環(huán)保意識的培養(yǎng)是一個長期的過程，我們每個人都應該積極參與其中?？偨Y應該包含過去的經驗和教訓，對未來的規(guī)劃和期望以及自我評價等內容。感謝小編為我們搜集了這些總結范文，讓我們可以更好地了解總結的重要性和方法。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇一
媒體自由，象征著媒體主體獨立地位的獲得。鑒于此，任一媒體都要“自由地、平等地、公開地和無所畏懼地服務于全體人民”，但是媒體組織及工作者，不能假借“自由”名義來侵犯被報道者的權益。時下，某些媒體組織及人士為經濟利益所誘惑、征服、驅使，背棄自由的初衷，媒體自由已經不再堅持原真意義上的自由價值取向，已經出現(xiàn)失范現(xiàn)象。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇二
網絡環(huán)境受眾群體廣泛，遍布全世界，因（）此一旦有重大新聞事件或者新聞報道，其內容如果受到關注將會提升其影響力，這種影響力遠遠高于傳統(tǒng)電視和報刊媒體。受眾群體從小學生到老年群體全面覆蓋，雖然主要是青年和中年群體，但是其覆蓋面積遠遠高于傳統(tǒng)媒體，是史無前例影響力最大的。媒介。在如此大的傳播影響力下，對于新聞傳播的審核需求應該更為嚴格，否則失實或者錯誤導向的內容將會給社會安定等方面造成更為嚴重性的重創(chuàng)。傳統(tǒng)媒體影響力小，傳播所造成的負面影響力相對較小，傳播影響力更大的網絡環(huán)境，造成的社會不良影響力也更大。
當下網絡環(huán)境中充斥著大量負面、消極、反動等言論，對整個社會人心的穩(wěn)定造成一定影響，甚至導致人們對生活失去積極的心態(tài)與動力，對整個社會的健康發(fā)展造成影響。特別是受眾自身對信息的鑒別能力有待提高，大多數(shù)對于信息有過于偏聽偏信的情況，無法有效的對信息好壞、對錯進行鑒別，從而進行盲目的轉發(fā)、傳播，從而導致不良信息內容的影響性逐步擴大。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇三
2、毛澤東新聞思想研究。
3、鄧小平新聞思想研究。
4、劉少奇新聞思想對當代新聞改革的啟示。
5、中國最近十年的新聞改革。
6、新聞失實的原因和新聞失實的防范。
7、我國當前違背新聞職業(yè)道德的表現(xiàn)和癥結所在。
8、略論我國當前的新聞輿論監(jiān)督。
9、論都市報新聞與黨委機關報新聞的區(qū)別。
10、論新聞媒體的負功能。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇四
新聞傳播的內容、形式上逐步的多元化，趣味性、深度化、實用性、獨特性的特點逐步的展現(xiàn)，甚至在新聞傳播的文字上逐步的加入美文、娛樂化等元素的運用。新聞傳播不再是以往刻板內容的展現(xiàn)，內容和形式都逐步的提升了受眾認可度，滿足了受眾群體的不同需求，視覺效果和內容可讀性更強，吸引力更高，從而導致新聞傳播的轉發(fā)率更高。新聞傳播中需要借助不同元素的加入讓新聞傳播更加的生動形象，產生更多的認可和共鳴，從而促使新聞傳播擴展其廣度，提升新聞內容的知名度，建立新聞媒體的自身傳播品牌。對于不同的新聞傳播內容要進行不斷深度、獨特性的優(yōu)化，從新聞傳播內容的品質上需要加深功夫，從而才能在海量的信息中贏得一席之地，避免同質化內容或者片面化缺乏生動、呆板內容讓受眾產生疲勞感，甚至很多信息沒有辦法吸引眼球就淹沒在大量信息中。
參考文獻。
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新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇五
摘要：電視新聞節(jié)目想要吸引大眾要求，保持在激烈競爭環(huán)境中立于不敗之地，就必須重視受眾心理需求的重要影響。本文分析受眾心理與電視編排之間的關系等因素的基礎上，提出根據(jù)受眾心理需求進行電視編排的具體措施。
關鍵詞：受眾；心理需求；電視新聞；編排。
隨著時代的發(fā)展，電視行業(yè)已經不像過去一樣風光無限。一方面正受到互聯(lián)網絡等一些新興媒體的沖擊；另一方面，媒體間的競爭日趨激烈。如央視，地方各衛(wèi)視高收視率，如何在激烈的市場競爭中分得一杯羹，如何提高收視率？如何滿足大眾的心里需求便成為電視新聞節(jié)目的目的，電視新聞節(jié)目要贏得大眾的關注，前提就是從受眾心理需求的角度進行分析，為電視新聞節(jié)目的編排尋找理論依據(jù)。
1電視新聞編排與受眾心理的關系。
信息是從傳播者那里經過編碼的過程最終到達接受者，在電視新聞節(jié)目中，信息的接受者是大眾。由于互聯(lián)網的快速崛起，大部分大眾通過互聯(lián)網獲取信息，傳統(tǒng)的電視新聞節(jié)目受到了巨大打擊，電視新聞節(jié)目的市場大幅度縮小。不僅如此，還有來自于媒體間的競爭日趨激烈，如央視，各衛(wèi)視和一些報紙、雜志等，也在某種程度上減小了電視新聞市場。面對如此激烈的競爭環(huán)境，只有不斷擴展電視新聞節(jié)目的編排形式，增加大眾對電視新聞節(jié)目的關注度。才能實現(xiàn)地方電視新聞節(jié)目在競爭中的發(fā)展，擴大電視新聞節(jié)目的市場占有額。地方電視新聞編排只要將受眾心理需求擺到首位，不斷分析受眾心理狀態(tài)，迎合受眾群體對于新聞的需求，促進電視新聞節(jié)目受歡迎程度，實現(xiàn)電視新聞節(jié)目的發(fā)展。
2受眾對電視新聞節(jié)目的心理需求。
電視新聞節(jié)目作為一檔不可或缺的節(jié)目，常常是老百姓喜歡收看的節(jié)目，因為電視媒體比傳統(tǒng)報紙媒體有更強的及時性以及傳播的廣泛性。并且電視器材隨著科學技術的進步不斷更新?lián)Q代，電視新聞現(xiàn)場直播，直播演播室嘉賓談話等等能把正在發(fā)生的受眾關心的事情同步傳給受眾，電視新聞的優(yōu)勢更加凸顯。
但是隨著電視發(fā)展的更新，大眾對新聞的心理需求也發(fā)生了巨大變化。在傳統(tǒng)報紙媒介時代，大眾的新聞受眾心理只是單一的“知情”。在電視新聞媒介階段，新聞傳播途徑更加人性化，這時候的受眾心理也開始豐富多樣化。
受眾心理是相互結合出現(xiàn)在同一新聞事件的關注中，簡單來說就是根據(jù)受眾好奇于新鮮事物、求知于陌生事物、攀比于周圍事物，對電視新聞節(jié)目進行編排，才能吸引大眾的視線，提升電視新聞節(jié)目的影響力。
上述論述的大眾心理指的僅僅是普通大眾的心理需求，對于特殊群體的特殊心理需求不做論證，例如對于殘疾人士而言，國家政策、新聞時事，對于他們沒有太大的關系，保障他們的生活條件的新聞對于他們更加有益。
3受眾心理在電視新聞編輯中的意義。
3.1影響電視新聞信息的。接受。
電視新聞節(jié)目是將新聞信息進行加工和編輯并通過電視媒介傳遞給受眾。新聞效果是受眾對新聞媒體對新聞信息的直接心理反映。凡是切合受眾心理需求，引起受眾極大關注，使得受眾主動從心理上接受的電視新聞節(jié)目才是成功的電視新聞節(jié)目。同時，電視新聞節(jié)目在傳播新聞信息的同時，還需要實現(xiàn)電視新聞節(jié)目的教化功能。電視新聞編排過程中首先要符合觀眾對于信息的需求，在新聞信息的潛移默化傳遞中逐漸使受眾得到教化。
3.2影響社會輿論。
隨著中國的社會轉型，在此階段對于黨和政府實現(xiàn)有效監(jiān)督的就是新聞媒體，電視媒介與傳統(tǒng)媒介相比具有較高的權威性。讓受眾在觀看社會現(xiàn)象的過程中，加以社會核心價值觀的引導。由于電視新聞節(jié)目的權威性，受眾在接受電視新聞信息的同時，會對新聞信息堅信不疑。因此，電視新聞編排工作人員可以在實際工作中制作符合受眾心理新聞的同時，引出具有代表性的言論，引發(fā)受眾輿論的關注點，形成積極向上的輿論形勢，例如東南衛(wèi)視的《海峽深呼吸》，到編排酒駕新聞時，對大陸與臺灣不同的制度進行對比報道，并加以引導，提升大眾對于制止酒駕的關注和認可。
3.3影響電視節(jié)目編排的內容和形式。
電視新聞節(jié)目吸引受眾的注意力并且能夠使得受眾從心理上接受，給受眾留下深刻的心理印象，這才是好的新聞節(jié)目，達到電視新聞傳播的效果。因此，電視新聞編排人員在實際工作中要充分利用這一點，時刻關注分析受眾感興趣的新聞內容和形式，并在一定主題下將二者巧妙進行結合，為電視媒體與受眾之間的互動提供途徑，擴展電視新聞節(jié)目的市場接受度，提高電視新聞在市場環(huán)境中的競爭力。
4電視新聞編排符合受眾心理的途徑。
4.1新聞內容真實有效。
新聞具有其自身獨特的特征，也就是新聞本身具有真實性、時效性以及新聞價值等特征。缺乏這三點中的任意一點的信息從嚴格意義上來說都不能算是新聞。
新聞的特征就要求電視新聞編排工作人員在對新聞信息進行編排時，在滿足受眾心理需求的同時，保證新聞信息真實有效。做到在最短的時間內以受眾感興趣的新聞信息整合、編輯，進行傳播。例如陜西衛(wèi)視的《白楊大嘴巴》，主持人以風趣幽默的主持風格播報大眾喜聞樂見的新聞實時，提升大眾對新聞節(jié)目的喜愛度。
新聞具有時效性，信息高速發(fā)展的今天，每時每刻都可能發(fā)生著重大新聞信息。而且，如今的電視新聞很多以直播的形式呈現(xiàn)，如何在受眾面前無誤再現(xiàn)新聞信息，都為電視新聞工作者提出了更高的要求。
4.2加強社會輿論引導作用。
電視新聞作為傳播媒介主要的組成部分，在信息傳播過程中，不僅是信息的傳播者，更是社會輿論的引導者。電視新聞節(jié)目是對新聞信息進行及時傳遞，對于有爭議性的新聞內容，不同的受眾有不同的觀點，這就會產生不同的輿論觀點。傳播學的實驗證明，一般情況下社會輿論形成都是隨著有主導的意見產生，如在一個社會團體中，其他人往往對于事件保持沉默不發(fā)表自己的意見，或者選擇直接附和主導意見，這樣就會形成一種社會輿論。
作為電視新聞節(jié)目編排人員在工作中，需要具備良好的職業(yè)操守，正視新聞節(jié)目在信息傳遞中的地位，重視新聞節(jié)目的輿論引導功能，并在實際編排中重點引入主流觀點，積極發(fā)揮社會輿論引導者角色的功能及作用。例如央視的《焦點訪談》欄目，分析熱點新聞話題，針對話題進行報道過程中，加入主流思想意識的傳播。
4.3增加電視新聞節(jié)目與受眾的互動。
互聯(lián)網的興起和發(fā)展，對電視新聞節(jié)目而言是一個嚴重的挑戰(zhàn)，但從另一方面來說，更是機遇?；ヂ?lián)網中的信息繁雜，人人都是信息的傳遞者，大量虛假信息充斥著受眾視野。也正是因為如此，互聯(lián)網新聞的權威性比不過電視新聞。但是，隨著受眾的年齡結構的變化，受眾人群逐漸趨于低齡化，再加上微博、微信等新興工具的產生，受眾對于互聯(lián)網的依賴度高于電視新聞節(jié)目。因此，電視新聞節(jié)目就必須在發(fā)揮其權威性的同時，加強電視節(jié)目與受眾之間的互動性，電視新聞節(jié)目利用網絡工具，設置公眾號，加強與網絡新媒體的融合。例如央視在2014年在微信上注冊了公眾號，增加與大眾的交流途徑。電視新聞編排人員在工作時，保證新聞內容同時選擇適合受眾心理年齡的表現(xiàn)形式，增加年齡化受眾對新聞節(jié)目的喜愛度，最大程度的發(fā)揮電視新聞功能，保證電視新聞的效果，從而實現(xiàn)電視新聞與其他媒體的競爭抗衡。
5結論。
綜上所述，電視新聞編排成功與否的衡量標準就是受眾對于電視新聞節(jié)目的受歡迎程度。因此，在電視新聞編排工作中首要需要關注的就是受眾心理，從受眾心理需求出發(fā)，編排電視節(jié)目，提高電視新聞節(jié)目的質量，加強與網絡新媒體的融合，增加電視新聞節(jié)目的受歡迎度，實現(xiàn)電視新聞節(jié)目的競爭力。
參考文獻。
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新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇六
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的頻率越來越高，其在寫作上有一定的技巧。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的新聞專業(yè)畢業(yè)論文開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伴隨著全球化與信息時代的到來，我國地方電視臺英語節(jié)目有著較強的發(fā)展?jié)摿?。本文從我國地方電視臺英語新聞的重要性出發(fā)，在分析我國地方電視臺英語新聞現(xiàn)狀的基礎上，提出了地方電視臺英語新聞發(fā)展的趨勢與策略。
伴隨著市場經濟的不斷深入，我國地方臺英語新聞節(jié)目的生存遇到了空前的挑戰(zhàn)，不少地方臺英語新聞節(jié)目被撤銷或者減少了播出的時間，有的變成了雙語主持、英文字幕。地方電視臺英語新聞的發(fā)展趨勢已經成了人們關注的熱點問題。
自從我國加入世貿組織，在經濟全球化浪潮的影響下，人們對英語學習的關注越來越高。同時國際文化交流也越來越深入。在這種情況下，將地方電視臺英語新聞節(jié)目辦好，有助于地方區(qū)域城市成為國際城市，可以說建設好地方電視臺的英語媒體，是提高一個城市綜合競爭力的重要內容之一，地方電視臺英語新聞的發(fā)展有利于促進我國國際城市內部具有不同國籍、不同文化背景的居民之間的相互融合與發(fā)展。
地方電視臺英語新聞節(jié)目肩負著向外國人介紹中國現(xiàn)狀的任務，通過地方電視臺英語新聞節(jié)目的播出，在我國定居、經商、學習或者旅游的外國人可以及時了解我國的現(xiàn)狀，擔當起向導與講解員的角色。同時，地方電視臺英語新聞節(jié)目也受到了喜歡英語的中國人的歡迎。因此，通過地方電視臺英語新聞節(jié)目的播出，外國人可以更形象地了解中國文化，中國人在得到信息的同時還可以更加規(guī)范、更加流利、更加自信地使用英語。
地方電視臺英語新聞與中文新聞相比，在受眾的數(shù)量上存在著區(qū)別，在播放時間上相對來說要比中文新聞少得多。從我國的地方電視臺英語新聞來看，比較好的有新疆衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視等省級電視臺。這些電視臺播英語新聞的目的性都很明確，即都是讓世界更好地了解這個地方。
目標受眾和實際受眾之間存在差距。我國地方電視臺英語新聞的目標受眾群體分兩部分，一是外國人和華僑，二是以英語學習為主的國內觀眾。受眾群體比較籠統(tǒng)，缺少準確細致的定位。同時從我國地方電視臺英語新聞受眾的實際情況來看，主要是以國內學習英語的觀眾為主，外國人與華僑相對來說較少。
從受眾群體的特點來看，年齡段多集中在20歲到40歲，但真正對節(jié)目忠誠度較高的年齡段卻是45歲以上的男士。導致這種現(xiàn)象的原因是以英語學習為目的的觀眾缺乏穩(wěn)定性，在提高英語聽說水平上與電視臺英語間形成了較強的功利性目的，這些學習者在進行英語學習時會成為地方電視臺英語新聞節(jié)目的忠實受眾，但是當學習英語的目標實現(xiàn)后，如果地方電視臺制作的新聞欄目缺乏吸引力，就會被受眾所拋棄。
信息需求量與宣傳力度明顯不足。地方電視臺英語新聞存在的受眾問題說明在傳播信息上滿足不了國外受眾的.信息需求。從我國地方電視臺英語新聞受眾的實際情況來看，隨著國際交流的頻繁，通過收看地方電視臺的英語新聞已經成為英語學習者的重要學習方法之一。
從這些英語學習者的角度來看，信息內容的吸引力要弱于英語新聞欄目主持人的語言表達方式與發(fā)音。正是從這個角度來說，地方電視臺英語新聞的信息需求量明顯不足，無法滿足受眾對新聞信息量的要求。同時地方電視臺英語新聞的宣傳力度不足，從地方電視臺英語新聞的實際情況來看，知道并收看地方臺英語新聞的國外受眾并不多，這也在某種程度上限制了地方電視臺英語新聞節(jié)目的發(fā)展。
缺乏受眾信任基礎。地方電視臺英語新聞是作為我國黨和政府的喉舌存在的，通過地方電視臺英語新聞的播放能夠改變一些國家對中國的偏見，有利于外國人更加深入地了解中國的實際情況。而實際情況是中國并不僅僅有經濟發(fā)展良好、人民生活安定等好的方面，也會存在一定的社會問題。
但從地方電視臺英語新聞欄目來看卻沒有真正做到真實、全面、客觀地進行新聞報道，因而在一定程度上降低了地方電視臺英語新聞所應具有的可信度。簡而言之，地方電視臺英語新聞缺乏受眾信任基礎。除此之外，地方電視臺英語新聞媒體自身的實力較弱、覆蓋面受限及影響力較小等因素也會在一定程度上降低其所具有的受眾基礎。
缺少強有力的人才基礎。地方電視臺英語新聞需要較強的人才基礎，從英語新聞的特點來看，其所需要的是不但要懂英語同時還要懂新聞的綜合類人才。作為以中文為母語的英語新聞工作者只有在獲得比較扎實的英語水平的基礎上才能夠獲得進行英語新聞報道的基礎，值得強調的是，就算英語新聞工作者的能力及水平都較強，但是卻長期處在一個以中文為母語的工作和生活環(huán)境中，其英語新聞的嗅覺及靈敏度都會受到一定程度的影響。同時，在文化背景、風俗習慣、表達方式及思維習慣上也有一定的區(qū)別，這些都決定了地方電視臺英語新聞工作者在專業(yè)水平及個人素質上有著極高的要求。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇七
摘要：新聞后期編輯技術結合了多個學科，后期編輯技術的產生不僅僅是將視頻理論作為基礎，還涉及計算技術、數(shù)字處理技術等多種信息技術的使用。文字編輯、畫面編輯、聲音編輯是新聞后期編輯過程中最主要的編輯內容，此外，在對電視新聞進行制作的過程中，特效制作以及成片的輸出也是后期編輯工作的主要內容。電視新聞經過后期編輯，能夠有效地提升新聞的質量與播出的效果，有效地促進了電視新聞行業(yè)的發(fā)展。
關鍵詞：電視新聞類專題節(jié)目；后期；編輯技巧。
一、電視新聞節(jié)目進行后期制作與包裝的意義。
新聞節(jié)目的同質化情況比較嚴重，要想提高節(jié)目的收視率與關注度就必須在后期制作的過程當中進行創(chuàng)新。目前，我國的電視頻道有很多，在眾多的電視頻道當中新聞節(jié)目占有非常大的比重。新聞節(jié)目只有一個共性，那就是新聞當中娛樂信息比較少，新聞性更強。從客觀上來講，對需要新聞性、傳播性要求高的觀眾非常少，所以新聞類節(jié)目除了內容之外，只能通過后期剪輯與包裝來吸引觀眾。隨著全民娛樂化的浪潮加快，電視新聞類節(jié)目在這種情況下要殺出一條血路并不是一件容易的事情?，F(xiàn)在人們的娛樂方式不斷增加，時間越來越碎片化，人們獲得新聞信息的方式越來越多，這些情況都對電視新聞類節(jié)目的發(fā)展帶來了一定的影響。為了培養(yǎng)觀眾的觀看習慣，提升電視新聞類節(jié)目的收視率，就需要加強對電視新聞類節(jié)目的后期編輯與包裝，這樣才能夠制作出更加符合觀眾要求的電視新聞類節(jié)目。
二、電視新聞類專題節(jié)目的后期編輯技巧分析。
（一）字幕編輯。
電視新聞類節(jié)目的后期編輯工作不僅包括文字編輯，還包括畫面編輯、聲音編輯。不同于其他電視節(jié)目的后期編輯，電視新聞類節(jié)目在后期編輯的過程當中主要依靠的是新聞稿件。所以，文字編輯是電視新聞類節(jié)目后期編輯前提。在后期編輯的過程當中，想要使聲音表現(xiàn)得更加真實，畫面的表達更加符合文字的內容，后期編輯工作人員不僅需要充分了解新聞當中的重要內容，還需要充分理解文字編輯設計的主要意圖。電視新聞類節(jié)目傳播的主要的目的，就是真實地傳達人民群眾的呼聲以及政府的相關政策，新聞的內容必須是權威的、真實有效的，所以，在新聞后期制作的過程中必須加強對字幕的重視，保證新聞標題真實有效。在進行電視新聞編輯的時候，可以加強對古詩詞的引用，這樣就可以更好地達到文筆增輝的效果，起到畫龍點睛的作用。在新聞后期字幕編輯的過程中，想使用名言佳句來有效提升字幕的藝術魅力，就需要結合新聞的具體內容制定合適的標題。
（二）音樂編輯。
想要增強電視新聞節(jié)目的畫面感，在后期編輯的過程中可以使用解說詞或是動畫的形式來有效地增加電視新聞節(jié)目的可看性與趣味性。音樂作為觀眾經常欣賞的藝術，如果同新聞融合在一起就會賦予新聞靈魂，豐富新聞內容，使新聞類節(jié)目變得更加生動。比如，如果電視新聞是一些災害等人員傷亡的內容，就可以播放一些有感染力的音樂，這樣可以有效地增強觀眾情緒的代入感。當播放一些喜慶的新聞時，可以播放一些輕松愉快的音樂，給人們帶來一種愉快的感覺。想要更好地體現(xiàn)音樂的表現(xiàn)力，新聞后期在配樂的時候就需要賦予新聞很強的趣味性，這樣可以有效地增強新聞的生動性，讓人們體會到別具一格的新聞。所以，在進行電視新聞后期編輯的過程當中，要根據(jù)新聞的內容合理掌握配樂的方法與技巧，這樣可以使新聞傳播更具有針對性和有效性。
（三）增加內容提要，增強回報效果。
新聞內容提要主要是對電視播放新聞的內容進行高度的概括，也就是使用簡明扼要的語言來介紹新聞所要表現(xiàn)的事實，突出新聞內容的特點，這樣可以起到提綱挈領的作用。在對新聞進行后期編輯的過程當中，做好新聞內容提要是非常重要的。在對新聞內容提要進行編輯的過程當中需要縱觀整個新聞節(jié)目的情況，深刻領會新聞播放內容要表達的含義，充分掌握社會上最新發(fā)生的熱點、我國政治經濟的最新走向、人們所關注的問題，了解與人們日常生活聯(lián)系最為密切、涉及范圍最廣的時事新聞，可以進行電視新聞播報提要的編寫。比如，油價的上漲、房地產價格的具體走勢情況、食品衛(wèi)生安全、兩會的相關提議等問題都是人們所關心的熱點話題，具體到春季大蔥價格的快速上漲、旅游景點門票上漲、藥品膠囊中存在嚴重的質量問題等，這些都是吸引觀眾目光的新聞。新聞后期編輯人員應該充分了解人們所關注的話題，并且能夠將這些問題充分體現(xiàn)在新聞提要當中。這也是在新聞進行后期編輯的過程中必須掌握的技能之一。新聞回報，主要是指對之前已經播放的新聞進行簡練的重復。對于中途開始收看新聞節(jié)目的觀眾來講，新聞回報可以有效地補償新聞信息。新聞回報的具體內容通常與新聞提要有著密切的聯(lián)系，但是回報的內容必須比新問題更加簡練、短小。此外，在電視新聞節(jié)目結束播放之前需要對本期的重要信息進行播報，這樣可以給觀眾留下一個更清晰的認識，使觀眾的印象更加深刻。
三、結語。
后期編輯在電視新聞節(jié)目當中具有至關重要的作用，能夠更好地提高后期編輯的質量。首先，需要從畫面、文字、生命這個三方面進行深入的分析和探討，這樣不僅可以進一步加強電視新聞節(jié)目在制作過程當中每一環(huán)節(jié)的具體流程，增強文字編輯工作效果。與此同時，還可以將人民群眾對不同電視新聞節(jié)目的切身感受在第一時間作進一步的了解，對畫面編輯工作很有幫助。最后，可以進一步加強聲音編輯工作，確保電視新聞節(jié)目能夠達到理想的效果。
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新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇八
伴隨著媒體逐漸走向市場，有償新聞、甚至虛假新聞也應運而生。目前有償新聞的主要表現(xiàn)是電臺、電視臺將時段或報紙，雜志將版面按照行業(yè)標準核算成具體數(shù)額與個人或組織集團進行交易。這就不可避免地會出現(xiàn)媒體工作者收受了他人錢財唱贊歌編寫虛假報道的事情，或者以曝光對他人不利的真相要挾勒索錢財，得逞后便厚顏無恥地顛倒黑白。虛假新聞，表現(xiàn)形式為與事實嚴重不符，無中生有、隨意捏造，其本質是一種骯臟的錢權交易，是媒體話語權與他人利益的一種交換。媒體及其從業(yè)人員新聞倫理道德的嚴重缺失，已不是他個人的問題，由于媒體的影響力之大，對社會、對他人、對受眾會產生廣泛的不良影響，鑒于此，媒體工作人員要把好傳播新聞信息時的倫理道德“關”，由此媒體從業(yè)人員“新聞倫理道德”的養(yǎng)成教育問題也進入有識之士的視線，成為目前急需解決的問題。
媒體機構及其從業(yè)人員濫用自由權利，為話語權力尋租，極大地損害了自己的形象，拋棄了自由理念所賦予的道德責任，無形中也侵害了廣大受眾的利益，這社會上也產生了不良的影響，應當說這是媒體自由進步的副作用。殊不知，媒體的這種話語權來源于民眾，這一桂冠是民眾授予的，是民眾把自己的知情權、說話權等集中起來，交付給媒體。鑒于此，媒體更應有以事實為根據(jù)來說話，遵守誠信原則，表達代言民意、關注民生的社會責任。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇九
摘要：數(shù)學專業(yè)中應用數(shù)學在各個方面都有很重要的實際應用，如教育工作者在數(shù)學建模的數(shù)學學習活動中應用詳例講解能更好地服務于學生主體。
關鍵詞：應用數(shù)學；數(shù)學建模；教學組織形式。
應用數(shù)學是高等大專院校的一門課程，其對于學生掌握一定的數(shù)學基本理論、服務專業(yè)課與思維方式方法等有著極為基礎的作用。以下，筆者將結合教學實踐對應用數(shù)學的教學活動發(fā)表幾點簡單認識。
一、重視數(shù)學建模在數(shù)學學習活動中應用詳例講解的重要作用。
應用數(shù)學專業(yè)的最終教學目的在于培養(yǎng)學生逐漸具備運用數(shù)學知識解決現(xiàn)實問題的水平與能力，這就要求教師在教學過程中格外重視數(shù)學建模在學生學習活動中的重要作用。這既是幫助學生體會到所學應用數(shù)學與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的有效措施，同時，更是激發(fā)學生數(shù)學學習興趣、幫助其進一步深化對于所學數(shù)學知識點認識與理解的重要途徑。
例如，在學習微分方程模型的相關知識點之后，教師可以帶領學生建立一個數(shù)學模型：
水污染問題是當今社會所面臨的環(huán)境問題之一，某學生小組在實踐調查研究的基礎上得知某紙廠水庫中原有的水量為500噸，假設含有5%污染物的廢棄水以每分鐘2噸的流動速度持續(xù)注入該紙廠的水庫，那么，從時間t=0算起，多長時間之后該紙廠水庫廢棄水中的污染物含有量濃度將達到4%（設定為廢棄水注入水庫后，水庫中的水將不再向外排出）？假設廢棄水注入水庫后，該造紙廠水庫中的水又以每分鐘2噸的速度反流出該水庫，那么，從時間t=0算起，多長時間之后該紙廠水庫廢棄水中的污染物含有量濃度將達到4%？并依據(jù)計算出的最終結果向社會生活中的用水單位等提出有效控制污染水源的有效措施。
這樣就將微分方程這一數(shù)學概念置于真實的現(xiàn)實情境之中，有利于學生主觀探究能力與創(chuàng)造性學習思維發(fā)展，也有利于其更好地掌握應用數(shù)學思維的方式。
二、讓教學組織形式更好地服務于學生學習。
現(xiàn)代素質教育理念認為，學生是學習活動中的主體，教職員工則是學生各項學習活動中的'扶持者與指導者，教育工作者必須在尊重所教學生實際認知規(guī)律的基礎之上更快、更好地將學生的學習主體地位真正落實到各項教學活動中。
在我看來，要想達到素質教育理念的這一要求，讓教學組織形式更好地服務于學生是重中之重。對于此，針對教師資源與學生實際人數(shù)眾多這一突出矛盾問題，我認為高等院校教師在應用數(shù)學教學過程中可同其他教師共同組成幫扶學習小組，即每位教師幫扶一定數(shù)量的學生。如此，教師就能針對不同基礎的學生采取不同的教學策略。如，針對學習基礎較為薄弱的學生，幫扶教師可以將自身教學過程中積累的一些經驗或者竅門介紹給所要幫助的學生，針對學習基礎較為扎實的學生則可以有針對性地輔導他們參與一些科研項目的調查與研究，這一措施既有利于幫助學生鞏固、夯實學習基礎，提升其數(shù)學素質及修養(yǎng)能力；與此同時，教學相長，對于教師來講，也是極大的優(yōu)勢。例如，通過對不同學生的輔導工作，教師能更深刻地體會到有層次教學的必要性及重要意義，進而更有針對性地采取數(shù)學教學活動。再如，學生數(shù)學水平的逐漸提高也將間接地推動教師積極地深入到數(shù)學科研的學習活動之中，這對于他們自身數(shù)學素養(yǎng)以及教學能力的提升都是一個很大的幫助。
總之，應用數(shù)學專業(yè)的教育工作者應當重視數(shù)學建模在數(shù)學學習活動中的重要作用，并確保教學組織形式更好地服務于學生主體，這樣才能在確保良好教學效果的同時真正促進大專院校學生數(shù)學素養(yǎng)及數(shù)學實踐運用能力的顯著增強。
參考文獻：
張麗麗.地方工科院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[j].陜西教育，2014（06）.
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十
新聞學概論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評、馬列新聞論著選讀、中國歷代文學作品選讀、大眾傳播學、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、廣播電視學、新聞事業(yè)管理、廣告學與公共關系學等。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十一
一、選題依據(jù)：(簡述研究現(xiàn)狀或需求情況，說明該論文目的意義。)。
民國初年，現(xiàn)代新聞開始在我國迅速發(fā)展，而新聞教育也在此時隨之孕育而生。到如今，新聞教育在中國已經有一個世紀的歷史了，但是這一個世紀的發(fā)展卻并沒有讓中國新聞教育走到一個較高的平臺。相反，在國際信息化高速發(fā)展，我國市場化日益成熟的大環(huán)境下，我國的新聞教育卻日益的突顯出一些問題。例如：新聞專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)找工作時，面對媒體貼出的“時政記者”“財經記者”“體育記者”等各種專業(yè)記者的招聘啟事時，更多的是望洋興嘆。因為在現(xiàn)在這種大環(huán)境下，媒體和社會需要的具有跨專業(yè)性的復合型人才。而現(xiàn)在的新聞教育卻完全忽略了這樣的現(xiàn)實，只單方面的著手新聞專業(yè)化的教育，而讓學生畢業(yè)根本不能勝任跨專業(yè)的新聞工作。
論文通過對我國目前新聞教育的一些問題的分析，提出了一些具有一定意義的對策，從而為我國以后的新聞教育提出一點建議。同時，論文的論述更多的是置身于當前社會的客觀現(xiàn)實，結合中外各種實例分析新聞教育改革的必要性和可行性。諸如當年經濟學在發(fā)展到專業(yè)瓶頸后，政治經濟學，信息經濟學，國際經濟學等各種分類學科的發(fā)展便是學科細化發(fā)展的先例。而新聞教育的分支細化的實行也將會開啟一個個新學科的發(fā)展。
二、論文研究思路及工作方法。
全文擬從四個部分進行論述：首先，概述我國新聞教育的現(xiàn)狀；第二部分重點闡述新聞教育的這種現(xiàn)狀引發(fā)的種種問題以及對社會個方面造成的負效應。第三部分著重分析出現(xiàn)這種問題的背后的各種原因；第四部分升華主題，利用行業(yè)之間和國內外的橫向比較，找出一條合理的對策，探析我國未來的新聞教育的指導理論。
本文擬運用文獻資料法對選題進行較為深入的綜合性分析；運用個案研究法舉例分析我國新聞教育的問題及其產生的社會效應；運用經驗總結國外先進的教育理念以及教育模式，為我國新聞教育提出一條合理的道路。
三、設計(論文研究)任務完成的階段內容及時間安排。
1選題10月20―11月5日。
2下達任務書月5日―11月27。
3開題報告2014年11月28日―1月5日。
4完成提綱2014年12月4日―31日。
5完成初稿201月1日-4月30日。
6完成二稿年5月1日-20日。
7完成定稿2015年5月21-6月5日。
8答辯2015年6月。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十二
災難性信息由于其重大性、突發(fā)性、緊迫性特點，對民眾生活影響很大，在傳播過程中容易產生“阿毛效應”現(xiàn)象。不論是激勵性信息、傷悲性信息還是警示性信息，如果傳播策略失當，強度、角度、頻度不能進行準確把握和調整。則會適得其反，降低正向傳播效果。因而，在信息本身的真實可信前提下。媒體體應分析受眾心理，轉變報道思路。提高報道技巧，避免無休止重復傳播而產生“阿毛效應”現(xiàn)象。
汶川大地震使中華民族經受了重大考驗。災情發(fā)生后，媒體能迅速反應，透過電視、廣播、報紙、網絡等渠道，及時、有效地傳播信息。透過第一時間信息權威發(fā)布，消除民眾對信息的不確定性，阻止了謠言傳播；不回避問題，對災情的嚴重程度予以客觀、真實、及時報道，呼吁和感謝社會各界的鼎力援助，體現(xiàn)出構建和諧社會要以人為本的理念。宏揚社會正氣和民族精神，將大災面前良好的國民形象向全球傳播，贏得了世界的肯定和贊揚。在民族災難面前，正是媒體的快速反應、有職責感的權威報道，穩(wěn)定了人心，鼓舞了士氣，起到了良好的輿論引導作用。
信息傳播要到達良好效果，要有—個量的積累過程，同時要營造出有利的輿論氛圍，從這一方面來看，幾次災難性事件報道做得較為到位。但是，從受眾對信息的理解規(guī)律來看，隨著時間的推移，災難性信息傳播的強度、角度、頻度就應進行準確把握和調整，否則會適得其反，降低正向傳播效果，出現(xiàn)“阿毛效應”現(xiàn)象。
“阿毛效應”的說法，來源于魯迅先生的小說《祝?！?。小說主人公祥林嫂在她的兒子阿毛被狼吃掉以后，使她失去了唯一的精神支撐，到處向別人訴說。剛開始，還能得到人們同情的眼淚和安慰，她的心靈也得到撫慰，慢慢地，人們厭煩了?！氨闶亲畲缺哪罘鸬睦咸珎儯劾镆苍俨灰娪幸稽c淚的痕跡。之后全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話，一聽到就厭煩的頭痛?！弊x者對祥林嫂的悲慘遭遇深表同情，同時對魯鎮(zhèn)人的麻木冷酷感到痛心?？雌饋?，祥林嫂的痛苦經歷已經成為人們的笑資，同情被消解，自己的苦楚在別人看來是寡味無聊而且一文不值。但是，如果換個角度來看，就會有一些新的發(fā)現(xiàn)。魯鎮(zhèn)的人一開始并不是麻木的?！八膵鹌鸪踹€躊躇，待到聽完她自己的話，眼圈就有些紅了。”“男人們聽到那里，往往斂起笑容，沒趣地走了開去；女人們臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來?！比藗兊膮挓┦怯捎诠适轮貜偷锰?，人們已經失去新穎感。“全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話?！碑斔婚_口：“我真傻，真的?！彼麄儽懔⒓创驍嗨脑挘唛_去了。這種現(xiàn)象可稱之為“阿毛效應”。
筆者認為，“阿毛效應”是指同一信息在傳播過程中，隨著時間的推移和傳播次數(shù)的增加而傳播效果逐漸降低的現(xiàn)象。即使高信度的信源和信息，經過單一形式的高頻度傳播，也會使正效果下降，甚至帶來負效果。著名傳播學者霍夫蘭等人透過實驗發(fā)現(xiàn)，隨著時間的推移，高可信度信源的說服效果會出現(xiàn)衰減，而低可信度信源的說服效果則有上升的趨勢。為什么會出現(xiàn)這種狀況一種較有力的解釋是人腦的忘卻機制在起作用。根據(jù)艾賓豪斯的忘卻曲線原理，人腦對信息的記憶量隨時間推移逐漸減少，而忘卻是從信息的次要屬性開始的。也就是說，由高可信度信源發(fā)出的信息，由于人們對信源的信任，其說服效果最初可能會大于信息資料本身的說服力，而低可信度信源發(fā)出的信息，由于人們對信源懷有不信任感，其說服效果最初可能會小于資料本身的說服力；隨著時間的推移，人們對信源與資料聯(lián)系的記憶逐漸淡漠下去，由信源居主導地位的可信性效果趨于減弱或不見，資料本身的說服力才能較完全地發(fā)揮出來。但資料本身如果是對受眾感性刺激的話，這種刺激也會隨頻度的增強而效果下降。
激勵性信息，如多次傳播，會減弱激勵性。同樣，傷悲性信息，如多次傳播，也會減弱傷悲性。激勵是透過正面引導，促使受眾感情的瞬間進發(fā)，對訴求現(xiàn)象產生良好感受，進而向其靠攏，諸如在戰(zhàn)爭年代，大戰(zhàn)之前先放映一些凸顯英雄形象的影片，使士兵在很短時間內構成對英雄人物的崇敬和對敵人的仇恨，使其在即將應對的戰(zhàn)爭中奮勇殺敵，增強其爆發(fā)力。眾所周知，能量是守恒的，爆發(fā)力越強，持續(xù)時問越短。就如同抗震救災宣傳一樣，剛開始，民眾會從民族大義出發(fā)，出現(xiàn)一系列用心反應，比如爭當志愿者、捐款捐物。但當熱情過后，就會出現(xiàn)身體與心理的疲憊，而對持續(xù)不斷的激勵性信息反應遲鈍，甚至抵觸和抱怨。傷悲性信息也一樣，剛開始，出于人的善良本性和人道主義輿論環(huán)境，會表現(xiàn)同情和不安，但久而久之，傷悲會削減，出現(xiàn)對“阿毛事件”一樣的態(tài)度。
同樣的道理，警示性信息，傳播次數(shù)過頻，也會降低警示效果，甚至出現(xiàn)娛樂化傾向。運用“敲警鐘”的方法喚起人們的危機意識和緊張心理，促成他們的態(tài)度和行為向必須方向變化，也是一種常用的說服方法。從行為心理學的角度來說，“敲警鐘”具有雙重功效：首先，它對事物利害關系的強調可最大限度地喚起人們的注意，促成他們對特定傳播資料的接觸；其次，它所造成的緊迫感可促使人們迅速采取行動。但是由于“敲警鐘”基本上是透過刺激人們的恐懼心來追求特定效果，會給對象帶來必須的心理不適；如果分寸把握不好，容易招致自發(fā)的防衛(wèi)性反應，對傳播效果產生負面影響。要尋找產生“阿毛效應”的原因，務必從美學、傳播學中的幾個關鍵詞來分析和探討，如“審美疲勞”、“沉默的螺旋”、“第三人效果”等。
在經典的文藝美學著作中，與“審美疲勞”這個詞好處相近的一個詞是“審美反感”，“審美反感”是“對丑的作否定評價”的審美體驗。在上世紀90年代的幾篇文章中，有人把“審美”和“疲勞”相結合成“審美疲勞”，并把它運用到美學論述中作為美學詞匯來使用。從生理學的角度來講，由于大眾媒介傳播信息具有批量化、雜糅化特點，加上大眾文化的訴諸感官的特點，如果感覺上的官能刺激過剩且得不到有效地舒解(情感升華)，那么，就會由于心理上的厭倦而產生審美疲勞。多媒體時代的大眾文化，它的目的在于使普通市民獲得感性愉悅的體驗，這主要是獲得一種感官或者生理上的滿足。21世紀，我們已經進入了數(shù)碼和網絡時代，互聯(lián)網、電視、電影、手機都進入了人們的日常生活中，我們每一天都淹沒在大眾傳媒傳播的信息中，這使得我們的感官始終處在官能的興奮狀態(tài)，當代大眾傳媒技術最大限度地滿足了人們感覺的需求。然而，當聲光色影等那種人與環(huán)境直接而直覺的關系滿足了人們的官能需要時，令人回味的“文字增強人的邏輯分析和留有余地的思維空間”也隨之斷裂，這勢必會造成感覺上的官能刺激過剩造成人的感官的忙亂。正如麥克盧漢把聲光色影構成的場景比喻為“一場芭蕾”，透過電子媒介進行閱讀是一個使眼睛和耳朵構成交互穿梭的過程。“眼睛耳朵和口語的復雜的穿梭關系一旦參與這一場芭蕾，那就必然要重塑整個的攝取生活，包括內心和外在的生恬。就要創(chuàng)造那種當代藝術重新發(fā)現(xiàn)的‘意識流’，但是同時它必然要產生感知和回憶活動的多重障礙”?！叭梭w的感官”畢竟不同于“技術的感官”，人類在單位時間內對信息的理解量是有限的，即便不會像電腦那樣當信息量增大時會“死機”，但也會因“應接不暇”而疲勞!
“沉默的螺旋”理論是由德國女傳播學者伊麗莎白·諾埃勒·諾依曼于1974年提出的。諾依曼強調人的社會天性，為防止交往中的孤立，人總是尋求與周圍關系的和諧。這樣，就構成一種“沉默的螺旋”現(xiàn)象：當人們感覺到自己的意見(可能是一種新的意見，或者是一種業(yè)已存在的意見)屬于“多數(shù)”處于“優(yōu)勢”時，便趨向于用心大膽地發(fā)表這種意見；當發(fā)覺自己的意見屬于“少數(shù)”或處于“劣勢”時，遇到公開發(fā)表的機會，可能為防止孤立而持續(xù)“沉默”。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢，如此循環(huán)往復，便構成一種一方越來越強大，另一方越來越沉默下去的螺旋發(fā)展過程。大眾媒體，尤其是電視媒介，由于它們本身具有必須的權威性，傳播的資料具有公開性、顯著性，傳播幾乎無處不在，加之報道資料的類同，傳播在時間上的持續(xù)和造成的信息積累，它們所提示的和強調的意見很容易被視為主流意見，或者是未來有發(fā)展前途的意見，這些意見能夠從容表達而不會受到孤立。于是，“沉默的螺旋”現(xiàn)象最超多地出現(xiàn)于公眾理解大眾媒介之時，這種認知帶來一種心理上的壓力或對安全感的需求，使得多數(shù)公眾在公開表達意見時采用媒介上不斷重復的詞匯和觀念，并產生決定和行為上的連鎖反應。但同時也會因壓抑尋找途徑發(fā)泄，正如此次地震發(fā)生后出現(xiàn)的“范跑跑事件”，在鳳凰衛(wèi)視討論和網上調查時，出現(xiàn)了為數(shù)不少的贊同的聲音。這就說明，輿論如果不能正確引導，少數(shù)人的“沉默”會從另外的方向爆發(fā)出來，產生非正向的效果。
第三人效果(third—personefect)理論是最近十多年來西方傳播學者極為重視研究的范疇之一。最早提出第三人效果的學者是美國人戴維森(davison)，在1983年的一篇文章中，他提到發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一則故事：那時，日本人透過偵察獲知，在一個太平洋小島上的美國駐軍由白人軍官和黑人士兵組成，于是便向該島空投大批傳單，傳單上寫道：“這是白人挑起的戰(zhàn)爭，日本人和有色民族并無紛爭因此黑人弟兄們“不要為白人送死，要找機會投降或逃亡”。結果，在空投傳單的第二天，該島上的美軍竟然全部撤退了。之后發(fā)現(xiàn)，傳單其實對島上的黑人士兵并沒有產生影響，而是白人軍官擔心士兵們真的會逃亡。因此造成了這批美軍的退卻。同樣的道理，在一些傳播效果的個案研究中，研究者們發(fā)現(xiàn)了一個搞笑的現(xiàn)象：大多數(shù)人會認為大眾媒介對別人的影響力較大，而對自己的影響力較小。換句話說，人們會傾向于低估大眾媒介對自己的影響力，或高估大眾媒介對別人的影響力。災難性事件發(fā)生后，也會由于第三人效果原因而出現(xiàn)相互之間的消極依靠，比如救災的行動，很多人會認為這樣大的民族災難，肯定會有成千上萬的人伸出援助之手而不在乎一兩個人的力量，有那么多的人捐款，而不少我這幾個小錢，結論很明顯，都這樣想就會出現(xiàn)大難面前無人伸手的尷尬。
首先，信息本身的真實可信是前提和基礎。這就要求信息傳播者務必從事實出發(fā)，客觀公正地進行報道。在這次抗震救災報道中，我們的官方媒體表現(xiàn)值得肯定。第一時間權威發(fā)布，消除民眾對信息的不確定性，阻止了謠言傳播。但應當承認，“非典”時期，我們的大眾媒體并非如此。就“非典”本身而言。它有危害性，威脅到人的生命和生存；它有破壞性，破壞了人們正常的生產生活秩序；它有不可預料性，難以估計其發(fā)生的時間和地點；更可怕的是它有難控性。事實上，任何災難性事件都具有以上特點。而“非典”信息報道并不是及時而且真實，在網絡背景下，加上民眾間人際傳播，出現(xiàn)了令官方和大眾媒體尷尬的境遇，最后不得不真實報道，才遏止住了謠言傳播和大眾的恐慌。但畢竟后果很嚴重，尤其是媒體公信力受到重大挑戰(zhàn)，直到當下，重構媒體公信力仍然是熱門話題。這樣看來，立足事實的真實報道仍顯重要。
其次，就應避免無休止重復傳播。雖然說重復是信息傳播的基本特點，信息需要重復，但任何事物都有一個“度”，超過這個“度”，就會朝相反的方向去了。從更深一個層次來看，出現(xiàn)審美疲勞的受眾對信息的感知和刺激會變得遲鈍，當真正重要的信息出現(xiàn)時，也不會有明顯反應。當下很多媒體為了提高收視率，精心策劃并播放一些弱勢群體或者急需幫忙的人與事，撥動受眾善良而敏感的心弦，剛開始，民眾的本真與善良會使一部人得到幫忙，但慢慢地，民眾會出現(xiàn)審美疲勞，見怪不怪了。而當真正需要幫忙的信息出現(xiàn)時，民眾會不為所動，最終被視為善良的泯滅。同時還會出現(xiàn)第三人效果，很多人會認為對別人影響不斷增強而對自己影響不明顯；會出現(xiàn)“沉默的螺旋”效果，聲音被壓制而得不到有效釋放，最終會出現(xiàn)反感情緒甚至走向反面。這樣看來，就應負更大職責的是傳播者的過度重復傳播。如同“阿毛效應”一樣，不能怪“阿毛”，更不能怪周圍的民眾，而只能怪傳播次數(shù)過多和頻度過高。要避免重復傳播，能夠豐富素材，多角度、全方位報道，一方面，信息的豐富能夠緩解受眾的審美疲勞。另一方面，能夠消解一個聲音的枯燥，兩面訴求能夠避免一面訴求的絕對。同時適當調整報道頻度，拉長間隔能夠修復過高頻度帶來的心理抵觸。
最后，分析受眾心理，轉變報道思路，提高報道技巧。前文提到，激勵性信息，如多次傳播，會減弱激勵性；傷悲性信息，如多次傳播，會減弱傷悲性；警示性信息。傳播次數(shù)過頻，會降低警示效果，甚至出現(xiàn)娛樂化傾向。周作人說過，人畢竟是人，人只有人的力量。如果過分宣傳英雄，會拉遠普通人與英雄之間的距離，感覺這僅僅是一部分人能做到。跟自己關系不大，顯得遙不可及；如果傷悲被消解，會使民眾失去同情心，感覺見怪不怪了；更為可怕的是警示被消解，會減低民眾的警惕意識，“狼來了”心理作祟，防范意識不見，災難來臨時會措手不及，人為增強災難的破壞性。就應打破一味說教的傳統(tǒng)思路，運用多種形式和手段，比如對話討論、文藝作品再現(xiàn)真實存在，增強新穎性和可讀性。
總之，正確應對災難，最大程度減少災難損失，持續(xù)保護民眾關注災難，同情弱者，共同伸出援助之手，展現(xiàn)社會正義，眾志成城共度難關，需要全社會努力，更要求主流媒體樹立公信力，提升傳播水平，避免產生“阿毛效應”。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十三
節(jié)目定位限定了電視新聞的敘事特征。任何新聞都源于一個特定的新聞欄目，而這個新聞欄目的理想與追求就是節(jié)目的定位。節(jié)目定位涉及到功能定位和形態(tài)定位，功能定位注重電視節(jié)目的功能效用，形態(tài)定位配合于功能定位。比如為了及時傳播信息，節(jié)目形態(tài)就可以是短消息或“讀報”形式。
（1）宣教功能定位。宣教類節(jié)目最具代表性的就是聯(lián)播類新聞節(jié)目，主要有儀式功能、成果展示以及樹立典型，報道地區(qū)的政治、經濟、文化等活動。此類報道事件主要是各級黨政機構領導人的活動、建設中取得的成果等，特殊的定位決定了事件類別必須在嚴格的要求下報道，新聞事件中的對象必須經過嚴格的篩選。新聞事件中主要涉及國家或地區(qū)的重大政治、經濟活動，即使會有個別的個體故事報道，也是由于這些個體中能夠體現(xiàn)出更為宏觀的思想內容。敘事素材以儀式化場景為主，新聞現(xiàn)場比較少見，偶見的一些現(xiàn)場也是先期策劃的典型環(huán)境，缺少時空、邏輯聯(lián)系。敘事結構雖然已有很多直播方式，不過仍然以封閉式結構為主。在聯(lián)播類電視新聞的敘事中，操作者與發(fā)言人都是敘事活動的客體，兩者都是功能的體現(xiàn)，僅僅是敘事代言人，敘事的主體為國家和政黨意志。這類新聞節(jié)目協(xié)調和規(guī)范著社會的發(fā)展，定位于宣教功能的電視新聞的敘事具有保守、規(guī)范及模式化的特征。
（2）輿論監(jiān)督定位。輿論監(jiān)督是新聞媒體的重要職責之一，一些電視新聞節(jié)目定位于“輿論監(jiān)督”。例如《焦點訪談》，以電視語言來揭示違法的社會丑惡現(xiàn)象，通過輿論監(jiān)督來塑造自身形象，擴大欄目的影響力。此類定位的電視新聞節(jié)目主要采用演播室主持和現(xiàn)場采訪相結合的敘事模式，以事實帶評論。敘述主體往往是現(xiàn)場采訪、調查的記者與演播室播報評論的主持人兩部分構成。記者既代表了一個現(xiàn)場符號，也是對新聞事件的詢問與質疑者。輿論監(jiān)督類的電視新聞節(jié)目受到多方關注，因此，敘述事件的選題受到很大的限制，且敘事以述多評少為主。一般情況下，輿論監(jiān)督類電視新聞節(jié)目的敘事結構以電視語言來進行表述一個邏輯結構的問題，強調理性推進。新聞的輿論監(jiān)督功能是社會進步的產物，不僅可以維護社會秩序，還可以宣泄社會的不滿情緒。
（3）觀點與思想溝通定位。主持人在敘事中起到提問與引導的關鍵作用。訪談類節(jié)目以觀眾最熟悉的人際交流為敘述方式，以現(xiàn)場主持人和受訪者的對話內容為敘事素材。目前訪談類節(jié)目的敘事空間已經擺脫了演播室空間的限制，將電話、網絡引入談話中，實現(xiàn)了多空間互動。
2.電視新聞的敘事主體。
在電視新聞敘事主體中有兩個層面，一個層面是表層敘事者的主持人、編導等，另一個層面是敘事主體，也就是決定節(jié)目是否播出的把關人總編輯、新聞評論部的負責人等。在節(jié)目播出之前，這些人會提出一些修改意見，這些意見決定著節(jié)目的結構、素材的去留以及語氣態(tài)度和立場等。因此，敘事主體的個體情況會直接影響到敘事文本的形成。敘事主體的專業(yè)素養(yǎng)和價值取向對新聞敘事有著重要的影響。首先，對電視攝制技術和視聽語言的熟練程度，決定著電視新聞敘事主體意愿的實現(xiàn)程度，電視新聞敘事主體的敘事理念決定著欄目的敘事方式。其次，新聞工作者有著不同的社會背景，因此，道德價值觀也有所不同，這些會使他們有著不同的判斷與理解，盡管新聞報道應該客觀中立，不過在實際工作中，很難拋開個人的價值取向，而敘事主體的價值取向會間接影響新聞敘事活動的話語權限，影響新聞的品質與傾向。
電視新聞的外部生態(tài)環(huán)境是指電視新聞敘事活動的宏觀背景，重要體現(xiàn)在傳媒體制、新聞敘事和社會背景等。外部生態(tài)環(huán)境雖然不直接影響敘事活動，但是電視新聞敘事活動構成的平臺和背景，對電視新聞敘事起到宏觀層面的作用。在新聞體制制約的條件下，電視制播技術與電視新聞理念存在一定的錯位。
1.傳媒體制。
傳媒體制是國家管理新聞的制度，是對境內傳媒資源和新聞傳媒日常運作的制度性安排。我國的電視傳媒兼具政治屬性和經濟屬性，最為明了的表述就是事業(yè)單位及企業(yè)化管理。這種屬性決定了其具有宣傳和產業(yè)兩個功能。
（1）政治屬性。新聞傳媒關鍵是完成黨和政府的宣傳工作，這決定了其“事業(yè)單位”的基本性質。新聞媒體的功能主要為宣傳、教育和監(jiān)督，在電視新聞的具體敘事活動中這些功能都會產生間接影響，并且在新聞敘事文本中得到體現(xiàn)。首先，制播技術的敘事潛能沒有得到深入挖掘，電視新聞敘事與電視紀實語言存在很大的出入，新聞體制對電視新聞敘事活動有著無法估量的影響力。其次，電視新聞敘事存在話語的一元化與話語權的層級性，竭力謀求觀眾對新聞事件的理解，在敘事過程中，新聞媒體的話語權與其所處的行政級別相應。再次，電視新聞報道中對于某種精神往往給予過度詮釋。
（2）經濟屬性。電視是傳媒的主要表現(xiàn)形式，其也無法規(guī)避經濟方面的影響，主要體現(xiàn)在市場化與收視率兩個方面。廣告資金的注入使電視處于一個“以收視率贏得資金，以資金創(chuàng)造收視率”的循環(huán)。“成本”是電視新聞敘事活動中一個必不可少的概念，是電視新聞制作部門必須要考慮的問題。在市場競爭環(huán)境下，要想完成收視率的指標任務，在敘事方面會采取不同的策略。
2.政策規(guī)制及敘事制約。
新聞體制并不會直接影響到電視新聞的敘事活動，但卻有著宏觀層面的影響。傳媒業(yè)是文化產業(yè)的重要組成部分，電視是傳媒的主要形式。在傳媒體制中，媒介所有制和國家對媒介的規(guī)制是最為重要的方面，兩者是對媒介控制和制約的主要規(guī)范。其對新聞敘事活動有著深遠的影響，甚至超過了所有內部因素的作用。新聞的敘事主體必須以政府的規(guī)范作為基礎，外部的制約能力與國家制度為新聞敘事活動提供了特定的空間范圍，這個范圍是不可逾越的。
在電視新聞領域中，制播技術、節(jié)目定位等內部生態(tài)因素與外部生態(tài)因素相互制約。新聞體制影響著技術和理念的結合，反過來技術和理念的更新也促進了新聞體制的改革，新聞傳媒在生態(tài)環(huán)境中發(fā)揮著重要的推動作用。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十四
重建電視新聞傳播時空體系，就是為了更好地發(fā)揮電視在傳播新聞所具有的獨特優(yōu)勢。在時間上，強調迅速及時，隨新聞事件發(fā)生、發(fā)展而采制、播報新聞，力求電視新聞報道更加接近新聞事件發(fā)生發(fā)展過程，甚至與新聞事件發(fā)生發(fā)展同步(如直播);在空間上，強調借助傳播技術手段和平臺(如互聯(lián)網)廣泛覆蓋，追求電視新聞傳播效果最大化。多角度、全方位的報道，可以使電視新聞傳播更為豐富、更加廣泛，讓受眾在立體化的新聞報道中，更全面、更準確地了解認識新聞事件及其本質，從而力求新聞傳播在時間和空間上均達到最佳狀態(tài)，相得益彰，實現(xiàn)電視新聞傳播的最佳預期，增強其有效性，影響受眾的言行，發(fā)揮“有力引導”的作用。
1978年1月1日，中央電視臺正式開辦了時長為15分鐘的《新聞聯(lián)播》。1984年后，中央電視臺相繼開辦了《午間新聞》、《晚間新聞》。1993年3月1日中央電視臺一套(綜合頻道)新聞節(jié)目播出頻次由4次增加到13次，全天新聞節(jié)目播出時間由過去的65分鐘增加到165分鐘，并提出“把任何一次新聞節(jié)目播出時間，都作為新聞的首發(fā)窗口，以最快速度把剛剛收到的消息傳送出去”。2003年7月1日，中央電視臺新聞頻道開播，中央電視臺一套一些新聞節(jié)目劃轉(或并機直播)到新聞頻道，中央電視臺新聞頻道從早晨6點到晚上24點，這一時段有《朝聞天下》、《新聞30分》、《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》、《晚間新聞》、《午夜新聞》、《24小時》，還有《東方時空》、《共同關注》、《新聞直播間》、《法治在線》等19檔新聞節(jié)目，實現(xiàn)了“您就可以隨時瀏覽世界風云，及時了解國內外發(fā)生的重要新聞”。在構筑全天候播出新聞及節(jié)目大格局的同時，中央電視臺還注重重要新聞聯(lián)播和直播。其中就有兩檔節(jié)目引人注目，一是有長達3個小時的直播節(jié)目《朝聞天下》，二是穿插于固定時段播出節(jié)目之間的直播節(jié)目《新聞直播間》?！缎侣勚辈ラg》從上午9點開始，一直到傍晚17點55分，隨時在各固定時間段播出新聞節(jié)目之間播出(或直播)。正如中央電視臺新聞頻道開播時所言“無論凌晨還是午夜，每天24小時，只要您打開電視機，選擇中央電視臺新聞頻道，您就可以看到最新發(fā)生的新聞事件，聽到最權威的評論，觸摸到這個世界跳動不息的脈搏”。這也就是電視新聞聯(lián)播、直播所追求的“同步看見新聞事件發(fā)生現(xiàn)場，實時看著新聞事件發(fā)展過程”目標。雖說我國電視新聞頻道出現(xiàn)遲于國外電視新聞頻道19年之久，但是，有專家還是欣喜地給予了高度評價:“既中國新聞改革是階段性產物，又是中國新聞媒體改革下一步動向的風向標。應該說不僅對各類媒體影響巨大，對整個社會的影響也不可低估?！笨偨Y這一發(fā)展過程，筆者發(fā)現(xiàn)有這樣一些特點:。
1．從《新聞聯(lián)播》一開始僅有15分鐘播出時間。
后又增加到30分鐘，再到各類新聞節(jié)目24小時全天候的播出時間，新聞節(jié)目傳播時空是隨著新聞節(jié)目增加而不斷擴展。電視新聞節(jié)目時空擴展，是滿足新聞節(jié)目增加需要的必然選擇。
2．電視新聞節(jié)目由固定長度編排。
固定時段播出，到高頻率、大時段的播出或直播，電視新聞節(jié)目擺脫了“固定長度編排、固定時段播出”的桎梏，新聞節(jié)目的內容、形態(tài)更為豐富和多元。這是一個可喜的變革!讓我們明白“對于中國電視新聞的今天來說，探討由于社會的發(fā)展與變革，使得人們對信息的需求日益膨脹的原因已經不再重要，更為重要的是如何跟上這種需求，滿足這種需求”。
3．電視新聞節(jié)目直播量的增加或常態(tài)化。
不僅可以讓受眾在時間維度上最大限度地接近新聞事件發(fā)生發(fā)展過程，而且有利于電視新聞節(jié)目內容、形態(tài)的豐富與多元，為電視新聞傳播創(chuàng)造了良好空間。通過上述分析，我們清晰地得出這樣一種觀點:以電視新聞傳播時空拓展為基點進行的探索創(chuàng)新，新聞頻道經歷了“新聞聯(lián)播化—聯(lián)播頻道化—頻道直播化”三個階段。新聞聯(lián)播化:為滿足受眾收視需求，重要新聞、突發(fā)新聞在不同時段新聞節(jié)目重復播報、跟蹤或深度報道。如此聯(lián)播方式，促使新聞節(jié)目增加;聯(lián)播頻道化:新聞節(jié)目增加，特別是整點新聞節(jié)目的增加，整個頻道逐漸成為新聞節(jié)目播出平臺。頻道直播化:新聞直播是電視新聞人追求的終極目標。隨著新聞直播常態(tài)化，頻道24小時的時空可讓受眾更多地“同步看見新聞事件發(fā)生現(xiàn)場，實時看著新聞事件發(fā)展過程”?！靶侣劼?lián)播化、聯(lián)播頻道化、頻道直播化”，可以說就是電視新聞傳播時空重建的三大要素。電視新聞傳播時空重建要解決好以下問題，也是基礎性工作。一是要堅持遵循新聞事件發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并以電視新聞直播常態(tài)化為努力目標。二是要打破現(xiàn)有的電視新聞節(jié)目設置架構，建立因新聞事件發(fā)生發(fā)展而動，隨時可以播發(fā)新聞的電視新聞節(jié)目框架。
1）增加整點新聞節(jié)目播出頻次，以作為重大新聞、突發(fā)新聞等新聞播發(fā)的守候平臺和首發(fā)窗口。
2）以整點新聞節(jié)目為串聯(lián)點，打造全天候播發(fā)新聞的通道，為新聞聯(lián)播化創(chuàng)造有利條件。
3）因時(早、中、晚)制宜、分門別類培育、塑造品牌新聞節(jié)目，使其成為能夠支撐頻道的骨架，防止新聞聯(lián)播頻道化過程中“斷檔”、“停車”。三是建立以新聞“進口”為重點的新聞采編組織機構和保障體系或管理機制。新聞的采集是隨新聞事件的發(fā)生、發(fā)展而動的?？陀^上要求新聞制作、播出要與新聞采集相適應，形成前后期相銜接，保障新聞能夠及時制作、播出的平臺或通道。這就需要新聞采編管理的重點應放在新聞“進口”，而不是圍繞某些重點新聞節(jié)目或固定新聞節(jié)目建立的管理機構，各自為戰(zhàn)。新聞采編管理的重點應放在新聞“進口”不僅僅是電視新聞采制播工作“關口”的前移，而是電視新聞采制播工作重點的科學有效的掌控，是為了更好地協(xié)調、統(tǒng)籌電視新聞采制播工作，包括人力、物力、財力等，以及時、準確、全面地把握新聞事件發(fā)生、發(fā)展走向，主動出擊，而不是被動應付。同時，以新聞“進口”為重點的管理機制的建立，有利于拓展新聞報道視野、豐富新聞節(jié)目內容，有利于為新聞直播常態(tài)化搭建平臺。“新聞直播有兩種含義:一種是指只在新聞合成和演播室播報這兩個環(huán)節(jié)上實現(xiàn)直播;還有一種是新聞事件的發(fā)生于播出之間的直播。它是以新聞現(xiàn)場為主體，綜合背景資料、演播室串聯(lián)、評述、現(xiàn)場采訪及多個現(xiàn)場之間交流為一體的系統(tǒng)化傳播方式?！敝挥薪⑿侣劇斑M口”為重點的管理機制，才能滿足直播的種種需求。隨著電視新聞傳播時空重建，新聞傳播的時效性、有效性將會大大增強，與因互聯(lián)網技術而興起的新媒體融合的優(yōu)勢也會愈加凸顯，最終的結果就是電視新聞與其緊密結合形成超強的新聞媒體。中央電視臺等其他電視媒體正在朝這個方向努力著。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十五
性別：女。
年齡：24。
婚姻狀況：未婚。
籍貫：浙江。
現(xiàn)所在地：浙江。
工作經驗：應屆畢業(yè)生。
教育經歷。
9~至今浙江傳媒學院廣播電視新聞本科。
獲得證書：編輯記者證、英語六級、室內設計員證、普通話二乙、計算機一級。
意向崗位：公關/市場/廣告/會展類其他；財會/審計/統(tǒng)計/金融類其他。
從事行業(yè)：媒體、影視制作、新聞出版;金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：***********。
電子郵箱：***********。
工作經驗。
6月~208月**電視臺。
公司性質：事業(yè)單位。
行業(yè)類別：藝術、文化傳播。
擔任職位：記者/新聞采編。
年1月~2014年6月******教育機構。
公司性質：私營企業(yè)。
行業(yè)類別：教育、培訓、科研院所。
擔任職位：平面設計。
1月~205月****制藥公司。
公司性質：私營企業(yè)。
行業(yè)類別：生物工程、制藥、環(huán)保。
擔任職位：公關專員。
語言能力。
英語：良好。
項目經驗。
年11月~2013年11月**電視臺新聞欄目滿意程度調研。
6月~208月。
******鎮(zhèn)支教。
獲得證書。
自我評價。
我性格開朗、樂觀的女孩子。在平時的學習生活中，既注重對獨立能力的培養(yǎng)，又擁有團體合作的意識。我的愛好是閱讀和陶藝，我相信廣泛的涉獵能夠培養(yǎng)我立體的人格。是個非常踏實的人，我相信一步一腳印才能獲得成功，因此我也會成為一名聰明而忠誠的員工。請給我一個機會。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十六
隨著科學技術的不斷進步，社會經濟快速發(fā)展，互聯(lián)網不斷普及，促使著人們獲取信息的方式發(fā)生改變。同時，隨著現(xiàn)代生活日新月異，人們生活發(fā)生巨大變化，人們的審美方式也隨之發(fā)生變化，促使著我國新聞采編發(fā)生巨大變化，對新聞采編的美學價值提出了更高的要求。
新聞采編是對新聞信息認定、采集、加工和制作的過程，主要包括采訪和編輯兩部分組成，以立場正確、信息量大、加工要好和傳遞迅速為四個主要特點。筆者在前人研究的基礎上，結合個人調查研究，試圖從新聞學和美學角度入手，探討了在新聞采編過程中，實現(xiàn)新聞美學價值的途徑及其主要手段，以期能提高新聞采編中的美學價值，促進我國新聞采編的健康發(fā)展。
1.1新聞內容缺乏深度
近些年來，雖然我國各大媒體加大了對新聞采編的投入，對于社會突發(fā)事件以及人們關注的事件，新聞采編工作者基本能在第一時間跟蹤采訪，迅速編輯成新聞報道出來，體現(xiàn)出新聞及時性和真實性的原則。但是，通過仔細調查，我們發(fā)現(xiàn)當前新聞報道的內容往往比較膚淺，缺乏必要的深度，只報道了事件的外在表現(xiàn)形式，缺乏足夠的時間進行深入調查，沒有發(fā)現(xiàn)產生這些事件的深層原因。同時，這些新聞采編的主要內容往往只是涉及到國內外的重大事件、各國之間的往來等，而對于人們所關心的物價上漲、食品安全等方面有所缺乏。
1.2新聞采編缺乏美學價值
近些年來，雖然我國新聞采編迅速發(fā)展，新聞的真實性和及時性都能在新聞報道中有所體現(xiàn)，但是，部分新聞采編存在著美學價值不高的情況。部分新聞采編為了提高自身媒體的知名度，不惜報道假新聞，或者惡意中傷新聞人物；部分新聞采編為了提高新聞節(jié)目的收視率、新聞報紙的傳播速度、新聞媒體的經濟效益而過度地包裝，過分娛樂化，脫離了新聞的真實目的；部分新聞采編為了凸顯自身的與眾不同而刻意進行負面報道，未能站在中立立場進行分析，導致新聞失去了意義。
1.3工作形式單一，缺乏優(yōu)秀人才
當前，新聞采編工作依然采取傳統(tǒng)的形式進行，由新聞采訪者進行相應采訪，采訪完之后再交于其他人進行編輯，送交審核，最后交于出版，這種模式需要多個中間環(huán)節(jié)，花費大量的人力、物力和財力，無法適應現(xiàn)代社會的需求。同時，新聞采編工作對采編人員的素質有嚴格的要求，需要他們對新聞具有足夠的敏銳感，擁有獨特思維能力和判斷能力，具備極強的執(zhí)行能力，能根據(jù)自身判斷去尋找新聞，但是，能滿足這些要求的新聞采編者非常少，導致新聞采編工作缺乏優(yōu)秀人才，使其發(fā)展受到限制。
正是在新聞采編中存在如此多的問題，尤其是新聞采編中新聞美學價值不高的情況更是引起了人們的廣泛關注，促使人們積極思考，尋找解決問題的辦法，筆者認為新聞采編中實現(xiàn)新聞美學價值的途徑主要有以下幾個。
2.1新聞采編必須真實可信
新聞真實可信是新聞采編中最重要的一點，也是最為關鍵的一點，虛假信息是沒有任何美感可言，沒有任何價值。這就要求新聞采編者要堅持從客觀實際出發(fā)，以實事求是的態(tài)度來采訪編輯新聞，以自身敏銳的觀察力，來洞察可能存在的新聞信息，以真實感人的信息來打動讀者。同時，我們也要注意進行新聞采編時，不能為了追求新聞效果，將主人公描寫成毫無瑕疵的圣人，要認識到他們是現(xiàn)實世界中真實的人，擁有自己的優(yōu)點和缺點。此外，新聞采編者在采訪時要充分考慮到被采訪人的感受，如果被采訪人表現(xiàn)出不情愿的態(tài)度，要以自己對他的尊重，以自己真誠的態(tài)度來感化被采訪人，在采訪事件中投入自身的真實情感，傳遞給被采訪者，獲得情感上的共鳴，從而得到有價值的新聞信息，最大限度地保持新聞的真實性，避免虛假新聞信息的出現(xiàn)。
2.2新聞采編要體現(xiàn)出真、善、美
真、善、美是人的理想追求，是人們所追求的終極目標。一則好的新聞是真善美的統(tǒng)一體，缺少其中任何一個，新聞就毫無美學價值，美以善作為前提，美蘊涵著善，美是以真作為基礎的，美蘊涵著真，凡是美的事物都是真的事物，美得創(chuàng)造，也離不開對真的把握。一則虛假的新聞，無論采編人員怎樣編撰，也毫無美學價值可言，同樣，一則新聞站在消極的立場來描述社會不良的方面，盡管是真實的，但是，它對社會帶來了負面影響，可能會對社會帶來巨大影響，對人們的價值觀產生誤導，這也是毫無美學價值而言，應該被人們所拋棄。因此，這就要求新聞采編工作人員在進行相應工作時，在保持新聞真實的基礎上，高度重視新聞本身的真審美價值，選擇最優(yōu)信息，只有做到這些，才能實現(xiàn)新聞當中的美學價值，從而成為真正意義上的好新聞。
2.3新聞采編要體現(xiàn)出正確的世界觀、人生觀和價值觀
宣傳正確世界觀、人生觀和價值觀的新聞信息，能夠有效地推進我國構建社會主語和諧社會，能夠為我國社會經濟快速發(fā)展提供重要的思想保證，能夠有效地提高人民群眾的思想素質，為我國發(fā)展貢獻出自身的力量。這就要求采編工作人員，在選擇新聞素材上，要本著積極向上的態(tài)度，認真刷選有用信息，進而引導人們的思想動態(tài)，如要對感動中國人物、全國勞動模范、救火英雄等進行大規(guī)模采訪和大篇幅報道，也可以對反腐進行深入報道，尋找出現(xiàn)問題的原因，解決問題的辦法等，積極響應國家號召，盡量避免針對明星丑聞、低俗人物等的報道，體現(xiàn)出正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而促進社會發(fā)展。
2.4新聞采編工作人員要不斷創(chuàng)新
新聞采編要想實現(xiàn)新聞美學價值離不開采編工作人員在工作當中的不斷創(chuàng)新。一則好新聞除了要擁有精美的形式和外觀之外，還要有真實豐富的內容，通過充實的內容來引起人們的共鳴，只有這樣才能真正實現(xiàn)新聞的美學價值，起到宣傳的作用，吸引人們的關注。當然，新聞采編工作上的創(chuàng)新主要包括思維創(chuàng)新和形式創(chuàng)新。傳統(tǒng)的報道形式比較單一，其內容與人民群眾的日常生活距離較遠，無法引起人們的關注。這就要求采編人員可以報道一些與老百姓日常生活密切相關的問題，在其中適當穿插一些新聞報道，這樣既可以做到吸人眼球，也可以實現(xiàn)新聞報道的目的。此外，新聞采編人員還要注意報道的可讀性，可以利用與眾不同的標題來引起人們的注意，但是，必須以充實豐富的內容來感化人們，從而實現(xiàn)新聞的`美學價值。
總之，隨著我國社會經濟的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，對新聞采編工作提出了更高的要求，這就要求新聞采編要堅持真實可信的原則，采編人員對自身工作進行不斷創(chuàng)新，從而在新聞中體現(xiàn)出正確的世界觀、人生觀和價值觀，實現(xiàn)新聞美學價值。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十七
首先，與以往歷史資料的大量浪費不同，在應用多媒體信息技術對資料進行管理的時候，我們能夠實現(xiàn)數(shù)字信息的重復利用，并通過多媒體檢索和統(tǒng)計功能，完善素材積累和應用工作。此外，多媒體技術的發(fā)展，使得當今時代的電視新聞制作日益擺脫了機器設備的束縛，尤其是多媒體的數(shù)字化編輯系統(tǒng)，它通過將新聞節(jié)目的資料素材存儲在計算機當中，讓工作人員可以便捷地修改和調整電視新聞的整體效果，卻不會對新聞的信號造成任何損失。
正如上文所述，網絡多媒體技術在電視新聞的制作和發(fā)展中具有不可替代的意義和價值。因此，充分利用現(xiàn)代信息技術，推動我國電視新聞制作向數(shù)字化、信息化、網絡化的方向發(fā)展，對提高電視新聞制作質量十分必要。但除了觀察在多媒體技術的推動下，不斷提高的電視新聞制作水平以外，對當前電視新聞制作上存在的問題和不足，也必須有清醒、理性的認識。
1、前期準備階段——新聞選題和新聞內容缺乏新意誠如我們所知，廣義的電視新聞制作的首要任務就是選題。然而，當前的電視新聞節(jié)目卻無法迎合社會大眾的需求，雖然新聞節(jié)目制作人不斷創(chuàng)新自己的節(jié)目形式，但是在節(jié)目內容和新聞選題上卻千篇一律。對同一新聞事件的報道，既沒有選擇正確的切入點，確定自己的新聞選題和報道方向，更沒有通過采訪和實地調查，挖掘出具有新聞價值的新觀點、新事實，在新聞內容上并沒有吸引之處，更多是對其它電視新聞節(jié)目報道內容的簡單總結和復制。而新聞選題和新聞內容作為電視新聞制作的基礎，內容的創(chuàng)新不足和質量低下，直接阻礙新聞制作水平的提高。
2、中后期階段——新聞制作時效性和新聞策劃能力不強一方面，不可否認的是，對于電視新聞節(jié)目而言，時效性是十分重要的一個因素。也就是說，我們不僅要及時發(fā)現(xiàn)并把握熱點新聞，更要將這些熱點新聞經過新聞編輯加工后，及時高效地傳遞給觀眾。然而，當前電視新聞制作不僅遭受到網絡平臺和報刊雜志的雙重沖擊和挑戰(zhàn)。同時自身在時效性上也存在很大的不足——電視新聞的整個制作流程復雜，從挖掘熱點、整理資料到后期制作，到最后報道新聞往往需要很長的時間，這對電視新聞節(jié)目的發(fā)展而言十分不利。另一方面，從狹義上來講，電視新聞制作就是后期的編輯與制作，這個階段直接決定著電視新聞制作水平的高低和質量。然而，從現(xiàn)實情況看來，由于各方面因素的影響，當前電視新聞的策劃能力并不強。在如何更好地找到新聞的切入點、吸引觀眾的注意力；如何更好地展現(xiàn)電視新聞時效性和現(xiàn)場感的特色，避免由于口述播報和靜態(tài)描述導致的沉悶情況；如何運用新聞評論、新聞花絮、新聞的現(xiàn)場采訪素材來彌補電視新聞在時效性上的缺陷，尤其是追蹤類、回顧類新聞如何更好地切換新聞畫面等問題上，新聞策劃工作都沒有探尋出較好的對策。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，當前在新聞傳遞過程中的缺陷，已經使得電視新聞的時效性大大降低。而新聞策劃能力的不足更是會直接導致電視新聞本身所具有的優(yōu)勢（新聞主持人的評論、描述與視頻音頻、文字圖像結合）喪失。
1.充分做好新聞選題和內容編輯工作，提高新聞播報質量。
如上所述，我們不難看出，新聞選題和內容的質量對新聞整體制作水平具有重大影響。因此，我們首先要充分做好新聞選題和內容編輯工作，提高新聞播報的整體質量。具體說來，相關工作人員要充分利用現(xiàn)代信息技術、網絡平臺以及電視臺特有的消息來源渠道，時刻關注和及時了解國內外發(fā)生的時事政治大事件、社會熱點新聞、國家政策法規(guī)的出臺和修改等信息。同時，在種類繁多的新聞信息中，相關工作人員要客觀、理性地考察新聞的真實性和重要性，從中截取社會公眾最為關注和重視、社會影響和播報價值較大的熱點新聞。在此基礎上，記者要恰當?shù)剡x取新聞的切入點，從細節(jié)入手，挖掘新聞事件背后的事實真相及能夠引起觀眾反思、感悟的內容，進而開展相關的新聞采訪和錄影攝像活動，為電視新聞制作提供原始的、基礎的制作材料。
2.充分發(fā)揮電視新聞時效性和現(xiàn)場感結合的優(yōu)勢，完善新聞策劃工作。
一方面，不可否認的是，信息技術在推動電視新聞制作水平和制作能力不斷進步的同時，也給電視新聞的發(fā)展帶來一定的挑戰(zhàn)。網絡新聞媒體由于時效性強、網民互動頻繁的優(yōu)勢，已然成為電視新聞節(jié)目的重要競爭對手。因此，在電視新聞制作過程中，相關工作人員要充分利用自身時效性和現(xiàn)場感相結合的重要優(yōu)勢。具體說來，電視新聞制作可以通過歸集新聞采訪視頻、新聞主持人的評論互動以及相關的文字圖像，更好地還原新聞現(xiàn)場和新聞真相。例如，對地震、洪災等自然災害的報道，電視新聞制作人應該增加對災害現(xiàn)場的環(huán)境報道和視頻資料展示的播放時間，通過采訪當?shù)鼐用窈蜑暮ΜF(xiàn)場的工作人員，更真實地還原災害現(xiàn)場，讓觀眾對災區(qū)的情況有更多的了解，并更好地引導社會公眾參與到災害的愛心救助活動當中。另一方面，誠如上文所述，想要提高電視新聞的競爭力，除了協(xié)調時效性和現(xiàn)場播報的關系以外，如何更好地通過新聞策劃工作，歸集和整理相關資料，完善對電視新聞節(jié)目的后期制作也是十分重要的。因此，對于常規(guī)性新聞而言，例如關于社會民生、國家政策制度的調整與改革、國內外政治交流訪談等方面的新聞，時效性的特征并不十分明顯。而且，由于這些新聞或多或少與社會大眾的切身利益存在聯(lián)系，因此，觀眾普遍希望能夠從更多的渠道了解這些新聞。而電視新聞制作就應該充分考慮社會大眾的需求，通過制定完備的新聞策劃，明確相關新聞的播報重點和剪輯方式，通過記者和攝像提供的相關文稿資料和視頻、音頻資料，結合新聞主持人對相關新聞的觀點闡述以及相互之間的評論互動，理清播報順序，進而開展剪輯工作，確保在有效的時間內提供全面、客觀、真實的新聞消息，引發(fā)觀眾的思考和討論。對于偶發(fā)性新聞，電視新聞就要充分借助多媒體網絡技術的力量，將相關的文字影像資料及時地傳遞到電視臺，并運用更為簡易的數(shù)字化編輯技術將這些資料歸集整理，第一時間將完整的電視新聞節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。與此同時，隨著網絡新聞平臺的進一步完善，電視新聞節(jié)目應該與其進行更好的交流和合作，通過資源和資料的共享，擴寬電視新聞的新聞獲取渠道。
3.充分利用多媒體技術建立資料數(shù)據(jù)庫，增加素材積累。
誠如我們所知，電視新聞制作過程中，需要處理和歸集各種各樣的視頻、音頻和文字圖像資料，而其中一些資料隨著新聞的播放而失去價值，而不少資料仍然具有重要的保存價值和播放價值。因此，我們要充分利用多媒體技術建立資料數(shù)據(jù)庫，增加日常新聞播報的素材積累。具體說來，通過數(shù)字化信息系統(tǒng)和相應的統(tǒng)計技術，我們可以為同一系列、同一時期、同一地域的新聞資料建立資料數(shù)據(jù)庫。通過相應的歸集技術，將有價值的采訪資料（視頻、音頻、文字、圖像等）歸集到儲存系統(tǒng)當中，以防止資料的丟失，提高調配和提取新聞資料的速度和效率。例如，在新聞評論類節(jié)目里，電視新聞制作就十分注重對歷史資料的引用和對比，因此，在資料數(shù)據(jù)庫當中積累足夠的素材，新聞制作組的工作壓力和工作強度都能夠大大減低。綜上所述，在充分認識網絡多媒體技術在電視新聞制作中的作用、以及當前電視新聞制作工作中存在的問題和不足的基礎上，探尋提高電視新聞制作質量的對策，具有重大的價值和意義。但是，電視新聞制作工作效率和質量的提高需要經過一個長期的階段，不可能一蹴而就，除了在制作資金、網絡多媒體技術的應用上加大投資和建設，相關專業(yè)新聞工作者的引進和培訓也必不可少。同時，在建設過程中，我們仍需不斷地提出新的策略、新的措施，以促進電視新聞制作事業(yè)的新發(fā)展、新飛躍。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十八
3、民生新聞報道出現(xiàn)的問題及對策。
4、淺談中美新聞教育的源流關系--以“密蘇里模式”對中國新聞教育的影響為例。
5、“互聯(lián)網+”時代新聞檔案管理與創(chuàng)新。
6、勇于擔當堅持創(chuàng)新--淺談市縣電視臺新聞節(jié)目的創(chuàng)新。
7、小議電視新聞制作的邏輯結構。
8、從兩張新聞圖片的熱轉談傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合。
9、淺談電視新聞節(jié)目主持人的情緒管理素質。
10、如何把好手機報新聞的采寫關。
11、新聞采訪寫作課教學改革初探。
12、新聞傳播學課程教學改革研究。
13、網絡時代新聞教育教學中存在的問題及對策。
14、新聞真實性受到電視新聞娛樂化的影響略論。
15、農村廣播新聞節(jié)目的采編概論。
16、淺談電視新聞深度報道。
17、試論新聞策劃的重要性。
18、如何寫好有思想有溫度的新聞稿件。
19、淺談電視新聞的編輯藝術。
20、新媒體條件下的新聞道德標準與監(jiān)管體系。
21、我國報紙新聞客戶端演變格局探析。
22、如何進一步提高新聞工作者的自身素質。
23、英語新聞訪談中跨文化語用失誤分析。
24、淺析讀圖時代新聞攝影的隱性失真。
25、淺析新媒體時代新聞攝影教學的開展。
26、淺談微媒體環(huán)境下新聞評論教學模式創(chuàng)新。
27、心理學視角下的新聞采訪方法探討。
28、影響公眾：會議新聞政治信息的修辭表達。
29、大數(shù)據(jù)時代下的新聞的挑戰(zhàn)與策略。
30、論新媒體時代下新聞攝影記者的生存與發(fā)展。
31、試論網絡新聞評論區(qū)里的負面言論。
32、無人機新聞--新聞采編新趨勢。
33、淺析如何平衡新聞自由與隱私權保護。
34、電視新聞的輿論導向作用管窺。
35、論新時期新聞傳播的轉型及其價值取向。
36、民生新聞主持人的語言素養(yǎng)。
37、新媒體環(huán)境下廣播電視新聞的生存與發(fā)展。
38、淺析我國電視新聞發(fā)展的現(xiàn)實困境。
39、電視新聞主持人語言風格初探。
40、新媒體時代廣播新聞的優(yōu)勢與創(chuàng)新。
41、新時期跨文化新聞傳播研究。
42、探析虛假新聞傳播形成原因。
43、淺談法制新聞報道的新特點與存在的問題。
44、新聞報道的人文關懷之我見。
45、探析社會新聞吸引讀者眼球的策略。
46、如何在新媒體時代做好電視新聞的采編工作。
47、做好作風“走轉改”提升新聞親和力。
48、探討廣播電視新聞編輯技巧。
49、如何解決法制新聞傳播中的道德問題。
50、網絡非編在新聞制作中的使用體會。
51、經濟新常態(tài)下地方黨報做好經濟新聞的思考。
52、報紙編輯的基本規(guī)范及新聞專業(yè)學生采寫實習研究。
53、電視新聞播音的審美特征分析。
54、電視新聞播音技巧的培養(yǎng)。
55、網絡新聞自由對社會道德的沖擊與消解。
56、論新聞檔案的價值及開發(fā)利用。
57、打造主流經濟新聞突破黨報現(xiàn)實困境。
58、體育新聞報道過度娛樂化的成因與對策。
59、負面新聞對旅游目的地認知形象的影響。
60、淺析新聞記者職業(yè)道德的建設問題。
1、傳播學視角看微信公眾號的傳播要素。
2、從整體到多元：論傳播學本土化的地方性視角。
3、傳播學視域下跨境電商平臺上廣西特產英譯初探。
4、國家傳播學會重慶論道。
5、符號學轉向：互聯(lián)網語境下傳播學研究的新走向。
6、傳播學研究的科學取向與“人”學迷失。
7、傳播學視域下音樂理論教學發(fā)展研究--評《音樂傳播學理論教程》。
8、傳播學視域下網紅經濟存在的問題及對策。
9、中國新聞傳播學的國際話語體系建構：基于全球的學術變遷理論。
10、傳播學視域下電影《我和我的祖國》走紅原因探析。
11、傳播學視角下電影翻譯中的文化意象分析。
12、教堂空間與謠言生產：明末清初反教謠言的傳播學分析。
13、融合創(chuàng)新與文化重構--對近年幾檔電視戲曲欄目的傳播學思考。
14、融媒體時代運動員“網紅”現(xiàn)象的社會傳播學解讀--傳播游戲理論。
15、全球南方、社會主義探索與批判傳播學新想象--中印比較三人談。
16、傳播學視角下研究生管理工作的實踐。
17、中美主播約辯事件的傳播學解讀。
18、傳播學視域下音樂教學理論的發(fā)展研究--評《音樂傳播學理論教程》。
19、數(shù)學與傳播學的淵源探討。
20、基于社會網絡分析的新聞學與傳播學核心期刊互引研究。
21、傳播學視閾下的中國特色社會主義理論國際話語體系建構。
22、淺談微博語言的特征--微博語言的傳播學分析。
23、從傳播學視角探析ip劇的火爆現(xiàn)象--以《親愛的，熱愛的》為例。
24、交通天人：商周時期巫文化演進的傳播學考古研究。
25、傳播學視角下的嚴復編譯研究--以赫胥黎的《天演論》為例。
26、傳播學視閾下典型的英美音樂劇歌詞定位與探索。
27、傳播學視野下的電影《俠女》的影像符號探析。
28、毛澤東詩詞英譯的副文本研究--傳播學視角。
29、依托競賽平臺的傳播學實踐課程教學改革。
30、傳播學視域下明星“人設崩塌”的原因分析。
31、基于cdio教學模式的傳播學實戰(zhàn)化教學改革探討。
32、刑法“傳播淫穢物品犯罪”的傳播學再解讀。
33、網絡時代新聞傳播學基礎課的教學探討。
34、從傳播學視角淺析博主“@老師好我叫何同學”走紅緣由。
35、傳播學視角下的知識付費平臺傳播模式探析及展望。
36、論高校新聞傳播學課堂互動的建構與優(yōu)化。
37、大眾傳播學視域下高校微信公眾平臺的建設。
38、傳播學視角下高校公共體育教學改革研究。
39、基于學科融合背景下的舞蹈傳播學構想。
40、傳播學視閾下紀實文學翻譯中譯者的歷史認知研究。
41、基于傳播學的中國當代文學“三階段譯傳模式”
42、傳播學視域下探析“吃播熱”現(xiàn)象的原因。
44、人工智能與計算傳播學。
45、傳播學視野下的馬術翻譯探究。
46、核心價值觀日常生活融入的傳播學策略。
47、用傳播理論進行傳播學教學改革的探討。
48、傳播學視角下國企網頁英譯評析--以重慶國有制造業(yè)企業(yè)為例。
49、理論譜系與本土探索：新中國傳播學理論研究70年(1949-)。
51、關于中國傳播學研究國際發(fā)表的幾個事實問題--與韋路教授商榷。
52、學術公眾號運營現(xiàn)狀的調查與分析--以新聞傳播學學術期刊微信公眾號為例。
53、中國傳播學ssci高被引論文現(xiàn)狀與提升策略研究。
54、傳播學視域下的app社交表情符號情感化研究。
55、傳播學視閾下的湖湘名人著述譯介研究。
56、傳播學視角下公共演講策略的有效運用。
57、傳播學視域下甘肅天水社火舞蹈的傳播價值與途徑。
58、傳播學視域下中日“佛系”文化差異的探析與反思。
60、當下傳播學課程教學面臨的挑戰(zhàn)及其應對。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十九
在被調查的20家中小企業(yè)中，有70%的調查對象會計機構與會計人員不符合會計規(guī)范的要求。在會計機構設置上，有的獨資小企業(yè)干脆不設置會計機構，有的企業(yè)即使設置會計機構，一般也是層次不清、分工不明確。
在會計人員的任用上，小企業(yè)最常見的做法是任用自己的親屬當出納，外聘“高手”作兼職會計，一般定期來做賬。有些企業(yè)管理者也愿意聘請能力強的會計人員，但是，中小企業(yè)由于其發(fā)展前景不好、社會認可程度較低以及較差的工作保障等原因，對優(yōu)秀會計人員的吸引力較弱。在中小企業(yè)中，會計從業(yè)人員資格認定及規(guī)范考核方面存在很多問題，不具備專業(yè)技術資格的人較多，會計人員的后續(xù)教育培養(yǎng)工作幾乎沒有進行。
(二)不依法規(guī)范建賬會計核算違規(guī)操作。
有些中小企業(yè)賬目設置混亂，有相當一部分中小企業(yè)設兩套賬或多套賬。有關人士問卷調查結果發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)存在兩套賬的比率高達78.36%，這表明我國中小企業(yè)會計信息嚴重失真。
(三)知識老化難以適應新的業(yè)務工作。
本次調查結果表明，中小企業(yè)管理者在起用會計人才時，有85%的企業(yè)傾向于聘用有經驗的老會計，有些會計人員知識結構老化、專業(yè)知識水平較低，使得許多理論上完善的會計方法與復雜的會計技術無法應用。
(四)沒有履行內部會計監(jiān)督職責。
會計的基本職責之一就是實行會計監(jiān)督，保證會計信息的真實準確，保證會計行為的合理、規(guī)范。內部會計監(jiān)督要求會計人員對本企業(yè)內部的經濟活動進行會計監(jiān)督，但是，中小企業(yè)的管理者常干預會計工作，會計人員受制于管理者或受利益驅使，往往按管理者的意圖行事，使會計的監(jiān)督職能形同虛設。
(五)制度缺失。
中小企業(yè)內部牽制、稽核、定額管理、計量驗收、財務清查、成本核算、財務收支審批等基本制度，總的來說殘缺不全，或者雖有其中幾項制度，在實際工作中也不能認真執(zhí)行。部分中小企業(yè)管理者也認識到這些問題，但是依靠現(xiàn)有的管理水平和人員素質無法建立健全這些制度。
(六)現(xiàn)行會計法規(guī)體系容易造成會計信息混亂。
我國為了加入世界貿易組織，已經修改了部分會計法規(guī)。目前，我國會計法規(guī)體系主要包括《憲法》、《稅法》、《證券法》、《公司法》、《中小企業(yè)促進法》、《會計法》、《企業(yè)會計準則》等現(xiàn)行的13個行業(yè)會計制度。我國現(xiàn)行的13個行業(yè)會計制度規(guī)定，不同行業(yè)的企業(yè)，可按不同的制度來提供會計信息，這使得會計信息出現(xiàn)混亂，中小企業(yè)也不例外。由上述中小企業(yè)會計管理的現(xiàn)狀，我們不難看出，為了增強中小企業(yè)提供會計資料的真實性、準確性，提高會計信息質量，完全依賴其內部管理越來越難以應對外部市場環(huán)境和經濟業(yè)務的變化，所以，筆者提出會計工作的業(yè)務外包，借助于會計服務提供方來加強監(jiān)督，提高信息透明度，完善中小企業(yè)的信用體系建設。
二、中小企業(yè)會計服務現(xiàn)狀。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇二十
實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通。
二、我的實習內容。
據(jù)我所知，新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：
1.實地采訪。
只有深入到現(xiàn)場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2.訪后寫作。
新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關心的事。
3.編輯整理。
當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。
我的實習單位是《滁州市廣播電視報》。廣播電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強，所以，廣電報并沒有專業(yè)的記者。我們的實習指導老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當記者。我的實習指導老師是張銀川。
三、我的'實習收獲。
從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報社進行了為期三個月的實習。在這段時期內，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學問。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學生要在實踐中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。
以下是我的實習報告總結：
第一次進入廣電報社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會議室等。前面說了，廣電報沒有自己的專職記者，所以編輯部五個編輯成了指導我們的老師，我們的主要實習內容就是報紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒有學過的知識。
因為我們有五個人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報紙、校對？校對、看報紙？看報紙、校對？有時也會去照排室，跟著美編學習版面的編輯，在此期間，我們學會了用方正飛騰軟件編輯報紙，學會了如何掃描文件等等。
9月27日，對我來說是一個大日子，因為那天，我終于盼來了傳說中的外出采訪，張老師終于要帶我出去采訪了！市中心血站在人民廣場舉行了一次無償獻血，市交廣愛心車隊集體獻血。到了地點，才發(fā)現(xiàn)，書上學的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點啊，全都是浮云，根本一點都用不上，理論只能與實踐結合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院?，張老師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發(fā)?？磥韽V電報的時效性確實——很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。
張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師經常說，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風范。在鐘老師身邊，我學到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質。做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長、抗美援朝的文藝兵、社會福利院、副市長等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個志愿軍了老兵的烽火記憶》、《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場怒放》、《情牽朝霞暖愛系夕陽紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質？體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和編輯的關系。
通過這次實習，自己的社會實踐能力大大地提高了，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
當我發(fā)現(xiàn)，我已經愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當初的選擇和現(xiàn)在的進步感到驕傲。
最后，感謝帶我實習的老師和一起實習的同事們，是你們教會我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活。
四．我在實習中存在的主要問題。
通過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的能力太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設備的熟練運用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
五．我對實習工作的一點意見。
實習主要是面向社會的過程，應盡量做到以下幾個方面：
1．盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。
品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。
3．在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。
4．記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。
5．新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機會。初學記者的經驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，應該多動手操作。
總之，新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學科，新聞更是注重實踐的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，認真學習。
xx年12月27日。
朱鳳麗。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇一
媒體自由，象征著媒體主體獨立地位的獲得。鑒于此，任一媒體都要“自由地、平等地、公開地和無所畏懼地服務于全體人民”，但是媒體組織及工作者，不能假借“自由”名義來侵犯被報道者的權益。時下，某些媒體組織及人士為經濟利益所誘惑、征服、驅使，背棄自由的初衷，媒體自由已經不再堅持原真意義上的自由價值取向，已經出現(xiàn)失范現(xiàn)象。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇二
網絡環(huán)境受眾群體廣泛，遍布全世界，因（）此一旦有重大新聞事件或者新聞報道，其內容如果受到關注將會提升其影響力，這種影響力遠遠高于傳統(tǒng)電視和報刊媒體。受眾群體從小學生到老年群體全面覆蓋，雖然主要是青年和中年群體，但是其覆蓋面積遠遠高于傳統(tǒng)媒體，是史無前例影響力最大的。媒介。在如此大的傳播影響力下，對于新聞傳播的審核需求應該更為嚴格，否則失實或者錯誤導向的內容將會給社會安定等方面造成更為嚴重性的重創(chuàng)。傳統(tǒng)媒體影響力小，傳播所造成的負面影響力相對較小，傳播影響力更大的網絡環(huán)境，造成的社會不良影響力也更大。
當下網絡環(huán)境中充斥著大量負面、消極、反動等言論，對整個社會人心的穩(wěn)定造成一定影響，甚至導致人們對生活失去積極的心態(tài)與動力，對整個社會的健康發(fā)展造成影響。特別是受眾自身對信息的鑒別能力有待提高，大多數(shù)對于信息有過于偏聽偏信的情況，無法有效的對信息好壞、對錯進行鑒別，從而進行盲目的轉發(fā)、傳播，從而導致不良信息內容的影響性逐步擴大。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇三
2、毛澤東新聞思想研究。
3、鄧小平新聞思想研究。
4、劉少奇新聞思想對當代新聞改革的啟示。
5、中國最近十年的新聞改革。
6、新聞失實的原因和新聞失實的防范。
7、我國當前違背新聞職業(yè)道德的表現(xiàn)和癥結所在。
8、略論我國當前的新聞輿論監(jiān)督。
9、論都市報新聞與黨委機關報新聞的區(qū)別。
10、論新聞媒體的負功能。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇四
新聞傳播的內容、形式上逐步的多元化，趣味性、深度化、實用性、獨特性的特點逐步的展現(xiàn)，甚至在新聞傳播的文字上逐步的加入美文、娛樂化等元素的運用。新聞傳播不再是以往刻板內容的展現(xiàn)，內容和形式都逐步的提升了受眾認可度，滿足了受眾群體的不同需求，視覺效果和內容可讀性更強，吸引力更高，從而導致新聞傳播的轉發(fā)率更高。新聞傳播中需要借助不同元素的加入讓新聞傳播更加的生動形象，產生更多的認可和共鳴，從而促使新聞傳播擴展其廣度，提升新聞內容的知名度，建立新聞媒體的自身傳播品牌。對于不同的新聞傳播內容要進行不斷深度、獨特性的優(yōu)化，從新聞傳播內容的品質上需要加深功夫，從而才能在海量的信息中贏得一席之地，避免同質化內容或者片面化缺乏生動、呆板內容讓受眾產生疲勞感，甚至很多信息沒有辦法吸引眼球就淹沒在大量信息中。
參考文獻。
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新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇五
摘要：電視新聞節(jié)目想要吸引大眾要求，保持在激烈競爭環(huán)境中立于不敗之地，就必須重視受眾心理需求的重要影響。本文分析受眾心理與電視編排之間的關系等因素的基礎上，提出根據(jù)受眾心理需求進行電視編排的具體措施。
關鍵詞：受眾；心理需求；電視新聞；編排。
隨著時代的發(fā)展，電視行業(yè)已經不像過去一樣風光無限。一方面正受到互聯(lián)網絡等一些新興媒體的沖擊；另一方面，媒體間的競爭日趨激烈。如央視，地方各衛(wèi)視高收視率，如何在激烈的市場競爭中分得一杯羹，如何提高收視率？如何滿足大眾的心里需求便成為電視新聞節(jié)目的目的，電視新聞節(jié)目要贏得大眾的關注，前提就是從受眾心理需求的角度進行分析，為電視新聞節(jié)目的編排尋找理論依據(jù)。
1電視新聞編排與受眾心理的關系。
信息是從傳播者那里經過編碼的過程最終到達接受者，在電視新聞節(jié)目中，信息的接受者是大眾。由于互聯(lián)網的快速崛起，大部分大眾通過互聯(lián)網獲取信息，傳統(tǒng)的電視新聞節(jié)目受到了巨大打擊，電視新聞節(jié)目的市場大幅度縮小。不僅如此，還有來自于媒體間的競爭日趨激烈，如央視，各衛(wèi)視和一些報紙、雜志等，也在某種程度上減小了電視新聞市場。面對如此激烈的競爭環(huán)境，只有不斷擴展電視新聞節(jié)目的編排形式，增加大眾對電視新聞節(jié)目的關注度。才能實現(xiàn)地方電視新聞節(jié)目在競爭中的發(fā)展，擴大電視新聞節(jié)目的市場占有額。地方電視新聞編排只要將受眾心理需求擺到首位，不斷分析受眾心理狀態(tài)，迎合受眾群體對于新聞的需求，促進電視新聞節(jié)目受歡迎程度，實現(xiàn)電視新聞節(jié)目的發(fā)展。
2受眾對電視新聞節(jié)目的心理需求。
電視新聞節(jié)目作為一檔不可或缺的節(jié)目，常常是老百姓喜歡收看的節(jié)目，因為電視媒體比傳統(tǒng)報紙媒體有更強的及時性以及傳播的廣泛性。并且電視器材隨著科學技術的進步不斷更新?lián)Q代，電視新聞現(xiàn)場直播，直播演播室嘉賓談話等等能把正在發(fā)生的受眾關心的事情同步傳給受眾，電視新聞的優(yōu)勢更加凸顯。
但是隨著電視發(fā)展的更新，大眾對新聞的心理需求也發(fā)生了巨大變化。在傳統(tǒng)報紙媒介時代，大眾的新聞受眾心理只是單一的“知情”。在電視新聞媒介階段，新聞傳播途徑更加人性化，這時候的受眾心理也開始豐富多樣化。
受眾心理是相互結合出現(xiàn)在同一新聞事件的關注中，簡單來說就是根據(jù)受眾好奇于新鮮事物、求知于陌生事物、攀比于周圍事物，對電視新聞節(jié)目進行編排，才能吸引大眾的視線，提升電視新聞節(jié)目的影響力。
上述論述的大眾心理指的僅僅是普通大眾的心理需求，對于特殊群體的特殊心理需求不做論證，例如對于殘疾人士而言，國家政策、新聞時事，對于他們沒有太大的關系，保障他們的生活條件的新聞對于他們更加有益。
3受眾心理在電視新聞編輯中的意義。
3.1影響電視新聞信息的。接受。
電視新聞節(jié)目是將新聞信息進行加工和編輯并通過電視媒介傳遞給受眾。新聞效果是受眾對新聞媒體對新聞信息的直接心理反映。凡是切合受眾心理需求，引起受眾極大關注，使得受眾主動從心理上接受的電視新聞節(jié)目才是成功的電視新聞節(jié)目。同時，電視新聞節(jié)目在傳播新聞信息的同時，還需要實現(xiàn)電視新聞節(jié)目的教化功能。電視新聞編排過程中首先要符合觀眾對于信息的需求，在新聞信息的潛移默化傳遞中逐漸使受眾得到教化。
3.2影響社會輿論。
隨著中國的社會轉型，在此階段對于黨和政府實現(xiàn)有效監(jiān)督的就是新聞媒體，電視媒介與傳統(tǒng)媒介相比具有較高的權威性。讓受眾在觀看社會現(xiàn)象的過程中，加以社會核心價值觀的引導。由于電視新聞節(jié)目的權威性，受眾在接受電視新聞信息的同時，會對新聞信息堅信不疑。因此，電視新聞編排工作人員可以在實際工作中制作符合受眾心理新聞的同時，引出具有代表性的言論，引發(fā)受眾輿論的關注點，形成積極向上的輿論形勢，例如東南衛(wèi)視的《海峽深呼吸》，到編排酒駕新聞時，對大陸與臺灣不同的制度進行對比報道，并加以引導，提升大眾對于制止酒駕的關注和認可。
3.3影響電視節(jié)目編排的內容和形式。
電視新聞節(jié)目吸引受眾的注意力并且能夠使得受眾從心理上接受，給受眾留下深刻的心理印象，這才是好的新聞節(jié)目，達到電視新聞傳播的效果。因此，電視新聞編排人員在實際工作中要充分利用這一點，時刻關注分析受眾感興趣的新聞內容和形式，并在一定主題下將二者巧妙進行結合，為電視媒體與受眾之間的互動提供途徑，擴展電視新聞節(jié)目的市場接受度，提高電視新聞在市場環(huán)境中的競爭力。
4電視新聞編排符合受眾心理的途徑。
4.1新聞內容真實有效。
新聞具有其自身獨特的特征，也就是新聞本身具有真實性、時效性以及新聞價值等特征。缺乏這三點中的任意一點的信息從嚴格意義上來說都不能算是新聞。
新聞的特征就要求電視新聞編排工作人員在對新聞信息進行編排時，在滿足受眾心理需求的同時，保證新聞信息真實有效。做到在最短的時間內以受眾感興趣的新聞信息整合、編輯，進行傳播。例如陜西衛(wèi)視的《白楊大嘴巴》，主持人以風趣幽默的主持風格播報大眾喜聞樂見的新聞實時，提升大眾對新聞節(jié)目的喜愛度。
新聞具有時效性，信息高速發(fā)展的今天，每時每刻都可能發(fā)生著重大新聞信息。而且，如今的電視新聞很多以直播的形式呈現(xiàn)，如何在受眾面前無誤再現(xiàn)新聞信息，都為電視新聞工作者提出了更高的要求。
4.2加強社會輿論引導作用。
電視新聞作為傳播媒介主要的組成部分，在信息傳播過程中，不僅是信息的傳播者，更是社會輿論的引導者。電視新聞節(jié)目是對新聞信息進行及時傳遞，對于有爭議性的新聞內容，不同的受眾有不同的觀點，這就會產生不同的輿論觀點。傳播學的實驗證明，一般情況下社會輿論形成都是隨著有主導的意見產生，如在一個社會團體中，其他人往往對于事件保持沉默不發(fā)表自己的意見，或者選擇直接附和主導意見，這樣就會形成一種社會輿論。
作為電視新聞節(jié)目編排人員在工作中，需要具備良好的職業(yè)操守，正視新聞節(jié)目在信息傳遞中的地位，重視新聞節(jié)目的輿論引導功能，并在實際編排中重點引入主流觀點，積極發(fā)揮社會輿論引導者角色的功能及作用。例如央視的《焦點訪談》欄目，分析熱點新聞話題，針對話題進行報道過程中，加入主流思想意識的傳播。
4.3增加電視新聞節(jié)目與受眾的互動。
互聯(lián)網的興起和發(fā)展，對電視新聞節(jié)目而言是一個嚴重的挑戰(zhàn)，但從另一方面來說，更是機遇?；ヂ?lián)網中的信息繁雜，人人都是信息的傳遞者，大量虛假信息充斥著受眾視野。也正是因為如此，互聯(lián)網新聞的權威性比不過電視新聞。但是，隨著受眾的年齡結構的變化，受眾人群逐漸趨于低齡化，再加上微博、微信等新興工具的產生，受眾對于互聯(lián)網的依賴度高于電視新聞節(jié)目。因此，電視新聞節(jié)目就必須在發(fā)揮其權威性的同時，加強電視節(jié)目與受眾之間的互動性，電視新聞節(jié)目利用網絡工具，設置公眾號，加強與網絡新媒體的融合。例如央視在2014年在微信上注冊了公眾號，增加與大眾的交流途徑。電視新聞編排人員在工作時，保證新聞內容同時選擇適合受眾心理年齡的表現(xiàn)形式，增加年齡化受眾對新聞節(jié)目的喜愛度，最大程度的發(fā)揮電視新聞功能，保證電視新聞的效果，從而實現(xiàn)電視新聞與其他媒體的競爭抗衡。
5結論。
綜上所述，電視新聞編排成功與否的衡量標準就是受眾對于電視新聞節(jié)目的受歡迎程度。因此，在電視新聞編排工作中首要需要關注的就是受眾心理，從受眾心理需求出發(fā)，編排電視節(jié)目，提高電視新聞節(jié)目的質量，加強與網絡新媒體的融合，增加電視新聞節(jié)目的受歡迎度，實現(xiàn)電視新聞節(jié)目的競爭力。
參考文獻。
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新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇六
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的頻率越來越高，其在寫作上有一定的技巧。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的新聞專業(yè)畢業(yè)論文開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伴隨著全球化與信息時代的到來，我國地方電視臺英語節(jié)目有著較強的發(fā)展?jié)摿?。本文從我國地方電視臺英語新聞的重要性出發(fā)，在分析我國地方電視臺英語新聞現(xiàn)狀的基礎上，提出了地方電視臺英語新聞發(fā)展的趨勢與策略。
伴隨著市場經濟的不斷深入，我國地方臺英語新聞節(jié)目的生存遇到了空前的挑戰(zhàn)，不少地方臺英語新聞節(jié)目被撤銷或者減少了播出的時間，有的變成了雙語主持、英文字幕。地方電視臺英語新聞的發(fā)展趨勢已經成了人們關注的熱點問題。
自從我國加入世貿組織，在經濟全球化浪潮的影響下，人們對英語學習的關注越來越高。同時國際文化交流也越來越深入。在這種情況下，將地方電視臺英語新聞節(jié)目辦好，有助于地方區(qū)域城市成為國際城市，可以說建設好地方電視臺的英語媒體，是提高一個城市綜合競爭力的重要內容之一，地方電視臺英語新聞的發(fā)展有利于促進我國國際城市內部具有不同國籍、不同文化背景的居民之間的相互融合與發(fā)展。
地方電視臺英語新聞節(jié)目肩負著向外國人介紹中國現(xiàn)狀的任務，通過地方電視臺英語新聞節(jié)目的播出，在我國定居、經商、學習或者旅游的外國人可以及時了解我國的現(xiàn)狀，擔當起向導與講解員的角色。同時，地方電視臺英語新聞節(jié)目也受到了喜歡英語的中國人的歡迎。因此，通過地方電視臺英語新聞節(jié)目的播出，外國人可以更形象地了解中國文化，中國人在得到信息的同時還可以更加規(guī)范、更加流利、更加自信地使用英語。
地方電視臺英語新聞與中文新聞相比，在受眾的數(shù)量上存在著區(qū)別，在播放時間上相對來說要比中文新聞少得多。從我國的地方電視臺英語新聞來看，比較好的有新疆衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視等省級電視臺。這些電視臺播英語新聞的目的性都很明確，即都是讓世界更好地了解這個地方。
目標受眾和實際受眾之間存在差距。我國地方電視臺英語新聞的目標受眾群體分兩部分，一是外國人和華僑，二是以英語學習為主的國內觀眾。受眾群體比較籠統(tǒng)，缺少準確細致的定位。同時從我國地方電視臺英語新聞受眾的實際情況來看，主要是以國內學習英語的觀眾為主，外國人與華僑相對來說較少。
從受眾群體的特點來看，年齡段多集中在20歲到40歲，但真正對節(jié)目忠誠度較高的年齡段卻是45歲以上的男士。導致這種現(xiàn)象的原因是以英語學習為目的的觀眾缺乏穩(wěn)定性，在提高英語聽說水平上與電視臺英語間形成了較強的功利性目的，這些學習者在進行英語學習時會成為地方電視臺英語新聞節(jié)目的忠實受眾，但是當學習英語的目標實現(xiàn)后，如果地方電視臺制作的新聞欄目缺乏吸引力，就會被受眾所拋棄。
信息需求量與宣傳力度明顯不足。地方電視臺英語新聞存在的受眾問題說明在傳播信息上滿足不了國外受眾的.信息需求。從我國地方電視臺英語新聞受眾的實際情況來看，隨著國際交流的頻繁，通過收看地方電視臺的英語新聞已經成為英語學習者的重要學習方法之一。
從這些英語學習者的角度來看，信息內容的吸引力要弱于英語新聞欄目主持人的語言表達方式與發(fā)音。正是從這個角度來說，地方電視臺英語新聞的信息需求量明顯不足，無法滿足受眾對新聞信息量的要求。同時地方電視臺英語新聞的宣傳力度不足，從地方電視臺英語新聞的實際情況來看，知道并收看地方臺英語新聞的國外受眾并不多，這也在某種程度上限制了地方電視臺英語新聞節(jié)目的發(fā)展。
缺乏受眾信任基礎。地方電視臺英語新聞是作為我國黨和政府的喉舌存在的，通過地方電視臺英語新聞的播放能夠改變一些國家對中國的偏見，有利于外國人更加深入地了解中國的實際情況。而實際情況是中國并不僅僅有經濟發(fā)展良好、人民生活安定等好的方面，也會存在一定的社會問題。
但從地方電視臺英語新聞欄目來看卻沒有真正做到真實、全面、客觀地進行新聞報道，因而在一定程度上降低了地方電視臺英語新聞所應具有的可信度。簡而言之，地方電視臺英語新聞缺乏受眾信任基礎。除此之外，地方電視臺英語新聞媒體自身的實力較弱、覆蓋面受限及影響力較小等因素也會在一定程度上降低其所具有的受眾基礎。
缺少強有力的人才基礎。地方電視臺英語新聞需要較強的人才基礎，從英語新聞的特點來看，其所需要的是不但要懂英語同時還要懂新聞的綜合類人才。作為以中文為母語的英語新聞工作者只有在獲得比較扎實的英語水平的基礎上才能夠獲得進行英語新聞報道的基礎，值得強調的是，就算英語新聞工作者的能力及水平都較強，但是卻長期處在一個以中文為母語的工作和生活環(huán)境中，其英語新聞的嗅覺及靈敏度都會受到一定程度的影響。同時，在文化背景、風俗習慣、表達方式及思維習慣上也有一定的區(qū)別，這些都決定了地方電視臺英語新聞工作者在專業(yè)水平及個人素質上有著極高的要求。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇七
摘要：新聞后期編輯技術結合了多個學科，后期編輯技術的產生不僅僅是將視頻理論作為基礎，還涉及計算技術、數(shù)字處理技術等多種信息技術的使用。文字編輯、畫面編輯、聲音編輯是新聞后期編輯過程中最主要的編輯內容，此外，在對電視新聞進行制作的過程中，特效制作以及成片的輸出也是后期編輯工作的主要內容。電視新聞經過后期編輯，能夠有效地提升新聞的質量與播出的效果，有效地促進了電視新聞行業(yè)的發(fā)展。
關鍵詞：電視新聞類專題節(jié)目；后期；編輯技巧。
一、電視新聞節(jié)目進行后期制作與包裝的意義。
新聞節(jié)目的同質化情況比較嚴重，要想提高節(jié)目的收視率與關注度就必須在后期制作的過程當中進行創(chuàng)新。目前，我國的電視頻道有很多，在眾多的電視頻道當中新聞節(jié)目占有非常大的比重。新聞節(jié)目只有一個共性，那就是新聞當中娛樂信息比較少，新聞性更強。從客觀上來講，對需要新聞性、傳播性要求高的觀眾非常少，所以新聞類節(jié)目除了內容之外，只能通過后期剪輯與包裝來吸引觀眾。隨著全民娛樂化的浪潮加快，電視新聞類節(jié)目在這種情況下要殺出一條血路并不是一件容易的事情?，F(xiàn)在人們的娛樂方式不斷增加，時間越來越碎片化，人們獲得新聞信息的方式越來越多，這些情況都對電視新聞類節(jié)目的發(fā)展帶來了一定的影響。為了培養(yǎng)觀眾的觀看習慣，提升電視新聞類節(jié)目的收視率，就需要加強對電視新聞類節(jié)目的后期編輯與包裝，這樣才能夠制作出更加符合觀眾要求的電視新聞類節(jié)目。
二、電視新聞類專題節(jié)目的后期編輯技巧分析。
（一）字幕編輯。
電視新聞類節(jié)目的后期編輯工作不僅包括文字編輯，還包括畫面編輯、聲音編輯。不同于其他電視節(jié)目的后期編輯，電視新聞類節(jié)目在后期編輯的過程當中主要依靠的是新聞稿件。所以，文字編輯是電視新聞類節(jié)目后期編輯前提。在后期編輯的過程當中，想要使聲音表現(xiàn)得更加真實，畫面的表達更加符合文字的內容，后期編輯工作人員不僅需要充分了解新聞當中的重要內容，還需要充分理解文字編輯設計的主要意圖。電視新聞類節(jié)目傳播的主要的目的，就是真實地傳達人民群眾的呼聲以及政府的相關政策，新聞的內容必須是權威的、真實有效的，所以，在新聞后期制作的過程中必須加強對字幕的重視，保證新聞標題真實有效。在進行電視新聞編輯的時候，可以加強對古詩詞的引用，這樣就可以更好地達到文筆增輝的效果，起到畫龍點睛的作用。在新聞后期字幕編輯的過程中，想使用名言佳句來有效提升字幕的藝術魅力，就需要結合新聞的具體內容制定合適的標題。
（二）音樂編輯。
想要增強電視新聞節(jié)目的畫面感，在后期編輯的過程中可以使用解說詞或是動畫的形式來有效地增加電視新聞節(jié)目的可看性與趣味性。音樂作為觀眾經常欣賞的藝術，如果同新聞融合在一起就會賦予新聞靈魂，豐富新聞內容，使新聞類節(jié)目變得更加生動。比如，如果電視新聞是一些災害等人員傷亡的內容，就可以播放一些有感染力的音樂，這樣可以有效地增強觀眾情緒的代入感。當播放一些喜慶的新聞時，可以播放一些輕松愉快的音樂，給人們帶來一種愉快的感覺。想要更好地體現(xiàn)音樂的表現(xiàn)力，新聞后期在配樂的時候就需要賦予新聞很強的趣味性，這樣可以有效地增強新聞的生動性，讓人們體會到別具一格的新聞。所以，在進行電視新聞后期編輯的過程當中，要根據(jù)新聞的內容合理掌握配樂的方法與技巧，這樣可以使新聞傳播更具有針對性和有效性。
（三）增加內容提要，增強回報效果。
新聞內容提要主要是對電視播放新聞的內容進行高度的概括，也就是使用簡明扼要的語言來介紹新聞所要表現(xiàn)的事實，突出新聞內容的特點，這樣可以起到提綱挈領的作用。在對新聞進行后期編輯的過程當中，做好新聞內容提要是非常重要的。在對新聞內容提要進行編輯的過程當中需要縱觀整個新聞節(jié)目的情況，深刻領會新聞播放內容要表達的含義，充分掌握社會上最新發(fā)生的熱點、我國政治經濟的最新走向、人們所關注的問題，了解與人們日常生活聯(lián)系最為密切、涉及范圍最廣的時事新聞，可以進行電視新聞播報提要的編寫。比如，油價的上漲、房地產價格的具體走勢情況、食品衛(wèi)生安全、兩會的相關提議等問題都是人們所關心的熱點話題，具體到春季大蔥價格的快速上漲、旅游景點門票上漲、藥品膠囊中存在嚴重的質量問題等，這些都是吸引觀眾目光的新聞。新聞后期編輯人員應該充分了解人們所關注的話題，并且能夠將這些問題充分體現(xiàn)在新聞提要當中。這也是在新聞進行后期編輯的過程中必須掌握的技能之一。新聞回報，主要是指對之前已經播放的新聞進行簡練的重復。對于中途開始收看新聞節(jié)目的觀眾來講，新聞回報可以有效地補償新聞信息。新聞回報的具體內容通常與新聞提要有著密切的聯(lián)系，但是回報的內容必須比新問題更加簡練、短小。此外，在電視新聞節(jié)目結束播放之前需要對本期的重要信息進行播報，這樣可以給觀眾留下一個更清晰的認識，使觀眾的印象更加深刻。
三、結語。
后期編輯在電視新聞節(jié)目當中具有至關重要的作用，能夠更好地提高后期編輯的質量。首先，需要從畫面、文字、生命這個三方面進行深入的分析和探討，這樣不僅可以進一步加強電視新聞節(jié)目在制作過程當中每一環(huán)節(jié)的具體流程，增強文字編輯工作效果。與此同時，還可以將人民群眾對不同電視新聞節(jié)目的切身感受在第一時間作進一步的了解，對畫面編輯工作很有幫助。最后，可以進一步加強聲音編輯工作，確保電視新聞節(jié)目能夠達到理想的效果。
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新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇八
伴隨著媒體逐漸走向市場，有償新聞、甚至虛假新聞也應運而生。目前有償新聞的主要表現(xiàn)是電臺、電視臺將時段或報紙，雜志將版面按照行業(yè)標準核算成具體數(shù)額與個人或組織集團進行交易。這就不可避免地會出現(xiàn)媒體工作者收受了他人錢財唱贊歌編寫虛假報道的事情，或者以曝光對他人不利的真相要挾勒索錢財，得逞后便厚顏無恥地顛倒黑白。虛假新聞，表現(xiàn)形式為與事實嚴重不符，無中生有、隨意捏造，其本質是一種骯臟的錢權交易，是媒體話語權與他人利益的一種交換。媒體及其從業(yè)人員新聞倫理道德的嚴重缺失，已不是他個人的問題，由于媒體的影響力之大，對社會、對他人、對受眾會產生廣泛的不良影響，鑒于此，媒體工作人員要把好傳播新聞信息時的倫理道德“關”，由此媒體從業(yè)人員“新聞倫理道德”的養(yǎng)成教育問題也進入有識之士的視線，成為目前急需解決的問題。
媒體機構及其從業(yè)人員濫用自由權利，為話語權力尋租，極大地損害了自己的形象，拋棄了自由理念所賦予的道德責任，無形中也侵害了廣大受眾的利益，這社會上也產生了不良的影響，應當說這是媒體自由進步的副作用。殊不知，媒體的這種話語權來源于民眾，這一桂冠是民眾授予的，是民眾把自己的知情權、說話權等集中起來，交付給媒體。鑒于此，媒體更應有以事實為根據(jù)來說話，遵守誠信原則，表達代言民意、關注民生的社會責任。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇九
摘要：數(shù)學專業(yè)中應用數(shù)學在各個方面都有很重要的實際應用，如教育工作者在數(shù)學建模的數(shù)學學習活動中應用詳例講解能更好地服務于學生主體。
關鍵詞：應用數(shù)學；數(shù)學建模；教學組織形式。
應用數(shù)學是高等大專院校的一門課程，其對于學生掌握一定的數(shù)學基本理論、服務專業(yè)課與思維方式方法等有著極為基礎的作用。以下，筆者將結合教學實踐對應用數(shù)學的教學活動發(fā)表幾點簡單認識。
一、重視數(shù)學建模在數(shù)學學習活動中應用詳例講解的重要作用。
應用數(shù)學專業(yè)的最終教學目的在于培養(yǎng)學生逐漸具備運用數(shù)學知識解決現(xiàn)實問題的水平與能力，這就要求教師在教學過程中格外重視數(shù)學建模在學生學習活動中的重要作用。這既是幫助學生體會到所學應用數(shù)學與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的有效措施，同時，更是激發(fā)學生數(shù)學學習興趣、幫助其進一步深化對于所學數(shù)學知識點認識與理解的重要途徑。
例如，在學習微分方程模型的相關知識點之后，教師可以帶領學生建立一個數(shù)學模型：
水污染問題是當今社會所面臨的環(huán)境問題之一，某學生小組在實踐調查研究的基礎上得知某紙廠水庫中原有的水量為500噸，假設含有5%污染物的廢棄水以每分鐘2噸的流動速度持續(xù)注入該紙廠的水庫，那么，從時間t=0算起，多長時間之后該紙廠水庫廢棄水中的污染物含有量濃度將達到4%（設定為廢棄水注入水庫后，水庫中的水將不再向外排出）？假設廢棄水注入水庫后，該造紙廠水庫中的水又以每分鐘2噸的速度反流出該水庫，那么，從時間t=0算起，多長時間之后該紙廠水庫廢棄水中的污染物含有量濃度將達到4%？并依據(jù)計算出的最終結果向社會生活中的用水單位等提出有效控制污染水源的有效措施。
這樣就將微分方程這一數(shù)學概念置于真實的現(xiàn)實情境之中，有利于學生主觀探究能力與創(chuàng)造性學習思維發(fā)展，也有利于其更好地掌握應用數(shù)學思維的方式。
二、讓教學組織形式更好地服務于學生學習。
現(xiàn)代素質教育理念認為，學生是學習活動中的主體，教職員工則是學生各項學習活動中的'扶持者與指導者，教育工作者必須在尊重所教學生實際認知規(guī)律的基礎之上更快、更好地將學生的學習主體地位真正落實到各項教學活動中。
在我看來，要想達到素質教育理念的這一要求，讓教學組織形式更好地服務于學生是重中之重。對于此，針對教師資源與學生實際人數(shù)眾多這一突出矛盾問題，我認為高等院校教師在應用數(shù)學教學過程中可同其他教師共同組成幫扶學習小組，即每位教師幫扶一定數(shù)量的學生。如此，教師就能針對不同基礎的學生采取不同的教學策略。如，針對學習基礎較為薄弱的學生，幫扶教師可以將自身教學過程中積累的一些經驗或者竅門介紹給所要幫助的學生，針對學習基礎較為扎實的學生則可以有針對性地輔導他們參與一些科研項目的調查與研究，這一措施既有利于幫助學生鞏固、夯實學習基礎，提升其數(shù)學素質及修養(yǎng)能力；與此同時，教學相長，對于教師來講，也是極大的優(yōu)勢。例如，通過對不同學生的輔導工作，教師能更深刻地體會到有層次教學的必要性及重要意義，進而更有針對性地采取數(shù)學教學活動。再如，學生數(shù)學水平的逐漸提高也將間接地推動教師積極地深入到數(shù)學科研的學習活動之中，這對于他們自身數(shù)學素養(yǎng)以及教學能力的提升都是一個很大的幫助。
總之，應用數(shù)學專業(yè)的教育工作者應當重視數(shù)學建模在數(shù)學學習活動中的重要作用，并確保教學組織形式更好地服務于學生主體，這樣才能在確保良好教學效果的同時真正促進大專院校學生數(shù)學素養(yǎng)及數(shù)學實踐運用能力的顯著增強。
參考文獻：
張麗麗.地方工科院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[j].陜西教育，2014（06）.
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十
新聞學概論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評、馬列新聞論著選讀、中國歷代文學作品選讀、大眾傳播學、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、廣播電視學、新聞事業(yè)管理、廣告學與公共關系學等。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十一
一、選題依據(jù)：(簡述研究現(xiàn)狀或需求情況，說明該論文目的意義。)。
民國初年，現(xiàn)代新聞開始在我國迅速發(fā)展，而新聞教育也在此時隨之孕育而生。到如今，新聞教育在中國已經有一個世紀的歷史了，但是這一個世紀的發(fā)展卻并沒有讓中國新聞教育走到一個較高的平臺。相反，在國際信息化高速發(fā)展，我國市場化日益成熟的大環(huán)境下，我國的新聞教育卻日益的突顯出一些問題。例如：新聞專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)找工作時，面對媒體貼出的“時政記者”“財經記者”“體育記者”等各種專業(yè)記者的招聘啟事時，更多的是望洋興嘆。因為在現(xiàn)在這種大環(huán)境下，媒體和社會需要的具有跨專業(yè)性的復合型人才。而現(xiàn)在的新聞教育卻完全忽略了這樣的現(xiàn)實，只單方面的著手新聞專業(yè)化的教育，而讓學生畢業(yè)根本不能勝任跨專業(yè)的新聞工作。
論文通過對我國目前新聞教育的一些問題的分析，提出了一些具有一定意義的對策，從而為我國以后的新聞教育提出一點建議。同時，論文的論述更多的是置身于當前社會的客觀現(xiàn)實，結合中外各種實例分析新聞教育改革的必要性和可行性。諸如當年經濟學在發(fā)展到專業(yè)瓶頸后，政治經濟學，信息經濟學，國際經濟學等各種分類學科的發(fā)展便是學科細化發(fā)展的先例。而新聞教育的分支細化的實行也將會開啟一個個新學科的發(fā)展。
二、論文研究思路及工作方法。
全文擬從四個部分進行論述：首先，概述我國新聞教育的現(xiàn)狀；第二部分重點闡述新聞教育的這種現(xiàn)狀引發(fā)的種種問題以及對社會個方面造成的負效應。第三部分著重分析出現(xiàn)這種問題的背后的各種原因；第四部分升華主題，利用行業(yè)之間和國內外的橫向比較，找出一條合理的對策，探析我國未來的新聞教育的指導理論。
本文擬運用文獻資料法對選題進行較為深入的綜合性分析；運用個案研究法舉例分析我國新聞教育的問題及其產生的社會效應；運用經驗總結國外先進的教育理念以及教育模式，為我國新聞教育提出一條合理的道路。
三、設計(論文研究)任務完成的階段內容及時間安排。
1選題10月20―11月5日。
2下達任務書月5日―11月27。
3開題報告2014年11月28日―1月5日。
4完成提綱2014年12月4日―31日。
5完成初稿201月1日-4月30日。
6完成二稿年5月1日-20日。
7完成定稿2015年5月21-6月5日。
8答辯2015年6月。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十二
災難性信息由于其重大性、突發(fā)性、緊迫性特點，對民眾生活影響很大，在傳播過程中容易產生“阿毛效應”現(xiàn)象。不論是激勵性信息、傷悲性信息還是警示性信息，如果傳播策略失當，強度、角度、頻度不能進行準確把握和調整。則會適得其反，降低正向傳播效果。因而，在信息本身的真實可信前提下。媒體體應分析受眾心理，轉變報道思路。提高報道技巧，避免無休止重復傳播而產生“阿毛效應”現(xiàn)象。
汶川大地震使中華民族經受了重大考驗。災情發(fā)生后，媒體能迅速反應，透過電視、廣播、報紙、網絡等渠道，及時、有效地傳播信息。透過第一時間信息權威發(fā)布，消除民眾對信息的不確定性，阻止了謠言傳播；不回避問題，對災情的嚴重程度予以客觀、真實、及時報道，呼吁和感謝社會各界的鼎力援助，體現(xiàn)出構建和諧社會要以人為本的理念。宏揚社會正氣和民族精神，將大災面前良好的國民形象向全球傳播，贏得了世界的肯定和贊揚。在民族災難面前，正是媒體的快速反應、有職責感的權威報道，穩(wěn)定了人心，鼓舞了士氣，起到了良好的輿論引導作用。
信息傳播要到達良好效果，要有—個量的積累過程，同時要營造出有利的輿論氛圍，從這一方面來看，幾次災難性事件報道做得較為到位。但是，從受眾對信息的理解規(guī)律來看，隨著時間的推移，災難性信息傳播的強度、角度、頻度就應進行準確把握和調整，否則會適得其反，降低正向傳播效果，出現(xiàn)“阿毛效應”現(xiàn)象。
“阿毛效應”的說法，來源于魯迅先生的小說《祝?！?。小說主人公祥林嫂在她的兒子阿毛被狼吃掉以后，使她失去了唯一的精神支撐，到處向別人訴說。剛開始，還能得到人們同情的眼淚和安慰，她的心靈也得到撫慰，慢慢地，人們厭煩了?！氨闶亲畲缺哪罘鸬睦咸珎儯劾镆苍俨灰娪幸稽c淚的痕跡。之后全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話，一聽到就厭煩的頭痛?！弊x者對祥林嫂的悲慘遭遇深表同情，同時對魯鎮(zhèn)人的麻木冷酷感到痛心?？雌饋?，祥林嫂的痛苦經歷已經成為人們的笑資，同情被消解，自己的苦楚在別人看來是寡味無聊而且一文不值。但是，如果換個角度來看，就會有一些新的發(fā)現(xiàn)。魯鎮(zhèn)的人一開始并不是麻木的?！八膵鹌鸪踹€躊躇，待到聽完她自己的話，眼圈就有些紅了。”“男人們聽到那里，往往斂起笑容，沒趣地走了開去；女人們臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來?！比藗兊膮挓┦怯捎诠适轮貜偷锰?，人們已經失去新穎感。“全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話?！碑斔婚_口：“我真傻，真的?！彼麄儽懔⒓创驍嗨脑挘唛_去了。這種現(xiàn)象可稱之為“阿毛效應”。
筆者認為，“阿毛效應”是指同一信息在傳播過程中，隨著時間的推移和傳播次數(shù)的增加而傳播效果逐漸降低的現(xiàn)象。即使高信度的信源和信息，經過單一形式的高頻度傳播，也會使正效果下降，甚至帶來負效果。著名傳播學者霍夫蘭等人透過實驗發(fā)現(xiàn)，隨著時間的推移，高可信度信源的說服效果會出現(xiàn)衰減，而低可信度信源的說服效果則有上升的趨勢。為什么會出現(xiàn)這種狀況一種較有力的解釋是人腦的忘卻機制在起作用。根據(jù)艾賓豪斯的忘卻曲線原理，人腦對信息的記憶量隨時間推移逐漸減少，而忘卻是從信息的次要屬性開始的。也就是說，由高可信度信源發(fā)出的信息，由于人們對信源的信任，其說服效果最初可能會大于信息資料本身的說服力，而低可信度信源發(fā)出的信息，由于人們對信源懷有不信任感，其說服效果最初可能會小于資料本身的說服力；隨著時間的推移，人們對信源與資料聯(lián)系的記憶逐漸淡漠下去，由信源居主導地位的可信性效果趨于減弱或不見，資料本身的說服力才能較完全地發(fā)揮出來。但資料本身如果是對受眾感性刺激的話，這種刺激也會隨頻度的增強而效果下降。
激勵性信息，如多次傳播，會減弱激勵性。同樣，傷悲性信息，如多次傳播，也會減弱傷悲性。激勵是透過正面引導，促使受眾感情的瞬間進發(fā)，對訴求現(xiàn)象產生良好感受，進而向其靠攏，諸如在戰(zhàn)爭年代，大戰(zhàn)之前先放映一些凸顯英雄形象的影片，使士兵在很短時間內構成對英雄人物的崇敬和對敵人的仇恨，使其在即將應對的戰(zhàn)爭中奮勇殺敵，增強其爆發(fā)力。眾所周知，能量是守恒的，爆發(fā)力越強，持續(xù)時問越短。就如同抗震救災宣傳一樣，剛開始，民眾會從民族大義出發(fā)，出現(xiàn)一系列用心反應，比如爭當志愿者、捐款捐物。但當熱情過后，就會出現(xiàn)身體與心理的疲憊，而對持續(xù)不斷的激勵性信息反應遲鈍，甚至抵觸和抱怨。傷悲性信息也一樣，剛開始，出于人的善良本性和人道主義輿論環(huán)境，會表現(xiàn)同情和不安，但久而久之，傷悲會削減，出現(xiàn)對“阿毛事件”一樣的態(tài)度。
同樣的道理，警示性信息，傳播次數(shù)過頻，也會降低警示效果，甚至出現(xiàn)娛樂化傾向。運用“敲警鐘”的方法喚起人們的危機意識和緊張心理，促成他們的態(tài)度和行為向必須方向變化，也是一種常用的說服方法。從行為心理學的角度來說，“敲警鐘”具有雙重功效：首先，它對事物利害關系的強調可最大限度地喚起人們的注意，促成他們對特定傳播資料的接觸；其次，它所造成的緊迫感可促使人們迅速采取行動。但是由于“敲警鐘”基本上是透過刺激人們的恐懼心來追求特定效果，會給對象帶來必須的心理不適；如果分寸把握不好，容易招致自發(fā)的防衛(wèi)性反應，對傳播效果產生負面影響。要尋找產生“阿毛效應”的原因，務必從美學、傳播學中的幾個關鍵詞來分析和探討，如“審美疲勞”、“沉默的螺旋”、“第三人效果”等。
在經典的文藝美學著作中，與“審美疲勞”這個詞好處相近的一個詞是“審美反感”，“審美反感”是“對丑的作否定評價”的審美體驗。在上世紀90年代的幾篇文章中，有人把“審美”和“疲勞”相結合成“審美疲勞”，并把它運用到美學論述中作為美學詞匯來使用。從生理學的角度來講，由于大眾媒介傳播信息具有批量化、雜糅化特點，加上大眾文化的訴諸感官的特點，如果感覺上的官能刺激過剩且得不到有效地舒解(情感升華)，那么，就會由于心理上的厭倦而產生審美疲勞。多媒體時代的大眾文化，它的目的在于使普通市民獲得感性愉悅的體驗，這主要是獲得一種感官或者生理上的滿足。21世紀，我們已經進入了數(shù)碼和網絡時代，互聯(lián)網、電視、電影、手機都進入了人們的日常生活中，我們每一天都淹沒在大眾傳媒傳播的信息中，這使得我們的感官始終處在官能的興奮狀態(tài)，當代大眾傳媒技術最大限度地滿足了人們感覺的需求。然而，當聲光色影等那種人與環(huán)境直接而直覺的關系滿足了人們的官能需要時，令人回味的“文字增強人的邏輯分析和留有余地的思維空間”也隨之斷裂，這勢必會造成感覺上的官能刺激過剩造成人的感官的忙亂。正如麥克盧漢把聲光色影構成的場景比喻為“一場芭蕾”，透過電子媒介進行閱讀是一個使眼睛和耳朵構成交互穿梭的過程。“眼睛耳朵和口語的復雜的穿梭關系一旦參與這一場芭蕾，那就必然要重塑整個的攝取生活，包括內心和外在的生恬。就要創(chuàng)造那種當代藝術重新發(fā)現(xiàn)的‘意識流’，但是同時它必然要產生感知和回憶活動的多重障礙”?！叭梭w的感官”畢竟不同于“技術的感官”，人類在單位時間內對信息的理解量是有限的，即便不會像電腦那樣當信息量增大時會“死機”，但也會因“應接不暇”而疲勞!
“沉默的螺旋”理論是由德國女傳播學者伊麗莎白·諾埃勒·諾依曼于1974年提出的。諾依曼強調人的社會天性，為防止交往中的孤立，人總是尋求與周圍關系的和諧。這樣，就構成一種“沉默的螺旋”現(xiàn)象：當人們感覺到自己的意見(可能是一種新的意見，或者是一種業(yè)已存在的意見)屬于“多數(shù)”處于“優(yōu)勢”時，便趨向于用心大膽地發(fā)表這種意見；當發(fā)覺自己的意見屬于“少數(shù)”或處于“劣勢”時，遇到公開發(fā)表的機會，可能為防止孤立而持續(xù)“沉默”。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢，如此循環(huán)往復，便構成一種一方越來越強大，另一方越來越沉默下去的螺旋發(fā)展過程。大眾媒體，尤其是電視媒介，由于它們本身具有必須的權威性，傳播的資料具有公開性、顯著性，傳播幾乎無處不在，加之報道資料的類同，傳播在時間上的持續(xù)和造成的信息積累，它們所提示的和強調的意見很容易被視為主流意見，或者是未來有發(fā)展前途的意見，這些意見能夠從容表達而不會受到孤立。于是，“沉默的螺旋”現(xiàn)象最超多地出現(xiàn)于公眾理解大眾媒介之時，這種認知帶來一種心理上的壓力或對安全感的需求，使得多數(shù)公眾在公開表達意見時采用媒介上不斷重復的詞匯和觀念，并產生決定和行為上的連鎖反應。但同時也會因壓抑尋找途徑發(fā)泄，正如此次地震發(fā)生后出現(xiàn)的“范跑跑事件”，在鳳凰衛(wèi)視討論和網上調查時，出現(xiàn)了為數(shù)不少的贊同的聲音。這就說明，輿論如果不能正確引導，少數(shù)人的“沉默”會從另外的方向爆發(fā)出來，產生非正向的效果。
第三人效果(third—personefect)理論是最近十多年來西方傳播學者極為重視研究的范疇之一。最早提出第三人效果的學者是美國人戴維森(davison)，在1983年的一篇文章中，他提到發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一則故事：那時，日本人透過偵察獲知，在一個太平洋小島上的美國駐軍由白人軍官和黑人士兵組成，于是便向該島空投大批傳單，傳單上寫道：“這是白人挑起的戰(zhàn)爭，日本人和有色民族并無紛爭因此黑人弟兄們“不要為白人送死，要找機會投降或逃亡”。結果，在空投傳單的第二天，該島上的美軍竟然全部撤退了。之后發(fā)現(xiàn)，傳單其實對島上的黑人士兵并沒有產生影響，而是白人軍官擔心士兵們真的會逃亡。因此造成了這批美軍的退卻。同樣的道理，在一些傳播效果的個案研究中，研究者們發(fā)現(xiàn)了一個搞笑的現(xiàn)象：大多數(shù)人會認為大眾媒介對別人的影響力較大，而對自己的影響力較小。換句話說，人們會傾向于低估大眾媒介對自己的影響力，或高估大眾媒介對別人的影響力。災難性事件發(fā)生后，也會由于第三人效果原因而出現(xiàn)相互之間的消極依靠，比如救災的行動，很多人會認為這樣大的民族災難，肯定會有成千上萬的人伸出援助之手而不在乎一兩個人的力量，有那么多的人捐款，而不少我這幾個小錢，結論很明顯，都這樣想就會出現(xiàn)大難面前無人伸手的尷尬。
首先，信息本身的真實可信是前提和基礎。這就要求信息傳播者務必從事實出發(fā)，客觀公正地進行報道。在這次抗震救災報道中，我們的官方媒體表現(xiàn)值得肯定。第一時間權威發(fā)布，消除民眾對信息的不確定性，阻止了謠言傳播。但應當承認，“非典”時期，我們的大眾媒體并非如此。就“非典”本身而言。它有危害性，威脅到人的生命和生存；它有破壞性，破壞了人們正常的生產生活秩序；它有不可預料性，難以估計其發(fā)生的時間和地點；更可怕的是它有難控性。事實上，任何災難性事件都具有以上特點。而“非典”信息報道并不是及時而且真實，在網絡背景下，加上民眾間人際傳播，出現(xiàn)了令官方和大眾媒體尷尬的境遇，最后不得不真實報道，才遏止住了謠言傳播和大眾的恐慌。但畢竟后果很嚴重，尤其是媒體公信力受到重大挑戰(zhàn)，直到當下，重構媒體公信力仍然是熱門話題。這樣看來，立足事實的真實報道仍顯重要。
其次，就應避免無休止重復傳播。雖然說重復是信息傳播的基本特點，信息需要重復，但任何事物都有一個“度”，超過這個“度”，就會朝相反的方向去了。從更深一個層次來看，出現(xiàn)審美疲勞的受眾對信息的感知和刺激會變得遲鈍，當真正重要的信息出現(xiàn)時，也不會有明顯反應。當下很多媒體為了提高收視率，精心策劃并播放一些弱勢群體或者急需幫忙的人與事，撥動受眾善良而敏感的心弦，剛開始，民眾的本真與善良會使一部人得到幫忙，但慢慢地，民眾會出現(xiàn)審美疲勞，見怪不怪了。而當真正需要幫忙的信息出現(xiàn)時，民眾會不為所動，最終被視為善良的泯滅。同時還會出現(xiàn)第三人效果，很多人會認為對別人影響不斷增強而對自己影響不明顯；會出現(xiàn)“沉默的螺旋”效果，聲音被壓制而得不到有效釋放，最終會出現(xiàn)反感情緒甚至走向反面。這樣看來，就應負更大職責的是傳播者的過度重復傳播。如同“阿毛效應”一樣，不能怪“阿毛”，更不能怪周圍的民眾，而只能怪傳播次數(shù)過多和頻度過高。要避免重復傳播，能夠豐富素材，多角度、全方位報道，一方面，信息的豐富能夠緩解受眾的審美疲勞。另一方面，能夠消解一個聲音的枯燥，兩面訴求能夠避免一面訴求的絕對。同時適當調整報道頻度，拉長間隔能夠修復過高頻度帶來的心理抵觸。
最后，分析受眾心理，轉變報道思路，提高報道技巧。前文提到，激勵性信息，如多次傳播，會減弱激勵性；傷悲性信息，如多次傳播，會減弱傷悲性；警示性信息。傳播次數(shù)過頻，會降低警示效果，甚至出現(xiàn)娛樂化傾向。周作人說過，人畢竟是人，人只有人的力量。如果過分宣傳英雄，會拉遠普通人與英雄之間的距離，感覺這僅僅是一部分人能做到。跟自己關系不大，顯得遙不可及；如果傷悲被消解，會使民眾失去同情心，感覺見怪不怪了；更為可怕的是警示被消解，會減低民眾的警惕意識，“狼來了”心理作祟，防范意識不見，災難來臨時會措手不及，人為增強災難的破壞性。就應打破一味說教的傳統(tǒng)思路，運用多種形式和手段，比如對話討論、文藝作品再現(xiàn)真實存在，增強新穎性和可讀性。
總之，正確應對災難，最大程度減少災難損失，持續(xù)保護民眾關注災難，同情弱者，共同伸出援助之手，展現(xiàn)社會正義，眾志成城共度難關，需要全社會努力，更要求主流媒體樹立公信力，提升傳播水平，避免產生“阿毛效應”。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十三
節(jié)目定位限定了電視新聞的敘事特征。任何新聞都源于一個特定的新聞欄目，而這個新聞欄目的理想與追求就是節(jié)目的定位。節(jié)目定位涉及到功能定位和形態(tài)定位，功能定位注重電視節(jié)目的功能效用，形態(tài)定位配合于功能定位。比如為了及時傳播信息，節(jié)目形態(tài)就可以是短消息或“讀報”形式。
（1）宣教功能定位。宣教類節(jié)目最具代表性的就是聯(lián)播類新聞節(jié)目，主要有儀式功能、成果展示以及樹立典型，報道地區(qū)的政治、經濟、文化等活動。此類報道事件主要是各級黨政機構領導人的活動、建設中取得的成果等，特殊的定位決定了事件類別必須在嚴格的要求下報道，新聞事件中的對象必須經過嚴格的篩選。新聞事件中主要涉及國家或地區(qū)的重大政治、經濟活動，即使會有個別的個體故事報道，也是由于這些個體中能夠體現(xiàn)出更為宏觀的思想內容。敘事素材以儀式化場景為主，新聞現(xiàn)場比較少見，偶見的一些現(xiàn)場也是先期策劃的典型環(huán)境，缺少時空、邏輯聯(lián)系。敘事結構雖然已有很多直播方式，不過仍然以封閉式結構為主。在聯(lián)播類電視新聞的敘事中，操作者與發(fā)言人都是敘事活動的客體，兩者都是功能的體現(xiàn)，僅僅是敘事代言人，敘事的主體為國家和政黨意志。這類新聞節(jié)目協(xié)調和規(guī)范著社會的發(fā)展，定位于宣教功能的電視新聞的敘事具有保守、規(guī)范及模式化的特征。
（2）輿論監(jiān)督定位。輿論監(jiān)督是新聞媒體的重要職責之一，一些電視新聞節(jié)目定位于“輿論監(jiān)督”。例如《焦點訪談》，以電視語言來揭示違法的社會丑惡現(xiàn)象，通過輿論監(jiān)督來塑造自身形象，擴大欄目的影響力。此類定位的電視新聞節(jié)目主要采用演播室主持和現(xiàn)場采訪相結合的敘事模式，以事實帶評論。敘述主體往往是現(xiàn)場采訪、調查的記者與演播室播報評論的主持人兩部分構成。記者既代表了一個現(xiàn)場符號，也是對新聞事件的詢問與質疑者。輿論監(jiān)督類的電視新聞節(jié)目受到多方關注，因此，敘述事件的選題受到很大的限制，且敘事以述多評少為主。一般情況下，輿論監(jiān)督類電視新聞節(jié)目的敘事結構以電視語言來進行表述一個邏輯結構的問題，強調理性推進。新聞的輿論監(jiān)督功能是社會進步的產物，不僅可以維護社會秩序，還可以宣泄社會的不滿情緒。
（3）觀點與思想溝通定位。主持人在敘事中起到提問與引導的關鍵作用。訪談類節(jié)目以觀眾最熟悉的人際交流為敘述方式，以現(xiàn)場主持人和受訪者的對話內容為敘事素材。目前訪談類節(jié)目的敘事空間已經擺脫了演播室空間的限制，將電話、網絡引入談話中，實現(xiàn)了多空間互動。
2.電視新聞的敘事主體。
在電視新聞敘事主體中有兩個層面，一個層面是表層敘事者的主持人、編導等，另一個層面是敘事主體，也就是決定節(jié)目是否播出的把關人總編輯、新聞評論部的負責人等。在節(jié)目播出之前，這些人會提出一些修改意見，這些意見決定著節(jié)目的結構、素材的去留以及語氣態(tài)度和立場等。因此，敘事主體的個體情況會直接影響到敘事文本的形成。敘事主體的專業(yè)素養(yǎng)和價值取向對新聞敘事有著重要的影響。首先，對電視攝制技術和視聽語言的熟練程度，決定著電視新聞敘事主體意愿的實現(xiàn)程度，電視新聞敘事主體的敘事理念決定著欄目的敘事方式。其次，新聞工作者有著不同的社會背景，因此，道德價值觀也有所不同，這些會使他們有著不同的判斷與理解，盡管新聞報道應該客觀中立，不過在實際工作中，很難拋開個人的價值取向，而敘事主體的價值取向會間接影響新聞敘事活動的話語權限，影響新聞的品質與傾向。
電視新聞的外部生態(tài)環(huán)境是指電視新聞敘事活動的宏觀背景，重要體現(xiàn)在傳媒體制、新聞敘事和社會背景等。外部生態(tài)環(huán)境雖然不直接影響敘事活動，但是電視新聞敘事活動構成的平臺和背景，對電視新聞敘事起到宏觀層面的作用。在新聞體制制約的條件下，電視制播技術與電視新聞理念存在一定的錯位。
1.傳媒體制。
傳媒體制是國家管理新聞的制度，是對境內傳媒資源和新聞傳媒日常運作的制度性安排。我國的電視傳媒兼具政治屬性和經濟屬性，最為明了的表述就是事業(yè)單位及企業(yè)化管理。這種屬性決定了其具有宣傳和產業(yè)兩個功能。
（1）政治屬性。新聞傳媒關鍵是完成黨和政府的宣傳工作，這決定了其“事業(yè)單位”的基本性質。新聞媒體的功能主要為宣傳、教育和監(jiān)督，在電視新聞的具體敘事活動中這些功能都會產生間接影響，并且在新聞敘事文本中得到體現(xiàn)。首先，制播技術的敘事潛能沒有得到深入挖掘，電視新聞敘事與電視紀實語言存在很大的出入，新聞體制對電視新聞敘事活動有著無法估量的影響力。其次，電視新聞敘事存在話語的一元化與話語權的層級性，竭力謀求觀眾對新聞事件的理解，在敘事過程中，新聞媒體的話語權與其所處的行政級別相應。再次，電視新聞報道中對于某種精神往往給予過度詮釋。
（2）經濟屬性。電視是傳媒的主要表現(xiàn)形式，其也無法規(guī)避經濟方面的影響，主要體現(xiàn)在市場化與收視率兩個方面。廣告資金的注入使電視處于一個“以收視率贏得資金，以資金創(chuàng)造收視率”的循環(huán)。“成本”是電視新聞敘事活動中一個必不可少的概念，是電視新聞制作部門必須要考慮的問題。在市場競爭環(huán)境下，要想完成收視率的指標任務，在敘事方面會采取不同的策略。
2.政策規(guī)制及敘事制約。
新聞體制并不會直接影響到電視新聞的敘事活動，但卻有著宏觀層面的影響。傳媒業(yè)是文化產業(yè)的重要組成部分，電視是傳媒的主要形式。在傳媒體制中，媒介所有制和國家對媒介的規(guī)制是最為重要的方面，兩者是對媒介控制和制約的主要規(guī)范。其對新聞敘事活動有著深遠的影響，甚至超過了所有內部因素的作用。新聞的敘事主體必須以政府的規(guī)范作為基礎，外部的制約能力與國家制度為新聞敘事活動提供了特定的空間范圍，這個范圍是不可逾越的。
在電視新聞領域中，制播技術、節(jié)目定位等內部生態(tài)因素與外部生態(tài)因素相互制約。新聞體制影響著技術和理念的結合，反過來技術和理念的更新也促進了新聞體制的改革，新聞傳媒在生態(tài)環(huán)境中發(fā)揮著重要的推動作用。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十四
重建電視新聞傳播時空體系，就是為了更好地發(fā)揮電視在傳播新聞所具有的獨特優(yōu)勢。在時間上，強調迅速及時，隨新聞事件發(fā)生、發(fā)展而采制、播報新聞，力求電視新聞報道更加接近新聞事件發(fā)生發(fā)展過程，甚至與新聞事件發(fā)生發(fā)展同步(如直播);在空間上，強調借助傳播技術手段和平臺(如互聯(lián)網)廣泛覆蓋，追求電視新聞傳播效果最大化。多角度、全方位的報道，可以使電視新聞傳播更為豐富、更加廣泛，讓受眾在立體化的新聞報道中，更全面、更準確地了解認識新聞事件及其本質，從而力求新聞傳播在時間和空間上均達到最佳狀態(tài)，相得益彰，實現(xiàn)電視新聞傳播的最佳預期，增強其有效性，影響受眾的言行，發(fā)揮“有力引導”的作用。
1978年1月1日，中央電視臺正式開辦了時長為15分鐘的《新聞聯(lián)播》。1984年后，中央電視臺相繼開辦了《午間新聞》、《晚間新聞》。1993年3月1日中央電視臺一套(綜合頻道)新聞節(jié)目播出頻次由4次增加到13次，全天新聞節(jié)目播出時間由過去的65分鐘增加到165分鐘，并提出“把任何一次新聞節(jié)目播出時間，都作為新聞的首發(fā)窗口，以最快速度把剛剛收到的消息傳送出去”。2003年7月1日，中央電視臺新聞頻道開播，中央電視臺一套一些新聞節(jié)目劃轉(或并機直播)到新聞頻道，中央電視臺新聞頻道從早晨6點到晚上24點，這一時段有《朝聞天下》、《新聞30分》、《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》、《晚間新聞》、《午夜新聞》、《24小時》，還有《東方時空》、《共同關注》、《新聞直播間》、《法治在線》等19檔新聞節(jié)目，實現(xiàn)了“您就可以隨時瀏覽世界風云，及時了解國內外發(fā)生的重要新聞”。在構筑全天候播出新聞及節(jié)目大格局的同時，中央電視臺還注重重要新聞聯(lián)播和直播。其中就有兩檔節(jié)目引人注目，一是有長達3個小時的直播節(jié)目《朝聞天下》，二是穿插于固定時段播出節(jié)目之間的直播節(jié)目《新聞直播間》?！缎侣勚辈ラg》從上午9點開始，一直到傍晚17點55分，隨時在各固定時間段播出新聞節(jié)目之間播出(或直播)。正如中央電視臺新聞頻道開播時所言“無論凌晨還是午夜，每天24小時，只要您打開電視機，選擇中央電視臺新聞頻道，您就可以看到最新發(fā)生的新聞事件，聽到最權威的評論，觸摸到這個世界跳動不息的脈搏”。這也就是電視新聞聯(lián)播、直播所追求的“同步看見新聞事件發(fā)生現(xiàn)場，實時看著新聞事件發(fā)展過程”目標。雖說我國電視新聞頻道出現(xiàn)遲于國外電視新聞頻道19年之久，但是，有專家還是欣喜地給予了高度評價:“既中國新聞改革是階段性產物，又是中國新聞媒體改革下一步動向的風向標。應該說不僅對各類媒體影響巨大，對整個社會的影響也不可低估?！笨偨Y這一發(fā)展過程，筆者發(fā)現(xiàn)有這樣一些特點:。
1．從《新聞聯(lián)播》一開始僅有15分鐘播出時間。
后又增加到30分鐘，再到各類新聞節(jié)目24小時全天候的播出時間，新聞節(jié)目傳播時空是隨著新聞節(jié)目增加而不斷擴展。電視新聞節(jié)目時空擴展，是滿足新聞節(jié)目增加需要的必然選擇。
2．電視新聞節(jié)目由固定長度編排。
固定時段播出，到高頻率、大時段的播出或直播，電視新聞節(jié)目擺脫了“固定長度編排、固定時段播出”的桎梏，新聞節(jié)目的內容、形態(tài)更為豐富和多元。這是一個可喜的變革!讓我們明白“對于中國電視新聞的今天來說，探討由于社會的發(fā)展與變革，使得人們對信息的需求日益膨脹的原因已經不再重要，更為重要的是如何跟上這種需求，滿足這種需求”。
3．電視新聞節(jié)目直播量的增加或常態(tài)化。
不僅可以讓受眾在時間維度上最大限度地接近新聞事件發(fā)生發(fā)展過程，而且有利于電視新聞節(jié)目內容、形態(tài)的豐富與多元，為電視新聞傳播創(chuàng)造了良好空間。通過上述分析，我們清晰地得出這樣一種觀點:以電視新聞傳播時空拓展為基點進行的探索創(chuàng)新，新聞頻道經歷了“新聞聯(lián)播化—聯(lián)播頻道化—頻道直播化”三個階段。新聞聯(lián)播化:為滿足受眾收視需求，重要新聞、突發(fā)新聞在不同時段新聞節(jié)目重復播報、跟蹤或深度報道。如此聯(lián)播方式，促使新聞節(jié)目增加;聯(lián)播頻道化:新聞節(jié)目增加，特別是整點新聞節(jié)目的增加，整個頻道逐漸成為新聞節(jié)目播出平臺。頻道直播化:新聞直播是電視新聞人追求的終極目標。隨著新聞直播常態(tài)化，頻道24小時的時空可讓受眾更多地“同步看見新聞事件發(fā)生現(xiàn)場，實時看著新聞事件發(fā)展過程”?！靶侣劼?lián)播化、聯(lián)播頻道化、頻道直播化”，可以說就是電視新聞傳播時空重建的三大要素。電視新聞傳播時空重建要解決好以下問題，也是基礎性工作。一是要堅持遵循新聞事件發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并以電視新聞直播常態(tài)化為努力目標。二是要打破現(xiàn)有的電視新聞節(jié)目設置架構，建立因新聞事件發(fā)生發(fā)展而動，隨時可以播發(fā)新聞的電視新聞節(jié)目框架。
1）增加整點新聞節(jié)目播出頻次，以作為重大新聞、突發(fā)新聞等新聞播發(fā)的守候平臺和首發(fā)窗口。
2）以整點新聞節(jié)目為串聯(lián)點，打造全天候播發(fā)新聞的通道，為新聞聯(lián)播化創(chuàng)造有利條件。
3）因時(早、中、晚)制宜、分門別類培育、塑造品牌新聞節(jié)目，使其成為能夠支撐頻道的骨架，防止新聞聯(lián)播頻道化過程中“斷檔”、“停車”。三是建立以新聞“進口”為重點的新聞采編組織機構和保障體系或管理機制。新聞的采集是隨新聞事件的發(fā)生、發(fā)展而動的?？陀^上要求新聞制作、播出要與新聞采集相適應，形成前后期相銜接，保障新聞能夠及時制作、播出的平臺或通道。這就需要新聞采編管理的重點應放在新聞“進口”，而不是圍繞某些重點新聞節(jié)目或固定新聞節(jié)目建立的管理機構，各自為戰(zhàn)。新聞采編管理的重點應放在新聞“進口”不僅僅是電視新聞采制播工作“關口”的前移，而是電視新聞采制播工作重點的科學有效的掌控，是為了更好地協(xié)調、統(tǒng)籌電視新聞采制播工作，包括人力、物力、財力等，以及時、準確、全面地把握新聞事件發(fā)生、發(fā)展走向，主動出擊，而不是被動應付。同時，以新聞“進口”為重點的管理機制的建立，有利于拓展新聞報道視野、豐富新聞節(jié)目內容，有利于為新聞直播常態(tài)化搭建平臺。“新聞直播有兩種含義:一種是指只在新聞合成和演播室播報這兩個環(huán)節(jié)上實現(xiàn)直播;還有一種是新聞事件的發(fā)生于播出之間的直播。它是以新聞現(xiàn)場為主體，綜合背景資料、演播室串聯(lián)、評述、現(xiàn)場采訪及多個現(xiàn)場之間交流為一體的系統(tǒng)化傳播方式?！敝挥薪⑿侣劇斑M口”為重點的管理機制，才能滿足直播的種種需求。隨著電視新聞傳播時空重建，新聞傳播的時效性、有效性將會大大增強，與因互聯(lián)網技術而興起的新媒體融合的優(yōu)勢也會愈加凸顯，最終的結果就是電視新聞與其緊密結合形成超強的新聞媒體。中央電視臺等其他電視媒體正在朝這個方向努力著。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十五
性別：女。
年齡：24。
婚姻狀況：未婚。
籍貫：浙江。
現(xiàn)所在地：浙江。
工作經驗：應屆畢業(yè)生。
教育經歷。
9~至今浙江傳媒學院廣播電視新聞本科。
獲得證書：編輯記者證、英語六級、室內設計員證、普通話二乙、計算機一級。
意向崗位：公關/市場/廣告/會展類其他；財會/審計/統(tǒng)計/金融類其他。
從事行業(yè)：媒體、影視制作、新聞出版;金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：***********。
電子郵箱：***********。
工作經驗。
6月~208月**電視臺。
公司性質：事業(yè)單位。
行業(yè)類別：藝術、文化傳播。
擔任職位：記者/新聞采編。
年1月~2014年6月******教育機構。
公司性質：私營企業(yè)。
行業(yè)類別：教育、培訓、科研院所。
擔任職位：平面設計。
1月~205月****制藥公司。
公司性質：私營企業(yè)。
行業(yè)類別：生物工程、制藥、環(huán)保。
擔任職位：公關專員。
語言能力。
英語：良好。
項目經驗。
年11月~2013年11月**電視臺新聞欄目滿意程度調研。
6月~208月。
******鎮(zhèn)支教。
獲得證書。
自我評價。
我性格開朗、樂觀的女孩子。在平時的學習生活中，既注重對獨立能力的培養(yǎng)，又擁有團體合作的意識。我的愛好是閱讀和陶藝，我相信廣泛的涉獵能夠培養(yǎng)我立體的人格。是個非常踏實的人，我相信一步一腳印才能獲得成功，因此我也會成為一名聰明而忠誠的員工。請給我一個機會。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十六
隨著科學技術的不斷進步，社會經濟快速發(fā)展，互聯(lián)網不斷普及，促使著人們獲取信息的方式發(fā)生改變。同時，隨著現(xiàn)代生活日新月異，人們生活發(fā)生巨大變化，人們的審美方式也隨之發(fā)生變化，促使著我國新聞采編發(fā)生巨大變化，對新聞采編的美學價值提出了更高的要求。
新聞采編是對新聞信息認定、采集、加工和制作的過程，主要包括采訪和編輯兩部分組成，以立場正確、信息量大、加工要好和傳遞迅速為四個主要特點。筆者在前人研究的基礎上，結合個人調查研究，試圖從新聞學和美學角度入手，探討了在新聞采編過程中，實現(xiàn)新聞美學價值的途徑及其主要手段，以期能提高新聞采編中的美學價值，促進我國新聞采編的健康發(fā)展。
1.1新聞內容缺乏深度
近些年來，雖然我國各大媒體加大了對新聞采編的投入，對于社會突發(fā)事件以及人們關注的事件，新聞采編工作者基本能在第一時間跟蹤采訪，迅速編輯成新聞報道出來，體現(xiàn)出新聞及時性和真實性的原則。但是，通過仔細調查，我們發(fā)現(xiàn)當前新聞報道的內容往往比較膚淺，缺乏必要的深度，只報道了事件的外在表現(xiàn)形式，缺乏足夠的時間進行深入調查，沒有發(fā)現(xiàn)產生這些事件的深層原因。同時，這些新聞采編的主要內容往往只是涉及到國內外的重大事件、各國之間的往來等，而對于人們所關心的物價上漲、食品安全等方面有所缺乏。
1.2新聞采編缺乏美學價值
近些年來，雖然我國新聞采編迅速發(fā)展，新聞的真實性和及時性都能在新聞報道中有所體現(xiàn)，但是，部分新聞采編存在著美學價值不高的情況。部分新聞采編為了提高自身媒體的知名度，不惜報道假新聞，或者惡意中傷新聞人物；部分新聞采編為了提高新聞節(jié)目的收視率、新聞報紙的傳播速度、新聞媒體的經濟效益而過度地包裝，過分娛樂化，脫離了新聞的真實目的；部分新聞采編為了凸顯自身的與眾不同而刻意進行負面報道，未能站在中立立場進行分析，導致新聞失去了意義。
1.3工作形式單一，缺乏優(yōu)秀人才
當前，新聞采編工作依然采取傳統(tǒng)的形式進行，由新聞采訪者進行相應采訪，采訪完之后再交于其他人進行編輯，送交審核，最后交于出版，這種模式需要多個中間環(huán)節(jié)，花費大量的人力、物力和財力，無法適應現(xiàn)代社會的需求。同時，新聞采編工作對采編人員的素質有嚴格的要求，需要他們對新聞具有足夠的敏銳感，擁有獨特思維能力和判斷能力，具備極強的執(zhí)行能力，能根據(jù)自身判斷去尋找新聞，但是，能滿足這些要求的新聞采編者非常少，導致新聞采編工作缺乏優(yōu)秀人才，使其發(fā)展受到限制。
正是在新聞采編中存在如此多的問題，尤其是新聞采編中新聞美學價值不高的情況更是引起了人們的廣泛關注，促使人們積極思考，尋找解決問題的辦法，筆者認為新聞采編中實現(xiàn)新聞美學價值的途徑主要有以下幾個。
2.1新聞采編必須真實可信
新聞真實可信是新聞采編中最重要的一點，也是最為關鍵的一點，虛假信息是沒有任何美感可言，沒有任何價值。這就要求新聞采編者要堅持從客觀實際出發(fā)，以實事求是的態(tài)度來采訪編輯新聞，以自身敏銳的觀察力，來洞察可能存在的新聞信息，以真實感人的信息來打動讀者。同時，我們也要注意進行新聞采編時，不能為了追求新聞效果，將主人公描寫成毫無瑕疵的圣人，要認識到他們是現(xiàn)實世界中真實的人，擁有自己的優(yōu)點和缺點。此外，新聞采編者在采訪時要充分考慮到被采訪人的感受，如果被采訪人表現(xiàn)出不情愿的態(tài)度，要以自己對他的尊重，以自己真誠的態(tài)度來感化被采訪人，在采訪事件中投入自身的真實情感，傳遞給被采訪者，獲得情感上的共鳴，從而得到有價值的新聞信息，最大限度地保持新聞的真實性，避免虛假新聞信息的出現(xiàn)。
2.2新聞采編要體現(xiàn)出真、善、美
真、善、美是人的理想追求，是人們所追求的終極目標。一則好的新聞是真善美的統(tǒng)一體，缺少其中任何一個，新聞就毫無美學價值，美以善作為前提，美蘊涵著善，美是以真作為基礎的，美蘊涵著真，凡是美的事物都是真的事物，美得創(chuàng)造，也離不開對真的把握。一則虛假的新聞，無論采編人員怎樣編撰，也毫無美學價值可言，同樣，一則新聞站在消極的立場來描述社會不良的方面，盡管是真實的，但是，它對社會帶來了負面影響，可能會對社會帶來巨大影響，對人們的價值觀產生誤導，這也是毫無美學價值而言，應該被人們所拋棄。因此，這就要求新聞采編工作人員在進行相應工作時，在保持新聞真實的基礎上，高度重視新聞本身的真審美價值，選擇最優(yōu)信息，只有做到這些，才能實現(xiàn)新聞當中的美學價值，從而成為真正意義上的好新聞。
2.3新聞采編要體現(xiàn)出正確的世界觀、人生觀和價值觀
宣傳正確世界觀、人生觀和價值觀的新聞信息，能夠有效地推進我國構建社會主語和諧社會，能夠為我國社會經濟快速發(fā)展提供重要的思想保證，能夠有效地提高人民群眾的思想素質，為我國發(fā)展貢獻出自身的力量。這就要求采編工作人員，在選擇新聞素材上，要本著積極向上的態(tài)度，認真刷選有用信息，進而引導人們的思想動態(tài)，如要對感動中國人物、全國勞動模范、救火英雄等進行大規(guī)模采訪和大篇幅報道，也可以對反腐進行深入報道，尋找出現(xiàn)問題的原因，解決問題的辦法等，積極響應國家號召，盡量避免針對明星丑聞、低俗人物等的報道，體現(xiàn)出正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而促進社會發(fā)展。
2.4新聞采編工作人員要不斷創(chuàng)新
新聞采編要想實現(xiàn)新聞美學價值離不開采編工作人員在工作當中的不斷創(chuàng)新。一則好新聞除了要擁有精美的形式和外觀之外，還要有真實豐富的內容，通過充實的內容來引起人們的共鳴，只有這樣才能真正實現(xiàn)新聞的美學價值，起到宣傳的作用，吸引人們的關注。當然，新聞采編工作上的創(chuàng)新主要包括思維創(chuàng)新和形式創(chuàng)新。傳統(tǒng)的報道形式比較單一，其內容與人民群眾的日常生活距離較遠，無法引起人們的關注。這就要求采編人員可以報道一些與老百姓日常生活密切相關的問題，在其中適當穿插一些新聞報道，這樣既可以做到吸人眼球，也可以實現(xiàn)新聞報道的目的。此外，新聞采編人員還要注意報道的可讀性，可以利用與眾不同的標題來引起人們的注意，但是，必須以充實豐富的內容來感化人們，從而實現(xiàn)新聞的`美學價值。
總之，隨著我國社會經濟的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，對新聞采編工作提出了更高的要求，這就要求新聞采編要堅持真實可信的原則，采編人員對自身工作進行不斷創(chuàng)新，從而在新聞中體現(xiàn)出正確的世界觀、人生觀和價值觀，實現(xiàn)新聞美學價值。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十七
首先，與以往歷史資料的大量浪費不同，在應用多媒體信息技術對資料進行管理的時候，我們能夠實現(xiàn)數(shù)字信息的重復利用，并通過多媒體檢索和統(tǒng)計功能，完善素材積累和應用工作。此外，多媒體技術的發(fā)展，使得當今時代的電視新聞制作日益擺脫了機器設備的束縛，尤其是多媒體的數(shù)字化編輯系統(tǒng)，它通過將新聞節(jié)目的資料素材存儲在計算機當中，讓工作人員可以便捷地修改和調整電視新聞的整體效果，卻不會對新聞的信號造成任何損失。
正如上文所述，網絡多媒體技術在電視新聞的制作和發(fā)展中具有不可替代的意義和價值。因此，充分利用現(xiàn)代信息技術，推動我國電視新聞制作向數(shù)字化、信息化、網絡化的方向發(fā)展，對提高電視新聞制作質量十分必要。但除了觀察在多媒體技術的推動下，不斷提高的電視新聞制作水平以外，對當前電視新聞制作上存在的問題和不足，也必須有清醒、理性的認識。
1、前期準備階段——新聞選題和新聞內容缺乏新意誠如我們所知，廣義的電視新聞制作的首要任務就是選題。然而，當前的電視新聞節(jié)目卻無法迎合社會大眾的需求，雖然新聞節(jié)目制作人不斷創(chuàng)新自己的節(jié)目形式，但是在節(jié)目內容和新聞選題上卻千篇一律。對同一新聞事件的報道，既沒有選擇正確的切入點，確定自己的新聞選題和報道方向，更沒有通過采訪和實地調查，挖掘出具有新聞價值的新觀點、新事實，在新聞內容上并沒有吸引之處，更多是對其它電視新聞節(jié)目報道內容的簡單總結和復制。而新聞選題和新聞內容作為電視新聞制作的基礎，內容的創(chuàng)新不足和質量低下，直接阻礙新聞制作水平的提高。
2、中后期階段——新聞制作時效性和新聞策劃能力不強一方面，不可否認的是，對于電視新聞節(jié)目而言，時效性是十分重要的一個因素。也就是說，我們不僅要及時發(fā)現(xiàn)并把握熱點新聞，更要將這些熱點新聞經過新聞編輯加工后，及時高效地傳遞給觀眾。然而，當前電視新聞制作不僅遭受到網絡平臺和報刊雜志的雙重沖擊和挑戰(zhàn)。同時自身在時效性上也存在很大的不足——電視新聞的整個制作流程復雜，從挖掘熱點、整理資料到后期制作，到最后報道新聞往往需要很長的時間，這對電視新聞節(jié)目的發(fā)展而言十分不利。另一方面，從狹義上來講，電視新聞制作就是后期的編輯與制作，這個階段直接決定著電視新聞制作水平的高低和質量。然而，從現(xiàn)實情況看來，由于各方面因素的影響，當前電視新聞的策劃能力并不強。在如何更好地找到新聞的切入點、吸引觀眾的注意力；如何更好地展現(xiàn)電視新聞時效性和現(xiàn)場感的特色，避免由于口述播報和靜態(tài)描述導致的沉悶情況；如何運用新聞評論、新聞花絮、新聞的現(xiàn)場采訪素材來彌補電視新聞在時效性上的缺陷，尤其是追蹤類、回顧類新聞如何更好地切換新聞畫面等問題上，新聞策劃工作都沒有探尋出較好的對策。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，當前在新聞傳遞過程中的缺陷，已經使得電視新聞的時效性大大降低。而新聞策劃能力的不足更是會直接導致電視新聞本身所具有的優(yōu)勢（新聞主持人的評論、描述與視頻音頻、文字圖像結合）喪失。
1.充分做好新聞選題和內容編輯工作，提高新聞播報質量。
如上所述，我們不難看出，新聞選題和內容的質量對新聞整體制作水平具有重大影響。因此，我們首先要充分做好新聞選題和內容編輯工作，提高新聞播報的整體質量。具體說來，相關工作人員要充分利用現(xiàn)代信息技術、網絡平臺以及電視臺特有的消息來源渠道，時刻關注和及時了解國內外發(fā)生的時事政治大事件、社會熱點新聞、國家政策法規(guī)的出臺和修改等信息。同時，在種類繁多的新聞信息中，相關工作人員要客觀、理性地考察新聞的真實性和重要性，從中截取社會公眾最為關注和重視、社會影響和播報價值較大的熱點新聞。在此基礎上，記者要恰當?shù)剡x取新聞的切入點，從細節(jié)入手，挖掘新聞事件背后的事實真相及能夠引起觀眾反思、感悟的內容，進而開展相關的新聞采訪和錄影攝像活動，為電視新聞制作提供原始的、基礎的制作材料。
2.充分發(fā)揮電視新聞時效性和現(xiàn)場感結合的優(yōu)勢，完善新聞策劃工作。
一方面，不可否認的是，信息技術在推動電視新聞制作水平和制作能力不斷進步的同時，也給電視新聞的發(fā)展帶來一定的挑戰(zhàn)。網絡新聞媒體由于時效性強、網民互動頻繁的優(yōu)勢，已然成為電視新聞節(jié)目的重要競爭對手。因此，在電視新聞制作過程中，相關工作人員要充分利用自身時效性和現(xiàn)場感相結合的重要優(yōu)勢。具體說來，電視新聞制作可以通過歸集新聞采訪視頻、新聞主持人的評論互動以及相關的文字圖像，更好地還原新聞現(xiàn)場和新聞真相。例如，對地震、洪災等自然災害的報道，電視新聞制作人應該增加對災害現(xiàn)場的環(huán)境報道和視頻資料展示的播放時間，通過采訪當?shù)鼐用窈蜑暮ΜF(xiàn)場的工作人員，更真實地還原災害現(xiàn)場，讓觀眾對災區(qū)的情況有更多的了解，并更好地引導社會公眾參與到災害的愛心救助活動當中。另一方面，誠如上文所述，想要提高電視新聞的競爭力，除了協(xié)調時效性和現(xiàn)場播報的關系以外，如何更好地通過新聞策劃工作，歸集和整理相關資料，完善對電視新聞節(jié)目的后期制作也是十分重要的。因此，對于常規(guī)性新聞而言，例如關于社會民生、國家政策制度的調整與改革、國內外政治交流訪談等方面的新聞，時效性的特征并不十分明顯。而且，由于這些新聞或多或少與社會大眾的切身利益存在聯(lián)系，因此，觀眾普遍希望能夠從更多的渠道了解這些新聞。而電視新聞制作就應該充分考慮社會大眾的需求，通過制定完備的新聞策劃，明確相關新聞的播報重點和剪輯方式，通過記者和攝像提供的相關文稿資料和視頻、音頻資料，結合新聞主持人對相關新聞的觀點闡述以及相互之間的評論互動，理清播報順序，進而開展剪輯工作，確保在有效的時間內提供全面、客觀、真實的新聞消息，引發(fā)觀眾的思考和討論。對于偶發(fā)性新聞，電視新聞就要充分借助多媒體網絡技術的力量，將相關的文字影像資料及時地傳遞到電視臺，并運用更為簡易的數(shù)字化編輯技術將這些資料歸集整理，第一時間將完整的電視新聞節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。與此同時，隨著網絡新聞平臺的進一步完善，電視新聞節(jié)目應該與其進行更好的交流和合作，通過資源和資料的共享，擴寬電視新聞的新聞獲取渠道。
3.充分利用多媒體技術建立資料數(shù)據(jù)庫，增加素材積累。
誠如我們所知，電視新聞制作過程中，需要處理和歸集各種各樣的視頻、音頻和文字圖像資料，而其中一些資料隨著新聞的播放而失去價值，而不少資料仍然具有重要的保存價值和播放價值。因此，我們要充分利用多媒體技術建立資料數(shù)據(jù)庫，增加日常新聞播報的素材積累。具體說來，通過數(shù)字化信息系統(tǒng)和相應的統(tǒng)計技術，我們可以為同一系列、同一時期、同一地域的新聞資料建立資料數(shù)據(jù)庫。通過相應的歸集技術，將有價值的采訪資料（視頻、音頻、文字、圖像等）歸集到儲存系統(tǒng)當中，以防止資料的丟失，提高調配和提取新聞資料的速度和效率。例如，在新聞評論類節(jié)目里，電視新聞制作就十分注重對歷史資料的引用和對比，因此，在資料數(shù)據(jù)庫當中積累足夠的素材，新聞制作組的工作壓力和工作強度都能夠大大減低。綜上所述，在充分認識網絡多媒體技術在電視新聞制作中的作用、以及當前電視新聞制作工作中存在的問題和不足的基礎上，探尋提高電視新聞制作質量的對策，具有重大的價值和意義。但是，電視新聞制作工作效率和質量的提高需要經過一個長期的階段，不可能一蹴而就，除了在制作資金、網絡多媒體技術的應用上加大投資和建設，相關專業(yè)新聞工作者的引進和培訓也必不可少。同時，在建設過程中，我們仍需不斷地提出新的策略、新的措施，以促進電視新聞制作事業(yè)的新發(fā)展、新飛躍。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十八
3、民生新聞報道出現(xiàn)的問題及對策。
4、淺談中美新聞教育的源流關系--以“密蘇里模式”對中國新聞教育的影響為例。
5、“互聯(lián)網+”時代新聞檔案管理與創(chuàng)新。
6、勇于擔當堅持創(chuàng)新--淺談市縣電視臺新聞節(jié)目的創(chuàng)新。
7、小議電視新聞制作的邏輯結構。
8、從兩張新聞圖片的熱轉談傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合。
9、淺談電視新聞節(jié)目主持人的情緒管理素質。
10、如何把好手機報新聞的采寫關。
11、新聞采訪寫作課教學改革初探。
12、新聞傳播學課程教學改革研究。
13、網絡時代新聞教育教學中存在的問題及對策。
14、新聞真實性受到電視新聞娛樂化的影響略論。
15、農村廣播新聞節(jié)目的采編概論。
16、淺談電視新聞深度報道。
17、試論新聞策劃的重要性。
18、如何寫好有思想有溫度的新聞稿件。
19、淺談電視新聞的編輯藝術。
20、新媒體條件下的新聞道德標準與監(jiān)管體系。
21、我國報紙新聞客戶端演變格局探析。
22、如何進一步提高新聞工作者的自身素質。
23、英語新聞訪談中跨文化語用失誤分析。
24、淺析讀圖時代新聞攝影的隱性失真。
25、淺析新媒體時代新聞攝影教學的開展。
26、淺談微媒體環(huán)境下新聞評論教學模式創(chuàng)新。
27、心理學視角下的新聞采訪方法探討。
28、影響公眾：會議新聞政治信息的修辭表達。
29、大數(shù)據(jù)時代下的新聞的挑戰(zhàn)與策略。
30、論新媒體時代下新聞攝影記者的生存與發(fā)展。
31、試論網絡新聞評論區(qū)里的負面言論。
32、無人機新聞--新聞采編新趨勢。
33、淺析如何平衡新聞自由與隱私權保護。
34、電視新聞的輿論導向作用管窺。
35、論新時期新聞傳播的轉型及其價值取向。
36、民生新聞主持人的語言素養(yǎng)。
37、新媒體環(huán)境下廣播電視新聞的生存與發(fā)展。
38、淺析我國電視新聞發(fā)展的現(xiàn)實困境。
39、電視新聞主持人語言風格初探。
40、新媒體時代廣播新聞的優(yōu)勢與創(chuàng)新。
41、新時期跨文化新聞傳播研究。
42、探析虛假新聞傳播形成原因。
43、淺談法制新聞報道的新特點與存在的問題。
44、新聞報道的人文關懷之我見。
45、探析社會新聞吸引讀者眼球的策略。
46、如何在新媒體時代做好電視新聞的采編工作。
47、做好作風“走轉改”提升新聞親和力。
48、探討廣播電視新聞編輯技巧。
49、如何解決法制新聞傳播中的道德問題。
50、網絡非編在新聞制作中的使用體會。
51、經濟新常態(tài)下地方黨報做好經濟新聞的思考。
52、報紙編輯的基本規(guī)范及新聞專業(yè)學生采寫實習研究。
53、電視新聞播音的審美特征分析。
54、電視新聞播音技巧的培養(yǎng)。
55、網絡新聞自由對社會道德的沖擊與消解。
56、論新聞檔案的價值及開發(fā)利用。
57、打造主流經濟新聞突破黨報現(xiàn)實困境。
58、體育新聞報道過度娛樂化的成因與對策。
59、負面新聞對旅游目的地認知形象的影響。
60、淺析新聞記者職業(yè)道德的建設問題。
1、傳播學視角看微信公眾號的傳播要素。
2、從整體到多元：論傳播學本土化的地方性視角。
3、傳播學視域下跨境電商平臺上廣西特產英譯初探。
4、國家傳播學會重慶論道。
5、符號學轉向：互聯(lián)網語境下傳播學研究的新走向。
6、傳播學研究的科學取向與“人”學迷失。
7、傳播學視域下音樂理論教學發(fā)展研究--評《音樂傳播學理論教程》。
8、傳播學視域下網紅經濟存在的問題及對策。
9、中國新聞傳播學的國際話語體系建構：基于全球的學術變遷理論。
10、傳播學視域下電影《我和我的祖國》走紅原因探析。
11、傳播學視角下電影翻譯中的文化意象分析。
12、教堂空間與謠言生產：明末清初反教謠言的傳播學分析。
13、融合創(chuàng)新與文化重構--對近年幾檔電視戲曲欄目的傳播學思考。
14、融媒體時代運動員“網紅”現(xiàn)象的社會傳播學解讀--傳播游戲理論。
15、全球南方、社會主義探索與批判傳播學新想象--中印比較三人談。
16、傳播學視角下研究生管理工作的實踐。
17、中美主播約辯事件的傳播學解讀。
18、傳播學視域下音樂教學理論的發(fā)展研究--評《音樂傳播學理論教程》。
19、數(shù)學與傳播學的淵源探討。
20、基于社會網絡分析的新聞學與傳播學核心期刊互引研究。
21、傳播學視閾下的中國特色社會主義理論國際話語體系建構。
22、淺談微博語言的特征--微博語言的傳播學分析。
23、從傳播學視角探析ip劇的火爆現(xiàn)象--以《親愛的，熱愛的》為例。
24、交通天人：商周時期巫文化演進的傳播學考古研究。
25、傳播學視角下的嚴復編譯研究--以赫胥黎的《天演論》為例。
26、傳播學視閾下典型的英美音樂劇歌詞定位與探索。
27、傳播學視野下的電影《俠女》的影像符號探析。
28、毛澤東詩詞英譯的副文本研究--傳播學視角。
29、依托競賽平臺的傳播學實踐課程教學改革。
30、傳播學視域下明星“人設崩塌”的原因分析。
31、基于cdio教學模式的傳播學實戰(zhàn)化教學改革探討。
32、刑法“傳播淫穢物品犯罪”的傳播學再解讀。
33、網絡時代新聞傳播學基礎課的教學探討。
34、從傳播學視角淺析博主“@老師好我叫何同學”走紅緣由。
35、傳播學視角下的知識付費平臺傳播模式探析及展望。
36、論高校新聞傳播學課堂互動的建構與優(yōu)化。
37、大眾傳播學視域下高校微信公眾平臺的建設。
38、傳播學視角下高校公共體育教學改革研究。
39、基于學科融合背景下的舞蹈傳播學構想。
40、傳播學視閾下紀實文學翻譯中譯者的歷史認知研究。
41、基于傳播學的中國當代文學“三階段譯傳模式”
42、傳播學視域下探析“吃播熱”現(xiàn)象的原因。
44、人工智能與計算傳播學。
45、傳播學視野下的馬術翻譯探究。
46、核心價值觀日常生活融入的傳播學策略。
47、用傳播理論進行傳播學教學改革的探討。
48、傳播學視角下國企網頁英譯評析--以重慶國有制造業(yè)企業(yè)為例。
49、理論譜系與本土探索：新中國傳播學理論研究70年(1949-)。
51、關于中國傳播學研究國際發(fā)表的幾個事實問題--與韋路教授商榷。
52、學術公眾號運營現(xiàn)狀的調查與分析--以新聞傳播學學術期刊微信公眾號為例。
53、中國傳播學ssci高被引論文現(xiàn)狀與提升策略研究。
54、傳播學視域下的app社交表情符號情感化研究。
55、傳播學視閾下的湖湘名人著述譯介研究。
56、傳播學視角下公共演講策略的有效運用。
57、傳播學視域下甘肅天水社火舞蹈的傳播價值與途徑。
58、傳播學視域下中日“佛系”文化差異的探析與反思。
60、當下傳播學課程教學面臨的挑戰(zhàn)及其應對。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十九
在被調查的20家中小企業(yè)中，有70%的調查對象會計機構與會計人員不符合會計規(guī)范的要求。在會計機構設置上，有的獨資小企業(yè)干脆不設置會計機構，有的企業(yè)即使設置會計機構，一般也是層次不清、分工不明確。
在會計人員的任用上，小企業(yè)最常見的做法是任用自己的親屬當出納，外聘“高手”作兼職會計，一般定期來做賬。有些企業(yè)管理者也愿意聘請能力強的會計人員，但是，中小企業(yè)由于其發(fā)展前景不好、社會認可程度較低以及較差的工作保障等原因，對優(yōu)秀會計人員的吸引力較弱。在中小企業(yè)中，會計從業(yè)人員資格認定及規(guī)范考核方面存在很多問題，不具備專業(yè)技術資格的人較多，會計人員的后續(xù)教育培養(yǎng)工作幾乎沒有進行。
(二)不依法規(guī)范建賬會計核算違規(guī)操作。
有些中小企業(yè)賬目設置混亂，有相當一部分中小企業(yè)設兩套賬或多套賬。有關人士問卷調查結果發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)存在兩套賬的比率高達78.36%，這表明我國中小企業(yè)會計信息嚴重失真。
(三)知識老化難以適應新的業(yè)務工作。
本次調查結果表明，中小企業(yè)管理者在起用會計人才時，有85%的企業(yè)傾向于聘用有經驗的老會計，有些會計人員知識結構老化、專業(yè)知識水平較低，使得許多理論上完善的會計方法與復雜的會計技術無法應用。
(四)沒有履行內部會計監(jiān)督職責。
會計的基本職責之一就是實行會計監(jiān)督，保證會計信息的真實準確，保證會計行為的合理、規(guī)范。內部會計監(jiān)督要求會計人員對本企業(yè)內部的經濟活動進行會計監(jiān)督，但是，中小企業(yè)的管理者常干預會計工作，會計人員受制于管理者或受利益驅使，往往按管理者的意圖行事，使會計的監(jiān)督職能形同虛設。
(五)制度缺失。
中小企業(yè)內部牽制、稽核、定額管理、計量驗收、財務清查、成本核算、財務收支審批等基本制度，總的來說殘缺不全，或者雖有其中幾項制度，在實際工作中也不能認真執(zhí)行。部分中小企業(yè)管理者也認識到這些問題，但是依靠現(xiàn)有的管理水平和人員素質無法建立健全這些制度。
(六)現(xiàn)行會計法規(guī)體系容易造成會計信息混亂。
我國為了加入世界貿易組織，已經修改了部分會計法規(guī)。目前，我國會計法規(guī)體系主要包括《憲法》、《稅法》、《證券法》、《公司法》、《中小企業(yè)促進法》、《會計法》、《企業(yè)會計準則》等現(xiàn)行的13個行業(yè)會計制度。我國現(xiàn)行的13個行業(yè)會計制度規(guī)定，不同行業(yè)的企業(yè)，可按不同的制度來提供會計信息，這使得會計信息出現(xiàn)混亂，中小企業(yè)也不例外。由上述中小企業(yè)會計管理的現(xiàn)狀，我們不難看出，為了增強中小企業(yè)提供會計資料的真實性、準確性，提高會計信息質量，完全依賴其內部管理越來越難以應對外部市場環(huán)境和經濟業(yè)務的變化，所以，筆者提出會計工作的業(yè)務外包，借助于會計服務提供方來加強監(jiān)督，提高信息透明度，完善中小企業(yè)的信用體系建設。
二、中小企業(yè)會計服務現(xiàn)狀。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇二十
實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通。
二、我的實習內容。
據(jù)我所知，新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：
1.實地采訪。
只有深入到現(xiàn)場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2.訪后寫作。
新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關心的事。
3.編輯整理。
當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。
我的實習單位是《滁州市廣播電視報》。廣播電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強，所以，廣電報并沒有專業(yè)的記者。我們的實習指導老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當記者。我的實習指導老師是張銀川。
三、我的'實習收獲。
從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報社進行了為期三個月的實習。在這段時期內，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學問。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學生要在實踐中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。
以下是我的實習報告總結：
第一次進入廣電報社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會議室等。前面說了，廣電報沒有自己的專職記者，所以編輯部五個編輯成了指導我們的老師，我們的主要實習內容就是報紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒有學過的知識。
因為我們有五個人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報紙、校對？校對、看報紙？看報紙、校對？有時也會去照排室，跟著美編學習版面的編輯，在此期間，我們學會了用方正飛騰軟件編輯報紙，學會了如何掃描文件等等。
9月27日，對我來說是一個大日子，因為那天，我終于盼來了傳說中的外出采訪，張老師終于要帶我出去采訪了！市中心血站在人民廣場舉行了一次無償獻血，市交廣愛心車隊集體獻血。到了地點，才發(fā)現(xiàn)，書上學的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點啊，全都是浮云，根本一點都用不上，理論只能與實踐結合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院?，張老師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發(fā)?？磥韽V電報的時效性確實——很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。
張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師經常說，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風范。在鐘老師身邊，我學到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質。做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長、抗美援朝的文藝兵、社會福利院、副市長等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個志愿軍了老兵的烽火記憶》、《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場怒放》、《情牽朝霞暖愛系夕陽紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質？體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和編輯的關系。
通過這次實習，自己的社會實踐能力大大地提高了，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
當我發(fā)現(xiàn)，我已經愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當初的選擇和現(xiàn)在的進步感到驕傲。
最后，感謝帶我實習的老師和一起實習的同事們，是你們教會我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活。
四．我在實習中存在的主要問題。
通過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的能力太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設備的熟練運用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
五．我對實習工作的一點意見。
實習主要是面向社會的過程，應盡量做到以下幾個方面：
1．盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。
品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。
3．在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。
4．記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。
5．新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機會。初學記者的經驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，應該多動手操作。
總之，新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學科，新聞更是注重實踐的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，認真學習。
xx年12月27日。
朱鳳麗。