家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿（模板20篇）

    總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自身的成長(zhǎng)提供改進(jìn)的方向。8.總結(jié)需要反映出自身的成長(zhǎng)和改進(jìn)的能力感興趣的話(huà)題，如總結(jié)的重要性和技巧，可以在這里找到答案。
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇一
    各位家長(zhǎng)同志：你們好！
    我是四年級(jí)數(shù)學(xué)教師。
    首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
    本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題
    1．自信心不足，自覺(jué)性比較差，課后作業(yè)不按時(shí)完成。
    2．部分學(xué)生上課喜歡講小話(huà)、想到什么說(shuō)什么，紀(jì)律觀(guān)念淡漠。
    3．部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，回家又不溫習(xí)功課。考試時(shí)總想看別人的。基本概念不背，填空題都做不出來(lái)。 針對(duì)以上問(wèn)題，我想要家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)），并根據(jù)這些特點(diǎn)要求學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。字串2 我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。 我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來(lái)意外的驚喜。然而，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹周?chē)耐瑢W(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。
    我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。
    孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在學(xué)校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。例如：李勇、劉子洋、楊堅(jiān)同學(xué)能堅(jiān)持每天收數(shù)學(xué)作業(yè)，按時(shí)交到老師的辦公室。老師每次布置的辦數(shù)學(xué)小報(bào)的作業(yè)都能高質(zhì)量的上交。因此他在班上數(shù)學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀。這個(gè)學(xué)期整個(gè)班級(jí)大多數(shù)學(xué)生都進(jìn)步了，如：李媛媛、陳歡、朱坤陽(yáng)、葛心言、胡兵、吳勤、任威等學(xué)生，劉佳、張棟、謝鑫、李美莎、孫伊璦、朱羿、彭思遠(yuǎn)、楊亮、夏紫雯、張坤龍都有明顯的進(jìn)步。特別是葛心言到今天為止，堅(jiān)持做了家庭作業(yè)。還有朱坤陽(yáng)這個(gè)學(xué)期已進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)生行列。當(dāng)然也有根本不想讀書(shū)的學(xué)生。有的學(xué)生上課書(shū)都不拿出來(lái)，也不寫(xiě)一個(gè)字。有的學(xué)生這個(gè)學(xué)期沒(méi)有做過(guò)一次家庭作業(yè)。
    字串2
    現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如：我們班的李勇、朱淼、陳歡、周佳誠(chéng)同學(xué)，如：劉子洋、鄧思亮、陳星、付林、胡舒誠(chéng)、李美莎、張棟、朱譽(yù)旋、楊堅(jiān)、柳奧、黃勝、等學(xué)生，他們不僅學(xué)習(xí)好，而且在美術(shù)、文娛、寫(xiě)字各方面都很出色，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及和家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的。當(dāng)然，也有部分學(xué)生的成績(jī)看起來(lái)不是很令人滿(mǎn)意，而家長(zhǎng)將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因。你們也可以試著問(wèn)問(wèn)自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^(guò)什么？難道給予孩子物質(zhì)上的滿(mǎn)足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責(zé)任了嗎？我們每個(gè)孩子在學(xué)校接受的教育是同等的，為什么會(huì)造成如此大的差異呢？究其原因是家庭教育。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任，有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù)，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，存在著一定的懶惰思想。
    好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。字串4各位家長(zhǎng)，教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，讓我們共同努力吧！
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇二
    家長(zhǎng)會(huì)，能夠讓家長(zhǎng)更好地知道如何教育孩子。作為家長(zhǎng)，要正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì)。那么，作為家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言人，你會(huì)怎么寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿？下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿，希望你喜歡。
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    你們好!
    首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
    人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。因此我代表上洞小學(xué)全體教職員工先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我校的近況：我們上洞小學(xué)現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生106人，教職工8人，我于--年9月調(diào)到上洞小學(xué)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，在大家的共同努力下，學(xué)校--年度工作被板溪鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“德育工作先進(jìn)集體”，--年以來(lái)我校組織學(xué)生參加銅仁市“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，縣級(jí)“三好學(xué)生”評(píng)選2人次，組織貴州省第二屆網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽獲省級(jí)三等獎(jiǎng)1人次，同時(shí)得到市級(jí)和縣級(jí)表?yè)P(yáng)。教師在教育教學(xué)論文和教學(xué)技能比賽中多次獲省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)。我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出，多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。我校的教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中求上進(jìn)。--年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合成績(jī)?cè)谌h村完小中排名第44名，而20--年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合成績(jī)?cè)谌h村完小中排名第26名。
    這些成績(jī)的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!
    第二個(gè)方面就農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃給大家做一宣傳，國(guó)家自--年春季起，對(duì)咱們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生每人每天補(bǔ)助3元用于改善學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況，我校學(xué)生在校期間平均每人每天按4元標(biāo)準(zhǔn)，全部用于學(xué)生的免費(fèi)午餐改善。按縣營(yíng)養(yǎng)資助中心要求，每生每餐自費(fèi)1元生活費(fèi)，我們向?qū)W生家長(zhǎng)每期是按預(yù)計(jì)80餐預(yù)收的，原則上是多退少補(bǔ)，但每期學(xué)生在校吃飯的餐數(shù)都在85餐左右，多余的幾餐，學(xué)校都沒(méi)有向?qū)W生家長(zhǎng)收取，從學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)中列支。學(xué)校采取的是學(xué)校自主供餐的形式，保質(zhì)保量把4元錢(qián)用在學(xué)生身上，保證學(xué)生每餐每生都有一兩以上的肉。在這一點(diǎn)上，我要向各位家長(zhǎng)作一下說(shuō)明，我們食堂工人工資政府每月才補(bǔ)助800元，學(xué)校實(shí)際開(kāi)的工資是1000元，其中每月200元工資是從學(xué)校辦公費(fèi)中列支的，還有餐具的購(gòu)買(mǎi)、煤炭等都是從學(xué)校辦公費(fèi)中支出，同時(shí)為了學(xué)生的食品衛(wèi)生安全，20--年春季學(xué)期學(xué)校從微薄的辦公費(fèi)中給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了餐具進(jìn)行集中消毒，沒(méi)有向?qū)W生家長(zhǎng)收取一分錢(qián)。我想這是國(guó)家的惠民政策，學(xué)校在落實(shí)好的同時(shí)，也歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督。
    其次，談一談家庭教育。
    保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
    下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：
    1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
    2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。
    的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛(ài);鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。
    4、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
    在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全。
    教育。
    6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
    再次，我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好：
    一、在。
    安全。
    方面。
    要做好汛期的安全教育例如遇到大風(fēng)冰雹暴雨等惡劣天氣如孩子還在家就不要到學(xué)校了如果在學(xué)校遇到這校的惡劣天氣學(xué)校老師會(huì)在學(xué)校等待家長(zhǎng)來(lái)接的特殊。
    情況。
    安排教師送。還有希望家長(zhǎng)做好孩子的防御溺水教育，嚴(yán)禁學(xué)生下河洗澡、捉魚(yú)等，前幾天干田和上洞有幾位學(xué)生到老瓦塘去玩耍被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后進(jìn)行說(shuō)服教育，望家長(zhǎng)在家多教育孩子子。同時(shí)春季是流行病高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子，如發(fā)現(xiàn)孩子有異常情況應(yīng)積極送醫(yī)院檢查。
    二、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
    三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
    我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)在上洞小學(xué)健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。
    最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。
    謝謝大家的光臨!
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    當(dāng)然家長(zhǎng)會(huì)還有很多其他的形式，比如以家長(zhǎng)發(fā)言為主的家長(zhǎng)會(huì)，以學(xué)生向家長(zhǎng)提建議和意見(jiàn)的發(fā)言為主的家長(zhǎng)會(huì)?；蛘咭陨细鞣N形式結(jié)合的家長(zhǎng)會(huì)。這里給大家分享一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)上如何進(jìn)行講話(huà)的發(fā)言稿，供大家參考。
    各位老師、家長(zhǎng)們：
    大家上午好!
    我很榮幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我的內(nèi)心是激動(dòng)，也是自豪的，我為我兒子生在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體而自豪。我今天能站在這講臺(tái)上，應(yīng)該是兒子的成長(zhǎng)變化讓我有勇氣站在了這兒。三年前的周鵬是一個(gè)極其調(diào)皮、好動(dòng)的男孩子。漸漸的，這個(gè)冷漠的男孩子變得熱情起來(lái);這個(gè)草草了事的男孩子，變得認(rèn)真了起來(lái);這個(gè)無(wú)拘無(wú)束的男孩子變得有責(zé)任心起來(lái)。這種責(zé)任心不僅表現(xiàn)在班級(jí)的管理中，還表現(xiàn)在為人處事及學(xué)習(xí)上。周鵬的成長(zhǎng)變化我們和成老師都?xì)v歷在目。
    孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校良好的教育，更離不開(kāi)家庭環(huán)境的熏陶。一個(gè)孩子如果沒(méi)有一個(gè)完整的父愛(ài)和母愛(ài)，他如何能體會(huì)愛(ài)的真諦呢?孩子小的時(shí)候，我們家長(zhǎng)總是會(huì)問(wèn)：兒子，你喜歡爸爸還是媽媽?孩子會(huì)不假思索的回答：都喜歡。這就說(shuō)明了孩子需要的是完整的愛(ài)。這種愛(ài)是偉大，它能給予孩子無(wú)窮的力量。心理學(xué)家曾經(jīng)測(cè)試過(guò)，孩子在父母面前，他的自信心是最強(qiáng)的，不容懷疑，為了我們的孩子，我們要付出，要在孩子15歲前付出。因?yàn)橐话愫⒆釉?5歲后，就會(huì)相對(duì)獨(dú)立，與父母的交談與親近會(huì)越來(lái)越來(lái)少，那時(shí)的他們?cè)S多習(xí)慣都已基本養(yǎng)成，所以家長(zhǎng)在孩子?jì)胗變簳r(shí)期多付出一些辛苦，往往有四兩撥千金的功效。這個(gè)付出是天下最劃算的“投資”。
    現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問(wèn)題時(shí)，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。不要對(duì)孩子需要漫不經(jīng)心，要認(rèn)真對(duì)待和孩子相處這回事，不要讓孩子置身于精致的房間，卻成為精神上的“留守兒童”。當(dāng)代的著名女作家池莉說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)從古至今孩子都是一樣的，家長(zhǎng)卻發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)代太多的父母只愿意在孩子身上花錢(qián)，不愿花時(shí)間，精力和心思。實(shí)質(zhì)上是家長(zhǎng)變得糊涂了，自私了，盲目了，愚蠢了，懶惰了?！彼脑?huà)說(shuō)得比較尖銳，也一針見(jiàn)血。
    談了這么多，我并不是有批評(píng)各位的意思，我是希望我們都能反思自己的教育行為，以便做得更好。本來(lái)成老師是讓我談一談“家規(guī)”方面，說(shuō)來(lái)也慚愧，因?yàn)橹荠i在家長(zhǎng)并沒(méi)有什么約法三章，只是父母在孩子生活和學(xué)習(xí)中做到了一些約束：
    1、周一至周四晚一般9:30前睡覺(jué)，睡前半小時(shí)看書(shū)時(shí)間。
    2、我是經(jīng)常帶著孩子一起看書(shū)，有時(shí)他不想自己看，我就讀給他聽(tīng)。
    我記得有一次，我讓周鵬自己看書(shū)，到時(shí)間自己就睡覺(jué)，結(jié)果他無(wú)可奈何地說(shuō)：“你們大人真好，不用做作業(yè)，還能看電視，不用看書(shū)?！蔽耶?dāng)時(shí)心頭一陣酸楚。之后，只要他需要我陪看書(shū)，我都會(huì)奉陪到底。每天晚上，我是既不看電視，也不玩電腦，如果玩也等孩子睡著了，也就是十點(diǎn)左右，我有時(shí)覺(jué)得自己都快成自然人了。
    3、每天到家做完作業(yè)后，要練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，這個(gè)時(shí)間是我們兩個(gè)人的。原來(lái)家里沒(méi)買(mǎi)鋼琴的時(shí)候，我到琴行陪練，現(xiàn)在家中有琴，我還是一如既往的陪練。
    4、在家中的物品要擺放整齊，有序，包括學(xué)習(xí)文具，特別是孩子的書(shū)包，他都是分門(mén)別類(lèi)的放好。
    5、他每一次外出必須征得我的同意才能外出，即使在門(mén)口的小路上騎車(chē)也要向我打聲招呼。
    6、每個(gè)星期周鵬陪我一起打掃除，培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力。
    7、我每個(gè)星期都會(huì)帶他去親近大自然，這有時(shí)成為了他考試的獎(jiǎng)勵(lì)，近處咱們騎車(chē)，遠(yuǎn)處就開(kāi)車(chē)。
    8飲食方面，早飯必須在家吃，偶爾在外面吃，盡量少買(mǎi)超市里的垃圾食品，因?yàn)榻】凳巧尽?BR>    9、周一至周五，周鵬是不允許玩電腦、看電視，周六周日玩電腦時(shí)間也不能超過(guò)1小時(shí)。
    10、我們兩人晚上不允許都出去吃飯，必須留一個(gè)人在家陪兒子，這個(gè)陪客往往還是我。
    真不好意思，隨便信口開(kāi)河談了這么多，不合理的地方還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。但是我堅(jiān)信壞習(xí)慣是慣出來(lái)，好習(xí)慣才是培養(yǎng)出來(lái)的。最后我愿孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!愿意付出的家長(zhǎng)們，努力吧!
    謝謝大家!
    各位家長(zhǎng)：
    我是905班的第三任語(yǔ)文老師，很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)大家，因?yàn)槿绻皇沁@次家長(zhǎng)會(huì)，我們彼此可能永遠(yuǎn)都是陌路人。在此特別感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。您的到來(lái)，首先讓我感受到了您對(duì)教育的重視，同時(shí)，還讓我了解到您對(duì)子女的關(guān)注程度，這給我們今后的教育教學(xué)將會(huì)帶來(lái)動(dòng)力。
    都說(shuō)家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，也是學(xué)生最好的老師，所以，您最早在孩子心中播下的“種子”很關(guān)鍵，您對(duì)孩子從小的教育才是真正影響他一生的教育。我們老師只是在學(xué)生后來(lái)不同的成長(zhǎng)階段教給他文化，給他指路的人，只有家長(zhǎng)才是陪伴他一輩子的老師。因此，對(duì)學(xué)生的教育，光靠老師來(lái)完成是很有限的，它需要各位家長(zhǎng)密切配合老師來(lái)完成。所以，今天，您們的到來(lái)，就算得上是一次配合。在此，我代表我們905班的全體老師對(duì)您們表示忠心的感謝。
    我們905班是一個(gè)比較有特色的班集體，48位同學(xué)各有特點(diǎn)，有愛(ài)好學(xué)習(xí)的，有喜歡運(yùn)動(dòng)的，有特愛(ài)玩耍的，有善于表現(xiàn)的;有的天真活潑，有的個(gè)性耿直，有的文靜守紀(jì)，有的狂傲不羈;有的人目標(biāo)明確，有的人丟了斗志，有的人奮起直追，有的人破罐破摔。于是在這個(gè)集體中，每天都會(huì)發(fā)生一些事，班主任每天都沉浸在事無(wú)巨細(xì)的學(xué)生管理中，從未放棄過(guò)對(duì)任何學(xué)生的教育。我們科任老師也都本著“一切為了學(xué)生”的原則，盡量去教好自己的學(xué)科，盡量去配合班主任做每一個(gè)學(xué)生的思想工作，力爭(zhēng)讓他們能熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并學(xué)有所獲。所以通過(guò)幾個(gè)月的努力，從第一次月考到期中考試，絕大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)都在逐步上升，并且有了一種臨近中考的緊迫感。或許有些學(xué)生的成績(jī)與他們初一初二時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)相比，分?jǐn)?shù)并不高，甚至有的還有所下降，但我要告訴您們的是，我們現(xiàn)在是完全模擬中考的考試題型進(jìn)行訓(xùn)練，有一定的難度，學(xué)生還處在適應(yīng)期，所以這幾次的分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明什么，你要看的是學(xué)生一直以來(lái)在班級(jí)中的等級(jí)變化，您要關(guān)注和引導(dǎo)的是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度。
    當(dāng)然，我們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求也很重要。每一位家長(zhǎng)都希望自己的子女成才，所以經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)是：你在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，要聽(tīng)老師的話(huà)，要考高中上大學(xué)，不要這樣，不要那樣家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是說(shuō)話(huà)的巨人!可好多時(shí)候，學(xué)生的家庭作業(yè)究竟有沒(méi)有完成?學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)究竟怎樣?家長(zhǎng)卻從不知道。好多時(shí)候，家長(zhǎng)讓學(xué)生感受到的就是錢(qián)的重要性，為了掙錢(qián)，忽略了孩子，當(dāng)孩子的成績(jī)不理想時(shí)，就用粗暴的態(tài)度打罵一頓，然后繼續(xù)放任自流，如此惡性循環(huán)下去，最后只得甩下一句話(huà)：讀不好就不讀了，或者是讀不好就用錢(qián)買(mǎi)高中?？梢韵胂瘢洪L(zhǎng)期在這種熏陶下的學(xué)生成績(jī)自然好不了。所以，我希望有這種思想的家長(zhǎng)要改變你的觀(guān)念，不要讓這種思想繼續(xù)漫延下去，要爭(zhēng)取在初三剩下的時(shí)間點(diǎn)燃學(xué)生的斗志，哪怕最后失敗，至少也讓學(xué)生明白：人生如果沒(méi)了斗志，那今后做其它任何事也不會(huì)有多大成功。
    我說(shuō)了這么多，其實(shí)歸納起來(lái)也就三句話(huà)：一是重視孩子的教育應(yīng)從平常小事做起，盡量做好表率;二是應(yīng)多關(guān)注孩子各方面的變化，并密切配合老師進(jìn)行有效的教育;三是教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，對(duì)孩子的要求不能松懈。
    再次對(duì)大家的到來(lái)表示感謝，謝謝大家!
    各位家長(zhǎng)：
    大家好!歡迎家長(zhǎng)們來(lái)我校高一年八班參加孩子在高中學(xué)習(xí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。首先，祝賀各位孩子順利考上高中，打敗全縣50%的學(xué)子，其余剩余的50%學(xué)子要么輟學(xué)了，要么上職業(yè)中專(zhuān)。你們的孩子經(jīng)受了初中學(xué)習(xí)的艱辛，成長(zhǎng)過(guò)程的叛逆期，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，有了接受更好教育的機(jī)會(huì)。雖然孩子們沒(méi)能如愿考上我縣的一中、三中、八中，但是，他們來(lái)到二中，特別是加入高一八班這個(gè)溫暖的小集體，我相信他們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)生涯不會(huì)留下遺憾。
    現(xiàn)在，我先介紹一下我們班的強(qiáng)大陣容，學(xué)生方面：我們班的孩子成績(jī)?yōu)槿甓沃锌伎偡智?0名。孩子的學(xué)習(xí)氛圍將會(huì)更濃烈。教師方面：語(yǔ)文老師蘇老師，我校黨支副書(shū)記，從教20多年，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)都是超級(jí)豐富的;數(shù)學(xué)老師林老師，教務(wù)處主任，從教20多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富;歷史老師蘇老師，高一年段段長(zhǎng)，年輕有為，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，愛(ài)崗敬業(yè)。物理老師顏老師，化學(xué)老師吳老師、生物老師賴(lài)?yán)蠋?，地理老師林老師，政治老師莊老師等都是年輕有活力的老師。
    其次，我簡(jiǎn)單介紹一下高中學(xué)科與初中學(xué)科的不同。高一上學(xué)期學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目依然是中考科目，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，生物，政治，地理，歷史。難度比初中大了很多。高一下學(xué)期開(kāi)始，我校將實(shí)行新高考選科制度，20__年福建省正式加入新高考行列，實(shí)行“3+1+2”模式，其中“3”為全國(guó)統(tǒng)一考試科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)學(xué)科，由全國(guó)統(tǒng)一命題：“1”為考生在物理、歷史2門(mén)學(xué)科中選擇其中1門(mén);“2”為考生在政治、化學(xué)、生物、地理4門(mén)學(xué)科中選2門(mén)?！?”和“2”均由福建省自主命題。因此，家長(zhǎng)們?cè)诟咭簧习肽昃偷脼楹⒆幼龊寐殬I(yè)規(guī)劃，看看孩子適合選擇哪些科目進(jìn)行組合，參加高考。下面是5種類(lèi)型的職業(yè)生涯規(guī)劃。
    五條道路(生涯規(guī)劃)。
    1、博士之路(學(xué)霸型)。
    2、綜合素質(zhì)(領(lǐng)導(dǎo)型)。
    3、特長(zhǎng)發(fā)展(藝術(shù)型)。
    4、大國(guó)工匠(技術(shù)型)。
    5、勤勞致富(創(chuàng)業(yè)型)。
    第三，我們來(lái)一起探討如何家?；ブ瑤椭⒆痈玫赝瓿筛咧械膶W(xué)習(xí)和生活。我先談?wù)勎矣齼旱囊恍┬牡?。我覺(jué)得兒子的成長(zhǎng)過(guò)程，也是我自己的成長(zhǎng)過(guò)程。家長(zhǎng)們也會(huì)這樣的迷茫，自己都還是個(gè)孩子，就結(jié)婚生娃，還得養(yǎng)家育兒了。所以在教育孩子的過(guò)程，難免會(huì)碰到一些困難，比如孩子叛逆，沉溺手機(jī)游戲，離家出走，不與父母溝通，不愛(ài)讀書(shū)等等。每個(gè)家庭或多或少會(huì)遇上這些問(wèn)題，這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，家長(zhǎng)們也不必太過(guò)煩惱。目前你們的孩子已經(jīng)成功了一半，上了高中意味著更艱苦的學(xué)習(xí)在等著孩子們，家長(zhǎng)們也要隨著孩子的學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，這樣才能跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。我們來(lái)一起看看孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的一些問(wèn)題。
    1、缺乏動(dòng)機(jī)，不想學(xué)，認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用。
    2、有動(dòng)機(jī)、想學(xué)，但沒(méi)有信心。
    3、沒(méi)有目標(biāo)或者目標(biāo)不明確。
    4、有目標(biāo)，缺乏積極行動(dòng)，無(wú)法達(dá)成目標(biāo)。
    5、有積極行動(dòng)，但遇到困難不能堅(jiān)持。
    6、能夠堅(jiān)持，但讀得很苦，效率不高。
    第四，教育五項(xiàng)規(guī)定和雙減政策。
    教育五項(xiàng)規(guī)定：手機(jī)管理，體質(zhì)要求，讀書(shū)引導(dǎo)，睡眠規(guī)定，作業(yè)質(zhì)量。
    雙減政策為：減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，壓減學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
    我認(rèn)為國(guó)家出臺(tái)的這兩項(xiàng)決議是十分英明的。不知道從何時(shí)開(kāi)始，教育出現(xiàn)了怪相，家長(zhǎng)們給孩子報(bào)各種校外補(bǔ)習(xí)班，有學(xué)科類(lèi)，比如數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，英語(yǔ)等高考科目。也有非學(xué)科類(lèi)的，比如畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，主持人，作文，樂(lè)器等?；叵胛易x書(shū)那個(gè)年代，根本沒(méi)有這些琳瑯滿(mǎn)目的補(bǔ)習(xí)班，但是，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。再看看現(xiàn)在的孩子們，本來(lái)每個(gè)人可以好好地坐著看電影，突然前面的人站起來(lái)看電影，后面的人也只好跟著站起來(lái)，這種“劇場(chǎng)效應(yīng)”累垮了孩子也累垮了家長(zhǎng)。很多地區(qū)一直以來(lái)，高考成績(jī)都是省的榜首，那是因?yàn)?，他們的校外機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)是省規(guī)模，力度最大的，一個(gè)家庭平均花在培訓(xùn)上的費(fèi)用高達(dá)5—10萬(wàn)，這可不是普通家庭所能承受的。教育五項(xiàng)規(guī)定和雙減政策的落地，可以絕大部分杜絕這種現(xiàn)象的存在。把時(shí)間和效率都?xì)w于學(xué)校老師手上，歸于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，歸于家庭的教育上。這絕對(duì)是平民百姓的福音，至于有少部分有錢(qián)人，會(huì)通過(guò)各種渠道給自己家孩子請(qǐng)一對(duì)一家教，這也不是我們應(yīng)該擔(dān)心。首先，這畢竟是少數(shù)人。第二，我們也不用跟他們比較。第三，真正的學(xué)霸根本不是靠補(bǔ)習(xí)補(bǔ)出來(lái)的。第四，通過(guò)補(bǔ)習(xí)，孩子也不一定能出成績(jī)。
    第五，家教共建。
    高中學(xué)習(xí)是孩子一生中成熟的關(guān)鍵時(shí)期，高一是高中階段的最重要的過(guò)渡時(shí)期，能否盡快適應(yīng)高中艱苦的學(xué)習(xí)生活，高一是最為關(guān)鍵的一年。父母親在這個(gè)重要階段可以做好以下幾件事情，配合學(xué)校共同管理孩子們：
    1、全心投入，重視孩子的教育。
    2、及時(shí)與教師溝通。好好利用微信，釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每天關(guān)注群里的消息，及時(shí)掌握學(xué)校的信息動(dòng)態(tài)。
    3、利用和孩子溝通的機(jī)會(huì)，多聊聊學(xué)校有趣的事情，多多關(guān)注學(xué)習(xí)的進(jìn)展。
    4、每次考試前可以一起設(shè)定目標(biāo)，幫助孩子樹(shù)立信心，這個(gè)目標(biāo)得是跳一下能夠得著的，不能設(shè)定太高，否則會(huì)適得其反，打擊信心。考試后，不要以分?jǐn)?shù)論英雄，要分析原因，多鼓勵(lì)。
    5、家庭投資要適當(dāng)，可以買(mǎi)一些必要的輔導(dǎo)書(shū)，課外讀物，也可以去學(xué)校圖書(shū)館借。
    6、培養(yǎng)孩子積極的興趣，愛(ài)好。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)有比較好的業(yè)余愛(ài)好，比如打乒乓球，打籃球，打排球，打羽毛球，游泳，聽(tīng)音樂(lè)，唱歌，下棋，寫(xiě)作，有的還會(huì)樂(lè)器表演。有少部分同學(xué)似乎沒(méi)有什么愛(ài)好。緊張的學(xué)習(xí)之余得有適當(dāng)?shù)姆潘煞绞?，有了興趣愛(ài)好，孩子們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞脚沤鈮毫Γ懈渥愕木τ瓚?zhàn)。
    7、以積極的心態(tài)對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中成績(jī)的反復(fù)，心理的壓力都在所難免，家長(zhǎng)們要比孩子更懂得解決困難的方法，積極應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)和生活的壓力，讓孩子覺(jué)得我們是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
    結(jié)語(yǔ)。
    “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。有這么一個(gè)故事：在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并迅速生長(zhǎng)繁殖，巨浪的沖擊是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊，磨煉，高中三年就是孩子們?nèi)松飞献詈玫目简?yàn)，經(jīng)歷了重重困難，順利通過(guò)三年后的高考，孩子們會(huì)像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。
    最后，祝愿孩子們?cè)诟咧猩詈蛯W(xué)習(xí)中克服重重困難，乘風(fēng)破浪，考上理想中的大學(xué)。也祝各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意!
    親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們：
    大家好!
    老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的，因?yàn)開(kāi)_自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。
    一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)。
    很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話(huà)題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類(lèi)拔萃，因此，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿(mǎn)懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。
    二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。
    一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期，我和__爸爸最值得自夸的是我們陪著__一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲液蚠_爸爸都是__，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴_(kāi)_生活作息。
    二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話(huà)題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案，但我也還沒(méi)能讓__現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征，我自己對(duì)__理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對(duì)__理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女。但如前面所說(shuō)的，__能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間，而__的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
    三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。
    三、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃。
    要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。x老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，x老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信，還經(jīng)常給我們寄寫(xiě)給家長(zhǎng)的信，我覺(jué)得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收，并用自己的方法給予積極配合。
    教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線(xiàn)，也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師，謝謝各位家長(zhǎng)!
    在寫(xiě)好這篇稿子時(shí)，__爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話(huà)：對(duì)孩子要鼓勵(lì)，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂(lè)窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    大家下午好!很高興和大家見(jiàn)面，也很期待跟大家交流。首先，我對(duì)各位的到來(lái)表示最真誠(chéng)的感謝和最熱烈的歡迎!
    一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
    我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
    二、匯報(bào)上學(xué)年班級(jí)各項(xiàng)情況。
    下面我來(lái)介紹一下我班上學(xué)年和目前的基本情況。我們二(2)班原有學(xué)生49人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走一人，轉(zhuǎn)來(lái)2名新同學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生28人，女生22人。孩子們活潑好動(dòng)，聰明好學(xué)，個(gè)性張揚(yáng)，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，全體任課教師的共同努力下，孩子們逐漸成長(zhǎng)，目前的二(2)班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)年，我們除了進(jìn)行日常常規(guī)教學(xué)、教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，例如坐立行走的姿勢(shì)，聽(tīng)講的習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，吃飯睡覺(jué)的習(xí)慣等，我們還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如郊游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、體操競(jìng)賽、羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、疊被子比賽、慶六一匯演等，陶冶學(xué)生情操，讓他們?cè)诨顒?dòng)中積極展示自我，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是我為孩子們記錄下來(lái)的一些活動(dòng)點(diǎn)滴。
    (播放活動(dòng)照片)。
    我們班各方面表現(xiàn)較令人滿(mǎn)意，一年來(lái)，我班多次活動(dòng)榮譽(yù)：運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班、六一、元旦匯演優(yōu)秀班級(jí)、體操競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、唱雷鋒歌曲、朗誦雷鋒名言一等獎(jiǎng)、班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)、隊(duì)形隊(duì)列第一名、數(shù)學(xué)口算比賽一等獎(jiǎng)，在期末考試中，語(yǔ)文數(shù)學(xué)均分在全年級(jí)皆名列前茅，借此機(jī)會(huì)也要再次感謝在座的各位家長(zhǎng)，是你們不懈的努力、積極地配合、全力的支持我們的工作，才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，謝謝大家!
    三、數(shù)學(xué)學(xué)科方面的要求。
    作為數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。
    在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我們的孩子普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：
    也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了，各種營(yíng)養(yǎng)也跟上了，我們的學(xué)生越來(lái)越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來(lái)越快，越來(lái)越多。當(dāng)然優(yōu)勢(shì)可見(jiàn)，不足也顯而易見(jiàn)。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差，認(rèn)字比較少，家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距，等等。
    說(shuō)句實(shí)在話(huà)，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。
    我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合。
    教育來(lái)自生活點(diǎn)滴。只有無(wú)時(shí)不刻關(guān)注著孩子，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地加以糾正和疏導(dǎo)。特別是在學(xué)習(xí)方面，知識(shí)就是要一步一個(gè)腳印學(xué)下來(lái)，這樣才不會(huì)感覺(jué)特別吃力，也能及時(shí)地跟上班級(jí)的整體水平。在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，我一直主張他們盡量輕松地學(xué)習(xí)，不能讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種苦役，所以每次布置作業(yè)時(shí)，我都是精選內(nèi)容，緊靠當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，再通過(guò)《典中點(diǎn)》等課外資料來(lái)補(bǔ)充認(rèn)識(shí)一些題型，家長(zhǎng)們?cè)僦笇?dǎo)孩子時(shí)也要注意一些方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上提高領(lǐng)悟的能力，促進(jìn)思維水平的提升。
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇四
    我是肖揚(yáng)的媽媽。首先很感謝幾位老師。作為后轉(zhuǎn)到這個(gè)班的孩子，能這么快的融入到這個(gè)集體，并在集體中愉悅的學(xué)習(xí)生活。老師的付出是可以想象的。也很高興能和大家一起交流孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和生活。以下是我在和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中的點(diǎn)滴積累。
    首先就是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。這會(huì)是孩子受益終身的。作為老師的我，看到初中的孩子叛逆，懶散，逐漸的有了主意之后不再對(duì)家長(zhǎng)言聽(tīng)計(jì)從。我也經(jīng)歷了很多家長(zhǎng)的無(wú)奈。把一切希望都?jí)涸诶蠋熒砩稀Ｆ鋵?shí)老師不是神，你不能左右的，你不能改變的，你十幾年養(yǎng)成的，老師其實(shí)也是無(wú)能為力的。所以良好的習(xí)慣很重要。我粗淺的認(rèn)為有學(xué)習(xí)習(xí)慣，要會(huì)聽(tīng)課，這樣會(huì)事半功倍。要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣。做事要有始有終。要全力付出不留遺憾。還有行為習(xí)慣，要尊重人。要有禮貌。要表里如一。要豁達(dá)，要大度。
    其次是要多閱讀多積累。因?yàn)檎Z(yǔ)文的成績(jī)不是一朝一夕能夠提高的，它是一個(gè)日積月累的過(guò)程。所以讀書(shū)和積累很重要。
    三是對(duì)孩子寬容和理解。孩子都會(huì)犯錯(cuò)，小孩子也都是在不斷犯錯(cuò)和改錯(cuò)中不斷進(jìn)步和長(zhǎng)大的。對(duì)待孩子的錯(cuò)誤要寬容。只有你真的從他的角度去想問(wèn)題。他在做事情的時(shí)候才能為你考慮，考慮他怎么做你會(huì)生氣。會(huì)不高興。一旦進(jìn)入青春期，孩子有很多我們不能左右的了，那是我們?cè)俾裨挂矡o(wú)濟(jì)于事。但是寬容和理解不是縱容，原則性問(wèn)題不能讓步。
    四是給孩子空間。讓他獨(dú)立思考自己判斷。讓孩子享受思考后成功的成就感和失敗的挫敗感。這樣他才會(huì)積極的做自己喜歡做的事情。會(huì)成為一個(gè)人格完全獨(dú)立的人。而不是言聽(tīng)計(jì)從的小跟班。
    這就是我在孩子成長(zhǎng)中的一點(diǎn)體會(huì)祝愿我們的孩子都有一個(gè)快樂(lè)的童年。也祝愿我們的家長(zhǎng)和老師能事業(yè)順利。謝謝大家。借此機(jī)會(huì)再次表達(dá)一下對(duì)老師的感謝。
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇五
    我是盧茂澤的爸爸。這次家長(zhǎng)課堂上得到學(xué)校授予的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”榮譽(yù)，心里沉甸甸的。知子莫若父，同班里的好多孩子相比，盧茂澤，算不上是特別優(yōu)秀，甚至，有著許多淘氣男生的缺點(diǎn)。但是，孩子在學(xué)校得到各位老師的悉心教育，作為教育的另一個(gè)重要課堂——家庭，我想，更多時(shí)候是在潛移默化的影響著孩子的成長(zhǎng)。作為孩子的爸爸，我對(duì)孩子的教育如果說(shuō)有些不成熟的經(jīng)驗(yàn)，愿意和大家共同討論和分享。
    第一，爸爸對(duì)孩子的教育，真的很重要。
    曾經(jīng)我和許多家庭的爸爸一樣，認(rèn)為對(duì)孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情，爸爸，滿(mǎn)足孩子生活需求就夠了。直到盧茂澤三年級(jí)的時(shí)候，一件事情改變了我的看法。那時(shí)孩子還在六小，六一兒童節(jié)學(xué)校組織了一次體育活動(dòng)，其中有一項(xiàng)叫做“父子夾球跑”，孩子放學(xué)和我說(shuō)了，我想都沒(méi)想就說(shuō)：“我明天開(kāi)會(huì)，讓姥爺陪你去吧?！碑?dāng)我說(shuō)完這句話(huà)，孩子那種失望的神情，讓我心里忽然咯噔了一下。
    那天晚上我沒(méi)睡好，想了很多。第二天，在單位的會(huì)議室里，也是如坐針氈。于是，我鼓足勇氣請(qǐng)了假，直奔學(xué)校操場(chǎng)。當(dāng)我出現(xiàn)在孩子面前時(shí)，孩子詫異而欣喜的眼神讓我有了種解脫。也許是因?yàn)檫@種從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)讓我很激動(dòng)吧，比賽中，距離勝利只有一步之遙的時(shí)候，我和孩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)嘴啃泥。
    眾目睽睽之下，我感覺(jué)很丟人，帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位。中午回家的時(shí)候，我第三次看到孩子的眼神，很炫耀地舉著一只不銹鋼小盆對(duì)我說(shuō)：“爸！特別獎(jiǎng)品！我們班全體同學(xué)一致推選，盧茂澤和爸爸的表現(xiàn)最勇敢！”那一刻，我看到了孩子從沒(méi)有過(guò)的那么開(kāi)心和我說(shuō)話(huà)，讓我忽然明白，當(dāng)爸爸的，給孩子一份自豪和快樂(lè)，原來(lái)真的很容易做到！
    五年級(jí)，盧茂澤轉(zhuǎn)學(xué)到了雙語(yǔ)，距離我單位近，所以，接送孩子的任務(wù)換成了我。我曾經(jīng)非常鄭重的對(duì)我妻子說(shuō)：“謝謝你給了我這個(gè)和兒子相處的機(jī)會(huì)?！币荒甓嘞聛?lái)，全家人都發(fā)現(xiàn)，孩子在各方面都發(fā)生著變化。雙方老人也說(shuō)：“男孩子，還得爸爸來(lái)管！”
    這樣的評(píng)價(jià)讓我很欣喜，而我也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了，盧茂澤從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)；從孤僻變得陽(yáng)光；從沉默寡言變得開(kāi)朗健談；從什么都需要照顧變成現(xiàn)在總習(xí)慣炫耀自己的翅膀。每天吃過(guò)晚飯，盧茂澤總喜歡踮著腳尖在我面前晃來(lái)晃去，對(duì)我說(shuō)：“爸，我已經(jīng)到你肩膀了，再有半年我就超過(guò)你了！”每當(dāng)這時(shí)候，我也總習(xí)慣對(duì)他晃晃拳頭，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“好呀！長(zhǎng)吧，小心和爸爸一樣沒(méi)頭發(fā)！”
    第二，爸爸對(duì)孩子的教育，真的要用心。
    盧茂澤現(xiàn)在也經(jīng)常說(shuō)：“我爸對(duì)我就像對(duì)待一顆小樹(shù)，要澆水施肥，細(xì)心呵護(hù)，也不怕經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)吹雨打，有時(shí)候還得修剪一下枝杈?！蔽液苄牢亢⒆勇J(rèn)同了我這種寬嚴(yán)結(jié)合的教育方式。一年多來(lái)，對(duì)孩子的教育，真的是花了我不少心思。
    記得是五年級(jí)的一天，盧茂澤提出來(lái)：“我想試一次自己上學(xué)?！蔽移拮右宦?tīng)就急了：“那怎么行，這么多車(chē)，出點(diǎn)事怎么辦！”我對(duì)妻子眨了眨眼，“就讓他試一次吧?！钡诙煲辉纾⒆颖称饡?shū)包下了樓，看他走遠(yuǎn)了，我開(kāi)始了我的“無(wú)悔追蹤”，直到他順利進(jìn)了校門(mén)。放學(xué)也是，我從校門(mén)口一直跟蹤回家。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)揭穿那天的秘密，而是和他媽媽一起祝賀他試驗(yàn)成功。
    孩子，慢慢長(zhǎng)大了。我總結(jié)，在他的同學(xué)面前，在他認(rèn)識(shí)的所有人面前，盡量不要批評(píng)他。當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候，父子之間的秘密對(duì)話(huà)，甚至給他媽媽都不要知道。當(dāng)他表現(xiàn)優(yōu)秀的時(shí)候，要當(dāng)著別人的面去夸獎(jiǎng)，故意而又無(wú)意的讓他聽(tīng)到。
    孩子，慢慢也有了自己的秘密，當(dāng)他和同學(xué)朋友在一起的時(shí)候，不要試圖去詳細(xì)了解他們的秘密，只需要告訴他：“有什么需要，爸幫你！”作為家長(zhǎng)，有時(shí)候我們更多的希望孩子事無(wú)巨細(xì)的一律匯報(bào)，苦惱于他回家什么也不說(shuō)，其實(shí)這個(gè)時(shí)候正是叛逆期的開(kāi)始，稍不注意就形成了兩代人的.代溝。為了建立和孩子的共同語(yǔ)言，我可謂下足了功夫，調(diào)查他們現(xiàn)在流行的玩具是什么，然后教他幾招自己小時(shí)候擅長(zhǎng)的游戲，比如：隨便弄個(gè)撲克魔術(shù)，就夠他去和朋友們練上幾天。
    玩，是孩子的天性，我背地里研究他們喜歡的電腦游戲，找個(gè)周末陪他一起玩?zhèn)€昏天黑地，等他說(shuō)餓了的時(shí)候，我說(shuō)：“我還沒(méi)玩夠呢，今天你做飯吧！”為了更好的幫他輔導(dǎo)家庭作業(yè)，我經(jīng)常提前預(yù)習(xí)孩子的課本，當(dāng)我熟練地背出“忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨”，并告訴他作者的這首詞有一首非常著名的蘇州評(píng)彈，看他那神驚訝而又佩服的樣子，你會(huì)明白，接下來(lái)無(wú)論你說(shuō)什么，他都會(huì)認(rèn)真去聽(tīng)去做。
    我習(xí)慣讓他去做選擇題。大多的事情，從不強(qiáng)制地說(shuō)可以或者不可以，而是把兩種結(jié)果講到，讓他自己去選擇。當(dāng)他覺(jué)得學(xué)習(xí)吃力的時(shí)候，我告訴他，先放放，想一下班里其他優(yōu)秀的同學(xué)，這個(gè)時(shí)間在做什么。當(dāng)他和同學(xué)鬧矛盾甚至打架的時(shí)候，我告訴他每個(gè)人心中都藏著一頭野獸，看你選擇怎樣去控制。
    有時(shí)候，我故意做錯(cuò)一些事情，然后誠(chéng)懇地向他道歉，讓他明白什么是誠(chéng)實(shí)守信。每天早上，我從不叫他起床，就是因?yàn)橐淮嗡措娨曁?，第二天早上我故意不叫醒，讓他遲到被罰站，從此長(zhǎng)了記性。當(dāng)然，還有一個(gè)重要的問(wèn)題，你打孩子嗎？我打過(guò)，那是因?yàn)橐淮嗡那哪缅X(qián)去網(wǎng)吧，打的時(shí)候心疼，可還是得打，讓他一次就記住，什么是不可觸碰的高壓線(xiàn)，自己選擇。
    第三，爸爸對(duì)孩子的教育，真的是方式多樣。
    學(xué)校的老師們，對(duì)孩子的教育，付出了相當(dāng)多的心血。但是，家庭生活中的教育，隨時(shí)隨地，方式多種多樣。清明節(jié)放假，姥姥家蓋房子，我讓盧茂澤做了兩件事情，一是幫姥姥把廢品賣(mài)掉，二是指著一堆沙子讓他用剛學(xué)的圓錐知識(shí)算出大概的體積。兩件事完成，賣(mài)廢品的零錢(qián)作為獎(jiǎng)勵(lì)，自由支配。
    人常說(shuō)，嚴(yán)父慈母。爸爸對(duì)孩子的教育，看似應(yīng)該嚴(yán)厲，其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。天下所有的父母，沒(méi)有不愛(ài)自己的孩子，望子成龍，望女成鳳的愿望，從古至今都沒(méi)有變過(guò)。我對(duì)孩子的愛(ài)，始終堅(jiān)持一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成主業(yè)卻不是唯一，讓他開(kāi)心的學(xué)習(xí)快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    孩子，真的長(zhǎng)大了。嘴角上已經(jīng)冒出了淡淡的茸毛，男孩青春期的教育，更是當(dāng)爸爸的不可推卸的責(zé)任。不要試圖專(zhuān)門(mén)去和他談這些事情，其實(shí)只要在洗澡的時(shí)候，給他講一講自己在他這個(gè)年齡出的笑話(huà)，一次也就足夠。學(xué)習(xí)上知識(shí)的積累，不是一蹴而就，生活中知識(shí)的積累，能力的培養(yǎng)，我認(rèn)為更有助于孩子自立、自信、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是他學(xué)習(xí)、生活以及成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。我給盧茂澤買(mǎi)了一臺(tái)小洗衣機(jī)，用于他洗自己的校服；教會(huì)他蒸米飯、煮面條、搟餃子皮、炒雞蛋，培養(yǎng)他動(dòng)手和自理的能力。每次出差或者節(jié)日，我總是準(zhǔn)備些禮物，帶他一起送給家里的老人孩子，讓他懂得人與人的相處，懂得尊老愛(ài)幼。
    今年大年初五，正好是情人節(jié)，我約了幾個(gè)家庭的好友聚會(huì)，而孩子們的任務(wù)是帶著40朵玫瑰花上街去賣(mài)，自己賺壓歲錢(qián)。當(dāng)孩子們小臉凍得通紅，但卻興奮的回來(lái)講述著賣(mài)花的經(jīng)歷時(shí)，我很開(kāi)心的體會(huì)到，這次實(shí)踐教育，又取得了成功。
    這就是我對(duì)盧茂澤的教育，一個(gè)爸爸對(duì)兒子教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)習(xí)方面，我說(shuō)得不多，但是我看到盧茂澤每天放學(xué)總有說(shuō)不完的學(xué)校見(jiàn)聞，總是哼著小調(diào)把作業(yè)完成，總是把第二天的計(jì)劃征求我的意見(jiàn)，我明白，一個(gè)快樂(lè)、自信的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)是不會(huì)沒(méi)有興趣的。
    寫(xiě)這篇發(fā)言稿的時(shí)候，盧茂澤就在旁邊，問(wèn)我：“爸你怎么又重新抄寫(xiě)一遍？”我說(shuō)：“答應(yīng)你的事情，我要認(rèn)真完成?！边@就是我的教育，給他壓力，給他榜樣，更給他自信，給他快樂(lè)，給他尊重，也給他方向，讓孩子在寬嚴(yán)結(jié)合的環(huán)境里自由成長(zhǎng)。
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇六
    尊敬的家長(zhǎng)朋友：
    首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持與幫助！為落實(shí)好中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，特致此信宣傳“雙減政策”，解答家長(zhǎng)疑惑，以促進(jìn)“雙減”工作在我校落地生效。開(kāi)展“雙減”工作國(guó)家作出的一項(xiàng)重大決策部署，事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來(lái)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，有效減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，構(gòu)建教育良好生態(tài)，建設(shè)高質(zhì)量教育體系具有重大戰(zhàn)略意義。為進(jìn)一步優(yōu)化家校社協(xié)同育人環(huán)境，有效落實(shí)“雙減”政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，下面我代表學(xué)校向家長(zhǎng)朋友提出一些建議供參考：
    不要以為學(xué)校都給減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)了，是不是孩子在家里就不需要再額外學(xué)什么了，我個(gè)人認(rèn)為雖然實(shí)行雙減政策，但中高考制度并沒(méi)有減掉。孩子回家到睡覺(jué)前有好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，那這段時(shí)間沒(méi)有了作業(yè)任務(wù)讓孩子做什么，多大的孩子他畢竟是個(gè)孩子，他也許看不了那么深遠(yuǎn)，但作為家長(zhǎng)你心中得為孩子做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。具體點(diǎn)兒說(shuō)：對(duì)于小學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為不一定要在成績(jī)上非得答多高的分?jǐn)?shù)，但在小學(xué)階段一定幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，反過(guò)來(lái)講，孩子如果有了學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那他的學(xué)習(xí)成績(jī)往往也不可能差；初中、高中在小學(xué)培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子自學(xué)的能力，最好買(mǎi)帶詳細(xì)解析的練習(xí)冊(cè)，讓孩子自己做完后對(duì)答案，找出錯(cuò)題再看解析盡量自己研究，實(shí)在研究不明白再去問(wèn)老師。鼓勵(lì)孩子聽(tīng)網(wǎng)課和查資料，不要一有什么不會(huì)的內(nèi)容就找老師補(bǔ)課，讓孩子依靠老師的講解學(xué)習(xí)，那樣他到大學(xué)就玩不轉(zhuǎn)了，大學(xué)聽(tīng)課是一方面，但最主要的是靠孩子自學(xué)，上網(wǎng)搜和圖書(shū)館里查資料，所以一定要培養(yǎng)好孩子的自學(xué)能力。
    家居環(huán)境要衛(wèi)生整潔、可以適當(dāng)?shù)仞B(yǎng)一些綠植，既可以?xún)艋諝庥挚梢悦阑h(huán)境，孩子學(xué)習(xí)累了看看對(duì)眼睛還好。把書(shū)房利用好，書(shū)架上放一些針對(duì)自己孩子需要高品質(zhì)的課外讀物，然后父母不要把自己在工作中的不良情緒帶回家，進(jìn)入家門(mén)后女人就明確自己的身份是一個(gè)妻子和母親，同樣男人也該明確自己的身份是丈夫和爸爸，父母要和諧快樂(lè)的相處，讓孩子感覺(jué)父母是相親相愛(ài)的，并且父母都愛(ài)他，在關(guān)愛(ài)和家庭和睦中長(zhǎng)大的孩子一般不容易產(chǎn)生逆反。
    然后，還要為孩子營(yíng)造一個(gè)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，孩子學(xué)習(xí)時(shí)父母在家盡量不要看電視和玩兒手機(jī)，應(yīng)該陪孩子一起看書(shū)學(xué)習(xí)，孩子學(xué)累了給孩子拿點(diǎn)奶喝或切點(diǎn)水果吃，讓孩子感覺(jué)到他不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而是一家三口在一起努力，而不是流于形式的告訴孩子你好好學(xué)習(xí)去吧，然后家長(zhǎng)看電視的看電視、玩手機(jī)的玩手機(jī)，言傳不如身教，你讓孩子學(xué)習(xí)你家長(zhǎng)也得學(xué)，你不讓孩子玩手機(jī)那你家長(zhǎng)就決不能玩，家長(zhǎng)要以身作則。
    不要拿自己家孩子和別人家孩子比，別人家的孩子再好再優(yōu)秀和你一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，看到孩子做得好的地方要及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)和肯定，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，而不是流水線(xiàn)生產(chǎn)的千篇一律的，要學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)體差異性。
    孩子做錯(cuò)事兒時(shí)，家長(zhǎng)不要上去不管三七二十一就一通批評(píng)，先冷靜下來(lái)讓孩子自己說(shuō)，如果在說(shuō)的過(guò)程中他就意識(shí)到自己錯(cuò)哪了那最好，如果沒(méi)有意識(shí)到，這時(shí)候家長(zhǎng)再幫助孩子糾正錯(cuò)誤，耐心點(diǎn)兒，千萬(wàn)不要?jiǎng)邮执蚝⒆?，也不要罵孩子，氣頭上給孩子隨意貼標(biāo)簽，像你怎么這么笨呢、你傻呀這樣的話(huà)千萬(wàn)別說(shuō)，孩子再小他都是有自尊心的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子。
    還有要抽時(shí)間與孩子多交流，不要以家長(zhǎng)的身份與孩子交流，應(yīng)該像一位朋友那樣和孩子平等的交談，聊聊孩子學(xué)校和班級(jí)里的事兒、孩子喜歡的名人、孩子喜歡聽(tīng)哪個(gè)老師的課、孩子的好朋友們等等……當(dāng)孩子無(wú)意說(shuō)到他在學(xué)校犯的錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)不要馬上變臉指責(zé)，聽(tīng)他講完然后再心平氣和順便說(shuō)一句，咱以后注意點(diǎn)兒別犯這樣的錯(cuò)誤了，然后你根據(jù)孩子的講述判斷錯(cuò)誤的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，和老師溝通幫助孩子一起指正，如果孩子一提到學(xué)校里做錯(cuò)的事，你馬上就批評(píng)指責(zé)，那孩子以后啥也不和你說(shuō)了，到時(shí)候你想問(wèn)人家都不告訴你，就是你先要讓孩子感覺(jué)到你是尊重和欣賞他的，他才愿意與你交流，在交流的過(guò)程中你注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后再用合適的方法幫助他改正，如果你作為家長(zhǎng)做錯(cuò)了、誤解孩子了，你一定要正式地像孩子道歉，平時(shí)生活中允許孩子和你開(kāi)玩笑，晚上睡前和孩子互道一句晚安，不要小瞧這一句晚安，你們每晚互道晚安是一種很暖心的交流。
    孩子每天十了個(gè)小時(shí)在學(xué)校里度過(guò)，家長(zhǎng)不能把孩子送到學(xué)校后就算完成任務(wù)了，你得了解孩子在學(xué)校的'表現(xiàn)，那就得通過(guò)老師，你的任務(wù)是管理你自己家的一個(gè)孩子，老師得管理幾十個(gè)孩子，所以家長(zhǎng)要主動(dòng)與老師尤其是班主任老師勤溝通，發(fā)現(xiàn)孩子不好的苗頭馬上要想辦法制止住，還有你鼓勵(lì)孩子一句孩子學(xué)習(xí)都挺有動(dòng)力，要是老師在合適的時(shí)候及時(shí)鼓勵(lì)一下，那效果就更好了，所以說(shuō)，家長(zhǎng)要與老師保持聯(lián)系，教育孩子要家長(zhǎng)和老師一起配合。
    家長(zhǎng)一定要多讀書(shū)和學(xué)習(xí)，除了多讀一些跟教育孩子相關(guān)的書(shū)籍，還要廣泛大量的閱讀；有機(jī)會(huì)多向把孩子教育得比較優(yōu)秀的家長(zhǎng)取經(jīng)，爭(zhēng)取讓自己的孩子少走彎路。還有多聽(tīng)新聞了解國(guó)家的形勢(shì)，和孩子聊天的時(shí)候也許會(huì)談到國(guó)家大事，不要讓孩子覺(jué)得爸媽什么也不知道，在他面前要讓他覺(jué)得我的父母知道的真多，這方面讓他信服你，在涉及學(xué)習(xí)方面的事兒，你說(shuō)他時(shí)他才會(huì)更聽(tīng)你的。
    總之，無(wú)論是否雙減，家長(zhǎng)在方方面面都要為孩子做好規(guī)劃，把教育孩子放到家庭的頭等大事來(lái)做，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是不可逆的，只要錯(cuò)過(guò)就再也不可能重來(lái)，而且任何事業(yè)上的成功都彌補(bǔ)不了對(duì)孩子在教育上的缺失，希望我寫(xiě)的這些能對(duì)你教育孩子有點(diǎn)兒幫助。
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    身為家長(zhǎng)，在處理問(wèn)題時(shí)要做到前后一致。經(jīng)常告訴孩子你希望他們遵守的行為準(zhǔn)則，并督促他們按照標(biāo)準(zhǔn)去做?，F(xiàn)在，就讓我們?cè)囍鴮?xiě)一下家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“家長(zhǎng)會(huì)上的初中生學(xué)生發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
    各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
    大家好!我非常感謝_給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下，有不足之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
    一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動(dòng)力。
    就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說(shuō)，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙，就是定目標(biāo)。
    家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái)，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說(shuō)，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說(shuō)，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長(zhǎng)們不妨試試。
    現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見(jiàn)，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題。
    二、家長(zhǎng)作表率，讓孩子在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
    要求孩子做到的，家長(zhǎng)一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過(guò)晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ)，我收拾完家務(wù)后也看書(shū)、寫(xiě)作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
    有關(guān)專(zhuān)家有這樣的看法：說(shuō)小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀(guān)難度，我對(duì)她說(shuō)：大家都同樣地遭遇困難，就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒(méi)有感到在斜坡上費(fèi)勁。
    去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀!剛開(kāi)始幾天，我只是聽(tīng)著，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多，明顯有一種消極情緒。我意識(shí)到有問(wèn)題了，我對(duì)女兒說(shuō)：解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者，她說(shuō)：我只是說(shuō)說(shuō)嘛!我說(shuō)：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō)：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
    周弘的一本書(shū)叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說(shuō)：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子。根據(jù)這個(gè)理論，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表?yè)P(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為此，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢(qián)和會(huì)花錢(qián)的能力。
    平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿(mǎn)足。
    表?yè)P(yáng)多了，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過(guò)了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考了年級(jí)第一名，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng)，順手拿起一張紙，在上面寫(xiě)下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓，英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。
    三、我重點(diǎn)講講在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子，與孩子一路同行。
    我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了，到了初中，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫(xiě)作水平。我和女兒在油田圖書(shū)館都辦了借書(shū)證，每月可以借四本書(shū)，我們借的大多是文學(xué)書(shū)籍，讀到好書(shū)了就到書(shū)店去買(mǎi)回來(lái)。這樣既可以讀大量的書(shū)又少花錢(qián)。我還每年為孩子訂閱許多書(shū)報(bào)和雜志，初二，除了一直訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專(zhuān)家評(píng)論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開(kāi)。
    尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
    我是___的爸爸，首先，十分感謝各位老師對(duì)___以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
    一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂(lè)中理解，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)___在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，十分形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單，又快樂(lè)，也很容易記住資料。
    二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們明白，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿___和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
    三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。___平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她如視珍寶，每一天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一齊看，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子一齊繪畫(huà)，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
    孩子是我們的期望，也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
    謝謝大家!
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    下午好!
    首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
    我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長(zhǎng)。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
    事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
    從本次期中考試來(lái)看，各學(xué)科差異不是很大，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
    學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò)，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)考入省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來(lái)看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專(zhuān)的希望也相當(dāng)大，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長(zhǎng)也要作些了解，從主觀(guān)上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀(guān)上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
    怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來(lái)完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
    有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
    那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)：
    第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
    第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。
    第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚。
    另外，家長(zhǎng)的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡(jiǎn)單，但很實(shí)用，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。
    剛才說(shuō)到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：
    第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書(shū)等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
    第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)，理解知識(shí)、鞏固知識(shí)的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人;2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。
    家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人。)。
    第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯，但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，所以家長(zhǎng)一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長(zhǎng)要幫助掌握分寸。)。
    以上所說(shuō)的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時(shí)工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)在與老師的交流中，幾乎都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺(jué)醒的力量是非常強(qiáng)的，所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。為此，我們家長(zhǎng)應(yīng)做三如下三點(diǎn)：
    首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹(shù)，生長(zhǎng)中既要水分，也要土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)育。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識(shí)技能固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
    其次，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
    我們的家長(zhǎng)都信奉“棒頭出孝子”的做法，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘，而是一味依賴(lài)拳腳相加。這樣會(huì)有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì)收到好的效果。
    第三，是有愛(ài)無(wú)教終害子。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)“嬌縱如殺子”，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，“再富不能寵孩子?！边@句話(huà)值得我們作父母的深思。
    所以，我還有幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)的地方：
    1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;。
    3、通過(guò)有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距;。
    5、建議家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系、溝通，使家庭、學(xué)校形成合力;。
    最后我代表學(xué)校，歡迎家長(zhǎng)為我們初二年級(jí)組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)或建議!
    我堅(jiān)信有我校師生的共同努力，有在座各位家長(zhǎng)的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長(zhǎng)朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開(kāi)創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
    今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家!
    各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好！
    我是___的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
    ___在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。
    在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)___的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
    在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴(lài)父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。___在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話(huà)隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
    最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。
    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，你們好!
    我是同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
    我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周?chē)说目隙ā＝璐藱C(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。
    家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
    一、重視孩子的健康。
    這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
    如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽充涉_、暴力的不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線(xiàn)等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
    二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
    三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
    人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
    做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇八
    家長(zhǎng)們、老師們：
    1、多陪孩子玩耍。
    在她小時(shí)候，我們做得最多的就是帶她玩，陪她唱歌，讓她每天都開(kāi)開(kāi)心心的，在她剛學(xué)會(huì)認(rèn)數(shù)字的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)牌感興趣，當(dāng)她拿起一張牌的時(shí)候我就會(huì)告訴她這是幾，她會(huì)很認(rèn)真的學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了各種數(shù)字，走在路上的時(shí)候看到路邊有標(biāo)示牌，我就會(huì)指給她看，告訴她這是什么字。我們的觀(guān)點(diǎn)是玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，所以她做什么事情的時(shí)候都會(huì)很開(kāi)心。
    2、讓孩子當(dāng)老師。
    在她上幼兒園的時(shí)候，她從幼兒園學(xué)的各種游戲，回來(lái)后會(huì)表演給我看，我就會(huì)跟她一起學(xué)，這樣她就當(dāng)了我的老師了，她就會(huì)很開(kāi)心，玩得也很開(kāi)心，當(dāng)她拿起字卡的時(shí)候我就會(huì)說(shuō)：“涵涵，這個(gè)我不會(huì)，你教我好嗎，”她就會(huì)拿起字卡一張張的教我讀，讀得很認(rèn)真，當(dāng)她發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候我會(huì)給她糾正，糾正后我還是會(huì)跟她在后面讀一遍。孩子很喜歡當(dāng)老師的感覺(jué)，會(huì)很有成就感，這樣她就會(huì)更努力的去學(xué)習(xí)了。
    3、讓孩子多運(yùn)動(dòng)。
    在她學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們要求的比較少，只要她自己努力學(xué)了就好，每周回家做得最多的就是去樓下運(yùn)動(dòng)，我們一起下樓打羽毛球，跳繩，晚上帶她去溜冰，做她愛(ài)做的各種運(yùn)動(dòng)。在家的時(shí)候她也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間讀課外書(shū)，但這個(gè)時(shí)間比較少，因?yàn)槲覜](méi)有強(qiáng)迫過(guò)她，都是她自己想讀的時(shí)候才去讀。
    4、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
    從小學(xué)開(kāi)始，我們對(duì)她的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì)怪她，所以她學(xué)得很輕松，考試分?jǐn)?shù)的多少在我們家引起的反也不大，但是她自己會(huì)很想要考好，想在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)，覺(jué)得她自己很棒，這個(gè)我覺(jué)得應(yīng)該是跟我從小夸多了她有關(guān)系，所以一直到現(xiàn)在為止，她的學(xué)習(xí)都很穩(wěn)定，也沒(méi)有考得不好的時(shí)候，也可能是我的要求不高。
    5、成績(jī)不與物質(zhì)掛鉤。
    在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績(jī)掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來(lái)便利，而我們的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會(huì)給她買(mǎi)，與成績(jī)沒(méi)關(guān)系，我們認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。如果她考試成績(jī)好，家長(zhǎng)給獎(jiǎng)勵(lì)，她就會(huì)想，我的努力只是為了這些獎(jiǎng)勵(lì)呀，這樣反倒不利于培養(yǎng)孩子的成就感―千萬(wàn)別賄賂孩子。
    6、給孩子足夠多的愛(ài)。
    在這次期中考試前，曾有一次她發(fā)脾氣的時(shí)候大聲的告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱家话俜帜阋矝](méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回答她，因?yàn)樗诎l(fā)脾氣。后來(lái)當(dāng)她平靜的時(shí)候，我就跟她說(shuō)：“涵涵，你上次說(shuō)的你考一百多媽媽也沒(méi)有給獎(jiǎng)勵(lì)，我想問(wèn)一下你，為什么媽媽要給獎(jiǎng)勵(lì)?！彼ь^望著我笑了沒(méi)說(shuō)話(huà)，我接著跟她說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，是為你讓你自己以后的生活更好，你以后每天吃雞鴨魚(yú)肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情，與我無(wú)關(guān)。”她想了一想笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院蟛灰?jiǎng)勵(lì)了。”如果在她發(fā)脾氣的時(shí)候跟她說(shuō)，可能沒(méi)這個(gè)效果，當(dāng)她情緒穩(wěn)定的時(shí)候她才會(huì)認(rèn)真思考我說(shuō)的話(huà)是不是正確的。
    這次期中考試成績(jī)還可以，回家后我跟她說(shuō)得第一句話(huà)就是：“涵涵，考得不錯(cuò)哦，有獎(jiǎng)勵(lì)”，她就自己把臉伸過(guò)來(lái)，我親了她一下，她笑著說(shuō)：“世界上最好的禮物是？”我說(shuō)是什么呀，她笑著說(shuō)：“是媽媽的愛(ài)”因?yàn)橐郧懊看慰荚嚮厝?，，我都?huì)親她一樣，然后說(shuō)：“你真棒”，對(duì)她來(lái)說(shuō)我的獎(jiǎng)勵(lì)就是一個(gè)吻。
    每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)，每個(gè)家長(zhǎng)也要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好的與孩子相處，如何做孩子的好朋友，要認(rèn)真聽(tīng)孩子的每一句話(huà)，尊重孩子的每一個(gè)意見(jiàn)。當(dāng)然每個(gè)人都不是完美的，h涵也有很多缺點(diǎn)，在這里我就不一一細(xì)數(shù)了。
    最后祝各位老師和家長(zhǎng)們：工作順利，身體健康！
    祝各位同學(xué)：生活開(kāi)心，學(xué)業(yè)有成！
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇九
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    下午好!
    非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天我講話(huà)的內(nèi)容包括五個(gè)方面：
    一是作息時(shí)間的要求;。
    二是接送孩子的問(wèn)題;。
    三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求;。
    四是對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的要求;。
    五是家庭教育的重要性。
    我校自x月x日，正式使用x季作息時(shí)間。希望各位家長(zhǎng)能合理安排孩子時(shí)間，要求孩子不遲到、不早到。督促孩子養(yǎng)成中午午休的習(xí)慣。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校，并按時(shí)趕到學(xué)校，但仍有個(gè)別孩子很早就到了校門(mén)口，互相追逐打鬧，既影響周邊住戶(hù)的休息，又造成了許多不安全因素。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣，指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，合理休息。希望各位家長(zhǎng)能根據(jù)學(xué)校開(kāi)校門(mén)的時(shí)間，按時(shí)督促孩子上學(xué)，不在馬路、小賣(mài)部等地方逗留，到校后叮囑孩子安靜地上自習(xí)，完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    一是提醒各位家長(zhǎng)注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至學(xué)校大門(mén)口即可，不要將孩子直接送到教室門(mén)口，要讓孩子自行走進(jìn)校門(mén)，以培養(yǎng)孩子的自立能力。為了每一位孩子的安全，請(qǐng)配合學(xué)校，督促自己的孩子，放學(xué)、上學(xué)靠右行走，不要三兩人并排。也請(qǐng)您不要把摩托車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)等直接駛進(jìn)校園。
    二是提醒各位家長(zhǎng)注意與老師、學(xué)生交流的時(shí)間。在老師上課期間，請(qǐng)不要打擾，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課，直接闖入教室送學(xué)習(xí)用品、食物、鑰匙等，影響教師正常上課。學(xué)生上課時(shí)間，各位家長(zhǎng)不要在教室門(mén)口、校園內(nèi)逗留，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。
    x至x年級(jí)學(xué)生上語(yǔ)文課，要求帶齊典、詞典等工具書(shū)。另外，學(xué)校不提倡家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買(mǎi)《xxxx》教輔材料，因?yàn)閷W(xué)生使用后，往往不再動(dòng)腦筋，直接抄下答案。久而久之，會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。我們也不允許學(xué)生將《xxxx》等教輔材料帶到學(xué)校來(lái)。
    學(xué)生上課時(shí)服裝要整潔，星期一，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服。體育課，要求學(xué)生一律穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，不得佩帶項(xiàng)鏈、鑰匙、小刀等危險(xiǎn)物品;信息技術(shù)課(也就是微機(jī)課)要求學(xué)生戴腳套進(jìn)入，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品。進(jìn)入夏季，天氣炎熱，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意孩子的穿著，不要讓女孩子穿得過(guò)于暴露，男孩子要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué)。
    另外，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對(duì)嘴去喝生水。盡量不提供零用錢(qián)，要求孩子不買(mǎi)不衛(wèi)生的小吃，不在路邊攤吃早餐、買(mǎi)零食。
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇十
    尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師：
    大家好!我叫xxx，是二年級(jí)四班的班長(zhǎng)，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們班里的情況。
    首先我要高興的告訴各位家長(zhǎng)，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我們都非常愛(ài)我們的班級(jí)，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，我們班的紀(jì)律是最好的，我班的衛(wèi)生也很最棒，我們班的課間操也很整齊的，而且我班的馬伊娜同學(xué)操做的很標(biāo)準(zhǔn)還是領(lǐng)操員呢。這巨大的變化，是老師和各位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來(lái)的!我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。
    今天站在這兒，我要感謝學(xué)校能夠?yàn)槲覀兲峁┻@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,讓我們更加快樂(lè)輕松的去學(xué)習(xí)知識(shí)。感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進(jìn)的道路，感謝你們讓我們努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)還讓我們懂得學(xué)會(huì)做人;感謝你們讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。感謝我們的父母給了我們寶貴的生命，我還要感謝一直陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開(kāi)心快樂(lè)。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
    一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)老師的教育。我們的班主任張老師，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因?yàn)槲覀兩钪皣?yán)師出高徒”的道理。正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。
    另外，我們的語(yǔ)文老師催老師，她年輕漂亮，而且課上得非常生動(dòng)，我們都喜歡她的課。還有我們的其他任課老師也非常關(guān)心我們。
    最后，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們保證，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下，我們?cè)谛碌膶W(xué)期要更上一層樓。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)”!
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇十一
    大家好！我是本班學(xué)生徐朝陽(yáng)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
    前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我需要給你說(shuō)個(gè)事，老師說(shuō)星期六要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓你寫(xiě)個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言！”我先是一愣，馬上反問(wèn)他：“我該怎樣發(fā)言呢？”他說(shuō)不出所以然來(lái)倒著急了：“你怎么發(fā)言都行！”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不禁既高興又覺(jué)得欣慰。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話(huà)，我只能說(shuō)是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
    第二點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)！
    第三點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè)。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
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    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇十二
    敬愛(ài)老師、叔叔、阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    我是三年(3)班的楊藝波。今天，站在這里，面對(duì)這么多人，我很高興也很激動(dòng)。因?yàn)?，我們的爸爸媽媽和我們的老師在一起，共同關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
    我有一個(gè)幸福的家。家里有疼愛(ài)我的爺爺、奶奶，有關(guān)心我的爸爸、媽媽。他們給了我金色的童年，溫暖的港灣。敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)接受我崇高的敬禮。
    我更不會(huì)忘記老師，是他們教我知識(shí)、教我生活、教我做人，他們給了我七彩的夢(mèng)想，美好的未來(lái)。敬愛(ài)的老師們，我想代表所有的同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“敬愛(ài)的老師，你們辛苦了!”
    無(wú)論將來(lái)我走到哪里，也不管以后我的成敗，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兌紩?huì)永遠(yuǎn)留在我的心底!
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇十三
    尊敬的老師和各位家長(zhǎng)們：
    你們好!今天班主任老師讓我們給大家講一下教育的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)我們跟大家一樣一直在摸索中學(xué)習(xí)如何正確的去幫助孩子。
    現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，不管我們?cè)趺椿〞r(shí)間教育他、幫助他，都只有這一次的機(jī)會(huì)。也只是非常短暫的一段時(shí)間，我們要珍惜跟他們相處的時(shí)光。
    進(jìn)入初中階段后，孩子們長(zhǎng)大了，開(kāi)始有自己的主見(jiàn)，我們要尊重他們，相信他們。但是，我們作為家長(zhǎng)也曾經(jīng)有過(guò)同樣的學(xué)生時(shí)代，我們的經(jīng)驗(yàn)可以讓他們少走彎路。因此，我們能做的就是盡可能的去幫助他們，引導(dǎo)他們，讓他們自己去做出正確的選擇。
    在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我們比較注重跟孩子的交流，主要強(qiáng)調(diào)了下面這幾點(diǎn)，現(xiàn)在跟大家一起交流探討，相互學(xué)習(xí)。
    現(xiàn)在孩子們的生活條件比我們小時(shí)候要優(yōu)越得多，這意味著從物質(zhì)上講學(xué)習(xí)的意義就沒(méi)有了動(dòng)力。
    龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子說(shuō)的這幾句話(huà)，我覺(jué)得很好。這段話(huà)是這樣的：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的.工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)?！?BR>    我常常跟孩子講，一個(gè)人的價(jià)值不在于他今后是否會(huì)成為科學(xué)家或文學(xué)家，如果他能夠掌握一技之長(zhǎng)，在社會(huì)上能夠獨(dú)立，并且能夠?yàn)樯鐣?huì)盡力奉獻(xiàn)一份小小的力量，那么他的人生就是有價(jià)值的，就是令人尊敬的。
    其次也應(yīng)該為自己而努力，而不是蹉跎歲月，到最后為生存而奔波，成為生活的奴隸，現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)是為了以后有更多的選擇。
    一是培養(yǎng)看書(shū)的興趣。我們從小就要求他看各類(lèi)書(shū)籍。我們的原則是各類(lèi)書(shū)都可以看，以知識(shí)類(lèi)的書(shū)為主，其他的書(shū)作為調(diào)劑。
    關(guān)于書(shū)我們習(xí)慣分成六類(lèi)：一是科幻類(lèi)，包括科幻故事、偵破小說(shuō)、有些美國(guó)大片也很好，他們的特點(diǎn)是想像豐富，有些題材你根本沒(méi)想到，意義也很深遠(yuǎn)，即使成人看了也很有教育意義，我們常常和兒子一起看，一起討論。可以豐富孩子們的想象力和創(chuàng)造力，這些奇幻的世界還帶給他們很多快樂(lè)。
    二是文學(xué)類(lèi)，各類(lèi)中外的經(jīng)典名著，象中國(guó)的四大名著是必看的，論語(yǔ)、孟子這些四書(shū)五經(jīng)，也非常有益，既有為人的禮儀，又有齊家治國(guó)的道理，富有思辨和文學(xué)色彩，對(duì)于擴(kuò)大詞匯量，豐富文學(xué)修養(yǎng)，提高寫(xiě)作能力很有幫助。
    三是歷史地理類(lèi)，有計(jì)劃地看象《明朝那些事兒》等歷史書(shū)和百家講壇中關(guān)于歷史的書(shū)籍，通俗易懂，不僅豐富孩子們的歷史、地理、政治等各方面的知識(shí)，文字也很優(yōu)美，為以后的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。
    四是科學(xué)類(lèi)，包括動(dòng)植物的知識(shí)、數(shù)理化方面的知識(shí)。
    五是人生哲學(xué)類(lèi)，這類(lèi)書(shū)我們也開(kāi)始在計(jì)劃讓他看。
    六、漫畫(huà)和圖畫(huà)一類(lèi)。比如說(shuō)《父與子》等經(jīng)典的漫畫(huà)，在笑聲中進(jìn)行人性的教育。當(dāng)然每個(gè)孩子的閱讀興趣是不一樣的，有的喜歡歷史類(lèi)書(shū)籍，有的喜歡科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，在滿(mǎn)足孩子們閱讀興趣的同時(shí)，要求他們適當(dāng)?shù)乜雌渌?lèi)型的書(shū)，比如說(shuō)降低要求，可以今天看一頁(yè)，明天看一頁(yè)，只要看得多了，進(jìn)入狀態(tài)了，自然會(huì)喜歡起來(lái)。
    一位學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言，很實(shí)在，值得大家參考！
    2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們的課本有很多內(nèi)容也是來(lái)自經(jīng)典的書(shū)籍，如果孩子們看的書(shū)多，對(duì)課本知識(shí)也能做到觸類(lèi)旁通。當(dāng)然課外書(shū)還是需要有控制、有計(jì)劃地看，才能保證一定的量，并且不影響學(xué)習(xí)。
    (1)做好課前預(yù)習(xí)。初中學(xué)習(xí)內(nèi)容非常多，做好預(yù)習(xí)非常重要。在理解知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮想像，把知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中，提出自己困惑不解的地方，上課聽(tīng)講時(shí)自然就會(huì)專(zhuān)心，而且對(duì)上課的要求會(huì)更高。
    我們要通過(guò)預(yù)習(xí)，讓老師除了傳授基本知識(shí)外，還能夠有時(shí)間講更多更深的內(nèi)容。所以我們要求預(yù)習(xí)的時(shí)候，盡量做到把重要的概念背得滾瓜爛熟，運(yùn)用起來(lái)自然就會(huì)得心應(yīng)手。因?yàn)樵S多看上去很難的題目，分析起來(lái)其實(shí)并不難，都是對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了綜合運(yùn)用。
    (2)專(zhuān)心聽(tīng)講。老師課堂講課非常重要，我們?cè)诟蠋熈私夂⒆由险n情況的時(shí)候，最關(guān)心的就是上課有沒(méi)有專(zhuān)心，如果在上課時(shí)間就記住了知識(shí)點(diǎn)，就有更多的精力去思考更深的內(nèi)容。
    課本很簿，字也不太多，但通過(guò)老師的講課，會(huì)補(bǔ)充了很多書(shū)外的知識(shí)內(nèi)容，并且?guī)椭鷮W(xué)生如何去理解和思考。所以課堂上的學(xué)習(xí)，不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是在向老師學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)化為自己的能力。
    (3)提高分析能力。比如做數(shù)學(xué)題，首先要求他在思考推理的過(guò)程中，要清楚地知道每一步是根據(jù)什么原理推理出來(lái)，如果每一步都思考得很快，說(shuō)明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)他掌握得很好。
    其次，有時(shí)間的話(huà)，鼓勵(lì)一題多解，這樣可以開(kāi)拓解決問(wèn)題的方式。
    第三是要注意解題的思路是否清晰而有條理，可以讓他對(duì)一些難題錯(cuò)題進(jìn)行口頭分析，對(duì)于鍛煉口頭表達(dá)能力，理清思路也很有幫助。
    第四是要重視錯(cuò)題、難題。做錯(cuò)了題目也是好事，讓他可以了解到自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還只是一知半解，更多地去思考如何找到解答問(wèn)題的突破口。錯(cuò)題和難題，最好能夠圈出來(lái)，如果做成一本題集就更好，方便復(fù)習(xí)。
    第五是做了題目之后，最好能回過(guò)來(lái)再看看書(shū)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。其他課程也是同樣的道理。
    3、養(yǎng)成學(xué)習(xí)講究質(zhì)量和效率的習(xí)慣同樣的作業(yè)，不講究效率的話(huà)，可以做一個(gè)小時(shí)，也可以做幾個(gè)小時(shí)，效率是非常重要，也是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保障。我們要求做作業(yè)的時(shí)候一定要專(zhuān)注，不要養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和疑惑不要拖到明天，明天有明天新的知識(shí)。在保證效率的同時(shí)，質(zhì)量也要保證。把每一件事盡自己的能力做好，做周全，能夠鍛煉一個(gè)人的責(zé)任心。
    4、提高動(dòng)手能力(1)學(xué)習(xí)時(shí)多動(dòng)手。動(dòng)手做好書(shū)摘，學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)也一樣需要?jiǎng)邮?。比如遇到?shù)學(xué)難題的時(shí)候，我們建議把題目的意思用簡(jiǎn)單直觀(guān)的圖畫(huà)表達(dá)出來(lái)，進(jìn)行分析比較，從而找出解題的突破口。象有些奧數(shù)題目，通過(guò)畫(huà)圖分析會(huì)變得直觀(guān)，從涂涂畫(huà)畫(huà)中會(huì)產(chǎn)生很多的思路。
    數(shù)學(xué)難題也不是說(shuō)非得每一道題都花很多的時(shí)間自己去解，沒(méi)有那么多的時(shí)間，可以通過(guò)查資料，看別人的分析過(guò)程，然后進(jìn)行消化，也不失為一種學(xué)習(xí)的途徑，可以學(xué)到更多的題型，考試時(shí)就不會(huì)慌張。
    (2)生活中也多動(dòng)手。每年大學(xué)生到高校報(bào)到的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的新聞：大學(xué)生無(wú)自理能力退學(xué)復(fù)讀，離開(kāi)媽媽無(wú)法生活等等。把孩子從小照顧得無(wú)微不至，會(huì)害得他們失去自理能力。
    因此，適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⑴c家庭生活和社會(huì)生活中的事務(wù)很有必要。建議日常購(gòu)買(mǎi)一些生活用品或其他的器具時(shí)，在保證安全的前提下，嘗試讓孩子自己看安裝說(shuō)明學(xué)著安裝，鍛煉他的理解能力和動(dòng)手能力。
    出去旅游的時(shí)候，完全可以讓他自己負(fù)責(zé)衣服整理、包括旅游路線(xiàn)安排等等。學(xué)習(xí)是開(kāi)放的，也是多方面的，而且參與社會(huì)生活，也能拓展一個(gè)人的思路。
    5、多鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)是辛苦的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，得堅(jiān)持十多年，甚至更多。要學(xué)習(xí)也要學(xué)會(huì)放松，這個(gè)時(shí)候，可以引導(dǎo)他聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，和父母一起看看新聞和娛樂(lè)節(jié)目。
    雖然孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要過(guò)多的干涉，但作為父母，也要了解每天的作業(yè)情況，讓他們覺(jué)得你一直在關(guān)心他。在他們有所懈怡的時(shí)候，給他們鼓鼓勁。適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)他們，比如說(shuō)“你今天處理這件事的方式很好?！倍嗾髑笏麄兊囊庖?jiàn)“你看這件事怎么做才好?”一起來(lái)討論社會(huì)上的熱點(diǎn)。讓他們敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)，從中明辨是非曲直。
    6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力。雙休日要適當(dāng)?shù)匾笏麄冏鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，家是全家人的家，每個(gè)人都有義務(wù)。學(xué)習(xí)和生活都一樣，要盡量讓他自己動(dòng)手。
    7、要持之以恒。最重要的就是堅(jiān)持。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，只有長(zhǎng)期的堅(jiān)持效果才能慢慢地體現(xiàn)出來(lái)，而且堅(jiān)持也是鍛煉一個(gè)意志力的方法。只要父母和孩子相互支持和鼓勵(lì)，一定能堅(jiān)持下去。在學(xué)習(xí)的苦中漸漸體會(huì)到獲得知識(shí)的快樂(lè)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
    孩子的每一天，都和他們明天息息相關(guān)，他們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)。
    最后我覺(jué)得對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，以下內(nèi)容值得我們家長(zhǎng)經(jīng)常誦讀，以后每當(dāng)發(fā)覺(jué)孩子表現(xiàn)有不符合自己期待時(shí)再讀：
    我是最優(yōu)秀、最棒的家長(zhǎng)。我知道在教子過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，要面對(duì)很多挑戰(zhàn)，但是我不會(huì)再被難倒，不會(huì)再有抱怨，——我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的、民主的、智慧的家長(zhǎng)，今后，無(wú)論孩子再發(fā)生什么問(wèn)題，我都堅(jiān)定以下信念。
    我堅(jiān)信：天下沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)。
    我堅(jiān)信：孩子是我的緣，他的出生和成長(zhǎng)是為了磨煉我、激勵(lì)我、提升我。
    我堅(jiān)信：我是引發(fā)一切問(wèn)題的根源，孩子是我的一面鏡子，孩子表現(xiàn)不夠好，說(shuō)明我的教育方法不夠好;孩子有問(wèn)題，說(shuō)明我有問(wèn)題;要想讓孩子變，我也一定要變。
    我堅(jiān)信，自己變得越好，孩子就會(huì)變得越好。
    我堅(jiān)信：父母越尊重理解孩子，孩子也就越尊重理解父母。
    我堅(jiān)信：自己越是站著孩子的角度考慮問(wèn)題，孩子也就能夠站著家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題。
    我堅(jiān)信：如果把注意力放在尋找孩子優(yōu)點(diǎn)上，那一定提高，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越多的優(yōu)點(diǎn)。
    我堅(jiān)信：唯有我現(xiàn)在的孩子才是最好的，因?yàn)橹挥兴拍芗?lì)我成長(zhǎng)和提高。
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇十四
    尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
    大家好！我是xxx的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?BR>    其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
    有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了。”女兒聽(tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
    教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
    以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理。現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。
    看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的.科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇十五
    各位老師、各位家長(zhǎng)：
    大家好!
    我是朱藝博的家長(zhǎng)，今天我們和老師一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，那我就說(shuō)把自己教育孩子的一些感受和大家分享，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家諒解。
    在小學(xué)階段打好語(yǔ)文基礎(chǔ)對(duì)孩子的一生都受益無(wú)窮，而孩子要學(xué)好語(yǔ)文，重要的一點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。我兒子從一歲多開(kāi)始，每天睡前看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，這是雷打不動(dòng)的，出去玩，第一個(gè)選擇去的地方就是新華書(shū)店，到超市里去，讓他自己買(mǎi)一樣?xùn)|西，選的總是書(shū)。為了豐富他的詞匯量，我跟他爸爸有時(shí)間就會(huì)和他玩詞語(yǔ)接龍游戲。希望這樣能夠幫助他在語(yǔ)言表達(dá)、閱讀能力、作文寫(xiě)作有所提高。我把自己如何培養(yǎng)孩子閱讀能力的一些做法跟大家一起分享。
    1、買(mǎi)孩子感興趣的書(shū)。要讓孩子喜歡就必須讓他感興趣，前段時(shí)間他跟我們?cè)诩铱础端疂G》這部連續(xù)劇，很著迷。我就給他買(mǎi)了本少兒版的《水滸傳》，他居然三天就看完了，而且看完后，還會(huì)講給我們聽(tīng)。所以，對(duì)于不愛(ài)看書(shū)的孩子，首先還是選他們愛(ài)看的書(shū)來(lái)吸引他。
    2、父母與孩子一起看書(shū)，為孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣。要培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣，最重要的是自己做孩子的榜樣。我每天都會(huì)陪兒子看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，并鼓勵(lì)兒子把書(shū)中的故事情節(jié)復(fù)述出來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己的看法，然后一起討論，就這樣我們堅(jiān)持到現(xiàn)在已經(jīng)有五年的時(shí)間。
    有人說(shuō)：“孩子一出生本來(lái)就是一張白紙，什么都不會(huì)，什么都不懂。”只要我們肯用心去引導(dǎo)，這張白紙就能描繪出美麗的圖案。所以說(shuō)我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極的配合老師，老師是孩子成長(zhǎng)道路的指引人。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了老師的指引，我們的孩子才能得到最大程度的發(fā)展。
    其實(shí)，我的孩子也還有一些不足，比如說(shuō)粗心的毛病，我就一直沒(méi)有找到解決的辦法，希望能得到大家的指導(dǎo)。
    最后，我代表家長(zhǎng)向各位老師說(shuō)聲：“你們辛苦了?！痹肝覀兊暮⒆釉?73班這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇十六
    大家好，我是xx的家長(zhǎng)。今天能站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到非常榮幸。不僅是因?yàn)槟苡袡C(jī)會(huì)跟大家探討一下做父母的得失和感悟，更是因?yàn)樽约航K于榮幸地成為了劉老師學(xué)生家長(zhǎng)的一員。
    毫不夸張地說(shuō)，我?jiàn)^斗了很久，才能和大家在一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    都說(shuō)不怕賊偷就怕賊惦記，我是早在xx年春就惦記上了劉老師。那天我偶爾和同事談起孩子上小學(xué)的問(wèn)題，說(shuō)不知選擇哪個(gè)學(xué)校好。她熱情洋溢地說(shuō)，她兒子的班主任很好，特別敬業(yè)，特別有愛(ài)心，班帶得特別好，而且?guī)晁⒆幽菍昧昙?jí)，xx剛好趕下一輪的一年級(jí)。當(dāng)然，她贊不絕口的就是劉老師。
    正說(shuō)得我心馳神往的時(shí)候，她提醒說(shuō)，可惜不知道劉老師下一屆會(huì)不會(huì)帶一年級(jí)的新班，這話(huà)無(wú)異一盆兜頭冷水，把我希望的火苗澆得七零八落。按慣例要到開(kāi)學(xué)前才會(huì)知道工作安排，我也無(wú)從在此前得知更多確切的消息，就只好先報(bào)了附近的學(xué)校，想著一有確切消息，就投奔劉老師而來(lái)。
    暑假，孩子得了支原體肺炎，于是我基本上就在和醫(yī)院醫(yī)生各種針?biāo)幋蚪坏?，一晃就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，才得知?jiǎng)⒗蠋熣娴慕塘艘荒昙?jí)。那個(gè)惋惜和后悔??！我恨不得當(dāng)時(shí)就把孩子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
    xx年7月一到，孩子的一年級(jí)還沒(méi)有正式結(jié)束，我就向?qū)W校申請(qǐng)要把孩子轉(zhuǎn)來(lái)劉老師班就讀，想著趕個(gè)早就能搶先落實(shí)班級(jí)。但是俺小孩這樣的插班生（還好不是差生）要到開(kāi)學(xué)時(shí)才能分班，沒(méi)有人能提前白紙黑字給我個(gè)承諾。于是整個(gè)暑假，我的心一直懸著，生怕節(jié)外生枝。
    其實(shí)，我也知道，這里的老師個(gè)個(gè)好，尤其是班主任隊(duì)伍，都非常優(yōu)秀。在哪個(gè)班都是幸福的。但是俺這個(gè)人非常執(zhí)著，就和那種一見(jiàn)鐘情害了相思病的人一樣，時(shí)間越久，越是一往情深矢志不渝。
    說(shuō)這些，我要表達(dá)的是，我的孩子能坐在這個(gè)教室，太不容易了。所以我非常珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。怎么珍惜？就是努力做好每件小事，努力讓孩子成為一個(gè)好孩子，自己也努力去做一個(gè)好家長(zhǎng)。
    做個(gè)好家長(zhǎng)，可以從兩個(gè)方面而言。從待孩子這方面而言，是做個(gè)受他們喜愛(ài)和尊敬的好父母，從對(duì)學(xué)校這方面而言，是大力支持和積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，最低限度，不給班級(jí)添亂、起負(fù)面作用。
    我的孩子很多方面都沒(méi)有各位的孩子出色，我自己也很多地方做得沒(méi)有各位好，這些不僅我自己明白，大家也都看得到。但是，我一直在努力，這一點(diǎn)相信大家也都看到了。
    我之所以一直有這個(gè)熱情，一是出于對(duì)孩子的愛(ài)，愿意為她做任何事情。二是出于對(duì)劉老師、對(duì)這個(gè)學(xué)校、以及這個(gè)學(xué)校所有老師的無(wú)限信任、信賴(lài)和信服。所以對(duì)老師說(shuō)的一切，我堅(jiān)信和堅(jiān)持。
    另外，不知大家有沒(méi)有意識(shí)到，反正我是這么想的：其實(shí)支持配合學(xué)校的工作，就是在幫助我們自己。
    說(shuō)到底，孩子是誰(shuí)的孩子？是我們自己的孩子。把他們教育好了，最受益的是誰(shuí)？當(dāng)然是我們的孩子和我們自己。有老師和學(xué)校幫著我們做很多事情，我們應(yīng)該非常高興和感激，哪有不支持配合的道理？這不是在幫別人，而是在讓別人幫自己啊。
    當(dāng)然，這客觀(guān)上也得以讓學(xué)校的工作順利進(jìn)行，但這難道不是好事嗎？我們的孩子就能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境啊。
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇十七
    各位老師家長(zhǎng)：
    您們好！受班主任宣老師之托站在這里談一談關(guān)于孩子教育方面的自己的一點(diǎn)點(diǎn)看法，不對(duì)之處請(qǐng)多包容。
    我的孩子在這次期中考試中所取得的成績(jī)非常出乎我們家長(zhǎng)的意料，孩子自己知道后也幽默地說(shuō)：“媽媽?zhuān)焐险娴臅?huì)掉餡餅，不小心砸到了我的頭?！边@里首先要感謝孩子的每一位任課老師。其實(shí)孩子的每門(mén)功課在班上都不是最優(yōu)秀的，這個(gè)班有很多主科成績(jī)很好的孩子在這次考試中“政治”“歷史”這兩門(mén)課沒(méi)能發(fā)揮好，以至于總分稍微低了一點(diǎn)點(diǎn)，這只是初中三年的開(kāi)始，孩子求學(xué)的路還很長(zhǎng)，其實(shí)不必在意這個(gè)分?jǐn)?shù)和排名。我個(gè)人認(rèn)為在孩子漫長(zhǎng)的求學(xué)路上，還是“光而不耀”更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。（這個(gè)中華文明代代相傳的做人理念相信大家在宣老師的文章中也讀過(guò)）。
    我的孩子回家會(huì)經(jīng)常說(shuō)起班里的一些事，比方說(shuō)戴天瑞的數(shù)學(xué)成級(jí)特別好，校運(yùn)會(huì)我們班以超出第二名７０多分的成績(jī)榮獲第一等等。今天我想說(shuō)的：
    聽(tīng)聽(tīng)孩子回家說(shuō)什么，適當(dāng)關(guān)注引導(dǎo)孩子要有積極向上的心態(tài)，引導(dǎo)孩子能帶著快樂(lè)的心情來(lái)上學(xué)。因?yàn)楫吘顾麄冎挥惺q，青春期剛剛開(kāi)始，可塑性很強(qiáng)，他們還很需要我們的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
    督促孩子做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，思維要跟緊老師的節(jié)奏。我的孩子在學(xué)習(xí)上也有不少壞毛病，比方說(shuō)不愛(ài)預(yù)習(xí)?！安活A(yù)習(xí)”的孩子在聽(tīng)課的時(shí)候可能分不清主次，如果在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)上卡一下，可能就跟不上老師的節(jié)奏了，所以最好能讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為上課認(rèn)真聽(tīng)講在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中最最重要，教孩子們數(shù)學(xué)的武老師在班上經(jīng)常說(shuō)：“四十五中給你們提供了這么好的教育資源，為什么你們上課不注意聽(tīng)，非得花錢(qián)出去學(xué)呢？＂這也是我經(jīng)常提醒孩子的，只有你上課認(rèn)真聽(tīng)講，課堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，你才能學(xué)的輕松，玩的開(kāi)心。
    淡化分?jǐn)?shù)，但要認(rèn)真求知。我讀過(guò)一篇教育博客，其中有一段這樣寫(xiě)到：“考察學(xué)習(xí)的效果不僅僅是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是顯性的效果，隱性的效果不像分?jǐn)?shù)立竿見(jiàn)影，它可能會(huì)在今后的人生中逐漸顯露。有的人在小學(xué)，中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，但后來(lái)卻能成才，而不是他在小學(xué)中學(xué)沒(méi)有打好基礎(chǔ)，而是隱性的效果大于顯性的效果罷了”這段話(huà)每個(gè)人讀后可能會(huì)有不一樣的感受。孩子剛進(jìn)４５中時(shí)，我們對(duì)孩子的要求是進(jìn)５００名。為什么是５００名呢？我們對(duì)孩子說(shuō)“５００名是４５中每年考進(jìn)１．６．８中學(xué)的底線(xiàn)”，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，她的理想會(huì)漸漸明晰，在孩子到了真正懂得要為理想而奮斗的年齡，如果沒(méi)有良好的求學(xué)環(huán)境來(lái)促進(jìn)孩子對(duì)目標(biāo)的追求，那將是孩子一生中的憾事。
    從一位學(xué)生家長(zhǎng)那里得知七班這次考試總體水平列年級(jí)前三，我也在校門(mén)口的紅榜上看到了許多七班孩子閃光的名字，感謝七班所有任課老師對(duì)七班孩子的辛勤付出，感謝班主任宣老師在七班營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)，相信不久的明天七班的孩子都能考進(jìn)１．６．８中學(xué)。
    七班一定會(huì)很神奇！
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇十八
    尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
    大家好！
    在陽(yáng)光明媚的三月里，我們石麟小學(xué)又迎來(lái)了一批聰明活潑的小學(xué)生。首先，讓我代表學(xué)校向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝賀!親愛(ài)的孩子們，歡迎到石麟小學(xué)就讀。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上!向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)（3）班的班主任，我姓劉，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)。希望以后可以多多溝通交流。孩子們進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng)；為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭，做好“引路人”。今天在這里，給大家?guī)讞l指引，方便大家?guī)椭⒆颖M快融入到新環(huán)境。
    1、作息時(shí)間早上最好到校，不要太早或遲到。中午放學(xué)時(shí)間：下午上學(xué)時(shí)間是：下午放學(xué)時(shí)間：請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。
    2、學(xué)習(xí)用品我只提點(diǎn)建議：以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，不要買(mǎi)那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。每天晚上準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)記錄本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天注意查看。
    3、生活上，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我們經(jīng)常說(shuō)，自己的事情自己做。那整理書(shū)包就是學(xué)生的事。
    1、讓孩子先完成作業(yè)再玩耍；另外我們建議家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè)，家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在知識(shí)的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越濃！還要注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，（ps：身體要坐直，書(shū)要拿起。寫(xiě)字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳）。
    2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，督促孩子更認(rèn)真地聽(tīng)講。多關(guān)心一下孩子，他也會(huì)在心理上對(duì)學(xué)習(xí)增加一點(diǎn)興趣。
    各位家長(zhǎng)也了解咱現(xiàn)在生活的環(huán)境不太好。霧霾問(wèn)題也是最近幾年的環(huán)境熱點(diǎn)。加上咱孩子們學(xué)習(xí)的教室也是新的，裝修后多多少少肯定有甲醛的殘留，所以我有這么個(gè)建議：咱們可以在教室放幾盆植物花草的，一來(lái)美化美化環(huán)境，二來(lái)去去教室里的化學(xué)物質(zhì)。讓孩子有個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)呢。還要麻煩麻煩各位家長(zhǎng)。
    各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長(zhǎng)的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。最后祝大家萬(wàn)事如意！工作順利，謝謝！
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇十九
    尊敬的各位老師各位家長(zhǎng)：
    上午好！
    今天我非常榮幸作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。如果說(shuō)孩子在這次考試中取得了一些成績(jī)的話(huà)，首先要感謝何靜艷班主任，禹艷紅校長(zhǎng)及各位任課老師，謝謝你們！
    世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，也就更不會(huì)有完全相同的教育成功案例。如何盡自己所能打造孩子的成功，實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，我一直在努力的探索。在煩惱的中掙扎，在安靜中頓悟。與兒女共成長(zhǎng)，共學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我把這些年對(duì)兒子的教育上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示給大家，共勉之。
    （一）社會(huì)、學(xué)校、家庭教育缺一不可。
    眾所周知，只有良好的社會(huì)秩序和溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，我們做家長(zhǎng)的才能做好孩子的工作。我們倆都在縣醫(yī)院工作，平時(shí)工作很繁忙，但是我們周?chē)耐碌暮⒆?，個(gè)個(gè)都是精英，人人是重視教育子女的楷模，所以自己更是不甘落后。為把兒子打造成棟梁之才，我沒(méi)有看過(guò)幾部完整的電視劇，沒(méi)有玩過(guò)一次麻將牌。但是對(duì)孩子有益的電視欄目，比如：科教頻道的《百家講壇》《地理中國(guó)》《健康之路》《我愛(ài)發(fā)明》等等，我會(huì)陪著他一塊觀(guān)看。另外為了讓他廣泛地了解社會(huì)的各個(gè)層面，我們會(huì)和他共同觀(guān)看《財(cái)經(jīng)頻道》《舉案說(shuō)法》江蘇衛(wèi)視的《一站到底》等等。凡是教過(guò)竇家瑞的老師都會(huì)向我反映，這孩子很聰明，反應(yīng)敏捷，知識(shí)面廣。解決奧數(shù)難題的能力更顯突出，我想與平時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴的積累是分不開(kāi)的。
    （二）家長(zhǎng)必須與孩子進(jìn)行有效的溝通，和孩子交朋友。
    我倆很注重與兒子溝通。他爸爸工作忙，從小到大我?guī)У淖疃?，其可謂是“知子莫如母”，在每天不管是正在家還是在電動(dòng)車(chē)上，我會(huì)不斷的問(wèn)些學(xué)校的問(wèn)題，同學(xué)的問(wèn)題。然后針對(duì)兒子的問(wèn)題，我會(huì)努力尋找可行對(duì)策。前些時(shí)我發(fā)現(xiàn)兒子喜歡拼裝航海模型，我就邊提條件邊掏腰包買(mǎi)回家，等考試結(jié)束后再安裝。有一次在網(wǎng)上我看到一個(gè)“超級(jí)航母”玩具，因?yàn)榈?00多元，他是即不敢開(kāi)口，又目光久久不愿離開(kāi)，眼神中充滿(mǎn)了渴望。我見(jiàn)狀，靈機(jī)一動(dòng)，決定和他談條件。前提是要把他啃指甲的毛病改掉。倆人拉鉤約定。果然一周后他的新指甲長(zhǎng)出來(lái)了，這是他啃了十年的壞習(xí)慣。十個(gè)指頭已被他啃變形了。而且是我用了無(wú)數(shù)次的打罵和諷刺都不湊效，沒(méi)想到這次改的這樣快。我覺(jué)得這錢(qián)花的值。兒子說(shuō)這是他段考后收到的最滿(mǎn)意的禮物，他邊看圖紙邊拼裝，用了足足十個(gè)小時(shí)。記得那天完成作品時(shí)，已是晚上十二點(diǎn)鐘，一件精美的太陽(yáng)能木質(zhì)拼裝航母橫空出世。我們都被他廢寢忘食，踏實(shí)肯干的勁頭感動(dòng)了。他說(shuō)我將來(lái)還想上清華大學(xué)的機(jī)械系，好好研究點(diǎn)新產(chǎn)品。
    （三）對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從不放松。
    在這方面，我下的勁最大，從跳到三年級(jí)到三年級(jí)全班第一，再到這次的五年級(jí)的全班第一，我想都與多方面的努力分不開(kāi)。首先是對(duì)待每天的作業(yè)，我從不放過(guò)。從每個(gè)字的結(jié)構(gòu)到每篇日記的寫(xiě)作，我不管再忙都會(huì)放下手頭的工作，先構(gòu)思，再一句一句的輔導(dǎo)，監(jiān)督。慢慢的師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。一篇構(gòu)思巧妙的日記只需20幾分鐘就躍然紙上。然后就是喊來(lái)老公和他共同欣賞兒子的大作。
    （四）德智體全面發(fā)展，共同享受孩子給我們帶來(lái)的喜悅。
    首先要說(shuō)與兒子成長(zhǎng)的過(guò)程。我們一起經(jīng)歷了一段甜酸苦辣的過(guò)程，有歡笑也有眼淚。他和其他的孩子一樣特愛(ài)網(wǎng)上游戲。一度我曾經(jīng)比較放縱他玩，結(jié)果很快發(fā)現(xiàn)他會(huì)得寸進(jìn)尺，乘你不備，一小時(shí)一小時(shí)的加完，不長(zhǎng)時(shí)間，人變得很冷漠的樣子，目光呆滯，對(duì)啥都不感興趣。正好這時(shí)，在重慶上大學(xué)的姐姐及時(shí)回來(lái)制止了這種行為。而后設(shè)置密碼，全家集體監(jiān)督?，F(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。他的空余時(shí)間，我會(huì)引導(dǎo)他讀些感興趣的書(shū)，只要是有一點(diǎn)想法，我會(huì)第一時(shí)間幫他實(shí)現(xiàn)。
    在孩子的空閑時(shí)間我會(huì)陪著他騎車(chē)打乒乓球，盡找他喜歡的事情去做。我身邊有許多說(shuō)法，比如：孩子天生就不是學(xué)習(xí)的料。再比如：孩子生有兩把爪，長(zhǎng)大了就會(huì)刨食吃。你看誰(shuí)誰(shuí)家長(zhǎng)整天坐在麻將桌前，人家孩子照樣優(yōu)秀，關(guān)鍵在孩子不再家長(zhǎng)，等等。這些話(huà)我不敢茍同，也不敢恭維，我相信好孩子是管出來(lái)的。是和朋友做朋友做出來(lái)的。
    去年是我們做家長(zhǎng)感到最痛苦的一年。我們發(fā)現(xiàn)他變成了問(wèn)題兒童，家長(zhǎng)幾次三番被“請(qǐng)”到學(xué)校，他對(duì)老師非常沒(méi)有禮貌，他會(huì)私自拿錢(qián)包里數(shù)額較大的錢(qián)。成績(jī)下滑的厲害。我倆真是氣的火冒三丈，回家后不由分說(shuō)一陣毒打。事后我想還是來(lái)點(diǎn)柔的吧！
    忽然一個(gè)念頭：去買(mǎi)書(shū)！于是《婦女生活》《現(xiàn)代家長(zhǎng)》成了我的好朋友。從這個(gè)雜志中我尋找到了解決問(wèn)題兒童的妙招。抽空向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)后來(lái)我的心情也平靜了很多?？春⒆硬幌褚郧氨M看缺點(diǎn)不足，盡可能發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)表?yè)P(yáng)，再以資鼓勵(lì)。效果是立竿見(jiàn)影，成績(jī)就像芝麻開(kāi)花—————節(jié)節(jié)高。一會(huì)匯報(bào)媽?zhuān)哼@次考試數(shù)學(xué)全班第三。這次全班第二。并且最后一道難題全班只有我一個(gè)人做對(duì)了。然后就是數(shù)學(xué)全班第一了。我們知道這段時(shí)間他數(shù)學(xué)興趣出現(xiàn)了“井噴”現(xiàn)象。于是我又遍訪(fǎng)汝陽(yáng)奧數(shù)精英老師，沒(méi)有結(jié)果。最后決定向網(wǎng)絡(luò)援助。在網(wǎng)絡(luò)奧數(shù)老師的指導(dǎo)下，把剩余的舉一反三的奧數(shù)教材通過(guò)自學(xué)來(lái)完成。
    熟悉我的人，他們都知道我這十幾年來(lái)對(duì)教育孩子到了癡迷的地步。十年前我女兒上初一的時(shí)候，曾被邀請(qǐng)去做家長(zhǎng)代表發(fā)言，那時(shí)的一本《我是這樣教育孩子的》，書(shū)中9位成功家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)深深的打動(dòng)了我。從此而一發(fā)而不可收，逢書(shū)買(mǎi)書(shū)，逢成功都請(qǐng)教，花在教育上的財(cái)力、人力，無(wú)法統(tǒng)計(jì)。誰(shuí)知效果出奇的好。
    我常對(duì)閨女說(shuō)，你是埋藏較深的金礦，只有我才能把你挖出來(lái)。我常對(duì)兒子說(shuō)：你是爸爸媽媽的驕傲，在你的身上，一切皆有可能發(fā)生。
    我們大家今天在這里歡聚是緣分。我感到非常的開(kāi)心。希望各位在閑暇之際共同探討教育大計(jì)，共創(chuàng)美好明天。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
    家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)發(fā)言稿篇二十
    你們好！
    我叫xxx，很高興今天能有機(jī)會(huì)和這么多爸爸媽媽一起交流！
    說(shuō)到學(xué)習(xí)，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。說(shuō)實(shí)話(huà)學(xué)習(xí)確實(shí)挺苦挺累的，而且有些時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得付出不一定會(huì)有收獲。但是從另一方面考慮，苦就可以不學(xué)了嗎？現(xiàn)在輕松將來(lái)不就更苦了嗎？一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過(guò)知識(shí)才得以體現(xiàn)的，為了將來(lái)能夠更“甜”我們必須好好學(xué)習(xí)。
    人們常說(shuō)，興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂(lè)趣，讓自己真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也就愛(ài)上了你，那就再也不會(huì)覺(jué)得付出無(wú)收獲了。在這點(diǎn)上，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種游戲。學(xué)習(xí)這個(gè)事兒，必須要靠自己，那么變被動(dòng)為主動(dòng)就顯得尤為重要了！
    對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我們武老師給我們總結(jié)了三個(gè)字“靜”，“勤”，“活”?！办o”就是要靜下心來(lái)好好學(xué)；“勤”就是要勤奮，努力，不能偷懶；“活”就是要活學(xué)活用，不能死板硬套。這也許就是我們?nèi)鄙俚膶W(xué)習(xí)方法。我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種實(shí)踐，只有在保持的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，才會(huì)不斷進(jìn)步。
    怎樣才算進(jìn)步呢？達(dá)到了自己的目標(biāo)就是一種進(jìn)步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標(biāo)。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標(biāo)。
    在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有時(shí)也會(huì)失敗。會(huì)精神不振。可是大家都知道人生那有一帆風(fēng)順的??！這就需要同學(xué)們和各位家長(zhǎng)有一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢、自信的去面對(duì)一切。不要用成績(jī)來(lái)衡量我們。
    我知道爸爸媽媽們對(duì)我們的擔(dān)心不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是做人。在家里，我和爸媽之間的關(guān)系既是父母與孩子，又是大朋友與小朋友。父母為我營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家。給了我們世界上最真誠(chéng)的愛(ài)。所有的爸爸媽媽都是一樣的，你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺?，在這里我代表所有的孩子，對(duì)所有的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一聲：“謝謝你們！”我們?cè)趯W(xué)校一定會(huì)用功讀書(shū)。用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。
    我的發(fā)言到此結(jié)束。
    謝謝大家！