讀后感是對(duì)文學(xué)作品中人物形象、情節(jié)發(fā)展和背后意義的思考和贊美。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重結(jié)構(gòu)的合理安排，逐層深入地進(jìn)行分析和闡述，使文章條理清晰、有層次。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。它們涵蓋了不同題材和文體的作品，希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。讀后感是對(duì)自己心靈的修復(fù)，是對(duì)自己思想的升華，更是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的解讀和推廣。讓我們一起來(lái)欣賞這些讀后感，共同感受文學(xué)的魅力吧。
那個(gè)年代的我讀后感篇一
最近，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《問(wèn)題非兒》。
書(shū)里的菲兒是一個(gè)讀小學(xué)五年級(jí)的男孩，因?yàn)榉莾簮?ài)惹事，不聽(tīng)話，上課總是不聽(tīng)課，所以他總是一個(gè)人。非兒是個(gè)孤獨(dú)的小朋友，因?yàn)闆](méi)有人愿意和他交朋友，老師和同學(xué)都不喜歡他，他的爸爸媽媽也認(rèn)為他是一個(gè)“問(wèn)題少年”，所以也不怎么關(guān)心他。他調(diào)皮，搗蛋，老師部是讓他爸爸來(lái)學(xué)校，回家以后他總是挨打挨罵。所以每天放學(xué)，他總是一個(gè)人回家。
非兒是倔強(qiáng)的，因?yàn)樗凶约旱南敕āＫ胱鲆粋€(gè)英雄，一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都喜歡的孩子，讓同學(xué)們崇拜的小英雄。在有一次回家的時(shí)候，電梯出了故障，電梯里困住了好幾個(gè)鄰居。當(dāng)停在樓層中半中間的電梯沒(méi)有動(dòng)的時(shí)候，是同樣害怕的非兒跳了下去，當(dāng)他跳下去沒(méi)事的時(shí)候，他大聲的喊著沒(méi)事，里面的鄰居才跟著一起跳了下來(lái)。于是非兒那一次成了救人英雄，居委會(huì)還給非兒的學(xué)校寫(xiě)了一張紅紙黑字的表?yè)P(yáng)大字報(bào)。非兒勇救鄰里的事一下子傳得學(xué)校全知道了，學(xué)校里的老師和同學(xué)開(kāi)始對(duì)非兒有了新的'眼光。非兒陶醉在英雄里的感覺(jué)好多好，嘗到了被夸獎(jiǎng)的滋味。電梯事件的發(fā)生，給非兒帶來(lái)了一些變化，非兒為了廷長(zhǎng)帝種感覺(jué)，拼命的糾正著別人討厭他的一切毛病，盡管這是很難的，非兒還是在努力。
正當(dāng)非兒要變成一個(gè)好學(xué)生的時(shí)候，一件事情的發(fā)生讓他不再努力。在一天早晨，非兒的爸爸媽媽離婚了。非兒的媽媽離開(kāi)了家，時(shí)間一天天過(guò)去，非兒再也沒(méi)有見(jiàn)到媽媽，過(guò)去沒(méi)有在意有媽媽是多么好的一件事，現(xiàn)在媽媽走了，再也不回來(lái)了。非兒開(kāi)始深深的想念他的媽媽。非兒把媽媽的照片藏在枕頭里，可是他的難過(guò)卻怎么也藏不住，因?yàn)闆](méi)有媽媽是痛苦的，有了痛苦的非兒再也顧不到自己的勇士形像，不在乎誰(shuí)的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，于是非兒又變成了非兒。
現(xiàn)實(shí)里，我們學(xué)生也分成了三六九等，成績(jī)好的、一般的、差的。每天放學(xué)媽媽總是不停的嘮叨，做作業(yè)不認(rèn)真會(huì)怎樣怎樣，成績(jī)不好會(huì)不能跟誰(shuí)誰(shuí)一起玩；考試不好又會(huì)怎樣怎樣。
可是，為什么大人們都不知道。小孩也有自己的世界，在小孩自己的世界里是和成績(jī)沒(méi)有關(guān)系的，沒(méi)有第一名，沒(méi)有最后一名。只有一同成長(zhǎng)，玩耍的小伙伴。
多希望非兒的家長(zhǎng)和老師能多關(guān)心他，讓他不再孤獨(dú)。而不是每天都在想怎么懲罰他。也多希望我的家長(zhǎng)能理解我，我不是不認(rèn)真，不努力。我真的只是有那么一點(diǎn)點(diǎn)想玩一會(huì)兒，就一小會(huì)兒。
那個(gè)年代的我讀后感篇二
5月12日，四川發(fā)生了劇烈的地震。
那個(gè)黑色的下午，就記在笑貓的腦海里，也記在全世間的'心里。
地震之間，笑貓和他的孩子和妻子分開(kāi)，笑貓和鶴哥一起尋找他們。在路上，它們找到了母白鵝，但他已經(jīng)死了。它們繼續(xù)趕路。在孤島上，我們發(fā)現(xiàn)了奶奶和阿黃，我們找到了二丫，三寶去當(dāng)搜救貓了。
我們?cè)谝黄瑯?shù)林里看見(jiàn)了胖頭，我們一起去找虎皮貓終于在廟里發(fā)現(xiàn)了虎皮貓。我們一家終于團(tuán)聚了。
那個(gè)年代的我讀后感篇三
當(dāng)今社會(huì)，三角戀愛(ài)的故事并不新鮮，而類似與本劇的都市愛(ài)情故事更是層出不窮。如何能讓該劇占有市場(chǎng)份額，關(guān)鍵是如何讓這個(gè)故事講得更合情合理，這固然要靠編劇、導(dǎo)演巧起爐灶，演員來(lái)用心烹調(diào)才會(huì)使這個(gè)故事更具有看點(diǎn)和賣(mài)點(diǎn)。眾口本來(lái)就難調(diào)，故事開(kāi)頭就以兩位主人公相識(shí)的不悅、酒吧沖突、手機(jī)事件、打賭求愛(ài)等一連串矛盾沖突開(kāi)始，為劇情后敘發(fā)展打下了伏筆，在貌似荒謬的形式中演繹出了一段段熾熱情感的發(fā)展過(guò)程。
藝術(shù)是需要美感的，生活原型中雖然也不乏美的體現(xiàn)，但往往不夠強(qiáng)烈，不夠集中，不夠完整，如果文藝創(chuàng)造只是簡(jiǎn)單地復(fù)制生活，模擬生活，那就從根本上否定了人物本身存在的必要。以林風(fēng)將米小溪的漫畫(huà)批評(píng)得一文不值，米小溪?dú)鈶嵉貙⒙?huà)撕碎，林風(fēng)回到家后將米小溪撕毀的漫畫(huà)慢慢粘好一場(chǎng)戲?yàn)槔?，這本來(lái)是一場(chǎng)讓溫馨與愛(ài)充分體現(xiàn)的內(nèi)容，如果表面化地處理，只能渲染出男主人公愛(ài)的細(xì)膩和女主人公對(duì)林風(fēng)的在乎。這個(gè)劇本處理得就很巧妙，它不僅表現(xiàn)出了兩個(gè)人情感的細(xì)微之處，更重要的是它將漫畫(huà)這種本應(yīng)該讓人感覺(jué)滑稽的事物做為道具，表現(xiàn)一段凄美的愛(ài)情。這種完全個(gè)性化的、唯美的細(xì)節(jié)顯然很難在生活中原封不動(dòng)的照搬出來(lái)。也使這個(gè)劇本具備了本身的特色。那就是在故事情節(jié)中用美術(shù)作品做為點(diǎn)睛之筆，讓觀眾跨越對(duì)美術(shù)作品理解感知的陌生障礙，沉醉于人物豐富、絢麗的情感世界。
這個(gè)劇本中難得的是，在層層推進(jìn)的表現(xiàn)林風(fēng)與米小溪情感進(jìn)程時(shí)，恰到好處的實(shí)現(xiàn)了人物性格發(fā)展的不確定性。比如，為了減輕米小溪的負(fù)擔(dān)，林風(fēng)選擇了離開(kāi)，他在米小溪睡著后，將戴在米小溪脖子上的項(xiàng)鏈拿走。人物本身的心里狀態(tài)是自相矛盾的，即充滿不舍之情又希望心愛(ài)的人會(huì)幸福。()。
該劇故事情節(jié)的完整性，給人物提供了創(chuàng)作和變化的依據(jù)和基礎(chǔ)，使觀眾對(duì)情節(jié)一目了然，摸清人物思想感情發(fā)展脈絡(luò)，從而準(zhǔn)確感受劇情。
愛(ài)是要求完美，需要休息，需要平靜的，在患得患失之間讓米小溪已經(jīng)太累了，更重要的是她不愿讓殘缺的自己面對(duì)心愛(ài)的人，拖累他。這樣我們也不難理解米小溪為什么要遠(yuǎn)去，此舉使主人公的人物性格更充滿了神秘和不確定性，這樣就使人物性格愈見(jiàn)豐富和獨(dú)特?；ㄆ灾胤隇楣适庐?huà)上了一個(gè)完滿的句號(hào)，讓人在欣慰和無(wú)聲中得到一種心靈的感動(dòng)。
那個(gè)年代的我讀后感篇四
一個(gè)和我差不多大小的男孩，他異想天開(kāi)，他古怪行為不斷，他可愛(ài)善良，他就是《草房子》的主人公桑桑。他夏天穿棉襖捂出了一身痱子，將碗柜改裝成鴿子的新家，用蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)捉魚(yú)……每每讀到桑桑這些臭事，我便忍俊不禁，笑得前仰后合。讓我印象最深刻的是，桑桑偷偷用爸爸媽媽床上的蚊帳捉魚(yú)的事，這個(gè)小故事我看了足足十遍。
一天桑桑發(fā)現(xiàn)漁民打魚(yú)的網(wǎng)，非常像爸爸媽媽床上的蚊帳，便三下二下把蚊帳摘下來(lái)，劃著小船到河中心撒網(wǎng)。中午桑桑媽媽發(fā)現(xiàn)蚊帳不見(jiàn)了，竹籃里的蝦，就明白怎么回事了。晚上把桑桑床上的蚊帳摘了，結(jié)果桑桑咬得鼻青臉腫。讀著，讀著，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)快樂(lè)的、嬉鬧的、勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的桑桑。書(shū)中桑桑生活是那樣的.快樂(lè)、有趣。我不禁想起自己的苦悶。我站在老師家里，一手握著小提琴，一手拿著弓，手指不停地按著，弓不停地拉著，汗水不停地流。窗外飛過(guò)的小鳥(niǎo)真快樂(lè)，我真想像桑桑一樣在廣闊的天地之間自由奔跑、嬉鬧。我為了拉好小提琴，放棄了很多休息時(shí)間，花了很多心血，可有時(shí)還要挨罵。想到這，我的眼淚不禁流了下來(lái)。
我現(xiàn)在的生活真有點(diǎn)郁悶，一天到晚作業(yè)，一吃完飯就做作業(yè)，即使出去也找不到玩伴，很孤獨(dú)，爸爸媽媽很關(guān)心我，關(guān)心得我有點(diǎn)受不了。我真羨慕桑桑那時(shí)代的生活，自由快樂(lè)，不用拉琴，不用背英語(yǔ)單詞，沒(méi)有興趣班，不用擔(dān)心找不到玩伴，有大把大把的時(shí)間玩耍，還有沒(méi)有爸爸媽媽過(guò)多約束。
我希望回到桑桑那個(gè)年代，雖然沒(méi)有電視和游戲的樂(lè)趣，但這樣自由快樂(lè)的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了現(xiàn)在生活的快樂(lè)！
那個(gè)年代的我讀后感篇五
“那個(gè)黑色的下午”講的是那一次四川大地震，馬小跳奶奶家望龍山區(qū)。
“2008年5月12日下午2點(diǎn)28分”一場(chǎng)驚人的大地震襲擊望龍山區(qū)。同時(shí)襲擊笑貓一家。
地震震散了笑貓一家，笑貓就踏上了尋親之路，路途上笑貓經(jīng)過(guò)了：一個(gè)孩子的母親臨終前給孩子的信，舍己救人的母白鵝，救了三十七個(gè)人而死的搜救犬。在廢墟下唱歌的女孩。
一個(gè)孩子臨終前給孩子的信是：地震前，一個(gè)母親抱著孩子在手機(jī)上寫(xiě)著：孩子，如果你還活著，就要記住我是愛(ài)你的。
舍己救人的母白鵝是：一只母白鵝在地震時(shí)，為了救主人而犧牲了自己。
為了救人而死的搜救犬是：一只搜救犬已經(jīng)救了三十七個(gè)人，可在一次，它發(fā)現(xiàn)一的還活著的人，便跑過(guò)去，可是被一個(gè)鋒利的東西刮破了肚子。訓(xùn)練它的人為了不讓他再難受下去，就對(duì)它開(kāi)了三槍。
在廢墟下唱歌的女孩是：他想繼續(xù)活下去就想了個(gè)辦法：唱歌，唱歌可以使自己不入睡，也可以使他們?nèi)菀渍业轿摇＞鸵恢背?，唱了三天兩夜。口都干了，笑貓就找了一些水，把尾巴沾上水，讓女孩添?BR> 搜救犬公爵以身殉職。笑貓循著鐘聲找到了虎皮貓。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難后，小貓們也都得到了磨煉，愛(ài)吃愛(ài)睡的胖頭變得智慧靈巧，二丫越來(lái)越乖了。淘氣可愛(ài)的三寶變得沉著冷靜，成為了一只勇敢的搜救貓。
大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)是無(wú)敵的，只要心中有愛(ài)再大的災(zāi)害也會(huì)有奇跡。
那個(gè)年代的我讀后感篇六
1、有限個(gè)非負(fù)數(shù)的和仍是非負(fù)數(shù)。
2、兩個(gè)非負(fù)數(shù)的差不一定是非負(fù)數(shù)：當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，其差為負(fù)數(shù)；當(dāng)被減數(shù)大于或等于減數(shù)時(shí)，其差非為負(fù)數(shù)。
3、有限個(gè)非負(fù)數(shù)的積（包括乘方）仍是非負(fù)數(shù)。
4、非負(fù)數(shù)的商（除數(shù)不為零）仍是非負(fù)數(shù)。
5、非負(fù)數(shù)大于一切負(fù)數(shù)。
那個(gè)年代的我讀后感篇七
讀了高華的《革命年代》，對(duì)我們的歷史，尤其是近現(xiàn)代史忽然有了一種別樣的感覺(jué)。歷史，有人認(rèn)為它厚重，記錄了一個(gè)乃至幾個(gè)民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的變遷，也有人認(rèn)為它趣味十足，可以當(dāng)做故事把玩。而我則對(duì)歷史報(bào)以敬仰的態(tài)度，就像唐太宗李世民說(shuō)的一樣，歷史是一面鏡子，不過(guò)與普通的鏡子不一樣的是，我們既可以通過(guò)它看見(jiàn)過(guò)去的方方面面，也可以對(duì)照現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，我覺(jué)得我們有必要敬仰它，尊重它。
《革命年代》的作者高華老師，生在歷史氛圍厚重的城市南京，從小在革命年代的風(fēng)雨里激蕩。“文革”“反派”“黑五類”等政治的歷史名詞，是他親眼所見(jiàn)，親耳所聞的。高華老師，自幼喜愛(ài)讀書(shū)，尤其是歷史文學(xué)方面的圖書(shū)。他在“文革”期間做過(guò)工人，后來(lái)考入南京大學(xué)，學(xué)習(xí)歷史，因此他對(duì)歷史既有現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，也有專業(yè)的認(rèn)識(shí)。所以他的作品是值得好好讀一讀的。
“五四運(yùn)動(dòng)”是一場(chǎng)反帝反封建的愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，最初由學(xué)生發(fā)動(dòng)，后來(lái)工人成為主力軍。在這次運(yùn)動(dòng)中，中華民族的工人階級(jí)第一次登上了歷史舞臺(tái)。從此中國(guó)的革命的性質(zhì)開(kāi)始由舊民主主義革命變?yōu)樾旅裰髦髁x革命，革命面貌也開(kāi)始新鮮起來(lái)，雖然革命的道路依然很長(zhǎng)，但是革命的前景卻比以前更加明朗。
“五四”時(shí)期，也是思想的大變革時(shí)期。青年學(xué)子們開(kāi)始高舉“德。
先生”和“賽先生”的大旗，向西方學(xué)習(xí)科學(xué)文化，同時(shí)也學(xué)習(xí)道德思想。但是卻有相當(dāng)一部分人在激進(jìn)主義的催促下，全面否定我們的民族文化，不論良莠，一律批判。這就導(dǎo)致了一部分人的民族文化的缺失，民族自豪的缺乏，進(jìn)而導(dǎo)致民族精神的丟失和民族傳統(tǒng)道德的缺少。這樣來(lái)說(shuō)，我們就不得不承認(rèn)五四時(shí)期的激進(jìn)主義的負(fù)面影響。然而借古看今，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，各國(guó)之間的政治、文化交流也日愈強(qiáng)烈。尤其以美國(guó)為首的西方國(guó)家，他們的文化充斥了我們身邊的角角落落，更有甚者少年兒童對(duì)我們本民族的文化知之甚少，卻對(duì)西方的文化異常熟悉。這就不得不引起我們足夠的重視了。缺失民族文化的民族是很難在世界民族之林站穩(wěn)腳跟的，正因?yàn)槿绱耍覀兙捅仨氁晕逅募みM(jìn)主義為鑒，在引入西方文化的同時(shí)，必須加強(qiáng)本民族文化的發(fā)展，必須采取措施讓優(yōu)秀的民族文化成為人們主動(dòng)去吸取的精神食糧，只有這樣，我們的精神世界才不會(huì)空虛，我們的才能擁有健全的心智。
革命，是破舊立新，是向前發(fā)展之意。革命時(shí)代，是歷史演化，是文明進(jìn)步的時(shí)代。它就像一臺(tái)沖鋒舟，是在歷史的長(zhǎng)河中飛速向前進(jìn)，無(wú)人能擋。他充滿力量，也充滿了希望。在革命年代，順之則昌，逆之則亡。
搞獨(dú)裁反動(dòng)統(tǒng)治，則勢(shì)必被歷史的巨浪所拍倒。而國(guó)民黨的種種作為則顯然表示他們沒(méi)有認(rèn)清這一點(diǎn)。
隨著時(shí)間的推移，國(guó)民黨越來(lái)越腐敗，雖然依然掌控著全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和外交大權(quán)，但是他的民心漸漸喪失殆盡。一直到南京國(guó)民政府被人民解放軍所占領(lǐng)，國(guó)民黨也就結(jié)束了他在中國(guó)的統(tǒng)治，這是歷史的大勢(shì)之趨。分析國(guó)民黨失敗的原因，一是資產(chǎn)階級(jí)自身的局限性，在中國(guó)當(dāng)時(shí)的歷史條件下，國(guó)家隨時(shí)面臨被侵略的危險(xiǎn)，人民不可能會(huì)信任一個(gè)只考慮自身利益的政治集團(tuán)。二是國(guó)民黨搬用西方國(guó)家的表面的民主政治體制，而實(shí)際上仍是獨(dú)裁和封建，對(duì)廣大的人民依然是壓迫。盡管換了不同的形式，但對(duì)人民的壓迫依然沒(méi)有減少，這就導(dǎo)致最終民心的喪失。通過(guò)如此，也恰恰說(shuō)明了資本主義在中國(guó)走不通。
高華老師在著作中還突出強(qiáng)調(diào)了“長(zhǎng)征”。其實(shí)，長(zhǎng)征是一種文化，更是當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的代名詞，直到今天，我們依然對(duì)長(zhǎng)征保持著高度的追憶和崇敬之情，而長(zhǎng)征精神也已經(jīng)成為我們的民族精神中甚為重要的一部分了。長(zhǎng)征不是只有在中國(guó)出現(xiàn)過(guò)，很多國(guó)家其實(shí)都有過(guò)，但惟獨(dú)我們中國(guó)共產(chǎn)黨人的長(zhǎng)征勝利了。這在國(guó)際上是一種威望的代表，也是代表中國(guó)革命年代的一個(gè)重要代表。
紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，不僅粉碎了敵人的“消滅紅軍”計(jì)劃，而且也為人民軍隊(duì)鍛煉出一批中堅(jiān)力量。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征洗禮的中國(guó)共產(chǎn)黨人和人民軍隊(duì)，在以后的革命斗爭(zhēng)中能夠更加英勇，更加頑強(qiáng)。
軍，挽救了黨，確定了毛澤東軍事理論在黨內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)地位，也基本確定了從此以后的黨內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)人。因此，這次會(huì)議讓中國(guó)共產(chǎn)黨逐步走向成熟，也進(jìn)一步地走向強(qiáng)大。從此以后，中國(guó)共產(chǎn)黨人能夠比較準(zhǔn)確的把握當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)情，認(rèn)清當(dāng)時(shí)的革命斗爭(zhēng)形勢(shì)。所以說(shuō)，“遵義會(huì)議挽救了紅軍，挽救了紅軍，挽救了黨”是一點(diǎn)也不為過(guò)的。而包括遵義會(huì)議在內(nèi)的紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征所代表的艱苦奮斗，永不言敗的民族精神則是更為寶貴的精神財(cái)富。
在中國(guó)的歷史上，曾出現(xiàn)過(guò)一場(chǎng)“有名的”的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)?？偟恼f(shuō)來(lái)就是黨和人民希望迅速的實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的現(xiàn)代化，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)“生產(chǎn)的革命”?！案】滹L(fēng)、共產(chǎn)風(fēng)、高指標(biāo)、瞎指揮”是這一運(yùn)動(dòng)的代名詞。這一運(yùn)動(dòng)有深刻的歷史原因，有獨(dú)特的時(shí)代背景。
在成立新中國(guó)不久，黨和人民借著勝利的喜悅，本著要充分調(diào)動(dòng)人民群眾的生產(chǎn)積極性，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神的思想要大干一場(chǎng)，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)?！摆s美超英”不僅是對(duì)共產(chǎn)主義道路的信心和肯定，也是對(duì)資本主義的蔑視。但是由于黨沒(méi)有把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律而盲目地在全國(guó)上下搭起缸爐，大煉鋼鐵。這一違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律的做法只能以失敗來(lái)告終。不僅浪費(fèi)了資源，也耽誤了農(nóng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使人民群眾的生活水平停滯不前。
趨復(fù)雜。我們必須以冷靜的態(tài)度來(lái)分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，充分發(fā)揮人民群眾的生產(chǎn)積極性，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和現(xiàn)實(shí)的客觀情況，保持充足的民族和國(guó)家自信，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展而不懈努力。只有這樣，我們才能充分地以史為鑒，立足當(dāng)下，才能真正的在實(shí)現(xiàn)幸福生活的道路上不斷前進(jìn)。
歷史的車輪一刻不停地在向前滾動(dòng)，我們的今天也終將成為后人閱讀的歷史。其實(shí)，革命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生，我們也必定處在歷史革命的時(shí)代。只有認(rèn)真閱讀歷史，尊重真實(shí)的歷史，我們才能更好地把握革命年代，也才能適應(yīng)新的革命年代。
那個(gè)年代的我讀后感篇八
沿九瑞路走了幾天到達(dá)了瑞昌花園鎮(zhèn)，休整二天。老師她召集會(huì)議，批評(píng)我們男生，指責(zé)我們男生天天搶飯吃，占了女同學(xué)的口糧。燒火做飯的都是我們男生為主，飯熟了當(dāng)然是先下手為強(qiáng)？另外還要我們?yōu)樾麄鳈趯?xiě)稿子，行軍走路累死了，那個(gè)還愿意寫(xiě)呢？我寫(xiě)了28個(gè)字的順口溜應(yīng)付差事，當(dāng)場(chǎng)就給打回來(lái)重寫(xiě)。晚上又開(kāi)會(huì)，我們又遭到了批評(píng)。我們男生真是又餓又氣，不過(guò)看到老師行軍也很辛苦，我們也就隱忍了。
走平坦的路老師她還行，她身著舊軍裝、戴軍帽、挎黃軍包，英姿颯爽斗志昂揚(yáng)，還真象一個(gè)女軍人。不過(guò)爬高山時(shí)還是有點(diǎn)露怯了，氣喘噓噓、嘴唇青紫，有男學(xué)生想幫她，可她斷然拒絕了。她以她堅(jiān)韌的意志力很快適應(yīng)高強(qiáng)度的行軍。
行軍的時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼過(guò)元旦了，我們?cè)诘掳猜櫂蜴?zhèn)休整了二天。那天包了一頓餃子，男生洗菜、洗肉，燒火，燒水，女生砧餞包餃子。她們還是不如我們男生，崔永林北方人，搟皮、包餃子，大顯身手。很快，我們就吃到了香噴噴的餃子。
漸漸地大家都適應(yīng)了行軍的堅(jiān)苦，支左部隊(duì)又加快了我們的行軍節(jié)奏，經(jīng)常一天要走80里，中午不休息不做飯，配給兩個(gè)“發(fā)餅”充饑。下午三、四點(diǎn)鐘就可宿營(yíng)，宿營(yíng)后就可自由活動(dòng)，看看當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，到處溜達(dá)，四處瞎逛。放眼望去那彎延的河面上，女生們?cè)谇逑匆律眩ё髴?zhàn)士飲著戰(zhàn)馬，青山蕩漾在河水上，晚霞吻著夕陽(yáng)，在青山綠水之間回蕩著悠揚(yáng)的歌聲。
當(dāng)時(shí)的武寧山區(qū)風(fēng)景幽美，層林森森，溪流潺潺，匯集到河里，河水清澈透底。我們行走在崇山峻嶺中，不時(shí)會(huì)有一種荒涼與孤獨(dú)的感覺(jué)，走很遠(yuǎn)都難得見(jiàn)到一戶人家。一天我們行軍晚了，宿營(yíng)在在一個(gè)小山寨，這個(gè)山寨坐落在半山腰上，房子的墻體是小樹(shù)棍編織的，里外都糊一層黃泥，屋頂是石板塊。屋內(nèi)的煮飯的小火灶，燒的柴草，沒(méi)有煙囪，煮飯蓖出的米湯全是黑的，菜是清水煮蘿卜。草草的吃過(guò)晚飯，攤開(kāi)稻草，打開(kāi)背包倒頭就睡了。半夜總覺(jué)得似有鬼魅一樣，壓得人很難受。一夜似睡非睡的總做著惡夢(mèng)，第二天清晨一起來(lái)，看到屋子后山都是久年的墳冢，心中只有暗暗吃驚。
這是我們所見(jiàn)過(guò)的最原始村落，其它村鎮(zhèn)要好一些，但也都是窮鄉(xiāng)辟壤，當(dāng)時(shí)農(nóng)民極端貧困，沒(méi)有什么食品可供出售的，一路走來(lái)不知老師和女生們是怎么熬過(guò)來(lái)的。生活上極端不便，我們男生只攜帶一床被子，一個(gè)大碗、一把牙刷、一條毛巾，渴了喝冷水，有時(shí)晚上喝點(diǎn)熱米湯。早上或溪邊或井邊冷水洗臉，晚上沒(méi)有熱水基本不洗腳，偶爾就在溪水里洗一下。穿過(guò)永修虬津來(lái)到了星子縣溫泉鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有個(gè)溫泉療養(yǎng)院，一個(gè)多月了，才在那兒痛痛快快的洗了一個(gè)熱水澡。
從溫泉鎮(zhèn)到九江縣岷山鄉(xiāng)，瞻仰紅軍烈士陵園，這里長(zhǎng)眠著年青的紅軍戰(zhàn)士。烈士陵園很荒蕪靜悄悄的，一派蕭瑟景象、看來(lái)很少有人到過(guò)。而岷山一九二七年也是秋收起義的一個(gè)策源地，后來(lái)成為一個(gè)紅區(qū)了，有很多革命先輩在這遍紅色地土上浴血奮戰(zhàn)過(guò)。而這里卻成為這樣的景象。
從岷山又走到了星子縣，在縣城附近有一個(gè)村莊，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日寇一次就殺害了一百多個(gè)村民，為不忘報(bào)仇雪恥，村民在那兒立了一塊“一見(jiàn)心寒”紀(jì)念碑。一位長(zhǎng)者向我們控訴了日本侵略者殘暴行徑。我們還在那兒進(jìn)村入戶，學(xué)著搞什么“訪貧問(wèn)苦”，其實(shí)就是蹭了一點(diǎn)熱茶喝，還嘗了農(nóng)家的好香好香的咸生姜、咸蘿卜。
從星子縣城經(jīng)觀音橋過(guò)白麓洞穿過(guò)海會(huì)鎮(zhèn)，再到鄱陽(yáng)湖畔的廬山水泥廠，鄱陽(yáng)湖煙波浩瀚、候鳥(niǎo)飛翔，風(fēng)景名勝“蛤蟆石”孤零零的望著湖對(duì)岸的都昌，看上去沒(méi)有一點(diǎn)神彩。在水泥廠禮堂里作最后的宿營(yíng)。第二天到威家鎮(zhèn)沿古驛道越過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“吳楚邊界”吳障嶺。翻過(guò)這個(gè)嶺就是蓮花鎮(zhèn)潘灣村、順嶺而下至譚畈村、馮家村一路歡歌回到九紡，到家啦！
我們的小“長(zhǎng)征”的時(shí)間，應(yīng)該是1970年冬。路線圖是：九棉一廠，九瑞路、瑞昌、花園鎮(zhèn)、德安縣聶橋、武寧巾口、箬溪、柘林庫(kù)區(qū)老武寧縣城、石門(mén)、羅溪、黃坳、折返回來(lái)。永修虬津、燕坊、星子溫泉療養(yǎng)院、隘口、星子縣城、白鹿鄉(xiāng)、廬山區(qū)海會(huì)鎮(zhèn)、水泥廠、威家鎮(zhèn)、蓮花鎮(zhèn)潘灣、譚畈、馮家村。參加人員不詳。走了一個(gè)多月，肯定是有很多故事可以發(fā)掘。請(qǐng)各位參加了這次野營(yíng)拉練的同學(xué)仔細(xì)回憶。
靈魂深處革命年代的回憶（初中篇）之三。
冬去春來(lái)，微暖咋寒早春的風(fēng)，帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀?，輕輕地吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)田野，吹到我們的學(xué)校；我們的校園里有一很大山坡，坡上的樹(shù)開(kāi)始露出淡淡的青色，柔軟的樹(shù)枝在微風(fēng)中搖曳。那殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機(jī)。春天空氣是那樣清新，天空是那樣湛藍(lán)。太陽(yáng)已經(jīng)升高，她那萬(wàn)道金光愉快地親吻著我的臉頰，那么溫柔，那么親切。這就是初中時(shí)------我們對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的美好印象。
冬天我們千里“長(zhǎng)征”，春天我們學(xué)農(nóng)種菜。學(xué)校山坡上有很多菜園，成了學(xué)農(nóng)基地。我們工廠遠(yuǎn)離市區(qū)，坐落在農(nóng)村，耳濡目染、附近農(nóng)民的種菜套路都熟悉了。我們把嚴(yán)肅的學(xué)農(nóng)，當(dāng)成一種玩鬧的活動(dòng)，熱情高漲的去種菜。鏟草、翻地、松土、平整好菜地、種了很多蘿卜、油菜、茄子、還種了少量的辣椒、冬瓜、絲瓜、豇豆、花菜、萵筍。下午放學(xué)早，拔草，捉蟲(chóng)，澆水，老農(nóng)似地忙碌。到糞池里舀點(diǎn)糞，再摻點(diǎn)水抬來(lái)澆。那時(shí)是不怕糞的，因?yàn)?那是一個(gè)瘋狂的年代，經(jīng)常有人做好人好事，搶著去掃廁所，唯恐糞便不是太臭，要在明顯之處表現(xiàn)自己的革命很氣概。我們粗粗糙糙的種菜，而學(xué)校夏尚志老師，農(nóng)活做得很好，經(jīng)他加工一下，地整齊了，菜也長(zhǎng)得很鮮亮了。
初中生的熱情總是一時(shí)的，久了，厭煩了，不愿意再做那農(nóng)活。學(xué)校及老師逼著我們繼續(xù)下去。經(jīng)過(guò)千里長(zhǎng)征的洗禮，班主任英語(yǔ)老師似乎入鄉(xiāng)隨俗了，每天也作嚴(yán)肅狀，天天訓(xùn)訴著我們。種菜在繼續(xù)，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖菜是愈來(lái)愈多了。沒(méi)有教師敢去分這個(gè)菜，菜多了怎么辦？那就養(yǎng)豬。我們又熱情高漲的去搭豬圈。不知是捉來(lái)幾頭小豬崽，反正那些菜，就成了豬的主食了，其時(shí)是文化革命如火如荼的進(jìn)行，新生事物層出不窮。報(bào)載：養(yǎng)豬用“糖化飼料”，既節(jié)約也成本，又能使豬長(zhǎng)膘。英語(yǔ)老師用她那革命的熱情鼓勵(lì)我們也來(lái)試驗(yàn)，她自掏腰包，經(jīng)常拿錢(qián)和糧票，讓我們學(xué)生去買(mǎi)酵母老面等去做“糖化飼料”的試驗(yàn)。養(yǎng)豬對(duì)于學(xué)生還真是新鮮事物。豬在一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼到到了深秋。一天早晨到教室，只見(jiàn)黑報(bào)上有一行漂亮的大字“接生能手某某某”，問(wèn)其由，母豬下崽了。我們興奮的跑到豬圈，果然有一窩小豬崽，接生的居然還是我班的仁貴二哥。一時(shí)傳為佳話，且經(jīng)久不衰。
母豬下崽后要給小豬哺乳，食量大增、晚上還得喂幾遍飼料。誰(shuí)來(lái)給豬喂食？當(dāng)然只有學(xué)生輪流值班。那一夜輪到翁小平、鐘廬設(shè)和我。畢竟是第一次的值通宵班，既興奮又緊張。給豬喂幾遍飼料，豬安睡了，我們卻興奮得一點(diǎn)也不困。夜深人靜整個(gè)學(xué)校就我們?nèi)耍跓粝够?，感覺(jué)很駭人。相互鼓勵(lì)，說(shuō)了一會(huì)兒話，感覺(jué)腹中饑餓得很。才記起從家中帶了面粉，翁小平還帶了一大勺豬油。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，面粉準(zhǔn)備得不多，約莫有一斤吧，三人吃肯定不夠，按白天計(jì)劃、在深夜到菜地去搞幾棵大花菜?？粗饷嬉黄岷?，又怯陣了、不敢去，肚子實(shí)在熬不住了，三人壯著膽子，一路相依同行，爬上小山坡到菜地，間隔的拔了三棵花菜，掩蓋了痕跡，順便扯了大蒜苗，一陣小跑回值班室。那時(shí)值班絕對(duì)是義務(wù)，我們搞菜性質(zhì)是偷，讓人發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)也是了不得的事啊?；ú?、蒜苗都是很好清洗的蔬菜，用水沖一下了事。翁小平和面，加鹽加水，將面攪拌成漿狀、鐘廬設(shè)切菜，我燒火，水沸了，下花菜、下蒜苗。復(fù)又沸，將面漿用筷子一坨坨的挑下鍋，我們九江稱為“羹巴”，也就是北方說(shuō)的“面疙瘩”，不一會(huì)兒，面疙瘩一坨坨浮起，就是熟了。再加豬油，6起鍋、一人一大海碗“羹巴”加面湯，呼隆隆一下就吸到胃里。飽了，感覺(jué)很舒暢、很美。
如果說(shuō)學(xué)農(nóng)給我們廣大的嬉戲空間，工廠車間就開(kāi)闊了我們眼界。那高大的廠房，隆隆的機(jī)器，初次看到很激動(dòng)，很興奮。一眼望不到頭的廠房，前后相連，大概有一公里長(zhǎng)。四季恒溫，還有固定的濕度，這是紡紗織布工藝的需要。在車間里人們無(wú)法說(shuō)話，那種轟鳴如耳邊的瀑布?？罩酗h蕩著飛絮，好多一樣的機(jī)器在整齊的舞動(dòng)著，看久了人會(huì)有點(diǎn)恍惚。從棉花成為布匹，經(jīng)清花、梳棉，粗紗、細(xì)紗、捻線，穿扣、織布，等工序，就成了可以做衣裳的布匹。真覺(jué)得工廠太神奇了。
文革時(shí)期以褒義的說(shuō)法“是一個(gè)激情燃燒的歲月”，人們的精神是那么的亢奮。開(kāi)會(huì)-學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)-開(kāi)會(huì)，文藝演出、宣傳毛澤東思想也是開(kāi)會(huì)的一種形式?；ハ嗬枋乔俺Ｓ幸粋€(gè)的熱烈歌場(chǎng)，一般都是喜歡出頭露面人物挑頭大喊：“一班來(lái)一個(gè)”，眾人和：“一班來(lái)一個(gè)”，然后齊呼“叫你唱你就唱，扭扭怩怩不象樣”，反復(fù)數(shù)次再整齊劃一的鼓掌：呱呱呱……唧唧唧……每天都有新鮮事。文藝演出就是那個(gè)特殊年代的印記。一首首革命歌曲穿透過(guò)我們的靈魂，震撼過(guò)我少年的心。
為了適應(yīng)革命形勢(shì)的需要，九紡廠成立一支高水準(zhǔn)的文藝宣傳隊(duì)，在我們學(xué)校選了六名靚妹帥哥去做演員。有一個(gè)歌頌“革命里程碑”的大合唱節(jié)目，是由我們的同學(xué)喻衛(wèi)平、傅力群來(lái)朗頌。大幕拉開(kāi)，一群與平時(shí)不一樣的同學(xué)在我們面前展現(xiàn)，平時(shí)怎么就沒(méi)注意到女同學(xué)的美麗俊秀、男同學(xué)偉岸挺拔呢？朗誦聲一出，臺(tái)下鴉鵲無(wú)聲：“滾滾延河水，巍巍寶塔山?！?..一段段朗誦我們聽(tīng)得如癡如醉，一曲曲“英雄贊歌”唱得我們熱血沸騰。
在那個(gè)靈魂深處革命年代，贊美、羨慕，妒忌心理也是以不同的方式表現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)常有同學(xué)裝腔作勢(shì)的學(xué)說(shuō):“啊，滾滾延河水，巍巍寶塔山…”，半是贊美半是揄喻的玩笑讓喻衛(wèi)平、傅力群同學(xué)顯得很惱火。那時(shí)男女同學(xué)之間界線森嚴(yán)、從不說(shuō)話。同學(xué)們笑他們關(guān)系密切，或許還故意笑他們關(guān)系暖昧，傅力群是一臉嚴(yán)肅，喻衛(wèi)平是拼命追打。這等玩笑很鬧了一陣子。
宣傳毛澤東思想是一項(xiàng)革命的任務(wù)，同時(shí)也是人們一種娛樂(lè)方式。廠部的工人都是那么熱衷于文藝演出，學(xué)校也不會(huì)甘于落后。在英語(yǔ)老師策劃與導(dǎo)演下，排演了兩場(chǎng)革命現(xiàn)代京劇片斷。一場(chǎng)是《沙家浜》中的《智斗》，一場(chǎng)是《智取威虎山》中的《深山問(wèn)苦》。
一、阿慶嫂對(duì)唱【西皮流水】適才聽(tīng)得司令講，阿慶嫂真是不尋常。我佩服你沉著機(jī)靈有膽量，竟敢在鬼子面前?；?。若無(wú)有抗日救國(guó)的好思想，焉能夠舍己救人不慌張！阿慶嫂（接唱）參謀長(zhǎng)休要謬夸獎(jiǎng)，舍己救人不敢當(dāng)……開(kāi)茶館，盼興旺，江湖義氣第一樁。司令常來(lái)又常往，我有心背靠大樹(shù)好乘涼。也是司令洪福廣，方能遇難又呈祥。刁德一（接唱）新四軍久在沙家浜，這棵大樹(shù)有陰涼，你與他們常來(lái)往，想必是安排照應(yīng)更周詳！阿慶嫂（接唱）壘起七星灶，銅壺煮三江。擺開(kāi)八仙桌，招待十六方。來(lái)的都是客，全憑嘴一張。相逢開(kāi)口笑，過(guò)后不思量。人一走，茶就涼……［阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶，刁德一一驚。阿慶嫂（接唱）有什么周詳不周詳！）。
領(lǐng)略了夢(mèng)幻般的江南風(fēng)情，來(lái)到了雄渾的東北，來(lái)到莽莽的林海雪原。皚皚的白雪，穿山的狂風(fēng)，密集的槍彈。年青的戰(zhàn)士，披著白色的斗蓬、踏著雪撬疾行而至。由俞衛(wèi)平扮演的楊子榮，他做了一個(gè)京劇程式化“亮相”動(dòng)作，唱道：“緊跟蹤可疑人行跡不見(jiàn)，再訪問(wèn)獵戶家解決疑難”，率眾戰(zhàn)士緩緩幾步就到獵戶家中。獵戶老常無(wú)妻與女兒相依為命。因?yàn)槭窃僭L，楊子榮循循善誘、引導(dǎo)、激發(fā)老常，將自己的苦難說(shuō)出來(lái)。朱仁貴同學(xué)尋常就是一付苦大仇深的扮象，他這時(shí)就是獵戶老常，作悲愴、激憤之態(tài)半天才說(shuō)一句話：“八年了，別提它啦”。翁立曼扮演老常的女兒小常寶，她滿腔悲憤，噴射而出：“【反二黃導(dǎo)板】八年前風(fēng)雪夜大禍從天降！【快三眼】座山雕殺我祖母擄走爹娘。夾皮溝大山叔將我收養(yǎng)，爹逃回我娘卻跳澗身亡。娘?。”苌钌降挛蚁萑肽д?，從此我充啞人女扮男裝?！币磺T、掌聲四起，同學(xué)們?cè)跒槲塘⒙炔?。在此劇中我和黃新樂(lè)同學(xué)都是眾戰(zhàn)士之一，還有那些同學(xué)出演就記不清了。
初中那個(gè)年代，我們頭腦一片空白；除了革命思想，沒(méi)有其它思想感情。因?yàn)橛星Ю铩伴L(zhǎng)征”，有“養(yǎng)豬”，有排演文藝節(jié)目，才讓我們有這些美好記憶。應(yīng)該感謝老師的教導(dǎo)，感謝年青的英語(yǔ)老師給我們的精神引領(lǐng)。
那個(gè)年代的我讀后感篇九
《革命的年代》是作者以自己親身經(jīng)歷的文革為開(kāi)始的一篇比較客觀的著作。當(dāng)讀完這本書(shū)之后，我感覺(jué)到了“文革”的黑暗和恐怖，感覺(jué)到現(xiàn)在生活的來(lái)之不易，我們需要倍加的珍惜；當(dāng)讀完這本書(shū)之后，我感覺(jué)到了半殖民半封建的中國(guó)的落后和落魄，感覺(jué)到現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和美好；當(dāng)讀完這本書(shū)之后，我感覺(jué)到了當(dāng)時(shí)被壓迫的老百姓生活的窘迫和不易，感覺(jué)到現(xiàn)代老百姓生活的安定和富裕；當(dāng)讀完這本書(shū)之后，我感覺(jué)到了當(dāng)時(shí)國(guó)民黨背離人民失敗的痛楚和掙扎，感覺(jué)到了當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨順應(yīng)人民成功的喜悅和激動(dòng)；當(dāng)讀完這本書(shū)之后，我感覺(jué)到了政治的勾心斗角和危險(xiǎn)，感覺(jué)到了作為一個(gè)局外人的悠閑自在！
（一）“文革”是中國(guó)史上的一大劫難，也是一大教訓(xùn)！
據(jù)說(shuō)，在“文革”之前，朱德和鄧小平去過(guò)一次蘇聯(lián)。在蘇聯(lián)的一個(gè)會(huì)議上，赫魯曉夫當(dāng)著朱德和鄧小平的面大肆揭露和批評(píng)斯大林曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，試圖顛覆斯大林在人民之中的形象！當(dāng)赫魯曉夫批的時(shí)候，鄧小平堅(jiān)定的站起來(lái)說(shuō)不同意赫魯曉夫這么批斯大林！朱德急忙讓鄧小平坐下，說(shuō)這是人家內(nèi)部的事情，咱們就不要多管了！后來(lái)朱德和鄧小平返回祖國(guó)后，朱德把在蘇聯(lián)發(fā)生的這個(gè)情況告訴了毛主席，毛主席操著一口湖南口音說(shuō)小平同志覺(jué)悟高啊！
于是，我想毛主席搞“文革”和赫魯曉夫批斯大林這件事情有一定的關(guān)系！毛主席也怕自己今后被評(píng)價(jià)的時(shí)候也會(huì)淪為斯大林的下場(chǎng)，于是主觀上以為當(dāng)時(shí)黨內(nèi)還存在著資產(chǎn)階級(jí)分子，所以當(dāng)時(shí)階段的主要矛盾還是階級(jí)矛盾應(yīng)該進(jìn)行階級(jí)斗爭(zhēng)！于是毛主席信誓旦旦的“文革”開(kāi)始了！從此中國(guó)陷入了十年浩劫：經(jīng)濟(jì)發(fā)展停頓，人們溫飽問(wèn)題得不到保障，紅衛(wèi)兵天天叫批叫打，被斗死斗傷的無(wú)辜的老百姓不計(jì)其數(shù)！
記得當(dāng)時(shí)我們那里有個(gè)醫(yī)生，一天無(wú)緣無(wú)故被紅衛(wèi)兵揪出來(lái)說(shuō)成是富農(nóng)。于是紅衛(wèi)兵就開(kāi)始批斗這位好醫(yī)生，用鞭子抽用鞭子打，打的皮都掉了，打的都沒(méi)氣了。后來(lái)紅衛(wèi)兵把他們以為“打死”的醫(yī)生扔到了路溝！晚上，這位醫(yī)生的家人偷偷地找到了他，看看還有點(diǎn)兒氣，用雞皮貼到被打掉皮的身體部位，偷偷的送到了隔壁縣的一個(gè)親戚家。后來(lái)紅衛(wèi)兵聽(tīng)說(shuō)了這位醫(yī)生沒(méi)死，就打算把人家揪回來(lái)重新批斗！幸好，在他們?nèi)ブ皝?lái)了一場(chǎng)大水，結(jié)果路被水淹了，沒(méi)有去成！
我只想說(shuō)，這位醫(yī)生命大啊！
多么恐怖啊當(dāng)我聽(tīng)完母親給我講的這個(gè)真實(shí)的事情！
“文革”很需要我們的反思，這是我們繼續(xù)向前發(fā)展的反面教材。在這里我就不再具體寫(xiě)反思后的東西了，但是有一點(diǎn)我還是要寫(xiě)的，就是我們不能再盲目的無(wú)節(jié)制的贊頌崇拜誰(shuí)！
關(guān)于“文革”的事情我就說(shuō)到這里。
（二）歷史總是相似的出現(xiàn)在我們的面前！
《革命年代》中有這么一段：抗戰(zhàn)期間，國(guó)民黨在“抗日至上”、“國(guó)家至上”的口號(hào)下，公然宣傳反民主的“一個(gè)黨，一個(gè)主義，一個(gè)領(lǐng)袖”的集權(quán)主義的理論和“中國(guó)傳統(tǒng)文化優(yōu)越論”。其實(shí)，現(xiàn)代民族主義的最后依歸應(yīng)為國(guó)家統(tǒng)一與人民自由幸福的有機(jī)統(tǒng)一，兩者互為依賴，缺一不可。尤其在中國(guó)這樣一個(gè)專制主義傳統(tǒng)根深蒂固的國(guó)度，如果人民基本權(quán)利受到輕視，則極易演變?yōu)楠?dú)裁專制國(guó)家，而這種獨(dú)裁國(guó)家并不能走向現(xiàn)代化。
現(xiàn)如今中國(guó)還是一黨執(zhí)政。一黨執(zhí)政可以減少競(jìng)爭(zhēng)黨之間的爭(zhēng)吵，但是像在中國(guó)這么安定的一黨執(zhí)政的國(guó)家，安定久了，就容易出現(xiàn)“物必自腐，然后蟲(chóng)生之”的現(xiàn)象！這就不存在像美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選那樣民主黨和共和黨兩黨的競(jìng)爭(zhēng)。缺少競(jìng)爭(zhēng)，一黨執(zhí)政也就沒(méi)有像美國(guó)各黨那樣真真正正的代表自己利益團(tuán)體的決心誠(chéng)心！當(dāng)然，要消除一黨執(zhí)政的弊端，我們只有通過(guò)自身的改革！但是改革沒(méi)那么簡(jiǎn)單，沒(méi)那么容易！改革會(huì)觸動(dòng)既得利益集團(tuán)，觸動(dòng)他們的利益比觸動(dòng)靈魂更難！改革猶如壯士斷腕，不到毒氣攻心，沒(méi)人會(huì)斷腕的！所以，不到國(guó)家經(jīng)濟(jì)走到了最危險(xiǎn)的邊緣時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正的去改革的！
當(dāng)房地產(chǎn)及房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)火爆火爆的時(shí)候，背后隱藏著能真正造福于民的制造業(yè)的嚴(yán)重衰退！盡管中國(guó)經(jīng)濟(jì)都成這樣了，還有很多既得利益集團(tuán)以控制房?jī)r(jià)的名義出臺(tái)政策，非但沒(méi)有遏制房?jī)r(jià)，反而使房?jī)r(jià)漲的更猛烈了！很多真正需要買(mǎi)房的人更加買(mǎi)不起房住了！還有醫(yī)療改革，越改老百姓越看不起病！教育越改革越顯得不公平！食品中毒事件屢治不止！環(huán)境污染愈加嚴(yán)重！此時(shí)的中國(guó)物價(jià)上漲，人員失業(yè)，全體性事件頻發(fā)，貧富差距越來(lái)越大，政府的公信力下降，民企外企老百姓等等所有矛頭都指向了國(guó)企和政府！最后我想說(shuō)：其實(shí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)到了最危險(xiǎn)的邊緣了！
所以，黨必須拿出誠(chéng)心，執(zhí)政為民?！盀槿嗣穹?wù)”再也不能只當(dāng)成一個(gè)口號(hào)喊了，而應(yīng)該真正的走群眾路線，真心把老百姓的權(quán)利還給老百姓，讓我們老百姓真正的體會(huì)到民主是什么，打破官本位，使老百姓的思維多元化而不是千遍一律！
新一屆政府上臺(tái)后，走的正是群眾路線，加大了反腐力度！這也讓人們看到了希望！同時(shí)我們希望這次改革能真正的觸及到既得利益集團(tuán)，能真正的帶來(lái)公平，能真正的藏富于民，能真正的使中國(guó)走向富強(qiáng)民主自由而不是國(guó)民黨的老路！
（三）讀《革命年代》有感，淺談我心中的毛澤東。提起毛澤東，我們就會(huì)想起以前的一首歌—《東方紅》?！皷|方紅，太陽(yáng)升，東邊出來(lái)個(gè)毛澤東”我記得有這么一句。
我小的時(shí)候母親說(shuō)：毛澤東本事特別的大，在中國(guó)處在水深火熱的時(shí)候，是毛澤東把中國(guó)從萬(wàn)丈深淵中救出來(lái)了。毛澤東下巴那里有個(gè)痣，代表作大富大貴，有福氣等等。
毛澤東在我的心中的印象特別的好，沒(méi)有一點(diǎn)兒負(fù)面的印象。
后來(lái)，聽(tīng)我哥說(shuō)，他同學(xué)的爺爺經(jīng)常在家里拿著毛主席的畫(huà)像扎，天天如此。我問(wèn)為啥，他說(shuō)據(jù)說(shuō)他同學(xué)爺爺以前被當(dāng)成富農(nóng)給斗過(guò)，把錢(qián)全部沒(méi)收了。當(dāng)時(shí)自己半信半疑，但絲毫沒(méi)有破壞毛主席在我心中的偉大的形象！
我爺爺家里有很多毛主席畫(huà)像，因?yàn)槲覡敔斒莻€(gè)老黨員，退休后，每年都有上面的送毛主席的畫(huà)像。爺爺雖然很敬重毛主席，但是他很少給我講起毛主席。小時(shí)后，我常常跑到爺爺?shù)奈堇?，?jīng)?？吹阶雷由戏胖窈竦摹睹珴蓶|選集》。我不知道這書(shū)是干什么的，反正感覺(jué)厚！
后來(lái)，在我初三時(shí)，爺爺走了！母親說(shuō)：你爺爺走之前，還要求帶著《毛澤東選集》。于是我更加明白爺爺對(duì)《毛澤東選集》是多么的喜歡和珍惜！
慢慢地自己長(zhǎng)大了，我周圍的同學(xué)常常喜歡談“文革”,說(shuō)起“四人幫”,當(dāng)然少不了毛澤東。在我的記憶深處和我讀的書(shū)中得解釋是，“文革”是毛澤東好意發(fā)起的卻被“四人幫”利用的一場(chǎng)革命。但是我同學(xué)們談的卻和我的認(rèn)識(shí)不同，我總感覺(jué)他們說(shuō)的是空穴來(lái)風(fēng)！當(dāng)我讀了《革命年代》和《紅太陽(yáng)是怎么升起的》是，我終于明白了：誰(shuí)都不是圣人，誰(shuí)都不會(huì)不犯錯(cuò)！
當(dāng)我看到作者寫(xiě)毛主席用的形容詞時(shí)，頓時(shí)毛主席的形象在我的心中一落千丈！老謀深算，專橫，善變！這次可是真正的顛覆了毛澤東在我心中的形象了！1出自《革命年代》當(dāng)看到毛澤東為排除異己時(shí)，以假的理由對(duì)異己人士動(dòng)用武力！真是太不應(yīng)該了！延安整風(fēng)時(shí)，王實(shí)味的犧牲是和毛澤東意愿背離的結(jié)果！我們對(duì)此感到惋惜！
雖然，毛澤東為人專橫，但是，我還是特別的贊同鄧小平對(duì)他的評(píng)價(jià)：三七開(kāi)！人一輩子沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)的，更何況毛澤東深處的是政治，而政治中本身就充滿了殺戮！當(dāng)然我不是說(shuō)同意毛澤東動(dòng)用武力，對(duì)別人開(kāi)刀。我說(shuō)的是毛澤東的整個(gè)人生中的功過(guò)哪個(gè)占首位的！
毛澤東后期，個(gè)人色彩主義濃厚，掀起了一場(chǎng)使國(guó)家深陷癱瘓的“文化大革命”，致使中國(guó)經(jīng)濟(jì)深陷泥淖，發(fā)展停頓，無(wú)數(shù)人受到迫害，使國(guó)家損失重大！
“文化大革命”是一場(chǎng)錯(cuò)誤的運(yùn)動(dòng)，我們每個(gè)人需要牢記，并從中吸取教訓(xùn)！但是，“文革”抹殺不了毛澤東曾經(jīng)的功！
若不是遵義會(huì)議確定了毛澤東的地位，我不能想象共產(chǎn)黨和紅軍的結(jié)果是什么！若沒(méi)有毛澤東，我們不知道運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)之中我們會(huì)損失多少兵力！若不是毛澤東，我不知道我們會(huì)不會(huì)受斯大林?jǐn)[布！若不是毛澤東，我不知道黨內(nèi)的教條主義和宗教主義能不能消除！若不是毛澤東，我不知道我們的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)能不能勝利！
以上這些是我看完《革命的年代》后自己小心的感悟。盡管沒(méi)什么深刻的道理，盡管沒(méi)什么清晰的邏輯，但是畢竟這是自己親自看完一本書(shū)之后寫(xiě)的！好久沒(méi)有為看完一本書(shū)而寫(xiě)自己的體會(huì)了，感謝老師給了這么一次機(jī)會(huì)！如果不是老師補(bǔ)這次作業(yè)，我都不相信自己能多看一本這么客觀的書(shū)籍。這本書(shū)給了我看問(wèn)題的又一個(gè)視角，真的很感謝！
那個(gè)年代的我讀后感篇十
“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”！小伙伴們，看到這句話，你千萬(wàn)別驚訝。你不必懷疑我是在質(zhì)疑一覺(jué)醒來(lái)是不是早晨？不是的。這是我看的沈石溪寫(xiě)的成長(zhǎng)寫(xiě)真《那個(gè)年代的我》這本書(shū)中，奶奶對(duì)童年的石溪經(jīng)常說(shuō)的一句話。
先讓我們穿越時(shí)光隧道，回到沈石溪的童年時(shí)代吧！那一年一次數(shù)學(xué)摸底考試石溪同學(xué)考取了100分，但被老師和同學(xué)們誤認(rèn)為是作弊才考取了優(yōu)秀的成績(jī)。靦腆的石溪沒(méi)有做任何解釋，因此這件事使沈石溪蒙上了不白之冤，他覺(jué)得人生的道路一片漆黑，就像沉沉的深夜一樣，找不到一絲光亮。從此以后，他每天都憂心忡忡，晚上睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)有一種獨(dú)自乘坐小船漂流而被風(fēng)浪吞噬的感覺(jué)。那么到底是什么消除了他的人生恐懼？就是他年邁的奶奶的一句話驚醒了夢(mèng)中人。故事中的情節(jié)至今仍讓我記憶猶新：她慈祥地摸了摸我的頭，然后伏在我的耳邊，輕輕地說(shuō)：“好好睡一覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)是早晨！”奶奶的語(yǔ)調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜的練達(dá)與睿智；奶奶的滿頭銀發(fā)在黑夜里閃閃發(fā)亮，宛如一盞指路的明燈。就是這句話，讓沈石溪覺(jué)悟了，他重新振作，與命運(yùn)抗衡。
奶奶是個(gè)地地道道的農(nóng)村人，從小過(guò)著艱苦的日子，大半輩子被泡在苦水里，正因?yàn)槟棠逃羞@種經(jīng)歷，所以她更能讀懂石溪的`心思。每當(dāng)石溪面臨一次又一次考驗(yàn)時(shí)，覺(jué)得又到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，是奶奶用這句“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”把他從絕望中拯救出來(lái)。
是呀！“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”，當(dāng)然不僅僅是指時(shí)間的輪回，也是指人心境的更新。人生難免會(huì)有低潮和黑暗，難免會(huì)有愁苦與傷痛，不要悲觀，更不要沉淪，要相信命運(yùn)會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，黎明的曙光就在前面等候著。要放下憂傷，把折磨人的愁緒像脫衣服似的脫下來(lái)，輕輕松松舒舒坦坦地睡一覺(jué)，黑夜會(huì)無(wú)可奈何地退卻。當(dāng)你再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，已經(jīng)是陽(yáng)光明媚的早晨了――生機(jī)勃勃，充滿新的希望。
“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”，這句話我也會(huì)銘記在心，我堅(jiān)信它會(huì)變成一位披荊斬棘的勇士，幫助我驅(qū)除成長(zhǎng)道路上的“攔路虎”。
那個(gè)年代的我讀后感篇十一
寒假期間,我讀了笑貓日記系列中《那個(gè)黑色的下午》,這是一本讓人非常感動(dòng)的書(shū),以至于我讀完這本書(shū)后,回憶起書(shū)里的故事情節(jié)始終感慨不已。
20xx年5月12日,一場(chǎng)震驚世界的大地震,讓那個(gè)黑色的下午永遠(yuǎn)定格在笑貓的記憶中,地震讓笑貓一家失散了,笑貓?zhí)ど狭似D難的尋親路程。
笑貓?jiān)诼飞蠠o(wú)意中找到了他的女兒二丫。二丫在一個(gè)廢墟前發(fā)現(xiàn)一位母親正躬著身子跪在殘?jiān)珨啾陂g,她的雙手卻緊緊地將一個(gè)七八個(gè)月大的嬰兒抱在懷里。這位母親已經(jīng)停止了呼吸,手里還握著一部手機(jī),手機(jī)上有條短信寫(xiě)著“親愛(ài)的孩子,如果你能活著,一定要記住:我愛(ài)你!”笑貓和二丫不由自主地掉下眼淚。這位年輕的母親舍身救她的孩子,表現(xiàn)出偉大的、無(wú)私的母愛(ài)。所以,將來(lái)等我們長(zhǎng)大了要孝敬母親,回報(bào)母親。
最讓我感動(dòng)的是一只搜救犬公爵,它救了三十七個(gè)人,但是意外的事情卻發(fā)生了,公爵鉆進(jìn)鋼筋交錯(cuò)的縫隙中救人時(shí),不料被一根鋒利的鋼筋劃破了肚子,連醫(yī)生都沒(méi)有辦法治療。無(wú)奈之下,訓(xùn)導(dǎo)員開(kāi)槍打死了這只英勇的功勛犬。年輕的訓(xùn)導(dǎo)員心疼得嚎啕大哭,我被公爵和訓(xùn)導(dǎo)員的深厚感情感動(dòng)得淚流滿面,也為公爵的壯烈犧牲感到惋惜。在重大的自然災(zāi)害面前,連動(dòng)物都那么勇敢,為了救人,做出了很多的貢獻(xiàn)和犧牲,我們要學(xué)習(xí)它們那種精神。看到搜救犬的勇敢,想想平時(shí)的我,一直在溫室中成長(zhǎng),遇到一點(diǎn)困難就當(dāng)逃兵,真是羞愧啊。
那個(gè)年代的我讀后感篇十二
今天，我讀了一本書(shū)——《笑貓日記—那個(gè)黑色的下午》。她是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)我拿起來(lái)，就很難放下，因?yàn)樗浅：每矗?BR> 在一個(gè)地方，生活著笑貓一家，還有馬小跳的爺爺奶奶，等等。這本書(shū)主要說(shuō)了在汶川發(fā)生了地震。在學(xué)校里一個(gè)女老師—鄭美麗和她的學(xué)生在一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。她們玩得很開(kāi)心，很盡興，眼前的一切仿佛都定格了：流云凝固了，樹(shù)葉凝固了，山和風(fēng)也凝固了……就在這時(shí)一場(chǎng)震驚世界的大地震開(kāi)始了。鄭老師為了保護(hù)她的學(xué)生田小燕和牛壯壯，用自己的身體擋住了掉下來(lái)的預(yù)制板，這時(shí)，小非洲來(lái)救鄭老師，可是鄭老師說(shuō)不要救她，把田小燕和牛壯壯先救走。鄭老師這時(shí)渾身是血，漸漸地停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。她的左手腕上戴著一塊手表被壓壞了，指針永遠(yuǎn)停在了下午2點(diǎn)28分—在這個(gè)讓世界永遠(yuǎn)銘記的'時(shí)刻，發(fā)生的震驚世界的大地震。舍己救人的母白鵝把自己的蛋鉆出一個(gè)小孔，把蛋里的蛋液吸出喂給馬小跳爺爺吃，馬小跳爺爺活了下來(lái)，而母白鵝卻餓死了，這是一種無(wú)私的愛(ài)。經(jīng)歷了種種艱辛的笑貓終于找到它們。
看完這本書(shū)，我真的好想大哭一場(chǎng)，實(shí)在是太感人了！現(xiàn)在我知道了爸爸媽媽對(duì)兒女愛(ài)是多么偉大，如果我們這里也發(fā)生了地震，無(wú)論爸爸媽媽在哪里，我都要找到他們，我們生死不離！這種堅(jiān)定的信念真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)一下了，我愛(ài)你們——爸爸媽媽！?。?！
那個(gè)年代的我讀后感篇十三
今天我讀了《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》，這本書(shū)講述了：2008年5月12日下午2時(shí)28分，發(fā)生了令人難忘的大地震，正和小貓們住在櫻桃溝的笑貓，在那時(shí)，也和家人分散了。自從大地震過(guò)后，笑貓就踏上了艱難的尋找之路。笑貓?jiān)谛闹姓f(shuō)：”無(wú)論你們?cè)谀睦?，我都要找到你們，生死不離！“在慘白的陽(yáng)光下，笑貓走過(guò)了一片又一片廢墟，聽(tīng)到了一陣又一陣啼哭聲，終于找到了他的'孩子和妻子虎皮貓，他們終于全家歡聚在一起。
這本書(shū)告訴我們：無(wú)論做什么事情都要有信心，不要半途而廢。只要有信心，就會(huì)有希望。還告訴我們，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們一定要選擇冷靜、沉著。
那個(gè)年代的我讀后感篇十四
《那個(gè)星期天》選自《務(wù)虛筆記》?！啊秳?wù)虛筆記》是輪椅上的史鐵生的首部長(zhǎng)篇小說(shuō)，同時(shí)也是他半自傳式的作品?！边@句話是百度搜索的，我計(jì)劃把這本書(shū)買(mǎi)來(lái)看看。今天，寫(xiě)下這個(gè)題目，是因?yàn)槲蚁胩綄そ滩倪x編的《那個(gè)星期天》是如何表達(dá)出作者情感的。
所以，我放下了《務(wù)虛筆記》這個(gè)背景，單純進(jìn)入作者所設(shè)定的那個(gè)孩子度過(guò)的那個(gè)星期天?！赌莻€(gè)星期天》回憶了自己小時(shí)候因?yàn)閶寢尨饝?yīng)帶出去玩，結(jié)果等了一天，媽都沒(méi)有兌現(xiàn)承諾的事情。展現(xiàn)了小孩子從興奮期待到疑惑不解，再到焦急不安，最后極度失望委屈的心情變化過(guò)程。
我也會(huì)像史鐵生一樣，不厭其煩地記述這個(gè)小男孩在等待過(guò)程中所做的那些用以消遣百無(wú)聊賴的等待時(shí)光的瑣碎事情。跳房子、跳方磚、撥弄蟻穴、坐在草叢里翻畫(huà)報(bào)，每一件事都是做得那么心不在焉。只等媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)，這時(shí)間是那么難捱。
我能想到的'就是這么多，可是這篇文章的在抒發(fā)情感的方式還有很多呢！
長(zhǎng)句和短句的使用。“那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。”慢慢地為讀者呈現(xiàn)過(guò)程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那么清晰，每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都是記得非常牢固。如果，就是“那是一個(gè)星期天，從早晨到晚上”這就沒(méi)有了過(guò)程，感覺(jué)是那么輕描淡寫(xiě)，怎么能記得住那么多細(xì)節(jié)呢？還有一處，我也特別喜歡?！拔椰F(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚?！惫饩€和聲音那么漫長(zhǎng)，但是一天過(guò)得又是那么快，媽媽的衣服似乎永遠(yuǎn)也洗不完。小孩子的那種失望委屈再一次被渲染，即將達(dá)到極致。后面接著用兩個(gè)短句，情感已經(jīng)蓄積到極致了，到了非發(fā)不可的時(shí)候了，所以特別清晰地記得“那個(gè)星期天。就在那天?！蔽恼伦兊糜袕椓?，我不知道這樣的說(shuō)法是否準(zhǔn)確，但是我內(nèi)心就是這么想的。
說(shuō)到內(nèi)心，史鐵生使用了大量的內(nèi)心獨(dú)白，一個(gè)可愛(ài)、稚氣十足、又特別乖巧的孩子讓人愛(ài)憐。
本文還有一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是對(duì)話很多，但是沒(méi)有使用引號(hào)。細(xì)想去讀，才發(fā)現(xiàn)對(duì)話基本就是同樣的追問(wèn)“去嗎？去吧，走吧”。媽媽的回答總是在敷衍，而且因?yàn)槭掷锏幕顑汉芏啵f(shuō)的最多的“什么做完了就去”。如果用了引號(hào)反倒顯得很累贅。孩子記得的細(xì)節(jié)是自己一次次的失望，并不在乎媽媽說(shuō)了什么，只在乎媽媽到底要不要帶他去。原來(lái)，不是有對(duì)話就要用引號(hào)的。
好喜歡這篇文章，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
那個(gè)年代的我讀后感篇十五
讀完《覺(jué)醒年代》就像在讀歷史，“一個(gè)個(gè)人物活靈活現(xiàn)的感覺(jué)出現(xiàn)在我面前，書(shū)中太多的人物一出場(chǎng)便讓我肅然起敬，根本分不清到底誰(shuí)是主角。書(shū)中的革命人物有故事，有啟蒙，有思想，有現(xiàn)實(shí)，有理想，有情懷，有教育。他們的愛(ài)國(guó)情懷深深的觸動(dòng)了我：我個(gè)人覺(jué)得《覺(jué)醒年代》這本書(shū)的革命人物——蔡元培，堪稱一代國(guó)土的靈魂人物，北大之校長(zhǎng)非他莫屬！北大之所以能成為今天的北大，就是那些先哲的革命老師們的存在：如文學(xué)巨匠——魯迅，扛起”科學(xué)民主“的大旗；一呼百應(yīng)的《新青年》創(chuàng)始人——陳獨(dú)秀；還有敢為人民發(fā)聲，傳播馬克思主義的偉大革命家，思想家——李大釗；一直到后來(lái)聚集了胡適、劉半農(nóng)、辜鴻銘、劉師培、徐悲鴻等這些學(xué)術(shù)權(quán)威性人才。
通過(guò)《覺(jué)醒年代》的閱讀，讓我認(rèn)知了歷史，懂得了革命者們?cè)谀欠N危機(jī)重重、坎坷不平的的歷史環(huán)境中，還依然拼接著自己的革命信仰、愛(ài)國(guó)熱情、學(xué)問(wèn)和思想，為了新中國(guó)一路沖鋒，不怕?tīng)奚?。如今生活在新時(shí)代的中國(guó)里，沒(méi)有了流血、沒(méi)有了壓迫、我們要時(shí)刻勞記這些先輩們給我們換來(lái)的好生活，更加的努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。
那個(gè)年代的我讀后感篇十六
我的星期天是一首充滿喜、怒、哀、樂(lè)的交響樂(lè)。你瞧！
喜
因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，我醒?lái)后聽(tīng)媽媽叫我去城隍廟逛街。我聽(tīng)了后歡呼雀躍！連忙起床，吃好早飯與媽媽一起去。來(lái)到城隍廟，一眼望去，人山人海。從高樓大廈頂樓看下來(lái)，人群猶如一只只螞蟻在挪動(dòng)著。媽媽給我買(mǎi)了幾串臭豆腐后就走進(jìn)一家服裝店，當(dāng)時(shí)我歡喜得不得了，還吃得津津有味的呢！
怒
逛了一整個(gè)上午的街。吃過(guò)中飯后，媽媽、爸爸去上班了。弟弟來(lái)找我玩。我與弟弟玩捉迷藏的游戲，沒(méi)想到弟弟躲在冰箱上，我找到后讓他下來(lái)。他說(shuō)：“我才不下來(lái)，想抓到我你自己上來(lái)。”弟弟畢竟是個(gè)才三歲小孩，我嚇唬他說(shuō)：“老虎來(lái)了。”這話果然很靈驗(yàn)，弟弟馬上下來(lái)了，可是弟弟下來(lái)時(shí)竟然把花瓶碰翻落在地上碎了，把我弄得又氣又好笑！
哀
傍晚，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)打碎的花瓶心疼地說(shuō)：“這可是我朋友從北京出差買(mǎi)來(lái)送給我的。”把我狠狠地罵了一頓，罵我這么大了還這樣不懂事。我說(shuō)：“這是我與弟弟玩捉迷藏時(shí)被弟弟打碎的?！卑职植宦?tīng)我的解釋說(shuō)：“我才不信冬冬（弟弟的名字）會(huì)那么調(diào)皮。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，做自己的事情去了。我回房偷偷地哭泣著。
樂(lè)
吃完飯以后，剛才的事早已煙消云散，被我拋到腦后，哥哥帶著我去兜風(fēng)。路邊，一幢幢高樓大廈燈火通明，路旁的樹(shù)被人們打扮得可好看，有綠色、有紅色……大橋上，五顏六色的彩燈，真是仙境似的。來(lái)到“天一廣場(chǎng)”，廣場(chǎng)中央噴泉忽高忽低，空地上人山人海猶如大會(huì)場(chǎng)似的?；貋?lái)時(shí)，一路上我見(jiàn)行人被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，感到無(wú)比的自豪。
這就是我的星期天！
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那個(gè)年代的我讀后感篇十七
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，是個(gè)刻骨銘心的日子。
這時(shí)孩子正回學(xué)校上課，突然一聲震動(dòng)，鄭老師和同學(xué)們身體晃王動(dòng)了起來(lái)。：“地震了，地震了！同學(xué)們快往外跑！”鄭老師說(shuō)。小非洲和幾個(gè)同學(xué)飛快地跑了出來(lái)，可是小非洲又回來(lái)了，原來(lái)他去救鄭老師了，鄭老師下面還有兩個(gè)小學(xué)生，鄭老師讓小非洲把這兩個(gè)小學(xué)生帶出去，這時(shí)鄭老師撐不住了。“趕快走，走?！毙》侵奚岵坏绵嵗蠋煟菫榱诉@兩個(gè)小學(xué)生，他不得不走。當(dāng)笑貓看見(jiàn)鄭老師的時(shí)候，鄭老師已經(jīng)斷了氣。
第二天，笑貓和鷯歌相遇了，它們聽(tīng)見(jiàn)有嬰兒的哭聲找到了嬰兒，嬰兒的小嘴在他媽媽的胸前蹭來(lái)蹭去，好像是餓了。笑貓看見(jiàn)了嬰兒身邊的手機(jī)，上面寫(xiě)：親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定要記?。何覑?ài)你。
讀完了這本書(shū)，我知道了鄭老師對(duì)同學(xué)們的.愛(ài)，知道了母愛(ài)的偉大！
那個(gè)年代的我讀后感篇十八
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，是個(gè)刻苦銘心的日子。
這時(shí)孩子正回學(xué)校上課，突然一聲震動(dòng)，鄭老師和同學(xué)們身體晃王動(dòng)了起來(lái)。：“地震了，地震了！同學(xué)們快往外跑！”鄭老師說(shuō)。小非洲和幾個(gè)同學(xué)飛快地跑了出來(lái)，可是小非洲又回來(lái)了，原來(lái)他去救鄭老師了，鄭老師下面還有兩個(gè)小學(xué)生，鄭老師讓小非洲把這兩個(gè)小學(xué)生帶出去，這時(shí)鄭老師撐不住了?！摆s快走，走。”小非洲舍不得鄭老師，但是為了這兩個(gè)小學(xué)生，他不得不走。當(dāng)笑貓看見(jiàn)鄭老師的時(shí)候，鄭老師已經(jīng)斷了氣。
第二天，笑貓和鷯歌相遇了，它們聽(tīng)見(jiàn)有嬰兒的哭聲找到了嬰兒，嬰兒的小嘴在他媽媽的胸前蹭來(lái)蹭去，好像是餓了。笑貓看見(jiàn)了嬰兒身邊的`手機(jī)，上面寫(xiě)：親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定要記?。何覑?ài)你。
讀完了這本書(shū)，我知道了鄭老師對(duì)同學(xué)們的愛(ài)，知道了母愛(ài)的偉大！
那個(gè)年代的我讀后感篇一
最近，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《問(wèn)題非兒》。
書(shū)里的菲兒是一個(gè)讀小學(xué)五年級(jí)的男孩，因?yàn)榉莾簮?ài)惹事，不聽(tīng)話，上課總是不聽(tīng)課，所以他總是一個(gè)人。非兒是個(gè)孤獨(dú)的小朋友，因?yàn)闆](méi)有人愿意和他交朋友，老師和同學(xué)都不喜歡他，他的爸爸媽媽也認(rèn)為他是一個(gè)“問(wèn)題少年”，所以也不怎么關(guān)心他。他調(diào)皮，搗蛋，老師部是讓他爸爸來(lái)學(xué)校，回家以后他總是挨打挨罵。所以每天放學(xué)，他總是一個(gè)人回家。
非兒是倔強(qiáng)的，因?yàn)樗凶约旱南敕āＫ胱鲆粋€(gè)英雄，一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都喜歡的孩子，讓同學(xué)們崇拜的小英雄。在有一次回家的時(shí)候，電梯出了故障，電梯里困住了好幾個(gè)鄰居。當(dāng)停在樓層中半中間的電梯沒(méi)有動(dòng)的時(shí)候，是同樣害怕的非兒跳了下去，當(dāng)他跳下去沒(méi)事的時(shí)候，他大聲的喊著沒(méi)事，里面的鄰居才跟著一起跳了下來(lái)。于是非兒那一次成了救人英雄，居委會(huì)還給非兒的學(xué)校寫(xiě)了一張紅紙黑字的表?yè)P(yáng)大字報(bào)。非兒勇救鄰里的事一下子傳得學(xué)校全知道了，學(xué)校里的老師和同學(xué)開(kāi)始對(duì)非兒有了新的'眼光。非兒陶醉在英雄里的感覺(jué)好多好，嘗到了被夸獎(jiǎng)的滋味。電梯事件的發(fā)生，給非兒帶來(lái)了一些變化，非兒為了廷長(zhǎng)帝種感覺(jué)，拼命的糾正著別人討厭他的一切毛病，盡管這是很難的，非兒還是在努力。
正當(dāng)非兒要變成一個(gè)好學(xué)生的時(shí)候，一件事情的發(fā)生讓他不再努力。在一天早晨，非兒的爸爸媽媽離婚了。非兒的媽媽離開(kāi)了家，時(shí)間一天天過(guò)去，非兒再也沒(méi)有見(jiàn)到媽媽，過(guò)去沒(méi)有在意有媽媽是多么好的一件事，現(xiàn)在媽媽走了，再也不回來(lái)了。非兒開(kāi)始深深的想念他的媽媽。非兒把媽媽的照片藏在枕頭里，可是他的難過(guò)卻怎么也藏不住，因?yàn)闆](méi)有媽媽是痛苦的，有了痛苦的非兒再也顧不到自己的勇士形像，不在乎誰(shuí)的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，于是非兒又變成了非兒。
現(xiàn)實(shí)里，我們學(xué)生也分成了三六九等，成績(jī)好的、一般的、差的。每天放學(xué)媽媽總是不停的嘮叨，做作業(yè)不認(rèn)真會(huì)怎樣怎樣，成績(jī)不好會(huì)不能跟誰(shuí)誰(shuí)一起玩；考試不好又會(huì)怎樣怎樣。
可是，為什么大人們都不知道。小孩也有自己的世界，在小孩自己的世界里是和成績(jī)沒(méi)有關(guān)系的，沒(méi)有第一名，沒(méi)有最后一名。只有一同成長(zhǎng)，玩耍的小伙伴。
多希望非兒的家長(zhǎng)和老師能多關(guān)心他，讓他不再孤獨(dú)。而不是每天都在想怎么懲罰他。也多希望我的家長(zhǎng)能理解我，我不是不認(rèn)真，不努力。我真的只是有那么一點(diǎn)點(diǎn)想玩一會(huì)兒，就一小會(huì)兒。
那個(gè)年代的我讀后感篇二
5月12日，四川發(fā)生了劇烈的地震。
那個(gè)黑色的下午，就記在笑貓的腦海里，也記在全世間的'心里。
地震之間，笑貓和他的孩子和妻子分開(kāi)，笑貓和鶴哥一起尋找他們。在路上，它們找到了母白鵝，但他已經(jīng)死了。它們繼續(xù)趕路。在孤島上，我們發(fā)現(xiàn)了奶奶和阿黃，我們找到了二丫，三寶去當(dāng)搜救貓了。
我們?cè)谝黄瑯?shù)林里看見(jiàn)了胖頭，我們一起去找虎皮貓終于在廟里發(fā)現(xiàn)了虎皮貓。我們一家終于團(tuán)聚了。
那個(gè)年代的我讀后感篇三
當(dāng)今社會(huì)，三角戀愛(ài)的故事并不新鮮，而類似與本劇的都市愛(ài)情故事更是層出不窮。如何能讓該劇占有市場(chǎng)份額，關(guān)鍵是如何讓這個(gè)故事講得更合情合理，這固然要靠編劇、導(dǎo)演巧起爐灶，演員來(lái)用心烹調(diào)才會(huì)使這個(gè)故事更具有看點(diǎn)和賣(mài)點(diǎn)。眾口本來(lái)就難調(diào)，故事開(kāi)頭就以兩位主人公相識(shí)的不悅、酒吧沖突、手機(jī)事件、打賭求愛(ài)等一連串矛盾沖突開(kāi)始，為劇情后敘發(fā)展打下了伏筆，在貌似荒謬的形式中演繹出了一段段熾熱情感的發(fā)展過(guò)程。
藝術(shù)是需要美感的，生活原型中雖然也不乏美的體現(xiàn)，但往往不夠強(qiáng)烈，不夠集中，不夠完整，如果文藝創(chuàng)造只是簡(jiǎn)單地復(fù)制生活，模擬生活，那就從根本上否定了人物本身存在的必要。以林風(fēng)將米小溪的漫畫(huà)批評(píng)得一文不值，米小溪?dú)鈶嵉貙⒙?huà)撕碎，林風(fēng)回到家后將米小溪撕毀的漫畫(huà)慢慢粘好一場(chǎng)戲?yàn)槔?，這本來(lái)是一場(chǎng)讓溫馨與愛(ài)充分體現(xiàn)的內(nèi)容，如果表面化地處理，只能渲染出男主人公愛(ài)的細(xì)膩和女主人公對(duì)林風(fēng)的在乎。這個(gè)劇本處理得就很巧妙，它不僅表現(xiàn)出了兩個(gè)人情感的細(xì)微之處，更重要的是它將漫畫(huà)這種本應(yīng)該讓人感覺(jué)滑稽的事物做為道具，表現(xiàn)一段凄美的愛(ài)情。這種完全個(gè)性化的、唯美的細(xì)節(jié)顯然很難在生活中原封不動(dòng)的照搬出來(lái)。也使這個(gè)劇本具備了本身的特色。那就是在故事情節(jié)中用美術(shù)作品做為點(diǎn)睛之筆，讓觀眾跨越對(duì)美術(shù)作品理解感知的陌生障礙，沉醉于人物豐富、絢麗的情感世界。
這個(gè)劇本中難得的是，在層層推進(jìn)的表現(xiàn)林風(fēng)與米小溪情感進(jìn)程時(shí)，恰到好處的實(shí)現(xiàn)了人物性格發(fā)展的不確定性。比如，為了減輕米小溪的負(fù)擔(dān)，林風(fēng)選擇了離開(kāi)，他在米小溪睡著后，將戴在米小溪脖子上的項(xiàng)鏈拿走。人物本身的心里狀態(tài)是自相矛盾的，即充滿不舍之情又希望心愛(ài)的人會(huì)幸福。()。
該劇故事情節(jié)的完整性，給人物提供了創(chuàng)作和變化的依據(jù)和基礎(chǔ)，使觀眾對(duì)情節(jié)一目了然，摸清人物思想感情發(fā)展脈絡(luò)，從而準(zhǔn)確感受劇情。
愛(ài)是要求完美，需要休息，需要平靜的，在患得患失之間讓米小溪已經(jīng)太累了，更重要的是她不愿讓殘缺的自己面對(duì)心愛(ài)的人，拖累他。這樣我們也不難理解米小溪為什么要遠(yuǎn)去，此舉使主人公的人物性格更充滿了神秘和不確定性，這樣就使人物性格愈見(jiàn)豐富和獨(dú)特?；ㄆ灾胤隇楣适庐?huà)上了一個(gè)完滿的句號(hào)，讓人在欣慰和無(wú)聲中得到一種心靈的感動(dòng)。
那個(gè)年代的我讀后感篇四
一個(gè)和我差不多大小的男孩，他異想天開(kāi)，他古怪行為不斷，他可愛(ài)善良，他就是《草房子》的主人公桑桑。他夏天穿棉襖捂出了一身痱子，將碗柜改裝成鴿子的新家，用蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)捉魚(yú)……每每讀到桑桑這些臭事，我便忍俊不禁，笑得前仰后合。讓我印象最深刻的是，桑桑偷偷用爸爸媽媽床上的蚊帳捉魚(yú)的事，這個(gè)小故事我看了足足十遍。
一天桑桑發(fā)現(xiàn)漁民打魚(yú)的網(wǎng)，非常像爸爸媽媽床上的蚊帳，便三下二下把蚊帳摘下來(lái)，劃著小船到河中心撒網(wǎng)。中午桑桑媽媽發(fā)現(xiàn)蚊帳不見(jiàn)了，竹籃里的蝦，就明白怎么回事了。晚上把桑桑床上的蚊帳摘了，結(jié)果桑桑咬得鼻青臉腫。讀著，讀著，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)快樂(lè)的、嬉鬧的、勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的桑桑。書(shū)中桑桑生活是那樣的.快樂(lè)、有趣。我不禁想起自己的苦悶。我站在老師家里，一手握著小提琴，一手拿著弓，手指不停地按著，弓不停地拉著，汗水不停地流。窗外飛過(guò)的小鳥(niǎo)真快樂(lè)，我真想像桑桑一樣在廣闊的天地之間自由奔跑、嬉鬧。我為了拉好小提琴，放棄了很多休息時(shí)間，花了很多心血，可有時(shí)還要挨罵。想到這，我的眼淚不禁流了下來(lái)。
我現(xiàn)在的生活真有點(diǎn)郁悶，一天到晚作業(yè)，一吃完飯就做作業(yè)，即使出去也找不到玩伴，很孤獨(dú)，爸爸媽媽很關(guān)心我，關(guān)心得我有點(diǎn)受不了。我真羨慕桑桑那時(shí)代的生活，自由快樂(lè)，不用拉琴，不用背英語(yǔ)單詞，沒(méi)有興趣班，不用擔(dān)心找不到玩伴，有大把大把的時(shí)間玩耍，還有沒(méi)有爸爸媽媽過(guò)多約束。
我希望回到桑桑那個(gè)年代，雖然沒(méi)有電視和游戲的樂(lè)趣，但這樣自由快樂(lè)的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了現(xiàn)在生活的快樂(lè)！
那個(gè)年代的我讀后感篇五
“那個(gè)黑色的下午”講的是那一次四川大地震，馬小跳奶奶家望龍山區(qū)。
“2008年5月12日下午2點(diǎn)28分”一場(chǎng)驚人的大地震襲擊望龍山區(qū)。同時(shí)襲擊笑貓一家。
地震震散了笑貓一家，笑貓就踏上了尋親之路，路途上笑貓經(jīng)過(guò)了：一個(gè)孩子的母親臨終前給孩子的信，舍己救人的母白鵝，救了三十七個(gè)人而死的搜救犬。在廢墟下唱歌的女孩。
一個(gè)孩子臨終前給孩子的信是：地震前，一個(gè)母親抱著孩子在手機(jī)上寫(xiě)著：孩子，如果你還活著，就要記住我是愛(ài)你的。
舍己救人的母白鵝是：一只母白鵝在地震時(shí)，為了救主人而犧牲了自己。
為了救人而死的搜救犬是：一只搜救犬已經(jīng)救了三十七個(gè)人，可在一次，它發(fā)現(xiàn)一的還活著的人，便跑過(guò)去，可是被一個(gè)鋒利的東西刮破了肚子。訓(xùn)練它的人為了不讓他再難受下去，就對(duì)它開(kāi)了三槍。
在廢墟下唱歌的女孩是：他想繼續(xù)活下去就想了個(gè)辦法：唱歌，唱歌可以使自己不入睡，也可以使他們?nèi)菀渍业轿摇＞鸵恢背?，唱了三天兩夜。口都干了，笑貓就找了一些水，把尾巴沾上水，讓女孩添?BR> 搜救犬公爵以身殉職。笑貓循著鐘聲找到了虎皮貓。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難后，小貓們也都得到了磨煉，愛(ài)吃愛(ài)睡的胖頭變得智慧靈巧，二丫越來(lái)越乖了。淘氣可愛(ài)的三寶變得沉著冷靜，成為了一只勇敢的搜救貓。
大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)是無(wú)敵的，只要心中有愛(ài)再大的災(zāi)害也會(huì)有奇跡。
那個(gè)年代的我讀后感篇六
1、有限個(gè)非負(fù)數(shù)的和仍是非負(fù)數(shù)。
2、兩個(gè)非負(fù)數(shù)的差不一定是非負(fù)數(shù)：當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，其差為負(fù)數(shù)；當(dāng)被減數(shù)大于或等于減數(shù)時(shí)，其差非為負(fù)數(shù)。
3、有限個(gè)非負(fù)數(shù)的積（包括乘方）仍是非負(fù)數(shù)。
4、非負(fù)數(shù)的商（除數(shù)不為零）仍是非負(fù)數(shù)。
5、非負(fù)數(shù)大于一切負(fù)數(shù)。
那個(gè)年代的我讀后感篇七
讀了高華的《革命年代》，對(duì)我們的歷史，尤其是近現(xiàn)代史忽然有了一種別樣的感覺(jué)。歷史，有人認(rèn)為它厚重，記錄了一個(gè)乃至幾個(gè)民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的變遷，也有人認(rèn)為它趣味十足，可以當(dāng)做故事把玩。而我則對(duì)歷史報(bào)以敬仰的態(tài)度，就像唐太宗李世民說(shuō)的一樣，歷史是一面鏡子，不過(guò)與普通的鏡子不一樣的是，我們既可以通過(guò)它看見(jiàn)過(guò)去的方方面面，也可以對(duì)照現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，我覺(jué)得我們有必要敬仰它，尊重它。
《革命年代》的作者高華老師，生在歷史氛圍厚重的城市南京，從小在革命年代的風(fēng)雨里激蕩。“文革”“反派”“黑五類”等政治的歷史名詞，是他親眼所見(jiàn)，親耳所聞的。高華老師，自幼喜愛(ài)讀書(shū)，尤其是歷史文學(xué)方面的圖書(shū)。他在“文革”期間做過(guò)工人，后來(lái)考入南京大學(xué)，學(xué)習(xí)歷史，因此他對(duì)歷史既有現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，也有專業(yè)的認(rèn)識(shí)。所以他的作品是值得好好讀一讀的。
“五四運(yùn)動(dòng)”是一場(chǎng)反帝反封建的愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，最初由學(xué)生發(fā)動(dòng)，后來(lái)工人成為主力軍。在這次運(yùn)動(dòng)中，中華民族的工人階級(jí)第一次登上了歷史舞臺(tái)。從此中國(guó)的革命的性質(zhì)開(kāi)始由舊民主主義革命變?yōu)樾旅裰髦髁x革命，革命面貌也開(kāi)始新鮮起來(lái)，雖然革命的道路依然很長(zhǎng)，但是革命的前景卻比以前更加明朗。
“五四”時(shí)期，也是思想的大變革時(shí)期。青年學(xué)子們開(kāi)始高舉“德。
先生”和“賽先生”的大旗，向西方學(xué)習(xí)科學(xué)文化，同時(shí)也學(xué)習(xí)道德思想。但是卻有相當(dāng)一部分人在激進(jìn)主義的催促下，全面否定我們的民族文化，不論良莠，一律批判。這就導(dǎo)致了一部分人的民族文化的缺失，民族自豪的缺乏，進(jìn)而導(dǎo)致民族精神的丟失和民族傳統(tǒng)道德的缺少。這樣來(lái)說(shuō)，我們就不得不承認(rèn)五四時(shí)期的激進(jìn)主義的負(fù)面影響。然而借古看今，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，各國(guó)之間的政治、文化交流也日愈強(qiáng)烈。尤其以美國(guó)為首的西方國(guó)家，他們的文化充斥了我們身邊的角角落落，更有甚者少年兒童對(duì)我們本民族的文化知之甚少，卻對(duì)西方的文化異常熟悉。這就不得不引起我們足夠的重視了。缺失民族文化的民族是很難在世界民族之林站穩(wěn)腳跟的，正因?yàn)槿绱耍覀兙捅仨氁晕逅募みM(jìn)主義為鑒，在引入西方文化的同時(shí)，必須加強(qiáng)本民族文化的發(fā)展，必須采取措施讓優(yōu)秀的民族文化成為人們主動(dòng)去吸取的精神食糧，只有這樣，我們的精神世界才不會(huì)空虛，我們的才能擁有健全的心智。
革命，是破舊立新，是向前發(fā)展之意。革命時(shí)代，是歷史演化，是文明進(jìn)步的時(shí)代。它就像一臺(tái)沖鋒舟，是在歷史的長(zhǎng)河中飛速向前進(jìn)，無(wú)人能擋。他充滿力量，也充滿了希望。在革命年代，順之則昌，逆之則亡。
搞獨(dú)裁反動(dòng)統(tǒng)治，則勢(shì)必被歷史的巨浪所拍倒。而國(guó)民黨的種種作為則顯然表示他們沒(méi)有認(rèn)清這一點(diǎn)。
隨著時(shí)間的推移，國(guó)民黨越來(lái)越腐敗，雖然依然掌控著全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和外交大權(quán)，但是他的民心漸漸喪失殆盡。一直到南京國(guó)民政府被人民解放軍所占領(lǐng)，國(guó)民黨也就結(jié)束了他在中國(guó)的統(tǒng)治，這是歷史的大勢(shì)之趨。分析國(guó)民黨失敗的原因，一是資產(chǎn)階級(jí)自身的局限性，在中國(guó)當(dāng)時(shí)的歷史條件下，國(guó)家隨時(shí)面臨被侵略的危險(xiǎn)，人民不可能會(huì)信任一個(gè)只考慮自身利益的政治集團(tuán)。二是國(guó)民黨搬用西方國(guó)家的表面的民主政治體制，而實(shí)際上仍是獨(dú)裁和封建，對(duì)廣大的人民依然是壓迫。盡管換了不同的形式，但對(duì)人民的壓迫依然沒(méi)有減少，這就導(dǎo)致最終民心的喪失。通過(guò)如此，也恰恰說(shuō)明了資本主義在中國(guó)走不通。
高華老師在著作中還突出強(qiáng)調(diào)了“長(zhǎng)征”。其實(shí)，長(zhǎng)征是一種文化，更是當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的代名詞，直到今天，我們依然對(duì)長(zhǎng)征保持著高度的追憶和崇敬之情，而長(zhǎng)征精神也已經(jīng)成為我們的民族精神中甚為重要的一部分了。長(zhǎng)征不是只有在中國(guó)出現(xiàn)過(guò)，很多國(guó)家其實(shí)都有過(guò)，但惟獨(dú)我們中國(guó)共產(chǎn)黨人的長(zhǎng)征勝利了。這在國(guó)際上是一種威望的代表，也是代表中國(guó)革命年代的一個(gè)重要代表。
紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，不僅粉碎了敵人的“消滅紅軍”計(jì)劃，而且也為人民軍隊(duì)鍛煉出一批中堅(jiān)力量。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征洗禮的中國(guó)共產(chǎn)黨人和人民軍隊(duì)，在以后的革命斗爭(zhēng)中能夠更加英勇，更加頑強(qiáng)。
軍，挽救了黨，確定了毛澤東軍事理論在黨內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)地位，也基本確定了從此以后的黨內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)人。因此，這次會(huì)議讓中國(guó)共產(chǎn)黨逐步走向成熟，也進(jìn)一步地走向強(qiáng)大。從此以后，中國(guó)共產(chǎn)黨人能夠比較準(zhǔn)確的把握當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)情，認(rèn)清當(dāng)時(shí)的革命斗爭(zhēng)形勢(shì)。所以說(shuō)，“遵義會(huì)議挽救了紅軍，挽救了紅軍，挽救了黨”是一點(diǎn)也不為過(guò)的。而包括遵義會(huì)議在內(nèi)的紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征所代表的艱苦奮斗，永不言敗的民族精神則是更為寶貴的精神財(cái)富。
在中國(guó)的歷史上，曾出現(xiàn)過(guò)一場(chǎng)“有名的”的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)?？偟恼f(shuō)來(lái)就是黨和人民希望迅速的實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的現(xiàn)代化，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)“生產(chǎn)的革命”?！案】滹L(fēng)、共產(chǎn)風(fēng)、高指標(biāo)、瞎指揮”是這一運(yùn)動(dòng)的代名詞。這一運(yùn)動(dòng)有深刻的歷史原因，有獨(dú)特的時(shí)代背景。
在成立新中國(guó)不久，黨和人民借著勝利的喜悅，本著要充分調(diào)動(dòng)人民群眾的生產(chǎn)積極性，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神的思想要大干一場(chǎng)，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)?！摆s美超英”不僅是對(duì)共產(chǎn)主義道路的信心和肯定，也是對(duì)資本主義的蔑視。但是由于黨沒(méi)有把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律而盲目地在全國(guó)上下搭起缸爐，大煉鋼鐵。這一違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律的做法只能以失敗來(lái)告終。不僅浪費(fèi)了資源，也耽誤了農(nóng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使人民群眾的生活水平停滯不前。
趨復(fù)雜。我們必須以冷靜的態(tài)度來(lái)分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，充分發(fā)揮人民群眾的生產(chǎn)積極性，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和現(xiàn)實(shí)的客觀情況，保持充足的民族和國(guó)家自信，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展而不懈努力。只有這樣，我們才能充分地以史為鑒，立足當(dāng)下，才能真正的在實(shí)現(xiàn)幸福生活的道路上不斷前進(jìn)。
歷史的車輪一刻不停地在向前滾動(dòng)，我們的今天也終將成為后人閱讀的歷史。其實(shí)，革命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生，我們也必定處在歷史革命的時(shí)代。只有認(rèn)真閱讀歷史，尊重真實(shí)的歷史，我們才能更好地把握革命年代，也才能適應(yīng)新的革命年代。
那個(gè)年代的我讀后感篇八
沿九瑞路走了幾天到達(dá)了瑞昌花園鎮(zhèn)，休整二天。老師她召集會(huì)議，批評(píng)我們男生，指責(zé)我們男生天天搶飯吃，占了女同學(xué)的口糧。燒火做飯的都是我們男生為主，飯熟了當(dāng)然是先下手為強(qiáng)？另外還要我們?yōu)樾麄鳈趯?xiě)稿子，行軍走路累死了，那個(gè)還愿意寫(xiě)呢？我寫(xiě)了28個(gè)字的順口溜應(yīng)付差事，當(dāng)場(chǎng)就給打回來(lái)重寫(xiě)。晚上又開(kāi)會(huì)，我們又遭到了批評(píng)。我們男生真是又餓又氣，不過(guò)看到老師行軍也很辛苦，我們也就隱忍了。
走平坦的路老師她還行，她身著舊軍裝、戴軍帽、挎黃軍包，英姿颯爽斗志昂揚(yáng)，還真象一個(gè)女軍人。不過(guò)爬高山時(shí)還是有點(diǎn)露怯了，氣喘噓噓、嘴唇青紫，有男學(xué)生想幫她，可她斷然拒絕了。她以她堅(jiān)韌的意志力很快適應(yīng)高強(qiáng)度的行軍。
行軍的時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼過(guò)元旦了，我們?cè)诘掳猜櫂蜴?zhèn)休整了二天。那天包了一頓餃子，男生洗菜、洗肉，燒火，燒水，女生砧餞包餃子。她們還是不如我們男生，崔永林北方人，搟皮、包餃子，大顯身手。很快，我們就吃到了香噴噴的餃子。
漸漸地大家都適應(yīng)了行軍的堅(jiān)苦，支左部隊(duì)又加快了我們的行軍節(jié)奏，經(jīng)常一天要走80里，中午不休息不做飯，配給兩個(gè)“發(fā)餅”充饑。下午三、四點(diǎn)鐘就可宿營(yíng)，宿營(yíng)后就可自由活動(dòng)，看看當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，到處溜達(dá)，四處瞎逛。放眼望去那彎延的河面上，女生們?cè)谇逑匆律眩ё髴?zhàn)士飲著戰(zhàn)馬，青山蕩漾在河水上，晚霞吻著夕陽(yáng)，在青山綠水之間回蕩著悠揚(yáng)的歌聲。
當(dāng)時(shí)的武寧山區(qū)風(fēng)景幽美，層林森森，溪流潺潺，匯集到河里，河水清澈透底。我們行走在崇山峻嶺中，不時(shí)會(huì)有一種荒涼與孤獨(dú)的感覺(jué)，走很遠(yuǎn)都難得見(jiàn)到一戶人家。一天我們行軍晚了，宿營(yíng)在在一個(gè)小山寨，這個(gè)山寨坐落在半山腰上，房子的墻體是小樹(shù)棍編織的，里外都糊一層黃泥，屋頂是石板塊。屋內(nèi)的煮飯的小火灶，燒的柴草，沒(méi)有煙囪，煮飯蓖出的米湯全是黑的，菜是清水煮蘿卜。草草的吃過(guò)晚飯，攤開(kāi)稻草，打開(kāi)背包倒頭就睡了。半夜總覺(jué)得似有鬼魅一樣，壓得人很難受。一夜似睡非睡的總做著惡夢(mèng)，第二天清晨一起來(lái)，看到屋子后山都是久年的墳冢，心中只有暗暗吃驚。
這是我們所見(jiàn)過(guò)的最原始村落，其它村鎮(zhèn)要好一些，但也都是窮鄉(xiāng)辟壤，當(dāng)時(shí)農(nóng)民極端貧困，沒(méi)有什么食品可供出售的，一路走來(lái)不知老師和女生們是怎么熬過(guò)來(lái)的。生活上極端不便，我們男生只攜帶一床被子，一個(gè)大碗、一把牙刷、一條毛巾，渴了喝冷水，有時(shí)晚上喝點(diǎn)熱米湯。早上或溪邊或井邊冷水洗臉，晚上沒(méi)有熱水基本不洗腳，偶爾就在溪水里洗一下。穿過(guò)永修虬津來(lái)到了星子縣溫泉鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有個(gè)溫泉療養(yǎng)院，一個(gè)多月了，才在那兒痛痛快快的洗了一個(gè)熱水澡。
從溫泉鎮(zhèn)到九江縣岷山鄉(xiāng)，瞻仰紅軍烈士陵園，這里長(zhǎng)眠著年青的紅軍戰(zhàn)士。烈士陵園很荒蕪靜悄悄的，一派蕭瑟景象、看來(lái)很少有人到過(guò)。而岷山一九二七年也是秋收起義的一個(gè)策源地，后來(lái)成為一個(gè)紅區(qū)了，有很多革命先輩在這遍紅色地土上浴血奮戰(zhàn)過(guò)。而這里卻成為這樣的景象。
從岷山又走到了星子縣，在縣城附近有一個(gè)村莊，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日寇一次就殺害了一百多個(gè)村民，為不忘報(bào)仇雪恥，村民在那兒立了一塊“一見(jiàn)心寒”紀(jì)念碑。一位長(zhǎng)者向我們控訴了日本侵略者殘暴行徑。我們還在那兒進(jìn)村入戶，學(xué)著搞什么“訪貧問(wèn)苦”，其實(shí)就是蹭了一點(diǎn)熱茶喝，還嘗了農(nóng)家的好香好香的咸生姜、咸蘿卜。
從星子縣城經(jīng)觀音橋過(guò)白麓洞穿過(guò)海會(huì)鎮(zhèn)，再到鄱陽(yáng)湖畔的廬山水泥廠，鄱陽(yáng)湖煙波浩瀚、候鳥(niǎo)飛翔，風(fēng)景名勝“蛤蟆石”孤零零的望著湖對(duì)岸的都昌，看上去沒(méi)有一點(diǎn)神彩。在水泥廠禮堂里作最后的宿營(yíng)。第二天到威家鎮(zhèn)沿古驛道越過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“吳楚邊界”吳障嶺。翻過(guò)這個(gè)嶺就是蓮花鎮(zhèn)潘灣村、順嶺而下至譚畈村、馮家村一路歡歌回到九紡，到家啦！
我們的小“長(zhǎng)征”的時(shí)間，應(yīng)該是1970年冬。路線圖是：九棉一廠，九瑞路、瑞昌、花園鎮(zhèn)、德安縣聶橋、武寧巾口、箬溪、柘林庫(kù)區(qū)老武寧縣城、石門(mén)、羅溪、黃坳、折返回來(lái)。永修虬津、燕坊、星子溫泉療養(yǎng)院、隘口、星子縣城、白鹿鄉(xiāng)、廬山區(qū)海會(huì)鎮(zhèn)、水泥廠、威家鎮(zhèn)、蓮花鎮(zhèn)潘灣、譚畈、馮家村。參加人員不詳。走了一個(gè)多月，肯定是有很多故事可以發(fā)掘。請(qǐng)各位參加了這次野營(yíng)拉練的同學(xué)仔細(xì)回憶。
靈魂深處革命年代的回憶（初中篇）之三。
冬去春來(lái)，微暖咋寒早春的風(fēng)，帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀?，輕輕地吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)田野，吹到我們的學(xué)校；我們的校園里有一很大山坡，坡上的樹(shù)開(kāi)始露出淡淡的青色，柔軟的樹(shù)枝在微風(fēng)中搖曳。那殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機(jī)。春天空氣是那樣清新，天空是那樣湛藍(lán)。太陽(yáng)已經(jīng)升高，她那萬(wàn)道金光愉快地親吻著我的臉頰，那么溫柔，那么親切。這就是初中時(shí)------我們對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的美好印象。
冬天我們千里“長(zhǎng)征”，春天我們學(xué)農(nóng)種菜。學(xué)校山坡上有很多菜園，成了學(xué)農(nóng)基地。我們工廠遠(yuǎn)離市區(qū)，坐落在農(nóng)村，耳濡目染、附近農(nóng)民的種菜套路都熟悉了。我們把嚴(yán)肅的學(xué)農(nóng)，當(dāng)成一種玩鬧的活動(dòng)，熱情高漲的去種菜。鏟草、翻地、松土、平整好菜地、種了很多蘿卜、油菜、茄子、還種了少量的辣椒、冬瓜、絲瓜、豇豆、花菜、萵筍。下午放學(xué)早，拔草，捉蟲(chóng)，澆水，老農(nóng)似地忙碌。到糞池里舀點(diǎn)糞，再摻點(diǎn)水抬來(lái)澆。那時(shí)是不怕糞的，因?yàn)?那是一個(gè)瘋狂的年代，經(jīng)常有人做好人好事，搶著去掃廁所，唯恐糞便不是太臭，要在明顯之處表現(xiàn)自己的革命很氣概。我們粗粗糙糙的種菜，而學(xué)校夏尚志老師，農(nóng)活做得很好，經(jīng)他加工一下，地整齊了，菜也長(zhǎng)得很鮮亮了。
初中生的熱情總是一時(shí)的，久了，厭煩了，不愿意再做那農(nóng)活。學(xué)校及老師逼著我們繼續(xù)下去。經(jīng)過(guò)千里長(zhǎng)征的洗禮，班主任英語(yǔ)老師似乎入鄉(xiāng)隨俗了，每天也作嚴(yán)肅狀，天天訓(xùn)訴著我們。種菜在繼續(xù)，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖菜是愈來(lái)愈多了。沒(méi)有教師敢去分這個(gè)菜，菜多了怎么辦？那就養(yǎng)豬。我們又熱情高漲的去搭豬圈。不知是捉來(lái)幾頭小豬崽，反正那些菜，就成了豬的主食了，其時(shí)是文化革命如火如荼的進(jìn)行，新生事物層出不窮。報(bào)載：養(yǎng)豬用“糖化飼料”，既節(jié)約也成本，又能使豬長(zhǎng)膘。英語(yǔ)老師用她那革命的熱情鼓勵(lì)我們也來(lái)試驗(yàn)，她自掏腰包，經(jīng)常拿錢(qián)和糧票，讓我們學(xué)生去買(mǎi)酵母老面等去做“糖化飼料”的試驗(yàn)。養(yǎng)豬對(duì)于學(xué)生還真是新鮮事物。豬在一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼到到了深秋。一天早晨到教室，只見(jiàn)黑報(bào)上有一行漂亮的大字“接生能手某某某”，問(wèn)其由，母豬下崽了。我們興奮的跑到豬圈，果然有一窩小豬崽，接生的居然還是我班的仁貴二哥。一時(shí)傳為佳話，且經(jīng)久不衰。
母豬下崽后要給小豬哺乳，食量大增、晚上還得喂幾遍飼料。誰(shuí)來(lái)給豬喂食？當(dāng)然只有學(xué)生輪流值班。那一夜輪到翁小平、鐘廬設(shè)和我。畢竟是第一次的值通宵班，既興奮又緊張。給豬喂幾遍飼料，豬安睡了，我們卻興奮得一點(diǎn)也不困。夜深人靜整個(gè)學(xué)校就我們?nèi)耍跓粝够?，感覺(jué)很駭人。相互鼓勵(lì)，說(shuō)了一會(huì)兒話，感覺(jué)腹中饑餓得很。才記起從家中帶了面粉，翁小平還帶了一大勺豬油。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，面粉準(zhǔn)備得不多，約莫有一斤吧，三人吃肯定不夠，按白天計(jì)劃、在深夜到菜地去搞幾棵大花菜?？粗饷嬉黄岷?，又怯陣了、不敢去，肚子實(shí)在熬不住了，三人壯著膽子，一路相依同行，爬上小山坡到菜地，間隔的拔了三棵花菜，掩蓋了痕跡，順便扯了大蒜苗，一陣小跑回值班室。那時(shí)值班絕對(duì)是義務(wù)，我們搞菜性質(zhì)是偷，讓人發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)也是了不得的事啊?；ú?、蒜苗都是很好清洗的蔬菜，用水沖一下了事。翁小平和面，加鹽加水，將面攪拌成漿狀、鐘廬設(shè)切菜，我燒火，水沸了，下花菜、下蒜苗。復(fù)又沸，將面漿用筷子一坨坨的挑下鍋，我們九江稱為“羹巴”，也就是北方說(shuō)的“面疙瘩”，不一會(huì)兒，面疙瘩一坨坨浮起，就是熟了。再加豬油，6起鍋、一人一大海碗“羹巴”加面湯，呼隆隆一下就吸到胃里。飽了，感覺(jué)很舒暢、很美。
如果說(shuō)學(xué)農(nóng)給我們廣大的嬉戲空間，工廠車間就開(kāi)闊了我們眼界。那高大的廠房，隆隆的機(jī)器，初次看到很激動(dòng)，很興奮。一眼望不到頭的廠房，前后相連，大概有一公里長(zhǎng)。四季恒溫，還有固定的濕度，這是紡紗織布工藝的需要。在車間里人們無(wú)法說(shuō)話，那種轟鳴如耳邊的瀑布?？罩酗h蕩著飛絮，好多一樣的機(jī)器在整齊的舞動(dòng)著，看久了人會(huì)有點(diǎn)恍惚。從棉花成為布匹，經(jīng)清花、梳棉，粗紗、細(xì)紗、捻線，穿扣、織布，等工序，就成了可以做衣裳的布匹。真覺(jué)得工廠太神奇了。
文革時(shí)期以褒義的說(shuō)法“是一個(gè)激情燃燒的歲月”，人們的精神是那么的亢奮。開(kāi)會(huì)-學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)-開(kāi)會(huì)，文藝演出、宣傳毛澤東思想也是開(kāi)會(huì)的一種形式?；ハ嗬枋乔俺Ｓ幸粋€(gè)的熱烈歌場(chǎng)，一般都是喜歡出頭露面人物挑頭大喊：“一班來(lái)一個(gè)”，眾人和：“一班來(lái)一個(gè)”，然后齊呼“叫你唱你就唱，扭扭怩怩不象樣”，反復(fù)數(shù)次再整齊劃一的鼓掌：呱呱呱……唧唧唧……每天都有新鮮事。文藝演出就是那個(gè)特殊年代的印記。一首首革命歌曲穿透過(guò)我們的靈魂，震撼過(guò)我少年的心。
為了適應(yīng)革命形勢(shì)的需要，九紡廠成立一支高水準(zhǔn)的文藝宣傳隊(duì)，在我們學(xué)校選了六名靚妹帥哥去做演員。有一個(gè)歌頌“革命里程碑”的大合唱節(jié)目，是由我們的同學(xué)喻衛(wèi)平、傅力群來(lái)朗頌。大幕拉開(kāi)，一群與平時(shí)不一樣的同學(xué)在我們面前展現(xiàn)，平時(shí)怎么就沒(méi)注意到女同學(xué)的美麗俊秀、男同學(xué)偉岸挺拔呢？朗誦聲一出，臺(tái)下鴉鵲無(wú)聲：“滾滾延河水，巍巍寶塔山?！?..一段段朗誦我們聽(tīng)得如癡如醉，一曲曲“英雄贊歌”唱得我們熱血沸騰。
在那個(gè)靈魂深處革命年代，贊美、羨慕，妒忌心理也是以不同的方式表現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)常有同學(xué)裝腔作勢(shì)的學(xué)說(shuō):“啊，滾滾延河水，巍巍寶塔山…”，半是贊美半是揄喻的玩笑讓喻衛(wèi)平、傅力群同學(xué)顯得很惱火。那時(shí)男女同學(xué)之間界線森嚴(yán)、從不說(shuō)話。同學(xué)們笑他們關(guān)系密切，或許還故意笑他們關(guān)系暖昧，傅力群是一臉嚴(yán)肅，喻衛(wèi)平是拼命追打。這等玩笑很鬧了一陣子。
宣傳毛澤東思想是一項(xiàng)革命的任務(wù)，同時(shí)也是人們一種娛樂(lè)方式。廠部的工人都是那么熱衷于文藝演出，學(xué)校也不會(huì)甘于落后。在英語(yǔ)老師策劃與導(dǎo)演下，排演了兩場(chǎng)革命現(xiàn)代京劇片斷。一場(chǎng)是《沙家浜》中的《智斗》，一場(chǎng)是《智取威虎山》中的《深山問(wèn)苦》。
一、阿慶嫂對(duì)唱【西皮流水】適才聽(tīng)得司令講，阿慶嫂真是不尋常。我佩服你沉著機(jī)靈有膽量，竟敢在鬼子面前?；?。若無(wú)有抗日救國(guó)的好思想，焉能夠舍己救人不慌張！阿慶嫂（接唱）參謀長(zhǎng)休要謬夸獎(jiǎng)，舍己救人不敢當(dāng)……開(kāi)茶館，盼興旺，江湖義氣第一樁。司令常來(lái)又常往，我有心背靠大樹(shù)好乘涼。也是司令洪福廣，方能遇難又呈祥。刁德一（接唱）新四軍久在沙家浜，這棵大樹(shù)有陰涼，你與他們常來(lái)往，想必是安排照應(yīng)更周詳！阿慶嫂（接唱）壘起七星灶，銅壺煮三江。擺開(kāi)八仙桌，招待十六方。來(lái)的都是客，全憑嘴一張。相逢開(kāi)口笑，過(guò)后不思量。人一走，茶就涼……［阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶，刁德一一驚。阿慶嫂（接唱）有什么周詳不周詳！）。
領(lǐng)略了夢(mèng)幻般的江南風(fēng)情，來(lái)到了雄渾的東北，來(lái)到莽莽的林海雪原。皚皚的白雪，穿山的狂風(fēng)，密集的槍彈。年青的戰(zhàn)士，披著白色的斗蓬、踏著雪撬疾行而至。由俞衛(wèi)平扮演的楊子榮，他做了一個(gè)京劇程式化“亮相”動(dòng)作，唱道：“緊跟蹤可疑人行跡不見(jiàn)，再訪問(wèn)獵戶家解決疑難”，率眾戰(zhàn)士緩緩幾步就到獵戶家中。獵戶老常無(wú)妻與女兒相依為命。因?yàn)槭窃僭L，楊子榮循循善誘、引導(dǎo)、激發(fā)老常，將自己的苦難說(shuō)出來(lái)。朱仁貴同學(xué)尋常就是一付苦大仇深的扮象，他這時(shí)就是獵戶老常，作悲愴、激憤之態(tài)半天才說(shuō)一句話：“八年了，別提它啦”。翁立曼扮演老常的女兒小常寶，她滿腔悲憤，噴射而出：“【反二黃導(dǎo)板】八年前風(fēng)雪夜大禍從天降！【快三眼】座山雕殺我祖母擄走爹娘。夾皮溝大山叔將我收養(yǎng)，爹逃回我娘卻跳澗身亡。娘?。”苌钌降挛蚁萑肽д?，從此我充啞人女扮男裝?！币磺T、掌聲四起，同學(xué)們?cè)跒槲塘⒙炔?。在此劇中我和黃新樂(lè)同學(xué)都是眾戰(zhàn)士之一，還有那些同學(xué)出演就記不清了。
初中那個(gè)年代，我們頭腦一片空白；除了革命思想，沒(méi)有其它思想感情。因?yàn)橛星Ю铩伴L(zhǎng)征”，有“養(yǎng)豬”，有排演文藝節(jié)目，才讓我們有這些美好記憶。應(yīng)該感謝老師的教導(dǎo)，感謝年青的英語(yǔ)老師給我們的精神引領(lǐng)。
那個(gè)年代的我讀后感篇九
《革命的年代》是作者以自己親身經(jīng)歷的文革為開(kāi)始的一篇比較客觀的著作。當(dāng)讀完這本書(shū)之后，我感覺(jué)到了“文革”的黑暗和恐怖，感覺(jué)到現(xiàn)在生活的來(lái)之不易，我們需要倍加的珍惜；當(dāng)讀完這本書(shū)之后，我感覺(jué)到了半殖民半封建的中國(guó)的落后和落魄，感覺(jué)到現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和美好；當(dāng)讀完這本書(shū)之后，我感覺(jué)到了當(dāng)時(shí)被壓迫的老百姓生活的窘迫和不易，感覺(jué)到現(xiàn)代老百姓生活的安定和富裕；當(dāng)讀完這本書(shū)之后，我感覺(jué)到了當(dāng)時(shí)國(guó)民黨背離人民失敗的痛楚和掙扎，感覺(jué)到了當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨順應(yīng)人民成功的喜悅和激動(dòng)；當(dāng)讀完這本書(shū)之后，我感覺(jué)到了政治的勾心斗角和危險(xiǎn)，感覺(jué)到了作為一個(gè)局外人的悠閑自在！
（一）“文革”是中國(guó)史上的一大劫難，也是一大教訓(xùn)！
據(jù)說(shuō)，在“文革”之前，朱德和鄧小平去過(guò)一次蘇聯(lián)。在蘇聯(lián)的一個(gè)會(huì)議上，赫魯曉夫當(dāng)著朱德和鄧小平的面大肆揭露和批評(píng)斯大林曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，試圖顛覆斯大林在人民之中的形象！當(dāng)赫魯曉夫批的時(shí)候，鄧小平堅(jiān)定的站起來(lái)說(shuō)不同意赫魯曉夫這么批斯大林！朱德急忙讓鄧小平坐下，說(shuō)這是人家內(nèi)部的事情，咱們就不要多管了！后來(lái)朱德和鄧小平返回祖國(guó)后，朱德把在蘇聯(lián)發(fā)生的這個(gè)情況告訴了毛主席，毛主席操著一口湖南口音說(shuō)小平同志覺(jué)悟高啊！
于是，我想毛主席搞“文革”和赫魯曉夫批斯大林這件事情有一定的關(guān)系！毛主席也怕自己今后被評(píng)價(jià)的時(shí)候也會(huì)淪為斯大林的下場(chǎng)，于是主觀上以為當(dāng)時(shí)黨內(nèi)還存在著資產(chǎn)階級(jí)分子，所以當(dāng)時(shí)階段的主要矛盾還是階級(jí)矛盾應(yīng)該進(jìn)行階級(jí)斗爭(zhēng)！于是毛主席信誓旦旦的“文革”開(kāi)始了！從此中國(guó)陷入了十年浩劫：經(jīng)濟(jì)發(fā)展停頓，人們溫飽問(wèn)題得不到保障，紅衛(wèi)兵天天叫批叫打，被斗死斗傷的無(wú)辜的老百姓不計(jì)其數(shù)！
記得當(dāng)時(shí)我們那里有個(gè)醫(yī)生，一天無(wú)緣無(wú)故被紅衛(wèi)兵揪出來(lái)說(shuō)成是富農(nóng)。于是紅衛(wèi)兵就開(kāi)始批斗這位好醫(yī)生，用鞭子抽用鞭子打，打的皮都掉了，打的都沒(méi)氣了。后來(lái)紅衛(wèi)兵把他們以為“打死”的醫(yī)生扔到了路溝！晚上，這位醫(yī)生的家人偷偷地找到了他，看看還有點(diǎn)兒氣，用雞皮貼到被打掉皮的身體部位，偷偷的送到了隔壁縣的一個(gè)親戚家。后來(lái)紅衛(wèi)兵聽(tīng)說(shuō)了這位醫(yī)生沒(méi)死，就打算把人家揪回來(lái)重新批斗！幸好，在他們?nèi)ブ皝?lái)了一場(chǎng)大水，結(jié)果路被水淹了，沒(méi)有去成！
我只想說(shuō)，這位醫(yī)生命大啊！
多么恐怖啊當(dāng)我聽(tīng)完母親給我講的這個(gè)真實(shí)的事情！
“文革”很需要我們的反思，這是我們繼續(xù)向前發(fā)展的反面教材。在這里我就不再具體寫(xiě)反思后的東西了，但是有一點(diǎn)我還是要寫(xiě)的，就是我們不能再盲目的無(wú)節(jié)制的贊頌崇拜誰(shuí)！
關(guān)于“文革”的事情我就說(shuō)到這里。
（二）歷史總是相似的出現(xiàn)在我們的面前！
《革命年代》中有這么一段：抗戰(zhàn)期間，國(guó)民黨在“抗日至上”、“國(guó)家至上”的口號(hào)下，公然宣傳反民主的“一個(gè)黨，一個(gè)主義，一個(gè)領(lǐng)袖”的集權(quán)主義的理論和“中國(guó)傳統(tǒng)文化優(yōu)越論”。其實(shí)，現(xiàn)代民族主義的最后依歸應(yīng)為國(guó)家統(tǒng)一與人民自由幸福的有機(jī)統(tǒng)一，兩者互為依賴，缺一不可。尤其在中國(guó)這樣一個(gè)專制主義傳統(tǒng)根深蒂固的國(guó)度，如果人民基本權(quán)利受到輕視，則極易演變?yōu)楠?dú)裁專制國(guó)家，而這種獨(dú)裁國(guó)家并不能走向現(xiàn)代化。
現(xiàn)如今中國(guó)還是一黨執(zhí)政。一黨執(zhí)政可以減少競(jìng)爭(zhēng)黨之間的爭(zhēng)吵，但是像在中國(guó)這么安定的一黨執(zhí)政的國(guó)家，安定久了，就容易出現(xiàn)“物必自腐，然后蟲(chóng)生之”的現(xiàn)象！這就不存在像美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選那樣民主黨和共和黨兩黨的競(jìng)爭(zhēng)。缺少競(jìng)爭(zhēng)，一黨執(zhí)政也就沒(méi)有像美國(guó)各黨那樣真真正正的代表自己利益團(tuán)體的決心誠(chéng)心！當(dāng)然，要消除一黨執(zhí)政的弊端，我們只有通過(guò)自身的改革！但是改革沒(méi)那么簡(jiǎn)單，沒(méi)那么容易！改革會(huì)觸動(dòng)既得利益集團(tuán)，觸動(dòng)他們的利益比觸動(dòng)靈魂更難！改革猶如壯士斷腕，不到毒氣攻心，沒(méi)人會(huì)斷腕的！所以，不到國(guó)家經(jīng)濟(jì)走到了最危險(xiǎn)的邊緣時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正的去改革的！
當(dāng)房地產(chǎn)及房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)火爆火爆的時(shí)候，背后隱藏著能真正造福于民的制造業(yè)的嚴(yán)重衰退！盡管中國(guó)經(jīng)濟(jì)都成這樣了，還有很多既得利益集團(tuán)以控制房?jī)r(jià)的名義出臺(tái)政策，非但沒(méi)有遏制房?jī)r(jià)，反而使房?jī)r(jià)漲的更猛烈了！很多真正需要買(mǎi)房的人更加買(mǎi)不起房住了！還有醫(yī)療改革，越改老百姓越看不起病！教育越改革越顯得不公平！食品中毒事件屢治不止！環(huán)境污染愈加嚴(yán)重！此時(shí)的中國(guó)物價(jià)上漲，人員失業(yè)，全體性事件頻發(fā)，貧富差距越來(lái)越大，政府的公信力下降，民企外企老百姓等等所有矛頭都指向了國(guó)企和政府！最后我想說(shuō)：其實(shí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)到了最危險(xiǎn)的邊緣了！
所以，黨必須拿出誠(chéng)心，執(zhí)政為民?！盀槿嗣穹?wù)”再也不能只當(dāng)成一個(gè)口號(hào)喊了，而應(yīng)該真正的走群眾路線，真心把老百姓的權(quán)利還給老百姓，讓我們老百姓真正的體會(huì)到民主是什么，打破官本位，使老百姓的思維多元化而不是千遍一律！
新一屆政府上臺(tái)后，走的正是群眾路線，加大了反腐力度！這也讓人們看到了希望！同時(shí)我們希望這次改革能真正的觸及到既得利益集團(tuán)，能真正的帶來(lái)公平，能真正的藏富于民，能真正的使中國(guó)走向富強(qiáng)民主自由而不是國(guó)民黨的老路！
（三）讀《革命年代》有感，淺談我心中的毛澤東。提起毛澤東，我們就會(huì)想起以前的一首歌—《東方紅》?！皷|方紅，太陽(yáng)升，東邊出來(lái)個(gè)毛澤東”我記得有這么一句。
我小的時(shí)候母親說(shuō)：毛澤東本事特別的大，在中國(guó)處在水深火熱的時(shí)候，是毛澤東把中國(guó)從萬(wàn)丈深淵中救出來(lái)了。毛澤東下巴那里有個(gè)痣，代表作大富大貴，有福氣等等。
毛澤東在我的心中的印象特別的好，沒(méi)有一點(diǎn)兒負(fù)面的印象。
后來(lái)，聽(tīng)我哥說(shuō)，他同學(xué)的爺爺經(jīng)常在家里拿著毛主席的畫(huà)像扎，天天如此。我問(wèn)為啥，他說(shuō)據(jù)說(shuō)他同學(xué)爺爺以前被當(dāng)成富農(nóng)給斗過(guò)，把錢(qián)全部沒(méi)收了。當(dāng)時(shí)自己半信半疑，但絲毫沒(méi)有破壞毛主席在我心中的偉大的形象！
我爺爺家里有很多毛主席畫(huà)像，因?yàn)槲覡敔斒莻€(gè)老黨員，退休后，每年都有上面的送毛主席的畫(huà)像。爺爺雖然很敬重毛主席，但是他很少給我講起毛主席。小時(shí)后，我常常跑到爺爺?shù)奈堇?，?jīng)?？吹阶雷由戏胖窈竦摹睹珴蓶|選集》。我不知道這書(shū)是干什么的，反正感覺(jué)厚！
后來(lái)，在我初三時(shí)，爺爺走了！母親說(shuō)：你爺爺走之前，還要求帶著《毛澤東選集》。于是我更加明白爺爺對(duì)《毛澤東選集》是多么的喜歡和珍惜！
慢慢地自己長(zhǎng)大了，我周圍的同學(xué)常常喜歡談“文革”,說(shuō)起“四人幫”,當(dāng)然少不了毛澤東。在我的記憶深處和我讀的書(shū)中得解釋是，“文革”是毛澤東好意發(fā)起的卻被“四人幫”利用的一場(chǎng)革命。但是我同學(xué)們談的卻和我的認(rèn)識(shí)不同，我總感覺(jué)他們說(shuō)的是空穴來(lái)風(fēng)！當(dāng)我讀了《革命年代》和《紅太陽(yáng)是怎么升起的》是，我終于明白了：誰(shuí)都不是圣人，誰(shuí)都不會(huì)不犯錯(cuò)！
當(dāng)我看到作者寫(xiě)毛主席用的形容詞時(shí)，頓時(shí)毛主席的形象在我的心中一落千丈！老謀深算，專橫，善變！這次可是真正的顛覆了毛澤東在我心中的形象了！1出自《革命年代》當(dāng)看到毛澤東為排除異己時(shí)，以假的理由對(duì)異己人士動(dòng)用武力！真是太不應(yīng)該了！延安整風(fēng)時(shí)，王實(shí)味的犧牲是和毛澤東意愿背離的結(jié)果！我們對(duì)此感到惋惜！
雖然，毛澤東為人專橫，但是，我還是特別的贊同鄧小平對(duì)他的評(píng)價(jià)：三七開(kāi)！人一輩子沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)的，更何況毛澤東深處的是政治，而政治中本身就充滿了殺戮！當(dāng)然我不是說(shuō)同意毛澤東動(dòng)用武力，對(duì)別人開(kāi)刀。我說(shuō)的是毛澤東的整個(gè)人生中的功過(guò)哪個(gè)占首位的！
毛澤東后期，個(gè)人色彩主義濃厚，掀起了一場(chǎng)使國(guó)家深陷癱瘓的“文化大革命”，致使中國(guó)經(jīng)濟(jì)深陷泥淖，發(fā)展停頓，無(wú)數(shù)人受到迫害，使國(guó)家損失重大！
“文化大革命”是一場(chǎng)錯(cuò)誤的運(yùn)動(dòng)，我們每個(gè)人需要牢記，并從中吸取教訓(xùn)！但是，“文革”抹殺不了毛澤東曾經(jīng)的功！
若不是遵義會(huì)議確定了毛澤東的地位，我不能想象共產(chǎn)黨和紅軍的結(jié)果是什么！若沒(méi)有毛澤東，我們不知道運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)之中我們會(huì)損失多少兵力！若不是毛澤東，我不知道我們會(huì)不會(huì)受斯大林?jǐn)[布！若不是毛澤東，我不知道黨內(nèi)的教條主義和宗教主義能不能消除！若不是毛澤東，我不知道我們的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)能不能勝利！
以上這些是我看完《革命的年代》后自己小心的感悟。盡管沒(méi)什么深刻的道理，盡管沒(méi)什么清晰的邏輯，但是畢竟這是自己親自看完一本書(shū)之后寫(xiě)的！好久沒(méi)有為看完一本書(shū)而寫(xiě)自己的體會(huì)了，感謝老師給了這么一次機(jī)會(huì)！如果不是老師補(bǔ)這次作業(yè)，我都不相信自己能多看一本這么客觀的書(shū)籍。這本書(shū)給了我看問(wèn)題的又一個(gè)視角，真的很感謝！
那個(gè)年代的我讀后感篇十
“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”！小伙伴們，看到這句話，你千萬(wàn)別驚訝。你不必懷疑我是在質(zhì)疑一覺(jué)醒來(lái)是不是早晨？不是的。這是我看的沈石溪寫(xiě)的成長(zhǎng)寫(xiě)真《那個(gè)年代的我》這本書(shū)中，奶奶對(duì)童年的石溪經(jīng)常說(shuō)的一句話。
先讓我們穿越時(shí)光隧道，回到沈石溪的童年時(shí)代吧！那一年一次數(shù)學(xué)摸底考試石溪同學(xué)考取了100分，但被老師和同學(xué)們誤認(rèn)為是作弊才考取了優(yōu)秀的成績(jī)。靦腆的石溪沒(méi)有做任何解釋，因此這件事使沈石溪蒙上了不白之冤，他覺(jué)得人生的道路一片漆黑，就像沉沉的深夜一樣，找不到一絲光亮。從此以后，他每天都憂心忡忡，晚上睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)有一種獨(dú)自乘坐小船漂流而被風(fēng)浪吞噬的感覺(jué)。那么到底是什么消除了他的人生恐懼？就是他年邁的奶奶的一句話驚醒了夢(mèng)中人。故事中的情節(jié)至今仍讓我記憶猶新：她慈祥地摸了摸我的頭，然后伏在我的耳邊，輕輕地說(shuō)：“好好睡一覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)是早晨！”奶奶的語(yǔ)調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜的練達(dá)與睿智；奶奶的滿頭銀發(fā)在黑夜里閃閃發(fā)亮，宛如一盞指路的明燈。就是這句話，讓沈石溪覺(jué)悟了，他重新振作，與命運(yùn)抗衡。
奶奶是個(gè)地地道道的農(nóng)村人，從小過(guò)著艱苦的日子，大半輩子被泡在苦水里，正因?yàn)槟棠逃羞@種經(jīng)歷，所以她更能讀懂石溪的`心思。每當(dāng)石溪面臨一次又一次考驗(yàn)時(shí)，覺(jué)得又到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，是奶奶用這句“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”把他從絕望中拯救出來(lái)。
是呀！“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”，當(dāng)然不僅僅是指時(shí)間的輪回，也是指人心境的更新。人生難免會(huì)有低潮和黑暗，難免會(huì)有愁苦與傷痛，不要悲觀，更不要沉淪，要相信命運(yùn)會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，黎明的曙光就在前面等候著。要放下憂傷，把折磨人的愁緒像脫衣服似的脫下來(lái)，輕輕松松舒舒坦坦地睡一覺(jué)，黑夜會(huì)無(wú)可奈何地退卻。當(dāng)你再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，已經(jīng)是陽(yáng)光明媚的早晨了――生機(jī)勃勃，充滿新的希望。
“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”，這句話我也會(huì)銘記在心，我堅(jiān)信它會(huì)變成一位披荊斬棘的勇士，幫助我驅(qū)除成長(zhǎng)道路上的“攔路虎”。
那個(gè)年代的我讀后感篇十一
寒假期間,我讀了笑貓日記系列中《那個(gè)黑色的下午》,這是一本讓人非常感動(dòng)的書(shū),以至于我讀完這本書(shū)后,回憶起書(shū)里的故事情節(jié)始終感慨不已。
20xx年5月12日,一場(chǎng)震驚世界的大地震,讓那個(gè)黑色的下午永遠(yuǎn)定格在笑貓的記憶中,地震讓笑貓一家失散了,笑貓?zhí)ど狭似D難的尋親路程。
笑貓?jiān)诼飞蠠o(wú)意中找到了他的女兒二丫。二丫在一個(gè)廢墟前發(fā)現(xiàn)一位母親正躬著身子跪在殘?jiān)珨啾陂g,她的雙手卻緊緊地將一個(gè)七八個(gè)月大的嬰兒抱在懷里。這位母親已經(jīng)停止了呼吸,手里還握著一部手機(jī),手機(jī)上有條短信寫(xiě)著“親愛(ài)的孩子,如果你能活著,一定要記住:我愛(ài)你!”笑貓和二丫不由自主地掉下眼淚。這位年輕的母親舍身救她的孩子,表現(xiàn)出偉大的、無(wú)私的母愛(ài)。所以,將來(lái)等我們長(zhǎng)大了要孝敬母親,回報(bào)母親。
最讓我感動(dòng)的是一只搜救犬公爵,它救了三十七個(gè)人,但是意外的事情卻發(fā)生了,公爵鉆進(jìn)鋼筋交錯(cuò)的縫隙中救人時(shí),不料被一根鋒利的鋼筋劃破了肚子,連醫(yī)生都沒(méi)有辦法治療。無(wú)奈之下,訓(xùn)導(dǎo)員開(kāi)槍打死了這只英勇的功勛犬。年輕的訓(xùn)導(dǎo)員心疼得嚎啕大哭,我被公爵和訓(xùn)導(dǎo)員的深厚感情感動(dòng)得淚流滿面,也為公爵的壯烈犧牲感到惋惜。在重大的自然災(zāi)害面前,連動(dòng)物都那么勇敢,為了救人,做出了很多的貢獻(xiàn)和犧牲,我們要學(xué)習(xí)它們那種精神。看到搜救犬的勇敢,想想平時(shí)的我,一直在溫室中成長(zhǎng),遇到一點(diǎn)困難就當(dāng)逃兵,真是羞愧啊。
那個(gè)年代的我讀后感篇十二
今天，我讀了一本書(shū)——《笑貓日記—那個(gè)黑色的下午》。她是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)我拿起來(lái)，就很難放下，因?yàn)樗浅：每矗?BR> 在一個(gè)地方，生活著笑貓一家，還有馬小跳的爺爺奶奶，等等。這本書(shū)主要說(shuō)了在汶川發(fā)生了地震。在學(xué)校里一個(gè)女老師—鄭美麗和她的學(xué)生在一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。她們玩得很開(kāi)心，很盡興，眼前的一切仿佛都定格了：流云凝固了，樹(shù)葉凝固了，山和風(fēng)也凝固了……就在這時(shí)一場(chǎng)震驚世界的大地震開(kāi)始了。鄭老師為了保護(hù)她的學(xué)生田小燕和牛壯壯，用自己的身體擋住了掉下來(lái)的預(yù)制板，這時(shí)，小非洲來(lái)救鄭老師，可是鄭老師說(shuō)不要救她，把田小燕和牛壯壯先救走。鄭老師這時(shí)渾身是血，漸漸地停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。她的左手腕上戴著一塊手表被壓壞了，指針永遠(yuǎn)停在了下午2點(diǎn)28分—在這個(gè)讓世界永遠(yuǎn)銘記的'時(shí)刻，發(fā)生的震驚世界的大地震。舍己救人的母白鵝把自己的蛋鉆出一個(gè)小孔，把蛋里的蛋液吸出喂給馬小跳爺爺吃，馬小跳爺爺活了下來(lái)，而母白鵝卻餓死了，這是一種無(wú)私的愛(ài)。經(jīng)歷了種種艱辛的笑貓終于找到它們。
看完這本書(shū)，我真的好想大哭一場(chǎng)，實(shí)在是太感人了！現(xiàn)在我知道了爸爸媽媽對(duì)兒女愛(ài)是多么偉大，如果我們這里也發(fā)生了地震，無(wú)論爸爸媽媽在哪里，我都要找到他們，我們生死不離！這種堅(jiān)定的信念真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)一下了，我愛(ài)你們——爸爸媽媽！?。?！
那個(gè)年代的我讀后感篇十三
今天我讀了《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》，這本書(shū)講述了：2008年5月12日下午2時(shí)28分，發(fā)生了令人難忘的大地震，正和小貓們住在櫻桃溝的笑貓，在那時(shí)，也和家人分散了。自從大地震過(guò)后，笑貓就踏上了艱難的尋找之路。笑貓?jiān)谛闹姓f(shuō)：”無(wú)論你們?cè)谀睦?，我都要找到你們，生死不離！“在慘白的陽(yáng)光下，笑貓走過(guò)了一片又一片廢墟，聽(tīng)到了一陣又一陣啼哭聲，終于找到了他的'孩子和妻子虎皮貓，他們終于全家歡聚在一起。
這本書(shū)告訴我們：無(wú)論做什么事情都要有信心，不要半途而廢。只要有信心，就會(huì)有希望。還告訴我們，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們一定要選擇冷靜、沉著。
那個(gè)年代的我讀后感篇十四
《那個(gè)星期天》選自《務(wù)虛筆記》?！啊秳?wù)虛筆記》是輪椅上的史鐵生的首部長(zhǎng)篇小說(shuō)，同時(shí)也是他半自傳式的作品?！边@句話是百度搜索的，我計(jì)劃把這本書(shū)買(mǎi)來(lái)看看。今天，寫(xiě)下這個(gè)題目，是因?yàn)槲蚁胩綄そ滩倪x編的《那個(gè)星期天》是如何表達(dá)出作者情感的。
所以，我放下了《務(wù)虛筆記》這個(gè)背景，單純進(jìn)入作者所設(shè)定的那個(gè)孩子度過(guò)的那個(gè)星期天?！赌莻€(gè)星期天》回憶了自己小時(shí)候因?yàn)閶寢尨饝?yīng)帶出去玩，結(jié)果等了一天，媽都沒(méi)有兌現(xiàn)承諾的事情。展現(xiàn)了小孩子從興奮期待到疑惑不解，再到焦急不安，最后極度失望委屈的心情變化過(guò)程。
我也會(huì)像史鐵生一樣，不厭其煩地記述這個(gè)小男孩在等待過(guò)程中所做的那些用以消遣百無(wú)聊賴的等待時(shí)光的瑣碎事情。跳房子、跳方磚、撥弄蟻穴、坐在草叢里翻畫(huà)報(bào)，每一件事都是做得那么心不在焉。只等媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)，這時(shí)間是那么難捱。
我能想到的'就是這么多，可是這篇文章的在抒發(fā)情感的方式還有很多呢！
長(zhǎng)句和短句的使用。“那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。”慢慢地為讀者呈現(xiàn)過(guò)程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那么清晰，每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都是記得非常牢固。如果，就是“那是一個(gè)星期天，從早晨到晚上”這就沒(méi)有了過(guò)程，感覺(jué)是那么輕描淡寫(xiě)，怎么能記得住那么多細(xì)節(jié)呢？還有一處，我也特別喜歡?！拔椰F(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚?！惫饩€和聲音那么漫長(zhǎng)，但是一天過(guò)得又是那么快，媽媽的衣服似乎永遠(yuǎn)也洗不完。小孩子的那種失望委屈再一次被渲染，即將達(dá)到極致。后面接著用兩個(gè)短句，情感已經(jīng)蓄積到極致了，到了非發(fā)不可的時(shí)候了，所以特別清晰地記得“那個(gè)星期天。就在那天?！蔽恼伦兊糜袕椓?，我不知道這樣的說(shuō)法是否準(zhǔn)確，但是我內(nèi)心就是這么想的。
說(shuō)到內(nèi)心，史鐵生使用了大量的內(nèi)心獨(dú)白，一個(gè)可愛(ài)、稚氣十足、又特別乖巧的孩子讓人愛(ài)憐。
本文還有一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是對(duì)話很多，但是沒(méi)有使用引號(hào)。細(xì)想去讀，才發(fā)現(xiàn)對(duì)話基本就是同樣的追問(wèn)“去嗎？去吧，走吧”。媽媽的回答總是在敷衍，而且因?yàn)槭掷锏幕顑汉芏啵f(shuō)的最多的“什么做完了就去”。如果用了引號(hào)反倒顯得很累贅。孩子記得的細(xì)節(jié)是自己一次次的失望，并不在乎媽媽說(shuō)了什么，只在乎媽媽到底要不要帶他去。原來(lái)，不是有對(duì)話就要用引號(hào)的。
好喜歡這篇文章，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
那個(gè)年代的我讀后感篇十五
讀完《覺(jué)醒年代》就像在讀歷史，“一個(gè)個(gè)人物活靈活現(xiàn)的感覺(jué)出現(xiàn)在我面前，書(shū)中太多的人物一出場(chǎng)便讓我肅然起敬，根本分不清到底誰(shuí)是主角。書(shū)中的革命人物有故事，有啟蒙，有思想，有現(xiàn)實(shí)，有理想，有情懷，有教育。他們的愛(ài)國(guó)情懷深深的觸動(dòng)了我：我個(gè)人覺(jué)得《覺(jué)醒年代》這本書(shū)的革命人物——蔡元培，堪稱一代國(guó)土的靈魂人物，北大之校長(zhǎng)非他莫屬！北大之所以能成為今天的北大，就是那些先哲的革命老師們的存在：如文學(xué)巨匠——魯迅，扛起”科學(xué)民主“的大旗；一呼百應(yīng)的《新青年》創(chuàng)始人——陳獨(dú)秀；還有敢為人民發(fā)聲，傳播馬克思主義的偉大革命家，思想家——李大釗；一直到后來(lái)聚集了胡適、劉半農(nóng)、辜鴻銘、劉師培、徐悲鴻等這些學(xué)術(shù)權(quán)威性人才。
通過(guò)《覺(jué)醒年代》的閱讀，讓我認(rèn)知了歷史，懂得了革命者們?cè)谀欠N危機(jī)重重、坎坷不平的的歷史環(huán)境中，還依然拼接著自己的革命信仰、愛(ài)國(guó)熱情、學(xué)問(wèn)和思想，為了新中國(guó)一路沖鋒，不怕?tīng)奚?。如今生活在新時(shí)代的中國(guó)里，沒(méi)有了流血、沒(méi)有了壓迫、我們要時(shí)刻勞記這些先輩們給我們換來(lái)的好生活，更加的努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。
那個(gè)年代的我讀后感篇十六
我的星期天是一首充滿喜、怒、哀、樂(lè)的交響樂(lè)。你瞧！
喜
因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，我醒?lái)后聽(tīng)媽媽叫我去城隍廟逛街。我聽(tīng)了后歡呼雀躍！連忙起床，吃好早飯與媽媽一起去。來(lái)到城隍廟，一眼望去，人山人海。從高樓大廈頂樓看下來(lái)，人群猶如一只只螞蟻在挪動(dòng)著。媽媽給我買(mǎi)了幾串臭豆腐后就走進(jìn)一家服裝店，當(dāng)時(shí)我歡喜得不得了，還吃得津津有味的呢！
怒
逛了一整個(gè)上午的街。吃過(guò)中飯后，媽媽、爸爸去上班了。弟弟來(lái)找我玩。我與弟弟玩捉迷藏的游戲，沒(méi)想到弟弟躲在冰箱上，我找到后讓他下來(lái)。他說(shuō)：“我才不下來(lái)，想抓到我你自己上來(lái)。”弟弟畢竟是個(gè)才三歲小孩，我嚇唬他說(shuō)：“老虎來(lái)了。”這話果然很靈驗(yàn)，弟弟馬上下來(lái)了，可是弟弟下來(lái)時(shí)竟然把花瓶碰翻落在地上碎了，把我弄得又氣又好笑！
哀
傍晚，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)打碎的花瓶心疼地說(shuō)：“這可是我朋友從北京出差買(mǎi)來(lái)送給我的。”把我狠狠地罵了一頓，罵我這么大了還這樣不懂事。我說(shuō)：“這是我與弟弟玩捉迷藏時(shí)被弟弟打碎的?！卑职植宦?tīng)我的解釋說(shuō)：“我才不信冬冬（弟弟的名字）會(huì)那么調(diào)皮。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，做自己的事情去了。我回房偷偷地哭泣著。
樂(lè)
吃完飯以后，剛才的事早已煙消云散，被我拋到腦后，哥哥帶著我去兜風(fēng)。路邊，一幢幢高樓大廈燈火通明，路旁的樹(shù)被人們打扮得可好看，有綠色、有紅色……大橋上，五顏六色的彩燈，真是仙境似的。來(lái)到“天一廣場(chǎng)”，廣場(chǎng)中央噴泉忽高忽低，空地上人山人海猶如大會(huì)場(chǎng)似的?；貋?lái)時(shí)，一路上我見(jiàn)行人被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，感到無(wú)比的自豪。
這就是我的星期天！
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那個(gè)年代的我讀后感篇十七
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，是個(gè)刻骨銘心的日子。
這時(shí)孩子正回學(xué)校上課，突然一聲震動(dòng)，鄭老師和同學(xué)們身體晃王動(dòng)了起來(lái)。：“地震了，地震了！同學(xué)們快往外跑！”鄭老師說(shuō)。小非洲和幾個(gè)同學(xué)飛快地跑了出來(lái)，可是小非洲又回來(lái)了，原來(lái)他去救鄭老師了，鄭老師下面還有兩個(gè)小學(xué)生，鄭老師讓小非洲把這兩個(gè)小學(xué)生帶出去，這時(shí)鄭老師撐不住了。“趕快走，走?！毙》侵奚岵坏绵嵗蠋煟菫榱诉@兩個(gè)小學(xué)生，他不得不走。當(dāng)笑貓看見(jiàn)鄭老師的時(shí)候，鄭老師已經(jīng)斷了氣。
第二天，笑貓和鷯歌相遇了，它們聽(tīng)見(jiàn)有嬰兒的哭聲找到了嬰兒，嬰兒的小嘴在他媽媽的胸前蹭來(lái)蹭去，好像是餓了。笑貓看見(jiàn)了嬰兒身邊的手機(jī)，上面寫(xiě)：親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定要記?。何覑?ài)你。
讀完了這本書(shū)，我知道了鄭老師對(duì)同學(xué)們的.愛(ài)，知道了母愛(ài)的偉大！
那個(gè)年代的我讀后感篇十八
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，是個(gè)刻苦銘心的日子。
這時(shí)孩子正回學(xué)校上課，突然一聲震動(dòng)，鄭老師和同學(xué)們身體晃王動(dòng)了起來(lái)。：“地震了，地震了！同學(xué)們快往外跑！”鄭老師說(shuō)。小非洲和幾個(gè)同學(xué)飛快地跑了出來(lái)，可是小非洲又回來(lái)了，原來(lái)他去救鄭老師了，鄭老師下面還有兩個(gè)小學(xué)生，鄭老師讓小非洲把這兩個(gè)小學(xué)生帶出去，這時(shí)鄭老師撐不住了?！摆s快走，走。”小非洲舍不得鄭老師，但是為了這兩個(gè)小學(xué)生，他不得不走。當(dāng)笑貓看見(jiàn)鄭老師的時(shí)候，鄭老師已經(jīng)斷了氣。
第二天，笑貓和鷯歌相遇了，它們聽(tīng)見(jiàn)有嬰兒的哭聲找到了嬰兒，嬰兒的小嘴在他媽媽的胸前蹭來(lái)蹭去，好像是餓了。笑貓看見(jiàn)了嬰兒身邊的`手機(jī)，上面寫(xiě)：親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定要記?。何覑?ài)你。
讀完了這本書(shū)，我知道了鄭老師對(duì)同學(xué)們的愛(ài)，知道了母愛(ài)的偉大！