通過總結(jié),我們可以更好地認識自己,在學習和工作上不斷成長和進步。一個完美的總結(jié)應(yīng)該包含具體的事實、精辟的分析和明確的收獲??偨Y(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的重要性和寫作的技巧。
小學的春游活動總結(jié)篇一
春天是一年中最美的季節(jié),也是春游的大好時節(jié)。4月20日,我校組織四至六年級學生開展了春游活動。活動從組織到實施,計劃到位,組織有序,加強安全,注重禮儀,配合密切。
本次春游活動以走進春天為主題,通過本次活動,讓學生走出課堂,走進社會,豐富了學生的課余生活,拓展學生的知識面,進一步感受大自然之美。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
活動地點是氣象站和公園,首先組織學生到公園春游,四至五年級學生到達公園,游園一周后,以班為單位組織開展了豐富多彩的聯(lián)歡活動。六年級學生跟隨四至五年級學生游園一周后,到氣象站參觀,參觀結(jié)束再到公園與四五年級匯合,聯(lián)歡聚餐。
在氣象局,六年級的同學們在工作人員的帶領(lǐng)下,參觀了各種設(shè)施裝備,并認真聽氣象專家講解了它們的工作原理,如怎樣測風、怎樣測降水量、各種氣象數(shù)據(jù)是怎樣觀測、計算出來的等。學生們了解了地溫表、日照儀、雨量器、蒸發(fā)皿、百葉箱、風向、風速儀等各種觀測儀器、以及氣候資源、氣候變化等知識,還知道了地面氣象要素觀測、記錄、采集、發(fā)報的全過程。工作人員熱情地接待、詳細地介紹,給小學生們上了一堂生動的氣象知識課。
通過這次參觀活動,不僅豐富了同學們的氣象科普知識,還激發(fā)了他們濃厚的求知欲望。參觀結(jié)束后,學生們戀戀不舍的離開了氣象局。
在整個活動中,學生們自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有序、愛護環(huán)境、團結(jié)友愛,充分體現(xiàn)了東街小學的良好校風。
小學的春游活動總結(jié)篇二
在這陽光明媚,和煦春風吹拂的四月里,xxx小學三(1)七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過了難忘的一天。
一路上歡聲笑語,孩子們都非常興奮,在導游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…來到了泉林山莊的腳下了,大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組,大家三五成群,在組長的安排下開始了“暢玩”,科學館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車……二十幾個的游戲項目,孩子們一次性玩?zhèn)€痛快。中午的自助餐,更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復的體力,自助餐過后的大家,又重新進入了盡情玩耍的狀態(tài),3點整,大家集合在摩天輪腳下,有秩序地整理好隊伍,依依不舍地離開了這個開心地。
孩子們首先用一個個詞語概括了自己的感受,隨后還分享了自己春游的小故事,說的同學暢談不止,聽的同學們更是目不轉(zhuǎn)睛,若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機進行了教育,當聽到有的孩子說,覺得失敗是因為自己當組長在處理事情的時候一時疏忽了,所以沒能很好地管好小組員,所以覺得失敗,班主任抓住時機對懂得自我反思的組長進行了表揚。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來后,覺得腿軟,想吐,可小組的其它三個同學都沒理自己,跑去玩其它了,所以覺得很傷心。班主任也抓住這些教育的契機,分別對個別小組,特別是小組長進行了引導教育,目的是更好地促進小組長如何更好地組織、管理同學,促進同學間如何和諧相處??偨Y(jié)會上,有的孩子更是和同學們分享了自己的感動。比如,自己摔倒了,同組的同學扶自己旁邊坐下,門票漏在餐廳了,小組同學陪自己一起來到餐廳找回票……一件件感動的故事,也讓我們感受到了班級的和諧。
小學的春游活動總結(jié)篇三
在征得系部的許可之后,我們2班春游活動于--年3月25日星期日下午順利結(jié)束。從總體上講,此次活動效果還是很明顯的并且給同學們創(chuàng)造了一個相互了解的機會,對提高同學團結(jié)意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用?,F(xiàn)將活動的各項情況總結(jié)如下:
大學生春游活動總結(jié)
1、活動開始前,我專門到活動地點做了詳細考察,包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及天氣安全等各方面因素,包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間,解決交通難題。
2、特為此召開班委會,審議并通過春游策劃,商討并確定落實一些細節(jié)問題,杜絕一切危險行為,保證活動順利完成。
3、征得同學、班主任、輔導員、系部的同意。
1、3月25日上午8時,各宿舍負責人組織同學買食物并乘車出發(fā),大約五十分鐘左右到達紫金山索道。
2、到達目的地后,開始組織同學爬山
3、約10點多我們爬到天文臺大門前,并在此休息拍照留念,將活動推向高潮。
4、約11點多我們爬到紫金山頂,并在此休息、午餐、打牌、拍照留念,再次將活動推向了高潮。
5、15點左右我們意猶未盡的踏上回校的路途。
1、首先是對公交公司的制度和其他方面了解不夠透徹,造成支出大于預算。
2、對返程時間把握不夠準確,造成堵車事件,浪費了同學大量時間。
3、往返乘車時,部分同學拖拉,不及時。
4、食物和水不是很充足且沒有事先準備臺布。
5、部分同學集體觀念不強、參與活動不積極。
有了此次活動的成功經(jīng)驗和不足教訓,相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩。
小學的春游活動總結(jié)篇四
近兩年,因為組織春秋游活動程序更加規(guī)范,手續(xù)更加復雜,組織方和協(xié)作方承擔的責任和風險更大,很多學校,也包括我們學校對組織春秋游活動有一些觀望,兩年間沒有組織類似的活動,但這樣一項親近自然,凝聚人心,融洽關(guān)系的社會實踐活動一直以來深受家長的歡迎和同學們的期待,尤其是春游,春暖花來,萬物復蘇,象征著希望與活力的春天,我們怎能因為組織活動的麻煩而輕易放棄呢。于是我們按照上級主管部門有關(guān)組織社會實踐活動要求,嚴格活動前的每一個程序,先后經(jīng)歷了集體決定、家長參與、實地考察、預案制定、線路設(shè)計、協(xié)辦單位的競標,收費的核準、交通車的審核、上級審批、安全責任書的簽訂等一系列復雜而穩(wěn)妥的手續(xù),終于讓沉寂兩年的春游活動成行了。
這次春游活動的地點,我們選擇的是xxx風景區(qū)??吹贸鰜恚@次春游同學們玩得都很開心。在仿古游船上,同學們沐浴陽光,感受春風吹過,水波蕩漾的寧靜之美;在橘子島上,同學們蕩秋千、過風險橋、走梅花樁、打沙灘排球、唱卡拉ok、玩各式勇敢者的游戲,滿滿的活力、勇敢、快樂、團結(jié)、自信寫在你們的臉上,真是讓人感到青春無敵,青春激情,對我來說,真是羨慕你們,情不自禁為我們北中的孩子們點贊。春游活動最無憾的應(yīng)該是豐盛的自助午餐后,在李莊博物館體驗民俗風情吧!在衙門府邸,很多同學復古了一次擊鼓鳴冤在“明鏡高懸”匾額下縣官審案的場景;很多班級的同學自發(fā)組成了舞龍隊,無師自通地舞動著長長的巨龍;還有的同學體驗了一把抬轎坐轎拋繡球拜堂成親的婚禮習俗,也有孩子走進廟宇,點一支蠟燭,上三支香,許下美好心愿,那些曾經(jīng)在電影里電視里看到的畫面,離我們不再那么虛無遙遠,我真實地感受到同學們在校外活躍開朗的另一面,也發(fā)現(xiàn)了同學中有很多我們還沒有更早發(fā)現(xiàn)的才干。
這次外出活動還有值得肯定的很多地方,比如,我們出發(fā)和返回有序,沒有出現(xiàn)擁擠哄鬧的場景,在景區(qū),同學們也做到了排隊有序,走水中梅花樁的時候,我在岸上看著心里發(fā)慌,有的同學恐高懼水,行走很慢,如果后面人催,有人起哄,一定會造成混亂,出現(xiàn)危險,但非常令人欣慰的是,人群中除了鼓勁加油的吶喊聲和耐心的等候外,沒有出現(xiàn)任何不和諧的聲音和行為。這就是素質(zhì),這就是文明!
可以這么說,這次xxx實踐活動,我們北中學子的文明言行很好地得到了檢驗,我給大家優(yōu)秀等級,沒有亂丟亂扔垃圾的,尤其是午餐的時候,橘林中、水塘邊、亭子里,三五成群地享受午餐后,沒有一處留下飯后垃圾,游船上,沒有人大喊大叫,上竄下行;在李莊的衙門審案、舞龍燈、抬花轎、拋繡球的游戲中,沒有出現(xiàn)破壞道具、亂放道具的事情。真是看在眼里,喜在心里,自豪在臉上!如此文明學子,是北中之福,是國家之福呀。
走進校門,我們學習知識,蓄養(yǎng)文明,走出校門,我們開拓視野,踐行文明。今后,我們還有很多很多的校外實踐活動,希望北中的每一位學子都能像這次xxx之行一樣,開心快樂,安全文明。
小學的春游活動總結(jié)篇五
春天是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青春游活動,讓學生走出課堂,走進社會,豐富學生的課余生活,拓展學生的知識面,進一步感受大自然之美,感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
4月11日龍沙小學少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進行“我與春天同行”主題春游活動,這次活動順利、安全、圓滿完成?,F(xiàn)在總結(jié)如下:
1、領(lǐng)導高度重視:為了有效的組織好這項活動,學校領(lǐng)導周密策劃,部署工作。學校制定了嚴密的活動方案,如:春游教師安排及職責,臨行前的春游安全教育,活動注意事項等具體工作方案。學校統(tǒng)一領(lǐng)導,是順利完成這次活動前提。
2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動,認真落實學校的各項要求,整個活動氣氛熱烈,同學們熱情高漲。各班出發(fā)前,講清要求,使學生有明確的要求,自覺遵守各項制度,是順利完成工作的保證。
3、組織學生認真參觀龍沙公園紀念展館。在參觀過程中,同學們認真聆聽講解員的講解,了解龍沙公園的百年歷史,知道了先輩們歷盡了艱辛,為家鄉(xiāng)建設(shè)艱苦奮斗的精神。
4、開展了豐富多彩的活動,使得活動的目的性更強,教育意義
更遠。在登高宣誓的活動中,個年組激昂的誓詞,體現(xiàn)了各班同學爭當陽光少年的積極熱情,也體現(xiàn)了各班同學的凝聚力。
5、在整個活動中,學生自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護環(huán)境、團結(jié)友愛,體現(xiàn)了柳園小學良好的校風、班風。從活動到結(jié)束都保持很好的紀律,大家都能做到一切行動聽指揮,有秩序地進行各項活動。很多同學的自理能力、合作能力比較強,組織的比較成功。
這次春游活動,學生不僅領(lǐng)略了美好的春光,參觀了龍沙公園百年紀念館,而且開拓了視野、增長了知識,更是對家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)有了更深入的了解。
小學的春游活動總結(jié)篇六
我校一年一度的春游實踐活動全部結(jié)束了。活動從組織和實施來看還是很成功的`。下面我就本年級此次春游活動做一個總結(jié):
首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《春游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了實驗小學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。
的成功,離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力!
當然,這次活動也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現(xiàn)還不夠好,希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。
通過春游這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結(jié)友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進,這些不僅僅體現(xiàn)在學習上,也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后,讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,感謝同學們的認真努力。
小學的春游活動總結(jié)篇七
在一年級三班所有孩子們的熱切盼望中,春游終于來臨了!
此次集體出游活動,是在班級家委會的精心策劃安排的。老師按照學校要求,結(jié)合班級特點,耐心親切地教育學生要遵守公共秩序,不能擅自離隊,獨自行動,有事要做到事先向班主任老師請假,要以小組為單位搞活動等等。
17日上午,天公作美,春光明媚。我們在學校門口集合,統(tǒng)一坐上家委會預定的校車,班主任徐老師向參加活動的學生提出春游中的各種注意事項,并重點強調(diào)活動中的安全與文明方面,要求學生在春游期間一切行動聽老師指揮,在校外做個文明小公民。
8:30全體師生準時出發(fā)。小朋友在老師的帶領(lǐng)下,愉快地一路行進,隊伍排得整整齊齊。孩子們一路上歡聲笑語,歌聲起伏,十分開心?;ㄏ勺泳皡^(qū)面積很大,個別同學走累了,孩子們也會互相鼓勵,互相幫助,彼此喊著“加油”“我推你一把”“我拉你”等等稚聲稚氣語言,真是令老師們欣慰。登山過程中,孩子觀賞著紅的花綠的草,對于一些不知道的事物,也會禮貌地請問老師和同學。
聞著撲鼻而來的醉人花香,聽著婉轉(zhuǎn)動聽的清脆鳥鳴,望著孩子們天真爛漫的笑臉,老師們終于舒心地笑了。老師們情不自禁地回憶起自己的童年,原來童年真的令人難忘??!
這次春游活動讓孩子們既親身體驗著大自然的美好,又潛移默化地受到了愛家鄉(xiāng)、愛祖國、做文明公民的教育,真是一舉多得!欣賞完美景,我們在草坪上做起來丟手絹和猜字謎的游戲,家委會為獲獎的孩子準備了一份份精美的小禮物。午餐時,孩子們互相分享美食,玩安全游戲,相互討論著在春游中的所見所聞,盡情感受沒有壓力感的童年與春天的樂趣。
春游的結(jié)束時間到了,孩子們在家長的帶領(lǐng)下,戀戀不舍地與老師、同學揮手告別。在孩子們一聲聲甜甜的“老師再見”聲中,終于常常了松了一口氣,這才感到無限的疲憊。
春風桃李花開日,實小一三喜出游。這次春游至此畫上了一個圓滿的句號。
小學的春游活動總結(jié)篇八
我班一學期一度的家委會實踐活動全部結(jié)束了?;顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。下面我就本班此次時間活動做一個總結(jié):
首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明活動規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的實踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求學生們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了實驗小學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。最后,家委會成員積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果?!币虼?,我們在計劃時也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了家委會交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說,很多學生家長、都陸續(xù)交了作品,質(zhì)量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開活動每一位老師的奉獻和努力!
當然,這次活動也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別學生文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時互相謙讓表現(xiàn)還不夠好,希望有此現(xiàn)象的要積極改進。
通過實踐活動這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結(jié)友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進,這些不僅僅體現(xiàn)在學習上,也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。
小學的春游活動總結(jié)篇九
在這陽光明媚,和煦春風吹拂的四月里,-x小學三(1)七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過了難忘的一天。
一路上歡聲笑語,孩子們都非常興奮,在導游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…來到了泉林山莊的腳下了,大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組,大家三五成群,在組長的安排下開始了“暢玩”,科學館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車……二十幾個的游戲項目,孩子們一次性玩?zhèn)€痛快。中午的自助餐,更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復的體力,自助餐過后的.大家,又重新進入了盡情玩耍的狀態(tài),3點整,大家集合在摩天輪腳下,有秩序地整理好隊伍,依依不舍地離開了這個開心地。
孩子們首先用一個個詞語概括了自己的感受,隨后還分享了自己春游的小故事,說的同學暢談不止,聽的同學們更是目不轉(zhuǎn)睛,若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機進行了教育,當聽到有的孩子說,覺得失敗是因為自己當組長在處理事情的時候一時疏忽了,所以沒能很好地管好小組員,所以覺得失敗,班主任抓住時機對懂得自我反思的組長進行了表揚。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來后,覺得腿軟,想吐,可小組的其它三個同學都沒理自己,跑去玩其它了,所以覺得很傷心。班主任也抓住這些教育的契機,分別對個別小組,特別是小組長進行了引導教育,目的是更好地促進小組長如何更好地組織、管理同學,促進同學間如何和諧相處??偨Y(jié)會上,有的孩子更是和同學們分享了自己的感動。比如,自己摔倒了,同組的同學扶自己旁邊坐下,門票漏在餐廳了,小組同學陪自己一起來到餐廳找回票……一件件感動的故事,也讓我們感受到了班級的和諧。
小學的春游活動總結(jié)篇十
在這陽光明媚,和煦春風吹拂的四月里,xxxx小學三(1)七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過了難忘的一天。
一路上歡聲笑語,孩子們都非常興奮,在導游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…來到了泉林山莊的腳下了,大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組,大家三五成群,在組長的安排下開始了“暢玩”,科學館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車。二十幾個的游戲項目,孩子們一次性玩?zhèn)€痛快。中午的自助餐,更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復的體力,自助餐過后的大家,又重新進入了盡情玩耍的狀態(tài),3點整,大家集合在摩天輪腳下,有秩序地整理好隊伍,依依不舍地離開了這個開心地。
回到教室后,大家集中在教室,在班主任老師的引導下進行了春游小結(jié),當老師問:“請大家用一個詞語來形容這次春游的感受?!币浑p雙小手高舉,“快樂”“失敗”“刺激”“興奮”“搞笑”“恐懼”。
孩子們首先用一個個詞語概括了自己的感受,隨后還分享了自己春游的小故事,說的同學暢談不止,聽的`同學們更是目不轉(zhuǎn)睛,若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機進行了教育,當聽到有的孩子說,覺得失敗是因為自己當組長在處理事情的時候一時疏忽了,所以沒能很好地管好小組員,所以覺得失敗,班主任抓住時機對懂得自我反思的組長進行了表揚。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來后,覺得腿軟,想吐,可小組的其它三個同學都沒理自己,跑去玩其它了,所以覺得很傷心。班主任也抓住這些教育的契機,分別對個別小組,特別是小組長進行了引導教育,目的是更好地促進小組長如何更好地組織、管理同學,促進同學間如何和諧相處??偨Y(jié)會上,有的孩子更是和同學們分享了自己的感動。比如,自己摔倒了,同組的同學扶自己旁邊坐下,門票漏在餐廳了,小組同學陪自己一起來到餐廳找回票,一件件感動的故事,也讓我們感受到了班級的和諧。
春游活動很有意義,班級也以此為契機,評選出了優(yōu)秀小組長、優(yōu)秀個人。孩子們通過這樣的一次活動,小組長鍛煉了自己的組織、管理能力,組員的同學間也學會了如何與別人和諧相處,同學間也通過一件件小事建立了更深刻的友誼。
小學的春游活動總結(jié)篇十一
伴著微微的春風,在四月x日,我們?nèi)嗤瑢W經(jīng)過四十分鐘的車程,來到了番禺大夫山森林公園——與大自然親密接觸的地方,度過了一天的春游活動。本次活動,同學們積極參與,班主任也來助陣,大家玩得很開心、很盡興,使活動取得了圓滿的成功。
一、活動前籌備、確?;I劃周全。
在活動策劃階段,我們班委經(jīng)過討論,結(jié)合實際情況,并聽取了班主任的意見,擬定春游活動策劃書,并對班級人員分組,選好小組負責人。在活動之前,確定游玩路線、午餐地點,以及對可能發(fā)生的意外事件進行事先擬定應(yīng)對方案。在十四號白天的時候,一方面,我們班委指定負責人事先了解游玩地點,踩點。另一方面,一部分同學去購買所需物品,并指定人員在游玩當天把東西帶往場地,聯(lián)系包車。經(jīng)過一番準備,我們于四月十五號早上7:00從校門口集合,我們班委確認所有人都來齊之后出發(fā),四十分鐘后抵達,到達目的地時,再次確保所有人到齊后,分好小組并告知應(yīng)注意的相關(guān)事項后,才進去游玩地點。
二、活動期間、班委聯(lián)系各組負責人、防止人員走散、確保安全。
此次我們的春游的主要活動是游園。每組的組長負責帶領(lǐng)同學們進行游園活動。游玩中同學們都很活躍,欣賞沿途風景,每個人都玩得不亦樂乎!很快那里就飄散出一陣陣歡聲笑語、還有浮現(xiàn)出一幅同學們談笑風生,嬉戲打鬧的快樂戲景圖。
時間很快過去了,到了中午12點,在指定的地點班級全體人員共進午餐,餐后休息片刻,班委組織短時間游戲,之后按原定路線繼續(xù)游玩,至目的地。
三、活動末期、班委再確定人數(shù)、集體合影留念。
游園過程讓同學們走向美麗的大自然,開拓了視野,增長了知識,陶冶了情操,親近自然、感受生活,進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活,讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到了下午兩點,大家也都累了,大家在原定的游玩目的地集合,并照了很多張“全家福”。照完相后、乘坐原定的包車返回學院,活動到此結(jié)束。
這次春游活動,舒展了同學們的筋骨,團結(jié)了大家的友誼,增進了同學們的感情,讓同學們留下了美好的回憶。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
小學的春游活動總結(jié)篇十二
伴著微微的春風,在x月x日,我們?nèi)嗤瑢W經(jīng)過四十分鐘的車程,來到了番禺大夫山森林公園——與大自然親密接觸的地方,度過了一天的春游活動。本次活動,同學們積極參與,班主任也來助陣,大家玩得很開心、很盡興,使活動取得了圓滿的成功。
在活動策劃階段,我們班委經(jīng)過討論,結(jié)合實際情況,并聽取了班主任的意見,擬定春游活動策劃書,并對班級人員分組,選好小組負責人。在活動之前,確定游玩路線、午餐地點,以及對可能發(fā)生的意外事件進行事先擬定應(yīng)對方案。在xx號白天的時候,一方面,我們班委指定負責人事先了解游玩地點,踩點。另一方面,一部分同學去購買所需物品,并指定人員在游玩當天把東西帶往場地,聯(lián)系包車。經(jīng)過一番準備,我們于x月xx號早上7:00從校門口集合,我們班委確認所有人都來齊之后出發(fā),四十分鐘后抵達,到達目的地時,再次確保所有人到齊后,分好小組并告知應(yīng)注意的相關(guān)事項后,才進去游玩地點。
此次我們的春游的主要活動是游園。每組的組長負責帶領(lǐng)同學們進行游園活動。游玩中同學們都很活躍,欣賞沿途風景,每個人都玩得不亦樂乎!很快那里就飄散出一陣陣歡聲笑語、還有浮現(xiàn)出一幅同學們談笑風生,嬉戲打鬧的快樂戲景圖。
時間很快過去了,到了中午12點,在指定的地點班級全體人員共進午餐,餐后休息片刻,班委組織短時間游戲,之后按原定路線繼續(xù)游玩,至目的地。
游園過程讓同學們走向美麗的大自然,開拓了視野,增長了知識,陶冶了情操,親近自然、感受生活,進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活,讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到了下午兩點,大家也都累了,大家在原定的游玩目的`地集合,并照了很多張“全家?!?。照完相后、乘坐原定的包車返回學院,活動到此結(jié)束。
返校后,班委進行活動總結(jié)。這次春游活動,舒展了同學們的筋骨,團結(jié)了大家的友誼,增進了同學們的感情,讓同學們留下了美好的回憶。在歡聲笑語中,xx班春游親子活動于x月x日上午全部結(jié)束?;顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。下面,我就此次春游做一個總結(jié):
首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的制定《文明春游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動,再到后期的春游成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位。
在家長會上老師強調(diào)各項安全注意事項。要求學生們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師和家長安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在整個活動中,同學們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德,樹立了實驗小學學生形象。
最后,家委會成員積極配合,班主任引導到位,促進預期目標的達成。學校提倡“一項活動,多項成果?!币虼?,我們在計劃時也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果,因此在活動前特地安排了三個環(huán)節(jié),從學生們所寫的日記來看,春游活動受到了家長和孩子們的歡迎。正因為有了這么多家長的共同配合,才有了這次活動的豐碩收獲。通過活動,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園里和書本上學不到的東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春游活動每一位家長的奉獻和努力!
當然,這次活動也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:
1.個別學生遲到,影響了整個春游活動的進程。
2.部分學生因為不會跳大繩,也不愿學習,就自行瘋玩,有安全隱患。
3.有兩個學生脫離集體活動,家長卻不在身邊。
通過春游這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心,還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結(jié)友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進,這些不僅僅體現(xiàn)在學習上,也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后,讓我們再一次感謝家委會的辛勤勞動,感謝同學們的認真努力。
小學的春游活動總結(jié)篇一
春天是一年中最美的季節(jié),也是春游的大好時節(jié)。4月20日,我校組織四至六年級學生開展了春游活動。活動從組織到實施,計劃到位,組織有序,加強安全,注重禮儀,配合密切。
本次春游活動以走進春天為主題,通過本次活動,讓學生走出課堂,走進社會,豐富了學生的課余生活,拓展學生的知識面,進一步感受大自然之美。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
活動地點是氣象站和公園,首先組織學生到公園春游,四至五年級學生到達公園,游園一周后,以班為單位組織開展了豐富多彩的聯(lián)歡活動。六年級學生跟隨四至五年級學生游園一周后,到氣象站參觀,參觀結(jié)束再到公園與四五年級匯合,聯(lián)歡聚餐。
在氣象局,六年級的同學們在工作人員的帶領(lǐng)下,參觀了各種設(shè)施裝備,并認真聽氣象專家講解了它們的工作原理,如怎樣測風、怎樣測降水量、各種氣象數(shù)據(jù)是怎樣觀測、計算出來的等。學生們了解了地溫表、日照儀、雨量器、蒸發(fā)皿、百葉箱、風向、風速儀等各種觀測儀器、以及氣候資源、氣候變化等知識,還知道了地面氣象要素觀測、記錄、采集、發(fā)報的全過程。工作人員熱情地接待、詳細地介紹,給小學生們上了一堂生動的氣象知識課。
通過這次參觀活動,不僅豐富了同學們的氣象科普知識,還激發(fā)了他們濃厚的求知欲望。參觀結(jié)束后,學生們戀戀不舍的離開了氣象局。
在整個活動中,學生們自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有序、愛護環(huán)境、團結(jié)友愛,充分體現(xiàn)了東街小學的良好校風。
小學的春游活動總結(jié)篇二
在這陽光明媚,和煦春風吹拂的四月里,xxx小學三(1)七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過了難忘的一天。
一路上歡聲笑語,孩子們都非常興奮,在導游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…來到了泉林山莊的腳下了,大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組,大家三五成群,在組長的安排下開始了“暢玩”,科學館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車……二十幾個的游戲項目,孩子們一次性玩?zhèn)€痛快。中午的自助餐,更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復的體力,自助餐過后的大家,又重新進入了盡情玩耍的狀態(tài),3點整,大家集合在摩天輪腳下,有秩序地整理好隊伍,依依不舍地離開了這個開心地。
孩子們首先用一個個詞語概括了自己的感受,隨后還分享了自己春游的小故事,說的同學暢談不止,聽的同學們更是目不轉(zhuǎn)睛,若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機進行了教育,當聽到有的孩子說,覺得失敗是因為自己當組長在處理事情的時候一時疏忽了,所以沒能很好地管好小組員,所以覺得失敗,班主任抓住時機對懂得自我反思的組長進行了表揚。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來后,覺得腿軟,想吐,可小組的其它三個同學都沒理自己,跑去玩其它了,所以覺得很傷心。班主任也抓住這些教育的契機,分別對個別小組,特別是小組長進行了引導教育,目的是更好地促進小組長如何更好地組織、管理同學,促進同學間如何和諧相處??偨Y(jié)會上,有的孩子更是和同學們分享了自己的感動。比如,自己摔倒了,同組的同學扶自己旁邊坐下,門票漏在餐廳了,小組同學陪自己一起來到餐廳找回票……一件件感動的故事,也讓我們感受到了班級的和諧。
小學的春游活動總結(jié)篇三
在征得系部的許可之后,我們2班春游活動于--年3月25日星期日下午順利結(jié)束。從總體上講,此次活動效果還是很明顯的并且給同學們創(chuàng)造了一個相互了解的機會,對提高同學團結(jié)意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用?,F(xiàn)將活動的各項情況總結(jié)如下:
大學生春游活動總結(jié)
1、活動開始前,我專門到活動地點做了詳細考察,包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及天氣安全等各方面因素,包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間,解決交通難題。
2、特為此召開班委會,審議并通過春游策劃,商討并確定落實一些細節(jié)問題,杜絕一切危險行為,保證活動順利完成。
3、征得同學、班主任、輔導員、系部的同意。
1、3月25日上午8時,各宿舍負責人組織同學買食物并乘車出發(fā),大約五十分鐘左右到達紫金山索道。
2、到達目的地后,開始組織同學爬山
3、約10點多我們爬到天文臺大門前,并在此休息拍照留念,將活動推向高潮。
4、約11點多我們爬到紫金山頂,并在此休息、午餐、打牌、拍照留念,再次將活動推向了高潮。
5、15點左右我們意猶未盡的踏上回校的路途。
1、首先是對公交公司的制度和其他方面了解不夠透徹,造成支出大于預算。
2、對返程時間把握不夠準確,造成堵車事件,浪費了同學大量時間。
3、往返乘車時,部分同學拖拉,不及時。
4、食物和水不是很充足且沒有事先準備臺布。
5、部分同學集體觀念不強、參與活動不積極。
有了此次活動的成功經(jīng)驗和不足教訓,相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩。
小學的春游活動總結(jié)篇四
近兩年,因為組織春秋游活動程序更加規(guī)范,手續(xù)更加復雜,組織方和協(xié)作方承擔的責任和風險更大,很多學校,也包括我們學校對組織春秋游活動有一些觀望,兩年間沒有組織類似的活動,但這樣一項親近自然,凝聚人心,融洽關(guān)系的社會實踐活動一直以來深受家長的歡迎和同學們的期待,尤其是春游,春暖花來,萬物復蘇,象征著希望與活力的春天,我們怎能因為組織活動的麻煩而輕易放棄呢。于是我們按照上級主管部門有關(guān)組織社會實踐活動要求,嚴格活動前的每一個程序,先后經(jīng)歷了集體決定、家長參與、實地考察、預案制定、線路設(shè)計、協(xié)辦單位的競標,收費的核準、交通車的審核、上級審批、安全責任書的簽訂等一系列復雜而穩(wěn)妥的手續(xù),終于讓沉寂兩年的春游活動成行了。
這次春游活動的地點,我們選擇的是xxx風景區(qū)??吹贸鰜恚@次春游同學們玩得都很開心。在仿古游船上,同學們沐浴陽光,感受春風吹過,水波蕩漾的寧靜之美;在橘子島上,同學們蕩秋千、過風險橋、走梅花樁、打沙灘排球、唱卡拉ok、玩各式勇敢者的游戲,滿滿的活力、勇敢、快樂、團結(jié)、自信寫在你們的臉上,真是讓人感到青春無敵,青春激情,對我來說,真是羨慕你們,情不自禁為我們北中的孩子們點贊。春游活動最無憾的應(yīng)該是豐盛的自助午餐后,在李莊博物館體驗民俗風情吧!在衙門府邸,很多同學復古了一次擊鼓鳴冤在“明鏡高懸”匾額下縣官審案的場景;很多班級的同學自發(fā)組成了舞龍隊,無師自通地舞動著長長的巨龍;還有的同學體驗了一把抬轎坐轎拋繡球拜堂成親的婚禮習俗,也有孩子走進廟宇,點一支蠟燭,上三支香,許下美好心愿,那些曾經(jīng)在電影里電視里看到的畫面,離我們不再那么虛無遙遠,我真實地感受到同學們在校外活躍開朗的另一面,也發(fā)現(xiàn)了同學中有很多我們還沒有更早發(fā)現(xiàn)的才干。
這次外出活動還有值得肯定的很多地方,比如,我們出發(fā)和返回有序,沒有出現(xiàn)擁擠哄鬧的場景,在景區(qū),同學們也做到了排隊有序,走水中梅花樁的時候,我在岸上看著心里發(fā)慌,有的同學恐高懼水,行走很慢,如果后面人催,有人起哄,一定會造成混亂,出現(xiàn)危險,但非常令人欣慰的是,人群中除了鼓勁加油的吶喊聲和耐心的等候外,沒有出現(xiàn)任何不和諧的聲音和行為。這就是素質(zhì),這就是文明!
可以這么說,這次xxx實踐活動,我們北中學子的文明言行很好地得到了檢驗,我給大家優(yōu)秀等級,沒有亂丟亂扔垃圾的,尤其是午餐的時候,橘林中、水塘邊、亭子里,三五成群地享受午餐后,沒有一處留下飯后垃圾,游船上,沒有人大喊大叫,上竄下行;在李莊的衙門審案、舞龍燈、抬花轎、拋繡球的游戲中,沒有出現(xiàn)破壞道具、亂放道具的事情。真是看在眼里,喜在心里,自豪在臉上!如此文明學子,是北中之福,是國家之福呀。
走進校門,我們學習知識,蓄養(yǎng)文明,走出校門,我們開拓視野,踐行文明。今后,我們還有很多很多的校外實踐活動,希望北中的每一位學子都能像這次xxx之行一樣,開心快樂,安全文明。
小學的春游活動總結(jié)篇五
春天是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青春游活動,讓學生走出課堂,走進社會,豐富學生的課余生活,拓展學生的知識面,進一步感受大自然之美,感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
4月11日龍沙小學少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進行“我與春天同行”主題春游活動,這次活動順利、安全、圓滿完成?,F(xiàn)在總結(jié)如下:
1、領(lǐng)導高度重視:為了有效的組織好這項活動,學校領(lǐng)導周密策劃,部署工作。學校制定了嚴密的活動方案,如:春游教師安排及職責,臨行前的春游安全教育,活動注意事項等具體工作方案。學校統(tǒng)一領(lǐng)導,是順利完成這次活動前提。
2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動,認真落實學校的各項要求,整個活動氣氛熱烈,同學們熱情高漲。各班出發(fā)前,講清要求,使學生有明確的要求,自覺遵守各項制度,是順利完成工作的保證。
3、組織學生認真參觀龍沙公園紀念展館。在參觀過程中,同學們認真聆聽講解員的講解,了解龍沙公園的百年歷史,知道了先輩們歷盡了艱辛,為家鄉(xiāng)建設(shè)艱苦奮斗的精神。
4、開展了豐富多彩的活動,使得活動的目的性更強,教育意義
更遠。在登高宣誓的活動中,個年組激昂的誓詞,體現(xiàn)了各班同學爭當陽光少年的積極熱情,也體現(xiàn)了各班同學的凝聚力。
5、在整個活動中,學生自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護環(huán)境、團結(jié)友愛,體現(xiàn)了柳園小學良好的校風、班風。從活動到結(jié)束都保持很好的紀律,大家都能做到一切行動聽指揮,有秩序地進行各項活動。很多同學的自理能力、合作能力比較強,組織的比較成功。
這次春游活動,學生不僅領(lǐng)略了美好的春光,參觀了龍沙公園百年紀念館,而且開拓了視野、增長了知識,更是對家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)有了更深入的了解。
小學的春游活動總結(jié)篇六
我校一年一度的春游實踐活動全部結(jié)束了。活動從組織和實施來看還是很成功的`。下面我就本年級此次春游活動做一個總結(jié):
首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《春游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了實驗小學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。
的成功,離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力!
當然,這次活動也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現(xiàn)還不夠好,希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。
通過春游這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結(jié)友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進,這些不僅僅體現(xiàn)在學習上,也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后,讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,感謝同學們的認真努力。
小學的春游活動總結(jié)篇七
在一年級三班所有孩子們的熱切盼望中,春游終于來臨了!
此次集體出游活動,是在班級家委會的精心策劃安排的。老師按照學校要求,結(jié)合班級特點,耐心親切地教育學生要遵守公共秩序,不能擅自離隊,獨自行動,有事要做到事先向班主任老師請假,要以小組為單位搞活動等等。
17日上午,天公作美,春光明媚。我們在學校門口集合,統(tǒng)一坐上家委會預定的校車,班主任徐老師向參加活動的學生提出春游中的各種注意事項,并重點強調(diào)活動中的安全與文明方面,要求學生在春游期間一切行動聽老師指揮,在校外做個文明小公民。
8:30全體師生準時出發(fā)。小朋友在老師的帶領(lǐng)下,愉快地一路行進,隊伍排得整整齊齊。孩子們一路上歡聲笑語,歌聲起伏,十分開心?;ㄏ勺泳皡^(qū)面積很大,個別同學走累了,孩子們也會互相鼓勵,互相幫助,彼此喊著“加油”“我推你一把”“我拉你”等等稚聲稚氣語言,真是令老師們欣慰。登山過程中,孩子觀賞著紅的花綠的草,對于一些不知道的事物,也會禮貌地請問老師和同學。
聞著撲鼻而來的醉人花香,聽著婉轉(zhuǎn)動聽的清脆鳥鳴,望著孩子們天真爛漫的笑臉,老師們終于舒心地笑了。老師們情不自禁地回憶起自己的童年,原來童年真的令人難忘??!
這次春游活動讓孩子們既親身體驗著大自然的美好,又潛移默化地受到了愛家鄉(xiāng)、愛祖國、做文明公民的教育,真是一舉多得!欣賞完美景,我們在草坪上做起來丟手絹和猜字謎的游戲,家委會為獲獎的孩子準備了一份份精美的小禮物。午餐時,孩子們互相分享美食,玩安全游戲,相互討論著在春游中的所見所聞,盡情感受沒有壓力感的童年與春天的樂趣。
春游的結(jié)束時間到了,孩子們在家長的帶領(lǐng)下,戀戀不舍地與老師、同學揮手告別。在孩子們一聲聲甜甜的“老師再見”聲中,終于常常了松了一口氣,這才感到無限的疲憊。
春風桃李花開日,實小一三喜出游。這次春游至此畫上了一個圓滿的句號。
小學的春游活動總結(jié)篇八
我班一學期一度的家委會實踐活動全部結(jié)束了?;顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。下面我就本班此次時間活動做一個總結(jié):
首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明活動規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的實踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求學生們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了實驗小學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。最后,家委會成員積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果?!币虼?,我們在計劃時也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了家委會交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說,很多學生家長、都陸續(xù)交了作品,質(zhì)量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開活動每一位老師的奉獻和努力!
當然,這次活動也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別學生文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時互相謙讓表現(xiàn)還不夠好,希望有此現(xiàn)象的要積極改進。
通過實踐活動這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結(jié)友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進,這些不僅僅體現(xiàn)在學習上,也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。
小學的春游活動總結(jié)篇九
在這陽光明媚,和煦春風吹拂的四月里,-x小學三(1)七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過了難忘的一天。
一路上歡聲笑語,孩子們都非常興奮,在導游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…來到了泉林山莊的腳下了,大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組,大家三五成群,在組長的安排下開始了“暢玩”,科學館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車……二十幾個的游戲項目,孩子們一次性玩?zhèn)€痛快。中午的自助餐,更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復的體力,自助餐過后的.大家,又重新進入了盡情玩耍的狀態(tài),3點整,大家集合在摩天輪腳下,有秩序地整理好隊伍,依依不舍地離開了這個開心地。
孩子們首先用一個個詞語概括了自己的感受,隨后還分享了自己春游的小故事,說的同學暢談不止,聽的同學們更是目不轉(zhuǎn)睛,若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機進行了教育,當聽到有的孩子說,覺得失敗是因為自己當組長在處理事情的時候一時疏忽了,所以沒能很好地管好小組員,所以覺得失敗,班主任抓住時機對懂得自我反思的組長進行了表揚。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來后,覺得腿軟,想吐,可小組的其它三個同學都沒理自己,跑去玩其它了,所以覺得很傷心。班主任也抓住這些教育的契機,分別對個別小組,特別是小組長進行了引導教育,目的是更好地促進小組長如何更好地組織、管理同學,促進同學間如何和諧相處??偨Y(jié)會上,有的孩子更是和同學們分享了自己的感動。比如,自己摔倒了,同組的同學扶自己旁邊坐下,門票漏在餐廳了,小組同學陪自己一起來到餐廳找回票……一件件感動的故事,也讓我們感受到了班級的和諧。
小學的春游活動總結(jié)篇十
在這陽光明媚,和煦春風吹拂的四月里,xxxx小學三(1)七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過了難忘的一天。
一路上歡聲笑語,孩子們都非常興奮,在導游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…來到了泉林山莊的腳下了,大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組,大家三五成群,在組長的安排下開始了“暢玩”,科學館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車。二十幾個的游戲項目,孩子們一次性玩?zhèn)€痛快。中午的自助餐,更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復的體力,自助餐過后的大家,又重新進入了盡情玩耍的狀態(tài),3點整,大家集合在摩天輪腳下,有秩序地整理好隊伍,依依不舍地離開了這個開心地。
回到教室后,大家集中在教室,在班主任老師的引導下進行了春游小結(jié),當老師問:“請大家用一個詞語來形容這次春游的感受?!币浑p雙小手高舉,“快樂”“失敗”“刺激”“興奮”“搞笑”“恐懼”。
孩子們首先用一個個詞語概括了自己的感受,隨后還分享了自己春游的小故事,說的同學暢談不止,聽的`同學們更是目不轉(zhuǎn)睛,若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機進行了教育,當聽到有的孩子說,覺得失敗是因為自己當組長在處理事情的時候一時疏忽了,所以沒能很好地管好小組員,所以覺得失敗,班主任抓住時機對懂得自我反思的組長進行了表揚。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來后,覺得腿軟,想吐,可小組的其它三個同學都沒理自己,跑去玩其它了,所以覺得很傷心。班主任也抓住這些教育的契機,分別對個別小組,特別是小組長進行了引導教育,目的是更好地促進小組長如何更好地組織、管理同學,促進同學間如何和諧相處??偨Y(jié)會上,有的孩子更是和同學們分享了自己的感動。比如,自己摔倒了,同組的同學扶自己旁邊坐下,門票漏在餐廳了,小組同學陪自己一起來到餐廳找回票,一件件感動的故事,也讓我們感受到了班級的和諧。
春游活動很有意義,班級也以此為契機,評選出了優(yōu)秀小組長、優(yōu)秀個人。孩子們通過這樣的一次活動,小組長鍛煉了自己的組織、管理能力,組員的同學間也學會了如何與別人和諧相處,同學間也通過一件件小事建立了更深刻的友誼。
小學的春游活動總結(jié)篇十一
伴著微微的春風,在四月x日,我們?nèi)嗤瑢W經(jīng)過四十分鐘的車程,來到了番禺大夫山森林公園——與大自然親密接觸的地方,度過了一天的春游活動。本次活動,同學們積極參與,班主任也來助陣,大家玩得很開心、很盡興,使活動取得了圓滿的成功。
一、活動前籌備、確?;I劃周全。
在活動策劃階段,我們班委經(jīng)過討論,結(jié)合實際情況,并聽取了班主任的意見,擬定春游活動策劃書,并對班級人員分組,選好小組負責人。在活動之前,確定游玩路線、午餐地點,以及對可能發(fā)生的意外事件進行事先擬定應(yīng)對方案。在十四號白天的時候,一方面,我們班委指定負責人事先了解游玩地點,踩點。另一方面,一部分同學去購買所需物品,并指定人員在游玩當天把東西帶往場地,聯(lián)系包車。經(jīng)過一番準備,我們于四月十五號早上7:00從校門口集合,我們班委確認所有人都來齊之后出發(fā),四十分鐘后抵達,到達目的地時,再次確保所有人到齊后,分好小組并告知應(yīng)注意的相關(guān)事項后,才進去游玩地點。
二、活動期間、班委聯(lián)系各組負責人、防止人員走散、確保安全。
此次我們的春游的主要活動是游園。每組的組長負責帶領(lǐng)同學們進行游園活動。游玩中同學們都很活躍,欣賞沿途風景,每個人都玩得不亦樂乎!很快那里就飄散出一陣陣歡聲笑語、還有浮現(xiàn)出一幅同學們談笑風生,嬉戲打鬧的快樂戲景圖。
時間很快過去了,到了中午12點,在指定的地點班級全體人員共進午餐,餐后休息片刻,班委組織短時間游戲,之后按原定路線繼續(xù)游玩,至目的地。
三、活動末期、班委再確定人數(shù)、集體合影留念。
游園過程讓同學們走向美麗的大自然,開拓了視野,增長了知識,陶冶了情操,親近自然、感受生活,進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活,讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到了下午兩點,大家也都累了,大家在原定的游玩目的地集合,并照了很多張“全家福”。照完相后、乘坐原定的包車返回學院,活動到此結(jié)束。
這次春游活動,舒展了同學們的筋骨,團結(jié)了大家的友誼,增進了同學們的感情,讓同學們留下了美好的回憶。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
小學的春游活動總結(jié)篇十二
伴著微微的春風,在x月x日,我們?nèi)嗤瑢W經(jīng)過四十分鐘的車程,來到了番禺大夫山森林公園——與大自然親密接觸的地方,度過了一天的春游活動。本次活動,同學們積極參與,班主任也來助陣,大家玩得很開心、很盡興,使活動取得了圓滿的成功。
在活動策劃階段,我們班委經(jīng)過討論,結(jié)合實際情況,并聽取了班主任的意見,擬定春游活動策劃書,并對班級人員分組,選好小組負責人。在活動之前,確定游玩路線、午餐地點,以及對可能發(fā)生的意外事件進行事先擬定應(yīng)對方案。在xx號白天的時候,一方面,我們班委指定負責人事先了解游玩地點,踩點。另一方面,一部分同學去購買所需物品,并指定人員在游玩當天把東西帶往場地,聯(lián)系包車。經(jīng)過一番準備,我們于x月xx號早上7:00從校門口集合,我們班委確認所有人都來齊之后出發(fā),四十分鐘后抵達,到達目的地時,再次確保所有人到齊后,分好小組并告知應(yīng)注意的相關(guān)事項后,才進去游玩地點。
此次我們的春游的主要活動是游園。每組的組長負責帶領(lǐng)同學們進行游園活動。游玩中同學們都很活躍,欣賞沿途風景,每個人都玩得不亦樂乎!很快那里就飄散出一陣陣歡聲笑語、還有浮現(xiàn)出一幅同學們談笑風生,嬉戲打鬧的快樂戲景圖。
時間很快過去了,到了中午12點,在指定的地點班級全體人員共進午餐,餐后休息片刻,班委組織短時間游戲,之后按原定路線繼續(xù)游玩,至目的地。
游園過程讓同學們走向美麗的大自然,開拓了視野,增長了知識,陶冶了情操,親近自然、感受生活,進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活,讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到了下午兩點,大家也都累了,大家在原定的游玩目的`地集合,并照了很多張“全家?!?。照完相后、乘坐原定的包車返回學院,活動到此結(jié)束。
返校后,班委進行活動總結(jié)。這次春游活動,舒展了同學們的筋骨,團結(jié)了大家的友誼,增進了同學們的感情,讓同學們留下了美好的回憶。在歡聲笑語中,xx班春游親子活動于x月x日上午全部結(jié)束?;顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。下面,我就此次春游做一個總結(jié):
首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的制定《文明春游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動,再到后期的春游成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位。
在家長會上老師強調(diào)各項安全注意事項。要求學生們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師和家長安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在整個活動中,同學們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德,樹立了實驗小學學生形象。
最后,家委會成員積極配合,班主任引導到位,促進預期目標的達成。學校提倡“一項活動,多項成果?!币虼?,我們在計劃時也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果,因此在活動前特地安排了三個環(huán)節(jié),從學生們所寫的日記來看,春游活動受到了家長和孩子們的歡迎。正因為有了這么多家長的共同配合,才有了這次活動的豐碩收獲。通過活動,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園里和書本上學不到的東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春游活動每一位家長的奉獻和努力!
當然,這次活動也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:
1.個別學生遲到,影響了整個春游活動的進程。
2.部分學生因為不會跳大繩,也不愿學習,就自行瘋玩,有安全隱患。
3.有兩個學生脫離集體活動,家長卻不在身邊。
通過春游這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心,還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結(jié)友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進,這些不僅僅體現(xiàn)在學習上,也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后,讓我們再一次感謝家委會的辛勤勞動,感謝同學們的認真努力。