提出明確具體的要求，在三年內(nèi)，每年指導(dǎo)乙方制定一個為期一年的成長提高計劃。
2、言傳身教，指導(dǎo)乙方具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。
3、指導(dǎo)并檢查乙方的常規(guī)教學(xué)工作，如：每學(xué)期教學(xué)計劃的制定、備課、上課、作業(yè)批改等。
4、積極探索新課改下的課堂教學(xué)，課堂教學(xué)對乙方全面開放。
5、每兩周至少幫助乙方備課、聽課一次，檢查一次乙方的教案，提高乙方分析教材、處理教材的能力。每兩周至少聽乙方一節(jié)課，課后及時評價，對其課堂教學(xué)提出合理化建議和改進(jìn)措施。
6、每學(xué)期末指導(dǎo)乙方在校內(nèi)作一節(jié)匯報課；在大型教學(xué)比賽活動中幫助乙方設(shè)計教案，指導(dǎo)乙方完成上課任務(wù)。
7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好新教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)，并上交教務(wù)處。
三、乙方應(yīng)履行的職責(zé)：
1.在三年內(nèi)，每年制定一個為期一年的成長提高計劃，計劃中要有基本情況分析、總體目標(biāo)、分級目標(biāo)，有階段到達(dá)度。
2.主動和甲方談心，學(xué)習(xí)甲方嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和自身素質(zhì)。
3.在常規(guī)教學(xué)工作中，虛心向甲方請教、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。4.每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍，并做好學(xué)習(xí)心得。5.每兩周至少邀請乙方指導(dǎo)備課一次、聽課一次，并做好教學(xué)反思記錄。每周至少聽乙方一節(jié)課，并做好聽課記錄，寫好聽課后記。
6.每學(xué)期末在校內(nèi)作一節(jié)匯報課，積極參加學(xué)校和上級教育部門組織的各類評比活動。7.認(rèn)真做好拜師學(xué)習(xí)與活動記錄，每年度末寫出拜師總結(jié)、并上交教務(wù)處。
四、其它。
1.甲、乙方所在單位根據(jù)本協(xié)議對甲乙雙方履行上述職責(zé)情況進(jìn)行學(xué)期末考核進(jìn)行適當(dāng)加分。
2.雙方協(xié)議期滿，學(xué)校進(jìn)行驗收，若效果明顯，乙方提前達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)?？梢蕴崆膀炇?。經(jīng)學(xué)校檢收合格，宣布活動結(jié)束。3.本協(xié)議一式三份，由甲、乙方各執(zhí)一份，教務(wù)處備案一份。本協(xié)議簽字和蓋章后，各方都必須承擔(dān)協(xié)議中各自的責(zé)任和義務(wù)。
甲方（簽名）：乙方（簽名）:。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇五
代課教師是學(xué)校教師隊伍的一個重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作不可缺少的力量。為了使代課教師能適應(yīng)教育教學(xué)，成為教書育人的合格教師，學(xué)校決定啟動一帶一新教師幫扶培養(yǎng)工程。為保障此項工程有效實施，特制定拜師協(xié)議書。
經(jīng)協(xié)商，新教師自愿敬拜為指導(dǎo)教師。經(jīng)協(xié)商，老教師自愿指導(dǎo)的教學(xué)工作。立此合約，各方應(yīng)履行以下職責(zé)：
指導(dǎo)教師承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1、教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，思想、政治、業(yè)等方面為指導(dǎo)教師樹立榜樣。
2、制定培養(yǎng)目標(biāo)與計劃，關(guān)心、指導(dǎo)被指導(dǎo)老師的成長，向被指導(dǎo)教師介紹教學(xué)經(jīng)驗，助其盡快成長。
3、每學(xué)期聽被指導(dǎo)教師新授課20節(jié)以上，認(rèn)真記錄，認(rèn)真評課，并及時與被指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和指導(dǎo)，共同研究改進(jìn)教法、學(xué)法和班級工作措施并做好記錄。
4、學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期的培養(yǎng)總結(jié)。
代課教師承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
1、對待師徒關(guān)系要嚴(yán)肅、端正，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重指導(dǎo)教師，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
2、學(xué)期初，制定具體的個人成長目標(biāo)及計劃。
3、每學(xué)期聽課30節(jié)以上。其中聽指導(dǎo)教師的新授課不少于20節(jié)，提倡跨年級、跨學(xué)科聽課，要認(rèn)真寫好聽課筆記，積極反思。
4、學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期的成長總結(jié)。
此協(xié)議一式三份（學(xué)校、師、徒放各執(zhí)一份），自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。
輔導(dǎo)教師（簽名）：代課教師（簽名）：
學(xué)校（公章）。
20xx年2月23日。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我能作為新教師代表發(fā)言感到非常榮幸，首先我是帶著五個感謝而來。
第一個要感謝，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵給了我最大的支持，也給我最大的動力，讓我安心工作，實現(xiàn)夢想。
第二個感謝，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能夠展現(xiàn)自我。
第三個感謝，感謝身邊很多的同事，是這些同事給我很多無私的幫助，從上課到班級管理給我很多經(jīng)驗，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的.老師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這有利于我們教學(xué)水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的理解與支持，希望我們師生一起努力，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。
第五個感謝，就是要感謝我的老師，是恩師的辛勤教育才有了我的今天。
我也想借此機會對同學(xué)們說，人生并非坦途，學(xué)習(xí)更崎嶇，我們在學(xué)習(xí)中一定會面對很多困難，但只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力。新學(xué)期意味著新起點，成功是屬于那些勇拼搏，持之以恒，腳踏實地的人，拼搏的人生也沒有遺憾。在新的一年中我們心中更是充滿了期待，期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著碩果累累的豐收時節(jié)。
最后，我代表初一、1班的全體同學(xué)，感謝黃校長對我們班的支持，同時也熱烈歡迎張校長來到學(xué)校帶領(lǐng)我們一起工作和學(xué)習(xí)，我相信，在我們師生的共同奮斗之下，xx中學(xué)會創(chuàng)造一個又一個輝煌！
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇七
各位家長朋友：
大家好，很高興因為孩子我們走到了一起。因為孩子，我們有幸相識；因為孩子，我們將攜手走過六年的時光；圍繞著孩子，我們將會從陌生到熟悉，或許再到知心好友。我們今后共同的目的，就是孩子的健康成長。今天，對于還不太熟悉的彼此，我和你們的心情一樣，都是滿懷期待。
我們一三班里有38個孩子，17個男孩，21個女孩?，F(xiàn)在的他們：頑皮可愛，懵懂無知，天真無邪，六年后，我希望男孩子個個身體強健，勇敢獨立，寬容大度，意志堅強。女孩子個個善良寬容，熱愛生活，氣質(zhì)高雅，興趣廣泛。我想，我的希望一定也是在座各位家長的希望。只要我們攜起手來，共同努力，我們的夢想一定會成真。
下面我和大家談一談關(guān)于語文教學(xué)的一些具體的想法和要求。
語文教學(xué)的目標(biāo)，從知識能力這方面來說，可以用四個字概括：能讀會寫；從情感態(tài)度方面來說，通過語文學(xué)習(xí)吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。小學(xué)語文教學(xué)成功與否，我覺得最重要的標(biāo)志不是孩子考試的分?jǐn)?shù)，而是孩子對待讀書的態(tài)度。一個酷愛讀書，以讀書為樂的孩子，是真正有潛力有發(fā)展的孩子。我在教學(xué)中會特別重視培養(yǎng)孩子讀書的興趣、習(xí)慣和能力。
兒童閱讀推廣人梅子涵先生說過這樣的話：一個希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是在你受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。……一代一代年長的人總是勸說年輕人：“閱讀經(jīng)典！”這是人類的生命關(guān)懷?？梢韵氲轿覀兊暮⒆釉陂喿x中一天天地向前走去，長大了，很有知識，很有技能，還善良和有詩意，語言斯文……你看，同樣是長大，那將會多么不一樣！
無論孩子們的家庭生活和學(xué)校生活多么有趣，如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書，也就像被奪去了童年最可貴的財富一樣，其損失將是不可彌補的。有些書，一個人如果不在童年時讀到它們，不曾在童年時代為它們動過真情、流過眼淚，那么這個人的本性和他整個的精神成長，就可能有所欠缺；有一些書，有一些故事，童年時沒有聽過、讀過，錯過了、省略了，可能會成為一個人終生的缺失和遺憾。
我從孩子入學(xué)第一天起就開始引導(dǎo)他們讀書，充分利用在校的時間讀兒歌，讀繪本，讀童話，讀小說，讀的形式會很多樣，自由閱讀，師生共讀等。我還會把讀書與寫作、繪畫結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和表達(dá)能力。初步定在每周五跟孩子分享一個故事，雙休日回家孩子首先把故事復(fù)述給父母聽。孩子給您講故事時，要傾心去聆聽，要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽，下次講得再好一點，好嗎？”“真不錯，我的孩子會講故事了?！薄罢媪瞬黄?，下次再努力講得更好?！鼻f別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了?！薄皼]有時間，忙著呢，自己講一講?！边@樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時間有限，班額較大，每個學(xué)生講一遍故事，一堂課的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要家長配合我們，提高孩子的綜合能力。然后孩子做一份圖文并茂的作業(yè)，孩子可以根據(jù)老師講的故事，畫一幅畫，可以是續(xù)編故事，也可以畫自己對故事的理解，以“繪畫+文字”的方式呈現(xiàn)出來。剛開始可以由孩子口述，家長幫他寫字。有心的家長可以每次用統(tǒng)一的紙，給孩子的作品裝訂成冊，帶到班里來讓大家翻閱，使孩子擁有展示的平臺。
家長朋友在家里盡量給孩子營造良好的閱讀環(huán)境，我們提倡親子共讀。一家三口在燈下閱讀的畫面，想一想都是非常溫馨，非常美好的。您對書的喜愛，您的以身示范就是對孩子讀書熱情的最大激發(fā)和培養(yǎng)。建議您每天讀書給孩子聽。有幾句詩是這樣說的：
“你或許擁有無限的財富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠(yuǎn)不會比我富有——。
我有一位讀書給我聽的媽媽。”
如果家長能經(jīng)常為孩子朗讀，不僅僅能使孩子在語言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。因為朗讀可以使孩子增強自信心，促進(jìn)他們在表達(dá)、交際以及對環(huán)境的適應(yīng)能力。
0-13歲是人一生發(fā)展最重要的時期，這是記憶力發(fā)展的黃金階段。在這一時期誦讀古今中外的經(jīng)典篇章，記憶一些永恒的經(jīng)典作品，將會對他的一生產(chǎn)生極其重大的作用。我想，我們共同堅持下去，日有所誦，日月積累，一學(xué)期后，一年后，六年后，孩子積累內(nèi)化的優(yōu)秀的經(jīng)典的文化是相當(dāng)驚人的，這不僅對孩子今后的語文學(xué)習(xí)是一筆巨大的財富，也是他今后實現(xiàn)美好人生的一筆巨大財富。因為這些經(jīng)典的文化通過誦讀留在他的記憶里，刻在他的心靈里，也流通在他的血液里，融為他身體的一部分，讓他談吐不凡，自信優(yōu)雅。
古人有詩云：春游芳草地，夏賞荷花池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。世間萬物，日月星辰、花草樹木……數(shù)不盡的美景，要讓我們的孩子去好好欣賞；春夏秋冬，四季更替，風(fēng)雨雷電，日出日落，道不完的自然現(xiàn)象，要讓我們的孩子去好好感受，讓孩子們在自然中感受世界的神奇，感受大自然的博大情懷，從而更加熱愛大自然，熱愛生活，熱愛我們這個世界！
我希望我們的家長朋友能利用雙休的時間，每周哪怕抽出半天的時間帶孩子到自然中去走一走，看一看。同時，關(guān)注社會生活，文化活動，讓孩子盡可能參加一些有趣的活動，在這些活動中去進(jìn)一步認(rèn)識社會，提高能力。
1、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。
北師大版本把拼音學(xué)習(xí)放在第8——12單元，拼音成為孩子識字的一種工具。在上學(xué)期，拼音學(xué)習(xí)的重點是認(rèn)字母，拼音節(jié)。有的孩子可能一個拼音字母都沒學(xué)，有的可能在幼兒園基本都學(xué)會了。不會拼音的家長擔(dān)心孩子會跟不上，都會了的家長怕孩子再學(xué)習(xí)時沒興趣了。請家長從今天就開始引導(dǎo)孩子讀一些注音讀物，學(xué)過拼音的孩子不會認(rèn)的字讓他自己拼讀，沒有拼音基礎(chǔ)的孩子家長幫扶著他拼讀，這樣，孩子用拼音來識字，通過認(rèn)字來鞏固拼音，真正發(fā)揮了拼音的工具作用，在具體的語言環(huán)境中學(xué)的快、記得牢，還能增加孩子的成就感。
2、關(guān)于識字。
低年級學(xué)習(xí)的一個重要任務(wù)就是識字，因為只有認(rèn)識一定數(shù)量的字，孩子才可能進(jìn)入真正的自由閱讀階段?，F(xiàn)在的孩子識字的途徑非常多，除了課堂上的學(xué)習(xí)，更多的是在生活中隨時隨地養(yǎng)成主動識字的良好習(xí)慣，走到街上，路邊的標(biāo)牌店名，來到超市，食品包裝袋，看電視，下面的字幕等等，可以說，無處不是識字之處，無時不是識字之時。這也需要我們家長有這個意識。另外我們在班上也會給孩子提供良好的識字環(huán)境，比如38個孩子的名字，就是一百多個字，讓孩子每天課間交流，詢問，自然而然會記住小朋友的名字。我們還可以定期讓孩子粘貼識字小報，把報紙上，包裝袋上的字剪下來貼在a4紙上，然后在教室里張貼出來，學(xué)生課間瀏覽，互相介紹，也可以認(rèn)不少字。最重要的識字途徑還是閱讀，每天一定讓孩子養(yǎng)成閱讀半小時的習(xí)慣，看得多了，讀得多了，識字能力也就自然而然提高了。另外對于課本中學(xué)生已學(xué)過的要求會認(rèn)的生字，家長可以每天晚上讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。比如，當(dāng)您指著“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草?！边@需要家長您有足夠的耐心和占用您一定的時間，只要您每天努力與堅持，您的孩子就會有不斷的提高。
3、關(guān)于書寫。
寫字是一項非常重要的基本功，電腦時代仍需要寫好字，這不僅是交流的需要，還是提高個人文化修養(yǎng)和民族素質(zhì)的需要，同時還能培養(yǎng)孩子一絲不茍、持之以恒等良好習(xí)慣。我們重在培養(yǎng)學(xué)生以下的書寫習(xí)慣：
1、培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣。硬筆書法講究的是“五指握筆法”。即：筆管倒在右手的虎口上，拇指與食指在筆桿上方緊挨，中指放于筆桿下方，無名指和小指緊挨中指，起輔助作用，手心空廓，可容一只小雞蛋。坐時，要做到身正、頭直、臂寬、足安。寫字時，要做到眼離紙面一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸（俗稱“三個一”）。下筆、運筆用力勿大，手腕和手指要能控制好筆桿。長期堅持，孩子必能握筆正確、坐姿美、書寫漂亮、書寫速度快，有利于身體健康發(fā)育。中指第一關(guān)節(jié)處也不會因握筆方法誤操作、用力不當(dāng)而長出難看的肉墊。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀貼的好習(xí)慣。讀帖是指臨摹者在寫前對字帖靜觀默察，細(xì)想體味，對范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在筆先。讓學(xué)生養(yǎng)成“整體把握，細(xì)致觀察”的讀帖習(xí)慣。家長要給孩子買一本與北師大版一年級語文課本相配套的字帖，作為我們寫字課上的練寫作業(yè)本。
3、培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”的好習(xí)慣。我們常常見到的情形是：學(xué)生練字時是一種書寫，做作業(yè)時又是另一種書寫。究其原因：一方面是學(xué)生作業(yè)多，難以顧及書面質(zhì)量；另一方面是學(xué)生沒有實現(xiàn)知識的遷移，沒有形成自覺寫字的習(xí)慣。要有“提筆即是練字時”這種意識，就應(yīng)該做到不管是什么場合，不管什么時間，只要提起筆來寫字，就要嚴(yán)格遵守正確的寫字姿勢。我們共同督促孩子的寫字姿勢，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
最后幾點具體說明：
1、書寫的作業(yè)基本在校內(nèi)完成。雙休日例外。
2、家長在家每天與學(xué)生共讀半小時。
3、家長每天與學(xué)生交流十分鐘在校園學(xué)習(xí)生活情況。
4、家長每天檢查孩子背誦積累情況，我會把背誦的內(nèi)容發(fā)到您的手機上。
5、家長每天督促孩子清理好自己的文具。語文作業(yè)本和練習(xí)本不可混用。
言猶未盡之處我們隨時在每天接送孩子時交流。相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個孩子在河濱都會擁有一個最美好的童年。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇八
為盡快提高我園青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮老教師的帶頭、輻射作用，我園一直實行以老帶新，結(jié)成幫學(xué)對子的辦法來幫助新教師成長。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：
一、甲方承擔(dān)的`職責(zé)：
1．教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2．經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點，制訂教學(xué)目標(biāo)和確定教學(xué)方法。
3．每周至少聽徒弟一節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教法的措施。
4．定期找徒弟談心，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。
5．每學(xué)期至少為徒弟上2節(jié)示范課。
6．指導(dǎo)徒弟撰寫教研論文。
二、徒弟必須履行下列職責(zé)：
1．熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、養(yǎng)成高尚的師德。
2．認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
3．每周至少聽一節(jié)課，可以是師傅的課，也可以是其他教師的課。
4．認(rèn)真參加幼兒園組織的各類評比活動，力爭獲勝。
5．每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。
甲、乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致。本協(xié)議書自簽訂之日生效，協(xié)議期限為貳年，協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
甲方：師傅（簽名）。
乙方：徒弟（簽名）。
20xx年9月10日。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
告別了炎夏的不安和躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了暑假的安靜和沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。在這個慶模表先大會上我能作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已踏上講臺十余個年頭了。回顧過去，我為自己能在天齊小學(xué)工作而感到自豪。因為這里有領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，有同事們無私熱忱的幫助和照顧，有全校廣大學(xué)子真誠的愛戴和信任，有各位家長殷切的期望和理解。我們沒有理由不勤奮、不踏實地工作；沒有理由不樂于學(xué)習(xí)、勤于鉆研；沒有理由不用忠誠和熱情譜寫天齊小學(xué)未來的詩篇。我們在心中刻著誓言：我們愛天齊小學(xué)，我們愿扎根天齊小學(xué)，我們一定會用自己的汗水和愛心去澆灌天齊小學(xué)的一草一木，用辛苦和智慧去培育天齊小學(xué)的一批又一批學(xué)子。
天齊小學(xué)是我們共同的家，在這個家中，我們每位教師都有責(zé)任來共同管理好這個特殊的大家庭。有這么一句名言說過"愛是教育的前提，愛是教師的天職"。所以作為天齊小學(xué)的每位教師都會努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，在今后的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合，對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里有更大的成績，為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，而不斷努力！
誓言無聲，行動能語。同學(xué)們，新的學(xué)期，我們愿傾盡我們所有，全力以赴。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的！
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"。親愛的同學(xué)們，在這樣一個充滿朝氣的新學(xué)期里，希望你們與我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步，用我們的實際行動來證明吧！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利！祝各位家長身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！祝愿我們的天齊小學(xué)明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇十
大家早上好！
開拓進(jìn)取、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。
新學(xué)期已經(jīng)開始，作為王官營小學(xué)的新教師，我們?nèi)松男缕乱呀?jīng)打開！我們一定會嚴(yán)格要求自己，時刻銘記自己的責(zé)任所在，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心向有經(jīng)驗的'教師請教，勤學(xué)多問，以誠心、細(xì)心、耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務(wù)學(xué)生為使命，努力學(xué)習(xí)，努力工作，為王官營小學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。
新學(xué)期已經(jīng)開始，在此我們衷心希望同學(xué)們在新的人生起跑線上認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、自強不息。作為老師，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時我們會顯得很嚴(yán)厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。王官營小學(xué)這個美麗的校園，把我們的事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲?，甘作你們夢想騰飛的動力。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯，愿作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛的同學(xué)們，為自己的童年留一段無悔的記憶，在我們的王官營小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓一起我們攜手努力，創(chuàng)造出王官營小學(xué)更加輝煌的成績！
謝謝大家！
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
對于上一學(xué)年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標(biāo)與方案，給自己一點壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。
自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點點的信念來學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。
在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會做得更好。
態(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！春耕夏耘，經(jīng)風(fēng)沐雨，當(dāng)金風(fēng)送爽的時候，當(dāng)綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭的時候，我們終于迎來了五谷豐登、碩果飄香的金秋。當(dāng)金桂的馨香飄逸在我清秀上空的時候，我們又相聚在美麗的校園，迎來了一個新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮。首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向200多位新同學(xué)的加盟六中表示熱烈的歡迎！向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！向進(jìn)入公辦學(xué)校的同學(xué)們表示衷心的祝賀！向在校的全體同學(xué)祝福，祝福你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登知識的'高峰，實現(xiàn)升學(xué)的理想！
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。
同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點希望和要求：
第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學(xué)習(xí)；那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
第二、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。當(dāng)你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責(zé)？當(dāng)你和同學(xué)因為一件小事，發(fā)生口角時，你可曾想過你的無知與沖動？當(dāng)你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時，你可曾想過別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為？我們只要為我們的行動負(fù)責(zé)，學(xué)著長大，定能成為守紀(jì)的模范。
第三、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。
我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護(hù)，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇十三
作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長道路上的導(dǎo)師，不斷加強自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；作為教師，我們愿盡我們所能，全力以赴，去教育好每一個學(xué)生。
因為只有你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。新的學(xué)期，相信同學(xué)們定會有新的希望和憧憬，那么就把今天當(dāng)作一個起點吧！或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過，從今天開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長傷心的同學(xué)，你是否想過，在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學(xué)夸贊，讓家長放心的人？或許你以前在學(xué)習(xí)方面有困難，你是否想過，要克服學(xué)習(xí)上的陋習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步？俗話說：一年之計在于春，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種希望的季節(jié)。
只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。星云大師曾說春天不是季節(jié)，而是內(nèi)心。
日出不是早晨，而是朝氣。同學(xué)們都是十六七歲的年輕人，應(yīng)該以青春飛揚，朝氣蓬勃的精神面貌去迎接新的學(xué)期。
我真誠的希望全體同學(xué)，在新的學(xué)期樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會做人、學(xué)會求知。自尊自愛、自強自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
最后深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事順心，洋洋得意！謝謝大家。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。迎接實驗中學(xué)的新學(xué)期。
驕陽似火的八月，是收獲的季節(jié)，是激動人心的季節(jié)。我校的畢業(yè)生在高考和中考中取得了輝煌的成績，為母校增添了光彩，贏得了榮譽。這是校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的指導(dǎo)和全校師生共同努力的結(jié)晶。
伴隨著奧運的凱歌，我們走進(jìn)了蕩漾著秋韻的九月，它是希望的季節(jié)，是幸福的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)期的開始、新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度開拓進(jìn)取，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生的靈魂！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們會用愛和智慧描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章，用生命之火點燃學(xué)生們理想的明燈。我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批的學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。人生離不開拼搏，我們不能拒絕成長。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定會遇到很多的困難，但老師們一定會陪伴在你們的身邊，作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，愿傾盡所有，全力以赴，我們選擇了這個職業(yè)，注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是優(yōu)秀的，我們才是成功的。
所以，請你拿出“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！同學(xué)們，你們是未來的希望，那么就請用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作！讓我們師生團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造美好的明天！
高中生活就如同灑在人生旅途中的七彩油墨，又似畫布上的抽象與具象交匯的杰作，它所蘊含的生活底色與折射的人生哲理是我們一生都難忘的！
讓我們用瑯瑯的書聲作為獻(xiàn)給太陽的禮贊，用生命中最濃烈的激情書寫我們壯麗的人生！
最后深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的實驗中學(xué)走向新的輝煌！
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇十五
親愛的老師、小朋友們：
大家好!
前些日子，我園在組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，大家共同學(xué)習(xí)了一個即熟悉又陌生的概念“團(tuán)隊精神”，通過大家共同的學(xué)習(xí)和討論，我對它有了新的認(rèn)識、新的感悟。
以前，我把“團(tuán)隊精神”簡單的認(rèn)為是共同合作，積極完成各項工作，而現(xiàn)在我明白了，那只是“團(tuán)隊精神”的一部分?！皥F(tuán)隊精神”形成的'基礎(chǔ)是向心力和凝聚力，它是一個國家興盛的支柱，是一個集體發(fā)展的動力。
可見，它的重要性大到國家、社會，小及集體乃至家庭。對于一個集體成員全為女性的幼兒園而言，“團(tuán)隊精神”更為可貴。俗話說：“三個女人一臺戲”那么三十個女人就是三十臺戲呀!若想把戲唱好，不是一件容易的事，但要想唱出一臺另人叫好的戲，那難度可想而知。這就需要一種概念極其明確的精神，需要一種極強的力量，這種精神、這種力量來自于哪里呢?它來源于人與人之間的信任、尊重和理解!
雖然說“全是女人的地方是非多”，但如果我們都能用“換位思考”的方式為對方、為他人想想的話，我想，頭頂會有一方蔚藍(lán)的天，這一點我深有感觸：曾在失眠的日子里，我意識到家長對孩子那份真摯的愛;曾在月色如水的月夜里，我感悟到領(lǐng)導(dǎo)那嚴(yán)與慈相交融的工作態(tài)度;也曾在瑟瑟秋風(fēng)中。
看到教師們帶著牢騷而滿腔熱忱的投入工作，看到她們對集體、對工作的那份狂熱而自豪。自豪自己也是她們中的一員——一名普通的幼兒教師!自豪我們有一種共同的精神——團(tuán)隊精神!
我想，如果大家都能向彼此伸出你我的手，多一份信任與支持、多一些理解與幫助，攜手共育二十一世紀(jì)的新一代，這是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)!
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇一
快樂的暑假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個大家庭。你們明白嗎？你們變成了中班的大哥哥，大姐姐了。經(jīng)過一個暑假老師發(fā)現(xiàn)：你們都長高了，長的更加結(jié)實了。老師相信你們也必須比以前更懂事、更有禮貌了，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣吧！
同時，十分感謝各位家長在過去的一學(xué)年中對我們工作的支持與幫忙，在新學(xué)期里，我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗！
為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活，需要您配合做好以下工作：
一、本園接送幼兒時光：早上7：30—8：30；下午16：30—17：30。
（注：中午需要接回的幼兒與班主任聯(lián)系）。
二、家長須按幼兒園的規(guī)定，嚴(yán)格使用接送卡接送幼兒。在幼兒入園、離園時，請主動出示接送卡，不帶接送卡者一律不準(zhǔn)入園接幼兒。
三、委托他人接送須提前告知班主任，被委托人需帶給身份證、幼兒接送卡方可接幼兒離園。如遇幼兒接送卡丟失，請及時通知班級教師并補辦幼兒接送卡。
四、幼兒每一天來園時務(wù)必經(jīng)過保健老師的晨檢方可入園。
五、幼兒入園請勿帶首飾、零食及尖銳物品以確保幼兒安全。
六、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者，請務(wù)必如實告知園方，并配合園方做好預(yù)防措施，否則造成事故，職責(zé)由家長承擔(dān)。
七、幼兒如需服藥，家長自備藥包，在藥包上詳細(xì)寫好幼兒的班級、姓名、服法、用量、用藥時光并交于保健老師，方便保健老師幫忙喂藥及教師的特殊護(hù)理。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
我是壽長中學(xué)新進(jìn)的英語老師，唐成明，寓意是：成功在明天，努力在當(dāng)下。
很榮幸，也很激動，能夠代表新教師在這次會議上發(fā)言，并且與各位前輩一起慶祝新學(xué)期的開始。
聽了各位領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的發(fā)言，我深受鼓舞，也倍感壓力。
在弘揚中華傳統(tǒng)文化的今日，作為二十一世紀(jì)的新新教師，我們更加懂得感恩。我們感恩，感恩學(xué)校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺；我們感恩，感恩領(lǐng)導(dǎo)們對我們的備至關(guān)懷；我們感恩，感恩軍訓(xùn)期間各位前輩對我們的真誠付出與教導(dǎo)。能夠成為壽長中學(xué)的一員，我們感到無比的驕傲與自豪。當(dāng)然，我們亦會更加努力，期盼著終有一日能夠給學(xué)校注入新鮮的血液與更加盎然的生機。
新的學(xué)期，對我們新教師而言，意味著新的憧憬和新的征程，同時也意味著未知的機遇和挑戰(zhàn)。不論未來怎樣，我們都會不忘初心，在教育的道路上，風(fēng)雨兼程，筑桃木滿天下。我們將以前輩們?yōu)榘駱?，以學(xué)校為家，與學(xué)生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，秉持著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，堅守著敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度，全身心投入到教育教學(xué)的工作中，如切如磋，如琢如磨。我們愿傾我們所能，全力以赴，始終以成為一名好的老師為奮斗目標(biāo)，始終以各位前輩的優(yōu)秀成績來鞭策自己，鼓舞自己，咬定青山不放松。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！痹诟魑磺拜吤媲埃覀冇肋h(yuǎn)是奮發(fā)努力的后浪。學(xué)非探其花，要自拔其根。你們的諄諄教誨，便是我們不斷前行的動力。
當(dāng)然，作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。雖然在教育事業(yè)上我們是青澀的，稚嫩的，但我們永遠(yuǎn)不是溫室里的花朵，我們要做的是一棵參天的樹，為學(xué)生站成永恒，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。墨子有云：志不強者智不達(dá)，言不信者行不果。今天，在各位前輩的面前如此袒露心聲，我希望得到各位前輩的監(jiān)察以及督促。終有一日，我相信，我們新教師也會像在座的各位前輩一樣，真正做到“學(xué)高為師，身正為范?！?BR> 最后，請允許我代表所有的新教師向在座的前輩們送上最誠摯的祝愿。
愿你們工作順心，福旺門庭！
愿我們的學(xué)校，明天更加輝煌，更加燦爛！
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與金小的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會。也許我們曾為之哭泣，也許我們曾經(jīng)歷了失敗再失敗但是一切都已經(jīng)過去了，今天我們要在金小開始自己新的人生征途。是金小為我們提供了展示自己的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個機會，努力的工作，盡自己所能的教好每一個學(xué)生。久聞金小具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們多么希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你！很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，還讓我們能跟著很有經(jīng)驗，很優(yōu)秀的班主任老師學(xué)習(xí)管理班級。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心：通過這種互動，使我們在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理方式有待改進(jìn)。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，與我們自己的目標(biāo)相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項工作。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長。
誠心、精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問將是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在結(jié)對期間，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認(rèn)真去聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，努力實踐于教學(xué)，不斷提高自身水平。同時，抓住學(xué)校給我們做副班主任的契機，學(xué)習(xí)班主任獨特的班級管理方法，耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問，去尊重、保護(hù)、關(guān)愛每一位學(xué)生。特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙壍男吕蠋煾o予學(xué)生無微不至的照顧，讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活，同時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！芭踔活w心來，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業(yè)道德最好的詮釋。我們清楚地認(rèn)識到，愛是教師職業(yè)道德的核心。在今后的工作中，我們一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，把更多的敬業(yè)精神、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，把愛的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師，我們有責(zé)任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱！
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康！
謝謝大家。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇四
根據(jù)學(xué)校制定的《新教師“拜師”活動方案》的精神，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，通過學(xué)校安排，經(jīng)師徒雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
一、甲方和乙方自_20_年_9_月至_20_年_8_月期間執(zhí)行師徒制協(xié)議，協(xié)議期限為三年。
二、甲方應(yīng)履行的職責(zé)。
1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對乙方提出明確具體的要求，在三年內(nèi)，每年指導(dǎo)乙方制定一個為期一年的成長提高計劃。
2、言傳身教，指導(dǎo)乙方具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。
3、指導(dǎo)并檢查乙方的常規(guī)教學(xué)工作，如：每學(xué)期教學(xué)計劃的制定、備課、上課、作業(yè)批改等。
4、積極探索新課改下的課堂教學(xué)，課堂教學(xué)對乙方全面開放。
5、每兩周至少幫助乙方備課、聽課一次，檢查一次乙方的教案，提高乙方分析教材、處理教材的能力。每兩周至少聽乙方一節(jié)課，課后及時評價，對其課堂教學(xué)提出合理化建議和改進(jìn)措施。
6、每學(xué)期末指導(dǎo)乙方在校內(nèi)作一節(jié)匯報課；在大型教學(xué)比賽活動中幫助乙方設(shè)計教案，指導(dǎo)乙方完成上課任務(wù)。
7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好新教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)，并上交教務(wù)處。
三、乙方應(yīng)履行的職責(zé)：
1.在三年內(nèi)，每年制定一個為期一年的成長提高計劃，計劃中要有基本情況分析、總體目標(biāo)、分級目標(biāo)，有階段到達(dá)度。
2.主動和甲方談心，學(xué)習(xí)甲方嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和自身素質(zhì)。
3.在常規(guī)教學(xué)工作中，虛心向甲方請教、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。4.每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍，并做好學(xué)習(xí)心得。5.每兩周至少邀請乙方指導(dǎo)備課一次、聽課一次，并做好教學(xué)反思記錄。每周至少聽乙方一節(jié)課，并做好聽課記錄，寫好聽課后記。
6.每學(xué)期末在校內(nèi)作一節(jié)匯報課，積極參加學(xué)校和上級教育部門組織的各類評比活動。7.認(rèn)真做好拜師學(xué)習(xí)與活動記錄，每年度末寫出拜師總結(jié)、并上交教務(wù)處。
四、其它。
1.甲、乙方所在單位根據(jù)本協(xié)議對甲乙雙方履行上述職責(zé)情況進(jìn)行學(xué)期末考核進(jìn)行適當(dāng)加分。
2.雙方協(xié)議期滿，學(xué)校進(jìn)行驗收，若效果明顯，乙方提前達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)?？梢蕴崆膀炇?。經(jīng)學(xué)校檢收合格，宣布活動結(jié)束。3.本協(xié)議一式三份，由甲、乙方各執(zhí)一份，教務(wù)處備案一份。本協(xié)議簽字和蓋章后，各方都必須承擔(dān)協(xié)議中各自的責(zé)任和義務(wù)。
甲方（簽名）：乙方（簽名）:。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇五
代課教師是學(xué)校教師隊伍的一個重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作不可缺少的力量。為了使代課教師能適應(yīng)教育教學(xué)，成為教書育人的合格教師，學(xué)校決定啟動一帶一新教師幫扶培養(yǎng)工程。為保障此項工程有效實施，特制定拜師協(xié)議書。
經(jīng)協(xié)商，新教師自愿敬拜為指導(dǎo)教師。經(jīng)協(xié)商，老教師自愿指導(dǎo)的教學(xué)工作。立此合約，各方應(yīng)履行以下職責(zé)：
指導(dǎo)教師承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1、教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，思想、政治、業(yè)等方面為指導(dǎo)教師樹立榜樣。
2、制定培養(yǎng)目標(biāo)與計劃，關(guān)心、指導(dǎo)被指導(dǎo)老師的成長，向被指導(dǎo)教師介紹教學(xué)經(jīng)驗，助其盡快成長。
3、每學(xué)期聽被指導(dǎo)教師新授課20節(jié)以上，認(rèn)真記錄，認(rèn)真評課，并及時與被指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和指導(dǎo)，共同研究改進(jìn)教法、學(xué)法和班級工作措施并做好記錄。
4、學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期的培養(yǎng)總結(jié)。
代課教師承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
1、對待師徒關(guān)系要嚴(yán)肅、端正，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重指導(dǎo)教師，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
2、學(xué)期初，制定具體的個人成長目標(biāo)及計劃。
3、每學(xué)期聽課30節(jié)以上。其中聽指導(dǎo)教師的新授課不少于20節(jié)，提倡跨年級、跨學(xué)科聽課，要認(rèn)真寫好聽課筆記，積極反思。
4、學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期的成長總結(jié)。
此協(xié)議一式三份（學(xué)校、師、徒放各執(zhí)一份），自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。
輔導(dǎo)教師（簽名）：代課教師（簽名）：
學(xué)校（公章）。
20xx年2月23日。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我能作為新教師代表發(fā)言感到非常榮幸，首先我是帶著五個感謝而來。
第一個要感謝，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵給了我最大的支持，也給我最大的動力，讓我安心工作，實現(xiàn)夢想。
第二個感謝，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能夠展現(xiàn)自我。
第三個感謝，感謝身邊很多的同事，是這些同事給我很多無私的幫助，從上課到班級管理給我很多經(jīng)驗，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的.老師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這有利于我們教學(xué)水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的理解與支持，希望我們師生一起努力，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。
第五個感謝，就是要感謝我的老師，是恩師的辛勤教育才有了我的今天。
我也想借此機會對同學(xué)們說，人生并非坦途，學(xué)習(xí)更崎嶇，我們在學(xué)習(xí)中一定會面對很多困難，但只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力。新學(xué)期意味著新起點，成功是屬于那些勇拼搏，持之以恒，腳踏實地的人，拼搏的人生也沒有遺憾。在新的一年中我們心中更是充滿了期待，期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著碩果累累的豐收時節(jié)。
最后，我代表初一、1班的全體同學(xué)，感謝黃校長對我們班的支持，同時也熱烈歡迎張校長來到學(xué)校帶領(lǐng)我們一起工作和學(xué)習(xí)，我相信，在我們師生的共同奮斗之下，xx中學(xué)會創(chuàng)造一個又一個輝煌！
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇七
各位家長朋友：
大家好，很高興因為孩子我們走到了一起。因為孩子，我們有幸相識；因為孩子，我們將攜手走過六年的時光；圍繞著孩子，我們將會從陌生到熟悉，或許再到知心好友。我們今后共同的目的，就是孩子的健康成長。今天，對于還不太熟悉的彼此，我和你們的心情一樣，都是滿懷期待。
我們一三班里有38個孩子，17個男孩，21個女孩?，F(xiàn)在的他們：頑皮可愛，懵懂無知，天真無邪，六年后，我希望男孩子個個身體強健，勇敢獨立，寬容大度，意志堅強。女孩子個個善良寬容，熱愛生活，氣質(zhì)高雅，興趣廣泛。我想，我的希望一定也是在座各位家長的希望。只要我們攜起手來，共同努力，我們的夢想一定會成真。
下面我和大家談一談關(guān)于語文教學(xué)的一些具體的想法和要求。
語文教學(xué)的目標(biāo)，從知識能力這方面來說，可以用四個字概括：能讀會寫；從情感態(tài)度方面來說，通過語文學(xué)習(xí)吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。小學(xué)語文教學(xué)成功與否，我覺得最重要的標(biāo)志不是孩子考試的分?jǐn)?shù)，而是孩子對待讀書的態(tài)度。一個酷愛讀書，以讀書為樂的孩子，是真正有潛力有發(fā)展的孩子。我在教學(xué)中會特別重視培養(yǎng)孩子讀書的興趣、習(xí)慣和能力。
兒童閱讀推廣人梅子涵先生說過這樣的話：一個希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是在你受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。……一代一代年長的人總是勸說年輕人：“閱讀經(jīng)典！”這是人類的生命關(guān)懷?？梢韵氲轿覀兊暮⒆釉陂喿x中一天天地向前走去，長大了，很有知識，很有技能，還善良和有詩意，語言斯文……你看，同樣是長大，那將會多么不一樣！
無論孩子們的家庭生活和學(xué)校生活多么有趣，如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書，也就像被奪去了童年最可貴的財富一樣，其損失將是不可彌補的。有些書，一個人如果不在童年時讀到它們，不曾在童年時代為它們動過真情、流過眼淚，那么這個人的本性和他整個的精神成長，就可能有所欠缺；有一些書，有一些故事，童年時沒有聽過、讀過，錯過了、省略了，可能會成為一個人終生的缺失和遺憾。
我從孩子入學(xué)第一天起就開始引導(dǎo)他們讀書，充分利用在校的時間讀兒歌，讀繪本，讀童話，讀小說，讀的形式會很多樣，自由閱讀，師生共讀等。我還會把讀書與寫作、繪畫結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和表達(dá)能力。初步定在每周五跟孩子分享一個故事，雙休日回家孩子首先把故事復(fù)述給父母聽。孩子給您講故事時，要傾心去聆聽，要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽，下次講得再好一點，好嗎？”“真不錯，我的孩子會講故事了?！薄罢媪瞬黄?，下次再努力講得更好?！鼻f別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了?！薄皼]有時間，忙著呢，自己講一講?！边@樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時間有限，班額較大，每個學(xué)生講一遍故事，一堂課的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要家長配合我們，提高孩子的綜合能力。然后孩子做一份圖文并茂的作業(yè)，孩子可以根據(jù)老師講的故事，畫一幅畫，可以是續(xù)編故事，也可以畫自己對故事的理解，以“繪畫+文字”的方式呈現(xiàn)出來。剛開始可以由孩子口述，家長幫他寫字。有心的家長可以每次用統(tǒng)一的紙，給孩子的作品裝訂成冊，帶到班里來讓大家翻閱，使孩子擁有展示的平臺。
家長朋友在家里盡量給孩子營造良好的閱讀環(huán)境，我們提倡親子共讀。一家三口在燈下閱讀的畫面，想一想都是非常溫馨，非常美好的。您對書的喜愛，您的以身示范就是對孩子讀書熱情的最大激發(fā)和培養(yǎng)。建議您每天讀書給孩子聽。有幾句詩是這樣說的：
“你或許擁有無限的財富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠(yuǎn)不會比我富有——。
我有一位讀書給我聽的媽媽。”
如果家長能經(jīng)常為孩子朗讀，不僅僅能使孩子在語言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。因為朗讀可以使孩子增強自信心，促進(jìn)他們在表達(dá)、交際以及對環(huán)境的適應(yīng)能力。
0-13歲是人一生發(fā)展最重要的時期，這是記憶力發(fā)展的黃金階段。在這一時期誦讀古今中外的經(jīng)典篇章，記憶一些永恒的經(jīng)典作品，將會對他的一生產(chǎn)生極其重大的作用。我想，我們共同堅持下去，日有所誦，日月積累，一學(xué)期后，一年后，六年后，孩子積累內(nèi)化的優(yōu)秀的經(jīng)典的文化是相當(dāng)驚人的，這不僅對孩子今后的語文學(xué)習(xí)是一筆巨大的財富，也是他今后實現(xiàn)美好人生的一筆巨大財富。因為這些經(jīng)典的文化通過誦讀留在他的記憶里，刻在他的心靈里，也流通在他的血液里，融為他身體的一部分，讓他談吐不凡，自信優(yōu)雅。
古人有詩云：春游芳草地，夏賞荷花池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。世間萬物，日月星辰、花草樹木……數(shù)不盡的美景，要讓我們的孩子去好好欣賞；春夏秋冬，四季更替，風(fēng)雨雷電，日出日落，道不完的自然現(xiàn)象，要讓我們的孩子去好好感受，讓孩子們在自然中感受世界的神奇，感受大自然的博大情懷，從而更加熱愛大自然，熱愛生活，熱愛我們這個世界！
我希望我們的家長朋友能利用雙休的時間，每周哪怕抽出半天的時間帶孩子到自然中去走一走，看一看。同時，關(guān)注社會生活，文化活動，讓孩子盡可能參加一些有趣的活動，在這些活動中去進(jìn)一步認(rèn)識社會，提高能力。
1、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。
北師大版本把拼音學(xué)習(xí)放在第8——12單元，拼音成為孩子識字的一種工具。在上學(xué)期，拼音學(xué)習(xí)的重點是認(rèn)字母，拼音節(jié)。有的孩子可能一個拼音字母都沒學(xué)，有的可能在幼兒園基本都學(xué)會了。不會拼音的家長擔(dān)心孩子會跟不上，都會了的家長怕孩子再學(xué)習(xí)時沒興趣了。請家長從今天就開始引導(dǎo)孩子讀一些注音讀物，學(xué)過拼音的孩子不會認(rèn)的字讓他自己拼讀，沒有拼音基礎(chǔ)的孩子家長幫扶著他拼讀，這樣，孩子用拼音來識字，通過認(rèn)字來鞏固拼音，真正發(fā)揮了拼音的工具作用，在具體的語言環(huán)境中學(xué)的快、記得牢，還能增加孩子的成就感。
2、關(guān)于識字。
低年級學(xué)習(xí)的一個重要任務(wù)就是識字，因為只有認(rèn)識一定數(shù)量的字，孩子才可能進(jìn)入真正的自由閱讀階段?，F(xiàn)在的孩子識字的途徑非常多，除了課堂上的學(xué)習(xí)，更多的是在生活中隨時隨地養(yǎng)成主動識字的良好習(xí)慣，走到街上，路邊的標(biāo)牌店名，來到超市，食品包裝袋，看電視，下面的字幕等等，可以說，無處不是識字之處，無時不是識字之時。這也需要我們家長有這個意識。另外我們在班上也會給孩子提供良好的識字環(huán)境，比如38個孩子的名字，就是一百多個字，讓孩子每天課間交流，詢問，自然而然會記住小朋友的名字。我們還可以定期讓孩子粘貼識字小報，把報紙上，包裝袋上的字剪下來貼在a4紙上，然后在教室里張貼出來，學(xué)生課間瀏覽，互相介紹，也可以認(rèn)不少字。最重要的識字途徑還是閱讀，每天一定讓孩子養(yǎng)成閱讀半小時的習(xí)慣，看得多了，讀得多了，識字能力也就自然而然提高了。另外對于課本中學(xué)生已學(xué)過的要求會認(rèn)的生字，家長可以每天晚上讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。比如，當(dāng)您指著“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草?！边@需要家長您有足夠的耐心和占用您一定的時間，只要您每天努力與堅持，您的孩子就會有不斷的提高。
3、關(guān)于書寫。
寫字是一項非常重要的基本功，電腦時代仍需要寫好字，這不僅是交流的需要，還是提高個人文化修養(yǎng)和民族素質(zhì)的需要，同時還能培養(yǎng)孩子一絲不茍、持之以恒等良好習(xí)慣。我們重在培養(yǎng)學(xué)生以下的書寫習(xí)慣：
1、培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣。硬筆書法講究的是“五指握筆法”。即：筆管倒在右手的虎口上，拇指與食指在筆桿上方緊挨，中指放于筆桿下方，無名指和小指緊挨中指，起輔助作用，手心空廓，可容一只小雞蛋。坐時，要做到身正、頭直、臂寬、足安。寫字時，要做到眼離紙面一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸（俗稱“三個一”）。下筆、運筆用力勿大，手腕和手指要能控制好筆桿。長期堅持，孩子必能握筆正確、坐姿美、書寫漂亮、書寫速度快，有利于身體健康發(fā)育。中指第一關(guān)節(jié)處也不會因握筆方法誤操作、用力不當(dāng)而長出難看的肉墊。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀貼的好習(xí)慣。讀帖是指臨摹者在寫前對字帖靜觀默察，細(xì)想體味，對范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在筆先。讓學(xué)生養(yǎng)成“整體把握，細(xì)致觀察”的讀帖習(xí)慣。家長要給孩子買一本與北師大版一年級語文課本相配套的字帖，作為我們寫字課上的練寫作業(yè)本。
3、培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”的好習(xí)慣。我們常常見到的情形是：學(xué)生練字時是一種書寫，做作業(yè)時又是另一種書寫。究其原因：一方面是學(xué)生作業(yè)多，難以顧及書面質(zhì)量；另一方面是學(xué)生沒有實現(xiàn)知識的遷移，沒有形成自覺寫字的習(xí)慣。要有“提筆即是練字時”這種意識，就應(yīng)該做到不管是什么場合，不管什么時間，只要提起筆來寫字，就要嚴(yán)格遵守正確的寫字姿勢。我們共同督促孩子的寫字姿勢，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
最后幾點具體說明：
1、書寫的作業(yè)基本在校內(nèi)完成。雙休日例外。
2、家長在家每天與學(xué)生共讀半小時。
3、家長每天與學(xué)生交流十分鐘在校園學(xué)習(xí)生活情況。
4、家長每天檢查孩子背誦積累情況，我會把背誦的內(nèi)容發(fā)到您的手機上。
5、家長每天督促孩子清理好自己的文具。語文作業(yè)本和練習(xí)本不可混用。
言猶未盡之處我們隨時在每天接送孩子時交流。相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個孩子在河濱都會擁有一個最美好的童年。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇八
為盡快提高我園青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮老教師的帶頭、輻射作用，我園一直實行以老帶新，結(jié)成幫學(xué)對子的辦法來幫助新教師成長。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：
一、甲方承擔(dān)的`職責(zé)：
1．教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2．經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點，制訂教學(xué)目標(biāo)和確定教學(xué)方法。
3．每周至少聽徒弟一節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教法的措施。
4．定期找徒弟談心，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。
5．每學(xué)期至少為徒弟上2節(jié)示范課。
6．指導(dǎo)徒弟撰寫教研論文。
二、徒弟必須履行下列職責(zé)：
1．熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、養(yǎng)成高尚的師德。
2．認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
3．每周至少聽一節(jié)課，可以是師傅的課，也可以是其他教師的課。
4．認(rèn)真參加幼兒園組織的各類評比活動，力爭獲勝。
5．每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。
甲、乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致。本協(xié)議書自簽訂之日生效，協(xié)議期限為貳年，協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
甲方：師傅（簽名）。
乙方：徒弟（簽名）。
20xx年9月10日。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
告別了炎夏的不安和躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了暑假的安靜和沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。在這個慶模表先大會上我能作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已踏上講臺十余個年頭了。回顧過去，我為自己能在天齊小學(xué)工作而感到自豪。因為這里有領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，有同事們無私熱忱的幫助和照顧，有全校廣大學(xué)子真誠的愛戴和信任，有各位家長殷切的期望和理解。我們沒有理由不勤奮、不踏實地工作；沒有理由不樂于學(xué)習(xí)、勤于鉆研；沒有理由不用忠誠和熱情譜寫天齊小學(xué)未來的詩篇。我們在心中刻著誓言：我們愛天齊小學(xué)，我們愿扎根天齊小學(xué)，我們一定會用自己的汗水和愛心去澆灌天齊小學(xué)的一草一木，用辛苦和智慧去培育天齊小學(xué)的一批又一批學(xué)子。
天齊小學(xué)是我們共同的家，在這個家中，我們每位教師都有責(zé)任來共同管理好這個特殊的大家庭。有這么一句名言說過"愛是教育的前提，愛是教師的天職"。所以作為天齊小學(xué)的每位教師都會努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，在今后的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合，對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里有更大的成績，為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，而不斷努力！
誓言無聲，行動能語。同學(xué)們，新的學(xué)期，我們愿傾盡我們所有，全力以赴。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的！
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"。親愛的同學(xué)們，在這樣一個充滿朝氣的新學(xué)期里，希望你們與我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步，用我們的實際行動來證明吧！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利！祝各位家長身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！祝愿我們的天齊小學(xué)明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇十
大家早上好！
開拓進(jìn)取、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。
新學(xué)期已經(jīng)開始，作為王官營小學(xué)的新教師，我們?nèi)松男缕乱呀?jīng)打開！我們一定會嚴(yán)格要求自己，時刻銘記自己的責(zé)任所在，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心向有經(jīng)驗的'教師請教，勤學(xué)多問，以誠心、細(xì)心、耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務(wù)學(xué)生為使命，努力學(xué)習(xí)，努力工作，為王官營小學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。
新學(xué)期已經(jīng)開始，在此我們衷心希望同學(xué)們在新的人生起跑線上認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、自強不息。作為老師，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時我們會顯得很嚴(yán)厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。王官營小學(xué)這個美麗的校園，把我們的事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲?，甘作你們夢想騰飛的動力。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯，愿作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛的同學(xué)們，為自己的童年留一段無悔的記憶，在我們的王官營小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓一起我們攜手努力，創(chuàng)造出王官營小學(xué)更加輝煌的成績！
謝謝大家！
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
對于上一學(xué)年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標(biāo)與方案，給自己一點壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。
自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點點的信念來學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。
在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會做得更好。
態(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！春耕夏耘，經(jīng)風(fēng)沐雨，當(dāng)金風(fēng)送爽的時候，當(dāng)綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭的時候，我們終于迎來了五谷豐登、碩果飄香的金秋。當(dāng)金桂的馨香飄逸在我清秀上空的時候，我們又相聚在美麗的校園，迎來了一個新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮。首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向200多位新同學(xué)的加盟六中表示熱烈的歡迎！向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！向進(jìn)入公辦學(xué)校的同學(xué)們表示衷心的祝賀！向在校的全體同學(xué)祝福，祝福你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登知識的'高峰，實現(xiàn)升學(xué)的理想！
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。
同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點希望和要求：
第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學(xué)習(xí)；那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
第二、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。當(dāng)你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責(zé)？當(dāng)你和同學(xué)因為一件小事，發(fā)生口角時，你可曾想過你的無知與沖動？當(dāng)你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時，你可曾想過別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為？我們只要為我們的行動負(fù)責(zé)，學(xué)著長大，定能成為守紀(jì)的模范。
第三、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。
我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護(hù)，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇十三
作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長道路上的導(dǎo)師，不斷加強自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；作為教師，我們愿盡我們所能，全力以赴，去教育好每一個學(xué)生。
因為只有你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。新的學(xué)期，相信同學(xué)們定會有新的希望和憧憬，那么就把今天當(dāng)作一個起點吧！或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過，從今天開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長傷心的同學(xué)，你是否想過，在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學(xué)夸贊，讓家長放心的人？或許你以前在學(xué)習(xí)方面有困難，你是否想過，要克服學(xué)習(xí)上的陋習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步？俗話說：一年之計在于春，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種希望的季節(jié)。
只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。星云大師曾說春天不是季節(jié)，而是內(nèi)心。
日出不是早晨，而是朝氣。同學(xué)們都是十六七歲的年輕人，應(yīng)該以青春飛揚，朝氣蓬勃的精神面貌去迎接新的學(xué)期。
我真誠的希望全體同學(xué)，在新的學(xué)期樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會做人、學(xué)會求知。自尊自愛、自強自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
最后深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事順心，洋洋得意！謝謝大家。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。迎接實驗中學(xué)的新學(xué)期。
驕陽似火的八月，是收獲的季節(jié)，是激動人心的季節(jié)。我校的畢業(yè)生在高考和中考中取得了輝煌的成績，為母校增添了光彩，贏得了榮譽。這是校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的指導(dǎo)和全校師生共同努力的結(jié)晶。
伴隨著奧運的凱歌，我們走進(jìn)了蕩漾著秋韻的九月，它是希望的季節(jié)，是幸福的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)期的開始、新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度開拓進(jìn)取，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生的靈魂！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們會用愛和智慧描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章，用生命之火點燃學(xué)生們理想的明燈。我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批的學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。人生離不開拼搏，我們不能拒絕成長。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定會遇到很多的困難，但老師們一定會陪伴在你們的身邊，作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，愿傾盡所有，全力以赴，我們選擇了這個職業(yè)，注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是優(yōu)秀的，我們才是成功的。
所以，請你拿出“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！同學(xué)們，你們是未來的希望，那么就請用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作！讓我們師生團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造美好的明天！
高中生活就如同灑在人生旅途中的七彩油墨，又似畫布上的抽象與具象交匯的杰作，它所蘊含的生活底色與折射的人生哲理是我們一生都難忘的！
讓我們用瑯瑯的書聲作為獻(xiàn)給太陽的禮贊，用生命中最濃烈的激情書寫我們壯麗的人生！
最后深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的實驗中學(xué)走向新的輝煌！
新教師新學(xué)期發(fā)言稿篇十五
親愛的老師、小朋友們：
大家好!
前些日子，我園在組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，大家共同學(xué)習(xí)了一個即熟悉又陌生的概念“團(tuán)隊精神”，通過大家共同的學(xué)習(xí)和討論，我對它有了新的認(rèn)識、新的感悟。
以前，我把“團(tuán)隊精神”簡單的認(rèn)為是共同合作，積極完成各項工作，而現(xiàn)在我明白了，那只是“團(tuán)隊精神”的一部分?！皥F(tuán)隊精神”形成的'基礎(chǔ)是向心力和凝聚力，它是一個國家興盛的支柱，是一個集體發(fā)展的動力。
可見，它的重要性大到國家、社會，小及集體乃至家庭。對于一個集體成員全為女性的幼兒園而言，“團(tuán)隊精神”更為可貴。俗話說：“三個女人一臺戲”那么三十個女人就是三十臺戲呀!若想把戲唱好，不是一件容易的事，但要想唱出一臺另人叫好的戲，那難度可想而知。這就需要一種概念極其明確的精神，需要一種極強的力量，這種精神、這種力量來自于哪里呢?它來源于人與人之間的信任、尊重和理解!
雖然說“全是女人的地方是非多”，但如果我們都能用“換位思考”的方式為對方、為他人想想的話，我想，頭頂會有一方蔚藍(lán)的天，這一點我深有感觸：曾在失眠的日子里，我意識到家長對孩子那份真摯的愛;曾在月色如水的月夜里，我感悟到領(lǐng)導(dǎo)那嚴(yán)與慈相交融的工作態(tài)度;也曾在瑟瑟秋風(fēng)中。
看到教師們帶著牢騷而滿腔熱忱的投入工作，看到她們對集體、對工作的那份狂熱而自豪。自豪自己也是她們中的一員——一名普通的幼兒教師!自豪我們有一種共同的精神——團(tuán)隊精神!
我想，如果大家都能向彼此伸出你我的手，多一份信任與支持、多一些理解與幫助，攜手共育二十一世紀(jì)的新一代，這是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)!