社會制度是社會運行的基礎，它規(guī)范了人們的行為和權(quán)利義務。在總結(jié)中，可以引用相關(guān)數(shù)據(jù)和事實，增強論述的可信度和權(quán)威性。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階段的總結(jié)，希望對大家有所啟發(fā)。
高中沉潛自己篇一
人生是一條在大海里航行的船，別人的影響只是偶爾掠過船帆的海風，成功到達彼岸的航向必須靠自己來把握！
生于大樹庇護下的木棉，本可安定成長，卻仍要努力伸向藍天。各自不一樣的汗水淌在腳下，便開出各自不一樣的花朵。世間的事物往往處于相同的環(huán)境中，卻書寫了完全不一樣的命運。物尚如此，何況人乎！
歷史的長河中，有一位風流而始終筆耕不輟的才子，有一位富貴卻偏要舍身報國的勇士。身為明珠府的貴公子，納蘭容若完全可以坐享其成。可他卻定要躬耕奏出生命的最強音，卻仍要北擊賊寇來保家衛(wèi)國。同樣是享受富貴榮華的貴公子，可是納蘭容若在歷史上留下了濃墨重彩的一筆，別人卻沒有。
大自然的啟示和先輩們的智慧無不在告訴我們，一個人雖然不能選擇生長的環(huán)境，但完全依舊可以通過自己的努力來打造出非凡的人生。
生活中，我們依然面臨著相同的問題。同坐一間教室之中，我們卻總被成績分出三六九等。有人總是埋怨學校的不足，有人總是哀嘆老師的過錯；而那些敢于面對現(xiàn)實的勇士，總是尋找自我的原因。因此，我們常會看到，有的人突飛猛進，有的人卻止步不前。勇士有很多，不依靠父親而獲得“十佳青年”的薄瓜瓜；出身農(nóng)民卻心系天下的袁隆平。失敗者同樣很多，卻沒有人記得。
看一看朝向藍天的木棉，想一想養(yǎng)尊處優(yōu)中仍拼搏不止的勇士，學一學出身低微卻奮斗不息而獲成功的人杰。你是否還要埋怨命運的不公，是否還要哀嘆人生的坎坷？沒有含著金湯匙出生的我們，依然要舞出自己最美麗的步伐！
大海上的風，有時會推你向前，有時卻要拉你向后。拋開所有外部的影響，努力掌握自己人生的舵，用自己的力量去找尋成功的天堂吧！
高中沉潛自己篇二
觀眾的掌聲持續(xù)了很久。站在講臺上，我對證書感到興奮?？粗巳海倚α?，笑得如此燦爛.
我曾經(jīng)看不起自己，覺得自己什么都做不好。漸漸地，我失去了信心，變得膽小。偶爾在一本書里看到一句話：“每個人的心里都有一個太陽。只有當我們努力戰(zhàn)勝自己，太陽才會光芒四射”。看完好像明白了，但我知道成功的第一步是要有勇氣去嘗試。
后來我把這句話定為座右銘，時刻提醒自己。夏天，教室悶得像個烤箱，大樹上蟬在不停地叫。汗水蒙住了我的臉，匯成一股流動的“小溪”，讓人心緒不寧。我沒有被天氣征服。我把目光放在書本上，靜下心來克服解決不了的問題。不知不覺，月亮已經(jīng)升到了深藍的天空，皎潔的月光灑在窗外的榕樹上。我笑得那么天真。
在一次公開課上，老師提出了一個非常難的問題。教室里頓時鴉雀無聲，每一個學生都在靜靜地思考著，而我這個一直膽小怕事的人卻毫不猶豫地舉起了手。所有人的目光都盯著我，但我一點也不緊張，大聲回答問題。我自信地坐下，鼓掌。我的同學和老師都驚訝地看著我，只有我知道其中的奧妙。
從那以后，我更加努力，更加努力的學習，對自己要求嚴格。班里還有一個專心的身影，晚上燈下還有一個努力的孩子。日子飛逝，成績暴漲，一個優(yōu)秀的女生紅紅火火。
不勞無獲。拿到所有優(yōu)秀的成績單，我又笑了。望著藍天，我的心飛了，飛了.
后來我得了很多獎。面對老師的表揚和同學羨慕的目光，我總是暗暗為自己加油，為自己加油，露出最燦爛的笑容。
高中沉潛自己篇三
企鵝那笨拙的身軀,如何才能穿過厚厚的冰面,到達神往的陸地？是蓄勢.沉潛進冰冷的海水,迅猛向上,騰空而起,完美著陸.企鵝的蓄勢,只為了最后一刻的騰空而起.
蓄勢待發(fā)是一種智慧,可以在敵強我弱的情況下暫時回避,等待時機,蓄勢,最終騰空而起,取得勝利.
秦末楚漢爭霸,在鴻門宴之后,劉邦深知自己的實力不如項羽,于是自愿退出關(guān)中,退居蜀地.臨走之前還把通往蜀地的棧道毀掉,使項羽放松了警惕.但是,項羽沒有想到,劉邦的退居是為了蓄勢.劉邦不甘心待在蜀地,他最終的目標是項羽所占領(lǐng)的關(guān)中.于是他暗中整頓軍隊,蓄勢待發(fā).待時機成熟后,明修棧道暗渡陳倉,最終一舉擊敗項羽,占領(lǐng)了關(guān)中,成就了大漢的傳奇.
劉邦的退居蜀中,是在敵強我弱的情形下,不選擇正面交鋒,蓄勢待發(fā),等待時機,最終奪下中原.假如劉邦不愿意等待,而與項羽正面交鋒,那么戰(zhàn)敗的命運是注定的.
蓄勢待發(fā)是一種精神,它可以讓一個昔日的“災星”等待時機,騰空而起,成為一顆璀璨的明星.
英國足球運動員加雷斯貝爾,在效力于英國足球俱樂部熱刺時,由于在20xx年24次在聯(lián)賽替熱刺上場的比賽里,球隊皆無一獲勝.因此許多球迷因此把他稱呼為“災星”.于是他成了替補席的?？?但是他卻沒有因此放棄努力,自甘墮落,而是等待時機,蓄勢待發(fā).終于在20xx年貝爾迎來了輝煌,連續(xù)多次為球隊攻入制勝一球,并在之后越來越出色,后來以高達9100萬歐元的轉(zhuǎn)會費進入皇家馬德里,成為一顆璀璨的明星.
在面對球迷和俱樂部的不認可,貝爾自甘墮落了么？沒有,而是默默地努力,蓄勢,等待騰空而起的時刻.最終一舉成名.假如當時貝爾因不被人看好而放棄努力,自甘墮落,那么他“災星”的身份永遠不會改變.
因此,像企鵝那樣深潛入海底,蓄勢,等待時機,然后騰空而起,完美著陸.
蓄勢,只為那一刻騰空而起.
高中沉潛自己篇四
人生就一個人的生命旅途，一個人的一生怎樣走過由自己決定，那個主宰自己命運的就是自己。
自己以后從事什么，是否能受到別人的尊重是由自己決定的。老師、父母和朋友只是你人生道路上的扶持者，但你的人生主權(quán)在自己手中，別人永遠拿不到。
我是一個貪玩的孩子，在學習上總是馬馬虎虎。時間在我的眼前一晃就消失的無影無蹤了，想重來是不可能的。轉(zhuǎn)眼間，我已是一個八年級的大哥哥了。現(xiàn)在八年級的任務只有一個——學習、學習再學習。因為這是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點，八年級再不把學習搞上去就很難再有機會了。老師們說：初一朵朵小花，初二稀里嘩啦，初三天上地下。真的，我就處于這個關(guān)鍵時期。河間的高中莫過河間一中了。如果我考不上一中，還有什么臉面面對自己的老師，父母和親人呢。因為我哥哥（表哥）沒有考上一中，他去滄州學平面設計。他在三至九年級沒有認真學習。在九年級時，他知道學習的重要了，但是已經(jīng)晚了。所以我舅讓哥哥上了平面設計學校。我感覺他在學校一定會認真學習的，因為屬于他的學習機會真的太少了。
人生的起點是一樣，人生的過程卻千差萬別。付出與回報也是對等的，只有付出才有回報。人生的道路也是艱難的，有的人堅持不住，自己自暴自棄，甘愿當一輩子農(nóng)民，每天面朝黃土背朝天。有的人有遠大的抱負，咬緊牙關(guān)，迎難而進，最終成為受人尊重的人。每個人都有自己的路，怎么走那是自己的選擇。
自己的人生自己走，自己的命運自己主宰。
高中沉潛自己篇五
年少時光里我的一腔熱血付諸東流。我不知道那時候我到底想要什么想干什么，更不知道自己的未來，自己的夢想到底在哪里，當時很多人都說要去追夢，他們所謂的追隨夢想，其實在我內(nèi)心是沒有一個概念的，那是空虛的一個空間，我只是想著在未來的很長一段時間里，我們可以去尋找不一樣的過程，那些過往那些路途，其實都給我們了不一樣的創(chuàng)想。
未來是非常漫長的一條康莊大道，又或者說它本身就是建立在一片廣袤的沙漠上的，你不知道自己的未來路到底是指向哪里的，你只能不斷的去摸索自己的方向，摸著石頭過河，有時候走錯了沒有關(guān)系，你可以重頭再來，就好像一首歌唱的那樣，那時候多少的熱血歌曲都在激勵著你。他們其實是另外一種形式的雞湯。
成長在我們眼里好像是一個微不足道的事情，可是他卻貫穿著我們的一生，我們有時候看不懂那些人的決定，那是因為我們從來都沒有經(jīng)歷過，也從來都沒有位于他那個處境去思考問題過，所以才會覺得很多事情都不可思議，所以才會覺得那個時候的人生是我們所不懂的領(lǐng)域，可是人生本身就是如此呀，你不可能和別人過的日子是重疊的。
我們其實這一輩子都是在不斷地尋找和做自己。
高中沉潛自己篇六
只要有夢想折射的地方，我就會看著自己飛。
——題記。
我愛仰望，因為我喜歡看著自己飛。尋找夢想劃過的足跡，體驗夢想成功的快樂。留戀夢想一現(xiàn)的繁華。正因為如此，音樂成了我的夢想，文學成了我的殿堂，而平凡中的真情則是我的歸宿。
仰望音樂，因為我可以看著自己飛。在音樂的國度里，沒有一絲瑕疵。我的`原創(chuàng)心情便可以在這里自由釋放。沒有煩惱，沒有憂郁，只有《夜曲》的幽靜，《白月光》的清澈；也沒有痛苦，沒有長大，只有《幸福的海洋》與那永恒的《童年》。沒有界線的音樂世界，帶給我們無盡的暢想。高山流水，千里覓知音。于是，我希望在仰望音樂的一瞬間看著自己飛。
仰望文學，因為我可以看著自己飛。文學的世界我渴望漫游，像愛麗絲滑游仙境般自由，如詩情畫意般美妙。孤獨的時候，仰望文學，你會發(fā)覺“舉杯邀明月，對影成三人”；絕望的時候仰望文學，你會發(fā)現(xiàn)前方的迷途會在略轉(zhuǎn)溪橋后忽現(xiàn)；痛苦的時候仰望文學，你會因一曲“不破樓蘭終不還”而釋懷。仰望文學我要看著自己飛。文學告訴我，抬頭一眼，看遍大千世界。
仰望平凡的生活，你會發(fā)現(xiàn)，生活的感覺總是那么溫暖。只要平凡的人有一顆不平凡的心，便值得駐足。我渴望生活平凡的真情，雖然沒有轟轟烈烈的犧牲，卻比此更能打動人心。難道你不曾記錄著那一個個感人肺腑的真情故事，難道你不曾對于生活有著同樣的一份認真嗎？現(xiàn)實中掙扎的我們不妨仰望一下平凡的生活，苦澀里有甜蜜的滋味，痛苦中有幸福的味道。仰望平凡的生活，因為它是我心靈的歸宿。
音樂文學生活。
我的生活在音樂與文學中多彩，而我的人生卻在仰望這一切中愈發(fā)得精彩，我可以時刻看著自己飛。
高中沉潛自己篇七
最近總為其中考而煩惱，爺爺看著，便心疼地對我講了一個故事：
“孫女，你還記得我送你的那棵仙人掌嗎？上帝造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的一種東西，任何人稍微一碰觸它，它就會丟失生命。上帝不忍心，就給它加上一層盔甲。如果有誰想靠近它，它就會用自己的盔甲和刺來對付他們，所以幾千幾百年來都沒有人敢靠近仙人掌。
后來，有一個勇士出現(xiàn)了。他不屑地說：‘看我來靠近這種怪物！’于是，勇士拔出寶劍把仙人掌劈成兩半，原本以為要滅掉它是件很難的事情，可是沒想到卻是那么不堪一擊！
最終，勇士明白了。原來那所謂的刺只是仙人掌用來保護自己脆弱的心靈的外殼，在它的心底，是那么柔弱和容易受傷！
所以，仙人掌的花語是：堅強?！?BR> “仙人掌的花語是......堅強......”我輕輕地重復著爺爺?shù)脑?。心卻被揪得更緊了。
“你就是那棵仙人掌，心里滿是綠色的淚珠！”
爺爺輕輕地說完最后一句話，默默地轉(zhuǎn)過身。
我就是那棵仙人掌？
不知道為什么，此刻我的腦海里浮現(xiàn)的竟是爺爺送我的那棵仙人掌。綠色的仙人掌上長滿了密密麻麻的刺，不小心一碰就好疼，可是，就算是這樣的仙人掌內(nèi)心原來如此脆弱！
我......綠色的淚珠......
原來我一直不了解自己的脆弱，是因為我從來沒有想要靠近過自己吧......
高中沉潛自己篇八
記得三，四年級的時候，似乎家中的一切都是由媽媽負責的，我只需要顧好自己的學習就夠了。但在五年級剛開學時，這美好景象破滅了，原因是爸爸給我下了一個“命令”：“從現(xiàn)在開始，你自己的事情要自己做，不要每次都指望別人來幫你的忙!”看似平靜的話語，語氣中卻帶著一絲“違令者殺無赦”的危險氣息。從那天以后，我的生活就不平凡了。每次都把房間弄得像剛打過仗一樣，然后自己開始做作業(yè)，等著媽媽來幫我收拾，卻到晚上才想起來老爸那“命令”。無奈，只好頂著濃濃的睡意，一點一點地把“戰(zhàn)場”收拾好。
但到第二天，便又忘乎所以，于是，結(jié)果自然是以我的狼狽收場。忘帶作業(yè)啦，忘帶鉛筆盒啦，忘帶課本啦，這些事數(shù)也數(shù)不完。我曾埋怨過很多次，但現(xiàn)在回想起來，我找到了蘊藏在其中的寶藏——一個人生道理：蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險，但在險境中它給了自己勇氣，于是它成就了自己的雄姿;瀑布掛于懸崖，地勢不可謂不高，但在高崖之上它給了自己膽量，于是它舞出了生命的壯美;雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它在嚴寒之中給了自己溫暖，于是它擁有了最美的身姿。
而這些，不正是自己的力量嗎?如果是以前的.我，遇到挫折，或許，我會選擇逃避，找個避風的港灣;或許，我會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許，我會選擇求救，尋找可以依靠的那個獨木舟。但現(xiàn)在的我，會肯定地選擇勇往直前，相信自己，相信自己的能力，不依靠別人去克服困難。
用自己的力量，去追尋屬于自己的夢想!
高中沉潛自己篇九
曾看到過這樣一句話:“人活著就是為了有一天會死去?！币苍S這是一句很悲觀的話吧，但是試著去理解也是會有另一番景致，我們活著不就是為了有朝一日可以毫無遺憾的死去，我們?yōu)榈谋闶亲屪约洪W光發(fā)亮，活出人生的精彩。
很多時候我們有目標，也準備去實現(xiàn)，卻因種種原因最終選擇放棄，很多時候不是我們沒有能力，而是不懂得怎樣展示自己。也許你會說，如果每個人都像林肯那樣，豈不是每個人都可以成為總統(tǒng)？不，我的意思是只有展現(xiàn)自己的風采，才能在頂峰中看著處處美景。
有一部電影，叫做《丑女大翻身》，講述了一個因肥胖和丑陋而選擇為心愛的人全身整形的女孩子的蛻變。整形后的她憑著美麗的外表和天生的好嗓子，成為一名歌手。從此以珍妮的身份活著，她可以不再偷偷地望著自己暗戀許久的那個人，可以不再像從前為身材而煩惱，可以不再偷偷躲在幕后為別人假唱配音。但她最好的朋友離開了她，而她也無法與自己的父親相認，她拋棄了原來的生活和原來的自己，最后，她鼓起勇氣向大家澄清了事實，重新成為漢娜，找回了自己，做了最好的自己，成為自己的偶像。
很多時候我們都忘了欣賞自己，總是對自己不滿意，缺乏自信；很多時候我們都太愛想象，不肯接受現(xiàn)實；很多時候我們都會不知所措，不知道活著真正的目的，不知道該做什么事，所以才會在我們的生活中尋找偶像來彌補身上的不足。人生中有許多的困難與艱辛，但我們只要努力去克服，總會在茫茫人海中閃閃發(fā)亮，做別人的偶像，應先從做自己的偶像開始，只有自己發(fā)光發(fā)亮，才能成為偶像。
高中沉潛自己篇十
當夏天帶著它揮霍無度的歡笑進入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽受到了夏天的請柬，用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒。
知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了!你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎?愛表現(xiàn)的家伙。
您干嘛只是笑呢，別不說話呀，媽媽。
我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀?？墒?，我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈?米袋提回家。
媽媽，風總愛炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽臺上的花裙子吹得七倒八歪。
媽媽，閃電總愛搶在雷聲的身前，在天空中綻開藍色的花瓣。
媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們總是受到夏天的邀請，探出頭來找太陽。
媽媽，您別搖頭呀。
風用它長長的頭發(fā)掃拂著大地，這才有了風車，有了晾在陽臺上的花裙子。
閃電用它長長的斬刀劈開了無邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機。
花朵在枝頭上暈紅著臉，述說著又一年的到來。我才會把它串成鏈子掛在您的胸前啊。
媽媽，有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn)，為了被發(fā)現(xiàn)才會好好地表現(xiàn)。您說呢，媽媽?
就像我，總是在您面前賣力地表現(xiàn)著自己。只是希望您的發(fā)現(xiàn)，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。
媽媽，表現(xiàn)自己，才能幫助您，幫助別人，是嗎，媽媽?
解析：此文有三美：其一曰形式之美。多為一句話一個段落，似斷實連，多次呼喚"媽媽"，連用幾處"我知道"，形成回環(huán)往復之美。又用風的長發(fā)拂地、閃電的長鞭揚起、花朵的含羞訴說譬喻自己的情思，頗似民歌中的比興，很是耐人尋味。其二曰意境之美。主要體現(xiàn)為優(yōu)美的語言，鮮明的意象。逍遙的玫瑰，熱情的蜜蜂，恬靜的圓月，藍色的花瓣，輕柔的音樂，朦朧似詩，鮮明似畫，字里行間蕩漾著恬美的詩情。其三曰情感之美。文章主旨在與媽媽的深情傾訴中自然凸顯，讓我們感受到一顆充盈著愛與美的純真心靈。
文貴在真，高考作文崇尚真情之笑。有了真感情，文字自然也就靈動飛揚，筆尖也就不再枯澀了。本文作者正是心思細膩的性情中人，文章中自然就貫注著真情真性了。
高中沉潛自己篇十一
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的認識自己高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那是一本好厚的書，書上全是迷霧；那是一本很薄的書，書上全是崎嶇的小路；每段人生都是一本書，要用一生去讀。
認識自己，陶淵明正是因為認清自己，不愿與黑暗官場同流合污，不為五斗米折腰，才寫出了“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的詩句。向往“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適田園生活。
從他人的角度來認識自己。“遼東子弟多才俊，卷土重來未可知”，世事無常，誰知項羽從西楚霸王淪為敗者，勝者為王敗者寇。如果他早認識自己的不足之處，是否會有不同的結(jié)局，給予我們后人一個不同的歷史呢？可惜，世上沒有如果，只有已成事實的定局，我們只有惋惜。
勞格拉底他們哲理就是認識自己。
可看出，認識自己的重要性。
“關(guān)公面前耍大刀，班門弄斧”。
我們要勇于發(fā)出挑戰(zhàn)，牛頓，被奉為物理界的權(quán)威，從未有人質(zhì)疑，知道在實踐的過程中出現(xiàn)新的'情況，當時人們還不肯認清事實。但是，愛因斯坦卻勇敢地站了出來，在當時，愛因斯坦被人嘲笑，他們認為，牛頓是權(quán)威，不可能犯錯?？墒?，事實就在眼前，證明了愛因斯坦是正確的，提出了相對論，使物理界進入了另一個層面。
這樣的“弄斧”，不是玩笑，是在看清自己的前提下，堅持自己的信念。
在一次全國青年數(shù)學大賽中，一共是50道題，有位學生答對了49道，榮獲那次比賽的第一名，可是，那位學生在他錯的那道題上，推演了上千次，可是，次次都是那樣的結(jié)果，于是，它向有關(guān)機構(gòu)反映。最后，結(jié)果出來了，是標準答案出錯了，機構(gòu)向他道歉，并想把他們這次成績改下，但是，那位學生卻說不用了，他說：“這樣更能讓我明白、認識自己?！?BR> 我們要認識自己，認清自己，不要畏手畏腳的，認識了自己，就能知道自己的不足之處，就能改善自己，在每一段的人生旅途中，我們應用心去讀，因為每段人生都是一部精彩的書，用心去讀，認識自己。
高中沉潛自己篇十二
1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
2、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
3、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
4、銷售世界上第一號的產(chǎn)品不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
5、絆腳石乃是進身之階。
6、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
7、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
8、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
9、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
10、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
11、造物之前，必先造人。
12、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
13、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
14、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
15、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
16、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
17、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
18、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
19、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
20、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
高中沉潛自己篇十三
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。萬事萬物有其既定的規(guī)律。我們無法改變春去秋來，卻可以改變自己傷春悲秋的心境。我們不可違背生老病死的既定事實，卻可以改變自己，使自己過好每一天，度過每一個日出日落。
據(jù)說有一位年輕人向深山寺廟的一位高僧請教移山之術(shù)。高僧就帶著年輕人朝身體左側(cè)的一座大山走去。翻過高山來到山下以后，高僧說：“年輕人，這座山剛才在我們的左側(cè)現(xiàn)在移到了我們的右側(cè)，這就是移山之術(shù)?！蹦贻p人大惑，高僧補充道：“客觀環(huán)境是不可改變的，能夠改變的只有自己?！?BR> 高僧是智慧的，有句話叫做，“山不過來，我就過去?！庇薰粕疆吘怪皇巧裨挾?，如果不懂的靈活變通一味的糾結(jié)于既定的現(xiàn)實，埋怨現(xiàn)狀，而不懂得改變自己，改變一個方式去思考，人生又怎么可能會柳暗花明？它就像一個蘋果，縱向切的話，什么都沒有；橫向切的話，卻會出現(xiàn)一個五角心形狀在剖面上。多少人嘗試與命運抗爭卻換得“多情應笑我，早生華發(fā)”，“心在天山，身老滄州”的苦悶之情。若是他們不懂得改變自己怕是要一輩子都郁郁不得終了。
無獨有偶。一個漁夫出海捕魚，每次出發(fā)前都計劃要捕什么魚。第一天他要捕龍蝦卻捕來螃蟹，第二次他要捕螃蟹卻捕來草魚，第三天說要捕草魚卻捕來龍蝦，結(jié)果總是一無所獲。最后他說什么都捕，卻等不到最后了。
漁夫是愚笨的。他不知道“計劃永遠趕不上變化”。他拘泥于客觀現(xiàn)實于目標的差
距，不肯改變自己最終落得如此一個下場。
如果柳永肯改變自己的浪子生活和放浪，他也不會捧著“奉旨填詞柳三變”的圣言潦倒一生;如果劉偉不肯改變自己，他一輩子只能坐在輪椅上自怨自艾，就不可能彈出腳趾間的天籟之音。如果喬丹不肯改變自己，執(zhí)意去學習橄欖球，籃球場上也就少了這么一顆閃耀的星星；如果當初在小悅悅身旁的18個路人肯改變自己，伸出慈愛的雙手，世界上也許就少了一個因冷漠離開的鮮活生命。
誰都有可能走錯路而成為傻瓜，知錯不改不肯改變自己的人是最后的傻瓜?；蛟S是一個轉(zhuǎn)身的思考瞬間，世界也有可能因你的改變而改變。
【簡評：文章語言樸實自然，內(nèi)容切題充實，說理嚴密充分，素材具體豐富，有一定的感染力！】 （輔導老師：劉志標）
高中沉潛自己篇十四
哲學家說，每個人都是自己命運的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。人生于世便開始唯有死亡才能終結(jié)的漫漫長途?；蛟S迷茫，或許沉淪，或許遲疑，請為自己打開心窗，喚醒自己，風雨中給自己靈魂一次深刻的救贖。
喚醒自己，在進退兩難中給自己前行的方向。丹柯的心一直燃燒在我的心中，族人受到外界侵襲，在逃亡途中黑暗步步吞噬人們的希望。帶領(lǐng)眾人在絕望中前行的丹柯真誠的鼓勵與卻倒卻被冷酷地拒絕，面對質(zhì)疑與誤解，面對人們的懦弱與自私，是拼死一搏自我求生棄族人不顧，還是不計一切為族人奉獻。丹柯有過怒氣，然而濟世之心未泯，在水深火熱中這個偉大的英雄喚醒了不知進退的自己，給了自己認為無疑的方向，一顆帶來光明的心至今給人最深的感動。取舍之隙，進退之間，喚醒自己，給自己心靈光明，亦是人生的選擇之道。
喚醒自己，在沉淪流離中給自己積極的動力。人們是那么容易迷失自己，高爾基那艱辛充滿磨難的童年使人這一本性得以表現(xiàn)。少年時的他便游手好閑，無所事事，酗酒四處游蕩仿佛已是一個靈魂在泥沼中漸漸下沉。然而在即將沉埋在失敗人生中的高爾基接觸了更多的書籍，喚醒了自己心中那顆對生活依舊無限熱愛的心，告訴自己，人生不應如此虛度。那一刻覺醒，這一刻已然一個全新的自己。喚醒自己，人生需要點撥自己擺脫陰霾的勇力。
無追求的生活，選擇靈魂的另一高度，背上行囊跋山涉水，在千山萬水之間超越每一重險象迭生的高度，追求心中真正渴求的勇氣與驚人突破。他的眼神篤定而莊嚴，心中的火焰熾熱而強大。喚醒自己，讓心靈有穩(wěn)妥的寄托，讓靈魂有神圣的信仰，從此走出受困的人生。
喚醒自己，需要從善如登卻不舍不棄的毅力，需要棄置安逸敢于拓險的氣魄，需要我們無悔的淡然與達觀的姿態(tài)，需要我們向往光明的進取之心及甘受周流之苦的勇氣。做靈魂的主宰，于是每次將要迷失之時，都堅強地在迷城里將自己喚醒。從此，生命方是另一高峰。
高中沉潛自己篇十五
黑暗中孤獨的一點星光，不在乎誰看到我在發(fā)亮，風吹起滿天云有不同的方向。再多苦再多痛我仍要飛翔。黑暗中的微弱星光，顯得那么微弱，卻總是在那里閃爍，從來不曾放棄，星星之火，同樣可以燎原。
切有有聲地與無聲地掙扎。朦朧的幻覺往往一針見血的指向真實，她對人性的真實，對于愛的虛幻都具有一種洞徹的智慧。看得透不代表放得開，故事的結(jié)局一樣平淡而慘烈的遺憾，淹沒了年代的一個個同樣純潔和悲苦的人們。她以她的筆為他們的存在作證。塑造每一個生動靈魂的時候她傾注了她自己，遺憾與傷害都很深刻，而且我聽得到她真誠的嘆息——為了創(chuàng)造她的生命也為了她自己。我想她也是一個“美麗而蒼涼的手勢”，她選擇在美好的時候安靜的退場，因而固執(zhí)地守住了回憶的永恒。她是那樣的倔強，卻又那樣的自我，她永遠只做自己，從來不在乎別人的眼光，只做自己，一個自由隨意的女子，無可復制，無人代替——期待這樣的一個人生。預見了瑣碎與無聊來臨的時候。親手摔碎了那份唯一屬于自己的美麗。留下了一個美麗的手勢，被千年的風腐蝕。
我是我自己，我永遠是我自己心中最亮的那顆星星。我和我的心，終于醒在傷過之后，就算殘存一些牽掛，從此不再向虛偽祈求，我是我自己，終于醒在痛過之后，就算未來一無所知，從此不再被冰雪穿透。只做自己，無人代替的自己，傷過痛過之后，卻仍然堅持著自己最初的夢想；做最真實的自己，做最驕傲的自己，只為自己驕傲！
高中沉潛自己篇十六
期末寫。
評語。
是班主任工作的一項重要內(nèi)容,是班主任對學生在一個學期里德、智、體、美等方面的綜合評價,是聯(lián)系學校及家庭、實施雙向教育的重要橋梁,是班主任與學生及家長溝通情感的一條有效途徑;下面是有對高中自己的評語，歡迎參閱。
1.該學生自覺遵守中學生守則，不違反校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學習，學習態(tài)度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認真，有很強責任心。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。該生還是老師眼中的好學生，同學的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子。
2.該生熱愛祖國，關(guān)心集體，團結(jié)同學，誠實守信，樂于助人，熱愛勞動，并積極參與公益活動，自覺遵守中學生日常行為，是一位好學生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實地，毅力堅韌，不畏困難，百折不撓，從不輕言放棄。該生注重個人修養(yǎng)，有強烈的榮辱觀。
3.該生自覺遵守中學生守則。熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，與同學和睦相處，樂于助人，幫助同學。上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。
4.該生是一名遵紀守法的學生，尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學。她對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現(xiàn)。愛學習，愛動腦筋，努力.堅持.刻苦，認定的事情一定做到，經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己?！彼e極參加學校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際能力，重視友誼。思想開放，勇于創(chuàng)新情。該生有好的生活習慣，不吸煙不喝酒。
5.該生是一名遵規(guī)守紀的學生，她尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學，熱愛集體，集體觀念強，有強烈的責任心，愛好學習，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔當戶外公益活動的義務，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動。積極參加學校的活動，重視集體榮譽，審美觀強，熱愛美的事物，該生喜歡欣賞和體驗生活。
6.秦峰在校遵守校規(guī)，遵守學生守則。做到了一個遵紀守法的學生。該生有禮貌，做到了尊敬師長、尊重長輩、尊重同學。因此他們都鼓勵該生。做事該生都會積極主動努力做。該生學習刻苦并且與同學交流學習經(jīng)驗。在學習中該生還經(jīng)常去加強自身體育鍛煉，為學習打下堅實的基礎。該生的性格比較開朗活潑，喜歡交朋友并與同學之間的關(guān)系保持密切，這一點得到同學的認可。該生還積極參加一些積極健康有益的活動。
7.該生性格活潑，積極參加各種活動，認真參加集體活動。師生關(guān)系和諧，同學和睦相處。關(guān)心熱愛集體，樂于幫助同學。經(jīng)常參加班級，學校舉行的各種組織活動，擔任英語課代表。他品德兼優(yōu)，熱愛生活，熱愛學習，積極培養(yǎng)自己的實踐能力和組織能力，適應當今社會的能力。學習之余經(jīng)常走出校門，重視實踐，培養(yǎng)為人處世的能力，讓自己近距離地接觸社會感受，品嘗人生中的酸甜苦辣。他學習態(tài)度積極，不遲到，不早退，不曠課，不上網(wǎng)，不做無關(guān)學習的事情。
8.該生與同學之間和睦相處，樂于幫助他人，珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人交往注重煉距離的接觸社會，品味生活的酸甜苦辣。性格開朗是她優(yōu)點，較強的實踐能力和組織能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奮力拼搏。喜歡和同學交流并解決問題。在家尊老愛幼經(jīng)常幫助父母做家務，做一些力所能及的事情。該生學到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，該生做事的原則是不能事事成功，但是事事全力以赴。
9.該生主動干值日，上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌。該生積極參加學校里組織的各項活動，認真聽老師安排。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。心理素質(zhì)很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務。
10.該生在校尊敬師長，關(guān)心集體，團結(jié)同學，誠實守信，樂于助人，熱愛勞動，自覺遵守中學生日常行為，是一位好學生。他向往成為有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視集體活合作，有較強的交際能力和組織能力，積極參加集體活動和各種友誼活動，是一名優(yōu)秀的共青團員。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實地，毅力堅韌。
11.該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)。該生熱愛學習，學習態(tài)度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄。她還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子。在以后的人生道路上，該生會更加努力，不段完善自己，爭取做到更好。
12.該生自覺遵守中學生守則，尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人，性格外向。她熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，該生熱愛學習，學習態(tài)度積極，有很強的毅力，且做事認真，有很強責任心。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。該生還是老師眼中的好學生，同學的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子。
13.該生尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學。愛幫助別人，性格活潑開朗，對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現(xiàn)。愛學習，愛動腦筋，努力.堅持.刻苦，認定的事情一定做到，經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己?！睙釔圻\動，喜歡美術(shù)。與同學朋友相處融洽，重視同學之間的合作，擅于交流，熱愛勞動積極參加學校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際能力。
14.該生是一名優(yōu)秀的共青團員。該生尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，不打架不罵人，是老師的好幫手，是同學的好朋友，是父母的好兒子。該生關(guān)心集體，該生是班里的開心豆，該生積極參加班級里的各項活動，是一名有組織有紀律的好學生。該生愛學習，愛勞動，是一個品學兼優(yōu)的好學生，是班里的優(yōu)秀班干部，喜歡尋找問題發(fā)現(xiàn)問題，能迅速解決問題，能從中尋找快樂!該生喜歡打籃球，有很好的身體素質(zhì)。
15.該生熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，與同學和睦相處，樂于助人，幫助同學。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌。該生積極參加學校里組織的各項活動，認真聽老師安排，對老師交給的事情，認真負責的完成。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂，心理素質(zhì)很好。
16.該生自覺遵守中學生守則，不違反校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人，該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學習，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感。
17.該生自覺遵守中學生守則,注重加強自身素質(zhì)修養(yǎng),關(guān)心集體,樂于助人,經(jīng)常參加各項班級和學校組織的活動。該生品德兼優(yōu)，活潑開朗，有幽默感，生活態(tài)度樂觀積極向上，有很強的社交能力。該生團結(jié)同學是老師同學的好學生好朋友，努力好學，有理想有抱負。該生經(jīng)常參加課外活動，喜歡爬山.旅游去提高自己的眼界.心境和社會閱歷，本學期該生學到了很多知識，思想也比以前有了很大的提高。
18.該生是一名共青團員，該生在校能自覺遵守中學生守則，積極參加團隊組織的各項課外活動，珍惜每一次鍛煉的機會。在班內(nèi)與同學關(guān)系融洽，可以幫助同學解決一些實際問題;在家中經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務。該生性格開朗，有較強的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，該生熱愛生活，熱愛班集體，樂于助人。本學期，該生學到了許多做人的道理，思想也比以前有了很大的提高。
19.該生性格活潑開朗，內(nèi)心非常堅強，為人誠實大方，樂于助人。與老師同學們的相處很融洽。團結(jié)同學，尊敬師長，孝敬父母，處理人際關(guān)系能力極強，處事謹慎穩(wěn)重，對待生活的態(tài)度很樂觀，有崇高的理想和目標，志向遠大，意志堅強。自覺嚴格的遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德素質(zhì)科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。在學習方面刻苦認真勤奮努力有上進心獲得“優(yōu)秀團員”的稱號得到了老師和同學的認可。
20.該生活潑可愛,家庭雖不富裕，但該生心中充滿愛的幸福。該生非常勤奮而且對自己要求很嚴格，從不嬌慣自己，在學習上該生有很大潛力，隨著時間的推移，該生的潛力爆發(fā)出來，成績位居前十，這一切都源于該生的勤奮，勤奮對該生來說就是一種快樂，無論做什麼事該生都保持一顆勤奮向上的心。該生有很多好朋友，該生交朋友是用心去交的，該生會真誠的對待他們，該生能坦誠待人。
1、樂觀開朗，穩(wěn)重大方;尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康。該同學熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現(xiàn)出較強的能力。做事一絲不茍，有很強的是非觀念。熱愛學習，熱愛美術(shù)，勤于思考，在學習中表現(xiàn)很強的求知欲和上進心，學習成績優(yōu)良，不愧為校先進班集體的一員。
2、該生政治思想表現(xiàn)好，積極學習《中學生日常行規(guī)范》和《中學生守則》，積極參與班集體各項活動，對老師有禮貌，善于處理同學間各種的關(guān)系。對工作認真負責，有較強的領(lǐng)導、組織管理能力以及獨立思考能力，學習能力較強，成績優(yōu)良。在校運會上多次為班上爭得榮譽，是一個全面發(fā)展的學生。
3、作為體育委員，工作認真、執(zhí)著、有愛心,關(guān)心集體,樂于助人。對待老師交給的工作,能兢兢業(yè)業(yè),用心去做好每一件事。你思想有進步,學習成績不斷提高,說明你的能力是不可估量的。積極參加學校和班級各項有益的活動，為集體爭光。
4、樂觀開朗，穩(wěn)重大方;尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康。同學熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現(xiàn)出極強的能力。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現(xiàn)較強的求知欲和上進心，學習成績優(yōu)良。作為文娛委員，樂于管理，敢于管理，善于管理，是老師最得力的助手。
5、性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
6、性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。學習更有上進心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。能夠勝任英語課代表的工作，是老師的好助手。能確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)人生的理想。
7、不善言談并未妨礙與同學的感情交流、內(nèi)斂不張揚的個性促成她潛下心來學習。成績的優(yōu)異，不僅因先天的聰明與悟性，更主要是“吃得苦中苦”的精神與毅力。作為勞動委員，工作認真負責。能不斷提高個人的綜合素質(zhì)，走近理想的目標。
8、開朗外向不失溫柔細致,快人快語亦掩不住善良的品質(zhì);班級的榮譽,能分外珍惜;同學的困難,能鼎立相助;老師的教誨,虛心接納。面對繁重的學習任務,逃避過,彷徨過,但終于坦然面對,奮起直追,成績穩(wěn)步提高。能堅持不懈的努力，取得更大的進步。
9、樂觀開朗，穩(wěn)重大方;尊敬師長，很有愛心;愛好廣泛，尤其擅長音樂;身體健康。該同學熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現(xiàn)出較強的能力。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現(xiàn)較強的求知欲和上進心，曾被評為“優(yōu)秀團員”，不愧為校先進班集體的一員。
10、樂觀開朗，端莊大方;尊敬師長，很有愛心;穩(wěn)重大方;尊敬師長，很有愛心;愛好廣泛，身體健康。善于創(chuàng)造時機，及時把握時機，不因循、不觀望、不退縮、不猶豫，想到就做，有嘗試的勇氣，有實踐的決心，多少因素加起來才造就成功。
11、該生文靜善良，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象。在學習中能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長補短，取得長足的進步。該同學熱愛集體，積極參加集體活動，熱心為同學服務。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現(xiàn)極強的求知欲和上進心，有很強的學習能力，學習成績優(yōu)良。因德、智、體各方面表現(xiàn)突出，多次被評為?！拔拿鲗W生”。
12、該生在校表現(xiàn)突出，求知欲強，思維開闊，善于發(fā)問，刻苦勤奮，學習成績一直優(yōu)異，且能全面發(fā)展。尊敬師長，待人有禮貌，團結(jié)同學，為人誠實守信，作為學習委員和數(shù)學課代表，是老師的得力助手，積極參加各項課外活動，生活中，從不言放棄。是一個品學兼優(yōu)的好學生，多次被評為“三好學生”。
13、該生表現(xiàn)好，團結(jié)同學，尊敬師長，勤奮好學，樂于助人，有正義感，有責任感。積極參加學校組織的各項文體活動，能積極、及時和勝利地完成所交代的各項任務，在學習上，有創(chuàng)新意識，有鉆研精神，做到學以致用，是一個樂觀、有理想、有抱負、勇于面對一切挫折與挑戰(zhàn)的積極向上的高中生。
14、該生熱愛祖國，衷心擁護黨的領(lǐng)導，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，待人誠懇，有禮貌，富有愛心。學習上，刻苦認真，能不斷把握住學習新知識的新規(guī)律，具有一定的創(chuàng)新能力，做事嚴謹務實。積極參加和組織各種活動，具有較強的組織能力。總之，該生是一個不錯的學生。
15、該生是一個品學兼優(yōu)的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。樂觀但不盲目,隨和但并不缺少主見。平時尊敬師長、團結(jié)同學，能積極參加各項集體活動。扎實的基礎加上刻苦的學習，使成績能一直名列班級的前茅。
極參加黨和共青團領(lǐng)導下的各項活動，是一位品學兼優(yōu)的高中生。
17、該生熱愛學校，熱愛班級，能遵守學校紀律。在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能積極參加課外活動。學習上較認真，有進取心。熱心國際時事，關(guān)心國家大事。自信而從不驕傲自大，心懷一絲穩(wěn)重，完善自身。誠實守信，責任心強。
18、難得的懂事明理,少有的細心謹慎,是個讓老師放心又省心的同學。能模范遵守各項校規(guī)校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂于助人，集體榮譽感強。能不斷鍛煉自己，樹立自信,調(diào)整心態(tài),優(yōu)化方法，使自己能得以全面發(fā)展。
19、該生是一個品學兼優(yōu)的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。平時尊敬師長、團結(jié)同學，能積極參加各項集體活動。扎實的基礎加上刻苦的學習，成績能一直名列班級的前茅。能不斷地鍛煉自己，使自己更加完善。
20、尊敬師長，團結(jié)同學，待人誠懇，樂于助人，熱愛班級。能嚴格遵守校規(guī)校紀，學習較為認真刻苦。能加強自我約束力，經(jīng)常利用各種機會進行自我鍛煉，并在學習上加倍努力以提高各科成績，在各方面有所提高。
21、該生在學習上刻苦努力，在生活上獨立自主，團結(jié)同學，熱愛集體，尊師敬長，道德修養(yǎng)高。性格開朗，積極向上，能積極參加學校組織的各種活動和義務勞動。有很強的組織能力、觀察能力、創(chuàng)新能力。有正確的世界觀，并有良好的理性思維，是一位品學兼優(yōu)的好學生。
23、該生表現(xiàn)良好，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)異，積極參加各項活動，熱愛勞動，集體榮譽感強，與同學交往融洽，待人真誠，受到老師和同學的一致好評，尊老愛幼，有禮貌，自決遵守學校的各項規(guī)章制度，是個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人才。
24、該生真誠、坦率、待人的寬厚，作為班長，工作認真負責，以大局為重，是老師的臂膀，在繁重的學習任務之外承擔著班里幾乎所有的大事小情，配合任何一個班委做任何一項工作。學習勤奮刻苦，成績優(yōu)異，是一位品學兼優(yōu)的好學生。
25、該生勤奮、好學、勤快?？偸菢酚诮邮苋蝿眨⒛艹錾赝瓿?。學習上，從來不用別人督促，行為規(guī)范上遵規(guī)守紀。能積極參與班級組織的各項活動，熱愛勞動，集體榮譽感強，是一位品學兼優(yōu)的好學生。
高中沉潛自己篇十七
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。萬事萬物有其既定的規(guī)律。我們無法改變春去秋來，卻可以改變自己傷春悲秋的心境。我們不可違背生老病死的既定事實，卻可以改變自己，使自己過好每一天，度過每一個日出日落。
據(jù)說有一位年輕人向深山寺廟的一位高僧請教移山之術(shù)。高僧就帶著年輕人朝身體左側(cè)的一座大山走去。翻過高山來到山下以后，高僧說：“年輕人，這座山剛才在我們的左側(cè)現(xiàn)在移到了我們的右側(cè)，這就是移山之術(shù)?！蹦贻p人大惑，高僧補充道：“客觀環(huán)境是不可改變的，能夠改變的只有自己?！?BR> 高僧是智慧的，有句話叫做，“山不過來，我就過去?！庇薰粕疆吘怪皇巧裨挾?，如果不懂的靈活變通一味的糾結(jié)于既定的現(xiàn)實，埋怨現(xiàn)狀，而不懂得改變自己，改變一個方式去思考，人生又怎么可能會柳暗花明？它就像一個蘋果，縱向切的話，什么都沒有；橫向切的話，卻會出現(xiàn)一個五角心形狀在剖面上。多少人嘗試與命運抗爭卻換得“多情應笑我，早生華發(fā)”，“心在天山，身老滄州”的苦悶之情。若是他們不懂得改變自己怕是要一輩子都郁郁不得終了。
無獨有偶。一個漁夫出海捕魚，每次出發(fā)前都計劃要捕什么魚。第一天他要捕龍蝦卻捕來螃蟹，第二次他要捕螃蟹卻捕來草魚，第三天說要捕草魚卻捕來龍蝦，結(jié)果總是一無所獲。最后他說什么都捕，卻等不到最后了。
漁夫是愚笨的。他不知道“計劃永遠趕不上變化”。他拘泥于客觀現(xiàn)實于目標的差。
距，不肯改變自己最終落得如此一個下場。
如果柳永肯改變自己的浪子生活和放浪，他也不會捧著“奉旨填詞柳三變”的圣言潦倒一生；如果劉偉不肯改變自己，他一輩子只能坐在輪椅上自怨自艾，就不可能彈出腳趾間的天籟之音。如果喬丹不肯改變自己，執(zhí)意去學習橄欖球，籃球場上也就少了這么一顆閃耀的星星；如果當初在小悅悅身旁的18個路人肯改變自己，伸出慈愛的雙手，世界上也許就少了一個因冷漠離開的鮮活生命。
誰都有可能走錯路而成為傻瓜，知錯不改不肯改變自己的人是最后的傻瓜?；蛟S是一個轉(zhuǎn)身的思考瞬間，世界也有可能因你的改變而改變。
高中沉潛自己篇十八
改變自己，顧名思義就是說將自己的某些性格或某些習慣作出變更。人的身上總會存在著一些壞習慣，如自卑、懶惰、懦弱等等。這些壞習慣成為我們?nèi)松缆飞系摹鞍枘_石”。改掉這些壞習慣則會使我們在人生道路跑得更快、更穩(wěn)！
天下著牛毛般的細雨，不是很冷?？晌业膬?nèi)心卻比那寒冰還要寒！原因是因為這次考試失敗了。我拖著沉重的腳步行得比蝸牛還要慢。我不是不想回家，而是不敢回家，生怕爸爸媽媽看了成績后傷心?？杉沂冀K要歸。一回到家我便把自己關(guān)在房里，思考著如何跟媽媽說。還沒等我考慮好媽媽已進來了。“怎樣，考試失敗了吧？”媽媽望著我難過的樣子說。我無言以對，只好點點頭。媽媽依然望著我，嘆氣地說：“其實我早猜到了?！蔽乙苫蟮赝f我這個學期學習不用功，貪圖一時的輕松，造成考試失敗的原因是懶惰?！皯卸柽€會使你再次失敗”，媽媽說完這句話就出去了。懶惰、失敗等字眼不斷在我的腦際間出現(xiàn)，媽媽的話也不斷地在我的耳旁響起?！耙苍S懶惰真的阻礙我前進，也許改掉它我會跑得更快”我靜思著。想著想著，我似乎明白“貪圖一時輕松可能會毀掉一個人的前程”。
剎那間，我如夢初醒，捧起書本靜靜地看起來，遇到不懂的地方就跑出去問媽媽。來來回回跑了十幾次累極了，剛想休息，媽媽又在耳邊起。我對自己說：“即使再累也要堅持，不能再失敗了?！?BR> 高中沉潛自己篇十九
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的依靠自己高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外的陽光暖洋洋的，一束束透過玻璃窗灑在我的作業(yè)本上?！鞍?，這些題好難啊，真是不想寫了！”這些天的作業(yè)中我總是遇到難題，讓我漸漸地煩躁，漸漸地失去了探索的勇氣?！安蝗缛柊职?？”大腦像是忽然開竅了一般，我興奮地跑向爸爸的房間。
我心情煩躁地在單元樓前的小公園里走著，望著天空，看著枝頭，心里是壓抑，是不解。我一邊抱怨一邊拍打著枝頭的樹葉。忽然，指尖劃過一個軟軟的東西，“咦，這不是蝴蝶的繭嗎?！蔽冶贿@個乳白色的小東西吸引了，它在一整片被綠色包圍的世界中，是那么顯眼，那么美麗。
再往后的幾天，在我心情沉悶時，在我又為難題而苦惱時，我都會來看看這個神秘的、白色的小家伙，仿佛它為我這段灰暗的世界帶進了一絲光亮。
又是一個平靜的午后，我熟悉地相蝴蝶繭的地方走去。而當我看到它的那一刻，我驚呆了，它正在經(jīng)歷一生中最最痛苦的時期——破繭。
眼前只剩下那個空空如也的白色外殼，而誰知到這里邊剛剛發(fā)生了一場怎樣的生死拼搏……我被徹底震撼了，我震撼于那只“蝴蝶”的勇敢，震撼于她堅強的毅力，更震撼于它是依靠自己的雙手去創(chuàng)造了未來屬于自己的一片天空。
再次回到那一道道難題中，我的臉上閃爍著自信的光芒，因為我知道，依靠自己，我們會體會到“斗爭與征服”的快樂；依靠自己，眼前會是勝利的曙光；依靠自己，拿出我們自身的力量；依靠自己吧，因為只有依靠自己的實力，我們走出的人生路才會繽紛、輝煌！
高中沉潛自己篇二十
沒有用來攀爬的前肢，也沒有有力的翅膀，企鵝們卻選擇沉潛至底，蓄勢升上陸地。正是這種巧妙地備力，最終幫助他們奮起。世上沒有一帆風順，也沒有一蹴而就的成功，我們唯有沉潛備力，方可蓄勢奮起。
沉潛備力，放低姿態(tài)，方可在音樂路上蓄勢待發(fā)，重拾光芒。十年前，她以一首《只有你》唱遍大江南北，卻因不再有動情的歌曲和純乎炫技的演唱漸漸被人們所遺忘。但她放低姿態(tài)，選擇重新進修音樂，，不求再次閃耀，只為沉潛靜心，蓄力來完善自己。十年的沉潛蓄力終成就了她的奮起。一曲《等待》唱出她十年中不為人知的辛苦，更唱出了她在音樂這條道路上的體會。大家親切的喊她“黃媽”，是因為她的親切慈祥，更是因為她在音樂上的經(jīng)驗體會像媽媽一般深厚。她就是黃綺珊。
沒有十年的蓄力，黃綺珊不過是二三流的歌手；沒有十年的沉潛，她也只不過是只會飆高音的炫技者；沒有十年的準備，她又怎會在《我是歌手》的舞臺上一鳴驚人，奮起閃耀。沉潛備力，蓄勢奮起，黃綺珊在人事浮雜的娛樂圈再度雄起，創(chuàng)造屬于她的輝煌。
沉潛至底，拋卻光環(huán)，用心備力，方可奮起成就不一樣的你。
退役前，每個國家運動員都會接受高強度的訓練，高密度的日程表讓他們無暇為未來分神，他們的目標就是為國家爭光，沖擊冠軍。退役后，卻往往會對未來感到迷茫，不知所措。
鄧亞萍在一段時間的思考后，雖然連26個英文字母都認不全，但她決定拋卻冠軍光環(huán)，出國深造。20xx年她開始在劍橋大學攻讀土地經(jīng)濟學博士學位，沒有人知道一個頭腦簡單的女孩如何在異國他鄉(xiāng)如何為自己的事業(yè)蓄力，但她做到了。她就任人民日報社副秘書長并成功入選國家形象大使。
鄧亞萍用學習為自己備力，深深地將自己潛進知識的海底，借用知識的浮力將自己升起，落到成功的陸地上。沒有出國深造的辛苦備力，沒有攻讀博士的刻苦蓄力，她又怎么會在退役后重新獲得世人的關(guān)注，怎能在人才濟濟的國內(nèi)脫穎而出，入選“中國形象大使”。沒有這段沉潛的時光，她又哪里能有資格擔任北京奧組委奧運村部副部長。她的沉潛為了蓄勢，為了備力，更為了今天的強勢回歸。
沉潛不是被困難壓得直不起腰，更不是不敢奮起的軟弱，而是為了明天成功的蓄勢和備力。沒有力量，雄起不過是空談；不會蓄勢，又怎能一鳴驚人，閃耀在世人眼前！
學會像企鵝一樣沉潛至底吧，學會蓄勢備力，來期待那個獨屬于你的光芒雄起！
高中沉潛自己篇一
人生是一條在大海里航行的船，別人的影響只是偶爾掠過船帆的海風，成功到達彼岸的航向必須靠自己來把握！
生于大樹庇護下的木棉，本可安定成長，卻仍要努力伸向藍天。各自不一樣的汗水淌在腳下，便開出各自不一樣的花朵。世間的事物往往處于相同的環(huán)境中，卻書寫了完全不一樣的命運。物尚如此，何況人乎！
歷史的長河中，有一位風流而始終筆耕不輟的才子，有一位富貴卻偏要舍身報國的勇士。身為明珠府的貴公子，納蘭容若完全可以坐享其成。可他卻定要躬耕奏出生命的最強音，卻仍要北擊賊寇來保家衛(wèi)國。同樣是享受富貴榮華的貴公子，可是納蘭容若在歷史上留下了濃墨重彩的一筆，別人卻沒有。
大自然的啟示和先輩們的智慧無不在告訴我們，一個人雖然不能選擇生長的環(huán)境，但完全依舊可以通過自己的努力來打造出非凡的人生。
生活中，我們依然面臨著相同的問題。同坐一間教室之中，我們卻總被成績分出三六九等。有人總是埋怨學校的不足，有人總是哀嘆老師的過錯；而那些敢于面對現(xiàn)實的勇士，總是尋找自我的原因。因此，我們常會看到，有的人突飛猛進，有的人卻止步不前。勇士有很多，不依靠父親而獲得“十佳青年”的薄瓜瓜；出身農(nóng)民卻心系天下的袁隆平。失敗者同樣很多，卻沒有人記得。
看一看朝向藍天的木棉，想一想養(yǎng)尊處優(yōu)中仍拼搏不止的勇士，學一學出身低微卻奮斗不息而獲成功的人杰。你是否還要埋怨命運的不公，是否還要哀嘆人生的坎坷？沒有含著金湯匙出生的我們，依然要舞出自己最美麗的步伐！
大海上的風，有時會推你向前，有時卻要拉你向后。拋開所有外部的影響，努力掌握自己人生的舵，用自己的力量去找尋成功的天堂吧！
高中沉潛自己篇二
觀眾的掌聲持續(xù)了很久。站在講臺上，我對證書感到興奮?？粗巳海倚α?，笑得如此燦爛.
我曾經(jīng)看不起自己，覺得自己什么都做不好。漸漸地，我失去了信心，變得膽小。偶爾在一本書里看到一句話：“每個人的心里都有一個太陽。只有當我們努力戰(zhàn)勝自己，太陽才會光芒四射”。看完好像明白了，但我知道成功的第一步是要有勇氣去嘗試。
后來我把這句話定為座右銘，時刻提醒自己。夏天，教室悶得像個烤箱，大樹上蟬在不停地叫。汗水蒙住了我的臉，匯成一股流動的“小溪”，讓人心緒不寧。我沒有被天氣征服。我把目光放在書本上，靜下心來克服解決不了的問題。不知不覺，月亮已經(jīng)升到了深藍的天空，皎潔的月光灑在窗外的榕樹上。我笑得那么天真。
在一次公開課上，老師提出了一個非常難的問題。教室里頓時鴉雀無聲，每一個學生都在靜靜地思考著，而我這個一直膽小怕事的人卻毫不猶豫地舉起了手。所有人的目光都盯著我，但我一點也不緊張，大聲回答問題。我自信地坐下，鼓掌。我的同學和老師都驚訝地看著我，只有我知道其中的奧妙。
從那以后，我更加努力，更加努力的學習，對自己要求嚴格。班里還有一個專心的身影，晚上燈下還有一個努力的孩子。日子飛逝，成績暴漲，一個優(yōu)秀的女生紅紅火火。
不勞無獲。拿到所有優(yōu)秀的成績單，我又笑了。望著藍天，我的心飛了，飛了.
后來我得了很多獎。面對老師的表揚和同學羨慕的目光，我總是暗暗為自己加油，為自己加油，露出最燦爛的笑容。
高中沉潛自己篇三
企鵝那笨拙的身軀,如何才能穿過厚厚的冰面,到達神往的陸地？是蓄勢.沉潛進冰冷的海水,迅猛向上,騰空而起,完美著陸.企鵝的蓄勢,只為了最后一刻的騰空而起.
蓄勢待發(fā)是一種智慧,可以在敵強我弱的情況下暫時回避,等待時機,蓄勢,最終騰空而起,取得勝利.
秦末楚漢爭霸,在鴻門宴之后,劉邦深知自己的實力不如項羽,于是自愿退出關(guān)中,退居蜀地.臨走之前還把通往蜀地的棧道毀掉,使項羽放松了警惕.但是,項羽沒有想到,劉邦的退居是為了蓄勢.劉邦不甘心待在蜀地,他最終的目標是項羽所占領(lǐng)的關(guān)中.于是他暗中整頓軍隊,蓄勢待發(fā).待時機成熟后,明修棧道暗渡陳倉,最終一舉擊敗項羽,占領(lǐng)了關(guān)中,成就了大漢的傳奇.
劉邦的退居蜀中,是在敵強我弱的情形下,不選擇正面交鋒,蓄勢待發(fā),等待時機,最終奪下中原.假如劉邦不愿意等待,而與項羽正面交鋒,那么戰(zhàn)敗的命運是注定的.
蓄勢待發(fā)是一種精神,它可以讓一個昔日的“災星”等待時機,騰空而起,成為一顆璀璨的明星.
英國足球運動員加雷斯貝爾,在效力于英國足球俱樂部熱刺時,由于在20xx年24次在聯(lián)賽替熱刺上場的比賽里,球隊皆無一獲勝.因此許多球迷因此把他稱呼為“災星”.于是他成了替補席的?？?但是他卻沒有因此放棄努力,自甘墮落,而是等待時機,蓄勢待發(fā).終于在20xx年貝爾迎來了輝煌,連續(xù)多次為球隊攻入制勝一球,并在之后越來越出色,后來以高達9100萬歐元的轉(zhuǎn)會費進入皇家馬德里,成為一顆璀璨的明星.
在面對球迷和俱樂部的不認可,貝爾自甘墮落了么？沒有,而是默默地努力,蓄勢,等待騰空而起的時刻.最終一舉成名.假如當時貝爾因不被人看好而放棄努力,自甘墮落,那么他“災星”的身份永遠不會改變.
因此,像企鵝那樣深潛入海底,蓄勢,等待時機,然后騰空而起,完美著陸.
蓄勢,只為那一刻騰空而起.
高中沉潛自己篇四
人生就一個人的生命旅途，一個人的一生怎樣走過由自己決定，那個主宰自己命運的就是自己。
自己以后從事什么，是否能受到別人的尊重是由自己決定的。老師、父母和朋友只是你人生道路上的扶持者，但你的人生主權(quán)在自己手中，別人永遠拿不到。
我是一個貪玩的孩子，在學習上總是馬馬虎虎。時間在我的眼前一晃就消失的無影無蹤了，想重來是不可能的。轉(zhuǎn)眼間，我已是一個八年級的大哥哥了。現(xiàn)在八年級的任務只有一個——學習、學習再學習。因為這是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點，八年級再不把學習搞上去就很難再有機會了。老師們說：初一朵朵小花，初二稀里嘩啦，初三天上地下。真的，我就處于這個關(guān)鍵時期。河間的高中莫過河間一中了。如果我考不上一中，還有什么臉面面對自己的老師，父母和親人呢。因為我哥哥（表哥）沒有考上一中，他去滄州學平面設計。他在三至九年級沒有認真學習。在九年級時，他知道學習的重要了，但是已經(jīng)晚了。所以我舅讓哥哥上了平面設計學校。我感覺他在學校一定會認真學習的，因為屬于他的學習機會真的太少了。
人生的起點是一樣，人生的過程卻千差萬別。付出與回報也是對等的，只有付出才有回報。人生的道路也是艱難的，有的人堅持不住，自己自暴自棄，甘愿當一輩子農(nóng)民，每天面朝黃土背朝天。有的人有遠大的抱負，咬緊牙關(guān)，迎難而進，最終成為受人尊重的人。每個人都有自己的路，怎么走那是自己的選擇。
自己的人生自己走，自己的命運自己主宰。
高中沉潛自己篇五
年少時光里我的一腔熱血付諸東流。我不知道那時候我到底想要什么想干什么，更不知道自己的未來，自己的夢想到底在哪里，當時很多人都說要去追夢，他們所謂的追隨夢想，其實在我內(nèi)心是沒有一個概念的，那是空虛的一個空間，我只是想著在未來的很長一段時間里，我們可以去尋找不一樣的過程，那些過往那些路途，其實都給我們了不一樣的創(chuàng)想。
未來是非常漫長的一條康莊大道，又或者說它本身就是建立在一片廣袤的沙漠上的，你不知道自己的未來路到底是指向哪里的，你只能不斷的去摸索自己的方向，摸著石頭過河，有時候走錯了沒有關(guān)系，你可以重頭再來，就好像一首歌唱的那樣，那時候多少的熱血歌曲都在激勵著你。他們其實是另外一種形式的雞湯。
成長在我們眼里好像是一個微不足道的事情，可是他卻貫穿著我們的一生，我們有時候看不懂那些人的決定，那是因為我們從來都沒有經(jīng)歷過，也從來都沒有位于他那個處境去思考問題過，所以才會覺得很多事情都不可思議，所以才會覺得那個時候的人生是我們所不懂的領(lǐng)域，可是人生本身就是如此呀，你不可能和別人過的日子是重疊的。
我們其實這一輩子都是在不斷地尋找和做自己。
高中沉潛自己篇六
只要有夢想折射的地方，我就會看著自己飛。
——題記。
我愛仰望，因為我喜歡看著自己飛。尋找夢想劃過的足跡，體驗夢想成功的快樂。留戀夢想一現(xiàn)的繁華。正因為如此，音樂成了我的夢想，文學成了我的殿堂，而平凡中的真情則是我的歸宿。
仰望音樂，因為我可以看著自己飛。在音樂的國度里，沒有一絲瑕疵。我的`原創(chuàng)心情便可以在這里自由釋放。沒有煩惱，沒有憂郁，只有《夜曲》的幽靜，《白月光》的清澈；也沒有痛苦，沒有長大，只有《幸福的海洋》與那永恒的《童年》。沒有界線的音樂世界，帶給我們無盡的暢想。高山流水，千里覓知音。于是，我希望在仰望音樂的一瞬間看著自己飛。
仰望文學，因為我可以看著自己飛。文學的世界我渴望漫游，像愛麗絲滑游仙境般自由，如詩情畫意般美妙。孤獨的時候，仰望文學，你會發(fā)覺“舉杯邀明月，對影成三人”；絕望的時候仰望文學，你會發(fā)現(xiàn)前方的迷途會在略轉(zhuǎn)溪橋后忽現(xiàn)；痛苦的時候仰望文學，你會因一曲“不破樓蘭終不還”而釋懷。仰望文學我要看著自己飛。文學告訴我，抬頭一眼，看遍大千世界。
仰望平凡的生活，你會發(fā)現(xiàn)，生活的感覺總是那么溫暖。只要平凡的人有一顆不平凡的心，便值得駐足。我渴望生活平凡的真情，雖然沒有轟轟烈烈的犧牲，卻比此更能打動人心。難道你不曾記錄著那一個個感人肺腑的真情故事，難道你不曾對于生活有著同樣的一份認真嗎？現(xiàn)實中掙扎的我們不妨仰望一下平凡的生活，苦澀里有甜蜜的滋味，痛苦中有幸福的味道。仰望平凡的生活，因為它是我心靈的歸宿。
音樂文學生活。
我的生活在音樂與文學中多彩，而我的人生卻在仰望這一切中愈發(fā)得精彩，我可以時刻看著自己飛。
高中沉潛自己篇七
最近總為其中考而煩惱，爺爺看著，便心疼地對我講了一個故事：
“孫女，你還記得我送你的那棵仙人掌嗎？上帝造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的一種東西，任何人稍微一碰觸它，它就會丟失生命。上帝不忍心，就給它加上一層盔甲。如果有誰想靠近它，它就會用自己的盔甲和刺來對付他們，所以幾千幾百年來都沒有人敢靠近仙人掌。
后來，有一個勇士出現(xiàn)了。他不屑地說：‘看我來靠近這種怪物！’于是，勇士拔出寶劍把仙人掌劈成兩半，原本以為要滅掉它是件很難的事情，可是沒想到卻是那么不堪一擊！
最終，勇士明白了。原來那所謂的刺只是仙人掌用來保護自己脆弱的心靈的外殼，在它的心底，是那么柔弱和容易受傷！
所以，仙人掌的花語是：堅強?！?BR> “仙人掌的花語是......堅強......”我輕輕地重復著爺爺?shù)脑?。心卻被揪得更緊了。
“你就是那棵仙人掌，心里滿是綠色的淚珠！”
爺爺輕輕地說完最后一句話，默默地轉(zhuǎn)過身。
我就是那棵仙人掌？
不知道為什么，此刻我的腦海里浮現(xiàn)的竟是爺爺送我的那棵仙人掌。綠色的仙人掌上長滿了密密麻麻的刺，不小心一碰就好疼，可是，就算是這樣的仙人掌內(nèi)心原來如此脆弱！
我......綠色的淚珠......
原來我一直不了解自己的脆弱，是因為我從來沒有想要靠近過自己吧......
高中沉潛自己篇八
記得三，四年級的時候，似乎家中的一切都是由媽媽負責的，我只需要顧好自己的學習就夠了。但在五年級剛開學時，這美好景象破滅了，原因是爸爸給我下了一個“命令”：“從現(xiàn)在開始，你自己的事情要自己做，不要每次都指望別人來幫你的忙!”看似平靜的話語，語氣中卻帶著一絲“違令者殺無赦”的危險氣息。從那天以后，我的生活就不平凡了。每次都把房間弄得像剛打過仗一樣，然后自己開始做作業(yè)，等著媽媽來幫我收拾，卻到晚上才想起來老爸那“命令”。無奈，只好頂著濃濃的睡意，一點一點地把“戰(zhàn)場”收拾好。
但到第二天，便又忘乎所以，于是，結(jié)果自然是以我的狼狽收場。忘帶作業(yè)啦，忘帶鉛筆盒啦，忘帶課本啦，這些事數(shù)也數(shù)不完。我曾埋怨過很多次，但現(xiàn)在回想起來，我找到了蘊藏在其中的寶藏——一個人生道理：蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險，但在險境中它給了自己勇氣，于是它成就了自己的雄姿;瀑布掛于懸崖，地勢不可謂不高，但在高崖之上它給了自己膽量，于是它舞出了生命的壯美;雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它在嚴寒之中給了自己溫暖，于是它擁有了最美的身姿。
而這些，不正是自己的力量嗎?如果是以前的.我，遇到挫折，或許，我會選擇逃避，找個避風的港灣;或許，我會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許，我會選擇求救，尋找可以依靠的那個獨木舟。但現(xiàn)在的我，會肯定地選擇勇往直前，相信自己，相信自己的能力，不依靠別人去克服困難。
用自己的力量，去追尋屬于自己的夢想!
高中沉潛自己篇九
曾看到過這樣一句話:“人活著就是為了有一天會死去?！币苍S這是一句很悲觀的話吧，但是試著去理解也是會有另一番景致，我們活著不就是為了有朝一日可以毫無遺憾的死去，我們?yōu)榈谋闶亲屪约洪W光發(fā)亮，活出人生的精彩。
很多時候我們有目標，也準備去實現(xiàn)，卻因種種原因最終選擇放棄，很多時候不是我們沒有能力，而是不懂得怎樣展示自己。也許你會說，如果每個人都像林肯那樣，豈不是每個人都可以成為總統(tǒng)？不，我的意思是只有展現(xiàn)自己的風采，才能在頂峰中看著處處美景。
有一部電影，叫做《丑女大翻身》，講述了一個因肥胖和丑陋而選擇為心愛的人全身整形的女孩子的蛻變。整形后的她憑著美麗的外表和天生的好嗓子，成為一名歌手。從此以珍妮的身份活著，她可以不再偷偷地望著自己暗戀許久的那個人，可以不再像從前為身材而煩惱，可以不再偷偷躲在幕后為別人假唱配音。但她最好的朋友離開了她，而她也無法與自己的父親相認，她拋棄了原來的生活和原來的自己，最后，她鼓起勇氣向大家澄清了事實，重新成為漢娜，找回了自己，做了最好的自己，成為自己的偶像。
很多時候我們都忘了欣賞自己，總是對自己不滿意，缺乏自信；很多時候我們都太愛想象，不肯接受現(xiàn)實；很多時候我們都會不知所措，不知道活著真正的目的，不知道該做什么事，所以才會在我們的生活中尋找偶像來彌補身上的不足。人生中有許多的困難與艱辛，但我們只要努力去克服，總會在茫茫人海中閃閃發(fā)亮，做別人的偶像，應先從做自己的偶像開始，只有自己發(fā)光發(fā)亮，才能成為偶像。
高中沉潛自己篇十
當夏天帶著它揮霍無度的歡笑進入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽受到了夏天的請柬，用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒。
知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了!你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎?愛表現(xiàn)的家伙。
您干嘛只是笑呢，別不說話呀，媽媽。
我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀?？墒?，我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈?米袋提回家。
媽媽，風總愛炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽臺上的花裙子吹得七倒八歪。
媽媽，閃電總愛搶在雷聲的身前，在天空中綻開藍色的花瓣。
媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們總是受到夏天的邀請，探出頭來找太陽。
媽媽，您別搖頭呀。
風用它長長的頭發(fā)掃拂著大地，這才有了風車，有了晾在陽臺上的花裙子。
閃電用它長長的斬刀劈開了無邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機。
花朵在枝頭上暈紅著臉，述說著又一年的到來。我才會把它串成鏈子掛在您的胸前啊。
媽媽，有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn)，為了被發(fā)現(xiàn)才會好好地表現(xiàn)。您說呢，媽媽?
就像我，總是在您面前賣力地表現(xiàn)著自己。只是希望您的發(fā)現(xiàn)，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。
媽媽，表現(xiàn)自己，才能幫助您，幫助別人，是嗎，媽媽?
解析：此文有三美：其一曰形式之美。多為一句話一個段落，似斷實連，多次呼喚"媽媽"，連用幾處"我知道"，形成回環(huán)往復之美。又用風的長發(fā)拂地、閃電的長鞭揚起、花朵的含羞訴說譬喻自己的情思，頗似民歌中的比興，很是耐人尋味。其二曰意境之美。主要體現(xiàn)為優(yōu)美的語言，鮮明的意象。逍遙的玫瑰，熱情的蜜蜂，恬靜的圓月，藍色的花瓣，輕柔的音樂，朦朧似詩，鮮明似畫，字里行間蕩漾著恬美的詩情。其三曰情感之美。文章主旨在與媽媽的深情傾訴中自然凸顯，讓我們感受到一顆充盈著愛與美的純真心靈。
文貴在真，高考作文崇尚真情之笑。有了真感情，文字自然也就靈動飛揚，筆尖也就不再枯澀了。本文作者正是心思細膩的性情中人，文章中自然就貫注著真情真性了。
高中沉潛自己篇十一
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的認識自己高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那是一本好厚的書，書上全是迷霧；那是一本很薄的書，書上全是崎嶇的小路；每段人生都是一本書，要用一生去讀。
認識自己，陶淵明正是因為認清自己，不愿與黑暗官場同流合污，不為五斗米折腰，才寫出了“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的詩句。向往“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適田園生活。
從他人的角度來認識自己。“遼東子弟多才俊，卷土重來未可知”，世事無常，誰知項羽從西楚霸王淪為敗者，勝者為王敗者寇。如果他早認識自己的不足之處，是否會有不同的結(jié)局，給予我們后人一個不同的歷史呢？可惜，世上沒有如果，只有已成事實的定局，我們只有惋惜。
勞格拉底他們哲理就是認識自己。
可看出，認識自己的重要性。
“關(guān)公面前耍大刀，班門弄斧”。
我們要勇于發(fā)出挑戰(zhàn)，牛頓，被奉為物理界的權(quán)威，從未有人質(zhì)疑，知道在實踐的過程中出現(xiàn)新的'情況，當時人們還不肯認清事實。但是，愛因斯坦卻勇敢地站了出來，在當時，愛因斯坦被人嘲笑，他們認為，牛頓是權(quán)威，不可能犯錯?？墒?，事實就在眼前，證明了愛因斯坦是正確的，提出了相對論，使物理界進入了另一個層面。
這樣的“弄斧”，不是玩笑，是在看清自己的前提下，堅持自己的信念。
在一次全國青年數(shù)學大賽中，一共是50道題，有位學生答對了49道，榮獲那次比賽的第一名，可是，那位學生在他錯的那道題上，推演了上千次，可是，次次都是那樣的結(jié)果，于是，它向有關(guān)機構(gòu)反映。最后，結(jié)果出來了，是標準答案出錯了，機構(gòu)向他道歉，并想把他們這次成績改下，但是，那位學生卻說不用了，他說：“這樣更能讓我明白、認識自己?！?BR> 我們要認識自己，認清自己，不要畏手畏腳的，認識了自己，就能知道自己的不足之處，就能改善自己，在每一段的人生旅途中，我們應用心去讀，因為每段人生都是一部精彩的書，用心去讀，認識自己。
高中沉潛自己篇十二
1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
2、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
3、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
4、銷售世界上第一號的產(chǎn)品不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
5、絆腳石乃是進身之階。
6、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
7、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
8、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
9、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
10、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
11、造物之前，必先造人。
12、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
13、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
14、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
15、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
16、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
17、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
18、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
19、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
20、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
高中沉潛自己篇十三
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。萬事萬物有其既定的規(guī)律。我們無法改變春去秋來，卻可以改變自己傷春悲秋的心境。我們不可違背生老病死的既定事實，卻可以改變自己，使自己過好每一天，度過每一個日出日落。
據(jù)說有一位年輕人向深山寺廟的一位高僧請教移山之術(shù)。高僧就帶著年輕人朝身體左側(cè)的一座大山走去。翻過高山來到山下以后，高僧說：“年輕人，這座山剛才在我們的左側(cè)現(xiàn)在移到了我們的右側(cè)，這就是移山之術(shù)?！蹦贻p人大惑，高僧補充道：“客觀環(huán)境是不可改變的，能夠改變的只有自己?！?BR> 高僧是智慧的，有句話叫做，“山不過來，我就過去?！庇薰粕疆吘怪皇巧裨挾?，如果不懂的靈活變通一味的糾結(jié)于既定的現(xiàn)實，埋怨現(xiàn)狀，而不懂得改變自己，改變一個方式去思考，人生又怎么可能會柳暗花明？它就像一個蘋果，縱向切的話，什么都沒有；橫向切的話，卻會出現(xiàn)一個五角心形狀在剖面上。多少人嘗試與命運抗爭卻換得“多情應笑我，早生華發(fā)”，“心在天山，身老滄州”的苦悶之情。若是他們不懂得改變自己怕是要一輩子都郁郁不得終了。
無獨有偶。一個漁夫出海捕魚，每次出發(fā)前都計劃要捕什么魚。第一天他要捕龍蝦卻捕來螃蟹，第二次他要捕螃蟹卻捕來草魚，第三天說要捕草魚卻捕來龍蝦，結(jié)果總是一無所獲。最后他說什么都捕，卻等不到最后了。
漁夫是愚笨的。他不知道“計劃永遠趕不上變化”。他拘泥于客觀現(xiàn)實于目標的差
距，不肯改變自己最終落得如此一個下場。
如果柳永肯改變自己的浪子生活和放浪，他也不會捧著“奉旨填詞柳三變”的圣言潦倒一生;如果劉偉不肯改變自己，他一輩子只能坐在輪椅上自怨自艾，就不可能彈出腳趾間的天籟之音。如果喬丹不肯改變自己，執(zhí)意去學習橄欖球，籃球場上也就少了這么一顆閃耀的星星；如果當初在小悅悅身旁的18個路人肯改變自己，伸出慈愛的雙手，世界上也許就少了一個因冷漠離開的鮮活生命。
誰都有可能走錯路而成為傻瓜，知錯不改不肯改變自己的人是最后的傻瓜?；蛟S是一個轉(zhuǎn)身的思考瞬間，世界也有可能因你的改變而改變。
【簡評：文章語言樸實自然，內(nèi)容切題充實，說理嚴密充分，素材具體豐富，有一定的感染力！】 （輔導老師：劉志標）
高中沉潛自己篇十四
哲學家說，每個人都是自己命運的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。人生于世便開始唯有死亡才能終結(jié)的漫漫長途?；蛟S迷茫，或許沉淪，或許遲疑，請為自己打開心窗，喚醒自己，風雨中給自己靈魂一次深刻的救贖。
喚醒自己，在進退兩難中給自己前行的方向。丹柯的心一直燃燒在我的心中，族人受到外界侵襲，在逃亡途中黑暗步步吞噬人們的希望。帶領(lǐng)眾人在絕望中前行的丹柯真誠的鼓勵與卻倒卻被冷酷地拒絕，面對質(zhì)疑與誤解，面對人們的懦弱與自私，是拼死一搏自我求生棄族人不顧，還是不計一切為族人奉獻。丹柯有過怒氣，然而濟世之心未泯，在水深火熱中這個偉大的英雄喚醒了不知進退的自己，給了自己認為無疑的方向，一顆帶來光明的心至今給人最深的感動。取舍之隙，進退之間，喚醒自己，給自己心靈光明，亦是人生的選擇之道。
喚醒自己，在沉淪流離中給自己積極的動力。人們是那么容易迷失自己，高爾基那艱辛充滿磨難的童年使人這一本性得以表現(xiàn)。少年時的他便游手好閑，無所事事，酗酒四處游蕩仿佛已是一個靈魂在泥沼中漸漸下沉。然而在即將沉埋在失敗人生中的高爾基接觸了更多的書籍，喚醒了自己心中那顆對生活依舊無限熱愛的心，告訴自己，人生不應如此虛度。那一刻覺醒，這一刻已然一個全新的自己。喚醒自己，人生需要點撥自己擺脫陰霾的勇力。
無追求的生活，選擇靈魂的另一高度，背上行囊跋山涉水，在千山萬水之間超越每一重險象迭生的高度，追求心中真正渴求的勇氣與驚人突破。他的眼神篤定而莊嚴，心中的火焰熾熱而強大。喚醒自己，讓心靈有穩(wěn)妥的寄托，讓靈魂有神圣的信仰，從此走出受困的人生。
喚醒自己，需要從善如登卻不舍不棄的毅力，需要棄置安逸敢于拓險的氣魄，需要我們無悔的淡然與達觀的姿態(tài)，需要我們向往光明的進取之心及甘受周流之苦的勇氣。做靈魂的主宰，于是每次將要迷失之時，都堅強地在迷城里將自己喚醒。從此，生命方是另一高峰。
高中沉潛自己篇十五
黑暗中孤獨的一點星光，不在乎誰看到我在發(fā)亮，風吹起滿天云有不同的方向。再多苦再多痛我仍要飛翔。黑暗中的微弱星光，顯得那么微弱，卻總是在那里閃爍，從來不曾放棄，星星之火，同樣可以燎原。
切有有聲地與無聲地掙扎。朦朧的幻覺往往一針見血的指向真實，她對人性的真實，對于愛的虛幻都具有一種洞徹的智慧。看得透不代表放得開，故事的結(jié)局一樣平淡而慘烈的遺憾，淹沒了年代的一個個同樣純潔和悲苦的人們。她以她的筆為他們的存在作證。塑造每一個生動靈魂的時候她傾注了她自己，遺憾與傷害都很深刻，而且我聽得到她真誠的嘆息——為了創(chuàng)造她的生命也為了她自己。我想她也是一個“美麗而蒼涼的手勢”，她選擇在美好的時候安靜的退場，因而固執(zhí)地守住了回憶的永恒。她是那樣的倔強，卻又那樣的自我，她永遠只做自己，從來不在乎別人的眼光，只做自己，一個自由隨意的女子，無可復制，無人代替——期待這樣的一個人生。預見了瑣碎與無聊來臨的時候。親手摔碎了那份唯一屬于自己的美麗。留下了一個美麗的手勢，被千年的風腐蝕。
我是我自己，我永遠是我自己心中最亮的那顆星星。我和我的心，終于醒在傷過之后，就算殘存一些牽掛，從此不再向虛偽祈求，我是我自己，終于醒在痛過之后，就算未來一無所知，從此不再被冰雪穿透。只做自己，無人代替的自己，傷過痛過之后，卻仍然堅持著自己最初的夢想；做最真實的自己，做最驕傲的自己，只為自己驕傲！
高中沉潛自己篇十六
期末寫。
評語。
是班主任工作的一項重要內(nèi)容,是班主任對學生在一個學期里德、智、體、美等方面的綜合評價,是聯(lián)系學校及家庭、實施雙向教育的重要橋梁,是班主任與學生及家長溝通情感的一條有效途徑;下面是有對高中自己的評語，歡迎參閱。
1.該學生自覺遵守中學生守則，不違反校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學習，學習態(tài)度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認真，有很強責任心。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。該生還是老師眼中的好學生，同學的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子。
2.該生熱愛祖國，關(guān)心集體，團結(jié)同學，誠實守信，樂于助人，熱愛勞動，并積極參與公益活動，自覺遵守中學生日常行為，是一位好學生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實地，毅力堅韌，不畏困難，百折不撓，從不輕言放棄。該生注重個人修養(yǎng)，有強烈的榮辱觀。
3.該生自覺遵守中學生守則。熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，與同學和睦相處，樂于助人，幫助同學。上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。
4.該生是一名遵紀守法的學生，尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學。她對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現(xiàn)。愛學習，愛動腦筋，努力.堅持.刻苦，認定的事情一定做到，經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己?！彼e極參加學校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際能力，重視友誼。思想開放，勇于創(chuàng)新情。該生有好的生活習慣，不吸煙不喝酒。
5.該生是一名遵規(guī)守紀的學生，她尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學，熱愛集體，集體觀念強，有強烈的責任心，愛好學習，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔當戶外公益活動的義務，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動。積極參加學校的活動，重視集體榮譽，審美觀強，熱愛美的事物，該生喜歡欣賞和體驗生活。
6.秦峰在校遵守校規(guī)，遵守學生守則。做到了一個遵紀守法的學生。該生有禮貌，做到了尊敬師長、尊重長輩、尊重同學。因此他們都鼓勵該生。做事該生都會積極主動努力做。該生學習刻苦并且與同學交流學習經(jīng)驗。在學習中該生還經(jīng)常去加強自身體育鍛煉，為學習打下堅實的基礎。該生的性格比較開朗活潑，喜歡交朋友并與同學之間的關(guān)系保持密切，這一點得到同學的認可。該生還積極參加一些積極健康有益的活動。
7.該生性格活潑，積極參加各種活動，認真參加集體活動。師生關(guān)系和諧，同學和睦相處。關(guān)心熱愛集體，樂于幫助同學。經(jīng)常參加班級，學校舉行的各種組織活動，擔任英語課代表。他品德兼優(yōu)，熱愛生活，熱愛學習，積極培養(yǎng)自己的實踐能力和組織能力，適應當今社會的能力。學習之余經(jīng)常走出校門，重視實踐，培養(yǎng)為人處世的能力，讓自己近距離地接觸社會感受，品嘗人生中的酸甜苦辣。他學習態(tài)度積極，不遲到，不早退，不曠課，不上網(wǎng)，不做無關(guān)學習的事情。
8.該生與同學之間和睦相處，樂于幫助他人，珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人交往注重煉距離的接觸社會，品味生活的酸甜苦辣。性格開朗是她優(yōu)點，較強的實踐能力和組織能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奮力拼搏。喜歡和同學交流并解決問題。在家尊老愛幼經(jīng)常幫助父母做家務，做一些力所能及的事情。該生學到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，該生做事的原則是不能事事成功，但是事事全力以赴。
9.該生主動干值日，上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌。該生積極參加學校里組織的各項活動，認真聽老師安排。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。心理素質(zhì)很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務。
10.該生在校尊敬師長，關(guān)心集體，團結(jié)同學，誠實守信，樂于助人，熱愛勞動，自覺遵守中學生日常行為，是一位好學生。他向往成為有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視集體活合作，有較強的交際能力和組織能力，積極參加集體活動和各種友誼活動，是一名優(yōu)秀的共青團員。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實地，毅力堅韌。
11.該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)。該生熱愛學習，學習態(tài)度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄。她還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子。在以后的人生道路上，該生會更加努力，不段完善自己，爭取做到更好。
12.該生自覺遵守中學生守則，尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人，性格外向。她熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，該生熱愛學習，學習態(tài)度積極，有很強的毅力，且做事認真，有很強責任心。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。該生還是老師眼中的好學生，同學的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子。
13.該生尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學。愛幫助別人，性格活潑開朗，對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現(xiàn)。愛學習，愛動腦筋，努力.堅持.刻苦，認定的事情一定做到，經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己?！睙釔圻\動，喜歡美術(shù)。與同學朋友相處融洽，重視同學之間的合作，擅于交流，熱愛勞動積極參加學校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際能力。
14.該生是一名優(yōu)秀的共青團員。該生尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，不打架不罵人，是老師的好幫手，是同學的好朋友，是父母的好兒子。該生關(guān)心集體，該生是班里的開心豆，該生積極參加班級里的各項活動，是一名有組織有紀律的好學生。該生愛學習，愛勞動，是一個品學兼優(yōu)的好學生，是班里的優(yōu)秀班干部，喜歡尋找問題發(fā)現(xiàn)問題，能迅速解決問題，能從中尋找快樂!該生喜歡打籃球，有很好的身體素質(zhì)。
15.該生熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，與同學和睦相處，樂于助人，幫助同學。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌。該生積極參加學校里組織的各項活動，認真聽老師安排，對老師交給的事情，認真負責的完成。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂，心理素質(zhì)很好。
16.該生自覺遵守中學生守則，不違反校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人，該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學習，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感。
17.該生自覺遵守中學生守則,注重加強自身素質(zhì)修養(yǎng),關(guān)心集體,樂于助人,經(jīng)常參加各項班級和學校組織的活動。該生品德兼優(yōu)，活潑開朗，有幽默感，生活態(tài)度樂觀積極向上，有很強的社交能力。該生團結(jié)同學是老師同學的好學生好朋友，努力好學，有理想有抱負。該生經(jīng)常參加課外活動，喜歡爬山.旅游去提高自己的眼界.心境和社會閱歷，本學期該生學到了很多知識，思想也比以前有了很大的提高。
18.該生是一名共青團員，該生在校能自覺遵守中學生守則，積極參加團隊組織的各項課外活動，珍惜每一次鍛煉的機會。在班內(nèi)與同學關(guān)系融洽，可以幫助同學解決一些實際問題;在家中經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務。該生性格開朗，有較強的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，該生熱愛生活，熱愛班集體，樂于助人。本學期，該生學到了許多做人的道理，思想也比以前有了很大的提高。
19.該生性格活潑開朗，內(nèi)心非常堅強，為人誠實大方，樂于助人。與老師同學們的相處很融洽。團結(jié)同學，尊敬師長，孝敬父母，處理人際關(guān)系能力極強，處事謹慎穩(wěn)重，對待生活的態(tài)度很樂觀，有崇高的理想和目標，志向遠大，意志堅強。自覺嚴格的遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德素質(zhì)科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。在學習方面刻苦認真勤奮努力有上進心獲得“優(yōu)秀團員”的稱號得到了老師和同學的認可。
20.該生活潑可愛,家庭雖不富裕，但該生心中充滿愛的幸福。該生非常勤奮而且對自己要求很嚴格，從不嬌慣自己，在學習上該生有很大潛力，隨著時間的推移，該生的潛力爆發(fā)出來，成績位居前十，這一切都源于該生的勤奮，勤奮對該生來說就是一種快樂，無論做什麼事該生都保持一顆勤奮向上的心。該生有很多好朋友，該生交朋友是用心去交的，該生會真誠的對待他們，該生能坦誠待人。
1、樂觀開朗，穩(wěn)重大方;尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康。該同學熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現(xiàn)出較強的能力。做事一絲不茍，有很強的是非觀念。熱愛學習，熱愛美術(shù)，勤于思考，在學習中表現(xiàn)很強的求知欲和上進心，學習成績優(yōu)良，不愧為校先進班集體的一員。
2、該生政治思想表現(xiàn)好，積極學習《中學生日常行規(guī)范》和《中學生守則》，積極參與班集體各項活動，對老師有禮貌，善于處理同學間各種的關(guān)系。對工作認真負責，有較強的領(lǐng)導、組織管理能力以及獨立思考能力，學習能力較強，成績優(yōu)良。在校運會上多次為班上爭得榮譽，是一個全面發(fā)展的學生。
3、作為體育委員，工作認真、執(zhí)著、有愛心,關(guān)心集體,樂于助人。對待老師交給的工作,能兢兢業(yè)業(yè),用心去做好每一件事。你思想有進步,學習成績不斷提高,說明你的能力是不可估量的。積極參加學校和班級各項有益的活動，為集體爭光。
4、樂觀開朗，穩(wěn)重大方;尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康。同學熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現(xiàn)出極強的能力。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現(xiàn)較強的求知欲和上進心，學習成績優(yōu)良。作為文娛委員，樂于管理，敢于管理，善于管理，是老師最得力的助手。
5、性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
6、性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。學習更有上進心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。能夠勝任英語課代表的工作，是老師的好助手。能確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)人生的理想。
7、不善言談并未妨礙與同學的感情交流、內(nèi)斂不張揚的個性促成她潛下心來學習。成績的優(yōu)異，不僅因先天的聰明與悟性，更主要是“吃得苦中苦”的精神與毅力。作為勞動委員，工作認真負責。能不斷提高個人的綜合素質(zhì)，走近理想的目標。
8、開朗外向不失溫柔細致,快人快語亦掩不住善良的品質(zhì);班級的榮譽,能分外珍惜;同學的困難,能鼎立相助;老師的教誨,虛心接納。面對繁重的學習任務,逃避過,彷徨過,但終于坦然面對,奮起直追,成績穩(wěn)步提高。能堅持不懈的努力，取得更大的進步。
9、樂觀開朗，穩(wěn)重大方;尊敬師長，很有愛心;愛好廣泛，尤其擅長音樂;身體健康。該同學熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現(xiàn)出較強的能力。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現(xiàn)較強的求知欲和上進心，曾被評為“優(yōu)秀團員”，不愧為校先進班集體的一員。
10、樂觀開朗，端莊大方;尊敬師長，很有愛心;穩(wěn)重大方;尊敬師長，很有愛心;愛好廣泛，身體健康。善于創(chuàng)造時機，及時把握時機，不因循、不觀望、不退縮、不猶豫，想到就做，有嘗試的勇氣，有實踐的決心，多少因素加起來才造就成功。
11、該生文靜善良，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象。在學習中能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長補短，取得長足的進步。該同學熱愛集體，積極參加集體活動，熱心為同學服務。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現(xiàn)極強的求知欲和上進心，有很強的學習能力，學習成績優(yōu)良。因德、智、體各方面表現(xiàn)突出，多次被評為?！拔拿鲗W生”。
12、該生在校表現(xiàn)突出，求知欲強，思維開闊，善于發(fā)問，刻苦勤奮，學習成績一直優(yōu)異，且能全面發(fā)展。尊敬師長，待人有禮貌，團結(jié)同學，為人誠實守信，作為學習委員和數(shù)學課代表，是老師的得力助手，積極參加各項課外活動，生活中，從不言放棄。是一個品學兼優(yōu)的好學生，多次被評為“三好學生”。
13、該生表現(xiàn)好，團結(jié)同學，尊敬師長，勤奮好學，樂于助人，有正義感，有責任感。積極參加學校組織的各項文體活動，能積極、及時和勝利地完成所交代的各項任務，在學習上，有創(chuàng)新意識，有鉆研精神，做到學以致用，是一個樂觀、有理想、有抱負、勇于面對一切挫折與挑戰(zhàn)的積極向上的高中生。
14、該生熱愛祖國，衷心擁護黨的領(lǐng)導，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，待人誠懇，有禮貌，富有愛心。學習上，刻苦認真，能不斷把握住學習新知識的新規(guī)律，具有一定的創(chuàng)新能力，做事嚴謹務實。積極參加和組織各種活動，具有較強的組織能力。總之，該生是一個不錯的學生。
15、該生是一個品學兼優(yōu)的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。樂觀但不盲目,隨和但并不缺少主見。平時尊敬師長、團結(jié)同學，能積極參加各項集體活動。扎實的基礎加上刻苦的學習，使成績能一直名列班級的前茅。
極參加黨和共青團領(lǐng)導下的各項活動，是一位品學兼優(yōu)的高中生。
17、該生熱愛學校，熱愛班級，能遵守學校紀律。在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能積極參加課外活動。學習上較認真，有進取心。熱心國際時事，關(guān)心國家大事。自信而從不驕傲自大，心懷一絲穩(wěn)重，完善自身。誠實守信，責任心強。
18、難得的懂事明理,少有的細心謹慎,是個讓老師放心又省心的同學。能模范遵守各項校規(guī)校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂于助人，集體榮譽感強。能不斷鍛煉自己，樹立自信,調(diào)整心態(tài),優(yōu)化方法，使自己能得以全面發(fā)展。
19、該生是一個品學兼優(yōu)的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。平時尊敬師長、團結(jié)同學，能積極參加各項集體活動。扎實的基礎加上刻苦的學習，成績能一直名列班級的前茅。能不斷地鍛煉自己，使自己更加完善。
20、尊敬師長，團結(jié)同學，待人誠懇，樂于助人，熱愛班級。能嚴格遵守校規(guī)校紀，學習較為認真刻苦。能加強自我約束力，經(jīng)常利用各種機會進行自我鍛煉，并在學習上加倍努力以提高各科成績，在各方面有所提高。
21、該生在學習上刻苦努力，在生活上獨立自主，團結(jié)同學，熱愛集體，尊師敬長，道德修養(yǎng)高。性格開朗，積極向上，能積極參加學校組織的各種活動和義務勞動。有很強的組織能力、觀察能力、創(chuàng)新能力。有正確的世界觀，并有良好的理性思維，是一位品學兼優(yōu)的好學生。
23、該生表現(xiàn)良好，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)異，積極參加各項活動，熱愛勞動，集體榮譽感強，與同學交往融洽，待人真誠，受到老師和同學的一致好評，尊老愛幼，有禮貌，自決遵守學校的各項規(guī)章制度，是個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人才。
24、該生真誠、坦率、待人的寬厚，作為班長，工作認真負責，以大局為重，是老師的臂膀，在繁重的學習任務之外承擔著班里幾乎所有的大事小情，配合任何一個班委做任何一項工作。學習勤奮刻苦，成績優(yōu)異，是一位品學兼優(yōu)的好學生。
25、該生勤奮、好學、勤快?？偸菢酚诮邮苋蝿眨⒛艹錾赝瓿?。學習上，從來不用別人督促，行為規(guī)范上遵規(guī)守紀。能積極參與班級組織的各項活動，熱愛勞動，集體榮譽感強，是一位品學兼優(yōu)的好學生。
高中沉潛自己篇十七
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。萬事萬物有其既定的規(guī)律。我們無法改變春去秋來，卻可以改變自己傷春悲秋的心境。我們不可違背生老病死的既定事實，卻可以改變自己，使自己過好每一天，度過每一個日出日落。
據(jù)說有一位年輕人向深山寺廟的一位高僧請教移山之術(shù)。高僧就帶著年輕人朝身體左側(cè)的一座大山走去。翻過高山來到山下以后，高僧說：“年輕人，這座山剛才在我們的左側(cè)現(xiàn)在移到了我們的右側(cè)，這就是移山之術(shù)?！蹦贻p人大惑，高僧補充道：“客觀環(huán)境是不可改變的，能夠改變的只有自己?！?BR> 高僧是智慧的，有句話叫做，“山不過來，我就過去?！庇薰粕疆吘怪皇巧裨挾?，如果不懂的靈活變通一味的糾結(jié)于既定的現(xiàn)實，埋怨現(xiàn)狀，而不懂得改變自己，改變一個方式去思考，人生又怎么可能會柳暗花明？它就像一個蘋果，縱向切的話，什么都沒有；橫向切的話，卻會出現(xiàn)一個五角心形狀在剖面上。多少人嘗試與命運抗爭卻換得“多情應笑我，早生華發(fā)”，“心在天山，身老滄州”的苦悶之情。若是他們不懂得改變自己怕是要一輩子都郁郁不得終了。
無獨有偶。一個漁夫出海捕魚，每次出發(fā)前都計劃要捕什么魚。第一天他要捕龍蝦卻捕來螃蟹，第二次他要捕螃蟹卻捕來草魚，第三天說要捕草魚卻捕來龍蝦，結(jié)果總是一無所獲。最后他說什么都捕，卻等不到最后了。
漁夫是愚笨的。他不知道“計劃永遠趕不上變化”。他拘泥于客觀現(xiàn)實于目標的差。
距，不肯改變自己最終落得如此一個下場。
如果柳永肯改變自己的浪子生活和放浪，他也不會捧著“奉旨填詞柳三變”的圣言潦倒一生；如果劉偉不肯改變自己，他一輩子只能坐在輪椅上自怨自艾，就不可能彈出腳趾間的天籟之音。如果喬丹不肯改變自己，執(zhí)意去學習橄欖球，籃球場上也就少了這么一顆閃耀的星星；如果當初在小悅悅身旁的18個路人肯改變自己，伸出慈愛的雙手，世界上也許就少了一個因冷漠離開的鮮活生命。
誰都有可能走錯路而成為傻瓜，知錯不改不肯改變自己的人是最后的傻瓜?；蛟S是一個轉(zhuǎn)身的思考瞬間，世界也有可能因你的改變而改變。
高中沉潛自己篇十八
改變自己，顧名思義就是說將自己的某些性格或某些習慣作出變更。人的身上總會存在著一些壞習慣，如自卑、懶惰、懦弱等等。這些壞習慣成為我們?nèi)松缆飞系摹鞍枘_石”。改掉這些壞習慣則會使我們在人生道路跑得更快、更穩(wěn)！
天下著牛毛般的細雨，不是很冷?？晌业膬?nèi)心卻比那寒冰還要寒！原因是因為這次考試失敗了。我拖著沉重的腳步行得比蝸牛還要慢。我不是不想回家，而是不敢回家，生怕爸爸媽媽看了成績后傷心?？杉沂冀K要歸。一回到家我便把自己關(guān)在房里，思考著如何跟媽媽說。還沒等我考慮好媽媽已進來了。“怎樣，考試失敗了吧？”媽媽望著我難過的樣子說。我無言以對，只好點點頭。媽媽依然望著我，嘆氣地說：“其實我早猜到了?！蔽乙苫蟮赝f我這個學期學習不用功，貪圖一時的輕松，造成考試失敗的原因是懶惰?！皯卸柽€會使你再次失敗”，媽媽說完這句話就出去了。懶惰、失敗等字眼不斷在我的腦際間出現(xiàn)，媽媽的話也不斷地在我的耳旁響起?！耙苍S懶惰真的阻礙我前進，也許改掉它我會跑得更快”我靜思著。想著想著，我似乎明白“貪圖一時輕松可能會毀掉一個人的前程”。
剎那間，我如夢初醒，捧起書本靜靜地看起來，遇到不懂的地方就跑出去問媽媽。來來回回跑了十幾次累極了，剛想休息，媽媽又在耳邊起。我對自己說：“即使再累也要堅持，不能再失敗了?！?BR> 高中沉潛自己篇十九
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的依靠自己高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外的陽光暖洋洋的，一束束透過玻璃窗灑在我的作業(yè)本上?！鞍?，這些題好難啊，真是不想寫了！”這些天的作業(yè)中我總是遇到難題，讓我漸漸地煩躁，漸漸地失去了探索的勇氣?！安蝗缛柊职?？”大腦像是忽然開竅了一般，我興奮地跑向爸爸的房間。
我心情煩躁地在單元樓前的小公園里走著，望著天空，看著枝頭，心里是壓抑，是不解。我一邊抱怨一邊拍打著枝頭的樹葉。忽然，指尖劃過一個軟軟的東西，“咦，這不是蝴蝶的繭嗎?！蔽冶贿@個乳白色的小東西吸引了，它在一整片被綠色包圍的世界中，是那么顯眼，那么美麗。
再往后的幾天，在我心情沉悶時，在我又為難題而苦惱時，我都會來看看這個神秘的、白色的小家伙，仿佛它為我這段灰暗的世界帶進了一絲光亮。
又是一個平靜的午后，我熟悉地相蝴蝶繭的地方走去。而當我看到它的那一刻，我驚呆了，它正在經(jīng)歷一生中最最痛苦的時期——破繭。
眼前只剩下那個空空如也的白色外殼，而誰知到這里邊剛剛發(fā)生了一場怎樣的生死拼搏……我被徹底震撼了，我震撼于那只“蝴蝶”的勇敢，震撼于她堅強的毅力，更震撼于它是依靠自己的雙手去創(chuàng)造了未來屬于自己的一片天空。
再次回到那一道道難題中，我的臉上閃爍著自信的光芒，因為我知道，依靠自己，我們會體會到“斗爭與征服”的快樂；依靠自己，眼前會是勝利的曙光；依靠自己，拿出我們自身的力量；依靠自己吧，因為只有依靠自己的實力，我們走出的人生路才會繽紛、輝煌！
高中沉潛自己篇二十
沒有用來攀爬的前肢，也沒有有力的翅膀，企鵝們卻選擇沉潛至底，蓄勢升上陸地。正是這種巧妙地備力，最終幫助他們奮起。世上沒有一帆風順，也沒有一蹴而就的成功，我們唯有沉潛備力，方可蓄勢奮起。
沉潛備力，放低姿態(tài)，方可在音樂路上蓄勢待發(fā)，重拾光芒。十年前，她以一首《只有你》唱遍大江南北，卻因不再有動情的歌曲和純乎炫技的演唱漸漸被人們所遺忘。但她放低姿態(tài)，選擇重新進修音樂，，不求再次閃耀，只為沉潛靜心，蓄力來完善自己。十年的沉潛蓄力終成就了她的奮起。一曲《等待》唱出她十年中不為人知的辛苦，更唱出了她在音樂這條道路上的體會。大家親切的喊她“黃媽”，是因為她的親切慈祥，更是因為她在音樂上的經(jīng)驗體會像媽媽一般深厚。她就是黃綺珊。
沒有十年的蓄力，黃綺珊不過是二三流的歌手；沒有十年的沉潛，她也只不過是只會飆高音的炫技者；沒有十年的準備，她又怎會在《我是歌手》的舞臺上一鳴驚人，奮起閃耀。沉潛備力，蓄勢奮起，黃綺珊在人事浮雜的娛樂圈再度雄起，創(chuàng)造屬于她的輝煌。
沉潛至底，拋卻光環(huán)，用心備力，方可奮起成就不一樣的你。
退役前，每個國家運動員都會接受高強度的訓練，高密度的日程表讓他們無暇為未來分神，他們的目標就是為國家爭光，沖擊冠軍。退役后，卻往往會對未來感到迷茫，不知所措。
鄧亞萍在一段時間的思考后，雖然連26個英文字母都認不全，但她決定拋卻冠軍光環(huán)，出國深造。20xx年她開始在劍橋大學攻讀土地經(jīng)濟學博士學位，沒有人知道一個頭腦簡單的女孩如何在異國他鄉(xiāng)如何為自己的事業(yè)蓄力，但她做到了。她就任人民日報社副秘書長并成功入選國家形象大使。
鄧亞萍用學習為自己備力，深深地將自己潛進知識的海底，借用知識的浮力將自己升起，落到成功的陸地上。沒有出國深造的辛苦備力，沒有攻讀博士的刻苦蓄力，她又怎么會在退役后重新獲得世人的關(guān)注，怎能在人才濟濟的國內(nèi)脫穎而出，入選“中國形象大使”。沒有這段沉潛的時光，她又哪里能有資格擔任北京奧組委奧運村部副部長。她的沉潛為了蓄勢，為了備力，更為了今天的強勢回歸。
沉潛不是被困難壓得直不起腰，更不是不敢奮起的軟弱，而是為了明天成功的蓄勢和備力。沒有力量，雄起不過是空談；不會蓄勢，又怎能一鳴驚人，閃耀在世人眼前！
學會像企鵝一樣沉潛至底吧，學會蓄勢備力，來期待那個獨屬于你的光芒雄起！