總結(jié)是一個思考和反思的過程，可以幫助我們更好地塑造自己的人生目標和價值觀。如何應(yīng)對壓力，保持心理健康是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。在這里，小編為大家準備了一些寫作范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 我眼中的人物篇一
想到對手，他又想到了冒頓，這個匈奴單于。劉邦不禁感嘆道：我本以為項羽死了我再無敵手，可是我卻栽在了這個蠻夷之人的手里，當年在白馬我被他害得險些喪命!要不是他的賓妃貪財，要不是當時霧大，我又怎能解白馬之圍?都是韓信!功高蓋主還不知收斂，把他調(diào)邊竟聯(lián)合匈奴反我!你難道不記得當年要不是我提拔你，哪有你的今天?不知你還在哪里寄人籬下呢!
劉邦回過神來，想到以前的落魄，又看看現(xiàn)在的自己，當朝天子!他的自豪又回來了。他雖是踩著尸體走過來的，但他不愧于心!一將功成萬骨枯，說英雄誰是英雄。
我眼中的人物篇二
“溫酒斬華雄”，于千萬軍馬中取顏良文丑之首，過五關(guān)斬六將，單刀赴會，川口水淹七軍，無不表現(xiàn)了關(guān)羽的武功高強，善于謀略，被尊稱為武圣。他身在曹營心在漢更是表現(xiàn)了他的忠貞不移。可是這樣一個豪氣沖天，一生正氣的人卻落得一個身首異處，敗走麥城的下場，丟了荊州致使讓諸葛亮至死都未能光復(fù)漢室。這是為什么呢？因為關(guān)羽太驕傲，太自負了。他總覺得自己武藝高強天下無雙。覷東吳為“鼠輩”，稱呂蒙為“吳下阿蒙”，還狂妄到對孫權(quán)說“虎女豈能嫁犬子”的話。這是多么的傲慢，目中無人啊。最終也為他的傲慢付出了沉重的代價。
現(xiàn)在我總以關(guān)羽的悲慘下場提醒自己不能驕傲得謙虛。每當我考出好成績，得到老師表揚時，我總會以關(guān)羽的事情告誡自己，我不能驕傲不能自滿。
《三國演義》是我國四大名著之一。我很喜歡它，因為它讓我明白很多道理，知道了怎樣做人，讓我受益匪淺。
《三國演義》有很多英雄人物，讓我敬佩。劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛沂苡萌f般。他“攜民渡江”的故事足以說明劉備是個愛民如子，胸懷大志的英雄。諸葛亮上知天文，下知地理，“草船借箭”，“空城計”，“舌戰(zhàn)群儒”，等事都流芳百世。還有他鞠躬盡瘁死而后已，忠誠不二地輔助后主的高貴品格也讓世人感慨萬千。曹操看似個反面人物，但他的領(lǐng)導(dǎo)能力，軍事能力讓人望塵莫及?？?！他破黃巾，擒呂布，滅袁術(shù)，收袁紹，深入塞北，縱橫天下，天下英雄無過曹操。
諸多英雄中關(guān)羽給我的影響最大，最多。因為我在他的一生中明白一個道理，人光有才華不一定能定天下，必須謙虛不能驕傲。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”?！度龂萘x》讓我更聰明。我想在我的成長過程中《三國演義》一定會給我很多的幫助的。
我眼中的人物篇三
漫漫千年已過，那早已逝去的歷史長河，為我們留下了一個個奪目的明珠。
“但愿人長久，千里共嬋娟。”他望著那如盤的明月，飲酒賦詩好不自在。而思念之情，卻止不住地涌上心頭。遠離了自己的親人，獨自一人來到這里。適逢中秋佳節(jié)，卻無法與親人相聚。對月獨飲，只飲得一懷愁緒。他深知這人間的悲歡離合、世事無常，卻無法改變，只能將這一懷愁思化為美好的祝福，遙寄給遠方的親朋好友。
我喜歡他，喜歡他豁達的胸懷。
“大江東去，浪花淘盡，千古風(fēng)流人物。”遙望當年赤壁之戰(zhàn)的所在地，他感慨那滔滔大江上逝去的歷史。他那拳拳愛國之心早已按耐不住，但只因政見不合，被貶至遠方。無奈，他只能在這山水之間徜徉，以詩來抒發(fā)心中的憂郁、悲傷。
我喜歡他，喜歡他愛國的心。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！比雺?，他有死回到了十年前，與妻子王弗共度的那一段美好時光。只是，時光已逝，佳人不在。她去時，他為她種下三千松樹，卻無法與她生死相依。如今他與她相距千里，難以相聚，便只能在夢里相見了。夢中她對鏡梳妝，與他形影相隨；夢外，他黯然神傷，獨自一人面對漫長的人生。
我喜歡他，喜歡他的多情。
“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”他坐在西湖上飲酒，欣賞著西湖的晴雨之景，時而清晰，時而朦朧。他將西湖比作西子，更給西湖添了些許靈氣，使它更加美得不可方物。對湖吟詩，飲酒作樂，怡然自得。
我喜歡他，喜歡他的悠然。
他，是個豪放的男子。
他，是個豁達的男子。
他，是個多情的男子。
他，亦是個樂于生活的男子。
他，便是蘇軾。
千年后的我喜歡他，喜歡他的詩詞，喜歡他的性情。無須華麗的語言表達，只需二字——喜愛。
夢里，只見他隨著那滔滔江水，消失在天的盡頭……。
我眼中的人物篇四
諸葛亮是一個古代著名的軍師和天文學(xué)家、發(fā)明家。諸葛亮聰慧過人，天賦極高，在他的指揮下，為蜀國劉備打了好幾場勝仗。
在《三國演義》里面“草船借箭”中，他能在蜀國弓箭缺少的情況下，用天文知識觀天氣的變化，用妙計在曹操手中巧借了十萬支箭，證明了他的軍事智慧。還有諸葛亮運用了他豐富的天文地理巧借東風(fēng)，在赤壁之戰(zhàn)當中利用曹軍的弱點用火攻，火燒連環(huán)船，打敗了曹操，打勝了一場以少勝多的戰(zhàn)爭。從中也體驗到諸葛亮聰明過人。從這些事例中證明諸葛亮是一個偉大的軍事家和天文家。他發(fā)明的孔明燈，用來在戰(zhàn)爭中作為信號燈，也是一個發(fā)明家。
在我眼中諸葛亮是我心中的英雄，也是一個我學(xué)習(xí)的榜樣。所以我要努力讀書，成為一個有智慧有學(xué)識的人。
我曾聽長輩們說過，看《水滸》，講義氣，觀《三國》，長斗智，我愛看《三國》，在其中，牢牢抓住我眼球的是一個賦有傳奇色彩的軍事學(xué)家——諸葛亮。
他本是隱居山林，清雅脫俗，淡泊名利，年僅27歲就與劉備征戰(zhàn)南北。其間，他足智多謀，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“巧施空城計”都足以看出他的大智大勇，他善觀天象，“草船借箭”就是他成功的典范。諸葛亮深知司馬懿多謀，但也多疑，“空城計”時，諸葛亮僅用幾名軍士，嚇退司馬懿幾十萬大軍。
諸葛亮雖然不能像將軍一樣，領(lǐng)兵沖殺、披荊斬棘，但他精通兵法韜略，精通擺兵布陣，且有能運籌帷幄，在帳中就能決勝千里，“火燒博望坡”，就驗證了這一點。
這位上熟知天文，下熟知地理的軍事學(xué)家，他那揮揮羽扇計上心來的情景，早已深入我的腦海。他把那些智慧的結(jié)晶，化作了一場又一場精彩激烈的斗智。
諸葛亮不僅是一位稀世奇才，更是一位偉大的發(fā)明家，為了使運輸糧草更加方便，他發(fā)明了木牛流馬;為了在敵人圍攻的時候，快速與他人聯(lián)系，他發(fā)明了孔明燈;為了更好的守城，他發(fā)明了連發(fā)弩。
諸葛亮，不愧是當世奇才!
中國有“四著”，如今我只剩下“三國”未讀，每當看著同學(xué)對三國津津樂道，我就忍不住往那兒鉆。今年暑假，我看完了吸引我的《三國演義》，發(fā)現(xiàn)它塑造了眾多栩栩如生的人物，有勇有謀的趙云，受人敬重的劉備，神機妙算的諸葛孔明……其中孔明最令我敬佩。
諸葛亮是個上知天文，下知地理，足智多謀，料事如神，對待工作膽大心細，鞠躬盡瘁的人。諸葛屢建奇功幾乎是個神人，他空城退敵，又七擒孟獲，布的八卦陣令人拍案叫絕。這一個個精彩的故事讓人回味無窮，讀后意猶未盡。
但在大千世界中，金無足赤，人無完人，我認為孔明也有不足之處。一、孔明在培養(yǎng)人才上做得不好：關(guān)羽、張飛都是早期蜀國大將，而在孔明任蜀相期間卻被人說：“蜀國無大將，廖化當先鋒”。二、孔明“事無巨細，事必躬親”，導(dǎo)致別人沒有機會立功，而自己大、小事一把抓，以至于身形疲憊，積勞成疾，最終命喪五丈原，他的死雖是鞠躬盡瘁，死而后已，但未完成先帝的遺愿，真令人遺憾啊!
諸葛亮雖未完成統(tǒng)一中國的大業(yè)，但他的優(yōu)點任像天空的辰星一樣明亮，若有人被稱為“孔明在世”，那他就是智慧的化身。
我眼中的人物篇五
爸、媽玩得樂不思蜀，可我卻被他們影響得坐立不安，因為他們玩了一早上，書房里傳來陣陣的喧鬧聲使我無法靜心看書。我氣呼呼地走進書房，把手中的書狠狠地扔在桌上暴跳如雷地說：“吵死了，吵死了，都一早上了，你，你怎么還玩呢?”爸爸看了我一眼，急忙解釋道：“我早就叫她關(guān)電腦了，可她就是不聽?！薄澳阋膊皇且恢痹谖遗赃叞l(fā)著牢騷，說什么如果你玩的話，一定會玩的比我棒!”媽媽毫不示弱地辯護道。就這樣他們兩又吵開了……忽然，爸爸瞥了眼電腦顯示屏，驚叫了聲：“快!快!時間來不及了!”媽媽聽了手忙腳亂地玩了起來。他們又進入了狀態(tài)。
唉!我無奈地嘆了口氣，回到房間。
你瞧!我的爸爸、媽媽可真是名副其實的游戲迷呀!誰能告訴我，我該怎辦……。
我眼中的人物篇六
在你揮鞭的一瞬間，漢朝宮闕已離你漸行漸遠，走在出塞道路上的昭君，即使你千般回首，也看不見那漢家的故地，聽不到漢朝的悠揚的琴聲。
有緣的羌笛將思鄉(xiāng)的戀曲，撒落在荒涼的古道，繞在指尖的琵琶，郁結(jié)著千秋的'弦外之音。為了漢朝的子民，你遠離富貴，走向那有亙古不變的烈風(fēng)的草原，讓一個朝代的血腥在你的神韻里消亡。
在我眼中的歷史人物中，你是一個女英雄，我對你充滿無限敬仰，你是傲立于漢朝天馬之上的詩稿，使千年成蝶的歷史飛翔。
屈原，那個汨羅江畔的落寞詩人，那個“吾不能變心而從俗矣”的人，那個“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的人。
屈原，你的聲音被后人稱作詩，你那喑啞的聲音，讓人們學(xué)會紀念你。你那愁眉不展的額頭，那深邃的目光，讓你成為我心中的悲劇詩人。
在我眼中的歷史人物中，你是一個悲劇詩人。讀你，我品出了苦澀，品出了對那個朝代的憤恨，你是天地間永恒不朽的心懷蒼生的正義之人。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝可奈何，虞兮虞兮奈若何。”我仿佛看見你殺敵的勇猛，你的仰天長嘆，你的怒吼。
四面楚歌，讓你身陷絕境，手中虞姬的鮮血正緩緩滴落。你憤然說“劉邦小賊，待我卷土重來之時，用你的鮮血為虞姬祭奠?！?BR> 在我眼中的歷史人物中，你是個英雄，你是一個悲劇英雄。讀你，我品出了壯志難酬。
讀昭君，我為其心胸寬大而感動，她是我眼中的女英雄。
讀屈原，我為其心懷蒼生的精神而感動，他是我眼中的落寞詩人。
讀項羽，我為其頂天立地而感動，他是我眼中的悲劇英雄。
歷史長河仍在奔流翻滾著，不是涌現(xiàn)陣陣波濤。我眼中的歷史人物，仍在唱著那無盡如歌的歷史。
我眼中的人物篇七
比如，說你勉強算個二流老師，其實也許是三流、四流或者不入流。
如果有人這樣當面說你，你會怎么面對呢?
生氣?憤怒?摔門而去?還是靜下心來聽聽他要說些什么。
當著我們的面(還好不是我一個人)說我們差的老師叫鄧建中。他的理由很充分：曾今的老師是什么樣的?就是那群中師生，那群成績最優(yōu)秀的人，他們在最好的年華，不計報酬的付出，那個時代產(chǎn)生了一批一流的老師，(當然，如果他們沒有隨著時代的發(fā)展而進步，也會變成二流老師)。
沒有考上中師的我低下頭想了想，深以為是，勉強算個二流，老師說得確實是客氣的。
達成這個共識之后，聽他講課就容易多了。鄧老師講小課題研究，他告訴大家，研究就是要為學(xué)生、為教學(xué)服務(wù)的。
小課題的研究有四個特點：
1?“小”：研究范圍微觀、內(nèi)容具體、切口小、周期短，容易操作。就是從小事，小現(xiàn)象，小問題入手，以小見大。
不過要注意，小課題并不等于小問題。小問題能不能轉(zhuǎn)化為小課題，取決于小問題本身的研究價值，沒有研究價值的小問題是不能轉(zhuǎn)化為小課題的。
2、“近”：就是貼近教學(xué)，貼近現(xiàn)實，不好高騖遠。
比如“數(shù)學(xué)應(yīng)用題問題的研究”“學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究”“提高學(xué)生對數(shù)學(xué)錯題進行自我分析診斷能力的研究”。
3、“實”：實實在在，摒棄大而空的描述預(yù)測，多一點實在的關(guān)注。實際上教師教育教學(xué)中遇到的問題是很多的，如一個問題的講解、后進生的轉(zhuǎn)化、某節(jié)內(nèi)容的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計、學(xué)生上課不專心、作業(yè)安排等等。
比如，小學(xué)生心算能力很差，為什么差?怎么練習(xí)?這就可以搞一個小課題。幾個老師都用自己的方法，看誰培養(yǎng)的孩子心算能力強。這就叫研究。
4、“真”：就是要真研究、真討論、真實踐、寫真文章。
比如“如何解決學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象的研究”。
這里有一句話跟大家分享，就是季羨林先生說的：真話不全說，假話全不說。讓自己的研究落到實處去。
鄧老師說，做做小課題研究，扎扎實實地去做，為學(xué)生而作，為解決問題而作，就很好了。不要生產(chǎn)那么多的垃圾論文，沒必要，也不需要。
他真酷!
作者|馮櫟鈞。
公眾號：馮櫟鈞是老師。
我眼中的人物篇八
我是一個游戲迷。三年級的時候，常常聽同學(xué)們說電腦游戲特別好玩。于是，我便也想嘗試這玩一玩。
于是，從那一刻起，我便開始了“網(wǎng)上生涯”。
剛開始時，我總覺得：也沒什么好玩的啊，不過是幾個小游戲而已，玩多了就不好玩了。經(jīng)過愛玩電腦的表哥的“英明指點”，我認識了一種既可以玩游戲又可增長見識的軟件——qq。
回到家后，我發(fā)現(xiàn)家里的電腦正好有那種軟件，于是，我創(chuàng)了一個號，便開始玩了。
玩到后來，簡直可以說是走火入魔了。，每天放學(xué)回家，我便打開電腦，開始“狂玩“。
爸爸怕玩電腦會影響我的學(xué)習(xí)，就設(shè)了一個密碼，控制我玩游戲。
電腦被鎖了!我著急得坐也不是，站也不是，做什么事都煩。直到有一天，爸爸有事急用電腦。我心想：我可以把密碼“偷”來呀!于是，在爸爸輸密碼的時候，我便神不知鬼不覺地在門口偷看。雖然看不清，不過聽聲音，好像有七位數(shù)。什么內(nèi)容是七位數(shù)的呢?一晚上，我趴在床上，冥思苦想，也沒想出來。第二天，當我想打電話時，忽然想到：家里的電話不就是七位數(shù)嗎?于是，我趁爸爸不注意，試了一下，還真是!“哇!我真是太有才了!”我暗暗想到。從那以后，我常趁父母不在家時偷玩電腦。
這不，機會又來了。下午，為了消磨時光，我便躺在床上裝睡。爸爸媽媽去上班后，我便從床上彈起來，一邊快樂地哼著歌，一邊開電腦，高興極了。我心想：太好啦，又能玩了!不知不覺，就完了三個多小時，“?！彪娫掜懥?，是爸爸打來的。我把電腦聲音關(guān)掉，裝作剛被吵醒，非常生氣的語氣說：“我早上那么累，你還吵我，煩死了!”爸爸信以為真，連忙給我道歉?？斓轿妩c半時，我心想：爸爸媽媽快回來了，可不能讓他們發(fā)現(xiàn)我有玩電腦，不然密碼又要被改了!于是，我把電腦關(guān)了，把鼠標放回原處，待一切的擺設(shè)都天衣無縫，沒有留下一點蛛絲馬跡時，我才放心地躺下，繼續(xù)裝睡。
現(xiàn)在，因為長期玩電腦導(dǎo)致我的視力下降，有些看不清黑板。
適當玩電腦是可以的，但是不能過于癡迷。我一定要改掉這個壞毛病。
我眼中的人物篇九
孫悟空，是唐僧的大徒弟，神通廣大，法力無邊。取經(jīng)前還是“美猴王”、“齊天大圣”，帶領(lǐng)著足足四萬七千群妖，真可謂威風(fēng)凜凜。
《西游記》講述了唐僧和四個徒弟去西天取經(jīng)的故事。雖然是唐僧帶領(lǐng)眾人去西天取經(jīng)，但作者卻用了大量筆墨描寫孫悟空。孫悟空在書中的形象為大家熟知：英勇無畏、嫉惡如仇、敢作敢當、敢于反抗……孫悟空是魔，一個愛憎分明的魔。
孫悟空是仙，一個尊師重道的仙。孫悟空為了求得長生之道。拜菩提老祖為師，修煉得道。按理說，他已經(jīng)成仙了。他會說人話，會人的禮節(jié)，還有人的自尊。他一生只拜過三個人：西天拜佛祖；南海拜觀音；兩界山師父救了他，他拜了唐僧四拜。在壓龍洞，只因需要向九尾狐老鬼跪拜，他便痛哭一場，不甘受辱于人。他只對師父死心塌地，甚至不怕如來佛祖。師父渴了，他尋水；師父餓了，他化齋；師父誤會他了，他也無怨言，忍淚告別。他不求什么功名，只為師父，為了自由，歷經(jīng)磨難，來到西天。在磨難中，悟空也修身養(yǎng)性，最終修成正果，成佛成仙了。
我對孫悟空的`欽佩，不是一朝一夕。不論是在書中還是電視劇中，他給我的形象早已鐫刻在我心上，他的執(zhí)著，他的勇猛，他的忠心，無不激蕩著我的心靈。在我眼中，悟空其實并不是魔，也不是仙，他是佛，是“斗戰(zhàn)勝佛”！他是一個有人情味的佛！
我眼中的人物篇十
小說比較喜歡《三國》，不過現(xiàn)在為止我還是沒有看懂《三國》，我淺顯的把它理解為了三個集團之間的競爭，它是三個集團為了經(jīng)營、為了生存、為了權(quán)力、為了搞個“馳名商標”而聲勢浩大的宣傳。宣傳他們的團隊精神；宣傳產(chǎn)品在社會上的立足之地；宣傳領(lǐng)導(dǎo)地位。貴族、權(quán)力、霸氣、都是強盛的'理由。
劉備家境雖是有些貧困，但是人家可是漢中山靖王劉勝的后代；孫權(quán)就是典型的“官二代”了，畢竟人家爹爹是孫堅；曹操雖說出自宦官之家，但是人家霸氣不然怎么有人用“亂世之梟雄”來形容他呢？其實對《三國》的評頭論足還不是我能做的，我只是“偶感風(fēng)寒”。
劉備給人留下的印象先是身份“劉皇叔”，再就是這人憨厚老實，但是我想說用這個詞來形容也僅僅只是外表吧！在我看來他就是“憨厚”外表包裹的“極度城府”，不然他怎會做出“劉備借荊州—有借無還”，不然孫權(quán)怎會被笑話“孫權(quán)嫁妹——賠了夫人又折兵”。不是歷史寫得有些浮夸；歷史有時候避開“敏感話題”，畢竟權(quán)利不在于寫歷史的人，還有“各級領(lǐng)導(dǎo)”，不管哪個時代；歷史不會虛構(gòu)事實，歷史至少它存在過。
看了些小說、看了些散文，我也喜歡偶爾發(fā)發(fā)牢騷，應(yīng)用文字的能力我是沒有，畢竟我只是“丘澤文妹”。我沒有郭敬明的“苛刻”，沒有韓寒的“桀驁不遜,狂妄不羈”沒有張小嫻的“細膩”。唯獨《三國》我是我摯愛，只能說小角色也有崇拜也有摯愛。
我眼中的人物篇十一
在一個隱秘的地方，一群人正在走來走去，他們在干什么？“在研制核武器”，中國人充滿崇敬地說。而鄧稼先，就是研制核武器的一員。
當蘑菇云騰空的那一刻，他笑了；當五星紅旗高高升起在聯(lián)合國上空的那一刻，他笑了。他笑中國的日益強大，他笑中國的光輝文化。他為祖國而生，為祖國而死。他為了祖國，遠渡重洋去美國留學(xué)，卻又放棄了美國優(yōu)越的生活條件，回到祖國。他是一顆明亮的星星，那么多美麗的夜空想找他來裝扮自己，可他搖搖頭，拒絕了，他回到了屬于自己的夜空，在自己的國土上綻放光芒！他不分晝夜，奔跑在荒無人煙的沙漠上，為了祖國的強大，他離開他的妻兒、父母，與一群人在研制核武器；為了祖國的強大，他隱名埋姓，在核武器研制的第一線；為了祖國的強大，他不顧核輻射有多大，毅然進入實驗室背起那顆發(fā)生失敗的原子彈。為了祖國，他放棄了一切。
而中國上空騰起的這朵蘑菇云，就是鄧稼先千百個不眠之夜換來的。這朵蘑菇云，讓整個世界都為之震驚，他再一次燦爛地笑了，因為中國那一頁屈辱的歷史已被翻過，重新?lián)Q上了嶄新的篇章。從此，中國“站”了起來，煥發(fā)著雄獅的光彩，而這一切，不都是鄧稼先與其他科學(xué)家用一生所換來的嗎？中國因為有了這些人而自豪！
默默無聞是他的性格，堅持不懈是他的品質(zhì)，正因為有了他，我們的幸福生活才開始！而當原子彈升起的那一瞬，他的美名就流傳于世，流芳百年。從那時起，“東亞病夫”這個稱號就再也沒有了；從那時起，沒有人會隨意踐踏我們的國土。而這一切，也都是因為他。
千百個不眠之夜讓中國走向強大，讓我們的生活走向幸福，懷念鄧爺爺，我感動的人。
我眼中的人物篇十二
一聽到“我要用鐵棒醉舞魔”之類的歌或話，就自然想到了“花果山美猴王齊天大圣孫悟空”這只神話中的石猴。
《西游記》中，唐僧沉穩(wěn)，八戒貪吃，沙僧老實，悟空崇尚自由。要說最自在的，當然非孫悟空莫屬。它當初在花果山稱王稱霸，膽子大，不服輸。敢上天庭，敢下地府，有“一猴敵萬妖之勇”。
悟空也是聰穎的。它在玩耍時只通過一只被捏死的蝴蝶便頓悟到了生死，不顧千辛萬苦去菩提仙人那里學(xué)藝，又想學(xué)長生不老之技，菩提大怒，在它的頭上敲了三下，兩手一揮走了?？伤€是嬉皮笑臉的，師兄們說它不知羞恥，它也不理會。因為它知道菩提的意思。后來，每到凌晨三點，它就跟菩提仙人學(xué)七十二變和筋斗云，就連菩提也稱贊道：“這只石猴好聰明?！?BR> 悟空也是忠誠的。九九八十一難，它都每時每刻在唐僧身邊保護他。每次無論遇到多大的危險，它都想盡一切辦法救師父。我們通常可以看到，孫悟空在前面探路，八戒手持韁繩，唐僧騎在馬上。而沙僧挑著扁擔已經(jīng)成了家喻戶曉的形象。
以前看《西游記》，圖一個開心，直到現(xiàn)在長大了，才發(fā)現(xiàn)，里面的每個人物都值得研究。說不定，還能從中體現(xiàn)到一番樂趣呢!
作者|四年級黃萌欣。
公眾號：慧筆作文。
我眼中的人物篇十三
（一）。
在你揮鞭的一瞬間，漢朝宮闕已離你漸行漸遠，走在出塞道路上的昭君，即使你千般回首，也看不見那漢家的故地，聽不到漢朝的悠揚的琴聲。
有緣的羌笛將思鄉(xiāng)的戀曲，撒落在荒涼的古道，繞在指尖的琵琶，郁結(jié)著千秋的弦外之音。為了漢朝的子民，你遠離富貴，走向那有亙古不變的烈風(fēng)的草原，讓一個朝代的血腥在你的神韻里消亡。
在我眼中的歷史人物中，你是一個女英雄，我對你充滿無限敬仰，你是傲立于漢朝天馬之上的詩稿，使千年成蝶的歷史飛翔。
（二）。
屈原，那個汨羅江畔的落寞詩人，那個“吾不能變心而從俗矣”的人，那個“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的人。
屈原，你的聲音被后人稱作詩，你那喑啞的聲音，讓人們學(xué)會紀念你。你那愁眉不展的額頭，那深邃的目光，讓你成為我心中的悲劇詩人。
在我眼中的歷史人物中，你是一個悲劇詩人。讀你，我品出了苦澀，品出了對那個朝代的憤恨，你是天地間永恒不朽的心懷蒼生的正義之人。
（三）。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝可奈何，虞兮虞兮奈若何?！蔽曳路鹂匆娔銡车挠旅停愕难鎏扉L嘆，你的怒吼。
四面楚歌，讓你身陷絕境，手中虞姬的鮮血正緩緩滴落。你憤然說“劉邦小賊，待我卷土重來之時，用你的鮮血為虞姬祭奠。”
在我眼中的歷史人物中，你是個英雄，你是一個悲劇英雄。讀你，我品出了壯志難酬。
讀昭君，我為其心胸寬大而感動，她是我眼中的女英雄。
讀屈原，我為其心懷蒼生的精神而感動，他是我眼中的落寞詩人。
讀項羽，我為其頂天立地而感動，他是我眼中的悲劇英雄。
我眼中的人物篇十四
哈哈，大家一定讀過《水滸傳》吧！也一定認識一些水滸好漢。當然，我也認識許多：花和尚魯智深，拼命三郎石秀，夜叉孫二娘等等。其中，我最喜歡的還是那及時雨宋江。
水滸傳中，是這樣描寫宋江的：宋江又矮又黑，一點也不引人注目，是放在人群中容易被無視的那種。而且，其他梁山好漢都各懷本領(lǐng)。比如：黑旋風(fēng)李逵會使得一把板斧；花和尚魯智深能提起幾人都提不起的禪杖；還有，那浪里白條張順可以在水面自由行走，水中功夫更是不可小看。那宋江又為什么成為水泊梁山的寨主呢？比智謀，不勝吳用；比武藝，不勝林沖；比水性，又不勝張順。
原來，宋江雖然不是身懷絕技，又不智足多謀，但他心胸寬廣，為人豪爽，認識許多好漢。從來不吝嗇錢財，喜歡見路不*，拔刀相助，十分孝順，不貪戀女色，只愛習(xí)武，廣結(jié)天下好漢。曾接濟過許多有困難的人，名氣非常大。大家都知道北宋有個及時雨宋江。
他的孝順在于，有一次宋江和小李廣花榮還有三位清風(fēng)寨好漢一起投奔梁山泊?？砂肼飞嫌龅搅诵⌒L(fēng)柴進的家丁，他把家信給了宋江。宋江得知父親死了，連忙趕回去奔喪?；厝ズ?，發(fā)現(xiàn)弟弟沒有披麻戴孝，十分生氣。父親卻從鏈子后走了出來，讓宋江自首。宋江是個孝子，聽從了父親。
他的不貪戀女色和仁慈在于，他接濟了閻婆后，閻婆就帶著女兒閻婆惜來做他小老婆，宋江無奈，只好答應(yīng)?？蓞s從不接近閻婆惜。他的`仁慈在于，當時呼延灼被宋江抓住了，他不僅不殺了他，還為他松綁，好酒好肉款待，請他坐上首。呼延灼大為感動，就上梁山落了寇。
我知道宋江不是十全十美，但他的豪放，他的孝順，他的大度，他的仁慈，令我十分感動，打心眼的佩服他。所以，在他們當中我最喜歡宋江！
我眼中的人物篇十五
人們都說曹操是亂世之奸雄，而我認為曹操是治世之能臣。
作為一個將領(lǐng)應(yīng)起到帶頭作用，曹操便是一個好將領(lǐng)。在割發(fā)代首的故事中，曹操帶領(lǐng)將士在路途中發(fā)現(xiàn)一片麥地，曹操很喜歡。便命令士兵們不許踩踏麥苗，要繞過去，如果誰違抗軍令，斬首。可是曹操的馬受到了驚嚇沖進了麥田，曹操便要自刎，士兵們阻止了他。但已經(jīng)下了命令不能違反，將領(lǐng)更不能違反，于是他把自己的頭發(fā)割掉，代替斬首。有許多人說，就憑割掉頭發(fā)能代替斬首嗎？但是，這絕不能否定曹操的氣概。他做了一個好首領(lǐng)，起到了首領(lǐng)的帶頭作用。
有人說曹操不會出謀劃策，但我認為曹操很聰明。比如在望梅止渴的故事中，曹操率領(lǐng)士兵要去攻打張繡。可是到半路上水喝完了，馬和戰(zhàn)士們都渴得要命，有水的地方還很遠，戰(zhàn)士們前進的速度越來越慢。曹操心想，如果這樣下去這場仗勢必要輸?shù)?。他左思右想，終于想到了好辦法，便對戰(zhàn)士們說：“前面有一片梅林，梅子又大又好吃，很解渴?！睉?zhàn)士們聽了后趕緊前進，速度快了許多。難道這不能說明曹操聰明嗎？并且他寫了許多詩都流傳至今，這足以說明曹操很有才能。
人人都會有缺點，曹操雖然有些性急，但這完全不能吞沒曹操的那些優(yōu)點。他也有值得我們學(xué)習(xí)、敬佩的地方。在羅貫中的《三國演義》中有貶低曹操之意，但請同學(xué)們相信，曹操不是什么奸雄，他是一位能干、足智多謀能起帶頭作用的好將領(lǐng)。
我喜歡聽林俊杰的《曹操》，但更喜歡曹操本人，在我眼中曹是治世之能臣！
我眼中的人物篇十六
胡老師在課堂上講三國我們是百聽不厭，《三國演義》一書我也看了很多遍。一聽到曹操，我就怒發(fā)沖冠，認為他是一個老奸巨滑的亂臣賊子。當聽完易中天的品三國的電視講座后，我對曹操的印象重新有了認識，認為他是一個生性隨和、獎懲分明、用兵如神、待人真誠的人。請聽我一一講解。
曹操還是一個獎罰分明的人?！度龂萘x》中說曹操對百姓非常殘暴，寧可天下人負我，不讓我負天下人。其實歷史上的曹操把老百姓視為平等對待，當運糧工人受傷了，他會問寒問暖，自已也親身上陣。對有功過的人獎懲分明，對需要獎勵的人他獎的比手下人想的還要多，懲的話也會寬容對之。這真是一個好領(lǐng)導(dǎo)?。?BR> 曹操還是一個以誠對人的人，《三國演義》中說他不講信用，虛偽。歷史上的他是為人守信，對人真誠寬容，當袁紹的謀士陳琳大罵曹操后來又降曹之后，曹操對他還是很好，忘記當初的不快，十分寬容和重用他，因此陳琳更加的忠心耿耿。
原來我所喜歡的《三國演義》里所說的并不是歷史的真實，雖然我也很喜歡《三國演義》里精彩的故事和性格鮮明的人物，但是我還是提意一下大家可以看看真實歷史的《三國志》！
我眼中的人物篇十七
一枝丈八鋼矛，笑對風(fēng)雨。一把尖刀，殺盡世上惡賊。這就是我最喜愛的水滸英雄——林沖。
初識林沖，是在多少年前的按鍵手機上，玩著水滸主題的游戲，也懵懵懂懂地看著劇情介紹。那個游戲里都是圍繞林沖的故事，于是乎，就邊玩著游戲，邊開啟了自己人生的文學(xué)之旅。
長大以后，買了《水滸傳》，才知道自己童真時光里玩的就是書中林沖，于是開始回憶并通過閱讀驗證起英雄的點點滴滴。林沖是個俠義肝膽的人，雖然他前面一段故事里好像顯得懦弱，順從，但是我認為這恰好體現(xiàn)了當時的社會及生活現(xiàn)實，更加突出了“”這個主題。試想，一個官員，被迫害，被發(fā)配，但是他沒有說一聲，沒有抱怨過一句，哪怕在發(fā)配的路上被董、薛二人差點打死，但他也還是讓魯智深放過了他們。我們可以發(fā)現(xiàn)，林沖在水滸全文里出鏡率不是最高的，但他的性格卻是全篇中刻畫得最為出色的幾個人物之一，被金圣嘆評為“上上人物”。
在東京當個槍棒教師，林沖原本是一個兢兢業(yè)業(yè)的普通官員，與當權(quán)者沒有太多矛盾與沖突，可是當權(quán)者的貪戀卻是我們所無法想象的。他們有權(quán)，就可以踐踏老百姓的權(quán)益，雖說這是封建社會的必然結(jié)果。然而，林沖被高太尉欺壓之后，并沒有多加反抗過，但這也未嘗不是一種擔當。試想：張教頭一家還在東京城內(nèi)，若與高太尉兵戎相見，那么此事不管結(jié)果如何，兩家人極有可能是天人永隔，責(zé)任也是他要擔當，或許他要一輩子都會感到對一家老小的內(nèi)疚以及對自己的自責(zé)。然而高太尉欺壓人民凡事做絕，竟派了陸虞侯與富安來滄州想要結(jié)果了林沖性命。此時，林沖深藏在血管里的血性便爆發(fā)了出來，怒殺三人，風(fēng)雪山神廟，被逼上了梁山。但是林沖也懂得世事，到了梁山泊之后，見王倫不接受自己，便做得小心翼翼，直到晁蓋一行人來到，王倫欺人太甚，林沖才奮起火并王倫。
我最喜歡林沖的原因是：在我心目中，他是個合格的最仗義的英雄，他不會像李逵一樣胡亂*；不會像武松一樣*之后還用血留名；不會像宋江一樣一直心奔朝廷軟弱妥協(xié)。他也不會爾虞我詐，只會用自己的本領(lǐng)和德行去打動別人，將自己的人性的美與力展現(xiàn)出來。
這正是：北宋，一百單八英雄。信義勇武好漢，仗義最是林沖。
我眼中的人物篇十八
他年輕時努力學(xué)習(xí)，決心要有事業(yè)。他離家出走，遇到各種人物，游覽名山大川。他用富有感染力的藝術(shù)手法描繪了無數(shù)壯麗的風(fēng)景，是我最喜歡的歷史人物李白。
筆落風(fēng)吹詩成鬼。
“拔刀斷水比較困難。更難的是舉杯解愁，“他悲傷，悲傷，憤怒。”風(fēng)起浪破，云帆助海，“他自信樂觀?！彼毕氯в⒊?，有人懷疑銀河系正陷入九天之中?！八麩釔鄞笞匀弧！碧一ǔ赜幸磺С呱睿瑳]有王倫送我的愛那么深，“他珍視友誼?！迸e杯邀明月，三杯為影。”他寂寞了。他用簡明扼要的文字一句接一句地寫下，用豐富的想象力和優(yōu)美的語言寫下了一首又一首的浪漫詩。
才華橫溢，無與倫比。
李白從小就努力學(xué)習(xí)。他十歲左右開始學(xué)傅。他的創(chuàng)作非常認真、細致、細致。年輕時，他學(xué)識淵博，不僅學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，還閱讀古代文史名著。因此，他的才能是從小通過刻苦學(xué)習(xí)逐漸培養(yǎng)出來的，沒有人能超越他。作為一個學(xué)生，我應(yīng)該像李白一樣多讀書，讀好書，這不僅增加了我們的知識，也培養(yǎng)了我們的才能。李白不僅有脫離世俗的思想，而且有立功的遠大志向。中年時，他呼吸著青山綠水的清香，親吻著遼闊的大地，感受著大自然的寧靜，留下了許多名句，世代流傳。讀著他的詩，我仿佛看到了他對家人的思念，聽到了他對名山大川的贊頌，感受到了他的孤獨和悲傷。他不僅擅長詩歌，而且關(guān)心國家，希望為國家服務(wù)。
酒仙詩才。
如果說唐朝是*詩歌界的一輪明月，李白是月亮旁邊最耀眼的星星，擋不住；如果說唐朝是*詩歌界的長江，李白是浪尖上的一股強流，擋不??；如果說唐朝是*詩歌界的珠穆朗瑪峰，那么李白就是一塊頂在山頂?shù)膱允?，這一點是動搖不了的，是他舉起了詩歌的火炬，照亮了唐朝的文化！
我眼中的人物篇十九
想當年，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，立下亙古不變的誓言，那一句不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，共扶漢室，如若違背，天人共戮。也就是這樣一句誓言，讓關(guān)羽尊奉了一生。屯土山關(guān)公約三事：一是降漢不降曹。二是有劉備消息就走，無論刀山火海，可能不及道別。30三是對兩位嫂嫂要好。這三件事，說不盡的忠義、說不盡的對劉備的忠心。關(guān)云長掛印封金辭漢相，又是為了什么？那么多的美女、金錢、爵位都不要，又是為了什么？曹操給了新袍，卻穿在劉備給的舊袍里，為了什么？過五關(guān)、斬六將，又是為了誰？關(guān)羽經(jīng)歷這么多艱辛，依舊堅持，又是為了何？他做的一切都是為了他。為了漢室的復(fù)興。這是我敬佩他的最大原因。
但人無完人，關(guān)羽自然也有它的弱點。想當初，劉備封五虎上將，當他得知時，卻輕蔑地說：馬超、黃忠等老卒，怎能與我等并列。其自大可見。但我覺得他還是一位了不起的英雄！
我眼中的人物篇二十
我對四大名著中《西游記》和《三國演義》這兩本書印象最深刻。
《三國演義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關(guān)羽，神機妙算的諸葛亮，老奸巨猾的曹操.....其中我最敬佩與崇拜的那就要數(shù)諸葛亮了，下面我就給大家介紹神機妙算、足智多謀的諸葛亮吧！
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定*，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
諸葛亮，字孔明，是三國時蜀漢政治家、軍事家，劉備稱帝后，任蜀漢丞相，后被封為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。當政期間勵精圖治，推行屯田政策，改善與西南少數(shù)民族的關(guān)系，促進當?shù)亟?jīng)濟、文化發(fā)展。他曾五次出兵伐魏，意圖中原，未能如愿。建興十二年（公元234年），病死于五丈原（今陜西省勉縣境內(nèi)）軍中。
諸葛亮死后，后人為了緬懷他的功績，曾在他居住過的地方建造了一座*堂，以示追念。自西晉以來，歷代的文人墨客絡(luò)繹不絕來此憑吊，留下了一副副膾炙人口的名楹佳聯(lián)。在這些楹聯(lián)中有一些對聯(lián)巧妙地將數(shù)字嵌入其中，別出心裁，獨具匠心。
位于河南南陽市的臥龍崗相傳是諸葛亮當年躬耕之地，這里景色幽雅，建筑別致。*內(nèi)有這樣一副對聯(lián)：“收二川，擺八陣，七擒六出，五丈原設(shè)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定*，東和北拒，中軍帳按金土木爻之卦，水面偏能用火攻?！睆倪@副楹聯(lián)中不難看出，上聯(lián)嵌入了數(shù)字一至十，下聯(lián)嵌入了“五方”和“五行”，對諸葛孔明的一生作出了高度概括。
四川成都市南郊的*，是西晉末年十六國李雄為紀念蜀漢丞相諸葛亮而建的。祠內(nèi)古柏蒼郁，殿宇雄偉，這里也有一副對聯(lián)，是贊頌諸葛亮在蜀川的功德的：“一生惟謹慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九伐志能尊教受；十倍荷褒榮，八陣名成，兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元勛?！贝送猓皟杀沓耆?，一對足千秋?！边@副對聯(lián)僅用了短短的十個字，贊頌了諸葛亮才高睿智，鞠躬盡瘁，死而后已的一生功績。所謂“兩表”是指諸葛亮入川后為蜀漢大業(yè)所作的前、后兩個《出師表》；還“一對”是指當年劉備三顧茅廬時所作的《隆中對》，在文中諸葛亮有“三分天下”的精辟分析。
陜西省勉縣定軍山有“武鄉(xiāng)侯”諸葛亮的陵墓，當年諸葛亮出川伐魏病死五丈原后就埋葬于此，這里的*有這樣一副對聯(lián)，可謂對諸葛亮一生蓋棺論定了。該聯(lián)曰：“義膽忠肝，六經(jīng)以來二表；托孤寄命，三代而后一人。
我眼中的人物篇二十一
看《三國演義》，我對一個人物印象深刻，一個具有強烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。這個通曉天文，熟知地理的智者，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進了我的腦海中。
諸葛亮，字孔明，南陽人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山后，他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。
他是一位足智多謀的天才軍事家。巧借東風(fēng)，火燒赤壁，“草船借箭”“、“七擒孟獲”、“空城計”等，充分顯示他的大智大勇。
周瑜對諸葛亮的才能很是嫉妒，故意提出限十天造十萬支箭，諸葛亮一眼識破這是一條毒計，淡定表示“只需三天”。他根據(jù)天氣自然現(xiàn)象，巧用大霧幫忙，利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船，借足了十萬支箭，立下奇功。
到了南蠻之地，將當?shù)厥最I(lǐng)孟獲捉住七次，放了七次，使他心服口服不再為敵，說“有諸葛軍師一日，孟獲永不進犯”。
諸葛亮帶著蜀軍攻打魏軍時，因錯用馬謖，蜀軍失守街亭，只有2500軍士駐守在西城縣。魏國名將司馬懿帶著15萬精兵蜂擁而來，諸葛亮臨危不懼，在這千鈞一發(fā)之際依然鎮(zhèn)定自若，利用司馬懿謹慎多疑的性格巧設(shè)空城計，嚇退了司馬懿的15大軍，使蜀軍轉(zhuǎn)危為安。
這就是我眼中的諸葛亮——一個有超人膽略和杰出軍事才能的英雄。
我眼中的人物篇二十二
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的名著人物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想當年，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，立下亙古不變的誓言，那一句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，共扶漢室，如若違背，天人共戮?！币簿褪沁@樣一句誓言，讓關(guān)羽尊奉了一生。屯土山關(guān)公約三事：一是降漢不降曹。二是有劉備消息就走，無論刀山火海，可能不及道別。30三是對兩位嫂嫂要好。這三件事，說不盡的忠義、說不盡的`對劉備的忠心。關(guān)云長掛印封金辭漢相，又是為了什么？那么多的美女、金錢、爵位都不要，又是為了什么？曹操給了新袍，卻穿在劉備給的舊袍里，為了什么？過五關(guān)、斬六將，又是為了誰？關(guān)羽經(jīng)歷這么多艱辛，依舊堅持，又是為了何？他做的一切都是為了他。為了漢室的復(fù)興。這是我敬佩他的最大原因。
但人無完人，關(guān)羽自然也有它的弱點。想當初，劉備封五虎上將，當他得知時，卻輕蔑地說：“馬超、黃忠等老卒，怎能與我等并列?！逼渥源罂梢?。但我覺得他還是一位了不起的英雄！
想到對手，他又想到了冒頓，這個匈奴單于。劉邦不禁感嘆道：我本以為項羽死了我再無敵手，可是我卻栽在了這個蠻夷之人的手里，當年在白馬我被他害得險些喪命!要不是他的賓妃貪財，要不是當時霧大，我又怎能解白馬之圍?都是韓信!功高蓋主還不知收斂，把他調(diào)邊竟聯(lián)合匈奴反我!你難道不記得當年要不是我提拔你，哪有你的今天?不知你還在哪里寄人籬下呢!
劉邦回過神來，想到以前的落魄，又看看現(xiàn)在的自己，當朝天子!他的自豪又回來了。他雖是踩著尸體走過來的，但他不愧于心!一將功成萬骨枯，說英雄誰是英雄。
我眼中的人物篇二
“溫酒斬華雄”，于千萬軍馬中取顏良文丑之首，過五關(guān)斬六將，單刀赴會，川口水淹七軍，無不表現(xiàn)了關(guān)羽的武功高強，善于謀略，被尊稱為武圣。他身在曹營心在漢更是表現(xiàn)了他的忠貞不移。可是這樣一個豪氣沖天，一生正氣的人卻落得一個身首異處，敗走麥城的下場，丟了荊州致使讓諸葛亮至死都未能光復(fù)漢室。這是為什么呢？因為關(guān)羽太驕傲，太自負了。他總覺得自己武藝高強天下無雙。覷東吳為“鼠輩”，稱呂蒙為“吳下阿蒙”，還狂妄到對孫權(quán)說“虎女豈能嫁犬子”的話。這是多么的傲慢，目中無人啊。最終也為他的傲慢付出了沉重的代價。
現(xiàn)在我總以關(guān)羽的悲慘下場提醒自己不能驕傲得謙虛。每當我考出好成績，得到老師表揚時，我總會以關(guān)羽的事情告誡自己，我不能驕傲不能自滿。
《三國演義》是我國四大名著之一。我很喜歡它，因為它讓我明白很多道理，知道了怎樣做人，讓我受益匪淺。
《三國演義》有很多英雄人物，讓我敬佩。劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛沂苡萌f般。他“攜民渡江”的故事足以說明劉備是個愛民如子，胸懷大志的英雄。諸葛亮上知天文，下知地理，“草船借箭”，“空城計”，“舌戰(zhàn)群儒”，等事都流芳百世。還有他鞠躬盡瘁死而后已，忠誠不二地輔助后主的高貴品格也讓世人感慨萬千。曹操看似個反面人物，但他的領(lǐng)導(dǎo)能力，軍事能力讓人望塵莫及?？?！他破黃巾，擒呂布，滅袁術(shù)，收袁紹，深入塞北，縱橫天下，天下英雄無過曹操。
諸多英雄中關(guān)羽給我的影響最大，最多。因為我在他的一生中明白一個道理，人光有才華不一定能定天下，必須謙虛不能驕傲。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”?！度龂萘x》讓我更聰明。我想在我的成長過程中《三國演義》一定會給我很多的幫助的。
我眼中的人物篇三
漫漫千年已過，那早已逝去的歷史長河，為我們留下了一個個奪目的明珠。
“但愿人長久，千里共嬋娟。”他望著那如盤的明月，飲酒賦詩好不自在。而思念之情，卻止不住地涌上心頭。遠離了自己的親人，獨自一人來到這里。適逢中秋佳節(jié)，卻無法與親人相聚。對月獨飲，只飲得一懷愁緒。他深知這人間的悲歡離合、世事無常，卻無法改變，只能將這一懷愁思化為美好的祝福，遙寄給遠方的親朋好友。
我喜歡他，喜歡他豁達的胸懷。
“大江東去，浪花淘盡，千古風(fēng)流人物。”遙望當年赤壁之戰(zhàn)的所在地，他感慨那滔滔大江上逝去的歷史。他那拳拳愛國之心早已按耐不住，但只因政見不合，被貶至遠方。無奈，他只能在這山水之間徜徉，以詩來抒發(fā)心中的憂郁、悲傷。
我喜歡他，喜歡他愛國的心。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！比雺?，他有死回到了十年前，與妻子王弗共度的那一段美好時光。只是，時光已逝，佳人不在。她去時，他為她種下三千松樹，卻無法與她生死相依。如今他與她相距千里，難以相聚，便只能在夢里相見了。夢中她對鏡梳妝，與他形影相隨；夢外，他黯然神傷，獨自一人面對漫長的人生。
我喜歡他，喜歡他的多情。
“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”他坐在西湖上飲酒，欣賞著西湖的晴雨之景，時而清晰，時而朦朧。他將西湖比作西子，更給西湖添了些許靈氣，使它更加美得不可方物。對湖吟詩，飲酒作樂，怡然自得。
我喜歡他，喜歡他的悠然。
他，是個豪放的男子。
他，是個豁達的男子。
他，是個多情的男子。
他，亦是個樂于生活的男子。
他，便是蘇軾。
千年后的我喜歡他，喜歡他的詩詞，喜歡他的性情。無須華麗的語言表達，只需二字——喜愛。
夢里，只見他隨著那滔滔江水，消失在天的盡頭……。
我眼中的人物篇四
諸葛亮是一個古代著名的軍師和天文學(xué)家、發(fā)明家。諸葛亮聰慧過人，天賦極高，在他的指揮下，為蜀國劉備打了好幾場勝仗。
在《三國演義》里面“草船借箭”中，他能在蜀國弓箭缺少的情況下，用天文知識觀天氣的變化，用妙計在曹操手中巧借了十萬支箭，證明了他的軍事智慧。還有諸葛亮運用了他豐富的天文地理巧借東風(fēng)，在赤壁之戰(zhàn)當中利用曹軍的弱點用火攻，火燒連環(huán)船，打敗了曹操，打勝了一場以少勝多的戰(zhàn)爭。從中也體驗到諸葛亮聰明過人。從這些事例中證明諸葛亮是一個偉大的軍事家和天文家。他發(fā)明的孔明燈，用來在戰(zhàn)爭中作為信號燈，也是一個發(fā)明家。
在我眼中諸葛亮是我心中的英雄，也是一個我學(xué)習(xí)的榜樣。所以我要努力讀書，成為一個有智慧有學(xué)識的人。
我曾聽長輩們說過，看《水滸》，講義氣，觀《三國》，長斗智，我愛看《三國》，在其中，牢牢抓住我眼球的是一個賦有傳奇色彩的軍事學(xué)家——諸葛亮。
他本是隱居山林，清雅脫俗，淡泊名利，年僅27歲就與劉備征戰(zhàn)南北。其間，他足智多謀，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“巧施空城計”都足以看出他的大智大勇，他善觀天象，“草船借箭”就是他成功的典范。諸葛亮深知司馬懿多謀，但也多疑，“空城計”時，諸葛亮僅用幾名軍士，嚇退司馬懿幾十萬大軍。
諸葛亮雖然不能像將軍一樣，領(lǐng)兵沖殺、披荊斬棘，但他精通兵法韜略，精通擺兵布陣，且有能運籌帷幄，在帳中就能決勝千里，“火燒博望坡”，就驗證了這一點。
這位上熟知天文，下熟知地理的軍事學(xué)家，他那揮揮羽扇計上心來的情景，早已深入我的腦海。他把那些智慧的結(jié)晶，化作了一場又一場精彩激烈的斗智。
諸葛亮不僅是一位稀世奇才，更是一位偉大的發(fā)明家，為了使運輸糧草更加方便，他發(fā)明了木牛流馬;為了在敵人圍攻的時候，快速與他人聯(lián)系，他發(fā)明了孔明燈;為了更好的守城，他發(fā)明了連發(fā)弩。
諸葛亮，不愧是當世奇才!
中國有“四著”，如今我只剩下“三國”未讀，每當看著同學(xué)對三國津津樂道，我就忍不住往那兒鉆。今年暑假，我看完了吸引我的《三國演義》，發(fā)現(xiàn)它塑造了眾多栩栩如生的人物，有勇有謀的趙云，受人敬重的劉備，神機妙算的諸葛孔明……其中孔明最令我敬佩。
諸葛亮是個上知天文，下知地理，足智多謀，料事如神，對待工作膽大心細，鞠躬盡瘁的人。諸葛屢建奇功幾乎是個神人，他空城退敵，又七擒孟獲，布的八卦陣令人拍案叫絕。這一個個精彩的故事讓人回味無窮，讀后意猶未盡。
但在大千世界中，金無足赤，人無完人，我認為孔明也有不足之處。一、孔明在培養(yǎng)人才上做得不好：關(guān)羽、張飛都是早期蜀國大將，而在孔明任蜀相期間卻被人說：“蜀國無大將，廖化當先鋒”。二、孔明“事無巨細，事必躬親”，導(dǎo)致別人沒有機會立功，而自己大、小事一把抓，以至于身形疲憊，積勞成疾，最終命喪五丈原，他的死雖是鞠躬盡瘁，死而后已，但未完成先帝的遺愿，真令人遺憾啊!
諸葛亮雖未完成統(tǒng)一中國的大業(yè)，但他的優(yōu)點任像天空的辰星一樣明亮，若有人被稱為“孔明在世”，那他就是智慧的化身。
我眼中的人物篇五
爸、媽玩得樂不思蜀，可我卻被他們影響得坐立不安，因為他們玩了一早上，書房里傳來陣陣的喧鬧聲使我無法靜心看書。我氣呼呼地走進書房，把手中的書狠狠地扔在桌上暴跳如雷地說：“吵死了，吵死了，都一早上了，你，你怎么還玩呢?”爸爸看了我一眼，急忙解釋道：“我早就叫她關(guān)電腦了，可她就是不聽?！薄澳阋膊皇且恢痹谖遗赃叞l(fā)著牢騷，說什么如果你玩的話，一定會玩的比我棒!”媽媽毫不示弱地辯護道。就這樣他們兩又吵開了……忽然，爸爸瞥了眼電腦顯示屏，驚叫了聲：“快!快!時間來不及了!”媽媽聽了手忙腳亂地玩了起來。他們又進入了狀態(tài)。
唉!我無奈地嘆了口氣，回到房間。
你瞧!我的爸爸、媽媽可真是名副其實的游戲迷呀!誰能告訴我，我該怎辦……。
我眼中的人物篇六
在你揮鞭的一瞬間，漢朝宮闕已離你漸行漸遠，走在出塞道路上的昭君，即使你千般回首，也看不見那漢家的故地，聽不到漢朝的悠揚的琴聲。
有緣的羌笛將思鄉(xiāng)的戀曲，撒落在荒涼的古道，繞在指尖的琵琶，郁結(jié)著千秋的'弦外之音。為了漢朝的子民，你遠離富貴，走向那有亙古不變的烈風(fēng)的草原，讓一個朝代的血腥在你的神韻里消亡。
在我眼中的歷史人物中，你是一個女英雄，我對你充滿無限敬仰，你是傲立于漢朝天馬之上的詩稿，使千年成蝶的歷史飛翔。
屈原，那個汨羅江畔的落寞詩人，那個“吾不能變心而從俗矣”的人，那個“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的人。
屈原，你的聲音被后人稱作詩，你那喑啞的聲音，讓人們學(xué)會紀念你。你那愁眉不展的額頭，那深邃的目光，讓你成為我心中的悲劇詩人。
在我眼中的歷史人物中，你是一個悲劇詩人。讀你，我品出了苦澀，品出了對那個朝代的憤恨，你是天地間永恒不朽的心懷蒼生的正義之人。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝可奈何，虞兮虞兮奈若何。”我仿佛看見你殺敵的勇猛，你的仰天長嘆，你的怒吼。
四面楚歌，讓你身陷絕境，手中虞姬的鮮血正緩緩滴落。你憤然說“劉邦小賊，待我卷土重來之時，用你的鮮血為虞姬祭奠?！?BR> 在我眼中的歷史人物中，你是個英雄，你是一個悲劇英雄。讀你，我品出了壯志難酬。
讀昭君，我為其心胸寬大而感動，她是我眼中的女英雄。
讀屈原，我為其心懷蒼生的精神而感動，他是我眼中的落寞詩人。
讀項羽，我為其頂天立地而感動，他是我眼中的悲劇英雄。
歷史長河仍在奔流翻滾著，不是涌現(xiàn)陣陣波濤。我眼中的歷史人物，仍在唱著那無盡如歌的歷史。
我眼中的人物篇七
比如，說你勉強算個二流老師，其實也許是三流、四流或者不入流。
如果有人這樣當面說你，你會怎么面對呢?
生氣?憤怒?摔門而去?還是靜下心來聽聽他要說些什么。
當著我們的面(還好不是我一個人)說我們差的老師叫鄧建中。他的理由很充分：曾今的老師是什么樣的?就是那群中師生，那群成績最優(yōu)秀的人，他們在最好的年華，不計報酬的付出，那個時代產(chǎn)生了一批一流的老師，(當然，如果他們沒有隨著時代的發(fā)展而進步，也會變成二流老師)。
沒有考上中師的我低下頭想了想，深以為是，勉強算個二流，老師說得確實是客氣的。
達成這個共識之后，聽他講課就容易多了。鄧老師講小課題研究，他告訴大家，研究就是要為學(xué)生、為教學(xué)服務(wù)的。
小課題的研究有四個特點：
1?“小”：研究范圍微觀、內(nèi)容具體、切口小、周期短，容易操作。就是從小事，小現(xiàn)象，小問題入手，以小見大。
不過要注意，小課題并不等于小問題。小問題能不能轉(zhuǎn)化為小課題，取決于小問題本身的研究價值，沒有研究價值的小問題是不能轉(zhuǎn)化為小課題的。
2、“近”：就是貼近教學(xué)，貼近現(xiàn)實，不好高騖遠。
比如“數(shù)學(xué)應(yīng)用題問題的研究”“學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究”“提高學(xué)生對數(shù)學(xué)錯題進行自我分析診斷能力的研究”。
3、“實”：實實在在，摒棄大而空的描述預(yù)測，多一點實在的關(guān)注。實際上教師教育教學(xué)中遇到的問題是很多的，如一個問題的講解、后進生的轉(zhuǎn)化、某節(jié)內(nèi)容的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計、學(xué)生上課不專心、作業(yè)安排等等。
比如，小學(xué)生心算能力很差，為什么差?怎么練習(xí)?這就可以搞一個小課題。幾個老師都用自己的方法，看誰培養(yǎng)的孩子心算能力強。這就叫研究。
4、“真”：就是要真研究、真討論、真實踐、寫真文章。
比如“如何解決學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象的研究”。
這里有一句話跟大家分享，就是季羨林先生說的：真話不全說，假話全不說。讓自己的研究落到實處去。
鄧老師說，做做小課題研究，扎扎實實地去做，為學(xué)生而作，為解決問題而作，就很好了。不要生產(chǎn)那么多的垃圾論文，沒必要，也不需要。
他真酷!
作者|馮櫟鈞。
公眾號：馮櫟鈞是老師。
我眼中的人物篇八
我是一個游戲迷。三年級的時候，常常聽同學(xué)們說電腦游戲特別好玩。于是，我便也想嘗試這玩一玩。
于是，從那一刻起，我便開始了“網(wǎng)上生涯”。
剛開始時，我總覺得：也沒什么好玩的啊，不過是幾個小游戲而已，玩多了就不好玩了。經(jīng)過愛玩電腦的表哥的“英明指點”，我認識了一種既可以玩游戲又可增長見識的軟件——qq。
回到家后，我發(fā)現(xiàn)家里的電腦正好有那種軟件，于是，我創(chuàng)了一個號，便開始玩了。
玩到后來，簡直可以說是走火入魔了。，每天放學(xué)回家，我便打開電腦，開始“狂玩“。
爸爸怕玩電腦會影響我的學(xué)習(xí)，就設(shè)了一個密碼，控制我玩游戲。
電腦被鎖了!我著急得坐也不是，站也不是，做什么事都煩。直到有一天，爸爸有事急用電腦。我心想：我可以把密碼“偷”來呀!于是，在爸爸輸密碼的時候，我便神不知鬼不覺地在門口偷看。雖然看不清，不過聽聲音，好像有七位數(shù)。什么內(nèi)容是七位數(shù)的呢?一晚上，我趴在床上，冥思苦想，也沒想出來。第二天，當我想打電話時，忽然想到：家里的電話不就是七位數(shù)嗎?于是，我趁爸爸不注意，試了一下，還真是!“哇!我真是太有才了!”我暗暗想到。從那以后，我常趁父母不在家時偷玩電腦。
這不，機會又來了。下午，為了消磨時光，我便躺在床上裝睡。爸爸媽媽去上班后，我便從床上彈起來，一邊快樂地哼著歌，一邊開電腦，高興極了。我心想：太好啦，又能玩了!不知不覺，就完了三個多小時，“?！彪娫掜懥?，是爸爸打來的。我把電腦聲音關(guān)掉，裝作剛被吵醒，非常生氣的語氣說：“我早上那么累，你還吵我，煩死了!”爸爸信以為真，連忙給我道歉?？斓轿妩c半時，我心想：爸爸媽媽快回來了，可不能讓他們發(fā)現(xiàn)我有玩電腦，不然密碼又要被改了!于是，我把電腦關(guān)了，把鼠標放回原處，待一切的擺設(shè)都天衣無縫，沒有留下一點蛛絲馬跡時，我才放心地躺下，繼續(xù)裝睡。
現(xiàn)在，因為長期玩電腦導(dǎo)致我的視力下降，有些看不清黑板。
適當玩電腦是可以的，但是不能過于癡迷。我一定要改掉這個壞毛病。
我眼中的人物篇九
孫悟空，是唐僧的大徒弟，神通廣大，法力無邊。取經(jīng)前還是“美猴王”、“齊天大圣”，帶領(lǐng)著足足四萬七千群妖，真可謂威風(fēng)凜凜。
《西游記》講述了唐僧和四個徒弟去西天取經(jīng)的故事。雖然是唐僧帶領(lǐng)眾人去西天取經(jīng)，但作者卻用了大量筆墨描寫孫悟空。孫悟空在書中的形象為大家熟知：英勇無畏、嫉惡如仇、敢作敢當、敢于反抗……孫悟空是魔，一個愛憎分明的魔。
孫悟空是仙，一個尊師重道的仙。孫悟空為了求得長生之道。拜菩提老祖為師，修煉得道。按理說，他已經(jīng)成仙了。他會說人話，會人的禮節(jié)，還有人的自尊。他一生只拜過三個人：西天拜佛祖；南海拜觀音；兩界山師父救了他，他拜了唐僧四拜。在壓龍洞，只因需要向九尾狐老鬼跪拜，他便痛哭一場，不甘受辱于人。他只對師父死心塌地，甚至不怕如來佛祖。師父渴了，他尋水；師父餓了，他化齋；師父誤會他了，他也無怨言，忍淚告別。他不求什么功名，只為師父，為了自由，歷經(jīng)磨難，來到西天。在磨難中，悟空也修身養(yǎng)性，最終修成正果，成佛成仙了。
我對孫悟空的`欽佩，不是一朝一夕。不論是在書中還是電視劇中，他給我的形象早已鐫刻在我心上，他的執(zhí)著，他的勇猛，他的忠心，無不激蕩著我的心靈。在我眼中，悟空其實并不是魔，也不是仙，他是佛，是“斗戰(zhàn)勝佛”！他是一個有人情味的佛！
我眼中的人物篇十
小說比較喜歡《三國》，不過現(xiàn)在為止我還是沒有看懂《三國》，我淺顯的把它理解為了三個集團之間的競爭，它是三個集團為了經(jīng)營、為了生存、為了權(quán)力、為了搞個“馳名商標”而聲勢浩大的宣傳。宣傳他們的團隊精神；宣傳產(chǎn)品在社會上的立足之地；宣傳領(lǐng)導(dǎo)地位。貴族、權(quán)力、霸氣、都是強盛的'理由。
劉備家境雖是有些貧困，但是人家可是漢中山靖王劉勝的后代；孫權(quán)就是典型的“官二代”了，畢竟人家爹爹是孫堅；曹操雖說出自宦官之家，但是人家霸氣不然怎么有人用“亂世之梟雄”來形容他呢？其實對《三國》的評頭論足還不是我能做的，我只是“偶感風(fēng)寒”。
劉備給人留下的印象先是身份“劉皇叔”，再就是這人憨厚老實，但是我想說用這個詞來形容也僅僅只是外表吧！在我看來他就是“憨厚”外表包裹的“極度城府”，不然他怎會做出“劉備借荊州—有借無還”，不然孫權(quán)怎會被笑話“孫權(quán)嫁妹——賠了夫人又折兵”。不是歷史寫得有些浮夸；歷史有時候避開“敏感話題”，畢竟權(quán)利不在于寫歷史的人，還有“各級領(lǐng)導(dǎo)”，不管哪個時代；歷史不會虛構(gòu)事實，歷史至少它存在過。
看了些小說、看了些散文，我也喜歡偶爾發(fā)發(fā)牢騷，應(yīng)用文字的能力我是沒有，畢竟我只是“丘澤文妹”。我沒有郭敬明的“苛刻”，沒有韓寒的“桀驁不遜,狂妄不羈”沒有張小嫻的“細膩”。唯獨《三國》我是我摯愛，只能說小角色也有崇拜也有摯愛。
我眼中的人物篇十一
在一個隱秘的地方，一群人正在走來走去，他們在干什么？“在研制核武器”，中國人充滿崇敬地說。而鄧稼先，就是研制核武器的一員。
當蘑菇云騰空的那一刻，他笑了；當五星紅旗高高升起在聯(lián)合國上空的那一刻，他笑了。他笑中國的日益強大，他笑中國的光輝文化。他為祖國而生，為祖國而死。他為了祖國，遠渡重洋去美國留學(xué)，卻又放棄了美國優(yōu)越的生活條件，回到祖國。他是一顆明亮的星星，那么多美麗的夜空想找他來裝扮自己，可他搖搖頭，拒絕了，他回到了屬于自己的夜空，在自己的國土上綻放光芒！他不分晝夜，奔跑在荒無人煙的沙漠上，為了祖國的強大，他離開他的妻兒、父母，與一群人在研制核武器；為了祖國的強大，他隱名埋姓，在核武器研制的第一線；為了祖國的強大，他不顧核輻射有多大，毅然進入實驗室背起那顆發(fā)生失敗的原子彈。為了祖國，他放棄了一切。
而中國上空騰起的這朵蘑菇云，就是鄧稼先千百個不眠之夜換來的。這朵蘑菇云，讓整個世界都為之震驚，他再一次燦爛地笑了，因為中國那一頁屈辱的歷史已被翻過，重新?lián)Q上了嶄新的篇章。從此，中國“站”了起來，煥發(fā)著雄獅的光彩，而這一切，不都是鄧稼先與其他科學(xué)家用一生所換來的嗎？中國因為有了這些人而自豪！
默默無聞是他的性格，堅持不懈是他的品質(zhì)，正因為有了他，我們的幸福生活才開始！而當原子彈升起的那一瞬，他的美名就流傳于世，流芳百年。從那時起，“東亞病夫”這個稱號就再也沒有了；從那時起，沒有人會隨意踐踏我們的國土。而這一切，也都是因為他。
千百個不眠之夜讓中國走向強大，讓我們的生活走向幸福，懷念鄧爺爺，我感動的人。
我眼中的人物篇十二
一聽到“我要用鐵棒醉舞魔”之類的歌或話，就自然想到了“花果山美猴王齊天大圣孫悟空”這只神話中的石猴。
《西游記》中，唐僧沉穩(wěn)，八戒貪吃，沙僧老實，悟空崇尚自由。要說最自在的，當然非孫悟空莫屬。它當初在花果山稱王稱霸，膽子大，不服輸。敢上天庭，敢下地府，有“一猴敵萬妖之勇”。
悟空也是聰穎的。它在玩耍時只通過一只被捏死的蝴蝶便頓悟到了生死，不顧千辛萬苦去菩提仙人那里學(xué)藝，又想學(xué)長生不老之技，菩提大怒，在它的頭上敲了三下，兩手一揮走了?？伤€是嬉皮笑臉的，師兄們說它不知羞恥，它也不理會。因為它知道菩提的意思。后來，每到凌晨三點，它就跟菩提仙人學(xué)七十二變和筋斗云，就連菩提也稱贊道：“這只石猴好聰明?！?BR> 悟空也是忠誠的。九九八十一難，它都每時每刻在唐僧身邊保護他。每次無論遇到多大的危險，它都想盡一切辦法救師父。我們通常可以看到，孫悟空在前面探路，八戒手持韁繩，唐僧騎在馬上。而沙僧挑著扁擔已經(jīng)成了家喻戶曉的形象。
以前看《西游記》，圖一個開心，直到現(xiàn)在長大了，才發(fā)現(xiàn)，里面的每個人物都值得研究。說不定，還能從中體現(xiàn)到一番樂趣呢!
作者|四年級黃萌欣。
公眾號：慧筆作文。
我眼中的人物篇十三
（一）。
在你揮鞭的一瞬間，漢朝宮闕已離你漸行漸遠，走在出塞道路上的昭君，即使你千般回首，也看不見那漢家的故地，聽不到漢朝的悠揚的琴聲。
有緣的羌笛將思鄉(xiāng)的戀曲，撒落在荒涼的古道，繞在指尖的琵琶，郁結(jié)著千秋的弦外之音。為了漢朝的子民，你遠離富貴，走向那有亙古不變的烈風(fēng)的草原，讓一個朝代的血腥在你的神韻里消亡。
在我眼中的歷史人物中，你是一個女英雄，我對你充滿無限敬仰，你是傲立于漢朝天馬之上的詩稿，使千年成蝶的歷史飛翔。
（二）。
屈原，那個汨羅江畔的落寞詩人，那個“吾不能變心而從俗矣”的人，那個“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的人。
屈原，你的聲音被后人稱作詩，你那喑啞的聲音，讓人們學(xué)會紀念你。你那愁眉不展的額頭，那深邃的目光，讓你成為我心中的悲劇詩人。
在我眼中的歷史人物中，你是一個悲劇詩人。讀你，我品出了苦澀，品出了對那個朝代的憤恨，你是天地間永恒不朽的心懷蒼生的正義之人。
（三）。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝可奈何，虞兮虞兮奈若何?！蔽曳路鹂匆娔銡车挠旅停愕难鎏扉L嘆，你的怒吼。
四面楚歌，讓你身陷絕境，手中虞姬的鮮血正緩緩滴落。你憤然說“劉邦小賊，待我卷土重來之時，用你的鮮血為虞姬祭奠。”
在我眼中的歷史人物中，你是個英雄，你是一個悲劇英雄。讀你，我品出了壯志難酬。
讀昭君，我為其心胸寬大而感動，她是我眼中的女英雄。
讀屈原，我為其心懷蒼生的精神而感動，他是我眼中的落寞詩人。
讀項羽，我為其頂天立地而感動，他是我眼中的悲劇英雄。
我眼中的人物篇十四
哈哈，大家一定讀過《水滸傳》吧！也一定認識一些水滸好漢。當然，我也認識許多：花和尚魯智深，拼命三郎石秀，夜叉孫二娘等等。其中，我最喜歡的還是那及時雨宋江。
水滸傳中，是這樣描寫宋江的：宋江又矮又黑，一點也不引人注目，是放在人群中容易被無視的那種。而且，其他梁山好漢都各懷本領(lǐng)。比如：黑旋風(fēng)李逵會使得一把板斧；花和尚魯智深能提起幾人都提不起的禪杖；還有，那浪里白條張順可以在水面自由行走，水中功夫更是不可小看。那宋江又為什么成為水泊梁山的寨主呢？比智謀，不勝吳用；比武藝，不勝林沖；比水性，又不勝張順。
原來，宋江雖然不是身懷絕技，又不智足多謀，但他心胸寬廣，為人豪爽，認識許多好漢。從來不吝嗇錢財，喜歡見路不*，拔刀相助，十分孝順，不貪戀女色，只愛習(xí)武，廣結(jié)天下好漢。曾接濟過許多有困難的人，名氣非常大。大家都知道北宋有個及時雨宋江。
他的孝順在于，有一次宋江和小李廣花榮還有三位清風(fēng)寨好漢一起投奔梁山泊?？砂肼飞嫌龅搅诵⌒L(fēng)柴進的家丁，他把家信給了宋江。宋江得知父親死了，連忙趕回去奔喪?；厝ズ?，發(fā)現(xiàn)弟弟沒有披麻戴孝，十分生氣。父親卻從鏈子后走了出來，讓宋江自首。宋江是個孝子，聽從了父親。
他的不貪戀女色和仁慈在于，他接濟了閻婆后，閻婆就帶著女兒閻婆惜來做他小老婆，宋江無奈，只好答應(yīng)?？蓞s從不接近閻婆惜。他的`仁慈在于，當時呼延灼被宋江抓住了，他不僅不殺了他，還為他松綁，好酒好肉款待，請他坐上首。呼延灼大為感動，就上梁山落了寇。
我知道宋江不是十全十美，但他的豪放，他的孝順，他的大度，他的仁慈，令我十分感動，打心眼的佩服他。所以，在他們當中我最喜歡宋江！
我眼中的人物篇十五
人們都說曹操是亂世之奸雄，而我認為曹操是治世之能臣。
作為一個將領(lǐng)應(yīng)起到帶頭作用，曹操便是一個好將領(lǐng)。在割發(fā)代首的故事中，曹操帶領(lǐng)將士在路途中發(fā)現(xiàn)一片麥地，曹操很喜歡。便命令士兵們不許踩踏麥苗，要繞過去，如果誰違抗軍令，斬首。可是曹操的馬受到了驚嚇沖進了麥田，曹操便要自刎，士兵們阻止了他。但已經(jīng)下了命令不能違反，將領(lǐng)更不能違反，于是他把自己的頭發(fā)割掉，代替斬首。有許多人說，就憑割掉頭發(fā)能代替斬首嗎？但是，這絕不能否定曹操的氣概。他做了一個好首領(lǐng)，起到了首領(lǐng)的帶頭作用。
有人說曹操不會出謀劃策，但我認為曹操很聰明。比如在望梅止渴的故事中，曹操率領(lǐng)士兵要去攻打張繡。可是到半路上水喝完了，馬和戰(zhàn)士們都渴得要命，有水的地方還很遠，戰(zhàn)士們前進的速度越來越慢。曹操心想，如果這樣下去這場仗勢必要輸?shù)?。他左思右想，終于想到了好辦法，便對戰(zhàn)士們說：“前面有一片梅林，梅子又大又好吃，很解渴?！睉?zhàn)士們聽了后趕緊前進，速度快了許多。難道這不能說明曹操聰明嗎？并且他寫了許多詩都流傳至今，這足以說明曹操很有才能。
人人都會有缺點，曹操雖然有些性急，但這完全不能吞沒曹操的那些優(yōu)點。他也有值得我們學(xué)習(xí)、敬佩的地方。在羅貫中的《三國演義》中有貶低曹操之意，但請同學(xué)們相信，曹操不是什么奸雄，他是一位能干、足智多謀能起帶頭作用的好將領(lǐng)。
我喜歡聽林俊杰的《曹操》，但更喜歡曹操本人，在我眼中曹是治世之能臣！
我眼中的人物篇十六
胡老師在課堂上講三國我們是百聽不厭，《三國演義》一書我也看了很多遍。一聽到曹操，我就怒發(fā)沖冠，認為他是一個老奸巨滑的亂臣賊子。當聽完易中天的品三國的電視講座后，我對曹操的印象重新有了認識，認為他是一個生性隨和、獎懲分明、用兵如神、待人真誠的人。請聽我一一講解。
曹操還是一個獎罰分明的人?！度龂萘x》中說曹操對百姓非常殘暴，寧可天下人負我，不讓我負天下人。其實歷史上的曹操把老百姓視為平等對待，當運糧工人受傷了，他會問寒問暖，自已也親身上陣。對有功過的人獎懲分明，對需要獎勵的人他獎的比手下人想的還要多，懲的話也會寬容對之。這真是一個好領(lǐng)導(dǎo)?。?BR> 曹操還是一個以誠對人的人，《三國演義》中說他不講信用，虛偽。歷史上的他是為人守信，對人真誠寬容，當袁紹的謀士陳琳大罵曹操后來又降曹之后，曹操對他還是很好，忘記當初的不快，十分寬容和重用他，因此陳琳更加的忠心耿耿。
原來我所喜歡的《三國演義》里所說的并不是歷史的真實，雖然我也很喜歡《三國演義》里精彩的故事和性格鮮明的人物，但是我還是提意一下大家可以看看真實歷史的《三國志》！
我眼中的人物篇十七
一枝丈八鋼矛，笑對風(fēng)雨。一把尖刀，殺盡世上惡賊。這就是我最喜愛的水滸英雄——林沖。
初識林沖，是在多少年前的按鍵手機上，玩著水滸主題的游戲，也懵懵懂懂地看著劇情介紹。那個游戲里都是圍繞林沖的故事，于是乎，就邊玩著游戲，邊開啟了自己人生的文學(xué)之旅。
長大以后，買了《水滸傳》，才知道自己童真時光里玩的就是書中林沖，于是開始回憶并通過閱讀驗證起英雄的點點滴滴。林沖是個俠義肝膽的人，雖然他前面一段故事里好像顯得懦弱，順從，但是我認為這恰好體現(xiàn)了當時的社會及生活現(xiàn)實，更加突出了“”這個主題。試想，一個官員，被迫害，被發(fā)配，但是他沒有說一聲，沒有抱怨過一句，哪怕在發(fā)配的路上被董、薛二人差點打死，但他也還是讓魯智深放過了他們。我們可以發(fā)現(xiàn)，林沖在水滸全文里出鏡率不是最高的，但他的性格卻是全篇中刻畫得最為出色的幾個人物之一，被金圣嘆評為“上上人物”。
在東京當個槍棒教師，林沖原本是一個兢兢業(yè)業(yè)的普通官員，與當權(quán)者沒有太多矛盾與沖突，可是當權(quán)者的貪戀卻是我們所無法想象的。他們有權(quán)，就可以踐踏老百姓的權(quán)益，雖說這是封建社會的必然結(jié)果。然而，林沖被高太尉欺壓之后，并沒有多加反抗過，但這也未嘗不是一種擔當。試想：張教頭一家還在東京城內(nèi)，若與高太尉兵戎相見，那么此事不管結(jié)果如何，兩家人極有可能是天人永隔，責(zé)任也是他要擔當，或許他要一輩子都會感到對一家老小的內(nèi)疚以及對自己的自責(zé)。然而高太尉欺壓人民凡事做絕，竟派了陸虞侯與富安來滄州想要結(jié)果了林沖性命。此時，林沖深藏在血管里的血性便爆發(fā)了出來，怒殺三人，風(fēng)雪山神廟，被逼上了梁山。但是林沖也懂得世事，到了梁山泊之后，見王倫不接受自己，便做得小心翼翼，直到晁蓋一行人來到，王倫欺人太甚，林沖才奮起火并王倫。
我最喜歡林沖的原因是：在我心目中，他是個合格的最仗義的英雄，他不會像李逵一樣胡亂*；不會像武松一樣*之后還用血留名；不會像宋江一樣一直心奔朝廷軟弱妥協(xié)。他也不會爾虞我詐，只會用自己的本領(lǐng)和德行去打動別人，將自己的人性的美與力展現(xiàn)出來。
這正是：北宋，一百單八英雄。信義勇武好漢，仗義最是林沖。
我眼中的人物篇十八
他年輕時努力學(xué)習(xí)，決心要有事業(yè)。他離家出走，遇到各種人物，游覽名山大川。他用富有感染力的藝術(shù)手法描繪了無數(shù)壯麗的風(fēng)景，是我最喜歡的歷史人物李白。
筆落風(fēng)吹詩成鬼。
“拔刀斷水比較困難。更難的是舉杯解愁，“他悲傷，悲傷，憤怒。”風(fēng)起浪破，云帆助海，“他自信樂觀?！彼毕氯в⒊?，有人懷疑銀河系正陷入九天之中?！八麩釔鄞笞匀弧！碧一ǔ赜幸磺С呱睿瑳]有王倫送我的愛那么深，“他珍視友誼?！迸e杯邀明月，三杯為影。”他寂寞了。他用簡明扼要的文字一句接一句地寫下，用豐富的想象力和優(yōu)美的語言寫下了一首又一首的浪漫詩。
才華橫溢，無與倫比。
李白從小就努力學(xué)習(xí)。他十歲左右開始學(xué)傅。他的創(chuàng)作非常認真、細致、細致。年輕時，他學(xué)識淵博，不僅學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，還閱讀古代文史名著。因此，他的才能是從小通過刻苦學(xué)習(xí)逐漸培養(yǎng)出來的，沒有人能超越他。作為一個學(xué)生，我應(yīng)該像李白一樣多讀書，讀好書，這不僅增加了我們的知識，也培養(yǎng)了我們的才能。李白不僅有脫離世俗的思想，而且有立功的遠大志向。中年時，他呼吸著青山綠水的清香，親吻著遼闊的大地，感受著大自然的寧靜，留下了許多名句，世代流傳。讀著他的詩，我仿佛看到了他對家人的思念，聽到了他對名山大川的贊頌，感受到了他的孤獨和悲傷。他不僅擅長詩歌，而且關(guān)心國家，希望為國家服務(wù)。
酒仙詩才。
如果說唐朝是*詩歌界的一輪明月，李白是月亮旁邊最耀眼的星星，擋不住；如果說唐朝是*詩歌界的長江，李白是浪尖上的一股強流，擋不??；如果說唐朝是*詩歌界的珠穆朗瑪峰，那么李白就是一塊頂在山頂?shù)膱允?，這一點是動搖不了的，是他舉起了詩歌的火炬，照亮了唐朝的文化！
我眼中的人物篇十九
想當年，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，立下亙古不變的誓言，那一句不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，共扶漢室，如若違背，天人共戮。也就是這樣一句誓言，讓關(guān)羽尊奉了一生。屯土山關(guān)公約三事：一是降漢不降曹。二是有劉備消息就走，無論刀山火海，可能不及道別。30三是對兩位嫂嫂要好。這三件事，說不盡的忠義、說不盡的對劉備的忠心。關(guān)云長掛印封金辭漢相，又是為了什么？那么多的美女、金錢、爵位都不要，又是為了什么？曹操給了新袍，卻穿在劉備給的舊袍里，為了什么？過五關(guān)、斬六將，又是為了誰？關(guān)羽經(jīng)歷這么多艱辛，依舊堅持，又是為了何？他做的一切都是為了他。為了漢室的復(fù)興。這是我敬佩他的最大原因。
但人無完人，關(guān)羽自然也有它的弱點。想當初，劉備封五虎上將，當他得知時，卻輕蔑地說：馬超、黃忠等老卒，怎能與我等并列。其自大可見。但我覺得他還是一位了不起的英雄！
我眼中的人物篇二十
我對四大名著中《西游記》和《三國演義》這兩本書印象最深刻。
《三國演義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關(guān)羽，神機妙算的諸葛亮，老奸巨猾的曹操.....其中我最敬佩與崇拜的那就要數(shù)諸葛亮了，下面我就給大家介紹神機妙算、足智多謀的諸葛亮吧！
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定*，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
諸葛亮，字孔明，是三國時蜀漢政治家、軍事家，劉備稱帝后，任蜀漢丞相，后被封為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。當政期間勵精圖治，推行屯田政策，改善與西南少數(shù)民族的關(guān)系，促進當?shù)亟?jīng)濟、文化發(fā)展。他曾五次出兵伐魏，意圖中原，未能如愿。建興十二年（公元234年），病死于五丈原（今陜西省勉縣境內(nèi)）軍中。
諸葛亮死后，后人為了緬懷他的功績，曾在他居住過的地方建造了一座*堂，以示追念。自西晉以來，歷代的文人墨客絡(luò)繹不絕來此憑吊，留下了一副副膾炙人口的名楹佳聯(lián)。在這些楹聯(lián)中有一些對聯(lián)巧妙地將數(shù)字嵌入其中，別出心裁，獨具匠心。
位于河南南陽市的臥龍崗相傳是諸葛亮當年躬耕之地，這里景色幽雅，建筑別致。*內(nèi)有這樣一副對聯(lián)：“收二川，擺八陣，七擒六出，五丈原設(shè)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定*，東和北拒，中軍帳按金土木爻之卦，水面偏能用火攻?！睆倪@副楹聯(lián)中不難看出，上聯(lián)嵌入了數(shù)字一至十，下聯(lián)嵌入了“五方”和“五行”，對諸葛孔明的一生作出了高度概括。
四川成都市南郊的*，是西晉末年十六國李雄為紀念蜀漢丞相諸葛亮而建的。祠內(nèi)古柏蒼郁，殿宇雄偉，這里也有一副對聯(lián)，是贊頌諸葛亮在蜀川的功德的：“一生惟謹慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九伐志能尊教受；十倍荷褒榮，八陣名成，兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元勛?！贝送猓皟杀沓耆?，一對足千秋?！边@副對聯(lián)僅用了短短的十個字，贊頌了諸葛亮才高睿智，鞠躬盡瘁，死而后已的一生功績。所謂“兩表”是指諸葛亮入川后為蜀漢大業(yè)所作的前、后兩個《出師表》；還“一對”是指當年劉備三顧茅廬時所作的《隆中對》，在文中諸葛亮有“三分天下”的精辟分析。
陜西省勉縣定軍山有“武鄉(xiāng)侯”諸葛亮的陵墓，當年諸葛亮出川伐魏病死五丈原后就埋葬于此，這里的*有這樣一副對聯(lián)，可謂對諸葛亮一生蓋棺論定了。該聯(lián)曰：“義膽忠肝，六經(jīng)以來二表；托孤寄命，三代而后一人。
我眼中的人物篇二十一
看《三國演義》，我對一個人物印象深刻，一個具有強烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。這個通曉天文，熟知地理的智者，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進了我的腦海中。
諸葛亮，字孔明，南陽人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山后，他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。
他是一位足智多謀的天才軍事家。巧借東風(fēng)，火燒赤壁，“草船借箭”“、“七擒孟獲”、“空城計”等，充分顯示他的大智大勇。
周瑜對諸葛亮的才能很是嫉妒，故意提出限十天造十萬支箭，諸葛亮一眼識破這是一條毒計，淡定表示“只需三天”。他根據(jù)天氣自然現(xiàn)象，巧用大霧幫忙，利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船，借足了十萬支箭，立下奇功。
到了南蠻之地，將當?shù)厥最I(lǐng)孟獲捉住七次，放了七次，使他心服口服不再為敵，說“有諸葛軍師一日，孟獲永不進犯”。
諸葛亮帶著蜀軍攻打魏軍時，因錯用馬謖，蜀軍失守街亭，只有2500軍士駐守在西城縣。魏國名將司馬懿帶著15萬精兵蜂擁而來，諸葛亮臨危不懼，在這千鈞一發(fā)之際依然鎮(zhèn)定自若，利用司馬懿謹慎多疑的性格巧設(shè)空城計，嚇退了司馬懿的15大軍，使蜀軍轉(zhuǎn)危為安。
這就是我眼中的諸葛亮——一個有超人膽略和杰出軍事才能的英雄。
我眼中的人物篇二十二
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的名著人物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想當年，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，立下亙古不變的誓言，那一句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，共扶漢室，如若違背，天人共戮?！币簿褪沁@樣一句誓言，讓關(guān)羽尊奉了一生。屯土山關(guān)公約三事：一是降漢不降曹。二是有劉備消息就走，無論刀山火海，可能不及道別。30三是對兩位嫂嫂要好。這三件事，說不盡的忠義、說不盡的`對劉備的忠心。關(guān)云長掛印封金辭漢相，又是為了什么？那么多的美女、金錢、爵位都不要，又是為了什么？曹操給了新袍，卻穿在劉備給的舊袍里，為了什么？過五關(guān)、斬六將，又是為了誰？關(guān)羽經(jīng)歷這么多艱辛，依舊堅持，又是為了何？他做的一切都是為了他。為了漢室的復(fù)興。這是我敬佩他的最大原因。
但人無完人，關(guān)羽自然也有它的弱點。想當初，劉備封五虎上將，當他得知時，卻輕蔑地說：“馬超、黃忠等老卒，怎能與我等并列?！逼渥源罂梢?。但我覺得他還是一位了不起的英雄！