在我們的人生旅途中，總結(jié)是一種寶貴的財(cái)富，它可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語言簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表達(dá)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家寫總結(jié)有所幫助。
讀手斧男孩有感欣賞篇一
這幾天，我閱讀完了《手斧男孩》的第一部，故事的主人公布萊恩?羅伯遜那面對(duì)死亡那種不懼怕、勇于面對(duì)的精神使我感觸非凡。從其中，我領(lǐng)悟到了這樣的一個(gè)人生道理：我們面對(duì)挫折，不要去害怕他，只要我們擁有在逆境中求生的信念，我們就能戰(zhàn)勝挫折！這本《手斧男孩》主要講了這樣一個(gè)故事：13歲的布萊恩?羅伯遜去加拿大北方的原始森林看望爸爸。一天，布萊恩乘坐一架飛機(jī)飛往原始森林。誰知道，飛行員突然心臟病復(fù)發(fā)了，飛機(jī)摔落在罕無人跡的森林深處。幸好布萊恩幸免于難，但絕望、饑餓、野獸無時(shí)不刻地在困擾著布萊恩。他靠媽媽送他的一把手斧，堅(jiān)強(qiáng)地在森林里存活了下來??????其中，最讓我難忘的是布萊恩捕獲“傻鳥”的情景：布萊恩忒別想要肉吃。于是，他把之前捕魚用的“弓箭”去捕捉“傻鳥”。不過，他都沒有成功。但是他絲毫不氣餒，堅(jiān)持總結(jié)前幾次失敗的教訓(xùn)，終于在一天捕到了“傻鳥”。這天，布萊恩仍像往常一樣帶上“弓箭”去捕鳥。他發(fā)現(xiàn)樹上棲息著一對(duì)“傻鳥”，便一步步地靠近它們，到還有幾英尺時(shí)，便張弓搭箭?！班病钡囊宦?，射下一只鳥來，布萊恩欣喜若狂！這個(gè)故事告訴我們：即使是在森林里，也不是沒有生存下來的可能。只要我們堅(jiān)持，就沒有什么事情做不成！
讀手斧男孩有感欣賞篇二
一位十三歲的男孩布萊恩因?yàn)轱w機(jī)失事而掉落在原始森林中，沒有任何依靠，穿著單薄的夏裝，渾身酸痛的他將獨(dú)自面對(duì)原始森林的冬天!在白雪皚皚的冬天，布萊恩學(xué)會(huì)了搭建小屋、制造武器、獵殺動(dòng)物、制造衣物等一些生存本領(lǐng)，致使他在荒無人煙的原始森林中生存下來。要知道原始森林處處都是危險(xiǎn)，如：灰熊、蛇、豪豬、狼、虎……布萊恩能在如此危險(xiǎn)艱苦的環(huán)境下生存，多么不容易啊!
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是很好，可是我們卻經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，困難的打擊。雖然布萊恩只是保命，但與霍金和夏洛蒂三姐妹的精神基本上一樣。我們必須要有這樣的意志品質(zhì)、不怕困難、勇敢機(jī)智、樂觀。這樣方可不放棄，這樣方可不會(huì)在困難面前低頭，這樣方可成才。
布萊恩，一個(gè)普普通通的男孩，一次普普通通的旅行卻體現(xiàn)了他驚人的機(jī)智、勇敢，這些完全能讓一些成年人佩服得五體投地!我希望我們都能象布萊恩一樣頑強(qiáng)，一樣樂觀!
讀手斧男孩有感欣賞篇三
今年寒假，我讀了美國著名野外生存作家蓋瑞?柏森寫的《手斧男孩之首部曲》，這位作家先后當(dāng)過卡車司機(jī)、捕獵手、弓箭手、導(dǎo)演、演員、歌手、水手、工程師、農(nóng)夫、教師。我想，可能是因?yàn)樽髡咴谏钪性缪葸^這么多種角色，生活經(jīng)驗(yàn)太豐富的原因吧，所以他才能寫出這么精彩的故事。
聽了我的話，你是不是對(duì)這本書產(chǎn)生了很大興趣，那我就給大家做一下介紹：故事的主人公是生活在美國紐約的一位13歲男孩，他的名字叫布萊恩?羅伯遜，現(xiàn)在你們就隨著我一起來看看他的這段冒險(xiǎn)經(jīng)歷吧！因?yàn)椴既R恩的爸爸、媽媽離婚，這個(gè)暑假他要從美國紐約乘坐一架私人飛機(jī)飛往加拿大看望爸爸?？墒邱{駛員突然心臟病發(fā)作死了，布萊恩竟然利用駕駛員交給他的一點(diǎn)知識(shí)使飛機(jī)繼續(xù)前行，可最終飛機(jī)因?yàn)槿剂嫌霉鈮嫐У絣湖里。還好，布萊恩幸免一死，他一個(gè)人游到湖面，展開了他的叢林求生。密林深處危機(jī)重重，生存陷入困境――絕望、恐懼、饑餓、大黑熊、狼、駝鹿……布萊恩憑借著上飛機(jī)前，媽媽送給他的一把手斧，搭起了小房子，學(xué)會(huì)了用手斧生火，用手斧做了一把弓箭，學(xué)會(huì)用弓箭射鳥，并且十分幸運(yùn)的遇到了一只臭鼬做寵物，這只寵物居然靠自己的能力幫忙布萊恩抵抗了一頭大熊的攻擊。在這期間，布萊恩還嘗到了許多味道不同的漿果，吃到了許多美味的野味，例如：烤魚、烤駝鹿肉及烤兔子，并用鹿皮和兔子皮縫制了許多舒適的衣服，但有時(shí)也會(huì)遇到兇猛的動(dòng)物及可怕的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，把他舒適的木屋摧毀。這種既自在又充滿危險(xiǎn)的叢林生活一直延續(xù)到一個(gè)皮毛商發(fā)現(xiàn)他，才把他帶回到城市和分別已久的家。
這個(gè)故事寫的十分生動(dòng)形象，我一口氣就把它讀完了。放下書本，書中的許多小故事的情境還浮現(xiàn)在我的腦海中。忘不了布萊恩墜機(jī)、逃生時(shí)的驚險(xiǎn)；忘不了布萊恩與黑熊、臺(tái)風(fēng)搏斗時(shí)的勇敢；忘不了布萊恩在密林中獨(dú)立生存的智慧。學(xué)會(huì)生存是做人最重要的技能，特別是男孩子，要想成為頂天立地的男子漢，布萊恩就是我們的榜樣，面對(duì)困難要沉著、冷靜，做一名勇敢、智慧的男孩。
讀手斧男孩有感欣賞篇四
我看過很多的書，有《西游記》、《小王子》、《佐賀的嬤嬤》……但是我最喜歡看的還是《手斧男孩》了！
《手斧男孩》講了一個(gè)13歲的`男孩布萊恩.羅伯遜被心理醫(yī)生德里克邀請(qǐng)?jiān)俅胃絽擦秩ド?，然后記錄下他的生存?jīng)驗(yàn)。起初布萊恩的媽媽不同意，怕他受到傷害，但是布萊恩堅(jiān)持要去，她只好無奈的答應(yīng)。布萊恩和德里克回到了叢林，不幸的是，德里克被雷電擊中，昏迷不醒，布萊恩嚇得不知道怎么辦，手足無措，他造了一支木筏，順著河流下去，途中，他的木筏擱淺了，他只得下來推，甚至被瀑布沖得暈頭轉(zhuǎn)向，但經(jīng)歷了重重困難的布萊恩沒有放棄，最后終于到達(dá)了交易站，獲救了。
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該像布萊恩那樣堅(jiān)持不懈，持之以恒，不半途而廢。面對(duì)困難，我們不能驚慌，要沉著冷靜，讓腦子清醒一下后想應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該怎么做。讓我們一起學(xué)習(xí)布萊恩的那種精神吧！
讀手斧男孩有感欣賞篇五
放寒假了，在這快樂的假期里，也要適當(dāng)讀些有益的課外書。這不，我就讀了《手斧男孩》這本書。講了一個(gè)勇敢的男孩獨(dú)自在荒蕪人煙的小島上求生的故事。我十分喜歡這本書。
書中的主人公是個(gè)十三歲的'小男孩――布萊恩，他的父母離婚了，他和媽媽一起，只有夏天才能去看在原始森林工作的爸爸。到了夏天，布萊恩別上媽媽給的手斧，踏上了一段危險(xiǎn)的旅途，飛機(jī)上只有布萊恩一個(gè)乘客。飛到一半時(shí)，飛行員突然心臟病突發(fā)，死了。這時(shí)飛機(jī)開始偏離軌道，向著另一方飛去。后來，飛機(jī)迫降在了湖面上，經(jīng)過一番掙扎，布萊恩終于死里逃生，爬到了沙灘上，然后一下子暈了過去。當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)偏僻的小島上，沒有火來驅(qū)趕猛獸，沒有食品來充饑，更不知道有什么危險(xiǎn)正在向他靠近……僅僅用一把手斧開始了荒島求生。
在求生的過程中，有兩個(gè)事例令我記憶猶新：
一次，布萊恩看到湖里有許多魚，便自己用手斧將樹木削成雙頭魚叉的形狀，用來捕魚。開始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規(guī)律，先將魚叉伸進(jìn)水里，然后不把全身都露出來，等待魚的到來。他之所以能想到和捉到魚，完全是靠著他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來；失敗了，不放棄，這是他生存的原則。
白天，布萊恩都在尋找希望之火。一天晚上，他睡在自己的“營地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時(shí)冒出了火花，后來布萊恩便反復(fù)用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著了！
布萊恩之所以能在野外生存下來，因?yàn)樗兄嗡┦?、永不放棄的毅力，敢于面?duì)現(xiàn)實(shí)，并且積極地想辦法。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。
我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。因此，我們應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí)，做一名勇敢者，任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對(duì)學(xué)習(xí)有著執(zhí)著的追求，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)！
讀手斧男孩有感欣賞篇六
這個(gè)寒假，書讓我這個(gè)冬天充滿了甜蜜，以及溫暖。我讀了《我要做好孩子》，《我要做個(gè)升旗手》《山居歲月》、、、、、、每本書都有不一樣的道理。比如《我要做好孩子》主要寫了一個(gè)十二歲的女孩，一直向前努力，誠心想做一個(gè)好孩子。我要做個(gè)升旗說明的道理主要是：一個(gè)六年級(jí)的男孩，一直想做個(gè)升旗手，最后他終于成功了。
《手斧男孩》這本書主要寫了一個(gè)十二三歲的`男孩因?yàn)轱w機(jī)突然掉落到了叢林里，之后，他用聰明的腦袋用樹枝，葉子搭起來一個(gè)帳篷，學(xué)會(huì)了做箭，射箭。但最讓我感動(dòng)的是：手斧男孩堅(jiān)韌不拔，能獨(dú)立生活的品質(zhì)，他遇到了很多困難，但他還是絞盡腦汁去想，自己下定決心，一定要完成。
我看完了《手斧男孩》懂得了一個(gè)道理，無論你生活在某種生活下，一定要活下來。
讀手斧男孩有感欣賞篇七
《手斧男孩》是一本非常有意思的書，講述了13歲男孩布萊恩乘坐的飛機(jī)墜毀于一片原始森林中，雖然他幸免一死，但密林深處危機(jī)重重，他陷入了絕望、恐懼、饑餓之中。但這并沒有打到布萊恩，他憑著智慧和勇氣，竟然在森林中存活了54天，最終獲救。
布萊恩實(shí)在是太讓我佩服了，他的年齡沒比我大多少，可是生存能力卻是那么的頑強(qiáng)。假如我像他一樣，落在荒無人煙的森林里，絕不可能活那么長(zhǎng)的時(shí)間，或許3天不到就不行了。為什么布萊恩能夠頑強(qiáng)生存下來呢？我覺得第一是他強(qiáng)烈的求生欲望。每次遇到困難，他都不會(huì)放棄，他告訴自己：“我得爭(zhēng)取主動(dòng)。此刻，我是我所擁有的一切。我必須行動(dòng)起來！”第二，是布萊恩善于學(xué)以致用。他看過很多的書，在關(guān)鍵時(shí)刻總能派上用場(chǎng)，比如關(guān)于駕駛飛機(jī)的知識(shí)讓他安全著陸，關(guān)于水的折射原理的知識(shí)讓他成功捕捉領(lǐng)到了魚，看來書在關(guān)鍵時(shí)刻確實(shí)非常管用，能派上大用場(chǎng)。
書中的。布萊恩挺倒霉的——飛機(jī)失事、沒有食物、蚊蟲叮咬、野獸出沒……不過，我覺得他最倒霉的還不是這些，是他最后花了一天一夜的時(shí)間，好不容易從湖中失事的飛機(jī)里把救生包運(yùn)到洞中，發(fā)現(xiàn)了許多的美食，剛剛想要品嘗的時(shí)候，一架飛機(jī)就來救他了，唉，這么久的努力等于白費(fèi)，要是飛機(jī)晚一天來救他也比這樣好呀。
《手斧男孩》這套書一共有5本，除了我這本，還有《冒險(xiǎn)河》《一個(gè)人的冬天》《鹿精靈》和《獵殺布萊恩》，據(jù)說都非常有意思，以后我想向有這幾本書的同學(xué)借著看。
讀手斧男孩有感欣賞篇八
用了一個(gè)多月，我終于讀完了蓋瑞?伯森的《手斧男孩》。布萊恩的那種困難面前無所畏懼的精神深深地震撼了我。
《手斧男孩》的主人公是一位名叫布萊恩?羅伯遜的男孩。他乘上飛機(jī)，想去加拿大跟爸爸住一些日子，不料飛行員突發(fā)心臟病，飛機(jī)墜入了一個(gè)荒無人煙的森林，掉進(jìn)了水里。布萊恩僥幸逃脫，利用僅有的一把手斧在森林里艱難的度過56天，最終返回文明世界。
布萊恩的經(jīng)歷給了我很多啟示。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，不退縮，不逃避，應(yīng)表現(xiàn)出勇敢和力量，百折不撓，最終獲得勝利。
去年，我和爸爸去爬山，可當(dāng)我爬到半山腰時(shí)，我爬不動(dòng)了，十分想放棄?，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我太無知了。對(duì)于自己不想做的事，應(yīng)多做。生氣解決不了問題，我們應(yīng)重拾信心，相信自己，磨煉意志和信心，爭(zhēng)取做得更好！
在生活的道路上，挫折是常有的事，我們不能因此喪失勇氣和決心。當(dāng)再次遇到挫折時(shí)，我也會(huì)像布萊恩一樣――困難面前無所畏懼！
讀手斧男孩有感欣賞篇九
他的爸爸和媽媽離婚了，他在看望爸爸的路上，飛行員突發(fā)心臟病，飛機(jī)墜入一個(gè)湖中，布萊恩不得不在森林中獨(dú)自生活，他唯一的工具就是一把手斧。后來，他被一名皮毛商救起。回家后，官方派了一名心理學(xué)家德里克一起與布萊恩重返森林，以讓那些飛行員等人學(xué)會(huì)野外生存知識(shí)。沒想到在一次打雷時(shí)，德里克意外受雷擊，昏迷過去。布萊恩帶著已經(jīng)昏迷的德里克又踏上了征途。在經(jīng)過119英里，63個(gè)小時(shí)的漂流后，布萊恩和德里克終于到達(dá)了布羅納克交易站，得救了。第二次回家后，布萊恩發(fā)現(xiàn)叢林生活才是他想要的生活，因此他又回到了叢林。但在一只神秘小狗的指引下，他見到了被熊殘害的克里族一家人，他決定為他們復(fù)仇。在小狗的幫助下，經(jīng)過一番殊死搏殺，最終，他殺死了那只熊。
此外，布萊恩在叢林中所表現(xiàn)出的不屈更值得學(xué)習(xí)。如果他自暴自棄，肯定不會(huì)得救；如果他自憐自艾，也不會(huì)得救；如果他害怕、恐慌，那么更不會(huì)得救。由此可見，我們?cè)谄綍r(shí)便要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，不服輸，否則一旦需要想頑強(qiáng)都不行了。
讀手斧男孩有感欣賞篇十
假期里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢的男孩。
他敢獨(dú)自一人乘坐一架很小的叢林飛機(jī)橫越美國北部森林，去加拿大看望爸爸;因?yàn)橐馔?，飛機(jī)墜落，他能用盡全身力氣從海里逃脫;一無所有，陷身叢林，他能度過漫長(zhǎng)難熬的54天，直至最后終于得救。
其實(shí)，面對(duì)沒有食物、沒有火、沒有住處、龍卷風(fēng)肆虐、狂風(fēng)暴雨突襲這么惡劣的環(huán)境，布萊恩也曾經(jīng)哭過、絕望過，也在夢(mèng)里喊過媽媽。但這些都沒有用。在與世隔絕的大森林里，他不得不勇敢起來，依靠自己的力量來自救。于是，他他靈活地運(yùn)用以前學(xué)到的知識(shí)來求生，僅靠媽媽送給他的一把手斧來生火、找房子、做床、捕魚......
合上書本，我想，假若我迷失在與世隔絕的原始叢林中，我會(huì)怎么樣呢?會(huì)像布萊恩那樣勇敢地去面對(duì)呢?還是會(huì)在困境面前退縮呢?我不能斷定，因?yàn)?，現(xiàn)在爸爸、媽媽對(duì)我太呵護(hù)了，生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。上學(xué)期，我都三年級(jí)了，媽媽還每天接送我。剛開始提出自己一個(gè)人回家，爸爸媽媽連忙反對(duì)。在我的一再堅(jiān)持下，才獲得了來之不易的鍛煉機(jī)會(huì)。我真想對(duì)爸爸媽媽說，我們需要一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)多給我們一些這樣的機(jī)會(huì)!
布萊恩叢林求生的日子里有很多事都讓我記憶深刻。那一次，他看見湖中有魚，便用自己的手斧制成了魚叉來抓魚?？梢婚_始，不管他怎么努力都只能空手而歸。但是他沒有放棄，不斷思考、不斷摸索，最后終于制成弓和箭捕到了魚。他每天都在奮力地尋找生火方法，卻一直沒有成功，直到有一次慘遭豪豬的襲擊抵抗時(shí)無意間將手斧砸到一塊尖利的大巖石上，竟然冒出了許多火花，生起了火。
看到這些情節(jié)的時(shí)候，我的腦海里不禁冒出了老師常對(duì)我們說的話——辦法總比困難多。就說我們班的張?，u吧，力氣不大，體育也不怎么樣，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)老師實(shí)在挑不出實(shí)心球的參賽選手，就和她商量試一試。她勇敢地接受了挑戰(zhàn)。從那天起，她虛心向老師請(qǐng)教姿勢(shì)，回家堅(jiān)持刻苦練習(xí)，在比賽那天，居然拿到了第七名，為班級(jí)爭(zhēng)得非常不容易的一分!我深深記得，那天，她笑得好燦爛!真的，不管遇到什么樣的困難，只要你鼓起勇氣去面對(duì)，只要能持之以恒去嘗試，只要你不怕失敗堅(jiān)持不懈，你就一定能用失敗敲開成功的大門。
我是一個(gè)男孩，一個(gè)不夠勇敢的男孩。但我相信，我會(huì)以布萊恩為榜樣，不斷鍛煉自己，讓自己走向勇敢!
讀手斧男孩有感欣賞篇十一
捧起它——《手斧男孩》，就再也放不下了。我不得不被布萊恩的毅力所折服。他面對(duì)困境，總能用自己堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的斗志，利用所學(xué)到的知識(shí)，一次次化險(xiǎn)為夷；用冷靜的意志戰(zhàn)勝恐懼；用非凡的勇氣戰(zhàn)勝重重困難，創(chuàng)造奇跡。
意志——從飛機(jī)墜落在杳無人煙的森林深處那天起已經(jīng)53天了，布萊恩從最初自憐自艾，哀嘆受傷，孤獨(dú)，恐懼到學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取主動(dòng)，開始了自救之路。他搭建了自己的“家”——小棚屋。他吃過了惡心“槳果”、黑霉、生烏龜?shù)啊Ｍㄟ^唯一陪伴他的工具手斧與巖石碰撞產(chǎn)生的火花生火。然后試著用森林已有的材料學(xué)會(huì)儲(chǔ)存火種。利用手斧學(xué)會(huì)做魚叉、弓箭。對(duì)書本掌握的知識(shí)抓到了魚。堅(jiān)持不懈研究著笨鳥的特征，抓到鳥吃到了肉。憑借著這些努力，他一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)野外生存。他的意志非常堅(jiān)韌，很迫切地想要活下去等爸爸來接他。他也曾大哭過，但沒有放棄，努力抑制心里的恐懼，竭力保持鎮(zhèn)定告訴自己一定行的！
勇氣——當(dāng)冰冷的針管扎進(jìn)我皮膚時(shí)，隆起的皮膚隱含著一陣刺痛。想要縮回的手，突然怔住了。我忽然想起布萊恩被豪豬刺傷的畫面。他的腿上好似有上百根鋼針扎進(jìn)去，頃刻間劇痛難忍，他用手指小心翼翼地摸到了一組針，這些針穿透褲管，深深地扎進(jìn)了小腿的肉中——他們堅(jiān)硬無比。他抓過一根鋼針，屏住呼吸，猛然往外一拔，疼痛從剛開始針扎般的刺痛迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槿鹊淖仆矗鄣盟粩嗟匚鼩?。我深吸了一口氣，比起布萊恩我這點(diǎn)痛又算得了什么。忍住心中的不適，壓下肚中的翻江倒海。果然我的老毛病暈血又犯了，我眼前一片黑暗，耳中嗡嗡的響。好幾秒，以為自己就要倒地了，在護(hù)士擔(dān)憂的瞳孔中看到了臉色蒼白的自己，我努力扶著桌角讓自己不要倒下去，就這樣奮力撐著，拼盡渾身的力氣，腦中布萊恩一遍遍跟我說：“你一定行的，加油！”
成功——布萊恩發(fā)現(xiàn)營救他的飛機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)他飛走時(shí)，他絕望過，但他很快挺過來。這時(shí)的他真正成長(zhǎng)了，他明白一個(gè)道理，自憐自哀毫無用處。在他再一次受到駝鹿襲擊受傷，遭受到一次龍卷風(fēng)刮走了他的“家”變得一無所有后。也因禍得福，沉入湖底的飛機(jī)重見天日。布萊恩沒有放棄重新潛入水中。經(jīng)幾番努力終于得到了救生包還有失而復(fù)得的手斧。一架飛機(jī)通過他救生包發(fā)出的信號(hào)終于找到了他。第54天，他成功獲救。
我扶著墻出來中蹲在垃圾桶旁，終于忍不住吐了出來，一股滿是恐懼、擔(dān)憂的傾瀉物，噴涌而出，感覺舒服多了。彎彎嘴角：真透徹，淋漓盡致。同學(xué)跑過來問我：“還好吧？我還以為你像上次一樣要暈倒了?！?BR> 我仰起冰冷的臉看著她笑了：“沒事，我再也不會(huì)那樣暈倒了?！?BR> 在書中撿起一句話勉勵(lì)自己：人生過程就好像一只蝴蝶，而蛻變的過程往往是艱苦的，經(jīng)歷過多少摸索，多少嘗試，多少失敗，就像蝴蝶從蛹出來的掙扎，因?yàn)榭朔?，所以才?huì)有那時(shí)美如畫的翅膀，而翅膀不僅美，也是一段描述成長(zhǎng)前摸索的痕跡。
我會(huì)記住，記住這一次的蛻變，記住那永不放棄的意念。
讀手斧男孩有感欣賞篇十二
《手斧男孩》講述的是：布萊恩在坐飛機(jī)趕往他爸爸的油田時(shí)，飛行員突發(fā)心臟病，而迫降在叢林里。此刻陪伴布萊恩的只有一把手斧，孤單恐懼籠罩著他，但是他必須活下去。為了求生，他被饑餓的蚊子叮咬，與黑熊搶吃黑莓，被瘋狂的駝鹿撞斷了肋骨……但是他卻錯(cuò)過了救他的`飛機(jī)，他心中殘留的一絲希望已經(jīng)破滅了。布萊恩覺得這已經(jīng)是一場(chǎng)沒有希望的“游戲”。為此，他甚至想過自殺，但是最后他堅(jiān)持了下來。他用手斧砍斷樹木，制造了房子。后來他不經(jīng)意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。最后，他又用樹木制造出了魚叉、弓箭等捕獵工具，這使他吃上了美味的肉……在森林里獨(dú)自生存了兩個(gè)多月后，有一天，他點(diǎn)著一堆火，冒出的煙被一架飛機(jī)的駕駛員發(fā)現(xiàn)，他得救了并回到了家。
讀完全書，我陷入了沉思。我被布萊恩的一系列行為打動(dòng)了，這使我不得不去想這個(gè)問題：如果換成是我，我該怎么辦？同時(shí)，這本書也教會(huì)了我許許多多的野外求生技巧，更使我懂得了野外求生的一個(gè)黃金原則:自憐自哀，毫無用處。
我卻沒有布萊恩那么堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本得了一個(gè)大大的“良”！老師還批評(píng)了我?guī)拙?，就因?yàn)檫@個(gè)，我整整一個(gè)星期悶悶不樂的。
這本書還告訴我這樣一個(gè)道理：遇到困難，我們應(yīng)該坦然、勇敢的去面對(duì)，而不是一味的逃避，歌德曾經(jīng)說過這么一句話“意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手里像泥塊一樣任意揉捏。”
風(fēng)兒又悄然合上這本書，我卻陷入了沉思……。
讀手斧男孩有感欣賞篇一
這幾天，我閱讀完了《手斧男孩》的第一部，故事的主人公布萊恩?羅伯遜那面對(duì)死亡那種不懼怕、勇于面對(duì)的精神使我感觸非凡。從其中，我領(lǐng)悟到了這樣的一個(gè)人生道理：我們面對(duì)挫折，不要去害怕他，只要我們擁有在逆境中求生的信念，我們就能戰(zhàn)勝挫折！這本《手斧男孩》主要講了這樣一個(gè)故事：13歲的布萊恩?羅伯遜去加拿大北方的原始森林看望爸爸。一天，布萊恩乘坐一架飛機(jī)飛往原始森林。誰知道，飛行員突然心臟病復(fù)發(fā)了，飛機(jī)摔落在罕無人跡的森林深處。幸好布萊恩幸免于難，但絕望、饑餓、野獸無時(shí)不刻地在困擾著布萊恩。他靠媽媽送他的一把手斧，堅(jiān)強(qiáng)地在森林里存活了下來??????其中，最讓我難忘的是布萊恩捕獲“傻鳥”的情景：布萊恩忒別想要肉吃。于是，他把之前捕魚用的“弓箭”去捕捉“傻鳥”。不過，他都沒有成功。但是他絲毫不氣餒，堅(jiān)持總結(jié)前幾次失敗的教訓(xùn)，終于在一天捕到了“傻鳥”。這天，布萊恩仍像往常一樣帶上“弓箭”去捕鳥。他發(fā)現(xiàn)樹上棲息著一對(duì)“傻鳥”，便一步步地靠近它們，到還有幾英尺時(shí)，便張弓搭箭?！班病钡囊宦?，射下一只鳥來，布萊恩欣喜若狂！這個(gè)故事告訴我們：即使是在森林里，也不是沒有生存下來的可能。只要我們堅(jiān)持，就沒有什么事情做不成！
讀手斧男孩有感欣賞篇二
一位十三歲的男孩布萊恩因?yàn)轱w機(jī)失事而掉落在原始森林中，沒有任何依靠，穿著單薄的夏裝，渾身酸痛的他將獨(dú)自面對(duì)原始森林的冬天!在白雪皚皚的冬天，布萊恩學(xué)會(huì)了搭建小屋、制造武器、獵殺動(dòng)物、制造衣物等一些生存本領(lǐng)，致使他在荒無人煙的原始森林中生存下來。要知道原始森林處處都是危險(xiǎn)，如：灰熊、蛇、豪豬、狼、虎……布萊恩能在如此危險(xiǎn)艱苦的環(huán)境下生存，多么不容易啊!
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是很好，可是我們卻經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，困難的打擊。雖然布萊恩只是保命，但與霍金和夏洛蒂三姐妹的精神基本上一樣。我們必須要有這樣的意志品質(zhì)、不怕困難、勇敢機(jī)智、樂觀。這樣方可不放棄，這樣方可不會(huì)在困難面前低頭，這樣方可成才。
布萊恩，一個(gè)普普通通的男孩，一次普普通通的旅行卻體現(xiàn)了他驚人的機(jī)智、勇敢，這些完全能讓一些成年人佩服得五體投地!我希望我們都能象布萊恩一樣頑強(qiáng)，一樣樂觀!
讀手斧男孩有感欣賞篇三
今年寒假，我讀了美國著名野外生存作家蓋瑞?柏森寫的《手斧男孩之首部曲》，這位作家先后當(dāng)過卡車司機(jī)、捕獵手、弓箭手、導(dǎo)演、演員、歌手、水手、工程師、農(nóng)夫、教師。我想，可能是因?yàn)樽髡咴谏钪性缪葸^這么多種角色，生活經(jīng)驗(yàn)太豐富的原因吧，所以他才能寫出這么精彩的故事。
聽了我的話，你是不是對(duì)這本書產(chǎn)生了很大興趣，那我就給大家做一下介紹：故事的主人公是生活在美國紐約的一位13歲男孩，他的名字叫布萊恩?羅伯遜，現(xiàn)在你們就隨著我一起來看看他的這段冒險(xiǎn)經(jīng)歷吧！因?yàn)椴既R恩的爸爸、媽媽離婚，這個(gè)暑假他要從美國紐約乘坐一架私人飛機(jī)飛往加拿大看望爸爸?？墒邱{駛員突然心臟病發(fā)作死了，布萊恩竟然利用駕駛員交給他的一點(diǎn)知識(shí)使飛機(jī)繼續(xù)前行，可最終飛機(jī)因?yàn)槿剂嫌霉鈮嫐У絣湖里。還好，布萊恩幸免一死，他一個(gè)人游到湖面，展開了他的叢林求生。密林深處危機(jī)重重，生存陷入困境――絕望、恐懼、饑餓、大黑熊、狼、駝鹿……布萊恩憑借著上飛機(jī)前，媽媽送給他的一把手斧，搭起了小房子，學(xué)會(huì)了用手斧生火，用手斧做了一把弓箭，學(xué)會(huì)用弓箭射鳥，并且十分幸運(yùn)的遇到了一只臭鼬做寵物，這只寵物居然靠自己的能力幫忙布萊恩抵抗了一頭大熊的攻擊。在這期間，布萊恩還嘗到了許多味道不同的漿果，吃到了許多美味的野味，例如：烤魚、烤駝鹿肉及烤兔子，并用鹿皮和兔子皮縫制了許多舒適的衣服，但有時(shí)也會(huì)遇到兇猛的動(dòng)物及可怕的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，把他舒適的木屋摧毀。這種既自在又充滿危險(xiǎn)的叢林生活一直延續(xù)到一個(gè)皮毛商發(fā)現(xiàn)他，才把他帶回到城市和分別已久的家。
這個(gè)故事寫的十分生動(dòng)形象，我一口氣就把它讀完了。放下書本，書中的許多小故事的情境還浮現(xiàn)在我的腦海中。忘不了布萊恩墜機(jī)、逃生時(shí)的驚險(xiǎn)；忘不了布萊恩與黑熊、臺(tái)風(fēng)搏斗時(shí)的勇敢；忘不了布萊恩在密林中獨(dú)立生存的智慧。學(xué)會(huì)生存是做人最重要的技能，特別是男孩子，要想成為頂天立地的男子漢，布萊恩就是我們的榜樣，面對(duì)困難要沉著、冷靜，做一名勇敢、智慧的男孩。
讀手斧男孩有感欣賞篇四
我看過很多的書，有《西游記》、《小王子》、《佐賀的嬤嬤》……但是我最喜歡看的還是《手斧男孩》了！
《手斧男孩》講了一個(gè)13歲的`男孩布萊恩.羅伯遜被心理醫(yī)生德里克邀請(qǐng)?jiān)俅胃絽擦秩ド?，然后記錄下他的生存?jīng)驗(yàn)。起初布萊恩的媽媽不同意，怕他受到傷害，但是布萊恩堅(jiān)持要去，她只好無奈的答應(yīng)。布萊恩和德里克回到了叢林，不幸的是，德里克被雷電擊中，昏迷不醒，布萊恩嚇得不知道怎么辦，手足無措，他造了一支木筏，順著河流下去，途中，他的木筏擱淺了，他只得下來推，甚至被瀑布沖得暈頭轉(zhuǎn)向，但經(jīng)歷了重重困難的布萊恩沒有放棄，最后終于到達(dá)了交易站，獲救了。
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該像布萊恩那樣堅(jiān)持不懈，持之以恒，不半途而廢。面對(duì)困難，我們不能驚慌，要沉著冷靜，讓腦子清醒一下后想應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該怎么做。讓我們一起學(xué)習(xí)布萊恩的那種精神吧！
讀手斧男孩有感欣賞篇五
放寒假了，在這快樂的假期里，也要適當(dāng)讀些有益的課外書。這不，我就讀了《手斧男孩》這本書。講了一個(gè)勇敢的男孩獨(dú)自在荒蕪人煙的小島上求生的故事。我十分喜歡這本書。
書中的主人公是個(gè)十三歲的'小男孩――布萊恩，他的父母離婚了，他和媽媽一起，只有夏天才能去看在原始森林工作的爸爸。到了夏天，布萊恩別上媽媽給的手斧，踏上了一段危險(xiǎn)的旅途，飛機(jī)上只有布萊恩一個(gè)乘客。飛到一半時(shí)，飛行員突然心臟病突發(fā)，死了。這時(shí)飛機(jī)開始偏離軌道，向著另一方飛去。后來，飛機(jī)迫降在了湖面上，經(jīng)過一番掙扎，布萊恩終于死里逃生，爬到了沙灘上，然后一下子暈了過去。當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)偏僻的小島上，沒有火來驅(qū)趕猛獸，沒有食品來充饑，更不知道有什么危險(xiǎn)正在向他靠近……僅僅用一把手斧開始了荒島求生。
在求生的過程中，有兩個(gè)事例令我記憶猶新：
一次，布萊恩看到湖里有許多魚，便自己用手斧將樹木削成雙頭魚叉的形狀，用來捕魚。開始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規(guī)律，先將魚叉伸進(jìn)水里，然后不把全身都露出來，等待魚的到來。他之所以能想到和捉到魚，完全是靠著他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來；失敗了，不放棄，這是他生存的原則。
白天，布萊恩都在尋找希望之火。一天晚上，他睡在自己的“營地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時(shí)冒出了火花，后來布萊恩便反復(fù)用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著了！
布萊恩之所以能在野外生存下來，因?yàn)樗兄嗡┦?、永不放棄的毅力，敢于面?duì)現(xiàn)實(shí)，并且積極地想辦法。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。
我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。因此，我們應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí)，做一名勇敢者，任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對(duì)學(xué)習(xí)有著執(zhí)著的追求，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)！
讀手斧男孩有感欣賞篇六
這個(gè)寒假，書讓我這個(gè)冬天充滿了甜蜜，以及溫暖。我讀了《我要做好孩子》，《我要做個(gè)升旗手》《山居歲月》、、、、、、每本書都有不一樣的道理。比如《我要做好孩子》主要寫了一個(gè)十二歲的女孩，一直向前努力，誠心想做一個(gè)好孩子。我要做個(gè)升旗說明的道理主要是：一個(gè)六年級(jí)的男孩，一直想做個(gè)升旗手，最后他終于成功了。
《手斧男孩》這本書主要寫了一個(gè)十二三歲的`男孩因?yàn)轱w機(jī)突然掉落到了叢林里，之后，他用聰明的腦袋用樹枝，葉子搭起來一個(gè)帳篷，學(xué)會(huì)了做箭，射箭。但最讓我感動(dòng)的是：手斧男孩堅(jiān)韌不拔，能獨(dú)立生活的品質(zhì)，他遇到了很多困難，但他還是絞盡腦汁去想，自己下定決心，一定要完成。
我看完了《手斧男孩》懂得了一個(gè)道理，無論你生活在某種生活下，一定要活下來。
讀手斧男孩有感欣賞篇七
《手斧男孩》是一本非常有意思的書，講述了13歲男孩布萊恩乘坐的飛機(jī)墜毀于一片原始森林中，雖然他幸免一死，但密林深處危機(jī)重重，他陷入了絕望、恐懼、饑餓之中。但這并沒有打到布萊恩，他憑著智慧和勇氣，竟然在森林中存活了54天，最終獲救。
布萊恩實(shí)在是太讓我佩服了，他的年齡沒比我大多少，可是生存能力卻是那么的頑強(qiáng)。假如我像他一樣，落在荒無人煙的森林里，絕不可能活那么長(zhǎng)的時(shí)間，或許3天不到就不行了。為什么布萊恩能夠頑強(qiáng)生存下來呢？我覺得第一是他強(qiáng)烈的求生欲望。每次遇到困難，他都不會(huì)放棄，他告訴自己：“我得爭(zhēng)取主動(dòng)。此刻，我是我所擁有的一切。我必須行動(dòng)起來！”第二，是布萊恩善于學(xué)以致用。他看過很多的書，在關(guān)鍵時(shí)刻總能派上用場(chǎng)，比如關(guān)于駕駛飛機(jī)的知識(shí)讓他安全著陸，關(guān)于水的折射原理的知識(shí)讓他成功捕捉領(lǐng)到了魚，看來書在關(guān)鍵時(shí)刻確實(shí)非常管用，能派上大用場(chǎng)。
書中的。布萊恩挺倒霉的——飛機(jī)失事、沒有食物、蚊蟲叮咬、野獸出沒……不過，我覺得他最倒霉的還不是這些，是他最后花了一天一夜的時(shí)間，好不容易從湖中失事的飛機(jī)里把救生包運(yùn)到洞中，發(fā)現(xiàn)了許多的美食，剛剛想要品嘗的時(shí)候，一架飛機(jī)就來救他了，唉，這么久的努力等于白費(fèi)，要是飛機(jī)晚一天來救他也比這樣好呀。
《手斧男孩》這套書一共有5本，除了我這本，還有《冒險(xiǎn)河》《一個(gè)人的冬天》《鹿精靈》和《獵殺布萊恩》，據(jù)說都非常有意思，以后我想向有這幾本書的同學(xué)借著看。
讀手斧男孩有感欣賞篇八
用了一個(gè)多月，我終于讀完了蓋瑞?伯森的《手斧男孩》。布萊恩的那種困難面前無所畏懼的精神深深地震撼了我。
《手斧男孩》的主人公是一位名叫布萊恩?羅伯遜的男孩。他乘上飛機(jī)，想去加拿大跟爸爸住一些日子，不料飛行員突發(fā)心臟病，飛機(jī)墜入了一個(gè)荒無人煙的森林，掉進(jìn)了水里。布萊恩僥幸逃脫，利用僅有的一把手斧在森林里艱難的度過56天，最終返回文明世界。
布萊恩的經(jīng)歷給了我很多啟示。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，不退縮，不逃避，應(yīng)表現(xiàn)出勇敢和力量，百折不撓，最終獲得勝利。
去年，我和爸爸去爬山，可當(dāng)我爬到半山腰時(shí)，我爬不動(dòng)了，十分想放棄?，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我太無知了。對(duì)于自己不想做的事，應(yīng)多做。生氣解決不了問題，我們應(yīng)重拾信心，相信自己，磨煉意志和信心，爭(zhēng)取做得更好！
在生活的道路上，挫折是常有的事，我們不能因此喪失勇氣和決心。當(dāng)再次遇到挫折時(shí)，我也會(huì)像布萊恩一樣――困難面前無所畏懼！
讀手斧男孩有感欣賞篇九
他的爸爸和媽媽離婚了，他在看望爸爸的路上，飛行員突發(fā)心臟病，飛機(jī)墜入一個(gè)湖中，布萊恩不得不在森林中獨(dú)自生活，他唯一的工具就是一把手斧。后來，他被一名皮毛商救起。回家后，官方派了一名心理學(xué)家德里克一起與布萊恩重返森林，以讓那些飛行員等人學(xué)會(huì)野外生存知識(shí)。沒想到在一次打雷時(shí)，德里克意外受雷擊，昏迷過去。布萊恩帶著已經(jīng)昏迷的德里克又踏上了征途。在經(jīng)過119英里，63個(gè)小時(shí)的漂流后，布萊恩和德里克終于到達(dá)了布羅納克交易站，得救了。第二次回家后，布萊恩發(fā)現(xiàn)叢林生活才是他想要的生活，因此他又回到了叢林。但在一只神秘小狗的指引下，他見到了被熊殘害的克里族一家人，他決定為他們復(fù)仇。在小狗的幫助下，經(jīng)過一番殊死搏殺，最終，他殺死了那只熊。
此外，布萊恩在叢林中所表現(xiàn)出的不屈更值得學(xué)習(xí)。如果他自暴自棄，肯定不會(huì)得救；如果他自憐自艾，也不會(huì)得救；如果他害怕、恐慌，那么更不會(huì)得救。由此可見，我們?cè)谄綍r(shí)便要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，不服輸，否則一旦需要想頑強(qiáng)都不行了。
讀手斧男孩有感欣賞篇十
假期里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢的男孩。
他敢獨(dú)自一人乘坐一架很小的叢林飛機(jī)橫越美國北部森林，去加拿大看望爸爸;因?yàn)橐馔?，飛機(jī)墜落，他能用盡全身力氣從海里逃脫;一無所有，陷身叢林，他能度過漫長(zhǎng)難熬的54天，直至最后終于得救。
其實(shí)，面對(duì)沒有食物、沒有火、沒有住處、龍卷風(fēng)肆虐、狂風(fēng)暴雨突襲這么惡劣的環(huán)境，布萊恩也曾經(jīng)哭過、絕望過，也在夢(mèng)里喊過媽媽。但這些都沒有用。在與世隔絕的大森林里，他不得不勇敢起來，依靠自己的力量來自救。于是，他他靈活地運(yùn)用以前學(xué)到的知識(shí)來求生，僅靠媽媽送給他的一把手斧來生火、找房子、做床、捕魚......
合上書本，我想，假若我迷失在與世隔絕的原始叢林中，我會(huì)怎么樣呢?會(huì)像布萊恩那樣勇敢地去面對(duì)呢?還是會(huì)在困境面前退縮呢?我不能斷定，因?yàn)?，現(xiàn)在爸爸、媽媽對(duì)我太呵護(hù)了，生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。上學(xué)期，我都三年級(jí)了，媽媽還每天接送我。剛開始提出自己一個(gè)人回家，爸爸媽媽連忙反對(duì)。在我的一再堅(jiān)持下，才獲得了來之不易的鍛煉機(jī)會(huì)。我真想對(duì)爸爸媽媽說，我們需要一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)多給我們一些這樣的機(jī)會(huì)!
布萊恩叢林求生的日子里有很多事都讓我記憶深刻。那一次，他看見湖中有魚，便用自己的手斧制成了魚叉來抓魚?？梢婚_始，不管他怎么努力都只能空手而歸。但是他沒有放棄，不斷思考、不斷摸索，最后終于制成弓和箭捕到了魚。他每天都在奮力地尋找生火方法，卻一直沒有成功，直到有一次慘遭豪豬的襲擊抵抗時(shí)無意間將手斧砸到一塊尖利的大巖石上，竟然冒出了許多火花，生起了火。
看到這些情節(jié)的時(shí)候，我的腦海里不禁冒出了老師常對(duì)我們說的話——辦法總比困難多。就說我們班的張?，u吧，力氣不大，體育也不怎么樣，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)老師實(shí)在挑不出實(shí)心球的參賽選手，就和她商量試一試。她勇敢地接受了挑戰(zhàn)。從那天起，她虛心向老師請(qǐng)教姿勢(shì)，回家堅(jiān)持刻苦練習(xí)，在比賽那天，居然拿到了第七名，為班級(jí)爭(zhēng)得非常不容易的一分!我深深記得，那天，她笑得好燦爛!真的，不管遇到什么樣的困難，只要你鼓起勇氣去面對(duì)，只要能持之以恒去嘗試，只要你不怕失敗堅(jiān)持不懈，你就一定能用失敗敲開成功的大門。
我是一個(gè)男孩，一個(gè)不夠勇敢的男孩。但我相信，我會(huì)以布萊恩為榜樣，不斷鍛煉自己，讓自己走向勇敢!
讀手斧男孩有感欣賞篇十一
捧起它——《手斧男孩》，就再也放不下了。我不得不被布萊恩的毅力所折服。他面對(duì)困境，總能用自己堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的斗志，利用所學(xué)到的知識(shí)，一次次化險(xiǎn)為夷；用冷靜的意志戰(zhàn)勝恐懼；用非凡的勇氣戰(zhàn)勝重重困難，創(chuàng)造奇跡。
意志——從飛機(jī)墜落在杳無人煙的森林深處那天起已經(jīng)53天了，布萊恩從最初自憐自艾，哀嘆受傷，孤獨(dú)，恐懼到學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取主動(dòng)，開始了自救之路。他搭建了自己的“家”——小棚屋。他吃過了惡心“槳果”、黑霉、生烏龜?shù)啊Ｍㄟ^唯一陪伴他的工具手斧與巖石碰撞產(chǎn)生的火花生火。然后試著用森林已有的材料學(xué)會(huì)儲(chǔ)存火種。利用手斧學(xué)會(huì)做魚叉、弓箭。對(duì)書本掌握的知識(shí)抓到了魚。堅(jiān)持不懈研究著笨鳥的特征，抓到鳥吃到了肉。憑借著這些努力，他一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)野外生存。他的意志非常堅(jiān)韌，很迫切地想要活下去等爸爸來接他。他也曾大哭過，但沒有放棄，努力抑制心里的恐懼，竭力保持鎮(zhèn)定告訴自己一定行的！
勇氣——當(dāng)冰冷的針管扎進(jìn)我皮膚時(shí)，隆起的皮膚隱含著一陣刺痛。想要縮回的手，突然怔住了。我忽然想起布萊恩被豪豬刺傷的畫面。他的腿上好似有上百根鋼針扎進(jìn)去，頃刻間劇痛難忍，他用手指小心翼翼地摸到了一組針，這些針穿透褲管，深深地扎進(jìn)了小腿的肉中——他們堅(jiān)硬無比。他抓過一根鋼針，屏住呼吸，猛然往外一拔，疼痛從剛開始針扎般的刺痛迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槿鹊淖仆矗鄣盟粩嗟匚鼩?。我深吸了一口氣，比起布萊恩我這點(diǎn)痛又算得了什么。忍住心中的不適，壓下肚中的翻江倒海。果然我的老毛病暈血又犯了，我眼前一片黑暗，耳中嗡嗡的響。好幾秒，以為自己就要倒地了，在護(hù)士擔(dān)憂的瞳孔中看到了臉色蒼白的自己，我努力扶著桌角讓自己不要倒下去，就這樣奮力撐著，拼盡渾身的力氣，腦中布萊恩一遍遍跟我說：“你一定行的，加油！”
成功——布萊恩發(fā)現(xiàn)營救他的飛機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)他飛走時(shí)，他絕望過，但他很快挺過來。這時(shí)的他真正成長(zhǎng)了，他明白一個(gè)道理，自憐自哀毫無用處。在他再一次受到駝鹿襲擊受傷，遭受到一次龍卷風(fēng)刮走了他的“家”變得一無所有后。也因禍得福，沉入湖底的飛機(jī)重見天日。布萊恩沒有放棄重新潛入水中。經(jīng)幾番努力終于得到了救生包還有失而復(fù)得的手斧。一架飛機(jī)通過他救生包發(fā)出的信號(hào)終于找到了他。第54天，他成功獲救。
我扶著墻出來中蹲在垃圾桶旁，終于忍不住吐了出來，一股滿是恐懼、擔(dān)憂的傾瀉物，噴涌而出，感覺舒服多了。彎彎嘴角：真透徹，淋漓盡致。同學(xué)跑過來問我：“還好吧？我還以為你像上次一樣要暈倒了?！?BR> 我仰起冰冷的臉看著她笑了：“沒事，我再也不會(huì)那樣暈倒了?！?BR> 在書中撿起一句話勉勵(lì)自己：人生過程就好像一只蝴蝶，而蛻變的過程往往是艱苦的，經(jīng)歷過多少摸索，多少嘗試，多少失敗，就像蝴蝶從蛹出來的掙扎，因?yàn)榭朔?，所以才?huì)有那時(shí)美如畫的翅膀，而翅膀不僅美，也是一段描述成長(zhǎng)前摸索的痕跡。
我會(huì)記住，記住這一次的蛻變，記住那永不放棄的意念。
讀手斧男孩有感欣賞篇十二
《手斧男孩》講述的是：布萊恩在坐飛機(jī)趕往他爸爸的油田時(shí)，飛行員突發(fā)心臟病，而迫降在叢林里。此刻陪伴布萊恩的只有一把手斧，孤單恐懼籠罩著他，但是他必須活下去。為了求生，他被饑餓的蚊子叮咬，與黑熊搶吃黑莓，被瘋狂的駝鹿撞斷了肋骨……但是他卻錯(cuò)過了救他的`飛機(jī)，他心中殘留的一絲希望已經(jīng)破滅了。布萊恩覺得這已經(jīng)是一場(chǎng)沒有希望的“游戲”。為此，他甚至想過自殺，但是最后他堅(jiān)持了下來。他用手斧砍斷樹木，制造了房子。后來他不經(jīng)意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。最后，他又用樹木制造出了魚叉、弓箭等捕獵工具，這使他吃上了美味的肉……在森林里獨(dú)自生存了兩個(gè)多月后，有一天，他點(diǎn)著一堆火，冒出的煙被一架飛機(jī)的駕駛員發(fā)現(xiàn)，他得救了并回到了家。
讀完全書，我陷入了沉思。我被布萊恩的一系列行為打動(dòng)了，這使我不得不去想這個(gè)問題：如果換成是我，我該怎么辦？同時(shí)，這本書也教會(huì)了我許許多多的野外求生技巧，更使我懂得了野外求生的一個(gè)黃金原則:自憐自哀，毫無用處。
我卻沒有布萊恩那么堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本得了一個(gè)大大的“良”！老師還批評(píng)了我?guī)拙?，就因?yàn)檫@個(gè)，我整整一個(gè)星期悶悶不樂的。
這本書還告訴我這樣一個(gè)道理：遇到困難，我們應(yīng)該坦然、勇敢的去面對(duì)，而不是一味的逃避，歌德曾經(jīng)說過這么一句話“意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手里像泥塊一樣任意揉捏。”
風(fēng)兒又悄然合上這本書，我卻陷入了沉思……。