讀后感可以是對作品情節(jié)、人物形象、主題思想等各個方面的觸動和思考的總結(jié)。怎么樣才能寫一篇令人滿意的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該對所讀的書籍進(jìn)行充分的理解和分析。要從故事情節(jié)、人物塑造、主題思想等多個角度來把握書中的要點，做到心中有數(shù)。其次，我們要結(jié)合自己的閱讀體驗和感受來進(jìn)行思考和思維延伸?？梢詮那楦?、思想、價值觀等方面去探討自己在閱讀過程中得到的啟示和觸動。最后，寫作時要注重語言的表達(dá)和條理的整理?？梢酝ㄟ^運用比喻、夸張、對比等修辭手法來豐富文章的表現(xiàn)力，同時要注意邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)和段落的過渡。只有做到這些，才能寫出一篇精彩而有力的讀后感作文。讀后感是讀者與作品的對話，通過文字表達(dá)個人與作品的交流和碰撞。想要寫一篇獨具個人風(fēng)格和獨特觀點的讀后感？以下是一些讀者撰寫的讀后感精選范文，希望對您的寫作有所幫助和啟發(fā)。
我有好習(xí)慣讀后感篇一
我有一個好習(xí)慣：那就是愛讀書，而且一讀起來就停不下來了。
我原來可不是那么愛讀書，總覺得讀書浪費時間。我喜歡讀書是因為上二年級的時候，老師要求我們寫作文，可我并不會寫作文，每次都是湊夠了老師要求的字?jǐn)?shù)就不寫了。媽媽每次看了我的作文總是會唉聲嘆氣地說：“兒子，你的作文沒有一點描述性的語言，跟流水賬似的。建議你看書時多吸取一些好詞、好句，讀到精彩之處用心琢磨琢磨，把自己的語言變得生動起來?！蔽衣犃藡寢尩脑?，試著用媽媽的方法行動起來。讀書時，都注意著那些好詞好句，用腦子把它們記下來，寫作文時就能派上用場了……就這樣我堅持了幾個月，果然進(jìn)步了不少，并且還愛上了讀書，每當(dāng)有一點時間，我都會拿起書。坐在椅子上津津有味地讀起來，媽媽再也不是像以前那樣責(zé)備我了，而是對我笑咪咪地說：“瞧你，都快變成一個小書迷了！”漸漸的，我覺得讀書很有趣，越來越喜歡讀書了！
讀書不僅讓我增長了知識，而且還開闊了視野，作文也不再那樣難寫了，愛讀書的好習(xí)慣，真好！
我有好習(xí)慣讀后感篇二
媽媽，我有許多話憋在心里想對您說，現(xiàn)在就讓我寫在日記大全里把它當(dāng)成禮物送給您吧。
記得那一次，您生病了。我去上學(xué)，您叫我要帶雨傘去上學(xué)，可是我不聽您的'話，嫌您太羅嗦了，所以沒帶雨傘去上學(xué)。
放學(xué)的時候，天突然下起雨來了。我一邊在等著雨停一邊想題目：都怪我不聽媽媽的話帶雨傘來上學(xué)。我想著想，忽然，有一個熟悉的聲音在我的耳朵里穿過。
原來是媽媽您冒著生病來接我回家。您對我說題目：“叫你帶雨傘來的，下次我叫你帶你一定要帶啊?！蔽艺f題目：“媽媽，我嫌你太羅嗦了，難道你不生我氣嗎？”您卻說題目：“人總會有犯錯的時候，只要你不犯錯誤，別人就會原諒你?！被氐郊伊耍纳頋裢噶?，而我的身卻一點也沒有濕。
第二天，爸爸說您昨天去接我的時候淋了雨，而且您昨天已經(jīng)生病了，再加上淋了雨，您發(fā)燒了。
媽媽，到現(xiàn)在，我只是想對您說一句話。那就是題目：“媽媽，我愛您，我永遠(yuǎn)都愛您?！?BR> 我有好習(xí)慣讀后感篇三
每天的洗臉?biāo)⑾床怂?，都被我用來擦地。吃飯的時候，碗里剩下一個飯粒，我都不扔掉。媽媽給的零用錢，我都舍不得花。有時候好幾天還分文未動。買東西時，也都盡量買物美價廉的。日積月累，通過勤儉節(jié)約，節(jié)省下了許多東西。
勤儉是一種美德。諸葛亮曾經(jīng)說：“儉以養(yǎng)德”。美國的有錢人并缺錢，但是他們依然勤儉節(jié)約，因為人人有這樣勤儉節(jié)約的意識，美國就成為了世界第一強國。彭德懷也是一位勤儉節(jié)約的榜樣，他說：“我以前節(jié)儉，是為了解放；現(xiàn)在節(jié)約，是為了中國建設(shè)?！?BR> 勤儉節(jié)約的習(xí)慣，使我為家里節(jié)約了許多生活費。讓我知道了父母辛苦工作賺錢的艱辛，想到自己能勤儉節(jié)約，減少父母的負(fù)擔(dān)，心里就非常高興。自己勤儉節(jié)約，也經(jīng)常受到老師的表揚，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。節(jié)約給我許多好處。
我要永遠(yuǎn)保持勤儉這個好習(xí)慣。我們現(xiàn)在還不能賺錢，用的都是父母的血汗錢，應(yīng)該了解父母的辛苦。節(jié)約也是為了祖國建設(shè)的發(fā)展。
我有好習(xí)慣讀后感篇四
小時候，我有一個壞習(xí)慣，那就是在我做作業(yè)時做得很慢，這個壞習(xí)慣一直纏繞著我，給我?guī)砹瞬簧倮_，隨著年齡的增長，在父母的幫助下，我的壞習(xí)慣也慢慢的改掉了許多。然而最讓我引以為豪的是：在我的努力下，改掉了這個壞習(xí)慣。
至于我是怎么改掉這個壞習(xí)慣的，就要從這里說起了。在我還是一、二年級的時候，我做作業(yè)總是很慢，讓我媽媽操了不少心，可那件事讓我改掉了這個壞習(xí)慣，那天是星期五，我們快要回家的時候，老師突然問我們寫作業(yè)時是邊寫邊玩好，還是先玩再寫好，或是先寫再玩好，當(dāng)時我并沒有回答，但我知道是先寫再玩要好一些，我在想起自己寫作業(yè)時，不禁低下了頭。于是我下定決心一定要把寫作業(yè)寫得慢這個壞習(xí)慣改掉。于是我一回家就開始寫起了作業(yè)，這一次我沒有像以前那樣慢了，但我仍禁不住玩的誘惑，又開始玩了起來，最終，我還是控制住了自己，快快的將作業(yè)做完了。就這樣時間如流水，一眨眼我就是一個大姑娘了，當(dāng)然我寫作業(yè)的速度也一次次在提高，現(xiàn)在都不要媽媽操心了，這個一直困擾著我的壞習(xí)慣改掉后，學(xué)習(xí)起來我輕松了許多，這讓我感到非常高興，也非常自豪。
我雖然改掉了做作業(yè)慢的壞習(xí)慣，但我知道還有許多壞習(xí)慣沒改掉，所以我還要繼續(xù)努力，把所有的壞習(xí)慣都改掉，不讓老師和媽媽操心。
我有好習(xí)慣讀后感篇五
瑞安市實驗小學(xué)三（3）沈雅靜。
我希望有一雙勤勞的手，去幫媽媽洗掉很多很多的衣服，再幫我把教室打掃得干干凈凈，接著幫助醫(yī)院里的清潔工阿姨們打掃衛(wèi)生等等。
我希望有好多好多雙手，這樣，我就可以去幫助更多的人了，我一定可以讓世界變得更美好！
指導(dǎo)老師：祝捷。
評語：充分得把自己想幫助的人加于幻想，能寫出雙手的美與動。
我有好習(xí)慣讀后感篇六
“魔法鑰匙……咒語……，魔法鑰匙……咒語………”正深深地吸引著我。此時，我正捧著這本《我有好多好習(xí)慣》讀的津津有味，書中介紹了好多自我養(yǎng)成好習(xí)慣的小故事，每個故事后的“成長小魔棒”，更是令我回味反思。
反思自己，從呱呱墜地到此刻，已十歲有余。自己感覺到已經(jīng)慢慢地養(yǎng)成了一些習(xí)慣。有時爸爸媽媽指出的一些壞習(xí)慣，想改真的很難。而勤奮好學(xué)的習(xí)慣，也使我獲得了好多榮譽。小時候養(yǎng)成的“習(xí)慣成自然”真的會影響以后，改掉更會花費九牛二虎之力。這時，我才真正理解了這句話的含義。在小時候必須要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣決定了我每一天的行為和生活，周而復(fù)始，最終的結(jié)果是習(xí)慣影響了人的一生。
所以，我必須要養(yǎng)成好習(xí)慣。因為從小培養(yǎng)好習(xí)慣容易，而未來的我，將會在好習(xí)慣的孕育下，成長為一個優(yōu)秀的人，一個出色的人，一個杰出的人，夢想著未來的我，我就更堅定了養(yǎng)成“好習(xí)慣成自然”的決心。
親愛的伙伴們，在生命的花園里，一個好習(xí)慣，像漸漸長大的樹苗，回報你的是甜蜜的果實。一個壞習(xí)慣，像一株多刺的蒺藜，帶給你的是無盡的煩惱。好習(xí)慣，一輩子!讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，成長為未來優(yōu)秀的人材。
我有好習(xí)慣讀后感篇七
習(xí)慣決定性格，性格決定命運。自從我讀了《我有好多好習(xí)慣》這本書后，我深深的明白了這句話的含義。
這本書透過30個圖文并茂、妙趣橫生的童話故事，講訴了好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，就如同30把魔法鑰匙，打開了通向完美未來的大門。只要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來在社會才會受到歡迎和尊敬。一個好習(xí)慣就像漸漸長大的樹苗，回報你的是甜蜜的果實。擁有良好的習(xí)慣，就會終身收益。
這本書第一個故事是“習(xí)慣成自然”告訴我們，一個人大部分習(xí)慣都在幼年和少年時期養(yǎng)成，一旦構(gòu)成了壞習(xí)慣就很難改掉。其實在幼年培養(yǎng)好習(xí)慣也不難，因為幼年時期，就像一張白紙，每一道筆跡、每一抹顏色將決定人生長卷的基調(diào)。一個優(yōu)秀的人、一個出色的人、一個杰出的人，必然一種無法言語的氣質(zhì)，這就是好習(xí)慣、好品質(zhì)、好行為、好態(tài)度的習(xí)慣。我們小學(xué)生此刻要做到的就是兩件事：1.讀書再讀書。2.培養(yǎng)好習(xí)慣。做好了這兩件事長大后就會有出息、有本領(lǐng)。讓我們牢記關(guān)懷、微笑、感激、禮貌、信任、誠實、謙虛、善良和關(guān)愛，這些好品德、好習(xí)慣就是陪伴我們一生的好朋友。
我有不少好習(xí)慣。比如：見到老師問好，把作業(yè)天天做完，著裝整齊等。
我能向別人問好。我不光向老師問好，還向同學(xué)問好，向家長問好，時間久了，大家都夸我是個懂禮貌的好孩子。
再說我的學(xué)習(xí)，我每天都能把所有的作業(yè)都做完，包括媽媽單獨為我布置的作業(yè)。這都是校本課程教育我的結(jié)果，我深深地感謝我們學(xué)校的校本課程。
最后是衛(wèi)生。我在家里打掃衛(wèi)生可積極了。在學(xué)校里，除了干好自己的值日外，我的個人衛(wèi)生也保持得相當(dāng)好。
你們看，我的習(xí)慣多好，正好應(yīng)了一句話：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。
“魔法鑰匙……咒語……，魔法鑰匙……咒語………”正深深地吸引著我。此時，我正捧著這本《我有好多好習(xí)慣》讀的津津有味，書中介紹了好多自我養(yǎng)成好習(xí)慣的小故事，每個故事后的“成長小魔棒”，更是令我回味反思。
反思自己，從呱呱墜地到此刻，已十歲有余。自己感覺到已經(jīng)慢慢地養(yǎng)成了一些習(xí)慣。有時爸爸媽媽指出的一些壞習(xí)慣，想改真的很難。而勤奮好學(xué)的習(xí)慣，也使我獲得了好多榮譽。小時候養(yǎng)成的“習(xí)慣成自然”真的會影響以后，改掉更會花費九牛二虎之力。這時，我才真正理解了這句話的含義。在小時候必須要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣決定了我每一天的行為和生活，周而復(fù)始，最終的結(jié)果是習(xí)慣影響了人的一生。
所以，我必須要養(yǎng)成好習(xí)慣。因為從小培養(yǎng)好習(xí)慣容易，而未來的我，將會在好習(xí)慣的孕育下，成長為一個優(yōu)秀的人，一個出色的人，一個杰出的人，夢想著未來的我，我就更堅定了養(yǎng)成“好習(xí)慣成自然”的決心。
親愛的伙伴們，在生命的花園里，一個好習(xí)慣，像漸漸長大的樹苗，回報你的是甜蜜的果實。一個壞習(xí)慣，像一株多刺的蒺藜，帶給你的是無盡的煩惱。好習(xí)慣，一輩子!讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，成長為未來優(yōu)秀的人材。
我有好習(xí)慣讀后感篇八
好習(xí)慣可以塑造我們的品格和性格，幫助我們成為更好的人。在日常生活中，建立良好的習(xí)慣不僅可以提高效率，而且可以改善生活質(zhì)量。為此，我一直致力于養(yǎng)成好習(xí)慣，總結(jié)出了一些心得體會，現(xiàn)在我將與大家分享。
第二段：堅持鍛煉。
堅持鍛煉是我養(yǎng)成的第一個好習(xí)慣。每天早晨，我會進(jìn)行20分鐘的有氧運動，這有助于促進(jìn)血液循環(huán)，提高注意力和精神狀態(tài)。平時我還習(xí)慣步行上下樓梯，而不是坐電梯。這樣做不僅可以鍛煉身體，還可以避免長時間久坐的危害。通過堅持鍛煉，我不僅獲得了更好的身體健康，還增強了自信心和毅力。
第三段：保持閱讀習(xí)慣。
保持閱讀習(xí)慣是我養(yǎng)成的第二個好習(xí)慣。每個月我會閱讀至少兩本書，涉及不同主題和領(lǐng)域，比如科學(xué)，文學(xué)和歷史等。這對我的視野和思維能力有很大幫助，使我能夠更加深入地了解世界和人類。此外，我還養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，這可以幫助我更好地記住內(nèi)容并加深理解。
第四段：健康飲食習(xí)慣。
健康飲食習(xí)慣是我養(yǎng)成的第三個好習(xí)慣。我盡量避免高熱量，高糖分，高脂肪的食物，而選擇更健康的食物，比如水果，蔬菜和全麥面包。我也習(xí)慣了控制食量，維持一個健康的身材。此外，我喜歡嘗試新的健康菜譜并分享給我的朋友們。這樣的習(xí)慣使我更注重飲食營養(yǎng)和健康，也能帶來更健康的身體狀況。
第五段：總結(jié)。
養(yǎng)成好習(xí)慣需要長時間的努力和毅力。但是，良好的習(xí)慣對我們的生活和前途有很大的幫助。堅持鍛煉、閱讀和健康飲食等好習(xí)慣不僅能夠改善生活，也能夠塑造出更好的自己。我相信，如果我們能養(yǎng)成好習(xí)慣并堅持下去，未來就會變得更加美好。
我有好習(xí)慣讀后感篇九
讀過《文明美德伴我成長》這本書后，其中的第四課《我有好習(xí)慣》的內(nèi)容給我留下了深刻的印象。
在這一課中，重點講了毛主席在年輕時堅持每天泡冷水浴，冬天也不例外的故事；還講了富蘭克林的好習(xí)慣――誠實和勤勉，并列出了我們小學(xué)生必須要做到的10個好習(xí)慣；也向我們介紹了葉圣陶先生寫的兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得的道理，這些都讓我認(rèn)識了好的習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的重要意義。
不好的習(xí)慣肯定會產(chǎn)生不好的影響。如有的同學(xué)上課時，喜歡講小話，搞惡作劇，不遵守課堂紀(jì)律，這既是對老師辛勤教學(xué)工作的不尊重，也是對自己的不負(fù)責(zé)，自己肯定聽不好課，掌握不了相應(yīng)的知識，而且還防礙了他人的學(xué)習(xí)。而我自己呢，學(xué)習(xí)當(dāng)中也有這樣那樣的壞習(xí)慣。如數(shù)學(xué)考試時粗心大意，一道計算題第一步運算做對了，可第二步運算卻將加號錯寫成減號，害得白白地丟了分；在語文學(xué)習(xí)中，主動性不強表現(xiàn)得尤為突出，媽媽不喊，不監(jiān)督，就不會主動閱讀，這些都是不好的習(xí)慣，是需要認(rèn)真改正的缺點。
養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貴在付諸實踐。如果只知道把字寫得工整規(guī)范的道理，但實際沒有做到，或者是不能堅持不懈地做好每一次，都不能形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也難以取得好的學(xué)習(xí)效果。
陳鶴琴說過：習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。所以我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己認(rèn)真、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的素質(zhì)。
我有好習(xí)慣讀后感篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從上小學(xué)開始，就有一個壞習(xí)慣，喜歡把所有的作業(yè)都壓到假期的最后一天，也就是開學(xué)前一天的時候完成。
后來，再怎么喊口號也不可以督促自己快些完成計劃，即使是制定了計劃，到中間就沒有毅力堅持下去拉。直到上一個“十一”假期，還是老樣子。
10。6號晚上，本來準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對自己說“眼皮都累拉！再怎么也不能委屈拉自己的器官！還有明天，上午4小時，下午4小時，應(yīng)該可以完成拉！”于是便睡下拉。第二天，早上8點趕緊爬起來，洗臉還沒有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午3：30，匆匆做完最后一道題目，整理好書包，拖著疲憊的身體，沉重的書包，來到學(xué)校。等待一個對我來說已經(jīng)什么意義都沒有了的“作業(yè)全部完成”。那天晚自習(xí)，做完所有作業(yè)，累得一頭趴在桌上，意味深長地感嘆一句：“以后再也不干這么不劃算的事情拉！”
于是從那次假期以后，我開始猛然醒悟，無論是兩天的假期還是晚自習(xí)的2小時，我都早早的完成要求的功課，把剩下的時間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎！
好的習(xí)慣，必須有壞的習(xí)慣襯托！所以應(yīng)該為自己的缺點驕傲，為自己能知錯就改而驕傲。
我要感謝20xx——10——07號那天或許讓我終生難忘的經(jīng)歷！因為這樣一個把休息留到最后的好習(xí)慣會讓我受益終生！會讓我活的更精彩，更輕松！
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣！為自己驕傲，為自己的缺點驕傲！
我有好習(xí)慣讀后感篇十一
好習(xí)慣是一生受益的寶貴財富。作為一名高中生，我深深體會到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，下面就與大家分享我的心得體會。
首先，養(yǎng)成好習(xí)慣要從小事做起。生活中的小習(xí)慣，平時的積累，往往會在未來的成長道路上起到巨大的作用。比如，我每天早上起床第一件事就是整理床鋪，這不僅可以培養(yǎng)我的整潔習(xí)慣，也有助于提高我的自律性。此外，我還養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣，避免了細(xì)菌的傳播和疾病的發(fā)生。像這樣的小事，看似微不足道，但長期下來卻能改變一個人的行為方式，影響一個人的成長方向。
其次，養(yǎng)成好習(xí)慣需要堅持不懈。要知道，習(xí)慣的養(yǎng)成需要長期的積累和不斷的重復(fù)，才能讓某種行為變成一種自然、本能的反應(yīng)。就像我每天閱讀半小時一樣，最初可能是出于一種任務(wù)型的需求，但久而久之，我已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，這也為我的學(xué)習(xí)和人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
最后，養(yǎng)成好習(xí)慣還需要善于總結(jié)。在養(yǎng)成某種習(xí)慣的過程中，我們難免會遇到挫折，會有想要放棄的時候。但是，如果我們能及時總結(jié)經(jīng)驗，找到問題所在，也就更容易調(diào)整好狀態(tài)，堅持下去了。例如，在我養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣時，曾經(jīng)遇到過晚上睡不著的問題。后來，我學(xué)會了通過適當(dāng)?shù)倪\動和調(diào)整睡覺環(huán)境來解決這個問題，最終成功地養(yǎng)成了好習(xí)慣。
總之，好習(xí)慣的養(yǎng)成對于我們每個人來說都非常重要。只有堅持不懈，從小事做起，勇于總結(jié)經(jīng)驗，才能讓好習(xí)慣真正扎根于我們的生活中，成為我們行為和思維的自然體現(xiàn)。
我有好習(xí)慣讀后感篇十二
各位老師，各位同學(xué)：
早上好。今天演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生?！?我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學(xué)生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?BR> 是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。
今天同學(xué)們聽了這個故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他
但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。
因為，習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為。比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了。
可見，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠(yuǎn)離不該做的事。
那么哪些是良好習(xí)慣呢？學(xué)校每周都有一項重點常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學(xué)會傾聽，認(rèn)真作業(yè)，按時就寢不遲到。等等，都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。
只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。本周常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練的重點是：文明安全進(jìn)行課間活動。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅持良好行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生吧。
我有好習(xí)慣讀后感篇十三
是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈?是習(xí)慣，是好習(xí)慣!它無聲地引導(dǎo)我們的行動，默默影響著我們的一生。 大家對“魯迅”這個名字不陌生吧，他是中國的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語文課本中呢。。知道嗎?魯迅從少年時代就養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心地把它擦干凈;他還學(xué)會了訂書、補書的本領(lǐng)，備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時細(xì)心整理，修補，使之面貌一新。因為“愛書”這個好習(xí)慣，幫助他在文學(xué)上取得這么大的成就。
正如培根所說：習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。 我這里還有一個故事：1920年，一位11歲的美國男孩踢足球，不小心碰碎了鄰居家玻璃。鄰居要他賠12.5美元，這在當(dāng)時是一筆不小的數(shù)目，他向父親求助。父親說：我先借給你，但是一年后你要還我。從此，他開始了邊上學(xué)邊打工的艱苦生活。沒到一年，就掙足了這筆錢，還給父親。這男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。我們發(fā)現(xiàn)，是誠實守信的好習(xí)慣成就了里根總統(tǒng)的人生。好習(xí)慣是我們言行的導(dǎo)師，是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。
想想我自己，五歲起就開始了漫長的學(xué)鋼琴生涯?？目慕O絆,跌跌撞撞,期間不知經(jīng)歷多少的酸甜苦辣，曾經(jīng)有幾次差點放棄。因為堅持,練琴成了我日常生活中的一種習(xí)慣,成了我生命中的一部分,鋼琴成了我親密的伙伴;因為堅持,幾年的努力沒有白費,我現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到鋼琴九級的水平。明年暑假我預(yù)備通過十級考試。未來的生活我將一樣執(zhí)著地堅持,與音樂為伴!與好習(xí)慣同行!
媽媽告誡我：“注意你的.思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會決定你的命運?！?BR> 老師告訴我：播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣：播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性;播種一個個性，你會收獲一個命運。
同學(xué)們，我們?nèi)松穆猛具€很漫長,讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的果實為我們的明天帶來芳香!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈! 謝謝大家!!在我的成長歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我...
我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到三年級我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
在我心中有一個信念——認(rèn)真做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學(xué)會寫字，總是寫不好，我為這件事曾經(jīng)哭過，我就不信我寫不好，于是我就每天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”，直到五年級，我這個好習(xí)慣一直堅持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因為這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個理想的成績。
我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業(yè)，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書〈〈未解之謎〉〉，直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的，但是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。
我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作
我有好習(xí)慣讀后感篇十四
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣》。
英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”美國哲學(xué)家愛默生也說“習(xí)慣是一個人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者?！?，既然習(xí)慣的力量是如此之巨大，那么養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對我們來說是多么重要啊。
在生活中，我們身邊經(jīng)常會看到很多不良的習(xí)慣，例如：行人橫穿馬路、不走斑馬線，或是隨地亂扔垃圾，還有很多同學(xué)經(jīng)常無節(jié)制的上網(wǎng)打游戲、聊天、交友，甚至達(dá)到沉迷的地步，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。這些不良的習(xí)慣都會對社會、個人造成不良影響，甚至有些人會勿入歧途。因此從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是非常重要的。
在我們成長的日子里你都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？可能有的同學(xué)要說，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，有的要說我養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣，有的會說我養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，可是，同學(xué)們，今天我想告訴大家還要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
杜甫說:“讀書破萬卷，下筆如有神”說明閱讀是增長知識的最佳途徑。大思想家孟德斯鳩說“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻”?？墒钱?dāng)它還沒有成為你的習(xí)慣的時候，當(dāng)然談不上享受。為了養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，我可是費了好大的勁。
一開始，我是不太愿意看書的，總是想逃避。電視里面，那么多華麗的畫面，那么多生動的表演，怎么能和一本本不聲不響的讀物和文字相比呢？記得三年級的時候，學(xué)校開展讀書活動，要求同學(xué)們每天抽出固定時間來讀書，并記錄讀書成長手冊，日積月累，喜歡閱讀的同學(xué)學(xué)習(xí)都有很大的進(jìn)步，而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，我不甘心，暗暗下決心，一定努力趕上來。可是每次打開電視的時候，那些決心和誓言就悄悄的躲起來，看書的事又被拋在了腦后。
這樣一些日子后，媽媽覺得不行，于是決定讓我制定一份學(xué)習(xí)計劃。每天練琴后，睡覺前閱讀半個小時課外書，這雖說容易，但實際做起來可不簡單。剛開始的時候每晚練琴、洗漱都很磨蹭，每當(dāng)上床時已經(jīng)困得不行了，躺在床上馬上就呼呼大睡，哪有興趣還讀書呢。于是媽媽又想了一個獎品激勵法。所謂的獎品激勵法就是，如果每天能夠堅持做事不磨蹭，睡前堅持閱讀一段書籍，那樣，第二天清晨睜開眼的一瞬間，媽媽就會把我平時很喜歡禮物放到我的枕邊，像我鐘愛的漫畫書、幾支樣式各異的圓珠筆或是平日里我最喜歡吃的零食等等。我在享受獎品喜悅的同時，讀書的習(xí)慣就慢慢的養(yǎng)成了。
網(wǎng)上評論說21天能讓人形成一個習(xí)慣，在我踐行之后感覺果真如此，因為即使后來沒有媽媽的獎勵我也順其自然的在睡前拿起了床頭的書籍。
在閱讀的日子里，我越來越感受到讀書的樂趣，書里的世界更加的豐富多彩，如果電視只能在同一時間里給你獻(xiàn)上一幅華麗畫面的話，那么書籍奉獻(xiàn)給你的是無窮多，在你的想象中，書籍會為你插上翅膀，任由你變成自由的小鳥去飛翔，去馳騁。華茲華斯說“書是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂無窮。”當(dāng)我讀書的時候我才真正懂得了這句話的涵義。我想沒有比讀書更好的游戲了，它能給予你最持久的滿足。
親愛的同學(xué)們，千里之行，始于足下，習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,讓我們從點滴做起，從一行文字開始，從一本書開始，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓它推動我們的生活學(xué)習(xí)順利前行，讓我們都成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有學(xué)生。
謝謝大家！
我有好習(xí)慣讀后感篇一
我有一個好習(xí)慣：那就是愛讀書，而且一讀起來就停不下來了。
我原來可不是那么愛讀書，總覺得讀書浪費時間。我喜歡讀書是因為上二年級的時候，老師要求我們寫作文，可我并不會寫作文，每次都是湊夠了老師要求的字?jǐn)?shù)就不寫了。媽媽每次看了我的作文總是會唉聲嘆氣地說：“兒子，你的作文沒有一點描述性的語言，跟流水賬似的。建議你看書時多吸取一些好詞、好句，讀到精彩之處用心琢磨琢磨，把自己的語言變得生動起來?！蔽衣犃藡寢尩脑?，試著用媽媽的方法行動起來。讀書時，都注意著那些好詞好句，用腦子把它們記下來，寫作文時就能派上用場了……就這樣我堅持了幾個月，果然進(jìn)步了不少，并且還愛上了讀書，每當(dāng)有一點時間，我都會拿起書。坐在椅子上津津有味地讀起來，媽媽再也不是像以前那樣責(zé)備我了，而是對我笑咪咪地說：“瞧你，都快變成一個小書迷了！”漸漸的，我覺得讀書很有趣，越來越喜歡讀書了！
讀書不僅讓我增長了知識，而且還開闊了視野，作文也不再那樣難寫了，愛讀書的好習(xí)慣，真好！
我有好習(xí)慣讀后感篇二
媽媽，我有許多話憋在心里想對您說，現(xiàn)在就讓我寫在日記大全里把它當(dāng)成禮物送給您吧。
記得那一次，您生病了。我去上學(xué)，您叫我要帶雨傘去上學(xué)，可是我不聽您的'話，嫌您太羅嗦了，所以沒帶雨傘去上學(xué)。
放學(xué)的時候，天突然下起雨來了。我一邊在等著雨停一邊想題目：都怪我不聽媽媽的話帶雨傘來上學(xué)。我想著想，忽然，有一個熟悉的聲音在我的耳朵里穿過。
原來是媽媽您冒著生病來接我回家。您對我說題目：“叫你帶雨傘來的，下次我叫你帶你一定要帶啊?！蔽艺f題目：“媽媽，我嫌你太羅嗦了，難道你不生我氣嗎？”您卻說題目：“人總會有犯錯的時候，只要你不犯錯誤，別人就會原諒你?！被氐郊伊耍纳頋裢噶?，而我的身卻一點也沒有濕。
第二天，爸爸說您昨天去接我的時候淋了雨，而且您昨天已經(jīng)生病了，再加上淋了雨，您發(fā)燒了。
媽媽，到現(xiàn)在，我只是想對您說一句話。那就是題目：“媽媽，我愛您，我永遠(yuǎn)都愛您?！?BR> 我有好習(xí)慣讀后感篇三
每天的洗臉?biāo)⑾床怂?，都被我用來擦地。吃飯的時候，碗里剩下一個飯粒，我都不扔掉。媽媽給的零用錢，我都舍不得花。有時候好幾天還分文未動。買東西時，也都盡量買物美價廉的。日積月累，通過勤儉節(jié)約，節(jié)省下了許多東西。
勤儉是一種美德。諸葛亮曾經(jīng)說：“儉以養(yǎng)德”。美國的有錢人并缺錢，但是他們依然勤儉節(jié)約，因為人人有這樣勤儉節(jié)約的意識，美國就成為了世界第一強國。彭德懷也是一位勤儉節(jié)約的榜樣，他說：“我以前節(jié)儉，是為了解放；現(xiàn)在節(jié)約，是為了中國建設(shè)?！?BR> 勤儉節(jié)約的習(xí)慣，使我為家里節(jié)約了許多生活費。讓我知道了父母辛苦工作賺錢的艱辛，想到自己能勤儉節(jié)約，減少父母的負(fù)擔(dān)，心里就非常高興。自己勤儉節(jié)約，也經(jīng)常受到老師的表揚，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。節(jié)約給我許多好處。
我要永遠(yuǎn)保持勤儉這個好習(xí)慣。我們現(xiàn)在還不能賺錢，用的都是父母的血汗錢，應(yīng)該了解父母的辛苦。節(jié)約也是為了祖國建設(shè)的發(fā)展。
我有好習(xí)慣讀后感篇四
小時候，我有一個壞習(xí)慣，那就是在我做作業(yè)時做得很慢，這個壞習(xí)慣一直纏繞著我，給我?guī)砹瞬簧倮_，隨著年齡的增長，在父母的幫助下，我的壞習(xí)慣也慢慢的改掉了許多。然而最讓我引以為豪的是：在我的努力下，改掉了這個壞習(xí)慣。
至于我是怎么改掉這個壞習(xí)慣的，就要從這里說起了。在我還是一、二年級的時候，我做作業(yè)總是很慢，讓我媽媽操了不少心，可那件事讓我改掉了這個壞習(xí)慣，那天是星期五，我們快要回家的時候，老師突然問我們寫作業(yè)時是邊寫邊玩好，還是先玩再寫好，或是先寫再玩好，當(dāng)時我并沒有回答，但我知道是先寫再玩要好一些，我在想起自己寫作業(yè)時，不禁低下了頭。于是我下定決心一定要把寫作業(yè)寫得慢這個壞習(xí)慣改掉。于是我一回家就開始寫起了作業(yè)，這一次我沒有像以前那樣慢了，但我仍禁不住玩的誘惑，又開始玩了起來，最終，我還是控制住了自己，快快的將作業(yè)做完了。就這樣時間如流水，一眨眼我就是一個大姑娘了，當(dāng)然我寫作業(yè)的速度也一次次在提高，現(xiàn)在都不要媽媽操心了，這個一直困擾著我的壞習(xí)慣改掉后，學(xué)習(xí)起來我輕松了許多，這讓我感到非常高興，也非常自豪。
我雖然改掉了做作業(yè)慢的壞習(xí)慣，但我知道還有許多壞習(xí)慣沒改掉，所以我還要繼續(xù)努力，把所有的壞習(xí)慣都改掉，不讓老師和媽媽操心。
我有好習(xí)慣讀后感篇五
瑞安市實驗小學(xué)三（3）沈雅靜。
我希望有一雙勤勞的手，去幫媽媽洗掉很多很多的衣服，再幫我把教室打掃得干干凈凈，接著幫助醫(yī)院里的清潔工阿姨們打掃衛(wèi)生等等。
我希望有好多好多雙手，這樣，我就可以去幫助更多的人了，我一定可以讓世界變得更美好！
指導(dǎo)老師：祝捷。
評語：充分得把自己想幫助的人加于幻想，能寫出雙手的美與動。
我有好習(xí)慣讀后感篇六
“魔法鑰匙……咒語……，魔法鑰匙……咒語………”正深深地吸引著我。此時，我正捧著這本《我有好多好習(xí)慣》讀的津津有味，書中介紹了好多自我養(yǎng)成好習(xí)慣的小故事，每個故事后的“成長小魔棒”，更是令我回味反思。
反思自己，從呱呱墜地到此刻，已十歲有余。自己感覺到已經(jīng)慢慢地養(yǎng)成了一些習(xí)慣。有時爸爸媽媽指出的一些壞習(xí)慣，想改真的很難。而勤奮好學(xué)的習(xí)慣，也使我獲得了好多榮譽。小時候養(yǎng)成的“習(xí)慣成自然”真的會影響以后，改掉更會花費九牛二虎之力。這時，我才真正理解了這句話的含義。在小時候必須要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣決定了我每一天的行為和生活，周而復(fù)始，最終的結(jié)果是習(xí)慣影響了人的一生。
所以，我必須要養(yǎng)成好習(xí)慣。因為從小培養(yǎng)好習(xí)慣容易，而未來的我，將會在好習(xí)慣的孕育下，成長為一個優(yōu)秀的人，一個出色的人，一個杰出的人，夢想著未來的我，我就更堅定了養(yǎng)成“好習(xí)慣成自然”的決心。
親愛的伙伴們，在生命的花園里，一個好習(xí)慣，像漸漸長大的樹苗，回報你的是甜蜜的果實。一個壞習(xí)慣，像一株多刺的蒺藜，帶給你的是無盡的煩惱。好習(xí)慣，一輩子!讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，成長為未來優(yōu)秀的人材。
我有好習(xí)慣讀后感篇七
習(xí)慣決定性格，性格決定命運。自從我讀了《我有好多好習(xí)慣》這本書后，我深深的明白了這句話的含義。
這本書透過30個圖文并茂、妙趣橫生的童話故事，講訴了好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，就如同30把魔法鑰匙，打開了通向完美未來的大門。只要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來在社會才會受到歡迎和尊敬。一個好習(xí)慣就像漸漸長大的樹苗，回報你的是甜蜜的果實。擁有良好的習(xí)慣，就會終身收益。
這本書第一個故事是“習(xí)慣成自然”告訴我們，一個人大部分習(xí)慣都在幼年和少年時期養(yǎng)成，一旦構(gòu)成了壞習(xí)慣就很難改掉。其實在幼年培養(yǎng)好習(xí)慣也不難，因為幼年時期，就像一張白紙，每一道筆跡、每一抹顏色將決定人生長卷的基調(diào)。一個優(yōu)秀的人、一個出色的人、一個杰出的人，必然一種無法言語的氣質(zhì)，這就是好習(xí)慣、好品質(zhì)、好行為、好態(tài)度的習(xí)慣。我們小學(xué)生此刻要做到的就是兩件事：1.讀書再讀書。2.培養(yǎng)好習(xí)慣。做好了這兩件事長大后就會有出息、有本領(lǐng)。讓我們牢記關(guān)懷、微笑、感激、禮貌、信任、誠實、謙虛、善良和關(guān)愛，這些好品德、好習(xí)慣就是陪伴我們一生的好朋友。
我有不少好習(xí)慣。比如：見到老師問好，把作業(yè)天天做完，著裝整齊等。
我能向別人問好。我不光向老師問好，還向同學(xué)問好，向家長問好，時間久了，大家都夸我是個懂禮貌的好孩子。
再說我的學(xué)習(xí)，我每天都能把所有的作業(yè)都做完，包括媽媽單獨為我布置的作業(yè)。這都是校本課程教育我的結(jié)果，我深深地感謝我們學(xué)校的校本課程。
最后是衛(wèi)生。我在家里打掃衛(wèi)生可積極了。在學(xué)校里，除了干好自己的值日外，我的個人衛(wèi)生也保持得相當(dāng)好。
你們看，我的習(xí)慣多好，正好應(yīng)了一句話：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。
“魔法鑰匙……咒語……，魔法鑰匙……咒語………”正深深地吸引著我。此時，我正捧著這本《我有好多好習(xí)慣》讀的津津有味，書中介紹了好多自我養(yǎng)成好習(xí)慣的小故事，每個故事后的“成長小魔棒”，更是令我回味反思。
反思自己，從呱呱墜地到此刻，已十歲有余。自己感覺到已經(jīng)慢慢地養(yǎng)成了一些習(xí)慣。有時爸爸媽媽指出的一些壞習(xí)慣，想改真的很難。而勤奮好學(xué)的習(xí)慣，也使我獲得了好多榮譽。小時候養(yǎng)成的“習(xí)慣成自然”真的會影響以后，改掉更會花費九牛二虎之力。這時，我才真正理解了這句話的含義。在小時候必須要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣決定了我每一天的行為和生活，周而復(fù)始，最終的結(jié)果是習(xí)慣影響了人的一生。
所以，我必須要養(yǎng)成好習(xí)慣。因為從小培養(yǎng)好習(xí)慣容易，而未來的我，將會在好習(xí)慣的孕育下，成長為一個優(yōu)秀的人，一個出色的人，一個杰出的人，夢想著未來的我，我就更堅定了養(yǎng)成“好習(xí)慣成自然”的決心。
親愛的伙伴們，在生命的花園里，一個好習(xí)慣，像漸漸長大的樹苗，回報你的是甜蜜的果實。一個壞習(xí)慣，像一株多刺的蒺藜，帶給你的是無盡的煩惱。好習(xí)慣，一輩子!讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，成長為未來優(yōu)秀的人材。
我有好習(xí)慣讀后感篇八
好習(xí)慣可以塑造我們的品格和性格，幫助我們成為更好的人。在日常生活中，建立良好的習(xí)慣不僅可以提高效率，而且可以改善生活質(zhì)量。為此，我一直致力于養(yǎng)成好習(xí)慣，總結(jié)出了一些心得體會，現(xiàn)在我將與大家分享。
第二段：堅持鍛煉。
堅持鍛煉是我養(yǎng)成的第一個好習(xí)慣。每天早晨，我會進(jìn)行20分鐘的有氧運動，這有助于促進(jìn)血液循環(huán)，提高注意力和精神狀態(tài)。平時我還習(xí)慣步行上下樓梯，而不是坐電梯。這樣做不僅可以鍛煉身體，還可以避免長時間久坐的危害。通過堅持鍛煉，我不僅獲得了更好的身體健康，還增強了自信心和毅力。
第三段：保持閱讀習(xí)慣。
保持閱讀習(xí)慣是我養(yǎng)成的第二個好習(xí)慣。每個月我會閱讀至少兩本書，涉及不同主題和領(lǐng)域，比如科學(xué)，文學(xué)和歷史等。這對我的視野和思維能力有很大幫助，使我能夠更加深入地了解世界和人類。此外，我還養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，這可以幫助我更好地記住內(nèi)容并加深理解。
第四段：健康飲食習(xí)慣。
健康飲食習(xí)慣是我養(yǎng)成的第三個好習(xí)慣。我盡量避免高熱量，高糖分，高脂肪的食物，而選擇更健康的食物，比如水果，蔬菜和全麥面包。我也習(xí)慣了控制食量，維持一個健康的身材。此外，我喜歡嘗試新的健康菜譜并分享給我的朋友們。這樣的習(xí)慣使我更注重飲食營養(yǎng)和健康，也能帶來更健康的身體狀況。
第五段：總結(jié)。
養(yǎng)成好習(xí)慣需要長時間的努力和毅力。但是，良好的習(xí)慣對我們的生活和前途有很大的幫助。堅持鍛煉、閱讀和健康飲食等好習(xí)慣不僅能夠改善生活，也能夠塑造出更好的自己。我相信，如果我們能養(yǎng)成好習(xí)慣并堅持下去，未來就會變得更加美好。
我有好習(xí)慣讀后感篇九
讀過《文明美德伴我成長》這本書后，其中的第四課《我有好習(xí)慣》的內(nèi)容給我留下了深刻的印象。
在這一課中，重點講了毛主席在年輕時堅持每天泡冷水浴，冬天也不例外的故事；還講了富蘭克林的好習(xí)慣――誠實和勤勉，并列出了我們小學(xué)生必須要做到的10個好習(xí)慣；也向我們介紹了葉圣陶先生寫的兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得的道理，這些都讓我認(rèn)識了好的習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的重要意義。
不好的習(xí)慣肯定會產(chǎn)生不好的影響。如有的同學(xué)上課時，喜歡講小話，搞惡作劇，不遵守課堂紀(jì)律，這既是對老師辛勤教學(xué)工作的不尊重，也是對自己的不負(fù)責(zé)，自己肯定聽不好課，掌握不了相應(yīng)的知識，而且還防礙了他人的學(xué)習(xí)。而我自己呢，學(xué)習(xí)當(dāng)中也有這樣那樣的壞習(xí)慣。如數(shù)學(xué)考試時粗心大意，一道計算題第一步運算做對了，可第二步運算卻將加號錯寫成減號，害得白白地丟了分；在語文學(xué)習(xí)中，主動性不強表現(xiàn)得尤為突出，媽媽不喊，不監(jiān)督，就不會主動閱讀，這些都是不好的習(xí)慣，是需要認(rèn)真改正的缺點。
養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貴在付諸實踐。如果只知道把字寫得工整規(guī)范的道理，但實際沒有做到，或者是不能堅持不懈地做好每一次，都不能形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也難以取得好的學(xué)習(xí)效果。
陳鶴琴說過：習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。所以我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己認(rèn)真、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的素質(zhì)。
我有好習(xí)慣讀后感篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從上小學(xué)開始，就有一個壞習(xí)慣，喜歡把所有的作業(yè)都壓到假期的最后一天，也就是開學(xué)前一天的時候完成。
后來，再怎么喊口號也不可以督促自己快些完成計劃，即使是制定了計劃，到中間就沒有毅力堅持下去拉。直到上一個“十一”假期，還是老樣子。
10。6號晚上，本來準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對自己說“眼皮都累拉！再怎么也不能委屈拉自己的器官！還有明天，上午4小時，下午4小時，應(yīng)該可以完成拉！”于是便睡下拉。第二天，早上8點趕緊爬起來，洗臉還沒有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午3：30，匆匆做完最后一道題目，整理好書包，拖著疲憊的身體，沉重的書包，來到學(xué)校。等待一個對我來說已經(jīng)什么意義都沒有了的“作業(yè)全部完成”。那天晚自習(xí)，做完所有作業(yè)，累得一頭趴在桌上，意味深長地感嘆一句：“以后再也不干這么不劃算的事情拉！”
于是從那次假期以后，我開始猛然醒悟，無論是兩天的假期還是晚自習(xí)的2小時，我都早早的完成要求的功課，把剩下的時間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎！
好的習(xí)慣，必須有壞的習(xí)慣襯托！所以應(yīng)該為自己的缺點驕傲，為自己能知錯就改而驕傲。
我要感謝20xx——10——07號那天或許讓我終生難忘的經(jīng)歷！因為這樣一個把休息留到最后的好習(xí)慣會讓我受益終生！會讓我活的更精彩，更輕松！
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣！為自己驕傲，為自己的缺點驕傲！
我有好習(xí)慣讀后感篇十一
好習(xí)慣是一生受益的寶貴財富。作為一名高中生，我深深體會到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，下面就與大家分享我的心得體會。
首先，養(yǎng)成好習(xí)慣要從小事做起。生活中的小習(xí)慣，平時的積累，往往會在未來的成長道路上起到巨大的作用。比如，我每天早上起床第一件事就是整理床鋪，這不僅可以培養(yǎng)我的整潔習(xí)慣，也有助于提高我的自律性。此外，我還養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣，避免了細(xì)菌的傳播和疾病的發(fā)生。像這樣的小事，看似微不足道，但長期下來卻能改變一個人的行為方式，影響一個人的成長方向。
其次，養(yǎng)成好習(xí)慣需要堅持不懈。要知道，習(xí)慣的養(yǎng)成需要長期的積累和不斷的重復(fù)，才能讓某種行為變成一種自然、本能的反應(yīng)。就像我每天閱讀半小時一樣，最初可能是出于一種任務(wù)型的需求，但久而久之，我已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，這也為我的學(xué)習(xí)和人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
最后，養(yǎng)成好習(xí)慣還需要善于總結(jié)。在養(yǎng)成某種習(xí)慣的過程中，我們難免會遇到挫折，會有想要放棄的時候。但是，如果我們能及時總結(jié)經(jīng)驗，找到問題所在，也就更容易調(diào)整好狀態(tài)，堅持下去了。例如，在我養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣時，曾經(jīng)遇到過晚上睡不著的問題。后來，我學(xué)會了通過適當(dāng)?shù)倪\動和調(diào)整睡覺環(huán)境來解決這個問題，最終成功地養(yǎng)成了好習(xí)慣。
總之，好習(xí)慣的養(yǎng)成對于我們每個人來說都非常重要。只有堅持不懈，從小事做起，勇于總結(jié)經(jīng)驗，才能讓好習(xí)慣真正扎根于我們的生活中，成為我們行為和思維的自然體現(xiàn)。
我有好習(xí)慣讀后感篇十二
各位老師，各位同學(xué)：
早上好。今天演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生?！?我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學(xué)生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?BR> 是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。
今天同學(xué)們聽了這個故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他
但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。
因為，習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為。比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了。
可見，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠(yuǎn)離不該做的事。
那么哪些是良好習(xí)慣呢？學(xué)校每周都有一項重點常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學(xué)會傾聽，認(rèn)真作業(yè)，按時就寢不遲到。等等，都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。
只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。本周常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練的重點是：文明安全進(jìn)行課間活動。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅持良好行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生吧。
我有好習(xí)慣讀后感篇十三
是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈?是習(xí)慣，是好習(xí)慣!它無聲地引導(dǎo)我們的行動，默默影響著我們的一生。 大家對“魯迅”這個名字不陌生吧，他是中國的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語文課本中呢。。知道嗎?魯迅從少年時代就養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心地把它擦干凈;他還學(xué)會了訂書、補書的本領(lǐng)，備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時細(xì)心整理，修補，使之面貌一新。因為“愛書”這個好習(xí)慣，幫助他在文學(xué)上取得這么大的成就。
正如培根所說：習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。 我這里還有一個故事：1920年，一位11歲的美國男孩踢足球，不小心碰碎了鄰居家玻璃。鄰居要他賠12.5美元，這在當(dāng)時是一筆不小的數(shù)目，他向父親求助。父親說：我先借給你，但是一年后你要還我。從此，他開始了邊上學(xué)邊打工的艱苦生活。沒到一年，就掙足了這筆錢，還給父親。這男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。我們發(fā)現(xiàn)，是誠實守信的好習(xí)慣成就了里根總統(tǒng)的人生。好習(xí)慣是我們言行的導(dǎo)師，是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。
想想我自己，五歲起就開始了漫長的學(xué)鋼琴生涯?？目慕O絆,跌跌撞撞,期間不知經(jīng)歷多少的酸甜苦辣，曾經(jīng)有幾次差點放棄。因為堅持,練琴成了我日常生活中的一種習(xí)慣,成了我生命中的一部分,鋼琴成了我親密的伙伴;因為堅持,幾年的努力沒有白費,我現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到鋼琴九級的水平。明年暑假我預(yù)備通過十級考試。未來的生活我將一樣執(zhí)著地堅持,與音樂為伴!與好習(xí)慣同行!
媽媽告誡我：“注意你的.思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會決定你的命運?！?BR> 老師告訴我：播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣：播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性;播種一個個性，你會收獲一個命運。
同學(xué)們，我們?nèi)松穆猛具€很漫長,讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的果實為我們的明天帶來芳香!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈! 謝謝大家!!在我的成長歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我...
我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到三年級我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
在我心中有一個信念——認(rèn)真做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學(xué)會寫字，總是寫不好，我為這件事曾經(jīng)哭過，我就不信我寫不好，于是我就每天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”，直到五年級，我這個好習(xí)慣一直堅持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因為這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個理想的成績。
我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業(yè)，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書〈〈未解之謎〉〉，直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的，但是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。
我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作
我有好習(xí)慣讀后感篇十四
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣》。
英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”美國哲學(xué)家愛默生也說“習(xí)慣是一個人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者?！?，既然習(xí)慣的力量是如此之巨大，那么養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對我們來說是多么重要啊。
在生活中，我們身邊經(jīng)常會看到很多不良的習(xí)慣，例如：行人橫穿馬路、不走斑馬線，或是隨地亂扔垃圾，還有很多同學(xué)經(jīng)常無節(jié)制的上網(wǎng)打游戲、聊天、交友，甚至達(dá)到沉迷的地步，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。這些不良的習(xí)慣都會對社會、個人造成不良影響，甚至有些人會勿入歧途。因此從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是非常重要的。
在我們成長的日子里你都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？可能有的同學(xué)要說，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，有的要說我養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣，有的會說我養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，可是，同學(xué)們，今天我想告訴大家還要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
杜甫說:“讀書破萬卷，下筆如有神”說明閱讀是增長知識的最佳途徑。大思想家孟德斯鳩說“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻”?？墒钱?dāng)它還沒有成為你的習(xí)慣的時候，當(dāng)然談不上享受。為了養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，我可是費了好大的勁。
一開始，我是不太愿意看書的，總是想逃避。電視里面，那么多華麗的畫面，那么多生動的表演，怎么能和一本本不聲不響的讀物和文字相比呢？記得三年級的時候，學(xué)校開展讀書活動，要求同學(xué)們每天抽出固定時間來讀書，并記錄讀書成長手冊，日積月累，喜歡閱讀的同學(xué)學(xué)習(xí)都有很大的進(jìn)步，而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，我不甘心，暗暗下決心，一定努力趕上來。可是每次打開電視的時候，那些決心和誓言就悄悄的躲起來，看書的事又被拋在了腦后。
這樣一些日子后，媽媽覺得不行，于是決定讓我制定一份學(xué)習(xí)計劃。每天練琴后，睡覺前閱讀半個小時課外書，這雖說容易，但實際做起來可不簡單。剛開始的時候每晚練琴、洗漱都很磨蹭，每當(dāng)上床時已經(jīng)困得不行了，躺在床上馬上就呼呼大睡，哪有興趣還讀書呢。于是媽媽又想了一個獎品激勵法。所謂的獎品激勵法就是，如果每天能夠堅持做事不磨蹭，睡前堅持閱讀一段書籍，那樣，第二天清晨睜開眼的一瞬間，媽媽就會把我平時很喜歡禮物放到我的枕邊，像我鐘愛的漫畫書、幾支樣式各異的圓珠筆或是平日里我最喜歡吃的零食等等。我在享受獎品喜悅的同時，讀書的習(xí)慣就慢慢的養(yǎng)成了。
網(wǎng)上評論說21天能讓人形成一個習(xí)慣，在我踐行之后感覺果真如此，因為即使后來沒有媽媽的獎勵我也順其自然的在睡前拿起了床頭的書籍。
在閱讀的日子里，我越來越感受到讀書的樂趣，書里的世界更加的豐富多彩，如果電視只能在同一時間里給你獻(xiàn)上一幅華麗畫面的話，那么書籍奉獻(xiàn)給你的是無窮多，在你的想象中，書籍會為你插上翅膀，任由你變成自由的小鳥去飛翔，去馳騁。華茲華斯說“書是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂無窮。”當(dāng)我讀書的時候我才真正懂得了這句話的涵義。我想沒有比讀書更好的游戲了，它能給予你最持久的滿足。
親愛的同學(xué)們，千里之行，始于足下，習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,讓我們從點滴做起，從一行文字開始，從一本書開始，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓它推動我們的生活學(xué)習(xí)順利前行，讓我們都成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有學(xué)生。
謝謝大家！