總結(jié)是對工作和學(xué)習(xí)的一次總結(jié)性檢查，為下一階段的成長提供參考和指導(dǎo)。寫總結(jié)時要注意準(zhǔn)確表達關(guān)鍵信息，避免冗長和模糊的描述。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇一
寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練，小學(xué)寫字教學(xué)主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教學(xué)與學(xué)生自主性的關(guān)系。抓好小學(xué)階段的寫字教學(xué)，能促進學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能。本學(xué)期，我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，認(rèn)真貫徹落實縣書法教育實施方案以及學(xué)校的書法教育工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
寫字教學(xué)是學(xué)校教學(xué)中一項重要內(nèi)容，它與其他學(xué)科有著密不可分的聯(lián)系，而且其他學(xué)科不可代替。把字寫好是一件不容易的事，需要長期不懈的努力。我校從校長到老師都充分認(rèn)識到把字寫好的重要性，成立了書法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并有明確分工；制訂了切實可行的書法教育工作計劃，明確了本期書法教育的工作重點；開設(shè)了書法課，要求專時專用，學(xué)校不定期檢查，并規(guī)定每天的練字時間，由班主任進行檢測。
加強寫字教師隊伍建設(shè)，是提高書法教育效率的關(guān)鍵，沒有一支高素質(zhì)的寫字教師隊伍就不可能正常、有效地開展學(xué)校各項寫字教學(xué)活動，我校請擅長書法的老師為全體教師舉辦講座，進行培訓(xùn)，督促教師時刻注意“三字”練習(xí)，樹立“提筆就是練字時”的思想。
寫字教學(xué)的過程不僅是知識、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對書法美的感受、認(rèn)識、理解的過程中，產(chǎn)生一種情感體驗。因此，在備課時，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實際和各班的特點，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機結(jié)合書法教育滲透德育、審美教育。在教學(xué)過程中，教師能熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用一切可運用的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂。教師切實做到既要重視學(xué)生寫好字，更要重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過程中落實“規(guī)規(guī)距距寫字，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想，因材施教，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個質(zhì)的飛躍。調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動參與，大面積提高學(xué)生的書寫水平。四、以活動為載體，做好評比表彰工作。
通過開展競賽、展覽等一系列課外興趣活動，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書法苗子，本學(xué)期，我校先后舉辦了學(xué)生硬筆與軟筆的書法比賽，并按不同階段進行了評比，激發(fā)了學(xué)生書寫的熱情。并積極推薦優(yōu)秀學(xué)生各級組織的書法大賽，獲得了大豐收。
總之，本學(xué)期，我校書法教育工作在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，團結(jié)協(xié)作，一步一個腳印地做好書法教育工作，但還存在著一定的差距。如：教師書法類的論文、專著較少，閉關(guān)自練，與外界交流學(xué)習(xí)較少。在今后的工作中我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，以書法教育為突破口，進一步帶動學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作繼續(xù)以基礎(chǔ)課程改革精神和新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級文件要求，增強服務(wù)意識，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，立足于課堂教學(xué)，努力推進了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，一定程度上提高了教育教學(xué)質(zhì)量。為總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，特作如下總結(jié)：
本學(xué)期我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。認(rèn)識到傳統(tǒng)的教學(xué)重知識、輕能力；重結(jié)果，輕過程，忽視學(xué)生思維水平的發(fā)展，制約學(xué)生多方面的發(fā)展：新課程著眼于學(xué)生的發(fā)展，著眼于學(xué)生知識與技能、過程與方法，情感態(tài)度價值觀三位一體的發(fā)展。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓校本教研、教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、積極開展了校本教研活動。本學(xué)期，我校教干帶頭，先后組織開展了教研課6節(jié)，其中校長與兩位主任各開了一節(jié)示范課，青年教師劉方、仲珊、范雪蕾各開了一節(jié)匯報課，本學(xué)科的全體人員參與了聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們始終抓實抓好重點做了幾點工作。
（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學(xué)校。
（2）進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期我校每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前我校提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，我校針對在檢查備課、作業(yè)批改中存在的問題，在教師例會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
（3）以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生早讀及中午寫字課，很好的推動了“閱讀工程”以及書法、寫字的教學(xué)活動，效果非常好。一學(xué)期以來，我們已看到了課外閱讀帶給學(xué)生的無限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學(xué)生文化修養(yǎng)更為深厚，生活視野開闊，促進了個性心理的健康發(fā)展，課外閱讀在我校已經(jīng)生了根、發(fā)了芽。同時，學(xué)生的寫字水平也得到了一定的提高。
（4）積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。借助迎接“六一兒童節(jié)”，我校開展了誦讀經(jīng)典活動，通過誦讀古詩詞，來培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生們對古詩詞的興趣，同時提高了學(xué)生朗讀能力。此活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過語文教師誦讀指導(dǎo)，學(xué)校誦讀經(jīng)典活動取得了很好的成效。學(xué)生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍，形成了學(xué)校又一特色?！傲还?jié)”期間，學(xué)校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動，為學(xué)生搭建了展示的平臺，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時學(xué)生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，增加自身人文素養(yǎng)，享受誦讀的快樂。
本學(xué)期，我校先后舉辦了學(xué)生硬筆與軟筆的書法比賽，并按不同階段進行了評比，激發(fā)了學(xué)生書寫的熱情。并積極推薦優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)、縣、市各級組織的書法大賽，我校三年級由成昌艷輔導(dǎo)的張睿通過了縣級評比并參加了市級比賽。
本學(xué)期，我校積極組織各年級各學(xué)科教師開展教研活動，做到了有計劃、有活動安排，確保了活動的實效性。經(jīng)過努力，我校本學(xué)期在課題研究方面已經(jīng)取得了初步成效，其中：我校吳龍江校長的課題《三年級估算能力的培養(yǎng)研究》、教師田程的課題《農(nóng)村小學(xué)低年級趣味識字的研究》以及教師李偉偉的課題《小學(xué)低年級英文字母正確書寫研究》分別在市級立項。吳龍江的論文《估算能力的培養(yǎng)》在省級刊物發(fā)表，韋有勇的一篇論文《建構(gòu)式生態(tài)課堂教學(xué)環(huán)境下的幾點思考》參加縣五四杯評比獲獎。
第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。
第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇三
我校在上級指示下，關(guān)于組織開展創(chuàng)建全國文明城市“關(guān)愛孩子月”主題實踐活動的通知。定于20xx年5月在全市范圍內(nèi)開展“關(guān)愛孩子”主題月實踐活動。為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，促進未成年人身心全面發(fā)展，我校結(jié)合實際情況，開展了相關(guān)的主題教育活動，現(xiàn)將活動小酷如下：
1、在5月12日的升旗儀式中，何校長向全校師生傳達了相關(guān)文件的精神，動員全校師生積極參與本次主題實踐活動，并與家長一起配合學(xué)校開展活動。
2、各班利用墻報、班會課進行宣傳，教育學(xué)生互相幫助，共同學(xué)習(xí)，積極幫助有困難的學(xué)生。
1、開展了“學(xué)雷鋒做好人”主題活動。
在活動期間我校組織6個班級參加了校園清潔活動，清理各場室衛(wèi)生，校園內(nèi)外環(huán)境區(qū)等?；顒又?，師生熱情高漲，不僅有效地梳理了校園衛(wèi)生死角，而且提高了學(xué)生的志愿精神與環(huán)保意識。
2、深入實施留守兒童管理服務(wù)工作，注重對留守兒童的心理健康教育。積極營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。
3、開展了“讀一本好書”讀書活動。
酷合“做一個有道德的人”主題實踐活動，根據(jù)本校的實際情況，要求全體學(xué)生積極參加有意義的活動，，讓學(xué)生動員家長一起參與，撰寫與孩子一起讀書的'心得體會。通過這項活動，不僅能提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，積極開展健康有益、形式活潑的讀書活動，促進“多讀書、讀好書、善讀書”良好校園氛圍的形成，豐富了學(xué)生的生活，加強學(xué)生的愛國主義教育，陶冶情操，做一個有道德的人。
4、在5月16日下午，我校少先隊在“文明小使者學(xué)生志愿服務(wù)隊”中挑選出8名“文明小使者”組成了，開展文明上網(wǎng)活動，希望通過這次活動教育學(xué)生從自身做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律，遵紀(jì)守法，科學(xué)上網(wǎng)，爭做網(wǎng)絡(luò)文明宣傳員。
通過開展各種“關(guān)愛孩子月”主題實踐活動，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的社會文化環(huán)境，健全完善各方面共同參與的長效機制，推動未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新進展，為廣大未成年人提供良好的社會文化環(huán)境，促進未成年人健康成長和全面發(fā)展，堅定信念要“做一個有道德的人”。
為弘揚志愿者精神，傳播志愿服務(wù)理念，幫助貧困留守兒童實現(xiàn)小小心愿，5月14日，由亞父街道辦事處、財政所、婦聯(lián)牽頭組織開展了“關(guān)愛留守兒童，奉獻一片愛心”志愿服務(wù)活動，為亞光村9名貧困留守兒童實現(xiàn)了“微心愿”。
活動中，“愛心媽媽”志愿者為孩子們送去了書包、文具、書籍等學(xué)習(xí)用品，陪他們一起開展了拔河、乒乓球、故事會等互動活動。此外，志愿者還為在場的所有留守兒童舉辦了集體生日會，祝福他們生日快樂、健康成長。最后，志愿者向留守兒童發(fā)放“愛心聯(lián)系卡”，方便志愿者隨時和留守兒童聯(lián)系，更好地實現(xiàn)“一對一”精準(zhǔn)幫扶慰問。
此次活動旨在呼吁社會更多人關(guān)注留守兒童問題，參與到關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動中去，伸出援助之手，多關(guān)心、愛護他們幼小的心靈，為他們健康、快樂成長盡一份力。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇四
本學(xué)年，我校認(rèn)真按照健康教育的有關(guān)文件要求，全面推進學(xué)生健康教育工作，使學(xué)生在原有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)年初，學(xué)校根據(jù)教師的任課情況，對原有的健康教育教師進行了調(diào)整，新安排三位教師擔(dān)任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作，學(xué)校對這三名教師進行了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求，使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的事項，全體任課教師均認(rèn)識到了在學(xué)生中開展健康教育的必要性和緊迫性，增強了教好此門課的信心，特別是在我市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的大前提下，各科任教師都能認(rèn)識到健康教育的重要性。
學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展健康教育活動特別重視，先后三次開會研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃，召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問題，各年級、各班均按要求開足了課時，保證每周每班教學(xué)時間不少于0.5課時，各科任教師均有詳盡的教學(xué)計劃和教案，并能根據(jù)學(xué)校地域特點、季節(jié)特點、學(xué)生情況分別進行了具有地方特色的健康教育活動，取得了明顯效果，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)年共開展學(xué)生心理交流匯報會6次，學(xué)生體檢1165人次，聽取法制報告會2次，團隊組織學(xué)生開展內(nèi)務(wù)整理、個人衛(wèi)生檢查評比活動8次，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣進一步得到了加強。
學(xué)校配合今年的“兩基”鞏固驗收工作，對學(xué)校設(shè)施進行了全面的改善與維修：更換教室燈管27支，更換了新改建的小學(xué)教室全部照明設(shè)施，并對所有課桌椅進行了修理、油漆，學(xué)生人人有座位，采光、照明均達到了相關(guān)要求。修建期間，學(xué)校新修建水龍頭12個，對原有的8個水龍頭進[]范文頻道行了全面維修、表面美化，解決了學(xué)生用水緊張的情況，同時，對水井的水質(zhì)進行了全面檢查，封閉了井蓋，確保了師生飲用安全。本學(xué)年，新修建廁所一座12個坑位，與原有的兩座廁所共36個坑位，緩解了廁所坑位緊張的壓力。
本學(xué)年，各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生身體狀況
認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作，聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識輔導(dǎo)2次，解答學(xué)生問題400余人次，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播，學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，懂得了常見病的預(yù)防知識，特別是學(xué)生自我保護、自我救護能力得到了進一步的培養(yǎng)。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇五
一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)遠(yuǎn)教中心的精心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)認(rèn)真按照“建為基礎(chǔ)、管為抓手、學(xué)為載體、用為目的”的工作要求，精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作與深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)結(jié)合起來，與貫徹落實黨在農(nóng)村的方針政策、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，提高了廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，進一步推動了我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面發(fā)展，工作取得了較好的`效果。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有行政村45個，黨員3456人，建立終端接收站點46個，其中電信模式22個，電腦+硬盤模式24個，建站率達為100%，實現(xiàn)了全覆蓋。保證各站點學(xué)習(xí)室面積不低于30平方米，做到桌椅設(shè)施齊全、五防設(shè)施齊備、規(guī)章制度上墻、各項記錄完備，并建成了街西村一個市級遠(yuǎn)程教育示范站點，街東村、新建村、光明村、譚莊村四個區(qū)級遠(yuǎn)程教育示范站點。同時，依托農(nóng)技人員、駐村干部、村兩委成員、大學(xué)生村官、鄉(xiāng)土人才等成立了站點操作管理人員隊伍、技術(shù)服務(wù)人員隊伍、教學(xué)輔導(dǎo)人員隊伍100余人。組織開展操作管理人員培訓(xùn)多次，使每個站點均有1名專職的操作管理員，有2名兼職人員。據(jù)統(tǒng)計，去年以來，全鎮(zhèn)共組織收看遠(yuǎn)程教育直播、點播節(jié)目達千余次，參加培訓(xùn)的黨員干部近千人，為農(nóng)民群眾提供各類信息500多條，受到了廣大農(nóng)村黨員干部群眾的一致好評。臥龍鎮(zhèn)在鞏固遠(yuǎn)程教育工作成效的基礎(chǔ)上，加大工作力度，推行規(guī)范化管理，積極探索新的管、學(xué)、用途徑，注重農(nóng)民需求，突出黨員干部教育重點，尋找和創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)載體，使遠(yuǎn)程教育在推動我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，提高農(nóng)民素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，解決我鎮(zhèn)在推進城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中失地、少地農(nóng)民的就業(yè)問題，增加農(nóng)民收入等多方面發(fā)揮了積極的作用。
（一）加強設(shè)備維護維修工作，保證教學(xué)活動正常開展。今年，為搞好設(shè)備的維護維修工作，保證各站點接收站正常運轉(zhuǎn)，教學(xué)活動得到正常開展，建立了“三級”制度。各站點如果出現(xiàn)小問題，各站點自己主動和維修部聯(lián)系，力爭自己在最短時間內(nèi)解決。如果是不能解決的，及時上報鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心進行解決，如解決實在比較困難，需多方協(xié)調(diào)解決的，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心應(yīng)向區(qū)報告。我鎮(zhèn)村級站點出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障后，管理員在1天之內(nèi)向鎮(zhèn)接收站和電信公司派駐的維修人員請求報修，并在日志本上做好相關(guān)的維修記錄和維護記錄，設(shè)備故障一般都及時得到排除。黃河村出現(xiàn)信號故障后，及時向鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心請求了報修，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦聯(lián)系電信公司及時進行了維修，保證了黃河村遠(yuǎn)教站點教學(xué)活動按時開展。
足了。
（一）根據(jù)現(xiàn)狀，提高操作管理人員素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。各村操作管理員有的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動性較強，工作上創(chuàng)新不斷，能真正做到讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民得實惠。如街東、街西、新建、光明、東合、譚莊村等。有的村能保證工作正常開展，但是工作主動性較差，工作中創(chuàng)新較少的。但個別村操作管理人員、技術(shù)不過關(guān)，系統(tǒng)維護方面知識欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時排除，對計算機的相關(guān)操作也仍不是很熟練。下一步我們將加大培訓(xùn)力度，提高管理員素質(zhì)，對操作和管理實在困難的管理人員進行調(diào)整，安排文化程度較高、懂技術(shù)，責(zé)任心強的人員到遠(yuǎn)教工作崗位上，真正用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠。
（二）健全制度，克服困難，做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修工作。隨著遠(yuǎn)程教育工作時間的推進，有時設(shè)備出現(xiàn)故障往往不能夠及時的進行排除和解決，影響到了正常的組織教學(xué)活動。為能保證遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，不讓設(shè)備故障成為影響“學(xué)好”，“用好”遠(yuǎn)程教育的因素。我鎮(zhèn)針對實際情況，制定了設(shè)備維護管理制度，組織了硬軟件設(shè)備維護小組，實行從村到鎮(zhèn)到電信公司一條龍服務(wù)。村級站點如有軟硬件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級管理技術(shù)人員解決，如鎮(zhèn)級管理人員解決不了，再依次找區(qū)管理技術(shù)人員進行維修，保證在最短時間內(nèi)維修妥當(dāng)，恢復(fù)正常組織教學(xué)活動。
（三）針對需求，創(chuàng)新方式，解決教學(xué)組織難題，實行質(zhì)量教學(xué)。個別村利用遠(yuǎn)程教育組織學(xué)習(xí)的效果不夠理想，未能有效地將遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢宣傳和推廣開，群眾的學(xué)習(xí)積極性普遍不高，甚至于出現(xiàn)強制學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較差，遠(yuǎn)程教育工作開展較難的局面。針對這種情況，鎮(zhèn)黨委決定，首先要加大對村支部書記的培訓(xùn)力度，讓他們先認(rèn)識到遠(yuǎn)程教育的好處和重要性，再由他們向村干部、黨員和村民進行宣傳；其次，鎮(zhèn)黨委將定期和不定期對各村遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)情況進行督促檢查，并輪流參加各村的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。其次，動員操作管理員深入群眾，了解群眾需求，再針對需求制定相關(guān)教學(xué)計劃和任務(wù)，實事求是，從實際出發(fā)，多形式的組織教學(xué)，讓教學(xué)不流于形式，取得實實在在的效果，讓遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)民群眾致富的好助手。
（四）抓好示范，增強遠(yuǎn)程教育的輻射范圍。下一步，我們將根據(jù)示范點創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，并將示范點創(chuàng)建工作作為我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的載體納入日常工作的標(biāo)準(zhǔn)進行實施，建立更多的示范站點的，并在示范村加強遠(yuǎn)程教育示范戶的創(chuàng)建，加強對示范戶的重點培養(yǎng)，使其成為遠(yuǎn)程教育示范帶頭人，從而達到以點帶面，整體推進的效果。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇六
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，在新時期的精神指引下，我能夠認(rèn)真做好各項工作，認(rèn)真履行職責(zé)?，F(xiàn)將一年來政治思想、教學(xué)工作總結(jié)報告如下：
在思想政治方面，加強自身政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實踐中，與時俱進，愛崗敬業(yè)，以身作則，愛學(xué)生，愛教師，愛學(xué)生。
在教學(xué)中，可以認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，深入理解教材，積極探索教學(xué)思路，在課堂教學(xué)中靈活運用一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進的現(xiàn)代教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力、自主探究能力和創(chuàng)新能力。對于個別差生，可以給予悉心指導(dǎo)，經(jīng)常面對面布置作業(yè)，找出知識薄弱環(huán)節(jié)，及時填補空白。在課堂上，我們通過多提問、多檢查、及時指導(dǎo)、及時反饋等方式來改善后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。
上課時認(rèn)真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
在今后的工作中我還應(yīng)該彌補不足、改正錯誤、發(fā)揚優(yōu)點，從而讓自己的工作更有成效，為我們的教育事業(yè)盡一份力、貢獻一份力量。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇七
一年來，我鎮(zhèn)始終認(rèn)真貫徹黨的路線、方針和政策，全面實施素質(zhì)教育，并始終將環(huán)境教育列入學(xué)校的教育教學(xué)計劃中，尤其重視對全體師生的環(huán)境意識的培養(yǎng)，除在學(xué)科教學(xué)中不斷向?qū)W生滲透環(huán)保知識外，還利用國旗下講話、廣播站。 結(jié)合世界水日、世界環(huán)境日、地球日等對學(xué)生進行適時教育，還通過環(huán)保主題班隊會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的熱情，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1、各校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際制定了切實可行的工作計劃，每項具體計劃列入月工作安排之中，保證了此項工作有計劃、有步驟地開展。
2、對全體教師加強環(huán)保教育培訓(xùn)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織環(huán)保理論知識學(xué)習(xí)和測試。增強教師環(huán)保意識。
3、建立環(huán)保教育檔案，指定專人負(fù)責(zé)收集有關(guān)音像、圖片、圖書，將教育活動做認(rèn)真記載。
4、訂閱環(huán)保報刊、雜志?，F(xiàn)我鎮(zhèn)各校訂閱的報刊雜志有：中國環(huán)境報、海洋世界、綠葉、綠化與生活、自然。圖書館有環(huán)保書刊。
綠化、美化、亮化、凈化是學(xué)校改善育人環(huán)境的宗旨，為搞好綠化校園工作。在我們的精心栽培下，小樹長的郁郁蔥蔥，伴著校園五顏六色的鮮花，我們的校園顯得寬闊而美麗。這如詩如畫的校園給人以積極的暗示，令師生心情舒暢，能促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)和心理健康發(fā)展，它對學(xué)生樹立環(huán)境責(zé)任感起著潛移默化的作用。
1、以課堂教學(xué)為主陣地。我鎮(zhèn)各中小學(xué)把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為學(xué)科德育目標(biāo)之一，列入每年度的學(xué)校工作計劃之中，要求各學(xué)科的任課教師，分析大綱，鉆研教材，挖掘教材中的有關(guān)環(huán)保教育因素，采用以課堂教學(xué)為渠道，有計劃有目的地滲透環(huán)保知識的做法，這樣學(xué)科教學(xué)中就會不失時機地滲透環(huán)保這個與人類休戚相關(guān)的主題。
2、課外環(huán)境教育
首先，學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出號召，觀察校內(nèi)、村莊、社會環(huán)境污染情況，學(xué)生一觀察，發(fā)現(xiàn)的問題就多了，街道有很多臭水溝、垃圾堆，當(dāng)初的大河干涸了，鳥、青蛙日益減少。同學(xué)們感覺家鄉(xiāng)環(huán)境污染非常嚴(yán)重，當(dāng)時正趕上沙塵暴日益頻繁，給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來很多不便。四月初，我鎮(zhèn)近4000名學(xué)生幾乎都投入到綠化環(huán)保的活動中來了。
（1）各中小學(xué)都成立了綠化、環(huán)保、植綠、護綠、護蛙、愛鳥等小隊，由各中隊輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)開展活動。
（2）各考察小組搞實地調(diào)查，寫出調(diào)查報告并攝影讓同學(xué)們看。
（3）號召同學(xué)們在家里種花養(yǎng)花，各校成立了養(yǎng)花小組，各班教室都養(yǎng)了多盆花，既美化了環(huán)境又培養(yǎng)了學(xué)生的勞動意識。
（4）各班的環(huán)保小組同學(xué)利用課間和中午休息時間，義務(wù)撿校內(nèi)和校外的垃圾，開展了“你丟我撿彎彎腰”活動。
（5）收集環(huán)保方面的知識，用知識來武裝頭腦，有的學(xué)生看到有環(huán)保的材料都裁剪下來，精心粘貼在一個本上，作為環(huán)保學(xué)習(xí)的一份資料，增長了學(xué)生的環(huán)保知識。
（6）為配合環(huán)保宣傳，每班墻報上都有環(huán)保專欄，墻報有環(huán)保專欄“愛我綠色家園”，校內(nèi)還開展了環(huán)保畫展和環(huán)保手抄報展。
（7）社會實踐。寫了綠化環(huán)保宣傳書，學(xué)生利用節(jié)假日向老百姓宣傳綠化環(huán)保的重要性，提高人們的環(huán)保意識。宣傳小隊寫標(biāo)語張貼，在居民樓口帖倡議書。愛鳥、護蛙小隊也行動起來了。通過社會實踐，不僅提高了他們自己的環(huán)保意識，也提高了周圍人的環(huán)保意識。
（8）廢物利用。有的學(xué)生用廢舊飲料瓶和繩做了拉力器，有的用舊布做成口袋，有的做成圓形或心形縫鈕扣袋等供幼兒園小朋友做游戲用，有的用廢舊色彩鮮艷的雜志封皮疊成各種花、水果或動物形狀，美化環(huán)境。
我們深知，我鎮(zhèn)的環(huán)保教育工作僅僅是一個起步階段，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略精神任重而道遠(yuǎn)，我們還需百尺竿頭更進一步，為培養(yǎng)環(huán)保人才做出更多的貢獻！
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇八
為切實維護學(xué)校和周邊治安穩(wěn)定，提高學(xué)生自我保護意識，樹立學(xué)生科學(xué)人生觀價值觀，樹立學(xué)生自信心，在上級黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校師生員工的密切配合下，采取針對性措施，著力，在學(xué)生教育方面做文章，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我校根據(jù)實際，校長及全體教師成員，把加強學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)認(rèn)真落實《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》建立協(xié)同工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產(chǎn)安全；把保護環(huán)境和行為教育相結(jié)合，積極開展各類各項活動；把樹立自信心和自豪感滲透入課堂，對學(xué)生進行挫折教育，使學(xué)生能夠正確的面對挫折，樹立自信心與自豪感；把樹立科學(xué)的人生觀與價值觀放在德育工作的首位；不僅開展專題教育而且在具體工作中常抓不懈，時刻教育學(xué)生樹立正確科學(xué)的人生觀。每一位教師本著思想到位，對工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責(zé)任，千方百計把工作做得到點到位的思想，切實做到確保每一位學(xué)的安全和健康快樂成長。
現(xiàn)將學(xué)校一年所開展的工作總結(jié)如下：
1、開展"保護環(huán)境從我做起"專題教育活動。促進學(xué)生的環(huán)保意識，并在平日德育工作中加以滲透，切實使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，樹立了正確的環(huán)境保護意識。
2、開展“中學(xué)生如何樹立理想和信念”和“中學(xué)生如何面對失敗和挫折”教育工作。面對90后學(xué)生沒有理想拜金主義的社會現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對，及時開展樹立理想和信念的教育活動，切實做到了促使中學(xué)生樹立正確的理想和信念，切實做到了每個中學(xué)生都有自己的理想和信念，切實做到了培養(yǎng)中學(xué)生正確對待人生的態(tài)度。
3、在安全教育中著力強調(diào)中學(xué)生的自我保護意識。中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的行為能力，有一部分同學(xué)具有了很強的行為能力，在這種情況下“自我保護”是避免中學(xué)生不受侵害的最好途徑。學(xué)校積極準(zhǔn)備開展內(nèi)容豐富的教育，詳細(xì)介紹了什么是中學(xué)生自我保護意識，怎樣自我保護。切實做到了使沒個學(xué)生都能夠進行自我保護，從自身上減少中學(xué)生受傷害的可能。
4、在崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)的現(xiàn)代社會，科學(xué)無疑成為了當(dāng)今社會的主流。但是由于許多學(xué)生跟隨祖輩生活，細(xì)節(jié)中難免接受到一些封建迷信教育。為此學(xué)校積極應(yīng)對，開展“崇尚科學(xué)、破除迷信”教育活動，深入講解迷信定義，產(chǎn)生原因，使“迷信”的神秘面紗被揭掉，沒有了神秘面紗的迷信也就失去了意義。
學(xué)生教育，需要各方面因素的整合與共同傾注，在今后的工作中我們?nèi)詫⒗^續(xù)本著“學(xué)高為師，德高為范”的宗旨，一如既往的對學(xué)生進行言傳與身教，切實做到讓每個學(xué)生健康快樂成長。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇九
一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了，在繁忙中，在幸福中，不斷的提高著，不斷的努力著。在本學(xué)期中，我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識時間》的時候，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了很多的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的ppt，讓學(xué)生能夠更容易的理解。
我以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對教學(xué)資料做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散，我經(jīng)過同桌和小組之間的作業(yè)完成情景，讓他們構(gòu)成競爭，不做學(xué)習(xí)的懶人，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
在對后進生的輔導(dǎo)中，我每一天輔導(dǎo)兩人，實行輪流制，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。并在學(xué)生中，開展互相幫忙，組長帶頭負(fù)責(zé)的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組提高快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。
在平時的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的歡樂。每一次的提高，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我明白，我要用心去品味。
每一學(xué)期的結(jié)束，其實也就是每一學(xué)期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價值。知識無止境，所以，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十
2018年學(xué)校全力推進教育改革，在注重內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上求發(fā)展，進一步深化學(xué)校的精細(xì)管理，完善各項制度、倡導(dǎo)精細(xì)化管理，并不斷改革和創(chuàng)新內(nèi)部管理，民主、科學(xué)、規(guī)范、有效的決策和實踐，全校上下精誠團結(jié)，合力攻堅，迎難而上，以干克難，圓滿順利完成各項工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績。
2018年學(xué)校加強了管理，加大了引導(dǎo)、督促力度，最大限度地發(fā)揮各級部和科室的功能。
進一步落實精細(xì)化管理，以“鼓動師生”、“服務(wù)師生”、“成就師生”為目標(biāo)，不斷提升管理思想，謀求學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，克服管理中的思維定勢，把與時俱進、不斷創(chuàng)新作為學(xué)校發(fā)展的動力。
強勢推進高效課堂改革，把高效課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，全體教師積極參與，認(rèn)真探索，構(gòu)成特色的教學(xué)模式。
建立了一套切實可行，高效務(wù)實的考評、管理、表彰機制，充分調(diào)動全體師生的積極性，以教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展促學(xué)校發(fā)展。
經(jīng)過不斷積淀和反思，辦學(xué)理念和發(fā)展思路越來越明晰，豐富了學(xué)校文化體系。
發(fā)展思路：以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，抓學(xué)生優(yōu)秀行為習(xí)慣養(yǎng)成，為教師發(fā)展搭建良好的發(fā)展平臺。
樹立科學(xué)的教育觀、人才質(zhì)量觀，學(xué)校教育必須以夢想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，學(xué)生全面發(fā)展教育為目標(biāo)。
1、優(yōu)化教師隊伍，提高育人素質(zhì)。學(xué)校制定《班主任發(fā)展規(guī)劃》，加強了班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)。首先充分利用孔子學(xué)堂對班主任進行古今中外優(yōu)秀的德育理論學(xué)習(xí)，并且定期召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，鼓勵班主任發(fā)揮自己的特長并組織落實好主題班會，要求班主任教師有強烈的職責(zé)心、有博大的愛心、有精湛的管理藝術(shù)。
2、貼近學(xué)生生活，廣開育人途徑。
其一，教書育人。課堂教學(xué)是德育工作的主陣地，教師在教學(xué)中堅持徳智統(tǒng)一，育人為本，以德為先。根據(jù)各科的特點有機、有意、有序地滲透德育資料，對學(xué)生進行愛國主義、社會主義和團體主義教育，進行科學(xué)人生觀、價值觀以及夢想信念教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校德育中的主渠道作用。
其二，行為育人。學(xué)校定期評選出感動學(xué)校教師、最美教師和最敬業(yè)班主任，為師生樹榜樣、立標(biāo)桿。教職工的言傳身教，在潛移默化地影響著學(xué)生，我校老教師對教學(xué)的一絲不茍，青年教師對學(xué)生的無微不至，管理人員對工作的兢兢業(yè)業(yè)，服務(wù)人員對工作的任勞任怨，無時不刻不在影響著學(xué)生整個人生的發(fā)展。
其三，制度育人。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》完善和修訂《學(xué)生管理手冊》、《學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)范》和《學(xué)生獎勵加分辦法》，制定了一些行之有效的規(guī)章制度來約束、規(guī)范學(xué)生的言行。告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，怎樣做是對的，怎樣做是錯的，堅持正面引導(dǎo)。
其四、活動育人。開展豐富多彩的德育活動：發(fā)揮共青團作用進行先鋒隊教育；開辦了第25屆學(xué)生業(yè)余黨校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為兼職教師，每月的黨課注重以靈活的形式進行黨的基本理論、基本路線、夢想信念和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的教育；成立了“志愿者社團”培養(yǎng)學(xué)生樹立“奉獻、友愛、互助、提高”精神，堅持開展每周一升國旗為主的愛國主義教育活動，舉辦了高考百日誓師大會、高一二籃球賽、“長跑接力賽”、五四表彰和大型文藝匯演、烈士陵園掃墓活動、新生軍訓(xùn)和入軌系列教育活動、開展了最美學(xué)生和最美教師評選活動，弘揚了正能量。
3、構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會整體育人機制。每一屆高一入學(xué)后及時成立家長委員會，定期召開家長會，經(jīng)過家校溝通，及時了解學(xué)生的情景，同時讓家長了解學(xué)校辦學(xué)理念，到達共同管理，共同提高的目的。聯(lián)合社會各界力量對學(xué)生開展德育教育活動：2018年邀請了“紅二代”進行了革命傳統(tǒng)教育、司法部門專業(yè)人員做法制報告、消費大隊開展了消防演練，還邀請了社會愛心人士進行了感恩教育、老校友進行了榜樣教育。
2018年學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞“創(chuàng)名師、求質(zhì)量”的目標(biāo)，以“提升教師本事、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校”為切入點，狠抓課堂教學(xué)改革，積極推進教育科研和教學(xué)評價機制的建設(shè)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、打造學(xué)習(xí)型學(xué)校，讓知識積淀為教師的素質(zhì)。
要實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的共贏，教師必須由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學(xué)習(xí)者，由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者。學(xué)校由原先的激勵教師個人向激勵團體過渡。學(xué)校按照“理論指導(dǎo)、科研引領(lǐng)；以人為本、積極推動”的思路，深入開展創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑。具體做法是：
（1）定時間、定資料、定中心議題全員學(xué)習(xí)，檢查教師的自主學(xué)習(xí)筆記；
（3）利用研討課、推門課，示范課、觀摩課開展教研組內(nèi)學(xué)習(xí)互動的形式，邁開教科研的步子。
2、實施教學(xué)大練兵，讓教師的素質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸臼隆?BR> 我校今年不斷地豐富崗位練兵的資料，提高教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校鼓勵教師參與各級活動，積極搭建教師展示的平臺。骨干教師加大練兵力度，打造名師，以課堂教學(xué)為突破口，積極主動地提高教學(xué)技能。青年教師加強培養(yǎng)力度，從講課、備課、說課、課件制作等每一個細(xì)節(jié)方面不斷提高本事，促進他們盡快成長。
教學(xué)工作的重點是課堂。學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，制訂了《教案設(shè)計八問》并著力落實，結(jié)合黨員示范課、骨干教師觀摩課、青年教師匯報課、全體教師推門課、要求教師人人上好每一節(jié)課，并由教研組、年級組、學(xué)校三個層面進行評課，從而全面促進教師提高課堂教學(xué)水平。
學(xué)校舉行了崗位練兵系列活動：
（1）板書設(shè)計：由在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，教師的課堂教學(xué)中板書隨意性太強，所以要求教師針對所教學(xué)科，對板書提起重視，不斷提高了板書的設(shè)計本事。
（2）教學(xué)反思：要求教師養(yǎng)成寫課堂反思的好習(xí)慣，自己總結(jié)、自己提高。
（3）教學(xué)大賽：舉行了高一、二同課異構(gòu)教學(xué)大賽，提高了教師對教材的把握本事和教學(xué)方法的運用本事。
（4）專題講座：針對教學(xué)中的問題和工作進行了針對性的專題講座，從而提升教師解決實際問題的本事。
（5）教師考試：對35歲以下的年輕教師進行高考試題考試，隨時掌握高考動態(tài)，提高應(yīng)變本事。
3、堅持以教科研為先導(dǎo)，鼓勵教師不斷超越自己。
全校要求每一位教師都根據(jù)自己的興趣特長和職業(yè)發(fā)展需求，確立了自己的個人發(fā)展愿景和職業(yè)生涯規(guī)劃，實現(xiàn)自己超越。校長利用全體教師會議對教師的個人發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見，并及時進行師德、教法引導(dǎo)。
學(xué)校2018年組織并參加了各種教研活動：舉行了科研課題開頭報告會，明晰了研究方向和思路。教科所邀請兄弟學(xué)校的骨干教師與我校教師同課異構(gòu)，承辦了物理實驗大賽，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。我校多名在同課異構(gòu)活動中榮獲一等獎。
學(xué)校努力樹立為師生服務(wù)的意識，堅持和改善工作作風(fēng)。明確了后勤工作的方向：一個要求，二個標(biāo)準(zhǔn)，三個宗旨，四個原則。即：工作要求：今日事、今日畢；工作標(biāo)準(zhǔn)：教師和學(xué)生的滿意度；工作宗旨為：服務(wù)前勤、服務(wù)一線、服務(wù)師生；工作原則：主動、熱情、及時、高效。
硬件建設(shè)方面：完成了五大工程：
1、亮校工程。在原有各組團、宿舍樓、食堂的樓頂安裝射燈的基礎(chǔ)上，在宿舍樓東西盲點陰暗處、教學(xué)樓之間連廊增設(shè)照明燈。讓整個學(xué)校亮起來，減少了學(xué)生違紀(jì)的發(fā)生，更大程度上避免安全事故的發(fā)生。
2、圍欄工程。在17年增設(shè)的二層圍欄上加裝10個出入口，解決了學(xué)生課外活動中進出之需。
3、禮堂改造工程。安裝了土造暖氣盤管，使禮堂冬季室溫維持15度以上，解決了冬季禮堂使用問題。
4、行政樓改造工程。
5、食堂改造工程。更換了餐具、改造了后廚、增設(shè)素食餐廳，解決了特殊體質(zhì)學(xué)生的就餐問題。
服務(wù)方面：增設(shè)了學(xué)生服務(wù)中心、為高一宿舍樓安裝空調(diào)、把茶水鍋爐開水輸送到了宿舍樓、改造了微機室并升級了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、改造了消防地下管線。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十一
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的'工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。在平時，有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初中一二年級的美術(shù)課，共計6節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)課之外開設(shè)一些興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)制定了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的三年發(fā)展規(guī)劃，并進一步完善了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教育服務(wù)管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度、遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度等十多個制度。并按制度實行管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，學(xué)校在資金極其有限的情況下，新添置500g大硬盤一個，用于接收遠(yuǎn)教資源；在遠(yuǎn)教室添置了投影儀一個，并在電教室安裝了投影儀一個。極大地改善了遠(yuǎn)教設(shè)備設(shè)施，更有效地保證遠(yuǎn)教資源更好地服務(wù)于教育教學(xué)。目前，我校已經(jīng)接受資源近千g，極大地豐富了學(xué)校的資源庫。
辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁，也要有軟件的發(fā)展作保證，抓好教師隊伍建設(shè)尤顯重要。我們從實際情況出發(fā)，組成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專兼職教師隊伍，從管理到教學(xué)，從輔導(dǎo)到考務(wù)，使學(xué)校的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全。本學(xué)期，我們組織教師們集中培訓(xùn)了四次，重新培訓(xùn)了powerpoint、word等辦公軟件的使用。不定期地進行分散培訓(xùn)與個別培訓(xùn)，培訓(xùn)效果明顯，部分教師已經(jīng)能夠運用遠(yuǎn)教資源進行二次開發(fā)，絕大部分教師能熟練使用遠(yuǎn)教資源。
自從現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開始，我校根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的要求和教學(xué)管理目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了各種教學(xué)管理制度，并規(guī)范上墻，以此促進現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的待續(xù)發(fā)展，并通過遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，以促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作雖然取得許多成果，但離高標(biāo)準(zhǔn)的要求還有距離，還存在著不少的問題，主要問題如下：
1、隊伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業(yè)對口問題、學(xué)歷問題、實際教學(xué)能力等問題仍然沒有得到徹底解決。
2、軟件資源上的困惑。
由于實施課程改革，學(xué)校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、我們目前只有三個教室能有效地利用遠(yuǎn)教資源上課。而教師們使用遠(yuǎn)教資源的興趣日益濃厚，因此在教室的使用上經(jīng)常沖突。
針對存在的問題，我們準(zhǔn)備從以下幾個方面進行改進：
1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠(yuǎn)教資源。
2、加強教師培訓(xùn)，特別是部分年紀(jì)大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、鼓勵教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源進行二次開發(fā)，對缺乏資源的學(xué)科，鼓勵教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源。
4、爭取上級支持，力爭班班通工程早日到位，讓每間教室都能充分運用上遠(yuǎn)教資源。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十三
中心校社區(qū)教育工作根據(jù)《xx縣社區(qū)教育工作方案》的通知（魯政辦[20xx]43號）的要求和《教育部關(guān)于推進社區(qū)教育工作的若干意見》（教職成〔20xx〕16號）精神，努力搞好學(xué)校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將社區(qū)教育工作開展情況匯報如下：
社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全體教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認(rèn)識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
社區(qū)學(xué)校以質(zhì)量求生存、以效益求發(fā)展的基本原則出發(fā)，在辦班過程中，我們以農(nóng)民的學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向，按需施教，不斷改進教材和教學(xué)方法，增強教學(xué)的實用性，力爭使社區(qū)學(xué)校成為我辦事處人才培訓(xùn)、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣和咨詢服務(wù)的中心。
社區(qū)學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展特點和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，開展種植、養(yǎng)殖等培訓(xùn)活動。通過秋季養(yǎng)鴨技術(shù)培訓(xùn)，后營村的肖秋花和新華村的常艷紅養(yǎng)鴨都超過20xx只，得到經(jīng)濟效益20000元以上，通過溫室花卉的栽培與管理培訓(xùn)，葉茂村的陳菊、袁建設(shè)、張書貞等都進行了大棚種植花卉，得到經(jīng)濟效益超過萬元以上。通過這兩期的培訓(xùn)，提高了其他農(nóng)民朋友參加培訓(xùn)的愿望。在農(nóng)民朋友的要求下，我們一方面想方設(shè)法為學(xué)生提供技術(shù)培訓(xùn)勞技教育現(xiàn)場教學(xué)和實習(xí)的場所；另一方面，在經(jīng)濟建設(shè)中起示范作用，提高群眾學(xué)習(xí)科技的積極性。
在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
第一，社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學(xué)校在“減負(fù)愛生”活動中針對學(xué)生在校時間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學(xué)校主動為社區(qū)服務(wù)，促進社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
五、學(xué)校社區(qū)互動，促進教育與社區(qū)的共同發(fā)展。
學(xué)校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學(xué)生假日參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末樂園活動，開放學(xué)校場地，開展興趣活動，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
三是聘請勞動模范、工人技師、民間藝人、離退休干部、公安干警擔(dān)任學(xué)校外輔導(dǎo)員和社區(qū)學(xué)校教師。對兒童青少年和社區(qū)居民進行革齤命傳統(tǒng)教育和愛祖國和愛家鄉(xiāng)的教育，受到社區(qū)居民的贊揚。
以上是中心校開展社區(qū)教育活動的情況匯報。今后我校將繼續(xù)堅持開展社區(qū)教育活動，把社區(qū)教育作為一項系統(tǒng)工程，把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育及其它教育有機地結(jié)合起來，強調(diào)“以人為本”，為培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的城市風(fēng)氣，朔造人才型市民素質(zhì)，積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，為推進社區(qū)的發(fā)展作出積極的貢獻。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十四
今回顧一年來，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié)：
我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守工作紀(jì)律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻精神。
1、備課。
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時做授課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo)，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后進行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。
1、愛是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了解學(xué)生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛是關(guān)懷。
師愛，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的.信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信賴感。
4、愛是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生的未來。
作為一個教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學(xué)到知識；有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識面明顯有了拓展。
在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，一視同仁。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教，親自教，讓同學(xué)考他們，我親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí)。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點進步。
教師的責(zé)任不僅在于傳授知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會做人的基本行為準(zhǔn)則。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參與新教師進修學(xué)習(xí)，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責(zé)任感。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十五
一、積極推進“億萬農(nóng)民健康促進行動”
xxxx年，全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進行動”在xxxx年的基礎(chǔ)上得到了進一步的深化。一是明確了xxxx年全鎮(zhèn)“行動”工作的核心信息。經(jīng)對當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結(jié)核病防治知識為核心信息，重點傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應(yīng)該想到可能患了肺結(jié)核病”、“如果懷疑患了肺結(jié)核病，請到當(dāng)?shù)亟Y(jié)防所接受免費拍胸片、查痰”等x條主要信息。并與縣疾病預(yù)防控制中心合作，印制了宣傳單xxx份，向切克臺村村民發(fā)放；二是進一步完善了“行動”的組織領(lǐng)導(dǎo)；三是嚴(yán)格按照《全國億萬農(nóng)民健康促進行動檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》要求開展自評工作；五是組織召開全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進行動”領(lǐng)導(dǎo)小組會議，全面總結(jié)xxxx年全鎮(zhèn)的行動工作，并對xxxx年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道，強化衛(wèi)生宣傳工作。
在縣愛衛(wèi)辦的安排部署下，鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放宣傳單、出板報等形式對當(dāng)前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動態(tài)進行了宣傳。
三、積極開展控?zé)煿ぷ鳌?BR> x月xx日是第xx個世界無煙日，今年的活動主題是“控制吸煙，減少貧困”。鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合這一主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展了控?zé)煹男麄鹘逃ぷ鳎D(zhuǎn)發(fā)了上級有關(guān)部門的文件。
四、結(jié)合重大衛(wèi)生日，普及衛(wèi)生知識。
在做好全市健康教育工作的同時，鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，在x月x日世界衛(wèi)生日進行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳。發(fā)放各類宣傳材料xxx余份。
總之，一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，工作經(jīng)費緊張，工作發(fā)展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的發(fā)展。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發(fā)展新路。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十六
河北師大第十五期頂崗實習(xí)支教豐潤遷安分隊自20xx年8月29日進駐遷安，8月31日進駐豐潤至今已經(jīng)兩個月了。為了完成共同的使命，我們大家背負(fù)行囊，遠(yuǎn)離母校，來到了渤海灣畔，北方門戶，京東咽喉——唐山；為了完成共同的使命，我們大家豪情滿懷，踏著青春的旋律來到了夢想起飛的地方！不知不覺，52（33+19）名同學(xué)在蟬鳴未休懷揣夢想中紛紛走上了各自的崗位；不知不覺，12（7+5）個臨時組建的團隊消除了彼此間的陌生與距離，相識相知，相親相愛，親如一家；不知不覺，夏日消融，秋光遙衍，同學(xué)們在淚水與汗水，忐忑與彷徨，理解與寬容，柔弱與堅強和初為人師中逐漸成長，我們大家都在用自己的實際行動實踐著團隊的青春宣言；我們每個人都在以堅實的腳步，在不斷的前進中去詮釋我們分隊“快樂頂崗，創(chuàng)造精彩”的理念！
出發(fā)前進行了兩次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)河北師大“頂崗實習(xí)工程”的有關(guān)文件，52名同學(xué)對頂崗實習(xí)支教的重要意義有了深刻的認(rèn)識。絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以飽滿的政治熱情，積極的工作態(tài)度，昂揚的工作斗志，吃苦耐勞的精神，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和扎實的專業(yè)知識投入到頂崗實習(xí)支教當(dāng)中。兩個月來，大家正確地處理了付出與回報的關(guān)系，在沒有任何補助的情況下，面對艱苦環(huán)境大家從容樂觀，迎難而上；面對繁雜工作大家情緒飽滿，任勞任怨；面對復(fù)雜關(guān)系大家堅忍豁達，把握有度；面對教學(xué)工作大家虛心求教，提高技能，展現(xiàn)了師大學(xué)子“懷天下，求真知”的精神風(fēng)貌。在一雙雙天真無邪渴求知識的眼神中，在孩子們一個個“老師好”的叫聲中，在農(nóng)村一線義務(wù)教育的三尺講臺上，大家感受到了教師職業(yè)的神圣與光榮。兩個月來，同學(xué)們的思想發(fā)生了巨大的變化！下面我節(jié)選兩個同學(xué)的博文與大家共同分享：
豐潤新軍屯中學(xué)李美萱的博文《我的責(zé)任》在平淡無華中道出了對教師職業(yè)的深刻理解與詮釋，稚嫩的肩膀正在挑起教書育人的重任：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第三周了，不知不覺我已經(jīng)當(dāng)了三個星期的老師了。在這三個星期里，我收獲了好多，雖然有些累，但我感到我打開了他們心里的那扇窗；我用真誠去幫助他們，用信念去感染他們，在此期間，我看到了他們的努力，看到了他們的進步。
我的責(zé)任就是當(dāng)好一名教師。老師，正如那火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師，正如那臺階，承受著學(xué)生一步一步踏實前進的腳步。這就是我心中的那份責(zé)任。
我們要向春蠶那樣，春蠶一生沒有說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。我們作為一名教師，我們的責(zé)任就是教書育人；我們未曾在別人面前炫耀過，未來那些盛開的桃李將是我們最大的自豪。我們要像螢火蟲那樣，照亮別人，給學(xué)生提供方向。我們是耕耘者，是播種者，我們默默無聞，使小樹茁壯成長。
秋風(fēng)落葉輕拂過，我要用我的信念撫慰最真誠的教化。我的責(zé)任就是要像春蠶那樣，奉獻一生的忠誠；就是要像冬梅一樣，吟唱早春的歌。我要用愛拉近心與心的路程。
人生旅途上，為學(xué)生點亮希望的光芒，豐富學(xué)生的心靈，增添學(xué)生的智慧——這就是我最美麗的責(zé)任。
遷安建昌營鎮(zhèn)中楊艷坤的博文《這個秋天如此美麗動人》在詩情畫意中解讀了頂崗實習(xí)支教給她帶來的變化，字里行間透漏著堅定與成長：
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，因為頂崗，這個秋天，我深深體會到了這句話。頂崗，也許是我人生中最正確的選擇，甚至是我人生中最有意義最美好的一件事。因為它，這個秋天變得不一樣。
唐山的秋天，涼涼的，時常刮著風(fēng)，讓人感覺清爽而不刺骨，“秋風(fēng)颯爽“大概說的就是這個感覺吧。秋日里的陽光很明媚，暖暖的，人的心情也會像它一樣，輕盈愉快。一直都感覺，秋天是美的，卻總有一絲絲揮之不去的蕭瑟寂寥之感。光陰似箭，歲月如梭，我們在時間的匆匆中漸漸長大，漸漸成熟，眼里的一切也都變得不一樣了。
這個秋天，是一個充滿生命活力的、洋溢著青春氣息的、紅紅火火的秋天。因為學(xué)業(yè)，好久沒有親近家鄉(xiāng)的秋天。當(dāng)遠(yuǎn)歸的游子重拾記憶，親近陌生而親切的鄉(xiāng)土?xí)r，一切都變得那么美好。也許，它帶給我的意義，讓它變的與眾不同。第一次懂得一個團隊的宗旨和精神是如此神圣；第一次，以教師身份走上講臺；第一次，以一個工作者的身份坐在辦公室；第一次過屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)；第一次感受學(xué)生帶給我的感動。多么慶幸，在這個忙碌的世界，我還有機會欣賞這樣美麗的秋景，這樣一個不一樣的秋天體味著自己的成長。
這個秋天如此美麗動人，因為它，我的人生也變得美麗動人。突然產(chǎn)生一個自私的想法：可不可以把如此美麗動人的秋天收藏起來。在未來的日子，在迷惘彷徨的時候，在躊躇不前的時候，用它鼓勵自己，提醒自己，鞭策自己。讓我永遠(yuǎn)記住，那個充滿青春活力的秋天，那個對我意義非凡的秋天，那個讓我成長的秋天，那個。秋去秋回，我用汗水續(xù)寫我的秋天。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇一
寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練，小學(xué)寫字教學(xué)主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教學(xué)與學(xué)生自主性的關(guān)系。抓好小學(xué)階段的寫字教學(xué)，能促進學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能。本學(xué)期，我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，認(rèn)真貫徹落實縣書法教育實施方案以及學(xué)校的書法教育工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
寫字教學(xué)是學(xué)校教學(xué)中一項重要內(nèi)容，它與其他學(xué)科有著密不可分的聯(lián)系，而且其他學(xué)科不可代替。把字寫好是一件不容易的事，需要長期不懈的努力。我校從校長到老師都充分認(rèn)識到把字寫好的重要性，成立了書法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并有明確分工；制訂了切實可行的書法教育工作計劃，明確了本期書法教育的工作重點；開設(shè)了書法課，要求專時專用，學(xué)校不定期檢查，并規(guī)定每天的練字時間，由班主任進行檢測。
加強寫字教師隊伍建設(shè)，是提高書法教育效率的關(guān)鍵，沒有一支高素質(zhì)的寫字教師隊伍就不可能正常、有效地開展學(xué)校各項寫字教學(xué)活動，我校請擅長書法的老師為全體教師舉辦講座，進行培訓(xùn)，督促教師時刻注意“三字”練習(xí)，樹立“提筆就是練字時”的思想。
寫字教學(xué)的過程不僅是知識、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對書法美的感受、認(rèn)識、理解的過程中，產(chǎn)生一種情感體驗。因此，在備課時，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實際和各班的特點，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機結(jié)合書法教育滲透德育、審美教育。在教學(xué)過程中，教師能熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用一切可運用的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂。教師切實做到既要重視學(xué)生寫好字，更要重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過程中落實“規(guī)規(guī)距距寫字，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想，因材施教，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個質(zhì)的飛躍。調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動參與，大面積提高學(xué)生的書寫水平。四、以活動為載體，做好評比表彰工作。
通過開展競賽、展覽等一系列課外興趣活動，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書法苗子，本學(xué)期，我校先后舉辦了學(xué)生硬筆與軟筆的書法比賽，并按不同階段進行了評比，激發(fā)了學(xué)生書寫的熱情。并積極推薦優(yōu)秀學(xué)生各級組織的書法大賽，獲得了大豐收。
總之，本學(xué)期，我校書法教育工作在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，團結(jié)協(xié)作，一步一個腳印地做好書法教育工作，但還存在著一定的差距。如：教師書法類的論文、專著較少，閉關(guān)自練，與外界交流學(xué)習(xí)較少。在今后的工作中我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，以書法教育為突破口，進一步帶動學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作繼續(xù)以基礎(chǔ)課程改革精神和新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級文件要求，增強服務(wù)意識，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，立足于課堂教學(xué)，努力推進了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，一定程度上提高了教育教學(xué)質(zhì)量。為總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，特作如下總結(jié)：
本學(xué)期我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。認(rèn)識到傳統(tǒng)的教學(xué)重知識、輕能力；重結(jié)果，輕過程，忽視學(xué)生思維水平的發(fā)展，制約學(xué)生多方面的發(fā)展：新課程著眼于學(xué)生的發(fā)展，著眼于學(xué)生知識與技能、過程與方法，情感態(tài)度價值觀三位一體的發(fā)展。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓校本教研、教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、積極開展了校本教研活動。本學(xué)期，我校教干帶頭，先后組織開展了教研課6節(jié)，其中校長與兩位主任各開了一節(jié)示范課，青年教師劉方、仲珊、范雪蕾各開了一節(jié)匯報課，本學(xué)科的全體人員參與了聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們始終抓實抓好重點做了幾點工作。
（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學(xué)校。
（2）進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期我校每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前我校提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，我校針對在檢查備課、作業(yè)批改中存在的問題，在教師例會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
（3）以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生早讀及中午寫字課，很好的推動了“閱讀工程”以及書法、寫字的教學(xué)活動，效果非常好。一學(xué)期以來，我們已看到了課外閱讀帶給學(xué)生的無限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學(xué)生文化修養(yǎng)更為深厚，生活視野開闊，促進了個性心理的健康發(fā)展，課外閱讀在我校已經(jīng)生了根、發(fā)了芽。同時，學(xué)生的寫字水平也得到了一定的提高。
（4）積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。借助迎接“六一兒童節(jié)”，我校開展了誦讀經(jīng)典活動，通過誦讀古詩詞，來培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生們對古詩詞的興趣，同時提高了學(xué)生朗讀能力。此活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過語文教師誦讀指導(dǎo)，學(xué)校誦讀經(jīng)典活動取得了很好的成效。學(xué)生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍，形成了學(xué)校又一特色?！傲还?jié)”期間，學(xué)校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動，為學(xué)生搭建了展示的平臺，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時學(xué)生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，增加自身人文素養(yǎng)，享受誦讀的快樂。
本學(xué)期，我校先后舉辦了學(xué)生硬筆與軟筆的書法比賽，并按不同階段進行了評比，激發(fā)了學(xué)生書寫的熱情。并積極推薦優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)、縣、市各級組織的書法大賽，我校三年級由成昌艷輔導(dǎo)的張睿通過了縣級評比并參加了市級比賽。
本學(xué)期，我校積極組織各年級各學(xué)科教師開展教研活動，做到了有計劃、有活動安排，確保了活動的實效性。經(jīng)過努力，我校本學(xué)期在課題研究方面已經(jīng)取得了初步成效，其中：我校吳龍江校長的課題《三年級估算能力的培養(yǎng)研究》、教師田程的課題《農(nóng)村小學(xué)低年級趣味識字的研究》以及教師李偉偉的課題《小學(xué)低年級英文字母正確書寫研究》分別在市級立項。吳龍江的論文《估算能力的培養(yǎng)》在省級刊物發(fā)表，韋有勇的一篇論文《建構(gòu)式生態(tài)課堂教學(xué)環(huán)境下的幾點思考》參加縣五四杯評比獲獎。
第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。
第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇三
我校在上級指示下，關(guān)于組織開展創(chuàng)建全國文明城市“關(guān)愛孩子月”主題實踐活動的通知。定于20xx年5月在全市范圍內(nèi)開展“關(guān)愛孩子”主題月實踐活動。為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，促進未成年人身心全面發(fā)展，我校結(jié)合實際情況，開展了相關(guān)的主題教育活動，現(xiàn)將活動小酷如下：
1、在5月12日的升旗儀式中，何校長向全校師生傳達了相關(guān)文件的精神，動員全校師生積極參與本次主題實踐活動，并與家長一起配合學(xué)校開展活動。
2、各班利用墻報、班會課進行宣傳，教育學(xué)生互相幫助，共同學(xué)習(xí)，積極幫助有困難的學(xué)生。
1、開展了“學(xué)雷鋒做好人”主題活動。
在活動期間我校組織6個班級參加了校園清潔活動，清理各場室衛(wèi)生，校園內(nèi)外環(huán)境區(qū)等?；顒又?，師生熱情高漲，不僅有效地梳理了校園衛(wèi)生死角，而且提高了學(xué)生的志愿精神與環(huán)保意識。
2、深入實施留守兒童管理服務(wù)工作，注重對留守兒童的心理健康教育。積極營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。
3、開展了“讀一本好書”讀書活動。
酷合“做一個有道德的人”主題實踐活動，根據(jù)本校的實際情況，要求全體學(xué)生積極參加有意義的活動，，讓學(xué)生動員家長一起參與，撰寫與孩子一起讀書的'心得體會。通過這項活動，不僅能提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，積極開展健康有益、形式活潑的讀書活動，促進“多讀書、讀好書、善讀書”良好校園氛圍的形成，豐富了學(xué)生的生活，加強學(xué)生的愛國主義教育，陶冶情操，做一個有道德的人。
4、在5月16日下午，我校少先隊在“文明小使者學(xué)生志愿服務(wù)隊”中挑選出8名“文明小使者”組成了，開展文明上網(wǎng)活動，希望通過這次活動教育學(xué)生從自身做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律，遵紀(jì)守法，科學(xué)上網(wǎng)，爭做網(wǎng)絡(luò)文明宣傳員。
通過開展各種“關(guān)愛孩子月”主題實踐活動，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的社會文化環(huán)境，健全完善各方面共同參與的長效機制，推動未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新進展，為廣大未成年人提供良好的社會文化環(huán)境，促進未成年人健康成長和全面發(fā)展，堅定信念要“做一個有道德的人”。
為弘揚志愿者精神，傳播志愿服務(wù)理念，幫助貧困留守兒童實現(xiàn)小小心愿，5月14日，由亞父街道辦事處、財政所、婦聯(lián)牽頭組織開展了“關(guān)愛留守兒童，奉獻一片愛心”志愿服務(wù)活動，為亞光村9名貧困留守兒童實現(xiàn)了“微心愿”。
活動中，“愛心媽媽”志愿者為孩子們送去了書包、文具、書籍等學(xué)習(xí)用品，陪他們一起開展了拔河、乒乓球、故事會等互動活動。此外，志愿者還為在場的所有留守兒童舉辦了集體生日會，祝福他們生日快樂、健康成長。最后，志愿者向留守兒童發(fā)放“愛心聯(lián)系卡”，方便志愿者隨時和留守兒童聯(lián)系，更好地實現(xiàn)“一對一”精準(zhǔn)幫扶慰問。
此次活動旨在呼吁社會更多人關(guān)注留守兒童問題，參與到關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動中去，伸出援助之手，多關(guān)心、愛護他們幼小的心靈，為他們健康、快樂成長盡一份力。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇四
本學(xué)年，我校認(rèn)真按照健康教育的有關(guān)文件要求，全面推進學(xué)生健康教育工作，使學(xué)生在原有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)年初，學(xué)校根據(jù)教師的任課情況，對原有的健康教育教師進行了調(diào)整，新安排三位教師擔(dān)任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作，學(xué)校對這三名教師進行了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求，使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的事項，全體任課教師均認(rèn)識到了在學(xué)生中開展健康教育的必要性和緊迫性，增強了教好此門課的信心，特別是在我市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的大前提下，各科任教師都能認(rèn)識到健康教育的重要性。
學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展健康教育活動特別重視，先后三次開會研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃，召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問題，各年級、各班均按要求開足了課時，保證每周每班教學(xué)時間不少于0.5課時，各科任教師均有詳盡的教學(xué)計劃和教案，并能根據(jù)學(xué)校地域特點、季節(jié)特點、學(xué)生情況分別進行了具有地方特色的健康教育活動，取得了明顯效果，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)年共開展學(xué)生心理交流匯報會6次，學(xué)生體檢1165人次，聽取法制報告會2次，團隊組織學(xué)生開展內(nèi)務(wù)整理、個人衛(wèi)生檢查評比活動8次，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣進一步得到了加強。
學(xué)校配合今年的“兩基”鞏固驗收工作，對學(xué)校設(shè)施進行了全面的改善與維修：更換教室燈管27支，更換了新改建的小學(xué)教室全部照明設(shè)施，并對所有課桌椅進行了修理、油漆，學(xué)生人人有座位，采光、照明均達到了相關(guān)要求。修建期間，學(xué)校新修建水龍頭12個，對原有的8個水龍頭進[]范文頻道行了全面維修、表面美化，解決了學(xué)生用水緊張的情況，同時，對水井的水質(zhì)進行了全面檢查，封閉了井蓋，確保了師生飲用安全。本學(xué)年，新修建廁所一座12個坑位，與原有的兩座廁所共36個坑位，緩解了廁所坑位緊張的壓力。
本學(xué)年，各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生身體狀況
認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作，聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識輔導(dǎo)2次，解答學(xué)生問題400余人次，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播，學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，懂得了常見病的預(yù)防知識，特別是學(xué)生自我保護、自我救護能力得到了進一步的培養(yǎng)。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇五
一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)遠(yuǎn)教中心的精心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)認(rèn)真按照“建為基礎(chǔ)、管為抓手、學(xué)為載體、用為目的”的工作要求，精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作與深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)結(jié)合起來，與貫徹落實黨在農(nóng)村的方針政策、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，提高了廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，進一步推動了我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面發(fā)展，工作取得了較好的`效果。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有行政村45個，黨員3456人，建立終端接收站點46個，其中電信模式22個，電腦+硬盤模式24個，建站率達為100%，實現(xiàn)了全覆蓋。保證各站點學(xué)習(xí)室面積不低于30平方米，做到桌椅設(shè)施齊全、五防設(shè)施齊備、規(guī)章制度上墻、各項記錄完備，并建成了街西村一個市級遠(yuǎn)程教育示范站點，街東村、新建村、光明村、譚莊村四個區(qū)級遠(yuǎn)程教育示范站點。同時，依托農(nóng)技人員、駐村干部、村兩委成員、大學(xué)生村官、鄉(xiāng)土人才等成立了站點操作管理人員隊伍、技術(shù)服務(wù)人員隊伍、教學(xué)輔導(dǎo)人員隊伍100余人。組織開展操作管理人員培訓(xùn)多次，使每個站點均有1名專職的操作管理員，有2名兼職人員。據(jù)統(tǒng)計，去年以來，全鎮(zhèn)共組織收看遠(yuǎn)程教育直播、點播節(jié)目達千余次，參加培訓(xùn)的黨員干部近千人，為農(nóng)民群眾提供各類信息500多條，受到了廣大農(nóng)村黨員干部群眾的一致好評。臥龍鎮(zhèn)在鞏固遠(yuǎn)程教育工作成效的基礎(chǔ)上，加大工作力度，推行規(guī)范化管理，積極探索新的管、學(xué)、用途徑，注重農(nóng)民需求，突出黨員干部教育重點，尋找和創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)載體，使遠(yuǎn)程教育在推動我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，提高農(nóng)民素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，解決我鎮(zhèn)在推進城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中失地、少地農(nóng)民的就業(yè)問題，增加農(nóng)民收入等多方面發(fā)揮了積極的作用。
（一）加強設(shè)備維護維修工作，保證教學(xué)活動正常開展。今年，為搞好設(shè)備的維護維修工作，保證各站點接收站正常運轉(zhuǎn)，教學(xué)活動得到正常開展，建立了“三級”制度。各站點如果出現(xiàn)小問題，各站點自己主動和維修部聯(lián)系，力爭自己在最短時間內(nèi)解決。如果是不能解決的，及時上報鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心進行解決，如解決實在比較困難，需多方協(xié)調(diào)解決的，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心應(yīng)向區(qū)報告。我鎮(zhèn)村級站點出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障后，管理員在1天之內(nèi)向鎮(zhèn)接收站和電信公司派駐的維修人員請求報修，并在日志本上做好相關(guān)的維修記錄和維護記錄，設(shè)備故障一般都及時得到排除。黃河村出現(xiàn)信號故障后，及時向鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心請求了報修，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦聯(lián)系電信公司及時進行了維修，保證了黃河村遠(yuǎn)教站點教學(xué)活動按時開展。
足了。
（一）根據(jù)現(xiàn)狀，提高操作管理人員素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。各村操作管理員有的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動性較強，工作上創(chuàng)新不斷，能真正做到讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民得實惠。如街東、街西、新建、光明、東合、譚莊村等。有的村能保證工作正常開展，但是工作主動性較差，工作中創(chuàng)新較少的。但個別村操作管理人員、技術(shù)不過關(guān)，系統(tǒng)維護方面知識欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時排除，對計算機的相關(guān)操作也仍不是很熟練。下一步我們將加大培訓(xùn)力度，提高管理員素質(zhì)，對操作和管理實在困難的管理人員進行調(diào)整，安排文化程度較高、懂技術(shù)，責(zé)任心強的人員到遠(yuǎn)教工作崗位上，真正用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠。
（二）健全制度，克服困難，做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修工作。隨著遠(yuǎn)程教育工作時間的推進，有時設(shè)備出現(xiàn)故障往往不能夠及時的進行排除和解決，影響到了正常的組織教學(xué)活動。為能保證遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，不讓設(shè)備故障成為影響“學(xué)好”，“用好”遠(yuǎn)程教育的因素。我鎮(zhèn)針對實際情況，制定了設(shè)備維護管理制度，組織了硬軟件設(shè)備維護小組，實行從村到鎮(zhèn)到電信公司一條龍服務(wù)。村級站點如有軟硬件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級管理技術(shù)人員解決，如鎮(zhèn)級管理人員解決不了，再依次找區(qū)管理技術(shù)人員進行維修，保證在最短時間內(nèi)維修妥當(dāng)，恢復(fù)正常組織教學(xué)活動。
（三）針對需求，創(chuàng)新方式，解決教學(xué)組織難題，實行質(zhì)量教學(xué)。個別村利用遠(yuǎn)程教育組織學(xué)習(xí)的效果不夠理想，未能有效地將遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢宣傳和推廣開，群眾的學(xué)習(xí)積極性普遍不高，甚至于出現(xiàn)強制學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較差，遠(yuǎn)程教育工作開展較難的局面。針對這種情況，鎮(zhèn)黨委決定，首先要加大對村支部書記的培訓(xùn)力度，讓他們先認(rèn)識到遠(yuǎn)程教育的好處和重要性，再由他們向村干部、黨員和村民進行宣傳；其次，鎮(zhèn)黨委將定期和不定期對各村遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)情況進行督促檢查，并輪流參加各村的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。其次，動員操作管理員深入群眾，了解群眾需求，再針對需求制定相關(guān)教學(xué)計劃和任務(wù)，實事求是，從實際出發(fā)，多形式的組織教學(xué)，讓教學(xué)不流于形式，取得實實在在的效果，讓遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)民群眾致富的好助手。
（四）抓好示范，增強遠(yuǎn)程教育的輻射范圍。下一步，我們將根據(jù)示范點創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，并將示范點創(chuàng)建工作作為我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的載體納入日常工作的標(biāo)準(zhǔn)進行實施，建立更多的示范站點的，并在示范村加強遠(yuǎn)程教育示范戶的創(chuàng)建，加強對示范戶的重點培養(yǎng)，使其成為遠(yuǎn)程教育示范帶頭人，從而達到以點帶面，整體推進的效果。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇六
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，在新時期的精神指引下，我能夠認(rèn)真做好各項工作，認(rèn)真履行職責(zé)?，F(xiàn)將一年來政治思想、教學(xué)工作總結(jié)報告如下：
在思想政治方面，加強自身政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實踐中，與時俱進，愛崗敬業(yè)，以身作則，愛學(xué)生，愛教師，愛學(xué)生。
在教學(xué)中，可以認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，深入理解教材，積極探索教學(xué)思路，在課堂教學(xué)中靈活運用一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進的現(xiàn)代教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力、自主探究能力和創(chuàng)新能力。對于個別差生，可以給予悉心指導(dǎo)，經(jīng)常面對面布置作業(yè)，找出知識薄弱環(huán)節(jié)，及時填補空白。在課堂上，我們通過多提問、多檢查、及時指導(dǎo)、及時反饋等方式來改善后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。
上課時認(rèn)真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
在今后的工作中我還應(yīng)該彌補不足、改正錯誤、發(fā)揚優(yōu)點，從而讓自己的工作更有成效，為我們的教育事業(yè)盡一份力、貢獻一份力量。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇七
一年來，我鎮(zhèn)始終認(rèn)真貫徹黨的路線、方針和政策，全面實施素質(zhì)教育，并始終將環(huán)境教育列入學(xué)校的教育教學(xué)計劃中，尤其重視對全體師生的環(huán)境意識的培養(yǎng)，除在學(xué)科教學(xué)中不斷向?qū)W生滲透環(huán)保知識外，還利用國旗下講話、廣播站。 結(jié)合世界水日、世界環(huán)境日、地球日等對學(xué)生進行適時教育，還通過環(huán)保主題班隊會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的熱情，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1、各校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際制定了切實可行的工作計劃，每項具體計劃列入月工作安排之中，保證了此項工作有計劃、有步驟地開展。
2、對全體教師加強環(huán)保教育培訓(xùn)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織環(huán)保理論知識學(xué)習(xí)和測試。增強教師環(huán)保意識。
3、建立環(huán)保教育檔案，指定專人負(fù)責(zé)收集有關(guān)音像、圖片、圖書，將教育活動做認(rèn)真記載。
4、訂閱環(huán)保報刊、雜志?，F(xiàn)我鎮(zhèn)各校訂閱的報刊雜志有：中國環(huán)境報、海洋世界、綠葉、綠化與生活、自然。圖書館有環(huán)保書刊。
綠化、美化、亮化、凈化是學(xué)校改善育人環(huán)境的宗旨，為搞好綠化校園工作。在我們的精心栽培下，小樹長的郁郁蔥蔥，伴著校園五顏六色的鮮花，我們的校園顯得寬闊而美麗。這如詩如畫的校園給人以積極的暗示，令師生心情舒暢，能促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)和心理健康發(fā)展，它對學(xué)生樹立環(huán)境責(zé)任感起著潛移默化的作用。
1、以課堂教學(xué)為主陣地。我鎮(zhèn)各中小學(xué)把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為學(xué)科德育目標(biāo)之一，列入每年度的學(xué)校工作計劃之中，要求各學(xué)科的任課教師，分析大綱，鉆研教材，挖掘教材中的有關(guān)環(huán)保教育因素，采用以課堂教學(xué)為渠道，有計劃有目的地滲透環(huán)保知識的做法，這樣學(xué)科教學(xué)中就會不失時機地滲透環(huán)保這個與人類休戚相關(guān)的主題。
2、課外環(huán)境教育
首先，學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出號召，觀察校內(nèi)、村莊、社會環(huán)境污染情況，學(xué)生一觀察，發(fā)現(xiàn)的問題就多了，街道有很多臭水溝、垃圾堆，當(dāng)初的大河干涸了，鳥、青蛙日益減少。同學(xué)們感覺家鄉(xiāng)環(huán)境污染非常嚴(yán)重，當(dāng)時正趕上沙塵暴日益頻繁，給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來很多不便。四月初，我鎮(zhèn)近4000名學(xué)生幾乎都投入到綠化環(huán)保的活動中來了。
（1）各中小學(xué)都成立了綠化、環(huán)保、植綠、護綠、護蛙、愛鳥等小隊，由各中隊輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)開展活動。
（2）各考察小組搞實地調(diào)查，寫出調(diào)查報告并攝影讓同學(xué)們看。
（3）號召同學(xué)們在家里種花養(yǎng)花，各校成立了養(yǎng)花小組，各班教室都養(yǎng)了多盆花，既美化了環(huán)境又培養(yǎng)了學(xué)生的勞動意識。
（4）各班的環(huán)保小組同學(xué)利用課間和中午休息時間，義務(wù)撿校內(nèi)和校外的垃圾，開展了“你丟我撿彎彎腰”活動。
（5）收集環(huán)保方面的知識，用知識來武裝頭腦，有的學(xué)生看到有環(huán)保的材料都裁剪下來，精心粘貼在一個本上，作為環(huán)保學(xué)習(xí)的一份資料，增長了學(xué)生的環(huán)保知識。
（6）為配合環(huán)保宣傳，每班墻報上都有環(huán)保專欄，墻報有環(huán)保專欄“愛我綠色家園”，校內(nèi)還開展了環(huán)保畫展和環(huán)保手抄報展。
（7）社會實踐。寫了綠化環(huán)保宣傳書，學(xué)生利用節(jié)假日向老百姓宣傳綠化環(huán)保的重要性，提高人們的環(huán)保意識。宣傳小隊寫標(biāo)語張貼，在居民樓口帖倡議書。愛鳥、護蛙小隊也行動起來了。通過社會實踐，不僅提高了他們自己的環(huán)保意識，也提高了周圍人的環(huán)保意識。
（8）廢物利用。有的學(xué)生用廢舊飲料瓶和繩做了拉力器，有的用舊布做成口袋，有的做成圓形或心形縫鈕扣袋等供幼兒園小朋友做游戲用，有的用廢舊色彩鮮艷的雜志封皮疊成各種花、水果或動物形狀，美化環(huán)境。
我們深知，我鎮(zhèn)的環(huán)保教育工作僅僅是一個起步階段，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略精神任重而道遠(yuǎn)，我們還需百尺竿頭更進一步，為培養(yǎng)環(huán)保人才做出更多的貢獻！
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇八
為切實維護學(xué)校和周邊治安穩(wěn)定，提高學(xué)生自我保護意識，樹立學(xué)生科學(xué)人生觀價值觀，樹立學(xué)生自信心，在上級黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校師生員工的密切配合下，采取針對性措施，著力，在學(xué)生教育方面做文章，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我校根據(jù)實際，校長及全體教師成員，把加強學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)認(rèn)真落實《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》建立協(xié)同工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產(chǎn)安全；把保護環(huán)境和行為教育相結(jié)合，積極開展各類各項活動；把樹立自信心和自豪感滲透入課堂，對學(xué)生進行挫折教育，使學(xué)生能夠正確的面對挫折，樹立自信心與自豪感；把樹立科學(xué)的人生觀與價值觀放在德育工作的首位；不僅開展專題教育而且在具體工作中常抓不懈，時刻教育學(xué)生樹立正確科學(xué)的人生觀。每一位教師本著思想到位，對工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責(zé)任，千方百計把工作做得到點到位的思想，切實做到確保每一位學(xué)的安全和健康快樂成長。
現(xiàn)將學(xué)校一年所開展的工作總結(jié)如下：
1、開展"保護環(huán)境從我做起"專題教育活動。促進學(xué)生的環(huán)保意識，并在平日德育工作中加以滲透，切實使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，樹立了正確的環(huán)境保護意識。
2、開展“中學(xué)生如何樹立理想和信念”和“中學(xué)生如何面對失敗和挫折”教育工作。面對90后學(xué)生沒有理想拜金主義的社會現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對，及時開展樹立理想和信念的教育活動，切實做到了促使中學(xué)生樹立正確的理想和信念，切實做到了每個中學(xué)生都有自己的理想和信念，切實做到了培養(yǎng)中學(xué)生正確對待人生的態(tài)度。
3、在安全教育中著力強調(diào)中學(xué)生的自我保護意識。中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的行為能力，有一部分同學(xué)具有了很強的行為能力，在這種情況下“自我保護”是避免中學(xué)生不受侵害的最好途徑。學(xué)校積極準(zhǔn)備開展內(nèi)容豐富的教育，詳細(xì)介紹了什么是中學(xué)生自我保護意識，怎樣自我保護。切實做到了使沒個學(xué)生都能夠進行自我保護，從自身上減少中學(xué)生受傷害的可能。
4、在崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)的現(xiàn)代社會，科學(xué)無疑成為了當(dāng)今社會的主流。但是由于許多學(xué)生跟隨祖輩生活，細(xì)節(jié)中難免接受到一些封建迷信教育。為此學(xué)校積極應(yīng)對，開展“崇尚科學(xué)、破除迷信”教育活動，深入講解迷信定義，產(chǎn)生原因，使“迷信”的神秘面紗被揭掉，沒有了神秘面紗的迷信也就失去了意義。
學(xué)生教育，需要各方面因素的整合與共同傾注，在今后的工作中我們?nèi)詫⒗^續(xù)本著“學(xué)高為師，德高為范”的宗旨，一如既往的對學(xué)生進行言傳與身教，切實做到讓每個學(xué)生健康快樂成長。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇九
一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了，在繁忙中，在幸福中，不斷的提高著，不斷的努力著。在本學(xué)期中，我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識時間》的時候，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了很多的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的ppt，讓學(xué)生能夠更容易的理解。
我以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對教學(xué)資料做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散，我經(jīng)過同桌和小組之間的作業(yè)完成情景，讓他們構(gòu)成競爭，不做學(xué)習(xí)的懶人，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
在對后進生的輔導(dǎo)中，我每一天輔導(dǎo)兩人，實行輪流制，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。并在學(xué)生中，開展互相幫忙，組長帶頭負(fù)責(zé)的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組提高快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。
在平時的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的歡樂。每一次的提高，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我明白，我要用心去品味。
每一學(xué)期的結(jié)束，其實也就是每一學(xué)期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價值。知識無止境，所以，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十
2018年學(xué)校全力推進教育改革，在注重內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上求發(fā)展，進一步深化學(xué)校的精細(xì)管理，完善各項制度、倡導(dǎo)精細(xì)化管理，并不斷改革和創(chuàng)新內(nèi)部管理，民主、科學(xué)、規(guī)范、有效的決策和實踐，全校上下精誠團結(jié)，合力攻堅，迎難而上，以干克難，圓滿順利完成各項工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績。
2018年學(xué)校加強了管理，加大了引導(dǎo)、督促力度，最大限度地發(fā)揮各級部和科室的功能。
進一步落實精細(xì)化管理，以“鼓動師生”、“服務(wù)師生”、“成就師生”為目標(biāo)，不斷提升管理思想，謀求學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，克服管理中的思維定勢，把與時俱進、不斷創(chuàng)新作為學(xué)校發(fā)展的動力。
強勢推進高效課堂改革，把高效課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，全體教師積極參與，認(rèn)真探索，構(gòu)成特色的教學(xué)模式。
建立了一套切實可行，高效務(wù)實的考評、管理、表彰機制，充分調(diào)動全體師生的積極性，以教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展促學(xué)校發(fā)展。
經(jīng)過不斷積淀和反思，辦學(xué)理念和發(fā)展思路越來越明晰，豐富了學(xué)校文化體系。
發(fā)展思路：以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，抓學(xué)生優(yōu)秀行為習(xí)慣養(yǎng)成，為教師發(fā)展搭建良好的發(fā)展平臺。
樹立科學(xué)的教育觀、人才質(zhì)量觀，學(xué)校教育必須以夢想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，學(xué)生全面發(fā)展教育為目標(biāo)。
1、優(yōu)化教師隊伍，提高育人素質(zhì)。學(xué)校制定《班主任發(fā)展規(guī)劃》，加強了班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)。首先充分利用孔子學(xué)堂對班主任進行古今中外優(yōu)秀的德育理論學(xué)習(xí)，并且定期召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，鼓勵班主任發(fā)揮自己的特長并組織落實好主題班會，要求班主任教師有強烈的職責(zé)心、有博大的愛心、有精湛的管理藝術(shù)。
2、貼近學(xué)生生活，廣開育人途徑。
其一，教書育人。課堂教學(xué)是德育工作的主陣地，教師在教學(xué)中堅持徳智統(tǒng)一，育人為本，以德為先。根據(jù)各科的特點有機、有意、有序地滲透德育資料，對學(xué)生進行愛國主義、社會主義和團體主義教育，進行科學(xué)人生觀、價值觀以及夢想信念教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校德育中的主渠道作用。
其二，行為育人。學(xué)校定期評選出感動學(xué)校教師、最美教師和最敬業(yè)班主任，為師生樹榜樣、立標(biāo)桿。教職工的言傳身教，在潛移默化地影響著學(xué)生，我校老教師對教學(xué)的一絲不茍，青年教師對學(xué)生的無微不至，管理人員對工作的兢兢業(yè)業(yè)，服務(wù)人員對工作的任勞任怨，無時不刻不在影響著學(xué)生整個人生的發(fā)展。
其三，制度育人。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》完善和修訂《學(xué)生管理手冊》、《學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)范》和《學(xué)生獎勵加分辦法》，制定了一些行之有效的規(guī)章制度來約束、規(guī)范學(xué)生的言行。告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，怎樣做是對的，怎樣做是錯的，堅持正面引導(dǎo)。
其四、活動育人。開展豐富多彩的德育活動：發(fā)揮共青團作用進行先鋒隊教育；開辦了第25屆學(xué)生業(yè)余黨校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為兼職教師，每月的黨課注重以靈活的形式進行黨的基本理論、基本路線、夢想信念和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的教育；成立了“志愿者社團”培養(yǎng)學(xué)生樹立“奉獻、友愛、互助、提高”精神，堅持開展每周一升國旗為主的愛國主義教育活動，舉辦了高考百日誓師大會、高一二籃球賽、“長跑接力賽”、五四表彰和大型文藝匯演、烈士陵園掃墓活動、新生軍訓(xùn)和入軌系列教育活動、開展了最美學(xué)生和最美教師評選活動，弘揚了正能量。
3、構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會整體育人機制。每一屆高一入學(xué)后及時成立家長委員會，定期召開家長會，經(jīng)過家校溝通，及時了解學(xué)生的情景，同時讓家長了解學(xué)校辦學(xué)理念，到達共同管理，共同提高的目的。聯(lián)合社會各界力量對學(xué)生開展德育教育活動：2018年邀請了“紅二代”進行了革命傳統(tǒng)教育、司法部門專業(yè)人員做法制報告、消費大隊開展了消防演練，還邀請了社會愛心人士進行了感恩教育、老校友進行了榜樣教育。
2018年學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞“創(chuàng)名師、求質(zhì)量”的目標(biāo)，以“提升教師本事、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校”為切入點，狠抓課堂教學(xué)改革，積極推進教育科研和教學(xué)評價機制的建設(shè)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、打造學(xué)習(xí)型學(xué)校，讓知識積淀為教師的素質(zhì)。
要實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的共贏，教師必須由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學(xué)習(xí)者，由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者。學(xué)校由原先的激勵教師個人向激勵團體過渡。學(xué)校按照“理論指導(dǎo)、科研引領(lǐng)；以人為本、積極推動”的思路，深入開展創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑。具體做法是：
（1）定時間、定資料、定中心議題全員學(xué)習(xí)，檢查教師的自主學(xué)習(xí)筆記；
（3）利用研討課、推門課，示范課、觀摩課開展教研組內(nèi)學(xué)習(xí)互動的形式，邁開教科研的步子。
2、實施教學(xué)大練兵，讓教師的素質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸臼隆?BR> 我校今年不斷地豐富崗位練兵的資料，提高教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校鼓勵教師參與各級活動，積極搭建教師展示的平臺。骨干教師加大練兵力度，打造名師，以課堂教學(xué)為突破口，積極主動地提高教學(xué)技能。青年教師加強培養(yǎng)力度，從講課、備課、說課、課件制作等每一個細(xì)節(jié)方面不斷提高本事，促進他們盡快成長。
教學(xué)工作的重點是課堂。學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，制訂了《教案設(shè)計八問》并著力落實，結(jié)合黨員示范課、骨干教師觀摩課、青年教師匯報課、全體教師推門課、要求教師人人上好每一節(jié)課，并由教研組、年級組、學(xué)校三個層面進行評課，從而全面促進教師提高課堂教學(xué)水平。
學(xué)校舉行了崗位練兵系列活動：
（1）板書設(shè)計：由在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，教師的課堂教學(xué)中板書隨意性太強，所以要求教師針對所教學(xué)科，對板書提起重視，不斷提高了板書的設(shè)計本事。
（2）教學(xué)反思：要求教師養(yǎng)成寫課堂反思的好習(xí)慣，自己總結(jié)、自己提高。
（3）教學(xué)大賽：舉行了高一、二同課異構(gòu)教學(xué)大賽，提高了教師對教材的把握本事和教學(xué)方法的運用本事。
（4）專題講座：針對教學(xué)中的問題和工作進行了針對性的專題講座，從而提升教師解決實際問題的本事。
（5）教師考試：對35歲以下的年輕教師進行高考試題考試，隨時掌握高考動態(tài)，提高應(yīng)變本事。
3、堅持以教科研為先導(dǎo)，鼓勵教師不斷超越自己。
全校要求每一位教師都根據(jù)自己的興趣特長和職業(yè)發(fā)展需求，確立了自己的個人發(fā)展愿景和職業(yè)生涯規(guī)劃，實現(xiàn)自己超越。校長利用全體教師會議對教師的個人發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見，并及時進行師德、教法引導(dǎo)。
學(xué)校2018年組織并參加了各種教研活動：舉行了科研課題開頭報告會，明晰了研究方向和思路。教科所邀請兄弟學(xué)校的骨干教師與我校教師同課異構(gòu)，承辦了物理實驗大賽，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。我校多名在同課異構(gòu)活動中榮獲一等獎。
學(xué)校努力樹立為師生服務(wù)的意識，堅持和改善工作作風(fēng)。明確了后勤工作的方向：一個要求，二個標(biāo)準(zhǔn)，三個宗旨，四個原則。即：工作要求：今日事、今日畢；工作標(biāo)準(zhǔn)：教師和學(xué)生的滿意度；工作宗旨為：服務(wù)前勤、服務(wù)一線、服務(wù)師生；工作原則：主動、熱情、及時、高效。
硬件建設(shè)方面：完成了五大工程：
1、亮校工程。在原有各組團、宿舍樓、食堂的樓頂安裝射燈的基礎(chǔ)上，在宿舍樓東西盲點陰暗處、教學(xué)樓之間連廊增設(shè)照明燈。讓整個學(xué)校亮起來，減少了學(xué)生違紀(jì)的發(fā)生，更大程度上避免安全事故的發(fā)生。
2、圍欄工程。在17年增設(shè)的二層圍欄上加裝10個出入口，解決了學(xué)生課外活動中進出之需。
3、禮堂改造工程。安裝了土造暖氣盤管，使禮堂冬季室溫維持15度以上，解決了冬季禮堂使用問題。
4、行政樓改造工程。
5、食堂改造工程。更換了餐具、改造了后廚、增設(shè)素食餐廳，解決了特殊體質(zhì)學(xué)生的就餐問題。
服務(wù)方面：增設(shè)了學(xué)生服務(wù)中心、為高一宿舍樓安裝空調(diào)、把茶水鍋爐開水輸送到了宿舍樓、改造了微機室并升級了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、改造了消防地下管線。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十一
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的'工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。在平時，有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初中一二年級的美術(shù)課，共計6節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)課之外開設(shè)一些興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)制定了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的三年發(fā)展規(guī)劃，并進一步完善了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教育服務(wù)管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度、遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度等十多個制度。并按制度實行管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，學(xué)校在資金極其有限的情況下，新添置500g大硬盤一個，用于接收遠(yuǎn)教資源；在遠(yuǎn)教室添置了投影儀一個，并在電教室安裝了投影儀一個。極大地改善了遠(yuǎn)教設(shè)備設(shè)施，更有效地保證遠(yuǎn)教資源更好地服務(wù)于教育教學(xué)。目前，我校已經(jīng)接受資源近千g，極大地豐富了學(xué)校的資源庫。
辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁，也要有軟件的發(fā)展作保證，抓好教師隊伍建設(shè)尤顯重要。我們從實際情況出發(fā)，組成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專兼職教師隊伍，從管理到教學(xué)，從輔導(dǎo)到考務(wù)，使學(xué)校的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全。本學(xué)期，我們組織教師們集中培訓(xùn)了四次，重新培訓(xùn)了powerpoint、word等辦公軟件的使用。不定期地進行分散培訓(xùn)與個別培訓(xùn)，培訓(xùn)效果明顯，部分教師已經(jīng)能夠運用遠(yuǎn)教資源進行二次開發(fā)，絕大部分教師能熟練使用遠(yuǎn)教資源。
自從現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開始，我校根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的要求和教學(xué)管理目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了各種教學(xué)管理制度，并規(guī)范上墻，以此促進現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的待續(xù)發(fā)展，并通過遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，以促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作雖然取得許多成果，但離高標(biāo)準(zhǔn)的要求還有距離，還存在著不少的問題，主要問題如下：
1、隊伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業(yè)對口問題、學(xué)歷問題、實際教學(xué)能力等問題仍然沒有得到徹底解決。
2、軟件資源上的困惑。
由于實施課程改革，學(xué)校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、我們目前只有三個教室能有效地利用遠(yuǎn)教資源上課。而教師們使用遠(yuǎn)教資源的興趣日益濃厚，因此在教室的使用上經(jīng)常沖突。
針對存在的問題，我們準(zhǔn)備從以下幾個方面進行改進：
1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠(yuǎn)教資源。
2、加強教師培訓(xùn)，特別是部分年紀(jì)大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、鼓勵教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源進行二次開發(fā)，對缺乏資源的學(xué)科，鼓勵教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源。
4、爭取上級支持，力爭班班通工程早日到位，讓每間教室都能充分運用上遠(yuǎn)教資源。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十三
中心校社區(qū)教育工作根據(jù)《xx縣社區(qū)教育工作方案》的通知（魯政辦[20xx]43號）的要求和《教育部關(guān)于推進社區(qū)教育工作的若干意見》（教職成〔20xx〕16號）精神，努力搞好學(xué)校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將社區(qū)教育工作開展情況匯報如下：
社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全體教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認(rèn)識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
社區(qū)學(xué)校以質(zhì)量求生存、以效益求發(fā)展的基本原則出發(fā)，在辦班過程中，我們以農(nóng)民的學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向，按需施教，不斷改進教材和教學(xué)方法，增強教學(xué)的實用性，力爭使社區(qū)學(xué)校成為我辦事處人才培訓(xùn)、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣和咨詢服務(wù)的中心。
社區(qū)學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展特點和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，開展種植、養(yǎng)殖等培訓(xùn)活動。通過秋季養(yǎng)鴨技術(shù)培訓(xùn)，后營村的肖秋花和新華村的常艷紅養(yǎng)鴨都超過20xx只，得到經(jīng)濟效益20000元以上，通過溫室花卉的栽培與管理培訓(xùn)，葉茂村的陳菊、袁建設(shè)、張書貞等都進行了大棚種植花卉，得到經(jīng)濟效益超過萬元以上。通過這兩期的培訓(xùn)，提高了其他農(nóng)民朋友參加培訓(xùn)的愿望。在農(nóng)民朋友的要求下，我們一方面想方設(shè)法為學(xué)生提供技術(shù)培訓(xùn)勞技教育現(xiàn)場教學(xué)和實習(xí)的場所；另一方面，在經(jīng)濟建設(shè)中起示范作用，提高群眾學(xué)習(xí)科技的積極性。
在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
第一，社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學(xué)校在“減負(fù)愛生”活動中針對學(xué)生在校時間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學(xué)校主動為社區(qū)服務(wù)，促進社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
五、學(xué)校社區(qū)互動，促進教育與社區(qū)的共同發(fā)展。
學(xué)校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學(xué)生假日參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末樂園活動，開放學(xué)校場地，開展興趣活動，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
三是聘請勞動模范、工人技師、民間藝人、離退休干部、公安干警擔(dān)任學(xué)校外輔導(dǎo)員和社區(qū)學(xué)校教師。對兒童青少年和社區(qū)居民進行革齤命傳統(tǒng)教育和愛祖國和愛家鄉(xiāng)的教育，受到社區(qū)居民的贊揚。
以上是中心校開展社區(qū)教育活動的情況匯報。今后我校將繼續(xù)堅持開展社區(qū)教育活動，把社區(qū)教育作為一項系統(tǒng)工程，把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育及其它教育有機地結(jié)合起來，強調(diào)“以人為本”，為培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的城市風(fēng)氣，朔造人才型市民素質(zhì)，積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，為推進社區(qū)的發(fā)展作出積極的貢獻。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十四
今回顧一年來，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié)：
我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守工作紀(jì)律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻精神。
1、備課。
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時做授課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo)，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后進行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。
1、愛是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了解學(xué)生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛是關(guān)懷。
師愛，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的.信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信賴感。
4、愛是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生的未來。
作為一個教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學(xué)到知識；有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識面明顯有了拓展。
在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，一視同仁。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教，親自教，讓同學(xué)考他們，我親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí)。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點進步。
教師的責(zé)任不僅在于傳授知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會做人的基本行為準(zhǔn)則。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參與新教師進修學(xué)習(xí)，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責(zé)任感。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十五
一、積極推進“億萬農(nóng)民健康促進行動”
xxxx年，全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進行動”在xxxx年的基礎(chǔ)上得到了進一步的深化。一是明確了xxxx年全鎮(zhèn)“行動”工作的核心信息。經(jīng)對當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結(jié)核病防治知識為核心信息，重點傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應(yīng)該想到可能患了肺結(jié)核病”、“如果懷疑患了肺結(jié)核病，請到當(dāng)?shù)亟Y(jié)防所接受免費拍胸片、查痰”等x條主要信息。并與縣疾病預(yù)防控制中心合作，印制了宣傳單xxx份，向切克臺村村民發(fā)放；二是進一步完善了“行動”的組織領(lǐng)導(dǎo)；三是嚴(yán)格按照《全國億萬農(nóng)民健康促進行動檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》要求開展自評工作；五是組織召開全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進行動”領(lǐng)導(dǎo)小組會議，全面總結(jié)xxxx年全鎮(zhèn)的行動工作，并對xxxx年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道，強化衛(wèi)生宣傳工作。
在縣愛衛(wèi)辦的安排部署下，鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放宣傳單、出板報等形式對當(dāng)前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動態(tài)進行了宣傳。
三、積極開展控?zé)煿ぷ鳌?BR> x月xx日是第xx個世界無煙日，今年的活動主題是“控制吸煙，減少貧困”。鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合這一主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展了控?zé)煹男麄鹘逃ぷ鳎D(zhuǎn)發(fā)了上級有關(guān)部門的文件。
四、結(jié)合重大衛(wèi)生日，普及衛(wèi)生知識。
在做好全市健康教育工作的同時，鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，在x月x日世界衛(wèi)生日進行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳。發(fā)放各類宣傳材料xxx余份。
總之，一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，工作經(jīng)費緊張，工作發(fā)展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的發(fā)展。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發(fā)展新路。
教育關(guān)愛工作總結(jié)篇十六
河北師大第十五期頂崗實習(xí)支教豐潤遷安分隊自20xx年8月29日進駐遷安，8月31日進駐豐潤至今已經(jīng)兩個月了。為了完成共同的使命，我們大家背負(fù)行囊，遠(yuǎn)離母校，來到了渤海灣畔，北方門戶，京東咽喉——唐山；為了完成共同的使命，我們大家豪情滿懷，踏著青春的旋律來到了夢想起飛的地方！不知不覺，52（33+19）名同學(xué)在蟬鳴未休懷揣夢想中紛紛走上了各自的崗位；不知不覺，12（7+5）個臨時組建的團隊消除了彼此間的陌生與距離，相識相知，相親相愛，親如一家；不知不覺，夏日消融，秋光遙衍，同學(xué)們在淚水與汗水，忐忑與彷徨，理解與寬容，柔弱與堅強和初為人師中逐漸成長，我們大家都在用自己的實際行動實踐著團隊的青春宣言；我們每個人都在以堅實的腳步，在不斷的前進中去詮釋我們分隊“快樂頂崗，創(chuàng)造精彩”的理念！
出發(fā)前進行了兩次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)河北師大“頂崗實習(xí)工程”的有關(guān)文件，52名同學(xué)對頂崗實習(xí)支教的重要意義有了深刻的認(rèn)識。絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以飽滿的政治熱情，積極的工作態(tài)度，昂揚的工作斗志，吃苦耐勞的精神，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和扎實的專業(yè)知識投入到頂崗實習(xí)支教當(dāng)中。兩個月來，大家正確地處理了付出與回報的關(guān)系，在沒有任何補助的情況下，面對艱苦環(huán)境大家從容樂觀，迎難而上；面對繁雜工作大家情緒飽滿，任勞任怨；面對復(fù)雜關(guān)系大家堅忍豁達，把握有度；面對教學(xué)工作大家虛心求教，提高技能，展現(xiàn)了師大學(xué)子“懷天下，求真知”的精神風(fēng)貌。在一雙雙天真無邪渴求知識的眼神中，在孩子們一個個“老師好”的叫聲中，在農(nóng)村一線義務(wù)教育的三尺講臺上，大家感受到了教師職業(yè)的神圣與光榮。兩個月來，同學(xué)們的思想發(fā)生了巨大的變化！下面我節(jié)選兩個同學(xué)的博文與大家共同分享：
豐潤新軍屯中學(xué)李美萱的博文《我的責(zé)任》在平淡無華中道出了對教師職業(yè)的深刻理解與詮釋，稚嫩的肩膀正在挑起教書育人的重任：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第三周了，不知不覺我已經(jīng)當(dāng)了三個星期的老師了。在這三個星期里，我收獲了好多，雖然有些累，但我感到我打開了他們心里的那扇窗；我用真誠去幫助他們，用信念去感染他們，在此期間，我看到了他們的努力，看到了他們的進步。
我的責(zé)任就是當(dāng)好一名教師。老師，正如那火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師，正如那臺階，承受著學(xué)生一步一步踏實前進的腳步。這就是我心中的那份責(zé)任。
我們要向春蠶那樣，春蠶一生沒有說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。我們作為一名教師，我們的責(zé)任就是教書育人；我們未曾在別人面前炫耀過，未來那些盛開的桃李將是我們最大的自豪。我們要像螢火蟲那樣，照亮別人，給學(xué)生提供方向。我們是耕耘者，是播種者，我們默默無聞，使小樹茁壯成長。
秋風(fēng)落葉輕拂過，我要用我的信念撫慰最真誠的教化。我的責(zé)任就是要像春蠶那樣，奉獻一生的忠誠；就是要像冬梅一樣，吟唱早春的歌。我要用愛拉近心與心的路程。
人生旅途上，為學(xué)生點亮希望的光芒，豐富學(xué)生的心靈，增添學(xué)生的智慧——這就是我最美麗的責(zé)任。
遷安建昌營鎮(zhèn)中楊艷坤的博文《這個秋天如此美麗動人》在詩情畫意中解讀了頂崗實習(xí)支教給她帶來的變化，字里行間透漏著堅定與成長：
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，因為頂崗，這個秋天，我深深體會到了這句話。頂崗，也許是我人生中最正確的選擇，甚至是我人生中最有意義最美好的一件事。因為它，這個秋天變得不一樣。
唐山的秋天，涼涼的，時常刮著風(fēng)，讓人感覺清爽而不刺骨，“秋風(fēng)颯爽“大概說的就是這個感覺吧。秋日里的陽光很明媚，暖暖的，人的心情也會像它一樣，輕盈愉快。一直都感覺，秋天是美的，卻總有一絲絲揮之不去的蕭瑟寂寥之感。光陰似箭，歲月如梭，我們在時間的匆匆中漸漸長大，漸漸成熟，眼里的一切也都變得不一樣了。
這個秋天，是一個充滿生命活力的、洋溢著青春氣息的、紅紅火火的秋天。因為學(xué)業(yè)，好久沒有親近家鄉(xiāng)的秋天。當(dāng)遠(yuǎn)歸的游子重拾記憶，親近陌生而親切的鄉(xiāng)土?xí)r，一切都變得那么美好。也許，它帶給我的意義，讓它變的與眾不同。第一次懂得一個團隊的宗旨和精神是如此神圣；第一次，以教師身份走上講臺；第一次，以一個工作者的身份坐在辦公室；第一次過屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)；第一次感受學(xué)生帶給我的感動。多么慶幸，在這個忙碌的世界，我還有機會欣賞這樣美麗的秋景，這樣一個不一樣的秋天體味著自己的成長。
這個秋天如此美麗動人，因為它，我的人生也變得美麗動人。突然產(chǎn)生一個自私的想法：可不可以把如此美麗動人的秋天收藏起來。在未來的日子，在迷惘彷徨的時候，在躊躇不前的時候，用它鼓勵自己，提醒自己，鞭策自己。讓我永遠(yuǎn)記住，那個充滿青春活力的秋天，那個對我意義非凡的秋天，那個讓我成長的秋天，那個。秋去秋回，我用汗水續(xù)寫我的秋天。