總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，有助于今后的改進(jìn)和發(fā)展?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，避免離題和跑題。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進(jìn)行參考。
落葉美小學(xué)篇一
我的童年時(shí)代。
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給大樹換上金色的新裝。從遠(yuǎn)處看，她們多像穿著晚禮服的公主，期待王子的到來(lái)。一片片樹葉從樹上落下，飄飄悠悠，像黃蝴蝶一樣跟樹媽媽道別。
我坐在臺(tái)階上，陶醉在這迷人的美景中。滿地的落葉，像厚厚的地毯，一腳踏在上面，既柔軟又清新。我抬起頭，欣賞著在天空飛舞的葉子，仿佛在一個(gè)金色的童話中，而我，就是這個(gè)童話的主人公。
看，一一片大葉子正在向我招手。我跑過(guò)去，接住它。啊，它多像一葉小舟，是想投入小河的懷抱吧！可惜現(xiàn)在到處都是高樓大廈，哪里會(huì)有清澈的河水？不介意的話，就到我的水盆中來(lái)吧！我把它放進(jìn)水盆，它優(yōu)美地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，好像在向我道謝。
我一抬腳，發(fā)現(xiàn)一片心形葉子已經(jīng)被我踩臟了。我捧起它，不停地在心里說(shuō)對(duì)不起。可愛的小葉子，你是孫悟空在偷吃蟠桃時(shí)，碰掉的一個(gè)小桃吧！你來(lái)到人間變成了樹葉，可你還是那么引人注意。
一片柳葉輕輕地落在我的手上。哦，小調(diào)皮，你肯定是看到姐妹們都投入大地媽媽的懷抱而等不及了。瞧，你的身上還帶著綠色呢！
地上的落葉越來(lái)越多，過(guò)不多長(zhǎng)時(shí)間，它們就會(huì)沉入地下，安靜地睡去，坦然地睡去，幸福地睡去。
樹上的落葉還在往下掉，他們變成了一個(gè)個(gè)小精靈，在我身邊跳舞，拉著手圍著我轉(zhuǎn)圈兒。
我仿佛看到，明年春天，春風(fēng)伴著生機(jī)勃勃的綠葉，一起歌唱……。
落葉美小學(xué)篇二
秋天的樹葉就是這樣五彩繽紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，金黃的樹葉，搖拽著一把把小扇子，從空中飄飄而下，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話。
紅艷似火的楓葉，令人感覺到秋的美麗。楓葉獨(dú)特的形狀像一個(gè)小小的爪子，看似很俏皮。又好像一只栩栩如生的孔雀。楓葉的“小血管”縱橫交錯(cuò)，令人眼花繚亂。楓葉大約長(zhǎng)13厘米，寬略大于長(zhǎng)，3片最大的“爪子”上有著少數(shù)突出的“小牙齒”，很可愛。楓葉輕輕地落在我的手上，又被一陣微風(fēng)吹飛，不只有要到哪兒去游山玩水。陽(yáng)光中，那一樹的紅葉紅得那么耀眼，層層疊疊，密密麻麻，真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，它正在風(fēng)中向我們招手，好像要把自己旺盛的生命力展現(xiàn)出來(lái)。我凝視著一片片火紅火紅的楓葉，不由得想起杜牧那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。風(fēng)也是多么令人喜愛呀！
秋天的樹葉還有許多都很美，比如金黃的銀杏葉，也令我感覺到秋的美麗。柔軟的銀杏葉舒展著“身子”，一陣風(fēng)吹來(lái)，便隨風(fēng)搖動(dòng)，銀杏葉猶如一把把精致的小扇子，為我們扇風(fēng)，猶如孔雀開屏，為我們的生活增添美麗。銀杏葉只有幾根小小的“血管”，很別致，令人看一眼，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘。金光燦爛的銀杏葉給我留下了深深的印象。
秋天，樹葉慢慢變著顏色，此時(shí)綠葉，紅葉，黃葉都掛在秋天這棵樹上，形成了五顏六色的畫。
秋葉讓我明白了一個(gè)道理：我們每一個(gè)人都像一片葉子為生活的大樹輸送營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯成長(zhǎng)，大樹站在太陽(yáng)和土地之間。每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。未來(lái)了我們的大樹做一片美的葉子！
后記。
秋天要是沒有落葉就不美了，所以，我想把秋天所有的美麗都展現(xiàn)出來(lái)，讓大家都喜歡上這秋天的落葉！
同學(xué)點(diǎn)評(píng)。
你把秋天落葉的樣子描寫的非常生動(dòng)，讓我也喜歡上了秋葉呢?。ㄈ瘟樟眨?。
秋葉確實(shí)很美，我每次看到落在地上的秋葉都會(huì)情不自禁地彎下腰，撿起來(lái)，下一次，我們一起去收集秋葉吧。（張楚）。
老師點(diǎn)評(píng)。
秋葉經(jīng)常會(huì)被人們忽略，但是，有了秋葉秋天就會(huì)很美麗，你的作文讓大家都感覺到秋天的美。(倪玉琴)。
落葉美小學(xué)篇三
無(wú)意中翻開了多年沒有動(dòng)過(guò)的書，里面有一張樹葉的標(biāo)本。
無(wú)意中打開衣柜，里面有你親手為我編織的毛衣。
記得五年前她匆匆的離開，我竟然沒趕上那一段最后的路，
記得一年前，他跟上了她的步伐，時(shí)光總是如此匆匆悄悄，不留一點(diǎn)而痕跡。
奶奶，我記得你之前總是喜歡帶我上學(xué)接放學(xué)，爸爸媽媽分居的時(shí)候，我跟媽媽回外婆家住，中午你連湯也不舍得喝。帶來(lái)幼兒園給我。
那時(shí)爺爺鬧胃痛，要去醫(yī)院。你總是匆匆忙忙的給我?guī)弦煌胝滟F的湯。
只記得以前，奶奶不喜歡在家，以后到田地里耕種，那時(shí)我會(huì)跟奶奶一起去。
奶奶在拔芋頭的時(shí)候，我總喜歡在旁邊的小池塘里面洗洗腳，玩玩水。
有的時(shí)候還會(huì)跟爺爺一起來(lái)釣魚的。
無(wú)聊的時(shí)候也總會(huì)拔拔草。你總是偶爾回頭看看我。輕輕的叮囑我?guī)拙湓挕?BR> 記得那年5—6歲的時(shí)候。是個(gè)冬天，天氣也特別冷。你總是愛給我編織一件件毛衣。我總喜歡和爺爺去買我喜歡顏色的毛卷。
記得那件毛衣你織了2—3天，不斷的更更改改。記得你有一晚，編織到12點(diǎn)。那時(shí)還小，聽她們說(shuō)，貌似知道奶奶生病了。
到了我2—3年級(jí)的時(shí)候，奶奶已經(jīng)逝世了。在那之前不管怎么勸說(shuō)也不去醫(yī)院的。后來(lái)自己貌似過(guò)完生日的后天就答應(yīng)到醫(yī)院。
夜，總是靜靜的悄息無(wú)生。時(shí)間卻把一切帶走了。
那晚奶奶在醫(yī)院病逝了。那時(shí)痛哭了一場(chǎng)。
不知道是不是習(xí)慣了晚上爺爺給奶奶遞藥。
爺爺總會(huì)晚上偶爾的起床。
自奶奶離開了。我和爺爺一直生活著。
爺爺總是不聽我們的話，總愛喝酒。爺爺不知道何時(shí)變得嘮叨起來(lái)了。
總是責(zé)怪我不聽話，總愛惹人生氣。
爺爺總愛做我喜歡吃的菜。爺爺總愛用他寬大無(wú)私的愛來(lái)包容我。
跟爺爺生活的13年，我的性格也變了很多。我和任性。很貪玩。
爺爺總不會(huì)逼我去做我不喜歡做的事。
不知何時(shí)爺爺老了。連走路的力氣都沒有了。
一年住幾次醫(yī)院了。皺紋也漸漸多了起來(lái)。
只知道一年前的時(shí)候，爺爺離開了。
生活久了感情也多了。我大聲的痛哭了一頓。
到了至今，想起了又哭，看到臺(tái)子上的照片也哭。
時(shí)光難道不就是這樣嗎？把人有的一切都帶走了。
到了失去的時(shí)候卻又不禁的感嘆時(shí)光的匆匆流逝。
秋風(fēng)一吹，仿佛把書上的葉子都吹走了。
卻不能把人的煩惱吹走，人生長(zhǎng)久，是喜是悲，是哀是樂(lè)，人生的路總是要走的。
明天會(huì)更精彩的??！
猶如掉下的葉子，也會(huì)換新的。
落葉美小學(xué)篇四
我一直相信：泥土之所以能造就芳香，是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)落葉爛在了土里。冬天的陽(yáng)光將金色撒在了人的身上，感覺暖暖的有個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我喜歡的季節(jié)，我說(shuō)，冬季。原因是冬天的陽(yáng)光讓人感到舒服?？晌遗履峭瑢W(xué)會(huì)說(shuō)我矯情。于是我說(shuō)，因?yàn)槎焓俏嗤┞淙~的季節(jié)?？蓻]想到她還是說(shuō)我矯情。
踩著可人的陽(yáng)光來(lái)學(xué)校。手里捏著一個(gè)金色的橘子———秋季是豐收的日子，冬天則是享受的季節(jié)———這種享受一直延伸到第二年春天。橘子散發(fā)出一陣陣誘人的芳香。可口而美麗的冬天吶！
陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹，撒下的不是星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，而是星星點(diǎn)點(diǎn)的黑影———那是寥寥無(wú)幾的梧桐葉———梧桐內(nèi)心的黑影。這些影子是會(huì)動(dòng)的，一片葉子落下，影子便少一點(diǎn)。冬，就是讓樹葉猛地減少，直到光禿突的樹枝在北風(fēng)中漸漸頹廢；春，則是讓樹葉猛地增加，直到茂密的樹葉輕輕搖曳在冬風(fēng)中。都很美。我忽然想起了一首詩(shī)：梧桐/落了/被雨水打濕的梧桐/成了透明的音符/飄向她的窗口/碰響了/那串/紫色的風(fēng)鈴/風(fēng)鈴的音樂(lè)/在空氣中永不老去。梧桐，你如何舍得讓自己的兒女死去？它們并沒有死去的北風(fēng)已不再凜冽，梧桐樹讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我。它們是在新生吶，雖則軀體改變了，但靈魂沒變。只有舍得死，才有可能生。你記住，死灰也可復(fù)燃！
我似乎了悟了王海鸰的話：舍得，舍得。有舍必得。要得必舍。———倘若梧桐葉不死，又如何換得來(lái)一個(gè)嶄新的春？春，其實(shí)是萬(wàn)物的重生吶———又一片梧桐葉落下來(lái)了。
夕陽(yáng)將樹影拉得老長(zhǎng)，在樹尖上還有兩片樹葉了。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，叫《最后的常春藤葉》。文中的女主人公瓊珊用藤葉的減少來(lái)做生命的倒計(jì)時(shí)。由現(xiàn)在看來(lái)，冬天并不是生命的倒計(jì)時(shí)，而是新生命的開始。是春天開始的倒計(jì)時(shí)。
一片、兩片，梧桐葉掉光了。我捏著橘子向夕陽(yáng)的反方向走去———我不敢面對(duì)夕陽(yáng)。忽地，一陣帶著暖意的風(fēng)向我拂來(lái)。呵，東風(fēng)來(lái)了。
又是梧桐落葉時(shí)。
春天就要來(lái)了。
落葉美小學(xué)篇五
古人說(shuō)：“一葉落而知天下秋。”的確，那繽紛的樹葉就是秋天的信使，向人們傳遞秋的信息。
迎著颯颯秋風(fēng)，我來(lái)到公園，那一棵棵楓樹讓我眼前一亮，不由得驚呆了。那火紅的楓葉好似燃燒的火焰一般，我坐在亭子里，觀察著楓葉，楓葉飄飄悠悠地落了下來(lái)，無(wú)憂無(wú)慮，多像一位舞蹈演員啊，在風(fēng)中翩翩起舞，更像一位仙子。
我坐在亭子里正欣賞著楓葉，突然，一片梧桐樹葉落在了我的肩頭。我拿起來(lái)聞了聞，哇！頓時(shí)一陣清香沖進(jìn)我的鼻腔，沁人心脾，我的心情頓時(shí)好了許多。我細(xì)細(xì)地端詳了起來(lái)，它綠中泛黃，莖脈凸了起來(lái)，周圍有分布著許多小脈絡(luò)。梧桐樹葉在風(fēng)中飄舞著，好像一個(gè)寬大的手掌向我招手。
我漫步在公園深處，放眼望去，是一片銀杏林，一陣微風(fēng)吹來(lái)卷起了地上的銀杏葉，旋轉(zhuǎn)著，如一個(gè)個(gè)秋天的小精靈帶給我美感與喜悅。此時(shí)，我感到我處在一個(gè)世外桃園里，樹葉隨風(fēng)而下，時(shí)慢時(shí)快。一片銀杏葉落在了我的肩頭，比梧桐樹的葉子小得多，葉子上面有許許多多的細(xì)紋，柄又細(xì)又長(zhǎng)，上面有許多細(xì)針般的脈絡(luò)。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉輕輕地?fù)u擺，多么像一把蒲扇??！
葉子落在地上，不惜犧牲自己，化作春泥，為大樹提供養(yǎng)分，“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”是啊，葉子的一生正是這樣偉大。
我愛秋天這美麗的季節(jié)，更愛飄飛在秋天的那些五彩斑斕的小精靈。
落葉美小學(xué)篇六
我手中的落葉已經(jīng)枯黃的無(wú)法形容了。它那副土黃的樣子，使我想起了一個(gè)人生命中的艱難和努力奮斗。
它一身褐黃色，好似一團(tuán)已經(jīng)熄滅的火苗。像一個(gè)大手掌沉沉地落下來(lái)。它的脈絡(luò)一根一根的，很清晰，它這幾根脈絡(luò)里聚集著它一生的心血、成功和輝煌。
它雖然被秋天奪去了綠的歡樂(lè)，變成了一個(gè)衰落的老人，可它的內(nèi)心卻蘊(yùn)藏著一種精神，即那種默默無(wú)聞的精神隨著風(fēng)遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去，帶給每一個(gè)人，讓人學(xué)習(xí)讓人深思。
那枯葉上“人”字形的'脈絡(luò)仿佛敘說(shuō)著：頑強(qiáng)的精神。它是一個(gè)非常頑強(qiáng)的“人”，它的一生都不斷給人類帶來(lái)好處，春天和夏天讓人們欣賞、乘涼，秋天還可以變成化肥，讓花朵變得更美麗。
我們一定要學(xué)習(xí)落葉，勇敢地站起來(lái)，精神地去迎接嶄新的明天！
落葉美小學(xué)篇七
安妮是個(gè)可憐的女孩，她爸爸是個(gè)挖煤工，前年在煤礦里出事故不幸去世了。媽媽沒有工作，只能靠打零工和撿破爛來(lái)維持生活，安妮很懂事，學(xué)習(xí)很棒，每天做完作業(yè)還會(huì)幫媽媽收拾家務(wù)。而且，她心地很善良，從來(lái)不和同學(xué)爭(zhēng)吵，老師同學(xué)都很喜歡她。
媽媽對(duì)安妮說(shuō)：“安妮，我要親眼看看你大學(xué)畢業(yè)歸來(lái)的樣子！”
安妮說(shuō)：“一定一定……”
一天，安妮和同學(xué)在放學(xué)的路上遇到了一位乞丐，乞丐用骯臟的手向同學(xué)們乞討。許多同學(xué)十分厭惡，紛紛繞道而行。只有心地善良的安妮把自己的一點(diǎn)零用錢捐給了這個(gè)乞丐。奇怪的事發(fā)生了，自從安妮捐給乞丐錢后，那個(gè)乞丐就消失不見了，只剩下一堆落葉，安妮覺得落葉很好看，就把落葉撿起來(lái)，夾在自己的書中。安妮每天放學(xué)都會(huì)來(lái)?yè)煲黄淙~回家放著。落葉全部撿完了，安妮大學(xué)就畢業(yè)了。
安妮以全校最高分畢業(yè)于名牌大學(xué)，他攥著成績(jī)單，興奮地奔向家里，好撫慰撫慰媽媽流淚的心。安妮跑到家里，只看見一口棺材擺在那里，媽媽閉著眼，躺在棺材里。
鄰居對(duì)安妮說(shuō)：“唉，可憐的安妮，你媽媽幾個(gè)月前就染上了重病，我原本想告訴你，可你媽媽說(shuō)，不能讓安妮知道，回應(yīng)向她學(xué)習(xí)的。所以我就沒說(shuō)了?！?BR> 安妮聽到鄰居的話后，淚流滿面，哭泣著走到媽媽的棺材前：“媽媽，你為什么就這么走了啊，你都沒有看見我的成績(jī)單哪！你說(shuō)過(guò)了，你一定可以看到我大學(xué)畢業(yè)的啊……”
晚上，安妮懷著淚水和愧疚，慢慢閉上了眼……。
夢(mèng)中，一位老人出現(xiàn)了，對(duì)安妮說(shuō)：“安妮，你還記得嗎？你讀小學(xué)時(shí)的那個(gè)乞丐？”
“你是誰(shuí)？為什么你會(huì)知道這件事？”安妮不解地問(wèn)，“難道你是那個(gè)乞丐？”
“是的，那個(gè)乞丐就是我，其實(shí)我是一名神仙，變成乞丐就是為了測(cè)試你的善良，”老人繼續(xù)說(shuō)，“你一定知道落葉吧？你家里的那些，其實(shí)那是可以救你媽媽的東西，快點(diǎn)把落葉灑在你媽媽身上吧！”
老人說(shuō)完，就不見了。
安妮一下子驚醒了。
她記起老人的話，馬上把落葉取出，灑在了媽媽身上。媽媽醒來(lái)了，兩人擁抱在一起。媽媽對(duì)安妮說(shuō)：“安妮，我不是死了嗎？怎么還活著？”
安妮對(duì)媽媽說(shuō)：“母親，是一位神仙救了你！”
媽媽不可思議地說(shuō)：“真的嗎？”
“是的?！卑材莼卮鸬?。
媽媽復(fù)活了，母女倆又過(guò)上了幸福美滿的生活。
落葉美小學(xué)篇八
嫩綠的葉子經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，變成了一片片枯黃的葉子，及至凋落。
落葉，是個(gè)沒有家的孩子，它們跟著風(fēng)婆婆，浪跡天涯，四海為家。
但，不容置疑的是——它曾經(jīng)是一個(gè)有家的孩子，在樹媽媽的懷抱中健康成長(zhǎng)......
時(shí)間，可恨的是時(shí)間。
他剝奪了葉子在樹媽媽的懷抱下健康成長(zhǎng)的權(quán)力，讓它過(guò)著沒有溫暖的生活。
落葉好想回到從前的生活，但回不去了，永遠(yuǎn)。
落葉擦了擦眼淚，起程了，它要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。
在這里，唯一留下的是它的淚。
這淚正證明著，落葉也痛過(guò)。
落葉美小學(xué)篇九
你的回答是：不會(huì)。
我以前對(duì)落葉甚是厭惡，把它看做垃圾。直到老師告訴我，落葉腐爛后，會(huì)化成泥，滋潤(rùn)樹下的泥土，使樹長(zhǎng)的更加茁壯，使枝條上的葉子汲取更多的養(yǎng)分，長(zhǎng)得更加翠綠美麗。
我不禁愕然無(wú)語(yǔ)，心中思緒萬(wàn)千，心中懷揣著敬佩和感動(dòng)。是啊，落葉并不美麗絢爛，但它是一個(gè)默默奉獻(xiàn)者。它凋落了，卻用自己殘破不堪的身體，為生養(yǎng)它的大樹奉獻(xiàn)自己最后所能，提供自己身上殘留的價(jià)值，實(shí)在讓人佩服。
落葉也美麗。但它的美不是美的外表，是從內(nèi)在散發(fā)的無(wú)私貢獻(xiàn)精神?！叭瞬豢擅蚕啵Ｋ豢啥妨??！甭淙~也是這樣，它并不引人注目。在它是綠葉的時(shí)候接受著大樹媽媽的營(yíng)養(yǎng)供給?，F(xiàn)在它做出了類似于反哺的舉動(dòng)。
綠葉美，落葉也美。
不同的葉子，從不同的角度看，都有一種不同的美。
聰明的你，是不是，領(lǐng)悟到了落葉的真諦呢？
微風(fēng)吹拂，又有一片葉子，悄然而落，它跳著舞，輕輕落下，躺在樹旁邊。這個(gè)，也許是落葉獨(dú)特的美吧。
落葉美小學(xué)篇十
清晨，我背著書包，慢悠悠地走在上學(xué)的路上?！耙粡?，兩張……”我一邊走一邊數(shù)著滿地黃黃的落葉。突然，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”：落葉大多數(shù)是正面著地，背面朝上，與長(zhǎng)在樹上時(shí)正好相反。于是，我撿了幾張樹葉請(qǐng)教老師。老師沒有直接回答我的`問(wèn)題，說(shuō)：“遇到問(wèn)題先要自己動(dòng)動(dòng)腦子，你看看葉子的正反面有什么不同？”老師給我一個(gè)放大鏡讓我認(rèn)真觀察。我發(fā)現(xiàn)：樹葉正面的細(xì)胞排列得很緊密，而背面卻相對(duì)疏松些。接著老師又讓我將樹葉放在顯微鏡下觀察，差別就更明顯了。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我終于弄明白了：當(dāng)黃葉落下來(lái)時(shí)，細(xì)胞排列較疏松的背面輕，排列比較緊密的正面重，樹葉飄落下來(lái)時(shí)，重的正面往往就先著地，葉背也就朝天了。后來(lái)，我在多次觀察中驗(yàn)證了這樣的結(jié)論，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)樹葉飄落時(shí)還與葉形、葉面的彎度有一定的關(guān)系。
這真是“生活處處皆學(xué)問(wèn)”??！
落葉美小學(xué)篇十一
秋不知不覺地走來(lái)，她像一位少女，邁著輕盈的步伐攜帶上一片片黃色的葉子伴隨陣陣涼爽的清風(fēng)進(jìn)入人們的生活。秋來(lái)了，又仿佛摻著猛虎之勢(shì)來(lái)的，它來(lái)的兇猛，寒冷的秋風(fēng)讓毫無(wú)準(zhǔn)備的我打了個(gè)寒戰(zhàn)。
幽靜的清晨小路鋪上了黃黃的落葉，這些葉子為這條路鍍上了一層金色的光輝，僻靜的小路變成金黃的大街，落葉把地銜接起來(lái)，放眼望去一片圣潔的金色，人們的眼睛變得平和沒有煩躁、氣惱。同樣金色的，還有麥田。一陣風(fēng)拂過(guò)，金色的麥田像波浪般柔和地?cái)[動(dòng)，搖曳的麥浪撫摸著農(nóng)民的心，輕輕地，慢慢地，預(yù)兆著豐收的喜悅和充滿希望的明天。秋，是金黃色的希望。
秋季的天清澈湛藍(lán)，潔白的云彩在天空寬闊的懷抱中游玩。靜謐的天讓人遐想無(wú)限。我透過(guò)窗戶仰望天空，那就像夢(mèng)的海洋，令人心曠神怡。我多么想伸手觸碰那藍(lán)的耀眼的天，碰不到但感覺并不遙遠(yuǎn)。秋是藍(lán)色的明天。
秋天的雨是生命的泉源，雨滴落在小草上，萌芽的小草包含了生命的奧秘。雨滴落在樹葉上葉子像一片扁舟，承載著一顆晶瑩的水滴，它們小心翼翼的傳遞，小小葉子用行動(dòng)詮釋了愛的意義。雨灌溉在土地，這孕育生命的地方。雨打在我身邊，濺起一朵朵水花，開出了自然的傳奇。秋是透明的生命。
秋，你的五彩我多么想去了解……。
落葉美小學(xué)篇十二
秋天，金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)。我的目光越過(guò)一望無(wú)際的稻田，越過(guò)果實(shí)累累的果園，落在滿地繽紛的落葉上。
一個(gè)秋日的`早晨，我走在上學(xué)的路上，首先映入眼簾的便是那一地的梧桐葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一塊樹葉編織的地毯，滿地的梧桐葉顏色各異，形狀不一。有的枯黃，有的青綠，有的褐黃中泛著一絲衰老的綠意，有的則已被褐黃色染了一角。
我蹲下身來(lái)，撿起一片梧桐葉。它雖然已經(jīng)掉落在地上，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，可是樹葉上的莖脈十分清晰，曲折有序。葉脈泛著一縷黃色，多么像爸爸日夜操勞的手！我輕輕把它放在鼻下，嗅著秋天的味道，淡淡的，還夾雜著泥土的馨香，這股香味沁人心脾，充滿我的全身，回蕩在我的心中這一地的梧桐葉多么像一幅古樸典雅的油畫！我站在落葉之間，仿佛與樹葉融為一體。
落葉美小學(xué)篇十三
人們常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”我說(shuō)：“一年之美在于秋?！彪m然秋天早已過(guò)去了，但是我腦海里還記著落葉翩翩起舞的樣子。
秋天是美麗的，我愛秋天，更愛秋天的落葉。
秋天，我最喜歡漫步在那秋葉飄舞的小路。小路的盡頭是一片幽靜的小樹林，只見各種落葉給大地鋪上了一層厚實(shí)的地毯，也許是秋伯伯為寒冬的來(lái)臨在做準(zhǔn)備吧。一陣秋風(fēng)掃來(lái)，一大片一大片的落葉便紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯展翅，又似舞蹈演員在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)。瞧，那邊飄然落下了一片片樹葉有著夕陽(yáng)般的金色，金色里夾雜著淡淡的.橘紅，仿佛夕陽(yáng)的余暉染紅了整片小樹林。我急忙伸手接住了一片秋葉，輕輕的，涼涼的，薄薄的，穿著彩色的花衣?？善亮?！在夕陽(yáng)的映照下，還發(fā)著金光呢！我仔細(xì)地聞了一下，它散發(fā)著一股淡淡的香氣。
我置身于隨風(fēng)盤旋著的秋葉之中，也情不自禁地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我興奮地喊道：‘我喜歡你，秋葉！”
落葉美小學(xué)篇十四
秋天，最美的就數(shù)落葉了！
落葉是個(gè)大家族，有紅的似火的楓樹葉，像一只只熱情的小手；有金燦燦的銀杏葉，像一把把金黃的小扇子；還有許多叫不出名字的落葉：有紅的，黃的，橙的……甚至一片樹葉上還有不同的顏色呢，色彩繽紛，叫人應(yīng)接不暇。
每一片落葉都是一個(gè)頑皮的小精靈，在風(fēng)中歡樂(lè)地飛翔著，是在排練嗎？累了，就隨性的躺在地上休息。風(fēng)來(lái)了，它們便乘風(fēng)而起，繼續(xù)練習(xí)配合。果然，功夫不負(fù)有心人！表演精彩極了！它們上下翻滾著，時(shí)而直沖云霄，時(shí)而向下俯沖，與風(fēng)兒合作默契，個(gè)個(gè)動(dòng)作都完美至極，讓我們看得贊不絕口，大飽眼福。
落葉還有細(xì)膩體貼的一面。在我們到來(lái)的時(shí)候，它們會(huì)落在我們腳下鋪成地毯表示歡迎；在我們觀賞時(shí)，它們會(huì)在風(fēng)中先來(lái)一段跳舞為大伙助興；我們離開的時(shí)候，落葉們還會(huì)在風(fēng)中與我們不舍道別呢！多可愛的落葉呀！我已愛上了你。
落葉們這么惹人喜愛，秋風(fēng)的功勞最大。它把樹葉染成彩色，美麗；它讓落葉充滿力量來(lái)舞蹈，活潑；它還讓落葉回歸母親懷里，葉落歸根，奉獻(xiàn)。難怪落葉選擇了金秋時(shí)節(jié)，降臨人間呀！
落葉，就讓秋風(fēng)中的舞蹈來(lái)得更投入吧！
落葉美小學(xué)篇一
我的童年時(shí)代。
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給大樹換上金色的新裝。從遠(yuǎn)處看，她們多像穿著晚禮服的公主，期待王子的到來(lái)。一片片樹葉從樹上落下，飄飄悠悠，像黃蝴蝶一樣跟樹媽媽道別。
我坐在臺(tái)階上，陶醉在這迷人的美景中。滿地的落葉，像厚厚的地毯，一腳踏在上面，既柔軟又清新。我抬起頭，欣賞著在天空飛舞的葉子，仿佛在一個(gè)金色的童話中，而我，就是這個(gè)童話的主人公。
看，一一片大葉子正在向我招手。我跑過(guò)去，接住它。啊，它多像一葉小舟，是想投入小河的懷抱吧！可惜現(xiàn)在到處都是高樓大廈，哪里會(huì)有清澈的河水？不介意的話，就到我的水盆中來(lái)吧！我把它放進(jìn)水盆，它優(yōu)美地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，好像在向我道謝。
我一抬腳，發(fā)現(xiàn)一片心形葉子已經(jīng)被我踩臟了。我捧起它，不停地在心里說(shuō)對(duì)不起。可愛的小葉子，你是孫悟空在偷吃蟠桃時(shí)，碰掉的一個(gè)小桃吧！你來(lái)到人間變成了樹葉，可你還是那么引人注意。
一片柳葉輕輕地落在我的手上。哦，小調(diào)皮，你肯定是看到姐妹們都投入大地媽媽的懷抱而等不及了。瞧，你的身上還帶著綠色呢！
地上的落葉越來(lái)越多，過(guò)不多長(zhǎng)時(shí)間，它們就會(huì)沉入地下，安靜地睡去，坦然地睡去，幸福地睡去。
樹上的落葉還在往下掉，他們變成了一個(gè)個(gè)小精靈，在我身邊跳舞，拉著手圍著我轉(zhuǎn)圈兒。
我仿佛看到，明年春天，春風(fēng)伴著生機(jī)勃勃的綠葉，一起歌唱……。
落葉美小學(xué)篇二
秋天的樹葉就是這樣五彩繽紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，金黃的樹葉，搖拽著一把把小扇子，從空中飄飄而下，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話。
紅艷似火的楓葉，令人感覺到秋的美麗。楓葉獨(dú)特的形狀像一個(gè)小小的爪子，看似很俏皮。又好像一只栩栩如生的孔雀。楓葉的“小血管”縱橫交錯(cuò)，令人眼花繚亂。楓葉大約長(zhǎng)13厘米，寬略大于長(zhǎng)，3片最大的“爪子”上有著少數(shù)突出的“小牙齒”，很可愛。楓葉輕輕地落在我的手上，又被一陣微風(fēng)吹飛，不只有要到哪兒去游山玩水。陽(yáng)光中，那一樹的紅葉紅得那么耀眼，層層疊疊，密密麻麻，真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，它正在風(fēng)中向我們招手，好像要把自己旺盛的生命力展現(xiàn)出來(lái)。我凝視著一片片火紅火紅的楓葉，不由得想起杜牧那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。風(fēng)也是多么令人喜愛呀！
秋天的樹葉還有許多都很美，比如金黃的銀杏葉，也令我感覺到秋的美麗。柔軟的銀杏葉舒展著“身子”，一陣風(fēng)吹來(lái)，便隨風(fēng)搖動(dòng)，銀杏葉猶如一把把精致的小扇子，為我們扇風(fēng)，猶如孔雀開屏，為我們的生活增添美麗。銀杏葉只有幾根小小的“血管”，很別致，令人看一眼，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘。金光燦爛的銀杏葉給我留下了深深的印象。
秋天，樹葉慢慢變著顏色，此時(shí)綠葉，紅葉，黃葉都掛在秋天這棵樹上，形成了五顏六色的畫。
秋葉讓我明白了一個(gè)道理：我們每一個(gè)人都像一片葉子為生活的大樹輸送營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯成長(zhǎng)，大樹站在太陽(yáng)和土地之間。每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。未來(lái)了我們的大樹做一片美的葉子！
后記。
秋天要是沒有落葉就不美了，所以，我想把秋天所有的美麗都展現(xiàn)出來(lái)，讓大家都喜歡上這秋天的落葉！
同學(xué)點(diǎn)評(píng)。
你把秋天落葉的樣子描寫的非常生動(dòng)，讓我也喜歡上了秋葉呢?。ㄈ瘟樟眨?。
秋葉確實(shí)很美，我每次看到落在地上的秋葉都會(huì)情不自禁地彎下腰，撿起來(lái)，下一次，我們一起去收集秋葉吧。（張楚）。
老師點(diǎn)評(píng)。
秋葉經(jīng)常會(huì)被人們忽略，但是，有了秋葉秋天就會(huì)很美麗，你的作文讓大家都感覺到秋天的美。(倪玉琴)。
落葉美小學(xué)篇三
無(wú)意中翻開了多年沒有動(dòng)過(guò)的書，里面有一張樹葉的標(biāo)本。
無(wú)意中打開衣柜，里面有你親手為我編織的毛衣。
記得五年前她匆匆的離開，我竟然沒趕上那一段最后的路，
記得一年前，他跟上了她的步伐，時(shí)光總是如此匆匆悄悄，不留一點(diǎn)而痕跡。
奶奶，我記得你之前總是喜歡帶我上學(xué)接放學(xué)，爸爸媽媽分居的時(shí)候，我跟媽媽回外婆家住，中午你連湯也不舍得喝。帶來(lái)幼兒園給我。
那時(shí)爺爺鬧胃痛，要去醫(yī)院。你總是匆匆忙忙的給我?guī)弦煌胝滟F的湯。
只記得以前，奶奶不喜歡在家，以后到田地里耕種，那時(shí)我會(huì)跟奶奶一起去。
奶奶在拔芋頭的時(shí)候，我總喜歡在旁邊的小池塘里面洗洗腳，玩玩水。
有的時(shí)候還會(huì)跟爺爺一起來(lái)釣魚的。
無(wú)聊的時(shí)候也總會(huì)拔拔草。你總是偶爾回頭看看我。輕輕的叮囑我?guī)拙湓挕?BR> 記得那年5—6歲的時(shí)候。是個(gè)冬天，天氣也特別冷。你總是愛給我編織一件件毛衣。我總喜歡和爺爺去買我喜歡顏色的毛卷。
記得那件毛衣你織了2—3天，不斷的更更改改。記得你有一晚，編織到12點(diǎn)。那時(shí)還小，聽她們說(shuō)，貌似知道奶奶生病了。
到了我2—3年級(jí)的時(shí)候，奶奶已經(jīng)逝世了。在那之前不管怎么勸說(shuō)也不去醫(yī)院的。后來(lái)自己貌似過(guò)完生日的后天就答應(yīng)到醫(yī)院。
夜，總是靜靜的悄息無(wú)生。時(shí)間卻把一切帶走了。
那晚奶奶在醫(yī)院病逝了。那時(shí)痛哭了一場(chǎng)。
不知道是不是習(xí)慣了晚上爺爺給奶奶遞藥。
爺爺總會(huì)晚上偶爾的起床。
自奶奶離開了。我和爺爺一直生活著。
爺爺總是不聽我們的話，總愛喝酒。爺爺不知道何時(shí)變得嘮叨起來(lái)了。
總是責(zé)怪我不聽話，總愛惹人生氣。
爺爺總愛做我喜歡吃的菜。爺爺總愛用他寬大無(wú)私的愛來(lái)包容我。
跟爺爺生活的13年，我的性格也變了很多。我和任性。很貪玩。
爺爺總不會(huì)逼我去做我不喜歡做的事。
不知何時(shí)爺爺老了。連走路的力氣都沒有了。
一年住幾次醫(yī)院了。皺紋也漸漸多了起來(lái)。
只知道一年前的時(shí)候，爺爺離開了。
生活久了感情也多了。我大聲的痛哭了一頓。
到了至今，想起了又哭，看到臺(tái)子上的照片也哭。
時(shí)光難道不就是這樣嗎？把人有的一切都帶走了。
到了失去的時(shí)候卻又不禁的感嘆時(shí)光的匆匆流逝。
秋風(fēng)一吹，仿佛把書上的葉子都吹走了。
卻不能把人的煩惱吹走，人生長(zhǎng)久，是喜是悲，是哀是樂(lè)，人生的路總是要走的。
明天會(huì)更精彩的??！
猶如掉下的葉子，也會(huì)換新的。
落葉美小學(xué)篇四
我一直相信：泥土之所以能造就芳香，是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)落葉爛在了土里。冬天的陽(yáng)光將金色撒在了人的身上，感覺暖暖的有個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我喜歡的季節(jié)，我說(shuō)，冬季。原因是冬天的陽(yáng)光讓人感到舒服?？晌遗履峭瑢W(xué)會(huì)說(shuō)我矯情。于是我說(shuō)，因?yàn)槎焓俏嗤┞淙~的季節(jié)?？蓻]想到她還是說(shuō)我矯情。
踩著可人的陽(yáng)光來(lái)學(xué)校。手里捏著一個(gè)金色的橘子———秋季是豐收的日子，冬天則是享受的季節(jié)———這種享受一直延伸到第二年春天。橘子散發(fā)出一陣陣誘人的芳香。可口而美麗的冬天吶！
陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹，撒下的不是星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，而是星星點(diǎn)點(diǎn)的黑影———那是寥寥無(wú)幾的梧桐葉———梧桐內(nèi)心的黑影。這些影子是會(huì)動(dòng)的，一片葉子落下，影子便少一點(diǎn)。冬，就是讓樹葉猛地減少，直到光禿突的樹枝在北風(fēng)中漸漸頹廢；春，則是讓樹葉猛地增加，直到茂密的樹葉輕輕搖曳在冬風(fēng)中。都很美。我忽然想起了一首詩(shī)：梧桐/落了/被雨水打濕的梧桐/成了透明的音符/飄向她的窗口/碰響了/那串/紫色的風(fēng)鈴/風(fēng)鈴的音樂(lè)/在空氣中永不老去。梧桐，你如何舍得讓自己的兒女死去？它們并沒有死去的北風(fēng)已不再凜冽，梧桐樹讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我。它們是在新生吶，雖則軀體改變了，但靈魂沒變。只有舍得死，才有可能生。你記住，死灰也可復(fù)燃！
我似乎了悟了王海鸰的話：舍得，舍得。有舍必得。要得必舍。———倘若梧桐葉不死，又如何換得來(lái)一個(gè)嶄新的春？春，其實(shí)是萬(wàn)物的重生吶———又一片梧桐葉落下來(lái)了。
夕陽(yáng)將樹影拉得老長(zhǎng)，在樹尖上還有兩片樹葉了。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，叫《最后的常春藤葉》。文中的女主人公瓊珊用藤葉的減少來(lái)做生命的倒計(jì)時(shí)。由現(xiàn)在看來(lái)，冬天并不是生命的倒計(jì)時(shí)，而是新生命的開始。是春天開始的倒計(jì)時(shí)。
一片、兩片，梧桐葉掉光了。我捏著橘子向夕陽(yáng)的反方向走去———我不敢面對(duì)夕陽(yáng)。忽地，一陣帶著暖意的風(fēng)向我拂來(lái)。呵，東風(fēng)來(lái)了。
又是梧桐落葉時(shí)。
春天就要來(lái)了。
落葉美小學(xué)篇五
古人說(shuō)：“一葉落而知天下秋。”的確，那繽紛的樹葉就是秋天的信使，向人們傳遞秋的信息。
迎著颯颯秋風(fēng)，我來(lái)到公園，那一棵棵楓樹讓我眼前一亮，不由得驚呆了。那火紅的楓葉好似燃燒的火焰一般，我坐在亭子里，觀察著楓葉，楓葉飄飄悠悠地落了下來(lái)，無(wú)憂無(wú)慮，多像一位舞蹈演員啊，在風(fēng)中翩翩起舞，更像一位仙子。
我坐在亭子里正欣賞著楓葉，突然，一片梧桐樹葉落在了我的肩頭。我拿起來(lái)聞了聞，哇！頓時(shí)一陣清香沖進(jìn)我的鼻腔，沁人心脾，我的心情頓時(shí)好了許多。我細(xì)細(xì)地端詳了起來(lái)，它綠中泛黃，莖脈凸了起來(lái)，周圍有分布著許多小脈絡(luò)。梧桐樹葉在風(fēng)中飄舞著，好像一個(gè)寬大的手掌向我招手。
我漫步在公園深處，放眼望去，是一片銀杏林，一陣微風(fēng)吹來(lái)卷起了地上的銀杏葉，旋轉(zhuǎn)著，如一個(gè)個(gè)秋天的小精靈帶給我美感與喜悅。此時(shí)，我感到我處在一個(gè)世外桃園里，樹葉隨風(fēng)而下，時(shí)慢時(shí)快。一片銀杏葉落在了我的肩頭，比梧桐樹的葉子小得多，葉子上面有許許多多的細(xì)紋，柄又細(xì)又長(zhǎng)，上面有許多細(xì)針般的脈絡(luò)。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉輕輕地?fù)u擺，多么像一把蒲扇??！
葉子落在地上，不惜犧牲自己，化作春泥，為大樹提供養(yǎng)分，“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”是啊，葉子的一生正是這樣偉大。
我愛秋天這美麗的季節(jié)，更愛飄飛在秋天的那些五彩斑斕的小精靈。
落葉美小學(xué)篇六
我手中的落葉已經(jīng)枯黃的無(wú)法形容了。它那副土黃的樣子，使我想起了一個(gè)人生命中的艱難和努力奮斗。
它一身褐黃色，好似一團(tuán)已經(jīng)熄滅的火苗。像一個(gè)大手掌沉沉地落下來(lái)。它的脈絡(luò)一根一根的，很清晰，它這幾根脈絡(luò)里聚集著它一生的心血、成功和輝煌。
它雖然被秋天奪去了綠的歡樂(lè)，變成了一個(gè)衰落的老人，可它的內(nèi)心卻蘊(yùn)藏著一種精神，即那種默默無(wú)聞的精神隨著風(fēng)遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去，帶給每一個(gè)人，讓人學(xué)習(xí)讓人深思。
那枯葉上“人”字形的'脈絡(luò)仿佛敘說(shuō)著：頑強(qiáng)的精神。它是一個(gè)非常頑強(qiáng)的“人”，它的一生都不斷給人類帶來(lái)好處，春天和夏天讓人們欣賞、乘涼，秋天還可以變成化肥，讓花朵變得更美麗。
我們一定要學(xué)習(xí)落葉，勇敢地站起來(lái)，精神地去迎接嶄新的明天！
落葉美小學(xué)篇七
安妮是個(gè)可憐的女孩，她爸爸是個(gè)挖煤工，前年在煤礦里出事故不幸去世了。媽媽沒有工作，只能靠打零工和撿破爛來(lái)維持生活，安妮很懂事，學(xué)習(xí)很棒，每天做完作業(yè)還會(huì)幫媽媽收拾家務(wù)。而且，她心地很善良，從來(lái)不和同學(xué)爭(zhēng)吵，老師同學(xué)都很喜歡她。
媽媽對(duì)安妮說(shuō)：“安妮，我要親眼看看你大學(xué)畢業(yè)歸來(lái)的樣子！”
安妮說(shuō)：“一定一定……”
一天，安妮和同學(xué)在放學(xué)的路上遇到了一位乞丐，乞丐用骯臟的手向同學(xué)們乞討。許多同學(xué)十分厭惡，紛紛繞道而行。只有心地善良的安妮把自己的一點(diǎn)零用錢捐給了這個(gè)乞丐。奇怪的事發(fā)生了，自從安妮捐給乞丐錢后，那個(gè)乞丐就消失不見了，只剩下一堆落葉，安妮覺得落葉很好看，就把落葉撿起來(lái)，夾在自己的書中。安妮每天放學(xué)都會(huì)來(lái)?yè)煲黄淙~回家放著。落葉全部撿完了，安妮大學(xué)就畢業(yè)了。
安妮以全校最高分畢業(yè)于名牌大學(xué)，他攥著成績(jī)單，興奮地奔向家里，好撫慰撫慰媽媽流淚的心。安妮跑到家里，只看見一口棺材擺在那里，媽媽閉著眼，躺在棺材里。
鄰居對(duì)安妮說(shuō)：“唉，可憐的安妮，你媽媽幾個(gè)月前就染上了重病，我原本想告訴你，可你媽媽說(shuō)，不能讓安妮知道，回應(yīng)向她學(xué)習(xí)的。所以我就沒說(shuō)了?！?BR> 安妮聽到鄰居的話后，淚流滿面，哭泣著走到媽媽的棺材前：“媽媽，你為什么就這么走了啊，你都沒有看見我的成績(jī)單哪！你說(shuō)過(guò)了，你一定可以看到我大學(xué)畢業(yè)的啊……”
晚上，安妮懷著淚水和愧疚，慢慢閉上了眼……。
夢(mèng)中，一位老人出現(xiàn)了，對(duì)安妮說(shuō)：“安妮，你還記得嗎？你讀小學(xué)時(shí)的那個(gè)乞丐？”
“你是誰(shuí)？為什么你會(huì)知道這件事？”安妮不解地問(wèn)，“難道你是那個(gè)乞丐？”
“是的，那個(gè)乞丐就是我，其實(shí)我是一名神仙，變成乞丐就是為了測(cè)試你的善良，”老人繼續(xù)說(shuō)，“你一定知道落葉吧？你家里的那些，其實(shí)那是可以救你媽媽的東西，快點(diǎn)把落葉灑在你媽媽身上吧！”
老人說(shuō)完，就不見了。
安妮一下子驚醒了。
她記起老人的話，馬上把落葉取出，灑在了媽媽身上。媽媽醒來(lái)了，兩人擁抱在一起。媽媽對(duì)安妮說(shuō)：“安妮，我不是死了嗎？怎么還活著？”
安妮對(duì)媽媽說(shuō)：“母親，是一位神仙救了你！”
媽媽不可思議地說(shuō)：“真的嗎？”
“是的?！卑材莼卮鸬?。
媽媽復(fù)活了，母女倆又過(guò)上了幸福美滿的生活。
落葉美小學(xué)篇八
嫩綠的葉子經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，變成了一片片枯黃的葉子，及至凋落。
落葉，是個(gè)沒有家的孩子，它們跟著風(fēng)婆婆，浪跡天涯，四海為家。
但，不容置疑的是——它曾經(jīng)是一個(gè)有家的孩子，在樹媽媽的懷抱中健康成長(zhǎng)......
時(shí)間，可恨的是時(shí)間。
他剝奪了葉子在樹媽媽的懷抱下健康成長(zhǎng)的權(quán)力，讓它過(guò)著沒有溫暖的生活。
落葉好想回到從前的生活，但回不去了，永遠(yuǎn)。
落葉擦了擦眼淚，起程了，它要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。
在這里，唯一留下的是它的淚。
這淚正證明著，落葉也痛過(guò)。
落葉美小學(xué)篇九
你的回答是：不會(huì)。
我以前對(duì)落葉甚是厭惡，把它看做垃圾。直到老師告訴我，落葉腐爛后，會(huì)化成泥，滋潤(rùn)樹下的泥土，使樹長(zhǎng)的更加茁壯，使枝條上的葉子汲取更多的養(yǎng)分，長(zhǎng)得更加翠綠美麗。
我不禁愕然無(wú)語(yǔ)，心中思緒萬(wàn)千，心中懷揣著敬佩和感動(dòng)。是啊，落葉并不美麗絢爛，但它是一個(gè)默默奉獻(xiàn)者。它凋落了，卻用自己殘破不堪的身體，為生養(yǎng)它的大樹奉獻(xiàn)自己最后所能，提供自己身上殘留的價(jià)值，實(shí)在讓人佩服。
落葉也美麗。但它的美不是美的外表，是從內(nèi)在散發(fā)的無(wú)私貢獻(xiàn)精神?！叭瞬豢擅蚕啵Ｋ豢啥妨??！甭淙~也是這樣，它并不引人注目。在它是綠葉的時(shí)候接受著大樹媽媽的營(yíng)養(yǎng)供給?，F(xiàn)在它做出了類似于反哺的舉動(dòng)。
綠葉美，落葉也美。
不同的葉子，從不同的角度看，都有一種不同的美。
聰明的你，是不是，領(lǐng)悟到了落葉的真諦呢？
微風(fēng)吹拂，又有一片葉子，悄然而落，它跳著舞，輕輕落下，躺在樹旁邊。這個(gè)，也許是落葉獨(dú)特的美吧。
落葉美小學(xué)篇十
清晨，我背著書包，慢悠悠地走在上學(xué)的路上?！耙粡?，兩張……”我一邊走一邊數(shù)著滿地黃黃的落葉。突然，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”：落葉大多數(shù)是正面著地，背面朝上，與長(zhǎng)在樹上時(shí)正好相反。于是，我撿了幾張樹葉請(qǐng)教老師。老師沒有直接回答我的`問(wèn)題，說(shuō)：“遇到問(wèn)題先要自己動(dòng)動(dòng)腦子，你看看葉子的正反面有什么不同？”老師給我一個(gè)放大鏡讓我認(rèn)真觀察。我發(fā)現(xiàn)：樹葉正面的細(xì)胞排列得很緊密，而背面卻相對(duì)疏松些。接著老師又讓我將樹葉放在顯微鏡下觀察，差別就更明顯了。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我終于弄明白了：當(dāng)黃葉落下來(lái)時(shí)，細(xì)胞排列較疏松的背面輕，排列比較緊密的正面重，樹葉飄落下來(lái)時(shí)，重的正面往往就先著地，葉背也就朝天了。后來(lái)，我在多次觀察中驗(yàn)證了這樣的結(jié)論，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)樹葉飄落時(shí)還與葉形、葉面的彎度有一定的關(guān)系。
這真是“生活處處皆學(xué)問(wèn)”??！
落葉美小學(xué)篇十一
秋不知不覺地走來(lái)，她像一位少女，邁著輕盈的步伐攜帶上一片片黃色的葉子伴隨陣陣涼爽的清風(fēng)進(jìn)入人們的生活。秋來(lái)了，又仿佛摻著猛虎之勢(shì)來(lái)的，它來(lái)的兇猛，寒冷的秋風(fēng)讓毫無(wú)準(zhǔn)備的我打了個(gè)寒戰(zhàn)。
幽靜的清晨小路鋪上了黃黃的落葉，這些葉子為這條路鍍上了一層金色的光輝，僻靜的小路變成金黃的大街，落葉把地銜接起來(lái)，放眼望去一片圣潔的金色，人們的眼睛變得平和沒有煩躁、氣惱。同樣金色的，還有麥田。一陣風(fēng)拂過(guò)，金色的麥田像波浪般柔和地?cái)[動(dòng)，搖曳的麥浪撫摸著農(nóng)民的心，輕輕地，慢慢地，預(yù)兆著豐收的喜悅和充滿希望的明天。秋，是金黃色的希望。
秋季的天清澈湛藍(lán)，潔白的云彩在天空寬闊的懷抱中游玩。靜謐的天讓人遐想無(wú)限。我透過(guò)窗戶仰望天空，那就像夢(mèng)的海洋，令人心曠神怡。我多么想伸手觸碰那藍(lán)的耀眼的天，碰不到但感覺并不遙遠(yuǎn)。秋是藍(lán)色的明天。
秋天的雨是生命的泉源，雨滴落在小草上，萌芽的小草包含了生命的奧秘。雨滴落在樹葉上葉子像一片扁舟，承載著一顆晶瑩的水滴，它們小心翼翼的傳遞，小小葉子用行動(dòng)詮釋了愛的意義。雨灌溉在土地，這孕育生命的地方。雨打在我身邊，濺起一朵朵水花，開出了自然的傳奇。秋是透明的生命。
秋，你的五彩我多么想去了解……。
落葉美小學(xué)篇十二
秋天，金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)。我的目光越過(guò)一望無(wú)際的稻田，越過(guò)果實(shí)累累的果園，落在滿地繽紛的落葉上。
一個(gè)秋日的`早晨，我走在上學(xué)的路上，首先映入眼簾的便是那一地的梧桐葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一塊樹葉編織的地毯，滿地的梧桐葉顏色各異，形狀不一。有的枯黃，有的青綠，有的褐黃中泛著一絲衰老的綠意，有的則已被褐黃色染了一角。
我蹲下身來(lái)，撿起一片梧桐葉。它雖然已經(jīng)掉落在地上，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，可是樹葉上的莖脈十分清晰，曲折有序。葉脈泛著一縷黃色，多么像爸爸日夜操勞的手！我輕輕把它放在鼻下，嗅著秋天的味道，淡淡的，還夾雜著泥土的馨香，這股香味沁人心脾，充滿我的全身，回蕩在我的心中這一地的梧桐葉多么像一幅古樸典雅的油畫！我站在落葉之間，仿佛與樹葉融為一體。
落葉美小學(xué)篇十三
人們常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”我說(shuō)：“一年之美在于秋?！彪m然秋天早已過(guò)去了，但是我腦海里還記著落葉翩翩起舞的樣子。
秋天是美麗的，我愛秋天，更愛秋天的落葉。
秋天，我最喜歡漫步在那秋葉飄舞的小路。小路的盡頭是一片幽靜的小樹林，只見各種落葉給大地鋪上了一層厚實(shí)的地毯，也許是秋伯伯為寒冬的來(lái)臨在做準(zhǔn)備吧。一陣秋風(fēng)掃來(lái)，一大片一大片的落葉便紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯展翅，又似舞蹈演員在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)。瞧，那邊飄然落下了一片片樹葉有著夕陽(yáng)般的金色，金色里夾雜著淡淡的.橘紅，仿佛夕陽(yáng)的余暉染紅了整片小樹林。我急忙伸手接住了一片秋葉，輕輕的，涼涼的，薄薄的，穿著彩色的花衣?？善亮?！在夕陽(yáng)的映照下，還發(fā)著金光呢！我仔細(xì)地聞了一下，它散發(fā)著一股淡淡的香氣。
我置身于隨風(fēng)盤旋著的秋葉之中，也情不自禁地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我興奮地喊道：‘我喜歡你，秋葉！”
落葉美小學(xué)篇十四
秋天，最美的就數(shù)落葉了！
落葉是個(gè)大家族，有紅的似火的楓樹葉，像一只只熱情的小手；有金燦燦的銀杏葉，像一把把金黃的小扇子；還有許多叫不出名字的落葉：有紅的，黃的，橙的……甚至一片樹葉上還有不同的顏色呢，色彩繽紛，叫人應(yīng)接不暇。
每一片落葉都是一個(gè)頑皮的小精靈，在風(fēng)中歡樂(lè)地飛翔著，是在排練嗎？累了，就隨性的躺在地上休息。風(fēng)來(lái)了，它們便乘風(fēng)而起，繼續(xù)練習(xí)配合。果然，功夫不負(fù)有心人！表演精彩極了！它們上下翻滾著，時(shí)而直沖云霄，時(shí)而向下俯沖，與風(fēng)兒合作默契，個(gè)個(gè)動(dòng)作都完美至極，讓我們看得贊不絕口，大飽眼福。
落葉還有細(xì)膩體貼的一面。在我們到來(lái)的時(shí)候，它們會(huì)落在我們腳下鋪成地毯表示歡迎；在我們觀賞時(shí)，它們會(huì)在風(fēng)中先來(lái)一段跳舞為大伙助興；我們離開的時(shí)候，落葉們還會(huì)在風(fēng)中與我們不舍道別呢！多可愛的落葉呀！我已愛上了你。
落葉們這么惹人喜愛，秋風(fēng)的功勞最大。它把樹葉染成彩色，美麗；它讓落葉充滿力量來(lái)舞蹈，活潑；它還讓落葉回歸母親懷里，葉落歸根，奉獻(xiàn)。難怪落葉選擇了金秋時(shí)節(jié)，降臨人間呀！
落葉，就讓秋風(fēng)中的舞蹈來(lái)得更投入吧！