當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
值周心得體會日記篇一
作為一個學生，我們每個人都需要為班級的文明和秩序盡一份力，而值日就是我們其中之一的義務。在過去的一段時間里，我有幸擔任班級的值日生。通過這段經歷，我學到了很多，也有很多的心得體會，今天我來分享一下。
第二段：清潔環(huán)境
我在值日生的期間，最主要的任務是保持教室的清潔衛(wèi)生。我們需要清掃地面，擦拭桌椅板凳，掃除灰塵等。這些看似簡單的工作，卻需要我們用心去做。我深深意識到清潔環(huán)境的重要性，同時也懂得了珍惜勞動成果，時刻保持自己的心態(tài)穩(wěn)定。
第三段：倡導文明行為
作為一名值日生，不僅僅是保持環(huán)境的整潔，還要倡導同學們的文明行為。我們需要提醒同學們，不要在教室里吃東西，不要隨地扔垃圾等等。我意識到，影響一個人的行為，除了教育，還需要他們不斷地重復，我也明白了自己應該用言傳身教的方式影響他人，塑造一個良好的氛圍。
第四段：責任心
作為值日生，我們需要細心呵護每一寸空間，哪怕只是墻角的一點灰塵，都應該認真對待。這樣的工作時刻提醒我保持責任心，時刻銘記自己的責任和義務，不斷為班級做出貢獻。這是我在值日生期間收獲最多的體會，我相信這樣的責任心，會在學習和生活中幫助我取得更多的進步。
第五段：收獲
在這段值日生的經歷中，我不斷地學習，成長，這些都是不可替代的收獲。通過做好每次值日的工作，我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了鍛煉，掌握了更多的技能和知識。同時，還結交了一些新朋友，增添了一份班級凝聚力。這段經歷也激勵著我，在學習和生活中，克服困難，迎難而上。
總結：
做值日生的經歷雖然短暫，但卻教給了我很多。我學會了如何保持環(huán)境清潔，如何塑造良好的氛圍，如何培養(yǎng)自己的責任心。這些都是我在日后無論是學習還是工作中所需要具備的素養(yǎng)。我深知，身為一名學生，應該積極投入到學校生活之中，為自己的成長和班級的進步出一份力。因此，我會一直努力，為自己的目標而奮斗。
值周心得體會日記篇二
近年來，在我國經濟逐漸發(fā)展的同時，國民素質的提高對于實現(xiàn)經濟增長更為重要，而培養(yǎng)學生的綜合素質，不僅僅是教育的目標，也是社會的需要。而學校的管理也是值得關注的，其中值日廠長的角色不可或缺。在我擔任值日廠長的過程中，我收獲了很多經驗和體會。
第二段：分析與評價值日廠長的角色
作為值日廠長，既要熟悉學校的各項制度和管理規(guī)定，又需要具備團隊領導能力，還需要具備學校管理和團隊管理的有關知識，能夠有效地組織協(xié)調、指導督促他人。在日常管理工作中，由于學生年齡不同、思想不同，有時候會遇到意見和利益的沖突，甚至會出現(xiàn)一些小問題。但這些問題所提出來的要求，我們有責任要及時解決，保證學生們的生活和學習都能得到更好的體驗。此外，作為值日廠長還要注重溝通和調解工作，要注意掌握對學生的說服和感召力。
第三段：發(fā)揮團隊協(xié)作作用
在團隊管理方面，作為值日廠長，更需要在協(xié)助老師開展工作的同時，要主動發(fā)揮團隊的協(xié)作作用，鼓勵成員們發(fā)表自己的意見和建議，共同商討制定細則和工作計劃，同時還要創(chuàng)造一個積極、和諧、團結、向上的團隊氛圍，共同推進學校教育教學事業(yè)的發(fā)展。這一過程中，我也深刻地明白了溝通、協(xié)調、合作的重要性，發(fā)揮團隊協(xié)作作用對于提高團隊效能和解決問題的能力是非常關鍵的。
第四段：加強學校文化管理
作為值日廠長，還必須要加強學校文化管理，積極組織各項文化建設和活動，在學生身上發(fā)揮作用，如學校的開放日、文化藝術比賽、籃球比賽等等。這些活動不僅可以讓學生快速地融入學校的文化氛圍，還可以通過短期的活動增強學生對學校文化的認識和了解，也更有利于洞悉學生的能力特點和心理狀況等，從而更好地掌控學生的成長和學習情況。
第五段：總結
作為值日廠長，我在管理和團隊協(xié)作等方面都有了很多的提升和體會，也更加全面地認識到了學校管理和文化建設的重要性。在學校管理中，只有認真落實各項規(guī)章制度、培養(yǎng)三好學生、親和力強、行政能力強、富有管理經驗、關注學生的細節(jié)方面，才能真正實現(xiàn)為學生服務、促進學校發(fā)展的目標。通過此次經歷，我意識到作為學生要在學校做好自己的本職工作，同時關注和愛護學校，成為一名優(yōu)秀的學生，同時也是對自己未來發(fā)展的有益投資。
值周心得體會日記篇三
本周三輪到了人力資源管理班前往經濟管理園地值日，眾所周知此舉為進一步提高我校師生的衛(wèi)生行為文明意識，進一步凈化校園環(huán)境，消除亂丟、亂扔、亂潑等不文明陋習，還我潔凈校園的重要行動，每位經濟管理學院學子都應攜手合作，維護韶關學院的校容校貌。此乃我班義不容辭的責任，理應竭力完成！
中午十二點十五分，我班同學便準時集合完畢，整裝待發(fā)。各班委組織有度，指揮果斷，很快就分配好各組負責的工作，我被分配到南區(qū)
教學
樓后的區(qū)域勞動，前去的同學都手持塑料袋，認真仔細地撿起潛藏在隱蔽角落的垃圾，確保我們所負責的地方不出現(xiàn)絲毫骯臟。同學們都十分團結地互相幫助，力爭檢查時可以取得最好的印象。紙屑，果皮，煙頭，所有有礙文明園地潔凈的東西都難逃同學們的法眼，經過同學們的努力，終于將垃圾統(tǒng)統(tǒng)消滅。
由于全班同學的一直努力，大家很快就完成了值日勞動，但是同學們鍥而不舍仍然堅持再檢查幾遍確認無誤方才肯離開。我被同學們這種善始善終的毅力深深感動，這折射了09人力資源管理班同學是多么注重團結協(xié)作，心細如塵的優(yōu)點！
通過這次勞動，令我感覺到保護校園環(huán)境的整潔，絕非朝夕之工。
校園并非一片凈土，環(huán)境問題也不少，只是我們不太留意。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：我們的校園還是一個潔凈的校園嗎？我們的同學是優(yōu)秀的學生嗎？作為中國跨世紀新一代的學生就是我們這樣的嗎？這不得不引起我們的思考。
我們作為一名學生，首先要做得是校園衛(wèi)生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，讓我們的校園時時干凈、整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環(huán)境。我們應做到“看見污跡主動擦、發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，語言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學生。
走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。
09人力資源管理
甄舒儀
值周心得體會日記篇四
作為一名值日廠長，我有幸擔任過多次該項職務，在此期間，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。今天，我很榮幸地分享給大家我的心得體會，希望能夠對大家有所幫助。
首先，值日廠長需要具備謹慎的態(tài)度和細致的工作方式。作為一項管理工作，值日廠長的職責涉及到日常的安排管理、排查安全隱患、監(jiān)督檢查等多個方面。在處理工作時，必須小心謹慎，注意每一個細節(jié)，確保工作的準確性和周密性。只有這樣才能更好地保障企業(yè)的安全和穩(wěn)定運行。
其次，值日廠長需要依靠團隊合作和溝通協(xié)作。任何管理工作都不可能獨善其身，值日廠長也不例外。在日常工作中，我們要積極地與其他部門和員工溝通協(xié)作，共同解決工作中的問題和難題。同時，要保持團隊合作的精神，鼓勵團隊成員開展工作，相互支持，相互幫助，共同實現(xiàn)工作目標。
第三，值日廠長必須具備快速反應和處理緊急事件的能力。企業(yè)生產活動中，隨時會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，如果不能及時做出反應，可能會給企業(yè)帶來嚴重后果。因此，值日廠長需要具備快速反應的能力，能夠迅速處理并解決緊急事件，保障企業(yè)的安全。
第四，值日廠長要始終保持高度的責任心和使命感。作為企業(yè)重要的管理者之一，值日廠長肩負著重要的責任和使命，要保障企業(yè)的生產和安全，守護企業(yè)的發(fā)展。因此，值日廠長必須始終保持高度的責任心和使命感，牢記自己的職責，時刻關注企業(yè)的發(fā)展，全力為企業(yè)服務。
最后，值日廠長要注重個人職業(yè)素質的提高和綜合素養(yǎng)的錘煉。人無完人，值日廠長也不可能完全勝任所有工作，但我們可以通過不斷提高個人職業(yè)素質和綜合素養(yǎng)，來更好地勝任值日廠長的職務。只有在不斷學習、積累經驗的過程中，才能為企業(yè)帶來更大的價值。
以上就是我個人作為值日廠長的心得體會。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚團隊合作、勤奮務實、追求卓越的精神，以更好地維護企業(yè)的平穩(wěn)運行、服務于企業(yè)的發(fā)展，為更高的企業(yè)目標奮斗。
值周心得體會日記篇五
1、早上7點25分進校，進班后，能開窗的開窗，個小的不開，兩位小朋友會來開。
2、做好到?！叭角保缓笤陬I讀員未到崗前領讀，領讀員到崗后兩個值日班長一起督促后面進來的小朋友完成到?！叭角保ǖ诙旖粨Q），把表現(xiàn)特別好，放聲朗讀的小朋友座位號寫在黑板表揚欄內。
3、早操時間，一個負責整隊喊口令，聲音要響亮、有精神（立正、向前看齊、向前看、齊步走、原地踏步走），另一個檢查教室桌子是否整齊，凳子是否都放進，然后出來檢查隊伍是否整齊?！诩倚枰毢翱诹詈妥?21的協(xié)調走路（兩手前后擺，手要直，腳要踏得高點）。
4、眼操時間幫助小朋友閉眼、正確做眼操，同樣把表現(xiàn)好的小朋友座位號記錄在“表揚格”內。
5、午休時間：協(xié)助老師安排大家安靜寫作業(yè)、午休或看書。
6、課間提醒小朋友做好課前準備，同時提醒小朋友不要奔跑，做安全的游戲。鈴聲響，課前準備時間，一個領讀，一個檢查小朋友課前準備（隔一天交換）。
7、放學時間：放學時候，通知班主任來放學，并安排好做值日的同學。
8、特別注意：從2月14日開始，值日班長在整隊的時候就把教室桌椅和衛(wèi)生角及窗戶檢查一下,保證干凈后一起回家。
值周心得體會日記篇六
作為一名學生，我們每天都會參與各種課堂活動和校園生活。在這個過程中，有一項任務是每位學生難以避免的，那就是擔任值日學生。值日學生的崗位雖然看似平凡，但卻舉足輕重，每個人都需要通過親身經歷，才能真正體會到其中的價值所在。以下是我在擔任值日學生期間所得到的心得體會。
二、責任與義務
擔任值日學生意味著承擔起一定的責任和義務。在值日期間，我需要負責清掃教室、掃地、擦地、整理課桌等日常維護工作。這些看似簡單的工作實際上是對自己責任心和細致程度的考驗。每天清掃整理教室不僅使我們的學習環(huán)境整潔舒適，更培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識。
同時，作為值日學生，我們也要保持學生的秩序和紀律。我們要提醒同學們不要隨意亂扔垃圾、保持安靜不打擾其他同學學習。通過這些瑣碎的工作，我們培養(yǎng)起了一種責任感，懂得了集體利益高于個人利益的道理。
三、鍛煉個人能力
擔任值日學生不僅是對學生責任心的培養(yǎng)，同時也是鍛煉個人能力的機會。我必須在規(guī)定的時間內完成值日任務，并且保證質量上乘。這要求我在時間管理和任務安排上更加有效率。每天早上，我要嚴格按照計劃完成所有的任務，避免拖延和敷衍。通過這種鍛煉，我學會了如何高效地組織自己的工作，并在有限的時間內完成任務。
此外，擔任值日學生還需要具備一定的團隊合作能力。在值日的過程中，我必須和其他值日學生密切合作，協(xié)調分工，相互幫助。只有通過良好的團隊合作，我們才能順利地完成每天的值日工作。這種合作體驗培養(yǎng)了我的合作精神，提高了我與他人相處的能力。
四、增進與老師和同學的關系
作為值日學生，我們與老師和同學的互動機會大大增加。我們要與老師相互溝通，了解老師對環(huán)境整潔的要求，并積極反饋同學們的意見和建議。通過這種溝通，我們與老師的關系變得更加融洽，我們也更加懂得了師生之間的互敬互愛。
與同學的互動中，我也發(fā)現(xiàn)了不少有趣的事情。有時候，我給同學提醒，提醒他們正確使用課桌，保持教室整潔，他們會感到很意外，但也會感到很感激。這種互動讓我體會到作為值日學生的影響力，讓我明白了自己不僅是為了自己的利益，也是為了其他同學的環(huán)境。
五、培養(yǎng)美好的品質
通過擔任值日學生，我逐漸培養(yǎng)起了許多美好的品質。首先是細心。因為值日的任務都是細小瑣碎的工作，要求我們細致入微。通過每天的清掃整理，我能夠更加關注細節(jié)，提高我的觀察力。
其次是自我管理。在值日的過程中，我需要對自己的時間、工作進行合理規(guī)劃和安排。這要求我不斷調整自己的狀態(tài)，培養(yǎng)自我管理的能力。
最后是耐心。有時候，值日的工作可能會很繁瑣，讓我感到厭煩。但我懂得了耐心對于工作的重要性。只要我們耐心去完成每一個細節(jié)，才能讓我們的工作更加完美。
總結起來，擔任值日學生，鍛煉了我自己的能力，給了我成長的機會。通過親身經歷，我明白了細心、自我管理和耐心等品質的重要性。我相信，這段值日學生的經歷將伴隨著我，成為我成長道路上的寶貴財富。
值周心得體會日記篇七
值日卡已由各級長下發(fā)值日老師，當天值日時一定要佩戴好。
一、樓層
1、當天的值日教師6：45前簽到，及時到樓層（值日崗位）值日。早餐時段輪換就餐，樓層不得缺人。不能讓到校的學生在走廊上閑逛，大聲說話等。
2、課間務必要在樓道多巡視，阻止追逐打鬧、打架斗毆等現(xiàn)象并及時處理，確實因為有事不能及時到崗的要事先請其他同事幫忙。不能處理的要及時告知當天的值日行政。
3、下午要按照值日總表上的規(guī)定輪一人到大廳看車隊（在第二趟學生下來排隊前必須先到大廳），不能遲到早退?？窜囮爼r，要維持好車隊的秩序、（衛(wèi)生），違規(guī)現(xiàn)象要做好記錄并給予扣分。杜絕閑聊、見事不管的行為。
4、午休期間，新樓（所有教學樓）的老師要在樓道口值日，阻止回校大聲喧嘩、樓道間追打等行為，督促打掃樓梯、廁所都學生盡快掃完回班。
5、每天簽離前（不得提前簽），要認真地檢查本樓層的清潔衛(wèi)生并做好詳細的記載，不得弄虛作假，檢查完畢后帶好值日本到相應值日行政處簽退，簽退時必須要值日組長或行政在場。
二、公區(qū)
1、后門樓道口：（1）早上，要及時清理在后面門衛(wèi)室至樓道口滯留的學生。（2）中午要阻止沖跑下樓的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內的學生趕回教室。（3）下午要阻止沖跑下樓乘車的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應的扣分。除此之外，還要把未排隊逗留在自己區(qū)域內的學生趕回大廳排隊。
2、前門樓道口：（1）早上，要及時清理在足球場至樓道口滯留的學生。（2）中午要阻止沖跑下樓的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內的學生趕回教室。（3）下午要阻止沖跑下樓乘車的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應的扣分。除此之外，還要把未排隊逗留在自己區(qū)域內的學生趕回大廳排隊。
3、大廳：（1）早上，要及時清理在籃球場及大廳滯留的學生。（2）中午要阻止在籃球場、大廳追打的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內的學生趕回教室。（3）下午維持學生乘車的秩序、衛(wèi)生，遇到違規(guī)現(xiàn)象要做好記錄并給予相應的扣分。
4、停車場：早晚要及時到崗，（1）阻止溜出校門事件的發(fā)生（2）阻止停車場內亂跑的學生，預防安全事故的發(fā)生。（3）中午到飯?zhí)镁S持就餐秩序，午休鈴響后，及時清理飯?zhí)瞄T前滯留的學生。
5、前門：早上要協(xié)助保安指揮學生停放自行車并告知學生檢查自己是否上鎖，清理逗留的學生。中、下午協(xié)助保安維持好自行車棚的秩序，清理無事在自行車棚內逗留的學生，預防做惡作劇事件的發(fā)生。
所有的值日老師中午不得離崗，堅守崗位。謝謝大家的理解與支持
2012-2-19
值周心得體會日記篇八
經過為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多?？葱@更有一種家的感覺， 騁 掌 北大附中需要我盡力 彩 維 內 護與付出愛的家。
一 校園戈的環(huán)境需要每一閉個人的 踴 愛護，校園的整潔離不 開同學的辛牧 勞，校園的塞紀律需要襪每個人遵守維 楔 護，校 雛 園的建設也離不 膜 開每 枕個人的力量。這也 套 許 袋 就是一種主人翁意識 嘲 桓 ，意識到自己是家的主 閥 許 人，才會盡心的愛護家 拼 呀 ，愛護我們共同的校 諒 園 蜘 。
這也是一 竭 個換位 煩 思考的過程。 塢 平時的我 愈 們是坐在教 闡 室里享受著 仗 其他同學 兄 為我們帶來的 肥 井然有 酣 序與整潔環(huán)境， 踢 也許 薪 沒有體驗這一過程 絹 就 讓 不太會站在他們的立 怯 芝 場上想問題。在這一次 冪 笑 的值周中，我與他們的 忠 攬 身份互換，我為他人采提濰供服務，體驗他人絕之感慚 ，思他人有的想 果 法。感 鋁 覺內心對自己 索應該做的 讕 和自己要做 鴕 的事情有了 廉 更加清晰 滬 的認識，知道 祈 以 后面 埠 對紀律與校園環(huán) 寫 境應 碰 該怎樣遵守及愛護 郵 ， 晝 不再以無所謂的態(tài)度 揣 簾 面對這一切。這一點來 羽 亞 說，經過一個周的校園 撇 瘸 值日，思想意識也提 候 高 火 了許多，想問題的 筋 方式 隋 也倒到了一定的 擇 轉變。
爬 再者， 氛 一定要說的 疙 經過驗證 譜 的我們四班的 余 團結精 礦 神，面對幾天的 翰 天氣 髓 突變，沒有退縮， 喪 沒 囤 有怨言，互幫互助， 穆 慨無私辛勞，在一個個小 謅 識 細節(jié)中體現(xiàn)著我們班同 堪 上 學相互之間的友愛與 甕 整 凍 個集體的力量。大 辛 風中 疆 的落葉的盡頭是 選 同學辛 片勞的身影，校 廊 園里的清 員 脆的沙沙聲 周 是同學們不 批 倦的打掃 荔 ，笑聲是完成 畸 后的喜 石?悅，言語是對值 螢 周的 艘 感悟，一切的一切 強都 嘗 在無意中增強著我們 結 翼 的集體榮譽感和團結感 星 取 ，可謂受益匪淺。
齋 矩 雖有些辛苦，但成 五 就感 領 也隨之襲來;雖 糜 有不如 盞 意，但成長在 硅 改進中進 曉 行;雖是第 鑷 一次，但盡 猙 的是我們 暗 最大的努力。
腺有歡笑 敝 ，有喜悅，有成 應 就， 掙 有見證，這次的值 坎 周 兇 給我、給我們大家?guī)?跡 旋 來的又何止是一個星期 寶 冷 的經歷，也是一番值得 宴 績深深內心思索的啟示 醫(yī) 。
值周心得體會日記篇九
作為一名中學生，每一個學期都會輪到自己擔任值日學生，這是一項富有責任感的任務。通過擔任值日學生，我深刻體會到了其中的重要性和價值。以下是我對值日學生工作的心得體會。
首先，值日學生的工作使我充分認識到了自己的責任。作為班級中的一員，我們應該積極主動地參與到學校的管理中，發(fā)揮示范和引領的作用。擔任值日學生，我要在班級的同學面前展示出優(yōu)秀的品質和良好的行為習慣，成為大家學習的榜樣。我發(fā)現(xiàn)只有在盡職盡責的工作中，我才能思考自己的責任和義務，并且通過這樣的工作讓自己不斷進步。
其次，值日學生的工作培養(yǎng)了我對細節(jié)的觀察力和細致的注意力。在日常的值日工作中，我要仔細檢查教室的衛(wèi)生情況，保證每個角落都干凈整潔。我要確保桌椅擺放得整齊，垃圾袋及時更換。這需要我對細節(jié)的關注和耐心的付出。通過這樣的工作，我學會了用心去觀察、細心去注意，培養(yǎng)了自己細致入微的習慣，這對我日后的學習和生活起到了積極的影響。
接著，值日學生的工作提高了我個人的組織能力和協(xié)調能力。當我擔任值日學生時，我需要合理安排時間，定期檢查衛(wèi)生，確保工作的正常運行。在某些特殊情況下，我還需要與班級的其他同學進行溝通和配合，共同完成一些工作。例如，值日學生必須組織班級同學參與值日操練，協(xié)調班級事務的安排等等。這些工作鍛煉了我團隊合作能力和領導能力，使我在處理人際關系和組織管理方面進行了深入思考。
還有，值日學生的工作增強了我對環(huán)境保護的意識。校園是我們共同學習和生活的地方，保護環(huán)境是我們每一個人的責任。在擔任值日學生的過程中，我深刻意識到保持環(huán)境的整潔和美觀對整個學校的形象有著重要的影響。我會主動參與到校園環(huán)保和綠化工作中，倡導同學們節(jié)約用水、節(jié)約用電等環(huán)保行為，使環(huán)境保護的觀念深入人心。通過這樣的工作，我認識到自己的生活與學習環(huán)境是密不可分的，只有保護好環(huán)境，我們才能更好地學習和成長。
最后，通過一學期的值日學生工作，我收獲了很多。我深刻意識到了作為一個中學生的責任和義務，提高了自己的組織能力和協(xié)調能力，增強了對環(huán)境保護的意識。這種經歷不僅使我在學校的成績和表現(xiàn)有所提高，還培養(yǎng)了我積極向上、樂觀向善的人生態(tài)度。作為一名值日學生，我將以積極的態(tài)度和負責的態(tài)度，履行自己的職責和義務，用實際行動去踐行社會主義核心價值觀，奉獻愛心，服務他人，為自己的成長和班級的建設貢獻自己的力量。
值周心得體會日記篇十
在校園中，開展值日實踐是培養(yǎng)學生良好品質和自我管理能力的重要途徑。作為一名學生，我也積極參與了學校的值日活動，并且深有體會。通過這一崗位，我不僅學到了很多實際技能，還懂得了責任和團隊合作的重要性。下面，我將分享一些我在值日實踐中得出的心得體會。
第二段：值日實踐的意義
值日實踐對于學生來說具有重要的意義。首先，它培養(yǎng)了學生的責任心。每周的值日安排，要求學生按時按點完成任務，這使得我逐漸養(yǎng)成了良好的時間管理能力。其次，值日實踐提高了學生的服務意識。在值日的過程中，我與同學們一起為學校和班級做一些力所能及的工作，例如打掃衛(wèi)生、整理教室等，這些細小但重要的工作，幫助我們樹立了服務他人的意識。最后，值日實踐促進了學生之間的團隊合作。值日實踐要求我們分工合作，共同完成值日任務。通過這樣的合作，我明白了團隊合作的重要性，以及在團隊中如何與他人協(xié)作。
第三段：值日實踐的收獲
值日實踐中，我獲得了很多實際技能。打掃衛(wèi)生教室，我學會了如何把整個教室清潔整齊，保持整潔衛(wèi)生的環(huán)境；整理公共區(qū)域，我學到了如何擺放和布置物品，使得環(huán)境更加整齊美觀。這些技能對我個人的成長有著積極的影響。除此之外，值日實踐也讓我明白了一些迎接挑戰(zhàn)的重要性。曾經遇到一次突發(fā)情況，有同學在值日中意外摔倒受傷，我緊急與值日組的同學進行協(xié)商和行動，保護同學的安全。這個經歷讓我明白了面對困難和挑戰(zhàn)時，要保持冷靜和機智。
第四段：值日實踐的啟示
通過值日實踐，我認識到了每一個細小的工作都有它的重要性。無論是打掃衛(wèi)生還是整理教室，只要我們用心去做，就能展現(xiàn)出自己的價值。而且，這些細小的工作也在悄悄地鍛煉著我們的毅力、耐心和細心。此外，值日實踐也讓我懂得了團隊合作的重要性。在團隊中，每個人的分工合作將會讓團隊更加高效、有序地完成任務。最后，值日實踐教會了我如何正確面對挑戰(zhàn)和困難，而不是回避或者畏縮。只有當我們積極面對并克服困難時，才能真正發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。
第五段：結語
值日實踐是培養(yǎng)學生綜合素質的一種重要形式。通過參與值日實踐，我深刻體會到每一個細小的工作都有它的價值和意義。它教會了我責任心、服務意識和團隊合作的能力。在未來的學習和個人發(fā)展中，我將繼續(xù)發(fā)揚值日實踐的精神，認真履行自己的義務，為學校和班集體做出更大的貢獻。
值周心得體會日記篇十一
值日家長，是指學校里每周輪流承擔管理職責的家長。作為一名值日家長，我深感責任重大，也從中獲得了很多寶貴的經驗和體會。在此，我想分享一下我作為值日家長的心得體會。
首先，作為值日家長，我們需要充分了解和熟悉學校的管理規(guī)定和安全流程。在每次值日之前，我都會仔細閱讀學校的規(guī)章制度和相關流程，并與教師進行溝通，確保自己理解和了解清楚。這樣，我才能在學校管理工作中做到有章可循、有條不紊。例如，在學生入校時，我會檢查每位學生的學生證，確保所有學生的身份信息真實可靠，并與班主任核對學生名單，確保無遺漏和錯誤。只有通過認真學習和了解，我們才能更好地履行好值日家長的職責。
其次，作為值日家長，我們應當注重身體力行的示范作用。作為孩子們的榜樣，我們不能只說而不做，更應該以身作則，讓孩子們從我們的行為中學到正確的價值觀和行為規(guī)范。例如，在堂食或午休期間，我總是堅持用公筷、公勺，并保持文明用餐的習慣。我還謹遵學校的紀律要求，保持隊形整齊、步伐規(guī)范，守紀律、講文明。通過這些具體的行動，我希望能夠影響和激勵更多的學生，讓他們從小就養(yǎng)成良好的生活習慣和道德觀念。
此外，作為值日家長，我們應當積極參與學校的管理工作。學校的管理工作離不開家長的支持和參與，而值日家長正是學校管理工作的一部分。我們應當積極關注學校的發(fā)展，參與各類會議和研討活動，提出建設性的意見和建議。例如，在學校進行節(jié)慶活動期間，我積極參與策劃和組織，為學生們創(chuàng)造一個更好的學習生活環(huán)境。通過加入志愿者團隊，我還幫助學校進行各類公益活動，為社會做出一份力量。通過積極參與學校的管理工作，我們能夠更深入地了解學校的運作和需求，為學生們提供更好的服務和幫助。
最后，作為值日家長，我們應當與教師緊密合作，共同育人。教師是孩子們的引路人，而家長是孩子們的支持者。我們應當與教師保持良好的溝通和協(xié)作關系，在孩子的成長過程中，雙方共同育人、互相幫助。例如，在孩子們的學習過程中，我與班主任進行交流，了解孩子們的學習情況和問題，及時提供幫助和支持。同時，我也積極參與家長學校的活動，與教師一起分享教育經驗和養(yǎng)育之道，增進雙方的了解和信任。通過與教師緊密合作，我們能夠更好地關心、理解和引導孩子們，共同實現(xiàn)教育目標。
總之，擔任值日家長不僅是一種義務，更是一份責任和榮耀。通過這一角色，我們能夠更深入地了解和參與學校的管理工作，同時也積累了寶貴的經驗和體會。在今后的學校工作和家庭教育中，我將繼續(xù)發(fā)揮積極的作用，為我的孩子和其他學生們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境和學習氛圍。希望更多的家長能夠加入到值日家長的隊伍中來，共同為學校的發(fā)展和孩子們的成長貢獻力量。
值周心得體會日記篇一
作為一個學生，我們每個人都需要為班級的文明和秩序盡一份力，而值日就是我們其中之一的義務。在過去的一段時間里，我有幸擔任班級的值日生。通過這段經歷，我學到了很多，也有很多的心得體會，今天我來分享一下。
第二段：清潔環(huán)境
我在值日生的期間，最主要的任務是保持教室的清潔衛(wèi)生。我們需要清掃地面，擦拭桌椅板凳，掃除灰塵等。這些看似簡單的工作，卻需要我們用心去做。我深深意識到清潔環(huán)境的重要性，同時也懂得了珍惜勞動成果，時刻保持自己的心態(tài)穩(wěn)定。
第三段：倡導文明行為
作為一名值日生，不僅僅是保持環(huán)境的整潔，還要倡導同學們的文明行為。我們需要提醒同學們，不要在教室里吃東西，不要隨地扔垃圾等等。我意識到，影響一個人的行為，除了教育，還需要他們不斷地重復，我也明白了自己應該用言傳身教的方式影響他人，塑造一個良好的氛圍。
第四段：責任心
作為值日生，我們需要細心呵護每一寸空間，哪怕只是墻角的一點灰塵，都應該認真對待。這樣的工作時刻提醒我保持責任心，時刻銘記自己的責任和義務，不斷為班級做出貢獻。這是我在值日生期間收獲最多的體會，我相信這樣的責任心，會在學習和生活中幫助我取得更多的進步。
第五段：收獲
在這段值日生的經歷中，我不斷地學習，成長，這些都是不可替代的收獲。通過做好每次值日的工作，我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了鍛煉，掌握了更多的技能和知識。同時，還結交了一些新朋友，增添了一份班級凝聚力。這段經歷也激勵著我，在學習和生活中，克服困難，迎難而上。
總結：
做值日生的經歷雖然短暫，但卻教給了我很多。我學會了如何保持環(huán)境清潔，如何塑造良好的氛圍，如何培養(yǎng)自己的責任心。這些都是我在日后無論是學習還是工作中所需要具備的素養(yǎng)。我深知，身為一名學生，應該積極投入到學校生活之中，為自己的成長和班級的進步出一份力。因此，我會一直努力，為自己的目標而奮斗。
值周心得體會日記篇二
近年來，在我國經濟逐漸發(fā)展的同時，國民素質的提高對于實現(xiàn)經濟增長更為重要，而培養(yǎng)學生的綜合素質，不僅僅是教育的目標，也是社會的需要。而學校的管理也是值得關注的，其中值日廠長的角色不可或缺。在我擔任值日廠長的過程中，我收獲了很多經驗和體會。
第二段：分析與評價值日廠長的角色
作為值日廠長，既要熟悉學校的各項制度和管理規(guī)定，又需要具備團隊領導能力，還需要具備學校管理和團隊管理的有關知識，能夠有效地組織協(xié)調、指導督促他人。在日常管理工作中，由于學生年齡不同、思想不同，有時候會遇到意見和利益的沖突，甚至會出現(xiàn)一些小問題。但這些問題所提出來的要求，我們有責任要及時解決，保證學生們的生活和學習都能得到更好的體驗。此外，作為值日廠長還要注重溝通和調解工作，要注意掌握對學生的說服和感召力。
第三段：發(fā)揮團隊協(xié)作作用
在團隊管理方面，作為值日廠長，更需要在協(xié)助老師開展工作的同時，要主動發(fā)揮團隊的協(xié)作作用，鼓勵成員們發(fā)表自己的意見和建議，共同商討制定細則和工作計劃，同時還要創(chuàng)造一個積極、和諧、團結、向上的團隊氛圍，共同推進學校教育教學事業(yè)的發(fā)展。這一過程中，我也深刻地明白了溝通、協(xié)調、合作的重要性，發(fā)揮團隊協(xié)作作用對于提高團隊效能和解決問題的能力是非常關鍵的。
第四段：加強學校文化管理
作為值日廠長，還必須要加強學校文化管理，積極組織各項文化建設和活動，在學生身上發(fā)揮作用，如學校的開放日、文化藝術比賽、籃球比賽等等。這些活動不僅可以讓學生快速地融入學校的文化氛圍，還可以通過短期的活動增強學生對學校文化的認識和了解，也更有利于洞悉學生的能力特點和心理狀況等，從而更好地掌控學生的成長和學習情況。
第五段：總結
作為值日廠長，我在管理和團隊協(xié)作等方面都有了很多的提升和體會，也更加全面地認識到了學校管理和文化建設的重要性。在學校管理中，只有認真落實各項規(guī)章制度、培養(yǎng)三好學生、親和力強、行政能力強、富有管理經驗、關注學生的細節(jié)方面，才能真正實現(xiàn)為學生服務、促進學校發(fā)展的目標。通過此次經歷，我意識到作為學生要在學校做好自己的本職工作，同時關注和愛護學校，成為一名優(yōu)秀的學生，同時也是對自己未來發(fā)展的有益投資。
值周心得體會日記篇三
本周三輪到了人力資源管理班前往經濟管理園地值日，眾所周知此舉為進一步提高我校師生的衛(wèi)生行為文明意識，進一步凈化校園環(huán)境，消除亂丟、亂扔、亂潑等不文明陋習，還我潔凈校園的重要行動，每位經濟管理學院學子都應攜手合作，維護韶關學院的校容校貌。此乃我班義不容辭的責任，理應竭力完成！
中午十二點十五分，我班同學便準時集合完畢，整裝待發(fā)。各班委組織有度，指揮果斷，很快就分配好各組負責的工作，我被分配到南區(qū)
教學
樓后的區(qū)域勞動，前去的同學都手持塑料袋，認真仔細地撿起潛藏在隱蔽角落的垃圾，確保我們所負責的地方不出現(xiàn)絲毫骯臟。同學們都十分團結地互相幫助，力爭檢查時可以取得最好的印象。紙屑，果皮，煙頭，所有有礙文明園地潔凈的東西都難逃同學們的法眼，經過同學們的努力，終于將垃圾統(tǒng)統(tǒng)消滅。
由于全班同學的一直努力，大家很快就完成了值日勞動，但是同學們鍥而不舍仍然堅持再檢查幾遍確認無誤方才肯離開。我被同學們這種善始善終的毅力深深感動，這折射了09人力資源管理班同學是多么注重團結協(xié)作，心細如塵的優(yōu)點！
通過這次勞動，令我感覺到保護校園環(huán)境的整潔，絕非朝夕之工。
校園并非一片凈土，環(huán)境問題也不少，只是我們不太留意。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：我們的校園還是一個潔凈的校園嗎？我們的同學是優(yōu)秀的學生嗎？作為中國跨世紀新一代的學生就是我們這樣的嗎？這不得不引起我們的思考。
我們作為一名學生，首先要做得是校園衛(wèi)生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，讓我們的校園時時干凈、整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環(huán)境。我們應做到“看見污跡主動擦、發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，語言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學生。
走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。
09人力資源管理
甄舒儀
值周心得體會日記篇四
作為一名值日廠長，我有幸擔任過多次該項職務，在此期間，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。今天，我很榮幸地分享給大家我的心得體會，希望能夠對大家有所幫助。
首先，值日廠長需要具備謹慎的態(tài)度和細致的工作方式。作為一項管理工作，值日廠長的職責涉及到日常的安排管理、排查安全隱患、監(jiān)督檢查等多個方面。在處理工作時，必須小心謹慎，注意每一個細節(jié)，確保工作的準確性和周密性。只有這樣才能更好地保障企業(yè)的安全和穩(wěn)定運行。
其次，值日廠長需要依靠團隊合作和溝通協(xié)作。任何管理工作都不可能獨善其身，值日廠長也不例外。在日常工作中，我們要積極地與其他部門和員工溝通協(xié)作，共同解決工作中的問題和難題。同時，要保持團隊合作的精神，鼓勵團隊成員開展工作，相互支持，相互幫助，共同實現(xiàn)工作目標。
第三，值日廠長必須具備快速反應和處理緊急事件的能力。企業(yè)生產活動中，隨時會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，如果不能及時做出反應，可能會給企業(yè)帶來嚴重后果。因此，值日廠長需要具備快速反應的能力，能夠迅速處理并解決緊急事件，保障企業(yè)的安全。
第四，值日廠長要始終保持高度的責任心和使命感。作為企業(yè)重要的管理者之一，值日廠長肩負著重要的責任和使命，要保障企業(yè)的生產和安全，守護企業(yè)的發(fā)展。因此，值日廠長必須始終保持高度的責任心和使命感，牢記自己的職責，時刻關注企業(yè)的發(fā)展，全力為企業(yè)服務。
最后，值日廠長要注重個人職業(yè)素質的提高和綜合素養(yǎng)的錘煉。人無完人，值日廠長也不可能完全勝任所有工作，但我們可以通過不斷提高個人職業(yè)素質和綜合素養(yǎng)，來更好地勝任值日廠長的職務。只有在不斷學習、積累經驗的過程中，才能為企業(yè)帶來更大的價值。
以上就是我個人作為值日廠長的心得體會。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚團隊合作、勤奮務實、追求卓越的精神，以更好地維護企業(yè)的平穩(wěn)運行、服務于企業(yè)的發(fā)展，為更高的企業(yè)目標奮斗。
值周心得體會日記篇五
1、早上7點25分進校，進班后，能開窗的開窗，個小的不開，兩位小朋友會來開。
2、做好到?！叭角保缓笤陬I讀員未到崗前領讀，領讀員到崗后兩個值日班長一起督促后面進來的小朋友完成到?！叭角保ǖ诙旖粨Q），把表現(xiàn)特別好，放聲朗讀的小朋友座位號寫在黑板表揚欄內。
3、早操時間，一個負責整隊喊口令，聲音要響亮、有精神（立正、向前看齊、向前看、齊步走、原地踏步走），另一個檢查教室桌子是否整齊，凳子是否都放進，然后出來檢查隊伍是否整齊?！诩倚枰毢翱诹詈妥?21的協(xié)調走路（兩手前后擺，手要直，腳要踏得高點）。
4、眼操時間幫助小朋友閉眼、正確做眼操，同樣把表現(xiàn)好的小朋友座位號記錄在“表揚格”內。
5、午休時間：協(xié)助老師安排大家安靜寫作業(yè)、午休或看書。
6、課間提醒小朋友做好課前準備，同時提醒小朋友不要奔跑，做安全的游戲。鈴聲響，課前準備時間，一個領讀，一個檢查小朋友課前準備（隔一天交換）。
7、放學時間：放學時候，通知班主任來放學，并安排好做值日的同學。
8、特別注意：從2月14日開始，值日班長在整隊的時候就把教室桌椅和衛(wèi)生角及窗戶檢查一下,保證干凈后一起回家。
值周心得體會日記篇六
作為一名學生，我們每天都會參與各種課堂活動和校園生活。在這個過程中，有一項任務是每位學生難以避免的，那就是擔任值日學生。值日學生的崗位雖然看似平凡，但卻舉足輕重，每個人都需要通過親身經歷，才能真正體會到其中的價值所在。以下是我在擔任值日學生期間所得到的心得體會。
二、責任與義務
擔任值日學生意味著承擔起一定的責任和義務。在值日期間，我需要負責清掃教室、掃地、擦地、整理課桌等日常維護工作。這些看似簡單的工作實際上是對自己責任心和細致程度的考驗。每天清掃整理教室不僅使我們的學習環(huán)境整潔舒適，更培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識。
同時，作為值日學生，我們也要保持學生的秩序和紀律。我們要提醒同學們不要隨意亂扔垃圾、保持安靜不打擾其他同學學習。通過這些瑣碎的工作，我們培養(yǎng)起了一種責任感，懂得了集體利益高于個人利益的道理。
三、鍛煉個人能力
擔任值日學生不僅是對學生責任心的培養(yǎng)，同時也是鍛煉個人能力的機會。我必須在規(guī)定的時間內完成值日任務，并且保證質量上乘。這要求我在時間管理和任務安排上更加有效率。每天早上，我要嚴格按照計劃完成所有的任務，避免拖延和敷衍。通過這種鍛煉，我學會了如何高效地組織自己的工作，并在有限的時間內完成任務。
此外，擔任值日學生還需要具備一定的團隊合作能力。在值日的過程中，我必須和其他值日學生密切合作，協(xié)調分工，相互幫助。只有通過良好的團隊合作，我們才能順利地完成每天的值日工作。這種合作體驗培養(yǎng)了我的合作精神，提高了我與他人相處的能力。
四、增進與老師和同學的關系
作為值日學生，我們與老師和同學的互動機會大大增加。我們要與老師相互溝通，了解老師對環(huán)境整潔的要求，并積極反饋同學們的意見和建議。通過這種溝通，我們與老師的關系變得更加融洽，我們也更加懂得了師生之間的互敬互愛。
與同學的互動中，我也發(fā)現(xiàn)了不少有趣的事情。有時候，我給同學提醒，提醒他們正確使用課桌，保持教室整潔，他們會感到很意外，但也會感到很感激。這種互動讓我體會到作為值日學生的影響力，讓我明白了自己不僅是為了自己的利益，也是為了其他同學的環(huán)境。
五、培養(yǎng)美好的品質
通過擔任值日學生，我逐漸培養(yǎng)起了許多美好的品質。首先是細心。因為值日的任務都是細小瑣碎的工作，要求我們細致入微。通過每天的清掃整理，我能夠更加關注細節(jié)，提高我的觀察力。
其次是自我管理。在值日的過程中，我需要對自己的時間、工作進行合理規(guī)劃和安排。這要求我不斷調整自己的狀態(tài)，培養(yǎng)自我管理的能力。
最后是耐心。有時候，值日的工作可能會很繁瑣，讓我感到厭煩。但我懂得了耐心對于工作的重要性。只要我們耐心去完成每一個細節(jié)，才能讓我們的工作更加完美。
總結起來，擔任值日學生，鍛煉了我自己的能力，給了我成長的機會。通過親身經歷，我明白了細心、自我管理和耐心等品質的重要性。我相信，這段值日學生的經歷將伴隨著我，成為我成長道路上的寶貴財富。
值周心得體會日記篇七
值日卡已由各級長下發(fā)值日老師，當天值日時一定要佩戴好。
一、樓層
1、當天的值日教師6：45前簽到，及時到樓層（值日崗位）值日。早餐時段輪換就餐，樓層不得缺人。不能讓到校的學生在走廊上閑逛，大聲說話等。
2、課間務必要在樓道多巡視，阻止追逐打鬧、打架斗毆等現(xiàn)象并及時處理，確實因為有事不能及時到崗的要事先請其他同事幫忙。不能處理的要及時告知當天的值日行政。
3、下午要按照值日總表上的規(guī)定輪一人到大廳看車隊（在第二趟學生下來排隊前必須先到大廳），不能遲到早退?？窜囮爼r，要維持好車隊的秩序、（衛(wèi)生），違規(guī)現(xiàn)象要做好記錄并給予扣分。杜絕閑聊、見事不管的行為。
4、午休期間，新樓（所有教學樓）的老師要在樓道口值日，阻止回校大聲喧嘩、樓道間追打等行為，督促打掃樓梯、廁所都學生盡快掃完回班。
5、每天簽離前（不得提前簽），要認真地檢查本樓層的清潔衛(wèi)生并做好詳細的記載，不得弄虛作假，檢查完畢后帶好值日本到相應值日行政處簽退，簽退時必須要值日組長或行政在場。
二、公區(qū)
1、后門樓道口：（1）早上，要及時清理在后面門衛(wèi)室至樓道口滯留的學生。（2）中午要阻止沖跑下樓的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內的學生趕回教室。（3）下午要阻止沖跑下樓乘車的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應的扣分。除此之外，還要把未排隊逗留在自己區(qū)域內的學生趕回大廳排隊。
2、前門樓道口：（1）早上，要及時清理在足球場至樓道口滯留的學生。（2）中午要阻止沖跑下樓的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內的學生趕回教室。（3）下午要阻止沖跑下樓乘車的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應的扣分。除此之外，還要把未排隊逗留在自己區(qū)域內的學生趕回大廳排隊。
3、大廳：（1）早上，要及時清理在籃球場及大廳滯留的學生。（2）中午要阻止在籃球場、大廳追打的學生，遇到此類現(xiàn)象要做好記錄并給與相應的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內的學生趕回教室。（3）下午維持學生乘車的秩序、衛(wèi)生，遇到違規(guī)現(xiàn)象要做好記錄并給予相應的扣分。
4、停車場：早晚要及時到崗，（1）阻止溜出校門事件的發(fā)生（2）阻止停車場內亂跑的學生，預防安全事故的發(fā)生。（3）中午到飯?zhí)镁S持就餐秩序，午休鈴響后，及時清理飯?zhí)瞄T前滯留的學生。
5、前門：早上要協(xié)助保安指揮學生停放自行車并告知學生檢查自己是否上鎖，清理逗留的學生。中、下午協(xié)助保安維持好自行車棚的秩序，清理無事在自行車棚內逗留的學生，預防做惡作劇事件的發(fā)生。
所有的值日老師中午不得離崗，堅守崗位。謝謝大家的理解與支持
2012-2-19
值周心得體會日記篇八
經過為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多?？葱@更有一種家的感覺， 騁 掌 北大附中需要我盡力 彩 維 內 護與付出愛的家。
一 校園戈的環(huán)境需要每一閉個人的 踴 愛護，校園的整潔離不 開同學的辛牧 勞，校園的塞紀律需要襪每個人遵守維 楔 護，校 雛 園的建設也離不 膜 開每 枕個人的力量。這也 套 許 袋 就是一種主人翁意識 嘲 桓 ，意識到自己是家的主 閥 許 人，才會盡心的愛護家 拼 呀 ，愛護我們共同的校 諒 園 蜘 。
這也是一 竭 個換位 煩 思考的過程。 塢 平時的我 愈 們是坐在教 闡 室里享受著 仗 其他同學 兄 為我們帶來的 肥 井然有 酣 序與整潔環(huán)境， 踢 也許 薪 沒有體驗這一過程 絹 就 讓 不太會站在他們的立 怯 芝 場上想問題。在這一次 冪 笑 的值周中，我與他們的 忠 攬 身份互換，我為他人采提濰供服務，體驗他人絕之感慚 ，思他人有的想 果 法。感 鋁 覺內心對自己 索應該做的 讕 和自己要做 鴕 的事情有了 廉 更加清晰 滬 的認識，知道 祈 以 后面 埠 對紀律與校園環(huán) 寫 境應 碰 該怎樣遵守及愛護 郵 ， 晝 不再以無所謂的態(tài)度 揣 簾 面對這一切。這一點來 羽 亞 說，經過一個周的校園 撇 瘸 值日，思想意識也提 候 高 火 了許多，想問題的 筋 方式 隋 也倒到了一定的 擇 轉變。
爬 再者， 氛 一定要說的 疙 經過驗證 譜 的我們四班的 余 團結精 礦 神，面對幾天的 翰 天氣 髓 突變，沒有退縮， 喪 沒 囤 有怨言，互幫互助， 穆 慨無私辛勞，在一個個小 謅 識 細節(jié)中體現(xiàn)著我們班同 堪 上 學相互之間的友愛與 甕 整 凍 個集體的力量。大 辛 風中 疆 的落葉的盡頭是 選 同學辛 片勞的身影，校 廊 園里的清 員 脆的沙沙聲 周 是同學們不 批 倦的打掃 荔 ，笑聲是完成 畸 后的喜 石?悅，言語是對值 螢 周的 艘 感悟，一切的一切 強都 嘗 在無意中增強著我們 結 翼 的集體榮譽感和團結感 星 取 ，可謂受益匪淺。
齋 矩 雖有些辛苦，但成 五 就感 領 也隨之襲來;雖 糜 有不如 盞 意，但成長在 硅 改進中進 曉 行;雖是第 鑷 一次，但盡 猙 的是我們 暗 最大的努力。
腺有歡笑 敝 ，有喜悅，有成 應 就， 掙 有見證，這次的值 坎 周 兇 給我、給我們大家?guī)?跡 旋 來的又何止是一個星期 寶 冷 的經歷，也是一番值得 宴 績深深內心思索的啟示 醫(yī) 。
值周心得體會日記篇九
作為一名中學生，每一個學期都會輪到自己擔任值日學生，這是一項富有責任感的任務。通過擔任值日學生，我深刻體會到了其中的重要性和價值。以下是我對值日學生工作的心得體會。
首先，值日學生的工作使我充分認識到了自己的責任。作為班級中的一員，我們應該積極主動地參與到學校的管理中，發(fā)揮示范和引領的作用。擔任值日學生，我要在班級的同學面前展示出優(yōu)秀的品質和良好的行為習慣，成為大家學習的榜樣。我發(fā)現(xiàn)只有在盡職盡責的工作中，我才能思考自己的責任和義務，并且通過這樣的工作讓自己不斷進步。
其次，值日學生的工作培養(yǎng)了我對細節(jié)的觀察力和細致的注意力。在日常的值日工作中，我要仔細檢查教室的衛(wèi)生情況，保證每個角落都干凈整潔。我要確保桌椅擺放得整齊，垃圾袋及時更換。這需要我對細節(jié)的關注和耐心的付出。通過這樣的工作，我學會了用心去觀察、細心去注意，培養(yǎng)了自己細致入微的習慣，這對我日后的學習和生活起到了積極的影響。
接著，值日學生的工作提高了我個人的組織能力和協(xié)調能力。當我擔任值日學生時，我需要合理安排時間，定期檢查衛(wèi)生，確保工作的正常運行。在某些特殊情況下，我還需要與班級的其他同學進行溝通和配合，共同完成一些工作。例如，值日學生必須組織班級同學參與值日操練，協(xié)調班級事務的安排等等。這些工作鍛煉了我團隊合作能力和領導能力，使我在處理人際關系和組織管理方面進行了深入思考。
還有，值日學生的工作增強了我對環(huán)境保護的意識。校園是我們共同學習和生活的地方，保護環(huán)境是我們每一個人的責任。在擔任值日學生的過程中，我深刻意識到保持環(huán)境的整潔和美觀對整個學校的形象有著重要的影響。我會主動參與到校園環(huán)保和綠化工作中，倡導同學們節(jié)約用水、節(jié)約用電等環(huán)保行為，使環(huán)境保護的觀念深入人心。通過這樣的工作，我認識到自己的生活與學習環(huán)境是密不可分的，只有保護好環(huán)境，我們才能更好地學習和成長。
最后，通過一學期的值日學生工作，我收獲了很多。我深刻意識到了作為一個中學生的責任和義務，提高了自己的組織能力和協(xié)調能力，增強了對環(huán)境保護的意識。這種經歷不僅使我在學校的成績和表現(xiàn)有所提高，還培養(yǎng)了我積極向上、樂觀向善的人生態(tài)度。作為一名值日學生，我將以積極的態(tài)度和負責的態(tài)度，履行自己的職責和義務，用實際行動去踐行社會主義核心價值觀，奉獻愛心，服務他人，為自己的成長和班級的建設貢獻自己的力量。
值周心得體會日記篇十
在校園中，開展值日實踐是培養(yǎng)學生良好品質和自我管理能力的重要途徑。作為一名學生，我也積極參與了學校的值日活動，并且深有體會。通過這一崗位，我不僅學到了很多實際技能，還懂得了責任和團隊合作的重要性。下面，我將分享一些我在值日實踐中得出的心得體會。
第二段：值日實踐的意義
值日實踐對于學生來說具有重要的意義。首先，它培養(yǎng)了學生的責任心。每周的值日安排，要求學生按時按點完成任務，這使得我逐漸養(yǎng)成了良好的時間管理能力。其次，值日實踐提高了學生的服務意識。在值日的過程中，我與同學們一起為學校和班級做一些力所能及的工作，例如打掃衛(wèi)生、整理教室等，這些細小但重要的工作，幫助我們樹立了服務他人的意識。最后，值日實踐促進了學生之間的團隊合作。值日實踐要求我們分工合作，共同完成值日任務。通過這樣的合作，我明白了團隊合作的重要性，以及在團隊中如何與他人協(xié)作。
第三段：值日實踐的收獲
值日實踐中，我獲得了很多實際技能。打掃衛(wèi)生教室，我學會了如何把整個教室清潔整齊，保持整潔衛(wèi)生的環(huán)境；整理公共區(qū)域，我學到了如何擺放和布置物品，使得環(huán)境更加整齊美觀。這些技能對我個人的成長有著積極的影響。除此之外，值日實踐也讓我明白了一些迎接挑戰(zhàn)的重要性。曾經遇到一次突發(fā)情況，有同學在值日中意外摔倒受傷，我緊急與值日組的同學進行協(xié)商和行動，保護同學的安全。這個經歷讓我明白了面對困難和挑戰(zhàn)時，要保持冷靜和機智。
第四段：值日實踐的啟示
通過值日實踐，我認識到了每一個細小的工作都有它的重要性。無論是打掃衛(wèi)生還是整理教室，只要我們用心去做，就能展現(xiàn)出自己的價值。而且，這些細小的工作也在悄悄地鍛煉著我們的毅力、耐心和細心。此外，值日實踐也讓我懂得了團隊合作的重要性。在團隊中，每個人的分工合作將會讓團隊更加高效、有序地完成任務。最后，值日實踐教會了我如何正確面對挑戰(zhàn)和困難，而不是回避或者畏縮。只有當我們積極面對并克服困難時，才能真正發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。
第五段：結語
值日實踐是培養(yǎng)學生綜合素質的一種重要形式。通過參與值日實踐，我深刻體會到每一個細小的工作都有它的價值和意義。它教會了我責任心、服務意識和團隊合作的能力。在未來的學習和個人發(fā)展中，我將繼續(xù)發(fā)揚值日實踐的精神，認真履行自己的義務，為學校和班集體做出更大的貢獻。
值周心得體會日記篇十一
值日家長，是指學校里每周輪流承擔管理職責的家長。作為一名值日家長，我深感責任重大，也從中獲得了很多寶貴的經驗和體會。在此，我想分享一下我作為值日家長的心得體會。
首先，作為值日家長，我們需要充分了解和熟悉學校的管理規(guī)定和安全流程。在每次值日之前，我都會仔細閱讀學校的規(guī)章制度和相關流程，并與教師進行溝通，確保自己理解和了解清楚。這樣，我才能在學校管理工作中做到有章可循、有條不紊。例如，在學生入校時，我會檢查每位學生的學生證，確保所有學生的身份信息真實可靠，并與班主任核對學生名單，確保無遺漏和錯誤。只有通過認真學習和了解，我們才能更好地履行好值日家長的職責。
其次，作為值日家長，我們應當注重身體力行的示范作用。作為孩子們的榜樣，我們不能只說而不做，更應該以身作則，讓孩子們從我們的行為中學到正確的價值觀和行為規(guī)范。例如，在堂食或午休期間，我總是堅持用公筷、公勺，并保持文明用餐的習慣。我還謹遵學校的紀律要求，保持隊形整齊、步伐規(guī)范，守紀律、講文明。通過這些具體的行動，我希望能夠影響和激勵更多的學生，讓他們從小就養(yǎng)成良好的生活習慣和道德觀念。
此外，作為值日家長，我們應當積極參與學校的管理工作。學校的管理工作離不開家長的支持和參與，而值日家長正是學校管理工作的一部分。我們應當積極關注學校的發(fā)展，參與各類會議和研討活動，提出建設性的意見和建議。例如，在學校進行節(jié)慶活動期間，我積極參與策劃和組織，為學生們創(chuàng)造一個更好的學習生活環(huán)境。通過加入志愿者團隊，我還幫助學校進行各類公益活動，為社會做出一份力量。通過積極參與學校的管理工作，我們能夠更深入地了解學校的運作和需求，為學生們提供更好的服務和幫助。
最后，作為值日家長，我們應當與教師緊密合作，共同育人。教師是孩子們的引路人，而家長是孩子們的支持者。我們應當與教師保持良好的溝通和協(xié)作關系，在孩子的成長過程中，雙方共同育人、互相幫助。例如，在孩子們的學習過程中，我與班主任進行交流，了解孩子們的學習情況和問題，及時提供幫助和支持。同時，我也積極參與家長學校的活動，與教師一起分享教育經驗和養(yǎng)育之道，增進雙方的了解和信任。通過與教師緊密合作，我們能夠更好地關心、理解和引導孩子們，共同實現(xiàn)教育目標。
總之，擔任值日家長不僅是一種義務，更是一份責任和榮耀。通過這一角色，我們能夠更深入地了解和參與學校的管理工作，同時也積累了寶貴的經驗和體會。在今后的學校工作和家庭教育中，我將繼續(xù)發(fā)揮積極的作用，為我的孩子和其他學生們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境和學習氛圍。希望更多的家長能夠加入到值日家長的隊伍中來，共同為學校的發(fā)展和孩子們的成長貢獻力量。