食物安全問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，人們對(duì)食物的質(zhì)量要求越來(lái)越高?？偨Y(jié)要盡量簡(jiǎn)明扼要，不要過(guò)分啰嗦，言之有物即可。"下面是一些成功的總結(jié)寫(xiě)作例子，希望能夠幫助到你。"
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇一
八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。
八方的氣候各不相同，千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài)不一。
劇哉邊海民，寄身于草野。（草野一作：草墅）。
海邊的貧民多么艱苦啊，平時(shí)就住在野外的草棚里。
妻子象禽獸，行止依林阻。
妻子和兒女像禽獸一樣生活，盤(pán)桓在險(xiǎn)阻的山林里。
柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇。
簡(jiǎn)陋的柴門(mén)如此冷清，狐兔在房屋周?chē)栽诘匦凶吆翢o(wú)顧忌。
2、七哀詩(shī)。
曹植〔兩漢〕。
明月照高樓，流光正徘徊。
明月照在高高的閣樓上，清澄的月光如徘徊不止的流水輕輕晃動(dòng)著。
上有愁思婦，悲嘆有余哀。
佇立在高樓上登高望遠(yuǎn)的思婦，在月光的沐浴下傷嘆著無(wú)盡哀愁。
借問(wèn)嘆者誰(shuí)？言是宕子妻。
請(qǐng)問(wèn)那不住哀嘆的是什么人呢？說(shuō)是離鄉(xiāng)外游，久久不歸之人的妻子。
君行逾十年，孤妾常獨(dú)棲。
夫君外行已經(jīng)超過(guò)十年了，為妻的常常形只影單的一人獨(dú)處。
君若清路塵，妾若濁水泥。
夫君就像那路上飄忽不定的輕塵，為妻就像是污濁的水中的淤泥。
浮沉各異勢(shì)，會(huì)合何時(shí)諧？
夫婦本是一體，如今地位不同了，什麼時(shí)候才能重會(huì)和好？
愿為西南風(fēng)，長(zhǎng)逝入君懷。
可以的話，我愿意化作一陣西南風(fēng)，隨風(fēng)投入夫君的懷抱中！
君懷良不開(kāi)，賤妾當(dāng)何依？
夫君的懷抱若是不向我開(kāi)放，那么做妻子的又要依靠誰(shuí)呢？
3、雜詩(shī)七首·其四。
曹植〔兩漢〕。
南國(guó)有佳人，容華若桃李。
南方有一位美麗的女子，她的面容如桃花般嬌艷，又如李花般清麗。
朝游江北岸，夕宿瀟湘沚。
早晨她來(lái)到江的北岸游玩，夜晚到蕭湘的小島中休憩。
時(shí)俗薄朱顏，誰(shuí)為發(fā)皓齒？
當(dāng)時(shí)的人并不欣賞美麗的容顏，她還能為誰(shuí)開(kāi)口歌唱，為誰(shuí)展示容顏呢？
俯仰歲將暮，榮耀難久恃。
轉(zhuǎn)瞬間，歲月消逝，可是人的青春盛顏是難以永遠(yuǎn)存在的。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇二
在語(yǔ)文書(shū)的第六單元中，我們學(xué)習(xí)了不少有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)?，F(xiàn)在，詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽正式開(kāi)始。隨著王老師的一聲，一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)戰(zhàn)了。
王老師首先把我們分為四個(gè)大組，每個(gè)組都要有一個(gè)名字和一句口號(hào)。我們想了半天，就叫旗開(kāi)得勝隊(duì)，你聽(tīng)，一個(gè)多響亮的名字！再讓我來(lái)告訴你我們的口號(hào)吧，與詩(shī)同行，我們最行，詩(shī)海拾貝，我們最棒！其它幾個(gè)組的名字分別是：第一組飛鷹隊(duì)，第二組所向披靡隊(duì)，第三組精英隊(duì)。
第一局，首先是每組互相背一首詩(shī)。這一局我們都輕松拿下，為本組加了一個(gè)成功的微章，第二局，那就有些難了，由王老師來(lái)出題，我們來(lái)回答。王老師是用盡了心思，找來(lái)了許多比較難的詩(shī)句，讓我們往下接?？晌覀兡?，總是能答上來(lái)。不一會(huì)兒，我們旗開(kāi)得勝隊(duì)得的微章最多，目前是遙遙領(lǐng)先，還果真是旗開(kāi)得勝??！
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。由于熊浩的小小失誤，讓我們組扣了幾分，士氣大減，從第一落到了最后。這時(shí)我想：唉，肯定是沒(méi)戲了。絕對(duì)是沒(méi)希望超過(guò)其它組了。正當(dāng)我們大家垂頭喪氣的時(shí)候，勇將羅云上馬了，一下子就追回了兩分，我也多拿了一兩分，我們組又前進(jìn)了一名，這真是山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村??！我的心里也漸漸放松了些。因?yàn)榱_云，我們組增添了不少色彩，最終和所向披靡隊(duì)打了個(gè)平手，拿了個(gè)第三名。這次競(jìng)賽，讓我知道自己肚子里的墨水很少，而且馬上要考試了，這兩天我一定要多去看復(fù)習(xí)好詩(shī)歌，多背，下次才能考上一個(gè)好成績(jī)。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇三
美女妖且閑，采桑歧路間。
柔條紛冉冉，落葉何翩翩。
攘袖見(jiàn)素手，皓腕約金環(huán)。
頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。
明珠交玉體，珊瑚間木難。
羅衣何飄飄，輕裾隨風(fēng)還。
顧盼遺光彩，長(zhǎng)嘯氣若蘭。
行徒用息駕，休者以忘餐。
借問(wèn)女安居，乃在城南端。
青樓臨大路，高門(mén)結(jié)重關(guān)。
容華耀朝日，誰(shuí)不希令顏？
媒氏何所營(yíng)？玉帛不時(shí)安。
佳人慕高義，求賢良獨(dú)難。
眾人徒嗷嗷，安知彼所觀？
盛年處房室，中夜起長(zhǎng)嘆。
2、野田黃雀行。
高樹(shù)多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。
高高的樹(shù)木不幸時(shí)常受到狂風(fēng)的吹襲，平靜的海面被吹得不住地波浪迭起。
利劍不在掌，結(jié)友何須多？
寶劍雖利卻不在我的手掌之中，無(wú)援助之力而結(jié)交很多朋友又有何必？
不見(jiàn)籬間雀，見(jiàn)鷂自投羅。
你沒(méi)有看見(jiàn)籬笆上面那可憐的黃雀，為躲避兇狠的鷂卻又撞進(jìn)了網(wǎng)里。
羅家得雀喜，少年見(jiàn)雀悲。
張?jiān)O(shè)羅網(wǎng)的人見(jiàn)到黃雀是多么歡喜，少年見(jiàn)到掙扎的黃雀不由心生憐惜。
拔劍捎羅網(wǎng)，黃雀得飛飛。
拔出利劍對(duì)著羅網(wǎng)用力挑去，黃雀才得以飛離那受難之地。
飛飛摩蒼天，來(lái)下謝少年。
振展雙翅直飛上蒼茫的高空，獲救的黃雀又飛來(lái)向少年表示謝意。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇四
煮豆持作羹，漉菽以為汁。（菽一作：豉）。
鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^(guò)濾出去，留下豆汁來(lái)作羹。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。
本自同根生，相煎何太急？
豆子和豆秸本來(lái)是同一條根上生長(zhǎng)出來(lái)的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢！
2、白馬篇。
白馬飾金羈，連翩西北馳。
白色的戰(zhàn)馬，飾著金黃的籠頭，直向西北飛馳而去。
借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒。
請(qǐng)問(wèn)這是誰(shuí)家的孩子，是幽州和并州的游俠騎士。
少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。
年紀(jì)輕輕就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，到邊塞顯身手建立功勛。
宿昔秉良弓，楛矢何參差。
楛木箭和強(qiáng)弓從不離身，下苦功練就了一身武藝。
控弦破左的，右發(fā)摧月支。
拉開(kāi)弓如滿月左右射擊，一箭箭中靶心不差毫厘。
仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
抬手就能射中飛馳而來(lái)的東西，俯身就能打碎箭靶。
狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。
他靈巧敏捷賽過(guò)猿猴，又勇猛輕疾如同豹螭。
邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。
聽(tīng)說(shuō)國(guó)家邊境軍情緊急，侵略者一次又一次進(jìn)犯內(nèi)地。
羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。
告急信從北方頻頻傳來(lái)，游俠兒催戰(zhàn)馬躍上高堤。
長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。
隨大軍平匈奴直搗敵巢，再回師掃鮮卑驅(qū)逐敵騎。
棄身鋒刃端，性命安可懷？
上戰(zhàn)場(chǎng)面對(duì)著刀山劍樹(shù)，從不將安和危放在心里。
父母且不顧，何言子與妻！
連父母也不能孝順?lè)蹋荒茴櫮钅莾号拮印?BR> 名編壯士籍，不得中顧私。（名編一作：名在）。
名和姓既列上戰(zhàn)士名冊(cè)，早已經(jīng)忘掉了個(gè)人私利。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！
為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇五
一、激趣：
1、師：同學(xué)們，你們看過(guò)海底總動(dòng)員嗎？（看過(guò)）今天老師把片中的兩個(gè)主角。
請(qǐng)到了課室。聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)什么？
2、（出示片段：
馬林：嗨，大家好，我的名字叫馬琳，今天很高興在這里和大家見(jiàn)面，喂，多利，到你了，快，和同學(xué)們打個(gè)招呼吧！
馬琳：哎，看你的記性。我們是來(lái)要?jiǎng)”玖恕Ｐ∨笥褌?，自從我們演完了海?BR> 多利：對(duì)對(duì)，編故事，讓我們演。）。
3、師：同學(xué)們，這兩對(duì)好搭檔已經(jīng)向我們提出請(qǐng)求了。你們想不想幫他完成這。
個(gè)任務(wù)啊？
二、分步訓(xùn)練，降低難度。
1、師：好，就讓我們一起來(lái)看畫(huà)面，編故事。
2、（出示圖1：海洋背景圖）師：第一幅圖出來(lái)了，說(shuō)說(shuō)你看到什么？
生：我看到一片海洋。
（師操作課件，圖畫(huà)上加上水草，珊瑚）下面請(qǐng)同學(xué)們接著看，你又看到了什么？
生：我看到幾條水草在飄動(dòng)。
生：我看到了各種顏色的珊瑚。
師：我們把剛才看到的畫(huà)面組成一段文字，你會(huì)填嗎？
（出示填空：在一個(gè)（）（一望無(wú)際、蔚藍(lán)色、美麗）的海洋里。各色水草搖擺著它（）（細(xì)長(zhǎng)、柔軟）的腰身，隨波舞動(dòng)，隨處可見(jiàn)絢麗多彩的珊瑚，有（）的、有（）的、還有（）的，（）極了！）。
3、小結(jié)：同學(xué)們真會(huì)說(shuō)，三兩下就講出了一段完整的話。
4、（出示圖2：兩條魚(yú)對(duì)望）師：接著往下看，故事的主人公出來(lái)了，瞧，他們是誰(shuí)？（生叫出名字：馬林多利）（貼板書(shū)：馬林多利）。
師：同學(xué)們先看看馬林的表情是怎樣的？（皺起了眉頭傷心、為難）（板書(shū)……）。
再看看多利的表情是怎樣的？（睜大了眼睛驚訝、開(kāi)心）……。
他們?yōu)槭裁词沁@樣的表情？他們之間發(fā)生了什么事？
師：請(qǐng)這位傷心的馬林說(shuō)一說(shuō)，發(fā)生了什么事，讓你傷心啊？
生：……。
）了眼睛，說(shuō)：“真的嗎？那可是我們辛苦一個(gè)多月的成果啊！你想清楚在哪里丟的嗎？”馬林聽(tīng)了，心里更（）了，眼淚又一次落了下來(lái)。多利見(jiàn)了，忙安慰他說(shuō)：“你別哭了，我陪你找找吧！”
于是，他們兩個(gè)忙碌開(kāi)了，從珊瑚底找到貝殼下，從礁石縫再找到水草堆。終于在茂密的水草堆里發(fā)現(xiàn)了閃著金光的獎(jiǎng)杯。馬林激動(dòng)地對(duì)多利說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友，在我最需要的時(shí)候幫助了我?！倍嗬麛[擺手說(shuō)：“不用謝，好朋友之間應(yīng)該做的?！保?BR> 相信同學(xué)們還能編出跟這個(gè)不同的、有趣的故事。那趕快在小組內(nèi)編吧！
請(qǐng)兩人匯報(bào)編，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。
4、小結(jié)：同學(xué)們，大家充分發(fā)揮想象，編出了新奇、有趣的故事，老師相信聰明的你們一定會(huì)編出更多有趣的故事，滿足多利和馬林的要求。當(dāng)然，你也可以選擇其他動(dòng)物作你的故事主角：如：溫順的小白兔、調(diào)皮的猴子、美麗的公雞、兇猛的老虎……（出示畫(huà)面：各種動(dòng)物圖）讓我們插上想象的翅膀，選其中兩到三個(gè)小動(dòng)物來(lái)編個(gè)故事，記住，還要為你的故事起個(gè)好聽(tīng)的名字。
三、自由創(chuàng)編。
1、學(xué)生自由創(chuàng)編。
2、教師巡視。
四、評(píng)價(jià)習(xí)作。
1、自己大聲地朗讀自己的故事，發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)處，立即修改。
2、在組內(nèi)大聲朗讀自己精彩的片段。
3、師：誰(shuí)愿意把自己精彩的片段讀給全班同學(xué)聽(tīng)，讓全班同學(xué)欣賞？
精彩題目套餐。師：同學(xué)們，老師剛才在巡視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)作文題目也很有意思，我們一起來(lái)看看。老師出示一個(gè)題目，這個(gè)題目是誰(shuí)寫(xiě)的，我們就要小作者站起來(lái)。
（出示題目，讀一個(gè)題目，讓一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，接受大家表?yè)P(yáng)。）。
4、豐富內(nèi)容展示。師：讀了這么多有趣的題目了，同學(xué)們想不想看看其中精彩。
的內(nèi)容??？
（請(qǐng)兩生上臺(tái)讀讀自己精彩的作品）。
（引導(dǎo)評(píng)價(jià)：內(nèi)容有趣、生動(dòng)）。
5、同學(xué)們，要想我們的作品越來(lái)越好，需要做什么?。?BR> 6、示范修改一篇故事。（先整體改：這個(gè)故事編得怎么樣？故事中有哪些字、詞、標(biāo)點(diǎn)要修改的？）。
7、出示幻燈：
同桌互改：該有明顯錯(cuò)誤的字詞句，對(duì)在哪里加上適當(dāng)內(nèi)容提出建議。
自己修改：該有明顯錯(cuò)誤的字詞句，考慮同桌的建議，并作出適當(dāng)修改。
8、小結(jié)。
師：同學(xué)們，今天，我們大膽地發(fā)揮了想象，編出了很多生動(dòng)、有趣的故事，請(qǐng)同學(xué)們回家修改好，工整地抄在作文本上，再讀給爸爸媽媽聽(tīng)。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇六
引導(dǎo)語(yǔ)：詩(shī)歌是一種大的文學(xué)樣式，它要求高度、集中地概括、反映社會(huì)生活，飽含著豐富的思想感情和想象，語(yǔ)言精煉而形象性強(qiáng)，并具有一定的節(jié)奏韻律，一般分行排列,它在各種文學(xué)體裁中出現(xiàn)最早。以下是小編整理的六年級(jí)詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽試題，歡迎參考!
4.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的----------------------------。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句---------------------------------------------------------說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。
6.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的---------------------------------------------來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。
7.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句---------------------------------------------------------來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
8.來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起-------------------------------------------------------的詩(shī)句。
9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我-----------------------------------------------時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是--------------------------------------------------------------。
10 爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：-------------------------------------------------我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃 ?---------------------------------------。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。
1.“少壯不努力，老大徒( )”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。
(1)悲傷(2)傷悲(3)憂傷
2.晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是( )。
(1)似曾相識(shí)鳥(niǎo)歸來(lái)(2)似曾相識(shí)雁歸來(lái)(3)似曾相識(shí)燕歸來(lái)
3.《七步詩(shī)》的作者是( )。
(1)曹植(2)曹丕(3)曹操
4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度( )”。
(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是( )。
(1)花重綿陽(yáng)城 (2)花重錦州城 (3)花重錦官城
6.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的( )。
(1)《游園不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
7.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是( )的詩(shī)句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
8.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照( )”是文天祥的詩(shī)句。
(1)漢青 (2)汗青 (3)汗清
9.“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是( )。
(1)因?yàn)?(2)坐下 (3)座位
10 杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是( )。
(1)多少樓臺(tái)煙波中(2)多少樓臺(tái)風(fēng)雨中(3)多少樓臺(tái)煙雨中
11.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是( )的詩(shī)句。
(1)王維 (2)王之渙 (3)王勃
12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。
(1)張養(yǎng)浩 (2)馬致遠(yuǎn) (3)元好問(wèn)
13.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自( )。
(1)白居易《賦得古原草送別》(2)王昌齡《出塞》(3)杜牧《江南春》
14.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)的是( )。
(1)春色 (2)梨花 (3)雪景
15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自( )的《無(wú)題》。
(1)李賀 (2)李清照 (3)李商隱
描寫(xiě)春天的詩(shī)、描寫(xiě)愛(ài)國(guó)的詩(shī)、描寫(xiě)送別的詩(shī)、描寫(xiě)思鄉(xiāng)的詩(shī)、描寫(xiě)邊塞詩(shī)、借物言志的詩(shī)
*春色滿園關(guān)不住， 。(葉紹翁《游園不值》)
*不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 。(賀知章《詠柳》)
*王師北定中原日， 。(陸游《示兒》)
*欲窮千里目，_______________________。(王之渙《登鸛鵲樓》)
*勸君更盡一杯酒，______________________。(王維《送元二使安西》)
*獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________________。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
*天門(mén)中斷楚江開(kāi)，______________________。(李白《望天門(mén)山》)
*孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________________。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)
*隨風(fēng)潛入夜，_________________________。(杜甫《春夜喜雨》)
*不識(shí)廬山真面目，_____________________。(蘇軾《題西林壁》)
*粉骨碎身渾不怕，----------------------------------- 。(于謙《石灰吟》)
*欲把西湖比西子，----------------------------------- 。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)
*醉臥沙場(chǎng)君莫笑，----------------------------------- 。(王翰《涼州詞》)
*洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，----------------------------------- 。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
*接天蓮葉無(wú)窮碧， ----------------------------------。(楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》)
* -----------------------------------，明月何時(shí)照我還。(王安石《泊船瓜洲》)
*日出江花紅勝火，-------------------------------------- 。(白居易《憶江南》)
* 隨風(fēng)潛入夜，-------------------------------------------- 。(杜甫《春夜喜雨》)
----------------------------------，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)
----------------------------------，早有蜻蜓立上頭。(楊萬(wàn)里《小池》)
----------------------------------，夜半鐘聲到客船。(張繼《楓橋夜泊》)
----------------------------------，總把新桃換舊符。(王安石《元日》)
--------------------------------- ，不拘一格降人才。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
---------------------------------，春風(fēng)吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)
---------------------------------，更上一層樓。 (王之渙《登鸛雀樓》)
*在括號(hào)里填上帶“春”的詞語(yǔ)。
(1)( )到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
(2)( )帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
(3)( )又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
(4)( )滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
(5)忽如一夜( )來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
*在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。
(1)故人西辭( )樓，煙花三月下?lián)P州。
(2)西塞山前( )飛，桃花流水( )肥。
(3)兒童急走追( )，飛入( )無(wú)處尋。
(4)泥融飛( )，沙暖睡( )。
(5)柴門(mén)聞( )吠，風(fēng)雪夜歸人。
(6)( )外( )三兩枝，春江水暖( )先知。
(7)( )才露尖尖角，早有( )立上頭。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位參賽隊(duì)員、現(xiàn)場(chǎng)的各位觀眾：
大家中午好!
今天是3月15日，
三八婦女節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是我事業(yè)部三八系列活動(dòng)還在繼續(xù)，為了加強(qiáng)我事業(yè)部女工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)動(dòng)廣大女工關(guān)注企業(yè)、關(guān)心重工，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)與企業(yè)共發(fā)展的信心和決心，今天,事業(yè)部特在這里舉行企業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹前來(lái)觀看本次知識(shí)競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo),他們是:。
觀迎你們的到來(lái)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹本次知識(shí)競(jìng)賽的評(píng)委:他們是:。
接下來(lái)最后為大家介紹的是各參賽隊(duì),從左到右的分別是:。
好了,介紹完參賽隊(duì)后下面就為大家簡(jiǎn)單介紹本次競(jìng)賽的規(guī)則.所有的參賽隊(duì)在比賽之間都對(duì)比競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行深透研究.
規(guī)則是這樣的,本次競(jìng)賽過(guò)程總共分為必答題,自選題,搶答題三個(gè)環(huán)節(jié).參賽人員條件：每隊(duì)3人，其中女員工2名，男員工1人，各部門(mén)長(zhǎng)及支部書(shū)記參與可加10分。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇八
煮豆持作羹，漉菽以為汁。(菽一作：豉)。
鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^(guò)濾出去，留下豆汁來(lái)作羹。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。
本自同根生，相煎何太急？
豆子和豆秸本來(lái)是同一條根上生長(zhǎng)出來(lái)的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢！
2、白馬篇。
白馬飾金羈，連翩西北馳。
白色的戰(zhàn)馬，飾著金黃的籠頭，直向西北飛馳而去。
借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒。
請(qǐng)問(wèn)這是誰(shuí)家的孩子，是幽州和并州的游俠騎士。
少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。
年紀(jì)輕輕就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，到邊塞顯身手建立功勛。
宿昔秉良弓，楛矢何參差。
楛木箭和強(qiáng)弓從不離身，下苦功練就了一身武藝。
控弦破左的，右發(fā)摧月支。
拉開(kāi)弓如滿月左右射擊，一箭箭中靶心不差毫厘。
仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
抬手就能射中飛馳而來(lái)的東西，俯身就能打碎箭靶。
狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。
他靈巧敏捷賽過(guò)猿猴，又勇猛輕疾如同豹螭。
邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。
聽(tīng)說(shuō)國(guó)家邊境軍情緊急，侵略者一次又一次進(jìn)犯內(nèi)地。
羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。
告急信從北方頻頻傳來(lái)，游俠兒催戰(zhàn)馬躍上高堤。
長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。
隨大軍平匈奴直搗敵巢，再回師掃鮮卑驅(qū)逐敵騎。
棄身鋒刃端，性命安可懷？
上戰(zhàn)場(chǎng)面對(duì)著刀山劍樹(shù)，從不將安和危放在心里。
父母且不顧，何言子與妻！
連父母也不能孝順?lè)?，更不能顧念那兒女妻子?BR> 名編壯士籍，不得中顧私。(名編一作：名在)。
名和姓既列上戰(zhàn)士名冊(cè)，早已經(jīng)忘掉了個(gè)人私利。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！
為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇九
黃初四年五月，白馬王、任城王與余俱朝京師、會(huì)節(jié)氣。到洛陽(yáng)，任城王薨。至七月，與白馬王還國(guó)。后有司以二王歸藩，道路宜異宿止，意毒恨之。蓋以大別在數(shù)日，是用自剖，與王辭焉，憤而成篇。
謁帝承明廬，逝將歸舊疆。清晨發(fā)皇邑，日夕過(guò)首陽(yáng)。伊洛廣且深，欲濟(jì)川無(wú)梁。泛舟越洪濤，怨彼東路長(zhǎng)。顧瞻戀城闕，引領(lǐng)情內(nèi)傷。
太谷何寥廓，山樹(shù)郁蒼蒼。霖雨泥我涂，流潦浩縱橫。中逵絕無(wú)軌，改轍登高崗。脩坂造云日，我馬玄以黃。
玄黃猶能進(jìn)，我思郁以紆。郁紆將何念，親愛(ài)在離居。本圖相與偕，中更不克俱。鴟梟鳴衡軛，豺狼當(dāng)路衢。蒼蠅間白黑，讒巧令親疏。欲還絕無(wú)蹊，攬轡止踟躕。(衡軛通：衡扼)。
踟躕亦何留？相思無(wú)終極。秋風(fēng)發(fā)微涼，寒蟬鳴我側(cè)。原野何蕭條，白日忽西匿。歸鳥(niǎo)赴喬林，翩翩厲羽翼。孤獸走索群，銜草不遑食。感物傷我懷，撫心長(zhǎng)太息。
太息將何為，天命與我違。奈何念同生，一往形不歸。孤魂翔故域，靈柩寄京師。存者忽復(fù)過(guò)，亡歿身自衰。人生處一世，去若朝露晞。年在桑榆間，影響不能追。自顧非金石，咄唶令心悲。
苦辛何慮思，天命信可疑。虛無(wú)求列仙，松子久吾欺。變故在斯須，百年誰(shuí)能持？離別永無(wú)會(huì)，執(zhí)手將何時(shí)？王其愛(ài)玉體，俱享黃髪期。收淚即長(zhǎng)路，援筆從此辭。
2、銅雀臺(tái)賦。
從明后而嬉游兮，登層臺(tái)以?shī)是椤?BR> 見(jiàn)太府之廣開(kāi)兮，觀圣德之所營(yíng)。
建高門(mén)之嵯峨兮，浮雙闕乎太清。
立中天之華觀兮，連飛閣乎西城。
臨漳水之長(zhǎng)流兮，望園果之滋榮。
仰春風(fēng)之和穆兮，聽(tīng)百鳥(niǎo)之悲鳴。
天云垣其既立兮，家愿得而獲逞。
揚(yáng)仁化于宇內(nèi)兮，盡肅恭于上京。
惟桓文之為盛兮，豈足方乎圣明！
休矣美矣！惠澤遠(yuǎn)揚(yáng)。
翼佐我皇家兮，寧彼四方。
同天地之規(guī)量兮，齊日月之暉光。
永貴尊而無(wú)極兮，等年壽于東王。
從明后以嬉游兮，登層臺(tái)以?shī)是椤?BR> 見(jiàn)太府之廣開(kāi)兮，觀圣德之所營(yíng)。
建高門(mén)之嵯峨兮，浮雙闕乎太清。
立中天之華觀兮，連飛閣乎西城。
臨漳水之長(zhǎng)流兮，望園果之滋榮。
立雙臺(tái)于左右兮，有玉龍與金鳳。
攬二喬于東南兮，樂(lè)朝夕之與共。
俯皇都之宏麗兮，瞰云霞之浮動(dòng)。
欣群才之來(lái)萃兮，協(xié)飛熊之吉夢(mèng)。
仰春風(fēng)之和穆兮，聽(tīng)百鳥(niǎo)之悲鳴。
云天亙其既立兮，家愿得乎雙逞。
揚(yáng)仁化于宇宙兮，盡肅恭于上京。
惟桓文之為盛兮，豈足方乎圣明？
休矣美矣！惠澤遠(yuǎn)揚(yáng)。
翼佐我皇家兮，寧彼四方。
同天地之規(guī)量兮，齊日月之輝光。
永貴尊而無(wú)極兮，等君壽于東皇。
御龍旗以遨游兮，回鸞駕而周章。
恩化及乎四海兮，嘉物阜而民康。
愿斯臺(tái)之永固兮，樂(lè)終古而未央！
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、思想目標(biāo)：了解徐悲鴻在與法國(guó)學(xué)生的競(jìng)賽中以頑強(qiáng)的毅力發(fā)憤苦學(xué)，
為爭(zhēng)氣的事跡，體會(huì)徐悲鴻熱愛(ài)祖國(guó)的好思想。
2、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落有感情地朗讀課文。
3、能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)一段文字的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解徐悲鴻在與法國(guó)學(xué)生的競(jìng)賽中以堅(jiān)強(qiáng)的毅力發(fā)憤苦學(xué)，為祖國(guó)爭(zhēng)氣的事跡，體會(huì)徐悲鴻熱愛(ài)祖國(guó)的好思想。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)品詞品句，有感情地讀書(shū)，體會(huì)徐悲鴻是如何發(fā)憤苦學(xué)的。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
電腦課件、電腦、投影。
五、教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)步驟教師行為學(xué)生行為時(shí)間。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
以及水墨畫(huà)方面都由很高的成就，但在這背後他付出了常人難以想象的辛勞，年輕的時(shí)侯曾在法國(guó)高等美術(shù)學(xué)校跟隨著名的繪畫(huà)大師達(dá)揚(yáng)先生學(xué)習(xí)繪畫(huà)，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)生在徐悲鴻赴法求學(xué)期間的一件事。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
深入感悟過(guò)渡：徐悲鴻背負(fù)著祖國(guó)和民族的榮譽(yù)，全身心地投入到這場(chǎng)競(jìng)賽中，他下定決心要為祖國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣，他像一匹千里馬日夜奔馳，不知疲倦地發(fā)憤苦學(xué)。1、課文用三個(gè)事例向我們?cè)敿?xì)地介紹了他在這場(chǎng)競(jìng)賽中他是如何做的，請(qǐng)你自己讀一讀課文，找一找是哪三個(gè)事例？2、用自己地話簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。3、再讀一讀課文這部分。過(guò)渡：下面我們就仔細(xì)地學(xué)習(xí)第四自然段。1、學(xué)生自己小聲地讀課文找出三個(gè)事例。2、可以和同桌同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)，整理語(yǔ)言。3、指名用自己的話說(shuō)一說(shuō)。4、再讀一讀課文。5、簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。6、質(zhì)疑：誰(shuí)還有什么問(wèn)題？（這里教師引出：他為什么要到羅浮宮、凡爾賽宮、巴黎的各大博物館去臨??？）。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
但是他沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步，可以說(shuō)他是在用自己的全部身心、全部生命在學(xué)習(xí)，在為祖國(guó)和人民的榮譽(yù)而學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，他的刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅贏得了法國(guó)同學(xué)的尊敬，也感動(dòng)了他的老師。
指名讀達(dá)揚(yáng)先生的話（兩人）自己大聲讀第四自然段一分鐘。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
板書(shū)：18無(wú)聲的競(jìng)賽。
法國(guó)同學(xué)徐悲鴻。
中國(guó)人愚昧無(wú)知下定決心。
中國(guó)人有才能發(fā)憤苦學(xué)。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十一
合：下午好!
女：為了增強(qiáng)廣大職工學(xué)法、守法、用法的意識(shí)，豐富青年干部的法律法規(guī)知識(shí)。
男：為了規(guī)范管理人員的履職行為，提高依法執(zhí)政的能力。
女：今天我們?cè)谶@里隆重舉行以“(落實(shí)xx普法，共建和諧社會(huì))”為主題的法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
男：本次大賽由()主辦，由()承辦。女：朋友們，今天的會(huì)場(chǎng)可謂高朋滿座、精英云集。
男：今天光臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：()歡迎你們的到來(lái)!
女：下面由請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們做開(kāi)場(chǎng)講話。
女：參加今天知識(shí)競(jìng)賽的共5支代表隊(duì)，他們分別是：
一號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
男：二號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
女：三號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
男：四號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
女：五號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
男：讓我們用熱烈的掌聲獻(xiàn)給各位代表隊(duì)，希望他們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓龀煽?jī)、賽出水平。
女：為了保證競(jìng)賽公開(kāi)、公平、公正，確保賽事圓滿成功，本次知識(shí)競(jìng)賽特設(shè)仲裁組，負(fù)責(zé)對(duì)難以判定正確與否的答題進(jìn)行仲裁。他們分別是：。。。。歡迎你們!
男：本次比賽擔(dān)任計(jì)時(shí)員和記分員的是：、兩位女士，對(duì)所有的工作人員道一聲辛苦了!
(競(jìng)賽總規(guī)則)。
女：在正式比賽前，我先向大家宣布今天的競(jìng)賽規(guī)則：
1、參賽人員不得攜帶任何有關(guān)資料，現(xiàn)在可以把手里的資料交上來(lái)。
2、在比賽過(guò)程中，若代表隊(duì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)判分有異議，請(qǐng)第一時(shí)間以書(shū)面的形式提交大會(huì)仲裁組裁決，一經(jīng)裁定后不得再有異議。
3、按照比賽的最終得分高低，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。若比賽的最終結(jié)果有并列情況，我們將以搶答方式加賽試題，決出最終成績(jī)。
男：各代表隊(duì)已按賽前抽簽臺(tái)次就座，各隊(duì)選手一經(jīng)坐定，順序不得更改，即面向觀眾左側(cè)為1號(hào)選手，右側(cè)為3號(hào)選手。
(第一輪個(gè)人必答題)。
女：本次知識(shí)競(jìng)賽分為個(gè)人必答題、搶答題、小組必答題和風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)題型。下面進(jìn)入第一輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)，我先宣布一下個(gè)人必答題的規(guī)則：
1、由指定隊(duì)員單獨(dú)完成，其他隊(duì)員不得進(jìn)行提示和補(bǔ)充。比如：第一輪個(gè)人必答題由1號(hào)選手來(lái)回答，依次類推。
2、隊(duì)員答題確定后，要說(shuō)“回答完畢”，并不得再進(jìn)行補(bǔ)充。
3、答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。
4、隊(duì)員答題時(shí)間為20秒，超過(guò)20秒，超過(guò)時(shí)間視為無(wú)法作答。
男：下面我宣布第一環(huán)節(jié)比賽開(kāi)始：
(第一輪搶答題環(huán)節(jié))。
男：第一環(huán)節(jié)的個(gè)人必答題環(huán)節(jié)就告一段落，各代表隊(duì)初試鋒芒，均表現(xiàn)不俗，可謂旗開(kāi)得勝。希望各代表隊(duì)繼續(xù)努力，在接下來(lái)的搶答題中繼續(xù)取得好的成績(jī)。
女：下面進(jìn)入第一輪搶答題，搶答題的規(guī)則是這樣的：
1、由各代表隊(duì)自行決定是否搶答，在主持人讀完題目，宣布“開(kāi)。
始”后，即可搶答，最先搶到答題權(quán)的代表隊(duì)回答問(wèn)題，如主持人未喊“開(kāi)始”就搶答的，扣10分，連續(xù)兩次搶答失誤或者累計(jì)搶答失誤三次者，停止一次搶答機(jī)會(huì)。
2、這個(gè)環(huán)節(jié)其他選手可以給答題的選手進(jìn)行提示或補(bǔ)充。
3、開(kāi)始答題后，參賽隊(duì)員不得再問(wèn)主持人題目。
4、隊(duì)員答題時(shí)間為30秒，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)扣10分。男：現(xiàn)在調(diào)試搶答器，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)2號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)3號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)4號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)5號(hào)臺(tái)試一下.
女：搶答器調(diào)試結(jié)束，沒(méi)有問(wèn)題。請(qǐng)各參賽隊(duì)注意，請(qǐng)聽(tīng)好題：女：第一題、
(第二輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié))。
(第二輪搶答題環(huán)節(jié))。
男：接下來(lái)又是激動(dòng)人心的第二輪搶答題環(huán)節(jié)了，請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備。
女：經(jīng)過(guò)了激烈的搶答題環(huán)節(jié)過(guò)后，我們看一下各參賽隊(duì)伍的得分情況：
1號(hào)臺(tái)得分：2號(hào)臺(tái)得分：3號(hào)臺(tái)得分4號(hào)臺(tái)得分5號(hào)臺(tái)得分。
(第三輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié))。
男：下面進(jìn)入第三輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)。
男：一號(hào)臺(tái)3號(hào)選手請(qǐng)聽(tīng)題。
女：二號(hào)臺(tái)3號(hào)選手請(qǐng)聽(tīng)題。
女;經(jīng)過(guò)了個(gè)人必答題和搶答題之后，我們?cè)賮?lái)看一下場(chǎng)上的比分，1號(hào)臺(tái)得分：
男：下面進(jìn)入小組必答題環(huán)節(jié)。小組必答題的規(guī)則是：
小組必答題一共5道題目，每個(gè)參賽隊(duì)各有一次答題機(jī)會(huì)，每個(gè)參賽隊(duì)出一名隊(duì)員進(jìn)行答題，允許其他選手(可以)去掉進(jìn)行補(bǔ)充回答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不得分。隊(duì)員答題時(shí)，必須在90秒內(nèi)回答完畢，超過(guò)時(shí)間不得分。
女：請(qǐng)一號(hào)臺(tái)聽(tīng)題，完全正確，加20分，回答錯(cuò)誤，不得分男：請(qǐng)二號(hào)臺(tái)聽(tīng)題。
女：請(qǐng)三號(hào)臺(tái)聽(tīng)題。
男：請(qǐng)四號(hào)臺(tái)聽(tīng)題。
女;請(qǐng)五號(hào)臺(tái)聽(tīng)題。
男：經(jīng)過(guò)個(gè)人必答題、搶答題和小組必答題的角逐后，現(xiàn)在我們看一下場(chǎng)上的比分：
四號(hào)臺(tái)分。
五號(hào)臺(tái)分。
女：我們各參賽隊(duì)的比分已經(jīng)拉開(kāi)了一定的差距了，沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)的這個(gè)環(huán)節(jié)是大家追趕比分的好機(jī)會(huì)。現(xiàn)在將要進(jìn)行的是第四輪“絕地反擊”——風(fēng)險(xiǎn)題，風(fēng)險(xiǎn)題分10分題和30分題。
男：風(fēng)險(xiǎn)題的規(guī)則是這樣的：1、由各隊(duì)選擇答題分值，每隊(duì)只選1題，答對(duì)1題得相應(yīng)分值，回答錯(cuò)誤扣去相應(yīng)分值。2、由各隊(duì)推選一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以補(bǔ)充或提示，答題時(shí)間為2分鐘。
3、每個(gè)分值均有5道題可供選擇。
女：請(qǐng)1號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：男：請(qǐng)2號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：女：請(qǐng)3號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：男：請(qǐng)4號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：女：請(qǐng)5號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：
男：好，到現(xiàn)在為止，這次知識(shí)競(jìng)賽的全部答題環(huán)節(jié)就已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們最后來(lái)看一下場(chǎng)上的得分情況：
一號(hào)臺(tái)分。
二號(hào)臺(tái)分。
四號(hào)臺(tái)分。
五號(hào)臺(tái)分。
女：請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)場(chǎng)上各隊(duì)排名情況，如有排名重復(fù)，將加賽一輪搶答題;。
男：在這段等待的時(shí)間呢，我們也為現(xiàn)場(chǎng)的觀眾準(zhǔn)備了一些題目，希望大家能夠踴躍回答。對(duì)于答對(duì)的觀眾我們將會(huì)送上一份精美的小禮品。
男：第1、2、3、4、5題。女遞話筒。
頒獎(jiǎng)階段：
女：下面公布知識(shí)競(jìng)賽的最終結(jié)果，獲得第一名的是代表隊(duì);獲得第二名的是、代表隊(duì);獲得第三名的是、代表隊(duì)。
男：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們頒獎(jiǎng)的嘉賓是()，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
女：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓()，恭喜各位代表隊(duì)，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
男：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓()恭喜代表隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
結(jié)束語(yǔ)：
合：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的各參賽隊(duì)表示祝賀。女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位參賽選手。
男：法律時(shí)刻伴隨我們的生活，讓我們共同學(xué)法、守法、用法。男：“”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，到此結(jié)束。感謝各位到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持，感謝各參賽隊(duì)伍的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、文化活動(dòng)中心和廣播電視局對(duì)此次活動(dòng)的大力支持，最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位參賽選手工作順利，萬(wàn)事如意。朋友們，再見(jiàn)。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十二
開(kāi)：女：又是一個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，我們迎來(lái)了又一屆的知識(shí)競(jìng)賽。
男：是啊，時(shí)光總是飛逝那么快，才在轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來(lái)一個(gè)個(gè)屬于我們的知識(shí)競(jìng)賽。
男女合：知識(shí)改變命運(yùn)；知識(shí)改變生活；知識(shí)改變性格，知識(shí)就是力量，讓我們一起蕩起知識(shí)的雙槳，遨游在知識(shí)的海洋！現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我校領(lǐng)導(dǎo)xxx作開(kāi)場(chǎng)演講！”
女：參加本次知識(shí)競(jìng)賽的選手共有xx名，他們將要以他們的智慧，在舞臺(tái)上跳出最美麗的舞蹈；在書(shū)卷上書(shū)寫(xiě)最輝煌的篇章；在賽場(chǎng)上摘下最?yuàn)Z目的金牌！
男：現(xiàn)在，我宣布，我校第x屆知識(shí)競(jìng)賽，正式開(kāi)始！“。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十三
開(kāi)：女：又是一個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，我們迎來(lái)了又一屆的知識(shí)競(jìng)賽。
男:是啊，時(shí)光總是飛逝那么快，才在轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來(lái)一個(gè)個(gè)屬于我們的知識(shí)競(jìng)賽。
男女合：知識(shí)改變命運(yùn);知識(shí)改變生活;知識(shí)改變性格……知識(shí)就是力量，讓我們一起蕩起知識(shí)的雙槳，遨游在知識(shí)的海洋!現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我校領(lǐng)導(dǎo)作開(kāi)場(chǎng)演講!”
女：參加本次知識(shí)競(jìng)賽的選手共有5多名，他們將要以他們的智慧，在舞臺(tái)上跳出最美麗的舞蹈;在書(shū)卷上書(shū)寫(xiě)最輝煌的篇章;在賽場(chǎng)上摘下最?yuàn)Z目的金牌!
男：現(xiàn)在，我宣布，我校第x屆知識(shí)競(jìng)賽，正式開(kāi)始!“。
女;書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
知識(shí)的海洋總是無(wú)窮無(wú)盡，知識(shí)的山脈總是綿延不斷，知識(shí)的天空總是無(wú)邊無(wú)際……讓我們用勤奮的汗水澆灌成功的花朵，讓我們用辛勤的雙手耕種未來(lái)的土地，讓我們一起探索，一起創(chuàng)新，相信未來(lái)的天會(huì)更藍(lán)，未來(lái)的草會(huì)更綠，未來(lái)的我們會(huì)更加的才華橫溢!
男女：我宣布，本次知識(shí)比賽*結(jié)束，在這里，我們真誠(chéng)的感謝各位選手的積極參與，和各位老師含辛茹苦的教導(dǎo)!讓我們一起牽起雙手，去創(chuàng)更美好的明天!
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
下午好!
沐浴燦爛的陽(yáng)光，帶著怡人的心情，踏著輕快的腳步，捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際，我們?nèi)w師生將“以書(shū)籍會(huì)友，與經(jīng)典同行”!書(shū)是人們的良師益友。英國(guó)著名思想家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以成才”;唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;著名作家林語(yǔ)堂說(shuō)：“讀書(shū)能讓人得新知，增學(xué)問(wèn)，養(yǎng)性靈”。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書(shū)的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！?BR> 今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！蓖瑢W(xué)們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書(shū)籍，今天就讓我們以書(shū)會(huì)友，在賽場(chǎng)上比一比，究竟誰(shuí)是真正的讀書(shū)小能手。
為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的讀書(shū)生活，增強(qiáng)閱讀名著的興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，檢驗(yàn)一年來(lái)學(xué)生自主閱讀名著的成果，我校決定今天下午舉行“以書(shū)會(huì)友，與書(shū)同行語(yǔ)文讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”。
本次競(jìng)賽得到了全校老師的大力支持，同學(xué)們?yōu)楸敬伪荣惥臏?zhǔn)備，老師們負(fù)責(zé)策劃組織工作，為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展付出了汗水。
擔(dān)任本次活動(dòng)評(píng)委的是。。。。。
我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示熱烈的歡迎!
參加這次競(jìng)賽的共有名選手，每班級(jí)4名，他們都是各班經(jīng)過(guò)選拔出來(lái)的高手，相信他們表現(xiàn)會(huì)給全場(chǎng)師生帶來(lái)驚喜!究竟誰(shuí)是本次閱讀知識(shí)競(jìng)賽的精英讓我們拭目以待!看，選手們躍躍欲試了!
請(qǐng)各班展示各自的參賽口號(hào)。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十五
1．根據(jù)實(shí)際情況，將學(xué)生分成幾組。
2．搜集競(jìng)賽題目：可以是詩(shī)句接龍、詩(shī)歌常識(shí)、詩(shī)句釋義等。
3．出題方式：學(xué)生出一半的題，教師出一半的題。
1．必答題．每組5道題，每題10分。
2．搶答題。共20道題，每題10分。答對(duì)得10分，答錯(cuò)扣10分。
3．風(fēng)險(xiǎn)題。每組2題，分成10分、20分、30分三個(gè)分值檔，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。
4．評(píng)出優(yōu)勝組。
三、小結(jié)。
通過(guò)這次詩(shī)歌競(jìng)賽，我們無(wú)論是對(duì)詩(shī)句的積累、理解，還是在詩(shī)歌知識(shí)的積累上，都有了很大的進(jìn)步，希望我們能繼續(xù)積累更多的.詩(shī)歌。
參一、必答題：答對(duì)1題得10分。
1、詩(shī)經(jīng)共有多少篇？
2、《詩(shī)經(jīng)采薇》中的“今我來(lái)思”中的“思”是什么意思？
3、《春夜喜雨》中的哪一句詩(shī)是詩(shī)人想到的？
4、《西江月夜行黃沙道中》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
5、《天凈沙秋》哪一句使詩(shī)中的靜景轉(zhuǎn)為動(dòng)景？
6、《白樺》的作者是誰(shuí)？
7、你覺(jué)得古代詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)歌有哪些區(qū)別？
8、《春夜喜雨》一詩(shī)中，“隨風(fēng)潛入夜”的“潛”是什么意思？
9、《西江月夜行黃沙道中》一詞中的“社林”是什么意思？
10、《天凈沙秋》中的“天凈沙”是什么？
11、請(qǐng)背誦一首友情詩(shī)。
12、填空：，家祭無(wú)忘告乃翁。
13、詩(shī)仙是誰(shuí)？
14、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（）。
15、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起（）。
17、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起哪句詩(shī)？
19、“海上生明月，（）共此時(shí)（1）天地（2）天下（3）天涯。
20、說(shuō)出使用夸張修辭手法的詩(shī)句。
21、《游子吟》中的“寸草”比喻什么？
22、《游子吟》中的“三春暉”比喻什么？
23、歌詠春柳如絲，細(xì)葉如裁的詩(shī)句是什么？
24、描繪雪天垂釣圖的詩(shī)句是什么？
25、“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。a因?yàn)閎坐下c座位。
二、搶答題：答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)扣10分。
1、《春夜喜雨》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
2、背一首與夏天有關(guān)的詩(shī)。
3、“但使龍城飛將在”中的“飛將”指誰(shuí)？
4、背出表現(xiàn)詩(shī)人喜愛(ài)菊花的詩(shī)句。
5、背出四句與“月亮”有關(guān)的詩(shī)句。
6、背一首與秋天有關(guān)的詩(shī)。
7、《春夜喜雨》中的“潤(rùn)物”是什么意思？
8、背誦《示兒》。
9、背誦王昌齡的《出塞》。
10、“小李杜”是誰(shuí)考題目：
風(fēng)險(xiǎn)題。
1。在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》、《塞下曲》這四首詩(shī)中，描寫(xiě)勞動(dòng)人民的艱苦生活，反映作者對(duì)勞動(dòng)人民同情的詩(shī)句是（）。常用來(lái)說(shuō)明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩(shī)句是（）。運(yùn)用夸張手法描寫(xiě)的詩(shī)句是（）。形容“箭法高超”的詩(shī)句是（）。
3．西湖美景聞名天下，下陣雨時(shí)的西湖更是別有一番景色。北宋詩(shī)人蘇軾就曾寫(xiě)下詩(shī)句（）。
1．（），江楓漁火對(duì)愁眠。
2．（），人約黃昏后。
3．（），對(duì)影成三人。
4。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，（）。
5。（），夜泊秦淮近酒家。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十六
男、女主持：同學(xué)們!我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。
而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。
一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。
有的寫(xiě)景，有的寫(xiě)物;有的抒情，有的敘事;有的寫(xiě)人民的悲歡離合，有的寫(xiě)國(guó)家的治亂盛衰;有的情意纏綿，有的豪邁奔放。
(男女主持人采用一應(yīng)一和的方式朗誦。)“讀千古美文，做少年君子”，這是我們西張小學(xué)讀書(shū)特色活動(dòng)的口號(hào)。
今天，讓我們倘佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，再次感受博大精深的中華古文化。
男：錢(qián)怡，告訴你一個(gè)秘密。
聽(tīng)說(shuō)要舉行這次班隊(duì)活動(dòng)，大家的興致可高了。
不少同學(xué)拿起手中的畫(huà)筆，描繪了自己最喜歡的詩(shī)歌畫(huà)面。
女：是嗎?那就請(qǐng)這些小畫(huà)家們給我們展示一下他們的才藝。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、護(hù)士姐妹們，大家下午好!
在這生機(jī)盎然的五月，我們迎來(lái)了圣潔而莊嚴(yán)的5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，人們常說(shuō)，護(hù)士是人間的天使，用溫柔的心守護(hù)著生命。護(hù)士是默默的小草，用點(diǎn)點(diǎn)的綠，營(yíng)造了人間最溫暖的情懷，讓我們向所有辛勤工作的護(hù)士姐妹們表示衷心的祝愿，祝大家身體健康，節(jié)日快樂(lè)!
2號(hào)臺(tái)：外一科代表隊(duì)。
3號(hào)臺(tái)：內(nèi)一科代表隊(duì)。
4號(hào)臺(tái)：外二科代表隊(duì)。
5號(hào)臺(tái):神經(jīng)內(nèi)科代表隊(duì)。
6號(hào)臺(tái):骨二科代表隊(duì)。
7號(hào)臺(tái):產(chǎn)房代表隊(duì)。
8號(hào)臺(tái):急診科代表隊(duì)。
擔(dān)任本次競(jìng)賽的評(píng)委是：
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，預(yù)祝各參賽隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績(jī)!
現(xiàn)在宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)：
一：比賽規(guī)則。
1、比賽內(nèi)容分三部分,第一部分是個(gè)人必答題,第二部分是情景模擬題,第三部分是風(fēng)險(xiǎn)題。
2、必答題和情景模擬題共進(jìn)行三輪，由每組1、2、3號(hào)選手分別作答，
3、風(fēng)險(xiǎn)題共進(jìn)行一輪，每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
二：注意事項(xiàng)。
1、每隊(duì)以100分作為基礎(chǔ)分。
2、必答題由每隊(duì)選手按序號(hào)依次回答，其他選手不得補(bǔ)充作答。
3、風(fēng)險(xiǎn)題每隊(duì)選手任何一人均可回答，其他選手可以補(bǔ)充回答。
4、主持人念完題后說(shuō)“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題?；卮鹜旰?，選手說(shuō)：“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
5、必答題限時(shí)一分鐘，情景模擬題、風(fēng)險(xiǎn)題限時(shí)兩分鐘，超時(shí)不得分。
三：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次比賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
四、下面我宣布20xx年護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽開(kāi)始。
(一)、現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第一輪的比賽：
請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽(tīng)題(答錯(cuò)或未答不扣分，其他選手不得補(bǔ)充回答)：
現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽(tīng)題：…………，請(qǐng)答題。
必答題第一輪結(jié)束。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第一輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽(tīng)題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選……..
現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第二輪的比賽：請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題………。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第一輪得分。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第二輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題……..
現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第三輪的比賽：請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題………。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第二輪得分。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第三輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題……..
(三)、現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題的比賽,每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，任意一人均可回答、回答不全時(shí)可補(bǔ)充，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第三輪得分。
現(xiàn)在全場(chǎng)比賽結(jié)束，工作人員正緊張的計(jì)算分?jǐn)?shù)，下面請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
五、感謝各位評(píng)委精彩的點(diǎn)評(píng)，公布競(jìng)賽分?jǐn)?shù)，結(jié)果獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，
獲得二等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，
獲得一等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，
獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)的是，
獲得二等獎(jiǎng)的是，
獲得一等獎(jiǎng)的是，
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
結(jié)束語(yǔ)：
親愛(ài)的護(hù)理姐妹們，
因?yàn)槲覀冇心隙「駹柧褚鄣墓饷ⅰ?BR> 因?yàn)槲覀冇懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切的關(guān)懷和殷切的希望。讓我們一起，使護(hù)理事業(yè)綻放出最美麗的花朵。為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌。
我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨，祝大家身體健康，工作順利，再見(jiàn)!
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十八
各位敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
x月本浮躁多變，但知識(shí)讓我們靜心深思；x月本熱情如火，但知識(shí)使我們愜意清涼。我是陳艷，我是xx。繼籃球比賽、羽毛球比賽成功舉辦之后，今天又到了我們文化節(jié)的下一站，知識(shí)競(jìng)賽的環(huán)節(jié)。
我們這次比賽的目的是：引領(lǐng)大家完善和豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升我們的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神與積極向上的心態(tài)，所以親愛(ài)的觀眾同事們，請(qǐng)你們也參與到其中來(lái)，體驗(yàn)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣，分享知識(shí)帶來(lái)的收獲。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇一
八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。
八方的氣候各不相同，千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài)不一。
劇哉邊海民，寄身于草野。（草野一作：草墅）。
海邊的貧民多么艱苦啊，平時(shí)就住在野外的草棚里。
妻子象禽獸，行止依林阻。
妻子和兒女像禽獸一樣生活，盤(pán)桓在險(xiǎn)阻的山林里。
柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇。
簡(jiǎn)陋的柴門(mén)如此冷清，狐兔在房屋周?chē)栽诘匦凶吆翢o(wú)顧忌。
2、七哀詩(shī)。
曹植〔兩漢〕。
明月照高樓，流光正徘徊。
明月照在高高的閣樓上，清澄的月光如徘徊不止的流水輕輕晃動(dòng)著。
上有愁思婦，悲嘆有余哀。
佇立在高樓上登高望遠(yuǎn)的思婦，在月光的沐浴下傷嘆著無(wú)盡哀愁。
借問(wèn)嘆者誰(shuí)？言是宕子妻。
請(qǐng)問(wèn)那不住哀嘆的是什么人呢？說(shuō)是離鄉(xiāng)外游，久久不歸之人的妻子。
君行逾十年，孤妾常獨(dú)棲。
夫君外行已經(jīng)超過(guò)十年了，為妻的常常形只影單的一人獨(dú)處。
君若清路塵，妾若濁水泥。
夫君就像那路上飄忽不定的輕塵，為妻就像是污濁的水中的淤泥。
浮沉各異勢(shì)，會(huì)合何時(shí)諧？
夫婦本是一體，如今地位不同了，什麼時(shí)候才能重會(huì)和好？
愿為西南風(fēng)，長(zhǎng)逝入君懷。
可以的話，我愿意化作一陣西南風(fēng)，隨風(fēng)投入夫君的懷抱中！
君懷良不開(kāi)，賤妾當(dāng)何依？
夫君的懷抱若是不向我開(kāi)放，那么做妻子的又要依靠誰(shuí)呢？
3、雜詩(shī)七首·其四。
曹植〔兩漢〕。
南國(guó)有佳人，容華若桃李。
南方有一位美麗的女子，她的面容如桃花般嬌艷，又如李花般清麗。
朝游江北岸，夕宿瀟湘沚。
早晨她來(lái)到江的北岸游玩，夜晚到蕭湘的小島中休憩。
時(shí)俗薄朱顏，誰(shuí)為發(fā)皓齒？
當(dāng)時(shí)的人并不欣賞美麗的容顏，她還能為誰(shuí)開(kāi)口歌唱，為誰(shuí)展示容顏呢？
俯仰歲將暮，榮耀難久恃。
轉(zhuǎn)瞬間，歲月消逝，可是人的青春盛顏是難以永遠(yuǎn)存在的。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇二
在語(yǔ)文書(shū)的第六單元中，我們學(xué)習(xí)了不少有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)?，F(xiàn)在，詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽正式開(kāi)始。隨著王老師的一聲，一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)戰(zhàn)了。
王老師首先把我們分為四個(gè)大組，每個(gè)組都要有一個(gè)名字和一句口號(hào)。我們想了半天，就叫旗開(kāi)得勝隊(duì)，你聽(tīng)，一個(gè)多響亮的名字！再讓我來(lái)告訴你我們的口號(hào)吧，與詩(shī)同行，我們最行，詩(shī)海拾貝，我們最棒！其它幾個(gè)組的名字分別是：第一組飛鷹隊(duì)，第二組所向披靡隊(duì)，第三組精英隊(duì)。
第一局，首先是每組互相背一首詩(shī)。這一局我們都輕松拿下，為本組加了一個(gè)成功的微章，第二局，那就有些難了，由王老師來(lái)出題，我們來(lái)回答。王老師是用盡了心思，找來(lái)了許多比較難的詩(shī)句，讓我們往下接?？晌覀兡?，總是能答上來(lái)。不一會(huì)兒，我們旗開(kāi)得勝隊(duì)得的微章最多，目前是遙遙領(lǐng)先，還果真是旗開(kāi)得勝??！
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。由于熊浩的小小失誤，讓我們組扣了幾分，士氣大減，從第一落到了最后。這時(shí)我想：唉，肯定是沒(méi)戲了。絕對(duì)是沒(méi)希望超過(guò)其它組了。正當(dāng)我們大家垂頭喪氣的時(shí)候，勇將羅云上馬了，一下子就追回了兩分，我也多拿了一兩分，我們組又前進(jìn)了一名，這真是山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村??！我的心里也漸漸放松了些。因?yàn)榱_云，我們組增添了不少色彩，最終和所向披靡隊(duì)打了個(gè)平手，拿了個(gè)第三名。這次競(jìng)賽，讓我知道自己肚子里的墨水很少，而且馬上要考試了，這兩天我一定要多去看復(fù)習(xí)好詩(shī)歌，多背，下次才能考上一個(gè)好成績(jī)。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇三
美女妖且閑，采桑歧路間。
柔條紛冉冉，落葉何翩翩。
攘袖見(jiàn)素手，皓腕約金環(huán)。
頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。
明珠交玉體，珊瑚間木難。
羅衣何飄飄，輕裾隨風(fēng)還。
顧盼遺光彩，長(zhǎng)嘯氣若蘭。
行徒用息駕，休者以忘餐。
借問(wèn)女安居，乃在城南端。
青樓臨大路，高門(mén)結(jié)重關(guān)。
容華耀朝日，誰(shuí)不希令顏？
媒氏何所營(yíng)？玉帛不時(shí)安。
佳人慕高義，求賢良獨(dú)難。
眾人徒嗷嗷，安知彼所觀？
盛年處房室，中夜起長(zhǎng)嘆。
2、野田黃雀行。
高樹(shù)多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。
高高的樹(shù)木不幸時(shí)常受到狂風(fēng)的吹襲，平靜的海面被吹得不住地波浪迭起。
利劍不在掌，結(jié)友何須多？
寶劍雖利卻不在我的手掌之中，無(wú)援助之力而結(jié)交很多朋友又有何必？
不見(jiàn)籬間雀，見(jiàn)鷂自投羅。
你沒(méi)有看見(jiàn)籬笆上面那可憐的黃雀，為躲避兇狠的鷂卻又撞進(jìn)了網(wǎng)里。
羅家得雀喜，少年見(jiàn)雀悲。
張?jiān)O(shè)羅網(wǎng)的人見(jiàn)到黃雀是多么歡喜，少年見(jiàn)到掙扎的黃雀不由心生憐惜。
拔劍捎羅網(wǎng)，黃雀得飛飛。
拔出利劍對(duì)著羅網(wǎng)用力挑去，黃雀才得以飛離那受難之地。
飛飛摩蒼天，來(lái)下謝少年。
振展雙翅直飛上蒼茫的高空，獲救的黃雀又飛來(lái)向少年表示謝意。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇四
煮豆持作羹，漉菽以為汁。（菽一作：豉）。
鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^(guò)濾出去，留下豆汁來(lái)作羹。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。
本自同根生，相煎何太急？
豆子和豆秸本來(lái)是同一條根上生長(zhǎng)出來(lái)的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢！
2、白馬篇。
白馬飾金羈，連翩西北馳。
白色的戰(zhàn)馬，飾著金黃的籠頭，直向西北飛馳而去。
借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒。
請(qǐng)問(wèn)這是誰(shuí)家的孩子，是幽州和并州的游俠騎士。
少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。
年紀(jì)輕輕就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，到邊塞顯身手建立功勛。
宿昔秉良弓，楛矢何參差。
楛木箭和強(qiáng)弓從不離身，下苦功練就了一身武藝。
控弦破左的，右發(fā)摧月支。
拉開(kāi)弓如滿月左右射擊，一箭箭中靶心不差毫厘。
仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
抬手就能射中飛馳而來(lái)的東西，俯身就能打碎箭靶。
狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。
他靈巧敏捷賽過(guò)猿猴，又勇猛輕疾如同豹螭。
邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。
聽(tīng)說(shuō)國(guó)家邊境軍情緊急，侵略者一次又一次進(jìn)犯內(nèi)地。
羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。
告急信從北方頻頻傳來(lái)，游俠兒催戰(zhàn)馬躍上高堤。
長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。
隨大軍平匈奴直搗敵巢，再回師掃鮮卑驅(qū)逐敵騎。
棄身鋒刃端，性命安可懷？
上戰(zhàn)場(chǎng)面對(duì)著刀山劍樹(shù)，從不將安和危放在心里。
父母且不顧，何言子與妻！
連父母也不能孝順?lè)蹋荒茴櫮钅莾号拮印?BR> 名編壯士籍，不得中顧私。（名編一作：名在）。
名和姓既列上戰(zhàn)士名冊(cè)，早已經(jīng)忘掉了個(gè)人私利。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！
為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇五
一、激趣：
1、師：同學(xué)們，你們看過(guò)海底總動(dòng)員嗎？（看過(guò)）今天老師把片中的兩個(gè)主角。
請(qǐng)到了課室。聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)什么？
2、（出示片段：
馬林：嗨，大家好，我的名字叫馬琳，今天很高興在這里和大家見(jiàn)面，喂，多利，到你了，快，和同學(xué)們打個(gè)招呼吧！
馬琳：哎，看你的記性。我們是來(lái)要?jiǎng)”玖恕Ｐ∨笥褌?，自從我們演完了海?BR> 多利：對(duì)對(duì)，編故事，讓我們演。）。
3、師：同學(xué)們，這兩對(duì)好搭檔已經(jīng)向我們提出請(qǐng)求了。你們想不想幫他完成這。
個(gè)任務(wù)啊？
二、分步訓(xùn)練，降低難度。
1、師：好，就讓我們一起來(lái)看畫(huà)面，編故事。
2、（出示圖1：海洋背景圖）師：第一幅圖出來(lái)了，說(shuō)說(shuō)你看到什么？
生：我看到一片海洋。
（師操作課件，圖畫(huà)上加上水草，珊瑚）下面請(qǐng)同學(xué)們接著看，你又看到了什么？
生：我看到幾條水草在飄動(dòng)。
生：我看到了各種顏色的珊瑚。
師：我們把剛才看到的畫(huà)面組成一段文字，你會(huì)填嗎？
（出示填空：在一個(gè)（）（一望無(wú)際、蔚藍(lán)色、美麗）的海洋里。各色水草搖擺著它（）（細(xì)長(zhǎng)、柔軟）的腰身，隨波舞動(dòng)，隨處可見(jiàn)絢麗多彩的珊瑚，有（）的、有（）的、還有（）的，（）極了！）。
3、小結(jié)：同學(xué)們真會(huì)說(shuō)，三兩下就講出了一段完整的話。
4、（出示圖2：兩條魚(yú)對(duì)望）師：接著往下看，故事的主人公出來(lái)了，瞧，他們是誰(shuí)？（生叫出名字：馬林多利）（貼板書(shū)：馬林多利）。
師：同學(xué)們先看看馬林的表情是怎樣的？（皺起了眉頭傷心、為難）（板書(shū)……）。
再看看多利的表情是怎樣的？（睜大了眼睛驚訝、開(kāi)心）……。
他們?yōu)槭裁词沁@樣的表情？他們之間發(fā)生了什么事？
師：請(qǐng)這位傷心的馬林說(shuō)一說(shuō)，發(fā)生了什么事，讓你傷心啊？
生：……。
）了眼睛，說(shuō)：“真的嗎？那可是我們辛苦一個(gè)多月的成果啊！你想清楚在哪里丟的嗎？”馬林聽(tīng)了，心里更（）了，眼淚又一次落了下來(lái)。多利見(jiàn)了，忙安慰他說(shuō)：“你別哭了，我陪你找找吧！”
于是，他們兩個(gè)忙碌開(kāi)了，從珊瑚底找到貝殼下，從礁石縫再找到水草堆。終于在茂密的水草堆里發(fā)現(xiàn)了閃著金光的獎(jiǎng)杯。馬林激動(dòng)地對(duì)多利說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友，在我最需要的時(shí)候幫助了我?！倍嗬麛[擺手說(shuō)：“不用謝，好朋友之間應(yīng)該做的?！保?BR> 相信同學(xué)們還能編出跟這個(gè)不同的、有趣的故事。那趕快在小組內(nèi)編吧！
請(qǐng)兩人匯報(bào)編，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。
4、小結(jié)：同學(xué)們，大家充分發(fā)揮想象，編出了新奇、有趣的故事，老師相信聰明的你們一定會(huì)編出更多有趣的故事，滿足多利和馬林的要求。當(dāng)然，你也可以選擇其他動(dòng)物作你的故事主角：如：溫順的小白兔、調(diào)皮的猴子、美麗的公雞、兇猛的老虎……（出示畫(huà)面：各種動(dòng)物圖）讓我們插上想象的翅膀，選其中兩到三個(gè)小動(dòng)物來(lái)編個(gè)故事，記住，還要為你的故事起個(gè)好聽(tīng)的名字。
三、自由創(chuàng)編。
1、學(xué)生自由創(chuàng)編。
2、教師巡視。
四、評(píng)價(jià)習(xí)作。
1、自己大聲地朗讀自己的故事，發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)處，立即修改。
2、在組內(nèi)大聲朗讀自己精彩的片段。
3、師：誰(shuí)愿意把自己精彩的片段讀給全班同學(xué)聽(tīng)，讓全班同學(xué)欣賞？
精彩題目套餐。師：同學(xué)們，老師剛才在巡視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)作文題目也很有意思，我們一起來(lái)看看。老師出示一個(gè)題目，這個(gè)題目是誰(shuí)寫(xiě)的，我們就要小作者站起來(lái)。
（出示題目，讀一個(gè)題目，讓一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，接受大家表?yè)P(yáng)。）。
4、豐富內(nèi)容展示。師：讀了這么多有趣的題目了，同學(xué)們想不想看看其中精彩。
的內(nèi)容??？
（請(qǐng)兩生上臺(tái)讀讀自己精彩的作品）。
（引導(dǎo)評(píng)價(jià)：內(nèi)容有趣、生動(dòng)）。
5、同學(xué)們，要想我們的作品越來(lái)越好，需要做什么?。?BR> 6、示范修改一篇故事。（先整體改：這個(gè)故事編得怎么樣？故事中有哪些字、詞、標(biāo)點(diǎn)要修改的？）。
7、出示幻燈：
同桌互改：該有明顯錯(cuò)誤的字詞句，對(duì)在哪里加上適當(dāng)內(nèi)容提出建議。
自己修改：該有明顯錯(cuò)誤的字詞句，考慮同桌的建議，并作出適當(dāng)修改。
8、小結(jié)。
師：同學(xué)們，今天，我們大膽地發(fā)揮了想象，編出了很多生動(dòng)、有趣的故事，請(qǐng)同學(xué)們回家修改好，工整地抄在作文本上，再讀給爸爸媽媽聽(tīng)。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇六
引導(dǎo)語(yǔ)：詩(shī)歌是一種大的文學(xué)樣式，它要求高度、集中地概括、反映社會(huì)生活，飽含著豐富的思想感情和想象，語(yǔ)言精煉而形象性強(qiáng)，并具有一定的節(jié)奏韻律，一般分行排列,它在各種文學(xué)體裁中出現(xiàn)最早。以下是小編整理的六年級(jí)詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽試題，歡迎參考!
4.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的----------------------------。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句---------------------------------------------------------說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。
6.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的---------------------------------------------來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。
7.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句---------------------------------------------------------來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
8.來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起-------------------------------------------------------的詩(shī)句。
9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我-----------------------------------------------時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是--------------------------------------------------------------。
10 爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：-------------------------------------------------我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃 ?---------------------------------------。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。
1.“少壯不努力，老大徒( )”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。
(1)悲傷(2)傷悲(3)憂傷
2.晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是( )。
(1)似曾相識(shí)鳥(niǎo)歸來(lái)(2)似曾相識(shí)雁歸來(lái)(3)似曾相識(shí)燕歸來(lái)
3.《七步詩(shī)》的作者是( )。
(1)曹植(2)曹丕(3)曹操
4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度( )”。
(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是( )。
(1)花重綿陽(yáng)城 (2)花重錦州城 (3)花重錦官城
6.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的( )。
(1)《游園不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
7.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是( )的詩(shī)句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
8.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照( )”是文天祥的詩(shī)句。
(1)漢青 (2)汗青 (3)汗清
9.“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是( )。
(1)因?yàn)?(2)坐下 (3)座位
10 杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是( )。
(1)多少樓臺(tái)煙波中(2)多少樓臺(tái)風(fēng)雨中(3)多少樓臺(tái)煙雨中
11.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是( )的詩(shī)句。
(1)王維 (2)王之渙 (3)王勃
12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。
(1)張養(yǎng)浩 (2)馬致遠(yuǎn) (3)元好問(wèn)
13.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自( )。
(1)白居易《賦得古原草送別》(2)王昌齡《出塞》(3)杜牧《江南春》
14.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)的是( )。
(1)春色 (2)梨花 (3)雪景
15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自( )的《無(wú)題》。
(1)李賀 (2)李清照 (3)李商隱
描寫(xiě)春天的詩(shī)、描寫(xiě)愛(ài)國(guó)的詩(shī)、描寫(xiě)送別的詩(shī)、描寫(xiě)思鄉(xiāng)的詩(shī)、描寫(xiě)邊塞詩(shī)、借物言志的詩(shī)
*春色滿園關(guān)不住， 。(葉紹翁《游園不值》)
*不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 。(賀知章《詠柳》)
*王師北定中原日， 。(陸游《示兒》)
*欲窮千里目，_______________________。(王之渙《登鸛鵲樓》)
*勸君更盡一杯酒，______________________。(王維《送元二使安西》)
*獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________________。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
*天門(mén)中斷楚江開(kāi)，______________________。(李白《望天門(mén)山》)
*孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________________。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)
*隨風(fēng)潛入夜，_________________________。(杜甫《春夜喜雨》)
*不識(shí)廬山真面目，_____________________。(蘇軾《題西林壁》)
*粉骨碎身渾不怕，----------------------------------- 。(于謙《石灰吟》)
*欲把西湖比西子，----------------------------------- 。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)
*醉臥沙場(chǎng)君莫笑，----------------------------------- 。(王翰《涼州詞》)
*洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，----------------------------------- 。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
*接天蓮葉無(wú)窮碧， ----------------------------------。(楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》)
* -----------------------------------，明月何時(shí)照我還。(王安石《泊船瓜洲》)
*日出江花紅勝火，-------------------------------------- 。(白居易《憶江南》)
* 隨風(fēng)潛入夜，-------------------------------------------- 。(杜甫《春夜喜雨》)
----------------------------------，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)
----------------------------------，早有蜻蜓立上頭。(楊萬(wàn)里《小池》)
----------------------------------，夜半鐘聲到客船。(張繼《楓橋夜泊》)
----------------------------------，總把新桃換舊符。(王安石《元日》)
--------------------------------- ，不拘一格降人才。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
---------------------------------，春風(fēng)吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)
---------------------------------，更上一層樓。 (王之渙《登鸛雀樓》)
*在括號(hào)里填上帶“春”的詞語(yǔ)。
(1)( )到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
(2)( )帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
(3)( )又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
(4)( )滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
(5)忽如一夜( )來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
*在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。
(1)故人西辭( )樓，煙花三月下?lián)P州。
(2)西塞山前( )飛，桃花流水( )肥。
(3)兒童急走追( )，飛入( )無(wú)處尋。
(4)泥融飛( )，沙暖睡( )。
(5)柴門(mén)聞( )吠，風(fēng)雪夜歸人。
(6)( )外( )三兩枝，春江水暖( )先知。
(7)( )才露尖尖角，早有( )立上頭。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位參賽隊(duì)員、現(xiàn)場(chǎng)的各位觀眾：
大家中午好!
今天是3月15日，
三八婦女節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是我事業(yè)部三八系列活動(dòng)還在繼續(xù)，為了加強(qiáng)我事業(yè)部女工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)動(dòng)廣大女工關(guān)注企業(yè)、關(guān)心重工，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)與企業(yè)共發(fā)展的信心和決心，今天,事業(yè)部特在這里舉行企業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹前來(lái)觀看本次知識(shí)競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo),他們是:。
觀迎你們的到來(lái)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹本次知識(shí)競(jìng)賽的評(píng)委:他們是:。
接下來(lái)最后為大家介紹的是各參賽隊(duì),從左到右的分別是:。
好了,介紹完參賽隊(duì)后下面就為大家簡(jiǎn)單介紹本次競(jìng)賽的規(guī)則.所有的參賽隊(duì)在比賽之間都對(duì)比競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行深透研究.
規(guī)則是這樣的,本次競(jìng)賽過(guò)程總共分為必答題,自選題,搶答題三個(gè)環(huán)節(jié).參賽人員條件：每隊(duì)3人，其中女員工2名，男員工1人，各部門(mén)長(zhǎng)及支部書(shū)記參與可加10分。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇八
煮豆持作羹，漉菽以為汁。(菽一作：豉)。
鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^(guò)濾出去，留下豆汁來(lái)作羹。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。
本自同根生，相煎何太急？
豆子和豆秸本來(lái)是同一條根上生長(zhǎng)出來(lái)的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢！
2、白馬篇。
白馬飾金羈，連翩西北馳。
白色的戰(zhàn)馬，飾著金黃的籠頭，直向西北飛馳而去。
借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒。
請(qǐng)問(wèn)這是誰(shuí)家的孩子，是幽州和并州的游俠騎士。
少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。
年紀(jì)輕輕就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，到邊塞顯身手建立功勛。
宿昔秉良弓，楛矢何參差。
楛木箭和強(qiáng)弓從不離身，下苦功練就了一身武藝。
控弦破左的，右發(fā)摧月支。
拉開(kāi)弓如滿月左右射擊，一箭箭中靶心不差毫厘。
仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
抬手就能射中飛馳而來(lái)的東西，俯身就能打碎箭靶。
狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。
他靈巧敏捷賽過(guò)猿猴，又勇猛輕疾如同豹螭。
邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。
聽(tīng)說(shuō)國(guó)家邊境軍情緊急，侵略者一次又一次進(jìn)犯內(nèi)地。
羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。
告急信從北方頻頻傳來(lái)，游俠兒催戰(zhàn)馬躍上高堤。
長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。
隨大軍平匈奴直搗敵巢，再回師掃鮮卑驅(qū)逐敵騎。
棄身鋒刃端，性命安可懷？
上戰(zhàn)場(chǎng)面對(duì)著刀山劍樹(shù)，從不將安和危放在心里。
父母且不顧，何言子與妻！
連父母也不能孝順?lè)?，更不能顧念那兒女妻子?BR> 名編壯士籍，不得中顧私。(名編一作：名在)。
名和姓既列上戰(zhàn)士名冊(cè)，早已經(jīng)忘掉了個(gè)人私利。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！
為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇九
黃初四年五月，白馬王、任城王與余俱朝京師、會(huì)節(jié)氣。到洛陽(yáng)，任城王薨。至七月，與白馬王還國(guó)。后有司以二王歸藩，道路宜異宿止，意毒恨之。蓋以大別在數(shù)日，是用自剖，與王辭焉，憤而成篇。
謁帝承明廬，逝將歸舊疆。清晨發(fā)皇邑，日夕過(guò)首陽(yáng)。伊洛廣且深，欲濟(jì)川無(wú)梁。泛舟越洪濤，怨彼東路長(zhǎng)。顧瞻戀城闕，引領(lǐng)情內(nèi)傷。
太谷何寥廓，山樹(shù)郁蒼蒼。霖雨泥我涂，流潦浩縱橫。中逵絕無(wú)軌，改轍登高崗。脩坂造云日，我馬玄以黃。
玄黃猶能進(jìn)，我思郁以紆。郁紆將何念，親愛(ài)在離居。本圖相與偕，中更不克俱。鴟梟鳴衡軛，豺狼當(dāng)路衢。蒼蠅間白黑，讒巧令親疏。欲還絕無(wú)蹊，攬轡止踟躕。(衡軛通：衡扼)。
踟躕亦何留？相思無(wú)終極。秋風(fēng)發(fā)微涼，寒蟬鳴我側(cè)。原野何蕭條，白日忽西匿。歸鳥(niǎo)赴喬林，翩翩厲羽翼。孤獸走索群，銜草不遑食。感物傷我懷，撫心長(zhǎng)太息。
太息將何為，天命與我違。奈何念同生，一往形不歸。孤魂翔故域，靈柩寄京師。存者忽復(fù)過(guò)，亡歿身自衰。人生處一世，去若朝露晞。年在桑榆間，影響不能追。自顧非金石，咄唶令心悲。
苦辛何慮思，天命信可疑。虛無(wú)求列仙，松子久吾欺。變故在斯須，百年誰(shuí)能持？離別永無(wú)會(huì)，執(zhí)手將何時(shí)？王其愛(ài)玉體，俱享黃髪期。收淚即長(zhǎng)路，援筆從此辭。
2、銅雀臺(tái)賦。
從明后而嬉游兮，登層臺(tái)以?shī)是椤?BR> 見(jiàn)太府之廣開(kāi)兮，觀圣德之所營(yíng)。
建高門(mén)之嵯峨兮，浮雙闕乎太清。
立中天之華觀兮，連飛閣乎西城。
臨漳水之長(zhǎng)流兮，望園果之滋榮。
仰春風(fēng)之和穆兮，聽(tīng)百鳥(niǎo)之悲鳴。
天云垣其既立兮，家愿得而獲逞。
揚(yáng)仁化于宇內(nèi)兮，盡肅恭于上京。
惟桓文之為盛兮，豈足方乎圣明！
休矣美矣！惠澤遠(yuǎn)揚(yáng)。
翼佐我皇家兮，寧彼四方。
同天地之規(guī)量兮，齊日月之暉光。
永貴尊而無(wú)極兮，等年壽于東王。
從明后以嬉游兮，登層臺(tái)以?shī)是椤?BR> 見(jiàn)太府之廣開(kāi)兮，觀圣德之所營(yíng)。
建高門(mén)之嵯峨兮，浮雙闕乎太清。
立中天之華觀兮，連飛閣乎西城。
臨漳水之長(zhǎng)流兮，望園果之滋榮。
立雙臺(tái)于左右兮，有玉龍與金鳳。
攬二喬于東南兮，樂(lè)朝夕之與共。
俯皇都之宏麗兮，瞰云霞之浮動(dòng)。
欣群才之來(lái)萃兮，協(xié)飛熊之吉夢(mèng)。
仰春風(fēng)之和穆兮，聽(tīng)百鳥(niǎo)之悲鳴。
云天亙其既立兮，家愿得乎雙逞。
揚(yáng)仁化于宇宙兮，盡肅恭于上京。
惟桓文之為盛兮，豈足方乎圣明？
休矣美矣！惠澤遠(yuǎn)揚(yáng)。
翼佐我皇家兮，寧彼四方。
同天地之規(guī)量兮，齊日月之輝光。
永貴尊而無(wú)極兮，等君壽于東皇。
御龍旗以遨游兮，回鸞駕而周章。
恩化及乎四海兮，嘉物阜而民康。
愿斯臺(tái)之永固兮，樂(lè)終古而未央！
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、思想目標(biāo)：了解徐悲鴻在與法國(guó)學(xué)生的競(jìng)賽中以頑強(qiáng)的毅力發(fā)憤苦學(xué)，
為爭(zhēng)氣的事跡，體會(huì)徐悲鴻熱愛(ài)祖國(guó)的好思想。
2、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落有感情地朗讀課文。
3、能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)一段文字的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解徐悲鴻在與法國(guó)學(xué)生的競(jìng)賽中以堅(jiān)強(qiáng)的毅力發(fā)憤苦學(xué)，為祖國(guó)爭(zhēng)氣的事跡，體會(huì)徐悲鴻熱愛(ài)祖國(guó)的好思想。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)品詞品句，有感情地讀書(shū)，體會(huì)徐悲鴻是如何發(fā)憤苦學(xué)的。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
電腦課件、電腦、投影。
五、教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)步驟教師行為學(xué)生行為時(shí)間。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
以及水墨畫(huà)方面都由很高的成就，但在這背後他付出了常人難以想象的辛勞，年輕的時(shí)侯曾在法國(guó)高等美術(shù)學(xué)校跟隨著名的繪畫(huà)大師達(dá)揚(yáng)先生學(xué)習(xí)繪畫(huà)，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)生在徐悲鴻赴法求學(xué)期間的一件事。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
深入感悟過(guò)渡：徐悲鴻背負(fù)著祖國(guó)和民族的榮譽(yù)，全身心地投入到這場(chǎng)競(jìng)賽中，他下定決心要為祖國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣，他像一匹千里馬日夜奔馳，不知疲倦地發(fā)憤苦學(xué)。1、課文用三個(gè)事例向我們?cè)敿?xì)地介紹了他在這場(chǎng)競(jìng)賽中他是如何做的，請(qǐng)你自己讀一讀課文，找一找是哪三個(gè)事例？2、用自己地話簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。3、再讀一讀課文這部分。過(guò)渡：下面我們就仔細(xì)地學(xué)習(xí)第四自然段。1、學(xué)生自己小聲地讀課文找出三個(gè)事例。2、可以和同桌同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)，整理語(yǔ)言。3、指名用自己的話說(shuō)一說(shuō)。4、再讀一讀課文。5、簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。6、質(zhì)疑：誰(shuí)還有什么問(wèn)題？（這里教師引出：他為什么要到羅浮宮、凡爾賽宮、巴黎的各大博物館去臨??？）。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
但是他沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步，可以說(shuō)他是在用自己的全部身心、全部生命在學(xué)習(xí)，在為祖國(guó)和人民的榮譽(yù)而學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，他的刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅贏得了法國(guó)同學(xué)的尊敬，也感動(dòng)了他的老師。
指名讀達(dá)揚(yáng)先生的話（兩人）自己大聲讀第四自然段一分鐘。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
板書(shū)：18無(wú)聲的競(jìng)賽。
法國(guó)同學(xué)徐悲鴻。
中國(guó)人愚昧無(wú)知下定決心。
中國(guó)人有才能發(fā)憤苦學(xué)。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十一
合：下午好!
女：為了增強(qiáng)廣大職工學(xué)法、守法、用法的意識(shí)，豐富青年干部的法律法規(guī)知識(shí)。
男：為了規(guī)范管理人員的履職行為，提高依法執(zhí)政的能力。
女：今天我們?cè)谶@里隆重舉行以“(落實(shí)xx普法，共建和諧社會(huì))”為主題的法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
男：本次大賽由()主辦，由()承辦。女：朋友們，今天的會(huì)場(chǎng)可謂高朋滿座、精英云集。
男：今天光臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：()歡迎你們的到來(lái)!
女：下面由請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們做開(kāi)場(chǎng)講話。
女：參加今天知識(shí)競(jìng)賽的共5支代表隊(duì)，他們分別是：
一號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
男：二號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
女：三號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
男：四號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
女：五號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
男：讓我們用熱烈的掌聲獻(xiàn)給各位代表隊(duì)，希望他們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓龀煽?jī)、賽出水平。
女：為了保證競(jìng)賽公開(kāi)、公平、公正，確保賽事圓滿成功，本次知識(shí)競(jìng)賽特設(shè)仲裁組，負(fù)責(zé)對(duì)難以判定正確與否的答題進(jìn)行仲裁。他們分別是：。。。。歡迎你們!
男：本次比賽擔(dān)任計(jì)時(shí)員和記分員的是：、兩位女士，對(duì)所有的工作人員道一聲辛苦了!
(競(jìng)賽總規(guī)則)。
女：在正式比賽前，我先向大家宣布今天的競(jìng)賽規(guī)則：
1、參賽人員不得攜帶任何有關(guān)資料，現(xiàn)在可以把手里的資料交上來(lái)。
2、在比賽過(guò)程中，若代表隊(duì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)判分有異議，請(qǐng)第一時(shí)間以書(shū)面的形式提交大會(huì)仲裁組裁決，一經(jīng)裁定后不得再有異議。
3、按照比賽的最終得分高低，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。若比賽的最終結(jié)果有并列情況，我們將以搶答方式加賽試題，決出最終成績(jī)。
男：各代表隊(duì)已按賽前抽簽臺(tái)次就座，各隊(duì)選手一經(jīng)坐定，順序不得更改，即面向觀眾左側(cè)為1號(hào)選手，右側(cè)為3號(hào)選手。
(第一輪個(gè)人必答題)。
女：本次知識(shí)競(jìng)賽分為個(gè)人必答題、搶答題、小組必答題和風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)題型。下面進(jìn)入第一輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)，我先宣布一下個(gè)人必答題的規(guī)則：
1、由指定隊(duì)員單獨(dú)完成，其他隊(duì)員不得進(jìn)行提示和補(bǔ)充。比如：第一輪個(gè)人必答題由1號(hào)選手來(lái)回答，依次類推。
2、隊(duì)員答題確定后，要說(shuō)“回答完畢”，并不得再進(jìn)行補(bǔ)充。
3、答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。
4、隊(duì)員答題時(shí)間為20秒，超過(guò)20秒，超過(guò)時(shí)間視為無(wú)法作答。
男：下面我宣布第一環(huán)節(jié)比賽開(kāi)始：
(第一輪搶答題環(huán)節(jié))。
男：第一環(huán)節(jié)的個(gè)人必答題環(huán)節(jié)就告一段落，各代表隊(duì)初試鋒芒，均表現(xiàn)不俗，可謂旗開(kāi)得勝。希望各代表隊(duì)繼續(xù)努力，在接下來(lái)的搶答題中繼續(xù)取得好的成績(jī)。
女：下面進(jìn)入第一輪搶答題，搶答題的規(guī)則是這樣的：
1、由各代表隊(duì)自行決定是否搶答，在主持人讀完題目，宣布“開(kāi)。
始”后，即可搶答，最先搶到答題權(quán)的代表隊(duì)回答問(wèn)題，如主持人未喊“開(kāi)始”就搶答的，扣10分，連續(xù)兩次搶答失誤或者累計(jì)搶答失誤三次者，停止一次搶答機(jī)會(huì)。
2、這個(gè)環(huán)節(jié)其他選手可以給答題的選手進(jìn)行提示或補(bǔ)充。
3、開(kāi)始答題后，參賽隊(duì)員不得再問(wèn)主持人題目。
4、隊(duì)員答題時(shí)間為30秒，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)扣10分。男：現(xiàn)在調(diào)試搶答器，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)2號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)3號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)4號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)5號(hào)臺(tái)試一下.
女：搶答器調(diào)試結(jié)束，沒(méi)有問(wèn)題。請(qǐng)各參賽隊(duì)注意，請(qǐng)聽(tīng)好題：女：第一題、
(第二輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié))。
(第二輪搶答題環(huán)節(jié))。
男：接下來(lái)又是激動(dòng)人心的第二輪搶答題環(huán)節(jié)了，請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備。
女：經(jīng)過(guò)了激烈的搶答題環(huán)節(jié)過(guò)后，我們看一下各參賽隊(duì)伍的得分情況：
1號(hào)臺(tái)得分：2號(hào)臺(tái)得分：3號(hào)臺(tái)得分4號(hào)臺(tái)得分5號(hào)臺(tái)得分。
(第三輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié))。
男：下面進(jìn)入第三輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)。
男：一號(hào)臺(tái)3號(hào)選手請(qǐng)聽(tīng)題。
女：二號(hào)臺(tái)3號(hào)選手請(qǐng)聽(tīng)題。
女;經(jīng)過(guò)了個(gè)人必答題和搶答題之后，我們?cè)賮?lái)看一下場(chǎng)上的比分，1號(hào)臺(tái)得分：
男：下面進(jìn)入小組必答題環(huán)節(jié)。小組必答題的規(guī)則是：
小組必答題一共5道題目，每個(gè)參賽隊(duì)各有一次答題機(jī)會(huì)，每個(gè)參賽隊(duì)出一名隊(duì)員進(jìn)行答題，允許其他選手(可以)去掉進(jìn)行補(bǔ)充回答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不得分。隊(duì)員答題時(shí)，必須在90秒內(nèi)回答完畢，超過(guò)時(shí)間不得分。
女：請(qǐng)一號(hào)臺(tái)聽(tīng)題，完全正確，加20分，回答錯(cuò)誤，不得分男：請(qǐng)二號(hào)臺(tái)聽(tīng)題。
女：請(qǐng)三號(hào)臺(tái)聽(tīng)題。
男：請(qǐng)四號(hào)臺(tái)聽(tīng)題。
女;請(qǐng)五號(hào)臺(tái)聽(tīng)題。
男：經(jīng)過(guò)個(gè)人必答題、搶答題和小組必答題的角逐后，現(xiàn)在我們看一下場(chǎng)上的比分：
四號(hào)臺(tái)分。
五號(hào)臺(tái)分。
女：我們各參賽隊(duì)的比分已經(jīng)拉開(kāi)了一定的差距了，沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)的這個(gè)環(huán)節(jié)是大家追趕比分的好機(jī)會(huì)。現(xiàn)在將要進(jìn)行的是第四輪“絕地反擊”——風(fēng)險(xiǎn)題，風(fēng)險(xiǎn)題分10分題和30分題。
男：風(fēng)險(xiǎn)題的規(guī)則是這樣的：1、由各隊(duì)選擇答題分值，每隊(duì)只選1題，答對(duì)1題得相應(yīng)分值，回答錯(cuò)誤扣去相應(yīng)分值。2、由各隊(duì)推選一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以補(bǔ)充或提示，答題時(shí)間為2分鐘。
3、每個(gè)分值均有5道題可供選擇。
女：請(qǐng)1號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：男：請(qǐng)2號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：女：請(qǐng)3號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：男：請(qǐng)4號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：女：請(qǐng)5號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：
男：好，到現(xiàn)在為止，這次知識(shí)競(jìng)賽的全部答題環(huán)節(jié)就已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們最后來(lái)看一下場(chǎng)上的得分情況：
一號(hào)臺(tái)分。
二號(hào)臺(tái)分。
四號(hào)臺(tái)分。
五號(hào)臺(tái)分。
女：請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)場(chǎng)上各隊(duì)排名情況，如有排名重復(fù)，將加賽一輪搶答題;。
男：在這段等待的時(shí)間呢，我們也為現(xiàn)場(chǎng)的觀眾準(zhǔn)備了一些題目，希望大家能夠踴躍回答。對(duì)于答對(duì)的觀眾我們將會(huì)送上一份精美的小禮品。
男：第1、2、3、4、5題。女遞話筒。
頒獎(jiǎng)階段：
女：下面公布知識(shí)競(jìng)賽的最終結(jié)果，獲得第一名的是代表隊(duì);獲得第二名的是、代表隊(duì);獲得第三名的是、代表隊(duì)。
男：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們頒獎(jiǎng)的嘉賓是()，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
女：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓()，恭喜各位代表隊(duì)，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
男：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓()恭喜代表隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
結(jié)束語(yǔ)：
合：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的各參賽隊(duì)表示祝賀。女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位參賽選手。
男：法律時(shí)刻伴隨我們的生活，讓我們共同學(xué)法、守法、用法。男：“”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，到此結(jié)束。感謝各位到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持，感謝各參賽隊(duì)伍的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、文化活動(dòng)中心和廣播電視局對(duì)此次活動(dòng)的大力支持，最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位參賽選手工作順利，萬(wàn)事如意。朋友們，再見(jiàn)。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十二
開(kāi)：女：又是一個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，我們迎來(lái)了又一屆的知識(shí)競(jìng)賽。
男：是啊，時(shí)光總是飛逝那么快，才在轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來(lái)一個(gè)個(gè)屬于我們的知識(shí)競(jìng)賽。
男女合：知識(shí)改變命運(yùn)；知識(shí)改變生活；知識(shí)改變性格，知識(shí)就是力量，讓我們一起蕩起知識(shí)的雙槳，遨游在知識(shí)的海洋！現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我校領(lǐng)導(dǎo)xxx作開(kāi)場(chǎng)演講！”
女：參加本次知識(shí)競(jìng)賽的選手共有xx名，他們將要以他們的智慧，在舞臺(tái)上跳出最美麗的舞蹈；在書(shū)卷上書(shū)寫(xiě)最輝煌的篇章；在賽場(chǎng)上摘下最?yuàn)Z目的金牌！
男：現(xiàn)在，我宣布，我校第x屆知識(shí)競(jìng)賽，正式開(kāi)始！“。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十三
開(kāi)：女：又是一個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，我們迎來(lái)了又一屆的知識(shí)競(jìng)賽。
男:是啊，時(shí)光總是飛逝那么快，才在轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來(lái)一個(gè)個(gè)屬于我們的知識(shí)競(jìng)賽。
男女合：知識(shí)改變命運(yùn);知識(shí)改變生活;知識(shí)改變性格……知識(shí)就是力量，讓我們一起蕩起知識(shí)的雙槳，遨游在知識(shí)的海洋!現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我校領(lǐng)導(dǎo)作開(kāi)場(chǎng)演講!”
女：參加本次知識(shí)競(jìng)賽的選手共有5多名，他們將要以他們的智慧，在舞臺(tái)上跳出最美麗的舞蹈;在書(shū)卷上書(shū)寫(xiě)最輝煌的篇章;在賽場(chǎng)上摘下最?yuàn)Z目的金牌!
男：現(xiàn)在，我宣布，我校第x屆知識(shí)競(jìng)賽，正式開(kāi)始!“。
女;書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
知識(shí)的海洋總是無(wú)窮無(wú)盡，知識(shí)的山脈總是綿延不斷，知識(shí)的天空總是無(wú)邊無(wú)際……讓我們用勤奮的汗水澆灌成功的花朵，讓我們用辛勤的雙手耕種未來(lái)的土地，讓我們一起探索，一起創(chuàng)新，相信未來(lái)的天會(huì)更藍(lán)，未來(lái)的草會(huì)更綠，未來(lái)的我們會(huì)更加的才華橫溢!
男女：我宣布，本次知識(shí)比賽*結(jié)束，在這里，我們真誠(chéng)的感謝各位選手的積極參與，和各位老師含辛茹苦的教導(dǎo)!讓我們一起牽起雙手，去創(chuàng)更美好的明天!
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
下午好!
沐浴燦爛的陽(yáng)光，帶著怡人的心情，踏著輕快的腳步，捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際，我們?nèi)w師生將“以書(shū)籍會(huì)友，與經(jīng)典同行”!書(shū)是人們的良師益友。英國(guó)著名思想家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以成才”;唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;著名作家林語(yǔ)堂說(shuō)：“讀書(shū)能讓人得新知，增學(xué)問(wèn)，養(yǎng)性靈”。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書(shū)的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！?BR> 今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！蓖瑢W(xué)們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書(shū)籍，今天就讓我們以書(shū)會(huì)友，在賽場(chǎng)上比一比，究竟誰(shuí)是真正的讀書(shū)小能手。
為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的讀書(shū)生活，增強(qiáng)閱讀名著的興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，檢驗(yàn)一年來(lái)學(xué)生自主閱讀名著的成果，我校決定今天下午舉行“以書(shū)會(huì)友，與書(shū)同行語(yǔ)文讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”。
本次競(jìng)賽得到了全校老師的大力支持，同學(xué)們?yōu)楸敬伪荣惥臏?zhǔn)備，老師們負(fù)責(zé)策劃組織工作，為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展付出了汗水。
擔(dān)任本次活動(dòng)評(píng)委的是。。。。。
我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示熱烈的歡迎!
參加這次競(jìng)賽的共有名選手，每班級(jí)4名，他們都是各班經(jīng)過(guò)選拔出來(lái)的高手，相信他們表現(xiàn)會(huì)給全場(chǎng)師生帶來(lái)驚喜!究竟誰(shuí)是本次閱讀知識(shí)競(jìng)賽的精英讓我們拭目以待!看，選手們躍躍欲試了!
請(qǐng)各班展示各自的參賽口號(hào)。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十五
1．根據(jù)實(shí)際情況，將學(xué)生分成幾組。
2．搜集競(jìng)賽題目：可以是詩(shī)句接龍、詩(shī)歌常識(shí)、詩(shī)句釋義等。
3．出題方式：學(xué)生出一半的題，教師出一半的題。
1．必答題．每組5道題，每題10分。
2．搶答題。共20道題，每題10分。答對(duì)得10分，答錯(cuò)扣10分。
3．風(fēng)險(xiǎn)題。每組2題，分成10分、20分、30分三個(gè)分值檔，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。
4．評(píng)出優(yōu)勝組。
三、小結(jié)。
通過(guò)這次詩(shī)歌競(jìng)賽，我們無(wú)論是對(duì)詩(shī)句的積累、理解，還是在詩(shī)歌知識(shí)的積累上，都有了很大的進(jìn)步，希望我們能繼續(xù)積累更多的.詩(shī)歌。
參一、必答題：答對(duì)1題得10分。
1、詩(shī)經(jīng)共有多少篇？
2、《詩(shī)經(jīng)采薇》中的“今我來(lái)思”中的“思”是什么意思？
3、《春夜喜雨》中的哪一句詩(shī)是詩(shī)人想到的？
4、《西江月夜行黃沙道中》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
5、《天凈沙秋》哪一句使詩(shī)中的靜景轉(zhuǎn)為動(dòng)景？
6、《白樺》的作者是誰(shuí)？
7、你覺(jué)得古代詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)歌有哪些區(qū)別？
8、《春夜喜雨》一詩(shī)中，“隨風(fēng)潛入夜”的“潛”是什么意思？
9、《西江月夜行黃沙道中》一詞中的“社林”是什么意思？
10、《天凈沙秋》中的“天凈沙”是什么？
11、請(qǐng)背誦一首友情詩(shī)。
12、填空：，家祭無(wú)忘告乃翁。
13、詩(shī)仙是誰(shuí)？
14、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（）。
15、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起（）。
17、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起哪句詩(shī)？
19、“海上生明月，（）共此時(shí)（1）天地（2）天下（3）天涯。
20、說(shuō)出使用夸張修辭手法的詩(shī)句。
21、《游子吟》中的“寸草”比喻什么？
22、《游子吟》中的“三春暉”比喻什么？
23、歌詠春柳如絲，細(xì)葉如裁的詩(shī)句是什么？
24、描繪雪天垂釣圖的詩(shī)句是什么？
25、“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。a因?yàn)閎坐下c座位。
二、搶答題：答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)扣10分。
1、《春夜喜雨》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
2、背一首與夏天有關(guān)的詩(shī)。
3、“但使龍城飛將在”中的“飛將”指誰(shuí)？
4、背出表現(xiàn)詩(shī)人喜愛(ài)菊花的詩(shī)句。
5、背出四句與“月亮”有關(guān)的詩(shī)句。
6、背一首與秋天有關(guān)的詩(shī)。
7、《春夜喜雨》中的“潤(rùn)物”是什么意思？
8、背誦《示兒》。
9、背誦王昌齡的《出塞》。
10、“小李杜”是誰(shuí)考題目：
風(fēng)險(xiǎn)題。
1。在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》、《塞下曲》這四首詩(shī)中，描寫(xiě)勞動(dòng)人民的艱苦生活，反映作者對(duì)勞動(dòng)人民同情的詩(shī)句是（）。常用來(lái)說(shuō)明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩(shī)句是（）。運(yùn)用夸張手法描寫(xiě)的詩(shī)句是（）。形容“箭法高超”的詩(shī)句是（）。
3．西湖美景聞名天下，下陣雨時(shí)的西湖更是別有一番景色。北宋詩(shī)人蘇軾就曾寫(xiě)下詩(shī)句（）。
1．（），江楓漁火對(duì)愁眠。
2．（），人約黃昏后。
3．（），對(duì)影成三人。
4。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，（）。
5。（），夜泊秦淮近酒家。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十六
男、女主持：同學(xué)們!我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。
而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。
一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。
有的寫(xiě)景，有的寫(xiě)物;有的抒情，有的敘事;有的寫(xiě)人民的悲歡離合，有的寫(xiě)國(guó)家的治亂盛衰;有的情意纏綿，有的豪邁奔放。
(男女主持人采用一應(yīng)一和的方式朗誦。)“讀千古美文，做少年君子”，這是我們西張小學(xué)讀書(shū)特色活動(dòng)的口號(hào)。
今天，讓我們倘佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，再次感受博大精深的中華古文化。
男：錢(qián)怡，告訴你一個(gè)秘密。
聽(tīng)說(shuō)要舉行這次班隊(duì)活動(dòng)，大家的興致可高了。
不少同學(xué)拿起手中的畫(huà)筆，描繪了自己最喜歡的詩(shī)歌畫(huà)面。
女：是嗎?那就請(qǐng)這些小畫(huà)家們給我們展示一下他們的才藝。
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、護(hù)士姐妹們，大家下午好!
在這生機(jī)盎然的五月，我們迎來(lái)了圣潔而莊嚴(yán)的5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，人們常說(shuō)，護(hù)士是人間的天使，用溫柔的心守護(hù)著生命。護(hù)士是默默的小草，用點(diǎn)點(diǎn)的綠，營(yíng)造了人間最溫暖的情懷，讓我們向所有辛勤工作的護(hù)士姐妹們表示衷心的祝愿，祝大家身體健康，節(jié)日快樂(lè)!
2號(hào)臺(tái)：外一科代表隊(duì)。
3號(hào)臺(tái)：內(nèi)一科代表隊(duì)。
4號(hào)臺(tái)：外二科代表隊(duì)。
5號(hào)臺(tái):神經(jīng)內(nèi)科代表隊(duì)。
6號(hào)臺(tái):骨二科代表隊(duì)。
7號(hào)臺(tái):產(chǎn)房代表隊(duì)。
8號(hào)臺(tái):急診科代表隊(duì)。
擔(dān)任本次競(jìng)賽的評(píng)委是：
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，預(yù)祝各參賽隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績(jī)!
現(xiàn)在宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)：
一：比賽規(guī)則。
1、比賽內(nèi)容分三部分,第一部分是個(gè)人必答題,第二部分是情景模擬題,第三部分是風(fēng)險(xiǎn)題。
2、必答題和情景模擬題共進(jìn)行三輪，由每組1、2、3號(hào)選手分別作答，
3、風(fēng)險(xiǎn)題共進(jìn)行一輪，每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
二：注意事項(xiàng)。
1、每隊(duì)以100分作為基礎(chǔ)分。
2、必答題由每隊(duì)選手按序號(hào)依次回答，其他選手不得補(bǔ)充作答。
3、風(fēng)險(xiǎn)題每隊(duì)選手任何一人均可回答，其他選手可以補(bǔ)充回答。
4、主持人念完題后說(shuō)“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題?；卮鹜旰?，選手說(shuō)：“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
5、必答題限時(shí)一分鐘，情景模擬題、風(fēng)險(xiǎn)題限時(shí)兩分鐘，超時(shí)不得分。
三：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次比賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
四、下面我宣布20xx年護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽開(kāi)始。
(一)、現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第一輪的比賽：
請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽(tīng)題(答錯(cuò)或未答不扣分，其他選手不得補(bǔ)充回答)：
現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽(tīng)題：…………，請(qǐng)答題。
必答題第一輪結(jié)束。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第一輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽(tīng)題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選……..
現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第二輪的比賽：請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題………。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第一輪得分。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第二輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題……..
現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第三輪的比賽：請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題………。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第二輪得分。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第三輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題……..
(三)、現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題的比賽,每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，任意一人均可回答、回答不全時(shí)可補(bǔ)充，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第三輪得分。
現(xiàn)在全場(chǎng)比賽結(jié)束，工作人員正緊張的計(jì)算分?jǐn)?shù)，下面請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
五、感謝各位評(píng)委精彩的點(diǎn)評(píng)，公布競(jìng)賽分?jǐn)?shù)，結(jié)果獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，
獲得二等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，
獲得一等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，
獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)的是，
獲得二等獎(jiǎng)的是，
獲得一等獎(jiǎng)的是，
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
結(jié)束語(yǔ)：
親愛(ài)的護(hù)理姐妹們，
因?yàn)槲覀冇心隙「駹柧褚鄣墓饷ⅰ?BR> 因?yàn)槲覀冇懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切的關(guān)懷和殷切的希望。讓我們一起，使護(hù)理事業(yè)綻放出最美麗的花朵。為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌。
我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨，祝大家身體健康，工作順利，再見(jiàn)!
詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽篇十八
各位敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
x月本浮躁多變，但知識(shí)讓我們靜心深思；x月本熱情如火，但知識(shí)使我們愜意清涼。我是陳艷，我是xx。繼籃球比賽、羽毛球比賽成功舉辦之后，今天又到了我們文化節(jié)的下一站，知識(shí)競(jìng)賽的環(huán)節(jié)。
我們這次比賽的目的是：引領(lǐng)大家完善和豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升我們的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神與積極向上的心態(tài)，所以親愛(ài)的觀眾同事們，請(qǐng)你們也參與到其中來(lái)，體驗(yàn)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣，分享知識(shí)帶來(lái)的收獲。