方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇一
為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)居民思想道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮文明市民學(xué)校作為社會(huì)主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我轄區(qū)居民綜合素質(zhì)。為推動(dòng)我社區(qū)的各項(xiàng)工作順利開展，根據(jù)實(shí)際情況，特制定本年度文明市民學(xué)校工作計(jì)劃：
以黨的十九屆會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)時(shí)間科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學(xué)校，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對(duì)社區(qū)的居民進(jìn)行政策、法律法規(guī)、社會(huì)公德、家庭美德、科學(xué)知識(shí)、文明健康的生活方式的教育，幫助文明樹立正確的政治信念和人生觀、價(jià)值觀。提高居民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)社區(qū)干部和廣大居民進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動(dòng)全民參與建設(shè)社區(qū)的熱情，推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧永興，通過(guò)市民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高居民素質(zhì)，推動(dòng)社區(qū)精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。
1、公民道德意識(shí)教育（含未成年人思想道德教育、道德宣傳教育、誠(chéng)信主題教育）；
2、減災(zāi)、防火宣傳教育；
3、法制教育；
4、形勢(shì)政策、國(guó)情、國(guó)家安全教育；
5、科普教育；
6、文明禮儀知識(shí)教育。
市民學(xué)校采用專題講座、主題研討會(huì)、觀看視頻、知識(shí)競(jìng)賽、文體活動(dòng)等形式，由市民學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際開課。根據(jù)實(shí)際，舉辦一系列培訓(xùn)班，開展一些列活動(dòng)，真正使轄區(qū)居民在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。
1、市民學(xué)校要制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí)。并根據(jù)形勢(shì)、任務(wù)和要求及時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立市民學(xué)校學(xué)習(xí)筆記。
2、社區(qū)要進(jìn)一步完善市民學(xué)校組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，健全以社區(qū)書記為校長(zhǎng)、社區(qū)有關(guān)工作人員為成員的市民學(xué)校管理委員會(huì)，明確分工，落實(shí)到位。
3、社區(qū)市民學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，制定符合本社區(qū)居民特點(diǎn)、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，按照市民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)提高教育的時(shí)效性。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇二
xxxxxxx學(xué)院xxxx級(jí)新生入學(xué)教育
2017級(jí)新生即將入學(xué)，為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步引導(dǎo)新生客觀認(rèn)識(shí)自我、建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范個(gè)人行為、樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，在人生的新起點(diǎn)上邁好堅(jiān)實(shí)的第一步，學(xué)校決定在2017級(jí)新生中開展入學(xué)教育工作。
學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。具體安排如下：
1、9月24日全天為新生入學(xué)集中教育時(shí)間。
4、利用10月份一個(gè)月的時(shí)間，采取主題班會(huì)等形式進(jìn)行新生強(qiáng)化教育，重點(diǎn)強(qiáng)化大學(xué)理念和認(rèn)知教育、專業(yè)思想教育、生涯規(guī)劃教育、校規(guī)校紀(jì)和法制安全教育等。
5、10月份，在新生開展心理健康情況問(wèn)卷測(cè)試。
6、12月份學(xué)校對(duì)新生入學(xué)教育的開展情況進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查。
1、《新生入學(xué)教育資料片》觀看地點(diǎn)為濟(jì)大禮堂。
2、《濟(jì)南大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》考試地點(diǎn)為2教401。
3、主題班會(huì)召開地點(diǎn)為4教205。
2017級(jí)教育與心理科學(xué)學(xué)院全體新生
開展新生入學(xué)教育，促其適應(yīng)大學(xué)生活
分集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種方式。包括：組織觀看資料片、測(cè)試學(xué)生手冊(cè)、組織主題班會(huì)。
主辦單位：xxxxxx學(xué)院團(tuán)委承辦單位：xxxxxx學(xué)院學(xué)生會(huì)
教育學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
1、大學(xué)理念教育。
2、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育。
3、大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和交往教育。
4、專業(yè)認(rèn)知教育。
5、大學(xué)生學(xué)涯教育。
6、校規(guī)校紀(jì)、文明規(guī)范和法制教育。
7、安全教育。
8、家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生資助情況。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇三
一．活動(dòng)背景：
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂(lè)。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。對(duì)于今天的廣大學(xué)子來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
二．活動(dòng)主題：
心存感恩，與愛(ài)同行。
三．活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良品格，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報(bào)恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
四．活動(dòng)時(shí)間：
學(xué)校自定
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校、家庭、社會(huì)。
六．活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
七．活動(dòng)流程：
（一）以班級(jí)為主體，召開“心存感恩，與愛(ài)同行”的主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集中展示（班團(tuán)活動(dòng)觀摩課）。
（二）各班辦一期感恩教育專題黑板報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。
（三）舉辦感謝祖國(guó)培養(yǎng)之恩、感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝他人幫助之恩、感謝社會(huì)溫暖之恩活動(dòng)。
附：活動(dòng)示例：
1、感謝祖國(guó)培養(yǎng)之恩
收集“祖國(guó)之最”以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)
步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。各班召開主題班會(huì)，在班內(nèi)分享搜集到的資料。
2、感謝父母養(yǎng)育之恩
（1）組織學(xué)生舉行“感恩家書”征文活動(dòng)，每班擇優(yōu)選取五篇上報(bào)校團(tuán)總支參加評(píng)比。
（2）開展我為父母盡孝心活動(dòng)：每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳；每月幫爸爸媽媽做一頓飯；每學(xué)期給爸爸媽媽贈(zèng)送一件自制小禮物。
（3）布置愛(ài)心家庭作業(yè)，每周利用雙休時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、感謝老師教誨之恩
（1）配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，開展“學(xué)生向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng)，例如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心等，以表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
（2）教師節(jié)時(shí)舉行教師主題活動(dòng)。如舉行感恩教師詩(shī)歌朗誦比賽，各班級(jí)舉行感恩教師主題班會(huì)等。
4、感謝同學(xué)幫助之恩
（1）在班級(jí)內(nèi)召開暢談會(huì)，學(xué)生自由上臺(tái)暢談自身接觸的、幫助過(guò)自己的人的事跡。
（2）開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班集體的凝聚力。
5、感謝社會(huì)溫暖之恩
（1）組織一次募捐活動(dòng)，向社會(huì)中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
（2）組織學(xué)生利用課余時(shí)間上街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，做社會(huì)小志愿者，如幫助交-警協(xié)管交通等。
（3）組織學(xué)生上敬老院等進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。
（4）學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。
（5）全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩，與愛(ài)同行”系列主題演講或歌唱比賽。
內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過(guò)感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。
背景描述：當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒(méi)有責(zé)任感。
為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，我們五一班決定開展一次“感恩之心”的主題班隊(duì)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。
二、???? 目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3.?提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。??????
4.?培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。
五、???? 活動(dòng)過(guò)程
（一）情境導(dǎo)入主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）
（二）暢所欲言，話感恩
1．爭(zhēng)先恐后，我搶答。
2．妙語(yǔ)連珠，名人言。
3．情深理透，講感恩。
（三）各顯神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》?
4．詩(shī)朗誦：《感激》
（四）真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命?；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量?；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
（五）情到深處，唱感恩??合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語(yǔ)）
（六）師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”?“感恩”?主題班會(huì)?的過(guò)程中，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！
六、???? 德育成果
通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)的開展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。有許多家長(zhǎng)反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會(huì)將心比心。
七、???? 活動(dòng)方案反思
誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂班隊(duì)課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。
不足之處，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開來(lái)，形式過(guò)多，一堂課的時(shí)間不夠消化。
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任?，F(xiàn)在許多孩子對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛(ài)已習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如何回報(bào)父母和社會(huì)，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育顯得尤為重要了。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定了班級(jí)感恩教育活動(dòng)方案：
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
2、引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)知恩，在生活中實(shí)踐感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。
二、活動(dòng)主題：
擁有一顆感恩的心
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、感謝父母養(yǎng)育恩
1、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”搜集有關(guān)孝敬父母的資料，觀看《孝敬父母》的短片，引導(dǎo)學(xué)生談感想。
2、講述《老鼠的故事》，讓學(xué)生談體會(huì)，交流心得，進(jìn)而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的養(yǎng)育之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
3、討論：如何做個(gè)孝敬父母的孩子?(結(jié)合實(shí)際想想平時(shí)父母是如何愛(ài)你的)
4、你對(duì)父母了解多少?(例如父母的生日、年齡、工作、喜好等等)
5、布置愛(ài)心家庭作業(yè)：
(1)、送給父母一句溫馨的話
(2)、幫父母做幾件家務(wù)
(3)、給父母捶捶背、洗洗腳------ ------
(二)、感謝老師教誨恩
1、利用9月10日教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶平時(shí)老師是怎樣教育我們的?談?wù)勛约汉屠蠋熤g發(fā)生的故事。
2、搜集有關(guān)尊敬老師的資料互相交流談體會(huì)。
3、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情的活動(dòng)，以此表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情。
4、辦一期“我愛(ài)老師”的手抄報(bào)。
(三)、感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)恩
1、四川汶川地震牽動(dòng)了全國(guó)億萬(wàn)人民的心，作為學(xué)生的你們也紛紛行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，能談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受嗎?學(xué)生互相交流。
2、播放全國(guó)各地紛紛向地震災(zāi)區(qū)捐款捐物的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談感受，體驗(yàn)一方有難，八方支援的`愛(ài)國(guó)之舉。
3、搜集生活中的具體事例，感受社會(huì)的關(guān)愛(ài)。(例如希望工程等)
(四)、學(xué)唱歌曲《感恩的心》
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
利用晨讀、班會(huì)時(shí)間宣讀倡議書，全員發(fā)動(dòng)。
第二階段：系列活動(dòng)
1、感謝父母養(yǎng)育恩
2、 感謝老師教誨恩
3、 感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)恩
學(xué)會(huì)感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對(duì)自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對(duì)自己的輔導(dǎo)是責(zé)無(wú)旁貸的，別人對(duì)自己的資助是理所當(dāng)然的，沒(méi)有感恩意識(shí) 。我們將通過(guò)感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師;別人資助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。
懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、三月初，召開教師會(huì)議，部署和落實(shí)感恩教育系列活動(dòng)。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、新芽電視臺(tái)等校內(nèi)媒體以及集體晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。
全面實(shí)施階段
(一) 感激父母養(yǎng)育之恩
1、獻(xiàn)給母親的愛(ài)活動(dòng)?！叭藡D女節(jié)”，學(xué)校提出“四個(gè)一”的活動(dòng)菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少到場(chǎng)其中的一個(gè)項(xiàng)目。“四個(gè)一”即：自制一個(gè)節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān);為媽媽洗一次腳。
2、開展征文活動(dòng)。 每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，到場(chǎng)校內(nèi)評(píng)比。
3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)?！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。 假定自己結(jié)業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才氣回報(bào)父母。
(二)感激老師的培育之恩
1、利用班隊(duì)活動(dòng)課或者音樂(lè)課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《我愛(ài)米蘭》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等。
2、 舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講角逐
3、引領(lǐng)學(xué)生積極到場(chǎng)“好習(xí)慣伴我發(fā)展”活動(dòng)，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂(lè)從教。
4、以中隊(duì)為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”。
(三)感激他人的資助之恩
1、要求學(xué)生回憶對(duì)自己資助較大、恩情較深的1至3個(gè)人，然后通過(guò)一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對(duì)他們的感激心情。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結(jié)階段
1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充實(shí)發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。
2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動(dòng)涌現(xiàn)出來(lái)的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班級(jí)”。
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
20××年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
學(xué)校內(nèi)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，3—4年級(jí)寫作文， 1—2年級(jí)說(shuō)幾句話。
6、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時(shí)，我們圍繞三個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.讀一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
一、指導(dǎo)思想
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
二、活動(dòng)主題：感恩從心開始讓愛(ài)溫暖彼此
三、具體活動(dòng)方案
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。
2、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。
3、以班級(jí)為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)。
4、音樂(lè)教師在音樂(lè)課上教唱感恩歌曲。
全面實(shí)施階段
（一）感激父母養(yǎng)育之恩
要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。
1、開展征文活動(dòng)。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。
2、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個(gè)開心的故事；
（c）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉辦班級(jí)"二十四孝"故事會(huì)。
（二）感激老師的培育之恩
要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。
1、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》
3、開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
4、組織手抄報(bào)比賽：《我愛(ài)我?guī)煛?BR> （三）感激祖國(guó)之恩
愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求，愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
1、以“感謝祖國(guó)”為題，開展征文活動(dòng)。
2、開展以“我的祖國(guó)”為主題的作文比賽、演講比賽。
3、國(guó)慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國(guó)”合唱比賽。
4、以“我愛(ài)我的祖國(guó)”辦一期板報(bào)，出一份手抄報(bào)。?
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇四
文明道德伴我行，攜手共建和諧校園，開展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)不僅是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，全面推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，而且是學(xué)校實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要論述的具體行動(dòng)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展一次以“創(chuàng)建文明學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”為主題的活動(dòng)。
安全健康、文明和諧
為確保創(chuàng)建工作順利開展，特成立和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：楊德進(jìn)
副組長(zhǎng)：羅華章劉波
成員：金春平、陳守貴、劉梅、胡妍和各班主任
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系。
和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。行政領(lǐng)導(dǎo)在工作中要做到兩個(gè)“加強(qiáng)”：加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理念信念，牢記宗旨；堅(jiān)持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風(fēng)格；求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新；改進(jìn)工作方法，提高工作效率；樹立全員服務(wù)儀式，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決矛盾，堅(jiān)持“三個(gè)走進(jìn)”，走進(jìn)學(xué)科組、走進(jìn)教師、走進(jìn)教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團(tuán)隊(duì)精神，建立和諧的校園關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?dòng)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校將組織開展“做學(xué)生滿意的教師”創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。
學(xué)校將建設(shè)富有特色的校園文化，不斷提高校園文化品位，將其作為教育師生的生動(dòng)教材。學(xué)校將在校內(nèi)各個(gè)明顯部位及教室、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過(guò)自律，達(dá)到和諧。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。學(xué)校工會(huì)將繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開展個(gè)中教育活動(dòng)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想感情交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園。
（四）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境。
平安是和諧的前提，為確保校園平安，學(xué)校德育處將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅(jiān)持教育為先、預(yù)防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
第一，加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)責(zé)任。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。學(xué)校建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、德育處具體抓，有關(guān)人員及班主任直接落實(shí)，層層簽訂責(zé)任狀、人人落實(shí)責(zé)任制的高效管理機(jī)制。校長(zhǎng)、德育處、班主任做到“目標(biāo)、計(jì)劃、措施、教育、管理、責(zé)任”六落實(shí)，切實(shí)落實(shí)責(zé)任追究制度和安全管理考核辦法。
第二，加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識(shí)。學(xué)校要制定科學(xué)系統(tǒng)的安全教育計(jì)劃，定期進(jìn)行全方位的安全教育。狠抓教職工安全教育，不斷增強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí)。學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法施教的意識(shí)。狠抓學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范能力。“安全第一、預(yù)防為主”，開展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各種事故。把心理健康教育落到實(shí)處，一是加強(qiáng)心理健康教育教育課，定期對(duì)學(xué)生開展心理健康教育培訓(xùn)和咨詢。三是對(duì)留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對(duì)他們開展針對(duì)性的教育，有專人負(fù)責(zé)管理，落實(shí)責(zé)任人。針對(duì)未成年人的生理心理特點(diǎn)，利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防液化氣中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害等安全教育，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握安全防范知識(shí)；充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、警示牌、標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具。營(yíng)造學(xué)校安全教育氛圍；通過(guò)開展形式多樣的活動(dòng)，使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)?；?、制度化，使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)能力。
環(huán)境治理工作。加強(qiáng)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校小賣部、師生食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患。聯(lián)合外力，多管齊下，攜手共建。學(xué)校和當(dāng)?shù)攸h委政府、派出所、工商等相關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，形成多管齊下，攜手共建的格局。
第四，加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。學(xué)校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設(shè)施，設(shè)備力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步完備校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施。
（五）從細(xì)從實(shí)，在“管理”上見(jiàn)成效。
由教導(dǎo)處、總務(wù)處等制訂好各活動(dòng)室的管理制度和使用要求及各類人員相應(yīng)的管理制度和使用要求及各類人員相應(yīng)的管理職責(zé)，印發(fā)各室活動(dòng)記載，要求使用者如實(shí)記錄填寫。每月對(duì)各室使用情況集中考核一次，采取平時(shí)觀察和集中考察相結(jié)合等辦法，調(diào)查教師和詢問(wèn)學(xué)生相結(jié)合的辦法，把考核結(jié)果與年度考核掛鉤，有效地調(diào)動(dòng)教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性。
1、召開創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
2、利用教師例會(huì)和學(xué)生班會(huì)貫徹創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的內(nèi)容。
3、開展各種創(chuàng)建活動(dòng)。
4、進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)小結(jié)和評(píng)比活動(dòng)。
1、學(xué)校成立督查、協(xié)調(diào)小組，對(duì)各項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行督查。
2、各班要制定好本班的活動(dòng)方案，以便組織檢查、評(píng)比；
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇五
師生健康 中國(guó)健康 主題健康教育活動(dòng)實(shí)施方案
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，貫徹落實(shí)黨的教育方針，關(guān)注生命全周期、健康全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確健康觀，形成健康的.行為和生活方式，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)開展師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，在全校廣大師生中牢固樹立健康第一理念，把健康教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，夯實(shí)健康教育基礎(chǔ)，完善課程設(shè)置、制度保障、評(píng)價(jià)體系，改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，提升健康教育教學(xué)質(zhì)量，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內(nèi)容和方式，增強(qiáng)健康教育效果，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確健康觀，形成健康的行為和生活方式，提高學(xué)生健康素養(yǎng)水平。
師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)貫穿20xx年全年。
(一)增加健康教育教學(xué)資源供給
組織優(yōu)秀教師開發(fā)健康教育教學(xué)培訓(xùn)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，制作健康教育優(yōu)秀教案集、優(yōu)秀課件庫(kù)、健康教育優(yōu)質(zhì)課光盤。
(二)開展結(jié)核病防治公益宣傳作品征集活動(dòng)
結(jié)合世界防治結(jié)核病日主題宣傳活動(dòng)，深入開展學(xué)校結(jié)核病等傳染病防治宣傳教育，組織實(shí)施學(xué)校結(jié)核病防治公益宣傳作品征集活動(dòng)。
(三)開展?fàn)I養(yǎng)與食品安全系列宣傳活動(dòng)
結(jié)合520中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題活動(dòng)，開展食品安全營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座及爭(zhēng)做營(yíng)養(yǎng)小達(dá)人主題競(jìng)賽活動(dòng)。
(四)認(rèn)真開展其他宣傳節(jié)點(diǎn)系列宣傳活動(dòng)
在世界睡眠日(3月21日)、世界防治結(jié)核病日(3月24日)、世界衛(wèi)生日(4月7日)、世界地球日(4月22日)、全國(guó)預(yù)防接種宣傳日(4月25日)、世界紅十字日(5月8日)、國(guó)際護(hù)士節(jié)(5月12日)、中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日(5月20日)、世界無(wú)煙日(5月31日)、世界環(huán)境日(6月5日)、全國(guó)愛(ài)眼日(6月6日)、世界獻(xiàn)血日(6月14日)、世界人口日(7月11日)、中國(guó)醫(yī)師節(jié)(8月19日)、全國(guó)愛(ài)牙日(9月20日)、世界精神衛(wèi)生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)和全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月(4月)、全國(guó)禁毒宣傳月(6月)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的形式，開展寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)的健康教育活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生小手拉大手作用，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)生健康的良好氛圍。
(五)進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)工作
繼續(xù)實(shí)施校園環(huán)境衛(wèi)生保潔行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
第一階段：制定計(jì)劃方案、開發(fā)教學(xué)資源(20xx年3月)。
結(jié)合學(xué)校健康教育工作實(shí)際制訂師生健康 中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)細(xì)化方案，明確具體任務(wù)和目標(biāo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校健康教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)保障和督查。
第二階段：開展系列主題活動(dòng)(20xx年3月-12月)。
根據(jù)活動(dòng)方案，廣泛開展健康教育活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)梳理(20xx年12月)。
對(duì)主題健康教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行梳理，及時(shí)總結(jié)交流有效做法和經(jīng)驗(yàn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校師生健康中國(guó)健康教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，班主任及保健教師為成員，加強(qiáng)對(duì)健康校園建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作開展的針對(duì)性實(shí)效性。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)工作的總動(dòng)員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào)、制定標(biāo)準(zhǔn)和總結(jié)表彰等工作。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)責(zé)任追究。對(duì)因履職不力、管理不善，導(dǎo)致學(xué)校健康校園創(chuàng)建工作被一票否決的，取消相關(guān)責(zé)任人當(dāng)評(píng)優(yōu)評(píng)選先資格，或根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇六
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、實(shí)施小組：
1、舉辦一次法制報(bào)告會(huì)。
請(qǐng)法制副校長(zhǎng)主任給全體學(xué)生上了一堂法紀(jì)教育課。從當(dāng)前初中生的思想狀況以及不良行為入手，結(jié)合法律和案例“以案說(shuō)法”，既聯(lián)系法律理論知識(shí)，又要結(jié)合學(xué)生實(shí)際。
2、分班召開“遵紀(jì)守法”的主題班會(huì)。
教育處分發(fā)《法紀(jì)知識(shí)資料》，為班主任提供本次主題班會(huì)的材料，各班主任根據(jù)材料結(jié)合本班實(shí)際，組織學(xué)生展開討論，開展自我檢查與自我批評(píng)，探討怎樣做一個(gè)知法、守法的合格公民，怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益，怎樣使自己健康成長(zhǎng)。
3、教育宣傳專欄。
一是宣傳與青少年健康成長(zhǎng)的法律知識(shí)，二是提供一些青少年犯罪案例，三是傳授一些中學(xué)生日常生活中應(yīng)注意的法紀(jì)安全具體問(wèn)題。加強(qiáng)以行為規(guī)范為主要內(nèi)容的法制教育，倡導(dǎo)崇法意識(shí)。
4、在全校進(jìn)行學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽。
首先對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，然后由每班選出5名學(xué)生代表班級(jí)參加比賽。競(jìng)賽在多媒體電教室進(jìn)行，試卷由中心校制訂，學(xué)校校務(wù)會(huì)組考并閱卷，并設(shè)立了一、二、三等獎(jiǎng)。
5、組織“預(yù)防青少年犯罪”的論文評(píng)選。
組織全校學(xué)生和教師根據(jù)剛剛學(xué)習(xí)的法律知識(shí)、青少年犯罪特點(diǎn)以及自身思想情況和認(rèn)識(shí)，每人寫一篇心得體會(huì)。學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，按學(xué)生人數(shù)的1%進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
6、在師生中開展“一幫一”的活動(dòng)。
首先由班主任和年級(jí)部主任進(jìn)行情況摸底，提供重點(diǎn)生名單。然后，由各任課教師和學(xué)校校務(wù)會(huì)成員與這些重點(diǎn)生結(jié)對(duì)幫教。對(duì)他們加大教育矯正力度，預(yù)防和制止違法犯罪的苗頭和傾向。
7、召開學(xué)生日常行為規(guī)范大會(huì)。
在大操場(chǎng)集會(huì)，班主任與下班教師負(fù)責(zé)組織紀(jì)律。對(duì)學(xué)生日常生活中不文明行為及不良習(xí)慣進(jìn)行公開教育與批評(píng)，同時(shí)，也表?yè)P(yáng)了一批表現(xiàn)非常優(yōu)秀的學(xué)生。并在全校范圍內(nèi)普查了學(xué)生儀表情況。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇七
各學(xué)區(qū)中心校、縣直各幼兒園：
值第七個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)來(lái)臨之際。按照《安徽省教育廳關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教秘基〔20xx〕號(hào))和《xx市教育局關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基函〔20xx〕171號(hào))統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
各幼兒園要高度重視，把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，通過(guò)多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學(xué)習(xí)真實(shí)情景和具體案例。
5月20日至6月20日
第一階段：5月15日至5月18日為制定活動(dòng)方案階段。組織有關(guān)園長(zhǎng)，結(jié)合本地實(shí)際，制定我是幼兒園教師宣傳月實(shí)施活動(dòng)方案。
第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、通過(guò)新聞媒體、教育局網(wǎng)站向社會(huì)廣泛宣傳。
2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)宣傳月的活動(dòng)進(jìn)行具體部署。
3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、電子屏游走字幕宣傳，營(yíng)造宣傳月氛圍。
第三階段：5月28日至6月15日為實(shí)施階段。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
1、各學(xué)區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)推薦優(yōu)秀教師參加縣級(jí)組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。
2、結(jié)合我省第四屆“娃娃樂(lè)”故事會(huì)、第二屆“幼兒游戲活動(dòng)周”等活動(dòng)，搭建平臺(tái)，積極參與，展現(xiàn)新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好風(fēng)貌。
3、各幼兒園要利用“六一”活動(dòng)契機(jī)，組織開展1次大型室外宣傳活動(dòng)或家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象?；貞?yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的教育理念和科學(xué)。
4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學(xué)觀摩活動(dòng)。
第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。
各園要對(duì)“我是幼兒園教師”宣傳月活動(dòng)及時(shí)總結(jié)，并把活動(dòng)圖片及總結(jié)報(bào)告發(fā)送到教育局基教股。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇八
1．讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。
2．用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們?cè)⒔逃跇?lè)，發(fā)揮潛移默化的作用。
11月19日下午第二節(jié)課。
1.會(huì)前由班干部商議節(jié)目?jī)?nèi)容，整個(gè)主題班會(huì)由搶答題、小品、獨(dú)奏等連成一體，班干部分工組織實(shí)施。
2.會(huì)中由班干部做主持人，按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
3.會(huì)后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。
1．由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動(dòng)，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭(zhēng)先恐后的回答場(chǎng)面，起到了一定的法制教育效果。
2．又由于是中預(yù)年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚，所提問(wèn)題亦不無(wú)謬誤之處，這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)的通知》(教體藝廳函[20xx]10號(hào))和《江西省教育廳關(guān)于開展 師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)的通知》(贛教體藝字[20xx]14號(hào))文件精神，切實(shí)開展好師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生的健康觀念和健康生活方式，提高師生健康素養(yǎng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
依據(jù)《健康中國(guó)20xx規(guī)劃綱要》、《健康江西20xx規(guī)劃綱要》、《普通高等學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》等文件要求，牢固樹立健康第一的理念，將健康融入學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，把維護(hù)和促進(jìn)師生健康放在重要的地位，全力提升師生健康素養(yǎng)和身心健康水平。
1、通過(guò)師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，將健康教育作為學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育教學(xué)體系。
2、通過(guò)師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，建設(shè)好專兼職相結(jié)合的健康教育師資隊(duì)伍，形成教務(wù)、學(xué)工、校醫(yī)院、團(tuán)委、宣傳、學(xué)院等多部門各負(fù)其責(zé)、協(xié)同推進(jìn)的健康教育工作機(jī)制。
3、通過(guò)師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內(nèi)容和方式，以有效的供給滿足師生對(duì)健康的多元化需求，形成開展健康教育的良好氛圍，提高健康教育的質(zhì)量，提升師生的健康素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)健康教育。整合校內(nèi)教師資源，加強(qiáng)健康教育師資隊(duì)伍培訓(xùn)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，面向全校學(xué)生開設(shè)一批健康教育公共選修課程(課程涵蓋健康教育內(nèi)容主要包括健康生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、性與生殖健康、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)五個(gè)方面)。(牽頭單位：教務(wù)處，協(xié)作單位：體育與健康學(xué)院、校醫(yī)院、心理素質(zhì)教育研究院)
2、加強(qiáng)健康教育宣傳。通過(guò)設(shè)置固定宣傳欄目，利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等陣地和載體，圍繞健康行為與生活方式、食品安全知識(shí)、疾病預(yù)防、心理健康、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)、健康普法等方面，大力開展健康教育宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)的良好氛圍。(牽頭單位：宣傳部，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學(xué)工處、校工會(huì)、后勤保障處、保衛(wèi)處)
3、定期舉辦健康教育專題活動(dòng)。結(jié)合世界防治結(jié)核病日(3月24日)、全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月(4月)、中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日(5月20日)、世界無(wú)煙日(5月31日)、全國(guó)禁毒宣傳月(6月)、全國(guó)愛(ài)眼日(6月6日)、全國(guó)愛(ài)牙日(9月20日)、世界精神衛(wèi)生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、宣傳欄、微信、微博等工具和載體，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的形式，開展寓教于學(xué)的健康教育專題活動(dòng)。(牽頭單位：校醫(yī)院，協(xié)作單位：學(xué)工處、各學(xué)院)
4、加強(qiáng)健康教育與學(xué)校體育的有機(jī)融合。深化體育課程內(nèi)容體系改革，豐富校園群眾性健身活動(dòng)，將健康生活方式、科學(xué)健身方法、心理健康、預(yù)防保健等知識(shí)融入到體育教學(xué)和群眾性體育健身活動(dòng)之中。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校團(tuán)委)
5、加強(qiáng)學(xué)校健康教育研究。圍繞學(xué)生健康監(jiān)測(cè)與干預(yù)、學(xué)校健康教育與教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生與教學(xué)衛(wèi)生改善、傳染病與學(xué)生常見(jiàn)病預(yù)防控制等方面積極開展科學(xué)研究，定期調(diào)查分析師生健康素養(yǎng)水平，提高健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校醫(yī)院、心理素質(zhì)教育研究院)
6、定期舉辦科學(xué)健身和預(yù)防保健知識(shí)競(jìng)賽。將科學(xué)健身和預(yù)防保健知識(shí)競(jìng)賽列入學(xué)校雙基競(jìng)賽資助立項(xiàng)，參賽對(duì)象面向全體學(xué)生。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：教務(wù)處、學(xué)工處、各學(xué)院)
7、定期開展醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。每年開展一次全校教職工醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，每學(xué)年完成一次全體學(xué)生的.體質(zhì)健康測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作，對(duì)體檢和體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，針對(duì)存在的問(wèn)題舉辦一次專題健康講座。(牽頭單位：校醫(yī)院、體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校工會(huì)、各學(xué)院)
8、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水、食品衛(wèi)生，杜絕食品安全事故發(fā)生。積極開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生文明宿舍評(píng)比，對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行經(jīng)常性檢查督促。(牽頭單位：后勤保障處，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學(xué)工處，各學(xué)院)
9、活躍全員健身和陽(yáng)光體育氛圍。繼續(xù)辦好校園體育文化系列競(jìng)賽活動(dòng)，不斷豐富教職工體育健身競(jìng)賽活動(dòng)，打造挑戰(zhàn)校領(lǐng)導(dǎo)俯臥撐、學(xué)生團(tuán)隊(duì)健步走、冬季校園陽(yáng)光長(zhǎng)跑等品牌健身活動(dòng)。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院、校工會(huì)，協(xié)作單位：校團(tuán)委、各學(xué)院)
10、認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作。根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。做好對(duì)師生中常見(jiàn)病的防治工作，做到防患于未然。(牽頭單位：校醫(yī)院，協(xié)作單位：學(xué)工處、各學(xué)院)
1、相關(guān)部門要高度重視，認(rèn)真細(xì)化工作方案，按照華東交通大學(xué)師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)任務(wù)分工認(rèn)真組織開展工作。
2、各部門要積極爭(zhēng)取宣傳部門和新聞媒體的支持，充分利用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等多種形式，全方位深入報(bào)道，營(yíng)造良好的氛圍。
3、各部門要將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告于每年的12月5日前報(bào)送校體委匯總后報(bào)省教育廳。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇十
10月31日是聯(lián)合國(guó)規(guī)定的世界勤儉日，而勤儉節(jié)約同樣也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，身為接班人的大學(xué)生鋪張浪費(fèi)、不知節(jié)儉的現(xiàn)象依然很嚴(yán)重，這與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嚴(yán)重不相符。
讓每一天成為世界勤儉日
通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，向廣大師生宣傳了"再小的力量也是一種支持，讓每一天成為世界勤儉日"的活動(dòng)主題，并增強(qiáng)大家勤儉節(jié)約的環(huán)保意識(shí)。
(一)物資準(zhǔn)備：
兩個(gè)展板
兩頂帳篷
8張桌子
300張宣傳頁(yè)
100個(gè)關(guān)于勤儉的自制小書簽
用于在水房張貼的標(biāo)語(yǔ)四個(gè)
餐廳擺放的關(guān)于節(jié)約糧食的卡片20個(gè)
便利貼兩本
筆六支
相機(jī)五部
志愿者胸牌與帽子若干
一些干凈的塑料袋(最少30個(gè)小的、8個(gè)大的)
透明膠帶一個(gè)
雙面膠一個(gè)
(二)場(chǎng)地準(zhǔn)備：
鐘樓廣場(chǎng)場(chǎng)地的申請(qǐng)
關(guān)于第二餐廳二樓擺放卡片的場(chǎng)地交涉
關(guān)于水房張貼標(biāo)語(yǔ)的場(chǎng)地交涉
校園里撿垃圾的場(chǎng)地準(zhǔn)備
(注：以上的物資和場(chǎng)地必須在10.28日晚上9：00之前準(zhǔn)備完畢)
20xx年10月29日12：00~13：20
鐘樓廣場(chǎng)
第一餐廳二樓
水房
a.b.c.d四座寢室樓
校園里同學(xué)經(jīng)?；顒?dòng)且有垃圾的地方
校內(nèi)活動(dòng)部
宣傳部
新聞網(wǎng)絡(luò)部
服務(wù)隊(duì)
(1)校內(nèi)活動(dòng)部：
負(fù)責(zé)帳篷、桌子的申請(qǐng)
負(fù)責(zé)志愿者胸牌與帽子的準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)塑料袋(最少30個(gè)小的、8個(gè)大的)、膠帶、雙面膠的準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)場(chǎng)地的申請(qǐng)
(2)宣傳部：
負(fù)責(zé)展板的制作
負(fù)責(zé)宣傳頁(yè)、小書簽、標(biāo)語(yǔ)、卡片、便利貼的
準(zhǔn)備
(3)新聞網(wǎng)絡(luò)部：
負(fù)責(zé)相機(jī)的準(zhǔn)備
(1)鐘樓廣場(chǎng)：展板宣傳、發(fā)放傳單、贈(zèng)送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式，另外負(fù)責(zé)向過(guò)往的同學(xué)宣傳我們的主題思想。
(2)餐廳：將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的地方，增強(qiáng)大家節(jié)約糧食的意識(shí)。
(3)水房：在水房、一號(hào)餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)同學(xué)節(jié)約用水的意識(shí)。
(4)校園里同學(xué)經(jīng)?；顒?dòng)且有垃圾的地方：帶領(lǐng)志愿者一起撿垃圾，通過(guò)切身感受讓大家樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
(5)寢室：在寢室張貼宣傳頁(yè)，以便讓盡可能多的同學(xué)看到，
增強(qiáng)大家對(duì)"勤儉"的意識(shí)。
根據(jù)活動(dòng)地點(diǎn)的不同，現(xiàn)成立五個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)地方，具體情況如下：
(1)第一組：負(fù)責(zé)鐘樓廣場(chǎng)
組長(zhǎng)：李鵬鵬
副組長(zhǎng)：王志云
服務(wù)隊(duì)：25人
新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人
(2)第二組：負(fù)責(zé)餐廳
組長(zhǎng)：潘文含
副組長(zhǎng)：崔曉夢(mèng)
服務(wù)隊(duì)：4人
新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人
(3)第三組：負(fù)責(zé)水房
組長(zhǎng)：鄭雪佳
副組長(zhǎng)：葉明星
服務(wù)隊(duì)：3人
(4)第四組：負(fù)責(zé)校園里同學(xué)經(jīng)?；顒?dòng)且有垃圾的地方
組長(zhǎng)：趙坤陽(yáng)
副組長(zhǎng)：周秋實(shí)
服務(wù)隊(duì)：10人
新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人
(5)第五組：負(fù)責(zé)寢室
組長(zhǎng)：王卓
副組長(zhǎng)：房鼎輝
服務(wù)隊(duì)：4人
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇十一
雙十二之微信紅包
【活動(dòng)說(shuō)明】
在微信上搶紅包，每人限搶1個(gè)。
紅包僅限本人雙十二期間領(lǐng)取禮品，一周內(nèi)有效。
雙十二之搶報(bào)有禮
【活動(dòng)說(shuō)明】
1.凡在活動(dòng)期間選擇報(bào)年費(fèi)或期費(fèi)的新老學(xué)員，即可參與搶報(bào)有禮活動(dòng);
4.搶報(bào)禮品領(lǐng)取時(shí)間：12.1-12.13
5.搶報(bào)禮品為指定禮品，如無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，概不退換，如發(fā)生學(xué)費(fèi)退費(fèi)，則按禮品相應(yīng)價(jià)格扣回。
6.禮品：
搶報(bào)年費(fèi)禮品：
1-12名：蒸汽式掛燙機(jī)
搶單期費(fèi)禮品：
電子筆筒1個(gè)
雙十二之拉手獎(jiǎng)
【活動(dòng)說(shuō)明】
1.活動(dòng)期間，凡紐思達(dá)在讀學(xué)員介紹新生報(bào)名，則新老學(xué)員均可獲得拉手大獎(jiǎng);
2.介紹新生年報(bào)：
新生、老生各得“折疊自行車一輛”
4.禮品領(lǐng)取截止時(shí)間：12月30日。
雙十二之幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
12.12
【活動(dòng)說(shuō)明】
2.本次活動(dòng)設(shè)有以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
3.抽獎(jiǎng)安排：12月12日，憑收據(jù)參與抽獎(jiǎng);
4.獎(jiǎng)品如無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，概不退換。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇十二
一、策劃主題：
招生策劃書
二、策劃目的：
以策劃促招生，為招生做規(guī)劃
招生目標(biāo)：
盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的同類機(jī)構(gòu)中站穩(wěn)腳跟，打出優(yōu)勢(shì)，打響品牌！
四、招生時(shí)間：
六月中下旬
五、招生對(duì)象：
分配點(diǎn)各中小學(xué)生
六、前期準(zhǔn)備
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)老師的崗前培訓(xùn)，提升老師自身素質(zhì)與解說(shuō)技巧，熟悉本輔導(dǎo)中心的特點(diǎn)（包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）、發(fā)展歷史、師資力量、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境等基本信息，以便良好應(yīng)對(duì)招生期間學(xué)生及家長(zhǎng)提問(wèn)。
2、熟悉招生市場(chǎng)，了解近年來(lái)本中心及其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯(cuò)誤。
3、資料準(zhǔn)備：簡(jiǎn)章、海報(bào)、橫幅、報(bào)名表等。
七、市場(chǎng)營(yíng)銷及運(yùn)作手段
1、市場(chǎng)調(diào)查，了解目標(biāo)市場(chǎng)。認(rèn)清自身的市場(chǎng)定位，應(yīng)了解消費(fèi)者對(duì)同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知印象，此類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在學(xué)生眼中的地位、獨(dú)特形象及優(yōu)勢(shì)，由定位可以確定營(yíng)銷方法及手段。方式：以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)諸個(gè)層面，以訪談、問(wèn)卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步了解實(shí)質(zhì)情況。如每年參加此類輔導(dǎo)班的比例人數(shù)，老師、家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)班的意見(jiàn)和看法，哪些年級(jí)的學(xué)生參加輔導(dǎo)班的幾率更高等。以此來(lái)確定目標(biāo)市場(chǎng)，了解市場(chǎng)需求，從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標(biāo)市場(chǎng)。
2、打好廣告，建立知名度。廣告具有面廣、生動(dòng)、迅速的特點(diǎn)。在簡(jiǎn)章的內(nèi)容設(shè)定上，要訴諸理性、情感等諸多因素，其涵蓋了輔導(dǎo)中心自身的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、師資、課程內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境與服務(wù)等。盡量貼近學(xué)生的實(shí)際需求，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛在欲望。
3、建立網(wǎng)站，提升形象。網(wǎng)站建立要充實(shí)、精美。內(nèi)容包括：課程介紹、開課計(jì)劃、師資狀況、辦學(xué)理念、相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻及取得的成就等。這也是取得家長(zhǎng)及學(xué)生信任，擴(kuò)大本中心影響力，提升自身形象的途徑之一。同時(shí)可以創(chuàng)立一個(gè)“新青年百度百科”，增加人們對(duì)新青年的了解，發(fā)掘潛在客戶。
4、擺臺(tái)設(shè)點(diǎn)，方便即時(shí)咨詢。即在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，針對(duì)性強(qiáng)，容易培養(yǎng)友誼。信息反饋快，但成本較高（時(shí)間上）。在招生工作中，以個(gè)人訪談、上門咨詢、電話推銷等方式，結(jié)合已經(jīng)打好的廣告策略，動(dòng)之以情，曉之以理，發(fā)現(xiàn)有意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報(bào)名欲望。
5、鼓舞士氣，建立教師激勵(lì)機(jī)制（其他同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已有先例）。招生過(guò)程是非常繁瑣艱苦的，在同等待遇的條件下，要激發(fā)老師們招生的積極性，必須采取一些積極的手段，才能打破“大鍋飯”的局面。比如：按老師的招生人數(shù)，適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（具體數(shù)額由上級(jí)決定）。
6、以虛探實(shí)，及時(shí)掌握對(duì)手信息。要在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，必須掌握一些商業(yè)手段。及時(shí)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本動(dòng)態(tài)，在對(duì)手前搶占先機(jī)是出奇制勝的必備條件。在有限的市場(chǎng)中奪取主導(dǎo)地位，才是王者之道。
用品等）。
8、玩出花樣，打出自身特色。以照片、視頻文件、學(xué)生留言等花樣資料，用展板的形式展現(xiàn)出來(lái)，著重突出新青年輔導(dǎo)中心融洽的師生關(guān)系，良好的'團(tuán)隊(duì)形象，有目共睹的教學(xué)成績(jī)以及良好的口碑，用事實(shí)證明我們的優(yōu)秀。
八、教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題及解決方案
1、為每一個(gè)學(xué)生建立信息檔案，隨時(shí)記錄其學(xué)習(xí)進(jìn)度及思想動(dòng)態(tài)。本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注學(xué)生通過(guò)作業(yè)、談話、上課態(tài)度等形式反饋的信息，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。如果有家長(zhǎng)需要了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，可以及時(shí)提供資料作為參考。同時(shí)，信息檔案的建立，可以為今后在同地區(qū)進(jìn)行的招生工作提供便利。
2、關(guān)于退費(fèi)問(wèn)題的處理方案。第一，報(bào)名前承諾，如開課后一周或三天內(nèi)不滿意可以退費(fèi)；第二，在報(bào)名時(shí)明確表明不予退費(fèi)，或非本中心原因不予退費(fèi)。避免因講解不清而引起與家長(zhǎng)的沖突，損害中心形象。
3、注重教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，開展教學(xué)工作。利用各種教學(xué)資源及教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。夏天天氣悶熱，加上來(lái)輔導(dǎo)班上課的學(xué)生所選擇的一般都是自己比較薄弱的科目，學(xué)習(xí)起來(lái)可能不太專心。這就要求老師在教學(xué)過(guò)程中起到主導(dǎo)作用，利用一些小游戲，有意義的比賽等，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，及時(shí)反饋學(xué)生信息。利用家訪、電話等方式，既能體現(xiàn)本中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，又能及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)本中心工作的意見(jiàn)與建議，不斷改進(jìn)并完善自身工作，把事情越做越好。
5、著重注意安全問(wèn)題，建立學(xué)生安全事故應(yīng)急預(yù)案。安全問(wèn)題責(zé)任重大，
教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)保障學(xué)生人身安全。針對(duì)各種可能發(fā)生的安全事故，預(yù)先提出解決方案，未雨綢繆，在處理問(wèn)題時(shí)才不至于手忙腳亂。例如：嚴(yán)禁學(xué)生在上課期間出去玩水，游泳；禁止學(xué)生在樓梯口嬉笑打鬧；特別安排老師在課間及放學(xué)的這段時(shí)間監(jiān)督學(xué)生，防止意外事故發(fā)生等。
6、做好教學(xué)監(jiān)督工作，保證教學(xué)正常進(jìn)行。包括老師的日常考勤，防止因老師無(wú)故曠到或遲到而造成無(wú)人上課或課堂紀(jì)律混亂的局面。還有學(xué)生的出勤情況，避免出現(xiàn)學(xué)生逃課而老師卻不知道的情況出現(xiàn)，必須及時(shí)處理好這樣的事情，防止學(xué)生出現(xiàn)意外。
7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。一個(gè)教學(xué)點(diǎn)便是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，教學(xué)工作能否正常開展，需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作，穩(wěn)定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境，緩解個(gè)別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)。注意老師間的人際交往關(guān)系，調(diào)節(jié)老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學(xué)。
8、管好財(cái)務(wù)，開源節(jié)流。在保證招生及教學(xué)工作順利開展的情況下，進(jìn)行合理的資源分配，盡量不要浪費(fèi)，節(jié)約每一分成本資金。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇一
為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)居民思想道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮文明市民學(xué)校作為社會(huì)主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我轄區(qū)居民綜合素質(zhì)。為推動(dòng)我社區(qū)的各項(xiàng)工作順利開展，根據(jù)實(shí)際情況，特制定本年度文明市民學(xué)校工作計(jì)劃：
以黨的十九屆會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)時(shí)間科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學(xué)校，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對(duì)社區(qū)的居民進(jìn)行政策、法律法規(guī)、社會(huì)公德、家庭美德、科學(xué)知識(shí)、文明健康的生活方式的教育，幫助文明樹立正確的政治信念和人生觀、價(jià)值觀。提高居民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)社區(qū)干部和廣大居民進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動(dòng)全民參與建設(shè)社區(qū)的熱情，推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧永興，通過(guò)市民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高居民素質(zhì)，推動(dòng)社區(qū)精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。
1、公民道德意識(shí)教育（含未成年人思想道德教育、道德宣傳教育、誠(chéng)信主題教育）；
2、減災(zāi)、防火宣傳教育；
3、法制教育；
4、形勢(shì)政策、國(guó)情、國(guó)家安全教育；
5、科普教育；
6、文明禮儀知識(shí)教育。
市民學(xué)校采用專題講座、主題研討會(huì)、觀看視頻、知識(shí)競(jìng)賽、文體活動(dòng)等形式，由市民學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際開課。根據(jù)實(shí)際，舉辦一系列培訓(xùn)班，開展一些列活動(dòng)，真正使轄區(qū)居民在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。
1、市民學(xué)校要制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí)。并根據(jù)形勢(shì)、任務(wù)和要求及時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立市民學(xué)校學(xué)習(xí)筆記。
2、社區(qū)要進(jìn)一步完善市民學(xué)校組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，健全以社區(qū)書記為校長(zhǎng)、社區(qū)有關(guān)工作人員為成員的市民學(xué)校管理委員會(huì)，明確分工，落實(shí)到位。
3、社區(qū)市民學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，制定符合本社區(qū)居民特點(diǎn)、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，按照市民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)提高教育的時(shí)效性。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇二
xxxxxxx學(xué)院xxxx級(jí)新生入學(xué)教育
2017級(jí)新生即將入學(xué)，為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步引導(dǎo)新生客觀認(rèn)識(shí)自我、建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范個(gè)人行為、樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，在人生的新起點(diǎn)上邁好堅(jiān)實(shí)的第一步，學(xué)校決定在2017級(jí)新生中開展入學(xué)教育工作。
學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。具體安排如下：
1、9月24日全天為新生入學(xué)集中教育時(shí)間。
4、利用10月份一個(gè)月的時(shí)間，采取主題班會(huì)等形式進(jìn)行新生強(qiáng)化教育，重點(diǎn)強(qiáng)化大學(xué)理念和認(rèn)知教育、專業(yè)思想教育、生涯規(guī)劃教育、校規(guī)校紀(jì)和法制安全教育等。
5、10月份，在新生開展心理健康情況問(wèn)卷測(cè)試。
6、12月份學(xué)校對(duì)新生入學(xué)教育的開展情況進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查。
1、《新生入學(xué)教育資料片》觀看地點(diǎn)為濟(jì)大禮堂。
2、《濟(jì)南大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》考試地點(diǎn)為2教401。
3、主題班會(huì)召開地點(diǎn)為4教205。
2017級(jí)教育與心理科學(xué)學(xué)院全體新生
開展新生入學(xué)教育，促其適應(yīng)大學(xué)生活
分集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種方式。包括：組織觀看資料片、測(cè)試學(xué)生手冊(cè)、組織主題班會(huì)。
主辦單位：xxxxxx學(xué)院團(tuán)委承辦單位：xxxxxx學(xué)院學(xué)生會(huì)
教育學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
1、大學(xué)理念教育。
2、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育。
3、大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和交往教育。
4、專業(yè)認(rèn)知教育。
5、大學(xué)生學(xué)涯教育。
6、校規(guī)校紀(jì)、文明規(guī)范和法制教育。
7、安全教育。
8、家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生資助情況。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇三
一．活動(dòng)背景：
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂(lè)。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。對(duì)于今天的廣大學(xué)子來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
二．活動(dòng)主題：
心存感恩，與愛(ài)同行。
三．活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良品格，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報(bào)恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
四．活動(dòng)時(shí)間：
學(xué)校自定
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校、家庭、社會(huì)。
六．活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
七．活動(dòng)流程：
（一）以班級(jí)為主體，召開“心存感恩，與愛(ài)同行”的主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集中展示（班團(tuán)活動(dòng)觀摩課）。
（二）各班辦一期感恩教育專題黑板報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。
（三）舉辦感謝祖國(guó)培養(yǎng)之恩、感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝他人幫助之恩、感謝社會(huì)溫暖之恩活動(dòng)。
附：活動(dòng)示例：
1、感謝祖國(guó)培養(yǎng)之恩
收集“祖國(guó)之最”以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)
步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。各班召開主題班會(huì)，在班內(nèi)分享搜集到的資料。
2、感謝父母養(yǎng)育之恩
（1）組織學(xué)生舉行“感恩家書”征文活動(dòng)，每班擇優(yōu)選取五篇上報(bào)校團(tuán)總支參加評(píng)比。
（2）開展我為父母盡孝心活動(dòng)：每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳；每月幫爸爸媽媽做一頓飯；每學(xué)期給爸爸媽媽贈(zèng)送一件自制小禮物。
（3）布置愛(ài)心家庭作業(yè)，每周利用雙休時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、感謝老師教誨之恩
（1）配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，開展“學(xué)生向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng)，例如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心等，以表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
（2）教師節(jié)時(shí)舉行教師主題活動(dòng)。如舉行感恩教師詩(shī)歌朗誦比賽，各班級(jí)舉行感恩教師主題班會(huì)等。
4、感謝同學(xué)幫助之恩
（1）在班級(jí)內(nèi)召開暢談會(huì)，學(xué)生自由上臺(tái)暢談自身接觸的、幫助過(guò)自己的人的事跡。
（2）開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班集體的凝聚力。
5、感謝社會(huì)溫暖之恩
（1）組織一次募捐活動(dòng)，向社會(huì)中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
（2）組織學(xué)生利用課余時(shí)間上街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，做社會(huì)小志愿者，如幫助交-警協(xié)管交通等。
（3）組織學(xué)生上敬老院等進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。
（4）學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。
（5）全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩，與愛(ài)同行”系列主題演講或歌唱比賽。
內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過(guò)感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。
背景描述：當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒(méi)有責(zé)任感。
為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，我們五一班決定開展一次“感恩之心”的主題班隊(duì)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。
二、???? 目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3.?提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。??????
4.?培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。
五、???? 活動(dòng)過(guò)程
（一）情境導(dǎo)入主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）
（二）暢所欲言，話感恩
1．爭(zhēng)先恐后，我搶答。
2．妙語(yǔ)連珠，名人言。
3．情深理透，講感恩。
（三）各顯神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》?
4．詩(shī)朗誦：《感激》
（四）真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命?；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量?；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
（五）情到深處，唱感恩??合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語(yǔ)）
（六）師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”?“感恩”?主題班會(huì)?的過(guò)程中，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！
六、???? 德育成果
通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)的開展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。有許多家長(zhǎng)反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會(huì)將心比心。
七、???? 活動(dòng)方案反思
誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂班隊(duì)課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。
不足之處，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開來(lái)，形式過(guò)多，一堂課的時(shí)間不夠消化。
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任?，F(xiàn)在許多孩子對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛(ài)已習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如何回報(bào)父母和社會(huì)，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育顯得尤為重要了。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定了班級(jí)感恩教育活動(dòng)方案：
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
2、引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)知恩，在生活中實(shí)踐感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。
二、活動(dòng)主題：
擁有一顆感恩的心
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、感謝父母養(yǎng)育恩
1、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”搜集有關(guān)孝敬父母的資料，觀看《孝敬父母》的短片，引導(dǎo)學(xué)生談感想。
2、講述《老鼠的故事》，讓學(xué)生談體會(huì)，交流心得，進(jìn)而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的養(yǎng)育之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
3、討論：如何做個(gè)孝敬父母的孩子?(結(jié)合實(shí)際想想平時(shí)父母是如何愛(ài)你的)
4、你對(duì)父母了解多少?(例如父母的生日、年齡、工作、喜好等等)
5、布置愛(ài)心家庭作業(yè)：
(1)、送給父母一句溫馨的話
(2)、幫父母做幾件家務(wù)
(3)、給父母捶捶背、洗洗腳------ ------
(二)、感謝老師教誨恩
1、利用9月10日教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶平時(shí)老師是怎樣教育我們的?談?wù)勛约汉屠蠋熤g發(fā)生的故事。
2、搜集有關(guān)尊敬老師的資料互相交流談體會(huì)。
3、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情的活動(dòng)，以此表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情。
4、辦一期“我愛(ài)老師”的手抄報(bào)。
(三)、感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)恩
1、四川汶川地震牽動(dòng)了全國(guó)億萬(wàn)人民的心，作為學(xué)生的你們也紛紛行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，能談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受嗎?學(xué)生互相交流。
2、播放全國(guó)各地紛紛向地震災(zāi)區(qū)捐款捐物的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談感受，體驗(yàn)一方有難，八方支援的`愛(ài)國(guó)之舉。
3、搜集生活中的具體事例，感受社會(huì)的關(guān)愛(ài)。(例如希望工程等)
(四)、學(xué)唱歌曲《感恩的心》
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
利用晨讀、班會(huì)時(shí)間宣讀倡議書，全員發(fā)動(dòng)。
第二階段：系列活動(dòng)
1、感謝父母養(yǎng)育恩
2、 感謝老師教誨恩
3、 感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)恩
學(xué)會(huì)感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對(duì)自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對(duì)自己的輔導(dǎo)是責(zé)無(wú)旁貸的，別人對(duì)自己的資助是理所當(dāng)然的，沒(méi)有感恩意識(shí) 。我們將通過(guò)感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師;別人資助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。
懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、三月初，召開教師會(huì)議，部署和落實(shí)感恩教育系列活動(dòng)。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、新芽電視臺(tái)等校內(nèi)媒體以及集體晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。
全面實(shí)施階段
(一) 感激父母養(yǎng)育之恩
1、獻(xiàn)給母親的愛(ài)活動(dòng)?！叭藡D女節(jié)”，學(xué)校提出“四個(gè)一”的活動(dòng)菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少到場(chǎng)其中的一個(gè)項(xiàng)目。“四個(gè)一”即：自制一個(gè)節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān);為媽媽洗一次腳。
2、開展征文活動(dòng)。 每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，到場(chǎng)校內(nèi)評(píng)比。
3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)?！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。 假定自己結(jié)業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才氣回報(bào)父母。
(二)感激老師的培育之恩
1、利用班隊(duì)活動(dòng)課或者音樂(lè)課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《我愛(ài)米蘭》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等。
2、 舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講角逐
3、引領(lǐng)學(xué)生積極到場(chǎng)“好習(xí)慣伴我發(fā)展”活動(dòng)，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂(lè)從教。
4、以中隊(duì)為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”。
(三)感激他人的資助之恩
1、要求學(xué)生回憶對(duì)自己資助較大、恩情較深的1至3個(gè)人，然后通過(guò)一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對(duì)他們的感激心情。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結(jié)階段
1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充實(shí)發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。
2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動(dòng)涌現(xiàn)出來(lái)的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班級(jí)”。
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
20××年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
學(xué)校內(nèi)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，3—4年級(jí)寫作文， 1—2年級(jí)說(shuō)幾句話。
6、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時(shí)，我們圍繞三個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.讀一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
一、指導(dǎo)思想
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
二、活動(dòng)主題：感恩從心開始讓愛(ài)溫暖彼此
三、具體活動(dòng)方案
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。
2、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。
3、以班級(jí)為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)。
4、音樂(lè)教師在音樂(lè)課上教唱感恩歌曲。
全面實(shí)施階段
（一）感激父母養(yǎng)育之恩
要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。
1、開展征文活動(dòng)。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。
2、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個(gè)開心的故事；
（c）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉辦班級(jí)"二十四孝"故事會(huì)。
（二）感激老師的培育之恩
要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。
1、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》
3、開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
4、組織手抄報(bào)比賽：《我愛(ài)我?guī)煛?BR> （三）感激祖國(guó)之恩
愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求，愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
1、以“感謝祖國(guó)”為題，開展征文活動(dòng)。
2、開展以“我的祖國(guó)”為主題的作文比賽、演講比賽。
3、國(guó)慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國(guó)”合唱比賽。
4、以“我愛(ài)我的祖國(guó)”辦一期板報(bào)，出一份手抄報(bào)。?
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇四
文明道德伴我行，攜手共建和諧校園，開展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)不僅是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，全面推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，而且是學(xué)校實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要論述的具體行動(dòng)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展一次以“創(chuàng)建文明學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”為主題的活動(dòng)。
安全健康、文明和諧
為確保創(chuàng)建工作順利開展，特成立和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：楊德進(jìn)
副組長(zhǎng)：羅華章劉波
成員：金春平、陳守貴、劉梅、胡妍和各班主任
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系。
和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。行政領(lǐng)導(dǎo)在工作中要做到兩個(gè)“加強(qiáng)”：加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理念信念，牢記宗旨；堅(jiān)持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風(fēng)格；求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新；改進(jìn)工作方法，提高工作效率；樹立全員服務(wù)儀式，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決矛盾，堅(jiān)持“三個(gè)走進(jìn)”，走進(jìn)學(xué)科組、走進(jìn)教師、走進(jìn)教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團(tuán)隊(duì)精神，建立和諧的校園關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?dòng)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校將組織開展“做學(xué)生滿意的教師”創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。
學(xué)校將建設(shè)富有特色的校園文化，不斷提高校園文化品位，將其作為教育師生的生動(dòng)教材。學(xué)校將在校內(nèi)各個(gè)明顯部位及教室、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過(guò)自律，達(dá)到和諧。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。學(xué)校工會(huì)將繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開展個(gè)中教育活動(dòng)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想感情交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園。
（四）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境。
平安是和諧的前提，為確保校園平安，學(xué)校德育處將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅(jiān)持教育為先、預(yù)防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
第一，加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)責(zé)任。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。學(xué)校建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、德育處具體抓，有關(guān)人員及班主任直接落實(shí)，層層簽訂責(zé)任狀、人人落實(shí)責(zé)任制的高效管理機(jī)制。校長(zhǎng)、德育處、班主任做到“目標(biāo)、計(jì)劃、措施、教育、管理、責(zé)任”六落實(shí)，切實(shí)落實(shí)責(zé)任追究制度和安全管理考核辦法。
第二，加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識(shí)。學(xué)校要制定科學(xué)系統(tǒng)的安全教育計(jì)劃，定期進(jìn)行全方位的安全教育。狠抓教職工安全教育，不斷增強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí)。學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法施教的意識(shí)。狠抓學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范能力。“安全第一、預(yù)防為主”，開展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各種事故。把心理健康教育落到實(shí)處，一是加強(qiáng)心理健康教育教育課，定期對(duì)學(xué)生開展心理健康教育培訓(xùn)和咨詢。三是對(duì)留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對(duì)他們開展針對(duì)性的教育，有專人負(fù)責(zé)管理，落實(shí)責(zé)任人。針對(duì)未成年人的生理心理特點(diǎn)，利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防液化氣中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害等安全教育，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握安全防范知識(shí)；充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、警示牌、標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具。營(yíng)造學(xué)校安全教育氛圍；通過(guò)開展形式多樣的活動(dòng)，使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)?；?、制度化，使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)能力。
環(huán)境治理工作。加強(qiáng)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校小賣部、師生食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患。聯(lián)合外力，多管齊下，攜手共建。學(xué)校和當(dāng)?shù)攸h委政府、派出所、工商等相關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，形成多管齊下，攜手共建的格局。
第四，加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。學(xué)校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設(shè)施，設(shè)備力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步完備校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施。
（五）從細(xì)從實(shí)，在“管理”上見(jiàn)成效。
由教導(dǎo)處、總務(wù)處等制訂好各活動(dòng)室的管理制度和使用要求及各類人員相應(yīng)的管理制度和使用要求及各類人員相應(yīng)的管理職責(zé)，印發(fā)各室活動(dòng)記載，要求使用者如實(shí)記錄填寫。每月對(duì)各室使用情況集中考核一次，采取平時(shí)觀察和集中考察相結(jié)合等辦法，調(diào)查教師和詢問(wèn)學(xué)生相結(jié)合的辦法，把考核結(jié)果與年度考核掛鉤，有效地調(diào)動(dòng)教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性。
1、召開創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
2、利用教師例會(huì)和學(xué)生班會(huì)貫徹創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的內(nèi)容。
3、開展各種創(chuàng)建活動(dòng)。
4、進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)小結(jié)和評(píng)比活動(dòng)。
1、學(xué)校成立督查、協(xié)調(diào)小組，對(duì)各項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行督查。
2、各班要制定好本班的活動(dòng)方案，以便組織檢查、評(píng)比；
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇五
師生健康 中國(guó)健康 主題健康教育活動(dòng)實(shí)施方案
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，貫徹落實(shí)黨的教育方針，關(guān)注生命全周期、健康全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確健康觀，形成健康的.行為和生活方式，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)開展師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，在全校廣大師生中牢固樹立健康第一理念，把健康教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，夯實(shí)健康教育基礎(chǔ)，完善課程設(shè)置、制度保障、評(píng)價(jià)體系，改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，提升健康教育教學(xué)質(zhì)量，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內(nèi)容和方式，增強(qiáng)健康教育效果，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確健康觀，形成健康的行為和生活方式，提高學(xué)生健康素養(yǎng)水平。
師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)貫穿20xx年全年。
(一)增加健康教育教學(xué)資源供給
組織優(yōu)秀教師開發(fā)健康教育教學(xué)培訓(xùn)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，制作健康教育優(yōu)秀教案集、優(yōu)秀課件庫(kù)、健康教育優(yōu)質(zhì)課光盤。
(二)開展結(jié)核病防治公益宣傳作品征集活動(dòng)
結(jié)合世界防治結(jié)核病日主題宣傳活動(dòng)，深入開展學(xué)校結(jié)核病等傳染病防治宣傳教育，組織實(shí)施學(xué)校結(jié)核病防治公益宣傳作品征集活動(dòng)。
(三)開展?fàn)I養(yǎng)與食品安全系列宣傳活動(dòng)
結(jié)合520中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題活動(dòng)，開展食品安全營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座及爭(zhēng)做營(yíng)養(yǎng)小達(dá)人主題競(jìng)賽活動(dòng)。
(四)認(rèn)真開展其他宣傳節(jié)點(diǎn)系列宣傳活動(dòng)
在世界睡眠日(3月21日)、世界防治結(jié)核病日(3月24日)、世界衛(wèi)生日(4月7日)、世界地球日(4月22日)、全國(guó)預(yù)防接種宣傳日(4月25日)、世界紅十字日(5月8日)、國(guó)際護(hù)士節(jié)(5月12日)、中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日(5月20日)、世界無(wú)煙日(5月31日)、世界環(huán)境日(6月5日)、全國(guó)愛(ài)眼日(6月6日)、世界獻(xiàn)血日(6月14日)、世界人口日(7月11日)、中國(guó)醫(yī)師節(jié)(8月19日)、全國(guó)愛(ài)牙日(9月20日)、世界精神衛(wèi)生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)和全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月(4月)、全國(guó)禁毒宣傳月(6月)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的形式，開展寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)的健康教育活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生小手拉大手作用，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)生健康的良好氛圍。
(五)進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)工作
繼續(xù)實(shí)施校園環(huán)境衛(wèi)生保潔行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
第一階段：制定計(jì)劃方案、開發(fā)教學(xué)資源(20xx年3月)。
結(jié)合學(xué)校健康教育工作實(shí)際制訂師生健康 中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)細(xì)化方案，明確具體任務(wù)和目標(biāo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校健康教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)保障和督查。
第二階段：開展系列主題活動(dòng)(20xx年3月-12月)。
根據(jù)活動(dòng)方案，廣泛開展健康教育活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)梳理(20xx年12月)。
對(duì)主題健康教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行梳理，及時(shí)總結(jié)交流有效做法和經(jīng)驗(yàn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校師生健康中國(guó)健康教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，班主任及保健教師為成員，加強(qiáng)對(duì)健康校園建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作開展的針對(duì)性實(shí)效性。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)工作的總動(dòng)員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào)、制定標(biāo)準(zhǔn)和總結(jié)表彰等工作。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)責(zé)任追究。對(duì)因履職不力、管理不善，導(dǎo)致學(xué)校健康校園創(chuàng)建工作被一票否決的，取消相關(guān)責(zé)任人當(dāng)評(píng)優(yōu)評(píng)選先資格，或根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇六
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、實(shí)施小組：
1、舉辦一次法制報(bào)告會(huì)。
請(qǐng)法制副校長(zhǎng)主任給全體學(xué)生上了一堂法紀(jì)教育課。從當(dāng)前初中生的思想狀況以及不良行為入手，結(jié)合法律和案例“以案說(shuō)法”，既聯(lián)系法律理論知識(shí)，又要結(jié)合學(xué)生實(shí)際。
2、分班召開“遵紀(jì)守法”的主題班會(huì)。
教育處分發(fā)《法紀(jì)知識(shí)資料》，為班主任提供本次主題班會(huì)的材料，各班主任根據(jù)材料結(jié)合本班實(shí)際，組織學(xué)生展開討論，開展自我檢查與自我批評(píng)，探討怎樣做一個(gè)知法、守法的合格公民，怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益，怎樣使自己健康成長(zhǎng)。
3、教育宣傳專欄。
一是宣傳與青少年健康成長(zhǎng)的法律知識(shí)，二是提供一些青少年犯罪案例，三是傳授一些中學(xué)生日常生活中應(yīng)注意的法紀(jì)安全具體問(wèn)題。加強(qiáng)以行為規(guī)范為主要內(nèi)容的法制教育，倡導(dǎo)崇法意識(shí)。
4、在全校進(jìn)行學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽。
首先對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，然后由每班選出5名學(xué)生代表班級(jí)參加比賽。競(jìng)賽在多媒體電教室進(jìn)行，試卷由中心校制訂，學(xué)校校務(wù)會(huì)組考并閱卷，并設(shè)立了一、二、三等獎(jiǎng)。
5、組織“預(yù)防青少年犯罪”的論文評(píng)選。
組織全校學(xué)生和教師根據(jù)剛剛學(xué)習(xí)的法律知識(shí)、青少年犯罪特點(diǎn)以及自身思想情況和認(rèn)識(shí)，每人寫一篇心得體會(huì)。學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，按學(xué)生人數(shù)的1%進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
6、在師生中開展“一幫一”的活動(dòng)。
首先由班主任和年級(jí)部主任進(jìn)行情況摸底，提供重點(diǎn)生名單。然后，由各任課教師和學(xué)校校務(wù)會(huì)成員與這些重點(diǎn)生結(jié)對(duì)幫教。對(duì)他們加大教育矯正力度，預(yù)防和制止違法犯罪的苗頭和傾向。
7、召開學(xué)生日常行為規(guī)范大會(huì)。
在大操場(chǎng)集會(huì)，班主任與下班教師負(fù)責(zé)組織紀(jì)律。對(duì)學(xué)生日常生活中不文明行為及不良習(xí)慣進(jìn)行公開教育與批評(píng)，同時(shí)，也表?yè)P(yáng)了一批表現(xiàn)非常優(yōu)秀的學(xué)生。并在全校范圍內(nèi)普查了學(xué)生儀表情況。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇七
各學(xué)區(qū)中心校、縣直各幼兒園：
值第七個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)來(lái)臨之際。按照《安徽省教育廳關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教秘基〔20xx〕號(hào))和《xx市教育局關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基函〔20xx〕171號(hào))統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
各幼兒園要高度重視，把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，通過(guò)多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學(xué)習(xí)真實(shí)情景和具體案例。
5月20日至6月20日
第一階段：5月15日至5月18日為制定活動(dòng)方案階段。組織有關(guān)園長(zhǎng)，結(jié)合本地實(shí)際，制定我是幼兒園教師宣傳月實(shí)施活動(dòng)方案。
第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、通過(guò)新聞媒體、教育局網(wǎng)站向社會(huì)廣泛宣傳。
2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)宣傳月的活動(dòng)進(jìn)行具體部署。
3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、電子屏游走字幕宣傳，營(yíng)造宣傳月氛圍。
第三階段：5月28日至6月15日為實(shí)施階段。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
1、各學(xué)區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)推薦優(yōu)秀教師參加縣級(jí)組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。
2、結(jié)合我省第四屆“娃娃樂(lè)”故事會(huì)、第二屆“幼兒游戲活動(dòng)周”等活動(dòng)，搭建平臺(tái)，積極參與，展現(xiàn)新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好風(fēng)貌。
3、各幼兒園要利用“六一”活動(dòng)契機(jī)，組織開展1次大型室外宣傳活動(dòng)或家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象?；貞?yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的教育理念和科學(xué)。
4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學(xué)觀摩活動(dòng)。
第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。
各園要對(duì)“我是幼兒園教師”宣傳月活動(dòng)及時(shí)總結(jié)，并把活動(dòng)圖片及總結(jié)報(bào)告發(fā)送到教育局基教股。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇八
1．讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。
2．用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們?cè)⒔逃跇?lè)，發(fā)揮潛移默化的作用。
11月19日下午第二節(jié)課。
1.會(huì)前由班干部商議節(jié)目?jī)?nèi)容，整個(gè)主題班會(huì)由搶答題、小品、獨(dú)奏等連成一體，班干部分工組織實(shí)施。
2.會(huì)中由班干部做主持人，按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
3.會(huì)后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。
1．由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動(dòng)，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭(zhēng)先恐后的回答場(chǎng)面，起到了一定的法制教育效果。
2．又由于是中預(yù)年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚，所提問(wèn)題亦不無(wú)謬誤之處，這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)的通知》(教體藝廳函[20xx]10號(hào))和《江西省教育廳關(guān)于開展 師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)的通知》(贛教體藝字[20xx]14號(hào))文件精神，切實(shí)開展好師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生的健康觀念和健康生活方式，提高師生健康素養(yǎng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
依據(jù)《健康中國(guó)20xx規(guī)劃綱要》、《健康江西20xx規(guī)劃綱要》、《普通高等學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》等文件要求，牢固樹立健康第一的理念，將健康融入學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，把維護(hù)和促進(jìn)師生健康放在重要的地位，全力提升師生健康素養(yǎng)和身心健康水平。
1、通過(guò)師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，將健康教育作為學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育教學(xué)體系。
2、通過(guò)師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，建設(shè)好專兼職相結(jié)合的健康教育師資隊(duì)伍，形成教務(wù)、學(xué)工、校醫(yī)院、團(tuán)委、宣傳、學(xué)院等多部門各負(fù)其責(zé)、協(xié)同推進(jìn)的健康教育工作機(jī)制。
3、通過(guò)師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內(nèi)容和方式，以有效的供給滿足師生對(duì)健康的多元化需求，形成開展健康教育的良好氛圍，提高健康教育的質(zhì)量，提升師生的健康素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)健康教育。整合校內(nèi)教師資源，加強(qiáng)健康教育師資隊(duì)伍培訓(xùn)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，面向全校學(xué)生開設(shè)一批健康教育公共選修課程(課程涵蓋健康教育內(nèi)容主要包括健康生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、性與生殖健康、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)五個(gè)方面)。(牽頭單位：教務(wù)處，協(xié)作單位：體育與健康學(xué)院、校醫(yī)院、心理素質(zhì)教育研究院)
2、加強(qiáng)健康教育宣傳。通過(guò)設(shè)置固定宣傳欄目，利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等陣地和載體，圍繞健康行為與生活方式、食品安全知識(shí)、疾病預(yù)防、心理健康、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)、健康普法等方面，大力開展健康教育宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)的良好氛圍。(牽頭單位：宣傳部，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學(xué)工處、校工會(huì)、后勤保障處、保衛(wèi)處)
3、定期舉辦健康教育專題活動(dòng)。結(jié)合世界防治結(jié)核病日(3月24日)、全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月(4月)、中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日(5月20日)、世界無(wú)煙日(5月31日)、全國(guó)禁毒宣傳月(6月)、全國(guó)愛(ài)眼日(6月6日)、全國(guó)愛(ài)牙日(9月20日)、世界精神衛(wèi)生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、宣傳欄、微信、微博等工具和載體，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的形式，開展寓教于學(xué)的健康教育專題活動(dòng)。(牽頭單位：校醫(yī)院，協(xié)作單位：學(xué)工處、各學(xué)院)
4、加強(qiáng)健康教育與學(xué)校體育的有機(jī)融合。深化體育課程內(nèi)容體系改革，豐富校園群眾性健身活動(dòng)，將健康生活方式、科學(xué)健身方法、心理健康、預(yù)防保健等知識(shí)融入到體育教學(xué)和群眾性體育健身活動(dòng)之中。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校團(tuán)委)
5、加強(qiáng)學(xué)校健康教育研究。圍繞學(xué)生健康監(jiān)測(cè)與干預(yù)、學(xué)校健康教育與教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生與教學(xué)衛(wèi)生改善、傳染病與學(xué)生常見(jiàn)病預(yù)防控制等方面積極開展科學(xué)研究，定期調(diào)查分析師生健康素養(yǎng)水平，提高健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校醫(yī)院、心理素質(zhì)教育研究院)
6、定期舉辦科學(xué)健身和預(yù)防保健知識(shí)競(jìng)賽。將科學(xué)健身和預(yù)防保健知識(shí)競(jìng)賽列入學(xué)校雙基競(jìng)賽資助立項(xiàng)，參賽對(duì)象面向全體學(xué)生。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：教務(wù)處、學(xué)工處、各學(xué)院)
7、定期開展醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。每年開展一次全校教職工醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，每學(xué)年完成一次全體學(xué)生的.體質(zhì)健康測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作，對(duì)體檢和體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，針對(duì)存在的問(wèn)題舉辦一次專題健康講座。(牽頭單位：校醫(yī)院、體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校工會(huì)、各學(xué)院)
8、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水、食品衛(wèi)生，杜絕食品安全事故發(fā)生。積極開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生文明宿舍評(píng)比，對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行經(jīng)常性檢查督促。(牽頭單位：后勤保障處，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學(xué)工處，各學(xué)院)
9、活躍全員健身和陽(yáng)光體育氛圍。繼續(xù)辦好校園體育文化系列競(jìng)賽活動(dòng)，不斷豐富教職工體育健身競(jìng)賽活動(dòng)，打造挑戰(zhàn)校領(lǐng)導(dǎo)俯臥撐、學(xué)生團(tuán)隊(duì)健步走、冬季校園陽(yáng)光長(zhǎng)跑等品牌健身活動(dòng)。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院、校工會(huì)，協(xié)作單位：校團(tuán)委、各學(xué)院)
10、認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作。根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。做好對(duì)師生中常見(jiàn)病的防治工作，做到防患于未然。(牽頭單位：校醫(yī)院，協(xié)作單位：學(xué)工處、各學(xué)院)
1、相關(guān)部門要高度重視，認(rèn)真細(xì)化工作方案，按照華東交通大學(xué)師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)任務(wù)分工認(rèn)真組織開展工作。
2、各部門要積極爭(zhēng)取宣傳部門和新聞媒體的支持，充分利用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等多種形式，全方位深入報(bào)道，營(yíng)造良好的氛圍。
3、各部門要將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告于每年的12月5日前報(bào)送校體委匯總后報(bào)省教育廳。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇十
10月31日是聯(lián)合國(guó)規(guī)定的世界勤儉日，而勤儉節(jié)約同樣也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，身為接班人的大學(xué)生鋪張浪費(fèi)、不知節(jié)儉的現(xiàn)象依然很嚴(yán)重，這與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嚴(yán)重不相符。
讓每一天成為世界勤儉日
通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，向廣大師生宣傳了"再小的力量也是一種支持，讓每一天成為世界勤儉日"的活動(dòng)主題，并增強(qiáng)大家勤儉節(jié)約的環(huán)保意識(shí)。
(一)物資準(zhǔn)備：
兩個(gè)展板
兩頂帳篷
8張桌子
300張宣傳頁(yè)
100個(gè)關(guān)于勤儉的自制小書簽
用于在水房張貼的標(biāo)語(yǔ)四個(gè)
餐廳擺放的關(guān)于節(jié)約糧食的卡片20個(gè)
便利貼兩本
筆六支
相機(jī)五部
志愿者胸牌與帽子若干
一些干凈的塑料袋(最少30個(gè)小的、8個(gè)大的)
透明膠帶一個(gè)
雙面膠一個(gè)
(二)場(chǎng)地準(zhǔn)備：
鐘樓廣場(chǎng)場(chǎng)地的申請(qǐng)
關(guān)于第二餐廳二樓擺放卡片的場(chǎng)地交涉
關(guān)于水房張貼標(biāo)語(yǔ)的場(chǎng)地交涉
校園里撿垃圾的場(chǎng)地準(zhǔn)備
(注：以上的物資和場(chǎng)地必須在10.28日晚上9：00之前準(zhǔn)備完畢)
20xx年10月29日12：00~13：20
鐘樓廣場(chǎng)
第一餐廳二樓
水房
a.b.c.d四座寢室樓
校園里同學(xué)經(jīng)?；顒?dòng)且有垃圾的地方
校內(nèi)活動(dòng)部
宣傳部
新聞網(wǎng)絡(luò)部
服務(wù)隊(duì)
(1)校內(nèi)活動(dòng)部：
負(fù)責(zé)帳篷、桌子的申請(qǐng)
負(fù)責(zé)志愿者胸牌與帽子的準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)塑料袋(最少30個(gè)小的、8個(gè)大的)、膠帶、雙面膠的準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)場(chǎng)地的申請(qǐng)
(2)宣傳部：
負(fù)責(zé)展板的制作
負(fù)責(zé)宣傳頁(yè)、小書簽、標(biāo)語(yǔ)、卡片、便利貼的
準(zhǔn)備
(3)新聞網(wǎng)絡(luò)部：
負(fù)責(zé)相機(jī)的準(zhǔn)備
(1)鐘樓廣場(chǎng)：展板宣傳、發(fā)放傳單、贈(zèng)送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式，另外負(fù)責(zé)向過(guò)往的同學(xué)宣傳我們的主題思想。
(2)餐廳：將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的地方，增強(qiáng)大家節(jié)約糧食的意識(shí)。
(3)水房：在水房、一號(hào)餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)同學(xué)節(jié)約用水的意識(shí)。
(4)校園里同學(xué)經(jīng)?；顒?dòng)且有垃圾的地方：帶領(lǐng)志愿者一起撿垃圾，通過(guò)切身感受讓大家樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
(5)寢室：在寢室張貼宣傳頁(yè)，以便讓盡可能多的同學(xué)看到，
增強(qiáng)大家對(duì)"勤儉"的意識(shí)。
根據(jù)活動(dòng)地點(diǎn)的不同，現(xiàn)成立五個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)地方，具體情況如下：
(1)第一組：負(fù)責(zé)鐘樓廣場(chǎng)
組長(zhǎng)：李鵬鵬
副組長(zhǎng)：王志云
服務(wù)隊(duì)：25人
新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人
(2)第二組：負(fù)責(zé)餐廳
組長(zhǎng)：潘文含
副組長(zhǎng)：崔曉夢(mèng)
服務(wù)隊(duì)：4人
新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人
(3)第三組：負(fù)責(zé)水房
組長(zhǎng)：鄭雪佳
副組長(zhǎng)：葉明星
服務(wù)隊(duì)：3人
(4)第四組：負(fù)責(zé)校園里同學(xué)經(jīng)?；顒?dòng)且有垃圾的地方
組長(zhǎng)：趙坤陽(yáng)
副組長(zhǎng)：周秋實(shí)
服務(wù)隊(duì)：10人
新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人
(5)第五組：負(fù)責(zé)寢室
組長(zhǎng)：王卓
副組長(zhǎng)：房鼎輝
服務(wù)隊(duì)：4人
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇十一
雙十二之微信紅包
【活動(dòng)說(shuō)明】
在微信上搶紅包，每人限搶1個(gè)。
紅包僅限本人雙十二期間領(lǐng)取禮品，一周內(nèi)有效。
雙十二之搶報(bào)有禮
【活動(dòng)說(shuō)明】
1.凡在活動(dòng)期間選擇報(bào)年費(fèi)或期費(fèi)的新老學(xué)員，即可參與搶報(bào)有禮活動(dòng);
4.搶報(bào)禮品領(lǐng)取時(shí)間：12.1-12.13
5.搶報(bào)禮品為指定禮品，如無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，概不退換，如發(fā)生學(xué)費(fèi)退費(fèi)，則按禮品相應(yīng)價(jià)格扣回。
6.禮品：
搶報(bào)年費(fèi)禮品：
1-12名：蒸汽式掛燙機(jī)
搶單期費(fèi)禮品：
電子筆筒1個(gè)
雙十二之拉手獎(jiǎng)
【活動(dòng)說(shuō)明】
1.活動(dòng)期間，凡紐思達(dá)在讀學(xué)員介紹新生報(bào)名，則新老學(xué)員均可獲得拉手大獎(jiǎng);
2.介紹新生年報(bào)：
新生、老生各得“折疊自行車一輛”
4.禮品領(lǐng)取截止時(shí)間：12月30日。
雙十二之幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
12.12
【活動(dòng)說(shuō)明】
2.本次活動(dòng)設(shè)有以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
3.抽獎(jiǎng)安排：12月12日，憑收據(jù)參與抽獎(jiǎng);
4.獎(jiǎng)品如無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，概不退換。
國(guó)防教育活動(dòng)策劃方案篇十二
一、策劃主題：
招生策劃書
二、策劃目的：
以策劃促招生，為招生做規(guī)劃
招生目標(biāo)：
盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的同類機(jī)構(gòu)中站穩(wěn)腳跟，打出優(yōu)勢(shì)，打響品牌！
四、招生時(shí)間：
六月中下旬
五、招生對(duì)象：
分配點(diǎn)各中小學(xué)生
六、前期準(zhǔn)備
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)老師的崗前培訓(xùn)，提升老師自身素質(zhì)與解說(shuō)技巧，熟悉本輔導(dǎo)中心的特點(diǎn)（包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）、發(fā)展歷史、師資力量、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境等基本信息，以便良好應(yīng)對(duì)招生期間學(xué)生及家長(zhǎng)提問(wèn)。
2、熟悉招生市場(chǎng)，了解近年來(lái)本中心及其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯(cuò)誤。
3、資料準(zhǔn)備：簡(jiǎn)章、海報(bào)、橫幅、報(bào)名表等。
七、市場(chǎng)營(yíng)銷及運(yùn)作手段
1、市場(chǎng)調(diào)查，了解目標(biāo)市場(chǎng)。認(rèn)清自身的市場(chǎng)定位，應(yīng)了解消費(fèi)者對(duì)同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知印象，此類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在學(xué)生眼中的地位、獨(dú)特形象及優(yōu)勢(shì)，由定位可以確定營(yíng)銷方法及手段。方式：以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)諸個(gè)層面，以訪談、問(wèn)卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步了解實(shí)質(zhì)情況。如每年參加此類輔導(dǎo)班的比例人數(shù)，老師、家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)班的意見(jiàn)和看法，哪些年級(jí)的學(xué)生參加輔導(dǎo)班的幾率更高等。以此來(lái)確定目標(biāo)市場(chǎng)，了解市場(chǎng)需求，從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標(biāo)市場(chǎng)。
2、打好廣告，建立知名度。廣告具有面廣、生動(dòng)、迅速的特點(diǎn)。在簡(jiǎn)章的內(nèi)容設(shè)定上，要訴諸理性、情感等諸多因素，其涵蓋了輔導(dǎo)中心自身的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、師資、課程內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境與服務(wù)等。盡量貼近學(xué)生的實(shí)際需求，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛在欲望。
3、建立網(wǎng)站，提升形象。網(wǎng)站建立要充實(shí)、精美。內(nèi)容包括：課程介紹、開課計(jì)劃、師資狀況、辦學(xué)理念、相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻及取得的成就等。這也是取得家長(zhǎng)及學(xué)生信任，擴(kuò)大本中心影響力，提升自身形象的途徑之一。同時(shí)可以創(chuàng)立一個(gè)“新青年百度百科”，增加人們對(duì)新青年的了解，發(fā)掘潛在客戶。
4、擺臺(tái)設(shè)點(diǎn)，方便即時(shí)咨詢。即在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，針對(duì)性強(qiáng)，容易培養(yǎng)友誼。信息反饋快，但成本較高（時(shí)間上）。在招生工作中，以個(gè)人訪談、上門咨詢、電話推銷等方式，結(jié)合已經(jīng)打好的廣告策略，動(dòng)之以情，曉之以理，發(fā)現(xiàn)有意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報(bào)名欲望。
5、鼓舞士氣，建立教師激勵(lì)機(jī)制（其他同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已有先例）。招生過(guò)程是非常繁瑣艱苦的，在同等待遇的條件下，要激發(fā)老師們招生的積極性，必須采取一些積極的手段，才能打破“大鍋飯”的局面。比如：按老師的招生人數(shù)，適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（具體數(shù)額由上級(jí)決定）。
6、以虛探實(shí)，及時(shí)掌握對(duì)手信息。要在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，必須掌握一些商業(yè)手段。及時(shí)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本動(dòng)態(tài)，在對(duì)手前搶占先機(jī)是出奇制勝的必備條件。在有限的市場(chǎng)中奪取主導(dǎo)地位，才是王者之道。
用品等）。
8、玩出花樣，打出自身特色。以照片、視頻文件、學(xué)生留言等花樣資料，用展板的形式展現(xiàn)出來(lái)，著重突出新青年輔導(dǎo)中心融洽的師生關(guān)系，良好的'團(tuán)隊(duì)形象，有目共睹的教學(xué)成績(jī)以及良好的口碑，用事實(shí)證明我們的優(yōu)秀。
八、教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題及解決方案
1、為每一個(gè)學(xué)生建立信息檔案，隨時(shí)記錄其學(xué)習(xí)進(jìn)度及思想動(dòng)態(tài)。本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注學(xué)生通過(guò)作業(yè)、談話、上課態(tài)度等形式反饋的信息，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。如果有家長(zhǎng)需要了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，可以及時(shí)提供資料作為參考。同時(shí)，信息檔案的建立，可以為今后在同地區(qū)進(jìn)行的招生工作提供便利。
2、關(guān)于退費(fèi)問(wèn)題的處理方案。第一，報(bào)名前承諾，如開課后一周或三天內(nèi)不滿意可以退費(fèi)；第二，在報(bào)名時(shí)明確表明不予退費(fèi)，或非本中心原因不予退費(fèi)。避免因講解不清而引起與家長(zhǎng)的沖突，損害中心形象。
3、注重教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，開展教學(xué)工作。利用各種教學(xué)資源及教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。夏天天氣悶熱，加上來(lái)輔導(dǎo)班上課的學(xué)生所選擇的一般都是自己比較薄弱的科目，學(xué)習(xí)起來(lái)可能不太專心。這就要求老師在教學(xué)過(guò)程中起到主導(dǎo)作用，利用一些小游戲，有意義的比賽等，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，及時(shí)反饋學(xué)生信息。利用家訪、電話等方式，既能體現(xiàn)本中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，又能及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)本中心工作的意見(jiàn)與建議，不斷改進(jìn)并完善自身工作，把事情越做越好。
5、著重注意安全問(wèn)題，建立學(xué)生安全事故應(yīng)急預(yù)案。安全問(wèn)題責(zé)任重大，
教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)保障學(xué)生人身安全。針對(duì)各種可能發(fā)生的安全事故，預(yù)先提出解決方案，未雨綢繆，在處理問(wèn)題時(shí)才不至于手忙腳亂。例如：嚴(yán)禁學(xué)生在上課期間出去玩水，游泳；禁止學(xué)生在樓梯口嬉笑打鬧；特別安排老師在課間及放學(xué)的這段時(shí)間監(jiān)督學(xué)生，防止意外事故發(fā)生等。
6、做好教學(xué)監(jiān)督工作，保證教學(xué)正常進(jìn)行。包括老師的日常考勤，防止因老師無(wú)故曠到或遲到而造成無(wú)人上課或課堂紀(jì)律混亂的局面。還有學(xué)生的出勤情況，避免出現(xiàn)學(xué)生逃課而老師卻不知道的情況出現(xiàn)，必須及時(shí)處理好這樣的事情，防止學(xué)生出現(xiàn)意外。
7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。一個(gè)教學(xué)點(diǎn)便是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，教學(xué)工作能否正常開展，需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作，穩(wěn)定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境，緩解個(gè)別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)。注意老師間的人際交往關(guān)系，調(diào)節(jié)老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學(xué)。
8、管好財(cái)務(wù)，開源節(jié)流。在保證招生及教學(xué)工作順利開展的情況下，進(jìn)行合理的資源分配，盡量不要浪費(fèi)，節(jié)約每一分成本資金。