為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校將以“慶祝建國60周年"為主題，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，努力做到全員育人、全程育人;扎實(shí)開展好學(xué)生的愛黨、愛國、愛校教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育;搞好校園文化建設(shè);重視法制教育和心理健康教育，以德育實(shí)效性為突破口，不斷探索創(chuàng)新校本德育工作。鞏固德育成果加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，提高學(xué)生適應(yīng)自身變化、適應(yīng)今天學(xué)習(xí)、適應(yīng)未來變化的能力。
二、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力。
2、抓好主題班會(huì)的檢查督促工作。
3、圍繞“文化立人 文化立校”的辦學(xué)特色理念，創(chuàng)造性開展德育工作。
三、工作要點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化全員育人氛圍
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，做到人人都是德育工作者。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)管理。繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，培訓(xùn)一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例和班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。開好班主任例會(huì)，本學(xué)期開展1-2次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，3-4次班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，從理論和實(shí)踐方面加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的指導(dǎo)和培訓(xùn)，促進(jìn)他們班級(jí)管理水平的提高。完善副班主任制度，要求班主任經(jīng)歷三年以下的年輕班主任必須做一年副班主任，縮短年輕班主任的成熟周期，使全校34個(gè)班級(jí)的班級(jí)管理同步提高。
3、推進(jìn)德育課程改革，提升學(xué)科德育功能。深化以思想政治課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，形式多樣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)、積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。同時(shí)，以新課程改革為契機(jī)，努力構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
(二)加強(qiáng)常規(guī)教育，提高德育工作的實(shí)效性
1、抓好行為規(guī)范教育。落實(shí)《中學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一日三查：查發(fā)式、穿校服、戴紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽;查遲到、早退情況;查缺課、曠課情況。學(xué)期初對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，組織學(xué)習(xí)《南京市第六十六中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。建立一支強(qiáng)有力的班委會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與班級(jí)管理。
2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處、團(tuán)委、班級(jí)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操一課、禮儀值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明示范班的月評(píng)比制，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育。各年級(jí)組要研究學(xué)生的特點(diǎn)，采取合理的措施，制訂循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，完善培養(yǎng)“會(huì)選擇(初高一)、敢負(fù)責(zé)(初高二)、善合作(初高三)”文明六十六中人的工作方法。強(qiáng)化年級(jí)組功能。各年級(jí)圍繞學(xué)校創(chuàng)建這一中心工作，由年級(jí)組長經(jīng)常檢查、促進(jìn)各班級(jí)常規(guī)管理，定期召集年級(jí)組例會(huì)，加強(qiáng)班主任集體“背課”，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高班主任隊(duì)伍的整體管理水平。同時(shí)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織有關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面、健康發(fā)展。
4、抓好“班會(huì)”德育主陣地，上好每一節(jié)班會(huì)課。要求班主任老師根據(jù)本年級(jí)、本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。將珍愛生命教育與感恩教育、安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育、遠(yuǎn)離“兩廳一吧”活動(dòng)及“防艾”宣傳活動(dòng)結(jié)合起來，逐月落實(shí)，列入班主任工作考核項(xiàng)目。學(xué)校將定期檢查班會(huì)教案，作為班主任工作考核的內(nèi)容之一。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，開展班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)。
6、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動(dòng)。以教師節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、國慶節(jié)、“一二?九”、遇難同胞紀(jì)念日、元旦等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，以征文競賽、升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育。
7、加強(qiáng)法制教育，重點(diǎn)做好教育防范工作。啟動(dòng)“五五” 普法工作，充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要請(qǐng)有關(guān)專家來校作法制教育報(bào)告，做好偏差生學(xué)生檔案管理，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
8、樹立安全第一的思想，加強(qiáng)安全宣傳教育。組織開展道路交通安全、消防、食品、校園周邊治安、校園網(wǎng)絡(luò)安全等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防范能力，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)安全責(zé)任制和安全管理制度落實(shí)，要采取各種有效措施，積極預(yù)防，保障學(xué)生健康，維護(hù)校園正常的教育秩序。
9、加強(qiáng)心理健康教育，塑造健全人格。開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)工作，通過心理社團(tuán)活動(dòng)、教師心理輔導(dǎo)小組等形式保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
10、完善德育評(píng)價(jià)，客觀公正考核。進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生德育評(píng)價(jià)目標(biāo)，要以科學(xué)、客觀、公正的原則進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)搞好學(xué)生《操行評(píng)語》的工作，使德育評(píng)價(jià)機(jī)制日趨完善。同時(shí)據(jù)學(xué)校德育工作要求，把學(xué)校德育工作的各項(xiàng)指標(biāo)納入學(xué)生個(gè)人、班主任及班級(jí)考核。
四、每月常規(guī)工作：
1、 德育處例會(huì)，年級(jí)組長、班主任例會(huì)。
2、 文明班級(jí)檢查評(píng)比。
3、 升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)、法制教育、安全教育。
4、 衛(wèi)生大掃除，校園文明值周。
5、 班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)檢查。
6、 檢查學(xué)生的儀表及遲到情況。
7、 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
8、 校園電視臺(tái)工作。
五、具體工作安排：
九月份：
1、 班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)檢查。
2、 檢查學(xué)生的儀表及著裝。
3、 抓好開學(xué)典禮工作。
4、 做好教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
5、 分別召開各年級(jí)學(xué)生干部會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理。
6、做好校國旗方陣的銜接和過渡，確保周一升旗儀式的質(zhì)量。
7、班主任、年級(jí)組長本學(xué)期工作計(jì)劃。
8、落實(shí)學(xué)生“常規(guī)教育月”的各項(xiàng)要求
十月份：
1、迎國慶黑板報(bào)比賽。
2、具體落實(shí)?！皬V播操月”各項(xiàng)工作。
3、認(rèn)真評(píng)估“廣播操月”各年級(jí)、各班開展的活動(dòng)。
4、召開初一、高一年級(jí)家長代表會(huì)，調(diào)動(dòng)家長的力量加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
5、少先隊(duì)“十.一三”活動(dòng)。
6、慶祝國慶節(jié)活動(dòng)。
十一月份：
1、配合體育組做好校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、期中總結(jié)表彰常規(guī)管理好的年級(jí)和班級(jí)。
3、組織好校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份：
1、迎接新年朗誦比賽。
2、迎元旦班級(jí)、年級(jí)黑板報(bào)評(píng)比。
3、開展全校各班級(jí)“迎新年”主題德育活動(dòng)。
4、組織好迎元旦班級(jí)慶?；顒?dòng)。
5、紀(jì)念“一二·九”活動(dòng) 。
6、悼念南京大屠殺遇難同胞活動(dòng)。
一月份：
1、配合教務(wù)處做好期末考試動(dòng)員和準(zhǔn)備工作。
2、評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，推選出進(jìn)步明顯的“后進(jìn)生”。
3、班主任寫好學(xué)生的評(píng)語鑒定和工作小結(jié)并在規(guī)定時(shí)間交到德育處審核。
4、學(xué)期結(jié)束工作，法制教育。
5、班委、團(tuán)干部研討會(huì)。
6、布置寒假工作。
南京市第六十六中學(xué)
德育處
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇二
本學(xué)期，德育處將進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育規(guī)程》，按照學(xué)校工作的總體要求，積極探索新課程教育背景下學(xué)校德育工作的新思路、新方法。以求真、求實(shí)、求精、求新的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，以追求師生的和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使我校德育工作再上新臺(tái)階。
1、求真、務(wù)實(shí)、高效地做好德育常規(guī)管理，以貫徹學(xué)生一日常規(guī)基本要求為抓手，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、做好班主任培訓(xùn)與管理工作，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)途徑和策略，提升班主任的工作能力與管理水平。
3、加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的管理，增強(qiáng)計(jì)劃性，進(jìn)行統(tǒng)籌整合，力求活動(dòng)數(shù)量少，質(zhì)量優(yōu)，確保教育成效，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
4、加強(qiáng)安全、法制和國防教育，創(chuàng)建平安校園。
5、務(wù)實(shí)高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
6、重視心理健康教育，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展心理健康教育活動(dòng)，重在預(yù)防和疏導(dǎo)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展護(hù)航。
7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，尤其是班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人的功能。抓好科技教育工作，營造科技校園。
8、學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革。
（一）繼續(xù)開展以“迎和諧全運(yùn)、做快樂小主人”為主題的活動(dòng)。圍繞“泉城小義工”活動(dòng)，通過校園義工活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、文明創(chuàng)建活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)四個(gè)主題，按照“文明學(xué)生文明使者文明義工”的梯次發(fā)展途徑，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、講公德懂規(guī)則的自覺行為，從而帶動(dòng)我校學(xué)生整體精神風(fēng)貌的提升和完善。
（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》。定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長，建立班主任成長檔案。
2、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
4、班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì)，并將組織評(píng)選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
（三）抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。要通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、規(guī)范班級(jí)管理，爭創(chuàng)文明班級(jí)。
進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的考核，強(qiáng)化班級(jí)管理，制定我校文明班級(jí)評(píng)比條件，開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)生中大力宣傳“十講”即語言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時(shí)時(shí)處處講安全。努力做到“十好”即站隊(duì)好，唱歌好，升旗好，掃地好，讀書好，寫字好，走路好，禮貌好，做操好，儀表好以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。以德育組、少先隊(duì)為主體，加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。
4、警鐘長鳴。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育，加強(qiáng)教師值勤工作，要求值勤教師增強(qiáng)責(zé)任感。
5、抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期共有五個(gè)月，每個(gè)月都要確定好一個(gè)主題，（例如：尊師重教愛國主義教育）并根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的周會(huì)及國旗下講話要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
6、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
1、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開家長會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。配合各級(jí)關(guān)工委開展形式多樣的教育活動(dòng)。
2、定期召開好家長會(huì)，班主任要做好家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，避免出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。
3、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長。
加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的'隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇三
指導(dǎo)思想：
落實(shí)學(xué)校確定的20xx年德育工作目標(biāo)，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動(dòng)，堅(jiān)持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè)，強(qiáng)化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安、和諧、文明校園，提高班級(jí)管理水平為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
工作目標(biāo)：
一、更新一個(gè)理念
用魏書生的新理念管理班級(jí)，探索并改進(jìn)班級(jí)管理。
二、樹立兩個(gè)意識(shí)
1、牢固樹立“生本意識(shí)”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。
2、牢固樹立“安全意識(shí)”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、優(yōu)化三個(gè)建設(shè)
1、優(yōu)化班級(jí)管理及德育管理科學(xué)化建設(shè)。
2、優(yōu)化班級(jí)文化、辦公室文化、走廊文化建設(shè)。
3、優(yōu)化校園環(huán)保建設(shè)。
四、開展四個(gè)活動(dòng)
1、開展“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動(dòng)。努力打造“書香校園”。
2、開展紀(jì)念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動(dòng)。
3、開展春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)暨“第七屆體育節(jié)活動(dòng)”活動(dòng)。
4、開展慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動(dòng)。
五、實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高
1、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有較大的提高。
2、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)有較大的提高。
3、活動(dòng)的有效性和實(shí)效性有較大的提高。
4、依法治校、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有有較大的提高。
5、班級(jí)的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有較大的提高。
工作要點(diǎn)：
（一）實(shí)施一個(gè)發(fā)展。落實(shí)一個(gè)基地。發(fā)揮德育處的主體作用，不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度。創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。、少先隊(duì)大隊(duì)部在繼續(xù)開展少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，要組織好各中隊(duì)落實(shí)一個(gè)活動(dòng)基地，每月一次主題會(huì)等少先隊(duì)活動(dòng)。
（二）搞好兩個(gè)工作。安全衛(wèi)生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識(shí)，深入開展以學(xué)生“做操、升旗、就餐、放學(xué)、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動(dòng)安全”為重點(diǎn)的安全教育與演練活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的安全管理，特別是午休或午餐、放學(xué)期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。
（三）落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)、開展三個(gè)建設(shè)、實(shí)施三個(gè)節(jié)約。
1、落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)。全面學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》和教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
（1）全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書生班級(jí)管理思想，不斷提升班級(jí)管理水平和德育管理水平。
（2）精心組織教師政治學(xué)習(xí)，努力提高教師政治素質(zhì)。
2、開展三個(gè)建設(shè)。
（1）盡快落實(shí)走廊文化建設(shè)。
（2）對(duì)班級(jí)文化和辦公室文化及校園櫥窗進(jìn)行不斷更新和建設(shè)。
（3）鼓勵(lì)創(chuàng)辦班級(jí)博客并鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)博客人文交流，對(duì)辦起了班級(jí)博客和積極開展班級(jí)博客交流活動(dòng)的班級(jí)將給與獎(jiǎng)勵(lì)加分。
3、實(shí)施三個(gè)節(jié)約。加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德教育，教育學(xué)生愛護(hù)校園，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7：30（夏）或上午8：00（冬）鐘前、做課間操及其他班外活動(dòng)時(shí)，教室里不開燈（特殊天氣除外）。對(duì)班級(jí)浪費(fèi)水電、不節(jié)約糧食行為及無故損壞公務(wù)現(xiàn)象將在全校通報(bào)，并納入班級(jí)量化考核管理。
（四）開展四項(xiàng)活動(dòng)。
（1）開展“兩操”活動(dòng)。開展學(xué)生體育衛(wèi)生活動(dòng)和健康教育，加強(qiáng)“兩操”活動(dòng)的督查。
（2）開展“四節(jié)”活動(dòng)。開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”師生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”主題教育。積極參加全市中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動(dòng)。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。
（3）開展“十星學(xué)生”評(píng)價(jià)激勵(lì)活動(dòng)。
（4）開展四個(gè)紀(jì)念慶?；顒?dòng)。開展紀(jì)念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動(dòng)及慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等慶?；顒?dòng)。
（五）組織五項(xiàng)值日。
（2）精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學(xué)生；加強(qiáng)門衛(wèi)工作，努力做好校園封閉管理；成立學(xué)校護(hù)校隊(duì)，確保師生校內(nèi)安全；嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生放學(xué)路隊(duì)站隊(duì)、護(hù)送制度，確保學(xué)生出校安全；加強(qiáng)中午離校學(xué)生的管理，減少意外事故的發(fā)生；關(guān)注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強(qiáng)安全健康教育，搞好“四個(gè)第一”（上好一堂課、寫好一封信、辦好一期?？㈤_好一次家長會(huì)）的活動(dòng)。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇四
德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此本學(xué)期我校德育工作將以創(chuàng)建綠色學(xué)校為載體，以弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓師生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)生命教育、綠色教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校的“和諧綠色德育”。
重點(diǎn)工作：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、提升教職工德育理念。
要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。
本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。要健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評(píng)細(xì)則。以20xx年一月參加的省班主任培訓(xùn)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)為依據(jù)，制定詳實(shí)的班主任培訓(xùn)方案，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并繼續(xù)組織班主任參加上級(jí)各部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)，用專家的理論指導(dǎo)班級(jí)管理工作，努力在本學(xué)期內(nèi)在綠色班級(jí)創(chuàng)建上取得成效。
3、推進(jìn)德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。
開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
4、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。努力辦好家長學(xué)校，充分利用家長委員會(huì)這一有利資源，定期召開會(huì)議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
要定期召開好家長會(huì)，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經(jīng)驗(yàn)交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。
二、強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識(shí)，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
本學(xué)期的養(yǎng)成教育確立以“抓養(yǎng)成教育，建和諧校園”---學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周為主題，加大力度積極開展并實(shí)施養(yǎng)成教育系列化工程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。
1、用“規(guī)范”育人。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《農(nóng)大子弟校文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周活動(dòng)方案》、《農(nóng)大子弟校常規(guī)檢查細(xì)則》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生大課間活動(dòng)管理細(xì)則》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開展“評(píng)選文明班級(jí)”、“爭奪流動(dòng)紅旗”、“讀書之星”、“綠色少年”活動(dòng)為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。
2、用“活動(dòng)”育人。學(xué)校堅(jiān)持通過開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以班會(huì)課為平臺(tái)，充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間，開展豐富多彩的主題班會(huì)課教育活動(dòng)，本學(xué)期我校德育活動(dòng)將以“20xx!感恩—回報(bào)”為主題，設(shè)計(jì)具體詳實(shí)的活動(dòng)方案，深入細(xì)致地在學(xué)生中開展感恩教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，將主題宣傳教育與民族族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育，使學(xué)校成為文明創(chuàng)建的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時(shí)間開展實(shí)踐感恩活動(dòng)，通過學(xué)生的社區(qū)公益活動(dòng)等，深化教育效果。同時(shí)組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、用“文化”育人。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動(dòng)，以校園文化活動(dòng)的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧的氛圍，提高教育品位。融知識(shí)性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動(dòng)成為高水平、高品位的德育活動(dòng)。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇五
努力培養(yǎng)學(xué)生的的德育觀念好比培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要形成一定的基本的待人做事的觀念、思考問題的取向，德育教育能奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)。下面是本站小編整理的中小學(xué)校德育
工作計(jì)劃
，希望對(duì)大家有所幫助!
本學(xué)年，我校德育處堅(jiān)持貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);深入貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作會(huì)議精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以深化精細(xì)化管理為杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念，進(jìn)行德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完善，對(duì)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提高德育管理工作層次及水平，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。
一、工作目標(biāo)：
本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生日常行為規(guī)范有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅(jiān)持抓好班級(jí)常規(guī)、突出德育工作重點(diǎn)、攻克德育工作難點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。認(rèn)真討論、組織好主題班會(huì)，做好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)。
二、主要工作及措施：
1.建好“三支隊(duì)伍”
一是建好學(xué)校德育工作管理隊(duì)伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責(zé)任到點(diǎn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神;講究工作方法，注重工作實(shí)效;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益;確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。
二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班主任的
崗位職責(zé)
，要求班主任養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)，及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)?？茖W(xué)評(píng)價(jià)和量化班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級(jí)管理中的作用，使其成為學(xué)校管理隊(duì)伍中的一支重要力量。
2.強(qiáng)化年級(jí)組管理功能
各年級(jí)圍繞學(xué)校中心工作，由年級(jí)級(jí)長組織各年級(jí)組老師實(shí)施各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任管理工作，做到年級(jí)組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對(duì)獨(dú)立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會(huì)、傳達(dá)學(xué)校工作要求，解決年級(jí)組存在的共性問題，加強(qiáng)各年級(jí)組教師凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
3.發(fā)揮整體育人作用
配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的功能，即由德育處、年級(jí)主任和班主任組成的管理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書育人隊(duì)伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。
4.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用好班團(tuán)課，加強(qiáng)主題班會(huì)的改進(jìn)和開展。各班每月召開一次主題班會(huì)，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排，有計(jì)劃地開展活動(dòng)，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會(huì)的德育功能。
5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
對(duì)問題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對(duì)子、進(jìn)行專題教育、不斷激勵(lì)，家校緊密結(jié)合等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會(huì)自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。
6.積極開展主題教育
結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極開展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。通過升旗儀式、
黑板報(bào)
、主題班會(huì)、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明守紀(jì)意識(shí)教育。
7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育
舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn)，樹立正確人生目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
8.搭建家?；?dòng)平臺(tái)
充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。定期召開形式多樣的家長會(huì)，開展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會(huì)建設(shè)方面有所突破。利用好家長資源，提高期中家長會(huì)的有效性，做好違紀(jì)學(xué)生的家長解釋工作。家長委員會(huì)可組織家長對(duì)全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，反饋廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級(jí)開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長。
9.抓好傳統(tǒng)文化教育
中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結(jié)了前人對(duì)于人生、社會(huì)和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動(dòng)?？梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。
10.抓好養(yǎng)成教育
以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。進(jìn)一步完善《班級(jí)量化管理制度》，根據(jù)制度實(shí)施以來的效果，有針對(duì)性完善《班級(jí)量化管理制度》，并在修訂時(shí)積極聽取老師的意見。加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每月先進(jìn)班的評(píng)比工作。
繼續(xù)探索實(shí)踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實(shí)增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為創(chuàng)建學(xué)校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以黨的提出的“立德樹人”的德育工作目標(biāo)、黨的xx屆三中、四中全會(huì)提出的“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”和系列講話精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中發(fā)?20xx?8號(hào))和《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》(教基一?20xx?4號(hào))等文件精神和要求，切實(shí)把立德樹人為根本任務(wù)為教育的根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系融入中小學(xué)教育教學(xué)的全過程，積極開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的“三愛”教育，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，完善體系建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、規(guī)律性和實(shí)效性，提升我縣中小學(xué)德育工作水平。
二、工作思路
突出一個(gè)中心：深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育;推進(jìn)兩項(xiàng)工程：公民道德建設(shè)和文明素養(yǎng)提升工程;強(qiáng)化三項(xiàng)管理：加強(qiáng)校園文化建設(shè)、健全德育激勵(lì)機(jī)制、完善德育體系建設(shè)。
三、工作要點(diǎn)
(一)突出一個(gè)中心：深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育
1.全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。各校社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講團(tuán)切實(shí)開展宣講活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系要求轉(zhuǎn)化為易懂、易記、易于遵循的通俗表達(dá)和行為準(zhǔn)則，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生、教師、家長的具體要求，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
式及載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛”教育融入貫穿于日常教育教學(xué)中，廣泛組織“三愛”主題宣講活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將“三愛”作為學(xué)校評(píng)價(jià)工作的重要指標(biāo)，并開展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查，不斷增強(qiáng)廣大中小學(xué)生踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性。
3.課程中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的要求納入學(xué)科課堂教學(xué)大賽等教師教學(xué)技能的考評(píng)指標(biāo)，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)優(yōu)秀課件征集評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)核心價(jià)值體系教育融入課堂教學(xué)。
(二)扎實(shí)推進(jìn)“公民道德建設(shè)工程”，規(guī)范學(xué)校德育常規(guī)管理
1.加強(qiáng)公民意識(shí)教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持正確的價(jià)值取向、輿論導(dǎo)向，積極推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。
2.規(guī)范學(xué)校德育常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。各校要在落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)養(yǎng)成教育的細(xì)化研究，制訂出符合本校學(xué)生特點(diǎn)、更具操作性的學(xué)生行為規(guī)范，切實(shí)抓好學(xué)生小學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3.加強(qiáng)普法宣傳教育，提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。各校要經(jīng)常與當(dāng)?shù)毓才沙鏊?lián)系與溝通，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，把法制教育和未成年人的維權(quán)有機(jī)結(jié)合起來，開展法治體驗(yàn)教育，組織法制主題班會(huì)、模擬法庭、法治社會(huì)調(diào)查、青少年維權(quán)崗等生動(dòng)活潑、形式多樣的“法紀(jì)進(jìn)校園進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓未成年人在法治實(shí)踐和模擬體驗(yàn)中掌握法律知識(shí)。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力，開展法制專題教育和科普宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離黃、賭、毒、邪，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和科學(xué)素質(zhì)，抵制不良思想的侵蝕，提高學(xué)生自我約束和自我保護(hù)能力，切實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪。
4.有效開展安全主題教育活動(dòng)。重視安全教育，強(qiáng)化珍愛生命意識(shí)，開展“中小學(xué)安全教育月”活動(dòng)和防災(zāi)疏散演練，做好寒暑假及節(jié)假日的安全教育及防范工作，加強(qiáng)學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。要把法制課列入中小學(xué)課程，保證做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。
5. 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育工作。積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新媒體。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)不良信息的辨別能力，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷或受到不良影響。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)正面引導(dǎo)，推進(jìn)德育工作信息化建設(shè)，充分利用公共服務(wù)平臺(tái)和積極健康的網(wǎng)絡(luò)教育資源，鼓勵(lì)開展積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，凝聚廣大師生、形成良好互動(dòng)。
6.加強(qiáng)心理健康教育?？h教育局計(jì)劃于20xx年4、5月份，舉辦心理健康教育輔導(dǎo)老師培訓(xùn)班，7月份舉辦全縣中小學(xué)校專職和兼職心理輔導(dǎo)員集中培訓(xùn)，確保心理健康輔導(dǎo)員持證上崗。各中小學(xué)必須建立和健全心理健康輔導(dǎo)室，定期開展師生心理健康教育，完善學(xué)生心理健康檔案，開展教師心理輔導(dǎo)能力提升的課題研究，探索建立心理問題預(yù)警和防范機(jī)制，促進(jìn)廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展。做好關(guān)愛未成年人特殊群體的工作，加強(qiáng)對(duì)留守兒童、流動(dòng)兒童、流浪兒童、城鄉(xiāng)孤兒和殘疾兒童的關(guān)心和幫助，幫助其解決學(xué)習(xí)生活中的具體困難，完善檔案材料，建立健全救助機(jī)制，努力營造讓廣大未成年人快樂生活、健康成長的良好社會(huì)氛圍。
(三)實(shí)施文明素養(yǎng)和育人能力提升工程
1.深入開展“我的中國夢(mèng)”主題系列活動(dòng)。繼續(xù)在廣大學(xué)生中廣泛開展以“我的中國夢(mèng)”為主題的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合入學(xué)教育、校園文化建設(shè)、學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)、班級(jí)建設(shè)，組織開展以“我的中國夢(mèng)”為主題的征文比賽，組織觀看愛國主義影視片、閱讀優(yōu)秀勵(lì)志圖書，組織開展“我的中國夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過多種形式，形成聲勢，興起熱潮，將主題教育活動(dòng)不斷引向深入，引導(dǎo)未成年人堅(jiān)定理想信念，自覺把個(gè)人成長進(jìn)步與祖國未來發(fā)展緊密相連，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2.切實(shí)開展誠信道德教育。突出抓好誠信教育，通過多種形式的教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生“做真人，說真話，做真事”，做到“言必信、行必果”。將誠信教育與傳統(tǒng)美德、現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，著力培養(yǎng)知榮明恥、誠信守諾等高尚品德，努力提升廣大未成年人的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，同時(shí)通過未成年人拉動(dòng)家庭和社會(huì)成員一起參與“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
3.要強(qiáng)化中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。扎實(shí)開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作，分別開展小小百家講壇、墨香書法展示、尋訪紅色足跡等3個(gè)系列活動(dòng)。突出抓好友善教育、孝敬教育、感恩教育和勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德教育，通過誦讀、故事會(huì)、表演、辯論賽、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、參觀走訪等形式，寓教于樂，知行統(tǒng)一。廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年等主題實(shí)踐活動(dòng)，開展“美德少年”評(píng)選、表彰活動(dòng)，建立善行義舉榜，引導(dǎo)中小學(xué)生見賢思齊、崇德向善，在整個(gè)社會(huì)營造“學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)爭先”的良好氛圍。
4.繼續(xù)打造“灑掃應(yīng)對(duì)”德育特色品牌。繼續(xù)以“灑掃應(yīng)對(duì)”、“認(rèn)星爭優(yōu)”、“日行一善”三項(xiàng)日常道德養(yǎng)成活動(dòng)為抓手繼續(xù)開展好“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”系列活動(dòng);開展“童心向黨”歌詠和中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠誦讀傳唱活動(dòng)，并在“五〃四”、“六〃一”、“七〃一”期間開展各級(jí)歌詠和誦讀大賽;開展“中國夢(mèng)”書畫大賽;在清明節(jié)、“六〃一”、“十〃一”期間繼續(xù)開展“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上
寄語
活動(dòng);以“我們的節(jié)日”活動(dòng)為載體，在元旦節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日期間開展節(jié)日慶?；顒?dòng)、發(fā)表網(wǎng)絡(luò)博文博客和“節(jié)日小報(bào)”制作活動(dòng)。
5.積極推進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分體現(xiàn)“德育在行動(dòng)”，要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生的具體要求，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。要普遍開展以誠實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛等為主題的系列行動(dòng);組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng);教育學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng);組織學(xué)生在每個(gè)學(xué)段至少參加1次學(xué)工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)體驗(yàn)勞動(dòng)，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)普及適當(dāng)形式的種植和養(yǎng)殖。要廣泛利用博物館、愛國主義教育基地、科技館、學(xué)校少年宮、青少年活動(dòng)中心等資源，組織學(xué)生定期開展參觀體驗(yàn)、專題調(diào)查、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動(dòng)。逐步完善中小學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐的體制機(jī)制，把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況和成效納入中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
6.加強(qiáng)生態(tài)文明教育。以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，深入開展“節(jié)儉養(yǎng)德”、“美麗賓陽〃清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)，持續(xù)開展光盤行動(dòng)，定期發(fā)布糧食、水、電的節(jié)約量，引導(dǎo)師生比儉樸，比付出。倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、綠色、環(huán)保的新理念，樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排的意識(shí)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。加強(qiáng)大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，組織學(xué)生開展調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，參與環(huán)境保護(hù)宣傳，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺性。加強(qiáng)海洋知識(shí)和海洋生態(tài)保護(hù)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立現(xiàn)代海洋觀念。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能
1.積極開展校園文化活動(dòng)，發(fā)揮校園文化的動(dòng)態(tài)教育功能。要將校園文化建設(shè)納入學(xué)校德育管理，因地制宜開展校園文化建設(shè)，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以建設(shè)平安和諧校園為保障，以開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，著力打造優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)圖書館建設(shè)，提升藏書量，開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)開展有特色、有創(chuàng)意、形式多樣的文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、科技活動(dòng)，開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，征集展示校歌、校訓(xùn)，通過新穎、多彩的校園文化活動(dòng)提高學(xué)生的藝術(shù)品位和學(xué)校的文化內(nèi)涵。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的靜態(tài)教育功能。加強(qiáng)加強(qiáng)教室文化和宿舍文化的創(chuàng)建工作，營造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。在校園內(nèi)外的圍墻柵欄、走廊櫥窗等合適醒目位臵設(shè)臵公益廣告，重點(diǎn)突出弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、雷鋒精神、南寧精神、誠信教育、勤勞節(jié)儉觀念、傳承孝道和敬老風(fēng)尚、倡導(dǎo)文明旅游保護(hù)生態(tài)環(huán)境、樹立社會(huì)主義法制觀念等內(nèi)容，營造體現(xiàn)主流意識(shí)、時(shí)代特征、學(xué)校特色的校園文化氛圍。
(五)健全德育激勵(lì)機(jī)制
各校要建立健全學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確德育宣傳、教育、管理的工作目標(biāo)和責(zé)任人，建立并完善德育隊(duì)伍建設(shè)的激勵(lì)和培訓(xùn)機(jī)制。在繼續(xù)開展好“我最喜愛老師”、先進(jìn)班集體等評(píng)比表彰活動(dòng)的基礎(chǔ)上，完善考評(píng)機(jī)制，豐富評(píng)選內(nèi)涵。開展我縣教育系統(tǒng)十大名師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等評(píng)選工作，培育和樹立一批優(yōu)秀德育典型，并大力宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任和德育干部在實(shí)踐工作中的示范引領(lǐng)作用，有效提升德育隊(duì)伍實(shí)踐工作的能力和水平。抓好《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評(píng)體系》導(dǎo)向作用，完善學(xué)校德育工作，狠抓任務(wù)落實(shí)和德育常規(guī)管理。定期開展全縣學(xué)校德育工作的督查工作，以評(píng)促建，扎實(shí)推進(jìn)我縣中小學(xué)德育工作。
(六)完善德育體系建設(shè)
1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。各校要高度重視師德建設(shè)，組織廣大教職工學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，自覺踐行《南寧市中小學(xué)教師工作守則》和學(xué)校的
規(guī)章制度
，認(rèn)真規(guī)范自己的言行。結(jié)合師德教育月活動(dòng)，在全體教職工中開展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教職員工集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，樹立學(xué)校先進(jìn)典型，并通過開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在整個(gè)教職員工隊(duì)伍中營造創(chuàng)優(yōu)爭先的良好氛圍，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范，以高尚情操、豐富學(xué)識(shí)和人格力量引導(dǎo)影響學(xué)生。
2. 強(qiáng)化課程育德功能。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好中小學(xué)德育課程和少先隊(duì)活動(dòng)課。全面推進(jìn)《南寧市中小學(xué)校開展課程育德工作的實(shí)施意見》(南教?20xx?5號(hào))，挖掘?qū)W科課程中蘊(yùn)涵的德育資源，進(jìn)一步明確和細(xì)化各學(xué)科教學(xué)德育要求，充分發(fā)揮學(xué)科課程的育人功能，鼓勵(lì)學(xué)校積極開發(fā)內(nèi)容豐富、貼近學(xué)生、具有本校特色的德育課程，建立全員育人、全程育人、全方位育人的中小學(xué)思想道德建設(shè)的育人機(jī)制。
3.完善德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。積極推進(jìn)學(xué)校管理網(wǎng)格化，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育格局。明確學(xué)校各個(gè)崗位教職員工的育人責(zé)任，把育人要求和崗位職責(zé)統(tǒng)一，探索推行德育導(dǎo)師制，將學(xué)生全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。充分發(fā)揮學(xué)校教育對(duì)家庭教育的引領(lǐng)作用，社會(huì)教育在青少年學(xué)生教育中的影響作用。重視和規(guī)范家長委員會(huì)的組建工作，定期舉辦家庭教育專題講座、家長論壇和家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)先進(jìn)、文明、健康的家庭文化建設(shè)，不斷提高家庭教育水平。改進(jìn)家長會(huì)內(nèi)容和形式，開展學(xué)校德育開放日活動(dòng)、教師家訪、曬家風(fēng)等活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通和協(xié)作。主動(dòng)聯(lián)系綜治、公安、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛和教育。開展流浪未成年人、有嚴(yán)重不良行為未成年人的教育幫扶，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。建立健全以學(xué)校教育為主導(dǎo)，以家庭教育為基礎(chǔ)，以社會(huì)教育為支撐的“三結(jié)合”協(xié)作教育機(jī)制，整合社會(huì)資源，凈化社會(huì)環(huán)境，形成育人合力，共同發(fā)揮正能量。
一、指導(dǎo)思想
在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級(jí)為總抓手，以活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。
二、工作思路
1.確立一種意識(shí)：德育助推，管理制勝。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
3.搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合。
三、工作目標(biāo)
2.抓好班級(jí)常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班;
3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)生自我管理工作抓細(xì)、抓實(shí);
4.加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;
5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展好德育科研;
7.做好特殊學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作。
四、工作內(nèi)容
1.合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。
學(xué)校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機(jī)制。即建立以校長室—德育處—年級(jí)組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室—教務(wù)處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。建立以學(xué)校黨支部—團(tuán)委—班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。
(1)樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。
(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長。
(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
(4)抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：
班級(jí)學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
2.切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育主要做好六個(gè)方面的工作——生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面的努力;有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。
本學(xué)期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“課堂學(xué)習(xí)”、“作業(yè)規(guī)范”、“考風(fēng)考級(jí)”、“集會(huì)要求”、“自習(xí)課紀(jì)律”、“衛(wèi)生習(xí)慣”、“愛護(hù)公物”、“午休紀(jì)律”等十大方面開展“周崗學(xué)校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動(dòng)，達(dá)到自我管理自我約束的目的。
3.積極探索“責(zé)任教育”
要抓“四點(diǎn)四會(huì)”——以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，集聚愛心;以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)，培養(yǎng)孝心;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，鑄就忠心;培養(yǎng)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人。
在學(xué)生中大力宣傳“五提倡，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂，提倡勤奮學(xué)習(xí)，提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。
4.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育
要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹立“安全第一”的觀念，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)安全教育和防范工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通安全教育工作。與各年級(jí)、各班級(jí)簽訂安全責(zé)任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。
加強(qiáng)法制觀念，通過黑板報(bào)、國旗下的講話、專題教育講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、座談會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。把學(xué)生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀(jì)錄。
加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)，通過研討、交流，切實(shí)解決學(xué)生中存在的一些問題。對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正，對(duì)有心理問題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)家庭有困難的學(xué)生要給予及時(shí)的幫助，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教育功能。
5.堅(jiān)持常規(guī)檢查，
繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、年級(jí)組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求學(xué)生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動(dòng)，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)?；仡^看、常反思、重細(xì)節(jié)。學(xué)校繼續(xù)對(duì)班級(jí)常規(guī)情況進(jìn)行考核。對(duì)學(xué)生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報(bào)等情況，堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)。
6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。
繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度，嚴(yán)厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。
優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)(板報(bào)布置、生物角/文化角的建設(shè))，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，努力做到處處清，時(shí)時(shí)潔。
鼓勵(lì)班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
本學(xué)期學(xué)校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境。本學(xué)期德育處、團(tuán)委、少先隊(duì)將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念、慶祝元旦等節(jié)日、紀(jì)念日開展各種活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)，讓學(xué)生充分展示自我，活躍學(xué)生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
7.健全德育教育網(wǎng)絡(luò)
要充分發(fā)揮社會(huì)和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學(xué)生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍。家長會(huì)各年級(jí)原則上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容，有效果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)。
8.德育工作常規(guī)內(nèi)容：
(1)全校班主任例會(huì)每周一次(以德育處通知為準(zhǔn))
(2)班級(jí)常規(guī)考核每月公布一次
(3)班主任工作手冊(cè)每月檢查一次
(4)黑板報(bào)每月一期
(5)主題班會(huì)每月兩次
(6)建議各班級(jí)班委會(huì)每周一次
(7)鼓勵(lì)各班自主召開班級(jí)家長委員會(huì)及家長會(huì)，一學(xué)期不少于一次。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇六
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心?！钡挠死砟?，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，牢固確立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同等重要”的觀念，堅(jiān)持“服務(wù)育人”，大力營造有利于青少年健康成長的“綠色”育人環(huán)境。進(jìn)一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時(shí)代性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。逐漸形成德育特色。
二、具體工作
(一)認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)德育觀念的轉(zhuǎn)變
學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容國務(wù)院辦公廳《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《中學(xué)德育大綱》
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇七
以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為中心，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。繼續(xù)加大德育工作力度，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，進(jìn)一步完善德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作全面規(guī)范開展下的特色發(fā)展。
工作思路：
一、深化養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。
德育工作是素質(zhì)教育的靈魂，而養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，更是教育學(xué)生“成人”的基本工程。學(xué)校要組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐新的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。要將“三儀式一典禮”活動(dòng)(即“升旗儀式，入隊(duì)(團(tuán))儀式，成人儀式和畢業(yè)典禮”)納入學(xué)校德育常規(guī)工作，充分利用小學(xué)生加入少先隊(duì)、中學(xué)生加入共青團(tuán)等時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開展具有深刻意義的教育活動(dòng)。建立養(yǎng)成教育的成效在于這項(xiàng)工作的系統(tǒng)化和常態(tài)化，在于我們持之以恒地反復(fù)抓，抓反復(fù)，在于我們堅(jiān)持養(yǎng)成教育的生活體驗(yàn)和道德實(shí)踐。20xx年，在養(yǎng)成教育、文明禮儀教育已取得成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合鎮(zhèn)江市文明委《關(guān)于開展“大愛有行——迎世博講文明樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》進(jìn)一步深入開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，鞏固禮儀教育成果，將文明行為從校內(nèi)向校外延伸，樹立全市中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范形象。注重養(yǎng)成教育內(nèi)涵的研究，探索并創(chuàng)新養(yǎng)成教育的思路與方法，提高各年齡段養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)開展鎮(zhèn)江市中小學(xué)“學(xué)生行為規(guī)范示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)我市中小學(xué)養(yǎng)成教育向深度發(fā)展。
二、夯實(shí)德育課程，扎實(shí)開展德育專題活動(dòng)。
首先，加強(qiáng)思想品德課課堂教學(xué)。各校尤其是義務(wù)教育階段學(xué)校，要選擇敬業(yè)樂教、師德高尚的骨干教師任教品德課程，逐步建立穩(wěn)定的專業(yè)教師隊(duì)伍。要著力于品德課程教學(xué)方法和手段的改革，確立正確的學(xué)生觀，使品德課程的實(shí)施立足于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，從根本上克服過去那種空洞乏味的說教式、灌輸式的教學(xué)方法，逐步形成“以形引知，以情催行，寓教于境，知行并舉”的教學(xué)模式，變單一的教條式說教為師生共同參與、學(xué)生自主活動(dòng)、自我感悟等靈活多樣的課程形式，使德育在《品德與生活》、《品德與社會(huì)》《思想政治》等“德育”的課堂里更加生動(dòng)鮮活，真正發(fā)揮“思品課”課堂教學(xué)在學(xué)校德育工作的主渠道作用。
其次，在各科教學(xué)中滲透思想道德教育，寓思想道德教育于各科教學(xué)之中。認(rèn)真分析各科教材中的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、人生觀教育、辯證唯物主義教育、意志品質(zhì)教育等思想道德教育內(nèi)容，找準(zhǔn)知識(shí)傳授與品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，抓住教學(xué)中有利契機(jī)，努力將傳授知識(shí)與陶冶情操結(jié)合起來，卓有成效地進(jìn)行思想道德教育，真正達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果，使我們的課堂時(shí)時(shí)散發(fā)出德育的光輝。
再次，切實(shí)重視綜合實(shí)踐課。綜合實(shí)踐活動(dòng)已成為基礎(chǔ)教育新一輪課程改革的一個(gè)生長點(diǎn)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中所獲得的成長經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感，站在課改和全面育人的高度去認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)，努力推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。
各校要全面規(guī)劃、有機(jī)整合、規(guī)范開展各類專題教育活動(dòng)。根據(jù)不同教育階段學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育更具科學(xué)性、系統(tǒng)性，更好地促進(jìn)青少年學(xué)生全面健康成長。今年，我們將進(jìn)一步開展中小學(xué)生命教育課程實(shí)施的研究，逐步提高心理健康教育、法制教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育、青春期教育、紅十字教育、人防教育等各類專題教育的課程化實(shí)施水平。同時(shí)，要依據(jù)學(xué)校傳統(tǒng)和特長，努力形成和發(fā)展學(xué)校德育特色。
三、加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，努力創(chuàng)新德育工作機(jī)制。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)教育緊密配合的“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。
加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，首先在于切實(shí)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。要建立健全學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確德育宣傳、教育、管理工作的工作目標(biāo)和工作責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)并逐步完善中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體系。要建立并完善德育隊(duì)伍建設(shè)的激勵(lì)和培訓(xùn)機(jī)制，按照有關(guān)規(guī)定配備好德育隊(duì)伍，特別是德育課教師、輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍，努力創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。根據(jù)教育部出臺(tái)的《班主任工作條例》和實(shí)現(xiàn)績效考核的有關(guān)要求，切實(shí)開展班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍在學(xué)校德育工作中的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)少先隊(duì)中隊(duì)、團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織和學(xué)生組織在德育中的重要作用。要通過業(yè)余黨校、團(tuán)校和學(xué)生會(huì)工作，培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，形成學(xué)生自主管理、自我教育、自謀發(fā)展的生動(dòng)局面。
加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，還要求學(xué)校主動(dòng)和學(xué)生家長及社會(huì)各方面加強(qiáng)溝通與合作，使三方教育互為補(bǔ)充、形成合力。通過家長學(xué)校、家長會(huì)、家訪等多種形式，提升家庭教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育;通過“家校聯(lián)系卡”等完善的家校協(xié)作機(jī)制提高教育管理的效能。要高度重視并充分挖掘社區(qū)德育資源，發(fā)揮校外教育基地、愛國主義教育基地和社區(qū)教育的作用，努力打造安全健康的校園周邊環(huán)境，為德育工作的有效開展創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
今年，教育局根據(jù)全市中小學(xué)德育工作現(xiàn)狀，立足靈活高效、優(yōu)質(zhì)輻射的工作目標(biāo)，在德育協(xié)作片區(qū)成功運(yùn)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適度調(diào)整，進(jìn)一步明確德育片區(qū)工作任務(wù)，推動(dòng)德育協(xié)作片工作的積極開展。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇八
一是開展以“養(yǎng)成教育”為主的全縣中小學(xué)德育工作，二是開展以全縣教育系統(tǒng)“綠化”“美化”為主的校園文化建設(shè)工作。
二、具體工作
1—2月份
1、以“快樂寒假”為主題，組織開展__年全縣中小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，突出經(jīng)典閱讀、手抄報(bào)編輯、手工制作、民風(fēng)民俗研究、感恩親情、人際交往等主題。
2、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定__年度德育工作計(jì)劃及德育活動(dòng)安排；配合縣委宣傳部、縣住建局、縣文化廣電局組織開展“漢唐風(fēng)貳拾肆節(jié)氣街”銘文、“百聯(lián)”有獎(jiǎng)?wù)骷皟?yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。
4、出臺(tái)《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范》《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》及《全縣__教育系統(tǒng)綠化工作實(shí)施意見》，召開中小學(xué)德育工作專題會(huì)議，具體部署以“綠化”“美化”為主的校園文化建設(shè)工作。
3月—4月份
1、繼續(xù)落實(shí)《__縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見》，推行目標(biāo)責(zé)任管理，促進(jìn)學(xué)校提高養(yǎng)成教育管理水平；指導(dǎo)、督促全縣中小學(xué)認(rèn)真擬定學(xué)校年度“養(yǎng)成教育”專項(xiàng)工作計(jì)劃，確立年度主題、精心設(shè)計(jì)各類活動(dòng)，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教育工作特色；重點(diǎn)開展以“文明伴我行”為主題的全縣初中學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”演講比賽活動(dòng)，適時(shí)召開中小學(xué)生養(yǎng)成教育交流活動(dòng)。
2、指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校落實(shí)教育系統(tǒng)校園“綠化”、“美化”工作，并組織開展專項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收工作；組織開展以全縣中小學(xué)“辦學(xué)理念”“三風(fēng)一訓(xùn)”詮釋、?；赵O(shè)計(jì)、校歌創(chuàng)作及演唱（視頻）、校報(bào)?？瘎?chuàng)辦評(píng)比活動(dòng)。
3、組織開展中小學(xué)主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、心理健康教育、留守兒童教育、家庭教育等優(yōu)質(zhì)課（錄像）競賽及案例（論文）評(píng)選活動(dòng)；組織開展各級(jí)優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員的推薦、評(píng)選工作。
5月—6月份
1、落實(shí)《x縣中小學(xué)德育工作達(dá)標(biāo)及示范校創(chuàng)建評(píng)估工作實(shí)施方案》，開展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、x小學(xué)及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)及德育示范校評(píng)估工作；落實(shí)《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范》《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》《全縣__教育系統(tǒng)綠化工作實(shí)施意見》，開展縣級(jí)校園文化建設(shè)示范校評(píng)估工作。
2、指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開展校園“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“讀書節(jié)”等活動(dòng)；開展全縣中小學(xué)“陽光體育大課間”（錄像）評(píng)比活動(dòng)。
3、指導(dǎo)縣直高中、初中、職業(yè)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進(jìn)行“心理健康咨詢中心”建設(shè)工作。
4、開展各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體的推薦、評(píng)選工作。
7月—8月份
1、以“快樂暑假”為主題組織開展__年全縣中小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
9月—10月份
1、指導(dǎo)、督促縣級(jí)、市級(jí)德育示范校做好市級(jí)、省級(jí)德育示范校評(píng)估前的準(zhǔn)備工作；指導(dǎo)、督促縣級(jí)校園文化示范校做好市級(jí)校園文化建設(shè)示范校評(píng)估前的準(zhǔn)備工作。
2、積極推進(jìn)會(huì)寧一中、x中學(xué)、x初中、x小學(xué)等五所中小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班級(jí)”的試點(diǎn)工作。
11月—12月份
1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團(tuán)隊(duì)工作、學(xué)校家長學(xué)校工作、留守兒童之家教育工作及心理健康教育工作的專項(xiàng)考核。
2、進(jìn)行年度德育工作總結(jié)，擬定__年全縣中小學(xué)德育工作計(jì)劃。
三、配合工作（略）
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校將以“慶祝建國60周年"為主題，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，努力做到全員育人、全程育人;扎實(shí)開展好學(xué)生的愛黨、愛國、愛校教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育;搞好校園文化建設(shè);重視法制教育和心理健康教育，以德育實(shí)效性為突破口，不斷探索創(chuàng)新校本德育工作。鞏固德育成果加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，提高學(xué)生適應(yīng)自身變化、適應(yīng)今天學(xué)習(xí)、適應(yīng)未來變化的能力。
二、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力。
2、抓好主題班會(huì)的檢查督促工作。
3、圍繞“文化立人 文化立校”的辦學(xué)特色理念，創(chuàng)造性開展德育工作。
三、工作要點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化全員育人氛圍
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，做到人人都是德育工作者。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)管理。繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，培訓(xùn)一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例和班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。開好班主任例會(huì)，本學(xué)期開展1-2次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，3-4次班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，從理論和實(shí)踐方面加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的指導(dǎo)和培訓(xùn)，促進(jìn)他們班級(jí)管理水平的提高。完善副班主任制度，要求班主任經(jīng)歷三年以下的年輕班主任必須做一年副班主任，縮短年輕班主任的成熟周期，使全校34個(gè)班級(jí)的班級(jí)管理同步提高。
3、推進(jìn)德育課程改革，提升學(xué)科德育功能。深化以思想政治課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，形式多樣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)、積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。同時(shí)，以新課程改革為契機(jī)，努力構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
(二)加強(qiáng)常規(guī)教育，提高德育工作的實(shí)效性
1、抓好行為規(guī)范教育。落實(shí)《中學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一日三查：查發(fā)式、穿校服、戴紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽;查遲到、早退情況;查缺課、曠課情況。學(xué)期初對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，組織學(xué)習(xí)《南京市第六十六中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。建立一支強(qiáng)有力的班委會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與班級(jí)管理。
2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處、團(tuán)委、班級(jí)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操一課、禮儀值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明示范班的月評(píng)比制，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育。各年級(jí)組要研究學(xué)生的特點(diǎn)，采取合理的措施，制訂循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，完善培養(yǎng)“會(huì)選擇(初高一)、敢負(fù)責(zé)(初高二)、善合作(初高三)”文明六十六中人的工作方法。強(qiáng)化年級(jí)組功能。各年級(jí)圍繞學(xué)校創(chuàng)建這一中心工作，由年級(jí)組長經(jīng)常檢查、促進(jìn)各班級(jí)常規(guī)管理，定期召集年級(jí)組例會(huì)，加強(qiáng)班主任集體“背課”，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高班主任隊(duì)伍的整體管理水平。同時(shí)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織有關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面、健康發(fā)展。
4、抓好“班會(huì)”德育主陣地，上好每一節(jié)班會(huì)課。要求班主任老師根據(jù)本年級(jí)、本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。將珍愛生命教育與感恩教育、安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育、遠(yuǎn)離“兩廳一吧”活動(dòng)及“防艾”宣傳活動(dòng)結(jié)合起來，逐月落實(shí)，列入班主任工作考核項(xiàng)目。學(xué)校將定期檢查班會(huì)教案，作為班主任工作考核的內(nèi)容之一。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，開展班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)。
6、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動(dòng)。以教師節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、國慶節(jié)、“一二?九”、遇難同胞紀(jì)念日、元旦等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，以征文競賽、升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育。
7、加強(qiáng)法制教育，重點(diǎn)做好教育防范工作。啟動(dòng)“五五” 普法工作，充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要請(qǐng)有關(guān)專家來校作法制教育報(bào)告，做好偏差生學(xué)生檔案管理，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
8、樹立安全第一的思想，加強(qiáng)安全宣傳教育。組織開展道路交通安全、消防、食品、校園周邊治安、校園網(wǎng)絡(luò)安全等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防范能力，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)安全責(zé)任制和安全管理制度落實(shí)，要采取各種有效措施，積極預(yù)防，保障學(xué)生健康，維護(hù)校園正常的教育秩序。
9、加強(qiáng)心理健康教育，塑造健全人格。開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)工作，通過心理社團(tuán)活動(dòng)、教師心理輔導(dǎo)小組等形式保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
10、完善德育評(píng)價(jià)，客觀公正考核。進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生德育評(píng)價(jià)目標(biāo)，要以科學(xué)、客觀、公正的原則進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)搞好學(xué)生《操行評(píng)語》的工作，使德育評(píng)價(jià)機(jī)制日趨完善。同時(shí)據(jù)學(xué)校德育工作要求，把學(xué)校德育工作的各項(xiàng)指標(biāo)納入學(xué)生個(gè)人、班主任及班級(jí)考核。
四、每月常規(guī)工作：
1、 德育處例會(huì)，年級(jí)組長、班主任例會(huì)。
2、 文明班級(jí)檢查評(píng)比。
3、 升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)、法制教育、安全教育。
4、 衛(wèi)生大掃除，校園文明值周。
5、 班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)檢查。
6、 檢查學(xué)生的儀表及遲到情況。
7、 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
8、 校園電視臺(tái)工作。
五、具體工作安排：
九月份：
1、 班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)檢查。
2、 檢查學(xué)生的儀表及著裝。
3、 抓好開學(xué)典禮工作。
4、 做好教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
5、 分別召開各年級(jí)學(xué)生干部會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理。
6、做好校國旗方陣的銜接和過渡，確保周一升旗儀式的質(zhì)量。
7、班主任、年級(jí)組長本學(xué)期工作計(jì)劃。
8、落實(shí)學(xué)生“常規(guī)教育月”的各項(xiàng)要求
十月份：
1、迎國慶黑板報(bào)比賽。
2、具體落實(shí)?！皬V播操月”各項(xiàng)工作。
3、認(rèn)真評(píng)估“廣播操月”各年級(jí)、各班開展的活動(dòng)。
4、召開初一、高一年級(jí)家長代表會(huì)，調(diào)動(dòng)家長的力量加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
5、少先隊(duì)“十.一三”活動(dòng)。
6、慶祝國慶節(jié)活動(dòng)。
十一月份：
1、配合體育組做好校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、期中總結(jié)表彰常規(guī)管理好的年級(jí)和班級(jí)。
3、組織好校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份：
1、迎接新年朗誦比賽。
2、迎元旦班級(jí)、年級(jí)黑板報(bào)評(píng)比。
3、開展全校各班級(jí)“迎新年”主題德育活動(dòng)。
4、組織好迎元旦班級(jí)慶?；顒?dòng)。
5、紀(jì)念“一二·九”活動(dòng) 。
6、悼念南京大屠殺遇難同胞活動(dòng)。
一月份：
1、配合教務(wù)處做好期末考試動(dòng)員和準(zhǔn)備工作。
2、評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，推選出進(jìn)步明顯的“后進(jìn)生”。
3、班主任寫好學(xué)生的評(píng)語鑒定和工作小結(jié)并在規(guī)定時(shí)間交到德育處審核。
4、學(xué)期結(jié)束工作，法制教育。
5、班委、團(tuán)干部研討會(huì)。
6、布置寒假工作。
南京市第六十六中學(xué)
德育處
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇二
本學(xué)期，德育處將進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育規(guī)程》，按照學(xué)校工作的總體要求，積極探索新課程教育背景下學(xué)校德育工作的新思路、新方法。以求真、求實(shí)、求精、求新的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，以追求師生的和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使我校德育工作再上新臺(tái)階。
1、求真、務(wù)實(shí)、高效地做好德育常規(guī)管理，以貫徹學(xué)生一日常規(guī)基本要求為抓手，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、做好班主任培訓(xùn)與管理工作，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)途徑和策略，提升班主任的工作能力與管理水平。
3、加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的管理，增強(qiáng)計(jì)劃性，進(jìn)行統(tǒng)籌整合，力求活動(dòng)數(shù)量少，質(zhì)量優(yōu)，確保教育成效，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
4、加強(qiáng)安全、法制和國防教育，創(chuàng)建平安校園。
5、務(wù)實(shí)高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
6、重視心理健康教育，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展心理健康教育活動(dòng)，重在預(yù)防和疏導(dǎo)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展護(hù)航。
7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，尤其是班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人的功能。抓好科技教育工作，營造科技校園。
8、學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革。
（一）繼續(xù)開展以“迎和諧全運(yùn)、做快樂小主人”為主題的活動(dòng)。圍繞“泉城小義工”活動(dòng)，通過校園義工活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、文明創(chuàng)建活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)四個(gè)主題，按照“文明學(xué)生文明使者文明義工”的梯次發(fā)展途徑，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、講公德懂規(guī)則的自覺行為，從而帶動(dòng)我校學(xué)生整體精神風(fēng)貌的提升和完善。
（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》。定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長，建立班主任成長檔案。
2、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
4、班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì)，并將組織評(píng)選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
（三）抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。要通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、規(guī)范班級(jí)管理，爭創(chuàng)文明班級(jí)。
進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的考核，強(qiáng)化班級(jí)管理，制定我校文明班級(jí)評(píng)比條件，開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)生中大力宣傳“十講”即語言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時(shí)時(shí)處處講安全。努力做到“十好”即站隊(duì)好，唱歌好，升旗好，掃地好，讀書好，寫字好，走路好，禮貌好，做操好，儀表好以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。以德育組、少先隊(duì)為主體，加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。
4、警鐘長鳴。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育，加強(qiáng)教師值勤工作，要求值勤教師增強(qiáng)責(zé)任感。
5、抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期共有五個(gè)月，每個(gè)月都要確定好一個(gè)主題，（例如：尊師重教愛國主義教育）并根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的周會(huì)及國旗下講話要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
6、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
1、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開家長會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。配合各級(jí)關(guān)工委開展形式多樣的教育活動(dòng)。
2、定期召開好家長會(huì)，班主任要做好家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，避免出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。
3、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長。
加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的'隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇三
指導(dǎo)思想：
落實(shí)學(xué)校確定的20xx年德育工作目標(biāo)，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動(dòng)，堅(jiān)持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè)，強(qiáng)化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安、和諧、文明校園，提高班級(jí)管理水平為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
工作目標(biāo)：
一、更新一個(gè)理念
用魏書生的新理念管理班級(jí)，探索并改進(jìn)班級(jí)管理。
二、樹立兩個(gè)意識(shí)
1、牢固樹立“生本意識(shí)”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。
2、牢固樹立“安全意識(shí)”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、優(yōu)化三個(gè)建設(shè)
1、優(yōu)化班級(jí)管理及德育管理科學(xué)化建設(shè)。
2、優(yōu)化班級(jí)文化、辦公室文化、走廊文化建設(shè)。
3、優(yōu)化校園環(huán)保建設(shè)。
四、開展四個(gè)活動(dòng)
1、開展“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動(dòng)。努力打造“書香校園”。
2、開展紀(jì)念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動(dòng)。
3、開展春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)暨“第七屆體育節(jié)活動(dòng)”活動(dòng)。
4、開展慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動(dòng)。
五、實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高
1、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有較大的提高。
2、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)有較大的提高。
3、活動(dòng)的有效性和實(shí)效性有較大的提高。
4、依法治校、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有有較大的提高。
5、班級(jí)的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有較大的提高。
工作要點(diǎn)：
（一）實(shí)施一個(gè)發(fā)展。落實(shí)一個(gè)基地。發(fā)揮德育處的主體作用，不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度。創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。、少先隊(duì)大隊(duì)部在繼續(xù)開展少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，要組織好各中隊(duì)落實(shí)一個(gè)活動(dòng)基地，每月一次主題會(huì)等少先隊(duì)活動(dòng)。
（二）搞好兩個(gè)工作。安全衛(wèi)生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識(shí)，深入開展以學(xué)生“做操、升旗、就餐、放學(xué)、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動(dòng)安全”為重點(diǎn)的安全教育與演練活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的安全管理，特別是午休或午餐、放學(xué)期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。
（三）落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)、開展三個(gè)建設(shè)、實(shí)施三個(gè)節(jié)約。
1、落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)。全面學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》和教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
（1）全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書生班級(jí)管理思想，不斷提升班級(jí)管理水平和德育管理水平。
（2）精心組織教師政治學(xué)習(xí)，努力提高教師政治素質(zhì)。
2、開展三個(gè)建設(shè)。
（1）盡快落實(shí)走廊文化建設(shè)。
（2）對(duì)班級(jí)文化和辦公室文化及校園櫥窗進(jìn)行不斷更新和建設(shè)。
（3）鼓勵(lì)創(chuàng)辦班級(jí)博客并鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)博客人文交流，對(duì)辦起了班級(jí)博客和積極開展班級(jí)博客交流活動(dòng)的班級(jí)將給與獎(jiǎng)勵(lì)加分。
3、實(shí)施三個(gè)節(jié)約。加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德教育，教育學(xué)生愛護(hù)校園，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7：30（夏）或上午8：00（冬）鐘前、做課間操及其他班外活動(dòng)時(shí)，教室里不開燈（特殊天氣除外）。對(duì)班級(jí)浪費(fèi)水電、不節(jié)約糧食行為及無故損壞公務(wù)現(xiàn)象將在全校通報(bào)，并納入班級(jí)量化考核管理。
（四）開展四項(xiàng)活動(dòng)。
（1）開展“兩操”活動(dòng)。開展學(xué)生體育衛(wèi)生活動(dòng)和健康教育，加強(qiáng)“兩操”活動(dòng)的督查。
（2）開展“四節(jié)”活動(dòng)。開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”師生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”主題教育。積極參加全市中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動(dòng)。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。
（3）開展“十星學(xué)生”評(píng)價(jià)激勵(lì)活動(dòng)。
（4）開展四個(gè)紀(jì)念慶?；顒?dòng)。開展紀(jì)念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動(dòng)及慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等慶?；顒?dòng)。
（五）組織五項(xiàng)值日。
（2）精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學(xué)生；加強(qiáng)門衛(wèi)工作，努力做好校園封閉管理；成立學(xué)校護(hù)校隊(duì)，確保師生校內(nèi)安全；嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生放學(xué)路隊(duì)站隊(duì)、護(hù)送制度，確保學(xué)生出校安全；加強(qiáng)中午離校學(xué)生的管理，減少意外事故的發(fā)生；關(guān)注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強(qiáng)安全健康教育，搞好“四個(gè)第一”（上好一堂課、寫好一封信、辦好一期?？㈤_好一次家長會(huì)）的活動(dòng)。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇四
德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此本學(xué)期我校德育工作將以創(chuàng)建綠色學(xué)校為載體，以弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓師生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)生命教育、綠色教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校的“和諧綠色德育”。
重點(diǎn)工作：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、提升教職工德育理念。
要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。
本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。要健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評(píng)細(xì)則。以20xx年一月參加的省班主任培訓(xùn)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)為依據(jù)，制定詳實(shí)的班主任培訓(xùn)方案，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并繼續(xù)組織班主任參加上級(jí)各部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)，用專家的理論指導(dǎo)班級(jí)管理工作，努力在本學(xué)期內(nèi)在綠色班級(jí)創(chuàng)建上取得成效。
3、推進(jìn)德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。
開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
4、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。努力辦好家長學(xué)校，充分利用家長委員會(huì)這一有利資源，定期召開會(huì)議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
要定期召開好家長會(huì)，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經(jīng)驗(yàn)交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。
二、強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識(shí)，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
本學(xué)期的養(yǎng)成教育確立以“抓養(yǎng)成教育，建和諧校園”---學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周為主題，加大力度積極開展并實(shí)施養(yǎng)成教育系列化工程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。
1、用“規(guī)范”育人。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《農(nóng)大子弟校文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周活動(dòng)方案》、《農(nóng)大子弟校常規(guī)檢查細(xì)則》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生大課間活動(dòng)管理細(xì)則》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開展“評(píng)選文明班級(jí)”、“爭奪流動(dòng)紅旗”、“讀書之星”、“綠色少年”活動(dòng)為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。
2、用“活動(dòng)”育人。學(xué)校堅(jiān)持通過開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以班會(huì)課為平臺(tái)，充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間，開展豐富多彩的主題班會(huì)課教育活動(dòng)，本學(xué)期我校德育活動(dòng)將以“20xx!感恩—回報(bào)”為主題，設(shè)計(jì)具體詳實(shí)的活動(dòng)方案，深入細(xì)致地在學(xué)生中開展感恩教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，將主題宣傳教育與民族族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育，使學(xué)校成為文明創(chuàng)建的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時(shí)間開展實(shí)踐感恩活動(dòng)，通過學(xué)生的社區(qū)公益活動(dòng)等，深化教育效果。同時(shí)組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、用“文化”育人。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動(dòng)，以校園文化活動(dòng)的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧的氛圍，提高教育品位。融知識(shí)性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動(dòng)成為高水平、高品位的德育活動(dòng)。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇五
努力培養(yǎng)學(xué)生的的德育觀念好比培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要形成一定的基本的待人做事的觀念、思考問題的取向，德育教育能奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)。下面是本站小編整理的中小學(xué)校德育
工作計(jì)劃
，希望對(duì)大家有所幫助!
本學(xué)年，我校德育處堅(jiān)持貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);深入貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作會(huì)議精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以深化精細(xì)化管理為杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念，進(jìn)行德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完善，對(duì)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提高德育管理工作層次及水平，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。
一、工作目標(biāo)：
本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生日常行為規(guī)范有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅(jiān)持抓好班級(jí)常規(guī)、突出德育工作重點(diǎn)、攻克德育工作難點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。認(rèn)真討論、組織好主題班會(huì)，做好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)。
二、主要工作及措施：
1.建好“三支隊(duì)伍”
一是建好學(xué)校德育工作管理隊(duì)伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責(zé)任到點(diǎn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神;講究工作方法，注重工作實(shí)效;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益;確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。
二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班主任的
崗位職責(zé)
，要求班主任養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)，及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)?？茖W(xué)評(píng)價(jià)和量化班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級(jí)管理中的作用，使其成為學(xué)校管理隊(duì)伍中的一支重要力量。
2.強(qiáng)化年級(jí)組管理功能
各年級(jí)圍繞學(xué)校中心工作，由年級(jí)級(jí)長組織各年級(jí)組老師實(shí)施各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任管理工作，做到年級(jí)組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對(duì)獨(dú)立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會(huì)、傳達(dá)學(xué)校工作要求，解決年級(jí)組存在的共性問題，加強(qiáng)各年級(jí)組教師凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
3.發(fā)揮整體育人作用
配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的功能，即由德育處、年級(jí)主任和班主任組成的管理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書育人隊(duì)伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。
4.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用好班團(tuán)課，加強(qiáng)主題班會(huì)的改進(jìn)和開展。各班每月召開一次主題班會(huì)，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排，有計(jì)劃地開展活動(dòng)，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會(huì)的德育功能。
5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
對(duì)問題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對(duì)子、進(jìn)行專題教育、不斷激勵(lì)，家校緊密結(jié)合等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會(huì)自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。
6.積極開展主題教育
結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極開展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。通過升旗儀式、
黑板報(bào)
、主題班會(huì)、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明守紀(jì)意識(shí)教育。
7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育
舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn)，樹立正確人生目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
8.搭建家?；?dòng)平臺(tái)
充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。定期召開形式多樣的家長會(huì)，開展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會(huì)建設(shè)方面有所突破。利用好家長資源，提高期中家長會(huì)的有效性，做好違紀(jì)學(xué)生的家長解釋工作。家長委員會(huì)可組織家長對(duì)全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，反饋廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級(jí)開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長。
9.抓好傳統(tǒng)文化教育
中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結(jié)了前人對(duì)于人生、社會(huì)和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動(dòng)?？梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。
10.抓好養(yǎng)成教育
以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。進(jìn)一步完善《班級(jí)量化管理制度》，根據(jù)制度實(shí)施以來的效果，有針對(duì)性完善《班級(jí)量化管理制度》，并在修訂時(shí)積極聽取老師的意見。加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每月先進(jìn)班的評(píng)比工作。
繼續(xù)探索實(shí)踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實(shí)增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為創(chuàng)建學(xué)校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以黨的提出的“立德樹人”的德育工作目標(biāo)、黨的xx屆三中、四中全會(huì)提出的“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”和系列講話精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中發(fā)?20xx?8號(hào))和《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》(教基一?20xx?4號(hào))等文件精神和要求，切實(shí)把立德樹人為根本任務(wù)為教育的根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系融入中小學(xué)教育教學(xué)的全過程，積極開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的“三愛”教育，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，完善體系建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、規(guī)律性和實(shí)效性，提升我縣中小學(xué)德育工作水平。
二、工作思路
突出一個(gè)中心：深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育;推進(jìn)兩項(xiàng)工程：公民道德建設(shè)和文明素養(yǎng)提升工程;強(qiáng)化三項(xiàng)管理：加強(qiáng)校園文化建設(shè)、健全德育激勵(lì)機(jī)制、完善德育體系建設(shè)。
三、工作要點(diǎn)
(一)突出一個(gè)中心：深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育
1.全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。各校社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講團(tuán)切實(shí)開展宣講活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系要求轉(zhuǎn)化為易懂、易記、易于遵循的通俗表達(dá)和行為準(zhǔn)則，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生、教師、家長的具體要求，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
式及載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛”教育融入貫穿于日常教育教學(xué)中，廣泛組織“三愛”主題宣講活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將“三愛”作為學(xué)校評(píng)價(jià)工作的重要指標(biāo)，并開展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查，不斷增強(qiáng)廣大中小學(xué)生踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性。
3.課程中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的要求納入學(xué)科課堂教學(xué)大賽等教師教學(xué)技能的考評(píng)指標(biāo)，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)優(yōu)秀課件征集評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)核心價(jià)值體系教育融入課堂教學(xué)。
(二)扎實(shí)推進(jìn)“公民道德建設(shè)工程”，規(guī)范學(xué)校德育常規(guī)管理
1.加強(qiáng)公民意識(shí)教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持正確的價(jià)值取向、輿論導(dǎo)向，積極推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。
2.規(guī)范學(xué)校德育常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。各校要在落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)養(yǎng)成教育的細(xì)化研究，制訂出符合本校學(xué)生特點(diǎn)、更具操作性的學(xué)生行為規(guī)范，切實(shí)抓好學(xué)生小學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3.加強(qiáng)普法宣傳教育，提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。各校要經(jīng)常與當(dāng)?shù)毓才沙鏊?lián)系與溝通，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，把法制教育和未成年人的維權(quán)有機(jī)結(jié)合起來，開展法治體驗(yàn)教育，組織法制主題班會(huì)、模擬法庭、法治社會(huì)調(diào)查、青少年維權(quán)崗等生動(dòng)活潑、形式多樣的“法紀(jì)進(jìn)校園進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓未成年人在法治實(shí)踐和模擬體驗(yàn)中掌握法律知識(shí)。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力，開展法制專題教育和科普宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離黃、賭、毒、邪，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和科學(xué)素質(zhì)，抵制不良思想的侵蝕，提高學(xué)生自我約束和自我保護(hù)能力，切實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪。
4.有效開展安全主題教育活動(dòng)。重視安全教育，強(qiáng)化珍愛生命意識(shí)，開展“中小學(xué)安全教育月”活動(dòng)和防災(zāi)疏散演練，做好寒暑假及節(jié)假日的安全教育及防范工作，加強(qiáng)學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。要把法制課列入中小學(xué)課程，保證做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。
5. 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育工作。積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新媒體。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)不良信息的辨別能力，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷或受到不良影響。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)正面引導(dǎo)，推進(jìn)德育工作信息化建設(shè)，充分利用公共服務(wù)平臺(tái)和積極健康的網(wǎng)絡(luò)教育資源，鼓勵(lì)開展積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，凝聚廣大師生、形成良好互動(dòng)。
6.加強(qiáng)心理健康教育?？h教育局計(jì)劃于20xx年4、5月份，舉辦心理健康教育輔導(dǎo)老師培訓(xùn)班，7月份舉辦全縣中小學(xué)校專職和兼職心理輔導(dǎo)員集中培訓(xùn)，確保心理健康輔導(dǎo)員持證上崗。各中小學(xué)必須建立和健全心理健康輔導(dǎo)室，定期開展師生心理健康教育，完善學(xué)生心理健康檔案，開展教師心理輔導(dǎo)能力提升的課題研究，探索建立心理問題預(yù)警和防范機(jī)制，促進(jìn)廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展。做好關(guān)愛未成年人特殊群體的工作，加強(qiáng)對(duì)留守兒童、流動(dòng)兒童、流浪兒童、城鄉(xiāng)孤兒和殘疾兒童的關(guān)心和幫助，幫助其解決學(xué)習(xí)生活中的具體困難，完善檔案材料，建立健全救助機(jī)制，努力營造讓廣大未成年人快樂生活、健康成長的良好社會(huì)氛圍。
(三)實(shí)施文明素養(yǎng)和育人能力提升工程
1.深入開展“我的中國夢(mèng)”主題系列活動(dòng)。繼續(xù)在廣大學(xué)生中廣泛開展以“我的中國夢(mèng)”為主題的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合入學(xué)教育、校園文化建設(shè)、學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)、班級(jí)建設(shè)，組織開展以“我的中國夢(mèng)”為主題的征文比賽，組織觀看愛國主義影視片、閱讀優(yōu)秀勵(lì)志圖書，組織開展“我的中國夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過多種形式，形成聲勢，興起熱潮，將主題教育活動(dòng)不斷引向深入，引導(dǎo)未成年人堅(jiān)定理想信念，自覺把個(gè)人成長進(jìn)步與祖國未來發(fā)展緊密相連，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2.切實(shí)開展誠信道德教育。突出抓好誠信教育，通過多種形式的教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生“做真人，說真話，做真事”，做到“言必信、行必果”。將誠信教育與傳統(tǒng)美德、現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，著力培養(yǎng)知榮明恥、誠信守諾等高尚品德，努力提升廣大未成年人的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，同時(shí)通過未成年人拉動(dòng)家庭和社會(huì)成員一起參與“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
3.要強(qiáng)化中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。扎實(shí)開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作，分別開展小小百家講壇、墨香書法展示、尋訪紅色足跡等3個(gè)系列活動(dòng)。突出抓好友善教育、孝敬教育、感恩教育和勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德教育，通過誦讀、故事會(huì)、表演、辯論賽、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、參觀走訪等形式，寓教于樂，知行統(tǒng)一。廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年等主題實(shí)踐活動(dòng)，開展“美德少年”評(píng)選、表彰活動(dòng)，建立善行義舉榜，引導(dǎo)中小學(xué)生見賢思齊、崇德向善，在整個(gè)社會(huì)營造“學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)爭先”的良好氛圍。
4.繼續(xù)打造“灑掃應(yīng)對(duì)”德育特色品牌。繼續(xù)以“灑掃應(yīng)對(duì)”、“認(rèn)星爭優(yōu)”、“日行一善”三項(xiàng)日常道德養(yǎng)成活動(dòng)為抓手繼續(xù)開展好“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”系列活動(dòng);開展“童心向黨”歌詠和中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠誦讀傳唱活動(dòng)，并在“五〃四”、“六〃一”、“七〃一”期間開展各級(jí)歌詠和誦讀大賽;開展“中國夢(mèng)”書畫大賽;在清明節(jié)、“六〃一”、“十〃一”期間繼續(xù)開展“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上
寄語
活動(dòng);以“我們的節(jié)日”活動(dòng)為載體，在元旦節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日期間開展節(jié)日慶?；顒?dòng)、發(fā)表網(wǎng)絡(luò)博文博客和“節(jié)日小報(bào)”制作活動(dòng)。
5.積極推進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分體現(xiàn)“德育在行動(dòng)”，要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生的具體要求，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。要普遍開展以誠實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛等為主題的系列行動(dòng);組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng);教育學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng);組織學(xué)生在每個(gè)學(xué)段至少參加1次學(xué)工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)體驗(yàn)勞動(dòng)，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)普及適當(dāng)形式的種植和養(yǎng)殖。要廣泛利用博物館、愛國主義教育基地、科技館、學(xué)校少年宮、青少年活動(dòng)中心等資源，組織學(xué)生定期開展參觀體驗(yàn)、專題調(diào)查、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動(dòng)。逐步完善中小學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐的體制機(jī)制，把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況和成效納入中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
6.加強(qiáng)生態(tài)文明教育。以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，深入開展“節(jié)儉養(yǎng)德”、“美麗賓陽〃清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)，持續(xù)開展光盤行動(dòng)，定期發(fā)布糧食、水、電的節(jié)約量，引導(dǎo)師生比儉樸，比付出。倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、綠色、環(huán)保的新理念，樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排的意識(shí)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。加強(qiáng)大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，組織學(xué)生開展調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，參與環(huán)境保護(hù)宣傳，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺性。加強(qiáng)海洋知識(shí)和海洋生態(tài)保護(hù)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立現(xiàn)代海洋觀念。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能
1.積極開展校園文化活動(dòng)，發(fā)揮校園文化的動(dòng)態(tài)教育功能。要將校園文化建設(shè)納入學(xué)校德育管理，因地制宜開展校園文化建設(shè)，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以建設(shè)平安和諧校園為保障，以開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，著力打造優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)圖書館建設(shè)，提升藏書量，開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)開展有特色、有創(chuàng)意、形式多樣的文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、科技活動(dòng)，開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，征集展示校歌、校訓(xùn)，通過新穎、多彩的校園文化活動(dòng)提高學(xué)生的藝術(shù)品位和學(xué)校的文化內(nèi)涵。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的靜態(tài)教育功能。加強(qiáng)加強(qiáng)教室文化和宿舍文化的創(chuàng)建工作，營造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。在校園內(nèi)外的圍墻柵欄、走廊櫥窗等合適醒目位臵設(shè)臵公益廣告，重點(diǎn)突出弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、雷鋒精神、南寧精神、誠信教育、勤勞節(jié)儉觀念、傳承孝道和敬老風(fēng)尚、倡導(dǎo)文明旅游保護(hù)生態(tài)環(huán)境、樹立社會(huì)主義法制觀念等內(nèi)容，營造體現(xiàn)主流意識(shí)、時(shí)代特征、學(xué)校特色的校園文化氛圍。
(五)健全德育激勵(lì)機(jī)制
各校要建立健全學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確德育宣傳、教育、管理的工作目標(biāo)和責(zé)任人，建立并完善德育隊(duì)伍建設(shè)的激勵(lì)和培訓(xùn)機(jī)制。在繼續(xù)開展好“我最喜愛老師”、先進(jìn)班集體等評(píng)比表彰活動(dòng)的基礎(chǔ)上，完善考評(píng)機(jī)制，豐富評(píng)選內(nèi)涵。開展我縣教育系統(tǒng)十大名師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等評(píng)選工作，培育和樹立一批優(yōu)秀德育典型，并大力宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任和德育干部在實(shí)踐工作中的示范引領(lǐng)作用，有效提升德育隊(duì)伍實(shí)踐工作的能力和水平。抓好《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評(píng)體系》導(dǎo)向作用，完善學(xué)校德育工作，狠抓任務(wù)落實(shí)和德育常規(guī)管理。定期開展全縣學(xué)校德育工作的督查工作，以評(píng)促建，扎實(shí)推進(jìn)我縣中小學(xué)德育工作。
(六)完善德育體系建設(shè)
1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。各校要高度重視師德建設(shè)，組織廣大教職工學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，自覺踐行《南寧市中小學(xué)教師工作守則》和學(xué)校的
規(guī)章制度
，認(rèn)真規(guī)范自己的言行。結(jié)合師德教育月活動(dòng)，在全體教職工中開展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教職員工集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，樹立學(xué)校先進(jìn)典型，并通過開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在整個(gè)教職員工隊(duì)伍中營造創(chuàng)優(yōu)爭先的良好氛圍，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范，以高尚情操、豐富學(xué)識(shí)和人格力量引導(dǎo)影響學(xué)生。
2. 強(qiáng)化課程育德功能。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好中小學(xué)德育課程和少先隊(duì)活動(dòng)課。全面推進(jìn)《南寧市中小學(xué)校開展課程育德工作的實(shí)施意見》(南教?20xx?5號(hào))，挖掘?qū)W科課程中蘊(yùn)涵的德育資源，進(jìn)一步明確和細(xì)化各學(xué)科教學(xué)德育要求，充分發(fā)揮學(xué)科課程的育人功能，鼓勵(lì)學(xué)校積極開發(fā)內(nèi)容豐富、貼近學(xué)生、具有本校特色的德育課程，建立全員育人、全程育人、全方位育人的中小學(xué)思想道德建設(shè)的育人機(jī)制。
3.完善德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。積極推進(jìn)學(xué)校管理網(wǎng)格化，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育格局。明確學(xué)校各個(gè)崗位教職員工的育人責(zé)任，把育人要求和崗位職責(zé)統(tǒng)一，探索推行德育導(dǎo)師制，將學(xué)生全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。充分發(fā)揮學(xué)校教育對(duì)家庭教育的引領(lǐng)作用，社會(huì)教育在青少年學(xué)生教育中的影響作用。重視和規(guī)范家長委員會(huì)的組建工作，定期舉辦家庭教育專題講座、家長論壇和家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)先進(jìn)、文明、健康的家庭文化建設(shè)，不斷提高家庭教育水平。改進(jìn)家長會(huì)內(nèi)容和形式，開展學(xué)校德育開放日活動(dòng)、教師家訪、曬家風(fēng)等活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通和協(xié)作。主動(dòng)聯(lián)系綜治、公安、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛和教育。開展流浪未成年人、有嚴(yán)重不良行為未成年人的教育幫扶，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。建立健全以學(xué)校教育為主導(dǎo)，以家庭教育為基礎(chǔ)，以社會(huì)教育為支撐的“三結(jié)合”協(xié)作教育機(jī)制，整合社會(huì)資源，凈化社會(huì)環(huán)境，形成育人合力，共同發(fā)揮正能量。
一、指導(dǎo)思想
在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級(jí)為總抓手，以活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。
二、工作思路
1.確立一種意識(shí)：德育助推，管理制勝。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
3.搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合。
三、工作目標(biāo)
2.抓好班級(jí)常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班;
3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)生自我管理工作抓細(xì)、抓實(shí);
4.加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;
5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展好德育科研;
7.做好特殊學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作。
四、工作內(nèi)容
1.合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。
學(xué)校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機(jī)制。即建立以校長室—德育處—年級(jí)組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室—教務(wù)處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。建立以學(xué)校黨支部—團(tuán)委—班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。
(1)樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。
(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長。
(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
(4)抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：
班級(jí)學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
2.切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育主要做好六個(gè)方面的工作——生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面的努力;有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。
本學(xué)期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“課堂學(xué)習(xí)”、“作業(yè)規(guī)范”、“考風(fēng)考級(jí)”、“集會(huì)要求”、“自習(xí)課紀(jì)律”、“衛(wèi)生習(xí)慣”、“愛護(hù)公物”、“午休紀(jì)律”等十大方面開展“周崗學(xué)校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動(dòng)，達(dá)到自我管理自我約束的目的。
3.積極探索“責(zé)任教育”
要抓“四點(diǎn)四會(huì)”——以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，集聚愛心;以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)，培養(yǎng)孝心;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，鑄就忠心;培養(yǎng)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人。
在學(xué)生中大力宣傳“五提倡，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂，提倡勤奮學(xué)習(xí)，提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。
4.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育
要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹立“安全第一”的觀念，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)安全教育和防范工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通安全教育工作。與各年級(jí)、各班級(jí)簽訂安全責(zé)任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。
加強(qiáng)法制觀念，通過黑板報(bào)、國旗下的講話、專題教育講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、座談會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。把學(xué)生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀(jì)錄。
加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)，通過研討、交流，切實(shí)解決學(xué)生中存在的一些問題。對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正，對(duì)有心理問題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)家庭有困難的學(xué)生要給予及時(shí)的幫助，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教育功能。
5.堅(jiān)持常規(guī)檢查，
繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、年級(jí)組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求學(xué)生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動(dòng)，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)?；仡^看、常反思、重細(xì)節(jié)。學(xué)校繼續(xù)對(duì)班級(jí)常規(guī)情況進(jìn)行考核。對(duì)學(xué)生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報(bào)等情況，堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)。
6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。
繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度，嚴(yán)厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。
優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)(板報(bào)布置、生物角/文化角的建設(shè))，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，努力做到處處清，時(shí)時(shí)潔。
鼓勵(lì)班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
本學(xué)期學(xué)校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境。本學(xué)期德育處、團(tuán)委、少先隊(duì)將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念、慶祝元旦等節(jié)日、紀(jì)念日開展各種活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)，讓學(xué)生充分展示自我，活躍學(xué)生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
7.健全德育教育網(wǎng)絡(luò)
要充分發(fā)揮社會(huì)和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學(xué)生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍。家長會(huì)各年級(jí)原則上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容，有效果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)。
8.德育工作常規(guī)內(nèi)容：
(1)全校班主任例會(huì)每周一次(以德育處通知為準(zhǔn))
(2)班級(jí)常規(guī)考核每月公布一次
(3)班主任工作手冊(cè)每月檢查一次
(4)黑板報(bào)每月一期
(5)主題班會(huì)每月兩次
(6)建議各班級(jí)班委會(huì)每周一次
(7)鼓勵(lì)各班自主召開班級(jí)家長委員會(huì)及家長會(huì)，一學(xué)期不少于一次。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇六
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心?！钡挠死砟?，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，牢固確立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同等重要”的觀念，堅(jiān)持“服務(wù)育人”，大力營造有利于青少年健康成長的“綠色”育人環(huán)境。進(jìn)一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時(shí)代性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。逐漸形成德育特色。
二、具體工作
(一)認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)德育觀念的轉(zhuǎn)變
學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容國務(wù)院辦公廳《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《中學(xué)德育大綱》
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇七
以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為中心，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。繼續(xù)加大德育工作力度，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，進(jìn)一步完善德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作全面規(guī)范開展下的特色發(fā)展。
工作思路：
一、深化養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。
德育工作是素質(zhì)教育的靈魂，而養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，更是教育學(xué)生“成人”的基本工程。學(xué)校要組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐新的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。要將“三儀式一典禮”活動(dòng)(即“升旗儀式，入隊(duì)(團(tuán))儀式，成人儀式和畢業(yè)典禮”)納入學(xué)校德育常規(guī)工作，充分利用小學(xué)生加入少先隊(duì)、中學(xué)生加入共青團(tuán)等時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開展具有深刻意義的教育活動(dòng)。建立養(yǎng)成教育的成效在于這項(xiàng)工作的系統(tǒng)化和常態(tài)化，在于我們持之以恒地反復(fù)抓，抓反復(fù)，在于我們堅(jiān)持養(yǎng)成教育的生活體驗(yàn)和道德實(shí)踐。20xx年，在養(yǎng)成教育、文明禮儀教育已取得成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合鎮(zhèn)江市文明委《關(guān)于開展“大愛有行——迎世博講文明樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》進(jìn)一步深入開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，鞏固禮儀教育成果，將文明行為從校內(nèi)向校外延伸，樹立全市中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范形象。注重養(yǎng)成教育內(nèi)涵的研究，探索并創(chuàng)新養(yǎng)成教育的思路與方法，提高各年齡段養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)開展鎮(zhèn)江市中小學(xué)“學(xué)生行為規(guī)范示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)我市中小學(xué)養(yǎng)成教育向深度發(fā)展。
二、夯實(shí)德育課程，扎實(shí)開展德育專題活動(dòng)。
首先，加強(qiáng)思想品德課課堂教學(xué)。各校尤其是義務(wù)教育階段學(xué)校，要選擇敬業(yè)樂教、師德高尚的骨干教師任教品德課程，逐步建立穩(wěn)定的專業(yè)教師隊(duì)伍。要著力于品德課程教學(xué)方法和手段的改革，確立正確的學(xué)生觀，使品德課程的實(shí)施立足于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，從根本上克服過去那種空洞乏味的說教式、灌輸式的教學(xué)方法，逐步形成“以形引知，以情催行，寓教于境，知行并舉”的教學(xué)模式，變單一的教條式說教為師生共同參與、學(xué)生自主活動(dòng)、自我感悟等靈活多樣的課程形式，使德育在《品德與生活》、《品德與社會(huì)》《思想政治》等“德育”的課堂里更加生動(dòng)鮮活，真正發(fā)揮“思品課”課堂教學(xué)在學(xué)校德育工作的主渠道作用。
其次，在各科教學(xué)中滲透思想道德教育，寓思想道德教育于各科教學(xué)之中。認(rèn)真分析各科教材中的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、人生觀教育、辯證唯物主義教育、意志品質(zhì)教育等思想道德教育內(nèi)容，找準(zhǔn)知識(shí)傳授與品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，抓住教學(xué)中有利契機(jī)，努力將傳授知識(shí)與陶冶情操結(jié)合起來，卓有成效地進(jìn)行思想道德教育，真正達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果，使我們的課堂時(shí)時(shí)散發(fā)出德育的光輝。
再次，切實(shí)重視綜合實(shí)踐課。綜合實(shí)踐活動(dòng)已成為基礎(chǔ)教育新一輪課程改革的一個(gè)生長點(diǎn)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中所獲得的成長經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感，站在課改和全面育人的高度去認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)，努力推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。
各校要全面規(guī)劃、有機(jī)整合、規(guī)范開展各類專題教育活動(dòng)。根據(jù)不同教育階段學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育更具科學(xué)性、系統(tǒng)性，更好地促進(jìn)青少年學(xué)生全面健康成長。今年，我們將進(jìn)一步開展中小學(xué)生命教育課程實(shí)施的研究，逐步提高心理健康教育、法制教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育、青春期教育、紅十字教育、人防教育等各類專題教育的課程化實(shí)施水平。同時(shí)，要依據(jù)學(xué)校傳統(tǒng)和特長，努力形成和發(fā)展學(xué)校德育特色。
三、加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，努力創(chuàng)新德育工作機(jī)制。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)教育緊密配合的“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。
加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，首先在于切實(shí)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。要建立健全學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確德育宣傳、教育、管理工作的工作目標(biāo)和工作責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)并逐步完善中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體系。要建立并完善德育隊(duì)伍建設(shè)的激勵(lì)和培訓(xùn)機(jī)制，按照有關(guān)規(guī)定配備好德育隊(duì)伍，特別是德育課教師、輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍，努力創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。根據(jù)教育部出臺(tái)的《班主任工作條例》和實(shí)現(xiàn)績效考核的有關(guān)要求，切實(shí)開展班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍在學(xué)校德育工作中的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)少先隊(duì)中隊(duì)、團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織和學(xué)生組織在德育中的重要作用。要通過業(yè)余黨校、團(tuán)校和學(xué)生會(huì)工作，培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，形成學(xué)生自主管理、自我教育、自謀發(fā)展的生動(dòng)局面。
加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，還要求學(xué)校主動(dòng)和學(xué)生家長及社會(huì)各方面加強(qiáng)溝通與合作，使三方教育互為補(bǔ)充、形成合力。通過家長學(xué)校、家長會(huì)、家訪等多種形式，提升家庭教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育;通過“家校聯(lián)系卡”等完善的家校協(xié)作機(jī)制提高教育管理的效能。要高度重視并充分挖掘社區(qū)德育資源，發(fā)揮校外教育基地、愛國主義教育基地和社區(qū)教育的作用，努力打造安全健康的校園周邊環(huán)境，為德育工作的有效開展創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
今年，教育局根據(jù)全市中小學(xué)德育工作現(xiàn)狀，立足靈活高效、優(yōu)質(zhì)輻射的工作目標(biāo)，在德育協(xié)作片區(qū)成功運(yùn)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適度調(diào)整，進(jìn)一步明確德育片區(qū)工作任務(wù)，推動(dòng)德育協(xié)作片工作的積極開展。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇八
一是開展以“養(yǎng)成教育”為主的全縣中小學(xué)德育工作，二是開展以全縣教育系統(tǒng)“綠化”“美化”為主的校園文化建設(shè)工作。
二、具體工作
1—2月份
1、以“快樂寒假”為主題，組織開展__年全縣中小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，突出經(jīng)典閱讀、手抄報(bào)編輯、手工制作、民風(fēng)民俗研究、感恩親情、人際交往等主題。
2、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定__年度德育工作計(jì)劃及德育活動(dòng)安排；配合縣委宣傳部、縣住建局、縣文化廣電局組織開展“漢唐風(fēng)貳拾肆節(jié)氣街”銘文、“百聯(lián)”有獎(jiǎng)?wù)骷皟?yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。
4、出臺(tái)《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范》《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》及《全縣__教育系統(tǒng)綠化工作實(shí)施意見》，召開中小學(xué)德育工作專題會(huì)議，具體部署以“綠化”“美化”為主的校園文化建設(shè)工作。
3月—4月份
1、繼續(xù)落實(shí)《__縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見》，推行目標(biāo)責(zé)任管理，促進(jìn)學(xué)校提高養(yǎng)成教育管理水平；指導(dǎo)、督促全縣中小學(xué)認(rèn)真擬定學(xué)校年度“養(yǎng)成教育”專項(xiàng)工作計(jì)劃，確立年度主題、精心設(shè)計(jì)各類活動(dòng)，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教育工作特色；重點(diǎn)開展以“文明伴我行”為主題的全縣初中學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”演講比賽活動(dòng)，適時(shí)召開中小學(xué)生養(yǎng)成教育交流活動(dòng)。
2、指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校落實(shí)教育系統(tǒng)校園“綠化”、“美化”工作，并組織開展專項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收工作；組織開展以全縣中小學(xué)“辦學(xué)理念”“三風(fēng)一訓(xùn)”詮釋、?；赵O(shè)計(jì)、校歌創(chuàng)作及演唱（視頻）、校報(bào)?？瘎?chuàng)辦評(píng)比活動(dòng)。
3、組織開展中小學(xué)主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、心理健康教育、留守兒童教育、家庭教育等優(yōu)質(zhì)課（錄像）競賽及案例（論文）評(píng)選活動(dòng)；組織開展各級(jí)優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員的推薦、評(píng)選工作。
5月—6月份
1、落實(shí)《x縣中小學(xué)德育工作達(dá)標(biāo)及示范校創(chuàng)建評(píng)估工作實(shí)施方案》，開展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、x小學(xué)及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)及德育示范校評(píng)估工作；落實(shí)《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范》《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》《全縣__教育系統(tǒng)綠化工作實(shí)施意見》，開展縣級(jí)校園文化建設(shè)示范校評(píng)估工作。
2、指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開展校園“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“讀書節(jié)”等活動(dòng)；開展全縣中小學(xué)“陽光體育大課間”（錄像）評(píng)比活動(dòng)。
3、指導(dǎo)縣直高中、初中、職業(yè)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進(jìn)行“心理健康咨詢中心”建設(shè)工作。
4、開展各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體的推薦、評(píng)選工作。
7月—8月份
1、以“快樂暑假”為主題組織開展__年全縣中小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
9月—10月份
1、指導(dǎo)、督促縣級(jí)、市級(jí)德育示范校做好市級(jí)、省級(jí)德育示范校評(píng)估前的準(zhǔn)備工作；指導(dǎo)、督促縣級(jí)校園文化示范校做好市級(jí)校園文化建設(shè)示范校評(píng)估前的準(zhǔn)備工作。
2、積極推進(jìn)會(huì)寧一中、x中學(xué)、x初中、x小學(xué)等五所中小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班級(jí)”的試點(diǎn)工作。
11月—12月份
1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團(tuán)隊(duì)工作、學(xué)校家長學(xué)校工作、留守兒童之家教育工作及心理健康教育工作的專項(xiàng)考核。
2、進(jìn)行年度德育工作總結(jié)，擬定__年全縣中小學(xué)德育工作計(jì)劃。
三、配合工作（略）