通過(guò)總結(jié)，我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重點(diǎn)出問(wèn)題的原因和解決方法，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)這些范文的閱讀，我們能夠發(fā)現(xiàn)總結(jié)的價(jià)值和作用，了解到總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要領(lǐng)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇一
扎實(shí)開(kāi)展“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”系列主題活動(dòng)。3月，開(kāi)展紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年活動(dòng)暨“校園十佳歌手”比賽;4月，組織開(kāi)展“明禮知恥·崇德向善在校園”讀書(shū)活動(dòng);5月底，各小學(xué)、幼兒園舉行“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”六一文藝演出;6月，組織開(kāi)展“童心向黨”歌詠活動(dòng)、“優(yōu)秀童謠傳唱”活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。國(guó)慶期間，共有3.7萬(wàn)余名中小學(xué)生積極參加“向國(guó)旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，參與率達(dá)95%以上。向市文明辦報(bào)送優(yōu)秀童謠10篇。
組織開(kāi)展各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)。在全縣評(píng)選出150名“新三好”學(xué)生進(jìn)行表彰，王久豪、王碧、徐君等10名學(xué)生為息烽縣“十佳最美陽(yáng)光少年”;郁成億、劉佳杰、聶倩影等34名學(xué)生為息烽縣“陽(yáng)光少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);陳鑫、楊晶晶、張慧琳等25名同學(xué)為“息烽縣美德少年”;陳鑫、王久豪、孫江南、吳開(kāi)琴、許貴銀等5名同學(xué)榮獲“貴陽(yáng)市20美德少年”稱(chēng)號(hào)。
深入開(kāi)展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校外活動(dòng)。制定下發(fā)《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理方案》，對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)和開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查。10月12日，在息烽縣文化活動(dòng)中心舉辦了息烽縣第二屆鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮才藝大賽暨20鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)推進(jìn)會(huì)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇二
根據(jù)三廠(chǎng)鎮(zhèn)委（2011）38號(hào)《關(guān)于在全鎮(zhèn)青少年中開(kāi)展“健康、活力、向上”主題教育活動(dòng)的通知》的文件精神，我校以“健康、活力、向上”的思想教育主題，我校開(kāi)展了“童眼看家鄉(xiāng)”、“奧運(yùn)小主人”、“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”等豐富多彩的系列活動(dòng)。
大隊(duì)部利用升旗儀式，向全校一千二百多名師生發(fā)出倡議：學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人。同時(shí)向全體師生宣布了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容及活動(dòng)的口號(hào)。布置學(xué)生了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡和回顧北京奧運(yùn)會(huì)盛況，學(xué)習(xí)英雄少年和奧運(yùn)健兒“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)觀(guān)向上、勇敢拼搏”的精神，激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。與此同時(shí)，邀請(qǐng)了湯校長(zhǎng)以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為主題，發(fā)表了題為“做個(gè)了不起的中國(guó)人”的國(guó)旗下講話(huà)。全校少先隊(duì)員強(qiáng)烈地感受到了祖國(guó)強(qiáng)大的凝聚力和自強(qiáng)不息的民族精神。
1.大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神
我們學(xué)校充分發(fā)揮了主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園廣播站、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)了抗震救災(zāi)英雄少年的先進(jìn)事跡。各個(gè)年級(jí)以學(xué)生為中心，以班隊(duì)活動(dòng)為主渠道，結(jié)合學(xué)校的計(jì)劃部署，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：講小英雄的故事、向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友說(shuō)說(shuō)心里話(huà)、向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心、我的規(guī)范我來(lái)學(xué)、我的規(guī)范我來(lái)畫(huà)……通過(guò)具體的活動(dòng)，指導(dǎo)少先隊(duì)員向抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的學(xué)生先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敢于面對(duì)危險(xiǎn)和挫折的勇氣、在逆境中鎮(zhèn)靜沉著、自救互救的智慧和團(tuán)結(jié)幫助他人的集體主義精神。
2.推進(jìn)奧林匹克精神教育
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校利用各種新聞媒介，以圖文并茂的形式，通過(guò)宣傳櫥窗、教室展板、校園網(wǎng)、校園廣播站等，向全體少先隊(duì)員宣傳、教育廣大運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出來(lái)的努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)一流、向著“更高、更快、更強(qiáng)”的競(jìng)技目標(biāo)前進(jìn)的奧林匹克精神，教育學(xué)生要用辯證思維看待問(wèn)題，既要尊崇體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上成功的英雄，又要重視雖經(jīng)拼搏卻榜上無(wú)名的失敗的英雄。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們明白了真正的全民健身活動(dòng)的推廣與參與才是對(duì)奧林匹克精神的最佳弘揚(yáng)方式。三——六年級(jí)開(kāi)展了“我看北京奧運(yùn)會(huì)”的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真記錄下了北京奧運(yùn)會(huì)留給他們的感受與思考。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們懂得了：通過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)，我們成功展示了改革開(kāi)放的`輝煌成就，中國(guó)人民樂(lè)觀(guān)向上、改革進(jìn)取的精神風(fēng)貌，包容開(kāi)放的大國(guó)風(fēng)范，博大精深的中華魅力，學(xué)習(xí)和借鑒世界上一切文明的優(yōu)秀成果，不斷增進(jìn)中國(guó)人民與世界人民的相互了解和友誼，共同促進(jìn)世界和平與發(fā)展的進(jìn)步潮流。
3.深入探討“中秋”主題文化
結(jié)合學(xué)校的九月一事——閱讀，以“閱讀·中秋”為主題，各班利用班會(huì)課，師生一起了解了中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的故事和中秋節(jié)的習(xí)俗……與此同時(shí)，學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了與“中秋”有關(guān)的經(jīng)典誦讀比賽親情書(shū)信評(píng)比，在活動(dòng)之中，學(xué)生充分感受了中秋文化的魅力。
4．深入推進(jìn)“感恩”教育活動(dòng)
結(jié)合學(xué)校的十月一事——感恩教育，以“感恩教育”為主題，學(xué)校積極營(yíng)造“感恩”文化，孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸?、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成了孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他們、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。通過(guò)活動(dòng)，每一個(gè)孩子都感受到了親情的可貴，生活的美好，心中都培植了一種感恩的情感——向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)的問(wèn)候和微笑，共同構(gòu)建和諧融洽的文明校園。
4.開(kāi)展實(shí)踐主題教育活動(dòng)
在學(xué)校，開(kāi)展了“和諧校園”活動(dòng)。引導(dǎo)少先隊(duì)員尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)交流談心、補(bǔ)習(xí)功課等形式，互幫互助、互學(xué)互愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德；要求每個(gè)少先隊(duì)員認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀(guān)念，增強(qiáng)合作意識(shí)。開(kāi)展以“和諧校園”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
在社會(huì)，開(kāi)展了“愛(ài)心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。組織少先隊(duì)員走進(jìn)敬老院，幫助老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪老人聊天談心、讀書(shū)讀報(bào)，解決實(shí)際生活中的困難，“愛(ài)心小天使”；動(dòng)員少先隊(duì)員積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)，做“社區(qū)小義工”；引導(dǎo)他們廣泛參與“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，文明出行，文明活動(dòng)，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
自學(xué)校開(kāi)展“健康、活力、向上”主題思想教育活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校面貌煥然一新，成效顯著。學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部管理，積極營(yíng)造了一個(gè)健康活潑的校園文化氛圍，形成了良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，通過(guò)校園文化建設(shè)來(lái)提升學(xué)校的品位，體現(xiàn)新課改下教育的人文精神和育人目的，使學(xué)生不僅學(xué)得知識(shí)并且懂得如何做人，如何做一個(gè)真正的有益于國(guó)家和社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的優(yōu)秀學(xué)生。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇三
中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，是黨和國(guó)家促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重大決策，也是維護(hù)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略性措施，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。xx鎮(zhèn)黨委高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，現(xiàn)將近一年來(lái)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：
未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。xx鎮(zhèn)將未成年人思想道德建設(shè)擺上了重要的工作日程，與宣傳工作同安排、同部署，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，分工明確，責(zé)任到人。結(jié)合機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)和保先教育活動(dòng)，組織單位干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)未成年人思想道德建有關(guān)會(huì)議精神、文件。對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作做到了有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)。
二．增添措施，抓好結(jié)合，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
1．認(rèn)真牽頭組織文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，利用“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)平臺(tái)向全社會(huì)宣傳《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳未成年人思想道德建設(shè)的.重大意義，用實(shí)際事例讓全社會(huì)明白當(dāng)前加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，使關(guān)心青少年成長(zhǎng)、關(guān)心青少年的思想道德問(wèn)題成為社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題，以進(jìn)一步喚起每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任感。
2．以公民道德建設(shè)宣傳月、日綜治宣傳月、法制宣傳日、禁毒宣傳日、“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)為載體，主動(dòng)配合綜治辦、派出所、司法所、鎮(zhèn)團(tuán)委等部門(mén)抓好對(duì)青少年“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、“關(guān)愛(ài)留守兒童”的宣傳教育。同時(shí)，深入到全鎮(zhèn)4所中小學(xué)，為青少年學(xué)生作公民道德宣傳講座4場(chǎng)，從而在未成年人中倡導(dǎo)崇尚文明禮儀，提高中小學(xué)生識(shí)別和抵制邪教的能力，堅(jiān)決防止毒品，邪教進(jìn)校園。
3．加強(qiáng)了青少年活動(dòng)場(chǎng)所的管理。充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室等的作用，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。派出所、鎮(zhèn)宣傳文化中心不定期地對(duì)我鎮(zhèn)唯一一家網(wǎng)吧和電子游戲室等進(jìn)行了檢查。經(jīng)查，我鎮(zhèn)網(wǎng)吧和電子游戲室均無(wú)違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇四
近年來(lái)，淮北市烈山區(qū)堅(jiān)持以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為根本，以“做一個(gè)有道德的人”為抓手，以建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)為保障，注重“凈化”和“繁榮”并進(jìn)，全力打造未成年人健康成長(zhǎng)的“樂(lè)園”，未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)。
部門(mén)聯(lián)動(dòng)形成道德教育合力。烈山區(qū)以《推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案》為抓手，不斷創(chuàng)新工作思路，以學(xué)校為龍頭，以家庭為基礎(chǔ)，以社區(qū)為依托，構(gòu)建起了由學(xué)校向家庭輻射、向社會(huì)延伸的未成年人教育網(wǎng)絡(luò)，將加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作納入各級(jí)文明單位考核內(nèi)容，探索建立未成年人工作常態(tài)化機(jī)制，形成了由文明辦牽頭，教育、文體、公安、工商、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)相互協(xié)調(diào)配合的工作格局。
創(chuàng)新活動(dòng)載體打造成長(zhǎng)樂(lè)園。去年以來(lái)，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題，在廣大未成年人中長(zhǎng)期開(kāi)展“爭(zhēng)做小雷鋒”志愿活動(dòng)、紅領(lǐng)巾相約“中國(guó)夢(mèng)”歌詠比賽、“向國(guó)旗敬禮”“網(wǎng)上祭英烈”“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”“經(jīng)典誦讀進(jìn)校園”和“中華戲曲進(jìn)校園”等各類(lèi)主題活動(dòng)101場(chǎng)次，覆蓋了全區(qū)各中小學(xué)校。同時(shí)，積極引導(dǎo)廣大青少年傳承傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)中華美德，大力開(kāi)展“最美少年”“校園之星”“孝心少年”評(píng)選活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批批未成年人道德楷模，成為廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
廣泛拓寬渠道愛(ài)灑萬(wàn)千花朵。本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)育人，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”的育人理念，烈山區(qū)各校以?？?、宣傳欄為主陣地，開(kāi)設(shè)了心理健康教育和行為養(yǎng)成教育專(zhuān)欄，為青少年心理健康成長(zhǎng)導(dǎo)航;積極拓展社會(huì)教育形式，先后邀請(qǐng)淮北師范大學(xué)多名家庭教育專(zhuān)家到社區(qū)作巡回講座，受教育家長(zhǎng)近萬(wàn)人次;以校外活動(dòng)中心為依托，建立鄉(xiāng)村少年宮、社區(qū)電子閱覽室、未成年人活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室等，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好環(huán)境，先后對(duì)1.5萬(wàn)人次青少年開(kāi)展了美術(shù)、書(shū)法、電子琴等十余項(xiàng)文體藝術(shù)教育活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇五
自開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)合理安排工作任務(wù)，全力查找自身短板，并按照《關(guān)于開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，貫徹落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)要求，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成教育活動(dòng)規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，對(duì)于自身發(fā)展需求有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高純潔性教育的自覺(jué)性。
自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定思想純潔的基礎(chǔ)。今年是黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之年，又是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，更是水利事業(yè)改革發(fā)展的攻堅(jiān)年，光榮的使命和艱巨的任務(wù)對(duì)我們提出了更高的要求。我始終認(rèn)為“思想是行為的先導(dǎo)、理論是實(shí)踐的指南”，只有保持堅(jiān)定的思想信念，擁有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在艱巨的發(fā)展使命面前游刃有余，而擁有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和堅(jiān)定的思想信念，離不開(kāi)不懈的理論學(xué)習(xí)，也只有加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能為保持思想純潔奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)以來(lái)，自己結(jié)合實(shí)際工作，合理統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論都進(jìn)行了一定的研究，特別對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)行了深入研究，并給合水利事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)清了社會(huì)發(fā)展規(guī)律，提高了政治覺(jué)悟和政治敏銳性，為今后長(zhǎng)期保持思想的純潔性奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，滿(mǎn)足思想純潔的要求。保持思想純潔，必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性就是理想信念、宗旨意識(shí)、紀(jì)律性以及黨員與群眾的關(guān)系、黨員與組織的關(guān)系在黨員身上的具體反映。當(dāng)前，在各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)面前，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是保持思想純潔的首要課題。開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)以來(lái)，本人對(duì)黨的基本理論、路線(xiàn)、綱領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)，以及黨和國(guó)家的基本制度、基本歷史的立場(chǎng)和態(tài)度方面，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)研究?！皩?duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)”，是黨章對(duì)黨員的'政治要求，也是每個(gè)黨員干部必須遵循的黨性原則，更是自己以后保持思想純潔的最基本的要求。
二、細(xì)化管理，提高純潔性教育的創(chuàng)新性。
純潔性教育并不是一成不變的，它是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)展，尤其是當(dāng)前水利事業(yè)快速發(fā)展，面臨著從來(lái)沒(méi)有的新形勢(shì)，困難與希望同在，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，我們必須應(yīng)對(duì)從來(lái)沒(méi)有的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終認(rèn)真履行自己的職責(zé)，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)型跨越中的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，可以從根本上堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持自己的信仰，在企業(yè)改革的創(chuàng)業(yè)路上，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與誘惑，巋然不動(dòng)，勇往直前。
創(chuàng)新教育活動(dòng)形式，提高純潔性的可接受性。要想開(kāi)展好純潔性教育活動(dòng)，必須創(chuàng)新活動(dòng)形式。利用電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種傳媒，傳播純潔性教育的學(xué)習(xí)意義；在本系統(tǒng)內(nèi)通過(guò)制作牌板、漫畫(huà)展等多種形式，將純潔性教育轉(zhuǎn)化成通俗易懂的知識(shí)，激發(fā)廣大干部群眾主動(dòng)參與純潔性教育的學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變，深化純潔性教育的學(xué)習(xí)成果。工作中，針對(duì)當(dāng)前工作任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)，鼓勵(lì)大家合理統(tǒng)籌工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排，將純潔性教育的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)工作之余的休閑活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，讓大家在休閑中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中休閑。
發(fā)現(xiàn)教育活動(dòng)實(shí)質(zhì)，提高作風(fēng)建設(shè)的純潔性。開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，要堅(jiān)守“立黨為公、執(zhí)政為民”的原則，堅(jiān)持以作風(fēng)換業(yè)績(jī)，始終牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的工作作風(fēng)是體現(xiàn)和檢驗(yàn)純潔性的最直觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)。保持黨的純潔性，其實(shí)質(zhì)就是作為一名黨員干部，要始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，要始終代表人民群眾的意志和利益，堅(jiān)持體察民情，真正為民辦實(shí)事。當(dāng)前水利事業(yè)的發(fā)展日益迅速，職工群眾與我們一樣，面對(duì)著從未接觸過(guò)的人與事，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有隨時(shí)關(guān)注他們的思想，準(zhǔn)確地了解其所思、所想、所需、所求，才能真正做到為民辦實(shí)事，工作才能真正出實(shí)效，群眾合力才能最大限度的凝聚，才能營(yíng)造共謀發(fā)展大業(yè)的氛圍。
結(jié)合教育活動(dòng)內(nèi)容，提高黨員行為的純潔性。一個(gè)黨員一面旗。一個(gè)黨員干部是否能保證廉潔從政，直接影響到黨在人民心中的形象。在黨員純潔性教育活動(dòng)中，要緊密結(jié)合活動(dòng)要求，對(duì)照廉潔法則，對(duì)自身行為進(jìn)行深入自省。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，能否始終襟懷坦蕩、光明磊落、一身正氣、能否始終做到嚴(yán)于律已、身體力行、率先垂范、通過(guò)自省，要真正做到自重、自警、自勵(lì)，真正做到堂堂正正做人、勤勤懇懇工作、清清白白為官，真正成為大家仰慕的一面紅旗。
三、深化成果，提高純潔性教育的實(shí)效性。
保持黨的純潔性，其最終的實(shí)效都將轉(zhuǎn)化為水利事業(yè)發(fā)展的實(shí)際成果。能否有效推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，是純潔性教育活動(dòng)是否取得實(shí)效的最終目的。保持黨的純潔性，是對(duì)每個(gè)黨員干部長(zhǎng)期的考驗(yàn)。未來(lái)工作中，自己一定以建設(shè)現(xiàn)代水利為最終利益，以人民的最終需求作為自己的需求，全心全意、腳踏實(shí)地地為人民、為水利事業(yè)改革發(fā)展奉獻(xiàn)自己的所有。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇六
深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。下面是本站小編整理的一些關(guān)于群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。
思想?yún)R報(bào)。
工作總結(jié)，供您參考。
敬愛(ài)的黨組織：
請(qǐng)?jiān)试S我向黨組織匯報(bào)自己關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)的一些感悟與思考。
中國(guó)共產(chǎn)黨一直以來(lái)是以靠近人民群眾為目標(biāo)的人民政黨，依靠人民群眾，走人民群眾路線(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨方有今天這樣的機(jī)遇。黨的群眾路線(xiàn)由來(lái)已久，在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅軍初創(chuàng)時(shí)就開(kāi)始孕育。在黨的十四大黨章中，關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)描述為："黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線(xiàn)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)"。這里的"兩個(gè)一切"強(qiáng)調(diào)的是黨的最根本的群眾觀(guān)點(diǎn)，"一來(lái)一去"強(qiáng)調(diào)的是黨的群眾工作的主要領(lǐng)導(dǎo)途徑和工作方式方法，它們二者集中到一起，構(gòu)成了黨的群眾路線(xiàn)的最主要內(nèi)容。而關(guān)于黨的群眾觀(guān)點(diǎn)，我們黨在改革開(kāi)放以來(lái)的新時(shí)期又有進(jìn)一步的豐富和發(fā)展，例如提出和總結(jié)概括提煉了牢固樹(shù)立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀(guān)點(diǎn)、干部的權(quán)力是人民賦予的觀(guān)點(diǎn)、對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)相一致的觀(guān)點(diǎn)、立黨為公、執(zhí)政為民的觀(guān)點(diǎn)、群眾利益無(wú)小事的觀(guān)點(diǎn)等等，這些都是"兩個(gè)一切"根本觀(guān)點(diǎn)的拓展、延伸和豐富、完善，是對(duì)黨的群眾觀(guān)點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。
群眾路線(xiàn)浸透于中國(guó)共產(chǎn)黨路線(xiàn)方針政策的各個(gè)方面，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人深入骨髓的感情和永恒的信念，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人的文化、道德、思維方式和生活方式，是黨的原動(dòng)力和生命線(xiàn)。踐行黨的群眾路線(xiàn)，作為一名黨員，我們不可高高在上，不可一世，更應(yīng)該低調(diào)做人，放低自己的姿態(tài)，融入到群眾之中去，要堅(jiān)持一切為了群眾、服務(wù)群眾、理解群眾、滿(mǎn)足群眾，牢固確立人民群眾的主體地位。
只有真正領(lǐng)悟群眾立場(chǎng)的真諦，以群眾為主體，牢記人民利益高于一切，才能以實(shí)際行動(dòng)密切黨群、干群關(guān)系，自覺(jué)發(fā)自?xún)?nèi)心地服務(wù)群眾，以高度的責(zé)任意識(shí)去理解群眾，才能真正解決群眾反映的突出問(wèn)題，取得群眾滿(mǎn)意的成效。同時(shí)，我們要以身作則，為民務(wù)實(shí)清廉，我們聲明不做的事情自己要做好，以自己作為模范作用，要成為榜樣，用自己的行動(dòng)去影響他人，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。尊重群眾的選擇，相信群眾，組織群眾，激發(fā)群眾，以廣大人民群眾的力量謀發(fā)展。融入群眾，我們需要正確處理黨與人民群眾之間的關(guān)系，只有將為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深根植于全黨同志的思想和行動(dòng)中，在群眾創(chuàng)造性的實(shí)踐中增長(zhǎng)智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)，才能真正做到：立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。在角色定位的意義上，我們黨要感恩群眾，并將感恩群眾作為黨員的基本修養(yǎng)和內(nèi)在要求。群眾養(yǎng)育了我們黨，群眾的支持和依托為黨提供了施展才華、創(chuàng)業(yè)實(shí)干的天地，成就了黨的偉大事業(yè)，沒(méi)有群眾，就沒(méi)有黨的光輝歷程和偉大事業(yè)，因此，我們必須時(shí)刻把群眾當(dāng)做親人放在心上，懷著赤子之心為群眾服務(wù)，任何決策都充分考慮群眾的實(shí)際需要。
回顧最近看到的報(bào)道，現(xiàn)今的社會(huì)條件相比以前好過(guò)很多，貪污腐敗的事件報(bào)道卻有很多，作為一名黨員，需要時(shí)時(shí)刻刻明確自己的原則與角色，違背自己的良心，去背叛自己的群眾，給社會(huì)帶來(lái)巨大的危害和禍端。因此，黨支部?jī)?nèi)部根據(jù)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)開(kāi)展自評(píng)與批評(píng)對(duì)于一個(gè)不完善需要發(fā)展的黨員是及其有效的，在面對(duì)誘惑的時(shí)候，自己要做到淡定與豁達(dá)，認(rèn)清自己的位置，認(rèn)清自己應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人，接受黨與人民群眾的批評(píng)與建議，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦;必須增強(qiáng)使命意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。只有始終堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，將群眾路線(xiàn)的價(jià)值理念和思想方法融入到黨的建設(shè)和發(fā)展實(shí)踐中，才能真正推進(jìn)黨的偉大事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)之夢(mèng)、中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)、最廣泛人民群眾的幸福之夢(mèng)譜寫(xiě)新的歷史篇章。
以上所述是我對(duì)于該活動(dòng)的一些感想，雖然在某些方面我還有待努力，但懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)、幫助，希望能夠成為一名優(yōu)秀的黨員。
敬愛(ài)的黨組織：
深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是作出的一項(xiàng)重大部署，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求，是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政根基的迫切要求，是凝聚智慧力量、加快實(shí)現(xiàn)"中國(guó)夢(mèng)"的內(nèi)在要求。那么做為我們機(jī)關(guān)干部如何才能確保這項(xiàng)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果，真正的使干部的工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)的形象進(jìn)一樹(shù)立，我們應(yīng)該做到：
首先，要有公仆意識(shí)。公仆，就是為社會(huì)、為公眾效力和服務(wù)的人。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，必須明確自己的身份，擺正自己的位置，正確看待自己與群眾的關(guān)系。要牢記全心全意為人民服務(wù)的最高宗旨，永遠(yuǎn)做為人民群眾鞠躬盡瘁的公仆。只要有了公仆意識(shí)，心里裝有人民群眾，一切為了人民群眾，人民群眾就會(huì)在心里給你留下崇高的位置，才能贏得人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。
其次，要在感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾。感情決定態(tài)度，感情影響作風(fēng)，感情支配行動(dòng)。對(duì)待人民群眾，只要有一種深厚的感情，有一種深沉的愛(ài)，就會(huì)把群眾的冷暖放在心上，就會(huì)經(jīng)常想群眾之所想，急群眾之所急，憂(yōu)群眾之所憂(yōu)?，F(xiàn)在交通方便了，干部離群眾反而遠(yuǎn)了;通訊發(fā)達(dá)了，干部與群眾交流反而少了。因此，我們必須經(jīng)常深入到困難多、群眾意見(jiàn)多、工作推不動(dòng)的地方去，深入到群眾特別是困難群眾中去，悉心體察群眾的生產(chǎn)生活、思想情緒、冷曖疾苦。這樣，不僅能呼吸一些清新的空氣、感受一些生氣勃勃的群眾實(shí)際，汲取一些思想政治營(yíng)養(yǎng)，而且能在了解群眾中加深對(duì)人民群眾的深厚感情。同時(shí)，我們?cè)谙禄鶎咏拥貧庖_沾泥土、要"心入"、"腦入"真正俯下身子到群眾中去，力戒蜻蜓點(diǎn)水。腳沾有多少泥土，心中就懷有多少真情。只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上，只有把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人，才能走進(jìn)群眾的生活，才能了解到群眾的心聲，才能傾聽(tīng)到群眾的意見(jiàn)，才能把群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題切實(shí)解決好、落實(shí)好。群眾才會(huì)更加感激黨和政府，黨和政府的威望才會(huì)愈來(lái)愈高，魚(yú)水深情才會(huì)愈來(lái)愈濃。
第三，要出實(shí)招、辦實(shí)事。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的目的就是要干部受教育、群眾得實(shí)惠、發(fā)展上水平，在為群眾得實(shí)惠上，我們就要樂(lè)為群眾辦實(shí)事。群眾利益無(wú)小事，全心全意為人民服務(wù)宗旨的要求就是落實(shí)到抓好人民群眾最關(guān)心的一樁樁、一件件事情上。"知屋漏者在宇下，知政失者在草野"。做為我們機(jī)關(guān)干部要走出機(jī)關(guān)，放下架子，深入基層，深入群眾，深入實(shí)踐，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，與老百姓同吃同住同勞動(dòng)，俯首聽(tīng)民意，躬身解民憂(yōu)。對(duì)群眾反映的問(wèn)題和困難要認(rèn)真梳理，能解決的問(wèn)題馬上辦，對(duì)共性的一時(shí)解決不了的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，并努力創(chuàng)造條件爭(zhēng)取早日解決，讓群眾感覺(jué)到解決困難問(wèn)題和發(fā)展生產(chǎn)有盼頭、有奔頭。只有這樣，才能讓群眾得實(shí)惠，才能贏得群眾的尊重和擁護(hù)。
敬愛(ài)的黨組織：
中國(guó)共產(chǎn)黨自1920xx年成立后領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾，推翻三座大山，建立新中國(guó)，然后進(jìn)行新民主義革命，大力發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，不斷深化改革開(kāi)放，引導(dǎo)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)上不斷前進(jìn)，已經(jīng)取得了一系列偉大成就。為了不斷適應(yīng)內(nèi)外形勢(shì)的變化，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，適時(shí)進(jìn)行政治思想教育，開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。作為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)深入開(kāi)展并親參身學(xué)習(xí)活動(dòng)具有真切的體會(huì)與感受：
一、深刻理解全黨開(kāi)展以"為民務(wù)實(shí)清廉"為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的意義。
當(dāng)前，國(guó)際形勢(shì)繼續(xù)發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化，世界政治力量對(duì)比有利于保持國(guó)際形勢(shì)總體穩(wěn)定，同時(shí)影響世界和周邊和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素也在增加。我國(guó)改革發(fā)展形勢(shì)總體良好，廣大干部群眾推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極性高，同時(shí)我們?cè)谇斑M(jìn)道路上也面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問(wèn)題。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們一定要居安思危，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、危險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定必勝信念，積極開(kāi)拓進(jìn)取，全面做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，奮力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中突出矛盾和問(wèn)題，有效防范各種潛在危險(xiǎn)，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展預(yù)期目標(biāo)，努力保持社會(huì)和諧穩(wěn)定。
由于國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化，黨所承擔(dān)的歷史任務(wù)與黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，黨組織建設(shè)狀況和黨員干部素質(zhì)能力、作風(fēng)都還有不少差距，特別是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)面臨"四大考驗(yàn)"，"四種危險(xiǎn)"，落實(shí)黨要管黨，從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都要更為嚴(yán)重更為緊迫。全黨要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，牢牢把握黨在新時(shí)期建設(shè)要求，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，使我們黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨。在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主語(yǔ)的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。因此，黨的提出要在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。中央要求各級(jí)黨委切實(shí)抓好落實(shí)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，是在當(dāng)前形勢(shì)關(guān)系到黨和國(guó)家發(fā)展穩(wěn)定的一項(xiàng)重要政治活動(dòng)。
二、在基層單位要身體力行地開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)。
在認(rèn)識(shí)開(kāi)展這場(chǎng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義之后，為了將這場(chǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，結(jié)合總隊(duì)的具體工作，我認(rèn)為在這次的活動(dòng)中要注意并力爭(zhēng)做好如下幾方面：
1、理解活動(dòng)要求，不折不扣落實(shí)完成教育活動(dòng)的各種規(guī)定動(dòng)作。
由于處在基層單位的實(shí)際工作中，對(duì)上級(jí)在按中央要求完成的規(guī)定動(dòng)作要不打折扣，在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，按照時(shí)間服從質(zhì)量要求完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，廣泛征求意見(jiàn)，深入開(kāi)展查找問(wèn)題、批評(píng)與自我批評(píng)一系列規(guī)定動(dòng)作。在思想意識(shí)高度重視的前提下，朝著將學(xué)習(xí)服務(wù)于實(shí)踐，提升工作實(shí)踐質(zhì)量的目標(biāo)前進(jìn)，保證活動(dòng)取得實(shí)效，不能走過(guò)場(chǎng)、窮應(yīng)付。
2、結(jié)合總隊(duì)實(shí)際工作，有創(chuàng)造性地開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。
按照規(guī)定動(dòng)作，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)總隊(duì)的實(shí)際工作情況，在保證學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容不受影響時(shí)，根據(jù)收集群眾意見(jiàn)、結(jié)合總隊(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，不斷地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，讓群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)與總隊(duì)實(shí)際工作緊密結(jié)合，同時(shí)又要有自己總隊(duì)學(xué)習(xí)教育的特色，以開(kāi)展活動(dòng)來(lái)促進(jìn)總隊(duì)工作，以實(shí)際工作的有效開(kāi)展來(lái)充實(shí)學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，切實(shí)做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進(jìn)。
3、學(xué)以致用，及時(shí)解決群眾的實(shí)際問(wèn)題，改善干群關(guān)系。
以各種不同的方式征求群眾意見(jiàn)，在收集到群眾意見(jiàn)后，認(rèn)真開(kāi)會(huì)研究，及時(shí)商討解決問(wèn)題辦法，有條件馬上解決，沒(méi)有條件要解釋說(shuō)明，能爭(zhēng)取解決的事項(xiàng)要向職工群眾承諾解決的時(shí)限和目的要求，利用這場(chǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)實(shí)在在解決一些群眾的具體問(wèn)題，讓職工群眾感受到我們作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部在這場(chǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中新的變化。真正地給他們帶來(lái)新的感受，以改善總隊(duì)干部群眾之間的關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)我們基層黨員干部的信任和支持，增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力和號(hào)召力的信心。
4、更加注重學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)氛圍帶好頭。
通過(guò)這場(chǎng)學(xué)習(xí)，按照黨的要求，從戰(zhàn)略高度出發(fā)，提出要建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)，我們作為基層黨組織和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，有必要落實(shí)黨的要求，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)是為了增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性。使領(lǐng)導(dǎo)和決策具有時(shí)代性，把握整體性，防止決策失誤。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)身體力行，注重學(xué)習(xí)，利用這場(chǎng)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，形成堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為總隊(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)氛圍帶好頭，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷總結(jié)工作實(shí)踐，減少工作的盲目性，確保總隊(duì)穩(wěn)健發(fā)展和職工群眾的利益不斷提升。
5、潔身自好、廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)、勤政務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)是一種提升自我的最有效途徑，通過(guò)學(xué)習(xí)，可以知道自己知識(shí)的淺薄;通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，可以了解群眾所需和對(duì)自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是找準(zhǔn)方向，不斷提升自己作為一名黨員干部的一面鏡子。培養(yǎng)自律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。在實(shí)際工作中，力求潔身自好、廉潔勤政，培養(yǎng)自己良好的職業(yè)道德，為落實(shí)教育活動(dòng)帶好頭，克服形式主義、反"四風(fēng)"樹(shù)立新型領(lǐng)導(dǎo)干部形象。
總之，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，能夠讓自己不落伍，牢記黨的宗旨，緊跟形勢(shì)，接地氣與群眾緊密聯(lián)系在一起，搞好總隊(duì)的各項(xiàng)工作，積極發(fā)展總隊(duì)經(jīng)濟(jì)，讓群眾生活水平和福利待遇得到不斷的提升。真正感受到黨的先進(jìn)性，為我們黨的執(zhí)政盡到一個(gè)黨員的義務(wù)，充分實(shí)現(xiàn)這場(chǎng)從中央到地方，從領(lǐng)導(dǎo)到普通黨員的教育實(shí)踐活動(dòng)的目的。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇七
根據(jù)住房城建委統(tǒng)一部署，公園黨支部認(rèn)真布置，按照計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)已圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)、分析檢查階段的任務(wù)，進(jìn)入整改落實(shí)階段。我們針對(duì)保持黨的純潔性方面存在的問(wèn)題和差距，深入查找原因，認(rèn)真制定整改措施，做了大量的工作?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持強(qiáng)化思想理論武裝和嚴(yán)格隊(duì)伍管理相結(jié)合、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉相結(jié)合、堅(jiān)決懲治腐敗和有效預(yù)防腐敗相結(jié)合、發(fā)揮監(jiān)督作用和嚴(yán)肅黨的紀(jì)律相結(jié)合，認(rèn)真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)“四種考驗(yàn)”、防范“四種危險(xiǎn)”的能力，不斷提升黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步凝聚干事創(chuàng)業(yè)力量，提升廉潔從政、廉潔從業(yè)水平，為推進(jìn)公園各項(xiàng)工作全面開(kāi)展、激發(fā)全體黨員主觀(guān)能動(dòng)性提供堅(jiān)強(qiáng)保證，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)。
主題教育實(shí)踐活動(dòng)要達(dá)到四項(xiàng)總體目標(biāo)：一是提升黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、廉政意識(shí)，使廣大黨員干部保持思想純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，始終與黨中央保持高度一致；二是加強(qiáng)基層組織，進(jìn)一步擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋面，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)制度，使每個(gè)黨的基層組織更加團(tuán)結(jié)鞏固純潔，更富創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；三是服務(wù)人民群眾，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)，進(jìn)一步提高聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心；四是促進(jìn)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確政績(jī)觀(guān)，進(jìn)一步提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，努力實(shí)現(xiàn)公園各項(xiàng)重點(diǎn)工作又好又快發(fā)展。
這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)，分學(xué)習(xí)教育、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段，學(xué)習(xí)教育階段。我們成立了組織機(jī)構(gòu)，研究制定了活動(dòng)實(shí)施方案。在七月初召開(kāi)了主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛深入地進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《“保持黨的純潔性、迎接黨的”主題教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)資料》等黨規(guī)黨紀(jì)、書(shū)籍資料和《永葆黨的純潔性》等電教片；深入學(xué)習(xí)姚玉舟同志在市紀(jì)委九屆二次全會(huì)上的講話(huà)；學(xué)習(xí)中央和省、市有關(guān)會(huì)議精神和政策文件。
單位主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系反腐倡廉工作實(shí)際和促進(jìn)發(fā)展工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)；黨支部書(shū)記圍繞“堅(jiān)定理想信念，保持思想純潔性”為主題，結(jié)合公園實(shí)際從思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔、嚴(yán)明紀(jì)律等五方面為全體黨員同志上了一堂生動(dòng)的黨課，切實(shí)增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；發(fā)動(dòng)全園黨員干部圍繞“什么是黨性？”、“黨性包括那些內(nèi)容？”等問(wèn)題，結(jié)合自身思想實(shí)際和工作崗位，展開(kāi)交流討論。從而進(jìn)一步促進(jìn)廣大黨員干部加強(qiáng)對(duì)黨性標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，自覺(jué)做到時(shí)時(shí)處處講黨性，永葆先進(jìn)性和純潔性，真正做一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，促使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到保持黨的純潔性的重大意義，深刻理解保持黨的純潔性的總體要求，全面把握保持黨的純潔性的工作重點(diǎn)。
第二階段，分析檢查階段。從黨組織和黨員干部理想信念不堅(jiān)定、組織不純、作風(fēng)不正、為政不廉、原則不強(qiáng)等五個(gè)方面問(wèn)題入手，進(jìn)行深入自查。在自查的同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱等方式，廣泛征求黨員群眾和服務(wù)對(duì)象對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)，切實(shí)找出在保持黨的純潔性方面存在的問(wèn)題與差距。
對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理歸納如下：
（一）、對(duì)公園黨支部的意見(jiàn)和建議：黨支部開(kāi)展活動(dòng)缺少與黨外群眾的溝通和聯(lián)系；黨支部學(xué)習(xí)形式較單一，應(yīng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)效果。
（二）、對(duì)公園領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，傾聽(tīng)群眾心聲；不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，加強(qiáng)班子成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)；進(jìn)一步開(kāi)展廉政教育，做好廉潔自律。
（三）對(duì)黨員的意見(jiàn)和建議：廣大黨員要嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，在工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了保持黨的純潔性專(zhuān)題民主生活會(huì)，黨支部召開(kāi)了保持黨的純潔性專(zhuān)題組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，每個(gè)黨員都認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人剖析材料，深入分析在保持黨的純潔性方面存在問(wèn)題和差距的原因。
第三階段，整改落實(shí)階段。針對(duì)分析檢查出的問(wèn)題，黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員個(gè)人的整改措施已經(jīng)制定完成，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，認(rèn)真進(jìn)行整改。
（一）、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度和“三會(huì)一課”制度，詳細(xì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，既要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)簽到制度，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，把學(xué)習(xí)考核列入年度考核測(cè)評(píng)范圍。
（二）、完善制度建設(shè)。首先抓好建章立制，優(yōu)化規(guī)范工作流程，用嚴(yán)格的制度規(guī)范日常管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)天井湖公園崗位管理考核工作、繼續(xù)深化“立足崗位做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒崗”活動(dòng)，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工積極性，有力地轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面提升服務(wù)管理水平。
（三）、切實(shí)履責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與“立足崗位做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒崗”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促使廣大黨員在本職崗位上勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)履職，充分發(fā)揮出黨員先鋒模范作用。
（四）、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和方法。變工作布置為現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)“一線(xiàn)工作法”，班子成員每周深入班組跟班作業(yè)2次以上，與基層職工一同作息，充分聽(tīng)取職工群眾心聲，掌握第一手資料，在現(xiàn)場(chǎng)查找問(wèn)題，剖析問(wèn)題，解決問(wèn)題。
（五）、堅(jiān)持民主集中制原則，促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)集思廣益的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格按照工作職責(zé)范圍、議事規(guī)則和決策程序辦事，凡遇重大問(wèn)題堅(jiān)持集體研究、集體決策，均由分管領(lǐng)導(dǎo)拿出初步意見(jiàn)，再提交黨政聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行討論決定，然后實(shí)行分工負(fù)責(zé)、落實(shí)責(zé)任。班子每個(gè)成員都以主人翁的態(tài)度，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)群眾觀(guān)念，真心實(shí)意傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)。
（六）、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，突出解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)問(wèn)題。堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)和《黨章》規(guī)定以及黨員純潔性具體要求規(guī)范本支部黨員的言行，立足本職，全心全意做好本職工作。全體黨員加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，增強(qiáng)了黨員干部的凝聚力。
（七）、加強(qiáng)廉潔從政教育，深刻剖析典型腐敗案件，開(kāi)展警示教育，引導(dǎo)廣大黨員、干部自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。要求黨員干部自覺(jué)接受監(jiān)督，自覺(jué)履行權(quán)利和義務(wù)，確保權(quán)力運(yùn)行規(guī)范化、日常監(jiān)督常態(tài)化。
整改措施經(jīng)黨支部書(shū)記審核同意后進(jìn)行了公示，接受群眾監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)班子向干部群眾作出整改承諾，確保整改措施落實(shí)到位。認(rèn)真總結(jié)主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的一些好經(jīng)驗(yàn)好做法，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，形成保持黨的純潔性的長(zhǎng)效機(jī)制。
通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，具體在以下六個(gè)方面取得實(shí)效：
（一）、在思想建設(shè)方面。著力解決了黨員理想信念不夠堅(jiān)定，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，在大是大非問(wèn)題上認(rèn)識(shí)模糊、態(tài)度搖擺等問(wèn)題，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
（二）、在作風(fēng)建設(shè)方面。著力解決了黨員干部宗旨意識(shí)淡薄，原則性、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)群眾利益漠不關(guān)心，對(duì)群眾疾苦麻木不仁，奢侈浪費(fèi)，貪圖安逸，缺乏勇于擔(dān)當(dāng)精神，工作不主動(dòng)作為，不敢觸及矛盾，遇事推諉，好人主義、形式主義嚴(yán)重等問(wèn)題，始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨。
（三）、在組織建設(shè)方面。著力解了決黨組織凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，黨的組織活動(dòng)不正常、創(chuàng)新不夠，黨員日常管理比較薄弱等問(wèn)題，把黨組織打造成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。
（四）、在制度建設(shè)方面。著力解決了黨組織聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾制度不健全，各項(xiàng)規(guī)章制度特別是黨內(nèi)制度落實(shí)不力、監(jiān)督機(jī)制不健全，發(fā)展黨員把關(guān)不嚴(yán)，處置不合格黨員機(jī)制不健全，黨員組織生活不正常、不規(guī)范等問(wèn)題，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇八
本學(xué)年根據(jù)學(xué)校工作要求，在總結(jié)上一年德育教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落實(shí)新《守則》、新《規(guī)范》，有效的開(kāi)展各種德育活動(dòng)，從而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：
1、結(jié)合我校實(shí)際情況，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，結(jié)合新《守則》新《規(guī)范》，擬訂了“學(xué)生思想品德考評(píng)細(xì)則”等，使我校學(xué)校思想教育工作有章可循，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。
2、通過(guò)班主任工作，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
(1)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。
(2)對(duì)初一新生發(fā)放《學(xué)生管理手冊(cè)》，印發(fā)“班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”及“晨會(huì)評(píng)比細(xì)則”、新《手則》和新《規(guī)范》，要求班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)情制定切實(shí)可行的班級(jí)管理計(jì)劃和班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
(3)多次召開(kāi)不同內(nèi)容、不同形式的全體班主任例會(huì)，不失時(shí)機(jī)的找個(gè)別新班主任、青年班主任談話(huà)，了解學(xué)生情況，有針對(duì)性的指導(dǎo)班主任工作，幫助他們正確分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高班主任的責(zé)任心。學(xué)校還特別注意班主任工作的指導(dǎo)和培養(yǎng)，堅(jiān)持給班主任訂閱《德育報(bào)》，各年級(jí)備有三本“中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)化專(zhuān)輯”等學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)班會(huì)教案、家校聯(lián)系簿的檢查，促進(jìn)、提高班主任在學(xué)生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。
(4)通過(guò)學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間觀(guān)摩評(píng)比和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，有力促進(jìn)了校園文化、班級(jí)文化、班級(jí)特色的建設(shè)。在班主任精心指導(dǎo)、同學(xué)們的`共同努力下，各班創(chuàng)建了班旗、班徽，處處營(yíng)造了文化育人氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育。繼續(xù)抓好《家校聯(lián)系簿》的使用和管理，結(jié)合各年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)情分析，召開(kāi)不同形式的家長(zhǎng)座談會(huì)，結(jié)合學(xué)校工作不定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議等，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理化建議，全面提高家庭教育的水平和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育。同時(shí)為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和道德教育，組織廣大師生觀(guān)看預(yù)防未成年人犯罪的影片——“為了明天”;邀請(qǐng)少年文摘報(bào)主編、關(guān)心下一代教育工作者張學(xué)周來(lái)校做“規(guī)范行為習(xí)慣，養(yǎng)成道德素質(zhì)”專(zhuān)題講座，開(kāi)展“青少年思想道德和法律知識(shí)報(bào)告會(huì)”，不斷增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀(guān)念，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高思想道德素質(zhì);組織開(kāi)展以“遵守網(wǎng)絡(luò)文明，增強(qiáng)防毒意識(shí)”的第二屆信息技術(shù)比賽活動(dòng)，結(jié)合“校園暴力問(wèn)卷調(diào)查”活動(dòng)，有效增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)抵制違法犯罪的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)校健康成長(zhǎng)，避免各類(lèi)事故和安全隱患的發(fā)生。
4、充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)及班干部的在思想道德教育中的模范帶頭作用。堅(jiān)持每月一次學(xué)生會(huì)工作例會(huì)、配合團(tuán)隊(duì)不定期召開(kāi)各種團(tuán)隊(duì)會(huì)、通過(guò)組織學(xué)校彩旗隊(duì)參加城關(guān)區(qū)“建隊(duì)55周年鼓號(hào)大檢閱”活動(dòng)、學(xué)生會(huì)值周工作、設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”、“校園心聲信箱”等，進(jìn)一步提高學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，帶領(lǐng)全體學(xué)生在自我教育、自我管理的良好氛圍里和諧奮進(jìn)、健康全面地發(fā)展，同時(shí)廣泛聽(tīng)取學(xué)生反映的各科問(wèn)題和存在的不良現(xiàn)象，做到及時(shí)了解，及時(shí)解決，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生中的核心作用，有效促進(jìn)了廣大學(xué)生思想教育的進(jìn)一步提高。
5、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)思想，以落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范為主線(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)作好學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(1)通過(guò)初一新生軍訓(xùn)活動(dòng)、入學(xué)教育、新《守則》、新《規(guī)范》、《學(xué)生管理守冊(cè)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合值周、晨會(huì)、自習(xí)課、早讀的檢查，校牌、校服、儀容儀表、文明禮貌等系列教育活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、道德等各方面對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行了規(guī)范，使班主任和學(xué)生形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，使學(xué)生言行更加規(guī)范、文明。事事處處體現(xiàn)出文明學(xué)生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。
(2)做好后進(jìn)生的思想道德教育。本學(xué)年一些違紀(jì)現(xiàn)象或個(gè)別比較嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為主要集中在個(gè)別學(xué)生身上，在對(duì)他們進(jìn)行反復(fù)教育的同時(shí)，多次配合班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不厭其煩的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，思想溝通，幫助他們改掉不良陋習(xí)，樹(shù)立信心，這不僅使學(xué)生本人引以為戒，也使其他學(xué)生受到教育，使學(xué)生管理有秩有序，違紀(jì)違規(guī)事宜明顯減少，積極爭(zhēng)取上進(jìn)的風(fēng)氣逐漸形成。
(4)、進(jìn)一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，結(jié)合值周檢查、評(píng)比、總結(jié)，加大放學(xué)后的清校、巡視工作，有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育。經(jīng)過(guò)大家的齊抓共管，沒(méi)有重大、嚴(yán)重的違規(guī)事件和意外事故的發(fā)生，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，取得了良好的效果。
6、加強(qiáng)校園文化，校園環(huán)境的建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳陣地作用，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(2)每周的晨會(huì)發(fā)言，及時(shí)報(bào)道校園活動(dòng)，全面反映校園生活，準(zhǔn)確宣傳有關(guān)政策精神，表彰先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鞭策后進(jìn),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的了解和關(guān)心，在端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及學(xué)生思想教育方面起到了積極的引導(dǎo)作用。
(3)每月、每周的各種墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗，緊跟時(shí)代，不斷更新，宣傳內(nèi)容貼近校園生活，貼近學(xué)生實(shí)際，豐富了校園文化生活，凈化了學(xué)生心靈，陶冶了學(xué)生情操。
7、通過(guò)每周的升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)、重大節(jié)日的各種紀(jì)念活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定了社會(huì)主義信念，有效促進(jìn)了愛(ài)國(guó)主義教育。
1、進(jìn)一步改進(jìn)和完善班主任工作量化考核，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)工作的積極性和主動(dòng)性。
2、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力。
3、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)全體教師參與德育教育，發(fā)揮全員育人的作用，樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人的思想。
4、進(jìn)一步完善各種檢查細(xì)則和國(guó)旗下講話(huà)制度、晨會(huì)發(fā)言制度，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5、改進(jìn)和完善年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作，充分發(fā)揮年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)在學(xué)生教育管理中的作用。
通過(guò)以上工作的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，展示了各種才能，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇九
伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。
一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。
2、實(shí)行推磨聽(tīng)課：我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度，要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次，經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持，教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高組織好課觀(guān)摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀(guān)摩課，并組織教師開(kāi)展討論。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
4、自己在教學(xué)一線(xiàn)，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。
在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十
打造社區(qū)思想道德建設(shè)基地建設(shè)“少年之家”、“放學(xué)來(lái)吧”、“快樂(lè)童韻”等工作平臺(tái)，成立了由社區(qū)書(shū)記、社工、退休黨員、退休教師組成的義務(wù)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并制定了相關(guān)工作制度，有效解決了學(xué)生放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前及節(jié)假日未成年人的失管失教問(wèn)題；社區(qū)閱覽室有適應(yīng)未成年閱讀的圖書(shū)，定時(shí)開(kāi)放，組織青少年借閱，使他們?cè)鲩L(zhǎng)科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)；利用櫥窗、板報(bào)等宣傳安全、法制知識(shí)，使廣大未成年人隨時(shí)隨地受到教育。
將未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)劃撥，專(zhuān)款專(zhuān)用；各職能部門(mén)積極爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，加大投入；社會(huì)各界及群團(tuán)組織積極資助，拓寬了籌資途徑。
與社區(qū)周邊的中小學(xué)共同制定了針對(duì)性強(qiáng)、符合學(xué)生年齡段特點(diǎn)的活動(dòng)方案，開(kāi)展了“我們的節(jié)日”、“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個(gè)有道德的人”、撰寫(xiě)論文“爭(zhēng)做社區(qū)小主人”、“征集家教格言”等主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富充實(shí)教育活動(dòng)內(nèi)容，提供學(xué)生展示自己的舞臺(tái)，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀(guān)向上、自信陽(yáng)光的品質(zhì)以及合作精神；舉辦“周末青春舞臺(tái)”、“周末青春賽場(chǎng)”文藝演出，以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)一步深化社區(qū)青少年思想道德建設(shè)，培育社區(qū)青年文化活動(dòng)品牌；組建了學(xué)生志愿者隊(duì)伍。每到寒暑假，小學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)小分隊(duì)就到社區(qū)巡邏，發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象和不良行為及時(shí)制止，清撿白色垃圾、幫助孤寡老人擦玻璃搞衛(wèi)生、幫助社區(qū)出板報(bào)等。
建立心理咨詢(xún)室，配備了心理健康輔導(dǎo)人員，制定了相關(guān)工作制度和責(zé)任制度，開(kāi)展了“周末青春課堂”等心理健康教育和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，著力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)相結(jié)合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，基本形成了課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢(xún)與自助相結(jié)合的心理健康教育工作體系。
社區(qū)活動(dòng)中心建有面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施，安裝了教育局統(tǒng)一設(shè)計(jì)的規(guī)范的電子閱讀系統(tǒng)，學(xué)生可以在網(wǎng)上親手檢索書(shū)本上見(jiàn)不到的圖文信息、閱讀大量文學(xué)作品。健康有趣的電子書(shū)目幫助學(xué)生了解世界信息、開(kāi)闊眼界。
利用家長(zhǎng)學(xué)校不定期向不同層面、不同要求的家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題講座，如“怎樣做一名合格的家長(zhǎng)”等；組織家長(zhǎng)和青少年共同學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)內(nèi)容；開(kāi)展“家長(zhǎng)與孩子如何溝通”的座談會(huì)，使家長(zhǎng)們知法、懂法、理智，做朋友式的家長(zhǎng)，從而促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)由學(xué)校向家庭輻射。
以“經(jīng)典開(kāi)啟智慧，誦讀潤(rùn)澤童心”為主題，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)學(xué)生心田。再結(jié)合學(xué)校的詩(shī)配畫(huà)、手抄報(bào)等活動(dòng)，促使學(xué)生的誦讀由“量”的積累，達(dá)到“質(zhì)”的升華，在充分汲取經(jīng)典文化精華的同時(shí)，得到經(jīng)典文化的浸潤(rùn)，達(dá)到修身養(yǎng)性，提高品位的目的。
下一步，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的密切合作，進(jìn)一步健全工作機(jī)構(gòu)、完善工作機(jī)制、優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，把未成年人思想道德建設(shè)工作做得更深入、更扎實(shí)、更有成效。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十一
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，思想教育工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密?chē)@教育中心工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，通過(guò)深入開(kāi)展理想信念教育、公民意識(shí)教育、道德品質(zhì)教育、法治教育、心理健康教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、深入開(kāi)展理想信念教育。
理想信念教育是思想教育工作的核心。我們通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、國(guó)旗下的講話(huà)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定理想信念。同時(shí)，我們還通過(guò)開(kāi)展“三觀(guān)”教育、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、深入開(kāi)展公民意識(shí)教育。
公民意識(shí)教育是思想教育工作的基礎(chǔ)。我們通過(guò)開(kāi)展“三愛(ài)”教育、志愿服務(wù)等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解公民的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)公民意識(shí)。同時(shí)，我們還通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”、誠(chéng)信教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的公民意識(shí)。
三、深入開(kāi)展道德品質(zhì)教育。
道德品質(zhì)教育是思想教育工作的重點(diǎn)。我們通過(guò)開(kāi)展“三德”教育、文明禮儀教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。同時(shí)，我們還通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信教育”、感恩教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德品質(zhì)。
四、深入開(kāi)展法治教育。
法治教育是思想教育工作的保障。我們通過(guò)開(kāi)展法治教育講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式，幫助學(xué)生了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。同時(shí)，我們還通過(guò)開(kāi)展“禁毒宣傳”、交通安全教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的法治意識(shí)。
五、深入開(kāi)展心理健康教育。
心理健康教育是思想教育工作的延伸。我們通過(guò)開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理疏導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，增強(qiáng)心理素質(zhì)。同時(shí)，我們還通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光心態(tài)”教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康意識(shí)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十二
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參加了學(xué)校組織的思想教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在思想教育方面的不足之處。
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真聽(tīng)取了老師和同學(xué)們的講解，積極參與課堂討論，認(rèn)真完成作業(yè)。我認(rèn)識(shí)到思想教育不僅僅是一種知識(shí)傳授，更是一種價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)的引導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，例如缺乏自律、缺乏耐心等等。
在交流方面，我與同學(xué)們積極交流，分享自己的思想感悟，同時(shí)也聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)交流，我更加深入地了解了自己的思想狀態(tài)，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
在反思方面，我認(rèn)真反思了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和思想變化，總結(jié)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)方面缺乏自律和耐心，同時(shí)也缺乏對(duì)自己的約束和自我管理能力。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加注重思想教育的學(xué)習(xí)和思考，加強(qiáng)自律和自我管理能力，努力做到自我完善和自我提升。同時(shí)，我也將積極參加思想教育活動(dòng)，與同學(xué)們交流思想，共同成長(zhǎng)。
總之，2023年的思想教育活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也讓我更加深入地了解了自己的思想狀態(tài)和不足之處。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加注重思想教育的學(xué)習(xí)和思考，加強(qiáng)自律和自我管理能力，努力做到自我完善和自我提升。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十三
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參加了學(xué)校組織的各種思想教育活動(dòng)，這些活動(dòng)涵蓋了多個(gè)方面，如道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法治教育等。在這些活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想狀況。
在思想教育方面，我主要參加了以下活動(dòng)：
1.道德教育：通過(guò)學(xué)習(xí)道德知識(shí)，我更加深入地了解了道德的本質(zhì)和意義，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的道德觀(guān)念和行為準(zhǔn)則。
2.愛(ài)國(guó)主義教育：通過(guò)學(xué)習(xí)歷史知識(shí)和文化傳承，我更加深入地了解了祖國(guó)的悠久歷史和文化底蘊(yùn)，也更加熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水和人民。
3.法治教育：通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我更加深入地了解了法律的本質(zhì)和意義，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的法律意識(shí)和行為準(zhǔn)則。
通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想狀況。同時(shí)，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。同時(shí)，我也將積極參加各種思想教育活動(dòng)，不斷拓寬自己的視野和思維方式。
總之，2023年的思想教育活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想狀況。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十四
思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參加了多項(xiàng)思想教育活動(dòng)，包括黨課、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等。在這些活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在思想教育方面的不足之處。
在黨課中，我學(xué)習(xí)了黨的基本理論和歷史，了解了黨的方針政策和決策過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和歷史使命，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己作為一名黨員的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地為人民服務(wù)，如何更好地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
在主題班會(huì)中，我參與了多次班會(huì)，與其他同學(xué)交流了自己的思想和感受。通過(guò)交流，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己在班級(jí)中的作用和責(zé)任，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)力量的重要性。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地與同學(xué)相處，如何更好地處理班級(jí)事務(wù)。
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我參與了多次志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)志愿服務(wù)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任和使命，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己作為一名社會(huì)公民的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地與他人合作，如何更好地為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在思想教育方面的不足之處。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地為人民服務(wù)，如何更好地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的思想教育，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和素質(zhì)，為更好地為人民服務(wù)做出自己的貢獻(xiàn)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十五
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參加了學(xué)校組織的思想教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論、參加活動(dòng)、交流心得等方式，深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性。在這次思想教育活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
首先，我學(xué)到了政治理論的重要性。政治理論是指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我的重要工具。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，我更加深入地了解了國(guó)家的發(fā)展歷程和未來(lái)發(fā)展方向，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。
其次，我參加了學(xué)校組織的各種思想教育活動(dòng)，如講座、研討會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，如如何與人溝通、如何處理人際關(guān)系、如何提高自己的綜合素質(zhì)等。這些知識(shí)和技能對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有很大的幫助。
最后，我通過(guò)交流心得的方式，與同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)成果和體驗(yàn)。在與同學(xué)們的交流中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。同時(shí)，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如如何更好地適應(yīng)社會(huì)、如何更好地與人合作等。
總之，這次思想教育活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論、參加活動(dòng)、交流心得等方式，我深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在未來(lái)的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
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教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十六
思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參與了多項(xiàng)思想教育活動(dòng)，包括主題講座、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等。這些活動(dòng)旨在幫助我們更好地理解思想教育的內(nèi)涵和意義，提高我們的思想素質(zhì)和道德水平。
在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有益的思想教育知識(shí)，比如如何保持思想上的純潔性和堅(jiān)定性，如何做到言行一致，如何堅(jiān)持正確的價(jià)值觀(guān)等等。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在思想教育方面的不足之處，比如對(duì)一些思想問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深入，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的理解不夠全面等等。
在未來(lái)的思想教育中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。同時(shí)，我也將積極參與各種思想教育活動(dòng)，與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和思考，共同推動(dòng)思想教育的發(fā)展。
總之，思想教育是一項(xiàng)非常重要的工作，它能夠幫助我們更好地理解自己和他人，更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)變化和挑戰(zhàn)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平，為推動(dòng)思想教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十七
目前，我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)轉(zhuǎn)型期在給人們帶來(lái)前所未有的機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)與壓力。這些壓力與挑戰(zhàn)也影響到正處于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)階段的學(xué)生。已有的調(diào)查表明，我國(guó)中小學(xué)生有心理異常問(wèn)題傾向的比例在14.2%-16.4%之間，有嚴(yán)重心理行為問(wèn)題的比例在2.5%-4.2%之間。因此，預(yù)防中小學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生，疏導(dǎo)其心理問(wèn)題，不僅是學(xué)校心理健康教育教師的責(zé)任，更是全體教育工作者義不容辭的職責(zé)。除了應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育教師的專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)外，還應(yīng)加強(qiáng)其他任課教師和教育工作者(本文提到的教師均指此類(lèi))的心理健康教育能力的培養(yǎng)。
中小學(xué)生正處于發(fā)展性成長(zhǎng)階段，除了少數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成心理和行為問(wèn)題，大多數(shù)學(xué)生屬于正常范圍內(nèi)。因此心理健康教育的主要目的是通過(guò)各種輔導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)心理健康，其主要內(nèi)容是著眼于每個(gè)學(xué)生的健康人格培養(yǎng)與潛能開(kāi)發(fā)。根據(jù)兒童青少年心理發(fā)展各個(gè)階段的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，為他們終身發(fā)展奠定內(nèi)在的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，中小學(xué)生心理健康教育的主要形式應(yīng)是以課堂為主渠道、全方位、多角度的心理健康教育，這一形式?jīng)Q定了每個(gè)教師的教育活動(dòng)都必然會(huì)涉及到學(xué)生的心理健康教育。所以，中小學(xué)生的心理健康教育是每個(gè)教師的職責(zé)。
要使學(xué)生心理健康發(fā)展，教師必須首先擁有健康的心理。教師的心理健康直接影響學(xué)生的心理健康。因?yàn)榻處煵粌H是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生心靈的培育者。有調(diào)查顯示，心理健康水平高的班主任所在班學(xué)生心理健康水平高，兩者相關(guān)系數(shù)高達(dá)90%。因此，加強(qiáng)教師自身的心理健康教育，提高教師心理素質(zhì)對(duì)我國(guó)人才的培養(yǎng)具有重要的意義。
心理學(xué)專(zhuān)家王加綿認(rèn)為，教師在班級(jí)的心理場(chǎng)中占主動(dòng)支配地位。中小學(xué)生心理不完善，極易從教師那里受到暗示和影響，因此教師對(duì)學(xué)生的影響是多維度的。可是，在20xx年8月27日，中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院和新浪網(wǎng)聯(lián)合啟動(dòng)的“20xx年中國(guó)教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查”。通過(guò)對(duì)8699名教師歷時(shí)10天的問(wèn)卷調(diào)查顯示：其中82.2%的教師反映壓力較大，29%的教師存在嚴(yán)重的工作倦怠，38.5%的教師心理健康狀況不佳[4]。盡管這些數(shù)據(jù)只是代表了上網(wǎng)的教師，但也從另一個(gè)側(cè)面顯示了加強(qiáng)教師心理健康教育的迫切性，同時(shí)也說(shuō)明了教師要獲得心理健康教育能力，首先應(yīng)完善自我。
在教師對(duì)學(xué)生眾多的影響中，心理素質(zhì)的影響是最重要的，好的影響會(huì)形成學(xué)生健全人格、健康心理，不好的影響可能就直接或間接地導(dǎo)致學(xué)生的心理問(wèn)題。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“人只能由人來(lái)建樹(shù)，……我們工作的對(duì)象是正在形成中的個(gè)性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，即智慧、感情、意志、信念、自我意識(shí)。這些領(lǐng)域也只能用同樣的東西即智慧、感情、意志、信念、自我意識(shí)去施加影響”。因此，教師要運(yùn)用“同樣的東西”對(duì)學(xué)生“施加影響”，首先教師自身得具備這些“同樣的東西”，即常說(shuō)的健康心理。如果教師自身都心理不健康，人格不健全，影響與培育就無(wú)從說(shuō)起。甚至?xí)a(chǎn)生一些不良影響，如教師情緒不好會(huì)影響學(xué)生心情;教師若懲罰、報(bào)復(fù)學(xué)生，學(xué)生會(huì)形成敵視和對(duì)抗的習(xí)慣等。因此，教師的心理健康是獲得心理健康教育能力的關(guān)鍵。
教師良好的心理素質(zhì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生人格上的影響，有利于建立良好的師生關(guān)系，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。但是，如果教師能有意識(shí)地運(yùn)用心理健康教育知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，其影響會(huì)更加深遠(yuǎn)。因此，教師不僅要具有健康的心理，還應(yīng)具有心理健康教育的意識(shí)。盡管目前我國(guó)中小學(xué)心理健康教育開(kāi)展已有一些時(shí)日，但其效果不容樂(lè)觀(guān)。究其根本原因，就是缺乏對(duì)中小學(xué)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)。比如，仍有不少教師把中小學(xué)生的心理問(wèn)題看成是思想品德問(wèn)題;有的教師雖然認(rèn)識(shí)到了心理健康教育的重要性，卻認(rèn)為是專(zhuān)職心理健康教育教師的事，與自己無(wú)關(guān);更有不少教師認(rèn)為心理健康雖重要，但比起中考、高考來(lái)就不重要了，類(lèi)似思想觀(guān)念仍然普遍存在。因此，只有在對(duì)中小學(xué)生心理健康教育重要性有著充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)其心理健康教育能力。
必要的知識(shí)儲(chǔ)備是能力形成的基礎(chǔ)。教師心理健康教育能力的水平，有賴(lài)于對(duì)心理健康教育知識(shí)的掌握程度，教師只有在掌握有關(guān)學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的情況下，才能在與學(xué)生的交往過(guò)程中，在進(jìn)行教育或教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。因此，教師應(yīng)具備以下一些有關(guān)心理健康教育方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
(一)明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要前提，如果這個(gè)概念不明確，等于是“瞎子摸象”，無(wú)法科學(xué)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)所要求的個(gè)性和社會(huì)性，都與傳統(tǒng)的以學(xué)習(xí)為主的在校行為(如學(xué)習(xí)用功、遵守紀(jì)律)和以品行為主的處事行為(如樂(lè)于助人、不損人利己)是有很大的區(qū)別的。因此，教師如果對(duì)學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)，就可能導(dǎo)致在處理學(xué)生的心理健康問(wèn)題的過(guò)程中采取不恰當(dāng)?shù)拇胧绊憣W(xué)生的心理健康發(fā)展。教師應(yīng)能自覺(jué)地從心理健康的角度去思考學(xué)生的問(wèn)題，受心理健康理論的指導(dǎo)而不是受常規(guī)的教育方式和觀(guān)念的影響去對(duì)待學(xué)生的心理健康問(wèn)題。
(二)理解中小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容。
中小學(xué)生的心理健康教育內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)制定的，因此教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育時(shí)，應(yīng)運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科的理論和技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)與技能的教育和訓(xùn)練輔導(dǎo)，主要包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)。教師在了解了目前中小學(xué)生的心理輔導(dǎo)內(nèi)容后，就能在教育教學(xué)活動(dòng)中更有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際實(shí)施心理輔導(dǎo)。
(三)掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題與心理障礙。
首先，教師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題與心理障礙。首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到，由于隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的心理也在不斷地發(fā)展變化，再加上受升學(xué)壓力、家庭條件等方面的影響，難免會(huì)出現(xiàn)一些心理障礙。其次，教師應(yīng)了解學(xué)生最容易出現(xiàn)哪些心理問(wèn)題與心理障礙。已有研究表明學(xué)生最易出現(xiàn)的問(wèn)題是學(xué)習(xí)問(wèn)題，其次是人格發(fā)展問(wèn)題，再次是社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題，因而也最易產(chǎn)生厭學(xué)癥、注意力障礙、學(xué)習(xí)過(guò)度焦慮癥、學(xué)?？謶职Y及網(wǎng)絡(luò)綜合癥等。同時(shí)，教師也應(yīng)了解學(xué)生出現(xiàn)心理障礙的原因以便及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、教育，將問(wèn)題解決、控制在萌芽狀態(tài)。
(四)懂得處理心理問(wèn)題的一些基本原則。
對(duì)于心理問(wèn)題的處理不同于思想品德教育，可以利用權(quán)威，進(jìn)行自上而下的說(shuō)服教育。心理問(wèn)題的形成原因往往涉及到方方面面，也不是一朝一夕就形成。因此，教師應(yīng)具備較強(qiáng)的耐心、觀(guān)察力、良好的溝通技能，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)也應(yīng)懂得心理健康教育中的一些基本原則，如信賴(lài)性原則，理解、支持原則，保密性原則，成功性原則等。只有遵循這些原則，才能與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，才能有效地與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，才能有效地進(jìn)行心理健康教育。
實(shí)踐是運(yùn)用知識(shí)、提高能力的最佳途徑，因此，教師應(yīng)把所學(xué)的有關(guān)心理方面的知識(shí)運(yùn)用到具體的教育實(shí)踐中去。
(一)在教材中挖掘心理健康教育內(nèi)容。
教材是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)資料，既集中了前人的各種非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)成果，又具有社會(huì)性，所以應(yīng)多根據(jù)學(xué)生的心理需要和興趣特點(diǎn)編制。各科教師都要認(rèn)真挖掘教材中具有心理品質(zhì)教育內(nèi)容的因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)和訓(xùn)練。比如，在小學(xué)語(yǔ)文課本(人教版)第三冊(cè)中的《父親和鳥(niǎo)》一文中，通過(guò)人與自然和諧相處的道理，還可以進(jìn)一步教會(huì)學(xué)生與同伴應(yīng)如何交往。
(二)在師生交往中滲透心理健康教育理念。
學(xué)生在學(xué)校的交往除了與同輩群體進(jìn)行交往之外，最主要的交往就是師生間的交往，師生間的交往除了課后，最主要的時(shí)間還集中在課堂上，課堂上的交往主要表現(xiàn)在提問(wèn)、評(píng)價(jià)、關(guān)注等方面，因此教師應(yīng)掌握對(duì)學(xué)生的提問(wèn)策略，如多用詢(xún)問(wèn)式或期待式，少用命令式。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，多用贊揚(yáng)式、肯定式，盡量不用否定式。還要積極關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，像皮格馬利翁對(duì)待自己的雕塑作品一樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)自?xún)?nèi)心地期待自己的學(xué)生都能成為強(qiáng)者。
(三)在課外活動(dòng)中注重心理健康教育行為。
課外活動(dòng)是一種學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，因此，我們可以充分利用豐富多彩的課外活動(dòng)，寓心理健康教育于活動(dòng)之中，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，諸如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技文體活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)等，來(lái)塑造學(xué)生良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生發(fā)揮才智，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好品質(zhì)，提高心理素質(zhì)。
和諧社會(huì)的建立，首先需要的是人們的心理健康，而中小學(xué)時(shí)期的心理健康是成年時(shí)期心理健康的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。與此同時(shí)，中小學(xué)生的心理健康又與其教師們的心理健康及心理健康教育能力密切相關(guān)，因此，關(guān)注中小學(xué)生的心理健康，也應(yīng)關(guān)注中小學(xué)教師們心理健康及其心理健康教育能力的培養(yǎng)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十八
思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參加了多個(gè)思想教育活動(dòng)，包括講座、研討會(huì)、集體學(xué)習(xí)等。這些活動(dòng)旨在提高我們的思想道德水平，促進(jìn)我們的職業(yè)發(fā)展。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到思想教育的重要性，也獲得了許多啟示和收獲。
在這些活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)和技能，例如如何提高自我認(rèn)知和自我管理能力，如何更好地與他人溝通和合作，如何處理壓力和挫折等。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，例如在溝通方面需要更加清晰明了，在決策方面需要更加果斷和理性等。
通過(guò)這些活動(dòng)，我也深刻認(rèn)識(shí)到思想教育的重要性。思想教育不僅僅是提高我們的知識(shí)和技能，更是提高我們的道德水平和人格魅力。只有擁有正確的思想觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)，才能更好地面對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)和壓力。
在未來(lái)，我將繼續(xù)參加思想教育活動(dòng)，不斷提高自己的思想道德水平。同時(shí)，我也將把所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十九
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參加了學(xué)校組織的思想教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論、參加活動(dòng)、交流心得等方式，深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性。在這次思想教育活動(dòng)中，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性。思想教育是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，我更加深入地了解了國(guó)家的發(fā)展歷程和政策法規(guī)，更加堅(jiān)定了自己的信仰和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，通過(guò)參加活動(dòng)和交流心得，我也更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，更加明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。
其次，我參加了一些思想教育活動(dòng)，例如主題演講、知識(shí)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)拓展等。在這些活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，例如在演講中缺乏自信、在知識(shí)競(jìng)賽中缺乏思考等。
最后，我認(rèn)為自己在思想教育活動(dòng)中還有很多不足之處。例如，在演講中缺乏自信、在知識(shí)競(jìng)賽中缺乏思考等。因此，我需要在今后的學(xué)習(xí)生活中更加努力地學(xué)習(xí)政治理論，更加積極地參加思想教育活動(dòng)，更加認(rèn)真地反思自己的不足之處，不斷改進(jìn)自己的不足之處，提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，2023年的思想教育活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，更加明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，更加明確了自己的改進(jìn)方向和目標(biāo)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)政治理論，更加積極地參加思想教育活動(dòng)，更加認(rèn)真地反思自己的不足之處，不斷改進(jìn)自己的不足之處，提高自己的綜合素質(zhì)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇一
扎實(shí)開(kāi)展“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”系列主題活動(dòng)。3月，開(kāi)展紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年活動(dòng)暨“校園十佳歌手”比賽;4月，組織開(kāi)展“明禮知恥·崇德向善在校園”讀書(shū)活動(dòng);5月底，各小學(xué)、幼兒園舉行“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”六一文藝演出;6月，組織開(kāi)展“童心向黨”歌詠活動(dòng)、“優(yōu)秀童謠傳唱”活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。國(guó)慶期間，共有3.7萬(wàn)余名中小學(xué)生積極參加“向國(guó)旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，參與率達(dá)95%以上。向市文明辦報(bào)送優(yōu)秀童謠10篇。
組織開(kāi)展各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)。在全縣評(píng)選出150名“新三好”學(xué)生進(jìn)行表彰，王久豪、王碧、徐君等10名學(xué)生為息烽縣“十佳最美陽(yáng)光少年”;郁成億、劉佳杰、聶倩影等34名學(xué)生為息烽縣“陽(yáng)光少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);陳鑫、楊晶晶、張慧琳等25名同學(xué)為“息烽縣美德少年”;陳鑫、王久豪、孫江南、吳開(kāi)琴、許貴銀等5名同學(xué)榮獲“貴陽(yáng)市20美德少年”稱(chēng)號(hào)。
深入開(kāi)展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校外活動(dòng)。制定下發(fā)《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理方案》，對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)和開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查。10月12日，在息烽縣文化活動(dòng)中心舉辦了息烽縣第二屆鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮才藝大賽暨20鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)推進(jìn)會(huì)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇二
根據(jù)三廠(chǎng)鎮(zhèn)委（2011）38號(hào)《關(guān)于在全鎮(zhèn)青少年中開(kāi)展“健康、活力、向上”主題教育活動(dòng)的通知》的文件精神，我校以“健康、活力、向上”的思想教育主題，我校開(kāi)展了“童眼看家鄉(xiāng)”、“奧運(yùn)小主人”、“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”等豐富多彩的系列活動(dòng)。
大隊(duì)部利用升旗儀式，向全校一千二百多名師生發(fā)出倡議：學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人。同時(shí)向全體師生宣布了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容及活動(dòng)的口號(hào)。布置學(xué)生了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡和回顧北京奧運(yùn)會(huì)盛況，學(xué)習(xí)英雄少年和奧運(yùn)健兒“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)觀(guān)向上、勇敢拼搏”的精神，激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。與此同時(shí)，邀請(qǐng)了湯校長(zhǎng)以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為主題，發(fā)表了題為“做個(gè)了不起的中國(guó)人”的國(guó)旗下講話(huà)。全校少先隊(duì)員強(qiáng)烈地感受到了祖國(guó)強(qiáng)大的凝聚力和自強(qiáng)不息的民族精神。
1.大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神
我們學(xué)校充分發(fā)揮了主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園廣播站、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)了抗震救災(zāi)英雄少年的先進(jìn)事跡。各個(gè)年級(jí)以學(xué)生為中心，以班隊(duì)活動(dòng)為主渠道，結(jié)合學(xué)校的計(jì)劃部署，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：講小英雄的故事、向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友說(shuō)說(shuō)心里話(huà)、向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心、我的規(guī)范我來(lái)學(xué)、我的規(guī)范我來(lái)畫(huà)……通過(guò)具體的活動(dòng)，指導(dǎo)少先隊(duì)員向抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的學(xué)生先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敢于面對(duì)危險(xiǎn)和挫折的勇氣、在逆境中鎮(zhèn)靜沉著、自救互救的智慧和團(tuán)結(jié)幫助他人的集體主義精神。
2.推進(jìn)奧林匹克精神教育
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校利用各種新聞媒介，以圖文并茂的形式，通過(guò)宣傳櫥窗、教室展板、校園網(wǎng)、校園廣播站等，向全體少先隊(duì)員宣傳、教育廣大運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出來(lái)的努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)一流、向著“更高、更快、更強(qiáng)”的競(jìng)技目標(biāo)前進(jìn)的奧林匹克精神，教育學(xué)生要用辯證思維看待問(wèn)題，既要尊崇體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上成功的英雄，又要重視雖經(jīng)拼搏卻榜上無(wú)名的失敗的英雄。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們明白了真正的全民健身活動(dòng)的推廣與參與才是對(duì)奧林匹克精神的最佳弘揚(yáng)方式。三——六年級(jí)開(kāi)展了“我看北京奧運(yùn)會(huì)”的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真記錄下了北京奧運(yùn)會(huì)留給他們的感受與思考。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們懂得了：通過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)，我們成功展示了改革開(kāi)放的`輝煌成就，中國(guó)人民樂(lè)觀(guān)向上、改革進(jìn)取的精神風(fēng)貌，包容開(kāi)放的大國(guó)風(fēng)范，博大精深的中華魅力，學(xué)習(xí)和借鑒世界上一切文明的優(yōu)秀成果，不斷增進(jìn)中國(guó)人民與世界人民的相互了解和友誼，共同促進(jìn)世界和平與發(fā)展的進(jìn)步潮流。
3.深入探討“中秋”主題文化
結(jié)合學(xué)校的九月一事——閱讀，以“閱讀·中秋”為主題，各班利用班會(huì)課，師生一起了解了中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的故事和中秋節(jié)的習(xí)俗……與此同時(shí)，學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了與“中秋”有關(guān)的經(jīng)典誦讀比賽親情書(shū)信評(píng)比，在活動(dòng)之中，學(xué)生充分感受了中秋文化的魅力。
4．深入推進(jìn)“感恩”教育活動(dòng)
結(jié)合學(xué)校的十月一事——感恩教育，以“感恩教育”為主題，學(xué)校積極營(yíng)造“感恩”文化，孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸?、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成了孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他們、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。通過(guò)活動(dòng)，每一個(gè)孩子都感受到了親情的可貴，生活的美好，心中都培植了一種感恩的情感——向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)的問(wèn)候和微笑，共同構(gòu)建和諧融洽的文明校園。
4.開(kāi)展實(shí)踐主題教育活動(dòng)
在學(xué)校，開(kāi)展了“和諧校園”活動(dòng)。引導(dǎo)少先隊(duì)員尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)交流談心、補(bǔ)習(xí)功課等形式，互幫互助、互學(xué)互愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德；要求每個(gè)少先隊(duì)員認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀(guān)念，增強(qiáng)合作意識(shí)。開(kāi)展以“和諧校園”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
在社會(huì)，開(kāi)展了“愛(ài)心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。組織少先隊(duì)員走進(jìn)敬老院，幫助老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪老人聊天談心、讀書(shū)讀報(bào)，解決實(shí)際生活中的困難，“愛(ài)心小天使”；動(dòng)員少先隊(duì)員積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)，做“社區(qū)小義工”；引導(dǎo)他們廣泛參與“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，文明出行，文明活動(dòng)，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
自學(xué)校開(kāi)展“健康、活力、向上”主題思想教育活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校面貌煥然一新，成效顯著。學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部管理，積極營(yíng)造了一個(gè)健康活潑的校園文化氛圍，形成了良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，通過(guò)校園文化建設(shè)來(lái)提升學(xué)校的品位，體現(xiàn)新課改下教育的人文精神和育人目的，使學(xué)生不僅學(xué)得知識(shí)并且懂得如何做人，如何做一個(gè)真正的有益于國(guó)家和社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的優(yōu)秀學(xué)生。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇三
中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，是黨和國(guó)家促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重大決策，也是維護(hù)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略性措施，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。xx鎮(zhèn)黨委高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，現(xiàn)將近一年來(lái)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：
未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。xx鎮(zhèn)將未成年人思想道德建設(shè)擺上了重要的工作日程，與宣傳工作同安排、同部署，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，分工明確，責(zé)任到人。結(jié)合機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)和保先教育活動(dòng)，組織單位干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)未成年人思想道德建有關(guān)會(huì)議精神、文件。對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作做到了有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)。
二．增添措施，抓好結(jié)合，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
1．認(rèn)真牽頭組織文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，利用“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)平臺(tái)向全社會(huì)宣傳《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳未成年人思想道德建設(shè)的.重大意義，用實(shí)際事例讓全社會(huì)明白當(dāng)前加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，使關(guān)心青少年成長(zhǎng)、關(guān)心青少年的思想道德問(wèn)題成為社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題，以進(jìn)一步喚起每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任感。
2．以公民道德建設(shè)宣傳月、日綜治宣傳月、法制宣傳日、禁毒宣傳日、“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)為載體，主動(dòng)配合綜治辦、派出所、司法所、鎮(zhèn)團(tuán)委等部門(mén)抓好對(duì)青少年“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、“關(guān)愛(ài)留守兒童”的宣傳教育。同時(shí)，深入到全鎮(zhèn)4所中小學(xué)，為青少年學(xué)生作公民道德宣傳講座4場(chǎng)，從而在未成年人中倡導(dǎo)崇尚文明禮儀，提高中小學(xué)生識(shí)別和抵制邪教的能力，堅(jiān)決防止毒品，邪教進(jìn)校園。
3．加強(qiáng)了青少年活動(dòng)場(chǎng)所的管理。充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室等的作用，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。派出所、鎮(zhèn)宣傳文化中心不定期地對(duì)我鎮(zhèn)唯一一家網(wǎng)吧和電子游戲室等進(jìn)行了檢查。經(jīng)查，我鎮(zhèn)網(wǎng)吧和電子游戲室均無(wú)違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇四
近年來(lái)，淮北市烈山區(qū)堅(jiān)持以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為根本，以“做一個(gè)有道德的人”為抓手，以建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)為保障，注重“凈化”和“繁榮”并進(jìn)，全力打造未成年人健康成長(zhǎng)的“樂(lè)園”，未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)。
部門(mén)聯(lián)動(dòng)形成道德教育合力。烈山區(qū)以《推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案》為抓手，不斷創(chuàng)新工作思路，以學(xué)校為龍頭，以家庭為基礎(chǔ)，以社區(qū)為依托，構(gòu)建起了由學(xué)校向家庭輻射、向社會(huì)延伸的未成年人教育網(wǎng)絡(luò)，將加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作納入各級(jí)文明單位考核內(nèi)容，探索建立未成年人工作常態(tài)化機(jī)制，形成了由文明辦牽頭，教育、文體、公安、工商、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)相互協(xié)調(diào)配合的工作格局。
創(chuàng)新活動(dòng)載體打造成長(zhǎng)樂(lè)園。去年以來(lái)，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題，在廣大未成年人中長(zhǎng)期開(kāi)展“爭(zhēng)做小雷鋒”志愿活動(dòng)、紅領(lǐng)巾相約“中國(guó)夢(mèng)”歌詠比賽、“向國(guó)旗敬禮”“網(wǎng)上祭英烈”“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”“經(jīng)典誦讀進(jìn)校園”和“中華戲曲進(jìn)校園”等各類(lèi)主題活動(dòng)101場(chǎng)次，覆蓋了全區(qū)各中小學(xué)校。同時(shí)，積極引導(dǎo)廣大青少年傳承傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)中華美德，大力開(kāi)展“最美少年”“校園之星”“孝心少年”評(píng)選活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批批未成年人道德楷模，成為廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
廣泛拓寬渠道愛(ài)灑萬(wàn)千花朵。本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)育人，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”的育人理念，烈山區(qū)各校以?？?、宣傳欄為主陣地，開(kāi)設(shè)了心理健康教育和行為養(yǎng)成教育專(zhuān)欄，為青少年心理健康成長(zhǎng)導(dǎo)航;積極拓展社會(huì)教育形式，先后邀請(qǐng)淮北師范大學(xué)多名家庭教育專(zhuān)家到社區(qū)作巡回講座，受教育家長(zhǎng)近萬(wàn)人次;以校外活動(dòng)中心為依托，建立鄉(xiāng)村少年宮、社區(qū)電子閱覽室、未成年人活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室等，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好環(huán)境，先后對(duì)1.5萬(wàn)人次青少年開(kāi)展了美術(shù)、書(shū)法、電子琴等十余項(xiàng)文體藝術(shù)教育活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇五
自開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)合理安排工作任務(wù)，全力查找自身短板，并按照《關(guān)于開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，貫徹落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)要求，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成教育活動(dòng)規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，對(duì)于自身發(fā)展需求有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高純潔性教育的自覺(jué)性。
自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定思想純潔的基礎(chǔ)。今年是黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之年，又是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，更是水利事業(yè)改革發(fā)展的攻堅(jiān)年，光榮的使命和艱巨的任務(wù)對(duì)我們提出了更高的要求。我始終認(rèn)為“思想是行為的先導(dǎo)、理論是實(shí)踐的指南”，只有保持堅(jiān)定的思想信念，擁有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在艱巨的發(fā)展使命面前游刃有余，而擁有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和堅(jiān)定的思想信念，離不開(kāi)不懈的理論學(xué)習(xí)，也只有加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能為保持思想純潔奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)以來(lái)，自己結(jié)合實(shí)際工作，合理統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論都進(jìn)行了一定的研究，特別對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)行了深入研究，并給合水利事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)清了社會(huì)發(fā)展規(guī)律，提高了政治覺(jué)悟和政治敏銳性，為今后長(zhǎng)期保持思想的純潔性奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，滿(mǎn)足思想純潔的要求。保持思想純潔，必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性就是理想信念、宗旨意識(shí)、紀(jì)律性以及黨員與群眾的關(guān)系、黨員與組織的關(guān)系在黨員身上的具體反映。當(dāng)前，在各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)面前，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是保持思想純潔的首要課題。開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)以來(lái)，本人對(duì)黨的基本理論、路線(xiàn)、綱領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)，以及黨和國(guó)家的基本制度、基本歷史的立場(chǎng)和態(tài)度方面，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)研究?！皩?duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)”，是黨章對(duì)黨員的'政治要求，也是每個(gè)黨員干部必須遵循的黨性原則，更是自己以后保持思想純潔的最基本的要求。
二、細(xì)化管理，提高純潔性教育的創(chuàng)新性。
純潔性教育并不是一成不變的，它是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)展，尤其是當(dāng)前水利事業(yè)快速發(fā)展，面臨著從來(lái)沒(méi)有的新形勢(shì)，困難與希望同在，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，我們必須應(yīng)對(duì)從來(lái)沒(méi)有的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終認(rèn)真履行自己的職責(zé)，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)型跨越中的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，可以從根本上堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持自己的信仰，在企業(yè)改革的創(chuàng)業(yè)路上，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與誘惑，巋然不動(dòng)，勇往直前。
創(chuàng)新教育活動(dòng)形式，提高純潔性的可接受性。要想開(kāi)展好純潔性教育活動(dòng)，必須創(chuàng)新活動(dòng)形式。利用電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種傳媒，傳播純潔性教育的學(xué)習(xí)意義；在本系統(tǒng)內(nèi)通過(guò)制作牌板、漫畫(huà)展等多種形式，將純潔性教育轉(zhuǎn)化成通俗易懂的知識(shí)，激發(fā)廣大干部群眾主動(dòng)參與純潔性教育的學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變，深化純潔性教育的學(xué)習(xí)成果。工作中，針對(duì)當(dāng)前工作任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)，鼓勵(lì)大家合理統(tǒng)籌工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排，將純潔性教育的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)工作之余的休閑活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，讓大家在休閑中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中休閑。
發(fā)現(xiàn)教育活動(dòng)實(shí)質(zhì)，提高作風(fēng)建設(shè)的純潔性。開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，要堅(jiān)守“立黨為公、執(zhí)政為民”的原則，堅(jiān)持以作風(fēng)換業(yè)績(jī)，始終牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的工作作風(fēng)是體現(xiàn)和檢驗(yàn)純潔性的最直觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)。保持黨的純潔性，其實(shí)質(zhì)就是作為一名黨員干部，要始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，要始終代表人民群眾的意志和利益，堅(jiān)持體察民情，真正為民辦實(shí)事。當(dāng)前水利事業(yè)的發(fā)展日益迅速，職工群眾與我們一樣，面對(duì)著從未接觸過(guò)的人與事，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有隨時(shí)關(guān)注他們的思想，準(zhǔn)確地了解其所思、所想、所需、所求，才能真正做到為民辦實(shí)事，工作才能真正出實(shí)效，群眾合力才能最大限度的凝聚，才能營(yíng)造共謀發(fā)展大業(yè)的氛圍。
結(jié)合教育活動(dòng)內(nèi)容，提高黨員行為的純潔性。一個(gè)黨員一面旗。一個(gè)黨員干部是否能保證廉潔從政，直接影響到黨在人民心中的形象。在黨員純潔性教育活動(dòng)中，要緊密結(jié)合活動(dòng)要求，對(duì)照廉潔法則，對(duì)自身行為進(jìn)行深入自省。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，能否始終襟懷坦蕩、光明磊落、一身正氣、能否始終做到嚴(yán)于律已、身體力行、率先垂范、通過(guò)自省，要真正做到自重、自警、自勵(lì)，真正做到堂堂正正做人、勤勤懇懇工作、清清白白為官，真正成為大家仰慕的一面紅旗。
三、深化成果，提高純潔性教育的實(shí)效性。
保持黨的純潔性，其最終的實(shí)效都將轉(zhuǎn)化為水利事業(yè)發(fā)展的實(shí)際成果。能否有效推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，是純潔性教育活動(dòng)是否取得實(shí)效的最終目的。保持黨的純潔性，是對(duì)每個(gè)黨員干部長(zhǎng)期的考驗(yàn)。未來(lái)工作中，自己一定以建設(shè)現(xiàn)代水利為最終利益，以人民的最終需求作為自己的需求，全心全意、腳踏實(shí)地地為人民、為水利事業(yè)改革發(fā)展奉獻(xiàn)自己的所有。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇六
深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。下面是本站小編整理的一些關(guān)于群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。
思想?yún)R報(bào)。
工作總結(jié)，供您參考。
敬愛(ài)的黨組織：
請(qǐng)?jiān)试S我向黨組織匯報(bào)自己關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)的一些感悟與思考。
中國(guó)共產(chǎn)黨一直以來(lái)是以靠近人民群眾為目標(biāo)的人民政黨，依靠人民群眾，走人民群眾路線(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨方有今天這樣的機(jī)遇。黨的群眾路線(xiàn)由來(lái)已久，在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅軍初創(chuàng)時(shí)就開(kāi)始孕育。在黨的十四大黨章中，關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)描述為："黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線(xiàn)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)"。這里的"兩個(gè)一切"強(qiáng)調(diào)的是黨的最根本的群眾觀(guān)點(diǎn)，"一來(lái)一去"強(qiáng)調(diào)的是黨的群眾工作的主要領(lǐng)導(dǎo)途徑和工作方式方法，它們二者集中到一起，構(gòu)成了黨的群眾路線(xiàn)的最主要內(nèi)容。而關(guān)于黨的群眾觀(guān)點(diǎn)，我們黨在改革開(kāi)放以來(lái)的新時(shí)期又有進(jìn)一步的豐富和發(fā)展，例如提出和總結(jié)概括提煉了牢固樹(shù)立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀(guān)點(diǎn)、干部的權(quán)力是人民賦予的觀(guān)點(diǎn)、對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)相一致的觀(guān)點(diǎn)、立黨為公、執(zhí)政為民的觀(guān)點(diǎn)、群眾利益無(wú)小事的觀(guān)點(diǎn)等等，這些都是"兩個(gè)一切"根本觀(guān)點(diǎn)的拓展、延伸和豐富、完善，是對(duì)黨的群眾觀(guān)點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。
群眾路線(xiàn)浸透于中國(guó)共產(chǎn)黨路線(xiàn)方針政策的各個(gè)方面，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人深入骨髓的感情和永恒的信念，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人的文化、道德、思維方式和生活方式，是黨的原動(dòng)力和生命線(xiàn)。踐行黨的群眾路線(xiàn)，作為一名黨員，我們不可高高在上，不可一世，更應(yīng)該低調(diào)做人，放低自己的姿態(tài)，融入到群眾之中去，要堅(jiān)持一切為了群眾、服務(wù)群眾、理解群眾、滿(mǎn)足群眾，牢固確立人民群眾的主體地位。
只有真正領(lǐng)悟群眾立場(chǎng)的真諦，以群眾為主體，牢記人民利益高于一切，才能以實(shí)際行動(dòng)密切黨群、干群關(guān)系，自覺(jué)發(fā)自?xún)?nèi)心地服務(wù)群眾，以高度的責(zé)任意識(shí)去理解群眾，才能真正解決群眾反映的突出問(wèn)題，取得群眾滿(mǎn)意的成效。同時(shí)，我們要以身作則，為民務(wù)實(shí)清廉，我們聲明不做的事情自己要做好，以自己作為模范作用，要成為榜樣，用自己的行動(dòng)去影響他人，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。尊重群眾的選擇，相信群眾，組織群眾，激發(fā)群眾，以廣大人民群眾的力量謀發(fā)展。融入群眾，我們需要正確處理黨與人民群眾之間的關(guān)系，只有將為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深根植于全黨同志的思想和行動(dòng)中，在群眾創(chuàng)造性的實(shí)踐中增長(zhǎng)智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)，才能真正做到：立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。在角色定位的意義上，我們黨要感恩群眾，并將感恩群眾作為黨員的基本修養(yǎng)和內(nèi)在要求。群眾養(yǎng)育了我們黨，群眾的支持和依托為黨提供了施展才華、創(chuàng)業(yè)實(shí)干的天地，成就了黨的偉大事業(yè)，沒(méi)有群眾，就沒(méi)有黨的光輝歷程和偉大事業(yè)，因此，我們必須時(shí)刻把群眾當(dāng)做親人放在心上，懷著赤子之心為群眾服務(wù)，任何決策都充分考慮群眾的實(shí)際需要。
回顧最近看到的報(bào)道，現(xiàn)今的社會(huì)條件相比以前好過(guò)很多，貪污腐敗的事件報(bào)道卻有很多，作為一名黨員，需要時(shí)時(shí)刻刻明確自己的原則與角色，違背自己的良心，去背叛自己的群眾，給社會(huì)帶來(lái)巨大的危害和禍端。因此，黨支部?jī)?nèi)部根據(jù)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)開(kāi)展自評(píng)與批評(píng)對(duì)于一個(gè)不完善需要發(fā)展的黨員是及其有效的，在面對(duì)誘惑的時(shí)候，自己要做到淡定與豁達(dá)，認(rèn)清自己的位置，認(rèn)清自己應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人，接受黨與人民群眾的批評(píng)與建議，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦;必須增強(qiáng)使命意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。只有始終堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，將群眾路線(xiàn)的價(jià)值理念和思想方法融入到黨的建設(shè)和發(fā)展實(shí)踐中，才能真正推進(jìn)黨的偉大事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)之夢(mèng)、中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)、最廣泛人民群眾的幸福之夢(mèng)譜寫(xiě)新的歷史篇章。
以上所述是我對(duì)于該活動(dòng)的一些感想，雖然在某些方面我還有待努力，但懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)、幫助，希望能夠成為一名優(yōu)秀的黨員。
敬愛(ài)的黨組織：
深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是作出的一項(xiàng)重大部署，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求，是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政根基的迫切要求，是凝聚智慧力量、加快實(shí)現(xiàn)"中國(guó)夢(mèng)"的內(nèi)在要求。那么做為我們機(jī)關(guān)干部如何才能確保這項(xiàng)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果，真正的使干部的工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)的形象進(jìn)一樹(shù)立，我們應(yīng)該做到：
首先，要有公仆意識(shí)。公仆，就是為社會(huì)、為公眾效力和服務(wù)的人。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，必須明確自己的身份，擺正自己的位置，正確看待自己與群眾的關(guān)系。要牢記全心全意為人民服務(wù)的最高宗旨，永遠(yuǎn)做為人民群眾鞠躬盡瘁的公仆。只要有了公仆意識(shí)，心里裝有人民群眾，一切為了人民群眾，人民群眾就會(huì)在心里給你留下崇高的位置，才能贏得人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。
其次，要在感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾。感情決定態(tài)度，感情影響作風(fēng)，感情支配行動(dòng)。對(duì)待人民群眾，只要有一種深厚的感情，有一種深沉的愛(ài)，就會(huì)把群眾的冷暖放在心上，就會(huì)經(jīng)常想群眾之所想，急群眾之所急，憂(yōu)群眾之所憂(yōu)?，F(xiàn)在交通方便了，干部離群眾反而遠(yuǎn)了;通訊發(fā)達(dá)了，干部與群眾交流反而少了。因此，我們必須經(jīng)常深入到困難多、群眾意見(jiàn)多、工作推不動(dòng)的地方去，深入到群眾特別是困難群眾中去，悉心體察群眾的生產(chǎn)生活、思想情緒、冷曖疾苦。這樣，不僅能呼吸一些清新的空氣、感受一些生氣勃勃的群眾實(shí)際，汲取一些思想政治營(yíng)養(yǎng)，而且能在了解群眾中加深對(duì)人民群眾的深厚感情。同時(shí)，我們?cè)谙禄鶎咏拥貧庖_沾泥土、要"心入"、"腦入"真正俯下身子到群眾中去，力戒蜻蜓點(diǎn)水。腳沾有多少泥土，心中就懷有多少真情。只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上，只有把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人，才能走進(jìn)群眾的生活，才能了解到群眾的心聲，才能傾聽(tīng)到群眾的意見(jiàn)，才能把群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題切實(shí)解決好、落實(shí)好。群眾才會(huì)更加感激黨和政府，黨和政府的威望才會(huì)愈來(lái)愈高，魚(yú)水深情才會(huì)愈來(lái)愈濃。
第三，要出實(shí)招、辦實(shí)事。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的目的就是要干部受教育、群眾得實(shí)惠、發(fā)展上水平，在為群眾得實(shí)惠上，我們就要樂(lè)為群眾辦實(shí)事。群眾利益無(wú)小事，全心全意為人民服務(wù)宗旨的要求就是落實(shí)到抓好人民群眾最關(guān)心的一樁樁、一件件事情上。"知屋漏者在宇下，知政失者在草野"。做為我們機(jī)關(guān)干部要走出機(jī)關(guān)，放下架子，深入基層，深入群眾，深入實(shí)踐，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，與老百姓同吃同住同勞動(dòng)，俯首聽(tīng)民意，躬身解民憂(yōu)。對(duì)群眾反映的問(wèn)題和困難要認(rèn)真梳理，能解決的問(wèn)題馬上辦，對(duì)共性的一時(shí)解決不了的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，并努力創(chuàng)造條件爭(zhēng)取早日解決，讓群眾感覺(jué)到解決困難問(wèn)題和發(fā)展生產(chǎn)有盼頭、有奔頭。只有這樣，才能讓群眾得實(shí)惠，才能贏得群眾的尊重和擁護(hù)。
敬愛(ài)的黨組織：
中國(guó)共產(chǎn)黨自1920xx年成立后領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾，推翻三座大山，建立新中國(guó)，然后進(jìn)行新民主義革命，大力發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，不斷深化改革開(kāi)放，引導(dǎo)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)上不斷前進(jìn)，已經(jīng)取得了一系列偉大成就。為了不斷適應(yīng)內(nèi)外形勢(shì)的變化，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，適時(shí)進(jìn)行政治思想教育，開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。作為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)深入開(kāi)展并親參身學(xué)習(xí)活動(dòng)具有真切的體會(huì)與感受：
一、深刻理解全黨開(kāi)展以"為民務(wù)實(shí)清廉"為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的意義。
當(dāng)前，國(guó)際形勢(shì)繼續(xù)發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化，世界政治力量對(duì)比有利于保持國(guó)際形勢(shì)總體穩(wěn)定，同時(shí)影響世界和周邊和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素也在增加。我國(guó)改革發(fā)展形勢(shì)總體良好，廣大干部群眾推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極性高，同時(shí)我們?cè)谇斑M(jìn)道路上也面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問(wèn)題。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們一定要居安思危，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、危險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定必勝信念，積極開(kāi)拓進(jìn)取，全面做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，奮力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中突出矛盾和問(wèn)題，有效防范各種潛在危險(xiǎn)，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展預(yù)期目標(biāo)，努力保持社會(huì)和諧穩(wěn)定。
由于國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化，黨所承擔(dān)的歷史任務(wù)與黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，黨組織建設(shè)狀況和黨員干部素質(zhì)能力、作風(fēng)都還有不少差距，特別是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)面臨"四大考驗(yàn)"，"四種危險(xiǎn)"，落實(shí)黨要管黨，從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都要更為嚴(yán)重更為緊迫。全黨要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，牢牢把握黨在新時(shí)期建設(shè)要求，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，使我們黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨。在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主語(yǔ)的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。因此，黨的提出要在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。中央要求各級(jí)黨委切實(shí)抓好落實(shí)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，是在當(dāng)前形勢(shì)關(guān)系到黨和國(guó)家發(fā)展穩(wěn)定的一項(xiàng)重要政治活動(dòng)。
二、在基層單位要身體力行地開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)。
在認(rèn)識(shí)開(kāi)展這場(chǎng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義之后，為了將這場(chǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，結(jié)合總隊(duì)的具體工作，我認(rèn)為在這次的活動(dòng)中要注意并力爭(zhēng)做好如下幾方面：
1、理解活動(dòng)要求，不折不扣落實(shí)完成教育活動(dòng)的各種規(guī)定動(dòng)作。
由于處在基層單位的實(shí)際工作中，對(duì)上級(jí)在按中央要求完成的規(guī)定動(dòng)作要不打折扣，在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，按照時(shí)間服從質(zhì)量要求完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，廣泛征求意見(jiàn)，深入開(kāi)展查找問(wèn)題、批評(píng)與自我批評(píng)一系列規(guī)定動(dòng)作。在思想意識(shí)高度重視的前提下，朝著將學(xué)習(xí)服務(wù)于實(shí)踐，提升工作實(shí)踐質(zhì)量的目標(biāo)前進(jìn)，保證活動(dòng)取得實(shí)效，不能走過(guò)場(chǎng)、窮應(yīng)付。
2、結(jié)合總隊(duì)實(shí)際工作，有創(chuàng)造性地開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。
按照規(guī)定動(dòng)作，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)總隊(duì)的實(shí)際工作情況，在保證學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容不受影響時(shí)，根據(jù)收集群眾意見(jiàn)、結(jié)合總隊(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，不斷地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，讓群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)與總隊(duì)實(shí)際工作緊密結(jié)合，同時(shí)又要有自己總隊(duì)學(xué)習(xí)教育的特色，以開(kāi)展活動(dòng)來(lái)促進(jìn)總隊(duì)工作，以實(shí)際工作的有效開(kāi)展來(lái)充實(shí)學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，切實(shí)做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進(jìn)。
3、學(xué)以致用，及時(shí)解決群眾的實(shí)際問(wèn)題，改善干群關(guān)系。
以各種不同的方式征求群眾意見(jiàn)，在收集到群眾意見(jiàn)后，認(rèn)真開(kāi)會(huì)研究，及時(shí)商討解決問(wèn)題辦法，有條件馬上解決，沒(méi)有條件要解釋說(shuō)明，能爭(zhēng)取解決的事項(xiàng)要向職工群眾承諾解決的時(shí)限和目的要求，利用這場(chǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)實(shí)在在解決一些群眾的具體問(wèn)題，讓職工群眾感受到我們作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部在這場(chǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中新的變化。真正地給他們帶來(lái)新的感受，以改善總隊(duì)干部群眾之間的關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)我們基層黨員干部的信任和支持，增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力和號(hào)召力的信心。
4、更加注重學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)氛圍帶好頭。
通過(guò)這場(chǎng)學(xué)習(xí)，按照黨的要求，從戰(zhàn)略高度出發(fā)，提出要建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)，我們作為基層黨組織和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，有必要落實(shí)黨的要求，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)是為了增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性。使領(lǐng)導(dǎo)和決策具有時(shí)代性，把握整體性，防止決策失誤。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)身體力行，注重學(xué)習(xí)，利用這場(chǎng)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，形成堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為總隊(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)氛圍帶好頭，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷總結(jié)工作實(shí)踐，減少工作的盲目性，確保總隊(duì)穩(wěn)健發(fā)展和職工群眾的利益不斷提升。
5、潔身自好、廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)、勤政務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)是一種提升自我的最有效途徑，通過(guò)學(xué)習(xí)，可以知道自己知識(shí)的淺薄;通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，可以了解群眾所需和對(duì)自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是找準(zhǔn)方向，不斷提升自己作為一名黨員干部的一面鏡子。培養(yǎng)自律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。在實(shí)際工作中，力求潔身自好、廉潔勤政，培養(yǎng)自己良好的職業(yè)道德，為落實(shí)教育活動(dòng)帶好頭，克服形式主義、反"四風(fēng)"樹(shù)立新型領(lǐng)導(dǎo)干部形象。
總之，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，能夠讓自己不落伍，牢記黨的宗旨，緊跟形勢(shì)，接地氣與群眾緊密聯(lián)系在一起，搞好總隊(duì)的各項(xiàng)工作，積極發(fā)展總隊(duì)經(jīng)濟(jì)，讓群眾生活水平和福利待遇得到不斷的提升。真正感受到黨的先進(jìn)性，為我們黨的執(zhí)政盡到一個(gè)黨員的義務(wù)，充分實(shí)現(xiàn)這場(chǎng)從中央到地方，從領(lǐng)導(dǎo)到普通黨員的教育實(shí)踐活動(dòng)的目的。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇七
根據(jù)住房城建委統(tǒng)一部署，公園黨支部認(rèn)真布置，按照計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)已圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)、分析檢查階段的任務(wù)，進(jìn)入整改落實(shí)階段。我們針對(duì)保持黨的純潔性方面存在的問(wèn)題和差距，深入查找原因，認(rèn)真制定整改措施，做了大量的工作?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持強(qiáng)化思想理論武裝和嚴(yán)格隊(duì)伍管理相結(jié)合、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉相結(jié)合、堅(jiān)決懲治腐敗和有效預(yù)防腐敗相結(jié)合、發(fā)揮監(jiān)督作用和嚴(yán)肅黨的紀(jì)律相結(jié)合，認(rèn)真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)“四種考驗(yàn)”、防范“四種危險(xiǎn)”的能力，不斷提升黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步凝聚干事創(chuàng)業(yè)力量，提升廉潔從政、廉潔從業(yè)水平，為推進(jìn)公園各項(xiàng)工作全面開(kāi)展、激發(fā)全體黨員主觀(guān)能動(dòng)性提供堅(jiān)強(qiáng)保證，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)。
主題教育實(shí)踐活動(dòng)要達(dá)到四項(xiàng)總體目標(biāo)：一是提升黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、廉政意識(shí)，使廣大黨員干部保持思想純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，始終與黨中央保持高度一致；二是加強(qiáng)基層組織，進(jìn)一步擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋面，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)制度，使每個(gè)黨的基層組織更加團(tuán)結(jié)鞏固純潔，更富創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；三是服務(wù)人民群眾，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)，進(jìn)一步提高聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心；四是促進(jìn)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確政績(jī)觀(guān)，進(jìn)一步提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，努力實(shí)現(xiàn)公園各項(xiàng)重點(diǎn)工作又好又快發(fā)展。
這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)，分學(xué)習(xí)教育、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段，學(xué)習(xí)教育階段。我們成立了組織機(jī)構(gòu)，研究制定了活動(dòng)實(shí)施方案。在七月初召開(kāi)了主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛深入地進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《“保持黨的純潔性、迎接黨的”主題教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)資料》等黨規(guī)黨紀(jì)、書(shū)籍資料和《永葆黨的純潔性》等電教片；深入學(xué)習(xí)姚玉舟同志在市紀(jì)委九屆二次全會(huì)上的講話(huà)；學(xué)習(xí)中央和省、市有關(guān)會(huì)議精神和政策文件。
單位主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系反腐倡廉工作實(shí)際和促進(jìn)發(fā)展工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)；黨支部書(shū)記圍繞“堅(jiān)定理想信念，保持思想純潔性”為主題，結(jié)合公園實(shí)際從思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔、嚴(yán)明紀(jì)律等五方面為全體黨員同志上了一堂生動(dòng)的黨課，切實(shí)增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；發(fā)動(dòng)全園黨員干部圍繞“什么是黨性？”、“黨性包括那些內(nèi)容？”等問(wèn)題，結(jié)合自身思想實(shí)際和工作崗位，展開(kāi)交流討論。從而進(jìn)一步促進(jìn)廣大黨員干部加強(qiáng)對(duì)黨性標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，自覺(jué)做到時(shí)時(shí)處處講黨性，永葆先進(jìn)性和純潔性，真正做一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，促使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到保持黨的純潔性的重大意義，深刻理解保持黨的純潔性的總體要求，全面把握保持黨的純潔性的工作重點(diǎn)。
第二階段，分析檢查階段。從黨組織和黨員干部理想信念不堅(jiān)定、組織不純、作風(fēng)不正、為政不廉、原則不強(qiáng)等五個(gè)方面問(wèn)題入手，進(jìn)行深入自查。在自查的同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱等方式，廣泛征求黨員群眾和服務(wù)對(duì)象對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)，切實(shí)找出在保持黨的純潔性方面存在的問(wèn)題與差距。
對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理歸納如下：
（一）、對(duì)公園黨支部的意見(jiàn)和建議：黨支部開(kāi)展活動(dòng)缺少與黨外群眾的溝通和聯(lián)系；黨支部學(xué)習(xí)形式較單一，應(yīng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)效果。
（二）、對(duì)公園領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，傾聽(tīng)群眾心聲；不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，加強(qiáng)班子成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)；進(jìn)一步開(kāi)展廉政教育，做好廉潔自律。
（三）對(duì)黨員的意見(jiàn)和建議：廣大黨員要嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，在工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了保持黨的純潔性專(zhuān)題民主生活會(huì)，黨支部召開(kāi)了保持黨的純潔性專(zhuān)題組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，每個(gè)黨員都認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人剖析材料，深入分析在保持黨的純潔性方面存在問(wèn)題和差距的原因。
第三階段，整改落實(shí)階段。針對(duì)分析檢查出的問(wèn)題，黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員個(gè)人的整改措施已經(jīng)制定完成，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，認(rèn)真進(jìn)行整改。
（一）、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度和“三會(huì)一課”制度，詳細(xì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，既要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)簽到制度，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，把學(xué)習(xí)考核列入年度考核測(cè)評(píng)范圍。
（二）、完善制度建設(shè)。首先抓好建章立制，優(yōu)化規(guī)范工作流程，用嚴(yán)格的制度規(guī)范日常管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)天井湖公園崗位管理考核工作、繼續(xù)深化“立足崗位做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒崗”活動(dòng)，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工積極性，有力地轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面提升服務(wù)管理水平。
（三）、切實(shí)履責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與“立足崗位做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒崗”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促使廣大黨員在本職崗位上勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)履職，充分發(fā)揮出黨員先鋒模范作用。
（四）、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和方法。變工作布置為現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)“一線(xiàn)工作法”，班子成員每周深入班組跟班作業(yè)2次以上，與基層職工一同作息，充分聽(tīng)取職工群眾心聲，掌握第一手資料，在現(xiàn)場(chǎng)查找問(wèn)題，剖析問(wèn)題，解決問(wèn)題。
（五）、堅(jiān)持民主集中制原則，促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)集思廣益的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格按照工作職責(zé)范圍、議事規(guī)則和決策程序辦事，凡遇重大問(wèn)題堅(jiān)持集體研究、集體決策，均由分管領(lǐng)導(dǎo)拿出初步意見(jiàn)，再提交黨政聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行討論決定，然后實(shí)行分工負(fù)責(zé)、落實(shí)責(zé)任。班子每個(gè)成員都以主人翁的態(tài)度，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)群眾觀(guān)念，真心實(shí)意傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)。
（六）、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，突出解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)問(wèn)題。堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)和《黨章》規(guī)定以及黨員純潔性具體要求規(guī)范本支部黨員的言行，立足本職，全心全意做好本職工作。全體黨員加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，增強(qiáng)了黨員干部的凝聚力。
（七）、加強(qiáng)廉潔從政教育，深刻剖析典型腐敗案件，開(kāi)展警示教育，引導(dǎo)廣大黨員、干部自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。要求黨員干部自覺(jué)接受監(jiān)督，自覺(jué)履行權(quán)利和義務(wù)，確保權(quán)力運(yùn)行規(guī)范化、日常監(jiān)督常態(tài)化。
整改措施經(jīng)黨支部書(shū)記審核同意后進(jìn)行了公示，接受群眾監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)班子向干部群眾作出整改承諾，確保整改措施落實(shí)到位。認(rèn)真總結(jié)主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的一些好經(jīng)驗(yàn)好做法，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，形成保持黨的純潔性的長(zhǎng)效機(jī)制。
通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，具體在以下六個(gè)方面取得實(shí)效：
（一）、在思想建設(shè)方面。著力解決了黨員理想信念不夠堅(jiān)定，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，在大是大非問(wèn)題上認(rèn)識(shí)模糊、態(tài)度搖擺等問(wèn)題，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
（二）、在作風(fēng)建設(shè)方面。著力解決了黨員干部宗旨意識(shí)淡薄，原則性、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)群眾利益漠不關(guān)心，對(duì)群眾疾苦麻木不仁，奢侈浪費(fèi)，貪圖安逸，缺乏勇于擔(dān)當(dāng)精神，工作不主動(dòng)作為，不敢觸及矛盾，遇事推諉，好人主義、形式主義嚴(yán)重等問(wèn)題，始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨。
（三）、在組織建設(shè)方面。著力解了決黨組織凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，黨的組織活動(dòng)不正常、創(chuàng)新不夠，黨員日常管理比較薄弱等問(wèn)題，把黨組織打造成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。
（四）、在制度建設(shè)方面。著力解決了黨組織聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾制度不健全，各項(xiàng)規(guī)章制度特別是黨內(nèi)制度落實(shí)不力、監(jiān)督機(jī)制不健全，發(fā)展黨員把關(guān)不嚴(yán)，處置不合格黨員機(jī)制不健全，黨員組織生活不正常、不規(guī)范等問(wèn)題，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇八
本學(xué)年根據(jù)學(xué)校工作要求，在總結(jié)上一年德育教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落實(shí)新《守則》、新《規(guī)范》，有效的開(kāi)展各種德育活動(dòng)，從而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：
1、結(jié)合我校實(shí)際情況，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，結(jié)合新《守則》新《規(guī)范》，擬訂了“學(xué)生思想品德考評(píng)細(xì)則”等，使我校學(xué)校思想教育工作有章可循，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。
2、通過(guò)班主任工作，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
(1)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。
(2)對(duì)初一新生發(fā)放《學(xué)生管理手冊(cè)》，印發(fā)“班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”及“晨會(huì)評(píng)比細(xì)則”、新《手則》和新《規(guī)范》，要求班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)情制定切實(shí)可行的班級(jí)管理計(jì)劃和班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
(3)多次召開(kāi)不同內(nèi)容、不同形式的全體班主任例會(huì)，不失時(shí)機(jī)的找個(gè)別新班主任、青年班主任談話(huà)，了解學(xué)生情況，有針對(duì)性的指導(dǎo)班主任工作，幫助他們正確分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高班主任的責(zé)任心。學(xué)校還特別注意班主任工作的指導(dǎo)和培養(yǎng)，堅(jiān)持給班主任訂閱《德育報(bào)》，各年級(jí)備有三本“中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)化專(zhuān)輯”等學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)班會(huì)教案、家校聯(lián)系簿的檢查，促進(jìn)、提高班主任在學(xué)生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。
(4)通過(guò)學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間觀(guān)摩評(píng)比和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，有力促進(jìn)了校園文化、班級(jí)文化、班級(jí)特色的建設(shè)。在班主任精心指導(dǎo)、同學(xué)們的`共同努力下，各班創(chuàng)建了班旗、班徽，處處營(yíng)造了文化育人氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育。繼續(xù)抓好《家校聯(lián)系簿》的使用和管理，結(jié)合各年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)情分析，召開(kāi)不同形式的家長(zhǎng)座談會(huì)，結(jié)合學(xué)校工作不定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議等，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理化建議，全面提高家庭教育的水平和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育。同時(shí)為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和道德教育，組織廣大師生觀(guān)看預(yù)防未成年人犯罪的影片——“為了明天”;邀請(qǐng)少年文摘報(bào)主編、關(guān)心下一代教育工作者張學(xué)周來(lái)校做“規(guī)范行為習(xí)慣，養(yǎng)成道德素質(zhì)”專(zhuān)題講座，開(kāi)展“青少年思想道德和法律知識(shí)報(bào)告會(huì)”，不斷增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀(guān)念，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高思想道德素質(zhì);組織開(kāi)展以“遵守網(wǎng)絡(luò)文明，增強(qiáng)防毒意識(shí)”的第二屆信息技術(shù)比賽活動(dòng)，結(jié)合“校園暴力問(wèn)卷調(diào)查”活動(dòng)，有效增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)抵制違法犯罪的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)校健康成長(zhǎng)，避免各類(lèi)事故和安全隱患的發(fā)生。
4、充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)及班干部的在思想道德教育中的模范帶頭作用。堅(jiān)持每月一次學(xué)生會(huì)工作例會(huì)、配合團(tuán)隊(duì)不定期召開(kāi)各種團(tuán)隊(duì)會(huì)、通過(guò)組織學(xué)校彩旗隊(duì)參加城關(guān)區(qū)“建隊(duì)55周年鼓號(hào)大檢閱”活動(dòng)、學(xué)生會(huì)值周工作、設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”、“校園心聲信箱”等，進(jìn)一步提高學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，帶領(lǐng)全體學(xué)生在自我教育、自我管理的良好氛圍里和諧奮進(jìn)、健康全面地發(fā)展，同時(shí)廣泛聽(tīng)取學(xué)生反映的各科問(wèn)題和存在的不良現(xiàn)象，做到及時(shí)了解，及時(shí)解決，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生中的核心作用，有效促進(jìn)了廣大學(xué)生思想教育的進(jìn)一步提高。
5、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)思想，以落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范為主線(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)作好學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(1)通過(guò)初一新生軍訓(xùn)活動(dòng)、入學(xué)教育、新《守則》、新《規(guī)范》、《學(xué)生管理守冊(cè)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合值周、晨會(huì)、自習(xí)課、早讀的檢查，校牌、校服、儀容儀表、文明禮貌等系列教育活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、道德等各方面對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行了規(guī)范，使班主任和學(xué)生形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，使學(xué)生言行更加規(guī)范、文明。事事處處體現(xiàn)出文明學(xué)生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。
(2)做好后進(jìn)生的思想道德教育。本學(xué)年一些違紀(jì)現(xiàn)象或個(gè)別比較嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為主要集中在個(gè)別學(xué)生身上，在對(duì)他們進(jìn)行反復(fù)教育的同時(shí)，多次配合班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不厭其煩的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，思想溝通，幫助他們改掉不良陋習(xí)，樹(shù)立信心，這不僅使學(xué)生本人引以為戒，也使其他學(xué)生受到教育，使學(xué)生管理有秩有序，違紀(jì)違規(guī)事宜明顯減少，積極爭(zhēng)取上進(jìn)的風(fēng)氣逐漸形成。
(4)、進(jìn)一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，結(jié)合值周檢查、評(píng)比、總結(jié)，加大放學(xué)后的清校、巡視工作，有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育。經(jīng)過(guò)大家的齊抓共管，沒(méi)有重大、嚴(yán)重的違規(guī)事件和意外事故的發(fā)生，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，取得了良好的效果。
6、加強(qiáng)校園文化，校園環(huán)境的建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳陣地作用，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(2)每周的晨會(huì)發(fā)言，及時(shí)報(bào)道校園活動(dòng)，全面反映校園生活，準(zhǔn)確宣傳有關(guān)政策精神，表彰先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鞭策后進(jìn),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的了解和關(guān)心，在端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及學(xué)生思想教育方面起到了積極的引導(dǎo)作用。
(3)每月、每周的各種墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗，緊跟時(shí)代，不斷更新，宣傳內(nèi)容貼近校園生活，貼近學(xué)生實(shí)際，豐富了校園文化生活，凈化了學(xué)生心靈，陶冶了學(xué)生情操。
7、通過(guò)每周的升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)、重大節(jié)日的各種紀(jì)念活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定了社會(huì)主義信念，有效促進(jìn)了愛(ài)國(guó)主義教育。
1、進(jìn)一步改進(jìn)和完善班主任工作量化考核，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)工作的積極性和主動(dòng)性。
2、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力。
3、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)全體教師參與德育教育，發(fā)揮全員育人的作用，樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人的思想。
4、進(jìn)一步完善各種檢查細(xì)則和國(guó)旗下講話(huà)制度、晨會(huì)發(fā)言制度，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5、改進(jìn)和完善年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作，充分發(fā)揮年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)在學(xué)生教育管理中的作用。
通過(guò)以上工作的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，展示了各種才能，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇九
伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。
一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。
2、實(shí)行推磨聽(tīng)課：我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度，要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次，經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持，教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高組織好課觀(guān)摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀(guān)摩課，并組織教師開(kāi)展討論。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
4、自己在教學(xué)一線(xiàn)，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。
在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十
打造社區(qū)思想道德建設(shè)基地建設(shè)“少年之家”、“放學(xué)來(lái)吧”、“快樂(lè)童韻”等工作平臺(tái)，成立了由社區(qū)書(shū)記、社工、退休黨員、退休教師組成的義務(wù)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并制定了相關(guān)工作制度，有效解決了學(xué)生放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前及節(jié)假日未成年人的失管失教問(wèn)題；社區(qū)閱覽室有適應(yīng)未成年閱讀的圖書(shū)，定時(shí)開(kāi)放，組織青少年借閱，使他們?cè)鲩L(zhǎng)科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)；利用櫥窗、板報(bào)等宣傳安全、法制知識(shí)，使廣大未成年人隨時(shí)隨地受到教育。
將未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)劃撥，專(zhuān)款專(zhuān)用；各職能部門(mén)積極爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，加大投入；社會(huì)各界及群團(tuán)組織積極資助，拓寬了籌資途徑。
與社區(qū)周邊的中小學(xué)共同制定了針對(duì)性強(qiáng)、符合學(xué)生年齡段特點(diǎn)的活動(dòng)方案，開(kāi)展了“我們的節(jié)日”、“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個(gè)有道德的人”、撰寫(xiě)論文“爭(zhēng)做社區(qū)小主人”、“征集家教格言”等主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富充實(shí)教育活動(dòng)內(nèi)容，提供學(xué)生展示自己的舞臺(tái)，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀(guān)向上、自信陽(yáng)光的品質(zhì)以及合作精神；舉辦“周末青春舞臺(tái)”、“周末青春賽場(chǎng)”文藝演出，以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)一步深化社區(qū)青少年思想道德建設(shè)，培育社區(qū)青年文化活動(dòng)品牌；組建了學(xué)生志愿者隊(duì)伍。每到寒暑假，小學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)小分隊(duì)就到社區(qū)巡邏，發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象和不良行為及時(shí)制止，清撿白色垃圾、幫助孤寡老人擦玻璃搞衛(wèi)生、幫助社區(qū)出板報(bào)等。
建立心理咨詢(xún)室，配備了心理健康輔導(dǎo)人員，制定了相關(guān)工作制度和責(zé)任制度，開(kāi)展了“周末青春課堂”等心理健康教育和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，著力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)相結(jié)合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，基本形成了課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢(xún)與自助相結(jié)合的心理健康教育工作體系。
社區(qū)活動(dòng)中心建有面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施，安裝了教育局統(tǒng)一設(shè)計(jì)的規(guī)范的電子閱讀系統(tǒng)，學(xué)生可以在網(wǎng)上親手檢索書(shū)本上見(jiàn)不到的圖文信息、閱讀大量文學(xué)作品。健康有趣的電子書(shū)目幫助學(xué)生了解世界信息、開(kāi)闊眼界。
利用家長(zhǎng)學(xué)校不定期向不同層面、不同要求的家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題講座，如“怎樣做一名合格的家長(zhǎng)”等；組織家長(zhǎng)和青少年共同學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)內(nèi)容；開(kāi)展“家長(zhǎng)與孩子如何溝通”的座談會(huì)，使家長(zhǎng)們知法、懂法、理智，做朋友式的家長(zhǎng)，從而促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)由學(xué)校向家庭輻射。
以“經(jīng)典開(kāi)啟智慧，誦讀潤(rùn)澤童心”為主題，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)學(xué)生心田。再結(jié)合學(xué)校的詩(shī)配畫(huà)、手抄報(bào)等活動(dòng)，促使學(xué)生的誦讀由“量”的積累，達(dá)到“質(zhì)”的升華，在充分汲取經(jīng)典文化精華的同時(shí)，得到經(jīng)典文化的浸潤(rùn)，達(dá)到修身養(yǎng)性，提高品位的目的。
下一步，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的密切合作，進(jìn)一步健全工作機(jī)構(gòu)、完善工作機(jī)制、優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，把未成年人思想道德建設(shè)工作做得更深入、更扎實(shí)、更有成效。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十一
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，思想教育工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密?chē)@教育中心工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，通過(guò)深入開(kāi)展理想信念教育、公民意識(shí)教育、道德品質(zhì)教育、法治教育、心理健康教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、深入開(kāi)展理想信念教育。
理想信念教育是思想教育工作的核心。我們通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、國(guó)旗下的講話(huà)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定理想信念。同時(shí)，我們還通過(guò)開(kāi)展“三觀(guān)”教育、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、深入開(kāi)展公民意識(shí)教育。
公民意識(shí)教育是思想教育工作的基礎(chǔ)。我們通過(guò)開(kāi)展“三愛(ài)”教育、志愿服務(wù)等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解公民的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)公民意識(shí)。同時(shí)，我們還通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”、誠(chéng)信教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的公民意識(shí)。
三、深入開(kāi)展道德品質(zhì)教育。
道德品質(zhì)教育是思想教育工作的重點(diǎn)。我們通過(guò)開(kāi)展“三德”教育、文明禮儀教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。同時(shí)，我們還通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信教育”、感恩教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德品質(zhì)。
四、深入開(kāi)展法治教育。
法治教育是思想教育工作的保障。我們通過(guò)開(kāi)展法治教育講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式，幫助學(xué)生了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。同時(shí)，我們還通過(guò)開(kāi)展“禁毒宣傳”、交通安全教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的法治意識(shí)。
五、深入開(kāi)展心理健康教育。
心理健康教育是思想教育工作的延伸。我們通過(guò)開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理疏導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，增強(qiáng)心理素質(zhì)。同時(shí)，我們還通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光心態(tài)”教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康意識(shí)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十二
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參加了學(xué)校組織的思想教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在思想教育方面的不足之處。
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真聽(tīng)取了老師和同學(xué)們的講解，積極參與課堂討論，認(rèn)真完成作業(yè)。我認(rèn)識(shí)到思想教育不僅僅是一種知識(shí)傳授，更是一種價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)的引導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，例如缺乏自律、缺乏耐心等等。
在交流方面，我與同學(xué)們積極交流，分享自己的思想感悟，同時(shí)也聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)交流，我更加深入地了解了自己的思想狀態(tài)，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
在反思方面，我認(rèn)真反思了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和思想變化，總結(jié)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)方面缺乏自律和耐心，同時(shí)也缺乏對(duì)自己的約束和自我管理能力。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加注重思想教育的學(xué)習(xí)和思考，加強(qiáng)自律和自我管理能力，努力做到自我完善和自我提升。同時(shí)，我也將積極參加思想教育活動(dòng)，與同學(xué)們交流思想，共同成長(zhǎng)。
總之，2023年的思想教育活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也讓我更加深入地了解了自己的思想狀態(tài)和不足之處。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加注重思想教育的學(xué)習(xí)和思考，加強(qiáng)自律和自我管理能力，努力做到自我完善和自我提升。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十三
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參加了學(xué)校組織的各種思想教育活動(dòng)，這些活動(dòng)涵蓋了多個(gè)方面，如道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法治教育等。在這些活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想狀況。
在思想教育方面，我主要參加了以下活動(dòng)：
1.道德教育：通過(guò)學(xué)習(xí)道德知識(shí)，我更加深入地了解了道德的本質(zhì)和意義，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的道德觀(guān)念和行為準(zhǔn)則。
2.愛(ài)國(guó)主義教育：通過(guò)學(xué)習(xí)歷史知識(shí)和文化傳承，我更加深入地了解了祖國(guó)的悠久歷史和文化底蘊(yùn)，也更加熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水和人民。
3.法治教育：通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我更加深入地了解了法律的本質(zhì)和意義，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的法律意識(shí)和行為準(zhǔn)則。
通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想狀況。同時(shí)，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。同時(shí)，我也將積極參加各種思想教育活動(dòng)，不斷拓寬自己的視野和思維方式。
總之，2023年的思想教育活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加深入地了解了自己的思想狀況。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十四
思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參加了多項(xiàng)思想教育活動(dòng)，包括黨課、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等。在這些活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在思想教育方面的不足之處。
在黨課中，我學(xué)習(xí)了黨的基本理論和歷史，了解了黨的方針政策和決策過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和歷史使命，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己作為一名黨員的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地為人民服務(wù)，如何更好地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
在主題班會(huì)中，我參與了多次班會(huì)，與其他同學(xué)交流了自己的思想和感受。通過(guò)交流，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己在班級(jí)中的作用和責(zé)任，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)力量的重要性。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地與同學(xué)相處，如何更好地處理班級(jí)事務(wù)。
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我參與了多次志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)志愿服務(wù)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任和使命，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己作為一名社會(huì)公民的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地與他人合作，如何更好地為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在思想教育方面的不足之處。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地為人民服務(wù)，如何更好地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的思想教育，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和素質(zhì)，為更好地為人民服務(wù)做出自己的貢獻(xiàn)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十五
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參加了學(xué)校組織的思想教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論、參加活動(dòng)、交流心得等方式，深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性。在這次思想教育活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
首先，我學(xué)到了政治理論的重要性。政治理論是指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我的重要工具。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，我更加深入地了解了國(guó)家的發(fā)展歷程和未來(lái)發(fā)展方向，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。
其次，我參加了學(xué)校組織的各種思想教育活動(dòng)，如講座、研討會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，如如何與人溝通、如何處理人際關(guān)系、如何提高自己的綜合素質(zhì)等。這些知識(shí)和技能對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有很大的幫助。
最后，我通過(guò)交流心得的方式，與同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)成果和體驗(yàn)。在與同學(xué)們的交流中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。同時(shí)，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如如何更好地適應(yīng)社會(huì)、如何更好地與人合作等。
總之，這次思想教育活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論、參加活動(dòng)、交流心得等方式，我深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在未來(lái)的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
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教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十六
思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參與了多項(xiàng)思想教育活動(dòng)，包括主題講座、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等。這些活動(dòng)旨在幫助我們更好地理解思想教育的內(nèi)涵和意義，提高我們的思想素質(zhì)和道德水平。
在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有益的思想教育知識(shí)，比如如何保持思想上的純潔性和堅(jiān)定性，如何做到言行一致，如何堅(jiān)持正確的價(jià)值觀(guān)等等。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在思想教育方面的不足之處，比如對(duì)一些思想問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深入，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的理解不夠全面等等。
在未來(lái)的思想教育中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。同時(shí)，我也將積極參與各種思想教育活動(dòng)，與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和思考，共同推動(dòng)思想教育的發(fā)展。
總之，思想教育是一項(xiàng)非常重要的工作，它能夠幫助我們更好地理解自己和他人，更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)變化和挑戰(zhàn)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平，為推動(dòng)思想教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十七
目前，我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)轉(zhuǎn)型期在給人們帶來(lái)前所未有的機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)與壓力。這些壓力與挑戰(zhàn)也影響到正處于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)階段的學(xué)生。已有的調(diào)查表明，我國(guó)中小學(xué)生有心理異常問(wèn)題傾向的比例在14.2%-16.4%之間，有嚴(yán)重心理行為問(wèn)題的比例在2.5%-4.2%之間。因此，預(yù)防中小學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生，疏導(dǎo)其心理問(wèn)題，不僅是學(xué)校心理健康教育教師的責(zé)任，更是全體教育工作者義不容辭的職責(zé)。除了應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育教師的專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)外，還應(yīng)加強(qiáng)其他任課教師和教育工作者(本文提到的教師均指此類(lèi))的心理健康教育能力的培養(yǎng)。
中小學(xué)生正處于發(fā)展性成長(zhǎng)階段，除了少數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成心理和行為問(wèn)題，大多數(shù)學(xué)生屬于正常范圍內(nèi)。因此心理健康教育的主要目的是通過(guò)各種輔導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)心理健康，其主要內(nèi)容是著眼于每個(gè)學(xué)生的健康人格培養(yǎng)與潛能開(kāi)發(fā)。根據(jù)兒童青少年心理發(fā)展各個(gè)階段的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，為他們終身發(fā)展奠定內(nèi)在的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，中小學(xué)生心理健康教育的主要形式應(yīng)是以課堂為主渠道、全方位、多角度的心理健康教育，這一形式?jīng)Q定了每個(gè)教師的教育活動(dòng)都必然會(huì)涉及到學(xué)生的心理健康教育。所以，中小學(xué)生的心理健康教育是每個(gè)教師的職責(zé)。
要使學(xué)生心理健康發(fā)展，教師必須首先擁有健康的心理。教師的心理健康直接影響學(xué)生的心理健康。因?yàn)榻處煵粌H是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生心靈的培育者。有調(diào)查顯示，心理健康水平高的班主任所在班學(xué)生心理健康水平高，兩者相關(guān)系數(shù)高達(dá)90%。因此，加強(qiáng)教師自身的心理健康教育，提高教師心理素質(zhì)對(duì)我國(guó)人才的培養(yǎng)具有重要的意義。
心理學(xué)專(zhuān)家王加綿認(rèn)為，教師在班級(jí)的心理場(chǎng)中占主動(dòng)支配地位。中小學(xué)生心理不完善，極易從教師那里受到暗示和影響，因此教師對(duì)學(xué)生的影響是多維度的。可是，在20xx年8月27日，中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院和新浪網(wǎng)聯(lián)合啟動(dòng)的“20xx年中國(guó)教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查”。通過(guò)對(duì)8699名教師歷時(shí)10天的問(wèn)卷調(diào)查顯示：其中82.2%的教師反映壓力較大，29%的教師存在嚴(yán)重的工作倦怠，38.5%的教師心理健康狀況不佳[4]。盡管這些數(shù)據(jù)只是代表了上網(wǎng)的教師，但也從另一個(gè)側(cè)面顯示了加強(qiáng)教師心理健康教育的迫切性，同時(shí)也說(shuō)明了教師要獲得心理健康教育能力，首先應(yīng)完善自我。
在教師對(duì)學(xué)生眾多的影響中，心理素質(zhì)的影響是最重要的，好的影響會(huì)形成學(xué)生健全人格、健康心理，不好的影響可能就直接或間接地導(dǎo)致學(xué)生的心理問(wèn)題。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“人只能由人來(lái)建樹(shù)，……我們工作的對(duì)象是正在形成中的個(gè)性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，即智慧、感情、意志、信念、自我意識(shí)。這些領(lǐng)域也只能用同樣的東西即智慧、感情、意志、信念、自我意識(shí)去施加影響”。因此，教師要運(yùn)用“同樣的東西”對(duì)學(xué)生“施加影響”，首先教師自身得具備這些“同樣的東西”，即常說(shuō)的健康心理。如果教師自身都心理不健康，人格不健全，影響與培育就無(wú)從說(shuō)起。甚至?xí)a(chǎn)生一些不良影響，如教師情緒不好會(huì)影響學(xué)生心情;教師若懲罰、報(bào)復(fù)學(xué)生，學(xué)生會(huì)形成敵視和對(duì)抗的習(xí)慣等。因此，教師的心理健康是獲得心理健康教育能力的關(guān)鍵。
教師良好的心理素質(zhì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生人格上的影響，有利于建立良好的師生關(guān)系，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。但是，如果教師能有意識(shí)地運(yùn)用心理健康教育知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，其影響會(huì)更加深遠(yuǎn)。因此，教師不僅要具有健康的心理，還應(yīng)具有心理健康教育的意識(shí)。盡管目前我國(guó)中小學(xué)心理健康教育開(kāi)展已有一些時(shí)日，但其效果不容樂(lè)觀(guān)。究其根本原因，就是缺乏對(duì)中小學(xué)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)。比如，仍有不少教師把中小學(xué)生的心理問(wèn)題看成是思想品德問(wèn)題;有的教師雖然認(rèn)識(shí)到了心理健康教育的重要性，卻認(rèn)為是專(zhuān)職心理健康教育教師的事，與自己無(wú)關(guān);更有不少教師認(rèn)為心理健康雖重要，但比起中考、高考來(lái)就不重要了，類(lèi)似思想觀(guān)念仍然普遍存在。因此，只有在對(duì)中小學(xué)生心理健康教育重要性有著充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)其心理健康教育能力。
必要的知識(shí)儲(chǔ)備是能力形成的基礎(chǔ)。教師心理健康教育能力的水平，有賴(lài)于對(duì)心理健康教育知識(shí)的掌握程度，教師只有在掌握有關(guān)學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的情況下，才能在與學(xué)生的交往過(guò)程中，在進(jìn)行教育或教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。因此，教師應(yīng)具備以下一些有關(guān)心理健康教育方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
(一)明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要前提，如果這個(gè)概念不明確，等于是“瞎子摸象”，無(wú)法科學(xué)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)所要求的個(gè)性和社會(huì)性，都與傳統(tǒng)的以學(xué)習(xí)為主的在校行為(如學(xué)習(xí)用功、遵守紀(jì)律)和以品行為主的處事行為(如樂(lè)于助人、不損人利己)是有很大的區(qū)別的。因此，教師如果對(duì)學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)，就可能導(dǎo)致在處理學(xué)生的心理健康問(wèn)題的過(guò)程中采取不恰當(dāng)?shù)拇胧绊憣W(xué)生的心理健康發(fā)展。教師應(yīng)能自覺(jué)地從心理健康的角度去思考學(xué)生的問(wèn)題，受心理健康理論的指導(dǎo)而不是受常規(guī)的教育方式和觀(guān)念的影響去對(duì)待學(xué)生的心理健康問(wèn)題。
(二)理解中小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容。
中小學(xué)生的心理健康教育內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)制定的，因此教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育時(shí)，應(yīng)運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科的理論和技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)與技能的教育和訓(xùn)練輔導(dǎo)，主要包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)。教師在了解了目前中小學(xué)生的心理輔導(dǎo)內(nèi)容后，就能在教育教學(xué)活動(dòng)中更有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際實(shí)施心理輔導(dǎo)。
(三)掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題與心理障礙。
首先，教師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題與心理障礙。首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到，由于隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的心理也在不斷地發(fā)展變化，再加上受升學(xué)壓力、家庭條件等方面的影響，難免會(huì)出現(xiàn)一些心理障礙。其次，教師應(yīng)了解學(xué)生最容易出現(xiàn)哪些心理問(wèn)題與心理障礙。已有研究表明學(xué)生最易出現(xiàn)的問(wèn)題是學(xué)習(xí)問(wèn)題，其次是人格發(fā)展問(wèn)題，再次是社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題，因而也最易產(chǎn)生厭學(xué)癥、注意力障礙、學(xué)習(xí)過(guò)度焦慮癥、學(xué)?？謶职Y及網(wǎng)絡(luò)綜合癥等。同時(shí)，教師也應(yīng)了解學(xué)生出現(xiàn)心理障礙的原因以便及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、教育，將問(wèn)題解決、控制在萌芽狀態(tài)。
(四)懂得處理心理問(wèn)題的一些基本原則。
對(duì)于心理問(wèn)題的處理不同于思想品德教育，可以利用權(quán)威，進(jìn)行自上而下的說(shuō)服教育。心理問(wèn)題的形成原因往往涉及到方方面面，也不是一朝一夕就形成。因此，教師應(yīng)具備較強(qiáng)的耐心、觀(guān)察力、良好的溝通技能，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)也應(yīng)懂得心理健康教育中的一些基本原則，如信賴(lài)性原則，理解、支持原則，保密性原則，成功性原則等。只有遵循這些原則，才能與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，才能有效地與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，才能有效地進(jìn)行心理健康教育。
實(shí)踐是運(yùn)用知識(shí)、提高能力的最佳途徑，因此，教師應(yīng)把所學(xué)的有關(guān)心理方面的知識(shí)運(yùn)用到具體的教育實(shí)踐中去。
(一)在教材中挖掘心理健康教育內(nèi)容。
教材是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)資料，既集中了前人的各種非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)成果，又具有社會(huì)性，所以應(yīng)多根據(jù)學(xué)生的心理需要和興趣特點(diǎn)編制。各科教師都要認(rèn)真挖掘教材中具有心理品質(zhì)教育內(nèi)容的因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)和訓(xùn)練。比如，在小學(xué)語(yǔ)文課本(人教版)第三冊(cè)中的《父親和鳥(niǎo)》一文中，通過(guò)人與自然和諧相處的道理，還可以進(jìn)一步教會(huì)學(xué)生與同伴應(yīng)如何交往。
(二)在師生交往中滲透心理健康教育理念。
學(xué)生在學(xué)校的交往除了與同輩群體進(jìn)行交往之外，最主要的交往就是師生間的交往，師生間的交往除了課后，最主要的時(shí)間還集中在課堂上，課堂上的交往主要表現(xiàn)在提問(wèn)、評(píng)價(jià)、關(guān)注等方面，因此教師應(yīng)掌握對(duì)學(xué)生的提問(wèn)策略，如多用詢(xún)問(wèn)式或期待式，少用命令式。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，多用贊揚(yáng)式、肯定式，盡量不用否定式。還要積極關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，像皮格馬利翁對(duì)待自己的雕塑作品一樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)自?xún)?nèi)心地期待自己的學(xué)生都能成為強(qiáng)者。
(三)在課外活動(dòng)中注重心理健康教育行為。
課外活動(dòng)是一種學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，因此，我們可以充分利用豐富多彩的課外活動(dòng)，寓心理健康教育于活動(dòng)之中，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，諸如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技文體活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)等，來(lái)塑造學(xué)生良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生發(fā)揮才智，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好品質(zhì)，提高心理素質(zhì)。
和諧社會(huì)的建立，首先需要的是人們的心理健康，而中小學(xué)時(shí)期的心理健康是成年時(shí)期心理健康的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。與此同時(shí)，中小學(xué)生的心理健康又與其教師們的心理健康及心理健康教育能力密切相關(guān)，因此，關(guān)注中小學(xué)生的心理健康，也應(yīng)關(guān)注中小學(xué)教師們心理健康及其心理健康教育能力的培養(yǎng)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十八
思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參加了多個(gè)思想教育活動(dòng)，包括講座、研討會(huì)、集體學(xué)習(xí)等。這些活動(dòng)旨在提高我們的思想道德水平，促進(jìn)我們的職業(yè)發(fā)展。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到思想教育的重要性，也獲得了許多啟示和收獲。
在這些活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)和技能，例如如何提高自我認(rèn)知和自我管理能力，如何更好地與他人溝通和合作，如何處理壓力和挫折等。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，例如在溝通方面需要更加清晰明了，在決策方面需要更加果斷和理性等。
通過(guò)這些活動(dòng)，我也深刻認(rèn)識(shí)到思想教育的重要性。思想教育不僅僅是提高我們的知識(shí)和技能，更是提高我們的道德水平和人格魅力。只有擁有正確的思想觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)，才能更好地面對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)和壓力。
在未來(lái)，我將繼續(xù)參加思想教育活動(dòng)，不斷提高自己的思想道德水平。同時(shí)，我也將把所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
教育活動(dòng)思想總結(jié)篇十九
2023思想教育總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
2023年，我參加了學(xué)校組織的思想教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論、參加活動(dòng)、交流心得等方式，深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性。在這次思想教育活動(dòng)中，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性。思想教育是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，我更加深入地了解了國(guó)家的發(fā)展歷程和政策法規(guī)，更加堅(jiān)定了自己的信仰和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，通過(guò)參加活動(dòng)和交流心得，我也更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，更加明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。
其次，我參加了一些思想教育活動(dòng)，例如主題演講、知識(shí)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)拓展等。在這些活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，例如在演講中缺乏自信、在知識(shí)競(jìng)賽中缺乏思考等。
最后，我認(rèn)為自己在思想教育活動(dòng)中還有很多不足之處。例如，在演講中缺乏自信、在知識(shí)競(jìng)賽中缺乏思考等。因此，我需要在今后的學(xué)習(xí)生活中更加努力地學(xué)習(xí)政治理論，更加積極地參加思想教育活動(dòng)，更加認(rèn)真地反思自己的不足之處，不斷改進(jìn)自己的不足之處，提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，2023年的思想教育活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性，更加明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，更加明確了自己的改進(jìn)方向和目標(biāo)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)政治理論，更加積極地參加思想教育活動(dòng)，更加認(rèn)真地反思自己的不足之處，不斷改進(jìn)自己的不足之處，提高自己的綜合素質(zhì)。