時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
春季中班學期工作計劃篇一
將安全工作擺在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處，具體做法如下：
1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在
家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：
1、班級教師之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。
2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。
3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，
增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
活動緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養(yǎng)幼兒興趣創(chuàng)新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當中，按幼兒園規(guī)定的進度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標，做到活動后及時總結(jié)反思，爭取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，積極配合園領導為幼兒園發(fā)展謀利。
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
6、通過與家長交流了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂樂二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
春季中班學期工作計劃篇二
1、班級概況
我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通過小班一年的學習，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學習習慣也有了很大的進步。孩子們來園的主動性大大提高了，同時在活動中也樂于積極回答問題。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強的活動自主性。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。
個別幼兒依賴性強，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于基本都是獨生子女，孩子個性都很強，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此，本班兩位教師將密切配合，針對幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標，有目的，有計劃的采取各種合理有效的措施，促進幼兒健康發(fā)展，努力建立一個團結(jié)、活潑、有一定能力的班級。
2、幼兒發(fā)展情況
發(fā)展優(yōu)勢的分析
(1)幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿性服和鞋子，自己大小便。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步，他們基本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學年下來，許多孩子比原來有進步。
(2)幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。
(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加。
(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結(jié)構(gòu)活動中，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。
(5)孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個別談話，每個幼兒都有兩個以上的好朋友，在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助。
發(fā)展弱項的分析
(1)由于人數(shù)太多，三十多個孩子在一起學習，老師不能顧及到每個孩子，個別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚，導致孩子傾聽習慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習慣不夠好。
(2)在教學活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習慣不好，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說。
(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個別速度較慢。
(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領，雖然自理能力方面有了進步，但行為習慣還很差。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng)。
(5)幼兒的合作意識不強。
(一)文明禮貌
1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農(nóng)村，個別幼兒來自外地，這幾個孩子的行為為習慣較差，比如坐姿、站姿、以自我為中心，不會謙讓等，這些都需要加強培養(yǎng)。
2、鼓勵幼兒主動與人打招呼，懂得運用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語，比如：謝謝、早、對不起、再見，每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學期，我們將在此基礎上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人，不大聲說話，學著輕聲交談，不在教室里奔跑。
4、遵守公共衛(wèi)生，愛護公物。引導幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。
(二)社會
1、了解自己和他人的異同，初步學會同情和關心他人。
2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習慣。
4、大膽表達自己想法，學會克服困難;初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。
(三)語言
1、大膽、樂意與同伴、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達能力。
2、鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整;初步學會理解情景中事情的發(fā)展順序;能認真傾聽別人的講述內(nèi)容。
3、能仔細地翻閱圖書，并具有一定的想象力，愛護圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣。
(四)科學：
1、能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。
3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關系。
4、能主動、專心地進行數(shù)學操作活動，并在教師引導下，關注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。
(五)藝術
1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、喜愛參加藝術活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
(一)主題活動
本學期，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動。
我們將會根據(jù)本班幼兒的特點、興趣等，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗，促使幼兒各方面的發(fā)展。
(二)家長工作
1、認真辦好“家園聯(lián)系欄”，為家長介紹各種教學、保健知識，同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動。并做好及時更換工作。
2、運用多種形式與家長溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。
3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。
4、利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復。
5、組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又?。同時為家長們介紹一些保育知識，增強家長們的保育意識，共同促進幼兒的身心健康發(fā)展。
附件：各月保教工作重點提示：
九月份：
1、結(jié)合主題《身體的秘密》，通過幼兒畫自己的五官，制作五官，談話等活動，增強幼兒的動手操作能力，語言表達能力;而且對自己的身體有一個初步的了解。
2、結(jié)合主題創(chuàng)設新的班級環(huán)境。
3、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動，教育幼兒要學會尊重長輩，關心老人的良好品德。
4、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家、愛國意識。
十月份：
1、結(jié)合主題《在秋天里》，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。
2、結(jié)合“國慶節(jié)”，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。
3、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關愛之心。
十一月份：
1、結(jié)合主題《在馬路上》，讓寶寶們觀察馬路上的車，嘗試按車子的某一特征進行歸類。
2、了解馬路上交通設施，并有興趣識別馬路邊的標記、數(shù)字機器含義，初步了解與人們的關系，并理解和遵守交通規(guī)則。
3、組織孩子“秋游”活動，讓孩子感受大自然的秘密。
十二月份：
1、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。
2、在主題知識的引導下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗人們能用各種方式抵御寒冷。
3、第四屆科技節(jié)開展，鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中。
一月份：
1、幼兒身高、體重等測量。
2、完成各類小結(jié)。
3、做好幼兒放假的準備活動。
春季中班學期工作計劃篇三
輕松愉快的暑假過去了，我們要投入到緊張而充滿激情的工作中去。這學期，我們將在園區(qū)領導的帶領下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在學習的過程中不斷學習成長，努力探索新的教學方法，給孩子一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子快樂，讓家長放心。
經(jīng)過一年的小班教育，孩子對外界環(huán)境的適應能力和抵抗疾病的能力得到了增強，出勤率得到了提高。孩子的體力和耐力也有所提高，明顯高于入園之初。同時，兒童動作的靈活性和協(xié)調(diào)性得到進一步提高。
上學期，我們班根據(jù)孩子的興趣、發(fā)展和需求，通過活動培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性，促進了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展，促進了每個孩子的個性發(fā)展。特別是在社會發(fā)展方面，大部分孩子喜歡幼兒園，愿意和老師親近，能夠主動參與小組活動，愿意和同齡人一起玩耍，嘗試和同齡人分享玩具，體驗快樂。在父母的工作方面，我們做的是深入細致的工作，為孩子做的一切，永遠為父母考慮。在過去的一個學年里，家長們也對我們的工作給予了極大的支持和贊揚。但是，我們需要在某些方面加強：對不同特點的兒童進行個性化教育。加強瘦孩子的體育鍛煉，特別是讓孩子多練習跳躍、跑步等身體活動，給孩子更多的運動競技機會；鼓勵體弱多病的孩子早點上幼兒園，參加早間活動。鑒于孩子在課堂上缺乏連貫性和大膽表達能力，這學期要加強孩子的閱讀訓練，豐富詞匯，重點培養(yǎng)孩子的聽力能力和大膽表達能力。通過一些語言活動，可以進一步激發(fā)兒童的講述欲望，使兒童有效地鍛煉和提高語言表達的連貫性、完整性和大膽性。在美術方面，要特別注意幾個膽小孩子的個體教育意義之間的密切關系，以保證教師和家長教育方法的一致性。逐漸讓孩子想畫畫，敢畫畫，喜歡畫畫。爭取新學期的努力，讓孩子各方面的能力都上一個新臺階。
1.根據(jù)各方面能力都有所提高，自主性和主動性進一步發(fā)展的中產(chǎn)階級兒童的年齡特點，合理安排一天的活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)該班兒童的能力和興趣，安排不同的活動，如有組織有指導的活動和自主活動、安靜活動和體育活動，以及個別活動、小組活動和小組活動，并給予個別輔導和隨機教育。這學期的重點是培養(yǎng)和引導孩子的實踐能力。
2.優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期、及時地在每個活動區(qū)域提供足夠的兒童感興趣的半成品或未成品材料，激發(fā)兒童探索的欲望，提高其實踐能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題和活動區(qū)域的材料，在教室外設立藝術專欄，保證每個孩子都有展示和欣賞作品的機會，培養(yǎng)孩子的自我表達能力。
3.注意鍛煉孩子的身體素質(zhì)，保證孩子每天能達到的運動量；注意孩子的個體差異。為孩子提供各種類型的運動器材。根據(jù)安排
5.為了進一步提高我們班孩子的自信心和表達欲望，增強他們的競爭意識，提高他們的自理能力，這學期除了參加在公園舉辦的各種活動外，我們還準備舉辦各種活動，如“小專家”、“小歌手”。
6.這學期我們每周一、三飯后十分鐘表演，培養(yǎng)孩子表達和感受美的能力，鍛煉孩子的勇氣，讓孩子在集體面前大膽展示，建立自信。
7.班級中的個人各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。
8、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運用家校互聯(lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗經(jīng)。
4、召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。 希望我們能在新的一學期中，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長!加油!
春季中班學期工作計劃篇四
時光猶如博爾特跑100米一般，轉(zhuǎn)眼間就流失了，迎來的是一個新的一學期。新的學期，新的希望，新的打算，只有一份明確、完善的計劃，才能讓希望變?yōu)楝F(xiàn)實。在初三第一學期的學習生涯中，我們初三（3）精靈鼠中隊有以下幾個計劃：
一、能積極開展各種健康有益的探究性學習活動、科技、文藝和體育競賽活動。積極開展社會實踐活動。積極參加學校的文明創(chuàng)建活動，教室和包干區(qū)干凈、衛(wèi)生。
二、在班級紀律方面，我們班將吸取其它班級經(jīng)驗，并向其它優(yōu)秀班級學習，將重點整治兩分鐘預備鈴的紀律。
三、在文明禮儀方面，我們班同學將相應學校的號召，努力做到見到每位老師都問好。
四、在眼保健操、室內(nèi)操和廣播操方面，我們班將更加重視，相關的負責同學會加強檢查的力度，對不認真的同學予以警告和批評，嚴重者、屢教不改者將予以懲罰。
五、依照學校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方，樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。
六、堅持體育鍛煉。身體是＂學習＂的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。
七、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。繼續(xù)發(fā)揮我們班互幫互助的良好班風，幫助在學習或其它方面有困難的同學，并從中吸取教訓、收獲經(jīng)驗。這樣，方可帶動整個集體在各方面一同前進。
八、班干部將注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學的長處、閃光點，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。發(fā)現(xiàn)問題后，將及時向班主任匯報，并協(xié)助班主任解決問題。
作為學生，學習固然是重中之重，上學期我們班有些同學在初三繁重的學習壓力下迷失了方向。本學期，我們要進一步提高學習成績，努力消除個別不及格的現(xiàn)象，努力在班級形成良好的學習風氣。結(jié)合班級各科的特點，開展有益的學習活動，繼續(xù)提高班級的學習成績。在學習方面，我們班有以下計劃：
一、要上課仔細聽講，還要積極思考，跟著老師的思路走，配合老師上好每一節(jié)課。并且在課后做好歸納和總結(jié)的工作。多思多問，不理解的問題要及時提出，并且要及時解決、弄懂。
二、紀律和學習也是息息相關的，在紀律方面，不能再那么隨意，我們要加強自己的自覺性，自制力，且要把時間擠出來學習，心要專而靜。
三、碰到不會做的難題不輕易放棄，通過同學之間的研究與討論得出結(jié)果，并且力圖尋找出各種不同的解題方法與思路。
四、找出漏洞，盡快彌補弱項，盡快制定有針對性的學習計劃，合理安排時間，明確目標。
希望這些新計劃在初中的上學期中，能使我們精靈鼠中隊的每一位成員，在學習之余，都感到快樂、充實，讓我們中隊成為一個名副其實的年級示范班和快樂中隊。當然，在學習上，我們依然也要永爭第一！
春季中班學期工作計劃篇五
新學期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，美麗大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學習，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期，我們的各項教育教學活動都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平，從五大領域培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識，成為一個有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責任感并具高尚情感的人。
在對幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心。
1、做好晨午檢的檢查情況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。
2、對活動室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。
3、按時開窗通風，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習慣。
4、堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。
5、不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。
1、積極取得家長配合。
2、加強家園聯(lián)系，隨時向家長反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家庭中的具體情況。
3、開展豐富多彩的親子活動，吸引家長積極參與，并能出謀劃策。
4、通過開家長會，讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗。
在新的一學期里，我們還有許多需要學習的地方，就讓我們一起共同加油吧!
春季中班學期工作計劃篇六
樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，幼兒園是小朋友的樂園！快樂的暑假結(jié)束了，我們又迎來了新學期。本學期，我班都是新幼兒，女孩5名，男孩6名，幼兒在其它幼兒園都通過了一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好的習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。但是因家庭環(huán)境的影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往能力差。在了解各個幼兒的情況后，圍繞本園《工作實施計劃》和本班具體特點，我班兩位老師，共同協(xié)商，制定如下計劃：
1、美化新教室，豐富家園欄的內(nèi)容，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。
2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力。
4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人，愛集體，愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。
5、據(jù)家長和幼兒的需要，增設優(yōu)質(zhì)服務內(nèi)容。如：和家長保持電話聯(lián)系，增設小藥箱。
1、提前做好幼兒園入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生，編號，調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況。
2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固以養(yǎng)成的良好的行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務能力。
3、詳盡填寫晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、安全事故的記錄。
4、每周五下午離園兩位老師一起進行一次班務會討論，分析本周工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程。
1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色，增添優(yōu)質(zhì)服務欄。
2、活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)，“蛋糕店”為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有語言、社會交際、泥工。體育區(qū)增設自制的鍵子、飛盤，利用家長資源收集材料，每月更換或添設。
3、教師布置：讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，墻上貼有幼兒照片，體現(xiàn)以幼兒為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人甕感。
（一）、健康領域
1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和品德行為習慣，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務能力。
2、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
3、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、跳繩、呼啦圈等，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
4、練習投擲、滾球、拍球、跳繩、平衡等動作。
（二）、語言領域
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴，樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。
2、逐步學會理解圖片表示的事件順序。
3、學習用簡單的反義詞，表示相反的意思。
4、培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。
（三）、科學領域
1、嘗試用不同的角度觀察事物，并用語言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認讀數(shù)字1-10，能手口一致的點數(shù)，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系。
（四）、社會領域
1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。
2、愿意與同伴分享自己的樂趣。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。
4、引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛家人的情感。
（五）、藝術領域
1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。
2、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。
3、學習漏印版畫，實物印畫，吹畫等技巧，體驗多種美術活動帶來的愉悅。
4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。
1、針對情況能主動及時地與家長溝通，聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識，指導方法，爭取家長對班級工作的支持，配合。
3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。
4、定期召開家長會，面對面得對家長進行交流。
5、邀請家長開放半日活動，是家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方式，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。
春季中班學期工作計劃篇七
1、幼兒人數(shù)：。
2、幼兒情況：
3、存在問題：
經(jīng)營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。
身體發(fā)展
大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。
生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。
認知發(fā)展
智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認5-7種圖形。
自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。
社會性發(fā)展
品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。
交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。
個性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。
（一）保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。
1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：
① 以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生
② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理
③ 在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心
④ 開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。
⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。
⑥ 知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。
2 、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作
①把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價
②定期組織幼兒進行體檢，并做好反饋。
③邀請保健老師進課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預防。
3、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育
① 嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然
② 經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
③ 認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
⑤ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。
5、訓練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關。
（二）教育工作
1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
（1）預設主題：成長快樂（二月份）， 種子的秘密（三月份） ，交通工具博覽會（四月份），奇妙的蛋（五月份），頑皮一夏（六月份）。
（2）靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
（3）主題指導要點：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動?！h(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話?！鶆?chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。※充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、體現(xiàn)“藝術”及“互動”特色，創(chuàng)設相應的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足。
（1）教師收集音樂藝術家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。
（2）注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
（3）創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。
3、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
4、結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育
三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。
5、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
1 、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2 、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。
3、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。
春季中班學期工作計劃篇八
1、執(zhí)行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須拿卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；
4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；
5、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。）
6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)
1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；
2、學會用筷子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；
3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；
5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；
6、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯(lián)系；
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學打好基礎；
2、由于本學期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同，根據(jù)這一情況，本學期繼續(xù)采用分組教學的方式開展教育教學活動；
3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。根據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；
4、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；
5、英語教育：
（1）、嘗試創(chuàng)設英語會話環(huán)境，使英文教學生活化，學以致用。
（2）、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認識自身和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環(huán)境。
（3）、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。；
6、加強班上老師的英語教學能力，在協(xié)助英語老師的'同時，能承擔班上英語分組教學工作；
1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；
2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；
3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料；
春季中班學期工作計劃篇九
新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們年段的各位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的教學工作計劃。本學期總目標：
1、引導幼兒樂意參與和花草樹木有關的戶外活動。
2、鍛煉定向跑的能力，提高聽信號的反應力。
3、發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和反應能力。
4、了解表達心情的方式有多種。
5、引導幼兒喜歡自己，肯定自己。
6、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛整潔的良好習慣。
7、增進體育運動的興趣。
8、知道乘車交通工具的安全常識，提高自我保護能力。
9、了解夏天基本的保健常識。
1、感受春天植物的生長變化
2、了解花草樹木的作用，感受樹木對人類的貢獻。
3、鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認識。
4、能正確說出幾種常見幾何圖形。
5、能運用各種感官感知周圍的人與物。
6、增進環(huán)境保護意識
7、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來的方便。
8、了解紙的來源，知道紙的用途。
9、能運用符號和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn)。
10、感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季常見的自然現(xiàn)象。
11、認識常見的氣象標志
12、感知夏季事物中的數(shù)量關系
1、能與同伴交流自己對春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。
2、能傾聽有關花草樹木的故事、兒歌等，感受文學作品的優(yōu)美。
3、學會用較完整的語言介紹熟悉的朋友的外形特征和興趣愛好。
4、能用較完整的語言描述自己喜歡的物品。
5、喜歡學兒歌和欣賞故事。
6、喜歡與小區(qū)里的人交談，態(tài)度友好大方。
7、能與同伴交流自己認識的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗。
8、大膽描述描述紙張的感受和體驗。
9、能與同伴交流自己對夏天的感受。
1、學會唱一些有關花草樹木的歌曲。
2、能用愉快的情緒演唱自己的名字，感受旋律美。
3、樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。
4、能初步感知理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義，能初步運用聲音、動作創(chuàng)造性的進行音樂表現(xiàn)活動。
5、體驗合作創(chuàng)作歌曲的樂趣。
6、能唱準帶附點音符的歌曲，感受歌曲的旋律美。
1、美術活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦，進行色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。
2、能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。
3、初步學會與同伴進行合作表演，并能從中體驗快樂。鼓勵幼兒運用色彩、線條、形狀等大膽進行美術表現(xiàn)。
4、引導幼兒進一步學習多種繪畫方法，體驗不同藝術表現(xiàn)形式的魅力。
5、能用美工形式表現(xiàn)對周圍事物的認知。
6、能運用繪畫、手工制作、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征。
1、萌發(fā)愛護花草樹木情感
2、能與同伴合作，共同完成任務。
3、知道自己的家庭地址。
4、培養(yǎng)責任感和自豪感。
5、學會看交通安全標志，懂得遵守交通規(guī)則。
6、喜歡參加集體游戲和創(chuàng)作。
7、樂意與同伴分享玩紙的經(jīng)驗。
8、了解紙的發(fā)展歷史，感受現(xiàn)代記錄工具的先進，。
9、感受紙在人類生活中的重要作用，懂得節(jié)約用紙。
10、體驗夏天天氣變化對人們生活的影響。
語言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》
蒙數(shù)：《按一種特征分類》
藝術：手工《做彩燈，鬧元宵》
社/?。骸段夷軐Ｐ摹?BR> 音樂：《報春》
科學：《種子旅行記》
語言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來抱抱》《圓圓的春天》
蒙數(shù)：《按兩種特征分類》《按規(guī)律排序》《目測數(shù)群》《6、7的守恒》《8、9的守恒》藝術：美工《小區(qū)環(huán)境美》《我喜愛的老師》《我的心情》《我的家》
手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》
社/健：《各種各樣的小草》《讓自己快樂》《我不插嘴》《四季的樹》
音樂：《王老先生》《愛護小樹苗》《十個小矮人》《小草》
科學：《種子發(fā)芽》《樹的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘密》
語言：故事《做自己真幸?！贰短貏e的郵包》《會動的房子》《電視迷貓先生》
兒歌《我愛你》《有趣的傘》《月亮下來吧》《野牽牛》
蒙數(shù)：《10的守恒》《認識序數(shù)6—10》《10以內(nèi)的倒數(shù)》《20以內(nèi)的點數(shù)》藝術：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的本領》《漂亮的書本》
手工《制作手提包》《折紙飛機》《圖形寶寶》《小兔》
社/?。骸恶R路上的標志》《請你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相幫助真好》
音樂：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》
科學：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》
語言：故事《滴答雨》《鮮花時鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》
兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫手》《我們來抱抱》蒙數(shù)：《數(shù)物結(jié)合（一）（二）》《相鄰數(shù)（一）（二）》《相鄰數(shù)的等差關系》《2—3的分解組成》
藝術：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》
手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》
社/健：《誰用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一行有一行的氣味》音樂：《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛媽媽》《我會變》
科學：《有趣的彈性》《面粉變面團》《家用電器》《古代造紙術》
語言：故事《要下雨》《西瓜船》《動物怎樣避暑》
兒歌《夏天真熱》《會說話的西瓜娃娃》
蒙數(shù)：《4的分解組成》《認識梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》
藝術：美工《夏天的景色》《彩虹》
手工《風車》
社/?。骸鹅`猴的關節(jié)》《小小氣象員》《我真棒》《外出游玩的小警鐘》音樂：《螢火蟲》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《快樂的六一》科學：《炎熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲找朋友》
春季中班學期工作計劃篇十
(1)健康生活
經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子的自理潛力有了很大的提高，可以安靜的用勺子獨立吃飯。他們的食欲比入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也發(fā)生了顯著變化。但是有些孩子吃飯的時候，桌子不干凈，有時候還要老師喂。這學期我們將設立“餐飲明星寶寶”評比活動，幫助孩子逐漸養(yǎng)成良好的飲食習慣，家長要在家里給予正確的指導，鼓勵孩子自主進食。
幼兒園生活一年半，孩子基本可以獨立上廁所；穿衣服，穿鞋，穿襪子；有的孩子也會把內(nèi)褲穿進褲子里，但是整體穿脫速度比較慢，也不是很熟練。這學期我們會指導孩子正確的穿脫衣服鞋襪，把衣服鞋襪脫下來放在固定的衣柜里，學會鋪床和墻角，聯(lián)系家長共同挑選“稱職的明星寶寶”，給孩子更多的照顧自己的機會。
在動作發(fā)展方面，大部分幼兒的步行、跑步、打洞、攀爬等動作的潛力相對協(xié)調(diào)，而平衡、跳躍、轉(zhuǎn)身等動作的潛力相對較弱。有些孩子害怕走平衡木。在分散活動時，我們會引導他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同努力，提高他們的動作協(xié)調(diào)潛力。
孩子出門在外自我保護意識差。我們會通過交談不斷提醒孩子在運動中加強自我保護，明白熱的時候要擦汗，累的時候要休息，跑步的時候不要碰撞別人，不要咬孩子；滑的時候要等前面的孩子走了再滑下去，要明白要遠離危險的東西。我們會繼續(xù)給孩子一些相關防護經(jīng)驗的知識(比如這學期也會配合學校對孩子進行消防知識的教育)。進一步提高兒童自我保護意識和保護潛能。
(2)社會和情感方面
在園區(qū)生活了一年半，孩子的言談舉止都有了明顯的進步，可以更主動的和認識的老師打招呼。在日常生活中，我們可以用一些簡單的禮貌表達來交流，我們愿意和老師和孩子一起玩游戲和交談。但是對于一些比較害羞的孩子，我們會多鼓勵他們，多給他們展示演講的機會，讓他們更加活潑開朗。
大部分孩子都是獨生子女。有些孩子在長輩的不斷呵護下養(yǎng)成了任性自私的壞習慣。他們自制力差，注意力分散，服從群眾規(guī)則意識薄弱。有些孩子坐錯了，上課亂跑，欺負別的孩子。針對這些現(xiàn)象，本學期我們將選取一些好朋友相處的故事進行舉例教育，開展一些尋找好朋友的活動，選擇“禮儀明星寶寶”，加強對孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)。
(3)藝術方面
孩子在中間階層的有意行為開始發(fā)展，所以這個時期是培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的時期。為了引導孩子自由大膽的創(chuàng)作，我會開設“美術創(chuàng)作專欄”，定期在班級博客上發(fā)表美術作品，供家長和寶寶課外制作參考。同時，班級每周安排繪畫和手工制作課程，并開設“建筑區(qū)、手工區(qū)和藝術區(qū)”，為作品創(chuàng)造更大的展示區(qū)，給孩子更多的感知美和培養(yǎng)美的機會。我們還將選擇“創(chuàng)意明星寶貝”。激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，讓孩子的自信心和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展。
這個班的孩子喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱歌跳舞。每天，我們都會教st音樂和舞蹈。全班孩子都能聽懂普通話，在日常交流中使用表達方式。經(jīng)過一年半的語言教學，孩子對書面語言更加敏感，能夠準確地向老師朗讀。這學期孩子會培養(yǎng)獨立安靜的聽和讀的習慣，為孩子創(chuàng)造故事角，讓他們自己讀故事，講故事。在家里，父母也要給孩子營造一種讀書講故事的氛圍。我們將舉辦故事大王演講比賽，選擇“故事大王”培養(yǎng)他們的語言表達能力。
(5)保護工作
秋冬相對干燥，是咳嗽感冒高發(fā)時期。除了給孩子充足的水和加強日常消毒工作外，我們還加強了孩子自身衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。孩子們必須在飯前和飯后用肥皂洗手。床上用品也是父母經(jīng)常在太陽下洗涼的。外出時，我們用毛巾墊背，及時給孩子加減衣服，為每個孩子健康來到公園而奮斗。
為了充分掌握孩子的狀況，正確引導孩子。我們建立了“家庭專欄”，包括四個部分：一周教學、今天的課、育兒和溫馨提示。并開通了家庭博客和家校溝通，力求以最方便快捷的方式及時與家長溝通，全面掌握孩子的情況。保證每個孩子都能在花園里健康快樂的生活。
配合幼兒園完成秋游、親子運動會等大型活動。
春季中班學期工作計劃篇十一
由于我園幼兒從未接觸過蒙氏教育，所以活動時常規(guī)較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特別關愛和照顧。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導和關注。
本學期以蒙氏教學為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎上得以提高。
(一)體能健康
1、積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢正確。
2、會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動。
3、有粗淺的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。
4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有初步的自我保護能力。
(二)蒙氏數(shù)學
1、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學習活動。
2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯(lián)系。
3、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案。
4、掌握10以內(nèi)的點數(shù)，并能正確書寫1-10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。
5、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。
6、具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下。
7、認識基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。
(三)蒙氏閱讀
1、學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。
3、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。
4、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。
5、能注意傾聽他人的講話。
6、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。
7、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。
(四)洪恩幼兒英語
1、會說常見事物的有關單詞。
2、學會英文字母aa——ll,以及它們的韻律兒歌。
3、會唱8首英文歌曲。
(五)藝術表現(xiàn)
1、積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動。
2、能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。
3、每周學會一首歌曲，每兩周學會一個舞蹈組合。
4、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié)。
5、能根據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容，畫簡單情節(jié)畫，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。
6、喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術等作品，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。
7、活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力，對自己的表現(xiàn)充滿信心。
春季中班學期工作計劃篇十二
新的學期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展，為了讓自己更好的工作，能在工作中得到成長，自己總結(jié)上學期的不足，結(jié)合上學期的經(jīng)驗，制定新學期的工作計劃如下：
1）給家長電話拜年，通知小朋友正月十二開學。
2）布置環(huán)境《春天來了》。
3）制定出每周的計劃、月計劃。
4）為新生入園做好準備。
1）認真、熱情的接待每一位家長及幼兒，讓幼兒盡快融入我們這個大家庭當中。
2）加強常規(guī)訓練如：讓幼兒盡量堅持坐30分鐘。
3）提前制作慶祝節(jié)日的賀卡（3·8日）慶祝婦女的節(jié)日。
4）準備4號的語言考核。
5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長），準備家長半日開放（三十一日）。
6）做好運動會的準備工作如：沙包球跳繩。
1）種上植物，讓幼兒觀察植物的生長過程。
2）了解清明節(jié)是來歷（4·5號）。
3）準備4號的美術考核。
1）了解勞動節(jié)的來歷（5·1號）。
2）準備家長半日開放（二十九日）。
3）準備六一的節(jié)目（做好排練，節(jié)目不少于三個節(jié)目）。
4）5·8日母親節(jié)（畫一幅畫送給媽媽）。
1）六一節(jié)目匯報（提前想好自己要用的服裝）。
2）寫出反思。
3）進行安全教育。
4）知道端午節(jié)的來歷（六月六紀念屈原）。
5）6·19父親節(jié)。
6）準備5號的舞蹈考核（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）。
1）介紹黨的生日（7·1）。
2）準備4號的舞蹈考核。
3）28日定出計劃，準備家長半日開放（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）。
1）了解建軍節(jié)的來歷（8·1）。
2）做好各項工作的作結(jié)與反思。
3）準備五項技能考核（11——15號）（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）
新學期開始，新幼兒入園，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少于8杯）保證每天幼兒出勤不少于98%，自己還要不斷的學習新知識，努力提高自己的思想與技能，把工作做到最好。
春季中班學期工作計劃篇十三
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)園計劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！
我班共有幼兒43名，其中男生28名，女生15名，其中有2名插班生。經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關心他人不夠等缺點。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能保管好自己的物品等等。認知方面：幼兒普通話進步很大，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動；有看書的興趣；部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。新的學期開始了，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。
（一）班級管理目標
1、教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針，統(tǒng)一教育思想。
2、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結(jié)合，小組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
4、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。
5、開展音樂、舞蹈教學活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
6、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養(yǎng)孩子。
（二）兒童發(fā)展目標
健康領域：
1、喜歡幼兒園集體生活。
2、樂意參加各項活動，態(tài)度積極。
3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活能力。
4、初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。
5、會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序地收拾運動器具。
語言領域：
1、能互動、有禮貌地與人交談。
2、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。
3、能用較完整的語句表達自己的意思。
4、對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。
5、能聽懂和學說普通話。
科學領域：
1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
2、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。
3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。
5、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。
社會領域：
1、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。
2、樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作分享的快樂。
3、理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。
4、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣。
5、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。
藝術領域：
1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、喜愛參加藝術活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。
2、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。
3、堅持“保教結(jié)合”的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓練，要求幼兒自覺遵守。
4、家長工作：
（1）有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
（2）對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。
（3）運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。
（4）針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。
（5）請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。
5、本學期，在進行主題活動時，教師要根據(jù)幼兒的興趣，有計劃地預成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，并作好記錄。
九月份：
1、對新生及個別幼兒進行家訪。
2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。
3、學習綜合操，要求聽口令有精神。練習正確的踏步走，簡單隊列變換。
4、召開家長會。
5、開展主題活動“朋友見面真開心”，“快快慢慢”。
十月：
1、做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。
2、開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美。
3、完善班級自然角與種植角。
4、開展主題活動“紅黃藍綠”。
十一月：
1、開展家長開放半日活動。
2、開展主題活動“香香的蔬菜”、“運動身體”。
十二月：
1、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié)。活動中能顯示出本班孩子大方、自信。
2、開展主題活動“高高興興”、“勇敢的我”。
一月：
1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。（重點午睡）。
2、做好學期結(jié)束前準備工作。
3、全面復習。
春季中班學期工作計劃篇十四
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學期將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。
這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：
1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
2．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3．嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
4．戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
3．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受
傷。
4．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
5．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
6．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
7．認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
8．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
9．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識。
10．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
**實驗幼兒園
二0一三年九月
春季中班學期工作計劃篇一
將安全工作擺在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處，具體做法如下：
1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在
家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：
1、班級教師之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。
2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。
3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，
增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
活動緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養(yǎng)幼兒興趣創(chuàng)新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當中，按幼兒園規(guī)定的進度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標，做到活動后及時總結(jié)反思，爭取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，積極配合園領導為幼兒園發(fā)展謀利。
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
6、通過與家長交流了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂樂二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
春季中班學期工作計劃篇二
1、班級概況
我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通過小班一年的學習，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學習習慣也有了很大的進步。孩子們來園的主動性大大提高了，同時在活動中也樂于積極回答問題。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強的活動自主性。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。
個別幼兒依賴性強，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于基本都是獨生子女，孩子個性都很強，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此，本班兩位教師將密切配合，針對幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標，有目的，有計劃的采取各種合理有效的措施，促進幼兒健康發(fā)展，努力建立一個團結(jié)、活潑、有一定能力的班級。
2、幼兒發(fā)展情況
發(fā)展優(yōu)勢的分析
(1)幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿性服和鞋子，自己大小便。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步，他們基本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學年下來，許多孩子比原來有進步。
(2)幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。
(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加。
(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結(jié)構(gòu)活動中，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。
(5)孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個別談話，每個幼兒都有兩個以上的好朋友，在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助。
發(fā)展弱項的分析
(1)由于人數(shù)太多，三十多個孩子在一起學習，老師不能顧及到每個孩子，個別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚，導致孩子傾聽習慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習慣不夠好。
(2)在教學活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習慣不好，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說。
(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個別速度較慢。
(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領，雖然自理能力方面有了進步，但行為習慣還很差。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng)。
(5)幼兒的合作意識不強。
(一)文明禮貌
1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農(nóng)村，個別幼兒來自外地，這幾個孩子的行為為習慣較差，比如坐姿、站姿、以自我為中心，不會謙讓等，這些都需要加強培養(yǎng)。
2、鼓勵幼兒主動與人打招呼，懂得運用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語，比如：謝謝、早、對不起、再見，每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學期，我們將在此基礎上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人，不大聲說話，學著輕聲交談，不在教室里奔跑。
4、遵守公共衛(wèi)生，愛護公物。引導幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。
(二)社會
1、了解自己和他人的異同，初步學會同情和關心他人。
2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習慣。
4、大膽表達自己想法，學會克服困難;初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。
(三)語言
1、大膽、樂意與同伴、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達能力。
2、鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整;初步學會理解情景中事情的發(fā)展順序;能認真傾聽別人的講述內(nèi)容。
3、能仔細地翻閱圖書，并具有一定的想象力，愛護圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣。
(四)科學：
1、能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。
3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關系。
4、能主動、專心地進行數(shù)學操作活動，并在教師引導下，關注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。
(五)藝術
1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、喜愛參加藝術活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
(一)主題活動
本學期，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動。
我們將會根據(jù)本班幼兒的特點、興趣等，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗，促使幼兒各方面的發(fā)展。
(二)家長工作
1、認真辦好“家園聯(lián)系欄”，為家長介紹各種教學、保健知識，同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動。并做好及時更換工作。
2、運用多種形式與家長溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。
3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。
4、利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復。
5、組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又?。同時為家長們介紹一些保育知識，增強家長們的保育意識，共同促進幼兒的身心健康發(fā)展。
附件：各月保教工作重點提示：
九月份：
1、結(jié)合主題《身體的秘密》，通過幼兒畫自己的五官，制作五官，談話等活動，增強幼兒的動手操作能力，語言表達能力;而且對自己的身體有一個初步的了解。
2、結(jié)合主題創(chuàng)設新的班級環(huán)境。
3、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動，教育幼兒要學會尊重長輩，關心老人的良好品德。
4、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家、愛國意識。
十月份：
1、結(jié)合主題《在秋天里》，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。
2、結(jié)合“國慶節(jié)”，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。
3、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關愛之心。
十一月份：
1、結(jié)合主題《在馬路上》，讓寶寶們觀察馬路上的車，嘗試按車子的某一特征進行歸類。
2、了解馬路上交通設施，并有興趣識別馬路邊的標記、數(shù)字機器含義，初步了解與人們的關系，并理解和遵守交通規(guī)則。
3、組織孩子“秋游”活動，讓孩子感受大自然的秘密。
十二月份：
1、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。
2、在主題知識的引導下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗人們能用各種方式抵御寒冷。
3、第四屆科技節(jié)開展，鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中。
一月份：
1、幼兒身高、體重等測量。
2、完成各類小結(jié)。
3、做好幼兒放假的準備活動。
春季中班學期工作計劃篇三
輕松愉快的暑假過去了，我們要投入到緊張而充滿激情的工作中去。這學期，我們將在園區(qū)領導的帶領下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在學習的過程中不斷學習成長，努力探索新的教學方法，給孩子一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子快樂，讓家長放心。
經(jīng)過一年的小班教育，孩子對外界環(huán)境的適應能力和抵抗疾病的能力得到了增強，出勤率得到了提高。孩子的體力和耐力也有所提高，明顯高于入園之初。同時，兒童動作的靈活性和協(xié)調(diào)性得到進一步提高。
上學期，我們班根據(jù)孩子的興趣、發(fā)展和需求，通過活動培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性，促進了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展，促進了每個孩子的個性發(fā)展。特別是在社會發(fā)展方面，大部分孩子喜歡幼兒園，愿意和老師親近，能夠主動參與小組活動，愿意和同齡人一起玩耍，嘗試和同齡人分享玩具，體驗快樂。在父母的工作方面，我們做的是深入細致的工作，為孩子做的一切，永遠為父母考慮。在過去的一個學年里，家長們也對我們的工作給予了極大的支持和贊揚。但是，我們需要在某些方面加強：對不同特點的兒童進行個性化教育。加強瘦孩子的體育鍛煉，特別是讓孩子多練習跳躍、跑步等身體活動，給孩子更多的運動競技機會；鼓勵體弱多病的孩子早點上幼兒園，參加早間活動。鑒于孩子在課堂上缺乏連貫性和大膽表達能力，這學期要加強孩子的閱讀訓練，豐富詞匯，重點培養(yǎng)孩子的聽力能力和大膽表達能力。通過一些語言活動，可以進一步激發(fā)兒童的講述欲望，使兒童有效地鍛煉和提高語言表達的連貫性、完整性和大膽性。在美術方面，要特別注意幾個膽小孩子的個體教育意義之間的密切關系，以保證教師和家長教育方法的一致性。逐漸讓孩子想畫畫，敢畫畫，喜歡畫畫。爭取新學期的努力，讓孩子各方面的能力都上一個新臺階。
1.根據(jù)各方面能力都有所提高，自主性和主動性進一步發(fā)展的中產(chǎn)階級兒童的年齡特點，合理安排一天的活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)該班兒童的能力和興趣，安排不同的活動，如有組織有指導的活動和自主活動、安靜活動和體育活動，以及個別活動、小組活動和小組活動，并給予個別輔導和隨機教育。這學期的重點是培養(yǎng)和引導孩子的實踐能力。
2.優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期、及時地在每個活動區(qū)域提供足夠的兒童感興趣的半成品或未成品材料，激發(fā)兒童探索的欲望，提高其實踐能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題和活動區(qū)域的材料，在教室外設立藝術專欄，保證每個孩子都有展示和欣賞作品的機會，培養(yǎng)孩子的自我表達能力。
3.注意鍛煉孩子的身體素質(zhì)，保證孩子每天能達到的運動量；注意孩子的個體差異。為孩子提供各種類型的運動器材。根據(jù)安排
5.為了進一步提高我們班孩子的自信心和表達欲望，增強他們的競爭意識，提高他們的自理能力，這學期除了參加在公園舉辦的各種活動外，我們還準備舉辦各種活動，如“小專家”、“小歌手”。
6.這學期我們每周一、三飯后十分鐘表演，培養(yǎng)孩子表達和感受美的能力，鍛煉孩子的勇氣，讓孩子在集體面前大膽展示，建立自信。
7.班級中的個人各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。
8、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運用家校互聯(lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗經(jīng)。
4、召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。 希望我們能在新的一學期中，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長!加油!
春季中班學期工作計劃篇四
時光猶如博爾特跑100米一般，轉(zhuǎn)眼間就流失了，迎來的是一個新的一學期。新的學期，新的希望，新的打算，只有一份明確、完善的計劃，才能讓希望變?yōu)楝F(xiàn)實。在初三第一學期的學習生涯中，我們初三（3）精靈鼠中隊有以下幾個計劃：
一、能積極開展各種健康有益的探究性學習活動、科技、文藝和體育競賽活動。積極開展社會實踐活動。積極參加學校的文明創(chuàng)建活動，教室和包干區(qū)干凈、衛(wèi)生。
二、在班級紀律方面，我們班將吸取其它班級經(jīng)驗，并向其它優(yōu)秀班級學習，將重點整治兩分鐘預備鈴的紀律。
三、在文明禮儀方面，我們班同學將相應學校的號召，努力做到見到每位老師都問好。
四、在眼保健操、室內(nèi)操和廣播操方面，我們班將更加重視，相關的負責同學會加強檢查的力度，對不認真的同學予以警告和批評，嚴重者、屢教不改者將予以懲罰。
五、依照學校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方，樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。
六、堅持體育鍛煉。身體是＂學習＂的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。
七、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。繼續(xù)發(fā)揮我們班互幫互助的良好班風，幫助在學習或其它方面有困難的同學，并從中吸取教訓、收獲經(jīng)驗。這樣，方可帶動整個集體在各方面一同前進。
八、班干部將注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學的長處、閃光點，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。發(fā)現(xiàn)問題后，將及時向班主任匯報，并協(xié)助班主任解決問題。
作為學生，學習固然是重中之重，上學期我們班有些同學在初三繁重的學習壓力下迷失了方向。本學期，我們要進一步提高學習成績，努力消除個別不及格的現(xiàn)象，努力在班級形成良好的學習風氣。結(jié)合班級各科的特點，開展有益的學習活動，繼續(xù)提高班級的學習成績。在學習方面，我們班有以下計劃：
一、要上課仔細聽講，還要積極思考，跟著老師的思路走，配合老師上好每一節(jié)課。并且在課后做好歸納和總結(jié)的工作。多思多問，不理解的問題要及時提出，并且要及時解決、弄懂。
二、紀律和學習也是息息相關的，在紀律方面，不能再那么隨意，我們要加強自己的自覺性，自制力，且要把時間擠出來學習，心要專而靜。
三、碰到不會做的難題不輕易放棄，通過同學之間的研究與討論得出結(jié)果，并且力圖尋找出各種不同的解題方法與思路。
四、找出漏洞，盡快彌補弱項，盡快制定有針對性的學習計劃，合理安排時間，明確目標。
希望這些新計劃在初中的上學期中，能使我們精靈鼠中隊的每一位成員，在學習之余，都感到快樂、充實，讓我們中隊成為一個名副其實的年級示范班和快樂中隊。當然，在學習上，我們依然也要永爭第一！
春季中班學期工作計劃篇五
新學期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，美麗大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學習，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期，我們的各項教育教學活動都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平，從五大領域培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識，成為一個有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責任感并具高尚情感的人。
在對幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心。
1、做好晨午檢的檢查情況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。
2、對活動室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。
3、按時開窗通風，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習慣。
4、堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。
5、不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。
1、積極取得家長配合。
2、加強家園聯(lián)系，隨時向家長反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家庭中的具體情況。
3、開展豐富多彩的親子活動，吸引家長積極參與，并能出謀劃策。
4、通過開家長會，讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗。
在新的一學期里，我們還有許多需要學習的地方，就讓我們一起共同加油吧!
春季中班學期工作計劃篇六
樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，幼兒園是小朋友的樂園！快樂的暑假結(jié)束了，我們又迎來了新學期。本學期，我班都是新幼兒，女孩5名，男孩6名，幼兒在其它幼兒園都通過了一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好的習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。但是因家庭環(huán)境的影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往能力差。在了解各個幼兒的情況后，圍繞本園《工作實施計劃》和本班具體特點，我班兩位老師，共同協(xié)商，制定如下計劃：
1、美化新教室，豐富家園欄的內(nèi)容，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。
2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力。
4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人，愛集體，愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。
5、據(jù)家長和幼兒的需要，增設優(yōu)質(zhì)服務內(nèi)容。如：和家長保持電話聯(lián)系，增設小藥箱。
1、提前做好幼兒園入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生，編號，調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況。
2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固以養(yǎng)成的良好的行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務能力。
3、詳盡填寫晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、安全事故的記錄。
4、每周五下午離園兩位老師一起進行一次班務會討論，分析本周工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程。
1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色，增添優(yōu)質(zhì)服務欄。
2、活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)，“蛋糕店”為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有語言、社會交際、泥工。體育區(qū)增設自制的鍵子、飛盤，利用家長資源收集材料，每月更換或添設。
3、教師布置：讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，墻上貼有幼兒照片，體現(xiàn)以幼兒為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人甕感。
（一）、健康領域
1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和品德行為習慣，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務能力。
2、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
3、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、跳繩、呼啦圈等，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
4、練習投擲、滾球、拍球、跳繩、平衡等動作。
（二）、語言領域
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴，樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。
2、逐步學會理解圖片表示的事件順序。
3、學習用簡單的反義詞，表示相反的意思。
4、培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。
（三）、科學領域
1、嘗試用不同的角度觀察事物，并用語言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認讀數(shù)字1-10，能手口一致的點數(shù)，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系。
（四）、社會領域
1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。
2、愿意與同伴分享自己的樂趣。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。
4、引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛家人的情感。
（五）、藝術領域
1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。
2、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。
3、學習漏印版畫，實物印畫，吹畫等技巧，體驗多種美術活動帶來的愉悅。
4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。
1、針對情況能主動及時地與家長溝通，聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識，指導方法，爭取家長對班級工作的支持，配合。
3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。
4、定期召開家長會，面對面得對家長進行交流。
5、邀請家長開放半日活動，是家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方式，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。
春季中班學期工作計劃篇七
1、幼兒人數(shù)：。
2、幼兒情況：
3、存在問題：
經(jīng)營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。
身體發(fā)展
大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。
生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。
認知發(fā)展
智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認5-7種圖形。
自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。
社會性發(fā)展
品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。
交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。
個性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。
（一）保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。
1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：
① 以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生
② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理
③ 在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心
④ 開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。
⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。
⑥ 知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。
2 、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作
①把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價
②定期組織幼兒進行體檢，并做好反饋。
③邀請保健老師進課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預防。
3、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育
① 嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然
② 經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
③ 認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
⑤ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。
5、訓練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關。
（二）教育工作
1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
（1）預設主題：成長快樂（二月份）， 種子的秘密（三月份） ，交通工具博覽會（四月份），奇妙的蛋（五月份），頑皮一夏（六月份）。
（2）靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
（3）主題指導要點：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動?！h(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話?！鶆?chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。※充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、體現(xiàn)“藝術”及“互動”特色，創(chuàng)設相應的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足。
（1）教師收集音樂藝術家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。
（2）注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
（3）創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。
3、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
4、結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育
三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。
5、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
1 、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2 、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。
3、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。
春季中班學期工作計劃篇八
1、執(zhí)行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須拿卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；
4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；
5、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。）
6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)
1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；
2、學會用筷子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；
3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；
5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；
6、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯(lián)系；
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學打好基礎；
2、由于本學期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同，根據(jù)這一情況，本學期繼續(xù)采用分組教學的方式開展教育教學活動；
3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。根據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；
4、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；
5、英語教育：
（1）、嘗試創(chuàng)設英語會話環(huán)境，使英文教學生活化，學以致用。
（2）、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認識自身和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環(huán)境。
（3）、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。；
6、加強班上老師的英語教學能力，在協(xié)助英語老師的'同時，能承擔班上英語分組教學工作；
1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；
2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；
3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料；
春季中班學期工作計劃篇九
新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們年段的各位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的教學工作計劃。本學期總目標：
1、引導幼兒樂意參與和花草樹木有關的戶外活動。
2、鍛煉定向跑的能力，提高聽信號的反應力。
3、發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和反應能力。
4、了解表達心情的方式有多種。
5、引導幼兒喜歡自己，肯定自己。
6、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛整潔的良好習慣。
7、增進體育運動的興趣。
8、知道乘車交通工具的安全常識，提高自我保護能力。
9、了解夏天基本的保健常識。
1、感受春天植物的生長變化
2、了解花草樹木的作用，感受樹木對人類的貢獻。
3、鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認識。
4、能正確說出幾種常見幾何圖形。
5、能運用各種感官感知周圍的人與物。
6、增進環(huán)境保護意識
7、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來的方便。
8、了解紙的來源，知道紙的用途。
9、能運用符號和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn)。
10、感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季常見的自然現(xiàn)象。
11、認識常見的氣象標志
12、感知夏季事物中的數(shù)量關系
1、能與同伴交流自己對春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。
2、能傾聽有關花草樹木的故事、兒歌等，感受文學作品的優(yōu)美。
3、學會用較完整的語言介紹熟悉的朋友的外形特征和興趣愛好。
4、能用較完整的語言描述自己喜歡的物品。
5、喜歡學兒歌和欣賞故事。
6、喜歡與小區(qū)里的人交談，態(tài)度友好大方。
7、能與同伴交流自己認識的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗。
8、大膽描述描述紙張的感受和體驗。
9、能與同伴交流自己對夏天的感受。
1、學會唱一些有關花草樹木的歌曲。
2、能用愉快的情緒演唱自己的名字，感受旋律美。
3、樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。
4、能初步感知理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義，能初步運用聲音、動作創(chuàng)造性的進行音樂表現(xiàn)活動。
5、體驗合作創(chuàng)作歌曲的樂趣。
6、能唱準帶附點音符的歌曲，感受歌曲的旋律美。
1、美術活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦，進行色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。
2、能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。
3、初步學會與同伴進行合作表演，并能從中體驗快樂。鼓勵幼兒運用色彩、線條、形狀等大膽進行美術表現(xiàn)。
4、引導幼兒進一步學習多種繪畫方法，體驗不同藝術表現(xiàn)形式的魅力。
5、能用美工形式表現(xiàn)對周圍事物的認知。
6、能運用繪畫、手工制作、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征。
1、萌發(fā)愛護花草樹木情感
2、能與同伴合作，共同完成任務。
3、知道自己的家庭地址。
4、培養(yǎng)責任感和自豪感。
5、學會看交通安全標志，懂得遵守交通規(guī)則。
6、喜歡參加集體游戲和創(chuàng)作。
7、樂意與同伴分享玩紙的經(jīng)驗。
8、了解紙的發(fā)展歷史，感受現(xiàn)代記錄工具的先進，。
9、感受紙在人類生活中的重要作用，懂得節(jié)約用紙。
10、體驗夏天天氣變化對人們生活的影響。
語言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》
蒙數(shù)：《按一種特征分類》
藝術：手工《做彩燈，鬧元宵》
社/?。骸段夷軐Ｐ摹?BR> 音樂：《報春》
科學：《種子旅行記》
語言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來抱抱》《圓圓的春天》
蒙數(shù)：《按兩種特征分類》《按規(guī)律排序》《目測數(shù)群》《6、7的守恒》《8、9的守恒》藝術：美工《小區(qū)環(huán)境美》《我喜愛的老師》《我的心情》《我的家》
手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》
社/健：《各種各樣的小草》《讓自己快樂》《我不插嘴》《四季的樹》
音樂：《王老先生》《愛護小樹苗》《十個小矮人》《小草》
科學：《種子發(fā)芽》《樹的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘密》
語言：故事《做自己真幸?！贰短貏e的郵包》《會動的房子》《電視迷貓先生》
兒歌《我愛你》《有趣的傘》《月亮下來吧》《野牽牛》
蒙數(shù)：《10的守恒》《認識序數(shù)6—10》《10以內(nèi)的倒數(shù)》《20以內(nèi)的點數(shù)》藝術：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的本領》《漂亮的書本》
手工《制作手提包》《折紙飛機》《圖形寶寶》《小兔》
社/?。骸恶R路上的標志》《請你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相幫助真好》
音樂：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》
科學：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》
語言：故事《滴答雨》《鮮花時鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》
兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫手》《我們來抱抱》蒙數(shù)：《數(shù)物結(jié)合（一）（二）》《相鄰數(shù)（一）（二）》《相鄰數(shù)的等差關系》《2—3的分解組成》
藝術：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》
手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》
社/健：《誰用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一行有一行的氣味》音樂：《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛媽媽》《我會變》
科學：《有趣的彈性》《面粉變面團》《家用電器》《古代造紙術》
語言：故事《要下雨》《西瓜船》《動物怎樣避暑》
兒歌《夏天真熱》《會說話的西瓜娃娃》
蒙數(shù)：《4的分解組成》《認識梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》
藝術：美工《夏天的景色》《彩虹》
手工《風車》
社/?。骸鹅`猴的關節(jié)》《小小氣象員》《我真棒》《外出游玩的小警鐘》音樂：《螢火蟲》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《快樂的六一》科學：《炎熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲找朋友》
春季中班學期工作計劃篇十
(1)健康生活
經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子的自理潛力有了很大的提高，可以安靜的用勺子獨立吃飯。他們的食欲比入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也發(fā)生了顯著變化。但是有些孩子吃飯的時候，桌子不干凈，有時候還要老師喂。這學期我們將設立“餐飲明星寶寶”評比活動，幫助孩子逐漸養(yǎng)成良好的飲食習慣，家長要在家里給予正確的指導，鼓勵孩子自主進食。
幼兒園生活一年半，孩子基本可以獨立上廁所；穿衣服，穿鞋，穿襪子；有的孩子也會把內(nèi)褲穿進褲子里，但是整體穿脫速度比較慢，也不是很熟練。這學期我們會指導孩子正確的穿脫衣服鞋襪，把衣服鞋襪脫下來放在固定的衣柜里，學會鋪床和墻角，聯(lián)系家長共同挑選“稱職的明星寶寶”，給孩子更多的照顧自己的機會。
在動作發(fā)展方面，大部分幼兒的步行、跑步、打洞、攀爬等動作的潛力相對協(xié)調(diào)，而平衡、跳躍、轉(zhuǎn)身等動作的潛力相對較弱。有些孩子害怕走平衡木。在分散活動時，我們會引導他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同努力，提高他們的動作協(xié)調(diào)潛力。
孩子出門在外自我保護意識差。我們會通過交談不斷提醒孩子在運動中加強自我保護，明白熱的時候要擦汗，累的時候要休息，跑步的時候不要碰撞別人，不要咬孩子；滑的時候要等前面的孩子走了再滑下去，要明白要遠離危險的東西。我們會繼續(xù)給孩子一些相關防護經(jīng)驗的知識(比如這學期也會配合學校對孩子進行消防知識的教育)。進一步提高兒童自我保護意識和保護潛能。
(2)社會和情感方面
在園區(qū)生活了一年半，孩子的言談舉止都有了明顯的進步，可以更主動的和認識的老師打招呼。在日常生活中，我們可以用一些簡單的禮貌表達來交流，我們愿意和老師和孩子一起玩游戲和交談。但是對于一些比較害羞的孩子，我們會多鼓勵他們，多給他們展示演講的機會，讓他們更加活潑開朗。
大部分孩子都是獨生子女。有些孩子在長輩的不斷呵護下養(yǎng)成了任性自私的壞習慣。他們自制力差，注意力分散，服從群眾規(guī)則意識薄弱。有些孩子坐錯了，上課亂跑，欺負別的孩子。針對這些現(xiàn)象，本學期我們將選取一些好朋友相處的故事進行舉例教育，開展一些尋找好朋友的活動，選擇“禮儀明星寶寶”，加強對孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)。
(3)藝術方面
孩子在中間階層的有意行為開始發(fā)展，所以這個時期是培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的時期。為了引導孩子自由大膽的創(chuàng)作，我會開設“美術創(chuàng)作專欄”，定期在班級博客上發(fā)表美術作品，供家長和寶寶課外制作參考。同時，班級每周安排繪畫和手工制作課程，并開設“建筑區(qū)、手工區(qū)和藝術區(qū)”，為作品創(chuàng)造更大的展示區(qū)，給孩子更多的感知美和培養(yǎng)美的機會。我們還將選擇“創(chuàng)意明星寶貝”。激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，讓孩子的自信心和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展。
這個班的孩子喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱歌跳舞。每天，我們都會教st音樂和舞蹈。全班孩子都能聽懂普通話，在日常交流中使用表達方式。經(jīng)過一年半的語言教學，孩子對書面語言更加敏感，能夠準確地向老師朗讀。這學期孩子會培養(yǎng)獨立安靜的聽和讀的習慣，為孩子創(chuàng)造故事角，讓他們自己讀故事，講故事。在家里，父母也要給孩子營造一種讀書講故事的氛圍。我們將舉辦故事大王演講比賽，選擇“故事大王”培養(yǎng)他們的語言表達能力。
(5)保護工作
秋冬相對干燥，是咳嗽感冒高發(fā)時期。除了給孩子充足的水和加強日常消毒工作外，我們還加強了孩子自身衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。孩子們必須在飯前和飯后用肥皂洗手。床上用品也是父母經(jīng)常在太陽下洗涼的。外出時，我們用毛巾墊背，及時給孩子加減衣服，為每個孩子健康來到公園而奮斗。
為了充分掌握孩子的狀況，正確引導孩子。我們建立了“家庭專欄”，包括四個部分：一周教學、今天的課、育兒和溫馨提示。并開通了家庭博客和家校溝通，力求以最方便快捷的方式及時與家長溝通，全面掌握孩子的情況。保證每個孩子都能在花園里健康快樂的生活。
配合幼兒園完成秋游、親子運動會等大型活動。
春季中班學期工作計劃篇十一
由于我園幼兒從未接觸過蒙氏教育，所以活動時常規(guī)較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特別關愛和照顧。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導和關注。
本學期以蒙氏教學為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎上得以提高。
(一)體能健康
1、積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢正確。
2、會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動。
3、有粗淺的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。
4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有初步的自我保護能力。
(二)蒙氏數(shù)學
1、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學習活動。
2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯(lián)系。
3、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案。
4、掌握10以內(nèi)的點數(shù)，并能正確書寫1-10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。
5、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。
6、具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下。
7、認識基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。
(三)蒙氏閱讀
1、學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。
3、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。
4、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。
5、能注意傾聽他人的講話。
6、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。
7、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。
(四)洪恩幼兒英語
1、會說常見事物的有關單詞。
2、學會英文字母aa——ll,以及它們的韻律兒歌。
3、會唱8首英文歌曲。
(五)藝術表現(xiàn)
1、積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動。
2、能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。
3、每周學會一首歌曲，每兩周學會一個舞蹈組合。
4、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié)。
5、能根據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容，畫簡單情節(jié)畫，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。
6、喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術等作品，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。
7、活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力，對自己的表現(xiàn)充滿信心。
春季中班學期工作計劃篇十二
新的學期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展，為了讓自己更好的工作，能在工作中得到成長，自己總結(jié)上學期的不足，結(jié)合上學期的經(jīng)驗，制定新學期的工作計劃如下：
1）給家長電話拜年，通知小朋友正月十二開學。
2）布置環(huán)境《春天來了》。
3）制定出每周的計劃、月計劃。
4）為新生入園做好準備。
1）認真、熱情的接待每一位家長及幼兒，讓幼兒盡快融入我們這個大家庭當中。
2）加強常規(guī)訓練如：讓幼兒盡量堅持坐30分鐘。
3）提前制作慶祝節(jié)日的賀卡（3·8日）慶祝婦女的節(jié)日。
4）準備4號的語言考核。
5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長），準備家長半日開放（三十一日）。
6）做好運動會的準備工作如：沙包球跳繩。
1）種上植物，讓幼兒觀察植物的生長過程。
2）了解清明節(jié)是來歷（4·5號）。
3）準備4號的美術考核。
1）了解勞動節(jié)的來歷（5·1號）。
2）準備家長半日開放（二十九日）。
3）準備六一的節(jié)目（做好排練，節(jié)目不少于三個節(jié)目）。
4）5·8日母親節(jié)（畫一幅畫送給媽媽）。
1）六一節(jié)目匯報（提前想好自己要用的服裝）。
2）寫出反思。
3）進行安全教育。
4）知道端午節(jié)的來歷（六月六紀念屈原）。
5）6·19父親節(jié)。
6）準備5號的舞蹈考核（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）。
1）介紹黨的生日（7·1）。
2）準備4號的舞蹈考核。
3）28日定出計劃，準備家長半日開放（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）。
1）了解建軍節(jié)的來歷（8·1）。
2）做好各項工作的作結(jié)與反思。
3）準備五項技能考核（11——15號）（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）
新學期開始，新幼兒入園，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少于8杯）保證每天幼兒出勤不少于98%，自己還要不斷的學習新知識，努力提高自己的思想與技能，把工作做到最好。
春季中班學期工作計劃篇十三
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)園計劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！
我班共有幼兒43名，其中男生28名，女生15名，其中有2名插班生。經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關心他人不夠等缺點。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能保管好自己的物品等等。認知方面：幼兒普通話進步很大，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動；有看書的興趣；部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。新的學期開始了，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。
（一）班級管理目標
1、教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針，統(tǒng)一教育思想。
2、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結(jié)合，小組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
4、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。
5、開展音樂、舞蹈教學活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
6、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養(yǎng)孩子。
（二）兒童發(fā)展目標
健康領域：
1、喜歡幼兒園集體生活。
2、樂意參加各項活動，態(tài)度積極。
3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活能力。
4、初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。
5、會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序地收拾運動器具。
語言領域：
1、能互動、有禮貌地與人交談。
2、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。
3、能用較完整的語句表達自己的意思。
4、對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。
5、能聽懂和學說普通話。
科學領域：
1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
2、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。
3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。
5、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。
社會領域：
1、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。
2、樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作分享的快樂。
3、理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。
4、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣。
5、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。
藝術領域：
1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、喜愛參加藝術活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。
2、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。
3、堅持“保教結(jié)合”的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓練，要求幼兒自覺遵守。
4、家長工作：
（1）有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
（2）對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。
（3）運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。
（4）針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。
（5）請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。
5、本學期，在進行主題活動時，教師要根據(jù)幼兒的興趣，有計劃地預成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，并作好記錄。
九月份：
1、對新生及個別幼兒進行家訪。
2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。
3、學習綜合操，要求聽口令有精神。練習正確的踏步走，簡單隊列變換。
4、召開家長會。
5、開展主題活動“朋友見面真開心”，“快快慢慢”。
十月：
1、做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。
2、開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美。
3、完善班級自然角與種植角。
4、開展主題活動“紅黃藍綠”。
十一月：
1、開展家長開放半日活動。
2、開展主題活動“香香的蔬菜”、“運動身體”。
十二月：
1、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié)。活動中能顯示出本班孩子大方、自信。
2、開展主題活動“高高興興”、“勇敢的我”。
一月：
1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。（重點午睡）。
2、做好學期結(jié)束前準備工作。
3、全面復習。
春季中班學期工作計劃篇十四
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學期將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。
這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：
1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
2．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3．嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
4．戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
3．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受
傷。
4．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
5．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
6．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
7．認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
8．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
9．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識。
10．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
**實驗幼兒園
二0一三年九月