計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教務處的年度工作計劃篇一
本學期，我處將在校長室的領導下，根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見，堅持以課程改革為中心，切實履行研究、指導、服務的職能，遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，積極推進素質(zhì)教育，促進學校發(fā)展、教師專業(yè)成長;不斷創(chuàng)新工作方式，改進工作作風，提高工作實效與教學質(zhì)量。
一、深化課程及課堂教學改革，提高教學質(zhì)量
本學期，我們將組織教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關系問題，深入推進中小學素質(zhì)教育。以我區(qū)《關于進一步推進課堂教學改革行動方案》為抓手，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改進和變革課堂教學方式，認真落實減負增效的相關規(guī)定，切實加強和優(yōu)化教學過程管理，不斷提高教學質(zhì)量。
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。各教研組、備課組在開學前，認真組織學習和研究各科新課程標準和各科教材，并寫好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學科以及部分新教材學科，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中，并做好教材的整合。促進課程實施的規(guī)范化，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程，高度重視綜合實踐活動和音體美等課程的開設與實施。
加強課程建設著眼學校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升，因校制宜，構建完善學校特色校本課程體系，實現(xiàn)國家課程與校本課程的有機整合、基礎性課程與選擇性科課程的相互融合，為學生個性發(fā)展提供可能。立足學生核心素養(yǎng)提升，深入推進基礎教育課程改革項目建設，提升現(xiàn)有課程基地建設水平，打造具有區(qū)域特點的精品特色課程，積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設項目。
在認真實施國家地方課程的同時，認真研究課程的二次開發(fā)，積極開發(fā)校本課程和綜合實踐課程，提高研究性學習的規(guī)范性，打造高效“求實”課堂，引領教師在教學內(nèi)容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等每個環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實”理念，著力培養(yǎng)學生探究、歸納、表述以及動手的能力。以扎實的課堂教學研究活動，轉變教與學，盡最大可能關注學生的學。
從組建高水平的教師隊伍入手，形成合理教學隊伍結構，根據(jù)學科課程的特點和定位設計教學內(nèi)容，并把本學科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學實踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點，改進教學方法和教學評價體系，有效調(diào)動學生學習的積極性，引導學生積極思考、樂于實踐，提高自主學習效果。初步建立促進師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎型、拓展型、研究型三類課程，結合學校實際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負責校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團員》、《書法》等基礎上，堅持圍繞學校辦學理念和課程建設目標，繼續(xù)開發(fā)以學生發(fā)展為本的校本課程和綜合實踐課程，開展各類社團活動，培養(yǎng)學生個性特長，培育“恭”、“寬”、“信”的學生品質(zhì)。
深化課堂教學改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，深入推進《__區(qū)進一步深化中小學課堂教學改革行動方案》。切實轉變教與學的方式，實現(xiàn)“以教為中心”向“以學為中心”轉變，提高課堂教學效益，減輕學生過重課業(yè)負擔。強化教研組、備課組建設，堅持問題導向的教學研究，提升研究品質(zhì)。有效落實教研員定點聯(lián)系學校制度，引導學校和教師開展優(yōu)質(zhì)教學。強化現(xiàn)代教育技術與課堂教學的深度融合，推進區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡共享平臺建設。不斷總結并提煉教學成果，積極申報省、市級前瞻性教學改革實驗項目，促進課堂教學改革的特色化、品牌化。
二、課堂教學精細管理打造湖中“求實”課堂
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。落實教學常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實“學習規(guī)”和“教師操作規(guī)”，引導和管理教師“教”與學生“學”的行為，力爭使各項工作有規(guī)可循，有章可依，打造湖中“求實”課堂，努力提高課堂質(zhì)量。
教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組、備課組活動，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一程序。集體備課和獨立備課有機結合，有計劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學期，凡是輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動，學校將安排不同的校長參加各組活動。
相互學習交流，教研組長、備課組長、年級組長、行政人員和40周歲以下的教師每學期必須聽課至少30節(jié)，其他老師聽課至少20節(jié)，并按要求完成網(wǎng)上評課任務。
校級公開課仍采用自主申報和學校安排相結合的辦法，50周歲以下老師每學期至少申報一節(jié)，教研組長開學第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作，同一學科同一年級一周最多一節(jié)，必須做好評課議課工作。上完公開課后，除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外，還需將上課的所有資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務處ftp。
教研組、備課組考核納入常規(guī)，學校根據(jù)工作成效，評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。
5、教師積極參加校級公開課觀摩活動，并主動登記并完成網(wǎng)上評課任務。
三、加強教師內(nèi)部管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
堅持把自身建設放在重要位置，強化內(nèi)部管理，積極響應“建設三型機關，爭當先行表率”活動。努力構建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強的師資隊伍，實現(xiàn)工作作風的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發(fā)揮教師的主導作用。
組織中小學教師認真學習新修訂的《__市中小學學科教學建議(教學常規(guī))》，引導學校研制校本化的教學常規(guī)實施和考評細則，強化對教學常規(guī)落實情況的督評檢查，全面優(yōu)化教學過程。引導廣大中小學教師繼續(xù)認真學習集我市眾多特級教師、學科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實施策略》叢書，切實加強課型研究，形成具有我校特色的課堂教學新范式。
組織開展“青年教師基本功競賽，中年教師微型課競賽，人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動。
四、規(guī)范教學常規(guī)，確保教學科學、有序開展
組織教師認真學習“教師規(guī)”，并自覺落實到日常工作中去，教務處以此要點作為考核教師日常工作行為;同時，在學生中開展“學習規(guī)”系列學習活動，并與政教處共同開展檢查活動，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和科學的學習習慣。
1、扎實推進生命教育、綠色教育和公民教育等德育項目實驗，大力加強心理健康教育，引導學生辯證認識學習負擔，激發(fā)學生強烈的學習愿望和熱情，讓學生樂學好學。嚴禁教師體罰和變相體罰學生。
2、積極做好各學校的聯(lián)系工作，促進校際交流，均衡發(fā)展，深化教學改革，提高課程實施水平。
4、抓好寄宿生夜自習管理。夜自習坐班老師應準時到班，并認真核對夜自習學生人數(shù);看班期間要全程關注學生自習情況;若值日老師有特殊情況需調(diào)換，必須經(jīng)教務處批準。
5、加強對圖書館、實驗室的管理
圖書館、實驗室教輔人員要嚴格要求自己，確立為教學一線老師服務的思想。圖書館、閱覽室要認真貫徹__市示范圖書館評估細則精神，堅持每天開放，保證一線教學的需要。實驗員要為教師演示和學生實驗做好充分的準備工作，并要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊，積累保存資料。
6、加強學校衛(wèi)生、安全工作
認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術工作規(guī)范》。醫(yī)務工作人員要認真做好疾病預防工作，依據(jù)常規(guī)對學生進行體檢、防近工作和預防傳染病知識宣傳工作，并適時舉行健康知識講座。
堅持以人為本的原則，采取一切有效措施確保學生安全。定期學生進行安全教育，增強學生安全意識和自我保護能力。
7、嚴格學籍管理
嚴格執(zhí)行學生學籍電子化管理的有關規(guī)定，確保學籍專人管、專機管、專柜管。同時，按上級要求，做好相關表冊、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡傳送任務，使學籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。
8、提高對現(xiàn)代教育技術運用的要求
新時期的教師要在現(xiàn)代化技術運用上與時俱進，要求教師自覺專研、學習當下最新的現(xiàn)代化技術，積極參加課件制作，微課制作等各類競賽。開展利用白板進行教學的青年教師基本功競賽。
9、做好提優(yōu)補差工作
提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團隊輔導相結合的原則，中考學科以備課組為單位有計劃、有分工完成提優(yōu)任務。補差工作主要利用平時教學和輔導課時間完成。日常提優(yōu)和補差計劃、教學案都要報教務處審核、存檔。
五、開設豐富多彩的社團活動、科技節(jié)活動、科普活動
建設湖中學生社團文化，充分挖掘學生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色;以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質(zhì)的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團活動：
1、藝術類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。
2、體育類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長跑，跳繩、踢毽、桌式足球。
3、文化類：文學社、邏輯思維、英語角、物理創(chuàng)新實驗、化學創(chuàng)新實驗、生物創(chuàng)新實驗。
4、科技類：車模、船模、航模、三d打印設計。
5、其他類：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、健美操、拉丁舞等。
每學期，我校都會精心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動，豐富學生的課余生活，增長學生的科普知識，讓學生在體驗中成長與發(fā)展。
六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、凝聚力
1、進一步加強學科教學研究，更新教育教學觀念，根據(jù)區(qū)教育局教研室精神，以人才強教深化隊伍建設，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領的新高地。
2、建立和完善學校教學研究制度，建設教師學習研究的共同體，提升學校的研究能力，提高校本教研的針對性和實效性。深入學習各學科新課程標準，進一步加深專業(yè)理解，轉變教學觀念，提升教學能力。進一步加強教研組建設，提升教學活動、教育科研、師德建設、常規(guī)管理等方面的水平，促進教研組主動發(fā)展。改革和完善備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細教案，引導教師積極開展教學設計展示、研討活動。引導教師積極開展對“生本理念下的導學策略”的研究，進一步改進教學設計方式，創(chuàng)設豐富多樣的情境，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。
3、深入研究網(wǎng)絡技術介入教科研工作的新特點，研究教研觀念、活動方式和活動結構的新變化。積極向上級教研部門推薦學校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動”、“名校課程”、“名師課堂”。引導廣大教師開展“e學習”的研究，促進信息技術與學科教學的有機整合，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，不斷提升教育教學的效益和質(zhì)量。
4、進一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識，積極開展課題研究，圍繞教育教學中突出的具體問題，精心選題、精細設計、精當操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促教師，以教師促教學，努力提高教育科研工作的實效性，提升教師教書育人的能力和水平。
(1)、做好有關課題的申報工作。根據(jù)常州市教育科學規(guī)劃辦工作要求，配合教研室、電教中心及時做好新課題的申報工作。課題的研究方向可以依托我校現(xiàn)有的省級和市級課題展開。
(2)、開展教育科研培訓活動。對上學期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進行專項培訓，著重指導課題研究的基本方法和管理策略。
(3)、加強對各級課題研究過程的管理和指導。定期召開現(xiàn)有省級、市級、區(qū)級教育科研課題主持人會議，交流課題研究進展情況，研究部署相關工作。教務處做好各級課題研究的督查和指導。
(4)、省、市、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議，制定好本學期課題研究計劃，明確課題組成員分工和職責，積極撰寫與課題相關的論文，鼓勵教師積極參加各類論文評比或發(fā)表，開展好課題活動，收集課題資料配合學校完善校課題網(wǎng)站建設。本學期，我校的省級課題《初中生發(fā)展性學力培養(yǎng)策略與評價研究》將面臨結題，所以要著手整理課題結題相關材料。
七、加強繼續(xù)教育培訓學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
從本學期開始，學校將加強對教師參加校外繼續(xù)教育培訓管理，明確要求。所有在校專任教師(包括代課教師)每學年必須修滿至少72學時，主要包含公共科目培訓的24學時，校本培訓學時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓，其中區(qū)縣級以上培訓不少于36學時，此項任務將直接納入學校校本培訓考核。
八、狠抓初三教學，爭取中考再創(chuàng)佳績
深入研究初三畢業(yè)班教學，尊重教育規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，形成教學的系統(tǒng)思維，積極開展分層教學研究和命題研究。
1、強調(diào)初三教學工作的計劃性，期初制定切實可行的教學計劃。本學期著力夯實基礎，樹立教學為中考服務的理念。
2、采取有效措施，根據(jù)學生具體情況，分層次布置作業(yè)，并有針對性地提優(yōu)補差。
3、根據(jù)教學情況，有針對性地召開初三任課教師教學研討會。
4、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的種類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為初三一線服務。
5、加強學校之間的校際交流，適時組織教學交流活動，取長補短，不斷改進教學方案，努力提高教學管理檔次。
教務處的年度工作計劃篇二
1.幫助教師進一步解放思想，轉變觀念為適應新時期教育教學改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導處將組織教師認真學習新時期教育教學改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進一步了解當前國家有關教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉變觀念，順應改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想，才能在教學中求生存、謀發(fā)展。
2.進一步加強和深化師德師風建設教導處將組織教師認真學習《教師法》《中小學教師日常行為規(guī)范》《義務教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識；認真開展每周一次的政治業(yè)務學習活動，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動，加強對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純潔教師隊伍，強化教師的服務意識。
二、努力提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)
1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動；為進一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學期教導處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”；教學基本功，即熟知教學大綱、教材，會備課，會講課；綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學論文，能熟練進行電化教學，并掌握計算機的操作和應用。為此計劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會。
2.努力加強教研教改；在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學法”，數(shù)學“分層次教學法”，語文“點拔式教學法”；小學語文“堅持三為主原則，培養(yǎng)學生的閱讀能力”，小學數(shù)學“嘗試教學法”等幾個教研課題的基礎上，醞釀對中學政治、物理、化學等學科教研教改的立項。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進行指導和創(chuàng)造條件，一方面邀請專家來學校做專題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。
3.大力發(fā)展“請進來，走出去”的教學研討、交流活動；為加強與兄弟學校的學術交流，達到互相促進，共同發(fā)展，計劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學赴蘭州等地參加新課程改革的學習培訓，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點學校的知名專家、教師來學校開展講座、觀摩課等學術交流活動。同時設立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學水平。
4.加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；為使教師進一步提高自己的知識儲備，掌握和運用現(xiàn)代化的教學手段和信息，以便更好地勝任教學工作，教導處將出臺和完善《教師隊伍建設五年規(guī)劃》《學歷達標培訓計劃》《教師基本功訓練及考核辦法》，鼓勵教師通過自學、函授等方式向高學歷邁進；舉辦微機培訓班，要求35歲以下教師必須參加培訓，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學期末，每位教師都能較熟練掌握微機操作，能制作簡單的課件；“三字”“兩畫一話”的教學基本功訓練，將在學期末以競賽的方式進行。
三、強化學生品德修養(yǎng)，提高學生綜合能力
1.加強對學生的政治思想及品德教育教導處將結合中央下發(fā)的《公民道德建設實施綱要》以及《中小學生守則》，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”方針，與政教處團隊配合，在全校學生中開展“講文明，樹新風”活動。結合三月份的學雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動，培養(yǎng)學生團結友愛、互幫互助、熱愛勞動、關心班級、愛國守法、明禮誠信的愛國主義、集體主義的精神。以愛國主義為主線，增強學生勤奮學習，振興中華的報國意識；以理想前途教育為核心，激發(fā)學生立志成才，服務社會的熱情；以基礎道德教育為主體，培養(yǎng)學生的審美能力，促使其養(yǎng)成文明的行為習慣。同時繼續(xù)通過課堂教育，主題班隊會，國旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，發(fā)揮“一個主渠道，三個主陣地”的作用，廣泛深入地開展活動，促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學生。
2.注重培養(yǎng)學生能力，努力提高學生綜合素質(zhì)教導處將結合學校、學生、學科特點，圍繞二課活動，在學生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動。如團隊知識競賽，國旗下的演講、二課活動展評、“六一”達標運動會，中學作文競賽、英語會話比賽，職業(yè)班餐飲、客務、普通話競賽，開展小學趣味數(shù)學競賽、手工制作展示等。通過開展這些活動，進一步擴大學生的視野，激發(fā)學生的情趣，培養(yǎng)其動手動腦，團結協(xié)作，自我生存的能力。
3.加強以課堂活動為主的特色教育教導處本著“人人有特長，班班有特色”的培養(yǎng)目標，積極宣傳動員更多的學生參加二課活動及其他特色教育。力爭使活動的內(nèi)容、規(guī)模得到進一步的豐富和擴大。特色班計劃在美術、音樂、舞蹈、體育、微機、英語、作文輔導等的基礎上再增加電影課，手工制作兩個科目，活動人數(shù)由原來的200多人，增加到300人以上，同時繼續(xù)優(yōu)化教學環(huán)境，完善教學設施。在二課活動方面，要求各指導教師認真確定活動計劃，嚴格按照計劃開展活動，既要保證活動的時間、質(zhì)量，又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩。此外學校還鼓勵教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設切合學生實際，有益于學生各方面能力發(fā)展的新的特色活動內(nèi)容和小組，或者就目前學校的特色教育和二課活動，提出自己的設計方案。
四、強化落實后進生轉化工作
在學期初召開全校后進生座談會，幫助每個后進生查找自身不足，并進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立學習自信心和上進心。根據(jù)后進生普遍存在的問題，制定出學校的后進生轉化工作計劃及措施，要求各班主任結合實際，制定出本班后進生轉化的計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時間，加強對后進生的輔導，學校與之簽訂包保合同，定指標、定任務，確保每位后進生提高成績，同時還要加強學校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位后進生家長進行座談、交流、協(xié)商，共同做好后進生的幫教工作，要求班主任與各任課教師本學期對后進生的家訪不得少于五人次。
五、抓好畢業(yè)班的升學考試工作
重點做好初三、六年級畢業(yè)學生的復習安排及學籍檔案填寫，報名登記等工作。要求各任課教師根據(jù)教學大綱，制定復習計劃，搜集、整理、印發(fā)復習資料，并做好學生的考前思想動員工作，充分調(diào)動每個學生的學習積極性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會考，在確保每個學生都能順利畢業(yè)的前提下，爭取初中升高中600分以上超過4人，技校、中專上線超過4人；小學升初中230分以上超過6人。
六、積極、穩(wěn)妥地推進職業(yè)教育
1.繼續(xù)加強對學生的思想教育教導處將配合政教處、團隊、學生管理處等部門，對學生進行理想、人生觀、世界觀、法制紀律等方面的宣傳教育。形成教導主抓教學，政教處、團隊主抓學生思想、紀律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學生端正學習目的、轉變學習觀念，幫助學生轉變就業(yè)觀念，正確對待自己的職業(yè)，增強服務社會、服務他人的意識。
2.強化技能訓練，迎接社會挑戰(zhàn)使學生順利走上工作崗位，增強社會競爭力，教導處將加大對學生的技能訓練力度。根據(jù)專業(yè)特點，將定期開展餐飲、客務、英語會話等方面的技能考核和競賽活動，全面提高學生的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術、會管理，具有一定社會競爭力的中等專業(yè)人才，同時廣泛搜集人才需求信息，做好信息調(diào)研工作，為學生的實習上崗開拓更為廣闊的.空間。
教務處的年度工作計劃篇三
在學校和學校黨委的領導下，我?！谝粚W期已順利開學了，本學期將組織教師認真學習胡在“教師節(jié)”上的講話精神，與時俱進，認真開展“師德師風”學習活動，全面提高教師的政治和業(yè)務素質(zhì)，狠抓教學常規(guī)管理，全面教學質(zhì)量。具體措施如下：
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，注意思想性和科學性的統(tǒng)一，各學科要加強對學生法律知識的教育，加強體育、衛(wèi)生教學的管理，全面提高學生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，本學期將對教案進行一次抽查和一次普查。教師要相互學習，共同進步，本學期全體教師要積極開展相互聽課--。要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導。彌補課堂教學的不足，本學期進一步加強晚自習的管理。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學的依據(jù)，教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，不得將課外練習在課堂上完成，學生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強對實驗教學和微機教學的管理力度，要求學校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入，培養(yǎng)學生的動手能力，按時完成教材和大綱規(guī)定的教學任務，全面提高教學質(zhì)量。深化教育教學改革，積極實施素質(zhì)教育，是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學校計劃開設綜合實踐活動課，其中在各年級統(tǒng)一開設信息技術課;每學年集中進行1周勞動技術課，積極與學校團委、學生會活動相結合參與社區(qū)服務，增設貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學生社會實踐活動基地，定期開展社會實踐活動、地方和學校選修課，由學校指定教師授課或聘請校外相關專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學習課程和學習研究的時間，注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結和結題鑒定。通過研究性的學習，讓學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。
1、按時交教學進度計劃，半期、學期考試質(zhì)量分析，學期個人工作總結，年級組工作計劃和工作總結。
2、認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。
3、協(xié)助分管校長搞好實習生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學校領導交辦的臨時任務。
學校教學業(yè)務具體由教研組組織，由年級組內(nèi)的學科帶頭人實施。所有活動將納入對學科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學習的業(yè)務學習，兩周一次，并將學習記錄交教課處;
2、指導體育組辦好本學期學校運動會。
3、各教研應加強對青年教師的業(yè)務培訓，做到青年教師有專人輔導;
4、指導各年級組加強對本組教師進行敬業(yè)精神的教育和師德師風的教育。
考試是檢查學生在規(guī)定時間內(nèi)對所學的知識的掌握程度，同時也是檢查教師教學業(yè)務水平的依據(jù)?？紙鲋刃虻暮脡闹苯雨P系學生成績的真實性。本期繼續(xù)加強考務工作，嚴肅考場紀律。本學期安排的考試有：
1、高三年級九月、十月、十二月的月考。
2、認真組織半期、學期考試，并作好質(zhì)量分析。
3、認真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。
4、本學期召開一次教學計劃工作會議、一次高三年級教學工作會議;教學工作是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學生的素質(zhì)教育，各項教育教學任務的完成，學生成績的提高，都是通過教學過程來實現(xiàn)的。在校黨委。校長室?guī)孜恍ｉL的領導下，圓滿的完成教務處的各項工作。
教務處的年度工作計劃篇四
具體實施：
(一)學習、執(zhí)行《xx市普通中、小學教學管理規(guī)范(xx年修訂版)》。把規(guī)范中對相關處室、教研組、備課組、學科教師明確的要求張貼在相關人員辦公室墻面;利用教研活動時間集中學習《新規(guī)范》中學科教學要求;教務處對《新規(guī)范》內(nèi)容組織老師進行問卷測試;通過集中聽課、隨機聽課檢查指導對《新規(guī)范》執(zhí)行情況。使教師常規(guī)教學工作有標準可依，有規(guī)范可遵循。
(二)更嚴、更細、更實地抓好常規(guī)工作的全過程，做好指導、檢查、評價、反饋工作。抓準問題，采取有效措施。切實發(fā)揮備課組長、教研組長和教務主任在教學常規(guī)工作中的作用，使我校教學工作能夠將《新規(guī)范》與我校實際有機結合起來。集體備課嚴格執(zhí)行三級督導制度，教研組長做好學科針對性指導工作，教務主任做好督導工作，負責教案檢查、評價、記錄反饋工作，重點在“構建高效課堂、提高課堂教學效率”的教學設計上做好指導和督導工作。課堂教學秩序檢查、作業(yè)布置批改、自習輔導堅持日檢查和定期評價反饋。
(三)認真組織校內(nèi)階段考試的命題、監(jiān)考、網(wǎng)上閱卷、質(zhì)量分析等工作，充分發(fā)揮其診斷性作用。利用好考后數(shù)據(jù)做好質(zhì)量分析。
(一)明確布置教師學習內(nèi)容，以自學、教研組集中學習、榜樣引領、走出去、請進來的方式學習，切實提升教師專業(yè)水平和管理水平。
(二)以考促學提高高三教師教學指導水平，認真組織高三教師參加全地區(qū)一模考試，通過師生同考使其對學生指導更具針對性;重點開展好新一輪高三任課教師“說題”活動，高三教師應熟知近三年本學科高考試題，探知每題出題目的、考核重點、答題思路、答題易出現(xiàn)的問題、對此題的評價及啟示。
(三)以落實教育局基礎教育處提出的“課堂教學效率推進年活動”為載體，開展系列活動，努力提高課堂教學質(zhì)量。
具體實施：
1、認真學習并落實好《新課程標準》。要求任課教師熟讀熟記新課程標準，科學地把握新課程標準的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，在具體教學中落實好學科課程標準，并列入xx年教師測試內(nèi)容。
2、深入開展“一聽、二講、三計、四課”活動。各項活動做到有計劃、有要求、有檢查、有總結、有反思。“一聽”活動做到學校組織的公開課活動，學科教師全員參加本學科聽評課活動;教研組長每月至少聽高三任課教師每人一節(jié)課并評課指導;來我校參加工作不足一輪的`35歲以下教師每周至少聽2節(jié)課;在大型考試中同類班級中成績較低者要經(jīng)常聽課。把“三計”中導語設計、板書設計納入到集體備課時教案檢查環(huán)節(jié)之一，教務處對兩項設計單獨記錄、評價。作業(yè)設計體現(xiàn)在分層，典型、適量，教師做好作業(yè)記錄本、批改記錄本的記錄和運用工作，本學期教務處重點檢查教師布置學生作業(yè)的量和批改的質(zhì)，年末做好總結、展示工作。分階段、分批次開展“四課”活動。
(四)開展青年教師發(fā)展學校系列活動，推動青年教師快速成長。
具體實施：
1、完善拜師制度，明確師徒雙方責任和義務，確定徒弟提高目標。
2、針對青年教師存在的問題開展“二講”活動。
3、本學期重點開展“四課”中“青年教師匯報課活動”?；顒又黝}為“構建高效課堂、提高課堂教學效率”，前期做好備課組長、教研組長、教務主任聽課指導工作，活動后做好總結、反思工作。
(五)組織好學生對任課教師滿意率測評、家長對班主任滿意率測評和反饋工作。
xx年高考實現(xiàn)新突破，在進線數(shù)量上，完成三個“3”，即有3人進入地區(qū)千名之內(nèi);一本進線人數(shù)達到30人;二本進線人數(shù)達到300人。
各科平均分不低于我校入學市區(qū)10所學校排名，力爭部分學科在十所重點中學平均分排名達到前七名，逐步向中游靠近。
具體實施：
(一)教務主任全程指導高三備考工作，做好距高考一百天對班主任、任課教師、學生、家長的指導工作，找準問題及時采取解決問題措施并做好跟進工作，要在個別班級個別學科下功夫，抓好綜合科的模擬訓練，對暴露出的問題及時矯正落實。對學生加強后期學法指導、答題技巧指導和考試受挫心理疏導工作，開好家長考前陪考指導會、考后報考指導會。重點抓好年級尖子生、各班重點生、各班邊緣生的任課教師有效包保落實情況，在提高復習課的效率效果上下功夫。
(二)利用高考反饋數(shù)據(jù)，做好xx高考班主任、任課教師、學校層面的質(zhì)量分析工作;充分發(fā)揮高考評價功能，對高三教師工作態(tài)度、管理學生能力、業(yè)務水平做公正評價為新一輪教師安排做準備，發(fā)掘典型，總結經(jīng)驗，及時推廣，為xx年備考提供好方法。
(三)做好xx高考總結表彰工作。
(四)做好xx年高考一輪復習計劃的制定和落實工作。
具體實施：
(一)高考學科方面
新高一在語文、數(shù)學、英語三個學科開設選修課，以培養(yǎng)學生學科興趣，提高高考成績?yōu)槟康模瑩芜x修課教師使用自編的《校本教材》，爭取參加選修課學習的學生高考本學科成績能接近或達到及格水平。積極開發(fā)校本課程，編寫《校本教材》。
(二)體育體活課進行校本課改
進行體育課、體活課整合，體育課形式是必修加選修，根據(jù)場地特點，學生特點適當開展選修課。實現(xiàn)既全員參與，又達到人人都有一項健身項目的目的。
(一)做好課題立項、開題、研究和結題工作。做好市教科所、市教育學會和市教育學院布置的省、市級課題的研究工作。
(二)深入開展“共實踐、深探究、展成果”活動，在教育局基教處提供的40個選題中，選取貼近我校實際的課題進行專題研究。發(fā)掘總結本校教師經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，在本校推廣和向上一級部門推薦。
(三)重點在提高薄弱學科高考平均成績，使之不低于我校入學市區(qū)十所重點中學排名，是本學期校本科研重要課題。尤其英語學科，組織薄弱學科的全體教師查找自身和學生存在的問題，制定提高目標、計劃和具體實施方案，教務處跟蹤檢查實施方案落實情況。
(四)提高非高考學科課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習興趣。
加強教學工作過程性材料的積累，做到充實、規(guī)范，為展評做好準備。
教務處的年度工作計劃篇五
根據(jù)教育局2017學年度教育工作會議精神，本學期教導處的工作以學校的工作思路為依據(jù)，實現(xiàn)學校“追尋一個夢想”;“創(chuàng)建一種文化”;“突出兩個重點”;“深化三個項目”;“實現(xiàn)五個強化”的目標。以規(guī)范辦學和精細化管理為手段，提高教學質(zhì)量;以我校“精雕細琢，打造精品課例”、“青藍工程”為途徑，提升教師執(zhí)教能力，實踐高效課堂;進一步落實和深化教學常規(guī)管理的督查和反饋工作，進一步做好“培優(yōu)補差”工作，進一步做好“2+1”體藝工作的落實和考核并加強學校藝術教育工作，積極推進和文化建設，推進素質(zhì)教育。
二、工作目標
1.初三中考教學質(zhì)量全縣前二，初一、初二年級教學質(zhì)量全縣前三。
2.各年級期末考試后20%比率控制在10%以內(nèi)。
3.學生鞏固率、升學率為100%，國家體育健康達標率為90%左右。
4.“2+1”體藝活動參與率為100%，科學實驗開出率95%以上。
5.組織學生參加市縣美術、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術，獲獎項達80人次以上。
6.教研活動全學年的次數(shù)不少于12次，教師聽課不少于24節(jié)，全員研教參與率為100%.
7.提升教師業(yè)務能力建設：強化教師“學為中心”的意識與實踐，進一步規(guī)范教學常規(guī)管理的落實與檢查，提升課堂教學實效;加強中考考試研究，嘗試初三年級的“分層走班”教學改革，實現(xiàn)初三年級教學質(zhì)量進一步提高。
三、主要工作與措施
(一)五育并舉，全面推進素質(zhì)教育
1.根據(jù)國家教育行政部門的要求，教導處嚴格執(zhí)行上級的作息時間，努力執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，積極開設地方課程和綜合實踐課程;客服困難，初一年級、初二年級開設心理健康課。努力規(guī)范教學行為，建立和文化下的科學的教學質(zhì)量觀。
2.根據(jù)省教育廳的“減負”要求，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學的有效性，將結合教學常規(guī)檢查對布置作業(yè)，精選習題等方面進行調(diào)查，了解作業(yè)布置和學生課業(yè)負擔的情況，并逐步修正一些不合理的做法。
3.加強和改進體藝衛(wèi)等工作。全面落實《中小學生健康促進行動計劃實施方案》，在規(guī)范體藝課教學的基礎上，開展大課間活動、課外體育活動和體藝2+1活動，切實保證學生體育活動每天不少于一小時。創(chuàng)造條件保證在縣組織的各項抽測中能夠進入前八名，并力取更好名次。參加縣社會實踐活動，辦好學校體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)，特別是辦好校體育節(jié)和藝術節(jié)，能夠在參與度、趣味性有所突破，讓體育節(jié)成為競爭意識、集體主義、團隊精神和快樂活動的有效載體。引導學生個性發(fā)展，豐富學校文化內(nèi)涵。
4.按照“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”為原則，結合學校的體藝2+1活動，會同政教處，共抓齊管社團建設。抓好田徑隊、籃球隊，乒乓球隊和棋類隊等各文體團隊的訓練，積極參加上級組織的各類體育競賽活動，力爭取得縣運動會前3名，其它團隊比賽進入縣前四名。發(fā)現(xiàn)有藝術特長的學生，結合社團活動進行指導，尤其是要加強在書法、繪畫等方面的培訓工作，力爭在縣藝術節(jié)中獲得團隊二等獎以上，其它諸如美術、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術等各級各類比賽中，獲獎項達80人次以上。
(二)加強管理，切實提高教學質(zhì)量
1.做好精細化教學常規(guī)管理工作
(1)落實和深化教學常規(guī)是提高學校教學質(zhì)量的基本保證，為履行教師職責崗位的考核，能較合理體現(xiàn)教師在執(zhí)行教學常規(guī)管理中的評價，教導處在本學期繼續(xù)實施《丹城中學教學常規(guī)管理實施細則》，即“十條教學常規(guī)管理”的細則，分期中、期末兩次檢查，根據(jù)總分評出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”。為強化教學常規(guī)的管理，在定期檢查的基礎上，教導處采用不定期抽查的辦法，鞭策教師能夠按時備課。
(2)根據(jù)上級對教師教學常規(guī)的要求，各教師本學年重視落實以下常規(guī)：嚴格執(zhí)行課程計劃，精心備好每一課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象;落實作業(yè)批改和二次批改，尤其要重視二次批改;不得出現(xiàn)嚴重的拖課現(xiàn)象，并把其作為教師教學常規(guī)學生調(diào)查內(nèi)容之一。
(3)加強教學常規(guī)檢查的結果反饋，采用平時分散檢查和集中督查相結合的辦法，工作流程如下：
繼續(xù)對男55周歲和女50周歲教師進行免檢，在期中教學常規(guī)檢查優(yōu)秀的老師，期末時免檢，對常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查。
2.扎實做好考試研究和質(zhì)量分析
端正教師的考試觀念，考試不僅是對前階段學習成果的檢測，也是鼓勵學生后階段繼續(xù)學習的手段，教師要用足用好考試和平時測試的功能，努力把考試的難度系數(shù)控制在0.7以上。
加強考試的組織管理，教導處重點抓好初三月考及各年級的期中、期末考試工作，規(guī)范命題，考試組織等工作，成立命題審查小組，期中測試命題老師填寫命題的承諾書，試題審核小組出具審核的意見書。各任課老師、備課組長、年級組長對月考、期中、期末考試的成績作及時分析，找出原因，提出措施，寫出書面報告，并上交教導處存檔。教導處每學年專題召開四次以上教學質(zhì)量分析會。
3.強化畢業(yè)班工作管理
(1)教育質(zhì)量是硬道理，畢業(yè)班的教學是學校的窗口，畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學校的榮譽，要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜。加強對畢業(yè)班的教學管理，開展復習調(diào)研活動、質(zhì)量分析會等，深入教學第一線及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。特別要在尖子生培養(yǎng)上下功夫。所有全體課任老師要團結合作、誠心教學，抓好月考的命題、考試、分析。
(2)抓好復習迎考。要根據(jù)本年段實際情況，備課組精心籌劃新課教學和復習教學，夯實學生的知識與技能。加強考試研究，傳授考試策略，著力培養(yǎng)學生的應試能力。對畢業(yè)生的思想教育、心理疏導、學科平衡、復習質(zhì)量、身體素質(zhì)等方面要予以足夠的重視，經(jīng)常性集體會診，提出解決辦法。
(3)更新教學理念，密切關注中考命題方向，認真研究中考試卷的命題思路，努力探索新中考的應對策略，及時做好月考和信息資料的收集、整理工作，初三各備課組在月考分析的基礎上要及時互通信息。
(4)要充分重視體育新中考。早日制訂初三體育備考方案，備考工作分三個階段：第一階段是縣運動會前，在課堂中落實各項考試內(nèi)容的指導和訓練;第二階段是縣運動會后，體育教師在課堂或課外活動中上訓練強度;第三階段是下學期項目確定后，作為最后的沖刺階段。在具體課程中，要保證初三課外活動訓練。
4.狠抓培優(yōu)補差工作
針對象山中學保送生的選拔模式，初二年級、初三年級都要開展培優(yōu)工作。動態(tài)組織一定數(shù)量的績優(yōu)學生進行全面輔導，并有計劃地進行調(diào)整。特別是初三，在《培優(yōu)》方案的基礎上，做到“五定”(確定學生人數(shù)，確定教師人數(shù)，確定輔導地點，確定輔導內(nèi)容，確定上課時間)。初二爭取能在期末之前把班級組建起來。
為控制明年中考后20%的學生的比率為10%以內(nèi)，教導處會同政教處，對學困生和德困生進行整合，建立后20%學生的檔案，每個任課老師結對若干名生結對，結對幫教和各類輔導要有輔導轉化計劃、有幫教措施、有跟蹤檔案，從抓學習常規(guī)的角度強化結對幫教的效果。
5.嘗試初三年級的“分層走班”教學改革.本學年，實行走班選課的改革嘗試，一方面在初三年級數(shù)學、英語、科學等學科實行分層走班先課，另一方面在全校推行實踐類、拓展性、文體藝術類課程的走班先課。學校初步確定以“基于學科教育的拓展閱讀”為主題，積極做好教改項目的申報、及方案的制定工作，并于第二學期開展改革實踐活動。
(三)拓寬渠道，提升教師業(yè)務能力
1.制度引領，努力轉變教師觀念。教師的“教”和學生的“學”是教學中的兩個矛盾統(tǒng)一體，也正因如此，這兩個話題才能顯現(xiàn)出不盡的魅力。完善修正原來的課堂教學評價標準，使其更突出“教”和“學”的雙主體原則，立足課堂，建立“學為中心”的教學理念。并通過課例評選、教師論壇、質(zhì)量監(jiān)控等方式，促進教師的實踐和反思，積極引導學生“自主、合作、探究”的學習，并逐步建立以問題為先導，目標達成和落實為主要內(nèi)容的生態(tài)課堂，促進師生的和諧發(fā)展。
2.協(xié)同教科處做好2017學年度象山縣中小學教師全員研教活動全員研教暨我校“精雕細琢，打造精品課例”活動，搭建促進教師深入思考的平臺，積極探索“高效課堂”，以備課組為單位組建研教團隊，把同伴互助與專家的引領相結合。深入開展集體備課、上課、評課活動，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務水平。在每個教師上一堂公開課的基礎上，同時做好“提升教學質(zhì)量的抓手”研討活動、中青年教師命題比賽、“我的研教故事”征文比賽、微課制作培訓比賽等。通過上述活動，達到團隊融合和個人業(yè)務能力的提高的目的。同時，各組、各研教團隊及時整理教案、課件等各類資料，并上送到學校ftp中的資源庫。
3.青藍工程。為全面提高我校青年教師的執(zhí)教能力，加快培養(yǎng)青年教師的成長，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，實現(xiàn)師徒間的導學相長，實施師徒結對為主要形式的丹城中學青藍工程。徒弟對象主要是工作未滿3年的新教師，新班主任，導師主要是校骨干教師和骨干班主任。并采用學科帶徒和班主任帶徒相結合的“雙導師制”師徒結對方式，每年進行考核評比。
4.錯題庫與錯題集。為提高學生學習的效率和課堂的教學實效，研究和實踐《學科錯題資源的構建與利用》，通過學生和教師錯題資源的構建，形成錯題利用的方法，構建學生的反思性學習和教師的反思性教學，以提高學習的效率。要求學生每天在作業(yè)訂正后，挑選一至三題典型的錯題進行錯題歸類和錯誤原因反思，并整理成錯題集。同時，為促進教師反思教學，反思課堂，進行錯題庫(或優(yōu)題庫)整理，供復習或下一輪教學參考使用。計劃以每學科組的優(yōu)秀年青老師為骨干力量組建團隊，也鼓勵其他老師參與。每學期進行優(yōu)秀錯題庫評比，逐步呈現(xiàn)輻射效應。
(四)加強考核，發(fā)揮教研組的實效作用
1.本學期根據(jù)學校的實際，對教研組和備課組長人員進行了適當?shù)恼{(diào)整，學校發(fā)文聘任，并召開教研組長和備課組長會議。
2.各教研組期初制訂計劃，并一份紙質(zhì)上交教導處，一份上掛在校園網(wǎng)內(nèi)部信息欄上。
3.規(guī)范教研組活動，做到定點、定時、定人、定主題，教師未參加教研活動需提前向教研組長請假。每學期教研課活動次數(shù)不少于6次，每學期組織一次有影響、有實效的教研活動。
4.各教研組開出1—2堂有一定規(guī)模，有一定影響的公開課。
5.完善教研組的年終考核制度。做好迎接縣規(guī)范、優(yōu)秀、品牌教研組的評選工作，根據(jù)《丹城中學教研組評優(yōu)考核制度》評選出2-3名校級優(yōu)秀教研組。
6.加強教研組學習和交流。
(五)其他工作
1.加強學籍管理，完成電子學籍的登記，健全學生檔案，嚴格控制流生，輟學率控制在1%以下。
2.加強教師教學資料的征訂和使用管理做好教師們的教學服務工作。
4.繼續(xù)加強實驗室管理，做好實驗開出登記，各科學教師緊密配合，實驗開出率在90%以上。
教務處的年度工作計劃篇六
1、加大專業(yè)建設與改造力度。學校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強專業(yè)建設與應用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成網(wǎng)格狀的發(fā)展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的'遴選申報工作。
2、進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機，對接行業(yè)、關注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細化三類型應用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好創(chuàng)新班的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作。
3、持續(xù)推進課程的應用性改造。以應用性課程標準為引領，以千人業(yè)師為載體，做實校首批優(yōu)秀應用性課程，培育院級應用性課程，以點帶面，扎實進行課程應用性改造;選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。
4、改革招生模式，嘗試進行大類招生的試點。以此為契機，引導學院大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革;落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。
教務處的年度工作計劃篇七
在學校和學校黨委的領導下，我?！谝粚W期已順利開學了，本學期將組織教師認真學習胡在“教師節(jié)”上的講話精神，與時俱進，認真開展“師德師風”學習活動，全面提高教師的政治和業(yè)務素質(zhì)，狠抓教學常規(guī)管理，全面教學質(zhì)量。具體措施如下：
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，注意思想性和科學性的統(tǒng)一，各學科要加強對學生法律知識的教育，加強體育、衛(wèi)生教學的管理，全面提高學生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，本學期將對
教案
進行一次抽查和一次普查。教師要相互學習，共同進步，本學期全體教師要積極開展相互聽課--。要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導。彌補課堂教學的不足，本學期進一步加強晚自習的管理。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學的依據(jù)，教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，不得將課外練習在課堂上完成，學生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強對實驗教學和微機教學的管理力度，要求學校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入，培養(yǎng)學生的動手能力，按時完成教材和大綱規(guī)定的教學任務，全面提高教學質(zhì)量。深化教育教學改革，積極實施素質(zhì)教育，是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學校計劃開設綜合實踐活動課，其中在各年級統(tǒng)一開設信息技術課;每學年集中進行1周勞動技術課，積極與學校團委、學生會活動相結合參與社區(qū)服務，增設貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學生社會實踐活動基地，定期開展社會實踐活動、地方和學校選修課，由學校指定教師授課或聘請校外相關專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學習課程和學習研究的時間，注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結和結題鑒定。通過研究性的學習，讓學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。
1、按時交教學進度計劃，半期、學期考試質(zhì)量分析，學期
個人工作總結
，年級組工作計劃和工作總結。
2、認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。
3、協(xié)助分管校長搞好實習生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學校領導交辦的臨時任務。
學校教學業(yè)務具體由教研組組織，由年級組內(nèi)的學科帶頭人實施。所有活動將納入對學科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學習的業(yè)務學習，兩周一次，并將學習記錄交教課處;
2、指導體育組辦好本學期學校運動會。
3、各教研應加強對青年教師的業(yè)務培訓，做到青年教師有專人輔導;
4、指導各年級組加強對本組教師進行敬業(yè)精神的教育和師德師風的教育。
考試是檢查學生在規(guī)定時間內(nèi)對所學的知識的掌握程度，同時也是檢查教師教學業(yè)務水平的依據(jù)。考場秩序的好壞直接關系學生成績的真實性。本期繼續(xù)加強考務工作，嚴肅考場紀律。本學期安排的考試有：
1、高三年級九月、十月、十二月的月考。
2、認真組織半期、學期考試，并作好質(zhì)量分析。
3、認真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。
4、本學期召開一次教學計劃工作會議、一次高三年級教學工作會議;教學工作是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學生的素質(zhì)教育，各項教育教學任務的完成，學生成績的提高，都是通過教學過程來實現(xiàn)的。在校黨委。校長室?guī)孜恍ｉL的領導下，圓滿的完成教務處的各項工作。
認真貫徹落實黨的“xx大”精神，進一步加強政治思政工作和精神文明建設，貫徹“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”方針，緊密結合新校區(qū)建設和搬遷以后的新情況新變化，圍繞學院奮斗目標，堅定不移地走以內(nèi)涵建設發(fā)展為主的道路，配合學院完善崗位責任制度和分配及獎懲制度，深化教育教學模式改革，促進學生知識、能力、素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式，不斷提升教學管理水平和服務質(zhì)量，努力建設實力、特色、祥和的高等職業(yè)院校。
加強黨建工作，開展批評和自我批評，提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨在群眾中的威望。
以加強項目建設申請、實施和教育教學模式改革作為專業(yè)建設發(fā)展與進步的基礎，以教師引進、培養(yǎng)和專業(yè)建設的管理監(jiān)督作為專業(yè)建設的保障，堅持頂層設計和設計生成的原則，做到責、權、利的統(tǒng)一。加強新增設專業(yè)論證申報工作，爭取多報批專業(yè)，努力拓寬專業(yè)渠道,加強專業(yè)群建設;加強專業(yè)課程建設，努力完善院級精品課，并積極準備申報20x年省級精品課，努力推出國家級精品課;做好國家、省財政支持的示范專業(yè)、基地建設和專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展能力建設數(shù)據(jù)平臺填報工作。
繼續(xù)深入實習現(xiàn)場，加強實習各項指標調(diào)查;研究實習考核指標體系;重點解決好實習實訓經(jīng)費問題;研究提高實習質(zhì)量管理要點，加強實習基地管理，加強實習實訓基地建設。
繼續(xù)加強省院級專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教學團隊等建設，開展第五屆專業(yè)(學科)帶頭人、青年骨干教師年度評選工作，開展第九屆院級優(yōu)秀教學團隊評選工作。繼續(xù)加強教師“三項能力”、“三化”目標和“五項資質(zhì)”培養(yǎng)。開展青年教師教學基本功競賽(或教學觀摩課)。
協(xié)同督導考核辦，加強聽課與教學檢查工作;加強維權小組管理;建立健全教學量監(jiān)控與評價體系。
編制教師科研手冊，建立教師科研檔案，加強教師論文發(fā)表統(tǒng)計工作(編制教師完成科研項目年統(tǒng)計臺帳)。加強教科研指導深度和力度，加強校內(nèi)課題項目研發(fā)與實施。加強已立項的省院級課題結題的督促檢查工作;做好申報國家、省院級新課題的宣傳和申報組織工作;加強《遼寧高職學報》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理;加大教科研獎勵力度。
做好職業(yè)技能鑒定考試的報名、考試組織工作;加強職業(yè)技能鑒定站管理工作;加強職業(yè)技能鑒定檔案管理;完善職業(yè)技能鑒定場地和設備條件;做好已獲職業(yè)技能證書的統(tǒng)計工作，申報新的職業(yè)技能鑒定站。
申報省級精品教材;加強教材編寫與出版管理;做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計工作;做好教材結算工作。
加強課程重修管理，加強以學院為分考點的高校英語、計算機應用能力等級考試、全國英語計算機等級考試的報名與考試組織工作。
加強教學運行和教務管理各環(huán)節(jié)工作，做好課程安排工作，做好外聘教師統(tǒng)計管理工作，做好教師年度考核工作，做好教學會議安排等。
教務處的年度工作計劃篇八
認真貫徹落實黨的“xx大”精神，進一步加強政治思政工作和精神文明建設，貫徹“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”方針，緊密結合新校區(qū)建設和搬遷以后的新情況新變化，圍繞學院奮斗目標，堅定不移地走以內(nèi)涵建設發(fā)展為主的道路，配合學院完善崗位責任制度和分配及獎懲制度，深化教育教學模式改革，促進學生知識、能力、素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式，不斷提升教學管理水平和服務質(zhì)量，努力建設實力、特色、祥和的高等職業(yè)院校。
加強黨建工作，開展批評和自我批評，提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨在群眾中的威望。
以加強項目建設申請、實施和教育教學模式改革作為專業(yè)建設發(fā)展與進步的基礎，以教師引進、培養(yǎng)和專業(yè)建設的管理監(jiān)督作為專業(yè)建設的保障，堅持頂層設計和設計生成的原則，做到責、權、利的統(tǒng)一。加強新增設專業(yè)論證申報工作，爭取多報批專業(yè)，努力拓寬專業(yè)渠道,加強專業(yè)群建設;加強專業(yè)課程建設，努力完善院級精品課，并積極準備申報20x年省級精品課，努力推出國家級精品課;做好國家、省財政支持的示范專業(yè)、基地建設和專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展能力建設數(shù)據(jù)平臺填報工作。
繼續(xù)深入實習現(xiàn)場，加強實習各項指標調(diào)查;研究實習考核指標體系;重點解決好實習實訓經(jīng)費問題;研究提高實習質(zhì)量管理要點，加強實習基地管理，加強實習實訓基地建設。
繼續(xù)加強省院級專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教學團隊等建設，開展第五屆專業(yè)(學科)帶頭人、青年骨干教師年度評選工作，開展第九屆院級優(yōu)秀教學團隊評選工作。繼續(xù)加強教師“三項能力”、“三化”目標和“五項資質(zhì)”培養(yǎng)。開展青年教師教學基本功競賽(或教學觀摩課)。
協(xié)同督導考核辦，加強聽課與教學檢查工作;加強維權小組管理;建立健全教學量監(jiān)控與評價體系。
編制教師科研手冊，建立教師科研檔案，加強教師論文發(fā)表統(tǒng)計工作(編制教師完成科研項目年統(tǒng)計臺帳)。加強教科研指導深度和力度，加強校內(nèi)課題項目研發(fā)與實施。加強已立項的省院級課題結題的督促檢查工作;做好申報國家、省院級新課題的宣傳和申報組織工作;加強《遼寧高職學報》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理;加大教科研獎勵力度。
做好職業(yè)技能鑒定考試的報名、考試組織工作;加強職業(yè)技能鑒定站管理工作;加強職業(yè)技能鑒定檔案管理;完善職業(yè)技能鑒定場地和設備條件;做好已獲職業(yè)技能證書的統(tǒng)計工作，申報新的職業(yè)技能鑒定站。
申報省級精品教材;加強教材編寫與出版管理;做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計工作;做好教材結算工作。
加強課程重修管理，加強以學院為分考點的高校英語、計算機應用能力等級考試、全國英語計算機等級考試的報名與考試組織工作。
加強教學運行和教務管理各環(huán)節(jié)工作，做好課程安排工作，做好外聘教師統(tǒng)計管理工作，做好教師年度考核工作，做好教學會議安排等。
教務處的年度工作計劃篇九
本學期，教務處把提高教學質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學作為重點。以嚴格的管理規(guī)范教學秩序，努力創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境。充分調(diào)動教師工作積極性，強化主人翁意識;細化過程管理，強化責任意識;健全評價與獎懲機制，強化質(zhì)量意識。
二、工作要點和措施
繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作。落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時做好與其他相關科室相配合的工作。
1、各科教師在備課，上課時要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合學習能力。
2、嚴肅課堂教學管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機等情況，嚴格請假手續(xù)。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，批改作業(yè)要認真及時，教務處將不定期召開學生會議，進行作業(yè)檢查。
4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實際，在初三年級安排三次調(diào)研工作。分別是開學初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級安排一次期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。
5、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核查學生報道情況，對沒有按時報道的學生要及時了解情況，記錄在冊。
6、協(xié)同信息中心做好學生綜合素質(zhì)評價工作。
7、協(xié)同教科室推進學校教科研工作，以研促教，提高教學質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展。
8、重點服務初三，確保20xx年中考取得佳績
三、主要工作行事歷
二月
1、制定本學期教務處計劃，微調(diào)部分教師課程，發(fā)放三表，嚴格按三表上課
2、做好教科書，備課本，教學計劃表等材料的發(fā)放
3、組織開展學生報名的各項工作，加強學籍管理，統(tǒng)計各班學生數(shù)及變動情況。做好轉學，休學，復學等工作。
4、組織初三年級第一次月考
5、召開上學期期末考試總結及表彰大會
三月
1、召開初三教師大會(月考成績分析及研討初三中考復習教學)
2、召開初三中考100天誓師大會
3、初三體育訓練天天常態(tài)化
4、配合教科室召開教研組長會議，開展公開課研討活動
5、組織初三班主任做好中考報名工作
6、召開七、八年級班主任會議，做好期中考試的安排和動員工作
四月
1、各項教學常規(guī)督查
2、七、八年級期中考試，九年級“一模”考試
3、期中考試，一?？荚嚨某煽儏R總、分析、研討
4、配合教科室開展教研活動，注重內(nèi)容和實效，提高教學質(zhì)量
5、組織好理化實驗操作訓練
五月
1、加強各項常規(guī)工作的督查
2、召開初三學生會議，考前心里疏導
3、舉行理化，政史合卷強化考試訓練
4、組織初三學生參加體育中考和理化實驗操作考試
6、初三“二模”考試
六月
1、積極組織參加初三畢業(yè)升學考試
2、做好初二地理，生物會考的有關工作
3、協(xié)同教科室召開教研組長會議，總結本學期的教學教研工作，收集教學教研各項小結，成果。
4、職高招生宣傳報名
5、初三學生畢業(yè)證的填發(fā)，驗證工作
6、完成教務處各類學期結束階段工作，撰寫本學期工作總結。
教務處的年度工作計劃篇十
從20__年7月開學到20__年1月28日放假，在學校領導的支持和幫助下，教務處各項工作開展得有條不紊，井井有條。工作落到了實處，勁用到實處，重點加強了常規(guī)檢查。一個學期來，主要工作如下：
一、期初：
1、拿出招生計劃、并實施成功。
2、教學計劃、教案的檢查。
3、課程、作息時間表和教師的安排。
4、教學質(zhì)量獎和學生獎學金的發(fā)放。
5、從開學第一周起，每周教師的上課、輔導考勤當周公布。
二、期中：
1、教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期中考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期中的教學總結。
3、教務處的各功能室的職責的修訂
4、加強高一月考和新課程校本培訓;
5、高三月考及分析會及時進行。
三、期末：
1、期末教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期末考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期末的教學總結的收集。
3、各種獎金的計算;本期在校長的領導下，我們做到：
(1)、深入教學第一線。教務處正、副主任二人，人人都奮斗在教學第一線，工作重，任務大，但工作兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，任勞任怨，起到了示范作用。
(2)、教務處工作人員在堅守崗位，盡職盡責、服務教學、服務師生總體上是做得較好的。較好地發(fā)揮了教務處的教學管理職能，效果較好。
(3)、組織有關人員加班加點準備資料，迎接各項檢查，為學校迎檢工作的順利打下了基礎。
(4)、狠抓高三教學管理，落實高考第一輪打基礎，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目標。
(5)、繼續(xù)強化了教學常規(guī)管理，正副主任深入調(diào)查聽評課10節(jié)次，帶頭上公開課12節(jié)。
(6)、精心組織了多項考試工作，效果好、質(zhì)量高。
四、存在的問題：
1、主要是常規(guī)管理有待進一步細化和量化;要進一步規(guī)范教師教學、出勤等行為;
2、補課和晚自習的檢查力度不夠;
3、教輔人員的管理力度不夠。
4、實驗課開展不能足。
永州市十一中教務處下學期教務處工作總結的延伸閱讀：工作總結主體部分常見的結構形態(tài)工作總結主體部分常見的結構形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一，縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結構。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結構。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結構，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
教務處的年度工作計劃篇十一
以全市教育工作會議為指導，落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神，結合我校本年度工作計劃，特制定教務處工作計劃。
二、主要工作
1、落實“六環(huán)”“三步”課堂教學模式。
2、狠抓學生養(yǎng)成教育。
3、規(guī)范教學常規(guī)管理。
4、提高英語學科教學質(zhì)量。
5、加強早課及課前五分鐘的實效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學模式展示活動。
7、開展形式多樣的學生活動，培養(yǎng)學生多方面能力。
8、結合教育局及教師學校計劃，抓好學生讀書活動。
三、具體措施
1、采取多種方式進行常規(guī)聽課，旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級語文、數(shù)學重點落實“六環(huán)”“三步”的課堂教學模式。一---二年級語文、數(shù)學重點注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)?？迫握n要突出本學科的學科特點。
2、與政教處聯(lián)合，抓學生養(yǎng)成教育，利用巡查課檢查學生“三姿”情況，并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。
3、進一步規(guī)范、細化教務處常規(guī)管理，教師備課、學生作業(yè)實行月檢查和隨時抽查的方法，及時進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開家長會，提高家長對學生學習英語的重視，制定提高英語學科教學質(zhì)量的措施，并付諸于各項教學環(huán)節(jié)之中，五、六年級英語成績要走出低谷，達到教育局“一校一標”的要求。成績納入任課教師教學效果的考核。
5、早課實行日檢查制度，課前五分鐘要有計劃的開展，豐富學生知識視野，拓寬學生知識渠道，提高學生口語表達能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演活動，在校內(nèi)利用教研時間進行研討、交流、選拔。再重點指導參展教師，爭取在全市取得好成績。
7、組織學生各類競賽活動，做到有計劃、有組織、有總結。廣泛發(fā)動學生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級為單位開展學生讀書活動，定期開展讀書匯報會。
四、月份工作安排
八月份：
1、期初集體教研、集體備課。
2、下發(fā)新學期課程表，教學進度表，教學常規(guī)要求。
3、新一年招生。
九月份：
1、期初教學常規(guī)檢查。
2、慶祝教師節(jié)。
3、上交各種計劃。
4、常規(guī)聽課。
5、教學工作月例會。
6、家長會。
十月份：
1、慶祝國慶節(jié)。
2、月考、質(zhì)測分析。
3、校內(nèi)數(shù)學學科“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演。
4、迎接小教部常規(guī)檢查。
5、集體教研。
6、教學工作月例會。
十一月份：
1、期中考試。
2、校內(nèi)語文學科“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演。
3、開展各種競賽活動。
4、檢查教師備課和學生作業(yè)并進行總結。
5、教學工作月例會。
十二月份：
1、校內(nèi)演講比賽
2、學生養(yǎng)成教育專項檢查。
3、校內(nèi)公開課。
4、月考及質(zhì)測分析。
5、教學工作月例會。
一月份：
1、期末考試。
2、上交各種總結。
3、假期安排。
教務處的年度工作計劃篇十二
在學校和學校黨委的領導下，我校__——__第一學期已順利開學了，本學期將組織教師認真學習在“教師節(jié)”上的講話精神，與時俱進，認真開展“師德師風”學習活動，全面提高教師的政治和業(yè)務素質(zhì)，狠抓教學常規(guī)管理，全面教學質(zhì)量。具體措施如下：
一、教學常規(guī)管理
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，注意思想性和科學性的統(tǒng)一，各學科要加強對學生法律知識的教育，加強體育、衛(wèi)生教學的管理，全面提高學生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，本學期將對教案進行一次抽查和一次普查。教師要相互學習，共同進步，本學期全體教師要積極開展相互聽課--。要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導。彌補課堂教學的不足，本學期進一步加強晚自習的管理。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學的依據(jù)，教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，不得將課外練習在課堂上完成，學生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強對實驗教學和微機教學的管理力度，要求學校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入，培養(yǎng)學生的動手能力，按時完成教材和大綱規(guī)定的教學任務，全面提高教學質(zhì)量。深化教育教學改革，積極實施素質(zhì)教育，是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學校計劃開設綜合實踐活動課，其中在各年級統(tǒng)一開設信息技術課;每學年集中進行1周勞動技術課，積極與學校團委、學生會活動相結合參與社區(qū)服務，增設貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學生社會實踐活動基地，定期開展社會實踐活動、地方和學校選修課，由學校指定教師授課或聘請校外相關專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學習課程和學習研究的時間，注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結和結題鑒定。通過研究性的學習，讓學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。
二、強化日常工作管理
1、按時交教學進度計劃，半期、學期考試質(zhì)量分析，學期個人工作總結，年級組工作計劃和工作總結。
2、認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。
3、協(xié)助分管校長搞好實習生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學校領導交辦的臨時任務。
三、加強年級組和教研工作的指導和管理
學校教學業(yè)務具體由教研組組織，由年級組內(nèi)的學科帶頭人實施。所有活動將納入對學科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學習的業(yè)務學習，兩周一次，并將學習記錄交教課處;
2、指導體育組辦好本學期學校運動會。
3、各教研應加強對青年教師的業(yè)務培訓，做到青年教師有專人輔導;
4、指導各年級組加強對本組教師進行敬業(yè)精神的教育和師德師風的教育。
四、考試
考試是檢查學生在規(guī)定時間內(nèi)對所學的知識的掌握程度，同時也是檢查教師教學業(yè)務水平的依據(jù)?？紙鲋刃虻暮脡闹苯雨P系學生成績的真實性。本期繼續(xù)加強考務工作，嚴肅考場紀律。本學期安排的考試有：
1、高三年級九月、十月、十二月的月考。
2、認真組織半期、學期考試，并作好質(zhì)量分析。
3、認真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。
4、本學期召開一次教學計劃工作會議、一次高三年級教學工作會議;教學工作是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學生的素質(zhì)教育，各項教育教學任務的完成，學生成績的提高，都是通過教學過程來實現(xiàn)的。在校黨委。校長室?guī)孜恍ｉL的領導下，圓滿的完成教務處的各項工作。
教務處的年度工作計劃篇十三
以“埋頭苦干、爭先進位”為教學工作的總目標。
1、圍繞師德、師風建設，開展思想教育工作和政治學習，樹立新的教育理念，構建正確的核心價值觀;進一步宣傳實踐“誠愛做人，健康生活，靜心增實”的**二中師生追求目標。
3、嚴明工作紀律，加強考核考評，樹正氣，建新風;
4、采取切實可行的措施提高課堂效率;
6、創(chuàng)新教育教學特色，努力做到因材施教，提高教學效率;
7、健全常規(guī)制度，遵循教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量;
8、重點做好畢業(yè)班教育教學工作，力爭中高考穩(wěn)步前進。
嚴格管理,加強檢查,實現(xiàn)教風、學風的良性互動,促進優(yōu)良校風的形成。加強和完善校本培訓及繼續(xù)教育工作。強化集體備課工作,合理安排和保障教研組、備課組的活動時間。嚴格按照教學進度計劃授課,杜絕授課隨意現(xiàn)象的發(fā)生。認真落實提高課堂效率十六字方針,注重夯實基礎,課堂教學真正做到堂堂清、段段清。在重點強化高考學科教學的同時,加強會考學科的管理,提前做好安排,確保會考成績再上新高,切實做好培優(yōu)和補差輔導。
三、工作措施:
教務處的年度工作計劃篇十四
1、用先進的教學理論指導教學。
社會在發(fā)展，知識在更新，觀念在改變，學生在進步。我們必須利用教研組活動和課余時間學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導教學實踐。認真開展新課程標準的學習，明確所教學科課程的基本理念、設計思路及目標要求，做好新課改理論研究和探索，為新課改實施打下基礎。
教學工作是學校的中心，學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（1）按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是音體美和信息技術教育課從本學期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課，盡職盡責上課，使學生愿學、樂學。加強課外活動的督查力度，使參加活動的學生學有所獲。
（2）七年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，做好銜接工作。
（3）嚴肅課堂教學工作管理，嚴格執(zhí)行過程管理制度，加大檢查力度。切實落實好123456的教學常規(guī)。抓住一個重點：以提高教育教學質(zhì)量為重點；做到兩個至少：教師每兩周至少向每個學生提一次問；每學期對每個學生至少面批面改一次作業(yè)；三個按時：按時上下課；按時布置作業(yè)；按時批改作業(yè)；四精：精選：精心選擇教學內(nèi)容和練習；精講：授課時，精講重點和難點，教學語言要精；精練，課堂練習要精。精評，作業(yè)和試卷的講評要精。五必須：作業(yè)布置和檢查上做到有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補。六個環(huán)節(jié)：備、講、批、輔、考、評等六個環(huán)節(jié)。教務處將定期進行檢查、登記，對違規(guī)者不但要給予批評，還一并納入過程考核。
（4）繼續(xù)探討備課方式，切實做到減負提質(zhì)。教研組長要配合教務處定期檢查教師教案，并做出評估，指導年輕教師備好課、上好課，促進他們不斷提升教學水平，并幫助有困難的教師不斷提升教學水平。
（5）堅持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學習，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。各類教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。除了做好聽課記錄外還要做好聽課心得。
嘗試狠抓三個轉變、五個盡量一個原則的落實。三個轉變：變注入式為啟發(fā)式教學；變被動接受為主動參與；變單純的知識傳授為知能并重。五個盡量：盡量讓學生觀察；盡量讓學生思考；盡量讓學生動手；盡量讓學生表述；盡量讓學生得出結論。一個原則：低起點，緩坡度，多循環(huán)，快反饋，勤糾正。全面落實 四清。
（1）提倡高效率、高質(zhì)量的教學方法，要嚴厲打擊惡意攀比，以損害學生時間、健康為代價的教學行為。教師布置和批改作業(yè)要認真，杜絕作業(yè)布置的隨意性。布置作業(yè)從教學及學生的實際情況出發(fā)，學校反對題海戰(zhàn)術。
（2）對于給學生布置模擬、測驗、練習題要事先認真地研究、分析，作到精選精練、難度適中、無錯漏、既有覆蓋面又有重點。
（3）課堂教學目標要明確，課堂教學過程要生動活潑。注意聯(lián)系兩個實際：一是注重聯(lián)系學生實際，二是聯(lián)系生活實際，深入淺出，有的放矢，讓學生在每個40分鐘里都有所得。課堂教學注意學生的個體差異，嘗試進行分層教學，充分挖掘學生的學習潛能使每一個學生都有所得，有所進步。
（4）要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài)，不斷修正教學方法，按新課標新要求把課堂教學改革引向深入。
教務處的年度工作計劃篇十五
要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。
2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。
3、探索網(wǎng)絡教研新模式，提高活動效率。
充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。
一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討；
二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。
（三）優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量
1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領導要帶頭深入課堂，學校領導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結果。
2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關注科學、體育、信息技術學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高。
4、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。
6、要求教師及時做好教學工作的總結，重視反思，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領示范作用。
教務處的年度工作計劃篇一
本學期，我處將在校長室的領導下，根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見，堅持以課程改革為中心，切實履行研究、指導、服務的職能，遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，積極推進素質(zhì)教育，促進學校發(fā)展、教師專業(yè)成長;不斷創(chuàng)新工作方式，改進工作作風，提高工作實效與教學質(zhì)量。
一、深化課程及課堂教學改革，提高教學質(zhì)量
本學期，我們將組織教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關系問題，深入推進中小學素質(zhì)教育。以我區(qū)《關于進一步推進課堂教學改革行動方案》為抓手，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改進和變革課堂教學方式，認真落實減負增效的相關規(guī)定，切實加強和優(yōu)化教學過程管理，不斷提高教學質(zhì)量。
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。各教研組、備課組在開學前，認真組織學習和研究各科新課程標準和各科教材，并寫好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學科以及部分新教材學科，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中，并做好教材的整合。促進課程實施的規(guī)范化，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程，高度重視綜合實踐活動和音體美等課程的開設與實施。
加強課程建設著眼學校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升，因校制宜，構建完善學校特色校本課程體系，實現(xiàn)國家課程與校本課程的有機整合、基礎性課程與選擇性科課程的相互融合，為學生個性發(fā)展提供可能。立足學生核心素養(yǎng)提升，深入推進基礎教育課程改革項目建設，提升現(xiàn)有課程基地建設水平，打造具有區(qū)域特點的精品特色課程，積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設項目。
在認真實施國家地方課程的同時，認真研究課程的二次開發(fā)，積極開發(fā)校本課程和綜合實踐課程，提高研究性學習的規(guī)范性，打造高效“求實”課堂，引領教師在教學內(nèi)容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等每個環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實”理念，著力培養(yǎng)學生探究、歸納、表述以及動手的能力。以扎實的課堂教學研究活動，轉變教與學，盡最大可能關注學生的學。
從組建高水平的教師隊伍入手，形成合理教學隊伍結構，根據(jù)學科課程的特點和定位設計教學內(nèi)容，并把本學科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學實踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點，改進教學方法和教學評價體系，有效調(diào)動學生學習的積極性，引導學生積極思考、樂于實踐，提高自主學習效果。初步建立促進師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎型、拓展型、研究型三類課程，結合學校實際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負責校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團員》、《書法》等基礎上，堅持圍繞學校辦學理念和課程建設目標，繼續(xù)開發(fā)以學生發(fā)展為本的校本課程和綜合實踐課程，開展各類社團活動，培養(yǎng)學生個性特長，培育“恭”、“寬”、“信”的學生品質(zhì)。
深化課堂教學改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，深入推進《__區(qū)進一步深化中小學課堂教學改革行動方案》。切實轉變教與學的方式，實現(xiàn)“以教為中心”向“以學為中心”轉變，提高課堂教學效益，減輕學生過重課業(yè)負擔。強化教研組、備課組建設，堅持問題導向的教學研究，提升研究品質(zhì)。有效落實教研員定點聯(lián)系學校制度，引導學校和教師開展優(yōu)質(zhì)教學。強化現(xiàn)代教育技術與課堂教學的深度融合，推進區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡共享平臺建設。不斷總結并提煉教學成果，積極申報省、市級前瞻性教學改革實驗項目，促進課堂教學改革的特色化、品牌化。
二、課堂教學精細管理打造湖中“求實”課堂
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。落實教學常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實“學習規(guī)”和“教師操作規(guī)”，引導和管理教師“教”與學生“學”的行為，力爭使各項工作有規(guī)可循，有章可依，打造湖中“求實”課堂，努力提高課堂質(zhì)量。
教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組、備課組活動，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一程序。集體備課和獨立備課有機結合，有計劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學期，凡是輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動，學校將安排不同的校長參加各組活動。
相互學習交流，教研組長、備課組長、年級組長、行政人員和40周歲以下的教師每學期必須聽課至少30節(jié)，其他老師聽課至少20節(jié)，并按要求完成網(wǎng)上評課任務。
校級公開課仍采用自主申報和學校安排相結合的辦法，50周歲以下老師每學期至少申報一節(jié)，教研組長開學第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作，同一學科同一年級一周最多一節(jié)，必須做好評課議課工作。上完公開課后，除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外，還需將上課的所有資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務處ftp。
教研組、備課組考核納入常規(guī)，學校根據(jù)工作成效，評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。
5、教師積極參加校級公開課觀摩活動，并主動登記并完成網(wǎng)上評課任務。
三、加強教師內(nèi)部管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
堅持把自身建設放在重要位置，強化內(nèi)部管理，積極響應“建設三型機關，爭當先行表率”活動。努力構建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強的師資隊伍，實現(xiàn)工作作風的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發(fā)揮教師的主導作用。
組織中小學教師認真學習新修訂的《__市中小學學科教學建議(教學常規(guī))》，引導學校研制校本化的教學常規(guī)實施和考評細則，強化對教學常規(guī)落實情況的督評檢查，全面優(yōu)化教學過程。引導廣大中小學教師繼續(xù)認真學習集我市眾多特級教師、學科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實施策略》叢書，切實加強課型研究，形成具有我校特色的課堂教學新范式。
組織開展“青年教師基本功競賽，中年教師微型課競賽，人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動。
四、規(guī)范教學常規(guī)，確保教學科學、有序開展
組織教師認真學習“教師規(guī)”，并自覺落實到日常工作中去，教務處以此要點作為考核教師日常工作行為;同時，在學生中開展“學習規(guī)”系列學習活動，并與政教處共同開展檢查活動，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和科學的學習習慣。
1、扎實推進生命教育、綠色教育和公民教育等德育項目實驗，大力加強心理健康教育，引導學生辯證認識學習負擔，激發(fā)學生強烈的學習愿望和熱情，讓學生樂學好學。嚴禁教師體罰和變相體罰學生。
2、積極做好各學校的聯(lián)系工作，促進校際交流，均衡發(fā)展，深化教學改革，提高課程實施水平。
4、抓好寄宿生夜自習管理。夜自習坐班老師應準時到班，并認真核對夜自習學生人數(shù);看班期間要全程關注學生自習情況;若值日老師有特殊情況需調(diào)換，必須經(jīng)教務處批準。
5、加強對圖書館、實驗室的管理
圖書館、實驗室教輔人員要嚴格要求自己，確立為教學一線老師服務的思想。圖書館、閱覽室要認真貫徹__市示范圖書館評估細則精神，堅持每天開放，保證一線教學的需要。實驗員要為教師演示和學生實驗做好充分的準備工作，并要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊，積累保存資料。
6、加強學校衛(wèi)生、安全工作
認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術工作規(guī)范》。醫(yī)務工作人員要認真做好疾病預防工作，依據(jù)常規(guī)對學生進行體檢、防近工作和預防傳染病知識宣傳工作，并適時舉行健康知識講座。
堅持以人為本的原則，采取一切有效措施確保學生安全。定期學生進行安全教育，增強學生安全意識和自我保護能力。
7、嚴格學籍管理
嚴格執(zhí)行學生學籍電子化管理的有關規(guī)定，確保學籍專人管、專機管、專柜管。同時，按上級要求，做好相關表冊、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡傳送任務，使學籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。
8、提高對現(xiàn)代教育技術運用的要求
新時期的教師要在現(xiàn)代化技術運用上與時俱進，要求教師自覺專研、學習當下最新的現(xiàn)代化技術，積極參加課件制作，微課制作等各類競賽。開展利用白板進行教學的青年教師基本功競賽。
9、做好提優(yōu)補差工作
提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團隊輔導相結合的原則，中考學科以備課組為單位有計劃、有分工完成提優(yōu)任務。補差工作主要利用平時教學和輔導課時間完成。日常提優(yōu)和補差計劃、教學案都要報教務處審核、存檔。
五、開設豐富多彩的社團活動、科技節(jié)活動、科普活動
建設湖中學生社團文化，充分挖掘學生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色;以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質(zhì)的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團活動：
1、藝術類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。
2、體育類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長跑，跳繩、踢毽、桌式足球。
3、文化類：文學社、邏輯思維、英語角、物理創(chuàng)新實驗、化學創(chuàng)新實驗、生物創(chuàng)新實驗。
4、科技類：車模、船模、航模、三d打印設計。
5、其他類：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、健美操、拉丁舞等。
每學期，我校都會精心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動，豐富學生的課余生活，增長學生的科普知識，讓學生在體驗中成長與發(fā)展。
六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、凝聚力
1、進一步加強學科教學研究，更新教育教學觀念，根據(jù)區(qū)教育局教研室精神，以人才強教深化隊伍建設，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領的新高地。
2、建立和完善學校教學研究制度，建設教師學習研究的共同體，提升學校的研究能力，提高校本教研的針對性和實效性。深入學習各學科新課程標準，進一步加深專業(yè)理解，轉變教學觀念，提升教學能力。進一步加強教研組建設，提升教學活動、教育科研、師德建設、常規(guī)管理等方面的水平，促進教研組主動發(fā)展。改革和完善備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細教案，引導教師積極開展教學設計展示、研討活動。引導教師積極開展對“生本理念下的導學策略”的研究，進一步改進教學設計方式，創(chuàng)設豐富多樣的情境，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。
3、深入研究網(wǎng)絡技術介入教科研工作的新特點，研究教研觀念、活動方式和活動結構的新變化。積極向上級教研部門推薦學校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動”、“名校課程”、“名師課堂”。引導廣大教師開展“e學習”的研究，促進信息技術與學科教學的有機整合，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，不斷提升教育教學的效益和質(zhì)量。
4、進一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識，積極開展課題研究，圍繞教育教學中突出的具體問題，精心選題、精細設計、精當操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促教師，以教師促教學，努力提高教育科研工作的實效性，提升教師教書育人的能力和水平。
(1)、做好有關課題的申報工作。根據(jù)常州市教育科學規(guī)劃辦工作要求，配合教研室、電教中心及時做好新課題的申報工作。課題的研究方向可以依托我校現(xiàn)有的省級和市級課題展開。
(2)、開展教育科研培訓活動。對上學期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進行專項培訓，著重指導課題研究的基本方法和管理策略。
(3)、加強對各級課題研究過程的管理和指導。定期召開現(xiàn)有省級、市級、區(qū)級教育科研課題主持人會議，交流課題研究進展情況，研究部署相關工作。教務處做好各級課題研究的督查和指導。
(4)、省、市、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議，制定好本學期課題研究計劃，明確課題組成員分工和職責，積極撰寫與課題相關的論文，鼓勵教師積極參加各類論文評比或發(fā)表，開展好課題活動，收集課題資料配合學校完善校課題網(wǎng)站建設。本學期，我校的省級課題《初中生發(fā)展性學力培養(yǎng)策略與評價研究》將面臨結題，所以要著手整理課題結題相關材料。
七、加強繼續(xù)教育培訓學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
從本學期開始，學校將加強對教師參加校外繼續(xù)教育培訓管理，明確要求。所有在校專任教師(包括代課教師)每學年必須修滿至少72學時，主要包含公共科目培訓的24學時，校本培訓學時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓，其中區(qū)縣級以上培訓不少于36學時，此項任務將直接納入學校校本培訓考核。
八、狠抓初三教學，爭取中考再創(chuàng)佳績
深入研究初三畢業(yè)班教學，尊重教育規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，形成教學的系統(tǒng)思維，積極開展分層教學研究和命題研究。
1、強調(diào)初三教學工作的計劃性，期初制定切實可行的教學計劃。本學期著力夯實基礎，樹立教學為中考服務的理念。
2、采取有效措施，根據(jù)學生具體情況，分層次布置作業(yè)，并有針對性地提優(yōu)補差。
3、根據(jù)教學情況，有針對性地召開初三任課教師教學研討會。
4、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的種類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為初三一線服務。
5、加強學校之間的校際交流，適時組織教學交流活動，取長補短，不斷改進教學方案，努力提高教學管理檔次。
教務處的年度工作計劃篇二
1.幫助教師進一步解放思想，轉變觀念為適應新時期教育教學改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導處將組織教師認真學習新時期教育教學改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進一步了解當前國家有關教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉變觀念，順應改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想，才能在教學中求生存、謀發(fā)展。
2.進一步加強和深化師德師風建設教導處將組織教師認真學習《教師法》《中小學教師日常行為規(guī)范》《義務教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識；認真開展每周一次的政治業(yè)務學習活動，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動，加強對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純潔教師隊伍，強化教師的服務意識。
二、努力提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)
1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動；為進一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學期教導處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”；教學基本功，即熟知教學大綱、教材，會備課，會講課；綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學論文，能熟練進行電化教學，并掌握計算機的操作和應用。為此計劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會。
2.努力加強教研教改；在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學法”，數(shù)學“分層次教學法”，語文“點拔式教學法”；小學語文“堅持三為主原則，培養(yǎng)學生的閱讀能力”，小學數(shù)學“嘗試教學法”等幾個教研課題的基礎上，醞釀對中學政治、物理、化學等學科教研教改的立項。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進行指導和創(chuàng)造條件，一方面邀請專家來學校做專題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。
3.大力發(fā)展“請進來，走出去”的教學研討、交流活動；為加強與兄弟學校的學術交流，達到互相促進，共同發(fā)展，計劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學赴蘭州等地參加新課程改革的學習培訓，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點學校的知名專家、教師來學校開展講座、觀摩課等學術交流活動。同時設立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學水平。
4.加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；為使教師進一步提高自己的知識儲備，掌握和運用現(xiàn)代化的教學手段和信息，以便更好地勝任教學工作，教導處將出臺和完善《教師隊伍建設五年規(guī)劃》《學歷達標培訓計劃》《教師基本功訓練及考核辦法》，鼓勵教師通過自學、函授等方式向高學歷邁進；舉辦微機培訓班，要求35歲以下教師必須參加培訓，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學期末，每位教師都能較熟練掌握微機操作，能制作簡單的課件；“三字”“兩畫一話”的教學基本功訓練，將在學期末以競賽的方式進行。
三、強化學生品德修養(yǎng)，提高學生綜合能力
1.加強對學生的政治思想及品德教育教導處將結合中央下發(fā)的《公民道德建設實施綱要》以及《中小學生守則》，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”方針，與政教處團隊配合，在全校學生中開展“講文明，樹新風”活動。結合三月份的學雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動，培養(yǎng)學生團結友愛、互幫互助、熱愛勞動、關心班級、愛國守法、明禮誠信的愛國主義、集體主義的精神。以愛國主義為主線，增強學生勤奮學習，振興中華的報國意識；以理想前途教育為核心，激發(fā)學生立志成才，服務社會的熱情；以基礎道德教育為主體，培養(yǎng)學生的審美能力，促使其養(yǎng)成文明的行為習慣。同時繼續(xù)通過課堂教育，主題班隊會，國旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，發(fā)揮“一個主渠道，三個主陣地”的作用，廣泛深入地開展活動，促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學生。
2.注重培養(yǎng)學生能力，努力提高學生綜合素質(zhì)教導處將結合學校、學生、學科特點，圍繞二課活動，在學生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動。如團隊知識競賽，國旗下的演講、二課活動展評、“六一”達標運動會，中學作文競賽、英語會話比賽，職業(yè)班餐飲、客務、普通話競賽，開展小學趣味數(shù)學競賽、手工制作展示等。通過開展這些活動，進一步擴大學生的視野，激發(fā)學生的情趣，培養(yǎng)其動手動腦，團結協(xié)作，自我生存的能力。
3.加強以課堂活動為主的特色教育教導處本著“人人有特長，班班有特色”的培養(yǎng)目標，積極宣傳動員更多的學生參加二課活動及其他特色教育。力爭使活動的內(nèi)容、規(guī)模得到進一步的豐富和擴大。特色班計劃在美術、音樂、舞蹈、體育、微機、英語、作文輔導等的基礎上再增加電影課，手工制作兩個科目，活動人數(shù)由原來的200多人，增加到300人以上，同時繼續(xù)優(yōu)化教學環(huán)境，完善教學設施。在二課活動方面，要求各指導教師認真確定活動計劃，嚴格按照計劃開展活動，既要保證活動的時間、質(zhì)量，又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩。此外學校還鼓勵教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設切合學生實際，有益于學生各方面能力發(fā)展的新的特色活動內(nèi)容和小組，或者就目前學校的特色教育和二課活動，提出自己的設計方案。
四、強化落實后進生轉化工作
在學期初召開全校后進生座談會，幫助每個后進生查找自身不足，并進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立學習自信心和上進心。根據(jù)后進生普遍存在的問題，制定出學校的后進生轉化工作計劃及措施，要求各班主任結合實際，制定出本班后進生轉化的計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時間，加強對后進生的輔導，學校與之簽訂包保合同，定指標、定任務，確保每位后進生提高成績，同時還要加強學校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位后進生家長進行座談、交流、協(xié)商，共同做好后進生的幫教工作，要求班主任與各任課教師本學期對后進生的家訪不得少于五人次。
五、抓好畢業(yè)班的升學考試工作
重點做好初三、六年級畢業(yè)學生的復習安排及學籍檔案填寫，報名登記等工作。要求各任課教師根據(jù)教學大綱，制定復習計劃，搜集、整理、印發(fā)復習資料，并做好學生的考前思想動員工作，充分調(diào)動每個學生的學習積極性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會考，在確保每個學生都能順利畢業(yè)的前提下，爭取初中升高中600分以上超過4人，技校、中專上線超過4人；小學升初中230分以上超過6人。
六、積極、穩(wěn)妥地推進職業(yè)教育
1.繼續(xù)加強對學生的思想教育教導處將配合政教處、團隊、學生管理處等部門，對學生進行理想、人生觀、世界觀、法制紀律等方面的宣傳教育。形成教導主抓教學，政教處、團隊主抓學生思想、紀律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學生端正學習目的、轉變學習觀念，幫助學生轉變就業(yè)觀念，正確對待自己的職業(yè)，增強服務社會、服務他人的意識。
2.強化技能訓練，迎接社會挑戰(zhàn)使學生順利走上工作崗位，增強社會競爭力，教導處將加大對學生的技能訓練力度。根據(jù)專業(yè)特點，將定期開展餐飲、客務、英語會話等方面的技能考核和競賽活動，全面提高學生的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術、會管理，具有一定社會競爭力的中等專業(yè)人才，同時廣泛搜集人才需求信息，做好信息調(diào)研工作，為學生的實習上崗開拓更為廣闊的.空間。
教務處的年度工作計劃篇三
在學校和學校黨委的領導下，我?！谝粚W期已順利開學了，本學期將組織教師認真學習胡在“教師節(jié)”上的講話精神，與時俱進，認真開展“師德師風”學習活動，全面提高教師的政治和業(yè)務素質(zhì)，狠抓教學常規(guī)管理，全面教學質(zhì)量。具體措施如下：
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，注意思想性和科學性的統(tǒng)一，各學科要加強對學生法律知識的教育，加強體育、衛(wèi)生教學的管理，全面提高學生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，本學期將對教案進行一次抽查和一次普查。教師要相互學習，共同進步，本學期全體教師要積極開展相互聽課--。要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導。彌補課堂教學的不足，本學期進一步加強晚自習的管理。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學的依據(jù)，教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，不得將課外練習在課堂上完成，學生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強對實驗教學和微機教學的管理力度，要求學校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入，培養(yǎng)學生的動手能力，按時完成教材和大綱規(guī)定的教學任務，全面提高教學質(zhì)量。深化教育教學改革，積極實施素質(zhì)教育，是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學校計劃開設綜合實踐活動課，其中在各年級統(tǒng)一開設信息技術課;每學年集中進行1周勞動技術課，積極與學校團委、學生會活動相結合參與社區(qū)服務，增設貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學生社會實踐活動基地，定期開展社會實踐活動、地方和學校選修課，由學校指定教師授課或聘請校外相關專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學習課程和學習研究的時間，注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結和結題鑒定。通過研究性的學習，讓學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。
1、按時交教學進度計劃，半期、學期考試質(zhì)量分析，學期個人工作總結，年級組工作計劃和工作總結。
2、認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。
3、協(xié)助分管校長搞好實習生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學校領導交辦的臨時任務。
學校教學業(yè)務具體由教研組組織，由年級組內(nèi)的學科帶頭人實施。所有活動將納入對學科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學習的業(yè)務學習，兩周一次，并將學習記錄交教課處;
2、指導體育組辦好本學期學校運動會。
3、各教研應加強對青年教師的業(yè)務培訓，做到青年教師有專人輔導;
4、指導各年級組加強對本組教師進行敬業(yè)精神的教育和師德師風的教育。
考試是檢查學生在規(guī)定時間內(nèi)對所學的知識的掌握程度，同時也是檢查教師教學業(yè)務水平的依據(jù)?？紙鲋刃虻暮脡闹苯雨P系學生成績的真實性。本期繼續(xù)加強考務工作，嚴肅考場紀律。本學期安排的考試有：
1、高三年級九月、十月、十二月的月考。
2、認真組織半期、學期考試，并作好質(zhì)量分析。
3、認真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。
4、本學期召開一次教學計劃工作會議、一次高三年級教學工作會議;教學工作是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學生的素質(zhì)教育，各項教育教學任務的完成，學生成績的提高，都是通過教學過程來實現(xiàn)的。在校黨委。校長室?guī)孜恍ｉL的領導下，圓滿的完成教務處的各項工作。
教務處的年度工作計劃篇四
具體實施：
(一)學習、執(zhí)行《xx市普通中、小學教學管理規(guī)范(xx年修訂版)》。把規(guī)范中對相關處室、教研組、備課組、學科教師明確的要求張貼在相關人員辦公室墻面;利用教研活動時間集中學習《新規(guī)范》中學科教學要求;教務處對《新規(guī)范》內(nèi)容組織老師進行問卷測試;通過集中聽課、隨機聽課檢查指導對《新規(guī)范》執(zhí)行情況。使教師常規(guī)教學工作有標準可依，有規(guī)范可遵循。
(二)更嚴、更細、更實地抓好常規(guī)工作的全過程，做好指導、檢查、評價、反饋工作。抓準問題，采取有效措施。切實發(fā)揮備課組長、教研組長和教務主任在教學常規(guī)工作中的作用，使我校教學工作能夠將《新規(guī)范》與我校實際有機結合起來。集體備課嚴格執(zhí)行三級督導制度，教研組長做好學科針對性指導工作，教務主任做好督導工作，負責教案檢查、評價、記錄反饋工作，重點在“構建高效課堂、提高課堂教學效率”的教學設計上做好指導和督導工作。課堂教學秩序檢查、作業(yè)布置批改、自習輔導堅持日檢查和定期評價反饋。
(三)認真組織校內(nèi)階段考試的命題、監(jiān)考、網(wǎng)上閱卷、質(zhì)量分析等工作，充分發(fā)揮其診斷性作用。利用好考后數(shù)據(jù)做好質(zhì)量分析。
(一)明確布置教師學習內(nèi)容，以自學、教研組集中學習、榜樣引領、走出去、請進來的方式學習，切實提升教師專業(yè)水平和管理水平。
(二)以考促學提高高三教師教學指導水平，認真組織高三教師參加全地區(qū)一模考試，通過師生同考使其對學生指導更具針對性;重點開展好新一輪高三任課教師“說題”活動，高三教師應熟知近三年本學科高考試題，探知每題出題目的、考核重點、答題思路、答題易出現(xiàn)的問題、對此題的評價及啟示。
(三)以落實教育局基礎教育處提出的“課堂教學效率推進年活動”為載體，開展系列活動，努力提高課堂教學質(zhì)量。
具體實施：
1、認真學習并落實好《新課程標準》。要求任課教師熟讀熟記新課程標準，科學地把握新課程標準的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，在具體教學中落實好學科課程標準，并列入xx年教師測試內(nèi)容。
2、深入開展“一聽、二講、三計、四課”活動。各項活動做到有計劃、有要求、有檢查、有總結、有反思。“一聽”活動做到學校組織的公開課活動，學科教師全員參加本學科聽評課活動;教研組長每月至少聽高三任課教師每人一節(jié)課并評課指導;來我校參加工作不足一輪的`35歲以下教師每周至少聽2節(jié)課;在大型考試中同類班級中成績較低者要經(jīng)常聽課。把“三計”中導語設計、板書設計納入到集體備課時教案檢查環(huán)節(jié)之一，教務處對兩項設計單獨記錄、評價。作業(yè)設計體現(xiàn)在分層，典型、適量，教師做好作業(yè)記錄本、批改記錄本的記錄和運用工作，本學期教務處重點檢查教師布置學生作業(yè)的量和批改的質(zhì)，年末做好總結、展示工作。分階段、分批次開展“四課”活動。
(四)開展青年教師發(fā)展學校系列活動，推動青年教師快速成長。
具體實施：
1、完善拜師制度，明確師徒雙方責任和義務，確定徒弟提高目標。
2、針對青年教師存在的問題開展“二講”活動。
3、本學期重點開展“四課”中“青年教師匯報課活動”?；顒又黝}為“構建高效課堂、提高課堂教學效率”，前期做好備課組長、教研組長、教務主任聽課指導工作，活動后做好總結、反思工作。
(五)組織好學生對任課教師滿意率測評、家長對班主任滿意率測評和反饋工作。
xx年高考實現(xiàn)新突破，在進線數(shù)量上，完成三個“3”，即有3人進入地區(qū)千名之內(nèi);一本進線人數(shù)達到30人;二本進線人數(shù)達到300人。
各科平均分不低于我校入學市區(qū)10所學校排名，力爭部分學科在十所重點中學平均分排名達到前七名，逐步向中游靠近。
具體實施：
(一)教務主任全程指導高三備考工作，做好距高考一百天對班主任、任課教師、學生、家長的指導工作，找準問題及時采取解決問題措施并做好跟進工作，要在個別班級個別學科下功夫，抓好綜合科的模擬訓練，對暴露出的問題及時矯正落實。對學生加強后期學法指導、答題技巧指導和考試受挫心理疏導工作，開好家長考前陪考指導會、考后報考指導會。重點抓好年級尖子生、各班重點生、各班邊緣生的任課教師有效包保落實情況，在提高復習課的效率效果上下功夫。
(二)利用高考反饋數(shù)據(jù)，做好xx高考班主任、任課教師、學校層面的質(zhì)量分析工作;充分發(fā)揮高考評價功能，對高三教師工作態(tài)度、管理學生能力、業(yè)務水平做公正評價為新一輪教師安排做準備，發(fā)掘典型，總結經(jīng)驗，及時推廣，為xx年備考提供好方法。
(三)做好xx高考總結表彰工作。
(四)做好xx年高考一輪復習計劃的制定和落實工作。
具體實施：
(一)高考學科方面
新高一在語文、數(shù)學、英語三個學科開設選修課，以培養(yǎng)學生學科興趣，提高高考成績?yōu)槟康模瑩芜x修課教師使用自編的《校本教材》，爭取參加選修課學習的學生高考本學科成績能接近或達到及格水平。積極開發(fā)校本課程，編寫《校本教材》。
(二)體育體活課進行校本課改
進行體育課、體活課整合，體育課形式是必修加選修，根據(jù)場地特點，學生特點適當開展選修課。實現(xiàn)既全員參與，又達到人人都有一項健身項目的目的。
(一)做好課題立項、開題、研究和結題工作。做好市教科所、市教育學會和市教育學院布置的省、市級課題的研究工作。
(二)深入開展“共實踐、深探究、展成果”活動，在教育局基教處提供的40個選題中，選取貼近我校實際的課題進行專題研究。發(fā)掘總結本校教師經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，在本校推廣和向上一級部門推薦。
(三)重點在提高薄弱學科高考平均成績，使之不低于我校入學市區(qū)十所重點中學排名，是本學期校本科研重要課題。尤其英語學科，組織薄弱學科的全體教師查找自身和學生存在的問題，制定提高目標、計劃和具體實施方案，教務處跟蹤檢查實施方案落實情況。
(四)提高非高考學科課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習興趣。
加強教學工作過程性材料的積累，做到充實、規(guī)范，為展評做好準備。
教務處的年度工作計劃篇五
根據(jù)教育局2017學年度教育工作會議精神，本學期教導處的工作以學校的工作思路為依據(jù)，實現(xiàn)學校“追尋一個夢想”;“創(chuàng)建一種文化”;“突出兩個重點”;“深化三個項目”;“實現(xiàn)五個強化”的目標。以規(guī)范辦學和精細化管理為手段，提高教學質(zhì)量;以我校“精雕細琢，打造精品課例”、“青藍工程”為途徑，提升教師執(zhí)教能力，實踐高效課堂;進一步落實和深化教學常規(guī)管理的督查和反饋工作，進一步做好“培優(yōu)補差”工作，進一步做好“2+1”體藝工作的落實和考核并加強學校藝術教育工作，積極推進和文化建設，推進素質(zhì)教育。
二、工作目標
1.初三中考教學質(zhì)量全縣前二，初一、初二年級教學質(zhì)量全縣前三。
2.各年級期末考試后20%比率控制在10%以內(nèi)。
3.學生鞏固率、升學率為100%，國家體育健康達標率為90%左右。
4.“2+1”體藝活動參與率為100%，科學實驗開出率95%以上。
5.組織學生參加市縣美術、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術，獲獎項達80人次以上。
6.教研活動全學年的次數(shù)不少于12次，教師聽課不少于24節(jié)，全員研教參與率為100%.
7.提升教師業(yè)務能力建設：強化教師“學為中心”的意識與實踐，進一步規(guī)范教學常規(guī)管理的落實與檢查，提升課堂教學實效;加強中考考試研究，嘗試初三年級的“分層走班”教學改革，實現(xiàn)初三年級教學質(zhì)量進一步提高。
三、主要工作與措施
(一)五育并舉，全面推進素質(zhì)教育
1.根據(jù)國家教育行政部門的要求，教導處嚴格執(zhí)行上級的作息時間，努力執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，積極開設地方課程和綜合實踐課程;客服困難，初一年級、初二年級開設心理健康課。努力規(guī)范教學行為，建立和文化下的科學的教學質(zhì)量觀。
2.根據(jù)省教育廳的“減負”要求，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學的有效性，將結合教學常規(guī)檢查對布置作業(yè)，精選習題等方面進行調(diào)查，了解作業(yè)布置和學生課業(yè)負擔的情況，并逐步修正一些不合理的做法。
3.加強和改進體藝衛(wèi)等工作。全面落實《中小學生健康促進行動計劃實施方案》，在規(guī)范體藝課教學的基礎上，開展大課間活動、課外體育活動和體藝2+1活動，切實保證學生體育活動每天不少于一小時。創(chuàng)造條件保證在縣組織的各項抽測中能夠進入前八名，并力取更好名次。參加縣社會實踐活動，辦好學校體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)，特別是辦好校體育節(jié)和藝術節(jié)，能夠在參與度、趣味性有所突破，讓體育節(jié)成為競爭意識、集體主義、團隊精神和快樂活動的有效載體。引導學生個性發(fā)展，豐富學校文化內(nèi)涵。
4.按照“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”為原則，結合學校的體藝2+1活動，會同政教處，共抓齊管社團建設。抓好田徑隊、籃球隊，乒乓球隊和棋類隊等各文體團隊的訓練，積極參加上級組織的各類體育競賽活動，力爭取得縣運動會前3名，其它團隊比賽進入縣前四名。發(fā)現(xiàn)有藝術特長的學生，結合社團活動進行指導，尤其是要加強在書法、繪畫等方面的培訓工作，力爭在縣藝術節(jié)中獲得團隊二等獎以上，其它諸如美術、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術等各級各類比賽中，獲獎項達80人次以上。
(二)加強管理，切實提高教學質(zhì)量
1.做好精細化教學常規(guī)管理工作
(1)落實和深化教學常規(guī)是提高學校教學質(zhì)量的基本保證，為履行教師職責崗位的考核，能較合理體現(xiàn)教師在執(zhí)行教學常規(guī)管理中的評價，教導處在本學期繼續(xù)實施《丹城中學教學常規(guī)管理實施細則》，即“十條教學常規(guī)管理”的細則，分期中、期末兩次檢查，根據(jù)總分評出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”。為強化教學常規(guī)的管理，在定期檢查的基礎上，教導處采用不定期抽查的辦法，鞭策教師能夠按時備課。
(2)根據(jù)上級對教師教學常規(guī)的要求，各教師本學年重視落實以下常規(guī)：嚴格執(zhí)行課程計劃，精心備好每一課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象;落實作業(yè)批改和二次批改，尤其要重視二次批改;不得出現(xiàn)嚴重的拖課現(xiàn)象，并把其作為教師教學常規(guī)學生調(diào)查內(nèi)容之一。
(3)加強教學常規(guī)檢查的結果反饋，采用平時分散檢查和集中督查相結合的辦法，工作流程如下：
繼續(xù)對男55周歲和女50周歲教師進行免檢，在期中教學常規(guī)檢查優(yōu)秀的老師，期末時免檢，對常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查。
2.扎實做好考試研究和質(zhì)量分析
端正教師的考試觀念，考試不僅是對前階段學習成果的檢測，也是鼓勵學生后階段繼續(xù)學習的手段，教師要用足用好考試和平時測試的功能，努力把考試的難度系數(shù)控制在0.7以上。
加強考試的組織管理，教導處重點抓好初三月考及各年級的期中、期末考試工作，規(guī)范命題，考試組織等工作，成立命題審查小組，期中測試命題老師填寫命題的承諾書，試題審核小組出具審核的意見書。各任課老師、備課組長、年級組長對月考、期中、期末考試的成績作及時分析，找出原因，提出措施，寫出書面報告，并上交教導處存檔。教導處每學年專題召開四次以上教學質(zhì)量分析會。
3.強化畢業(yè)班工作管理
(1)教育質(zhì)量是硬道理，畢業(yè)班的教學是學校的窗口，畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學校的榮譽，要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜。加強對畢業(yè)班的教學管理，開展復習調(diào)研活動、質(zhì)量分析會等，深入教學第一線及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。特別要在尖子生培養(yǎng)上下功夫。所有全體課任老師要團結合作、誠心教學，抓好月考的命題、考試、分析。
(2)抓好復習迎考。要根據(jù)本年段實際情況，備課組精心籌劃新課教學和復習教學，夯實學生的知識與技能。加強考試研究，傳授考試策略，著力培養(yǎng)學生的應試能力。對畢業(yè)生的思想教育、心理疏導、學科平衡、復習質(zhì)量、身體素質(zhì)等方面要予以足夠的重視，經(jīng)常性集體會診，提出解決辦法。
(3)更新教學理念，密切關注中考命題方向，認真研究中考試卷的命題思路，努力探索新中考的應對策略，及時做好月考和信息資料的收集、整理工作，初三各備課組在月考分析的基礎上要及時互通信息。
(4)要充分重視體育新中考。早日制訂初三體育備考方案，備考工作分三個階段：第一階段是縣運動會前，在課堂中落實各項考試內(nèi)容的指導和訓練;第二階段是縣運動會后，體育教師在課堂或課外活動中上訓練強度;第三階段是下學期項目確定后，作為最后的沖刺階段。在具體課程中，要保證初三課外活動訓練。
4.狠抓培優(yōu)補差工作
針對象山中學保送生的選拔模式，初二年級、初三年級都要開展培優(yōu)工作。動態(tài)組織一定數(shù)量的績優(yōu)學生進行全面輔導，并有計劃地進行調(diào)整。特別是初三，在《培優(yōu)》方案的基礎上，做到“五定”(確定學生人數(shù)，確定教師人數(shù)，確定輔導地點，確定輔導內(nèi)容，確定上課時間)。初二爭取能在期末之前把班級組建起來。
為控制明年中考后20%的學生的比率為10%以內(nèi)，教導處會同政教處，對學困生和德困生進行整合，建立后20%學生的檔案，每個任課老師結對若干名生結對，結對幫教和各類輔導要有輔導轉化計劃、有幫教措施、有跟蹤檔案，從抓學習常規(guī)的角度強化結對幫教的效果。
5.嘗試初三年級的“分層走班”教學改革.本學年，實行走班選課的改革嘗試，一方面在初三年級數(shù)學、英語、科學等學科實行分層走班先課，另一方面在全校推行實踐類、拓展性、文體藝術類課程的走班先課。學校初步確定以“基于學科教育的拓展閱讀”為主題，積極做好教改項目的申報、及方案的制定工作，并于第二學期開展改革實踐活動。
(三)拓寬渠道，提升教師業(yè)務能力
1.制度引領，努力轉變教師觀念。教師的“教”和學生的“學”是教學中的兩個矛盾統(tǒng)一體，也正因如此，這兩個話題才能顯現(xiàn)出不盡的魅力。完善修正原來的課堂教學評價標準，使其更突出“教”和“學”的雙主體原則，立足課堂，建立“學為中心”的教學理念。并通過課例評選、教師論壇、質(zhì)量監(jiān)控等方式，促進教師的實踐和反思，積極引導學生“自主、合作、探究”的學習，并逐步建立以問題為先導，目標達成和落實為主要內(nèi)容的生態(tài)課堂，促進師生的和諧發(fā)展。
2.協(xié)同教科處做好2017學年度象山縣中小學教師全員研教活動全員研教暨我校“精雕細琢，打造精品課例”活動，搭建促進教師深入思考的平臺，積極探索“高效課堂”，以備課組為單位組建研教團隊，把同伴互助與專家的引領相結合。深入開展集體備課、上課、評課活動，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務水平。在每個教師上一堂公開課的基礎上，同時做好“提升教學質(zhì)量的抓手”研討活動、中青年教師命題比賽、“我的研教故事”征文比賽、微課制作培訓比賽等。通過上述活動，達到團隊融合和個人業(yè)務能力的提高的目的。同時，各組、各研教團隊及時整理教案、課件等各類資料，并上送到學校ftp中的資源庫。
3.青藍工程。為全面提高我校青年教師的執(zhí)教能力，加快培養(yǎng)青年教師的成長，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，實現(xiàn)師徒間的導學相長，實施師徒結對為主要形式的丹城中學青藍工程。徒弟對象主要是工作未滿3年的新教師，新班主任，導師主要是校骨干教師和骨干班主任。并采用學科帶徒和班主任帶徒相結合的“雙導師制”師徒結對方式，每年進行考核評比。
4.錯題庫與錯題集。為提高學生學習的效率和課堂的教學實效，研究和實踐《學科錯題資源的構建與利用》，通過學生和教師錯題資源的構建，形成錯題利用的方法，構建學生的反思性學習和教師的反思性教學，以提高學習的效率。要求學生每天在作業(yè)訂正后，挑選一至三題典型的錯題進行錯題歸類和錯誤原因反思，并整理成錯題集。同時，為促進教師反思教學，反思課堂，進行錯題庫(或優(yōu)題庫)整理，供復習或下一輪教學參考使用。計劃以每學科組的優(yōu)秀年青老師為骨干力量組建團隊，也鼓勵其他老師參與。每學期進行優(yōu)秀錯題庫評比，逐步呈現(xiàn)輻射效應。
(四)加強考核，發(fā)揮教研組的實效作用
1.本學期根據(jù)學校的實際，對教研組和備課組長人員進行了適當?shù)恼{(diào)整，學校發(fā)文聘任，并召開教研組長和備課組長會議。
2.各教研組期初制訂計劃，并一份紙質(zhì)上交教導處，一份上掛在校園網(wǎng)內(nèi)部信息欄上。
3.規(guī)范教研組活動，做到定點、定時、定人、定主題，教師未參加教研活動需提前向教研組長請假。每學期教研課活動次數(shù)不少于6次，每學期組織一次有影響、有實效的教研活動。
4.各教研組開出1—2堂有一定規(guī)模，有一定影響的公開課。
5.完善教研組的年終考核制度。做好迎接縣規(guī)范、優(yōu)秀、品牌教研組的評選工作，根據(jù)《丹城中學教研組評優(yōu)考核制度》評選出2-3名校級優(yōu)秀教研組。
6.加強教研組學習和交流。
(五)其他工作
1.加強學籍管理，完成電子學籍的登記，健全學生檔案，嚴格控制流生，輟學率控制在1%以下。
2.加強教師教學資料的征訂和使用管理做好教師們的教學服務工作。
4.繼續(xù)加強實驗室管理，做好實驗開出登記，各科學教師緊密配合，實驗開出率在90%以上。
教務處的年度工作計劃篇六
1、加大專業(yè)建設與改造力度。學校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強專業(yè)建設與應用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成網(wǎng)格狀的發(fā)展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的'遴選申報工作。
2、進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機，對接行業(yè)、關注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細化三類型應用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好創(chuàng)新班的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作。
3、持續(xù)推進課程的應用性改造。以應用性課程標準為引領，以千人業(yè)師為載體，做實校首批優(yōu)秀應用性課程，培育院級應用性課程，以點帶面，扎實進行課程應用性改造;選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。
4、改革招生模式，嘗試進行大類招生的試點。以此為契機，引導學院大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革;落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。
教務處的年度工作計劃篇七
在學校和學校黨委的領導下，我?！谝粚W期已順利開學了，本學期將組織教師認真學習胡在“教師節(jié)”上的講話精神，與時俱進，認真開展“師德師風”學習活動，全面提高教師的政治和業(yè)務素質(zhì)，狠抓教學常規(guī)管理，全面教學質(zhì)量。具體措施如下：
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，注意思想性和科學性的統(tǒng)一，各學科要加強對學生法律知識的教育，加強體育、衛(wèi)生教學的管理，全面提高學生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，本學期將對
教案
進行一次抽查和一次普查。教師要相互學習，共同進步，本學期全體教師要積極開展相互聽課--。要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導。彌補課堂教學的不足，本學期進一步加強晚自習的管理。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學的依據(jù)，教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，不得將課外練習在課堂上完成，學生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強對實驗教學和微機教學的管理力度，要求學校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入，培養(yǎng)學生的動手能力，按時完成教材和大綱規(guī)定的教學任務，全面提高教學質(zhì)量。深化教育教學改革，積極實施素質(zhì)教育，是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學校計劃開設綜合實踐活動課，其中在各年級統(tǒng)一開設信息技術課;每學年集中進行1周勞動技術課，積極與學校團委、學生會活動相結合參與社區(qū)服務，增設貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學生社會實踐活動基地，定期開展社會實踐活動、地方和學校選修課，由學校指定教師授課或聘請校外相關專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學習課程和學習研究的時間，注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結和結題鑒定。通過研究性的學習，讓學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。
1、按時交教學進度計劃，半期、學期考試質(zhì)量分析，學期
個人工作總結
，年級組工作計劃和工作總結。
2、認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。
3、協(xié)助分管校長搞好實習生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學校領導交辦的臨時任務。
學校教學業(yè)務具體由教研組組織，由年級組內(nèi)的學科帶頭人實施。所有活動將納入對學科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學習的業(yè)務學習，兩周一次，并將學習記錄交教課處;
2、指導體育組辦好本學期學校運動會。
3、各教研應加強對青年教師的業(yè)務培訓，做到青年教師有專人輔導;
4、指導各年級組加強對本組教師進行敬業(yè)精神的教育和師德師風的教育。
考試是檢查學生在規(guī)定時間內(nèi)對所學的知識的掌握程度，同時也是檢查教師教學業(yè)務水平的依據(jù)。考場秩序的好壞直接關系學生成績的真實性。本期繼續(xù)加強考務工作，嚴肅考場紀律。本學期安排的考試有：
1、高三年級九月、十月、十二月的月考。
2、認真組織半期、學期考試，并作好質(zhì)量分析。
3、認真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。
4、本學期召開一次教學計劃工作會議、一次高三年級教學工作會議;教學工作是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學生的素質(zhì)教育，各項教育教學任務的完成，學生成績的提高，都是通過教學過程來實現(xiàn)的。在校黨委。校長室?guī)孜恍ｉL的領導下，圓滿的完成教務處的各項工作。
認真貫徹落實黨的“xx大”精神，進一步加強政治思政工作和精神文明建設，貫徹“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”方針，緊密結合新校區(qū)建設和搬遷以后的新情況新變化，圍繞學院奮斗目標，堅定不移地走以內(nèi)涵建設發(fā)展為主的道路，配合學院完善崗位責任制度和分配及獎懲制度，深化教育教學模式改革，促進學生知識、能力、素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式，不斷提升教學管理水平和服務質(zhì)量，努力建設實力、特色、祥和的高等職業(yè)院校。
加強黨建工作，開展批評和自我批評，提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨在群眾中的威望。
以加強項目建設申請、實施和教育教學模式改革作為專業(yè)建設發(fā)展與進步的基礎，以教師引進、培養(yǎng)和專業(yè)建設的管理監(jiān)督作為專業(yè)建設的保障，堅持頂層設計和設計生成的原則，做到責、權、利的統(tǒng)一。加強新增設專業(yè)論證申報工作，爭取多報批專業(yè)，努力拓寬專業(yè)渠道,加強專業(yè)群建設;加強專業(yè)課程建設，努力完善院級精品課，并積極準備申報20x年省級精品課，努力推出國家級精品課;做好國家、省財政支持的示范專業(yè)、基地建設和專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展能力建設數(shù)據(jù)平臺填報工作。
繼續(xù)深入實習現(xiàn)場，加強實習各項指標調(diào)查;研究實習考核指標體系;重點解決好實習實訓經(jīng)費問題;研究提高實習質(zhì)量管理要點，加強實習基地管理，加強實習實訓基地建設。
繼續(xù)加強省院級專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教學團隊等建設，開展第五屆專業(yè)(學科)帶頭人、青年骨干教師年度評選工作，開展第九屆院級優(yōu)秀教學團隊評選工作。繼續(xù)加強教師“三項能力”、“三化”目標和“五項資質(zhì)”培養(yǎng)。開展青年教師教學基本功競賽(或教學觀摩課)。
協(xié)同督導考核辦，加強聽課與教學檢查工作;加強維權小組管理;建立健全教學量監(jiān)控與評價體系。
編制教師科研手冊，建立教師科研檔案，加強教師論文發(fā)表統(tǒng)計工作(編制教師完成科研項目年統(tǒng)計臺帳)。加強教科研指導深度和力度，加強校內(nèi)課題項目研發(fā)與實施。加強已立項的省院級課題結題的督促檢查工作;做好申報國家、省院級新課題的宣傳和申報組織工作;加強《遼寧高職學報》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理;加大教科研獎勵力度。
做好職業(yè)技能鑒定考試的報名、考試組織工作;加強職業(yè)技能鑒定站管理工作;加強職業(yè)技能鑒定檔案管理;完善職業(yè)技能鑒定場地和設備條件;做好已獲職業(yè)技能證書的統(tǒng)計工作，申報新的職業(yè)技能鑒定站。
申報省級精品教材;加強教材編寫與出版管理;做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計工作;做好教材結算工作。
加強課程重修管理，加強以學院為分考點的高校英語、計算機應用能力等級考試、全國英語計算機等級考試的報名與考試組織工作。
加強教學運行和教務管理各環(huán)節(jié)工作，做好課程安排工作，做好外聘教師統(tǒng)計管理工作，做好教師年度考核工作，做好教學會議安排等。
教務處的年度工作計劃篇八
認真貫徹落實黨的“xx大”精神，進一步加強政治思政工作和精神文明建設，貫徹“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”方針，緊密結合新校區(qū)建設和搬遷以后的新情況新變化，圍繞學院奮斗目標，堅定不移地走以內(nèi)涵建設發(fā)展為主的道路，配合學院完善崗位責任制度和分配及獎懲制度，深化教育教學模式改革，促進學生知識、能力、素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式，不斷提升教學管理水平和服務質(zhì)量，努力建設實力、特色、祥和的高等職業(yè)院校。
加強黨建工作，開展批評和自我批評，提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨在群眾中的威望。
以加強項目建設申請、實施和教育教學模式改革作為專業(yè)建設發(fā)展與進步的基礎，以教師引進、培養(yǎng)和專業(yè)建設的管理監(jiān)督作為專業(yè)建設的保障，堅持頂層設計和設計生成的原則，做到責、權、利的統(tǒng)一。加強新增設專業(yè)論證申報工作，爭取多報批專業(yè)，努力拓寬專業(yè)渠道,加強專業(yè)群建設;加強專業(yè)課程建設，努力完善院級精品課，并積極準備申報20x年省級精品課，努力推出國家級精品課;做好國家、省財政支持的示范專業(yè)、基地建設和專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展能力建設數(shù)據(jù)平臺填報工作。
繼續(xù)深入實習現(xiàn)場，加強實習各項指標調(diào)查;研究實習考核指標體系;重點解決好實習實訓經(jīng)費問題;研究提高實習質(zhì)量管理要點，加強實習基地管理，加強實習實訓基地建設。
繼續(xù)加強省院級專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教學團隊等建設，開展第五屆專業(yè)(學科)帶頭人、青年骨干教師年度評選工作，開展第九屆院級優(yōu)秀教學團隊評選工作。繼續(xù)加強教師“三項能力”、“三化”目標和“五項資質(zhì)”培養(yǎng)。開展青年教師教學基本功競賽(或教學觀摩課)。
協(xié)同督導考核辦，加強聽課與教學檢查工作;加強維權小組管理;建立健全教學量監(jiān)控與評價體系。
編制教師科研手冊，建立教師科研檔案，加強教師論文發(fā)表統(tǒng)計工作(編制教師完成科研項目年統(tǒng)計臺帳)。加強教科研指導深度和力度，加強校內(nèi)課題項目研發(fā)與實施。加強已立項的省院級課題結題的督促檢查工作;做好申報國家、省院級新課題的宣傳和申報組織工作;加強《遼寧高職學報》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理;加大教科研獎勵力度。
做好職業(yè)技能鑒定考試的報名、考試組織工作;加強職業(yè)技能鑒定站管理工作;加強職業(yè)技能鑒定檔案管理;完善職業(yè)技能鑒定場地和設備條件;做好已獲職業(yè)技能證書的統(tǒng)計工作，申報新的職業(yè)技能鑒定站。
申報省級精品教材;加強教材編寫與出版管理;做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計工作;做好教材結算工作。
加強課程重修管理，加強以學院為分考點的高校英語、計算機應用能力等級考試、全國英語計算機等級考試的報名與考試組織工作。
加強教學運行和教務管理各環(huán)節(jié)工作，做好課程安排工作，做好外聘教師統(tǒng)計管理工作，做好教師年度考核工作，做好教學會議安排等。
教務處的年度工作計劃篇九
本學期，教務處把提高教學質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學作為重點。以嚴格的管理規(guī)范教學秩序，努力創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境。充分調(diào)動教師工作積極性，強化主人翁意識;細化過程管理，強化責任意識;健全評價與獎懲機制，強化質(zhì)量意識。
二、工作要點和措施
繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作。落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時做好與其他相關科室相配合的工作。
1、各科教師在備課，上課時要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合學習能力。
2、嚴肅課堂教學管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機等情況，嚴格請假手續(xù)。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，批改作業(yè)要認真及時，教務處將不定期召開學生會議，進行作業(yè)檢查。
4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實際，在初三年級安排三次調(diào)研工作。分別是開學初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級安排一次期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。
5、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核查學生報道情況，對沒有按時報道的學生要及時了解情況，記錄在冊。
6、協(xié)同信息中心做好學生綜合素質(zhì)評價工作。
7、協(xié)同教科室推進學校教科研工作，以研促教，提高教學質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展。
8、重點服務初三，確保20xx年中考取得佳績
三、主要工作行事歷
二月
1、制定本學期教務處計劃，微調(diào)部分教師課程，發(fā)放三表，嚴格按三表上課
2、做好教科書，備課本，教學計劃表等材料的發(fā)放
3、組織開展學生報名的各項工作，加強學籍管理，統(tǒng)計各班學生數(shù)及變動情況。做好轉學，休學，復學等工作。
4、組織初三年級第一次月考
5、召開上學期期末考試總結及表彰大會
三月
1、召開初三教師大會(月考成績分析及研討初三中考復習教學)
2、召開初三中考100天誓師大會
3、初三體育訓練天天常態(tài)化
4、配合教科室召開教研組長會議，開展公開課研討活動
5、組織初三班主任做好中考報名工作
6、召開七、八年級班主任會議，做好期中考試的安排和動員工作
四月
1、各項教學常規(guī)督查
2、七、八年級期中考試，九年級“一模”考試
3、期中考試，一?？荚嚨某煽儏R總、分析、研討
4、配合教科室開展教研活動，注重內(nèi)容和實效，提高教學質(zhì)量
5、組織好理化實驗操作訓練
五月
1、加強各項常規(guī)工作的督查
2、召開初三學生會議，考前心里疏導
3、舉行理化，政史合卷強化考試訓練
4、組織初三學生參加體育中考和理化實驗操作考試
6、初三“二模”考試
六月
1、積極組織參加初三畢業(yè)升學考試
2、做好初二地理，生物會考的有關工作
3、協(xié)同教科室召開教研組長會議，總結本學期的教學教研工作，收集教學教研各項小結，成果。
4、職高招生宣傳報名
5、初三學生畢業(yè)證的填發(fā)，驗證工作
6、完成教務處各類學期結束階段工作，撰寫本學期工作總結。
教務處的年度工作計劃篇十
從20__年7月開學到20__年1月28日放假，在學校領導的支持和幫助下，教務處各項工作開展得有條不紊，井井有條。工作落到了實處，勁用到實處，重點加強了常規(guī)檢查。一個學期來，主要工作如下：
一、期初：
1、拿出招生計劃、并實施成功。
2、教學計劃、教案的檢查。
3、課程、作息時間表和教師的安排。
4、教學質(zhì)量獎和學生獎學金的發(fā)放。
5、從開學第一周起，每周教師的上課、輔導考勤當周公布。
二、期中：
1、教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期中考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期中的教學總結。
3、教務處的各功能室的職責的修訂
4、加強高一月考和新課程校本培訓;
5、高三月考及分析會及時進行。
三、期末：
1、期末教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期末考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期末的教學總結的收集。
3、各種獎金的計算;本期在校長的領導下，我們做到：
(1)、深入教學第一線。教務處正、副主任二人，人人都奮斗在教學第一線，工作重，任務大，但工作兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，任勞任怨，起到了示范作用。
(2)、教務處工作人員在堅守崗位，盡職盡責、服務教學、服務師生總體上是做得較好的。較好地發(fā)揮了教務處的教學管理職能，效果較好。
(3)、組織有關人員加班加點準備資料，迎接各項檢查，為學校迎檢工作的順利打下了基礎。
(4)、狠抓高三教學管理，落實高考第一輪打基礎，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目標。
(5)、繼續(xù)強化了教學常規(guī)管理，正副主任深入調(diào)查聽評課10節(jié)次，帶頭上公開課12節(jié)。
(6)、精心組織了多項考試工作，效果好、質(zhì)量高。
四、存在的問題：
1、主要是常規(guī)管理有待進一步細化和量化;要進一步規(guī)范教師教學、出勤等行為;
2、補課和晚自習的檢查力度不夠;
3、教輔人員的管理力度不夠。
4、實驗課開展不能足。
永州市十一中教務處下學期教務處工作總結的延伸閱讀：工作總結主體部分常見的結構形態(tài)工作總結主體部分常見的結構形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一，縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結構。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結構。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結構，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
教務處的年度工作計劃篇十一
以全市教育工作會議為指導，落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神，結合我校本年度工作計劃，特制定教務處工作計劃。
二、主要工作
1、落實“六環(huán)”“三步”課堂教學模式。
2、狠抓學生養(yǎng)成教育。
3、規(guī)范教學常規(guī)管理。
4、提高英語學科教學質(zhì)量。
5、加強早課及課前五分鐘的實效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學模式展示活動。
7、開展形式多樣的學生活動，培養(yǎng)學生多方面能力。
8、結合教育局及教師學校計劃，抓好學生讀書活動。
三、具體措施
1、采取多種方式進行常規(guī)聽課，旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級語文、數(shù)學重點落實“六環(huán)”“三步”的課堂教學模式。一---二年級語文、數(shù)學重點注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)?？迫握n要突出本學科的學科特點。
2、與政教處聯(lián)合，抓學生養(yǎng)成教育，利用巡查課檢查學生“三姿”情況，并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。
3、進一步規(guī)范、細化教務處常規(guī)管理，教師備課、學生作業(yè)實行月檢查和隨時抽查的方法，及時進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開家長會，提高家長對學生學習英語的重視，制定提高英語學科教學質(zhì)量的措施，并付諸于各項教學環(huán)節(jié)之中，五、六年級英語成績要走出低谷，達到教育局“一校一標”的要求。成績納入任課教師教學效果的考核。
5、早課實行日檢查制度，課前五分鐘要有計劃的開展，豐富學生知識視野，拓寬學生知識渠道，提高學生口語表達能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演活動，在校內(nèi)利用教研時間進行研討、交流、選拔。再重點指導參展教師，爭取在全市取得好成績。
7、組織學生各類競賽活動，做到有計劃、有組織、有總結。廣泛發(fā)動學生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級為單位開展學生讀書活動，定期開展讀書匯報會。
四、月份工作安排
八月份：
1、期初集體教研、集體備課。
2、下發(fā)新學期課程表，教學進度表，教學常規(guī)要求。
3、新一年招生。
九月份：
1、期初教學常規(guī)檢查。
2、慶祝教師節(jié)。
3、上交各種計劃。
4、常規(guī)聽課。
5、教學工作月例會。
6、家長會。
十月份：
1、慶祝國慶節(jié)。
2、月考、質(zhì)測分析。
3、校內(nèi)數(shù)學學科“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演。
4、迎接小教部常規(guī)檢查。
5、集體教研。
6、教學工作月例會。
十一月份：
1、期中考試。
2、校內(nèi)語文學科“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演。
3、開展各種競賽活動。
4、檢查教師備課和學生作業(yè)并進行總結。
5、教學工作月例會。
十二月份：
1、校內(nèi)演講比賽
2、學生養(yǎng)成教育專項檢查。
3、校內(nèi)公開課。
4、月考及質(zhì)測分析。
5、教學工作月例會。
一月份：
1、期末考試。
2、上交各種總結。
3、假期安排。
教務處的年度工作計劃篇十二
在學校和學校黨委的領導下，我校__——__第一學期已順利開學了，本學期將組織教師認真學習在“教師節(jié)”上的講話精神，與時俱進，認真開展“師德師風”學習活動，全面提高教師的政治和業(yè)務素質(zhì)，狠抓教學常規(guī)管理，全面教學質(zhì)量。具體措施如下：
一、教學常規(guī)管理
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，注意思想性和科學性的統(tǒng)一，各學科要加強對學生法律知識的教育，加強體育、衛(wèi)生教學的管理，全面提高學生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，本學期將對教案進行一次抽查和一次普查。教師要相互學習，共同進步，本學期全體教師要積極開展相互聽課--。要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導。彌補課堂教學的不足，本學期進一步加強晚自習的管理。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學的依據(jù)，教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，不得將課外練習在課堂上完成，學生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強對實驗教學和微機教學的管理力度，要求學校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入，培養(yǎng)學生的動手能力，按時完成教材和大綱規(guī)定的教學任務，全面提高教學質(zhì)量。深化教育教學改革，積極實施素質(zhì)教育，是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學校計劃開設綜合實踐活動課，其中在各年級統(tǒng)一開設信息技術課;每學年集中進行1周勞動技術課，積極與學校團委、學生會活動相結合參與社區(qū)服務，增設貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學生社會實踐活動基地，定期開展社會實踐活動、地方和學校選修課，由學校指定教師授課或聘請校外相關專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學習課程和學習研究的時間，注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結和結題鑒定。通過研究性的學習，讓學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。
二、強化日常工作管理
1、按時交教學進度計劃，半期、學期考試質(zhì)量分析，學期個人工作總結，年級組工作計劃和工作總結。
2、認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。
3、協(xié)助分管校長搞好實習生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學校領導交辦的臨時任務。
三、加強年級組和教研工作的指導和管理
學校教學業(yè)務具體由教研組組織，由年級組內(nèi)的學科帶頭人實施。所有活動將納入對學科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學習的業(yè)務學習，兩周一次，并將學習記錄交教課處;
2、指導體育組辦好本學期學校運動會。
3、各教研應加強對青年教師的業(yè)務培訓，做到青年教師有專人輔導;
4、指導各年級組加強對本組教師進行敬業(yè)精神的教育和師德師風的教育。
四、考試
考試是檢查學生在規(guī)定時間內(nèi)對所學的知識的掌握程度，同時也是檢查教師教學業(yè)務水平的依據(jù)?？紙鲋刃虻暮脡闹苯雨P系學生成績的真實性。本期繼續(xù)加強考務工作，嚴肅考場紀律。本學期安排的考試有：
1、高三年級九月、十月、十二月的月考。
2、認真組織半期、學期考試，并作好質(zhì)量分析。
3、認真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。
4、本學期召開一次教學計劃工作會議、一次高三年級教學工作會議;教學工作是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學生的素質(zhì)教育，各項教育教學任務的完成，學生成績的提高，都是通過教學過程來實現(xiàn)的。在校黨委。校長室?guī)孜恍ｉL的領導下，圓滿的完成教務處的各項工作。
教務處的年度工作計劃篇十三
以“埋頭苦干、爭先進位”為教學工作的總目標。
1、圍繞師德、師風建設，開展思想教育工作和政治學習，樹立新的教育理念，構建正確的核心價值觀;進一步宣傳實踐“誠愛做人，健康生活，靜心增實”的**二中師生追求目標。
3、嚴明工作紀律，加強考核考評，樹正氣，建新風;
4、采取切實可行的措施提高課堂效率;
6、創(chuàng)新教育教學特色，努力做到因材施教，提高教學效率;
7、健全常規(guī)制度，遵循教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量;
8、重點做好畢業(yè)班教育教學工作，力爭中高考穩(wěn)步前進。
嚴格管理,加強檢查,實現(xiàn)教風、學風的良性互動,促進優(yōu)良校風的形成。加強和完善校本培訓及繼續(xù)教育工作。強化集體備課工作,合理安排和保障教研組、備課組的活動時間。嚴格按照教學進度計劃授課,杜絕授課隨意現(xiàn)象的發(fā)生。認真落實提高課堂效率十六字方針,注重夯實基礎,課堂教學真正做到堂堂清、段段清。在重點強化高考學科教學的同時,加強會考學科的管理,提前做好安排,確保會考成績再上新高,切實做好培優(yōu)和補差輔導。
三、工作措施:
教務處的年度工作計劃篇十四
1、用先進的教學理論指導教學。
社會在發(fā)展，知識在更新，觀念在改變，學生在進步。我們必須利用教研組活動和課余時間學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導教學實踐。認真開展新課程標準的學習，明確所教學科課程的基本理念、設計思路及目標要求，做好新課改理論研究和探索，為新課改實施打下基礎。
教學工作是學校的中心，學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（1）按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是音體美和信息技術教育課從本學期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課，盡職盡責上課，使學生愿學、樂學。加強課外活動的督查力度，使參加活動的學生學有所獲。
（2）七年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，做好銜接工作。
（3）嚴肅課堂教學工作管理，嚴格執(zhí)行過程管理制度，加大檢查力度。切實落實好123456的教學常規(guī)。抓住一個重點：以提高教育教學質(zhì)量為重點；做到兩個至少：教師每兩周至少向每個學生提一次問；每學期對每個學生至少面批面改一次作業(yè)；三個按時：按時上下課；按時布置作業(yè)；按時批改作業(yè)；四精：精選：精心選擇教學內(nèi)容和練習；精講：授課時，精講重點和難點，教學語言要精；精練，課堂練習要精。精評，作業(yè)和試卷的講評要精。五必須：作業(yè)布置和檢查上做到有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補。六個環(huán)節(jié)：備、講、批、輔、考、評等六個環(huán)節(jié)。教務處將定期進行檢查、登記，對違規(guī)者不但要給予批評，還一并納入過程考核。
（4）繼續(xù)探討備課方式，切實做到減負提質(zhì)。教研組長要配合教務處定期檢查教師教案，并做出評估，指導年輕教師備好課、上好課，促進他們不斷提升教學水平，并幫助有困難的教師不斷提升教學水平。
（5）堅持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學習，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。各類教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。除了做好聽課記錄外還要做好聽課心得。
嘗試狠抓三個轉變、五個盡量一個原則的落實。三個轉變：變注入式為啟發(fā)式教學；變被動接受為主動參與；變單純的知識傳授為知能并重。五個盡量：盡量讓學生觀察；盡量讓學生思考；盡量讓學生動手；盡量讓學生表述；盡量讓學生得出結論。一個原則：低起點，緩坡度，多循環(huán)，快反饋，勤糾正。全面落實 四清。
（1）提倡高效率、高質(zhì)量的教學方法，要嚴厲打擊惡意攀比，以損害學生時間、健康為代價的教學行為。教師布置和批改作業(yè)要認真，杜絕作業(yè)布置的隨意性。布置作業(yè)從教學及學生的實際情況出發(fā)，學校反對題海戰(zhàn)術。
（2）對于給學生布置模擬、測驗、練習題要事先認真地研究、分析，作到精選精練、難度適中、無錯漏、既有覆蓋面又有重點。
（3）課堂教學目標要明確，課堂教學過程要生動活潑。注意聯(lián)系兩個實際：一是注重聯(lián)系學生實際，二是聯(lián)系生活實際，深入淺出，有的放矢，讓學生在每個40分鐘里都有所得。課堂教學注意學生的個體差異，嘗試進行分層教學，充分挖掘學生的學習潛能使每一個學生都有所得，有所進步。
（4）要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài)，不斷修正教學方法，按新課標新要求把課堂教學改革引向深入。
教務處的年度工作計劃篇十五
要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。
2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。
3、探索網(wǎng)絡教研新模式，提高活動效率。
充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。
一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討；
二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。
（三）優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量
1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領導要帶頭深入課堂，學校領導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結果。
2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關注科學、體育、信息技術學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高。
4、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。
6、要求教師及時做好教學工作的總結，重視反思，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領示范作用。